通過制定和執(zhí)行方案，我們可以更好地規(guī)劃和組織工作。利用專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)，可以提升方案的可行性和實(shí)用性。以下是小編為大家整理的一些常見的方案制定范例，供大家參考。這些范例涵蓋了不同領(lǐng)域的方案，包括項目管理、市場營銷、教育培訓(xùn)等。希望這些范例能夠幫助大家更好地理解和應(yīng)用方案制定的方法和技巧。讓我們一起來看看吧！
中小學(xué)暑假讀一本好書活動方案篇一
為豐富學(xué)生假期課余文化生活，營造學(xué)生多讀書、讀好書的良好氛圍，切實(shí)推動暑假期間一般圖書在全省的銷售工作。經(jīng)省店集團(tuán)研究決定，由連鎖公司聯(lián)合傳媒所屬出版社及國內(nèi)部分重點(diǎn)出版社，共同開展2017年“暑假讀一本好書”活動。有關(guān)事項通知如下：
一、活動定位。
本項活動旨在青少年中營造良好閱讀氛圍，作為推動中小學(xué)生綜合文化素質(zhì)提升的一項重大教育工程，新華書店務(wù)必配合教育部門抓牢抓好，抓出實(shí)效。
二、組織范圍。
各分公司對活動的組織范圍，可以以市或縣(市、區(qū))為單位進(jìn)行開展，關(guān)鍵在于落實(shí)學(xué)校學(xué)生參與的.數(shù)量及效果。
三、組織方式。
1、各分公司可結(jié)合時政特點(diǎn)和區(qū)域特色，可作為參與當(dāng)?shù)卣块T開展的全民閱讀或其他大型文化活動來進(jìn)行組織。
2、各市、縣分公司要與當(dāng)?shù)亟逃?、團(tuán)委等相關(guān)部門聯(lián)合，共同設(shè)計活動方案，下發(fā)活動開展文件，力求教育部門在暑假工作會議中布置該項活動。
3、各分公司可根據(jù)自身實(shí)際情況與當(dāng)?shù)貓D書館、報社等單位聯(lián)合開展“暑期讀一本好書”讀書征文或讀書會活動，吸引廣大讀者參與。活動可對征文收集原則、評選標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行明確，號召學(xué)生在暑假期間，對推薦圖書進(jìn)行閱讀、寫作。
4、暑假前期，各分公司可將活動詳情及書目以“致家長一封信”、宣傳單的形式，針對當(dāng)?shù)貙W(xué)校、班級、學(xué)生、家長進(jìn)行發(fā)放，擴(kuò)大活動的告知范圍。
四、活動要求。
1、本次活動是山東新華書店集團(tuán)連鎖公司針對一般圖書銷售開展的一項重點(diǎn)營銷工作，各分公司應(yīng)高度重視，認(rèn)真總結(jié)以往工作經(jīng)驗(yàn)，有針對性的做好此項活動。各分公司要成立相應(yīng)的征訂發(fā)行工作小組，由業(yè)務(wù)經(jīng)理負(fù)責(zé)，明確職責(zé)，制定措施，確保征訂發(fā)行工作落實(shí)到位。
2、各分公司在中心門市要設(shè)專臺陳列活動圖書，店堂顯著位置設(shè)置宣傳展示牌，安排專人導(dǎo)購，以便學(xué)生及家長能迅速找到推薦書目中的相關(guān)品種。利用好電子屏、室內(nèi)廣播及微信等宣傳方式盡最大可能的做好宣傳工作。門店還可針對活動圖書開展一系列優(yōu)惠促銷措施，讓利于讀者，提升新華書店品牌知名度。
3、各分公司可建議當(dāng)?shù)亟逃块T，在推薦書目中選擇部分圖書下文推薦訂購。各分公司如確定當(dāng)?shù)亟逃块T下文，請向連鎖公司進(jìn)行回告，以便雙方做好備貨等相關(guān)工作。
4、連鎖公司將定期以簡報的形式通報全省“暑期讀一本好書”活動開展情況，對各分公司活動用書征訂、銷售情況進(jìn)行排名。推薦書目品種銷售計入各分公司全年一般圖書銷售任務(wù)，傳媒版品種銷售計入傳媒版圖書銷售任務(wù)。
5、各分公司務(wù)必依據(jù)各店實(shí)際情況科學(xué)合理備貨，杜絕大退大進(jìn)現(xiàn)象，如有學(xué)校臨時替換品種需及時聯(lián)系省店，由省店統(tǒng)一協(xié)調(diào)與其他分公司調(diào)撥處理。
中小學(xué)暑假讀一本好書活動方案篇二
生活不止眼前的茍且，還有詩意和遠(yuǎn)方；讀書不光為當(dāng)下的成績，還要有博大的情懷與遠(yuǎn)大的夢想。4月23日是世界讀書日，為了響應(yīng)國家建設(shè)書香社會、倡導(dǎo)全民閱讀的號召，為孩子營造良好的讀書氛圍，進(jìn)一步拓寬孩子的知識面，讓閱讀成為孩子一生的習(xí)慣，我們將通過“各年級讀書交流、朗誦、演講、書香家庭、書香班級”等方式開展20xx年讀書節(jié)系列讀書活動！實(shí)施方案如下：
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦“書香明志，勵志人生”讀書節(jié)活動，活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。
書香明志，勵志人生。
1、圍繞“書香明志，勵志人生”這一主題，有計劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展讀書活動，營造濃濃的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生愛好書籍，博覽群書的好習(xí)慣，享受閱讀的快樂。
2、促進(jìn)教師、學(xué)生、家長共同參與讀書活動，豐富精神文化生活，營造和諧的文化氛圍，創(chuàng)建“書香家庭”，培養(yǎng)“書香少年”。
xx年xx月xx日—xx年xx月xx日。
（一）宣傳發(fā)動階段：（xx月xx日—xx月xx日）。
1、制定切實(shí)可行的讀書節(jié)活動實(shí)施方案，成立讀書節(jié)師生讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)處發(fā)布電子讀書節(jié)活動倡議書。
讀書節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組——。
組長：xx。
副組長：xx、xx。
組織策劃：xx、xx、xx。
成員：全校教師（學(xué)生活動由各班語文老師具體負(fù)責(zé)）。
2、xx月xx日—xx月xx期間，學(xué)校通過班級微信群發(fā)布通知，學(xué)生代表利用照片、視頻等形式宣讀倡議書，正式拉開“讀書節(jié)”活動序幕。
（二）活動實(shí)施階段：（xx月xx日—xx月xx日）。
1、組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)。
（1）組織全體教師共同學(xué)習(xí)，共同讀書，師生共讀。并將自己學(xué)習(xí)照片和體會用圖片形式發(fā)給教導(dǎo)處。
2、推薦年級共讀書目。
各年級語文老師根據(jù)本冊教材“快樂讀書吧”推薦書目選擇一本組織學(xué)生進(jìn)行師生共讀、親子共讀。
3、閱讀之星、書香家庭評選。
這次活動的主陣地以家庭為主，尋找最美1家庭閱讀角活動，在校內(nèi)開展“最美家庭閱讀角”征集活動，最美家庭閱讀角將成為評選“書香家庭”的重要依據(jù)。最美家庭閱讀角，或許是臥室的一角，或許是陽臺的一隅，又或許是客廳的一方，卻別有一番風(fēng)景。每個家庭都積極參與，拍下屬于自己的最美家庭閱讀角，展現(xiàn)濃濃的書香氣息。雖然只是一張簡單的照片，一個簡短的視頻，卻彰顯著家庭的閱讀氛圍。
4、共同制定落實(shí)閱讀計劃。
中高年級根據(jù)共同閱讀的書目和學(xué)生的具體情況，由語文老師、家長、學(xué)生共同制定出一份符合學(xué)生情況的共讀計劃，將共讀內(nèi)容平均分配到每天。在班級群中發(fā)送打卡要求，家長督促學(xué)生每天按時按量按質(zhì)完成閱讀任務(wù)，語文老師每天對學(xué)生打卡情況進(jìn)行檢查、督促。
1、隨時督促整本書閱讀導(dǎo)讀教學(xué)。
以年級為單位，各年級語文老師根據(jù)共讀書目，集體備課，每次確定一名教師，在共讀前、共讀中、共讀后分別進(jìn)行整本書閱讀的導(dǎo)讀課、推進(jìn)課、分享課的在線直播，根據(jù)課型類型設(shè)計符合本年級課程標(biāo)準(zhǔn)要求的共讀導(dǎo)讀單，多方面提高整本書閱讀導(dǎo)讀的質(zhì)量和學(xué)生閱讀的效益。
2、廣泛開展家庭親子共讀活動。
以家庭為單位，動員廣大家長積極參與到閱讀活動中來，鼓勵家長通過親子之間大聲朗讀，比賽讀，表演讀等形式參與親子閱讀，并將親子共讀的情況制作成短視頻發(fā)學(xué)校教導(dǎo)處參評。
3、深入推進(jìn)共讀活動的開展。
中高年級組織學(xué)生個人或分小組匯報每天閱讀情況。制作名著思維導(dǎo)圖或者名著閱讀手抄報。低年級可以做閱讀書簽或者好書推薦。
（一）班級活動。
以班級為單位，在xx月xx日——xx月xx日之間每人呈現(xiàn)兩件與本次共讀書目有關(guān)的讀書作品，不同年級從下列形式中選擇：
1—2年級：
1、閱讀記錄卡。
2、做閱讀書簽。
3、制作親子閱讀小視頻（必做）。
3—6年級：
1、名著知識競答賽。
2、名著讀書手抄報（或者連環(huán)畫）。
3、制作名著思維導(dǎo)圖。
（二）集中展示：（學(xué)校公眾號）。
1、xx月xx日左右，每個班級擇優(yōu)展示閱讀小視頻。
2、xx月xx日，展示讀書節(jié)材料。
3、四月份每個語文老師負(fù)責(zé)出一篇關(guān)于班級開展讀書活動的公眾號推文。公眾號展示時間暫定為xx月xx號——xx月xx號之間。
（三）總結(jié)表彰階段（xx月xx日—xx日）。
1、微信公眾號展示匯報本年級在讀書節(jié)活動中的過程紀(jì)實(shí)。
2、學(xué)校匯總各班過程紀(jì)實(shí)，制作宣傳我校的讀書節(jié)系列活動。結(jié)合閱讀過程展示和讀書匯報，評選班級閱讀之星及書香家庭；（閱讀之星、書香家庭每班5名。推選人：班主任。完成時間：4月25日。）。
3、教導(dǎo)處收交各班讀書節(jié)活動各類照片，對讀書節(jié)活動進(jìn)行總結(jié)。
“書香家庭”評選標(biāo)準(zhǔn)。
1、評選標(biāo)準(zhǔn)：
（1）家庭成員均喜歡讀書，有良好的閱讀習(xí)慣。家長和孩子能共同擬定讀書計劃，按計劃讀書。家長能教育并引導(dǎo)孩子多讀書、讀好書、讀整本的書。家庭有固定的讀書時間與場所，家庭讀書活動能做到堅持不懈。
（2）家長能鼓勵并督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄，引導(dǎo)孩子在讀書中思考人生，認(rèn)識世界，發(fā)表自己獨(dú)到的見解。家庭成員愛書好學(xué)，有一定家庭文化投入，家庭書香氛圍濃郁，有一定數(shù)量的適合孩子閱讀的課外讀物。
（3）能利用家庭藏書，積極參加學(xué)校和班級的各項親子共讀活動。
（4）家庭成員讀有所獲，尤其對孩子在品德修養(yǎng)、教育成長等方面有較好的影響。
（5）家長經(jīng)常利用周末或節(jié)假日帶孩子到書店或圖書館買書、看書，讓讀書成為一種休閑時尚，成為家庭成員的一種生活方式。
（6）孩子品行表現(xiàn)良好，學(xué)業(yè)優(yōu)良。有作品在各級各類雜志刊物上發(fā)表或在各級各類讀書競賽中獲獎的優(yōu)先考慮。
2、評選辦法：
（1）各班在本屆“讀書月”活動過程中組織學(xué)生家庭進(jìn)行“書香家庭”的申報和評選，并向全班進(jìn)行展示匯報。每班推選出表現(xiàn)最為突出的五個家庭為“書香家庭”。
（2）參評書香家庭須上交介紹書香特色的材料一份（一—三年級100字左右，四—六年級200字左右，介紹讀書簡況或讀書事跡，帶照片）。
“閱讀之星”評選標(biāo)準(zhǔn)。
1、評選標(biāo)準(zhǔn)：
（1）愛惜圖書、熱愛讀書，節(jié)假日喜歡到書店、圖書館買書、看書，有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣。
（2）有較廣的閱讀視野，閱讀量大；擁有自己的家庭小書架，有一定的藏書量。喜歡與別人交流自己的讀書感受，能夠把自己讀到的好書推薦給其他人共同分享。
（3）能認(rèn)真閱讀學(xué)校和班級推薦的篇目，每天有二十分鐘以上的閱讀時間，讀書時能認(rèn)真做好讀書筆記，善于積累，養(yǎng)成每天閱讀書報的良好習(xí)慣。
（4）能積極參加班級、學(xué)校和上級主管部門組織的讀書活動，在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀，能在全班起模范帶頭作用。
（5）每年有一定的讀書計劃。（每年讀書不少于30冊）。
2、評選辦法：學(xué)校評價組查看材料：讀寫繪、手抄報、讀書隨筆、我們的讀書故事。
中小學(xué)暑假讀一本好書活動方案篇三
讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄逸校園，為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，貫徹“雙減”政策，開展趣味閱讀活動，創(chuàng)建良好的文明校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，郴州市駱仙小學(xué)在4月23日世界讀書日之際舉行系列讀書節(jié)活動。
活動目的。
1、以讀書節(jié)系列活動為載體，引領(lǐng)和推動駱仙小學(xué)讀書活動的蓬勃開展，進(jìn)一步營造濃厚的讀書氛圍，促進(jìn)校園文化建設(shè)，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。
2、以活動促習(xí)慣，鼓勵全校師生以書為友、與書作伴、與文明同行。藉此開闊眼界，拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)良好的個性和品質(zhì)，由此擁有快樂積極的人生，進(jìn)一步樹立駱仙師生新形象。
3、以“大手拉小手”讓每一個家庭在讀書活動中快樂閱讀，幸福成長。
組織機(jī)構(gòu)。
指導(dǎo)單位：xx區(qū)教育局。
主辦單位：xx市xx小學(xué)。
協(xié)辦單位：xx書屋。
活動主題。
“快樂閱讀，幸福駱仙”。
活動時間。
xx年xx月xx日-xx年xx月xx日。
活動地點(diǎn)。
學(xué)校、家里、圖書館、書店、戶外……閱讀均可，網(wǎng)上打卡。
活動對象。
xx小學(xué)全體師生及家長。
活動內(nèi)容。
(一)第一階段：宣傳啟動階段(xx月xx日——xx月xx日)。
1、舉行書香校園讀書月系列活動啟動儀式，向全校師生發(fā)出倡議。
2、發(fā)布閱讀書目。
3、通過學(xué)校微信公眾號和公示欄向全校師生及家長發(fā)布讀書月活動實(shí)施方案。
(二)第二階段：活動實(shí)施階段(xx月xx日——xx月xx日)。
1、“為愛閱讀”xx天親子共讀打卡，爭做駱仙“書香家庭”“書香少年”。
進(jìn)入春苗書屋“為愛閱讀”21天親子共讀打卡鏈接報名，報名成功后，每天堅持打卡，打卡時按以下格式填寫內(nèi)容：簽到第(數(shù)字)天，我是(自己的稱謂)，快快一起來參加#春苗書屋“為愛閱讀”21天親子共讀活動吧!今天我和(寶貝稱謂)一起看的書是《書名》，(閱讀感想或心得)。
參加21天親子共讀活動您可獲得：(xx書屋提供)。
(1)從活動開始日起到xx月xx日止，堅持親子共讀且按要求打卡的，累計達(dá)到21天均可獲得“書香家庭”稱號并頒發(fā)證書。
(2)從活動開始日起到xx月xx日止，xx天每天不間斷，無漏打和補(bǔ)打卡，每天堅持親子共讀且按要求打卡的，可獲得“書香家庭”稱號并頒發(fā)證書及紀(jì)念勛章一個。
(3)所有獲得“書香家庭”稱號的小讀者都在春苗書屋圖書館內(nèi)展示墻展出，同時在春苗書屋公眾號公布。
(4)春苗書屋提供4個“書香少年”名額，頒發(fā)“書香少年”榮譽(yù)證書、勛章、一本書，有機(jī)會參與xx區(qū)教育局年度“書香少年”的總評比。
2、組織開展一年級“小手拉大手”親子閱讀活動，評選出駱仙“書香爸媽”。
充分發(fā)掘家長教育資源，搭建家長與兒童之間的互動橋梁。提高學(xué)生對語言的感受力，增強(qiáng)閱讀的興趣。增進(jìn)家?；樱岣呒彝ラ喿x氛圍。
3、開展二年級繪本及立體繪本現(xiàn)場閱讀活動，評選出駱仙“書香小巧手”。
由春苗書屋精心為學(xué)生們準(zhǔn)備別開生面的立體書展，有幾百本精美繪本供孩子們閱覽，讓孩子們開闊眼界，體驗(yàn)閱讀的樂趣，收獲豐富的知識，由美術(shù)老師指導(dǎo)孩子們完成形式豐富多樣、精美有趣的書簽，優(yōu)秀作品將展示到春苗書屋。
4、組織開展三至五年級“詩詞大會”活動，評選出駱仙“書香班級”。
古詩詞是我國民族文化史上的一顆璀璨的明珠，是人類文化的寶庫，是前人留給我們大家的寶貴的精神食糧。為了更好的推動與傳承悠久燦爛文化，全面落實(shí)新《課標(biāo)》理念，貫徹“雙減”政策，促進(jìn)學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的全面提升，我校將開展中小學(xué)生古詩詞大賽，意在把學(xué)生引入古詩文的海洋，汲取古詩文的精華，得到古文化的浸潤，讓他們與高尚對話，與智慧碰撞，開闊視野，豐富語言，提高人文修養(yǎng)。
5、組織開展六年級“書香征文”活動，評選出駱仙“書香小作者”。
為了配合“為愛閱讀”讀書節(jié)活動，進(jìn)一步提升閱讀的成效，提高學(xué)生的習(xí)作水平，營造良好的讀書、習(xí)作氛圍，推動校園文化建設(shè)，營造書香校園。以“與好書為友最是書香能致遠(yuǎn)”讀好書寫好文活動。
6、以閱讀活動節(jié)為載體，評選出“駱仙書香志愿者”“駱仙書香老師”“駱仙書香講師”。
最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。隨著我校立體式閱讀氛圍的營造，濃郁的書香已彌漫在校園的每一個角落，流淌進(jìn)學(xué)生的心里，融入到每個家庭，以提升文明校園發(fā)展。為更深入地開展讀書活動，在學(xué)校、班級、家庭之間形成了良好的讀書氛圍，我校將每年開展一系列書香評比。
7、“整本書閱讀”師資培訓(xùn)：
培訓(xùn)對象：“整本書閱讀”試點(diǎn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)班語文老師、家長及閱讀推廣志愿者。
培訓(xùn)形式：網(wǎng)絡(luò)線上培訓(xùn)。
培訓(xùn)時間：xx年xx月xx日晚19：30—21：00。
8、xx區(qū)“書香校園”創(chuàng)建工作現(xiàn)場交流活動(xx月下旬)。
活動地點(diǎn)：xx市xx小學(xué)。
活動對象：xx區(qū)城區(qū)各小學(xué)負(fù)責(zé)“書香校園”創(chuàng)建工作的校領(lǐng)導(dǎo)及小學(xué)低、中、高年級語文教師各1人，每校上限5人。
活動安排：
(一)8：00—8：30學(xué)校圖書館(主館)簽到，領(lǐng)取會議資料袋。
(二)8：30—9：10參觀書香校園現(xiàn)場，路線為：圖書館—讀書成果展—書香長廊—書香教室—多媒體教室。
(三)9：10—9：50觀摩“整本書閱讀”匯報課，每個年級一節(jié)課，課型包括導(dǎo)讀課、推進(jìn)課、分享課。
(四)9：55—10：15參觀文武特色大課間，四年級學(xué)生在學(xué)校足球場展示文武特色大課間，內(nèi)容為武術(shù)操和經(jīng)典誦讀《論語》第一篇，其余班級在教室內(nèi)由語文老師組織經(jīng)典誦讀操。
(五)10：15—11：00“書香校園”經(jīng)驗(yàn)分享會，在學(xué)校一樓多媒體室舉行，觀摩“書香校園、書香班級、書香家庭”經(jīng)驗(yàn)分享和成果展示。
中小學(xué)暑假讀一本好書活動方案篇四
1.要高度重視學(xué)生暑期讀書活動，將讀書活動作為提高中小學(xué)生思想道德素質(zhì)和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)的一項重要任務(wù)。各學(xué)校在暑假工作會議上要做專門部署，做到有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)?；顒油扑]的圖書可以到當(dāng)?shù)匦氯A書店自愿購買或圖書館借閱，嚴(yán)禁組織學(xué)生統(tǒng)一購買。
2.征文體裁、字?jǐn)?shù)不限，題目自擬，必須為學(xué)生原創(chuàng)。稿件請注明作者姓名、縣（市）區(qū)、學(xué)校和班級，有教師指導(dǎo)的學(xué)生作品注明指導(dǎo)教師姓名。
3.送稿方式。本次征文活動不收紙質(zhì)稿件，與xx教育網(wǎng)絡(luò)出版有限公司時代教育在線網(wǎng)站（xx）合作，全部采用網(wǎng)絡(luò)在線投稿?；顒咏Y(jié)束后，xx教育網(wǎng)絡(luò)出版有限公司將對優(yōu)秀作品匯編進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)出版。參加活動的作品著作使用權(quán)屬于活動主辦方，活動主辦方永久享有免費(fèi)使用作品的權(quán)力，有權(quán)以電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、圖書及其他任何形式的載體發(fā)表或使用該作品的部分或者全部。使用時，作者享有署名權(quán)。
4.上傳作品的操作辦法：進(jìn)入時代教育在線網(wǎng)站（xx），點(diǎn)擊“第十一屆暑假讀一本好書”讀書征文活動’專欄，進(jìn)入到活動頁面，點(diǎn)擊“在線報名”（按提示進(jìn)行操作）和“發(fā)表作品”，上傳成功后不可重復(fù)上傳。按要求正確填寫作者姓名、學(xué)校、班級、指導(dǎo)老師信息以及選擇分組（小學(xué)、初中和高中）。提交作品請將作品電子稿復(fù)制、粘貼，即完成作品上傳。
有條件的學(xué)生自行完成作品上傳，沒有條件上傳作品的學(xué)生由指導(dǎo)教師進(jìn)行上傳（請務(wù)必注明學(xué)校及指導(dǎo)老師準(zhǔn)確信息）。
5.設(shè)立活動專區(qū)。時代教育在線網(wǎng)為縣（市）、區(qū)教育主管部門和學(xué)校建立活動專區(qū)，方便縣（市）區(qū)各單位及時了解活動進(jìn)展情況。
中小學(xué)暑假讀一本好書活動方案篇五
征文分別設(shè)小學(xué)組、初中組和高中組一、二、三等獎及優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎，同時根據(jù)各學(xué)校上傳作品數(shù)量及獲獎情況，評選并頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。優(yōu)秀組織獎若干名(學(xué)校)，由市教育局統(tǒng)一頒發(fā)獲獎證書和獎牌。
優(yōu)秀作品將推薦在相關(guān)報刊發(fā)表，本次活動結(jié)束后將對獲獎作品進(jìn)行匯編，由安徽教育網(wǎng)絡(luò)出版有限公司網(wǎng)絡(luò)出版并在“時代教育在線網(wǎng)發(fā)布，特別優(yōu)秀的作品將由安徽少年兒童出版社以正規(guī)出版物的形式結(jié)集出版。
為鼓勵學(xué)生積極參與，多讀書，此次讀書活動市教育局還將聯(lián)合省少兒出版社開展“十佳書香少年”微評選活動和閱讀互動送購書現(xiàn)金抵用券活動。
1、凡在暑假期間，將閱讀推薦圖書的照片、名家名作精彩片段、好詞好句、名人名言等發(fā)送到指定微信號即可參加這一評選，獲獎?wù)邔@得精品圖書大獎。
2、凡積極參與微信互動活動，均有機(jī)會獲得安徽少兒出版社天貓旗艦店購書現(xiàn)金抵用券。(詳情請關(guān)注微信號：長滿書的大樹)。
中小學(xué)暑假讀一本好書活動方案篇六
為深入貫徹落實(shí)汕尾市委宣傳部等八部門《關(guān)于印發(fā)〈2016“書香嶺南”——汕尾全民閱讀活動工作方案〉的通知》，推動我校學(xué)生素質(zhì)教育進(jìn)程，倡導(dǎo)青少年學(xué)生多讀書、讀好書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，拓寬中學(xué)生的閱讀視野，提高學(xué)生的閱讀能力，讓書本成為引領(lǐng)學(xué)生思想道德發(fā)展的有效載體，為“書香校園，和諧城區(qū)”打下扎實(shí)的群眾基礎(chǔ)，我校充分利用暑假時間，舉辦全校性“暑假讀一本好書”讀書活動。
一、活動內(nèi)容
各年級各班學(xué)生利用暑假時間認(rèn)真讀一本好書刊，寫一篇讀后感。
二、活動時間
1、2016年7月11日—8月31日各班主任組織本班學(xué)生讀書，寫讀后感。
2、2016年9月4日前各班主任將本班優(yōu)秀征文上交教導(dǎo)處語文組參加評選。
3、2016年9月5—10日組織學(xué)校語文組評選征文，優(yōu)秀征文將送省參加評選。
三、獎項設(shè)置
一等獎2名，二等獎6名，三等獎10名，優(yōu)秀獎若干。
四、征文要求
1、征文主題鮮明，立意新穎，內(nèi)容真實(shí)，感情真摯，結(jié)構(gòu)合理，字?jǐn)?shù)不限。
2、征文必須是學(xué)生本人的真實(shí)作品，凡在報刊雜志上公開發(fā)表的作品不再參評。
3、征文以各班為單位收集，經(jīng)過語文老師初評擇優(yōu)推選，數(shù)量不限。
4、征文用a4紙打印或用稿紙謄寫，稿件請注明作者姓名、學(xué)校、年級、通訊地址、聯(lián)系電話、郵政編碼。如有指導(dǎo)老師，請注明指導(dǎo)老師姓名。
關(guān)于組織參加市教育局“暑假讀一本好書”活動的通知
各班：
為深入貫徹國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德教育的'意見》的精神，倡導(dǎo)廣大青少年學(xué)生從小多讀書、讀好書，為“書香泉城、和諧濟(jì)南”打好文化根基，全面提高中小學(xué)生和老師的文化素養(yǎng)以及人文精神，持續(xù)推動書香校園閱讀氣氛的形成，經(jīng)研究決定，我校將積極參加市教育局將繼續(xù)與文廣新局、關(guān)工委等單位聯(lián)合舉辦第七屆“暑假讀一本好書”活動。
一、活動內(nèi)容
各班要根據(jù)活動組委會推薦的優(yōu)秀圖書(推薦書目見附件二),組織本班中學(xué)生利用暑假時間開展“讀一本好書”活動,并在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上寫出一篇讀后感式文章,參加全市“暑假讀一本好書”有獎?wù)魑幕顒诱魑脑u選。
二、活動時間
中小學(xué)暑假讀一本好書活動方案篇七
最近用了幾天時間終于把科幻小說家凡爾納的科幻四部曲之一的《神秘島》讀完了。它給了我許多道理，也讓我深深地感受到：人，最善于使用自然條件、一切事物的創(chuàng)造者、最熱愛發(fā)明與創(chuàng)造、有主見的生物。
這本書主要講述了：在美國南北戰(zhàn)爭的時候，有五個被圍困在南軍城中的北方人趁著偶然的機(jī)會用氣球逃脫了。他們中途被風(fēng)暴吹落在太平洋中的一個荒島上，但是他們并沒有灰心失望，他們團(tuán)結(jié)互助，以集體的智慧和勞動，克服了重重困難，建立起幸福的生活。他們從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報機(jī)……他們不僅動手能力強(qiáng)，還挽救了在附近另一孤島上獨(dú)居了十二年而失去理智的罪犯，使他恢復(fù)了人性，成為他們忠實(shí)的伙伴。這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺，但是他們并沒有放棄返回祖國的努力。一天，他們終于登上了在格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的鄧肯號，重新回到了祖國的環(huán)抱。這幾個遇難者在荒島上度過的歲月了，不斷發(fā)現(xiàn)了不可思議的奇跡。每當(dāng)他們在危急的時候，似乎總有一個神秘的人在援助他們。原來這人就是《海底兩萬里》中的主人公、潛水艇諾第留斯號的發(fā)明者——尼摩船長。
這本書有一個十分讓我感興趣的部分——炸開花崗石。原來，工程師無意中發(fā)現(xiàn)格蘭特湖中有一股暗流，估計下面有一個大洞，但由于水深無法下去觀察，只好先讓水排干在進(jìn)入。但這周圍都是高大的花崗石，想要打出一個洞來可不是一件容易的事。于是他們思考著：要真么辦才能在堅硬的花崗石上打出一個大洞來。后來，他們想到一個辦法——用_炸開來。但他們現(xiàn)在有沒有炸藥，只好自己制作最簡單但又威力巨大的_。于是，他們開始需找材料：甘油、疏酸鐵、疏酸鋁、_鉀……大約經(jīng)過幾十天的時間后，_制造成功了。但是呢，_的穩(wěn)定性非常低，而且要經(jīng)過撞擊后才會爆炸，以原本的技術(shù)是用_引爆，但現(xiàn)在沒有，之后用錘子之類的東西敲打它，但如果這樣，那就得犧牲那個去敲擊它的人。后來，他們想出一個辦法：先讓一根長繩子沾上疏磺，然后把幾斤重的鐵用一根植物纖維繩子吊在炸藥坑的上面粘著疏磺的長繩子系在吊著重鐵的繩子的中央，另一端被拉到了距離炸藥幾英尺的地面上。這樣，只要用火點(diǎn)著沾上疏磺的那根繩子以后火勢很快就會燒到和第一個繩子的接頭處;就這樣，接頭處一旦斷掉，鐵塊就會落到了滴著_的石面上引發(fā)爆炸。從繩子燒完大約要十五分鐘，于是，他們在點(diǎn)燃身子后立馬就回到石窟里面等待著，一直到他們聽到爆炸聲后，他們便沖往格蘭特湖看一看效果，果然不出所料，花崗石被炸出一個大洞，等水流完后他們便發(fā)現(xiàn)了湖底下有一個大石洞，并把它命名為“花崗石窟”。
這本書中的這這個故事告訴我：其實(shí)有些事情，其實(shí)是可以以我代價的方式去完成的。而人，則是全世界上最聰明，最富有創(chuàng)造力的生物。
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中小學(xué)暑假讀一本好書活動方案篇八
我愛書，更喜歡讀書。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！币槐竞脮芴找蔽覀兊那椴伲嬖V我們許多做人的道理，讀一本好書籍，比萬兩黃金還重要。但是，每當(dāng)我讀完一本書，只會在心里有了一個小小的震撼，便隨手一扔，第二眼就是拿起另一本書讀。在赤日炎炎的暑假里，老師推薦我們讀了一本名叫《稻草人是怎樣飛上天的》這本書，我一聽書名，腦子里飄滿了一個個問號：稻草人真能飛上天嗎?稻草人是怎樣飛上天的呢?奇怪的封面上有一位巫婆，是巫婆用法術(shù)變的嗎?好奇心驅(qū)使著我，我迫不及待的翻開書，津津有味的讀了起來。
讀著讀著，我深深的被主人公稻草人的那種堅持不懈、勇于挑戰(zhàn)的寶貴精神感動了，在這個充滿樂趣的童話王國里，稻草人被李老伯做了出來，有鼻子有眼，還有一張圓嘴，稻草人一直不管風(fēng)吹日曬，依然筆直的站在田中，活像一個忠于職守的站崗士兵似的，為了防止小鳥們偷吃，稻草人更加奮斗了，但是，稻草人無意間聽到了小鳥們的對話，產(chǎn)生了想飛上天的夢想，開始了它自己的探險之路，一路上，遇到了許多挫折，但都勇敢地克服了它，后來來到賈醫(yī)生的診所里被醫(yī)生改成了一把掃帚，然后遇見了馬巫婆，最后馬巫婆就帶著稻草人飛上了天。
其中，稻草人出發(fā)了，對我印象很深刻，稻草人與小鳥道別后，就出發(fā)上路了，一路上，稻草人看到了在田野里無法看到的山清水秀、大好河山?？墒?，卻碰到了一條高大又無情的小河，一只母雞對它說：“你過不去這條河，因?yàn)槟闾p會被水沖走的。”稻草人并沒有放棄，而是堅持了下來，稻草人用智慧的腦子想出了辦法，他拿著需多石頭加重自己的身子，輕輕松松的過了河，過河之后，有躺在太陽底下晾曬，它真聰明，遇到任何挫折，不放棄，勇敢的去面對。
稻草人的頑強(qiáng)、堅持不懈、勇往直前的精神，值得我們學(xué)習(xí)，我們不要遇到一點(diǎn)小困難就放棄，想想稻草人，飛上天的夢想對它來說，是多么遙遠(yuǎn)，但它做到了，和稻草人一樣，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)!
讀書是人類進(jìn)步的階梯，讀書更是人類親密的朋友，讓我們手捧一本書，遨游在書香的懷抱中吧!
中小學(xué)暑假讀一本好書活動方案篇九
讀了《云朵上的學(xué)?！愤@本書，我除了羨慕，還是羨慕!
羨慕吧!我想在每一個學(xué)生心底里，都渴望來到這間云朵上的學(xué)校，跟著美麗、神秘的蜜兒老師，在大自然的這間教室里探索奧妙，在快樂中開始發(fā)現(xiàn)之旅，在玩中獲取更多的知識。
多想和書中的小朋友一樣，親身感受一下這個奇妙的世界!我想找尋長江的源頭，我想沿著紅軍的足跡爬爬六盤山，我想感受西風(fēng)胡楊千年不朽的悲壯……這就是我粉紅色的夢，等待著蜜兒老師拿著粉紅色的口袋來收集。
中小學(xué)暑假讀一本好書活動方案篇十
1.作品要求：學(xué)生可根據(jù)讀書活動組委會推薦的暑假讀好書書目，選擇自己最喜愛的一本書，在暑假期間認(rèn)真閱讀，并撰寫讀書心得。文章字?jǐn)?shù)要求：小學(xué)生不少于500字，中學(xué)生不少于800字，體裁不限，題目自擬，讀書心得的副標(biāo)題必須注明所讀圖書的書名。
文章必須由參賽學(xué)生自己撰寫，不得抄襲。如發(fā)現(xiàn)屬抄襲的作品，組委會將取消其參賽資格，并給予通報。
2.作品上報時間和方式。
作品上報截止時間：9月15日。
（二）小學(xué)生自編手抄報現(xiàn)場制作大賽。
1.比賽要求：
（1）以“時刻聽黨話永遠(yuǎn)跟黨走”為主題，做到主題鮮明，構(gòu)思生動，反映青少年對偉大祖國發(fā)展變化的感受，描繪身邊美好的生活；展現(xiàn)新時期青少年熱愛祖國、奮發(fā)進(jìn)取的精神面貌。要求欄目內(nèi)容豐富，版面圖文并茂、書寫規(guī)范?？砂L畫、文字作品、小故事和日記等。
（2）編輯手抄報所需的畫紙、文字資料、制作材料及繪畫工具，由選手自行準(zhǔn)備，所帶的畫紙應(yīng)為四開（xx日報一版大?。┑目瞻桩嫾?，不得將提前完成的畫紙帶入現(xiàn)場。
（3）要求選手在現(xiàn)場獨(dú)立完成參賽作品，不得粘貼事先準(zhǔn)備好的各種材料，如有發(fā)現(xiàn)，將取消參賽資格。
（4）作者姓名、學(xué)校、指導(dǎo)老師、聯(lián)系電話寫在作品背面右下角。
（5）現(xiàn)場比賽時間為三個小時。
2.比賽時間和地點(diǎn)：擬定8月份，具體時間和地點(diǎn)另行通知。
3.報名要求：學(xué)生數(shù)在1000人以內(nèi)的學(xué)校可推薦3名學(xué)生參賽，學(xué)生數(shù)在1000人以上的可推薦5名學(xué)生（以中心校為單位）參賽。各校請于6月20日前將現(xiàn)場手抄報參賽選手推薦表上報至“x同學(xué)”平臺（平臺答疑微信/手機(jī)號碼：xx）。
4.其它事項：由于此項比賽在暑假期間舉行，且大賽的具體時間及地點(diǎn)尚未確定，請各校務(wù)必及時上報推薦表，并寫上領(lǐng)隊的手機(jī)全號、輔導(dǎo)老師的聯(lián)系電話，便于聯(lián)系。另外，參賽時各校要安排好領(lǐng)隊人員，并要求低年級的參賽選手需在家長帶領(lǐng)下前來參賽，注意出行安全。
（三）開展“愛閱讀”習(xí)慣養(yǎng)成活動。
學(xué)生選擇自己喜歡的圖書，在暑假期間認(rèn)真閱讀，鼓勵學(xué)生每天登陸活動平臺上傳閱讀照片，分享自己的讀書經(jīng)歷和感想，記錄閱讀軌跡。7月1日至8月31日學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)平臺中堅持連續(xù)閱讀7天并有效記錄的，將獲得抽獎機(jī)會，中獎?wù)邔⒔o予一定的獎勵。
中小學(xué)暑假讀一本好書活動方案篇十一
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的.若干意見》，深入實(shí)施素質(zhì)教育，倡導(dǎo)廣大青少年學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，拓寬閱讀視野，提高閱讀能力，豐富假期生活，決定在全市中小學(xué)生中組織開展“暑假讀一本好書”活動?，F(xiàn)將活動有關(guān)事宜通知如下。
一、活動主題。
品味書香，誦讀經(jīng)典。
二、活動內(nèi)容。
1.各有關(guān)單位根據(jù)推薦的優(yōu)秀圖書（書目見附件），組織廣大中小學(xué)生利用暑假期間開展“讀一本好書”活動，并在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上，寫出一篇讀后感。
2.專業(yè)作家講座。組織全國知名作家、有關(guān)出版社著名編輯走進(jìn)校園，與學(xué)生和老師展開“閱讀與寫作”經(jīng)驗(yàn)交流活動。
三、活動時間。
20xx年暑假期間為學(xué)生閱讀寫作時間。
四、獎項設(shè)置。
本次活動征文設(shè)小學(xué)組、初中組一、二、三等獎及優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎，同時根據(jù)學(xué)校推薦征文的數(shù)量及質(zhì)量情況，評選并頒發(fā)活動優(yōu)秀組織獎。
五、活動要求。
1．各有關(guān)單位要高度重視學(xué)生暑假讀書活動，要認(rèn)真部署，精心組織，讓廣大教師、青少年學(xué)生在讀書中明志，在讀書中成長。
2．征文文體不限，題目自擬，字?jǐn)?shù)在千字左右。稿件請注明作者姓名、學(xué)校、年級、通訊地址、郵政編碼和指導(dǎo)老師（每篇文章限一名指導(dǎo)教師）姓名。
3．征文以學(xué)校為單位收集，經(jīng)學(xué)校初評，遴選優(yōu)秀篇目以區(qū)縣為單位將優(yōu)秀征文電子稿于20xx年9月30日前發(fā)送至郵箱zbdshd@(“淄博讀書活動”拼音首字母)。
4．本次活動所列推薦書目，學(xué)生可通過上網(wǎng)閱讀或到圖書館借閱，也可自愿到書店購買，任何單位和個人不得強(qiáng)制學(xué)生統(tǒng)一購買。
中小學(xué)暑假讀一本好書活動方案篇十二
1.營造讀書氛圍。從x月23日起開展20xx年“校園人文行——名人名家進(jìn)校園講座”活動，啟動我市第十五屆“暑假讀好書”活動，邀請兒童文學(xué)作家夏吉安到學(xué)校進(jìn)行讀書活動講座。
2.確定推薦書目。經(jīng)組委會精心挑選，選出200部適合中小學(xué)生課外閱讀的圖書，確定為本屆“暑假讀好書”活動推薦書目。由市新華書店組織書源，并在各門店設(shè)立“暑假讀好書”推薦書目專柜，八折優(yōu)惠供應(yīng)推薦圖書。購書者將得到一張活動參賽卡，可參加“暑假讀好書”抽獎活動。
（二）宣傳發(fā)動階段。
各校根據(jù)組委會文件精神和活動要求，在暑假前組織全校師生召開一次宣傳動員大會，要求學(xué)生在暑假期間開展“讀一本好書，記錄讀書軌跡，寫一篇讀書心得，自編一份手抄報”等讀書教育活動，并按照活動要求，指導(dǎo)學(xué)生在暑假期間進(jìn)行認(rèn)真創(chuàng)作。
為方便學(xué)生購書，請各校將《xx市第十五屆暑假讀好書活動閱讀書目需求反饋表》（附件1）下發(fā)給各班有需求的學(xué)生，并于x月28日前收齊后電告市“暑假讀好書”活動辦公室（電話：xx），經(jīng)市“暑假讀好書”活動辦公室匯總后，根據(jù)各校學(xué)生所需的閱讀品種和數(shù)量，由新華書店及時送到學(xué)校（班級），或由新華書店到學(xué)?，F(xiàn)場流動供應(yīng)（時間：x月28日-x月25日），確保每位學(xué)生都能閱讀到自己所喜愛的圖書。
（三）活動實(shí)施階段（6月至8月）。
學(xué)生選擇推薦書目中自已喜歡的圖書，在暑假期間認(rèn)真閱讀，積極參與組委會安排的各項活動。組委會在暑假期間安排一場小學(xué)生自編手抄報現(xiàn)場制作大賽。
（四）評比表彰階段（9月至10月）。
各班級在秋季開學(xué)后對學(xué)生的讀書心得組織評比工作，評選出本班優(yōu)秀文章推薦給學(xué)校，學(xué)校評選出優(yōu)秀文章上報給市組委會，評比推薦工作通過嗨同學(xué)平臺完成。市組委會根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一上報的作品，組織專家進(jìn)行評比，對獲獎作者頒發(fā)證書和獎品，同時進(jìn)行活動參賽卡現(xiàn)場抽獎，中獎?wù)邔⒔o予一定的獎勵。
中小學(xué)暑假讀一本好書活動方案篇十三
為深入貫徹落實(shí)中央政府工作報告關(guān)于“倡導(dǎo)全民閱讀,建設(shè)書香社會”的精神，培育弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，讓閱讀人群的主體廣大中小學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)的閱讀資源，培養(yǎng)好讀書、讀好書的閱讀習(xí)慣，提升青少年的精神境界和創(chuàng)新能力，推動書香校園、書香童年、書香家庭的建設(shè)進(jìn)程，營造全民閱讀的氛圍，以此來構(gòu)筑學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新性社會。濟(jì)南市各區(qū)縣教育局，濟(jì)南市新華書店聯(lián)合打造“寒期讀一本好書活動”。
好書伴我成長。
假期前，由濟(jì)南市教育局組織優(yōu)秀的語文教師與新華書店聯(lián)合選定讀書目錄,以區(qū)為單位組織孩子們閱讀，寫讀后感。
1．征文比賽。
各校要組織廣大中小學(xué)生利用假期時間開展“寒假讀一本好書”讀書活動（推薦書目附后），并在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上自愿寫讀后感，參加征文比賽評選，文體不限。
征文比賽分為中學(xué)組和小學(xué)組。征文體裁不限，內(nèi)容緊扣推薦書目，主題鮮明，積極、健康、向上。小學(xué)不超過800字，初中不超過1000字。推薦作品用300字方格稿紙謄抄，作品頁面及內(nèi)容中不體現(xiàn)學(xué)生、學(xué)校信息，由學(xué)校進(jìn)行作品編號（編號由01起），標(biāo)注在首頁右上角,作品信息全部在征文情況統(tǒng)計表（附后）中注明。
2．讀書交流。
請專家學(xué)者和兒童文學(xué)作家走進(jìn)校園，與老師、家長和學(xué)生開展面對面的交流和講座，提升家長、老師對親子閱讀、師生共讀和學(xué)生課外閱讀的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
四、活動時間。
1．放假之前，各校下發(fā)推薦書目，做好假前借閱工作。
2．假期為學(xué)生、家長閱讀時間，各校結(jié)合自身實(shí)際組織相應(yīng)的讀書交流活動。
3．開學(xué)后，學(xué)校進(jìn)行征文初評。
4．各校推薦征文3月12日前報送基礎(chǔ)教育科（張德波），學(xué)生人數(shù)500人以下的學(xué)校報5篇，500-1000人的學(xué)校報10篇，1000人以上的學(xué)校限報20篇，九年一貫制學(xué)校分中小學(xué)部計算。
5．5月組織專家進(jìn)行評選，6月下旬進(jìn)行表彰。
本屆“寒假讀一本好書”活動征文比賽設(shè)一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，同時，根據(jù)各學(xué)校獲獎情況，設(shè)活動優(yōu)秀組織獎，頒發(fā)獲獎證書和獎品。
各校要認(rèn)真部署，精心組織，密切配合，抓好落實(shí)，確?；顒禹樌_展。扎實(shí)做好活動的宣傳和發(fā)動工作，將征文活動與培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣、提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力結(jié)合起來，指導(dǎo)學(xué)生利用寒假多讀書、讀好書，使學(xué)生們在活動中了解社會，體驗(yàn)生活，促進(jìn)愛黨愛國教育、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)的全面提高。
附件：
2．征文情況統(tǒng)計表。
中小學(xué)暑假讀一本好書活動方案篇十四
《我們永遠(yuǎn)不分開》這本書講了一個叫婷寶和她的外婆的真心故事，一段難忘的相處經(jīng)歷。
婷寶11歲時，她的外婆沒了房子，只好寄宿在婷寶家。婷寶的爸爸媽媽天天逼著她讀書，她很煩。她外婆的別名叫老姜茶，給了婷寶一個蕾絲娃娃，并告訴她，外婆有一個蕾絲宮殿，那里美若仙境。后來老姜茶真的住進(jìn)了蕾絲宮殿，還養(yǎng)了條會嗑瓜子的小黑狗，那個地方就叫快樂老家。婷寶強(qiáng)烈要求暑假住進(jìn)快樂老家，爸爸媽媽同意了，但她是被一路“追殺”到這里的，但老姜茶一直都幫助她掃清一切困難，她才知道老姜茶是一位快樂女生。這許許多多的秘密，婷寶覺著有神奇又可怕，原來秘密那么殘酷那么殘忍，但這就是秘密生命的生命。
秘密是每個人都有的，但美好的秘密是不羞恥的，笑的人才羞恥。這就是生命的美麗，這一切都是不可磨滅掉的。
中小學(xué)暑假讀一本好書活動方案篇十五
今天我讀的寓言故事是《獅子和蚊子》。
這則寓言講的是在濃密的大森林里，獅子憑借著自己的兇狠，坐上了森林只王的寶座。做了國王的獅子不再像以前那樣謙虛，而是處處欺壓“良民百姓”，小動物們都是敢怒不敢言，因?yàn)闆]動物打的過獅子。只好任由擺布了。
可是蚊子卻偏偏不服氣，對獅子發(fā)起了挑戰(zhàn)，消息傳出整個森林都轟動了大家都在議論紛紛。
挑戰(zhàn)的時候很快就到了，獅子聽說蚊子要在他登基一周年來搗亂，獅子并沒有放在心上，還是繼續(xù)受動物們的賀禮和朝拜。
獅子和蚊子簽完條件之后就開戰(zhàn)了。
獅子早就不耐煩了，一下子撲到蚊子面前，想用爪子抓住它。蚊子輕輕扇了扇翅膀就閃到了一邊，然后飛到獅子臉上，狠狠的咬了一口，就這樣它們“戰(zhàn)斗”了幾十個回合，時間一長，獅子就喪失了斗志，筋疲力盡了。卻怎么也找不到制服蚊子的方法，蚊子終于贏了，大家非常的高興。
可是就在大家慶祝勝利的時候，誰也沒有注意到那個剛剛戰(zhàn)勝森林之王的勇士正孤零零地粘在蜘蛛網(wǎng)上，動彈不得。一只小蜘蛛緩緩的爬過來，它竟然成為了一只蜘蛛的晚餐。
這則寓言故事告訴我們，世間沒什么是無敵的，一物克一物。就像故事中的蚊子———獅子———蜘蛛。就像玩斗獸棋一樣在強(qiáng)大的大象連一只弱小的老樹都打不過，這就是三角循環(huán)。
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