演講稿的開頭要引起聽眾的注意，結(jié)尾要給人留下深刻印象。那么如何寫一篇出色的演講稿呢？首先，我們應(yīng)該明確演講的目的和受眾，這樣才能設(shè)計(jì)出恰當(dāng)?shù)难葜v內(nèi)容和語言風(fēng)格。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人演講稿做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人篇一
大家上午好!我是來自榆林八一小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生黎俊碩，我今天演講的.題目是《做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人》。
我曾經(jīng)讀過一個(gè)故事，故事的題目叫《誠(chéng)實(shí)與信任》。這個(gè)故事說的是有一天作者開車出差回來，不小心碰到了一輛小紅車，小紅車的左鏡片被撞碎了，小紅車的主人又不在，但作者很誠(chéng)實(shí)，留下了一張小字條，上面寫了自己的名字和電話。
“人之所以為貴，以其有信有禮;國(guó)之所以能強(qiáng)，亦云惟有信與義”，這是大孝子張九齡寫的。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，要答應(yīng)人家做什么事情前，一定要三思，因?yàn)橛行┦虑橐呀?jīng)超出你的能力，或者你并不是很愿意做，但是答應(yīng)別人的事情就一定要做到，一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)、講信用的人。
誠(chéng)實(shí)不僅僅是一種做人的美德，還是為人處世的一個(gè)重要原則。擁有誠(chéng)實(shí)，便可以坦然地面對(duì)紛繁的世界，便可以問心無愧地行走于天地之間。有時(shí)撒下一粒誠(chéng)實(shí)的種子，就會(huì)有一籃子金燦燦的收獲。
我的演講完畢，謝謝大家!
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人演講稿做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
來到了這個(gè)世界，就要做一個(gè)好人。首先，做人最基本的品質(zhì)就是要誠(chéng)實(shí)。
以前，我在《哈佛家訓(xùn)》里看到一個(gè)故事，里面講了一位父親要把自己家的小亭拆了，兒子就說等他回家再拆?？墒遣痪茫瑳]有等兒子回家，父親就把房子拆了。于是，當(dāng)兒子回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)亭子已經(jīng)拆了，就一直責(zé)怪父親不誠(chéng)實(shí)，之后父親找人把亭子重新建好，建好后再叫兒子來看拆亭子。
這個(gè)故事告訴我們，做人一定要誠(chéng)實(shí)，這位父親雖然沒有做到誠(chéng)實(shí)守信，可最后還將局面挽救回來，讓兒子一飽眼福。做人一定要誠(chéng)實(shí)，只有誠(chéng)實(shí)才能取得別人的信任，有時(shí)候說出實(shí)話雖然會(huì)被懲罰，但如果撒謊，就會(huì)得到更多的懲罰。
有一次，我做錯(cuò)了事，不敢向媽媽承認(rèn)，但是又不敢撒謊，于是鼓起勇氣把事情的來龍去脈都如實(shí)地講給媽媽說，結(jié)果媽媽不但沒有懲罰我，還表揚(yáng)我了。
可見誠(chéng)實(shí)是有多重要，如果那次我向媽媽撒謊，甚至還可能會(huì)火冒三丈，罵我一頓。不管什么時(shí)候，都要誠(chéng)實(shí)。
做人要誠(chéng)實(shí)，這就是做人最基本的品質(zhì)，有了它，我們都會(huì)成為一個(gè)好人，成為大家的榜樣!
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人演講稿做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人篇三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這陽光明媚、和風(fēng)送爽的日子里，我們齊聚一堂。望著胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，我們心中總會(huì)有些微微顫動(dòng)。是什么讓我們的祖國(guó)日新月異、逐漸富強(qiáng)？是什么讓這頭沉睡的雄師在東方崛起令世界刮目相看？國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)的英明決策自不用說，更是千千萬萬人民的努力，是無數(shù)個(gè)心中有著崇高道德準(zhǔn)則的人們的共同奮斗！我國(guó)自古就是禮儀之邦，崇高的道德準(zhǔn)則影響著一代又一代的炎黃子孫。正是因?yàn)橛辛诉@樣的正能量，廣大人民才會(huì)不畏險(xiǎn)阻，披荊斬棘為著富國(guó)民強(qiáng)的夢(mèng)想不懈努力！才會(huì)涌現(xiàn)一副副動(dòng)人的畫卷！我們的身邊就有許許多多大家都耳熟能詳?shù)目?，他們崇高的品質(zhì)永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。你看那最美司機(jī)吳斌的恪盡職守，舍已為人；你瞧那最美教師張麗莉的舍生取義；你看歐興田的說到做到；你看……我們的社會(huì)中有那么多人擁有難能可貴的感恩之心……他們的事跡總是激勵(lì)著無數(shù)個(gè)你我，正如德國(guó)的著名哲學(xué)家康德所說：世界上有兩種東西能夠深深震撼人們的心靈，一是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則；另一樣是我們頭頂燦爛的星空。
講到這里，我早已思緒萬千，似乎忘記了今天真正的主題！俗話說，百善孝為先，那我想，道德，是否可說誠(chéng)為本呢？誠(chéng)實(shí)守信，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，有著誠(chéng)實(shí)品質(zhì)的人，才具備成功的基礎(chǔ)。
誠(chéng)實(shí)像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。誠(chéng)實(shí)是衡量一個(gè)人道德品質(zhì)最起碼的標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)人只有背上誠(chéng)實(shí)的.行囊上路，足音才會(huì)更加堅(jiān)實(shí)；步伐才會(huì)更加穩(wěn)健。誠(chéng)，即是誠(chéng)實(shí)、守信！守信是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲。做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，這是我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備的基本覺悟，并把它付諸實(shí)踐！說到誠(chéng)信之人，不勝枚舉：曾子為妻子一句戲言而殺豬取信于子；李子健為答應(yīng)戰(zhàn)友的一句話而守墓三十年！
清代的孫承恩參加殿試后，皇帝審閱考卷時(shí)對(duì)他的學(xué)識(shí)和文采非常欣賞，但發(fā)現(xiàn)他與一個(gè)案子有關(guān)?；实叟汕矊W(xué)士去了解情況，要弄清他與作弊案考生的關(guān)系。事實(shí)上孫承恩與作弊案考生孫旸是親兄弟。學(xué)士與孫承恩是故交，就暗示他隱瞞實(shí)情，這樣才能名利雙收。否則，不僅錯(cuò)失金榜題名的良機(jī)，還極有可能受到牽連。經(jīng)過一番深思之后，孫承恩認(rèn)為自己不應(yīng)因?yàn)樨潏D功名利祿，而欺騙君王，并做出愧對(duì)兄弟的事情。于是他讓學(xué)士據(jù)實(shí)奏報(bào)。順治皇帝得知實(shí)情后，覺得他能夠在巨大的物質(zhì)誘惑面前不失誠(chéng)實(shí)，對(duì)他的人品更加欣賞，于是欣然欽點(diǎn)他為狀元。
中國(guó)青年心頭一震：他認(rèn)錯(cuò)人了。在此時(shí)，承認(rèn)自己有哈佛大學(xué)的學(xué)歷對(duì)應(yīng)聘絕對(duì)有好處。但這個(gè)青年認(rèn)為，誠(chéng)實(shí)比什么都重要。于是，他冷靜而客氣地回答說：先生，你認(rèn)錯(cuò)了人。我沒有到哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)過。我只有在中國(guó)讀大學(xué)的學(xué)歷。說這話的同時(shí)，他已做好了不被錄用的心理準(zhǔn)備。
最終，青年人被錄取了。
在我們身邊隨時(shí)隨地都有著許多講誠(chéng)信的事例：去圖書室借書，按時(shí)完璧歸趙；答應(yīng)別人的事及時(shí)完成；借他人的東西，按時(shí)歸還，認(rèn)真對(duì)待每一次考試，獨(dú)立完成不去抄襲；拾到他人錢財(cái)主動(dòng)交還而不會(huì)占為已有……這些就是誠(chéng)實(shí)守信！
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！我從小就被父母這樣教導(dǎo)。我的父母在生活中也為我樹立著誠(chéng)實(shí)的榜樣，他們開了一個(gè)小相館，主要照一些證件像，相館里經(jīng)常有一些旅游回來的客人拿一些相片來過塑，也有一些是來翻拍照片的，我時(shí)?？吹揭恍┫嗥兩兓耍踔劣械哪：耍瑡寢尳忉屨f：這是用了劣質(zhì)色料和相紙?jiān)斐傻?，所以保存不久。我們家用的都是原裝耗材，所以從來沒有客人反映相片會(huì)變色的，爸爸說：這樣雖然少賺點(diǎn)，但是這樣不會(huì)耽誤事，證件相片，變色模糊了會(huì)很麻煩的，這種不誠(chéng)實(shí)的事我們不做！
相信狼來了這個(gè)故事，大家應(yīng)該都了然于胸，這是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的典型反面教材故事！不誠(chéng)實(shí)會(huì)害人害己，我們不應(yīng)忘烽火戲諸侯的典故，周幽王丟了老命，西周也為此滅亡。
一個(gè)人具備了誠(chéng)實(shí)的品德，就會(huì)獲得更多的朋友，就會(huì)贏來更多通向成功的機(jī)會(huì)！誠(chéng)實(shí)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，要真真切切的做到，或許并不是一件很容易的事，它需要我們擯除私念，需要我們拿出自己最大的勇氣和努力！做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，即使你在物質(zhì)清貧，在精神上卻會(huì)非常富有！
同學(xué)們，來吧，讓我們一起努力，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！讓我們從現(xiàn)在開始，讓誠(chéng)實(shí)去滋潤(rùn)我們的心靈，用誠(chéng)實(shí)去洗滌私欲，用誠(chéng)實(shí)去清除污垢，讓真誠(chéng)的花朵在我們心中，在我們身邊四季開放！
謝謝大家，我的演講結(jié)束！
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人演講稿做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人篇四
親愛的老師，親愛的同學(xué)們：
中華民族自古就有講誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)，曾子曾說過，“言必行，行必果”。宋代也有查道吃棗流錢的故事?？上?，在現(xiàn)代社會(huì)，誠(chéng)信卻在一步步的缺失，注水豬肉、假藥案、假奶粉案，許多企業(yè)因此而失去了商機(jī)。許多個(gè)人因?yàn)橐娎x背棄誠(chéng)信，而失去了信譽(yù)、自由和生命。在一本書里看到一個(gè)在日本留學(xué)打工的中國(guó)青年，因?yàn)橥祽?，沒有按要求把盤子刷七遍，被雇傭者辭退反復(fù)找工作而屢次碰壁的慘劇，可笑嗎?我們身邊也不乏這樣偷工減料的人和事，他們?cè)谄垓_著，偷懶著，一次次的闖著僥幸，走著所謂的捷徑。
君不見，報(bào)表記錄上的假數(shù)據(jù)，日常設(shè)備巡檢的漏檢或走過場(chǎng)、未操作、未分析而隨意添加的加油，加藥，排污記錄，上夜班時(shí)的睡崗，崗位之間為求自得的瞪著眼的瞎話：我沒有調(diào)整啊，好了好了，汽壓馬上就上來了......
種瓜得瓜，種豆得豆。因而，真相被掩蓋、領(lǐng)導(dǎo)被蒙蔽、隱患和壞現(xiàn)象，得不到處理和制止，小問題逐漸演變成大漏洞，生產(chǎn)被動(dòng)，故障，事故，人生傷害接踵而來，出現(xiàn)著一人偷懶百人忙，一次事故錢財(cái)光的悲劇。
顯然，這些苦果是誠(chéng)信的缺失造成的，工作生活在企業(yè)里，我們每個(gè)人都想平平安安，過著健康和諧的日子。但是，當(dāng)某些部位、某些環(huán)節(jié)、某些細(xì)節(jié)被忽略，出了問題，效益會(huì)有嗎?平安會(huì)有嗎?5.9、5.30兩起人身傷害事故告訴我們的是沉痛和無盡的后悔。
質(zhì)量需要誠(chéng)信，顧客需要誠(chéng)信，工作需要誠(chéng)信，短暫的安逸和享受換取財(cái)產(chǎn)和生命的損失值嗎?因個(gè)人的疏懶，造成企業(yè)蒙受重大損失，影響公司發(fā)展，責(zé)任負(fù)得起嗎?當(dāng)公司高層把誠(chéng)信寫入企業(yè)關(guān)系，并提出誠(chéng)信服務(wù)，從我做起的號(hào)召，堅(jiān)持把誠(chéng)信當(dāng)作員工的道德行為規(guī)范來抓，可見公司的高瞻遠(yuǎn)矚和抓好誠(chéng)信服務(wù)的決心。
關(guān)于“誠(chéng)信”，我的理解是：誠(chéng)實(shí)、守信、表里一致。我相信在座的各位也都能理解，可真要做到這兩個(gè)字又談何容易呢?每當(dāng)“私利”與“誠(chéng)信”共存時(shí)，“誠(chéng)信”的地位是否還是“至高無上”呢?其兩者的結(jié)果，往往是我們要去探索的問題。
就拿抗戰(zhàn)來說，國(guó)民黨反動(dòng)派在民眾的呼聲下表面上舉著“國(guó)共合作，聯(lián)合抗日”的旗幟與共產(chǎn)黨聯(lián)合抗日，背地里卻勾結(jié)日本帝國(guó)主義——消極抗日，殘害百姓。為了他們腐朽政權(quán)的利益，夢(mèng)想扼殺共產(chǎn)黨，其違背了廣大中國(guó)人民的意愿，最終以失敗告終，還遭到了世人的唾棄。
再拿我國(guó)在解決“香港”和“澳門”的問題來講，我國(guó)承諾“和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制”的原則，放棄局部的利益，誠(chéng)信于人，從而使得香港和澳門順利地回到了祖國(guó)的懷抱，其結(jié)果既受到世界各國(guó)人民的尊重，也受到了港澳同胞的愛戴。
最后，我借用徐志摩和魯迅的兩句名言：“真心和真性情的相互流傳，是朋友的秘密，是朋友的快樂?！痹賱t，“友誼是兩顆心真誠(chéng)相待，而不是一顆心對(duì)另一顆心的敲打!”
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人演講稿做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人篇五
雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但我仍然記得很清楚。這讓我感到慚愧，也給了我一個(gè)教訓(xùn)。
這是一個(gè)學(xué)期的開始。我決心努力學(xué)習(xí)，把我的成績(jī)提高到最高點(diǎn)。所以我更加努力地學(xué)習(xí)，上課，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)概念。最后，輪到我來測(cè)試我是否已經(jīng)學(xué)習(xí)和努力了。我參加了單元數(shù)學(xué)考試。我信心滿滿地寫著，并認(rèn)真地做了試卷。完成后，我滿懷信心地交上了試卷，但它并不漂亮。試卷分發(fā)后，我非常震驚。由于我的努力，我得了兩個(gè)鮮紅色的7分，我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)至少在80分以上！但這一次我得到了如此痛苦的結(jié)果。我怎么能忍受這樣的打擊？另外，如果爸爸媽媽知道了，我會(huì)很難過的。結(jié)果，有好幾天，我都沒有笑，不知道怎么才能不讓媽媽知道。而且，她已經(jīng)問了我好幾次我這些天在單元里得了多少分，我總是支支吾吾地說我還沒有發(fā)。后來，我想出了一個(gè)好主意：把紙藏起來，告訴我媽媽它沒有分發(fā)出去。我認(rèn)為沒有什么好方法可以避免被訓(xùn)練。在另一個(gè)壞靈魂的指引下，我再次欺騙了我的母親。
一個(gè)月又兩個(gè)月過去了，這張紙似乎消失了，連我都忘記了。有一個(gè)假期，有一天，我媽媽看到了試卷。我以為這次我會(huì)更糟，但是我沒想到我媽媽會(huì)好心地對(duì)我說：岳越，你能騙我嗎，你能騙你自己?jiǎn)幔科鋵?shí)，什么都沒關(guān)系，心是最重要的，你有這種心，是不對(duì)的。即使問題是錯(cuò)誤的，糾正它，記住它，下次它就會(huì)是正確的。媽媽不會(huì)責(zé)怪你，只要你努力，媽媽相信你。
我母親的話讓我深感內(nèi)疚。我發(fā)誓，我會(huì)成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的孩子。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人演講稿做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人篇六
（活動(dòng)課）。
教學(xué)目標(biāo)：
通過活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步懂得，在現(xiàn)代社會(huì)中誠(chéng)信的重要意義。要從小培養(yǎng)誠(chéng)信的品德，說實(shí)話，辦實(shí)事，表里如一，講求信用，說到做到，不弄虛作假，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、讓學(xué)生進(jìn)一步懂得，在現(xiàn)代社會(huì)中誠(chéng)信的重要意義。
2、要從小培養(yǎng)誠(chéng)信的品德，不弄虛作假，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。
教學(xué)用具：
投影機(jī)。
課前準(zhǔn)備活動(dòng)：
1、分組調(diào)查、了解當(dāng)前社會(huì)生活中的誠(chéng)信情況，了解各種造假、販假行為給社會(huì)造成的危害。
2、可實(shí)地采訪各種企業(yè)、單位與個(gè)人，也可通過電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)刊等每體進(jìn)行調(diào)查。
教學(xué)過程：
（1）分組討論：匯報(bào)調(diào)查、了解到的社會(huì)生活中的誠(chéng)信情況和各種造假、販假行為給社會(huì)造成的危害及打假情況。
（2）小組代表想全班同學(xué)匯報(bào)。
二、舉行“假如我是……”演講活動(dòng)。
三、活動(dòng)總結(jié)。
四、課后延伸活動(dòng)：
將上述系列活動(dòng)的材料及調(diào)查、了解到的各種材料整理出來，出一期墻報(bào)或者手抄報(bào)。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人演講稿做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
誠(chéng)信在生活中是無處不在的，不過也有許多不守誠(chéng)信的人，但我相信守誠(chéng)信的人永遠(yuǎn)多于不守誠(chéng)信的人。
有一次，爸爸帶我去郵政局取快遞，一個(gè)老爺去里面的銀行打錢，可是怎么也打不出去，于是就說“這機(jī)器怎么壞了？”柜員姐姐滿臉疑惑的說：“怎么可能呢？”她跑到機(jī)器前面左點(diǎn)點(diǎn)右點(diǎn)點(diǎn)，她又說：“這機(jī)器根本沒壞呀?！彪y道是我的卡壞了，老爺爺有點(diǎn)著急了，姐姐檢查后說：“卡也沒問題呀！”“卡沒問題，機(jī)器也沒問題，難道是我的問題嗎？”“先生你別著急，等我給上級(jí)打電話?！贝螂娫捴八龁柪蠣敔敚骸澳阋堰@筆錢打給誰，這筆錢要干什么用呢？”聽老爺爺說這是給網(wǎng)商的飛機(jī)票錢，老爺爺焦急的說：“我的票錢還在嗎？”柜員姐姐查找了所有的航班，并沒有這支航班，這時(shí)使她更著急的是卡里的錢正在減少。后來她的頭上已經(jīng)布滿了汗珠，我想她應(yīng)該是第一次遇到這種事情吧！過了一會(huì)，她終于把錢找回來了，老爺爺?shù)哪樕下冻隽诵θ荩駟T姐姐心里的大石頭也落了下來。
這件事體現(xiàn)了姐姐的誠(chéng)信，她把錢如數(shù)還給了老爺爺，而不誠(chéng)信的網(wǎng)商卻要騙老爺爺?shù)腻X。
在生活中，誠(chéng)實(shí)的人與不誠(chéng)實(shí)的人并存，但有誠(chéng)信的人不管遇到什么困難都會(huì)有人愿意伸出援助之手來幫忙他。
我的演講完畢，謝謝大家！
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人演講稿做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人篇八
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
從手捧空花盆的雄日繼承王位……這些無不體現(xiàn)了一種做人應(yīng)該具有的美好品德——誠(chéng)信！相信很多同學(xué)都看過《小珊迪》的故事，它讓我的心靈一次又一次地震撼著。
那是寒冬的一天傍晚，靠賣火柴生活的孤兒小珊迪為了送回先生的七個(gè)便士，在路途中他的腿被馬車軋斷，但在他身受重傷，知道自己就要死去的時(shí)候，還想著讓弟弟千方百計(jì)地把零錢給人家送去。這是多么誠(chéng)實(shí)的孩子啊，他的誠(chéng)信是以生命作代價(jià)的呀！他的美好品質(zhì)，打動(dòng)了和我一樣，無數(shù)人的心靈?？墒墙裉煸谖覀兊纳磉厖s有許多誠(chéng)信缺失的事例，有些同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè)，老師催要時(shí)，總是說：沒帶來。就連沒有做完作業(yè)這一事實(shí)都不敢承認(rèn)，久而久之，老師、同學(xué)都不信任他，就算他真的沒帶作業(yè)，老師同學(xué)也認(rèn)為他沒做。
這是一種不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，也是一種對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的.表現(xiàn)。還有些同學(xué)犯了錯(cuò)誤，面對(duì)老師的教育，信誓旦旦要改正，卻說出做不到。這些輕諾寡信的行為，到頭來只會(huì)自食其果。古語有云：“言而有信，一諾千金。”這是我們祖先代代相傳的美德。做為新世紀(jì)的接班人，我們小學(xué)生更應(yīng)該將這一傳統(tǒng)美德繼承下去，從小就要有講誠(chéng)實(shí)，守信用的習(xí)慣。并從身邊的每一件小事做起。昨天你答應(yīng)過老師要努力學(xué)習(xí)；今天早上你答應(yīng)過爸媽要認(rèn)真聽講，你就一定要做到。只有我們?nèi)巳酥v誠(chéng)信，時(shí)時(shí)講誠(chéng)信，這個(gè)世界就會(huì)布滿真善美，我們的世界就會(huì)更美好！我的演講完了，謝謝大家！
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人演講稿做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
誠(chéng)信是個(gè)人的立身之本，民族的存亡之根。一個(gè)不講誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品，而一個(gè)不講誠(chéng)信的民族是莫大的悲哀。因此，我們當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)身體力行，從我做起，從點(diǎn)滴做起，把誠(chéng)寫在臉上，把信裝在心里。這樣才能在不久的將來擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
追溯我們中華民族五千年的文明史，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，以誠(chéng)實(shí)守信為做人根本的故事比比皆是。商鞅立木取信，獲得了百姓信任，從而推行了新法;季札掛劍了卻徐國(guó)國(guó)君心愿，被傳為千古佳話。同時(shí)，我們也看到，因失去誠(chéng)信導(dǎo)致國(guó)破家亡的例子也可信手拈來：商紂失信，加速了國(guó)家的滅亡;吳三桂失信，留下千古罵名。早在兩千多年前，孔子用畢生的精力著書立說，闡述誠(chéng)信是人立身之本，是國(guó)家立業(yè)之本，是人類發(fā)展之本。至今，延綿數(shù)千年，其偉大的精神早已深入人心，代代相傳，燃遍中華大地的每個(gè)角落，并作為東方文明的精髓傳遍全世界?？梢?，誠(chéng)信自古是中華民族的傳統(tǒng)美德，是經(jīng)過漫長(zhǎng)、沉重的生活之浪淘瀝而出的赤純之金。因而，我們今天談?wù)\信，絕不是突發(fā)奇想。
“言必信，行必果?！敝暮柤瘓F(tuán)曾有過一次這樣的經(jīng)歷：在與客戶簽發(fā)合同之后，由于種.種原因，公司延誤了發(fā)貨時(shí)間，為了信守合同，公司決定采用空運(yùn)，為此損失了一大筆錢，卻由此贏得了信譽(yù)?？偛米院赖恼f：“我們之所以成功，是因?yàn)閷幙墒ニ械呢?cái)產(chǎn)，也不愿失去信用。但當(dāng)今社會(huì)中，為了牟取暴利，商家們給豬肉注水，用福爾馬林浸泡海鮮，屢見不鮮的假煙假酒，毒大米，劣質(zhì)奶粉，摧殘了多少鮮活的生命!面對(duì)那些層出不窮的騙子，防不勝防的騙術(shù)，以假亂真的產(chǎn)品，在善良人們無奈與無助的背后，是整個(gè)社會(huì)誠(chéng)實(shí)守信的體系受到了前所未有的嚴(yán)重沖擊!
所以，以史為鑒，以今為鏡，誠(chéng)信是我們當(dāng)代大學(xué)生的立身、修德、處事的根本。
作為未來祖國(guó)的主人，我們面對(duì)的是一個(gè)新科技、新信息、新體制不斷涌現(xiàn)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的信息時(shí)代。要想使自己能夠適應(yīng)于這個(gè)時(shí)代，使我們的民族立于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界，就必須誠(chéng)實(shí)守信。你可以沒有金錢，可以沒有榮譽(yù)，也可以沒有健康，但你不可以沒有誠(chéng)信，誠(chéng)信考試，誠(chéng)信待人，誠(chéng)信處事，這是順應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，是勢(shì)在必行的。大學(xué)校園學(xué)校承擔(dān)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育的重任，”誠(chéng)信“教育也不可缺少。讓學(xué)生在德育實(shí)踐中發(fā)展自己的道德判斷能力，從中獲得道德品質(zhì)上的自我完善、自我滿足、自我肯定和自我的精神享受。總之，誠(chéng)信教育的關(guān)鍵是通過學(xué)校的輻射作用，去影響更廣闊的社會(huì)人群，以形成人人講誠(chéng)信的大環(huán)境。
如今，大學(xué)生的誠(chéng)信問題也日益嚴(yán)峻。為什么?老實(shí)的人總是愛吃虧，說假話的人當(dāng)?shù)?，是我們大學(xué)生的價(jià)值觀發(fā)生了傾斜。而教育的惡性競(jìng)爭(zhēng)，滋生了大學(xué)生的投機(jī)心理。社會(huì)普遍的浮躁心理，使得我們大學(xué)生學(xué)風(fēng)浮躁，坐不住板凳，耐不住寂寞，靜不下心。平時(shí)不努力，臨時(shí)抱佛腳，作弊時(shí)有發(fā)生。誠(chéng)信沒有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重;誠(chéng)信沒有體積，可以讓人心情灰黯，蒼白，可以讓人的情緒高昂，愉快。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人演講稿做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人篇十
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是xx班xxx。今天演講的題目是《做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人》。
誠(chéng)實(shí)守信是為人之本，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)實(shí)是指忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，表里如一；守信是指說話、辦事講信用，答應(yīng)了別人的事，能認(rèn)真履行諾言，說到做到，守信是誠(chéng)實(shí)的一種表現(xiàn)。
中華民族歷來崇尚誠(chéng)實(shí)守信。古往今來，關(guān)于誠(chéng)信的事例舉不勝數(shù)。古有孫臏一諾千金，宋濂連夜抄書，曾參誠(chéng)信教子，今有鄧穎超冒雨赴約，列寧按時(shí)歸還圖書等等。他們用自己的行動(dòng)向世人昭示了一個(gè)深刻的哲理，那就是：只有誠(chéng)信的人才能獲得別人的信任和尊重，才能有所作為。
孔子在《論語》中說：“人而無信，不知其可也”。意思是說，如果一個(gè)人不講信用，說話不算數(shù)，這個(gè)人就不可能做成什么事情，更不可能在社會(huì)上立身處事。他的學(xué)生曾參也說過：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？”這句話的意思是：“我每天都要多次反省自己，檢查自己和別人商量的事情是不是忠誠(chéng)地去做了，和朋友交往是不是守信用了。”古人們的話也告訴我們做人要忠誠(chéng)，要講信用。
由此，我不禁想起三年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事。有一次，放學(xué)回家，看見家門口有一位老奶奶在賣燒餅?？礃幼?，她的生意并不怎么好。當(dāng)我就要與她擦肩而過時(shí)，老奶奶問我：“小朋友，吃燒餅嗎？”“可我沒帶錢?！蔽液π叩卣f。“沒事兒，想吃就送你一個(gè)。”說著，老奶奶遞給我一個(gè)燒餅。“這怎么行，奶奶您等著，我回去拿錢。”說完，我?guī)е鵁烇w快地往家趕。可我剛進(jìn)家，發(fā)現(xiàn)我最愛看的動(dòng)畫片開始了，就把老奶奶忘得一干二凈了。就這樣，我失信了。為了看動(dòng)畫片，我吃了一個(gè)理不直氣不壯的.“霸王餅”。后來，我再也沒有遇到過這位老奶奶。每當(dāng)我想起這件事兒，就想打自己一巴掌，我為自己曾做過一次不誠(chéng)信、不光采的事而感到臉紅。
進(jìn)入二中求學(xué)以來，身邊同學(xué)的優(yōu)良行為對(duì)我起到了耳濡目染的作用。當(dāng)有人丟失飯卡時(shí)，會(huì)有同學(xué)撿到飯卡并熱心地尋找失主。掉在地上的錢也不會(huì)有人“私吞”。但還有很多同學(xué)做了不誠(chéng)信的例子，比如：考試中作弊，不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，也是對(duì)其他考生的不公平?，F(xiàn)在的我已經(jīng)和三年級(jí)的我截然不同，我是誠(chéng)實(shí)的，我為自己而感到自豪。
俗話說：“精誠(chéng)所至，金石為開”。真誠(chéng)是打開人們心靈的神奇鑰匙。在人際交往中，只有真誠(chéng)待人，才能與人建立和保持友好的關(guān)系；只有誠(chéng)信，才能贏得別人的信任。所以，我們應(yīng)該樹立“言而有信，無信不立”的觀念，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。
同學(xué)們，請(qǐng)記?。赫\(chéng)信無價(jià)！讓誠(chéng)信扎根于我們的心靈，讓誠(chéng)信遍布我們新中國(guó)的每個(gè)角落！我堅(jiān)信：只要人人都講誠(chéng)信，祖國(guó)的明天將變得更加美好、更加燦爛、更加輝煌！
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人演講稿做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
非常高興我們又相聚在這美好的早晨。我是五年級(jí)（2）班的學(xué)生，我叫**。今天演講的題目是“做一個(gè)文明誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生”。
做人，在不同的國(guó)家，同一國(guó)家的不同歷史時(shí)期，都被賦予不同的內(nèi)容和色彩。因此，學(xué)會(huì)做人，離不開現(xiàn)實(shí)社會(huì)。用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生禮儀常規(guī)》來鞭策和約束自己。按德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，從小養(yǎng)成良好的品德，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，鍛煉強(qiáng)健的體魄，培養(yǎng)高尚的審美情趣，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家里做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好少年。正如教育家陶行知所說：“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。
我希望同學(xué)們從小做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，勤儉節(jié)約，熱愛勞動(dòng)的好品德，努力做一個(gè)高尚的人，純粹的人，有道德的人，脫離低級(jí)趣味的人，有益于人民的人。
在這里，我以五（2）班少先隊(duì)中隊(duì)的名義呼吁：行動(dòng)起來，少先隊(duì)員們！爭(zhēng)做一個(gè)文明誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。遇到師長(zhǎng)、來賓，主動(dòng)敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿；愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃。
從一點(diǎn)一滴做起。例如自己撿到了錢物，要主動(dòng)交給失主或老師。考試不好時(shí)，要實(shí)事求是的告訴家長(zhǎng)，不能弄虛作假，別人向你求教知識(shí)時(shí)，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就說不會(huì)，答應(yīng)別人的事要辦到等，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。
同學(xué)們，你能做到嗎？說得到做得到！今天，就是檢驗(yàn)我們行動(dòng)的大好時(shí)機(jī)。讓我們?nèi)w行動(dòng)起來，比一比，誰才是真正的說到做到的文明誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。
同學(xué)們，加油吧！相信自己，你一定行！
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人演講稿做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人篇十二
各位同學(xué)：
大家好!
今天我講話的題目是《誠(chéng)信考試，自強(qiáng)不息》。
首先和大家分享一個(gè)故事：
有一個(gè)士兵，非常善于長(zhǎng)跑，所以在一次部隊(duì)的越野賽中很快就遙遙了，一個(gè)人飛快地跑著。轉(zhuǎn)過了幾道彎，遇到了一個(gè)岔路口，面前有兩條路，一條路標(biāo)明是軍官跑的，平坦大路;另一條路，標(biāo)明是士兵跑的，是崎嶇小路。
他開始對(duì)做軍官連越野賽都有便宜可占感到不滿，猶豫了一下，他還是朝著平坦大路跑去。沒想到，當(dāng)他精疲力竭地到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候，其他選擇崎嶇小路的士兵早已在終點(diǎn)列隊(duì)等候，他名列倒數(shù)第一。
他感到不可思議，其他士兵也覺得奇怪。但是突然大家醒悟過來，原來，在岔路口誠(chéng)實(shí)守信，是多么重要啊。誠(chéng)信不僅可以獲得成績(jī)，還可以讓人得到了別人的尊重。
誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。
誠(chéng)信是一面鏡子，一旦打破，人格的裂痕將永遠(yuǎn)無法修復(fù)。
誠(chéng)信是你價(jià)格不菲的鞋子，踏遍千山萬水，質(zhì)量也應(yīng)永恒不變。
同學(xué)們，面對(duì)即將到來的期末考試和高考，我想我們應(yīng)該做到“誠(chéng)信考試，自強(qiáng)不息”，沒有誠(chéng)信的人生活在世上，如同一顆漂浮在空中的塵埃，永遠(yuǎn)不會(huì)收獲公眾的贊美，永遠(yuǎn)不會(huì)擁有內(nèi)心深處的踏實(shí)和寧靜。
跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，誰不踏踏實(shí)實(shí)留下誠(chéng)信的足印，誰將永遠(yuǎn)走不出渺小與狹隘的怪圈。學(xué)問之道，同樣也來不得半點(diǎn)虛偽和欺騙。
一個(gè)考試作弊的人，不僅僅是治學(xué)態(tài)度的問題，更是個(gè)人思想品質(zhì)和人格問題;他拿到的是帶著面具的分?jǐn)?shù)，丟失的卻是自己心靈的純潔。
莘莘學(xué)子，誠(chéng)信為本，就讓我們誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己，守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，從自己做起，從現(xiàn)在做起，交出一份合格的誠(chéng)信答卷，為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力，為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠(chéng)信、文明、自覺、向上的美麗風(fēng)景線。
因?yàn)橛姓\(chéng)信，我們的手緊緊相牽;因?yàn)橛姓\(chéng)信，我們熱烈地?fù)肀г谒{(lán)天;因?yàn)橛姓\(chéng)信，我們的心一起飛揚(yáng)。
同學(xué)們，請(qǐng)收拾好行裝，帶上我們最銳利的頭腦，懷著我們最純潔的心靈，努力吧!帶著我們的智慧和勇氣，帶著我們的誠(chéng)信和那顆永不言敗的心，走向考場(chǎng)，走向社會(huì)，走向我們美好的明天。
祝全體同學(xué)在期中考試中，取得優(yōu)異的成績(jī)!
我的演講完畢，謝謝大家!
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人演講稿做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人篇十三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，我叫xx，我叫xx，今天我們演講的題目是《誠(chéng)實(shí)守信伴我們成長(zhǎng)》。
作為一名小學(xué)生該如何踐行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”呢？老師告訴我該從誠(chéng)信做起。
誠(chéng)信是什么呢？詩人說，誠(chéng)信是三月的春風(fēng)，是五月的花海；商人說，誠(chéng)信是寶貴的信譽(yù)，是無價(jià)的財(cái)富；爺爺說，誠(chéng)信是一本厚厚的日記，是一張不容背叛的人生契約；我說，誠(chéng)信是兩根小指拉勾后的百年不變，千年不悔。
司馬光是北宋著名的史學(xué)家、政治家，也是歷史巨著《資治通鑒》的編撰者。他一生誠(chéng)實(shí)無欺、正直公道，被后人權(quán)為道德典范。司馬光一生誠(chéng)信，應(yīng)該是受到父親的教育和影響。幼年時(shí)的司馬光非常頑皮淘氣。司馬光五六歲時(shí)，別人給了他幾個(gè)青核桃，他央求姐姐幫忙將外皮剝掉。姐姐擺弄了好一陣，卻怎么也剝不開。姐姐走后，一位婢女把青核桃用開水一燙，那層青皮便脫落了。姐姐回來后，見核桃皮已被剝掉，就問是誰做的，司馬光逞能地說是自己。這件事正巧被父親碰見了，他訓(xùn)斥道：“小小年紀(jì)就撒謊騙人，長(zhǎng)大了還怎么得了！”父親的嚴(yán)厲批評(píng)讓司馬光深受教育，他從此不敢說謊了。成年之后，司馬光還把這件事寫到紙上，時(shí)刻提醒自己。
還有一次，司馬光要賣一匹馬，這匹馬毛色純正漂亮，高大有力，性情溫順，只可惜夏季有肺病。司馬光對(duì)管家說：“這匹馬夏季有肺病，這一定要告訴給買主聽?！惫芗倚α诵φf：“哪有人像你這樣的呀？我們賣馬怎能把人家看不出的毛病說出來。！”司馬光可不認(rèn)同管家這種看法，對(duì)他說：“一匹馬多少錢事小，對(duì)人不講真話，壞了做人的名聲事大。我們做人必須得要誠(chéng)信，要是我們失去了誠(chéng)信，損失將更大?！惫芗衣牶髴M愧極了。
宋慶齡她自小就受父母的教育，把誠(chéng)信看作認(rèn)識(shí)重要的美德。有一天，父親想帶宋慶齡去朋友家玩。可是，宋慶齡答應(yīng)了伙伴小珍，要教她疊紙花藍(lán)。雖然做客和美食是那樣誘人，但宋慶齡堅(jiān)持要待在家里。等待小珍的過程是那么孤單、那么漫長(zhǎng)，最后小珍卻沒有來。盡管小珍爽約了，宋慶齡卻沒有絲毫的抱怨和后悔，因?yàn)樗龍?jiān)守了自己誠(chéng)實(shí)、善良、守信的品格，而且這些優(yōu)秀品格伴隨了她的一生。
同學(xué)們，讓我們從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧！因?yàn)檎\(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花；誠(chéng)信是價(jià)格不菲的鞋子，踏遍千山萬水，質(zhì)量也永恒不變；誠(chéng)信是一面鏡子，一旦打破，人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。愿你們因誠(chéng)信多了友誼，因誠(chéng)信添了風(fēng)采，因誠(chéng)信而走得踏踏實(shí)實(shí)。
我要做一個(gè)講“誠(chéng)信”的人，也愿“誠(chéng)信”伴隨大家的一生！
我深信，有了誠(chéng)信，我們會(huì)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人演講稿做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
誠(chéng)實(shí)守信，本是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德。古時(shí)候，漢高祖信賴周勃的誠(chéng)實(shí)，便托付大事于他;齊景公敬重晏子的為人，便對(duì)其委以重任。“一諾千金”、“一言九鼎”、“君子養(yǎng)心、莫過于誠(chéng)”，這些都是千古流傳的誠(chéng)信格言。然而今天，“誠(chéng)信”這兩個(gè)字越來越被某些人遺忘、忽略，甚至有人大聲叫嚷：“誠(chéng)信值幾何?良心又值幾何?”
人無信不立，業(yè)無信難興，政無信必頹。誠(chéng)信就是品牌，誠(chéng)信就是競(jìng)爭(zhēng)力，誠(chéng)信的力量銳不可擋!新一代創(chuàng)業(yè)精英胡鋼，以“誠(chéng)信”為信條，以“賺取陽光下的利潤(rùn)”為企業(yè)的準(zhǔn)則。從1994年的兩手空空創(chuàng)業(yè)，憑著驚人的膽識(shí)與魄力，腳踏實(shí)地地創(chuàng)建了今天擁有十多家控股企業(yè)的新大陸集團(tuán)。如今他的業(yè)務(wù)橫跨電子信息、生物制藥、環(huán)保三大領(lǐng)域，成為it行業(yè)響當(dāng)當(dāng)?shù)木揞^。
青島海爾的`張瑞敏毫不猶豫掄起大錘砸掉有問題的洗衣機(jī)，從那一刻起，海爾就奠定了誠(chéng)信的基礎(chǔ)，“真誠(chéng)到永遠(yuǎn)”使海爾走向全國(guó)、走向世界、走向財(cái)富之源!
朋友們，同學(xué)們，今天我們?yōu)橹罢\(chéng)信”匯聚一堂，明天就讓我們將誠(chéng)信的種子，從我們著著校園撒向全國(guó)各地、五湖四海。用我們個(gè)人的誠(chéng)信造就起整個(gè)社會(huì)的誠(chéng)信，喚醒民滅的良知，換來人們真誠(chéng)的目光，母親放心的微笑、孩子幼人的笑顏，讓我們的孩子在誠(chéng)信的陽光下快樂地生活，茁壯地成長(zhǎng)!
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人演講稿做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人篇十五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
我們的一生中，會(huì)面對(duì)無數(shù)次的考驗(yàn)，在這些考驗(yàn)面前彷徨和猶豫是必須的，害怕和畏懼也是會(huì)有的。那么，你會(huì)怎么選擇，堅(jiān)強(qiáng)還是退縮?誠(chéng)實(shí)還是隱瞞?那次，我選擇了誠(chéng)實(shí)。
那天，我前所未有的喜悅過，因?yàn)橐幌蝰R馬虎虎的我竟然破天荒的連續(xù)考了兩次一百分。老師的表揚(yáng)和同學(xué)們的羨慕把我捧上了天，頓時(shí)連話都不知道怎么說了，只知道一個(gè)勁地傻笑。
正當(dāng)我飄飄然的時(shí)候，一個(gè)清清楚楚的“7”字蹦進(jìn)了我的眼睛，我心里一咯噔，像被人潑了一盆冷水，完全清醒了?！斑?這道題的答案不是”9“嗎?難道……”這個(gè)發(fā)現(xiàn)無非是給了我當(dāng)頭一棒，我愣了片刻后，立馬扯過同桌的卷子。他也寫了一個(gè)“7”，但卻被一個(gè)鮮紅的叉給覆蓋了。我的心情像過山車一樣，還沒好好感受凌駕于云彩之上的快感，就被打入了無盡的深淵。
幾乎在同一時(shí)間，我心中就蹦出了兩個(gè)小人，
“老師一定不小心批錯(cuò)，快去讓老師改回來吧!”
“連續(xù)兩次一百分，這一定會(huì)使同學(xué)們和老師們刮目相看，怎么能為了這一個(gè)小錯(cuò)誤就放下，還是不要去了吧!”
“不行，這么做是不誠(chéng)實(shí)的行為，要是老師和同學(xué)們知道會(huì)怎么想，他們對(duì)你的信任將不再存在!”
“切，又沒人發(fā)現(xiàn)，只要將答案改過來，嘻嘻，神不知鬼不覺……”
這兩個(gè)小人的爭(zhēng)斗讓我的腦袋都快爆炸了，我狠狠地?fù)u了搖頭，趕走了這兩只嗡嗡亂叫的小蟲子。
“不就是個(gè)一百分嗎?有什么了不起!”我頭一扭，心一狠，干脆完全放開了，大步走向王老師，在眾目注視下大聲地指出了錯(cuò)誤。頓時(shí)，一切似乎都靜止了。
那一刻，我的臉蛋火辣辣地燙，雙腿像開了馬達(dá)似的發(fā)抖。王老師先是眉毛一皺，稍后又舒展開來，贊許地看向了我，劃去了那個(gè)榮耀卻又虛偽的一百分，寫上了一個(gè)一般卻又真實(shí)的九十六。并大聲地表揚(yáng)了我的誠(chéng)實(shí)。在同學(xué)們的注目禮下，我心中的石頭終于落了地。心里還是甜的，比之前更甜。
那天放學(xué)，我笑得很歡，爸爸不疑惑地問：“怎么笑得這么開心，數(shù)學(xué)考了幾分?”“96!”我喊出了我原本的分?jǐn)?shù)，這一聲，喊得比之前的一百分更響亮，更自豪。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人演講稿做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人篇十六
各位尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我叫xx，是一年六班的選手，我演講的題目是《文明誠(chéng)信伴我行》。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。”那么小學(xué)生要做一個(gè)怎樣的人呢？我認(rèn)為，做人首先要做一個(gè)文明誠(chéng)信的人。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是見到老師的問早問好，是不小心撞到同學(xué)時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)……文明是一種品德，文明是一種修養(yǎng)。做文明之人，就要會(huì)用文明語，做文明事。
在家里，我們要做一個(gè)講文明的好孩子，尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母。
在學(xué)校，我們要做一個(gè)講文明的好學(xué)生，要遵守校規(guī)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，為班集體爭(zhēng)光。
在公共場(chǎng)合，我們要做一個(gè)講文明的小公民。我們要遵守公共秩序，尊老愛幼，時(shí)時(shí)處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。
誠(chéng)信是什么？誠(chéng)信就是我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)你打碎了別人的玻璃；弄掉了別人心愛的橡皮擦；撕破了別人的小人書；當(dāng)你抄襲同學(xué)的作業(yè)、考試作弊，犯了錯(cuò)，卻不承認(rèn)……所以說，誠(chéng)信是守信，誠(chéng)信是一句。
同學(xué)們，讓文明誠(chéng)信伴我們飛翔吧，讓我們都成為文明誠(chéng)信的好孩子吧，我深信，有了文明誠(chéng)信，我們會(huì)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人演講稿做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人篇十七
大家好!
中國(guó)是一個(gè)有著五千年文明的古國(guó)，誠(chéng)實(shí)守信一向是中國(guó)人引以自豪的品格。“言必信、行必果”、“人以誠(chéng)為本、以信為天”，中華優(yōu)秀文化熏陶了我們幾千年。人們講求誠(chéng)信、推崇誠(chéng)信，誠(chéng)信之風(fēng)早以融入了我們民族文化的血液，成為中華文化基因中不可缺少的重要一環(huán)。
誠(chéng)信是一種美德，從古到今，我國(guó)有許許多多關(guān)于誠(chéng)信的故事。古代有一位國(guó)王要選擇繼承人，于是他發(fā)給每個(gè)孩子一?；ǚN，約好誰能種出最美麗的花就將被選為未來的國(guó)王。當(dāng)評(píng)選時(shí)間到來時(shí)，絕大多數(shù)孩子都端著美麗的鮮花前來參選，只有一個(gè)叫楊平的孩子端著空無一物的花盆前來，最后他卻被選中了。這是什么原因呢?原來孩子們得到的花種都已經(jīng)被蒸過，根本不會(huì)發(fā)芽。這次國(guó)王測(cè)試的目的不是為了發(fā)現(xiàn)的?；ń?，而是想要看誰是最誠(chéng)實(shí)的孩子。這個(gè)故事告訴我們“程度的誠(chéng)實(shí)是的處世之道”。
中國(guó)是一個(gè)以信為本的國(guó)家，明代知識(shí)淵博的宋濂，自小好學(xué)，卻因?yàn)榧依镓毨В坏媒钑粤?xí)，為了能保留好書，又不誤書期，哪怕時(shí)值隆冬他也會(huì)連夜抄記，為了遵守與老師的約定，即使是鵝毛大雪，他也會(huì)奔走上路，只因?yàn)樾攀翘幨轮尽?/p>
關(guān)于誠(chéng)信的故事還有很多很多，相信同學(xué)們?cè)谠S多有關(guān)人物書上也看到不少，一位經(jīng)濟(jì)界的知名人士曾經(jīng)這樣說過：“我在幼兒園里學(xué)到了人生中最重要的知識(shí)，學(xué)會(huì)了不屬于自己的東西不能拿，學(xué)會(huì)了借東西一定要還，學(xué)會(huì)了把自己擁有的分享給他人，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)以對(duì)，學(xué)會(huì)了誠(chéng)信?！?/p>
一個(gè)人只有誠(chéng)信做人，誠(chéng)信地對(duì)待學(xué)習(xí)，工作，家人，和社會(huì)公眾，才能得到社會(huì)的認(rèn)可，才能提升自我，從而達(dá)到更高的人生境界。
一個(gè)社會(huì)只有誠(chéng)信待事，在這個(gè)飛速變化發(fā)展的時(shí)代，才可以腳踏實(shí)地的穩(wěn)步建設(shè)，才可以實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的文明。
同學(xué)們，對(duì)于我們來說，講誠(chéng)信就是要履行自己的諾言，兌現(xiàn)對(duì)同伴的承諾，你承諾要做一個(gè)“勤奮好學(xué)，不讓父母操心的好孩子，”那你就要積極進(jìn)取，從點(diǎn)滴做起，你答應(yīng)同伴要幫助他們解決疑難，那你就要不厭其煩，盡心盡力……無論何時(shí)何地，無論做任何事情，我們都要表里如一，真誠(chéng)守信。
相信同學(xué)們都能成為誠(chéng)實(shí)守信的人，對(duì)嗎?
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人演講稿做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人篇十八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
有人說:愛是一種責(zé)任，是一種擔(dān)當(dāng)，是一付出，又是一份情結(jié)。
從小到大，愛伴隨著我逐漸成長(zhǎng)。出生時(shí)母愛讓我有了生命，父愛讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。年少時(shí)，老師的愛讓我聰穎，成熟時(shí)愛讓我有了家庭。
基于一種情結(jié)，讓我與泰化相識(shí)，如今相處近8年，我們一起經(jīng)歷了相撞，相識(shí)，相知，相戀和結(jié)盟的歷程。
相撞在20xx年，那是一個(gè)大學(xué)生踏出校門，告別母校走向社會(huì)的歲月，畢業(yè)的大學(xué)生四處處求職，到處尋找安身立命之地。而我也是其中之一的參與者，先后找了四份的工作，參加過村干部、特崗考試、事業(yè)編制等多種考試。但最終以工作苦，專業(yè)不符合，筆試和面試差錢等原因求職時(shí)報(bào)而告終，最后懸著一直想找個(gè)教師的職業(yè)的心，抱著試一試的態(tài)度向泰化學(xué)校投遞了一份簡(jiǎn)歷，不想這一試，使我與泰化結(jié)緣。
相識(shí)的那個(gè)秋天，畢業(yè)后的我年少氣盛，一心想著出類拔萃，相當(dāng)好一名教師，早日成名。也許那是的勁受到校領(lǐng)導(dǎo)的重托，將兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課和一個(gè)班的`班主任交給我，我便真正走上了教師生涯。
相知發(fā)生在我工作中，為了成績(jī)，我不斷學(xué)習(xí)，不斷摸索，受過不少挫折，經(jīng)歷過不少的懊惱，然而，泰化卻像一位慈母一樣，每當(dāng)我沒轍時(shí)，給予我培訓(xùn)和幫助，每當(dāng)我懊惱時(shí)，他卻給我鼓勵(lì)。從入職培訓(xùn)，到備課、講課，賽課，評(píng)課，到外出學(xué)習(xí)，泰化給力我力量和奮斗的勇氣。
幾年后，我們相戀了，我把家安在了泰化，將自己的美好年華支付給了泰化，泰化成了我的第二故鄉(xiāng)，成了我的生活、工作、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的地方。
泰化“恪守誠(chéng)信、追求卓越”的精神讓我不再迷惘，做事如做人，踏踏實(shí)實(shí)，干好每一件事，做好每一件。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人演講稿做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人篇十九
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
從古至今，做人最重要的都是這個(gè)品質(zhì)——誠(chéng)實(shí)。要養(yǎng)成這樣的品質(zhì)，必須在生活中反復(fù)經(jīng)過誠(chéng)實(shí)的磨練，才算是邁出做人的第一步。
有的認(rèn)真看自我錯(cuò)在哪里;有的悄悄下定決心，下次要考出什么成績(jī);有的在開心地笑了，因?yàn)樽晕铱剂烁叻?，提高?有的退步了，在暗暗的悲痛;同學(xué)們?cè)谟懻搼?yīng)當(dāng)多看看一些有益的相關(guān)書籍。還有的在交頭接耳，比較一下雙方成績(jī)的差距。
而我，則是欣喜若狂，因?yàn)槲铱剂?00分!可是，我在試卷中間定晴一看，發(fā)現(xiàn)我一道題評(píng)錯(cuò)了!我的心境一下子跌到了谷底?？墒?，我面前有個(gè)選擇，一是不告訴教師，繼續(xù)堅(jiān)守這個(gè)100分;二是告訴教師，將分?jǐn)?shù)改正。我的心里一向想選前者，但誠(chéng)實(shí)不允許我這樣做。
我的手拿起試卷起身，又坐下，反反復(fù)復(fù)，就是沒膽量去改正。最終，我決定了，堅(jiān)定大步地向教師辦公室走去。我一開門就看見了教師和藹的面容，一下子簡(jiǎn)便了許多。她問：“怎樣了?”我把手伸了過去，指著那道題說：“您改錯(cuò)了?！薄罢媸且粋€(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子?！苯處熣f完就幫我改了試卷。
雖然那個(gè)龍飛鳳舞的“100分”從試卷上消失了。但我的心境卻樂滋滋的。這件事使我明白了：做人要誠(chéng)實(shí)，才會(huì)歡樂的生活，不會(huì)擔(dān)驚受怕。
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