狼牙五壯士讀后感(通用24篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-30 17:00:08
狼牙五壯士讀后感(通用24篇)
時間:2023-11-30 17:00:08     小編:FS文字使者

讀后感是讀完一本書或一篇文章后,從自己的角度出發(fā),對作者的思想、情感和意義進行理解、評價和表達的文字材料。它可以幫助我們更深入地理解作品,抒發(fā)內(nèi)心的感受,也是一種對讀書積累的輸出方式,我覺得寫一篇讀后感是很有必要的。讀后感是對讀書過程中的思考和感悟的總結,它可以幫助我們更好地吸收和理解內(nèi)容,對于提升寫作能力和思維深度都有很大的幫助。讀后感是一種情感和思考的結晶,通過寫讀后感,我們可以更好地表達自己的觀點和情感,也可以幫助他人更好地理解作品。讀后感是對讀書過程中的體驗和感受的總結,它可以幫助我們更好地理解和記憶書中的內(nèi)容,同時也是一種對作者所傳遞思想的思考和反思。寫讀后感時,我們可以將自己的思考和觸動與作品中的情節(jié)、人物以及作者的寫作手法聯(lián)系起來??偨Y是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢?以下是小編為大家收集的總結范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

狼牙五壯士讀后感篇一

"民族仇深,英雄含狠奸日寇"。

"山河氣壯,志士舍身跳狼牙"。

片段里講了1941年秋天,五位抗日英雄勝利的完成了阻擊敵人、掩護部隊主力和群眾轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的任務,在彈盡糧絕,敵人俘虜時,毅然跳崖,以身殉國,譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂章。

課文中一個片段令我最感動:五壯士高呼著"打倒日本帝國主義""中國共產(chǎn)黨萬歲"!然后昂首挺胸相繼跳崖,這聲音驚天動地、氣壯山河、喊出了中國的肺腑之聲,那么偉大的五壯士啊!他們毫無畏懼的精神不怕犧牲的精神值得我一生學習!

每想起五壯士我都會臉紅,因為我是一個名少先隊員、二十一世紀的接班人,在問題上一遇到困難就退縮,有時甚至放棄。而五壯士為了民族解放事業(yè)、克服了重重艱難險阻、赴湯蹈火、為國捐軀我的困難算什么,正是他們的前赴后繼灑熱血換來今天的生活。如果我一遇到困難就到退堂鼓那祖國的明天會是怎樣的?怎么對得起烈士們的英靈呢?那我們現(xiàn)在就應好好學習,刻苦鉆研,把祖國的明天建設的更加富饒。

讓我們永遠記住1914年秋天的這一天吧!狼牙山五壯士向我們展示的大無畏革命精神將光照千秋。

狼牙五壯士讀后感篇二

今天,我在爸爸媽媽的陪同下一起觀看一部紅色革命電影,名字叫《狼牙山五壯士》。這部電影非常鼓舞人心,他們?yōu)榱藝液腿嗣裼掠跔奚木袷侵档梦覀儗W習的,我懷著無比崇敬的心情觀看了《狼牙山五壯士》的英勇事跡。

故事發(fā)生在1941年秋天,日寇集結了7萬余兵力,向我軍晉察冀根據(jù)地發(fā)動了大舉進犯。為了掩護群眾和主力部隊撤退,八路軍七連六班的五名戰(zhàn)士:馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林、胡福才他們負責阻擊殺敵,為了轉(zhuǎn)移視線,他們邊打邊退,最后將敵人引上絕路,他們利用險要的地形頑強殺敵,打光了最后一顆子彈,扔光了陣地上的石頭,最后面對鬼子的步步逼近,寧死不屈,義無反顧地縱身跳下懸崖,不過還有兩名戰(zhàn)士被半山腰的樹干掛著,活了下來。

狼牙山五壯士的壯舉,表現(xiàn)了崇高的愛國主義"愛國主義和堅貞不屈的民族氣節(jié),看完英雄的故事,我真覺得熱血沸騰,內(nèi)心充滿了崇高的敬意。想想我們今天的和平生活,是多少革命先烈經(jīng)過千辛萬苦與敵人殊死搏斗換來的。

看完這部電影使我想起了南京慘無人道的大屠殺,他們犯下的滔天罪行的永遠無法磨滅的。

如果今天我在學習上遇到一點困難就后退,有時甚至就放棄了,而狼牙山五壯士為了民族的解放事業(yè),克服重重困難為國捐軀。想到這些我羞愧萬分,不斷責備自己,作為新中國的少先隊員,我們應該努力學習,刻苦鉆研,練就過硬的本領,長大后把祖國建設的更加美麗、富饒。

狼牙五壯士讀后感篇三

《狼牙山五壯士》一文敘述了1941的秋天,五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人,掩護人民群眾和連隊轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的任務。在彈盡糧絕,就要被敵人俘虜時,毅然跳崖,以身殉國,譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂章。

聯(lián)想到自己,作為二十一世紀的少先隊員,在學習在遇到的困難所采取的態(tài)度,真的好愧疚!

記得有一次,我在做數(shù)學題的時候,遇到了一道難題,想了半天,仍想不出來,那時,夜已很深了,我懶著再去想它,于是,我便把這題空著,心想:反正明天老師會評講,那時照老師說的抄進來不就得了?神不知,鬼不覺,輕松又省事。我為自己的小聰明盡沾沾自喜起來。但沒想到,我正把自己推進了一個深淵,一個一旦掉進去就上不來的深淵!遇到困難,我總是這樣一次又一次自圓其說,一次又一次地原諒自己。直到期末考的時候,我這個平時門門成績100的學習委員,各門平均成績才84分!甚至數(shù)學科才80分。那時,我真的不敢相信自己的眼睛,定下心來,更不敢相信自己的小聰明盡如此不堪一擊!這就是面對困難退縮的結局!

如果今天我在學習上遇到一點困難就打退堂鼓,那明天怎么去為祖國做貢獻呢我又怎么能對得起先烈們的英靈呢我羞愧萬分,不斷地責備自己。我們作為新中國的少先隊員應該以先烈們的精神為動力,勤奮學習,刻苦鉆研,掌握科學文化知識,練就過硬的本領,做跨世紀的接班人,把祖國建設得更加美麗,富饒。

狼牙五壯士讀后感篇四

讀了《狼牙山五壯士》,我的心久久不能平靜。

《狼牙山五壯士》敘述的是抗日時期,八路軍某部五位戰(zhàn)士,為了掩護群眾和主力部隊轉(zhuǎn)移,誘敵上山,頑強殲敵,把敵人引上狼牙山頂峰“棋盤坨”,最后在彈盡糧絕,就要被敵人俘虜時,英勇跳崖的故事。

最令我感動的是五壯士高喊著:“打倒日本帝國主義!”“中國共產(chǎn)黨萬歲!”然后邁開大步,跳下懸崖。

這聲音驚天動地,氣壯山河。充分的體現(xiàn)了五壯士對日本帝國主義的仇恨,對黨和人民的忠誠。喊出了他們的大義凜然,喊出了他們不怕犧牲,更喊出了他們一顆熱愛祖國的心。

每當我想起五壯士,就感到十分羞愧。我,祖國未來的接班人,在學習上遇到一點困難就退縮。而五壯士為了祖國,為了人民,赴湯蹈火,英勇獻身。我的這點困難與他們相比,簡直是太渺小了。如果現(xiàn)在遇到一點困難就退縮,那以后還怎么為祖國做貢獻?怎么為祖國創(chuàng)造美好的明天?對于我們來說,應該勤奮學習,刻苦鉆研,用科學文化知識來武裝自己,把祖國美好的明天建設得更加美麗、富饒!

狼牙五壯士讀后感篇五

我讀完了《狼牙山五壯士》后,覺得五壯士是不畏犧牲的,他們是值得敬佩的!他們在狼牙山一帶與鬼子周旋激戰(zhàn)一整天,殲敵無數(shù)。他們不僅英勇奮戰(zhàn),還有計劃地把大批敵人引上了狼牙山峰頂。

我讀完課文后悲喜交加,五壯士最后相繼跳下懸崖讓我熱淚盈眶;五壯士取得的掩護群眾、連隊轉(zhuǎn)移的任務勝利和把敵人引上絕路的勝利,還有葛振林的幸免于難讓我破涕為笑。

我非常敬佩五壯士,他們在接受任務的進候一定心情沉重的,全心全意在可以轉(zhuǎn)身追上連隊的時候,他們卻走向了棋盤陀。雖然走上棋盤陀就注定犧牲,但是他們義無反顧地走了過去!就連敵人——兇殘的日本鬼子也被五壯士折服了,他們與五壯士激戰(zhàn)一整天,自己卻渾然不覺!對此,他們表態(tài)了,他們對五壯士進行了隆重地三鞠躬。

這篇課文讓我想起了黃繼光這位大名鼎鼎的英雄。黃繼光這位英雄曾經(jīng)肓負重任,身旁的兩名戰(zhàn)士已經(jīng)奄奄一息,再也不能前進了。黃繼光身負重傷,手握手榴彈,盡管有種種困難,黃繼光仍然奮力向前爬,炸掉了半個碉堡,之后他年上去用自己的身體擋住了射向戰(zhàn)友的子彈。他和五壯士一樣不畏犧牲,奮勇殺敵,浴血奮戰(zhàn)。他們都是值得敬佩的!

我被五壯士不畏犧牲的精神打動,我敬佩他們!

狼牙五壯士讀后感篇六

1941年秋,日寇向晉察冀大舉進犯,七連六班的5個戰(zhàn)士一邊痛擊敵人,一邊有計劃地把敵人引上絕路,在彈盡糧絕時,班長讓大家用石頭砸敵人,戰(zhàn)士們見勝利完成了任務,為了不給敵人留下活口,便一起縱身跳下深谷。他們豪邁的口號聲,驚天動地、氣壯山河!

這篇文章使我深受感動又義憤填膺。我感覺日本侵略者的心如同石頭般堅硬,沒有一點感情;使我感動的是,五壯士寧死也不把連隊的位置暴露出來,哪怕一個個縱身跳下懸崖。后來我們才知道,連敵人的隊長見此情景,都不禁摘下帽子對我們的戰(zhàn)士行軍禮。可見這氣節(jié)是多么的震動人心!

而像這樣有氣節(jié)的有氣概的中國人也是比比皆是:年齡最小的就是我們都知道是放牛娃——王二小,小時候聽媽媽哼唱“牛兒還在山坡吃……草”,我還懵懂的理解為一個調(diào)皮的孩子。上學后,在了解年僅7歲的王二小在幫我們八路軍放哨當臥底,把敵人引進包圍圈后不幸被敵人殺害后,那種憤怒與感動與讀《狼牙山五壯士》一樣。

雖然那可怕的噩夢已經(jīng)結束,但敵人已用他們的刀光把戰(zhàn)士們的血肉氣節(jié)鑄進我們最深的意識里,我們要牢記今天的幸福都是戰(zhàn)士們用生命換來的,我們要牢記他們的榮光,牢記我們當年所受的屈辱,不斷激勵自己成為一個有氣節(jié),有責任,有擔當?shù)呐?/p>

狼牙五壯士讀后感篇七

讀了《狼牙山五壯士》這篇文章,我的心情久久不能平靜,五位壯士視死如歸的---精神,給我留下了深刻的印象。

這篇文章記敘了抗日戰(zhàn)爭時期,八路軍某部七連六班的五位戰(zhàn)士:馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林和胡福才,他們?yōu)榱搜谧o群眾和連隊主力成功轉(zhuǎn)移,誘敵上山,英勇殺敵,把敵人引上狼牙山的頂峰,最后,為了維護自己的尊嚴,他們英勇跳崖,壯烈犧牲。

讀完了這篇文章,我被五位壯士熱愛祖國、熱愛人民、勇于犧牲的---精神和英勇氣概深深的震撼,被他們接受任務時的壯志、奮勇殺敵時的壯行、準備把敵人引上絕路時的壯心、在頂峰殲敵時的壯舉、以及英勇跳崖時的壯烈所打動,他們不畏艱險、大義凜然、臨危不懼,最后用堅強不屈的聲音喊出了中國人民的肺腑之言:“打倒日本帝國主義!”“中d萬歲!”這聲音驚天動地、氣壯山河,無不體現(xiàn)了五位壯士對日本帝國主義侵略者的仇恨,和對黨和人民的熱愛與忠誠。

看看五壯士,再看看自己,我不禁慚愧和臉紅起來。五壯士們遇到危險,毫不畏懼,毫不退縮,視死如歸。而我們呢?只會在學習上碰到一個困難就停止前進,或者退縮,甚至放棄,作為祖國的花朵、二十一世紀的接班人,我們應該這樣做嗎?答案只有一個,那就是“不能”。想想以前,有多少---英雄,拋頭顱、灑熱血,用他們的鮮血和短暫的生命為我們換來了今天這來之不易的幸福生活,我們遇到的這些小困難,在他們的眼里,根本就不算什么,而我們要做的,就是有一顆上進心,努力學習,爭取成為國家的棟梁之才,成為新世紀的希望。

同學們,讓我們努力學習吧,只有這樣,我們才對得起社會,對得起為了我們今天幸福生活流血犧牲的---先烈們,對得起我們胸前的這一條鮮艷的紅領巾??!

狼牙五壯士讀后感篇八

讀了這篇課文,五壯士的英勇形象一直在我心里,當然,我感到無比的惋惜,五壯士為了讓敵人不發(fā)現(xiàn)連隊和群眾,奮不顧身地把敵人引上狼牙山。

課文中五壯士把敵人引上狼牙山,再把敵人消滅然后英勇跳崖的事情。五壯士是為了連隊和群眾不被發(fā)現(xiàn)才把敵人引上狼牙山上,繼而跳崖,這種舍己為人不畏犧牲的精神怎不會讓人感動呢?班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗,讓敵人走近了,才下命令狠狠地打,馬寶玉可以在遠處狠狠地打,馬寶玉不怕死,但是他把敵人打得落戶流水,但他不怕死,我看見他很恨日本兵,也看見了他對群眾的熱愛。

我在報紙上看過這樣的一則新聞:一個年僅七歲的小男孩不幸墜入河中,加上那時那個地方很冷,碰巧又是開閘放水的時候,在一陣呼喊中,應該有7到10人跳入冰涼的河中,救下了小男孩,其中第一個下水為了救人而犧牲了,最終,六個人獲得了獎賞,一人死亡,那個英雄被賦予了見義勇為的稱號,并且被放在殯儀館里被所有人追悼。

我在這個事情里也看到了與五壯士相同的舍己為人的品質(zhì):為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)連隊和主力,班長馬寶玉斬釘截鐵地說:“走”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰,緊跟班長后面,他們知道班長要把敵人引上絕路。引上絕路,就意味著五壯士要壯烈犧牲,但是班長馬寶玉寧死也不讓敵發(fā)現(xiàn)連隊主力和群眾,并且是斬釘截鐵說。生命是無價的,只有一次,那掉下去可是會百分之九十八死,面對這緊要關頭班長馬寶玉竟然是斬釘截鐵地說走,好一個斬釘截鐵,我心中的熱血似乎也沸騰起來,這就是革命的力量!

當我讀到副班長葛振林打一槍就大吼一聲,好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。我深深的體會到葛振林對日本軍的巨大痛恨和憤怒,對日本侵占中國憤慨不已,我看見了壯士葛振林是非常愛國的。也對國家很忠貞不渝的。

作為一位二十一世紀的小學生,我不能感受到五壯士真正打敵人的場景,但是,我能感到五壯士不為犧牲的精神和敵人抗戰(zhàn)到底的決心。

狼牙五壯士讀后感篇九

中國,一個有著五千年歷史文化的古老國度,在如河的歲月中,涌現(xiàn)出了千千萬萬個愛國義士,他們的愛國事跡讓我們深深感動。

在我五年級的課本上,有一篇文章——《狼牙山五壯士》。文章中:晉察冀軍區(qū)一分區(qū)一團七連六班的馬寶玉,葛振林,胡德林胡福才,宋學義五位戰(zhàn)士為了不讓日軍找到主力部隊,他們故意將日軍引到狼牙山頂,以拖延時間在峰頂將日軍打死了九十余人,子彈打光了,他們就用石塊砸,鬼子剛一沖上來,就被砸死好幾十個。后來,他們累得筋疲力盡。這時,鬼子沖了上來,五位壯士高喊:“打倒日本帝國主義!”“中國共產(chǎn)黨萬歲!”依次跳下崖去。馬寶玉,胡德林,胡福才犧牲了;葛振林,宋學義因崖壁上的樹枝攔住身體,活了下來,分別于1987年,2005年逝世。

這五位烈士的壯舉,使我深深的感受到中國人民的堅毅,寧死不屈的精神有多么偉大。有多少華夏兒女為這偉大的祖國的建立而獻出了寶貴的生命!

讓我們一起深情地說一聲:“祖國,我愛您!”

狼牙五壯士讀后感篇十

這篇課文主要講某部七連六班的五位壯士,接受了掩護任務,他們巧妙地引敵上山,英勇殲敵,把敵人殺死后跳崖犧牲了。

當我讀到五位壯士跳崖那部分時,真是十分令人感動,我也差不多流出了眼淚。他們是多么令人敬佩,他們寧愿死,也不愿告訴敵人群眾和部隊主力在哪里。他們是用自己的鮮血換來了我們今天的幸福生活,要是沒有了像他們那樣的英雄,也許我們也沒有現(xiàn)在那么幸福。我們過著這么幸福的生活,而我卻那么浪費,不好好珍惜現(xiàn)在的生活。

以前,我經(jīng)常浪費糧食。例如,每天分早餐,我都分得很多,但吃很少,把吃不完的索性倒掉。有時候吃包,我只吃了一兩口就放進飯盒里,倒掉算了。其實我吃不完也得盡量吃或分少一些呀!在長征路上,有多少人吃不飽,穿不好呀!壯士們給我們換來了如此幸福的生活,而我卻一點也不珍惜,多不該呀!

讀了這篇課文后,我打算永遠不浪費,而是好好珍惜這幸福的生活。

狼牙五壯士讀后感篇十一

這篇課文主要講了在1941年秋天,五位壯士為了完成掩護群眾和聯(lián)隊的任務,把敵人引上了絕路。而且在完成任務后,他們寧愿自己跳崖自盡,也不愿意讓敵人俘虜?shù)囊患隆?/p>

文中最令我感動的地方就是五位壯士明明知道狼牙山上險峻陡峭,還要把敵人引上那里的那一段。我覺得他們那種英勇殺敵,不怕犧牲的革命精神永遠值得我們學習。

在聯(lián)想到我自己,我就覺得非常慚愧。因為我一遇到難題就知難而退,比如:有一次,我有一道題不會做,想不出來,就不再想了。這是我想起了五壯士的知難而進、堅強勇敢的精神,而我卻被一道題難住,這不是太沒出息了嗎?于是,我便暗暗下決心,總算想出來了。

通過讀了這篇文章,我明白了:只有知難而進,堅強勇敢,才能做好每一件事。

狼牙五壯士讀后感篇十二

戰(zhàn)爭是殘酷的,然而戰(zhàn)爭破壞舊事物的同時,又為新事物的誕生創(chuàng)造了條件,戰(zhàn)爭可以給人類帶來災難,也可以給人們帶來新的生活。戰(zhàn)爭推動了社會向前發(fā)展得進程,我們可以從中悟出很多道理。

1941年秋,日軍進犯狼牙山。七連六班的戰(zhàn)士奉命掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移。

為了拖住敵人,班長馬寶玉指揮戰(zhàn)斗,讓敵人走近,再把他們狠狠地打倒。他們不管生死,把敵人引上絕路。在山頂上,他們與日軍殊死搏斗。最后高喊著口號,縱身跳下懸崖。

誰不珍惜年輕的生命?誰不渴望自由的生活?可是,為了黨,為了人民的幸福生活,為了祖國的解放,五位壯士在生與死的抉擇面前,義無反顧的獻出寶貴的生命。多么壯烈的義行。多么崇高的精神!他們的浩然正氣必將與日月同輝,與天地共存。

讀到這里,我看到了當今中國的迅速發(fā)展,我看到中國這頭雄獅的蘇醒我想跟之前的無數(shù)烈士說:您們的鮮血沒有白流,你們喚醒了中國的億萬人民,人們更為祖國而奮發(fā)圖強。例如科技方面的成就有中國的天眼,世界最大的望遠鏡;北斗衛(wèi)星,世界排名第二位;載人航天的神舟飛船,是世界第三個把宇航員送入太空的國家真是舉不勝舉。戰(zhàn)爭雖然殘酷,可比較清朝政府的昏庸無能,難道不是更該感謝戰(zhàn)爭嗎?一炮把中國人民給喚醒了。

而望眼歷史,站在二十一世紀的我們更該不忘烈士鮮血,不忘國恥,發(fā)奮圖強。更該繼承烈士們面對困難而勇往直前的精神。

狼牙五壯士讀后感篇十三

關于戰(zhàn)爭,許多優(yōu)秀的兒女付出了生命,他們不惜一切代價地把自己國家的土地奪回來,他們都是那樣的無私、偉大,臨危不懼、豪情壯志呀!看完以下的《狼牙山五壯士》這篇文章,您一定會思緒萬千,淚水如潭!

在1941年秋,大部隊交給了一個任務給五壯士。讓五壯士把敵人引到狼牙山,好讓廣大群眾有機會逃生!但隨著敵軍越來越多,知道抵抗不住,于是五壯士下定決心:寧愿跳崖,也不死在敵人的槍口下!嗖!幾聲水花聲蕩出了崖下的水面中!

看到這里,你是否滿腔努火、恨不得把這些日本侵略者統(tǒng)統(tǒng)從消滅?日本鬼子們是那么的狡滑、可惡,他們以多欺少。不過,五位壯士沒有害怕日本鬼子,而是繼續(xù)與他們作殊死拼搏,五位壯士是那么的堅強不屈,視死如歸呀!

五位壯士跳崖后會發(fā)生什么事呢?我懷著好奇心,上網(wǎng)搜了搜,原來,班長馬寶玉和胡德林、胡福才壯烈犧牲,而葛振林、宋學義身負重傷,他們的傷勢嚴重,慘不忍睹?。】赐炅藙倓偵暇W(wǎng)搜集的文章后,我對五位壯士的敬佩之心油然而生。五位壯士英勇跳崖壯舉,是多么的驚心動魄??!他們是那么的英勇,那么的偉大,那么的愛黨,那么的愛國呀!他們跳下懸崖為的是什么?為的是大部隊與廣大人民群眾安全撤離,為的是能讓大家、群眾、國家不被侮辱,過上安寧的日子,為的是讓我們美麗國家的任何一寸土地不被日本鬼子侵略、破壞、毀掉!

日本人是那么的可惡,仗著自己的強去欺負弱小的國家!看,有多少革命英雄死在他們的槍口下呀!如:王小二、雨來、趙一曼、毛岸英他們是我們心中的大英雄,他們是那么的堅強不屈、臨危不懼、愛國、愛黨即使用無數(shù)個詞語贊揚他們的英雄氣概,也不能完全說完他們是那樣的偉大!

所以,我們從小就要好好學習,學好知識、研究科學,不能忘記以前祖國的恥辱,不能將這些恥辱延續(xù)下去!我們是祖國未來的花朵,我們要努力學習,振興中華!

狼牙五壯士讀后感篇十四

《狼牙山五壯士》敘述的是抗日時期,八路軍某部五位戰(zhàn)士,為了掩護群眾和主力部隊轉(zhuǎn)移,誘敵上山,頑強殲敵,把敵人引上狼牙山頂峰“棋盤坨”,最后在彈盡糧絕,就要被敵人俘虜時,英勇跳崖的故事。

最令我感動的是五壯士高喊著:“打倒日本帝國主義!”“中國共產(chǎn)黨萬歲!”然后邁開大步,跳下懸崖。

這聲音驚天動地,氣壯山河。充分的體現(xiàn)了五壯士對日本帝國主義的仇恨,對黨和人民的忠誠。喊出了他們的大義凜然,喊出了他們不怕犧牲,更喊出了他們一顆熱愛祖國的心。

每當我想起五壯士,就感到十分羞愧。我,祖國未來的接班人,在學習上遇到一點困難就退縮。而五壯士為了祖國,為了人民,赴湯蹈火,英勇獻身。我的這點困難與他們相比,簡直是太渺小了。如果現(xiàn)在遇到一點困難就退縮,那以后還怎么為祖國做貢獻?怎么為祖國創(chuàng)造美好的明天?對于我們來說,應該勤奮學習,刻苦鉆研,用科學文化知識來武裝自己,把祖國美好的明天建設得更加美麗、富饒!

狼牙五壯士讀后感篇十五

不久前,我學《狼牙山五壯士》一課,狼牙山上的五位壯士犧牲自我的崇高精神讓我感動。

回顧歷史,落后的中國被迫切割了多少骨肉,多少英雄兒女在那一場大戰(zhàn)中灑下了最后一滴鮮血。而這一切,又一次揭露了侵略者的罪惡。

再回眸二十世紀,我又看到了更悲壯的一幕:74年前,美麗富饒的東北在幾個月內(nèi)就淪陷在日本帝國的鐵蹄下;70年前,北平的學生為了抗日,走上大街,示威游行;68年前,虎踞龍盤的南京,僅僅六周就增添了30萬冤魂。我們的臉在流淚,我們的心在流血!

滔滔黃河水容不下華夏兒女的熾烈真情。面對日寇的暴行,華夏兒女沒有沉淪;面對錦秀山河的呼喚,炎黃子孫沒有沉沒。這樣惡劣的環(huán)境下卻培育出不少像狼牙山五壯士一樣的英雄。十五歲的劉胡蘭面對紅旗舉手宣誓,無怨無悔;江姐和戰(zhàn)友們沾著血和淚繡出五星紅旗,赤膽忠心;漆淞滬會戰(zhàn)的29軍彈盡糧絕,英勇壯烈。我們不能忘記盧溝橋的第一聲槍響;我們更不能忘記百團大戰(zhàn)的第一次反攻。

這一段恥辱的歷史永遠激勵著華夏兒女奮發(fā)向上。

狼牙五壯士讀后感篇十六

今天我們學習了《狼牙山五壯士》這篇文章,我不僅為戰(zhàn)士們的勇敢而自豪,更對日本侵略者的殘忍而憤恨。

這篇文章主要講述了在抗日戰(zhàn)爭時期,我們抗日根據(jù)地被敵人發(fā)現(xiàn)了,狼牙山五壯士為掩護戰(zhàn)士們撤退而壯烈犧牲的故事。

這篇文章讓我對日本侵略者充滿憤怒,恨不得沖到他們跟前,和他們拼命。

當我讀到“他猛地搬起一塊磨盤大的石頭,大聲喊到:‘同志們!用石頭砸’”時,我仿佛看到了壯士們頑強地站立在狼牙山上,他們的戰(zhàn)斗意志堅定而不可動搖。

當再讀到“這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音!這聲音驚天動地,氣壯山河!”時,我內(nèi)心感覺熱血沸騰,似乎有一團熊熊燃燒的火焰,久久不能平息。我為狼牙山五壯士的犧牲而感到惋惜,更為他們的英勇無畏而感到驕傲。

狼牙山五壯士敢于為祖國人民而獻出寶貴的生命,和平年代的我們,難道不應該好好學習,為祖國的偉大復興而貢獻自己的力量嗎?民強則國強,我一定要從現(xiàn)在就努力學習,長大了努力建設祖國,國家強盛了,外敵才不敢欺負我們。

狼牙五壯士讀后感篇十七

故事講述了抗日戰(zhàn)爭時期,八路軍某部七連六班的五位戰(zhàn)士,為了掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移誘敵上山,頑強殺敵,把敵人引上絕路,最后英勇跳崖。

五壯士是中華民族的脊梁,是中華兒女的楷模,而他們用鮮血換來了我們今日的和平。

對比五壯土,我實在是太渺茫了,想起我以前,一遇到困難就退縮,考試考差了,也會對自己失去信心。我今后一定要向五壯士學習他們的堅強不屈、勇敢。

“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國智強?!蔽覀兪亲鎳臈澚?,未來就在我們肩上!

我們一定要為祖國貢獻出自已的一份力。我們要好好學習,努力向上,堅強不屈,才能讓祖國變得更美好,更富繞!

狼牙五壯士讀后感篇十八

讀了《狼牙山五壯士》,我的心就燃燒起一種自豪感,同時又燃燒起了一股怒火!

《狼牙山五壯士》一文寫的就是當時馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林和胡福才與日本人英勇作戰(zhàn)的故事。

《狼牙山五壯士》主要講述了:在1941年秋,日寇大舉進犯我國。五位壯士接到組織布置給他們的轉(zhuǎn)移任務:掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移。他們?yōu)榱瞬蛔寯橙税l(fā)現(xiàn)連隊,將敵人引上狼牙山,在狼牙山的棋盤陀頂峰英勇殲敵。部隊越走越遠,而他們也算是相親人做最后的告別了。敵人還在向上爬,任務順利完成了,他們覺得就算是死也不能死在敵人的手里,于是他們決定跳崖。就在他們跳崖時,狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲!

他們是“五壯士”,不是“五戰(zhàn)士”!他們不是一般的戰(zhàn)士!他們那英雄的氣概值得我們驕傲!他們堅決與敵人斗爭到底,他們?yōu)榱寺?lián)隊和群眾,不顧自己的安危,這種舍己命為別人的精神值得我們學習!

我們幸福美好的現(xiàn)在使用多少烈士的熱血、多少烈士們的傷痕、多少烈士們的身軀換來的呀!

“巍巍燕山高,瀟瀟易水寒。英雄五壯士,威震狼牙山”。五壯士是我們新中國的大恩人。

風蕭蕭兮易水寒,

壯士一去不復返,

五位壯士,你們會永遠銘記在我們心間!我們永遠不會忘記你們的!

作為一個中國人,我為我們中國有如此英勇的人而驕傲,但有為世界上有如此蠻橫無理的侵略者感到悲哀!他們就這么沒人性嘛!但就算這樣我們又能怎么樣?我們要與他們對抗!但為我們創(chuàng)造幸?,F(xiàn)在的是毛偉人和千千萬萬的紅軍呀!而馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林和胡福才也是為我們創(chuàng)建美好現(xiàn)在的著名人物!沒有他們就沒有我們現(xiàn)在的美好生活,沒有他們的犧牲就沒有我們現(xiàn)在的歡笑聲!

我們不能忘記他們!

狼牙五壯士讀后感篇十九

讀了《狼牙山五壯士》這篇課文,我深有感觸,文中的英雄們寧死不屈的精神給我留下了深刻難忘的印象.

這篇課文的作者沈重為讀者講述了七連六班的五位戰(zhàn)士接受了掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移的任務,痛擊敵人,將敵人引上絕路,最后在頂峰殲敵后跳下懸崖的感人故事.

七連六班的五位戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人,一邊又有計劃地把大批敵人引上狼牙山.他們利用險要的地形,把沖上來的敵人一次又一次的打了下去.班長馬寶玉沉著的指揮戰(zhàn)斗,讓敵人走近了,才下命令狠狠地打.副班長葛振林打一槍就大吼一聲,好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火.戰(zhàn)士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈,好使出渾身力氣.胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊地,全神貫注的瞄準敵人射擊.

五壯士的精神讓我敬佩不已,他們團結、英勇無畏、寧死不屈.這是非常值得我們學習的精神.就拿我們學習來說吧,我們經(jīng)歷的每一天又何嘗沒有困難呢?我們小學畢業(yè)生初中,初中畢業(yè)升高中,高中畢業(yè)考大學,又何嘗僅那么多困難呢?戰(zhàn)勝困難的過程,就孕育著成功.是?。航窈笪以趯W習中不論遇到什么困難都要克服掉,像壯士們那樣要有持之以恒的精神,在和敵人做斗爭時,不論發(fā)生什么事情都動搖不了他們想掩護大家的愿望.

是啊,想要成功就要堅持不懈去完成一件事情,不怕困難,勇往直前!

狼牙五壯士讀后感篇二十

人們都說,書是長生果,我時常徜徉在書的海洋中,在我讀過的眾多書籍中,《狼牙山五壯士》這篇課文給我留下了深刻的印象,使我百讀不厭,為他們的舉動而深深震撼了!

這篇課文主要講述了抗日戰(zhàn)爭時期,七連六班接受了掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移的任務,五位戰(zhàn)士先誘敵上山,痛殲敵人,決定把敵人引上絕路,引到頂峰后,在彈盡糧絕的情況下,英勇殲敵,居高臨下,接著,英勇壯烈的跳下懸崖,狼牙山上響起了他們壯烈、豪邁的口號聲:“打倒日本帝國主義!”“中國共產(chǎn)黨萬歲!”

讀完文章后,我萬分感慨,為自己是中國人而感到無比驕傲與自豪。五位壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁,他們是中華兒女的楷模;他們的英雄氣概將浩氣長存,他們的英勇事跡將流芳百世,永垂不朽……不知不覺,我想起了烈士們的每一個鏗鏘有力的動作,心中不禁肅然起敬,想起了狼牙山五壯士中的班長馬寶玉,副班長葛振林,隊員宋學義、胡德林和胡福才,他們在戰(zhàn)爭中英勇奮戰(zhàn),為國爭光,用自己的生命譜寫了一首生命之歌,掀開了祖國的新篇章。

這讓我想起了董存瑞,在1948年5月25日凌晨的危急時刻,舍身把碉堡炸了;想起了黃繼光,用自己的身軀,擋住槍口,犧牲了自己;還讓我想起了邱少云,在著大火時,為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)隊友,一動不動,自己被燒死了,可隊友卻活著……這些處處都體現(xiàn)了強烈的民族精神和英雄氣概。我頓時熱血沸騰,心潮起伏,這種精神點亮了我的心靈一角,內(nèi)心充滿了對他們的崇高敬意,想想我們現(xiàn)在的和平時代,是多少革命先烈拋頭顱、灑熱血,經(jīng)過千辛萬苦,與敵人殊死搏斗換來的。烈士們?yōu)槲覀儞Q來了和平的今天;為我們換來了希望;更為我們換來了永垂不朽的精神。

狼牙山五壯士,這樣的革命精神將永垂不朽,代代相傳,激勵了一代又一代奮勇、堅強不屈的人們,我們將永遠銘記屈辱的歷史,銘記“不忘國恥,振興中華?!薄盀橹腥A之崛起而讀書?!笔沟梦覀兊膰腋臃睒s、昌盛,更加強大!

狼牙五壯士讀后感篇二十一

讀完這篇課文,我被那視死如歸,寧死不屈的精神深深震撼了,我也十分佩服五壯士,它們寧可自盡,也不做敵人的俘虜,我要給他們一個大大的贊。

班長馬寶玉等五人臨危不懼,英勇奮戰(zhàn)。戰(zhàn)士宋學義、胡德林、胡福才用機槍全神貫注的瞄著敵人,只聽見突突突······的機槍聲,一排排的敵人倒下了,“快走!”班長馬寶玉斬釘截鐵的說了一聲,帶頭向棋盤陀走去,敵人像一群喪心病狂的餓狼,窮追不舍。馬寶玉,這個有血性的戰(zhàn)士、稱職的班長就是要和敵人同歸于盡,其他四個戰(zhàn)士知難而進,一起跟著班長上了棋盤陀。到了棋盤陀,五壯士居高臨下,用機槍狠狠地掃射,一個個敵人紛紛墜入山谷。

五位壯士真可以說“生的偉大,死的光榮”!沒有烈士們用生命、鮮血做出的犧牲,就沒有我們今天的美好生活??!

讓我們銘記歷史,勿忘國恥!珍惜今天的生活,做一個努力上進的好少年吧!

狼牙五壯士讀后感篇二十二

《狼牙山五壯士》這段文字講述的是1941年秋天,勇者們在完成任務后,為了掩護群眾和公司的轉(zhuǎn)移,勇敢地跳下懸崖的故事。壯士們?yōu)榱俗饑?,獻出了生命,寫下了驚天動地的詩篇。

瑯琊山五壯士面對狼、虎、豹等敵人。他們一點也不害怕。他們帶領敵人登上瑯琊山頂峰,最后勇敢地跳下懸崖?,樼鹕轿鍓咽坎晃菲D難,義無反顧,勇于犧牲的精神,讓我十分佩服。再想想自己。作為21世紀的第一批團隊成員,在面對困難的時候,我只是畏縮不前,不知道如何去克服。

記得去年夏天,我在寫作業(yè)的時候,被一個難題難倒了,想了半天也想不明白。已經(jīng)是深夜了,我媽來催了我好幾次??粗y題,聽著媽媽的嘮叨,我越來越不耐煩。突然,一個好主意出現(xiàn)在我的腦海里。反正老師明天再講,明天再寫也不遲。我抱著這么好的想法睡著了。從那以后,我就一直不愿意去想一個稍微有點難度的問題。轉(zhuǎn)眼間,期末考試成績在我眼前躍升到79分。平時考了90多分,只考了79分。認錯真聰明!

學習課文《狼牙山五壯士》,我學到了一個深刻的道理。如果你遇到困難,你不能退縮。你必須勇敢地克服它。

狼牙五壯士讀后感篇二十三

今天,我們學了《狼牙山五壯士》這一篇課文,我體會到了,中華人民的機智勇敢。

文章講述了抗日戰(zhàn)爭時期,八路軍七連六班的五位戰(zhàn)士,為了掩護群眾和部隊主力轉(zhuǎn)移,誘敵上山,頑強殲滅,把敵人引上狼牙上的頂峰棋盤陀,為了不被敵人抓住,最后英勇跳崖的故事。

在中華民族成立以來,我國也出了許許多多的英雄人物,董存瑞,趙一曼,江姐等。令我印象最深的是黃繼光。他舍生取義,用自己的身軀擋在了敵人的槍口。為沖鋒部隊的勝利開辟了通路,犧牲時年僅22歲。這些人好像是一顆顆鵝卵石,把自己的身體鋪成一條路。使人們走向幸福的大道。

這些英雄人民,在危難的時刻,總是想到別人,而犧牲了自己的生命。他們無所畏懼,奮不顧生,挺身而出。他們雖然已經(jīng)壯烈犧牲了,但是他們卻書寫了一段不朽的神話。

狼牙五壯士讀后感篇二十四

這篇課文講述了一個在抗日時期的故事。1941年秋,日寇集中兵力,向我晉察冀根據(jù)地大舉進犯。七連六班的五位壯士為了掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移,把敵人引上了到處都是懸崖絕壁的狼牙山。他們在狼牙山山頂,勇猛殺敵,頑強戰(zhàn)斗,與敵人決一死戰(zhàn)。在完成任務后,英勇跳下懸崖的事跡。

其中,有著兩句話是我感悟很深:五位壯士屹立在狼牙山頂峰,眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人,臉上露出了勝利的喜悅。這兩句話是對五位壯士引敵人上山后英勇跳崖前的描寫,“屹立”這個詞兒表現(xiàn)了五位壯士堅定而不可動搖的英雄形象?!奥冻隽藙倮南矏偂闭f明戰(zhàn)士們?yōu)閯倮牢?,把個人的生死置之度外,顯出樂觀豪邁的英雄氣概。使人讀后回味無窮。

想到這里,我不禁臉紅了。因為狼牙山的'五位壯士為了消滅敵人,完成任務,寧愿為國捐軀。而我在生活中遇到一個小難題就退縮,不用于面對困難。比如家務活中洗大件的衣服啦;作業(yè)中不會做的題啦,這些都能成為我的攔路虎!從今以后,我要好好學習五位壯士不畏懼困難,用于戰(zhàn)勝困難的精神!

學習了這篇課文,我感受到了五位壯士們?yōu)樽鎳藗冇掠讷I身的精神!讓我們永遠記住他們的名字:馬寶玉,葛振林,胡福才,胡德林,宋學義。??!我們要想這些愛國英雄學習,常懷一顆愛國之心!好好學習,掌握本領,長大了為祖國的繁榮富強做出應有的貢獻!

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/16757090.html】

全文閱讀已結束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔