總結(jié)是一種反思的機(jī)會(huì)，能夠讓我們更好地了解自己的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。怎樣學(xué)習(xí)和掌握詞語(yǔ)是我們提高語(yǔ)文素養(yǎng)時(shí)需要重點(diǎn)解決的問(wèn)題。以下是小編為大家整理的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些借鑒和參考。
回響在耳邊的聲音篇一
如同所有的新葉一樣，她靜靜地生長(zhǎng)，不斷吸取著陽(yáng)光的精華、雨兒的撫摸和大地給予的營(yíng)養(yǎng)?？矗嵌嗝吹逆鼓榷嘧税?！
“你是怎樣挽留青春的？”我面對(duì)她，不禁發(fā)出了這樣的疑問(wèn)。
她笑了笑，并沒(méi)有正面回答我。然而，她也在慢慢老去。這不，秋天來(lái)了！
她依然沒(méi)說(shuō)話，仍舊安靜的微笑，漸漸的，合上了雙眼。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：白色的天國(guó)里，天使奏著圣潔的音樂(lè)，她安詳?shù)仫w舞著，留下一道道閃光的痕跡。這時(shí)，有一個(gè)聲音適時(shí)的響起：夢(mèng)的存在，是為了追求。這就是落葉記憶的精神所在！
回響在耳邊的聲音篇二
也許，你早已住口，但不知為何，你的聲音依然在我的耳邊縈繞、回響。
---題記。
歲月猶如指縫間的細(xì)沙，日漸消沉，而你的聲音就像揮之不去的陰霾，在我金黃色的成功畫(huà)卷上抹上了一片烏黑。
記得那一次，全市舉行中學(xué)生作文大賽在楓葉飄落的秋天，如期而至。我也不知是運(yùn)氣好還是實(shí)力過(guò)硬，竟捧回了一個(gè)全市第二的優(yōu)異成績(jī)，這可是我們這個(gè)三線中學(xué)從未有過(guò)的榮耀啊!
記得發(fā)獎(jiǎng)的那天我很忙碌，收獲到的贊揚(yáng)與表?yè)P(yáng)早已可以以“噸”計(jì)數(shù)，這時(shí)的我早就不知道了東西南北，小小的心臟早就像飛上氫氣球，沖到軟綿綿的云朵上了，回到班里，繼續(xù)接受老師和同學(xué)們的夸獎(jiǎng)和羨慕，就連那個(gè)不易對(duì)學(xué)生微笑的老校長(zhǎng)也給了我一個(gè)45度的燦爛，標(biāo)準(zhǔn)的微笑。
但只有你，讓我厭惡了很久的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，沉著你那陰冷的大臉，瞪著那兩個(gè)沖了血的魚(yú)眼泡，狠狠地說(shuō)了句“不是還有位第一嗎?”這句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)讓本來(lái)氣氛歡快的小班級(jí)，呈現(xiàn)出了一種“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的嚴(yán)冬景象。
這不是狗拿耗子，多管閑事嗎?我那飛向云層的小心臟，啪噠一聲就摔在了地上，我的同桌小聲地對(duì)她說(shuō)“別說(shuō)了，已經(jīng)不錯(cuò)啦!”，你雖然不再言語(yǔ)，但我依稀看到，你嘴角的那抹陰冷的嘲笑。
歲月就猶如奔流到海不復(fù)還的水流，消失不見(jiàn)。而你的聲音就像那鮮紅的塑料帶，在歲月這片海中，奔流。
升級(jí)考試終于結(jié)束，我和媽媽與其它驢友們?nèi)ド钲谟瓮妫覀兪扉T(mén)熟路地到了一家皮包專賣店，一個(gè)構(gòu)思新奇的小背包進(jìn)到了我的眼屏，媽媽也看它很漂亮，就毫不猶豫地給我買(mǎi)了下來(lái)。
開(kāi)學(xué)在難熬的假期后到來(lái)，我背上了這個(gè)新型小包，到學(xué)校后，果然大受其它女生的歡迎，輪流上肩，愛(ài)不釋手，我也直直的盯著獨(dú)自坐在一邊的你，只希望你能暫時(shí)閉上你那張看放屁的臭嘴。
片刻后，所有人的羨慕眼光都在我的身上包括你，我心想，自己終于能耀武揚(yáng)威一次了，但就在這時(shí)，你幽幽地說(shuō)了聲“這個(gè)包，五班物理老師也有一個(gè)，就在小商品大賣場(chǎng)買(mǎi)的，不貴!”，全班的女生們都跑到了她的身邊，詢問(wèn)相關(guān)的信息。
我的心情極度不爽，真想一巴掌扇到她的臉上。
是啊!我厭惡你，你奪取了我的燦爛輝煌，但我終歸還是要感謝你尖酸刻薄的聲音，因?yàn)檫@個(gè)聲音是對(duì)手的聲音，是競(jìng)爭(zhēng)的聲音，更是成長(zhǎng)的聲音。
回響在耳邊的聲音篇三
時(shí)光變遷，那聲音卻在我耳邊一直會(huì)響。
——題記。
芭蕉綠了，櫻桃紅了，四季不斷更替，而我也在不斷的成長(zhǎng)，從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰孩長(zhǎng)成青春少女。時(shí)光變幻，唯有那聲音一直在我耳邊回響，打開(kāi)記憶的光盤(pán)，一切都?xì)v歷在目，鮮明如昨。
幼兒時(shí)。
20xx年9月1日，這是我第一天上學(xué)的日子，我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在天空中展翅飛翔，巴不得一步跨到學(xué)校，可媽媽偏偏走的很慢，反復(fù)叮囑我：“記住，回家的路上不要和陌生人說(shuō)話！不要接受任何陌生人給你的一切食物和飲料！在學(xué)校里要聽(tīng)老師的話……”我總是覺(jué)得媽媽很煩，可媽媽的叮囑，至今都在我的耳邊回響。
小學(xué)時(shí)。
20xx年11月8日，這天是我的生日，媽媽像往常一樣給我生日禮物，里面總有那樣一張小紙條：“愛(ài)你，就把你捧在掌心?！蔽铱偸呛苌岛芴煺娴叵驄寢屨f(shuō)聲：“我永遠(yuǎn)愛(ài)你！”“媽媽也愛(ài)你！“媽媽也這樣回答我?！笔茄剑?ài)就一個(gè)字，我只說(shuō)一次，你知道我只會(huì)用行動(dòng)來(lái)表示，承諾一輩子，守住了堅(jiān)持，付出永遠(yuǎn)不會(huì)太遲！
初中時(shí)。
20xx年1月20日，臨近期末考試，媽媽每天像我的營(yíng)養(yǎng)師一樣精心為我配制食物，為了讓我開(kāi)心，媽媽把床單和相框都換成我喜歡的藍(lán)色，整個(gè)臥室像海底世界一樣，我像個(gè)嬰孩睡得香甜?？蓩寢尶偸峭涣四菄Z叨：考試時(shí)千萬(wàn)不能粗心，不要著急，審清題目，答題規(guī)范，字寫(xiě)工整……”這嘮叨一直伴隨了我七年的學(xué)習(xí)生涯，我相信，這聲音，必將伴隨我一生。
回響在耳邊的聲音篇四
總有一份力量讓你奮然前行；總有一個(gè)人讓你無(wú)法忘記；總有一份感情讓你終身難忘；總有一件事讓你銘記在心。而我，卻因?yàn)橐粋€(gè)聲音讓我的人生變得絢爛多彩。每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，那聲音便在耳邊回響，讓我堅(jiān)定信念努力前進(jìn)。
雖然已經(jīng)記不清過(guò)了多少年，但那個(gè)秋天卻讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。小時(shí)候每周過(guò)星期媽媽都會(huì)帶我回老家，那是我最開(kāi)心的時(shí)候。因?yàn)榭梢院透绺鐐円黄鹜媪?，但我?huì)害怕回去，因?yàn)樵谖业挠∠笾型馄趴偸且粋€(gè)嚴(yán)厲的人，我很少見(jiàn)她笑過(guò)，因此回去的時(shí)候我總不敢和她待在一起。
那天早上我剛起床準(zhǔn)備去找哥哥們玩，但舅媽卻告訴我他們都去上學(xué)了，無(wú)奈我只好自己在家中看電視，這時(shí)正準(zhǔn)備去干活的.外婆看見(jiàn)了我，問(wèn)道：“怎么一個(gè)人在家看電視？”“哥……哥哥們?nèi)ド蠈W(xué)了。”我低著頭小聲回道?！澳歉乙黄鹑サ乩锔苫畎?，走吧?！笨粗馄艊?yán)肅的眼神，盡管心中有一千個(gè)不愿意，也只得硬著頭皮跟著去了。那時(shí)我家種的有茶葉，看著茶葉像階梯一樣，一階比一階更高，心中充滿了興趣，在茶葉叢中穿梭著。外婆只是靜靜地看著我玩耍。等我轉(zhuǎn)了個(gè)遍跑累了，外婆遞給我一個(gè)籃子告訴我怎樣采茶葉：“采茶葉就是要心細(xì)，只摘最嫩的地方?！眲傞_(kāi)始我還是專心致志的一棵一棵的采，后來(lái)我便開(kāi)始厭煩了，胡亂摘著，也不管嫩不嫩了，隨便摘一片就往籃子里扔，外婆看出了我的心不在焉，沒(méi)有責(zé)怪我，而是拉著我走到了一條小河邊，問(wèn)我：“如果讓你每天都像這河水只往一個(gè)地方流，你會(huì)不會(huì)煩？”我想了一會(huì)兒，說(shuō)道：“會(huì)！”可是河水如果像你一樣煩，我們就不會(huì)有水喝了?！澳且豢涛液孟裢蝗幻靼琢耸裁匆粯?，跑回去重新摘采茶葉，后來(lái)外婆看著我摘的茶葉笑了，那是我第一次見(jiàn)她笑。
后來(lái)，外婆去世了，而那天的那句話卻永遠(yuǎn)留在我心中。無(wú)論我走到了哪里，無(wú)論我干什么事情。外婆的聲音總會(huì)在我耳邊回響。
回響在耳邊的聲音篇五
在我的記憶中，第一次聽(tīng)到這樣的聲音還是在剛上幼兒園的時(shí)候。那一天艷陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云，天氣出奇的好，我的心情也和這天氣一樣，無(wú)比高興，無(wú)比快樂(lè)。我正趴在床上，擺弄著我心愛(ài)的積木，這些積木是多么神奇呀！把不同的積木放到不同的位置組合起來(lái)，一會(huì)兒成了房子，一會(huì)兒又成了炮樓，再過(guò)一會(huì)兒它又變成了一座城堡。就在我陶醉在自己雄偉的建筑之中的時(shí)候，老爸走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“兒子，咱們走吧，今天幼兒園開(kāi)學(xué)呢！”
從此以后，每當(dāng)我遇到了困難，我的耳邊常常響起這樣的聲音。當(dāng)我生病需要打針輸液時(shí)，這聲音來(lái)到了我的耳邊；當(dāng)我參加考試，心里緊張，這聲音又會(huì)給我力量?！昂⒆?，別怕！”這是多么美妙的聲音?。∷俏伊α康脑慈?，它是我信心的支柱，它是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，這短短的一句話，曾給過(guò)我多少信心和勇氣呀！直到現(xiàn)在，這聲音依然讓我勇氣滿滿，信心百倍。這難道就是如山的父愛(ài)？在這句話里，蘊(yùn)藏著多么濃多么濃的愛(ài)??！在我今后的人生道路上，不管遇到了多么大的困難，我都會(huì)迎難而上。我會(huì)帶著爸爸的這句話，不斷奮斗，不斷努力，到達(dá)成功的彼岸！
“孩子，別怕！”這句話，我將永遠(yuǎn)珍藏；這聲音，將永遠(yuǎn)在我的心中回蕩！
回響在耳邊的聲音篇六
世界是瞬息萬(wàn)變的，你若想證明你曾來(lái)過(guò)，便一定要留下你獨(dú)有的聲音，在以后的日子里，讓它常在他人的耳邊回響。
蝴蝶掙扎出繭細(xì)微的沙沙聲是它光臨過(guò)這個(gè)世界的見(jiàn)證；幼鹿習(xí)步摔倒時(shí)重重的砰砰聲是它成長(zhǎng)于這個(gè)世界的見(jiàn)證；老師在課堂上如清冽的泉水般講課聲是您讓我難忘的見(jiàn)證。
第一次見(jiàn)到她時(shí)，便是“先聞其聲，后見(jiàn)其人”。高跟鞋與地面撞擊時(shí)的“鐺鐺”聲是她出場(chǎng)的前奏曲，每一聲都干凈而清脆，不與其他任何聲音混合，像是一首明快的曲子，那躍動(dòng)的聲音，讓你的心也禁不住一起活躍起來(lái)，似乎隨著她的聲音，你也像童話里的小女巫，騎著掃帚飛起來(lái)了。對(duì)的，就是這樣輕松而快樂(lè)。這樣神奇，讓人忍不住去想起它，讓它在你耳邊回響。她就是這樣一個(gè)人，你會(huì)因?yàn)樗赜械穆曇舳y以忘記她。以至于在后來(lái)的日子里，每當(dāng)我陷入困境時(shí)，便常會(huì)想起那堂課上她活力而充滿自信的聲音。
但如果你認(rèn)為她讓你難以忘記的聲音只有這些的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
初中入學(xué)的第一堂語(yǔ)文課，伴隨著九月暖陽(yáng)洋洋灑灑了一桌子，映著我充滿期待的臉頰。就在這時(shí)，她出現(xiàn)了，并沒(méi)有意料之中的精致面孔，卻是充滿自信的臉龐。她并不像一般老師那般循規(guī)蹈矩的從第一課講起，反而帶著我們走入了初中的第一篇古文——?jiǎng)⒘x慶的《詠雪》。這對(duì)才疏學(xué)淺的我來(lái)說(shuō)可是太困難了。不過(guò)善解人意的她用著她豐富的面部表情與肢體語(yǔ)言極力的渲染了“撒鹽空中差可擬”與“未若柳絮因風(fēng)起”的不同。就連那雙高跟鞋，也在“撒”這個(gè)字說(shuō)出口時(shí)重重得鐺了一聲，在“起”這個(gè)字念出口時(shí)柔柔得鐺了一聲。這看似平常的鐺鐺兩聲，于我來(lái)說(shuō)卻是有了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，瞬間便通過(guò)兩個(gè)擬聲詞體會(huì)到了兩者的不同，領(lǐng)略到了動(dòng)詞運(yùn)用對(duì)文章感染力的不同?，F(xiàn)在想想，我會(huì)在后來(lái)的寫(xiě)作中格外注意動(dòng)詞的運(yùn)用也是得益于當(dāng)初的“鐺鐺聲”吧！
難以忘懷的，就是她那輕快而又令人受益匪淺的聲音了。
如果說(shuō)《高山流水》歌頌伯牙與子期的情誼，那么她的鐺鐺聲承載著我對(duì)她的敬重；如果說(shuō)《命運(yùn)交響曲》譜寫(xiě)的是貝多芬對(duì)命運(yùn)的不屈服，那么她的鐺鐺聲描繪的是我面對(duì)困難的自信相對(duì)；如果說(shuō)《義勇軍進(jìn)行曲》鼓舞了中華人民的斗志，那么她的鐺鐺聲給予我樂(lè)觀向上的精神。
每當(dāng)處于逆境，面對(duì)難題，心煩氣躁時(shí)，那鐺鐺聲，在耳邊回響……。
回響在耳邊的聲音篇七
雖然過(guò)了半年，但在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的加油聲，一直回響在我耳邊，讓我難忘。
那是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，體育課上我們把運(yùn)動(dòng)員都選好，我也成為了運(yùn)動(dòng)員，我那個(gè)項(xiàng)目是兩個(gè)人夾著排球跳，另一個(gè)和我一起夾球跳的是一個(gè)成績(jī)不錯(cuò)的同學(xué)，老師選我倆當(dāng)管理小隊(duì)練習(xí)的管理員。于是我們每次時(shí)間一到就叫小隊(duì)出來(lái)練習(xí)。
過(guò)了幾天，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，早上，比的是跳繩和流星球，我班兩名同學(xué)得了年級(jí)前三名。下午比的是袋鼠跳和夾排球跳，原本我們班的袋鼠跳快輸給三（2）班，幸好我們班的吳建楠幫我們補(bǔ)救了。
到我那項(xiàng)夾球跳比賽開(kāi)始了，我那組等了前兩組跳過(guò)來(lái)，他們把球放在我們的中間，我聽(tīng)到一陣陣最激烈的加油聲，它使我心跳動(dòng)起來(lái)，我們快速地跳。突然傳來(lái)了一陣加油聲，于是，我們又跳快了。到了終點(diǎn)給另一組，另一組也快速跳完了，我們的小隊(duì)得了二年級(jí)第一名，我們歡呼我們勝利了。
回響在耳邊的聲音篇八
厚重的云層縛住了月的光華，只留下那漫長(zhǎng)無(wú)盡的黑夜。路邊的霓虹燈散發(fā)出星星點(diǎn)點(diǎn)的光暈，一切生命似乎在這一刻，都已悄然入睡，跟著這片賴以生存的土地共同呼吸。
“嘭咚”一聲巨響劃過(guò)天空，驚起樹(shù)枝上棲息的鳥(niǎo)兒。同時(shí)，也將我從睡夢(mèng)中驚醒。
緩緩從被窩里爬起，擰開(kāi)燈，不知惺忪的是燈還是眼睛。慢悠悠地走到陽(yáng)臺(tái)，只覺(jué)得夜也是一片迷茫。
云層漸漸逃離，似被月亮所掙脫。一縷縷銀絲傾瀉下來(lái)，我順著銀絲往下看：月光下，有位身著環(huán)衛(wèi)服的老人正在樓下的垃圾桶旁翻弄。一輛破舊的三輪摩托安靜地?？吭谒纳砗?。頭上的發(fā)絲不知是否是受了月光的洗禮，一片雪白。
我不禁有些生氣，小聲嘀咕道：“三更半夜的，干嘛把垃圾桶弄得‘嘭咚’響？”正欲轉(zhuǎn)身進(jìn)屋，無(wú)奈，好奇心又將我定在了原地。
只見(jiàn)老人倒騰完垃圾桶后，慢慢地把垃圾桶推到身后的三輪摩托旁。枯枝般的手臂將整個(gè)垃圾桶橫空抬起，右手猛地一用力，垃圾桶內(nèi)的垃圾便如入水的魚(yú)兒般，迅速地溜到了三輪摩托的箱子里。他似乎是想到了剛才的那聲巨響，放下垃圾桶的速度慢了些?？墒牵屡c愿違——“嘭咚”，又是一聲巨響。他似乎為此有些緊張不安，抬起頭四處張望。見(jiàn)沒(méi)有人，便小心地從車上拿出鉗子，將垃圾桶旁的紙屑一一撿起，放入箱子里。
紙屑很快便被他麻利的撿完了。接著，他將垃圾桶小心翼翼地推回原處。把鉗子放在車上，“嗖”的一下上了三輪摩托，駛著它緩緩離去。
我抬起頭，望了望天。月亮終于擺脫了云層的干擾，流水般的月光將整個(gè)大地照亮，照亮了遠(yuǎn)去的老人，也照亮了我的心。
躺在床上，久久難以入睡。老人倒垃圾的身影一直在我眼前浮現(xiàn)，而那“嘭咚”聲也一直在我耳邊回響。我在心里不停地問(wèn)著自己為什么，其實(shí)我心中早就有了答案：是被那身影，那聲音所震撼。
一個(gè)老人，已到了風(fēng)燭殘年之際。本應(yīng)在家安享晚年？與膝下的兒孫幸福地生活在一起。而他，卻這么早起來(lái)，在臭烘烘、臟兮兮的垃圾桶間忙碌著。我不知道他究竟為了什么，但有一點(diǎn)可以肯定，他身上還保留著人最初所擁有的最美好的東西——奉獻(xiàn)。
回響在耳邊的聲音篇九
窗外陰雨綿綿，淅淅瀝瀝，滴嗒作響。那個(gè)早晨，我無(wú)法忘記，那聲音，一直在耳邊回響。
我打著一把雨傘，出了家門(mén)，緩慢地向?qū)W校走去。雨點(diǎn)斜打在地上，形成了一個(gè)個(gè)小浪花。我悠閑自在地輕聲哼歌，時(shí)不時(shí)地拂一下耳邊的發(fā)絲，完全沒(méi)有意識(shí)到自己即將面臨一場(chǎng)危機(jī)。這時(shí)，一條胳膊搭在我的肩頭，清脆的聲音響起，問(wèn)：喂，你作文背了沒(méi)，還有時(shí)間哼歌？我的心頭閃過(guò)一絲慌張：呀，我說(shuō)忘了什么事，原來(lái)是沒(méi)有背作文！這可怎么辦？我強(qiáng)裝淡定自若，收起那驚恐的眼神，回答道：我我當(dāng)然不會(huì)忘背?。⌒闹袇s波濤洶涌。
我小心翼翼地往班里瞅了幾眼，老師還沒(méi)到，我可放心了，坐在座位上繼續(xù)背那篇文章。窗外的雨聲格外響亮，譜成了一首激昂的樂(lè)曲，與鳥(niǎo)啼混雜著，好不熱鬧。
老師來(lái)了，老師來(lái)了！在外面玩耍的同學(xué)一窩蜂地涌入教室，完了！老師開(kāi)始提問(wèn)前十名同學(xué)作文背誦，還有一個(gè)就到我了，這可怎么辦？只能硬著頭皮背了！我心虛地走到老師的面前，把前兩段背得格外流利，老師黑框眼鏡下不禁對(duì)我投來(lái)了贊許的目光。
我的手里不斷冒著熱氣，明明天氣不熱，頭上、鼻尖上的汗卻直滴。背到第三段，我腦海中的印象開(kāi)始模糊，卻只能死撐下去，一開(kāi)始磕磕絆絆，越到后面就越像胡編亂造，老師開(kāi)始不停地糾正我，提醒我，可我還接不下去。
最后我實(shí)在背不出來(lái)了，干脆破罐子破摔不背了。老師原本贊許的目光逐漸轉(zhuǎn)變，嚴(yán)厲地說(shuō)：你周末沒(méi)在家里背吧？背得這么不好，你要嚴(yán)格要求自己，才能把成績(jī)提上去！語(yǔ)氣則是對(duì)我滿滿的失望。我低著頭，沉默不語(yǔ)，手心就像被熨斗烙過(guò)，臉也紅的如熟透了的柿子。這時(shí)的雨聲雖然與之前沒(méi)有什么變化，但我聽(tīng)來(lái)，就仿佛一群人正在指著我竊竊私語(yǔ)。
雨仍然在窗外滴嗒作響，聽(tīng)雨聲的我則是另一種心情，一聽(tīng)到雨聲，我就知道一定要嚴(yán)格要求自己，避免那天的事再次發(fā)生。從此，我的耳邊一直有清脆的雨聲作響，一直回響著，回響著。
回響在耳邊的聲音篇十
我最茫然無(wú)助的時(shí)候，哪怕只是輕輕的一句話語(yǔ)，也有一種茅塞頓開(kāi)的幫助。
北風(fēng)凜冽，在地上重重地刮過(guò)，發(fā)出不絕的刺耳聲響。路上的行人都是棉襖冬褲，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，不讓風(fēng)有任何可乘之機(jī)。
教室時(shí)可就不一樣了，洋溢的歡聲笑語(yǔ)驅(qū)散了冬日的嚴(yán)寒，五十二個(gè)人足以使窗外的冰冷束之高閣。
正在發(fā)試卷的當(dāng)兒上，同學(xué)們都按捺不住激動(dòng)的心情。看到好分?jǐn)?shù)的禁不住歡呼雀躍起來(lái)，還沒(méi)有發(fā)到的面對(duì)著空空如也的桌面不由得浮想聯(lián)翩。我也加入了他們的行列，望著剛到手的高分試卷，看著一片片跳躍著歡呼著的勾勾，我的心也隨之蹦跳了起來(lái)。我完全可以想象到母親看到分?jǐn)?shù)后的欣慰之情。
講解試卷的時(shí)候，我微笑著面對(duì)那些幾乎沒(méi)有任何漏洞的回答，一種自豪感不由從心底油然而生。我的目光橫雪過(guò)去，突然有一道題目像是一塊礙眼的什么東西在我眼前“咯噔”了一下。
“回答好短啊，不會(huì)有什么漏洞吧？”我心中生疑，我又再次定睛看了一遍。絕對(duì)有內(nèi)容沒(méi)有回答具體。嗯，并沒(méi)有寫(xiě)這句話在文中的作用。所以說(shuō)，這題5分呢，按道理來(lái)說(shuō)應(yīng)該扣2分的呢。不過(guò)，老師并沒(méi)有看見(jiàn)。
……。
放學(xué)了，同學(xué)們各自興高采烈地回家了。我和朋友一起來(lái)，朋友仿佛看出了我的心事，她說(shuō)：“你不會(huì)有哪題漏題了，我看見(jiàn)你考得挺好的，怎么了呀？”
我簡(jiǎn)單回復(fù)了下：“就是有一題沒(méi)答好，老師沒(méi)改出來(lái)。”
朋友沉默了片刻：“你覺(jué)得呢？”
“不說(shuō)也是沒(méi)關(guān)系的，不過(guò)是有點(diǎn)不誠(chéng)實(shí)吧，還有復(fù)習(xí)的時(shí)候不方便查看?！?/p>
兩人陷入了沉思中，唯有腳步聲在路上顯得有點(diǎn)響。
“說(shuō)了的話，圓了個(gè)缺憾，但兩分就沒(méi)了，有點(diǎn)可惜?！?/p>
朋友停了下來(lái)，正視著我的臉。也許我現(xiàn)在看起來(lái)有點(diǎn)茫然吧，不知所措呢。她清晰地說(shuō)：“就算真是如此，騙得了別人，也騙不了自己?！?/p>
我默默地折了回去，走回學(xué)校，她才緩緩地跟了上來(lái)，我們慢慢地走著。
我想，人生中也許就經(jīng)常有這樣的時(shí)刻，在猶豫的，在誠(chéng)信與利益之間互相沖突的時(shí)候，正是需要一位知心好友的提示。
我明白，雖然每個(gè)人都清楚道德的標(biāo)準(zhǔn)，但未必會(huì)死死地按著這標(biāo)準(zhǔn)行事。需要有一個(gè)人，懂你心中所想，監(jiān)督你的所作所為，給你一些提示性的幫助。
這聲音，回響在我耳旁，以后每當(dāng)我面對(duì)扶擇的時(shí)候，總有一個(gè)聲音告訴我：“你騙得了別人，也騙不了自己。”
努力不是給別人看的，而是你自身所散發(fā)出來(lái)的求知欲和探索欲，一種向上的信號(hào)，堅(jiān)持完美的自己！
謝謝你，在迷茫中的一盞路燈。道德的守護(hù)者，靈魂的救贖者。
回響在耳邊的聲音篇十一
這世間最富有激情的聲音，莫過(guò)于課堂上的誦讀聲；這是世間最婉轉(zhuǎn)的聲音莫過(guò)于泉水的叮咚，鳥(niǎo)兒的宛啼；這世間最溫柔的聲音，莫過(guò)于您的鼓勵(lì)。這聲音一直在我耳邊回響，鼓勵(lì)我前行。
還記得那是五年級(jí)的一次書(shū)法比賽。比賽前五分鐘我才得知要用鋼筆寫(xiě)，可是我只帶了黑水筆。到底該怎么辦呀？頓時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻。跟這個(gè)同學(xué)問(wèn)問(wèn)，向那個(gè)同學(xué)的桌子上瞅瞅。終于，皇天不負(fù)有心人，我終于借到了一支鋼筆?？磥?lái)老天還是眷顧我的。
隨著上課鈴聲的響起，書(shū)法比賽開(kāi)始了?？山裉斓拟徛晠s略顯沉重。
就在這時(shí)，李老師注意到我的反常，走過(guò)來(lái)問(wèn)我：你怎么了？為什么不寫(xiě)？
老師對(duì)不起，我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字兒，就算我寫(xiě)完了也不能得獎(jiǎng)了呀，給您丟臉了。低垂的眼眸道盡了我的沮喪和傷心。沒(méi)關(guān)系的，老師這兒還有書(shū)法紙，再給你一張。孩子，你一定要記住：無(wú)論遇到什么困難，你都要選擇相信自己！你不是一個(gè)人，老師會(huì)在背后為你加油打氣。就像現(xiàn)在一樣。老師相信你，你也要相信你自己，你一定能行！加油！老師這一番鼓勵(lì)的話，就像一股暖流，暖到了心里。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？我又重振旗鼓拿起筆，接過(guò)書(shū)法紙隨即便寫(xiě)了起來(lái)。老師那溫柔的聲音，溫暖的話語(yǔ)，在耳邊久久回響...
老天似乎在與我作對(duì)。放棄吧，你不行的。消極的聲音再一次傳入我的耳中，那個(gè)消極的小惡魔再一次鉆入我的心里?！@次我不會(huì)再退縮了，即使所有人都不看好我，我也要努力。因?yàn)槲抑牢业睦蠋熯€在背后默默支持著我?！褡罱芑鸬囊徊繃?guó)漫《哪吒之魔童降世》，影中的哪吒因是魔丸降世，遭萬(wàn)人唾。可哪吒不是一個(gè)人，他的背后還有默默保護(hù)他的父親。這時(shí)，老師那溫暖的話語(yǔ)，溫柔的聲音，再一次在耳邊回響...
隨著下課鈴那清脆歡騰的聲音，我的筆也停止了工作?？刹恢醯模莻€(gè)消極的小惡魔再一次進(jìn)入我的心里。我晃晃悠悠地走到老師面前，小心翼翼的把書(shū)法紙遞了出去。手不停地在顫抖，眼角已流下了一滴淚，對(duì)老師說(shuō)：老師，我寫(xiě)完了，但是我寫(xiě)的不好孩子你又忘了我說(shuō)過(guò)的話了？你不是一個(gè)人，你還有老師，老師會(huì)在背后默默支持著你，老師相信你，我希望你也能相信你自己，相信你自己是最棒的！加油！又是那溫柔的聲音，又是那溫暖的話語(yǔ)。再一次回響在我耳邊。
在我每次遇到困難時(shí)，老師那的話語(yǔ)，那溫柔的聲音，那溫暖的話語(yǔ)，就會(huì)回響在我的耳邊，助我攻破這一個(gè)個(gè)困難。
這世間最溫柔的聲音，莫過(guò)于您的鼓勵(lì)，而這份鼓勵(lì)也會(huì)一直伴我前行！
回響在耳邊的聲音篇十二
每天早晨還未從睡夢(mèng)中醒來(lái)，便能聽(tīng)到那雜亂無(wú)章的“樂(lè)曲”，那好似已成為我固定的起床鈴聲，一次次把我從溫暖的被窩叫起。
每當(dāng)我放學(xué)回家，剛到門(mén)口它就會(huì)像迎接貴賓似的翩然而至，它的叫聲仿佛是在說(shuō)：請(qǐng)進(jìn)。可當(dāng)有陌生人經(jīng)過(guò)時(shí)，它瞬間就變身成為勇猛的“戰(zhàn)士”，竭力保衛(wèi)著“祖國(guó)”的領(lǐng)土。時(shí)光流逝，我逐漸長(zhǎng)大，它也在慢慢老去，也不再有原來(lái)豪邁的叫聲了。我也很少再聽(tīng)到那曾經(jīng)熟悉的“起床鈴”了，它的叫聲就像空氣一樣消失在了我的生活中。
悶熱的中午，偶然發(fā)現(xiàn)了我期待已久的“老朋友”，它不再有以前那活潑的樣子，渾身已骨瘦如柴，像是連走路的力氣都沒(méi)有了，畢竟它年邁了。我不怪他沒(méi)有像以前那樣恭恭敬敬地迎接我的到來(lái)，因?yàn)樗o我的童年帶來(lái)了太多的歡樂(lè)。
雖然它走進(jìn)暮年，雖然它的.叫聲只是偶爾響起，但我仍會(huì)注視它走過(guò)歲月最后的風(fēng)霜……。
它那曾經(jīng)歡樂(lè)無(wú)比的叫聲，似乎又回蕩在我的耳畔了。
回響在耳邊的聲音篇十三
過(guò)馬路小心點(diǎn)，衣服穿多點(diǎn)，對(duì)自己好點(diǎn)。那親切暖人的聲音正是外婆與我說(shuō)的。我往往不耐煩地回她說(shuō)：知道了，知道了，總是那樣說(shuō)。而她，那位不善言辭的慈祥的外婆只是笑了笑沒(méi)有說(shuō)話。
現(xiàn)在，我住在縣城讀書(shū)，我和外婆一年見(jiàn)面不超過(guò)五次，因?yàn)榘职?、媽媽要上?/p>
班，我從小住在她家里，那時(shí)父母親在外地忙于工作，外婆總是做好的給我吃，讓我穿暖，生怕我凍壞了身體。如今，我與父母親住在一起，住在縣城，想念她，只能用電話聽(tīng)她講話，而看不見(jiàn)她的人影。
這不，我突然想她了，禁不住拿起電話打給她，鈴聲響了一陣，才聽(tīng)見(jiàn)她那有氣無(wú)力的聲音說(shuō)著：喂，你是誰(shuí)呀？我說(shuō)：你聽(tīng)不出我的聲音了啊。聽(tīng)不出那不懂事的外甥女的聲音。她欣喜萬(wàn)分地說(shuō)道：啊，是你呀，最近過(guò)得好嗎？聽(tīng)，那簡(jiǎn)單而關(guān)心的暖心話又來(lái)了。
在家要好好聽(tīng)話；好好學(xué)習(xí)；多吃飯，讓你媽媽弄點(diǎn)好吃的；天氣冷了要多穿衣服，別著涼。
又是小時(shí)候聽(tīng)得厭煩的聲音，那時(shí)。我總是回她一句不耐煩的話，知道了，知道了，真是太哆嗦。然而這次，我說(shuō)道：嗯，你也要好好照顧自己，把身體養(yǎng)好我過(guò)些時(shí)間就來(lái)看望你。啊，你說(shuō)什么？那邊傳來(lái)疑問(wèn)而愉悅的話問(wèn)著。在我們停頓了片刻過(guò)后，她說(shuō)著：你長(zhǎng)大了！
我長(zhǎng)大了，這句不切實(shí)際而又韻味深長(zhǎng)的一句話，我內(nèi)心問(wèn)著，我真的長(zhǎng)大了嗎？突然意示到；不要等到失去才珍惜；不要等到失去才慚愧。好好聽(tīng)話，好好學(xué)習(xí)，多吃點(diǎn)飯，多穿點(diǎn)兒衣服小時(shí)候，這些話是多么不值一提，可是現(xiàn)在，想聽(tīng)見(jiàn)這些話是多么不容易啊，我明白了；學(xué)會(huì)要好好珍惜關(guān)心自己的人，即使是一些不值得一提地嘮叨。
她那簡(jiǎn)單明了，溫暖慈祥，耐人尋味的話是是多么暖人，多么重要，多么珍貴??！
外婆陪伴我們成長(zhǎng)，為我們奉獻(xiàn)了所有的愛(ài)，我們要好好孝敬她，才不辜負(fù)她對(duì)我們深深的愛(ài)！
回響在耳邊的聲音篇十四
一個(gè)優(yōu)美的提腕，華麗的弧線，手指在黑白交織的琴鍵上舞蹈著，一曲夢(mèng)中的婚禮，如同一首浪漫的鋼琴詩(shī)，在我耳邊回響。曲風(fēng)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，講述著一個(gè)動(dòng)人的故事。起初，優(yōu)美卻略帶憂傷的旋律幽幽升起，伴隨著理查德走進(jìn)了夢(mèng)之國(guó)，沙沙的雪聲，渲染了他對(duì)她的思念。漸漸地，漸漸地，聲音愈來(lái)愈大，那濃濃的愛(ài)意愈來(lái)愈烈，好似奔騰中的烈馬，無(wú)法停歇。突然，曲風(fēng)一轉(zhuǎn)，指尖一劃，又回歸了起初那悠揚(yáng)的旋律上，但若細(xì)聽(tīng)，深沉的悲傷滾滾襲來(lái)，好似詩(shī)人吟誦著：花落花開(kāi)開(kāi)不休，上善若水水自流。紅顏遠(yuǎn)，相思苦，幾番意，難相付。
回響在耳邊的聲音篇十五
人的一生當(dāng)中，總會(huì)聽(tīng)到各種各樣的聲音，這些聲音伴隨著我們走過(guò)歲月，踏過(guò)春夏秋冬，直到生命的完結(jié)。
這些聲音，伴著我走過(guò)了美麗卻又短暫的童年。我的童年，是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，每一個(gè)聲音是歌里的每一個(gè)音符，缺一不可。
進(jìn)入了初中的我同時(shí)也跨入了一道名為青春期的門(mén)。每天上學(xué)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“路上慢走些，看著車，小心點(diǎn)，別急，過(guò)馬路看著紅綠燈······”于是越發(fā)的認(rèn)為媽媽煩人了，同學(xué)們都說(shuō)自己的媽媽太嘮叨，果然是這樣。于是，叛逆的我聽(tīng)不進(jìn)去一點(diǎn)勸告。脫離了爸媽的掌控，我像一架偏離了航道的飛機(jī)，一只斷了線的風(fēng)箏。我開(kāi)始在叛逆中沉淪，可是班主任的出現(xiàn)卻把我從墮落的深淵中拉了回來(lái)，她說(shuō)：“除了你自己，沒(méi)有人可以幫你?！彼f(shuō)：“你最大的敵人是你自己?！迸笥褌円舱f(shuō)：“別停步，夢(mèng)想需要不停追逐。別認(rèn)輸，熬過(guò)黑夜才會(huì)有日出?！?/p>
于是，我這架偏離了航道的飛機(jī)找回了軌道，這只斷了線的風(fēng)箏重新找回了屬于我的位置。
這些聲音，使我沒(méi)有在青春期的叛逆的泥濘里淪陷，我的青春期，是一首意境優(yōu)美的朦朧詩(shī)，青春期的每一個(gè)聲音是構(gòu)成這首詩(shī)的字符，與眾不同。
中考完以后，我們就分開(kāi)了。也許分開(kāi)微不足道，也許同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間微不足道，但這感情卻是深厚的，不可分割的。我想，在離別那一天，朋友的聲音會(huì)成為我生命中的永恒。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山?！?/p>
“天之涯，地之角，知交半零落，一杯濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒?！?/p>
這些聲音，給了我少年時(shí)代永恒的記憶。我的整個(gè)少年，是一條廣袤無(wú)垠的海，每一個(gè)聲音，都是匯成大海的水滴，獨(dú)一無(wú)二。
回響在耳邊的聲音篇十六
以往那聲音總是令我心煩意亂，而如今，它如婉轉(zhuǎn)悅耳的歌曲一般，敲動(dòng)著我的心弦。那聲音似乎成了我生活中不可分割的一部分，每每回蕩在耳畔，便覺(jué)得溫暖親切。
唰啦窗簾被拉開(kāi)了，陽(yáng)光透過(guò)稀疏的樹(shù)葉，灑下斑駁的光影。我不得不睜開(kāi)疲憊的雙眼，癱坐在柔軟舒適的床上。與此同時(shí)，母親正叉著腰，向我投來(lái)冷厲尖銳的目光，怒吼道：你這孩子，怎么還沒(méi)起床？鬧鐘那么響亮的聲音都聽(tīng)不到嗎？趕緊我嚇得一哆嗦，隨后便極不情愿地爬下床。這就是我平常起床的方式，有用又兇狠！
吃飯時(shí)我快速地將香噴噴的菜塞進(jìn)嘴里，狼吞虎咽地吃著。這本是尋常的事情，誰(shuí)料母親又一臉嫌惡地吼道：瞧瞧你這孩子吃相如此粗魯，還有這坐姿也不知學(xué)的誰(shuí)傍晚，寫(xiě)完作業(yè)后我悠閑地躺在軟綿綿的沙發(fā)上，享受著漫長(zhǎng)的休息時(shí)間。母親突然走了過(guò)來(lái)，拿著作業(yè)兇神惡煞地說(shuō)：看看你這字潦草的。
有段時(shí)間，母親外出旅游，空蕩蕩的房間里只留我和父親兩個(gè)懶散的人。自此，每日的飯菜就變得平淡無(wú)味。母親做的香噴噴的飯菜的面貌總是浮現(xiàn)在我的腦海里，令我垂涎三尺。夜晚，臺(tái)燈明亮的光射在桌子上：雜亂無(wú)章的各科作業(yè)隨意擺放在每個(gè)角落，五花八門(mén)的垃圾堆放在一起。母親的嘮叨聲回響在我的耳畔，此時(shí)我竟覺(jué)得那聲音格外動(dòng)聽(tīng)，充滿了善意。
過(guò)了段時(shí)間，母親回來(lái)了。皎潔的月亮嵌在空中，灑下幾縷柔和的月光，幾顆閃爍的星星時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，伴它身旁。一陣美妙的放學(xué)鈴聲忽然響起，我如箭一般飛奔出校門(mén)。一道模糊的背影閃現(xiàn)在我的眼前，那是媽媽！我跑過(guò)去擁入她溫暖的懷抱。只見(jiàn)她面色憔悴，清瘦了許多，但卻不顧長(zhǎng)途的勞累來(lái)接我，我的眼睛中閃爍著淚花。她的聲音依舊那么平易近人：這幾天我不在家，你吃的怎么樣？有沒(méi)有好好完成作業(yè)那時(shí)的感動(dòng)簡(jiǎn)直無(wú)法言述。
回響在耳邊的聲音篇十七
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，許許多多的聲音在心靈深處響起。有親人的慰問(wèn)，有朋友的安慰，也有鳥(niǎo)兒的歌聲最動(dòng)聽(tīng)的是老師的教導(dǎo)。
你怎么這樣啊？喂你才神經(jīng)病呢，我沒(méi)有動(dòng)你東西！。大早晨班里就已經(jīng)開(kāi)始爆發(fā)了語(yǔ)言戰(zhàn)爭(zhēng)，同學(xué)們，你罵我，我吵你，有時(shí)一支筆掉在地上就是一根導(dǎo)火線，可以引發(fā)一場(chǎng)大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)。
每次老師調(diào)座位時(shí)班里就會(huì)有許多人吵著不想和某某某做同桌。有次拔河比賽，剛開(kāi)始我們信心滿滿，但由于比賽位置位置不當(dāng)，敗給了對(duì)手，大家都垂頭喪氣的。不一會(huì)兒，我們開(kāi)始互相指責(zé)起來(lái)：你應(yīng)該站在右邊的。都怪你，你要是再調(diào)整一下就行了。怎么會(huì)這樣，一定是前面的沒(méi)把握好。老師站在一旁，微微皺著眉頭，看著我們，認(rèn)我們?cè)诓賵?chǎng)上互相指責(zé)，互相抱怨。
大家回到了教室，個(gè)個(gè)有氣無(wú)力，哭喪著臉，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一聲嘆氣的聲音，這時(shí)老師來(lái)到講臺(tái)上語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：比賽輸了，主要原因是因?yàn)槭裁?？不是因?yàn)檎惧e(cuò)位置，也不是因?yàn)榍胺經(jīng)]有把握時(shí)機(jī)，而是因?yàn)樗腥说牟粓F(tuán)結(jié)，所以才導(dǎo)致了比賽的結(jié)果，要知道我們是一個(gè)團(tuán)體，我們是兄弟姐妹，我們要團(tuán)結(jié)一心。老師說(shuō)完，只見(jiàn)大家都愧疚地低下了頭，似乎在思考著什么。我呢，我也在思考，。只是老師說(shuō)的我們是兄弟姐妹，我們要團(tuán)結(jié)一心的那個(gè)聲音一直在我耳邊回響，是啊，既然分到了一個(gè)班，那就是緣分，我們就要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心。
又是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班工作分配的很得當(dāng)，有提水的，有當(dāng)拉拉隊(duì)的，有放松的，分配得當(dāng)，又團(tuán)結(jié)一心。不用說(shuō)這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班取得了優(yōu)異的成績(jī)。大家個(gè)個(gè)興高采烈。但我知道這都是那句話的功勞：我們要團(tuán)結(jié)一心。比賽時(shí)，那聲音一直在我耳邊回響，回響。
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