抓住歷史發(fā)展的規(guī)律，可以幫助我們更好地理解當(dāng)下和預(yù)測未來。如何處理好學(xué)習(xí)與生活的平衡？現(xiàn)在，讓我們一起來閱讀一些經(jīng)典的總結(jié)范文，思考它們背后的深層次思考。
五年級垃圾分類教學(xué)設(shè)計篇一
很多人說：垃圾是危害我們健康的“兇手”，是破壞地球的“不良少年”，其實垃圾只是放錯地方的資源，它們也有重新利用的價值。雖然目前我們已經(jīng)有不少環(huán)衛(wèi)工人，但是只靠環(huán)衛(wèi)工人是不夠的，更要靠我們的自覺。只要我們自覺地把垃圾扔進(jìn)合適的垃圾桶，把垃圾分類好，這些垃圾就可以變廢為寶，經(jīng)過回收再利用。這不僅可以減少污染、保護(hù)環(huán)境，還可以提高地球資源的`利用效率。我們把垃圾分一分，環(huán)境就會美十分。
你知道嗎?一噸廢紙就等于一棵樹，如果每一個人都直接浪費一噸紙，那要多少棵樹才夠我們用?我們回收一噸紙就等于節(jié)約一棵樹，這樣我們不僅可以把廢紙再供應(yīng)給千千萬萬個人用，而且綠樹環(huán)繞家園、森林遍布城市也不再是夢想，所以從現(xiàn)在起，一起進(jìn)行垃圾分類吧!
垃圾類別有很多，有：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾?？苫厥绽校簣蠹?、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒、塑料杯子、礦泉水瓶等;不可回收垃圾有：皮、剩飯、花草樹葉等;有害垃圾有：電池、金屬等。我們每個人都有一個屬于自己的家庭，那么垃圾也有它的家庭，所以我們要把垃圾安放在一個適合它的“家”。
有毒有害垃圾應(yīng)該“住”在紅色垃圾桶，可回收垃圾就“住”在黃色垃圾桶，綠色垃圾桶就是不可回收垃圾的家。
垃圾分類并不難，只是我們舉手之勞。為了我們的家園，為了我們的明天，從今天起，積極參與垃圾分類，共創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境，配合垃圾分類，一起爭做文明市民吧!
五年級垃圾分類教學(xué)設(shè)計篇二
日前，住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部發(fā)布了《生活垃圾分類標(biāo)志》標(biāo)準(zhǔn)。本次修訂的標(biāo)準(zhǔn)，將生活垃圾類別調(diào)整為可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾4大類，并于12月1日起實施。
據(jù)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部城市建設(shè)司有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，目前全國46個垃圾分類重點城市居民小區(qū)垃圾分類覆蓋率達(dá)到53.9%，其中上海、廈門、寧波、廣州等14個城市生活垃圾分類覆蓋率超過70%。
據(jù)悉，目前30個城市已經(jīng)出臺垃圾分類地方性法規(guī)或規(guī)章，16個城市將垃圾分類列入立法計劃。中央單位、駐京部隊和各省直機(jī)關(guān)全面推行垃圾分類。各省、自治區(qū)均制定垃圾分類實施方案，浙江、福建、廣東3省已出臺地方法規(guī)，河北等13省地方法規(guī)進(jìn)入立法程序。237個地級及以上城市已啟動垃圾分類。
武漢立法推進(jìn)中：
未按規(guī)定丟垃圾最高罰5萬。
9月24日，武漢市司法局、市政府法制信息網(wǎng)公布《武漢市生活垃圾分類管理辦法(征求意見稿)》。該意見稿明確了生活垃圾分類責(zé)任，在分類標(biāo)準(zhǔn)、具體要求等方面，作出了明確規(guī)定。此辦法一旦通過，意味著江城將由生活垃圾分類試點進(jìn)入生活垃圾強(qiáng)制分類階段。
對違反本辦法規(guī)定的單位和個人，由城市管理部門責(zé)令改正，拒不改正的，按以下規(guī)定進(jìn)行處罰：
(六)不遵守分類處置規(guī)定且限期仍不改正的，對處置單位處3萬元以上5萬元以下罰款，情節(jié)嚴(yán)重的，吊銷其生活垃圾經(jīng)營處置許可證;造成損失的，依法承擔(dān)賠償責(zé)任。
武漢進(jìn)入分類先進(jìn)城市行列。
6月3日，記者從武漢市生活垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室獲悉，目前武漢市生活垃圾分類覆蓋人口已達(dá)76.3萬戶接近230萬人。在住建部今年一季度全國46個城市生活垃圾分類考核排名中，武漢位列第9名，進(jìn)入分類先進(jìn)城市行列。
自武漢市生活垃圾分類工作全面啟動以來，按照《武漢市生活垃圾分類實施方案》要求，武漢市全面推進(jìn)生活垃圾分類試點工作，分類覆蓋率大幅提升，分類成果初步顯現(xiàn)。數(shù)據(jù)顯示，至4月底，全市有17200余家單位(公共機(jī)構(gòu)和相關(guān)企業(yè))、275個社區(qū)和417個行政村開展了生活垃圾分類，覆蓋人口達(dá)76.3萬戶近230萬人，單位和居民分類覆蓋率分別達(dá)33%和21.3%。其中，江漢區(qū)今年在全市率先將生活垃圾分類覆蓋全區(qū)，預(yù)計今年底，全區(qū)單位(公共機(jī)構(gòu)和相關(guān)企業(yè))生活垃圾強(qiáng)制分類全覆蓋，居民社區(qū)生活垃圾分類全覆蓋。
作為全國46個生活垃圾分類重點城市之一，在住建部今年一季度46個城市生活垃圾分類考核排名中，武漢繼續(xù)位列第9名。排名前8的城市中，除寧波、蘇州外，北京、上海、廣州、深圳、廈門、杭州等6個城市均為國家在確定的分類試點城市，開展生活垃圾分類工作已近。
6月22日，記者從江漢區(qū)城管執(zhí)法局獲悉，該區(qū)生活垃圾分類大數(shù)據(jù)監(jiān)測平臺正式啟用。從區(qū)、街道、社區(qū)、小區(qū)到每一戶，可逐級實現(xiàn)大數(shù)據(jù)管理，監(jiān)測每臺垃圾運輸車的運行軌跡和垃圾運送量，保證生活垃圾從源頭分類到末端處理可全程監(jiān)測。
與此同時，居民也可以通過手機(jī)軟件，注冊綠色賬戶，其積分?jǐn)?shù)據(jù)和監(jiān)測平臺連接，每一戶居民通過垃圾分類獲取多少積分，是否進(jìn)行兌換、積分排名，一目了然。以航天花園小區(qū)為例，居民每天按規(guī)定投放廚余垃圾，可獲2-4個積分;家中有可回收物進(jìn)行交易也可得到相應(yīng)積分。每10個積分可折算1角錢，積累到一定的數(shù)額后，居民可以按市場價格兌換生活用品。此外，每個季度還有一場集中兌換現(xiàn)場活動，積分可放大10倍使用，此時10分相當(dāng)于1元錢，可兌換生活用品。
五年級垃圾分類教學(xué)設(shè)計篇三
市廣大干部群眾、社會各界朋友們：
隨著我們生活質(zhì)量的日益提升，城市產(chǎn)生的生活垃圾也越來越多，成分也越來越復(fù)雜。生活垃圾正以驚人的速度侵蝕著我們美麗的家園。開展生活垃圾分類，倡導(dǎo)資源循環(huán)利用，既是緩解我市環(huán)境資源壓力、改善人居環(huán)境的要求，也是發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、助推美麗西安建設(shè)、綠色發(fā)展的需要。為此，特向全市人民發(fā)出以下倡議：
從我做起，爭當(dāng)垃圾分類參與者。牢固樹立公民意識、公共意識和責(zé)任意識，從自我做起，從點滴做起，在公共場所將垃圾準(zhǔn)確投放至分類垃圾箱。在家里將生活垃圾按可回收、有害、廚余、其他垃圾進(jìn)行分類，并準(zhǔn)確投放至小區(qū)公共生活垃圾投放點，讓生活垃圾分類成為一種生活習(xí)慣。
從我做起，爭當(dāng)垃圾分類宣傳者。在日常生活中，我們不僅要自己做好生活垃圾分類，同時要當(dāng)好監(jiān)督員，主動分享生活垃圾分類技巧，通過踐行綠色的生活方式帶動身邊的家人、鄰居、朋友共同參與生活垃圾分類，糾正不規(guī)范投放行為，爭當(dāng)垃圾分類踐行者、宣傳者和推動者，讓更多的人行動起來，培養(yǎng)垃圾分類的好習(xí)慣。
從我做起，爭當(dāng)美麗西安建設(shè)者。發(fā)揚“西安是我家，建設(shè)靠大家”的主人翁精神，積極傳播生態(tài)文明思想和理念，樹立生態(tài)文明價值觀，讓綠色、低碳、公益成為我們的時尚追求，讓垃圾分類成為我們的生活習(xí)慣，以實實在在的行動支持西安的'發(fā)展，爭當(dāng)美麗西安的建設(shè)者。
美麗的古城是我們共同的家園，舒適的環(huán)境需要大家共同創(chuàng)造。讓我們行動起來，齊出一份力、同盡一份心、共擔(dān)一份責(zé)，從身邊做起、從點滴做起，從源頭實現(xiàn)生活垃圾減量，養(yǎng)成主動分類、自覺投放的行為習(xí)慣，“垃圾分一分，環(huán)境美十分”。
五年級垃圾分類教學(xué)設(shè)計篇四
一夜之間，我們小區(qū)單元門前的垃圾桶不見了。所有的垃圾桶都集中到了東南西北各個角落，每個角落都擺放著“可回收垃圾”、“有害垃圾”、“廚余垃圾”和“其他垃圾”四類不同的垃圾桶。原來，從11月1日起，南京市生活垃圾強(qiáng)制分類正式實施了。這樣一來，我們的生活秩序突然被打亂，扔垃圾都必須跑好遠(yuǎn)，很不方便。有的鄰居們開始抱怨起來，甚至有人把垃圾扔在原來放置垃圾桶位置，這樣一來，小區(qū)似乎更加臟亂了。
11月初的一天，我照常背著書包放學(xué)回家，剛想進(jìn)單元門時，我愣住了，看到一位清潔工阿姨戴著口罩和手套正在把一個個裝滿垃圾的垃圾袋打開分類。我看了之后，心里很是自責(zé)，因為之前我也把沒分類的垃圾袋扔在那里，我慚愧地跑回了家，把這件事告訴了爸爸媽媽。
那天晚上我們一家默默無聲，是媽媽的話語打破了這份沉默：“從現(xiàn)在起，我們家也要積極行動起來，一起實行垃圾分類，保護(hù)好我們小區(qū)的環(huán)境！”從那天起，爸爸媽媽給我普及了很多垃圾分類的.常識，媽媽還買了四種顏色的垃圾分類桶，我們家開始了“垃圾分類，從我做起”的行動。
現(xiàn)在我們?nèi)叶拣B(yǎng)成了垃圾分類投放的意識，如今我們的小區(qū)也換上了一副嶄新的面貌，單元樓下，干凈整潔、綠草如茵。小區(qū)各個垃圾投放點井然有序，有條不紊。相信，垃圾分類活動一定會讓我們的城市更加美麗！
花開寄語：提到垃圾分類，相信大家都不陌生。本文小作者由自己的所見所聞，直到后來全家行動進(jìn)行垃圾分類，立意淺顯而耐人尋味。文章層次清晰，結(jié)構(gòu)明朗，對垃圾造成的問題進(jìn)行敘述，告誡人們：保護(hù)環(huán)境，垃圾分類；保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
五年級垃圾分類教學(xué)設(shè)計篇五
1、讓小朋友了解人們處理垃圾的一些方法。
2、增強(qiáng)小朋友的環(huán)境意識。
3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和動手操作能力。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的`心得。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
1、要求小朋友時時刻刻記住不能亂扔垃圾，要丟進(jìn)垃圾箱里。
2、讓小朋友去影響周圍的人及家里的人，知道垃圾對人們的危害。
1、大籃子一個。
2、每個小朋友從家里帶來報紙、易拉罐，紙盒子，玻璃瓶等廢物品。
1、通過談話，引導(dǎo)小朋友說出垃圾就是不要的東西或者沒用的東西。
2、告訴小朋友不要的垃圾要扔進(jìn)垃圾箱里，如果我們每天都要扔掉一些垃圾，地球上的垃圾越來越多，就會對我閃閃的健康造成影響。
3、讓小朋友知道人們把垃圾放進(jìn)垃圾桶然后一環(huán)衛(wèi)工人把它運到垃圾場，進(jìn)行處理。
4、引導(dǎo)小朋友給垃圾分類：
（1）可回收的垃圾有哪些？如塑料袋等。
（2）不可回收的垃圾有哪些？臺果皮，煙頭等。
（3）有害垃圾：如電池，應(yīng)該放進(jìn)專用垃圾箱，這樣能防止污染環(huán)境。
5、教育小朋友平時要愛護(hù)環(huán)境，不隨便亂扔垃圾，爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”。
五年級垃圾分類教學(xué)設(shè)計篇六
尊敬的家長、老師、小朋友們：
你們好！
你們知道么？我們每個人每天都會扔出許多垃圾，它們通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋。垃圾填埋的費用是高昂的，處理一噸垃圾的費用約為xx元至xx元人民幣。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費，又大量地產(chǎn)生著廢棄物。難道我們對待垃圾就束手無策了嗎？其實，辦法是有的，這就是垃圾分類。
我們應(yīng)當(dāng)從平時生活中做起，大家一起將垃圾分類，讓“創(chuàng)建和諧家園”不僅是口號，更是行動！
生活中常見的可回收垃圾主要有：
廢紙：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等；
玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等；
金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。
布料：主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。
不可回收垃圾包括：煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等。需要注意的，廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆筒、藥品、化妝品等都是有毒垃圾，需要特別的處理。
回收垃圾不但美化了環(huán)境，更是資源的再利用。讓我們從身邊做起，從小事做起，積極參加垃圾分類，正確投放垃圾。為保護(hù)我們綠色的居住家園而努力吧！讓我們小手牽大手，一起行動起來吧！
五年級垃圾分類教學(xué)設(shè)計篇七
1、通過活動，幫助學(xué)生了解垃圾與人類的關(guān)系，知道我們可以變廢為寶。
2、激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識。
電腦課件、垃圾桶、圖書、照片等。
討論活動——查找資料——交流表述——延伸活動。
1、討論活動。
這是什么？什么是垃圾？垃圾有沒有用？
如果我們的`周圍都是垃圾，生活會變得怎么樣？
那我們該怎么辦？
2、查找資料。
（2）學(xué)生自由結(jié)伴進(jìn)行，教師觀察學(xué)生活動情況。
3、交流表述。
（1）請每組的代表來交流自己一組找到的處理垃圾的方法。
（2）播放電腦課件，引導(dǎo)學(xué)生觀看并對垃圾分類有進(jìn)一步的了解。
4、延伸活動。
在生活中嘗試進(jìn)行垃圾分類。
五年級垃圾分類教學(xué)設(shè)計篇八
相信大家對作文都不陌生吧，尤其是占有重要地位的說明文，說明文通過對客觀事物的說明或?qū)Τ橄笫吕淼年U釋，使人們對事物的形態(tài)、構(gòu)造、性質(zhì)、種類、成因、功能、關(guān)系或?qū)κ吕淼母拍睢⑻攸c、來源、演變、異同等能有科學(xué)的認(rèn)識。優(yōu)秀的說明文都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的實施垃圾分類五年級說明文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一天，在我出去玩時，爸爸把我畫的設(shè)計圖誤以為是一張廢紙，不管三七二十一就扔進(jìn)了垃圾桶?；氐郊遥弥O(shè)計圖被扔了，我又急又氣，但只好在又臟又臭的垃圾桶里搜尋著。后來，不僅設(shè)計圖找到了，我還得到了一個意外收獲——我發(fā)現(xiàn)垃圾桶里除了設(shè)計圖，還有一堆散落得七零八落的舊報紙，一枚廢電池，幾團(tuán)用過的紙巾，一些腐爛的、一股餿味的瓜果皮和幾個易拉罐。我一時興頭，不禁想：這些垃圾可以分為“可回收垃圾”與“不可回收垃圾”，如果能給這些垃圾正確地分類，將可回收垃圾利用為資源，那該多好??！于是，我把這些垃圾歸為了兩大類：可回收垃圾——舊報紙、廢電池、易拉罐；不可回收垃圾——紙巾、瓜果皮。
在分類時，我曾向爸爸請教，電池可以回收嗎？爸爸告訴我，電池是有毒有害物質(zhì)，必須回收。我訪問了電腦，知道了“一粒紐扣電池可污染60萬升水，等于一個人一生的`飲水量。一節(jié)電池爛在地里，能夠使一平方米的土地失去利用價值”。沒想到小小的電池會帶來這么大的危害。所以，廢電池屬于可回收垃圾，必須經(jīng)過回收，不能隨便丟棄。為此，市環(huán)保局曾在市區(qū)內(nèi)定點設(shè)置了300多個廢舊電池回收箱。看來，垃圾分類的用處可真大。但垃圾分類究竟有什么好處呢？于是，我決定再訪問一次電腦。
垃圾”顧名思義，就是指被人們丟棄不要的東西，但這些東西真的沒用嗎？怎樣才能使它們變廢為寶呢？所謂“垃圾分類”就是把不同的垃圾分開處理。這樣做的最終目的就是要把有危害的垃圾資源正確地利用起來。垃圾分類不僅可以節(jié)約并正確地利用資源，與環(huán)境也密切相關(guān)，兩者如同一根線，緊緊地連在一起。
學(xué)了這么多知識，我們知道了原來垃圾分類還起著這么大的作用，你一定意想不到吧。但除了了解知識，更重要的是大家也要將垃圾分類的工程實施起來。在此，我提出幾點倡議：
1、倡議沒有實施垃圾分類的家庭與地區(qū)踐行起來；同時希望已經(jīng)實施垃圾分類的家庭與地區(qū)盡量做到給垃圾正確分類。
2、希望大家能多多上網(wǎng)了解垃圾分類的好處，增強(qiáng)對垃圾分類的重視。
3、希望大家增強(qiáng)對“可回收垃圾”與“不可回收垃圾”的理解，多多了解這兩種不同類型的垃圾。
4、當(dāng)大家遇到“弄不清某垃圾屬于哪種類型的人”時，能給予幫助，幫他們正確地區(qū)分垃圾。
5、希望有更多的人加入到我們的行列，呼吁越來越多的人“實施垃圾分類，共創(chuàng)美好家園”。
為了共創(chuàng)美好家園，我們希望并倡議更多的人加入到“實施垃圾分類”的隊伍，正確地利用好資源，為我們的家園增添一絲美麗，為生活增加一些環(huán)保。相信在我們每個人的共同努力下，未來的生活一定充滿陽光與希望，迎接我們的將是一片蔚藍(lán)晴空！
謝謝大家！
五年級垃圾分類教學(xué)設(shè)計篇九
社會上都說垃圾分類的重要性，但有大多數(shù)人卻不知道如何分類，我專門查了資料。垃圾分四大類：可回收垃圾、有害垃圾、濕垃圾和干垃圾。
可回收垃圾是指可回收或可循環(huán)再利用的廢棄物。主要包括廢玻璃，廢紙箱，廢塑料，廢金屬等，它的標(biāo)識為三個箭頭組成的三角形。有害垃圾是指對人體健康或自然環(huán)境造成直接或潛在危害的廢棄物，主要包括廢電池，廢燈管，廢藥品，廢油漆桶等，它的標(biāo)識為四個箭頭相向組成的x。濕垃圾是指易腐爛的廢棄物，主要包括剩菜剩飯，綠植，過期食品等。干垃圾是可回收垃圾，有害垃圾和濕垃圾之外的廢棄物。
我之所以寫這篇文章，是為了向大家普及垃圾分類和它的重要性，在我們生活小區(qū)中，有很多的垃圾桶，它們上面都有垃圾分類的明確標(biāo)識，我們大家應(yīng)該知道如何進(jìn)行分類和使用。
據(jù)統(tǒng)計，我們國家有三分之二的城市面臨垃圾圍城的境界，按照垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，可以大大減少生活的垃圾，減少垃圾的占地，減少污染，變廢為寶。
我們每個人每天都會在制造出很多的垃圾，這些垃圾通常被送到了垃圾中轉(zhuǎn)站，然后送到填埋場進(jìn)行填埋，如果那些不可降解的廢棄物被填埋，將使土地板結(jié)，有害垃圾隨意存放就會污染環(huán)境，給我們大家的'健康帶來危險。
我們大家要行動起來，將垃圾分類的知識告訴我們身邊的人，并對我們的垃圾進(jìn)行分類。
只要我們大家一起努力，我們的環(huán)境會更好，有清新的空氣，有碧藍(lán)的天空!
五年級垃圾分類教學(xué)設(shè)計篇十
在我夢里，地球是最美麗的家園。我的畫筆好像插上了夢想的翅膀，飛越時空，來到我向往的地方。藍(lán)天白云，綠樹成蔭，魚兒在水中嬉戲，候鳥在濕地里群集，西湖邊座座高樓井然有序，城市繁花似錦，多美??！
我們與夢同行，把美麗的夢想放在每天的生活中，用一顆純潔的心靈去實踐、去影響。
一天早上，我提著家里的垃圾上學(xué)去，和往常一樣隨手將垃圾扔進(jìn)了綠色垃圾桶，哼著小曲繼續(xù)往前走。“小朋友，請你等一下……”一位戴著寬沿草帽，穿著又松又肥橙色長衣褲的阿姨正朝我看！我拖著不情愿的步子走近，她腳上的鞋又黑又臟，整個臉都被那厚厚的口罩遮住了，露出一雙明亮的大眼。我心里起了一個大問號？“以后廚房垃圾和其他垃圾一定要分類好，你才可以扔哦！”“這袋垃圾是我爸媽放的，我的任務(wù)就管扔??！”我昂起頭理直氣壯地說?！皼]關(guān)系，阿姨會幫你們分揀好的.，快去上學(xué)，否則要遲到了?！彼劾锪髀冻錾屏嫉哪抗?，說完就拿著火鉗在三個垃圾筒里埋頭分揀，幾只蒼蠅圍在她身旁飛來飛去。我是憤憤邁開步子，離開這既臟又臭的地方。
第二天，我習(xí)慣拎起垃圾袋時才想起昨日發(fā)生的事。樓道外那熟悉的身影映入了眼簾，我輕輕地走過去。“小朋友，你真勤勞！”阿姨主動和我打招呼，額頭上冒著大顆大顆的汗珠，卻為我投來贊許的目光。“阿姨，我家的垃圾沒有分類，又放在一起了?！蔽业脑捯艉苋酰皼]關(guān)系……”。而此刻的我腳步越來越沉，想著自己是家庭環(huán)保小衛(wèi)士，連這點事都做不好，太不應(yīng)該了！更不應(yīng)該是對垃圾分揀員阿姨不屑一顧的態(tài)度。當(dāng)天晚上我把此事告訴了爸媽，哈哈，我又多了個頭銜：監(jiān)督衛(wèi)士。從此我家的垃圾一一分類，這舉手之勞的事我干得不亦樂乎。
至今我還不熟悉口罩下的那張臉，但她就是小區(qū)里的一道風(fēng)景。垃圾分類看似簡單，長期堅持并不容易，為創(chuàng)造美好環(huán)境，創(chuàng)建資源循環(huán)，我家已盡一份小小的力。平凡的生活，點滴的付出，才是實現(xiàn)夢想家園的根源，而我就是其中的一位筑夢人。
在這與夢同行的日子里，我幸福地筑夢，夢想的曙光已照進(jìn)了現(xiàn)實，離圓夢已經(jīng)不遠(yuǎn)啦。
五年級垃圾分類教學(xué)設(shè)計篇十一
我們美麗的普洱茶城，已經(jīng)獲得“第六屆全國文明城市”的榮譽(yù)稱號，但我們的文明之行并沒有停止過。這個假期，我們年級少先隊員的實踐活動就是“垃圾分類我先行”。
做這樣的實踐活動，肯定少不了“智多星”爸爸給我出謀劃策。我和爸爸定下一個活動宗旨：舊物再利用，全家人實踐垃圾分類。于是我們找來了妹妹以前吃完了奶粉的罐子，爸爸負(fù)責(zé)網(wǎng)上查找垃圾分類的資料，我和媽媽負(fù)責(zé)畫畫，就算是制作垃圾桶，也要給它們披上一件美美的外衣。
在藍(lán)色的垃圾桶上畫上“可回收垃圾”的標(biāo)志，像廢紙、塑料、玻璃、金屬等，我們就可以丟進(jìn)這個顏色的垃圾桶了。在黃色的垃圾桶上畫出“其他垃圾”的標(biāo)志，像磚瓦陶瓷、衛(wèi)生間廢紙、食品袋難以回收的垃圾，就要丟在這個顏色的垃圾桶，再由環(huán)衛(wèi)部門采取衛(wèi)生填埋。像廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品就要丟入紅色的“有害垃圾桶”，千萬別隨便丟棄。像剩飯剩菜、骨頭、菜根葉根、果皮就可以丟入綠色的“廚余垃圾桶”，經(jīng)過生物技術(shù)的處理還可以變成有機(jī)肥料。
一個小小的垃圾分類舉動，居然能有這么多用處，我決定教不識字的妹妹也學(xué)會垃圾分類。在我的不懈努力下，妹妹居然學(xué)會通過看垃圾桶的顏色進(jìn)行分類了。一天在家里，我拿了一個廢電池給妹妹：“熙熙，這個應(yīng)該丟哪個垃圾桶??？”。妹妹稍作思索，居然能準(zhǔn)確無誤地丟入紅色的“有害垃圾桶”里面。
現(xiàn)在，我們城市里的許多角落里，都能看到垃圾分類的標(biāo)識，當(dāng)我們隨手丟垃圾時，請多花三秒鐘去看一眼垃圾桶上的分類標(biāo)識，給垃圾找個合適的“家”。讓我們?nèi)巳藸幾隼诸愊刃姓?，為?chuàng)建更加美麗的家園貢獻(xiàn)自己的力量。
作者：田子煜。
地球的資源是有限的，我們要好好地珍惜、愛護(hù)這些資源。所以我們要進(jìn)行垃圾分類，再次利用可回收的資源。
目前，我國垃圾管理的大多方法還是混合收集，集中運輸，或焚燒或填埋。這種方法不僅花費大量的人力、財力、物力，還會占用大面積的土地，甚至污染土壤、水源和空氣，嚴(yán)重地影響人類的健康和農(nóng)業(yè)發(fā)展等。
垃圾分類已經(jīng)到了刻不容緩的地步，作為少先隊員的我們，也應(yīng)該從自身做起。
把廢電池、廢燈管、舊墨盒、過期藥品等有害垃圾放在不可回收的垃圾桶里，讓專業(yè)人士進(jìn)行特殊處理；把剩菜剩飯、菜根菜葉、過期食品等食品類垃圾的也另外裝在一起，方便填埋。
在學(xué)校，我們要把廢舊報紙、書籍、作業(yè)本、廢塑料皮、廢文具等整理到一起，作為可回收垃圾。
在室外，我們要用不同的袋子把撿到的垃圾進(jìn)行分類，分別投放在相應(yīng)的垃圾桶內(nèi)。
垃圾分類，讓我們一起，從我做起，從家做起，徹底改變以往的垃圾混合收集情況，杜絕垃圾亂扔亂倒的現(xiàn)象，努力將我們的家園建設(shè)成為環(huán)境優(yōu)雅、衛(wèi)生優(yōu)良的美麗家園！
五年級垃圾分類教學(xué)設(shè)計篇十二
俗話說：“不是一家人，不進(jìn)一家門?！苯裉焖奈粙寢屨戎约旱暮⒆踊丶遥屛覀儊韼蛶退麄儼?
下午，我們班展開了“垃圾分類之戰(zhàn)”。四位媽媽是：可回收垃圾桶、有害垃圾桶、廚余垃圾桶和干垃圾桶。它們齊刷刷地站成一排，等待著孩子們回家吃晚飯。
大戰(zhàn)即將開始!第一輪：陳同學(xué)vs葉同學(xué)。只見葉同學(xué)高大強(qiáng)壯的身體在陳同學(xué)面前一站，氣勢上就占盡了優(yōu)勢。可比賽的結(jié)果如何，誰也不知道。計時開始……只見陳同學(xué)抽出一張“口服液瓶”的卡片，他一下子愣住了!那張卡片好似挑釁著：“我不告訴你我家在哪，就不告訴你，氣死你，氣死你!”只見陳同學(xué)沉思許久，最后仿若一狠心，就不管三七二十一把“口服液瓶”丟進(jìn)了可回收垃圾桶。我猜他覺得這瓶子是玻璃做的，玻璃是可以回收利用的，他才會有如此舉動。可回收媽媽好像在抗議：“這是誰家的孩子啊?你走錯家門了，這不是你家。你身上還殘留著化學(xué)物品呢，是有害的，趕緊去‘有害垃圾家’里去?！本瓦@樣，陳同學(xué)剛出場就出錯了。反觀葉同學(xué)，他是一投一個準(zhǔn)啊!看!他把“食品罐頭”投進(jìn)了可回收媽媽的懷抱，成功獲得一分。接著又輪到陳同學(xué)了，他一抽，“牙膏皮”三個大字展現(xiàn)在他眼前，他想都沒想立馬將這投進(jìn)了有害垃圾桶。“牙膏皮”仿佛呻吟：“這不是我家，你把我送錯家了!”下面的“吃瓜群眾”也激動了：“錯了，錯了!它家在可回收垃圾桶那里?！标愅瑢W(xué)“知錯就改”，將它投進(jìn)了可回收垃圾桶。
其他人的對決也是非常精彩，笑料百出。這場垃圾分類大賽真是太精彩了!
五年級垃圾分類教學(xué)設(shè)計篇十三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：大家好!
2xxx年4月22日是第42個世界地球日，這次世界地球日的主題是——“珍惜地球資源、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”。
地球，是我們美麗的家園;校園，是我們播種希望的田野。
優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣;良好優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境為我們的成長、學(xué)習(xí)營造愜意的氛圍。
校園需要愛護(hù)，環(huán)境需要保護(hù)，地球需要呵護(hù)。長期以來，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點，這種方法便于垃圾的集聚清理，但具有可利用價值的物品卻難以回收。
目前，垃圾還是依賴填埋的方式處理，隨著垃圾填埋場的逐漸飽和，垃圾圍城并不是毫無根據(jù)的想象，而是迫在眉睫的壓力。為減少資源的浪費和垃圾的減量，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，生活垃圾分類投放的宣傳工作已經(jīng)迫在眉睫。
垃圾可分為四大類：可回收垃圾(塑料、金屬、玻璃、紙類、織物等，扔置于綠色的可回收垃圾筒內(nèi))、不可回收垃圾(食物殘渣、瓜皮果殼、煙頭、塵土、衛(wèi)生廢紙等，扔置于黃色的不可回收垃圾桶內(nèi))、有害垃圾(熒光燈管、油漆桶、化學(xué)品、過期藥品、廢舊電池等)、其他垃圾(建筑垃圾、舊家具、舊家電以及除分類以外的.垃圾)。
也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個簡單的過程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn)。本學(xué)期，我校少先隊開展了“回收廢舊書刊給學(xué)校添點綠”活動，不僅美化了辦公室的環(huán)境，還創(chuàng)造出財富，給學(xué)校添彩。地球只有一個，她的生命看似強(qiáng)大，實質(zhì)卻很脆弱。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們要做的還有很多、很多……我們相信，我們的天會更藍(lán)，水會更清，金色的夢里旖旎無限!
當(dāng)綠色在地球上一點點消失，當(dāng)垃圾逐漸侵占我們的家園，別在聲聲嘆息中讓幸福走遠(yuǎn)，快快行動起來。你可知道，城市的命運并不取決于多少公里外的垃圾填埋場或焚燒廠，而取決于我們把垃圾丟出去的那一刻，動手改變，參與垃圾分類，保護(hù)地球家園!
曾記得有人說過：“我們今天的祖國，不是從祖宗手里繼承下來的，而是向我們的后代借來的。”是啊，一幅幅真實的景象擺在我們面前;一幕幕悲慘的現(xiàn)實在生活中上演。
為了地球的潔凈，生命的健康，讓我們攜起手來，共同努力，參與到垃圾分類活動中，保護(hù)環(huán)境，我們義不容辭、責(zé)無旁貸!
垃圾分類，綠色家園，從我做起。在此我們向全校師生發(fā)出倡議：
行動起來，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類;為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園，還是在家里，或在公共場所，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng)，一種航標(biāo)。
行動起來，手拉手，小手拉大手，用我們的行。
五年級垃圾分類教學(xué)設(shè)計篇十四
地球上的最后一滴水，就是人類。
地球是我們唯一能夠依靠的地球，她是那樣美麗、善良。人類無私的將她奉獻(xiàn)給了人類，她卻只給人類一滴水。
地球，一個多么美麗?。核{(lán)藍(lán)的天空，潔白的云朵，碧綠的山巒，綠樹紅花，鮮花遍地，鳥語花香，鳥語花香......但是人類卻將她遺忘。
現(xiàn)在，人類在不斷地向自己的母親，她的孩子——人類，也在不斷的著她。她的孩子——人類，不知道怎么回事，變成了垃圾場。
在這個時候，人類在不斷的向地球進(jìn)攻。人們的眼里，地球是如此的美麗、善良、可愛，但是，人們卻不知道，人類已經(jīng)在不斷的向地球進(jìn)攻。
人類，你們?yōu)榱俗约旱睦妫诘厍?，自己，她。人類啊，你們?yōu)榱四銈冏约海趥λ?/p>
在這個時候，人類在不斷的地球，傷害她。你們可以想象一下，如果沒有人類，地球會變成什么樣子。
人類啊，你們還有什么辦法呢，還有什么辦法，還有什么辦法呢?
人類啊，你們還有什么辦法嗎，還有什么辦法，還有什么辦法呢？
人類啊，你們還有什么辦法，還有什么辦法呢，還有什么辦法啊，還有什么辦法？.....
你們還有什么辦法啊，還有什么辦法呢?
地球啊，我們不要去傷害她，不要去傷害她，讓她受到傷害。
我們要讓這個世界變得更加美麗、善良、善良，還要讓她不再受傷害。
五年級垃圾分類教學(xué)設(shè)計篇十五
“垃圾分類，一共分為四種，第一種?！边@一節(jié)課，老師講了一節(jié)課關(guān)于垃圾分類的知識。我牢牢地記在心里，打算回家和媽媽好好探討探討。
回到家，我看到媽媽正在清理家里的垃圾。所有的東西都被她扔在了一起。她看到我回來了，說：“欣妍，你幫我把垃圾扔出去吧?！彼贿呎f，一邊把所有的東西都塞到一起，遞給我。
我想起了老師在課上給我們講的關(guān)于垃圾分類的知識，于是，我對媽媽說：“媽媽，垃圾不可以隨便塞在一起的，它也有“家”的，它們可以分為四種，第一種是可回收垃圾，它包括紙類、金屬、塑膠、玻璃等，第二種是。”我還沒說完，媽媽就打斷了我的話：“哎呀，行啦，吵死了，垃圾就是垃圾，有什么不同嘛？真是的，快點去扔垃圾！”
看到媽媽聽不進(jìn)去，我就放下垃圾，開始跟媽媽講關(guān)于垃圾分類的知識：“垃圾分類有許多好處，它能減少占地面積、能減少環(huán)境污染，還能利用再生資源，把廢品變?yōu)閷殹Ｋ还卜譃樗拇箢悾嚎苫厥绽N余垃圾、其他垃圾和有害垃圾?？苫厥绽饕堫悺⒔饘佟⑺苣z、玻璃等；廚余垃圾主要包括剩飯剩菜、骨頭、菜根菜葉；其他垃圾主要包括磚瓦、陶瓷、渣土等；有害垃圾主要包括廢電池、廢日光燈管、過期藥品等。如果我們不進(jìn)行垃圾分類的話，垃圾占據(jù)的地方就會越來越大，而且還會招來蟲蠅，嚴(yán)重影響環(huán)境。難道你想讓我們的國家變成一堆垃圾嗎？”
媽媽聽完，對我說：“我知道了，那我們現(xiàn)在來把這些垃圾分類吧！”我點點頭，開始幫媽媽一起把垃圾分類。
如果你們也不想讓我們的國家變成一堆垃圾的話，那就行動起來吧！垃圾分類，從家里開始！
五年級垃圾分類教學(xué)設(shè)計篇十六
經(jīng)濟(jì)在迅速的發(fā)展、科技日新月異、生活不斷進(jìn)步，而我們周圍的環(huán)境卻在日益惡化，如果任由這種情況肆意的發(fā)展下去，那我們的未來將不可想象。然而目前很多人沒有意識到環(huán)保的重要性，更缺乏環(huán)保的知識和行動。
星辰滿天，微風(fēng)陣陣，躺在柔軟的草地上，呼吸新翻泥土的氣息。手執(zhí)一把蒲葵扇，看遠(yuǎn)方麥浪翻滾，聆聽蟋蟀在草叢間自由的吟唱…這是父母記憶中夏末初秋的晚上。
黑夜的天空漆黑如墨，看不見一絲光亮，沒有微風(fēng)，沒有麥浪，有的是滿目大大小小的白色塑料袋和聞起來惡心、令人作嘔的氣味…..這是我們這一輩的記憶。
綠色的蹤跡悄悄地萎縮，垃圾覆蓋在這片黃土山。1996年，中國城市生活垃圾清運量達(dá)1億噸，而且以每年8%—10%的速度增長。垃圾的歷史堆存量達(dá)到60多億噸。塑料袋之所以被稱為人類最糟糕的發(fā)明，就因為它作為垃圾難以被處理，這也就成為垃圾處理中的一大難題。這些垃圾是全國200多座城市陷入垃圾包圍之中，堆存侵占5—2000億多平方米，中國城市生活垃圾年產(chǎn)量達(dá)到億噸，成為人類嚴(yán)峻的問題之一。
暑假里的一天，我早早的起床，快速刷好牙、洗好臉、換好衣服、鞋子，跑出去買生煎吃。還沒到那家店，就看到一群人圍在那里。時不時擠出一個已經(jīng)買好的人，拎著兩個塑料袋，里面各裝了一個白色的一次性塑料盒還有一雙筷子。有的人干脆在路上就拿出里面的一次性筷子打開塑料盒吃了起來。吃完后，拿出餐巾紙，隨手擦了下嘴，連著塑料盒、筷子什么的一起隨手扔在地上。我看到大家都熟視無睹，地上的垃圾隨處可見，可就是沒人去撿，一包包的薯片袋子、可樂杯??我的步子慢了下來，腦海里映出了那樣一幅畫面：如果每個人每天都扔一個塑料袋，用不了多久，我們就會被埋沒在這個垃圾的海洋里了。想到這里我不禁哆嗦了一下，于是又退回去，彎下身子，把那些塑料袋，可樂杯撿起來，走到垃圾桶邊準(zhǔn)備扔掉，然而我又愣住了，不知道什么時候這里的垃圾桶都換成這樣了：兩側(cè)是墨綠色，中間是灰色，前后兩面分別寫著可回收垃圾和不可回收垃圾。頂部專門設(shè)計了兩個放煙蒂的地方。我的眉毛不自覺地皺到了一起。
我決定問下經(jīng)過的叔叔阿姨，正好，迎面走來一位身穿花裙子拿著包包，穿著高跟鞋的阿姨。我走上前問：“阿姨，請問你知道這個塑料袋應(yīng)該扔到可回收還是不可回收呢？”“隨便扔一個吧，反正不要緊。”阿姨隨口說道。
又來了一位打著領(lǐng)帶，身穿白襯衫，拿著公文包，手里還拿著一份沒吃完的早餐的叔叔。我又走上前問道：“叔叔，請問你知不知道塑料的東西是可回收還是不可回收的呢？”他笑了笑，尷尬地說道：“不好意思，我不清楚啊?！闭f完他轉(zhuǎn)身就跑了。
當(dāng)我正郁悶的時候，我感覺我的衣角被拉了一下，轉(zhuǎn)過頭，看到了一個扎著雙馬尾身穿運動服的小妹妹，看起來是剛剛鍛煉好，她跟我說：姐姐，我們老師說過，塑料是可回收垃圾?！八胛艺ＵＱ郏缓笠槐囊惶刈吡?。我有些不好意思，連七八歲孩子都知道的常識我們卻不知道。
后來想想現(xiàn)在我們對垃圾桶分類還是有很多人是不知道的，面對這個問題，我們應(yīng)該在社區(qū)中積極展開垃圾分類的宣傳的一系列工作，使大家都樹立垃圾分類環(huán)保的意識，明白垃圾對社會生活造成的嚴(yán)重的危害。這刻從我做起，讓我們共創(chuàng)綠色家園，爭做環(huán)保先鋒。
五年級垃圾分類教學(xué)設(shè)計篇十七
大家也許知道，新加坡、日本這些發(fā)達(dá)的國家，早在很久以前就開始進(jìn)行垃圾分類了。*，作為一個發(fā)展*家，垃圾分類將能大大提升群眾的環(huán)保意識，提高垃圾利用率，變廢為寶。去年廈門市開始施行垃圾分類，每個小區(qū)都有自己的垃圾分類放置點。
暑假一個炎熱的中午，太陽仿佛要把大地烤焦似的，知了在樹頭上叫熱，我在家里喊難受。廚房里，奶奶正在聚精會神地看食材，嘴里喃喃自語：“青菜、雞肉……嗯……還少西紅柿、茄子……”忽然，門鈴響了，我一寸也不想移動，但是奶奶大聲地喊：“快開門，開門啊！”我不情愿地拖著似乎烤透的四肢，走到門前，開了門。爺爺滿頭大汗，氣喘吁吁地走了進(jìn)來，“這……大熱天的，西紅柿、茄子……都……要烤熟了！”說罷，放下購物塑料袋，走到客廳風(fēng)扇旁，坐下了。奶奶提東西走進(jìn)廚房，不一會兒，一陣陣香氣直鉆我的鼻孔，不時傳來鍋鏟與鍋碰撞的聲音，不一會兒，菜就端上來了。奶奶滿意地看了看，問我：“可以了吧？吃飯！”
我卻搖搖頭問：“那廚房的菜皮，肉渣還有塑料袋，怎么辦？”
“唉，那東西往那什么……有害垃圾桶，嗯，不……是那個可回收垃圾桶，你說那四色桶真麻煩！隨便一倒就行了?！?/p>
爺爺插嘴道：“那可不行，要分類呀！”
“怎么分類？”我問。
“那好，你們?nèi)シ?，我休息一會兒?！蹦棠陶f。
走進(jìn)廚房，我這才發(fā)現(xiàn)多了一個垃圾桶，爺爺告訴我，“這個是可回收垃圾桶，這個是廚余垃圾桶。菜皮要放在廚余垃圾桶里，肉渣也一樣。塑料袋要放在可回收的垃圾桶里，要不然，埋在地下一百年也都不會化掉呢！”我們一個一個撿，一個一個分。
這是我第一次做垃圾分類，它在我的記憶里留下了不滅的印跡。從此，垃圾分類這一理念，我永遠(yuǎn)也不會忘卻，因為－－垃圾分類就是愛地球，愛地球就是愛自己。
五年級垃圾分類教學(xué)設(shè)計篇十八
今天，晴空萬里，風(fēng)和日麗，正是出游的好日子。我和爸爸媽媽興致勃勃地來到人民廣場游玩。
廣場上綠草如茵，花壇里百花爭艷，噴水池水花四濺，大榕樹枝繁葉茂……真是風(fēng)景如畫，美不勝收。我和爸爸媽媽在草坪上玩起了捉迷藏和老鷹捉小雞的游戲，開心地玩耍、嬉戲，盡情地享受著燦爛的陽光、清新的空氣。玩累了，就在大榕樹巨大的樹蔭下席地而坐，拿出了許多好吃的東西：芒果、西瓜、巧克力……還有我最喜歡的飲料。正當(dāng)我們吃得津津有味的時候，突然飛來了幾只蒼蠅，趕也趕不走，而且漸漸的蒼蠅越來越多。我覺得好奇怪：這里為什么會有這么多的蒼蠅?于是，我站起來四處張望，這才發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處的花壇旁堆積著許多骯臟的垃圾，散發(fā)出陣陣臭氣，成群的蒼蠅四處亂飛。我急忙對爸爸媽媽說：“我們快走吧，這里太臟了?！闭f完和爸爸媽媽收拾好東西，匆匆離開。沒走幾步，我突然想起剛才吃東西時留下的果皮雜物，如果讓這些果皮雜物留在廣場，不是又成了新的垃圾了嗎。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，我也應(yīng)該用自己的實際行動來保護(hù)環(huán)境。想到這，我急忙讓爸爸媽媽等等，自己轉(zhuǎn)身跑回去，用袋子把果皮雜物裝好，扔到垃圾箱。
看到我的行動，爸爸媽媽都會心的笑了，廣場上的游人也對我投來了贊許的目光!
今天下午四節(jié)放飛課，我和幾個小伙伴為了得到報喜鳥給班級加分決定利用一節(jié)課時間撿垃圾。
我們把各自的作業(yè)都認(rèn)真完成，就出發(fā)了。首先我拿了一個垃圾袋和伙伴們來到小花園，四處尋找垃圾，可是垃圾仿佛知道我們要找它似的，不見蹤影。然后，我們就來到小操場，撿到了幾片小垃圾，于是我有點不耐煩了，想放棄。在路上，我看見幾個小朋友剛從小花園里出來，我很奇怪，為什么她們能撿到垃圾，我們卻不行?后來我們幾個人又回到小花園認(rèn)真地找垃圾，十幾分鐘后我們也撿到很多垃圾。我走出了小花園想：看來每做一件事都得認(rèn)真，不然成功就離我們?nèi)绱诉b遠(yuǎn)。
我們又來到大操場，分頭行動，仔細(xì)的撿拾垃圾。十幾分鐘后，我們聚集在一起，清點了一下是不少，一個垃圾袋還不夠裝，就又拿了一個垃圾袋也裝的滿滿的。我還撿到了一條繩子呢!我們興高采烈地來到德育處去領(lǐng)我們贏得的報喜鳥，可是我們并沒有得到報喜鳥。在回教室的路上，我們一直在抱怨，我們的幸苦勞動白費了。可是，我心里有一種說不出的開心，雖然沒有得到報喜鳥，但是我們不能為了某個目的才幫助別人。我們撿拾垃圾不也給校園增添了幾分色彩嗎，這樣我們生活的環(huán)境不也更好嗎?何樂而不為呢!
在我們的校園里，有三個不同顏色的垃圾桶。它們分別是——綠色的裝可回收物的垃圾桶、藍(lán)色的裝不可回收物的垃圾桶和紅色的裝有害垃圾的垃圾桶。既然把垃圾桶分得這么清楚，那垃圾肯定也是要投到它們指定的“家”中。這種分類的方法是很重要的，我們每個人都應(yīng)該學(xué)會如何分類。
那么，怎樣將一大堆垃圾分類呢?
當(dāng)然，你也別興奮過了頭，把可回收的垃圾投錯了“家”——不可回收垃圾桶。這種垃圾桶與前一種垃圾桶又不同了：它只接受不能夠回收再利用的垃圾。比如說磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等。這些垃圾最后都會根據(jù)垃圾的特性用焚燒或者填埋的方式處理。
我曾經(jīng)在報紙上看過一幅畫：我們的地球上到處堆滿了垃圾，地球傷心地哭了。畫的下面有一行用綠色水彩筆寫成的字：不要讓我們的地球母親哭泣!
最后，我想說，希望人人都愛護(hù)我們的地球，就像那幅畫上所說的一樣。垃圾分類，從我做起!
五年級垃圾分類教學(xué)設(shè)計篇十九
老師總是跟我們說：垃圾是放錯地方的資源。她還告訴我們怎么進(jìn)行垃圾分類。現(xiàn)在，我每次丟垃圾都會想一想：我要丟的是可回收的還是不可回收的。
回到家里，我把垃圾分類的事告訴了媽媽。媽媽聽了很支持我，還說我們?nèi)乙黄饏⑴c垃圾分類行動。于是，我們決定，在家里也做好垃圾分類。
我們準(zhǔn)備了兩個垃圾桶，一個垃圾桶放在廚房里，用來放廚余垃圾；另一個，放在客廳，用來放生活中產(chǎn)生的其他垃圾。
有一次，媽媽準(zhǔn)備擇菜，我看到了，連忙跑到廚房，拿起廚余垃圾桶，放到媽媽面前，媽媽對我會心地笑了笑，把摘剩的菜葉全部放進(jìn)了垃圾桶里。吃過飯后，我主動提出幫忙洗碗。洗完碗，我準(zhǔn)備擦桌子，桌子上有一些肉骨頭和一些吃剩的菜渣，我把它們都放到了廚余垃圾桶里。媽媽夸我真勤快，而且還是一個垃圾分類的小能手。
晚上，我整理書桌，發(fā)現(xiàn)了一些廢舊的紙張和書本。于是，我對媽媽說：“媽媽，我們把廢舊的紙張和書本累積起來吧，累積多一些的時候，我們再把它們放到小區(qū)里的紙張回收箱中，好不好？”媽媽聽了，也從她的書桌上整理出了一些廢舊的紙張和書本。我們把廢舊的紙張和書本放到了一起。隨后，我們下樓去散步，就把這些廢舊的紙張和書本，放到了小區(qū)里的紙張回收箱中。
在放廢舊紙張的時候，我們還看到旁邊有裝廢舊電池的箱子。我高興地對媽媽說：“媽媽，媽媽，我們可以把家里的那些廢舊電池都放到這個箱子里來。”媽媽聽了，也高興地點點頭，說：“是啊，現(xiàn)在的垃圾分類可真方便，我們要堅持做好才行??！”
垃圾分類其實一點都不難，還能夠讓資源得到充分利用，我們家一定會堅持做好的！
五年級垃圾分類教學(xué)設(shè)計篇二十
經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的今天，環(huán)保越來越引起人們的重視。那些水資源問題、食品安全問題是一些很龐大也很長期的問題，所以我們覺得應(yīng)該從身邊小事入手，從社區(qū)做起，從自己做起，每個人做一些看似微不足道的改變，但匯集起來卻是不可估量的環(huán)境品質(zhì)提升。
我們開始在自己的社區(qū)中探索，看看哪些東西是可以探究的，我們曾想過探究外賣食品安全，但考慮到范圍太小，只局限于碧桂園學(xué)校。也曾想過探究污水，但是我們沒有能力去改變整個碧桂園的污染問題。所以最后，我們便注意到了了立在街邊默默無聞的垃圾桶，我們仔細(xì)觀察這些垃圾桶，發(fā)現(xiàn)它們都分為兩個垃圾桶，綠色的是投放可回收垃圾的，黃色的為不可回收垃圾。對此，我們感到了好奇，并上網(wǎng)查找有關(guān)垃圾分類的信息。
我們知道了垃圾填埋的費用是高昂的，處理一噸垃圾的費用約為200元至300元人民幣。據(jù)統(tǒng)計，1979年全國城市垃圾的清運量是2500多萬噸，1996年城市垃圾的清運費是1.16元/噸，是1979年的4倍。目前，被西方國家廣泛應(yīng)用的另一種垃圾處理方法就是焚燒。經(jīng)過高溫焚化后的垃圾雖然不會占用大量的土地，但它不僅投資驚人，并且會增加二次污染的風(fēng)險。二惡英這令人談“惡”色變的劇毒致癌物質(zhì)，就是垃圾焚燒后產(chǎn)生的主要氣體成分之一。
了解到這些以后，我們確定自己探究的主題就是垃圾分類調(diào)查，通過對社區(qū)垃圾分類現(xiàn)狀的調(diào)查，呼吁人們主動給垃圾分類，舉手之勞，改變地球。
五年級垃圾分類教學(xué)設(shè)計篇二十一
最近學(xué)校召開了綠色環(huán)保行動的主題活動，我們六年級分配到的任務(wù)是垃圾分類。我心想：這還不簡單，小朋友都會做的事情，我們六年級的大哥哥大姐姐豈有不會做之理。
垃圾分類，顧名思義，就是把垃圾分門別類，分為可回收垃圾，有害垃圾，廚余垃圾和其他垃圾。這么分的目的就是提高垃圾的資源價值?？苫厥绽?，就是將廢品回收，加工*們可以二次使用的東西，比如廢塑料廢紙等等。舉個例子，一噸廢塑可回收提煉成600斤左右的柴油；回收1500噸廢紙，可免于砍伐生產(chǎn)1200噸紙的林木。有害垃圾是不可以隨便丟棄的，因為有害，這種垃圾對人們的生活是帶來不便和害處的，就比如土壤中的廢塑料會導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)，拋棄的廢塑料被動物誤食，導(dǎo)致死亡的報道時有發(fā)生，陸地如此，海洋也不例外??！
由此可見，垃圾分類是迫在眉睫的。
這次活動告訴我們，綠色環(huán)?；顒泳驮谖覀兩磉?，要時時刻刻做起來，垃圾分類分的是垃圾，美化的是我們環(huán)境，只有你我一起齊動手，地球才會變得更加美好！
同學(xué)們，不以善小而不為，不以惡小而為之，垃圾分類，從你我做起！
五年級垃圾分類教學(xué)設(shè)計篇二十二
每個人都有自己心目中的美好家園，有的人喜歡繁華的都市，有的人喜歡茫茫的草原，還有的人喜歡寧靜的鄉(xiāng)村……而我，喜歡住在森林的邊緣，面前就是金黃色的沙灘和一望無際的海洋。茂密的樹蔭遮住了我的房屋，一條清澈的小溪在我的屋后歡快的流淌。
這就是我心中的美好家園，一個美麗而又充滿幻想的地方。
五年級垃圾分類教學(xué)設(shè)計篇二十三
那天，天氣十分炎熱，我邊走邊抱怨道，順手從口袋里掏出隨身攜帶的小風(fēng)扇，對著自己的腦袋使勁吹。不一會兒，風(fēng)力越來越小，原來是電池沒電了。我把舊電池抽出來，隨手扔在了旁邊的可回收垃圾桶里，轉(zhuǎn)身離開了。
“姐姐！姐姐！”忽然我感覺有人在扯我的袖子，一個奶聲奶氣的聲音傳入我的耳中，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是一個小男孩看著我，“你不能把電池扔進(jìn)那個桶里！”
比我小的人都能來管教我了！我不屑地看著小男孩，瞪著他，把聲音提高了八分貝，對他說：“哪里來的小*孩，管我那么多！”
小男孩仍緊追著我不放，用堅定的口氣對我說：“我們是少先隊員，怎么可以不做好垃圾分類？你這樣是不對的！”
我被小男孩的話震驚到了。
是啊，我也是少先隊員，比我小的人都懂得要做好垃圾分類，而我卻還把有害的東西丟到了可回收垃圾桶里。想到這里，我不禁羞愧地低下了頭，急忙跑到可回收垃圾桶里把那節(jié)廢電池拿出來，扔在有害垃圾桶里。
小男孩看著我的舉動笑了笑，走開了。
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