每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
我們的班集體手抄報(bào)篇一
我有一個(gè)漂亮的班集體，我十分熱愛(ài)它，因?yàn)樵谶@個(gè)班集體里有許許多多另我喜愛(ài)的事物……我的班級(jí)體十分漂亮，在教室外墻上有一個(gè)書畫吧，上面全是優(yōu)美的文字和美麗的畫；在教室的正前方，上面有一面五星紅旗和八個(gè)大字：主動(dòng)勤奮，健康向上；在教室的后墻上，則有一篇篇優(yōu)美的文章……除了這些可愛(ài)的裝飾外，我們班集體的人更可愛(ài)……我們班集體的老師，細(xì)心溫柔，對(duì)待學(xué)生，就像對(duì)待自己的子女一般，我們遇到難題時(shí)，老師便會(huì)細(xì)心地教我們直到我們弄懂搞清楚這道題目后，還會(huì)出幾個(gè)例題來(lái)讓我們來(lái)做……而且雖然我們有時(shí)有些小淘氣，但老師總能寬宏大量的不和我們計(jì)較。我們班集體的同學(xué)，雖然性格不同，有時(shí)還喜歡拌嘴，但只要拌完嘴馬上就和好如初了，而且只要身邊的同學(xué)發(fā)生了什么事，我們便會(huì)馬上去幫助他……這就是，因?yàn)槲业陌嗉w既可愛(ài)又美麗，所以我想對(duì)我的班集體說(shuō)一聲：“班集體，我愛(ài)你！”
我們的班集體手抄報(bào)篇二
唉，我們這個(gè)班，雖然成績(jī)是全年級(jí)最好的，可紀(jì)律是出了名的差，讓全校的老師都心驚膽戰(zhàn)。
這星期星期二的第一節(jié)課上，教語(yǔ)文的謝老師不知去干嗎了，就由一班的陳老師來(lái)代課。陳老師的課很生動(dòng)，還把幻燈片做出來(lái)給我們看?？上覀儾活I(lǐng)情，有些同學(xué)大概在討論游戲。結(jié)果陳老師一氣之下就向董老師告了一狀，氣死我們了。
而在第三節(jié)課上，有兩個(gè)老師來(lái)我們班聽課，董老師準(zhǔn)備得也很充分。雖然后面有兩個(gè)老師，還是震不住我們要講話的沖動(dòng)。我們班的大部分同學(xué)在下面嘰里呱啦地說(shuō)著閑話，大概是在討論中午吃什么，全然不顧在場(chǎng)的三位老師。董老師站在講臺(tái)前面，一股無(wú)名火沖了出來(lái)，但還是硬把課上完了，不影響教學(xué)進(jìn)度。
不過(guò)老師的忍耐是有限的。
下午第一節(jié)課前，我們正鬧得不可開交的時(shí)候，我猛得發(fā)現(xiàn)董老師正怒氣沖沖地站在講臺(tái)旁邊，氣沖沖地看著我們。吵鬧聲漸漸安靜下來(lái)，突然間，董老師狠狠地批起我們來(lái)了，最后一句是：“你們給我坐好，反思一節(jié)課?！比缓笏憷鴧抢蠋熥吡?。我們像一只只受驚的兔子，驚慌不已。
不知過(guò)了多久，下課鈴聲才響起。董老師又出現(xiàn)在教室里，說(shuō)：“下課不能出去玩，第二節(jié)課寫反思?！矫癜傩铡?00字，班委800字，班長(zhǎng)寫1000字?！闭f(shuō)完便拂袖而去。第二節(jié)課一開始，我們便瘋狂地寫著反思，中間加了一大堆廢話，終于趕在下課前把這篇廢話交給了老師，才得以脫身。
唉，我們這個(gè)班呦！
我們的班集體手抄報(bào)篇三
說(shuō)到我們班呀，我不得不提起這“三寶”。
“小小書法家”是我們班的大寶――朱釧鑰。記得有一次，我們的老師當(dāng)著大家的面夸了他：“朱釧鑰是我們班寫字最工整漂亮的人?！蔽覀兌紝?duì)他投以敬佩的眼光。
“小小美術(shù)家”是我們班的二寶――樊舒淇。她呀，只要一下課就會(huì)坐在自己的位子上畫畫，而且每次我們看到都會(huì)覺(jué)得賞心悅目，忍不住為她的'作品鼓掌。
“榜樣之星”是我要隆重介紹的三寶――顧力。一次考試結(jié)束，老師開始報(bào)分?jǐn)?shù)，班上每個(gè)人都很緊張得發(fā)抖。前面同學(xué)的分?jǐn)?shù)并不高，最后就剩下顧力了?！邦櫫?，100分！”“哇！”全班吃了一驚，但顧力并沒(méi)有得意忘形，而是慢慢地站了起來(lái)說(shuō)道：謝謝老師，我以后會(huì)更努力的。聽了這話，我們每個(gè)人都從吃驚變成感動(dòng)，我們要學(xué)習(xí)他取得好成績(jī)，不得意忘形的品質(zhì)。
這就是我們班的三寶，你們喜歡嗎？
我們的班集體手抄報(bào)篇四
我有一個(gè)溫暖的班集體，它就像我們的第二個(gè)家庭。在這個(gè)大家庭中，有62名成員。同學(xué)們像兄弟姐妹一樣互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。老師像媽媽一樣關(guān)心著我們，在老師的精心呵護(hù)下，我們得到了充足的知識(shí)，體會(huì)到了老師嚴(yán)厲中的愛(ài)。
在這個(gè)充滿愛(ài)的班集體里，你的困難就是我的困難，真正體現(xiàn)出了“一方有難，八方支援”的精神。不信你看：李麒雨同學(xué)有的題不會(huì)做，其他人并不是拿著作業(yè)本直接給他抄，也不是不耐煩地?cái)[擺手，更不是對(duì)這位同學(xué)不理不睬；而是不厭其煩的給他講解，直到弄懂為止。還有就是哪個(gè)同學(xué)生病了，同學(xué)們更是忙得不可開交。
在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，更體現(xiàn)了我們班的集體榮譽(yù)感。同學(xué)們踴躍參加各個(gè)體育項(xiàng)目。雖然沒(méi)取得第一名，但同學(xué)們都盡力了。都想為這個(gè)班爭(zhēng)光、出力。
我愛(ài)我的這個(gè)溫暖的大家庭，愛(ài)所有的同學(xué)們，愛(ài)幫助我的.老師們，我要用我所有的能力，為我的班集體錦上添花!
我們的班集體手抄報(bào)篇五
有人說(shuō)班集體是個(gè)溫馨的家，有人說(shuō)班集體是個(gè)共同學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，而我卻覺(jué)得班集體是個(gè)讓我成就的一條必經(jīng)之路。
每個(gè)同學(xué)都是班集體的一份子，都應(yīng)該熱愛(ài)班集體，在外面我們每一個(gè)人都是四三班代表，如果一個(gè)人做了壞事，別人可不但會(huì)批評(píng)這個(gè)人，還會(huì)影響到四三班的榮譽(yù)。所以，出去時(shí)先要想好自己代表四三班，不能給四三班抹黑，可能有些人也不是有意要給四三班的作業(yè)，聽寫本和抄詞本，還有生字本幾乎全對(duì)，考試成績(jī)每次都能保持b以上，英語(yǔ)需要背的`都會(huì)背，要讀的也都會(huì)讀，課文需要背的都可以背的準(zhǔn)確流利，字寫得也非常工整。
這就是我的班集體，我最愛(ài)的班集體。
我們的班集體手抄報(bào)篇六
我們的班啊！在學(xué)校里可是”無(wú)人不知，無(wú)人不曉”。那種不服輸不認(rèn)輸、活潑又不放棄的精神，正是我們這班的班風(fēng)，而這些功勞，是我們?nèi)嗳煌瑢W(xué)努力的成果。
先來(lái)介紹班上的重要人物：胡老師，老師小小的、瘦瘦的，臉上還不時(shí)掛著溫柔璀璨的笑容，還有那雙有如天上星星般閃亮的眼睛，令人著迷！上課時(shí)，老師總是認(rèn)真教學(xué)，有問(wèn)題不會(huì)寫時(shí)，老師總會(huì)耐心的告訴我，能給老師教到，真是三生有幸、福星高照呀！
再來(lái)說(shuō)說(shuō)班上的風(fēng)云人物吧！陳柏宏是班上的飛毛腿，別看他長(zhǎng)得不高，跑起來(lái)可是像閃電般的速度呢！他真是厲害！品萱是班上的畫畫仙子，她畫出來(lái)的東西都是栩栩如生，簡(jiǎn)直就像真的一樣。于慧是班上的萬(wàn)事通，她的肚子也不知裝了多少的知識(shí)，講的話里，至少有一、二句有知識(shí)的，真是有趣。潔穎是班上的萬(wàn)人迷，不論是老師還是同學(xué)看到她，都好喜歡她??！翌鈞是位搞笑大王，他常常在我們沒(méi)有精神時(shí)，神來(lái)一筆，說(shuō)個(gè)笑話，令人捧腹大笑，笑到肚子都快痛死了呢！我們的班就像一個(gè)大家庭，因?yàn)楦饔刑厣拱嗌献兊酶嗖啥嘧耍?/p>
我們這班在胡老師的領(lǐng)導(dǎo)下，個(gè)個(gè)才華洋溢，我也交到許多知心好友。希望我們能不辜負(fù)老師的期望，做一個(gè)講道理、品行好的人。
我們的班集體手抄報(bào)篇七
說(shuō)到我們班，真是臥虎藏龍，人才輩出呀！在我們?nèi)】墒菬o(wú)人不知，無(wú)人不曉。下面就讓我來(lái)介紹一下我班的“新聞人物”吧。
你看，我們班的男生個(gè)個(gè)生龍活虎。那邊那個(gè)子高高的，瘦瘦的男生是我們班的“飛毛腿”。他叫渠櫟中，每節(jié)體育課都是他跑步大顯身手的時(shí)候，我們個(gè)個(gè)跑下來(lái)后都?xì)獯跤醯?，唯?dú)他還在那兒活蹦亂跳的，好像跑得還不過(guò)癮。
這還只是男生，女生中也是才女輩出。我就先個(gè)大家介紹一個(gè)代表“作”吧。她不高不矮的個(gè)頭，兩只忽閃忽閃的大眼睛，還有一雙多才多藝的小手。我們班每次出黑板報(bào)、畫畫、小制作都有她，她深得美術(shù)老師的喜愛(ài)。她就是我們班的女梵高—-賈志宏。
61個(gè)跳動(dòng)的音符譜寫著一首首歡樂(lè)的樂(lè)曲。偶爾，我們也淘氣，可音符不動(dòng)，又怎能成曲呢?人們常說(shuō)，相逢就是緣，何況我們又是相處了四年的.真心朋友呢！讓我們之間的友誼永存，愿我們的快樂(lè)同在。閃爍吧！四十四班這永恒的友誼之星！
我們的班集體手抄報(bào)篇八
有人說(shuō)班級(jí)體是個(gè)溫馨的家，有人說(shuō)班級(jí)體是個(gè)共同學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，而我覺(jué)得班集體是我成長(zhǎng)的一條必經(jīng)之路。
打鬧是我們班的特征。一下課，班上很少有人在，有時(shí)還會(huì)有一些初一或初二的人來(lái)打我們班的`人，還說(shuō)一些莫名其妙的話，一些人的憤怒，有些人的嘲笑，在我看來(lái)都是很平常的。在班上，有的同學(xué)還喜歡欺負(fù)人，看著那些被欺負(fù)的同學(xué)，我真想去打抱不平，但是父母和我說(shuō)過(guò)：不要多管閑事。我，一個(gè)雖然成績(jī)不好，但有心的女生，看到同學(xué)被欺凌，心里也挺難受，但也無(wú)能為力，你們要振作起來(lái)啊！
請(qǐng)大家也一起努力吧！讓我們創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更好的班集體！
我們的班集體手抄報(bào)篇九
唉，我班有“四大天才”，你在我們班待上一天就會(huì)受不了了。
第一個(gè)是張楊，自稱張“羊”，總在下課時(shí)纏著我。記得有一次，他死纏著我不放：“快幫幫我去買東西嘛！”不用說(shuō)，這小子又欠錢了。我不幫他買，他卻說(shuō)：“幫幫忙嘛……”
唉，真拿他沒(méi)辦法。
第二個(gè)是陳鑫，超級(jí)“自戀”。一次眼保健操，他扭頭對(duì)盧穎說(shuō)：“你看我?guī)泦?？”。他居然差點(diǎn)把盧穎給搞吐了！好一個(gè)“自戀大王”！結(jié)果在作文課上被人揭穿了，陳鑫啊陳鑫，你可夠倒霉的呀！
第三個(gè)是我，噪音極大，n天中午，我拿著班牌當(dāng)麥克風(fēng)吼曰：“20xx年的第一場(chǎng)雪，比平時(shí)來(lái)得更……”，結(jié)果，我沒(méi)受到捧場(chǎng)，倒差點(diǎn)把自己給弄傷了，真倒霉啊，唉！
第四個(gè)是黃必亮，他超級(jí)搗蛋。有一天中午，我wc回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)我的課桌上有痰，我跟老師講了這件“光榮事跡”，黃必亮本來(lái)以為做這件事神不知鬼不覺(jué)，但都在老師的掌握之中，他自然免不了老師的一頓“臭罵”了。
這就是我班的`“四大天才”如果你想見(jiàn)“廬山真面目”的話，就趕緊來(lái)我們六年（三）班看看吧。名額有限喲！
我們的班集體手抄報(bào)篇十
5年前的9月1日，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，來(lái)到焦作市龍?jiān)春W(xué)校。對(duì)我來(lái)說(shuō)，一個(gè)剛從幼兒園畢業(yè)的孩子，來(lái)到如此陌生的地方，不禁感到有些寂寞。走進(jìn)一一班教室，看到的是一張張陌生的面孔，我感到有些害怕。但是，看到老師慈祥的微笑、同學(xué)們友好的表情，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我已融入到了班集體。我在班集體里快樂(lè)地成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、生活。如今，我已經(jīng)從一個(gè)天真無(wú)知的小男孩，變成了一個(gè)活潑開朗、知識(shí)豐富的好少年。
我們的“火車頭”——班主任王老師，她不僅是我們前進(jìn)的動(dòng)力，還帶領(lǐng)我們環(huán)游知識(shí)的海洋，并為我們指引通往海洋彼岸的正確方向。
同學(xué)之間也是互相幫助、互相關(guān)心。
記得有一次，謝夢(mèng)媛在做幾道數(shù)學(xué)題時(shí)，只見(jiàn)她一會(huì)兒在本子上認(rèn)真解題，一會(huì)兒眉頭緊蹙?？墒?，不知怎么回事，她絞盡腦汁也沒(méi)有解出這些題，急得她直跺腳。她的同桌霍雨佳看見(jiàn)后，主動(dòng)給她講解。一遍聽不懂，接著講第二遍、第三遍……直到謝夢(mèng)媛聽懂，霍雨佳臉上才露出滿意的笑容。
這就是我們的班集體，凝聚著大家深厚的友誼，凝聚著大家濃濃的愛(ài)。正是這股力量，伴隨我成長(zhǎng)。在我眼里，班級(jí)就像一棵大樹，每位同學(xué)猶如片片綠葉。同學(xué)們正如株株幼苗，在班主任王老師的撫育下茁壯成長(zhǎng)，共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，共同經(jīng)歷枝頭結(jié)果，共同閃爍著燦爛的光輝！
這就是我們的班集體！我愛(ài)我的班集體！我與班集體共成長(zhǎng)！
我們的班集體手抄報(bào)篇十一
說(shuō)到我們班呀，我不得不提起這“三寶”。
“小小書法家”是我們班的大寶――朱釧鑰。記得有一次，我們的老師當(dāng)著大家的面夸了他：“朱釧鑰是我們班寫字最工整漂亮的人?！蔽覀兌紝?duì)他投以敬佩的眼光。
“小小美術(shù)家”是我們班的二寶――樊舒淇。她呀，只要一下課就會(huì)坐在自己的位子上畫畫，而且每次我們看到都會(huì)覺(jué)得賞心悅目，忍不住為她的作品鼓掌。
“榜樣之星”是我要隆重介紹的三寶――顧力。一次考試結(jié)束，老師開始報(bào)分?jǐn)?shù)，班上每個(gè)人都很緊張得發(fā)抖。前面同學(xué)的分?jǐn)?shù)并不高，最后就剩下顧力了?！邦櫫?，100分！”“哇！”全班吃了一驚，但顧力并沒(méi)有得意忘形，而是慢慢地站了起來(lái)說(shuō)道：謝謝老師，我以后會(huì)更努力的。聽了這話，我們每個(gè)人都從吃驚變成感動(dòng)，我們要學(xué)習(xí)他取得好成績(jī)，不得意忘形的'品質(zhì)。
這就是我們班的三寶，你們喜歡嗎？
我們的班集體手抄報(bào)篇十二
一對(duì)大眼睛中眼珠子咕嚕嚕地轉(zhuǎn)著，一張總是大笑的嘴，挺著直直的身板，他就是我們班最能逗人發(fā)笑的同學(xué)——蔣銘昊，人稱“諧星”。
他是從其他學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的，他的來(lái)到給我們班帶來(lái)了許多歡聲笑語(yǔ)。瞧，我們班在上數(shù)學(xué)課。老師一進(jìn)來(lái)就宣布：“明天要考試，今天我們復(fù)習(xí)?！币幌伦影嗌弦黄Ш?，只有蔣銘昊把手高舉在空中，食指和中指比劃著“v”的手勢(shì)，一下子從椅子上蹦起來(lái)：“太好了，明天要考試！”老師皺起了眉頭：“蔣銘昊，好好復(fù)習(xí)，別亂蹦?！薄白衩 彼辛藗€(gè)禮，蹦回到椅子上。此時(shí)已經(jīng)有不少同學(xué)躲到桌子底下發(fā)笑了。
老師開始講題目：“回答這道題目的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔。”語(yǔ)言剛落，一個(gè)俏皮的聲音出現(xiàn)：“老師真是可愛(ài)漂亮！”是蔣銘昊在晃著腦袋大叫。這下可不得了，大家笑得前仰后合，有的瞇著眼捧著肚子大笑，有的鉆到桌子底下偷笑，還有的臉都趴到了桌子上。老師也笑出了眼淚，撐著頭，眼睛瞇成一條縫，還不停地說(shuō)：“你以為你拍馬屁，明天考試?yán)蠋煏?huì)多給你幾分?。俊边@下全班笑得更歡了，連隔壁老師都來(lái)問(wèn)發(fā)生了什么事呢。
這個(gè)名副其實(shí)的諧星，總是在乏味的時(shí)刻散發(fā)出詼諧的光芒。
我們的班集體手抄報(bào)篇十三
唉，我班有“四大天才”，你在我們班待上一天就會(huì)受不了了。
第一個(gè)是張楊，自稱張“羊”，總在下課時(shí)纏著我。記得有一次，他死纏著我不放：“快幫幫我去買東西嘛！”不用說(shuō)，這小子又欠錢了。我不幫他買，他卻說(shuō)：“幫幫忙嘛……”
唉，真拿他沒(méi)辦法。
第二個(gè)是陳鑫，超級(jí)“自戀”。一次眼保健操，他扭頭對(duì)盧穎說(shuō)：“你看我?guī)泦?？”。他居然差點(diǎn)把盧穎給搞吐了！好一個(gè)“自戀大王”！結(jié)果在作文課上被人揭穿了，陳鑫啊陳鑫，你可夠倒霉的呀！
第三個(gè)是我，噪音極大，n天中午，我拿著班牌當(dāng)麥克風(fēng)吼曰：“20xx年的第一場(chǎng)雪，比平時(shí)來(lái)得更……”，結(jié)果，我沒(méi)受到捧場(chǎng)，倒差點(diǎn)把自己給弄傷了，真倒霉啊，唉！
第四個(gè)是黃必亮，他超級(jí)搗蛋。有一天中午，我wc回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)我的課桌上有痰，我跟老師講了這件“光榮事跡”，黃必亮本來(lái)以為做這件事神不知鬼不覺(jué)，但都在老師的掌握之中，他自然免不了老師的一頓“臭罵”了。
這就是我班的'“四大天才”如果你想見(jiàn)“廬山真面目”的話，就趕緊來(lái)我們六年（三）班看看吧。名額有限喲！
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