寫(xiě)總結(jié)可以幫助我們從不同的角度審視問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的新思路。如何撰寫(xiě)一篇完美的總結(jié)是每個(gè)學(xué)習(xí)者都需要思考和探索的問(wèn)題。閱讀總結(jié)范文能夠開(kāi)拓思維，提高總結(jié)能力。
暑假選哪些暑假寫(xiě)題材篇一
今天，我們又迎來(lái)了新一屆的跳繩比賽。當(dāng)然，我也是跳繩運(yùn)動(dòng)員之一。面對(duì)著其他班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員，我心中生出一絲緊張。
其他女同學(xué)想必也和我一樣。還沒(méi)有開(kāi)始比賽，她們就拍著胸口，喃喃自語(yǔ)：“不要緊張，不要緊張，我們一定不會(huì)出差錯(cuò)的?！笨墒悄切┠猩?他們個(gè)個(gè)胸有成竹，緊要關(guān)頭，還在打鬧，好像根本把這場(chǎng)比賽不當(dāng)一回事似的。
比賽開(kāi)始了。甩繩運(yùn)動(dòng)員用力地甩著繩子。男生女生都賣(mài)力地跳著，一個(gè)失誤也沒(méi)有，真是訓(xùn)練有加。終于到我了，前面的同學(xué)一出去，我便立馬沖進(jìn)繩子，輕輕一躍，便過(guò)去了。一時(shí)的好成績(jī)使同學(xué)們?cè)黾恿诵判?，誰(shuí)也不在緊張了。
可是，意外還是發(fā)生了。有一個(gè)女同學(xué)再跳時(shí)，一不小心被絆了一腳，是后面的同學(xué)接連失誤，丟了好幾個(gè)數(shù)。但是同學(xué)們并沒(méi)有怪那個(gè)女生，也沒(méi)有氣餒，而是用自己的認(rèn)真，快速地跳過(guò)每一次。老師和拉拉隊(duì)也向我們大聲地喊起了加油!
只聽(tīng)見(jiàn)“嘟——”得一聲，比賽停了。在三分鐘內(nèi)，我們班跳了203下。雖然只得了第三名，但我們還是十分開(kāi)心，因?yàn)槲覀儽扔?xùn)練時(shí)進(jìn)步了跳數(shù)多了幾十下，大家都?xì)g呼雀躍。老師也為我們高興，因?yàn)槲覀兊呐秃顾估蠋煾械胶苄牢俊?/p>
快樂(lè)的跳繩比賽結(jié)束了，同學(xué)們都很開(kāi)心。雖然我們沒(méi)有得到第一名的榮譽(yù)，卻讓我們都明白了，只有團(tuán)結(jié)一致，才能獲得最大的成功。
暑假選哪些暑假寫(xiě)題材篇二
“哈哈”國(guó)慶節(jié)到了，大家一直期待的國(guó)慶節(jié)終于到來(lái)了。
這一天我們會(huì)去各種各樣的地方玩，但大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在玩的時(shí)候身邊無(wú)處不在的美德呢?
美德是寬容，美德是忍讓?zhuān)赖率俏拿饔谜Z(yǔ)，美德有時(shí)就是說(shuō)一聲“謝謝”。
像雷鋒，他就是美德。他樂(lè)于助人，在別人遇到困難時(shí)他就會(huì)挺身而出，有人說(shuō)他傻，自己開(kāi)心就好了，干嘛要管其他人呢?這不是傻，這是一種美德，這是一種值得讓我們學(xué)習(xí)的精神!雷鋒叔叔我要向您學(xué)習(xí)!
美德無(wú)處不在，我們相信所有人都有幫助過(guò)他人，像我就有哦!一個(gè)雷雨天電閃雷鳴，天上下起了傾盆大雨。我正上了公交車(chē)，準(zhǔn)備回家。哇!好多人呀!一個(gè)空位也沒(méi)有了。我扶著扶手穩(wěn)穩(wěn)地站好了，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間我腿已經(jīng)麻了。終于有人走了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)坐到了那個(gè)空位置，心里甜滋滋的。這時(shí)，有一個(gè)面容慈祥的老奶奶上了車(chē)。車(chē)子突然開(kāi)了，老奶奶重重的摔了一跤。我連忙走了過(guò)去，把老奶奶扶到了我的座位上。老奶奶笑著說(shuō):“謝謝你小姑娘?！蔽疫B忙說(shuō)：“不用謝?！碑?dāng)時(shí)我的心里比吃了蜜還甜，可開(kāi)心了。這就是美德，美德是開(kāi)心的，是甜的。
當(dāng)然，有人就沒(méi)有美德。他們會(huì)把垃圾亂扔，讓我們的生活環(huán)境不再好看。他們會(huì)亂砍濫伐，讓地球媽媽傷心的掉眼淚。他們還會(huì)語(yǔ)言去傷害身邊的人。如果我們看到了，要去告訴他(她)的錯(cuò)誤，這也是一種美德。知錯(cuò)就改它也是一種好美德。如果有人想知道美德的味道，那么我告訴你們，美德的味道是甜的，讓我們一起去尋找美德吧。
美德是寬容，美德是忍讓?zhuān)赖率俏拿饔谜Z(yǔ)，美德有時(shí)就是說(shuō)一聲謝謝。我與美德有約，你們也同樣是，讓我們?nèi)ふ颐赖掳?
暑假選哪些暑假寫(xiě)題材篇三
時(shí)間過(guò)得飛快!在__年級(jí)時(shí)我來(lái)到了美視，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)要成為_(kāi)_年級(jí)的大姐姐了。新學(xué)期里，就讓我隨著我的暢想去努力吧!
聽(tīng)大家說(shuō)，__年級(jí)是非常重要的。因?yàn)橐R近升初二了，所以在__年級(jí)里我一定會(huì)把成績(jī)提高，爭(zhēng)取考上我的理想學(xué)校!
在語(yǔ)文方面，我要把閱讀提起來(lái)，也要把閱讀理解和回答問(wèn)題的完整度提高。在語(yǔ)文的作文方面，要把人物的語(yǔ)言寫(xiě)的更富有童趣一些，也需要經(jīng)常用倒序、插敘來(lái)完成作文。我的一個(gè)問(wèn)題就是，有時(shí)一個(gè)字不知道是前鼻韻還是后鼻韻，所以打字不是很快，我想詞語(yǔ)的讀音應(yīng)該很重要，所以在這學(xué)期我一定要加強(qiáng)練習(xí)每個(gè)字的正確讀音。我現(xiàn)在，及時(shí)交作業(yè)和書(shū)寫(xiě)工整的好習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成了，希望我在下個(gè)學(xué)期繼續(xù)加油!
這學(xué)期數(shù)學(xué)成績(jī)考得不理想，原因我很清楚。首先，在做數(shù)學(xué)題時(shí)，粗心大意，沒(méi)有看清題就開(kāi)始做題，這一點(diǎn)，我必須要改正。做題時(shí)，要看清問(wèn)題，不能一心二用。還有在寫(xiě)方程時(shí)忘了寫(xiě)“解”，無(wú)緣無(wú)故就被扣了五分，從這里，我就體會(huì)到了自己是多么不專(zhuān)注。這次犯了錯(cuò)我就一定要改掉我那粗心、不專(zhuān)注的壞毛病。__年級(jí)時(shí)，我一定不會(huì)再犯這樣的鬧毛病了。雖然，我的數(shù)學(xué)有許多不好的習(xí)慣，但數(shù)學(xué)的算數(shù)我進(jìn)步了，但還是要繼續(xù)努力!在這學(xué)期里，在數(shù)學(xué)課上我一定會(huì)更加專(zhuān)心，課后把老師講的再在腦子里過(guò)一遍，在加強(qiáng)練習(xí)，我相信我一定會(huì)大大進(jìn)步的!
__年級(jí)里，英語(yǔ)更難一些，我一定要堅(jiān)持每天讀十五分鐘的英語(yǔ)，堅(jiān)持寫(xiě)英語(yǔ)單詞，語(yǔ)法也要記牢。在英語(yǔ)課上認(rèn)真聽(tīng)老師講課，讓我的英語(yǔ)突飛猛進(jìn)。加油!
在紀(jì)律方面我做得很好，就是在排隊(duì)的時(shí)候做不到“靜、齊”，一定要改正過(guò)來(lái)。
下學(xué)期，我也要做到自己管理自己。我長(zhǎng)大了，自理是必要的。我爭(zhēng)取把我的自理能力提高一些!
在__年級(jí)里，我的要求會(huì)比以前的要求高一些。我不想辜負(fù)老師和父母對(duì)我的期望，也希望同學(xué)們能看見(jiàn)我的優(yōu)點(diǎn)和不足的地方，可以隨時(shí)提醒我。我想和同學(xué)們一起高飛，為自己的理想而奮斗!
暑假選哪些暑假寫(xiě)題材篇四
每個(gè)人也許都有自己害怕的東西，有人怕小貓小狗，有人怕蟑螂，有人怕所謂的妖魔鬼怪……你們想不到吧，在現(xiàn)實(shí)生活中那個(gè)大大咧咧的我，竟然怕黑。
黑暗，我在心中是極度恐懼的東西。它能讓我一下子墜入無(wú)邊的深淵，摸不到一絲光亮。
黑暗帶給我的恐慌，使我在夜晚不敢一個(gè)人出門(mén)，不敢一個(gè)人睡覺(jué)……而極富想象力的我，還經(jīng)常不自覺(jué)地在腦海里想象一些恐怖的妖魔鬼怪。
這樣一個(gè)怕黑的我，卻又經(jīng)不住那些“誘惑”。一天晚上六點(diǎn)多鐘時(shí)，好朋友陳露琰給我打電話(huà)，問(wèn)我去不去新知書(shū)店看書(shū)。我看著外面那漸漸暗下來(lái)的天色，心里猶豫不決著：我想去看書(shū)，但是一會(huì)兒回家的問(wèn)題怎么辦?于是，我告訴陳露琰得先問(wèn)一下媽媽。這時(shí)候，我多么希望媽媽能不讓我去啊，這樣，我才會(huì)安心地待在家里，心里才有充分的理由安慰自己?？墒?，媽媽竟然一口答應(yīng)了我的要求。我在去書(shū)店和留在家中兩個(gè)選擇中徘徊，最后，我忐忑不安地選擇了去書(shū)店，因?yàn)闀?shū)對(duì)我的誘惑實(shí)在是太大了!
當(dāng)我看完書(shū)回來(lái)時(shí)，天已經(jīng)漆黑的了，我心里有點(diǎn)害怕了。望著那陰森森的電梯房，我總覺(jué)得背后涼颼颼的?！鞍?”我暗暗埋怨自己剛剛選擇了書(shū)店?！皼](méi)辦法了!”我硬著頭皮邁入了電梯。那昏暗的燈光籠罩著我，我不禁打了個(gè)寒顫，感到背后特別陰涼。我又不自主地想到了一些魔鬼的形象，渾身上下都起了一層雞皮疙瘩，腿也直打哆嗦，站不穩(wěn)。
我忐忑地閉上眼睛，心里念了好幾遍老天保佑我乘坐的電梯不要停電!忽然，電梯“噔”的一下，我驚得猛地睜開(kāi)眼，原來(lái)我已經(jīng)“到站”了。“啊，到家了!”我驚喜萬(wàn)分，想不到我也可以一個(gè)人回家!前一秒我心中的那種驚恐早已煙消云散啦!
自打有了這次夜歸經(jīng)驗(yàn)之后，我便成功“蛻變”成一只不怕黑的“蝴蝶”了!每當(dāng)朋友們叫我下樓玩，我也可以玩得不亦樂(lè)乎，不再害怕一個(gè)人回家了!
面對(duì)害怕，你可以選擇面對(duì)，也可以選擇逃避，但是那些選擇逃避的人們，你們也許永遠(yuǎn)都不知道，在戰(zhàn)勝心中恐懼的那一刻，是多么的喜悅，那種勝利感，讓我特別自豪!
暑假選哪些暑假寫(xiě)題材篇五
我愛(ài)讀書(shū)，尤其是詩(shī)詞一類(lèi)的書(shū)更是讓我欽佩。“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳;無(wú)處話(huà)凄涼……”蘇軾的這首《江城子》想必大家早已耳熟能詳。無(wú)論什么人讀它，都會(huì)引起心靈的巨大感動(dòng)。
歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)?！睕](méi)錯(cuò)，讀一本好書(shū)，就是在和人進(jìn)行精神的對(duì)話(huà)。煩悶時(shí)，捧一本書(shū)，就好像在和朋友相互傾訴心中的苦悶，讓心中的憂(yōu)思愁緒，逐漸變淡變淺，最后不見(jiàn)。歡樂(lè)時(shí)，捧一本書(shū)，就好像在和朋友相互分享快樂(lè)，讓歡樂(lè)的細(xì)胞不斷加增，讓心胸更加豁達(dá)，心里更加甜蜜。夜深人靜，捧一本好書(shū)細(xì)細(xì)品味，那銀白的月光傾瀉在書(shū)面上，仿佛一層白紗，淡淡的，虛無(wú)縹緲的，卻又仿佛被人握在手里，美妙極了。若不是怕打擾別人，我真想大喊一聲“讀書(shū)真好”!
讀書(shū)時(shí)，很少有戴拓的雜感，只是知道，什么是好的，什么是不好的，什么可以去做，什么不可以去做。讀書(shū)時(shí)我的心就像萬(wàn)里無(wú)云的晴空，有時(shí)也會(huì)飄來(lái)幾朵雨云，不免灑下晶瑩透亮的雨滴。
是啊!讀書(shū)真好!讀書(shū)開(kāi)闊了我的眼界，陶冶了我的情操，雖然資源有限，可是卻總能從中體會(huì)到無(wú)限的趣味。每天早晨上學(xué)，我都是懷著一顆喜悅的心奔向?qū)W校。在學(xué)校里，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，從那有限的課文發(fā)掘出無(wú)限的新知識(shí)。
課外，我也喜愛(ài)讀我國(guó)的四大名著：《紅樓夢(mèng)》帶我進(jìn)入人物眾多、亦憂(yōu)亦喜的賈府;《三國(guó)演義》帶我進(jìn)入勾心斗角、智慧多多的戰(zhàn)場(chǎng);《西游記》帶我看見(jiàn)各種居心叵測(cè)的妖魔鬼怪;《水滸傳》帶我上了好漢云集的梁山……從中，我領(lǐng)略到了祖國(guó)語(yǔ)言、文化的精髓，領(lǐng)會(huì)到了文學(xué)的無(wú)窮魅力，讀書(shū)真好。
我愛(ài)讀書(shū)，我將用心靈去讀書(shū)，用心靈去領(lǐng)悟書(shū)的美好色彩!
讀書(shū)真好!
暑假選哪些暑假寫(xiě)題材篇六
春節(jié)到了，貼對(duì)聯(lián)、去踏青，可不熱鬧?日日盼，夜夜盼，終于盼到了過(guò)春節(jié)。
大年初一的早晨。眼剛朦朦朧朧地睜開(kāi)，就收到了新年第一聲祝福，“新年好!”這是一聲來(lái)自父母的祝福?！靶履旰醚?”我很開(kāi)心地回答。連忙起床，吃完春節(jié)的第一頓餐，我便加入了這個(gè)繁忙的大整理。我先拿來(lái)一副長(zhǎng)長(zhǎng)的春聯(lián)，踮起腳尖，把它粘上膠水，叫來(lái)媽媽助我一臂之力?！皨寢?zhuān)瑤臀野汛郝?lián)上面貼一下，我不夠高。”“嗯，好的!”她愉快地答應(yīng)了，幫我貼了起來(lái)。我們又貼好了另一副，走到遠(yuǎn)處，定睛一看，嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)。
時(shí)間匆匆流逝，正當(dāng)我忙得不亦樂(lè)乎之時(shí)，天就暗了下來(lái)。不過(guò)我更喜歡的是放煙花。我拿來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的“棒子”，讓爸爸在前面的引線(xiàn)處點(diǎn)一下打火機(jī)。哇!美麗的煙火孩子一個(gè)接一個(gè)地從管口逃出來(lái)，它們穿著五顏六色的花衣服，給黑暗的天空添了幾分姿色。它們盡情舞動(dòng)著婀娜的身姿，給原本暗淡的天際增添了幾分色彩。咦?它們溜到哪里去了?我想，淘氣的它們一定是去看人間的美麗與安詳了。
正月初五，我和幾個(gè)小伙伴來(lái)到了約好的地點(diǎn)。我們穿著新衣服新鞋子，來(lái)到了田野里，我們見(jiàn)到一切富有生機(jī)的農(nóng)作物，它們是那么小巧可人，使我們?nèi)滩蛔∩斐鍪终艘恢?。我輕輕摸著它幼嫩的葉片，心中一陣歡喜。
眼看春節(jié)悄無(wú)聲息地過(guò)去了，不過(guò)，我們要努力爭(zhēng)求上進(jìn)，為自己打下一片美好明天!
暑假選哪些暑假寫(xiě)題材篇七
“丁爺呢?丁爺在嗎?”
“肯定又掉隊(duì)了吧!說(shuō)不定丁爺還沒(méi)過(guò)那座橋呢!”
隊(duì)伍中出現(xiàn)了陣陣笑聲。每次沿山考察的時(shí)候，我們這些學(xué)生總會(huì)走道丁老師前面去---他走得實(shí)在太慢了，幾乎每個(gè)樹(shù)叢都要端詳一陣兒，不是趴在山路上，就是整個(gè)人都鉆進(jìn)去，每次都弄得滿(mǎn)身沙土。
我正笑著，忽見(jiàn)一只艷麗的飛蟲(chóng)停在那叢花上，立刻定睛細(xì)看---六足、雙翅、翠綠色的軟鞘下是橙黃的身軀，它正伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的口器吮食花蜜呢。
和組員打個(gè)招呼，我湊了過(guò)去—我們研究的課題是訪(fǎng)花昆蟲(chóng)。之前幾日的考察中還沒(méi)記錄過(guò)花蠅。從前，我不過(guò)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上一眼，大致寫(xiě)個(gè)蟲(chóng)名花名，就到此為止了。今天不知怎地，我想仔細(xì)看看這訪(fǎng)花的場(chǎng)景。
這一看可不打緊，我竟看呆了—花蠅細(xì)長(zhǎng)的足和觸角不斷移動(dòng)著，調(diào)整著身體的姿態(tài)，口器也有節(jié)奏地律動(dòng)著，像是在尋找更深一層的蜜腺，而這看似普通的小百花“一年蓬”似乎有某種磁力，吸引著花蠅的胸、腹、脛節(jié)，讓它們似乎遵循某種規(guī)則而動(dòng)。
正當(dāng)我百思而不得，準(zhǔn)備起身時(shí)，忽然看到另一張臉，也饒有興趣地盯著這朵花。
“啊!丁爺”我嚇了一跳，同時(shí)也注意到那只花蠅被我驚飛了?！班?”丁爺一揮蟲(chóng)網(wǎng)，我只聽(tīng)一陣低微的碰撞聲---抓住了。。
“你是訪(fǎng)花組的嗎?”丁爺問(wèn)道，“課題做的怎么樣了?”
我們的課題，是丁爺最關(guān)心的事情。
我簡(jiǎn)要說(shuō)了情況，丁爺鄒了鄒眉，當(dāng)我說(shuō)到那是三天來(lái)唯一的花蠅時(shí)，丁爺睜大了眼睛，“不可能，這玩意兒到處都有?！彼h(huán)顧四周，右手輕輕一指，“那兒!”
那兒?我望過(guò)去，那是一片花叢，也是一年蓬。不過(guò)我還是向那里走去，仔細(xì)一看，果然也有花蠅吸蜜，和剛才場(chǎng)景一樣。
“好好看看，看到什么了告訴我?！闭f(shuō)著，他就地趴了下來(lái)，并拍了拍身邊一塊地兒，示意我也趴下。
我一咬牙，也趴了下來(lái)，驚訝地發(fā)現(xiàn)，這樣觀察還挺舒服的?？墒?，這和剛才一樣啊，能看出什么?我沖丁爺搖了搖頭。
“花蕊。”他簡(jiǎn)要地回答。我再看時(shí)，恍然大悟---原來(lái)不論花蠅如何移動(dòng)，都會(huì)碰著花蕊的柱頭啊。我起身告訴丁爺我的發(fā)現(xiàn)，他哈哈大笑，笑得眼睛瞇成了縫，臉上的肉都在上下顫抖。
“為什么呢?”回去的路上，他問(wèn)我。我茫然，“因?yàn)榛ň烷L(zhǎng)成那樣啊?！薄盀槭裁椿ㄒ菢娱L(zhǎng)呢?”這讓我更摸不著頭腦了，干脆說(shuō)不知道。
丁爺忽然嚴(yán)肅起來(lái)，目光炯炯，“自然的萬(wàn)物都是有靈性的，花蕊這樣生長(zhǎng)，是為了讓昆蟲(chóng)幫助授粉，就算是植物，也遵循適者生存的道理。你們走得太快，把這些都錯(cuò)過(guò)了!”
從那之后，掉隊(duì)的不止丁爺一人，我也每天弄一身土。每只蟲(chóng)、每朵花都包含著來(lái)自古自然的規(guī)則。丁爺是傳承者，他將知識(shí)、智慧、對(duì)大自然的尊重，傳遞給我。我想，我也會(huì)是一個(gè)傳承者。
暑假選哪些暑假寫(xiě)題材篇八
雖說(shuō)已經(jīng)放暑假了，可以好好休息一下了，可我不敢偷懶，怕學(xué)過(guò)的知識(shí)在腦海消失。于是，每周星期一到星期五，我都到輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，給大腦“充充電”。在學(xué)習(xí)中，我對(duì)寫(xiě)作、奧數(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且越來(lái)越喜歡。
你們可千萬(wàn)別以為我是個(gè)“書(shū)呆子”。在暑假中，我學(xué)會(huì)了洗衣服。我可喜歡洗衣服了，因?yàn)橄匆路r(shí)很涼爽。但是，有時(shí)候在洗衣服時(shí)，會(huì)遇上一兩件重量極的衣服?？晌也徽J(rèn)輸，硬是把它們擰干了。真是：明知山有虎，偏向虎山行。
在暑假中，我還看了好幾本書(shū)。其中，印象最深的是《小貓出生在秘密山洞里》，這本書(shū)讓我明白了：親情無(wú)價(jià)。在看書(shū)的過(guò)程中，我還積累了不少好詞佳句呢!這樣是為了提高自己的作文水平。我覺(jué)得：書(shū)就像一座知識(shí)的寶庫(kù)，讓我的頭腦變得靈活。
我不但看書(shū)，還看了幾部動(dòng)畫(huà)片。說(shuō)起來(lái)好笑，看動(dòng)畫(huà)片也讓我懂得了不少道理：誰(shuí)說(shuō)女子不如男，在關(guān)鍵時(shí)刻，也許女生會(huì)比男生更加沉著冷靜，不會(huì)魯莽行事。
這個(gè)暑假，我感到自己受益匪淺：看書(shū)，讓我這個(gè)作文不易獲滿(mǎn)分的女生經(jīng)常得滿(mǎn)分;學(xué)習(xí)，讓自己變得充實(shí)……總之，我希望自己在暑假過(guò)得有意義。
暑假選哪些暑假寫(xiě)題材篇九
在這座溫情的城市里，有太多值得我們感動(dòng)和懷念的東西，可能是在角落里不起眼的善良，可能是給素不相識(shí)的人給予你的一絲幫助，也有可能僅僅是那一剎，回頭一瞥，一點(diǎn)微不足道的關(guān)心，卻可以暖人身心。
還記得那個(gè)讓人激情澎湃的午后，同學(xué)們的加油吶喊聲，不知不覺(jué)把我們送上了400米接力賽場(chǎng)。那是一個(gè)分秒必爭(zhēng)的項(xiàng)目，而我們出戰(zhàn)的隊(duì)員沒(méi)有一個(gè)是運(yùn)動(dòng)員，能登上這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，已經(jīng)實(shí)屬不易。
我們沒(méi)有包袱，沒(méi)有頭銜，沒(méi)有壓力，我們知道，要取得勝利除了要速度，還要配合。每天下午，我們都會(huì)一次又一次的挑戰(zhàn)極限，常會(huì)因?yàn)樽约和黄屏肆泓c(diǎn)幾秒而激動(dòng)不已。
隨著比賽的開(kāi)始，槍聲劃破了我們的腦海。我們猶如一匹黑馬，橫空闖入大家的視線(xiàn)。我們一號(hào)選手像一個(gè)馬達(dá)，在同學(xué)們的加油聲中奮力向我沖來(lái)。一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)!只見(jiàn)他才用了幾秒鐘的時(shí)間，就超越了好幾個(gè)對(duì)手。看到這里，同學(xué)們都討論紛紛：
“哇，他好快啊，看，又超過(guò)了一個(gè)!”
“加油!加油!再超過(guò)二個(gè)就是第一名了!”
很快，接力棒就傳到了我的手中。我二話(huà)不說(shuō)，接過(guò)接力棒就像箭一般飛了出去?？斓降谌齻€(gè)點(diǎn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，三號(hào)選手還沒(méi)有開(kāi)始準(zhǔn)備接棒，似乎在想些什么!終于，等他想起來(lái)要接棒時(shí)，我已經(jīng)把接力棒塞到了他的手中，可我卻摔倒了。在倒下前的一刻，為了避免影響三號(hào)選手出發(fā)，我選擇側(cè)著摔到在地上。我受傷的消息馬上就傳遍了操場(chǎng)，班上的同學(xué)都趕緊跑了過(guò)來(lái)，把我扶了起來(lái)，焦急地問(wèn)道：
“你沒(méi)事兒吧?”
“沒(méi)事，沒(méi)事!快看我們現(xiàn)在是第幾名了?”
只見(jiàn)三號(hào)選手雖然沒(méi)有助跑，但這一點(diǎn)兒也沒(méi)有影響他的發(fā)揮，穩(wěn)穩(wěn)地與第二名保持著二步的距離。終于，他把接力棒順利地傳給了最后一位同學(xué)。
最后，最后一刻!
每個(gè)人都屏住了呼吸。
可，四號(hào)選手接過(guò)接力棒后，卻突兀的把目光轉(zhuǎn)到了我的方向看了一眼，他似乎在擔(dān)心著什么。
后來(lái)，因?yàn)樗⒁饬Σ患?，我們沒(méi)能奪魁。
我問(wèn)他你當(dāng)時(shí)在看什么，他回答說(shuō)：“因?yàn)槟闶軅耍也环判??！?/p>
我頓時(shí)語(yǔ)塞。但，我從他的眼里，重新讀懂了友誼。原來(lái)在最后的那一刻，在他的心中，朋友的安危是比取得第一名更重要的事情。
暑假選哪些暑假寫(xiě)題材篇十
中華傳統(tǒng)美德在華夏史上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，自古至今，從未間斷。前有古人，后有來(lái)者。
發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德是我們新一代青少年的責(zé)任。
去年的暑假，爺爺奶奶從老家過(guò)來(lái)照顧我。媽媽一大早就去菜場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)好多菜來(lái)招待爺爺奶奶。中午媽媽燒了一大桌子香噴噴的飯菜，有爺爺奶奶愛(ài)吃的紅燒肉、糖醋排骨、牛柳炒洋蔥、清蒸鱸魚(yú)、鹽水河蝦、芹菜炒香干、山藥炒木耳、蒜蓉西蘭花、還有紫菜雞蛋湯。我?guī)兔?zhǔn)備了杯子、筷子、椰汁，爸爸開(kāi)了一瓶紅酒，我們?nèi)胰艘黄鹋e杯慶祝爺爺奶奶的到來(lái)。爺爺奶奶品嘗著滿(mǎn)桌的飯菜，臉上露出了開(kāi)心的笑容，夸媽媽的廚藝越來(lái)越好了，夸我爸爸是個(gè)孝子，我是個(gè)孝順的大孫子。飯后，我和爸爸陪爺爺奶奶聊天，媽媽收拾洗刷餐具。
我認(rèn)為發(fā)揚(yáng)美德是一種提升自我人生價(jià)值的方式，也是塑造人的基本素養(yǎng)的形式。我向老人盡孝，付出的只有一份心，收獲的卻是老人的全部。于是我明白了：美德其實(shí)就在我們的身邊。一次幫同學(xué)拿衣服，一次幫助媽媽洗腳，一次，一次，都是美德的具體體現(xiàn)。在家里孝敬父母老人，在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，在這些看似簡(jiǎn)單的事情中，都能折射出我們的身上是否有美德基因。
美德之所以稱(chēng)之為美德，是因?yàn)樗且粋€(gè)真理，一種內(nèi)在的美。
暑假選哪些暑假寫(xiě)題材篇十一
高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義新農(nóng)村，提高全民科普素質(zhì)共建和諧新農(nóng)村!培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力!
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二暑期社會(huì)實(shí)踐的意義
有利于培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱情，
推動(dòng)大學(xué)生“創(chuàng)新教育、實(shí)踐教育”向縱深發(fā)展。
有利于理倫聯(lián)系實(shí)踐。
社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)社會(huì)的最好途徑!為當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)!
三暑期社會(huì)實(shí)踐的主題
貫徹胡總書(shū)記的“八榮八恥”思想，響應(yīng)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的號(hào)召，服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè);堅(jiān)持以暑期社會(huì)實(shí)踐育人為中心，以服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村為主要內(nèi)容，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐!
四暑期社會(huì)實(shí)踐的目的
1深入社會(huì)，了解國(guó)情，積累社會(huì)閱歷!
2在實(shí)踐過(guò)程中增長(zhǎng)才干，鍛煉能力!
五暑期社會(huì)實(shí)踐的地點(diǎn)
江蘇省泰州市戴南鎮(zhèn)(20xx年，全鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值31.3億元，社會(huì)總產(chǎn)值105億元，工業(yè)產(chǎn)值86.86億元，預(yù)算內(nèi)財(cái)政收入3.52億元，農(nóng)民人均純收入7116元，連續(xù)七年位居泰州市經(jīng)濟(jì)工作“十強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”之首，人才指南網(wǎng)先后被評(píng)為江蘇省百家名鎮(zhèn)、省文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)、新型示范小城鎮(zhèn)、全國(guó)村鎮(zhèn)建設(shè)先進(jìn)鎮(zhèn)等，并被列為全國(guó)現(xiàn)代化小城鎮(zhèn)建設(shè)試點(diǎn)鎮(zhèn)之一，20xx年被評(píng)為全國(guó)文明鎮(zhèn)創(chuàng)建先進(jìn)單位。
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六暑期社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間
20xx年7月18日-7月20日
七暑期社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容
活動(dòng)一參觀該鎮(zhèn)不銹鋼企業(yè)!目睹和了解生產(chǎn)車(chē)間的真實(shí)情況!并與企業(yè)員工與管理者進(jìn)行合理的溝通和交流!
并舉行以“傳遞綠色”為主題的綠色環(huán)保宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)三深入農(nóng)村，通過(guò)個(gè)別采訪(fǎng)、查閱資料和集體討論等方式切實(shí)了解和感受該鎮(zhèn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)狀況!進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷!
八暑期社會(huì)實(shí)踐的參加人員
徽師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院06經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生
九、暑期社會(huì)實(shí)踐的基本要求
1明確個(gè)人及分隊(duì)任務(wù)，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，一切以大局為重。
2態(tài)度積級(jí)端正，能展示安師大大學(xué)生文明、健康的形象。
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十、暑期社會(huì)實(shí)踐的注意事項(xiàng)
1、注意自身安全，懂得自我保護(hù)!
2、用語(yǔ)禮貌，不得違反當(dāng)?shù)氐挠嘘P(guān)管理規(guī)定。
3、服從安排，若有不妥之處，盡量尋求協(xié)商解決。
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式，因此對(duì)于我們?cè)谛４髮W(xué)生來(lái)說(shuō)，能在寒假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，給了我們一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，提高自我能力的重要的機(jī)會(huì)。
作為大二的學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐也不能停留在大一時(shí)期的那種毫無(wú)目的的迷茫狀態(tài)，社會(huì)實(shí)踐應(yīng)在結(jié)合我們實(shí)際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐，為了完成任務(wù)而實(shí)踐。
我覺(jué)得我們?cè)谶M(jìn)行社會(huì)實(shí)踐之前應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo)，為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃。
應(yīng)注重實(shí)踐的過(guò)程，從過(guò)程中鍛煉自己、提高能力。
因此，為了更好的了解社會(huì)，鍛煉自己，感受社會(huì)就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗(yàn)一下工作的樂(lè)趣，這學(xué)期的假期我根據(jù)時(shí)間及自己的實(shí)際情況在假期期間找了一份促銷(xiāo)的工作，雖然僅有10多天時(shí)間，但我覺(jué)得受益非淺，基本上達(dá)到了自己的目的。
短短的工作讓我體會(huì)到了就業(yè)的力，自己能力的欠缺及社會(huì)的艱辛，同時(shí)讓我感到工作的無(wú)比快樂(lè)，一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會(huì)到的殘酷競(jìng)爭(zhēng)的“愉悅”。
促銷(xiāo)是一種很好的工作體驗(yàn)，通過(guò),,人與人的溝通，可以了解一些跟我們專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識(shí)，比如不過(guò)的人過(guò)春節(jié)的習(xí)慣習(xí)俗，春節(jié)期間的旅游計(jì)劃等等。
我的促銷(xiāo)工作主要是促銷(xiāo)電器。
促銷(xiāo)的一天基本工作安排：促銷(xiāo)前的短暫培訓(xùn)，了解電器的，名稱(chēng)、性能、型號(hào)、價(jià)格行情等方面的知識(shí)，面對(duì)顧客時(shí)的語(yǔ)言組織，儀容儀表等。
接下來(lái)就是正式的工作。
每天早上8：30開(kāi)始上班，到達(dá)指定地點(diǎn)后做好準(zhǔn)備工作，擺好宣傳資料，禮品贈(zèng)品，然后調(diào)整好心態(tài)迎接顧客。
每天工作7個(gè)小時(shí)，在下午工作完后還有個(gè)必須的程序——一天的工作總結(jié)。
經(jīng)理、主管及促銷(xiāo)員一起討論一天促銷(xiāo)工作中的戰(zhàn)果及存在的問(wèn)題。
促銷(xiāo)過(guò)程中的體會(huì)及感觸：促銷(xiāo)通過(guò),,我實(shí)踐我覺(jué)得就是通過(guò),,自己把廠商的產(chǎn)品推銷(xiāo)給消費(fèi)者，對(duì)于一個(gè)促銷(xiāo)員來(lái)說(shuō)，促銷(xiāo)產(chǎn)品的同時(shí)也是向別人推銷(xiāo)自己，同自己的言語(yǔ)、形態(tài)讓他人了解自己。
因此對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的促銷(xiāo)員來(lái)說(shuō)必須具備以下素質(zhì)：一、要有良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)當(dāng)我們促銷(xiāo)一種產(chǎn)品時(shí)，首先我們必須對(duì)產(chǎn)品的相關(guān)知識(shí)及廠商的具體情況要有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，大量的相關(guān)知識(shí)的貯備可以使我們能在促銷(xiāo)過(guò)程中面對(duì)顧客的一系列問(wèn)題，通過(guò),,自己的介紹可以使顧客了解產(chǎn)品的一些具體問(wèn)題，能使客明明白白的消費(fèi)(3come文檔頻道)。
二、要有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力及與陌生人交流的能力促銷(xiāo)是促銷(xiāo)員跟顧客以產(chǎn)品為媒介的一種陌生的交流，所以語(yǔ)言表達(dá)必須合理得當(dāng)，說(shuō)話(huà)要有條理同時(shí)應(yīng)讓他人感覺(jué)你的親和力。
要通過(guò),,自己層次清醒的說(shuō)明，把產(chǎn)品介紹給顧客。
同時(shí)要用自己的魅力吸引顧客，讓他們通過(guò),,自己來(lái)了解產(chǎn)品。
另外在面對(duì)具體問(wèn)題時(shí)我們應(yīng)保持良好的心態(tài)，不能自亂手腳、語(yǔ)無(wú)倫次。
三、要有良好的心理素質(zhì)及受挫折的心態(tài)促銷(xiāo)每天會(huì)面對(duì)社會(huì)上的形形色色的人，由于每個(gè)人的道德修養(yǎng)及素質(zhì)的不同，會(huì)使工作中遇到很多問(wèn)題。
比如有的顧客會(huì)用各種方式刁難你，此時(shí)你必須保持良好的心態(tài)，不能跟顧客發(fā)生不愉快的事。
有時(shí)候一天的工作可能收獲不大，這時(shí)候我們不應(yīng)氣餒，要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)、自我鼓勵(lì)，及時(shí)的自我總結(jié)，自我提高。
四、要有吃苦耐勞的精神，要堅(jiān)持不懈。
促銷(xiāo)是一種比較枯燥的工作，每天站著用一個(gè)笑臉面對(duì)不同的顧客，這生活需要我們堅(jiān)持，要讓自己在烈烈炎日下磨練。
本次社會(huì)實(shí)踐總結(jié)：不管做什么事，態(tài)度決定一切。
做一項(xiàng)服務(wù)工作，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤(rùn)就必須提高銷(xiāo)售量。
這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語(yǔ)言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿(mǎn)足顧客的要求。
只要你有一個(gè)服務(wù)于他人的態(tài)度，你就會(huì)得到他人的肯定及幫助，用自己的熱情去換取他人的舒心。
明確目標(biāo)，合理的設(shè)計(jì)規(guī)劃自己。
我們現(xiàn)在要根據(jù)自己的實(shí)際情況合理的為自己規(guī)劃，找到自己的發(fā)展道路。
要通過(guò),,社會(huì)實(shí)踐切身的了解自己的專(zhuān)業(yè)，而不是一味的抱怨。
要循序漸進(jìn)的提高自己的能力，鍛煉自己，讓自己成為社會(huì)優(yōu)秀的人才，為社會(huì)服務(wù)。
短暫的促銷(xiāo)工作的結(jié)束讓我在勞累中得到快樂(lè)，在汗水中得到磨練，我覺(jué)得自己的能力有了一定的提高，達(dá)到了自己預(yù)定的目標(biāo)，殘酷的社會(huì)就業(yè)壓力讓我不在感到恐懼，我想，只要我們有能力有信心我們一定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的樂(lè)園。
實(shí)踐內(nèi)容：為了積極響應(yīng)校團(tuán)委關(guān)于“走基層 看變化 學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大精神”主題寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)通知要求，在校的20名管理系學(xué)生立馬自發(fā)組成學(xué)雷鋒志愿者并且組織了系列“雷鋒服務(wù)站”志愿服務(wù)活動(dòng)，此次活動(dòng)從1月21日至25日，為期5天。
為了貼合“走基層看變化學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大精神”的主題我們管理系的志愿者特地去到了梓潼鎮(zhèn)花巖村紅旗小學(xué)和勝利路街道老年公寓進(jìn)行了小型的愛(ài)心活動(dòng)和對(duì)當(dāng)?shù)剡^(guò)去5年和xx年新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展的變化進(jìn)行了簡(jiǎn)單的社會(huì)調(diào)查。
活動(dòng)的第一天我們的`志愿者去到了勝利路街道老年公寓，邁進(jìn)大門(mén)，他們徑直來(lái)到社會(huì)事務(wù)辦公室，見(jiàn)到了主任，一翻介紹之后，主任便開(kāi)始和他們聊起了這里的老人們。
主任告訴他們，村上的敬老院地方不大，共有8位孤寡老人，平均年齡在75歲左右。
這里老人們的生活費(fèi)用由政府一力承擔(dān)，平時(shí)穿的衣服、吃的食物、醫(yī)療、娛樂(lè)等，加在一起，其實(shí)一年也花不了多少錢(qián)。
逢年過(guò)節(jié)政府及社會(huì)其他人士也會(huì)前來(lái)看望他們，給他們買(mǎi)點(diǎn)禮物，也會(huì)給他們一些錢(qián)。
院里的工作人員不多，也就三、四個(gè)人，主要是幫老人們洗洗衣服、做做飯。
院里老人們每天的生活很簡(jiǎn)單，打打牌，下下棋，看看電視，或者到院里散散步，在樹(shù)陰下聊聊天，要是乏了就到床上躺下休息一會(huì)兒。
為了使老人們的生活更加有意義，讓他們感覺(jué)敬老院就像是一個(gè)溫馨的家，政府也會(huì)協(xié)助院里排練一些節(jié)目，在重大節(jié)日的時(shí)候給老人們表演，老人們每每對(duì)此都是喜悅之情溢于言表。
聽(tīng)見(jiàn)主任說(shuō)的這些，我們也可以想象得出，老人們的生活也很充實(shí)，工作人員為他們也付出了很大的努力，著實(shí)的把敬老院扮成了一個(gè)家。
老人們這樣的生活也許少了年輕人的激情活躍，但他們卻多了幾分悠閑自在，畢竟寧?kù)o是他們更需要的，因?yàn)槟贻p時(shí)候的奔波忙碌，已讓他們飽受煎熬。
主任還告訴我們，來(lái)這兒的老人，都是由于在家無(wú)依無(wú)靠，村委會(huì)就向政府申請(qǐng)把他們送來(lái)的。
他們有的是終身沒(méi)有結(jié)婚，有的是沒(méi)有兒女，更有的是白發(fā)人送走了黑發(fā)人之后，就變成了無(wú)人贍養(yǎng)的孤寡老人。
聽(tīng)了主任的介紹后，志愿者對(duì)老人不由得產(chǎn)生了一種同情，便想立刻和他們交流讓他們感到親人的溫暖。
在主任的帶領(lǐng)下，志愿者挨個(gè)去到了老人們的房間，老人看到志愿者，先是有些詫異，隨后在志愿者的問(wèn)候聲中，他們漸漸地在臉上堆出了笑容。
老人們雖然年紀(jì)大了，但是身子還很硬朗，還沒(méi)有誰(shuí)癱在床上不能起來(lái)。
他們的精神面貌也都很好，看來(lái)院里為了老人們確實(shí)下了不少功夫。
志愿者先和老人們閑聊了，聽(tīng)我說(shuō)是重慶財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院的，忙都問(wèn)他們是不是學(xué)習(xí)很苦，是否每天都拿著算盤(pán)賬本之類(lèi)的。
志愿者忙向他們介紹，說(shuō)我們學(xué)院有很多專(zhuān)業(yè)也有很多課程，能夠?qū)W到專(zhuān)業(yè)知識(shí)也能在青蔥的草坪上自由奔跑。
聽(tīng)志愿者一說(shuō)，老人們有的頓時(shí)胡子一翹，笑了起來(lái)，有的忙又拉著我們的手，孩子長(zhǎng)孩子短的叫我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做個(gè)有出息的人。
后來(lái)的兩天中老人與志愿者們更為熟悉，志愿者為老人掃地、做飯、捶背更與老人們齊唱紅歌。
在寒冬中給老人們送上了為窩心的關(guān)懷。
在活動(dòng)的最后兩天，志愿者取到去到了梓潼鎮(zhèn)花巖村的紅旗小學(xué)與當(dāng)?shù)氐牧羰貎和瘞チ艘恍┱n外書(shū)本，最開(kāi)始走進(jìn)紅旗小學(xué)時(shí)，每個(gè)小孩都呈現(xiàn)“冷漠”“呆滯”“無(wú)視”的表情，志愿者們分發(fā)了帶去的一些營(yíng)養(yǎng)品零食時(shí)，每個(gè)人都大膽的伸出了小手。
當(dāng)志愿者咨詢(xún)他們的一些情況，沒(méi)有一個(gè)人回答，都在吃東西，經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)的溝通、交流，終于與孩子打成了一片，每個(gè)小孩都變得活潑，生動(dòng)。
玩的非常開(kāi)心。
志愿者教孩子們唱歌、跳舞、做手工。
給孩子們講故事，告訴他們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)做國(guó)家的棟梁之才。
志愿者從這些留守兒童的“媽媽”張老師那里了解到正是國(guó)家的政策好，村里發(fā)生了翻天覆地的變化，這些小孩子才能在假期還有地方居住才能念書(shū)學(xué)知識(shí)生病看病。
過(guò)去，家家戶(hù)戶(hù)的小木屋在夏天是屋外大雨，屋內(nèi)小雨，現(xiàn)如今的大瓦房堅(jiān)固耐牢，更戲言：“刮風(fēng)下雨咱不怕，就是地震了也不慌”，這當(dāng)然是說(shuō)笑，但也表明房屋的堅(jiān)固性。
單從門(mén)窗的換代上看：從紙糊的木窗戶(hù)到安有玻璃的門(mén)窗，但現(xiàn)在鋁合金的門(mén)窗，變化之大可見(jiàn)。
如今農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)體系不斷完善，減輕農(nóng)民病顧之憂(yōu)。
一直以來(lái)村民都害怕家里人出現(xiàn)病癥，尤其是害怕老人和孩子生病。
但家中有人生病住院花錢(qián)的現(xiàn)象又是不可避免的，以前村中好多村民因病返貧的現(xiàn)象很多。
最近幾年國(guó)家出臺(tái)好政策，在農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)方面做了大量工作，投入了大量資金。
村民通過(guò)入農(nóng)村醫(yī)保，受惠頗多。
以前的生活用水都是需要自己去挑水的，而如今就不用了，現(xiàn)在每家每戶(hù)都安裝了水龍頭，方便得很。
村民的生活越來(lái)越好，農(nóng)村的發(fā)展繁榮離不開(kāi)國(guó)家政府的支持。
實(shí)踐心得：通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，志愿者們逐步的了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。
這在無(wú)形中使他們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)，這更有助于即將走進(jìn)社會(huì)的大學(xué)生們提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。
在本次的社會(huì)實(shí)踐中，志愿者們紛紛表示他們學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。
與此同時(shí)，鍛煉了自己，也為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì)，他們會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。
短短5天的“雷鋒服務(wù)站”志愿服務(wù)活動(dòng)不但傳遞了重財(cái)學(xué)子的溫情并且大大培養(yǎng)了學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，進(jìn)一步加強(qiáng)和提升了大學(xué)生思想政治素質(zhì)。
暑假選哪些暑假寫(xiě)題材篇十二
親愛(ài)的同學(xué)及家長(zhǎng)：
你們好！20xx——20xx學(xué)年第二學(xué)期已結(jié)束，在期末考試中，語(yǔ)文：數(shù)學(xué)：。
根據(jù)區(qū)教委通知，我校今年暑假定于20xx年x月x日正式放假，8月30日上午8點(diǎn)半學(xué)生正式報(bào)到。要求攜帶：1、暑假作業(yè)。
假期要求：
1、注意人生安全，不單獨(dú)外出玩耍，不玩火。不下塘下河洗澡玩耍。做好防火、防電、防水以及防溺水工作。
2、注意交通安全，不乘坐無(wú)牌照、超載車(chē)輛。注意飲食衛(wèi)生安全，不吃三無(wú)產(chǎn)品。
3、合理安排假期生活，做些力所能及的家務(wù)事，同時(shí)做好假期復(fù)習(xí)工作。多讀讀課外書(shū)，增加課外知識(shí)以及識(shí)字量。
希望您和您的家人身體健康，萬(wàn)事如意！謝謝您的`合作！
xx年x月x日。
暑假選哪些暑假寫(xiě)題材篇十三
幼時(shí)我喜愛(ài)瞎鬧騰，上了六年級(jí)，幾個(gè)“死黨”在畢業(yè)考前的緊張中迷途知返，我依舊逃學(xué)，不干“正事”。你很是著急，時(shí)常對(duì)我發(fā)火。
一個(gè)下午，我又逃學(xué)了。
獨(dú)自在空蕩的小村子里瞎逛。收成的季節(jié)，地里的紅薯一個(gè)比一個(gè)大，從地里挖了幾個(gè)最大的，用樹(shù)枝一串，然后生了一堆小火烤紅薯。不大一會(huì)兒，紅薯冒出陣陣白煙，深色的糖水一滴滴地流出來(lái)，我用手一捏，皮一下子就綻開(kāi)了。迫不及待地一口下去，分外香甜。
誰(shuí)知，火星在干燥的空氣中亂竄，落在鄰居家曬著的麥堆里，一簇簇猩紅的火焰在我的身旁燃燒，我呆呆地站在那兒，傻了。一大團(tuán)黑煙漫上天際，一桶桶水直撲火焰，火星仍然飛濺，叫喊聲、救火聲此起彼伏，你喊著哭著，我卻嚇得瑟瑟發(fā)抖。
那個(gè)晚上，你手中極有韌性的細(xì)長(zhǎng)皮帶一下又一下地抽在我的身上，皮帶所及之處現(xiàn)出紅色的印痕。慢慢的，你揮動(dòng)皮帶的手漸漸停了下來(lái)，可眼中淚水肆意流淌，我驚悚地蜷縮在房間的角落，看著雙肩顫抖的你。
第二天，天剛破曉，你帶著我步行去了南山寺。在觀音菩薩那里，你拉著我虔誠(chéng)地跪下，這一跪就是半天。一個(gè)掃地的僧人看不下去了，扶你起，問(wèn)清原由后，僧人沉默了許久只說(shuō)了一句：“念經(jīng)吃齋能積福！”你重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回來(lái)后，你義無(wú)反顧地開(kāi)始了你的素食生涯。
我不再逃學(xué)，上了初中，我在勵(lì)才拿獎(jiǎng)學(xué)金的那天，你下廚做了好多豐盛的菜，看著我不停地狼吞虎咽，你吃著碗里的素食不停地夸贊我，自豪地說(shuō)：“佛祖顯靈了。”
母親，你知道嗎？我永遠(yuǎn)記得你那一晚無(wú)助的眼淚，記得你在佛祖前的一跪。
母親，你才是我的佛呀。
“記憶中咿咿呀呀，是母親白發(fā)……”，聽(tīng)到這句歌詞，恍恍惚惚間，似乎回到了初次見(jiàn)到母親白發(fā)的時(shí)刻，那年孩童不懂，小小的身軀趴在母親“寬厚”的肩膀上，一雙葡萄一樣的眼睛盯著那縷白色，小聲地問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁茨念^發(fā)有兩種顏色？”
“這個(gè)啊，當(dāng)然是被你氣出來(lái)的??！”
聽(tīng)完母親這句話(huà)，我摟著她頸脖的手隨即一松，轉(zhuǎn)而捏住她的袖子，挺直腰板說(shuō)了一句：“那我以后再也不氣您了！”
那時(shí)還小，說(shuō)出來(lái)的話(huà)就沒(méi)實(shí)現(xiàn)過(guò)，就連這難得的一次認(rèn)真，也遺忘在那天的落日里。
“世界的一切光榮與驕傲，都來(lái)自母親”，母親無(wú)時(shí)無(wú)刻不站在我身后，催促著我，叫我快些長(zhǎng)大，卻又待在我身旁，濕了眼角。她舍不得，我也舍不得，我的每一秒成長(zhǎng)，似乎都在無(wú)形之中加速著她的衰老。后來(lái)慢慢發(fā)現(xiàn)，隨著我身上的稚嫩漸漸褪去，少年的棱角不斷突顯，母親的臉上，不再有初為人母的青春，取而代之的是依稀可見(jiàn)的皺紋，她的心里只揣著對(duì)孩子的期待和希望。
“心里的風(fēng)雨來(lái)了，我只能躲在您的懷里”，我想要把我的身體重新藏進(jìn)母親的懷里，像兒時(shí)一樣趴在她的肩膀上，數(shù)著她的頭發(fā)，說(shuō)著甜膩的暖心話(huà)給她聽(tīng)，然后，再陪她走上一遭。
可時(shí)光不會(huì)倒退，歲月無(wú)情，我只能牽著母親的手向未來(lái)走去，或許最美好的時(shí)光已經(jīng)不復(fù)存在了，可創(chuàng)造美好的機(jī)會(huì)還在。
驀然回首，從前只會(huì)汲取母親身上營(yíng)養(yǎng)的園中花，已經(jīng)開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)自成長(zhǎng)了。
五歲時(shí)，我剛上幼兒園。
我不想去上學(xué)，只想在家里玩。我的脾氣很怪，上校車(chē)時(shí)，總是媽媽硬拉著我上去的，上去后，還要去咬那些拉我的女學(xué)生們，自己一路鬼哭狼嚎的。而一下車(chē)，我就和上車(chē)時(shí)完全兩個(gè)人了。我就和小朋友們一起做游戲，不哭也不鬧。是一個(gè)乖巧的小女孩兒，像一朵紅玫瑰，在陽(yáng)光下展現(xiàn)自己精致的美麗。
但是媽媽心里總是放心不下我。以后我才知道，我們的校車(chē)走后，媽媽就開(kāi)上車(chē)，在我們的校車(chē)后面緊跟著。校車(chē)到了幼兒園，司機(jī)叔叔把我們送到各自的班里，而我的媽媽卻在校門(mén)外看著。門(mén)衛(wèi)爺爺看見(jiàn)了，連續(xù)幾次想把我媽媽趕走。我媽媽再三懇求，門(mén)衛(wèi)爺爺終于讓我媽媽進(jìn)校園。
我的班在一樓，走進(jìn)門(mén)廳向西走的第一個(gè)教室就是。媽媽沒(méi)有進(jìn)去，是因?yàn)樗挛铱匆?jiàn)了她又要哭。我媽媽就在窗戶(hù)外看著我和小朋友們一起畫(huà)畫(huà)，做游戲，搭積木。我高興，媽媽更高興。
中午，我在學(xué)校里吃飯，媽媽什么也沒(méi)有吃。她看到我在乖乖吃，吃飯時(shí)不說(shuō)話(huà)，也不挑食，我的媽媽心里已經(jīng)很飽了。爸爸也風(fēng)塵仆仆的趕來(lái)了，看到我不哭也不鬧，就對(duì)媽媽說(shuō)：“這孩子長(zhǎng)大了，在學(xué)校里會(huì)管好自己的?！笨蓩寢屵€是放心不下，就讓爸爸快走吧，他想再呆一會(huì)兒。
下午放學(xué)了，該回家了，在司機(jī)叔叔辛苦的把我們從各自的班里帶領(lǐng)出來(lái)。上了校車(chē)，我的媽媽也開(kāi)上了車(chē)，跟在我們校車(chē)后面。到了家，我問(wèn)媽媽去哪兒了？媽媽的說(shuō)話(huà)聲有點(diǎn)兒結(jié)巴：“我……我……去超市了，對(duì)，去超市了?！蔽腋吲d地把今天我得的小紅花給媽媽看，媽媽笑了。
幾年后，再也不是那個(gè)當(dāng)初愛(ài)哭鼻子又不喜歡上學(xué)的小女孩兒了。在等校車(chē)的時(shí)候，聽(tīng)到了別人說(shuō)我媽媽在我上幼兒園的事時(shí)，我怔住了，我不相信那是真的！我不敢相信那天在窗前望著我的那是我的媽媽。
“媽媽”只是個(gè)普通的詞，我愿意用一個(gè)更高貴的詞代替它，那就是“母親”，沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)年那個(gè)在幼兒園窗前，依依不舍地望著我的，是我的母親。
母親非常勤勞，讓我的每一頓早餐都吃香吃飽。
母親只生了我一個(gè)，她十分疼愛(ài)我，每天早上都會(huì)早早起來(lái)，準(zhǔn)備我的早餐。早上的食料大都是幾天前買(mǎi)的，各式各樣。我一直相信，一個(gè)月都不一樣的早餐，只有我一個(gè)人擁有著。早餐是母親自己買(mǎi)、自己學(xué)、自己做的。當(dāng)我被香味從床上鉤起來(lái)時(shí)，母親早已擺好早餐了。
7點(diǎn)多，還沒(méi)等媽媽走進(jìn)房間叫醒我，飯桌上的一股又一股無(wú)影無(wú)蹤飄過(guò)來(lái)飄過(guò)去的飯菜香味已經(jīng)率先“帶領(lǐng)部隊(duì)”，從餐桌上逐步向終點(diǎn)站——我的鼻孔“進(jìn)攻”。我聳了兩下鼻子，翻了個(gè)身，絲毫不理會(huì)它們。但是，口水卻不聽(tīng)從命令，從我的嘴里一點(diǎn)一點(diǎn)移向“大門(mén)口”，再?gòu)奈业淖齑缴稀斑炅铩被聛?lái)，接著“跳”到了我的下巴上，緊接著跑到下巴的尖的地方，最后，像斷了線(xiàn)的珠子一樣，一滴一滴掉落于枕頭，打濕了一大片。趁著我被口水弄臟了臉，香氣們?cè)僖淮巍扒致浴北强?。我只好帶著一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意，從溫暖又“壓人”的“五指山”被窩中慢吞吞地一點(diǎn)點(diǎn)爬了出來(lái)。
不情愿的我馬上被“一個(gè)月不一樣的早餐”所驚醒?！耙粋€(gè)月不一樣的早餐？你可別瞎說(shuō)！”班里沒(méi)一人相信。這確實(shí)不是真的，因?yàn)槭澄锟偸悄菐讟樱@一點(diǎn)我十分傷心，但是——我并沒(méi)有說(shuō)是哪一方面不一樣呀！
例如有一次，兩天都是蛋炒飯，可是當(dāng)它們擺上餐桌時(shí)，你絕對(duì)認(rèn)不出它們是同一道菜。媽媽把飯用圓形的碗裝好，倒扣在碟子里，又切了許多香蕉、蘋(píng)果、梨，用兩片蘋(píng)果、一片香蕉和兩片梨，做了一張“蛋炒飯臉”。隨后，用香蕉做耳朵、劉海，用蘋(píng)果、梨做頭發(fā)，做了一張稚氣的女娃娃的可愛(ài)小臉蛋。而另一盤(pán)蛋炒飯，里面加入許許多多的綠油油的小腦袋和一個(gè)又一個(gè)的“紅色棍子入侵者”———哈哈！嚇著了吧！只不過(guò)是一小盤(pán)綠豌豆和一大把削得細(xì)細(xì)的胡蘿卜絲。可別以為就這么結(jié)束了，這只不過(guò)是老媽新意之一呢！當(dāng)我被香味鉤到餐桌時(shí)，我看到的是一座三層高的“巴別塔”，又名“豌豆蘿卜蛋炒飯塔”。看到這兒，你一定是嘴張大到可以放一個(gè)鴕鳥(niǎo)蛋了吧？當(dāng)時(shí)的我就是激動(dòng)得“口水直流三千尺”，卻渾然不知。媽媽在一旁笑得快要岔氣了呢！
當(dāng)我從空空如也的光盤(pán)上抬起頭，背起書(shū)包時(shí)，母親給了我一個(gè)大大的擁抱。我也回抱了一個(gè)。隨后，我在母親的臉上，“吧”，親了一個(gè)。母親含笑著，俯下身，也在我的臉上輕輕親了一下。母親一邊把我送出門(mén)外，一邊叮囑著，“上課認(rèn)真”，“別開(kāi)小差！”
當(dāng)我?guī)е荒樉胍夥艑W(xué)，從大門(mén)口進(jìn)來(lái)時(shí)，在桌上等待著我的，往往是一盤(pán)水果布丁，或是吐司，要不就是千層芒果蛋糕。這些同樣是媽媽自己買(mǎi)、自己學(xué)、自己做的。每一樣都有營(yíng)養(yǎng)，無(wú)食品添加劑，好吃到讓你飛起來(lái)。
我一邊吃，一邊向媽媽談心事，小事、開(kāi)心事、傷心事都說(shuō)。媽媽從頭到尾都不打岔，一直在“豎”起耳朵認(rèn)真聽(tīng)。我開(kāi)心，媽媽也開(kāi)心；我傷心，媽媽會(huì)安撫我的心，讓我開(kāi)心寫(xiě)作業(yè)。
在我的印象中母親一直是極愛(ài)漂亮的女子。她有一頭又長(zhǎng)又順的黑發(fā)，每天都會(huì)細(xì)心地打理。她似乎對(duì)“頭發(fā)”這東西有著愛(ài)不釋手的偏執(zhí)，甚至常常幫我的小表妹編小辮子。可是每當(dāng)我“蹬蹬蹬”的跑到她面前嚷著要她幫我編的時(shí)候，她只會(huì)笑著說(shuō)沒(méi)時(shí)間。在那時(shí)，對(duì)于母親，我心里是有著埋怨的。
后來(lái)，母親燙了發(fā)——彎彎的大卷，棕紅的板栗色，在太陽(yáng)下看起來(lái)很是漂亮。她會(huì)一手撫著她又厚又長(zhǎng)的卷發(fā)，一邊笑呵呵的問(wèn)我好不好看。那時(shí)候我被那絢爛的頭發(fā)和笑容晃了眼睛。在我的記憶里，她一直活得那么瀟灑，那么光鮮亮麗。說(shuō)不高興是假的，但我心里似乎更為懷念那頭如墨的青絲。
我以為她會(huì)一直這么與眾不同下去。
我上高中了，她要照顧我。她再?zèng)]有時(shí)間去打理那頭卷發(fā)。我看著它一天天變得干枯、分叉，也如同母親。我很少再見(jiàn)她去逛街，很少看她大包小包的往家里帶。反而偶然在客廳的桌子上看見(jiàn)一本食譜。那時(shí)她正在廚房洗碗，她的頭發(fā)隨意綁在腦后，偶爾瀉下一縷，她只是不在意地撩到耳后。廚房里的燈光泛著微微的橙光，有些模糊了我的眼。
周末，我站在她臥室門(mén)口，看著皺著眉坐在梳妝臺(tái)前，將梳子上的發(fā)絲細(xì)細(xì)地整理下來(lái)。看著頭發(fā)落得越來(lái)越厲害的母親，嗓子里不禁像堵了什么東西，滿(mǎn)是酸澀。她從鏡子里看到了我，笑著說(shuō)：“頭發(fā)太亂了，掉得挺多的。要不，我明天去拉直吧？”我沒(méi)做聲，只是點(diǎn)點(diǎn)頭。我還在想，什么時(shí)候起，她會(huì)連一點(diǎn)小事都和我商量。母親變了很多，生活帶走了她的鋒芒，她變得如此的需要我。
再后來(lái)，母親弄回了她那烏黑的直發(fā)。只是那頭發(fā)握著手里明顯少了很多。她變得溫婉而寧?kù)o。隱約的，她那絢麗的卷發(fā)在眼前閃過(guò)?，F(xiàn)在的她，少了一份灑脫，卻多了一份生活的安穩(wěn)。
驀然回首，母親，其實(shí)是一種歲月——從荒草地流過(guò)平原，從青山流過(guò)綠水，從江河流入大海，從燦爛趨于平靜。
只有在經(jīng)歷了人生的春與秋之后，才能深刻地理解，面臨那份如水的歲月，需要多大的勇氣。
暑假選哪些暑假寫(xiě)題材篇十四
多積累一些優(yōu)秀的。
作文。
題材對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文寫(xiě)作水平的提高也會(huì)有不少的幫助。下面是本站小編整理的一些關(guān)于小學(xué)作文題材的相關(guān)資料,供你參考。
我們今天的行程是參觀鼓浪嶼的鋼琴博物館、風(fēng)琴博物館和皓月園。路上正好經(jīng)過(guò)一片沙灘，我們這幫小孩吵著讓大人們給時(shí)間玩一會(huì)兒，大人們實(shí)在是受不了我們的死纏爛打，無(wú)奈之下只得同意?！翱熳?玩海嘍!”
蔡云濤抱著沒(méi)喝完的椰子迫不及待地和章子賢沖向海邊。我則小心翼翼走下臺(tái)階，生怕把沙子帶進(jìn)鞋內(nèi)，現(xiàn)在可是冬天喲!若是在夏天，我早就拎著鞋下海了。我輕輕踩下去，沙子松松軟軟，非常舒服?？粗谏车暮⒆?，我來(lái)到海邊拾起了貝殼。貝殼大大小小，有的似錐子，有的似口哨，還有的像扇子……五顏六色，可漂亮了!一個(gè)浪打來(lái)，又沖上來(lái)許多奇形怪狀的貝殼，我把它們裝進(jìn)保鮮袋，對(duì)著陽(yáng)光看真美!
不知不覺(jué)20分鐘一眨眼就過(guò)去了，我極不情愿地回到了馬路上。真不過(guò)癮，我還有很多地方?jīng)]有去。就在這時(shí)，我聽(tīng)到章子賢的媽媽和蔡云濤的媽媽正在批評(píng)兩個(gè)兒子，我也跑過(guò)去湊湊熱鬧?！皨屟?兩人的鞋子全濕了。怎么回事?”一打聽(tīng)，原來(lái)兩人喝完椰子汁，將椰子殼丟進(jìn)了大海里，他們倆站在海邊看著椰殼被浪花沖走又推回，看著看著出神了，一個(gè)浪打來(lái)，竟然忘記跑了，等鞋濕了，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚了。這可怎么辦?同行的張媽媽立即拿出隨身攜帶的保鮮袋，說(shuō)：“給，把濕襪子脫了，在保鮮袋里墊些餐巾紙，把腳包起來(lái)?！闭伦淤t坐在石凳上，翹起腳，章媽媽便忙開(kāi)了。她先把孩子腳上的濕襪子脫下來(lái)，接著在保鮮袋里鋪上了好幾層餐巾紙，把紙抹抹平，盡量讓保鮮袋貼服腳丫，但是章子賢的腳太大了，保鮮袋根本就不能像襪子一樣套上腳踝，只能將就著把腳面和腳跟裹上，所以他覺(jué)得套在腳上很不舒服，只好湊和一下。章子賢弄完了，我去看了看蔡云濤。他正好和他媽媽穿同一個(gè)碼的鞋，真是太巧了!他的媽媽把自己的襪子和鞋子全部換給兒子穿，自己光著腳用保鮮袋包裹了一下，直接穿上濕鞋子。哎!可憐天下父母心!
換鞋結(jié)束，我們一行人又要忙著趕路了。
“咚、咚、咚”，老師踏著沉重的步子，抱著教科書(shū)走進(jìn)了教室。在三月五日學(xué)雷鋒日這天，老師要求每一個(gè)小組學(xué)雷鋒做好事。其它組都完成了，唯獨(dú)小強(qiáng)這組沒(méi)完成，老師因?yàn)檫@件事很生氣，瞪著眼睛，把桌子一拍：“小強(qiáng)，你給我站起來(lái)!”小強(qiáng)忐忑不安、心驚膽戰(zhàn)地站了起來(lái)。“你是怎么當(dāng)組長(zhǎng)的?你如果三天之內(nèi)不完成，你就自動(dòng)辭職!”說(shuō)完這些老師重重地關(guān)上門(mén)走了。
小強(qiáng)見(jiàn)老師走遠(yuǎn)了，便走向講臺(tái)，從小老鼠變成大老虎了，把氣撒在小組同學(xué)身上，把桌子一拍，眉頭一皺：“你們給我聽(tīng)著，都快點(diǎn)兒想辦法，想不出辦法都留下來(lái)，一個(gè)都別想走!”
聽(tīng)了小強(qiáng)地訓(xùn)斥后，同學(xué)們議論紛紛：“你瞧，他又?jǐn)[起官架子來(lái)了!”
“他有什么了不起，不就是個(gè)語(yǔ)文組長(zhǎng)嘛!”
“他被老師撤了才好呢!”……。
沉默已久的賈聰明耍了個(gè)小聰明：“老師來(lái)了!”小強(qiáng)一聽(tīng)趕快恭恭敬敬地向“老師”鞠了一躬，老師竟沒(méi)說(shuō)話(huà)，忙抬頭一看，老師沒(méi)來(lái)，原來(lái)被賈聰明耍了。小強(qiáng)正想抱復(fù)賈聰明，這時(shí)李書(shū)博慢吞吞、搖頭晃腦的走向講臺(tái)，他縮著脖子，手不停地推著眼鏡，“書(shū)上曰：做好事乃幫助別人也，做好事從小事做起。據(jù)我了解，我們學(xué)校的廁所有好多天沒(méi)打掃了，不如我們就打掃廁所吧!”
“廁所多臭呀，我不去!”
“要去你們?nèi)?”
“那多惡心，不去!”
小強(qiáng)見(jiàn)同學(xué)們不理會(huì)他，著急了，“到底該干什么呢?”他在講臺(tái)上轉(zhuǎn)了一圈又一圈，還不時(shí)看看天花板，拍拍頭。
太陽(yáng)悄悄地落下來(lái)了，校園里靜極了，這時(shí)，只有小強(qiáng)他們班的燈還亮著……。
人物介紹。
小強(qiáng)：小組長(zhǎng)，小平頭，官不大，架子不小，做事認(rèn)真?？陬^語(yǔ)：“你們給我聽(tīng)著!”
李書(shū)博：刺猬頭，瘦小，戴高度近視鏡，手上總拿一本書(shū)：“書(shū)上曰……也!”
在一次收拾房間時(shí)，不小心，打掉了放在書(shū)架上的一本書(shū)，落在地上。打開(kāi)它，里面的半片楓葉進(jìn)入我的眼睛，于是，我將它拿起，放在手中，默默地站在那兒，想了很久，想起了她——我的小學(xué)同學(xué)。
那是一個(gè)深秋的晚上，上完晚自習(xí)回家，在中途她突然說(shuō)想停下來(lái)休息片刻。我知道是什么原因，她爸爸的工作漂忽不定，要轉(zhuǎn)到外地去了，不得以她也要轉(zhuǎn)學(xué)了。
我們來(lái)到一棵高大的楓樹(shù)下，她倚著楓樹(shù)不語(yǔ)，我也只是默默地低著頭。這樣的沉默大概持續(xù)了五分鐘，她突然說(shuō)：
“我要走。”
“我知道。”
“可是我不想走?！?/p>
這一次我卻沒(méi)有說(shuō)話(huà)，又一次低下了頭。這時(shí)高高的楓樹(shù)上落下了一片火紅的楓葉，她伸出手，楓葉正好落在她的手里，她看著楓葉突然掏出了鋼筆，在楓葉上寫(xiě)下了兩個(gè)字：“珍重”。
“送給你，算是最后的禮物吧，也許以后再也看不到你了?！?/p>
我接了過(guò)來(lái)。拿在手中，但是我拿出了小刀，將那半片楓葉劃成兩半。
“這半你留著，作為一個(gè)永遠(yuǎn)的回憶，‘海內(nèi)存知己，天涯若比鄰’，我會(huì)祝福你的?！?/p>
她接過(guò)那片楓葉，轉(zhuǎn)過(guò)身朝路燈走去。
第二天，她便走了，后來(lái)母親告訴我她在臨走前來(lái)過(guò)我家，她的眼睛是紅紅的，只是沒(méi)看我。很久很久，我才回過(guò)神來(lái)，又將那片楓葉放回了書(shū)里，它是那樣紅。
這篇文章最為突出的一個(gè)特點(diǎn)就是其在布局謀篇上能夠以代表友誼的半片楓葉為線(xiàn)索，并一如繼往地貫穿文章的始末，使得文章脈絡(luò)清晰，首尾相援。文章開(kāi)頭寫(xiě)道：“在一次收拾房間時(shí)，……里面的半片楓葉進(jìn)入我的眼簾”細(xì)細(xì)品味，從中我們不難發(fā)現(xiàn)小作者是勤勞的，又是熱愛(ài)讀書(shū)的，而那代表著深厚友誼的楓葉則暗示了好又是格外珍惜友誼的。接著寫(xiě)她開(kāi)始凝神沉思，思念著一個(gè)童年時(shí)代的同桌，將這半片楓葉的故事娓娓道來(lái)。
暑假選哪些暑假寫(xiě)題材篇十五
夏末秋初又是一個(gè)新的開(kāi)始。
動(dòng)感的音樂(lè)沒(méi)了憂(yōu)傷。
卻撥動(dòng)了激進(jìn)的弦律。
不再傷心失落。
不再一昧沉思。
我們的青春有限。
望著湛藍(lán)的天空。
流云雪白。
這時(shí)的你是否也在仰望呢。
不去想我們是否真年少不知愁。
拋開(kāi)心里的雜念。
讓我們來(lái)個(gè)青春狂歡吧。
暑假選哪些暑假寫(xiě)題材篇十六
全體學(xué)生：
根據(jù)校歷規(guī)定，學(xué)校于假期對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行墻體加固，現(xiàn)定于20__年6月16日正式放假。對(duì)暑假期間的有關(guān)事宜通知如下：
一、放假時(shí)間。
20__級(jí)學(xué)生放假時(shí)間：20__年6月16日—20__年9月17日，9月18日返校，9月19日正式上課。
20__級(jí)春季學(xué)生放假時(shí)間：6月6日--8月20日，8月21日返校，所有學(xué)生報(bào)到當(dāng)天17:00前務(wù)必返校。
20__級(jí)學(xué)生于8月22日—9月16日進(jìn)行為期26天的職業(yè)素質(zhì)拓展、新生軍訓(xùn)、入學(xué)安全教育等活動(dòng)。
所有學(xué)生9月19日正式上課。
二、暑期注意事項(xiàng)及安全：
1、離校統(tǒng)計(jì)。
所有學(xué)生放假前填寫(xiě)《假期離校表》且交于班主任，如有特殊情況暫不離校，提前與班主任聯(lián)系說(shuō)明情況，并及時(shí)上報(bào)。
2、返校統(tǒng)計(jì)。
所有學(xué)生務(wù)必按規(guī)定時(shí)間返校，如有特殊情況，及時(shí)聯(lián)系班主任說(shuō)明情況，并及時(shí)上報(bào)。
3、出行安全。
不允許組織、參加非法集會(huì)、游行等活動(dòng);參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐同學(xué)，請(qǐng)?zhí)崆跋驅(qū)W院備案，保持警惕，注意安全。暑期外出旅游的同學(xué)要保護(hù)好自己，有問(wèn)題要及時(shí)與班主任聯(lián)系;外出要結(jié)伴，不要獨(dú)自行動(dòng)。不要輕易相信陌生人，接到陌生人電話(huà)一定要理智識(shí)別，不要上當(dāng)受騙。遵守交通規(guī)則，與人和諧友善。
假期期間，請(qǐng)班級(jí)班長(zhǎng)、班干部切實(shí)關(guān)注同學(xué)們的問(wèn)題與訴求，有任何突發(fā)情況第一時(shí)間與班主任取得聯(lián)系，做到安全返校。
暑假選哪些暑假寫(xiě)題材篇十七
隨著最后一天下課鈴聲響起，意味著要跟以前跟我們一起玩耍，一起上課的同學(xué)和那辛勤教育我們，而又親切的老師告別，也意味著我們結(jié)束了我們一年的學(xué)習(xí)生活，進(jìn)入了暑假生活。下面是本站小編為您整理的關(guān)于。
暑假生活中，少說(shuō)也有二三件事，多則百十來(lái)件，其中有那么二三件事，令我久久不能忘懷，每每想起總有一絲欣慰。
第一件事，是發(fā)生在剛放假的那一天，我依舊像上學(xué)時(shí)一樣，寫(xiě)完作業(yè)就是玩玩電腦。就在這時(shí)，我的一個(gè)伙伴來(lái)了，她說(shuō)了一句話(huà)我一直覺(jué)得很有道理。他說(shuō)：“每天都重復(fù)同一件事，不是很乏味么?”之后我們想了一個(gè)辦法來(lái)豐富我們的生活。就是每天除了寫(xiě)作業(yè)，我們的游戲?qū)⒂幸粋€(gè)很大的改變。我們將原本的玩電腦，改成了在本站上傳作文，不但豐富了文化生活，而且我們的作文一發(fā)表，還會(huì)帶給我們精神上的享受——“勝利感”。
第二件事，我每天都會(huì)抽出時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)歌，聽(tīng)一些比較流行的和比較經(jīng)典的。我也會(huì)偶爾翻唱一些，因?yàn)榻?jīng)常實(shí)踐對(duì)我們來(lái)說(shuō)是不斷嘗試成功的重要方法。其實(shí)有一些音樂(lè)，不但流行，而且有些還在用音樂(lè)訴說(shuō)著自己所要表達(dá)的情感，仔細(xì)體會(huì)音樂(lè)，不斷的重復(fù)欣賞，重復(fù)的翻唱，也會(huì)有不同的收獲。在寫(xiě)作文時(shí)，也常常會(huì)碰到有些地方是用歌詞來(lái)寫(xiě)的，其實(shí)音樂(lè)的好處不止這些，我們還能在音樂(lè)中得到一份心靈上的享受。
這就是我在寒假里值得回憶的事，雖然簡(jiǎn)單，但卻給我們帶來(lái)無(wú)窮的享受和無(wú)窮的樂(lè)趣!
在今年暑假里的一天，我和爸爸去平鎮(zhèn)釣魚(yú)。
那天早晨，我早早地起來(lái)，懷著高興而激動(dòng)的心情，和爸爸拿上魚(yú)具出發(fā)了。一路上，我還哼著小曲兒呢。
我們到魚(yú)庫(kù)那兒后，我看見(jiàn)水清澈見(jiàn)底，可以映出游人的倒影。人們的倒影隨著水面一起一伏，很有意思。水這么清澈，肯定有魚(yú)。爸爸先擺好魚(yú)具和吃的東西……然后，把魚(yú)餌穿在魚(yú)鉤上，再把魚(yú)竿甩在水里，耐心地等待魚(yú)兒上鉤。我心想：魚(yú)兒，魚(yú)兒快來(lái)上鉤吧，我還等著吃你鮮美的魚(yú)肉呢!過(guò)了一會(huì)兒，一條足足有二斤重的大鰱魚(yú)上鉤了。爸爸猛的一拉竿，啊，釣上來(lái)了!我笑了起來(lái)，一蹦三尺高。
我也學(xué)著爸爸的樣子，把魚(yú)餌穿在魚(yú)鉤上，然后把魚(yú)竿甩到水里，等待著。我剛剛等了10分鐘，就抓耳撓腮，不耐煩了，于是，我拉了一下鉤，一看，沒(méi)有魚(yú)，很掃興。爸爸微笑著對(duì)我說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心。魚(yú)如果上鉤了，竿就會(huì)下沉，看到這種情況再拉竿，否則白費(fèi)力氣的?！蔽衣?tīng)了，把魚(yú)竿又甩了出去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚(yú)竿，過(guò)了20分鐘，我果然發(fā)現(xiàn)魚(yú)竿有變化——下沉了。我趕緊拉，結(jié)果魚(yú)竿被拉得很彎，像鉤子。一條肥胖的大草魚(yú)被我釣上來(lái)了，我頓時(shí)眉飛色舞，仿佛就吃到似的。我和爸爸從上午8：00一直釣到晚上7：00才回家。雖然時(shí)間挺晚，但是收獲不小——一共釣了12條魚(yú)，而且個(gè)個(gè)肥大。我和爸爸看著自己的“杰作”，開(kāi)心地笑了。
這一天，我不僅玩得很好，而且學(xué)到了知識(shí)。我一想起暑假里的這件事，就會(huì)笑起來(lái)，覺(jué)得很有趣。
暑假，我和爸爸媽媽去向往以久的深圳海洋世界游玩。
一下車(chē)，走到海洋世界前面的廣場(chǎng)上，周旁可謂人山人海，果然有著假期的氣息，媽媽帶來(lái)了許多休閑娛樂(lè)的物品打發(fā)時(shí)間，爸爸則排入排隊(duì)的長(zhǎng)龍中。等了半個(gè)小時(shí)，爸爸終于買(mǎi)到票了，我們從入口走進(jìn)了海洋公園，一進(jìn)門(mén)，正前面便是水母館，我們走進(jìn)水母館，透過(guò)玻璃，看那一只只散落不一的，顏色各異的水母，我情不自禁地說(shuō)：“太好看了”!由于門(mén)是關(guān)著的，光線(xiàn)很暗，只有裝水母的缸里裝有彩燈，更給人一種神秘的感覺(jué)，也更顯出水母的美麗，大家都拿起照相機(jī)，把這一美妙的水母世界拍下來(lái)。
走出門(mén)口，右面就是“海洋劇場(chǎng)”，我們走進(jìn)了“海洋劇場(chǎng)”，看了水上芭蕾，海豚表演和海狗表演等節(jié)目，突然，全場(chǎng)歡呼起來(lái)，原來(lái)最精彩的表演來(lái)了，表演者是個(gè)“藍(lán)眼睛”，他要表演的是25米跳水，人們都盯著他，都要看看他是怎么跳下的，“藍(lán)眼睛”準(zhǔn)備了一下，“嗖”地一聲跳了下去，賤起很大的水花，人們又一陣歡呼。
告別了“海洋劇場(chǎng)”，我又走進(jìn)了“極地動(dòng)物館”，看見(jiàn)了可愛(ài)的企鵝，笨重的北極熊，憨厚的海象等多種動(dòng)物，真有趣!
穿過(guò)陰涼的小道，來(lái)到了鯊魚(yú)館，聽(tīng)講解員說(shuō)：鯊魚(yú)館是國(guó)內(nèi)唯一一個(gè)以鯊魚(yú)為主題的展館，里面具有大白鯊，牛鯊，黑鰭鯊，豹紋鯊，還有一位長(zhǎng)達(dá)8.3米的神秘大洋來(lái)客“鯨鯊”呢!
海洋又奇妙又有趣，我長(zhǎng)大后一定要去探索那海底下的奧秘。
暑假選哪些暑假寫(xiě)題材篇十八
根據(jù)學(xué)校校歷安排，現(xiàn)將20xx年暑假放假時(shí)間及有關(guān)工作要求通知如下：
一、放假時(shí)間。
（一）學(xué)生從20xx年x月x日（星期x）至x月x日（星期x）放假。x月x日（星期x）上課。
（二）教職工從20xx年x月x日（星期日）至x月x日（星期x）放假。x月x日（星期x）、x月x日（星期五）上班。
（三）后勤產(chǎn)業(yè)集團(tuán)參照本通知精神自行安排，報(bào)學(xué)校辦公室備案。
二、工作要求。
（一）做好假期值班工作。
1。暑假期間學(xué)?？傊蛋嗍以O(shè)在x號(hào)辦公樓x室，值班電話(huà)：6xxxx，傳真：6xxxx。保衛(wèi)部值班室設(shè)在x號(hào)辦公樓x室，值班電話(huà)：6xx。學(xué)校各單位值班室設(shè)在本單位綜合管理辦公室。
2。各單位要嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任制，加強(qiáng)值班力量，杜絕無(wú)關(guān)人員頂崗替班，不得安排學(xué)生值班。各單位領(lǐng)導(dǎo)和值班人員要確保通信暢通。各單位值班安排（值班人員及帶班領(lǐng)導(dǎo)名單、值班地點(diǎn)、值班電話(huà)）請(qǐng)于7月1日（星期二）前報(bào)學(xué)校辦公室（x號(hào)樓x室；電話(huà)6xx）；各院系值班安排同時(shí)報(bào)學(xué)生處、研究生工作部及保衛(wèi)處備案。學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)各單位值班情況督促檢查，通報(bào)有關(guān)情況。
（二）妥善安排假期有關(guān)工作。
各單位、各部門(mén)要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排好假期有關(guān)工作，及時(shí)妥善處理好相關(guān)工作和應(yīng)急任務(wù)，提前研究、布置、準(zhǔn)備好新學(xué)期開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作。
（三）嚴(yán)格干部外出審批制度。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)離京外出按國(guó)家民委干部管理規(guī)定審批；學(xué)校各單位、各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)出國(guó)（境）、出差，按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部請(qǐng)假有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假報(bào)備制度。
（四）重視抓好安全穩(wěn)定。
各單位、各部門(mén)主要負(fù)責(zé)人是本單位、本部門(mén)暑假安全穩(wěn)定工作的第一責(zé)任人，要牢固樹(shù)立“安全第一”思想，堅(jiān)持預(yù)防為主，切實(shí)落實(shí)好安全穩(wěn)定工作責(zé)任制，認(rèn)真做好暑期學(xué)生安全出行教育，安排好暑期留校學(xué)生的相關(guān)活動(dòng)，放假前要開(kāi)展一次安全隱患排查，確保暑假期間學(xué)校的安全穩(wěn)定。
特此通知。
暑假選哪些暑假寫(xiě)題材篇十九
光陰似苒流如箭，但他可歌可泣的事跡卻永載史冊(cè)，他就是——林則徐。
歷史不會(huì)忘記——1839年6月3日，諸多官兵肩扛鴉片，向池中倒去，林則徐則站在指揮臺(tái)上指揮。在場(chǎng)的中國(guó)人都?xì)g欣鼓舞，這次硝煙在史冊(cè)上記下重重的一筆，沉重的打擊了英國(guó)販子囂張的氣焰，維護(hù)了中國(guó)人民的自尊，把沉淪在鴉片里的中國(guó)人救出來(lái)。此后，林則徐這個(gè)名字傳遍大江南北。
但是，英軍卷土重來(lái)，威脅道光皇帝，讓他在林則徐頭上壓了許多重罪。那時(shí)的清政府腐敗無(wú)能，真的把林則徐流放伊犁，真是千古奇冤啊!可林則徐并沒(méi)有消沉，而是鎮(zhèn)壓了刀客，巡視伊犁各地。在臨終時(shí)他念念不忘的還是祖國(guó)，他告誡家人：“茍利國(guó)家生死以，豈因福禍避趨之”。林則徐一生清廉，被冤枉流放時(shí)，心中愛(ài)國(guó)的火焰仍沒(méi)有熄滅，這是多么寬廣的胸襟!
看著我不禁感慨萬(wàn)千：“雷鋒精神”;“焦裕祿精神”;“孔繁森精神”……這不都是象林則徐那樣愛(ài)國(guó)，為民著想的表現(xiàn)嗎?從他們身上我又看到了林則徐的影子。林則徐一心為國(guó)家安危，永遠(yuǎn)把國(guó)家的利益放在第一位，不計(jì)較個(gè)人得失。富國(guó)強(qiáng)民是他堅(jiān)定不移的信念!
當(dāng)我們翻開(kāi)史冊(cè)，上面記載著無(wú)數(shù)先人的光輝事跡，我們不應(yīng)該忘記，要向他們學(xué)習(xí)，象林則徐那樣不畏權(quán)貴，沖破一切荊棘，向中國(guó)光明的未來(lái)奔去!
暑假選哪些暑假寫(xiě)題材篇二十
x—x學(xué)年度吉林省中小學(xué)暑假放假時(shí)間為：
普通高中x年7月13日~8月16日,共4周;。
義務(wù)教育階段學(xué)校x年7月13日~8月31日,共7周。
教職員工提前一周上班。
吉林市中小學(xué)暑假放假時(shí)間確定學(xué)校不得違規(guī)補(bǔ)課。
從市教育局獲悉，我市中小學(xué)校將從7月13日起開(kāi)始陸續(xù)放假。市教育局要求，嚴(yán)禁任何學(xué)校擅自提前開(kāi)學(xué)和推遲放假時(shí)間，并不得出現(xiàn)隨意停課、補(bǔ)課等違規(guī)行為。
6月12日，記者從市教育局獲悉，我市中小學(xué)校將從7月18日起開(kāi)始陸續(xù)放假。市教育局要求，嚴(yán)禁任何學(xué)校擅自提前開(kāi)學(xué)和推遲放假時(shí)間，并不得出現(xiàn)隨意停課、補(bǔ)課等違規(guī)行為。
組織學(xué)生開(kāi)展有益的。
暑假活動(dòng)。
市教育局要求，各地各學(xué)校要充分利用今年是反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年暨抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年的教育契機(jī)，利用學(xué)校的教育資源，積極發(fā)揮青少年活動(dòng)中心、少年宮、博物館、圖書(shū)館等校外文化場(chǎng)所的作用，組織開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的讀書(shū)演講比賽、書(shū)法比賽、參觀博物館、志愿者活動(dòng)等各類(lèi)豐富多彩的假期愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
嚴(yán)禁教師私自辦班。
或有償補(bǔ)課。
市教育局要求，各學(xué)校在暑假期間一律不得以任何名義和形式組織學(xué)生集體上課、補(bǔ)課，不得延遲放假或提前開(kāi)學(xué)。
各地各學(xué)校要明確提出要求，堅(jiān)決嚴(yán)禁教師私自辦班、有償補(bǔ)課等違規(guī)行為。各中小學(xué)校和教師一律不得組織參與或動(dòng)員學(xué)生參加社會(huì)上面向在校學(xué)生的各類(lèi)復(fù)習(xí)班和培訓(xùn)班，學(xué)校、幼兒園不得在假期將校舍租借給社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)用于開(kāi)辦補(bǔ)習(xí)班和培訓(xùn)班。各地要建立健全檢查監(jiān)督機(jī)制，加大查處力度，對(duì)違反規(guī)定的學(xué)校校長(zhǎng)和教師嚴(yán)肅處理。
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