總結(jié)是一種反思人生的方式，通過總結(jié)過去的經(jīng)歷和成就，我們可以更好地認(rèn)識自己，規(guī)劃未來的發(fā)展方向。如何做一個更好的職場人，提升自己的職業(yè)能力呢？在寫總結(jié)時，可以參考以下的范文，了解一些寫作技巧和方法。
雪之隨想初中篇一
初三了，時間飛逝，我們還剩下多少時光可以瀟灑。還剩下多少事情未曾做過。身邊的伙伴忙忙碌碌。似乎要把所有的事情都在這一年內(nèi)做完。
漸入深秋，曾經(jīng)美麗的花兒不久也要凋零了吧！因為不忍這份柔美的消逝，我總會收集各種各樣的花瓣，以為這樣就可以留住永恒的美麗?？珊髞?，我意識到，永恒并不一定是真正的美麗，刻意的珍藏留下的只是干枯的色彩，缺少了一份靈秀。
是嬌艷嗎？是華麗嗎？不，我不喜歡。我從未寄希望于輝煌的暢想，我只想盡我的努力認(rèn)真去完成我的每個目標(biāo)，去汲取我所渴望的知識。原來多少虛浮華麗的形式，還不如一份踏踏實實來得真切。
而這之前的過程，不能只有辛苦，我們還要學(xué)會享受。學(xué)會享受開花前的發(fā)芽，生長，成熟……學(xué)會享受這每分每秒的歷程。只有學(xué)會享受這些過程，無論走多久的路，我們都不會感到厭倦、疲憊；無論有多少難以逾越的坎，我們總會信心百倍的走下去。
所以，不要只看到花開的美麗，也不要被路途的艱辛所嚇倒，更要懂得欣賞這漸漸美麗的過程。這樣，才不枉這九年我們的日夜奮斗。
無論前面有多少困難，我們都要微笑著走下去，用我們的拼搏換來無悔的初三。
雪之隨想初中篇二
“美麗的水仙花靜靜地立在陽臺上，綠葉中冒出幾朵白花，一陣涼風(fēng)吹來，發(fā)出陣陣幽香，我呆呆的望著水仙花，終究不肯離去……”“小宇，起床了?！蔽乙惑@，迷迷糊糊地從被窩里爬了出來，揉了揉睡眼朦朧的眼睛，這才明白那只是個美好的夢。
“哎，只是個夢，如果是真的就好了?！蔽覈@著氣。走過陽臺時，無意中發(fā)現(xiàn)，我養(yǎng)了許久的水仙花的綠葉中有一些嬌嫩的白色。我馬上奔了過去，心里有一種莫名的激動與興奮。
我湊上前去，仔細(xì)打量了水仙一番，驚奇地發(fā)現(xiàn)，在一個花苞當(dāng)中，冒出了四朵白花！其中兩朵還是個“嬰兒”，正在美美地睡覺哩；還有一朵像嬌羞的小姑娘，很想看看外面的新世界，可是有點膽怯，所以花只開到了一半兒；最后一朵像一位風(fēng)華絕代的少一婦，它不怕寒冷，盡情綻放著，風(fēng)姿綽約的。
一個星期過去了，水仙全開了，一個個爭奇斗艷，我一個不落的數(shù)了數(shù)，嗯，錯不了，一共28朵。
說實話，以前爸爸養(yǎng)什么水仙我都是不屑一顧，以至于它有多少花一瓣，它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，它的美稱我真是一問三不知。而現(xiàn)在這盆水仙是我一手栽培的，我很清楚它的一切。
水仙花一共有六片花瓣（我以前一直認(rèn)為是五片花瓣），在橙色的花蕾里包裹著密密麻麻的花蕊，一朵朵白花就像凌波仙子一樣在水中翩翩起舞，美不勝收。
可是花總有一天會凋謝的。果然時間一天天過去了，水仙也漸漸衰老起來，白色的花瓣片接著一片飄落在清澈的水中。我的心情也越來越差，看著心愛的水仙即將凋零，怎么不痛心呢？四五天過去了，這盆水仙已經(jīng)面目全非。
我問爸爸：“花為什么總有一天會枯死呢？”而爸爸則笑瞇瞇地對我說：“這是大自然的規(guī)律，就像羊吃草，老虎吃羊，等老虎死后，它就會變成一種養(yǎng)料讓植物快速生長是一樣的道理的，我們不能去破壞它……”聽了爸爸這番話，我似乎領(lǐng)悟到了許多。
人生是短暫的，所以我們更要珍惜它的每一分每一秒，讓自己的每一天，都過得十分充實。我們應(yīng)該珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)，感謝上天給予我們生命這么美好的時光。
雖然水仙不能永久地伴隨我走過這一生，但它會化作一顆星永遠(yuǎn)在我記憶深處閃爍，指引我走向知識的殿堂，讓我心里永遠(yuǎn)是一片生機勃勃！
夜深了，我靜靜地望著無邊無際的天空，在我面前出現(xiàn)了一顆很亮的星星，不停地對我眨眼。我在傻傻地想：“那會不會是以前我養(yǎng)的那盆水仙呢？”
雪之隨想初中篇三
初中生，實在難得有空，能靜下來，寫一點屬于自己的東西。正巧搭上了五天的假期，除卻那堆積如山的雪白試卷一大長串的作業(yè)清單后，估摸著還有一個下午的自由時間可供打發(fā)。
方才，從窗前經(jīng)過一支樂隊，有吹大號喇叭的，有敲鼓的，有鼓弄薩克斯的，發(fā)出來的樂音與軍樂聲音一般。以至于伏案寫作時，懷疑又是征兵的隊伍來了。那昂揚的曲調(diào)飄入我的腦里，使我不覺地放下了筆，走到窗邊，用升旗時筆直的站姿，目視著他們經(jīng)過。他們走過許久，我才緩來，一看儼然過了十分鐘。我想：雖然又少了些許作業(yè)時間，但能在此時找到一種東西，像是心靈歸屬的東西實在不易。
“心里滿足，手上卻有難題，這難題也不復(fù)困難”今天不只是我一人這樣想，至少剛剛過去的樂隊中就與我一樣想法的人。有真本事的都是些老人，他們能為參加這種慶典而高興，即使太陽高照，穿著整齊的制服，以至于32℃的天氣都沒什么問題，任憑汗水滑落，縱是不能去擦，因為如果一去擦，整個隊就會不協(xié)調(diào)。有著如此的精神，奏出的樂是無與倫比的。這種聲音與心情，是語言文字無法表達(dá)清楚的。只記得小時候爺爺很愛帶我們聽這種聲音。久之我便迷上了，這應(yīng)比兒時的更完美，更有激情，不變的是樂器和人，只是每個人的心情都比往年更加高興，所以奏出的樂是一年比一年好了。
沿街店放出的：“我要飛得更高，飛得更高！”這時響起，我想這算是上天的旨意，把這兩種聲音結(jié)合起來，讓人倍感節(jié)日氣氛。
我多么希望你們能暫且放放手中的事，縱使“世間好物不堅守，彩云易散琉璃脆”。但這與祖國的生日相比誰重要呢？那恣意的時光不復(fù)。我們應(yīng)該有新的樣子，作為中華人民共和國的一份子，作為一個合格的國民。
七十年了，為了這個數(shù)字而獻(xiàn)身、努力、奮斗的人，今天也是你們的生日，今天是所有人民共和國孩子的生日。
雪之隨想初中篇四
她，靜靜地佇立在天地之間，隨著和風(fēng)舞出絕美的舞蹈。一襲青衣，不染凡塵，有著荷之純潔，竹之挺拔，梅之謙遜，宛然世間的仙子，獨自散發(fā)著芳香。
在蔥翠纖長的“綢帶”中傲然挺立著一桿青翠似玉的花莖，而那根桿上簇?fù)碇粋€個含苞待放的骨朵兒，其中已有幾個好奇心重的探出了腦袋，六片純白似玉一般的花瓣和諧地圍成了一圈，中間挺立著四根小卻直的柱子，三個圍成一圈，唯獨只有一個呆呆的`立在那兒，似乎在思考要和誰一起玩耍。在這些小小柱子與花瓣之間，隔著一圈淡黃色的屏風(fēng)，好似柱子父母為了不讓花粉孩子出去而筑起的一堵高墻。素雅的花瓣配上那亮麗的黃色，一點兒也不顯得突兀，反而顯得更加美麗。咦？她現(xiàn)在是在隨風(fēng)起舞，還是在害羞？可是，如此謙虛、樸素的她，竟被旁人說成是自戀，高傲。但是她卻不在意，依然散發(fā)著沁人心脾的芳香，即使心中有再大的氣憤或難過，也會被這濃香化解。聞著這芳香，我私心不由得上來，貪婪地猛吸一大口，但這芳香卻濃得使我發(fā)暈！她這是在告誡我不得有私心，不得貪婪么？她真如一位良師，一位益友，更是一位謙遜的圣哲。無論多么美，無論多么香，她卻總是低著頭，只聽說“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”，卻不曾有文人雅士來由衷地贊美這一直謙卑地低著頭、自始至終發(fā)散著花香的她。
你的美麗，你的寬容，你的謙遜，你的諄諄教誨使我難忘，我由衷地贊美你――水仙，你是真正的仙子。你是如此的值得尊敬，我對你的敬畏之情油然而生了。
雪之隨想初中篇五
前幾日，女兒上發(fā)出了一組照片，并說她上大學(xué)所在的黑龍江沸沸揚揚下了一場雪，看著照片上的皚皚白雪，不由得勾起了我的雪中情，就想寫一寫我心中的雪。
我心中的雪多彩多姿，有輕盈的雪，狂舞的雪，白白的雪，給我留下的印象都是潔白無暇，翩翩起舞。無論哪種雪，我都喜歡，我特別喜歡的是雪花在我臉上、身上悄悄地、慢慢地溶化，那種感覺奇妙無比。說起雪來，我有著更深的感受，一場看起來不經(jīng)意的雪，會引出我的許多故事，我曾感受過故鄉(xiāng)的雪，體驗過小城的雪，親歷過南國的雪，欣賞過北國的雪，無論哪里的雪都會演繹出一段不同尋常的故事。在無盡的回味中，我的思緒隨著雪花飄舞悠然回到了天真爛漫的童年、充滿憧憬的少年，引起了我對故鄉(xiāng)雪的美好回憶。
兒時故鄉(xiāng)的冬天是常常下雪的，不只是下得勤，而且下得大，給人的印象深，每當(dāng)大雪封門時，大字不識的祖母卻總是不停地念叨著很有韻味的打油詩：大雪下得涌，瓦屋白草嶺，黑狗身上白，白狗身上腫。當(dāng)時的我很有情趣地聽著祖母念叨著打油詩，神采飛揚地跑到大雪飄飄的院中感受飛雪，抬頭一望：我家的瓦屋上漂浮著一層白雪，真有“白草嶺”之感，低頭一看我家養(yǎng)的黑狗身上飄滿了白雪，再一瞧叔叔家養(yǎng)的.白狗真像上了一層“膘”一樣，兩個寵物在飛雪中嬉戲，好一首祖母演繹的張打油的詩，好一幅詩中畫，現(xiàn)在想想，那時的我是在詩里，還是在畫里？都是，又都不是。我不由得感到詩作者多么富有詩情畫意和豐富的想象力?，F(xiàn)在，想象中的黑狗和白狗雖都不在了，但在我心里，對這首詩至今仍記憶猶新，我覺得從祖母這位農(nóng)村老人口中念出的詩，比張打油的詩更通俗易懂，更有著濃濃的親情味。詩中的“瓦屋白草嶺”在我思維深處不斷延伸，使我想起紛飛的雪片為鄉(xiāng)村裝飾出一幅幅美麗的銀的圖畫。
兒時的冬天，經(jīng)常聽到早起的父母說：“昨天晚上又下雪來”，我便一骨碌從炕上爬起來，急忙打開屋門，站到屋檐下，雪花隨風(fēng)飄到了臉上，涼涼的、濕濕的，很舒適，清爽，沐浴在清冽新鮮的空氣中，望雪。大地是潔白的，空氣是濕潤的，在潔白與濕潤中，就能夠安靜地凝望，感到特別愜意，院落被厚厚的一層白雪覆蓋著，靜悄悄的，雪后的大地一點聲息都沒有，真是雪落大地悄無聲。院子里的葡萄樹、蘋果樹、梨樹、李子樹、石榴樹、香椿樹、梧桐樹的枝椏上掛上了雪的花環(huán)，造型別致，楚楚動人，這真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。這是農(nóng)家園里美麗的雪掛，雪后的屋檐上像整裝列隊的士兵一樣，整齊有序地布滿了雪掛，太陽普照，化作冰水，滋潤大地，聽著屋檐上滴下的冰水，敲擊著屋檐下擺放著的水桶、盆盆罐罐，發(fā)出各種不同的聲響，仿佛演奏著不同的樂章，別有一番滋味在心頭。大雪過后，我總是喜歡打開街門，眺望周圍的群山，山頂上披上了銀裝，在我的院子外面往東一望，就依稀可見東山上的狀元石，這位“狀元”正面朝我們，仿佛正在雪后凝思,腦海中已經(jīng)儲滿了雪的景致。迎著太陽的升起，觀奇景，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)，在紅霞的輝映下，白雪反射出耀眼的光芒，閃耀著瑰麗無比的奇光異彩，潔白晶瑩，純凈明亮，美極了，那壯觀的景象，引起了我對雪的美好遐想，心情好極了。
我有時在想，大雪不僅僅是這些，還豐富了我的童年少年生活，雪是我的好伙伴，成了我游戲的開場白。我和小伙伴們常常在飛雪的時候跑到街頭、院落里，堆雪人，打雪仗，不管雪人堆得有多么好，或多么糟，都會引來大人、孩子們的嬉笑，雪人也就成了我和小伙伴們游戲的中心，圍著雪人打起了雪仗，追逐著、奔跑著、歡笑著，有時還會在雪堆里滾骨碌子，還有的大人在鼓勵著，雪總是讓人言猶未盡，那時總是凍得紅腫了小手才回家，冷，并快樂著。應(yīng)為那時在閉塞的鄉(xiāng)村里，只有冬雪才能給孩子們帶來無窮的歡樂，在冬天的歡樂中不知不覺間就度過了冬雪天。
青年從軍，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，駐扎中原。對南國、北國的雪都產(chǎn)生了很深的印象。那是上世紀(jì)80年代中期，大約在冬季，我隨部隊奉命來到西南邊陲的云南，這里四季如春，景色宜人，唯獨稀罕的就是雪。事也湊巧，我們部隊剛剛駐扎了不到一個月，就給春城帶來了飛雪，我便帶著過去的眼光欣賞著南國的雪，這里的雪不像北國的雪那樣狂舞，而是懶洋洋的、零零散散的，下了半天還蓋不過地面。即便是這樣，當(dāng)?shù)氐睦习傩斩紭反瞬槐?，成群結(jié)隊涌上街頭，就像看熱鬧似的，那樣新鮮有趣，不時發(fā)出歡樂的笑聲，聽當(dāng)?shù)匾晃焕先酥v這里60多年沒下雪了，正好身邊有一位60多歲的老太太，我便問她見過雪嗎？她像是很認(rèn)真地回答：沒見過。她無限感慨地說：“一輩子第一次見到雪，這次終于親眼見到下雪了”，我從這位老太太的言談舉止中，便讀懂了南國的雪。
時光追溯到上世紀(jì)80年代末，又是一個冬季，我有幸到東北三省出差一個月。在那里我才真正領(lǐng)略了毛澤東“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”的壯闊美景，也親歷了少劍波唱詞中“望飛雪，漫天舞，巍巍崇山披銀裝，好一派北國風(fēng)光”的大氣磅礴，還感受到了“牛羊迎雪站街頭，大人孩子熱炕頭”的雪天樂趣。北國的雪，隨風(fēng)狂舞，吹打在身上、臉上，使人睜不開眼，這一個月里，近乎看不到化雪的跡象，我站在松花江的一條支流旁望雪，大雪鋪天蓋地，在雪的映襯下，一眼望不到邊，到處是奇景異彩，我感受到了北國雪的大氣，使我不由得想起了著名電視節(jié)目主持人王剛講述的《夜幕下的哈爾濱》，我還站在榆樹川、三棵樹邊望雪，走在趙本山的故鄉(xiāng)鐵嶺市的羊腸小道上賞雪，我還站在整個冰城的雞西市，看著走在冰雪營造的城市里的人們，匆匆走在一滑一擦的路上，似乎沒有一點恐慌之感，我的內(nèi)心充滿了想象。東北一個月，使我真正感受到了北國的雪特別迷人，領(lǐng)略了真正的北國風(fēng)光。
現(xiàn)在，我又邁著深深淺淺的腳步回到了家鄉(xiāng)，重新回味對家鄉(xiāng)雪的感受，家鄉(xiāng)的雪既不像南國的雪那樣零零散散；也不像北國的雪那樣地狂飛亂舞，家鄉(xiāng)的雪總是知時節(jié)，總是輕盈地下著、下著，像仙女下凡，隨著人們的思緒不停地下著，造福于農(nóng)村百姓，給無邊的田野帶來無限生機。
雪之隨想初中篇六
隨想今天中午天氣不錯。吃飯的時候，爸爸說有一個小孩因大夫治錯了病而死亡了。原來是這個小孩前幾天發(fā)燒了，他的父母便領(lǐng)著他到醫(yī)院看病，大夫按鬧肚子給他看的病，讓他在醫(yī)院輸液，輸著輸著，醫(yī)院里的護(hù)士看見小孩的臉發(fā)青便連忙拔針，說輸?shù)牟粚Γ终f主治大夫不再，等他來了再說。大夫來了以后說小孩得的是大腦炎，反正不一會那小孩便死亡了。他才學(xué)會說話，而且嘴很甜。
我聽了這件事，很難過，我沉默了一會，這一會我想了很多。人們都稱贊醫(yī)生是白衣天使，但有些‘‘天使‘‘怎么這樣不負(fù)責(zé)任，縱然醫(yī)療事故會有一定的賠償，但我想小孩的父母寧愿拋棄那一筆可觀的錢財，也不愿意失去愛子。
近些年來發(fā)生的醫(yī)療事故可真不少。中央臺的質(zhì)量報告就曝光了某地的一些醫(yī)院給病人輸工業(yè)氧的令人駭聞的事實；有個小孩因醫(yī)生注射了大量的某藥品而成了啞巴，只會含糊地說：！爸爸！。諸如此類醫(yī)療事故舉不勝舉，這些事故不僅會給醫(yī)院抹黑，而更多是給病人的親人帶來了無盡的悲傷和痛苦，我希望每個醫(yī)生都要對病人負(fù)責(zé)，對得起人民給予他們！白衣天使！的榮譽。
雪之隨想初中篇七
清明節(jié)又叫踏青節(jié)，在仲春與暮春之交，也就是冬至后的第108天。是中國傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日之一，是祭祖和掃墓的日子。以下是小編整理的關(guān)于清明隨想初中。
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清明到了，預(yù)示著暮春了，雨水也了。小草不在是嫩芽尖尖而是綠草茵茵了;楊柳不在是吐芽而是柳絮紛飛了;桃花不是含苞待放了而是鮮花怒放了······選一個晴朗的周末，去踏青。
青團的制作并不難，可我家的青團卻不必一般。先將艾葉洗干凈，過一遍水，然后把他們發(fā)在面團里揉搓，直到面團變色。將面團放在模具了一壓，立馬出現(xiàn)了許多團，看著都流口水。再將白糖、芝麻、肉末和花生、麻油包入其內(nèi)，第一口香甜可口;第二口甜而不膩抱你白吃不厭。
那是只知道吃，現(xiàn)在才知道是為“寒食”準(zhǔn)備的。
相傳戰(zhàn)國時期公子重耳流亡，餓暈在路上，他的心腹介子推割下腿上一塊肉給重耳吃。十九年后，重耳回國做了君主，就是著名春秋五霸之一晉文公。
晉文公執(zhí)政后，對那些和他同甘共苦的臣子大加封賞，唯獨忘了介子推。有人在晉文公面前為介子推叫屈。晉文公猛然憶起舊事，心中有愧，馬上差人去請介子推上朝受賞封官。文公親自去請介子推出山，終不見子推。晉文公乃下令舉火燒山，孰料大火燒了三天三夜，大火熄滅后，終究不見介子推出來。上山一看，介子推母子倆抱著一棵燒焦的大柳樹已經(jīng)死了。晉文公望著介子推的尸體哭拜一陣，然后安葬遺體，發(fā)現(xiàn)介子推脊梁堵著個柳樹樹洞，洞里好象有什么東西。掏出一看，原來是片衣襟，上面題了一首血詩：
倘若主公心有我，憶我之時常自省。
臣在九泉心無愧，勤政清明復(fù)清明。
晉文公將藏入袖中。然后把介子推和他的母親分別安葬在那棵燒焦的大柳樹下。為了紀(jì)念介子推，晉文公下令把綿山改為“介山”，在山上建立祠堂，并把放火燒山的這一天定為寒食節(jié)，曉諭全國，每年這天禁忌煙火，只吃寒食。
走時，他伐了一段燒焦的柳木，到宮中做了雙木屐，每天望著它嘆道：“悲哉足下。”“足下”是古人下級對上級或同輩之間相互尊敬的稱呼，據(jù)說就是于此。
第二年，晉文公領(lǐng)著群臣，素服徒步登山祭奠，表示哀悼。行至墳前，只見那棵老柳樹死樹復(fù)活，綠枝千條，隨風(fēng)飄舞。晉文公望著復(fù)活的老柳樹，像看見了介子推一樣。他敬重地走到跟前，珍愛地掐了一下枝，編了一個圈兒戴在頭上。祭掃后，晉文公把復(fù)活的老柳樹賜名為“清明柳”，又把這天定為清明節(jié)。
清明到了，帶上紙錢，帶上楊柳，帶上食物去祭拜先祖。我們把柳枝編成圈戴在頭上。在墳頭插上柳枝，用干柳條做成的掃把掃墓，除掉雜草，點上香，擺上食物?？膸讉€響頭祈求我那只見了我年的太公一切順利。
清明到了，我依稀能記得我那只見了五年的太公那張帶有慈祥微笑的臉。
清明雨上，那綿綿的雨，蒙蒙的雨，勾起了我無限的遐想……。
人們常說“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，是啊，那一層薄薄的霧，那一陣綿綿的雨，確乎能引起我們的憂愁，確乎能讓人倍感凄涼。
中國保存著清明掃墓的傳統(tǒng)，人們恭恭敬敬地為自己的祖先呈上食物，恭恭敬敬地把墓邊的垃圾清掃干凈，我認(rèn)為這是一種承諾一種對祖先的承諾，在死去的祖先面前，承諾自己多行善，不行惡，承諾自己當(dāng)助人為樂！每一次的清掃墳?zāi)?，也是在清掃著我們的心，要為自己的承諾負(fù)責(zé)！
清明，意味著春將至。我現(xiàn)在還是忘不了革命先烈李大釗是在1927年4月28日英勇就義的！同樣是春日，為何在1927年卻倍感凄涼？因為，我是為人民服務(wù)的，他是人民驕傲，他視死如歸和堅守黨的秘密的精神讓我們欽佩！這樣的偉大，怎能早早地逝去？這樣的偉人，怎能早早地毫無怨言地被兇殘的敵人殘害致死？當(dāng)大家準(zhǔn)備劫獄時，是他說出了堅勁有力的“不”字，這樣的偉人為何早已逝去？如果世界少了硝煙，如果世界充滿和平與愛，就不會釀成這么多的悲劇！
三四月的天氣，總是灰蒙蒙的，在這潮濕的空氣中，又迎來了一年一度的清明節(jié)。在這樣一個沉重的日子里，媽媽開著車，載著爺爺、奶奶和我來到了墓場。下了車，我們慢慢地走向墓地，一路上，祭清的人們絡(luò)繹不絕，鞭炮聲咽嗚聲纏綿入耳，我頓時覺得心頭壓抑起來，就連鳥兒的聲音也顯得那么哀怨、凄慘。我們來到了祖先們的墓前，拿出事先準(zhǔn)備好了的祭祀用品小心地一一擺放。
奶奶拿著紙錢一把鼻涕一把眼淚地哭泣。平常嘮叨的爺爺也在祖先的墓前跪了下來，眼中縈繞著陣陣淚珠，我的心中也一片苦澀。眼前這幾位經(jīng)歷過滄桑的老人，他們那深邃情感是比海還深，比山還高的思念。我站在一邊，心中想“對于那些已去的老人們，我們該用怎樣的方式來表示對他們的紀(jì)念呢？驀然間發(fā)現(xiàn)了一片油菜地。那片燦爛黃在這樣陰霾的景象中是那樣的嬌艷，突兀的插入春天的生命，可誰說它們明天就不會無由的凋謝了呢！因此，我們是不是應(yīng)該好好珍惜眼前的人和景物，讓他（它）的生命燃燒的更有價值和無悔。
我站在黎明的出口，雙手遮住那微妙的光，轉(zhuǎn)過身，想重新，感受一回那光的熾熱。
——題記。
在這個本該下雨的日子里，除了離愁別緒的灰色，凡是用心的人會發(fā)現(xiàn)，我們還能夠從不同的角度感受到陽光，除了那些想用悲傷來逃避的某某人。
沒有雨滴，沒有烏云，只有人們自己的懷舊的淚水，在燃燒的爐火中，大滴大滴地流淌，一張張紙錢被燒成灰了，夾著淚水被燒盡了。白菊花只是單調(diào)的形式，眼淚也派不上什么用場，哭得昏天黑地就能挽回什么嗎？還是用最直白的行動來回報故人吧。
每年不就是那么幾天嗎？難道傷心過了我們就不用生活了嗎？試想一下，如果時光倒流又能抓得住什么？所以說，陽光是自找的，就算暴雨天也不會打亂我們的心情，即使這個日子應(yīng)該情緒，我們也該將那情緒裝進(jìn)口袋，整裝待發(fā)，去迎接下一個天亮。
也許我想多了，但我希望，在一大堆抒情。
散文。
之后，擦干你的眼淚，聽聽我的文字吧，如果你還能聽見我的指尖敲擊鍵盤的聲音，那么我的文字應(yīng)該敲進(jìn)了你的心吧？但愿。
人這一生啊，說長不長，說短又并非如此，我常在想，說不定哪一天，身邊的人會一個個的離開我，等到那一天，我八成會哭得淚流滿面，哪里還會記得自己曾說過眼淚也沒有用呀，的確，我們最能背叛的不是親人朋友，而是，我們自己。
有一首歌的歌詞，我寫了下來，聽完了，繼續(xù)前進(jìn)吧。
你靜靜坐在教室。
等著老師來上課。
嘴角掛著微笑。
聽說考試得了滿分。
你抬頭看看窗外。
這個世界很美麗。
沒有太在意。
一切和往常一樣平靜。
突然發(fā)生的一切。
你根本來不及反應(yīng)。
世界黑了災(zāi)難來了。
你也乘著風(fēng)飛走了。
我想你已經(jīng)化成天使。
張開雙翅。
是哭著離開的。
有太多的不舍。
太多不舍。
永久成遺憾了。
我想你已經(jīng)化成天使。
張開雙翅。
是笑著離開的。
這短暫的旅程。
溫暖繽紛。
夢里有爸媽疼你的樣子。
你去的地方很遠(yuǎn)。
愛的呼喚已聽不見。
淚風(fēng)干了心破碎了。
千萬次呼喊你的名字。
清明隨想，發(fā)發(fā)牢騷，繼續(xù)前進(jìn)吧。
——后記。
雪之隨想初中篇八
“最后的疼愛是手放開”，選擇了沉默，話語在喉嚨哽咽，倔強得不再有勇氣發(fā)出聲音，擔(dān)心打破原來的距離，漸行漸遠(yuǎn)。流水寬容地流淌，釋懷。帶不走的，留給時間慢慢漂白，至少曾經(jīng)感動，曾經(jīng)微笑，曾經(jīng)夢想。
有人離開，有人來。習(xí)慣了，卻離開了，有點措手不及。“人生代代無窮已，江月年年望相似。”時光流逝，校園里的桂花香依然沁人心脾。車水馬龍，庭前花開花落。停停走走，留戀幸福的瞬間，不知不覺，筆下的墨汁已在紙上擴散，流向很遠(yuǎn)。似乎現(xiàn)出了熟悉的笑臉，細(xì)細(xì)體味，又覺得陌生。身子不由自主地向后退了幾步，躲在無人知曉的角落，收拾狼狽不堪的心情。
最后的疼愛，握在手心，揚起嘴角，淡然一笑，堅持自己的選擇，走向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……。
雪之隨想初中篇九
“新年好呀，新年好呀……”伴著這首悅耳動聽的歌曲，我們迎來了2020年。
新年總是熱鬧的、喜慶的、有濃郁氣氛的。看啊，大街的路燈上，全都掛上了一串串燈籠，那火紅的著色，就好像馬上要燃燒了似的；大大小小的商店里，都擺滿了大小不一的燈籠和一幅幅的對聯(lián)；在超市里，購物的人好像比物品都多，你就看那結(jié)賬時排的長隊的人吧，就像一條“長龍”；就連在學(xué)校的班級里，學(xué)生們都等待著開一場熱鬧的聯(lián)歡會，他們抑制不住自己心里的喜悅心情，早已把裝飾教室用的氣球和彩帶堆滿了書桌，等待著盼望已久的聯(lián)歡會。
新年是幸福的、美滿的、充滿祝福的。一家人圍著飯桌，在新年晚上一起吃頓團圓飯；節(jié)日期間，人們走親訪友，問候自己的親戚和朋友，將一句句美好的祝福傳遞給他們；孩子們也互送著各式各樣的賀年卡，那一個個小上的字中，傳遞著他們對伙伴深深的祝福；就連不懂事的咿呀學(xué)語的小孩子們，都高興得歡蹦亂跳，在人們的歡聲笑語中說上一聲“新年快樂”。
新年給人以美好的回憶，使人在新的一年里更上一層樓。人們在新的一年里回想過去，成功后的喜悅以及別人的稱贊、表揚，失敗后得到的教訓(xùn)；把成功的事繼續(xù)堅持下去，把失敗的教訓(xùn)加以總結(jié)；有了經(jīng)驗和教訓(xùn)，在新的一年里，一定會有更加美好的收成。
這是我給大家的新年祝福?？赡阒绬?，什么才能夠讓我們更快樂呢？
雪之隨想初中篇十
今天，我和鄰居玉蘭姐看完社戲回來，快到我家附近的時候，見到了一個我所熟悉的身影，他一手拿掃帚，一手執(zhí)鐵鏟，正在向馬路邊的一堆垃圾走去。
“你看，哈！阿木又要掃馬路了，哈哈……”玉蘭姐指著那人，用嘲笑的口吻對我說。
“他姓木嗎？”我雖然每天都能見到他，但我還不知道他姓什么，叫什么。
玉蘭姐笑著說：“誰知道呢！大家都這樣叫他，可能他木頭大腦吧！聽說菜場里的垃圾每天都是由他清理掉的，而且從不拿工錢?！?/p>
回到家里，我從窗口往下望去，只見阿木已來到了我家門前清掃。我看見阿木穿得很土氣，戴的那頂鴨舌帽都往下垂了?？伤髁艘环坨R，又顯得“知識分子”的味道。我久久地盯著他，發(fā)覺他掃得很仔細(xì)，比我們大掃除認(rèn)真多了，好像上級要來檢查似的。
媽媽到陽臺收衣裳。我指著阿木問媽媽：“媽媽，那人傻嗎？”媽媽回答說：“他是老實人，但不是傻子。”
我又問：“那么，他是先進(jìn)人物？勞動模范？”
媽媽搖搖頭，說他什么也不是。
同學(xué)們，你們說呢？他傻嗎？
雪之隨想初中篇十一
“不知道”這三個字普普通通，同學(xué)們都會寫、會念?？墒堑搅苏嬖撘f它的時候，有些人往往就不敢說了。原因是什么呢？是怕給老師留下“你真笨”的壞印象，也有可能是怕被同學(xué)笑話。但是這很多個“不知道”日積月累，往往就成了我們前進(jìn)的障礙。
這次讀了《小學(xué)生道德修養(yǎng)讀本》中的《孔夫子“不知為不知”》有很多的感想?？鬃邮谴呵锬┢诘乃枷爰摇⒄渭?、教育家。他不但博學(xué)多才，而且非常誠實謙虛。有一次當(dāng)兩個孩子請教孔子“太陽什么時候離我們近、什么時候離我們遠(yuǎn)？”時，孔子實事求是地說“不知道”。兩個孩子非常驚訝，說：“先生這么一個大人物，怎么會不知道呢？”孔子說“我確實不知道。知道就說知道，不知道就說不知道，這才是誠實的.態(tài)度。”
大家看，連孔子這樣的大學(xué)問家都有不知道的問題，并且能承認(rèn)自己不知道，更何況我們。其實在學(xué)習(xí)上、在生活中每個人都會碰到很多“不知道”的事情，“不知道”其實并不可怕，也不必害羞，可怕的是明明不知道，卻要不懂裝懂，甚至鬧出笑話，這才是讓人臉紅的呢。不久前，我從一本書上看到這樣一件事：一位地理老師在向同學(xué)們介紹我國四大海產(chǎn)的時侯，一位學(xué)生向這位老師發(fā)問：大、小兩種黃魚有什么區(qū)別？這位地理老師雖教了30年書，卻從未碰到這樣的問題，他只好對同學(xué)說“不知道”。事后，他老是把這件事掛在心里，吃不香，睡不著。他找資料，問同事，都沒有找到完滿的答案。強烈的求知欲使他不放棄任何一個可以求教的機會，終于在一次出差時，從一個做水產(chǎn)工作的旅伴的口中請教到了答案—大小兩種黃魚魚鱗片的大小和尾巴的長短不同。到此，他才如釋重負(fù)。這位地理老師真讓人敬佩，他敢于當(dāng)著學(xué)生的面承認(rèn)自己不足，敢于說一聲“不知道”。
在我們周圍可以發(fā)現(xiàn)有這樣兩種同學(xué)：一種是遇到疑難問題隱藏起來，明明自己一竅不通，也不愿讓別人知道，更別說是直言不諱地承認(rèn)“不知道”了。比如說我吧，有好幾次考試中做錯的題目其實都是老師上課時講過的，就因為我不求甚解，不敢說“不知道”，以至一錯再錯。而另一種同學(xué)碰到自己不懂的問題敢于發(fā)問，敢于說“不知道”，因此就把自己的“不知道“轉(zhuǎn)化為“知道”。我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)后者，敢于承認(rèn)自己的不足，有敢說“不知道”的精神，把“不知道”作為一種動力，只有這樣，才能由“知之不多”到“知之甚多”，才能不斷地積累知識，不斷地進(jìn)步。
如今科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，必然會使我們遇到許多“不知道”的新知識，我們應(yīng)本著實事求是的態(tài)度，“知之為知之，不知為不知”，敢于說“不知道”。
雪之隨想初中篇十二
《沁園春·雪》在寫法上具有三美：
一是融合美：這首詞將多種表達(dá)方式有機結(jié)合，形成一種渾然一體的融合美。上闋描寫北國壯麗的雪景，縱橫千萬里，展示了大氣磅礴、曠達(dá)豪邁的意境;下闋議論非凡的英雄，上下幾千年，顯示了壯志凌云、風(fēng)流豪壯的胸襟。在描寫與議論之間，貫通著詩人殷殷赤子之情，“江山如此多嬌”抒發(fā)了對大好河山的由衷熱愛;“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，又噴涌出革命英雄橫空出世，敢教日月?lián)Q新天的豪情。這樣，全詞融寫景、抒情、議論于一爐，產(chǎn)生了一種強烈的藝術(shù)效果。
二是語言美：這首詩的語言達(dá)到了很高的藝術(shù)水準(zhǔn)，可謂字字珠璣。全詞僅114個字，就清晰地勾畫出了一幅北國雪景圖，極有分寸地點評了幾千年的古今英雄。細(xì)品之，其語言運用極其精辟。第一，副詞顯情?！拔┯嗝А钡摹拔睆娀艘黄酌Ｃ５木吧?“頓失滔滔”之“頓”字則生動地寫出了變化之速，在詩人浮想聯(lián)翩的視野里顯示出對大自然的驚嘆之情;“分外妖嬈”的“分外”使贊美的情停溢于言表;“略”“稍”都極為妥貼地顯示了對歷代英雄的`惋惜之情。第二，動詞傳神。”“千里冰封”的“封”顯得凝然安靜，“萬里雪飄”的“飄”顯得舞姿輕盈，“山舞銀蛇”的“舞”顯得舒展柔美，“原馳蠟象”的“馳”顯得奔騰壯烈;“望”字“望”出了幾多豪邁，“惜”字“惜”出了數(shù)種韻味，美不勝收。第三，修辭生姿。全詞巧妙運用對偶、比喻、夸張、擬人等修辭手法，使得詞的形象逼真，異彩紛呈：“千里冰封，萬里雪飄”這一對偶互文的句式，展示壯闊的意境;“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”融對偶、比喻、擬人、夸張于一爐，化靜為動，顯得神采飛揚，姿態(tài)優(yōu)美。
三是結(jié)構(gòu)美：第一，由動詞領(lǐng)起。上闋在總寫北國風(fēng)光后，由“望”字領(lǐng)起，具體寫景;下闋在承上啟下之后，用“惜”字領(lǐng)起，評論英雄?！巴弊謾M視萬里江山，“惜”字縱想歷代英雄，給人以音韻和諧，整飭雄奇的美感。第二，以短語作結(jié)。上闋寫景先總寫，再分寫;先實寫，再虛寫，用“須晴日”作結(jié)，在雪中想像雪后，更見作者內(nèi)心的興奮。雪中景象在蒼茫中顯得雄偉，雪后的景象則在“須晴日”后顯得越發(fā)嬌艷。下闋議論用“俱往矣”作總結(jié)，直抒胸臆。在結(jié)構(gòu)上給人以對仗呼應(yīng)、嚴(yán)密精深的美感。第三，用復(fù)句過渡。上下闋之間是“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”這個因果復(fù)句?！敖饺绱硕鄫伞币猿猩蠟橹?，總括上闋寫景;“引無數(shù)英雄競折腰”以啟下為主，總領(lǐng)下文抒情。這個過渡將上闋和下闋，將寫景、抒情、議論，將壯麗河山與歷代英雄，將“歷代帝王”與“當(dāng)代風(fēng)流人物”聯(lián)系在一起，使全詞渾然一體，給人嚴(yán)絲合縫、完美統(tǒng)一的美感。
雪之隨想初中篇十三
我在學(xué)習(xí)中成長，在成長中學(xué)習(xí)，一路走來，風(fēng)風(fēng)雨雨，不曾畏懼。
青春朝陽似火，一種前所未有的能量，一種振奮人心的精神，青春的歌是響亮而優(yōu)雅的，青春的我們，不畏前方危險，退一步就不能追上那抹陽光，青春的我們，偶有失望彷徨，遺憾迷茫，可是當(dāng)那抹陽光照在我的臉龐時，才清楚這一切的陰暗都無法與之相比，眼前的自由，非我所想，非我所要。
追趕陽光的路上，困難重重，我曾一次又一次的被絆倒，我曾一次又一次的被嘲笑，可一切都不能讓我停下腳步，不管對手多么殘忍，不管那抹陽光是否屬于我，我只想，我的青春沒有遺憾，我只想我可以為自己驕傲。
我要向前方所有的困難發(fā)出挑戰(zhàn)，來吧！都來吧！我要讓我的青春生機勃勃！我要讓我的青春朝陽似火！我要讓我的青春耀眼奪目！夢想天空分外藍(lán)，我們，不再年少輕狂，不再玩世不恭，我們不甘于服輸，不被挫折打敗，不被困難嘲笑。
我不再是一個抱著玩具的孩子，而是一個拿著中性筆活在筆尖上的青少年。
我要感謝挫折教會我如何堅強。
我要感謝困難教會我如何成長。
我要感謝青春教會我如何沒麗。
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