溝通是人與人之間交流和理解的方式，良好的溝通能力可以幫助我們建立良好的人際關(guān)系。在寫(xiě)總結(jié)的過(guò)程中，我們應(yīng)該盡量避免復(fù)制原文的內(nèi)容，注意自己的表述方式?？偨Y(jié)范文給我們提供了一個(gè)參考框架，可以幫助我們更好地開(kāi)展寫(xiě)作。
分鐘的發(fā)言稿多少篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，大家好!
今天我有幸作為公司先進(jìn)員工代表上臺(tái)發(fā)言，與各位同事一起分享的工作成績(jī)，我感到非常的榮幸和高興。20，我們大家在工作中都取得了一定的成績(jī)，這不但得益于我們公司各位同事的支持與默契配合，更得益于公司優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)氛圍和全新的管理理念對(duì)我們的熏陶。在這里，我謹(jǐn)代表全體先進(jìn)員工真誠(chéng)地向各位果斷決策的領(lǐng)導(dǎo)及各位為公司勤勉服務(wù)的同事致以深深的敬意。
眾所周知，年對(duì)于我們---------------有著重要的意義，作為一名公司員工，在具體的工作崗位上親眼目睹了公司在一年來(lái)的巨大變化，并從內(nèi)心深處為公司的快速發(fā)展而驕傲。在這一年中，公司進(jìn)行了各方面的完善與調(diào)整改制，正是順應(yīng)了時(shí)代的發(fā)展需求。這一切都向社會(huì)、向市場(chǎng)證明了我公司的優(yōu)良的管理水平和前瞻性決策能力。
到具體落實(shí)。古人云：上下同欲者勝。展望新年，公司上上下下同心同德，心往一處想，勁往一處使，我們有理由相信，思豐有我們更強(qiáng)大，我們因?yàn)樗钾S更驕傲。
謝謝大家!
2014年1月19日。
[優(yōu)秀員工發(fā)言稿10分鐘]。
分鐘的發(fā)言稿多少篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
上午(下午)好!
我叫xx，今年24歲，是xx大學(xué)xx專(zhuān)業(yè)屆應(yīng)屆畢業(yè)生，應(yīng)聘的職位是xx。
我曾先后在xxx有限公司、xx公司、xxx有限公司調(diào)研或?qū)嵙?xí)，了解xx業(yè)務(wù)流程、xxx操作及生產(chǎn)管理等。
正直和努力是我做人的原則，沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度，鉆研和盡職是我從業(yè)的要求。回顧大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，感觸很深、收獲頗豐，掌握了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)了自己各方面的素質(zhì)和能力。我也存在一些不足之處，但我正視缺點(diǎn)和不足，不斷的努力，使自己得到更大提高。
這次我選擇這個(gè)職位除了專(zhuān)業(yè)對(duì)口以外，我覺(jué)的我也十分喜歡這個(gè)職位，相信它能讓我充分實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)理想和體現(xiàn)自身的價(jià)值，我也認(rèn)為我有能力有信心做好這份工作。
非常感謝xx給予我這次面試學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。謝謝!
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分鐘的發(fā)言稿多少篇三
按用途、性質(zhì)來(lái)劃分，講話稿主要有以下幾種：
(1)開(kāi)幕詞。指比較隆重的大型會(huì)議開(kāi)始時(shí)所用的講話稿。
(2)閉幕詞。指較為大型的會(huì)議結(jié)束時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)同志所做的要求行的講話。
(3)會(huì)議報(bào)告。是指召開(kāi)大中型會(huì)議時(shí)，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)代表一定的機(jī)關(guān)進(jìn)行中心發(fā)言時(shí)所使用的文稿。
(4)動(dòng)員講話。是指在部署重要工作或活動(dòng)的會(huì)議上，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)所使用的用于鼓勵(lì)人們積極開(kāi)展此項(xiàng)工作或參加此項(xiàng)活動(dòng)的文稿。
演講的方法與技巧。
1、做好演講的準(zhǔn)備。
包括了解聽(tīng)眾，熟悉主題和內(nèi)容，收集素材和資料，準(zhǔn)備演講稿，作適當(dāng)?shù)难菥毜取?/p>
2、選擇優(yōu)秀的演講者。
優(yōu)秀的演講者包括下述條件，足夠的權(quán)威性，演講者具有較強(qiáng)的語(yǔ)言能力和技巧，演講者的熱情，演講者的理智與智慧，演講者的儀表狀態(tài)。
3、運(yùn)用演講藝術(shù)。
包括開(kāi)場(chǎng)白的藝術(shù)，結(jié)尾的藝術(shù)，立論的藝術(shù)，舉例的藝術(shù)，反駁的藝術(shù)，幽默的藝術(shù)，鼓動(dòng)的藝術(shù)，語(yǔ)言的藝術(shù)，表情動(dòng)作的藝術(shù)等，通過(guò)運(yùn)用各種演講藝術(shù)，是演講具備邏輯的力量和藝術(shù)的力量。
分鐘的發(fā)言稿多少篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
上午(下午)好!
我叫xx，今年24歲，是xx大學(xué)xx專(zhuān)業(yè)2013屆應(yīng)屆畢業(yè)生，應(yīng)聘的職位是xx。
我曾先后在xxx有限公司、xx公司、xxx有限公司調(diào)研或?qū)嵙?xí)，了解xx業(yè)務(wù)流程、xxx操作及生產(chǎn)管理等。
正直和努力是我做人的原則，沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度，鉆研和盡職是我從業(yè)的要求。回顧大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，感觸很深、收獲頗豐，掌握了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)了自己各方面的素質(zhì)和能力。我也存在一些不足之處，但我正視缺點(diǎn)和不足，不斷的努力，使自己得到更大提高。
這次我選擇這個(gè)職位除了專(zhuān)業(yè)對(duì)口以外，我覺(jué)的我也十分喜歡這個(gè)職位，相信它能讓我充分實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)理想和體現(xiàn)自身的價(jià)值，我也認(rèn)為我有能力有信心做好這份工作。
非常感謝xx給予我這次面試學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。謝謝!
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分鐘的發(fā)言稿多少篇五
__年，香港大學(xué)拒收11名省高考狀元，引起全國(guó)一片嘩然，但卻給我們一個(gè)深刻的警示：當(dāng)今社會(huì)更注重能力，而非分?jǐn)?shù)。然而高分低能、高分低德的現(xiàn)象仍非常普遍。而作為教育孩子的學(xué)校和教師必須從觀念上轉(zhuǎn)變，從實(shí)際行動(dòng)中落實(shí)，切切實(shí)實(shí)地開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容健康的活動(dòng)，把學(xué)生吸引到有益于身心健康的活動(dòng)中來(lái)，讓他們?cè)诮佑|社會(huì)，接觸自然的活動(dòng)中，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)才干，提高綜合能力，讓高分低能、高分低德的悲劇不再重演。
我作為生物專(zhuān)業(yè)的教師，利用豐富的蝴蝶資源，開(kāi)展蝴蝶科教活動(dòng)，十幾年來(lái)積累的經(jīng)驗(yàn)使我深刻體會(huì)到一個(gè)教師有責(zé)任有義務(wù)去開(kāi)發(fā)挖掘每一個(gè)學(xué)生身上的閃光之處。就拿下面一個(gè)小故事來(lái)說(shuō)吧：
我曾經(jīng)遇見(jiàn)過(guò)這樣的一個(gè)學(xué)生，他叫張文強(qiáng)，生性調(diào)皮的他會(huì)變花樣地抓一些小蟲(chóng)嚇唬女同學(xué)，或者與男孩子打架，經(jīng)常被班主任叫到辦公室訓(xùn)話，老師們都認(rèn)為他是一匹難駕馭的野馬。那年我在學(xué)校開(kāi)設(shè)了蝴蝶興趣小組，報(bào)名的學(xué)生中就有他，同事們勸我不要收他，我笑笑說(shuō)先試試吧，第一節(jié)課他當(dāng)然很不老實(shí)，把一女孩子辮子上的蝴蝶結(jié)拉下來(lái)，搞的女孩子哭了半天，我把他調(diào)到了第一排，但當(dāng)我講到蝴蝶的趣聞時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他抬者頭一動(dòng)也不動(dòng)地聽(tīng)著直到下課，課后我把他留了下來(lái)，他本能地低著頭以為又要挨k了，我讓他抬起頭并表?yè)P(yáng)了他，他困惑地看著我，心想：怎么沒(méi)批評(píng)他，反而表?yè)P(yáng)他聽(tīng)課認(rèn)真。我揣摩著他心理活動(dòng)，問(wèn)到：想不想放假跟陶老師采蝴蝶去，他使勁地點(diǎn)著頭，我抓住機(jī)會(huì)和他約法三章，以后每次上活動(dòng)課，我經(jīng)常請(qǐng)他作我的小幫手，幫我分發(fā)器材、塑封作品等，他都表現(xiàn)的非常棒，我也及時(shí)給予鼓勵(lì)?；顒?dòng)中我發(fā)現(xiàn)他動(dòng)手能力很強(qiáng)，對(duì)作品的理解力也獨(dú)特，我以這為突破口，引導(dǎo)他嘗試創(chuàng)作蝴蝶工藝制作，工夫不負(fù)有心人，6月，張文強(qiáng)同學(xué)參加上海市動(dòng)物藝術(shù)節(jié)動(dòng)物工藝、攝影、美術(shù)作品展覽評(píng)選，在全市上千幅學(xué)生選送的作品中，他所制作的蝴蝶工藝裝飾盤(pán)獲市個(gè)人二等獎(jiǎng)。這可是他讀書(shū)到現(xiàn)在的第一次獲獎(jiǎng)，那興奮性可想而知。打那以后，小強(qiáng)像脫胎換骨似的，以前的惡作劇減少了，課堂上經(jīng)常能看到開(kāi)動(dòng)腦筋、積極舉手的他，下課后在實(shí)驗(yàn)室靜靜做標(biāo)本的身影。
從小強(qiáng)的故事中我們可以知道通過(guò)有效地培養(yǎng)動(dòng)眼、動(dòng)手、動(dòng)腦等一系列活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。使我們的學(xué)生走出校門(mén)，走進(jìn)社會(huì)，擁有自信和能力;而不是一個(gè)高分低能、高分低德的`只會(huì)死讀書(shū)、讀死書(shū)、書(shū)讀死的書(shū)呆子。
17世紀(jì)捷克教育家夸美紐斯曾提出人是一個(gè)完整的人，必須受到完整的教育，而21世紀(jì)的今天教育的使命更要求我們要幫助學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)共處。放棄對(duì)他們的能力培養(yǎng)來(lái)?yè)Q取所謂的成績(jī)分?jǐn)?shù)，成為高分低能的學(xué)生，這樣的教育方式，或許是孩子成長(zhǎng)的悲劇，更是我們國(guó)家建設(shè)和發(fā)展的障礙。在素質(zhì)教育中，應(yīng)該使受教育者身心和諧發(fā)展。
分鐘的發(fā)言稿多少篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：
大家好!
在xxxx小，這個(gè)和諧、進(jìn)取、創(chuàng)新的學(xué)校中，我迎來(lái)了教師生涯的第二個(gè)春秋。一年的教學(xué)生活讓我體會(huì)到了教師這一職業(yè)的特殊、光榮、艱辛和幸福。今天，能站在這里，心里又緊張又激動(dòng)。但是，還是很開(kāi)心能和大家一起來(lái)分享我這一年來(lái)的成功和失敗。稱不上什么經(jīng)驗(yàn)，卻是我最想和大家分享的。
曾經(jīng)看到過(guò)這樣一段話：一位合格的老師，就是一盞燈，他的光不一定耀眼，但是一定能夠長(zhǎng)久地照耀著人生的道路。要時(shí)刻想到，你的工作是無(wú)可取代的。教師要活在“人世間”，只能“捧著一顆心來(lái)，不拿半根草去”。所以，我告訴自己，想要成為這樣的一盞燈，就必須要靠自己的不懈努力。于是，從站上講臺(tái)的那一刻起，我便一直這樣努力著。
回想去年的這個(gè)時(shí)候，我和在座的所有新老師一樣，懷揣著一份特殊的情感走上這個(gè)崗位。也曾在我們的晨會(huì)上，作為代表抒發(fā)著作為一位新教師對(duì)自己第一個(gè)教師節(jié)的感想。轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在，我已經(jīng)在享受自己的第二個(gè)教師節(jié)了。回想這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還真的是成長(zhǎng)了不少，收獲了不少。
記得剛進(jìn)學(xué)校那會(huì)兒，面對(duì)新的環(huán)境，面對(duì)新的角色，面對(duì)一大群剛從幼兒園上來(lái)的一年級(jí)新生，還真有些茫然，覺(jué)得自己是在摸著石子過(guò)河，心中一點(diǎn)底都沒(méi)有，不知道自己的教學(xué)方式是否有效，不知道自己的班級(jí)管理方法是否準(zhǔn)確，怕因?yàn)樽约旱脑蜃尯⒆觽儾荒芨玫陌l(fā)展。其實(shí)，我也算是一個(gè)比較堅(jiān)強(qiáng)比較自信的人，很少會(huì)出現(xiàn)這樣的時(shí)候。還記得有一次當(dāng)我外出聽(tīng)課回來(lái)之后，聽(tīng)說(shuō)了班上有孩子拿了小店的玩具。當(dāng)時(shí)的感覺(jué)是一下子蒙了。
但是望著孩子茫然不知所措的眼睛，突然覺(jué)得很心疼，也立刻冷靜了下來(lái)。聯(lián)系家長(zhǎng)，教育孩子，一切都很順利地進(jìn)行著?；氐浇淌液?，望著底下xxxx雙清澈的眼睛，眼淚就止不住出來(lái)了。心中充滿著無(wú)法言語(yǔ)的情感，將心中所有的擔(dān)心、憂慮和對(duì)孩子的期望一古腦兒說(shuō)了出來(lái)，或許對(duì)于才7歲的孩子，這些根本無(wú)法聽(tīng)懂，但我想讓孩子知道，老師愛(ài)你們。這是我第一次在學(xué)生面前哭，也是我第一次那么不相信自己。不是因?yàn)樘?，也不是因?yàn)槲?，而是因?yàn)樾闹械哪且环轃o(wú)形的責(zé)任，對(duì)孩子成長(zhǎng)的責(zé)任。
事后想想還挺丟臉的。那么大個(gè)人了，竟然在一群孩子面前哭鼻子。不過(guò)看著很多孩子也滿臉淚水地說(shuō)著要努力的話，真的很感動(dòng)。于是，我告訴自己要更加努力地讓自己快快成長(zhǎng)，這樣才能讓孩子們更好的成長(zhǎng)。也是經(jīng)過(guò)這件事情之后，才讓我真正完成了角色的轉(zhuǎn)換，真正感受到作為一名教師的特殊。
作為一名新教師，怎樣擺正自己的位置十分的重要。因?yàn)樵趯W(xué)生時(shí)代，就有老師和我說(shuō)了很多這方面的重要性，所以，一開(kāi)始，我就把自己擺在了一個(gè)正確的位置。讓自己少走了不少歪路。我清楚的認(rèn)識(shí)到，無(wú)論以前的我在學(xué)校里多么優(yōu)秀，有多少的成績(jī)，也只能代表過(guò)去。在教師這個(gè)職業(yè)大家庭中，我是一名新成員，什么事情都是從零開(kāi)始，要拋棄過(guò)去的一切榮耀、光彩。努力讓自己去適應(yīng)這個(gè)新的環(huán)境，去融入這個(gè)大家庭中。而我也這樣努力去做了，一開(kāi)始，雖然很多老師的名字都不能一一記住，但是，在路上遇見(jiàn)，我總是會(huì)獻(xiàn)上自己最燦爛的微笑，主動(dòng)和大家交談，拿出自己最大的誠(chéng)意來(lái)。因?yàn)椋矣X(jué)得，這就是一個(gè)新教師所應(yīng)該有的態(tài)度。
作為一名新教師，其實(shí)更多的時(shí)候我還是把自己當(dāng)作是一個(gè)學(xué)生，因?yàn)槲抑?，在我身邊的每一位同事都是我的老師，他們很多都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有著各自的教學(xué)風(fēng)格，所以每聽(tīng)一次課，我就會(huì)有很多的收獲，會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)課可以這樣上。聽(tīng)課對(duì)于我而言，也是學(xué)習(xí)的一種很好的方式，從中可以得到許多在書(shū)上無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在我們學(xué)校，很多有經(jīng)驗(yàn)的老師都會(huì)有自己班級(jí)管理上的一些特別的行之有效的小竅門(mén)。這些都是很寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也正是我所缺少的。是我要好好學(xué)習(xí)的。所以，我要學(xué)的還有很多。有的時(shí)候，我也會(huì)主動(dòng)提一些自己在教學(xué)或班級(jí)管理上遇到的問(wèn)題，尋求大家的幫助，和大家一起交流，從她們的經(jīng)驗(yàn)中得出自己想要的結(jié)論或者方法，而且有時(shí)候，甚至?xí)玫皆S多意想不到的驚喜，讓我受益匪淺。
所以，在這里，也想對(duì)和我一樣的新老師說(shuō)句真心話：過(guò)去的榮耀都代表過(guò)去，現(xiàn)在，請(qǐng)放下面子，放下膽怯，放棄自己的閉門(mén)造車(chē)，快快地讓自己融進(jìn)教師這個(gè)職業(yè)大家庭吧，只要你主動(dòng)，相信很多的老師都會(huì)愿意幫助你。我也非常慶幸自己在第一年的時(shí)候就遇到了那么多的良師益友。給我最多鼓勵(lì)和幫助的我的師傅楊老師，同年級(jí)的有經(jīng)驗(yàn)的卻一直無(wú)條件幫助我的老師們，給了我很多機(jī)會(huì)外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)和給我很多教誨及啟示的xx老師，還有很多幫助過(guò)我，給過(guò)我微笑的老師，是她們的鼓勵(lì)和幫助，讓我更快地找回了自信，開(kāi)始在xxxx小這塊肥沃的土地上健康地成長(zhǎng)。
在這一年里，我也擁有了許多展示自我的機(jī)會(huì)。一開(kāi)學(xué)的教師節(jié)慶?；顒?dòng)，很意外地讓我擔(dān)當(dāng)了主持人。在第一屆鎮(zhèn)級(jí)輔導(dǎo)員素質(zhì)比武中獲得了演講三等獎(jiǎng)，才藝二等獎(jiǎng)和綜合的二等獎(jiǎng)的成績(jī)。還參與了校鼓號(hào)隊(duì)的組建和訓(xùn)練工作。班上的孩子在我的指導(dǎo)下獲得了故事大王比賽的一等獎(jiǎng)。在青年教師的課堂比武中，也能夠很好的完成出課任務(wù)，精心準(zhǔn)備，反復(fù)修改教案，重復(fù)試教，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師聽(tīng)課，并認(rèn)真聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，及時(shí)地更新自己的想法，也獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，得到了大家的肯定。
而我印象最深的一次，應(yīng)該就是上學(xué)期的xxxx市迎六一文藝比賽，安排到我們學(xué)校的剛好是舞蹈。于是，我參與了舞蹈的訓(xùn)練。而之所以會(huì)印象深刻，是因?yàn)榛ǖ男乃甲疃?，每天的早上，中午，傍晚的休息時(shí)間都是在訓(xùn)練中度過(guò)的，一方面要完成自己班上的教學(xué)任務(wù)，另一方面也要加緊時(shí)間練習(xí)舞蹈，所以，那段時(shí)間說(shuō)實(shí)在真的是蠻累的。但是，也沒(méi)有想過(guò)說(shuō)要敷衍了事，因?yàn)閷?duì)于舞蹈，自己本來(lái)就有一份堅(jiān)持，另外，這也是我工作以來(lái)接手的最重要的一次比賽，代表的是我們整個(gè)學(xué)校，甚至整個(gè)xxxx教辦，所以就算是累也還是會(huì)堅(jiān)持下去的，不能辜負(fù)大家的期望。最后比賽結(jié)果，我們的舞蹈獲得了xxxx市xx等獎(jiǎng)。大家都挺滿意?？墒?，我相信，下次會(huì)更好。
經(jīng)過(guò)一年的歷練，我成長(zhǎng)了許多，享受到了成功的喜悅，也感受到了失敗的難過(guò)。這些讓我更加理智，也找到了許多自己的方式。但是在教學(xué)，班級(jí)管理這條道路上，我還將一直探索下去，因?yàn)橐荒甑臅r(shí)間，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠去好好探索的，而且這條路也沒(méi)有盡頭，有的只是更多的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新。所以，在我接下來(lái)的日子中，我要做的就是繼續(xù)努力，讓自己健康地成長(zhǎng)。其實(shí)這對(duì)大家，對(duì)每一位老師而言都不難，只要擺正自己的位置，放正自己的心態(tài)，那么無(wú)論遇見(jiàn)什么樣的困難，都是可以解決的。
最后，想送給大家一句話，也是我最近一直放在手機(jī)上的一句話：只要心中有所堅(jiān)持，那么，無(wú)論什么事，都會(huì)有更好的'發(fā)展。
分鐘的發(fā)言稿多少篇七
帝高陽(yáng)之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。攝提貞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。皇覽揆余初度兮，肇錫余以嘉名：名余曰正則兮，字余曰靈均。紛吾既有此內(nèi)美兮，又重之以修能。扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。汨余若將不及兮，恐年歲之不吾與。朝搴阰之木蘭兮，夕攬洲之宿莽。日月忽其不淹兮，春與秋其代序。唯草木之零落兮，恐美人之遲暮。不撫壯而棄穢兮，何不改乎此度?乘騏驥以馳騁兮，來(lái)吾道夫先路!
昔三后之純粹兮，固眾芳之所在。雜申椒與菌桂兮，豈惟紉夫蕙茞!彼堯、舜之耿介兮，既遵道而得路。何桀紂之昌披兮，夫惟捷徑以窘步。惟夫黨人之偷樂(lè)兮，路幽昧以險(xiǎn)隘。豈余身之殫殃兮，恐皇輿之?dāng)】?jī)!忽奔走以先后兮，及前王之踵武。荃不查余之中情兮，反信讒而齌怒。余固知謇謇之為患兮，忍而不能舍也。指九天以為正兮，夫惟靈修之故也。曰黃昏以為期兮，羌中道而改路!初既與余成言兮，后悔遁而有他。
余既不難夫離別兮，傷靈修之?dāng)?shù)化。余既滋蘭之九畹兮，又樹(shù)蕙之百畝。畦留夷與揭車(chē)兮，雜杜衡與芳芷。冀枝葉之峻茂兮，愿俟時(shí)乎吾將刈。雖萎絕其亦何傷兮，哀眾芳之蕪穢。眾皆競(jìng)進(jìn)以貪婪兮，憑不厭乎求索。羌內(nèi)恕己以量人兮，各興心而嫉妒。忽馳騖以追逐兮，非余心之所急。老冉冉其將至兮，恐修名之不立。朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英。茍余情其信姱以練要兮，長(zhǎng)顑頷亦何傷。掔木根以結(jié)茞兮，貫薜荔之落蕊。
矯菌桂以紉蕙兮，索胡繩之纚纚。謇吾法夫前修兮，非世俗之所服。雖不周于今之人兮，愿依彭咸之遺則。長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替。既替余以蕙纕兮，又申之以攬茞。亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。固時(shí)俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯(cuò)。背繩墨以追曲兮，競(jìng)周容以為度。忳郁邑余佗傺兮，吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也。
寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也。鷙鳥(niǎo)之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮，夫孰異道而相安?屈心而抑志兮，忍尤而攘詬。伏清白以死直兮，固前圣之所厚?；谙嗟乐徊熨猓觼泻跷釋⒎??；仉捃?chē)以復(fù)路兮，及行迷之未遠(yuǎn)。步余馬于蘭皋兮，馳椒丘且焉止息。進(jìn)不入以離尤兮，退將復(fù)修吾初服。制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。不吾知其亦已兮，茍余情其信芳。高余冠之岌岌兮，長(zhǎng)余佩之陸離。
芳與澤其雜糅兮，唯昭質(zhì)其猶未虧。忽反顧以游目兮，將往觀乎四荒。佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章。民生各有所樂(lè)兮，余獨(dú)好修以為常。雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲。女?huà)林畫(huà)孺沦猓晟昶漕河?，曰：「鯀婞直以亡身兮，終然夭乎羽之野。汝何博謇而好修兮，紛獨(dú)有此姱節(jié)?薋菉葹以盈室兮，判獨(dú)離而不服?！贡姴豢蓱粽f(shuō)兮，孰云察余之中情?世并舉而好朋兮，夫何煢獨(dú)而不予聽(tīng)?依前圣以節(jié)中兮，喟憑心而歷茲。
濟(jì)沅、湘以南征兮，就重華而敶詞：?jiǎn)ⅰ毒呸q》與《九歌》兮，夏康娛以自縱。不顧難以圖后兮，五子用失乎家衖。羿淫游以佚畋兮，又好射夫封狐。固亂流其鮮終兮，浞又貪夫厥家。澆身被服強(qiáng)圉兮，縱欲而不忍。日康娛而自忘兮，厥首用夫顛隕。夏桀之常違兮，乃遂焉而逢殃。后辛之菹醢兮，殷宗用而不長(zhǎng)。湯、禹儼而祗敬兮，周論道而莫差。舉賢才而授能兮，循繩墨而不頗?；侍鞜o(wú)私阿兮，覽民德焉錯(cuò)輔。
夫維圣哲以茂行兮，茍得用此下土。瞻前而顧后兮，相觀民之計(jì)極。夫孰非義而可用兮?孰非善而可服?阽余身而危死兮，覽余初其猶未悔。不量鑿而正枘兮，固前修以菹醢。曾歔欷余郁邑兮，哀朕時(shí)之不當(dāng)。攬茹蕙以掩涕兮，沾余襟之浪浪。跪敷衽以陳辭兮，耿吾既得此中正。駟玉虬以桀鹥兮，溘埃風(fēng)余上征。朝發(fā)軔于蒼梧兮，夕余至乎縣圃。欲少留此靈瑣兮，日忽忽其將暮。
吾令羲和弭節(jié)兮，望崦嵫而勿迫。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。飲余馬于咸池兮，總余轡乎扶桑。折若木以拂日兮，聊逍遙以相羊。前望舒使先驅(qū)兮，后飛廉使奔屬。鸞皇為余先戒兮，雷師告余以未具。吾令鳳鳥(niǎo)飛騰兮，繼之以日夜。飄風(fēng)屯其相離兮，帥云霓而來(lái)御。紛總總其離合兮，斑陸離其上下。吾令帝閽開(kāi)關(guān)兮，倚閶闔而望予。時(shí)曖曖其將罷兮，結(jié)幽蘭而延佇。世溷濁而不分兮，好蔽美而嫉妒。
朝吾將濟(jì)于白水兮，登閬風(fēng)而紲馬。忽反顧以流涕兮，哀高丘之無(wú)女。溘吾游此春宮兮，折瓊枝以繼佩。及榮華之未落兮，相下女之可詒。吾令豐隆乘云兮，求宓妃之所在。解佩纕以結(jié)言兮，吾令謇修以為理。紛總總其離合兮，忽緯繣其難遷。夕歸次于窮石兮，朝濯發(fā)乎洧盤(pán)。保厥美以驕傲兮，日康娛以淫游。雖信美而無(wú)禮兮，來(lái)違棄而改求。
覽相觀于四極兮，周流乎天余乃下。望瑤臺(tái)之偃蹇兮，見(jiàn)有娀之佚女。吾令鴆為媒兮，鴆告余以不好。雄鳩之鳴逝兮，余猶惡其佻巧。心猶豫而狐疑兮，欲自適而不可。鳳皇既受詒兮，恐高辛之先我。欲遠(yuǎn)集而無(wú)所止兮，聊浮游以逍遙。及少康之未家兮，留有虞之二姚。理弱而媒拙兮，恐導(dǎo)言之不固。世溷濁而嫉賢兮，好蔽美而稱惡。閨中既以邃遠(yuǎn)兮，哲王又不寤。懷朕情而不發(fā)兮，余焉能忍而與此終古?索瓊茅以筳篿兮，命靈氛為余占之。
曰：「兩美其必合兮，孰信修而慕之?思九州之博大兮，豈惟是其有女?」曰：「勉遠(yuǎn)逝而無(wú)狐疑兮，孰求美而釋女?何所獨(dú)無(wú)芳草兮，爾何懷乎故宇?」世幽昧以昡曜兮，孰云察余之善惡?民好惡其不同兮，惟此黨人其獨(dú)異!戶服艾以盈要兮，謂幽蘭其不可佩。覽察草木其猶未得兮，豈珵美之能當(dāng)?蘇糞壤以充祎兮，謂申椒其不芳。欲從靈氛之吉占兮，心猶豫而狐疑。巫咸將夕降兮，懷椒糈而要之。百神翳其備降兮，九疑繽其并迎。皇剡剡其揚(yáng)靈兮，告余以吉故。
曰：「勉升降以上下兮，求矩矱之所同。湯、禹儼而求合兮，摯、咎繇而能調(diào)。茍中情其好修兮，又何必用夫行媒?說(shuō)操筑于傅巖兮，武丁用而不疑。呂望之鼓刀兮，遭周文而得舉。寧戚之謳歌兮，齊桓聞以該輔。及年歲之未晏兮，時(shí)亦猶其未央?？柱Y鴃之先鳴兮，使夫百草為之不芳?！购苇偱逯儒抠?，眾薆然而蔽之。惟此黨人之不諒兮，恐嫉妒而折之。時(shí)繽紛其變易兮，又何可以淹留?蘭芷變而不芳兮，荃蕙化而為茅。
何昔日之芳草兮，今直為此蕭艾也?豈其有他故兮，莫好修之害也!余以蘭為可恃兮，羌無(wú)實(shí)而容長(zhǎng)。委厥美以從俗兮，茍得列乎眾芳。椒專(zhuān)佞以慢慆兮，樧又欲充夫佩幃。既干進(jìn)而務(wù)入兮，又何芳之能祗?固時(shí)俗之流從兮，又孰能無(wú)變化?覽椒蘭其若茲兮，又況揭車(chē)與江離?惟茲佩之可貴兮，委厥美而歷茲。芳菲菲而難虧兮，芬至今猶未沬。和調(diào)度以自?shī)寿猓母∮味笈?。及余飾之方壯兮，周流觀乎上下。
靈氛既告余以吉占兮，歷吉日乎吾將行。折瓊枝以為羞兮，精瓊爢以為粻。為余駕飛龍兮，雜瑤象以為車(chē)。何離心之可同兮?吾將遠(yuǎn)逝以自疏。邅吾道夫昆侖兮，路修遠(yuǎn)以周流。揚(yáng)云霓之晻藹兮，鳴玉鸞之啾啾。朝發(fā)軔于天津兮，夕余至乎西極。鳳皇翼其承旗兮，高翱翔之翼翼。忽吾行此流沙兮，遵赤水而容與。麾蛟龍使梁津兮，詔西皇使涉予。路修遠(yuǎn)以多艱兮，騰眾車(chē)使徑待。路不周以左轉(zhuǎn)兮，指西海以為期。
屯余車(chē)其千乘兮，齊玉轪而并馳。駕八龍之婉婉兮，載云旗之委蛇。抑志而弭節(jié)兮，神高馳之邈邈。奏《九歌》而舞《韶》兮，聊假日以偷樂(lè)。陟升皇之赫戲兮，忽臨睨夫舊鄉(xiāng)。仆夫悲余馬懷兮，蜷局顧而不行。亂曰：已矣哉!國(guó)無(wú)人莫我知兮，又何懷乎故都!既莫足與為美政兮，吾將從彭咸之所居!
拓展閱讀：《離騷》教案。
【教材分析】。
《離騷》是高中語(yǔ)文(必修)2第二單元的一篇講讀課文。是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名詩(shī)人屈原的作品，它具有很濃的楚地風(fēng)情，學(xué)習(xí)這篇課文，要反復(fù)吟詠，體會(huì)詩(shī)中的思想感情，注意作品在創(chuàng)作手法上的獨(dú)創(chuàng)性，注意詩(shī)體的節(jié)奏，感受由此產(chǎn)生的情趣。
【學(xué)情分析】。
分鐘的發(fā)言稿多少篇八
在今天的青年教師座談會(huì)上，主持人團(tuán)支部書(shū)記請(qǐng)我說(shuō)兩句，略加思索，便信口發(fā)了一通言。大意如下：
在祖國(guó)六十周年大慶，我們應(yīng)該思考為祖國(guó)做點(diǎn)什么。在座的都是知識(shí)分子，在中國(guó)，不管朝代更替，滄海桑田，一直以來(lái)，知識(shí)分子對(duì)于愛(ài)國(guó)始終有很高的熱情。一句話很有代表性：達(dá)者兼濟(jì)天下，窮者獨(dú)善其身。講的就是中國(guó)古代知識(shí)分子對(duì)祖國(guó)對(duì)社會(huì)的責(zé)任和情懷，這里的“達(dá)”、“窮”不是指富足和窮困，而是指一個(gè)人工作范圍的寬窄，承擔(dān)責(zé)任的大小。這句話我理解為不管從事何種工作，都勇當(dāng)責(zé)任，干好本職工作。就是為國(guó)家做出了貢獻(xiàn)，就是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)之一。在座的青年教師，有強(qiáng)烈的責(zé)任感是非常重要的職業(yè)要求。包括對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)的責(zé)任，對(duì)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的責(zé)任，對(duì)學(xué)校對(duì)同事的責(zé)任。
對(duì)應(yīng)于把教師看作是一份職業(yè)，責(zé)任意識(shí)是教師的職業(yè)道德之一，也應(yīng)該是教師職業(yè)道德的底線。
但是，僅僅有責(zé)任意識(shí)是不夠的，作為青年教師，有了教育理想才能讓我們把職業(yè)升華為事業(yè)，如果我們真正熱愛(ài)一份事業(yè)，作為終身為之奮斗的目標(biāo)，我相信，在我們的職業(yè)生涯中，就沒(méi)有過(guò)不去的坎，就沒(méi)有克服不了的困難，肯定能夠獲得職業(yè)的幸福和人生的幸福。
分鐘的發(fā)言稿多少篇九
一段短短的自我介紹，其實(shí)是為了揭開(kāi)更深入的面談而設(shè)計(jì)的。
一、兩分鐘的自我介紹，猶如商品廣告，在有限的時(shí)間內(nèi)，針對(duì)“客戶”的需要，將自己最美好的一面，毫無(wú)保留地表現(xiàn)出來(lái)，不但要令對(duì)方留下深刻的印像，還要即時(shí)引發(fā)起“購(gòu)買(mǎi)欲”。
這三個(gè)問(wèn)題不是按時(shí)間順序從過(guò)去到現(xiàn)在再到將來(lái)，而是從現(xiàn)在到將來(lái)再到過(guò)去。其奧妙在于：如果你被雇用，雇主選中的是現(xiàn)在的你，他希望利用的是將來(lái)的你，而這將來(lái)又基于你的歷史和現(xiàn)狀。
所以，第一個(gè)問(wèn)題，你是干什么的?現(xiàn)在是干什么的?回答這個(gè)問(wèn)題，要點(diǎn)是：你是你自己，不是別的什么人。除非你把自己與別人區(qū)別開(kāi)來(lái)，在共同點(diǎn)的`基礎(chǔ)上更強(qiáng)調(diào)不同點(diǎn)，否則你絕無(wú)可能在眾多的應(yīng)征求職者中奪魁。對(duì)于這第一個(gè)問(wèn)題，自我反省越深，自我鑒定就越成功。
隨后，著手回答第二個(gè)問(wèn)題：“你將來(lái)要干什么?”如果你申請(qǐng)的是一份舉足輕重的工作，雇主肯定很關(guān)注你對(duì)未來(lái)的自我設(shè)計(jì)。你的回答要具體，合理，并符合你現(xiàn)在的身份，要有一個(gè)更別致的風(fēng)格。
然后，再著手回答最后一個(gè)問(wèn)題：“你過(guò)去是干什么的?”你的過(guò)去當(dāng)然都在履歷上已有反映。你在面試中再度回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，不可忽略之處是：不要抖落一個(gè)與你的將來(lái)毫不相干的過(guò)去。如果你中途徹底改行，更要在描述你的執(zhí)著、職業(yè)目標(biāo)的一貫性上下些功夫。要做到這一點(diǎn)，又要忠實(shí)于事實(shí)和本人，最簡(jiǎn)單的方法是：找到過(guò)去與將來(lái)的聯(lián)系點(diǎn)，收集過(guò)去的資料，再按目標(biāo)主次排列。
用這樣的方法，以現(xiàn)在為出發(fā)點(diǎn)，以將來(lái)為目標(biāo)，以過(guò)去為證實(shí)，最重要的是加深了你的自我分析和理解。其實(shí)，在面試的時(shí)候不一定有機(jī)會(huì)或者有必要照搬你的大作，但這三個(gè)問(wèn)題的內(nèi)在聯(lián)系點(diǎn)一定會(huì)體現(xiàn)在自我表述的整體感覺(jué)中，使你的形象栩栩如生。
分鐘的發(fā)言稿多少篇十
各位老師，同學(xué)，大家早上好。
今天我國(guó)旗下講話的主題是《紀(jì)念一二九運(yùn)動(dòng)》。
“今天，我來(lái)了，一手拿著橄欖枝，一手拿著保衛(wèi)橄欖枝的槍?zhuān)灰岄蠙熘奈沂种谢?，?qǐng)注意不要讓橄欖枝從我手中滑落。”這是已故巴解組織領(lǐng)導(dǎo)人阿拉法特的一句名言。
_年前，也就是1935年12月9日，愛(ài)國(guó)學(xué)子為了祖國(guó)的未來(lái)，為了打擊日本帝國(guó)主義的侵略，聯(lián)合起來(lái)向當(dāng)局請(qǐng)?jiān)福Ｍ卯?dāng)局者的槍來(lái)保護(hù)祖國(guó)的橄欖枝?？上?，當(dāng)權(quán)者為了一已私利，將黑洞洞的槍口對(duì)準(zhǔn)了無(wú)辜的學(xué)生......
12月9日，「一二九抗日救亡運(yùn)動(dòng)爆發(fā)」。凌晨，軍警包圍了不少大中學(xué)校，并關(guān)閉了西直門(mén)，請(qǐng)?jiān)傅膶W(xué)生群情激憤，紛紛沖破封鎖。于上午10時(shí)30分，到達(dá)國(guó)民黨軍事委員會(huì)北平分會(huì)所在的中南海新華門(mén)門(mén)前，向國(guó)民政府軍政部長(zhǎng)何應(yīng)欽請(qǐng)?jiān)?。憤怒的學(xué)生振臂高呼：“打倒日本帝國(guó)主義!”“反對(duì)華北五省自治!”“打倒?jié)h奸賣(mài)國(guó)賊!”“立即停止內(nèi)戰(zhàn)!”等口號(hào)。
一二九運(yùn)動(dòng)得到了全國(guó)人民的支持和響應(yīng)。各大城市的愛(ài)國(guó)學(xué)生均舉行請(qǐng)?jiān)讣瘯?huì)、示威游行，聲援北平學(xué)生的愛(ài)國(guó)行動(dòng)。
一二九運(yùn)動(dòng)造成的巨大影響，為國(guó)民政府帶來(lái)了壓力，從某程度上促成了后來(lái)的聯(lián)共抗日政策。時(shí)至今日，中國(guó)大陸的一些學(xué)校仍會(huì)在每年的12月9日舉行紀(jì)念活動(dòng)，如清華大學(xué)、北京大學(xué)的一二九合唱;復(fù)旦大學(xué)的一二九歌會(huì)，華中科技大學(xué)的一二九詩(shī)賽等。目前，在北平輔仁大學(xué)校園舊址，留有啟功落款的「一二九運(yùn)動(dòng)紀(jì)念碑」。
逝者如斯夫，七十五年過(guò)去彈指一揮間，但我們對(duì)先烈的敬仰應(yīng)該淹沒(méi)在這繁忙的都市生活當(dāng)中嗎?我們對(duì)先烈的思念應(yīng)該隨著時(shí)間的變遷而淡漠嗎?我們的愛(ài)國(guó)情思應(yīng)該隨著年齡的增長(zhǎng)而深深的埋藏在心底嗎?我想答案是否定的。
高中的學(xué)習(xí)令我開(kāi)闊了眼界，但更重要的是，它寬闊了我的胸懷。讀《五人墓碑記》，我懂得了匹夫之有重于社稷也;讀《離騷》，我看到了“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的屈原;讀《論語(yǔ)》，我感受到了“知其不可而為之”的執(zhí)著。
歷史不是一頁(yè)書(shū)簽，
歷史不是已經(jīng)成為化石的過(guò)去，
歷史不是時(shí)間長(zhǎng)河中一段孤立截取的場(chǎng)景;。
歷史是祖先的腳印，
歷史是一艘擺渡華夏民族的巨輪，
歷史是一個(gè)民族曾經(jīng)的精神符號(hào)的記憶，
歷史是一段段螺旋上升幫助我們民族抵達(dá)一個(gè)又一個(gè)高度的樓梯。
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：中華民族自古以來(lái)就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人，就有為民請(qǐng)命的人------他們是中國(guó)的脊梁。一切探索救國(guó)救民的先輩們都是中國(guó)的脊梁，偉大的抗戰(zhàn)英雄是中國(guó)的脊梁，這些民族的脊梁是光陰的侵蝕所不能淘去的!而我們，必將成為新世紀(jì)復(fù)興中華民族的脊梁，就是因?yàn)橛羞@么多的脊梁，中國(guó)才會(huì)有振興的一日!
謝謝大家，我的講話完了。
經(jīng)過(guò)了七十九年的一二·九運(yùn)動(dòng)，早已記入了中國(guó)革命的歷史。它的事跡，它的精神也早已銘刻進(jìn)了我們?cè)谧恳晃坏男闹?。我在這里就不再多作贅述了，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)退色，在我們心中，它的精神只會(huì)越來(lái)越崇高，越來(lái)越偉大。
今天，站在這里回眸20世紀(jì)，我們發(fā)現(xiàn)，科學(xué)技術(shù)從來(lái)沒(méi)有像今天這樣深刻地影響和改變著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、觀念——以至我們賴以生存的地球。當(dāng)人告別茹毛飲血，刀耕火種的蒙昧?xí)r代，經(jīng)過(guò)了數(shù)千年的血雨腥風(fēng)，艱辛跋涉，終于迎來(lái)了一個(gè)新時(shí)代。蒸汽機(jī)的出現(xiàn)和電的發(fā)明，把人類(lèi)從農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)帶入工業(yè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)。機(jī)器的轟鳴打破了往日的寧?kù)o，燦爛的燈光照亮了千家萬(wàn)戶，目不暇接的新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明使人類(lèi)成就了超越過(guò)去數(shù)千年創(chuàng)造的文明總和幾百倍的業(yè)績(jī)。
歷史悠久的中國(guó)卻因?yàn)闆](méi)有跟上工業(yè)革命的步伐而在近代落伍了，并因落伍而遭受帝國(guó)主義列強(qiáng)的凌辱。為了重新崛起、雪洗國(guó)恥，中華民族的仁人志士在黑暗中探索，奮斗了100多年，直到新中國(guó)的成立為中華民族點(diǎn)燃了重新崛起的希望。在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，我們的先輩們使中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，創(chuàng)造出了10多億人的大國(guó)連續(xù)保持10多年的高速增長(zhǎng)。
奇跡啊!
中國(guó)站起來(lái)了!
但是，籠罩在我們頭上的陰影還遠(yuǎn)沒(méi)有散去。
就在這個(gè)新的世紀(jì)來(lái)臨之時(shí)，我國(guó)的駐外使館無(wú)端被炸，它國(guó)的偵察機(jī)公然侵入我國(guó)的領(lǐng)空，直接導(dǎo)致了我海軍航空兵王偉同志的犧牲。一個(gè)泱泱大國(guó)的主權(quán)為何一再受到挑釁?這，就是國(guó)力的差距。
我想，日本人現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到了他們?cè)凇岸?zhàn)”中沒(méi)有達(dá)到的目的。“二戰(zhàn)”中他們用飛機(jī)、用大炮無(wú)非是想征服中國(guó)人，從中國(guó)人那里掠奪財(cái)富?，F(xiàn)在，他們可以笑嘻嘻地，把大量的中國(guó)財(cái)富掠奪到日本去!這，就是技術(shù)差距。
這些差距擺在眼前，壓抑在心頭，使我無(wú)法心安理得地自稱為“炎黃子孫”。
我的話可能有些人不愛(ài)聽(tīng)，不愿意聽(tīng)，因?yàn)樵谧挠行┤寺?tīng)不得帶有任何革命性的語(yǔ)言，容不得帶有任何傳統(tǒng)意義的詞匯。誰(shuí)使用了這樣的語(yǔ)言和詞匯，就說(shuō)你是“馬列主義老太太”，說(shuō)你是在喊“空洞的革命口號(hào)”。
我理解這樣的心情。在學(xué)業(yè)上我們都是不幸的失敗者，都曾落了榜。規(guī)律是無(wú)情的，我們不能怨天尤人，我們必須向前看，必須面向未來(lái)。我們又是幸運(yùn)的。不管我們?cè)覆辉敢獬姓J(rèn)，我們都是江澤民同志關(guān)于教育問(wèn)題的談話的受益者，都是教育制度改革的受益者，被負(fù)于了新的使命。我們要肩負(fù)起我們國(guó)家在21世紀(jì)初葉發(fā)展高新技術(shù)的重任，我們是使我們國(guó)家在知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路上趕上發(fā)達(dá)國(guó)家的最關(guān)鍵的一代。
同學(xué)們，你們可曾感到了肩上的壓力?你們應(yīng)感到，你要感到。因?yàn)?，這，中國(guó)的天由你們來(lái)?yè)?，中?guó)的地任你們來(lái)踏，你們是中國(guó)的未來(lái)。
和你們一樣作為大學(xué)生，我們必須具有艱苦奮斗的思想，我們必須發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們必須提倡愛(ài)國(guó)敬業(yè)，艱苦奮斗的精神，去重現(xiàn)中華民族新的輝煌。
等到有一天，我們?cè)谶@里一跺腳，美國(guó)佬伸向轟炸我國(guó)駐外使館巡航導(dǎo)彈按鈕的罪惡之手就得縮回去——到了那時(shí)，我才能心安理得、問(wèn)心無(wú)愧地對(duì)祖**親，對(duì)全世界所有的民族高呼，我是炎黃子孫!
七十九年前，先輩們是為了“中國(guó)崛起而讀書(shū)?！彼麄冏龅搅?。今天，即將踏上歷史舞臺(tái)的我們，作為新世紀(jì)大學(xué)生，我們要為“中國(guó)騰飛而讀書(shū)!”
撐起民族的脊梁。
讓我們的思緒回到1935年……。
華北事變發(fā)生后，民族危機(jī)日益嚴(yán)重，中華民族面臨亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)，“中國(guó)之大，華北之大，已經(jīng)放不下一張平靜的書(shū)桌了。”在這種嚴(yán)峻的形勢(shì)下，12月9日，北平學(xué)生率先行動(dòng)起來(lái)，他們沖出校園，走上街頭，高呼“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外”、“打倒日本帝國(guó)主義”、“反對(duì)華北五省自治”等口號(hào)游行示威，勇敢地肩負(fù)起了“抗日?qǐng)D存、挽中華民族于危亡”的歷史使命。隨后運(yùn)動(dòng)波及全國(guó)各大城市，得到全國(guó)民眾的有力支持，形成了抗日救亡運(yùn)動(dòng)的新高潮，推動(dòng)了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立。這就是著名的一二·九愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。
“往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇，蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間?！逼呤哪昵暗臍v史不再重現(xiàn)，但它留給我們的記憶卻永不衰減。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，唯一留下的是歷史的足跡，那永不磨滅的崢嶸歲月。
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”時(shí)代造就英雄，英雄引領(lǐng)社會(huì)。七十四年前的英雄們雖已與世長(zhǎng)辭，但他們的精神永駐人間。意識(shí)在發(fā)展，文明在進(jìn)步，唯一不變的是他們的錚錚鐵骨，以及那濃濃的愛(ài)國(guó)情懷。
他們是為獨(dú)立而努力的，他們是為富強(qiáng)而奮斗的，他們滿腔熱忱，慷慨激昂;他們頑強(qiáng)拼搏，一如既往;他們把國(guó)家和民族看得比自己還重，他們用血和淚筑成了抗日救亡的堅(jiān)實(shí)力量。是他們撐起了民族的脊梁，讓我們偉大的祖國(guó)重新屹立于世界的東方。
中國(guó)人的本性中有一種不服輸?shù)撵`魂。正如《中國(guó)人，不跪的人》歌頌的那樣：“不會(huì)下跪!我們的賴以生存的中國(guó)的流水里含有很多的鈣，她只會(huì)養(yǎng)育吐氣和揚(yáng)眉而不會(huì)養(yǎng)育下跪--因此，我們的每一個(gè)頭顱，都是經(jīng)風(fēng)經(jīng)霜的永不低垂的盛開(kāi)的花卉!
偉大領(lǐng)袖毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一二·九運(yùn)動(dòng)是動(dòng)員全民族抗戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng)，它準(zhǔn)備了抗戰(zhàn)的思想，準(zhǔn)備了抗戰(zhàn)的人心，準(zhǔn)備了抗戰(zhàn)的干部。它配合著紅軍的北上抗日行動(dòng)，促進(jìn)了國(guó)內(nèi)和平和對(duì)日抗戰(zhàn)，使抗日運(yùn)動(dòng)成為全國(guó)的運(yùn)動(dòng)?！彼饬x不凡，堪比五四，集中體現(xiàn)了中華民族以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，印證了毛主席的一句話：“我們認(rèn)為這兩者(指一二·九運(yùn)動(dòng)和五四運(yùn)動(dòng))的意義是同樣偉大的”。
我們不能忘記那些英雄青年，不能忘卻那段悲壯而神圣的歷史。歷史是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的“家譜”，它記載著國(guó)家的光榮和夢(mèng)想，也滲透著民族的血淚和辛酸。記得魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“忘卻歷史就是背叛”。沒(méi)錯(cuò)，一個(gè)不懂歷史的人，就不會(huì)知道自己的根，不知道自己的根也就不能融入我們的社會(huì)，最終也就成了背叛祖國(guó)、背叛民族的流浪漢。
“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，更應(yīng)堅(jiān)信這一點(diǎn)。民族的獨(dú)立，國(guó)家的富強(qiáng)，靠的是一代又一代人的浴血奮戰(zhàn)、前仆后繼，而不僅僅是那些軍事家、革命家的誓死一搏。因此，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)那光榮的愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)，撐起民族的脊梁。
“青年者，國(guó)家之魂”，國(guó)家的前途和命運(yùn)離不開(kāi)青年的前途和命運(yùn)，一個(gè)國(guó)家的希望就寄托在青年身上。沒(méi)有青年的犧牲和奮斗精神，沒(méi)有整個(gè)民族素質(zhì)的提高，這個(gè)民族和國(guó)家也就沒(méi)有希望。也就是說(shuō)，青年人要把自己的命運(yùn)和國(guó)家的命運(yùn)連在一起，為祖國(guó)和人民奉獻(xiàn)自己的一生。
生命的歷程是有限的，人生之途不過(guò)幾十年的道路，我們無(wú)法無(wú)限延長(zhǎng)它，無(wú)法求得它的永恒。但我們可以追求美好，可以奉獻(xiàn)自己，以此來(lái)?yè)Q得生命的永恒。一次壯舉，一次瞬間美好的展現(xiàn)，也可以說(shuō)是生命的永恒。正如裴多菲所說(shuō)：“生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算?！敝灰兴瞰I(xiàn)，這樣的生命就是永恒的。
“多難興邦”，這一飽含哲理的話語(yǔ)，是中華民族發(fā)展歷史的寫(xiě)照，過(guò)去是，現(xiàn)在是，將來(lái)也是。近現(xiàn)代中國(guó)飽受外國(guó)侵略、戰(zhàn)事連綿不斷。但這也造就了許多時(shí)代的英雄，帶領(lǐng)走出了困境，獲得了自由，解放了思想。如今，我們的祖國(guó)已經(jīng)今非昔比，它儼然已是一個(gè)蒸蒸日上的，日漸繁榮的，團(tuán)結(jié)進(jìn)步的，具有著強(qiáng)大的國(guó)防力量和經(jīng)濟(jì)實(shí)力的社會(huì)主義國(guó)家。但祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)尚未完成，國(guó)際上的反華勢(shì)力和臺(tái)獨(dú)勢(shì)力嚴(yán)重影響我們的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程。加之非典、雪災(zāi)、地震、甲流，這一次又一次的災(zāi)難接踵而至，使我們的道路更加不是那么地一帆風(fēng)順。但是，在我們“以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神”的激勵(lì)下，我們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，戰(zhàn)勝了一次又一次的挑戰(zhàn)，涌現(xiàn)了一批又一批的優(yōu)秀兒女--這些人撐起了民族的脊梁。
在這種新的歷史條件下，作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們要有一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是為中華之崛起而讀書(shū)，肩負(fù)起我們的責(zé)任，以實(shí)際行動(dòng)撐起民族的脊梁。正如著名教育家陶行知所說(shuō)：“今天多做一份學(xué)問(wèn)，多養(yǎng)一份元?dú)?，將?lái)就能為國(guó)家多做一份事業(yè)，多盡一份責(zé)任?！?/p>
以史為鑒。
如果說(shuō)中國(guó)古代的歷史宛如綿繡織成，那么它近代的歲月則是被血淚浸透的?！皽I添九曲黃河溢，恨至三山五岳低”，用這句詩(shī)來(lái)形容中國(guó)近代百余年的屈辱，尤其是在日本法西斯鐵蹄蹂躪下的歲月是再合適不過(guò)了。今天，在一二·九運(yùn)動(dòng)爆發(fā)74周年的日子里，我們要說(shuō)：
不要忘記1935年月12月9日那天，寒風(fēng)凜冽，草木凋零，北平五六千名學(xué)生沖破國(guó)民黨軍警的阻攔，舉行示威游行，他們喊出了時(shí)代的呼聲，喚醒了沉睡著的中國(guó)人民。
不要忘記79年前發(fā)生在南京的那一幕，我們中國(guó)歷史上最為恥辱最為傷痛的一頁(yè)——1937年的南京如人間地獄：日本鬼子進(jìn)行著殺人比賽，沾滿鮮血的軍刀砍下一顆顆中國(guó)同胞的頭顱，在他們野獸般的獰笑中聲，一具具尸體在蠕動(dòng);隨著刺刀的揮動(dòng)，一個(gè)個(gè)嬰兒永遠(yuǎn)停止了啼哭，慘死在母親的身旁;無(wú)數(shù)的中國(guó)婦女受盡日寇的凌辱，含冤而死……30萬(wàn)死不瞑目的亡魂吶!他們都是中華兒女呀!任何一個(gè)有血性的中國(guó)人，只要他還承認(rèn)自己是炎黃子孫，就不會(huì)忘了那最為慘絕人寰的一幕，就不會(huì)忘了這中華民族的奇恥大辱!
而現(xiàn)在，一些無(wú)賴的日本人根本就不承認(rèn)日本侵略過(guò)中國(guó)!無(wú)知的日本年輕人很少有人知道日本曾經(jīng)侵略過(guò)中國(guó)!日本首相一邊大談中日友好，一邊照樣肆無(wú)忌憚地公然參拜靖國(guó)神社里的甲級(jí)戰(zhàn)犯;日本政府在把扭曲了史實(shí)的歷史教科書(shū)發(fā)給日本學(xué)生;日本商人在向中國(guó)孩子傾銷(xiāo)內(nèi)容不健康的漫畫(huà)……而我們的一些同胞卻在以擁有“索尼”、“松下”等品牌的商品和“豐田”汽車(chē)為榮，實(shí)在讓人痛心!
現(xiàn)在的德國(guó)人為什么對(duì)猶太人那么好?因?yàn)樗麄兣隆陋q太人團(tuán)結(jié)起來(lái)。猶太人曾集體拒買(mǎi)一家德國(guó)企業(yè)的產(chǎn)品而導(dǎo)致這家知名企業(yè)破產(chǎn)，起因就是這家企業(yè)的總裁說(shuō)了一些表示“理解希特勒”的話。
當(dāng)然，對(duì)待今日的中日關(guān)系，我們應(yīng)該“以史為鑒，面向未來(lái)”。但倘若日本人不這么想，甚至野心不死怎么辦?我們的答案只能有一個(gè)：炎黃子孫決不會(huì)再讓歷史重演。
不讓歷史重演，這需要每一個(gè)中國(guó)人自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，進(jìn)而所有中國(guó)人團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而發(fā)奮圖強(qiáng)。只有這樣，我們才能以事實(shí)向歷史證明一切!
同學(xué)們，所有的中國(guó)青年，讓我們：不忘一二·九，共圖中華強(qiáng)!
展望未來(lái)。
回溯歷史，今年12月9日是偉大的“12·9運(yùn)動(dòng)”85周年。
79年前，中國(guó)局勢(shì)已是萬(wàn)分危機(jī)，東北淪陷，華北告急，日本侵略者占領(lǐng)了大半個(gè)中國(guó)，北方五省危在旦夕，日本侵略者到處燒殺搶掠，千百萬(wàn)中國(guó)人民被殺害，成百上千的村鎮(zhèn)被胰為廢墟，一座又一座城市被狂轟爛炸。中國(guó)共產(chǎn)黨于1935年8月1日發(fā)表了《為抗日救國(guó)告全體同胞書(shū)》號(hào)召全國(guó)人民起來(lái)抗日救國(guó)。1935年12月9日，在中國(guó)共產(chǎn)黨的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，北平市學(xué)生聯(lián)合會(huì)率領(lǐng)北平市6000多名學(xué)生舉行示威游行。學(xué)生們高呼“打倒日本帝國(guó)主義”，“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外”等口號(hào)。學(xué)生的示威游行得到了北平市民眾和各界人士的支持，示威游行的隊(duì)伍不斷擴(kuò)大。國(guó)民黨政府出動(dòng)了大批的軍警進(jìn)行鎮(zhèn)壓，打傷和逮捕了許多學(xué)生。1935年12月10日，北平市學(xué)生聯(lián)合會(huì)組織全市學(xué)生舉行總罷課，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)更大規(guī)模的斗爭(zhēng)，12月16日，北平市學(xué)生和市民及各界人士一萬(wàn)多人再次舉行了聲勢(shì)浩大的示威游行。北平市學(xué)生和市民及各界人的示威游行得到了全國(guó)各地的支持和援助，南京，上海，天津，廣州，武漢，杭州等地相繼舉行了示威游行。天津?qū)W生又組成了南下擴(kuò)大宣傳團(tuán)，開(kāi)赴當(dāng)時(shí)的國(guó)府—南京。一場(chǎng)舉國(guó)上下，波瀾壯闊，聲勢(shì)浩大，得到全國(guó)人民，各黨派，各界人士的支持的抗日救國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)席卷中華大地，形成了全國(guó)人民抗日民主運(yùn)動(dòng)的新高潮。推動(dòng)了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，掀開(kāi)了中華民族抗日救國(guó)，抗擊日本侵略者的偉大戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕。
12·9運(yùn)動(dòng)是在中國(guó)共產(chǎn)黨組織和領(lǐng)導(dǎo)下的一次偉大的抗日救國(guó)運(yùn)動(dòng)，也是一次偉大的學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。它永垂青史，刻在中國(guó)歷史的豐碑上。
同學(xué)們，12·9運(yùn)動(dòng)已經(jīng)過(guò)去快70年了，今天，我們紀(jì)念它不僅是緬懷過(guò)去，追念先人。更是為了讓我們永遠(yuǎn)銘記12·9這個(gè)神圣而又偉大的日子，牢記國(guó)恥，永遠(yuǎn)不忘日本對(duì)中華民族的侵略。
同學(xué)們，今天，我們的國(guó)家已非昔日的貧窮與落后的中國(guó)，我們已是一個(gè)蒸蒸日上的，日漸繁榮的，團(tuán)結(jié)進(jìn)步的，具有著強(qiáng)大的國(guó)防力量和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的，具有著偉大的愛(ài)國(guó)主義精神和民族精神的自立世界民族之林的國(guó)家。在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)珖?guó)各族人民正在努力建設(shè)我們偉大的國(guó)家。
同學(xué)們，你們是國(guó)家未來(lái)的棟梁，祖國(guó)明天的希望，你們肩負(fù)著中華民族復(fù)興和發(fā)展的使命。讓我們踏著先輩的足跡，努力學(xué)習(xí)，用我們的智慧和雙手，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大，更加美麗，更加昌盛。
我的講話完了，謝謝大家。
分鐘的發(fā)言稿多少篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好。
謝謝，謝謝孩子們!在這里，我代表所有的老師謝謝你們的鮮花，謝謝你們的祝福!孩子們，習(xí)習(xí)的秋風(fēng)送來(lái)了一個(gè)特殊的節(jié)日，明天，我們將迎來(lái)第29個(gè)“教師節(jié)”。在此，我先向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候!祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿!
時(shí)間流逝，如今，我也成為了一名老師。其實(shí)，授人玫瑰，手留余香，老師在播撒汗水的同時(shí)，同學(xué)們也給了老師整個(gè)春天。形形色色的孩子，仿佛帶我進(jìn)入了另一個(gè)從未涉足的世界。有一位名師說(shuō)：“讓人們因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋！保蚁嘈?，我的學(xué)生們正在因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋?。那么，在教師?jié)即將來(lái)臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信;或在自己日記里真誠(chéng)地表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài);可以親手制作一張賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候或者寫(xiě)一首抒情詩(shī);當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，給老師一個(gè)驚喜;老師能在你們的成長(zhǎng)和進(jìn)步中看到生命的奇跡和教育的偉大，正是這份感動(dòng)讓老師體會(huì)到人生的價(jià)值和真諦。等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定會(huì)因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋?
因?yàn)槲沂且粋€(gè)老師，三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái)，白色粉筆是我的人生畫(huà)筆，我們?cè)耘嗝赖挠籽?，等待它繁花似錦，我們埋下知識(shí)的種子，盼望它碩果滿枝，因?yàn)橛辛四?，我們毫不猶豫，用辛勤的雙手架起明天的棟梁，因?yàn)橛辛四?，我們挺起胸膛，用?ài)的肩膀，托起明天的太陽(yáng)，因?yàn)檫@個(gè)有你的世界，我們擁有了充實(shí)，擁有了寬闊的心胸，在奉獻(xiàn)的快樂(lè)和無(wú)悔中，我們找到了堅(jiān)定的方向，我們找到了幸福的人生!
同學(xué)們，無(wú)論你坐在教室的哪個(gè)角落，成績(jī)是否優(yōu)異，請(qǐng)相信老師從來(lái)就沒(méi)有忽視過(guò)你，因?yàn)槭悄銈冏尷蠋煹纳罡迂S富、人生更加精彩，感謝有你的伴行!您——我尊敬的老師、你——我親愛(ài)的學(xué)生們!
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分鐘的發(fā)言稿多少篇十二
大家好，我的名字叫瑪麗。我是一個(gè)15歲的女孩。我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，特別喜歡聽(tīng)輕音樂(lè)。因?yàn)樗鼤?huì)讓我感到輕松。我也非常的喜歡打乒乓球。當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候，我會(huì)和我的朋友一起去打乒乓球。這就是我。
篇二。
我是一名普通的本科應(yīng)屆畢業(yè)生，來(lái)自___，我一直追求著自己的成就。我在校擔(dān)任學(xué)生干部期間獲得校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部的稱號(hào)，有比較好的組織協(xié)調(diào)能力，在暑假期間多次勤工儉學(xué)，可以吃苦耐勞，參加__省電子設(shè)計(jì)大賽獲省二等獎(jiǎng)，有很強(qiáng)的動(dòng)手能力和學(xué)習(xí)能力，我可以能夠在不同文化和工作人員的背景下出色地工作。
篇三。
很榮幸能有機(jī)會(huì)向各位進(jìn)行自我介紹。我叫___，今年___歲，我學(xué)的是___專(zhuān)業(yè)。這次來(lái)應(yīng)聘我覺(jué)得自己有能力勝任這份工作，并且有著濃厚的興趣，___的基本工作已經(jīng)熟練，如果能給我個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)在工作中好好地表現(xiàn)的，一定不會(huì)讓你們失望。我很樂(lè)意回答各位考官所提出來(lái)的任何問(wèn)題，謝謝!
分鐘的發(fā)言稿多少篇十三
392字：
第一、二段：97字。
第三段：84字。
第四段：36字。
第五段：50字。
第六段：100字。
第七段：24字【字?jǐn)?shù)都包括了標(biāo)點(diǎn)】。
（二）木蘭詩(shī)原文。
唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。
問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。
東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚?wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。
爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃。出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？
（三）譯文：
織布機(jī)聲一聲接著一聲，木蘭姑娘當(dāng)門(mén)在織布?？棛C(jī)停下來(lái)不再作響，只聽(tīng)見(jiàn)姑娘在嘆息。
問(wèn)姑娘在思念什么，問(wèn)姑娘在惦記什么。姑娘并沒(méi)有思念什么，姑娘并沒(méi)有回憶什么。昨夜看見(jiàn)征兵的文書(shū)，知道君王在大規(guī)模征募兵士，那么多卷征兵文書(shū)，每卷上都有父親的名字。父親沒(méi)有長(zhǎng)大成人的兒子，木蘭沒(méi)有兄長(zhǎng)，木蘭愿意去買(mǎi)來(lái)馬鞍和馬匹，從此替父親去出征。
到東邊的集市上買(mǎi)來(lái)駿馬，西邊的集市買(mǎi)來(lái)馬鞍和鞍下的墊子，南邊的集市買(mǎi)來(lái)嚼子和韁繩，北邊的集市買(mǎi)來(lái)長(zhǎng)鞭（馬鞭）。早上辭別父母上路，晚上宿營(yíng)在黃河邊，聽(tīng)不見(jiàn)父母呼喚女兒的聲音，但能聽(tīng)到黃河洶涌奔流的聲音。早上辭別黃河上路，晚上到達(dá)黑山（燕山）腳下，聽(tīng)不見(jiàn)父母呼喚女兒的聲音，但能聽(tīng)到燕山胡兵戰(zhàn)馬啾啾的鳴叫聲。
行軍萬(wàn)里奔赴戰(zhàn)場(chǎng)作戰(zhàn)，翻越關(guān)隘和山嶺就像飛過(guò)去一樣快。北方的寒風(fēng)中傳來(lái)打更聲，清冷的月光映照著戰(zhàn)士們的鎧甲。將士們經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次出生入死的戰(zhàn)斗，有些犧牲了，有的十年之后得勝而歸。
歸來(lái)朝見(jiàn)天子，天子坐上殿堂（論功行賞）。記功木蘭最高一等，得到的賞賜千百金以上。天子問(wèn)木蘭有什么要求，木蘭不愿做尚書(shū)省的官，希望騎上一匹千里馬，送我回故鄉(xiāng)。
父母聽(tīng)說(shuō)女兒回來(lái)了，互相攙扶著出城（迎接木蘭）。姐姐聽(tīng)說(shuō)妹妹回來(lái)了，對(duì)門(mén)梳妝打扮起來(lái)。小弟弟聽(tīng)說(shuō)姐姐回來(lái)了，霍霍地磨刀殺豬宰羊。打開(kāi)我閨房東面的門(mén)，坐在我閨房西面的床上，脫去我打仗時(shí)穿的戰(zhàn)袍，穿上我姑娘的衣裳，當(dāng)著窗子整理像云一樣柔美的鬢發(fā)，對(duì)著鏡子在額上貼好花黃。出門(mén)去見(jiàn)同營(yíng)的伙伴，伙伴們都非常驚訝：我們同行十二年之久，竟然不知道木蘭是女孩子。
提著兔子的耳朵懸在半空時(shí)，雄兔兩只腳時(shí)常動(dòng)彈，雌兔兩只眼時(shí)常瞇著（所以容易辨別）。雄雌兩只兔子一起并排著跑時(shí)，怎能辨別出哪只是雄兔，哪只是雌兔。
（四）木蘭詩(shī)賞析。
《木蘭詩(shī)》是我國(guó)南北朝時(shí)期北方的一首長(zhǎng)篇敘事民歌，記述了木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，凱旋回朝，建功受封，辭官還家的故事，充滿傳奇色彩。
開(kāi)頭兩段，寫(xiě)木蘭決定代父從軍。詩(shī)以“唧唧復(fù)唧唧”的織機(jī)聲開(kāi)篇，展現(xiàn)“木蘭當(dāng)戶織”的情景。然后寫(xiě)木蘭停機(jī)嘆息，無(wú)心織布，不禁令人奇怪，引出一問(wèn)一答，道出木蘭的心事。木蘭之所以“嘆息”，是因?yàn)樘熳诱鞅?，父親在被征之列，父親既已年老，家中又無(wú)長(zhǎng)男，于是決定代父從軍。
第三段，寫(xiě)木蘭準(zhǔn)備出征和奔赴戰(zhàn)場(chǎng)?！皷|市買(mǎi)駿馬……”四句排比，寫(xiě)木蘭緊張地購(gòu)買(mǎi)戰(zhàn)馬和乘馬用具；“旦辭爺娘去……”八句以重復(fù)的句式，寫(xiě)木蘭踏上征途，馬不停蹄，日行夜宿，離家越遠(yuǎn)思親越切。這里寫(xiě)木蘭從家中出發(fā)經(jīng)黃河到達(dá)戰(zhàn)地，只用了兩天就走完了，夸張地表現(xiàn)了木蘭行進(jìn)的神速、軍情的緊迫、心情的急切，使人感到緊張的戰(zhàn)爭(zhēng)氛圍。其中寫(xiě)“黃河流水鳴濺濺”“燕山胡騎鳴啾啾”之聲，還襯托了木蘭的思親之情。
第四段，概寫(xiě)木蘭十來(lái)年的征戰(zhàn)生活?！叭f(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”，概括上文“旦辭……”八句的內(nèi)容，夸張地描寫(xiě)了木蘭身跨戰(zhàn)馬，萬(wàn)里迢迢，奔往戰(zhàn)場(chǎng)，飛越一道道關(guān)口，一座座高山?！八窔鈧鹘痂?，寒光照鐵衣”，描寫(xiě)木蘭在邊塞軍營(yíng)的艱苦戰(zhàn)斗生活的一個(gè)畫(huà)面：在夜晚，凜冽的朔風(fēng)傳送著刁斗的打更聲，寒光映照著身上冰冷的鎧甲?！皩④姲賾?zhàn)死，壯士十年歸”，概述戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯。將士們十年征戰(zhàn)，歷經(jīng)一次次殘酷的戰(zhàn)斗，有的戰(zhàn)死，有的歸來(lái)。而英勇善戰(zhàn)的木蘭，則是有幸生存、勝利歸來(lái)的將士中的一個(gè)。
第五段，寫(xiě)木蘭還朝辭官。先寫(xiě)木蘭朝見(jiàn)天子，然后寫(xiě)木蘭功勞之大，天子賞賜之多，再說(shuō)到木蘭辭官不就，愿意回到自己的.故鄉(xiāng)?！澳咎m不用尚書(shū)郎”而愿“還故鄉(xiāng)”，固然是她對(duì)家園生活的眷念，但也自有秘密在，即她是女兒身。天子不知底里，木蘭不便明言，頗有戲劇意味。
第六段，寫(xiě)木蘭還鄉(xiāng)與親人團(tuán)聚。先以父母姊弟各自符合身份、性別、年齡的舉動(dòng)，描寫(xiě)家中的歡樂(lè)氣氛；再以木蘭一連串的行動(dòng)，寫(xiě)她對(duì)故居的親切感受和對(duì)女兒妝的喜愛(ài)，一副天然的女兒情態(tài)，表現(xiàn)她歸來(lái)后情不自禁的喜悅；最后作為故事的結(jié)局和全詩(shī)的高潮，是恢復(fù)女兒裝束的木蘭與伙伴相見(jiàn)的喜劇場(chǎng)面。
第七段，用比喻作結(jié)。以雙兔在一起奔跑，難辨雌雄的隱喻，對(duì)木蘭女扮男裝、代父從軍十二年未被發(fā)現(xiàn)的奧秘加以巧妙的解答，妙趣橫生而又令人回味。
這首詩(shī)塑造了木蘭這一不朽的人物形象，既富有傳奇色彩，而又真切動(dòng)人。木蘭既是奇女子又是普通人，既是巾幗英雄又是平民少女，既是矯健的勇士又是嬌美的女兒。她勤勞善良又堅(jiān)毅勇敢，淳厚質(zhì)樸又機(jī)敏活潑，熱愛(ài)親人又報(bào)效國(guó)家，不慕高-官厚祿而熱愛(ài)和平生活。一千多年來(lái)，木蘭代父從軍的故事在我國(guó)家喻戶曉，木蘭的形象一直深受人們喜愛(ài)。
這首詩(shī)具有濃郁的民歌特色。全詩(shī)以“木蘭是女郎”來(lái)構(gòu)思木蘭的傳奇故事，富有浪漫色彩。繁簡(jiǎn)安排極具匠心，雖然寫(xiě)的是戰(zhàn)爭(zhēng)題材，但著墨較多的卻是生活場(chǎng)景和兒女情態(tài)，富有生活氣息。詩(shī)中以人物問(wèn)答來(lái)刻畫(huà)人物心理，生動(dòng)細(xì)致；以眾多的鋪陳排比來(lái)描述行為情態(tài)，神氣躍然；以風(fēng)趣的比喻來(lái)收束全詩(shī)，令人回味。這就使作品具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。
分鐘的發(fā)言稿多少篇十四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
地球是迄今為止人類(lèi)所知道的宇宙中唯一可以承載人類(lèi)生命的星球。人類(lèi)在地球上生活已有幾百萬(wàn)年的歷史。在這漫長(zhǎng)的歲月中，人類(lèi)就是依靠地球上的資源（空氣、水分、陽(yáng)光）生存、繁衍、發(fā)展的，所以，地球是人類(lèi)的母親。
人類(lèi)在漫長(zhǎng)的發(fā)展道路上，無(wú)論是履行自然還是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，都創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī)。但是與此同時(shí)，因?yàn)椴缓侠淼拈_(kāi)發(fā)和利用自然資源，不注意環(huán)境保護(hù)工作，造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染?，F(xiàn)在全球每年有600萬(wàn)公頃的土地淪為沙漠，20xx萬(wàn)公頃森林在消失，平均一小時(shí)有一種物種在滅絕。由于臭氧層被破壞，溫室效應(yīng)在加劇，使用權(quán)地球氣溫不斷升高，南極冰冠開(kāi)始溶化，海洋平面將不斷升高，世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地，將被海水吞沒(méi)。這一系列環(huán)境問(wèn)題，不僅影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，甚至威脅著人類(lèi)的生存，所以愛(ài)護(hù)環(huán)境，已成為全人類(lèi)共同關(guān)心的問(wèn)題。
同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境十分重要。如果在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中不注意環(huán)境保護(hù)，就要受到大自然的報(bào)復(fù)。不僅損害我們這一代，還要遺害子孫萬(wàn)代！
分鐘的發(fā)言稿多少篇十五
戰(zhàn)友們大家好!
很榮幸我作為一名退伍士兵的代表站在這里。當(dāng)我們?nèi)甑能娐蒙募磳⒔Y(jié)束的時(shí)候，在圓滿完成保衛(wèi)祖國(guó)神圣職責(zé)，即將踏上返鄉(xiāng)歸途的時(shí)候，能代表所有的退伍戰(zhàn)友在這里做最后一次發(fā)言，真的是心潮澎湃，感慨萬(wàn)千，我們和三年前參軍離家時(shí)的心情真的是一模一樣，真的是難舍難分，實(shí)在是不愿意離開(kāi)這個(gè)比家還溫暖的戰(zhàn)斗集體，不愿意離開(kāi)曾經(jīng)朝夕相處，一同奮斗過(guò)的戰(zhàn)友們啊!
整整兩年時(shí)1000多個(gè)日日夜夜,我和我親愛(ài)的戰(zhàn)友們披星帶月、厲兵秣馬，冬練三九、夏練三伏，沖破了多少艱難險(xiǎn)阻,完成了多少艱巨任務(wù),經(jīng)歷過(guò)多少次的生與死考驗(yàn),從軍的路上撒滿了我們的汗水，連隊(duì)的榮譽(yù)冊(cè)上永遠(yuǎn)流下了我們青春的吶喊，我們是無(wú)悔的!因?yàn)椋覀兎瞰I(xiàn)了熱血和忠誠(chéng);我們也是無(wú)私的!因?yàn)?，共和?guó)的鋼鐵長(zhǎng)城上永遠(yuǎn)流下那深深的足跡。剛參軍時(shí),當(dāng)時(shí)離家很遠(yuǎn),和這么多戰(zhàn)友在一起,我們并沒(méi)有感到孤單,沒(méi)有感到不快,也沒(méi)有感到煎熬。是部隊(duì)給了我們溫暖，給了我們快樂(lè)，給了我們成長(zhǎng)的優(yōu)厚條件，把我們這些不懂事的娃娃培養(yǎng)成一名名光榮的先鋒隊(duì)?wèi)?zhàn)士，最重要的是磨練了我們鐵一樣的意志，為我們以后的人生道路指明了方向。
所有的一切都需要感謝黨，感謝我們這個(gè)具有光榮歷史傳統(tǒng)的部隊(duì)，我們成長(zhǎng)的每一步都飽含著組織和首長(zhǎng)們的心血。我們的進(jìn)步，我們的榮辱，我們的前途都和部隊(duì)緊密相連，沒(méi)有部隊(duì)就沒(méi)有我們像火一樣紅的青春，就沒(méi)有我們?nèi)紵纳矝](méi)有我們今天的一切。今天，我們相聚在軍旗下，明天我們將告別軍營(yíng)和戰(zhàn)友，帶著憧憬和希望走向新環(huán)境去開(kāi)辟未來(lái)。在這離別之際，我更加深刻的體會(huì)到了部隊(duì)的溫暖，各級(jí)首長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和戰(zhàn)友們的深情!
和平與發(fā)展雖然是當(dāng)今世界的主題，但國(guó)際局勢(shì)仍然動(dòng)蕩不安，海灣戰(zhàn)爭(zhēng)、科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)、伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)等局部戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生都進(jìn)一步表明了世界還不太平，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治還廣泛存在，還有我國(guó)的臺(tái)灣問(wèn)題等。這就要求我們作為一名退伍戰(zhàn)士要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)部隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，牢記建設(shè)家鄉(xiāng)和保一方平安是我們每一個(gè)退伍戰(zhàn)士的應(yīng)盡職責(zé)和光榮使命。在此，我代表全體退伍戰(zhàn)士保證做到：
一、熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，為黨的事業(yè)忠誠(chéng)到底。
二、牢記民兵的性質(zhì)和任務(wù)，服從命令、聽(tīng)從指揮。
三、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，做好青年的榜樣。
四、積極參加軍事訓(xùn)練，鞏固和提高軍事素質(zhì)。
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分鐘的發(fā)言稿多少篇十六
從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。其中，一個(gè)人要了一簍魚(yú)，另一個(gè)人要了一根魚(yú)竿，于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚(yú)的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚(yú)，他狼吞虎咽，還沒(méi)有品出鮮魚(yú)的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚(yú)帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚(yú)簍旁。另一個(gè)人則提著魚(yú)竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無(wú)盡的遺憾撒手人間。又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(zhǎng)者恩賜的一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)。只是他們并沒(méi)有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚(yú)，他們經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的跋涉，來(lái)到了海邊，從此，兩人開(kāi)始了捕魚(yú)為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過(guò)上了幸福安康的生活。
故事啟示：一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉;一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才有可能成為一個(gè)成功之人。有時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，卻足以給人意味深長(zhǎng)的生命啟示。
分鐘的發(fā)言稿多少篇十七
各位老師,各位家長(zhǎng)!
你們好!
首先，很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感激大家的支持厚愛(ài)。
時(shí)間過(guò)得很快，依稀之間我們已快踏上小學(xué)生活的歸程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，有種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)?；\罩著們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的季節(jié)，我們成熟了許多。
這里，為了能使每位同學(xué)都緊張、高效、和諧、有序充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接中考，戰(zhàn)勝中考，取得好成績(jī)，今天是個(gè)特殊的日子，我站在這個(gè)臺(tái)上，代表全校的同學(xué)們發(fā)言，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而是想借此機(jī)會(huì)給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說(shuō)句心里話。
各位叔叔、阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)您們的精心愛(ài)護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。
為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。請(qǐng)讓我在此向各位家長(zhǎng)說(shuō)件事：由于我的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自控力不強(qiáng)，期中考試前爸爸媽媽都很忙，也沒(méi)顧上管我的學(xué)習(xí)，我可就自由了，放學(xué)后不復(fù)習(xí)功課，而是去和其他小朋友玩，結(jié)果這次中考沒(méi)考好，我好后悔呀!所以我在此代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽(tīng)講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購(gòu)買(mǎi)好書(shū)，讀好書(shū)，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
自從我們上了小學(xué)六年級(jí),讓我們感到幸運(yùn)的是：我們~~班有兩位非常負(fù)責(zé)任的老師，他們無(wú)私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷。不過(guò)，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞€小，免不了會(huì)貪玩、偷懶。
我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今，在兩位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任某老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽?zhuān)兄x您們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表所有的小學(xué)生們,對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“您們辛苦了!”
種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的期望，我們一定會(huì)為最后一個(gè)多月的小學(xué)生活畫(huà)上圓滿的句號(hào)!
最后，祝愿我們能在明年的中考中取得理想的成績(jī)，考上理想的初中，種瓜得瓜，種豆得豆，種汗水的，都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴?，自?
分鐘的發(fā)言稿多少篇十八
《般若波羅蜜多心經(jīng)》也稱為《摩訶般若波羅蜜多心經(jīng)》，簡(jiǎn)稱《般若心經(jīng)》或《心經(jīng)》，是般若經(jīng)系列中一部言簡(jiǎn)義豐、博大精深、提綱挈領(lǐng)、極為重要的經(jīng)典，為大乘佛教出家及在家佛教徒日常背誦的佛經(jīng)。現(xiàn)以唐代三藏法師玄奘譯本為最流行。
心經(jīng)字?jǐn)?shù)最少、含義最深、傳奇最多、影響最大。
《心經(jīng)》是佛經(jīng)中字?jǐn)?shù)最少的一部經(jīng)典著作，因其字?jǐn)?shù)最少、含義最深、傳奇最多、影響最大，所以古往今來(lái)無(wú)數(shù)藝術(shù)家都傾注極大精力和虔誠(chéng)之心，把《心經(jīng)》創(chuàng)作成為異彩紛呈的藝術(shù)品。
分鐘的發(fā)言稿多少篇十九
求職信文字一定要簡(jiǎn)潔，字?jǐn)?shù)最好不要超過(guò)1000字，它一般由幾部分組成：
1、你所申請(qǐng)的職位和招聘信息來(lái)源；
2、表述你對(duì)該職位產(chǎn)生濃厚興趣，并說(shuō)明這種興趣與你的理想追求或?qū)ｉL(zhǎng)有關(guān)；
4、表示如能得償所愿，自信必能勝任此項(xiàng)工作；
5、提醒收信人留意你附呈的個(gè)人求職簡(jiǎn)歷，并請(qǐng)求對(duì)方作進(jìn)一步回應(yīng)，如及早答復(fù)、予以安排面試等。
分鐘的發(fā)言稿多少篇二十
親愛(ài)的戰(zhàn)友們：
今天，我們?cè)谶@里舉行隆重的儀式，歡送光榮退伍的戰(zhàn)友。剛才，大隊(duì)長(zhǎng)宣布了退伍命令，留隊(duì)?wèi)?zhàn)士代表和退伍戰(zhàn)士代表發(fā)了言，這標(biāo)志著與我們朝夕相處的11名戰(zhàn)友就要從我們部隊(duì)這所大學(xué)校光榮畢業(yè)，奔赴祖國(guó)的四面八方，開(kāi)赴全面建設(shè)小康社會(huì)的主戰(zhàn)場(chǎng)，去奮力拼搏，再立新功，再創(chuàng)輝煌。
相見(jiàn)時(shí)難，別亦難。面對(duì)一張張熟悉的面容，此時(shí)此刻我的心情和同志們一樣，依依不舍，很受感動(dòng)。
貢獻(xiàn)，中隊(duì)不會(huì)忘記你們，所有的留隊(duì)官兵不會(huì)忘記你們。你們的業(yè)績(jī)將永遠(yuǎn)銘刻在中隊(duì)的史冊(cè)上!你們的精神將永遠(yuǎn)鼓舞著全體官兵拼搏進(jìn)取、奮勇向前!在此，我謹(jǐn)代表大隊(duì)黨委和全體官兵向你們致以崇高的敬禮!
近年來(lái)，在支隊(duì)黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和首長(zhǎng)的大力幫助指導(dǎo)下，通過(guò)全體官兵的共同努力，我們項(xiàng)目部全面建設(shè)蒸蒸日上。特別是今年，上下鉚足一股勁，努力爭(zhēng)創(chuàng)全面建設(shè)先進(jìn)單位，較好地地完成了各項(xiàng)任務(wù)，受到了上級(jí)黨委和首長(zhǎng)的肯定和贊揚(yáng)。這些成績(jī)的取得，飽含著你們的奮斗和辛勞，凝聚著你們的聰明和智慧。11名即將脫下軍裝的戰(zhàn)友們，鮮艷的軍旗上有你們?cè)鎏淼墓獠?，綠色的軍裝上有你們?yōu)⑾碌暮顾?，美麗的警營(yíng)里有你們奮斗的足跡。你們?cè)诜燮陂g對(duì)部隊(duì)工作的大力支持，對(duì)部隊(duì)建設(shè)做出的突出貢獻(xiàn)，讓我代表大隊(duì)黨委和留隊(duì)的戰(zhàn)友們誠(chéng)摯地向你們說(shuō)上一聲：“謝謝了!我親愛(ài)的戰(zhàn)友!”
我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代化建設(shè)的形勢(shì)很好，我們黨的政策路線方針很好，我們面臨的機(jī)遇很好，經(jīng)過(guò)警營(yíng)培養(yǎng)鍛煉后我們的素質(zhì)也很好，我相信，你們以軍人的優(yōu)良品格和過(guò)硬素質(zhì)，一定會(huì)在新的征途中，創(chuàng)造出新的成績(jī)，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)!
明天，退伍的戰(zhàn)友就要告別可愛(ài)的第二故鄉(xiāng)，告別熟悉的警營(yíng)，告別朝夕相處的戰(zhàn)友。親人在期盼著你們，家鄉(xiāng)在等待著你們，部隊(duì)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在牽掛著你們。希望你們不忘組織培養(yǎng)，倍加珍惜軍人榮譽(yù)，倍加珍惜軍旅生涯，倍加珍惜戰(zhàn)友情誼，在返鄉(xiāng)途中，守紀(jì)律，聽(tīng)招呼，講禮貌，重安全，請(qǐng)把你們的優(yōu)良作風(fēng)給部隊(duì)留下，把文明的形象灑向社會(huì)、帶給家鄉(xiāng)。
最后，祝退伍老戰(zhàn)友歸途順利，家庭美滿，事業(yè)有成，希望早日聽(tīng)到你們的佳音!謝謝!
中國(guó)人民解放軍軍人誓詞。
“我是中國(guó)人民解放軍軍人，我宣誓：服從中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，全心全意為人民服務(wù)，服從命令，嚴(yán)守紀(jì)律，英勇戰(zhàn)斗，不怕?tīng)奚矣诼毷?，努力工作，苦練殺敵本領(lǐng)，堅(jiān)決完成任務(wù)，在任何情況下，絕不背叛祖國(guó)，絕不背叛軍隊(duì)?！?/p>
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