總結(jié)是對(duì)我們所經(jīng)歷和學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行整理和歸納的過程，是對(duì)學(xué)習(xí)的一種回顧。如何有效地管理自己的情緒是每個(gè)人追求內(nèi)心平靜的課題。希望這些總結(jié)范文能給大家提供一些思路和啟示。
高中小蝸牛篇一
感悟：沒有什么比歲月更加真切和堅(jiān)貞，僅僅一年的留學(xué)生活便在心里留下千萬分滋味，經(jīng)歷挫折更懂得需要用心努力地成長。每一點(diǎn)的用心付出，便期待每一天的幸福收獲。
這里的水果和蔬菜都比較貴，水果對(duì)于我們來說就是奢侈品，平?；旧线B看都不看，只是偶爾買個(gè)水果罐頭來解解饞。蔬菜也不常吃，最常吃的就是雞肉，這里的雞肉最便宜。
我們就讀的關(guān)西語言學(xué)院是一所很正規(guī)的語言學(xué)校，“只要進(jìn)學(xué)校就要換拖鞋”，這是我記住的第一條校規(guī)。學(xué)校上課環(huán)境很好，17個(gè)人左右一個(gè)班。
剛到日本的時(shí)候，我們說得最多的日語就是“對(duì)不起”和“多謝多謝”，做得最多的就是鞠躬，一天下來是腰酸背痛啊。
360教育集團(tuán)說，日本人都非常講禮儀、守規(guī)矩，也很講究以人為本，比如在過馬路的時(shí)候，行人的綠燈亮了，你放心大膽地走就好，轉(zhuǎn)向的車就是排成一大串了也會(huì)等行人都過完馬路才走，而且日本的司機(jī)都不會(huì)按喇叭催你。
日語學(xué)校都是上半天課，余下的時(shí)間留給留學(xué)生們自習(xí)或打工。日本的物價(jià)是中國的好幾倍，從國內(nèi)帶來的錢不多，當(dāng)時(shí)就想盡快找到工作來維持生活。
高中小蝸牛篇二
央視熱播的《士兵突擊》中，許三多有一句話感動(dòng)了不少人，“不拋棄，不放棄。”伴隨著這種信念，許三多由一個(gè)新兵蛋子走向了成功。
當(dāng)破舊的房屋需要重建，而被火藥摧毀時(shí)，人們明白，這一切都離不開諾貝爾。
“火藥之父”諾貝爾父兄三人一起研究新式火藥，結(jié)果父親不幸被炸死，弟弟成了殘廢。面對(duì)親人的傷害，諾貝爾何曾沒有想過放棄，但他為了全人類，鍥而不舍，不分晝夜的投入到研究中，終于他獲得了成功。如果諾貝爾因?yàn)榇煺鄱磺?，那“火藥之父”的稱號(hào)，人類文明的進(jìn)步也就無從談起了。
雄鷹因?yàn)閳?jiān)持，所以盡情翱翔于蒼穹；錦鱗因?yàn)閳?jiān)持，所以自由穿梭于水中；獵豹因?yàn)閳?jiān)持，所肆意馳騁于草原。
有這樣一句話：“堅(jiān)持的昨天是立足，堅(jiān)持的今天是進(jìn)取，堅(jiān)持的明天便是成功?！?/p>
成功若是一碗醇香濃湯，堅(jiān)持便是那細(xì)細(xì)烹調(diào)的文火；成功若是一朵怒放的花朵，堅(jiān)持便是那甘甜滋潤的雨滴；成功若是一幅精致的工筆畫，堅(jiān)持必是那必不可少的繪圖工具。
堅(jiān)持——成功當(dāng)之無愧的母親！
高中小蝸牛篇三
小確幸是什么？村上春樹說是微小而確實(shí)的幸福，是啊，曾經(jīng)的我也擁有這樣的幸福，因?yàn)橐粋€(gè)笑話而樂好幾天，因?yàn)橐粋€(gè)好吃的點(diǎn)心而開心好久，因?yàn)橐痪湫⌒〉谋頁P(yáng)而驕傲一整天，我就像一個(gè)幸福的拾荒者，從灰暗而破舊的生活中收集著自己的小確幸。
不過這種無意識(shí)的快樂終究難敵精神的壓迫，一次月考失利，讓我變得有些偏激，媽媽對(duì)這樣的成績也很失望，巨大的壓力之下，我感覺自己像背著一塊沉重的石頭緩步前行，腳下是一步一陷的沼澤，面前是看不見盡頭的漫漫黃沙。
“學(xué)習(xí)就是一切”充斥了我的大腦，讓我覺得生活中的一切是食之無味，除了熬夜學(xué)習(xí)到十二點(diǎn)是“正經(jīng)事”外，沒有什么能夠引起我的興趣，包括曾經(jīng)最愛看的小說也成了“閑書”。
晚上回家后媽媽喝醉了，半瞇著眼睛，似睡非睡的樣子嚇了我一跳，我明明沒醉卻也撒酒瘋似的哭了起來，媽媽見我這樣，也被我的眼淚感染，哭了起來。我們哭得撕心裂肺盡管說不清楚原因。媽媽一邊哭還一邊絮絮叨叨地說著些話，和那個(gè)阿姨說的一樣，無非就是“媽媽再也不讓你上什么重點(diǎn)高中了，能上什么學(xué)校就去什么學(xué)校，你不要再想著熬夜學(xué)習(xí)了，幸福才是人生最重要的。”盡管是媽媽說的，可我的心情和聽了那位阿姨說的一樣。
又過了幾個(gè)月，我突然覺得她們說的對(duì)每天熬夜讓我精神迷離，臉上開始出痘痘，無處釋放的壓力和一直都很低落的心情融為一體，沉沉地壓在我的心頭，讓我喘不過來氣。
直到看了一篇文章，文章中提到，一位高考狀元并非學(xué)習(xí)機(jī)器、生活低能兒，她有著和村上春樹一樣的小確幸，她喜歡在冬日里煲湯，在春天里侍弄花花草草，在晴天里讀書。這么文藝范的生活讓我有些不敢相信這是位狀元。
于是，我開始學(xué)著放下這些使我變得壓抑的包袱，刪繁就簡，選擇帶著最能使我快樂的行囊出發(fā)，勵(lì)志，我開始注意鋼琴曲的曲調(diào)而非速度，開始觀察每個(gè)人的小動(dòng)作而非對(duì)我的表情，開始讀那些被我拋棄已久的書，開始看我?guī)缀踉贈(zèng)]怎么看過的電視劇。
現(xiàn)在，我才知道生命中有太多太多的小確幸，媽媽和阿姨說得對(duì)幸福才是最重要的，沒有了幸福，再多的成功也僅僅只是絕望的加速器。
高中小蝸牛篇四
沒有小確幸的人生，不過是干巴巴的沙漠。
溫暖是一種小確幸，當(dāng)我們的生活中充滿了太多苦惱壓力，焦慮等等太多的不美好的時(shí)候，我們心底里最柔軟的深處總是期待這溫暖自己的.一句問候，一個(gè)擁抱。當(dāng)我們內(nèi)心煩躁不堪的時(shí)候，溫暖就變成了小清新小文藝?yán)锏囊徊糠?，過于平常，平凡的如一粥一飯般，平凡的不值得去關(guān)注，而當(dāng)某個(gè)人的某一個(gè)舉動(dòng)觸動(dòng)了你內(nèi)心最柔軟的深處的時(shí)候，溫暖就真的變成了一種奢侈品。
那中淡淡的，美好的，會(huì)心的微笑，是需要修煉的。有些貌似俗透底的話，因?yàn)楸惶喽嗳酥貜?fù)的太多，往往變成了最接近人生真理的無限可能。相由心生，一個(gè)內(nèi)心糾結(jié)苦惱的人是如何才能給你一個(gè)自然順暢的微笑？一個(gè)內(nèi)心快樂溫暖的人又該如何才可以讓自己一直面無表情？雖然，在生活中有人也很擅長做一個(gè)演員，掩飾自己的情緒，但是，心靈所攜帶的信息是騙不了人的，由靈魂帶來的溫暖感，一定會(huì)營造出某種舒適的氣場。所以說，溫暖是一種小確幸，是人生中美好的小確幸。
我也擁有很多小確幸，
最近我的小確幸是，
可以和自己喜歡的朋友在一起玩耍，
想喝奶茶的時(shí)候就可以喝奶茶，
可以在睡夢(mèng)中夢(mèng)見我喜歡的一群人，
可以穿自己喜歡的衣服，
家人都平安好好地，
有人記得我的存在，
在學(xué)校的時(shí)候可以和自己喜歡的人似也非似的溫暖自己的心，
還有，我在長大，一切都在進(jìn)步......
所以，我很幸福，
謝謝一切。只要用心，就能擁有很多小確幸......
高中小蝸牛篇五
有一天，小蝸牛出去找吃的，突然看到了小兔，小兔肩膀上還有一個(gè)包裹，小蝸牛問小兔：“小兔你急急忙忙去哪呀？”小兔說：“我準(zhǔn)備去送信呢！”小蝸牛回答：“你一定是當(dāng)上郵遞員了?！毙⊥谜f：“你真聰明！”
小蝸牛心想：小兔都有工作了，我也要找一個(gè)工作。小蝸牛急急忙忙去快遞公司。小蝸牛對(duì)小鳥說：“請(qǐng)你讓我當(dāng)快遞員吧！”小鳥說：“好是好，不過得完成考驗(yàn)?！毙▲B拿個(gè)包裹對(duì)小蝸牛說：“你把這個(gè)包裹送到老虎大哥家，兩天內(nèi)必須送到，否則就不能當(dāng)快遞員。”小蝸牛說：“好的?！笨爝f公司離老虎大哥家有1千米。第一天，小蝸牛走了100米。第二天，小蝸牛走了，150米。第三天，小蝸牛走了200米。直到第六天，小蝸牛才把快遞送到老虎大哥家。小鳥看了一下這速度，讓小蝸牛默默的離開了。
小蝸牛心想：快遞公司嫌我慢，我開車總可以了吧？于是，小蝸牛又急忙向公交車公司走去，小蝸牛對(duì)青蛙說：“我想當(dāng)司機(jī)，可以嗎？”青蛙說：“可以，但是得試一試。”小青蛙給了一輛小汽車給小蝸牛，說：“開著小汽車到我家。”小蝸牛說：“好的?！毙∥伵Ｉ下妨?，但小蝸牛是色盲，分辨不紅、綠、黃顏色，又不知道哪個(gè)是剎車，所以，小青蛙也搖了搖頭，讓小蝸牛走了。
小蝸牛又到獅子大哥那里去，問獅子大哥：“獅子大哥，我能當(dāng)獵人嗎？”獅子大哥說：“能?。〉惚仨毴ソo我打一只金龜子下來不然就不能當(dāng)獵人?！彪S即，獅子大哥給了小蝸牛一把槍。小蝸牛立馬就打了一只金龜子下來。獅子大哥就讓小蝸牛當(dāng)了獵人。
小蝸牛終于找到了一份適合他的工作。
高中小蝸牛篇六
摘要：結(jié)合實(shí)際，針對(duì)目前我國中小城市排水體制進(jìn)行了探討。
關(guān)鍵詞：中小城市;排水體制;問題;建議。
目前我國城市排水體制中新建、改建管道大都采用分流制系統(tǒng)，即新建管道采用雨、污水分流，建兩條管道;改建管道采用保留原管道作為雨水管道，再新建污水管道。這種做法目前是常規(guī)做法，但在中小城市特別是北方干旱少雨的城市舊城區(qū)中排水體制應(yīng)認(rèn)真研究探討一下。
1舊城區(qū)合流管道改造困難。
1.1用戶改造困難。
舊城區(qū)用戶過去大都采用雨、污合流，居民生活污水、洗滌廢水、辦公商業(yè)污水、工業(yè)廢水及雨水全部食用，條管道接人市政管道。這部分管道長度比較長，地形、走向復(fù)雜，無嚴(yán)格的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，竣工資料也無從考究，并且隨著歷史的發(fā)展產(chǎn)權(quán)也不清晰。如果將這部分管道改造為雨、污分流管道無疑難度及投資將相當(dāng)大，甚至是不可能的。
1.2市政管道改造難度大。
舊城區(qū)市政管道幾乎全部為合流制管道。隨著經(jīng)濟(jì)和城市的發(fā)展，在市政道路上已經(jīng)建設(shè)了電信、聯(lián)通，網(wǎng)通、長途傳輸、電力、煤氣、熱力、給水及路燈等多種管道多條管線。這些管道是由各個(gè)專業(yè)單位分期建設(shè)的，無統(tǒng)一的規(guī)劃和綜合設(shè)計(jì)，管道埋設(shè)深度變化很大且占據(jù)絕大部分路由。如果改造排水管道，再建設(shè)一條污水管道，路由就很難確定，并且建設(shè)中勢(shì)必影響其它管道的正常運(yùn)行。排水管道是重力流管道，在建設(shè)中難免會(huì)與現(xiàn)有的管道發(fā)生沖突，并且各種管道產(chǎn)權(quán)不統(tǒng)一，協(xié)調(diào)起來很復(fù)雜，投資會(huì)增加，部分用戶甚至不可能利用新建管道，只能維持原來的合流現(xiàn)狀，致使分流不徹底，達(dá)不到分流的目的，這種現(xiàn)象在我市舊城改造中就時(shí)常遇到。
2保留合流管道的可行性。
2.1部分城市降雨少。
在我國北方部分城市雨天少，雨、污水管道建設(shè)的投資比例為1:0.4-0.7。如為這樣少的雨水而將原合管道改造，從投資與收益率相比較的角度講，投資效率不高。
2.2不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。
我國中小城市污水處理廠大都采用常規(guī)處理工藝，很難適應(yīng)水質(zhì)的大幅度變化，部分工業(yè)廢水根本無法處理。如果部分工業(yè)廢水進(jìn)入污水處理廠甚至?xí)斐煞浪幚砉に嚨耐Ｖ构ぷ?，連最普通的生活污水也無法處理。因此對(duì)進(jìn)廠水質(zhì)要求十分嚴(yán)格，要求在各個(gè)工廠內(nèi)建設(shè)小型的、專業(yè)的污水處理設(shè)施，針對(duì)各自的廢水特點(diǎn)進(jìn)行處理，達(dá)標(biāo)后排放。另外根據(jù)《環(huán)境保護(hù)法》，各個(gè)工廠的廢水也不能直接排人市政管道，必須預(yù)處理達(dá)標(biāo)后排放。既然污水處理工藝和《環(huán)境保護(hù)法》要求工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)后排放，那么適當(dāng)提高各個(gè)工廠內(nèi)污水處理的處理深度，處理后的水就能回用或直接排入天然水體或達(dá)到不影響城市污水廠運(yùn)行指標(biāo)后排人市政管道，于是對(duì)環(huán)境造成污染的最大原因已解決。
2.3實(shí)際實(shí)施的情況。
舊城區(qū)雨、污分流改造以來效果不明顯。市政建設(shè)管道雖然分為雨7r管道、污7r管道’{旦是雨水管道里有污7k，污水管道里有雨水，實(shí)際上是建設(shè)了兩條合流制管道。為解決這這種狀況。我們首先應(yīng)建設(shè)截留管道，在排水管道上采取相應(yīng)措施，例如加設(shè)溢流堰;讓排水在日常無雨或小雨天氣不進(jìn)入天然水體，而是進(jìn)入處理廠進(jìn)行處理。起主要作用的是截留管道;并且這種排水措施對(duì)環(huán)境造成的污染微乎其微，完全可由環(huán)境自身進(jìn)行凈化。因此在實(shí)際的舊城改造中保留原合流管道;在下游建設(shè)截留管道是更合理的。
3項(xiàng)目投資存在的問題。
3.1對(duì)城市排水系統(tǒng)的投資嚴(yán)重不足。
我國目前對(duì)城市排水系統(tǒng)的投資總量和比例遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國家20世紀(jì)80年代的水平。城市排水系統(tǒng)投資總量和比例過低已造成城市污水處理設(shè)施嚴(yán)重不足，水環(huán)境污染嚴(yán)重惡化;雨水排放設(shè)施簡陋，造成局部洪澇。這說明有限的資金投入到大量的、全面的排水管道改造中收效不大，同時(shí)又影響新建工程的實(shí)施。
3.2工程建設(shè)造價(jià)越來越高資金籌措困難。
城市排水建設(shè)項(xiàng)目的.工程造價(jià)從20世紀(jì)80年代后期以來，增幅相當(dāng)大。據(jù)統(tǒng)計(jì)工程造價(jià)從1987年到1994年已增長了4倍左右。
城市排水建設(shè)需要大量資金，特別是雨、污分流體制實(shí)行以來，截流于管及污水泵站，分流制管線的建設(shè)，更需要投入大量的資金。隨著城市發(fā)展，市政基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和管理需要大量的資金，因此分配給排水建設(shè)項(xiàng)目的投資是不多的。可見城市排水建設(shè)項(xiàng)目的投資來源和籌措問題十分突出，這就需要合理規(guī)劃使用資金，盡量減少投入，解決實(shí)際問題。
3.3雨、污分流投資大。
在雨、污分流制排水管道系統(tǒng)中雨水管道約占總投資的60%―70%，污水管道約占總投資的40%―300/0。在絕大部分時(shí)間里占總投資的60%―700lo的雨水管道卻毫無用處，這在某種意義上是一種浪費(fèi)。而合流制排水管道系統(tǒng)建設(shè)投資比雨、污分流制排水管道系統(tǒng)建設(shè)投資節(jié)約資金20%―30%，并且管道利用率為100%。。
4結(jié)論及建議。
城市排水體制是一個(gè)決策性問題，它牽涉到上億元資金的使用，如果在部分城市舊城區(qū)中推行合流制排水系統(tǒng)，就會(huì)節(jié)約大量的資金，就會(huì)讓有限的資金發(fā)揮更大的作用，不至于造成資源浪費(fèi)。因此在城市排水體制的選擇上，應(yīng)經(jīng)過嚴(yán)格論證，綜合考慮各種問題，集中搞好統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計(jì)，在部分舊城區(qū)推行合流制排水是合理的，而對(duì)于新區(qū)建設(shè)則應(yīng)考慮而、污分流體制，這種做法是必要的、可取的。
高中小蝸牛篇七
摘要：中小企業(yè)是我國國民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定起著舉足輕重的作用。但隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中小企業(yè)面臨的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)不斷增加，如何應(yīng)對(duì)這些財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)迫在眉睫。本文通過我國中小企業(yè)的經(jīng)營現(xiàn)狀及其面臨的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，找出財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的原因，從而針對(duì)性的提出應(yīng)對(duì)措施。
關(guān)鍵詞：中小企業(yè)；財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)；現(xiàn)狀；成因；應(yīng)對(duì)措施。
一、我國中小企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀及其財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。
（一）我國中小企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀。
改革開放以來，隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，我國各方面建設(shè)都取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，其中中小企業(yè)的發(fā)展尤為突出。
截止到2006年10月，我國中小企業(yè)總數(shù)達(dá)4200多萬戶，占全國企業(yè)總數(shù)的99.8%，且中小企業(yè)創(chuàng)造的最終產(chǎn)品和服務(wù)的價(jià)值占國內(nèi)生產(chǎn)總值的58.8%，上繳稅收占全國稅收總額的50.2%，出口額占全部商品出口額的68%，吸納了75%的城鎮(zhèn)就業(yè)人口，解決了75%以上的農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力。由此可見，中小企業(yè)已經(jīng)占了國民經(jīng)濟(jì)的半壁江山，對(duì)我國國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展取得舉足輕重的作用。
但是，伴隨著這一巨大成就，中小企業(yè)自身的缺陷在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)體制中面臨著越來越大的挑戰(zhàn)。外部的客觀因素和企業(yè)自身的經(jīng)營能力、管理能力，仍制約著中小企業(yè)的發(fā)展，尤其是財(cái)務(wù)管理意識(shí)和管理水平是影響其發(fā)展的一個(gè)重要的內(nèi)部因素。財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理的核心，是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的命脈。但是我國中小企業(yè)卻面臨著重大的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。
（二）我過中小企業(yè)面臨的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。
財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)是指在企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)中由于各種不確定因素的影響，使企業(yè)財(cái)務(wù)收益與預(yù)期收益發(fā)生偏離，因而給企業(yè)經(jīng)營與管理帶來的困難和損失，對(duì)企業(yè)的生存、發(fā)展和盈利目標(biāo)產(chǎn)生負(fù)面影響或不利結(jié)果的可能性。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，許多中小企業(yè)存在著嚴(yán)重的財(cái)務(wù)問題。總的來說，中小企業(yè)的流動(dòng)負(fù)債為49.1%，長期負(fù)債11.4%，所有者權(quán)益39.5%，資產(chǎn)負(fù)債率60.5%，流動(dòng)負(fù)債比率為81.2%。然而，如此高的資產(chǎn)負(fù)債率并沒有代表中小企業(yè)利用財(cái)務(wù)杠桿來獲得利益，相反而是由于企業(yè)的舉債額巨大，占資金比例過高。
2008年以來，由于全球金融危機(jī)的蔓延，國際經(jīng)濟(jì)陷入衰退，國內(nèi)中小企業(yè)面臨的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)問題更加突出。總的來說有以下幾點(diǎn)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)：
1、融資渠道狹窄，融資困難；
2、現(xiàn)金流量不足；
3、資產(chǎn)公允價(jià)值小，變現(xiàn)能力差；
4、舉借大量負(fù)債且不能及時(shí)償還到期債務(wù)，資產(chǎn)負(fù)債率高；
5、投資效率較低較盲目；
6、原材料成本上升，銷售利潤連續(xù)下滑；
7、企業(yè)財(cái)務(wù)成果的不確定性。
二、我國中小企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的成因。
（一）財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生內(nèi)部原因。
1.企業(yè)治理機(jī)制不健全，財(cái)務(wù)決策失誤頻發(fā)。
中小企業(yè)大多是家族企業(yè)發(fā)展而成，屬于私營企業(yè)。在企業(yè)中，往往是一種家長式的管理模式，一人說了算，員工只是忠實(shí)的執(zhí)行決策，其主動(dòng)性和創(chuàng)造性受到抑制。這些使得決策失誤的可能性增加，增加了企業(yè)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。
2.企業(yè)缺乏專業(yè)人才，財(cái)務(wù)決策缺乏科學(xué)性。
中小企業(yè)通常沒有專業(yè)的財(cái)務(wù)管理人員，很多情況下是企業(yè)主兼財(cái)務(wù)人員。這些原因造成了中小企業(yè)的財(cái)務(wù)管理水平低下，在進(jìn)行投資活動(dòng)等財(cái)務(wù)決策時(shí)往往是企業(yè)主憑主觀判斷來進(jìn)行決策，這些導(dǎo)致了企業(yè)的財(cái)務(wù)決策嚴(yán)重缺乏科學(xué)性和專業(yè)性，從而增加了財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。
3.企業(yè)內(nèi)部控制制度不健全，缺乏風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制。
中小企業(yè)往往存在會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)職能不進(jìn)行清楚劃分，沒有專門的對(duì)財(cái)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)分析和控制的機(jī)構(gòu)，其內(nèi)部控制監(jiān)督系統(tǒng)不健全，資金的安全性、完整性無法得到保障。另外，中小企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制主要集中于事后控制，往往缺乏事前的預(yù)警機(jī)制，財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)無法及時(shí)發(fā)現(xiàn)并有效控制，從而無法提前避免或采取有用的措施來減少財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)帶來的損害。
4.過于注重銷售額的增長，缺乏風(fēng)險(xiǎn)控制意識(shí)。
由于中小企業(yè)的盈利能力較弱，大多中小企業(yè)只是簡單的注重銷售額的增長和利潤總額的'實(shí)現(xiàn)，忽視了成本的控制，導(dǎo)致了資金超量使用，單位獲利水平趨于下降，造成短期行為。另外，中小企業(yè)財(cái)務(wù)人員思想上受舊體制、舊制度的束縛，風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)落后，沒有樹立正確的科學(xué)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)概念。
5.企業(yè)資金結(jié)構(gòu)不合理。
中小企業(yè)普遍存在著負(fù)債資金占全部資金比例過高，即資金負(fù)債率過高的現(xiàn)象。這個(gè)導(dǎo)致了企業(yè)財(cái)務(wù)負(fù)擔(dān)沉重，償付能力嚴(yán)重不足，損害了企業(yè)的信用形象，造成資金鏈的進(jìn)賬甚至斷裂，加大了財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的可能性。
（二）財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生外部原因。
1.政府傾斜大型企業(yè)，中小企業(yè)生存空間有限。
國家對(duì)中小企業(yè)的扶植政策體系尚不健全，更多的是將精力放在大型企業(yè)和新興企業(yè)上，從而使得中小企業(yè)喪失了許多發(fā)展機(jī)遇。
2.金融機(jī)構(gòu)對(duì)中小企業(yè)的信用政策過于嚴(yán)格，融資困難。
由于中小企業(yè)市場具有不穩(wěn)定性，盈利能力相對(duì)較虛，因此，銀行等金融機(jī)構(gòu)對(duì)中小企業(yè)借款積極性不高，企業(yè)借款難度加大，資金獲得途經(jīng)狹窄，增加了財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。
三、我國中小企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的應(yīng)對(duì)措施。
中小企業(yè)面臨的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)主要是由內(nèi)外部兩個(gè)方面共同作用下產(chǎn)生的，因此，我們所提出的應(yīng)對(duì)措施，也是從企業(yè)本身和外部環(huán)境兩個(gè)方面出發(fā)，針對(duì)中小企業(yè)現(xiàn)在面臨的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)以及其成因，提出有效、可行性大的應(yīng)對(duì)措施，從而幫助中小企業(yè)合理規(guī)避財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)或減少財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)帶來的損失。
下面就以上所提出的現(xiàn)狀及成因提出以下措施：
1、加強(qiáng)資金的管理，做好現(xiàn)金預(yù)算。中小企業(yè)可以在會(huì)計(jì)周期起初根據(jù)歷史數(shù)據(jù)編制現(xiàn)金預(yù)算，合理調(diào)度資金，加強(qiáng)資金周轉(zhuǎn)。可實(shí)行保守的財(cái)務(wù)政策，保持企業(yè)合理的長短期負(fù)債的比例，減負(fù)債風(fēng)險(xiǎn)和成本。另外，中小企業(yè)應(yīng)優(yōu)化資金的占用和分布，縮短債務(wù)過程，從而減少風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的可能性。最后，企業(yè)要加快資金的流動(dòng)和周轉(zhuǎn)，保持合理的流動(dòng)比率、速動(dòng)比率、現(xiàn)金比率和存貨比率。
2、樹立和強(qiáng)化企業(yè)和員工的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。企業(yè)管理人員在日常經(jīng)營活動(dòng)中要居安思危，樹立風(fēng)險(xiǎn)觀念，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。認(rèn)真分析企業(yè)所處財(cái)務(wù)環(huán)境的變化情況，使企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營和理財(cái)活動(dòng)中能保持靈活的適應(yīng)能力。另外，管理者要在企業(yè)內(nèi)部宣傳樹立財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，使企業(yè)員工能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。
3、建立財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制，健全內(nèi)部控制制度。中小企業(yè)應(yīng)建立財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制，制定相應(yīng)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范與管理制度，建立風(fēng)險(xiǎn)分析評(píng)估系統(tǒng)，提高對(duì)風(fēng)險(xiǎn)敏感性的認(rèn)識(shí)。另外，還要完善公司管理結(jié)構(gòu)，提高風(fēng)險(xiǎn)控制能力，實(shí)現(xiàn)科學(xué)決策和科學(xué)管理，把風(fēng)險(xiǎn)控制貫穿于企業(yè)和全部業(yè)務(wù)流程。建立監(jiān)督控制機(jī)制，分設(shè)管理層和財(cái)務(wù)人員，充分發(fā)揮內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)和人員的作用。
4、聘請(qǐng)高素質(zhì)、高技能的專業(yè)財(cái)務(wù)人員。好的財(cái)務(wù)人員可以保證企業(yè)的財(cái)務(wù)工作正確高效完成。高素質(zhì)、高技能的財(cái)務(wù)人員也能也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和應(yīng)對(duì)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，提出科學(xué)有效的解決措施，降低甚至消除企業(yè)即將面臨的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。另外，好的財(cái)務(wù)人員在企業(yè)進(jìn)行財(cái)務(wù)決策的時(shí)候能夠給予正確合理的意見，降低決策失誤的可能性。
5、拓寬融資渠道，增強(qiáng)融資能力。中小企業(yè)在增加自有資金，合理安排資本結(jié)構(gòu)的前提下，可以適度負(fù)債經(jīng)營，利用財(cái)務(wù)杠桿的作用，以滿足企業(yè)投資的需要。另外，中小企業(yè)必須努力培養(yǎng)與金融機(jī)構(gòu)良好的合作關(guān)系，從而獲得金融機(jī)構(gòu)的借款，獲得充足的資金來源。當(dāng)然，企業(yè)也可以嘗試向境外融資，拓寬融資渠道。
6、科學(xué)決策，避免盲目投資。投資決策時(shí)企業(yè)的重大經(jīng)營決策，直接影響著企業(yè)的資金結(jié)構(gòu)。中小企業(yè)決策者必須通過投資項(xiàng)目的可行性分析，進(jìn)行周密的市場調(diào)查，根據(jù)市場反映的信息進(jìn)行投資決策，避免盲目投資，減少?zèng)Q策失誤，降低企業(yè)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。中小企業(yè)可以采用中短期投資方式，或是利用自己的固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)等直接投資，這樣有利于盡快回收資本和拓寬投資范圍。
7、提高企業(yè)自身信用度，樹立企業(yè)良好聲譽(yù)。一方面，中小企業(yè)要提高自身財(cái)務(wù)狀況的透明度和財(cái)務(wù)報(bào)表的可信度，建立完善的財(cái)務(wù)報(bào)表體系；另一方面，要提高財(cái)務(wù)人員和管理者的道德素質(zhì)，避免發(fā)生逃避債務(wù)，欠息欠貸等不良行為，積極清償銀行債務(wù)和應(yīng)付賬款，在社會(huì)上樹立良好企業(yè)形象，提高企業(yè)聲譽(yù)。這樣，企業(yè)的融資渠道打開，企業(yè)資金能夠多方向的獲得，資金周轉(zhuǎn)運(yùn)作快，企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)得到有效降低。
8、優(yōu)化中小企業(yè)財(cái)務(wù)結(jié)構(gòu)，調(diào)整企業(yè)負(fù)債比例。財(cái)務(wù)結(jié)構(gòu)是企業(yè)財(cái)務(wù)穩(wěn)定的關(guān)鍵，其具體標(biāo)志是綜合資金成本最低，財(cái)務(wù)杠桿效益高，財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)適度。企業(yè)應(yīng)根據(jù)經(jīng)營環(huán)境的變化，對(duì)資本、負(fù)債等進(jìn)行結(jié)構(gòu)性調(diào)整，使其保持合理的比例。優(yōu)化資本結(jié)構(gòu)，確定合理的負(fù)債比例，使負(fù)債始終保持在一個(gè)合理的水平，不能超過自身的承受能力。優(yōu)化負(fù)債結(jié)構(gòu)，進(jìn)行短期負(fù)債、中期負(fù)債、長期負(fù)債的動(dòng)態(tài)組合。
9、加大政府扶持力度，緩解中小企業(yè)融資難題。中小企業(yè)融資難、費(fèi)率低是引發(fā)企業(yè)現(xiàn)金流緊張、資金鏈斷裂可能性加大的主要因素。政府應(yīng)創(chuàng)建激勵(lì)中小企業(yè)發(fā)展的財(cái)務(wù)金融環(huán)境，加大信貸力度，拓寬直接融資渠道；加快金融機(jī)構(gòu)改革，鼓勵(lì)金融機(jī)構(gòu)對(duì)中小企業(yè)進(jìn)行借款服務(wù)；改進(jìn)對(duì)中小企業(yè)的資信評(píng)估制度，建立健全信用擔(dān)保體系。
四、結(jié)論。
綜上所述，對(duì)現(xiàn)代制度下的企業(yè)來說，不論是大型企業(yè)還是中小企業(yè)，財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)是客觀存在的。正如索羅斯所說：“沒有風(fēng)險(xiǎn)就不能稱之為事業(yè)，但重要的是要知道什么地方有風(fēng)險(xiǎn)，給自己留有出路和活路?！敝行∑髽I(yè)的管理者要對(duì)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)由有充足的認(rèn)識(shí)，并給予高度的重視。在企業(yè)發(fā)展的道路中存在或面臨財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)并不可怕，可怕的是企業(yè)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)識(shí)不清，應(yīng)對(duì)措施不得力。因此，中小企業(yè)要不斷提高財(cái)務(wù)管理水平，努力減少風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生，通過自身的轉(zhuǎn)變以及借助外界的力量，正確應(yīng)對(duì)發(fā)生的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)中小企業(yè)自身的健康發(fā)展。
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高中小蝸牛篇八
暑期生活感想。暑假，不僅有如一座供人歇腳的涼亭，在這里可以讓人長舒一口氣，緩解疲憊身心；同時(shí)，它還像一塊給人助力的跳板，在這里可以讓人收獲力量。
暑假靜靜地走，正如新學(xué)期悄悄地來。為了迎接新學(xué)期，韓書也是早有打算，如她所說：“我在精力和體力上都做了相應(yīng)的準(zhǔn)備。一放假我就買了和專業(yè)有關(guān)的書籍以及學(xué)習(xí)韓語的書籍，同時(shí)針對(duì)專業(yè)課的一些問題也咨詢了同專業(yè)的助教。另外，每天半個(gè)小時(shí)的登山運(yùn)動(dòng)，也讓我覺得精力更充沛了?！?/p>
萬捷也不例外，他同樣沒有錯(cuò)過暑假里為自己“充電”的好機(jī)會(huì)：“下個(gè)學(xué)期開始寫畢業(yè)論文，假期里我把寫論文將要用的知識(shí)學(xué)習(xí)了一遍。同時(shí)，感覺自己英語還不夠好，就報(bào)了學(xué)校免費(fèi)英語假期強(qiáng)化班，主要學(xué)的是職場英語。此外，還選修了大學(xué)的假期課程，為將來工作做準(zhǔn)備?！?/p>
對(duì)于海外學(xué)子們來說，從假期到開學(xué)的心理調(diào)試是一個(gè)重要的拐點(diǎn)，張超提醒留學(xué)生們：“臨近假期結(jié)束應(yīng)準(zhǔn)備下學(xué)期的學(xué)習(xí)安排，既要收心，又要做新學(xué)期的計(jì)劃。應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己，重新進(jìn)入留學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。對(duì)于一直感覺留學(xué)壓力比較大的學(xué)生，特別是剛剛經(jīng)歷半年或1年留學(xué)期的`學(xué)生，應(yīng)總結(jié)過往困難，包括心理承受能力、學(xué)習(xí)壓力等，在朋友或校方的幫助下，盡快尋找適合自己的解決辦法，以便在新學(xué)期以一個(gè)新的面貌出現(xiàn)。對(duì)于即將畢業(yè)的學(xué)生，應(yīng)安排好留學(xué)后期的學(xué)習(xí)，并開始做畢業(yè)后的規(guī)劃?！?/p>
高中小蝸牛篇九
今天繼續(xù)為打大家整理高中小作文，以下是小編為大家整理的高中小作文200字隨筆，歡迎閱讀和借鑒。
每個(gè)人總有自己獨(dú)特的一生，但是這獨(dú)特的一生中，不可或缺的就是學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)，表面上是在增長自己的知識(shí)。學(xué)習(xí)可以提高我們個(gè)人的人生境界，也有了不同的價(jià)值。學(xué)習(xí)，在精神上哺育了我們成長，它可以讓我明白人世間的真諦，做人的道理，從而走上正確的道路。
然而，學(xué)習(xí)的前提，必須要有自己感心趣，沒有自己喜愛的，那么，自己的學(xué)習(xí)就會(huì)枯燥無味，從而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦的心態(tài)，那么這樣子，學(xué)習(xí)也就沒有了效率，不擅長學(xué)習(xí)了。
總而言之，學(xué)習(xí)就要全身心地投入，再從學(xué)習(xí)中獲取樂趣。大概，學(xué)習(xí)不好的人，就是沒有找到自己感心趣的東西去學(xué)吧！
朋友一生一輩子，一生一世一輩子……。
還記得這首膾炙人口的歌嗎？朋友，是我們活在這個(gè)世界上必須擁有的東西，是很寶貴的財(cái)富。
朋友是一起玩耍的伙伴，是一生一輩子的伙伴。它可以陪你渡過煩躁無聊的時(shí)光；可以在你有困難的時(shí)候幫你排憂解難，可以為你做許許多多的事情，是非常真摯的友情。
朋友是好兄弟，可以為你兩肋插刀，上刀山下火海，可以舍生忘死，是鐵哥們朋友，讓我們這輩子都不能分離，讓我們下輩子還做好兄弟，好朋友。
“寄意寒星莖不察，我以我血薦軒轅?！痹谖倚闹恤斞赶壬恢本褪且粋€(gè)大難臨頭為國家抱憤感慨。
一筆代劍上戰(zhàn)場，永遠(yuǎn)一針見血的指出中國存在的諸多陋習(xí)詬病大實(shí)人。正是因?yàn)轸斞赶壬^于鋒芒畢露讓我忘記了他在生活中的細(xì)心、溫柔。
也許他是一個(gè)細(xì)致入微的人，或許是戰(zhàn)爭對(duì)他的“處處壓迫”使他不得不隱藏起了自己的本性。
沒有對(duì)錯(cuò)，沒有是非。在我的眼中魯迅先生或許根本就沒有變過而那個(gè)不同尋常的他其實(shí)一直隱藏在他心里。
盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都是嶄新的，萬物復(fù)蘇，春天開始了她新的旅程。
春天來到了小溪旁。此時(shí)，冬天還未走遠(yuǎn)，小溪里還結(jié)著冰，溪邊的一棵柳樹還沒發(fā)芽，枝條零亂著，一個(gè)漫長的冬季過去了，也應(yīng)該給她一面鏡子，讓她好好梳妝打扮一番了。春天把她的雙手放在冰上，冰開始融化了，當(dāng)冰完全融成溪水的時(shí)候，小溪就變成了一面天然的鏡子。楊柳對(duì)著鏡子梳理著長發(fā)，變得妖嬈美麗了。小溪哼著小曲向東流去，春天順著小溪向前走去。
春天來到了一片草原。她焦急的催促著小草，小草終于蘇醒了，慢慢地睜開朦朧的睡眼，輕輕地從地下探出頭來，伸了個(gè)懶腰，開始茁壯的成長。
又一天過去了，時(shí)間真的過得很快，不管你有沒有做為，時(shí)間它就照著自己的步伐前進(jìn)著。
習(xí)慣了每天都來寫點(diǎn)東西，就像如今流行的打卡，不寫，似乎少點(diǎn)什么，寫了，好像沒有什么華麗詞藻，卻是充實(shí)了一些，像是完成了一份布置的作業(yè)。
剛來的時(shí)候，一下寫了不少作文，覺得可寫的東西很多，漸漸地，隨著時(shí)間推移，卻發(fā)現(xiàn)好多時(shí)間不知所謂，看到新來的朋友們一天都十來篇的寫，內(nèi)容豐富，題材廣，真的是讓我抬頭望天，望洋興嘆的份。
后來漸漸發(fā)現(xiàn)，其實(shí)認(rèn)真觀察生活，真的是每天都有可寫的素材，也許篇數(shù)不多，但還是有很多值得記錄。
堅(jiān)持寫下去，只要擠出點(diǎn)時(shí)間，寫下心中所想，我想，會(huì)進(jìn)步的！
高中小蝸牛篇十
“161、162、163……”動(dòng)物學(xué)校里，袋鼠老師正在幫小蝸牛記50米跑時(shí)間。結(jié)果可想而知，這是小蝸牛第99次跑步不及格。同學(xué)們甚至編出了歇后語：蝸牛體育成績—倒數(shù)第一；蝸牛跑步及格—破天荒；蝸牛參加跑步比賽——沒戲；蝸牛多次參加跑步比賽——不見棺材不掉淚……小蝸牛傷心極了，它天天練習(xí)，可就是跑不快。放學(xué)后，它突然靈光一現(xiàn)，想：“我要是能把殼脫下來，就應(yīng)該跑的很快了吧！”想到這里，小蝸牛飛快地跑回家里，拿出老虎鉗，一下子摘掉了蝸牛殼，失去殼的小蝸牛果然健步如飛，跑100米只需要3秒，小蝸牛信心實(shí)足，馬上報(bào)名參加學(xué)校跑步比賽。
比賽當(dāng)天，同學(xué)們都笑小蝸牛，還說歇后語成真了。比賽開始了，小蝸牛像離弦的箭一樣沖了出去，在大家愣神的幾秒內(nèi)跑完了全程。大家目瞪口呆，就連次次第一名的豹子也一籌莫展。小蝸牛驕傲地說：“以前我爬的慢，是因?yàn)椤Ы稹氐臍?，現(xiàn)在我沒殼了，還能跑得慢嗎？”大家對(duì)小蝸牛刮目相看，小蝸牛掛著獎(jiǎng)牌得意忘形地走了。
走著走著，突然有一塊石頭向它飛來，不偏不倚地砸在小蝸牛的背上，小蝸牛感到背上特別的疼。緊接著是第二塊、第三塊、第四塊也向小蝸牛砸來，原來是一群孩子在玩投石游戲，小蝸牛被砸得痛苦不堪，暈了過去。
醒來后，小蝸牛流下了淚水，它想：“唉！早知道就不把殼摘掉了，雖然奪了跑步比賽的桂冠，可是差點(diǎn)把性命給丟了。跑步本來就不是我的特長，我為什么一定要去奪冠呢？沒有了堅(jiān)硬無比的殼，怎么防御石塊的襲擊呢！”想到這里，小蝸牛飛快地回到家，用502膠水把殼安在自己背上，于是又恢復(fù)了原樣。
“161、162、163……袋鼠老師叫到，“小蝸牛，你成績?cè)趺磿r(shí)高時(shí)低的，再跑一圈！”小蝸牛雖然又成了慢吞吞先生，但它比沒殼時(shí)更健康、更安全。
高中小蝸牛篇十一
1、概念：小說是以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會(huì)生活的文學(xué)樣式。
2、故事情節(jié)、環(huán)境描寫、人物形象是小說的三要素。
3、人物塑造方面：
辨析人物描寫的方法，除了外貌(肖像、神態(tài)、服飾)描寫，動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫，語言描寫，心理描寫等直接描寫外，還要注意其它人或景的烘托。
4、情節(jié)結(jié)構(gòu)方面。
辨析五個(gè)w，即誰(who)、什么事(what)、什么時(shí)候(when)、什么地方(where)、為什么(why)。
懂得情節(jié)結(jié)構(gòu)中的對(duì)比、懸念、倒敘、插敘、出人意料的結(jié)尾等等。
5、環(huán)境描寫方面。
自然環(huán)境描寫，交代故事發(fā)生背景，烘托人物心情。社會(huì)環(huán)境描寫，交代故事發(fā)生的時(shí)代，社會(huì)關(guān)系特征，人物活動(dòng)的背景等。
6、主題內(nèi)容方面。
小說一般是通過人物形象或故事揭示人生哲理、社會(huì)問題、價(jià)值觀念等的。主題的表現(xiàn)形式大致有以下幾種：
(1)、以小說主要人物的性格特點(diǎn)、道德風(fēng)貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑惡。
(2)、用故事的形式針砭時(shí)弊。
(3)、通過寓言，寄寓人生哲理。
(4)、虛構(gòu)生活經(jīng)歷，反映人物生存狀態(tài)和心理狀態(tài)。
7、語言。
小說是語言的藝術(shù)，語言是欣賞的媒介，又是欣賞的對(duì)象，出題者有時(shí)會(huì)讓我們欣賞遣詞造句的奇妙，有時(shí)會(huì)讓我們領(lǐng)悟語言的言外之意，含蓄之美，有時(shí)讓我們初步感知作家的語言風(fēng)格。
高考中小說的命題指向四個(gè)關(guān)鍵詞：環(huán)境、情節(jié)、人物、主題。具體來說可以分為以下幾方面：
1.把握故事情節(jié);2.揣摩人物形象;。
3.注意環(huán)境描寫;4.概括主題內(nèi)容;。
5.品味語言特色;6.分析寫作技巧。
高中小蝸牛篇十二
xx年考驗(yàn)的一年也是是豐富的一年，有喜有悲，有笑有淚，有得有失。
校外，我和我的團(tuán)隊(duì)暨xx年成功舉辦xx·xx國際自行車公開賽后又于xx年6月8日成功舉辦了“海洋杯”中國·平潭國際自行車公開賽，并打破了多項(xiàng)國內(nèi)省內(nèi)業(yè)余賽事的辦賽紀(jì)錄。兩次比賽我都以大賽組委會(huì)后勤接待部部長的身份投身比賽的策劃與籌辦，從賽前的新聞發(fā)布會(huì)各種平板媒體的宣傳，再到準(zhǔn)備比賽時(shí)的賽道測繪物資清點(diǎn)酒店聯(lián)系，比賽時(shí)主舞臺(tái)主持人及演員在各環(huán)節(jié)的串接，最后到賽后的收尾，我都盡我所能出色的完成任務(wù)。在此間我獲得了很多辦賽經(jīng)驗(yàn)，豐富了社會(huì)實(shí)踐資質(zhì)。在此，再次感謝大賽組委會(huì)給予我寶貴的機(jī)會(huì)。
校內(nèi)，感謝感謝曉熙小凡震坤等人的邀請(qǐng)，作為攝影參與拍攝了第三屆薪火相傳，第四屆中學(xué)生精英峰會(huì)及第三屆廈門一中省際模擬聯(lián)合國大會(huì)的全過程。給參與的同學(xué)們留下了寶貴回憶的同時(shí)，不僅獲得了極其豐富寶貴的攝影素材，還提升了自己的攝影素養(yǎng)與技術(shù)。
在薪火相傳愛心接力中被同學(xué)們濃濃的熱情與愛心所感染，鏡頭下義演準(zhǔn)備時(shí)的同學(xué)們是細(xì)致用心，活動(dòng)時(shí)的大家是盡心盡力，晚會(huì)結(jié)束后的同學(xué)們是歡呼雀躍。每一次成績的取得都來之不易，很高興能參與其中并用鏡頭記錄一個(gè)個(gè)瞬間。薪火相傳，愛心接力，我們?cè)谶@里。在此，再次感謝傅xx、張xx兩位負(fù)責(zé)人及全體薪火成員在xx年工作上的幫助與理解。感謝薪火晚會(huì)上，鄭x老師的親情加盟及對(duì)攝影社的現(xiàn)場指導(dǎo)。
在暑假為期五天的第四屆中學(xué)生精英峰會(huì)中，很遺憾第一天因?yàn)槊绹炞C沒能及時(shí)趕回，第二天起正式開始了攝制?；顒?dòng)中真的能感受到從福建全省數(shù)十所高中，經(jīng)過三輪面試后脫穎而出的108位精英的實(shí)力。這次活動(dòng)的拍攝也是最為辛苦的，主要是第四天的植物園至廈大的精英任務(wù)，第一次背器材跑山，當(dāng)天30幾度高溫加上頭頂烈日，工作服衣服瞬間就濕透。但是能在活動(dòng)中記錄每一位精英的舉手投足，點(diǎn)滴瞬間，很讓我欣慰。在此特別感謝一中攝影社社長洪敬凱，半天的攝影協(xié)助?，F(xiàn)在，我看到的，你是精英。在此，再次感謝陳震坤、李彧強(qiáng)、張志鵬、許亦杰、鄭嘉祺、楊邵堅(jiān)、林蓓薇等大會(huì)組委會(huì)在工作上的信任與認(rèn)可。
在7月22日至7月25日的aimuncxx廈門一中省際模擬聯(lián)合國大會(huì)中，雖說這是第一次拍攝這類型的活動(dòng)，但是在秘書長等人的幫助下，還是算圓滿的.結(jié)束了為期3天的拍攝。能參與這類型活動(dòng)的拍攝，開闊了眼界。yourdream，ourpassion。在此，再次感謝黃xx秘書長、黃xx副秘書長、姚xx副秘書長、黃xx學(xué)術(shù)總監(jiān)、傅xx財(cái)務(wù)總監(jiān)、許xx行政總監(jiān)、蔡xx會(huì)務(wù)總監(jiān)、熊xx技術(shù)總監(jiān)等大會(huì)秘書處的鼎力協(xié)助與認(rèn)可。
另外，在xx-xx學(xué)年還拍攝了xx一中主持人大賽、廈門一中美食節(jié)、廈門一中十佳歌手決賽、廈門一中紅五月歌唱比賽、廈門一中教職工合唱比賽、廈門一中xx屆初三畢業(yè)典禮、廈門一中xx屆高三成人儀式、廈門一中新年晚會(huì)及9、10、20、21班音樂廣場等活動(dòng)，并參與協(xié)助完成一中攻略照片部分的采集工作。
回顧xx年的攝影，感覺到了滿滿的欣慰。從xx年第一輪朝陽升起時(shí)端起相機(jī)到xx鐘聲敲響的一刻還是端著相機(jī);從攝影零基礎(chǔ)的菜鳥，逐漸在攝影上小有間就;從最初的sonya200，到nikond7100、nikond800。似乎xx成長了許多。xx年我還加入了福建省攝影家協(xié)會(huì)與福建省青年攝影家協(xié)會(huì)，作品在國際攝影大賽中被入選。還出版了第一套《人在紐約·紐約印象》的專題明信片。光影的藝術(shù)不在于一張照片的景深，而在于一個(gè)攝影師投入情感的深度。感謝攝影這項(xiàng)愛好，充實(shí)了我的xx。相信xx年，能有更多的照片奉獻(xiàn)給大家。
xx年八月初，匆匆結(jié)束了暑假所有的攝影任務(wù)，告別祖國橫跨12669公里奔赴美國紐約開始了全新的高中生活。在國外感受到了與國內(nèi)完全不同的生活與學(xué)習(xí)方式。進(jìn)入了一個(gè)完全以英文為主的教學(xué)環(huán)境，全年總成績的組成也發(fā)生了大的變化，各類學(xué)科考試小測多了，可支配的時(shí)間與自學(xué)時(shí)常也多了，其實(shí)課業(yè)壓力與國內(nèi)不相上下。在新的學(xué)校認(rèn)識(shí)了更多新的同學(xué)老師。相信在xx年能更快的適應(yīng)學(xué)習(xí)與生活。
xx馬上要成為歷史，全新的xx等待著我去探索。在不斷前進(jìn)的道路上，離不開老師家長的指引，也離不開同學(xué)與伙伴的互幫互助。相信全新的一年，在學(xué)業(yè)、生活上都能有新的突破。也希望能夠拍出更多更美更棒的攝影作品分享給大家。
xx，依然需要你們的陪伴，也需要你們的鼓勵(lì)認(rèn)可與理解。感謝有你，感恩遇見你。xx，不離不棄，更加溫暖!
高中小蝸牛篇十三
生活之余，用了將近兩個(gè)月的時(shí)間，囫圇吞棗地看完了老舍的長篇小說《四世同堂》。這篇小說給我最直觀的一點(diǎn)感受就是，那時(shí)，北平人生活及其艱難，幾乎到了生不如死的地步!再看看現(xiàn)在，祖國繁榮富強(qiáng)，人民生活幸福安康。兩邊對(duì)比，天壤之別。不由得心生感慨。平靜美好的生活來之不易呀!國破家亡，國強(qiáng)民安。平日，這種話顯得大而空，但以這篇小說為背景，再去回味這句話，的確就有了較深刻的感悟。
小說中的背景是二次世界大戰(zhàn)，日本侵略亞洲的中國主戰(zhàn)場。在這場戰(zhàn)爭中，北平城貌似平靜，沒有硝煙和炮火，但是城外傳來的隆隆炮聲和空中飛過的轟炸機(jī)以及街上日漸增多的日本人，無不提醒著人們，這就是戰(zhàn)爭。日本人的戰(zhàn)爭，不單單是真槍實(shí)彈，燒殺搶掠，還要從經(jīng)濟(jì)上扼住中國人的咽喉——自印鈔票流通，控制日常百貨供應(yīng)，尤其是糧食的供應(yīng)。更要從文化上進(jìn)行侵略和腐蝕——利用中國的文化為其侵略行徑粉飾掩蓋，嚴(yán)禁中國人有自己獨(dú)立的思想，鼓勵(lì)中國百姓吸食大煙。
在這個(gè)特殊的歷史背景下，催生了許多粉墨登場的小丑。以大赤包、冠曉荷為代表的一批巴結(jié)獻(xiàn)媚日本人，出賣靈魂的無恥之徒，不擇手段，千方百計(jì)地陷害百姓，大把撈錢，為自己贏得了短暫的權(quán)利、金錢和平靜的生活。這種看似榮華富貴的生活如同開在腐爛尸體上的花朵，貌似艷麗無比，實(shí)則臭氣熏天，讓人掩鼻，令正直的中國人唯避之而不及。假洋人丁約翰盲目崇拜歐美，不關(guān)心國事，不同情百姓，一味追求自己狹隘的幸福和所謂上等人的生活。還有藍(lán)東陽、招弟、胖菊子等一幫丑惡嘴臉的下流人，為了嗟來之食，寧肯拋棄做人的最起碼尊嚴(yán)，跪地匍匐在侵略者前面，甘心做民族的罪人、敗類。
但是，更多的北平人在侵略來臨的時(shí)候，團(tuán)結(jié)一致，同仇敵愾，共度難關(guān)。小羊圈胡同的李四爺是一個(gè)慷慨，有俠肝義膽心腸的人物。街坊鄰居，無論誰家缺吃少穿或遇到了過不去的坎兒，他只要有點(diǎn)能力，都一定要出手相助。瑞全代表有知識(shí)、有頭腦、有能力的青年，毅然拋棄了溫馨的四世同堂的大家庭，義無反顧地走上了抗日的道路。錢默吟老先生在經(jīng)歷了家破人亡的家庭變故后，由一個(gè)只鉆學(xué)問，不問政治的老學(xué)究，決然地投入到了抗日的地下斗爭中，成為一個(gè)活躍在敵人皮子底下的抗日分子。瑞宣代表性格懦弱，委曲求全的一部分人，在經(jīng)歷了父親、女兒無辜死亡，自己入獄的大劫之后，由一個(gè)溫文爾雅的不抵抗分子轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)抵抗侵略的隱形斗士。
通過形形色色人物命運(yùn)的描寫，揭示了百姓、戰(zhàn)士、漢奸不同的人生道路和命運(yùn)，也明確地昭示世人——有侵略就有反抗，中華民族是堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族。文中釋放出的信息是：短腿小鬼(文中語)可不管你是否是它的一條狗，只要它認(rèn)為你可疑，不值得信任或沒有利用的價(jià)值了，旋即投獄、折磨、殺死，沒有絲毫的理由。這就是日本人的強(qiáng)盜邏輯!這就是這個(gè)民族嗜血成性的侵略本性!只有我們自己手握武器，充滿膽量，狠狠地痛擊它，它才能乖乖地縮回烏龜頭，在它的小島上蟄伏不動(dòng)。
思緒從文章轉(zhuǎn)回現(xiàn)實(shí)，當(dāng)今社會(huì)，吃的穿的應(yīng)有盡有，孩子有學(xué)上，大人有工做，休閑娛樂更是花樣繁多。百姓安居樂業(yè)，幸?？鞓?。但是，一旦發(fā)生戰(zhàn)爭，眼前所有的秩序?qū)l(fā)生巨大的改變。尤其是我們要時(shí)時(shí)刻刻提防那個(gè)曾經(jīng)在我們的土地上，燒殺搶掠，無惡不作的，至今仍然在蠢蠢欲動(dòng)、伺機(jī)復(fù)出的強(qiáng)盜。只有我們國家強(qiáng)大了，民族強(qiáng)大了，才能鎮(zhèn)伏它，讓它永遠(yuǎn)做著它的黃粱美夢(mèng)，不復(fù)蘇醒。
近代小說《四世同堂》優(yōu)秀觀后感范文。
高中小蝸牛篇十四
高中時(shí)期，我們終將面臨各種各樣的小制作任務(wù)，這些小制作任務(wù)既鍛煉了我們的動(dòng)手能力，也培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力。在這個(gè)過程中，我深深地體會(huì)到了幾個(gè)方面的心得和體會(huì)。
首先，小制作要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。在開始制作之前，我們要明確自己的目標(biāo)是什么，要知道自己想要通過這次制作表達(dá)什么。只有明確了目標(biāo)，我們才能有一個(gè)清晰的方向，才能有計(jì)劃地安排時(shí)間和資源，避免不必要的浪費(fèi)。比如，在制作一個(gè)小型模型時(shí)，我們要先明確模型的形狀和規(guī)模，再購買材料、做好設(shè)計(jì)圖紙和制作步驟的安排，這樣才能高效地完成制作任務(wù)。
其次，小制作需要耐心和細(xì)心。在制作的過程中，耐心和細(xì)心是非常重要的品質(zhì)。耐心，可以讓我們保持專注，不急躁地去完成每一個(gè)步驟，確保每一步都做得盡可能完美。細(xì)心，可以讓我們發(fā)現(xiàn)并解決一些細(xì)微的問題和困難，在制作中遇到困難時(shí)，只有靠細(xì)心才能找到解決的辦法。比如，在制作一個(gè)手工作品時(shí)，我們要對(duì)每一個(gè)步驟的每一個(gè)細(xì)節(jié)都進(jìn)行仔細(xì)觀察和分析，要做到反復(fù)揣摩和勤于思考，這樣才能制作出精致的作品。
再次，小制作需要合作和團(tuán)隊(duì)精神。有些小制作任務(wù)是需要多人合作完成的，這時(shí)候就需要我們具備良好的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神。在團(tuán)隊(duì)中，我們要有明確的分工和責(zé)任，明確每個(gè)人的任務(wù)和職責(zé)，確保各個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù)都能夠協(xié)調(diào)和順利進(jìn)行。在合作的過程中，我們也要學(xué)會(huì)傾聽他人的意見和建議，相互幫助和支持，鼓勵(lì)和激勵(lì)彼此，共同完成制作任務(wù)。通過合作，我們不僅能夠取得更好的成果，還能夠?qū)W會(huì)與他人相處、相互信任和尊重。
最后，小制作是培養(yǎng)創(chuàng)造力的好機(jī)會(huì)。在小制作過程中，我們可以發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，展現(xiàn)出自己的個(gè)性和特長。我們可以根據(jù)自己的興趣和喜好，在制作中加入自己的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，讓作品更加獨(dú)特和富有個(gè)性。對(duì)于我來說，我曾經(jīng)參與制作一張以回收的廢紙為原料的手工紙卡片，我選擇了將回收的廢紙切割成各種形狀，并拼貼在紙卡片上，最后完成了一幅獨(dú)一無二的圖案。這個(gè)過程讓我充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力，也讓我深刻體會(huì)到創(chuàng)造的樂趣和滿足感。
總結(jié)起來，高中小制作雖然是一項(xiàng)簡單的任務(wù)，但是卻蘊(yùn)含著非常多的意義和價(jià)值。通過小制作，我們可以提升動(dòng)手能力、培養(yǎng)創(chuàng)造力、加強(qiáng)合作和團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)，我們還可以在制作中發(fā)現(xiàn)自己的潛力和興趣，并且通過制作的過程來實(shí)現(xiàn)自我表達(dá)和展示。小制作給予我們獨(dú)特的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)谂囵B(yǎng)自己的同時(shí)，也感受到了成長的快樂和收獲的喜悅。
高中小蝸牛篇十五
在高中生活中，小制作是我們經(jīng)常要進(jìn)行的一項(xiàng)任務(wù)。小制作不僅要求我們獨(dú)立思考和實(shí)際操作能力，更重要的是培養(yǎng)了我們解決問題和合作的能力。在這個(gè)過程中，我積累了很多心得體會(huì)，讓我在小制作中收獲不少成長和樂趣。
二、情感體會(huì)。
在小制作中，我第一次感受到了制作的樂趣。如一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)，通過操作器材、合成物質(zhì)，我將書本知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，觀察到反應(yīng)的產(chǎn)物和現(xiàn)象，身臨其境地感受科學(xué)的魅力。除此之外，每次完成一項(xiàng)小制作，我都會(huì)有一種成就感和滿足感，這些美好的情感化作了我下一次制作的動(dòng)力。
三、解決問題的能力。
小制作的過程中，我們難免會(huì)遇到各種問題，如材料不足、器材損壞等。而這些問題鍛煉了我們的解決問題的能力。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了尋找解決問題的方法，如向老師請(qǐng)教、查閱資料和與同學(xué)探討等。通過不斷的嘗試和實(shí)踐，我逐漸掌握了解決問題的技巧，不再害怕出現(xiàn)困難，反而樂在其中。
四、合作意識(shí)的培養(yǎng)。
小制作中，我們經(jīng)常需要分組合作完成任務(wù)。這一點(diǎn)要求我們加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通協(xié)作的能力。在合作中，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任和積極貢獻(xiàn)自己的力量，學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見。通過與隊(duì)友的合作，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的力量是無限的，只有大家一起努力，才能完成和提升小制作的質(zhì)量。
五、細(xì)致與耐心。
小制作中，細(xì)致和耐心是必不可少的品質(zhì)。一次次細(xì)致的操作，讓我明白了“細(xì)節(jié)決定成敗”的道理。精確的測量、認(rèn)真的記錄和仔細(xì)地制作，這樣才能保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性和小制作的成功率。而耐心則是完成小制作的必要條件，因?yàn)橐豁?xiàng)小制作可能需要持續(xù)幾天甚至幾周的時(shí)間，只有耐心才能堅(jiān)持下來。
在小制作的過程中，我體會(huì)到了學(xué)科知識(shí)的生動(dòng)展示，培養(yǎng)了實(shí)際操作和問題解決能力，增強(qiáng)了合作與溝通能力，培養(yǎng)了細(xì)致和耐心的品質(zhì)。這些都是無法單純通過課本學(xué)習(xí)獲得的，而是通過實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)親身獲得的。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)必將起到重要的作用，讓我更加堅(jiān)定地追求知識(shí)和創(chuàng)新的道路。
高中小蝸牛篇十六
讀《小王子》是因?yàn)樗艹雒适潞芏?，講述了一個(gè)飛行員在沙漠墜機(jī)，遇上了一個(gè)奇怪的男孩小王子，他說自己原本住在一個(gè)很小的星球b612，他曾經(jīng)與一朵玫瑰相伴，游歷了六個(gè)星球，最后來到地球，馴服了一只狐貍，與蛇達(dá)成了協(xié)議。而且我在很多電影片段里都會(huì)看到《小王子》這本書的情節(jié)，比如說小男孩畫了一張蛇吞沒大象的情景，人們會(huì)覺得那不是被蛇吞沒大象，而是一頂帽子。
初看《小王子》這本書有的人會(huì)笑說他是一本小孩子看的幼稚的童話故事，其實(shí)不然。小王子游歷了六個(gè)不同的星球，碰上了不同的人，不同星球上的人有的空虛、盲目、和虛偽，他們沒有自我地活著，不敢表達(dá)真實(shí)的自我，沒有自己的喜好，忙忙碌碌的活著。而小王子卻是另類，他用孩童的眼光去冷靜清楚的不同的人，并能客觀地得出結(jié)論。
小王子經(jīng)典語錄里說:“狐貍說‘對(duì)我來說，你只是一個(gè)小男孩，就像其他成千上萬個(gè)小男孩一樣沒有什么兩樣。我不需你。你也不需要我。對(duì)我來說，我也只是一只狐貍和其他成千上萬的狐貍沒有什么不同。但是如果你馴養(yǎng)了我，我們就會(huì)彼此需要。對(duì)我來說，你就是我的世界里獨(dú)一無二的了；我對(duì)你來說，也是你的世界里的唯一了。”
就好像我們戴一塊手表、用一個(gè)手機(jī)、養(yǎng)一株花朵、甚至是對(duì)待一份看似普通的工作，當(dāng)我們?yōu)樾膬x的物品或者工作傾注了感情，那么這塊手表、這個(gè)手機(jī)、這株花朵以及這份工作就不再跟其他千千萬萬同物種的東西一樣了，它們因?yàn)槟愕母星閷Ｗ⒆兊锚?dú)一無二了。
高中小蝸牛篇十七
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《語文》(教科版)一年級(jí)上冊(cè)。
1．掌握本節(jié)課生字，能用“漂亮”、“溫暖”等詞語造句。
2．能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。
3．整體把握課文內(nèi)容，了解動(dòng)物和人都有自己的家，家是溫暖幸福的。培養(yǎng)學(xué)生愛家的情感，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。
正確、流利、有感情地朗讀課文，理解“家”的特點(diǎn)。
體會(huì)“撫愛”的含義。
多媒體課件制作、動(dòng)物頭飾、地球儀。
第一課時(shí)。
師：同學(xué)們，我們每個(gè)人都有一個(gè)漂亮、舒適、溫暖、幸福的家。家是我們的避風(fēng)港，是我們的“遮雨傘”，是我們的“快樂谷”：其實(shí)，小動(dòng)物也有家。(課件出示動(dòng)物的家：草窩、蜂巢、小河、山坡)看，小動(dòng)物們的家多漂亮呀！你們想和老師一起參觀它們的家嗎?現(xiàn)在我們就一起來學(xué)習(xí)一下課文《家》。
1．學(xué)生看拼音讀課文，要求讀準(zhǔn)字音。
2．一邊看拼音一邊看漢字讀，不認(rèn)識(shí)的字要看拼音讀準(zhǔn)。
3．看漢字讀課文，邊讀邊標(biāo)記出田字格中的生字。
師：看，動(dòng)物樂園多美呀!樂園這么大，我們?nèi)フ夷膫€(gè)朋友呢?還是到課文中找找吧!
(1)聽錄音里的老師讀課文，邊聽邊看書中的插圖，邊想：課文中都講了誰的家?
(2)同桌之間互相講述，再講給全班同學(xué)聽。
師：鳥兒、蜜蜂、魚兒、蜻蜓都是我們的好朋友，想馬上就見到他們嗎?
(1)學(xué)生自讀課文，交流匯報(bào)。
(2)師生共同總結(jié)。
(3)開火車讀，每人讀一節(jié)。
師：動(dòng)物朋友這么可愛，它們的家也一定很可愛。你們看熱心的鳥兒、蜜蜂正邀請(qǐng)我們做客呢!
(1)學(xué)生自由朗讀第一小節(jié)。
(2)結(jié)合課件體會(huì)“舒服”、“漂亮”的意思，試做“舒服”的動(dòng)作，用“漂亮”造句。
(3)指導(dǎo)學(xué)生讀好“家”、“舒服”、“漂亮”的重音和“草窩”、“房舍”的長音。
師：我們已經(jīng)欣賞了鳥兒、蜜蜂的家了，還要去誰的家呢?
(1)四人小組合作學(xué)習(xí)第二小節(jié)。
(2)結(jié)合課文體會(huì)“清清”的意思，認(rèn)識(shí)“山坡”。
(3)小組選代表匯報(bào)。
師：我們知道了動(dòng)物的家是漂亮的、舒適的，我們?cè)趺聪騽?dòng)物朋友們介紹我們的家呢?再到課文中找找吧!
(1)學(xué)生自學(xué)第三小節(jié)。
(2)自由匯報(bào)讀懂了什么，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活理解“撫愛”的含義，用“溫暖”進(jìn)行造句。
師：詩我們讀完了，說一說這首小詩告訴我們什么，我們應(yīng)該怎么做?(學(xué)生匯報(bào))你們喜歡這首小詩嗎?讓我們帶著濃濃的愛意再讀這首詩。
師：同學(xué)們喜歡動(dòng)物的家嗎?愿意扮演成小動(dòng)物介紹它們的家嗎?你喜歡表演誰就記一記它家的樣子吧!能夠用畫筆描繪出小動(dòng)物家的同學(xué)，就盡情地畫出來吧!
(1)學(xué)生試著背誦。
(2)學(xué)生帶動(dòng)物頭飾表演，邊做動(dòng)作邊介紹。
(3)學(xué)生結(jié)合課文用畫筆描繪文中小動(dòng)物們的家。
師：同學(xué)們，我們每個(gè)人都有自己的溫暖、幸福的家，那是小家。我們還有一個(gè)共同的大家叫“中國”。我們愛自己的“小家”，愛我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，愛所有的親人，更要愛我們共同的“大家”——祖國。我們和動(dòng)物朋友們也有一個(gè)共同的家叫地球，(出示地球儀)讓我們一起愛護(hù)祖國，愛護(hù)我們的地球吧!
高中小蝸牛篇十八
在《擺渡人》中，迪倫是一個(gè)15歲的單親小女孩，生活一片狼藉——母親對(duì)她總是愛理不理的，在學(xué)校里同學(xué)經(jīng)常捉弄她，唯一談得來的好朋友也因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)而離開。這一切的一切讓迪倫悲痛萬分。于是，她決定去看望久未謀面的父親，可是，路上突發(fā)事故，一車子的人不幸身亡，而她的靈魂還存活在。她的靈魂拼命爬出火車殘骸之后，驚恐地發(fā)現(xiàn)眼前是一片荒原。從這時(shí)候開始，她的靈魂便遇到了她命運(yùn)的擺渡人——崔斯坦。崔斯坦不是人，也并非神，確切地說，他的正職是將死后的人的靈魂穿過有魔鬼撕扯的荒原平安送達(dá)天堂。但是，迪倫并未發(fā)現(xiàn)自己死了，相反她以為崔斯坦要帶自己去找人救援。在荒原上，迪倫和崔斯坦度過了重重困難，擺脫魔鬼的糾纏，崔斯坦一直保護(hù)著迪倫，支持她，安慰她，幫助迪倫渡過難關(guān)。漸漸地迪倫喜歡上了崔斯坦，但崔斯坦有著自己的工作，他還要去保護(hù)更多的人，盡管這樣，崔斯坦還是喜歡上了這個(gè)他一直保護(hù)著的女孩。終于，他們到達(dá)了目的地，命運(yùn)還是殘酷地把他們兩人分開了。執(zhí)著的迪倫就是不相信命運(yùn)，于是，她又踏上了可怕的荒原，與崔斯坦一起回到了現(xiàn)實(shí)，永遠(yuǎn)幸福下去!
書中的情節(jié)一波三折，一次次經(jīng)過荒原，進(jìn)入木屋，又一次次從木屋出來到下一個(gè)站點(diǎn)，把我?guī)胍淮未蔚捏@險(xiǎn)之中，我的心情被著故事的情節(jié)撥動(dòng)著。迪倫的堅(jiān)定執(zhí)著，崔斯坦的勇敢無畏，讓我無比佩服。書中有一句話令我難以忘懷——“如果生命是一條孤獨(dú)的河流，誰會(huì)是你靈魂的擺渡人?”這句話引人深思，生命長河中，總是需要有一個(gè)人，為我們指明一條前進(jìn)的道路，幫助我們?nèi)プ龀鲞x擇。
記得小時(shí)候，我和奶奶一起住在鄉(xiāng)村，那時(shí)，我還十分的內(nèi)向，不太愛交朋友。有同學(xué)來找我玩時(shí)，我總把他們排斥在外?？墒?，當(dāng)我看到同學(xué)們開開心心地玩在一起，有說有笑時(shí)，我又十分羨慕，心中也渴望融入他們的世界里。奶奶見我那副樣子，輕輕地笑了笑，拉著我走到后院，倒了兩杯茶，一杯給我，一杯自己拿著。她讓我聞聞茶香，和藹地摸摸我的頭：“孫女，知道這茶里面加了什么嗎?”我聞了聞茶香，又噘了一口，細(xì)細(xì)地品著，可卻不知道茶里加了什么，只覺得這茶比往日的香得多，我心中充滿疑惑：“奶奶這茶里面加了什么啊?”奶奶語重心長地說：“這茶里面加了菊花，加了菊花的茶比一般的茶都要香，但是，并非所有的菊花都可以入茶，只有開得好的菊花，被蜜蜂和蝴蝶精心采過了花粉，才可以成為入茶的菊花。你現(xiàn)在就像那未開好的菊花一般，將自己的內(nèi)心封閉起來，不讓蜜蜂和蝴蝶進(jìn)入你的世界，你就無法體會(huì)到友誼的珍貴與快樂了!”我萬分震驚地看著奶奶，奶奶的話如同警鈴一般，驚醒了我這個(gè)沉睡在夢(mèng)中的人，我心中的霧霾一下子被奶奶揮去?！拔覍O女會(huì)有好多朋友的!”奶奶笑著提醒我。
現(xiàn)在想來，我才明白，奶奶就是我那時(shí)候的擺渡人，在我孤獨(dú)無助，沒有朋友的時(shí)候，是她為我指了一條正確的道路，讓我打開了自己的世界，愿意讓他人進(jìn)入我的心中。現(xiàn)在，我已經(jīng)結(jié)識(shí)了不少朋友，也漸漸明白了友誼的可貴。
記得我曾經(jīng)聽說過這樣句話：“上帝在為了幫助孤苦無依的靈魂順利找到回家的路，便給每個(gè)靈魂安排了一個(gè)擺渡人?！碑?dāng)我們孤獨(dú)無依的時(shí)候，身邊總會(huì)出現(xiàn)一些人默默幫助我們，悄悄給我們力量，陪著我們一起經(jīng)歷挫折與磨難，他們就像崔斯坦保護(hù)每一個(gè)靈魂到天堂一樣，他們也一路地保護(hù)著我們，我們應(yīng)該好好珍惜身邊的“擺渡人”，感謝他們的傾心幫助與關(guān)心!
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高中小蝸牛篇十九
最近，我讀了一本書——《儒林外史》。
《儒林外史》的作者是清代的吳敬梓，他用了很長時(shí)間才完成了這部諷刺小說，書中介紹了王冕、范進(jìn)、杜少卿、周進(jìn)、沈瓊枝等人物形象，同時(shí)揭露了封建科舉制度和封建禮教的黑暗與腐朽。
《儒林外史》中最令人嘆息的人物是匡超人(匡迥)，他本是一個(gè)事親孝順、勤奮好學(xué)的人，馬二先生也盡心盡力地幫助他，而匡超人卻掉進(jìn)了世俗的漩渦，又結(jié)識(shí)了潘三這樣的壞人，他還幫著潘三干了兩件壞事，當(dāng)潘三被抓時(shí)，他馬上和潘三斷了聯(lián)系，害怕官府查出自己來，這也是不正義之舉。
之后，他不但不學(xué)好，反而變得愛吹牛，對(duì)事不懂裝懂，匡超人最終得到的是名士牛布衣歧視的一笑。
匡超人本來很好，可深受八股文的毒害，又交了壞朋友，落得如此下場。
令人感到可惜!
《儒林外史》中最讓我感動(dòng)的人物是郭孝子，他不怕艱苦，歷盡重重困難千里尋找被迫出家的父親，可父親卻不認(rèn)他，而他卻默默無聞的供養(yǎng)著父親，最終拿到了父親的遺骨，完成了自己應(yīng)該做的一樁心事。
郭孝子是天下難得的孝子。
我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)!
《儒林外史》中最令我敬佩的是奇女子沈瓊枝，她被宋鹽商騙去當(dāng)妾，自己用了妙計(jì)出逃了。
在當(dāng)時(shí)的傳統(tǒng)觀念中，女子始終與“弱”子聯(lián)系在一起，但沈瓊枝卻恰恰相反，她不畏權(quán)貴，出逃后，她憑自己的滿腹才情，寫詩文出售，最終討回了自己的清白，和宋家解除了婚約。
《儒林外史》中描寫了很多人物，讀了之后，我感觸萬千，知道了什么是近墨者黑，知道了什么是真正的孝子，知道了什么是真正的勇敢。
諷刺小說《儒林外史》的優(yōu)秀觀后感。
高中小蝸牛篇二十
小石潭，那一汪明水，那一抹澄澈，便是我終生也難忘。
清晨，便沿著山丘向西走去，去那心中的小潭。此事，我四周都被竹樹包圍，陽光透過葉子灑在腳邊，小鳥愉悅的歌聲和著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的水流聲。十分悅耳，就好似大自然譜寫的一首自然和諧樂章。
我邁著步子，向水潭走近。我驚訝地發(fā)現(xiàn)石潭底竟是以整塊石頭作為低，部分石頭翻卷起來形成了一個(gè)又一個(gè)島國。再走近些瞧見了水中的小魚。那水清澈見底，就好像西方的貝加爾湖那樣沒有雜質(zhì)，又好像我們所仰望的天空那樣純白無暇。忽然，那水中的小魚不動(dòng)了，我心下疑惑：莫不是它們死了吧?我蹲下去，用手伸向它們。忽然他們用魚尾拍打出水花向遠(yuǎn)處游去。那水花濺在我身上、臉上，弄得我好生涼快。我不禁發(fā)出了“咯咯”的笑聲。經(jīng)此一波折，我索性靠在林叢邊。我四周環(huán)顧，發(fā)現(xiàn)周圍沒有村莊人煙。想到這兒，不禁冒出了把家搬到這里的想法。唉，但這終究是不可能的，也只是一個(gè)蒙著彩色外衣的泡沫罷了，一觸即破。
我坐在小石潭的旁邊，享受著大自然的調(diào)侃，仿佛世界都如此明亮沒有黑暗。我沉醉其中，迎接著新的世界來臨。
高中小蝸牛篇二十一
3、揚(yáng)帆把舵奮勇拼搏二八二八蓄勢(shì)待發(fā)。
4、群雄競技各領(lǐng)風(fēng)騷唯我九班獨(dú)占鰲頭。
5、高二十班沖鋒在前為了明日鳳舞九天。
6、強(qiáng)身健體，立志成材，2班2班，非同一般。
7、揚(yáng)帆把舵，奮勇拼搏，看我三班，銳不可當(dāng)。
8、與時(shí)俱進(jìn)，奮力拼搏，齊心協(xié)力，爭創(chuàng)一流。
9、團(tuán)結(jié)拼搏，爭創(chuàng)偉績，飛躍理想，自強(qiáng)不息。
10、挑戰(zhàn)自己，超越理想，團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)佳績。
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