記錄是記錄重要事項、規(guī)劃未來的重要手段?？偨Y(jié)是一種思維整理的過程，可以幫助我們把零散的知識和經(jīng)驗整合成系統(tǒng)的知識體系。在以下總結(jié)范文中，你或許能找到自己需要的答案和啟示。
葉之秋六年級篇一
不知經(jīng)過了多少歲月，世界成了一片荒漠?？床坏胶⒆觽冊诓莸厣媳寂艿纳碛?；聽不到一陣陣悅耳的歡笑聲；聞不到花兒競相開放的芬芳，看不到一切一切美好的景象。
我孤身長在一棵即將枯死的老樹上。沒錯，我就是世界上最后的一片綠葉。望著黑暗無光的天空，我仿佛又看見往日那個白日悠悠。碧空如洗。百鳥高飛的藍天?？墒乾F(xiàn)在，天空中什么也沒有。有的只是漫天飛舞的垃圾和嗆入口鼻的沙塵。
我用盡全力支撐著隨風搖擺不定的葉身。望著死一般寂靜的街道，我感到無比的孤獨。望著地上那一片片被工業(yè)化學材料活活污染飄落的殘枝敗葉，我心中不禁一愣。是否我的下場也將會這樣的悲慘呢？我的眼前仿佛浮現(xiàn)出昔日和家人們在一起的美好時光。
風兒姐姐來了，我們便和她一起舞蹈；舒展著全身經(jīng)脈，盡情的搖曳；早晨，第一束陽光撫摸著我的臉頰，好像在催促著我趕快起床；到了晚上，在群星的閃耀下，我們微瞇著雙眼，聽媽媽給我們講各種各樣的有趣的故事……這些令人向往的美妙生活一遍遍不停地在我的眼前閃現(xiàn)。我的心不禁深深的痛了。望著自己枯黃的葉身，我想，我也將告別這個不屬于我的世界。
“人類！快清醒過來吧！不要被財富遮閉了雙眼！不要讓最后一絲綠成為你夢中的向往！讓世界充滿希望的綠色，讓無數(shù)棵大樹重新長滿屬于生命和希望的綠葉。
葉之秋六年級篇二
秋風瑟瑟，秋雨綿綿，又一個金桂飄香的季節(jié)到來了。百花山是北京的第三高峰，也是一個秋意濃濃的地方，更是一處美景，我在國慶節(jié)時去爬了百花山。
到了百花山，首先映入眼簾的就是一片飄著金樹葉的樹林，別有一翻風味。秋姑娘一拂手，山上的樹都“沙沙沙”的唱起歌來。一陣秋風吹過，大樹又唱起了歌，灑下了許許多多金燦燦的秋天的音符。山中的樹雖然有些成了朽木，但被金色的落葉一襯托，頓時變成了一種別致的景色，使百花山上的秋意更濃了。
秋姑娘喜愛紅黃兩色，她拿起畫筆在山上輕輕的描了幾筆。頓時樹上飄下幾片紅黃兩色的落葉；山上的野梨樹上的梨變得黃澄澄的；山石上的爬山虎變得紅艷艷的；草甸上的'綠草染成了斑駁的黃色......
落葉在地上鋪成了紅黃兩色的地毯，用一根木棍輕輕敲打，會有一種清脆的沙沙聲，那是秋姑娘嘹亮的歌聲。秋姑娘快樂的唱著，“沙沙沙，沙沙沙”，雖然不如鋼琴那樣清脆，不如古箏那樣柔美，但也沁人肺腑。
百花山的秋是詩情畫意的美景，是層林盡染的一副圖畫，真是“樹樹皆秋色，山山唯落暉”。
葉之秋六年級篇三
秋天，我走在一條幽靜的小道上。一陣風，把一片葉子吹到我的手中，我捧著它，注視著它。它死了嗎？如今，它看上去是那么憔悴，似乎已經(jīng)動彈不得了，也許真的結(jié)束了它的一生。
春天，是它出生的季節(jié)，它先鼓出小苞，接著，又長出小小的嫩葉，然后就每時每刻都在吸收二氧化碳，釋放出維持人類生命的氧氣。
夏天，它長大了，成熟了。人們在樹下納涼，雖然它看起來還那么渺小，只能擋住那么一小片陰影，但那也是它的身影。驕陽下，它沒有為自己考慮多少，只想為人類多創(chuàng)造一分蔭涼！為此，早已把生死置之度外。
秋天到了，它的生命枯竭了。秋風將它吹落，可是，它在生命的最后一刻，仍無怨無悔地為人類奉獻。忽然，又是一陣風吹來，葉子“活”了，它起身飄了起來，時緩時急，越飄越遠，飄向了遠方……不知道，它會在哪里落下，與泥土融為一體，成為肥料，為來年的生長積聚力量。
是的，這片葉子，不，這千千萬萬片葉子，它們從生到死，都在默默地奉獻自己的一切。明年春天，或許你會在哪個枝頭，又看見那片美麗的，可敬的――葉。
葉之秋六年級篇四
風在秋天唱著悲歌，挽著涼絲絲的雨趕走夏末僅剩的炎熱。樹葉似受了悲歌的感染，一點點轉(zhuǎn)黃。淡淡的黃隨意點染在深深的綠中，似一個不懂事的頑童的惡作劇。
悲歌又一次想起，許多舞者又將上演一場華麗的舞。我怕再次打擾某個舞著，索性退后幾米，靜默地看著又一場華麗舞。悲歌漸低，舞也隨之而畢。我上前再拾起一片綠意尤存的葉，有點暖暖的。它是剛才那場舞會中最迷人的舞者，跳的最好的那為舞者。也許它早知道這是它唯一的舞，所以盡力讓它完美。我不再傻傻地將它拋起，不再妄想看它跳第二次。我知道它再舞不起來，我緊緊地握著它，希望它的溫度不要退去，可它還是變得涼涼的。
葉之秋六年級篇五
故鄉(xiāng)的美如一眼清泉激蕩在我的胸懷。四季的故鄉(xiāng)時有特色，而我熱戀于她那秋季之美。
憶昔，故鄉(xiāng)的秋天是剛烈的。淡淡的日光映襯淡淡的云，云朵下是淡淡的人影，出沒于淡淡的田地里。似是靜僻，卻有不一樣的人情、風景。年邁的老爺爺、老奶奶收拾著破雜院，隔著田地望了望，期盼著從軍的兒子歸來，道一聲問候，端一杯茶水，他們在天天思念，從不淡忘。當歡笑聲隨葉落起伏，那是豐收的喜悅，抹去了人們心中淡淡的憂傷；那金黃的果實給故鄉(xiāng)帶來了不一樣的生機，雖只是淡淡的、短暫的，卻又是濃烈的、長久的。情意綿綿的秋天，透露著一股不畏寒的氣息和色彩，有著高山之堅，花香之烈。
看今，故鄉(xiāng)的秋天是柔美的。靜夜令人長思，可聽至落花入水之聲。一股莫名的寒意襲來，是對夏末余熱的驅(qū)逐，又預(yù)示著寒日漸漸逼近。故鄉(xiāng)的夜晚是不一樣的美?？答┰庐斂?，池塘的水面如鏡，映入了故鄉(xiāng)的景物，牽繞著歸子之心，多么平靜！忽然，一只飛鳥掠過，啼叫了一聲，劃破了夜晚的沉寂，在孩童的夢鄉(xiāng)之中留下了具有動感的一面。紅日初升，田地里已有人們忙碌的身影，錯雜地分布著，似無寒冷之感，反倒暖流涌生。這是晚來的成功。一些人早些天就處理好農(nóng)事了，站在自家的高臺上，慢慢地品嘗著香茶，不時地哈著熱氣。日光多么柔和，故鄉(xiāng)多么有生機，多么美！
故鄉(xiāng)的美是不一樣的美，她是千百人的母親，她同樣是偉大的，青春的音符仍在其上空飄蕩。我這赤子之心啊，還是那么熱愛那秋天的故鄉(xiāng)！
葉之秋六年級篇六
帶著新鮮感，也帶著一點害怕，我踏入了中學。
我語文不太好，也不太喜歡語文，所以對語文老師也有所畏懼。這次，聽說接我們語文的是一位教學經(jīng)驗豐富的老師，她的的教學很有特色，這讓我半信半疑。她就是葉偉玲葉老師。
很快的.，一學期過了，在五校聯(lián)考中，語文第一名誕生在我們班！因為語文的提高，我們班前15名都進了年段三十，而我也奪下了年段第三……看著我們班碩果累累，大家不禁都位葉老師感到驕傲！
初一下學期期中考，因為失誤，我的語文成績離a只差一分，我從填空題上摳了兩個0。5分找葉老師補。葉老師說，這個不能補，這次考不好不要緊，下次在補回來，她等著我的期末考成績。我在心里默默定下決心，我期末一定要拿下a！
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葉之秋六年級篇七
盼著秋日的暖陽。
帶回深情的.視線。
葉子在空中游蕩。
無聲息地飄零。
不經(jīng)意間。
輕輕落在我的身邊。
卻沉重了我的留戀。
思緒綿綿。
在搖曳的風中。
拾起落葉金色的語言。
細細瀏覽葉脈的心間。
風已和秋漫步在天邊。
秋風送晚。
徜徉在街口的馬路邊。
沒有收獲的我。
真的，不知如何向前。
片片秋葉。
把我的身影慢慢盡染。
躲在黃昏的背后。
聆聽秋雨的淅淅瀝瀝。
品味著落葉的秋。
和一顆心的孤單。
葉之秋六年級篇八
一大清早，我們就跟著老師走進花園，觀賞她秋天的美景。
花園的四周，種著許多小樹，小樹中間又長著高大的玉蘭樹、香樟樹，它們把花園圍成一個大大的長方形。
花園的地上長滿深綠色的蘭草，給這里鋪上厚厚的、軟軟的地毯，彎彎曲曲的石頭小路又給這漂亮的地毯畫上美麗的`花紋。走在這條小路上，我們就看到許多美麗的景物。
同學們一進花園都往東南角跑去。這是為什呢？我也跟著跑去。原來，大家都被美麗的紫薇花吸引了。這里有好幾棵紫薇，正在開花，難怪這么吸引人呢。剛開的花是粉紅的，很鮮艷，先開的花顏色已經(jīng)變淺了，有的成了白色。在花叢中可以看見一串串綠色的小果子，圓圓的，像珍珠；綠綠的，像寶石。紫薇真是一種奇特的樹，它的樹干很特別。別的樹很粗糙，而它的樹皮一看就知道很光滑，輕輕摸上去，感覺很舒服，像人的皮膚。站在它面前，我忽然想到一個電視劇，那就是《還珠格格》。那里面不是也有一個“紫薇”嗎？難怪它有這么好聽的名字，還這么美麗呢。
紫薇的身邊，有許多可愛的樹。鐵樹好像更粗壯了，那個“菠蘿”似乎更大了。不過我想，它就是再大些，也沒人去吃。石榴樹上結(jié)出了紅紅的果子，像一個個小燈籠。楓樹的葉子還是綠色的，一點兒都沒有變紅的意思。可能是天還不太冷吧。
走到雕像旁邊，我們又看到老朋友紅葉李。它現(xiàn)在真算得上“紅葉李”了，滿樹不見花兒，只有密密的、紅紅的葉子，跟春天見到的樣子完全不一樣了。在秋天的微風中，高大的雕像顯得更加引人注目。那個女孩跟著老師，張開雙手，面帶微笑，向天空飛去。老師的手中高舉著一顆星星，閃閃發(fā)光。我好像聽到一個聲音在對我們說：“同學們，秋天的花園美，你們的到來讓花園更美麗了！歡迎你們經(jīng)常來這里作客哦！”
離開花園的時候，我還忍不住回頭去看。那一棵棵高大的綠樹，好像在向我們揮手，不斷地說著：“再見！再見！”
人們都說春天最美麗，可我覺得秋天同樣美麗。這秋天的花園不像一幅畫嗎？
葉之秋六年級篇九
夏姑娘走了，秋姑娘來了，秋姑娘帶來的不只是涼爽，還帶來了秋天的特產(chǎn)：美麗的樹葉。
冬青樹葉和桂花樹葉依然是綠色的，是多么健康、多么美麗！那清新自然的顏色是多么的蒼勁和剛強！有人說：“秋天的葉子都是枯的?！爆F(xiàn)在，冬青樹葉和桂花樹葉證明了這句話是錯誤的！
桂花樹葉是深綠色的，莖直直的。你把它一折，就像一條小船，裝些水就可以做水漏了，特別好玩。雖然桂花樹葉它和其它樹葉沒什么差別，但是它卻一年四季常綠，頑強地生活著，讓人回味著桂花那甜蜜的香氣。
我也喜歡銀杏葉，它有黃色，也有綠色。銀杏葉像一把把自然的小扇子，十分惹人喜愛。陣風吹過，就是一陣“沙沙”的聲音，那是銀杏展示自己的新裝呢！偶爾，有幾片黃黃的銀杏葉像小降落傘一樣，緩緩地落了下來，投向大地媽媽的懷抱。
我愛秋天，更愛秋天的樹葉！
夏姑娘走了，秋姑娘來了，秋姑娘帶來的不只是涼爽，還帶來了秋天的特產(chǎn)：美麗的樹葉。
冬青樹葉和桂花樹葉依然是綠色的，是多么健康、多么美麗！那清新自然的顏色是多么的蒼勁和剛強！有人說：“秋天的葉子都是枯的?！爆F(xiàn)在，冬青樹葉和桂花樹葉證明了這句話是錯誤的！
桂花樹葉是深綠色的，莖直直的。你把它一折，就像一條小船，裝些水就可以做水漏了，特別好玩。雖然桂花樹葉它和其它樹葉沒什么差別，但是它卻一年四季常綠，頑強地生活著，讓人回味著桂花那甜蜜的香氣。
我也喜歡銀杏葉，它有黃色，也有綠色。銀杏葉像一把把自然的小扇子，十分惹人喜愛。陣風吹過，就是一陣“沙沙”的聲音，那是銀杏展示自己的新裝呢！偶爾，有幾片黃黃的銀杏葉像小降落傘一樣，緩緩地落了下來，投向大地媽媽的懷抱。
我愛秋天，更愛秋天的樹葉！
葉之秋六年級篇十
有這樣一群稱之精靈，它們沒有臘梅那般耐寒而高冷，它們沒有桃花那般芬芳而迷人，它們也沒有郁金香那般高傲使人一見就生愛惜之心……可它們是多么舉世無雙，純潔而無私，一塵不染……是的，人們于是贈給它一個婉轉(zhuǎn)的名字――黃葉。
秋天來了。
所有美麗芬芳的花兒，似乎都悄悄地進入了“秋”眠，但這一片的黃葉卻令我不由地停住了腳步。
這是秋絕無僅有的黃，仿佛給一切都染上了五彩。只見滿樹的黃將周圍吞滅了，天映成了黃色；湖水映上了黃色；就連秋吹來的陣陣涼也染上了獨特的黃色。陽光，從樹枝間灑下，把它變得更活力了，整棵樹似乎都在流動，在歡笑，在不停地歌唱著秋獨一無二的俊，獨一無二的美。
黃色的葉，像一個又一個那頑皮而玲瓏的鈴鐺。雖未有它那悅耳而娓娓的歌喉，卻比它更勝一籌。
它樸素而素雅，不求出名卻無私奉獻。它為單調(diào)乏味的大地，鋪上了一層簡樸又是精華的新衣。任人踩踏，任人玩耍，卻從不吭一聲。
它寧成為人類舒適的地毯，也不肯像郁玉香那般高貴；它寧為人類的奴仆，卻不肯像臘梅那般目中無人……它只是默默奉獻，不管經(jīng)歷多少欺凌，多少嘲諷，也不低頭折節(jié)。
它，出淤泥而不染，它性格的高潔，便是它那一生的品質(zhì)，不曾傲慢，也不曾芬芳，卻令人欽佩。
黃葉，在大自然的旋律中起舞，風便是它的舞伴。在它眼中，奉獻，才是它的使命，無私，才是它的本性。
貝殼雖然死了，卻把美麗留給了整個世界。
黃葉雖然落了，卻把奉獻和無私的力量，留給了整個世界。
只有它才知道，奉獻，才是它的使命……它的私語……。
葉之秋六年級篇十一
我交過許多朋友，但我記憶最深刻的，是我幼兒時一起長大的一位鄰居小姐姐。
雖然我們已經(jīng)分別五年了，但我對她的印象仍舊清晰：她，比我大兩歲，短短的頭發(fā)，大大的眼睛，高高的鼻子，精致的小嘴巴，白的有點讓人擔心的皮膚組成了這個可愛的小女孩。
她從小身體就很瘦弱，性格內(nèi)向，不愛與人交往，唯獨與我玩得來，我們相處的非常和睦。她很愛收集樹葉，常常在大的樹葉上寫上一兩句話，雖然稚嫩但也能看出她淡淡的憂愁，似乎在寄托她無限的哀思。是啊，她的命運是多么悲慘??！她很小就失去了母親，父親又下崗了，靠打零工維持父女倆的生活。由于父親忙于生計，有時她連飯也吃不上，身體也就越來越壞，弱不禁風。
每次，我去看她，她都很高興，拿出她珍藏的樹葉給我欣賞。我看見她收集的各種各樣的美麗的樹葉，不禁非常羨慕，便想向她要一片，沒想到視樹葉為生命的她很爽快地就答應(yīng)了。她說：“樹葉是留給懂得欣賞它的人的，你懂得怎樣欣賞，我把這片樹葉送給你，也是很值得的?！蔽衣牭剿f的話，對她又有了新的認識，她是多么大方明理呀！
由于家境貧寒，她的爸爸準備將房子賣掉，去別的地方謀生。臨走的前一天，她眼淚汪汪地跑過來與我道別，她對我說：“不管我們分離多遠，我們的心總是相印的，‘心有靈犀一點通，相逢何必曾相識’，我會回來看你的?！蔽揖o緊拉住她的手，不禁淚眼模糊，我說：“‘海內(nèi)存知己，天涯若比鄰’，我們永遠是朋友！”
那片曾經(jīng)表達我們深厚友誼的樹葉已經(jīng)枯黃了，我懷著悲痛的心情走在小路上，腳邊飄落了一片片黃葉，我知道秋天來了，但是她不會再回來了！或許，這黃葉不僅代表著她的名字――黃葉兒，也代表著她不幸的命運。黃葉埋在土里，是為了讓來年的樹葉長得更茂盛，而黃葉的.靈魂將永存這乾坤之中。是啊，知己雖已無存海內(nèi)，但只要她的芳魂依舊存在這天地間，我們就永遠是朋友。
葉之秋六年級篇十二
飄落的黃葉。
福建省泉州市南安市厚德中心小學五年二班林毓秀金色的童年總有金色的故事。童年對于我來說，似乎可以稱得上“生命之樹常綠”了。那一件件快樂的事就像一片片金光閃閃的綠葉，偶爾一陣秋風吹過，綠葉霎時變黃了，飄然而下，讓我悔恨，讓我羞愧。
時間倒退到三年前的一個暑假。
這天，陽光明媚，碧空萬里無云，我懷著高興的心情獨自一人來到鄉(xiāng)下的姑姑家度假。一路上，我盡情的欣賞鄉(xiāng)下的美景。小鳥在我的頭上唧唧的.叫著，那聲音是那么動聽、清脆，仿佛在演奏一曲對大自然的美景的贊歌；一陣風吹來，花兒隨著奏樂聲翩翩起舞；“嘎嘎”見池塘里傳來了鴨子的叫聲，好像在歡迎我這位遠道而來的客人。藍天、白云``````，這一切是多么美好！我懷著無比激動的心情，盡情地欣賞鄉(xiāng)下的美景。不一會兒，便來到姑姑家門口。
每當我看到小狗，就會想起那一段不堪設(shè)想的往事，它在我的童年里就像一片飄落的黃葉。
指導教師：吳麗冬。
葉之秋六年級篇十三
夜闌人靜，獨坐窗下，守一杯香茶，翻一卷名著，面對四溢的茶香與書香，身心與靈魂如秋風中的黃葉開始飄飛，慢慢升騰……秋風化為了歷史，黃葉變?yōu)闅v史中的一個個畫面。飄飛的身心溶入了那千年的唐風宋雨，看花開花落，云卷云舒；靜坐在煙波湖畔，看水天相接處漁舟唱晚；觀天空飄雪，雪下得那么深，那么認真，倒映出詩人躺在雪中的傷痕，天空飄的雪，詩人的淚，兩者都太悲都太美，含苞的紫丁香在寒冷中只能枯萎，但滿腔炙熱的報國之心也只有寒冷的雪才知道，也只有純凈的雪才能襯出一顆赤子之心；在夕陽經(jīng)歷凄風苦雨，我開始追隨汨羅江畔孤獨寂寥的獨行者，體味他的悲涼與失意；我開始我開始尋找寂寞悲涼的戰(zhàn)場，體味廣大華夏兒女同仇敵愾的抗敵精神和震驚世界的偉大勝利，一腔愛國之心震碎了狼子野心趕走了戰(zhàn)爭，留住和平。在五四青年覺醒的口號聲中，我感到東方巨龍即將蘇醒，西方昆蟲開始膽寒；在紅軍走向勝利的槍炮聲中，我開始接觸無產(chǎn)階級領(lǐng)導人的堅韌，鐵一般的意志，他對勝利的追求不正如他們對祖國的熱愛……在“流水落花春去也”中我感到李煜亡國之君的'無奈；在“人生如夢，一尊還酹江月”中我體味著蘇軾壯志難酬的壓抑；在“征鴻過盡，萬千盡是難寄”
葉之秋六年級篇十四
教學目標：
1、正確、流利地朗讀課文。
2、讀懂課文，領(lǐng)略三峽秋天的美景，使學生受到熱愛祖國大好河山，熱愛大自然的教育。
3、體會按時間順序描寫景物的方法。
教學重點：讀懂課文，領(lǐng)略三峽秋天的美景。
教學難點：學習作者的寫作方法。
教學用具：教學平臺。
教學過程：
一、導語：
三峽像一副連綿不斷的畫卷，是聞名世界的風景區(qū)。交流搜集到的關(guān)于三峽的資料。
二、以讀為主，讀中探究。
1、自主讀書。要求：
（1）要把課文讀通讀順，難讀的句子多讀幾遍。生字、新詞可利用工具書解決。
（2）把不理解的內(nèi)容和有疑問的地方標出來。
2、匯報交流。
（1）以學習小組為單位交流學習情況。如：你讀懂了哪些內(nèi)容？
（2）出學習中的疑難問題。
3、自讀釋疑。
請同學們用自己喜歡的學習方式解決以上提出的問題。教師巡視指導。
三、指導朗讀。
帶著喜愛、欣賞的感情讀。自由吟讀，指導學生根據(jù)自己的感悟，把優(yōu)美的畫面，真摯的情感讀出來。
四、結(jié)束語：
作者按照時間的順序介紹了三峽一天的美景，使我們認識到了三峽不同時間的美麗。
五、作業(yè)：把你喜歡的段落讀給同桌聽。
板書設(shè)計：
正確、流利地朗讀課文。
14＊三峽之秋。
領(lǐng)略三峽秋天的美景。
葉之秋六年級篇十五
我的家在偏遠的山區(qū)，家里一直很窮。在我很小的時候，媽媽便去世了。
時隔多年，對媽媽的記憶漸漸模糊，但依舊有些記憶深刻的東西，不時的浮現(xiàn)在我眼前。依稀記得，媽媽走的那天早上，下著雨。媽媽安靜地躺在醫(yī)院的病床上，像往常抱我在懷里一樣，安靜地睡去了。年紀還小的我，尚不能理解平時與我們家人有說有笑、朝夕相處的媽媽，怎么會突然就這么走了，連下著雨、飄著黃葉的天空，都比以往多了更多悲傷的氣氛。
那天是星期一，我沒有像往常一樣去學校上學，幼小的我祈禱著奇跡的出現(xiàn)，希望自己能使出微薄的力量，幫助媽媽戰(zhàn)勝病魔;但我除了哭泣什么也做不了，奇跡也沒有發(fā)生，媽媽安靜地走了。老天就這樣帶走了我的媽媽，讓我從此成了一個沒娘的孩子。我甚至連一句“再見”都來不及跟媽媽說，她便這樣離我而去了。我知道自己永遠都見不到媽媽了，感到天塌了一樣，自己沒有了主心骨，一天到晚只知道哭。媽媽的身影總是在我的眼前浮現(xiàn)，像電影兒一樣。她總是那樣美、那樣溫和。我想起她養(yǎng)我們姐妹倆的時候，吃了多少的苦;想起了在我和姐姐生病的時候，她是怎樣細心地照顧我們;想起了她為我們吃不飽，穿不暖而擔憂……可是，她總是默默無聞，任勞任怨。
在媽媽上山的最后一段“路程”里，為了讓她走好，我什么都沒想，就跟在人群后面走著，只想要再送送她，再看看她。那時候我稚嫩地想：“這路，可不可以永遠沒有終點，我要多陪著媽媽走一程?！?/p>
我跟姐姐都清楚，媽媽鎮(zhèn)的走了，即使是在夢里，她的音容笑貌都那樣的真切，那樣和藹慈祥。已經(jīng)不記得是第幾次，在夢中抱著媽媽嘶喊著醒來，枕邊卻早已被淚水浸透。
后來隨著時間的推移，我長大了。慢慢地也知道了媽媽為什么會離開我們?nèi)?，獨自離去。因為疾病，因為長期的辛勤勞累，積勞成疾，脆弱的身體不堪重負，病倒了。
今天，每當我看見別的孩子在媽媽面前撒嬌的時候，每當不懂事的同學嘲笑我沒有媽媽的時候，心里總是酸酸的，默默的淚往心里流。他們不知道，在我心里，也有一個疼我愛我的媽媽，她總在默默地看著我，鼓勵我，催我不斷進步，鼓勵我勇敢面對生活。
媽媽，今天女兒的成績又進步了，老師也很關(guān)心我，照顧我。老師們都夸我是一個懂事的孩子。
媽媽，您就放心吧，女兒已經(jīng)長大了。愿您在天國不再經(jīng)歷人世的苦難，永遠平安幸福。
葉之秋六年級篇十六
一到秋天，樹葉從樹上飄落了下來，這些樹葉有時也會給人們增加負擔，清潔工一到秋天除了掃除垃圾，最大的任務(wù)也許就是掃除那些美麗而又麻煩的樹葉。
在我心中，從樹上飄落一片樹葉，也就代表著時間的流逝，飄下一片，就會更緊張，時間過的真的很快，如果你不好好抓住它，哪怕你用生命去換也換不回就在剛剛，就剛剛過去的那一秒。
所以，我希望我們能夠好好抓住那一秒，那一分，那一片隨風飄落的樹葉。
葉之秋六年級篇十七
一、給下列文字注上拼音。
() () () () () ()
閃 爍 汽 笛 朦 朧
二、比一比，組成詞語。
峽() 峭() 消()
陜() 悄() 梢()
朧() 陡() 峰()
攏() 徒() 鋒()
三、在括號里填上合適的詞。
()的山巖 ()的果實 ()地搖曳
()的青光 ()的光輝 ()的巖石
四、照樣子，寫出帶“麗”字的詞。
例：明凈的.美(明麗)
雄壯的美() 鮮艷的美() 燦爛的美()
清秀的美() 異常的美() 光彩的美()
葉之秋六年級篇十八
日子一天天過去了，天氣慢慢變冷了，秋天的黃葉就像一只只黃色的蝴蝶，它們離開了大樹媽媽，朝遠方飛去，不知要飛到哪里去。
它們飛過高山，飛過大海，飛過白云，飛過藍天，飛過山洞，飛過沙漠，等它們明年飛回來的`時候，它們又回到了大樹媽媽的懷抱里。
小學生作文（中國大學網(wǎng)）。
葉之秋六年級篇十九
在那高聳入云的大樹上，好幾處發(fā)黃了。黃葉毅然決定和樹告別。
樹枝對黃葉說：“我們在一起相處得很好啊，你為什么要離開這里呢?”
黃葉輕輕地回答：“樹枝伯伯，我已經(jīng)發(fā)黃了，日子也不多了，我也要離開了?！?/p>
“哎，就算是這樣，也不用這么快就走啊……”樹枝顫巍巍的蒼老的聲音傳進黃葉的耳朵。
黃葉嘆了口氣，說：“樹枝伯伯，其實我也不想離開這里，您對我們多好啊，樹媽媽那么親切和藹，我們也舍不得啊……”
“那你們?yōu)槭裁匆?”樹枝疑惑了。
“因為，我們落下后，埋在樹媽媽的腳下，就可以當樹媽媽的養(yǎng)料了，讓更多的兄弟姐妹能好好地生長，好好地活下去!”一片小小的黃葉替剛才的葉子回答，“您說是嗎，樹枝伯伯?”
黃葉搖搖頭，說：“樹枝伯伯，但是，樹媽媽與其他的兄弟姐妹的生命與健康比我自己的生命更重要啊!我自愿為您和樹媽媽提供養(yǎng)分!”黃葉的聲音變得硬起來，“如果，我付出生命，就能使您和樹媽媽和同伴們健康的話，我會這樣做的!”
“沒錯!沒錯!”
“一定會的!”
響起了一片細小的聲音，黃葉們七嘴八舌的議論起來。
“孩子們，謝謝謝謝……”樹枝老淚縱流，“你們執(zhí)意要離開，我也不阻攔你們了……可是，你們都走了，我會很孤單……”
“樹枝伯伯，您放心，樹媽媽吸收了養(yǎng)分，很快就會長新葉子的!”
“好，好……孩子們，再見……”
一陣風吹來，黃葉們輕悠悠地飄了起來，猶如一只只飛舞的黃蝶，剎那間，很美很美……。
“樹媽媽，樹枝伯伯，同伴們，再見拉……”黃葉們輕輕地呼喚著。
飄落的黃葉，成了這秋天最美麗的風景。
葉之秋六年級篇二十
在那高聳入云的大樹上，好幾片葉子慢慢地發(fā)黃了。黃葉毅然決定和樹枝告別。樹枝對黃葉的說：“我們在一起相處得很好啊，你為什么要離開這里呢?”“黃葉說：“樹枝，我們雖然相處得很好，但是現(xiàn)在是秋天了，我要落在地上化為肥料，來滋養(yǎng)后一代。”聽到這，樹枝假惺惺的說：“那你可不可以留下來陪我?guī)滋煅??！本椭鴺狱S葉留了下來。
有一天，一陣風吹過。樹枝看見了，馬上叫住了他?！帮L，我很熱，往我身上吹口氣吧?！睒渲Υ蠛爸?。風一向是一個助人為樂的人，于是就往樹枝吹了一口氣。樹枝往黃葉那看了看，看見黃葉還在，于是又叫風再往他身上再吹一口氣，于是風又向樹枝吹了一口氣。樹枝打了一個噴嚏，風對樹枝說：“你都打噴嚏了，還叫我吹氣給你，有毛病。”樹枝又看了看黃葉，黃葉還是沒有掉下去。樹枝可能不知道，黃葉是懷著樹枝說的‘那你可不可以留下來陪我?guī)滋臁@句話，堅強地擋著風。然而樹枝卻叫風再吹一口氣給他，這次風拒絕了，在樹枝的再三的要求下，風還是答應(yīng)了。這次風狠狠地吹了一下，差點把樹都吹起來了，樹枝又看了看黃葉，果然黃葉不見。黃葉在天上飄呀飄，她很傷心是因為她離開了樹枝;她同時也很狠風，是風吹走了她，讓她離開了他。
一天，黃葉掉在了地上，變成了肥料。于是，黃葉去到了上帝那。她央求上帝在給她一次生命，讓她變成一顆種子，落在大樹旁。上帝答應(yīng)了她。與此同時，樹枝很無聊，因為風的那一吹，把他身上的樹葉全都吹掉了。晚上，樹枝無聊的哭了。因為黃葉在的時候，總是和樹枝說話，聊天?，F(xiàn)在黃葉走了;樹枝的眼淚掉了下來，眼淚滴在了一顆種子上，使種子快速生長，很塊就和樹枝一樣高了。“樹枝，我回來了。”樹枝聽了很覺得茫然也很陌生?！皹渲?，我是黃葉呀?！睒渲β犃税蜒酃馔断蛄艘豢脴淠?，只見這棵樹木，用手把一片什么遞了過來。那一片是黃葉，那一棵樹也是黃葉。
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