總結(jié)不僅是對自己的要求，也是對他人的回饋和借鑒。寫總結(jié)時要注意結(jié)構(gòu)清晰、層次分明，使讀者能夠一目了然、易于理解。如果你正在苦惱如何寫一篇完美的總結(jié)，不妨看看以下一些總結(jié)范文，或許能找到靈感。
初中學(xué)生文言文篇一
我們從小都是與小伙伴們一起度過的，但是又沒有哪一個小伙伴令你所懷念、所牽掛呢。有沒有哪一個小伙伴令你所感動呢，所佩服呢？讓我們一起來回憶，回憶我們的最懷念的人吧！
記得有一次，我們倆“比武”，誰的武功高，水酒當(dāng)老大，我倆在一個無人的小巷里，舉行了這場比武大賽、還貼了兩張用鉛筆寫的紙條“勝者為王、敗者為寇”雖然我們要好，但我們?yōu)榱死洗蟮拿?，都豁出去了，比武開始了！
因為我怕別人打我臉，我于是便反腿一勾、哎呀。不好，把他褲子給勾了。他馬上把褲子拉上、他便使出他的絕招?！白砣薄Ｒ簿偷箒淼谷?，我便給他來個“反腳之九星連珠太陽當(dāng)頭照”一下打得他無力招架，他不堪示弱，使出他的絕絕絕絕絕絕招，飛——毛——腿，一下子不知跑到哪里去了，我便名順言正的當(dāng)上了“老大”心里那個美呀！
可是，就因為他學(xué)習(xí)好，所以他的父親便帶他去城里讀書，從此，我便失去了我的知心朋友，我也隨即出來讀書了，我經(jīng)常在想他現(xiàn)在胖了還是瘦了，還經(jīng)常想起那句詩“勸君更進一杯酒，西出陽關(guān)無故人”這是我在三年級學(xué)到的。懷念可真不是個滋味呀，如果哪天，我見到了他，一定將老大職位給他，因為他是我最懷念的朋友，既然是朋友，有何必要分誰是老大，誰是老二呢！(萬利文學(xué)www。wlxlqq。com)。
鄧世春呀鄧世春，你太狠心了，讓我獨自一人承受著懷念的滋味呢，這太痛苦了。
同學(xué)們。我們一定要珍惜眼前的任何東西呀，別回頭有時一把鼻涕一把淚的，多痛苦呀！
啊、朋友、你在哪里，別讓我一人徘徊。
初中學(xué)生文言文篇二
一般情況下，作文課都是連排課，如果每周的作文課都讓學(xué)生在課上進行整篇作文的寫作，往往容易讓作文課變得呆板枯燥，缺乏生機。但是，寫作要經(jīng)常。那么，怎樣即能保證寫作的`經(jīng)常性，又能避免如此繁重的寫作任務(wù)呢？我的方法是“長短結(jié)合，因地制宜”，“長”指的是五六百字整篇的長作文，“短”則指字?jǐn)?shù)在一二百字的片段練習(xí)。長作文要定時按量寫，而片段練習(xí)則應(yīng)該根據(jù)合適的情況隨時開展。所以，后面“因地制宜”的“地”則指在教學(xué)中合適的情況，比如有便于模仿的段落、有利于激發(fā)想象力的故事續(xù)寫或者幾個生動的詞匯等。我在這里首先要說的就是連詞成段的練習(xí)。
這個練習(xí)比較小、用時短，因為具有挑戰(zhàn)性、創(chuàng)新性、發(fā)散性等特點，所以很容易吸引學(xué)生參與寫作。在遇到幾個比較生動的詞匯時，或者正課已經(jīng)講完，需要換換大腦調(diào)理一下的時候都可以進行。比如，我給學(xué)生提供幾個詞語：“氤氳、驚龍乍現(xiàn)、驢、遠(yuǎn)山、一座橋、金黃”，然后讓學(xué)生任選其中的五個字寫成一段話，對詞語出現(xiàn)的順序不做要求，只要求他們寫出適當(dāng)?shù)那榫?，能自圓其說就行。學(xué)生們往往表現(xiàn)出極高的興趣，表現(xiàn)出積極的創(chuàng)作欲望。這給了他們一個可以“胡思亂想”的機會，充分滿足了他們可以任意馳騁的心理欲望。這樣的寫作往往能取得很好的效果，發(fā)現(xiàn)一些很有個性、思維具有特色的學(xué)生。經(jīng)過表揚和夸獎，很容易就能激發(fā)他們的寫作興趣。
這仍然是短作文，可以在平時的語文課上進行，也可以在作文課上當(dāng)做競賽的題目來寫。片段練習(xí)最好以日常生活的瑣事為寫作內(nèi)容，重點鍛煉學(xué)生描寫的能力。很多學(xué)生在作文中只會泛泛而談，敘述沒有重點、詳略，也沒有層次，這其中關(guān)鍵的原因就在于他們不會描寫，不能夠在行文的過程中停下來重點詳細(xì)生動地描寫一個場景。他們即沒有精彩的文筆，也沒有豐富想象力，更關(guān)鍵的是他們還沒有良好的寫作習(xí)慣。所以，片段的練習(xí)是作文教學(xué)必不可少的重要組成部分。
我往往選用學(xué)生都熟知的內(nèi)容作為練習(xí)的題目，比如“挨訓(xùn)、值日、在夏天的傍晚、上課前教室二三事、校長駕到”等，這樣的練習(xí)取材方便，多是學(xué)生親身經(jīng)歷，所以有話可寫。在寫作的時候，我習(xí)慣給學(xué)生最寬松的政策，比如有的學(xué)生說，“老師，我寫別的行嗎？”我往往就會同意。學(xué)生想寫別的說明他有寫的想法，也有寫的內(nèi)容，遠(yuǎn)比那些坐在那里一動不動的學(xué)生強多了。記住，沒有什么比學(xué)生的寫作欲望更重要的事了，所以，只要學(xué)生講出來，無論是換題目還是換體裁我都會同意，只要他們寫，我就同意。寫不好可以慢慢通過練習(xí)提高，偏了題，也可以慢慢通過練習(xí)糾正，而不想寫是無論如何沒有前途的。所以，教師要盡一切可能珍惜學(xué)生寫作的欲望和想法。
任何學(xué)習(xí)的第一階段都是從模仿開始的，寫作同樣如此。遇到好的段落，讓學(xué)生進行模仿練習(xí)，不僅能夠讓學(xué)生通過仿寫體會到原文中行文的技巧，加深對原文的理解，還能夠讓學(xué)生懂得寫作的層次和邏輯順序。優(yōu)秀的文章無論在結(jié)構(gòu)還是在情節(jié)設(shè)計上都像是一座精美的工藝品，真正體現(xiàn)了“增一分則肥，減一分則瘦”的和諧之美。而大多數(shù)初中生的寫作往往是只見樹木不見森林，胸中對整篇文章，對某一個段落沒有整體上的把握。
仿寫的前提是對優(yōu)秀文段的反復(fù)朗讀和揣摩，要弄清楚作者為什么這么寫，在寫作的時候都照顧到了哪些細(xì)節(jié)等。比如魯迅的《社戲》中歸航的一段情景交融的描寫，既有視覺的描寫，又有嗅覺的描寫，還用了老漁父的喝彩作為陪襯，是非常經(jīng)典的段落刻畫。讓學(xué)生研讀了原文再進行類似片斷的練習(xí)就有了明確的學(xué)習(xí)對象，對于他們迅速提高寫作水平是非常有幫助的。
初中學(xué)生文言文篇三
敬愛的老師：
昨夜雨急風(fēng)驟，風(fēng)云異色，天氣突變，
因吾尚在夢中，猝不及防，不幸受涼!雞鳴之時，吾方發(fā)現(xiàn)。不想為時已晚矣!病毒入肌體，吾痛苦萬分!亦悔昨夜臨睡之際，不聽室友之勸，多加棉被一條，以至此晨之窘境。
吾痛，吾悔!無他，惟慟哭爾!室友無不為之動容!
吾淚、涕俱下。
已到生不如死之境。哪得力氣再往之。不得已，而借友人之臂，返之!
由此上述，為吾未到校之緣由。
吾師應(yīng)懂，吾未到校。乃吾迫不得已之。
非不為也，而不能也。
吾亦懂，吾未到校，吾師失一佳徒之痛苦。
無吾，汝課索然無味哉!汝苦，吾亦苦!但，病痛不饒人，敬請諒之!
如有幸再見吾師之面，再上吾師之課，吾寧當(dāng)負(fù)荊請罪，自辱其身!
嗚呼哀哉!哀哉痛矣!
學(xué)生敬上。
初中學(xué)生文言文篇四
署假馬上就要結(jié)束了，我已經(jīng)七年級了我將以嶄新的精神面貌跨進這一學(xué)期，在這一學(xué)期里，我要做到做到百尺竿頭，更進一步。為了提高我的學(xué)習(xí)成績，在新學(xué)期初，我要制定好這個學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。遇到自己不能解決的問題，應(yīng)及時虛心地向同學(xué)，老師請教。
我有許多的不足：老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，一到考試就馬虎大意。而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩。英語的聽力也總出錯。
根據(jù)我的不足我制定了幾條學(xué)習(xí)計劃：
1、認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，認(rèn)真對待每一門課。
2。完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
3。遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué)，弄明白。
4、每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。
5、還要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，絕不馬馬虎虎。
6、我要做到上課認(rèn)真聽講，不做小動作，爭取將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。不懂的地方，一定向老師跟同學(xué)請教，至到弄懂為止。每天按時整理上課筆記，當(dāng)天的知識當(dāng)天復(fù)習(xí)，當(dāng)天掌握。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的.基礎(chǔ)上，做專項訓(xùn)練，按層次補缺跟提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習(xí)中做錯的題目跟尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決。
7、天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認(rèn)真記單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。
在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進。反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對時光一種極大的浪費。我暫時的目標(biāo)就是先進入全班前10名。
定了計劃，就一定要實行。但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點一點，提高自己的學(xué)習(xí)水平跟年級排名，爭取向最高的境界奮進。
初中學(xué)生文言文篇五
父親，是我們最親近的人，也因為這最親近的人，帶給了我們一個溫暖的家，一個溫馨的家，一個有著酸，甜，苦，拉的家。
還在我們未出生時，我們在母親的肚子里孕育著，但我們清晰的知道，父親每天在外奔波，雖然很累，但只要回到家中，看到那還未出生的我們，想到我們即將出生，把一切煩惱，疲憊，苦悶都扔了出去，走到母親的肚子前，輕輕的撫摸，說著：“孩子，快點出生吧，別讓爸媽等急了”。
有一天，母親的肚子很痛，被人送到了醫(yī)院，醫(yī)生說母親快要出生了，我在母親的肚子里迫不及待的想出來，想看看外面的世界，努力的向外走去。
過了不久，聽到了一聲嬰兒的哭聲，那哭聲是那么的唯美，意味著我們出來了。父親跑到了嬰兒房看到了我，我激動不已。父親輕輕的撫摸著我，跟著眼淚流了出來，說著：“孩子，終于盼到你出生了”。
日子一天一天的過去了，原來那可愛的嬰兒也已經(jīng)變成了一個小男孩，小男孩每天看到父親回來時那疲憊的眼神，拖著疲憊的身體。心里很不好受。正在吃飯時，父親夾菜給我，叫我多吃一點，那時，小男孩終于忍不住哭了出來。父親看到了，急忙放下手中的碗筷，走到小男孩身旁。安慰著他，并責(zé)怪著自己。小男孩在哭當(dāng)中說著：“這不是爸爸的錯，是我自己哭的，我看到爸爸每天都很早出去，知道很晚回來。而且那疲憊的眼神，讓我的心里好難受。我以后長大一定要孝順爸爸。”當(dāng)小男孩說完后，父親笑了出來，并說著“傻孩子，爸爸有你就已經(jīng)很好了。雖然爸爸在外面上班很累，但只要你過得好，再苦再累也是值得的。”說著父親也跟著哭了起來。過了許久，小男孩終于在哭中睡著了，父親把小男孩放在床上，并幫小男孩蓋上被子，走了出去。
過了幾天。小男孩在回家的路途中看到了父親在看別人洗車，愣了一下，叫朋友先走。他自己就在那默默的看著父親洗著車子，眼淚不爭氣的流了下來。在這一刻，他終于忍不住跑了過去，抱住了父親。父親當(dāng)時愣了。等回過神時，看到自己的孩子看著自己，心里莫名的難受了一下。小男孩對著父親說：“爸爸，對不起，我給你添麻煩了。我看你洗著車子，我心里真的很難受。所以忍不住跑了過來。不過沒事，爸爸，我?guī)湍阆窜囎??！毙∧泻⒆叩搅塑囎忧?，拿起了在車子上的抹布，洗著車子。父親站在原地一會兒，然后像是下定決心似的。拿著一張抹布，走到車子前對著小男孩說：“兒子，爸爸和你一起洗，看我們誰洗得快。”然后也洗起了車子，小男孩答應(yīng)了一聲。這對父子就這樣快快樂樂的洗著車子。
在我們生活中，我們的父親又何嘗不是這樣，只是工作不同。每天很早出去，晚上拖著疲憊的身體回來。父親為我們在外奔波，我們應(yīng)該感到很幸福了，不應(yīng)該過于要求父母。在此，我對我的父親說：“爸爸，您幸苦了”。
初中學(xué)生文言文篇六
隨著日歷一次次的翻頁，生日一交次的度過，十五歲，對我來說是一陣愕然后的醒悟，回想曾經(jīng)經(jīng)歷過的十四載，我笑過，哭過，雖然已被時光封印但記憶始終還在。
一粒花種要綻放，為了美麗而高傲地立在枝頭，它選擇鉆入泥土，努力吸收養(yǎng)分，努力地結(jié)出花苞，開出美麗的花朵，一只小鳥為了學(xué)會飛翔，沖上藍(lán)天它選擇一次次試飛的隕落和被風(fēng)雨一次次的傷害，而我呢？即使畢業(yè)的一名初中生，我們也應(yīng)該在中考中取得優(yōu)秀從而進入一所優(yōu)質(zhì)高中努力拼搏，為了夢想，我們也要像花種，小鳥一樣堅持不懈。
三年初中生活，從步入校園入讀，到走出校園奮戰(zhàn)中考，我品嘗到了如陳醋般的酸澀，烈酒般的辛辣，糯米般的清甜，這三年來，我一直像“花種”和“小鳥”一樣，只是為了自己的夢想，不怕艱辛，不畏艱難地努力、奮斗、堅持。受傷時，迷茫時只是在心中默念：“加油！”
初一的生活節(jié)奏加速，作業(yè)不斷地增多，和對新環(huán)境的不適應(yīng)，讓我如入迷宮，迷失了方向，迷失了自己，這種如同五指山的迷茫壓在心頭，讓我喘不過氣，筋疲力盡，學(xué)習(xí)中酸澀的味道只有自己品味。
初二終于適應(yīng)了一切，我開始了嶄新的起路線，卻在考試中飽受失利。在成長路上受到欺負(fù)。在生活中，找不到人傾訴，讓我眼前昏暗，淚水從眼眶中溢出，流入嘴角，一股辛辣刺痛了我，刺醒了我，讓我在手足無措中重新走上努力拼搏的道路。
初三生活即將結(jié)束，面臨的將是中考，渾渾噩噩地渡過了兩年，最后一年，一股學(xué)習(xí)的壓力在我們步入初三時被點燃了。課堂上的積極活躍，深夜的認(rèn)真刻苦，這股學(xué)習(xí)激情在時間緊迫的奮戰(zhàn)中考中被燃燒起來，雖然苦，但為了夢想，拼了也值得。
十五歲的來臨，告訴了我將要接受人生的第一次洗禮和轉(zhuǎn)折。為了自己，為了三年的成長的艱苦，為了一直伴自己同行的夢，背水一戰(zhàn)中考，來報答老師的培養(yǎng)之恩。
初中學(xué)生文言文篇七
“零——”考試的鈴聲響了。小a全身仿佛觸電般顫抖了一下，心跳加速。這是期終考試的最后一門課——政治，也是小a最頭痛的一門課。只要一想到政治，小a的腦中要么一片空白，要么一團亂麻。
小a把手伸起衣兜里，摸了摸昨天晚上精心準(zhǔn)備的幾張小紙條，心里稍稍地平穩(wěn)了一些。
試卷發(fā)下來了，小a用最快的速度瀏覽了一遍。嘿!老天待我不薄，我的運氣真好，居然有五道簡答題和兩個大題的答案要點都在紙條上了，這回我可不用大紅燈籠高高掛了。小a不由心中竊喜。
選擇題答得比較順手，填空題也還湊合，接下來就是簡答題和論述題了。
小a抬起頭，謹(jǐn)慎地觀察了一下監(jiān)考老師，然后把手慢慢地伸進了衣兜，握住了最后的“法寶”。
監(jiān)考老師今天似乎特別嚴(yán)格，目不轉(zhuǎn)睛地盯著考生們。該死!小a有些焦急。時間正在一分一秒地過去。再不偷看就要來不及了。小a心里默默地想。于是乘監(jiān)考老師一不留神時，小a顫微微地從衣兜里取出了最后的‘’法寶”。小a把它們緊緊地握在手里，然后慢慢地移到桌面上。這時小a只覺得四周的空氣都凝固了，呼吸也仿佛停止了，耳中只聽見自己狂亂不齊的心跳聲。“鎮(zhèn)定!鎮(zhèn)定!”小a對自己說。
“老師!”有同學(xué)提問了。大概是試卷有什么問題吧!真是天助我也!小a以最快的速度展開了手中緊握的紙條。
“天啊!這不可能!”小a險些驚呼起來。由于長時問地捏著那紙條，時值六月的炎熱天氣，剛才因為過度緊張而從手里溢出的汗液將紙條上的字跡浸’糊了，難以分辨。
“天哪!”小a哭喪著臉，用眼睛拼命地搜尋著僅剩的幾個模糊不清的字。
“小a!”一個高大的身軀出現(xiàn)在小a的面前。完了!……。
初中學(xué)生文言文篇八
我最親愛的母親，我想要贈予你一份最精致的禮物，將我對你所有的愛都溶進去。然后用漂亮的絲布包裹起來，放在你的床頭，希望你醒來后會露出淺淺的笑意。
猶記得小時候我呀呀學(xué)語，第一個會說的詞就是媽媽。我在記憶的長河里看到所有亮晶晶的碎片，上面都映出你溫暖的容顏，滿臉的繾綣。
多少年前我們坐在院子里，沐浴著日光的洗禮，花香漠漠，你笑盈盈地教我滴水之恩當(dāng)涌泉相報的道理?？墒?，媽媽，養(yǎng)育之恩呢？你沒告訴我，所以我不知道該如何報答你。
歲月如梭，我開始比你高了。我不再跟你讀床前明月光，而開始捧著《納蘭詞》唏噓著人生若只如初見。我的枕邊沒有了你買的寓言故事，而是擺上了《飛鳥集》。我日益成熟但依舊年少，你依舊操勞但日漸蒼老。我開始一次次地寫關(guān)于母親的文章，而卻從沒有對你真切地說過一次我愛你?？粗忝刻鞂χR子小心翼翼地藏起白發(fā)，我的心真的好疼。
媽媽，其實我都知道的。
但請你相信我是那么愛你。
我想讓你在我身上看到，那曾經(jīng)屬于你的，所有的美好，所有的榮耀，所有的幸福，所有的驕傲！
所以，我想把我所有的快樂，所有的夢想，所有的付出，所有的成功打包起來放在你的床頭。
用那可以鋪成條你所期望著的，無論成功失敗都依舊輝煌燦爛的，通向前方的光明之路。
那是你夢中屬于我的前程。
我把未來送給你，我最愛的母親。
初中學(xué)生文言文篇九
請假條。
先生如晤：昨夜寒風(fēng)大起，學(xué)生偶感風(fēng)寒。身體稍有不適，晨起頭暈?zāi)垦?，念今不得至校，故擲此書明吾意，望先生體恤，學(xué)生感激涕零。
請假條。
吾師賢友：今適逢身有所不適，欲休假抵翌日。以他事不能面相請，勿罪邪，故以一書代之，唯公許爾，定拜謝不已。
請假條。
先生，今有所不適，以此為由，望師許之。
時年庚寅十一月初九。
請假條。
恩師在上：
吾，師之徒也，字孔明，今昔朝韓兵戈戎馬相見。特要吾以助朝。吾已應(yīng)，顧吾念之，師昔命爾等留言于去時。而今情勢危急矣。須臾不敢怠慢。愿吾師知吾之難也，吾獻計于朝則速還，望諒之。
請假書。
昨夜嘗有一夢，一白發(fā)叟見于吾前，謂吾曰：“城西十里許，景致異焉，此許有仙人可尋?！闭Z罷，老叟飄然而出。旦日，是歲十一月朔。余三人者，載酒肴出游。天未明西行，數(shù)里許，穿小徑，見密林，涉澗。澗水澄明，游魚若空，時風(fēng)和暢，禽鳥聲無絕。
吾三人力竭，習(xí)地依泉而息。須臾，遂聞有洞簫惙然。索其源，見一廟立于山上。未幾，俱馳去，失路，援竹而上。終至廟前，其名曰：丹青廟。吾等甚歡，一道士偕來，七十又奇，素發(fā)如雪，白眉黑須，與眾人甚異。要吾等俱飲，吾等欣然而受。
道士曰：此酒甚奇，倘塵心未絕，雜念繁重者飲之，可去憂養(yǎng)心也;倘修心忘塵者飲之，亦可修仙成果也。吾奇奇之，亦想成仙而絕俗，道士與吾俱齒于市，吾亦隱于山林可好。于是，與道士酣飲，覺酒奇涼味甘。旋覺身輕，成仙也。道士又曰：此酒效可延三日，而絕于俗，汝須宿于此。
所以吾困于酒，無法歸校，愿吾師假吾三日，定還。吾生當(dāng)鄖首，死當(dāng)結(jié)草，吾不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜書以聞。
初中學(xué)生文言文篇十
愛是一個抽象的字眼，其中有一個含義就是感恩，那是我第一次學(xué)會感恩。
一個個問題接踵而來，這是主持人驚人的話使我不禁為之一振，這是一位被遺棄的女嬰，被發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)永遠(yuǎn)地睡去了，無數(shù)的問號又在我腦海里轉(zhuǎn)個不停，她被誰遺棄的呢？他的爸爸媽媽呢？我繼續(xù)看著，這些問題也迎刃而解了。
我沒有再繼續(xù)看下去，因為我想到了自己，我也是個普通的女孩，我的爺爺奶奶也曾經(jīng)重男輕女，但是爸爸、媽媽對我還是好的，我從小就過著衣來伸手，飯來張口的快樂生活，我的童年也被爸爸裝扮的多姿多彩，快快樂樂。
可是我卻認(rèn)為，這是應(yīng)該的，這本來就應(yīng)該是他們做的，我從不感到慚愧，可是自從看到了電視上這個鏡頭，我明白了，我羞愧了，我和那個被遺棄的女嬰相比，我真的很幸福，很幸運。我明白了，我羞愧了，又聯(lián)想到生活實際，我竟然記不清爸爸，媽媽的生日，連給爸爸媽媽端水洗腳都是屈指可數(shù)的，第一次，第一次我學(xué)會了感恩。
感恩親愛的父母，給予了我珍貴的生命；感恩敬愛的老師，教會了我如何健康的成長；感恩幫助過我的人，使我感受到世間的溫暖和善良；感恩傷害過我的人，使我學(xué)會了如何堅強，感恩讓我們每一個都幸福的活著。
初中學(xué)生文言文篇十一
《孟子》。
孟子曰：“天時不如地利，地利不如人和?！?/p>
“三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣；然而不勝者，是天時不如地利也。”
“城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。”
“故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。”
“得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之，多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣?！?/p>
【譯文】。
孟子說：“有利于作戰(zhàn)的天氣、時令，比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢，有利于作戰(zhàn)的地理形勢，比不上作戰(zhàn)中的人心所向、內(nèi)部團結(jié)?！?/p>
“三里的小城，七里的外城，包圍著攻打它卻不能取勝。包圍著攻打它，必定是得到天氣時令的有利條件了，這樣卻不能取勝，這是因為有利于作戰(zhàn)的天氣時令比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢?！?/p>
“城墻不是不高，護城河不是不深，武器裝備不是不精良，糧食不是不多，但守城者棄城而逃走，這是因為對作戰(zhàn)有利的地理形勢比不上作戰(zhàn)中的人心所向、內(nèi)部團結(jié)?！?/p>
“所以說：使百姓定居下來，不能依靠疆域的界限，鞏固國防不能靠山河的險要，威懾天下不能靠武器裝備的強大。”
“施行仁政的人，幫助支持他的人就多，不施行仁政的人，幫助支持他的人就少。幫助他的人少到了極點，兄弟骨肉都會背叛他。幫助他的多到了極點，天下人都?xì)w順?biāo){借天下人都?xì)w順?biāo)臈l件，攻打兄弟骨肉都背叛他的人，所以施行仁政的人要么不作戰(zhàn)，作戰(zhàn)就一定勝利?！?/p>
與朱元思書。
風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺欲忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
【譯文】。
西漂泊。從富陽縣到桐廬縣（相距）一百里左右，奇山異水，是天下絕無僅有的。
江水清白色，（清澈得）千丈深也能見到水底。游魚和細(xì)石可以看到清清楚楚，毫無障礙。（那飛騰的）急流比箭還快，洶涌的波浪猛似奔馬。
兩岸的高山，都長著郁郁蔥蔥的樹木，使人看了有寒涼之意，（高山）憑著（高峻的）形勢，奮力直向上聳，仿佛互相競賽向高處和遠(yuǎn)處發(fā)展；（它們）都在爭高，筆直地指向（天空），形成了成千成百的山峰。泉水沖激著石頭，發(fā)出冷冷的清響；好鳥兒相向和鳴，唱出和諧而動聽的聲音。（樹上的）蟬兒一聲接一聲不斷地叫，（山中的）猿猴也一聲一聲不住地啼。那些懷著對名利的渴望極力高攀的人，看到這些雄奇的山峰，就會平息熱衷于功名利祿之心；那些辦理政務(wù)的人，看到（這些幽美的）山谷，也會流連忘返。橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即使在白天，也象黃昏時那樣陰暗，稀疏的枝條交相掩映，有時可以見到陽光。
五柳先生傳。
先生不知何許人也，亦不詳其姓字；宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧，不能常得，親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簟瓢屢空，晏如也！常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。
贊曰：“黔婁之妻有言：‘不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！溲云澣羧酥畠壓?？銜觴賦詩，以樂其志，無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？”
【譯文】。
先生不知道是什么地方人，也不清楚他的姓和字。住宅旁邊有五棵柳樹，因而就以“五柳”為號。性情閑靜，說話不多，不羨慕名利。好讀書，不鉆牛角尖；每有會意之處，便高興得忘了吃飯。好喝酒，可惜家境貧窮不能常常得到。親戚或老朋友知道他這樣，有時就準(zhǔn)備了酒邀請他來喝。他只要一去總是喝光，約定必醉方休，要去就去要留就留，從不掩飾自己的感情。家里四壁空蕩蕩的，擋不住風(fēng)雨也遮不住太陽。短短的粗麻布衣服破破爛爛的，縫綴補綻著；常常沒有吃的沒有喝的，但心里很坦然。常寫文章娛樂自己，顯示了自己的志趣。得失完全忘懷了，并堅守這原則直到死去。
始得西山宴游記。
自余為戮人，居是州，恒惴栗。其隙也，則施施而行，漫漫而游。日與其徒上高山，入深林，窮回溪；幽泉怪石，無遠(yuǎn)不到。到則披草而坐，傾壺而醉，醉則更相枕以臥，臥而夢。意有所極，夢亦同趣。覺而起，起而歸。以為凡是州之山有異態(tài)者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
今年九月二十八日，因坐法華西亭，望西山，始指異之。遂命仆人過湘江，緣染溪，斫榛莽，焚茅，窮山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，則凡數(shù)州之土壤，皆在衽席之下。其高下之勢，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攢蹙累積，莫得遁隱；縈青繚白，外與天際，四望如一。然后知是山之特出，不與培*（土婁）為類。悠悠乎與灝氣俱，而莫得其涯；洋洋乎與造物者游，而不知其所窮。引觴滿酌，頹然就醉，不知日之入，蒼然暮色，自遠(yuǎn)而至，至無所見，而猶不欲歸。心凝形釋，與萬化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始，故為之文以志。
是歲元和四年也。
【譯文】。
自從我成了被貶受辱的人，居住在這個州里，經(jīng)常驚恐不安。在那空閑的時候，就緩步地行走，漫無目的地游歷，天天與我的同事、朋友上高山，入深林，走遍迂回曲折的溪流。凡是有幽泉怪石的地方，無論多遠(yuǎn)沒有不到的；一到就撥開茅草坐下，倒出壺里的酒來盡情喝醉；醉了就互相枕著睡覺，睡著了作起夢來，心中想到哪里，夢也做到那里；醒來后即起來，起來后即回家。以為凡是這個州的山水有奇異姿態(tài)的，都為我所擁有、欣賞了，但未曾知道西山的怪異獨特。
今年九月二十八日，因為坐在法華西亭，t望西山，才開始指點著它并稱道它的奇異。于是令仆人，渡過湘江，沿著染溪，砍伐叢生的草木，焚燒茂密的茅草，直至山的高處才停止。然后，我們攀援著登上山去，伸開兩腿坐下，觀賞風(fēng)景，只見所有幾州的.土地，都在自己的坐墊下面。它們的高高下下的形勢：山峰高聳，山谷凹陷，有的象小土堆，有的象洞穴；千里內(nèi)外的景物近在眼前，種種景物聚集、縮攏在一塊，沒有能夠逃離、隱藏在視線之外的；青山白水互相纏繞，視野之外的景物與高天相連，向四面眺望都是一樣。然后知道這座山的卓然聳立，不與小丘同類。心神無窮無盡地與天地間的大氣融合，沒有誰知道它們的邊界；無邊無際，與大自然游玩，不知道它們的盡頭。拿起酒杯來倒?jié)M酒，喝醉得身子傾倒，不知道太陽落山了。昏暗的晚色，從遠(yuǎn)處來臨，來了就什么也看不見了，但還不想回家。心神凝住了，形體消散了，與萬物暗暗地融合為一體。然后才知道我以前的游覽不能算做游覽，真正的游覽從這一次才開始。所以為這次游覽寫了篇文章作為記述。
這年，是元和四年。
上樞密韓太尉書。
太尉執(zhí)事：轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而致。孟子曰：“我善養(yǎng)吾浩然之氣?！苯裼^其文章，寬厚宏博，充乎天地之間，稱其氣之小大。太史公行天下，周覽四海名山大川，與燕、趙間豪俊交游，故其文疏蕩，頗有奇氣。此二子者，豈嘗執(zhí)筆學(xué)為如此之文哉？其氣充乎其中，而溢乎其貌，動乎其言，而見乎其文，而不自知也。
轍生十有九年矣。其居家所與游者，不過其鄰里鄉(xiāng)黨之人，所見不過數(shù)百里之間，無高山大野，可登覽以自廣。百氏之書雖無所不讀，然皆古人之陳述，不足以激發(fā)其志氣?？炙煦闆]，故決然舍去，求天下奇聞壯觀，以知天地之廣大。過秦漢之故鄉(xiāng)，恣觀終南、嵩、華之高；北顧黃河之奔流，慨然想見古之豪杰。至京師，仰觀天子宮闕之壯，與倉廩府庫、城池苑囿之富且大也，而后知天下之巨麗。見翰林歐陽公，聽其議論之宏辯，觀其容貌之秀偉，與其門人賢士大夫游，而后知天下之文章聚乎此也。太尉以才略冠天下，天下之所恃以無憂，四夷之所憚以不敢發(fā)。入則周公、召公，出則方叔、召虎，而轍也未之見焉。
且夫人之學(xué)也，不志其大，雖多而何為？轍之來也，于山見終南、嵩、華之高，于水見黃河之大且深，于人見歐陽公，而猶以為未見太尉也！故愿得觀賢人之光耀，聞一言以自壯，然后可以盡天下之大觀而無憾者矣。
轍年少，未能通習(xí)吏事。向之來，非有取于升斗之祿；偶然得之，非其所樂。然幸得賜歸待選，使得優(yōu)游數(shù)年之間，將歸益治其文，且學(xué)為政。太尉茍以為可教而辱教之，又幸矣。
【譯文】：
太尉執(zhí)事：轍生性喜好寫文章，對此想得很深。我認(rèn)為文章是氣的外在體現(xiàn)，然而文章不是單靠學(xué)習(xí)就能寫好的，氣卻可以通過培養(yǎng)而得到。孟子說：我善于培養(yǎng)我的浩然之氣?，F(xiàn)在看他的文章，寬厚宏博，充塞于天地之間，同他氣的大小相稱。司馬遷走遍天下，廣覽四海名山大川，與燕、趙之間的英豪俊杰交游，所以他的文章疏放不羈，頗有奇?zhèn)ブ畾?。這兩個人，難道單靠執(zhí)筆學(xué)寫這種文章就能到此地步的嗎？這是因為他們的氣充滿在內(nèi)心而溢露到外貌，發(fā)于言語而表現(xiàn)為文章，自己卻并沒有覺察到。
轍出生已經(jīng)十九年了。我住在家里時，所交往的，不過是鄰居同鄉(xiāng)這一類人。所看到的，不過是幾百里之內(nèi)的景物，沒有高山曠野可以登臨觀覽以開闊自己的心胸。諸子百家的書，雖然無所不讀，然而都是古人過去的東西，不能激發(fā)自己的志氣。我擔(dān)心就此而被埋沒，所以斷然離開家鄉(xiāng)，去尋求天下的奇聞壯觀，以便了解天地的廣大。我經(jīng)過秦朝、漢朝的故都，盡情觀覽終南山、嵩山、華山的高峻，向北眺望黃河奔騰的急流，深有感慨地想起了古代的英雄豪杰。到了京城，抬頭看到天子宮殿的壯麗，以及糧倉、府庫、城池、苑囿的富庶而且巨大，這才知道天下的廣闊富麗。見到翰林學(xué)土歐陽公，聆聽了他宏大雄辯的議論，看到了他秀美奇?zhèn)サ娜菝?，同他的學(xué)生賢士大夫交游，這才知道天下的文章都匯聚在這里。太尉以雄才大略稱冠天下，全國人依靠您而無憂無慮，四方各少數(shù)民族懼怕您而不敢侵犯，在朝廷之內(nèi)像周公、召公一樣輔君有方，領(lǐng)兵出征像方叔、召虎一樣御侮立功。可是我至今還未見到您呢。
況且一個人的學(xué)習(xí)，不是有志于大的方面，即使學(xué)了很多又有什么用呢？轍這次來，對于山，看到了終南山、嵩山、華山的高峻；對于水，看到了黃河的深廣；對于人，看到了歐陽公；可是仍以沒有謁見您而為一件憾事。所以希望能夠一睹賢人的豐采，就是聽到您的一句話也足以使自己心雄志壯，這樣就算看遍了天下的壯觀而不會再有什么遺憾了。
轍年紀(jì)很輕，還沒能夠通曉做官的事情。先前來京應(yīng)試，并不是為了謀取微薄的俸祿，偶然得到了它，也不是自己所喜歡的。然而有幸得到恩賜還鄉(xiāng)，等待吏部的選用，使我能夠有幾年空閑的時間，將用來更好地研習(xí)文章，并且學(xué)習(xí)從政之道。太尉假如認(rèn)為我還可以教誨而屈尊教導(dǎo)我的話，那我就更感到幸運了。
西江月?夜行黃沙道中。
明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。
稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
七八個星天外，兩三點雨山前。
舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽見。
論詩五絕（其二）。
(趙翼)。
只眼須憑自主張，紛紛藝菀漫雌黃。
矮人看戲何曾見，都是隨人說短長。
己亥雜詩。
龔自珍（清）。
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
龜雖壽。
曹操。
神龜雖壽，猶有竟時。
騰蛇乘霧，終為土灰。
老驥伏櫪，志在千里。
烈士暮年，壯心不已。
盈縮之期，不但在天；
養(yǎng)怡之福，可得永年。
幸甚至哉！歌以詠志。
木蘭辭。
北朝民歌。
唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。
不聞機杼聲，唯聞女嘆息。
問女何所思，問女何所憶。
女亦無所思，女亦無所憶。
昨夜見軍帖，可汗大點兵，
軍書十二卷，卷卷有爺名。
阿爺無大兒，木蘭無長兄，
愿為市鞍馬，從此替爺征。
東市買駿馬，西市買鞍韉，
南市買轡頭，北市買長鞭。
旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。
不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。
旦辭黃河去，暮至黑山頭。
不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。
朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。
將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
歸來見天子，天子坐明堂。
策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。
可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，
愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。
爺娘聞女來，出郭相扶將。
阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝。
小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。
開我東閣門，坐我西閣床。
脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。
當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。
出門看火伴，火伴皆驚忙。
同行十二年，不知木蘭是女郎。
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。
兩兔傍地走，安能辨我是雄雌。
望洞庭湖贈張丞相。
孟浩然。
八月湖水平，涵虛混太清。
氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。
欲濟無舟楫，端居恥圣明。
坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
《渡荊門送別》。
李白。
渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。
仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。
宣州謝眺樓餞別校書叔云。
李白。
棄我去者，昨日之日不可留；
亂我心者，今日之日多煩憂。
長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓。
蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。
俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。
抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。
人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。
黃鶴樓。
崔顥。
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。
登樓。
杜甫。
花近高樓傷客心，萬方多難此登臨！
錦江春色來天地，玉壘浮云變古今。
北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵！
可憐后主還祠廟，日暮聊為《梁甫吟》。
石壕吏。
（杜甫）。
暮投石壕村，有吏夜捉人。
老翁逾墻走，老婦出門看。
吏呼一何怒，婦啼一何苦！
聽婦前致詞：三男鄴城戍。
一男附書至，二男新戰(zhàn)死。
存者且偷生，死者長已矣！
室中更無人，惟有乳下孫。
有孫母未去，出入無完裙。
老嫗力雖衰，請從吏夜歸，
急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。
夜久語聲絕，如聞泣幽咽。
天明登前途，獨與老翁別。
題破山寺后禪院。
常建。
清晨入古寺，初日照高林。
曲徑通幽處，禪房花木深。
山光悅鳥性，潭影空人心。
萬籟此都寂，但余鐘磬音。
劉禹錫《秋詞》。
自古逢秋悲寂寥，
我言秋日勝春潮。
晴空一鶴排云上，
便引詩情到碧霄。
賣炭翁。
白居易。
賣炭翁，伐薪燒炭南山中。
滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。
賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。
可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。
夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。
牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。
翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。
手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。
一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。
半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。
憶江南。
溫庭筠。
梳洗罷，獨倚望江樓韻。
過盡千帆皆不是，
斜暉脈脈水悠悠葉。
腸斷白o洲葉。
浣溪沙。
蘇軾。
山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。
蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？
門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。
如夢令。
李清照。
常記溪亭日暮,沉醉不知歸路。
興盡晚回舟,誤入藕花深處。
爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。
清平樂村居。
（辛棄疾）。
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。
最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。
初中學(xué)生文言文篇十二
一場夢一般，恍然，我的初中即將觸到盡頭。還在回味之前的點點滴滴，卻又即將正切的感受分離。也許說這個有些早了，但是在未來的不到一年的時間中，或許我們會更加珍惜。
人與人之間的交往真的很妙，不知什么時候有了無話不說的好姐妹，下課時湊在一起耳語幾句，或者研究些什么”難題“，就是這樣，我漸漸感受到朋友的美妙。即便作業(yè)再多，也不會是乏味的，享受在一起的美好時光，也許如一杯溫開水一般，平淡卻也甘甜，仿佛一切都不會為此而改變，只是悲傷時他是撫慰干涸心靈的凈水，快樂時他是共同分享的清涼甜蜜。
還有很多事情是難以忘懷的，換班，段賽，軍訓(xùn)，夏令營……初中的生活真的很難用幾個字就概括出來。不過至少我知道，我學(xué)會了珍惜友誼，承擔(dān)責(zé)任，你會說這些在小學(xué)就有了，但我說現(xiàn)在我體會得更加確切，更加真實。
美麗的夢終究會結(jié)束的，但是我要把它化成下一個更加美好的夢的起點，在那個夢里或許還能找到這個夢的影子。不過那會是繼續(xù)向前的動力，也許在將來的某一天，夢里的所有人都會聚在一起，敘憶起夢中的快樂。別人告訴我不要總停留在現(xiàn)在，但我想我們一定會插著現(xiàn)在逐漸豐滿起的羽翼，從一只稚拙的雛鳥長成飛翔于藍(lán)天的大雁，承載著我們的夢。承載著對未來的憧憬與希望，自由自在的飛翔！
初中的腳印會是我們?nèi)松飞系牡旎诓痪玫膶砥诖覀冏孕诺?，燦爛的笑吧！
初中學(xué)生文言文篇十三
人生充滿了幸福，幸福是什么呢?有人說它是冬夜里的暖流，有人說它是沙漠中的一滴甘露。有人說??在一個寒冷而漆黑的冬夜里，那一刻我好幸福，再一次感受到了母愛的偉大。那是20xx年冬季的一天，剛下完大雪，屋外天寒地凍，凜冽的寒風(fēng)吹在臉上，感覺就像是刀割。晚上我回到家里寫完了作業(yè)，津津有味地看起了電視。忽然停電了，我感到十分緊張和忐忑不安，立刻我們家的照明裝備全面起動。手電筒、蠟燭全用上去了。沒有電空調(diào)也不能工作，家里現(xiàn)在真是又黑又冷，為了打發(fā)時間，我伏在窗口看雪景，不久大雪又下了起來。窗外的七八級西北風(fēng)呼呼地刮個不停。
天這么黑，才7點左右，沒有辦法，我打算不如好好地休息。我叫來了媽媽，說：“媽媽，我要睡覺了?！倍鴭寢寘s說：“現(xiàn)在被窩很涼，別涼了身子。”
可是都8點半了，還沒有電，我只好睡了。媽媽走過來遞給我一個暖水袋。說：“睡覺的時候拿著它就不會冷了?！笨晌覅s遲疑了一下對媽媽說：“那您呢?”媽媽微笑著對我說：“沒有事的，我們大人不怕冷的。”但我還是不放心。
我在門的旁邊。媽媽入睡時我聽到了有呻吟的聲音，我急忙跑過去對媽媽說：“是不是腿痛的老毛病又犯了媽?”媽媽騙我說：“不是。只是剛才腳崴了?！蔽野胄虐胍傻叵嘈牛覇枊寢專骸坝貌挥门??！闭f著我遞給了媽媽，媽媽卻拱手相還。那時我感到心里非常溫暖，涌動著一股暖流，那一刻我真的好幸福。但事后發(fā)現(xiàn)那天的確是媽媽的老毛病又犯了，每當(dāng)我想起這件事，總是很感激媽媽。“媽媽，謝謝您對我的關(guān)愛。”
我們現(xiàn)在的獨生子女受到的寵愛太多了，真是生在福中不知福，其實幸福就在屋檐下。那一刻我真的是太幸福了。我們要珍惜時間，好好地學(xué)習(xí)，等父母晚年也讓他們感受到幸?？鞓?
范例三那一刻，我很幸福
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響了，教室里一下子熱鬧了起來，而我卻無精打采的趴在桌上，“你怎么了?”一個親切的聲音在我耳邊響起。我回頭一看，原來是來接我們?nèi)コ燥埖膹埨蠋熆吹轿矣袣鉄o力的趴在桌上，便來問問我有哪里不舒服的。
“我??”我病怏怏地說，“我在上課的時候覺得有地點頭暈，現(xiàn)在難受的不得了?！睆埨蠋熋嗣约旱念^，又摸了摸我的頭，說：“頭好燙啊!應(yīng)該是發(fā)燒了。不行，我得帶你去醫(yī)務(wù)室?！闭f著，她叫同學(xué)們整好隊，便拉著我往醫(yī)務(wù)室跑去。
當(dāng)我被噩夢驚醒時，張老師正坐在我的床邊，旁邊的桌上擺著給我的午飯。張老師見我醒來，便把飯端到的的面前給我，親切地說：“餓了吧?快點吃了病才會好。”
那一刻，我很幸福！
初中學(xué)生文言文篇十四
姐姐對我說：“書籍是人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽光；智慧沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。如果我們的一生能與好書為伴，那么我們的靈魂就不會空虛，我們的頭腦就不會愚鈍.因此，書籍對我們的一生有著非常大的影響?！?/p>
小時候，爸爸為了幫我豐富課外知識，就給我買了很多書。開始，我只喜歡看漫畫書，對呀！可能很多人都喜歡啊！因為看漫畫書總能讓人哈哈大笑；后來，我又愛上了故事書；再后來我又喜歡作文書；最后，老師教我們看名著，我又喜歡上了它。
我喜歡漫畫書的時候。那時，我每天都保持著愉悅的心情，因為，都是看了只會讓人捧腹大笑的書——漫畫。所以，這就是我喜歡它的原因，可那是以前的它，現(xiàn)在它在我心里就是搗蛋書、閑書，只會叫我們做壞事的書。
在我愛上故事書的時候，姐姐就“倒霉”了，我每天都要她講故事《木偶奇遇記》《吹牛大王歷險記》《魯濱遜漂流記《小故事大道理》……我每天都聽得津津有味的。
我還愛上了作文書。我就接著看些《好詞好句好段》《作文大全》……這樣看，使我的作文水平提高，積累的好詞好句也越來越多。
記得又一次，不知道我怎么回事，討厭看書了。那一次，老師叫我們班的同學(xué)寫作文，我就回家管姐姐要，第一次，姐姐爽快的給我了……第二次變臉就不借了，她還說想抄的話，我就得把《作文打全讀》5遍給她聽，就借我抄。這樣害我疲憊不堪，嗓子變鴨子聲了。
這時，姐姐才站了出來，說：“你每次抄我的作文要讀作文書給我聽，但你的收獲比我大，所以你作文水平進步了，作文寫得有文采了。”
我現(xiàn)在才恍然大悟，原來姐姐不是要背叛我，只是給我一個展示自我的平臺?，F(xiàn)在是就是我的命根子。姐姐就是希望我能順著興趣之藤去抓到“瓜”并且希望悠悠的書香潤心靈，絲絲書韻溢人生。
初中學(xué)生文言文篇十五
黑夜悄然溜走；
聞雞起舞，
弗洛伊德的夢尚未解析明透。
早飯過后，
彼此徑直而走，
過往匆匆，
又是晨讀過境時。
abcd，朗朗上口；
之乎者也，倒背如流；
又是去年天氣舊亭臺。
搖頭晃腦，
茫然懵懂，
猛然驚醒，
竟然暮時辰鐘。
黑白相間，
黑板筆記多如麻；
星星點點，
書本隨意亂涂鴉。
老師過后，
徒留作業(yè)厚厚一疊，
軀體弓成完美弧線，
只為奮筆疾書，抗戰(zhàn)到子夜。
夢寐忽聞清平樂，
試問誰在用琵琶彈奏一曲《東風(fēng)破》。
夜會周公，
墻角勾勒小時侯，
漠然入睡，
且待明日復(fù)明日，
不容青春再回頭。
初中學(xué)生文言文篇十六
一． 免除考試這是所有學(xué)生同胞們最希望的。但也決不可能實現(xiàn)。不過，希望嘛！總還是可以的吧！想想看，如果真沒了考試，那多爽！不用每天想著“分?jǐn)?shù)啊 我的.命根子”。也不必再擔(dān)心過不了老師、家長這一關(guān)。也不用再拿著書本念啊念的。總之就是“沒了考試，一身輕松”。
二． 作業(yè)少雖然機率也不大，不過也不是完全不可能。也許某一天老師大發(fā)慈悲免了你們的作業(yè)也說不定。一次也好，一次也好啊！如果有幸攤上一次，那你就該偷著樂了。因為有些苦命的人連一次都沒有啊！不過，學(xué)生的標(biāo)志就是“做作業(yè)”，沒的選，只能自個兒加油吧！
三．打網(wǎng)絡(luò)游戲不推崇，我也覺得這不好。雖然是很多人都喜歡玩的，不過它很容易上癮。不僅破費你的荷包，而且使你對它念念不忘。這可不是好事兒??！為了你的大腦健康以及高額電費著想，還是少玩為妙。因為網(wǎng)癮而發(fā)生的犯罪事件也沒少有，所以在這種想法還沒成形前就把它扼殺了吧！恩！
四． 秋游能去好地方心都涼了半截兒。每次秋游都是塊兒心病。因為沒有好地方可去所以每次都得去同一個地方。如果以后春秋游能去遠(yuǎn)一點兒的地方那就最好了。如果不行的話……求神保佑，阿門！
五． 自由
不過，為了自己的成績兼父母的期望兼祖國美好的未來，各位同胞們，努力吧！未來總是美好的。
初中學(xué)生文言文篇十七
說起一、二年級的數(shù)學(xué)成績，應(yīng)該是很亂、很差的吧！我只記得當(dāng)時很厭學(xué)，認(rèn)為學(xué)習(xí)沒意思，特別是數(shù)學(xué)，簡單得要命，干脆亂寫一通，因此，數(shù)學(xué)成績特差。
記得當(dāng)時，有一次數(shù)學(xué)課，有一道題，班上那些數(shù)學(xué)高材生都解不出來，而我解出來了。老師問起答案時，全班只有我一個人舉手，我當(dāng)時覺得很奇怪，為什么那么簡單的題只有我一個人解出來呢？我把答案說出來時，老師說我很聰明。以后遇到難的題，老師都會問我想出來沒有，想出來了就讓我給大家講解，可老師并沒有因此培養(yǎng)我，可能是因為我自己太不努力讓她失望吧！
自從來到沙溪小學(xué)后，我的數(shù)學(xué)成績也慢慢變好了，我記得最深的事就是因為我學(xué)習(xí)不努力，涂老師嚴(yán)厲的批評了我，并對我父母說不想學(xué)就去辦退學(xué)，爸爸氣得痛打了我一頓。當(dāng)時我還覺得很委屈。從那以后，我怕數(shù)學(xué)，怕老師，怕爸媽，就像老鼠怕貓一樣怕，所以，我對數(shù)學(xué)不敢再馬馬虎虎了，也不敢不努力去學(xué)習(xí)了，但是，我對數(shù)學(xué)一點興趣都沒有，只是當(dāng)作應(yīng)付。
直到有一天，涂老師叫我和其它同學(xué)一起去參加奧數(shù)培訓(xùn)，我特別開心，因為當(dāng)時我的數(shù)學(xué)只是中等而已，比我強的人數(shù)不勝數(shù)，我不明白老師為什么會做這個決定，但我真的很感激涂老師，對她也沒有以前那么害怕了。記得第一次羅老師（當(dāng)時培訓(xùn)我們的老師）發(fā)回一個卷子，我有一大堆題不會做，就去問爸爸，爸爸一邊打罵一邊還是給我講完了題，并且丟下一句話：“以后不會做的給我讀題20遍?！睆哪菚r開始，不到萬不得已，決不會去問爸爸怎么做，因此我養(yǎng)成了獨立思考問題的習(xí)慣，就連作業(yè)也很少讓他檢查。
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡數(shù)學(xué)了，也越來越喜歡涂老師，覺得老師很可愛，不僅是這個老師，還有羅老師，寧老師，我都很感謝他們。到現(xiàn)在，我才明白嚴(yán)師出高徒的道理，并打心眼里感謝那位一直打罵我的嚴(yán)格的爸爸。
聽爸爸說，中國理科最好的大學(xué)是復(fù)旦大學(xué)，因此，我的目標(biāo)改變了：我要上復(fù)旦大學(xué)！
初中學(xué)生文言文篇十八
她一直都是默默地守著她自己的君子之道，如同北宋詩人周敦頤所作的《愛蓮說》寫到的“獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植……”
母親因為公事的原因，需要外出一個星期。而母親種的蓮，卻依舊在院中的缸內(nèi)，隨著悶熱的風(fēng)輕輕擺動著花瓣，在水面上泛起小小的漣漪，不過很快就停了。母親很愛花，除了那些小巧玲瓏的肉質(zhì)植物，最喜愛的便是這缸蓮，所以便在這缸蓮下了很多功夫，不管是換水換泥還是摘除壞葉，都是她的那雙帶有老繭的手，輕輕地做每一樣事情，但絲毫不感覺累。每次修理完后都是那么的平靜的看著這一切，但母親的雙眼中還是帶著一絲喜悅和自豪的。
她就如同蓮一樣，有著自己的處世之道，自己的君子之道，雖然并不張揚，但由內(nèi)而外的散發(fā)著能夠讓我安靜下來的氣息。蓮又動了，就這樣在浮在水面上，安靜的看著一切，就像我一樣等著她回來一樣。
初中學(xué)生文言文篇十九
尊敬的先生或女士：
我是xxx，曾任xxx同學(xué)高中三年的xx老師和班主任。
三年中，我一直在關(guān)注她，所以對她了解的比較多，對她的印象也很深刻。
她常在課后與我討論她的學(xué)習(xí)情況和今后自己出國的愿望，對于自己的未來她很有想法，并且在一直為之努力。
她學(xué)習(xí)很主動，也很有自覺性，聽課很仔細(xì)，能積極配合老師，和同學(xué)在一起討論問題時很融洽。
在藝術(shù)方面相當(dāng)突出，喜愛繪畫和美術(shù)鑒賞。
她有較強的研究能力，富有鉆研精神，做事情很自信，登臺演講和表演落落大方。
除了在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)出相當(dāng)突出的能力外，xxx還具有非凡的領(lǐng)導(dǎo)才能，曾任副班長、組織委員等職位。
她性格開朗，獨立自主，意志堅強，社會知識比較豐富，對于各種活動亦熱心參與。
從她組織的班級元旦迎新晚會中可以看出，無論在活動的規(guī)劃、進行，及成果回報上，均盡力達成了師長們的要求，最終獲得了圓滿成功。
其更難能可貴的是她帶領(lǐng)同學(xué)共同完成任務(wù)精神與能力，所以至今在我印象中她一直是一個團體中的參與者、發(fā)言人和決策者 。
xxx同學(xué)不但做學(xué)問腳踏實地，對于師長的尊敬更是難得，實為一品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，這樣的學(xué)生如果能夠有更好的指導(dǎo)，定能有所作為。
本人很高興能在此給她寫這封推薦信，并祈以她好學(xué)不倦的求學(xué)精神，能獲各位的認(rèn)可，順利進入她理想的學(xué)校就讀。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好：在您翻開這一頁的時候，您已經(jīng)為我打開了抓住機遇與獲得成功的第一扇大門。
首先，非常感謝您在百忙之中抽空閱讀我的自薦信，希望他不同于您手中若干份雷同的'求職材料。
并且能夠有助于您在激烈的市場競爭與知識經(jīng)濟大潮中錄求到綜合型的世紀(jì)人才。
我是一名剛剛畢業(yè)的初中生，十年的學(xué)生生涯締造了一流的我，從蹣跚學(xué)步起到步入學(xué)生時代，我的肉體經(jīng)歷了人文、社會、自然環(huán)境的洗禮，通過學(xué)習(xí)、磨練讓我逐步成熟起來。
有人講自薦信是推銷自己的廣告，而我認(rèn)為自薦信是自信的宣言書，他是我們面對社會時所獲得一個人人平等展示自我的機遇。
人是有思想的，競爭固然激烈，就業(yè)困難重重，因此我們才應(yīng)該保持自我的個性，更應(yīng)該保持自己的人生態(tài)度，這就是要求我們應(yīng)該具備引導(dǎo)性、開創(chuàng)性。
在即將完成這份自薦信之際，我覺得有許多不完善的地方，也是因為自己的文化水平和個人能力有限，可能有許多令領(lǐng)導(dǎo)不滿意的地方。
但是我會進一步的學(xué)習(xí)，使自己盡快的成長起來。
最后我有一句話送給您：我不在乎曾經(jīng)取得什么，只在乎我的將來!
此致
敬禮
應(yīng)聘人
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