在我們的生活中，總會有一些與我們學習和工作無關的瑣事。怎樣發(fā)展自己的個性特點，實現(xiàn)自我價值？小編精心挑選了一些總結范文，供大家參考，希望可以幫助到大家寫作的過程。
設計的橋圖紙與眾不同篇一
有用的：這是一本結構感較強的書，一層層加高、一層層深入，所以，給我感觸比較深和最值得引用與借鑒的自然就是最后第七章的內(nèi)容了。
以用戶為中心的設計。
在設計中，應當考慮到以下幾個方面：
保證用戶能夠隨時看出哪些是可行的操作（利用各類限制性因素）；
注意產(chǎn)品的可視性，包括系統(tǒng)的概念模型、可供選擇的操作和操作的結果；
便于用戶評估系統(tǒng)的工作狀態(tài)；
在用戶意圖和所需操作之間、操作與結果之間、可見信息與對系統(tǒng)狀態(tài)的評估之間建立自然匹配關系。
用戶能夠弄明白操作方法；
用戶能夠看出系統(tǒng)的工作狀態(tài)。
將任務化繁為簡的七個原則；
應用儲存于外部異界和頭腦中的知識。
三種概念模式/心理模式：設計模型(designmodel)、用戶模型(user’smodel)、系統(tǒng)表象。
簡化任務的結構。
不改變?nèi)蝿战Y構，提供心理輔助手段；利用新技術，把原本看不見的部位顯現(xiàn)出來，改善反饋機制，增強控制能力；自動化，但不改變?nèi)蝿盏男再|(zhì)；改變?nèi)蝿盏男再|(zhì)。
注重可視性，消除執(zhí)行階段和評估階段的鴻溝。
建立正確的匹配關系。
電腦資料。
利用自然和人為的限制性因素。
利用形狀的匹配或顏色指示等自然因素，人為地造成唯一匹配關系。
考慮可能出現(xiàn)的人為差錯。
設想用戶試圖要做對每一項操作；支持用戶的操作，而不是去打擊用戶在對話中作出的回應；要讓用戶發(fā)現(xiàn)差錯可能造成的負面影響，并使用戶能夠比較容易地取消錯誤操作；還要有意增加那些無法逆轉的操作的難度。
若無法做到以上各點，就采用標準化。
標準化：每個人只需要學習一次，就知道如何使用所有經(jīng)過標準化的物品。
有意思的：這本書是上個世紀70年代完成初版，作者在書中對未來的產(chǎn)品進行了許多的預測，而且總是在現(xiàn)代得到了證實?？萍嫉陌l(fā)展和產(chǎn)品的更替似乎都遵循著一定的規(guī)律，而作為科學家和心理學家的作者正好就在摸索規(guī)律這方面體現(xiàn)了他的智慧。擁有這種智慧是可欽可敬的，也是可以勉勵自己的。
來自：/ue/?p=250。
設計的橋圖紙與眾不同篇二
教學目標：
1、認識本課8個生字，會寫6個生字。
3、初步了解課文，養(yǎng)成良好的讀書習慣。
重點：識記本課的生字。
難點：理解課文。
關鍵：認字、識字。
課時：2課時。
教具：課件、卡片。
學具：教材等。
相關知識點：對麻雀的一些了解教學突破點：初步了解課文內(nèi)容的基礎上感悟道理教學流程：
第一課時。
一、創(chuàng)設情境激發(fā)興趣：同學們，你認識它嗎？（出示一只小麻雀的圖片）大家看它與普通的麻雀沒什么兩樣，其實啊，這是一只與眾不同的小麻雀呢！想知道嗎？我們一起來讀讀課文吧！
二、初讀課文整體感知：
1、讓學生用自己喜歡的讀書方式讀課文，要求：讀準字音，讀通順語句。
2、議議：這篇課文主要講了一件什么事？
三、小組合作自主識字：
1、出示生字：責、絲、刮、悄、救。
2、把生字卡分給各學習小組。小組成員在小組長的帶領下學習生字。
3、小組匯報學習成果。對于合作學習效果較好的學習小組給予表揚，獎勵果實。
四、指導朗讀培養(yǎng)語感。
1、老師讀課文。
2、教師領讀。
3、指名讀。
4、分角色朗讀課文。
五、練習。一字開花。
六、小結。這節(jié)課的學習，你有何收獲？
第二課時。
教學流程：
一、復習：開火車讀下列詞語。絲毫、妨礙、繼續(xù)、人群、刮目相看、七嘴八舌、耳目一新、與眾不同。
二、導語：這篇課文寫的是一只與眾不同的小麻雀。從課文中哪些地主可以看出它與眾不同呢？這節(jié)課我們繼續(xù)學習。
三、精讀課文理解內(nèi)容，讀對話，注意讀出人物語氣。
1、麻雀們說：“我們?nèi)际怯L站立，為什么你跟我們相反？”
2、小麻雀說：“我喜歡這樣，我并沒有防礙你們呀！”
3、麻雀們譴責道：“和我們大家不一樣，你真是一個不合群的人！”
4、小麻雀大叫道：“貓來了！貓來了！快逃！”
四、練習：
1、自己試著說一句帶有這種語氣的句子。
2、同學生們表演課本劇。
五、小結：你們喜歡這只與眾不同的麻雀嗎？學習完這篇課文對你有何啟發(fā)？
板書設計：與眾不同的麻雀小麻雀―麻雀們站的相反―迎風站立沒有防礙―譴責。
設計的橋圖紙與眾不同篇三
教材簡析：
這篇課文是小語二年下冊第十一單元第二篇課文，這是一篇童話故事，圖文并茂，課文以對話的形式說明了一個道理，只要支持正確的與眾不同就會有意想不到的收獲。
教學目標：
1、通過對重點詞語的理解，訓練學生學會抓重點詞語理解課文件內(nèi)容的方法，積累語言。
2、通過對話，體會人物的思想感情，領會文章的寓意。
3、能有感情地朗讀課文，培養(yǎng)學生的朗讀能力。
教學重點：識記本課的生字。
教學難點：理解課文。
教學過程：
一、復習引入：認讀詞語。
七嘴八舌譴責依然察覺。
一躍而起悄悄。
1、齊讀每一排詞語。
2、說一說讀后你有什么發(fā)現(xiàn)?(一是描寫麻雀們的詞語，二是描寫小麻雀的三是描寫大花貓的詞語)。
導入：就讓我們帶著這些詞語朋友繼續(xù)走進童話故事《與眾不同的麻雀》。
二、品詞析句，體會情感。
1、出示插入叫聲的麻雀圖。聽，它們在說什么?像這樣你一言我一語地說著用一個什么詞語來形容?(七嘴八舌)。
2、自由讀課文1---3段畫展出麻雀們說的話。
4、課件一一出示每句對話。
第一句：從這句話中你知道了什么?體會小麻雀的與眾不同：站得相反。如果你是其中的一只麻雀你會用什么語氣來問?(不滿責怪，質(zhì)問)。
第二句：你通過哪個詞來理解的?理解(妨礙)，指導讀出小麻雀的委屈，生氣。
第三句：聽了小麻雀的回答，其他麻雀又有怎樣的表現(xiàn)?體會麻雀們已生氣到了極點，理解一致，譴責絲毫。
5、分角色朗讀1----3自然段。
小結：剛才我們通過抓重點詞語理解了前3段，現(xiàn)在老師要考考你們。
1、默讀第四段哪個詞語可幫你理解這段。
2、師讀：你仿佛看到了什么?聽到了什么?想到了什么?
師：這時發(fā)生了什么事?請同學們用抓重點詞語的方法來自學課文5——7自然段。
1、理解察覺一躍而起。
2、自由讀貓悄悄來時的樣子。
3、齊讀小麻雀的話，體會心情。
4、結果自怎樣?板書：救。
5、此時，如果你是其中的一只麻雀，會對與眾不同的小麻雀說什么?
三、品讀課文。
1.師：看插圖，麻雀哪一群迎風站立?哪一只相反方向?
指名上臺前擺放小麻雀，再指名指出來。出示句子，指名讀出疑問的語氣，教師范讀，再指名模仿讀。自己練讀，展示。
2.出示詞語“七嘴八舌”并練讀。
師：看一看，這么多麻雀，你也說他也說，用第一句話說那就是?
齊讀“七嘴八舌”。
師：小麻雀七嘴八舌什么呢?
請生讀文。
3.學習第二段。
師：這一句有兩個生字是和什么?舉起小手和老師書空。
教師板書妨礙。
師：怎么記住“妨礙”兩個字?
師提示熟字加偏旁、熟字換偏旁的方法識記字形，理解詞義，聯(lián)系句子朗讀。
師：小麻雀為什么說沒有妨礙大家?
指名說，體會“沒有妨礙”。引導全班讀。
師：觀察一下為什么沒有妨礙大家?
師：這是你的想法，為什么它會這樣說?
再讀整句話。
4.學習課文第三自然段。
師：誰來讀?
引出三個生字“譴、責、毫”分析字形。
師：“譴”是什么偏旁的?言字旁的字會跟什么有關?
用“責”組詞;通過圖片展示尺中的毫米單位，理解字義“毫”。
5.再讀第三自然段。
自己練讀，師生合作讀，教師演那只小麻雀，學生演一群麻雀，體會“一致譴責”、“絲毫未變”。
6.學習第四自然段。
師：我們接著讀課文第四段。
生讀。
師：讀得真好，很正確。這一段里有三個生字“刮、繼、續(xù)”，請你認真看老師寫的準不準確。
(師范寫)。
師：看老師寫，舉起雙手書空“繼續(xù)”，你有什么發(fā)現(xiàn)?
生：可以連成一個詞，它們都是絞絲旁。
師：都是左右結構，看看有哪些不一樣?
出示：“刮”和“悄”“救”。
師：認真觀察老師寫“刮”，看清了嗎?
生自由寫生字“刮”“悄”“救”，師巡視指導，注意左寬右窄，頭正身直足放平。
7.學習5-7自然段。
師：后來故事發(fā)生了什么?
指名分別讀5-7自然段，指名說說后來發(fā)生了什么事?
生匯報。
師：請同學們一起讀“與眾不同沒有妨礙……”
板書：救了大家。
四、總結：
設計的橋圖紙與眾不同篇四
第一段：引入話題（150字）。
在建筑和工程領域中，圖紙設計是至關重要的一環(huán)。作為建筑師、設計師或者工程師，我們通過圖紙將構想變成具體的可實施計劃。然而，圖紙設計并非簡單的描繪，而是需要考慮各種因素，以確保項目的成功實施。在我長期從事圖紙設計的經(jīng)驗中，我積累了一些心得體會，希望與大家分享。
第二段：注重細節(jié)（250字）。
圖紙設計最重要的一點是注重細節(jié)。細節(jié)是決定一個項目成功與否的關鍵。在設計圖紙時，需要考慮到每個細節(jié)，包括尺寸、比例、材料和施工工藝等方面。在實際的施工過程中，如果圖紙上的細節(jié)不清晰或者有誤差，就很容易導致施工困難或者出現(xiàn)質(zhì)量問題。因此，作為設計師，我們必須要有耐心和精確的工作態(tài)度，仔細審查每一個細節(jié)，確保圖紙的準確性和可操作性。
第三段：解決問題（250字）。
圖紙設計的另一個重要方面是解決問題。在設計過程中，難免會遇到各種挑戰(zhàn)和問題。而這些問題的解決方案往往體現(xiàn)在圖紙中。作為設計師，我們需要深入了解項目的需求和約束條件，找出最佳的解決方案，并在圖紙上準確地展示出來。這不僅需要我們對工程知識有深入的理解，還需要我們具備創(chuàng)造性思維和解決問題的能力。通過不斷面對和解決問題，我們可以不斷提升自己的設計水平和專業(yè)能力。
第四段：團隊合作（250字）。
圖紙設計往往需要團隊合作。一個項目的圖紙設計通常需要涉及建筑師、結構工程師、電氣工程師等多個專業(yè)領域的專家共同協(xié)作。在團隊合作中，溝通和協(xié)調(diào)是至關重要的。有效的溝通可以幫助我們更好地理解其他人的需求和意見，協(xié)調(diào)是圖紙設計能夠按時高質(zhì)量完成的關鍵。因此，作為圖紙設計師，我們需要具備良好的溝通能力和團隊合作意識，與團隊成員積極合作，共同完成設計任務。
第五段：持續(xù)學習（300字）。
圖紙設計是一個不斷學習和進步的過程。建筑和工程技術在不斷發(fā)展和更新，新的材料、新的工藝不斷出現(xiàn)。作為圖紙設計師，我們需要保持學習的態(tài)度，不斷更新自己的知識和技能。這可以通過參加培訓課程、學習新的設計軟件或者參與專業(yè)研討會來實現(xiàn)。同時，我們還應該關注當前的行業(yè)趨勢和創(chuàng)新成果，從中獲取靈感和啟示。只有不斷學習和進步，才能在圖紙設計領域保持競爭力，為項目的成功貢獻自己的力量。
總結（100字）。
通過圖紙設計心得體會的總結，我們可以得出，注重細節(jié)、解決問題、團隊合作以及持續(xù)學習是圖紙設計師在工作中需要具備的重要素質(zhì)。只有通過不斷地反思和提升，我們才能在圖紙設計領域取得更好的成績，為建筑和工程的成功貢獻自己的力量。
設計的橋圖紙與眾不同篇五
（生開火車讀課文，教師及時指正學生讀錯的地方。）。
2、大家讀了這篇課文，誰能告訴老師這篇課文講了一件什么事？
三、直奔重點讀這篇課文，你最關心誰？（關心小麻雀關心老麻雀）（一）關心小麻雀為什么關心小麻雀？能不能從課文找依據(jù)?“風猛烈地搖撼著路旁的梧桐樹.我順著林陰路望去,看見一只小麻雀呆呆地站在地上,無可奈何地拍打著小翅膀.它嘴角嫩黃,頭上長著茸毛,分明是剛出生不久,從巢里掉下來的?！薄矮C狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利繁榮牙齒?！保ǘ╆P心老麻雀1、小麻雀幼小，特別需要關心愛護。不僅我們在關心，老麻雀更是關愛有加。當獵狗走近小麻雀時，你看到什么？想到什么？請在課文里找出有關語句，并把你想到的寫在旁邊。2、老麻雀是怎樣關心愛護小麻雀的，請把課文的有關語段讀出來〉（投影）s突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。s老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒。可是因為緊張，它渾身發(fā)抖了，發(fā)出嘶啞的聲音。它呆立著不動，準備著一場搏斗。在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物??！可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。3、請看第1個語段，作者看到什么？想到什么？（1）“像一塊石頭似的”說明了什么？（2）“扎煞起全身的羽毛”是怎樣的情景？（3）絕望的.老麻雀為什么還要不停地尖叫？4、請看第2語段，作者看到什么？想到什么？（1）“一種強大的力量”指的是什么力量？（2）從“不能安然”“高高的沒有危險的”你體會到什么？5、學生根據(jù)老師的描述（課文4、5自然段），想象老麻雀不顧生命危險保護小麻雀的情景。6、播放課件，讓學生對照自己的想象。（二）練習有感情地朗讀4、5自然段。朗讀要引導評讀。四、事情結果怎樣？為什么寫獵狗的后退和“我”急忙喚回獵狗？第二課時（略）參考資料1蔣卉教《麻雀》12月，我在澳門青洲小學執(zhí)教的《麻雀》一課，獲得了與會代表的好評，這是對我的莫大的鼓勵。在此節(jié)課的教學中，我針對文本的特點，及學生的學習需求，第一次嘗試研討式教學。我自己反思整個過程，感覺與港、澳、臺的老師們所采用的研討式教學的不同之處在于：他們的教學大多是針對文本的主題所展開的研討，研討的過程中，更多的結合學生的生活體驗進行交流，比較忽略對文本的研讀，忽略對語言文字本身的揣摩與品味，教學過程中，有時出現(xiàn)工具與人文割裂的現(xiàn)象（這是我粗淺的想法）。而在《麻雀》一課的教學中，我們想體現(xiàn)的研討式教學，是立足文本的語言，結合學生的生活體驗，引導學生緊扣文中的重點此舉，與文本進行平實的對話，與作者進行真情的交流。師生共同經(jīng)歷讀書、感悟、體驗的過程。因此，教學中，在學生初讀課文，整體感知之后，我從文中師生共同感覺扣人心弦的第四、五自然段切入教學，直奔重點，圍繞“你看到了什么，你又想到了什么？”來展開研討。整個教學中，我只知道最后將達到的最終的目標是什么，我引導學生學習語言、體驗情感的重難點是什么，并對學生的學習方式作了預測，至于怎樣一步步引導學生走向目標，教學環(huán)節(jié)之間如何銜接，甚至包括教師的教學語言，都全憑在課堂上，在與學生真誠對話中，迅速地捕捉學生發(fā)言中的一個個動情點，并用簡短的語言在在瞬間將它撥亮。憑借文本，在研討中，在對話中，引導學生步步深入。
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因此，這節(jié)課我在不同的場合共上了六次，由于學生不同，每一次的教學過程也不同，老師說的教學語言也不大一樣。在澳門訂購的光碟還未寄到，我憑印象寫了一篇教學實錄，供您參考。等
設計的橋圖紙與眾不同篇六
互聯(lián)網(wǎng)把一個人和世界的聯(lián)系變得更緊密些了，各種社交媒體，讓我們疲于應付，通過手機網(wǎng)絡，我們分分鐘就能知道最新鮮的咨詢，很多信息為了吸引眼球不惜夸大，讓我們緊張焦慮。
生活工作中常會出現(xiàn)讓我們感到壓力山大的事情，如臨近deadline但是工作還沒有進展;費盡心力做的方案卻遭受了批評。總喊著放下，卻什么都放不下。不愉快事情引發(fā)我們的焦慮情緒從而影響心理和身體健康，致使工作效率、生活質(zhì)量也隨之下降。
焦慮成為現(xiàn)在很多人的生活標簽，怎么做才能緩解一下這種情緒?
讀書多一點。
2014年的調(diào)查顯示，國民每年人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.77本，兩個月不到一本。生活中，每年讀不到一兩本書的也大有人在。
中國健康教育中心專家沈雁英教授說，現(xiàn)代人更習慣沉浸于網(wǎng)絡中的碎片化信息，缺少紙質(zhì)圖書帶來的深度閱讀和系統(tǒng)性思維，不僅阻礙大腦健康發(fā)育，還會造成干眼癥等眼疾。
西班牙的研究還發(fā)現(xiàn)，不喜歡看書的老人患上認知功能障礙的風險更高。
改變：盡量做到一個月讀完一本紙質(zhì)書，或至少兩個月讀完一本。讀完后可以寫下簡單的讀書筆記或評價。書的選擇上，最重要的是選擇自己喜歡的，否則會損傷讀書積極性。
休息多一點。
如今很多人不會科學休息?！渡鼤r報》發(fā)起的一項網(wǎng)絡調(diào)查顯示，下班回家玩游戲、周末蒙頭睡懶覺、節(jié)假日參加“急行軍”式的旅行團，成了大多數(shù)國人的“休息”方式。但這種休息反而讓人變得更累。
改變：對睡眠不足或體力勞動者而言，應選擇睡眠補充能量;對腦力勞動者來說，放松神經(jīng)才是關鍵。因此，除盡量保證每天7~8小時夜間睡眠外，最好中午睡半小時午覺;每周、每月、每年都要抽時間出門散心，轉換生活方式。沈雁英說，越是快節(jié)奏的生活，越應學會慢下來。
運動多一點。
久坐不動，猶如吸煙。澳大利亞研究顯示，久坐1小時的危害約等于抽兩根煙，減壽22分鐘。久坐還會使肌肉變得緊張、酸痛，甚至出現(xiàn)椎間盤突出等問題。
改變：沈雁英說，運動要掌握好頻率，每周5天，每天30分鐘;健走、慢跑等有氧運動盡量多一點;選擇一些能引起自己興趣的運動，有助于長期堅持，如打球、跳舞、做操、游泳等。
果蔬多一點。
研究發(fā)現(xiàn)，多吃果蔬利于增強免疫功能。但調(diào)查顯示，我國居民果蔬攝入量僅為推薦量一半左右，存在總量和種類不足的雙重問題。
改變：盡可能保證每天半斤水果一斤菜。膳食指南推薦，我國成人每日應攝入蔬菜300克~500克、水果200克~400克，大約是“半斤水果一斤菜”，其中，菜是指烹飪前的重量。
沈雁英教授提醒，為保證多種營養(yǎng)素攝入充足，最好每天能吃夠5~7種蔬果。
愛好多一點。
因為愛好太少，年輕人整日沉迷電子設備，老人退休后陷入空虛寂寞……培養(yǎng)愛好并非可有可無的事，反而像英國哲學家羅素所說：“強烈的愛好使我免于衰老?！?/p>
改變：練一種樂器，能增強左右大腦的溝通;堅持書畫創(chuàng)作，讓人平心靜氣，手腦敏健;即便只是種花養(yǎng)草，也要向著業(yè)余園藝水平發(fā)展。需要提醒的是，對愛好的投入不應走極端，以免疏遠親朋，累倒身體。
笑聲多一點。
俗話說，笑一笑十年少。美國研究發(fā)現(xiàn)，捧腹大笑能促使人體分泌有益的內(nèi)啡肽和生長激素。另外，德國專家認為，笑不僅能降血壓，還能在血液中產(chǎn)生一種可以消滅病菌的“殺手細胞”，提高身體抵抗力。然而，面對無處不在的壓力，發(fā)自內(nèi)心的笑聲已越來越少。
改變：沈雁英說，笑可以分為主動笑和被動笑。前者多是取得成功、感到幸福后，發(fā)自內(nèi)心的笑;后者多因喜劇、笑話等觸發(fā)，兩者都對健康有益。德國一位專家開出了這樣的“笑方”：嘗試自發(fā)地笑;交個幽默的朋友;勤看有趣的漫畫或電視節(jié)目;在生活中偶爾夸張一下。
為善多一點。
與人為善，心無雜念;與人方便，于己幸福。美國研究表明，心存善良能減輕疼痛感、加速傷口愈合、降血壓;在流感季節(jié)，還能使人們患感冒的風險降低16%。
改變：為善不分大小，隨處皆可。把垃圾扔進垃圾箱，是對環(huán)境的善;擠地鐵時對撞到你的人笑一笑，是對陌生人的善;對工作認真負責，是對同事和老板的善;給老人讓座、給迷路者指路，都是隨處可見的善。
和家人朋友交流多一點。
在中國健康促進基金會健康管理研究所副所長、研究員韓萍看來，如今，親情、友情的表達越來越多地依賴于電子信息的傳遞，極度缺乏面對面交流，這不利于人們的情感交流。
網(wǎng)絡溝通在緩解社會壓力、放松身心、促進健康方面也遠不如面對面的暢談溝通。
改變：將周末時間盡可能留給家人，或回家探望父母，或多陪陪孩子;抽時間跟老同學、好朋友多聚聚，有事說事，沒事閑聊，好過隔著屏幕交流。
與大自然接觸多一點。
無論是工作需要，還是個人選擇，宅在居室密閉環(huán)境中已成為很多人的生活常態(tài)，即便運動也要選擇健身房。韓萍指出，長時間生活在封閉的室內(nèi)，必然影響不良情緒的正常宣泄，讓人覺得郁悶。
自省多一點。
曾子名言，“吾日三省吾身”，強調(diào)人要經(jīng)常自我檢查。如想獲得健康，人們也要學會這點，常對上述九個“多一點”進行自省，反問自己是否真的做到。健康管理，自己永遠是最好的裁判者。
改變：定期回顧自己最近一段時間的生活方式，列出哪些做得不好，之后逐一改善。不必貪多求快，一段時間內(nèi)改善一個問題就是進步。
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設計的橋圖紙與眾不同篇七
我們設計方案幾乎都是一樣的，可是我的設計方案卻不一樣，我把我的設計方案一拿出來，就發(fā)與別人的與眾不同，我能承受住巨大的壓力。
別人的設計方案都是橋面粗一些，橋墩大一些，而我，卻把橋做成了斜拉橋，現(xiàn)在來為大家介紹一下。
斜拉橋的拉塔往后斜了一點，這樣，就能保持平衡，大大的拉塔像巨人一樣聳立在橋上，寬大的橋面猶如一塊巨大的石碑，倒在了江上，下面的“大力士”——橋柱撐起了，大大的“石碑”——橋面，我設計的方案是最好的，得到了同學們的贊同，但我卻把橋撘改動了一下，把它變得又粗又大，哈哈!這下我設計的方案就與別的同學更與眾不同了!
我就喜歡與別人的設計與眾不同，因為我不想與大家一樣，我就喜與眾不同。
本文作者：顏佳昊(微信公眾號：程老師教作文)。
設計的橋圖紙與眾不同篇八
依照《^v^合同法》及有關法律、法規(guī)的規(guī)定，甲乙雙方在平等、自愿、協(xié)商一致的基礎上，就發(fā)包人的家庭居室內(nèi)裝飾裝修有關事宜(以下稱工程)，達成如下協(xié)議：
第一條工程概況。
1.工程名稱：__________________________________。
2、工程地點：__________________________________。
3、承包范圍：參見合同附件之預算表。
4、工程承包方式：雙方商定采取下列第____________種承包方式：
(1)承包人包工、包料;。
(2)承包人包工、包部分輔料，發(fā)包人提供裝修主要材料;。
(3)承包人包工、發(fā)包人包料。
(附件即經(jīng)雙方當事人簽字確認的《承包人/發(fā)包人提供裝飾裝修材料明細表》。)。
第二條施工圖紙。
雙方施工圖采取下列第____________種方式提供：
(1)發(fā)包人自行設計并提供施工圖紙，圖紙一式二份，發(fā)包人、承包人各一份;。
(2)發(fā)包人委托承包人設計施工圖紙，設計費(大寫)____________元，由發(fā)包人支付(此費用不在工程價款內(nèi))。
施工圖紙經(jīng)甲乙雙方確認后，提供方應當負責在約定的開工日期前____________內(nèi)取得有關部門確認或者批準。
施工圖紙一式二份，甲乙雙方各持一份，作為本合同的附件。
第三條甲方工作。
1、開工前天，全部騰空或部分騰空房屋，清除障礙物(合同已經(jīng)包清理的除外)，對未能全部騰空的房屋的家具和陳設采取保護措施，為承包人進場做好準備工作。
2、辦理工程施工所需要的各種申請、批件等手續(xù)，保證乙方能夠順利進場施工，除法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定應當由乙方辦理的手續(xù)外。
3、提供符合施工要求的水源、電源，負責協(xié)調(diào)鄰里及管理機構之間的關系。
4、參與工程質(zhì)量和施工進度的監(jiān)督，負責材料進場、竣工驗收確認工作。
5、施工期間仍然需要部分使用該房屋的，應當負責做好施工現(xiàn)場的保護等工作，應當注意為施工提供各種便利條件。
6、按照約定的期限支付工程費，依據(jù)規(guī)定交納應由其承擔的各種稅費。
yq1109胖丫頭。
委托方(甲方)：_________________。
承接方(乙方)：_________________。
工程項目：__________________________________。
甲、乙雙方經(jīng)友好洽談和協(xié)商，甲方?jīng)Q定委托乙方進行居室裝潢。為保證工程順利進行，根據(jù)國家有關法律規(guī)定，特簽訂本合同，以便共同遵守。
第一條：工程概況。
2.居室規(guī)格：房型______層(式)______室______廳______廚______衛(wèi)，總計施工面積____________平方米。
3.施工內(nèi)容：詳見本合同附件(一)《家庭裝潢施工內(nèi)容單》和施工圖。
5.工程開工日期：______年______月______日
6.工程竣工日期：______年______月______日
工程總天數(shù)：________天。
第二條：工程價款。
工程價款(金額大寫)___________________元，詳見本合同附件(二)《家庭裝潢工程材料預算表》。
1、材料款__________元;2、人工費__________元;。
3、設計費__________元;4、施工清運費__________元;。
5、搬卸費__________元;6、管理費__________元;。
7、其他費用(注明內(nèi)容)______________元。
第三條：質(zhì)量要求。
1.工程使用主要材料的品種、規(guī)格、名稱，經(jīng)雙方認可。
2.工程驗收標準，雙方同意參照國家的相關規(guī)定執(zhí)行。
3.施工中，甲方如有特殊施工項目或特殊質(zhì)量要求，雙方應確認，增加的費用，應另簽訂補充合同。
4.凡由甲方自行采購的材料、設備，產(chǎn)品質(zhì)量由甲方自負;施工質(zhì)量由乙方負責。
5.甲方如自聘工程監(jiān)理，須在工程開工前通知乙方，以便于工作銜接。
第四條：材料供應。
1.乙方須嚴格按照國家有關價格條例規(guī)定，對本合同中所用材料一律實行明碼標價。甲方所提供的材料均應用于本合同規(guī)定的裝潢工程，非經(jīng)甲方同意，不得挪作他用。乙方如挪作他用，應按挪用材料的雙倍價款補償給甲方。
2.乙方提供的材料、設備如不符合質(zhì)量要求，或規(guī)格有差異，應禁止使用。如已使用，對工程造成的損失均由乙方負責。
3.甲方負責采購供應的材料、設備，應該是符合設計要求的合格產(chǎn)品，并應按時供應到現(xiàn)場。如延期到達，施工期順延，并按延誤工期處罰。按甲方提供的材料合計金額的10%作為管理費支付給乙方。材料經(jīng)乙方驗收后，由乙方負責保管，由于保管不當而造成損失，由乙方負責賠償。
第五條：付款方式。
1.合同一經(jīng)簽訂，甲方即應付100%工程材料款和施工工費的50%;當工期進度過半(年月日)，甲方即第二次付施工工費的40%。剩余10%尾款待甲方對工程竣工驗收后結算。(注：施工工費包括人工費)。
甲方在應付款日期不付款是違約行為，乙方有權停止施工。驗收合格未結清工程價款時，不得交付使用。
2.工程施工中如有項目增減或需要變動，雙方應簽訂補充合同，并由乙方負責開具施工變更令，通知施工工地負責人。增減項目的價款，當場結清。
3.甲方未按本合同規(guī)定期限預付工程價款的，每逾期一天按未付工程價款額的1%支付給乙方。
4.甲方在居室裝潢中，如向銀行按揭，須將按揭的憑證及相關文件(復印件)交給乙方。
第六條：工程工期。
1.如果因乙方原因而延遲完工，每日按工費的1%作為違約金罰款支付給甲方，直至工費扣完為止。如果因甲方原因而延遲完工，每延遲一日，以裝潢工程價款中人工費的1%作為誤工費支付給乙方元。
2.由甲方自行挑選的材料、設備，因質(zhì)量不合格而影響工程質(zhì)量和工期，其返工費由甲方承擔，由于乙方施工原因造成質(zhì)量事故，其返工費用由乙方承擔，工期不變。
3.在施工中，因工程質(zhì)量問題、雙方意見不一而造成停工，均不按誤工或延遲工期論處，雙方應主動要求有關部門調(diào)解或仲裁部門協(xié)調(diào)、處理，盡快解決糾紛，以繼續(xù)施工。
4.施工中如果因甲方原因要求重新返工的，或因甲方更改施工內(nèi)容而延誤工期的，均需簽證，甲方須承擔全部施工費用，如因乙方的原因造成返工，由乙方承擔責任，工期不變。
5.施工中，甲方未經(jīng)乙方同意，私自通知施工人員擅自更改施工內(nèi)容所引起的質(zhì)量問題和延誤工期，甲方自負責任。
第七條：工程驗收。
1.工程質(zhì)量驗收，除隱蔽工程需分段驗收外，待工程全部結束后，乙方組織甲方進行竣工驗收。雙方辦理工程結算和移交手續(xù)。
2.乙方通知甲方進行工序驗收及竣工驗收后，甲方應在三天內(nèi)前來驗收，逾期視為甲方自動放棄權利并視為驗收合格，如有問題，甲方自負責任。甲方自行搬進入住，視為驗收合格。
3.甲方如不能在乙方指定時限內(nèi)前來驗收，應及時通知乙方，另定日期。但甲方應承認工序或工程的竣工日期，并承擔乙方的看管費和相關費用。
第八條：其他事項。
1.甲方責任。
1)必須提供經(jīng)物業(yè)管理部門認可的房屋平面圖及水、電、氣線路圖，或由甲方提供房屋平面圖及水、電、氣線路圖，并向乙方進行現(xiàn)場交底。
2)二次裝飾工程，應全部騰空或部分騰空房屋，清除影響施工的障礙物。對只能部分騰空的房屋中所滯留的家具、陳設物等，須采取必要的保護措施，均需與乙方辦理手續(xù)和承擔費用。
3)如確實需要拆、改原建筑物結構或設備、管線，應向所在地房管部門辦理手續(xù)，并承擔有關費用。施工中如需臨時使用公用部位，應向鄰里打好招呼。
2.乙方責任。
1)應主動出示企業(yè)營業(yè)執(zhí)照、會員證書或施工資質(zhì);經(jīng)辦業(yè)務員必需有法人代表的委托證書。
2)指派一名工作人員為乙方工地代表，負責合同履行，并按合同要求組織施工，保質(zhì)保量地按期完成施工任務。
3)負責施工現(xiàn)場的安全，嚴防火災、佩證上崗、文明施工，并防止因施工造成的管道堵塞、滲漏水、停電、物品損壞等事故發(fā)生而影響他人。萬一發(fā)生，必需盡快負責修復或賠償。
4)嚴格履行合同，實行信譽工期，如果因延遲完工，如脫料、窩工或借故誘使甲方墊資，舉查后均按違約論處。
5)在裝潢施工范圍內(nèi)承擔保修責任，保修期自工程竣工甲方驗收入合格之日算起，為12個月。
第九條：違約責任。
合同生效后，在合同履行期間，擅自解除合同方，應按合同總金額的5%作為違約金付給對方。因擅自解除合同，使對方造成的實際損失超過違約金的，應進行補償。
第十條：爭議解決。
本合同履行期間，雙方如發(fā)生爭議，在不影響工程進度的前提下，雙方應協(xié)商解決。當事人不愿通過協(xié)商解決，或協(xié)商解決不成時，可以按照本合同約定向人民法院提起訴訟。
第十一條：合同的變更和終止。
1.合同經(jīng)雙方簽字生效后，雙方必需嚴格遵守。任何一方需變更合同的內(nèi)容，應經(jīng)雙方協(xié)商一致后重新簽訂補充協(xié)議。如需終止合同，提出終止合同的一方要以書面形式提出，應按合同總價款的10%交付違約金，并辦理終止合同手續(xù)。
2.施工過程中任何一方提出終止合同，須向另一方以書面形式提出，經(jīng)雙方同意辦理清算手續(xù)，訂立終止合同協(xié)議后，可視為本合同解除。
第十二條：合同生效。
1.本合同和合同附件向雙方蓋章，簽字后生效。
2.補充合同與本合同具有同等的法律效力。
住所地址：____________企業(yè)地址：____________。
郵政編碼：____________郵政編碼：____________。
工作單位：____________法人代表：____________。
委托代理人：____________委托代理人：____________。
電話：____________電話：____________。
簽約地址：____________簽約日期：____________
設計的橋圖紙與眾不同篇九
對于畢業(yè)生的工資要求問題，畢業(yè)生怎樣要求工資才合理?，F(xiàn)在的生活水平提高了，市場特價也上漲了，那么畢業(yè)生的'實習工資應該是寫多少呢?畢業(yè)生非一般的職位那么工資要求都是在2000-3000左右，但有一些過別的職位與能力問題，這個就沒辦法去說明。以下由文書幫小編推薦
建筑工程管理2016應屆畢業(yè)生求職簡歷模板
閱讀。
姓名：文書幫
兩年以上工作經(jīng)驗|男|27歲(1989年11月9日)
居住地：湖北
電話：152******(手機)
e-mail：
最近工作[1年2個月]
公司：xx有限公司
行業(yè)：建筑/建材/工程
職位：
最高學歷
學歷：本科
專業(yè)：
學校：湖北工學院
求職意向
到崗時間：一個月之內(nèi)
工作性質(zhì)：全職
希望行業(yè)：建筑/建材/工程
目標地點：湖北
期望月薪：面議/月
目標職能：
工作經(jīng)驗
2014/7 — 2015/9：xx有限公司[1年2個月]
所屬行業(yè)：建筑/建材/工程
工程部
1. 負責土建圖紙的審核，工地現(xiàn)場考察、勘察、測繪，進行土建工程概預算，督促設計單位按要求對圖紙進行修改和完善。
2. 協(xié)助招標工作，參加招標工程圖紙答疑，草擬土建專業(yè)相關條款，審核土建專業(yè)報價是否符合相關規(guī)定及各項收費是否合理。
3. 指導解決設計工作中出現(xiàn)的疑難技術問題，和協(xié)調(diào)各專業(yè)之間技術矛盾問題。
2012/8 — 2014/5：xx有限公司[1年9個月]
所屬行業(yè)：建筑/建材/工程
工程部
1. 施工過程中，負責土建施工質(zhì)量、進度和成本的控制，解決施工中出現(xiàn)的具體專業(yè)技術問題。
2. 協(xié)調(diào)業(yè)主、施工單位和監(jiān)理單位之間以及與其他各專業(yè)之間的關系。
3. 組織人員審查竣工資料和對單位工程及單項工程初驗和組織竣工驗收，作出土建工程結算核定意見，辦理結算單。
教育經(jīng)歷
2008/9— 2012/6 湖北工學院 工業(yè)與民用建筑 本科
證書
2009/12 大學英語四級
語言能力
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)
自我評價
工作認真負責，不推卸責任，能承受工作中的壓力，工作上可以獨當一面。具有團隊精神，能與同事，其它部門積極配合，公司利益至上。服從性好，能與上司保持良好的溝通，尊重上司的安排。為人誠實，正直，且好學上進，不斷提高工作能力。
設計的橋圖紙與眾不同篇十
借款人因________開發(fā)項目，向貸款人申請人民幣貸款_____萬元，期限為______年。根據(jù)我國有關法律規(guī)定，經(jīng)雙方當事人平等協(xié)商，自愿簽訂本借款合同。
第一條定義與解釋。
在本合同中，下列術語具有如下含義：
“銀行營業(yè)日”指貸款人所在地法定工作日。
“信息日”指每季最后一個月的20日。
“借款人”指依據(jù)本合同借用貸款的人，包括其繼承人、受讓人。
“貸款人”指依據(jù)本合同發(fā)放、管理貸款的銀行，包括經(jīng)辦貸款和空軍部隊施帳戶監(jiān)管的銀行。
“提款期”指借款人依據(jù)本合同第條提取貸款的期間，包括推遲提款的期間。
“還款期”指借款人依據(jù)本合同第條是還貸款的期間，包括貸款展期的期間。
“寬限期”指允許借款人遲延履行義務而不視為違約的期間。
“項目”指_______。
“建設期”指從項目開工之日起至項目完工之日所經(jīng)歷的時間。
“經(jīng)營期”指項目竣工交付使用開始至結束的期限。
“完工”指竣工報告經(jīng)有關部門批準，項目交付使用。
“擔保性”文件指為了保證本合同的履行而簽署的保函、保證書、抵押合同、質(zhì)押合同等。
第二條借款人陳述與保證。
借款人是依法設立的、具有法人資格的空軍部隊體，依法有權訂立和履行本合同;。
本合同項下______萬元的項目資金按期、足額到位;。
向貸款人提供本項目的其他建設資金的貸款方及其他資金出資方的資金承諾書;。
本合同項下借款人的債務與借款人的其他債務處于平等地位(法律另有規(guī)定的除外)。
在談判、簽署、履行本合同過程中的貸款人提供的有關資料真實、完整、準確;。
目前無重大經(jīng)濟糾紛發(fā)生。
第三條貸款。
貸款人同意向借款人提供總額為人民幣______萬元的貸款;。
本合同項下的貸款只能用于_______開發(fā)項目建設;。
在貸款期限內(nèi)，借款的實際提款日和還款日以貸款人批準的借據(jù)為準，其他記載事項與本合同不一致的，以本合同為準，借據(jù)是本合同的組成部分。
第四條利率和利息。
本合同項下的貸款利息，確定為年利息百分之______。在本合同有效期內(nèi)，如遇中國人民銀行調(diào)整利率，并且本合同項下的利率在規(guī)定的調(diào)整范圍內(nèi)的，則按中國人民銀行的規(guī)定作相應的調(diào)整，無須經(jīng)借款人的同意。
貸款人在每一結息日內(nèi)向借款人計收利息。貸款到期，利隨本清。
第五條提款前提條件。
首次提款前，借款人必須向貸款人提交下列文件或辦理下列事項：
貸款證交由貸款人審核;。
生效的建設承包合同;。
生效的原材料供應合同;。
項目財產(chǎn)保險單;。
所有依法生效的擔保性文件;。
首次和每次提款前，借款人須滿足下列條件：
擔保合同合法有效;。
本合同項下貸款所建項目的資本金和其他籌措資金已按規(guī)定的時間足額到位;。
未發(fā)生本合同規(guī)定的違約事件;。
出具按規(guī)定用途使用貸款的情況報告及有關的財務報表、資料;。
按本合同規(guī)定向貸款人辦理提款手續(xù);。
已按第條的規(guī)定開立帳戶。
第六條提款和還款。
本合同項下貸款的提款期，自_____年____月____日起至_____年_____月_____日止。
本合同項下貸款分_____次提取;。
貸款人應在借款人辦理借款手續(xù)后______個銀行營業(yè)日內(nèi)將貸款放出;。
借款人要求提前還款的，應于擬定提前還款日____________個銀行營業(yè)日前向貸款人提交申請，經(jīng)與貸款人協(xié)商同意的，可以提前還款。對于提前償還的款工面，借款人不能重新借用。
借款人提前還款的，應按實際用款天數(shù)計算利息，與本金并歸還。
第七條帳戶監(jiān)管。
為保證本合同項下權利、義務的落實，借款人在此不可撤銷地委托貸款人根據(jù)銀行帳戶管理規(guī)定和本合同的約定在本合同有效期內(nèi)對借款人按第條開立的帳戶進行監(jiān)管。
帳戶監(jiān)管包括：
監(jiān)督借款人?？顚Ｓ茫瑢Ψ怯糜诒卷椖康拈_支有權拒付。
設計的橋圖紙與眾不同篇十一
為全面貫徹黨的*精神和《xx市農(nóng)村人居環(huán)境整治三年行動實施方案》、《xx市xx區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境整治三年行動實施方案》要求，充分發(fā)揮婦聯(lián)組織和廣大家庭在農(nóng)村人居環(huán)境整治，建設生態(tài)宜居的美麗鄉(xiāng)村，促進農(nóng)村經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展中的獨特作用，特制定本實施方案。
（一）指導思想。
全面貫徹黨的*精神，以*新時代*特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和全區(qū)農(nóng)村人居環(huán)境整治三年行動的部署要求，堅持“人美”核心，以辦好婦女講習所為主要抓手，以提高婦女素質(zhì)，高揚家風旗幟，提高家庭生活的舒適度，深入挖掘美麗庭院的文化內(nèi)涵和基因，使美麗庭院成為延續(xù)家庭文明歷史、傳承鄉(xiāng)土記憶、留得住鄉(xiāng)愁的文化承載，為提升村容村貌增色添彩。
（二）工作原則。
同步推進原則。緊密對接、融入全區(qū)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和農(nóng)村人居環(huán)境整治部署的重點任務和專項行動，統(tǒng)籌謀劃，全面部署，深入推進美麗庭院創(chuàng)建，做到同步推進、協(xié)同創(chuàng)建。
家庭主體原則。對接家庭需求，發(fā)動婦女，帶動家庭成員積極參與創(chuàng)建，在參與中提升家庭文明素質(zhì)、改變生活方式，提升生活質(zhì)量。
村級落地原則。區(qū)、鄉(xiāng)婦聯(lián)組織合力將工作重心下移到村，做到干部下村、工作進村、支持服務到村，切實使創(chuàng)建活動在村級落地生根，開花結果。
家風引領原則。將社會主義核心價值觀融入家庭、植入家庭，將建設家庭道德文明和培養(yǎng)健康文明的生活方式統(tǒng)一于家風建設中，開展移風易俗，以家庭的“小美”聚合美麗鄉(xiāng)村的“大美”。
文化品牌原則。挖掘美麗庭院的文化內(nèi)涵和基因，總結提煉與提升，使美麗庭院成為延續(xù)家庭文明歷史、傳承鄉(xiāng)土記憶、留得住鄉(xiāng)愁的文化承載，實現(xiàn)美麗庭院核心價值品牌化。
（一）工作目標和路徑。
每村打造好“一所、一戶、兩支隊伍”（一個婦女講習所、一批中心戶和一支創(chuàng)建工作隊伍、一支志愿服務隊伍），確保美麗庭院創(chuàng)建常態(tài)化發(fā)展。到20xx年，全區(qū)農(nóng)村50%以上庭院建成美麗庭院，10%的庭院建成精品庭院。
1、美麗庭院重點片區(qū)、精品村全域打造。在美麗庭院創(chuàng)建的重點村、示范村要鞏固創(chuàng)建基礎，村村挖掘內(nèi)涵、提升品位。100%家庭庭院衛(wèi)生狀況根本改觀，培育中心戶不少于2戶，50%以上的家庭達到美麗庭院標準，10%以上的家庭達到精品美麗庭院標準，并培育示范街（組）、示范群，突出示范效應，彰顯文化引領。
2、20xx—20xx年美麗庭院重點村常態(tài)創(chuàng)建、提升水*。有較好基礎和條件的村以及重點生態(tài)功能區(qū)、重要旅游景區(qū)周邊村，全面鋪開、干在實處。要特別搞好歷史文化名鎮(zhèn)名村、旅游村、傳統(tǒng)村落、民俗村創(chuàng)建活動的開展，強化綠色生態(tài)，打造升級版的美麗庭院。
3、全區(qū)扶貧村要加大力度，不斷突破。組織婦女和家庭開展環(huán)境集中整治活動，盡快改變農(nóng)村家庭煙熏火燎、污水橫流、私搭亂建臟亂差的落后局面，提高家庭的舒適度。
（二）指導標準。
1、人美。家庭成員踐行社會主義核心價值觀，傳承美德，樹立夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、勤儉持家的良好家風；注重提高素質(zhì)，積極參加講習所等各種學習培訓活動，家長有作為、子女有發(fā)展；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、農(nóng)家樂、鄉(xiāng)村民宿、家庭手工業(yè)等致富項目，把美麗元素發(fā)展成美麗經(jīng)濟；崇尚文明、綠色生活方式，家庭成員儀表整潔，舉止文明，膳食*衡，科學健身；堅持鄰里互助，作“善鄰”。
2、院美。及時整理庭院房前屋后的家什雜物，整齊堆放生產(chǎn)工具、生活用品、農(nóng)用物資等物品，促進庭院內(nèi)外整潔有序，與周邊景致和環(huán)境協(xié)調(diào)一致。庭院綠化和發(fā)展庭院經(jīng)濟相結合，選擇果樹庭院型、林木庭院型、花卉庭院型、園林庭院型等單一或組合模式，打造“房在園中、人在景中、花果飄香、居所優(yōu)美”的美麗庭院；庭院布局合理美觀，保持整潔，雜物堆放整齊；不使用污染環(huán)境、影響健康的生產(chǎn)生活用品；家庭垃圾分類存放、按要求處理。
設計的橋圖紙與眾不同篇十二
現(xiàn)代風格裝飾特點：由曲線和非對稱線條構成，如花梗、花蕾、葡萄藤、昆蟲翅膀以及自然界各種優(yōu)美、波狀的形體圖案等，體此刻墻面、欄桿、窗欞和家具等裝飾上。線條有的柔美雅致，有的遒勁而富于節(jié)奏感，整個立體形式都與有條不紊的、有節(jié)奏的曲線融為一體。超多使用鐵制構件，將玻璃、瓷磚等新工藝，以及鐵藝制品、陶藝制品等綜合運用于室內(nèi)。注意室內(nèi)外溝通，竭力給室內(nèi)裝飾藝術引入新意。
現(xiàn)代簡約風格概述。
1、簡約不等于簡單，它是經(jīng)過深思熟慮后經(jīng)過創(chuàng)新得出的設計和思路的延展，不是簡單的“堆砌”和平淡的“擺放”，不像有些設計師粗淺的理解的“直白”，比如床頭背景設計有些簡約到只有一個十字掛件，但是它凝結著設計師的獨具匠心，既美觀又實用。
3、在家具配置上，白亮光系列家具，獨特的光澤使家具倍感時尚，具有舒適與美觀并存的享受。在配飾上，延續(xù)了黑白灰的主色調(diào)，以簡潔的造型、完美的細節(jié)，營造出時尚前衛(wèi)的感覺。
4、裝修的簡約必須要從務實出發(fā)，切忌盲目跟風而不思考其他的因素。簡約的背后也體現(xiàn)一種現(xiàn)代“消費觀”。即注重生活品位、注重健康時尚、注重合理節(jié)約科學消費。其實，有些裝修的“風格”是完全沒有必要的，而且要的越多，帶來的“隱患”也越多。比如，近幾年的兒童患白血病以及其他因外部環(huán)境因素致病的案例時有發(fā)生，很多確實是與不合理、不科學的裝修有關的。所以，提倡簡約的“消費觀”。
現(xiàn)代風格外形簡潔、功能強，強調(diào)室內(nèi)空間形態(tài)和物檢的單一性、抽象性。
現(xiàn)代簡約風格，顧名思義，就是讓所有的細節(jié)看上去都是十分簡潔的。裝修中的極簡便是讓空間看上去十分簡潔，大氣。裝飾的部位要少，但是在顏色和布局上，在裝修材料的選取配搭上需要費很大的勁，這是一種境界，不是普通設計師能夠設計出來的。
無疑，現(xiàn)代簡約風格的裝修風格迎合了年輕人的喜愛，都市的忙碌生活，早已經(jīng)讓我們煩膩了花天酒地，燈紅酒綠，我們更喜歡的一個安靜，祥和，看上去明朗寬敞舒適的家，來消除工作的疲憊，忘卻都市的喧鬧。這也是此刻流行的裝修風格之一：現(xiàn)代簡約風格。
簡約，不簡單走近現(xiàn)代簡約風格家居。
現(xiàn)代人面臨著城市的喧囂和污染，激烈的競爭壓力，還有忙碌的工作和緊張的生活。因而，更加向往清新自然、隨意簡單的居室環(huán)境。越來越多的都城人開始摒棄繁縟豪華的裝修，力求擁有一種自然簡約的居室空間。
少即是多，多即是少。如果發(fā)現(xiàn)自己的家被濃烈的世俗氣息淹沒了本屬于你的獨特氣質(zhì)和精致品位，那你可能是擁有的東西太多——書和雜志，家居辦公用品和電腦設備，玩具總匯以及廚衛(wèi)用具。怎樣才能將自己從繁雜中解救出來，怎樣才能走出無端堆砌的束縛，而生活在一個舒適又美觀的環(huán)境中呢？答案就是簡約主義。以寧缺勿濫為精髓，合理的簡化居室，從簡單舒適中體現(xiàn)生活的精致。
設計的橋圖紙與眾不同篇十三
裝修設計圖紙是家居裝修施工的基礎，千萬不要小看這一張小小的圖紙，對圖紙感到困惑的朋友有很多，那么就有小編為困惑的朋友們解答一下吧!
主要圖紙也就是裝修過程中，主要裝修環(huán)節(jié)的示意圖，讓戶主和施工人員清楚設計者的構想。裝修的主要圖紙包括原始建筑測量圖、平面布局圖、天花吊頂布局圖等。
1、原始建筑測量圖
什么是原始建筑測量圖呢?原始建筑測量圖包括房間的具體開間尺寸、墻體厚度、層高、房間梁柱位置尺寸、門窗洞口的尺寸位置、各項管井(上下水、煤氣管道、空調(diào)暖管、進戶電源)的位置、功能、尺寸等項目，它是一切設計圖紙的基礎，如果一開始的測量圖紙出現(xiàn)偏差，此后的設計圖紙和施工都會因此出現(xiàn)誤差，導致整個工程無法正常進行。因此，要重點把握原始建筑測量圖!
2、裝修平面布局圖
裝飾平面布局圖中具備的內(nèi)容十分之多。其中應具備：墻體定位尺寸，有結構柱、門窗處應注明寬度尺寸;各區(qū)域名稱要注全，如客廳、餐廳、休閑區(qū)等，房間名稱要注全，如主臥、次臥、書房等;室內(nèi)、外地面標高、墻體厚度應注明;如有樓梯，標明平面位置的安排、上下方向示意及梯級計算;門的開啟方向;活動家具布置及盆景、雕塑、工藝品等的配置。
3、天花吊頂布置圖
天花吊頂布置圖是天花吊頂裝修項目中最重要的圖紙之一。它要求標明天花造型的尺寸定位、燈具位置及詳圖索引，并應標注天花底面相對于本層地面建筑面層的高度，同時還要注全各房間的名稱。
4、地面材質(zhì)圖
地面材質(zhì)圖，顧名思義是關于地面材質(zhì)的任何內(nèi)容的。它標明需要鋪設的地面材料種類、地面拼花、材料尺寸及不同材料分界線。
5、配電系統(tǒng)圖
配電圖是設計圖紙中十分重要的一部分，各種電源插座的位置都需要妥善安排，業(yè)主在查看配電圖時，需要注意的是插座的位置、數(shù)量，位置的安排要根據(jù)實際使用的方便性安排，綜合考慮門窗、家具的安排，不能讓插座被門窗遮蔽，影響正常使用。在此小編需要提醒的是，在數(shù)量上也不能一味地追求節(jié)儉，要根據(jù)家中電器的數(shù)量和種類安排，還要適當?shù)亓舫龈挥唷?/p>
6、建筑改建平面圖
建筑改建平面圖是根據(jù)設計方案將需要改動結構的墻體在圖紙上標明的標識，比較常見的表示方法是在圖紙上可以用虛線表示需要拆除的墻體，深色表示改建的墻體。
7、強弱電布置圖
強弱電布置圖是關于居室內(nèi)部所有強電和弱電的布置的。房間里所有開關的位置，及每個開關所控制的電器、燈源。
8、給水走向圖
給水走向圖是關于廚房、衛(wèi)生間等處的給排水線路的布置圖、給水管道的管徑尺寸、取水位置及高度、管線排布系統(tǒng)等是該圖的重點。在水路施工中要十分注重，要以此圖為基礎。
9、立面圖、局部放大圖和節(jié)點詳圖
立面圖、局部放大圖和節(jié)點詳圖即從水平的角度看到的房間局部的剖面的圖紙。它包括墻體定位尺寸，各部位裝飾墻面造型的立面圖形、尺寸、構造材料、面層材料名稱;各房間、各部位固定家具造型的立面圖形、尺寸、構造材料、面層材料;各固定家具的'剖面圖形、尺寸。
各固定家具的節(jié)點大樣圖形、細部材料、尺寸、構造做法;墻柱面裝飾造型、花臺、欄桿、臺階、線角等的尺寸及其它尺寸定位。小編提醒在立面圖中，門窗標高和高度要分別注明，相應部位的天花剖面也要一并畫出，并標注天花造型部分的尺寸與標高。
審核圖紙需要看清比例、尺寸等信息，謹防設計師和施工隊鉆小空子，讓你做個精明的裝修人。
1、看清圖紙的比例
現(xiàn)實很多情況中，很多消費者都只喜歡看效果圖，但卻往往忽視了施工圖，但是，效果圖上漂亮的造型，現(xiàn)場制作出來以后，卻往往與設計圖紙上相差甚遠。其實檢查一下原因，就是設計師沒有按照施工圖紙來做設計圖紙，而是把圖紙按照美麗的圖畫來制作的。所以，一張設計圖紙必須按照嚴格的比例來制作。
2、看清圖紙的尺寸
另外，有些設計圖紙由于設計師沒有在準備施工的現(xiàn)場作認真細致的測量，因此導致很多尺寸在設計時有遺漏，尤其是一些關鍵尺寸如果在設計時沒有掌握，有可能在施工時產(chǎn)生設計與施工脫節(jié)的情況。
3、看選擇材料是否清晰
大多數(shù)朋友常常關注于裝潢公司的報價單，擔心上當受騙，一項項地仔細檢查，其實在設計圖紙上也應該標注出來主要材料的名稱以及材料的品牌，這對于今后施工人員依照圖紙施工很有利。
4、看制作工藝是否標注
最后，在施工圖紙中標注必要的制作工藝是為了一方面是便于施工，同時也能起到約束施工人員在施工過程中偷工減料的作用，保證消費者得到一個與合同洽談相符的工程項目。
設計的橋圖紙與眾不同篇十四
設計人：
發(fā)包人(甲方)：
設計人(乙方)：
根據(jù)《_合同法》及有關法律、法規(guī)的規(guī)定，雙方本著平等、自愿、公平、誠實信用的原則，經(jīng)友好協(xié)商，就甲方委托乙方承擔園林工程設計達成一致意見，特簽訂本合同，以資信守。
第一條本合同依據(jù)下列文件簽訂。
《_合同法》《_建筑法》《建設工程勘察設計管理規(guī)定》。
國家及地方有關建設工程勘察設計管理法規(guī)和規(guī)章。建設工程批準文件。
第二條。
合同工程范圍內(nèi)之園林概念方案設計,各主要景點效果圖、意向圖(根據(jù)概念方案)。
各園林景觀，包括園林種植、硬質(zhì)鋪裝及有關構筑物擴初設計(包括部分景觀豎向分析圖)，施工圖設計等。
以上圖紙全部蓋乙方出圖章。
乙方設計應嚴格按國家相關標準執(zhí)行，在園林工程合理成本造價內(nèi)達到相應的設計效果。
第三條。
甲方應向乙方提交以下資料及文件。
第四條。
乙方應向甲方交付以下設計資料及文件。
第五條本工程參照國家計委頒發(fā)的《工程設計收費標準》和政。
說明：
1、本合同生效后，各階段設計費按累計比例結算支付。
2、各階段圖紙需經(jīng)甲方書面審核確認(詳附件1)后方可作為辦理支付費用及結算依據(jù)，甲方在審核確認后五天內(nèi)支付，否則乙方有權順延下階段設計文件提交時間。
3、乙方應發(fā)包人要求完成并提交部分區(qū)域設計成果，甲方根據(jù)乙方完成的工作量及設計。
4、設計成果提交后，甲方需于日內(nèi)給予乙方反饋意見，乙方應就雙方做出的共同的書面修改意見進行修改以達到相應的設計效果，設計修改的次數(shù)為兩次，甲方以書面形式認可。如甲方要求修改范圍內(nèi)容在當期設計面積20%以下時，則該次修改不計入修改次數(shù)內(nèi)。如甲方要求修改范圍內(nèi)容在當期設計面積20%以上時，該次修改計入修改次數(shù)。當甲方確認圖紙后再要求乙方修改圖紙，則視為合同外內(nèi)容，其費用另議。
5、本設計費含乙方配合完成現(xiàn)場施工指導服務次的相關費用，(含方案及初步設計、施工圖圖紙會審等服務，由于乙方在圖紙表述上發(fā)生重要錯誤乙方必須到現(xiàn)場才能解決，所發(fā)生的服務不計入以上次數(shù)內(nèi))。超過次后，甲方需支付額外的服務費用。具體費用由甲乙雙方另行協(xié)商。
6、以上付款，乙方需提供國內(nèi)有效的等值發(fā)票，否則甲方有權代扣代繳稅款后支付。
第六條。
雙方義務。
甲方義務：
甲方按本合同第三條規(guī)定的內(nèi)容，在規(guī)定的時間向乙方提交資料及文件，并對其完整性、正確性、及時限性負責，甲方不得要求乙方違反國家有關標準進行設計。
甲方變更委托設計項目、規(guī)模、條件或因提交的資料錯誤，或所提交資料作較大修改，在階段設計資料交甲方確認前造成乙方返工，甲方不予補償該階段返工費。如階段設計資料已經(jīng)甲方確認且需乙方返工時，乙方在接通知后5天內(nèi)向甲方提交返工費用(含工作量及計算依據(jù))，經(jīng)雙方共同協(xié)商后簽訂補充協(xié)議。
甲方及時對合理要求范圍內(nèi)、乙方已經(jīng)修改并交付的圖紙給予確認，如果超過確認時限仍未得到書面確認，乙方有權暫停下一階段任何形式的服務。
甲方要求乙方比合同規(guī)定時間提前交付設計資料及文件時，如果乙方能夠做到，甲方應根據(jù)設計趕工投入的工作量，向乙方支付趕工費，每天按有關設計費5%計取。
甲方負責項目設計會審的組織工作，應為派赴現(xiàn)場處理有關設計問題的乙方工作人員，提供必要的工作生活及交通等方便條件。
在不違反相關法規(guī)的情況下，發(fā)包人所進行的廣告或宣傳活動所涉及的本項目園林景觀資料都應無條件地明確設計人及其相關內(nèi)容。
甲方應保護乙方的投標書、設計方案、文件、資料圖紙、數(shù)據(jù)、計算軟件和專利技術。未經(jīng)乙方同意，甲方對乙方交付的設計資料及文件不得擅自修改、復制或向第三人轉讓或用于本合同外的項目，如發(fā)生以上情況，甲方應負法律責任，乙方保留提出索賠的權利。
發(fā)包人應保證合理的投資，以保證最后實施的效果。乙方義務：
乙方應按國家技術規(guī)范、標準、規(guī)程及甲方提出的設計要求，進行工程設計，按合同規(guī)定的進度要求提交質(zhì)量合格的設計資料，并對其設計質(zhì)量負責。
乙方按本合同第二條和第四條規(guī)定的內(nèi)容、進度及份數(shù)向甲方交付資料及文件。
設計人交付設計文件后，按規(guī)定參加有關上級的設計審查，并根據(jù)審查結論負責不超出原定范圍的內(nèi)容做必要調(diào)整補充。設計人按合同規(guī)定時限交付設計文件一年內(nèi)項目開始施工，負責向發(fā)包人及施工單位進行設計交底、處理有關設計問題和參加竣工驗收。在一年內(nèi)項目尚未開始施工，設計人仍負責上述工作，可按所需工作量向發(fā)包人適當收取咨詢服務費，收費額由雙方商定。
乙方應保護甲方的知識產(chǎn)權，不得向第三人泄露、轉讓甲方提交的產(chǎn)品圖紙等技術經(jīng)濟資料。如發(fā)生以上情況并給甲方造成經(jīng)濟損失，乙方應負法律責任，甲方有權向乙方索賠。
乙方應嚴格按照合同約定的設計要求進行設計。當設計限額超標又未得到甲方同意時，乙方要自行調(diào)至設計限額以內(nèi)。
乙方所提供之服務內(nèi)容不包含綠化報建圖內(nèi)容。如發(fā)包人需要，設計。
乙方應配合甲方對所承擔設計任務的建設項目，由本項目負責人或?qū)I(yè)負責人進行施工前技術交底，參加圖紙會審，參加隱蔽工程竣工驗收，甲方應提前三天書面通知乙方會議時間和內(nèi)容，超過合同規(guī)定的服務次數(shù)所產(chǎn)生具體費用由甲乙雙方另行協(xié)商。
第七條違約責任。
在合同履行期間，甲方未經(jīng)乙方同意要求終止或解除合同，乙方未開始設計工作的，不退還甲方已付的定金;已開始設計工作的，甲方應根據(jù)乙方已進行的實際工作量，不足一半時，按該階段設計費的一半支付;超過一半時，按該階段設計費的全部支付。
乙方設計圖紙滿足設計標準及合同要求時，甲方應按本合同第五條規(guī)定的金額和時間簽署確認函后向乙方支付設計費，非乙方原因甲方不按時支付設計費時，乙方有權于甲方應付而未付的第十日起停止所有工作，并書面通知甲方。甲方每逾期支付一天，應承擔應該支付金額千分之一的逾期違約金。甲方的上級或設計審批部門對設計文件不審批或本合同項目停緩建，甲方均按條規(guī)定支付設計費。
乙方對設計資料及文件出現(xiàn)的遺漏或錯誤負責修改或補充。由于乙方自身原因，延誤了按本合同第五條規(guī)定的設計資料及設計文件的交付時間，每延誤一天，應減收該項目應收設計費的千分之一。
第八條。
文件版權/著作權。
甲方向乙方支付本項目設計費后，乙方向甲方提供的階段性成果和最終成果的使用權由雙方所有，知識產(chǎn)權歸乙方所有，雙方不可用于任何商業(yè)用途。乙方應保證其提交的設計成果不侵犯第三人的著作權或其它合法權利。
第九條轉讓條款。
未經(jīng)合同其他方書面同意，任何一方不得全部或部分轉讓其在本合同項下的權利和義務。
第十條其他。
乙方為本合同項目所采用的國家或地方標準圖，由甲方自費向有關出版部門購買。本合同第五條規(guī)定乙方交付的設計資料及文件份數(shù)超過《工程設計收費標準》規(guī)定的份數(shù)，乙方另收工本費。
本工程設計資料及文件中，建筑材料、建筑構配件和設備，應當注明其規(guī)格、型號、性能等技術指標，乙方不得指定生產(chǎn)廠、供應商。甲方需要乙方的設計人員配合加工定貨時，所需要費用由甲方承擔。
甲方委托乙方承擔本合同內(nèi)容之外的工作服務，另行支付費用。由于不可抗力因素致使合同無法履行時，雙方應及時協(xié)商解決。
因本合同的簽訂、履行而發(fā)生爭議的，合同各方應本著友好、合作的態(tài)度進行協(xié)商;協(xié)商不成的，按下列第(二)種方式解決。
(一)提交―――仲裁委員會仲裁;。
(二)依法向原告所在地人民法院起訴。
本合同一式。
本合同經(jīng)雙方蓋章后正式生效。
本合同未盡事宜，雙方可簽訂補充協(xié)議，有關協(xié)議及雙方認可的來往電報、傳真、會議紀要等，均為本合同組成部分，與本合同具有同等法律效力。
其它約定事項：
甲方：乙方：
設計的橋圖紙與眾不同篇十五
合同雙方根據(jù)《^v^合同法》、《住宅室內(nèi)裝飾裝修管理方法》以及相關法律再結合具體情況，經(jīng)過友好協(xié)商達成以下協(xié)議。
1、甲方將位于________________________的一件套房交由甲方裝修，總面積為________平方米。(甲方擁有對房屋的所有權)。
2、開工前，甲方需要清點現(xiàn)場家具等財產(chǎn)并與乙方交底，對不能騰空的設施實行保護措施，否則對于損壞、丟失的財務乙方概不負責。
3、甲方需要向乙方提供水、電、氣等相關設施并說明注意事項，在使用公共設施時要同鄰居等做好協(xié)調(diào)工作。
4、甲方負責擬定好工程圖紙并向乙方說明具體要求，否則造成不良后果由甲方承擔。
5、乙方要嚴格按照甲方提供的圖紙及具體要求施工，未經(jīng)同意不得隨意改造，否則承擔一切后果。
6、乙方要遵守室內(nèi)裝修的管理規(guī)定，不得污染環(huán)境、不得擾民。
7、乙方要認真履行合同條約，按時保質(zhì)保量地完成任務。
8、施工過程中如果出現(xiàn)變更甲方需要及時與乙方聯(lián)系更改，其中產(chǎn)生的費用由雙方協(xié)商。
9、總工程的費用為________元，在工程結束后_______個月內(nèi)沒有質(zhì)量問題，甲方須一次性付清。雙方如果有其他條款可經(jīng)商定后附加在合同后面，仍然有效。
甲方(簽章)：__________________。
乙方(簽章)：__________________。
_________年______月___日。
_________年______月___日。
設計的橋圖紙與眾不同篇十六
一、甲方委托室內(nèi)設計的地址：省公司辦公大樓。
設計內(nèi)容：一層大廳、三層中型會議室、四層經(jīng)理辦公區(qū)、五層大會議室建筑面積約1200平方米。
二、經(jīng)雙方協(xié)商，甲方委托乙方室內(nèi)設計，乙方收取設計費共計人民幣38800元。
計幣叁萬捌仟捌佰元整。甲方應在年月日首期付50％設計費，計幣壹萬玖仟肆佰元整。并與乙方約定上門測量的時間和地點（年月日）。乙方設計師在測量后8天內(nèi)完成平面布置圖、頂面布置圖和效果圖。
三、乙方完成初步設計方案后，甲方至乙方處看圖，與設計師經(jīng)過溝通同意，由雙方簽字確認。
甲方應支付30%設計費，計幣壹萬壹仟陸佰肆拾元整，乙方在年月日至年月日，共30天完成全套裝潢設計圖及施工圖紙，甲方到乙方處取圖，并約定設計交底日期，此時甲方支付乙方15%設計費，計幣伍仟捌佰貳拾元整.余下5%尾款在工程開始后半個月內(nèi)付清。
四、全套圖紙完成后，甲方如有更改意見，再與乙方設計師溝通。
乙方根據(jù)協(xié)商方案，繪制更改圖紙，由雙方簽字確認，施工過程中設計師應有四次去現(xiàn)場放樣及指導施工，以達到設計效果，如施工方另有要求設計師出現(xiàn)場，則按800元/天，每次2-3人收取費用。
五、如甲方或業(yè)主方推翻已確認施工方案，另行設計按每平方米60元收取設計費。
六、違約責任：
1、乙方未在約定時間內(nèi)完成設計圖且延期時間在20天內(nèi)的，每延期一天應當支付設計費總價的3％違約金給甲方。
2、乙方延期30天以上未完成設計圖的，甲方有權解除合同，乙方應退還甲方的設計費用，并承擔設計費總價30％的違約金。
3、乙方無故終止合同，除退還甲方所交的設計費用外，還應按合同規(guī)定的設計費總價的30％作為違約金付給甲方。甲方如要求乙方修改圖紙，圖紙完工時間由雙方另行約定。
七、設計合同經(jīng)雙方簽字認可后，甲方必須按合同約定支付設計費。如甲方中途反悔，乙方不再退還已收取的設計費。
八、本合同中如有未盡事宜，由雙方協(xié)商解決，也可向市室內(nèi)裝飾行業(yè)協(xié)會申請調(diào)解或向消費者協(xié)會投訴。當事人不愿通過協(xié)商、調(diào)解解決，或協(xié)商、調(diào)解不成時，可以按本合同約定（將以下不選定的解決方式劃去）：
（1）向乙方所在地仲裁委員會申請仲裁；
（2）向乙方所在地人民法院提起訴訟。
九、本合同中包括附件、補充協(xié)議，經(jīng)甲、乙雙方簽字或蓋章后生效。
十、本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份。
甲方簽字（蓋章）：乙方簽字（蓋章）：
地址：地址：
電話：電話：
日期：日期：
簽定合同地址：
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