地震中感人的故事范文(23篇)

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地震中感人的故事范文(23篇)
時間:2023-11-30 15:55:12     小編:GZ才子

激發(fā)創(chuàng)造力,豐富生活,創(chuàng)造屬于自己的美好。編寫一份完美的總結(jié)需要系統(tǒng)性思考。下面是一些總結(jié)的實例,希望能對大家提供寫作思路。

地震中感人的故事篇一

路斷橋塌,救災(zāi)現(xiàn)場困難重重。

在四川地震災(zāi)區(qū),處處可見救災(zāi)人員和滿載物資的救災(zāi)車輛。這里的人不論來自何方,都流傳著一句話:一瓶水、一片藥、救援早一分鐘就可以救一條命。在河南電力抗震搶險救援隊中也流傳著一句話:一度電可以救一條命,早一分鐘供電就能挽救更多的生命。

昨日上午8時,救災(zāi)前線總指揮潘玉明帶隊從成都出發(fā),趕赴救援點青川縣木魚鎮(zhèn)木魚變電站,另一路河南后續(xù)部隊從陜西漢中前往木魚鎮(zhèn)。

昨日是晴天,陽光下,廣元至青川途中,周圍群山林立、秀水環(huán)抱,與之形成強烈反差的,是房屋倒毀、地面崩裂、山石塌方。救援人員心急如焚:“路怎么這么難走啊!”

在狹窄、崎嶇、坍塌、巨石阻擋的山路上,行駛著各色車輛,行進著不同崗位的人員,他們來自祖國的四面八方。

家在青川縣毛壩的邱振興神色焦慮:“我在外打工,今天剛回來,不知道家里怎么樣了,我一定要回去看看?!?/p>

20歲的張承彥和兩個哥哥一臉悲傷:“家沒了,你看,我只找到這一塑料袋的東西,我和哥哥準(zhǔn)備回廣元繼續(xù)打工?!?/p>

離青川越近,災(zāi)情越重,救援者也越多。災(zāi)民們在有序地領(lǐng)取大米、方便食品。我在采訪青川人劉東玉大嫂時,又有一個余震,她站在顫巍巍的大地上對我說:“發(fā)放的食品越來越多,盡管有余震,可我心里不怕嘍!我還養(yǎng)了兩個孤兒和一個孤寡老太太……”

路難行,每支救援隊都很著急,當(dāng)有其他救援車向河南電力搶修隊提出要超車時,河南電力救援隊說:“我們早到一秒多發(fā)一度電就能多救一些人,讓我們先走吧!”經(jīng)過艱難的行程,下午5:30,終于抵達目的地,不顧疲勞的河南保電人員歡喜無比——保電救人開始了!兩個人的生日和20個雞蛋5月15日,是省電力公司搶險保電突擊隊前線新聞中心總指揮劉智賀、省電力公司前線指揮中心副總指揮王利群的生日,兩人昨日才有時間過生日,形式就是大家一起吃火腿腸,喝礦泉水。

大家聚在一起時,旁邊一個幾乎倒塌的民房中,走出一位老太太,給眾人提來20個雞蛋——這是她孫女滿月時親戚送的。老太太家房子破壞特別嚴(yán)重,20個雞蛋對她來說也很重要。“國家保障物資發(fā)下來了,生活能過得去?!崩咸膬合眿D說。老太太的兒子還在廢墟上搭起了鍋,為搶險人員燒開水泡面,讓人于勞累的途中油生感動。

地震中感人的故事篇二

13日下午一下飛機,我們江蘇106名醫(yī)護人員立即攜帶物資分乘8輛大巴奔赴綿陽。雨下個不停,氣溫有點低,大約18點半左右終于趕到綿陽。到了綿陽,稍作停留,又往安縣繼續(xù)顛簸趕路。一路依稀可見越來越多倒塌的房屋,當(dāng)?shù)鼐用裼蒙咂ご畹姆浅:喡姆勒鹋镆苍絹碓蕉唷?/p>

20點左右輾轉(zhuǎn)抵達安縣,安縣受災(zāi)嚴(yán)重,停水、停電、停氣,大部分居民都已撤離。由于沒有水和電,救護點只能做一些包扎、輸液或輸氧之類的簡單處理,沒有條件施行緊急手術(shù),所有病人必須在簡單處理后快速轉(zhuǎn)到綿陽救治。我們江蘇醫(yī)療隊只好掉頭再赴綿陽。

22點左右,回到綿陽,我和普外科趙翰林、蔣奎榮等醫(yī)生奉命趕緊把從江蘇帶來的凝結(jié)著濃濃關(guān)愛的20多萬毫升血液送到綿陽市紅十字血站。

綿陽的搶救任務(wù)非常重,綿陽各大醫(yī)院已經(jīng)處于超飽和狀態(tài),重災(zāi)區(qū)北川的病人還在不斷地被送到綿陽救治。北川已經(jīng)陷落,地況非常復(fù)雜,急救人員只能將病人抬著出來,跑一段路,再由救護車送到安縣附近的臨時救助點簡單處理,然后緊急送到綿陽,分配到各醫(yī)療機構(gòu)。

江蘇醫(yī)療隊被分成幾個小組,分派到綿陽市區(qū)幾個醫(yī)院和周圍縣鎮(zhèn)。我們省人民醫(yī)院被分配到綿陽市第三人民醫(yī)院,這是一家以精神??茷樘厣娜揍t(yī)院。23點左右,一到三院,我們立即將醫(yī)院捐助的醫(yī)療物資交接到三院同仁手中,盼望這些物資馬上可以用到正在焦急等待的受災(zāi)同胞身上。大部分病人都暫時住在醫(yī)院門口簡易的防震棚里,無菌敷料已經(jīng)基本用完,等待拍片子的人排成了長隊。

14日早上7點50分,我們省人醫(yī)救援隊在三院與當(dāng)?shù)赝驶旌辖M成救治小組,協(xié)力投入到緊張繁忙的救治工作中。一直忙到下午三四點,才囫圇吞了一點盒飯。我和蔣奎榮現(xiàn)在正在幫病人做血液透析,幫助放置透析管。這是三個從北川轉(zhuǎn)來的高中生,由于教學(xué)樓倒塌造成肌肉受擠壓壞死,相繼出現(xiàn)了“擠壓綜合征”,出現(xiàn)了血紅蛋白尿,導(dǎo)致腎功能衰竭!下午我們已經(jīng)給他們施行了下肢減壓手術(shù)。有兩個學(xué)生病情很重,雖然積極治療保住了生命但可能需要截肢,還有一個在我們及時搶救下,病情已經(jīng)平穩(wěn)。不遠處,夏云、彭玉慧等幾位經(jīng)驗十分豐富的外科護理隊員正在給焦急排隊的傷病員打石膏、換藥、輸液,她們同時還在給病人做心理疏導(dǎo)。再遠處,王青和蔡衛(wèi)華兩位骨科醫(yī)生正在給骨折病人施行手術(shù),從早上到現(xiàn)在,手術(shù)一臺接一臺,連喝口水的時間都沒有,由于有些群眾傷得太重,令人心痛,醫(yī)生們眼含著熱淚幫助他們做手術(shù),盡自己最大力量搶救他們。胸外科邵永豐、朱全兩位隊員從中午開始一直在搶救一位嚴(yán)重肺爆震傷伴呼吸衰竭的40多歲中年婦女,一度生命危急的患者現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)危為安。

有太多太多的傷病同胞在焦急等待著我們的救治,不說了,又有一批病人轉(zhuǎn)運過來了!

地震中感人的故事篇三

曲山小學(xué)那兩幢3層高的教學(xué)樓,緊靠背后的大山,地震發(fā)生后,滾落的山石將樓房壓成了兩層,一樓直接沉入地底。其中,還有一幢樓房的頂被揭開,斜斜地靠在樓前。

從12日下午2點28分發(fā)生地震后,這些孩子就一直保持這種姿勢,到昨天下午3點已經(jīng)整整48小時。孩子們就靠前來找尋他們的家長送來的水支撐到現(xiàn)在。

5年級1班的張禮正在地震襲來的時候,身旁幾名同學(xué)全被垮下的鋼筋和水泥塊砸中。等他清醒過來時,發(fā)現(xiàn)自己的右大腿被牢牢地卡住,身旁躺著的3名同學(xué)已經(jīng)沒有了呼吸,而一名同學(xué)的遺體就一直趴在他的大腿上。

距張禮正僅3米遠的一處廢墟中,一個孩子下半身被牢牢卡住,一聽見地面有人說話,他就伸出一只小手,大叫:“叔叔,救救我……”5年級3班的李月,同樣因右腿被卡住,只得坐在右側(cè)那幢樓的廢墟中,身旁躺著3個同學(xué)的遺體,人們前去送水或想辦法營救她的時候,這個小姑娘說:“別管我,先救下面的同學(xué)!”廢墟下不足50厘米的空間中,傳出10多個孩子的呼救聲和索要水的聲音。兩天來,這些困在廢墟下的孩子們已經(jīng)見到了多名救援人員,除了家長、當(dāng)?shù)卮迕?、救援人員外,也見到了來自天津的特警。

200名特警于13日下午6點趕到現(xiàn)場救援,截至昨天下午2點,已經(jīng)成功營救出困在北川縣縣城、景家村、苦竹壩水庫、電站等地400余名被困人員。然而,卻因為手上的施救工具只有鐵鍬和鋼釬而無能為力。

特警們對壓在廢墟中求救的孩子束手無策,他們不敢亂撬樓板,擔(dān)心整幢樓垮塌下來;也不敢采取粗魯方式實施救援。特警們無能為力,他們在安慰孩子的時候落淚了,在走出操場的時候放聲大哭。余運先、何家興、朱運能等9人,皆是縣城附近村子的幸存者,從第一天得知地震的消息,就在縣城里到處亂竄,除了尋找自己的孩子和親人,也積極地展開自救。

也是從第一天起,他們就發(fā)現(xiàn)了這群被困在廢墟中的小學(xué)生,他們找過民兵、找過第一批趕到現(xiàn)場的救援官兵。然而,一次次的希望,也帶給他們一次次的失望。昨天下午,他們看到再次噙著眼淚離開的特警,再也控制不住,找來鋼釬、千斤頂?shù)裙ぞ撸趶U墟前哭喊著:“我們死也要和這些孩子死在一起!”一番努力后,他們不得不放棄。

從重慶趕來北川的王川,原本來尋找在此打工的妻子,卻驚喜得知妻子已經(jīng)平安無事回到家中。但看到這番悲慘的場面后,王川想:“反正都來了,就幫忙做點事情?!庇谑?,在救援的人群中,多了一個及時伸出援手的人。他從已經(jīng)人去屋空的五金店找來千斤頂,一個人來到曲山小學(xué)施救。直到昨天下午,又一批來自重慶的特警趕來的時候,王川還在被困學(xué)生李月身旁忙活著。而前來尋找孩子的彭軍,聽不見11歲兒子的回答,就天天到廢墟前轉(zhuǎn)悠,一會兒拿根鐵鍬撬,一會兒拿個千斤頂撐。但是,成功的幾率一直為零。

地震中感人的故事篇四

在這次地震中聽見了很多的感人事件:一名老師用身體挽回了三名學(xué)生的生命,自己卻身亡了;一位小孩午休時感覺地面晃動,馬上就讓大家快逃,救回了少數(shù)學(xué)生的生命;一位老師自己救了學(xué)生,可是他的女兒不幸失去了生命等等,這些事例都是與死神打交道,讓人看了不由自主地?zé)釡I盈眶。其中我要介紹的是這些事例里我認(rèn)為最感人的是:5月13日中午救援隊員發(fā)現(xiàn)她的時候,她已經(jīng)沒有了呼吸。

透過一堆廢墟的間隙,可以看到她雙膝跪地,整個上身向前匍匐著,雙手扶地支撐著身體……救援隊員從空隙伸手進去,確認(rèn)她已經(jīng)死亡,又沖著廢墟大聲呼喊,沒有任何回應(yīng)。這是震后的北川縣,還有很多人在等待著救援。救援隊走向下一片廢墟時,隊長好像意識到什么,忽然返身跑回來,他費力地把手伸進她的身下摸索,高聲喊,“還有個孩子,還活著!”

這個故事讓我感到母愛是偉大的,無價的,神圣的。在災(zāi)難來臨時,母親的神態(tài)是莊嚴(yán)的,母親的話語是堅定的,母親的動作是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。她那舍己為人的精神是只有母親才能做出來的。

我們要真誠的感謝她們,是她們把我們帶到這美麗的世界,是她們在無助的時候給予我們信心,是她們在災(zāi)難面前給我們新的希望!!!

地震中感人的故事篇五

距離四川“5.12”汶川大地震發(fā)生已過去許久了。

可當(dāng)我們一想起地震襲來時,解放軍叔叔們?yōu)榱藸幦∶恳环置恳幻耄瑠^力搶救每一條鮮活的生命,那種不顧自己的安危,在救援現(xiàn)場不怕苦、不怕累、不怕死的精神,至今都令人震撼難忘。在那段既短暫而又漫長的歲月里,涌現(xiàn)了許許多多的感人故事,“敬禮娃娃”——郎錚就是其中的一位。

郎錚,地震發(fā)生時剛滿三歲,在北川縣的一所幼兒園里正上著課,這時,房屋突然搖晃起來,只幾秒鐘后他和同學(xué)便被掩埋在廢墟中。當(dāng)解放軍叔叔們將他奮力解救出來時,已被掩埋近80個小時了,解救出來的小郎錚滿身是傷,非常虛弱??墒?,當(dāng)他明白自己已獲救之后做出了一個驚人的舉動——在擔(dān)架上舉起了自己遍布傷痕的右手,真誠的向解救他的解放軍叔叔們行了一個少先隊隊禮,以此來表達自己內(nèi)心的感激之情,而此時的他,還僅僅是個小孩子——一個剛滿三歲的兒童,他的真誠打動了現(xiàn)場所有人,大家情不自禁的流下了熱淚,而此畫面就猶如定格一般,永遠的停留在我的腦海里。

我是通過電視屏幕看到這一幕畫面的,內(nèi)心深受感動與震撼。一個年僅三歲的孩子,比我年齡還小、還沒有上學(xué)的小弟弟,竟然在大災(zāi)難到來時如此的鎮(zhèn)定,如此的懂得感恩,太值得我們這一代人學(xué)習(xí)了!我明白了:災(zāi)難來臨其實并不可怕,我們只要懷著一顆堅強無畏的心,對這個世界充滿感激,充滿愛的去勇敢面對,就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難和挫折,就如同溫家寶爺爺說的一句話:多難興邦。在災(zāi)難面前的中國人一定能夠更加團結(jié)、更加奮進,齊心協(xié)力將災(zāi)難化解為民族振興、發(fā)展前進的動力。

感謝郎錚弟弟,是他給予了我們愛的啟迪,使我們懂得了愛的博大,我們每一個人都應(yīng)該牢記在心,學(xué)會用一顆感恩的心去真誠的善待別人,這個世界就一定會更加和諧、美好!

地震中感人的故事篇六

地震不久,澳大利亞的rainbow這位知名主廚就飛抵綿陽要求深入一線災(zāi)區(qū)去救助未被允許,之后就在救災(zāi)指揮部報名成為了一名志愿者去搬運抗震物資,他拼命賣力地干活但拒絕接受任何商業(yè)形式的采訪和拍照,他說:“我就是來干活的?!?/p>

【思與悟】。

災(zāi)難皆無情,人間總有愛。莫信世態(tài)寒,大愛無國界。

【適用話題】。

(1)愛;(2)真情;(3)心態(tài)。

2.我們是農(nóng)民有的是力氣。

汶川大地震發(fā)生后,24名從事建筑行業(yè)的河南洛陽籍農(nóng)民工組成一支搶險救災(zāi)隊,帶著公司租來的10多臺挖掘機、翻斗車、推土機等機械設(shè)備,于14日晚到達都江堰,在當(dāng)?shù)乜拐鹁葹?zāi)指揮部的指揮下開始搶險救災(zāi)工作。

【思與悟】。

也許,這一刻,你會發(fā)現(xiàn):真情與學(xué)歷無關(guān),真愛與地位無關(guān)。在這群常常被歧視的群體身上,中國百姓善良的人性得到了完美體現(xiàn)。

【適用話題】。

(1)言與行;(2)農(nóng)民工;(3)奉獻;(4)愛心。

3.求你讓我再救一個。

在綿竹,消防戰(zhàn)士費盡千辛萬苦于廢墟中搶救出了十幾個孩子。然而就在最關(guān)鍵的時候,余震又來了,再去救援十分危險,當(dāng)時的消防指揮下令撤出,那時,幾個剛從廢墟出來的戰(zhàn)士大叫又發(fā)現(xiàn)了孩子。幾個戰(zhàn)士轉(zhuǎn)身又要往里鉆時坍塌發(fā)生了,那幾個往里鉆的戰(zhàn)士馬上被其他的戰(zhàn)士死死拖住。這時,一個剛從廢墟中帶出來一個孩子的戰(zhàn)士就跪了下來大哭著喊:“讓我再去救一個,求求你們讓我再去救一個!我還能再救一個!”

【思與悟】。

誰言英雄無淚?其實鐵漢有情。面對這位軍人那一刻的呼喊,大地也會動容!看吧,這就是新時代最可愛的人,這就是共和國的巍巍長城!

【適用話題】。

(1)感動;(2)選擇;(3)愛;(4)奉獻;(5)勇氣。

4.震后捐助第一人。

江蘇南京的邵建波是這次震災(zāi)中第一個向災(zāi)區(qū)捐助的人。其實,他24年來,一直慷慨解囊,迄今共捐款捐物570萬余元,先后幫助多人走出了困境,人們稱他為“慈善狂人”。記者問他為什么要捐助他人時,邵建波說:“我是南京人,祖籍在浙江省瑞安市。在我6歲時的一天,我去買冰棍,一輛大卡車從坡上沖了下來,我還在呆望,這時一個解放軍戰(zhàn)士快速跑過來將我拽到一邊,卡車就從我剛剛待的地方?jīng)_了過去,那個解放軍戰(zhàn)士只是提醒我下次過馬路要小心就匆匆地走了。長大后,我怎么也找不到那個解放軍戰(zhàn)士了,我就打算通過熱心助人來回報社會、回報恩人?!?/p>

【思與悟】。

誠然,邵建波的捐款并不是驚天動地的壯舉,可是,這種發(fā)自百姓內(nèi)心的愛意,卻可以為這個多災(zāi)多難的民族提供無窮的情感支撐和精神激勵!正是這樣的無私奉獻者,才把“國家興亡,匹夫有責(zé)”的民族傳統(tǒng)演繹得壯麗無比!

【適用話題】。

(1)感恩;(2)回報;(3)奉獻;(3)責(zé)任;(4)價值觀;(5)信念。

5.初三生手刨4小時救出同學(xué)。

向孝廉是汶川縣映秀鎮(zhèn)漩口中學(xué)初三學(xué)生,地震時被壓在泥土和水泥塊中昏了過去,是他的同學(xué)馬健喊醒的?!八谕饷婧?,孝廉,你在哪里?我就醒了。他一再說,你要堅持,你要堅持……”向孝廉回憶說,當(dāng)時自己身上壓著厚厚的水泥塊,馬健就用雙手在外面刨?!拔铱拗嬖V他,馬健,你別走,如果你要走,就等我死了再走吧。馬健說,我不會走,你是我們班上年紀(jì)最小的,也是生命力最旺盛的,這點困難難不倒你?!薄蠹s4個小時后,馬健終于把她刨了出來。這時,馬健的雙手血肉模糊?!八е?,我們痛哭起來。緊接著他就背著我向?qū)W校大門口走去。剛走到門口,先前我被壓住的地方旁邊一堵墻壁突然倒塌。如果晚幾分鐘,我還會連累馬健,我們兩個都出不來了。”至今,向孝廉想起那一幕還心有余悸。

【思與悟】。

真情在患難時升華,毅力在鼓勵中頑強,友誼在危急中偉大,而愛,則在人生最低迷的時刻點亮生命的`火花!好個馬健,這花季的少年,卻讓不少大人慚愧得說不出一句話!

【適用話題】。

(1)友誼;(2)毅力;(3)鼓勵的力量;(4)自救與他救。

6.摘下我的翅膀送給你飛翔。

當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時,被眼前的一幕驚呆了:一名男子跪仆在廢墟上,雙臂緊緊摟著兩個孩子,兩個孩子還活著,而他已經(jīng)氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬,救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。那名男子就是該校29歲的老師張米亞。

【思與悟】。

【適用話題】。

(1)愛;(2)生命;(3)價值;(4)崇高;(4)境界;(5)操守;(6)心靈的選擇。

地震中感人的故事篇七

隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查,發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里,醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你”,看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了,手機傳遞著,每個看到短信的人都落淚了。

地震中感人的故事篇八

大街還是那繁華的大街,小巷還是安靜的小巷,縣城還是那美麗的縣城。但就在2008北京奧運會前三個月,5月12日14點28分四川省汶川縣發(fā)生的8.0級大地震。

一方有難,八方支援。大愛無疆的援助譜寫出無數(shù)個感人故事,創(chuàng)造了一個個生命的奇跡。有一位英雄,他叫譚千秋。

他是一位平凡的老師,但他做出了崗位上不平凡的事。5月12日早上6點,他和往常一樣,幫小女兒洗漱完,帶她散完步后,就到學(xué)校上班去了。誰知,這一走,就再也沒有回家。就在這天早上,是他們父女倆的分別。那天他正在聚精會神的講課,學(xué)生們聽講非常認(rèn)真,但就在這時,大家感到地在晃,晃得非常厲害,當(dāng)時大家第一反應(yīng)是地震,而且震得非常厲害,眼看是跑不出去了,這時房子突然倒了,譚千秋老師用堅強英勇的雙臂把4名學(xué)是壓在自己的身下,震后,這四名學(xué)生安然無恙,但是譚老師,卻走了,安靜的走了。我相信,天堂的大門是為心靈美好的人打開的,譚,原你一路走好!

地震無情人有情,全國各地紛紛向災(zāi)區(qū)捐款。你五十,我一百,他兩百。這就是中國人,堅強不屈的中國人!捐款不僅有老百姓,還有港臺歌星和體育明星,他們捐款數(shù)目都大的驚人!顧長衛(wèi)蔣雯麗夫婦捐款10萬元,周迅捐款10萬元,孫儷捐款10萬元,那英已捐款20萬元,陳坤已捐款20萬元,黃曉明已捐款15萬元,趙薇捐款10萬元…….

四川汶川地震牽動著億萬中國人的心,面對巨大災(zāi)難,人們震驚了,同樣,面對巨大災(zāi)難,我們絕不退縮!

我們眾志成城抗擊冰雪;20我們挺身向前守護火炬;2008年我們無所畏懼抗擊病魔;2008年我們?nèi)f眾一心抗震救災(zāi);2008年沒什么能難倒我們中國人!

地震中感人的故事篇九

難忘那九寨溝的旖旎風(fēng)光,難忘那臥龍風(fēng)景區(qū)可愛的大熊貓……可誰也沒想到,這一切已成為歷史!災(zāi)難的烏云正逼近四川上空。

隨著一聲聲巨響,禍從天降!一座座建筑物應(yīng)聲倒地,跟著人們對生活的憧憬轟然倒塌。陽光在災(zāi)難的烏云中顯得蒼白無力。緊接著,人心開始惶恐,恐懼和無助籠罩著這座城市。這就是發(fā)生在四川省汶川縣的史無前例的8.0級大地震!廢墟中,搜救人員在仔細(xì)探尋生命的訊息。

因為誰也不會想到在轉(zhuǎn)瞬間竟會有幾萬人陰陽兩隔,杳無音信。映秀中小學(xué)傷亡嚴(yán)重,多少年輕的生命就這樣霍然而止!這次地震比唐山大地震還要強0.4級,建筑物損毀嚴(yán)重,道路變得面目全非,起重機也無法進入災(zāi)區(qū),吊起倒塌的建筑物,搜救人員只能靠自己的力量營救被困群眾。我在電視中看到一個令人心酸的鏡頭:一個失去親人的婦女,跪在搜救人員面前,悲痛欲絕,撕心裂肺的哭聲劃過長空,也深深地刺痛了我的心。她哭喊著:“不要丟下我一個人!我怎么辦呀!”聽到這樣的話,大家都很心酸,知道了她承受了沉重的打擊,又愛莫能助。

我還看到了感人的一幕:溫家寶親自到災(zāi)區(qū)視察災(zāi)情,指揮抗震救災(zāi),他拉住一位在地震中父母雙亡的小女孩的手,親切地安慰她說:“孩子,別哭。要好好學(xué)習(xí),有什么困難,政府會幫助你們的,政府會養(yǎng)你們的!”聽到深入災(zāi)區(qū),關(guān)心受災(zāi)群眾的消息,大家都十分感動,說心系災(zāi)民。想到置身于水深火熱之中的川民們,我油然而生一股憐憫之情,在心中默默為他們祈福。

地震給人們帶來多大的傷害啊!我們的力量在大自然面前顯得微不足道。但這次地震,我們看到的是人民子弟兵的獻身精神,是中國人民對同胞“一方有難,八方支援”的精神,這或許是上帝對我們的考驗吧!

為了悼念四川遇難同胞,我們下半旗致哀,還設(shè)定5月19日至21日為“全國哀悼日”,這讓外國朋友對我們肅然起敬。地震無情人有情,愿逝者安息,愿生者堅強。

四川正在中外人民伸出的援助之手下重建家園。許多市民紛紛獻血、捐款、捐物支援災(zāi)區(qū),世界各國和地方政府都派出救援隊,胡錦濤同志還親自到災(zāi)區(qū)察看災(zāi)情,安置災(zāi)民。我校舉行“獻愛心,支援災(zāi)區(qū)”捐款活動,我拿出自己積攢的零用錢,為災(zāi)區(qū)獻出一份愛心,為災(zāi)區(qū)重建家園貢獻出自己的微薄之力,愿災(zāi)區(qū)的明天充滿燦爛的陽光!

地震中感人的故事篇十

雖然地震是殘忍的,但在地震中卻發(fā)生了許許多多感人的事情,下面一起隨本站小編欣賞一下地震中感人的故事。

作文。

范文吧!

深夜的德陽市漢旺鎮(zhèn),冷雨凄厲,悲聲四處,呼嘯而過的救護車最能給人帶來一絲慰藉,那意味著又有一個生命在奔向希望。

5月13日23時50分,救護車的鳴笛聲響徹漢旺鎮(zhèn)——中國地震應(yīng)急搜救中心的救援人員在德陽市東汽中學(xué)的坍塌教學(xué)樓里連續(xù)救出了4個學(xué)生。

“我侄女是高二(1)班的學(xué)生,要不是有他們老師在上面護著,這4個娃兒一個也活不了!”被救女生劉紅麗的舅舅對記者說。

“那個老師呢?”

“唉,他……他可是個大好人,大英雄啊!”說著,劉紅麗舅舅的眼圈紅了。他告訴記者,那是一位男老師,快50歲了。

5月13日一早,設(shè)在學(xué)校操場上的臨時停尸場上,記者從工作人員手中的遺體登記冊里,查到了這位英雄教師的名字——譚千秋。他的遺體是13日22時12分從廢墟中扒出來的。

“我們發(fā)現(xiàn)他的時候,他雙臂張開著趴在課桌上,身下死死地護著四個學(xué)生,那四個學(xué)生都活了!”一位救援人員向記者描述著當(dāng)時的場景。

就是這雙曾傳播無數(shù)知識的手臂,在地震發(fā)生的一瞬間,又從死神手中奪回了四個年輕的生命,他手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切!

“那……那天早上他……他還跟平常一樣,6點就……就起來了,給我們的小女兒洗漱穿戴好,帶著她出去散步,然后早早地趕到學(xué)校上班了。這一走,就……就再也沒回來,女兒還在家里喊著‘爸爸’啊!”張關(guān)蓉已經(jīng)泣不成聲。

“譚老師是我們學(xué)校的教導(dǎo)主任,兼著高二和高三年級的政治課?!迸阒鴱堦P(guān)蓉守在譚老師遺體旁的同事夏開秀老師說,“在我們學(xué)校的老師里,他是最心疼學(xué)生的一個。走在校園里的時候,遠遠地看到地上有一塊小石頭,他都要走過去撿走,怕學(xué)生們玩耍的時候受傷……”

四川地震,人間臻悲,天地動容。但災(zāi)害壓不垮中國人民的脊梁,在這場重大災(zāi)難面前,一幕幕感人至深的故事一直上演,令人淚流滿面。

5月12日,地震當(dāng)天下午。溫家寶乘專機抵達成都,任抗震救災(zāi)總指揮,指揮搶險救災(zāi)工作。隨后,先后到達都江堰、德陽、綿陽、北川、汶川、廣元。查看各災(zāi)區(qū)災(zāi)情,慰問受災(zāi)群眾。五天內(nèi),溫幾乎走到了四川所有的重災(zāi)區(qū),連續(xù)工作了幾十個小時,年近古稀的他為了人民的安危,不僅沒有休息,而且毅然堅持在救災(zāi)的第一線,他原本瘦弱的身軀在人民眼中顯得無比高大!

受汶川地震影響,四川省德陽市東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌。在地震發(fā)生的一瞬間,該校教導(dǎo)主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上,身下死死地護著4個學(xué)生,4個學(xué)生都獲救了,譚老師卻不幸遇難。他用自己的行動乃至生命,向我們闡釋了什么是師德,什么愛,什么是榮耀!

彭州市白鹿九年制學(xué)校中學(xué)教學(xué)樓嚴(yán)重開裂,小學(xué)教學(xué)樓地基也整體被抬高了近3米,教師宿舍樓全部坍塌,副校長楊文友的妻子被埋在宿舍樓中。在這生死關(guān)頭,楊文友組織教師全力搶救疏散學(xué)生,重災(zāi)區(qū)白鹿的800多名中小學(xué)生和幼兒無一傷亡。隨后,楊文友才找來救援人員挖掘搶救妻子,其妻被救出來時已奄奄一息,送醫(yī)院經(jīng)搶救無效死亡。

四川江油縣公安局女民警蔣小娟在地震災(zāi)民庇護所為一名地震災(zāi)區(qū)孤兒喂奶。蔣小娟義務(wù)為一些急需哺乳的地震災(zāi)區(qū)孤兒喂奶,卻“狠心”把自己才6個月大、同樣需要母乳喂養(yǎng)的孩子交給父母照料。

與此同時,人民解放軍和武警部隊、民兵預(yù)備役人員和醫(yī)療衛(wèi)生人員,也在第一時間趕赴災(zāi)區(qū),全力搶救受傷人員。人民子弟兵們緊急偵察,精銳出動,尋找生命,盡全力搶救受災(zāi)群眾。他們不怕危險,不畏疲勞,放棄自己休息的時間,爭分奪秒地進行搶救。有的醫(yī)務(wù)人員自己的家人還在廢墟之中,沒有音訊,仍然在奮不顧身地?fù)尵绕渌軅摺?/p>

還有許許多多像這樣為了救別人,放棄了自己的家人或者犧牲了自己的事跡。在此,讓我們默默哀悼那些被這突如其來的災(zāi)難奪去了生命的人們。

一方有難,八方支援。災(zāi)區(qū)人民的安危時刻牽動中國億萬人民的心。社會各界紛紛組織募捐,志愿加入救災(zāi)行列。國際友人也伸出援助之手。全世界都在關(guān)注著汶川,此刻,我們都把自己當(dāng)成汶川人,我們的心靈與情懷與汶川同在。

房屋塌了,可以重蓋;道路斷了,可以重修。只要有人在,人的精神在,就有希望。我堅信,只要我們能一心,必將戰(zhàn)勝一切的一切!

20xx年5月12日下午2:28分,汶川人們的傷痕,全國人民的痛苦……。

在這次地震中聽見了很多的感人事件:一名老師用身體挽回了三名學(xué)生的生命,自己卻身亡了;一位小孩午休時感覺地面晃動,馬上就讓大家快逃,救回了少數(shù)學(xué)生的生命;一位老師自己救了學(xué)生,可是他的女兒不幸失去了生命等等,這些事例都是與死神打交道,讓人看了不由自主地?zé)釡I盈眶。其中我要介紹的是這些事例里我認(rèn)為最感人的是:5月13日中午救援隊員發(fā)現(xiàn)她的時候,她已經(jīng)沒有了呼吸。透過一堆廢墟的間隙,可以看到她雙膝跪地,整個上身向前匍匐著,雙手扶地支撐著身體……救援隊員從空隙伸手進去,確認(rèn)她已經(jīng)死亡,又沖著廢墟大聲呼喊,沒有任何回應(yīng)。這是震后的北川縣,還有很多人在等待著救援。救援隊走向下一片廢墟時,隊長好像意識到什么,忽然返身跑回來,他費力地把手伸進她的身下摸索,高聲喊,“還有個孩子,還活著!”

這個故事讓我感到母愛是偉大的,無價的,神圣的。在災(zāi)難來臨時,母親的神態(tài)是莊嚴(yán)的,母親的話語是堅定的,母親的動作是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹K巧峒簽槿说木袷侵挥心赣H才能做出來的。

我們要真誠的感謝她們,是她們把我們帶到這美麗的世界,是她們在無助的時候給予我們信心,是她們在災(zāi)難面前給我們新的希望!!!

綿竹市的一所小學(xué)的主教學(xué)樓已經(jīng)坍塌了大半。在地震發(fā)生的時候,學(xué)生們正在上課,幾乎有100多個孩子被壓在了廢墟下面,全是天真爛漫的小學(xué)生。一些似乎是消防隊員的戰(zhàn)士,在廢墟中已經(jīng)搶出了十幾個奄奄一息的孩子和三十多具尸體。

然而就在搶救到最關(guān)鍵的時候,突然,教學(xué)樓的廢墟因為余震和機吊操作發(fā)生了移動,隨時有可能發(fā)生再次坍塌,再進入廢墟救援會有危險,幾乎等于送死。當(dāng)時的消防指揮下了死命令,讓鉆入廢墟的戰(zhàn)士們馬上撤出來,要等到坍塌穩(wěn)定后再進入。然而此時,幾個剛從廢墟出來的戰(zhàn)士大叫:“又發(fā)現(xiàn)了孩子!”

幾個戰(zhàn)士聽見了就不管命令了,轉(zhuǎn)頭又要往廢墟里鉆。這時坍塌就發(fā)生了,一塊巨大的混凝土塊眼看著就在往下陷,那幾個往里鉆的戰(zhàn)士馬上被其他的戰(zhàn)士死死拖住,兩幫人在上面拉扯,最后廢墟上的戰(zhàn)士們被別人拖到了安全地帶,一個剛從廢墟中帶出了一個孩子的戰(zhàn)士就跪了下來大哭,對拖著他的人說:“你們讓我再去救一個孩子,求求你們讓我再去救一個!我還能再救一個!”

看到這個情形,在場的所有人都哭了。

地震中感人的故事篇十一

五月十二日十四點二十八分,在汶川,發(fā)生了一次7.8級的大地震,這次大地震波及范圍很大,都江堰,綿竹市,臥龍等地區(qū)有三分之二的房屋倒塌,許多人被埋在了廢墟之中。北京3.9級地震,重慶4.6級地震,另外在寧夏,上海,陜西,湖南,云南等省都均有震感,而這次地震經(jīng)濟損失嚴(yán)重,多達幾十個億,據(jù)不完全統(tǒng)計,截至今日,這次在地震中遇難的人數(shù)有19000多人,被埋在廢墟中的人數(shù)有9404人,而在地震中失去父母的兒童則不計其數(shù)。

看到這一串觸目驚心的數(shù)字,我的心頭不知不覺涌上了一股心酸。一方有難,八方援助,在這個緊急時刻,大家和政府都伸出了雙手去幫助他們:十萬大軍,不顧自己和親人的安慰,奔赴抗震救災(zāi)的第一線,人們和明星紛紛為災(zāi)區(qū)捐款,捐物,溫家寶親臨災(zāi)區(qū),為抗震救災(zāi)做指揮,來自各國領(lǐng)導(dǎo)都給予了我國災(zāi)區(qū)最誠摯的祝福和問候…據(jù)統(tǒng)計,現(xiàn)在已經(jīng)為災(zāi)區(qū)捐款達8.77億元,還有那些許許多多平凡的名字和故事,都牽動著我們的心,在這個陰雨綿綿的季節(jié),為災(zāi)區(qū)人民送上了一份溫暖。

英雄無名,但英雄有為。能力有大小,救援有前后方,但只有我們各盡所能,齊心協(xié)力,沒有度不過的難關(guān),沒有戰(zhàn)不勝的苦難,中華兒女一直都是不屈不撓的,我還記得溫家寶爺爺在災(zāi)區(qū)說過的一句話“山可以移動,但動搖不了中國人民抗震救災(zāi)的決心;水可以阻斷,但阻斷不了內(nèi)地同胞和香港同胞的同胞之情?!弊詮牡卣鸢l(fā)生以來,我國都得到了來自世界的幫助,救援仍在繼續(xù),隨著天氣的變化和時間的流逝,被埋在廢墟中的人們獲救希望會越來越小,但時間就是生命,解放軍們拖著疲憊的身軀,用受傷的雙手,在瓦礫中搜尋,搶救幸存者,他們隨時都有危險,隨時都會再次發(fā)生余震,但他們想到被困者的生命,沒有休息時間,他們一天一夜僅喝一袋奶,進入救災(zāi)現(xiàn)場26個小時以來吃的第一頓熱飯,在滿目蒼夷的廢墟上到處閃動著橄欖綠的身影。

地震中感人的故事篇十二

譚老師,湖南省衡陽市祁東縣步云橋鎮(zhèn)巖前村人,今年52歲。

深夜的德陽市漢旺鎮(zhèn),冷雨凄厲,悲聲四處,呼嘯而過的救護車最能給人帶來一絲慰藉,那意味著又有一個生命在奔向希望。

5月13日23時50分,救護車的鳴笛聲響徹漢旺鎮(zhèn)——中國地震應(yīng)急搜救中心的救援人員在德陽市東汽中學(xué)的坍塌教學(xué)樓里連續(xù)救出了4個學(xué)生。

“我侄女是高二一班的學(xué)生,要不是有他們老師在上面護著,這4個娃兒一個也活不了!”被救女生劉紅麗的舅舅對記者說。

“那個老師呢?”

“唉……他可是個大好人,大英雄噢!”說著,劉紅麗舅舅的眼圈紅了。他告訴記者,那是一位男老師,快50歲了。

13日一早,設(shè)在學(xué)校操場上的臨時停尸場上,記者從工作人員手中的遺體登記冊里查到了這位英雄教師的名字——譚千秋。他的遺體是13日22時12分從廢墟中扒出來的。

“我們發(fā)現(xiàn)他的時候,他雙臂張開著趴在課桌上,身下死死地護著四個學(xué)生,四個學(xué)生都活了!”一位救援人員向記者描述著當(dāng)時的場景。

就是這雙曾傳播無數(shù)知識的手臂,在地震發(fā)生的一瞬間從死神手中奪回了四個年輕的生命,手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切!

“那天早上他還跟平常一樣,6點就起來了,給我們的小女兒洗漱穿戴好,帶著她出去散步,然后早早地趕到學(xué)校上班了。這一走就再也沒回。女兒還在家里喊著爸爸??!”張關(guān)蓉泣不成聲。

“譚老師是我們學(xué)校的教導(dǎo)主任,兼著高二和高三年級的政治課?!迸阒鴱堦P(guān)蓉守在譚老師遺體旁的同事夏開秀老師說,“在我們學(xué)校的老師里他是最心疼學(xué)生的一個,走在校園里的時候,遠遠地看到地上有一塊小石頭他都要走過去撿走,怕學(xué)生們玩耍的時候受傷?!?/p>

操場上,學(xué)生家長按當(dāng)?shù)亓?xí)俗為譚老師燃起了一串鞭炮……。

5月16日晚,在地震中為保護學(xué)生犧牲的譚千秋老師的骨灰在其妻子張關(guān)蓉和其他家人的護送下抵達長沙,并將送回他老家祁東縣安葬。在黃花機場,100多輛出租車自發(fā)為他送行。湖南大學(xué)約2萬名學(xué)生手持蠟燭迎接他回到母校。

5月12日,四川汶川發(fā)生地震,德陽東汽中學(xué)教師譚千秋同志用自己的雙臂和身體護住4個學(xué)生,自己卻不幸遇難。

“我會牢記你那永恒的瞬間。你那張開的雙臂,是一雙恪盡職守、充滿無私大愛的雙臂。當(dāng)大災(zāi)到來時,那雙手臂不是急于尋求自身的安命,而是堅強不屈地?fù)?dān)負(fù)起保護學(xué)生的職責(zé)。”5月16日上午,湖南大學(xué)師生舉行追思會,悼念在四川地震中勇救四名學(xué)生的英雄教師、他們引以自豪的77級校友譚千秋。

譚千秋是我省祁東縣人。1982年1月從湖南大學(xué)政治專業(yè)畢業(yè)后,分配到四川綿竹東方汽輪機廠工作,先后在該廠職工大學(xué)和中學(xué)任教。從教26年來,譚千秋不僅教學(xué)成績卓越,被評為特級教師,而且,在擔(dān)任中學(xué)教導(dǎo)主任以來,他致力于學(xué)校的教學(xué)改革和創(chuàng)新,為提高教學(xué)質(zhì)量作出了積極貢獻。他視學(xué)生如兒子,哪怕在校園里看到一塊小石頭都要撿起來,生怕學(xué)生們玩耍時受傷,被同事們譽為“最疼愛學(xué)生的人。”

就是這個“最疼愛學(xué)生的人”,在5月12日下午地震發(fā)生的一剎那,義無返顧地張開自己的雙臂,將正在自己課堂里聽課的四名學(xué)生緊緊地掩護在身下。一天后,當(dāng)人們從廢墟中將他扒出來時,他的雙臂還張開著,趴在課桌上,手臂上傷痕累累,后腦袋被樓板砸得凹了下去,獻出了年僅51歲的生命,而四名學(xué)生則在他的保護下成功獲救。

他是一個品格高尚的平凡人。曾給譚千秋上過課的肖孚容老師向大家展示了他30年前的成績單、學(xué)籍表。在長沙的14名同班同學(xué)深情地回憶起他在湖大求學(xué)的情景。湖大教授柳禮泉說,千秋同學(xué)是一名極其普通的學(xué)生,他連寢室長都未做過,但是他的質(zhì)樸、他的純真、他的憨厚,還有他的那種感恩情懷,讓我們絲毫不驚詫他那一刻的勇敢抉擇。中南大學(xué)教授張功耀說,千秋的一生是平凡的一生。但他這種安于平凡的精神恰恰就是真正的不平凡。正是這樣的平凡,才真正體現(xiàn)了他一生不為名、不為利、不茍且、不阿諛的傲骨和正氣。也正是這樣的人,才能在危難之際顯現(xiàn)出英雄本色。

“他以師者的本色展示了人民教師的職業(yè)操守,以自己的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂?!焙笮|h委書記劉克利高度贊揚譚千秋的崇高精神。湖南大學(xué)已經(jīng)下發(fā)決定,在全校開展向譚千秋校友學(xué)習(xí)活動,并向其親屬捐贈慰問金12萬元。同班校友也紛紛解囊,捐出了12萬元。

”如果,沒有這場地震,我想,在湖大校史里,你就是一個普通的校友,在世人眼里,或許你就是一個平凡的老師。可是,你知道嗎?如果沒有這場地震,我寧愿你普通,我寧愿你平凡,我寧愿你好好地活著?!焙篑R列主義學(xué)院的一名同學(xué)在湖大校園網(wǎng)上這樣表達大家的心聲:“我們會永遠記住你張開雙臂的姿勢。流完這滴淚,我決定不再哭了。因為,從這一秒開始,我要像你一樣,做一個勇敢的、恪盡職守的、大愛無聲的人!像你一樣,在危險面前絕不顫抖!”

地震中感人的故事篇十三

“清清,那個美麗好學(xué)的女孩,你們看見沒有?”在救助現(xiàn)場,鎣華鎮(zhèn)中學(xué)初一一班班主任陳全紅一直關(guān)心著一個名叫鄧清清的女孩子:在她心中,這個貧困家庭里的小女孩,常在回家路上打著手電筒看書。

當(dāng)鄧清清被武警官兵救出來時,讓陳全紅與官兵們感動的是,這個堅強的女孩被救出時,還在廢墟里面打著手電筒看書。她說,“下面一片漆黑,我怕。我又冷又餓,只能靠看書緩解心中的害怕!”她的誠實讓聽者無不流淚,陳全紅一下子摟住鄧清清淚流滿面:“好孩子,只要你能活著出來,就比什么都好?!?/p>

地震中感人的故事篇十四

“握緊我的手/就握住了希望/黑暗就要過去/黎明一定會綻放/雖然空氣中有太多悲涼/握緊我的手/別放棄了希望”這首小詩深深地打動了我,使我情不自禁地回想起了“5.12”地震災(zāi)難中的那――兩只手。

另一只手dd遍布在每一個災(zāi)區(qū),戰(zhàn)士們的手。在沒有任何器材的情況下,在條件惡劣的環(huán)境下,救援無法進行,可生存的意志在廢墟中削磨,下面的群眾還在等待救援,戰(zhàn)士們不會讓他們失望,怎么辦?用手刨,目前唯一的希望就是人工救援。雖然雙手已滿是血跡,雖然已經(jīng)筋疲力盡,幾十個小時沒合眼了,年輕的戰(zhàn)士卻不敢停息,生命的呼喚是巨大的精神支柱哪怕刨出一捧土,移走一塊殘斷的房梁,就是一個活生生的生命,戰(zhàn)士們流點血,灑些汗,又算的了什么呢?這就是我們的人民子弟兵,這就是默默奉獻的人民子弟兵,這就是讓我們?yōu)橹湴恋娜嗣褡拥鼙?/p>

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地震中感人的故事篇十五

每當(dāng)災(zāi)難來臨的時候,我們總是會見證那些偉大的感人的場面,這就是人性的光輝,是我們?nèi)祟惔嬖诹藥兹f年并且將繼續(xù)繁衍生息的保證,正因為這些感人的人與事才使得我們有別于動物,青海玉樹地震遇難人數(shù)升至1339人332人失蹤,這樣一場災(zāi)難中我們應(yīng)該記住這些故事。

在玉樹有著大量的寺院,這些僧侶在地震后第一時間趕去幫助災(zāi)民,在青海玉樹地震發(fā)生的那一刻,距離震區(qū)一百公里的四川甘孜州色須寺也感受到了晃動。當(dāng)他們知道地震發(fā)生在不遠的玉樹,寺院里的兩位活佛認(rèn)為他們不僅要念經(jīng)。曼西活佛說,他們雖然不和青海一個省,但必須要去救人。

隨后,寺院集體決定到災(zāi)區(qū)去。寺院有一千多人,500人留下念經(jīng)祈福,500人出發(fā)救人。4月14日中午,僧侶們到達玉樹災(zāi)區(qū)。他們分成小組,聽到哪里有人壓在下面,就派人過去。沒有救人經(jīng)驗,他們帶著鐵锨、鐵鋤,邊救邊學(xué)。

目前,僧侶們已經(jīng)救出60名幸存者。他們盡量記下每個人的名字。如果救出傷者,他們?yōu)槠淦砀?;有時候挖到遺體,他們會圍坐一圈為其念經(jīng)。據(jù)介紹,色須寺僧侶們開來的四輛卡車幾乎每天都會往返運送物資,還運來了寺院里的200多頂帳篷。寺院里商品部的東西也幾乎都被運過來。他們還帶著醫(yī)務(wù)人員為災(zāi)民看病,每天給災(zāi)民發(fā)食物。

在交大一附院入住的,有一位懷孕4個月的高齡孕婦,今年已經(jīng)38歲。丈夫朋措鬧布身體健壯,但滿臉倦意,一直守在妻子身旁。他說,家里土木結(jié)構(gòu)的房子垮塌了,妻子也被埋,他和鄰居扒了幾個小時才把妻子從廢墟中扒出來。

朋措鬧布夫妻有3個孩子,7歲的女兒因為上學(xué)躲過了災(zāi)難。11個月大的兒子失蹤。輕傷的他陪伴妻子來到西安,妻子因為有傷又懷孕在身,不斷地用藏語說肚子疼。醫(yī)生檢查后說沒大礙,丈夫才松了一口氣。這時,妻子對他說想喝水,他立即喝下一口水,含在嘴里,彎下腰,俯身到妻子面前,徐徐地把水喂給妻子喝……這一刻,在場的人都靜了下來。

“地震時,我住在學(xué)校,跑得快,然后狂奔回來,卻沒找到永吉和姐姐白文毛的影子?!闭湎牧髦鴾I告訴本報記者,地震半小時后,姐妹倆的遺體已經(jīng)被珍夏挖出。

珍夏告訴記者,挖出來的白文毛懷里,是她9個月大的孩子。白文毛雙手緊抱孩子,頭部死死地護著孩子的腦袋,倒塌的磚頭正好砸在白文毛的后腦,母親白文毛是用母愛和生命,換來愛子最后生存的機會。孩子挖出來后哇哇大哭。如今由珍夏帶到孤兒學(xué)校的院子里,住在外面沒有帳篷的地鋪上。

據(jù)珍夏介紹,30歲的永吉才仁在很小時父親即去世,1999年母親又去世了。永吉從青海師范高等??茖W(xué)校畢業(yè)后,主動回到家鄉(xiāng)玉樹州,在州孤兒學(xué)校任教。在那里,珍夏與活潑可愛的永吉才仁相遇,2005年確定戀愛關(guān)系,2007年完婚。在鄰居眼里,永吉才仁的稱呼就是“永老師”。

當(dāng)人群散去,幾個孩子拿著一張心形卡片,輕輕地插在坍塌的墻上?!澳汶m然走了,但卻永遠活在我們心中。”卡片上這樣寫著。

珍夏說,永吉是愛孩子的女人。姐姐白文毛未婚育有一子,永吉視為己出。在學(xué)校,孤兒們親切地稱永吉為“媽媽”。

地震中感人的故事篇十六

“她還活著嗎?她在哪,我想見她。

”昨日6時許,當(dāng)官兵們花費無數(shù)心血刨掉了壓在她身上的一片片鋼筋水泥殘垣將她救出時,初二二班的女生蔣德佳首先念念不忘初三一班的女生廖麗。

當(dāng)醫(yī)生給她輸上藥水后,蔣德佳哽咽著不停地問老師,“廖麗呢?”蔣德佳說:“事發(fā)時,我只覺一陣地動山搖,想往樓上跑,結(jié)果沒跑幾步,整個樓都垮了?!彼诼犚娡瑢W(xué)們的一陣陣驚慌的尖叫聲后就昏過去了。醒來時,白天已變成黑夜,渾身痛得要命,她想起身,但卻被一塊塊破碎的水泥板壓住,難以動彈。

在饑寒交迫中,一身傷的她好幾次想入睡,但上方有一個女孩子的聲音傳了過來,“再疼也要忍住,千萬不要睡,你一睡萬一醒不來怎么辦?”被碎石壓在上面無法動彈的女孩告訴她,自己名叫廖麗,是初三年級學(xué)生,她和她雖不相識,但聽到她的呻吟聲后,擔(dān)心她在疲倦中不小心睡著丟命,就鼓勵她要堅強地活下去。為贏得生機,原本不相識的二人在廢墟里不停地相互鼓勁,最終為官兵叔叔救助贏得時間。

廖麗先被救出,接著她也被救。蔣德佳說:“我們經(jīng)過生與死考驗結(jié)下的情誼,將一生無法忘卻?!?/p>

地震中感人的故事篇十七

月日下午,四川省發(fā)生了、級特大地震。一座座樓房、一座座教學(xué)樓倒塌了,一個個學(xué)生被壓在了廢墟下。其中發(fā)生了這幾個非常感人的事情。

一個孩子的母親被壓在了廢墟下面,過了很久也沒有人發(fā)現(xiàn)她。但是,這位母親為了自己的兒子堅強地活了下來。

當(dāng)官兵發(fā)現(xiàn)她時,官兵們竭盡全力營救。過了幾個小時,外面已經(jīng)足夠她出來時,可是,她的腳卻卡在了里面。這時,這位母親說:“為了兒子,我一定要出來!”

這位母親要了一把鋼鋸,從膝蓋上用力鋸下去。她忍著痛,鋸得到處都是血,就像在鋸木頭時鋸木灰一樣。

過了一會兒,終于鋸掉了,她堅強地從里面爬出來。當(dāng)時,在場的人都感動地哭了。

在另一處,當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,樓梯已經(jīng)倒了,一個家里的母親和兒子卻還在。當(dāng)樓房倒下時,母親急中生智用一張桌子撐住了倒塌的房子。

當(dāng)兒子餓起來時,母親就咬自己的肉給兒子吃,當(dāng)兒子渴起來時就用自己的血去解除兒子的饑渴。

就這樣,過了幾天,當(dāng)官兵把他們救出來時,母親已經(jīng)死了。

地震中感人的故事篇十八

汶川地震發(fā)生后,遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園發(fā)生整體垮塌,而此時80多名孩子正在午睡,除園長在外出差,5名老師都在園內(nèi)。此次地震共造成50多名小孩和3名老師死亡,目前仍有兩名老師在醫(yī)院搶救,一名孩子生死不明。

地震發(fā)生后,孩子家長很快就聚集在幼兒園廢墟周圍,不停地呼喊著孩子的名字,開始孩子們還能在廢墟中發(fā)出微弱的回應(yīng),但隨著時間一秒一秒地逝去,回應(yīng)聲越來越弱。家長們也只能無奈地坐在廢墟邊上,焦急地等待著救援隊伍到來。

幼兒園園長李娟回憶起瞿萬容老師被救援隊發(fā)現(xiàn)的情形,泣不成聲?!爱?dāng)時瞿老師撲在地上,用后背牢牢地?fù)踝×丝逅乃喟?,懷里還緊緊抱著一名小孩。小孩獲救了,但瞿老師永遠離開了我們?!?/p>

在幼兒園廢墟里,記者看到孩子們使用的小枕頭、小蓋被,還有散落的一只只小鞋。人們不愿再去想像當(dāng)時的慌亂與無助,但正因為有了像瞿老師一樣的平凡人,才讓更多孩子得救。

在什邡市發(fā)生的多起教學(xué)樓垮塌事故中,師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)校舍也遭遇了嚴(yán)重的破壞,3層的教學(xué)樓轟然倒塌,但師生僅傷亡10多人,該校一年級女教室袁文婷為了拯救學(xué)生,青春定格在了26歲。

地震中感人的故事篇十九

5月12日下午,四川省發(fā)生了7、8級特大地震。一座座樓房、一座座教學(xué)樓倒塌了,一個個學(xué)生被壓在了廢墟下。其中發(fā)生了這幾個非常感人的事情。

一個孩子的母親被壓在了廢墟下面,過了很久也沒有人發(fā)現(xiàn)她。但是,這位母親為了自己的兒子堅強地活了下來。

當(dāng)官兵發(fā)現(xiàn)她時,官兵們竭盡全力營救。過了幾個小時,外面已經(jīng)足夠她出來時,可是,她的腳卻卡在了里面。這時,這位母親說:“為了兒子,我一定要出來!”這位母親要了一把鋼鋸,從膝蓋上用力鋸下去。她忍著痛,鋸得到處都是血,就像在鋸木頭時鋸木灰一樣。

過了一會兒,終于鋸掉了,她堅強地從里面爬出來。當(dāng)時,在場的人都感動地哭了。在另一處,當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,樓梯已經(jīng)倒了,一個家里的母親和兒子卻還在。當(dāng)樓房倒下時,母親急中生智用一張桌子撐住了倒塌的房子。

當(dāng)兒子餓起來時,母親就咬自己的肉給兒子吃,當(dāng)兒子渴起來時就用自己的血去解除兒子的饑渴。就這樣,過了幾天,當(dāng)官兵把他們救出來時,母親已經(jīng)死了。

這就是偉大的母親,當(dāng)自己要死的時候還想著兒子,為了兒子,自己做什么事都可以。所以我們一定不可以辜負(fù)母親。

地震中感人的故事篇二十

相信大家都已經(jīng)找到了,20xx年5月12日在我國四川汶川縣發(fā)生了8.0級的強烈地震,給我過造成了嚴(yán)重的損失。房屋倒塌,掩埋著一個個鮮活的生命;廢墟里隱藏著許多美好的夢想;廢墟下一條條生命在痛苦地掙扎著,他們還不想結(jié)束自己的生命!

看!在抗在前線,在人民最需要他們的時候,救援人員永遠在廢墟中穿行,他們的身影永遠是那么清晰、有力,在人民群眾的心中他們永遠是代表著希望,代表著生的可能!

也許在此時,在四川又有一條生命因地震而喪失,也許在此時,一個昔日和諧的家庭因地震耳破碎!面對著一切有一切的悲劇,難道您此時就不想為他們說些什么?為他們做些什么嗎?我們熱愛生命,如果我們付出的愛能讓更多生命延續(xù),那樣我們的生命才有價值!

這場無情的災(zāi)難,使我們的國家面臨著嚴(yán)峻的考驗,四川省內(nèi),房屋已經(jīng)坍塌了許多,因地震而掩埋的人也不計其數(shù)。災(zāi)難無情人有情,俗話說:“一方有難,八方支援!”現(xiàn)在,我們的兄弟姐妹正在受著折磨,難道我們不應(yīng)該給他們一點點幫助嗎?哪怕是一元錢、一句安慰、鼓勵的話語,也是我們的一片心!眾志成城,抗震救災(zāi)讓我們不分你我,不分遠近,讓最美的太陽永遠照耀在人們的上空;讓最美的微笑永遠掛在人們的嘴邊;讓最堅定的信念永遠銘刻在人們的心中!

眾志成城,抗震救災(zāi),是我們最好的諾言!

地震中感人的故事篇二十一

綿竹一所學(xué)校的主教學(xué)樓坍塌了大半,當(dāng)時正在上課,幾乎有100多個孩子被壓在了下面。全是小學(xué)生。一些似乎是消防隊員的戰(zhàn)士在廢墟中已經(jīng)搶出了十幾個孩子和三十多具尸體。

然而就在搶救到最關(guān)鍵的時候,突然教學(xué)樓的廢墟因為余震和機吊操作發(fā)生了移動,隨時有可能發(fā)生再次坍塌,再進入廢墟救援十分的危險,幾乎等于送死,當(dāng)時的消防指揮下了死命令,讓鉆入廢墟的人馬上撤出來,要等到坍塌穩(wěn)定后再進入,然而此時,幾個剛才廢墟出來的戰(zhàn)士大叫又發(fā)現(xiàn)了孩子。

幾個戰(zhàn)士聽見了就不管了,轉(zhuǎn)頭又要往里鉆,這時坍塌就發(fā)生了,一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷,那幾個往里轉(zhuǎn)的戰(zhàn)士馬上給其他的戰(zhàn)士死死拖住,兩幫人在上面拉扯,最后廢墟上的戰(zhàn)士們被人拖到了安全地帶,一個剛從廢墟中帶出了一個孩子的戰(zhàn)士就跪了下來大哭,對拖著他的人說你們讓我再去救一個,求求你們讓我再去救一個!我還能再救一個!

看到這個情形所有人都哭了,廢墟第二次坍塌。后來,那幾個小孩子還是給挖出來了,但是卻只有一個還活著,看著那些個年輕的戰(zhàn)士抱著那個幸存的小女孩在雨中大叫著跑向救援所在的帳篷的時候,在場的記者已經(jīng)泣不成聲。

老師雙臂:護住4個學(xué)生。

深夜的德陽市漢旺鎮(zhèn),冷雨凄厲,悲聲四處,呼嘯而過的救護車最能給人帶來一絲慰藉,那意味著又有一個生命在奔向希望。

5月13日23時50分,救護車的鳴笛聲響徹漢旺鎮(zhèn)--中國地震應(yīng)急搜救中心的救援人員在德陽市東汽中學(xué)的坍塌教學(xué)樓里連續(xù)救出了4個學(xué)生。

"我侄女是高二一班的學(xué)生,要不是有他們老師在上面護著,這4個娃兒一個也活不了!"被救女生劉紅麗的舅舅對記者說。

"那個老師呢?"。

"唉……他可是個大好人,大英雄噢!"說著,劉紅麗舅舅的眼圈紅了。他告訴記者,那是一位男老師,快50歲了。

13日一早,設(shè)在學(xué)校操場上的臨時停尸場上,記者從工作人員手中的遺體登記冊里查到了這位英雄教師的名字--譚千秋。他的遺體是13日22時12分從廢墟中扒出來的。

"我們發(fā)現(xiàn)他的時候,他雙臂張開著趴在課桌上,身下死死地護著四個學(xué)生,四個學(xué)生都活了!"一位救援人員向記者描述著當(dāng)時的場景。

就是這雙曾傳播無數(shù)知識的手臂,在地震發(fā)生的一瞬間從死神手中奪回了四個年輕的生命,手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切!

"那天早上他還跟平常一樣,6點就起來了,給我們的小女兒洗漱穿戴好,帶著她出去散步,然后早早地趕到學(xué)校上班了。這一走就再也沒回。女兒還在家里喊著爸爸??!"張關(guān)蓉泣不成聲。

"譚老師是我們學(xué)校的教導(dǎo)主任,兼著高二和高三年級的政治課。"陪著張關(guān)蓉守在譚老師遺體旁的同事夏開秀老師說,"在我們學(xué)校的老師里他是最心疼學(xué)生的一個,走在校園里的時候,遠遠地看到地上有一塊小石頭他都要走過去撿走,怕學(xué)生們玩耍的時候受傷。"。

幼師舍身:為孩子擋垮塌的水泥板。

長在出差,5名老師都在園內(nèi)。此次地震共造成50多名小孩和3名老師死亡,目前仍有兩名老師在醫(yī)院搶救,一名孩子生死不明。

地震中感人的故事篇二十二

“清清,那個美麗好學(xué)的女孩,你們看見沒有?”在救助現(xiàn)場,鎣華鎮(zhèn)中學(xué)初一一班班主任陳全紅一直關(guān)心著一個個叫鄧清清的女孩子。在她心中,這個貧困家庭里的小女孩,人窮志不窮,常在回家路上打著手電筒看書。

在亂石堆中,每看到一具學(xué)生的尸體被挖抬出來,陳全紅就會默默地流淚,“他們一天前還是活蹦亂跳的,咋一下子就變成了這樣呢?”后來,鄧清清被武警水電三中隊的搶險官兵救了出來,讓她與官兵們感動的是,這個堅強的女孩被救出時,還在廢墟里面打著手電筒看書。

她說:“下面一片漆黑,我好怕。我又冷又餓,只能靠看書緩解心中的害怕!”

她的純真如同她的堅強一樣,讓聽者無不流淚,陳全紅一下子哭了:“好孩子,只要你能活著出來,就比什么都好?!?/p>

與鄧清清一樣,另一名叫羅瑤的女孩子在被壓在廢墟里手腳受傷的情況下,仍靠著頑強的“鋼琴夢想”激勵自己不要入睡,要努力與死神抗?fàn)幓钕氯ィ詈?,她勝利了,她也活著出來?

地震中感人的故事篇二十三

都江堰人民醫(yī)院醫(yī)生鄒建文回憶起5月12日下午那驚心動魄的一幕,仍然心有余悸。

當(dāng)時,1名護士、1名麻醉師,包括鄒建文在內(nèi)的5名醫(yī)護人員正在4樓手術(shù)室為患者楊某做闌尾切除手術(shù)。剛剛成功切除闌尾,地面突然強烈震動起來,“砰!”一聲巨響,手術(shù)室的空調(diào)機應(yīng)聲倒地,燈突然熄滅,手術(shù)室立刻陷入一片黑暗之中。出于本能,醫(yī)生們伏在手術(shù)臺上,空氣中彌漫著令人窒息的緊張氣息,但沒有一個人丟下病人獨自逃生。幾分鐘后,震感減輕,醫(yī)生們站起身來,在應(yīng)急燈的照耀下,用了大約半小時時間,為病人完成了手術(shù),并抬著病人走出大樓,成為這棟樓中最后逃生的人。

“病人在,醫(yī)生在。這是我們的職責(zé)。”鄒建文說。地震發(fā)生后,成都市各家醫(yī)院都在最短時間迅速轉(zhuǎn)移出病人。12日15時20分,地震后僅32分鐘,成都市第二人民醫(yī)院近900名住院病人全部安全轉(zhuǎn)移到院壩上的“臨時醫(yī)療點”,無一病人在地震中受傷。在川大華西醫(yī)院,近5000名病人被及時轉(zhuǎn)移到安全地帶。

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