生活就像一本書，總結(jié)是一頁頁翻過去的記錄。提升寫作水平的途徑。趕緊來看看下面這些總結(jié)范文，或許能給你帶來靈感。
生活中的美小學(xué)生篇一
一個冬天的`早餐，天剛剛亮，我的奶奶就出門鍛煉了。奶奶一走出小區(qū)，看到停車場上蹲著一個乞討的人，他凍得瑟瑟發(fā)抖蜷縮在一個角落里。這么冷的天，我們在家里蓋著一層又一層的棉被都覺的冷，可是他只穿著一件薄薄的破毛衣，就別提他的感受了。奶奶馬上掉頭回了家。過了一會兒，只見奶奶抱著一條厚被子手里拿著一些錢送給了他。那個人帶著感激的心情向奶奶表示了謝意。
有一天，在放學(xué)回家的路上，我和奶奶經(jīng)過一個公園?！澳棠棠阆然丶野?，我想在這里玩一會?！蔽艺埱笾棠獭Ｄ棠厅c(diǎn)頭同意后就獨(dú)自回家了。我在公園里撒歡一樣地跑跑跳跳，玩得非常開心。忽然，一不小心我踩進(jìn)了一個大坑里，腳崴到了。這個坑這么大，我心想要是有人經(jīng)過這里，沒有注意腳下，不知道會發(fā)生什么大事情呢？于是我找來了一大堆樹葉和石頭，費(fèi)了好大力氣把這個大坑給填好了。確認(rèn)沒有問題了，我就安心回家了?；丶业穆飞希议_心地笑了。
我想是奶奶影響了我，贈人玫瑰，手有余香。幫助別人，快樂自己。大家都能從小事做起，那我們身邊會有越來越多的“雷鋒”。
生活中的美小學(xué)生篇二
這天，奶奶有事外出，她千叮嚀萬囑咐：“可別把我的花渴死了，要定時澆水，可是，澆的也不能多，否則，被淹死就不好了。”我一頭霧水的聽著，有一頭霧水的點(diǎn)了點(diǎn)頭。奶奶就放心的出去了，我這心里卻焦急不已，特別是奶奶心愛的蘭草，聽奶奶說，這株蘭草可嬌氣了，不能干了，更不能潮了。
這苦差事可把我難住了，不就是澆個花嗎？干嘛要有那么多“過場”！發(fā)呆中……我想起了請教“百度”同學(xué)，百度同學(xué)可真厲害，搜索關(guān)鍵字，噼里啪啦出來一大堆：什么蘭草不用澆太多水，好的蘭草更不能暴曬，可具體要澆多少水呀！這……唉，一切靠自己，我看平時奶奶都是用杯子裝著水來澆，我也拿了一個玻璃杯，唉，這一杯的水是多少升呢？我盯著這透明的玻璃杯，迅速找來直尺，我準(zhǔn)備當(dāng)一回“裁縫”，來量量這杯子的“肚量”。
首先，要算圓柱的體積，得知道它的半徑和高，半徑量了量，兩厘米，再量量高，十厘米。萬事俱備，就只欠東風(fēng)了，那上筆，嘩啦嘩啦在草稿紙上算起來，嗯，底面積等于半徑的平方，再用底面積乘高，得了，125.6毫升。我接了半杯水，均勻得澆在蘭草上面，順利的完成了奶奶交給我的任務(wù)。
數(shù)學(xué)，它隱藏于我們的周圍，只要我們認(rèn)真去發(fā)掘，一定會得到很大的收獲。
生活中的美小學(xué)生篇三
播種是收獲之母。
在英國一個農(nóng)場里，一位老農(nóng)夫有一天在馬廄里發(fā)現(xiàn)了一個嬰兒，這位老農(nóng)是善良的，他收留了這個孩子。過了幾天，一輛豪華車開入農(nóng)場，孩子。過了幾天，一輛豪華車開入農(nóng)場，從車中下來一個高官，這孩子正是他的。出于感謝，這位高官把農(nóng)夫的孩子帶走了，讓他接受了良好的教育，成為一名醫(yī)生。而正是這位醫(yī)生在數(shù)年后發(fā)明了一種藥物，治好了身患肺結(jié)核即將去世的高官的孩子。而那位高官正是丘吉爾。
這個故事只是一個巧合嗎？不。這是一個播種與收獲的過程。如果不是老農(nóng)善良的心播種下了種子，也許他們家世世代代都是農(nóng)夫，碌碌無為。如果不是丘吉爾的熱心幫助，他的孩子也會夭折。播種什么收獲什么，像希特勒那樣播撒罪惡的人，最終也會自食其果，受到人民反對，自盡而亡。
在別人學(xué)習(xí)的同時，你也許在嬉戲；在別人學(xué)習(xí)的同時，你也許在看漫畫??天上掉餡餅的事中華上下50沒有發(fā)生過，自然你也不會有任何收獲。這時可能有人要問：“為什么我付出了，卻沒有回報那？”的確，農(nóng)民也會遇到天災(zāi)人禍，糧食減產(chǎn)的現(xiàn)象，生活中也是如此，但請你不要放棄，一位成功就在你眼前，你的一只腳已跨入了成功之門。等你真正成功了，你就會發(fā)現(xiàn)，這播種、耕作的過程是何等的快樂。
那一天，我背著書包早早的來到學(xué)校。剛走到座位上坐下，就聽見收作業(yè)的同學(xué)在喊：“還沒有交作業(yè)的同學(xué)快一點(diǎn)??！”我這才想起來書包里的作業(yè)，急忙掏出英語作業(yè)交給了英語課代表，然后轉(zhuǎn)過身去找數(shù)學(xué)作業(yè)。正當(dāng)我找作業(yè)本的時候，我無意間瞥了一眼旁邊同學(xué)的作業(yè)本。啊，第26頁也得寫呀！我怎么不記得？當(dāng)時我心里頓時涼了半截，我在學(xué)?？蓮膩矶际前磿r交作業(yè)的好學(xué)生，沒寫作業(yè)，這要是讓同學(xué)知道了，多丟人呀！
正在我糾結(jié)著該怎么辦時，收作業(yè)的同學(xué)走到我面前，問我：“你的數(shù)學(xué)作業(yè)交了沒有？”我猶豫著，眼前好像出現(xiàn)了一個岔路口，走左邊——不交作業(yè)，就沒有人知道這件事，我依舊是同學(xué)們心目中的那個優(yōu)秀生；走右邊——交作業(yè)被同學(xué)們在黑板上記名字。記名字！那多難堪呀！于是我把心一橫，便面波瀾不驚地回答：“交完了?！庇谑撬唛_了，我心里安慰自己：反正他們要收那么多分作業(yè)，忙不過來，也就不會發(fā)現(xiàn)少了我這一份作業(yè)了。
上第三節(jié)數(shù)學(xué)課時，老師講了作業(yè)本上的題。我遮遮掩掩地，同學(xué)要借我的答案參考，我也不敢給他們看。我害怕極了，心里直打鼓?？粗鴰讉€同學(xué)投來疑惑的目光，我暗暗想：田蕾呀田蕾，你這個膽小鬼。身為大隊委，不以身作則，不寫作業(yè)還不敢承認(rèn)，以后還怎么給同學(xué)做好榜樣呀！不交作業(yè)并不可怕，你這種做錯事不敢承認(rèn)的行為才最可怕！想到這兒，我下定決心，馬上補(bǔ)寫了作業(yè)，之后向老師說明了原因，把作業(yè)交給老師批改，然后才坦然地把作業(yè)本交給同學(xué)參考。
自那次的“作業(yè)事件”之后，我明白了：做錯事并不可怕，可怕的是做錯了是不敢承認(rèn)。那一次，我收獲了誠實(shí)的滋味，知道了只有誠實(shí)、坦然地面對學(xué)習(xí)、生活中的每一件事，才能無悔的面對今后的人生！
生活中的美小學(xué)生篇四
1、不在走廊、大走廊及上下樓梯時奔跑、打球及玩追逐游戲。
2、不攀爬走廊花臺及女兒墻。
3、遵守規(guī)定不在校園禁區(qū)內(nèi)游戲。
4、不任意觸碰電動鐵卷門開關(guān)或其它電源開關(guān)。
5、不從樓上丟棄物品到樓下。
6、不帶危險物品(彈弓、bb槍、瑞士刀、甩炮、水鴛鴦、爆竹等具有危險性物品)到學(xué)校玩。
7、除非發(fā)生緊急狀況(火災(zāi))，我不任意觸碰消防滅火器。
8、下樓梯不爭先恐后、照順序從樓梯右側(cè)下樓。
9、自然教室的實(shí)驗(yàn)器材我會遵照老師的指導(dǎo)作實(shí)驗(yàn)，不隨意碰觸，以免發(fā)生危險。
10、不在教室內(nèi)或走廊上打球、丟擲飛盤或從事其他激烈的運(yùn)動。
11、在校上學(xué)期間我不任意出校購買東西。
12、不接近校園內(nèi)設(shè)有施工圍籬的施工場所，也不在這些地方游戲。
13、學(xué)校的游戲器材區(qū)為一至三年級同學(xué)使用，我會禮讓給較低年級同學(xué)使用。
14、遵守學(xué)校規(guī)定的時間上學(xué)，不早到也不遲到。
15、在校園或班上看到陌生人我會提醒老師注意。
16、不任意攀爬籃球架。
17、上課鐘聲響，我會準(zhǔn)時進(jìn)教室，不在外面逗留。
18、遇有校外不明人士到班級推銷物品或雜志，我會立即告訴老師或到學(xué)務(wù)處報告。
19、我會愛惜學(xué)校公物，不隨意破壞;若有損壞學(xué)校公物情形，我會照價賠償。
校外安全。
1、上下學(xué)遵守交通規(guī)則，我會遵照學(xué)校規(guī)定的上下學(xué)路線行進(jìn)、遵從交通**、導(dǎo)護(hù)老師及義工的指揮，不任意穿越馬路。
2、放學(xué)我會準(zhǔn)時回家，跟上路隊，不落隊，不落單，不買零食邊走邊吃，不在不正當(dāng)?shù)膱鏊毫簟?/p>
3、我不使用腳踏車、滑板車作為上下學(xué)的交通工具。
4、上下學(xué)途中遇有緊急狀況我會運(yùn)用附近的導(dǎo)護(hù)商店尋求援助。
5、遵守學(xué)校的規(guī)定，我會在學(xué)校規(guī)定的接送區(qū)等候家長。
6、上下學(xué)途中我不逗弄路上的野狗或精神異常的人，也不接受陌生人的任何禮物。
7、上下學(xué)途中遇有斷落的電線，我不會去碰觸，并會即時告訴老師或家長。
8、上下學(xué)途中遇有施工路段，我會遵守工地指揮人員的引導(dǎo)安全的通過。
9、無論校內(nèi)或校外，我都不會對同學(xué)惡作劇，以免造成危險或意外傷害。
生活中的美小學(xué)生篇五
在生活中，我們最需要的品格就是堅強(qiáng)，毅力。擁有堅強(qiáng)的品格就能跨過困難，越過荊刺。給充滿坎坷的人生留下光輝和榮耀，讓成功永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊。
一個小女孩，家離學(xué)校很遠(yuǎn)，要走幾里路。一天，在去學(xué)校的路上，小女孩腳一滑，不小心跌進(jìn)了一個四十多米深的大坑里。小女孩昏迷了一天，清醒過來后，覺得只有靠自己爬出去，才能生存下來。于是她就日夜不停的攀爬，餓了，咬根小樹枝鼓勁，渴了，吮吸樹葉上的露水。用小樹枝當(dāng)工具一步一步往上爬，爬上去摔下來，又爬。不怕失敗，不怕困難，經(jīng)過七天七夜的掙扎和努力，終于爬了上來，回到了家，讓家人十分驚喜。
生活中的美小學(xué)生篇六
小男孩因?yàn)樽⌒?，一個學(xué)期沒有回家。
寒假回家時，打開臥室的電視機(jī)，發(fā)現(xiàn)開不了。叫了修電器的師傅，一看，壞掉了。
小男孩不解，自己臥室的電視機(jī)與爸爸媽媽臥室的電視機(jī)同時購買，可爸爸媽媽的電視機(jī)好好的，而自己沒怎么用的反而壞了。
師傅卻笑著對小男孩說：你的電視機(jī)開得太少了，所以壞了。
小男孩更不解，爸爸看著他的表情笑了。等師傅一走，爸爸趕緊對他心中有一點(diǎn)點(diǎn)惰性的孩子說，你知道嗎？電視機(jī)，電腦，甚至汽車，若買了少用或者不用，它們的壽命往往更短。許多東西，是越折騰越有壽命。
小男孩似懂非懂看著爸爸。爸爸抓住機(jī)會教導(dǎo)孩子：沒有生命的用品如此，生命更是如此。你想想，假如小鳥、老鷹沒有撲棱翅膀的折騰，老虎、獅子、各種野獸沒有奔跑的折騰，它們的生命就是一曲哀歌。人，更要生命不息,折騰不止，千萬不能貪圖安樂，讓懶惰駕馭了自己。只有敢于使用自己，折騰自己，才會每一天都斗志昂揚(yáng)，才會擁有精彩的人生。
生活中的美小學(xué)生篇七
1、總是稱呼老師職位或尊姓。
2、按時或稍提前到課堂。
3、提問時舉手。
4、可以在你的座位上與老師講話。
5、缺席時必須補(bǔ)上所缺的課業(yè)。向老師或同學(xué)請教。
6、如果因緊急事情離開學(xué)校，事先告訴你的老師并索取耽誤的功課。
7、所有作業(yè)必須是你自己完成的。
8、考試不許作弊。
9、如果你聽課有困難，可以約見老師尋求幫助，老師會高興的`幫你。
10、任何缺勤或遲到，需要出示家長的請假條。
11、唯一可以允許的缺勤理由是個人生病、家人亡故或宗教節(jié)日。其他原因呆在家里不上課都是違規(guī)。
12、當(dāng)老師提問且沒有提定某一學(xué)生回答時，知道答案的都應(yīng)該舉手。
生活中的美小學(xué)生篇八
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)四年級了，我體會到了感動是什么！在我不開心時她逗我開心，在我有高興的事情時她與我一起開心，在我沮喪時她為我端來一杯熱水安慰我，她就是我最親的人——奶奶。
每天清早我剛剛起床，就能聽到切菜的聲音“塔塔，塔塔”的響，我每天6：30起床，奶奶6點(diǎn)就起床了，不管天有多冷，天有多黑，她都會準(zhǔn)時為我和家人做好早飯。家里的.桌子、椅子、臺燈……地面衛(wèi)生都是一個勤勞的奶奶打掃的。
每次在我生病時奶奶會帶我到附近的小診所治療。記得有一次已經(jīng)深秋了，我突發(fā)高燒，奶奶為我裹上厚厚的棉衣，而她卻只穿著一件秋衣，兩件薄薄的外套，當(dāng)時很冷，奶奶就那樣把我送到診所，一直拉著我的手陪在我身邊，在我打點(diǎn)滴時我覺得口渴了，奶奶專門跑回家去給我端來水，高燒很快就褪了，回家的路上，我埋頭依偎在奶奶的溫暖的懷抱里，兩股幸福的泉水，從我臉頰滑落。
奶奶每天還省吃減用，留下來的錢就是為了給我做零花錢。奶奶對我做的一切，令我很感動，我想大聲對奶奶說“奶奶，我愛你！”
生活中的美小學(xué)生篇九
細(xì)節(jié)，這個詞語一定讓你感到熟悉又陌生吧!今天，我和媽媽就走入停車場，觀察停車位上的細(xì)節(jié)。
我們來到了停車場，發(fā)現(xiàn)地上已經(jīng)劃分好了停車位。地上有車牌號的是已經(jīng)賣出去的，相反，沒有車牌號的車位就是沒有賣出去的。讓我們來看看這邊幾個車位，想不到的是，停車的車主很守規(guī)矩，都是嚴(yán)格按照車牌號停車的，由此看來，就知道他們一定是遵紀(jì)守法的人。走著走著，我來到了最后一個停車位，扭頭一看，地上的車牌號居然和車上的不一致，我忍不住踢了車“屁股”一腳。嘻嘻!這也算個小細(xì)節(jié)吧!
回家的時候，媽媽又講了一個她出差期間看到的.細(xì)節(jié)。是在一幢大樓的電梯里發(fā)現(xiàn)的：那個人站在電梯主控的位置，每到一層樓，如果沒有人上來或下去，她不像別人一樣立即關(guān)閉電梯門，而是向外面樓梯間問一聲：“還有沒有人要進(jìn)來?”她這是提醒沒發(fā)現(xiàn)電梯門已經(jīng)打開的人們。多么有禮貌啊!
細(xì)節(jié)，真的能看出一個人的品質(zhì)啊!
生活中的美小學(xué)生篇十
一晃，六年就這么過去了。馬上就要畢業(yè)了，大家都要各奔東西了。在我的記憶中，最難忘的便是那快樂的校園生活。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”語文課正式開始上課了。彭老師，剛說了一句話：“張聞啟怎么還沒到啊！”這時，一個男孩邁著沉重的步子，穿著大口氣跑來。問題是還跑過教室門口，發(fā)現(xiàn)不對再跑了回來。俞悅發(fā)出他那“邪惡”地笑聲：“哈哈哈！”也帶動了全班。他笑到差點(diǎn)就摔到地下去了！彭老師問張聞啟為什么遲到？他說：“彭老師，我在來的路上，被一個輔導(dǎo)班的宣傳人叫住了！我還和他聊了一會兒天！才耽誤了！”“怎么還能聊天呀！”全班笑得更起勁了。張聞啟說：“那我復(fù)述一下吧！他問我去嗎？我答不知道，需要家長才能做決定。他說那你留下一個聯(lián)系方式吧！我答不知道。他說我上門去你家推薦，家庭住址在哪？我答不知道……”陳英杰說：“一問無數(shù)個不知！”我本就不想笑了，克陳英杰這句話、張聞啟的回答，又大笑起來。
星期五的中午，王老師拿著厚厚的作文紙，做了在了講臺上。我想：??！老天保佑！老天保佑！老天保佑！我不重寫，我不重寫！過關(guān)！過關(guān)！過關(guān)！大家心中恐怕也是這樣想的吧！原本快樂而發(fā)出一樣，光的眼神都變得沉重起來。王老師說：“今天的作文沒有一個人通過，都要重寫和修改。修改的交給胡跟您，從寫的有這幾人，分別是：黃恬、汪文杰……”我表面上從容走去，可內(nèi)心卻是一片混亂，哎！
說起班中發(fā)呆，達(dá)人就是金同志。他的頭發(fā)自然卷，臉又大，眼睛有效。本來長得就好笑了，他卻很愛發(fā)呆，他可是我們班的“拖欠達(dá)人”！你看！他又開始發(fā)呆神功了。沈老師說：“這題中的2的平方表示，圓的半徑，公式……”題目講完了，同學(xué)們筆記也都做好了。唯有金同志，紙上仍然空白一片。收作業(yè)的時候，金同志才如夢初醒，“我還沒寫完！”
一說就要畢業(yè)了，我還真舍不得！舍不得快樂的，更舍不得同學(xué)們！
生活中的美小學(xué)生篇十一
很快就要畢業(yè)了，想到要和同學(xué)老師分別的時候，心中有多么的不舍呀！回顧的那段時光，就像時光在倒流一樣，有的事讓我不禁開懷大笑，有的事讓我別悲痛欲絕，還有的事讓我哭笑不得。
讓我認(rèn)識了許多同學(xué)，許多老師，甚至讓我交了一個又一個朋友。令我印象最深刻的人是徐老師，她是我們的語文老師。她個子中等，身材苗條，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，徐老師不但漂亮，而且講的課十分有趣，有聲有色，對了，她也特別愛看書噢！每當(dāng)想起五年級剛認(rèn)識徐老師的時候，心里頓時暖洋洋的。
開學(xué)了，我懷著好奇的心情來到教室，聽說有新的老師來教我們學(xué)習(xí)，會是誰呢？我坐在位上，十分納悶。就在這時，一位陌生老師來到了我們班，我心想她就是我的語文老師吧。我仔細(xì)地打量了一下，覺得這位老師十分眼熟，好像在哪里見過，我眼前一亮，原來是以前來聽過我班語文課的老師，真不敢相信她居然成了我們五年級的語文老師。
徐老師待人十分溫柔，我十分喜歡她。上課了，這一節(jié)課徐老師并沒有講新課，而是與我們交談。我相信當(dāng)時全班每個人的心里都暖洋洋的，也有時會緊張。我坐在最后一排，覺得很開心，本以為老師不會跟我說話，誰知老師竟來到了我的身旁，問我：“小朋友，你叫什么名字？你的愛好是什么呢？”
我十分緊張，手掌心都冒汗了，我結(jié)結(jié)巴巴地回答道：“我……我……叫陳……陳……蓉，愛……愛……好是……唱歌?！蔽乙詾闆]事了，坐了下去。
我側(cè)著臉，看了老師一下，老師臉上漾著甜甜的微笑，她對我說：“不用緊張，放輕松！”
聽了徐老師的話，我的臉?biāo)⒌靡幌伦幼兗t了。我覺得我和徐老師的關(guān)系更親密了，像好朋友一樣。老師還給我們朗誦了一篇課文，我感受到老師是用心讀，讀得跌宕起伏，有聲有色。這時，我覺得自己愛上了徐老師。
徐老師對我的教導(dǎo)，我永生難忘！我愛您，徐老師！
生活中的美小學(xué)生篇十二
過去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，眼看著六年一晃而過，我不禁潸然淚下……眼前浮現(xiàn)著當(dāng)年入學(xué)時的場景，心想著就要離開母校，跟她說再見了。而這難忘的六年，已經(jīng)揮之不去，永遠(yuǎn)烙在我童年的記憶當(dāng)中了。
校園里的樹葉正由新鮮變?yōu)槟G，太陽由溫暖變?yōu)檠谉幔s開始在樹梢吵鬧，……周圍一切的一切都在提醒：夏天到了，我可愛的校園生活也快要告一段落了。
再見，敬愛的母校，在你的懷抱里，我學(xué)到了無窮的知識，從無識的小孩變成了懂事的小學(xué)生，從幼稚變得成熟，從膽小變的勇敢，今天我們?yōu)槟湴?，明天您一定為我們而光榮。
再見，敬愛的老師，是您教會我們做人額道理，為我們締造出了打開知識大門的金鑰匙。“誰言寸草心，報得三春暉”，您的哺育恩情，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心上。
再見，親愛的同學(xué)，我們彼此都把友誼的種子播在心田，在朝夕相處中，我們一道成長，我們一道學(xué)習(xí)，請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友誼地久天長。
忘不了，學(xué)校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的教誨。是你們用知識的甘露滋潤了我們那渴求知識的心田……在這六年中，經(jīng)過了老師們的辛勤培育，我們掌握了許多知識和懂得了做人的許多道理。
童年的腳印留在校園的小路上。轉(zhuǎn)眼間，我就要告別，去新的教師中奮斗、拼搏。但這六年四班的卻永遠(yuǎn)留在了我的心中。
難忘記，這多姿多彩的。
生活中的美小學(xué)生篇十三
還記得那回我們?nèi)ヒ按?。烈日?dāng)頭，我們背著鍋碗瓢盆、柴米油鹽等廚具，盡管大汗淋漓，可高興的心情勝過了苦累。到了目的地，我們一起動手，團(tuán)結(jié)一心，挖灶的挖灶，切菜的切菜，烤肉的烤肉，忙得不亦樂乎！每個人的汗水都順著臉浹流了下來。后來，我們圍坐在美味佳肴前，一邊品嘗著自己的勞動成果一邊嘻嘻哈哈地笑著，滿嘴流油。那一刻，我們的友誼是那么深厚，那么難以忘懷。每每思及到這里，我總不免有些傷感，因?yàn)槲以僖灿羞@個機(jī)會和同學(xué)們一起野炊了。
還記得有一陣子，我們六（7）班里陸續(xù)得了許多獎，繪畫比賽的，作文比賽的，機(jī)器人比賽的……廣播里陸續(xù)傳出我們的名字，我們樂顛顛地上臺領(lǐng)獎，就數(shù)我們班人多，大家高興得合不攏嘴，教師里洋溢著喜慶的氣氛。那情那景，煞是溫馨。
我們班的同學(xué)很有愛心。有天早上，我們正在認(rèn)真讀書，老師還沒來。忽然，從前門走進(jìn)一個小男孩，蓬頭垢面，衣衫襤褸，手里拿著一張紙，上面訴說著他的可憐遭遇，同學(xué)們的同情心被打動了，紛紛慷慨解囊，有的捐1元，有的捐3元、5元……大家目送著他走出教室，都很感動。
六年過去了，六年的如畫一樣斑斕，如詩一般浪漫。這些難忘的，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶里。
生活中的美小學(xué)生篇十四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
時光飛逝，歲月如梭。是時候該向這五年美好的說一聲再見了。而正向我們走來的是充滿壓力的初中生活。
爸爸媽媽說，我的記憶力不好。但他們不知道很久以前的事情，我可記著呢。入學(xué)時，我心中的那份興奮與緊張；結(jié)交新朋友的喜悅；老師責(zé)罵我時的淚水；與朋友吵架時的沮喪這一切仿佛都刻在了我的腦海里，抹也抹不掉。
二年級時，我是數(shù)學(xué)小組長。老師給了我們幾個組長一人一包漂亮的`紐扣，哪個組員表現(xiàn)好，就發(fā)給他一枚紐扣。而我，卻不小心把整包都丟了。老師知道后，對我遺憾地說：“老師把所有的紐扣都發(fā)給各個組長了，你們幾個小組長再想想辦法吧?！弊詈?，每個組長都分給了我一些紐扣，我重新?lián)碛幸缓械募~扣。我把它們稱為友誼。
我還清楚的記得：一年級時，因?yàn)榘职窒掳嗤?，沒法及時的接送我，就讓我在傳達(dá)室等他。那天趕上下雨，我沒帶傘。在傳達(dá)室等了半個多小時爸爸還沒來，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，晚歸的班主任劉老師看見我在傳達(dá)室，對我說：“別著急，老師送你回家?！敝挥幸话褌悖蠋煱褌憬o了車后座的我，自己卻被雨水淋濕。
當(dāng)我看到那些運(yùn)動員在跑道上奔跑，又有一幅畫面浮現(xiàn)在我的腦海里。運(yùn)動會，跑四百米的同學(xué)腳受傷了，無法上場，需要候補(bǔ)，老師讓我跟另一個同學(xué)比賽，我贏了。于是我成為了運(yùn)動員，能夠代表班級參賽。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠??！
再見，敬愛的老師，您是智慧的領(lǐng)路人，是您為我們開啟了智慧的大門。
再見，親愛的同學(xué)們，是你們在我傷心時給我安慰，是你們在我失望時給我鼓勵。
生活中的美小學(xué)生篇十五
花開花落，歲月匆匆。轉(zhuǎn)眼間，六年的就要過去了，我們的心情格外激動，每個人的眼睛里都充滿了淚水?；厥淄?，六年的歷歷在目，忘不了我們朝夕相處的同學(xué)，忘不了我們淳淳教誨的教師。
六年的生活，就快劃上一個完美的句號。記得來時驕陽似火，陌生的面孔，對新的偌大的校園充滿了好奇；如今，每天都是那些再也熟悉不過的同學(xué)，和像家一樣的溫馨校園。生活便是從陌生走到熟悉，從生疏走到默契，從無知走到懵懂，從相逢走到分別。還記得在四年級的秋季運(yùn)動會，我參加了400米田徑賽，全班同學(xué)和老師對我寄予了很大希望，但是，由于我在中途體力不支，腳不幸扭傷，最后只獲得了第三名。當(dāng)我累的氣喘吁吁，細(xì)小的汗珠從臉頰上滑落下來，同學(xué)們用濕潤的毛巾，輕輕地擦拭著。頓時，一股暖流涌向我的心頭。那一刻，我真正體會到了集體的溫暖，同學(xué)的友誼！
才來時真的很新鮮，放眼望去好奇心總是在膨脹中，班上的同學(xué)都是這樣，整天都作著一些胡亂的猜想。從體育課過后一板一眼規(guī)規(guī)矩局的演練，到考試過后整體失利的一片沉思，再到奪得三星班級后全班的歡呼雀躍，我們開始熟悉彼此。
我們的生活充滿陽光。在這里我們載歌載舞，我們因獲得榮譽(yù)而欣喜，我們又因失敗而落淚。小學(xué)六年多姿多彩的生活，讓我們在母校留下了永恒的足跡?；叵肫鸬囊稽c(diǎn)一滴，那莊嚴(yán)的國歌，朗朗的讀書聲，天真爛漫的歡笑聲，依舊縈繞在我的耳畔，那終究是我最美的懷念。我會變成一粒奔跑的光子，在晨曦中擁抱金色的黎明；我會變成一卡跳躍的熱能，在燃燒中找到生命的價值。
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