學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)(模板20篇)

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學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)(模板20篇)
時(shí)間:2023-11-30 16:59:10     小編:夢(mèng)幻泡

演講稿是一種在特定場(chǎng)合下,通過(guò)口頭講述方式將自己的觀點(diǎn)、意見(jiàn)或者想法傳達(dá)給聽(tīng)眾的文稿,它可以表達(dá)個(gè)人的思考和感悟,激發(fā)聽(tīng)眾的共鳴和思考。一個(gè)完美的演講稿應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯,使聽(tīng)眾容易理解和接受。今天我為大家收集了一些精彩的演講范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā);

學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇一

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是xxxx縣二中的學(xué)生xxx,今天我演講的題目是:《少年,請(qǐng)努力學(xué)習(xí)》。

少年,你們是學(xué)生,最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí),而我們的資本是年輕,年輕是搏擊風(fēng)浪的`船,昂揚(yáng)、瀟灑,學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力。所以,作為年輕一代的我們,應(yīng)抓緊時(shí)間,持之以恒,努力學(xué)習(xí),揚(yáng)帆起航。

其實(shí)我覺(jué)得,學(xué)習(xí)是件簡(jiǎn)單的事,只要全心去學(xué),努力去學(xué),就會(huì)有所收獲。在學(xué)習(xí)中,我們慢慢長(zhǎng)大,慢慢成熟,慢慢懂得什么該做,什么不該做。雖然生活中有很多事情是即使努力也得不來(lái)的,但是如果我們連只要努力就能做好的事情都做不好,我們還能做什么呢!

孔子說(shuō):博學(xué)而篤志,切問(wèn)而近思,仁在其中矣。今天的我們,應(yīng)謹(jǐn)記他的話,放飛自己的青春,用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。

也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足,珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力獲取知識(shí),使自己擁有亮麗的人生。其實(shí),每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想,相信,夢(mèng)有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)。

勤奮,屬于珍惜時(shí)間,愛(ài)惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^,羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因?yàn)榍趭^,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明!愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論!中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談!

愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”,卡萊爾更加激勵(lì)我們:“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力?!闭幱趯W(xué)習(xí)階段的我們,就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一展身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握,才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué),吝嗇于付出自己的勞動(dòng),怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí),掌握知識(shí),又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu),出類拔萃呢?所謂一分耕耘一分收獲,在耕耘的時(shí)候,我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng),這樣,收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí),才會(huì)成果豐碩。人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏,人生又能有幾個(gè)花季?過(guò)去的就沒(méi)辦法再改變了!

所以,少年,請(qǐng)珍惜吧!努力吧!生長(zhǎng)吧!學(xué)習(xí)吧!竭盡全力地汲取養(yǎng)分,拼命成長(zhǎng),長(zhǎng)成參天大樹(shù),棟梁之才!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇二

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尊敬的老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)們:

大家好!

“好好學(xué)習(xí),天天向上,聽(tīng)老師的話……”每到開(kāi)學(xué)季,這都是每個(gè)媽媽叮囑孩子最多的話。然后帶著父母的希望,孩子們不情不愿的結(jié)束了愉快的假期,開(kāi)始了頭疼的學(xué)習(xí)。

“太陽(yáng)當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑,小鳥(niǎo)說(shuō)早早早,我就背上小書(shū)包……”剛?cè)胗變簣@的時(shí)候,每個(gè)孩子都懷著好奇心,求知欲興奮的奔向校園。幼兒園的時(shí)候,老師一提問(wèn)全班人齊刷刷地舉起手來(lái),一年級(jí)還有好多人,二年級(jí)三年級(jí),人越來(lái)越少。不是我們真的’什么都不知道,也不是沒(méi)有任何疑惑。而是我們害怕犯錯(cuò),害怕老師責(zé)備的眼神,害怕同學(xué)們嘲笑的目光……在一次次的失望中,我們不再對(duì)那些古怪的問(wèn)題好奇,反正老師會(huì)詳細(xì)講解告訴我們結(jié)果。

于是學(xué)習(xí)就不再有趣,不再引人入勝。經(jīng)常聽(tīng)老爺爺老奶奶說(shuō)一句話“腦瓜越用越靈,不用就生銹了”。不再有好好學(xué)習(xí)的興頭,于是學(xué)習(xí)就變得格外無(wú)趣、難熬,加上每次考試后,父母老師都眼巴巴盯著成績(jī)。讓我們對(duì)學(xué)習(xí)不僅僅是不喜歡而是討厭起來(lái)。當(dāng)你開(kāi)始討厭它的時(shí)候,每天伴隨它就是一種痛苦而不是快樂(lè)了。

沒(méi)有快樂(lè)的學(xué)習(xí),變得機(jī)械麻木,所以我們變得呆頭呆腦,大家叫“書(shū)呆子”。不能真正的好好學(xué)習(xí),當(dāng)然就不可能天天向上。其實(shí)每個(gè)好孩子,從內(nèi)心里仍希望每天開(kāi)開(kāi)心心好好學(xué)習(xí),快快樂(lè)樂(lè)天天向上!

學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇三

尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好,今天我國(guó)旗下演講的題目是《享受學(xué)習(xí)》。

學(xué)習(xí)是一盞明燈,為我們照亮未知的前程;學(xué)習(xí)是一葉船帆,送我們航向美好的未來(lái)。然而,某些同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)是壓力,是成堆的作業(yè),是題海戰(zhàn)術(shù),是考試前的孤注一擲,考試后的僥幸心理。也有同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)勝過(guò)一切,分?jǐn)?shù)就是硬道理,是學(xué)習(xí)的代言。但在我看來(lái),學(xué)習(xí)是一道絢麗的彩虹,學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一種享受。

享受學(xué)習(xí),享受活力課堂。知曉每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),為學(xué)習(xí)指明方向。課前預(yù)習(xí)到位,帶著預(yù)習(xí)中的問(wèn)題去學(xué)習(xí)定能事半功倍。帶著積極進(jìn)取,固本創(chuàng)新的精神去展示,看看我們究竟學(xué)得怎么樣。老師畫(huà)龍點(diǎn)睛的點(diǎn)撥,點(diǎn)燃我們心中求知的火。鞏固訓(xùn)練,鞏固知識(shí),熟練技能。在探究中進(jìn)步、質(zhì)疑解疑中提高,這就是我們享受的活力課堂。

享受學(xué)習(xí),享受考試。何為考試,考試是階段性學(xué)習(xí)內(nèi)容的檢測(cè)手段。很多同學(xué)考差了會(huì)覺(jué)得沒(méi)有面子,會(huì)被老師批評(píng),被同學(xué)嘲笑。其實(shí)錯(cuò)了不要緊,關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)改正,遼寧高考文科狀元李憲平的成功秘訣就是永不再犯相同的錯(cuò)誤。既然知道自己做錯(cuò)了,就要往正確的方向付出實(shí)際行動(dòng),要用樂(lè)觀和不服輸?shù)男膽B(tài)去對(duì)待學(xué)習(xí)上的挫折??疾盍艘卣旃?,考好了要學(xué)會(huì)潛伏,不卑不亢。我們學(xué)習(xí)的目的很簡(jiǎn)單,就是為了自己,為了遇見(jiàn)明天更好的自己。

享受學(xué)習(xí),享受勞逸結(jié)合。你知道愛(ài)因斯坦在物理學(xué)方面有卓越成就。卻不一定知道他還擅長(zhǎng)拉小提琴,你知道萊特兄弟中的韋爾伯是人類航空的始祖,卻不知道他還是一位曲棍球能手。在學(xué)習(xí)的龐大壓力下,我們不能成為應(yīng)試教育的犧牲品,而要學(xué)會(huì)減壓,學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。下棋、書(shū)法、打球、演講,豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余找到適合自己的減壓方法。勞逸結(jié)合,才能在激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中保持清醒的頭腦和良好的心態(tài)。享受學(xué)習(xí),就要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。

享受學(xué)習(xí),不要讓學(xué)習(xí)成為手銬,銬住你充滿創(chuàng)造力的雙手!

享受學(xué)習(xí),不要讓學(xué)習(xí)成為牢籠,困住你插翅的夢(mèng)想!

享受學(xué)習(xí),不要讓學(xué)習(xí)成為包袱,阻礙你前進(jìn)的腳步!

享受學(xué)習(xí),不要讓學(xué)習(xí)成為深淵,迷惑你追逐的明天!

學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,大家好:

今天我演講的題目是《心靈之約》。

雨果曾說(shuō)過(guò):“世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的心靈?!?/p>

幼兒教師,正是塑造人的心靈的工程師,他們啟迪了無(wú)數(shù)顆幼稚的童心,幫助人們樹(shù)起生命里的第一塊里程碑。年復(fù)一年,青絲堆雪,可他們的青春卻在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子的身上得到了延續(xù)。這就是生命的價(jià)值,這就是生活的真諦。

不經(jīng)意間,7年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去,沒(méi)有留下什么驕人的成績(jī),沒(méi)有作出什么驚人的壯舉,但直到今天,我依然還堅(jiān)守在這里。我不敢說(shuō)十分熱愛(ài)這份工作,我更不敢說(shuō)為之付出了多少,但正是在這平凡和樸實(shí)中,我用實(shí)際行動(dòng)詮釋著一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值!

兩年前,我踏入了實(shí)驗(yàn)幼兒園的大門,陌生的環(huán)境,陌生的人,煩瑣的工作性質(zhì),壓力四伏的工作氛圍,那時(shí)的我真的感到心力交瘁。但是我有一顆上進(jìn)的心,不服輸?shù)男摹U?qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)與教師,去書(shū)店查資料,上網(wǎng)搜索信息。我要求自己擁有一顆平常心,盡我所能,擔(dān)當(dāng)好自己的工作角色,面對(duì)現(xiàn)實(shí),正確認(rèn)識(shí)自己;勇于改變自己。

漸漸的從孩子們那友好信任的`目光中,我感受到了親切與溫暖。我將愛(ài)傾注與孩子,孩子回報(bào)給我的是更加真摯的情感。

有的說(shuō):“我會(huì)建一座最大最大的玩具城,里面的玩具隨便玩。”

有的說(shuō):“我想有很多錢,買汽車、買畫(huà)筆、買手機(jī)……”

有的說(shuō):“老師我送給你吧,你想做什么就做什么?!?/p>

我真的是有一絲竊喜。從他們的目光中,讓我感到我的心和孩子的心緊緊連在一起。

我不是詩(shī)人也不是學(xué)者,我不能用漂亮的語(yǔ)言來(lái)謳歌我的職業(yè),也不能用深邃的思想思考我的價(jià)值。我只是一名普通的幼兒教師,我深深的懂得教育是愛(ài)是事業(yè),是心靈的事業(yè)。

“功名利祿,物欲橫流,我依然淡薄如故;花開(kāi)花落,云卷云舒,我自能榮辱不驚?!比绻俳o我一次選擇的機(jī)會(huì),我依然會(huì)選擇執(zhí)著的選擇幼兒教師這個(gè)職業(yè),因?yàn)槲覑?ài)孩子,我愛(ài)我的工作,我愿意為她付出,為她奉獻(xiàn)。因?yàn)?,在平凡而充?shí)的工作中,我以自己對(duì)幼教事業(yè)的滿腔熱情,詮釋著幼兒教師的職責(zé)。這就是我的心靈之約。

20xx年9月5日。

學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇五

老師們、同學(xué)們:

早上好!

新的一周又開(kāi)始了,呼吸著新鮮的空氣,沐浴著明媚的陽(yáng)光,盡情想象季節(jié)的美好,我們愜意地行走在清風(fēng)里,閑庭信步,輕松釋然,這是一種多么美好的享受啊!同學(xué)們,你們可知道,散步還有一種更高雅、更輕松自如的形式,那就是——讀書(shū)。讀書(shū)是一種精神的散步,更能讓人享受到神游的快樂(lè),今天我講話的題目就是《享受讀書(shū)的快樂(lè)》。

我今天的講話從一篇日記說(shuō)起。

我教過(guò)的一個(gè)小女孩曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇日記,叫《讀書(shū)的故事》,文章中有這樣一段話我至今難忘:“每天晚上睡覺(jué)前四十分鐘,是我和媽媽讀書(shū)的時(shí)間,這一刻是我最快樂(lè)的時(shí)刻。我和媽媽往往都會(huì)捧著一本自己喜歡的書(shū),聚精會(huì)神的、津津有味地看,看到高興處,我會(huì)“咯咯”地笑出聲來(lái),看到傷心的地方,我也會(huì)掉幾滴眼淚。最有趣的還是有時(shí)我和媽媽同看一本書(shū),她讀一段,我讀一段,這時(shí)爸爸就會(huì)給我們當(dāng)裁判,他總會(huì)說(shuō):‘女兒加油!加油!聲音再大一點(diǎn)兒。’媽媽也會(huì)欣慰地看著我,認(rèn)真地聽(tīng)著,每當(dāng)這時(shí),是我最驕傲的時(shí)刻?!?/p>

是啊!讀書(shū)是快樂(lè)的,快樂(lè)來(lái)自讀書(shū)的情趣。讀一本好書(shū),就像是與一位摯友娓娓而談??资ト说囊悦畹馈⑼袪査固┑奈牟娠L(fēng)流、達(dá)爾文的堅(jiān)定執(zhí)著、司馬遷的千古絕唱、曹雪芹的行云流水、魯迅的入木三分,都會(huì)讓我們感動(dòng)不已、心馳神往。當(dāng)我們輕輕掀開(kāi)書(shū)頁(yè),在抖動(dòng)的書(shū)頁(yè)里,我們會(huì)感受到那些文學(xué)家、教育家、藝術(shù)家的激情和灑脫;我們會(huì)體味到那些哲學(xué)家、思想家的睿智和超然;我們還能領(lǐng)略到歷史的云煙,人間的冷暖,世事的變遷,生活的妙美。

讀書(shū)是快樂(lè)的,快樂(lè)來(lái)自讀書(shū)的收獲。書(shū)能豐富我們的知識(shí)。我們讀書(shū),知道了祖國(guó)有悠久燦爛的文化;我們讀書(shū),看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年,縱橫豎萬(wàn)里,我們透過(guò)書(shū)的咫尺之窗看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。書(shū)能陶冶我們的情操。從書(shū)本中我們學(xué)會(huì)了愛(ài)。我們同情賣火柴的小女孩,我們關(guān)心小凡卡的命運(yùn),我們敬佩居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度,喜歡白雪公主和七個(gè)小矮人的善良;透過(guò)書(shū)本我們懂得了恨。我們鄙視穿新裝的愚蠢的皇帝,我們仇恨日本的侵華行徑,國(guó)民黨反動(dòng)派的暴行……書(shū)能幫助我樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。保爾?科察金為了革命舍棄個(gè)人利益,童第周為了祖國(guó)的尊嚴(yán)而刻苦學(xué)習(xí),劉胡蘭、董存瑞、江姐,黃繼光……一個(gè)個(gè)英雄人物為了解放全人類的崇高理想而犧牲生命。這些書(shū)中的人物都是我們的榜樣,他們激勵(lì)著我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,為中華之崛起而讀書(shū),為二十一世紀(jì)的中國(guó)熱愛(ài)讀書(shū)!

讀書(shū)是快樂(lè)的,快樂(lè)來(lái)自讀書(shū)的境界。讀精美的童話,讀清新的散文,讀令人回味無(wú)窮的語(yǔ)段、語(yǔ)句,讀精雕細(xì)琢的小品、美文,讀古典詩(shī)詞、現(xiàn)代小說(shuō)……當(dāng)你漸漸進(jìn)入閱讀的境界,你會(huì)驚嘆安徒生童話的奇妙想象;你會(huì)感慨先秦繁星的炫目、漢宮秋月的皎潔;你會(huì)沉醉于唐詩(shī)宋詞的豐美意境,流連于中外小說(shuō)的壯闊畫(huà)卷;你會(huì)被魯迅、冰心、巴金、馬克·吐溫、朱自清、徐志摩等文學(xué)巨匠的超拔而傾倒,也會(huì)為余秋雨、鄭淵潔、季羨林等當(dāng)代文化名人的淵博而激動(dòng)……此刻的你,靜靜地聆聽(tīng)那恢弘的精神之音,虔誠(chéng)地俯仰古今中外璀璨的文化星座,春雨潤(rùn)物般地充實(shí)自己的心靈豐滿自己的精神……此番境界該是何等的快樂(lè)啊!

同學(xué)們,多讀書(shū)吧,快樂(lè)源于讀書(shū),讓我們一起來(lái)享受讀書(shū)的快樂(lè),做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人!

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好,我是405班的__。今天,我國(guó)旗下講話的題目是:《享受讀書(shū)的快樂(lè)》。

據(jù)說(shuō),猶太人在孩子一歲的時(shí)候會(huì)將蜂蜜涂在《圣經(jīng)》上,讓孩子去舔,意在告訴孩子讀書(shū)是件甜蜜的事。

“書(shū)籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)”“書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔”“書(shū)籍是朋友,雖沒(méi)有熱情,但是非常忠實(shí)”“一本書(shū)像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋”這一句句至理名言,無(wú)一不向我們闡述著讀書(shū)的重要性。

拉開(kāi)書(shū)幕,你能領(lǐng)略到遠(yuǎn)古的文化悠悠;看到人類進(jìn)步與落后的相互碰撞;想象出千百年的人世輪回;撫摸到浮光掠影的`時(shí)代金華。

有的書(shū)像陳年佳釀,百讀不厭;有的書(shū)如咀嚼甘蔗,漸入佳境;有的書(shū)像一枚青青的橄欖,苦澀后現(xiàn)清香。

一本書(shū)講述一個(gè)故事,一個(gè)故事描繪一段人生,一段人生折射一個(gè)世界。翻開(kāi)一本好書(shū),聞著它淡淡的墨香,走進(jìn)一個(gè)嶄新的世界。

我也曾為看完一本書(shū)而徹夜不眠,置身于書(shū)的情節(jié)中或悲或喜,隨著主人翁命運(yùn)的沉浮,去感受那別樣的酸甜人生。即使是窩在被窩里,也忍不住咯咯直笑。有時(shí)一本精彩的書(shū)會(huì)讓人忘記時(shí)間,忘記吃飯,忘記下一步該做什么。暢游在書(shū)的海洋里,舒張著每個(gè)毛孔,身心都得到了放松。

在書(shū)的陪伴下,我們漸漸退卻了青澀,慢慢成長(zhǎng);在書(shū)的哺育下,我們的視野不斷開(kāi)闊,洗滌心靈;在書(shū)的指導(dǎo)下,我們遠(yuǎn)離了人生的歧途,坦然前進(jìn)。

古人講道“布衣暖,菜根香,還是讀書(shū)滋味長(zhǎng)”,書(shū)讓簡(jiǎn)單的人變得豐富,讓喧囂的人返璞歸真。

《雷鋒日記》使我明確,人生存的最高意義,那便是做一顆為人民服務(wù)的螺絲釘,我因此明白了奉獻(xiàn)的一生最美麗;《老人與?!肥刮腋惺艿搅松念B強(qiáng),即使是與命運(yùn)和自然搏斗,也絕不服輸,我因此知道了即使面對(duì)困難,也不放棄;《上下五千年》使我體會(huì)到了中國(guó)文化的璀璨,“齊桓公九合諸侯”“一代女皇武則天”“岳飛精忠報(bào)國(guó)”這一個(gè)個(gè)刻入詩(shī)箋的故事讓我熱血沸騰,我認(rèn)識(shí)到了一種精神的永不流逝,那便是地平線上那永不落的輝煌;《小王子》使我回憶起了那純真美好的童年,即使沒(méi)有勇士屠龍的驚險(xiǎn)場(chǎng)面,也沒(méi)有王子和公主的豪華婚宴,那清新淡雅的文筆勾勒出了一個(gè)單純的世界,讓我重溫失去的天真和感動(dòng),回歸平淡與恬靜。

書(shū)是燈,讀書(shū)照亮了前面的路;書(shū)是橋,讀書(shū)接通了彼此的岸;書(shū)是帆,讀書(shū)推動(dòng)人生的船。

讓我們駕著書(shū)的小船,在人生的茫茫大海上,迎風(fēng)破浪,駛得更遠(yuǎn)。

學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇六

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

隨著國(guó)旗的冉冉升起,我們又迎來(lái)了新的一周。今天我國(guó)旗下講話的題目是《享受學(xué)習(xí)》。

我曾看過(guò)一本書(shū),名為《享受學(xué)習(xí)的故事》,書(shū)中有這樣一段話:“每天晚上睡覺(jué)前40分鐘,是我和媽媽的學(xué)習(xí)時(shí)間,我和媽媽看同一本書(shū),她讀一段,我讀一段……每當(dāng)這時(shí)是我最享受的時(shí)刻?!庇纱丝磥?lái),享受學(xué)習(xí)是一件令人快樂(lè)的事情。

聞一多先生是出了名的讀書(shū)成癮,一看就“醉”。據(jù)說(shuō)在他結(jié)婚的那天,洞房里張燈結(jié)彩,熱鬧非凡。大清早親朋好友都來(lái)登門賀喜。當(dāng)迎親的花轎快到家時(shí),人們發(fā)現(xiàn)新郎不見(jiàn)了。大家急得東尋西找,結(jié)果卻是在書(shū)房里找到了聞一多先生。他仍穿著舊袍,手里捧著一本書(shū)入了迷。在學(xué)習(xí)的世界里,聞一多先生享受得忘記了一切。

其實(shí),學(xué)習(xí)真的可以是一件很享受的事情。透過(guò)書(shū)本之窗,遨游在知識(shí)的海洋,學(xué)習(xí)為我們開(kāi)啟了通往精神新世界的航程。在學(xué)習(xí)中,我們指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字;在學(xué)習(xí)中,我們開(kāi)啟心智,對(duì)話先賢;在學(xué)習(xí)中,我們通曉古今,融匯中外;在學(xué)習(xí)中,我們縱橫馳騁,穿越千年。學(xué)習(xí)能使人時(shí)時(shí)閃爍著生命的光輝,讓人欣賞到不同的生命風(fēng)景,從而使自己靈魂歡暢,精神飽滿而豐盈!

我們身上背著很重的責(zé)任,正如梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中所言:“故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”我們只有享受學(xué)習(xí),才能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;我們唯有努力學(xué)習(xí),才能成長(zhǎng)為堪當(dāng)大任的棟梁之才。學(xué)習(xí)宛如向上攀巖,不堅(jiān)持難以到達(dá)頂峰;學(xué)習(xí)猶如逆水行舟,不努力無(wú)法激流勇進(jìn)。沒(méi)有誰(shuí)能夠輕輕松松獲得成功。也許我們無(wú)法保證自己每時(shí)每刻都享受學(xué)習(xí),但是我們要明白,學(xué)習(xí)不是為了老師,不是為了父母,而是為了自己。如果不努力學(xué)習(xí),我們又能否想象自己的未來(lái)是何種模樣?所以,我們必須調(diào)整自己的心態(tài),改變學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)!

接下來(lái)是我們高一高二為期三天的期中考試,面對(duì)考試我們要拿出信心,自信應(yīng)考,相信勝利永遠(yuǎn)垂青于有準(zhǔn)備之人!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。!

學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇七

帶著歡笑,也帶著好奇,我們攜手走進(jìn)了高一(17)班,開(kāi)始了我們的學(xué)習(xí)與生活。

轉(zhuǎn)眼已經(jīng)有大半年的時(shí)間了,在學(xué)校也學(xué)到了好多以前不知道的東西,可能是進(jìn)入了高中才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們一直是那么的幼稚。

在高中的學(xué)習(xí)比想象中的更加辛苦,但是身邊的同學(xué)拼命的樣子無(wú)疑是對(duì)自己最好的鞭策。團(tuán)結(jié)的班級(jí),快樂(lè)的同學(xué),盡責(zé)的老師,能夠生活在高一(17)這個(gè)大家庭里我們感到很幸福,這些也是鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力的重大源泉。

作為一名普通的高一學(xué)生,我覺(jué)得我們現(xiàn)在所想的最現(xiàn)實(shí)的就是怎么才能快速提高自己的成績(jī),不管我們現(xiàn)在是怎樣的'水平,我們都要努力向好的方向想,畢竟學(xué)習(xí)還是一種享受。

當(dāng)你穿上校服時(shí),就意味著你已經(jīng)背負(fù)上了一個(gè)學(xué)生的使命,那就是學(xué)習(xí)。大家都是平等的,我們都站在同一起跑線上迎接槍響。但是,我們每個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度卻是迥然不同的。

某些同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)背后就是壓力,是成堆的作業(yè),是題海戰(zhàn)術(shù),是在考試前的孤注一擲。也有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)勝過(guò)一切,分?jǐn)?shù)才是硬道理,是學(xué)習(xí)的代言。但在我看來(lái),學(xué)習(xí)更應(yīng)該成為一種享受。

青春期是一片充滿幻想的藍(lán)天,學(xué)習(xí)不是烏云,我們要讓學(xué)習(xí)成為一道絢麗的彩虹。享受學(xué)習(xí)的過(guò)程是關(guān)鍵。我們不應(yīng)該為作業(yè)而煩惱,作業(yè)不是用來(lái)填滿時(shí)間的。而是鞏固知識(shí)的最佳方法,不管它有多么枯燥,多么困難,多么繁重,我們首先想到的不是埋怨和抵觸,而是要以一種查漏補(bǔ)缺的心態(tài)去認(rèn)真完成。做作業(yè)是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn),不要成為作業(yè)的奴隸,而是要去學(xué)會(huì)享受做作業(yè)的過(guò)程。

如何正確對(duì)待考試結(jié)果。很多同學(xué)考差了會(huì)覺(jué)得沒(méi)有面子,會(huì)被老師批評(píng),被同學(xué)嘲笑。今年高考文科狀元的成功秘訣就是永不再犯相同的錯(cuò)誤。我們既然已經(jīng)知道自己做錯(cuò)了,就要往正確的方向付出實(shí)際行動(dòng)。當(dāng)然,我們學(xué)習(xí)不是為了應(yīng)付考試,不是為了得到同學(xué)的崇拜,更不是為了家長(zhǎng)和老師的大拇指,而是為了自己,為了自己的將來(lái)。享受學(xué)習(xí),就要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并在挫折中進(jìn)步。

勞逸結(jié)合會(huì)收獲更好的結(jié)果。你也許不知道愛(ài)因斯坦在物理學(xué)方面有卓越的成就之外,還擅長(zhǎng)拉小提琴,你也許不知道萊特兄弟中的韋爾伯不僅是人類航空的始祖,還是一位曲棍球能手。因此,在學(xué)習(xí)的龐大壓力下,我們要學(xué)會(huì)減壓,學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。打球,看書(shū),聊天,散步,減壓方法多種多樣,只要你做到了勞逸結(jié)合,就能在激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中保持清醒的頭腦和良好的心態(tài)去迎接更高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)。享受學(xué)習(xí),就要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。

學(xué)習(xí)不是折磨,而是一種享受。不要讓學(xué)習(xí)成為手銬,銬住你的雙手,不要讓學(xué)習(xí)成為牢籠,困住你的夢(mèng)想。學(xué)會(huì)樂(lè)學(xué),讓學(xué)習(xí)點(diǎn)綴生活,讓學(xué)習(xí)成為一種享受。

學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇八

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尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

你們好!

今天我結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際,和大家探討一下有關(guān)自主學(xué)習(xí)的一些體會(huì)。

從我的親身經(jīng)歷中,我覺(jué)得,自主學(xué)習(xí)就是“自我導(dǎo)向、自我激勵(lì)、自我監(jiān)控”的學(xué)習(xí)。通過(guò)自學(xué)、質(zhì)疑、討論等方式深入理解學(xué)習(xí)內(nèi)容并獲得新知識(shí)實(shí)踐活動(dòng),自主學(xué)習(xí)還包括自己在學(xué)習(xí)中不斷地嘗試一些適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法,合理的掌控學(xué)習(xí)時(shí)間,專心地投入學(xué)習(xí)中。其實(shí),要做到自主學(xué)習(xí)并不難,最重要還在于端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。所以自主學(xué)習(xí)對(duì)于在場(chǎng)的每一位同學(xué)都是很重要的。一些同學(xué)之所以優(yōu)秀,就是因?yàn)樗麄兡芎芎玫刈灾鲗W(xué)習(xí)。

要做到自主學(xué)習(xí),其實(shí)也不難。首先,你要對(duì)學(xué)習(xí)有很濃厚的興趣,把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件非??鞓?lè)的事情。學(xué)習(xí)肯定是苦的,但是一分耕耘,一分收獲,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功”,老師經(jīng)常教導(dǎo)我們:“如果你把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣,你就像生活在天堂里;如果你把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),你就生活在地獄里?!?/p>

子曰:“溫故而知新,可以為師矣?!彼栽趯W(xué)習(xí)后,要不斷地鞏固、復(fù)習(xí),才能達(dá)到融會(huì)貫通的境界。在自主學(xué)習(xí)中你不懂的知識(shí)點(diǎn),在復(fù)習(xí)鞏固和老師的積極指導(dǎo)下,你或許就會(huì)恍然大悟。

最后,想送給同學(xué)們一句話:學(xué)習(xí)著,是美麗的,充實(shí)、自信、樂(lè)觀、進(jìn)取,這些生命中無(wú)法忽視的珍珠,對(duì)于我們而言都是從學(xué)習(xí)之蚌中采來(lái)的。以上是我個(gè)人對(duì)自主學(xué)習(xí)的一些體會(huì)和見(jiàn)解,不當(dāng)之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正。同時(shí)我也號(hào)召初一的同學(xué)們多聽(tīng)聽(tīng)初二、初三的大哥哥和大姐姐們的見(jiàn)解,多多向他們學(xué)習(xí)!

我的講話完了,謝謝大家!

學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇九

所謂學(xué)習(xí)是享受,有的同學(xué)會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)就是受苦:可有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)就是享受。那些認(rèn)為學(xué)習(xí)就是受苦的同學(xué)心里一定覺(jué)得是在為別人學(xué),而不懂得珍惜,就會(huì)一步步往下滑,攀不到人生高峰。那些認(rèn)為學(xué)習(xí)就是享受的同學(xué),一定理解這句話,也知道這是在為自己的前途打基礎(chǔ),就非常珍惜,一步一步往上爬,那這個(gè)人一定會(huì)攀人生高峰。

比如說(shuō),一個(gè)人一天積累一點(diǎn)點(diǎn),進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),一千天以后就進(jìn)步一大塊。有些同學(xué)連自己學(xué)會(huì)了什么都不知道,越來(lái)越不想學(xué),那這個(gè)人就越來(lái)越殘疾,最后在國(guó)際社會(huì)上無(wú)立足之地,就會(huì)被社會(huì)拋棄,就等于一個(gè)廢人。

有的同學(xué)非常珍惜,就算苦了點(diǎn),但他知道有付出就有收獲,那他會(huì)更加努力,最后成了國(guó)家棟梁之才,過(guò)上了幸福生活。

學(xué)習(xí)就是享受,總的來(lái)說(shuō)就是一個(gè)理解這句話的人,他每天都在努力著,上進(jìn)著,努力學(xué)習(xí),每天都有新收獲。他就特別高興,感到幸福,他就會(huì)更努力去學(xué)習(xí)。

所以說(shuō),同學(xué)們,學(xué)習(xí)就是享受只有學(xué)習(xí)長(zhǎng)大才能享受美好,享受快樂(lè),享受幸福。努力吧!少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕。只要你努力,日后一定會(huì)學(xué)有所成,為祖國(guó)爭(zhēng)光。

所謂學(xué)習(xí)是享受,有的同學(xué)會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)就是受苦:可有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)就是享受。那些認(rèn)為學(xué)習(xí)就是受苦的`同學(xué)心里一定覺(jué)得是在為別人學(xué),而不懂得珍惜,就會(huì)一步步往下滑,攀不到人生高峰。那些認(rèn)為學(xué)習(xí)就是享受的同學(xué),一定理解這句話,也知道這是在為自己的前途打基礎(chǔ),就非常珍惜,一步一步往上爬,那這個(gè)人一定會(huì)攀人生高峰。

比如說(shuō),一個(gè)人一天積累一點(diǎn)點(diǎn),進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),一千天以后就進(jìn)步一大塊。有些同學(xué)連自己學(xué)會(huì)了什么都不知道,越來(lái)越不想學(xué),那這個(gè)人就越來(lái)越殘疾,最后在國(guó)際社會(huì)上無(wú)立足之地,就會(huì)被社會(huì)拋棄,就等于一個(gè)廢人。

有的同學(xué)非常珍惜,就算苦了點(diǎn),但他知道有付出就有收獲,那他會(huì)更加努力,最后成了國(guó)家棟梁之才,過(guò)上了幸福生活。

學(xué)習(xí)就是享受,總的來(lái)說(shuō)就是一個(gè)理解這句話的人,他每天都在努力著,上進(jìn)著,努力學(xué)習(xí),每天都有新收獲。他就特別高興,感到幸福,他就會(huì)更努力去學(xué)習(xí)。

所以說(shuō),同學(xué)們,學(xué)習(xí)就是享受只有學(xué)習(xí)長(zhǎng)大才能享受美好,享受快樂(lè),享受幸福。努力吧!少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕。只要你努力,日后一定會(huì)學(xué)有所成,為祖國(guó)爭(zhēng)光。

學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇十

學(xué)生時(shí)代學(xué)習(xí)《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí),老師讓我們背誦這樣的一段話:“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧――這樣,在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):‘我整個(gè)的生命和全部精力,都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)――為人類的解放而斗爭(zhēng)?!边@段激動(dòng)人心的文字,成為了千千萬(wàn)萬(wàn)青年人的座右銘。當(dāng)然,我也是其中之一。那個(gè)時(shí)候雖然不太理解其中的含義,但只要一讀到這里就會(huì)血脈僨張,激動(dòng)不已。走上教育崗位后,我第二次讀到這段文字,那時(shí)我會(huì)為保爾堅(jiān)定的信念而折服,我會(huì)為他勇于奉獻(xiàn)的精神而感動(dòng)。第三次讀到這段文字,是在7月1日,那一天站在黨旗前我莊重的舉起右手、握拳、宣誓“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨……”突然,保爾那一句話回響在耳邊“我整個(gè)的生命和全部精力,都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)……”

回到學(xué)校,我翻開(kāi)課本,一次又一次的品讀保爾的這段話,眼前浮現(xiàn)的是革命先烈為人類解放事業(yè),拋頭顱,灑熱血的激烈戰(zhàn)斗場(chǎng)面,是黨的一代又一代的領(lǐng)導(dǎo)人指點(diǎn)江山、描繪藍(lán)圖的偉岸身影;是一個(gè)個(gè)鞠躬盡瘁、無(wú)私奉獻(xiàn)的共產(chǎn)黨員的鮮活面容。合上課本,我開(kāi)始思索,在新的歷史條件下,在平凡的教育崗位上,作為共產(chǎn)黨員的我該如何開(kāi)創(chuàng)最壯麗的事業(yè)。新中國(guó)成立已有69周年,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下人民生活日漸富足,已不需要我為人類解放而斗爭(zhēng)。但從今天起,我必將緊跟黨的步伐,在黨的教育戰(zhàn)線上為民族復(fù)興的偉業(yè),奉獻(xiàn)自己整個(gè)的生命和全部的精力。我堅(jiān)信,我的青春會(huì)在奉獻(xiàn)中永恒。因?yàn)?,我看到了身邊那一座座師德的豐碑。

她叫安岐,中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,是埡口鄉(xiāng)中心學(xué)校的一名老師。看到她總讓人想起一首歌《長(zhǎng)大后我就成了你》,她滿足了學(xué)生們對(duì)老師所有的美好想象,美麗大方,和藹可親,課堂教學(xué)生動(dòng)有趣。三尺講臺(tái),一支粉筆她原以為自己的生活就會(huì)一直這樣波瀾不驚,她新婚的丈夫被查出患有慢性腎功能衰竭,也就是我們常說(shuō)的尿毒癥,那一年她27歲。醫(yī)生建議最好采用手術(shù)治療,在等待手術(shù)的日子里,校領(lǐng)導(dǎo)讓她請(qǐng)假回家照顧丈夫,她卻說(shuō):“班里的二十二個(gè)孩子不能沒(méi)人管?!?/p>

“那,你老公誰(shuí)照顧呢?”

“上班前,我做好了飯?!?/p>

“暑假較長(zhǎng),手術(shù)后有較長(zhǎng)的時(shí)間恢復(fù),到時(shí)我就可以不用請(qǐng)假了。”這就是一個(gè)共產(chǎn)黨員對(duì)自己職業(yè)的堅(jiān)守。

就這樣,兩年過(guò)去了。她每天來(lái)往于學(xué)校、家和醫(yī)院之間,卻從沒(méi)落下過(guò)一節(jié)課。已經(jīng)畢業(yè)了的孩子回到學(xué)校都會(huì)特意來(lái)問(wèn)候她,“老師,雖然您的`容貌會(huì)變,您的青絲中已有了些許白發(fā),但在我們心中您永遠(yuǎn)是最美的?!贝丝?,還有比這更美的語(yǔ)言嗎?因?yàn)?,我們是共產(chǎn)黨員,既然選擇,就無(wú)怨無(wú)悔。正因?yàn)槲覀兪枪伯a(chǎn)黨員,我們更要牢記誓言,用奉獻(xiàn)書(shū)寫(xiě)我們的青春。

他叫祝舉,中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,埡口鄉(xiāng)中心學(xué)校辦公室主任兼任小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。8月,班級(jí)里一個(gè)性格孤僻的學(xué)生家長(zhǎng)給他打電話,說(shuō)孩子在家和爺爺奶奶鬧矛盾要離家出走,而他們?cè)谕獯蚬ひ粫r(shí)回不來(lái),希望老師幫忙開(kāi)導(dǎo)開(kāi)導(dǎo)孩子。而這時(shí)妻子已懷孕9個(gè)多月了,()即將臨產(chǎn)??梢幌氲竭@個(gè)可憐的留守孩子他還是義無(wú)反顧的答應(yīng)了。八點(diǎn)三十分,他從家出發(fā),驅(qū)車十五公里,步行一個(gè)小時(shí)終于來(lái)到了學(xué)生的家。在了解了事情的經(jīng)過(guò)后,他耐心地給學(xué)生做心理疏導(dǎo),給學(xué)生年邁的爺爺奶奶做方法指導(dǎo),陪學(xué)生完成作業(yè),讓學(xué)生和遠(yuǎn)在廣東打工的父母視頻聊天……終于孩子平靜了,長(zhǎng)期親情的缺失讓他們的性格變得孤僻,他們需要的不僅是物質(zhì)上的滿足,更多的還是情感上的關(guān)懷??粗⒆釉诟改该媲靶断掳ず蟮耐纯蘖魈?,看著孩子平靜后嘴角的微笑,他知道不管付出了多少這一切都是值得的。

處理好這一切回到家已是下午六點(diǎn)四十分,原以為可以輕松地休息一下,可妻子告訴他,腹部不適,從下午一點(diǎn)開(kāi)始就有疼痛感。他立即送妻子到醫(yī)院檢查,“太遲了,孩子保不住了……”他沒(méi)聽(tīng)清醫(yī)生后面的話。1米75的漢子在那一刻像一個(gè)無(wú)助的孩子癱坐在地上,淚流滿面。

手術(shù)進(jìn)行了三個(gè)小時(shí),看著病床上面色蒼白的妻子,他心如刀絞,他要用什么樣的語(yǔ)言去撫慰妻子啊。

因?yàn)檫@次意外妻子的身體變得異常虛弱,出院后仍不能下床活動(dòng),每周要去醫(yī)院輸一次血,做兩次康復(fù)治療。

我去他家探望他妻子,“我不后悔,也不怨誰(shuí)?!彼f(shuō)的很是云淡風(fēng)輕。幾天后開(kāi)學(xué)了,在辦公室里我又看見(jiàn)了那個(gè)忙碌的身影,他似乎沒(méi)有從前那樣魁梧,卻比從前多了幾分偉岸。不知真相的同事在恭喜他,他只是笑笑,大家都說(shuō)他很低調(diào),只有我知道這笑里隱藏了多少酸辛和眼淚。

一個(gè)月后,不知從哪里得知了真相的學(xué)生父母特意從廣東趕回來(lái)了,激動(dòng)地握著他的手連聲說(shuō)著:“對(duì)不起,對(duì)不起。”“我失去了我的孩子,卻多了全班三十二個(gè)孩子呀?!边@就是一個(gè)共產(chǎn)黨員的黨性覺(jué)悟。這就是一名教師給黨交上的完美答卷。

人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已。我們終將淹沒(méi)在歷史的長(zhǎng)河里,可總有些許明亮耀眼的星,始終高掛天際,熠熠生輝。馬克思以他自己的一生,實(shí)踐著他在青年時(shí)代曾為自己立下的準(zhǔn)則,他的創(chuàng)造和所得之間的差額,就是他的奉獻(xiàn);雷鋒在他的日記里寫(xiě)道:“人的生命是有限的,我們要用有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?!边@是他的奉獻(xiàn);教育家陶行知的真摯感言:“捧著一顆心來(lái),不帶本根草去?!边@也是他的奉獻(xiàn)。讓我們行動(dòng)起來(lái),釋放我們的熱情吧,三寸粉筆在指揮者我們教育改革與時(shí)俱進(jìn)的交響,三尺講臺(tái)在演奏著我們努力奮斗開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的樂(lè)章,把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè),不辜負(fù)人民的囑托、祖國(guó)的期望、黨的信任。用自己全部的智慧和力量,讓青春在奉獻(xiàn)中閃光!讓我們――生命如歌,青春無(wú)悔,無(wú)私奉獻(xiàn),青春永恒。你聽(tīng),那擲地有聲的語(yǔ)句又再一次響起:

我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨,擁護(hù)黨的綱領(lǐng),遵守黨的章程,履行黨員義務(wù),執(zhí)行黨的決定,嚴(yán)守黨的紀(jì)律,保守黨的秘密,對(duì)黨忠誠(chéng),積極工作,為共產(chǎn)主義奮斗終身,隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切,永不叛黨。

學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇十一

本文目錄。

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):

大家早上好!

同學(xué)們,天空是如此的湛藍(lán),而我們則是耀眼的太陽(yáng)、舉家矚目的希望.如果我們能為此而感到自豪和滿足,那我們的心情就會(huì)亮麗起來(lái),我們的精神就會(huì)振奮起來(lái).再看,我們的教學(xué)樓嶄新壯觀,我們的教室寬敞明亮,我們的老師博學(xué)多才,兢兢業(yè)業(yè),而我們的每一個(gè)人又都是聰明健康,充滿朝氣和活力,正如偉大領(lǐng)袖毛澤東曾經(jīng)勉勵(lì)青年人“世界是你們的,也是我們的,但歸根結(jié)底是你們的,你們青年人朝氣蓬勃,像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),希望寄托在你們身上.”

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)蒼?!?同學(xué)們,學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣吧,愿我們一起在快樂(lè)中走向成功的殿堂!

我的演講完了,謝謝大家!

從古到今,不知有多少人為了追求學(xué)的最高境界,而不惜寒窗苦讀數(shù)十載??涩F(xiàn)如今的我們,卻理解錯(cuò)了學(xué)的意義。自古人們就認(rèn)為學(xué)是享受,只要努力,就會(huì)有收獲。也許努力并不會(huì)有收獲,但不努力一定不會(huì)有收獲。而如今的我認(rèn)為學(xué)是一種負(fù)擔(dān)、困難、甚至是在拖累自己的自由。

看看我們周圍吧,有多少人已經(jīng)放棄了自己?有多少人還在努力學(xué)習(xí)?其實(shí),要想像全校第一一樣,并不難,但你要下和別人一樣,甚至超過(guò)別人的功夫。那么當(dāng)你取得進(jìn)步時(shí),你也就會(huì)發(fā)覺(jué)原來(lái)學(xué)習(xí)真是一種享受!

其實(shí)我們并不差,但就是因?yàn)槲覀冇刑喾艞壸约?,我們才就不如他人,但?shí)際上只要我們努力我們我們就會(huì)成功!當(dāng)我們?nèi)サ某晒厥讜r(shí),我們也許才會(huì)明白,原來(lái),我們一直生活在享受的學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

在學(xué)的道路上,既然這樣他了攀登,便不管前方是否是遍布青苔荊刺叢生,任憑手腳被劃破,都只能勇敢前進(jìn)決不退后,因?yàn)樾闹杏肋h(yuǎn)想著,學(xué)習(xí)是一種享受。

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敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):

大家早上好!

同學(xué)們,天空是如此的湛藍(lán),而我們則是耀眼的太陽(yáng)、舉家矚目的希望.如果我們能為此而感到自豪和滿足,那我們的心情就會(huì)亮麗起來(lái),我們的精神就會(huì)振奮起來(lái).再看,我們的教學(xué)樓嶄新壯觀,我們的教室寬敞明亮,我們的老師博學(xué)多才,兢兢業(yè)業(yè),而我們的每一個(gè)人又都是聰明健康,充滿朝氣和活力,正如偉大領(lǐng)袖毛澤東曾經(jīng)勉勵(lì)青年人“世界是你們的,也是我們的,但歸根結(jié)底是你們的,你們青年人朝氣蓬勃,像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),希望寄托在你們身上.”

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)蒼?!?同學(xué)們,學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣吧,愿我們一起在快樂(lè)中走向成功的殿堂!

我的講話完了,謝謝大家!

學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇十二

各位老師、同學(xué)們:

你們好!

我是來(lái)自上海市的小學(xué)生,今天我是何等的榮幸,能與大家一同分享閱讀的樂(lè)趣。我所要演講的題目是《愛(ài)上讀書(shū)享受閱讀》。

首先,我想問(wèn)大家,您愛(ài)讀書(shū)嗎?是的,我看到很多人在點(diǎn)頭,那就表示大多數(shù)人的答案是肯定的。因?yàn)?,我也?ài)讀書(shū)。書(shū)籍——這一座智慧的殿堂,這一片思想的森林,這一片文明的沃野,包羅萬(wàn)象,藏珍蘊(yùn)奇,怎能不使人心醉神迷,留連忘返?無(wú)論是朝霞燦爛的早晨,還是炊煙裊裊的黃昏;無(wú)論是月光如水的良宵,還是風(fēng)雨大作的暗夜,打開(kāi)書(shū),我就忘記了一切悲傷與孤寂,心頭充滿了愉悅與寧?kù)o。從而,綴飲知識(shí)的瓊漿慢慢成長(zhǎng)。

是的,是讀書(shū),是讀書(shū)讓我由一個(gè)懵然無(wú)知的孩子,變成一個(gè)對(duì)世界有了認(rèn)知、開(kāi)始獨(dú)立思考的小學(xué)生。因?yàn)殚喿x童話書(shū)籍,我走入一個(gè)純凈而美麗的世界。當(dāng)看到小人魚(yú)為了所愛(ài)的王子,毅然放棄了三百年的生命,化為海中的泡沫時(shí),我忍不住潸然淚下,同時(shí)也為王子祝福。記得那一天,我整個(gè)下午都在小溪邊徘徊,看著澄澈的流水,想著小人魚(yú)的善良與美麗,一種難言的憂傷與真誠(chéng)的感動(dòng),占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)再看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時(shí),我又為之高興不已,拍手稱快,就這樣,我開(kāi)始懂得了真、善、美。

有人說(shuō)“優(yōu)秀的書(shū)籍就像一盞神燈,它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路。”的確,讀傳記,讀翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨;讀詩(shī)歌,看蒹葭蒼蒼、楊柳依依;讀哲學(xué),解心靈之、悟蒼穹之遠(yuǎn)……我的世界因此而遼闊,我的生活因此而充實(shí)。

不過(guò),最令我難忘的還是史書(shū)。翻開(kāi)近代史,可以看到書(shū)中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航,有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血,有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴,有蒼山如海、殘陽(yáng)如血的氣象,也有千里躍進(jìn)萬(wàn)馬奔騰的豪壯,書(shū)中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌!一段段歷史,一頁(yè)頁(yè)記載著苦難與輝煌的文字里,我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索,我看到了人們對(duì)公平、自由與正義的不懈追求!我看到尋求幸福的道路百轉(zhuǎn)千回荊棘密布,我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無(wú)前的勇敢!這一切,都讓我明白肩上的責(zé)任,讓我看清前方的路,更使我明白,該怎樣煅造一個(gè)潔白而美麗的靈魂!

各位朋友們,各位同學(xué)們,我想對(duì)你們說(shuō),愛(ài)上讀書(shū),享受閱讀吧,這會(huì)讓你享受到陽(yáng)光的明媚,空氣的清新,享受到心靈的愉悅和生命的奇妙!享受閱讀吧!讓思想的火炬飛越亂云飛渡,雨腳如麻的歲月,穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原,在坎坷中前行,在低谷中攀升,照亮你前行的長(zhǎng)路。享受閱讀吧!乘著書(shū)的翅膀,掠過(guò)千山萬(wàn)水,走近自然,期盼幸福,收藏陽(yáng)光!

讓我們都來(lái)打開(kāi)書(shū),打開(kāi)神奇的世界,打開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的希望。讓文明之火薪火相傳,讓智慧之聲響徹美麗人間!

學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇十三

你們好!

你喜歡讀書(shū)嗎?一本好書(shū)就象我們的朋友,它回答我們一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題,為我們講述一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,給我們打開(kāi)一扇扇神奇的門,和書(shū)做朋友是一件多么開(kāi)心的事!

我喜歡讀書(shū),一本好書(shū)里的篇篇美文如美酒。讀美文如飲醇酒,酒,越釀越醇;文,愈久愈香。這就是我最喜歡的一本書(shū)——《歲月留香》。她精選于《兒童文學(xué)》典藏書(shū)庫(kù)中的《散文詩(shī)歌卷》。

今年六一兒童節(jié)期間,媽媽為我買了這一本經(jīng)典之作,我對(duì)她愛(ài)不釋手,一拿回家我就如饑似渴地讀起來(lái),從這本書(shū)里面我欣賞到許多優(yōu)美的散文和詩(shī)歌,還認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的作家,如冰心、秦牧、劉厚明、陳秋影等等。我非常喜歡這本書(shū),每次我讀這本書(shū)時(shí),就像在啃一根甜津津的甘蔗一樣舍不得放下。

我愛(ài)《歲月留香》,她立在我的書(shū)案上,時(shí)時(shí)熏陶我,伴隨我成長(zhǎng),成為永遠(yuǎn)的經(jīng)典!

同學(xué)們,你愛(ài)讀書(shū)嗎?愛(ài)書(shū)吧,它是知識(shí)的源泉,是人類進(jìn)步的階梯,是全人類共同擁有的財(cái)產(chǎn)。俗話說(shuō):讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)。我們要多讀書(shū),讀好書(shū),這樣才能有更大的收獲。讓書(shū)成為我們的朋友,讓好書(shū)伴我們一起成長(zhǎng)!讓我們盡情享受閱讀的快樂(lè)!

學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇十四

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好,我是二九班的xxx。

“青春是天邊的虹,轉(zhuǎn)瞬即逝,卻又十分柔美;青春是清晨的霧,朦朧含蓄,卻又適合徜徉;青春是山澗的溪,清麗柔與,青春是……”青春,朝氣蓬勃的象征,是每個(gè)人都經(jīng)過(guò)的,并且是轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗煙火。

現(xiàn)在的我們,在面臨一次次的考試,一次次抉擇中成長(zhǎng),在一次次的失敗面前,在一回回的教訓(xùn)中摸打滾爬,是青春給予了我們這樣的權(quán)力,讓我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期中用自己的眼睛,耳朵,雙手,去感受這個(gè)豐富美麗的世界,看現(xiàn)在的我們,好似早上升起的一輪紅日,明亮而清新,充滿著力量,充滿著期待、志愿,充滿著求知與斗爭(zhēng)的志向,充滿著對(duì)未來(lái)的希望!

當(dāng)那一輪大大的紅日再次從天邊升起,幾輛大巴停在學(xué)校門口,初四樓前站著一隊(duì)隊(duì)的學(xué)生,在他們中,有的看起來(lái)很焦慮,有的與同學(xué)則唧唧喳喳。

現(xiàn)在的他們,每個(gè)都還有著擁有稚氣的面孔,都擁有著中招考試的權(quán)力,他們將要面對(duì)的卷子就是決定他們命運(yùn)的一張船票,這張船票寫(xiě)滿了青春,可能,在船上,有些人會(huì)漂泊到離他們?nèi)松硐牒苓h(yuǎn)的地方,有些人則會(huì)驚喜的到達(dá)自己的彼岸,就這樣,那些漂泊到不如愿的地方的人,他們會(huì)在青春中留下遺憾。

所以,我們中學(xué)生驕陽(yáng)似火,活力,創(chuàng)造力,會(huì)像不老泉的泉水,在人生的大江中,沒(méi)有一條支流像青春這樣,所以,珍惜青春,保護(hù)這轉(zhuǎn)瞬即逝的青春吧!

為了將來(lái)不后悔,不在人生中嘆氣,不在將來(lái)想起現(xiàn)在的自己時(shí),感嘆道:“我當(dāng)時(shí)咋這么傻啊!”為了讓自己在人生的道路上不留下遺憾的足跡,珍惜青春!

望初四的學(xué)哥學(xué)姐好好考試,加油,讓我們一起珍惜青春!

學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇十五

大家好!

快樂(lè),人人追求;痛苦,人人討厭。然而,正如光與陰一樣,快樂(lè)與痛苦也相伴,因當(dāng)我體驗(yàn)快樂(lè)時(shí),也種有痛苦陪伴。

放蕩不羈的李白在朝廷做官時(shí),不畏權(quán)貴?!傲κ棵撗ィ癍h(huán)磨墨”已成為千古奇潭。但昏庸無(wú)能的朝廷卻讓他失望。無(wú)奈的他離開(kāi)了繁華的長(zhǎng)安城,去深山過(guò)隱居生活去了。我終于明白他為何如此愛(ài)飲酒,因?yàn)橹挥性谧砭浦?,他才能在痛苦昏庸的社?huì)中,找到屬于他想要的快樂(lè)與安分。

偉大的物理學(xué)家霍金也是如此。盡管上天并沒(méi)有給他一個(gè)健全的身體,但是他憑借自己的毅力和堅(jiān)持不懈的奮斗取得了舉世無(wú)雙的成就與他的夢(mèng)想。瘦小的身軀雖然只能躺在輪椅上,但是霍金的性格,思維是象征著自由的,快樂(lè)的。這也是在痛苦的磨練中得到的快樂(lè)與自豪。正如作家冰心所說(shuō)的一樣,在快樂(lè)中,我們要感謝生命,慶幸自己;在痛苦中也要感謝生命,不抱怨生活,相信總有一天會(huì)重新得到快樂(lè)。從此我也感悟出了個(gè)道理,“快樂(lè)固然興奮,但痛苦何嘗不美麗?”

“沒(méi)有風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”?正所謂苦盡甘來(lái),痛并快樂(lè)著其實(shí)是人生的必然是生命的一種自然體現(xiàn)。

讓我們珍惜快樂(lè),正視痛苦,就像霍金那樣,他并沒(méi)有為自己所遭受所放棄自己,相反,他認(rèn)為自己之所以取得巨大的成功,正是因?yàn)樗艿降募?lì)來(lái)自于痛苦。

生活難免雜拌著苦與樂(lè),但是它能讓你覺(jué)得生活是那么得豐富多彩。

學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇十六

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

“嘀嗒、嘀嗒……”墻上的掛鐘不急不緩、自顧自地走著,我的心中充滿了孤獨(dú)。

今天是我第一次請(qǐng)病假。若非真的堅(jiān)持不住,我真的不想落下一堂課?!鞍Α边@一聲嘆息包含了我所有的情緒:傷心、焦急、煩惱,甚至還有那么些后悔。起身喝完午時(shí)茶,我躺在床上,白白的天花板猶如我現(xiàn)在一片空白的腦海,迷迷糊糊中,我漸漸睡著了。

當(dāng)我醒來(lái)時(shí),陽(yáng)光已從西邊的窗戶探進(jìn)來(lái)了,我竟一時(shí)慌了手腳。我在哪兒?不是該在學(xué)校嗎?我赤腳踩在冰冷的地板上,手足無(wú)措。無(wú)意間,我的目光瞥到了墻上的鐘,我又沉m默了,學(xué)校大概放學(xué)了吧。窗外的鳥(niǎo)兒唱出了我無(wú)限的惆悵。

媽媽回來(lái)了,我急忙讓媽媽載我去學(xué)校拿書(shū)包和作業(yè)。急匆匆到了教室,教室里空蕩蕩的,我默默地收拾著書(shū)包。背起書(shū)包,回望教室里那些空蕩蕩的座位,似乎看到了同學(xué)們那活潑的身影,聽(tīng)到了同學(xué)們那開(kāi)朗的笑聲。

這個(gè)看似平常的一天,卻讓我體會(huì)了一把“孤獨(dú)”。這種感覺(jué),可真讓人有些不是滋味吶!

學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇十七

各位老師、同學(xué)們:

你們好!我是xx,今天,很榮幸能站在這里,與大家一同分享閱讀的樂(lè)趣。

首先,我想問(wèn)大家,您愛(ài)讀書(shū)嗎?相信多數(shù)人都會(huì)給出肯定的答案。因?yàn)?,我也?ài)讀書(shū)。書(shū)籍——這一座智慧的殿堂,這一片思想的森林,這一片文明的沃野,包羅萬(wàn)象,藏珍蘊(yùn)奇,怎能不使人心醉神迷,留連忘返?無(wú)論是朝霞燦爛的早晨,還是炊煙裊裊的黃昏;無(wú)論是月光如水的良宵,還是風(fēng)雨大作的暗夜,打開(kāi)書(shū),我就忘記了一切悲傷與孤寂,心頭充滿了愉悅與寧?kù)o。從而,綴飲知識(shí)的瓊漿慢慢成長(zhǎng)。

是的,是讀書(shū),讓我由一個(gè)懵然無(wú)知的孩子,變成一個(gè)對(duì)世界有初步了解、開(kāi)始懂得思考的中學(xué)生。讀童話,我走入一個(gè)純凈美麗的世界。當(dāng)看到小人魚(yú)為了所愛(ài)的王子,毅然放棄了三百年的生命,化為海中的泡沫時(shí),我忍不住潸然淚下。那天,我一整個(gè)下午在小溪邊徘徊,看著澄澈的流水,想著小人魚(yú)的善良與美麗,一種難言的憂傷與真誠(chéng)的感動(dòng),占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時(shí),我又為之高興不已,拍手稱快,就這樣,我開(kāi)始懂得了真、善、美。

有人說(shuō)“優(yōu)秀的書(shū)籍就像一盞神燈,它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路?!钡拇_,讀傳記,讀翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨;讀詩(shī)歌,看蒹葭蒼蒼、楊柳依依;讀哲學(xué),解心靈之惑、悟蒼穹之遠(yuǎn)……我的世界因此而遼闊,我的生活因此而充實(shí)。

不過(guò),最令我難忘的還是史書(shū)。翻開(kāi)近代史,書(shū)中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航,有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血,有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴,有蒼山如海、殘陽(yáng)如血的氣象,也有千里躍進(jìn)萬(wàn)馬奔騰的豪壯,書(shū)中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌!一段段歷史,一頁(yè)頁(yè)記載著苦難與輝煌的文字里,我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索,我看到了人們對(duì)公平、自由與正義的不懈追求!我看到尋求幸福的道路百轉(zhuǎn)千回荊棘密布,我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無(wú)前的勇敢!這一切,都讓我明白肩上的責(zé)任,讓我看清前方的路,更使我明白,該怎樣煅造一個(gè)潔白而美麗的靈魂!

各位朋友們,同學(xué)們,我想對(duì)你們說(shuō),享受閱讀吧,這會(huì)讓你享受到陽(yáng)光的明媚,空氣的清新,享受到心靈的愉悅和生命的奇妙!享受閱讀吧!讓思想的火炬飛越亂云飛渡,雨腳如麻的歲月,穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原,在坎坷中前行,在低谷中攀升,照亮你前行的長(zhǎng)路。享受閱讀吧!乘著書(shū)的翅膀,掠過(guò)千山萬(wàn)水,走近自然,期盼幸福,收藏陽(yáng)光!

讓我們都來(lái)打開(kāi)書(shū),打開(kāi)神奇的世界,打開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的希望。讓文明之火薪火相傳,讓智慧之聲響徹美麗人間!

謝謝大家!

學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇十八

各位老師、同學(xué)們:

你們好!我是某某,今天我是何等的榮幸,能與大家一同分享閱讀的樂(lè)趣。我所要演講的題目是。首先,我想問(wèn)大家,您愛(ài)讀書(shū)嗎?是的,我看到很多人在點(diǎn)頭,那就表示大多數(shù)人的答案是肯定的。因?yàn)椋乙矏?ài)讀書(shū)。書(shū)籍,這一座智慧的殿堂,這一片思想的森林,這一片文明的沃野,包羅萬(wàn)象,藏珍蘊(yùn)奇,怎能不使人心醉神迷,留連忘返?無(wú)論是朝霞燦爛的早晨,還是炊煙裊裊的黃昏;無(wú)論是月光如水的良宵,還是風(fēng)雨大作的暗夜,打開(kāi)書(shū),我就忘記了一切悲傷與孤寂,心頭充滿了愉悅與寧?kù)o。從而,綴飲知識(shí)的瓊漿慢慢成長(zhǎng)。是的,是讀書(shū),是讀書(shū)讓我由一個(gè)懵然無(wú)知的孩子,變成一個(gè)對(duì)世界有了認(rèn)知、開(kāi)始獨(dú)立思考的中學(xué)生。因?yàn)殚喿x童話書(shū)籍,我走入一個(gè)純凈而美麗的世界。當(dāng)看到小人魚(yú)為了所愛(ài)的王子,毅然放棄了三百年的生命,化為海中的泡沫時(shí),我忍不住潸然淚下,同時(shí)也為王子祝福。記得那一天,我整個(gè)下午都在小溪邊徘徊,看著澄澈的流水,想著小人魚(yú)的善良與美麗,一種難言的憂傷與真誠(chéng)的感動(dòng),占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)再看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時(shí),我又為之高興不已,拍手稱快,就這樣,我開(kāi)始懂得了真、善、美。

有人說(shuō)“優(yōu)秀的書(shū)籍就像一盞神燈,它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路?!钡拇_,讀傳記,讀翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨;讀詩(shī)歌,看蒹葭蒼蒼、楊柳依依;讀哲學(xué),解心靈之惑、悟蒼穹之遠(yuǎn)。我的世界因此而遼闊,我的生活因此而充實(shí)。

不過(guò),最令我難忘的還是史書(shū)。翻開(kāi)近代史,可以看到書(shū)中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航,有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血,有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴,有蒼山如海、殘陽(yáng)如血的氣象,也有千里躍進(jìn)萬(wàn)馬奔騰的豪壯,書(shū)中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌!一段段歷史,一頁(yè)頁(yè)記載著苦難與輝煌的文字里,我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索,我看到了人們對(duì)公平、自由與正義的不懈追求!我看到尋求幸福的道路百轉(zhuǎn)千回荊棘密布,我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無(wú)前的勇敢!

這一切,都讓我明白肩上的責(zé)任,讓我看清前方的路,更使我明白,該怎樣煅造一個(gè)潔白而美麗的靈魂!各位朋友們,各位同學(xué)們,我想對(duì)你們說(shuō),愛(ài)上讀書(shū),享受閱讀吧,這會(huì)讓你享受到陽(yáng)光的明媚,空氣的清新,享受到心靈的愉悅和生命的奇妙!享受閱讀吧!讓思想的火炬飛越亂云飛渡,雨腳如麻的歲月,穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原,在坎坷中前行,在低谷中攀升,照亮你前行的長(zhǎng)路。

學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇十九

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

記得從四歲開(kāi)始,我就與你在一起,一直沒(méi)有分開(kāi)過(guò),直到現(xiàn)在。

你優(yōu)美、動(dòng)人。自從和你接觸以來(lái),我的每一天都沉浸在快樂(lè)之中。你時(shí)而把我?guī)У矫利惖奶焯?,心情舒?時(shí)而讓我深思熟慮,無(wú)比悲痛;時(shí)而把我變成一只活潑自在的小鳥(niǎo),在藍(lán)天上展翅飛翔;時(shí)而把我拉到大地上作一株小草隨風(fēng)飄蕩……我,離不開(kāi)你!

你熱情、奔放。在舞臺(tái)上,你總是活力四射,你總能把你最熱情的一面展現(xiàn)給人們,把你的激情毫無(wú)保留地釋放出來(lái),給人耳目一新的感覺(jué)。我,離不開(kāi)你!

你滿含汗水、淚水。與你在一起需要付出太多的汗水,可我不怕,只要愿意與你在一起的自然都不怕?!芭_(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功!”是啊,這句話真的說(shuō)到我的心坎里去了。只為了臺(tái)上那一小會(huì)兒的綻放,我們?cè)谂_(tái)下是要付出多少心血啊!為了你,我已不知磨破了多少雙鞋,不知跌倒了多少次,不過(guò)這些都不算什么,只是為了更好地詮釋你!我,離不開(kāi)你!

你讓我沉浸、享受。與你在一起,我總會(huì)沉浸在優(yōu)美的音樂(lè)中,用優(yōu)美的動(dòng)作把你描繪出來(lái)。與你在一起是我最快樂(lè)的時(shí)光,盡管我為你哭過(guò),但我很享受在舞臺(tái)上與你在一起的那幾分鐘,哪怕是一秒也好。我,離不開(kāi)你!

你讓我欣喜若狂或者心情大跌。當(dāng)我手捧獎(jiǎng)杯、戴著獎(jiǎng)牌在相機(jī)前留下了美好的一刻時(shí),總會(huì)一連高興好幾天,我知道,這是你帶給我的快樂(lè);當(dāng)我垂下頭,失了魂一樣從賽場(chǎng)飄出來(lái)時(shí),我并不怨你,這是我的選擇。我,離不開(kāi)你!

你將是我用雙腳、用一生來(lái)詮釋的舞蹈!

我愛(ài)你,有時(shí)勝過(guò)愛(ài)自己。我將永遠(yuǎn)與你在一起!

學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇二十

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

我愛(ài)讀書(shū),在書(shū)中總能得到一些啟發(fā);我愛(ài)讀書(shū),在書(shū)中總能吸取一些教訓(xùn);我愛(ài)讀書(shū),在書(shū)中總能盡情地遨游知識(shí)的海洋……啊,我在一本本書(shū)的世界里茁壯成長(zhǎng)!

在我的家里,到處都是書(shū),密密麻麻,裝滿了四個(gè)柜子,這些書(shū)都是我生活中必不可少的好朋友!其中有《夏洛的網(wǎng)》 ,它告訴我:人要會(huì)愛(ài),要樂(lè)于奉獻(xiàn);有《綠山墻的安妮》,它告訴我:要像安妮那樣充滿幻想,勇敢地追求自己的理想;有《三國(guó)演義》,它讓我認(rèn)識(shí)了許多的三國(guó)英雄:諸葛亮、關(guān)羽、周瑜、曹操……其中我最喜歡的還是《烏丟丟的奇遇》,這本書(shū)告訴我:人要用來(lái)回報(bào)愛(ài)。當(dāng)我讀到:

我們每天接受著別人的愛(ài),

更不應(yīng)該忘記用愛(ài)來(lái)回報(bào)愛(ài)。

就像走在人生之路,

你必須邁開(kāi)左右腳。

這時(shí),我一下子呆住了,嘴里不停地念著:“接受著別人的愛(ài),回報(bào)愛(ài);接受著別人的愛(ài),回報(bào)愛(ài)……”是啊!我們每天都在接受著別人的愛(ài),更不應(yīng)該忘記用愛(ài)來(lái)回報(bào)愛(ài)!可是在現(xiàn)實(shí)生活中,我并沒(méi)有這樣做。

記得那一天,天氣特別晴朗,我一個(gè)人在家里寫(xiě)作業(yè),突然,一陣腳步聲打斷了我的`思緒。我出門一看,原來(lái)是外婆來(lái)了。她手上拎著大大小小的袋子。我心想:一定是好吃的東西!于是便一把將袋子搶了過(guò)來(lái),打開(kāi)一看,哇!好多零食呀!還有我最喜歡吃的香蕉,葡萄……我拿起一根香蕉,剝開(kāi)皮,狼吞虎咽地吃起來(lái),一點(diǎn)兒也沒(méi)有顧及到忙了一天的外婆。而外婆在一旁笑瞇瞇地看著我吃,一句怨言也沒(méi)有?,F(xiàn)在想想,真覺(jué)得非常羞愧呢!

我愛(ài)讀書(shū),是書(shū),教會(huì)我豐富的知識(shí);是書(shū),帶領(lǐng)我走向成功;是書(shū),引導(dǎo)我做一個(gè)好孩子!親愛(ài)的小伙伴,你愛(ài)讀書(shū)嗎?趕快捧起書(shū)吧,讓我們一起讀好書(shū),做好人!

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