總結(jié)不僅可以幫助我們鞏固所學(xué)知識(shí)，還可以促使我們思考自我提高的方法。在寫總結(jié)之前，要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和思考，確保內(nèi)容有價(jià)值和意義。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，我們可以了解到不同行業(yè)或領(lǐng)域的工作和學(xué)習(xí)方法，為自己的總結(jié)提供思路和參考。
暑期學(xué)生工作總結(jié)篇一
20xx年xx月xx日早上十點(diǎn)鐘左右，我們十二個(gè)志愿者到達(dá)目的地x縣第四中學(xué)。x縣第四中學(xué)位于x省x市x縣，是該縣在x0年新建的一所中學(xué)。在學(xué)校門口，負(fù)責(zé)高三年級(jí)的主任親切的接待了我們，他對(duì)于我們的到來(lái)表示十分的高興與感謝。
他首先帶領(lǐng)我們參觀了學(xué)校。這是一所帶有質(zhì)樸情懷的學(xué)校，學(xué)校里建筑簡(jiǎn)約大方，環(huán)境干凈整潔，我們從中感受到了生機(jī)勃勃的活力。在教學(xué)樓里，我們可以從窗戶里看到學(xué)生們正認(rèn)真的聽課，他們的'眼里透露出對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來(lái)的憧憬，這讓我們更加堅(jiān)信我們來(lái)到這里是值得的。主任帶領(lǐng)我們重點(diǎn)參觀了我們將要做講座的報(bào)告大廳，里面有五百多個(gè)座位，設(shè)備也很齊全，我們從校領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度中看到校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)的重視。
隨后，我們與主任進(jìn)行了一次簡(jiǎn)短的交流。在交流中，他告訴我們，學(xué)校邀請(qǐng)我們來(lái)這里進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)是出于三點(diǎn)考慮：一是考慮到學(xué)校里的高三學(xué)生需要我們將自己背戰(zhàn)高考中的各種經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和收獲等告訴他們來(lái)幫助他們獲得更多的經(jīng)驗(yàn)；而是考慮到經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)，高三學(xué)生們都有了厭學(xué)、松懈等不良情緒，這使得他們處于一種負(fù)面的備考狀態(tài)，因此他希望我們能夠通過(guò)此次活動(dòng)激起高三學(xué)生對(duì)大學(xué)的憧憬，從而激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)淇?；第三是考慮到我們所有的志愿者都來(lái)自于對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)，不僅對(duì)高考有著深刻的體會(huì)，而且成績(jī)優(yōu)異，這對(duì)于學(xué)校里的高三學(xué)生有著莫大幫助。從主任的話里，我們深深地感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望，這不僅增加了我們的自信心，而且也令我們深感自己責(zé)任的重大。
之后，主任對(duì)我們的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)進(jìn)行了相關(guān)的安排，我們也積極提出了自己的要求和間解，主任也大力支持我們與學(xué)生進(jìn)行親密接觸。最后，我們共同確定此次活動(dòng)由講座和學(xué)生提問(wèn)兩個(gè)環(huán)節(jié)組成，這不僅能使我們把自己的經(jīng)驗(yàn)最大化的傳授給這里的學(xué)生，也能增加我們與學(xué)生之間的互動(dòng)，最終達(dá)到一加一大于二的效果。
良好的開端是成功的一半。今天早上我們與四中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間的交流十分順利，這增加了我們辦好次活動(dòng)的信心，也使我們更加期待從今天下午就要開始的講座。我們相信這次經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)一定能夠圓滿成功！
暑期學(xué)生工作總結(jié)篇二
為增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，確保暑假期間不出任何問(wèn)題，xx小學(xué)采取多項(xiàng)措施，加強(qiáng)暑期安全工作。
一是加強(qiáng)暑假安全教育。暑假前，學(xué)校集中對(duì)學(xué)生開展安全教育，通過(guò)校會(huì)、班會(huì)等形式讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到“安全在我心中，生命在我手中”。發(fā)放“假期安全知識(shí)手冊(cè)”，讓學(xué)生熟悉掌握火災(zāi)自救、用電安全常識(shí)，以及雷雨等惡劣天氣和自然災(zāi)害下應(yīng)急生存本領(lǐng)、安全逃生知識(shí)等，增強(qiáng)他們的防溺水、自我保護(hù)、自我防范的意識(shí)和能力。學(xué)生書寫安全保證書，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)。
二是做好水域排查工作。假期防溺水是安全工作重中之重，學(xué)校組織教師對(duì)所轄區(qū)內(nèi)的水庫(kù)、大井、池塘等水域開展一次詳細(xì)排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，對(duì)損壞的警示標(biāo)志進(jìn)行了更換，使安全警示標(biāo)志更醒目，確保防溺水工作到位。
三是實(shí)行家校共同管理。通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放致家長(zhǎng)的一封信、與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書等方式，讓家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)督和管理。假期中，學(xué)生以村為單位分成小組，由教師和家長(zhǎng)共同管理，小組成員相互監(jiān)督，小組長(zhǎng)每天匯報(bào)安全情況，教師匯總，對(duì)違反規(guī)定的批評(píng)警示，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，加強(qiáng)監(jiān)督管理，確保不出問(wèn)題。
暑期學(xué)生工作總結(jié)篇三
我校始終繃緊著“安全”這根弦，把安全工作放在壓倒一切工作的首位，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，保證校園平安。暑期之際，結(jié)合我校實(shí)際，開展相關(guān)工作，現(xiàn)小結(jié)如下：
7月17日下午召開全體行政會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)會(huì)議精神，并布置安全相關(guān)工作。會(huì)后，下年段行政迅速將會(huì)議精神、工作要求傳達(dá)至各班主任，時(shí)刻提醒教師、學(xué)生安全責(zé)任重于泰山，做到警鐘長(zhǎng)鳴。
1.開展假期家訪，做好安全指導(dǎo)。學(xué)校要求全體教師特別是班主任要切實(shí)做好假期家訪工作，扎實(shí)開展家校共建活動(dòng)。把安全教育與安全防范知識(shí)送到學(xué)生、家長(zhǎng)手中，重視對(duì)家長(zhǎng)的安全教育指導(dǎo)，并要求指導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生心理健康問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)與孩子的有效溝通，努力為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的'家庭環(huán)境，讓學(xué)生過(guò)一個(gè)愉快的假期。班主任還要通過(guò)校訊通、qq群、微信、短信等平臺(tái)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，真正實(shí)現(xiàn)“安全不‘放假’，平安過(guò)暑假”。
2.做好危險(xiǎn)水域排查巡邏。7月20日，組織對(duì)學(xué)校周邊所有水域進(jìn)行一次徹底的隱患排查和綜合治理；對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，及時(shí)督促相關(guān)村（社區(qū)）或管理單位落實(shí)警示標(biāo)志和安全防護(hù)設(shè)施，消除有可能造成青少年兒童溺水事故的安全隱患。
3.加大安全宣傳力度，確保措施到位。在校門口設(shè)置防溺水溫馨提示欄、安全警示橫幅，定期通過(guò)校訊通、微信平臺(tái)發(fā)送預(yù)警和提示信息，學(xué)校每周將至少兩次向家長(zhǎng)、教師發(fā)送關(guān)于交通安全、防溺水、防觸電、食品衛(wèi)生等安全教育短信，從思想上反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全的重要性。
4.布置專項(xiàng)作業(yè)，組織安全競(jìng)賽。為進(jìn)一步貫徹執(zhí)行《福建省教育廳辦公室關(guān)于組織開展xx年全國(guó)中小學(xué)生平安暑假專項(xiàng)作業(yè)活動(dòng)的通知》文件精神，要求各班要將組織參加“全國(guó)中小學(xué)生平安暑假專項(xiàng)作業(yè)”和“組織開展xx年全國(guó)中小學(xué)生安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽活動(dòng)”有效結(jié)合起來(lái)，力爭(zhēng)學(xué)生和家長(zhǎng)的參賽率均達(dá)100%，讓每一個(gè)學(xué)生都能平安快樂(lè)度過(guò)暑期。
5.加強(qiáng)值班，確保信息暢通。認(rèn)真落實(shí)暑假期間的安全保衛(wèi)值班和信息報(bào)告制度，明確值班領(lǐng)導(dǎo)和值班責(zé)任人，落實(shí)好領(lǐng)導(dǎo)帶班和護(hù)校工作，嚴(yán)格事故報(bào)告制度，全力維護(hù)校園安全穩(wěn)定。暑假期間增聘1名保安，加強(qiáng)夜間安保力量，現(xiàn)有保安3名。
6.加快新校區(qū)視頻監(jiān)控系統(tǒng)的建設(shè)。目前，已完成布線，現(xiàn)正安裝監(jiān)控設(shè)備，爭(zhēng)取在8月10日前完成學(xué)校所有重點(diǎn)要害部位及敏感區(qū)域的視頻監(jiān)控全覆蓋。
暑期學(xué)生工作總結(jié)篇四
當(dāng)我們12號(hào)一行人坐火車從武漢出發(fā)去八大古都之一的安陽(yáng)時(shí)，心里感到特別高興，當(dāng)然也有第一次遠(yuǎn)離父母的“苦澀”。雖然那個(gè)火車上很痛苦，并且一路上不斷晚點(diǎn)，特別是在駐馬店，停了將近一小時(shí)，但在火車上我們六個(gè)人有說(shuō)有笑的，特別是和王遠(yuǎn)方和吳文浩學(xué)長(zhǎng)一番交流，使我感觸很多，雖然我們都喜歡歷史，興趣卻各異，他們兩個(gè)一個(gè)喜歡先秦兩漢，一個(gè)喜歡近現(xiàn)代史，而我還是喜歡那散發(fā)“古典美麗”的文化史，但與他們的交流我學(xué)到了很多知識(shí)，特別是考古方面的。
第二天早上我們到了安陽(yáng)，接著去找先期到達(dá)的張文翼和梁碩，在這里我第一次領(lǐng)略了河南的飲食文化，我和肖誠(chéng)一塊吃的豆腐腦，竟然是咸的，我當(dāng)時(shí)感慨“我長(zhǎng)見識(shí)了”，從那一刻開始我都在考慮是不是每天吃泡面了。當(dāng)時(shí)很無(wú)助，我們一塊坐車到我們的真正目的地——滑縣，第一次覺(jué)得坐車這么貴，竟然18元一個(gè)人。經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的車程，我們終于到了，和當(dāng)?shù)厝送趿志陼?huì)合。然后一塊找旅社啊，休整啊，反正呆了一天。
從第二天開始，我們才算開始我們的社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)民間藝人以及到古遺址附近尋找故事傳說(shuō)，我們一直做了五天。最后我們幾個(gè)人又回到安陽(yáng)玩了一天就收拾行李回到了武漢。其實(shí)在實(shí)踐過(guò)程中有很多有趣的事情，由于我一時(shí)難以回憶起來(lái)，所以從略。關(guān)鍵說(shuō)一下我個(gè)人的感受吧。
2.我們一行人都覺(jué)得河南人特別樸實(shí)，很友好。特別是在瓦崗寨時(shí)，我們都上車了，一個(gè)老爺爺卻特地跑來(lái)喊我們回去拿一本書，當(dāng)時(shí)我們都很感動(dòng)，其實(shí)這類事經(jīng)常發(fā)生。特別強(qiáng)調(diào)的是當(dāng)?shù)毓賳T也十分友好，特別愿意為我們提供幫助，不像武漢某些地方的干部。
3.河南民間的宗教信仰特別發(fā)達(dá)，他們什么都可以拜，例如毛澤東、李冰等，我們一路上碰見很多廟啊，塔啊，我們還特地去了明福寺塔，還采訪了幾位佛教信仰者。以前我一直以為隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，宗教將會(huì)無(wú)立足之地，但看來(lái)我錯(cuò)了，特別是去了一座天主教的教堂，那個(gè)世俗神父競(jìng)說(shuō)安陽(yáng)那么一個(gè)小地方有很多教團(tuán)（個(gè)人覺(jué)得那個(gè)神父一點(diǎn)都不虔誠(chéng)），我當(dāng)時(shí)都震驚了，宗教原來(lái)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)年代會(huì)散發(fā)出如此“魅力”（其實(shí)我并不是反對(duì)宗教，它確實(shí)是一種寄托，但我覺(jué)得一定要虔誠(chéng)）。
4.安陽(yáng)作為一座古都，有歷史的厚重感，特別是我們參觀了中國(guó)文字博物館和殷墟博物館以后，我越發(fā)覺(jué)得中國(guó)文化的巨大吸引力，雖然在文字博物館（修得金壁輝煌），展品差不多都是復(fù)制品，但甲骨文，金文等還是讓我覺(jué)得研究先秦兩漢的巨大困難。第二天上午去殷墟，下著大雨，特別郁悶的事在半途我的羽扇壞了，雖然身上都濕了，但那些尸體啊，器具啊還是很吸引我的，然后我們?nèi)齻€(gè)人又去了王陵區(qū)，雖然被盜得厲害，但還是有很多歷史文化的記錄。
5.還是飲食，我還真的不習(xí)慣饅頭。所以我們每天都到處找米飯，這也是一種人生樂(lè)趣啊，讓我深刻感受到南北文化差距，又回憶起《中國(guó)文化地理概述》里對(duì)南北文化的描述。追根到底還是文化“作怪”。
通過(guò)這次實(shí)踐，我收獲頗豐，無(wú)論是與學(xué)長(zhǎng)同學(xué)之間的交流，還是文化起源地的歷史，都堅(jiān)定我在文化史這條路上走下去。再次，向一路陪伴我的實(shí)踐隊(duì)員表示感謝，是你們讓我們讓我知道了集體的樂(lè)趣，也像安陽(yáng)這座古城發(fā)出由衷的贊美，如果以后有機(jī)會(huì)，我一定在會(huì)回去的。
再河南，我領(lǐng)略到歷史，我也留下我自己的歷史。
暑期學(xué)生工作總結(jié)篇五
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，是當(dāng)代大學(xué)生將理論與實(shí)踐結(jié)合、學(xué)習(xí)課外知識(shí)和豐富閱歷的良好途徑。為了響應(yīng)團(tuán)省委、校團(tuán)委的號(hào)召，更為了增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)、提高綜合素質(zhì)，我院在繼承以往實(shí)踐活動(dòng)特色的基礎(chǔ)上，本著奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)的宗旨，由學(xué)院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)踐部具體負(fù)責(zé)組織了本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本次暑期實(shí)踐活動(dòng)共分前期準(zhǔn)備、中期實(shí)踐、后期總結(jié)三個(gè)階段。具體總結(jié)情況如下：
前期準(zhǔn)備階段是6月15日——7月15日，為期30天。準(zhǔn)備階段工作主要包括宣傳動(dòng)員、組隊(duì)、培訓(xùn)等。
首先，6月20日開始在全院范圍內(nèi)召開院級(jí)、班級(jí)的暑期社會(huì)實(shí)踐動(dòng)員大會(huì)，邀請(qǐng)?jiān)谕陞⒓邮钇谏鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)且成績(jī)突出的先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行講座，就暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的必要性、重要性、實(shí)踐內(nèi)容及其心得體會(huì)進(jìn)行詳細(xì)講解，進(jìn)一步增進(jìn)全院學(xué)生對(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐的了解，激發(fā)了他們的實(shí)踐興趣，吸引更多的學(xué)生投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。此外給全院學(xué)生發(fā)放往年學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀論文、心得等宣傳資料，用真實(shí)的成果展現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐的風(fēng)采。這一系列的宣傳動(dòng)員工作收到了顯著的效果，反響強(qiáng)烈，為組隊(duì)工作的順利進(jìn)行奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，就組隊(duì)工作而言，我院立足實(shí)際，放眼社會(huì)，聯(lián)合西部愛心公益網(wǎng)、x公益聯(lián)盟等社會(huì)組織，精心設(shè)計(jì)實(shí)踐項(xiàng)目，各社團(tuán)、班級(jí)從宣傳動(dòng)員中也深受啟發(fā)，共組建了五個(gè)小分隊(duì)，他們分別是愛心天使西部助學(xué)會(huì)小分隊(duì)、石洋河小分隊(duì)、環(huán)境保護(hù)學(xué)社小分隊(duì)、“水木”小分隊(duì)、“酷夢(mèng)”小分隊(duì)，分別赴往古浪、民勤、臨洮、天祝、甘谷等地進(jìn)行以生態(tài)調(diào)研、愛心支教、環(huán)境保護(hù)、愛心捐助等為主要內(nèi)容的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分利用專業(yè)知識(shí)，展現(xiàn)專業(yè)特色，隊(duì)員總共120人，邀請(qǐng)趙成章副教授、焦亮老師等為指導(dǎo)教師，具體情況見下附表。此外，我院立足學(xué)生的積極主動(dòng)性和獨(dú)立性，對(duì)于條件有限的學(xué)生，通過(guò)發(fā)放暑期社會(huì)實(shí)踐介紹信，鼓勵(lì)他們參加分散社會(huì)實(shí)踐，有效地拓展了社會(huì)實(shí)踐覆蓋面，增加了實(shí)踐機(jī)會(huì)。
最后，在組隊(duì)工作完成后，我院抓緊假期時(shí)間進(jìn)行了為期15天的有針對(duì)性的實(shí)踐隊(duì)員培訓(xùn)工作，具體情況具體分析。組織各小分隊(duì)閱讀了大量相關(guān)的文獻(xiàn)資料，對(duì)于專業(yè)課題的社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，由趙成章副教授對(duì)其進(jìn)行了實(shí)踐地氣候、植被、土壤等專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)培訓(xùn)，另外針對(duì)各小分隊(duì)的實(shí)際情況，隊(duì)員精心設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，就調(diào)研中的相關(guān)注意事項(xiàng)、熱點(diǎn)知識(shí)如奧運(yùn)知識(shí)、地震自救知識(shí)等也進(jìn)行了專題培訓(xùn)。長(zhǎng)期的準(zhǔn)備工作，有效地避免了到達(dá)實(shí)踐地后盲目行事、浪費(fèi)時(shí)間和精力，有利于工作效率的提高。
7月10日，我校在理科樓前舉行了西北師范大學(xué)20xx年暑期大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)出征儀式暨動(dòng)員大會(huì)，我院各小分隊(duì)代表參加了本次大會(huì)，進(jìn)一步明確了社會(huì)實(shí)踐的目的與意義，為我院社會(huì)實(shí)踐的順利進(jìn)行拉響了前奏。7月15日，我院在學(xué)院樓下舉行了暑期社會(huì)實(shí)踐出征儀式，學(xué)院分黨委副書記王秀珍老師、分團(tuán)委書記焦亮老師及全體社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員參加了本次儀式，滿懷激情，滿懷夢(mèng)想，我院的暑期社會(huì)實(shí)踐正式開始了。
帶著滿腔熱情、懷著無(wú)限希望，我院五個(gè)小分隊(duì)如火如荼的開始了各自的實(shí)踐活動(dòng)。各小分隊(duì)嚴(yán)格按照前期計(jì)劃，團(tuán)結(jié)合作，按部就班的進(jìn)行各個(gè)環(huán)節(jié)，同時(shí)，因地制宜，根據(jù)情況的變化，條件的限制靈活改變各自實(shí)踐形式、內(nèi)容等?？偟恼f(shuō)來(lái)，我院暑期社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容包括生態(tài)調(diào)研、愛心支教、環(huán)境保護(hù)、愛心捐助等，各具特色，成果顯著。
在前期掌握大量實(shí)踐地自然、社會(huì)情況的基礎(chǔ)上，針對(duì)民勤縣特殊的地理環(huán)境，處于全國(guó)荒漠化監(jiān)控和防治的前沿地帶，起源與祁連南部的山石羊河是民勤縣內(nèi)唯一的地表徑流，民勤綠洲抵御著兩大沙漠的合攏，水資源短缺，生態(tài)環(huán)境不斷惡化，災(zāi)害性天氣特別是沙塵暴頻繁發(fā)生，加之水資源利用不當(dāng)、土地開墾過(guò)度等人為因素的影響，地下水位下降，生態(tài)環(huán)境進(jìn)一步惡化，形成惡性循環(huán)。石洋河小分隊(duì)、“水木”小分隊(duì)充分發(fā)揮專業(yè)潛力，靈活運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，著眼于實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行了生態(tài)調(diào)研、環(huán)境保護(hù)系列活動(dòng)。他們以問(wèn)卷調(diào)查和半訪談的形式，對(duì)民勤縣三個(gè)區(qū)域（環(huán)河片、壩區(qū)、湖區(qū)）的種植結(jié)構(gòu)、用水方式、治沙方法等進(jìn)行調(diào)查；通過(guò)與當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶深入的交談，了解他們行為的影響因素；詢問(wèn)農(nóng)戶對(duì)各種政策的反應(yīng)，分析荒漠化、農(nóng)戶行為與政策三者之間是否交互影響；在野外布置樣方，利用專業(yè)實(shí)地測(cè)量方法采集當(dāng)?shù)刂脖坏母叨取⒚芏?、蓋度和土壤水分、容重等數(shù)據(jù)，掌握了第一手資料，為進(jìn)一步的科學(xué)研究提供了有力基礎(chǔ)，提升了社會(huì)實(shí)踐的科研水平，更重要的是能為當(dāng)?shù)貒?yán)重環(huán)境問(wèn)題的解決獻(xiàn)力獻(xiàn)策。
生態(tài)調(diào)研、環(huán)境保護(hù)，理論知識(shí)與實(shí)際問(wèn)題緊密結(jié)合，隊(duì)員們受益匪淺。
面對(duì)實(shí)踐地普遍落后的教育現(xiàn)狀，愛心支教毋庸置疑的成為了暑期社會(huì)實(shí)踐的另一重要內(nèi)容。環(huán)境保護(hù)學(xué)社小分隊(duì)、愛心天使西部助學(xué)會(huì)小分隊(duì)具體問(wèn)題具體分析，在隊(duì)員中嚴(yán)格選拔授課教師，精心設(shè)計(jì)課程安排，勞逸結(jié)合，以當(dāng)?shù)貙W(xué)生的需求為出發(fā)點(diǎn)。隊(duì)員們帶去的李陽(yáng)式瘋狂英語(yǔ)學(xué)習(xí)法，對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)帶來(lái)了一場(chǎng)不小的革命，頗有成效。隊(duì)員們結(jié)合專業(yè)知識(shí)，利用地球儀、制止掛圖、多媒體課件等開展的地理課程，更是讓學(xué)生們重新認(rèn)識(shí)了世界、認(rèn)識(shí)了中國(guó)、認(rèn)識(shí)了他們朝夕相處的家鄉(xiāng)。課堂上，隊(duì)員們熱情洋溢的講解著，一顆獻(xiàn)身基層教育事業(yè)的心激情澎湃；山區(qū)孩子們聚精會(huì)神地聽著，引發(fā)了他們對(duì)未知世界里新知識(shí)的無(wú)限向往，這就是愛心支教的雙重效益所在。
愛心支教，隊(duì)員們奉獻(xiàn)了一份愛心，收獲了一份感動(dòng)，一份成長(zhǎng)的歷練。教育的發(fā)展需要以先進(jìn)的設(shè)施、設(shè)備為基礎(chǔ)，針對(duì)實(shí)踐地落后的教育條件、環(huán)境，愛心天使西部助學(xué)會(huì)小分隊(duì)聯(lián)合西部愛心公益網(wǎng)、x公益聯(lián)盟舉行了一次大型愛心捐助活動(dòng)。為胡家窯小學(xué)捐贈(zèng)衣物3噸、圖書20xx冊(cè)、籃球2個(gè)、排球2個(gè)、羽毛球拍4副、跳繩50根、精裝拉環(huán)筆記本118本、文具盒100個(gè)、圓珠筆100支、鉛筆1000支、套尺50套、作業(yè)本500本、蠟筆20套、橡皮擦50個(gè)、中性筆50支、轉(zhuǎn)筆刀50個(gè)、圓珠筆芯100支、放大鏡10個(gè)、地球儀10個(gè)，使當(dāng)?shù)厥芤嫒藬?shù)達(dá)到1000多人。為小嶺灘小學(xué)和下川小學(xué)也捐贈(zèng)了相關(guān)的學(xué)習(xí)和教學(xué)用品，捐贈(zèng)物品總價(jià)值在10000元以上。隊(duì)員們?cè)敿?xì)詢問(wèn)孩子們的家庭狀況，對(duì)于生活特別困難的孩子予以及時(shí)資助，讓他們擺脫輟學(xué)的困境；建立農(nóng)村貧困學(xué)生檔案，搭建一個(gè)長(zhǎng)期互助的橋梁關(guān)系，包括個(gè)人與個(gè)人、家庭與家庭、學(xué)校與學(xué)校之間的這種關(guān)系，進(jìn)而有的放矢地幫助貧困學(xué)生。此外，小分隊(duì)還捐建了愛心書屋，讓小學(xué)生們都擁有了自己的讀書室，極大豐富了他們的課外生活，擴(kuò)展了他們的視野等。本次活動(dòng)得到了當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生家長(zhǎng)的一致認(rèn)可與好評(píng)。x電視臺(tái)和《x日?qǐng)?bào)》對(duì)本次捐助活動(dòng)也進(jìn)行了全面報(bào)道，高度評(píng)價(jià)了這一實(shí)踐活動(dòng)的積極社會(huì)意義。這一系列以愛心捐助為主的實(shí)踐活動(dòng)展示了“服務(wù)西部、奉獻(xiàn)西部”的實(shí)踐原則，為落后地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展增光添彩，意義深遠(yuǎn)。
生態(tài)調(diào)研、環(huán)境保護(hù)、愛心支教、愛心捐助，豐富多彩，充分發(fā)揮著各小分隊(duì)的特有優(yōu)勢(shì)，奉獻(xiàn)與歷練同在，服務(wù)與成長(zhǎng)并進(jìn)。
經(jīng)過(guò)實(shí)踐活動(dòng)后，各小分隊(duì)滿載而歸，后期總結(jié)階段有序進(jìn)行，于9月25日全部結(jié)束，主要內(nèi)容包括整理總結(jié)材料、舉行學(xué)院主題暑期實(shí)踐社會(huì)報(bào)告會(huì)、舉行學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐成果展，以論文集、隊(duì)員心得體會(huì)集、植物標(biāo)本、多媒體展示等多種形式展現(xiàn)我院實(shí)踐風(fēng)采。
8月26日至9月15日我院收繳并整理了各小分隊(duì)的實(shí)踐總結(jié)、隊(duì)員心得體會(huì)、優(yōu)秀論文、實(shí)踐照片等上交存檔，制作學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐論文集，同時(shí)各小分隊(duì)在內(nèi)部認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)及不足之處，為后期實(shí)踐活動(dòng)的提高奠定基礎(chǔ)。9月16日晚7點(diǎn)30分我院在大活404室舉行了暑期社會(huì)實(shí)踐專場(chǎng)報(bào)告會(huì)，學(xué)院黨委副書記王秀珍老師、分團(tuán)委書記焦亮老師、校團(tuán)委實(shí)踐部干部及20xx級(jí)全體新生參加了本次報(bào)告會(huì)，各小分隊(duì)報(bào)告內(nèi)容精彩、形式多樣，得到老師和學(xué)生的一致好評(píng)。9月25日我院在校園主干道進(jìn)行學(xué)院成果專場(chǎng)展示，包括展板、論文集、心得體會(huì)集、植物標(biāo)本等，以擴(kuò)大我院社會(huì)實(shí)踐的影響。在后期工作中，相應(yīng)小分隊(duì)還將利用實(shí)踐成果申請(qǐng)科研資助金項(xiàng)目，以進(jìn)一步提升社會(huì)實(shí)踐的科研水平。至此，我院的暑期社會(huì)實(shí)踐組織工作基本結(jié)束。
總的說(shuō)來(lái)，在精心策劃、有序組織后，我院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束，取得了可喜的成績(jī)。大部分同學(xué)都有較高的熱情投身于社會(huì)實(shí)踐，把自己的專業(yè)知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，學(xué)以致用。在實(shí)踐過(guò)程中，我們聯(lián)合各個(gè)學(xué)院的同學(xué)，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高了實(shí)踐效率，培養(yǎng)了自己的溝通能力、組織能力，進(jìn)一步理解了社會(huì)實(shí)踐“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕直此事要躬滾行”的深遠(yuǎn)含義，但是，我們也存在著許多不足之處，如活動(dòng)主題不突出、實(shí)踐環(huán)節(jié)欠連續(xù)、工作效率不高等。
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，我院今后暑期社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展方向是：
1、動(dòng)員和宣傳工作要更加扎實(shí)深入。讓每位學(xué)生投身于社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。創(chuàng)新宣傳動(dòng)員形式，改變宣講、號(hào)召的陳舊形式，讓每位學(xué)生真正理解社會(huì)實(shí)踐的深遠(yuǎn)意義，為后期社會(huì)實(shí)踐工作的順利進(jìn)行奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2、精心策劃實(shí)踐主題，打造學(xué)院品牌實(shí)踐基地。打破實(shí)踐主題陳舊化的現(xiàn)狀，結(jié)合時(shí)事、實(shí)踐地人民需要，與時(shí)俱進(jìn)，打造特色主題實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的規(guī)模化、特色化、品牌化。
3、認(rèn)真總結(jié)，多出成果、出好成果。充分利用實(shí)踐所的數(shù)據(jù)資料，進(jìn)一步總結(jié)提高，將專業(yè)知識(shí)與其有機(jī)結(jié)合，提升社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的科研水平。成果形式實(shí)現(xiàn)多樣化、專場(chǎng)化、系統(tǒng)化，充分展示實(shí)踐風(fēng)采。
4、積極創(chuàng)新，提高效率，擴(kuò)大我院社會(huì)實(shí)踐影響力。在學(xué)院內(nèi)部、小分隊(duì)內(nèi)部，團(tuán)結(jié)合作、互相促進(jìn)，進(jìn)一步提高社會(huì)實(shí)踐各階段的效率，從而促進(jìn)整體實(shí)力的提升，以創(chuàng)新促發(fā)展，以突出擴(kuò)影響。
實(shí)踐成就未來(lái)，社會(huì)實(shí)為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義培養(yǎng)學(xué)生成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的一帶新人的根本目標(biāo)盡了力，為共建大學(xué)生“新知識(shí)，新信息，新精神，新青年”的精神家園添了彩。今后，我院將更加注重社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐推向更高的一個(gè)層面，刻苦求知，勤于實(shí)踐，追求進(jìn)步，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的作用，實(shí)踐與成長(zhǎng)并進(jìn)！
暑期學(xué)生工作總結(jié)篇六
“艱辛如人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”，作為大學(xué)生，我們最終要走入社會(huì)，融入社會(huì)。__x__7月9日至10日是我人生中最難以忘懷的日子，那就是我第一次參加了大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——x__縣水庫(kù)水質(zhì)調(diào)查。第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式。通過(guò)參加這次實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想和認(rèn)識(shí)。
兩天的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓視野，增長(zhǎng)才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路和肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大教堂，在那個(gè)廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
9日，我們乘坐綠皮小火車到了____縣，中午簡(jiǎn)單的吃了飯，下午在旅店休息之后，去水務(wù)局了解薊縣當(dāng)?shù)赜盟闆r，“引灤入津”工程以及水庫(kù)的管理運(yùn)行狀況，由于之前組長(zhǎng)已經(jīng)帶領(lǐng)我們搜集了相關(guān)的資料，關(guān)于“引灤入津”我們每個(gè)人都有了各自的理解和認(rèn)識(shí)，所以到水務(wù)局以后，找到相關(guān)負(fù)責(zé)人，我們與其非常順利的交談，我們的深刻認(rèn)識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)求知的精神給水務(wù)局工作人員留下了深刻印象，同時(shí)，他們的對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度也深深感染了我們，他們認(rèn)真仔細(xì)，深入淺出的回答我們的問(wèn)題，這樣不僅提升了我們對(duì)于本專業(yè)的認(rèn)知水平，而且對(duì)于水庫(kù)我們也有了更深的了解。這對(duì)于我們的第二天的水庫(kù)調(diào)研做了鋪墊。
與水務(wù)局的工作人員告別之后，我們來(lái)到薊縣人員比較密集的地方進(jìn)行宣傳，我們先后在____縣鼓樓廣場(chǎng)和府君山地質(zhì)公園進(jìn)行保護(hù)水資源宣傳，我們拉開關(guān)于保護(hù)水資源的條幅，活動(dòng)吸引了很多群眾，我們向大家說(shuō)明來(lái)意，并且向當(dāng)?shù)厝罕姺职l(fā)調(diào)查問(wèn)卷，大家非常理解支持我們的保護(hù)水資源行動(dòng)，積極配合我們的活動(dòng)，讓我大為感動(dòng)，感到我們社會(huì)還是充滿正能量的。這讓我們對(duì)于第二天的水庫(kù)之旅充滿信心。
第一天的社會(huì)實(shí)踐就這樣結(jié)束了，我們每個(gè)人都收獲了很多，我們接觸到各個(gè)年齡各個(gè)階層的人，并成功去與他們交流，這本身就是一種鍛煉，我們?cè)诤芏嗳嗣媲澳軌蛉プ匀绫憩F(xiàn)自己，這有助于促進(jìn)我們的心理素質(zhì)的提高，最重要的是我們了解到很多實(shí)際專業(yè)知識(shí)，大大增長(zhǎng)了我們的見識(shí)。
10日，我們來(lái)到實(shí)踐的最終目的地---____水庫(kù)。我們開始認(rèn)真的進(jìn)行取水樣的工作，為求得精確數(shù)據(jù)，我們的組員親自下水，在保證安全的水域進(jìn)行取水，這樣可以避免岸邊的一些干擾因素，在不同的地點(diǎn)取水樣，并且制作標(biāo)簽標(biāo)明水樣地點(diǎn)，我們將水樣準(zhǔn)確避光保存，從水庫(kù)離開就馬不停蹄的趕上回天津的客車，回到學(xué)校進(jìn)行水樣的檢驗(yàn)。
在學(xué)校，我們?cè)趯I(yè)老師的帶領(lǐng)下，用專業(yè)的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)設(shè)備來(lái)對(duì)水的濁度和酸堿度進(jìn)行檢驗(yàn)，我們認(rèn)真的記錄，仔細(xì)分析，不僅對(duì)水庫(kù)的水樣做出正確的分析，而且對(duì)于專業(yè)也有了更深的認(rèn)識(shí)。老師對(duì)我們此次活動(dòng)做了總結(jié)，指出我們的優(yōu)點(diǎn)與不足，我們虛心聽取老師意見，就這樣，圓滿完成了此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
第二天，可以說(shuō)“時(shí)間緊，任務(wù)重”，不僅取到水樣，還要趕回學(xué)校進(jìn)行水質(zhì)分析，我們雖然有點(diǎn)累，但是收獲頗豐，取水樣時(shí)，體現(xiàn)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，每個(gè)人各司其職，保證了工作的高效有序，回到學(xué)校，水樣分析，又是對(duì)我們動(dòng)手實(shí)踐能力的鍛煉。
我們非常開心能夠參加這次暑期實(shí)踐，不僅向當(dāng)?shù)厝罕娦麄髁吮Ｗo(hù)水資源，提升群眾意識(shí);而且加深對(duì)給水排水專業(yè)的認(rèn)識(shí)，這對(duì)于今后的專業(yè)學(xué)習(xí)是非常有幫助的。我覺(jué)得當(dāng)代大學(xué)生就得多多參加這樣的實(shí)踐活動(dòng)，增長(zhǎng)見識(shí)，開闊眼界。我會(huì)努力去學(xué)習(xí)，去探索，去超越。
我們?nèi)w組員都期待著下一次的暑期社會(huì)實(shí)踐，希望能夠再一次提升自己的思想認(rèn)識(shí)與動(dòng)手能力。
暑期學(xué)生工作總結(jié)篇七
暑假期間我一直在工作，沒(méi)有回家，我工作的地方是一家復(fù)印社，這是我之前沒(méi)有接觸過(guò)的，我知道自己的能力需要提高，接觸以前沒(méi)有接觸過(guò)的東西也許會(huì)更加的鍛煉自己的能力。從連一個(gè)方面來(lái)說(shuō)，我也沒(méi)有找到一份合適自己的工作，我想我應(yīng)該做的好一點(diǎn)，我會(huì)努力的。
我于放暑假一個(gè)月期間在復(fù)印社做兼職工作，主要是給人家?guī)蛶兔Γ鲆恍┖?jiǎn)單的計(jì)算機(jī)操作。在這短暫而又漫長(zhǎng)的一個(gè)月時(shí)間覺(jué)得自己又成熟了許多，學(xué)到了許多，主要總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
2、一分錢來(lái)之不易，不能浪費(fèi)了，花父母的錢沒(méi)覺(jué)得什么，買衣服等等大手大腳的就給花了，可是自己拿著自己掙的錢的卻一分錢也不舍得花，因?yàn)橛H身體會(huì)到了一分錢得來(lái)不易了，所以以后可不能再浪費(fèi)了。
3、感覺(jué)還是在學(xué)校好，在校的時(shí)候就總盼著放假，早點(diǎn)出去工作，可是工作就盼著早點(diǎn)回學(xué)校，哈哈感覺(jué)還是在學(xué)校好，因?yàn)橄肱c我朝夕相處的同學(xué)和老師們。
5、珍惜在校時(shí)光，與同學(xué)們一起努力，共創(chuàng)美好明天！
6、找工作辛苦主要因?yàn)槲覀冏龅氖嵌唐诙矣譀](méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，所以很多公司將我們拒之門外，有的就是工作合適了，截止20xx年x月x日荊州地區(qū)上網(wǎng)計(jì)算機(jī)數(shù)達(dá)2572萬(wàn)臺(tái)，和去年同期相比增長(zhǎng)61%。上網(wǎng)用戶總?cè)藬?shù)280萬(wàn)人，和去年同期相比增長(zhǎng)%。
3、農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)站發(fā)展迅速。目前我國(guó)在各類涉農(nóng)網(wǎng)站中，正常運(yùn)轉(zhuǎn)的大約有1500多個(gè)，直接提供農(nóng)村信息服務(wù)的170多個(gè)，網(wǎng)站所屬行業(yè)和信息內(nèi)容涉及到18個(gè)大類127個(gè)子類。比較著名的涉農(nóng)網(wǎng)站有：科技部的“九億網(wǎng)”、農(nóng)業(yè)部的“中國(guó)農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)”等。
農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)開始發(fā)揮作用。目前共開發(fā)出5個(gè)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)開發(fā)平臺(tái)，200多個(gè)實(shí)用農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)，建立了推廣應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)35個(gè)。荊楚網(wǎng)、“壟上行”和《有么子說(shuō)么子》電視欄目等都實(shí)行了與農(nóng)業(yè)專家直接對(duì)話，為農(nóng)民排憂解難。
俗話說(shuō)“信息通，百事通”。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，推進(jìn)農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，是優(yōu)化農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高農(nóng)業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力的重要任務(wù)。而在傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)服務(wù)化，服務(wù)產(chǎn)業(yè)科技化，科技產(chǎn)業(yè)人文化的今天，不斷增加農(nóng)產(chǎn)品的科技、文化附加值才是農(nóng)業(yè)進(jìn)一步創(chuàng)收的根本途徑。努力利用網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮信息的互動(dòng)性，一方面，獲取更多的農(nóng)業(yè)知識(shí)，科技興農(nóng)，增加產(chǎn)量；充分考察農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)，生產(chǎn)適銷對(duì)路的農(nóng)產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)增收；另一方面，打造地域性的優(yōu)勢(shì)農(nóng)業(yè)品牌，實(shí)現(xiàn)從生產(chǎn)、加工到分銷的縱向一體化生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)；甚至發(fā)展農(nóng)業(yè)農(nóng)村觀光旅游、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體驗(yàn)式旅游，最終發(fā)展成為以農(nóng)業(yè)為主導(dǎo)、以農(nóng)村為空間、以農(nóng)民為中心的橫向一體化的集農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)科技教育、旅游休閑度假于一身的經(jīng)濟(jì)集團(tuán)，而網(wǎng)絡(luò)無(wú)疑將成為這些孤立的行業(yè)與行業(yè)之間、產(chǎn)業(yè)與市場(chǎng)之間的連接紐帶。因此，推進(jìn)農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，對(duì)于建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村具有重大意義。另外，對(duì)于網(wǎng)站和互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)業(yè)而言，廣闊的農(nóng)村市場(chǎng)、八億的潛在消費(fèi)者無(wú)疑也是一個(gè)難得的發(fā)展商機(jī)。
農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)信息化是培育新型農(nóng)民的有效途徑。新農(nóng)村建設(shè)關(guān)鍵在人，農(nóng)民接觸的信息少，對(duì)事物、外界的了解就少，見識(shí)就少，視野就狹窄，思路就不活。在沒(méi)有更好的教育投資下，搭建一個(gè)覆蓋廣泛的.農(nóng)村信息平臺(tái)就地培養(yǎng)農(nóng)村人才，使農(nóng)民在日常生產(chǎn)生活中就能充分接觸有用的信息，無(wú)疑是目前最適合我國(guó)國(guó)情、既經(jīng)濟(jì)又高效的手段。
農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)信息化是農(nóng)民增收的助推器。農(nóng)村窮并不是窮在資源的缺乏上，相反，發(fā)展滯后的地方往往是資源豐富的地區(qū)。其原因在于資源常處在“休眠”或“半休眠”的狀態(tài)下未能充分發(fā)揮作用，而激活這些社會(huì)資源的首要要素就是信息。有了先進(jìn)的科技信息和準(zhǔn)確的市場(chǎng)信息，農(nóng)民就能取得發(fā)展的主動(dòng)權(quán)，調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)、優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)布局、打造農(nóng)村優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群也就成為可能。
農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)信息化是拉動(dòng)內(nèi)需的重要手段。當(dāng)前我國(guó)8億多農(nóng)民約占全國(guó)人口的70%，但只占全社會(huì)消費(fèi)的35%，農(nóng)民人均每天消費(fèi)僅6元左右。落后的農(nóng)村商品流通體系、城鄉(xiāng)信息的不對(duì)稱是阻礙消費(fèi)的最大障礙。利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段造就的網(wǎng)絡(luò)體系，不僅能擴(kuò)大傳統(tǒng)農(nóng)產(chǎn)品的銷售規(guī)模和交易范圍，加快交易頻率和速度，也能有效解決農(nóng)村購(gòu)物難、假貨多的問(wèn)題。
荊州農(nóng)村地區(qū)的實(shí)踐表明了越是為貧窮落后的農(nóng)村地區(qū)提供信息保障，農(nóng)民的直接收益和間接收益就越大，減負(fù)作用也越大。我們完全有理由相信，隨著農(nóng)村信息化如火如荼地大規(guī)模推進(jìn)，信息化必將深深融入到農(nóng)民生活的方方面面，從而促進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速、健康發(fā)展，加快我國(guó)農(nóng)村現(xiàn)代化進(jìn)程。
暑期學(xué)生工作總結(jié)篇八
1.家訪率。
六年級(jí)家訪561人家訪率100%。
七年級(jí)家訪266人家訪率47%。
八年級(jí)家訪133人家訪率25%。
九年級(jí)家訪227人，家訪率45%；
全校2175人，總家訪1187人，總家訪率54.6%。
2.家訪工作中的典型事跡。
六年級(jí)張靜老師孩子尚在襁褓之中，她依然堅(jiān)持完成了家訪任務(wù)。楊凱華老師在家訪隨筆里寫到：“為了提高家訪的有效性和針對(duì)性，確保在第一時(shí)間了解學(xué)生，我特別設(shè)計(jì)了一張家訪表格，通過(guò)家訪表可以了解小孩的基本信息和小孩的家庭教育背景等，對(duì)于今后的班干部人選有了一個(gè)初步的篩選；并且就家訪時(shí)需要交流的問(wèn)題也作了精心的設(shè)計(jì)。”
匡翠運(yùn)老師家訪時(shí)一直是老公當(dāng)司機(jī)的。但有一天老公他有急事不能陪同，匡翠運(yùn)老師只好硬著頭皮自己開車。去時(shí)一切順利。當(dāng)從小區(qū)出來(lái)時(shí)，只聽“嘭”一聲響，車撞在該小區(qū)的一根立柱，右側(cè)車門凹進(jìn)并劃傷。急忙與老公打電話，老公問(wèn)：“你人有事嗎”？得知“人沒(méi)事，但車壞了”。老公說(shuō)：“只要你人沒(méi)事，車不要緊……”。家訪雖然結(jié)束了，但我衷心的謝謝老公在炎熱的夏天里陪我走過(guò)的40多位學(xué)生家的路程。有了老公的支持匡翠運(yùn)老師會(huì)更加努力工作，“軍功章里有我一半，也有你的一半?！庇欣瞎惆榈娜松凡艜?huì)更加精彩！
八年級(jí)新接班的班主任左維老師上門家訪率100%。新接12班班主任徐昊老師，工作認(rèn)真、細(xì)致、有條不紊。徐老師根據(jù)曾擔(dān)任這個(gè)班的數(shù)學(xué)老師兩年,但除了數(shù)學(xué)對(duì)于這些孩子其它方面的了解還太過(guò)片面,首先她和原班主任路健老師進(jìn)行了工作移交,路老師很熱情地把她對(duì)班級(jí)、對(duì)孩子、對(duì)家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)與她分享,并將她所看到的班級(jí)中存在的不足告訴徐老師,同時(shí)路老師很樂(lè)意繼續(xù)關(guān)心班級(jí)的建設(shè)工作.然后徐老師又與交大項(xiàng)博士請(qǐng)教了她對(duì)12班的認(rèn)識(shí),以她的角度了解了12班中部分學(xué)生所存在的問(wèn)題.假期里徐老師約了班長(zhǎng)在肯德基吃下午茶,她們推心置腹地談了班級(jí)中的一些事情。她又分兩次邀請(qǐng)新班委工作午餐,對(duì)他們進(jìn)行了工作動(dòng)員,明確他們的工作職責(zé)。
九年級(jí)班主任在假期中全覆蓋地與班級(jí)中的每一個(gè)學(xué)生保持聯(lián)系，隨時(shí)了解學(xué)生的假期學(xué)習(xí)生活，及時(shí)給予幫助。新接班的馮林飛、劉姵孜、潘東豪、張延華四位班主任，這個(gè)暑假注定在繁忙的家訪中度過(guò)。
6月22日開始護(hù)校工作，截止到8月27日，共有24個(gè)班級(jí)參加護(hù)校勞動(dòng)，每班平均兩天。六年級(jí)總455人次，平均每天20人；七年級(jí)總552人次，平均每天23人.參加護(hù)校勞動(dòng)班級(jí)人數(shù)超過(guò)一半的有姚文靜、何貝貝、翟慧芬、管莉、武海燕、陸燕萍等班級(jí)。，護(hù)校時(shí)，班主任做到親臨現(xiàn)場(chǎng)組織管理，并帶領(lǐng)學(xué)生圓滿地完成了護(hù)校任務(wù)。8月3日和8月6日輪到七年級(jí)4班何貝貝護(hù)校，正值臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前，校園樹葉較多，同學(xué)們勞動(dòng)很辛苦，也很認(rèn)真，有幾位同學(xué)手上還磨出了水泡。8月17和20日輪到莊雋怡班級(jí)護(hù)校，正值高溫預(yù)警天氣。17號(hào)莊雋怡班級(jí)25位同學(xué)，頂著酷暑堅(jiān)持護(hù)校，整整兩個(gè)小時(shí)的烈日下工作。特別值得一提的是八（4）班左維老師帶領(lǐng)學(xué)生勞動(dòng)時(shí)，身體力行，雙手都磨出了血泡；袁艷萍老師在指導(dǎo)學(xué)生打掃的同時(shí)，也是身先士卒，物業(yè)的陸經(jīng)理說(shuō)：xx的班主任就是不一樣，一言一行真讓人感動(dòng)。
1.8月13日召開九年級(jí)軍訓(xùn)工作準(zhǔn)備會(huì)，8月23日——25日在自己學(xué)校進(jìn)行了為期三天的軍政訓(xùn)練。其目的在于迅速地將學(xué)生的狀態(tài)從假期的松散之中進(jìn)入到畢業(yè)班的緊張有序的氛圍中。在軍訓(xùn)科目的選擇上，年級(jí)組提出著重訓(xùn)練立正、稍息、四向轉(zhuǎn)，齊步走，跑步前進(jìn)及隊(duì)列行進(jìn)，這也是為年級(jí)組平時(shí)的廣播操，集會(huì)等活動(dòng)中能保持一個(gè)良好的精神面貌，做到動(dòng)作規(guī)范、整齊劃一。政訓(xùn)則精心組織了三次講座，分別由年級(jí)組長(zhǎng)作有關(guān)軍訓(xùn)的意義及新學(xué)期學(xué)習(xí)生活動(dòng)員的報(bào)告，并提出口號(hào)“學(xué)習(xí)奧運(yùn)精神，激勵(lì)自我成長(zhǎng)，達(dá)成升學(xué)目標(biāo)，再筑xx輝煌”，勉勵(lì)九年級(jí)全體學(xué)生；語(yǔ)、數(shù)、英三個(gè)學(xué)科的備課組長(zhǎng)作學(xué)科學(xué)習(xí)方法、學(xué)科重難點(diǎn)剖析、中考命題方向的報(bào)告；請(qǐng)三位往屆初中優(yōu)秀畢業(yè)生介紹各自的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、談各自在初中最后一年中自我發(fā)展的心得。三次講座，很好地在思想上動(dòng)員了全體九年級(jí)學(xué)生，準(zhǔn)備好在最后一年的學(xué)習(xí)生活中排除萬(wàn)難、發(fā)奮成材。
軍訓(xùn)三天，班主任和同學(xué)們一起戰(zhàn)斗在訓(xùn)練場(chǎng)地。當(dāng)學(xué)生在操場(chǎng)上揮汗時(shí)，班主任則忙著幫學(xué)生灌滿水杯，忙著抓拍訓(xùn)練場(chǎng)景，或者觀察學(xué)生的訓(xùn)練、配合教官做學(xué)生工作。軍訓(xùn)取得圓滿成功。
2.8月14日召開六年級(jí)軍訓(xùn)工作準(zhǔn)備會(huì)，8月18--20日，六年級(jí)在浦東川沙凌空基地，進(jìn)行了為期三天的軍政訓(xùn)練。盡管天氣炎熱，基地條件艱苦，在全體帶隊(duì)老師的共同努力下，我們還是圓滿完成了軍訓(xùn)任務(wù)。那幾天剛好是臺(tái)風(fēng)過(guò)后上海的持續(xù)高溫天氣，每天的氣溫都在35-36度左右，上、下午訓(xùn)練的`時(shí)候，一絲風(fēng)也沒(méi)有，孩子們經(jīng)受了酷暑的考驗(yàn)，班主任和帶隊(duì)老師們也跟著接受訓(xùn)練，訓(xùn)練、食宿，全程陪同；夜深人靜的時(shí)候，孩子們已經(jīng)入睡，老師們還要分批查房，實(shí)在辛苦，但大家沒(méi)有絲毫怨言。
第二天晚上軍民聯(lián)歡，來(lái)了近200家長(zhǎng)，盡管條件簡(jiǎn)陋，晚會(huì)依然高質(zhì)量；柏彬校長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)校中層前往探望，更讓參加軍訓(xùn)的師生倍感溫暖。第三天的會(huì)操，效果很好，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。
3.七年級(jí)組把去年未能參加軍訓(xùn)的同學(xué)，組織起來(lái)，隨六年級(jí)進(jìn)行了補(bǔ)訓(xùn)，認(rèn)命翟慧芬老師擔(dān)任補(bǔ)訓(xùn)班班主任，翟慧芬老師以高度的責(zé)任心和使命感，帶領(lǐng)七年級(jí)26位同學(xué)進(jìn)行了軍訓(xùn)補(bǔ)訓(xùn)工作，在三天的補(bǔ)訓(xùn)中在六年級(jí)同學(xué)面前起到了很好的表率作用。
武海燕、王垚兩位老師作為領(lǐng)隊(duì)，帶領(lǐng)七年級(jí)42位同學(xué)進(jìn)行了北大清華夏令營(yíng)，收獲頗豐。
何貝貝班級(jí)六個(gè)小隊(duì)在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，積極認(rèn)真的策劃并實(shí)施雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，與“用我勤勞雙手，捧出愛心一片”活動(dòng)相互結(jié)合，使得活動(dòng)形勢(shì)逐漸多樣化，從保潔清潔小區(qū)，到敬老院關(guān)愛看望老人，再到圖書館充當(dāng)小小圖書管理員，還有組織愛心義賣活動(dòng)，每位同學(xué)都積極參與，并樂(lè)在其中，名副其實(shí)的讓自己過(guò)了一個(gè)既愉快輕松，又有意義的暑假。
胡攀峰班級(jí)8個(gè)小隊(duì)在體育公園、閔行圖書館、小區(qū)等場(chǎng)所開展形式多樣、內(nèi)容豐富的小隊(duì)活動(dòng)。
方仙華班級(jí)組織了特色暑期活動(dòng)：羅溪關(guān)愛活動(dòng)（11班“天天向上”愛心助學(xué)基金會(huì)部分家長(zhǎng)和孩子們前往安徽省太湖縣羅溪中學(xué)，去看望他們一直資助和關(guān)愛著的兩名貧困孩子梅承林和詹竹含同學(xué)。）、暑假旅游合輯（讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，每年的寒暑假，大家都可以看到11班的論壇上有這樣的一個(gè)帖子。）、看水滸，出考題。
七年級(jí)工會(huì)組長(zhǎng)宋龍妹老師接任班主任工作后，不僅完成家訪工作，還繼續(xù)關(guān)心組內(nèi)教師的身體健康情況，將學(xué)校的問(wèn)候帶給組內(nèi)身體欠佳的老師們，老師們都非常的感動(dòng)；備課組長(zhǎng)姚文靜、王垚、柴本勝老師，在暑假期間，也和備課組內(nèi)教師進(jìn)行了良好的溝通，為上好新學(xué)期第一課做足了功課。
暑期學(xué)生工作總結(jié)篇九
引導(dǎo)學(xué)生利用假期時(shí)間，通過(guò)讀書,觀看優(yōu)秀影視作品,以及參與沈陽(yáng)市中小學(xué)德育網(wǎng)“60年光輝歷程”網(wǎng)上有獎(jiǎng)答題等活動(dòng)了解新中國(guó)成立60年來(lái)的光輝歷程，深化了對(duì)青少年的愛國(guó)主義教育.此外,我校繼續(xù)開展了未成年人思想道德實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的原則，通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀.讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期.現(xiàn)將暑假工作總結(jié)如下:。
為了加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，學(xué)校以《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》的形式，動(dòng)員全體學(xué)生家長(zhǎng)確實(shí)承擔(dān)起學(xué)生在校外的安全教育和監(jiān)護(hù)責(zé)任，與家長(zhǎng)簽訂一份《學(xué)生寒假安全委托書》。此外,我校要求班主任及任課教師在假期對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)地家訪或電話家訪，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和學(xué)生所在班級(jí)的意見，以此增加對(duì)學(xué)生，特別是貧困生、單親和離異家庭學(xué)生的了解和關(guān)愛。開學(xué)之后班主任及任課教師都能上交家訪實(shí)錄，及家訪感悟。
此外,還組織教師深入學(xué)習(xí)《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊(cè)》等文件和材料，通過(guò)這些學(xué)習(xí)增強(qiáng)了教師依法從教意識(shí)、法制意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，提高了教師對(duì)師德建設(shè)重要性、緊迫性的認(rèn)識(shí).
我校在未來(lái)的工作中還將繼續(xù)努力,按照市區(qū)教育局的指導(dǎo),把理論與學(xué)校實(shí)際相結(jié)合,不斷探索,不斷嘗試,不斷改進(jìn),爭(zhēng)取走出具有礦中特色的德育教育之路.
暑期學(xué)生工作總結(jié)篇十
時(shí)間如梭，悄然間金秋的腳步近了，不覺(jué)之中我在多優(yōu)已經(jīng)工作一個(gè)暑期了。在這新舊交替之際，回想我的暑期工作，有許多感受和收獲?，F(xiàn)將我的工作做如下總結(jié)：
一、個(gè)人思想。
我是一個(gè)剛從象牙塔里走出來(lái)的畢業(yè)生，半年的工作經(jīng)歷讓我對(duì)工作和社會(huì)都了解不深。7月7號(hào)的那一天，剛領(lǐng)完畢業(yè)證的我正式成了一名“多優(yōu)人”。從那一刻開始，我告訴自己：justdoit！我從領(lǐng)導(dǎo)和同事的言行舉止中讀到了多優(yōu)人的工作狀態(tài)和為人師表。我體會(huì)到了作為一名老師的神圣和職責(zé)。教書育人不僅是我的職業(yè)，更是我的事業(yè)。我將在這條道路上走好，走穩(wěn)，走遠(yuǎn)，我將全身心投入到多優(yōu)的工作中來(lái)。
二、工作過(guò)程。
在這個(gè)暑期里，我有幸接任新三級(jí)的作文老師，第一次走進(jìn)203教室，看到一群活潑可愛的孩子，我就被他（她）們的朝氣與活力吸引了。在接下來(lái)的教學(xué)中，我處處嚴(yán)格要求自己，盡自己最大的努力給孩子們上好每一堂作文課。
1、鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n。
我們?nèi)蹲魑牡慕滩氖歉鶕?jù)學(xué)情自編的，因此針對(duì)性和可用性相對(duì)都要強(qiáng)一些。拿到教材以后，我認(rèn)真地翻看、鉆研、設(shè)計(jì)，在心里琢磨怎樣來(lái)備這些課才更好。我們新三級(jí)的課程安排得比較周全，包涵了寫人作文、記事作文、寫景作文、狀物作文以及活動(dòng)課等作文類型，在教材的安排基礎(chǔ)之上，我結(jié)合本班的教學(xué)情況，稍作調(diào)整，基本上做到每周都有寫人作文、記事作文、寫景作文、狀物作文以及活動(dòng)課的安排，旨在讓孩子熟知并掌握各種題材的作文方法和技巧。
備課是任何一個(gè)教學(xué)過(guò)程中不可或缺的，作為老師的我深知備課的重要性。
每次備課前我都要在腦子里思忖良久，怎樣去把握重點(diǎn)？怎樣去體現(xiàn)趣味性？又怎樣在輕松的學(xué)習(xí)中將好的寫作方法教授給孩子？……可以說(shuō)，備一堂課需要的不僅是時(shí)間，更是心血。每次可上完以后，我都會(huì)及時(shí)地寫下教學(xué)反思。回顧課堂上的一點(diǎn)一滴，寫下優(yōu)點(diǎn)和不足，作為下次備課的參考和提示。
不僅如此，三味作文講究的是趣味、意味和品味，在備課的過(guò)程中，始終要抓住這一品牌特色的理念，讓“三味”貫穿課堂其中。
2、嚴(yán)把課堂關(guān)，三味在其中。
當(dāng)我站在講臺(tái)上，所有的學(xué)生都對(duì)我說(shuō)“老師好”的時(shí)候，我只有一個(gè)念頭：上好這堂課！每一個(gè)40分鐘，都是學(xué)生進(jìn)步的40分鐘，也是老師進(jìn)取的40分鐘。
在我的課堂上，紀(jì)律是基礎(chǔ)。我始終認(rèn)為，來(lái)到多優(yōu)學(xué)習(xí)的每一個(gè)孩子都應(yīng)該有所收獲。良好的紀(jì)律是孩子在課堂上獲得知識(shí)的起碼保證，只有所有的學(xué)生都靜下來(lái)聽課，才是課堂。我要對(duì)孩子們負(fù)責(zé)，要對(duì)家長(zhǎng)們負(fù)責(zé)，也要對(duì)自己負(fù)責(zé)。我要求孩子們端正坐姿，保持安靜，認(rèn)真聽講。此外，激發(fā)他（她）們的興趣，不斷引導(dǎo)，帶領(lǐng)孩子們向知識(shí)的更深處去探索。在真正的課堂中，應(yīng)該是“學(xué)生為主，老師為輔”。我崇尚這一理念，并將它帶入的我的課堂中。我把學(xué)習(xí)的主導(dǎo)權(quán)交給孩子們，他（她）們敢于發(fā)言，大聲說(shuō)出答案，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，暢所欲言，樂(lè)于展現(xiàn)自己，易于吸收新知識(shí)，掌握新方法……我們?cè)诨顒?dòng)課上體驗(yàn)各種角色的生活——爸爸媽媽做生意的不容易，教練員的嚴(yán)厲，小松鼠的可愛……同時(shí)，我的上課方式也多種多樣：講授式、談心式、故事會(huì)、比賽式、場(chǎng)景式……突破傳統(tǒng)的一味坐著聽課的模式，給學(xué)生更多的興趣的和體驗(yàn)。在課堂上，我從沒(méi)有直接否認(rèn)過(guò)孩子的回答，因?yàn)槲叶煤⒆痈枰隙ê凸膭?lì)。
“你的回答真讓老師佩服！”
“好樣的，繼續(xù)努力！”
“你真是一個(gè)小博士！”
“你真勇敢，說(shuō)出了自己的想法！”
“讓我們一起把掌聲送給他（她）！”
在良好的紀(jì)律保證下，加之適當(dāng)及時(shí)的引導(dǎo)和點(diǎn)撥，配以充滿趣味的課堂氣氛，孩子們?cè)谌蹲魑恼n上真的體驗(yàn)到了下筆文思泉涌的快樂(lè)。
暑期學(xué)生工作總結(jié)篇十一
今年七月，我迎來(lái)了自己進(jìn)入大學(xué)后的第一個(gè)暑假。我知道這意味著我第一年的大學(xué)生活已經(jīng)宣告結(jié)束，這也讓我不禁感嘆時(shí)光的匆匆流逝，然后不禁回想，這一年的時(shí)間里，我做了什么，我是否對(duì)得起這已逝的大好時(shí)光。得到的答案是否定的。于是，我堅(jiān)定了決心要在這個(gè)暑假里做些什么來(lái)充實(shí)自己生活的意義。而參加這次學(xué)校組織的暑期個(gè)人社會(huì)實(shí)踐便是我暑假的精彩序幕。
7月5日8點(diǎn)半，我們“保護(hù)母親河”服務(wù)實(shí)踐隊(duì)在報(bào)告廳進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
7月6日我們“保護(hù)母親河”服務(wù)實(shí)踐隊(duì)在九山公園向當(dāng)?shù)鼐用窳私狻澳赣H河”的現(xiàn)狀，并宣傳“保護(hù)母親河”的相關(guān)知識(shí)。
7月7日我們“保護(hù)母親河”服務(wù)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下以及陳秀麗老師的陪同下到達(dá)凈水社區(qū)，對(duì)居民進(jìn)行知識(shí)講解，有獎(jiǎng)問(wèn)答以及廢品回收。
7月8日我們“保護(hù)母親河”服務(wù)實(shí)踐隊(duì)分組去溫州各個(gè)區(qū)的塘河地段采取水樣，了解“母親河”的現(xiàn)狀。
7月9日我們“保護(hù)母親河”服務(wù)實(shí)踐隊(duì)在會(huì)昌公園進(jìn)行打掃衛(wèi)生，并對(duì)其塘河進(jìn)行局部清理。
7月10日我們“保護(hù)母親河”服務(wù)實(shí)踐隊(duì)按照特定路線騎自行車向市民宣傳低碳環(huán)保。
7月11日我們“保護(hù)母親河”服務(wù)實(shí)踐隊(duì)在南浦區(qū)的獻(xiàn)華社區(qū)與社區(qū)各個(gè)階段的小朋友一起進(jìn)行育苗放生活動(dòng)。
7月12日我們“保護(hù)母親河”服務(wù)實(shí)踐隊(duì)在彩鋼房召開個(gè)人總結(jié)大會(huì)。
暑期社會(huì)實(shí)踐結(jié)束后，我的心理充滿了感慨。我第一次暑期實(shí)踐，一切從零開始，一步一步地摸索，終于克服種種困難，順利完成了此次暑期實(shí)踐。回憶這段暑期實(shí)踐，感慨頗多，也收獲頗多。
社會(huì)是另一所大學(xué)，作為一名大學(xué)生不僅要在大學(xué)校園中勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)以求更好的報(bào)效祖國(guó)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，而且也不能只把自己局限在學(xué)校這個(gè)封閉的環(huán)境中，我們還要走出校門，走進(jìn)社會(huì)大學(xué)，以便讓我們更早的融入社會(huì)，這一方面也助于我們把書本上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，處理現(xiàn)實(shí)生活中的事件，從而使我們更清楚的知道社會(huì)需要什么樣的人才，在今后的大學(xué)學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該學(xué)些什么。
總結(jié)我的這次時(shí)期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然是我的第一次社會(huì)實(shí)踐，但我認(rèn)為是一次成功的、有用的、受益匪淺的社會(huì)實(shí)踐，這將會(huì)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)起很大的幫助的。而這次社會(huì)實(shí)踐也讓我了解到：
當(dāng)今時(shí)代，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)環(huán)境的變化使得人與人之間的交往顯得更加重要。因?yàn)槲覀冎挥胁粩嗟嘏c各類人員進(jìn)行交往和信息溝通，才能不斷地豐富自己、發(fā)展自己。在實(shí)踐活動(dòng)中的許多環(huán)節(jié)，比如說(shuō)宣傳，是需要我主動(dòng)與他人溝通，這些人員年齡不同、資歷不同、性格各異，在溝通的過(guò)程中，我必不可免的需要與他（或她）們交談，從而引發(fā)他（或她）們的興趣，不著痕跡的提高他（或她）們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，成功的完成活動(dòng)任務(wù)。
只要嘗試了，就沒(méi)有什么是做不到的。在實(shí)踐的第一天，由于對(duì)自己的交際能力很不自信，我選擇了傳單組，但在有人的地方交際必不可免，為了完成任務(wù)，我給自己做心理暗示，鼓勵(lì)自己主動(dòng)與他（她）們交流，發(fā)現(xiàn)事實(shí)并不難，畢竟拒人于千里之外的人并不多。
有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)槟承┬愿窕蚱渌蚨桓遗c陌生人直接接觸或不想接觸；習(xí)慣了在家中的衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，把惰性帶到了活動(dòng)中，總想偷會(huì)兒懶，少干點(diǎn)活。要知道，我們是在為別人服務(wù)，更是為自己的人生打基礎(chǔ)，付出的越多，基礎(chǔ)越雄厚，未來(lái)的人生也更輝煌。
知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。社會(huì)就是一部百科全書，而活動(dòng)就是查找的過(guò)程，只有通過(guò)活動(dòng)，我們才能不斷地獲得知識(shí)，以更好的了解社會(huì)。五.要做一個(gè)真誠(chéng)的人，而不要做一只圓滑狡黠的狐貍。任何對(duì)立與沖突，都能在真誠(chéng)的言行中化解；任何怨恨不滿，都能在真誠(chéng)的關(guān)懷中消融；任何困頓厭倦，都能在真誠(chéng)的互愛中消逝；任何猜忌誤會(huì)，都能在真誠(chéng)的交流中圓解。此次實(shí)踐，我深深地感到真誠(chéng)所帶來(lái)的好處，愿我們天天浸潤(rùn)在至誠(chéng)的心行中，掃去人間一切陰霾與憂愁，日日綻放出和煦燦爛的笑容。社會(huì)實(shí)踐不僅僅給我們了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，也給我們提供了一個(gè)為社會(huì)服務(wù)的機(jī)會(huì)。它不僅豐富了我的暑期生活，還讓我感觸頗深，受益匪淺，使我對(duì)學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了許多看法和思考，從而使我在實(shí)踐中得到大學(xué)學(xué)習(xí)中所不能得到的進(jìn)步。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次暑期的實(shí)踐活動(dòng)，親身接觸了社會(huì)，使自己更進(jìn)一步地了解社會(huì)，并在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉了自己的才干，培養(yǎng)了自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)了自己所學(xué)的東西是否被社會(huì)所用，自己的能力是否被社會(huì)所承認(rèn)，還有就是通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和與社會(huì)所需要人才的差距所在，以便在今后的大學(xué)學(xué)習(xí)中改進(jìn)。
暑期社會(huì)實(shí)踐是每個(gè)大學(xué)生的舞臺(tái)，是不可缺失的鍛煉機(jī)會(huì)。參加暑期社會(huì)實(shí)踐不僅可以把漫長(zhǎng)的幾個(gè)月合理利用起來(lái)，而且使參與者得到了鍛煉，獲得了寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)了個(gè)人見識(shí)，拓寬了視野，更為以后人生道路的開辟奠定了一定的基礎(chǔ)。
總之，這次社會(huì)實(shí)踐豐富了我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)生活尤其是學(xué)習(xí)產(chǎn)了重要的影響，如果下次有機(jī)會(huì)，我還是會(huì)積極參加的。
暑期學(xué)生工作總結(jié)篇十二
xx足球俱樂(lè)部于xxxx年7月開始暑期訓(xùn)練，暑期訓(xùn)練中，俱樂(lè)部委任了相關(guān)管理人員，組建了四支高水平參賽球隊(duì)參加全國(guó)比賽，制定和完善了教練員訓(xùn)練大綱，為新學(xué)期足球走進(jìn)校園打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、開展暑期集訓(xùn)，提高隊(duì)員技術(shù)。
xxxx年7月9日至xxxx年8月17日，xxxx足球俱樂(lè)部分別在老村長(zhǎng)xx足球公園、同濟(jì)小學(xué)訓(xùn)練場(chǎng)以及新浦三小開展了為期六個(gè)星期的暑期集訓(xùn)、通過(guò)六個(gè)星期的集訓(xùn)，參加訓(xùn)練的隊(duì)員們技術(shù)都得到了不同程度的提高，第一次報(bào)名踢球的同學(xué)也感受到了足球的魅力。
二、扎實(shí)訓(xùn)練，參加全國(guó)大賽成績(jī)斐然。
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，俱樂(lè)部適齡隊(duì)員經(jīng)過(guò)緊張有序的集訓(xùn)，我俱樂(lè)部一共派遣了40名隊(duì)員參加比賽。
(1)：xxxx年7月25日，俱樂(lè)部u8隊(duì)伍參加xx“名城杯”獲得第二名。
(2)：xxxx年7月29日，俱樂(lè)部u11隊(duì)伍參加上國(guó)際邀請(qǐng)賽獲得第七名。
(3)：xxxx年8月7日，俱樂(lè)部u9隊(duì)伍參加上港杯邀請(qǐng)賽獲得第二名。
三、輸送隊(duì)員，送往職業(yè)足球隊(duì)。
xx足球俱樂(lè)部成立至今，自xxxx年起，每年都會(huì)往職業(yè)足球俱樂(lè)部輸送優(yōu)秀足球運(yùn)動(dòng)員。今年夏天，吉天浩和龔子祥同時(shí)被上海申鑫足球俱樂(lè)部u15梯隊(duì)選中;王廷有、李習(xí)楠兩名隊(duì)員于9月10日踏上前往上海上港搏擊俱樂(lè)部的征途，明年他們將和去年已到上海上港搏擊俱樂(lè)部參加訓(xùn)練的原xx俱樂(lè)部隊(duì)員李睿躍一起代表上海上港征戰(zhàn)青超聯(lián)賽，xx足球俱樂(lè)部祝福你們?cè)谖磥?lái)的足球路上越走越好，一切順利。
四：暑期足球嘉年華，小朋友與xx奔赴一場(chǎng)足球夢(mèng)。
xxxx年8月17日，xxxx足球俱樂(lè)部在老村長(zhǎng)xx足球公園舉辦了俱樂(lè)部成立“七周年”足球嘉年華活動(dòng)、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛火爆，隊(duì)員們和家長(zhǎng)一起在場(chǎng)上拼搏，揮灑汗水，感受足球的魅力!
五：新學(xué)期開始。
新的學(xué)期開始后，xxxx足球俱樂(lè)部把足球夢(mèng)播種在幼兒園，校園足球從幼兒園開始，從小讓幼兒園的小朋友接觸足球，喜歡足球。
暑期學(xué)生工作總結(jié)篇十三
這個(gè)暑假總算過(guò)完了，本來(lái)對(duì)暑假有點(diǎn)小小的期待，但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，一味地玩耍于享樂(lè)真的不是我們所真正想要的。只有勞逸結(jié)合，做出有意義、對(duì)生活積極向上的事情，那才不會(huì)浪費(fèi)青春！
在這個(gè)假期，我們11商務(wù)1班團(tuán)支部共組織了1次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，雖然只是一次，但是這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非同尋常的一次鍛煉機(jī)會(huì)。我們?cè)谶M(jìn)行調(diào)查前，查閱了資料，了解了垃圾分類對(duì)于人們的好處，以及垃圾在生活中可以分為哪四大類等等。為了使我們的調(diào)查不只只是調(diào)查，我們還上網(wǎng)查詢了垃圾的分類標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行了打印、分割、整理。在每位調(diào)查者做完調(diào)查后，我們都會(huì)送上垃圾分類的小常識(shí)，并呼吁他們?cè)谌粘Ｉ钪幸惨e極進(jìn)行垃圾的分類和環(huán)保。在進(jìn)行調(diào)查的過(guò)程中，大家都非常的認(rèn)真，沒(méi)有一位同學(xué)拖拉。我們?yōu)榱耸惯@份調(diào)查問(wèn)卷真實(shí)有效，也調(diào)查了社會(huì)上各個(gè)職業(yè)的人。我們認(rèn)為在垃圾分類上，環(huán)衛(wèi)工人是非常有權(quán)利說(shuō)話的，所以我們也調(diào)查了他們。在這次的活動(dòng)中，我感受到了大家的熱情，吳文敏調(diào)查了一位受訪人后便馬不停蹄的調(diào)查下一位，而楊曉瑜在調(diào)查過(guò)程中的耐心也令人十分的佩服。
不過(guò)，通過(guò)這次的活動(dòng)，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。比如，問(wèn)卷的制作是由我和組織委員兩個(gè)人做的，我想如果將做好的卷子再給大家看一下，評(píng)一評(píng)，有沒(méi)有瑕疵就可以進(jìn)行修改。這是一。第二，在調(diào)查的過(guò)程中，許多市民對(duì)于垃圾的分類有問(wèn)題，當(dāng)他們問(wèn)我們時(shí)，我們中的一些團(tuán)員由于沒(méi)有準(zhǔn)備充分，不能一下子回答上來(lái)，這也屬于準(zhǔn)備的不充分。第三，地點(diǎn)沒(méi)有選好，我們將地點(diǎn)選在西湖邊。這樣我們的調(diào)查結(jié)果就會(huì)出現(xiàn)偏差，也許就不是杭州市民了，對(duì)象就是外地游客了。第四，后期統(tǒng)計(jì)的未分配。未分配就直接導(dǎo)致了工作量直接加給了一個(gè)人，工作時(shí)間大大的增長(zhǎng)，工作效率也被延長(zhǎng)了。
這是我們這次社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)，通過(guò)這次總結(jié)，我們學(xué)到了很多，我堅(jiān)信只有一次次的失敗與努力才能換來(lái)最終的成功。希望在下一次，我們可以總結(jié)上一次的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，減少錯(cuò)誤，努力做到更好！
暑期學(xué)生工作總結(jié)篇十四
7月21日，生命科學(xué)學(xué)院紅日實(shí)踐小分隊(duì)來(lái)到石家莊市華北革命戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)，這是實(shí)踐隊(duì)“踏尋紅色足跡，緬懷革命先烈”系列活動(dòng)的第一站。華北革命戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館位于華北軍區(qū)烈士陵園內(nèi)。紀(jì)念館通過(guò)歷史圖片、珍貴文物、雕塑、聲光電等多種表現(xiàn)形式，再現(xiàn)1919至1949年間，河北軍民英勇斗爭(zhēng)的革命史。
紅日實(shí)踐小分隊(duì)成員對(duì)華北革命戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館進(jìn)行了全面了解和學(xué)習(xí)，聽取館內(nèi)工作人員的介紹并隨機(jī)采訪來(lái)參觀的游客。
82歲高齡的老黨員呂佃霞和兒子恰好來(lái)紀(jì)念館參觀，她的五個(gè)兒子中有三個(gè)在部隊(duì)，其中一個(gè)曾擔(dān)任團(tuán)長(zhǎng)。她向?qū)嵺`隊(duì)同學(xué)回憶起當(dāng)年戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和生活的艱辛，依然難掩熱淚。在紀(jì)念館擔(dān)任安保工作的一位55歲的老大爺，以及84歲的一位輪椅老奶奶分別給同學(xué)們講述抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期動(dòng)蕩不安的社會(huì)和家庭生活，感慨今天幸福安定的生活來(lái)之不易。
參觀華北革命戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館的實(shí)踐活動(dòng)圓滿成功，生命科學(xué)學(xué)院紅日實(shí)踐隊(duì)在此次實(shí)踐活動(dòng)中深刻領(lǐng)悟了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的悲壯，同樣也為華北地區(qū)為抗日反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)所做出的偉大貢獻(xiàn)而感到無(wú)比自豪。
7月16日，河北師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院“我心飛翔”小分隊(duì)正式開始暑期實(shí)踐活動(dòng)。此次活動(dòng)的主題為“追尋紅色足跡，發(fā)揚(yáng)革命精神”。緊扣實(shí)踐主題，小分隊(duì)全體成員于7月16、17日對(duì)華北軍區(qū)烈士陵園進(jìn)行認(rèn)真地參觀與學(xué)習(xí)，從中收獲頗豐。
華北軍區(qū)烈士陵園位于石家莊，于1953年竣工，占地面積21萬(wàn)平方米，是重要的愛國(guó)主義教育基地。園內(nèi)布局嚴(yán)謹(jǐn)，東西對(duì)稱、層次分明，更有蒼松翠柏陪襯，顯得氣勢(shì)雄偉、莊嚴(yán)肅穆。其中的主要建筑有：烈士紀(jì)念碑、銘碑堂、烈士紀(jì)念館、烈士紀(jì)念堂、革命文物廳、白求恩大夫陵墓和“白求恩紀(jì)念館”、董振堂、趙博生紀(jì)念碑亭等。
為表達(dá)對(duì)革命烈士的崇敬與感激，弘揚(yáng)大學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，小分隊(duì)的隊(duì)員在參觀完畢后，主動(dòng)向相關(guān)的工作人員要求，參加到義務(wù)勞動(dòng)之中。因石家莊剛剛下過(guò)雨，陵園的甬道上有很多落葉。小分隊(duì)隊(duì)員借來(lái)掃帚，認(rèn)真進(jìn)行打掃，希望烈士的安息之地保持干凈、整潔。
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