日記是一種記錄自己思想感情、經(jīng)驗教訓以及對生活的體驗與領(lǐng)悟的文字形式。在寫一篇完美的總結(jié)時，我們要注重邏輯性和條理性，準確地表達自己的觀點?？偨Y(jié)范文中的精彩觀點和獨到見解，能夠幫助我們思考問題的角度。
三年級語文寫作的自我介紹篇一
三年級下冊語文園地三·習作：這次習作，讓我們來向別人介紹自己。可以說說自己的外貌，性格、愛好，也可以說說自己的優(yōu)點和缺點?？傊プ∽约旱奶攸c來說，要說真話，向別人展示一個真實的你。寫完以后再加個題目，如《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》《小書迷》。還可以把習作讀給了解你的人，聽聽他們的意見，并認真改一改。
經(jīng)過一、二年級的學習，三年級的學生已經(jīng)打下了一定的語文學習的基礎(chǔ)，認識了1800來個常用漢字，具有初步的口語交際和寫話能力。小學階段，中年級起著承上啟下的作用：低年級是讓學生學習寫話，中年級便過渡到指導學生習作。三年級學生剛開始習作，“習作”對于他們來說是個較陌生的領(lǐng)域。小學生的好奇心特別強烈，中年級學生更是這樣。好奇心是學生學習的內(nèi)部動機，一般說來,學習動機越高,學生的學習效果也越好，所以在教學中教師應善于開發(fā)和利用學生的好奇心,創(chuàng)設情境,激發(fā)學生習作的興趣。三年級的小學生是形成自信心的關(guān)鍵期，他們在接受別人的評價中能發(fā)現(xiàn)自身的價值，產(chǎn)生興奮感、自豪感，對自己充滿信心，所以在教學中教師應想方設法增強學生習作的自信心，讓我們的學生愛上習作，學會習作。
1、初步學會通過人物的外貌、性格、興趣愛好等方面的特點，向別人介紹自己。
2、能夠通過具體的事例自己的性格或愛好。
3、激發(fā)學生想說的欲望，培養(yǎng)學生樂說、能說、敢說的能力。
能夠通過具體的事例自己的性格或愛好。
（一）、創(chuàng)設情境，激發(fā)欲望。
1、談話激趣。
一：談話導入：
師：同學們好！
師：聽到同學們這么親切和熱情的問候，老師的心里特別高興。
師：誰愿意第一個成為老師的`朋友。
（二）、引出寫作要求并指導自我介紹。
師：剛才那么多朋友多向老師介紹了自己的姓名、年齡。（板書：姓名、年齡）。
1、指導抓住特點介紹外貌。
（1）理解“外貌”和“特點”
（2）觀圖嘗試尋找外貌特點，并抓住特點介紹圖片中人物的外貌。
（3）引導學生通過抓住特點介紹自己的外貌。
2、指導通過具體的事介紹自己的性格、愛好。
（1）解釋“性格”和“愛好”
（2）觀圖回憶自己的性格或者愛好。
（3）用完整的一句話介紹介紹自己的性格或者愛好。
（4）出示范文，學習通過具體的一件事介紹自己的性格或者愛好。
（5）小組交流自己的性格或者愛好。
（6）匯報。
（三）寫法總結(jié)。
師：同學們，通過半節(jié)課的接觸，石老師認識了那么多的朋友。心里可真是太高興了。
剛才咱們在交朋友過程把自己的姓名、年齡、外貌、性格、愛好介紹給別人，這就叫做——自我介紹。（板書：自我介紹）。
師：同學們??！在不自不覺中我們又學會了——《自我介紹》，這個新本領(lǐng)了。那同學們想不想讓更多的人認識你呢？你看在座有那么多老師和同學們，讓我們趕快把自己介紹給大家吧。
（五）談收獲。
師：同學們在今天交朋友的過程中，你有什么收獲呢？
師：老師特別高興認識那么多新朋友。老師更高興的是看到那么多同學學會了自我介紹?？吹酵瑢W們說得那么棒。寫得肯定也很棒！
（六）出示習作要求。
三年級語文寫作的自我介紹篇二
大家好，我是一位愛科學，愛知識的小男孩，在崇文小學三年四班讀書，你知道我是誰嗎?不知道就往下看吧。
我長著可愛的小臉蛋，神氣的眼睛，我的缺點是我太過于喜歡課外書了，旅游，上廁所，我都帶著課外書，隨時都和課外書相伴，以致于都快變?yōu)椤皟啥宦劥巴馐?，一心只讀圣賢書了?！蔽疫€會彈鋼琴，現(xiàn)在彈四級曲目，我覺得很枯燥，但是自從聽媽媽跟我講，有一個失去雙手的人，用雙腳彈琴，最后經(jīng)過他的埋頭苦練，可以演奏一首七級曲不子的故事以后，我開始改變了。我堅持彈琴，一直很優(yōu)秀。我還有個特點，就是不恥下問，舉個例子：一天，我們上數(shù)學課，我們講百位數(shù)除一位數(shù)的除法，我接二連三的問，還是不會，我想一定把老師問煩了，但我也不想一蒙而過，又問了下去，最后我終于明白了，老師還表揚了我，我真高興啊!所以大家也要多學多問，那才叫學問!
說了半天你知道我是誰?好，不勞你去三(4)班調(diào)查一下了，我就是姜瀚。
三年級語文寫作的自我介紹篇三
我的名字叫林恒鑫，今年11歲了，我的學校在汕頭市潮陽區(qū)的鎮(zhèn)五小學。
我長著一張瓜子似的臉蛋，一張不太喜歡說話的嘴，不高不矮的身子，我很喜歡做家務--掃地、拖地……樣樣精通。
我是個追求夢想的孩子，我的夢想是當一個明星，姐姐總是說那是空想之類的話，可是我不會因為這些話而退縮的，因為我覺得夢想是我的根源，我有一個嚴格的姐姐，她從小就對我的學習很重視，考不到一定的分數(shù)就要罵我，我很感激她!
我的心很軟，我姐姐有時流著眼淚，我看到她那可憐的樣子，就學習了起來。
我是一個刨根問底的男生，每個問題我都要問個明白，有時候被姐姐罵?？墒?，我覺得這都是值得的。我是家里的開心果，因為我從小都覺得快樂無處不在，正如《水調(diào)歌頭》里面的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”我一只都很樂觀!
這就是我，一個心軟、愛做家務、樂觀的男生，最重要的是：我是一個追求夢想的人!!
三年級語文寫作的自我介紹篇四
我叫馮明珠，是個女孩子，今年8歲，是一名三年級的學生。
我的小鼻子低低的，兩條彎彎的眉毛，像柳葉一樣，眉毛下長著一雙水汪汪的大眼睛，櫻桃似的小嘴巴，一張圓乎乎的小臉，還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。整天不是蹦就是跳，像一只可愛的小兔子。
我的愛好是看書、畫畫、養(yǎng)寵物。
我最喜歡養(yǎng)寵物了。以前，我養(yǎng)了一只小兔子，為了讓小兔子長得既漂亮有可愛，我每天都給它拔嫩嫩的青草吃，還把胡蘿卜清洗得干干凈凈的，切成小塊兒，一點一點地喂它。就這樣，小兔子和我成了好朋友，每當我去看它時，它都會蹦蹦跳跳的跑過來，用它那可愛的三瓣兒嘴輕輕地吻我的小手心，癢得我咯咯地笑。
我的優(yōu)點是字寫的好，樂于助人。有一次，同學沒帶文具盒，我主動借了一支鉛筆給她。我的缺點是粗心，就拿上次考試來說吧，因為我的粗心大意，結(jié)果只考了86分，讓我傷心了好長一段時間呢。
我會慢慢改掉我這些不好的壞毛病。
這就是我，一個活潑、可愛、有愛心的小女孩。
三年級語文寫作的自我介紹篇五
大家好!我叫楊某某，今年10歲了，再南師附小上學。
我的愛好是數(shù)學和英語。數(shù)學老師和英語老師非常喜歡我，特別是英語老師，對我，總擺出那張慈祥的臉孔，數(shù)學老師也一樣，每次都以娃娃臉來面對我，而我的數(shù)學和英語成績總是很好的。當然，語文也一樣。
我喜歡西瓜和芒果，它們的味道非常好，你也不妨去試試!
我喜歡跑步，他對我的身體有著很大的好處。我有一個遠大的理想，那就是我要當一名偉大的企業(yè)家，所以我還喜歡天藍色和銀白色，它代表著我要飛向天空。
我是個好勝心非常強的人。考試時，別人比我考得好，我不服氣，平時更加努力，結(jié)果取得了更好的成績，因為我知道，只有海勝心腔的孩子，才會取得成功!
我的優(yōu)點是勇敢，我勇敢地去參加所有的競賽，而且已參加，就必須給捧個證書回來，否則，我是不會甘心的。我的缺點是不愛舉手回答問題，我也常對自己說，難道我的手就如千斤這么重么?怕什么?明天我就舉手!可是到了第二天，我又像老鼠那樣，縮到地洞去了，不是我會改正它的。
三年級語文寫作的自我介紹篇六
家好，我叫甄于慧，今年八歲了，是實驗小學三年級三班的學生。我有一頭烏黑的長發(fā)，一雙美麗的眼睛，兩條彎彎的柳葉眉，蘋果臉，櫻桃嘴，還有一個可愛的小鼻子，小雖小，卻很靈敏，什么味兒都逃不過它，媽媽說我有一個“電子鼻”。
我活潑開朗，特別愛動，喜歡在家里亂擺亂放東西，因此常常惹媽媽生氣。我平時性情溫和，但有時也會耍點兒小姐脾氣，可能因為是獨生女的緣故吧!
我喜歡畫畫，看電視，養(yǎng)小動物，還喜歡騎自行車。我最喜歡讀書了，每天都早起讀書，爸爸說讓我從小養(yǎng)成早讀的好習慣。我們家有很多書，都是爸爸媽媽給我準備的，他們希望我多學點兒知識。
我的優(yōu)點很多，我愛幫助別人，愛讀書，能歌善舞，而且字也寫得很好。當然我也有缺點：學習不認真，寫作業(yè)拖拉，的缺點是馬虎，經(jīng)常寫錯字，看錯題，媽媽說我是“天下第一大馬虎”。不過，我已經(jīng)下決心要改正了。
這就是我――一個聰明、漂亮又有些任性的小女孩，你愿意認識我嗎?
三年級語文寫作的自我介紹篇七
對于學生而言，向別人作“。
”，是我們生活中常遇到的事，如何介紹自己呢?下面是本站小編整理的三年級語文。
作文。
自我介紹，歡迎大家閱讀。
大家好!我叫楊某某，今年10歲了，再南師附小上學。
我的愛好是數(shù)學和英語。數(shù)學老師和英語老師非常喜歡我，特別是英語老師，對我，總擺出那張慈祥的臉孔，數(shù)學老師也一樣，每次都以娃娃臉來面對我，而我的數(shù)學和英語成績總是很好的。當然，語文也一樣。
我喜歡西瓜和芒果，它們的味道非常好，你也不妨去試試!
我喜歡跑步，他對我的身體有著很大的好處。我有一個遠大的理想，那就是我要當一名偉大的企業(yè)家，所以我還喜歡天藍色和銀白色，它代表著我要飛向天空。
我是個好勝心非常強的人。考試時，別人比我考得好，我不服氣，平時更加努力，結(jié)果取得了更好的成績，因為我知道，只有海勝心腔的孩子，才會取得成功!
我的優(yōu)點是勇敢，我勇敢地去參加所有的競賽，而且已參加，就必須給捧個證書回來，否則，我是不會甘心的。我的缺點是不愛舉手回答問題，我也常對自己說，難道我的手就如千斤這么重么?怕什么?明天我就舉手!可是到了第二天，我又像老鼠那樣，縮到地洞去了，不是我會改正它的。
我是一個活潑開朗的小女孩，我性格隨和，下課后總能聽到我愉快的笑聲。我下課后有時會幫成績不好的同學講一下題，我還會幫助別人做我應該做的事。我覺得幫助別人自己也會覺得高興的!
我是一個班干部，在班上我管的紀律井井有條。我的組織能力很強，有時侯我會帶著同學們開展一些有益的活動。我還把本班的少先隊員的工作做得有聲有色呢!
我的特長是彈琴、跳舞、書法。
我從小就學彈琴，現(xiàn)在彈得還是算好的喲!
我還學過跳舞，我學了3、4年了。我還在重慶的藝校去考了舞蹈4級的證書。
我的書法是最棒的，我在班上寫的字是最好的呢!
這就是我!一個大方開朗的小女孩!
我叫謝永淇，我今年12歲了。在江蘇省南通市如皋市實驗小學上學。我上五年級了。
我的成績一般，是一個數(shù)學祖長。一頭烏黑的頭發(fā)，一個小小的鼻子下長著一張能說會。
道的嘴巴。我的愛好有很多，比如看書，跑步，踢足球等等。
我這才想起來，剛剛付錢后忘拿鹽了。我趕忙去拿鹽。
你們說，我是不是一個小書蟲啊。
三年級語文寫作的自我介紹篇八
我是朝陽小學三年級九班的學生，名叫葉子。是一個美麗大方口齒伶俐的女孩，今年已經(jīng)8歲了。
我有一頭烏黑的長發(fā)，有一雙美麗清澈的大眼睛，總閃著智慧的光芒。還有一個翹翹的鼻子，紅紅的櫻桃小嘴可是迷人了。我個子高高的、瘦瘦的，身材很好，我的衣服搭配很新潮，經(jīng)常扎一個高高的馬尾，實在是俏皮可愛。大家都叫我小美女。
我的愛好很廣泛如跳舞、畫畫、爬山、輪滑、游泳、旅游……最愛的是彈鋼琴。彈鋼琴不是一件簡單的事，起初我的手一直趴在鋼琴上彈，琴聲很難聽，但通過我每天1-2小時的基本功的刻苦練習，現(xiàn)在我的手指就可以在琴鍵上飛奔，一串串悅耳的音符在我的手指尖游動。因為練琴太辛苦、太枯燥，我曾經(jīng)想放棄，但我參加了2016年全國巴斯蒂安鋼琴比賽，獲得重慶賽區(qū)二等獎的優(yōu)異成績時，我頓時覺得我每天的辛苦都是值得的。我下定決心一定要堅持練下去，爭取以后取得更好的成績。
這就是我，一個優(yōu)秀吃苦耐勞的新時代女孩，也是我媽媽眼中的快樂鋼琴家。
三年級語文寫作的自我介紹篇九
我叫馬沁雯，20xx年3月26日來到這個美麗的世界，今年9歲了，現(xiàn)在是海拉爾區(qū)伊敏小學二年一班的學生。
我是一個活潑開朗的小女孩，長著一頭烏黑的頭發(fā)，我非常喜歡畫畫、唱歌、跳舞、彈琴、下圍棋。從我小時候起，媽媽就叫我學這學那，不過我很快就學會了，一有什么場合，媽媽就讓我表演給叔叔阿姨們看，因此媽媽說我接受能力快，也非常聰明?？墒?，人沒有十全十美的，我的缺點也很多，比如說我什么電視都愛看，經(jīng)常把自己的東西亂放，書包還要媽媽幫助收拾，哎！想一想真慚愧。
我應該慢慢地懂事起來。不過，為了學習成績，我應該努力、努力、在努力！
三年級語文寫作的自我介紹篇十
嗨!大家好!我叫楊約鵬，大家都叫我酷一，我也很高興你能這么叫我。本人----我，今年13歲，現(xiàn)讀于廈門第二實驗小學。再過一個月我就是六年級的學生了。
我長的很俊俏，要是你，可能你不這么認為，但是我是這么想的。烏黑的頭發(fā)，圓圓扁扁的小臉，大大的眼睛，高高的鼻子上是濃濃的眉毛。鼻梁上還帶著一雙眼鏡。高高的個子，不胖不瘦的身材。我還有一點就是喜歡耍酷，我就那么愛耍啊。我是一個膽大的男孩，做什么事都很大膽，唯一的就是怕被老師批評。我剛來這個學校一年就和同學們的關(guān)系特別好，班級里同學們對我也很關(guān)照。我的興趣愛好很多，電腦，足球，籃球，書法，下棋都是我的最愛。特別的是，我喜歡交朋友，如果可以的話，我也可以和你成為朋友。每個人都有自己喜歡的偶像，我也不例外，我喜歡的偶像是she。
我學書法有6年的“歷史”了，至今對書法還是那么迷戀，我的書法練的還不錯哦!從幼兒園到小學六年級，我始終沒有放棄每天練兩小時書法的任務。我也養(yǎng)成了習慣，不練到時間是不會出去的。我還記得一年級的事，那一天，家里來了許多的客人。我的任務還沒有完成。我只好乖乖地忍著，一直練到了兩小時。出來后，客人走了。媽媽走到我身邊，我抬頭望了望媽媽，只見媽媽摸了摸我的頭，鼓勵我并表揚了我。我還記得媽媽對我說的那些話，媽媽要我再接再勵，她說，書法是學無止境的，不能太驕傲，繼續(xù)努力，就會有一點一點的長進。就因為這句話，我不怕困難，很多次五六點起床，勤練毛筆字。我對書法的癡情，是無論如何也改變不了的事實。
呵呵!這就是我!相信你也了解我一部分了，還有一部分的我們交朋友再了解吧!如果你想交朋友，那還不快點行動!在我的介紹中，認識了我，相信你也會喜歡上我的。
三年級語文寫作的自我介紹篇十一
1、介紹自己的性格、愛好，優(yōu)缺點。
2、抓住自己的.特點寫清楚完整。
3、以自己特點的某方面為主來寫。
4、通過人物的外貌、愛好等來反映特點。
1、抓住自己的特點寫清楚完整。
2、以自己特點的某方面為主來寫。
一、談話激趣導入。（2分）。
2、問題激趣。
問題1：那只是右手？（真厲害！）來個難點的問題。
問題2：我叫什么名字？（記性真好?。┑谌齻€問題可就更難了，
問題3：文老師的愛好是什么？
2、板書課題：說說我自己。
二、出示例文，指導寫法。（18分）。
1、學生交流介紹自己的方法。
2、出示教師介紹自己的短文，指導介紹。
（1、）學生聽介紹片段一，說說老師是從哪些方面介紹自己的。
（2、）學生仿照片段介紹自己的年齡、外貌等。
小結(jié)：同學們看，在這段自我介紹里，都是大家看的見的內(nèi)容，比如：身高，外貌。但是，要讓別人更了解你，你就要真實的介紹自己最特別的地方。比如性格、愛好等等。
（3、）出師片段二，指導抓住性格特點和愛好介紹自己。
（4、）學生仿說。
（5）、出示完整的自我介紹短文，教師小結(jié)。
3、全班或小組內(nèi)介紹。（7分）。
教師：通過同學們的自我介紹，我們相互了解的更多了，如果我們把它寫下來，那就更好了，寫完后我們玩玩“猜猜我是誰”的游戲。如果同學們猜出來了，說明你介紹的很真實，將會獲得獎章一枚。
三、習作大挑戰(zhàn)。（10分）。
出示習作提示。
四、作文展示。（8分）。
1、學生互評。
2、教師評。
三年級語文寫作的自我介紹篇十二
第一印象往往是交往的基石。三年級學生在。
自我介紹。
時能給人留下好的第一印象你就成功了一半!為了讓你每次都能留下好的第一印象，下面是本站小編整理的小學三年級下冊語文自我介紹。
作文。
歡迎大家閱讀。
我的名字叫陳毅訥，今年9歲，讀小學三年級了。我長得可不一般，圓頭圓腦圓眼睛，鼻梁上還架著一副小眼鏡，我姥爺說我像個小博士。
我的愛好可多了，女孩喜歡的唱歌，彈琴，畫畫我樣樣都落不下，偶爾還在班里露一小手呢?？捎幸患挛以趺匆膊幻靼?，為什么我每次唱歌唱到盡興的時候我老媽都會抱頭鼠竄掃我的興。我唱的有那么難聽嗎?平常我老媽總是嘮叨我粗心大意，玩心太重，每次考試都是因為馬虎得不到滿分，不過我有信心改掉這些不好的習慣，做一名好學生。
這就是我，一個活潑開朗，大大咧咧，樂于助人的小女生，快來和我交朋友吧!
大家好，我叫施振陽。我是一個瘦瘦高高的小男孩。我已經(jīng)快樂地度過了9個生日。我有一雙大而明亮的眼睛，一張小小的嘴巴，笑起來就會露出兩排整齊的牙齒。我有一頭烏黑的短發(fā)，讓我看起來精神抖擻。
我是黃埭中心小學三(1)班的一名學生。我和同學們和睦相處，互幫互助，一起學習，一起玩耍，大家都喜歡叫我“太陽”。平時上課我能專心聽講，還會舉手發(fā)言。但是做作業(yè)時有點粗心，總是把題目看錯，今后我一定要改掉這個壞毛病，養(yǎng)成細心的好習慣。
我的愛好很多，比如：看書、畫畫、踢足球?，F(xiàn)在，我的書架上已經(jīng)有很多書了，一有空我就會拿出來讀一讀。而且我已經(jīng)堅持學畫畫5年了，畫得很不錯了呢。不過，我還是最喜歡踢足球，踢足球是一項強身健體的好運動。再告訴大家一個小秘密，我已經(jīng)學習拉小提琴一年多了，而且我一定會繼續(xù)堅持，爭取拉出動聽的歌曲。
看了我的自我介紹，大家應該了解我了吧。
一個大大的腦袋，一張圓嘟嘟的臉蛋，一雙又黑又亮的眼睛下是一個小巧的鼻子，再加上一個一笑起來就會露出帶有門牙縫隙的小嘴，就構(gòu)成了一個酷酷的我——王碩。
我的缺點是：我是一個游戲迷。到了雙休日只要把作業(yè)做完，我就會迫不及待地打開電腦玩游戲，直到媽媽喊停，我才會依依不舍地離開電腦。為此我挨了不少批評。
但我也有優(yōu)點：字寫得非常漂亮，每次寫字我得的都是“優(yōu)”。
我喜歡畫畫，我總是能畫出一些稀奇古怪的東西。我的“杰作”都有一抽屜了呢!
我最喜歡的是看書，尤其是《漫畫世界》，每當拿到新一期的《漫畫世界》我總是非常開心，愛不釋手，總想一口氣把它讀完。每當看到精彩之處，我會開懷大笑，搞得坐在一旁的爸媽老是莫名其妙地看著我。
我的夢想是當一名漫畫家。我要讓自己的作品給漫迷們帶來更多的歡樂!
這就是我，一個有著缺點同樣有著執(zhí)著夢想的小男孩。你喜歡這樣的我嗎?
三年級語文寫作的自我介紹篇十三
瞧,一個有著一雙單鳳眼,一對大大的"順風耳"和一頭烏黑秀發(fā)的小姑娘，她是誰啊?對了，她就是我，一個充滿活力的女孩。
俗話說得好："君子愛財，取之有道。"雖然大多數(shù)人以為我是個"乖乖女"，其實呢，嘻嘻，我可是個小財迷哦!
年年過節(jié)時，自然是我最開心的時候了，因為每次都可以來個"紅包大豐收"。今年的除夕夜，大家又和往年一樣，聚在我家吃團圓飯。吃過年夜飯后，大人們都在喝茶、聊天。我才沒那樣的'興致聽他們談話呢!一心只想著：今年外公會給我五百、六百、還是七百?我"急"得恨不得馬上向外公姨媽討壓歲錢，但這實在是太有損形象了。沒辦法，心急如焚的我只好耐著性子，等待著我盼望以久的紅包。但誰知，大人們越說越帶勁，好像快把我給遺忘了。眼看新年的鐘聲快要敲響，可他們似乎沒有半點"掏腰包"的意思，我急得團團轉(zhuǎn)，不聽的給姨媽使眼色，可她依舊談笑風生。這時，我都要"絕望"了："天啊，今年不會連半點銀子也不給吧?"正當我唉聲嘆氣之時，外公一拍腦袋，叫道："哎呀，我差點把發(fā)紅包的事給忘拉!"說著，便塞給我一個鼓鼓的紅包，大家也紛紛解囊，此刻我早就樂得眉開眼笑，連拜年也忘了，就飛奔進自己的房間，喜滋滋地點起鈔票來，哇塞!xx元我幸福得暈頭轉(zhuǎn)向，剛才一直在門口偷窺我的老爸，嘲笑道："我的小財迷，今天可大賺了一把哦!"。
嘿，這就是我，永遠都那么財迷，那么可愛!
三年級語文寫作的自我介紹篇十四
嗨！大家好！我叫馬欣怡，今年10歲，不對不對不對，應該說是11歲，因為我3月一日也就是明天我就該過10歲生日了。
我非常喜歡講故事和畫畫，我先說講故事吧，我從小就非常喜歡聽故事，每天睡覺前都要聽媽媽講5分鐘的故事，要是不講的話，我就睡不著！現(xiàn)在我大了，爸爸，媽媽見我那么喜歡，就給我報了語言班。我果然不出所料在“故事大王”比賽中獲了獎！
雖說我講故事很好，可是我彈琴的水平也不差，我今年參加了“電視藝術(shù)明星”選拔賽，獲得了銀獎！而且，我的鋼琴已考過了業(yè)余愛好的十級，我現(xiàn)在準備向?qū)I(yè)級沖！
聽了我的介紹你是否喜歡我了呢？如果喜歡我明天就來幫我慶生吧！
三年級語文寫作的自我介紹篇十五
1、認識本課9個生字。積累本課8個詞語。
2、理解“驚奇、贊嘆”等詞語的意思。在語言環(huán)境中能區(qū)別“總算”與“總是”兩個詞語的不同用法。
3、能正確、流利地朗讀課文。繼續(xù)學習預習課文，養(yǎng)成邊讀邊思的好習慣。
4、通過學習課文，懂得“聰明在于勤奮”的道理。
1、學習靈活運用不同的方法理解不同的詞語。
2、本課重點學習的預習方法是在不懂的地方做記號，并嘗試著自己想辦法解決。
3、對于不同的詞語學習靈活運用不同的方法理解。
4、繼續(xù)學習預習的方法：在不認識的字和不懂的地方做上不同的記號。
一、導入新課。
1、出示詞語“秘訣”
通過讀課后注釋，理解詞語的意思。
2、特別聰明的孩子，人們稱他們?yōu)椤吧裢?，人人都想成為神童，其實成為神童也有秘訣。
3、出示課題：16“神童”的'秘訣。
4、齊讀課題。
二、初讀課文，質(zhì)疑解疑，整體感知。
1、聽課文錄音，邊聽邊圈劃：誰是神童?他的秘訣又是什么呢?
2、師生交流：根據(jù)交流媒體隨機出示正確答案。
3、簡介文中主人公陳毅。
(1)學習生字：毅茅(“毅”注意筆畫，特別是左邊的最后兩筆不能少;“茅”的最后一撇不能少，可以和“序”加以區(qū)別。)。
(2)理解“名列前茅”的意思：聯(lián)系學生學習情況來理解。
4、讀通課文，在不認識的字和不懂的地方，做上不同的記號，試著自己想辦法解決。
(分別用不同的符號標出生字和不太明白的地方。)。
5、學習生字。
(1)指名讀，老師正音：“旺”是后鼻音，“勸”是三拼法，“詛”平舌音。
(2)認清字形，進行組詞。
(3)口頭交流：這四組字都是屬于部首不同的形近字，要加以區(qū)別。
三、復習鞏固。
1、讀詞語。
秘訣、刷子、符號、格外、圈圈。
勸阻、名列前茅、火冒三丈。
2、指名讀課文。
三年級語文寫作的自我介紹篇十六
大家好！我叫京。今年，我九歲了，在道江五班三班學習。
我不高不矮，略胖，體重44公斤，有一雙明亮的大眼睛和一雙尖耳朵。我走得又快又吵。
我的愛好是打羽毛球和看電視。我記得和朱奕玩過一次。那是星期六。體育場外陽光明媚。我心情很好，盡了最大努力。羽毛球像箭一樣飛離球拍。它變得越來越小。朱奕驚呆了。羽毛球花了很長時間才落到沙灘上，像盛開的小白花一樣挺立起來。
看電視也是我的強項。你還是不知道狂喜的程度！就在上周六晚上，當我的祖父母不在家的時候，我對我的妹妹說，“今天我負責?？囱b甲戰(zhàn)車怎么樣？”？“是的！他說他會立即行動，他看了四個半小時卡通戰(zhàn)車，好像它們很好吃。他忘記了祖父母的熱情好客，受到了責罵。
當然，我還有很多要點，很好，聽話，樂于助人。
這是我，你能成為我的朋友嗎？
三年級語文寫作的自我介紹篇十七
是向別人展示自己的重要途徑,是與他人進行溝通、增進了解、建立聯(lián)系的一種最基本、最常見的方式,是人與人進行溝通的出發(fā)點。下面是本站小編整理的三年級語文自我介紹。
作文。
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我那圓圓的臉上長著一雙明亮的眼睛，就象兩顆玻璃球;塌塌的鼻子下有一張大嘴;月亮似的耳朵有著螺紋，非常好使，細微的聲音也能聽得見。
我非常能吃東西。上次去奶奶家過年時，在車上我吃了一大堆食品，什么洋蔥圈呀，蛋糕呀，蛋黃派呀，雞爪子呀，面包呀等等，通通進了我的肚子，我也打了一個大飽嗝。
我又很能做夢。就比如說上個月吧，一共三十一天，我?guī)缀跆焯於家鰤?，做了好夢做壞夢，做了壞夢做好夢，一會兒做夢去上學，一會兒做夢玩兒，一會兒又做夢回家。
我也很膽小。上次，我準備出門買東西，但是外面黑洞洞的，連盞燈都沒有，我嚇得左顧右盼，一溜煙地跑走了，買好了東西又一溜煙地跑回來。
我很樂于助人。有一次放學，烏云密布，像繡花針似的雨從天而降，別的同學都撐傘回家了，只有一位同學站在走廊?！斑@位同學，我們倆一起打傘走吧!”“那謝謝了。”說著，我們就走了。
這就是貪吃的、膽小的、愛做夢的、樂于助人的我。
記的那次，老師分下了試卷，我看見了一下試卷，發(fā)現(xiàn)那都是老師講過的。于是我新里暗高興。過了一會兒，我把試卷寫好了。馬上就交上去?；丶业穆飞希腋吲d極了。明天，媽媽就可以給我買一輛自行車了，我高興的朝家里走去。
到了第而天，試卷發(fā)下來了，我看見了那些血紅的“錯"，我愣了，眼淚在眼眶里直打滾，啊!這些都是錯在小數(shù)向前或向后移動.因為粗新，我把題目看錯了.我因定要改掉這個壞毛病.
雖然我有粗心的缺點，但也有讓我感到自豪的優(yōu)點.
那天，我正要去姑媽家，正好在車站里等車.等了一會兒，車來了，我馬上就上了車，這時，也要一群人要上車，他們一擁而入，他們當中一個有過七旬的老爺爺，他被擠在最好，等到他來到車是時，已經(jīng)沒有座位了，他只能拿著拐杖站在那里，我看見了他一聲聲的咳嗽，想起老師說過，我們都是少先隊員應該幫助老人.這時，我毫不猶豫的站了起來說："老爺爺您坐吧!老爺爺說："這，這怎么可以呢?"我說：'沒關(guān)系，我作為少先對員應該助人為樂!"老爺爺笑瞇瞇地點點頭，有一位叔叔他豎起了大拇指說："了不起."還有被的叔叔阿姨都用贊嘆的目光看著我.我的臉象蘋果一樣紅.
這就是我!
我是快樂男孩-韓沛峰，媽媽說我的名字寄托著長輩的希望：希望我立志超群。說來也巧，從小學到初中，我在班級的號次都是一號。
我喜歡在家中閱覽世界，在鼠標的點擊中匯集資料，在電腦屏幕中笑看天地——21世紀是信息技術(shù)的世紀，我也是個小計算機迷哦。從驚奇地注視著一頁頁精美的圖文開始，不知不覺喜歡上了它。依然記得那一段時期，經(jīng)常在作文里炫耀自已“強大的內(nèi)存”，以此作為自我介紹的開頭。
當老師告訴我們巾山小學的網(wǎng)址并打開它時，美麗的界面令我眼前一亮，有空就上去“灌水”，經(jīng)過不懈的努力，終于小有成就，做了學生天地區(qū)的版主，當時欣喜得飛奔起來了。
漸漸地，我開始了技術(shù)的研究，雖屢戰(zhàn)屢敗但仍屢敗屢戰(zhàn)，繼而升任top浙江網(wǎng)檢查官。
在六年級的少代會上，我竟被選為科技部部長，負責校刊編排。滿心歡喜，躊躇滿志，一次次的修改，一次次的編排，終于印出了首份?？?，得到了校長在結(jié)束典禮上的表揚，當時的心情啊真如孫猴吃仙桃——美極了。
走出電子空間，吉它和象棋令我的生活豐富多彩。五彩的旋律陶冶情操，讓我在緊張的學習之余得以放松;智慧的棋子磨礪人的意志，鍛煉人的思維。在樂曲中戰(zhàn)斗，在沉思中升華，吉它和象棋是我快樂的伙伴。
初中新舞臺，看我多精彩。無論是電子操作還是文藝活動，只要需要，我一定第一個上。
這就是我，燦爛的我。
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