總結是心靈的反思之鏡，讓我們能夠更加明確自己的定位和目標。在寫總結之前，先要對所總結的內容進行深入思考和理解。在下面的范文中，你可以看到不同領域和不同主題的總結例子，希望能夠給你一些靈感。
以樂于助人為話題篇一
我的爸爸是一個樂于助人的熱心人。他中等身材，身穿整潔的衣服，濃濃的眉毛，大大的眼睛，帥氣極了！
別人有什么為難的事，只要喚他一聲，我爸爸就馬上會去幫忙。有一回，四樓的老奶奶家的抽水馬桶壞了，而她的子女又去上班了，沒法子她只得走上六樓敲開我家的門，跟爸爸說：“我家的抽水馬桶的抽水管道堵塞了，不會流水了，能不能幫我們修一下？”爸爸聽了后二話不說，放下手頭的工作一溜煙似的跑下四樓去為老奶奶修理抽水馬桶。過一會兒，抽水馬桶終于被爸爸修好了。爸爸干得熱汗直冒，汗水不停地沿著臉頰往下流。老奶奶見了感激地直說：“謝謝！”
爸爸有樂于助人的精神，我要向他學習。
以樂于助人為話題篇二
優(yōu)秀作文推薦！?。《蛇^了小學，迎來了初中，大家一定很回憶那小學的兄弟姐妹吧!嗯！我也不例外。剛一開始，我心里有一些思念，那畢竟是我多年的兄弟啊！真有些不舍，但在這個新學校，也讓我認識了一些新同學，在我認識的這些新同學中，有一個最樂于助人的男生--小強。
在開始的一段時間里，我不常跟他交往，以為他是個不怎么樣的人！就在那次，也就是第一次考試，他的成績竟讓我大吃一驚??！竟是98分的高分啊！他真是個天才啊！我卻只考了80多分，我我悶悶不樂，所以，老師講完試卷之后我還是沒有聽懂。到了下課我便左思右想，最終也沒有想出正確的答案。這時，一只手忽然拍了我一下?！澳悴粫鰡幔俊蔽页蠲伎嗄樀谜f：“是呀！我都算得腦子快爆炸了”！他笑著說：“有這么夸張嘛！來，我給你講講吧！”“這個問題你應該這么想……，然后就是……，再……。你明白了嗎？”“哦！是這么一回事啊！原來是這樣啊！”我恍然大悟，終于明白了。"我可真是謝謝你你了呀！”“以后有什么問題還可以請教我，我隨時奉陪?！蔽覀兌夹χf，這讓我對他有了新的了解。
一次早上，老師說要讓家長交80元錢的校服錢，我把這么大的事竟給忘記了。我這真是熱鍋上的螞蟻啊！不知所措。突然，張怡強跑來問：“你怎么了，看你不高興??！”“是??！我錢忘帶了，班主任錠饒不了我的！這可怎么辦好呢？”我剛說完。他就無影無蹤了。“這小子太沒情意感了吧！就這樣走了！”我此時又對他的評價下降了幾分。就在快要上課之時，我一看后面，“不是吧！這家伙還沒來呀！想很班主任挑戰(zhàn)呀！”我驚奇地發(fā)現，我話音剛落，門口便傳來了張怡強的聲音-“報告！”“嗨！真是不行??！被老師抓住可不好受呀！”他回來之后，臉微笑地看著我，“給你！”我當時眼淚真是快要流出來了，他手里捏著那80元錢，不僅僅是80元錢，而是一份珍貴的友誼啊！我這才明白他來晚的原因了。真讓我感動萬分那！在這兩個月中，我一有不會的問題便向他求助，他也總是耐心地教我，我們之間也成為了好兄弟了。
多么樂于助人?。∵@朋友我是交對了！
以樂于助人為話題篇三
樂于助人，是一種樸實的中國傳統(tǒng)美德。每個人都有遇到困難的時候，最需要的是別人給予的幫助。如果人人都獻出一點愛，將不再會看到別人得不到幫助時焦急的臉龐，小編整理了關于樂于助人的文章八篇，希望對你有所幫助。
今天，雷聲大作，下起了傾盆大雨，小明打著傘走在回家的路上。
他看見一位腿腳不方便的老奶奶，正小心翼翼地一步步艱難的向前走著，突然，她腳底一滑，“嘭”的一聲，摔在了地上，雨傘也落在了地上。小明連忙走過去扶起了老奶奶，關心地問：“老奶奶，您沒事吧？”老奶奶十分感激地說：“小朋友，謝謝你！”小明微笑著說：“不用謝，我把您送回家吧?！庇谑牵∶鞅惴鲋夏棠桃徊揭徊阶呋亓思?。然后微笑著說：“老奶奶，時間不早了，我也該回家了，媽媽一定等急了，再見！”于是，小明就開心地回家了。
等他回到家時，媽媽連忙走上前去，著急地問道：“小明，你怎么這么晚才回來呀？！你知道媽媽有多擔心嗎？”小明便一五一十地把事情的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽聽后非常感動，眼圈都紅了。她感動地對小明說：“小明，你長大了，懂事了，知道關心別人了。”小明開心地對媽媽說：“媽媽，今天我很開心，因為我?guī)椭藙e人。”
她——是一個漂亮的女生，她——是一個樂于助人的女生，她就是晶晶。
她的身材不胖也不瘦，個子有點高，她像一根電線桿。她常穿著一件淺紫色的連衣短裙，有著竹子一樣的胳膊、有著尖筍一樣的手指，她有著兩條修長的腿，漂亮極了！
她是我去縣城的親戚家串門時認識的。有一天，我和她一起玩騎馬的游戲，因為是要到墻頭上去騎，為了避免把我們的漂亮衣服弄臟，我們選了一面又結實又干凈的墻。游戲開始了，我又是跳又是爬，就是上不去，晶晶一看我上不去，就說：“別著急，我背你爬上去”，說完，她就背著我爬了上去，正當我們玩得開心之時，太陽已在天空的正中央了，晶晶突然看了看太陽，又對我說：“已經到了中午了，我們該回家吃飯了”。晶晶輕輕一躍就下來了，把在墻上的我急得團團轉，又下不來，沖著下面大喊：“我下不來了，晶晶，快接我下來！”剛下來的晶晶馬上又“飛”上墻頭，把我抱了下去，我感動地說：“謝謝你，晶晶”。
現在，我和晶晶都生活在不同的城市里，見面的機會非常少，但是晶晶的一顰一笑和樂于助人的態(tài)度已經深深印在我的腦海里。
我不僅聰明活潑，還很可愛，是個樂于助人的小女孩。
我的同桌忘記帶本子了，我主動借給他本子用；我最好的朋友鉛筆斷了，我把鉛筆借給她用；新來的同學，我借給她課外書看；美術課的時候，我還借彩筆給其他同學。……樂于助人是我的特點。
記得在我上幼兒園的時候，一天，下了很大的雨，我的好朋友王星宇沒有帶傘，我還幫她打傘呢。她個子比我矮一點，所以打傘的時候比較方便，為了她的安全，我讓她站在我和媽媽中間，也好讓雨不要淋到她，讓別人不要碰到她。最后，我們都沒有被雨淋，她很高興，我也很開心。
我特別喜歡幫助別人，我也得到過很多朋友的幫助。媽媽曾經對我說：幫助別人就是在幫助自己，就等于為自己鋪了一條好路。所以，我會繼續(xù)做一個樂于助人的好孩子。
我們班有一個同學，他叫姚利偉。他雖然成績不好，排在后四名里面，但是他為人憨厚老實。這在我們班里可是出了名。
現在就讓我來給你們說一件事情來證明。有一次，輪到我們組掃地。我們這一個小組有三個女同學，兩個男同學。包干區(qū)，我讓女同學去，教室就讓男同學打掃。這時，只有一個男同學在，我就告訴他等一會兒另一個男同學來了就讓跟他一起掃教室。分配完畢，我就和兩個女同學下樓去打掃包干區(qū)了。
來到包干區(qū)，我和兩個女同學迅速地拾著地上的廢紙。然后，用掃把清掃路上的垃圾。三個人起勁地干著。包干區(qū)變得越來越干凈了。
掃了好一會兒，我們才把包干區(qū)打掃干凈。然后，我們三個人就說說笑笑地回教室去了。來到教室，我看到教室里的一切出乎我的意料，掃把沒有放好，扔在地上，垃圾沒有畚起倒掉，在地上散亂地躺著。地板還是臟臟的，沒有用拖把拖過。怎么搞的，竟然弄得這樣糟糕！我火了。我抓住那個男同學狠狠地批評他。他說自己掃好了，剩下的應該由另一個同學負責清掃完畢。他居然不認賬，我更加火了。這時，姚利偉正好走過來。我便把氣全部撒在他的身上，狠狠地批評了一頓，最后命令他趕快掃好地面，倒掉垃圾，拖好地板……他只是默默地聽我批評他，默默地掃著地，倒掉垃圾，放好掃帚，拖好地板……我看著他乖乖地做著一切，氣就也消了。
然后，我走進教室，翻開《值日生記錄本》。啊呀，不對，今天不是輪到姚利偉掃地，我怎么竟然去批評他呢？而且他也沒有辯解一聲呢？頓時，我的臉漲得通紅。他沒有找我“算帳”，反而按照我的命令去做事。他真是一位憨厚老實的好同學！
大家都幫助過自己身邊的人吧！我也不例外，但幫助的都是一些小事，雖然，事小也表達出自己的愛心，這會使受到幫助的.人對你更加友好，這能讓你交更多的朋友，如果，你遇到了困難，別人也會伸出援助之手來幫助你。但，在我的的生活中卻發(fā)生了很多的不圖回報，樂于助人的事。
在一個暑假，我們一大幫人組成了黑暗冒險小組去一個樹叢中探險，并且收集各種奇特的果子或樹葉，小隊出發(fā)了，大森林的空氣可真新鮮，綠綠的小草探出了小小的腦袋驚奇的看著這美麗的世界，小花舞動著美麗的身子，上面的花瓣在微風中輕輕晃動顯的格外好看。而一棵棵大樹挺著健壯的身子在保護整片大樹林，可愛的樹葉寶寶也躺在大樹媽媽的身上撒驕，在往前走，只見有一條清澈見底的小溪，在飛快的流著，流的急了水花四濺，那？r著的水花晶瑩而多芒。在加上天空蔚藍蔚藍，白云雪白雪白，整體看來布局宛然一幅青山綠水的圖畫。
參觀了大樹林的美景，我們便繼續(xù)收集標本，突然，一下不小心掉籬一個非常大的深坑里，怎么也爬不上來。過了一會他發(fā)現這是一個泥坑，下面有很多淤泥，自己的身子在慢慢的下沉，這時他非常害怕，大喊救命，而別的伙伴都害怕為了救他自己掉進泥坑里。所發(fā)，都裝作沒聽見。而我卻飛快的跑過去拉住他的手，可泥坑的泥越來越多了，我用盡了全身力氣可還是不起作用，而由于我身邊也有些泥巴，所以我的另一只手也死死的陷在了泥巴里，在這樣下去我也會因為筋皮力盡脫不了身自己掉進泥巴里。哎！我最終沒有勇氣在繼續(xù)堅持下去放開了他的手。就在這緊急關頭，張元吳挺身而出一把抓住王潤嘉用盡全身的力氣把他拉了上來扔到草坪上，而他卻累得滿頭大汗，衣服也變得很臟。坐在旁邊的王潤嘉看到這到感動的流下了淚水。
通過這次探險我，我要告訴大家一個道理。在以后的生活中，大家一定要樂于助人，你怎樣去幫助別人，等你有困難的時候，別人也一定會伸出援助之手來幫助你的。
在我們班級里，有一位同學，雖然平時說話不多，但是他十分樂于助人，這一點可是全班同學公認的。
有一次班隊課，上課前沈老師讓我們帶一些安全標志。有許多同學忘記帶來了，而且現在我們中午吃飯在學校里，不回家去，所以大家都只好干著急?？墒?，他卻帶了許多，于是，許多同學擁了過去，向他借。有的甚至害怕遲了會借不到，那么上課的時候就會被老師批評了，所以就擠過去搶著拿。他看到這樣下去可能會發(fā)生事故的。于是，他就大聲說：“別急，別急，大家不要急，慢一點，讓我一一借給你們，大家都有?！贝蠹衣犃诉@話，才紛紛把手收了回來。他站了起來，把手里的安全卡片兩張一個人地借了出去。漸漸地，他手中的卡片越來越少了，身邊的同學也漸漸散開了。到了最后，他手中還有一張卡片，身前還站著一位同學。怎么辦？借給他自己就沒有了，不借給他吧，那他怎么辦？怎么上課？他想了一會兒說：“我把最后的一張卡片借給你，不過你畫好了以后一定要馬上還給我?！薄爸懒?，謝謝你！”正在這個時候，上課的鈴聲響了起來，大家紛紛回到自己的座位上坐了下來。
上課后，老師請沒有安全標志的學生站起來。他只好站了起來。老師批評了他，他一聲也不響。在畫安全標志的時候，他與同桌拼了一張，很不方便。
一下課，我就走過去問他：“你為什么不對老師說明，為什么要把最后一張都借出去呢？”“我是沒有安全標志了，當時我也想過不借給他，可是我一看到他那焦急的眼神，就不忍心了。再說我回家還可以去畫呀！”我被他的話感動了，說：“你真是一位樂于助人的學生??！”
故事結束了，你一定會問文章中的主人公是誰，他就是我們班級的范梅晨同學。。
我們班有一個樂于助人的人，她就是我的好朋友。她經常喜歡幫助別人，只要別人有了困難，她就會主動去幫助他解決的，她正是一個處處為別人著想的人。
有一次，我和她，還有耿欣欣、姚婷四個人一起去公園游玩。進了公園，我們就到溜冰場溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰場上溜了起來。
就在這一個時候，一個小女孩在溜冰的時候，不小心摔倒在地上，好久都沒有站起來。我想一定是摔得比較厲害。這時，她馬上想溜過去去扶那個小女孩。我連忙一把把她給拉住，還說：“我們多一事還不如少一事，別去了，否則會給人家誤會的。好嗎？”她對我說：“你說的不對，幫助別人是我們小學生應盡的義務。我們一定要去幫助別人解決困難！”我還想再勸說，可是，她已經溜出去來到了那位小女孩的身邊。她彎下用雙用把那位小女孩扶了起來。接著，她拍去了小女孩身上的灰塵。然后親切而又關心地說：“小妹妹，摔痛了沒有?！彼€說：“不用害怕摔跤，繼續(xù)溜冰，相信你很快就能夠掌握溜冰的技術。你要對自己有信心，這樣你溜冰就一定會成功的！”那位小女孩點了點頭，甜甜地說：“大姐姐，我不疼！謝謝你，我一定會繼續(xù)溜冰的?！闭f著，那位小女孩獨自一人又溜了起來。我們也歡快地溜了起來。
你想知道我的好朋友的名字嗎？那就讓我來告訴你吧！她叫陳虹。
在我的身邊有一個樂于助人的人，那就是我的爺爺。
說起爺爺，他一向樂于幫助別人。就說有一次，我和爺爺到農貿市場去買小菜。我跟著他高興地走到了農貿市場門口不遠處。這時，我突然看到市場門口的地上坐著一個老人。他的手一只斷了，一只手指不全，而且兩只腳都殘廢了，不能夠工作。他在不停地向人們乞討，不停地說：“先生，小姐……行行好，可憐可憐我這一個殘疾人，給一口飯吃吃，給一點錢用用……”人們從他的身邊走過，沒有一個向他看一眼，更沒有一個人停下來給他一點東西或者一點錢。這時，爺爺走過去，站著問他：“你是哪里人？怎么會殘疾的？”那個人一一作了回答。爺爺聽完他說的話就毫不猶豫地把袋中用來買小菜的錢都給了他，說：“我只有這一點買小菜的錢，都給你了。稍微幫助你一些。”那人不停地說：“謝謝，謝謝，你這位好心人一定會有好報的?！?/p>
然后，爺爺對我說：“婷婷，現在我們只能夠回家去了。今天，我們就少燒一點小菜來吃，好嗎？好在昨天還有一些菜留著，今天只要熱一熱就好吃了?！蔽艺f：“爺爺，你又不認識他，為什么要把袋里的錢都給他了？”爺爺說：“他是殘疾人，不能夠靠自己的勞動來養(yǎng)活自己，我們應該盡一點力來幫助他。你說對嗎？”“噢，爺爺，我明白了。以后我也要像你一樣來幫助那一些殘疾人?！薄皩?，你真是我的好孫女！”
說著，我們就往回走了。
以樂于助人為話題篇四
大家都知道，雷鋒是怎樣的一個人，他擁有怎樣的品質？雷鋒在生前不知做了多少件好事，也不知道幫助了多少人；而他卻不求回報，做好事不留名。那時，雷鋒一個月的工資才6元，對于現在的我們6元又算得什么呢？那6元是一個讓人們瞧不起的“小人物”。其實，我們的國家那時還不算富裕，能有6元算不錯了！據說雷鋒做了8個月有了200元。那是他到處干活得的。他把那200元捐給了貧困地區(qū)。
看那，那一些些感動的事，那一些些學習雷鋒的事；那一些些好人好事；那一些些……。
雷鋒叔叔的精神是我們中華民族寶貴的財富。這么多年來，它一直激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的地方，雷鋒叔叔的精神就是最重要的部分。為促進學校良好校風的形成，營造學生健康成長的環(huán)境，學校把三月份定為文明禮貌月，以學習雷鋒精神為主題，弘揚中華民族傳統(tǒng)和民族精神，“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學校，愛班級”，我們應學會尊重他人、保護環(huán)境、尊重自我，具有良好的心態(tài)。
每天做一件好事，快樂就會更多！
以樂于助人為話題篇五
我的同學――郭葉林，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，眼睛上架著一副小眼鏡，看上去像個小博士，她是一個樂于助人的熱心人。
在英國期間，我和郭葉林住一個房間。到第三個晚上，我們商量好了，輪流洗頭。郭葉林先去洗，十分鐘后，郭葉林洗好了，“全副武裝”地出來了，只見她頭發(fā)亂如麻，頭上還裹了個毛巾，我嘲笑道：“真像個雞窩！”而郭葉林只是朝我笑笑，便自己吹起了頭發(fā)。
接下來是我洗了。我急急忙忙地跑進了浴室，但洗了一會兒，卻發(fā)現洗發(fā)水忘拿了。我想叫郭葉林幫我拿來，但轉念一想：我剛剛還嘲笑她，她會不會不幫我拿呀，但最后還是鼓起勇氣，喊道：“郭葉林，能不能幫我拿一下洗發(fā)水，在箱子的第三格里！”
幾分鐘過去了，不見郭葉林的身影，就在我大失所望時，只見門“嘭”的一聲響了，郭葉林氣喘吁吁地拿著洗發(fā)水，笑瞇瞇地說道：“不好意思啊，張徐瑩，我剛剛不小心摔了一跤，所以慢了。哦，對了，是這個洗發(fā)水嗎？”我點了點頭，感激的同時，心里多了一絲慚愧。
剛剛洗完頭，我裹著毛巾出來了。我看著鏡子里的自己，感覺比郭葉林剛才那樣子還要難看！
開始吹頭發(fā)了，只見我笨拙地拿起吹風機，一邊吹，一邊把頭發(fā)理順，結果手都麻了，頭發(fā)竟越理越亂，我生氣地把吹風機狠狠地扔在桌子上。
這時，郭葉林看見了，她放下了手中的筆，面帶微笑地走了過來，輕輕地說了聲：“我來幫你吧！”說完，就伸出了雙手，熟練地拿起了吹風機，另一只手拿著梳子，一邊吹，一邊用梳子輕輕地梳著我的頭發(fā)。
這時，我著急地說：“郭葉林，你趕緊回去寫日記吧，晚交了老師有會說你的?！彼仓皇悄負u了搖頭，繼續(xù)耐心地吹著我的頭發(fā)。不一會兒，我的頭發(fā)魔術般地干了，而且梳理得整整齊齊，一絲不亂。我走到鏡子前，看著鏡子里的自己，開心極了，轉身看了看時鐘，呀，已經11點了！我轉頭看看郭葉林，她仍在認真地寫著日記。
這就是我的好同學――郭葉林，一個樂于助人的女孩！
以樂于助人為話題篇六
助人為樂是我們每個中國人所應該具備的優(yōu)良品種，只有它，社會才會充滿愛，整個世界才會變得更加美好!以下是小編給大家提供的關于樂于助人。
作文。
歡迎大家閱讀參考!
大家好，我叫彭浩冬，今年九歲，在西廠小學三(2)班讀書。我的長相很平凡，要是我戴上眼鏡，走入人群，就像一滴水進入大海，找也找不到。
我是一個樂于助人的人，甚至連命都不要。記得有一次，我和爸爸一起去游泳。忽然我聽到有人說：“有人溺水了?！蔽乙宦?，就連忙跳進水里。我想了想，老爸對我說過，以前老爸也不會游泳，是慢慢掙扎就學會了，我便馬上掙扎起來。不一會兒，我就向那個小孩游去，我一把抱住小孩，向岸邊慢慢游去，岸邊的人一把抱住小孩，并且嘴里還說著：“謝謝你!”我回答說：“不用謝?！闭郎蕚淅疑蟻?，我忽然之間腿抽筋，馬上就沉進了水里。正好老爸回來了，就馬上跳進水里把我救了上來。雖然我昏迷不醒，但是嘴里還說著：“不要管我，快點把那個小朋友送進醫(yī)院?！崩习致犃宋业脑挶泷R上把我送進醫(yī)院，還好我醒了。
哎，忘了告訴你，我的愛好是學奧數。我覺得數學真得很奇妙。有時讓人百思不解，有時讓人拍案叫絕。一但上數學課或奧數課，我就興奮不已，心里就在數學天地里遨游呢!此外，我還愛看書，所以就有一個外號——書呆子。
這就是愛樂于助人的我，這就是愛學奧數的我，這就是愛看書的我。你喜歡我嗎?，如果你喜歡，就來三(2)班找我吧!我期待你從遠方用海鳥寄來的信噢!
大家好!我叫周崢宇，今年11歲了，我是一個樂于助人的小男孩。兩道濃濃的眉毛，眉毛下面長著一雙又大又圓的眼睛，所以，別人給我取了個外號，叫“大眼睛”。我還有一張圓圓的臉，以及一張能說會道的小嘴。
在一個風和日麗的下午，我一個人坐公共汽車去奶奶家玩，我剛上車坐下時，就看見一個老爺爺氣喘吁吁的跑上車，顯得非常疲勞，再加上車上已沒有座位，他看起來更是累極了。我毫不猶豫地站了起來，走到老爺爺的身邊，熱情地說：“老爺爺，您坐在我的位子上吧!”說著，我就把他拉了過來，讓他坐下，我自己站在旁邊。
我奶奶家到了，剛要下車，老爺爺卻把我叫住說：“小朋友，謝謝你了，你今天的表現讓我感動?！蔽疫B忙說：“不用謝，給老人讓座是應該的呀!”
這就是我，一個樂于助人的男孩，你愿意和我交朋友嗎?
優(yōu)點，每個人都有，有的是愛學習、有的是愛勞動、有的是愛看書…...可我的優(yōu)點是樂于助人。，一方面可以幫助別人，使自己感到快樂，一方面另一方面又證明了你個人的心腸是善良的。俗話說好心有好報，你常幫助別人，就能得道報酬。星期六上午，我跟爸爸媽媽準備去公園玩，這是我懇求了一晚上，他們才答應的。我懷著十分高興的心情跑下了樓梯，突然在家門口我發(fā)現了一個錢包，我打開一看里面一張身分證，50元現金和一張火車票。
我看火車票的時間20xx年1月15日上午8點。我又看看表，今天正是1月15日7點40分。啊!糟了，我不顧一切，跟媽媽說：“等我一下，馬上回來。”說完我直奔火車站生怕耽誤了時間，那個人會著急的，到了火車站，我又找了找，忽然聽見有一個女的在哭嗎?我走過去問：“阿姨你為什么哭啊”阿姨說;“我的丟了一個錢包?！蔽艺f：“是著個嗎?”阿姨說：“是的，謝謝你!”我說;“不用謝!”在回家的路上，我很高興，因為我今天又幫助了一個人，這就是我的優(yōu)點——樂于助人。
我家的旁邊住著李阿姨，李阿姨長著一張清秀的瓜子臉，臉上長著一雙水靈靈的大眼睛和一張小小的嘴巴。李阿姨有一個特點，就是樂于助人。
記得有一次，我放學回家，敲了很久的門都沒見媽媽開門，我想：一定是媽媽還沒回來吧。我便蹲在門口等了起來，這時，李阿姨回來了，看見我蹲在門口關心地問：“是不是媽媽還沒回來?”我點了點頭，李阿姨說：“你先到我家來吧!”我說：“好吧?！钡搅死畎⒁碳依?，李阿姨一會給我端點心，一會給我端開水，一會給我的爸爸媽媽打電話。
過了一會兒，“咚咚……”敲門聲響了，李阿姨連忙跑去開門，打開一看，是我的爸爸媽媽，我忙跑過去。我的爸爸媽媽非常感激李阿姨，還對李阿姨說了聲：“謝謝”。李阿姨說：“沒什么”。
這就是我樂于肋人的李阿姨，我現在也向李阿姨學習。
以樂于助人為話題篇七
一天，小刺猬夾著一本書走進了閱覽室。它看見小兔旁邊有個座位，就坐了下來。
小刺猬剛打開書，小兔就一下子跳了起來。
小兔說：“小刺猬，你的刺太硬了，刺的我好疼?！?/p>
小刺猬說：“我不是故意的，請你諒解?！?/p>
小兔說：“可是你的刺實在太硬了，你還是找別的座位去坐吧。”
小刺猬看了看四周沒有空座位了，說：“小兔，你坐吧，我還是改日再來吧?！?/p>
小烏龜看見了這個情況說道：“小刺猬，你別走，我跟小兔換個座位吧?！闭f完，小烏龜坐到小兔的座位上了。小刺猬擔心地說：“小烏龜，我的刺非常硬，不會刺疼你吧?”
小烏龜說：“我的殼非常硬，你不會刺疼我的?！?/p>
小刺猬眉開眼笑地坐下看起書來。
閱覽室又恢復了安靜。
海曙外國語學校屠文韜。
清晨，小刺猬夾著一本書，興高采烈地走進了閱覽室。
他看見小兔旁邊有個空座位，就坐了下來。
突然，小兔一聲尖叫，跳了起來，“小刺猬，你刺得我好痛呀!”
小刺猬一看刺痛了小兔，不好意思地說:“對不起，小兔，我不是故意的?！?/p>
小兔說:“小刺猬，你坐在這里會刺痛我的，你還是到別處去坐吧?！?/p>
小刺猬環(huán)視了一下四周，已經沒有空位了。小刺猬只好夾著書走了。
這時，坐在小兔旁邊的小烏龜看小刺猬要走，站了起來，不慌不忙地說:“小刺猬，你別走，我有一個好辦法。我和小兔換一個座位吧。我有硬硬的殼，你刺不痛我的?！?/p>
說著，就和小兔換了個座位。
小刺猬一看，高興地坐在了小烏龜的身旁。
閱覽室又恢復了以前的安靜。
公眾號:陽光小語工作室。
以樂于助人為話題篇八
每當聽到老師說“幫助別人，快樂自己”這句話時，我總是在心里暗暗下決心說：“一定要多幫助別人！”可每次都找不到機會，終于有一天，我打開了那扇幫助之門。
那一天，愉快類鈴響了，學生們興高采烈地跑到教室外面玩。似乎一切都和以前一樣，但誰也沒有想到事情會很快發(fā)生。只聽“砰”的一聲，接著哭聲哭聲。我有一種感覺，有人受傷，所以我走在聲音的來源，加快步伐。
來到中國人群里，我仔細來看一看，那不是一個我們班的周凱文嗎？我看見他一直在叫，我就急忙的問他：“周凱文，你怎么了？是不是受傷了？”我話剛說完，就看可以見他的手一直發(fā)展放在額頭上，我心想自己是不是他們額頭受傷了，我一下，就把他的手拿開。剛一拿開他的手我就驚呆了，在他的太陽穴那里有一塊沒有手掌大的紅印。我連忙過去問他怎么怎么弄的，他回答說：“我下樓的時候被程穎康拉了出來一下，我一下子撞到了文化墻上，然后我們這里學生就很可能不舒服?！蔽衣牶髮λf：“你先在公司這里需要休息時間一下，我去找程穎康?！?/p>
當我找到程應康時，他在玩，我問他：“你傷害了周凱文嗎？”但他不僅不承認，還厲聲說：“你在乎，真的干涉！”這讓我很生氣，我對劉錦義隊長說：“程應康打傷了周凱文還沒有承認?！标犻L聽完后，立刻請了一個同學去抓程英康。當我們找到他的時候，我們去了周凱文。程應康終于承認了自己的錯誤，并向周開文道歉?？吹匠虘邓庾R到了錯誤，而周海凱文也很好，我就放手了。
在這個時候，我和同學們開心的玩了。我很高興，我終于明白“送人玫瑰，手留余香”這句話的含義。
以樂于助人為話題篇九
父親常說幫助別人是一件快樂的事。我希望自己能天天快樂，能夠經常幫助別人。
有一次看到電視里播放，有一個山溝里的孩子上學沒有書本，我很難過，于是決定幫助他們，可是，我的零花錢不夠買那么多的書本，后來，我就想了一辦法，把自己用過的沒寫完的本子都裝訂到一起。之后我驚奇的發(fā)現，我竟然訂好了十多個本子。想想自己平時真是有點浪費，不過，這次可以用自己的力量來幫助山溝里的孩子們了。
后來，在父親的幫助下，我把訂好的本子和自己平時用過的書一起郵到了那個地方，還寫了信。過了一段時間，那里的小伙伴竟然給我寫了回信。我的心里別提多高興了。
從此，我們就成了好朋友。我體會到了幫助別人的快樂。而且決定用自己的力量幫助。
有一天，我和母親去超市買東西，在剛進門的賣金魚處，我看見有一個小弟弟一邊嚎啕大哭，一邊著急地四處張望。我不禁走過去詢問他為什么要哭，原來是他跟母親走散了。
于是我找母親商量，最后決定去服務臺廣播。到了服務臺，服務員也熱情地幫助小弟弟廣播找母親，這時我和母親正要離開服務臺，我回頭看到小弟弟一臉的緊張與害怕，于是，我要求留下來陪弟弟等母親。
看到這一刻，我的.心里比吃了糖果還要甜，還要蜜，也體會到幫助別人自己也會感到快樂。
以樂于助人為話題篇十
瞧，一群小麻雀撲扇著翅膀落進了草坪。它們時而湊在空地上嬉戲，時而停在枝頭唧唧喳喳“說”個不停。我已經記不得它們當中那只是我曾幫助過的小麻雀了，但我想它一定還記著我。
就這樣，我每天給它敷藥，喂它小米，每頓飯后總要咬一小塊水果喂它，有時它還淘氣的用小尖嘴啄我的手。漸漸地小麻雀的翅膀已經能動了，身體也恢復了健康，我知道也快到跟它說再見的時候了。在一個晴朗的早晨，我雙手捧著小麻雀把它帶到我家樓下的小花園，向著初升的紅太陽，輕輕地說：“再見了，小麻雀，我的朋友?！闭f完，我松開了手，小麻雀仿佛明白了，兩只眼睛盯著我，似乎有些濕潤。它撲撲翅膀，飛到樹梢，飛向它的家。
那天下午，媽媽胃疼在房間里休息，我和姥姥從健身房回房間的路上撿到一個錢包，那錢包鼓鼓的，像個小青蛙的肚皮，里面有很多錢，還有一張照片。我和姥姥拿著錢包三步并做兩步的回到房間，告訴媽媽我們撿到錢包的經過。媽媽看著錢包里的照片說：“我也不認識這個人，可能是新分來的大學生?！碑敯l(fā)現錢包中還有一個房卡時，媽媽臉上露出了笑容說：“走，咱們給他送去?！蔽腋鴭寢屨伊艘蛔鶚怯忠蛔鶚牵驗閶寢屗麄兊寞燄B(yǎng)基地象個童話里的宮殿，七拐八拐的，都快把我給繞糊涂了，我們費了九牛二虎的勁兒，終于找到了那名大學生住的房間，可他沒在，同房間的人說：“放在這里吧，我給他?！痹诨厝サ穆飞?，媽媽很后悔地說：“我怎么把一個裝這么多錢的錢包隨便交給他人呢，都是胃把我痛糊涂了。”
在萬家燈火都熄滅時，外婆家的臺燈仍然亮著。燈光下坐著一個布滿白發(fā)而又慈祥的老人，他頭戴一副老花鏡，手握一支鋼筆，在書上不停地圈圈、點點、畫畫。他時而全神貫注;時而愁眉緊鎖;時而如癡如醉;時而面露笑容。他就是我的外公。
外公雖然年紀大了，卻非常愛看書。由于外公會捏橡皮泥，因此，我常常纏著他給我捏一些小玩藝?？墒?，只要外公一看起書，想讓外公捏橡皮泥那就是“白日做夢”了。我真想把外公的書都鎖進箱里。可之后的一件事，卻改變了我的看法。
有一次媽媽問了我一道題：“熊貓一只手有幾個手指啊?”我左思思，右想想，也想不出可靠的答案。還是去問外公吧，我心里想道。我跑到外公跟前，把媽媽的話原封不動地說了一遍。外公摸摸我的腦袋，說道：“你這小子，平日就知道玩，也不看看書。熊貓只有四個指頭的啊!”“外公，您的知識可真淵博啊!這么多知識，您都是從書上獲得的嗎?”我羨慕地問道?！爱斎焕?‘書中自有黃金屋，書中自有顏如玉’，只要你肯讀書，博覽群書，你也會跟外公一樣，知識淵博的啊!”于是，在我幼小的心靈中，埋下了讀書的種子，書也成為了我的良師益友。
外公不僅學識淵博，還常常無私地幫別人做事，解決問題。一天中午，我家正在吃飯。突然，馬伯伯和幾位叔叔進來了。他們的臉上沒有了往日的笑容，卻堆滿了焦急與無奈。他們和外公寒暄幾句后，便進了書房，我也好奇地跟了進去。只聽馬伯伯沮喪地說：“我家的茶樹不知怎么的，生了一種怪病。先是根部生瘤，緊接著茶樹就大片枯萎。我們農民一年就靠這幾畝茶園養(yǎng)家糊口，可如今卻顆粒無收，這……這可這么是好哇!”說完，便一手撐著書桌，一邊低頭喪氣。這時，一位叔叔拿出了一棵茶樹的根，遞給外公，外公忙戴上老花鏡，左手緊握樹根，右手執(zhí)一個放大鏡。
只見外公時而撥開樹根，不停地端詳：他時而握起鋼筆，在紙上圈畫;時而放下筆來，愁眉緊鎖;時而回過頭去問一兩句。馬伯伯他們的心情也隨著外公的表情而起伏不定。過了好長時間，外公才把一張寫滿了字跡的紙遞給了馬伯伯，馬伯伯接過了紙，宛如握住了救命的仙丹，他用發(fā)顫的聲音說道：“太感謝您了，真不知道該怎么報答您才好?！薄班死吓笥蚜?，還這么見外。幫這點小事，應該的?！边^了一會兒，馬伯伯該走了。外公忙拉住他的手，說：“等會兒?！闭f完，他快步走進書房，拿出了一疊東西，放在馬伯伯手中，馬伯伯一看，原來是一疊錢，馬伯伯執(zhí)意不要，可外公卻說：“你家今年收成又不好這點錢算是我的一點心意，以后有困難，盡管來找我?！瘪R伯伯握著錢的手微微地顫抖著，嘴里想說什么卻發(fā)不出聲音。望著眼前這感人的一幕，我的心不禁被觸動了，外公的品質是多么高尚啊!他不以專長而肥私，而以助人為樂事，想到這里，外公的身軀不禁在我眼中越來越高大。
外公，他雖然沒有干過什驚天動地的大事，沒有一身華麗的外表但在他平凡的身軀中，卻分明隱含著極不平凡的品質。是啊!外公那助人為樂和嗜書如命的精神，將會筑成心中的一座豐碑，將成為我心中的一座豐碑，將成為我習和敬佩的楷模。
以樂于助人為話題篇十一
“助人為樂”顧名思義，意思就是：幫助人就是快樂。雖然這句話聽起來、看起來、寫起來都很容易，但真正做起來卻并非易事。助人為樂的模范有很多，數不勝數。如果我為大家介紹雷峰等人們，大家肯定不用我介紹都知道吧！那我就為大家介紹幾位我們身邊的“活雷鋒”吧！
他，長相不出眾，學習卻很好。他，永遠微笑面對社會，總是那么樂觀，那么幽默。他，總是不走尋常路，總是干一些別人不會做的事情！他很奇怪，在路上遇見老師就會像好朋友一樣打招呼。跟學弟學妹們見面似乎很合得來。他經常在食堂里幫助在食堂工作的老師們端碗，干這干那。這在我們學校應該是前無古人后無來者的?？吹絼e人遇到挫折，會像離了弦的箭般第一個沖上去?？吹揭稽c紙屑就會撿起來乖乖地放進垃圾桶。有些人或許會以為他像個傻瓜，但我卻覺得他值得我敬佩，因為他和別人不一樣，有著一顆樂助于人的心。
如果你經常在我們班，你肯定會知道接下來我要介紹的是誰了。在亂哄哄的教室里，她總是第一個幫忙做值日。即使今天不是她的值日。在嬉笑打鬧無人管理的教室里，第一個站起來訓誡我們的是她。即使她不是我們的班干部。在有人感到無聊到都能睡著的課堂上，最專心聽講的也是她。即使有的知識她可能聽不懂。她的學習成績雖然不是最好的，但我肯定她肯定是最努力的那一個。他永遠銘記著：“學文學問，不懂就要問！”這句格言。在別人遇到困難時，他會盡自己所能幫助她、他。
在我們的社會和學習周圍有許多類似這樣的“活雷鋒”，他們都是我們值得學習的好榜樣。在此我想對你們說：“幫助只是舉手之勞，或許因為我們的舉手之勞，人們會順利地度過難關，過上幸福的社會！如果你遇上一個需要幫助的人，就請給他一點幫助吧！
以樂于助人為話題篇十二
在星期五的晚上，我跟爸爸出門運動運動。
走在半路上，突然一輛摩托車猶如一道閃電般的速度飛過去，就聽見“砰”的一聲，我隱隱約約在漆黑的夜晚中看見一個火紅火紅的錢包。我站在那兒想看看那位失主會不會回來，可沒見到失主來拿回錢包，卻看見路上的行人跟車輛一個勁兒的`向錢包壓去，誰也不管這個錢包，就好像把它當空氣一樣，我急忙叫爸爸陪我去拿，當我拿起時，外皮已經慘不忍睹了，幸好里面的財物完好無損，爸爸從我手上接過錢包像小偷一樣看，我連忙警告爸爸不要這樣看，一會兒警察來了，可就麻煩了，雖然帶著緊張的心情，但是我的好奇心驅使著我一定要看看錢包里面有什么。我一看，里面有兩部舊手機、兩百塊錢、銀行卡、信用卡……有這么多東西丟了，那位失主一定非常著急。
我跟爸爸一邊走，一邊想該如何處置這個錢包。這時，爸爸興高采烈地說：“不如，我們把它扔進垃圾桶，然后就當作什么都不知道，你說怎么樣啊？”“當然不行啦！那位失主現在一定非常著急?！蔽疑鷼獾卣f。爸爸的方法一下子被我否決了，他還撅著嘴說：“不行就不行，有什么了不起啊?！焙鋈?，四周的人都用異樣的眼神看著我們，使我們膽戰(zhàn)心驚，毛骨悚然，走著走著就到了媽媽的服裝店對面，我一瞧，周圍沒有車，我猶如一只兔子跑到店里，避一避。媽媽看我慌張的樣子，問：“怎么啦？”我口齒不清地說：“剛……剛我拿。拿到了一個……個錢包?！卑职謴暮竺孀哌^來，手拿錢包不慌不忙地跟媽媽講清了事情的經過，她才恍然大悟。
忽然，響起了一首十分好聽的歌曲，大家都沉醉在音樂的海洋里，過了一會兒，爸爸才反應過來是失主的手機響了，他馬上拿起來聽，一瞬間，就好了，我滿是疑問的神情問爸爸：“怎么樣？”“她現在就過來拿走錢包?！卑职终f。失主來了，她接過錢包，一個勁兒的感謝我們，害我們都不好意思了！
我今天才真正懂得了什么是樂于助人！
以樂于助人為話題篇十三
一天早晨，明明高興地背著書包去上學了。
剛走在路上，突然下起了傾盆大雨。明明便撐起雨傘走，當要走到學校時，他卻被一塊石頭絆倒了，他一屁股坐在了地上，屁股疼得走也走不動。他想：哎呀，我怎么這么倒霉，走在路上也會被石頭絆倒。這時，兩位大哥哥來上學了，他們看見了跌倒在地上的明明，就連忙跑了過去，把他給扶了起來，大哥哥背起他，而大姐姐就背起了明明的書包，右手拿了他的雨傘，撐在他們后面。大哥哥把他背到了醫(yī)務室里。
醫(yī)生為明明包扎好傷口，對他說：“小弟弟，你的傷不太嚴重，只要你多休息，傷就會好的?！薄爸x謝您，醫(yī)生，謝謝你大哥哥、大姐姐?！泵髅髡f。“”沒關系，這是我們應該坐的！沒關系的，這是我們應該做的！“他們說完，就回到教室里去上課了。
以樂于助人為話題篇十四
大家都知道，幫助家人是一種很快樂的事情，我也不例外。
大家可能只幫助過家人洗碗、拖地……但是我卻幫助過家人洗地毯。大家會想，洗地毯會不會很累呢？告訴你們吧！洗地毯是一件很有趣的“工作”。
我先把地毯打濕，往上面灑了一些洗衣粉，然后蹦到吸滿了水的地毯上，在上面跳來跳去，感覺就像是踩在綿軟軟的草坪上，腳底下毛茸茸的，還有一點兒扎人。
這時候爸爸拎著兩個刷子來了，我和爸爸拿刷子忙活起來。爸爸干起活來一絲不茍，拿著那把帶有長長把手的大刷子，在地毯上刷來刷去，每個角落都不放過，看得出來，爸爸很賣力，不一會兒就滿臉都是汗。我就更加賣力了，拿著沒有長柄的小刷子，挽起褲腿和袖子，跪在地上，兩只手抓住刷子把手，用力的`刷起來，跪著前進。洗衣粉的香味飄進了我的鼻子，讓我更加起勁的刷起來。
“功夫不負有心人”，不錯的，當我們把地毯晾起來的時候，不約而同地笑了。啊！幫助家人可真快樂！
以樂于助人為話題篇十五
幫助別人是一種快樂。記得有一年暑假，我和媽媽一起去美國看望爸爸。在芝加哥機場等候飛機時，路過洗手間，我東張西望，忽然看見一位金黃色卷發(fā)的外國老奶奶在洗手間行走，拄著拐杖，步履蹣跚。我想去扶她，但是又有點害羞，所以我一直猶豫著要不要去扶她。
忽然我看見老奶奶腳底一滑，差點摔跤，就在這千鈞一發(fā)之時，我想也沒想，一個箭步沖過去，把差點摔倒的老奶奶扶起來。我小心翼翼地攙扶著老奶奶進廁所，老奶奶面帶微笑，轉過頭用英語對我說了一句話。
我聽不懂，于是我就轉頭問媽媽。媽媽禮貌地回答了老奶奶的話后，笑著摸了摸我的頭，告訴我：“老奶奶說你是個懂事的好孩子?！边@時，我感覺一股暖流涌上心頭，特別開心。以前除了我認識的人，其他不認識的人，我一般不會去幫助他。那時我終于明白了幫助別人是一件快樂的.事。
這件事情雖然已經過去好幾年了，但是我對它的印象還是很深刻。
以樂于助人為話題篇十六
一個星期天的下午，我跟妹妹在街心公園里玩兒“捉迷藏”。
突然，妹妹被石頭絆了一跤，右膝拉開一道口子，血直往外流。我急忙把妹妹從地上扶起來，只見妹妹的手也摔破了皮，傷上還沾了石渣跟幾小塊玻璃碎片。這下可把我急壞了，一時不知怎么辦才好。
“噔噔噔！”一陣硬底皮鞋觸底的腳步聲急促地由遠到近。一個約摸二十多歲的阿姨朝我們跑來，她高高的個子，身穿筆直的西式服裝，還有一頭時髦的卷發(fā)。“小妹妹，你怎么了？”一個溫和的聲音傳到我耳朵里，我疑惑地看著她，當我回過神兒來時，她已經抱著妹妹朝醫(yī)院的方向跑去了。
我連忙追了上去。這時我發(fā)現，她那漂亮的衣服被妹妹腿上的血弄臟了一大塊。
到了醫(yī)院，她又是掛號又是找醫(yī)生。等妹妹傷口包扎好了，她又領我們到藥房取藥。忙完了，她才拿出一條雪白的手絹擦去自己臉上的汗珠。
不知什么時候，媽媽找到醫(yī)院來了。當媽媽知道事情的原委后，感激地望著這位素不相識的阿姨，連聲說：“謝謝”。阿姨微微一笑，把藥遞給媽媽，說聲：“再見”，轉身就走了。
望著阿姨遠去的背影，我默默地想：阿姨不僅外表美，心靈更美。她真是一位助人為樂的好阿姨呀！
以樂于助人為話題篇十七
我們慈溪是一個物產豐富、風景優(yōu)美的地方，小朋友最愛去的地方是峙山路旁的峙山公園，里面青山綠水、風景優(yōu)美。
峙山公園的門口橫臥著一塊既氣派又雄偉的巨石，巨石上的四個大字峙山公園在陽光的照耀下閃爍著金燦燦的光芒。
繞過巨石，十根巨大的石柱顯現在眼前，柱子上雕刻著各種各樣的精美圖案，像十個勇敢的士兵威武挺立在兩旁，守衛(wèi)著美麗的峙山公園。
然后沿著小橋往前走，就可以看見鯉魚湖，魚在湖中自由自在地游著。有桔黃的、黑的、白中帶紅的、粉中帶黃的、紅中帶黃，大的可以達到五斤，小的卻只有一兩，各式各樣、顏色不一的魚讓人看得眼花繚亂。
鯉魚湖右邊有一個鯉子湖，鯉子湖是一個多么響亮的名字啊!鯉子湖的水在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮，微風吹來，湖面上波光粼粼，為了配合美麗的湖水，湖邊柳樹也在微風中不時的甩動著自己嫩綠的辮子，使鯉子湖更加美麗，也讓游客更加陶醉。
走過鯉子湖，沿著用五顏六色的鵝卵石鋪成的小路拾級而上，就有一個小山坡。小山坡上有許多花草樹木，當細雨如絲的春天來到時，梧桐樹貪婪地吮吸著春天的甘露，樹枝上冒出一排排嫩綠的葉子。盛夏，竹林顯得更加可愛，陽光透過斑駁的竹葉縫隙，如一片片碎銀鋪在地上。秋天，滿山坡盛開著黃融融的野菊花。冬天，雪姑娘給了小草白色的被子和衣服，讓小草過冬天。
峙山公園里還有最受小朋友歡迎的是“游樂場”，那里有碰碰車、小火車、海盜船、青蛙跳、太空飛車、小蜜蜂和激流勇進等多種游戲。
峙山公園的風景很美麗，我喜歡峙山公園。
這是一篇寫景的記敘文。小作者按照地點轉換的順序，有條理地給讀者介紹了峙山公園。分別描寫了那里的“巨石、石柱、鯉魚湖、小山坡、游樂場”的景色，語言生動形象，使人讀了有一種身臨其境的感覺，很成功!
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