總結(jié)是記錄成長(zhǎng)的過(guò)程,每一段經(jīng)歷都值得回味。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們可以按照時(shí)間、重要性、類別等方式進(jìn)行分類和整理。這些范文的作者都是經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人士,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
德育副校長(zhǎng)年終總結(jié)篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家下午好!
根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工,分給我的工作是分管學(xué)校的政教和安全工作。一年來(lái),在上級(jí)主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷下,在全體教職工的支持下,本人嚴(yán)格履行自己的職責(zé),拓展思路,強(qiáng)化管理,扎實(shí)工作,不斷提高育人質(zhì)量,學(xué)校德育和常規(guī)管理工作取得較大的進(jìn)步,校園環(huán)境安全穩(wěn)定,為學(xué)校的教育教學(xué)工作順利進(jìn)行提供了有力地保障,并且成功的通過(guò)了市教育局“五好關(guān)工委”的檢查驗(yàn)收。根據(jù)鎮(zhèn)黨委督導(dǎo)組的部署,現(xiàn)將近一年來(lái)的思想、工作情況向組織做如下匯報(bào):
一、政治思想狀況。
1、本人認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和求真務(wù)實(shí)思想,學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議,學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí),學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí),努力提高自身的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,能夠?yàn)閷W(xué)校的改革和發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,并積極實(shí)施改革措施,并且取得了一定的成效。在工作中與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓進(jìn)取。能夠積極調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性,使廣大教職工緊緊團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子周圍,為學(xué)校的振興貢獻(xiàn)自己的力量。
2、加強(qiáng)自身建設(shè),實(shí)行民主集中制的情況?!按蜩F還需自身硬。”要做好領(lǐng)導(dǎo)工作,首先要在群眾中有威信。我能夠嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)學(xué)習(xí),不斷提高自己各方面的能力和水平,努力使自己的一言一行都讓群眾服氣。一是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高理論水平。自己積極參加中心理論組學(xué)習(xí),自己還利用業(yè)余時(shí)間,學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,學(xué)習(xí)鄧小平理論,學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”思想,學(xué)習(xí)黨的十七大報(bào)告精神,學(xué)習(xí)新黨章,并做了大量的自學(xué)筆記,撰寫(xiě)了體會(huì)文章,用以指導(dǎo)自己的實(shí)際工作,不斷提高自身的思想素質(zhì)和理論水平。二是刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),提高自身的業(yè)務(wù)能力。
3、艱苦奮斗,清正廉潔,遵紀(jì)守法的情況。在工作中自己時(shí)刻以共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,能夠做到吃苦在前,享樂(lè)在后,在我擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)干部期間,所有的榮譽(yù)都讓給了其他同志,從來(lái)沒(méi)有和同志們因?yàn)闃s譽(yù)問(wèn)題發(fā)生過(guò)任何矛盾。在工作中自己能夠模范遵守學(xué)校的規(guī)章制度,同時(shí),對(duì)違反學(xué)校規(guī)章制度的同志一律按照制度去處理,做到堅(jiān)持原則,不徇私枉法。在實(shí)際工作中發(fā)揮先鋒模范作用,樹(shù)立自己的威信。在生活中,也能夠嚴(yán)格要求自己,模范的遵守國(guó)家的法律、法規(guī)。
二、履行崗位職責(zé)情況。
(一)加強(qiáng)班主任培訓(xùn)和管理。
加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),幫助班主任掌握先進(jìn)的教育理論,提高班主任的工作水平,讓班主任更好地應(yīng)對(duì)新形勢(shì)下的學(xué)生思想教育工作,我處以德育研究課題為抓手,提升了班級(jí)管理的精細(xì)化。
1.制定班主任考核方案,實(shí)行了班主任工作量化考核制度。
2.通過(guò)發(fā)放材料(如何培養(yǎng)班干部、勵(lì)志小故事、優(yōu)秀班主任事跡等)拓寬班主任視野,提升班主任能力。
3.通過(guò)認(rèn)師傅,以老帶新等方式,幫助年輕班主任迅速成長(zhǎng)。
(二)強(qiáng)化主題班會(huì)和德育專題活動(dòng)。
先后對(duì)學(xué)生開(kāi)展了以“感恩”、“安全”、“禮儀”、“校規(guī)校紀(jì)”、“關(guān)于愛(ài)滋病預(yù)防”、“拒絕毒品”的相關(guān)知識(shí)為主題的教育活動(dòng),讓學(xué)生掌握了相關(guān)的知識(shí),在思想上能夠形成正確的認(rèn)識(shí),加強(qiáng)了對(duì)自身的要求。圍繞“感恩、自信教育”及“構(gòu)建和諧校園”、“行為規(guī)范養(yǎng)成”等德育專題,開(kāi)展了一系列德育活動(dòng):
1.邀請(qǐng)白塔消防大隊(duì)黃少杰警官為我校全體學(xué)生進(jìn)行了一次消防安全知識(shí)教育講座.
2.邀請(qǐng)遼陽(yáng)市紅十字會(huì)副會(huì)長(zhǎng)溫炳強(qiáng)為我校高一新生進(jìn)行了一次自救自護(hù)知識(shí)培訓(xùn)。
(三)強(qiáng)化常規(guī)檢查。
本著自律、自立、自強(qiáng)的自我教育理念,政教處加強(qiáng)了一系列常規(guī)管理的措施。
1、加強(qiáng)了班主任的例會(huì)制度。每周一次政教處例會(huì),一次年級(jí)班主任會(huì),間周一次全體班主任會(huì)。
2、在做好學(xué)生常規(guī)管理的工作的同時(shí),做到了管理工作的更加精細(xì)化,加強(qiáng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
3、建立健全了各年級(jí)學(xué)生自主管理委員會(huì),并展開(kāi)工作,達(dá)到了一定的效果.
4、尤其加強(qiáng)了手機(jī)、打架、談戀愛(ài)、吸煙四大方面的管理。
5、開(kāi)展規(guī)范班評(píng)選活動(dòng),指導(dǎo)、支持、配合班主任改善班級(jí)環(huán)境,達(dá)到香化、美化、藝術(shù)化的環(huán)境育人目的。
(四)結(jié)合德育特點(diǎn)開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。
我校努力貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神,積極通過(guò)各種載體開(kāi)展活動(dòng),努力培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)、尊重、負(fù)責(zé)、合作、自律、堅(jiān)韌、文明等道德品質(zhì),開(kāi)展了形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并取得了良好的效果。
1、組織部分學(xué)生參加了教育局組織的普通話宣傳周活動(dòng),
2、對(duì)級(jí)高一新生進(jìn)行為期四天半的軍訓(xùn)。通過(guò)軍訓(xùn)鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì),加強(qiáng)了學(xué)生的國(guó)防意識(shí)、道德規(guī)范意識(shí)和組織紀(jì)律觀念。
3、組織學(xué)生參加了“心連心走進(jìn)二高中”大型公益活動(dòng)。
4、組織學(xué)生到韓國(guó)進(jìn)行文化交流活動(dòng),使學(xué)生體驗(yàn)異國(guó)文化,開(kāi)拓了視野。
5、學(xué)生社團(tuán)工作蓬勃發(fā)展,已組建校園廣播站、襄平書(shū)院報(bào)編輯部等社團(tuán),下學(xué)期開(kāi)始組建新一批社團(tuán)。
6、召開(kāi)了我校第41屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí),拼搏精神,堅(jiān)韌不拔的毅力。
8、進(jìn)行了高一、高二年級(jí)的跳大繩比賽,既培養(yǎng)了學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),又適當(dāng)?shù)劐憻捔藢W(xué)生的身體(因場(chǎng)地原因推遲)。
9、繼續(xù)在高一年組開(kāi)展體育選項(xiàng)教學(xué),改變了“一節(jié)課、兩個(gè)球、學(xué)生老師全自由”的課堂局面。效果很好,學(xué)生興趣很濃,喜歡上了體育課。
10、本著不讓任何一名貧困學(xué)生因?yàn)榧彝ダщy而失學(xué)的理念,切實(shí)做好了學(xué)生貧困助學(xué)工作。
三、存在的問(wèn)題。
1、學(xué)習(xí)不夠深入。雖然多年來(lái)一直堅(jiān)持向書(shū)本學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向同伴學(xué)習(xí),向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),也有筆耕習(xí)慣。但是學(xué)習(xí)存在一陣熱一陣?yán)涞默F(xiàn)象。對(duì)于科學(xué)發(fā)展觀理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性,缺乏理論聯(lián)系實(shí)際,不能夠很好的把理論知識(shí)用于解決實(shí)際問(wèn)題。
2、作風(fēng)不夠扎實(shí)。作為主管學(xué)校德育的負(fù)責(zé)人,我很希望能夠有所作為,也希望為學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展盡心盡力。因此,自己平時(shí)比較注意向一線教師征詢學(xué)校教育教學(xué)管理特別是德育工作的意見(jiàn)建議,比較注意在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,在解決問(wèn)題中改進(jìn)工作,比較注意深入課堂聽(tīng)課,比較注意提倡走動(dòng)管理。但是,有時(shí)在思想上還是有惰性,有時(shí)以怕影響教師工作為由,深入一線還不夠。對(duì)于工作中存在的問(wèn)題,有時(shí)以推動(dòng)起來(lái)難度大為由,解決不夠徹底。
3、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。雖然,我努力通過(guò)不同場(chǎng)合給班主任及德育骨干力量灌輸一些新的德育理念,但是對(duì)于學(xué)校德育工作仍然還沒(méi)有推出富有創(chuàng)意的措施。有時(shí)有一些工作思路,卻因?yàn)檫@樣那樣的原因沒(méi)有很好地推行。
四、原因分析。
1、缺乏學(xué)習(xí)的韌勁?!般@”和“恒”是學(xué)習(xí)兩種最重要的品質(zhì)。缺乏這兩種品質(zhì),學(xué)習(xí)就會(huì)不深不透,時(shí)冷時(shí)熱。在平時(shí)的工作和學(xué)習(xí)中,自認(rèn)為平時(shí)看的書(shū)不少,比較滿足于現(xiàn)狀,比較喜歡將學(xué)習(xí)當(dāng)成修身的需要,而不是工作的需要,缺乏對(duì)學(xué)習(xí)的目的性思考和長(zhǎng)期性規(guī)劃。
2、缺乏一貫的激情。我是一個(gè)理想主義者,做人求真求善,做事求實(shí)求美。但是,理想難免遭遇現(xiàn)實(shí)的阻礙,一旦在工作中遇到困難,就不會(huì)保持永恒的激情。表現(xiàn)在工作中,可能就會(huì)存在安于現(xiàn)狀、得過(guò)且過(guò)的消極思想。
五、整改措施及努力方向。
2、進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng),提高行動(dòng)力。牢記“兩個(gè)務(wù)必”和黨的宗旨,進(jìn)一步樹(shù)立大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí),加深與分管處室和教職員工的了解與溝通,深入開(kāi)展工作調(diào)研,深入教育教學(xué)一線,虛心聽(tīng)取黨員干部的意見(jiàn)和心聲,與同事多談心,增進(jìn)理解,增加感情,互相尊重,努力營(yíng)造心情舒暢、生動(dòng)活潑、和諧相處的工作環(huán)境,努力促進(jìn)學(xué)校德育工作和保衛(wèi)工作再上新臺(tái)階。
3、進(jìn)一步創(chuàng)新思路,提高創(chuàng)造力。沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有活力,沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有發(fā)展。在今后的工作中,我將認(rèn)真反思工作得失,努力激發(fā)工作熱情,將把上海學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校工作結(jié)合起來(lái),把群眾意見(jiàn)建議與今后努力方向結(jié)合起來(lái),開(kāi)拓思路,改進(jìn)方法,“,以創(chuàng)新理念為先導(dǎo),以常規(guī)管理為基礎(chǔ),以隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵,以實(shí)踐活動(dòng)為載體,以自主管理為重點(diǎn),以生活德育為目標(biāo)”,不斷彰顯學(xué)校德育特色,為校本德育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
德育副校長(zhǎng)年終總結(jié)篇二
副校長(zhǎng)年度工作總結(jié)根據(jù)學(xué)校分開(kāi),xx年xx任某中學(xué)副校長(zhǎng)職務(wù),現(xiàn)將我在xxxx——xxxx學(xué)年度的工作總結(jié)如下:
一、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),教學(xué)業(yè)務(wù)精益求精。
我以改革者的精神加強(qiáng)教學(xué)能力建設(shè),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)。所教政治學(xué)科學(xué)生分?jǐn)?shù)高,學(xué)生行為習(xí)慣良好。在實(shí)際工作卟,我努力學(xué)習(xí)各種教育理論,力求用現(xiàn)代教育理念武裝頭腦,用科學(xué)的教學(xué)方式管理、服務(wù)學(xué)生,課前心中有腹稿,課后頭早有教學(xué)反思,課中熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生,所教三個(gè)班學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃成績(jī)好,我將德育于無(wú)聲中融于智育過(guò)程中,學(xué)生自律嚴(yán)了,奉獻(xiàn)多了,愛(ài)心強(qiáng)了。
二、學(xué)校管理積極主動(dòng),認(rèn)真負(fù)責(zé)。
1衛(wèi)生管理心細(xì),務(wù)實(shí),每一天,我都要去檢查公區(qū)清潔,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,常保持了校園的干凈,教室的整潔。
2安全管理居安思危,不斷增強(qiáng)憂患意識(shí),本年度,我們開(kāi)展安全逃生演習(xí)五次,教會(huì)了學(xué)生自救和他救的方法,增強(qiáng)了學(xué)生安全意識(shí)。由于宣傳廣,制度齊,自查自糾多,本年度安全零事故,爭(zhēng)創(chuàng)了平安校園,受到了上級(jí)的表彰。
3財(cái)務(wù)管理清正廉潔。我不貪不要不多報(bào)一分錢,不爭(zhēng)不搶不攬涉嫌經(jīng)濟(jì)的工作,服從組織安排,經(jīng)得起財(cái)務(wù)檢查和群眾監(jiān)督,經(jīng)我操辦的各項(xiàng)來(lái)客接待開(kāi)支從不擅作主張,支前有請(qǐng)示,支后有匯報(bào)、真正能讓領(lǐng)導(dǎo)放心,群眾滿意。
4學(xué)生管理勤,處理違紀(jì)事件快,和學(xué)生接觸多,與學(xué)生感情深厚。
5教學(xué)六認(rèn)真工細(xì)。我主動(dòng)參與文理科教研活動(dòng),不間斷地聽(tīng)、評(píng)、看、學(xué)中青年教師上課,幫扶新參加工作的同志盡快進(jìn)入角色。
三、不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng),提高管理水平。
政治信仰堅(jiān)定,作風(fēng)務(wù)實(shí),在辦公室做好信訪接待工作,解決了學(xué)校日常糾紛,維護(hù)了穩(wěn)定,正面宣傳了學(xué)校形象,促進(jìn)了和諧.認(rèn)認(rèn)真真實(shí)踐了"xxxx”,樹(shù)好了黨員干部這面旗,營(yíng)造了良好的育人環(huán)境,關(guān)心支持了教師和學(xué)生的發(fā)展,比較園滿地完成了上級(jí)交付我的工作任務(wù)。
總之,在管理早我力求教育管理思想新,以德以學(xué)以勤以信樹(shù)威,言行一致,管理風(fēng)格實(shí),以上是我一年取得的成績(jī),當(dāng)然也有不足之處,還存在著創(chuàng)新不夠,學(xué)習(xí)不足等缺點(diǎn),來(lái)年我一定改正,力求工作再上新臺(tái)階。
德育副校長(zhǎng)年終總結(jié)篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!20xx即將過(guò)去,回顧這一年來(lái)的工作,繁雜而務(wù)實(shí),忙碌而不失條理。 在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,在同事們的熱心支持和大力幫助下,圓滿地完成上級(jí)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。就這一年來(lái)我所分管的德育、安全、衛(wèi)生、工會(huì)等工作向大家如下述職:
一、德育工作
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
搞好學(xué)校的德育工作,離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教,勤奮工作,勇于創(chuàng)新,樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生,杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
2、健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),重視班主任工作
健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了由學(xué)校校長(zhǎng)、德育副校長(zhǎng)、德育處主任、教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開(kāi)會(huì)議,研究德育工作,負(fù)責(zé)具體落實(shí)執(zhí)行。
重視班主任工作。每學(xué)年初,都要精心挑選班主任,并對(duì)班主任進(jìn)行相關(guān)要求,明確班主任工作職責(zé)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),按時(shí)召開(kāi)班主任例會(huì);狠抓學(xué)生常規(guī)管理,把學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育放在德育工作的首位,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好行為和衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)校園文化建設(shè),不斷營(yíng)造“文化育人”的校園氛圍,充分利用校園廣播、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)、橫幅宣傳黨的政策,勵(lì)志格言等。讓校園處處充滿育人的氣息。培養(yǎng)我校學(xué)生積極向上,團(tuán)結(jié)友愛(ài),文明禮貌的精神風(fēng)貌.培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。讓德育之花在校園怒放。
3、嚴(yán)格要求自己,以身作則
作為一名校級(jí)干部,在很多方面都要對(duì)自己有嚴(yán)格的要求,否則就沒(méi)有進(jìn)步,就沒(méi)有能力去管理別人。作為校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)成員、教育工作者,面對(duì)不斷膨脹的知識(shí)信息和高速發(fā)展的`網(wǎng)絡(luò)時(shí)代給我們的教育工作帶來(lái)的新問(wèn)題、新情況,常常使我有一種危機(jī)感,因此,我對(duì)自己提出了“凡事為先”的工作要求,只有自己身體力行,嚴(yán)以責(zé)己,嚴(yán)以律己才能在師生中樹(shù)立良好的形象,才能使工作更好地開(kāi)展,才能更好的服務(wù)于全校師生。
二、安全工作
1、加強(qiáng)安全管理,完善管理機(jī)制。
校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重,我始終牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)。居安思危,做到警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈。在校長(zhǎng)和各處室的支持下,通過(guò)落實(shí)和完善各種規(guī)章制度,進(jìn)行嚴(yán)格的系統(tǒng)管理,做到:人員進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān);每月對(duì)學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行檢查,排查安全隱患;學(xué)校各項(xiàng)管理措施嚴(yán)格到位;學(xué)校安全知識(shí)宣傳長(zhǎng)期堅(jiān)持。同時(shí)加強(qiáng)與校外力量的合作,基本形成了學(xué)校安全管理制度化、常態(tài)化的格局。
1、健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工與職責(zé),夯實(shí)安全工作任務(wù)。完善安全制度,明確安全責(zé)任。在已有安全制度的基礎(chǔ)上,對(duì)安全制度進(jìn)行了修改,做到個(gè)環(huán)節(jié)責(zé)任清楚,責(zé)任到人。
2、加強(qiáng)安全教育
堅(jiān)持利用升國(guó)旗或班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,并及時(shí)利用校訊通和致家長(zhǎng)一封信等形式通知家長(zhǎng),雙方齊抓共管,做好安全教育。
3、堅(jiān)持每周抓好“一活動(dòng)”。即每周抓好班會(huì)晨會(huì)和升旗儀式,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生紀(jì)律養(yǎng)成教育。
4、堅(jiān)持每學(xué)期開(kāi)展一次應(yīng)急避險(xiǎn)訓(xùn)練,提高全體師生的應(yīng)急避險(xiǎn)能力。
三、衛(wèi)生工作
1、環(huán)境衛(wèi)生環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)抓不懈。實(shí)行衛(wèi)生崗位責(zé)任制,搞好校園環(huán)境衛(wèi)生,營(yíng)造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。劃分衛(wèi)生包干區(qū),責(zé)任落實(shí)到班級(jí),每天兩掃。每周一大掃,保持校園環(huán)境潔美觀,辦公室、專用教室衛(wèi)生責(zé)任落實(shí)到人和班級(jí),要求做到整潔美觀教室窗明幾凈。成立衛(wèi)生檢查評(píng)比小組,每天大課間檢查,每周一在全校會(huì)上公布衛(wèi)生獲獎(jiǎng)班級(jí)。始終保持園校環(huán)境清潔優(yōu)美。班級(jí)的衛(wèi)生工作情況作為班主任考核、評(píng)比先進(jìn)班級(jí)等依據(jù)之一。
2、開(kāi)展健康知識(shí)宣傳活動(dòng),做好學(xué)生預(yù)防接種及師生常見(jiàn)病的防治工作。教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生,認(rèn)真做好眼保健操;加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生教育,督促學(xué)生勤剪指甲,勤洗手、正確做好眼保健操。為了抵御任何傳染病的侵襲,我們嚴(yán)守把關(guān),通過(guò)發(fā)放學(xué)生每天病缺登記表來(lái)密切關(guān)注學(xué)生身體狀況,以便能隨時(shí)起動(dòng)傳染應(yīng)急預(yù)案。
四、工會(huì)工作
1、發(fā)揮教代會(huì)的民主管理和民主監(jiān)督的作用,堅(jiān)持維護(hù)教職工的民主合法權(quán)益,重視民主管理,充分調(diào)動(dòng)教職工參與學(xué)校管理的主動(dòng)性和積極性,保證教職工依法行使民主管理的權(quán)利。
2、做好送溫暖和歡送退休教職工工作。開(kāi)展春節(jié)送溫暖、暑期送清涼活動(dòng),對(duì)平時(shí)生病的教職工及時(shí)做好慰問(wèn)工作。
3、積極開(kāi)展活動(dòng),豐富校園文化。學(xué)校工會(huì)組織教職工積極參加跳繩、羽毛球、乒乓球、定點(diǎn)投籃等比賽,富多彩的文體活動(dòng)凝聚了人心、增強(qiáng)了校園活力。
五、存在的主要問(wèn)題
1、工作態(tài)度上,創(chuàng)新精神不夠,許多工作沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果。
2、工作方法上,深入群眾不夠,調(diào)動(dòng)廣大教職員工的德育熱情、特別是科學(xué)合理評(píng)價(jià)班主任工作優(yōu)劣的管理藝術(shù)需要進(jìn)一步提高。
回首一年的工作,雖然取得點(diǎn)滴成績(jī),那也是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、老師大力支持密切相關(guān)的。在此要特別感謝我的領(lǐng)導(dǎo)和每一位同事,正是你們營(yíng)造的和諧環(huán)境使我得以全身心地投入到工作中,使我得以有機(jī)會(huì)對(duì)工作進(jìn)行思考。同時(shí)我也忘不了在我的工作出現(xiàn)疏漏時(shí)大家給與的寬容諒解。
一年的工作,有得也有失。俗話說(shuō)得好:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將認(rèn)真聽(tīng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn)和建議,不斷充實(shí)自己,完善自己,進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。
以上述職,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。謝謝大家!
德育副校長(zhǎng)年終總結(jié)篇四
工作又到一年,作為主管教學(xué)工作的副校長(zhǎng),我站在改革求新前沿,帶領(lǐng)我校教學(xué)工作,在改革中得到發(fā)展,全面提高辦學(xué)質(zhì)量。本人工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),科學(xué)求實(shí)。
(一)堅(jiān)持教育理論學(xué)習(xí),端正教育思想,樹(shù)立新的教育觀。
作為主管教學(xué)的校長(zhǎng),能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì),學(xué)習(xí)新的教育思想,新觀念,掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)國(guó)家基礎(chǔ)教育改革的文件,并組織全體教師學(xué)習(xí)“關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定”,縣政府關(guān)于玉山縣教育“3+1”文件及教體局“高效課堂”等文件精神。根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向,制定本校教學(xué)計(jì)劃,組織本校的教學(xué)工作。教學(xué)工作,以教科研為先導(dǎo),積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,研究新教法,探索新的育人模式,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),開(kāi)展各項(xiàng)工作。
(二)抓好課堂教育改革。
1、打好課堂教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)。
為了加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度,構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式,落實(shí)教體局關(guān)于“推進(jìn)“353高效課堂”教學(xué)”的要求,我校于年3月開(kāi)始,廣泛開(kāi)展“高校課堂”教學(xué)改革活動(dòng)。所做工作:召開(kāi)教學(xué)專題會(huì),布置課堂改革工作計(jì)劃,提出改進(jìn)課堂教學(xué)的實(shí)施意見(jiàn);組織聽(tīng)課、評(píng)課。這項(xiàng)工作是本學(xué)年工作重點(diǎn),從抓課堂教學(xué)入手,提高教師課堂教學(xué)水平,提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。配合教學(xué)評(píng)估,相繼開(kāi)展“教學(xué)展示月”“教學(xué)開(kāi)放周”“討論式、研究式”教學(xué)法大討論等活動(dòng),均取得良好效果。
2、抓好教研、科研,使教學(xué)改革深入發(fā)展。
隨著我校改革的不斷深化,對(duì)教學(xué)改革的管理成為教學(xué)管理的重要內(nèi)容。本學(xué)年學(xué)校進(jìn)行多項(xiàng)教學(xué)改革。初一語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科整合實(shí)驗(yàn),是本學(xué)期一項(xiàng)具有開(kāi)拓性的改革實(shí)驗(yàn),主要進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課、教研、展示課、專題研討,積極推動(dòng)初一課改教學(xué)的發(fā)展。
(三)抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)管理的效能。
1、將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心,用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo),對(duì)影響“教”與“學(xué)”的各種因素,進(jìn)行檢查、分析、控制,以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。親臨教學(xué)一線,掌握第一手情況。本學(xué)年,深入課堂,堅(jiān)持聽(tīng)課共30多節(jié),了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),適時(shí)指導(dǎo)。監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,重點(diǎn)抓畢業(yè)班的教學(xué)工作。制定預(yù)達(dá)目標(biāo),定期召開(kāi)教師會(huì),加強(qiáng)質(zhì)量分析,及時(shí)調(diào)節(jié)。復(fù)習(xí)要求明確,講究方法,講究策略,確保質(zhì)量。
2、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)。
制定學(xué)校青年教師培訓(xùn)計(jì)劃,成立青年教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。組織新教師培訓(xùn),落實(shí)學(xué)校管理制度,常規(guī)要求,使新教師適應(yīng)環(huán)境,規(guī)范行為。召開(kāi)一幫一師徒結(jié)對(duì)子會(huì),并隨時(shí)檢查落實(shí)情況。組織跟蹤聽(tīng)課,青年教師展示課,關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)。
3、協(xié)助邱木英副校長(zhǎng)大力推行現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用。組織電教技術(shù)培訓(xùn)與考核,將教學(xué)信息化,教學(xué)手段現(xiàn)代化作為評(píng)課的重要標(biāo)準(zhǔn),推薦好課,好課件。
(四)其他工作。
1、嘗試非教學(xué)人員的組合聘任。
20xx年暑假期間,組織聘任領(lǐng)導(dǎo)小組,論崗,修定崗責(zé),組織任聘。組合聘任,作為我校人事制度改革的繼續(xù),進(jìn)一步完善了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。解決了困惑老師多年的職稱聘任難題。
2、教師節(jié)、3、8婦女節(jié)參與組織老師開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),活躍老師的課余生活。
3、組織完成年督導(dǎo)檢查評(píng)估資料匯總。
4、完成年干部、教師年終考核鑒定及晉級(jí)教師考評(píng)。
5、今年外來(lái)學(xué)訪人員很多,多次接待來(lái)校學(xué)訪的干部、教師。
這一年工作,踏實(shí)求實(shí),以身作則,堅(jiān)持早來(lái)晚走,每天處于緊張忙碌之中,與老師們一起拼搏。今后加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,為教育的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
德育副校長(zhǎng)年終總結(jié)篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、諸位學(xué)友:
大家上午好!
歷時(shí)四個(gè)月的學(xué)習(xí)活動(dòng)就要圓滿結(jié)束了。剛才看了xx校長(zhǎng)編輯的短片,又聽(tīng)了xx校長(zhǎng)的學(xué)習(xí)總結(jié),我們的思緒被推送到了幾個(gè)月前的學(xué)習(xí)生活之中。在此,請(qǐng)?jiān)试S我以班長(zhǎng)的身份對(duì)本次學(xué)習(xí)活動(dòng)做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié),今天我發(fā)言的核心詞是兩個(gè)字“感謝”。
首先,我們應(yīng)該感謝市教育局領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),更要感謝黨委工作部為我們爭(zhēng)取了赴廣州學(xué)習(xí)考察的機(jī)會(huì)。大家都知道,這次培訓(xùn)正趕上國(guó)務(wù)院提出減少三公經(jīng)費(fèi)中央落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定的時(shí)間,在異地培訓(xùn)幾乎成為不可能的情況下,局領(lǐng)導(dǎo)還是從實(shí)際需要的角度為我們這個(gè)班級(jí)爭(zhēng)取到了去廣州培訓(xùn)的寶貴機(jī)會(huì)。不僅在經(jīng)費(fèi)上給了最大額度的保障,同時(shí)在學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)安排上也做了詳細(xì)的部署。
其次,要感謝教育學(xué)院校長(zhǎng)培訓(xùn)中心和為我們授課的老師。校長(zhǎng)培訓(xùn)中心精心的策劃和周密的安排,使培訓(xùn)流程更加順暢,細(xì)節(jié)安排更加人性化。每周三天的學(xué)習(xí)時(shí)間安排,讓我們既能兼顧學(xué)校工作又能按時(shí)參加培訓(xùn),為我們精心選擇的三本書(shū)既有大視野又有小策略。這個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)和高效率的工作使我們體會(huì)到了項(xiàng)目管理在工作中的實(shí)效性。
非常感謝為我們授課的各位老師,他們不論是教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)還是高校教授和知名學(xué)校的校長(zhǎng),都同樣業(yè)務(wù)精湛、理論詳實(shí)、案例具體、材料充分、講課生動(dòng)有趣,他們所講到的理念正是教育未來(lái)發(fā)展的方向,所講的理論對(duì)我們工作有指導(dǎo)作用,所舉的案例對(duì)我們的工作有示范作用,介紹的教育軟件工具給我們工作起到輔助的作用。
最后,我要感謝的就是我們這些學(xué)員們。49人的培訓(xùn)班可算得上是大班額了,是班委會(huì)成員的認(rèn)真負(fù)責(zé)和大家的高素質(zhì),共同保證了這個(gè)班級(jí)培訓(xùn)生活井然有序。值得一提的是徐慶捷書(shū)記對(duì)學(xué)員思想和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)的高度關(guān)注,學(xué)習(xí)委員xx校長(zhǎng)及時(shí)收集和上傳學(xué)習(xí)課件,生活委員曹作春校長(zhǎng)把我們后勤工作做得井井有條,宣傳委員張xx校長(zhǎng)隨時(shí)用相機(jī)捕捉活動(dòng)的精彩的瞬間,還有擔(dān)任組長(zhǎng)的zxvb四位校長(zhǎng),不論是在xx學(xué)習(xí)期間還是去廣東的路途上及異地培訓(xùn)考察的過(guò)程中,都能認(rèn)真組織本組學(xué)員的行動(dòng),沒(méi)有一次出現(xiàn)失誤或者因?yàn)樾袆?dòng)不統(tǒng)一而耽誤我們的行程。其中最值得感謝的是xx校長(zhǎng),盡管不是班委成員但是在活動(dòng)中總能看他忙前跑后的身影。說(shuō)心里話我沒(méi)有想到這次大家學(xué)習(xí)這樣的認(rèn)真,課程內(nèi)容好只是一個(gè)方面的原因,還有一個(gè)方面原因就是大家都非常珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。大家肯定還記得xx教授講項(xiàng)目管理課程的那天正趕上天氣驟變,xx的交通一度陷入癱瘓,但是同學(xué)們幾經(jīng)波折還是趕到了教室,中午都沒(méi)有休息一直在專心聽(tīng)教授的講座,后來(lái)我查了一下簽到簿除了提前請(qǐng)假以外沒(méi)有因?yàn)樘鞖庠蚨毕娜?。在培?xùn)的過(guò)程中幾乎沒(méi)有聽(tīng)到手機(jī)響聲更沒(méi)有發(fā)現(xiàn)中途私自逃課的現(xiàn)象。更值得一提的是每天結(jié)束以后都會(huì)自主的整理自己的'座位,不留下一點(diǎn)生活垃圾。特別是廣東之行,每個(gè)人都能聽(tīng)從局里的統(tǒng)一部署,按照項(xiàng)目組的要去完成各項(xiàng)規(guī)定的任務(wù),通過(guò)這次外出學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)一步驗(yàn)證了項(xiàng)目組老師對(duì)我們這個(gè)學(xué)習(xí)班全體學(xué)員的評(píng)價(jià),這是一個(gè)高素質(zhì)學(xué)員所組成的班級(jí)。
各位校長(zhǎng),任何一個(gè)精心設(shè)計(jì)的項(xiàng)目都會(huì)因條件的限制,在總結(jié)的時(shí)候總能發(fā)現(xiàn)一些缺憾,也正是因?yàn)檫@些缺憾才能使下一個(gè)項(xiàng)目做得更加完美。此次學(xué)習(xí)活動(dòng)大家唯一感覺(jué)不足的就是沒(méi)有充足的時(shí)間相互交流,沒(méi)有把個(gè)人的工作經(jīng)歷與大家分享。如果能結(jié)合上課內(nèi)容設(shè)計(jì)一些題目讓大家交流研討,或者結(jié)合講座內(nèi)容把自己工作中成功案例或者經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與大家分享或許能收到更好的學(xué)習(xí)效果,除了個(gè)人之間的交流學(xué)習(xí)以外也能為學(xué)校之間的合作搭建橋梁。
各位校長(zhǎng),各位學(xué)友,集中的學(xué)習(xí)活動(dòng)注定要結(jié)束,但是我們各自要走的路還很漫長(zhǎng),還有很多的工作等待我們?nèi)ネ瓿?。個(gè)人的努力和歷史的機(jī)遇把我們推上副校長(zhǎng)這個(gè)舞臺(tái),我們就應(yīng)該把這個(gè)角色演好,因?yàn)檫@個(gè)角色承擔(dān)了一份責(zé)任和希望。
最后真心的祝愿在坐的每一位都成為這個(gè)舞臺(tái)上的名角,為xx市普通高中教育盡一份力量。
謝謝大家!
德育副校長(zhǎng)年終總結(jié)篇六
你們好!
我在xx中心校擔(dān)任副校長(zhǎng)的工作。重點(diǎn)分管學(xué)校的德育、教學(xué)、師訓(xùn)、干訓(xùn)等方面的日常工作。雖然涉及面廣,頭緒多、任務(wù)重,但在全體教師的熱情支持和幫助下,基本完成了自己分管的所有工作。今天,回顧多年來(lái)的工作。我還是要說(shuō),很榮幸,能工作在這片土地上,借助工作幾乎和所有的老師都成為了最好的同事和最好的朋友;很幸運(yùn),經(jīng)過(guò)多年的努力,我們終于把這所學(xué)校打造成了xx市最出色的學(xué)校之一;也很遑愧,因?yàn)槲以谑雎毜臅r(shí)候,所提供的所有成績(jī)并非出自我一人之手,而是全體老師共同奮斗的結(jié)果。今天我就根據(jù)學(xué)校所取得的成績(jī)并結(jié)合自己的工作向大家述職:
一、老實(shí)做人
去年教育部發(fā)布了義務(wù)教育階段學(xué)校校長(zhǎng)的五個(gè)標(biāo)準(zhǔn):以德為先,育人為本,引領(lǐng)發(fā)展,能力為重,終身學(xué)習(xí)??梢?jiàn)德在這個(gè)行業(yè)中的重要地位。能擔(dān)任副校長(zhǎng)一職是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和大家對(duì)我的信任。為更好的完成這項(xiàng)工作,我在政治思想方面積極要求上進(jìn),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)教育方針政策。在教育實(shí)踐中,我不斷結(jié)合自己的實(shí)際工作,找出自身存在的問(wèn)題與不足并做了及時(shí)地糾正,真正做到了:
在思想作風(fēng)上實(shí)事求是,表里如一;在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),講求實(shí)效;在待人處事上光明磊落、誠(chéng)實(shí)守信;在生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重,親切大方;在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前努力做到衣著整潔得體、語(yǔ)言文明規(guī)范,努力在各方面都成為打造學(xué)校形象的一面旗幟。同時(shí),作為一名主管業(yè)務(wù)的副校長(zhǎng),我時(shí)刻謹(jǐn)記自己工作的職責(zé)所在。我努力做到了關(guān)心教師,用心做人,清心做事。對(duì)外有損學(xué)校聲譽(yù)的事不做,不利教師團(tuán)結(jié)的話不說(shuō);對(duì)內(nèi)力爭(zhēng)打造和諧上進(jìn)的教師關(guān)系和文化。
二、踏實(shí)做事
在工作中,我一直對(duì)周圍的人熱情真誠(chéng),年老教師我敬之為長(zhǎng)輩,青年教師我視之為朋友,我常為他們能取得優(yōu)異成績(jī)而感到驕傲。在每一次的教研活動(dòng)中,我都真誠(chéng)地將自己的教學(xué)理念、教學(xué)方法和班級(jí)管理技巧等與教師們交流,不斷促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng); 我將自己在聽(tīng)課中的點(diǎn)滴感受與教師們探討,毫不保留的給他們以幫助和指導(dǎo)。我始終以一顆誠(chéng)心與全體工作人員團(tuán)結(jié)協(xié)作,促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成,促進(jìn)了學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展。
在學(xué)校特色發(fā)展方面,我著力升級(jí)了雙語(yǔ)教學(xué)的理念,從知識(shí)能力上升到對(duì)文化的借鑒和對(duì)比上。增加了教學(xué)模式的可操作和可復(fù)制性,減少了教師的工作難度。形成了在眾多學(xué)校中少有的特色理念。
在對(duì)新課標(biāo)的解讀過(guò)程中,我確立了學(xué)校的教學(xué)模式,即從直觀開(kāi)始,以抽象結(jié)束。確定了課堂多演示多操作多表述,讓學(xué)生在情境中自動(dòng)生成的教學(xué)方法。
在備課過(guò)程中,我理清了備課的脈絡(luò),“一備一加一減”:備課要備課標(biāo),備教材,備學(xué)生;課堂要加學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),加學(xué)生的活動(dòng)比重,加開(kāi)拓視野;課堂要減少對(duì)課件的依賴,減少教師的個(gè)體演說(shuō)。學(xué)校逐漸形成了教學(xué)理念清晰的獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
三、勤奮盡職
在工作中我始終堅(jiān)持從學(xué)校利益出發(fā),從絕大多數(shù)老師利益出發(fā),說(shuō)真話,做實(shí)事。在學(xué)校制度面前,率先垂范,無(wú)一天病事假。在主持考勤工作的時(shí)候,我明知工作棘手,責(zé)任重大。但是面對(duì)學(xué)校大局我從不避重就輕、瞻前顧后,在責(zé)任面前,不?!盎^”,敢于擔(dān)當(dāng)。確保了教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。提升了學(xué)校品位,彰顯了學(xué)校名聲。
四、意由“績(jī)”往
在我分管的工作中,學(xué)校僅在這一年多的時(shí)間里,分別獲得了“素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)校”、“小學(xué)特色校本教研?!?、“ 特色學(xué)校建設(shè)先進(jìn)單位”、“ 教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“ 教育科研工作先進(jìn)單位”等多項(xiàng)榮譽(yù),在全市名列前茅。我校的“雙語(yǔ)”特色在創(chuàng)建活動(dòng)中順利通過(guò)了教育局的階段性驗(yàn)收,并于20xx年9月20日,全力承辦了梅河口市小學(xué)校本教研特色學(xué)?,F(xiàn)場(chǎng)會(huì)?;顒?dòng)規(guī)格之高前所未有。
我自己在工作中也榮獲“師訓(xùn)干訓(xùn)工作先進(jìn)個(gè)人”“教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人”“教育科研工作先進(jìn)個(gè)人”“年度嘉獎(jiǎng)”等多項(xiàng)榮譽(yù)。
但是我始終覺(jué)得自己還存在很多不足的地方。工作方式、方法有待于進(jìn)一步改進(jìn),對(duì)老師的關(guān)心幫助還不夠盡心。比如在注重老師的身心健康方面,我一直想開(kāi)辟運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所,但受條件限制沒(méi)有達(dá)成。我希望今后能高要求創(chuàng)造性的完成本職工作。使全體教師既能認(rèn)真工作,又能體會(huì)到工作時(shí)的快樂(lè)和幸福。這是我最大的夢(mèng)想。
總之,我所做的工作和學(xué)校所取得的成績(jī),一是歸功于全體教師的幫助、支持以及恪盡職守的工作,二是歸功于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和信任。借此機(jī)會(huì),我向一直關(guān)心和支持我的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師致以最衷心的感謝!
德育副校長(zhǎng)年終總結(jié)篇七
下午好!
在這驕陽(yáng)似火的夏日,我又來(lái)了!記得四年前的八月,我來(lái)的時(shí)候,曾給大家送去了三件禮物,不知大家還記得嗎!對(duì)!它是一只碗、一張紙,一顆心,!今天看來(lái),當(dāng)時(shí)給大家的三件禮物還是有點(diǎn)太俗了,為什么呢?因?yàn)槟侨Y物有兩件是實(shí)物,也許是因?yàn)槟菚r(shí)大家可能還比較窮吧,現(xiàn)在不行啦,現(xiàn)在在座各位都富有了,并且還有個(gè)別同志都富的冒了油呢。如果現(xiàn)在再送大家實(shí)物的話,不是更俗了嗎!思忖良久,今天我還是決定將我自己最珍貴的東西作為禮物送給大家,不知大家喜不喜歡。有的同志不要想入非非?。〗裉煳宜徒o大家的禮物是:我的“正直、誠(chéng)實(shí)、熱情、勤奮、智慧、責(zé)任心”。僅以此表示因?yàn)榇蠹业闹С趾凸膭?lì),使我有勇氣走上講臺(tái)參與副校長(zhǎng)競(jìng)聘。
其實(shí),在決定參加這次競(jìng)聘之前,我曾度德量力,思慮再三,最后為了表明我對(duì)教育局領(lǐng)導(dǎo)推行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位競(jìng)聘上崗機(jī)制的擁護(hù)和信任,也為了能使自己的能力通過(guò)這次演講得以鍛煉、并借機(jī)在大家面前展現(xiàn)一下自己的才華和大家交流思想,更為了今后能更好的為大家服務(wù),今天,我又站在了這個(gè)特殊的舞臺(tái)上。下面我就向大家解釋一下我的禮物,以方便在座各位盡興的享用。
一說(shuō)本人的正直、誠(chéng)實(shí)。那是因?yàn)槲矣X(jué)得作為領(lǐng)導(dǎo),必須先做好人,做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)的好人。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)無(wú)能,最多是件次品,而一個(gè)品德不好的領(lǐng)導(dǎo),則是危險(xiǎn)品。這就叫“一泡雞屎壞了一缸好醬”。而本人在為人上,胸懷坦蕩,公道正派,善解人意,與人為善,不搞小動(dòng)作。始終認(rèn)為:“沉默是金,忍讓是銀,幫人是德,吃虧是福?!?/p>
二說(shuō)本人的熱情、勤奮。這是因?yàn)槲沂冀K認(rèn)為“一花獨(dú)放不是春,萬(wàn)紫千紅春滿園”。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)就意味著要吃苦在前,享樂(lè)在后,只有奉獻(xiàn),不能索取,不能有任何私心雜念是應(yīng)該的,但是讓老師們工作的順心、開(kāi)心且工作富有成效才是至高境界。作為領(lǐng)導(dǎo),要想群眾之所想,急群眾之所急,公正廉明,經(jīng)常和群眾換位,想想群眾的感受,事關(guān)群眾個(gè)人切身利益問(wèn)題上,多為群眾爭(zhēng)取,盡量讓給群眾,要讓滿園的鮮花都盡興開(kāi)放。同時(shí)用自己的人格魅力,做好表率作用.孔子在《論語(yǔ)》中就有“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!边@句話就是告誡領(lǐng)導(dǎo)者必須培養(yǎng)正氣,以身示范。而本人在對(duì)待人事關(guān)系中,具有團(tuán)結(jié)同志,正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志的關(guān)系的素養(yǎng),做到熱情友善,不擺架子,勤奮上進(jìn)。
三說(shuō)本人的智慧、責(zé)任心。二十年來(lái),我從一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師到班主任、從少先隊(duì)到教導(dǎo)處、從政教處到校長(zhǎng)辦公室都負(fù)責(zé)過(guò)工作,各部門業(yè)務(wù)和人員都比較熟悉,而且相處的都很和諧。可以說(shuō),識(shí)大體,顧大局,處理問(wèn)題較為周全。做工作,辦事情,認(rèn)真負(fù)責(zé),且能夠做到思路清晰,行止有度,頭緒分明,恰到好處。別人不愿做的事我做,要求別人做到的事,自己首先做到。從不攬功諉過(guò),假公濟(jì)私,與人爭(zhēng)名利。領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡力勤奮去做,從不無(wú)故推諉。走到今天,本人在工作和學(xué)習(xí)生活中,取得的些許成績(jī)不盡顯本人的智慧和責(zé)任心嗎。也只因?yàn)槲矣猩鲜鏊徒o大家的禮物,今天我才能夠勇敢的面對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教師競(jìng)聘副校長(zhǎng)這個(gè)崗位啊。
誠(chéng)然人無(wú)完人,在肯定自己優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),我也清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在一些不足之處,其中最大的不足就是有時(shí)工作或急噪冒進(jìn),或謹(jǐn)慎有余。不過(guò)我相信,在以后工作實(shí)踐中,在領(lǐng)導(dǎo)、同志們的幫助下我會(huì)努力化自身的不足為優(yōu)勢(shì)的。
德育副校長(zhǎng)年終總結(jié)篇八
德育是學(xué)校教育的靈魂,是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于德育副校長(zhǎng)年終總結(jié)的文章,希望能夠很好的幫助到大家。
德育是學(xué)校教育的靈魂,是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,時(shí)刻樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想,確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。我校堅(jiān)持“以德育創(chuàng)新為動(dòng)力,以行為養(yǎng)成教育為核心,以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口,以豐富多彩的活動(dòng)為抓手”,圓滿地完成了本年度的各項(xiàng)工作。現(xiàn)將我校德育工作情況總結(jié)如下:
一、完善德育機(jī)制,形成工作合力。
德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本年度,我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際要求,廣泛征求意見(jiàn),制定了《班級(jí)量化管理細(xì)則》、《班主任評(píng)價(jià)方案》等有關(guān)德育管理制度,進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)常化,使學(xué)校的德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證。
成立了以“德育副校長(zhǎng)—政教處—班主任—學(xué)生;教學(xué)副校長(zhǎng)—教研組長(zhǎng)—教師—學(xué)生;黨總支書(shū)記—團(tuán)委—團(tuán)支部—學(xué)生”“三線四級(jí)”的德育管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制,進(jìn)行分線管理,分級(jí)落實(shí),齊抓共管,德育工作人員做到分工不分家,既團(tuán)結(jié)協(xié)作,又能獨(dú)立地開(kāi)展工作。我校在建立、健全。
規(guī)章制度。
的同時(shí),狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行,每天對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評(píng)比,做到每天檢查登記,每周小結(jié)公布,每月匯總公布,并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng),收到了較好的效果。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高整體水平。
要辦好一所學(xué)校,要使一所學(xué)校得到快速健康的發(fā)展,必須要有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,一所學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)如何,就要看學(xué)校的德育師資隊(duì)伍如何,為此,我校在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面,十分注重教師自身素質(zhì)的提高。一是完善各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上,結(jié)合本校實(shí)際,重新修訂了《教師量化考評(píng)細(xì)則》、《學(xué)校德育工作制度》等規(guī)章制度,把教師的教學(xué)實(shí)績(jī)、教學(xué)常規(guī)、工作紀(jì)律等納入《教師量化考評(píng)細(xì)則》之中,通過(guò)制度規(guī)范教師的言行,強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),使教師切實(shí)做到為人師表的表率作用。二是加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)。學(xué)校十分重視教師的教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,每周三下午都要召開(kāi)一次全體教師會(huì)議,認(rèn)真組織教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等法律法規(guī);暑期學(xué)習(xí)會(huì)期間,學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記。
三、狠抓班級(jí)管理,強(qiáng)化學(xué)校德育工作。
班主任是開(kāi)展德育工作的核心,是實(shí)施德育工作的主力軍,是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。為此,本年度學(xué)校挑選出了一批精明能干的教師擔(dān)任班主任工作,通過(guò)加強(qiáng)班級(jí)管理進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的德育工作。開(kāi)展的具體工作有如下六個(gè)方面:
1、完善班級(jí)管理制度。在原有制度的基礎(chǔ)上,重新修訂了《班級(jí)量化考評(píng)細(xì)則》、《班主任管理制度》、《班主任評(píng)價(jià)方案》等規(guī)章制度。
2、建立健全管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了以德育副校長(zhǎng)、政教主任、各班班干部為成員的考評(píng)和檢查小組,每日做到“五查”,即查到校、查集會(huì)和早操、查課間和午間、查自習(xí)課、查放學(xué),所查結(jié)果做到每周小節(jié)公布,每月匯總公布,并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)之中。
3、健全學(xué)生組織。建立健全班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用,協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作。
4、上好每周的班會(huì)課。要求班主任教師認(rèn)真上好每周的班會(huì)課,班會(huì)內(nèi)容要豐富,形式要多樣,并隨時(shí)做好班會(huì)記錄,及時(shí)上交政教處。
5、每周召開(kāi)一次班主任會(huì)議。學(xué)校要求班主任每周召開(kāi)一次班干部會(huì)議,班干部把學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋給班主任教師。
6、每學(xué)期至少召開(kāi)了一次學(xué)生座談會(huì)和班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
四、抓常規(guī)管理,確保德育工作落到實(shí)處。
每年的9月份,是新生的入校的時(shí)間。隨著新生的入校,學(xué)生中就會(huì)出現(xiàn)一些新的問(wèn)題,為此,學(xué)校依然堅(jiān)持不懈地狠抓常規(guī)管理工作。具體工作有如下幾個(gè)方面:
(一)抓養(yǎng)成教育。
學(xué)校從《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手,重點(diǎn)從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。具體做法如下:
(1)政教處對(duì)學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,并把檢查結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)之中。
(2)通過(guò)班、團(tuán)、隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話,以講故事的形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。
(3)利用開(kāi)學(xué)典禮,班會(huì)和隊(duì)會(huì)課,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣教育。
(二)抓紀(jì)律安全教育。
學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作。我校本著以人為本,安全第一的管理原則,做了大量的安全教育工作,盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。
(1)制定了《學(xué)校安全管理制度》;。
(6)政教處在學(xué)生中不定期對(duì)管制刀具進(jìn)行突擊檢查;在使用取暖設(shè)備之后,校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班子成員不定期對(duì)集體辦公室、教師宿舍等進(jìn)行檢查,杜絕了安全事故的發(fā)生。
(三)抓法制教育。
法制教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容,也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識(shí),我校把學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實(shí)際,堅(jiān)持以教育為本,以預(yù)防為主的工作理念,建立健全學(xué)校法制教育機(jī)構(gòu),成立了德育副校長(zhǎng)、政教主任和各班主任為組員的法制領(lǐng)導(dǎo)小組,定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。今年10月份,我校為學(xué)生做了一場(chǎng)題為“珍惜美好時(shí)光,遠(yuǎn)離違法犯罪”的法制報(bào)告會(huì),進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的法律意識(shí),收到了很好的效果。此外,我校還利用板報(bào)、班會(huì)和校園廣播及時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育,從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)的把學(xué)校的法制教育落在了實(shí)處。
(四)抓差生轉(zhuǎn)化工作。
(3)對(duì)極少數(shù)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生,政教處積極配合班主任做好他們的思想教育工作。
(五)抓健康教育工作。
本年度,我校積極貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,認(rèn)真、扎實(shí)、有效的開(kāi)展了一系列健康教育工作。
(1)上好健康教育課。做到健康教育課有教師、有教材、有教案、有課表、有考核,全面提高了學(xué)生健康知識(shí)的知曉率和健康行為形成率。
(2)做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專人管理,對(duì)室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,每天做到三查,即早上到校檢查、中午上課之前檢查、靜校后檢查。把每天的檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任教師,并納入班級(jí)量化考核之中。
(3)做好甲型流感防控工作。學(xué)校成立甲型流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了甲型流感防控預(yù)案,建立甲型流感監(jiān)控室,學(xué)校每天安排人員在大門口為學(xué)生體檢,同時(shí)班主任再在班里為學(xué)生作進(jìn)一步體檢,切實(shí)把這項(xiàng)工作落到實(shí)處。
(4)積極做好健康教育宣傳工作。學(xué)校充分利用校園廣播站、
黑板報(bào)。
宣傳欄等宣傳工具,對(duì)學(xué)生做好健康教育宣傳工作;開(kāi)展了“健康知識(shí)競(jìng)賽”和“健康實(shí)際操作能力競(jìng)賽”活動(dòng)。
(5)做好學(xué)生的心理健康教育工作。學(xué)校于九月份建成了心理咨詢室,咨詢工作由思品老師擔(dān)任,切實(shí)把學(xué)生的心理健康教育工作落到了實(shí)處。
五、發(fā)揮主陣地作用,強(qiáng)化學(xué)科滲透。
俗話說(shuō):“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,教育不僅要教書(shū),更要育人。每一學(xué)科都有對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的資源,只要加以合理利用,對(duì)學(xué)生良好品德的形成會(huì)起著潛移默化的作用。我校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),通過(guò)改進(jìn)教學(xué)方法,強(qiáng)化學(xué)科滲透,把德育工作滲透在教育教學(xué)之中,通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育;此外,學(xué)校還充分發(fā)揮校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室、升國(guó)旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
六、營(yíng)造育人環(huán)境,增強(qiáng)工作實(shí)效性。
警示語(yǔ)。
等宣傳板;在教室內(nèi)的墻壁上懸掛了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等規(guī)章制度;在每個(gè)教室里都設(shè)立了圖書(shū)角、報(bào)刊欄等讀書(shū)角,通過(guò)豐富的課外知識(shí)拓展學(xué)生的視野。學(xué)校還把“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),開(kāi)拓創(chuàng)新”定為領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、把“勤奮、求實(shí)、進(jìn)取、奉獻(xiàn)”定為教師的教風(fēng)、把“勤奮、誠(chéng)實(shí)、文明、健美”定為學(xué)生的學(xué)風(fēng)。自從開(kāi)展文化進(jìn)校園活動(dòng)以來(lái),我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)有了明顯提高。
七、體驗(yàn)活動(dòng),強(qiáng)化育人實(shí)踐。
本年度,我校積極響應(yīng)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要〉的通知》、《教育部辦公廳〈關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育〉的通知》等精神的號(hào)召,結(jié)合有意義的節(jié)日,以豐富多彩的活動(dòng)為載體,把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動(dòng)之中,通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育。
目前,我校已形成一個(gè)多育并舉的大好局面。在今后的工作中,我校將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來(lái)抓,努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境,讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。
德育必須要處于學(xué)校教育工作的首要地位,是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要一環(huán).德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和小學(xué)日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育,體育,美育和勞動(dòng)教育中.小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展起著主導(dǎo)和決定作用.因此,我校把德育工作擺在重要位置,自覺(jué)強(qiáng)化學(xué)校德育工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,不斷提高認(rèn)識(shí),樹(shù)立教書(shū)育人,管理育人,服務(wù)育人的辦學(xué)思想.為了確保學(xué)校德育工作的順利,我校繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校德育管理工作的研究,主要做法是:。
一,健全組織機(jī)構(gòu),完善學(xué)校德育管理系統(tǒng).
進(jìn)行學(xué)校德育管理,需要有健全的組織機(jī)構(gòu).我們建立了學(xué)校,社會(huì),班級(jí)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),明確德育管理的職責(zé).由校長(zhǎng),法制副校長(zhǎng),大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組,從校長(zhǎng)到最基層的班,形成一種垂直的聯(lián)系,使學(xué)校的德育工作指揮靈活,步調(diào)一致,信息暢通,充分發(fā)揮德育管理的效能,從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施.
二,明確工作職責(zé),調(diào)動(dòng)每位德育工作者的積極性.
發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé),調(diào)動(dòng)廣大德育工作者的積極性,主動(dòng)性和創(chuàng)造性,才能使德育工作落實(shí).要調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性,首先應(yīng)調(diào)動(dòng)管理者育人的積極性.學(xué)好黨和國(guó)家的方針政策,《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,《小學(xué)德育綱要》等,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),一致行動(dòng),建立和落實(shí)德育工作目標(biāo)及工作步驟,使他們既明確自己的責(zé)任,又有一定的職權(quán)范圍和利益.其次應(yīng)調(diào)動(dòng)教書(shū)育人者的積極性.
一是調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性.因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位,班主任是班級(jí)工作的組織者和指導(dǎo)者,是學(xué)校貫徹教育方針,促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的骨干力量,是學(xué)校德育工作的骨干.為調(diào)動(dòng)他們育人的積極性,學(xué)校制定了班主任工作職責(zé),考核細(xì)則,并與工資掛勾,對(duì)工作出色的班主任評(píng)先方面優(yōu)先,大大調(diào)動(dòng)了班主任的積極性,使我校班主任隊(duì)伍穩(wěn)定.
二是調(diào)動(dòng)各科教師教書(shū)育人的積極性.學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者,學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識(shí)為載體滲透德育,實(shí)現(xiàn)知識(shí)與道德,教學(xué)與教育,教書(shū)與育人的統(tǒng)一效果.學(xué)校制定了科任教師教書(shū)育人的職責(zé),以及配合班主任抓好班級(jí)工作的具體要求,同時(shí)也把他們此項(xiàng)工作的好壞納入期末的工作質(zhì)量評(píng)價(jià)中.
三是密切與法制副校長(zhǎng)聯(lián)系,利用他們對(duì)社會(huì)治安的熟悉,對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,安全教育.學(xué)校在德育管理中,重視了對(duì)各類人員的管理,運(yùn)用激勵(lì)性原則,調(diào)動(dòng)了各方人士的積極性,達(dá)成了育人共識(shí),形成了合力,充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智,使學(xué)校德育工作取得顯著成效.
三,加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用.
四,德育活動(dòng)序列化,多樣化.
我們根據(jù)教育的主題和常規(guī)教育的內(nèi)容,有計(jì)劃地安排各種德育活動(dòng)內(nèi)容,使教育內(nèi)容形成系列化,多樣化.我們利用重大節(jié)日開(kāi)展形式生動(dòng)活潑的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng).
五,抓教師的師德和職業(yè)道德規(guī)范.
認(rèn)真抓好教師的師德和職業(yè)道德規(guī)范的建設(shè),我們利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間,組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)的文章和文件,并進(jìn)行討論,反思到位.請(qǐng)學(xué)生,家長(zhǎng),社會(huì)各界參與對(duì)教師,學(xué)校師德情況及時(shí)進(jìn)行評(píng)議,并把意見(jiàn)及時(shí)進(jìn)行整理,反饋;從而樹(shù)立良好的師德形象,推進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)的發(fā)展,受到村為會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng).
六,抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育.
為了配合瀾石街道創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn),在學(xué)校德育工作中狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育.
一是注重了制度建設(shè).我們重新修訂了學(xué)生規(guī)章制度,對(duì)學(xué)生的日常行為及常規(guī)重新提出了要求,規(guī)范了學(xué)生的行為,使行為規(guī)范養(yǎng)成教育有章可循.
二是發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的主渠道.在學(xué)科教學(xué)中全面滲透德育,對(duì)學(xué)生的思想品德養(yǎng)成教育滲透在每節(jié)課.
三是抓過(guò)程管理.校紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,衛(wèi)生,紀(jì)律二項(xiàng)競(jìng)賽,值日的監(jiān)督使學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育落到實(shí)處.
四是抓安全教育周,禁毒教育周等活動(dòng),使校園文明風(fēng)氣逐步形成.
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,以人為本,不斷開(kāi)拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動(dòng)空間,使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用,實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,取得了一定的成績(jī),現(xiàn)將本學(xué)期。
個(gè)人工作總結(jié)。
報(bào)告如下:
一、做好德育工作計(jì)劃,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí),并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。
注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議;每學(xué)期2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。多年來(lái)堅(jiān)持開(kāi)展主題班會(huì)觀摩活動(dòng),讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),共同提高,由于長(zhǎng)期開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng),使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。
定期舉行班主任例會(huì),通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,努力提高班主任的工作能力,并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國(guó)教育報(bào)主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文;對(duì)于一些初當(dāng)班主任的,學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。
二、加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。
1.精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2.規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn),營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3.大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程,以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以?shī)^進(jìn)向上的力量,學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、少先隊(duì)活動(dòng)室等。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng),踐行“日行一善”“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《新店小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,樹(shù)立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,開(kāi)展三評(píng)活動(dòng),爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用,富有教育性,各班的中隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄。
3.加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,有措施,并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。
1.辦好家長(zhǎng)學(xué)校,增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課等形式,豐富家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng)。同時(shí),堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通,充分利用有效的教育資源,推進(jìn)家校聯(lián)系,提高了家教水平。
2.我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中,我們組織了一系列的活動(dòng):如開(kāi)展了讀書(shū)教育活動(dòng);組織學(xué)生定期觀看教育片;開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍。
3.我校非常重視家庭教育工作,成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校,定期開(kāi)展活動(dòng),使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。
五、存在的問(wèn)題。
1.家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。
2.需更加注重學(xué)生的心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
六、今后工作設(shè)想:
1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書(shū)育人的全方位育人觀。
2.加強(qiáng)德育科研,探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作,進(jìn)一步提升教育管理水平,把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
3.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。
德育副校長(zhǎng)年終總結(jié)篇九
一學(xué)期以來(lái),政教處的日常教育工作顯得緊張、充實(shí)有序。我們?cè)谛iL(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,在教導(dǎo)處、總務(wù)處、團(tuán)委等職能部門的通力合作下,我們以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為根本任務(wù),加大了德育工作的改革力度,突出了德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性、實(shí)效性,繼續(xù)強(qiáng)化基礎(chǔ)文明的養(yǎng)成教育,弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,為學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展,為教育教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)的順利完成,作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作作如下總結(jié):
班主任是學(xué)校德育管理的核心力量,班主任的工作作風(fēng)、管理水平直接影響到班級(jí)學(xué)生各個(gè)方面的素質(zhì),為此政教處在指導(dǎo)的同時(shí)加強(qiáng)了管理與監(jiān)督,做了大量的工作:
(1)定期召開(kāi)班主任例會(huì)
每星期定期召開(kāi)一次全體班主任的工作例會(huì),及時(shí)總結(jié)一周以來(lái)班主任工作中的成績(jī),分析并解決階段工作中存在的問(wèn)題;布置下周的任務(wù)和工作要求;指導(dǎo)班主任在處理班級(jí)事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù),尤其是指導(dǎo)青年班主任如何正確處理突發(fā)事件。
堅(jiān)持利用每個(gè)階段的德育工作例會(huì),努力開(kāi)展以校為本培訓(xùn)和研修,促進(jìn)班主任的成長(zhǎng)和發(fā)展。
政教處利用本學(xué)期的德育工作例會(huì),由級(jí)部推薦了葉青容、夏云飛、張麗萍、楊列平、范安華等比較有經(jīng)驗(yàn)的班主任在例會(huì)上發(fā)言,交流自己在班級(jí)教育和管理上的自身經(jīng)歷及所感所悟和所思所想。一個(gè)個(gè)教育故事,感人至深,一件件鮮活教育例證,啟人深思,其中有成功的喜悅,也有失誤后的深刻反思。德育工作例會(huì)內(nèi)容的這一改革,收到了良好的效果。一方面,真正體現(xiàn)了以校為本的教育和培訓(xùn),有力地促動(dòng)了年輕班主任的成長(zhǎng),同時(shí)給其他班主任的發(fā)展與進(jìn)步提供了有效的借鑒;另一方面,也增強(qiáng)了我校的德育工作例會(huì)的針對(duì)性和實(shí)效性。
政教處利用本學(xué)期的德育工作例會(huì),就班主任工作常規(guī)、班主任工作計(jì)劃和總結(jié)的規(guī)范化、我?!皢?wèn)題生”界定和教育、年級(jí)階段工作總結(jié)的規(guī)范及重要性、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“正確是非觀”教育、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生尤其是學(xué)生干部的正義感和責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)和教育、如何培養(yǎng)學(xué)生的“自我教育”與“自我控制”能力等等進(jìn)行了以校為本的培訓(xùn)和部署,發(fā)揮了應(yīng)有的作用。
(2)按時(shí)檢查班會(huì)課
班會(huì)課是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育管理的主陣地,充分而有效地利用班會(huì)課能起到事半功倍的的作用。為此,政教處每月配合專項(xiàng)活動(dòng),擇時(shí)召開(kāi)年級(jí)組長(zhǎng)和班主任的動(dòng)員教育短會(huì),指導(dǎo)班會(huì)課與活動(dòng)的教育方向;各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)班會(huì)課巡視并做好情況記載,督促班主任認(rèn)真有效地上好班會(huì)課、搞好專項(xiàng)活動(dòng),杜絕了班主任把班會(huì)課挪作他用的現(xiàn)象。新的舉措激發(fā)了更多班主任創(chuàng)造性工作的熱情,增強(qiáng)了班主任工作的責(zé)任感,并且把優(yōu)秀的班會(huì)課例通過(guò)校本ftp平臺(tái)展示給全體班主任教師進(jìn)行討論學(xué)習(xí)。
(3)本學(xué)期健全和完善了班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制,堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作。
(4)本學(xué)年推行了學(xué)校行政駐班制,負(fù)責(zé)對(duì)班主任幫傳帶工作,具體各行政駐班安排如下:石天均:高三(1)、(2)班;胡瑛:高三(3)、(4)班;張錦清:高三(5)、(6)班;張穎波:高二(1)、(4)班;潘建中:高二(2)、(3)班;李建華:高二(5)、(6)班;馮銳光:高一(1)、 (2)、(3)、 (4)班;李伯明高一(5)、(6)、(7)班:劉其興:高一(8)、(9)、(10)班。各負(fù)責(zé)行政基本履行對(duì)負(fù)責(zé)班班主任指導(dǎo)工作,但由于種種原因,行政駐班制未能起到該有的作用。由于我校年輕班主任多,工作經(jīng)驗(yàn)相對(duì)欠缺,下學(xué)年繼續(xù)深化推動(dòng)此項(xiàng)制度落實(shí)。
(5)開(kāi)展好班主任交流平臺(tái)《班主任內(nèi)刊》編輯出版工作,本學(xué)期成立專項(xiàng)工作小組,設(shè)計(jì)好《內(nèi)刊》專欄,一個(gè)學(xué)年來(lái),《內(nèi)刊》欄目上,共收到班主任和科任老師上傳有關(guān)文章72篇。經(jīng)專項(xiàng)工作小組的精心選稿,共出版3期。各班主任積極投稿,其中葉青容,張麗萍、梁潔貞,夏梅娟,夏云飛,楊國(guó)勇,張雪銀等。許多老師積極參與了《內(nèi)刊》欄目的熱點(diǎn)問(wèn)題的討論,參與了教育事例的分析評(píng)論,并主動(dòng)為一些年輕老師在教育和管理上碰到的困難與困惑出謀劃策。
加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育。除利用課堂教育主陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育外,還利用升旗儀式、班會(huì)課、校會(huì)課和年級(jí)學(xué)生會(huì)議等,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)家、愛(ài)集體、愛(ài)校、愛(ài)班等愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育。
充分利用各種宣傳櫥窗,展出各種法制教育宣傳圖片,利用校級(jí)、班級(jí)黑板報(bào)進(jìn)行法制教育,這樣既豐富學(xué)生的法律知識(shí),又增強(qiáng)了學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念,確保在校學(xué)生違法犯罪率為“0”的記錄。
學(xué)校始終把安全教育和安全管理工作放在十分重要的位置來(lái)抓,學(xué)校和交警大隊(duì)建立警校合作共管關(guān)系,每到星期六學(xué)生放學(xué)時(shí)分,都聯(lián)系民警來(lái)校門口維持交通秩序,學(xué)校全體行政和值日級(jí)科組長(zhǎng)都準(zhǔn)時(shí)到位協(xié)助維護(hù)校門口的秩序,確保學(xué)生安全回家;學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,常組織安全隱患自查和抽查工作,排查有關(guān)師生中的安全隱患和問(wèn)題。基本做到了每次會(huì)議必講安全,以此真正地來(lái)增強(qiáng)全體師生的安全意識(shí);四月份,公安部緊急部署加強(qiáng)學(xué)校、幼兒園安全保衛(wèi)工作,我校高度重視,迅速成立護(hù)校隊(duì),配備防校用品,加強(qiáng)出入校安全管理工作,杜絕安全事故發(fā)生,同時(shí)全校師生的大型活動(dòng)都能做到精心組織,落實(shí)安全責(zé)任,確保活動(dòng)順利開(kāi)展。
素質(zhì)教育的核心內(nèi)容是要為學(xué)生的終身發(fā)展奠基,也就是讓學(xué)生能夠自我發(fā)展,終身發(fā)展,將學(xué)生引上發(fā)展之路,再由學(xué)生自己走下去。為此,我校政教處、團(tuán)委學(xué)生會(huì)非常注重創(chuàng)設(shè)學(xué)生自我發(fā)展的空間,并且為此組織了一系列教育活動(dòng)。
1.為進(jìn)一步弘揚(yáng)和培育中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德,一種生活態(tài)度,更是一種責(zé)任。學(xué)校組織開(kāi)展 “十個(gè)一”感恩教育活動(dòng)。一封家書(shū)、為父母做一頓飯、為父母洗一次衣服、一節(jié)主題班會(huì)、一期主題墻報(bào)、一場(chǎng)大師講座(不要讓愛(ài)你的人失望)、一張感恩賀卡、一句感恩名言征集、一次大型簽名活動(dòng)、一次游園活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)教育廣大學(xué)生“感謝父母、感謝老師、感謝同學(xué)、感謝身邊的勞動(dòng)者、感謝所有幫助過(guò)自己的人”,營(yíng)造了濃郁的校園感恩氛圍,極大的增強(qiáng)了學(xué)生的感恩意識(shí)。
2.為進(jìn)一步引導(dǎo)廣大學(xué)生繼承和弘揚(yáng)“五四”精神,深入開(kāi)展學(xué)生現(xiàn)代公民教育,榮辱觀教育及責(zé)任感培養(yǎng),組織開(kāi)展了紀(jì)念“五四”青年文藝系列活動(dòng)?;顒?dòng)內(nèi)容有:《我為班集體建設(shè)進(jìn)一言》主題班會(huì)比賽、攝影比賽(校園精彩一瞬)、"和諧杯"源中課外調(diào)查研究報(bào)告競(jìng)賽、征文比賽(做有為青年,爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒)、才藝表演等。通過(guò)這些活動(dòng),把榮辱觀教育與行為規(guī)范教育結(jié)合起來(lái),希望能把榮辱觀教育最終落實(shí)到學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中,內(nèi)化為學(xué)生的內(nèi)心信念?;顒?dòng)組織較好的是:高一(7)班張雪銀;高二(3)班張麗萍,高二(4)班梁潔貞,高二(5)班江大參,高一(10)班鄭燕華。
3.努力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“三自教育”,即“自我教育、自我服務(wù)、自我發(fā)展”,促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。如組建級(jí)部學(xué)生分會(huì),分擔(dān)各級(jí)部的學(xué)生自主管理和教育工作,并在各個(gè)級(jí)部建立《學(xué)生值日檢查公布欄》,隨時(shí)公布各班的紀(jì)律、勞動(dòng)、衛(wèi)生、班容班貌等,及時(shí)反饋信息,督促班級(jí)糾正;建立教學(xué)區(qū)的衛(wèi)生承包制度,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí);建立“義務(wù)勞動(dòng)值周班”制度,及時(shí)解決學(xué)校凈化、綠化中的一些老大難問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念。
5.為加強(qiáng)青少年的毒品預(yù)防教育,事關(guān)青少年一代的健康成長(zhǎng),事關(guān)社會(huì)主義精神文明建設(shè),事關(guān)社會(huì)和諧穩(wěn)定,事關(guān)國(guó)家安危和民族興衰。加強(qiáng)對(duì)廣大青少年的思想政治教育工作,為青少年?duì)I造一個(gè)健康、有序、良好的校園環(huán)境和氛圍,6月26日,政教處組織了主題為珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品,構(gòu)建和諧校園禁毒教育?;顒?dòng)內(nèi)容包括:一場(chǎng)禁毒教育專題講座、一次拒絕毒品宣誓活動(dòng)、一次拒絕毒品簽名活動(dòng)、篇禁毒主題教育活動(dòng)心得體會(huì)。通過(guò)活動(dòng)組織,學(xué)生深受教育。
6.團(tuán)委組織了一系列專項(xiàng)教育活動(dòng):如“書(shū)香情系文明村”圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng),“南粵甘泉”抗旱捐款活動(dòng)、“爭(zhēng)當(dāng)信使,喜迎亞運(yùn)——廣東歡迎你”書(shū)信活動(dòng)、扶貧濟(jì)困捐款活動(dòng)等,通過(guò)這些活動(dòng)組織,大大提升了學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。
我校的心理健康教育工作以“普及與提高相結(jié)合、個(gè)別與團(tuán)體相結(jié)合、預(yù)防與矯正相結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié)合、起始與后續(xù)相結(jié)合”為原則,提高工作的積極性和主動(dòng)性,進(jìn)一步完善校內(nèi)學(xué)生心理咨詢、心理輔導(dǎo)工作的條件,宣傳介紹心理咨詢室和心理熱線,接受學(xué)生的個(gè)別咨詢,主動(dòng)聯(lián)系班級(jí)和學(xué)生,做好心理健康教育。同時(shí)與思想教育工作有機(jī)結(jié)合,發(fā)揮心理健康教育實(shí)效性,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和心理,促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展。通過(guò)宣傳,加深學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)心理健康知識(shí)的了解。
我校心理健康教育小組的教師都積極參與各種級(jí)別心理健康教育培訓(xùn),以此促進(jìn)心理健康工作,提升自己的工作能力。學(xué)校的心理健康教育工作正在向著良性的軌道上發(fā)展。
針對(duì)以往對(duì)師生在德育評(píng)價(jià)方面存在的問(wèn)題,進(jìn)行了一些改革。對(duì)班主任工作和班級(jí)的評(píng)價(jià)更加注重以數(shù)據(jù)說(shuō)話,注重平時(shí)工作的監(jiān)督檢查與數(shù)據(jù)積累,改變以往評(píng)價(jià)中過(guò)分重感情色彩,力求評(píng)價(jià)更加科學(xué)、更加合理。為此,政教處本學(xué)期組織了系列的檢查評(píng)比,除傳統(tǒng)的“文明班”、“文明宿舍”的評(píng)比外,還對(duì)班主任的學(xué)期工作計(jì)劃、學(xué)期工作總結(jié)進(jìn)行了專門的評(píng)比,利用校園網(wǎng)的便利,經(jīng)常對(duì)每個(gè)班的“問(wèn)題生”跟蹤教育狀況進(jìn)行檢查,時(shí)刻提醒班主任,組織了多次對(duì)班會(huì)備課情況、學(xué)生的德育周記情況檢查。每次檢查評(píng)比都做了詳細(xì)的記錄。還收集了學(xué)生會(huì)干部的值日記錄。我們希望通過(guò)以上工作,使我校的德育教育更上一個(gè)臺(tái)階,同時(shí)希望我們的評(píng)價(jià)更加逼近科學(xué)與合理。
根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃,組織開(kāi)展xxxx中學(xué)第一屆 “十佳班主任”的評(píng)選工作。根據(jù)整學(xué)年各班主任落實(shí)常規(guī)工作和專題教育效果、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查及年級(jí)組管理人員意見(jiàn),評(píng)出xxxx中學(xué)第一屆 “十佳班主任”,他們分別是:夏梅娟、張雪銀、錢小云、范安華、梁杏芬、張麗萍、梁潔貞、夏云飛、葉青容、周柳然。
對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),更加注重多元性。力求逐步改變偏重以學(xué)業(yè)成績(jī)論英雄的現(xiàn)狀,在三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干、環(huán)保積極分子等項(xiàng)目的平定中,更加注重其多方面能力和貢獻(xiàn)的評(píng)價(jià),有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生的全面發(fā)展、有特點(diǎn)地發(fā)展。
家庭教育是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)、家委會(huì)機(jī)制落實(shí)、家訪制度完善建立等進(jìn)一步促進(jìn)家校溝通的互動(dòng)。
1.本學(xué)期,學(xué)校加強(qiáng)班主任與家長(zhǎng)、社會(huì)的聯(lián)系工作,特別是家訪、校訪、電訪等工作,做好記載備查,每月在《手冊(cè)》“家訪記錄”欄內(nèi)至少記載10次以上。
2.第12周周六精心組織每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì),讓學(xué)生家長(zhǎng)更多了解到孩子在學(xué)校的發(fā)展情況,認(rèn)真收集家長(zhǎng)、學(xué)生建議,并在工作中加以落實(shí),完善學(xué)校管理機(jī)制,促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)。家長(zhǎng)會(huì)組織得較好的是:高一(1)班夏梅娟,高一(3)班楊列平;高一(7)班張雪銀;高一(10)班鄭燕華。高二(1)梁杏芬,高二(3)班張麗萍,高三(3)班葉青容等。
3.通過(guò)校訊通安全平臺(tái)及時(shí)向家長(zhǎng)傳遞學(xué)校教改信息和子女在校表現(xiàn),指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育子觀的成才觀,改善家教指導(dǎo)方法,優(yōu)化育子藝術(shù),提高家教實(shí)效。
4.注重問(wèn)題學(xué)生的幫教工作。
問(wèn)題學(xué)生的幫教是學(xué)校德育教育的難點(diǎn),為此學(xué)校對(duì)內(nèi)健全了同學(xué)——教師——學(xué)校行政幫教網(wǎng)絡(luò),引導(dǎo)全體教師重視幫教工作,通過(guò)建檔、分析、疏導(dǎo)、跟蹤等環(huán)節(jié),把工作做細(xì)做實(shí),還有針對(duì)性地調(diào)整校長(zhǎng)、中層結(jié)對(duì)幫教的對(duì)象,并做好記載,及時(shí)反饋班主任,大大增進(jìn)了實(shí)效;對(duì)外加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)、社區(qū)的聯(lián)系,建立家長(zhǎng)學(xué)校共同參與了學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化,使后進(jìn)學(xué)生情況趨于穩(wěn)定,杜絕了在校學(xué)生的違法犯罪現(xiàn)象。本學(xué)期,學(xué)生鞏固情況也是歷年最好的。
1、學(xué)生自治組織和學(xué)生社團(tuán)組織建設(shè)和運(yùn)行未能按學(xué)期計(jì)劃落實(shí)執(zhí)行,今后在此方面應(yīng)有所突破。
2、德育規(guī)章制度還有待健全,德育考核辦法有待完善。
3、后備班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)與儲(chǔ)備工作嚴(yán)重滯后;在崗班主任隊(duì)伍人員思想素質(zhì)及覺(jué)悟能力參差不齊。
4、部分老師有重智育輕德育的思想,對(duì)學(xué)生的德育和素質(zhì)教育重視不夠,導(dǎo)致只抓學(xué)習(xí)成績(jī),忽視學(xué)生的品德及養(yǎng)成教育,德育活動(dòng)疲于應(yīng)付,德育計(jì)劃流于形式,使德育工作落不到實(shí)處。比如“問(wèn)題生”教育等。
5、班主任培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流機(jī)制繼續(xù)完善,下學(xué)年將搭建更多班主任交流發(fā)展平臺(tái),提高班主任工作水平和對(duì)學(xué)生教育管理能力。計(jì)劃增加主題班會(huì)案例設(shè)計(jì)比賽,班會(huì)課說(shuō)課比賽,特殊生教育案例比賽,專題教育活動(dòng)組織藝術(shù)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等多方面研討。
6、學(xué)生教育管理實(shí)效性欠佳。(學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象未能較好教育轉(zhuǎn)化)。
1、進(jìn)一步健全規(guī)章制度和完善考核方法。
2、進(jìn)一步探索構(gòu)建社區(qū)、共建單位、家長(zhǎng)以及學(xué)校共同參與的運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)的德育網(wǎng)絡(luò),形成教育合力;特別探索出一條具有我校特色的“家長(zhǎng)學(xué)?!敝?。
3、努力使我校的德育工作形成更加清晰的思路和更有效的工作特色。教育內(nèi)容上形成系列;根據(jù)教育內(nèi)容的系列,開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生理想信念的教育,弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的`民族精神,弘揚(yáng)集體主義和刻苦鉆研的精神。大力開(kāi)展學(xué)生權(quán)利、義務(wù)、責(zé)任的專題教育,培養(yǎng)學(xué)生明禮誠(chéng)信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),奮發(fā)進(jìn)取的基本道德規(guī)范。在教育管理中,密切配合年級(jí)組從點(diǎn)滴小事抓起, 抓好點(diǎn)滴小事。 堅(jiān)持常規(guī)管理經(jīng)常抓,抓經(jīng)常,常抓不懈,一抓到底。在 “嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”上下功夫,齊抓共管,協(xié)同作戰(zhàn),逐步過(guò)度到由制度管理到自我管理,由他律到自律。
4、建立后備班主任的培養(yǎng)機(jī)制和制度。
5、努力提升校園文化管理建設(shè)的層次,打造普通高中管理特色學(xué)校。
德育副校長(zhǎng)年終總結(jié)篇十
老師們、同學(xué)們:
你們好!
新學(xué)年開(kāi)始,學(xué)校新招聘了14位優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生充實(shí)了教師隊(duì)伍。信息化工程除監(jiān)控系統(tǒng)外的所有項(xiàng)目基本驗(yàn)收,功能強(qiáng)大的----網(wǎng)站已經(jīng)開(kāi)通,所有教室配備了多媒體網(wǎng)絡(luò),教師配備了電腦及現(xiàn)代化辦公設(shè)施,教學(xué)條件得到了極大改善。每個(gè)年級(jí)有專門的教室和宿舍,副校長(zhǎng)擔(dān)任年級(jí)主任,管理中心下移,強(qiáng)化了年級(jí)管理。提高服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量,為每棟學(xué)生宿舍重新安裝開(kāi)水器,為學(xué)生購(gòu)置160張鐵床,假期為同學(xué)修理了桌椅板凳和床鋪,在食堂安裝了12臺(tái)液晶電視機(jī)。這些措施的落實(shí)將會(huì)進(jìn)一步提高學(xué)校的管理水平,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
高一的新同學(xué)們,你們?cè)谲娪?xùn)中戰(zhàn)勝高溫酷暑,克服重重困難,在教官的辛勤訓(xùn)練下,以堅(jiān)忍不拔的毅力,勇往直前的精神向全校師生展示了你們嚴(yán)明的紀(jì)律,優(yōu)良的作風(fēng),昂揚(yáng)的士氣,高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,你們?cè)谌雽W(xué)的第一天就能有福氣學(xué)習(xí)中華美德,你們有了定力,白天訓(xùn)練晚上3小時(shí)的學(xué)習(xí)就是你們定力最好的證明。我相信:你們以這種精神面貌投入到學(xué)習(xí)之中,經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力和奮斗,三年后一定能擁有令自己驕傲的收獲和喜悅。
高二的同學(xué)們,你們已進(jìn)入了知識(shí)和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)刻,同時(shí)又是分化期,我真誠(chéng)希望每一名同學(xué)都認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),在平穩(wěn)過(guò)渡的基礎(chǔ)上,為自己新學(xué)年制定新計(jì)劃,新目標(biāo)。不畏困難和挫折。我希望你們能用信心作漿,用堅(jiān)持作帆,祝愿每一位同學(xué)都駕馭知識(shí)的帆船,在老師的指引下,到達(dá)理想的彼岸。
高三的同學(xué)們,現(xiàn)距高考僅有282天,此時(shí)的你們,匯集了老師們更多的目光,傾注了家長(zhǎng)更多的心血。你們將肩負(fù)著希望,開(kāi)始最后一年的沖刺。你們已經(jīng)為實(shí)現(xiàn)自己的理想付出了寶貴的時(shí)間和心血,你們是進(jìn)入新校的第一批學(xué)生,學(xué)校與你們同發(fā)展。我希望你們?cè)谧詈蟮囊粚W(xué)年,進(jìn)一步明確目標(biāo),增強(qiáng)信心,保持健康的身體和心態(tài),刻苦學(xué)習(xí),科學(xué)安排時(shí)間和進(jìn)度,堅(jiān)持不懈地努力下去,一定能跨進(jìn)理想的大學(xué)殿堂。希望高三明年高考再創(chuàng)輝煌,實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)人數(shù)超過(guò)百人大關(guān)!
各位老師、各位同學(xué),回顧一中的昨天,成績(jī)喜人,展望一中的明天,前景燦爛!新的學(xué)年,新的挑戰(zhàn),我們每一個(gè)一中人,都應(yīng)該站在新的起跑線上,以滿腔的熱情投入到新學(xué)年的工作和學(xué)習(xí)中去,為實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)而努力奮斗!
最后,我衷心祝愿我們的每一位老師,每一位同學(xué)都能認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行中華民族的經(jīng)典文化,積極投入到新學(xué)年的工作和學(xué)習(xí)中。
謝謝大家!
德育副校長(zhǎng)年終總結(jié)篇十一
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,以人為本,不斷開(kāi)拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動(dòng)空間,使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用,實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,取得了一定的成績(jī),現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下:
發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí),并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議;每學(xué)期2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。多年來(lái)堅(jiān)持開(kāi)展主題班會(huì)觀摩活動(dòng),讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),共同提高,由于長(zhǎng)期開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng),使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì),通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,努力提高班主任的工作能力,并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國(guó)教育報(bào)主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文;對(duì)于一些初當(dāng)班主任的,學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。
1.精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2.規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn),營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3.大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程,以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以?shī)^進(jìn)向上的力量,學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、少先隊(duì)活動(dòng)室等。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng),踐行“日行一善”“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《新店小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,樹(shù)立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,開(kāi)展三評(píng)活動(dòng),爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用,富有教育性,各班的中隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄。
3.加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,有措施,并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。
1.辦好家長(zhǎng)學(xué)校,增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課等形式,豐富家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng)。同時(shí),堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通,充分利用有效的教育資源,推進(jìn)家校聯(lián)系,提高了家教水平。
2.我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中,我們組織了一系列的活動(dòng):如開(kāi)展了讀書(shū)教育活動(dòng);組織學(xué)生定期觀看教育片;開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍。
開(kāi)學(xué)德育校長(zhǎng)致辭。
關(guān)于德育答辯開(kāi)題報(bào)告。
德育工作述職報(bào)告。
德育主任工作述職報(bào)告。
德育手抄報(bào)內(nèi)容。
大專高職院校德育建設(shè)論文。
物理學(xué)科德育功能。
語(yǔ)文教學(xué)德育滲透隨筆。
德育副校長(zhǎng)年終總結(jié)篇十二
本學(xué)年我們堅(jiān)持真愛(ài)每個(gè)學(xué)生,體現(xiàn)以人為本的原則,為全校師生營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。通過(guò)扎實(shí)的德育教育活動(dòng),形成了良好的育人環(huán)境。我們深入開(kāi)展了學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)以及理想教育、感恩教育及心理健康教育,并通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理、自我發(fā)展,最終把學(xué)生培養(yǎng)成為會(huì)溝通,懂禮儀,有道德的社會(huì)人。
(一)圍繞各年級(jí)德育工作目標(biāo)開(kāi)展系列教育月活動(dòng)
根據(jù)學(xué)生不同年級(jí),不同心理特征制定各年級(jí)的培養(yǎng)目標(biāo)。初一年級(jí):養(yǎng)成良好習(xí)慣、感恩教育、樹(shù)立健康心態(tài)。初二年級(jí):感恩教育、克服逆反、健康成長(zhǎng)。初三年級(jí):感恩教育、理想教育,拼搏沖刺。9月份尊師重教,強(qiáng)化行為習(xí)慣主題教育月。10月感恩教育及心理健康教育月。11月自主管理月。12月法制安全及健康教育月。1月誠(chéng)信教育月。每周制定每周的德育計(jì)劃,確保工作落實(shí)到位。
(二)、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),打造“學(xué)習(xí)型”團(tuán)隊(duì)
班主任工作就要走進(jìn)學(xué)生的心靈,在建設(shè)“學(xué)習(xí)型班主任群體”上我們作了如下工作:
1、開(kāi)展了隔周一次的班主任例會(huì),德育處主講本周的教育主題活動(dòng)、德育處小結(jié)近兩周德育工作情況。共同學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),并交流體會(huì)與收獲。進(jìn)行了學(xué)生心理健康教育引導(dǎo),關(guān)注學(xué)生心理健康。
2、抓實(shí)“班主任工作常規(guī)”,堅(jiān)持做好日清工作,每月進(jìn)行星級(jí)評(píng)價(jià)及班級(jí)評(píng)價(jià)促進(jìn)班主任工作及時(shí)完善。
3、進(jìn)一步完善班主任工作的激勵(lì)制度,加強(qiáng)班主任工作調(diào)研,對(duì)班級(jí)管理實(shí)行動(dòng)態(tài)跟蹤。堅(jiān)持評(píng)選師德標(biāo)兵、大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,挖掘本校先進(jìn)教師的典型事例。趙文麗被評(píng)為縣的師德標(biāo)兵。陳麗娜被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任。
4、舉辦第六屆班主任素質(zhì)大賽,評(píng)選出王清華老師參加了縣大賽,獲第二名。
(三)、加強(qiáng)學(xué)生管理、提高整體素質(zhì)
1、繼續(xù)規(guī)范學(xué)生行為、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣
我們把培養(yǎng)學(xué)生良好的做人習(xí)慣、做事習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣作為教育的目標(biāo);德育處以日清簡(jiǎn)報(bào)的形式結(jié)合十二行為習(xí)慣的落實(shí)對(duì)各班進(jìn)行考核。開(kāi)展了“向不文明行為告別’的主題討論及宣誓活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),學(xué)生把口頭上的要求內(nèi)化成了實(shí)際行動(dòng)。開(kāi)展了弟子規(guī)進(jìn)課堂活動(dòng),由政治教師在課堂上講解,學(xué)生通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)及演講大賽,主題班會(huì)等形式加深感悟并在日常生活中身體力行。教育學(xué)生文明上網(wǎng),合理使用qq。我們通過(guò)學(xué)生自評(píng)或互評(píng)評(píng)出星級(jí)學(xué)生,學(xué)生星級(jí)評(píng)價(jià)包括十星:文明禮儀、關(guān)心他人(集體)、熱愛(ài)勞動(dòng)、尊敬老師、行為規(guī)范、孝敬長(zhǎng)輩、保護(hù)環(huán)境、博覽群書(shū)、學(xué)習(xí)進(jìn)步、才藝雙馨。利用每周升旗儀式中的國(guó)旗下講話,有計(jì)劃地進(jìn)行“弘揚(yáng)中華美德,倡導(dǎo)文明新風(fēng),共建和諧校園”的國(guó)旗下講話。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育
我們通過(guò)多種形式培養(yǎng)學(xué)生感恩意識(shí)。在教師節(jié)我們舉辦“感謝師恩”的主題班會(huì)。提倡學(xué)生給教師寫(xiě)感謝信。組織學(xué)生觀看了一橫感恩演講視頻。同時(shí)舉辦了觀后感演講大賽。同時(shí)開(kāi)展“感動(dòng)校園人物評(píng)選”活動(dòng),讓學(xué)生獲得了真情的沐浴,心靈的震撼,我們通過(guò)這樣的活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生健康向上,舉止文明,以先進(jìn)人物事跡激勵(lì)自己,以先進(jìn)人物的精神鼓舞自己,用感恩的心態(tài)面對(duì)周圍的人和事,極大激發(fā)了同學(xué)們積極進(jìn)取的熱情。12—8班曹月穎同學(xué)被評(píng)為省級(jí)孝心少年。
3、引導(dǎo)學(xué)生自主管理,讓每個(gè)學(xué)生自主成長(zhǎng)
教育的作用是實(shí)現(xiàn)人的潛能,我們的教育目的是提高學(xué)生自我教育、自我管理、自主學(xué)習(xí)的能力,“培養(yǎng)能夠自主發(fā)展的人”。經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐與發(fā)展,在學(xué)生自主管理方面四中已經(jīng)形成一套班級(jí)自檢—志愿服務(wù)—學(xué)生會(huì)督導(dǎo)———德育處驗(yàn)收一條龍的自主管理模式。本學(xué)年繼續(xù)加強(qiáng)與完善。在志愿服務(wù)方面更強(qiáng)調(diào)了志愿班的服務(wù)意識(shí),學(xué)生會(huì)紀(jì)律部的督導(dǎo)工作進(jìn)一步加強(qiáng)。整個(gè)校園在學(xué)生的管理下井井有條。
4、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育
首先定一批關(guān)于學(xué)生心理教育方面的書(shū)如《怎樣做學(xué)校心理咨詢》《做學(xué)生的心靈導(dǎo)師》《青春期的心理健康教育》,《班主任心育活動(dòng)36例》等帶領(lǐng)班主任們學(xué)學(xué),給班主任們灌輸一些學(xué)生心理健康教育。其次把心理健康教育引入班會(huì)菜單,成為體系如本學(xué)年心理活動(dòng)。初一“快樂(lè)需要自己去創(chuàng)造”“與人相處十條”“如何面對(duì)挫折”初二“記憶及其策略”“如何面對(duì)挫折”“青春期如何度過(guò)”初三“我堅(jiān)持,我成功”“什么是真正的友誼”“考前心理疏導(dǎo)”第三建特殊學(xué)生檔案,全學(xué)校以年級(jí)為單位建立特殊學(xué)生檔案,包括特殊體質(zhì)、特殊家庭、特殊心里及特殊行為學(xué)生。對(duì)這些學(xué)生各年級(jí)主任,班主任及任課教師需特殊關(guān)注,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并做好疏導(dǎo)工作。
(五)特色班的建立
實(shí)行特色班級(jí)命名制,是我校本學(xué)年德育工作計(jì)劃中的新舉措。一個(gè)名字其實(shí)代表著一個(gè)班級(jí)的奮斗目標(biāo),是孩子們共同前進(jìn)的方向,只有每個(gè)人都做到為這個(gè)目標(biāo)努力,才能真正成功。而在這個(gè)過(guò)程中,孩子們便會(huì)不知不覺(jué)的變得團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、負(fù)有責(zé)任感,主動(dòng)積極地投入到班級(jí)這個(gè)大家庭中,相處融洽和諧。
特色班級(jí)命名制由班級(jí)名稱、班訓(xùn)、班級(jí)宣言、班主任寄語(yǔ)、四部分內(nèi)容組成,它反映了班級(jí)的特色;反映了班主任在班級(jí)管理中的工作理念以及對(duì)全班學(xué)生的要求和殷切希望;反映了全班同學(xué)的意志品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度、奮斗目標(biāo)和人生理想;反映了所有任課老師就學(xué)會(huì)生活與學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)對(duì)全班同學(xué)的鼓勵(lì);特色班級(jí)文化引導(dǎo)集體輿論。
(六)校園廣播的建立
為了豐富同學(xué)們的課余生活,營(yíng)造良好的校園文化氛圍,我校德育處于11月份成立了“星原廣播站”。廣播站充分利用四中點(diǎn)對(duì)點(diǎn)廣播系統(tǒng),從學(xué)生學(xué)習(xí)生活著手,每班選取一名播音員,負(fù)責(zé)從班級(jí)中搜集同學(xué)們身邊的真實(shí)故事、感人事跡或一些經(jīng)典勵(lì)志小故事進(jìn)行報(bào)道。校園廣播站的成立,為同學(xué)們提供了一個(gè)凈化思想和展示自我的平臺(tái);讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余領(lǐng)略繽紛校園,體味文學(xué),感悟生活;能夠讓學(xué)生及時(shí)了解身邊的人和事,全方位、多角度掃描校園內(nèi)外。新穎真實(shí)的稿件、小廣播員們甜美的聲音使廣播站成為四中一道亮麗的風(fēng)景線。
(七)、加強(qiáng)平安校園建設(shè),強(qiáng)化學(xué)生的安全教育、法制教育。
我們把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)教學(xué)工作中,常抓不懈,充分利用校會(huì)、班會(huì)、班級(jí)活動(dòng)課等進(jìn)行教育,規(guī)范學(xué)生的活動(dòng)。通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理,使學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)。為了增強(qiáng)學(xué)生的消防意識(shí)和安全意識(shí),提高自我防護(hù)和自救能力,我校12月17日上午大課間組織學(xué)生進(jìn)行了一次消防演練暨滅火器材培訓(xùn)活動(dòng)。活動(dòng)由后勤處張校長(zhǎng)主持。王主任現(xiàn)場(chǎng)講解了滅火原理、滅火器的類型、滅火器的正確使用方法和動(dòng)作要領(lǐng)。隨后模擬火場(chǎng),對(duì)照講演方法和步驟,進(jìn)行了滅火演示。部分學(xué)生代表進(jìn)行了使用滅火器撲滅火險(xiǎn)的親身體驗(yàn)。通過(guò)此次消防滅火演練,給同學(xué)們上了一堂生動(dòng)的消防安全課,讓同學(xué)們樹(shù)立起以“安全”為主的自我保護(hù)意識(shí),掌握了滅火器材的使用和滅火操作的基本方法,提高了學(xué)生面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力和處置能力。
同時(shí)進(jìn)行了法制教育宣傳,我們開(kāi)展主題班會(huì)、法制征文、手抄報(bào)、黑板報(bào)等一系列豐富多彩的活動(dòng),教育學(xué)生要知法、守法、護(hù)法,用法律來(lái)約束自己的行為。
(八)、抓好體育工作,陽(yáng)光健康見(jiàn)成績(jī)。
12月2日縣教育局組織的大課間操評(píng)比團(tuán)來(lái)我校進(jìn)行評(píng)估。我校課間操全程音樂(lè)控制,伴隨著活潑激昂的音樂(lè)旋律,我校全體師生迅速、有序地到操場(chǎng)集合。隨后,熱身操、長(zhǎng)跑、國(guó)頒操、自編操等環(huán)節(jié)自然順暢,一氣呵成。大課間操展示了我校師生的良好精神風(fēng)貌,贏得了各位評(píng)委團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定和好評(píng)。12月份我校乒乓球隊(duì)參加縣舉辦的大賽,獲第二名。
1月6日至8日,我校冬季拔河比賽在操場(chǎng)隆重舉行。比賽中,各班參賽隊(duì)員表現(xiàn)出極強(qiáng)的班級(jí)凝聚力,賽出了水平,賽出了風(fēng)格。在震耳的“加油”吶喊聲中,參賽隊(duì)員鼓足干勁,咬緊牙關(guān),全力以赴,奮力爭(zhēng)奪。全體師生沉浸在比賽的激情中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親臨賽場(chǎng)指導(dǎo)并為隊(duì)員吶喊助威,把拔河比賽的氣氛推向了高潮。
1、班級(jí)事事有人管推行中有些班級(jí)落實(shí)不到位,管理存在盲區(qū)。
2、志愿服務(wù)有管理不到位,服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)現(xiàn)象。學(xué)生會(huì)工作有待進(jìn)一步完善。
3、學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣、心理健康、安全法制方面仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。
4、個(gè)別老師管理方法生硬,管理方法仍需更新。對(duì)學(xué)生疏導(dǎo)不夠。
5、家校合力方面仍需加強(qiáng)研究。
6、全員育德方面需進(jìn)一步加強(qiáng)。
德育副校長(zhǎng)年終總結(jié)篇十三
20xx年秋學(xué)期,我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持以德育為首,育人為本的辦學(xué)方向,確立了“全面規(guī)劃,整體推進(jìn),突出重點(diǎn),講求實(shí)效”的德育工作思路,拓寬了德育工作渠道,提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性,取得了良好的效果,現(xiàn)把德育工作回顧如下:
一、發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。學(xué)校黨支部認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共廣東省委關(guān)于實(shí)施固本強(qiáng)基工程,全面推進(jìn)黨的基層組織建設(shè)的決定》,切實(shí)加強(qiáng)了黨建工作。在黨支部書(shū)記梁健同志的帶領(lǐng)下,積極開(kāi)展以創(chuàng)新思想觀念,創(chuàng)新體制,創(chuàng)新服務(wù),優(yōu)化環(huán)境的“三創(chuàng)新一優(yōu)化”活動(dòng),辦起了黨員活動(dòng)室,做到每月進(jìn)行一次黨課教育,培養(yǎng)了一批入黨積極分子和加強(qiáng)了黨員的先進(jìn)性教育,幫助黨員提高思想認(rèn)識(shí),明確努力方向,密切聯(lián)系群眾,在黨支部建立的“一幫一黨員責(zé)任區(qū)”中,黨員們對(duì)特困生伸出了一雙雙熱情的手,獻(xiàn)出了一顆顆火熱的心。支部班子成員每人聯(lián)系2名學(xué)生,黨員每人聯(lián)系1名學(xué)生進(jìn)行資助,還經(jīng)常利用休息時(shí)間到負(fù)責(zé)資助的學(xué)生家里去了解情況,鼓勵(lì)他們克服困難,堅(jiān)持學(xué)習(xí),有的還帶去慰問(wèn)品和慰問(wèn)金,使不少特困生家長(zhǎng)深受感動(dòng)。本學(xué)期,湛江市、吳川市組織部多次來(lái)到我校深入了解黨建工作,一致認(rèn)為學(xué)校真正發(fā)揮了黨支部戰(zhàn)斗堡壘作和和黨員的先鋒模范作用,黨建工作促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作。
二、把課堂教學(xué)工作為德育工作的主渠道。為了提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,學(xué)校積極改革課堂教學(xué),明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持以思品課為德育主要課程,積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能,挖掘教材中德育因素,有目的地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教育,如彭麗紅執(zhí)教的口語(yǔ)交際課《走進(jìn)迷人的張家界》、柯穎執(zhí)教的語(yǔ)文課《坐井觀天》、黃敏執(zhí)教的音樂(lè)欣賞課《天鵝》等都充分地體現(xiàn)教師在落實(shí)該學(xué)科知識(shí)、能力目標(biāo)同時(shí)還注意培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力,辨別是非能力,陶冶學(xué)生情操,對(duì)改造內(nèi)心世界,形成良好的品質(zhì)起著潛移默化的作用。
三、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體,寓教育于活動(dòng)之中學(xué)校繼續(xù)以“創(chuàng)雙優(yōu)”、“兩學(xué)會(huì)兩主動(dòng)”、為活動(dòng)的重點(diǎn),以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn),狠抓“四個(gè)一”和體驗(yàn)教育,讓學(xué)生在家庭生活中體驗(yàn),在學(xué)校生活中體驗(yàn),在社會(huì)生活中體驗(yàn),在大自然中體驗(yàn),通過(guò)系列活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、勞動(dòng)習(xí)慣。在開(kāi)展科技小發(fā)明,小制作比賽活動(dòng)和少先隊(duì)建設(shè)與活動(dòng)中,成績(jī)較為突出。本學(xué)期,在李康勝、李振福、龐慶蓮、郭土鳳等老師和領(lǐng)導(dǎo)的努力下,一大批科技作品獲獎(jiǎng),少先隊(duì)儀仗隊(duì)得到規(guī)范化社會(huì)實(shí)踐及主題隊(duì)會(huì)水平不斷提高,每周一的升旗得到正?;W(xué)校還積極響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召,開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),多次為本校、外?;疾』蛴欣щy的師生捐款,合計(jì)人民幣二萬(wàn)多元。
四、加強(qiáng)學(xué)校、家庭聯(lián)系,形成整體合力堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體,以社區(qū)教育為依據(jù),以家庭教育為基礎(chǔ),積極開(kāi)展“三合一”教育活動(dòng)。班主任通過(guò)家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系,互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議,十一月至十二月各年級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育情況,傾聽(tīng)家長(zhǎng)意見(jiàn),有的還進(jìn)行書(shū)面交流,大大地增加教育效益。五、加強(qiáng)綜合治理,創(chuàng)建安全學(xué)校牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,全面推進(jìn)安全工作責(zé)任制,狠抓校園創(chuàng)安工作落實(shí),消除安全隱患。分別在九月、十二月組織安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行全方位的安全工作大檢查,各班組織學(xué)生制訂“安全公約”,張貼安全警句,掛安全工作宣傳橫標(biāo),邀請(qǐng)省消防總隊(duì)教官上安全教育課,還通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站,旗下講話等活動(dòng)增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。校長(zhǎng)還與分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任簽訂、安全責(zé)任狀,并印發(fā)《告家長(zhǎng)一封信》,強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作。構(gòu)建了一個(gè)可行的安全教育網(wǎng)絡(luò)。
德育副校長(zhǎng)年終總結(jié)篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)老師們:
大家好!
今天學(xué)校召開(kāi)教育教學(xué)工作總結(jié)會(huì),一是為了總結(jié)上學(xué)期的教育教學(xué)工作成果,二是為了查找不足,明確努力方向。剛才圖片回顧和兩位教師代表發(fā)言,讓我們共同分享了德育工作的收獲和成功的經(jīng)驗(yàn),借此機(jī)會(huì),我代表學(xué)校向在德育工作中付出艱辛勞動(dòng)的班主任和老師們表示衷心的感謝!
下面我從兩個(gè)方面就學(xué)校德育工作存在的問(wèn)題談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>
一、德育工作缺乏實(shí)效性。在實(shí)施德育過(guò)程中重“教”不重“育”,德育工作“說(shuō)起來(lái)重要,干起來(lái)就次要了,忙起來(lái)甚至可以不要”的現(xiàn)象不同程度的存在。目前應(yīng)試教育依然盛行,德育被淡化,被降溫,被削弱,說(shuō)得多,做得少,流于形式。
教育與社會(huì)同步發(fā)展,時(shí)代發(fā)生的一切都以某種方式在校園中呈現(xiàn)出來(lái),一些不良社會(huì)環(huán)境給學(xué)生帶來(lái)了負(fù)面影響,如不健康刊物,營(yíng)業(yè)性游戲廳,網(wǎng)吧等誘惑學(xué)生,導(dǎo)致許多青少年學(xué)生喪失正確的理想和信念。
就我們學(xué)校來(lái)說(shuō),學(xué)生入口成績(jī)偏低,特困,特殊群體,單親家庭學(xué)生居多,這些孩子缺少父母關(guān)愛(ài)和教育,沒(méi)有自信,心理素質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都很差,表現(xiàn)在厭學(xué)、貪玩、早戀、吸煙、缺乏感恩等方面。(高一1班何睿彧,高二6班趙一諾,高三1班喬天寶)。這里我將講兩個(gè)案例。一是復(fù)旦大學(xué)投毒案,二是北京第五畫(huà)室殺人案。這些折射出校園生命教育的缺位,應(yīng)試教育一味重視知識(shí)的傳授,卻忽視了教育首先要培養(yǎng)身心健康的“人”。另外再給大家列一組數(shù)據(jù),我們學(xué)校去年的體檢報(bào)告顯示學(xué)生近視率達(dá)到80%以上,肥胖率竟然達(dá)到60%以上,據(jù)最新的一份調(diào)查顯示中日韓三國(guó)7--17歲男性平均身高排名比較,中國(guó)以1.69米墊底,(導(dǎo)致原因:家庭條件優(yōu)越、父母溺愛(ài)、學(xué)業(yè)壓力、班主任沒(méi)有引起足夠的重視,學(xué)生自覺(jué)參與運(yùn)動(dòng)意識(shí)下降等等,我校今年被列入?yún)^(qū)中學(xué)生陽(yáng)光體育點(diǎn)校,因此,我們要保證每天一小時(shí)運(yùn)動(dòng),加強(qiáng)體育課課堂教學(xué)的實(shí)效性,定期開(kāi)展校園體育競(jìng)賽活動(dòng)。)從以上案例和數(shù)據(jù)我們看出學(xué)校教育除了應(yīng)該覆蓋知識(shí)領(lǐng)域,更需要注重學(xué)生的身心健康。國(guó)家政協(xié)主席俞正聲在今年政協(xié)會(huì)議上講到,辦教育就是為了“育人”打基礎(chǔ),“一切都要為了學(xué)生著想”。我們面對(duì)這些有思想、有個(gè)性、有感情、有個(gè)體差異的學(xué)生,如何運(yùn)用符合學(xué)生實(shí)際有效的教育方法,深入學(xué)生的個(gè)性心理層面,把握不同學(xué)生的心理特征和思想特點(diǎn),實(shí)施有效的德育教育是值得我們思考的。
我們學(xué)校在德育常規(guī)管理和養(yǎng)成教育方面采取了一些做法,開(kāi)展了學(xué)生“自主管理,自我教育”和“擁有同理心,學(xué)做同感人”等德育教育活動(dòng)。班主任在工作中、生活上克服了很多困難,凝聚了愛(ài)校愛(ài)生的情懷,形成了學(xué)校發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力量,我們看到了他們?cè)诎嗉?jí)管理建設(shè)和學(xué)生思想道德,行為習(xí)慣,情感溝通,心理引導(dǎo)等方面做了大量工作,并且管理能力,業(yè)務(wù)水平,自身發(fā)展都有不同程度的提升。如楊雪秋、董璠、杜萍等。在成績(jī)面前我們還應(yīng)該查找問(wèn)題,努力改進(jìn)。因此,我建議:在做思想工作第一線的班主任不論如何辛苦、繁忙,都要擠出一定的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),探索符合學(xué)生實(shí)際的有效教育方法。處理好班科任關(guān)系,實(shí)現(xiàn)與學(xué)生在思想交流中的平等互動(dòng),只有給學(xué)生人格的尊嚴(yán),人性的溫情,才能喚醒學(xué)生沉睡的真情,才能收到德育的實(shí)效性。
二、德育工作合力不強(qiáng)。學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育沒(méi)有形成德育工作的有效合力。
學(xué)校、家庭和社會(huì)共同肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生的任務(wù)。三方面在教育內(nèi)容、教育方法、教育效果上均有各自的特點(diǎn)。學(xué)校教育起主導(dǎo),家庭教育是源頭,社會(huì)教育是大課堂,三方面互相依存,互相滲透,互相影響,互相制約。因此,只有把三方面統(tǒng)一起來(lái),形成目標(biāo)一致,功能互補(bǔ)的教育合力,才能取得最佳的德育效果。
本學(xué)期加強(qiáng)“三結(jié)合”教育是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重點(diǎn)。具體計(jì)劃如下:
1、每月舉辦一次“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。
2、開(kāi)通電話微信和校園網(wǎng),開(kāi)設(shè)意見(jiàn)箱。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校組織的活動(dòng)。
4、校領(lǐng)導(dǎo)和老師做好學(xué)生家訪工作。
5、每學(xué)期召開(kāi)兩次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,做好家長(zhǎng)學(xué)校教師培訓(xùn)工作。
6、充分利用社會(huì)資源,構(gòu)建學(xué)校管理社會(huì)參與的模式。
7、“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”(社會(huì)層面專家學(xué)者),引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
8、配合社會(huì),加強(qiáng)先進(jìn)文化建設(shè)。
三、藝術(shù)教育。
最后談一談學(xué)校的德育特色——藝術(shù)教育,藝術(shù)教育是學(xué)校實(shí)施德育的主要途徑和內(nèi)容,近年來(lái),學(xué)校堅(jiān)持特色定位、藝術(shù)育人,將德育與美育完美的融合,以美促德、以德育人,構(gòu)建文美并舉發(fā)展之路。把升學(xué)作為藝優(yōu)美術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的接續(xù)。20xx年我校第一批招生的10名美術(shù)生中,王悅?cè)送瑢W(xué)考入了國(guó)家重點(diǎn)美術(shù)院校——廣州美術(shù)學(xué)院、張琬晨同學(xué)考入魯迅美術(shù)學(xué)院。
一年來(lái),學(xué)校藝術(shù)教育得到了廣大家長(zhǎng)、學(xué)生和市區(qū)教育局主要領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和肯定,并來(lái)我校調(diào)研,確定了發(fā)展方向,制定了發(fā)展規(guī)劃,為了不辜負(fù)家長(zhǎng)、學(xué)生和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),我們要用行動(dòng)把學(xué)校的藝術(shù)教育工作做實(shí)做強(qiáng)。
總之,我希望全體教師新學(xué)期要強(qiáng)化德育意識(shí),用心經(jīng)營(yíng)德育,共同營(yíng)造德育工作的正能量,使學(xué)校德育工作再上新臺(tái)階!
謝謝大家!
德育副校長(zhǎng)年終總結(jié)篇十五
一、新的有利于城市交通進(jìn)一步規(guī)范,更重要的是保護(hù)他人、保護(hù)自己。
1999年沈陽(yáng)市出臺(tái)政府令,在全國(guó)首次明確規(guī)定五種交通事故行人負(fù)全責(zé),行人違章被撞司機(jī)不負(fù)責(zé)任。在全國(guó)引起了“撞了白撞?”問(wèn)題很的大爭(zhēng)論。這違背了人文主義精神,違背了立法的基本原則——維護(hù)人民的人生財(cái)產(chǎn)安全及合法權(quán)益。人的生命高于一切,如果說(shuō)行人錯(cuò)在違規(guī),就要失去健康甚至是生命的話,那代價(jià)實(shí)在太大了。那些撞到人的司機(jī)剝奪了別人健康,生存的權(quán)力豈不是錯(cuò)更大?即使不是故意,但是也說(shuō)明了肇事司機(jī)的安全警惕性不高,應(yīng)對(duì)突發(fā)能力不強(qiáng),理應(yīng)承擔(dān)責(zé)任?,F(xiàn)在新交通法規(guī)明確規(guī)定:機(jī)動(dòng)車與非機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)恕⑿腥酥g發(fā)生的,由機(jī)動(dòng)車一方承擔(dān)責(zé)任;但是,有證據(jù)證明非機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)?、行人違反道路交通安全法律、法規(guī),機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)艘呀?jīng)采取必要處置措施的,減輕機(jī)動(dòng)車一方的責(zé)任。交通事故的損失是由非機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)?、行人故意造成的,機(jī)動(dòng)車一方不承擔(dān)責(zé)任。徹底否認(rèn)“撞了白撞”的說(shuō)法,這一點(diǎn)為司機(jī)的安全警惕性敲響了警鐘。里,對(duì)行人的違規(guī)行為也作了相關(guān)處罰規(guī)定,在提醒駕駛者的同時(shí),也對(duì)行人起到了一定的約束作用。所以新的《道路交通安全法》要向全國(guó)人民普及,讓群眾提高交通規(guī)范意識(shí),目的除了規(guī)范城市交通以外,更重要的是為保護(hù)他人更為保護(hù)自己。
二、新的《道路交通安全法》更注重提高國(guó)民交通規(guī)范意識(shí),發(fā)揚(yáng)救死扶傷的人道主義精神。
在一場(chǎng)交通意外發(fā)生之后,受傷者獻(xiàn)血淋漓的躺在地上,可是周圍的村民卻守著出事地點(diǎn),不讓人破環(huán)現(xiàn)場(chǎng),非要等交-警來(lái)處理,傷者就這樣不能得到及時(shí)醫(yī)治,導(dǎo)致失血過(guò)多死亡。當(dāng)時(shí)這件事情對(duì)我的震動(dòng)很大,不僅為傷者無(wú)辜喪命感到惋惜和遺憾,更為村民的愚昧偏執(zhí)痛心。這樣的事情何止這一件呢,交通意外發(fā)生之后,得不到及時(shí)醫(yī)治,原因除了上述這種情況還有很多。比如,棄傷者逃離現(xiàn)場(chǎng);傷者被送到醫(yī)院以后因?yàn)橘Y金問(wèn)題的不到醫(yī)治等等。本來(lái)可以挽救的生命,就這樣被耽誤拖延而造成了不可彌補(bǔ)的后果。而在現(xiàn)行的《道路交通安全法》里,人道主義精神也得到了充分的體現(xiàn)。第七十條規(guī)定在道路上發(fā)生交通事故,車輛駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)立即停車,保護(hù)現(xiàn)場(chǎng);造成人身傷亡的,車輛駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)立即搶救受傷人員,并迅速報(bào)告執(zhí)勤的交通警-察或者公安機(jī)關(guān)交通管理部門。因搶救受傷人員變動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的,應(yīng)當(dāng)標(biāo)明位置。乘車人、過(guò)往車輛駕駛?cè)?、過(guò)往行人應(yīng)當(dāng)予以協(xié)助。及第七十五條規(guī)定醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)交通事故中的受傷人員應(yīng)當(dāng)及時(shí)搶救,不得因搶救費(fèi)用未及時(shí)支付而拖延救治。肇事車輛參加機(jī)動(dòng)車第三者責(zé)任強(qiáng)制保險(xiǎn)的,由保險(xiǎn)公司在責(zé)任限額范圍內(nèi)支付搶救費(fèi)用;搶救費(fèi)用超過(guò)責(zé)任限額的,未參加機(jī)動(dòng)車第三者責(zé)任強(qiáng)制保險(xiǎn)或者肇事后逃逸的,由道路交通事故社會(huì)救助基金先行墊付部分或者全部搶救費(fèi)用,道路交通事故社會(huì)救助基金管理機(jī)構(gòu)有權(quán)向交通事故責(zé)任人追償。
至3月報(bào)名以來(lái),一直沒(méi)有去學(xué)習(xí),上個(gè)月剛剛把理論考過(guò)。接著上了幾次車,感覺(jué)還不錯(cuò),不過(guò),我不得不承認(rèn),女士相比男士來(lái)說(shuō)確實(shí)要慢一些。
上節(jié)課老師教了右飛,練了半天都找不到最佳的狀態(tài)。后來(lái),還是另外一位師傅告訴我?guī)讉€(gè)機(jī)械的動(dòng)作,終于算是明白了,雖然練的很機(jī)械,但至少不再犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤。而我們同一輛車的另外一位師兄,他真的很厲害呢?他練了兩節(jié)課的右飛,師傅教他全套,練的非常好,還可以給我們做一些指導(dǎo)。
這兒的老師也不錯(cuò),不要學(xué)生請(qǐng)客吃飯,他們有自己的食堂。每天從早上7:00鐘開(kāi)始接學(xué)員,要晚上10:00鐘才能結(jié)束,每天重復(fù)同樣的工作、堅(jiān)持10幾個(gè)小時(shí)的上班時(shí)間,還能保持既望的熱情和飽滿的工作狀態(tài),真是不容易。帶我的師傅是一位很有想法和沖勁的人。剛剛完成了在川大mba的學(xué)習(xí),雖然是網(wǎng)絡(luò)教育,但到了他這個(gè)年齡和他所處工作氛圍,還能讓他靜下心來(lái)去學(xué)習(xí)一些東西。他這種生活狀態(tài)讓我由心底產(chǎn)生幾分敬佩。
我希望自己能盡快完成駕校的學(xué)習(xí),可能是因?yàn)槲倚宰佑悬c(diǎn)急,不喜歡托托的。因?yàn)橹挥型瓿闪诉@一項(xiàng)學(xué)習(xí),我才能夠有心思和精力投入其它新的學(xué)習(xí)中去。
1、提速并線。
正常路況下,一腳剎車,然后慢慢并線。此行為極易招致事故,至少,會(huì)立即引起堵車。應(yīng)當(dāng)在打轉(zhuǎn)向燈后,看準(zhǔn)安全的空檔,稍微提速并同時(shí)打輪并線,盡量使自己的車速比后車快10km左右,以免后車處理不及。
2、剎車時(shí)觀察后視鏡。
現(xiàn)在路上車距都較近,剎車時(shí),順帶注意一下后車距離,如果距離太近,并且自己與前車還有一定的距離,就稍微松一點(diǎn)剎車,避免追尾。
3、過(guò)彎技巧。
彎前減速,彎半加速,又快又穩(wěn)。入彎過(guò)急然后再踩剎車,很容易甩尾或側(cè)傾。
4、減檔超車。
需要快速超車時(shí),先減一個(gè)檔位,使發(fā)動(dòng)機(jī)輸出更大的牽引力[僅適用手檔車]。另外,山路超車時(shí),先盡量貼近前車,減少超車距離。
5、在雙向混行車道行駛時(shí)盡量靠左。
很多新手害怕與對(duì)面來(lái)車剮蹭,喜歡稍微靠右一點(diǎn)。提醒意見(jiàn):右面是行人,發(fā)生事故是“鐵撞肉”,麻煩大。左面發(fā)生事故最多是“鐵蹭鐵”,小問(wèn)題。孰重孰輕一想便知。當(dāng)然,提高技術(shù)更重要。
6.學(xué)會(huì)如何調(diào)整座椅并實(shí)際調(diào)好,否則開(kāi)車時(shí)間長(zhǎng)了很難受的;熟悉離合、方向盤(pán)、油門和剎車.有條件可以稍微加速一下,然后把離合踩到底踩剎車,看看剎車是軟還是硬.
7,懂得如何安全的開(kāi)、關(guān)門和車窗,特別是剛摸車子的人,最好了解這幾個(gè)按鈕:空調(diào)、音響、夜燈,開(kāi)車是享受,別浪費(fèi)了.
德育副校長(zhǎng)年終總結(jié)篇十六
歲月不居,時(shí)光荏苒。本學(xué)期德育處工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下,學(xué)校各部門的積極配合下,在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下,在全校學(xué)生的共同努力下,我們已經(jīng)圓滿、順利地走過(guò)20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期?;厥妆緦W(xué)期工作,其中充滿著太多的艱辛和不易,但更預(yù)示著美好的希望和前景。
組織開(kāi)組織各班學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及我校規(guī)章制度,從養(yǎng)成教育入手,強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練,通過(guò)德育老師和班主任共管齊抓,使各班學(xué)生在文明用語(yǔ)、愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、間操,站立行等方面有了較大的進(jìn)步。學(xué)生進(jìn)校時(shí)文明禮儀意識(shí)增強(qiáng)了,幫助和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和遵守中學(xué)生行為規(guī)范的意識(shí),文明的行為習(xí)慣,為今后的學(xué)習(xí)生活打好了基礎(chǔ)。
政教處工作離不開(kāi)班主任老師的大力配合。本學(xué)期的班主任例會(huì),側(cè)重加強(qiáng)了對(duì)班主任日常管理工作的指導(dǎo)。定期召開(kāi)的班主任培訓(xùn)會(huì),向班主任介紹新的班級(jí)管理理念及班級(jí)管理方法,提升班主任的管理水平。使得班主任老師能夠結(jié)合本班級(jí)實(shí)際情況開(kāi)展工作,工作的獨(dú)立性大大增強(qiáng),工作也各有特色。
主題班團(tuán)會(huì)可說(shuō)是老生常談,但一直以來(lái)真正開(kāi)好班團(tuán)會(huì),收到實(shí)效的班級(jí)卻寥寥無(wú)幾。學(xué)期初我們制定了主題班會(huì)實(shí)施方案,并印發(fā)各年組。要求學(xué)生“書(shū)一篇心得”,“寫(xiě)一份感受”。一至十六周的班團(tuán)會(huì)題目由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定,每次班會(huì)突出一個(gè)主題。從第十七周開(kāi)始進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段,班團(tuán)會(huì)題目由班主任老師根據(jù)本班情況有針對(duì)性的制定。其中通過(guò)召開(kāi)班會(huì)“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮”,使同學(xué)們熱愛(ài)祖國(guó)的情感得到激發(fā),紛紛寫(xiě)出班會(huì)感受,抒發(fā)自己對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的強(qiáng)烈熱愛(ài)之情,政教處選出文筆優(yōu)美的優(yōu)秀文章發(fā)表在我校的校報(bào)上,作為我校學(xué)生永久的文字記錄。
生懂得了升國(guó)旗、奏國(guó)歌是一個(gè)很莊嚴(yán)肅穆的行為,我們今天的幸福生活來(lái)之不易,感受至深。
2、為了使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中能夠得到身體和精神上的放松,先后組織了全校師生參加的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、紅五月藝術(shù)節(jié)等活動(dòng),極大的豐富的師生的課間活動(dòng)。
課間操的跑步適時(shí)轟轟烈烈的開(kāi)展起來(lái)了,制定了課間操(跑步)活動(dòng)方案及檢查評(píng)比細(xì)則,檢查結(jié)果記入班級(jí)量化考核。
德育處工作瑣碎繁雜但意義重大,加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)工作任重道遠(yuǎn),我們將在今后的工作中繼續(xù)努力,積極探索,不斷改進(jìn)和完善,切實(shí)提升德育實(shí)效,為青少年的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
工作要繼續(xù),努力更要繼續(xù)。我將以昂揚(yáng)的斗志、飽滿的熱情投入到未來(lái)的工作中,把平凡的工作做實(shí)做細(xì)做久,我們相信,不久的將來(lái),一個(gè)嶄新和諧、努力向上、充滿朝氣的朱校定會(huì)呈現(xiàn)在世人的眼前!
關(guān)于德育答辯開(kāi)題報(bào)告。
關(guān)于高中的政治德育論文。
關(guān)于幼兒園德育的工作計(jì)劃。
開(kāi)學(xué)德育校長(zhǎng)致辭。
德育副校長(zhǎng)年終總結(jié)篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:下午好!
在大家齊聚一堂歡慶第三十個(gè)教師節(jié)之際,我登上這個(gè)競(jìng)聘舞臺(tái),更覺(jué)得有特殊的意義。首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下我自己,我叫,擔(dān)任過(guò)xx屆高三年級(jí)長(zhǎng),現(xiàn)在是xx級(jí)高一年級(jí)長(zhǎng)。今天我競(jìng)聘的崗位是德育處副主任一職,非常感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我這次展示自我的機(jī)會(huì)。之所以參加競(jìng)聘德育處副主任這個(gè)職位,原因之一是因?yàn)槲以敢饨邮芴魬?zhàn),樂(lè)意接受挑戰(zhàn)。因?yàn)槲抑溃?dāng)好德育處副主任不是一件容易的事。大家都知道,學(xué)生工作千頭萬(wàn)緒,作為德育處副主任,不僅要有實(shí)干精神,還要善于謀略;不僅要熟悉德育處的業(yè)務(wù),還需要有廣博的知識(shí);不僅要有高超的組織管理水平,而且還需要有良好的人際溝通能力。在這樣的崗位上工作不僅能鍛煉人,更能讓人進(jìn)步,所以我?guī)е活w熱忱、渴望的心站在了這個(gè)舞臺(tái)上。
當(dāng)然,迎接挑戰(zhàn)光憑熱情是不夠的,回顧自己的經(jīng)歷,我有信心履行好德育處副主任這個(gè)職責(zé)。從x年大學(xué)畢業(yè)分配加入xx學(xué)校任教以來(lái),我經(jīng)歷了20xx年的班主任、1年多的年級(jí)長(zhǎng)、3年的校團(tuán)委書(shū)記、4年的政教處副主任??梢哉f(shuō),學(xué)校里涉及到學(xué)生工作的一線崗位我?guī)缀醵冀?jīng)歷過(guò)了。不同的工作崗位,尤其是在政教處工作的4年,讓我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn),大大提高了我的協(xié)調(diào)能力、組織能力和人際溝通能力。同時(shí),我還具備扎實(shí)的理論知識(shí)和寫(xiě)作能力,做人有熱情、有活力,干事很執(zhí)著、很認(rèn)真。在xx學(xué)校的近十年里,我感悟到了做好每件簡(jiǎn)單的事,就是不簡(jiǎn)單;做好每件平凡的事,就是不平凡;做好學(xué)校與教師服務(wù)協(xié)作的橋梁,就是最好的事情;做好學(xué)生的發(fā)展,提升學(xué)校的品質(zhì),就是我最大的榮光。在這近十年里,我從一名普通班主任老師逐步成長(zhǎng)為現(xiàn)在的年級(jí)長(zhǎng),取得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成績(jī),都是領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的精心培養(yǎng)和信任的結(jié)果,也是在座許多老師對(duì)我?guī)椭秃亲o(hù)的結(jié)果。今天,我站在這里也絕不是沖著“德育處副主任”這個(gè)頭銜而來(lái),而是想到站在一個(gè)新的平臺(tái)上,為學(xué)校----這個(gè)使我們不斷成長(zhǎng)的家盡更多的力,我相信我對(duì)工作的每一份努力都是對(duì)家的回報(bào)和感恩。
在此,我也順便向大家匯報(bào)一下自己對(duì)德育工作一些不成熟的看法。
我覺(jué)得,德育干部不僅是個(gè)管理者,更應(yīng)該是一個(gè)服務(wù)者。在一個(gè)為共同目標(biāo)奮斗的過(guò)程中,當(dāng)一個(gè)班主任工作偏離軌道時(shí),我應(yīng)該拉他一把,當(dāng)一個(gè)班主任滿腹牢騷時(shí),我應(yīng)有一副兼聽(tīng)則明的耳朵,一顆善解人意的心靈。當(dāng)一個(gè)班主任失去信心時(shí),我應(yīng)該讓他感到整個(gè)隊(duì)伍和他風(fēng)雨同舟。人非草木,孰能無(wú)情。如果德育工作深入人心,我們的班主任隊(duì)伍將是一支勝不驕、敗不餒、打不垮的鐵軍。
我覺(jué)得,德育工作在立足現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上,要敢于創(chuàng)新德育路徑,讓校本課程走向德育。因?yàn)椋1菊n程關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)實(shí)需要,易于隱蔽教育意圖,淡化教育色彩,有利于提高德育實(shí)效;校本課程可以充分挖掘本地的教育資源,倡導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)生活、參與社會(huì)實(shí)踐,進(jìn)行生活體驗(yàn)和社會(huì)體驗(yàn),有利于培養(yǎng)學(xué)生的道德選擇與道德判斷能力。
我覺(jué)得,德育工作,要以人文精神作引領(lǐng),讓學(xué)校成為具有親和力、凝聚力的人文環(huán)境,使師生都能感受到民主、平等、友善、激勵(lì)的氛圍,形成“學(xué)校無(wú)小事,事事是教育;教師無(wú)小節(jié),處處是楷?!钡牡掠榫常瑢?shí)現(xiàn)“學(xué)生健康能力強(qiáng),教師幸福創(chuàng)成功,德育文化有品位”的目標(biāo)。
當(dāng)然,說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,要想把想法變成現(xiàn)實(shí),中間還有很多困難要克服,也正是因?yàn)橛刑魬?zhàn),所以我才站在了這里,我只想表達(dá)一個(gè)愿望,那就是:“請(qǐng)給我一個(gè)舞臺(tái),讓我為學(xué)校德育更添一份精彩?!蔽业难葜v完畢,謝謝大家!
德育副校長(zhǎng)年終總結(jié)篇十八
20xx年11月,由于工作需要,組織安排我任市委黨??傊?shū)記、常務(wù)副校長(zhǎng)主抓全面工作?;仡櫼荒陙?lái)的工作,在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在上級(jí)院校的指導(dǎo)下。認(rèn)真貫徹落實(shí)《黨校工作條例》,結(jié)合我市的中心工作,以爭(zhēng)創(chuàng)綏化市“縣(市)區(qū)一流黨校”為工作目標(biāo),求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓創(chuàng)新,圓滿的完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)。受到了上級(jí)院校和市委領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評(píng),現(xiàn)將一年來(lái)的工作、學(xué)習(xí)和自身建設(shè)情況匯報(bào)如下:
一、抓學(xué)習(xí),努力提高自身的政治思想理論水平。
黨校是市委的干部培訓(xùn)的陣地和熔爐,我深知在當(dāng)前形勢(shì)下提升黨員干部素質(zhì)、改善和加強(qiáng)黨的建設(shè)方面的重要職責(zé),作為主持日常工作的負(fù)責(zé)人,需要有較高的馬列主義理論素養(yǎng),不斷更新自我。堅(jiān)持學(xué)習(xí)十七大報(bào)告和十七大四中、五中、六中全會(huì)的精神,掌握黨的十七大以來(lái)黨的理論創(chuàng)新脈絡(luò)、涵義,努力充實(shí)自身理論功底,切實(shí)提高思想理論水平。
二、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新,開(kāi)創(chuàng)黨校工作新局面。
上任之初,面對(duì)我校外債累累,教學(xué)設(shè)施落后、辦公設(shè)施陳舊,教育教學(xué)工作亟待提高復(fù)雜的工作局面,通過(guò)查找問(wèn)題、分析原因,找到制約黨校發(fā)展的癥結(jié)所在,制定實(shí)施發(fā)展思路:帶班子、搞建設(shè)、促發(fā)展,牢固樹(shù)立“人性化管理、制度化約束”的工作理念,以強(qiáng)力推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)重點(diǎn),以擴(kuò)大招生規(guī)模為突破、不斷創(chuàng)新辦學(xué)理念促進(jìn)教育教學(xué)水平的提升。通過(guò)黨校全體職工一年來(lái)的不懈努力工作取得了明顯成效。
1、以招生工作為突破口,破解發(fā)展難題。
生源是立校之本。學(xué)校沒(méi)有學(xué)員,其它工作都是空談。針對(duì)生源萎縮等實(shí)際困難,組織召開(kāi)各層面會(huì)議,認(rèn)真分析形勢(shì),積極研究對(duì)策,通過(guò)采取拓寬思路、增設(shè)專業(yè)、制定實(shí)施獎(jiǎng)懲制度等辦法擴(kuò)大招生成效。
一是提高認(rèn)識(shí),自覺(jué)招生。生源逐年下滑,教職工對(duì)招生存在畏難情緒,通過(guò)召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,全員招生主題會(huì),對(duì)招生形勢(shì)進(jìn)行分析,找差距、彌不足、廣泛動(dòng)員,統(tǒng)一思想,增強(qiáng)職工的積極性與主動(dòng)性。
二是領(lǐng)導(dǎo)掛帥,帶頭招生。作為黨校的主要負(fù)責(zé)人,注重發(fā)揮榜樣示范作用,通過(guò)向親屬圈、朋友圈廣泛宣傳,擴(kuò)大招生影響力,挖掘人際資源,全年完成招生人數(shù)39人,占全年招生總?cè)藬?shù)的xx%。
三是深入基層,廣泛招生。在春、秋兩季招生結(jié)束之前組織全校職工開(kāi)展招生大會(huì)戰(zhàn),組成若9個(gè)招生小組,以老帶新、以強(qiáng)帶弱合理優(yōu)化成員,深入到城鄉(xiāng)80余個(gè)部門開(kāi)展招生大會(huì)戰(zhàn),深入到城鄉(xiāng)基層單位進(jìn)行招生宣傳,共招收66名學(xué)員。
四是克服困難,集中招生。通過(guò)大規(guī)模的調(diào)研走訪所反饋的信息,對(duì)畜牧、農(nóng)委、林管局等有潛力的行業(yè)、部門開(kāi)展集中招生,帶領(lǐng)精干人員與之真誠(chéng)溝通,突出辦學(xué)特色與優(yōu)勢(shì),由于缺少相應(yīng)的對(duì)口專業(yè),主動(dòng)與省電大聯(lián)系,以需求為導(dǎo)向增設(shè)專業(yè),成功在畜牧系統(tǒng)招收38名學(xué)員。五是購(gòu)置軟件,推動(dòng)招生。按照省電大對(duì)招生信息化建設(shè)的要求,年初購(gòu)買報(bào)名oa系統(tǒng),20xx年新生錄入實(shí)現(xiàn)信息化管理。通過(guò)全校職工的努力20xx年招生人數(shù)達(dá)到338人,創(chuàng)來(lái)新高。
2、以“升級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)”為契機(jī),推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)黨校綜合樓建設(shè)項(xiàng)目是我市重點(diǎn)工程,市委、市政府高度重視,我到任后,及時(shí)了解項(xiàng)目的進(jìn)展情況,把此項(xiàng)工作納入重要日程,主持召開(kāi)了多次專題會(huì)議,研究部署相關(guān)工作,把此項(xiàng)工作作為大事要項(xiàng)來(lái)抓。牽頭組建了黨校綜合辦公樓工程項(xiàng)目辦公室,抽調(diào)精通基建、責(zé)任心強(qiáng)的干部組成了監(jiān)工小組,聘請(qǐng)工程師對(duì)監(jiān)工組人員進(jìn)行了崗前業(yè)務(wù)培訓(xùn),結(jié)合圖紙進(jìn)行系統(tǒng)講解使監(jiān)工組的同志成為明白人,更好的勝任了工作。按照整體推進(jìn)、階段完工的施工規(guī)律,小組成員劃分責(zé)任,分兵把口、各負(fù)其責(zé),做到誰(shuí)的任務(wù)誰(shuí)領(lǐng)、誰(shuí)的責(zé)任誰(shuí)負(fù),全程參與工程建設(shè)。通過(guò)一系列的措施,有力的保障了工程質(zhì)量,截止目前,工程已進(jìn)入收尾階段,即將投入使用,屆時(shí),將購(gòu)置全新的辦公、教學(xué)設(shè)施,徹底改善辦公辦學(xué)的的條件。
3、以打造高素質(zhì)隊(duì)伍為重點(diǎn),增強(qiáng)教育教學(xué)水平。
按照學(xué)習(xí)型社會(huì)的求,認(rèn)真研究新形勢(shì)下理論宣傳工作的特點(diǎn)和規(guī)律,督促和引導(dǎo)全體教師增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性,開(kāi)展自主學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)活動(dòng),加快理論更新步伐;開(kāi)展引智育才和“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的培訓(xùn)方式,派遣優(yōu)秀青年教師到上級(jí)院校進(jìn)修,聘請(qǐng)上級(jí)院校名師進(jìn)行專題講座,促進(jìn)教師水平提升,為滿足培訓(xùn)多樣性的需求,聘請(qǐng)相關(guān)部門專家擔(dān)任兼職教師,通過(guò)一個(gè)時(shí)期的努力,形成了一支由優(yōu)秀骨干教師、兼職客座教授、有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)干部、優(yōu)秀專業(yè)人才和一線優(yōu)秀干部為專兼職教師組成的教師資源庫(kù)。努力打造出了符合本地實(shí)際的名師隊(duì)伍。
4、以黨建活動(dòng)為保障,塑造黨校干部的良好形象我深知黨建活動(dòng)是開(kāi)展好工作的政治保證和思想保障,按照《創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)》工作實(shí)施方案,結(jié)合黨的'十七屆六中全會(huì),穩(wěn)步推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的開(kāi)展,深刻理解“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”內(nèi)涵,身體力行“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”標(biāo)準(zhǔn),把活動(dòng)要求成為做好工作的動(dòng)力。在黨員發(fā)展上用“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為標(biāo)準(zhǔn)衡量積極分子的標(biāo)準(zhǔn),成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)。20xx年,吸收3名同志加入中國(guó)共產(chǎn)黨。同時(shí),按照上級(jí)要求將我校43名黨員全部錄入黨建信息庫(kù)中,使每一位黨員的信息更加完備、管理更加便捷。同時(shí),堅(jiān)持注重黨建聯(lián)工建、帶團(tuán)建、促婦建,充分發(fā)揮群團(tuán)組織聯(lián)系職工、凝聚青年、團(tuán)結(jié)婦女的積極作用,適時(shí)開(kāi)展乒乓球賽、撲克比賽,以此活躍氣氛、凝聚人心,促進(jìn)身心健康,逐步形成“以事業(yè)為重、以奉獻(xiàn)為樂(lè)、以發(fā)展為榮”的濃厚氛圍。
三、正視問(wèn)題,克服不足,全力抓好黨校工作。
任職以來(lái)的工作,有所得也有所失,不足之處主要表現(xiàn)在二個(gè)方面,也是本人今后努力的方向。一是處理工學(xué)矛盾的能力應(yīng)待加強(qiáng)。二是充分發(fā)揮全體干部的積極性不夠,未充分發(fā)揮全體干部的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。
克服不足,全力抓好黨校工作。
任職以來(lái)的工作,有所得也有所失,不足之處主要表現(xiàn)在二個(gè)方面,也是本人今后努力的方向。一是處理工學(xué)矛盾的能力應(yīng)待加強(qiáng)。二是充分發(fā)揮全體干部的積極性不夠,未充分發(fā)揮全體干部的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/16727585.html】