讀后感是發(fā)表個(gè)人的觀點(diǎn)和看法，對(duì)讀書(shū)的評(píng)價(jià)和理解。需要通過(guò)讀后感來(lái)展示自己的閱讀和思考能力。4.以下是一些優(yōu)秀讀后感作文，適合各個(gè)年齡段的讀者借鑒和參考。
草房子七年級(jí)的讀后感篇一
《草房子》一書(shū)中，有許多經(jīng)典人物，有的調(diào)皮、有的可愛(ài)、有的活潑，有的勇敢，但我最喜歡的還是孝順的——細(xì)馬。
細(xì)馬是被邱二爺買(mǎi)來(lái)的。在邱二爺家被洪水給沖垮時(shí)，邱二爺就得了病，細(xì)馬從此就像變了一個(gè)人似的，不再像以前那樣：讓羊在學(xué)校里亂跑，去罵別人、打別人……邱二媽挑不起負(fù)擔(dān)，細(xì)馬便幫起了邱二媽。一天，細(xì)馬又去砍樹(shù)根給邱二爺治病了，這天正下著大雪，許多人都沒(méi)出家門(mén)，都怕冷，唯獨(dú)細(xì)馬，他一個(gè)人去砍樹(shù)根。
桑桑跟細(xì)馬是好朋友，桑桑見(jiàn)細(xì)馬去砍樹(shù)根，便也跟了過(guò)去。他倆剛到一顆樹(shù)旁，結(jié)果這棵樹(shù)下都結(jié)成了冰塊，細(xì)馬為了給邱二爺治病，便蹲在冰塊的面前，雙手握住斧頭，咬著牙，鎖住雙眉，使勁向冰塊砍去，結(jié)果冰原封不動(dòng)，細(xì)馬便越來(lái)越使勁，可冰卻只裂了一個(gè)小口，桑桑也去幫忙，但他使的力氣不大，沒(méi)有砸破，細(xì)馬越來(lái)越著急，一不小心把手給劃出了血，血好像在手里呆久了，便順著他的手，一直流到了雪地上，把雪白的冰染成了鮮紅鮮紅的!
桑桑叫他不要干了，不然血會(huì)越流越多的!可細(xì)馬卻當(dāng)成了耳邊風(fēng)，繼續(xù)砍冰，我一愣，細(xì)馬怎么這么傻呢?非要去砍冰，而且現(xiàn)在又是冬天，傷口碰到了冷空氣一定非常非常的疼，畢竟你是小孩嘛!挖到了一根樹(shù)根了后，細(xì)馬又對(duì)這一根樹(shù)根精挑細(xì)選，他把爛掉的削去，只要好又新鮮的，挖完了一大筐樹(shù)根，我好想看見(jiàn)他的手都凍成冰淇淋了，他不停地發(fā)抖，外面的世界雖冷，但他卻暖暖的。
溫暖，讓他們一家人在寒冷的冬天不再畏寒……。
草房子七年級(jí)的讀后感篇二
《草房子》的作者是著名文學(xué)作家曹文軒寫(xiě)的?！恫莘孔印肥且槐久鑼?xiě)童年故事的書(shū)。書(shū)中的主人公桑桑是一個(gè)十足的搗蛋鬼，文章圍繞它發(fā)生。讓我們看到了一個(gè)個(gè)跌宕起伏的故事，也讓我們感受到了童真和友誼的美好。桑桑是油麻小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子。
故事圍繞桑桑發(fā)生，這謝小故事使桑桑接受了人生的啟蒙的教育。書(shū)中有許多使人刻骨銘心，催人淚下的故事，也有能夠反映童真的趣事，其中有一個(gè)很有意思的故事。桑桑有一個(gè)同班同學(xué)叫陸鶴，因?yàn)樗且粋€(gè)光頭，所以別人都習(xí)慣叫他禿鶴。
這本書(shū)里不僅有這樣的趣事，更有催人淚下的故事。
其中有一件事最讓我感動(dòng)。在藥寮中桑?；剂私^癥，桑桑的爸爸桑喬為了治好桑桑的病四處尋醫(yī)，看到這里我被感動(dòng)了，我默默地為他祈禱。過(guò)了一段時(shí)間，桑桑的老師帶著藥方來(lái)給桑桑治病，沒(méi)想到桑桑的病被老師治好了，桑喬非常感動(dòng)，淚流滿(mǎn)面。這一刻我又被感動(dòng)了。就這樣桑桑度過(guò)了六年，他已經(jīng)不再是當(dāng)年的搗蛋鬼了。
《草房子》這本書(shū)采用第三人稱(chēng)的寫(xiě)作方式，形象地描繪了“禿鶴、紙?jiān)?，白雀、艾地、紅門(mén)、細(xì)馬等書(shū)中的人物形象”。這種寫(xiě)作手法讓我們真實(shí)地感受到桑桑的童年，仿佛和桑桑一起度過(guò)了他的童年，這種寫(xiě)法值得我們學(xué)習(xí)。
童年是我們記憶最深的地方，也是我們快樂(lè)最多的地方。讓我們好好珍惜我們的童年生活吧!讓童年永駐我們心間。
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草房子七年級(jí)的讀后感篇三
童年時(shí)代的天真總是那么美好，友誼時(shí)刻的惜別總是如此難舍。
——題記。
今晚昌哥一影《草房子》，那真情讓人無(wú)法逝去。
在這部影片中，我看到了友情、愛(ài)情、親情和互助之情。
杜小康的家已經(jīng)破產(chǎn)了，但杜小康在離別之際，卻還跑來(lái)油麻地小學(xué)，送給自己的對(duì)頭紀(jì)念品。
“我知道，我與你一直是死對(duì)頭，但這次我真的要離開(kāi)了！”
滿(mǎn)眼淚水，說(shuō)完便轉(zhuǎn)身跑向蘆葦。他的對(duì)頭緊握著紀(jì)念品，想追，但已跑遠(yuǎn)，只能遙望他的背影。他走了，留下的只是手中這個(gè)微小的紀(jì)念品。
那對(duì)教師的愛(ài)情之侶，最后何必捧打鴛鴦？什么是愛(ài)情？對(duì)于我們來(lái)說(shuō)還很遠(yuǎn)，可能只有那兩位老師互相之間流露出的拆桂女意與狀元郎情，才算是真正的愛(ài)慎情。結(jié)果卻因一封信被風(fēng)吹去，未能到達(dá)，而從此決裂，即便是藕斷絲連，也只是一種想望而已。問(wèn)世間情為何物？但愿生死相許。
親情，那是最純真的血緣之情。校長(zhǎng)因兒子患上疾癥而尋遍名醫(yī)，卻未能找到可治之師。然而，蒼天不負(fù)有心人，他們得到了一個(gè)賣(mài)茶水的老爺爺所救，給開(kāi)了個(gè)藥方；不想，病真的好了。這還真得謝謝那位視天下為一家的好心老人??！
情，起之不知所以，故一往情深。人生在世，如果只生活在狹小的地界，那么再多的幻想，也只能是過(guò)眼云煙。只有物我合一才會(huì)有意義。
草房子七年級(jí)的讀后感篇四
父子師生間脈脈的真愛(ài)，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子.
陸鶴是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他”禿鶴”，他充滿(mǎn)無(wú)助與孤單.被叫”禿鶴”的他常常在小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆、流淚.但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看.誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的.可見(jiàn)，孤單、尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己才是最好的”解藥”;紙?jiān)率莻€(gè)內(nèi)向、善良的小女孩.她的心靈如同皚皚白雪般純潔.她沒(méi)有爸爸媽媽.只有一個(gè)又當(dāng)?shù)?，又?dāng)媽的慈祥的奶奶.為了不讓奶奶為自己擔(dān)心，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是自己默默流淚.直到桑桑幫助她把板倉(cāng)小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑.善解人意的她話不多，卻總能幫助別人.不要認(rèn)為內(nèi)向是一個(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)，默默無(wú)聞也是最可愛(ài)的.
白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，雖然不洪亮、寬闊，但銀鈴般清脆.她不僅外表美，而且心靈美.這才是真正的美.
初次看到細(xì)馬這個(gè)名字我還以為是匹馬的名字，但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)?lái)的岳大爺最小的兒子.他長(zhǎng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話.在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單、無(wú)助，沒(méi)有人聽(tīng)得懂他滿(mǎn)口的江南口音，讓他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑.他是那樣的可憐.這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方.幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友.他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分令人敬佩.
這本書(shū)魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲.當(dāng)看到桑桑生病時(shí)，我哭了，第一次為書(shū)中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會(huì)死掉，我還悄悄得對(duì)著天祈禱，保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān).
人生無(wú)處不真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。父子師生間脈脈的真愛(ài)，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子.
陸鶴是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他”禿鶴”，他充滿(mǎn)無(wú)助與孤單.被叫”禿鶴”的他常常在小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆、流淚.但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看.誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的.可見(jiàn)，孤單、尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己才是最好的”解藥”;紙?jiān)率莻€(gè)內(nèi)向、善良的小女孩.她的心靈如同皚皚白雪般純潔.她沒(méi)有爸爸媽媽.只有一個(gè)又當(dāng)?shù)?，又?dāng)媽的慈祥的奶奶.為了不讓奶奶為自己擔(dān)心，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是自己默默流淚.直到桑桑幫助她把板倉(cāng)小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑.善解人意的她話不多，卻總能幫助別人.不要認(rèn)為內(nèi)向是一個(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)，默默無(wú)聞也是最可愛(ài)的.
白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，雖然不洪亮、寬闊，但銀鈴般清脆.她不僅外表美，而且心靈美.這才是真正的美.
初次看到細(xì)馬這個(gè)名字我還以為是匹馬的名字，但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)?lái)的岳大爺最小的兒子.他長(zhǎng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話.在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單、無(wú)助，沒(méi)有人聽(tīng)得懂他滿(mǎn)口的江南口音，讓他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑.他是那樣的可憐.這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方.幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友.他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分令人敬佩.
這本書(shū)魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲.當(dāng)看到桑桑生病時(shí)，我哭了，第一次為書(shū)中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會(huì)死掉，我還悄悄得對(duì)著天祈禱，保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān).
人生無(wú)處不真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。
草房子七年級(jí)的讀后感篇五
小男孩桑桑在油麻地過(guò)了六年難忘的小學(xué)生活，他認(rèn)識(shí)地朋友也很多，禿頭的陸鶴，富家少爺變成窮苦小孩的杜小康，喜歡牧羊的細(xì)馬，溫柔的`紙?jiān)?，喜歡熬藥的溫幼菊，會(huì)吹笛子的蔣一輪和秦大奶奶。其中讓我最難忘的就是秦大奶奶，她在生命快要燃盡時(shí)體會(huì)到了善，最后因?yàn)橐粋€(gè)南瓜溺水而亡。
我喜歡《草房子》這本書(shū)，因?yàn)檫@部作品格調(diào)高雅，由始至終充滿(mǎn)美感。這本書(shū)讓我懂得了要珍惜友誼，珍惜青春，珍惜時(shí)間。
草房子七年級(jí)的讀后感篇六
最近我讀了一本書(shū)，這本書(shū)叫《草房子》，他是曹文軒的純美小說(shuō)之一。
書(shū)中寫(xiě)了一名叫桑桑的男孩，這本書(shū)用了九個(gè)小故事來(lái)寫(xiě)桑桑在油麻地的生活和種種經(jīng)歷，它們似乎可以獨(dú)立成章，但他們又有千絲萬(wàn)縷的緊密關(guān)系，這里還有桑桑的“影子”阿恕、桑桑的爸爸桑喬、桑桑的妹妹柳柳……故事的一切由他們展開(kāi)。
桑桑是個(gè)活潑好動(dòng)，聰明伶俐的小男孩兒。在板倉(cāng)保護(hù)紙?jiān)?、幫杜小康擴(kuò)大生意、幫細(xì)馬放羊……他做的好事數(shù)不勝數(shù)，但做的壞事也不少，比如把禿鶴的帽子放在國(guó)旗桿上、把蚊賬剪成漁網(wǎng)來(lái)捕蝦、砸鍋賣(mài)鐵買(mǎi)鴿子……但因?yàn)榧堅(jiān)碌牡絹?lái)讓平時(shí)像泥猴、臟的不能再臟、吃飯都不洗手的桑桑，變成了一個(gè)文質(zhì)彬彬，干干凈凈，懂禮貌的小書(shū)生了。
其實(shí)我小時(shí)候也沒(méi)少給媽媽添亂，現(xiàn)在想起來(lái)還有些害羞，那時(shí)的我常常讓媽媽生氣。在學(xué)校的桌肚里玩，在家里的衛(wèi)生間我禍禍人……但是在家長(zhǎng)和老師的教育下，我漸漸明白了，我的做法是錯(cuò)誤的。
書(shū)中讓我害怕的是桑?；疾?。生病期間，他還帶著柳柳登一百多個(gè)臺(tái)階的城堡，當(dāng)桑喬他們找到他時(shí)，他正趴在地上，已經(jīng)沒(méi)有力氣再站起來(lái)了。
《草房子》這本書(shū)告訴我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順，有酸甜苦辣。我學(xué)到了許多東西，只有刻苦勤奮，對(duì)生活充滿(mǎn)信心，才能讓生活更加幸福。
草房子七年級(jí)的讀后感篇七
今年暑假，我讀了一本意味深長(zhǎng)的書(shū)——《草房子》。
這本書(shū)講了油麻地的一所小學(xué)的校長(zhǎng)桑喬的兒子桑桑與他的朋友細(xì)馬，杜小康、白雀、秦大奶奶等人之間的故事，通過(guò)他們之間的故事來(lái)抒發(fā)情感，是一本講述人生哲理的書(shū)。
他們之間的故事實(shí)在令人回味。尤其是杜小康那一段，用由桑桑和杜小康之間的互相嫌棄到互相的敬佩，贊美來(lái)做鋪墊，以引出了杜小康家的破產(chǎn)，杜小康家可以說(shuō)是油麻地上最有錢(qián)的人了，可突如其來(lái)的破產(chǎn)使杜小康家的人一病不起，讓本來(lái)學(xué)習(xí)就是班上最好的杜小康不能上學(xué)，可杜小康并不氣餒，他還想盡一切辦法掙錢(qián)，這種高貴的品質(zhì)一直印在我的心中。
可想想現(xiàn)在的我們，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，生活的豐衣足食，可并沒(méi)有注意到父母的頭上早已冒出了白發(fā)，臉上的皺紋也多得數(shù)不清了，我們的父母日夜為我們操勞著，可我們卻什么也做不了，再看看人家杜小康，即使人財(cái)破碎，也不氣餒，還是樂(lè)觀向上，想盡一切辦法掙錢(qián)，為家人減輕負(fù)擔(dān)。我們與杜小康差的太多了，雖然同處一個(gè)時(shí)代，但在永不放棄，樂(lè)觀向上的精神上，我們確實(shí)小螞蟻??！
現(xiàn)在我們的生活好了，豐衣足食，但我們的精神理念實(shí)在太差了，所以《草房子》一定是成長(zhǎng)路上的必讀書(shū)籍。
草房子七年級(jí)的讀后感篇八
不知何時(shí)突然喜歡起了根據(jù)名著改編的老電影，這時(shí)腦中忽然浮現(xiàn)出了經(jīng)典的《草房子》一書(shū)，便一時(shí)興奮地打開(kāi)了電腦，播放起這部的電影。
這一切如同一盤(pán)散沙由天真而又異想天開(kāi)的桑桑貫穿著全文，流露出了桑桑這六年精彩的人生畫(huà)卷。
初見(jiàn)桑桑，便被他的幼稚童真所深深吸引著，若仔細(xì)想想，便會(huì)發(fā)現(xiàn)作為一個(gè)小學(xué)生或許他早已明白世間真情了。他明白許多別人不明白的事。他知道大晚上該去哪里找陸鶴，知道如何去安慰受傷的心靈，甚至明白了蔣老師與白雀姐間的愛(ài)，還為了幫助輟學(xué)的王小康偷來(lái)父親引以為傲的評(píng)書(shū)來(lái)抄課本，甘愿被打罵……在干出這種事情的前提無(wú)疑是幾天前兩人玩火燒麥場(chǎng)時(shí)王小康敢作敢當(dāng)維護(hù)了桑桑。
這無(wú)非是令我最感動(dòng)的情節(jié)。
現(xiàn)實(shí)生活中，或許沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)挺身而出“包庇”同伴，即使是同學(xué)間的友誼也不可能如此之濃厚，即便是長(zhǎng)大了在市場(chǎng)打拼你認(rèn)為生意上的伙伴會(huì)為你闖刀山下火海嗎?顯然不多。相反僅僅是兩個(gè)小學(xué)生就做到了這一切，或許只是那天放學(xué)在兩人互相騎著單車(chē)，打著水漂，又在麥場(chǎng)考紅薯，對(duì)于童心未泯的孩子來(lái)說(shuō)這已經(jīng)足夠了。足以讓王小康自覺(jué)站出維護(hù)桑桑，足以讓桑桑為了讓王小康能學(xué)習(xí)而受父親挨打責(zé)罵。友情其實(shí)很柔弱，如同一壺水，一不小心就會(huì)擦槍走火，而不久又好似久別重逢般的友好。想必每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)吧!盡管如此而那一壺水終究是澄清的，沒(méi)有任何雜物。而水是冰是熱就得靠自己，是相互幫助，相互合作，還是表面和善暗中卻不懷好意，或者只求別人的奉獻(xiàn)不會(huì)付出，若是坦誠(chéng)相待你便會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)彼此分離時(shí)心緒凌亂，時(shí)常有天涯共此時(shí)的感覺(jué)。
簡(jiǎn)單地說(shuō)，友誼之橋僅僅是一個(gè)物件的相連構(gòu)成了所謂的一切。就好比桑桑與王小康之間的一輛單車(chē)，紙?jiān)麓罄线h(yuǎn)跑來(lái)就是為了送桑桑一條“龍”的項(xiàng)鏈。
草房子七年級(jí)的讀后感篇九
這學(xué)期我讀了《傲慢與偏見(jiàn)》、《草房子》、《愛(ài)的教育》、《名人傳》等書(shū)。其中《草房子》是我記憶最深刻的一本書(shū)。
《草房子》這本書(shū)記述了油麻地小學(xué)學(xué)生和村民在這一座座草房子下的喜怒哀樂(lè)。人物有桑桑、陸鶴、紙?jiān)?、?xì)馬、秦奶奶。
我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)桑桑吧。桑桑是一個(gè)很有趣的小男孩，記得在第一章的第二篇中，他為了給小鴿子們好的住處，把自己家的碗櫥改成了鴿子的家，結(jié)果給媽媽打了一頓。過(guò)不多久，他又把家里的蚊帳拿去做魚(yú)網(wǎng)捉魚(yú)，母親吃飯時(shí)高興的是兒子終于干了一件好事，可她更疑惑的是，兒子是怎樣捉到魚(yú)的。她問(wèn)桑桑時(shí)，坐在一旁的妹妹柳柳把事實(shí)告訴了媽媽?zhuān)赣H剛放下手中的筷子，他就跑得老遠(yuǎn)了，他知道，如果還在那兒，準(zhǔn)沒(méi)好事兒！。
桑桑在給我們喜樂(lè)時(shí)，還給了我們拿勇敢的精神，這不，學(xué)校剛來(lái)了一個(gè)同學(xué)紙?jiān)?，桑桑發(fā)現(xiàn)她經(jīng)常被人欺負(fù)，便要和他們大干一場(chǎng)，他心里知道自己根本不是他們的對(duì)手，腿都發(fā)抖了，仍硬著頭皮用自己的智慧，擺脫了他們。
說(shuō)完了桑桑，接下來(lái)是秦奶奶了。秦奶奶在油麻地村民們心目中并不是很好，因?yàn)樗褜W(xué)校種的瓜和豆莢摘了，不是喂雞鴨鵝，而是扔到大河里，換誰(shuí)聽(tīng)了都很生氣。直到她離世的那一刻，人們改變了對(duì)她的看法。事情是這樣的，那天，喬喬落水了，秦奶奶聽(tīng)見(jiàn)了她的呼喊，就去救她，喬喬救上岸了，可是秦奶奶永遠(yuǎn)的離開(kāi)了人世，人們都感到很傷心。
正是這些喜怒哀樂(lè)使這本書(shū)變得多姿多彩！
草房子七年級(jí)的讀后感篇十
這周的每天下午，我都會(huì)拿起《草房子》讀起來(lái)。
這本書(shū)描寫(xiě)了男孩桑桑在油麻地小學(xué)六年的生活。在六年里發(fā)生了許多撼動(dòng)人心的故事。桑桑是后來(lái)跟爸爸一起來(lái)到油麻地上學(xué)的，我從桑桑來(lái)到油麻地后的故事中，總結(jié)出了桑桑的三個(gè)方面。
第一章禿鶴介紹了桑桑的同學(xué)陸鶴。因?yàn)樗且粋€(gè)小禿子，經(jīng)常受到同學(xué)們的笑話和欺負(fù)，所以就戴了一個(gè)帽子。桑桑的調(diào)皮就開(kāi)始發(fā)作了。他指揮同學(xué)們搶陸鶴的帽子，他們把帽子丟來(lái)丟去，比較后桑桑讓阿恕把帽子放到了旗桿上面。因此，回家之后，父親桑喬就把桑桑痛批了一頓，還讓他給陸鶴道歉。這是桑桑的第一面——調(diào)皮。
第二章紙?jiān)?。紙?jiān)略瓉?lái)是在板倉(cāng)上學(xué)的，但是因?yàn)榘鍌}(cāng)小學(xué)有人專(zhuān)門(mén)欺負(fù)她，所以就轉(zhuǎn)到了油麻地來(lái)上學(xué)。紙?jiān)聛?lái)到油麻地后不久，校長(zhǎng)桑喬就發(fā)現(xiàn)她寫(xiě)的字很漂亮，會(huì)很多古詩(shī)。紙?jiān)聛?lái)油麻地沒(méi)幾天，原來(lái)總是難得安靜，將飯桌上吃得湯湯水水、搶妹妹餅吃的桑桑，突然變得文雅了，直到比較后一粒飯吃完才去看鴿子。文雅就是桑桑的第二面。
在比較后一章藥寮中，桑桑的脖子長(zhǎng)了一個(gè)腫塊，為了治好這個(gè)腫塊，桑喬帶著桑桑到處看病。油麻地的人不是看見(jiàn)桑喬帶著桑桑去看病了，就是看見(jiàn)桑喬帶桑桑回來(lái)了。桑桑跟著爸爸，醫(yī)生說(shuō)打針，他就打針，醫(yī)生讓他吃藥，他就吃藥，沒(méi)有一點(diǎn)兒爭(zhēng)辯，非常聽(tīng)話。桑桑的第三面就是聽(tīng)話。
草房子七年級(jí)的讀后感篇十一
作品記下了小男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。桑桑和他的家人是開(kāi)學(xué)不久才調(diào)過(guò)來(lái)的，桑桑的父親原是一位獵人，打獵直到25歲。雖然只上過(guò)一年學(xué)，可他一直堅(jiān)持讀書(shū)，才當(dāng)上了校長(zhǎng)。在這六年小學(xué)生活中，桑?；蛴H眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：蔣一輪老師與白雀姐之間毫無(wú)瑕疵的純情;不幸的杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲慘與優(yōu)雅;殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守;垂暮老人在最后一剎那閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟;大人們之間撲塑迷離且又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛;桑桑得鼠瘡快要死時(shí)，溫幼菊的發(fā)自?xún)?nèi)心的鼓勵(lì)……這一切;既清晰又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。小學(xué)六年是他接受人生啟蒙教育的精彩的六年!
在這本書(shū)里最使我感動(dòng)的還是杜小康。杜小康家住在油麥地的一間“紅門(mén)”里，他們家?guī)状荚谟望湹亟?jīng)商，是油麥地的首富，所以他爸爸杜雍和對(duì)他一直是有求必應(yīng)?？删驮谒职帜昧俗约宜绣X(qián)又去購(gòu)買(mǎi)一批貨準(zhǔn)備繼續(xù)經(jīng)商時(shí)，船翻了，他們家破產(chǎn)了，杜小康停了學(xué)。懂事的他在停學(xué)后盡自己的能力幫助父母維持著生計(jì)，在校門(mén)口賣(mài)東西，沒(méi)有一絲卑微的神色，掙錢(qián)減輕家里的負(fù)擔(dān)。不怕苦，不怕累，精神飽滿(mǎn)地過(guò)著每一天。
在他的身上，我學(xué)到了許多東西，在富有時(shí)不要浪費(fèi)，在貧窮時(shí)不要卑微，盡自己所能，克服種種困難。學(xué)習(xí)中要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，對(duì)生活充滿(mǎn)信心，才能使自己的生活更加幸福。
草房子七年級(jí)的讀后感篇十二
翻開(kāi)《草房子》，感覺(jué)就如踏進(jìn)另一個(gè)世界，曹文軒叔叔用他純美的語(yǔ)言，為我們展現(xiàn)了一幅如詩(shī)如畫(huà)的場(chǎng)景和一群活潑可愛(ài)的孩子們，讓我沉浸其中，廢寢忘食，讀罷仍意猶未盡。
《草房子》描寫(xiě)了一群在油麻地生活的人們。有可愛(ài)頑皮的桑桑，殘疾自尊的陸鶴，恬靜柔和的紙?jiān)?，?jiān)韌頑強(qiáng)的杜小康……他們每一個(gè)身上都有閃光點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我覺(jué)得最可愛(ài)的是桑桑，他時(shí)常會(huì)做出一些出人意料的古怪的行為。他想到自己有好住處，鴿子卻沒(méi)有，于是將家中的碗柜改造，掛在墻上做鴿子籠；他看到漁船在河上用網(wǎng)打漁，就用剪刀將蚊帳改制一張網(wǎng)，快樂(lè)地到河里打漁去了。他想冰棍被棉套捂著反而不融化，于是大伏天，將晾曬的棉衣穿上并走起圓場(chǎng)來(lái)出風(fēng)頭。我腦子里有時(shí)也會(huì)有一些奇思妙想，我覺(jué)得要是能付諸行動(dòng)一定很快樂(lè)。
我最喜歡的人是紙?jiān)隆Ｋ粌H寫(xiě)得一手好字，還會(huì)背許多古詩(shī)；她成績(jī)優(yōu)秀，卻沒(méi)有一點(diǎn)傲氣；她乖巧、懂事，處處想著別讓大人操心。她是心里的好榜樣，是大人眼里的好孩子。在讀紙?jiān)碌臅r(shí)候，我默默在心里將自己和她作比較，她是個(gè)值得我學(xué)習(xí)的人。
我還喜歡這本書(shū)描寫(xiě)的景色：正在里，石板小道兩邊，無(wú)論是楓樹(shù)、白楊還是銀杏，都赤條條的。風(fēng)并不大，但林子還是呼呼地響著，渲染著的蕭條……多美的景色?。?/p>
我愛(ài)看這本書(shū)，看了一遍又一遍。
草房子七年級(jí)的讀后感篇十三
《草房子》是我國(guó)作家曹文軒的代表作之一?！恫莘孔印分饕獙?xiě)的是小男孩桑桑對(duì)自己刻骨銘心的童年回憶，其主人公有桑桑、禿鶴、紙?jiān)隆⒓?xì)馬和杜小康這五位少年。
在這五位少年中，桑桑和細(xì)馬是比較令我難忘的。
桑桑，一位頑皮可愛(ài)，有正義感的孩子。記得有一次，桑桑得了一種大脖子病，桑桑的爸爸桑喬為了給桑?？床?，每天東奔西跑的看醫(yī)生。面對(duì)醫(yī)生的治療，桑?？偸且宦暡豢?，即使有時(shí)候會(huì)疼，桑桑也從來(lái)不說(shuō)一句疼，只是默默地忍受。從這里，我可以看出桑桑是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)于助人、有正義感等這些品行，是我們要向桑桑學(xué)習(xí)的。
雖然桑桑的堅(jiān)強(qiáng)引得人的關(guān)注，但是，要說(shuō)是男子漢的，還要數(shù)細(xì)馬。
細(xì)馬是邱二爺領(lǐng)養(yǎng)的孩子，邱二爺把細(xì)馬領(lǐng)回家就是要他繼承家產(chǎn)。細(xì)馬是個(gè)厭惡學(xué)習(xí)的孩子，由于他的語(yǔ)言與當(dāng)?shù)夭煌?，不禁鬧出了不少笑話。邱二爺和邱二媽拿細(xì)馬不上學(xué)沒(méi)辦法，于是讓他去放羊。他在歡樂(lè)的田野生活著。細(xì)馬從原來(lái)開(kāi)心的牧羊生活到后來(lái)公然上校門(mén)口去挑釁，從而，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)厭惡學(xué)習(xí)生活卻想融入集體的心。比較后，邱二爺?shù)募冶凰疄?zāi)沖毀，而邱二爺又得了絕癥而去世。這時(shí)全家的希望都寄托在細(xì)馬身上。細(xì)馬以為“媽媽”造紅磚房為目標(biāo)，比較后實(shí)現(xiàn)愿望，成了家中的頂梁柱。
《草房子》中雖然沒(méi)有太多的好詞好句，但貨真價(jià)實(shí)的事件卻打動(dòng)了我，我要向桑桑和細(xì)馬學(xué)習(xí)。
草房子七年級(jí)的讀后感篇十四
讀了《草房子》這本書(shū)，金色的草房子，靜靜地大河，苦苦的艾，美麗的油麻地一直浮現(xiàn)在我的眼前。
《草房子》不僅寫(xiě)了油麻地的美麗景色，還有一群活波可愛(ài)的孩子們。頑皮的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康，文靜的紙?jiān)隆加幸活w樸實(shí)善良的心。
《草房子》記錄了男孩桑?？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活，江蘇了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。這里有善良，尊嚴(yán)，堅(jiān)持，頑強(qiáng)，快樂(lè)……這一切都讓我記憶猶新，愛(ài)不釋手。
故事中最讓我感動(dòng)的還有艾地這一段，秦大奶奶是書(shū)中最固執(zhí)的一個(gè)人，在油麻地生活了一生，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)，學(xué)校千方百計(jì)的趕走她，都無(wú)濟(jì)于事。她一直生活在學(xué)校里，因此當(dāng)?shù)厝朔浅拹核?，然而，一次的冒險(xiǎn)救了個(gè)小女孩喬喬，在眾多人精心關(guān)懷照顧下，她又康復(fù)了。從此，也發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開(kāi)了校園，趕走了校園的鴨子……但是，她卻因?yàn)橐粋€(gè)南瓜，再次落入水中，這次，她永遠(yuǎn)的離開(kāi)的油麻地。所有的人都傷心難過(guò)，不舍。有個(gè)問(wèn)題我一直在想：“是什么讓他發(fā)生了巨大的變化呢？”原來(lái)，就是油麻地人民對(duì)他的“愛(ài)”。
油麻地美麗的景色還有那些可敬可愛(ài)的人們還浮在我的眼前！
草房子七年級(jí)的讀后感篇十五
美的力量絕不亞于思想的力量，一個(gè)在深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是有不衰老的，那就是美。這是曹文軒在《草房子》尾頁(yè)中的，的確，讀了這本書(shū)，我觸摸到了這種美，這種永不衰老的美。
冬暖夏涼的草房子是誘人的，閃爍著別樣的色彩，經(jīng)久不朽的草房子，是令人向往的，一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事蘊(yùn)藏著油麻地人的酸甜苦辣。這里有多少孩子的歡笑和淚水，我恍若來(lái)到了油麻地，走進(jìn)了草房子。
禿鶴為了給油麻地小學(xué)爭(zhēng)光，為了彌補(bǔ)自己的過(guò)失，在文藝匯演中全力以赴。
秦大奶奶原來(lái)是舍不得油麻地小學(xué)的一草一木才不愿搬離油麻地小學(xué)。
紙?jiān)虏慌律Ｉ５玫氖蟑?，天天提著一籃蔬菜和雞蛋，這勝似兄妹的感情讓我從心底感動(dòng)。
杜小康失去了衣食無(wú)憂的日子，卻收獲了最誠(chéng)摯的友誼，延承了樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)。
“你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦?！蓖栏衲虻倪@句話油麻地的孩子一定讀懂了，他們的生活和學(xué)習(xí)條件是艱苦的，但他們總能找到甜甜的味道，我正在尋找。
草房子七年級(jí)的讀后感篇十六
《草房子》作者以?xún)?yōu)美的文筆，描寫(xiě)出已經(jīng)離讀者遠(yuǎn)去的小學(xué)生活，這種看似平常實(shí)則并不簡(jiǎn)單的生活，讀者的時(shí)代未必經(jīng)歷過(guò)，但無(wú)疑讀者都能體悟得到，《草房子》自1997年面世之后，暢銷(xiāo)不衰。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“草房子讀后感四年級(jí)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
《草房子》這本書(shū)中有好多動(dòng)人的故事，給我留下最深印象的就是“禿鶴”。
這種復(fù)雜的心理我讓我深深感受到文中這位小男孩當(dāng)時(shí)他是多么的難受。其實(shí)，我們不能嘲笑有殘缺的人，更多的是要鼓勵(lì)、支持他們?nèi)谌爰w，讓他們分享每個(gè)人的快樂(lè)，讓他們能用健康的心態(tài)去迎接每一天嶄新的朝陽(yáng)。
《草房子》已經(jīng)伴我多時(shí)，其中我看得最多的，便是《禿鶴》這一篇了。
一看題目，禿鶴是什么，禿鵪是一種鶴嗎?你們一定會(huì)這么問(wèn)吧，其實(shí)，禿鶴是這一章的主人公呢，在他身上發(fā)生了什么事呢?我們一起來(lái)看看是吧：禿鶴和另一個(gè)主人公桑桑是同班同學(xué)。禿鶴本該叫陸鶴，但因?yàn)樗且粋€(gè)小禿子，因此大家都叫他禿鶴。禿鶴還沒(méi)上三年級(jí)時(shí)，對(duì)自己的光頭沒(méi)多大在意，可三年級(jí)就在意了。禿鶴開(kāi)始要讓別人拿東西對(duì)換，可是，后來(lái)，連碰也碰不能碰了，也不能拿東西換，誰(shuí)碰了跟誰(shuí)急，用自己的方法來(lái)報(bào)復(fù)曾欺負(fù)過(guò)自己的人……他們?cè)谕甓嗝从腥?，不?huì)因?yàn)楸患议L(zhǎng)打罵而不去玩呢。
看了這篇這故事，令我想起了一篇課文，題目叫《小真的長(zhǎng)頭發(fā)》，課中也是寫(xiě)小真的童年的愉快想象，又十分有趣，跟《草房子》十分相似。你看，小真頭發(fā)多么有趣呀，一會(huì)兒變繩子，一會(huì)兒變成釣魚(yú)竿，一會(huì)兒變森林……想變成什么就是什么。
暑假里，我曾多次捧起《草房子》這本書(shū)來(lái)閱讀，可謂是對(duì)它愛(ài)不釋手。這本書(shū)是由著名兒童作家曹文軒創(chuàng)作的一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)，講述的是20世紀(jì)60年代一個(gè)感人的故事。他將書(shū)中的每個(gè)人物都描寫(xiě)的淋漓盡致，如：禿頂?shù)年扂Q，美麗的紙?jiān)?，喜?ài)演出的白雀，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康，孝順的細(xì)馬，以及頑皮但最后卻領(lǐng)悟到生命是深切而唯美的主人公桑?！适乱杂吐榈氐纳顬橹骶€，情節(jié)跌宕起伏，趣味盎然，洋溢著一種淳樸的美感，蕩漾著一種悲憫的情懷。
媽媽曾問(wèn)過(guò)我，這本書(shū)里你最喜歡哪個(gè)人物?
我告訴她，故事里最打動(dòng)我的就是桑桑!
桑?！詺饪蓯?ài)的男孩，他是油麻地小學(xué)桑校長(zhǎng)的兒子。六年的小學(xué)生活里，他一路結(jié)識(shí)了紙?jiān)碌扰c他共度六年校園生活的好朋友，他們一起經(jīng)歷了困難、挫折，甚至是痛苦，但他們卻迎刃而上，戰(zhàn)勝了這些困難。桑桑所經(jīng)歷的這一連串看似平常但又催人淚下，撼動(dòng)人心的故事是他人生的啟蒙教育，也讓我深受啟發(fā)。
然而，生活并不是一帆風(fēng)順的，一個(gè)從天而降的厄運(yùn)，不幸地落在了桑桑的頭上——他得了一種怪病，被診斷出得了絕癥后，桑桑的爸爸帶著桑桑走遍了全國(guó)各地，尋訪名醫(yī)，但都一無(wú)所獲，大家一定都像我一樣擔(dān)心這個(gè)調(diào)皮的男孩會(huì)從此消失在這個(gè)世界上吧。一次又一次令人失望的結(jié)果，我為桑桑而嘆息，但桑桑卻很堅(jiān)強(qiáng)，他變得懂事了，不哭不鬧，靜靜地等待著那一天的到來(lái)。就在大家?guī)缀蹩煲^望的時(shí)候，故事有了一個(gè)大的轉(zhuǎn)折，爸爸找來(lái)了一位“再世華佗”，他的出現(xiàn)，使桑桑得救了!這是一個(gè)完美的結(jié)局。
故事中，溫幼菊老師的那句話：“桑桑，別怕!”，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的詞深深地印在了我的腦海里?？吹竭@兒，我的眼角也不禁濕潤(rùn)了?！皠e怕”為何意?我知道那是一種很溫馨，很親切，很安全的情緒和情懷……猶記我媽媽也曾對(duì)我說(shuō)過(guò)好多次“別怕!”當(dāng)我第一次上臺(tái)表演的時(shí)候，媽媽就會(huì)鼓勵(lì)我說(shuō)：“寶貝，別怕!你是最棒的!”;當(dāng)我打針害怕的時(shí)候，媽媽會(huì)安慰我說(shuō)：“寶貝，別怕!你是最勇敢的!”;當(dāng)我第一次進(jìn)考場(chǎng)緊張的時(shí)候，媽媽會(huì)肯定第對(duì)我說(shuō)：“寶貝，別怕!你要相信你自己!”;當(dāng)我因?yàn)橐估锎蚶缀ε碌臅r(shí)候，媽媽會(huì)抱著我，溫柔地說(shuō)：“寶貝，別怕!我會(huì)陪在你身邊的!”……每一次的“別怕”其實(shí)都在告訴我應(yīng)該勇敢地去面對(duì)，不要想著退縮、放棄!如果你經(jīng)常選擇放棄，那你的人生將注定平凡。
讀了《草房子》使我懂得了，人的一生都是會(huì)遇到困難的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹?夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距總是遙遠(yuǎn)，沒(méi)有哪一個(gè)人不付出努力就能夠成功的。我希望能像桑桑一樣，對(duì)生活充滿(mǎn)信心與希望，相信美的東西無(wú)處不在，過(guò)一個(gè)既充實(shí)又快樂(lè)的美好童年。
書(shū)中的桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事，而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘。在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事：父子師生間脈脈的真愛(ài)，同學(xué)間純真的友情……他從這些故事中明白了善良、尊嚴(yán)、頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子。
書(shū)中最頑固的秦奶奶就是被他最早感化的。
桑桑第一次見(jiàn)到秦奶奶，好像認(rèn)識(shí)她似的叫了一聲：“奶奶”。一直被人討厭的“老太婆”聽(tīng)到這樣親切的叫聲，心里不知是什么滋味，但從她親昵的行動(dòng)我們不難看出她內(nèi)心的波動(dòng)——她伸出手去撫摸了一下桑桑的腦袋。所有的孩子都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲著她，桑桑卻可以從奶奶的艾地里要來(lái)一大束的艾，好令人佩服。當(dāng)桑桑發(fā)現(xiàn)奶奶在艾地打滾時(shí)，她居然叫桑桑保守秘密。
看來(lái)她也并不是那樣不可接近，原來(lái)愛(ài)是相互的，桑桑和奶奶不都在用自己的愛(ài)做詮釋嗎?
人生無(wú)處不真情，在《草房子》里，我看到了令人落淚的真情。閱讀著，品味著，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲。只希望真愛(ài)灑滿(mǎn)人間。
“美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)閲L識(shí)，只有一個(gè)東西是永遠(yuǎn)不會(huì)衰老的，那就是美?！边@是曹文軒說(shuō)的一句話，使我懂得美。
這部講究少年童趣的長(zhǎng)篇小說(shuō)描寫(xiě)了少年桑桑的六年小學(xué)生活。在這六年中，經(jīng)歷了許多看似尋常，但又催人淚下、撼動(dòng)人心的種種故事：他幫細(xì)馬放羊，幫蔣一輪老師和白雀送信，幫紙?jiān)陆獬死щy，讓她平安上學(xué)，不遲到……這些故事讓少年桑桑獲得了刻苦銘心、終身難忘的人生啟蒙，幫助他快樂(lè)成長(zhǎng)。
但不幸的是，桑桑后來(lái)得了一個(gè)難以相信得病。他每天都要到溫幼菊老師那兒喝藥，和爸爸去遠(yuǎn)方看病……他吃盡了苦頭，最后終于保住了性命，活了下來(lái)。雖然桑桑沒(méi)有死，但桑桑覺(jué)得他已經(jīng)死過(guò)一回了。
桑桑已考上中學(xué)了，他和溫幼菊、蔣一輪、奶奶、杜小康、細(xì)馬、禿鶴……一一告別，獨(dú)立生活。他雖然考上了中學(xué)，但他助人為樂(lè)的精神還是不變的。
有一次，我和同學(xué)在玩滑板車(chē)。在騎車(chē)途中，她一不小心摔了一跤，坐在地上，“哎哎”地叫著，我連忙跑過(guò)去，用了九牛二虎之力，將她扶起，向我家的方向走去，她一瘸一拐地走著，顯得很艱難、很痛苦的樣子。
到了家中，我跑到洗手池邊，把毛巾洗一洗，并把毛巾擠干，再拿去給她擦傷口。我邊擦邊聽(tīng)到她發(fā)出的“絲絲”聲。
擦好了她對(duì)我說(shuō)了：“謝謝你，傷口不痛了，如果沒(méi)有你，我的傷口現(xiàn)在還在流血呢!”“不用謝，就這么一點(diǎn)小事而已，這是我應(yīng)該做的，沒(méi)什么大不了的!”我不好意思地說(shuō)，頭都不感抬起來(lái)，臉蛋紅得像個(gè)成熟的果子，紅彤彤的。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！边@句話的意思是說(shuō)：要助人為樂(lè)，就像小說(shuō)中的桑桑，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)桑桑的這種高尚的品質(zhì)，更重要的是：永遠(yuǎn)把這句話牢記心中、時(shí)刻不忘!
草房子七年級(jí)的讀后感篇十七
作者：五（2）班快樂(lè)螞蟻中隊(duì)|來(lái)自：五（2）班快樂(lè)螞蟻中隊(duì)在春回大地的三月，我們五（2）班共讀了曹文軒叔叔寫(xiě)的《草房子》。在沒(méi)讀之前，我看這書(shū)這么厚，怕讀不完。但當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我對(duì)它產(chǎn)生了興趣，很快就讀完了它。讀完這本書(shū)后，我心中有一股說(shuō)不出來(lái)的感動(dòng)。
《草房子》這本書(shū)是曹文軒叔叔純美小說(shuō)系列之一。它講了油麻地那一群純真的孩子們的故事。主要人物有：聰明的桑桑、文靜的紙?jiān)隆⒍d頂?shù)年扂Q等一群天真無(wú)邪、活潑可愛(ài)的孩子。
油麻地發(fā)生過(guò)許許多多的事，但最讓我記憶猶新的還是“藥寮”.這個(gè)故事主要講了：桑桑偷偷地把父親最珍愛(ài)的筆記本拿出來(lái)用，被爸爸毒打了一頓，晚上，桑桑病到了，病得很?chē)?yán)重，爸爸桑喬求醫(yī)問(wèn)藥，去了許多大醫(yī)院，但醫(yī)生都搖了搖頭。終于在一個(gè)老爺爺?shù)囊惶妓幹魏昧松Ｉ?。讀了這一篇我深有感觸：父母是最關(guān)心我們的人，天下的父母那有一個(gè)是不愛(ài)自己孩子的？別看爸爸媽媽成天說(shuō)你，罵你他們這是為我們好，生病的時(shí)候第一站出來(lái)的總是父母。爸爸媽媽是最?lèi)?ài)我們的人！
說(shuō)完我的體會(huì)，我也想到了自己，覺(jué)得自己很慚愧。小的時(shí)候，我很容易感冒，有一次我得了高燒，那是早晨5點(diǎn)多的時(shí)候，爸爸媽媽摸了我的額頭多嚇壞了，慌慌忙忙的趕緊把我送到醫(yī)院。還好是在早晨，醫(yī)院的人不是太多。當(dāng)護(hù)士準(zhǔn)備抱我的名字時(shí)，媽媽迫不及待的一把拿起病歷卡沖到診室去。醫(yī)生看完病后，給我貼了退燒膏，叫媽媽去拿藥，爸爸急急忙忙地抱著我跑上掛水區(qū)，因?yàn)槭窃绯恐挥幸晃蛔o(hù)士，爸爸媽媽皺著眉頭看著我，心中焦急萬(wàn)分，直到掛上水后，心上的石頭才慢慢的放下來(lái)。父母是這樣的心疼我們，而我卻和爸爸媽媽犯犟，想想父母天天辛苦的工作還來(lái)照顧我們，我覺(jué)得很慚愧。爸爸媽媽最希望我們能好好學(xué)習(xí)，能考上一個(gè)好中學(xué)，能考上一個(gè)好大學(xué)，我們不能辜負(fù)父母對(duì)我們的信任，對(duì)我們的期盼，一定要好好學(xué)習(xí)，給父母一個(gè)回報(bào)，讓父母放心！
草房子七年級(jí)的讀后感篇十八
寒假里，媽媽給我買(mǎi)了一本《草房子》，拿到手我就被它那精美的插圖給深深吸引。讀完后，我更加喜歡這本書(shū)和書(shū)中的那些主人公。
難忘桑桑大夏天的穿著棉衣棉褲，在油麻地小學(xué)用自己獨(dú)特的方式吸引全體師生的注意，難忘他與禿鶴之間的較量，更難忘他與杜小康之間的友誼。還記得剛開(kāi)始桑桑羨慕杜小康的自行車(chē)、皮帶以及他那優(yōu)秀的成績(jī)，而當(dāng)杜小康的家庭遭遇變故時(shí)，桑桑更是想方設(shè)法地去幫助他。
桑桑的真正長(zhǎng)大是在他得病之后，他拖著病體背著妹妹爬城墻的故事深深打動(dòng)了我。雖然他知道自己的病也許永遠(yuǎn)是治不好了，可他還是決定滿(mǎn)足妹妹的心愿，帶著妹妹去登她最想去的城墻，當(dāng)妹妹走不動(dòng)的時(shí)候，他毅然背起了她，那一步步艱難的足跡就是他對(duì)妹妹愛(ài)的印跡。站在夕陽(yáng)下，我覺(jué)得桑桑的形象是那么的高大，他終于從一個(gè)調(diào)皮鬼變成了一個(gè)小小男子漢。
我沒(méi)有一個(gè)這樣的哥哥，沒(méi)法享受這樣的兄長(zhǎng)情，但我有一個(gè)可愛(ài)的小弟弟，一起成長(zhǎng)的路上，我會(huì)在他失敗的時(shí)候給他鼓勵(lì)，成功的時(shí)候給他祝福，難過(guò)的時(shí)候給他安慰，遇到困難的時(shí)候給他幫助。我也會(huì)盡力讓他開(kāi)心每一天，做一個(gè)桑桑式的姐姐。
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