通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，激發(fā)我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中的積極性和動(dòng)力。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意客觀(guān)、全面、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和認(rèn)識(shí)。接下來(lái)是一些總結(jié)的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法，希望對(duì)大家有所幫助。
秋季教育常規(guī)檢查工作匯報(bào)篇一
4、實(shí)地察看教育工作推進(jìn)情況及校園項(xiàng)目建設(shè)情況。
二、對(duì)13縣區(qū)教育專(zhuān)項(xiàng)資金管理使用情況總體評(píng)價(jià)。
從市中心硬件條件最好的三迪小學(xué)，到全市西山地區(qū)最偏遠(yuǎn)的硤石中心校所轄教學(xué)點(diǎn)，到北部條件最艱苦的麟游縣崔木鎮(zhèn)，優(yōu)美整潔的校園環(huán)境、配備齊全的設(shè)施設(shè)備以及一張張稚嫩的笑臉，給檢查組一行留下了深刻印象。山區(qū)教師的樸實(shí)、憨厚和對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，山區(qū)孩子在相對(duì)艱苦條件下積極樂(lè)觀(guān)、孜孜求學(xué)的向上精神，以及山區(qū)學(xué)校校長(zhǎng)在艱難條件下為推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展嘔心瀝血的感人情懷，也讓檢查組一行一次次深受感染。
在教育專(zhuān)項(xiàng)資金管理方面，各縣區(qū)因地制宜采取了對(duì)義務(wù)教育專(zhuān)款投入量大的學(xué)校專(zhuān)款由縣區(qū)教育局直管、義務(wù)教育階段學(xué)?；緫?hù)由轄區(qū)財(cái)政所按行政區(qū)劃統(tǒng)一納管的辦法，實(shí)行了項(xiàng)目建設(shè)資金專(zhuān)項(xiàng)管理，并引入了項(xiàng)目法人制、招投標(biāo)制、工程監(jiān)理制、合同管理制、竣工驗(yàn)收制，規(guī)范了學(xué)校財(cái)務(wù)管理，強(qiáng)化了中小學(xué)銀行賬戶(hù)監(jiān)管，完善了中小學(xué)國(guó)有資產(chǎn)管理制度及現(xiàn)金管理制度，從機(jī)制上有效杜絕了教育系統(tǒng)財(cái)經(jīng)違法違紀(jì)行為的發(fā)生，有效降低了財(cái)政資金運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)了教育經(jīng)費(fèi)使用、管理的規(guī)范化。
三、存在問(wèn)題。
（一）人為造成會(huì)計(jì)資料分割。每所中小學(xué)基本都設(shè)置基本戶(hù)和專(zhuān)款戶(hù)兩套賬，基本戶(hù)由鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所代管，專(zhuān)款戶(hù)由縣區(qū)教育體育局統(tǒng)管。表面上看，記賬人員與經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)和會(huì)計(jì)事項(xiàng)的審批人員、經(jīng)辦人員、財(cái)物保管人員的職責(zé)權(quán)限比較明確，并形成了相互分離、相互制約的內(nèi)控機(jī)制。但是，同一個(gè)會(huì)計(jì)主體的兩套賬分別由財(cái)政所和教育體育局管理，分別采用基于事業(yè)單位會(huì)計(jì)準(zhǔn)則基礎(chǔ)上的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)核算制度和事業(yè)單位會(huì)計(jì)制度，并且管理水平參差不齊，人為造成會(huì)計(jì)資料分割，不利于全面、系統(tǒng)、完整地反映核算單位資金運(yùn)動(dòng)的'全貌。另外，鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所使用的電子賬務(wù)處理系統(tǒng)參數(shù)設(shè)定存在漏洞，并且違法設(shè)置會(huì)計(jì)科目，會(huì)計(jì)核算水平低下。
（二）會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作薄弱。主要表現(xiàn)在：一是賬簿設(shè)置不規(guī)范。教育體育局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所均存在未按照正確核算方法歸集會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的問(wèn)題，鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所未依法設(shè)置科目，對(duì)各科目應(yīng)當(dāng)核算的內(nèi)容和賬務(wù)處理方法不清楚。二是未建立完整的會(huì)計(jì)核算體系。未能保證會(huì)計(jì)核算的連續(xù)性、完整性、全面性。三是未能正確結(jié)轉(zhuǎn)賬目。四是大量白條列收列支。五是跨年度核銷(xiāo)招待費(fèi)、通訊費(fèi)、差旅費(fèi)。六是大量錯(cuò)賬使用錯(cuò)誤方法更正。七是未能及時(shí)進(jìn)行會(huì)計(jì)核算。八是未能堅(jiān)持賬賬、賬實(shí)核對(duì)制度。九是未能正確進(jìn)行原始單據(jù)分割。一張?jiān)紤{證所列支出需要幾個(gè)單位共同負(fù)擔(dān)的，應(yīng)當(dāng)將其他單位負(fù)擔(dān)的部分，開(kāi)給對(duì)方原始憑證分割單進(jìn)行結(jié)算，個(gè)別學(xué)校在處理業(yè)務(wù)時(shí)將同一份原始單據(jù)復(fù)印附在每個(gè)結(jié)算單位賬頁(yè)后。
（三）固定資產(chǎn)管理松散。被查學(xué)校大多未設(shè)置固定資產(chǎn)賬，未能按正確方法及時(shí)核增、核減固定資產(chǎn)，人為造成國(guó)有資產(chǎn)流失。
(四)工程管理程序欠規(guī)范。部分項(xiàng)目學(xué)校沒(méi)有設(shè)計(jì)方案；施工過(guò)程缺乏有效管理（施工日志和材料質(zhì)量驗(yàn)收單據(jù)等）；沒(méi)有組織正式的竣工驗(yàn)收；沒(méi)有編制、審查竣工決算；大部分學(xué)校的項(xiàng)目管理資料不夠完整、規(guī)范。
針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，檢查組當(dāng)場(chǎng)予以糾正并分別提出了整改意見(jiàn)。
四、整改意見(jiàn)及建議。
（一）確保教育專(zhuān)項(xiàng)資金核算的完整性。建議對(duì)現(xiàn)行教育專(zhuān)項(xiàng)資金運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行分析，對(duì)中小學(xué)財(cái)務(wù)管理狀況進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，提高教育經(jīng)費(fèi)使用、管理的科學(xué)性、安全性和規(guī)范性；對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所使用的財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行實(shí)地測(cè)試，科學(xué)設(shè)定各項(xiàng)參數(shù)，保證會(huì)計(jì)核算的全面性、完整性、連續(xù)性，堵塞核算系統(tǒng)存在的漏洞。
（二）確保教育專(zhuān)項(xiàng)資金專(zhuān)賬核算和專(zhuān)款專(zhuān)用。建議從預(yù)算編制和執(zhí)行環(huán)節(jié)入手，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育系統(tǒng)各預(yù)算單位銀行賬戶(hù)和財(cái)政專(zhuān)戶(hù)的管理。積極構(gòu)建完善的教育專(zhuān)款內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制，財(cái)政、教育等主管部門(mén)要對(duì)教育專(zhuān)款的分配、使用進(jìn)行經(jīng)常性的監(jiān)督檢查，適時(shí)開(kāi)展績(jī)效考評(píng)和和跟蹤問(wèn)效，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正教育專(zhuān)款使用中的違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題，保證專(zhuān)項(xiàng)資金專(zhuān)款專(zhuān)用。
（三）確保教育專(zhuān)項(xiàng)資金管理的規(guī)范性。一是科學(xué)規(guī)劃。要結(jié)合城鎮(zhèn)化進(jìn)程、人口變動(dòng)趨勢(shì)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)，科學(xué)預(yù)測(cè)，合理規(guī)劃，推進(jìn)學(xué)校布局調(diào)整，優(yōu)化教育資源配置，實(shí)現(xiàn)各級(jí)各類(lèi)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。二是整合資源。將各級(jí)財(cái)政、各部門(mén)、學(xué)校、社會(huì)的資金，進(jìn)行規(guī)劃整合、板塊整合、項(xiàng)目整合，捆綁使用，發(fā)揮資金最大效益，使義務(wù)教育獲得均衡發(fā)展。三是完善機(jī)制。通過(guò)建設(shè)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)信息庫(kù)，健全財(cái)務(wù)管理體系，加強(qiáng)內(nèi)部控制，建立完善目標(biāo)管理和項(xiàng)目管理相結(jié)合、資金分配和績(jī)效評(píng)價(jià)相掛鉤的管理機(jī)制，進(jìn)一步提高教育經(jīng)費(fèi)管理水平和資金使用效益。四是強(qiáng)化監(jiān)管。以金財(cái)工程為依托，深化部門(mén)預(yù)算、國(guó)庫(kù)集中支付和政府采購(gòu)制度改革，建立資金運(yùn)行全過(guò)程動(dòng)態(tài)監(jiān)控體系，實(shí)現(xiàn)信息化、智能化管理，確保教育資金安全、高效運(yùn)行。教育和財(cái)政部門(mén)協(xié)同，慎重選聘會(huì)計(jì)理論扎實(shí)、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)精湛的專(zhuān)業(yè)人員集中對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)人員、財(cái)政所會(huì)計(jì)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，切實(shí)提高會(huì)計(jì)人員執(zhí)業(yè)水平。
（四）確保中小學(xué)國(guó)有資產(chǎn)管理的規(guī)范性。各學(xué)校要嚴(yán)格按照《行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)處置管理實(shí)施辦法》核算固定資產(chǎn)的增加、調(diào)出、報(bào)廢、報(bào)損。
（五）確保中小學(xué)建設(shè)資金足額到位。從檢查情況看，個(gè)別學(xué)校在雙高普九、創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)等特定時(shí)期超出自身承受能力舉債辦事業(yè)，不同程度存在向供貨商賒賬或拖欠工程款的問(wèn)題，形成了大量的隱性負(fù)債，無(wú)形中加大了財(cái)政成本和風(fēng)險(xiǎn)。建議財(cái)政、教育聯(lián)手對(duì)各中小學(xué)負(fù)債問(wèn)題進(jìn)行一次全面調(diào)查，按照摸清底數(shù)、分類(lèi)核實(shí)，區(qū)別對(duì)待、消還并舉，各級(jí)共擔(dān)、逐年化解的思路，建立債務(wù)消除和控制機(jī)制。
秋季教育常規(guī)檢查工作匯報(bào)篇二
一是做好園區(qū)宣傳。為擴(kuò)大招商引資的宣傳影響力和宣傳范圍，呈貢區(qū)財(cái)政局制作了多個(gè)時(shí)段的園區(qū)規(guī)劃宣傳片，制作安裝沙盤(pán)模型、led聲像展示等系統(tǒng)宣傳展示園區(qū)建設(shè)發(fā)展情況。
二是開(kāi)展園區(qū)推介。及時(shí)組織轄區(qū)金融機(jī)構(gòu)，入駐項(xiàng)目參加了呈貢新區(qū)招商推薦會(huì);并成功舉辦了昆明金融產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)發(fā)展新聞發(fā)布會(huì)，大力宣傳園區(qū)建設(shè)，增強(qiáng)企業(yè)投資呈貢信心。
三是細(xì)化招商引資政策，形成“政策洼地”吸引項(xiàng)目企業(yè)入駐。結(jié)合省、市穩(wěn)增長(zhǎng)政策，出臺(tái)了《昆明市呈貢區(qū)人民政府關(guān)于加快推進(jìn)昆明金融產(chǎn)業(yè)園區(qū)呈貢片區(qū)建設(shè)發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)(試行)》，制作了《呈貢金融產(chǎn)業(yè)園區(qū)投資指南》，細(xì)化招商引資項(xiàng)目服務(wù)流程。
四是健全入駐項(xiàng)目、入駐企業(yè)的定期溝通服務(wù)機(jī)制。按月與入駐項(xiàng)目聯(lián)系，及時(shí)了解項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展、固定資產(chǎn)投資、繳納稅收、存在困難問(wèn)題、需要區(qū)委區(qū)政府協(xié)調(diào)解決的工作等情況，采取專(zhuān)人梳理匯總、分類(lèi)研究推進(jìn)的措施和辦法，積極服務(wù)項(xiàng)目建設(shè);由區(qū)政府分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，對(duì)滇池明珠廣場(chǎng)，新都昌商業(yè)廣場(chǎng)等在建重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行走訪(fǎng)調(diào)研，對(duì)項(xiàng)目推進(jìn)中存在的困難給予協(xié)調(diào)。
目前，園區(qū)共有建成及在建項(xiàng)目12個(gè)，已入駐銀行9家(含1家試營(yíng)業(yè)，1家籌備開(kāi)業(yè))，保險(xiǎn)公司3家，總部類(lèi)證券公司1家，國(guó)有或混合所有制基金公司7家，其他企業(yè)80余家企業(yè)。
秋季教育常規(guī)檢查工作匯報(bào)篇三
根據(jù)縣教育局工作部署和安排，我校于8月19日按時(shí)開(kāi)學(xué)了。新學(xué)期伊始，我校首先開(kāi)展提高教師精神風(fēng)貌、狠抓師德師風(fēng)的建設(shè)，進(jìn)一步深化學(xué)校辦學(xué)理念。其次從教師返崗、重申工作制度到分工、分課、開(kāi)課、后勤等工作抓起，使各項(xiàng)工作井然有序地順利開(kāi)展。現(xiàn)將開(kāi)學(xué)情況匯報(bào)如下：
1、準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)工作及師生返校情況。
（1）為認(rèn)真落實(shí)縣教育局有關(guān)開(kāi)學(xué)工作的要求,8月15日，學(xué)校班子成員召開(kāi)了新學(xué)期首次行政會(huì)議，討論、制定和布置學(xué)校本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。8月16至18日學(xué)校行政人員正式上班，將開(kāi)學(xué)工作的任務(wù)逐級(jí)鋪開(kāi)并分解到人，從而做到了早布置、早安排，使今年秋季的開(kāi)學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行。8月19日上午，我校召開(kāi)了全體教職員工會(huì)議，校領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上做了開(kāi)學(xué)工作報(bào)告，重申教師職業(yè)道德，以及構(gòu)建和諧校園的要求；同時(shí)與各位教師簽訂了《師德師風(fēng)責(zé)任書(shū)》、《學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任書(shū)》、《安全管理責(zé)任書(shū)》；會(huì)上還要求教師們要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。學(xué)校8月20日?qǐng)?bào)名注冊(cè)，8月21日上午舉行了開(kāi)學(xué)典禮，典禮上邀請(qǐng)民警進(jìn)行了法制宣傳，庚及各班按課表正式行課。目前1至6年級(jí)報(bào)名學(xué)生有348名；幼兒園報(bào)名有幼兒160名。
（2）本學(xué)期我校教職工返校返崗情況良好，都按時(shí)于8月19日前到校報(bào)到，教師精神面貌好。
2、按課程表開(kāi)課情況。
(1)開(kāi)學(xué)前，學(xué)校教務(wù)處進(jìn)行了授課安排，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真分析，做到知人善任，每位教師都安排到一個(gè)比較適合自己的教學(xué)崗位。
(2)學(xué)校嚴(yán)格按國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)課設(shè)課，開(kāi)齊、開(kāi)足各門(mén)學(xué)科，無(wú)擠占、挪用其它學(xué)科的`現(xiàn)象。
(3)為確保學(xué)校開(kāi)學(xué)后教學(xué)工作井然有序地進(jìn)行，我校后勤工作人員加班加點(diǎn)，8月19日前把教師的辦公用品、教學(xué)用書(shū)、教學(xué)用具都已安排到位，學(xué)生學(xué)習(xí)的課本、作業(yè)本等學(xué)習(xí)用品等已發(fā)放到了學(xué)生的手中。
3、學(xué)校校園面貌及環(huán)境衛(wèi)生情況。
為了給師生營(yíng)造一個(gè)干凈整潔的良好環(huán)境。學(xué)校組織師生分年級(jí)對(duì)校內(nèi)外進(jìn)行徹底的清掃，整理各功能室、辦公室、教室、學(xué)生寢室，使整個(gè)校園煥然一新。
學(xué)校的中心是教學(xué)?！耙磺袨榱私虒W(xué)，一切服務(wù)于教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量?！边@是我校教學(xué)的工作目標(biāo)。本學(xué)期雖剛開(kāi)學(xué)，但由于教育教學(xué)工作安排有序、合理，教師工作主動(dòng)性和積極性都很高，教育教學(xué)工作從開(kāi)學(xué)的第一天就步入正軌。當(dāng)天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就深入教育教學(xué)第一線(xiàn)進(jìn)行巡視指導(dǎo)，對(duì)所有學(xué)科教師進(jìn)行了“六認(rèn)真”檢查。從所檢查的結(jié)果來(lái)看，所有任課教師都準(zhǔn)備充分。
教師會(huì)上，學(xué)校組織班主任進(jìn)行了報(bào)名工作的培訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定，不折不扣地全面執(zhí)行免費(fèi)入學(xué)政策。學(xué)校向社會(huì)公開(kāi)鄭重承諾：嚴(yán)格執(zhí)行政策，決不亂收費(fèi)用，并在公示欄中公示了小學(xué)部和附屬幼兒園收費(fèi)公示，隨時(shí)接受社會(huì)各界的監(jiān)督。因此家長(zhǎng)滿(mǎn)意，社會(huì)反映良好。
本期我校共開(kāi)設(shè)有教材的科目有：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、思品、科學(xué)、生命健康、信息技術(shù)、英語(yǔ)、家園。全部做到了全部學(xué)生人手一冊(cè)。
開(kāi)學(xué)初，我校就十分重視這項(xiàng)工作；組織教務(wù)處、德育處和學(xué)校分管安全人員對(duì)校內(nèi)外安全隱患進(jìn)行了排查；對(duì)食堂進(jìn)行了衛(wèi)生、食品專(zhuān)項(xiàng)檢查。
一是抓好各項(xiàng)安全措施的落實(shí)。指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，做到隨時(shí)檢查教室門(mén)窗，特別是排除電器設(shè)備的隱患，保證用電安全，要求學(xué)生不亂動(dòng)電源插座。
二是嚴(yán)格遵守衛(wèi)生制度，做好衛(wèi)生教育工作，嚴(yán)禁學(xué)生隨地吐痰、隨地亂扔紙屑、果殼、包裝袋等垃圾。不吃不潔食物，注意身體健康。
三是加強(qiáng)內(nèi)部管理，嚴(yán)格報(bào)告制度。為了保證在校學(xué)生的人身安全,要求學(xué)生校內(nèi)課間不亂跑，不擁擠，不攀爬樓梯，上下樓梯快步輕聲，靠右行。放學(xué)按時(shí)離校，不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內(nèi)逗留。入校后未經(jīng)批準(zhǔn)不得隨意走出校門(mén)。
上體育課、實(shí)驗(yàn)課及課外活動(dòng)是要注意與他人合作，防止機(jī)械傷人，保證安全。四是學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校進(jìn)行了全方位拉網(wǎng)式安全隱患排查工作，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)處理整改。
秋季教育常規(guī)檢查工作匯報(bào)篇四
我校位于西埌鎮(zhèn)東南部，離北流城區(qū)6公里，鎮(zhèn)級(jí)公路經(jīng)過(guò)校旁直通北流城區(qū)，交通十分方便。校園占地面積6844平方米，建筑面積3929平方米；現(xiàn)有在校學(xué)生389人，共分12個(gè)教學(xué)班，有教師20多人。一年以來(lái)，在上級(jí)教育行政主管部門(mén)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育路線(xiàn)、方針、政策，堅(jiān)持德育教育為首，以教育教學(xué)工作為中心，依法辦學(xué)，努力改善辦學(xué)條件，深化教育教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，積極營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧，奮發(fā)向上的教學(xué)氛圍，教學(xué)工作取得較好 的成績(jī)。我校在創(chuàng)建自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校評(píng)比工作中，能組織全體師生認(rèn)真工作，積極抓好學(xué)校軟件和硬件建設(shè)，各方面工作均取得較好的成績(jī)，下面作匯報(bào)。
一、成立有學(xué)校常規(guī)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專(zhuān)門(mén)組織實(shí)施該項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)工作。
學(xué)校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《關(guān)于開(kāi)展廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)縣(市、區(qū))評(píng)估方案的通知》和玉林市、北流市教育局有關(guān)開(kāi)展義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理的各類(lèi)文件，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的思想認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，廣大師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力改善辦學(xué)條件，積極抓好學(xué)校軟硬件建設(shè)，對(duì)我校不斷提高教學(xué)質(zhì)量具有重大意義。另外，我校領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校常規(guī)管理進(jìn)行分工負(fù)責(zé)，有計(jì)劃地做好各項(xiàng)籌備工作。
二、認(rèn)真抓好硬件與軟件建設(shè)工作。
(一)抓好校園硬件建設(shè)，創(chuàng)造有利的教學(xué)環(huán)境。
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近兩年以來(lái)，我校依靠上級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)，依靠群眾的支持，共籌措資金24萬(wàn)元，用于校園維修建設(shè)。其中爭(zhēng)取到國(guó)家2017年度校園維修項(xiàng)目專(zhuān)款20萬(wàn)元：用修公共廁所一個(gè)，建筑面積109平方米，造價(jià)15萬(wàn)元；維修辦公樓、教室等5萬(wàn)多元。在學(xué)校自籌和社會(huì)群眾大力支持下，修建有羽毛球場(chǎng)兩個(gè)，硬化校道及場(chǎng)地，增添書(shū)臺(tái)和各室設(shè)備共計(jì)4萬(wàn)多元。我校的硬化、美化、綠化工作取得較好成績(jī)，教學(xué)環(huán)境十分優(yōu)美。
(二)抓好軟件材料建檔工作。
我校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)分工分組負(fù)責(zé)制度，按學(xué)校常規(guī)管理中的七大項(xiàng)42小項(xiàng)要求，認(rèn)真進(jìn)行材料分類(lèi)整理歸檔工作。為了做好軟件材料歸檔工作，我校根據(jù)實(shí)際，先后制訂和建立有行政、教師、學(xué)生、德育工作、安全工作、財(cái)務(wù)管理等規(guī)章制度。按照《師德六條》要求，要求教師平常 認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、布置批改作業(yè)。學(xué)校定期檢查教學(xué)常規(guī)工作，并把檢查結(jié)果作為教師獎(jiǎng)懲及績(jī)效工資發(fā)放依據(jù)。積極抓好少先隊(duì)建設(shè)，組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、讀書(shū)活動(dòng)，豐富學(xué)生課外生活。抓好《學(xué)生日常行為規(guī)范管理》，要求學(xué)生按時(shí)來(lái)校學(xué)習(xí)，參加早操及升旗活動(dòng)。大力加強(qiáng)學(xué)生思想教育，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體、勞全面發(fā)展的一代新人。
三、為確保我校能順利通過(guò)自治區(qū)教學(xué)常規(guī)管理評(píng)估驗(yàn)收，我校主要做到以下幾點(diǎn)：
人，教導(dǎo)主任為各小組的負(fù)責(zé)人；班主任及教師分組負(fù)責(zé)各項(xiàng)資料整理歸檔；班主任及科任教師負(fù)責(zé)抓好各班轄區(qū)的清潔衛(wèi)生及安全管理工作；各功能室人員恭候檢查組評(píng)估驗(yàn)收，安排有人負(fù)責(zé)接待工作、向?qū)Чぷ骷百Y料匯報(bào)工作。
(二)確保經(jīng)費(fèi)到位。在加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理創(chuàng)建達(dá)標(biāo)學(xué)校中，我校優(yōu)先經(jīng)費(fèi)使用，學(xué)校新增廚窗面積50多平方米，并出版好有關(guān)文化內(nèi)容，辦好班級(jí)學(xué)習(xí)園地12個(gè)；校道場(chǎng)地硬化、宣傳標(biāo)語(yǔ)、綠化、美化，增加各功能室等共用去經(jīng)費(fèi)4萬(wàn)多元。
(三)確保檢查達(dá)標(biāo)。在上級(jí)教育部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在我校師生共同努力下，我校按學(xué)校常規(guī)管理有關(guān)材料要求，將資料分類(lèi)歸檔，完善材料建設(shè)。通過(guò)北流市、西埌鎮(zhèn)、中心學(xué)校多次組織評(píng)比檢查，我校獲得486分的好成績(jī)。我們相信，通過(guò)全體師生的努力，我校常規(guī)管理工作定能達(dá)到自治區(qū)檢查評(píng)估要求，成為達(dá)標(biāo)學(xué)校。
四、我校辦學(xué)的幾個(gè)特色。
1、校園環(huán)境幽美。我校面積大，場(chǎng)地開(kāi)闊，校內(nèi)教學(xué)大樓、辦公大樓，教工宿舍樓排列整齊有序；校道硬化，場(chǎng)地綠化美化較好，校外有水泥燈光球場(chǎng)兩個(gè)，排球場(chǎng)一個(gè)，環(huán)形跑道等設(shè)施較齊全；整個(gè)學(xué)校的布置建設(shè)在市農(nóng)村小學(xué)中屬園林式比較美麗的校園。
2、各種管理規(guī)章制度比較完善：老師、學(xué)生、后勤、清潔衛(wèi)生、安全、財(cái)務(wù)等管理有章可循；學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)要求具體；名人警句、標(biāo)語(yǔ)牌等排列于校園之內(nèi)，增加校園文化學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)師生教學(xué)熱情。
3、學(xué)校管理及教學(xué)成績(jī)顯著：2017年我校在校長(zhǎng)建設(shè)年活動(dòng)中被北流市評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)?！?，2017年度被北流市評(píng)為“平安校園”；2017年度北流市評(píng)我校少先隊(duì)大隊(duì)為“少先隊(duì)先進(jìn)大隊(duì)部”；2017年玉林市授予我校72班少先隊(duì)中隊(duì)為“優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)”稱(chēng)號(hào)。2017年秋期我校五年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科市組織質(zhì)量檢查被評(píng)為市級(jí)“教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀學(xué)?！?；組織學(xué)生參加市組織“我守法，我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)我校共有12人獲獎(jiǎng)；教師參加鎮(zhèn)舉辦的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教課比賽均獲一等獎(jiǎng)。
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秋季教育常規(guī)檢查工作匯報(bào)篇五
同志們：
今天的會(huì)議是局班子研究決定召開(kāi)的，主要目地是簡(jiǎn)要總結(jié)回顧上半年工作，查找工作中的問(wèn)題和不足，全面分析我們當(dāng)前面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、振作精神，明確下半年工作目標(biāo)，為開(kāi)創(chuàng)人事勞動(dòng)和社會(huì)保障工作新局面，干出新業(yè)績(jī)，鑄就新輝煌夯實(shí)基礎(chǔ)。
剛才，各科室主要負(fù)責(zé)人都對(duì)上半年工作進(jìn)行了總結(jié)?？梢哉f(shuō)，各科室的工作措施得力，方法得當(dāng)，做的都很出色，匯報(bào)過(guò)程中，底數(shù)清，數(shù)字明，總結(jié)的也都很有特點(diǎn)?？偟膩?lái)講，大家都克服了人手少，任務(wù)量大的困難，充分調(diào)動(dòng)了全科室人員的主觀(guān)能動(dòng)性和工作積極性，取得了一定的成就，為企業(yè)，為基層辦了多件看得見(jiàn)、摸得著的好事實(shí)事，各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)達(dá)到了“時(shí)間過(guò)半，任務(wù)超半完成”的要求。
下面，根據(jù)局班子會(huì)議研究，我重點(diǎn)講三點(diǎn)意見(jiàn)：
一、積極進(jìn)取，上半年工作成績(jī)喜人。
今年以來(lái)，我局堅(jiān)定不移的貫徹落實(shí)“優(yōu)化環(huán)境，加速發(fā)展”會(huì)議精神，堅(jiān)持以民為本，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，較好的發(fā)揮出人事勞動(dòng)和社會(huì)保障部門(mén)的職能作用，推動(dòng)了全縣經(jīng)濟(jì)的持續(xù)健康快速發(fā)展，有效的維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。具體講，一是市達(dá)目標(biāo)進(jìn)度較快。人才工作扎實(shí)推進(jìn)。引進(jìn)本科以上學(xué)歷人才29人（津西28人，縣醫(yī)院1人），按期舉辦人才招聘會(huì)，為120名畢業(yè)生找到了就業(yè)門(mén)路。45名農(nóng)、林、牧專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)就業(yè)，18名本科畢業(yè)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)鍛煉，支援農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)。公務(wù)員培訓(xùn)712人，人事代理已達(dá)8家，代理人數(shù)314人，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的素質(zhì)不斷提高，人事工作正向規(guī)范化、制度化的軌道邁進(jìn)。兩個(gè)確保得到進(jìn)一步鞏固，抓住上半年我縣企業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)較快的時(shí)機(jī)，新增養(yǎng)老保險(xiǎn)參保人員1227人，失業(yè)保險(xiǎn)參保人員1608人，分別完成市達(dá)目標(biāo)的61.4%和81.4%。清收企業(yè)保險(xiǎn)欠費(fèi)729萬(wàn)元，完成市達(dá)目標(biāo)的182%，初步扭轉(zhuǎn)了入不敷出、寅吃卯糧的被動(dòng)局面，有效的保證了養(yǎng)老金的按時(shí)足額發(fā)放。二是好事實(shí)事逐步落實(shí)。啟動(dòng)實(shí)施了《遷西縣困難企業(yè)退休人員醫(yī)療救助辦法》，摸清了底數(shù)，已有78家企業(yè)的1861人被列入救助范圍。將暫時(shí)解決我縣困難企業(yè)退休職工報(bào)銷(xiāo)醫(yī)藥費(fèi)難，造成因病致貧、因病致困、因病返貧的問(wèn)題。購(gòu)置了電子大屏幕一個(gè)，完善了農(nóng)村剩余勞動(dòng)力資源數(shù)據(jù)庫(kù)，一個(gè)輔射縣鄉(xiāng)村的三級(jí)勞動(dòng)力供求信息網(wǎng)絡(luò)初成形成。下崗失業(yè)人培訓(xùn)291人，新增就業(yè)崗位1841個(gè)，及時(shí)發(fā)放再就業(yè)優(yōu)惠證313本，幫助309名失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)了再就業(yè)，有效的將城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在3.5%以?xún)?nèi)。加快勞務(wù)輸出步伐，打造黃金品牌，積極引導(dǎo)農(nóng)民向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，千方百計(jì)增加農(nóng)民收入。目前，輸出農(nóng)村剩余勞動(dòng)力1215人，南部地區(qū)占85%以上，年可為農(nóng)民增加收入近1000萬(wàn)元。三是重點(diǎn)工作開(kāi)展井然有序。組建了勞動(dòng)保障事務(wù)站，使勞動(dòng)保障工作向基層延伸；參與糧食系統(tǒng)、晶品鏈條集團(tuán)等十余家企業(yè)的改制活動(dòng)，充分發(fā)揮出主力軍的作用；用人制度改革不斷深化，成功地為街道辦、縣財(cái)政局、自來(lái)水公司三家單位公開(kāi)聘了25名工作人員；醫(yī)療保險(xiǎn)制度不斷完善，確保了醫(yī)療保險(xiǎn)系統(tǒng)的規(guī)范運(yùn)行；勞動(dòng)執(zhí)法力度不斷增大，為勞動(dòng)者挽回經(jīng)濟(jì)損失近14萬(wàn)元；勞動(dòng)合同管理工作逐步深入，全縣企業(yè)新簽、補(bǔ)簽勞動(dòng)合同7860份，有效地規(guī)范了企業(yè)的'用工行為；救助工程穩(wěn)固實(shí)施，保證了特困群體的基本生活；政務(wù)公開(kāi)成為樣板工作，保定區(qū)的同行專(zhuān)程學(xué)習(xí)了我局的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。此外，農(nóng)保、社?；?、機(jī)關(guān)事業(yè)單位失業(yè)保險(xiǎn)、工資福利、職工退休、黨建包村等工作也取得了較大的成績(jī)。
上半年工作取得的成績(jī)主要是來(lái)自于以下三點(diǎn)，一是堅(jiān)持以人為本，抓隊(duì)伍建設(shè)。上半年，我局通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)和深化拓展樹(shù)人勞社會(huì)干部形象活動(dòng)，抓行風(fēng)，抓黨風(fēng)，抓人的建設(shè)，提高綜合素質(zhì)和服務(wù)水平和工作水平，精神面貌不斷更新，行業(yè)作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，為各項(xiàng)工作提供了強(qiáng)有力的組織保證。二是樹(shù)牢民本意識(shí)，多為群眾辦好事實(shí)事。今年，我局針對(duì)自身職能，提出了做深做實(shí)十項(xiàng)工作的要求。全局上下圍繞這十項(xiàng)工作干事，想事，得到了社會(huì)各屆和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。三是站要維護(hù)穩(wěn)定大局的角度出發(fā)，考慮各項(xiàng)工作。穩(wěn)定是開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。今年，局班子始終把維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定擺在突出位置，正確處理發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，尋求人事勞動(dòng)和社會(huì)保障工作與社會(huì)穩(wěn)定的最佳結(jié)合點(diǎn)，才把握住各項(xiàng)人事勞動(dòng)和社會(huì)保障工作的節(jié)奏和力度。
作中缺少一股實(shí)勁，缺乏一定的深度，雖說(shuō)工作有一定進(jìn)展，但離目標(biāo)還有一定距離；三是主觀(guān)能動(dòng)性不強(qiáng)，有依賴(lài)性，表現(xiàn)在工作中，就是不積極主動(dòng)去抓工作，而是去等工作，遇到復(fù)雜情況，不是著力去想辦法解決，而是將問(wèn)題上繳，自已想辦法脫身，特別是在工作壓力大的情況下，有極個(gè)別講代價(jià)，報(bào)委屈現(xiàn)象；四是全局一身盤(pán)棋的意識(shí)樹(shù)的不牢，表現(xiàn)在工作中，就是需要幾個(gè)科室相互配合完成的事情，講本科室利益，講個(gè)人利益，各自為戰(zhàn)，不能很好地進(jìn)行協(xié)調(diào)配合，更有甚者，劃小圈子，搞條塊分割，講你們稱(chēng)我們，造成有的工作脫節(jié)，環(huán)環(huán)不能相扣；五是科室內(nèi)部管理有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，上緊下松，表現(xiàn)在工作中，就是局班子強(qiáng)調(diào)注意的事情，科室落實(shí)不到位，打折扣，如信息反饋工作動(dòng)筆、動(dòng)手、動(dòng)腦的少。六是節(jié)支意識(shí)淡薄，多數(shù)科都以想方設(shè)法去完成創(chuàng)收任務(wù)，但是有的科室的節(jié)支自覺(jué)性不高，缺少過(guò)緊日子的思想。
二、認(rèn)清形勢(shì)，堅(jiān)定做好工作的信心。
當(dāng)前，已進(jìn)入七月份，是完成全年目標(biāo)任務(wù)的關(guān)鍵時(shí)期。為此我們必須正確認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)。首先要有榮譽(yù)感和使命感，我局各項(xiàng)工作歷來(lái)是社會(huì)各界所關(guān)心和支持的，信任度較高，縣委縣政府今年將我局的再就業(yè)和醫(yī)改二件工作納入了為群眾辦的十件實(shí)事之中，特別是下崗失業(yè)人再就業(yè)工作定期召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議，當(dāng)場(chǎng)解決問(wèn)題，縣政府近期將聽(tīng)取我局醫(yī)改和社會(huì)保險(xiǎn)兩個(gè)專(zhuān)題匯報(bào)，縣委孫法仲副書(shū)記親自部署人事人才工作，這些都為我們進(jìn)一步開(kāi)展工作，創(chuàng)造了一個(gè)較好的外部環(huán)境。其次，要有危機(jī)感和緊迫感，從目前各項(xiàng)目標(biāo)完成情況看，感覺(jué)到欠帳較多，壓力很大。具體講，再就業(yè)工作完成情況不太令人滿(mǎn)意，對(duì)大齡困難就業(yè)對(duì)象的幫扶政策早已出臺(tái)，但是現(xiàn)在還沒(méi)有真正落實(shí)到位；社會(huì)保險(xiǎn)擴(kuò)面形勢(shì)與年初不同，下半年，受此次中央宏觀(guān)調(diào)控政策在我縣產(chǎn)生的影響，擴(kuò)面工作向前推進(jìn)所受到的阻力將進(jìn)一步增強(qiáng)，清欠工作難度會(huì)進(jìn)一步加大；工傷保險(xiǎn)于今年1月1日正式實(shí)施，到目前我縣尚未實(shí)施，新老工傷保險(xiǎn)的正常接軌已成為當(dāng)務(wù)之急；遷西縣困難企業(yè)退休人員醫(yī)療救助辦法只是解決企業(yè)退休人員醫(yī)療費(fèi)問(wèn)題權(quán)宜之計(jì)，與城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險(xiǎn)制度平穩(wěn)對(duì)接需深入研究；人才引進(jìn)力度還需進(jìn)一步加強(qiáng)，應(yīng)引進(jìn)的人才廖廖無(wú)己，對(duì)于我縣人才需求現(xiàn)狀，只是杯水車(chē)薪，人才市場(chǎng)的有場(chǎng)無(wú)市問(wèn)題成為制約人才工作向深推進(jìn)的一個(gè)不可忽視的阻礙；勞動(dòng)力市場(chǎng)功能與管理機(jī)制不匹配；目前適當(dāng)放開(kāi)定點(diǎn)藥店，對(duì)符合條件的藥店納入醫(yī)保范圍亟待解決。綜上所述，雖然當(dāng)前形勢(shì)喜人，但是如不盡快解決以上問(wèn)題，完成年初制定的目標(biāo)將會(huì)有落空的危險(xiǎn)。因此，大家堅(jiān)定信心，不能有絲毫的松懈心理和盲目樂(lè)觀(guān)，必須算好時(shí)間帳，倒排工期，以只爭(zhēng)朝夕的決戰(zhàn)姿態(tài)，去迎接每一項(xiàng)挑戰(zhàn)。
秋季教育常規(guī)檢查工作匯報(bào)篇六
財(cái)政檔案是記錄和反映一個(gè)單位財(cái)務(wù)工作的`證據(jù)，對(duì)核查、審計(jì)等都有著不可估量的作用。xx區(qū)財(cái)政局不斷加強(qiáng)財(cái)政檔案歸檔及保管工作。使檔案管理工作走上了規(guī)范化、制度化的軌道。
一、重視財(cái)政檔案管理工作。日常工作中強(qiáng)調(diào)檔案管理的重要性，要求做到嚴(yán)格保管好檔案，密切監(jiān)督檔案的歸檔及調(diào)閱等。財(cái)政工作人員及時(shí)將各檔案立卷、裝訂、編號(hào)，經(jīng)常檢查檔案是否齊全，有無(wú)遺漏等。
二、規(guī)范檔案管理制度。建立健全了相關(guān)檔案管理制度。比如對(duì)檔案查、借閱都制定了相關(guān)規(guī)定，并張貼在檔案室的墻壁上。努力做到有章可循，嚴(yán)格將檔案管理的各項(xiàng)制度落到實(shí)處。資料實(shí)行了集中統(tǒng)一管理，做到從立卷歸檔到保管均有記錄，都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。為檔案安全存放、科學(xué)利用、嚴(yán)守機(jī)密打下了良好的基礎(chǔ)。
三、加強(qiáng)檔案室相關(guān)的硬件建設(shè)。設(shè)立兩個(gè)專(zhuān)門(mén)的檔案室，各檔案柜按類(lèi)分別裝不同的財(cái)政檔案。在檔案室里放置必要的桌椅，以供調(diào)閱檔案人員使用，盡量讓財(cái)政檔案不出檔案室，更大程度地保障財(cái)政檔案的安全。同時(shí)設(shè)置翻查閱記事本，詳細(xì)記錄外單位來(lái)查閱、復(fù)印相關(guān)檔案的時(shí)間、檔案號(hào)、單位名稱(chēng)和查閱人等信息。近期，還進(jìn)一步加強(qiáng)檔案的信息化管理，完善檔案管理電子信息系統(tǒng)，更加規(guī)范化和信息化。
秋季教育常規(guī)檢查工作匯報(bào)篇七
教學(xué)常規(guī)是對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的基本要求，落實(shí)教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作得以正常有序開(kāi)展的根本保證。因此，我們組織了各學(xué)科的備課組長(zhǎng)于9月26-29號(hào)對(duì)各位老師開(kāi)學(xué)近一個(gè)月來(lái)的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了全面的檢查?，F(xiàn)由我將本次的檢查情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)。
本次教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容主要有：備課、作業(yè)批改及聽(tīng)課，本次檢查的關(guān)鍵是常規(guī)工作的規(guī)范化。
一、備課力求規(guī)范。
從檢查情況看，老師們都能?chē)?yán)格按照上級(jí)文件精神和教學(xué)常規(guī)管理有關(guān)細(xì)則，認(rèn)真做好備課工作。備課是上好課的前提，是教師常規(guī)工作的重要組成部分。絕大多數(shù)主備老師都能按照eepo的模式，認(rèn)真地備好共案，做到重點(diǎn)突出，內(nèi)容詳實(shí)，任課老師也能結(jié)合本班學(xué)生的學(xué)情以及自己的考慮，修改共案，完善復(fù)、續(xù)、補(bǔ)。在備課方面，做得比較規(guī)范的有以下老師：
這些老師在共案的基礎(chǔ)上，作了細(xì)致的修改，完善了復(fù)續(xù)補(bǔ)，并且在知識(shí)點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、方法與策略、分層作業(yè)等指標(biāo)邊作有明顯的標(biāo)注，讓人一目了然，反思內(nèi)容，緊密結(jié)合了課堂實(shí)際。這些細(xì)節(jié)之處都是值得我們借鑒的，能讓我們的備課更加規(guī)范。另外要特別表?yè)P(yáng)的是謝施慧、楊柳華兩位老師，他們備的是詳案，內(nèi)容細(xì)致認(rèn)真，反思比較有針對(duì)性。
備課之不規(guī)范。
有些老師的共案，案頭填寫(xiě)不完整，沒(méi)填授課老師班級(jí)和時(shí)間，復(fù)補(bǔ)續(xù)案簡(jiǎn)單籠統(tǒng)，不清晰；有一些共案，探究問(wèn)題的設(shè)計(jì)不明朗，要素的使用和組合跟貼標(biāo)簽似的，形式大于內(nèi)容。
接下來(lái)，我們重溫一下林校長(zhǎng)編寫(xiě)的二小備課常規(guī)歌：
xx縣第二小學(xué)備課常規(guī)歌。
課標(biāo)教材要熟悉，本段要求需牢記；
目標(biāo)確定應(yīng)合適，重點(diǎn)難點(diǎn)講實(shí)際；
環(huán)節(jié)流程逐推進(jìn)，問(wèn)題設(shè)計(jì)有情境；
師生行為看得見(jiàn)，內(nèi)容方法并出現(xiàn)；
板書(shū)設(shè)計(jì)不能少，作業(yè)設(shè)計(jì)分層巧；
共案復(fù)案還補(bǔ)案，案案在心心頭安。
二、作業(yè)的規(guī)范批改。
作業(yè)的批改是我們的又一項(xiàng)常規(guī)工作，那么要把這項(xiàng)常規(guī)工作做得更加規(guī)范，我覺(jué)得我們要關(guān)注以下幾點(diǎn)。首先，批改要及時(shí)，關(guān)注作業(yè)的訂正情況。不管是作業(yè)交上來(lái)的首次批改還是訂正以后的二次批改，我們都要及時(shí)進(jìn)行批改，這樣既能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)知識(shí)的掌握情況，也能起到督促和引導(dǎo)的作用，如果我們批改不及時(shí)，或者孩子訂正以后不再次批改，孩子對(duì)作業(yè)的重視就會(huì)有所減弱。這方面做得比較好的有以下幾位老師：。其次，作業(yè)的批改要重視最后的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)的方式可以是多元的，如優(yōu)良等級(jí)評(píng)價(jià)，還有星級(jí)評(píng)價(jià)，印章評(píng)價(jià)，以激勵(lì)學(xué)生為目的。的評(píng)價(jià)要注意評(píng)語(yǔ)是否有針對(duì)性和指導(dǎo)意義。做得較好的是以下幾位老師：、第三，作業(yè)的批改還要關(guān)注學(xué)生的書(shū)寫(xiě)。書(shū)寫(xiě)習(xí)慣非常重要，同樣為大家呈上幾張圖片，從中我們可以看出老師重視對(duì)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)要求，干凈、整潔、規(guī)范，改到這樣的作業(yè)讓人心情舒暢。如。
3．聽(tīng)課記錄的規(guī)范。
聽(tīng)課是一個(gè)取長(zhǎng)補(bǔ)短的過(guò)程，所以在記錄時(shí)一定要詳細(xì)認(rèn)真，并且要有針對(duì)性地提出自己的見(jiàn)解和建議。在這方面值得我們學(xué)習(xí)的有以下幾位老師：。
當(dāng)然在常規(guī)工作中也難免會(huì)存在一些小小的瑕疵，需要我們共同關(guān)注，借《弟子規(guī)》中的一句話(huà)：有則改，無(wú)加警。
當(dāng)然，教學(xué)常規(guī)工作細(xì)而雜，沒(méi)有十全十美，只有盡善盡美，最后以這十二個(gè)字與大家共勉。
我常規(guī)，細(xì)而雜；
要做好，靠大家。
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秋季教育常規(guī)檢查工作匯報(bào)篇八
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，需要用到匯報(bào)的地方越來(lái)越多，匯報(bào)就是把某個(gè)階段做的工作，進(jìn)行全面系統(tǒng)的分析、研究后報(bào)告給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，話(huà)說(shuō)回來(lái)，你知道怎么寫(xiě)匯報(bào)嗎？下面是小編為大家整理的創(chuàng)建義務(wù)教育常規(guī)管理學(xué)校檢查驗(yàn)收匯報(bào)材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
xx縣xx鄉(xiāng)xx小學(xué)是一所獨(dú)立設(shè)置的農(nóng)村少數(shù)民族小學(xué)，位于xx縣xx鄉(xiāng)伯東村。學(xué)校建于一九七二年，占地面積為3356平方米，建筑用地面積845平方米，校舍建筑面積現(xiàn)已達(dá)到1503平方米，其中普通教室892平方米，實(shí)驗(yàn)室89平方米，微機(jī)室89平方米，圖書(shū)與閱覽室112平方米，行政辦公用房141平方米，生活用房180平方米。目前，學(xué)校教育服務(wù)人口為3538人，教育服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)率為100%。學(xué)?，F(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生為274人，其中回族學(xué)生251人，漢族學(xué)生23人。專(zhuān)任教師18人，其中回族為8人，大專(zhuān)學(xué)歷15人，中級(jí)以上職稱(chēng)8人。
xx小學(xué)于二00七年申請(qǐng)校舍維修改造，上級(jí)撥付縣財(cái)政資金10萬(wàn)元，進(jìn)行危房改造，改造面積為250平方米。xx年學(xué)校又申請(qǐng)資金進(jìn)行危房改造，上級(jí)撥付中央省資金10萬(wàn)元，進(jìn)行校舍維修改造。通過(guò)兩次危房改造，學(xué)校的總體布局趨于合理，校園環(huán)境得到很大改觀(guān)。
我校的教學(xué)儀器配備原來(lái)是按二類(lèi)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)配備的，但是由于在教學(xué)使用過(guò)程中損壞的和自然報(bào)損的，由于客觀(guān)條件限制無(wú)法使用的，現(xiàn)在的教學(xué)儀器從數(shù)量和質(zhì)量上已無(wú)法滿(mǎn)足教學(xué)需求。
近年來(lái)，政府加大教育投入力度，為我校配備了以下教學(xué)設(shè)備：
1、xx年上級(jí)為我校配備遠(yuǎn)程教育（模式二）設(shè)備：電腦一臺(tái)、電視機(jī)二臺(tái)、dvd一部、接收機(jī)、天線(xiàn)、打印機(jī)及相關(guān)教學(xué)光碟。
2、xx年1月由上級(jí)主管部門(mén)統(tǒng)一更新了學(xué)生課桌凳（xx年河南省課桌凳更新工程）。
3、xx年我校由上級(jí)主管部門(mén)配備新圖書(shū)共xx冊(cè)，價(jià)值5200元，另外配備了籃球架、乒乓球臺(tái)等一批體育器材。
4、xx年配備了由政府統(tǒng)一采購(gòu)的籃球架1付，同年12月份上級(jí)為我校配備了新的計(jì)算機(jī)和打印機(jī)。
近年來(lái)，伯黨鄉(xiāng)xx小學(xué)在各級(jí)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)、大力支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)全校教職員工發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的精神，努力拼搏，使學(xué)校面貌煥然一新，教育教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升。學(xué)校于xx年被評(píng)為縣普通話(huà)推廣先進(jìn)學(xué)校、xx年被評(píng)為教育質(zhì)量先進(jìn)單位、xx年被評(píng)為縣示范性學(xué)校、xx年被評(píng)為市管理規(guī)范化學(xué)校。
1、校務(wù)管理規(guī)范化
學(xué)校管理目標(biāo)明確，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格按教學(xué)規(guī)律實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)，面向全體，因材施教，創(chuàng)造條件，積極穩(wěn)妥的實(shí)施素質(zhì)教育，強(qiáng)化學(xué)校管理，啟動(dòng)內(nèi)部活力，以教學(xué)為中心，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。
我校有體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)思想和辦學(xué)方向的校風(fēng)“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、奮發(fā)進(jìn)取”，“文明守紀(jì)、勤奮好學(xué)”的學(xué)風(fēng)，“愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的教風(fēng)?！皥F(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn)。
在學(xué)校管理過(guò)程中，加強(qiáng)民主管理，充分發(fā)揮教代會(huì)的作用，人人參與管理；學(xué)校設(shè)立政務(wù)公開(kāi)欄，凡學(xué)校重大事情，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)討論后提交教代會(huì)審議，通過(guò)后形成決議并予以實(shí)施。這些措施增強(qiáng)了管理人員愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)和廉潔自律意識(shí)，密切了管理人員與廣大教職工的.關(guān)系。
2、教育質(zhì)量提高
我校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面掌握課程標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教材，吃透本科教材的特點(diǎn)，并深入了解學(xué)生心理特征，認(rèn)識(shí)規(guī)律，循序漸進(jìn)地開(kāi)展教學(xué)工作。教學(xué)的目的任務(wù)，不僅要傳授知識(shí)和發(fā)展智能，而且要教書(shū)育人，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。我校教師每學(xué)期都制定了詳細(xì)的教學(xué)工作計(jì)劃，做到了因材施教，面向全體，注重發(fā)展學(xué)生的德、智、體、美、勞全面素質(zhì)；提高學(xué)生的基本技能，樹(shù)立安全法制意識(shí)。教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，教導(dǎo)學(xué)生如何做人，貫徹素質(zhì)教育，以德育為核心，進(jìn)行全面的正面教育。通過(guò)努力，我校教學(xué)質(zhì)量在xx年全鄉(xiāng)評(píng)比中名列第一。
3、學(xué)生入學(xué)率提高
近幾年我們?cè)诜乐箤W(xué)生輟學(xué)，保證學(xué)生在校鞏固率方面作了大量的工作。我鄉(xiāng)地處偏遠(yuǎn)，交通落后，經(jīng)濟(jì)相對(duì)不發(fā)達(dá)，很多農(nóng)民沒(méi)有固定的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，相當(dāng)一部分農(nóng)民靠外出打工掙錢(qián)，家庭收入低，又加之部分少數(shù)民族家庭外出做生意，致使我校部分學(xué)生出現(xiàn)流動(dòng)性較大的現(xiàn)象。針對(duì)此種現(xiàn)狀，我校采取了切實(shí)可行的措施，制定了制止學(xué)生輟學(xué)的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格學(xué)生學(xué)籍管理制度，完善學(xué)生休、轉(zhuǎn)、借讀等相關(guān)手續(xù)，嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)，完全掌握學(xué)生的情況，使學(xué)生入學(xué)率大幅度提高。
4、校容校貌得到改觀(guān)。
我校在危改工程結(jié)束后，加強(qiáng)了校園綠化、美化、硬化和衛(wèi)生工作。綠化了操場(chǎng)，修建了花壇，栽種了各種花草，種植了各種風(fēng)景樹(shù)，使校園生機(jī)勃勃，加快了“綠化、美化、凈化”的步伐。為了加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生的管理，我校還制定了切實(shí)可行的衛(wèi)生管理制度和校園管理制度，學(xué)校成立了“衛(wèi)生、紀(jì)律”檢查小組，小組成員每天兩次對(duì)學(xué)校衛(wèi)生、紀(jì)律等進(jìn)行檢查打分，由學(xué)生組長(zhǎng)匯總后，并在公布榜中公布成績(jī)。這樣有效的遏制了“臟、亂、差”的現(xiàn)象，使學(xué)生養(yǎng)成了人人講衛(wèi)生的好習(xí)慣，使學(xué)校天天保持清潔衛(wèi)生，無(wú)衛(wèi)生死角，校園內(nèi)無(wú)臟、亂的地方。同時(shí)，我們注重并加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，通過(guò)進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)背誦，比賽，培養(yǎng)了學(xué)生的文明意識(shí)，提高了學(xué)生的文明行為。學(xué)校還利用黑板報(bào)、墻報(bào)、宣傳欄對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，文明禮儀教育，行為養(yǎng)成教育，并定期更換內(nèi)容，使學(xué)生在良好的環(huán)境下受到熏陶。
我校是農(nóng)村小學(xué)，學(xué)校資金短缺，在這種情況下，學(xué)校修建操場(chǎng)圍墻102米，校園內(nèi)鋪了石板，磚板地，又新建了2處花園，購(gòu)置了多種花木。同時(shí)修繕了學(xué)校的廁所。教室內(nèi)，辦公室中又重新做了布置，購(gòu)置校園標(biāo)語(yǔ)40幅。另增添了4個(gè)報(bào)欄，美化了校園，開(kāi)拓了學(xué)生的視野。我校通過(guò)以上規(guī)化和布置，校容校貌得到了極大的改觀(guān)。
1、我?，F(xiàn)在使用的生活用房建于1995年，磚木結(jié)構(gòu)，共180平方米，是最初建校時(shí)建造的，后幾經(jīng)修建，至今仍在使用，但現(xiàn)由于周?chē)用窠ǚ繉?dǎo)致無(wú)法保證學(xué)生的隱私，學(xué)生不愿使用，但又不得不用，需要重建。
2、我校的教學(xué)樓修建于1998年，建筑面積986平方米，磚混結(jié)構(gòu)，3層，建筑物無(wú)抗震設(shè)防烈度。教學(xué)樓從建成使用以來(lái)歷時(shí)已經(jīng)十三年，還從未進(jìn)行過(guò)維修，現(xiàn)在教學(xué)樓的樓頂漏水和滲水非常嚴(yán)重，必須進(jìn)行維修。
3、經(jīng)過(guò)xx年度申請(qǐng)市規(guī)范化管理達(dá)標(biāo)學(xué)校，我校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積現(xiàn)已擴(kuò)大到1408平方米。從土地的合理使用上，從活動(dòng)場(chǎng)地的分布上，考慮到與農(nóng)村建設(shè)相協(xié)調(diào)，與周邊環(huán)境相協(xié)調(diào)，考慮到學(xué)生同一時(shí)間的流通量，考慮到安全健康問(wèn)題，考慮到今后的發(fā)展需要，融美觀(guān)與實(shí)用為一體。我校操場(chǎng)需要改建，建設(shè)合理規(guī)范的學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，為學(xué)生鍛煉身體，全面發(fā)展提供條件與保證。
4、我校現(xiàn)有的教學(xué)儀器從數(shù)量和質(zhì)量上已無(wú)法滿(mǎn)足教學(xué)需求，急需充實(shí)一批教學(xué)器材。
秋季教育常規(guī)檢查工作匯報(bào)篇九
區(qū)收費(fèi)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組：
深圳市蛇口育才教育集團(tuán)育才二小根據(jù)深南教〔20xx〕64號(hào)文件《關(guān)于開(kāi)展20xx年春季教育收費(fèi)檢查工作的通知》的文件精神，由育才二小王升平校長(zhǎng)親自牽頭，各部門(mén)協(xié)助，于20xx年9月5日至20xx年9月11日對(duì)育才二小的教育收費(fèi)進(jìn)行了嚴(yán)格自查，自查分為五部分，先將教育收費(fèi)自查情況匯報(bào)如下：
第一部分：“一費(fèi)制”的檢查。
20xx年9月12日。
秋季教育常規(guī)檢查工作匯報(bào)篇十
3月12日上午，縣教育局副局長(zhǎng)等一行在鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)等陪同下，來(lái)到中心小學(xué)巡查。
局領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)校教室，查看班級(jí)文化建設(shè)；來(lái)到學(xué)校食堂，細(xì)致地檢查了安全、衛(wèi)生狀況；來(lái)到學(xué)校辦公室詳細(xì)查閱了學(xué)校各項(xiàng)制度和檔案建設(shè)；來(lái)到教務(wù)處檢查了教師的備課筆記、教師聽(tīng)課筆記、教師學(xué)習(xí)心得以及教研工作狀況。在分別聽(tīng)取各副校長(zhǎng)的匯報(bào)后，督導(dǎo)室指出，華河小學(xué)要高起點(diǎn)、嚴(yán)要求，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；要講效能、求實(shí)效、全面提高教師素質(zhì)。周興中副局長(zhǎng)指示要讓大河中心小學(xué)振興起來(lái)，要讓教師振作起來(lái)，要讓學(xué)生活躍起來(lái)，要讓質(zhì)量提高起來(lái)。對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出了具體要求：要出實(shí)招、干實(shí)事，又好又快辦好每件事；要樹(shù)立信心，注入激情，千方百計(jì)提高教育教學(xué)質(zhì)量；要解放思想，大膽實(shí)踐，使大河中心小學(xué)的教育成為老區(qū)的一朵奇葩。
在聽(tīng)取學(xué)校工作開(kāi)展情況和教育發(fā)展規(guī)劃，以及所面臨的困難與問(wèn)題后，張局長(zhǎng)對(duì)學(xué)校規(guī)劃提出了許多指導(dǎo)性意見(jiàn)，并對(duì)學(xué)校未來(lái)發(fā)展寄予厚望，勉勵(lì)學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)新工作思路，創(chuàng)辦老區(qū)人民滿(mǎn)意教育。
秋季教育常規(guī)檢查工作匯報(bào)篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家：
大家好!今天我們懷著非常高興的心情迎來(lái)了省政府教育督導(dǎo)工作組的領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家，這次檢查是對(duì)我校教育工作的一次大推進(jìn)、大提煉，借此機(jī)會(huì)我代表我們學(xué)校全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家在百忙之中蒞臨我校檢查、指導(dǎo)工作表示熱烈歡迎和衷心的感謝!
根據(jù)省、區(qū)教育督導(dǎo)評(píng)估的文件要求，我校成立了自查自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)主抓，各主任具體落實(shí)的層層負(fù)責(zé)制，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、隊(duì)伍建設(shè)、辦學(xué)條件和常規(guī)管理、經(jīng)費(fèi)投入與管理等專(zhuān)項(xiàng)小組，制定了切實(shí)可行的自評(píng)。
工作方案。
對(duì)照評(píng)估指標(biāo)逐項(xiàng)進(jìn)行了認(rèn)真的自查、自評(píng)和完善的工作力求達(dá)到上級(jí)要求現(xiàn)在我就我們學(xué)校的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家作簡(jiǎn)要匯報(bào)：
邢臺(tái)市橋西區(qū)東戶(hù)學(xué)區(qū)東馬學(xué)校位于東馬莊村南，全村共有3970人，學(xué)校占地面積8080平方米，人均占地面積43平方米。建筑面積1580平米，學(xué)?，F(xiàn)有教師15人，其中大專(zhuān)以上11人，小學(xué)高級(jí)教師11人，小學(xué)一級(jí)教師4人。學(xué)校有6個(gè)教學(xué)班，在校生192人，適齡兒童入學(xué)率達(dá)100﹪，鞏固率達(dá)100﹪。
近年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持和關(guān)懷下，加大投資力度，改善辦學(xué)條件。學(xué)校進(jìn)行了硬化、綠化和美化，達(dá)到了花園式學(xué)校要求。今年校園文化建設(shè)初見(jiàn)規(guī)模，以“愛(ài)的教育”為主題校園文化，呈現(xiàn)在眼前?！皭?ài)祖國(guó)，教父母，敬師長(zhǎng)，厚親朋”的古代小故事來(lái)教育學(xué)生，收到良好的效果。學(xué)校還建起了高標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)活動(dòng)室、微機(jī)室、圖書(shū)室(新建省級(jí)圖書(shū)管)、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、美術(shù)室、音樂(lè)室、幼兒活動(dòng)室、衛(wèi)生室。學(xué)?，F(xiàn)在圖書(shū)3754冊(cè)，生均25冊(cè);計(jì)算機(jī)14臺(tái);儀器室：自然儀器578件、數(shù)學(xué)81件，自制教具11件;文體器材室：文藝器材57件、體育65件，均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)和要求。
學(xué)校以實(shí)施素質(zhì)教育為目的，以更新觀(guān)念為先導(dǎo)，以?xún)?yōu)化管理為基礎(chǔ)，以隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，近年均取得優(yōu)異成績(jī)，各方面工作也獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
橋西區(qū)政府，東戶(hù)學(xué)區(qū)、東馬莊村委高度重視教育發(fā)展，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位。為了切實(shí)履行區(qū)、鎮(zhèn)政府對(duì)教育工作的職責(zé)，每一年確定一名領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)學(xué)校，牽頭制定相應(yīng)的教育工作制度，簽訂了區(qū)、鎮(zhèn)教育工作目標(biāo)責(zé)任狀，在每年的經(jīng)費(fèi)預(yù)算中，把學(xué)校的項(xiàng)目建設(shè)和維修費(fèi)預(yù)算納入政府的財(cái)政支出之中。與此同時(shí)，，各級(jí)政府牽頭帶領(lǐng)各職能部門(mén)深入學(xué)校，為學(xué)校解決實(shí)際問(wèn)題，學(xué)校的周邊環(huán)境得到改善。
各級(jí)政府依法保障義務(wù)教育階段學(xué)齡人口接受義務(wù)教育的權(quán)利，加強(qiáng)控輟工作：一是做好了九年義務(wù)教育的宣傳工作，做到家喻戶(hù)曉;二是加強(qiáng)鎮(zhèn)、村、校之間的配合，共同做家長(zhǎng)、學(xué)生的思想工作。由于政府加大控輟保學(xué)的力度，我校學(xué)區(qū)內(nèi)的適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%。
1、我校教師工資由橋西區(qū)教文體局統(tǒng)一按月足額發(fā)放，學(xué)校建設(shè)的經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，能及時(shí)全數(shù)拔付教育使用。
2、20xx年以來(lái)，轉(zhuǎn)移支付中用于農(nóng)村義務(wù)教育的補(bǔ)助資金，全部按規(guī)定用到了學(xué)生身上，做到了專(zhuān)款專(zhuān)用。
3、我校20xx—20xx年用于教師培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)分別是2853元、3555元、4311元、6600元，分別占當(dāng)年公用經(jīng)費(fèi)的5.33%、5.62%、6.29%、13.2%，做到教師的培訓(xùn)費(fèi)用逐年增加。
4、能認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件，領(lǐng)會(huì)文件精神，并貫徹落實(shí)，認(rèn)真做好“兩免一補(bǔ)”寄宿生生活補(bǔ)助，做到公正、公開(kāi)，并及時(shí)將補(bǔ)助全部發(fā)放到學(xué)生手中。
5、20xx年以來(lái)，政府投入3.5萬(wàn)元為我校購(gòu)買(mǎi)音樂(lè)教學(xué)器材、美術(shù)教學(xué)器材、體育教學(xué)器材、科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材、圖書(shū)、電腦。學(xué)區(qū)投資10.6萬(wàn)元擴(kuò)建幼兒園、購(gòu)置辦公器材、維修校舍等;東馬莊村委投資6.7萬(wàn)元維修廁所頂、新建門(mén)衛(wèi)室、改修線(xiàn)路等。
幾年來(lái)，我校校園文化墻重新購(gòu)建，學(xué)?，F(xiàn)擁有一個(gè)多微機(jī)房(15臺(tái)電腦)、音樂(lè)室(51平方米)，美術(shù)室(54平方米)、儀器室和實(shí)驗(yàn)室(67平方米)，圖書(shū)室、閱覽室(3754冊(cè)書(shū))擁有標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)，有乒乓球桌3張，有學(xué)生健身器械場(chǎng)地等，教育設(shè)施和設(shè)備基本達(dá)標(biāo)。
(一)健全的德育管理。
我校的德育工作以堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨的xx大精神為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹“育人為本，德育為先”的方針，以及“德育就是質(zhì)量”的理念，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，樹(shù)立正確的教育思想，加強(qiáng)學(xué)校的德育基礎(chǔ)管理，立足班級(jí)教育，全面加強(qiáng)青少年學(xué)生的思想政治教育，以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育為重點(diǎn)，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，提高教育的針對(duì)性、規(guī)范性和實(shí)效性，使我校的德育工作再上一個(gè)臺(tái)階，讓規(guī)范、文明充滿(mǎn)著整個(gè)校園而不懈努力。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè)。
(1)、召開(kāi)每月班主任例會(huì)活動(dòng)，明確學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)，不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容;經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗(yàn)和做法，融入自己的工作中。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
學(xué)生評(píng)語(yǔ)。
撰寫(xiě)以及教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。
2、以活動(dòng)為載體，注重體驗(yàn)，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。
(1)、狠抓養(yǎng)成教育。加強(qiáng)學(xué)生“五個(gè)好”的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。班主任充分利用晨會(huì)、班會(huì)要求學(xué)生做到：掃好地，讀好書(shū)，做好操，寫(xiě)好字，做好人。
(2)、抓好每個(gè)月的主題教育。結(jié)合形式開(kāi)展主題活動(dòng)。在20xx年當(dāng)中如：四月份我校開(kāi)展“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”的主題系列教育活動(dòng)。3、4年級(jí)進(jìn)行了“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”詩(shī)歌朗誦比賽，5、6年級(jí)進(jìn)行了“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”知識(shí)競(jìng)賽，第10周各班開(kāi)展了“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”主題班隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓廣大師生了解奧運(yùn)的知識(shí)和精神，大力營(yíng)造人人關(guān)心奧運(yùn)、支持奧運(yùn)、奉獻(xiàn)奧運(yùn)的濃厚氛圍，著力推進(jìn)我校精神文明建設(shè)，使全體隊(duì)員在迎奧運(yùn)實(shí)踐活動(dòng)中健康成長(zhǎng)。每年的三月份學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)中，我們充分利用社會(huì)資源廣開(kāi)德育渠道，我們結(jié)合社會(huì)、家庭、學(xué)校共同向?qū)W生實(shí)施教育并影響村里群眾的教育意識(shí)，我們少先隊(duì)組織學(xué)生“獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)”，192名學(xué)生一共捐出了自己的零花錢(qián)654多元，并組織學(xué)生到沙河城敬老院獻(xiàn)愛(ài)心。并和敬老院老人進(jìn)行聯(lián)歡。德育工作的社會(huì)延伸，為進(jìn)一步促進(jìn)德育工作的開(kāi)展起到了積極地作用。4月份清明節(jié)帶學(xué)生到西柏坡學(xué)習(xí)，并召開(kāi)“英雄——永遠(yuǎn)的豐碑”主題大隊(duì)會(huì);每年的十月國(guó)慶節(jié)舉行全校師生“紅歌賽”，組織學(xué)生緬懷革命先烈、觀(guān)看革命影片等活動(dòng)大力宣傳革命傳統(tǒng)教育，宏揚(yáng)革命傳統(tǒng)精神。
(4)關(guān)愛(ài)學(xué)校的留守兒童。首先，建立“留守生”專(zhuān)項(xiàng)檔案。通過(guò)班主任認(rèn)真調(diào)查摸底，掌握學(xué)生信息，摸清本班留守學(xué)生的數(shù)量和基本情況。并在學(xué)校開(kāi)通了一部留守兒童電話(huà)，免費(fèi)撥打(8858460)，方便留守兒童與家長(zhǎng)之間的聊系。建立東馬小學(xué)“留守生”情況統(tǒng)計(jì)表。檔案的建立，有利于幫助發(fā)現(xiàn)問(wèn)題學(xué)生，分析問(wèn)題行為的成因、制定策略、選擇方法，提高工作的針對(duì)性和有效性。大力營(yíng)造學(xué)校良好的人文環(huán)境，制定東馬小學(xué)“留守學(xué)生”管理制度。我們力求給每一個(gè)留守學(xué)生在心理上給予關(guān)愛(ài)，生活上給予照顧，學(xué)習(xí)上給予指導(dǎo)和幫助，公正地對(duì)待每一位留守學(xué)生，讓每個(gè)“留守生”感受到師生關(guān)系、生生關(guān)系的平等與真誠(chéng)。為“留守學(xué)生”營(yíng)造一種“家庭式”的平等、民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。定期舉行“留守學(xué)生”座談會(huì)，彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響。由單純學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者轉(zhuǎn)換為對(duì)生活、情感、心理、煩惱等方面都給以關(guān)注和疏導(dǎo)的“代理家長(zhǎng)”，并要求學(xué)生定期與“代理家長(zhǎng)”進(jìn)行思想交流及學(xué)習(xí)、生活情況匯報(bào)。班主任定期召集“代理家長(zhǎng)”交流情況，有針對(duì)性地進(jìn)行工作。適時(shí)安排“代理家長(zhǎng)”與“留守學(xué)生”監(jiān)護(hù)人見(jiàn)面會(huì)，以加強(qiáng)聯(lián)系，形成教育活力。同時(shí)推行“手拉手”聯(lián)心工程。即同班級(jí)的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生固定幫助一名“留守生”，為其檢查作業(yè)，輔導(dǎo)功課，以求共同進(jìn)步。建設(shè)書(shū)香校園。知識(shí)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)靈魂的歸宿與寄托。
(3)、大力開(kāi)展法制安全教育。把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，杜絕了不安全隱患。學(xué)校還邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、交警人員等到校舉行安全教育講座。加強(qiáng)行政領(lǐng)導(dǎo)、教師值日工作，提高責(zé)任感，做好護(hù)導(dǎo)工作，規(guī)范活動(dòng)要求，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)。
(4)、積極開(kāi)展綠色環(huán)保教育。3月12日，五年級(jí)的同學(xué)在校園里參加了植樹(shù)活動(dòng)。樹(shù)立了綠色環(huán)保意識(shí)，從我做起，從身邊的小事做起。利用環(huán)保的故事教育學(xué)生，組織環(huán)保活動(dòng)，開(kāi)展有關(guān)環(huán)保的繪畫(huà)、小制作等，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到深刻的教育。
(5)、加強(qiáng)心理健康教育。開(kāi)展預(yù)防性和發(fā)展性為主的心理健康教育，增強(qiáng)心理健康意識(shí)，提高自我發(fā)展的能力。開(kāi)展個(gè)案調(diào)查和分析，各班主任通過(guò)說(shuō)悄悄話(huà)、談心、評(píng)語(yǔ)改革等諸多形式，尊重學(xué)生主體地位和個(gè)性人格，全面落實(shí)心育“面向全體學(xué)生”原則和“預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合”原則，提高育人效果。
3、搞好班級(jí)文化環(huán)境建設(shè)。
各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又充分張揚(yáng)個(gè)性，形成有個(gè)性、有特色的班級(jí)文化育人環(huán)境;辦好每月一期的班級(jí)。
黑板報(bào)。
學(xué)習(xí)園地，在班級(jí)環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識(shí)。
4、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系。
辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水平每學(xué)期都召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，交流學(xué)生在校、在家情況。對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。
(二)、狠抓教學(xué)常規(guī)，重視教學(xué)教研，落實(shí)素質(zhì)教育，促進(jìn)全面發(fā)展——質(zhì)量興校。
1、狠抓教學(xué)常規(guī)，重視教學(xué)教研。
學(xué)校以實(shí)施全方位、面向全體、全員參與的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估為依托，狠抓教學(xué)常規(guī)，深入開(kāi)展以校為本的培訓(xùn)和教研活動(dòng)，向常規(guī)管理要質(zhì)量，抓關(guān)鍵、抓細(xì)節(jié)、抓難題，向四十五分鐘要效益。以科研為抓手，以備課組、教研組為平臺(tái)，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，切實(shí)提高課堂教學(xué)水平，走科研帶隊(duì)伍、促師生發(fā)展的興校之路。大多數(shù)教師在市級(jí)公開(kāi)課獲獎(jiǎng)，教師撰寫(xiě)的論文獲省市6人次。
2、落實(shí)素質(zhì)教育，促進(jìn)全面發(fā)展。
我們每學(xué)期組織的全校學(xué)生古詩(shī)考級(jí)、讀書(shū)演講比賽、讀書(shū)講故事比賽、征文賽、讀書(shū)之星評(píng)選、讀書(shū)之星風(fēng)采展示等活動(dòng)，已經(jīng)成為校園中一道永恒而亮麗的風(fēng)景;學(xué)生在我校主辦的?？秵⒑健范加袃?yōu)秀佳作。我校各類(lèi)興趣課的開(kāi)展，為特長(zhǎng)生的培養(yǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。我校在六一匯演中每年都是團(tuán)體一等獎(jiǎng)。
我校素質(zhì)教育碩果累累，各類(lèi)競(jìng)賽捷報(bào)頻傳，我校教師在全省市論文獲獎(jiǎng)次數(shù)十多人次，學(xué)生在全省征文中獲次五人次。學(xué)校成立了各種興趣活動(dòng)小組，注重培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，發(fā)展個(gè)性。
(三)、強(qiáng)化安全教育。
學(xué)生安全工作是關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事，是學(xué)校教育教學(xué)工作的底線(xiàn)。多年來(lái)，我校認(rèn)真貫徹省市教育行政部門(mén)的安全工作指示精神，積極爭(zhēng)取資金，確保校舍的安全達(dá)標(biāo);完善安全教育管理制度，嚴(yán)格安全責(zé)任追究制和一票否決制，提高全體師生的安全防范意識(shí)和學(xué)生自救自護(hù)的能力，確保學(xué)生生命安全。我校共建立各類(lèi)安全教育管理制度和突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案10項(xiàng)。對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作中所涉及的安全問(wèn)題給予了制度上的規(guī)范，努力打造安全教育管理工作全方位、全天候、全過(guò)程的三全模式，加大對(duì)安全教育管理工作的檢查力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，把隱患消滅在萌芽狀態(tài)，極大調(diào)動(dòng)廣大教師做好、做實(shí)安全工作的積極性、主動(dòng)性，從而保證了學(xué)校幾年來(lái)無(wú)重大安全責(zé)任事故，大大降低了意外小傷害事件的發(fā)生率，無(wú)一起大責(zé)任事故發(fā)生，為學(xué)生撐起了一片安全的藍(lán)天、綠色的通道。
最后祝位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家身體健康!萬(wàn)事如意!謝謝!
以研促教，以研興校。
我們南坑小學(xué)是一所地地道道的山區(qū)小學(xué)，全校學(xué)生不足600人。在當(dāng)今課改大潮中，我校無(wú)論是管理人員，還是一般教職工，都越來(lái)越有一種強(qiáng)烈的意識(shí)：原來(lái)以教師為主宰的課堂教學(xué)方式極大的限制了學(xué)生的發(fā)展空間，為探索教育教學(xué)質(zhì)量提高的有效途徑，謀求農(nóng)村小學(xué)發(fā)展之路，我們結(jié)合課題理念，引導(dǎo)教師們走上了一條由苦教型向教研型發(fā)展的道路。我們學(xué)校和整體辦學(xué)水平，也在此過(guò)程中得到了提升。我們學(xué)校也相繼獲得了省校本培訓(xùn)示范學(xué)校、市校本教研基地學(xué)校、人民滿(mǎn)意學(xué)校、教學(xué)常規(guī)管理工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)。為更好地認(rèn)識(shí)與促進(jìn)自我，趁今天這一良好的機(jī)會(huì)，我把我校在教研方面的一些不成熟做法向各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家做一匯報(bào)，希望能獲得到更多的教誨。
這方面工作，主要可以用以下三點(diǎn)來(lái)概括：
1、讓教師學(xué)會(huì)質(zhì)疑。
學(xué)貴有疑。同樣，教師在實(shí)際工作中的質(zhì)疑意識(shí)，也是推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不斷提高的動(dòng)力。為有效培養(yǎng)培養(yǎng)教師質(zhì)疑意識(shí)，我們首先是從質(zhì)疑內(nèi)容(即究竟從哪些方面進(jìn)行質(zhì)疑)對(duì)教師進(jìn)行引導(dǎo)，并結(jié)合本校實(shí)際提出了若干條質(zhì)疑內(nèi)容參考意見(jiàn)，其中包括：對(duì)課堂教學(xué)方法的質(zhì)疑;對(duì)教育規(guī)律，教育理念的質(zhì)疑;對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的質(zhì)疑;對(duì)教材知識(shí)呈現(xiàn)方式的質(zhì)疑;對(duì)教學(xué)效果的質(zhì)疑;對(duì)教學(xué)資源開(kāi)發(fā)情況進(jìn)行質(zhì)疑等等。在實(shí)際操作中，要求教師在遇到各種困難、問(wèn)題時(shí)從以上方面追溯問(wèn)題本源，養(yǎng)成遇事多問(wèn)自己幾個(gè)“為什么”、“怎么樣”、“還可以怎樣做更好”之類(lèi)的問(wèn)題，由此激發(fā)教師業(yè)務(wù)進(jìn)取動(dòng)力。
在質(zhì)疑意識(shí)初步具備之后，接下來(lái)就是要讓教師大膽地把自己在工作實(shí)踐中遇到的各種教學(xué)問(wèn)題與困惑大膽地提出來(lái)。為促使教師的行動(dòng)研究自主化、經(jīng)?；?。我們規(guī)定：教師每個(gè)學(xué)月都必須從自己的教育實(shí)踐中提取一個(gè)典型問(wèn)題，填寫(xiě)于我們專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的《南坑小學(xué)教學(xué)問(wèn)題收集表》之中。在問(wèn)題收集表里，教師不僅要寫(xiě)明問(wèn)題的內(nèi)容、屬性，而且還要從實(shí)踐角度闡明問(wèn)題產(chǎn)生的背景，從理論角度提出個(gè)人解決設(shè)想。在教師們發(fā)現(xiàn)、提出的各種問(wèn)題中，有與特定教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系緊密的個(gè)性化問(wèn)題，如“：怎樣有效處理時(shí)間、時(shí)刻的教學(xué)”，“《再見(jiàn)了，親人》這篇課文幾個(gè)結(jié)構(gòu)相似的部分，是否可集中一處作為重點(diǎn)”，也有直接與教學(xué)理念，改革學(xué)法方面相聯(lián)系的共性問(wèn)題，如：“低年級(jí)識(shí)字量增大了我們?cè)撛鯓訉?duì)待”，“如何有效組織學(xué)生開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)”，“如何養(yǎng)成學(xué)生良好的聽(tīng)說(shuō)品質(zhì)”等等。
2、讓老師學(xué)會(huì)交流。
同伴互助作為校本教研基本方式之一，在發(fā)揮教師群體智慧，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同解決問(wèn)題的過(guò)程中發(fā)揮著重大作用。但我們?cè)陂_(kāi)展校本教研工作之初，常常在該方面遇到一些困難。例如，教師們?cè)诮涣鲿r(shí)不知該怎樣談，擔(dān)心說(shuō)得不好，有時(shí)即使說(shuō)了也難以切中要害。對(duì)此，我們決定從初步的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)能力入手對(duì)教師該方面能力進(jìn)行培養(yǎng)。首先，我們結(jié)合本校實(shí)際及新課程理念訂出了十條評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)，便于教師們?cè)趨⒓咏虒W(xué)活動(dòng)，評(píng)課、說(shuō)課時(shí)有據(jù)可依，有話(huà)可說(shuō)。
隨著評(píng)議交流能力的逐步提高，教師們便發(fā)現(xiàn)，僅以這十條標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，在很多時(shí)候帶有較大的拘限性，特別是在開(kāi)展主題明確的課例研討活動(dòng)時(shí)，更是不能處處依葫蘆畫(huà)瓢。因此，我們?cè)诮處焸兌季邆涑醪降膶?zhuān)業(yè)交流能力之后，鼓勵(lì)他們大膽跳出各種框架，針對(duì)具體情況暢所欲言。例如，在課例研討活動(dòng)中，我們每次都會(huì)讓教師在活動(dòng)前圍繞研討主題廣泛搜集各種信息、資料，使他們?cè)谘杏懡涣鲿r(shí)不僅有話(huà)可說(shuō)，而且說(shuō)出的話(huà)都具有較強(qiáng)的針對(duì)性。
3、讓教師學(xué)會(huì)反思。
我校自20xx年起讓教師進(jìn)行教學(xué)反思，與上述的評(píng)議交流能力發(fā)展過(guò)程相類(lèi)似，在開(kāi)始之初很多教師不知道該從哪些方面，怎樣對(duì)自己的教學(xué)情況進(jìn)行反思。鑒于此，我們采取的是分步循序的辦法。先是結(jié)合專(zhuān)題業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、講座，為教師們?cè)O(shè)計(jì)了一種表格式的教學(xué)反思錄，內(nèi)容分“亮點(diǎn)追蹤，遺憾回顧，學(xué)生練習(xí)，改進(jìn)設(shè)想，教育摘錄”等幾個(gè)方面。這樣，分項(xiàng)目有針對(duì)性地引導(dǎo)教師從不同方面去對(duì)自己的教學(xué)情況進(jìn)行反思。但，實(shí)施一段時(shí)間之后，表格式“反思錄”的不足也暴露出來(lái)了：這么一格一塊地填寫(xiě)，不便于教師集中闡述某些重點(diǎn)問(wèn)題，因而上級(jí)教研主管部門(mén)的指導(dǎo)下，我們接下來(lái)采取了項(xiàng)目清楚的表格式與表述靈活的文字論述式相結(jié)合的辦法，并且通過(guò)制度化，將教師們的教學(xué)反思情況納入了教學(xué)常規(guī)檢查之中，促使教學(xué)反思成為教師一種自覺(jué)的日常行為。每學(xué)期，我們都要收集教師們的教學(xué)反思錄匯編二冊(cè)題為《反光鏡》的專(zhuān)集，使教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理念水平都在這一次次的實(shí)踐與反思中得到發(fā)展與提高。
為了使校本教研工作更好地體現(xiàn)出它在教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)方面的促進(jìn)作用，我校還堅(jiān)持了兩項(xiàng)常規(guī)化的活動(dòng)：一是每學(xué)年開(kāi)展一次“新星杯”青年教師教學(xué)比武活動(dòng)，通過(guò)這一平臺(tái)的創(chuàng)設(shè)，有力促進(jìn)了青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)及全校教師間的相互交流。并且，每一位教師都在教后將自己的教學(xué)及反思情況整理成了案例。這樣，自開(kāi)始到活動(dòng)結(jié)束，無(wú)時(shí)不在體現(xiàn)教師對(duì)自己教學(xué)的理性思考;二是每學(xué)年開(kāi)展二次課例研討活動(dòng)，在課例研討中，促使教師們自覺(jué)地去發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，并積極地探索問(wèn)題的解決辦法。
實(shí)踐告訴我們，在積極開(kāi)展各項(xiàng)校本教研工作的前提下，再引導(dǎo)教師們深入進(jìn)行課題研究，才能把他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)引向更高、更深的層次，因此我們盡管作為一個(gè)規(guī)模不大的農(nóng)村小學(xué)，也一直對(duì)課題研究工作非常注重，并且在本校條件許可的前提下，我們?cè)诟黜?xiàng)課題的申報(bào)、立項(xiàng)與實(shí)施結(jié)題等方面做到了有序銜接和平穩(wěn)過(guò)渡。自20xx年我們獨(dú)立向萍鄉(xiāng)市教研室申報(bào)“關(guān)于研究性學(xué)習(xí)方式的研究”這一實(shí)驗(yàn)課題之后，我們一直沒(méi)有間斷這這項(xiàng)工作。近年來(lái)，我們獨(dú)立申報(bào)并已成功結(jié)題的有省級(jí)課題“關(guān)于教學(xué)反思運(yùn)行機(jī)制的研究”和市級(jí)課題“關(guān)于研究性學(xué)習(xí)的研究”。成功申報(bào)正在實(shí)施的有兩個(gè)省級(jí)課題，分別是“關(guān)于數(shù)學(xué)概念建模方式的研究”以及“農(nóng)村小學(xué)綜合實(shí)踐課程校本化的研究”。在去年下半年，我們還面向全鎮(zhèn)開(kāi)展了“整合資源，開(kāi)發(fā)綜合實(shí)踐校本課程”課題研討活動(dòng)。不但注重課題的實(shí)施與研究，我們更注重課題研究成果在實(shí)踐中的推廣與運(yùn)用，以此促進(jìn)我校其他各種教學(xué)教研、校本培訓(xùn)工作的開(kāi)展。
但，作為在實(shí)踐與理論相交處付之不懈追求的南坑小學(xué)，我們也深知，無(wú)論是從硬件設(shè)施還是師資力量來(lái)講，我們所能做的都是相當(dāng)有限的，為充分發(fā)掘資源以完成各項(xiàng)課題實(shí)驗(yàn)任務(wù)。我們?cè)谡J(rèn)真分析自身實(shí)際的前提下，采取了系列措施為該項(xiàng)工作保駕護(hù)航。首先是在人員安排方面，無(wú)論是組織機(jī)構(gòu)或是承研隊(duì)伍，都是由校長(zhǎng)親自帶頭;其次是在制度方面，我們不僅有明確課題研究開(kāi)展方式的的課題研究制度，更有激勵(lì)教師工作熱情的評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)制度;再次就是在選題方面也緊密結(jié)合了我校實(shí)際，不貪多，量力而行，應(yīng)求而為，既有面向?qū)W習(xí)方式革新的《關(guān)于研究性學(xué)習(xí)方式的研究》，也有立足于業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的《關(guān)于教學(xué)反思運(yùn)行機(jī)制的研究》，更有針對(duì)校本課程開(kāi)發(fā)的《農(nóng)村小學(xué)綜合綜合活動(dòng)課程校本化的研究》。另外，在關(guān)于課題研究資料的檔案管理方面，我們也對(duì)自己提出了嚴(yán)格的要求。
片區(qū)教研是我們蘆溪縣教研室為促進(jìn)各校間的合作交流，以實(shí)現(xiàn)資源共享、相融共長(zhǎng)的目的而將全縣按地域關(guān)系分為四個(gè)教研片區(qū)，我校是屬于上埠南坑片區(qū)。為充分拓寬教師視野，我們不但積極鼓勵(lì)教師們都參與其中，而且學(xué)校班子成員在此方面也發(fā)揮了帶頭作用，本校有5名教師是片區(qū)教研組骨干，其中就包括我們的劉向根校長(zhǎng)和倪宗輝副校長(zhǎng)。在去年，我校有參與了片區(qū)間送課送培活動(dòng)6人次，其中倪宗輝副校長(zhǎng)就參與了兩次。
網(wǎng)絡(luò)教研是我們開(kāi)展片區(qū)教研活動(dòng)的另一重要方式，這也是我們?cè)谔J溪縣教研室指導(dǎo)下努力追求的一個(gè)教研革新方向，充分利用蘆溪教育科研網(wǎng)、江西基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)等信息平臺(tái)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)交流研討活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)與縣區(qū)內(nèi)外其他學(xué)校資源共享、相融伴長(zhǎng)的目的。去年4月份，我校倪宗輝副校長(zhǎng)以其親身經(jīng)歷的兩個(gè)較典型的數(shù)學(xué)教學(xué)案例為依據(jù)，主持開(kāi)展了“連減簡(jiǎn)便運(yùn)算”主題在線(xiàn)研討活動(dòng)。該次活動(dòng)，歷時(shí)兩個(gè)多鐘頭，收到17位參與者的各種回復(fù)函86貼，累計(jì)有9個(gè)網(wǎng)頁(yè)。活動(dòng)后還就活動(dòng)開(kāi)展情況以“怎一個(gè)‘研’字了得”在網(wǎng)上發(fā)出了關(guān)于活動(dòng)小結(jié)與反思的一個(gè)貼子，意想不到的是，在此小結(jié)后也收到不少有利于我們成長(zhǎng)與提高的回貼。去年下半年，我校又以鐘芝優(yōu)教師一個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)案例“童謠伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”為載體開(kāi)展了“綜合實(shí)踐，活動(dòng)無(wú)限”主題在線(xiàn)研討活動(dòng)，活動(dòng)雖歷時(shí)三個(gè)多鐘頭，收到各種回貼近百，但仍有一些活躍之士意猶末盡。去年，我們蘆溪縣教育局組織全縣各校負(fù)責(zé)人到山東杜朗口中學(xué)考察學(xué)習(xí)，回來(lái)之后掀起了一股學(xué)習(xí)杜朗口的熱潮，教研室還為此組織了專(zhuān)題征文活動(dòng)。受此啟發(fā)，結(jié)合自身的一些實(shí)際體會(huì)，我校倪宗輝副校長(zhǎng)蘆溪教研網(wǎng)上以“小學(xué)該不該學(xué)杜朗口?該怎樣學(xué)”為主題正在組織面向全縣的在線(xiàn)研討活動(dòng)。現(xiàn)在，我校除部分年老教師因無(wú)電腦或不懂操作等原因末能登錄教研網(wǎng)外，大多數(shù)教師都以各種形式參與了網(wǎng)上研討交流活動(dòng)。
20xx年12月，成功申報(bào)市級(jí)課題“關(guān)于研究性學(xué)習(xí)方式的研究”
20xx年5月，成功舉辦全市“研究性學(xué)習(xí)”現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩研討活動(dòng)。
20xx年12月，成功申報(bào)省級(jí)課題“關(guān)于教學(xué)反思運(yùn)行機(jī)制的研究”
20xx年5月，在全市校本教研研討會(huì)上作《抓好五個(gè)環(huán)節(jié)，發(fā)展五項(xiàng)能力》主題發(fā)言。
20xx年12月，在全市校本教研研討會(huì)上作《有教學(xué)問(wèn)題才有課例研究》主題發(fā)言。
20xx年12月，我校被評(píng)為市校本教研基地學(xué)校。
20xx年1月，我校市級(jí)課題結(jié)題。
20xx年5月，成功舉辦全縣“如何在閱讀教學(xué)中進(jìn)行語(yǔ)言因素的訓(xùn)練”課例研討活動(dòng)。
20xx年1月，我校教研處被評(píng)為“萍鄉(xiāng)市優(yōu)秀教研處”
20xx年12月，我校語(yǔ)文教研組被評(píng)為“萍鄉(xiāng)市優(yōu)秀教研組”
20xx年5月，我校成功申報(bào)省級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程校本化的研究》。
20xx年1月，我校被評(píng)為“蘆溪縣網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)單位”
“逆水行舟，不進(jìn)則退”，在課改大潮中，我校雖然結(jié)合自身實(shí)際在校本培訓(xùn)方面做了一些探索，但距真正課改的要求，距我們自己心中的目標(biāo)，距上級(jí)教育主管部門(mén)對(duì)我們的要求，都還存在較大差距。在此前提下，我們沒(méi)有任何松懈的理由，為不斷縮小這些差距，我們將繼續(xù)付之加倍的努力，以期真正實(shí)現(xiàn)我校各項(xiàng)教學(xué)教研工作與大形勢(shì)下的新課改同步發(fā)展。
教而不研則淺，研而不教則空。
秋季教育常規(guī)檢查工作匯報(bào)篇十二
20xx年10月9日——12日，由教育督導(dǎo)室、基礎(chǔ)教育科、政工人事科、宣傳教育科、教培中心、后勤管理中心、教育基礎(chǔ)設(shè)施和技術(shù)裝備中心、信訪(fǎng)安全科等相關(guān)科室負(fù)責(zé)人、部分第五屆政府督學(xué)、學(xué)校干部等組成七個(gè)檢查組，通過(guò)查閱資料、實(shí)地查看、走訪(fǎng)師生、現(xiàn)場(chǎng)反饋等形式，對(duì)全縣中、小學(xué)開(kāi)展了本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一個(gè)學(xué)月的教育教學(xué)常規(guī)檢查。
此次常規(guī)檢查重點(diǎn)對(duì)“533”課堂模式的落實(shí)情況進(jìn)行了抽查，部分學(xué)校成立了“533”課堂模式研究小組。同時(shí)首次將“法律進(jìn)學(xué)?！奔{入檢查范圍。
秋季教育常規(guī)檢查工作匯報(bào)篇十三
谷里鎮(zhèn)南王聯(lián)小。
2017.2一、學(xué)?，F(xiàn)狀分析。
南王聯(lián)小目前有十個(gè)教學(xué)班，在校生370多名，教學(xué)設(shè)施齊全，2013年通過(guò)泰安市規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指引和全體教職工的共同努力下，學(xué)校上年度各項(xiàng)工作取得了一些進(jìn)步，特別是教學(xué)成績(jī)兩個(gè)學(xué)期均取得了全鎮(zhèn)第一名的好成績(jī)，全年單位總評(píng)在全鎮(zhèn)位于上游。
二、工作思路及要點(diǎn)。
針對(duì)上年度學(xué)校教學(xué)成績(jī)整體突出，個(gè)別學(xué)科滯后。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子管理效能不強(qiáng)，教師教科研氣氛不夠熱烈，學(xué)生整體素質(zhì)不高等現(xiàn)狀。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過(guò)反思過(guò)去認(rèn)真分析，確立了本年度工作要點(diǎn)如下：
（一）牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)。
1、摸清底子，明確目標(biāo)。
針對(duì)個(gè)別班級(jí)學(xué)科之間不平衡，同年級(jí)之間個(gè)別班級(jí)差距較大。學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行了認(rèn)真分析，及時(shí)召開(kāi)了各年級(jí)總結(jié)分析會(huì)，認(rèn)真查擺問(wèn)題，與每位教師簽訂教學(xué)目標(biāo)，確保我校教學(xué)成績(jī)穩(wěn)居居全鎮(zhèn)前列。
2、夯實(shí)教學(xué)過(guò)程管理。
學(xué)校進(jìn)一步完善以教導(dǎo)主任和低教、高教兩個(gè)教研組長(zhǎng)組成的業(yè)務(wù)檢查小組，嚴(yán)格按照教育辦公室要求，落實(shí)常規(guī)檢查監(jiān)督，夯實(shí)教學(xué)過(guò)程管理。
3、努力提升課堂教學(xué)水平，提高課堂效率。學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展循環(huán)聽(tīng)課，從校長(zhǎng)到每一位任課教師，每人進(jìn)行一節(jié)匯報(bào)課，并分語(yǔ)、數(shù)兩組進(jìn)行互評(píng)和自評(píng)反思，統(tǒng)一思想，吸收特、高效課堂反轉(zhuǎn)課堂、微課堂思想，提高課堂效率。通過(guò)各學(xué)科教學(xué)論壇、中青教師結(jié)對(duì)子等活動(dòng)，促進(jìn)了新一代教師的相互交流和學(xué)習(xí)。
4、注重反饋矯心，嚴(yán)抓作業(yè)及測(cè)試。
學(xué)校常規(guī)檢查中，始終貫徹嚴(yán)抓學(xué)生作業(yè)及測(cè)試等反饋矯正環(huán)節(jié)，本次期中考試，完全按期末要求交換監(jiān)場(chǎng)，流水閱卷，并及時(shí)進(jìn)行了成績(jī)分析，取得了較好效果。
（二）逐步實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)化，提高管理效能。
在上學(xué)期學(xué)校管理水平有了一定提升，領(lǐng)導(dǎo)干部干勁較大，學(xué)校各項(xiàng)工作能夠有條不紊進(jìn)行，但是管理效能不強(qiáng)，為了充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，彌補(bǔ)管理干部欠缺等情況，學(xué)校立足現(xiàn)狀，提出了科室與教研組齊抓共管，相互監(jiān)督，處室之間合作競(jìng)爭(zhēng)，教研組之間各負(fù)其責(zé)。學(xué)校工作分解到各處室，各處室分解到教研組。引入中學(xué)級(jí)部管理模式，縱向、橫向，協(xié)調(diào)運(yùn)作，同時(shí)教研組反向監(jiān)督處室工作，對(duì)處室進(jìn)行考核，逐步向管理現(xiàn)代化邁進(jìn)。
（三）立足學(xué)生全面發(fā)展，狠抓養(yǎng)成教育。
1、建立德育管理網(wǎng)絡(luò)，形成校長(zhǎng)——政教處——教研組——班主任的縱向管理模式，同時(shí)逐步推行校值日及各班成立自管會(huì)橫向監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行日檢查——周評(píng)比——月總結(jié)——獎(jiǎng)懲。
2、根據(jù)學(xué)齡狀況和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，分低、中、高來(lái)確定養(yǎng)成教育重點(diǎn)。
一年級(jí)為低段，主要規(guī)范坐、立、行、走等最基本的日常行為規(guī)范為主。
二、三年級(jí)的培養(yǎng)良好的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)習(xí)慣為主。
四、五年級(jí)培養(yǎng)良好的生活、作息習(xí)慣以及文明禮儀為主，通過(guò)持之以恒的教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。
3、以豐富的學(xué)生活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，在大課間學(xué)生活動(dòng)項(xiàng)目基礎(chǔ)上本學(xué)期期中考試前進(jìn)行了二、三年級(jí)跳繩和四、五年級(jí)跑步比賽。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了學(xué)生的活動(dòng)熱情，掀起了體育鍛煉的高潮，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)。
（四）根植于傳統(tǒng)文化，大力推進(jìn)特色發(fā)展。
學(xué)校以建設(shè)和美校園為總目標(biāo)，以加大學(xué)生的閱讀量，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平和寫(xiě)作能力為工作落腳點(diǎn)，每周為三、四、五年級(jí)安排一次閱讀課，以加大閱讀量。通過(guò)每天午寫(xiě)強(qiáng)化學(xué)生訓(xùn)練。通過(guò)教師每周硬筆書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練和每月粉筆字考核不斷提升教師的書(shū)寫(xiě)水平。通過(guò)三、四、五年級(jí)毛筆書(shū)法課的開(kāi)展在培養(yǎng)學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上不斷提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平。利用每周教師書(shū)法沙龍聯(lián)系校外書(shū)法資源形成書(shū)法教學(xué)合力。通過(guò)手抄報(bào)評(píng)選、師生書(shū)法比賽、才藝展示等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)熱情，提高書(shū)寫(xiě)水平，逐步創(chuàng)設(shè)書(shū)法特色鮮明的書(shū)香校園。
三、今后工作打算。
（一）努力提升課程實(shí)施水平。
1、提高課堂效率。
學(xué)校目前老齡化仍然比較嚴(yán)重，學(xué)習(xí)能力有限，不可能大幅度提升課堂教學(xué)水平，因此立足實(shí)際，以課堂效率為突破口，講授內(nèi)容控制在時(shí)間，加大當(dāng)堂練習(xí)和檢測(cè)，教師必須精心準(zhǔn)備每一節(jié)新授課，堅(jiān)決杜絕水多泡倒墻，繼續(xù)推行“3443”課堂教學(xué)模式，以精講多練、高效訓(xùn)練為聽(tīng)評(píng)課的首要目標(biāo)。
2、立足開(kāi)足開(kāi)全，大力推行硬筆書(shū)寫(xiě)及毛筆書(shū)法教學(xué)。在師資比較緊張的前提下，保證音、體、美課程的開(kāi)設(shè)，不斷改善操場(chǎng)環(huán)境，保證體育教學(xué)。再是通過(guò)直播室和網(wǎng)上資源，提高音、美教學(xué)水平，大力推進(jìn)寫(xiě)字教學(xué)，從本學(xué)期，利用午寫(xiě)時(shí)間，每天15分鐘進(jìn)行寫(xiě)字強(qiáng)化練習(xí)，高年級(jí)開(kāi)設(shè)毛筆書(shū)法，努力創(chuàng)建書(shū)香校園，充實(shí)班內(nèi)讀書(shū)角，使學(xué)生隨處可讀，不斷提高文學(xué)素養(yǎng)。組織教師利用校本教研時(shí)間進(jìn)行書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練，每周必須完成一次硬筆書(shū)法作業(yè)。認(rèn)真開(kāi)好毛筆書(shū)法課，不斷提高學(xué)生書(shū)法水平。充分利用學(xué)校資源為師生創(chuàng)設(shè)便利條件進(jìn)行毛筆書(shū)法學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。
（二）創(chuàng)建和美校園，培植校園文化進(jìn)一步進(jìn)行校園環(huán)境的優(yōu)化、美化，努力創(chuàng)建和美校園，根植于傳統(tǒng)文化，以校園文化建設(shè)為抓手，促進(jìn)良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
（三）努力營(yíng)造教科研氛圍，提升辦學(xué)水平。
立足學(xué)校實(shí)際，遵循學(xué)生認(rèn)識(shí)規(guī)律，著眼學(xué)生雙基、語(yǔ)文，開(kāi)展低年級(jí)重閱讀，高年級(jí)重寫(xiě)作，數(shù)學(xué)低年級(jí)重計(jì)算，高年級(jí)重推理，其他低年級(jí)重興趣培養(yǎng)，高年級(jí)重能力提升等相關(guān)校本課題研究，為教育教學(xué)服務(wù)。
總之，隨著辦學(xué)條件的不斷改善，學(xué)校管理水平、課程實(shí)施水平、以及教科研水平和特色發(fā)展都待于進(jìn)一步提升，南王聯(lián)小全體師生將戮力同心，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)創(chuàng)南王聯(lián)小美好的明天。
以上匯報(bào)，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
秋季教育常規(guī)檢查工作匯報(bào)篇十四
10月9日我們到**進(jìn)行課堂教學(xué)檢查。通過(guò)隨堂聽(tīng)課、評(píng)課、查閱教案和聽(tīng)課筆記等，我們感覺(jué)到該校老師工作熱情高，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)；從抽查的情況看教案編寫(xiě)較詳細(xì)，正常開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)，教師聽(tīng)課有記錄有點(diǎn)評(píng)。下面著重對(duì)在該校聽(tīng)的兩節(jié)課談個(gè)人觀(guān)感。
第一節(jié)我們聽(tīng)的是**老師的《第三組積累與運(yùn)用》，第二節(jié)是**老師上的《用心靈去傾聽(tīng)》，這兩節(jié)課都是六年級(jí)的課，兩位老師都很年輕，教學(xué)基本功都較好。農(nóng)老師這節(jié)課先是采用全班齊讀、小組賽讀、“開(kāi)火車(chē)”等多種形式的讀來(lái)進(jìn)行單元的“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”，而后通過(guò)學(xué)生朗讀、教師講解的形式來(lái)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“日積月累”中的經(jīng)典語(yǔ)錄。我覺(jué)得農(nóng)老師的這節(jié)課如果在讀詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上，再讓學(xué)生動(dòng)手寫(xiě)寫(xiě)練練，在經(jīng)典語(yǔ)錄的教學(xué)上教師也不必對(duì)譯文做太多串講，把時(shí)間用在給學(xué)生誦讀和談感悟上，以培養(yǎng)語(yǔ)感，訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，效果會(huì)更好。
《用心靈去傾聽(tīng)》是篇自讀課文，陳老師先是借回顧上一篇課文內(nèi)容來(lái)導(dǎo)入，解釋文題中“傾聽(tīng)”的意思而后以問(wèn)題“誰(shuí)用心靈傾聽(tīng)誰(shuí)”來(lái)設(shè)疑引導(dǎo)學(xué)生讀文；接著就帶著學(xué)生從頭到尾逐段地學(xué)習(xí)課文，了解課文內(nèi)容；最后小結(jié)、練習(xí)。陳老師教學(xué)思路清晰，語(yǔ)言表達(dá)流暢而富有熱情。但是，逐段分析課文這樣的教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)較為陳舊。本人認(rèn)為本課教學(xué)可先讓學(xué)生自讀課文，對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行整體把握；然后教師再抓住文題中的“心靈”“傾聽(tīng)”來(lái)引導(dǎo)學(xué)生讀文，通過(guò)對(duì)“總是耐心的……一遍遍地向我解釋”、“蘇珊想了想，對(duì)我說(shuō)……”等重點(diǎn)語(yǔ)句的揣摩來(lái)認(rèn)識(shí)蘇珊，體味“我”對(duì)蘇珊的感情，讓學(xué)生在與人物對(duì)話(huà)、與文本對(duì)話(huà)中感悟到：人與人之間心靈的真誠(chéng)對(duì)話(huà)和傾聽(tīng)是如此的美好！另外這堂課老師包辦太多，學(xué)生始終處在被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，建議陳老師多給學(xué)生展示的機(jī)會(huì)，如讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)初讀感受、復(fù)述故事、猜想蘇珊在電話(huà)那端的心理等等，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，即活躍了課堂氣氛，又訓(xùn)練了學(xué)生能力。
針對(duì)這兩節(jié)常態(tài)課所反映出來(lái)的問(wèn)題，我們?cè)谠u(píng)課后對(duì)該校今后的教學(xué)提出了要求：學(xué)校要克服困難讓教師外出向先進(jìn)學(xué)習(xí)，如多派教師參加市區(qū)的教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)等；教研組活動(dòng)應(yīng)注重實(shí)效，不能流于形式；教師要多做反思，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試新的教學(xué)模式，共同努力改變農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文課堂傳統(tǒng)而沉悶的現(xiàn)狀。
拓展：期中教學(xué)檢查總結(jié)。
為深入了解教學(xué)運(yùn)行狀況，貫徹落實(shí)學(xué)?！敖虒W(xué)質(zhì)量建設(shè)年”活動(dòng)的具體要求，促進(jìn)我校教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教務(wù)處于第九周下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展201x-201x學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)檢查工作的通知》，各系（部）及肇慶校區(qū)按學(xué)校統(tǒng)一部署，于第10-12周組織開(kāi)展了期中教學(xué)檢查工作?，F(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：
一、整體情況。
各系（部）根據(jù)教務(wù)處下發(fā)的期中教學(xué)檢查要點(diǎn)，以聽(tīng)課、檢查教學(xué)秩序、開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩、教學(xué)研討活動(dòng)及檢查教研活動(dòng)質(zhì)量為檢查的主要內(nèi)容，通過(guò)聽(tīng)課、教學(xué)觀(guān)摩、教學(xué)研討、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)等多種形式有條不紊地開(kāi)展了期中教學(xué)檢查工作，并提交了期中教學(xué)檢查工作總結(jié)。各系（部）的總結(jié)材料，既對(duì)教師自身的教學(xué)能力進(jìn)行了梳理和反思，又指出了今后的努力方向和進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的措施。經(jīng)貿(mào)系、勞經(jīng)系、思政部、數(shù)學(xué)系、財(cái)傳系、公共課教學(xué)部、肇慶校區(qū)期中教學(xué)檢查總結(jié)較好，全面地反映了教學(xué)檢查的情況，并能夠針對(duì)本次教學(xué)檢查的具體要求和重點(diǎn)內(nèi)容，有針對(duì)性地予以總結(jié)、反思。
1、抓實(shí)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，教學(xué)秩序良好。
各教學(xué)單位按照學(xué)校有關(guān)做好“教學(xué)質(zhì)量年建設(shè)”的精神，在提高教師自身素質(zhì)水平，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面做了一系列工作。要求任課教師在教學(xué)中按學(xué)校教學(xué)工作規(guī)范的有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格要求自己，對(duì)自身的教師職業(yè)生涯進(jìn)行設(shè)計(jì)，認(rèn)識(shí)教師的職責(zé)所在；優(yōu)化課堂教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。系（部）反映教師授課方面總體來(lái)講教師的教學(xué)態(tài)度端正，能做到治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，備課認(rèn)真，課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，教學(xué)效果良好。從檢查情況反饋來(lái)看，我校日常教學(xué)秩序穩(wěn)定，教學(xué)氛圍較好。
本學(xué)期各系還對(duì)學(xué)生的學(xué)風(fēng)進(jìn)行了整頓，學(xué)習(xí)氛圍大為增強(qiáng)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣得到加強(qiáng)。組織紀(jì)律性較強(qiáng)，曠課、上課遲到現(xiàn)象明顯減少，課堂秩序基本良好；學(xué)習(xí)熱情較高，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正、上課注意聽(tīng)講，能按時(shí)完成作業(yè)。
校區(qū)教學(xué)管理部門(mén)和學(xué)生管理部門(mén)雙管齊下，組織教學(xué)秩序的檢查，掌握教師授課、學(xué)生聽(tīng)課情況。教務(wù)科安排教學(xué)管理部門(mén)的負(fù)責(zé)人每天進(jìn)行課堂教學(xué)巡查，并做好巡查記錄集中保管以備查。學(xué)生管理部門(mén)安排輔導(dǎo)員積極參與教學(xué)秩序的檢查，輔導(dǎo)員以定期不定期的方式深入課堂一線(xiàn)了解學(xué)生的到課情況、聽(tīng)課質(zhì)量，并嚴(yán)格執(zhí)行考勤，確保教學(xué)秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
2、積極組織聽(tīng)課、教學(xué)觀(guān)摩和教學(xué)研討活動(dòng)，營(yíng)造良好的教學(xué)研究氛圍。
各教研室充分發(fā)揮其引領(lǐng)、導(dǎo)向作用，積極開(kāi)展教學(xué)研究、教學(xué)改革、教學(xué)建設(shè)等方面的教研活動(dòng)，組織教師集體聽(tīng)課、集體評(píng)課、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)情況，促進(jìn)教師教學(xué)水平和能力的提高。
本次期中教學(xué)檢查工作，各系（部）共安排了55節(jié)學(xué)術(shù)水平高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，授課效果良好的教師的授課作為教學(xué)觀(guān)摩課（見(jiàn)附件1、2），各專(zhuān)任老師尤其是年輕教師均表示獲益良多。
各系（部）圍繞“教學(xué)質(zhì)量建設(shè)年”開(kāi)展了以“改進(jìn)課堂教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量”為主題的形式多樣的教學(xué)研討活動(dòng)（見(jiàn)附件3），有系（部）組織全體教師的主題研討，也有各教研室組織的專(zhuān)題研討，形成了良好的教學(xué)研究氛圍。
校區(qū)的“教學(xué)質(zhì)量建設(shè)年”專(zhuān)題研討會(huì)，既有宏觀(guān)戰(zhàn)略高度的遠(yuǎn)瞻，也有微觀(guān)戰(zhàn)術(shù)的重視。宏觀(guān)上樹(shù)立“質(zhì)量意識(shí)”是決定學(xué)院生命力一盞的明燈，微觀(guān)上從教學(xué)計(jì)劃的制定到教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，從人事分配制度的改革到后勤保障，都要為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。為此，校區(qū)將出臺(tái)《肇慶校區(qū)教師“優(yōu)秀教案”、“優(yōu)秀課件”評(píng)選辦法（試行）》、《肇慶校區(qū)優(yōu)秀公開(kāi)課獎(jiǎng)評(píng)選辦法（試行）》、《肇慶校區(qū)最受學(xué)生歡迎教師獎(jiǎng)評(píng)選辦法（試行）》、《肇慶校區(qū)優(yōu)秀教學(xué)管理服務(wù)獎(jiǎng)評(píng)選辦法（試行）》《肇慶校區(qū)教研組考核制度》等獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)措施，在此基礎(chǔ)上形成校區(qū)的實(shí)施方案，并鼓勵(lì)教師外出進(jìn)修提高，積極投入到提高教學(xué)質(zhì)量的活動(dòng)中去。
二、本次教學(xué)檢查呈現(xiàn)的特點(diǎn)。
（一）思想認(rèn)識(shí)到位，組織領(lǐng)導(dǎo)得力，檢查目的明確，不圖形式，不走過(guò)場(chǎng)。
本次期中教學(xué)檢查，恰逢我校正進(jìn)行“教學(xué)質(zhì)量建設(shè)年”扎實(shí)推進(jìn)時(shí)期，各系（部）結(jié)合《教學(xué)質(zhì)量建設(shè)年實(shí)施方案》及本系（部）實(shí)際，全面貫徹和落實(shí)學(xué)校對(duì)這次期中教學(xué)檢查的要求，各系（部）高度重視此次期中教學(xué)檢查工作，成立了檢查小組，由主任、書(shū)記帶頭，用隨機(jī)抽取與重點(diǎn)考察相結(jié)合的辦法檢查教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。要求所有教師要從思想上提高對(duì)期中教學(xué)檢查工作重要性、必要性、緊迫性的認(rèn)識(shí)，不能走過(guò)場(chǎng)，圖形式。所有教師都以積極的態(tài)度，全心全意投入到了期中教學(xué)檢查工作中去。通過(guò)本次檢查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找差距，完善了相關(guān)教學(xué)文件，進(jìn)一步提高了授課水平和質(zhì)量，達(dá)到了預(yù)期的目的。
（二）抓落實(shí)，求實(shí)效，注重提高教師的主動(dòng)性、積極性和學(xué)生的參與性。
1、各教研室自主檢查意識(shí)加強(qiáng)。在系、室領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下組成的檢查小組，按時(shí)按質(zhì)完成了期中檢查任務(wù)，并以自查為主，充分反映教學(xué)狀況，反饋教學(xué)信息，而非走過(guò)場(chǎng)。
2、教學(xué)工作符合基本規(guī)范，教學(xué)積極性明顯提高，教學(xué)質(zhì)量也有保證，教師們都能認(rèn)真?zhèn)湔n，授課方式靈活，積極進(jìn)行教改，豐富教學(xué)手段和教學(xué)方法，大多數(shù)教師的教學(xué)效果得到學(xué)生的認(rèn)可。
3、充分重視師生溝通，做到教學(xué)相長(zhǎng)。能夠把學(xué)生放在主體地位，在教書(shū)育人的同時(shí)，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)。
4、開(kāi)展教研活動(dòng)，組織聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)了教師的質(zhì)量意識(shí)。在教學(xué)檢查期間，教師之間的相互聽(tīng)課并填寫(xiě)聽(tīng)課記錄，既汲取了別人的長(zhǎng)處，拓寬了視野，又查找了自己的不足。
三、存在問(wèn)題。
1、學(xué)生學(xué)習(xí)方面。
系里反饋通過(guò)聽(tīng)課和座談了解到部分學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性還有待進(jìn)一步提高，部分學(xué)生對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)課及選修課的作用認(rèn)識(shí)模糊，部分學(xué)生對(duì)有些學(xué)科感到學(xué)習(xí)困難，均認(rèn)為教師教學(xué)水平都較高，都較負(fù)責(zé)，但他們的基礎(chǔ)較差，不能理解所學(xué)內(nèi)容，還有一些專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程也不易學(xué)懂。
目前學(xué)生對(duì)實(shí)踐操作性強(qiáng)的課程較歡迎，對(duì)理論偏重的課程都感到有較大壓力，不太容易學(xué)懂。另外學(xué)生希望有些課程增加實(shí)踐內(nèi)容、要求教師運(yùn)用多種教學(xué)方法從事教學(xué)活動(dòng)，有些課程實(shí)驗(yàn)與理論課程同步進(jìn)行，以增加感性認(rèn)識(shí)。
2、課堂教學(xué)方面。
個(gè)別教師講課重難點(diǎn)不夠突出，案例選擇不恰當(dāng)；教學(xué)形式和方法單一，啟發(fā)式教學(xué)運(yùn)用的不好；個(gè)別教師的師生互動(dòng)性欠缺；有些教師語(yǔ)速不當(dāng)，影響教學(xué)效果；有的老師理論講解的深度不夠，有的單位時(shí)間內(nèi)信息量傳遞不夠；有的教師活動(dòng)空間較小，不經(jīng)常走到學(xué)生中間；個(gè)別教師由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，授課存在隨意性等。
四、改進(jìn)措施。
1、加強(qiáng)教學(xué)改革和教學(xué)方法研究。鼓勵(lì)教師大膽嘗試各種教學(xué)手段，發(fā)揮教研室以及學(xué)科帶頭人的作用，教學(xué)、科研相互促進(jìn)。對(duì)教學(xué)能力弱的教師，各教研室應(yīng)進(jìn)行監(jiān)督和幫助，以促進(jìn)整體師德、師能的提高。在如何處理好教師的現(xiàn)代化教學(xué)手段與教學(xué)效果的協(xié)同，社會(huì)對(duì)人才需要的多樣化與教學(xué)要求的相對(duì)穩(wěn)定性之間的關(guān)系，人才培養(yǎng)模式改革中的理論課與實(shí)踐課的關(guān)系等方面，還有待于今后通過(guò)經(jīng)常舉行教學(xué)改革研討會(huì)等形式進(jìn)行深入的研究和分析，以便更快、更好地提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。系領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人和學(xué)科帶頭人都應(yīng)積極深入到教師和學(xué)生中進(jìn)行經(jīng)常性聽(tīng)課，及時(shí)解決教學(xué)過(guò)程中的遇到的各種問(wèn)題。
3、增加師生溝通渠道。通過(guò)溝通，了解學(xué)生的需求，開(kāi)展教學(xué)工作；通過(guò)溝通，使教師了解教學(xué)信息，及時(shí)反饋，從而改進(jìn)教學(xué)方法。
4、提升教師教學(xué)能力。采取以老帶新、相互交流的方法，使教師的整體教學(xué)水平和質(zhì)量不斷提高，并逐步培育自己的學(xué)科帶頭人。
秋季教育常規(guī)檢查工作匯報(bào)篇十五
10月9日我們到**進(jìn)行課堂教學(xué)檢查。通過(guò)隨堂聽(tīng)課、評(píng)課、查閱教案和聽(tīng)課筆記等，我們感覺(jué)到該校老師工作熱情高，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)；從抽查的情況看教案編寫(xiě)較詳細(xì)，正常開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)，教師聽(tīng)課有記錄有點(diǎn)評(píng)。下面著重對(duì)在該校聽(tīng)的兩節(jié)課談個(gè)人觀(guān)感。
第一節(jié)我們聽(tīng)的是**老師的《第三組積累與運(yùn)用》，第二節(jié)是**老師上的《用心靈去傾聽(tīng)》，這兩節(jié)課都是六年級(jí)的課，兩位老師都很年輕，教學(xué)基本功都較好。農(nóng)老師這節(jié)課先是采用全班齊讀、小組賽讀、“開(kāi)火車(chē)”等多種形式的讀來(lái)進(jìn)行單元的“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”，而后通過(guò)學(xué)生朗讀、教師講解的形式來(lái)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“日積月累”中的經(jīng)典語(yǔ)錄。我覺(jué)得農(nóng)老師的這節(jié)課如果在讀詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上，再讓學(xué)生動(dòng)手寫(xiě)寫(xiě)練練，在經(jīng)典語(yǔ)錄的`教學(xué)上教師也不必對(duì)譯文做太多串講，把時(shí)間用在給學(xué)生誦讀和談感悟上，以培養(yǎng)語(yǔ)感，訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，效果會(huì)更好。
《用心靈去傾聽(tīng)》是篇自讀課文，陳老師先是借回顧上一篇課文內(nèi)容來(lái)導(dǎo)入，解釋文題中“傾聽(tīng)”的意思而后以問(wèn)題“誰(shuí)用心靈傾聽(tīng)誰(shuí)”來(lái)設(shè)疑引導(dǎo)學(xué)生讀文；接著就帶著學(xué)生從頭到尾逐段地學(xué)習(xí)課文，了解課文內(nèi)容；最后小結(jié)、練習(xí)。陳老師教學(xué)思路清晰，語(yǔ)言表達(dá)流暢而富有熱情。但是，逐段分析課文這樣的教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)較為陳舊。本人認(rèn)為本課教學(xué)可先讓學(xué)生自讀課文，對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行整體把握；然后教師再抓住文題中的“心靈”“傾聽(tīng)”來(lái)引導(dǎo)學(xué)生讀文，通過(guò)對(duì)“總是耐心的……一遍遍地向我解釋”、“蘇珊想了想，對(duì)我說(shuō)……”等重點(diǎn)語(yǔ)句的揣摩來(lái)認(rèn)識(shí)蘇珊，體味“我”對(duì)蘇珊的感情，讓學(xué)生在與人物對(duì)話(huà)、與文本對(duì)話(huà)中感悟到：人與人之間心靈的真誠(chéng)對(duì)話(huà)和傾聽(tīng)是如此的美好！另外這堂課老師包辦太多，學(xué)生始終處在被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，建議陳老師多給學(xué)生展示的機(jī)會(huì)，如讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)初讀感受、復(fù)述故事、猜想蘇珊在電話(huà)那端的心理等等，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，即活躍了課堂氣氛，又訓(xùn)練了學(xué)生能力。
針對(duì)這兩節(jié)常態(tài)課所反映出來(lái)的問(wèn)題，我們?cè)谠u(píng)課后對(duì)該校今后的教學(xué)提出了要求：學(xué)校要克服困難讓教師外出向先進(jìn)學(xué)習(xí)，如多派教師參加市區(qū)的教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)等；教研組活動(dòng)應(yīng)注重實(shí)效，不能流于形式；教師要多做反思，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試新的教學(xué)模式，共同努力改變農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文課堂傳統(tǒng)而沉悶的現(xiàn)狀。
秋季教育常規(guī)檢查工作匯報(bào)篇十六
xx中學(xué)2019年秋季開(kāi)學(xué)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)工作匯報(bào)為了保障2019年秋季開(kāi)學(xué)工作的順利進(jìn)行，我校嚴(yán)格按照市教體局統(tǒng)一部署，充分發(fā)揚(yáng)“忠誠(chéng)、擔(dān)當(dāng)、拼搏、守正”的工作作風(fēng)，做到開(kāi)學(xué)工作提前規(guī)劃，提前布置。各處針對(duì)本部門(mén)的工作職責(zé)，認(rèn)真開(kāi)展工作，充分做好了開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作。
一、開(kāi)學(xué)條件保障1.8月18日上午8:00我校全體教師返校。8：30組織召開(kāi)了全體教師會(huì)議。除了請(qǐng)假教師外，其余104人均按時(shí)返校參加會(huì)議。在會(huì)議上校長(zhǎng)宣布了學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)班子成員的工作職責(zé)及分工，并對(duì)我校新學(xué)期（年）教育。
教學(xué)。
工作進(jìn)行布置，提出“傳承、創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型、跨越”八字發(fā)展思路，把“促進(jìn)學(xué)校多樣化特色發(fā)展”作為我們的追求目標(biāo)。
在教育教學(xué)上，繼續(xù)實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)年級(jí)制。繼續(xù)推行實(shí)效課堂和高效課堂，嚴(yán)格常規(guī)管理，落實(shí)聽(tīng)課制度，加強(qiáng)教科研，圍繞“備、講、批、輔、考”找準(zhǔn)著力點(diǎn)和突破口，以“三清”和“教科研”為抓手，“穩(wěn)中求變”，狠抓細(xì)節(jié)落實(shí)，確保在教育教學(xué)工作中取得新突破。
在德育工作要求教師以德樹(shù)人，教書(shū)育人，從一開(kāi)始就跟進(jìn)“優(yōu)困生”、“待優(yōu)生”、“學(xué)困生”，教會(huì)他們學(xué)會(huì)做人，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、法制教育、養(yǎng)成教育，繼續(xù)開(kāi)展舞蹈、音樂(lè)、體育、心理健康教育等為主的社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生書(shū)香氣息，實(shí)現(xiàn)全員育人，全程育人，全方位育人的目標(biāo)。
教師隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，提升職業(yè)技能水平，并要求教師要樹(shù)立“學(xué)習(xí)意識(shí)”、“責(zé)任意識(shí)”“敬畏意識(shí)”三個(gè)意識(shí)，進(jìn)一步明確學(xué)校的教師請(qǐng)假制度等各項(xiàng)規(guī)章制度。號(hào)召全體教師鼓足干勁，勇于擔(dān)當(dāng)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，攻堅(jiān)克難，把我們的學(xué)校辦的越來(lái)越好。
2.積極落實(shí)學(xué)生資助政策情況。認(rèn)真排查新入校學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)條件，對(duì)貧困生立卡建檔，確保服務(wù)到位，保障到位，保證困難家庭學(xué)生能夠正常入學(xué)上學(xué)。
3.后勤管理。組織后勤人員對(duì)學(xué)校的教室、學(xué)生寢室、教師辦公室、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生餐廳以及水電等各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行了認(rèn)真的排查，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)組織人員進(jìn)行了維修，以保證學(xué)校的正常開(kāi)學(xué)。
4.教師8月18日開(kāi)始提前一周返校，認(rèn)真撰寫(xiě)“課時(shí)計(jì)劃”、“教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃”，制定教研工作計(jì)劃，按照教導(dǎo)處的工作布置與要求，認(rèn)真進(jìn)行備課，精心設(shè)計(jì)“課堂教學(xué)計(jì)劃”，提前做好教學(xué)的準(zhǔn)備工作。
動(dòng).認(rèn)真組織“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)紀(jì)律、安全、學(xué)習(xí)、生活等方面的教育，內(nèi)容涉及防范校園欺凌、交通安全、飲食安全、防溺水、禁毒、課間活動(dòng)安全、心理健康教育、法律法規(guī)、疾病防控等知識(shí)，學(xué)生增長(zhǎng)了安全知識(shí)，學(xué)會(huì)了一些自護(hù)自救的措施。
6.七年級(jí)新生從8月27日開(kāi)始進(jìn)行為期一周的軍訓(xùn)活動(dòng)。
二、超大班額的整改情況嚴(yán)格按照教體局招生精神組織招生，符合招生條件的免試入學(xué)，嚴(yán)格控制班額，逐步消除大班額和超大班額，確保學(xué)生能享受最好的教育資源，最好的教育。
我?，F(xiàn)在各年級(jí)的情況如下：
1.七年級(jí)644人，設(shè)12個(gè)教學(xué)班，每班平均54人。
2.八年級(jí)586人，設(shè)11個(gè)教學(xué)班，每班平均54人。
3.九年級(jí)429人，設(shè)7個(gè)教學(xué)班，每班平均62人。
基本上無(wú)超大班額現(xiàn)象。
三、
學(xué)校安全風(fēng)檢防控。
要求設(shè)置。
2.學(xué)校校警職責(zé)機(jī)制健全，嚴(yán)格按照上級(jí)主要部門(mén)要求對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行了整改，以保證學(xué)校周邊安全。
3.我校是一所成建制農(nóng)村寄宿式學(xué)校，學(xué)生全部食宿在校，建立食品安全規(guī)章制度，加強(qiáng)學(xué)生食品衛(wèi)生安全教育，開(kāi)展食品衛(wèi)生、防治常見(jiàn)疾病的宣傳工作，分層管理，責(zé)任到人，嚴(yán)防食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生，學(xué)校無(wú)校車(chē)。
綜上所述，我校在開(kāi)學(xué)前就能積極做好充分的開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，特別是8月26日全體學(xué)生返校后，學(xué)生紀(jì)律良好，教師能按時(shí)進(jìn)班上課，學(xué)校秩序井然，各項(xiàng)教育教學(xué)工作得以有序開(kāi)展。
到目前為止，我校擔(dān)課老師仍有缺員，學(xué)校積極想辦法解決問(wèn)題，保證了學(xué)校工作的正常運(yùn)行。
xx中學(xué)。
和作者的觀(guān)點(diǎn)還是有點(diǎn)出入的。
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