以聆聽為話題以聆聽為話題范文(19篇)

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以聆聽為話題以聆聽為話題范文(19篇)
時間:2023-11-30 14:26:14     小編:薇兒

學(xué)習(xí)過程中的挑戰(zhàn)和收獲,都可以在總結(jié)中呈現(xiàn)。如何平衡工作與生活,讓自己過得更加幸福和滿意呢?以下是哲學(xué)家對于人生意義的思考和啟示,幫助我們更好地認識自己。

以聆聽為話題以聆聽為話題篇一

初夏之晨。闐寂。

佇立窗前,看絲絲細雨。

這是一幅別樣的圖畫——雨中琴韻、:綿綿細雨,沐浴著琴弦的節(jié)拍,悠悠飄灑,這份情致,優(yōu)雅、怡然,使我不單單可以賞其姿態(tài),更能感受其卓爾不群的詩化的神韻。

我對雨有種莫名的偏愛,尤愛那如詩如訴的霏霏細雨。

有人說,雨是女性的,最富于感性。雨氣空漾而迷幻,細嗅,有一點清新的香味,濃的時候,竟發(fā)出青草樹木沐浴后所散發(fā)的特有的清新之氣。

然而,我更喜愛聽雨,駐足窗臺前,靜靜地聆聽,聽那雨的呼吸,雨的嘆息,雨的傾訴。

清晨的雨,是靜謐的。躲過喧囂與紛擾,她悄悄地走來,伴著清涼和濕潤。

午后的雨,是和諧的。在綿延的雨幕里,氤氳著云氣,有種纏綿悱惻的浪漫情調(diào)。

午夜的雨,是孤寂的。聽,在惆悵傷感的漫漫長夜,是誰輕輕叩響你寂寞的窗欞?

雨,不但可嗅,可親,更可聽。

你聽,聽聽那細雨,那飄忽跳躍的音符,會使你獲得聽覺上的美感與享受。

在江南水鄉(xiāng)的烏篷船上聽雨,是小橋流水人家的古樸與淡泊。

在空山不見人的幽谷中聽雨,是萬物與山雨的和諧與共鳴。

無論是疏雨滴梧桐,或是驟雨打芭蕉、擊落葉,那雀躍的雨點,舞動著的是雨的精靈。

聽啊,聽聽那細雨。

“雨天的屋瓦,浮漾濕濕的流光,灰而溫柔,迎光則微明,背光則幽黯,對于視覺,是一種低沉的安慰。至于雨敲在鱗鱗干瓣的瓦上,由遠而近,輕輕重重輕輕,夾著一股股的細流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下,各種敲擊音與滑音密織成網(wǎng),誰的千指百指在按摩耳輪。下雨了’,溫柔的灰美人來,她冰冰的纖手在屋頂拂弄著無數(shù)的黑鍵啊灰鍵,把晌午一下子奏成了黃昏?!?/p>

余光中先生這段對雨的描寫,可謂把情感發(fā)揮到廠極致,真是美妙絕倫,如詩如畫。

這些年來,為學(xué)業(yè)和生活所累,已少有廠這種心情,去靜靜地走入這雨的世界,靜心感受這雨的韻律美;更多時候,只是隨著四季的更替,麻木地應(yīng)對著四季的日出h落花枯花榮。

去吧,去聆聽,去品味,去感受,聽聽細雨那美的彈奏。

以聆聽為話題以聆聽為話題篇二

總是很喜歡花,不是因為那粲然的美麗,也不是因為那醉人的花香,只是因為欣賞。用心諦聽,你會發(fā)現(xiàn),每一朵花,都暗藏著一個故事。

它不甘于匍匐在地上,所以從出生的那一刻起便開始了攀登。

天剛亮,它就收拾好行裝,一刻不停地向上攀,向上攀,全然不顧陽光灼傷了它嬌嫩的皮膚,雨滴打花了它美麗的妝容。每向上一寸,它都強忍著劇烈的疼痛。暗夜里,它在半空中翹首,仰望頭頂?shù)奶炜眨L(fēng)肆無忌憚地撕扯著它。慈愛的大地母親在下面焦急地呼喚:“回來吧!我的孩子——”然而它明白:如果倒下去,等待她的只有死亡,所以,決不能放棄!

幾天后,我們看到了它開出的美麗花朵,羞怯而圣潔。

于是,我們明白:向上攀吧,向上攀吧,在更高處,有地面看不到的絢麗風(fēng)景。

上帝待它如此不公,只給了它一團綠,一把針。

它的日子,大都在唾棄與鄙夷中度過,因為她不但不會開花,還經(jīng)常會刺傷人。但它毫不理會,只是將這一切埋在心中,醞釀成昂揚的動力。

有一天,滿臉皺紋、堅硬帶刺的它竟然有了花朵!那是怎樣的花朵呀,金色的花瓣,光彩奪目,連美麗的蝴蝶都感到羞愧。

于是,我們明白:不要介意別人的眼光,只要信念不倒,就一定會取得驚人的輝煌。

千年迷夢醒來,上蒼卻只給它瞬間的瘋狂。

輕輕地浮起一個溫柔的笑,獨自感受著清涼月光的撫摩。一室的甘露,悄無聲息地滲入它的軀體,涼涼的感覺,甜甜的滋味。

它展開雪白的舞衣,開始不停歇地輕舞,跳啊,跳啊,跳?。嵫谏眢w里沸騰,靈魂在夜空里狂舞。風(fēng)驟起,它衣袂飄忽,宛若仙人,美不可言。無人贊嘆,無人欣賞,只有月光下她自己孤單的身影。它忘卻一切地舞動,風(fēng)華絕代。盡管清楚地知道在長夜的盡頭,生命會凄美地結(jié)束。但它無悔,因為它曾努力地綻放過美麗。

于是,我們明白:如果你忍受不了寂寞,那么你將荒蕪自己的一生。

每一朵花,都詮釋著生命的真諦。常留點空閑,放松心情,聆聽花語,心靈會因此變得更加空靈、澄澈。(指導(dǎo)教師?宋淑華)。

以聆聽為話題以聆聽為話題篇三

在音樂廳中聆聽宗次郎用陶笛演奏的《故鄉(xiāng)的原風(fēng)景》,真是讓我陶醉。

仿佛在靜謐的田野中,空無一人,只有大山與青草的身影。無數(shù)的花朵夾雜在青綠色的草間,紅的嬌艷,黃的暖意,白的純潔與紫的高貴,似乎被柔情的風(fēng)洗去了春的消愁和困倦。潔白的云猶如天使俯看大地。

又好似在村莊里。清晨的細雨調(diào)皮地撓著我的手。窄窄的小路好像鋪了一層青衣,滑滑的,又朦朧;輕柔的,又美麗。我的手撫過粗糙的房梁,門窗,仿佛細雨的呼喚又讓它們活躍起來。

像身處森林中。聞得到花的芬芳,草的清新,連續(xù)幾陣清風(fēng)吹過,送來了它積攢的混雜著的濃郁香氣。

又像在小溪旁。聽潺潺河水流過了田野,村莊,森林,與鳥兒、昆蟲、清風(fēng)一起合奏著。

《故鄉(xiāng)的原風(fēng)景》,真是讓我陶醉了。

以聆聽為話題以聆聽為話題篇四

這個寒假,我前往了西安進行了游學(xué)。

那日,白雪皚皚,萬里雪飄,寒冷的冬日為西安披上了銀裝,渺小的雪花散落在我們身上,也散落在每一個角落。而大明宮遺址公園也早已變成了雪白的世界。

那日,是我們在西安游玩的第一天,也是本次旅程的起點。清晨,我們便坐著大巴,穿過車水馬龍的街道與雪中喧囂的城市,來到了旅程中的第一個景區(qū)——大明宮遺址。

淡淡的陽光融化在了空氣中,寂靜的廣場更是未有人涉足。當(dāng)我們到達目的地時,景區(qū)已被大雪覆蓋,柔軟的雪鋪在地上,讓我們這群南方孩子興奮不已,但前方還有更有趣的東西等著我們。

當(dāng)我們到達展廳后,解說員對景區(qū)結(jié)構(gòu)及建筑布局進行了講解。在空曠的展廳中,兩個巨大的景區(qū)模型向我們展現(xiàn)了詳細的布局,猶如兩個立體的地圖一般。而展廳右側(cè)的壁畫還為我們講述了唐朝時期,異國為我國進貢時的場景,明麗鮮艷的顏色仿佛在述說著曾經(jīng)的繁華。

緊接著,我們便在解說員的引導(dǎo)下移步到了丹鳳門遺址博物館,館內(nèi)便是古代大明宮的正南門——丹鳳門的遺址。在游覽的過程中,我們不僅了解了丹鳳門的歷史及特點,還見識了壯觀雄偉的丹鳳門。丹鳳門不僅是大唐王朝的國家象征,還有著“盛唐第一門”之稱。空蕩蕩的遺址館里,丹鳳門靜靜地橫臥在館內(nèi)中央,安詳?shù)爻了?/p>

在接下來的時間里,我們在各個展廳里“穿梭”著,更深一步地了解了大唐文化及古代的歷史,一個個博物館向我們訴說著曾經(jīng)的繁華,從唐朝的建筑特點到服飾、器具等生活用品。當(dāng)被塵封已久的文物展現(xiàn)在我們眼前時,我們仿佛看到了曾經(jīng)繁華的大唐,即使隔著一層鐵銹,我們都能感受到蘊藏在其中的寶貴價值。

走出博物館的大門,漫天的飄雪便開始向我們揮手,細小的,被天空細心雕琢的雪花緩緩地落在我們的身上,我將手從手套中抽出,小小的雪花飛入我的手掌心,在一瞬間快速地融化,很冰,很涼。

巨大的大明宮立體模型里,回蕩著孩子們玩雪時歡樂的笑聲。離開時,我回望著離我越來越遠的博物館——那些記錄著歷史的地方,在這雪白的世界里,在沉寂的腦海中,回憶著,聆聽著曾經(jīng)的繁華。

以聆聽為話題以聆聽為話題篇五

鄧紫棋,一個音樂上的風(fēng)云人物,成長于一個音樂世家,母親為上海音樂學(xué)院聲樂系畢業(yè)生,外婆教唱歌,舅父拉小提琴,外公在樂團吹薩克斯風(fēng)。在家人的熏陶下,鄧紫棋自小便熱愛音樂,喜愛唱歌,5歲時便開始嘗試作曲及填詞,7歲時參與教育電視的演出,13歲完成了8級鋼琴,并與陳奕迅合拍加州紅月餅義賣廣告。但她的唱歌道路并非一帆風(fēng)順。她獨特的口音,是因為左邊顎骨萎縮,令上下顎牙齒不能咬合,導(dǎo)致說話時會漏風(fēng),但紫棋沒有因為這些小困難放棄對音樂的喜愛,并且在這條道路上越闖越猛。

16歲的鄧紫棋正式出道,奪得20xx年度叱咤樂壇流行榜頒獎典禮“叱咤樂壇生力軍女歌手金獎”,20xx年3月,鄧紫棋代表香港,與日本歌手陽光直人、臺灣歌手唐禹哲在亞洲博覽館舉行以“亞洲三角”為主題的`《asiamusicconnection20xx》,20xx年,參賽中國湖南衛(wèi)視《我是歌手第二季》,奪得總決賽亞軍,在洛杉磯舉行的第27屆兒童選擇大獎頒獎禮(kids’choiceawards,kca)獲得“最受歡迎亞洲藝人大獎”……越來越多的獎項成了紫棋姐姐的囊中之物,我在網(wǎng)上看著,仿佛多看一個字,我對她的敬仰就多一分。我堅信,鄧紫棋的榮譽和實力絕對不亞于本兮和s·h·e,他們都是實力派與偶像派的結(jié)合!

紫棋姐姐,謝謝你,你教會了我,堅持。

以聆聽為話題以聆聽為話題篇六

蘇醒的鈴聲,回蕩在空中,待蘇醒后靜靜地回憶那愛的鈴聲。

——題記。

“鈴鈴鈴…鈴鈴鈴…鈴鈴鈴……”響亮的電話鈴不斷地呼叫,把我從美夢中拉回了殘酷的現(xiàn)實。我埋怨著,呢喃著,誰啊,竟敢打擾本小姐的美夢!……突然想起要去學(xué)校,猛地起身,要去接電話后閃人。驚醒的我,馬上起身,連鞋子都沒穿就踉踉蹌蹌地向電話飛奔而去。經(jīng)過我以聲的傳播速度奔跑,在鈴聲未結(jié)束前接到了電話?!拔??”我一邊喘大氣一邊毫無力氣地說著?!傲岚?,怎么還不去學(xué)校???都2點半啦!剛醒嗎?”對面那熟悉而響亮的聲音再次把我驚醒。頓時,我又愣住了,待我醒時已被嚇到了,驚訝地對著電話問道:“???不會吧?”我望向鐘的那邊,時針落在了“2”上,而分針,也毫不客氣地跑到“6”那里去了,鐘響起了。我急得連聲“再見”都沒來得及說就掛了電話,向房間沖去。

在倉促間完成了穿衣穿鞋,收拾書包等一系列動作,并向我的自行車飛奔而去。再以光的速度向?qū)W校飛去。我努力睜大迷夢的睡眼,頭腦竭力保持清醒,車輪轉(zhuǎn)得飛快。在我跨入教室門檻的那一刻,上課鈴響了起來。心里的那顆沉重的石頭“撲通”地落下,我喘著氣走回位置。

上課時,腦海里不斷地浮現(xiàn)那個緊張的時刻,心里不斷地感激那個及時的電話,又感嘆了一番。頓時才想起,那熟悉的聲音便是親愛的媽媽的愛的呼喚。我不再埋怨她把我從夢中拉回現(xiàn)實,反而覺得自己好慚愧,連聲“再見”都沒有跟她說就掛電話,也覺得媽媽是那么地貼心,多么地會為我著想,擔(dān)心。對比起這偉大的母愛,我好渺小。這時,又心生了許多感激之情。

自從那天以后,媽媽擔(dān)心我又睡過頭,就每天用手機往家里打電話,喚我起床。伴著這母愛的鈴聲,我再也沒有遲到過,只因為我有這么個愛我,貼心的媽媽。她告訴我,她總要聽到那一聲聲嘟聲,無人接聽的聲音,才會放心,知道我已經(jīng)醒了,去學(xué)校了,沒有人在家了。

以聆聽為話題以聆聽為話題篇七

生在江南卻終日穿行在城市的水泥森林里,喧囂的聲音堵塞了聽覺??释畔乱磺校瑤е竦男那?,去聆聽那生生被扣在教科書上的清雅江南。

終于走進了真正的江南,籠罩在茫茫晨霧之中,如夢似幻。沒有排成長龍的汽車,只有清脆的自行車鈴聲在薄霧之中穿行。行走在碧柳青草間,潺潺溪水奏出一連串美妙的音符。吱嘎作響的木橋架起兩岸粉墻黛瓦的屋舍,在風(fēng)韻悠遠的流水之上奏出一曲特有的.江南曲,簡單質(zhì)樸而又充滿柔情。溪邊,勤勞的江南女子正在浣洗衣物,明朗的笑聲時不時傳到對岸巷子。一派“小橋流水人家”的悠然意蘊。

信步走在狹長的巷子里,踏著青白的石板,聽輕緩的步子在幽深的巷子里反復(fù)的回聲。細指輕輕劃過粗糙的墻壁,聽斑駁的舊墻訴說一段陳舊往事?!爸ㄑ健币宦?,一扇門打開了。一位鬢發(fā)斑白的老人很自然地將一盆水潑在門前。這樣簡單,這樣質(zhì)樸的氣息正是江南生活的底蘊。

沿著枕河的巷子走,偶爾傳來一些戲迷吹拉彈唱的聲音,音響店播放著戲劇。老人將木椅搬出,坐在街角恬暖的日光里,閉上眼細聽遠處傳來的悠揚而婉轉(zhuǎn)的音韻。走得乏了,挑個就近的茶館坐下,細細品味綠茶的清香。天井少女彈奏的《春江花月夜》與茶客們輕聲交談的吳儂軟語夾雜在一起,竟是那樣和諧,令人陶醉。

沒有繁華的景致,沒有喧鬧的人流,只有在千年的歲月里,延續(xù)千年未曾改變的安寧。聆聽江南,我聽到了自然和諧與質(zhì)樸純真。愿在此刻任山川安然,年華靜走。靜靜地聆聽江南之音。

以聆聽為話題以聆聽為話題篇八

聆聽生命中的點點滴滴,生活才更加豐富,至死也不會遺憾。

——題記。

陽光伸著懶腰,忽亮忽暗。我一個人走出家門。

路上看似空無一人,實則處處煥發(fā)著盎然生機。我今天饒有興趣,打算探索一下這秘密,聽!一陣響亮清脆的鳴叫從一棵茂密大樹上隨風(fēng)飄來,似優(yōu)美動聽的安慰,又似憤懣不平的怒吼。不同的人聽到這鳴叫,所感所想也是大不相同的吧!我在心里想著。

路上竄出了幾個頑皮的小男孩,正要拿著彈弓打鳥兒呢!嗖!一顆鋒利尖銳的石子跨過了一碧如洗的湛藍天空,擊在了粗壯的樹枝上,雖無傷及鳥兒,卻也早已將它嚇破了膽兒,撲棱棱地拍打翅膀,逃到安全的地方去了。你們怎么可以這樣呢!我沖著那群正嬉笑追逐的男孩子大吼了一嗓子,眸子里也形似冒著火光。那群小男生好像被我嚇到了,愣愣地站在那兒。你們有沒有想過,萬一真?zhèn)搅锁B兒會怎么辦?我又放下怒氣,心平氣和地反問道。其中一個小男生眼里貌似泛起了淚光,發(fā)出小聲的抽泣,淚水沾濕了衣襟,姐姐,我不是壞孩子,我只是,只是覺得打鳥很好玩我仔細聆聽著他誠懇的飽含歉意的話語,并遞給了他一張紙巾,你能認真聽我的話,并且正確認識自己的錯誤,就是好孩子,為什么要哭呢?我笑了笑,看著他擦去眼淚。有時候,聆聽也是一種尊重吧!這種互相的尊重會給人帶來一種溫暖,照亮人的生命我對自己說。

忽然,一滴水滴在了臉上,接著天空中便飄起了毛毛細雨,像牛毛,像花針,像細絲。我閉上眼,愜意地站在雨中,聆聽雨的故事。滴答是它對美好的憧憬,撲咚是它對生命的歌頌。我想:它至死也是無憾的。

正因為生命是短暫的,有限的,所以生活中的點點滴滴更是那么的珍貴,不論是自然的聲音,還是陌生人的勸告,都應(yīng)仔細聆聽。

只有你真正的去聆聽,才會發(fā)現(xiàn):聆聽也是美麗的。

以聆聽為話題以聆聽為話題篇九

時序更迭,四季循環(huán),像極一個人生命的歷程,由明媚清純的春進入熱情活力迸放而理想高燃的夏季,然后自盛放的夏轉(zhuǎn)入成熟的秋,由恬美成熟的秋進入沉思的冬季。于凜冽的冬季,像極走完了人生另一個歷程,正期待另一次新的超越,正企望另一次新的突破,再展開另一種生命的新境界——期待另一個生命春天的來臨。生命就是需要不斷超越,也需要不斷地突破,才不致枯滯的。

冬季真是屬于沉思而非凋零的季節(jié),田野上,成熟的稻子已收割,田野裸裎自己的胸膛,沒有稻穗搖曳,更無從聽群蛙齊鳴,往昔有著青春絢麗,如今倒像進入禪境。這時農(nóng)人正忙著堆肥,成車成車的堆肥正肥沃著貧瘠的土地;在這冬季,泥土正吸收著新的養(yǎng)分,當(dāng)明春來臨,牛犁翻松了新土,那土地就再洋溢無限的生機。我們所熟知的自然界,有些動物正在冬眠,冬眠并非死亡,而是一種新的蛻化;有些樹木花草也棄絕了紅花綠葉,但那也不是枯死,明春嫩綠的新芽,將開展一個新的絢麗的夢境。

而守候一季的寒冬,你心里正孕育著什么?正想做何種的突破?

在這冬季,原不是告退的季節(jié),守候一季寒冬,原在孕育明媚的春天。詩人意味深長地說過:冬天來了,春天還會遠嗎?在冬季,讓沉思豐盈你的生命,也孕育更新你的疲憊或已充滿創(chuàng)傷的心靈,來孕育一個突破超越而新的春天。冬季原是沉思的孕育的季節(jié)??!

以聆聽為話題以聆聽為話題篇十

站在河岸邊,聆聽洶涌的濤聲,聆聽到的是“滾滾長江東逝水”的悲壯豪邁。

坐在留聲機旁,聆聽優(yōu)美的音樂,聆聽到的是“小弦切切如私語”的曼妙纖柔。

走在花園里,聆聽自然的聲音,聆聽到的是“紅杏枝頭春意鬧”的喧笑歡悅。

生活處處有美音,只需雙耳去聆聽。

撥開歷史的層層帷幕,我側(cè)目凝視,傾耳聆聽。我聽到了你“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的豪言壯語,我聽到了你“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的狂傲之言,我聽到了你“古來圣賢皆寂寞,惟有飲者留其名”的豪爽歡笑……李白,你本是天之驕子,誤墜入塵世間。在凡塵氣息的沾染之下,你的理想被敲碎,你的自信受打擊,你的狂傲遭磨滅。聆聽你的詩語,聆聽你心理變化的歷程,從滿腔抱負到茫然徘徊最后甩袖而去,你依舊狂放,依舊孤傲,只是“青蓮居士”的清高里夾雜了幾許無奈的超脫。聆聽你的心聲,我不由得對卷長嘆,朝廷里少了一位棟梁之才,歷史上卻多了一位千古詩仙。我明白了,既然人生大道上此路不通,何不轉(zhuǎn)個彎,換個方向?或許就是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的豁然開朗。正如前之古人陶潛,后之來者柳永,仕途難以得志,便轉(zhuǎn)換思維,轉(zhuǎn)向另一條道路,說不定就能登上人生的另一處高峰。

聆聽你的《命運交響曲》,我聽到的是對生命與活力的吶喊;聆聽你的《田園交響曲》,我聽到的是花草與蟲鳥的歡吟;聆聽你的《月光》,我聽到的是深夜里輕淺的低語……你大呼:“我要扼住命運的喉嚨,它絕不能使我屈服?!庇兄@般的樂觀自信與高傲頑強,雙耳失聰又算得了什么?只要心懷夢想,一樣能以熱情做翅膀,在音樂的天空里自由翱翔。聆聽你的音樂,聆聽你的吶喊,我明白了,只要堅強樂觀,沒有什么困難是克服不了的;只要堅持努力,沒有什么理想是實現(xiàn)不了的;只要心中有夢,我心依然飛翔。

聆聽你的話語是一種剖解的刺痛,也是一種撕破虛偽的暢快,更是一種內(nèi)心深處的覺醒。你說:“這世上本沒有路,走的人多了,也就有了路。”你告訴青年們不能趨附前人,要在黑暗中走出一條通往光明的新道。你說:“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛?!蹦阈孀约号c舊社會決裂的決心,也告訴我們何為真正有價值的人生。你說:“真的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血?!蹦愫粲跞嗣裾酒饋恚瑸樽杂擅裰饔赂业囟窢?。聆聽你的話,我明白了何為愛國,何為真實,何為勇敢。

聆聽,讓生活更美好,讓人生更成功。

以聆聽為話題以聆聽為話題篇十一

世間的美好,莫過于靜靜聆聽一曲悠揚的旋律。

在我的心中也溫存著一首值得聆聽的曲子――《搖籃曲》。或者有人說我幼稚,但我卻不以為然。這有曲子是那樣的普通,它不是一首情緒激昂讓人振奮的歌,也不是一首纏纏綿綿讓人黯然淚下的歌,它是一首讓我深深感受到溫暖的歌。

“睡吧,睡吧,我親愛的寶貝,媽媽的雙手,輕輕搖著你……”

閉上眼睛,腦海里浮現(xiàn)著媽媽那安詳?shù)纳袂椋瑴厝岬膭幼?,不由的微微一笑。這笑,是溫柔的。記憶中媽媽的聲音是那樣的柔緩,就如一條明澈的小溪,靜靜地向前流淌著,直到那涼爽的水,沁入了我的心里。不需要任何伴奏,這音樂之美,仿佛童話一般,甜美而幸福,讓人久久的沉醉于此。

在歌聲的引領(lǐng)下,我看到了晨曦中,媽媽用輕柔慈祥的聲音呼喚著睡眼朦朧的我,睜開眼睛看到的,是媽媽那如春風(fēng)般的微笑。那笑容,已經(jīng)深深地印在了心上,讓我所有的煩惱都煙消云散了。

吃著媽媽做的飯,仿佛那是一罐喝不及的蜜糖,心里暖暖的,似乎又涌進了一片溫?zé)岬暮Q蟆?/p>

夜晚的燈光下,面前多了一杯熱牛奶,身上多披了一件衣裳,轉(zhuǎn)頭一看,是媽媽那一如既往的笑臉,用她那無言的語句鼓勵著我。

隨著輕柔甜美的旋律,我仿佛現(xiàn)在正躺在媽媽的懷抱里。

童年里的每一天,哪一天不是在媽媽溫暖的懷抱里入睡?我眷戀母親的懷抱,那是我成長的搖籃;留戀那美妙的歌聲,那是兒時愛的搖籃曲。孟浩然用“誰言為寸草心,報得三春暉”表達了對慈母發(fā)自肺腑的愛,我用“媽媽我愛您”概括了媽媽飽受的滄桑,道出了女兒對媽媽無盡的愛和感激。

出門前,媽媽總是說:“路上小心,別忘了早點回家?!背燥垥r,媽媽總是說:“吃菜,別光吃肉?!睂懽鳂I(yè)時,媽媽總是說:“寫作業(yè)細心點?!薄铱偸遣荒蜔?,心想:媽媽,可真嘮叨!

其實,嘮叨又何嘗不是一種愛呢!

美妙的歌聲,那是兒時的搖籃曲。媽媽的嘮叨聲,溫暖的懷抱,愛的諄諄教誨,那是我成長的“搖籃曲”。

以聆聽為話題以聆聽為話題篇十二

眼看天由藍變灰,烏云遮住太陽的光茫。灰蒙蒙的烏云被鑲上了金邊,光芒四射!

慢慢的,金邊隱去,天空一片黑,陰森恐怖。嘩啦啦--大雨傾盆而至,像老天爺潑了一盆水,又似瀑布般一瀉千里。好大的雨啊!這大雨,又使原本恐怖的氣氛增加了幾分。整個世界像一座漆黑的城堡,十分詭異。我手捏著窗簾,咬著牙繼續(xù)“賞雨”。漸漸地,傾盆而下的瀑布變成了斷線的珠子,直往下落,仿佛還能聽見掉在地上的“砰砰”聲。斷線的珠子就一直這樣持續(xù)著,持續(xù)著——構(gòu)成了一道美麗晶瑩的雨簾?!暗蔚未鸫稹敝樽酉侣涞穆?-慢--又成了蒙蒙的細雨,細膩柔和,沒有了“瀑布”的剽悍,沒有了“珠子”的驕橫,有的只是母親的撫摸般的溫柔。我走出家門,漫步在這細雨之中。

細小的雨點拍在我的臉龐,絲絲清涼,點點涼爽。蒙蒙細雨飄逸的下著,隨風(fēng)飄蕩著,輕盈并且美妙。下著下著,雨,停了,天空漸漸明朗起來,太陽又露出了笑臉,散發(fā)出刺眼的光芒!

朋友,你可在陽臺上邊呼吸新鮮空氣邊聽雨,每個季節(jié)的雨都在訴說。

春天,雨是輕輕悠悠的,“滴答,滴答”,像一曲無字的歌謠。一滴滴貴如油的雨滋養(yǎng)著萬物。如果你細心,會聞到春雨的氣息。那是一種類似西瓜的味道,也許春姑娘為了喚醒那些“懶蟲”才散發(fā)出的吧!春雨,它灑大地上,細潤著土地?!鞍?,新芽!”我驚呼起來。春雨原來在訴說:大家別怕,有我,寒冷就不敢來了!春雨,預(yù)示著炎熱的到來。

夏天,大雨傾盆。也許是玉皇大帝都受不了炎熱,便命令馬上下雨。瞧,剛剛還是晴空萬里,隨著一聲旱天雷,烏云籠罩,下起了傾盆大雨,不時在天空劃過幾天閃電,像是要把炎熱撕裂!“噼里啪啦”像是天上的一只搖滾樂隊在演奏。呵,沒下一會兒,太陽又出來了,這時別提有多涼快了。夏雨豪爽的性格使我們措手不及,想下就下,唉,天氣預(yù)報也說不準。夏雨仿佛在訴說:哈哈,小朋友們,快去買根冰棍吧!夏雨讓玉皇大帝不開心了,便帶來了涼爽。

秋天,雨是綿綿的,不時帶來一陣涼爽的風(fēng)。“沙沙、沙沙”,像是在敘說它悲憤的人生。輕而緩,像是接受了它悲苦的人生。每一滴秋雨,都是秋的眼淚。它唱哭了植物們,植物們聽這聲音,為它傷心,枯萎死去,只有菊花,它綻放在秋,它們仿佛有著同樣的經(jīng)歷,對痛苦的人生而憤懣。菊花凋謝了,秋,惆悵地離去,便帶來了寒冷。

冬天,雨像霧一般,飄在空中,凄婉迷離。風(fēng)是它的朋友,冬不忍心將寒冷帶給大自然,但是這是它的天職,風(fēng)便將寒冷帶給了人們。它使勁兒吹啊,吹啊,把家家的窗戶上都留下了寒冷的結(jié)晶——霜。它替冬憤怒,讓人們知道全球變暖給冬的痛苦,便哭了起來。冬也憤怒了,下起了雪。

聽完了四季雨的訴說,我對大自然就懷著一顆感恩的心,要知道,沒有水,就沒有生命。

“又下雨了”我自言自語道,百般無奈地望著玻璃窗外一道道滑落的雨痕。聽著窗外細微的雨拍打著屋檐,是那樣微弱,又是那樣連續(xù)不斷。我撐起一把傘,獨自向老巷走去。

細雨朦朧,百萬條雨絲籠罩著整條老巷,顯得是那樣神秘。深邃。雨拍打著屋檐的擱板,發(fā)出“咚咚”的響聲。這條老巷已經(jīng)很久了,如同一位歷經(jīng)風(fēng)霜的老人,守望著這座村莊,風(fēng)雨依然。因為村里經(jīng)濟發(fā)展,把村里的平房全蓋成高樓,連房前的地板都是五顏六色的。雨順著墻邊滑落到地上,形成一個個小水潭,紅的,藍的,綠的,惟獨找不到原來那獨特的清澈感,除了老巷。因為老巷偏僻所以沒有重建,保留了原有的歷史氣息。在這座村莊所有的回憶,都可以在老巷找到。兩旁閃爍的霓虹燈,有些刺眼,使我不得不快步走進老巷。

雨稍稍大了點,拍打著我的傘,‘叭叭“聲在耳邊縈繞不斷。一直都很喜歡這條老巷呢!看著墻上早已與雨融合的青苔,踏著腳下凹凸不平的石板路。雨滴在地上,是深沉的,雨滴落在小水潭上,是輕快的嗎?整條老巷,演奏著深沉的哀樂。他亦在為老村莊的改變而惋惜,是天上的雨在老巷的墻上緩緩滑動發(fā)出的“嘶嘶”聲嗎?那是一位老人的眼淚正在填滿他臉上皺紋的聲音啊。雨的滴落,在老巷里聽起來是那樣清晰,卻又是那樣低沉沙啞。巷外的車聲,已經(jīng)聽不見了,只有雨聲,在著空寂的老巷里徘徊著……我撐著傘,細細聆聽著雨聲,傾聽著老巷低沉緩慢的訴說。

經(jīng)常來這里,盡管這條老巷不長,但至少在這里,在此刻,無喧鬧的車聲,無刺眼的燈光,無渾濁的氣味,只有被雨沖刷后青苔的清新,這是屬于老巷的氣味:只有雨滴落的聲音。雨敲擊著石板,“咚咚”的深沉,那是老巷的訴說,雨跌落在墻邊,沙沙的纏綿,是老巷的呢喃。我站在老巷里,聆聽此刻的雨聲,這般不舍,這般惋惜。我撐著傘,作為他唯一的聽眾,我細心地聆聽著。

走到老巷的盡頭,雨停了。我收好了傘,巷外,繁華繼續(xù),巷內(nèi),是否雨聲依然呢?

以聆聽為話題以聆聽為話題篇十三

”這,確實是一種心靈的.傾聽引發(fā)的心靈的共振。學(xué)生用生命向老師訴說自己的愿望,而老師則用半世的時光來傾聽,來作答。

我想說,我們只是平常人,或許并不能聽到很深刻的音符,但只要用心傾聽,那么生活中的每一個音符,生命中的每一段旋律,都會讓你感動,引你深思,給你溫暖,催你奮進。

【分析】。

此文開門見山,指出傾聽是一種心與心、靈魂與靈魂的“交融和共鳴”,接下來談了兩層意思:一是傾聽音樂和自然界的聲音是一種幸福;二是心靈的傾訴需要用心靈來傾聽。其中又以第二層意思為重點,主次分明。在這一層的論述中,作者為我們講述了兩個頗具震撼性的小故事,增強了文章說理的力度。

此外,排比句和哲理句的運用,也為全篇增色不少。

十一月間,大雪紛飛。小明因為怕冷就躲在家里欣賞窗外的雪景。不一會兒,雪停了。整個大地成了銀裝素裹的海市蜃樓,又像粉妝玉砌的夢幻天堂,到處瓊枝玉樹,美不勝收。太陽也揭開了自己的面紗,灑下一縷縷陽光。小明不禁感到疑惑:太陽難道不怕冷么?它為什么要頂著凜冽的寒風(fēng)出來呢?小明想了好久也想不通,便去問爸爸。爸爸意味深長地說:“太陽之所以不怕冷,是因為它心里裝著人們。它知道,它如果不出來,人們就不能享受溫暖了。太陽的這種無私奉獻、為他人著想的精神很值得人們學(xué)習(xí)?!毙∶髀犃?,若有所悟地點了點頭。從此,小明開始試著改變。變得不再自私自利,變得肯為他人著想了。這一切,都因為冬日里的那一縷陽光。

2.感受生活中的那一縷陽光。

感受生活中的那一縷陽光,他像家人,鼓勵你,關(guān)愛你,撫平你心中的創(chuàng)傷。

感受生活里的那一縷陽光,他像老師,教導(dǎo)你,指引你,幫你找到理想的征帆。

感受生活里的那一縷陽光,他像朋友,陪伴你,安慰你,讓你重新找到迷失的方向。

家人,你堅實的后盾,他們擁有你可以依靠的肩膀。家,是永遠的港灣,不管你曾經(jīng)多么的迷茫,他永遠會為你點亮明亮的銀燈。生活會隨著時代變遷,但家人對你的愛永遠不會改變。媽媽的苦口婆心,爸爸的語重心長,那都是溫暖的陽光,照進你幼小的心房。

老師,你的導(dǎo)航者,為你指引人生的方向。老師的諄諄教導(dǎo),你是否都銘記心上。你學(xué)習(xí)生涯中的跌跌撞撞,都是在為你止痛療傷。你成功時是否注意到老師眼中泛起的淚花,是對老師最大的回報,因為這一縷陽光,必將為你找到成功的方向。

朋友,你忠實的fans,不論你遇到什么困難,他都會陪你乘風(fēng)破浪,沖破黑暗,渡過難關(guān)。朋友是你的強心劑,讓你對任何事都充滿信心,因為他是一縷陽光給你帶來無窮的力量。

感受生活里的那一縷陽光吧,他給你最想要的力量!

以聆聽為話題以聆聽為話題篇十四

“又下雨了”我喃喃自語道,百般無奈地望著玻璃窗外一道道滑落的雨痕。聽著窗外細微的雨拍打著屋檐,是那樣微弱,又是那樣連續(xù)不斷。我撐起一把傘,單獨向老巷走去。

細雨朦朧,百萬條雨絲籠罩著整條老巷,顯得是那樣神秘。深邃。雨拍打著屋檐的擱板,發(fā)出“咚咚”的響聲。這條老巷已經(jīng)很久了,如同一位歷經(jīng)風(fēng)霜的老人,守望著這座村莊,風(fēng)雨仍然。因為村里經(jīng)濟開展,把村里的平房全蓋成高樓,連房前的地板都是五顏六色的。雨順著墻邊滑落到地上,形成一個個小水潭,紅的,藍的,綠的,惟獨找不到原來那獨特的清澈感,除了老巷。因為老巷偏遠所以沒有重建,保留了原有的歷史氣息。在這座村莊所有的回憶,都可以在老巷找到。兩旁閃爍的霓虹燈,有些扎眼,使我不得不快步走進老巷。

雨稍稍大了點,拍打著我的傘,‘叭叭“聲在耳邊縈繞不斷。一直都很喜歡這條老巷呢!看著墻上早已與雨交融的青苔,踏著腳下凹凸不平的石板路。雨滴在地上,是深沉的,雨滴落在小水潭上,是輕快的嗎?整條老巷,演奏著深沉的哀樂。他亦在為老村莊的改變而可惜,是天上的雨在老巷的墻上緩緩滑動發(fā)出的“嘶嘶”聲嗎?那是一位老人的眼淚正在填滿他臉上皺紋的聲音啊。雨的滴落,在老巷里聽起來是那樣清晰,卻又是那樣消沉沙啞。巷外的車聲,已經(jīng)聽不見了,只有雨聲,在著空寂的老巷里彷徨著……我撐著傘,細細聆聽著雨聲,傾聽著老巷消沉遲緩的訴說。

經(jīng)常來這里,雖然這條老巷不長,但至少在這里,在此刻,無喧鬧的車聲,無扎眼的燈光,無渾濁的氣味,只有被雨沖刷后青苔的清新,這是屬于老巷的氣味:只有雨滴落的聲音。雨敲擊著石板,“咚咚”的深沉,那是老巷的訴說,雨跌落在墻邊,沙沙的纏綿,是老巷的呢喃。我站在老巷里,聆聽此刻的雨聲,這般不舍,這般可惜。我撐著傘,作為他唯一的聽眾,我細心地聆聽著。

走到老巷的盡頭,雨停了。我收好了傘,巷外,繁華繼續(xù),巷內(nèi),是否雨聲仍然呢?

以聆聽為話題以聆聽為話題篇十五

某份雜志曾做過一次調(diào)查:什么人最受歡迎?答案是善于傾聽的人。這一回答或許并不全面,但從中可以看出人們都渴望被傾聽,渴望著與人分享心中的點點滴滴。傾聽不是沉默,它是傾訴的載體――訴者與聽者通過它進行交流。傾聽可以是一種享受,一種放松,也可以是一種分擔(dān),一種關(guān)懷。它是人與人,心與心,靈魂與靈魂,感情與感情的交融和共鳴。

相對于生理上的失聰者,更多的人在心理上也“聽力不佳”,因為生命中的另一種音符――心靈的傾訴,是我們難以用耳朵聽清的。有這樣一則真實的故事,一位女大學(xué)生向來以自己賣豆腐的啞巴父親為恥。但是,當(dāng)她遭遇車禍被宣告“死亡”后,是父親仍執(zhí)意要求醫(yī)生救治她;在她成為植物人的日子里,是父親悉心地照顧她,真是天也動容,地也深受感動,她終于奇跡般地蘇醒過來,并承擔(dān)起撫養(yǎng)父親和償還醫(yī)療費用的責(zé)任。原來當(dāng)她處于昏迷之中時,父親以他強烈的愛發(fā)出了模糊的“呼喊”,召喚、引領(lǐng)著她重新回到世間。她終于明白了,原來從小到大父親就一直在用行動“絮叨”著他的愛,只是自己封閉的心沒有聽到罷了。這無疑是一種生命的傾聽,傾聽的是誠摯的愛,是莫大的幸福。

另有一則報道,一位馳名中外的航空研究領(lǐng)域的院士,為了實現(xiàn)她的理想――創(chuàng)辦一所免費高校,數(shù)十年來一直節(jié)儉地生活。學(xué)校開辦后,為了盡可能供更多的學(xué)生入學(xué),她常常要補貼上自己的工資,甚至拒絕了子女要她到美國養(yǎng)老,享受天倫之樂的邀請。她的理想由何而來?僅是因一位家境貧寒、無法就讀而自殺的學(xué)生寫來的一封血書――“您看到這封信時,我已經(jīng)不在了,但我仍是您的學(xué)生,我仍然想說,我要讀書……”在接受采訪時,這位院士由衷地感慨:“面對這一強烈的呼喚,我知道自己別無選擇,雖然路是艱難、坎坷的,但我只能堅持著走下去?!边@,確實是一種心靈的傾聽引發(fā)的心靈的共振。學(xué)生用生命向老師訴說自己的愿望,而老師則用半世的時光來傾聽,來作答。

我想說,我們只是平常人,或許并不能聽到很深刻的音符,但只要用心傾聽,那么生活中的每一個音符,生命中的每一段旋律,都會讓你感動,引你深思,給你溫暖,催你奮進。

【分析】。

此文開門見山,指出傾聽是一種心與心、靈魂與靈魂的“交融和共鳴”,接下來談了兩層意思:一是傾聽音樂和自然界的聲音是一種幸福;二是心靈的傾訴需要用心靈來傾聽。其中又以第二層意思為重點,主次分明。在這一層的論述中,作者為我們講述了兩個頗具震撼性的小故事,增強了文章說理的力度。

此外,排比句和哲理句的運用,也為全篇增色不少。

十一月間,大雪紛飛。小明因為怕冷就躲在家里欣賞窗外的雪景。不一會兒,雪停了。整個大地成了銀裝素裹的海市蜃樓,又像粉妝玉砌的夢幻天堂,到處瓊枝玉樹,美不勝收。太陽也揭開了自己的面紗,灑下一縷縷陽光。小明不禁感到疑惑:太陽難道不怕冷么?它為什么要頂著凜冽的寒風(fēng)出來呢?小明想了好久也想不通,便去問爸爸。爸爸意味深長地說:“太陽之所以不怕冷,是因為它心里裝著人們。它知道,它如果不出來,人們就不能享受溫暖了。太陽的這種無私奉獻、為他人著想的精神很值得人們學(xué)習(xí)?!毙∶髀犃耍粲兴虻攸c了點頭。從此,小明開始試著改變。變得不再自私自利,變得肯為他人著想了。這一切,都因為冬日里的那一縷陽光。

2.感受生活中的那一縷陽光。

感受生活中的那一縷陽光,他像家人,鼓勵你,關(guān)愛你,撫平你心中的創(chuàng)傷。

感受生活里的那一縷陽光,他像老師,教導(dǎo)你,指引你,幫你找到理想的征帆。

感受生活里的那一縷陽光,他像朋友,陪伴你,安慰你,讓你重新找到迷失的方向。

家人,你堅實的后盾,他們擁有你可以依靠的`肩膀。家,是永遠的港灣,不管你曾經(jīng)多么的迷茫,他永遠會為你點亮明亮的銀燈。生活會隨著時代變遷,但家人對你的愛永遠不會改變。媽媽的苦口婆心,爸爸的語重心長,那都是溫暖的陽光,照進你幼小的心房。

老師,你的導(dǎo)航者,為你指引人生的方向。老師的諄諄教導(dǎo),你是否都銘記心上。你學(xué)習(xí)生涯中的跌跌撞撞,都是在為你止痛療傷。你成功時是否注意到老師眼中泛起的淚花,是對老師最大的回報,因為這一縷陽光,必將為你找到成功的方向。

朋友,你忠實的fans,不論你遇到什么困難,他都會陪你乘風(fēng)破浪,沖破黑暗,渡過難關(guān)。朋友是你的強心劑,讓你對任何事都充滿信心,因為他是一縷陽光給你帶來無窮的力量。

感受生活里的那一縷陽光吧,他給你最想要的力量!

以聆聽為話題以聆聽為話題篇十六

在中國的山區(qū)有許許多多的留守兒童的家庭,在一些地區(qū)也有許許多多的貧困家庭,在這些家庭中——孩子成為了家庭的梁。父母常年在外打工,家里只有自己和年邁的爺爺奶奶。

他們用自己那雙稚嫩的小手撐起了整個家。他們何時抱怨過?他們沒有抱怨過。但你可知道他們心中想過什么?他們有多少次在砍柴時受傷;他們有多少次采藥時跌下山坡;他們有多少次獨自哭泣;她們有多少次……有太多的多少次我們已經(jīng)數(shù)不清了。

有一次,我在電視上看到了這樣一個片段:一名16歲的女生在中考后急急忙忙的趕回家,沒有停留半步。她為何會這樣著急?原來她有著一個讓她放不下的家,她放不下家中的一切。她的家中有一位高位截癱的父親,有一位聾啞的弟弟,還有年邁的爺爺奶奶她的父親在一場車禍中失去了自理能力患上了高位截癱,她的母親不辭而別。他就成為了家的主心骨,每天她一有時間就會到附近的工地打工,為補貼家用,如今她考上了高中,面對如此高的學(xué)費她不知該怎么辦,因為這個數(shù)字對于她來說好比天文數(shù)字。她一直有著這樣的一個愿望:有一天她的父親能站起來了,弟弟不再是聾啞人了,媽媽回家了。這也是常常出出現(xiàn)在她夢中的,也許這就是她的心聲。

在電視中我們還經(jīng)??吹竭@樣的一幕:一名是四、五歲的少年憋著駐礦在山上砍柴,回到家中面對得不是父母的一句親切的問候而是年邁的爺爺奶奶,一頓頓飯菜只有那一道永不曾改變的一道菜,不曾換過。他的心里多沒希望此時此刻不是自己和爺爺奶奶坐在一起吃飯而是一家人團坐在一起吃一頓豐盛的飯菜。他的內(nèi)心深處以藏著對爸爸媽媽的思念,他不曾說出過。

看到這些,我真的想替那些留守兒童對他們的父母說:“爸爸媽媽,你們快回來吧,我很想你們?!逼鋵嵾@是他們共同的心聲,是他們永不改變的心聲。那些在遠處打工的父母們不要長時間在外勞動了,?;丶铱纯窗桑銈兊暮⒆酉肽銈兞恕?/p>

讓我們?nèi)ヱ雎犓麄兊男穆暟?

以聆聽為話題以聆聽為話題篇十七

在那潺潺的溪流之間,我聆聽到了自然的真諦;在那滾滾奔流的大江旁,我聆聽到了歷史沉重的呼吸聲;在那突如其來的災(zāi)難之中,我聆聽到了人間的溫情。

聆聽是快樂的。

還記得嗎?朋友獲了獎或是考試取得了好成績,和你一起分享,看著他臉上洋溢著的笑容,你也會發(fā)自內(nèi)心地同他一起歡笑,深深地沉浸在聆聽的那份喜悅之中。

為他的成功而喝彩,為他的喜悅而歡呼。

聆聽的不只是天籟,還有愉悅的心情。

聆聽是痛苦的。

站在滾滾奔流的大江旁,當(dāng)浪花奮力拍擊著岸邊時,腦海中忽然浮現(xiàn)出一個滄桑的背影,他披著長長的頭發(fā),眼中飽含著淚水,對著奔流不息的江水控訴世間的不公平,控訴那些無用的神靈。

他用自己的悲憤向大江講述著世間的種種。

然后,躍身投入大江的懷抱之中。

我聆聽到了他對世間的種種不滿,還有在即將死亡(的)那一刻微微的嘆息。

我的心如同那洶涌的江水般,深深地將這悲傷全部卷入,化作悲傷的淚珠。

聆聽的不只是歌聲,還有歷史沉重的回聲。

聆聽是幸福的。

每天回家都可以聽到家人對你的噓寒問暖,幸福和溫暖從心中緩慢地漫延開來。

因為你聆聽到了他們對你的愛,對你深深的關(guān)懷。

在空無人煙的山谷中,你聆聽著鳥兒愉悅的鳴聲。

你也會感到幸福,因為你聆聽了自然最美的樂音。

我們往往會被繁忙的學(xué)業(yè)和工作擾亂了心緒,從而感覺不到生活的美好,生命的美麗。

不妨靜下心來去聆聽,聆聽這場人生帶給你的最動聽的音樂盛宴,你聆聽到的不只是自然的天籟,還有心靈上的顫動與啟迪。

聆聽讓生活更加多姿,讓生命更加深沉。

以聆聽為話題以聆聽為話題篇十八

“又下雨了”我自言自語道,百般無奈地望著玻璃窗外一道道滑落的雨痕。聽著窗外細微的雨拍打著屋檐,是那樣微弱,又是那樣連續(xù)不斷。我撐起一把傘,獨自向老巷走去。

細雨朦朧,百萬條雨絲籠罩著整條老巷,顯得是那樣神秘。深邃。雨拍打著屋檐的擱板,發(fā)出“咚咚”的響聲。這條老巷已經(jīng)很久了,如同一位歷經(jīng)風(fēng)霜的老人,守望著這座村莊,風(fēng)雨依然。因為村里經(jīng)濟發(fā)展,把村里的平房全蓋成高樓,連房前的地板都是五顏六色的。雨順著墻邊滑落到地上,形成一個個小水潭,紅的,藍的,綠的,惟獨找不到原來那獨特的清澈感,除了老巷。因為老巷偏僻所以沒有重建,保留了原有的歷史氣息。在這座村莊所有的回憶,都可以在老巷找到。兩旁閃爍的霓虹燈,有些刺眼,使我不得不快步走進老巷。

雨稍稍大了點,拍打著我的傘,‘叭叭“聲在耳邊縈繞不斷。一直都很喜歡這條老巷呢!看著墻上早已與雨融合的青苔,踏著腳下凹凸不平的石板路。雨滴在地上,是深沉的,雨滴落在小水潭上,是輕快的嗎?整條老巷,演奏著深沉的哀樂。他亦在為老村莊的改變而惋惜,是天上的雨在老巷的墻上緩緩滑動發(fā)出的“嘶嘶”聲嗎?那是一位老人的眼淚正在填滿他臉上皺紋的聲音啊。雨的滴落,在老巷里聽起來是那樣清晰,卻又是那樣低沉沙啞。巷外的車聲,已經(jīng)聽不見了,只有雨聲,在著空寂的老巷里徘徊著……我撐著傘,細細聆聽著雨聲,傾聽著老巷低沉緩慢的訴說。

經(jīng)常來這里,盡管這條老巷不長,但至少在這里,在此刻,無喧鬧的車聲,無刺眼的燈光,無渾濁的氣味,只有被雨沖刷后青苔的清新,這是屬于老巷的氣味:只有雨滴落的聲音。雨敲擊著石板,“咚咚”的深沉,那是老巷的訴說,雨跌落在墻邊,沙沙的纏綿,是老巷的呢喃。我站在老巷里,聆聽此刻的雨聲,這般不舍,這般惋惜。我撐著傘,作為他唯一的聽眾,我細心地聆聽著。

走到老巷的盡頭,雨停了。我收好了傘,巷外,繁華繼續(xù),巷內(nèi),是否雨聲依然呢?

我對雨聲極其敏感,既討厭又喜歡。

說它好聽吧,的確是呀!在寂靜的夜里,突然響起一陣悶雷,仿佛一首樂曲的開場白。隨后,風(fēng)聲、雨聲一齊釋放出來,如同一支黑人樂隊在演奏奔放的樂曲。那風(fēng)聲如同主唱,雷聲是“咚咚”的大鼓聲,而雨點落地時發(fā)出“滴滴答答”的聲音則像細碎的鼓點,組成了一曲天空的仙樂,從遙遠的地方傳來。小草在風(fēng)中搖擺,接受這次沐浴。那聲音,對我來說是一首催眠曲,我躺在床上,用心聆聽大自然為我演奏的樂章,漸漸進入了夢鄉(xiāng)。一覺醒來,天早已亮了,雨也在不知不覺中,只有那清新的空氣和小草上的露珠是雨后的見證。

有時到了星期天,我本想找同學(xué)出去玩??纱藭r突然狂風(fēng)大作,雷公公也重重地敲起了他的大鼓,雷聲便排山倒海地向你逼來,仿佛在對你說:“哈哈~!這下沒法出去玩了吧!”

雨水就是那么“兩面派”,既令人歡喜,又令人憎惡。

聽,窗外的雨聲:沙沙沙,沙沙沙……柔美清新的旋律,溫情脈脈的音樂語言引人遐想的意境,猶如潺潺的清泉融入冬天,融入每個人的心靈。

自從我開始記事起,不知怎么的,我?guī)缀跏且幌伦用詰偕狭擞?。它柔如水,輕若風(fēng)。給人一種清新的感覺。一個人在發(fā)悶呆時,若是窗外下起了雨,我決不會錯過。推開窗,遠處的紅墻,窈窕的翠柳,曲折的石徑,玲瓏的白塔,在瀟瀟細雨中迷迷蒙蒙,如同一位少女,隔著一層層紗幔。久之,雨便成了我的“知己”,它似乎了解我的煩惱,總把一絲絲涼風(fēng)向我這邊吹。一絲絲,一屢屢,闖入我的心田。盡管心里有一大堆煩惱與委屈,都在這一瞬間,被雨沖得無影無蹤。

……雨還在下,沙沙的下,這是它在演奏.它奏響了城市的樂章,奏滿了一條條小河,奏出了人們的喜悅,奏出了燦爛輝煌的明天!

朋友,你可在陽臺上邊呼吸新鮮空氣邊聽雨,每個季節(jié)的雨都在訴說。

春天,雨是輕輕悠悠的,“滴答,滴答”,像一曲無字的歌謠。一滴滴貴如油的雨滋養(yǎng)著萬物。如果你細心,會聞到春雨的氣息。那是一種類似西瓜的味道,也許春姑娘為了喚醒那些“懶蟲”才散發(fā)出的吧!春雨,它灑大地上,細潤著土地?!鞍。卵?”我驚呼起來。春雨原來在訴說:大家別怕,有我,寒冷就不敢來了!春雨,預(yù)示著炎熱的到來。

夏天,大雨傾盆。也許是玉皇大帝都受不了炎熱,便命令馬上下雨。瞧,剛剛還是晴空萬里,隨著一聲旱天雷,烏云籠罩,下起了傾盆大雨,不時在天空劃過幾天閃電,像是要把炎熱撕裂!“噼里啪啦”像是天上的一只搖滾樂隊在演奏。呵,沒下一會兒,太陽又出來了,這時別提有多涼快了。夏雨豪爽的性格使我們措手不及,想下就下,唉,天氣預(yù)報也說不準。夏雨仿佛在訴說:哈哈,小朋友們,快去買根冰棍吧!夏雨讓玉皇大帝不開心了,便帶來了涼爽。

秋天,雨是綿綿的,不時帶來一陣涼爽的風(fēng)?!吧成?、沙沙”,像是在敘說它悲憤的人生。輕而緩,像是接受了它悲苦的人生。每一滴秋雨,都是秋的眼淚。它唱哭了植物們,植物們聽這聲音,為它傷心,枯萎死去,只有菊花,它綻放在秋,它們仿佛有著同樣的經(jīng)歷,對痛苦的人生而憤懣。菊花凋謝了,秋,惆悵地離去,便帶來了寒冷。

冬天,雨像霧一般,飄在空中,凄婉迷離。風(fēng)是它的朋友,冬不忍心將寒冷帶給大自然,但是這是它的天職,風(fēng)便將寒冷帶給了人們。它使勁兒吹啊,吹啊,把家家的窗戶上都留下了寒冷的結(jié)晶霜。它替冬憤怒,讓人們知道全球變暖給冬的痛苦,便哭了起來。冬也憤怒了,下起了雪。

聽完了四季雨的訴說,我對大自然就懷著一顆感恩的心,要知道,沒有水,就沒有生命。

靜靜地躺在沙發(fā)上,聽,雨來了。

春雨。

春天的雨,是最溫柔的,雨滴輕輕地落在你手上,臉上,頭發(fā)絲上,那么輕柔,仿佛像母親的手觸碰著你。她靜靜地籠在人家屋頂上,像一層透明的輕紗,她悄悄地走進森林,給樹葉兒撓著癢癢,使樹葉笑得一顫一顫的;花從中,也有她的身影,她與花兒們玩游戲,小雨點兒不高興了,打著花兒,花兒也不好意思的彎彎腰,道道歉。他們玩得真高興。

夏雨作文。

與春天的詩情畫意比起來,夏雨則更加猛烈。他就像個頑皮的孩子,哭個不停。

他來之前,總是用力地踩著地板,發(fā)出轟隆隆的響聲。站在窗臺,天空被一道閃亮的樹枝所劃破。沙沙沙,雨下了起來。豆大的雨點打在窗戶上面的鐵皮上,吧嗒吧嗒,沉悶又富有節(jié)奏感,聲音哭得變了腔,“嘩嘩嘩”雨越來越大。望去,諾大的世界只被這一層厚厚的水晶簾所隔絕。又過了不久,雜亂的樂章轉(zhuǎn)化為單一的旋律,越來越輕柔,直至沒了聲響。打開窗戶,雨停了,被洗過的天空漂浮著朵朵白云,在微風(fēng)中起舞,把蔚藍的天空點綴的更加明亮。

以聆聽為話題以聆聽為話題篇十九

斑駁城門,盤旋樹根。這是周杰倫的《煙花易冷》中的情景。而在我的老家,也有著如此景色?;乩霞业臋C會很少,一般就是逢年過節(jié)。而我最喜歡的是清明節(jié)的時候回去。正所謂清明時節(jié)雨紛紛,老家山里獨有的青草味空氣,被這針針如牛毛的雨,激發(fā)的愈發(fā)清新。祭完祖后,就會躲在老房子下,靜靜等待放完鞭炮。朦朧的雨在眼前的瓦片上,織成一張又一張的網(wǎng)。薄如蟬翼,卻又清晰可見。最喜歡這個時候,傾聽淅淅瀝瀝的雨聲。我的心緒會隨之飄的好遠好遠。依稀記得小時候,我喜歡坐在奶奶房前的院子里,埋頭用小鏟子擺弄著泥土,美其名曰:“給螞蟻建房子”。玩著玩著,時不時的撓撓癢。夏季的中部地區(qū)就是這樣,有著南方的梅雨綿綿,這雨絲輕輕柔柔而卻有力地往你心里鉆。

當(dāng)毛毛雨漸漸下大,奶奶便會牽著我胖乎乎又臟兮兮的小手,快速的去洗一下,然后將我送進房屋。小孩子心性自是靜不住的,每每抬頭看著雨靜靜滴落在房頂瓦片上,我便會萌發(fā)用手去接住這個想法。而當(dāng)一滴雨珠剛要落下時,奶奶便會以然而不及迅雷之勢,把我的手抓進來?!案阏f了多少遍了,用手去接雨水,會張倒刺的”“可是我真的想接著玩玩嘛”奶奶總是這樣說,可是我就偏不信那個邪。趁著奶奶去洗菜的時候,我就偷偷的伸手。滴答雨珠落在我的掌心,它們本跳躍的歡快,可一著陸就了無聲息了。這樣無聊的動作,我不知重復(fù)了多少遍。每每正上勁兒時,奶奶又會像長了千里眼似的,過來把我的手抓進去,再洗干凈。不久,手上真的長了倒刺了。我想,這肯定是雨水的魔法。是我逗的它不開心了,所以它就讓我手上長了倒刺。奶奶又是怎么知道的呢?哦,肯定是她以前也被這種魔法傷害過,一定是這樣子的,我下次一定不接雨珠了。

雖是這么說,可我終究不會長記性的。不能出去玩了,我就搬上小板凳,坐在門口聽雨聲。滴答滴答,落在房頂上;嘩啦嘩啦,落在樹葉上。一切的事物,都被雨水沖刷得亮晶晶的。連我最愛的那株梔子花,仿佛都煥然一新了。本是深綠色的葉子,此時被洗刷成了黛綠,上面還噙著幾滴歡喜的淚水??烧嬲媸敲罉O了。小孩子的欣賞風(fēng)格就是這樣,不會去思考過多,只是喜歡聽著那純純的雨聲。思緒漸漸回到身體里,雨漸漸要停了。我環(huán)顧四周,真真是看見了那歌詞中所說的“簾外芭蕉惹驟雨,門環(huán)惹銅綠”。萬物皆被雨水沖刷,空氣中也彌漫著這種令人著迷的淡淡味道。

在這霧蒙蒙間,我仿佛看見門口旁的石板上,坐著小時候的我。我還是埋頭用小鏟子挖著土,還是原來那個我,似乎沒有任何改變。斑駁城門,盤旋樹根。在輕柔的雨聲中,我期盼著一切能夠返璞歸真。

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