撰寫讀后感可以促使我們對(duì)所讀書籍進(jìn)行更為全面的分析和評(píng)價(jià)。如何寫一篇較為完美的讀后感呢？下面給出幾點(diǎn)建議供大家參考。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份讀后感了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的讀后感呢？以下是小編為大家精選的幾篇優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考借鑒。這些讀后感涵蓋了文學(xué)、歷史、科普等領(lǐng)域的作品，從不同角度出發(fā)，展示了作者對(duì)作品的獨(dú)到見(jiàn)解和感悟。希望這些范文能給大家提供一些寫作的思路和啟示，歡迎大家一起來(lái)閱讀和交流。
美麗人生的讀后感美麗人生的讀后感篇一
有人曾說(shuō)過(guò)，“書是人類進(jìn)步的階梯”。我想大家都知道這句名言，而這句話就是高爾基說(shuō)的。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，讀書都有著自己的意義——我就是為了讓自己知道的比別人多，還要實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值：為國(guó)家做有意義的事情。
小時(shí)候，爸爸給講《勤奮人生》這則小故事。那時(shí)候我只明白：人生是需要勤奮的。不過(guò)，今天當(dāng)我再一次走過(guò)這篇文章時(shí)，似乎有了新的領(lǐng)悟，真是“溫故而知新呀！
在美國(guó)，有一個(gè)人每天都做著同樣的一件事：天剛剛亮，他就伏在打字機(jī)前寫作。這個(gè)男人就是斯蒂芬·金，是著名的恐怖小說(shuō)大師。從這里我感受到了他的艱苦，為工作努力拼搏的精神。
斯蒂芬·金一生的經(jīng)歷十分坎坷。后來(lái)他經(jīng)過(guò)自己的努力成了恐怖小說(shuō)大師。如今已經(jīng)成了大富翁了，而他成功的秘訣只有兩個(gè)字：勤奮。在一年之中，他只有三天時(shí)間不寫作。這三天是：生日，圣誕節(jié)，國(guó)慶節(jié)。他和一般作家不一樣，一般作家在沒(méi)靈感時(shí)不會(huì)寫作。但他每天都要堅(jiān)持寫五千字。他說(shuō)，他沒(méi)有過(guò)沒(méi)靈感的驚慌。從這里我明白了只要努力沒(méi)有什么事干不成的。
勤奮給了他永不枯竭的靈感。季羨林說(shuō)：“勤奮出靈感?！倍趭^也會(huì)源源不斷的給人希望。人類的發(fā)明無(wú)不是人勤奮思考的結(jié)果，勤奮不僅是學(xué)習(xí)上的刻苦，更是積極的思考，這也為成功之路上的荊棘提供了有力的武器。
美麗人生的讀后感美麗人生的讀后感篇二
記得最早最深刻的一句關(guān)于反思的話就是“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。前段時(shí)間學(xué)校組織教后反思，我也靜下來(lái)好好想了想，對(duì)于教學(xué)而言，思考真的變得越來(lái)越重要了，我們只知道往前走，卻從不低下頭來(lái)想想，該往哪兒去，走錯(cuò)了沒(méi)有，是不是還需要再重新思考一下，路的方向。
張媛老師這篇文章中寫到：反思的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，痛苦的，卻有著蛻蛹成蝶的效果。的確，反思是需要思考的，是需要對(duì)做過(guò)的事情重新審視，可能是推翻，也可能是肯定。然而經(jīng)過(guò)一番寒徹骨，卻真正能夠換來(lái)?yè)浔窍恪Ｓ浀们靶┤兆?，四星磨課期間，組內(nèi)人對(duì)所有的課進(jìn)行討論，分析不足，提出改進(jìn)意見(jiàn)，雖然有的地方出現(xiàn)觀點(diǎn)碰撞，但是通過(guò)這種討論，反思，讓教者去思考用另一種方式來(lái)呈現(xiàn)課的內(nèi)容會(huì)有什么樣的效果，如果課堂中出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，老師該如何來(lái)應(yīng)對(duì)，去引導(dǎo)學(xué)生去解決問(wèn)題。
張媛老師在第四段寫到：在反思中，我們學(xué)會(huì)了用審視、分析的眼光來(lái)反省、思考自己的教學(xué)，不再被動(dòng)盲目，教學(xué)從未這么富有哲理性、創(chuàng)造新。課堂中我們要感受一節(jié)課帶給我們的喜悅，這種喜悅包括老師自己、學(xué)生、師生的互動(dòng)、教與學(xué)的內(nèi)容等等。教師的生命中多了智慧的分享，情感的召喚、心靈的啟迪，其中也就充滿了個(gè)人成長(zhǎng)的快樂(lè)。我們?cè)诜此贾谐砷L(zhǎng)，反思不當(dāng)之處，反思別人如何上這節(jié)課，反思別人如何處理這個(gè)環(huán)節(jié)，反思別人是怎么想到這樣做的，反思學(xué)生是否掌握了這些問(wèn)題內(nèi)容。
反思是一個(gè)教者蛻變的過(guò)程，是一個(gè)走上知識(shí)經(jīng)驗(yàn)提升的過(guò)程，我們的教育教學(xué)需要反思，通過(guò)反思，我們來(lái)更好的提升我們的教育教學(xué)質(zhì)量。
美麗人生的讀后感美麗人生的讀后感篇三
女：山歡水笑春意濃。
男：元宵佳節(jié)喜洋洋。
男;正邦落地侯家莊。
女;小康新村賈家?guī)X。
男：壞境整治譜新章。
男：青春最美好。
青春最壯麗。
南片共一心。
轉(zhuǎn)型抒浩氣。
下面請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞：
2:《青春無(wú)敵》。
女：計(jì)劃生育是國(guó)策。
優(yōu)生優(yōu)育莫忘記。
心里想著咱國(guó)家。
小輩健康是第一。
下面這個(gè)故事里談到了優(yōu)生優(yōu)育這件事兒，這里面又有啥糾結(jié)的事兒?請(qǐng)父老鄉(xiāng)親一觀便知!看，他們來(lái)了。請(qǐng)欣賞反串表演：
3:《山村俏婦戲優(yōu)生》。
男：
美麗人生的讀后感美麗人生的讀后感篇四
《人生》發(fā)表于1982年，改革時(shí)期陜北高原的城鄉(xiāng)生活構(gòu)成了它的時(shí)空背景。高中畢業(yè)生高加林回到土地又離開土地，再離開土地，再回到土地這樣人生的變化過(guò)程構(gòu)成了其故事構(gòu)架。高加林同農(nóng)村姑娘劉巧珍、城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛構(gòu)成了故事發(fā)展的矛盾，也正是體現(xiàn)那種艱難選擇的悲劇。
高加林正是作者著力塑造的復(fù)雜的人物。他身上既體現(xiàn)了現(xiàn)代青年那種不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn)，自信堅(jiān)毅的品質(zhì)，又同時(shí)具有辛勤、樸實(shí)的傳統(tǒng)美德。他熱愛(ài)生活，心性極高，有著遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。關(guān)心國(guó)際問(wèn)題，愛(ài)好打籃球，并融入時(shí)代的潮流。他不像他的父親那樣忍氣吞聲、安守本分，而是有更高的精神追求，但是他的現(xiàn)實(shí)與他心中的理想總是相差極遠(yuǎn)，正是這樣反差構(gòu)成了他的復(fù)雜的性格特征。當(dāng)他高中畢業(yè)回到村里后當(dāng)上了民辦小學(xué)的教師時(shí)，他很滿足這個(gè)既能體現(xiàn)他的才能而又對(duì)他充滿希望的職業(yè)，但是好景不長(zhǎng)，他就被有權(quán)有勢(shì)的大隊(duì)書記高明樓的兒子頂替了，他重新回到了土地。正當(dāng)他失意無(wú)奈，甚至有些絕望的時(shí)候，善良美麗的農(nóng)村姑娘劉巧珍闖進(jìn)了他的生活，劉巧珍雖然沒(méi)有文化，但是卻真心真意地愛(ài)上了高加林這個(gè)“文化人”，她的愛(ài)質(zhì)樸純真，她以她的那種充滿激|情而又實(shí)際的作法表白了她的熾烈的愛(ài)。而實(shí)際上她所得到的愛(ài)從一開始就是不平等，高加林在她的眼中是完美的，而她對(duì)于高加林來(lái)說(shuō)只是在他失意時(shí)找到了精神上的慰籍。當(dāng)機(jī)遇再次降臨到了高加林身上，他終于抓住了這次機(jī)會(huì)，重新回到了城市。
城市生活給了高加林大顯身手的機(jī)會(huì)，又讓他重新遇到了他的同學(xué)黃亞萍。與巧珍相比，黃亞萍無(wú)疑是位現(xiàn)代女性，她開朗活潑，卻又任性專橫，她對(duì)高加林的愛(ài)熾烈大膽又有一種征服欲。高加林的確與她有許多相似的地方，他們有相同的知識(shí)背景，又有許多感興趣的話題，當(dāng)他們倆口若懸河、侃侃而談時(shí)，高加林已經(jīng)進(jìn)入了一種艱難的選擇之中。當(dāng)高加林隱隱地有了這種想法時(shí)，他的念頭很快便被另一種感情壓下去了，他想起了巧珍那親切可愛(ài)的臉龐，想起了巧珍那種無(wú)私而溫柔的愛(ài)。當(dāng)巧珍帶著狗皮褥子來(lái)看他時(shí)，他的那種難以言說(shuō)的復(fù)雜的感情一下子表現(xiàn)了出來(lái)。在經(jīng)過(guò)反復(fù)考慮后，他接受了黃亞萍的愛(ài)，可同時(shí)意味著這種選擇會(huì)無(wú)情地傷害巧珍，當(dāng)他委婉地對(duì)巧珍表達(dá)了他的這種選擇后，巧珍含淚接受了，但她卻并沒(méi)有過(guò)多地責(zé)怪高加林，反而更擔(dān)心高加林以后的生活，勸他到外地多操心。但是淚水卻在臉上刷刷地淌著。
但是好夢(mèng)難圓，高加林進(jìn)城這件事終于被人告發(fā)了，他要面對(duì)的是重新回到生他養(yǎng)他的那片土地，他的所有的理想和抱負(fù)如同過(guò)眼云煙難以挽留了。他難以承受這份打擊更難以面對(duì)生他養(yǎng)他的那片土地。他減少了狂熱而又冷靜的反省，接受了德順爺爺?shù)囊环挘笠幌伦訐涞乖邳S土地上。
美麗人生的讀后感美麗人生的讀后感篇五
從基度的經(jīng)歷可以看出他的機(jī)智，勇敢，以及面對(duì)困境的樂(lè)觀態(tài)度。真的值得我們學(xué)習(xí)。生活總是充滿了很多困難，可是如果我們勇敢的面對(duì)，困難終究會(huì)過(guò)去的，如果不去克服，困難永遠(yuǎn)都在，即使困難再大，它也沒(méi)有給我們宣布死刑，只要勇于面對(duì)，終究會(huì)有晴天的，。
就比如說(shuō)那些三福的患者，即使他們的人生有缺失，但他們依然可以過(guò)得很開心，依然可以開心的笑，快樂(lè)常伴，他們可以開心的___，開心的做他們的事情，像個(gè)小孩子一樣，天真，可愛(ài)，在那里，他們可以毫無(wú)顧慮的___，跳舞，雖然少了些自由，卻也少了很多煩惱。簡(jiǎn)單，平淡。
而黛麗也正是選擇了這樣簡(jiǎn)單而平淡的生活，快樂(lè)而幸福。美麗但不完整的人生，雖然有些遺憾，卻似乎詮釋了另一種幸福。心是幸福的源泉，心中有愛(ài)，幸福就會(huì)悄悄地來(lái)臨?；葹閻?ài)犧牲，我想即使走了，他也會(huì)含笑九泉的，因?yàn)樗米约旱纳鼡Q取了兒子的幸福。
美麗時(shí)刻存在，重要的是我們應(yīng)該懂得發(fā)現(xiàn)，幸福不是結(jié)果，而是享受的過(guò)程。
很多事情真的沒(méi)有我們想象中的美好，就如我們看到的這部電書一樣，我們以為會(huì)有一個(gè)美好的結(jié)局，是個(gè)美麗而完整的人生，可是當(dāng)我們看到的時(shí)候，卻是個(gè)意料之外的結(jié)局。或許，只有這樣，才可以反映當(dāng)時(shí)那個(gè)社會(huì)的黑暗。
愛(ài)，讓很多東西變成了永恒。
愛(ài)，讓我們?cè)谝黄稹?/p>
美麗人生的讀后感美麗人生的讀后感篇六
讀著《別問(wèn)我是誰(shuí)》，感受猶太人的純樸，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)樯钏龋麄儾幌б磺写鷥r(jià)守護(hù)身邊的人。愛(ài)米薩、愛(ài)飄妮娜、愛(ài)烏里……愛(ài)他們每一個(gè)人。
沒(méi)有人是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的好人，米薩也不例外，他以偷東西為生。他沒(méi)有父母，他為孤兒院偷食物，為飄妮娜一家送吃的……因?yàn)闆](méi)有人為他過(guò)生日，所以從來(lái)不明白生日蛋糕上為什么要插蠟燭……這一切都顯示著米薩的善良的本性，可他卻是一個(gè)小偷。烏里是一個(gè)染紅發(fā)的猶太人，不要說(shuō)他不想承認(rèn)自己是猶太人，他有自己的想法，有一次，他打掉了米薩一只耳朵而救了他。這一群本性善良的孩子，成為了流浪兒，在城市的角落，默默地生活。
戰(zhàn)爭(zhēng)、美麗這兩個(gè)詞在我們腦海里怎么也連不起來(lái)，可往往有人在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代擁有一個(gè)美麗人生。當(dāng)一個(gè)人生活在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，他身上的所有特質(zhì)：自私、無(wú)私，善良、邪惡將會(huì)充分顯現(xiàn)。沒(méi)有人能完全善良、美麗，沒(méi)有人一定是丑陋、邪惡。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，世界上就沒(méi)有糖果山。
跑、跑、跑，人的一生都在跑，永不回頭，純真的信念迎來(lái)的總是希望，美麗的人生帶來(lái)的是一世的幸福。只有堅(jiān)信，無(wú)論現(xiàn)在的生活怎樣，以后總會(huì)有人開懷大笑。
快樂(lè)，無(wú)論在什么時(shí)候都要想著快樂(lè)，多么希望你是天空的一角，無(wú)憂無(wú)慮，望著自己人生道路上開出的每一朵花！
當(dāng)一切的一切都結(jié)束，你的面前是一條美麗的道路，回首往事，多么希望自己曾愛(ài)過(guò)的每一個(gè)人快樂(lè)，盡情地奔跑在鮮花遍地的田野里。
美麗人生的讀后感美麗人生的讀后感篇七
故事發(fā)生在二戰(zhàn)期間的意大利一個(gè)城市，主角是一個(gè)猶太人。高瀚宇和他的朋友們開著一輛破車從鄉(xiāng)下來(lái)到城市（這輛車是從他朋友的父親那里偷來(lái)的）。他們對(duì)這座新城充滿了好奇和美好的期望。
在這里，圭多遇到了他后來(lái)的妻子。圭多是一個(gè)積極樂(lè)觀浪漫的人。他自稱是“基督的王子”，為了追求自己的“公主”，他創(chuàng)造了各種浪漫的東西。雖然他是一個(gè)一無(wú)所有的人，受到當(dāng)時(shí)社會(huì)的歧視，但這些事情絲毫沒(méi)有影響他對(duì)世界的希望，也沒(méi)有影響他在生活中的美好經(jīng)歷。
經(jīng)過(guò)一系列浪漫而冒險(xiǎn)的事件，他終于贏得了公主的心。他終于如愿以償，和公主過(guò)上了簡(jiǎn)單幸福的生活。
但這還不是故事的結(jié)尾。在他們的孩子祖舒華生日那天，她的妻子去接她從來(lái)沒(méi)有和他們?cè)谝黄鸬淖婺福瑸樽媸缛A慶祝生日。當(dāng)她推開門時(shí)，她看到所有裝飾好的東西都亂七八糟地倒在地上。雖然沒(méi)有過(guò)激反應(yīng)，但她的表情說(shuō)明她早就料到會(huì)有這樣的一天。
或者出于對(duì)愛(ài)情的絕望渴望，基督的.妻子自愿和他們一起去猶太集中營(yíng)。
這時(shí)，發(fā)生了一件讓觀者感到心寒和鼓舞的事情。祖舒華仍然不知道他為什么把它帶到這輛擁擠的車上。他父親向她解釋說(shuō)：“我們很久沒(méi)有旅行了。這個(gè)生日我為你準(zhǔn)備了一份特別的禮物。請(qǐng)不要告訴你媽媽，我們會(huì)給她一個(gè)驚喜……”
祖舒華認(rèn)為爸爸真的很想帶他們?nèi)ヒ粋€(gè)新奇的地方。當(dāng)集中營(yíng)的祖舒華看到骯臟擁擠的宿舍時(shí)，他驚呆了。他父親告訴他，他們現(xiàn)在正在玩游戲。這些人是參賽者。比賽很艱苦，但是獎(jiǎng)品很豐富。而且他還告訴他，競(jìng)爭(zhēng)很激烈，穿制服的人演壞人。由于他生動(dòng)的表達(dá)和其他人的合作，相信他們真的是在玩一個(gè)激動(dòng)人心的游戲。而且他也知道，這個(gè)游戲是積分游戲，只要他們累積1000點(diǎn)，就可以拿到他們的——的獎(jiǎng)金一輛真坦克。
當(dāng)然，既然是游戲，就要有規(guī)則?；桨滋鞎?huì)去集中營(yíng)做很重的工作。等他回來(lái)了，會(huì)告訴他今天表現(xiàn)好得了多少分。為了防止祖淑華被發(fā)現(xiàn)，他告訴祖淑華，他需要躲在房子里，不要被穿綠色制服的人發(fā)現(xiàn)，否則會(huì)受到處罰。
祖舒華相信他父親告訴他的一切。他相信他們?cè)谕孢@個(gè)激動(dòng)人心的游戲。當(dāng)然，當(dāng)他想放棄的時(shí)候，他的父親敢于說(shuō)，我們回家吧，我們放棄獎(jiǎng)品，讓別人去競(jìng)爭(zhēng)。說(shuō)這話的時(shí)候，祖舒華心里想，說(shuō)，不要去。
“游戲”還在繼續(xù)。
最后祖舒華得了1000分進(jìn)了真坦克（只是意外）。美軍解放了猶太人，祖舒華和他的母親獲救。
基督犧牲了自己，救了祖舒華和他的妻子。他對(duì)他們的愛(ài)是無(wú)私的，充滿浪漫和冒險(xiǎn)…
他創(chuàng)造了兩個(gè)對(duì)他人生非常重要的人。
美麗人生的讀后感美麗人生的讀后感篇八
一直聽(tīng)聞這部片的好評(píng)如潮，心里對(duì)好片總是充滿期待的?？戳撕?bào)，聽(tīng)了名字，看了開頭，就不自覺(jué)的將它定義成一部陽(yáng)光普照的片，十足溫暖的片。然后主演沒(méi)有辜負(fù)我的期望，前半部分確實(shí)很喜感，有笑點(diǎn)，很樸實(shí)的溫暖，讓我覺(jué)得其實(shí)就這么繼續(xù)下到結(jié)束也能接受的一部普普通通的好電影，但應(yīng)該算不上絕好吧。
只是，我也在想，什么人生在被賦予美麗之名而不愧對(duì)？
觀影的時(shí)候，腦中始終留著海報(bào)的影子，如此和諧的一幕，如果能由始而終，確實(shí)也很美好了?？桑輧?nèi)一片狼藉時(shí)，我初想，若不是流氓又來(lái)掃興了？可惜沒(méi)這么好命。這次就直接上火車了。看到那些個(gè)軍官，那些猶太的字眼閃過(guò)，我才了解到，二戰(zhàn)。所以那種若有若無(wú)的對(duì)這一家子的不安終于有了解釋。于是母親跟上了火車。于是父親口中“愉快的旅程”開始了。
但是，真的有。
父親抑住了。自始至終，他和孩子玩的1000分游戲沒(méi)有中斷過(guò)，為了活下，為了保住孩子的命，為了給他希望，父親做著時(shí)刻賠上性命的舉動(dòng)。孩子也是聰明的，雖然他不能完全理解，也多少能察覺(jué)出危險(xiǎn)，但，他也始終相信那個(gè)一同在游戲里的父親，最后的擠眼，他也是笑著做出來(lái)了，笑著踏著大步走了，留給孩子最后一絲踏實(shí)。
所以，最后坦克出現(xiàn)的時(shí)候，我實(shí)在無(wú)法抑制那股難過(guò)了，拿生命換來(lái)的1000分，拯救回了孩子的歡顏，可是那背后背負(fù)了多少沉重、壓抑、痛苦、憤恨。你可知那坦克圓了父親用生命維系的謊言，驅(qū)走了沉痛的黑暗，讓母子得到救贖。
我不過(guò)19歲，我沒(méi)有歷經(jīng)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，只是那些大肆渲染的罪惡使我非常的厭惡這家破人亡、妻離子散的源頭。那些茍同戰(zhàn)爭(zhēng)的人，你們?nèi)绾文芾斫怏w會(huì)到戰(zhàn)火中哭號(hào)的痛苦？雖然我絕對(duì)無(wú)法感同身受，可是我也絕對(duì)不會(huì)認(rèn)同戰(zhàn)爭(zhēng)，即使它打著正義的旗號(hào)，可是那其中無(wú)論如何都無(wú)法避免的死傷也同樣是罪惡，這是不會(huì)改變的！我不能夠說(shuō)什么義正言辭，畢竟沒(méi)有經(jīng)歷，所言皆虛。所以，我也只是說(shuō)說(shuō)，說(shuō)說(shuō)罷了。
我才知，這人生是如此的美麗，甚至于我不敢直視她，甚至于我看著她時(shí)會(huì)瞥見(jiàn)自己的懦弱和無(wú)知是顯得如此丑陋。只是，這丑陋卻讓我確信了，美麗人生。
美麗人生的讀后感美麗人生的讀后感篇九
那棵小樹在身旁開花的大樹下顯得如此微弱，以至于不細(xì)心觀察，就會(huì)認(rèn)為它是大樹的一部分。它雖然渺小，但是不卑。直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，它那柔弱的枝條上竟也點(diǎn)綴著繁星般的小白花。我陷入了沉思：一棵微不足道的小樹都可以在逆境中頑強(qiáng)地生活下去，它并不自卑，而是在自己的世界中散發(fā)著魅力的光芒。我是不是太脆弱了，竟讓這些小磨難阻攔我前進(jìn)的腳步。我緊忙回過(guò)神來(lái)，一種力量促使我認(rèn)真地聽(tīng)講。
下午上學(xué)時(shí)，刮起了大風(fēng)，我心里很是掛念那棵小樹，怕它在狂風(fēng)中夭折，奇跡的是，這棵小樹竟任憑風(fēng)的鞭打，驕傲的屹立，還隨風(fēng)扭起了蠻腰。與此同時(shí)，同桌連連驚嘆：“好美的鮮花雨!”原來(lái)，大樹的高大使它的花連連凋零?？晌抑皇俏⑽⒁恍?。小樹在逆境中生長(zhǎng)，獲得的陽(yáng)光比大樹少，吸收的養(yǎng)料也比大樹少，它比其它樹多付出了汗、血、淚，也同樣在最后得到回報(bào)——被大樹保護(hù)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。人生便是在這磨難到成功中不凡、度過(guò)的吧。
在那以后，我嘗到了風(fēng)的無(wú)情、感受到了雨的寒冷……。
在期中考試后，小樹在陽(yáng)光下?tīng)N爛，我在教室中歡笑。
學(xué)會(huì)感謝磨難吧。迎接磨難，昂首挺胸;一路微笑，燦若夏花!磨難，你是人生中美麗的情愫!
美麗人生的讀后感美麗人生的讀后感篇十
美麗人生，人生美麗。人生之所以擁有著美麗，是因?yàn)樗錆M了愛(ài);美麗之所以賦予給人生，是因?yàn)樗笠缰腋！Ｔ@奧斯卡獎(jiǎng)，由羅伯特〃貝尼尼自編、自導(dǎo)、自演的意大利影片《美麗人生》就是一部以愛(ài)為主題的電影，這部影片充分的詮釋著愛(ài)與人生的故事。片中主人公擁有一個(gè)美麗而幸福的家庭，他為他的家庭做出巨大的貢獻(xiàn)，他的一生是美麗的。片中的兒子有一個(gè)非凡的童年，父親帶給他另類的快樂(lè)，使他的人生有了一個(gè)美好的開端，他的人生也將是美麗的。片中的母親有著一個(gè)幽默的`丈夫和一個(gè)可愛(ài)的兒子，雖然自己為他們?cè)艞壛速F族的身份，但她的人生也因此而美麗著。影片的情節(jié)平凡中夾雜著跌宕起伏，逼不得以的詼諧幽默中透漏出了時(shí)代賦予他們的無(wú)奈與痛苦，讓觀眾在微笑中欣然淚下。
影片已二戰(zhàn)為背景，講述了一個(gè)平凡人的非凡故事。影片以風(fēng)趣幽默且幸福快樂(lè)的情景開場(chǎng)，為所有觀眾在開始營(yíng)造了一個(gè)輕松愉悅的場(chǎng)景。主人公用他自己獨(dú)有的方式，給妻子和兒子帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。然而，好景不長(zhǎng)，xxx對(duì)猶太人進(jìn)行瘋狂的屠殺。有著猶太人血統(tǒng)的圭多和他的兒子被抓入集中營(yíng)。因此，很自然，影片的后半部分轉(zhuǎn)入到了他們的納粹集中營(yíng)生活。主人公為了不讓兒子幼小的心靈受到打擊與傷害，用各種謊言善意地欺騙兒子，并告訴他：“一切只是個(gè)游戲，只要遵守這個(gè)游戲，就會(huì)獲得一輛真實(shí)的坦克。游戲結(jié)束后，我們便可以回家?！弊詈?，主人公為了尋找自己的妻子而送命，而他的孩子卻登上了一輛美軍坦克，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)善意的謊言。他給兒子留下的并不是集中營(yíng)灰暗的回憶，而是個(gè)美麗的“游戲”。他雖然付出了生命卻為他的妻子和兒子贏得了最終的“勝利”。當(dāng)母親舉起兒子，露出了久違的燦爛的笑容時(shí)，我們不能忘卻，這名猶太丈夫和父親光輝燦爛的一生。愛(ài)的力量是不可估量的，即使面臨死亡的絕境，它依然能夠撐起一片美麗的天空。這既是一個(gè)平凡的故事，也是一個(gè)偉大的故事，在平凡與偉大之間，深藏著一種至真至純、至高至尚的愛(ài)，這種愛(ài)刻骨銘心的書寫著靈魂與人性的真善美。游戲雖然是殘酷的，但父親深沉而詼諧的愛(ài)更讓觀眾為之心動(dòng)。
片中的一句對(duì)白曾引起我的沉思?！叭绻氵`反了三條規(guī)定中的任何一條，你的得分就會(huì)被扣光：
一、如果你哭，
二、如果你想要見(jiàn)媽媽，
三、如果你餓了，想要吃點(diǎn)心!想都別想!”
主人公為什么會(huì)以這種方式來(lái)約束自己的兒子呢?他只是不想讓兒子發(fā)現(xiàn)真相，但是當(dāng)災(zāi)難臨頭，大家都失去斗志的時(shí)候，我想他應(yīng)該別無(wú)選擇?；蛟S就在他話音剛落的時(shí)候，生命就會(huì)結(jié)束。但是，即使這樣，他也不愿意給兒子留下任何陰影。“游戲”，僅僅是一場(chǎng)游戲，他付出了所有。就在臨死的時(shí)候，他也把最后的笑容遺留給了兒子，微笑著邁著大步，走向死亡!
面對(duì)逆境，我們應(yīng)該怎么做?這名猶太父親告訴了我們一切。你可以失望，但不可以絕望。你可以哭泣，但不可以放棄?！吧街厮畯?fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”是永遠(yuǎn)的真理。只要用心去尋找，幸福和奇跡就會(huì)發(fā)生。請(qǐng)珍惜每一次非凡的體驗(yàn)，人生才能從此不平凡;請(qǐng)相信有愛(ài)就有幸福，人生之花才能從此美麗!
美麗人生的讀后感美麗人生的讀后感篇十一
看過(guò)美麗人生這部電影，我的心久久不能平靜下來(lái)。看多了太沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的電影，這部電影真的是部好電影。
剛開始看就被逗樂(lè)了，這就是所謂的人物刻畫吧，通過(guò)主人公追求妻子是一系列滑稽的表演也證明了他真的是一位非常聰明樂(lè)觀向上的青年，雖然他是一位并不能被世界所接受的猶太人。
猶太人的高智商是眾所周知的，這樣的一位青年自然能夠得到他的“公主”的青睞，他是幸運(yùn)的，因?yàn)橛龅搅诉@么一位美麗且善良的女性，德國(guó)納碎營(yíng)這樣如人間地獄的地方，她也并沒(méi)有拋棄她的丈夫和兒子，而是選擇一同前往。這部電影主要是講父愛(ài)的，那我們就來(lái)看一下這位偉大的.父親。
善意的謊言，是的，我想可以用這個(gè)詞來(lái)形容的，可背后是要付出多少的代價(jià)，他一面要面對(duì)著繁重的體力勞動(dòng)，要時(shí)刻擔(dān)心隨時(shí)到來(lái)的死亡的恐懼，還要絞盡腦汁的呵護(hù)著孩子幼小的心靈不受到風(fēng)吹雨打。
提到這個(gè)孩子，我想到了我們中國(guó)的小蘿卜頭，也是那么一位堅(jiān)強(qiáng)的孩子。同樣是生活在敵人的陰影里，圭多為喬舒亞用愛(ài)編織了一張保護(hù)網(wǎng)，喬舒亞沒(méi)有去“洗澡”而死掉，還穿著干凈的衣服，還能混到德國(guó)孩子里去吃可口的點(diǎn)心，最后把生的希望也留給了自己的孩子。他是一位偉大的父親，可敬可佩，留給孩子的不僅僅是生命的延續(xù)，更是對(duì)美麗人生的希望。
我想，主人公的人生信念也是非常值得我們學(xué)習(xí)的，在那個(gè)年代，身為一個(gè)猶太人，萬(wàn)事皆難，他的生存艱難是無(wú)法想象的，他卻打破了世俗的觀念去勇敢追逐他的愛(ài)情，去創(chuàng)造自己的美好生活，他一直都堅(jiān)強(qiáng)的活著，像是一株向日葵，總是能讓人感到溫暖。喬舒亞是幸運(yùn)的，他的人生也會(huì)是爸爸媽媽美麗人生的延續(xù)。
美麗人生的讀后感美麗人生的讀后感篇十二
因?yàn)槲抑肋@是一個(gè)悲慘的結(jié)局，我沒(méi)有感到難過(guò)，我也不想把心放得那么重。畢竟我只是享受了美好的生活。如果《雨人》有些難以理解，那么這部電影的感覺(jué)就直白和強(qiáng)烈多了。觀眾開頭笑，結(jié)尾流淚。故事的結(jié)尾和開頭有巨大的落差，使得槍聲響起時(shí)心中的震撼如此強(qiáng)烈。
故事的主題很明確。影片用黑色喜劇詮釋了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，但更多的，我還是感受到了人性的光輝和偉大。
圭多是一個(gè)開朗、浪漫、執(zhí)著的人。他招牌式的笑容一直掛在臉上，對(duì)每個(gè)人都充滿熱情，孜孜不倦地追求，守護(hù)著自己心愛(ài)的人。雖然電影里的喜劇段子在現(xiàn)實(shí)生活中可能有些夸張，但并沒(méi)有讓人覺(jué)得他是小丑，而只是一個(gè)熱愛(ài)生活的浪漫主義詩(shī)人。熱愛(ài)生活的人，平時(shí)可能一無(wú)所有，但可貴的是，他們把愛(ài)帶入了集中營(yíng)的危險(xiǎn)之地。在那里，他的微笑變成了希望和天使。他愛(ài)自己的兒子，卻沒(méi)有選擇暴露殘酷的現(xiàn)實(shí)，一起嘗試逃避。他反而把生死當(dāng)游戲，教孩子積極面對(duì)生活，用純凈的眼睛看世界，心中不留陰影。于是他在人間沒(méi)有流下一絲仇恨，成全了美好的人生。如果他能在黑暗中和人性一起發(fā)光，能指引世界，能給人希望，他一定很美。
很明顯，這個(gè)故事并沒(méi)有真的發(fā)生，但是那個(gè)時(shí)候，一定有一些人在最黑暗的時(shí)刻給人們帶來(lái)了歡笑和希望。法西斯可以禁錮，可以毀滅一個(gè)人的身體，可以焚書，但他無(wú)法抹去人性；飛機(jī)和坦克可以攻擊城市，但不能征服一顆充滿愛(ài)的心。從陽(yáng)光到黑暗，再回到陽(yáng)光，母子的微笑證明了樂(lè)觀有戰(zhàn)勝黑暗的力量。我認(rèn)為我們不應(yīng)該為英雄的死而悲傷，英雄不想看到我們這樣。重要的是，我們?cè)诟袆?dòng)的同時(shí)，內(nèi)心也在接受愛(ài)的洗禮。從現(xiàn)在開始，我們熱愛(ài)生活，珍惜身邊的人，過(guò)著美好的生活。
《勇敢的心》，《泰坦尼克》都是可以讓人流淚的悲劇?！队赂业男摹烦钤谙人赖囊靶?；《泰坦尼克》悲傷在于愛(ài)情，但僅限于男女之愛(ài)；《美麗人生》為一個(gè)博愛(ài)天使的毀滅而悲傷。其中，博愛(ài)的意義最深，最能讓人反思自己。從這個(gè)意義上說(shuō)，這部電影不僅收獲了眼淚，也凈化了每一個(gè)觀眾的心靈，它的成功是當(dāng)之無(wú)愧的。
當(dāng)然也是一部成功的喜劇，前半部分很巧妙，也應(yīng)該算是喜劇，因?yàn)橛^眾收獲了很多快樂(lè)，更重要的是，獲得了美好的人生。
美麗人生的讀后感美麗人生的讀后感篇十三
每個(gè)人的心中，都埋藏著夢(mèng)想。它就像是一縷陽(yáng)光，溫暖著你，讓你成長(zhǎng)。
今天，我們觀看了《開學(xué)第一課》。其中，令我感悟最深的是一位在加油站打工的媽媽鄭亞波以及她患有自閉癥的兒子小威。鄭亞波為了能夠喚醒兒子的大腦，自學(xué)鋼琴，再手把手的教小威練習(xí)鋼琴。失敗了，不放棄；跌倒了，再爬起。
或許這個(gè)夢(mèng)想是微不足道的，但是，它卻是小威一直堅(jiān)持走下去的動(dòng)力。
是啊，夢(mèng)想就是一種動(dòng)力，有了夢(mèng)想，就能激發(fā)我們對(duì)美好生活的向往，讓我們無(wú)懼風(fēng)雨，不斷前進(jìn)，走向夢(mèng)想成功的那天。
我的夢(mèng)想，更是多姿多彩二年級(jí)的我，希望成為一名教師，能夠桃李滿天下；三年級(jí)的我，想要當(dāng)一名小提琴家，站在成功的舞臺(tái)；四年級(jí)的我，又想當(dāng)一名畫家，畫出我人生的精彩。
而現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也懂得了夢(mèng)想的含義夢(mèng)想不只是夢(mèng)，它是每個(gè)人都有的理想。
在我們追求夢(mèng)想的道路上，必須要付出努力和艱辛；必須堅(jiān)持不懈，永不放棄；必須要付出自己辛勤的汗水。
但是，我們也總會(huì)收獲一些美好，這是夢(mèng)想的精彩！
人生因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以才會(huì)美麗，而因?yàn)閴?mèng)想有了動(dòng)力，所以才會(huì)更加真實(shí)讓我們，沿著夢(mèng)想的道路，不斷努力，堅(jiān)持不放棄，讓我們的人生活因?yàn)橛辛藟?mèng)想，而更加美麗！
美麗人生的讀后感美麗人生的讀后感篇十四
完美不再是經(jīng)典，悲劇并不可怕，美麗人生才是永遠(yuǎn)。
《美麗人生》是一部反思戰(zhàn)爭(zhēng)的影片，故事在輕緩的音樂(lè)中拉開序幕?；顫姌?lè)觀的猶青年圭多在小鎮(zhèn)阿雷佐遇見(jiàn)了心儀的姑娘多拉。經(jīng)過(guò)幾番巧遇和努力，他終于與多拉結(jié)婚，并生了一個(gè)可愛(ài)的兒子約書亞。但好景不長(zhǎng)，納粹在約書亞五歲生日時(shí)抓走了圭多一家，在慘無(wú)人道的集中營(yíng)里，圭多為不讓兒子的心靈蒙上陰影而努力讓約書亞以為這僅僅是一個(gè)游戲。游戲結(jié)束時(shí)，圭多慘死在了納粹的槍下，而約書亞得到了最高獎(jiǎng)勵(lì)。
它絕不僅僅是一個(gè)悲劇。從一開始圭多搞笑的出現(xiàn)，到圭多追求多拉的種種離譜的舉動(dòng)，到后來(lái)集中營(yíng)里當(dāng)翻譯的情景，甚至到最后被押走處死時(shí)，約書亞看到的仍是一個(gè)扮著小丑摸樣的爸爸，編劇以一個(gè)喜劇的形式表現(xiàn)了一個(gè)感人至深的故事。也恰恰以這戲劇之中對(duì)比出整個(gè)猶太民族所受到的無(wú)法磨滅的傷害。我們從圭多編造的謊言中感到戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕，因?yàn)楣缍嘁患沂菬o(wú)辜的，整個(gè)猶太民族是無(wú)辜的。
在二戰(zhàn)期間敵寇只是把人的生命當(dāng)作游戲，肆意地侮辱，踐踏生命，他們以此為樂(lè)。然而他們卻是最不快樂(lè)的人。他們永遠(yuǎn)都體會(huì)不到生命的美好和幸福，體會(huì)不到作為一個(gè)真正的人所擁有的一切。
圭多盡管最后的命運(yùn)是慘死在納粹的槍下，卻擁有了美麗的人生。試想：難道圭多在集中營(yíng)中僅僅是為了讓約書亞幼小稚嫩的心靈不受到傷害而編造謊言嗎？難道他自己不是這樣認(rèn)為的嗎：所有的一切都只是暫時(shí)的一場(chǎng)游戲，勝利終將屬于那些熱愛(ài)生活的人們。就算是在集中營(yíng)里，圭多自始至終帶著笑容，燦爛的笑容！因?yàn)樗靼棕瑝?mèng)是短暫的，美麗人生才是永恒的。
我們似乎都在為圭多的死而痛心，但或者這樣的安排更能使人產(chǎn)生思想的共鳴。我們并不遺憾，因?yàn)槲覀冇涀×斯缍?，記住了他的一生。而且我們?yīng)感到慶幸，因?yàn)橛螒蚪K于結(jié)束了，反法西斯的和平坦克成為了約書亞最珍貴的獎(jiǎng)賞。
人生如同未知的征途，沒(méi)有平坦的大道，等待你的是坎坷和鴻溝?；蛟S你付出所有卻得不到一絲回報(bào)，這就是殘酷的現(xiàn)實(shí)。當(dāng)你翻跨一座又一座山時(shí)，你的前方始終還會(huì)呈現(xiàn)著一座山。你也許累了，停下來(lái)休息。不要止步！止步就意味著墮落和放縱?；仡^看的話，就會(huì)一無(wú)所有。就算跌倒一千次也要一千零一次爬起來(lái)。這就是人生。
人因夢(mèng)想而偉大，只要積極，樂(lè)觀地面對(duì)人生，挑戰(zhàn)自我，我們就有機(jī)會(huì)創(chuàng)造奇跡，讓不完美的人生變得完美，讓平凡的生命閃耀著不平凡的光輝！
笑容與欣慰，為電影中的美麗人生，為那對(duì)父子的美麗人生。
依就美麗的人生，依舊陽(yáng)光燦爛。
美麗人生的讀后感美麗人生的讀后感篇十五
這是一部以詼諧、輕松的手法表現(xiàn)沉重、悲慘的人生的故事片。主人翁基多是一個(gè)猶太人，在法西斯主義的鐵蹄統(tǒng)治下，他和他的兒.受到了非人的待遇，妻.朵拉雖然不是猶太人，但也毅然跟著丈夫與兒.一起登上了前往集中營(yíng)的火車。爸爸與兒.關(guān)在一處，媽媽被關(guān)在了另一處，在比鐵還冷的黑暗中，基多不能對(duì)孩.解釋集中營(yíng)中發(fā)生的一切駭人聽(tīng)聞的暴行，只能對(duì)孩.撒謊說(shuō)，眼前的事情是一場(chǎng)游戲，在這場(chǎng)游戲中只要能夠通過(guò)各種考驗(yàn)，就會(huì)得到最高分，勝利者將得到一輛真正的坦克。于是，整部影片就在父親飽含眼淚的微笑中展開了。
用輕松詼諧的態(tài)度來(lái)對(duì)待使人無(wú)法承受的大痛苦，這是猶太人的幽默，這種幽默是一個(gè)飽受蹂躪的民族為了求得生存的一種技巧。年幼的兒.就在父親的蒙騙下以游戲的態(tài)度來(lái)對(duì)待法西斯的種種暴行。影片結(jié)尾時(shí)，當(dāng)法西斯的槍聲奪去了父親的生命，當(dāng)聯(lián)軍的坦克隆隆開向法西斯主義者丟棄的集中營(yíng)時(shí)，基多的兒.還天真地認(rèn)為自己是游戲的勝利者——父親告訴過(guò)他的坦克出現(xiàn)了——看到這里，我相信所有的眼睛都會(huì)噙滿了淚水。影片的主題至此脫穎而出，把美麗的人生當(dāng)作游戲的恰恰是那些法西斯主義者，而在這荒謬的游戲中美麗與丑陋顛倒，恐怖與幽默錯(cuò)位，孩.的視覺(jué)神經(jīng)也發(fā)生了異變。所幸的是，玩游戲的人最后成了失敗者，真正的勝利者恰是那位幸存下來(lái)的孩.，這恐怕也是生活回贈(zèng)給法西斯主義者的一種幽默。隆隆的坦克是一個(gè)象征，也是一個(gè)寓言——玩游戲者最終將被游戲，這是生活的辯證法。那位幽默而善良的猶太人基多，是一個(gè)寓言家，他把人類的必然勝利寓言為一輛坦克——這輛坦克的履帶，將冷冷地從一切反人類的野心家心靈軋過(guò)，讓他們夢(mèng)中也不得安寧。
然而，基多的幽默骨.里也是一種無(wú)奈?。∷樕系奈⑿εc他殘酷的命運(yùn)恰恰構(gòu)成了強(qiáng)烈的反差，這種反差在他內(nèi)心所構(gòu)成的煎熬只有他最清楚，牙齒打斷帶血吞，臉上還要甜蜜地笑著，這是一種精神上的極刑，是生命中不能承受之重，意志薄弱者是無(wú)法承受的，而作為猶太人的基多卻承受下來(lái)了，罪惡的槍聲可以?shī)Z去他的生命，卻奪不去他略帶辛酸的幽默中所包含著的生命不可戰(zhàn)勝的信念，我再次驚詫于猶太這個(gè)民族所具有的旺盛生命力，這其實(shí)是一切進(jìn)步人類所具有的品質(zhì)。如果沒(méi)有慘無(wú)人道的法西斯主義者的摧殘，他的這種幽默，也許會(huì)綻放出多么美麗的藝術(shù)之花，煥發(fā)出純潔而誘人的光輝。
基多的兒.畢竟還年幼，他無(wú)法承受父輩所能承受的一切，但他純真的笑臉仍然讓黑暗的集中營(yíng)洋溢著溫暖的光暈。他的天真——把暴行信以為游戲，是對(duì)那些比野獸還冷酷的大人們的一種反諷，兒.的天真無(wú)邪，使得那些比他年長(zhǎng)不知多少倍的野獸們顯出了卑劣；他純潔的微笑，讓我們感到了生命的美好；躲在箱.里的他透過(guò)縫隙向外窺視的眼睛，純潔得讓每一個(gè)善良的人心靈為之發(fā)顫，明亮得可以燭照著一切法西斯們的劣行。望著那雙眼睛，我相信每一個(gè)有良知的人都會(huì)感到作為成人的我們，有權(quán)利保衛(wèi)像嫩芽一樣純潔的孩.們。當(dāng)隆隆的坦克駛向我們時(shí)，我們更應(yīng)該由衷地感到，這種保衛(wèi)決不能停留在口頭上，我們必須比那些想毀滅孩.們天真的微笑的野獸們強(qiáng)大十倍、百倍、千倍，正義的化身有時(shí)其實(shí)不過(guò)就是一輛坦克，一輛隆隆滾動(dòng)著的坦克，它足可以使一切飛揚(yáng)跋扈的野獸們威風(fēng)掃地。對(duì)于邪惡，武器的批判是必不可少的。
以游戲的心態(tài)來(lái)玩弄人生的法西斯們使生活變得嚴(yán)酷，以游戲的態(tài)度來(lái)對(duì)待苦難的基多使人生變得美麗。游戲從本質(zhì)上講就是屬于孩.們的，但愿已經(jīng)告別童年的人類不要再玩弄隨心所欲的游戲，但愿幽默不再是一種無(wú)奈，但愿基多對(duì)兒.的謊言不要再重復(fù)。
基多的幽默，不應(yīng)該只是一種厄運(yùn)中的生存手段，它應(yīng)該成為一種寬容、睿智的理性之光，照耀著全人類。因?yàn)?，人生本?lái)就應(yīng)該是美麗的。
美麗人生的讀后感美麗人生的讀后感篇十六
在電影《美麗人生》的最后一刻，也就是最令人擔(dān)憂的一刻。一個(gè)男孩從垃圾箱中走出，看見(jiàn)到處都很荒涼法西斯已經(jīng)落荒而逃。他媽媽不知所蹤，一直保護(hù)他的爸爸，已經(jīng)離開人間。周圍都是轟炸后的濃煙和大伙。
我覺(jué)得：如果當(dāng)時(shí)是我，我肯定絕望了。感覺(jué)全世界都將我拋棄了。這時(shí)，一輛高大威猛的坦克向他緩緩駛來(lái)。我想：完蛋了，他肯定會(huì)被這輛坦克無(wú)情地碾壓過(guò)去。誰(shuí)知，開坦克的士兵對(duì)小孩說(shuō)了幾句英語(yǔ)，將他抱上了坦克。我又想：他興奮地上車估計(jì)以為這是他游戲的大獎(jiǎng)吧！這個(gè)士兵也可能將他收留，對(duì)他來(lái)說(shuō)，這也是不錯(cuò)的選擇。
我還以為，這便是結(jié)局。沒(méi)想到，在回去的路上，一聲“媽媽”打破了沉寂。原來(lái)是他看到了媽媽呀！
他長(zhǎng)大以后，將自己的故事編成了《美麗人生》這部電影，深深地緬懷他的爸爸。他爸爸雖然犧牲了，但卻保護(hù)了他幼小的心靈。
這就是戰(zhàn)爭(zhēng)，它只帶給人們悲傷和痛苦。我倡導(dǎo)大家：要牢記歷史，珍惜和平。
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