計(jì)劃是一種有計(jì)劃性和預(yù)見(jiàn)性的行為，可以提高工作和學(xué)習(xí)的效率。在制定計(jì)劃時(shí)，要考慮到可能的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，并做好應(yīng)對(duì)措施的準(zhǔn)備。收集了一些關(guān)于計(jì)劃的經(jīng)典名言，讓你受益匪淺。
語(yǔ)文教學(xué)教育工作計(jì)劃語(yǔ)文教學(xué)教育工作總結(jié)篇一
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材的內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
二、增強(qiáng)上課技能。
提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心請(qǐng)教其他老師。
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
四、認(rèn)真批改作業(yè)。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
七、同時(shí)，也存在著不足的地方。
1、班級(jí)發(fā)展不平衡，本班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)成績(jī)?nèi)匀磺吠怀觯€需提高。
2、教學(xué)中缺少創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)還有待于鞏固，學(xué)生的解決問(wèn)題還有待于培養(yǎng)。輔優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)。
3、繼續(xù)更新觀念，努力實(shí)踐主體教學(xué);積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量。
語(yǔ)文教學(xué)教育工作計(jì)劃語(yǔ)文教學(xué)教育工作總結(jié)篇二
我局以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)國(guó)家、自治區(qū)、xx市控輟保學(xué)有關(guān)工作要求，扎實(shí)推進(jìn)我區(qū)義務(wù)教育控輟保學(xué)工作，切實(shí)保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利?，F(xiàn)將我區(qū)20xx年開(kāi)展控輟保學(xué)工作情況總結(jié)如下：
截止目前，xx區(qū)義務(wù)教育段還有輟學(xué)學(xué)生94人，其中建檔立卡貧困戶輟學(xué)學(xué)生1人。共勸返輟學(xué)生回校449人，其中建檔立卡貧困戶輟學(xué)學(xué)生42人，建檔立卡戶輟學(xué)學(xué)生勸返率為100%。初中生、小學(xué)生學(xué)年內(nèi)輟學(xué)率分別為0.4%和0.001%，均控制在上級(jí)下達(dá)的目標(biāo)之內(nèi)(自治區(qū)指標(biāo)任務(wù)：初中生、小學(xué)生學(xué)年內(nèi)輟學(xué)率分別為1.5%和1%之內(nèi))。
(一)加大工作力度，建立保障體系
制定了《xx區(qū)人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)各鎮(zhèn)各部門控輟保學(xué)工作責(zé)任的通知》《xx區(qū)人民政府辦公室關(guān)于做好xx區(qū)20xx年控輟保學(xué)攻堅(jiān)工作的通知》《xx區(qū)控輟保學(xué)工作實(shí)施方案》等一系列方案制度，建立控輟保學(xué)工作聯(lián)席會(huì)議制度，每月召開(kāi)一次例會(huì)。各鎮(zhèn)、區(qū)教育局、各學(xué)校相應(yīng)成立了控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)“控輟保學(xué)”工作的領(lǐng)導(dǎo);成立控輟保學(xué)專職勸返工作組，脫產(chǎn)進(jìn)村入戶開(kāi)展勸返工作。
(二)強(qiáng)化政府職能，落實(shí)工作責(zé)任
為使控輟保學(xué)工作取得實(shí)效，我區(qū)實(shí)行政府、教育“雙線責(zé)任制”，區(qū)政府、鎮(zhèn)政府、村委(社區(qū))、自然屯和區(qū)教育局、學(xué)校、教師層層落實(shí)責(zé)任，把動(dòng)員學(xué)生回校、控制學(xué)生輟學(xué)指標(biāo)逐一分解到各級(jí)各部門，實(shí)行層層包干負(fù)責(zé)制，狠抓控輟保學(xué)。我區(qū)已制定控輟保學(xué)工作方案，認(rèn)真落實(shí)“雙線四包”責(zé)任制，教育局與各中小學(xué)、區(qū)人民政府與各鎮(zhèn)政府、聯(lián)席會(huì)議成員單位共簽訂了48份“控輟保學(xué)工作責(zé)任書(shū)”，進(jìn)一步明確、細(xì)化了各自職責(zé)和任務(wù)。區(qū)政府將“控輟保學(xué)”工作作為鎮(zhèn)政府年度考核的重要指標(biāo)，區(qū)教育局把“控輟保學(xué)”工作作為各學(xué)?？?jī)效考核的重要內(nèi)容，從而強(qiáng)化部門和學(xué)校的責(zé)任，確保了我區(qū)控輟保學(xué)的成效。
(三)深入調(diào)查摸底，動(dòng)員學(xué)生返校
各鎮(zhèn)各學(xué)校按照“一個(gè)不少、一校一冊(cè)、一生一案、雙線四包、一線超前、兩線互動(dòng)、法不缺位”要求，由鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)親自掛帥，組織鎮(zhèn)干部、村干部及學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、教師等分片包村，進(jìn)村入戶動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生返校。同時(shí)，實(shí)現(xiàn)周報(bào)、月報(bào)制度，每周四各學(xué)校報(bào)送教育局，每周五教育局報(bào)送區(qū)督考辦;每月22日前各學(xué)校上報(bào)月報(bào)。
(四)深入廣泛宣傳，依法控輟保學(xué)
充分利用微信、qq、電視、“給家長(zhǎng)的一封信”、發(fā)放宣傳畫冊(cè)等形式，做好教育政策法規(guī)的宣傳工作。開(kāi)學(xué)初，區(qū)教育局、各鎮(zhèn)政府、各學(xué)校結(jié)合開(kāi)學(xué)工作，認(rèn)真開(kāi)展《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的宣傳教育工作，通過(guò)懸掛橫幅38條，印刷并發(fā)放了60000份控輟保學(xué)宣傳畫冊(cè)，使《義務(wù)教育法》深入人心，讓每個(gè)家長(zhǎng)和社會(huì)各界充分認(rèn)識(shí)到自己在確保適齡兒童接受義務(wù)教育過(guò)程中的責(zé)任和義務(wù);使學(xué)生家長(zhǎng)確立“治貧先治愚、治愚靠教育”的思想，克服“讀書(shū)無(wú)用論”的影響;引導(dǎo)和教育家長(zhǎng)樹(shù)立依法保障適齡兒童基本權(quán)益的法制意識(shí)，做到政策法規(guī)家喻戶曉，在全社會(huì)掀起控輟保學(xué)的良好氛圍。
(五)建立關(guān)愛(ài)體系，減少輟學(xué)人數(shù)
積極開(kāi)展關(guān)愛(ài)女孩和留守兒童活動(dòng)，在社會(huì)上營(yíng)造關(guān)愛(ài)女孩和留守兒童的良好氛圍，努力消除對(duì)女孩有偏見(jiàn)的舊觀念。在女孩受教育方面，我區(qū)大力宣傳中考加分照顧和高考降分錄取的相關(guān)政策。通過(guò)大力宣傳男女平等，加強(qiáng)女童教育，提高女童入學(xué)率。對(duì)外出務(wù)工人員留守兒童進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，建立了留守兒童檔案(包括留守兒童的姓名、性別、出生年月、學(xué)校班級(jí)、家庭住址、父母外出務(wù)工情況及聯(lián)系電話、監(jiān)護(hù)人等基本信息)。各學(xué)校以班為單位建立留守兒童花名冊(cè)，對(duì)留守兒童實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，為有針對(duì)性地開(kāi)展教育和管理提供了準(zhǔn)確依據(jù)。同時(shí)，注重加強(qiáng)對(duì)留守兒童的心理健康教育，把對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)落到實(shí)處，確保留守兒童不輟學(xué)或少輟學(xué)。
(六)落實(shí)資助政策，避免因貧輟學(xué)
全面貫徹落實(shí)上級(jí)及我區(qū)的“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減免”等資助政策，以“不讓一名學(xué)生因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)”為工作目標(biāo)，保障家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的基本學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用，確保他們安心讀書(shū)。一是貫徹落實(shí)國(guó)家資助政策，截止20xx年10月31日，共發(fā)放學(xué)前免保教費(fèi)、義務(wù)教育寄宿生生活補(bǔ)等10項(xiàng)資助共21705人次，發(fā)放資助金1523.11萬(wàn)元。其中建檔立卡學(xué)生為6255人，發(fā)放金額為525.73萬(wàn);二是為確保建檔立卡貧困戶子女不因貧輟學(xué)，xx區(qū)出臺(tái)了“關(guān)愛(ài)圓夢(mèng)”基金資助政策，受助學(xué)生范圍從幼兒園到大學(xué)，20xx年全區(qū)有2300多人申請(qǐng)關(guān)愛(ài)圓夢(mèng)基金，經(jīng)xx區(qū)扶貧辦確認(rèn)身份，發(fā)放第一批2337人，共計(jì)184.65萬(wàn)元，確保義務(wù)教育學(xué)生不因家庭貧困而輟學(xué);三是落實(shí)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，截止20xx年10月，營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃膳食資金投入2427.0552萬(wàn)元，燃料費(fèi)、人工費(fèi)677.6288萬(wàn)元，受惠學(xué)生37431人。其中農(nóng)村建檔立卡戶學(xué)生1780人，營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃膳食資金93.98萬(wàn)元。
(七)豐富校園生活，力爭(zhēng)留住學(xué)生
各中小學(xué)嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，特別指出的是在所有的村完小和教學(xué)點(diǎn)都開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課。各中小學(xué)淡化升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，不下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，不依據(jù)升學(xué)考試進(jìn)行排名，學(xué)校不以文化課成績(jī)分快慢班、重點(diǎn)班。城區(qū)和各校每年積極開(kāi)展校運(yùn)會(huì)、乒乓球賽、籃球賽、足球賽、校園文化藝術(shù)節(jié)等豐富多彩的校園文體活動(dòng)，使校園成為吸引學(xué)生的場(chǎng)所。同時(shí)，建立多元化評(píng)價(jià)機(jī)制，嚴(yán)格實(shí)施體藝課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)校體藝常規(guī)教學(xué)的督導(dǎo)評(píng)估，在每年的中小學(xué)教育質(zhì)量評(píng)比活動(dòng)中，把體藝學(xué)科納入到教育質(zhì)量評(píng)比體系中，讓學(xué)生的特長(zhǎng)得到展現(xiàn)，避免了單一以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槲ㄒ辉u(píng)價(jià)的方式而削弱學(xué)生讀書(shū)的信心，讓學(xué)生“進(jìn)得來(lái)”、“留得住”。
(一)個(gè)別學(xué)生有厭學(xué)的心理并流入了社會(huì)，甚至已非婚生子，工作組入戶動(dòng)員連學(xué)生的面都見(jiàn)不著，勸返難度較大。
(二)輟學(xué)學(xué)生當(dāng)中大多為父母智障、離異、沒(méi)有文化或長(zhǎng)期外出務(wù)工的家庭孩子，家長(zhǎng)重視不夠，勸返工作反復(fù)多次成效還是不明顯。
(一)努力完成任務(wù)。按照xx市教育局20xx年9月30日印發(fā)的《關(guān)于做好xx市20xx年控輟保學(xué)攻堅(jiān)工作的通知》(柳教基〔20xx〕85號(hào))要求，對(duì)全區(qū)建檔立卡貧困戶(含未脫貧、已脫貧、已退出)適齡兒童再次逐一核查原因，建立臺(tái)帳，明確幫扶措施，制定幫扶計(jì)劃，確保全區(qū)建檔立卡貧困戶適齡兒童輟學(xué)問(wèn)題全部解決。
(二)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。再次摸清全區(qū)適齡兒童少年底數(shù)和輟學(xué)學(xué)生底數(shù)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，依法依規(guī)動(dòng)員復(fù)學(xué)或接受送教上門，實(shí)現(xiàn)建檔立卡貧困戶適齡兒童義務(wù)教育入學(xué)率、鞏固率達(dá)到100%(即零輟學(xué)失學(xué))，全區(qū)義務(wù)教育鞏固率達(dá)到95.6%，初中生輟學(xué)率控制在1.5%以內(nèi)，小學(xué)生輟學(xué)率控制在1%以下，教育資助實(shí)施“應(yīng)助盡助”全覆蓋。
(三)增強(qiáng)部門聯(lián)動(dòng)。各鎮(zhèn)政府、各幫扶單位、教育局、各學(xué)校大力配合，形成控輟保學(xué)的合力，及時(shí)掌握控輟保學(xué)的動(dòng)態(tài)，明確工作任務(wù)，繼續(xù)采取一對(duì)一、人盯人的方法勸返輟學(xué)學(xué)生回校就讀。對(duì)多次勸返沒(méi)有效果的，現(xiàn)在仍輟學(xué)的94名學(xué)生，通過(guò)聯(lián)合法院、司法局等部門召開(kāi)政策法規(guī)解讀會(huì)，宣傳相關(guān)政策及要求，若家長(zhǎng)仍不履行職責(zé)送孩子上學(xué)的，有必要啟動(dòng)行政督學(xué)或法律訴訟等程序，確保建檔立卡戶輟學(xué)學(xué)生能全部返校就讀，一個(gè)不能少。
(四)加強(qiáng)宣傳力度。大力宣傳職業(yè)技術(shù)教育就業(yè)增收前景，動(dòng)員貧困家庭子女就讀職業(yè)教育學(xué)校，推動(dòng)“一人就業(yè)、全家脫貧”。
(五)落實(shí)惠民政策。積極落實(shí)好關(guān)愛(ài)圓夢(mèng)等各項(xiàng)惠民政策，特別是要落實(shí)好對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)資助政策和對(duì)家庭的幫扶政策，解決學(xué)生和家長(zhǎng)的后顧之憂，確?？剌z保學(xué)效果。
1.全面落實(shí)各項(xiàng)教育資助政策。認(rèn)真落實(shí)國(guó)家、自治區(qū)及地方各項(xiàng)學(xué)生資助政策，對(duì)建檔立卡戶學(xué)生做到優(yōu)先給予，并獲最高檔資助。為貧困大學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款讓貧困家庭大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
2.安排財(cái)政資金200萬(wàn)元，資助建檔立卡貧困戶在校就讀學(xué)生
根據(jù)《xx區(qū)貧困學(xué)生“關(guān)愛(ài)圓夢(mèng)”基金工作方案》，由區(qū)財(cái)政撥付?？?00萬(wàn)元，對(duì)全區(qū)精準(zhǔn)扶貧建檔立卡戶各學(xué)段在校就讀學(xué)生進(jìn)行資助。通過(guò)各種渠道，在學(xué)校、村委、社區(qū)等廣泛開(kāi)展宣傳工作，同時(shí)印制宣傳海報(bào)，發(fā)放到全區(qū)中小學(xué)校及各村屯張貼，將“關(guān)愛(ài)圓夢(mèng)”基金的資助政策宣傳做到家喻戶曉。
3.繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃
繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。繼續(xù)在全縣121所農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，不斷完善營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃各項(xiàng)工作制度，加大對(duì)食材配送質(zhì)量的監(jiān)管，讓學(xué)生吃上可口、滿意的營(yíng)養(yǎng)午餐。
語(yǔ)文教學(xué)教育工作計(jì)劃語(yǔ)文教學(xué)教育工作總結(jié)篇三
一年來(lái)，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市電教館的全面指導(dǎo)下，我電教館緊緊圍繞“穩(wěn)固基礎(chǔ)，強(qiáng)化應(yīng)用，扎實(shí)推進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新”的發(fā)展思路，在資源應(yīng)用和學(xué)科整合上做文章，進(jìn)一步拓展信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，把遠(yuǎn)教資源的應(yīng)用納入全縣督導(dǎo)考核范圍，順利地完成了上級(jí)安排的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：
20xx年山西省教育廳首次把信息技術(shù)學(xué)科納入普通高中學(xué)業(yè)水平考試范圍。在山西省教育廳、山西省電教館、臨汾市電教館的組織下，三月、四月分兩批進(jìn)行了考點(diǎn)審核驗(yàn)收，四月、五月共進(jìn)行了兩次測(cè)試、一次模擬考試，六月完成了信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試。在這個(gè)過(guò)程中，蒲縣高級(jí)中學(xué)高度重視，進(jìn)行了大量考前準(zhǔn)備的工作，市電教館組織了高中信息技術(shù)學(xué)科教師有關(guān)考試操作方法的培訓(xùn)，在各次測(cè)試中我電教館均深入一線進(jìn)行檢查調(diào)研，對(duì)測(cè)試中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真整理與反饋；縣電教館還專門召開(kāi)了考務(wù)會(huì)議，對(duì)考試組織工作的方方面面進(jìn)行了縝密的安排；高級(jí)中學(xué)在人力物力上加大投入，在信息技術(shù)學(xué)科硬件環(huán)境建設(shè)，教學(xué)時(shí)間合理安排，學(xué)生嚴(yán)密組織上進(jìn)行了大量行之有效的工作，為信息技術(shù)學(xué)科建設(shè)以及考試的順利進(jìn)行，營(yíng)造了良好的氛圍，奠定了良好的基礎(chǔ)。首次進(jìn)行的信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，對(duì)這門學(xué)科的建設(shè)，以及新時(shí)代學(xué)生素質(zhì)的提高，具有非常重大的意義。
本學(xué)年，按照年初的工作計(jì)劃，學(xué)校教育信息化建設(shè)及遠(yuǎn)教資源應(yīng)用納入全縣督導(dǎo)檢查范圍。4至5月份，由縣教研室牽頭，教育局各科室主任組成的檢查組對(duì)全縣20xx~20xx學(xué)年度教育工作進(jìn)行全面督導(dǎo)評(píng)估。通過(guò)聽(tīng)匯報(bào)、召開(kāi)座談會(huì)、實(shí)地考察、個(gè)案訪談、隨堂聽(tīng)課、檔案研究、隨機(jī)暗訪等方式，具體了解相關(guān)信息化建設(shè)和遠(yuǎn)教資源應(yīng)用的落實(shí)情況。我縣遠(yuǎn)教工程結(jié)束以后，各校把遠(yuǎn)教資源應(yīng)用納入學(xué)校對(duì)教師的考核中，信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合進(jìn)一步深入課堂，教師應(yīng)用資源進(jìn)行教學(xué)的主動(dòng)性和積極性逐步提高，課堂教學(xué)模式正在得到一定的變化。但也存在設(shè)備不足、機(jī)制不全、經(jīng)費(fèi)不夠、應(yīng)用不多、考評(píng)不力、整合不優(yōu)等問(wèn)題，發(fā)展不平衡的問(wèn)題較為突出，中心小學(xué)強(qiáng)于普通小學(xué),城鎮(zhèn)學(xué)校強(qiáng)于農(nóng)村學(xué)校、年輕教師強(qiáng)于老年教師。
究其原因，一是校長(zhǎng)對(duì)資源應(yīng)用的認(rèn)識(shí)不高，缺乏信息技術(shù)必需的知識(shí)和技能，工作缺乏主動(dòng)性和積極性，沒(méi)有起到很好的示范帶頭作用。二是各校沒(méi)有相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)人員，信息化教學(xué)在教學(xué)管理和應(yīng)用中不能很好的貫徹落實(shí)。三是教師信息技術(shù)素養(yǎng)參差不齊，很多教師多半停留在會(huì)開(kāi)機(jī)、能下載的層面，對(duì)電腦出現(xiàn)小故障束手無(wú)策，把信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合當(dāng)做教學(xué)負(fù)擔(dān)。四是信息化硬件設(shè)施不完善，教師的電子化備課和教學(xué)應(yīng)用缺乏硬件支持。五是檔案建設(shè)不完善，大部分學(xué)校記載不全，存在應(yīng)付檢查的現(xiàn)象。
一是繼續(xù)做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理和維護(hù)工作，想盡辦法使全縣遠(yuǎn)程教育設(shè)備完好率（開(kāi)通率）保持在90%以上，我站派專人負(fù)責(zé)、組織全縣遠(yuǎn)程教育技術(shù)骨干成立了維護(hù)小組，負(fù)責(zé)全縣遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目校的設(shè)備設(shè)施的維護(hù)。全年共開(kāi)展大型維護(hù)活動(dòng)10次，深入到各個(gè)項(xiàng)目校維修，維護(hù)項(xiàng)目設(shè)備150余臺(tái)套，恢復(fù)系統(tǒng)100套，使全縣遠(yuǎn)程教育設(shè)備始終處于完好狀態(tài)。
二是加強(qiáng)了遠(yuǎn)程教育師資培訓(xùn)力度，我館充分利用暑假?gòu)V泛開(kāi)展教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育技術(shù)能力培訓(xùn)力度，今年共開(kāi)展項(xiàng)目校骨干技術(shù)人員操作能力培訓(xùn)班3期，共有150人接受了培訓(xùn)。開(kāi)展遠(yuǎn)程教育資源整合與應(yīng)用培訓(xùn)班6期，分別對(duì)小學(xué)科學(xué)、初中物理兩個(gè)科目的任課教師共計(jì)80余人進(jìn)行了一期輪訓(xùn)。
三是加強(qiáng)了遠(yuǎn)程教育工程管理力度，我站一方面加強(qiáng)各項(xiàng)目校遠(yuǎn)程教育制度建設(shè)，重新統(tǒng)一制作了遠(yuǎn)程教育相關(guān)工作與管理制度下發(fā)到各項(xiàng)目校。四是積極配合進(jìn)修校完成全省國(guó)培計(jì)劃和教育技術(shù)能力培訓(xùn)，幫助廣大參訓(xùn)教師提供技術(shù)指導(dǎo)，更好人借助此次培訓(xùn)促進(jìn)學(xué)科整合效率。
1、教育技術(shù)裝備水平穩(wěn)步提高。本學(xué)年，我電教館技術(shù)服務(wù)組先后對(duì)全縣各中小學(xué)項(xiàng)目學(xué)校進(jìn)行了故障清理，做到了零故障，并且成立應(yīng)急小組，對(duì)于各項(xiàng)目校的故障申報(bào)，保證24小時(shí)內(nèi)解決。同時(shí)對(duì)撤并的項(xiàng)目學(xué)校進(jìn)行資源分配，保證遠(yuǎn)教設(shè)備完好率，更好的為教育信息化服務(wù)。
2、教育信息化應(yīng)用得到進(jìn)一步深化。本學(xué)年，各校在不斷完善校本資源庫(kù)的基礎(chǔ)上，深入挖掘應(yīng)用潛力，多渠道開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源，促進(jìn)教研水平得到較大的提升。
3、通過(guò)活動(dòng)形式促進(jìn)資源建設(shè)。本學(xué)年，我們通過(guò)“博客”“空間”創(chuàng)建試點(diǎn)校，達(dá)到以點(diǎn)帶面的作用。努力打造一批學(xué)科整合標(biāo)兵和應(yīng)用先進(jìn)學(xué)校，然后再逐步推廣。
在今后的工作中，我們將繼續(xù)強(qiáng)化凝聚力，提高執(zhí)行力，加大投入力度，加強(qiáng)隊(duì)伍管理，逐步形成健全合理的信息化發(fā)展長(zhǎng)效機(jī)制，努力推進(jìn)城鄉(xiāng)教育資源共享，使我縣的教育信息化建設(shè)邁進(jìn)向更高的標(biāo)準(zhǔn)。
20xx年工作計(jì)劃：
一、結(jié)合全縣撤點(diǎn)并校規(guī)劃，合理調(diào)整學(xué)校投入，進(jìn)一步加大學(xué)校信息化硬件設(shè)施建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)全縣農(nóng)村初級(jí)中學(xué)、部分小學(xué)班班通和教師備課電子化。
二、進(jìn)一步挖掘和提高學(xué)科整合水平，全力推行蒲縣信息化教育平臺(tái)的建設(shè)和利用，實(shí)現(xiàn)教師辦公網(wǎng)絡(luò)化和校本資源建設(shè)的規(guī)范化。
三、在全縣范圍內(nèi)評(píng)選一批信息化建設(shè)和資源應(yīng)用特色校，努力推進(jìn)信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用，以點(diǎn)帶面，全面推進(jìn)各校的信息化建設(shè)和資源應(yīng)用。
四、繼續(xù)加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的開(kāi)展和考核，搞好普通高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平的考試管理工作。
五、繼續(xù)貫徹《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)教育信息化進(jìn)程加強(qiáng)中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)應(yīng)用工作的通知》要求，開(kāi)展專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估，評(píng)估結(jié)果納入一年一度對(duì)校長(zhǎng)、學(xué)校的考評(píng)中，并作為對(duì)學(xué)校教育目標(biāo)考核和獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)單位的重要依據(jù)。
六、進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)站和校本資源庫(kù)的建設(shè)和管理，使校園網(wǎng)站和校本資源庫(kù)正真成為宣傳學(xué)校、互通信息，增強(qiáng)交流，擴(kuò)大合作，網(wǎng)絡(luò)教研，資源共享的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。
語(yǔ)文教學(xué)教育工作計(jì)劃語(yǔ)文教學(xué)教育工作總結(jié)篇四
今年以來(lái)，我局以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞“加快同城發(fā)展·建設(shè)海上花園”的戰(zhàn)略部署，以率先全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，深入推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，較好地完成了全年各項(xiàng)工作任務(wù)。連續(xù)四年榮獲省業(yè)績(jī)考核優(yōu)秀單位稱號(hào)、十年蟬聯(lián)溫州市教育科學(xué)和諧發(fā)展業(yè)績(jī)考核一等獎(jiǎng)，順利通過(guò)省教育基本現(xiàn)代化創(chuàng)建評(píng)估及復(fù)評(píng)，實(shí)現(xiàn)了“十三五”良好開(kāi)局?，F(xiàn)將20xx年工作總結(jié)及20xx年工作思路匯報(bào)如下：
(一)入學(xué)普及率：3—5周歲幼兒入園率97.3%，小學(xué)、初中入學(xué)率、鞏固率均保持在100%，安排新居民子女入讀義務(wù)教育學(xué)校1037人次，入學(xué)率達(dá)100%。安排適齡殘疾兒童入學(xué)98人，其中58名殘疾兒童落實(shí)在本區(qū)中小學(xué)隨班就讀或送教上門服務(wù)，入學(xué)率達(dá)100%。洞一中招生427人、職教中心招生330人，普職比56.5:43.5。初中畢業(yè)生升入高中比例達(dá)98.4%以上。
(二)成人培訓(xùn)：投入37.6萬(wàn)，完成103期9137人次的漁農(nóng)民專題培訓(xùn)。完成成人雙證制教育培訓(xùn)101人，申報(bào)創(chuàng)建市等級(jí)社區(qū)學(xué)校1所，等級(jí)社區(qū)學(xué)校覆蓋率達(dá)100%。完成掃盲任務(wù)97人，文盲率降至1.9%以下。累計(jì)創(chuàng)成省標(biāo)準(zhǔn)化成校6所，省標(biāo)準(zhǔn)化成校覆蓋率100%。
(三)學(xué)校創(chuàng)優(yōu)：申報(bào)創(chuàng)建省市級(jí)體衛(wèi)藝特色(上等級(jí))學(xué)校6所、市德育示范校2所、區(qū)美麗校園學(xué)校8所。
(四)教育質(zhì)量：學(xué)生在市級(jí)以上各類比賽中獲獎(jiǎng)共達(dá)1006項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)1項(xiàng)，省級(jí)24項(xiàng)、市級(jí)136項(xiàng)。
(五)教學(xué)質(zhì)量：在今年普高學(xué)考中，1xx7人次獲得a等，平均a等率達(dá)25.06%。中職學(xué)校學(xué)生初級(jí)技能證書(shū)通過(guò)率為96.3%，中級(jí)技能證書(shū)通過(guò)率為95.1%。中考600分以上學(xué)生48人，比去年增加13人，中考優(yōu)秀率達(dá)8.64%(提高1.24個(gè)百分點(diǎn))。在今年的高考中，第一批錄取xx人(其中211重點(diǎn)高校3人)，比去年增加8人(重點(diǎn)率3.81%)，第二批錄取126人，比去年增加9人(本科率32.06%)，第三批錄取259人(高校錄取率90.13%)。
(六)師訓(xùn)科研：新增市級(jí)名教師1人、名校長(zhǎng)1人、名班主任2人，累計(jì)7人。完成44人90學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)、397人省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程、xx57人次學(xué)科素養(yǎng)提升培訓(xùn)，共完成73334學(xué)時(shí)(不含校本培訓(xùn))。教師獲得區(qū)級(jí)教科研成果60項(xiàng)，獲得溫州市立項(xiàng)課題20項(xiàng)，推薦市級(jí)參評(píng)論文90篇、推薦市級(jí)課程改革三項(xiàng)評(píng)比38項(xiàng)，推薦市級(jí)參評(píng)課題32項(xiàng)。
(七)裝備設(shè)施：申報(bào)創(chuàng)建市智慧校園學(xué)校1所，組織海霞中學(xué)等4所學(xué)校開(kāi)展市創(chuàng)客教育基地與創(chuàng)客空間創(chuàng)建，城關(guān)一小等3所學(xué)校的4個(gè)教室申報(bào)市智慧教室試點(diǎn)項(xiàng)目。
(八)教育重點(diǎn)工程：
霓嶼中心幼兒園正在進(jìn)行初步設(shè)計(jì)，華中小學(xué)已竣工投用，東屏鎮(zhèn)小綜合樓項(xiàng)目正在可研編制，海霞中學(xué)遷建工程正在進(jìn)行主體施工，洞二中完成中軸西片區(qū)景觀施工，霓嶼新區(qū)學(xué)校正在進(jìn)行主體框架施工，職教中心二期項(xiàng)目宿舍樓正進(jìn)行室內(nèi)粉刷及地面磚鋪貼，職教中心產(chǎn)教融合工程正在可研編制階段。教師教育院一、二標(biāo)段進(jìn)行室內(nèi)裝修，三標(biāo)段完成主體施工進(jìn)行內(nèi)外墻粉刷工程施工，仁濟(jì)學(xué)院一、二、三標(biāo)段進(jìn)行裝飾工程施工。
(一)克難攻堅(jiān)“補(bǔ)短板”，率先實(shí)現(xiàn)教育基本現(xiàn)代化。全面鞏固國(guó)家級(jí)義務(wù)教育均衡縣發(fā)展基礎(chǔ)，針對(duì)現(xiàn)代化創(chuàng)建的“各類教育經(jīng)費(fèi)進(jìn)預(yù)算”等八大問(wèn)題，提請(qǐng)區(qū)委、區(qū)政府召開(kāi)常務(wù)會(huì)議，研究制定《教育事業(yè)發(fā)展十三五規(guī)劃綱要》、《教育現(xiàn)代化區(qū)創(chuàng)建行動(dòng)計(jì)劃》和《優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃》及配套實(shí)施方案，調(diào)整教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，科學(xué)規(guī)劃時(shí)間表和路線圖，通過(guò)“五個(gè)現(xiàn)代化”查補(bǔ)“短板”、突破難題，著力抬高事業(yè)底部、積極營(yíng)造良好氛圍、全面提升教育現(xiàn)代化發(fā)展水平。高質(zhì)量通過(guò)省政府教育督導(dǎo)室評(píng)估、復(fù)評(píng)，成為全市首家省教育基本現(xiàn)代化區(qū)。
(二)協(xié)調(diào)并進(jìn)“促轉(zhuǎn)型”，打造家門口的新優(yōu)質(zhì)學(xué)校。一是學(xué)前教育普惠優(yōu)質(zhì)。對(duì)靈昆4所幼兒園開(kāi)展創(chuàng)建指導(dǎo)，10所幼兒園通過(guò)省三級(jí)復(fù)評(píng)，累計(jì)創(chuàng)成省等級(jí)幼兒園xx所，優(yōu)質(zhì)園比例100%，認(rèn)定普惠園15所，普惠園比例97%，學(xué)前教育達(dá)標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)比例100%。二是堅(jiān)持“改薄”與“培優(yōu)”相結(jié)合，促進(jìn)義務(wù)教育高位均衡。海霞中學(xué)、東屏小學(xué)創(chuàng)建市首批新優(yōu)質(zhì)學(xué)校，全市小班化教育改革推進(jìn)會(huì)在大門鎮(zhèn)小舉行。對(duì)城區(qū)小學(xué)施教區(qū)進(jìn)行科學(xué)調(diào)整、合理分流，3所學(xué)校通過(guò)省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收，省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校比例100%。三是深化新高考改革，推進(jìn)普通高中特色優(yōu)質(zhì)。繼續(xù)做好課程設(shè)置，開(kāi)發(fā)校內(nèi)自主四類選修課程86門，其中省精品課程3個(gè)、市精品課程xx個(gè)，區(qū)級(jí)精品課程18個(gè)，精品課程比例43%。舉辦60周年校慶，取得了良好的社會(huì)反響。四是發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，深度推進(jìn)產(chǎn)教融合。制定出臺(tái)《洞頭區(qū)加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實(shí)施意見(jiàn)》，成功承辦溫州市職業(yè)教育工作年度工作會(huì)議暨職業(yè)教育協(xié)會(huì)年會(huì)，積極申報(bào)創(chuàng)建省二級(jí)重點(diǎn)職高。五是成人社區(qū)教育轉(zhuǎn)型升級(jí)。召開(kāi)社區(qū)學(xué)院工作會(huì)議，鹿西、元覺(jué)社區(qū)學(xué)校參與全國(guó)農(nóng)村職業(yè)教育與繼續(xù)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)資源共建共享聯(lián)盟建設(shè)，北岙街道申報(bào)創(chuàng)建市二級(jí)社區(qū)學(xué)校，等級(jí)社區(qū)學(xué)校覆蓋率達(dá)100%。
(三)立德樹(shù)人“育亮點(diǎn)”，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。一是堅(jiān)持德才兼育、德在才先。印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校德育工作的實(shí)施意見(jiàn)》，全面學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，成功召開(kāi)區(qū)第四屆少代會(huì)，創(chuàng)新全方位育人新模式，積極打造“四品八德”區(qū)域德育品牌。先后受到教育部郝平副部長(zhǎng)、鄭朝陽(yáng)副市長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的高度好評(píng)，在今年的全市育人工作會(huì)議上我區(qū)作為代表作典型經(jīng)驗(yàn)介紹。二是堅(jiān)持特色立校，不斷豐富校園文化生活。通過(guò)“四個(gè)文化”加快校園文化建設(shè)，形成辦學(xué)理念-校園文化-特色品牌相互貫穿、滲透的良好發(fā)展模式。德國(guó)吉森市教育代表團(tuán)和新疆拜城校長(zhǎng)代表團(tuán)一行參觀了東屏鎮(zhèn)小《大漁網(wǎng)課程》，元覺(jué)義校掛牌成立少年海事學(xué)校，邀請(qǐng)中科院院士進(jìn)校園開(kāi)展科普講座，組織學(xué)生參加市、區(qū)兩級(jí)科技節(jié)系列活動(dòng)，學(xué)生獲市級(jí)一等獎(jiǎng)5人次、二等獎(jiǎng)11人次、三等獎(jiǎng)24人次。實(shí)驗(yàn)中學(xué)陳思諾同學(xué)獲榮獲溫州市首批“紅十字優(yōu)秀青少年”稱號(hào)。今年在市藝術(shù)節(jié)中，獲一等獎(jiǎng)6個(gè)、二等獎(jiǎng)xx、三等獎(jiǎng)36個(gè)，創(chuàng)歷史新高。三是加強(qiáng)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)。創(chuàng)新“校社合作、校校結(jié)合、校社聯(lián)動(dòng)”的模式，積極拓展“1+x+y”運(yùn)行模式，“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”——溝通交流、“走出去”——送教下鄉(xiāng)，做優(yōu)做強(qiáng)實(shí)踐課程、不斷提升實(shí)踐質(zhì)量。截止到10月，接待xx所學(xué)校、累計(jì)6500人次，完成全年任務(wù)的86.7%。中小學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)合格率達(dá)97.76%，優(yōu)秀率達(dá)11.18%，比上一年分別提升0.56與2.3個(gè)百分點(diǎn)。高校大一新生健康抽測(cè)全省62名，較上一年提升了21個(gè)名次，位居全市第四，進(jìn)步浮動(dòng)居全市第二。
(四)創(chuàng)新改革“樹(shù)標(biāo)桿”，不斷增強(qiáng)教育發(fā)展內(nèi)在動(dòng)力。一是全面深化有效教學(xué)改革，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。以全市首批整體推進(jìn)有效教學(xué)改革試點(diǎn)區(qū)域?yàn)榛A(chǔ)，繼續(xù)深化“三導(dǎo)”、“三題”、“三筆”教學(xué)改革，推進(jìn)“洞頭一中”與“嘉興一中”、海霞中學(xué)”與“金華四中”合作辦學(xué)項(xiàng)目，與北大公學(xué)積極深入對(duì)接，爭(zhēng)取溫州中學(xué)等四所重點(diǎn)高中面向洞頭定向招生xx名。今年的兩考成績(jī)延續(xù)了三年來(lái)的穩(wěn)步增長(zhǎng)。二是積極落實(shí)試點(diǎn)項(xiàng)目改革。在做好小班化教學(xué)改革、教師資格定期注冊(cè)試點(diǎn)改革、有效教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步做好省職稱改革、教師“區(qū)管校聘”、校長(zhǎng)職級(jí)制等試點(diǎn)工作，做好“先行先試”，為國(guó)家、省、市各項(xiàng)工作積累經(jīng)驗(yàn)。三是推進(jìn)考核“短板”重點(diǎn)問(wèn)題項(xiàng)目攻堅(jiān)改革。針對(duì)省、市各類考核短板問(wèn)題，積極開(kāi)展問(wèn)題查擺、跟蹤推進(jìn)，目前生均建筑面積、人均教育經(jīng)費(fèi)投入、普職比例、學(xué)生體質(zhì)健康抽測(cè)等重點(diǎn)指標(biāo)均已達(dá)全市領(lǐng)先水平。四是做好教育督學(xué)工作機(jī)制改革。根據(jù)撤縣設(shè)區(qū)后教育工作實(shí)際，重新劃分四大督學(xué)責(zé)任區(qū)，由分管領(lǐng)導(dǎo)掛帥實(shí)行組團(tuán)掛牌督導(dǎo)，積極創(chuàng)評(píng)“全國(guó)中小學(xué)掛牌督學(xué)創(chuàng)新區(qū)”，形成督政、督學(xué)、評(píng)估監(jiān)測(cè)三位一體的教育督導(dǎo)體系，提升督導(dǎo)工作現(xiàn)代化水平，樹(shù)立教育現(xiàn)代化發(fā)展新標(biāo)桿。
(五)隊(duì)伍建設(shè)“強(qiáng)內(nèi)涵”，積極培育骨干名師團(tuán)隊(duì)。一是深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”活動(dòng)、全面提升師德師風(fēng)水平。召開(kāi)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題黨課暨動(dòng)員部署會(huì)，開(kāi)展“兩個(gè)年”作風(fēng)效能建設(shè)活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有組織、有制度、有落實(shí)、有考核。全年召開(kāi)教育局機(jī)關(guān)黨建工作例會(huì)2次、支部工作聯(lián)絡(luò)員會(huì)議2次、各類學(xué)習(xí)，發(fā)展預(yù)備黨員1人、次入黨積極分子4人、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正1人。二是優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。通過(guò)“綠色通道”招聘應(yīng)屆師范畢業(yè)生18人，公開(kāi)招考新教師33人,其中研究生4人。制定《20xx年緊缺教師的招聘計(jì)劃》、《新實(shí)驗(yàn)小學(xué)師資調(diào)配方案》，分三輪完成實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師調(diào)配，全年共流動(dòng)教師近80余人，占教師總數(shù)的8%。三是加強(qiáng)名師骨干隊(duì)伍建設(shè)。推薦省農(nóng)村教師突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等各類省、市先進(jìn)共xx名、區(qū)級(jí)先進(jìn)集體30個(gè)，新增市名師、名校長(zhǎng)、名班主任4名，各類先進(jìn)數(shù)量創(chuàng)歷史新高。四是深化職稱制度改革、提高教師待遇水平。研究制定《深化中小學(xué)教師職稱制度改革實(shí)施工作方案》，全面執(zhí)行職稱新政策標(biāo)準(zhǔn)，推薦2名教師參加全省首次正高職稱評(píng)審。根據(jù)調(diào)資方案及時(shí)兌現(xiàn)新增工資待遇，按照社會(huì)職工平均工資水平提高民辦非編教師收入水平，提高教師工作積極性。
(六)服務(wù)民生“促發(fā)展”，努力辦好人民滿意的教育。一是教育經(jīng)費(fèi)投入穩(wěn)步增長(zhǎng)。預(yù)算投入31207萬(wàn)，同比增長(zhǎng)10.1%，截止9月底，財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)支出25192萬(wàn)元，預(yù)算執(zhí)行進(jìn)度80.7%，同比增長(zhǎng)1.4%，快于時(shí)序進(jìn)度5.7%。二是大力實(shí)施教育“精準(zhǔn)扶貧”工作。建立留守兒童、貧困學(xué)生、行為重點(diǎn)生的基本信息檔案，繼續(xù)實(shí)施“代理家長(zhǎng)”制度、“結(jié)對(duì)幫扶”制度，將特殊群體教育管理工作納入學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)，確保特殊群體合法權(quán)益在制度上得到保障。落實(shí)國(guó)家資助政策與留守兒童關(guān)愛(ài)政策，資助貧困學(xué)生(幼兒)2946人次，累計(jì)金額240.37萬(wàn)元，發(fā)動(dòng)社會(huì)力量資助學(xué)生95名，累計(jì)金額xx.5萬(wàn)元。三是提升教育裝備服務(wù)水平。編制《教育裝備規(guī)范管理示范校評(píng)估細(xì)則》，成立設(shè)施設(shè)備專家領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)全區(qū)教育裝備進(jìn)行規(guī)范管理。組織5所學(xué)校申報(bào)創(chuàng)建市創(chuàng)客教育基地、創(chuàng)客空間和智慧教室試點(diǎn)項(xiàng)目。在十七屆全國(guó)學(xué)生電腦制作活動(dòng)比賽中，我區(qū)學(xué)生獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)2項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)8項(xiàng)。四是積極開(kāi)展平安校園隱患整治行動(dòng)。聯(lián)合相關(guān)部門開(kāi)展為期三個(gè)月的平安校園隱患綜合整治行動(dòng)，每周召開(kāi)校長(zhǎng)會(huì)議進(jìn)行研判布置。制定出臺(tái)《教育系統(tǒng)平安隱患整治攻堅(jiān)月行動(dòng)實(shí)施方案》，成立校園平安隱患整治領(lǐng)導(dǎo)小組，組成4個(gè)專班，累計(jì)開(kāi)展專項(xiàng)檢查(暗訪)11次、出動(dòng)人員158人次，共排查安全隱患點(diǎn)位7154處，發(fā)現(xiàn)隱患450處，整改率100%。全區(qū)陽(yáng)光廚房比例達(dá)66.7%，品牌超市進(jìn)校園比例達(dá)75%，中小學(xué)食品安全知識(shí)知曉率達(dá)90%，學(xué)校飲用水城鎮(zhèn)管網(wǎng)接入率、中小學(xué)大宗食品統(tǒng)一配送定點(diǎn)采購(gòu)率、公辦中小學(xué)食堂a、b等級(jí)比例、“三防”覆蓋率均達(dá)到100%。
(一)思想保守、觀念陳舊。雖然今年順利創(chuàng)成省教育基本現(xiàn)代化，但我們的教育理念和育人模式離教育現(xiàn)代化的要求還有相當(dāng)一段距離。面對(duì)新形勢(shì)下的教育改革，普遍存在守舊思想和畏難情緒，校長(zhǎng)缺乏領(lǐng)導(dǎo)力，老師缺乏執(zhí)行力，有效教學(xué)和課程改革缺乏生命力，思想的短板轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí)的短板從而制約長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。
(二)優(yōu)質(zhì)教育資源不足。雖然今年兩考成績(jī)較去年有明顯進(jìn)步，但受社會(huì)氛圍、教育理念、學(xué)生整體素養(yǎng)等因素影響，我區(qū)整體優(yōu)質(zhì)教育資源相對(duì)不足。由于體量小、需求少，不能吸引優(yōu)質(zhì)、高端的教育品牌資源落戶洞頭(招商引資屬今年市和諧考核項(xiàng)目)，難以激活本地資源，形成優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展的良性循環(huán)。
(三)優(yōu)秀師資力量薄弱。目前，我區(qū)中級(jí)以上職稱比例65.3%，省級(jí)各類名師近10人，市級(jí)各類骨干教師20余人，區(qū)級(jí)以上各類骨干教師200余人。但在省、市范圍內(nèi)影響力較大的名師骨干總量較少，難以以形成廣泛的輻射帶動(dòng)力量，以提高整體師資素養(yǎng)。
(四)校園文化建設(shè)滯后。目前，各校文化建設(shè)已初現(xiàn)成效，全區(qū)逐步形成深海-近海-淺灘的文化發(fā)展梯度。但從全區(qū)校園文化布局來(lái)看，整體文化發(fā)展層次不明顯、學(xué)校文化建設(shè)水平較低、校校間特色品牌雷同度高的現(xiàn)象。如何從“低、小、散”走向“高、大、上”，形成有核心競(jìng)爭(zhēng)力的校園品牌文化是需要深入思考的問(wèn)題。
(五)優(yōu)質(zhì)學(xué)校發(fā)展緩慢。今年，我區(qū)省等級(jí)園、省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校比例、省特色示范高中和等級(jí)職高比例雖然已達(dá)100%，但均處于低位發(fā)展?fàn)顟B(tài)，省二級(jí)幼兒園比例僅為20%，洞一中僅為省二級(jí)特色示范高中，職教中心從1999年創(chuàng)成省三級(jí)重點(diǎn)職高以來(lái)一直沒(méi)有新的突破，與打造家門口的優(yōu)質(zhì)學(xué)校、辦好人民滿意教育的發(fā)展目標(biāo)還有一定距離。
(一)圍繞“一個(gè)中心”，即加快實(shí)現(xiàn)教育全面現(xiàn)代化。根據(jù)教育基本現(xiàn)代化評(píng)估、復(fù)評(píng)意見(jiàn)，針對(duì)現(xiàn)代化創(chuàng)建基本達(dá)標(biāo)項(xiàng)進(jìn)行查擺分析、精準(zhǔn)發(fā)力，進(jìn)一步明確創(chuàng)建路線，爭(zhēng)取率先去“基本”、實(shí)現(xiàn)教育全面現(xiàn)代化。
(二)抓好“兩個(gè)基本點(diǎn)”，即提升質(zhì)量和促進(jìn)公平。根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府提出的由高位均衡向優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的目標(biāo)，深化有效教學(xué)改革、教育合作交流和教育設(shè)施布局調(diào)整，全面融入溫州教育大都市圈，繼續(xù)爭(zhēng)取市區(qū)及甌江口優(yōu)質(zhì)教育資源向洞頭傾斜，使洞頭教育質(zhì)量位居全市中上水平。
(三)落實(shí)“三項(xiàng)改革”，樹(shù)立教育事業(yè)發(fā)展新標(biāo)桿。在總結(jié)前期各項(xiàng)試點(diǎn)改革的基礎(chǔ)上，積極做教師人員制度、新高考、綠色評(píng)價(jià)體系等三項(xiàng)重點(diǎn)改革試點(diǎn)工作，為國(guó)家、省、市教育事業(yè)改革發(fā)展當(dāng)好領(lǐng)頭雁、排頭兵，提供有益的借鑒經(jīng)驗(yàn)。
(四)建設(shè)“六大校園”，打造家門口的新優(yōu)質(zhì)學(xué)校。全面推進(jìn)“紅色校園”、“書(shū)香校園”、“智慧校園”、“人文校園”、“陽(yáng)光校園”和“美麗校園”建設(shè)，深化推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵特色發(fā)展，形成德育、智育、體育、美育、傳統(tǒng)文化教育等五大系列、23個(gè)項(xiàng)目的校園文化建設(shè)發(fā)展格局，增強(qiáng)學(xué)校育人內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)文化立校、特色強(qiáng)校，為新一輪課改、中高考改革奠定基礎(chǔ)。
(五)推進(jìn)“十項(xiàng)工程”，進(jìn)一步優(yōu)化校網(wǎng)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整。著力推進(jìn)海霞中學(xué)遷建工程、霓嶼中心幼兒園、霓嶼新區(qū)義務(wù)教育學(xué)校、元覺(jué)小學(xué)及中心幼兒園、實(shí)驗(yàn)中學(xué)附屬工程、東屏小學(xué)綜合樓、職教中心產(chǎn)教融合發(fā)展工程、大門鎮(zhèn)公辦幼兒園、靈昆中學(xué)改擴(kuò)建工程、靈昆街道公辦幼兒園等十大重點(diǎn)工程建設(shè)項(xiàng)目，全面提升辦學(xué)品質(zhì)。
語(yǔ)文教學(xué)教育工作計(jì)劃語(yǔ)文教學(xué)教育工作總結(jié)篇五
20xx年，我局以黨的十八大及系列全會(huì)精神為指導(dǎo)，在學(xué)校規(guī)范管理、全面加快學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作、重點(diǎn)推進(jìn)化解“大班額”攻堅(jiān)工程、義務(wù)教育學(xué)校“改薄”工程、學(xué)前教育推進(jìn)工程、教師增量提質(zhì)工程等方面工作取得一定的成效，具體總結(jié)如下：
(1)、出臺(tái)各項(xiàng)制度，使管理規(guī)范化。管理是否規(guī)范決定整個(gè)教育系統(tǒng)的發(fā)展方向。為此，20xx年我局從局機(jī)關(guān)到各中小學(xué)堅(jiān)持制度化、規(guī)范化管理。為規(guī)范機(jī)關(guān)及教職工上班紀(jì)律，也為了規(guī)范區(qū)內(nèi)借調(diào)人員的管理，我局于7月7日和8月10日分別修訂完善了《港口區(qū)教育系統(tǒng)干部職工請(qǐng)銷假制度》和《港口區(qū)教育系統(tǒng)干部人事調(diào)配制度》，各項(xiàng)制度的建立，對(duì)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍的管理起到關(guān)鍵性作用。此外，在10月25日，我局還專門針對(duì)教師形象出臺(tái)了《港口區(qū)教育系統(tǒng)教師儀容儀表規(guī)范(試行)》。進(jìn)一步規(guī)范教師儀容儀表，提升教師公眾形象。
(2)、不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。1.為了充實(shí)教師隊(duì)伍，20xx年7月、8月、9月分別組織三次全區(qū)教師公開(kāi)招聘考試，共招聘在職在編教師57名，頂崗教師58名，極大地緩解了我區(qū)教師緊缺的情況。同時(shí)，我局積極主動(dòng)按自治區(qū)教育廳以及防城港市教育局的安排，認(rèn)真組織各中小學(xué)校一線教師以及校長(zhǎng)等相關(guān)人員參加“國(guó)培”“區(qū)培”計(jì)劃的相關(guān)項(xiàng)目的培訓(xùn)班。做到應(yīng)派必派。累計(jì)派出參培教師、校長(zhǎng)等達(dá)到300多人次。
2.與高校共同策劃實(shí)施《港口區(qū)教師五年培訓(xùn)規(guī)劃》，分階段有針對(duì)性地對(duì)全區(qū)教師進(jìn)行教育教學(xué)中涉及十五個(gè)專業(yè)素養(yǎng)的提升培訓(xùn)。由教師根據(jù)自己的教學(xué)業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)需要，每人至少選一個(gè)專題參培，政府出資聘請(qǐng)高校的專家學(xué)者進(jìn)行培訓(xùn)。今年我區(qū)中小學(xué)教師全員培訓(xùn)工作繼續(xù)與欽州學(xué)院合作，第一階段集中培訓(xùn)于8月21-22日分班進(jìn)行，全區(qū)共分14個(gè)專題班760人參培。第二階段培訓(xùn)將于20xx年11月中旬開(kāi)始。通過(guò)教師培訓(xùn)工作的有效開(kāi)展，進(jìn)一步提升教師素養(yǎng)，有利于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
(1)、重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。20xx年我區(qū)改薄規(guī)劃投入資金為3133萬(wàn)元，我局嚴(yán)格按照上級(jí)批復(fù)項(xiàng)目開(kāi)展改薄工作。其中，2015年3月前下達(dá)項(xiàng)目指標(biāo)xx個(gè)，目前已竣工并通過(guò)項(xiàng)目驗(yàn)收xx個(gè)，完成率100℅。同時(shí)，扎實(shí)推進(jìn)企沙鎮(zhèn)武鋼北港小學(xué)、公車鎮(zhèn)東風(fēng)小學(xué)功能房等新建、續(xù)建項(xiàng)目29個(gè)，目前13所學(xué)校項(xiàng)目已竣工完成驗(yàn)收。其余xx個(gè)項(xiàng)目，將于年底至明年5月陸續(xù)建成。此外，成功地拆除了區(qū)第三小學(xué)舊教學(xué)樓危樓，并規(guī)劃籌建三小綜合樓項(xiàng)目，有效地解決了歷史遺留項(xiàng)目問(wèn)題。
(2)、信息化建設(shè)不斷加強(qiáng)。完成33所學(xué)校校園網(wǎng)改造升級(jí)建設(shè)任務(wù)和396個(gè)教學(xué)班的班班通建設(shè)，全區(qū)義務(wù)段學(xué)校校園網(wǎng)基本建成;完成20xx年中小學(xué)(幼兒園)校園網(wǎng)、班班通建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)及招標(biāo)的前期準(zhǔn)備工作。組織全區(qū)500余名教師在平臺(tái)上開(kāi)展曬課活動(dòng)。我區(qū)現(xiàn)在開(kāi)通學(xué)校33所，注冊(cè)教師600余人。
(1)、學(xué)前教育：《防城港市學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃(2014—20xx年)》既定學(xué)前三年毛入園率目標(biāo)值為75%。我區(qū)按照相關(guān)文件精神，嚴(yán)格制定《港口區(qū)第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃(2014—20xx)》，高度重視學(xué)前教育發(fā)展，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大投入，規(guī)范管理，大力推進(jìn)學(xué)前教育改革發(fā)展，取得長(zhǎng)足進(jìn)步。20xx年全區(qū)學(xué)前三年毛入園率84.42%，比市教育局下達(dá)的目標(biāo)高出9個(gè)百分點(diǎn)。我局多次發(fā)文專門對(duì)全區(qū)民辦幼兒園、看護(hù)點(diǎn)就學(xué)前資助、安全責(zé)任狀等工作進(jìn)行部署。經(jīng)過(guò)考察，認(rèn)定xx所幼兒園為多元普惠性民辦幼兒園，發(fā)放補(bǔ)助資金7萬(wàn)元。同時(shí)，20xx年我區(qū)被認(rèn)定為自治區(qū)首批學(xué)前教育改革發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)，這對(duì)我區(qū)學(xué)前教育將是一大促進(jìn)。
(2)、義務(wù)教育：根據(jù)防城港市教育局《關(guān)于下達(dá)“十三五”期間義務(wù)教育鞏固率分縣(市、區(qū))目標(biāo)任務(wù)的通知》(防教發(fā)〔20xx〕11號(hào)),20xx年港口區(qū)九年義務(wù)教育鞏固率目標(biāo)值為96.5℅,我區(qū)根據(jù)文件精神,進(jìn)一步加大對(duì)義務(wù)教育的投入,并加強(qiáng)管理,今年我區(qū)九年義務(wù)教育鞏固率為97.3℅,超額完成指標(biāo)。同時(shí)，完善政府、學(xué)?？剌z保學(xué)雙線目標(biāo)責(zé)任制，簽訂20xx年控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，小學(xué)適齡兒童入學(xué)率100%，初中入學(xué)率為100%。20xx年745名初中畢業(yè)生中考成績(jī)良好，三所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)分別獲全市同類學(xué)校一、二、三等獎(jiǎng)。完成1950名小學(xué)畢業(yè)生民辦小升初評(píng)價(jià)工作。按照計(jì)劃，港口區(qū)創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國(guó)檢前期工作已完成。
(3)、職業(yè)教育：20xx年防城港市教育局下達(dá)我區(qū)中職學(xué)校送生任務(wù)363人，其中市內(nèi)中職全日制送生任務(wù)129人，市外中職全日制送生任務(wù)234人。截止目前，我區(qū)市內(nèi)中職全日制送生任務(wù)已超額完成，實(shí)際送生143人，完成年度送生計(jì)劃的`111%。市外中職全日制送生任務(wù)情況要待自治區(qū)中職學(xué)校學(xué)籍系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)公布后方可知曉。
(1)、加強(qiáng)質(zhì)量管理。對(duì)全區(qū)33所中小學(xué)進(jìn)行督導(dǎo)檢查，分別召開(kāi)初中畢業(yè)年級(jí)復(fù)習(xí)備考工作會(huì)，與各校簽訂質(zhì)量目標(biāo)承諾書(shū)，進(jìn)一步夯實(shí)領(lǐng)導(dǎo)管理責(zé)任，提高質(zhì)量意識(shí)。
(2)、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。教研員全員性診斷性聽(tīng)課、議課、評(píng)課240余人次，輔導(dǎo)基層骨干教師100余名。舉辦教改名師專題報(bào)告會(huì)5場(chǎng)，幫扶引領(lǐng)教師300多名。區(qū)級(jí)教師基本功大賽工作順利完成，58名參賽教師榮獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
(1)、教育資助按時(shí)足額發(fā)放。1.大學(xué)生生源地信用助學(xué)貸款工作，全年累計(jì)完成建檔立卡貧困戶子女46名，發(fā)放助學(xué)貸款29.0465萬(wàn)元。2.完成我區(qū)35名建檔立卡貧困戶子女免除公辦中等職業(yè)學(xué)校全日制學(xué)生學(xué)費(fèi)補(bǔ)助跟蹤服務(wù)工作。3.做好我區(qū)55名建檔立卡貧困戶子女具有正式注冊(cè)學(xué)籍的普通高中生一、二、三年級(jí)在校學(xué)生給予資助國(guó)家助學(xué)金。平均標(biāo)準(zhǔn)為每人每年2000元，20xx年秋季學(xué)期起調(diào)整標(biāo)準(zhǔn)為每人每年3500元。4.按時(shí)發(fā)放農(nóng)村義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助。該項(xiàng)資助工作在10月底完成，撥付資助專項(xiàng)資金21.7685萬(wàn)元，其中發(fā)放20xx年秋季學(xué)期的建檔立卡貧困戶子女初中寄宿學(xué)生76人，發(fā)放生活費(fèi)4.75萬(wàn)元。全年的春、秋兩學(xué)期累計(jì)發(fā)放建檔立卡貧困戶子女初中寄宿學(xué)生152人次，發(fā)放生活費(fèi)9.5萬(wàn)元。5.免除貧困戶在園幼兒保教費(fèi)工作，根據(jù)(桂教規(guī)范[20xx]8號(hào)文件)的文件精神,審核全區(qū)19所幼兒園上報(bào)符合免費(fèi)在園幼兒51人，11月份完成撥付免除學(xué)前教育保教費(fèi)的任務(wù)。
(2)、積極做好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。
20xx年春季學(xué)期，我區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校在校學(xué)生8674人，需投入經(jīng)費(fèi)共346.96萬(wàn)元(其中：2015年12月已提前預(yù)撥209.688萬(wàn)元;20xx年3月?lián)芨?37.272萬(wàn)元)，6月底，20xx年春季學(xué)期所需資金已全部下?lián)苤翆W(xué)校。其中初步確認(rèn)有442名學(xué)生在農(nóng)村中小學(xué)校就讀的建檔立卡貧困戶子女全部能享受每人每天4元的膳食補(bǔ)助，按計(jì)算：20xx年春季學(xué)期建檔立卡貧困戶子女享受營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃經(jīng)費(fèi)為xx.68萬(wàn)元。
(3)、積極鼓勵(lì)社會(huì)力量資助貧困學(xué)生。
我局對(duì)教育扶貧工作積極宣傳,多方聯(lián)系,發(fā)動(dòng)企業(yè)單位和廣大干部群眾開(kāi)展對(duì)貧困戶子女捐資助學(xué)活動(dòng)，今年6月份聯(lián)系到廣西晟宇通物流公司，共同舉辦“晟宇通助學(xué)金”的捐資助學(xué)活動(dòng)，廣西晟宇通物流公司為我區(qū)建檔立卡貧困戶子女捐資20萬(wàn)元，共資助學(xué)生199人(其中：初中生102人，每個(gè)發(fā)放助學(xué)金1200元;小學(xué)生97人，每個(gè)發(fā)放助學(xué)金800元)。
(1)、扎實(shí)做好安全教育。認(rèn)真開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)和全國(guó)第21個(gè)安全教育日活動(dòng)，增強(qiáng)師生安全自救自護(hù)能力。
(2)、是扎實(shí)開(kāi)展安全檢查。以消防設(shè)備、食品衛(wèi)生、交通安全、預(yù)防溺水、校舍安全等為重點(diǎn)，組織開(kāi)展全局性安全隱患排查7次,已將安全隱患全部整改到位。
(3)、認(rèn)真落實(shí)信訪維穩(wěn)工作制度，回復(fù)信訪事件13次，確保兩會(huì)及重要時(shí)段無(wú)集訪和非正常進(jìn)京訪。
(1)、加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)三會(huì)一課制度，組織在職黨員進(jìn)社區(qū)參加城市治理工作。開(kāi)展黨員組織關(guān)系集中排查，對(duì)390名黨員基本情況進(jìn)行登記。對(duì)教育系統(tǒng)9個(gè)基層黨支部進(jìn)行換屆選舉工作，并完善黨費(fèi)收繳制度，同時(shí)健全非公有制企業(yè)和“兩新”組織的黨組織，按計(jì)劃完成2個(gè)“兩新”組織黨組織六送工作。
(2)、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。4月21日，召開(kāi)20xx年港口區(qū)教育系統(tǒng)敦促違紀(jì)人員主動(dòng)交代“四風(fēng)”和腐敗問(wèn)題專項(xiàng)會(huì)議，扎實(shí)開(kāi)展《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，先后下發(fā)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》知識(shí)問(wèn)答350本、圖解簡(jiǎn)明讀本25本。召開(kāi)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動(dòng)員部署會(huì)，學(xué)習(xí)各類通報(bào)違規(guī)違紀(jì)案件3起，開(kāi)展“四講四有”專題學(xué)習(xí)4次，累計(jì)召開(kāi)黨支部專題學(xué)習(xí)會(huì)議10次。
(3)、加強(qiáng)精神文明建設(shè)。積極參與自治區(qū)“莫振高”式好教師推薦，廣泛開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)。組織開(kāi)展道德講堂和道德模范評(píng)選活動(dòng)，推薦4名教師參加區(qū)級(jí)道德模范評(píng)選。推薦申報(bào)創(chuàng)建市級(jí)文明學(xué)校6所，自治區(qū)文明學(xué)校3所。7月1日，在市桃源小學(xué)召開(kāi)教育系統(tǒng)“七一”表彰大會(huì)，先進(jìn)基層黨組織6個(gè)，表彰優(yōu)秀黨員43名，優(yōu)秀黨務(wù)工作者xx名。
(一)、著力改善辦學(xué)條件。
1.籌劃實(shí)施好20xx年全面改薄計(jì)劃，依據(jù)市級(jí)審定結(jié)果及時(shí)確定項(xiàng)目計(jì)劃，扎實(shí)推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)。
2.明確項(xiàng)目建設(shè)時(shí)間表，確保6月底前全面完成各類項(xiàng)目前期準(zhǔn)備工作并開(kāi)工建設(shè)。
3.進(jìn)一步研究論證城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育資源布局狀況，規(guī)劃籌建區(qū)第五小學(xué)、企沙鎮(zhèn)萬(wàn)頭小學(xué)，遷建企沙中學(xué)。
(二)、進(jìn)一步夯實(shí)教育基礎(chǔ)，強(qiáng)本固基。
1.推進(jìn)學(xué)前教育改革發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)的發(fā)展。通過(guò)崗位培訓(xùn)、專題講座、課例示范、園所文化建設(shè)、教科研引領(lǐng)等方式，開(kāi)展園長(zhǎng)、幼兒教師培訓(xùn)和特色園創(chuàng)建活動(dòng)，全面提升保教質(zhì)量。制定第三期“學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃”方案，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)前教育改革發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)的發(fā)展。
2.推進(jìn)小學(xué)特色發(fā)展、初中品質(zhì)發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行《廣西義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定(修訂)》，開(kāi)展中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為和教育教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查評(píng)估，提高學(xué)校管理水平。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育。加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育，提高學(xué)生心理素質(zhì)。積極推進(jìn)以營(yíng)造濃厚育人氛圍為重點(diǎn)的校園文化建設(shè)。大力加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)，提升“一校一品”建設(shè)水平。著力抓好初中階段“防流控輟”工作，繼續(xù)健全留守兒童管理檔案，多措并舉，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
3.推進(jìn)職業(yè)教育終身發(fā)展。大力發(fā)展骨干、特色專業(yè)，創(chuàng)新辦學(xué)模式，推行工學(xué)結(jié)合、引企入校、訂單式培養(yǎng)等模式，加強(qiáng)專業(yè)課教師培養(yǎng)，真正做大做強(qiáng)。
(三)、加強(qiáng)教育教學(xué)管理。
1.大力實(shí)施名學(xué)校工程。充分發(fā)揮區(qū)級(jí)名校的引領(lǐng)、示范、帶動(dòng)作用，以名?；嘏嘤?xùn)、學(xué)校管理提升、名校打造為途徑，全面提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的管理水平，在全區(qū)打造一批教育理念先進(jìn)、學(xué)校管理規(guī)范、發(fā)展目標(biāo)明確、育人特色鮮明、辦學(xué)效益突出的區(qū)域名校。
2.推進(jìn)大學(xué)區(qū)管理制改革。按照問(wèn)題導(dǎo)向、課題研究、項(xiàng)目推動(dòng)、資金支持的工作路徑，通過(guò)實(shí)施學(xué)區(qū)學(xué)校質(zhì)量提升工程，提高學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校教育技術(shù)裝備水平，增強(qiáng)學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力。
3.深化課堂教學(xué)改革。繼續(xù)深入推進(jìn)“三級(jí)建?！焙汀拔业哪Ｊ?、我的課”活動(dòng)，打造有效課堂、實(shí)效課堂、高效課堂。分學(xué)段、分學(xué)科組織開(kāi)展全國(guó)課改經(jīng)驗(yàn)成果學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，確保課改取得實(shí)效。
(四)推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。
1.深化教育人事制度改革。統(tǒng)一城鄉(xiāng)中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，協(xié)調(diào)區(qū)編辦加快中小學(xué)、幼兒園教師編制核定工作。結(jié)合學(xué)校教師需求做好新教師招聘工作，穩(wěn)步做好中小學(xué)、幼兒園教師配備工作。探索實(shí)施交流輪崗跟蹤報(bào)告制度，加強(qiáng)對(duì)教師交流的評(píng)估和考核。
2.加強(qiáng)師德建設(shè)。組織開(kāi)展夸夸我身邊的好同事系列教育活動(dòng)，依法完善教育事業(yè)單位工作人員處分、申訴等規(guī)定。
3.充分發(fā)揮名師示范帶動(dòng)作用。以名師工程、大學(xué)區(qū)名師導(dǎo)航工程為統(tǒng)領(lǐng)，有計(jì)劃地組織省市級(jí)教學(xué)能手、骨干教師、區(qū)級(jí)名師到基層學(xué)校送教下鄉(xiāng)。指導(dǎo)開(kāi)展教師梯隊(duì)建設(shè)，為優(yōu)秀教師設(shè)立工作室，發(fā)揮優(yōu)秀教師引領(lǐng)帶動(dòng)作用。
(五)加強(qiáng)校園安全管理。
1.強(qiáng)化細(xì)化工作責(zé)任。制定實(shí)施《校園安全工作黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)實(shí)施辦法》，中小學(xué)按崗位細(xì)化安全責(zé)任，按崗位簽訂責(zé)任書(shū)，按崗位實(shí)施精細(xì)管理，按崗位排查治理隱患，按崗位追究責(zé)任。
2.大力提升三防保障力度。按市編辦編制標(biāo)準(zhǔn)配齊中小學(xué)專職保安，完成公辦中小學(xué)、幼兒園學(xué)生公共活動(dòng)場(chǎng)所和學(xué)校治安關(guān)鍵部位視頻監(jiān)控全覆蓋，中小學(xué)所有校舍、圍墻、廁所及其他教學(xué)、生活輔助設(shè)施設(shè)備不留隱患。
3.提高事故預(yù)防實(shí)效。建立精細(xì)化安全隱患排查整理制度，堅(jiān)持每月一次的應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事故處置能力。
語(yǔ)文教學(xué)教育工作計(jì)劃語(yǔ)文教學(xué)教育工作總結(jié)篇六
新學(xué)期開(kāi)始了，為了學(xué)生有個(gè)好的收獲，現(xiàn)將本期的工作初步計(jì)劃如下：
一、基本情況。
本人本期所任班級(jí)是一年級(jí)，本班有學(xué)生42人，其中男生18人，女生24人。有班干部5人。本班由興林片區(qū)、青龍片區(qū)、和新寨片區(qū)學(xué)生組成，學(xué)生分布廣有著明顯的差距，這給教學(xué)工作帶來(lái)了巨大的困難和壓力。
認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，結(jié)合我鎮(zhèn)的辦學(xué)思想，聯(lián)系我村的實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“小學(xué)生日常行為規(guī)范”、“小學(xué)生守則”、“品德與生活”等教育，并在各科教學(xué)中浸透品德教育，規(guī)范學(xué)生的行為，為學(xué)生樹(shù)立良好的思想意識(shí)和品德行為。
計(jì)劃每雙周二下午進(jìn)行一次班會(huì)，每單周三下午組織一次課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的視野，陶冶學(xué)生的情操，開(kāi)拓學(xué)生思維。
教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，是關(guān)系到一個(gè)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展快慢的問(wèn)題，所以教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，在教學(xué)中離不開(kāi)教育，教學(xué)和教育是相互聯(lián)系的。本期的教學(xué)工作初步計(jì)劃如下：
1、認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方針，兢兢業(yè)業(yè)扎實(shí)工作在。
2、開(kāi)齊開(kāi)足各門課程，在各科教學(xué)中大膽嘗試新的教學(xué)方法，改變以往的評(píng)價(jià)方法和態(tài)度。
3、課前認(rèn)真研究學(xué)生，鉆研教材及大綱，寫出符號(hào)現(xiàn)代山區(qū)孩子易學(xué)易懂的教案。
4、計(jì)劃在十九周左右結(jié)束全部課程轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)。
5、課程進(jìn)度計(jì)劃（語(yǔ)文）如下，其余科目略：
第1-8周完成漢語(yǔ)拼音部分；9-11周完成第一、二單元；12-13周完成三、四單元；14-15周完成五、六單元并轉(zhuǎn)入中期復(fù)習(xí)。和考試。16-17周完成七、八單元，18-20轉(zhuǎn)入全面復(fù)習(xí)及考試。
四、其他工作。
在認(rèn)真搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)組織教師進(jìn)行教學(xué)研討和治理學(xué)校，按時(shí)上報(bào)各種表冊(cè)及報(bào)表，認(rèn)真使用好遠(yuǎn)程教育“模式一、模式二”并做好記錄。同時(shí)抓好全校的教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真開(kāi)展教研工作。
組織教師、學(xué)生學(xué)習(xí)安全法規(guī)，并給學(xué)校實(shí)際與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議。
豆沙鎮(zhèn)銀廠小學(xué)：唐觀元二0一二年九月一日。
語(yǔ)文教學(xué)教育工作計(jì)劃語(yǔ)文教學(xué)教育工作總結(jié)篇七
時(shí)間一晃而過(guò)，如白隙之間，20__年已接近尾聲，那么教育。
工作計(jì)劃范文。
最近一段時(shí)間，我對(duì)警示教育活動(dòng)的有關(guān)材料進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，從正反兩方面受到了深刻教育，在這個(gè)時(shí)期開(kāi)展警示教育活動(dòng)，的確是十分必要的，符合人民群眾的意愿和要求。見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而深自醒，我對(duì)自身在思想和工作上存在的不足，進(jìn)行了認(rèn)真的查擺，并針對(duì)存在的不足，明確了自己今后努力的方向。以下是我在進(jìn)行自我教育培訓(xùn)的工作總結(jié)。
一、在思想作風(fēng)上。
理論學(xué)習(xí)不夠深入。對(duì)理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識(shí)不足，理論學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)習(xí)自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性不足，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)的廣泛深入開(kāi)展。對(duì)理論的鉆研不深入。缺乏“擠”勁和“鉆”勁，對(duì)理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止，不求甚解。理論聯(lián)系實(shí)際不夠，學(xué)用脫節(jié)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有充分把理論和實(shí)踐緊密地聯(lián)系起來(lái)。理想信念有所淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強(qiáng)，用辯證的觀點(diǎn)分析問(wèn)題的能力有待提高。對(duì)社會(huì)上存在的拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義腐朽思想批判不夠，抵制不力。
二、在工作作風(fēng)上。
業(yè)務(wù)知識(shí)不足。這幾年，雖然完成了業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，并利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)一些相關(guān)知識(shí)，但所掌握的理論知識(shí)和具備的業(yè)務(wù)水平，還未達(dá)到實(shí)際工作的要求。對(duì)工作有畏難情緒。面對(duì)工作壓力，自己有時(shí)還感到信心不足，找不出解決問(wèn)題和困難的突破口，出現(xiàn)了畏難情緒。
工作方法跟不上時(shí)代要求。一是組織能力和管理能力還有待進(jìn)一步提高，組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)缺乏與人溝通。二是工作協(xié)調(diào)能力有待改善，對(duì)一些牽涉到其他部門的工作未能主動(dòng)協(xié)調(diào)辦理。三是工作的藝術(shù)性不夠，做思想工作時(shí)的切入點(diǎn)有時(shí)把握不準(zhǔn)，有時(shí)批評(píng)人時(shí)的方法過(guò)于簡(jiǎn)單，效果不明顯，有時(shí)處理事情不夠冷靜，顯得不夠成熟。
三、在紀(jì)律上。
對(duì)工作紀(jì)律抓落實(shí)不夠。執(zhí)行制度有時(shí)不夠嚴(yán)格，由于礙于情面，有時(shí)對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題沒(méi)有大膽地進(jìn)行批評(píng)，對(duì)各種違規(guī)行為處罰不力。在廉潔自律方面略有不足。防微杜漸意識(shí)不夠強(qiáng)，自我要求不高，對(duì)一些小問(wèn)題上有所放松。有時(shí)因工作聯(lián)系，宴請(qǐng)或接受宴請(qǐng)，把同志關(guān)系庸俗化。
四、努力方向。
關(guān)鍵我們要在真學(xué)上下功夫。運(yùn)用辯證的方法來(lái)認(rèn)識(shí)、分析、解決問(wèn)題;勤學(xué)政治理論知識(shí)，加強(qiáng)修養(yǎng)和世界觀的改造，把修養(yǎng)與完美人格培養(yǎng)結(jié)合起來(lái);勤學(xué)經(jīng)濟(jì)、科技、法律、文化等方面的新知識(shí)，做到與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)發(fā)展迅速、競(jìng)爭(zhēng)激烈、日新月異新形勢(shì)的要求。要腳踏實(shí)地，埋頭苦干，不斷拓展工作領(lǐng)域，豐富工作內(nèi)容，改進(jìn)工作方式，健全工作機(jī)制，不斷研究探索本職工作的新途徑、新方法，積極針對(duì)實(shí)際困難出主意，圍繞干部群眾需求想辦法，按照工作要求想點(diǎn)子，努力提高工作針對(duì)性。公道辦事，照章行事，不搞變通，不走形式，敢于堅(jiān)持真理，堅(jiān)決同各種歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng)。
在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)中，我不僅僅開(kāi)闊了眼界，拓展了視野，還學(xué)到了一些平時(shí)在工作中學(xué)不到的理論知識(shí)與實(shí)戰(zhàn)技巧。十分感謝上級(jí)部門，給了我這次十分寶貴的學(xué)習(xí)充電、反思總結(jié)和尋找差距的機(jī)會(huì)。透過(guò)學(xué)習(xí)，掌握了技能、提升了素質(zhì)、鍛煉了潛力。以下是本次教育培訓(xùn)的工作總結(jié)。
認(rèn)真聽(tīng)課，用心參與，倍加珍惜，透過(guò)培訓(xùn)全面提升自己綜合素質(zhì)雖然培訓(xùn)時(shí)間短，但是培訓(xùn)的課程安排的卻是結(jié)構(gòu)科學(xué)合理、資料豐富實(shí)用、教學(xué)效果顯著。透過(guò)培訓(xùn)，掌握了實(shí)戰(zhàn)技巧。在日常工作中，我會(huì)遇到很多人和事，有不理解醫(yī)療工作的人，有緊急求救需處理的病患，還有來(lái)自各方面帶來(lái)的工作和生活的壓力。透過(guò)此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，必須程度上掌握了如何處理、溝通協(xié)調(diào)、自我調(diào)適等一些比較實(shí)用的生存法則和實(shí)戰(zhàn)技巧。
培訓(xùn)結(jié)束后，我將會(huì)進(jìn)一步領(lǐng)悟和總結(jié)，把理論技巧放在實(shí)踐中進(jìn)一步學(xué)習(xí)，提升綜合潛力。在此次培訓(xùn)的互相交流和溝通下，我感觸頗深。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，要始終持續(xù)一顆良好的、平和的、用心進(jìn)取的心態(tài)。學(xué)會(huì)嚴(yán)以律己，寬己待人。以感恩的心態(tài)應(yīng)對(duì)一切，才能更好的處理醫(yī)患關(guān)系，使醫(yī)患關(guān)系更加和諧。除把培訓(xùn)課上學(xué)到的知識(shí)加以運(yùn)用之外，還要結(jié)合工作實(shí)際，透過(guò)各項(xiàng)工作的開(kāi)展，以“不做旁觀者，爭(zhēng)做參與者”的用心主動(dòng)態(tài)度，不斷加強(qiáng)自己在臨床實(shí)踐、公共衛(wèi)生服務(wù)等方面的潛力，增強(qiáng)各項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)技能。
基層工作能夠用頭緒多、事務(wù)雜、工作量大等詞來(lái)形容，唯有融入工作，踏實(shí)苦干，才能進(jìn)一步提升基礎(chǔ)業(yè)務(wù)水平，也才能把本職工作做出成績(jī)，做出亮點(diǎn)。采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法，不斷總結(jié)分析問(wèn)題的方法、思路、出發(fā)點(diǎn)。工作的每一天都會(huì)做很多事情、接觸很多人，對(duì)照這些事情，結(jié)合自己的想法、做法進(jìn)行總結(jié)和自查，好的繼續(xù)持續(xù)，不足的努力改正。
總之，在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期間，自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，無(wú)遲到、早退，認(rèn)真地對(duì)待每一堂課，做好筆記。并且沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種任務(wù)和單純的學(xué)習(xí)過(guò)程，而是去思考問(wèn)題，去發(fā)現(xiàn)最本質(zhì)的東西，然后對(duì)照自己的思想和行動(dòng)，及時(shí)糾正自己的不足之處。在學(xué)習(xí)中不斷完善自我，在思想上杜絕不良思想和不良行為，時(shí)常不斷的挑戰(zhàn)自我，激勵(lì)自我，在以后的工作學(xué)習(xí)中始終持續(xù)良好的作風(fēng)。
很高興能加入集團(tuán)這個(gè)大家庭中，在這里我感受到了家一樣的溫情，領(lǐng)導(dǎo)們都很和藹可親，象長(zhǎng)輩一樣的帶領(lǐng)著我們，讓我感覺(jué)我不再是一個(gè)獨(dú)體，而是在一個(gè)集體中，榮辱與共，就算有什么困難也是大家一起擔(dān)當(dāng)。讓我有了信任的感覺(jué)，也覺(jué)得心理踏實(shí)多了，不再讓我徘徊猶豫。勇敢的往前沖，大步往前邁。這樣才能把事情做好。
經(jīng)過(guò)了這次培訓(xùn)我懂得了許多以前不會(huì)的東西，關(guān)于幼教以及做人的道理，人要在社會(huì)上有所成就就必須得刻苦努力，發(fā)奮圖強(qiáng)，用自己的雙手為自己創(chuàng)造，還有就是要堅(jiān)持自己做得對(duì)和做得好的為人處世的原則，人就是在不斷反省中成長(zhǎng)的，接受新鮮的事物，勇于挑戰(zhàn)，用真心去對(duì)待你身邊的人和工作，相信自己是最棒的。
在培訓(xùn)中首先提到的是自信，我最深的體會(huì)就是我剛出來(lái)做事的時(shí)候剛從學(xué)校出來(lái)什么都不懂，那時(shí)候剛進(jìn)幼兒園一點(diǎn)都不自信，做什么事都表現(xiàn)的很猶豫到底我要怎么做?心理很沒(méi)底氣，不敢跟家長(zhǎng)講話生怕說(shuō)錯(cuò)話，越是這樣其實(shí)工作中問(wèn)題越來(lái)越多，家長(zhǎng)對(duì)我不了解也不信任，園長(zhǎng)找了我?guī)状?，在談話中我也一直低著頭，很沒(méi)自信，工作也沒(méi)精打采的，每天就是摸不著頭腦，工作也很累，很不開(kāi)心。經(jīng)過(guò)幾年的鍛煉，我明白了工作是需要你主動(dòng)去找其中的奧秘的，每個(gè)行業(yè)都有每個(gè)行業(yè)的難處，重要的是你怎么去對(duì)待你目前所面臨的困難，是積極的還是消極的，它就決定了你的人生，從此以后我不再害怕，我相信你的努力付出總會(huì)有回報(bào)的，首先你得給自己一個(gè)計(jì)劃我要收獲什么，只要是正當(dāng)?shù)?，一定要努力去達(dá)成，我慢慢的變的自信起來(lái)，首先想到的不是我的困難而是遇到困難之后我該如何去解決好。這就是我變自信以后。
然后就是使命與責(zé)任，我覺(jué)得我一直以來(lái)都很有責(zé)任感，我是家里的老大家里經(jīng)濟(jì)條件并不寬裕，我畢業(yè)以后我工作了我挑起我老大的責(zé)任，盡我所能的幫助爸媽撫養(yǎng)弟弟們讀書(shū)，將自己的每月工資寄回家，希望能為家人減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)，而后就是工作一直以來(lái)我在幼師這個(gè)崗位中我自己覺(jué)得這對(duì)于我們這些未為人母的女孩來(lái)說(shuō)是最大的挑戰(zhàn)，也是我們挑起的最大的責(zé)任，我們得對(duì)家長(zhǎng)孩子負(fù)責(zé)，為整個(gè)社會(huì)負(fù)責(zé)，我們的工作是偉大的，責(zé)任是重大的。所以我得把責(zé)任放在第一位。這也是工作所必須要的。
接下來(lái)就是健康了，我現(xiàn)在還處于青年階段健康只要好好注意，學(xué)習(xí)好的飲食習(xí)慣和合理安排好自己的作息時(shí)間，把心態(tài)調(diào)整好，沒(méi)什么大的健康問(wèn)題，而我們做為幼師最要操心的就是孩子的健康，孩子的健康是我們工作和生活中的點(diǎn)滴做好的，體弱的幼兒需要我們的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)，還有就是及時(shí)的為幼兒增減衣物，培養(yǎng)他們健康的心理，是我們的責(zé)任和義務(wù)。
最后是團(tuán)結(jié)了，其實(shí)一個(gè)成功的人士除了用金錢去衡量他以外，其次就是他有沒(méi)有一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，好的團(tuán)隊(duì)比孤軍作戰(zhàn)要更加的能夠證實(shí)他的實(shí)力，團(tuán)隊(duì)的力量是可怕的，團(tuán)結(jié)一致，大家一條心，有什么事情大家一起分擔(dān)，那么就說(shuō)明這個(gè)人已經(jīng)成功了一半了，在我已經(jīng)感受到了團(tuán)隊(duì)的凝聚力，我相信明天會(huì)更美好，更成功。
時(shí)間一晃而過(guò)，如白隙之間，上半年年已接近尾聲，回顧自己在剛升為副主管的這半年來(lái)的工作，在領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，在同事的幫助和鼓勵(lì)下，通過(guò)自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足?，F(xiàn)就分管的培訓(xùn)工作，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
20__上半年我部與培訓(xùn)部協(xié)作共舉辦了新入職員工消防培訓(xùn)34期，共923人，每屆培訓(xùn)合格率達(dá)90%以上，基本達(dá)到了目標(biāo)要求;內(nèi)部員工培訓(xùn)8次(其中包括全公司處置突發(fā)事件培訓(xùn)2次，員工消防知識(shí)3次，消防實(shí)戰(zhàn)練習(xí)3次，參訓(xùn)人員達(dá)245人次。
1、上半年年的培訓(xùn)工作比起20__上半年相比有了較大的進(jìn)步，無(wú)論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了一定的增長(zhǎng)幅度。
2、完整了培訓(xùn)計(jì)劃：建立了制度性培訓(xùn)體系，比起以往的培訓(xùn)工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓(xùn)管理幅度和力度較弱，員工培訓(xùn)意識(shí)差，培訓(xùn)工作開(kāi)展起來(lái)較為困難的情形。我部與培訓(xùn)部經(jīng)過(guò)多次溝通，改變了原有的培訓(xùn)模式，將“為什么培訓(xùn)和培訓(xùn)什么”融入到整個(gè)公司培訓(xùn)工作中來(lái)，在總結(jié)了以往的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性，重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)內(nèi)容全面性，提升了培訓(xùn)工作的制度化管理。
3、不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式，積極探索新的培訓(xùn)模式：20__年的培訓(xùn)工作，我們主要采取幻燈片、實(shí)踐訓(xùn)練和理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式來(lái)提高培訓(xùn)工作，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識(shí)，在投入工作。
三、培訓(xùn)工作存在的問(wèn)題與不足：
2、雖改變了培訓(xùn)制度但是培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的采取“上面講，下面聽(tīng)‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導(dǎo)致員工注意力不集中，影響了培訓(xùn)的效果。
3、培訓(xùn)過(guò)于形式化：培訓(xùn)時(shí)間與課時(shí)的不長(zhǎng)是導(dǎo)致形式化的主要體現(xiàn)，短短的半個(gè)小時(shí)不能完全將所要講的課程融入到培訓(xùn)工作中來(lái)。
4、作為部門的培訓(xùn)副主管，個(gè)人的授課技巧不高、制作。
課件。
水平不足、知識(shí)面也需要亟待提高。
四、除了分管的培訓(xùn)工作外，還協(xié)助部門主管或其它副主管處理好消防及治安等日常工作，還完成了20__上半年部門職場(chǎng)約定，并進(jìn)入到全公司前五名之列。
五、由于本身經(jīng)驗(yàn)尚淺，對(duì)于一些突發(fā)事件的處理和應(yīng)對(duì)顯得有點(diǎn)舍本逐末。在處理事件時(shí)有時(shí)忽略了公司的利益和宗旨，使公司蒙受了不好的影響。
六、要檢討的是部門各種。
規(guī)章制度。
那都是“聾子的耳朵—擺設(shè)“，我們的工作應(yīng)該做到一切從實(shí)際出發(fā)而不是拘于形式主義的表面工作，制度是有了但是都沒(méi)能很好的貫徹和執(zhí)行下去，上至管理層下至一般員工都是抱著當(dāng)一天和尚撞一天鐘的思想，這對(duì)部門的建設(shè)和發(fā)展起到了阻礙，更不敢談規(guī)范、更不能說(shuō)正規(guī)。。
對(duì)下半年的展望：
1、希望能有更多學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，來(lái)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)：不斷的增強(qiáng)自己處理突發(fā)事件的能力和學(xué)習(xí)、管理能力。在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，從而來(lái)提高自己。
2、配合部門主管和其它副主管共同做好部門工作，完善和實(shí)施部門制度，真抓實(shí)干，樹(shù)立整個(gè)團(tuán)隊(duì)的形象和凝聚力，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子的優(yōu)化工作，堅(jiān)決完成公司所交付的任務(wù)。
4、改變安全管理部的培訓(xùn)計(jì)劃，按照每月計(jì)劃對(duì)保安員進(jìn)行崗位培訓(xùn)，對(duì)保安一線崗位做好培訓(xùn)工作。做到實(shí)際工作培訓(xùn)，分階段、分內(nèi)容進(jìn)行考評(píng)，以期望通過(guò)培訓(xùn)提升整體素質(zhì)、服務(wù)水平、業(yè)務(wù)技能，讓公司滿意、讓顧客滿意、讓部門領(lǐng)導(dǎo)滿意。
正如毛主席所說(shuō)“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我們還有很長(zhǎng)的路要走下去，只有堅(jiān)持把“以工作為首要、以培訓(xùn)為目的、以安全為重心”才能使我們的工作走上規(guī)范步入正規(guī)，當(dāng)然也更加期望在下半年有新的開(kāi)始、新的進(jìn)步、新的目標(biāo)和以嶄新的面貌來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)!
語(yǔ)文教學(xué)教育工作計(jì)劃語(yǔ)文教學(xué)教育工作總結(jié)篇八
1、2015年以“推進(jìn)精細(xì)化工作”為契機(jī)，通過(guò)規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化管理，努力在提高學(xué)校管理上求實(shí)、求精、求細(xì)、求新，力求取得新成果，在改進(jìn)工作作風(fēng)、提升服務(wù)水平方面取得新進(jìn)展，在解決管理中存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)方面取得新突破；完成各項(xiàng)目建設(shè)、大力完成校園文化建設(shè)。
2、學(xué)校年度目標(biāo)責(zé)任考核成績(jī)進(jìn)入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校前六名內(nèi)；
三、
主要任務(wù)：
（一）規(guī)范行政管理。推進(jìn)學(xué)校行政管理精細(xì)化，明確行政事項(xiàng)，明確崗位職責(zé)，明晰崗位目標(biāo)，明確履職考核，在提升學(xué)校規(guī)范化水平上求突破。
1、完善精細(xì)化制度建設(shè)。結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，在對(duì)現(xiàn)有各項(xiàng)管理制度梳理整合的基礎(chǔ)上，圍繞“精細(xì)化”這一主題，結(jié)合十八大精神和工作作風(fēng)建設(shè)，建立健全我鎮(zhèn)精細(xì)化工作制度，重點(diǎn)突出管理目的和管理流程，要具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性和可操作性，各學(xué)校要高度重視制度建設(shè)，建立一套縱到底、橫到邊的精細(xì)化工作規(guī)章制度和可操作性強(qiáng)的管理流程，形成按制度辦事、靠制度管人的精細(xì)化工作長(zhǎng)效機(jī)制。
2、實(shí)行校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)制。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，建立團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、合作進(jìn)取、廉潔高效、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新的學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念和管理方式經(jīng)營(yíng)管理學(xué)校。進(jìn)一步明確校長(zhǎng)的崗位職責(zé)和崗位目標(biāo)，完善目標(biāo)管理考核內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)校找準(zhǔn)發(fā)展突破點(diǎn)，創(chuàng)建特色和品牌，推動(dòng)學(xué)校管理向重內(nèi)涵、重特色的高位平臺(tái)邁進(jìn)。
地方特色的校園文化，努力創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境。
4、扎實(shí)開(kāi)展黨建工作。深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，讓務(wù)實(shí)創(chuàng)新、勤儉節(jié)約、廉潔自律、為民服務(wù)的理念深入人心。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，完善懲防體系，形成風(fēng)清氣正的干事創(chuàng)業(yè)氛圍。加強(qiáng)學(xué)校黨建工作，做好師生思想政治教育工作及黨建帶團(tuán)建工作，強(qiáng)化基層黨組織建設(shè)，全面推進(jìn)“五個(gè)好”標(biāo)準(zhǔn)化黨支部建設(shè)。
5、強(qiáng)化工作作風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”，大力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)，做到短、實(shí)、新。加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)研究，著力建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校。
（二）規(guī)范教師管理。推進(jìn)教師管理的精細(xì)化，重職業(yè)情感引導(dǎo)、重師德師風(fēng)教育、重教學(xué)能力培訓(xùn)、重考核評(píng)價(jià)激勵(lì)，在提升教師專業(yè)化水平上求突破。
1、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，要把師德作為教師考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)聘、崗位設(shè)置的重要內(nèi)容，健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，扎實(shí)開(kāi)展師德教育主題活動(dòng)，深化“講師德、樹(shù)師風(fēng)、鑄師魂”活動(dòng)為主要內(nèi)容的教師隊(duì)伍形象工程，大力宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，通過(guò)評(píng)選和表彰師德楷模、優(yōu)秀班主任、十佳園丁等活動(dòng)，樹(shù)立師德典型，引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立正確的師德觀和價(jià)值觀，努力踐行職業(yè)道德，潛心教書(shū)育人，增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
2、完善教師激勵(lì)機(jī)制。按照精細(xì)化工作的要求，完善教師崗位考核和教師績(jī)效評(píng)價(jià)制度，并與評(píng)優(yōu)選先、崗位晉升、職稱評(píng)審相結(jié)合，做到職責(zé)明確、措施得力、獎(jiǎng)懲分明，最大限度地發(fā)揮考核評(píng)價(jià)機(jī)制的激勵(lì)和導(dǎo)向作用。
3、加快教師專業(yè)成長(zhǎng)。健全教師教育培訓(xùn)體系，組織實(shí)施中小學(xué)教師國(guó)培計(jì)劃、省、市、縣級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃和校本培訓(xùn)工作。大力開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織全縣教師崗位大練兵活動(dòng)，統(tǒng)一組織中小學(xué)教師完成教育理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí)測(cè)試，完善教師培養(yǎng)機(jī)制，著力抓好“名師”培養(yǎng)和教師能力層次認(rèn)定工作,力爭(zhēng)市級(jí)骨干教師數(shù)達(dá)到教師總數(shù)的3%以上。著力提高教師專業(yè)水平，打造一支思想好、能力強(qiáng)、作風(fēng)硬的教師隊(duì)伍。
4、健全教師交流學(xué)習(xí)機(jī)制。以建設(shè)一支數(shù)量有保證、質(zhì)量有保障的高素質(zhì)教師隊(duì)伍為目標(biāo)，完善教師隊(duì)伍合理配置機(jī)制和交流學(xué)習(xí)機(jī)制，在加大校內(nèi)培養(yǎng)和結(jié)對(duì)幫扶的同時(shí)，合理配置教師資源，讓更多的教師走出去接受高質(zhì)量的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
求突破。
1、構(gòu)建“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò)。建立和完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，德育處、班主任、團(tuán)隊(duì)干部為骨干，全體教職員工為主體，家長(zhǎng)、社區(qū)代表參加的德育工作領(lǐng)導(dǎo)體系，構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會(huì)三結(jié)合育人網(wǎng)絡(luò)。把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，注重理想信念教育、公民意識(shí)教育、優(yōu)良傳統(tǒng)教育和行為養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我評(píng)價(jià)能力，規(guī)范和完善學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，全面提升學(xué)生思想道德水平。
2、提升班主任工作水平。重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)外出學(xué)習(xí)、崗位培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流、課題研究、專家講座等方式，提升班主任專業(yè)化水平。營(yíng)造“人人都是德育工作者”的育人氛圍，有針對(duì)性地開(kāi)展學(xué)生思想工作，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)共處，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，分層次、有針對(duì)性地開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式活潑的德育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3、狠抓安全與法制教育。強(qiáng)化學(xué)校法制教育和安全教育，教育學(xué)生增強(qiáng)法制觀念和安全意識(shí)，有效預(yù)防校園暴力、校園，傷害事件的發(fā)生。結(jié)合學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃等各類資助及免費(fèi)惠民政策的實(shí)施，加強(qiáng)學(xué)生的感恩教育和養(yǎng)成教育。在有條件的學(xué)校設(shè)立學(xué)生心理咨詢室，逐步配備專(兼)職教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，為學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)。
4、規(guī)范寄宿制學(xué)校學(xué)生管理。結(jié)合《湟中縣中小學(xué)生一日常規(guī)》，嚴(yán)格落實(shí)《湟中縣寄宿制學(xué)校管理辦法》，堅(jiān)持晚點(diǎn)名、查鋪登記、老師夜間陪寢和食堂就餐、乘車等安全管理制度，做到重常規(guī)、重細(xì)節(jié)、重過(guò)程、重落實(shí)的精細(xì)化管理模式，進(jìn)一步規(guī)范寄宿制學(xué)校學(xué)生管理，確保寄宿生安全、健康、全面發(fā)展。
（四）規(guī)范教育教學(xué)管理。推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)管理精細(xì)化，重課改、重課堂、重教研、重檢測(cè)，在提升教育教學(xué)質(zhì)量上求突破。
1、加強(qiáng)學(xué)前幼兒教育工作。一是進(jìn)一步完善學(xué)前教育管理體系，發(fā)揮學(xué)前幼兒教育教研組的作用；二是完善學(xué)前教育辦園體系，進(jìn)一步規(guī)范幼兒園、幼教點(diǎn)的建設(shè)和管理，形成公民辦幼兒園五所，幼教點(diǎn)五個(gè)的格局，力爭(zhēng)學(xué)前三年兒童入園率達(dá)到95%以上；三是加強(qiáng)學(xué)前幼兒教育管理干部和幼兒教師的培訓(xùn)，努力提高幼教師資隊(duì)伍素質(zhì)，使幼兒教師具有幼師資格證的達(dá)到90%以上；四是加強(qiáng)“預(yù)防為主、安全第一”的思想教育，加大安全監(jiān)管力度，盡最大的努力將一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)之中，提高幼兒園安全防范意識(shí)，積極參加校（園）方責(zé)任保險(xiǎn)，力爭(zhēng)使保險(xiǎn)率達(dá)到100%，進(jìn)一步減輕辦園者風(fēng)險(xiǎn)。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真落實(shí)《湟中縣中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)程》，從備課、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)到檢測(cè)、反饋、教研等教學(xué)各環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、精細(xì)化、高效化。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足課程課時(shí)。加大課題研究力度，注重對(duì)教研教改成果的總結(jié)和推廣應(yīng)用，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
3、健全校本研訓(xùn)制度。嚴(yán)格實(shí)行校本教研積分管理辦法，引領(lǐng)教師深鉆深挖教材，抓牢抓實(shí)集體備課、教材開(kāi)發(fā)、教法研討、質(zhì)量考評(píng)、培優(yōu)補(bǔ)差等工作。規(guī)范和完善中心教研組工作規(guī)程，切實(shí)發(fā)揮中心教研組引領(lǐng)作用，切實(shí)提高薄弱學(xué)校教師教學(xué)水平。
4、加大校本研訓(xùn)，提高教學(xué)質(zhì)量：一是中心學(xué)校的工作重心下移，深入到課堂教學(xué)的一線，深入到邊遠(yuǎn)山區(qū)和薄弱學(xué)校的課堂當(dāng)中，著力發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足和問(wèn)題，組織骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師開(kāi)展送教到?；顒?dòng)，幫助開(kāi)展校本教研活動(dòng)等，幫助提高邊遠(yuǎn)學(xué)校教師的課堂教學(xué)水平，努力提高教學(xué)質(zhì)量。二是積極實(shí)施教學(xué)技能大練兵活動(dòng)，自下而上組織開(kāi)展人人參與的讀書(shū)寫體會(huì)、說(shuō)課、教學(xué)設(shè)計(jì)、上課、命題、普通話演講比賽、學(xué)科測(cè)試等多種活動(dòng)，積極形成良好互動(dòng)的大練教學(xué)技能的熱潮。
5、深化課堂教學(xué)改革。加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，通過(guò)組織教師課堂教學(xué)層次的認(rèn)定活動(dòng)，促使“導(dǎo)學(xué)、展交、訓(xùn)練”“六環(huán)節(jié)學(xué)案導(dǎo)學(xué)”等優(yōu)秀的教學(xué)模式運(yùn)用更加規(guī)范、靈活。積極推進(jìn)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，真正把課堂交給學(xué)生，努力使教學(xué)由被動(dòng)教、被動(dòng)學(xué)向主動(dòng)學(xué)、自主學(xué)、合作學(xué)、探索學(xué)轉(zhuǎn)變，打造高效課堂。
6、推進(jìn)教育信息化建設(shè)。制定各校教育信息化工作規(guī)劃，全面加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源的開(kāi)發(fā)應(yīng)用。精心實(shí)施好以“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通為主要內(nèi)容的教育信息化“三通”工程，加大信息技術(shù)教師培訓(xùn)，全力推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，著力提高信息技術(shù)應(yīng)用效益，以教育信息化推進(jìn)全鎮(zhèn)教育的現(xiàn)代化進(jìn)程。
7、抓好體藝衛(wèi)及科普工作。合理安排體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目，認(rèn)真開(kāi)展。繼續(xù)開(kāi)展分層次、系列化德育特色活動(dòng)，使文明禮儀養(yǎng)成教育、感恩教育等取得實(shí)質(zhì)性成效；繼續(xù)深入開(kāi)展“全鎮(zhèn)一景，一校一品”的學(xué)校特色活動(dòng)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，規(guī)范開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)、體育藝術(shù)2+1文體活動(dòng)。全面落實(shí)“每天鍛煉一小時(shí)”的要求，積極開(kāi)展金秋體育節(jié)、小型體育競(jìng)賽等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)；加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣和特長(zhǎng)，繼續(xù)開(kāi)展師生校園藝術(shù)周、科技周、書(shū)畫攝影展，籃球賽、學(xué)科競(jìng)賽、青少年科技創(chuàng)新大賽等活動(dòng)；發(fā)揮好學(xué)校圖書(shū)的作用，深入開(kāi)展“書(shū)香校園”師生讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
（五）規(guī)范安全管理。推進(jìn)校園安全和突發(fā)事件應(yīng)急管理精細(xì)化，在預(yù)防上多努力、在教育上出實(shí)招、在突發(fā)事件上多演練、在創(chuàng)建平安校園、和諧校園上求突破。
1、著力抓好各類安全工作。校長(zhǎng)作為學(xué)校安全第一責(zé)任人，要負(fù)起學(xué)校安全的總責(zé)任，要做到高度重視、制度健全、措施得力、落實(shí)到位、常抓不懈、效果顯著。進(jìn)一步健全和完善防踩踏、防溺水、防火、防震等各類安全工作流程。上好“開(kāi)學(xué)安全第一課”，多渠道加強(qiáng)師生的安全教育。做好學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的完善和演練、定期排查及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除各種安全隱患、學(xué)校周邊環(huán)境治理等工作，杜絕學(xué)校安全管理漏洞。加強(qiáng)食品衛(wèi)生、消防、校車、食堂、宿舍等安全管理力度，著力抓好包括食品安全、交通安全、消防安全、校舍安全、財(cái)產(chǎn)安全等在內(nèi)的各類安全工作，切實(shí)把安全工作做深、做細(xì)、做實(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)“平安校園”，確保教育系統(tǒng)的安全、和諧、穩(wěn)定。
（六）規(guī)范財(cái)務(wù)管理。推進(jìn)財(cái)務(wù)資產(chǎn)管理精細(xì)化，重管理、重建設(shè)、保運(yùn)轉(zhuǎn)，在提升學(xué)校保障服務(wù)質(zhì)量上求突破。
1、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律。認(rèn)真貫徹國(guó)家財(cái)經(jīng)紀(jì)律、法規(guī)和財(cái)務(wù)制度，建立健全財(cái)務(wù)管理制度，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。學(xué)校財(cái)務(wù)支出要作為校務(wù)公開(kāi)的主要內(nèi)容，學(xué)校基本建設(shè)、固定資產(chǎn)購(gòu)置、較大數(shù)額的經(jīng)費(fèi)開(kāi)支要集體研究，重大事項(xiàng)需經(jīng)教代會(huì)審議通過(guò)方可執(zhí)行。加強(qiáng)系統(tǒng)內(nèi)的財(cái)務(wù)審計(jì)工作，規(guī)范資金使用。
2、提高資金使用效益。規(guī)范專項(xiàng)資金管理，確保?？顚Ｓ?。嚴(yán)格遵守收支預(yù)算制、定期報(bào)帳制、大額支出報(bào)批制、大額結(jié)算集中支付制、收支公示制、財(cái)務(wù)公開(kāi)制、檢查考核制等財(cái)務(wù)管理制度，提高資金使用效益。依法進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，及時(shí)合理編制學(xué)校年度預(yù)決算方案，按照保運(yùn)轉(zhuǎn)、謀發(fā)展的思路，嚴(yán)格執(zhí)行年初預(yù)算，做到精打細(xì)算，勤儉節(jié)約。
（七）規(guī)范后勤管理。推進(jìn)校園后勤管理的精細(xì)化，在功能、環(huán)境、秩序、文化上多努力，在打造校園特色上求突破。
1、提升后勤服務(wù)質(zhì)量。要完善對(duì)學(xué)校食堂、宿舍、圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)等后勤崗位的精細(xì)化管理細(xì)則，明確后勤崗位職責(zé)，落實(shí)分層負(fù)責(zé)、分類包干、責(zé)任到人的管理制度，堅(jiān)持服務(wù)育人宗旨，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，講求辦事效率，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)學(xué)校資產(chǎn)管理。學(xué)校教學(xué)儀器、器械、電教設(shè)備、圖書(shū)、辦公。
設(shè)備、文體設(shè)備等資產(chǎn)要進(jìn)行科學(xué)分類、編號(hào)、登記，存放整齊、清潔、安全，完善相關(guān)防護(hù)、維修措施，確保處于安全完好可用狀態(tài)，按規(guī)定使用并建立使用檔案，提高資產(chǎn)利用率。愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、宿舍、花草樹(shù)木、圖書(shū)、器材等公共財(cái)物，節(jié)約水電，堅(jiān)持每學(xué)期的財(cái)物登記、清點(diǎn)、理賠、維修加固。
3、全力做好食堂管理工作。嚴(yán)把食堂采購(gòu)食品質(zhì)量和進(jìn)貨渠道，食品采購(gòu)、運(yùn)輸、加工、餐具消毒等符合操作規(guī)范要求，嚴(yán)格落實(shí)食材采購(gòu)索票索證及食品留樣等相關(guān)制度，搞好食堂伙食的核算和財(cái)務(wù)管理。保證學(xué)校物質(zhì)供應(yīng)后勤保障，嚴(yán)防食品安全事故的發(fā)生。
（八）規(guī)范行政監(jiān)督。推進(jìn)以校務(wù)公開(kāi)為主的學(xué)校民主管理和開(kāi)門辦學(xué)的思路，廣開(kāi)言路，廣聚眾智，接受行政和社會(huì)的監(jiān)督，在規(guī)范辦學(xué)和民主治校方面求突破。
1、強(qiáng)化教育專項(xiàng)督導(dǎo)工作。教育督導(dǎo)部門要強(qiáng)化對(duì)學(xué)校各項(xiàng)管理工作的專項(xiàng)督導(dǎo)和隨訪性檢查，以“督”強(qiáng)管理，以“導(dǎo)”提水平。依照《湟中縣星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估方案(試行)》，繼續(xù)進(jìn)行星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估認(rèn)定和管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)提升學(xué)校管理水平，實(shí)現(xiàn)管理效益的最大化。
2、繼續(xù)深化校務(wù)公開(kāi)。完善教職工代表大會(huì)制度，加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè)，集思廣益，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展服務(wù)。學(xué)校重大問(wèn)題的決策、重大經(jīng)濟(jì)開(kāi)支、對(duì)教師的獎(jiǎng)懲、職稱評(píng)審、崗位晉升、評(píng)先評(píng)優(yōu)等涉及教師權(quán)益的都要進(jìn)行集體研究，做到公開(kāi)透明。進(jìn)一步完善監(jiān)督機(jī)制，實(shí)行校務(wù)及時(shí)公開(kāi)和定期通報(bào)，廣泛聽(tīng)取社會(huì)和學(xué)校的反饋意見(jiàn)，采納各方面的建議，不斷改進(jìn)學(xué)校工作。
四、工作措施。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。各學(xué)校主要負(fù)責(zé)人要樹(shù)立精細(xì)化規(guī)范化的管理理念，要運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)和管理學(xué)校的大局工作，確立發(fā)展有目標(biāo)、改革有思路、推進(jìn)有辦法，實(shí)施嚴(yán)格、細(xì)致、人性化、民主而又科學(xué)的管理機(jī)制，管好學(xué)校，用好教師、教好學(xué)生。
（二）梳理自查，建章立制。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，全面、客觀地分析學(xué)校各方面管理現(xiàn)狀，對(duì)照學(xué)校管理的模塊和學(xué)校現(xiàn)有的規(guī)章制度，逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行梳理討論、反思比較，摸清底子，找準(zhǔn)問(wèn)題、差距和不足，找準(zhǔn)學(xué)校的定位，確立辦學(xué)特色和發(fā)展目標(biāo)，不斷提升管理水平。
（三）狠抓落實(shí)，有效推進(jìn)。實(shí)施精細(xì)化管理工作涉及面大、標(biāo)準(zhǔn)高，要求嚴(yán)，各學(xué)校要及時(shí)反思和總結(jié)管理工作中出現(xiàn)的難點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行專題研究，逐項(xiàng)整改，廣大教師要積極行動(dòng)起來(lái)，樹(shù)立實(shí)干精神，從小事做起，從點(diǎn)謫做起，一件一件抓落實(shí)，一項(xiàng)一項(xiàng)抓成效。通過(guò)開(kāi)展精細(xì)化管理工作，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為辦人民滿意的教育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
語(yǔ)文教學(xué)教育工作計(jì)劃語(yǔ)文教學(xué)教育工作總結(jié)篇九
寫好。
須勤于思索善于總結(jié).這樣可以提高領(lǐng)導(dǎo)的管理水平培養(yǎng)出更多理論與實(shí)踐相結(jié)合具有工作能力的干部。以下是本站小編給大家分享的教育局20xx年工作總結(jié)及20xx年。
供您參考。
20xx年，我局以黨的xx大及系列全會(huì)精神為指導(dǎo)，在學(xué)校規(guī)范管理、全面加快學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作、重點(diǎn)推進(jìn)化解“大班額”攻堅(jiān)工程、義務(wù)教育學(xué)?！案谋 惫こ獭W(xué)前教育推進(jìn)工程、教師增量提質(zhì)工程等方面工作取得一定的成效，具體總結(jié)如下：
一、堅(jiān)持制度化、規(guī)范化管理，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
(1)、出臺(tái)各項(xiàng)制度，使管理規(guī)范化。管理是否規(guī)范決定整個(gè)教育系統(tǒng)的發(fā)展方向。為此，20xx年我局從局機(jī)關(guān)到各中小學(xué)堅(jiān)持制度化、規(guī)范化管理。為規(guī)范機(jī)關(guān)及教職工上班紀(jì)律，也為了規(guī)范區(qū)內(nèi)借調(diào)人員的管理，我局于7月7日和8月10日分別修訂完善了《港口區(qū)教育系統(tǒng)干部職工請(qǐng)銷假制度》和《港口區(qū)教育系統(tǒng)干部人事調(diào)配制度》，各項(xiàng)制度的建立，對(duì)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍的管理起到關(guān)鍵性作用。此外，在10月25日，我局還專門針對(duì)教師形象出臺(tái)了《港口區(qū)教育系統(tǒng)教師儀容儀表規(guī)范(試行)》。進(jìn)一步規(guī)范教師儀容儀表，提升教師公眾形象。
(2)、不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。1.為了充實(shí)教師隊(duì)伍，20xx年7月、8月、9月分別組織三次全區(qū)教師公開(kāi)招聘考試，共招聘在職在編教師57名，頂崗教師58名，極大地緩解了我區(qū)教師緊缺的情況。同時(shí)，我局積極主動(dòng)按自治區(qū)教育廳以及防城港市教育局的安排，認(rèn)真組織各中小學(xué)校一線教師以及校長(zhǎng)等相關(guān)人員參加“國(guó)培”“區(qū)培”計(jì)劃的相關(guān)項(xiàng)目的培訓(xùn)班。做到應(yīng)派必派。累計(jì)派出參培教師、校長(zhǎng)等達(dá)到300多人次。
2.與高校共同策劃實(shí)施《港口區(qū)教師五年培訓(xùn)規(guī)劃》，分階段有針對(duì)性地對(duì)全區(qū)教師進(jìn)行教育教學(xué)中涉及十五個(gè)專業(yè)素養(yǎng)的提升培訓(xùn)。由教師根據(jù)自己的教學(xué)業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)需要，每人至少選一個(gè)專題參培，政府出資聘請(qǐng)高校的專家學(xué)者進(jìn)行培訓(xùn)。今年我區(qū)中小學(xué)教師全員培訓(xùn)工作繼續(xù)與欽州學(xué)院合作，第一階段集中培訓(xùn)于8月21-22日分班進(jìn)行，全區(qū)共分14個(gè)專題班760人參培。第二階段培訓(xùn)將于20xx年11月中旬開(kāi)始。通過(guò)教師培訓(xùn)工作的有效開(kāi)展，進(jìn)一步提升教師素養(yǎng)，有利于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
二、堅(jiān)持“全面改薄”工程，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
(1)、重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。20xx年我區(qū)改薄規(guī)劃投入資金為3133萬(wàn)元，我局嚴(yán)格按照上級(jí)批復(fù)項(xiàng)目開(kāi)展改薄工作。其中，20xx年3月前下達(dá)項(xiàng)目指標(biāo)xx個(gè)，目前已竣工并通過(guò)項(xiàng)目驗(yàn)收xx個(gè)，完成率100℅。同時(shí)，扎實(shí)推進(jìn)企沙鎮(zhèn)武鋼北港小學(xué)、公車鎮(zhèn)東風(fēng)小學(xué)功能房等新建、續(xù)建項(xiàng)目29個(gè)，目前13所學(xué)校項(xiàng)目已竣工完成驗(yàn)收。其余xx個(gè)項(xiàng)目，將于年底至明年5月陸續(xù)建成。此外，成功地拆除了區(qū)第三小學(xué)舊教學(xué)樓危樓，并規(guī)劃籌建三小綜合樓項(xiàng)目，有效地解決了歷史遺留項(xiàng)目問(wèn)題。
(2)、信息化建設(shè)不斷加強(qiáng)。完成33所學(xué)校校園網(wǎng)改造升級(jí)建設(shè)任務(wù)和396個(gè)教學(xué)班的班班通建設(shè)，全區(qū)義務(wù)段學(xué)校校園網(wǎng)基本建成;完成20xx年中小學(xué)(幼兒園)校園網(wǎng)、班班通建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)及招標(biāo)的前期準(zhǔn)備工作。組織全區(qū)500余名教師在平臺(tái)上開(kāi)展曬課活動(dòng)。我區(qū)現(xiàn)在開(kāi)通學(xué)校33所，注冊(cè)教師600余人。
三、堅(jiān)持保質(zhì)保量，推進(jìn)教育發(fā)展。
(1)、學(xué)前教育：《防城港市學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃(20xx—20xx年)》既定學(xué)前三年毛入園率目標(biāo)值為75%。我區(qū)按照相關(guān)文件精神，嚴(yán)格制定《港口區(qū)第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃(20xx—20xx)》，高度重視學(xué)前教育發(fā)展，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大投入，規(guī)范管理，大力推進(jìn)學(xué)前教育改革發(fā)展，取得長(zhǎng)足進(jìn)步。20xx年全區(qū)學(xué)前三年毛入園率84.42%，比市教育局下達(dá)的目標(biāo)高出9個(gè)百分點(diǎn)。我局多次發(fā)文專門對(duì)全區(qū)民辦幼兒園、看護(hù)點(diǎn)就學(xué)前資助、安全責(zé)任狀等工作進(jìn)行部署。經(jīng)過(guò)考察，認(rèn)定所幼兒園為多元普惠性民辦幼兒園，發(fā)放補(bǔ)助資金7萬(wàn)元。同時(shí)，20xx年我區(qū)被認(rèn)定為自治區(qū)首批學(xué)前教育改革發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)，這對(duì)我區(qū)學(xué)前教育將是一大促進(jìn)。
(2)、義務(wù)教育：根據(jù)防城港市教育局《關(guān)于下達(dá)“十三五”期間義務(wù)教育鞏固率分縣(市、區(qū))目標(biāo)任務(wù)的通知》(防教發(fā)〔20xx〕11號(hào)),20xx年港口區(qū)九年義務(wù)教育鞏固率目標(biāo)值為96.5℅,我區(qū)根據(jù)文件精神,進(jìn)一步加大對(duì)義務(wù)教育的投入,并加強(qiáng)管理,今年我區(qū)九年義務(wù)教育鞏固率為97.3℅,超額完成指標(biāo)。同時(shí)，完善政府、學(xué)?？剌z保學(xué)雙線目標(biāo)責(zé)任制，簽訂20xx年控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，小學(xué)適齡兒童入學(xué)率100%，初中入學(xué)率為100%。20xx年745名初中畢業(yè)生中考成績(jī)良好，三所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)分別獲全市同類學(xué)校一、二、三等獎(jiǎng)。完成1950名小學(xué)畢業(yè)生民辦小升初評(píng)價(jià)工作。按照計(jì)劃，港口區(qū)創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國(guó)檢前期工作已完成。
(3)、職業(yè)教育：20xx年防城港市教育局下達(dá)我區(qū)中職學(xué)校送生任務(wù)363人，其中市內(nèi)中職全日制送生任務(wù)129人，市外中職全日制送生任務(wù)234人。截止目前，我區(qū)市內(nèi)中職全日制送生任務(wù)已超額完成，實(shí)際送生143人，完成年度送生計(jì)劃的111%。市外中職全日制送生任務(wù)情況要待自治區(qū)中職學(xué)校學(xué)籍系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)公布后方可知曉。
四、堅(jiān)持育人為要，推進(jìn)質(zhì)量提升。
(1)、加強(qiáng)質(zhì)量管理。對(duì)全區(qū)33所中小學(xué)進(jìn)行督導(dǎo)檢查，分別召開(kāi)初中畢業(yè)年級(jí)復(fù)習(xí)備考工作會(huì)，與各校簽訂質(zhì)量目標(biāo)。
承諾書(shū)。
進(jìn)一步夯實(shí)領(lǐng)導(dǎo)管理責(zé)任提高質(zhì)量意識(shí)。
(2)、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。教研員全員性診斷性聽(tīng)課、議課、評(píng)課240余人次，輔導(dǎo)基層骨干教師100余名。舉辦教改名師專題報(bào)告會(huì)5場(chǎng)，幫扶引領(lǐng)教師300多名。區(qū)級(jí)教師基本功大賽工作順利完成，58名參賽教師榮獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
五、堅(jiān)持做好教育資助工作，為貧困學(xué)生提供保障。
(1)、教育資助按時(shí)足額發(fā)放。1.大學(xué)生生源地信用助學(xué)貸款工作，全年累計(jì)完成建檔立卡貧困戶子女46名，發(fā)放助學(xué)貸款29.0465萬(wàn)元。2.完成我區(qū)35名建檔立卡貧困戶子女免除公辦中等職業(yè)學(xué)校全日制學(xué)生學(xué)費(fèi)補(bǔ)助跟蹤服務(wù)工作。3.做好我區(qū)55名建檔立卡貧困戶子女具有正式注冊(cè)學(xué)籍的普通高中生一、二、三年級(jí)在校學(xué)生給予資助國(guó)家助學(xué)金。平均標(biāo)準(zhǔn)為每人每年20xx元，20xx年秋季學(xué)期起調(diào)整標(biāo)準(zhǔn)為每人每年3500元。4.按時(shí)發(fā)放農(nóng)村義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助。該項(xiàng)資助工作在10月底完成，撥付資助專項(xiàng)資金21.7685萬(wàn)元，其中發(fā)放20xx年秋季學(xué)期的建檔立卡貧困戶子女初中寄宿學(xué)生76人，發(fā)放生活費(fèi)4.75萬(wàn)元。全年的春、秋兩學(xué)期累計(jì)發(fā)放建檔立卡貧困戶子女初中寄宿學(xué)生152人次，發(fā)放生活費(fèi)9.5萬(wàn)元。5.免除貧困戶在園幼兒保教費(fèi)工作，根據(jù)(桂教規(guī)范[20xx]8號(hào)文件)的文件精神,審核全區(qū)19所幼兒園上報(bào)符合免費(fèi)在園幼兒51人，11月份完成撥付免除學(xué)前教育保教費(fèi)的任務(wù)。
(2)、積極做好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。
20xx年春季學(xué)期，我區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校在校學(xué)生8674人，需投入經(jīng)費(fèi)共346.96萬(wàn)元(其中：20xx年12月已提前預(yù)撥209.688萬(wàn)元;20xx年3月?lián)芨?37.272萬(wàn)元)，6月底，20xx年春季學(xué)期所需資金已全部下?lián)苤翆W(xué)校。其中初步確認(rèn)有442名學(xué)生在農(nóng)村中小學(xué)校就讀的建檔立卡貧困戶子女全部能享受每人每天4元的膳食補(bǔ)助，按計(jì)算：20xx年春季學(xué)期建檔立卡貧困戶子女享受營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃經(jīng)費(fèi)為.68萬(wàn)元。
(3)、積極鼓勵(lì)社會(huì)力量資助貧困學(xué)生。
我局對(duì)教育扶貧工作積極宣傳,多方聯(lián)系,發(fā)動(dòng)企業(yè)單位和廣大干部群眾開(kāi)展對(duì)貧困戶子女捐資助學(xué)活動(dòng)，今年6月份聯(lián)系到廣西晟宇通物流公司，共同舉辦“晟宇通助學(xué)金”的捐資助學(xué)活動(dòng)，廣西晟宇通物流公司為我區(qū)建檔立卡貧困戶子女捐資20萬(wàn)元，共資助學(xué)生199人(其中：初中生102人，每個(gè)發(fā)放助學(xué)金1200元;小學(xué)生97人，每個(gè)發(fā)放助學(xué)金800元)。
六、堅(jiān)持防患未然，推進(jìn)安全管理。
(1)、扎實(shí)做好安全教育。認(rèn)真開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)和全國(guó)第21個(gè)安全教育日活動(dòng)，增強(qiáng)師生安全自救自護(hù)能力。
(2)、是扎實(shí)開(kāi)展安全檢查。以消防設(shè)備、食品衛(wèi)生、交通安全、預(yù)防溺水、校舍安全等為重點(diǎn)，組織開(kāi)展全局性安全隱患排查7次,已將安全隱患全部整改到位。
(3)、認(rèn)真落實(shí)信訪維穩(wěn)工作制度，回復(fù)信訪事件13次，確保兩會(huì)及重要時(shí)段無(wú)集訪和非正常進(jìn)京訪。
七、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)廉政建設(shè)。
(1)、加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)三會(huì)一課制度，組織在職黨員進(jìn)社區(qū)參加城市治理工作。開(kāi)展黨員組織關(guān)系集中排查，對(duì)390名黨員基本情況進(jìn)行登記。對(duì)教育系統(tǒng)9個(gè)基層黨支部進(jìn)行換屆選舉工作，并完善黨費(fèi)收繳制度，同時(shí)健全非公有制企業(yè)和“兩新”組織的黨組織，按計(jì)劃完成2個(gè)“兩新”組織黨組織六送工作。
(2)、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。4月21日，召開(kāi)20xx年港口區(qū)教育系統(tǒng)敦促違紀(jì)人員主動(dòng)交代“四風(fēng)”和腐敗問(wèn)題專項(xiàng)會(huì)議，扎實(shí)開(kāi)展《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，先后下發(fā)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》知識(shí)問(wèn)答350本、圖解簡(jiǎn)明讀本25本。召開(kāi)“。
兩學(xué)一做。
”學(xué)習(xí)教育動(dòng)員部署會(huì)，學(xué)習(xí)各類通報(bào)違規(guī)違紀(jì)案件3起，開(kāi)展“四講四有”專題學(xué)習(xí)4次，累計(jì)召開(kāi)黨支部專題學(xué)習(xí)會(huì)議10次。
(3)、加強(qiáng)精神文明建設(shè)。積極參與自治區(qū)“莫振高”式好教師推薦，廣泛開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)。組織開(kāi)展道德講堂和道德模范評(píng)選活動(dòng)，推薦4名教師參加區(qū)級(jí)道德模范評(píng)選。推薦申報(bào)創(chuàng)建市級(jí)文明學(xué)校6所，自治區(qū)文明學(xué)校3所。7月1日，在市桃源小學(xué)召開(kāi)教育系統(tǒng)“七一”表彰大會(huì)，先進(jìn)基層黨組織6個(gè)，表彰優(yōu)秀黨員43名，優(yōu)秀黨務(wù)工作者xx名。
(一)、著力改善辦學(xué)條件。
1.籌劃實(shí)施好20xx年全面改薄計(jì)劃，依據(jù)市級(jí)審定結(jié)果及時(shí)確定項(xiàng)目計(jì)劃，扎實(shí)推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)。
2.明確項(xiàng)目建設(shè)時(shí)間表，確保6月底前全面完成各類項(xiàng)目前期準(zhǔn)備工作并開(kāi)工建設(shè)。
3.進(jìn)一步研究論證城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育資源布局狀況，規(guī)劃籌建區(qū)第五小學(xué)、企沙鎮(zhèn)萬(wàn)頭小學(xué)，遷建企沙中學(xué)。
(二)、進(jìn)一步夯實(shí)教育基礎(chǔ)，強(qiáng)本固基。
1.推進(jìn)學(xué)前教育改革發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)的發(fā)展。通過(guò)崗位培訓(xùn)、專題講座、課例示范、園所文化建設(shè)、教科研引領(lǐng)等方式，開(kāi)展園長(zhǎng)、幼兒教師培訓(xùn)和特色園創(chuàng)建活動(dòng)，全面提升保教質(zhì)量。制定第三期“學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃”方案，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)前教育改革發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)的發(fā)展。
2.推進(jìn)小學(xué)特色發(fā)展、初中品質(zhì)發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行《廣西義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定(修訂)》，開(kāi)展中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為和教育教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查評(píng)估，提高學(xué)校管理水平。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育。加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育，提高學(xué)生心理素質(zhì)。積極推進(jìn)以營(yíng)造濃厚育人氛圍為重點(diǎn)的校園文化建設(shè)。大力加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)，提升“一校一品”建設(shè)水平。著力抓好初中階段“防流控輟”工作，繼續(xù)健全留守兒童管理檔案，多措并舉，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
3.推進(jìn)職業(yè)教育終身發(fā)展。大力發(fā)展骨干、特色專業(yè)，創(chuàng)新辦學(xué)模式，推行工學(xué)結(jié)合、引企入校、訂單式培養(yǎng)等模式，加強(qiáng)專業(yè)課教師培養(yǎng)，真正做大做強(qiáng)。
(三)、加強(qiáng)教育教學(xué)管理。
1.大力實(shí)施名學(xué)校工程。充分發(fā)揮區(qū)級(jí)名校的引領(lǐng)、示范、帶動(dòng)作用，以名?；嘏嘤?xùn)、學(xué)校管理提升、名校打造為途徑，全面提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的管理水平，在全區(qū)打造一批教育理念先進(jìn)、學(xué)校管理規(guī)范、發(fā)展目標(biāo)明確、育人特色鮮明、辦學(xué)效益突出的區(qū)域名校。
2.推進(jìn)大學(xué)區(qū)管理制改革。按照問(wèn)題導(dǎo)向、課題研究、項(xiàng)目推動(dòng)、資金支持的工作路徑，通過(guò)實(shí)施學(xué)區(qū)學(xué)校質(zhì)量提升工程，提高學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校教育技術(shù)裝備水平，增強(qiáng)學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力。
3.深化課堂教學(xué)改革。繼續(xù)深入推進(jìn)“三級(jí)建?！焙汀拔业哪Ｊ?、我的課”活動(dòng)，打造有效課堂、實(shí)效課堂、高效課堂。分學(xué)段、分學(xué)科組織開(kāi)展全國(guó)課改經(jīng)驗(yàn)成果學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，確保課改取得實(shí)效。
(四)推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。
1.深化教育人事制度改革。統(tǒng)一城鄉(xiāng)中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，協(xié)調(diào)區(qū)編辦加快中小學(xué)、幼兒園教師編制核定工作。結(jié)合學(xué)校教師需求做好新教師招聘工作，穩(wěn)步做好中小學(xué)、幼兒園教師配備工作。探索實(shí)施交流輪崗跟蹤報(bào)告制度，加強(qiáng)對(duì)教師交流的評(píng)估和考核。
2.加強(qiáng)師德建設(shè)。組織開(kāi)展夸夸我身邊的好同事系列教育活動(dòng)，依法完善教育事業(yè)單位工作人員處分、申訴等規(guī)定。
3.充分發(fā)揮名師示范帶動(dòng)作用。以名師工程、大學(xué)區(qū)名師導(dǎo)航工程為統(tǒng)領(lǐng)，有計(jì)劃地組織省市級(jí)教學(xué)能手、骨干教師、區(qū)級(jí)名師到基層學(xué)校送教下鄉(xiāng)。指導(dǎo)開(kāi)展教師梯隊(duì)建設(shè)，為優(yōu)秀教師設(shè)立工作室，發(fā)揮優(yōu)秀教師引領(lǐng)帶動(dòng)作用。
(五)加強(qiáng)校園安全管理。
1.強(qiáng)化細(xì)化工作責(zé)任。制定實(shí)施《校園安全工作黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)實(shí)施辦法》，中小學(xué)按崗位細(xì)化安全責(zé)任，按崗位簽訂責(zé)任書(shū)，按崗位實(shí)施精細(xì)管理，按崗位排查治理隱患，按崗位追究責(zé)任。
2.大力提升三防保障力度。按市編辦編制標(biāo)準(zhǔn)配齊中小學(xué)專職保安，完成公辦中小學(xué)、幼兒園學(xué)生公共活動(dòng)場(chǎng)所和學(xué)校治安關(guān)鍵部位視頻監(jiān)控全覆蓋，中小學(xué)所有校舍、圍墻、廁所及其他教學(xué)、生活輔助設(shè)施設(shè)備不留隱患。
3.提高事故預(yù)防實(shí)效。建立精細(xì)化安全隱患排查整理制度，堅(jiān)持每月一次的應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事故處置能力。
各縣(市、區(qū))教體局，局屬各學(xué)校，機(jī)關(guān)各科室及二級(jí)機(jī)構(gòu)：
為總結(jié)20xx年工作，謀劃好20xx年工作，根據(jù)市政府通知要求，請(qǐng)各單位結(jié)合自身實(shí)際，抓緊調(diào)查研究，盡快形成并上報(bào)有關(guān)材料?，F(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：
一、各單位要按照20xx年教育工作會(huì)議確定的工作要點(diǎn)，對(duì)照各自承擔(dān)的任務(wù)，認(rèn)真總結(jié)20xx年工作完成情況、主要做法、突出亮點(diǎn)及特點(diǎn);深入分析工作中存在的突出問(wèn)題及原因;要認(rèn)真研判20xx年教育改革發(fā)展面臨的形勢(shì)和趨勢(shì)，科學(xué)提出20xx年工作目標(biāo)任務(wù)、基本思路、工作舉措和具體抓手;各單位提供數(shù)據(jù)全部使用20xx年預(yù)計(jì)數(shù)。
二、工作總結(jié)要求思路清晰、語(yǔ)言精練、數(shù)據(jù)真實(shí)準(zhǔn)確、內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要，杜絕空話、套話;工作謀劃要細(xì)化、量化、具體化，切忌泛泛而談、空洞無(wú)物。整體材料要控制篇幅，工作謀劃不少于三分之一(機(jī)關(guān)各科室及二級(jí)機(jī)構(gòu)整體材料字?jǐn)?shù)控制在2500字左右)。
三、各單位形成文字材料，由主要領(lǐng)導(dǎo)審簽并加蓋公章(機(jī)關(guān)各科室及二級(jí)機(jī)構(gòu)由主管領(lǐng)導(dǎo)審閱并簽字)，于11月30日前同時(shí)以紙質(zhì)文檔和電子文檔兩種形式報(bào)局辦公室3房間。
今年以來(lái)，我局以黨的xx大和xx屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞“加快同城發(fā)展·建設(shè)海上花園”的戰(zhàn)略部署，以率先全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，深入推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，較好地完成了全年各項(xiàng)工作任務(wù)。連續(xù)四年榮獲省業(yè)績(jī)考核優(yōu)秀單位稱號(hào)、十年蟬聯(lián)溫州市教育科學(xué)和諧發(fā)展業(yè)績(jī)考核一等獎(jiǎng)，順利通過(guò)省教育基本現(xiàn)代化創(chuàng)建評(píng)估及復(fù)評(píng)，實(shí)現(xiàn)了“十三五”良好開(kāi)局?，F(xiàn)將20xx年工作總結(jié)及20xx年工作思路匯報(bào)如下：
一、重點(diǎn)指標(biāo)達(dá)成情況。
(一)入學(xué)普及率：3—5周歲幼兒入園率97.3%，小學(xué)、初中入學(xué)率、鞏固率均保持在100%，安排新居民子女入讀義務(wù)教育學(xué)校1037人次，入學(xué)率達(dá)100%。安排適齡殘疾兒童入學(xué)98人，其中58名殘疾兒童落實(shí)在本區(qū)中小學(xué)隨班就讀或送教上門服務(wù)，入學(xué)率達(dá)100%。洞一中招生427人、職教中心招生330人，普職比56.5:43.5。初中畢業(yè)生升入高中比例達(dá)98.4%以上。
(二)成人培訓(xùn)：投入37.6萬(wàn)，完成103期9137人次的漁農(nóng)民專題培訓(xùn)。完成成人雙證制教育培訓(xùn)101人，申報(bào)創(chuàng)建市等級(jí)社區(qū)學(xué)校1所，等級(jí)社區(qū)學(xué)校覆蓋率達(dá)100%。完成掃盲任務(wù)97人，文盲率降至1.9%以下。累計(jì)創(chuàng)成省標(biāo)準(zhǔn)化成校6所，省標(biāo)準(zhǔn)化成校覆蓋率100%。
(三)學(xué)校創(chuàng)優(yōu)：申報(bào)創(chuàng)建省市級(jí)體衛(wèi)藝特色(上等級(jí))學(xué)校6所、市德育示范校2所、區(qū)美麗校園學(xué)校8所。
(四)教育質(zhì)量：學(xué)生在市級(jí)以上各類比賽中獲獎(jiǎng)共達(dá)1006項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)1項(xiàng)，省級(jí)24項(xiàng)、市級(jí)136項(xiàng)。
(五)教學(xué)質(zhì)量：在今年普高學(xué)考中，1xx7人次獲得a等，平均a等率達(dá)25.06%。中職學(xué)校學(xué)生初級(jí)技能證書(shū)通過(guò)率為96.3%，中級(jí)技能證書(shū)通過(guò)率為95.1%。中考600分以上學(xué)生48人，比去年增加13人，中考優(yōu)秀率達(dá)8.64%(提高1.24個(gè)百分點(diǎn))。在今年的高考中，第一批錄取xx人(其中211重點(diǎn)高校3人)，比去年增加8人(重點(diǎn)率3.81%)，第二批錄取126人，比去年增加9人(本科率32.06%)，第三批錄取259人(高校錄取率90.13%)。
(六)師訓(xùn)科研：新增市級(jí)名教師1人、名校長(zhǎng)1人、名班主任2人，累計(jì)7人。完成44人90學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)、397人省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程、xx57人次學(xué)科素養(yǎng)提升培訓(xùn)，共完成73334學(xué)時(shí)(不含校本培訓(xùn))。教師獲得區(qū)級(jí)教科研成果60項(xiàng)，獲得溫州市立項(xiàng)課題20項(xiàng)，推薦市級(jí)參評(píng)論文90篇、推薦市級(jí)課程改革三項(xiàng)評(píng)比38項(xiàng)，推薦市級(jí)參評(píng)課題32項(xiàng)。
(七)裝備設(shè)施：申報(bào)創(chuàng)建市智慧校園學(xué)校1所，組織海霞中學(xué)等4所學(xué)校開(kāi)展市創(chuàng)客教育基地與創(chuàng)客空間創(chuàng)建，城關(guān)一小等3所學(xué)校的4個(gè)教室申報(bào)市智慧教室試點(diǎn)項(xiàng)目。
(八)教育重點(diǎn)工程：
霓嶼中心幼兒園正在進(jìn)行初步設(shè)計(jì)，華中小學(xué)已竣工投用，東屏鎮(zhèn)小綜合樓項(xiàng)目正在可研編制，海霞中學(xué)遷建工程正在進(jìn)行主體施工，洞二中完成中軸西片區(qū)景觀施工，霓嶼新區(qū)學(xué)校正在進(jìn)行主體框架施工，職教中心二期項(xiàng)目宿舍樓正進(jìn)行室內(nèi)粉刷及地面磚鋪貼，職教中心產(chǎn)教融合工程正在可研編制階段。教師教育院一、二標(biāo)段進(jìn)行室內(nèi)裝修，三標(biāo)段完成主體施工進(jìn)行內(nèi)外墻粉刷工程施工，仁濟(jì)學(xué)院一、二、三標(biāo)段進(jìn)行裝飾工程施工。
二、亮點(diǎn)工作及成效。
(一)克難攻堅(jiān)“補(bǔ)短板”，率先實(shí)現(xiàn)教育基本現(xiàn)代化。全面鞏固國(guó)家級(jí)義務(wù)教育均衡縣發(fā)展基礎(chǔ)，針對(duì)現(xiàn)代化創(chuàng)建的“各類教育經(jīng)費(fèi)進(jìn)預(yù)算”等八大問(wèn)題，提請(qǐng)區(qū)委、區(qū)政府召開(kāi)常務(wù)會(huì)議，研究制定《教育事業(yè)發(fā)展十三五規(guī)劃綱要》、《教育現(xiàn)代化區(qū)創(chuàng)建行動(dòng)計(jì)劃》和《優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃》及配套實(shí)施方案，調(diào)整教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，科學(xué)規(guī)劃時(shí)間表和路線圖，通過(guò)“五個(gè)現(xiàn)代化”查補(bǔ)“短板”、突破難題，著力抬高事業(yè)底部、積極營(yíng)造良好氛圍、全面提升教育現(xiàn)代化發(fā)展水平。高質(zhì)量通過(guò)省政府教育督導(dǎo)室評(píng)估、復(fù)評(píng)，成為全市首家省教育基本現(xiàn)代化區(qū)。
(二)協(xié)調(diào)并進(jìn)“促轉(zhuǎn)型”，打造家門口的新優(yōu)質(zhì)學(xué)校。一是學(xué)前教育普惠優(yōu)質(zhì)。對(duì)靈昆4所幼兒園開(kāi)展創(chuàng)建指導(dǎo)，10所幼兒園通過(guò)省三級(jí)復(fù)評(píng)，累計(jì)創(chuàng)成省等級(jí)幼兒園所，優(yōu)質(zhì)園比例100%，認(rèn)定普惠園15所，普惠園比例97%，學(xué)前教育達(dá)標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)比例100%。二是堅(jiān)持“改薄”與“培優(yōu)”相結(jié)合，促進(jìn)義務(wù)教育高位均衡。海霞中學(xué)、東屏小學(xué)創(chuàng)建市首批新優(yōu)質(zhì)學(xué)校，全市小班化教育改革推進(jìn)會(huì)在大門鎮(zhèn)小舉行。對(duì)城區(qū)小學(xué)施教區(qū)進(jìn)行科學(xué)調(diào)整、合理分流，3所學(xué)校通過(guò)省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收，省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校比例100%。三是深化新高考改革，推進(jìn)普通高中特色優(yōu)質(zhì)。繼續(xù)做好課程設(shè)置，開(kāi)發(fā)校內(nèi)自主四類選修課程86門，其中省精品課程3個(gè)、市精品課程xx個(gè)，區(qū)級(jí)精品課程18個(gè)，精品課程比例43%。舉辦60周年校慶，取得了良好的社會(huì)反響。四是發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，深度推進(jìn)產(chǎn)教融合。制定出臺(tái)《洞頭區(qū)加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實(shí)施意見(jiàn)》，成功承辦溫州市職業(yè)教育工作年度工作會(huì)議暨職業(yè)教育協(xié)會(huì)年會(huì)，積極申報(bào)創(chuàng)建省二級(jí)重點(diǎn)職高。五是成人社區(qū)教育轉(zhuǎn)型升級(jí)。召開(kāi)社區(qū)學(xué)院工作會(huì)議，鹿西、元覺(jué)社區(qū)學(xué)校參與全國(guó)農(nóng)村職業(yè)教育與繼續(xù)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)資源共建共享聯(lián)盟建設(shè)，北岙街道申報(bào)創(chuàng)建市二級(jí)社區(qū)學(xué)校，等級(jí)社區(qū)學(xué)校覆蓋率達(dá)100%。
(三)立德樹(shù)人“育亮點(diǎn)”，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。一是堅(jiān)持德才兼育、德在才先。印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校德育工作的實(shí)施意見(jiàn)》，全面學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，成功召開(kāi)區(qū)第四屆少代會(huì)，創(chuàng)新全方位育人新模式，積極打造“四品八德”區(qū)域德育品牌。先后受到教育部郝平副部長(zhǎng)、鄭朝陽(yáng)副市長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的高度好評(píng)，在今年的全市育人工作會(huì)議上我區(qū)作為代表作典型經(jīng)驗(yàn)介紹。二是堅(jiān)持特色立校，不斷豐富校園文化生活。通過(guò)“四個(gè)文化”加快校園文化建設(shè)，形成辦學(xué)理念-校園文化-特色品牌相互貫穿、滲透的良好發(fā)展模式。德國(guó)吉森市教育代表團(tuán)和新疆拜城校長(zhǎng)代表團(tuán)一行參觀了東屏鎮(zhèn)小《大漁網(wǎng)課程》，元覺(jué)義校掛牌成立少年海事學(xué)校，邀請(qǐng)中科院院士進(jìn)校園開(kāi)展科普講座，組織學(xué)生參加市、區(qū)兩級(jí)科技節(jié)系列活動(dòng)，學(xué)生獲市級(jí)一等獎(jiǎng)5人次、二等獎(jiǎng)11人次、三等獎(jiǎng)24人次。實(shí)驗(yàn)中學(xué)陳思諾同學(xué)獲榮獲溫州市首批“紅十字優(yōu)秀青少年”稱號(hào)。今年在市藝術(shù)節(jié)中，獲一等獎(jiǎng)6個(gè)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)36個(gè)，創(chuàng)歷史新高。三是加強(qiáng)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)。創(chuàng)新“校社合作、校校結(jié)合、校社聯(lián)動(dòng)”的模式，積極拓展“1+x+y”運(yùn)行模式，“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”——溝通交流、“走出去”——送教下鄉(xiāng)，做優(yōu)做強(qiáng)實(shí)踐課程、不斷提升實(shí)踐質(zhì)量。截止到10月，接待所學(xué)校、累計(jì)6500人次，完成全年任務(wù)的86.7%。中小學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)合格率達(dá)97.76%，優(yōu)秀率達(dá)11.18%，比上一年分別提升0.56與2.3個(gè)百分點(diǎn)。高校大一新生健康抽測(cè)全省62名，較上一年提升了21個(gè)名次，位居全市第四，進(jìn)步浮動(dòng)居全市第二。
(四)創(chuàng)新改革“樹(shù)標(biāo)桿”，不斷增強(qiáng)教育發(fā)展內(nèi)在動(dòng)力。一是全面深化有效教學(xué)改革，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。以全市首批整體推進(jìn)有效教學(xué)改革試點(diǎn)區(qū)域?yàn)榛A(chǔ)，繼續(xù)深化“三導(dǎo)”、“三題”、“三筆”教學(xué)改革，推進(jìn)“洞頭一中”與“嘉興一中”、海霞中學(xué)”與“金華四中”合作辦學(xué)項(xiàng)目，與北大公學(xué)積極深入對(duì)接，爭(zhēng)取溫州中學(xué)等四所重點(diǎn)高中面向洞頭定向招生xx名。今年的兩考成績(jī)延續(xù)了三年來(lái)的穩(wěn)步增長(zhǎng)。二是積極落實(shí)試點(diǎn)項(xiàng)目改革。在做好小班化教學(xué)改革、教師資格定期注冊(cè)試點(diǎn)改革、有效教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步做好省職稱改革、教師“區(qū)管校聘”、校長(zhǎng)職級(jí)制等試點(diǎn)工作，做好“先行先試”，為國(guó)家、省、市各項(xiàng)工作積累經(jīng)驗(yàn)。三是推進(jìn)考核“短板”重點(diǎn)問(wèn)題項(xiàng)目攻堅(jiān)改革。針對(duì)省、市各類考核短板問(wèn)題，積極開(kāi)展問(wèn)題查擺、跟蹤推進(jìn)，目前生均建筑面積、人均教育經(jīng)費(fèi)投入、普職比例、學(xué)生體質(zhì)健康抽測(cè)等重點(diǎn)指標(biāo)均已達(dá)全市領(lǐng)先水平。四是做好教育督學(xué)工作機(jī)制改革。根據(jù)撤縣設(shè)區(qū)后教育工作實(shí)際，重新劃分四大督學(xué)責(zé)任區(qū)，由分管領(lǐng)導(dǎo)掛帥實(shí)行組團(tuán)掛牌督導(dǎo)，積極創(chuàng)評(píng)“全國(guó)中小學(xué)掛牌督學(xué)創(chuàng)新區(qū)”，形成督政、督學(xué)、評(píng)估監(jiān)測(cè)三位一體的教育督導(dǎo)體系，提升督導(dǎo)工作現(xiàn)代化水平，樹(shù)立教育現(xiàn)代化發(fā)展新標(biāo)桿。
(五)隊(duì)伍建設(shè)“強(qiáng)內(nèi)涵”，積極培育骨干名師團(tuán)隊(duì)。一是深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”活動(dòng)、全面提升師德師風(fēng)水平。召開(kāi)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題黨課暨動(dòng)員部署會(huì)，開(kāi)展“兩個(gè)年”作風(fēng)效能建設(shè)活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有組織、有制度、有落實(shí)、有考核。全年召開(kāi)教育局機(jī)關(guān)黨建工作例會(huì)2次、支部工作聯(lián)絡(luò)員會(huì)議2次、各類學(xué)習(xí)，發(fā)展預(yù)備黨員1人、次入黨積極分子4人、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正1人。二是優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。通過(guò)“綠色通道”招聘應(yīng)屆師范畢業(yè)生18人，公開(kāi)招考新教師33人,其中研究生4人。制定《20xx年緊缺教師的招聘計(jì)劃》、《新實(shí)驗(yàn)小學(xué)師資調(diào)配方案》，分三輪完成實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師調(diào)配，全年共流動(dòng)教師近80余人，占教師總數(shù)的8%。三是加強(qiáng)名師骨干隊(duì)伍建設(shè)。推薦省農(nóng)村教師突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等各類省、市先進(jìn)共xx名、區(qū)級(jí)先進(jìn)集體30個(gè)，新增市名師、名校長(zhǎng)、名班主任4名，各類先進(jìn)數(shù)量創(chuàng)歷史新高。四是深化職稱制度改革、提高教師待遇水平。研究制定《深化中小學(xué)教師職稱制度改革實(shí)施。
工作方案。
》，全面執(zhí)行職稱新政策標(biāo)準(zhǔn)，推薦2名教師參加全省首次正高職稱評(píng)審。根據(jù)調(diào)資方案及時(shí)兌現(xiàn)新增工資待遇，按照社會(huì)職工平均工資水平提高民辦非編教師收入水平，提高教師工作積極性。
(六)服務(wù)民生“促發(fā)展”，努力辦好人民滿意的教育。一是教育經(jīng)費(fèi)投入穩(wěn)步增長(zhǎng)。預(yù)算投入31207萬(wàn)，同比增長(zhǎng)10.1%，截止9月底，財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)支出25192萬(wàn)元，預(yù)算執(zhí)行進(jìn)度80.7%，同比增長(zhǎng)1.4%，快于時(shí)序進(jìn)度5.7%。二是大力實(shí)施教育“精準(zhǔn)扶貧”工作。建立留守兒童、貧困學(xué)生、行為重點(diǎn)生的基本信息檔案，繼續(xù)實(shí)施“代理家長(zhǎng)”制度、“結(jié)對(duì)幫扶”制度，將特殊群體教育管理工作納入學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)，確保特殊群體合法權(quán)益在制度上得到保障。落實(shí)國(guó)家資助政策與留守兒童關(guān)愛(ài)政策，資助貧困學(xué)生(幼兒)2946人次，累計(jì)金額240.37萬(wàn)元，發(fā)動(dòng)社會(huì)力量資助學(xué)生95名，累計(jì)金額.5萬(wàn)元。三是提升教育裝備服務(wù)水平。編制《教育裝備規(guī)范管理示范校評(píng)估細(xì)則》，成立設(shè)施設(shè)備專家領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)全區(qū)教育裝備進(jìn)行規(guī)范管理。組織5所學(xué)校申報(bào)創(chuàng)建市創(chuàng)客教育基地、創(chuàng)客空間和智慧教室試點(diǎn)項(xiàng)目。在xx屆全國(guó)學(xué)生電腦制作活動(dòng)比賽中，我區(qū)學(xué)生獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)2項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)8項(xiàng)。四是積極開(kāi)展平安校園隱患整治行動(dòng)。聯(lián)合相關(guān)部門開(kāi)展為期三個(gè)月的平安校園隱患綜合整治行動(dòng)，每周召開(kāi)校長(zhǎng)會(huì)議進(jìn)行研判布置。制定出臺(tái)《教育系統(tǒng)平安隱患整治攻堅(jiān)月行動(dòng)實(shí)施方案》，成立校園平安隱患整治領(lǐng)導(dǎo)小組，組成4個(gè)專班，累計(jì)開(kāi)展專項(xiàng)檢查(暗訪)11次、出動(dòng)人員158人次，共排查安全隱患點(diǎn)位7154處，發(fā)現(xiàn)隱患450處，整改率100%。全區(qū)陽(yáng)光廚房比例達(dá)66.7%，品牌超市進(jìn)校園比例達(dá)75%，中小學(xué)食品安全知識(shí)知曉率達(dá)90%，學(xué)校飲用水城鎮(zhèn)管網(wǎng)接入率、中小學(xué)大宗食品統(tǒng)一配送定點(diǎn)采購(gòu)率、公辦中小學(xué)食堂a、b等級(jí)比例、“三防”覆蓋率均達(dá)到100%。
三、存在的“短板”問(wèn)題。
(一)思想保守、觀念陳舊。雖然今年順利創(chuàng)成省教育基本現(xiàn)代化，但我們的教育理念和育人模式離教育現(xiàn)代化的要求還有相當(dāng)一段距離。面對(duì)新形勢(shì)下的教育改革，普遍存在守舊思想和畏難情緒，校長(zhǎng)缺乏領(lǐng)導(dǎo)力，老師缺乏執(zhí)行力，有效教學(xué)和課程改革缺乏生命力，思想的短板轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí)的短板從而制約長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。
(二)優(yōu)質(zhì)教育資源不足。雖然今年兩考成績(jī)較去年有明顯進(jìn)步，但受社會(huì)氛圍、教育理念、學(xué)生整體素養(yǎng)等因素影響，我區(qū)整體優(yōu)質(zhì)教育資源相對(duì)不足。由于體量小、需求少，不能吸引優(yōu)質(zhì)、高端的教育品牌資源落戶洞頭(招商引資屬今年市和諧考核項(xiàng)目)，難以激活本地資源，形成優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展的良性循環(huán)。
(三)優(yōu)秀師資力量薄弱。目前，我區(qū)中級(jí)以上職稱比例65.3%，省級(jí)各類名師近10人，市級(jí)各類骨干教師20余人，區(qū)級(jí)以上各類骨干教師200余人。但在省、市范圍內(nèi)影響力較大的名師骨干總量較少，難以以形成廣泛的輻射帶動(dòng)力量，以提高整體師資素養(yǎng)。
(四)校園文化建設(shè)滯后。目前，各校文化建設(shè)已初現(xiàn)成效，全區(qū)逐步形成深海-近海-淺灘的文化發(fā)展梯度。但從全區(qū)校園文化布局來(lái)看，整體文化發(fā)展層次不明顯、學(xué)校文化建設(shè)水平較低、校校間特色品牌雷同度高的現(xiàn)象。如何從“低、小、散”走向“高、大、上”，形成有核心競(jìng)爭(zhēng)力的校園品牌文化是需要深入思考的問(wèn)題。
(五)優(yōu)質(zhì)學(xué)校發(fā)展緩慢。今年，我區(qū)省等級(jí)園、省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校比例、省特色示范高中和等級(jí)職高比例雖然已達(dá)100%，但均處于低位發(fā)展?fàn)顟B(tài)，省二級(jí)幼兒園比例僅為20%，洞一中僅為省二級(jí)特色示范高中，職教中心從1999年創(chuàng)成省三級(jí)重點(diǎn)職高以來(lái)一直沒(méi)有新的突破，與打造家門口的優(yōu)質(zhì)學(xué)校、辦好人民滿意教育的發(fā)展目標(biāo)還有一定距離。
四、20xx年工作思路。
(一)圍繞“一個(gè)中心”，即加快實(shí)現(xiàn)教育全面現(xiàn)代化。根據(jù)教育基本現(xiàn)代化評(píng)估、復(fù)評(píng)意見(jiàn)，針對(duì)現(xiàn)代化創(chuàng)建基本達(dá)標(biāo)項(xiàng)進(jìn)行查擺分析、精準(zhǔn)發(fā)力，進(jìn)一步明確創(chuàng)建路線，爭(zhēng)取率先去“基本”、實(shí)現(xiàn)教育全面現(xiàn)代化。
(二)抓好“兩個(gè)基本點(diǎn)”，即提升質(zhì)量和促進(jìn)公平。根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府提出的由高位均衡向優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的目標(biāo)，深化有效教學(xué)改革、教育合作交流和教育設(shè)施布局調(diào)整，全面融入溫州教育大都市圈，繼續(xù)爭(zhēng)取市區(qū)及甌江口優(yōu)質(zhì)教育資源向洞頭傾斜，使洞頭教育質(zhì)量位居全市中上水平。
(三)落實(shí)“三項(xiàng)改革”，樹(shù)立教育事業(yè)發(fā)展新標(biāo)桿。在總結(jié)前期各項(xiàng)試點(diǎn)改革的基礎(chǔ)上，積極做教師人員制度、新高考、綠色評(píng)價(jià)體系等三項(xiàng)重點(diǎn)改革試點(diǎn)工作，為國(guó)家、省、市教育事業(yè)改革發(fā)展當(dāng)好領(lǐng)頭雁、排頭兵，提供有益的借鑒經(jīng)驗(yàn)。
(四)建設(shè)“六大校園”，打造家門口的新優(yōu)質(zhì)學(xué)校。全面推進(jìn)“紅色校園”、“書(shū)香校園”、“智慧校園”、“人文校園”、“陽(yáng)光校園”和“美麗校園”建設(shè)，深化推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵特色發(fā)展，形成德育、智育、體育、美育、傳統(tǒng)文化教育等五大系列、23個(gè)項(xiàng)目的校園文化建設(shè)發(fā)展格局，增強(qiáng)學(xué)校育人內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)文化立校、特色強(qiáng)校，為新一輪課改、中高考改革奠定基礎(chǔ)。
(五)推進(jìn)“十項(xiàng)工程”，進(jìn)一步優(yōu)化校網(wǎng)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整。著力推進(jìn)海霞中學(xué)遷建工程、霓嶼中心幼兒園、霓嶼新區(qū)義務(wù)教育學(xué)校、元覺(jué)小學(xué)及中心幼兒園、實(shí)驗(yàn)中學(xué)附屬工程、東屏小學(xué)綜合樓、職教中心產(chǎn)教融合發(fā)展工程、大門鎮(zhèn)公辦幼兒園、靈昆中學(xué)改擴(kuò)建工程、靈昆街道公辦幼兒園等十大重點(diǎn)工程建設(shè)項(xiàng)目，全面提升辦學(xué)品質(zhì)。
語(yǔ)文教學(xué)教育工作計(jì)劃語(yǔ)文教學(xué)教育工作總結(jié)篇十
xx縣共有公辦學(xué)校（園）418所，其中幼兒園55所，小學(xué)（含小學(xué)教學(xué)點(diǎn)49所）299所，初中54所（含九年一貫制學(xué)校16所），普通高中6所（含完全中學(xué)2所），職業(yè)高中3所，特教學(xué)校1所。有民辦學(xué)校223所，其中幼兒園212所，中小學(xué)11所。義務(wù)教育、高中教育、學(xué)前教育、民辦教育共同發(fā)展，構(gòu)建了多元化、多層次的教育新格局。均衡的義務(wù)教育讓每一位兒童享受到平等的教育機(jī)會(huì)。20xx年，xx縣人民政府教育督導(dǎo)室履職盡責(zé)，發(fā)揮職能作用，圓滿完成了年度工作計(jì)劃。
（一）積極開(kāi)展專項(xiàng)督導(dǎo)。督導(dǎo)室把專項(xiàng)督導(dǎo)和學(xué)校工作的實(shí)際情況相結(jié)合，及時(shí)開(kāi)展相應(yīng)的專項(xiàng)督導(dǎo)工作。每月一個(gè)主題，先后開(kāi)展了開(kāi)學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)，校園綠化、凈化、美化專項(xiàng)督導(dǎo)，民辦學(xué)校義保經(jīng)費(fèi)發(fā)放使用情況專項(xiàng)督導(dǎo)，大班額情況專項(xiàng)督導(dǎo)，幼兒園辦園行為專項(xiàng)督導(dǎo)，辦學(xué)條件“20條底線”達(dá)標(biāo)情況專項(xiàng)督導(dǎo)，督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)和督學(xué)工作規(guī)范化專項(xiàng)督導(dǎo)等。在專項(xiàng)督導(dǎo)過(guò)程中，我們注重強(qiáng)化督導(dǎo)為教育服務(wù)，為基層服務(wù)的意識(shí)。督學(xué)設(shè)身處地為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，變高高在上的“教育警察”為學(xué)校發(fā)展的合作者和服務(wù)者。督學(xué)要像醫(yī)生巡診一般，堅(jiān)持“校校行”，讓督學(xué)的觸角廷伸到教育教學(xué)的方方面面，對(duì)于師生提出的困惑，及時(shí)會(huì)診、交流、解決。
（二）進(jìn)一步完善督學(xué)管理機(jī)制。一是選聘了第二屆專兼職督學(xué)。按照推薦、考核、公示、聘用的程序，完成了41位專職督學(xué)、87位兼職督學(xué)的選聘工作；二是開(kāi)展第二屆督學(xué)培訓(xùn)，先后舉辦了縣級(jí)培訓(xùn)4次、市級(jí)參觀學(xué)習(xí)3次、省級(jí)培訓(xùn)1次，提升第二屆督學(xué)隊(duì)伍素質(zhì)，為促進(jìn)我縣督導(dǎo)工作健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
（三）圓滿完成督政考核任務(wù)。一是完成了省對(duì)縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責(zé)督導(dǎo)考核工作任務(wù)；二是開(kāi)展了縣對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責(zé)督導(dǎo)考核工作。
（四）不斷創(chuàng)新督導(dǎo)方式，發(fā)揮督導(dǎo)職能。我縣以創(chuàng)建掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣為契機(jī)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制，立足于提高教育督導(dǎo)質(zhì)量和效益，積極借鑒外地成功經(jīng)驗(yàn)與做法，在規(guī)范督導(dǎo)流程的基礎(chǔ)上，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新督導(dǎo)方式方法，責(zé)任督學(xué)深入責(zé)任學(xué)校的每一個(gè)角落，用眼睛發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，用耳朵傾聽(tīng)聲音，不留“盲點(diǎn)”，不留“死角”，公正客觀開(kāi)展督導(dǎo)工作，加強(qiáng)教育與社會(huì)的聯(lián)系，打通了教育監(jiān)督管理服務(wù)民生的最后一公里，提高了教育督導(dǎo)的公信力。
（五）完成責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣市級(jí)復(fù)核工作。我縣積極開(kāi)展責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣創(chuàng)建工作，并按照省督導(dǎo)委員會(huì)提出的整改意見(jiàn)進(jìn)行整改，市政府督導(dǎo)委員會(huì)辦公室于11月初對(duì)我縣進(jìn)行了整改情況復(fù)核。
（六）即將開(kāi)展義務(wù)教育小學(xué)階段質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。將于12月份開(kāi)展義務(wù)教育小學(xué)階段部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽樣監(jiān)測(cè)，目前，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒。
（七）配合其它科室完成了初中體育、理科考試，中考、高考、高二學(xué)業(yè)水平考試等監(jiān)考工作。
（一）加強(qiáng)教育督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)。一是開(kāi)展督學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。計(jì)劃開(kāi)展3次縣級(jí)培訓(xùn)、1次市級(jí)培訓(xùn)、1次省級(jí)培訓(xùn)和1次國(guó)培（輪訓(xùn)），提高專兼職督學(xué)的督導(dǎo)視野，增強(qiáng)督學(xué)的創(chuàng)新能力，提高第二屆督學(xué)隊(duì)伍的整體素質(zhì)。二是開(kāi)展督學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)新任督學(xué)開(kāi)展常規(guī)督導(dǎo)、隨機(jī)督導(dǎo)和專項(xiàng)督導(dǎo)的指導(dǎo)。三是加強(qiáng)督學(xué)隊(duì)伍管理。
（二）爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣。在市級(jí)復(fù)核結(jié)果反饋后，按照要求進(jìn)一步認(rèn)真落實(shí)整改，確保通過(guò)省級(jí)創(chuàng)新縣驗(yàn)收并積極申報(bào)國(guó)家級(jí)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣。
（三）開(kāi)展義務(wù)教育階段質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。分別組織開(kāi)展小學(xué)和初中階段部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽樣監(jiān)測(cè)，促進(jìn)均衡發(fā)展。
（四）認(rèn)真開(kāi)展每月督導(dǎo)工作。全面做好常規(guī)督導(dǎo)、隨機(jī)督導(dǎo)和專項(xiàng)督導(dǎo)工作。一是制訂月度專項(xiàng)督導(dǎo)計(jì)劃，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際，每月1個(gè)主題，開(kāi)展不同形式的督導(dǎo)工作；二是落實(shí)上級(jí)規(guī)定的專項(xiàng)督導(dǎo)工作；三是配合縣教育局做好重點(diǎn)工作的專項(xiàng)督導(dǎo)檢查和隨機(jī)性、過(guò)程性督查。
語(yǔ)文教學(xué)教育工作計(jì)劃語(yǔ)文教學(xué)教育工作總結(jié)篇十一
一、學(xué)習(xí)情況分析(知識(shí)、能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣等)：
本班共有學(xué)生42名，男生23名，女生17名。因?yàn)槭且荒昙?jí)的新生，課堂上活潑好動(dòng)，自律性差，注意力較難集中，行為習(xí)慣尚在養(yǎng)成階段。對(duì)于班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)定、課堂紀(jì)律等都不了解，大部分孩子的品德和思想都不夠成熟，還需要老師逐步指導(dǎo)。但學(xué)生的好奇心很重，有很大的進(jìn)步空間，內(nèi)心都渴望得到老師的表?yè)P(yáng)。希望在教學(xué)過(guò)程中能逐漸激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的熱情，使其盡快適應(yīng)校園生活。
二、教材分析：
本冊(cè)教科書(shū)按照主題單元編排學(xué)習(xí)內(nèi)容，在“我上學(xué)了”之后，安排了2個(gè)識(shí)字單元、2個(gè)漢語(yǔ)拼音單元和4個(gè)課文單元，每個(gè)單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容各有側(cè)重。和老教材相比，新教材最大的變化是先識(shí)字在學(xué)拼音。一年級(jí)學(xué)生先認(rèn)識(shí)一部分常用常見(jiàn)字，能把孩子的生活融入學(xué)習(xí)中，這樣更關(guān)注孩子的需求了。識(shí)字的編排遵循多識(shí)少寫的原則，全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)300個(gè)常用字，要求會(huì)寫其中的100個(gè)字。重視打好識(shí)字寫字基礎(chǔ)，結(jié)合識(shí)字，學(xué)習(xí)常用偏旁;結(jié)合寫字，學(xué)習(xí)基本筆畫的筆順。
新增“快樂(lè)閱讀下載吧”和“和大人一起讀”。兩個(gè)欄目主要目的都是激發(fā)學(xué)生的閱讀下載興趣，拓展課外閱讀下載。語(yǔ)文園地新增“書(shū)寫提示”。寫字是有規(guī)律的'，每個(gè)字都有自己的寫法，筆順都有自己的規(guī)則。新教材要求學(xué)生寫字的時(shí)候，就要了解一些字的寫法。部分課文被替換，新增兒童詩(shī)，例如作家方素珍的《明天要遠(yuǎn)足》選入，這些名家名篇都很經(jīng)典，而且文字少但意境不少，適合一年級(jí)孩子理解?？谡Z(yǔ)交際不光是聽(tīng)和說(shuō)，還要發(fā)揮想象力。新課本的“口語(yǔ)交際“欄目，不是新增的，但內(nèi)容有些變化，增加了一些有趣的小游戲。
三、教學(xué)目標(biāo)(聽(tīng)說(shuō)讀寫能力的安排)：
(一)漢語(yǔ)拼音。
1、學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫聲母、韻母和音節(jié)。
2、助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音、學(xué)說(shuō)普通話。
(二)識(shí)字與寫字。
1、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。
2、認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，會(huì)寫其中的100個(gè)。
3、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。
4、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。
(三)閱讀下載。
1、喜歡閱讀下載，感受閱讀下載的樂(lè)趣。
2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。
3、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀下載。
4、對(duì)讀物中感興趣的內(nèi)容，樂(lè)于與他人交流。
(四)口語(yǔ)交際。
1、學(xué)說(shuō)普通話，逐步養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。
2、能認(rèn)真聽(tīng)別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。
3、能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。
4、有表達(dá)的自信心。積極參加口語(yǔ)交際，踴躍發(fā)表自己的意見(jiàn)。
四、教學(xué)重、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：
1、學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫聲母、韻母和音節(jié)。
2、認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，會(huì)寫其中的100個(gè)。掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。
3、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。
難點(diǎn)：掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。
五、教學(xué)措施。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)“課改”有關(guān)理論，扮演好新課標(biāo)中的新角色，把握好新課標(biāo)下的語(yǔ)文教法，盡快完善與新課程相適應(yīng)的課程能力。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書(shū)、寫字姿勢(shì)的指導(dǎo)，讓學(xué)生模仿課文中小學(xué)生練一練，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的書(shū)寫習(xí)慣。
3、借助具體事物幫助學(xué)生建立字母音和形的聯(lián)系。字母發(fā)音的學(xué)習(xí)，以學(xué)生模仿正確發(fā)音為主更多的借助生活口語(yǔ)來(lái)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)拼音。
4、幫助學(xué)生在語(yǔ)境中認(rèn)識(shí)并能夠運(yùn)用于閱讀下載。采取活潑有趣的方式讓生字反復(fù)再現(xiàn)，讓學(xué)生從整體上識(shí)記字形，使識(shí)字得以鞏固。
5、加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，打好寫字基礎(chǔ)。具體指導(dǎo)字的基本筆畫、筆順規(guī)則、間架結(jié)構(gòu)、一邊指導(dǎo)，一邊示范。嚴(yán)格要求寫字質(zhì)量。
6、指導(dǎo)學(xué)生把課文讀正確、讀流利，通過(guò)朗讀培養(yǎng)語(yǔ)感。重視課外閱讀下載的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生選擇好的讀物，激發(fā)閱讀下載興趣。
六、教學(xué)進(jìn)度(略)。
語(yǔ)文教學(xué)教育工作計(jì)劃語(yǔ)文教學(xué)教育工作總結(jié)篇十二
xx年，全縣教育工作要在在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論、“xxxx”重要思想、黨的xx大和xx屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，以辦好人民滿意的教育為宗旨，著力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范化管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、職教中心建設(shè)、學(xué)校安全、信訪穩(wěn)定等工作，不斷改善辦學(xué)條件，更加注重教學(xué)研究，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)全縣教育事業(yè)持續(xù)協(xié)調(diào)健康發(fā)展。
一、二高中的部分正取生計(jì)劃實(shí)行分配生制度。
二、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。首先，各中小學(xué)要端正辦學(xué)思想，全面貫徹黨的教育方針，切實(shí)按照我國(guó)基礎(chǔ)教育的性質(zhì)、功能和辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持育人為本、全面發(fā)展。其次，加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)，要結(jié)合各學(xué)段學(xué)生的身心特點(diǎn)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，把教書(shū)與育人有機(jī)結(jié)合起來(lái)。其三，抓好體育、音樂(lè)、美術(shù)教育及學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，培育學(xué)生特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。其四，拓寬家長(zhǎng)學(xué)校工作思路，擴(kuò)大教育面，把家庭教育納入學(xué)校整體工作計(jì)劃，扎實(shí)推進(jìn)家教工作順利開(kāi)展。
三、大力推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展。落實(shí)職業(yè)教育攻堅(jiān)大會(huì)精神，繼續(xù)加大職教招生宣傳力度，實(shí)行職業(yè)學(xué)校、初中學(xué)校共同參與、層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，完成縣屬職校招生任務(wù)1500人，縣外招生1000人。推動(dòng)職業(yè)中心實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目建設(shè)，加強(qiáng)職成教學(xué)校管理，逐步提高管理水平。
四、以規(guī)范化管理為重點(diǎn)，全面提升教育質(zhì)量。一是切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面指導(dǎo)和監(jiān)控全縣中小學(xué)的教育教學(xué)工作，力爭(zhēng)使我縣的義務(wù)教育和高中教育質(zhì)量有較大跨越。二是認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量的實(shí)施方案》，并采取切實(shí)有效監(jiān)控措施，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。三是學(xué)校要貫徹“以教學(xué)為中心”的思想，校長(zhǎng)要親自抓教學(xué)，研究教學(xué)，要沉下身子深入課堂，深入教研組，深入學(xué)科，深入學(xué)生，全面掌握教學(xué)情況，針對(duì)存在的問(wèn)題，制訂整改措施，督促落實(shí)。四是更加注重教學(xué)研究工作。圍繞實(shí)施新課程，立足課堂教學(xué)，著眼提高教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)機(jī)制的活力，使教學(xué)與教研相互促進(jìn)，真正提高課堂的質(zhì)量和效率。五是加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，促進(jìn)工作落實(shí)。繼續(xù)實(shí)行隨機(jī)督查辦法，由局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，有關(guān)業(yè)務(wù)股室參加，進(jìn)行經(jīng)?；?、不定期、不打招呼的突擊督查，把平時(shí)的督查情況作為考評(píng)學(xué)校管理工作的重要依據(jù)。
語(yǔ)文教學(xué)教育工作計(jì)劃語(yǔ)文教學(xué)教育工作總結(jié)篇十三
在今后的工作中，我們將加大成教工作力度，繼續(xù)配合上級(jí)主管部門開(kāi)展各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，根據(jù)我鄉(xiāng)實(shí)際，繼續(xù)做好下列工作：
1、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。抓好充分就業(yè)工作宣傳，利用勞務(wù)簡(jiǎn)報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳單、咨詢服務(wù)、墻報(bào)及舉辦培訓(xùn)班等形式，大力宣傳城鎮(zhèn)統(tǒng)籌就業(yè)工作的重要意義、創(chuàng)業(yè)成功經(jīng)驗(yàn)和外出務(wù)工典型事跡。同時(shí)還宣傳維護(hù)外出務(wù)工人員合法權(quán)益的法律法規(guī)和促進(jìn)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)的技能培訓(xùn)。
2、積極開(kāi)展各項(xiàng)培訓(xùn)，提高勞動(dòng)者素質(zhì)。多渠道多層次開(kāi)展引導(dǎo)性培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等，通過(guò)多種形式培訓(xùn)，使更多自愿參加培訓(xùn)的農(nóng)民工獲得一技之長(zhǎng)，加強(qiáng)職業(yè)技能水平，提高就業(yè)質(zhì)量。
3、拓寬就業(yè)渠道，加大勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移輸出力度。首先依托本鎮(zhèn)特色產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力的就地轉(zhuǎn)移；其次，積極爭(zhēng)取上級(jí)部門的大力支持，不斷拓寬勞動(dòng)力輸出的渠道；第三，依托創(chuàng)業(yè)人士和務(wù)工領(lǐng)頭人，鞏固建立輸出渠道，擴(kuò)大勞務(wù)輸出量，促進(jìn)勞動(dòng)力就業(yè)。
總之，我鄉(xiāng)成教工作在鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)教育局的指導(dǎo)下，做出了一定的成績(jī)，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們將繼續(xù)努力，使我鄉(xiāng)成教工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。
語(yǔ)文教學(xué)教育工作計(jì)劃語(yǔ)文教學(xué)教育工作總結(jié)篇十四
以學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，圍繞進(jìn)一步施實(shí)“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)理念，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推進(jìn)課程改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，進(jìn)一步提高教師的能力和水平。認(rèn)真開(kāi)展集體備課、評(píng)課，加強(qiáng)對(duì)教材的進(jìn)一步研究，關(guān)注常態(tài)語(yǔ)文教學(xué)，適時(shí)反思和總結(jié)，進(jìn)一步提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
1.指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用漢語(yǔ)言文學(xué)，使他們具有一定的閱讀下載、寫作、聽(tīng)說(shuō)的能力，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好習(xí)慣。在教學(xué)過(guò)程中，開(kāi)拓學(xué)生的視野，發(fā)展學(xué)生的智力，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言的感情，培養(yǎng)健康高尚的審美情趣，培養(yǎng)社會(huì)主義思想品質(zhì)和愛(ài)國(guó)主義精神。
2.認(rèn)真研讀《初中語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》，注重三維目標(biāo)的培養(yǎng)(知識(shí)和技能目標(biāo)、過(guò)程與方法目標(biāo)、情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo))，不僅重視知識(shí)的傳授，更應(yīng)重視能力和語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)。
3.進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和熱情，積極開(kāi)展各類語(yǔ)文學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。
4.加強(qiáng)語(yǔ)文教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師的整體素質(zhì)，充分發(fā)揮備課組的作用，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)教學(xué)研究氛圍。加強(qiáng)教師教學(xué)基本功培訓(xùn)，以備課組為單位提高教師基本功。
5.堅(jiān)持開(kāi)展“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教研活動(dòng)，繼續(xù)進(jìn)行以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，師生互動(dòng)，雙邊教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐。充分利用好每周一次的教研活動(dòng)時(shí)間，爭(zhēng)取讓每位教師都有主持本次活動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓每位教師都能通過(guò)本次活動(dòng)將自己教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)介紹給大家。同時(shí)我們還要?jiǎng)訂T全組成員積極搜集當(dāng)代新的教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)、理論，不斷充實(shí)我們的頭腦，提高我們的教育教學(xué)質(zhì)量。在評(píng)課活動(dòng)中，爭(zhēng)取每人有一次主評(píng)的機(jī)會(huì)，更不能讓評(píng)課流于形式，必須及時(shí)、中肯的指出每個(gè)人身上的不足，使其迅速成長(zhǎng)起來(lái)。
6.課堂是我們教師戰(zhàn)斗的主戰(zhàn)場(chǎng)，因此我們語(yǔ)文組全體教師在本學(xué)期將繼續(xù)抓好課堂教學(xué)，爭(zhēng)取讓語(yǔ)文老師的課堂既生動(dòng)活潑、豐富多彩又扎扎實(shí)實(shí)、活而不亂，讓我們的'語(yǔ)文課堂成為學(xué)生心馳神往的地方，讓語(yǔ)文老師成為學(xué)生的良師益友。為了達(dá)到以上目的，語(yǔ)文老師必須認(rèn)真、充分的準(zhǔn)備好每一節(jié)課，備好每節(jié)課的每個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)問(wèn)題。同時(shí)更要備好每一個(gè)學(xué)生，及時(shí)了解學(xué)生的每一個(gè)舉動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一個(gè)新思維、新問(wèn)題。
7.讀書(shū)是語(yǔ)文重要的學(xué)習(xí)方式，是心靈與心靈的神圣對(duì)話，語(yǔ)文組全體教師也將借著學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的東風(fēng)，大力增強(qiáng)讀書(shū)意識(shí)，讀新的教育教學(xué)理論、讀名著、讀美文，爭(zhēng)取每學(xué)期每位教師讀書(shū)超過(guò)四萬(wàn)字，寫讀書(shū)筆記最少五千字，學(xué)期末要進(jìn)行組內(nèi)評(píng)比。以此提高全體教師的知識(shí)底蘊(yùn)和文化積淀。讓教師沐浴書(shū)海，讓語(yǔ)文組沐浴書(shū)香。
8.堅(jiān)持搞單元測(cè)試，月考，期中考試，期末復(fù)習(xí)考試工作，做好登統(tǒng)，分析工作。
9.堅(jiān)持以人為本，服務(wù)學(xué)生。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，使個(gè)體成績(jī)提高，進(jìn)而促進(jìn)各年級(jí)成績(jī)的提高。對(duì)學(xué)習(xí)困難生堅(jiān)持課下輔導(dǎo)，立足于不放棄任何一個(gè)學(xué)生。
初一年級(jí)：
1.抓好初一與小學(xué)的銜接工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，夯實(shí)基礎(chǔ)，狠抓“雙基”。
2.統(tǒng)一作業(yè)用本，作業(yè)格式，用具，要求學(xué)生坐姿、站姿，讀書(shū)姿勢(shì)、寫字姿勢(shì)等。
3.交作業(yè)情況及時(shí)反饋，抓落實(shí)。
4.4月份進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。
5月份進(jìn)行硬筆書(shū)法比賽。
5.在期中、期末考試前各搞一次課外知識(shí)競(jìng)賽。
初二年級(jí)做好初二防止分化工作，抓勤奮好學(xué)的典型例子，擴(kuò)大優(yōu)秀生的比例，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)，開(kāi)展活動(dòng)如下：
1.“我與名著”讀書(shū)報(bào)告會(huì)。
2.硬筆書(shū)法比賽。
3.在期中、期末考試前各搞一次課外知識(shí)競(jìng)賽。
初三年級(jí)1.1-2周，新授結(jié)束。
3-6周，第一輪復(fù)習(xí)(以“三基”專項(xiàng)為主)7-9周，第二輪復(fù)習(xí)(重點(diǎn)是現(xiàn)代文閱讀下載及綜合訓(xùn)練)10-13周，第三輪復(fù)習(xí)(強(qiáng)化訓(xùn)練)14周，考前指導(dǎo)2、抓緊時(shí)間授課，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“惜時(shí)”的教育，發(fā)揮備課組的力量，嚴(yán)格集體備課制度，不盲目趕進(jìn)度，穩(wěn)扎穩(wěn)打，狠抓知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)，加大閱讀下載量，強(qiáng)化寫作，為明年參加畢業(yè)考試和升學(xué)考試打下良好的基礎(chǔ)。
語(yǔ)文教學(xué)教育工作計(jì)劃語(yǔ)文教學(xué)教育工作總結(jié)篇十五
1.切實(shí)提升教研員自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是教研員自學(xué)能力。建立自學(xué)機(jī)制，要求各學(xué)科教研員經(jīng)常閱讀教育教學(xué)大綱、核心期刊、學(xué)科雜志等書(shū)籍及網(wǎng)絡(luò)資源，通過(guò)自學(xué)提高自己的理論和業(yè)務(wù)水平。二是定期開(kāi)展教研業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，由教研員輪流作主講人，分享教研經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)理念，共同討論交流心得體會(huì)，互相學(xué)習(xí)。三是積極外出學(xué)習(xí)先進(jìn)理念。派學(xué)科教研員約50人次前往上海、江西、山東、深圳、廣州、珠海等地進(jìn)行培訓(xùn)與學(xué)習(xí)交流，增強(qiáng)課程與教學(xué)研究的學(xué)科間整合程度，提升了教研員自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2.組織開(kāi)展各類教學(xué)研討活動(dòng)。各學(xué)科教研員經(jīng)常深入學(xué)校課堂教學(xué)第一線，對(duì)學(xué)校的教學(xué)教研工作給予全方位指導(dǎo)，精心指導(dǎo)任課教師的教學(xué)工作，積極組織開(kāi)展學(xué)科教師的公開(kāi)課、研討課，努力促進(jìn)我縣教學(xué)質(zhì)量的均衡提高。組織開(kāi)展了“形式多樣、主體多元、互動(dòng)參與”的教研活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)從簡(jiǎn)單化的課程約束到促進(jìn)教學(xué)特色發(fā)展的轉(zhuǎn)變。一年來(lái)我室組織各類教研活動(dòng)共36次，參加人數(shù)達(dá)3000人次以上，這些教研活動(dòng)幾乎覆蓋了基礎(chǔ)教育學(xué)段的所有教師，使參加過(guò)的教師都能夠從中受益，業(yè)務(wù)能力有所提高。
3.加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是扎實(shí)開(kāi)展教師的“培優(yōu)”“培青”等工作，為培育教師做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)。選拔及組織骨干教師前往武漢、廣州等地參加省、市教研部門的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)及研討學(xué)習(xí)活動(dòng)，共計(jì)26次，參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師約2400人次，使教師增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓了視野，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。二是本室各學(xué)科教研員組織開(kāi)展了“菜單式”培訓(xùn)，由學(xué)校根據(jù)自身情況，給教研室下“菜單”，教研員根據(jù)菜單確定培訓(xùn)專題，為教師專業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)服務(wù)。本年度共計(jì)為教師開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)“課題研究指導(dǎo)培訓(xùn)”“新課程培訓(xùn)”轉(zhuǎn)崗教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)”“教育科研的問(wèn)題與對(duì)策”等各種類型專題培訓(xùn)共18次，為“骨干教師成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師、青年教師成長(zhǎng)為骨干教師”起到了的良好的促進(jìn)效果。三是大力推廣我縣中小學(xué)課堂教學(xué)的科研成果。繼續(xù)推廣“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)模式，供學(xué)校備課組集體備課時(shí)借鑒使用;推廣“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”的實(shí)驗(yàn)，全縣開(kāi)展“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)的學(xué)校已有31所;結(jié)合學(xué)科教研活動(dòng)推廣本縣課題研究成果，今年共有12項(xiàng)課題進(jìn)行了課題成果推廣活動(dòng)。
4.搭建平臺(tái)，組織各類競(jìng)賽收獲多。為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建展示平臺(tái)，總結(jié)、推廣教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量。組織了的數(shù)學(xué)技能、信息類、藝術(shù)類一系列縣級(jí)比賽。推薦了17個(gè)比賽科目選手參加市教學(xué)基本功比賽決賽，獲市一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，二等獎(jiǎng)14項(xiàng);組織英語(yǔ)技能比賽，獲市一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，二等獎(jiǎng)1項(xiàng);組織參加了清遠(yuǎn)市首屆初中英語(yǔ)技能網(wǎng)絡(luò)大賽現(xiàn)場(chǎng)賽，獲獎(jiǎng)8個(gè);論文類評(píng)選獲省小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀論文15篇，市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀論文23篇;11月，選送了幼兒園優(yōu)秀教學(xué)論文參加廣東省教育學(xué)會(huì)學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)論文評(píng)選活動(dòng)。此外，指導(dǎo)全縣各學(xué)校開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)管理，到目前為止，我縣參加“一師一優(yōu)課”、“一課一名師”活動(dòng)教師已達(dá)1738人，曬課1921節(jié)。
語(yǔ)文教學(xué)教育工作計(jì)劃語(yǔ)文教學(xué)教育工作總結(jié)篇十六
光陰似箭，一個(gè)學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，我的四年級(jí)一班的教學(xué)工作也告一段落。在本學(xué)期中，我不斷研討教學(xué)方式方法，并用心進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試，有所收獲，當(dāng)然對(duì)于四一學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施也有一些尚未解決的問(wèn)題。
一、加強(qiáng)教研，創(chuàng)新有為，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此，我用心探索，大膽實(shí)踐。我用心向同年級(jí)的教師學(xué)習(xí)，努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)，用心發(fā)揮每一名學(xué)生的用心性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中，我努力鼓勵(lì)學(xué)生敢說(shuō)敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說(shuō)會(huì)做，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。
為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計(jì)，力求做到學(xué)生愿學(xué)。在群眾備課中，我認(rèn)真記錄，用心發(fā)言，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，同時(shí)闡述自己的見(jiàn)解。
二、依托語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)，增加學(xué)生的知識(shí)積累。
鼓勵(lì)學(xué)生到生活中學(xué)語(yǔ)文，因?yàn)樯钐幪幗詫W(xué)問(wèn)。
三、以科學(xué)研究為先導(dǎo)，提高自身的理論素養(yǎng)。
本學(xué)期，我的科研目標(biāo)是對(duì)研究閱讀教學(xué)和作文教學(xué)相結(jié)合，提高教學(xué)效率目標(biāo)的研究。我認(rèn)為首先應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生基本技能的培養(yǎng)。學(xué)生的基本技能的構(gòu)成以基礎(chǔ)知識(shí)的全面掌握為前提。我們?cè)谒哪昙?jí)語(yǔ)文組將大力加強(qiáng)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的教育教學(xué)，進(jìn)而不斷鞏固基本技能。
抓好探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為教師們所掌握并靈活運(yùn)用。注意發(fā)展學(xué)生的潛力，強(qiáng)化好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象，勇于質(zhì)疑，鼓勵(lì)學(xué)生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。
教學(xué)中始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上。搞好創(chuàng)新，用心實(shí)施探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓每個(gè)學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。
用心創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，激發(fā)好奇心和求知欲。我們使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，鼓勵(lì)學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。
改革教法，注重學(xué)法。變滿堂問(wèn)式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時(shí)間與空間，讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。教師適時(shí)加以點(diǎn)撥，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花!。
四、以學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)為契機(jī)，不斷豐富自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提高教學(xué)水平。
教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的在競(jìng)爭(zhēng)中求生存、求發(fā)展的，為了提高全校教師的教學(xué)水平打造品牌學(xué)校。學(xué)校開(kāi)展了幾項(xiàng)有特色、有實(shí)效的教學(xué)活動(dòng)，我用心參與這些活動(dòng)并在活動(dòng)中受益匪淺。在“蘭青工程”活動(dòng)中我很榮幸的成為一名師父與譚亮結(jié)為對(duì)子，在“蘭青工程”啟動(dòng)儀式上鄭重的簽字以后在教學(xué)上我便有了一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的徒弟，從此在教學(xué)道路上不在孤單，我們共同學(xué)習(xí)，共同研討，互相聽(tīng)課、評(píng)課取長(zhǎng)補(bǔ)短相得益彰，在學(xué)校舉行的教研活動(dòng)中我職教《觸摸春天》譚亮現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課，我們均得到領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)。在圍繞教學(xué)情景年開(kāi)展的一系列教學(xué)活動(dòng)中我與同年組的老師用心參與在教學(xué)中表現(xiàn)突出受益頗豐，全區(qū)的教學(xué)情景研討會(huì)在我們學(xué)校召開(kāi)會(huì)上，我們的教學(xué)和我職教的課均受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)高度的贊譽(yù)。
但也不不足，如本班學(xué)生不遵守紀(jì)律，成績(jī)一向不夠理想_年小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)工作總結(jié)。今后立足實(shí)際，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷前進(jìn)。
語(yǔ)文教學(xué)教育工作計(jì)劃語(yǔ)文教學(xué)教育工作總結(jié)篇十七
1、初中一年級(jí)要狠抓養(yǎng)成教育，力爭(zhēng)做到嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué)，使學(xué)生真正做到重學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)。
2、初中二年級(jí)教學(xué)要確保扎實(shí)、規(guī)范、科學(xué)，在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認(rèn)知能力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，力戒兩極分化，確保全面提高。
3、初中三年級(jí)的教學(xué)要確保夯實(shí)基礎(chǔ)，全面提升，充分發(fā)揮年級(jí)的整體優(yōu)勢(shì)和優(yōu)秀教師的潛質(zhì)，力爭(zhēng)在首屆初三年級(jí)畢業(yè)、升學(xué)考試中取得突破，學(xué)校工作計(jì)劃《初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》。
4、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色，全面發(fā)展學(xué)有特長(zhǎng)。
6、初三年級(jí)畢業(yè)生學(xué)考試的目標(biāo)，年級(jí)總評(píng)及格率要達(dá)到100%，平均分、優(yōu)秀率要確保進(jìn)入前十五名，力爭(zhēng)進(jìn)入前十名；年級(jí)學(xué)生最高分要進(jìn)入全區(qū)的前100名；要有二至三個(gè)學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)入全區(qū)前十名。
1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的職能作用，使學(xué)校教育得到家長(zhǎng)、社區(qū)及社會(huì)的有力支持。
結(jié)合新義務(wù)教育法的頒布實(shí)施，以此為主題開(kāi)展征文活動(dòng)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，并撰寫讀書(shū)心得，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。
3、初中各年級(jí)實(shí)行月考制度和晚自習(xí)制度，通過(guò)階段性的質(zhì)量監(jiān)控，找出存在的.問(wèn)題并及時(shí)給予解決。
4、各學(xué)科要結(jié)合年級(jí)學(xué)科特點(diǎn)，確定適合于學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課、教學(xué)案例，培養(yǎng)學(xué)校的名師。
5、依法治教，以德育人，嚴(yán)格執(zhí)行、全面落實(shí)原國(guó)家教委頒布的課程方案，繼續(xù)開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范中學(xué)各年級(jí)的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外知識(shí)，提高學(xué)生的能力，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。
7、繼續(xù)完善我校40+5的課堂教學(xué)模式，強(qiáng)化課堂教學(xué)的特色，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理、改革課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)方法，真正做到向課堂45分鐘教學(xué)要效率，要質(zhì)量，課堂教學(xué)改革追求的目標(biāo)是全面發(fā)展減輕負(fù)擔(dān)提高質(zhì)量發(fā)揮個(gè)性培養(yǎng)能力。
語(yǔ)文教學(xué)教育工作計(jì)劃語(yǔ)文教學(xué)教育工作總結(jié)篇十八
根據(jù)政務(wù)辦函〔20xx〕3號(hào)文件精神要求，xx縣教育系統(tǒng)的政務(wù)公開(kāi)工作，緊緊圍繞增強(qiáng)工作透明度，加強(qiáng)民主監(jiān)督，密切與人民群眾的聯(lián)系，促進(jìn)依法行政、優(yōu)質(zhì)行政、廉潔行政的目標(biāo)，進(jìn)一步鞏固政務(wù)公開(kāi)成果，規(guī)范政務(wù)公開(kāi)內(nèi)容，創(chuàng)新政務(wù)公開(kāi)形式，突出政務(wù)公開(kāi)重點(diǎn)，提高政務(wù)公開(kāi)水平，有力地促進(jìn)了各項(xiàng)工作的有序開(kāi)展，取得了明顯的效果。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，股室分工協(xié)作。
為加強(qiáng)對(duì)政務(wù)公開(kāi)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)、各相關(guān)股室負(fù)責(zé)人為成員的政務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)分工變動(dòng)及時(shí)調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)小組成員。同時(shí)，把政務(wù)公開(kāi)工作分解到各股室，強(qiáng)化“一把手親自掛帥、副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓，責(zé)任到股室，落實(shí)到人頭”的工作機(jī)制，形成縱到底、橫到邊、上下聯(lián)動(dòng)、整體推進(jìn)的工作體系。局辦公室負(fù)責(zé)政務(wù)公開(kāi)的牽頭工作;各股室負(fù)責(zé)將本股室業(yè)務(wù)文件、通知公告等上傳教育局門戶網(wǎng)站，局辦公室將其統(tǒng)一通過(guò)黃山市政府政務(wù)平臺(tái)發(fā)布，并做好上傳信息的登記工作。使政務(wù)公開(kāi)工作與日常業(yè)務(wù)工作融為一體，整體同步推進(jìn)。
二、突出重點(diǎn)，創(chuàng)新形式，深化政務(wù)公開(kāi)工作。
在政務(wù)公開(kāi)推進(jìn)過(guò)程中，講求實(shí)效，根據(jù)縣教育局的實(shí)際，突出重點(diǎn)，創(chuàng)新形式，不斷提高政務(wù)公開(kāi)工作水平。
在公開(kāi)形式上，主要通過(guò)xx縣教育局門戶網(wǎng)站、xx縣人民政府信息公開(kāi)平臺(tái)，就方便群眾知情、辦事、監(jiān)督這一核心，實(shí)行政務(wù)公開(kāi)，進(jìn)一步提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量。其中，教育局門戶網(wǎng)站固定設(shè)置了：教育動(dòng)態(tài)、教育概況、信息公開(kāi)、政策法規(guī)、師生園地、部門文件、資源管理、在線服務(wù)等欄目。根據(jù)需要，另設(shè)置了：縣級(jí)云平臺(tái)、語(yǔ)言文字專題、文明校園創(chuàng)建、督學(xué)管理、全面改薄、民生工程、主題學(xué)習(xí)教育等滾動(dòng)欄目，教育局機(jī)關(guān)及中小學(xué)幼兒園信息通過(guò)這些欄目向社會(huì)公開(kāi)發(fā)布。
在公開(kāi)內(nèi)容上，我們?cè)诎凑丈霞?jí)要求公開(kāi)基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)公開(kāi)與群眾切身利益密切相關(guān)的事項(xiàng)，以及群眾最關(guān)心、社會(huì)最敏感、反映最強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問(wèn)題，如教育收費(fèi)、學(xué)校招生、進(jìn)城務(wù)工子女讀書(shū)、教師資格認(rèn)定、教師職稱評(píng)聘等問(wèn)題，全部進(jìn)行了公開(kāi)，及時(shí)更新，確保讓社會(huì)和群眾及時(shí)了解相關(guān)情況。
三、全面推動(dòng)政務(wù)公開(kāi)與校務(wù)公開(kāi)的聯(lián)動(dòng)。
我局認(rèn)真抓好校務(wù)公開(kāi)工作，使政務(wù)公開(kāi)工作向?qū)W校延伸。
(一)從教職工關(guān)心的問(wèn)題、教職工的切身利益、學(xué)校改革與發(fā)展的大事入手，搞好校務(wù)公開(kāi)工作。堅(jiān)持日常工作定期公開(kāi)和重大事務(wù)及時(shí)公開(kāi)相結(jié)合，加大群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的民主參與力度，將學(xué)校改革和發(fā)展、涉及到教職工切身利益，以及黨風(fēng)廉政建設(shè)等大事向教職工公開(kāi)。如學(xué)校的基本建設(shè)、教職工聘任方案，學(xué)校財(cái)務(wù)、考核辦法、評(píng)優(yōu)等大事項(xiàng)都要通過(guò)教代會(huì)、工會(huì)、行政會(huì)、公開(kāi)欄、網(wǎng)絡(luò)等形式公開(kāi)，充分聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議。
(二)從人民群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題入手，深入推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)。
1.全面落實(shí)教育收費(fèi)公示制度。教育收費(fèi)歷來(lái)是群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，也是教育系統(tǒng)重點(diǎn)抓的一項(xiàng)工作。近年來(lái)，我們把認(rèn)真落實(shí)教育收費(fèi)公示制度作為校務(wù)公開(kāi)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要求全縣各中小學(xué)都要認(rèn)真執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度，每學(xué)期開(kāi)學(xué)前在學(xué)校明顯的位置懸掛收費(fèi)公示牌，將“三公開(kāi)”(即公開(kāi)收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，公開(kāi)國(guó)家的收費(fèi)政策，公開(kāi)教育局中小學(xué)收費(fèi)監(jiān)督舉報(bào)電話)的內(nèi)容向社會(huì)和家長(zhǎng)公布。
2.公開(kāi)招生政策。招生政策也是學(xué)生和家長(zhǎng)非常關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題。我局要求招生工作實(shí)行“五公開(kāi)”政策，即：招生政策公開(kāi)、招生計(jì)劃公開(kāi)、規(guī)定辦法公開(kāi)、錄取分?jǐn)?shù)線公開(kāi)、錄取結(jié)果公開(kāi)。在學(xué)生填報(bào)志愿期間，還要求各學(xué)校設(shè)立招生咨詢點(diǎn)，解答學(xué)生和家長(zhǎng)的疑問(wèn)，指導(dǎo)填報(bào)志愿。
3.學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先等工作的公開(kāi)。我們要求在上述工作開(kāi)展之前，要采取公示欄、家長(zhǎng)座談會(huì)、書(shū)面送達(dá)等形式，將學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先等工作的有關(guān)政策、程序、條件、辦法等向?qū)W生和家長(zhǎng)公開(kāi)，評(píng)定的人選，要進(jìn)行公示。
4.組織教育收費(fèi)專項(xiàng)檢查。實(shí)行開(kāi)學(xué)檢查和過(guò)程檢查相結(jié)合，常規(guī)檢查和重點(diǎn)抽查相結(jié)合，抓好春、秋兩季開(kāi)學(xué)收費(fèi)檢查，同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)期中的檢查，并結(jié)合群眾舉報(bào)重點(diǎn)抽查。
四、做好黃山政風(fēng)行風(fēng)熱線值班工作。
每年初做好值班領(lǐng)導(dǎo)、值班股室的安排，他們根據(jù)值班安排參與黃山政風(fēng)行風(fēng)熱線值班工作，建立了直接宣傳群眾、了解民情、解答民意的直通渠道，讓群眾更好地了解我局的政務(wù)，及時(shí)解決老百姓子女受教育的問(wèn)題，切實(shí)維護(hù)學(xué)校廣大教職工的合法權(quán)益，成為有效的一種政務(wù)公開(kāi)形式，受到了群眾的普遍好評(píng)。
五、求真務(wù)實(shí)，確保政務(wù)公開(kāi)工作富有成效。
促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)決策的民主化、科學(xué)化，增強(qiáng)了工作的透明度。通過(guò)充分發(fā)揚(yáng)民主，做到重大事項(xiàng)決策，反復(fù)征求支部和干部群眾的意見(jiàn)，調(diào)動(dòng)了干部群眾參與政務(wù)的積極性，提高了領(lǐng)導(dǎo)決策的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，增強(qiáng)了中心工作的透明度。
促進(jìn)了機(jī)關(guān)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，提升機(jī)關(guān)效能建設(shè)。通過(guò)實(shí)行示牌上崗和首問(wèn)責(zé)任制，設(shè)立意見(jiàn)箱和意見(jiàn)簿，持之以恒開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)辦公，簡(jiǎn)化和公開(kāi)辦事環(huán)節(jié)，使機(jī)關(guān)人員服務(wù)意識(shí)普遍增強(qiáng)，工作效率明顯提高。
促進(jìn)了依法行政。通過(guò)推行政務(wù)公開(kāi)，使機(jī)關(guān)內(nèi)部形成了行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公開(kāi)透明、廉潔高效的政務(wù)氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)了機(jī)關(guān)工作人員的工作責(zé)任感，促進(jìn)了依法行政，提高了依法辦事的水平。
六、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施。
1.公布內(nèi)容有時(shí)與欄目設(shè)置不符。由于更換了政務(wù)公開(kāi)經(jīng)辦人，對(duì)設(shè)置欄目熟悉程度不夠，上傳內(nèi)容與欄目設(shè)置不對(duì)應(yīng)。
改進(jìn)措施：經(jīng)辦人通過(guò)學(xué)習(xí)、熟悉政務(wù)公開(kāi)欄目設(shè)置，對(duì)應(yīng)上傳內(nèi)容。
2.信息更新時(shí)間與欄目要求有脫節(jié)。欄目更新時(shí)間有2周內(nèi)、6月內(nèi)、一年內(nèi)等規(guī)定，個(gè)別內(nèi)容上傳時(shí)間相對(duì)滯后，超出規(guī)定時(shí)限。
改進(jìn)措施：參照黃山市市直部門子站及政務(wù)公開(kāi)欄目信息更新時(shí)限表，及時(shí)更新內(nèi)容。
3.股室上傳內(nèi)容不足。政務(wù)公開(kāi)工作由局辦公室牽頭，將各股室信息上傳。由于個(gè)別股室信息少傳或漏傳，造成公開(kāi)時(shí)間不及時(shí)，公開(kāi)內(nèi)容不足。
4.內(nèi)容格式尚欠規(guī)范。各股室上傳信息的字體、字號(hào)、段落等格式不一，政務(wù)公開(kāi)時(shí)就存在格式不規(guī)范現(xiàn)象。
改進(jìn)措施：召開(kāi)股室會(huì)議，要求各股室負(fù)責(zé)人及時(shí)督促本股室政務(wù)信息上傳，并統(tǒng)一上傳內(nèi)容的字體、字號(hào)、段落等格式，便于辦公室及時(shí)、規(guī)范的進(jìn)行政務(wù)公開(kāi)。
七、20xx年政務(wù)公開(kāi)工作打算。
1.加強(qiáng)協(xié)調(diào)。召開(kāi)政務(wù)公開(kāi)工作會(huì)議，提高股室政務(wù)公開(kāi)認(rèn)識(shí)，各股室及時(shí)上傳內(nèi)容，方便辦公室牽頭進(jìn)行政務(wù)公開(kāi)工作。
2.把握要求。進(jìn)一步學(xué)習(xí)xx縣政務(wù)公開(kāi)要求，按要求進(jìn)行政務(wù)公開(kāi)工作。
語(yǔ)文教學(xué)教育工作計(jì)劃語(yǔ)文教學(xué)教育工作總結(jié)篇十九
中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)大綱》指出：語(yǔ)文是學(xué)生必修的主要文化課程之一，是具有基礎(chǔ)工具性質(zhì)的課程，它既是一門基礎(chǔ)課，也是一門“工具課”，語(yǔ)文教學(xué)對(duì)于提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，對(duì)于學(xué)生學(xué)好各科知識(shí)，形成綜合職業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力，以及繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展，具有重要作用。中等職業(yè)學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)，目的是提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)的育人目標(biāo)，培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的德、智、體、美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)一線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。
當(dāng)前，中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生存在一定的特殊性。普遍來(lái)講，這些學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)水平、文化素養(yǎng)等各方面與普通中學(xué)的學(xué)生存在很大的差異。一般而言，這些學(xué)生文化課基礎(chǔ)薄弱，又沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且語(yǔ)文閱讀面偏窄、閱讀層次偏低。所以，目前中等職業(yè)教育中學(xué)的語(yǔ)文教師教學(xué)面臨語(yǔ)文教學(xué)的嚴(yán)重障礙，在課堂教學(xué)中，常常是老師在講臺(tái)上“唱獨(dú)角戲”，學(xué)生在下面“演生活戲”，久而久之，教師教得苦，學(xué)生學(xué)得累，這勢(shì)必為中等職業(yè)學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)帶來(lái)巨大的障礙。由此來(lái)看，中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文個(gè)性化教學(xué)顯得尤其重要，并成為必然。
個(gè)性化語(yǔ)文教學(xué)，是在尊重學(xué)生的興趣愛(ài)好、個(gè)人意愿及實(shí)際需要的基礎(chǔ)上，運(yùn)用靈活、變通及形式多樣的教學(xué)形式與方法，以期最大限度地發(fā)揮學(xué)生的獨(dú)特個(gè)性及專長(zhǎng)。在當(dāng)前倡導(dǎo)的素質(zhì)教育的背景下，個(gè)性化語(yǔ)文教學(xué)是探索適應(yīng)學(xué)生個(gè)體差異和發(fā)展學(xué)生個(gè)性相統(tǒng)一的一種全新的教學(xué)實(shí)踐模式，是落實(shí)在語(yǔ)文這門具體學(xué)科上的實(shí)踐教學(xué)，即在語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)踐過(guò)程中，通過(guò)教師采用個(gè)性化的教學(xué)手段，以適應(yīng)學(xué)生個(gè)體差異、滿足學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性和諧發(fā)展及語(yǔ)文素養(yǎng)提高的教學(xué)活動(dòng)。
1.可以最大限度地激發(fā)學(xué)生個(gè)性、挖掘?qū)W生潛能?，F(xiàn)代教學(xué)論主張教學(xué)重在發(fā)揮人的價(jià)值，挖掘人的潛能，張揚(yáng)人的個(gè)性。走入中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)一般不太理想。原因是多方面的，但有一點(diǎn)是相同的―――他們不是太受歡迎的學(xué)生（包括他們的老師、同學(xué)和家長(zhǎng)），所以他們一般不具張揚(yáng)的個(gè)性。因此，作為中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的語(yǔ)文教師，要與這些學(xué)生真心相處，平心對(duì)待，要走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，用關(guān)愛(ài)呵護(hù)他們，引導(dǎo)他們，幫助他們樹(shù)立正確的人才觀。普通高中的教師把學(xué)生送進(jìn)大學(xué)是一種成功，中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的教師把自己的學(xué)生培養(yǎng)成有具有一定專業(yè)知識(shí)、文化修養(yǎng)和實(shí)用技術(shù)的多方面的人才，更是一種成功，而且是更偉大的一種成功。
2.有助于加深師生間的溝通與交流，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。實(shí)施個(gè)性化語(yǔ)文教學(xué)，師生共建和諧、寬松、愉悅的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)氛圍是前提，所以，個(gè)性化教學(xué)可以建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系。教師構(gòu)建民主課堂，開(kāi)展靈活多樣的授課方式，讓學(xué)生在自由、民主的氛圍中完成學(xué)習(xí)過(guò)程。由此一來(lái)，開(kāi)展個(gè)性化語(yǔ)文教學(xué)，必將有助于教師為“教”而進(jìn)行知識(shí)積累的加深和文化修養(yǎng)的提升，也激勵(lì)著教師不斷充實(shí)自身的文化底蘊(yùn)與專業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)，學(xué)生為“學(xué)”而與教師不斷地進(jìn)行某種思想和觀點(diǎn)的火花碰撞，由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)闃?lè)學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。
3.有利于學(xué)生個(gè)體的獨(dú)立發(fā)展及個(gè)體間有差異的發(fā)展。()從當(dāng)前的實(shí)際情況來(lái)看，中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生往往是高中無(wú)望，轉(zhuǎn)而選擇職業(yè)學(xué)校，所以一般而言，學(xué)生的文化水平及能力參差不齊，個(gè)體間的差別也比較大。同時(shí)作為職業(yè)技術(shù)的培訓(xùn)學(xué)校，傳統(tǒng)的語(yǔ)文教學(xué)無(wú)法滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。個(gè)性化語(yǔ)文教學(xué)作為一種全新的教學(xué)模式，變傳統(tǒng)的`單一學(xué)習(xí)模式為形式多樣的多元化學(xué)習(xí)模式，允許學(xué)生開(kāi)展自選與自學(xué)相結(jié)合、課堂與戶外學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)學(xué)習(xí)相結(jié)合等多種學(xué)習(xí)模式，通過(guò)多種途徑打開(kāi)學(xué)生的學(xué)習(xí)思路，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，保證每位學(xué)生擁有一個(gè)充分發(fā)揮自我的自由學(xué)習(xí)空間。實(shí)踐證明，個(gè)性化語(yǔ)文教學(xué)充分利用了學(xué)生的個(gè)體差異，并視之為一種新的教育資源，一方面保證了學(xué)生的全方面發(fā)展，另一方面，充分開(kāi)發(fā)了學(xué)生個(gè)體的獨(dú)特發(fā)展，從而真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生個(gè)體的獨(dú)立發(fā)展及個(gè)體間有差異的發(fā)展。
實(shí)際教學(xué)中，教師要對(duì)學(xué)生的交流討論適時(shí)加以贊賞、鼓勵(lì)、點(diǎn)撥、引導(dǎo)，使之逐步內(nèi)化到學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)中。由于貼近學(xué)生生活，課堂教學(xué)設(shè)計(jì)起點(diǎn)低，多臺(tái)階，是學(xué)生能力所及的，所以產(chǎn)生了良好的教學(xué)效果。為學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文搭建了一個(gè)平臺(tái)，讓他們找到了成功的感覺(jué)，對(duì)學(xué)習(xí)也漸漸有了信心。2.共建和諧、寬松、愉悅的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)氛圍，發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性。和諧、寬松、愉悅的教學(xué)氛圍是學(xué)生個(gè)性得以自由發(fā)展的前提。個(gè)性化語(yǔ)文教學(xué)倡導(dǎo)打破課堂和校園的傳統(tǒng)模式，建立自然課堂和社會(huì)課堂，樹(shù)立“大語(yǔ)文”的教學(xué)觀，開(kāi)創(chuàng)一種開(kāi)放式的課堂教學(xué)模式，將課堂教學(xué)與社會(huì)生活實(shí)踐緊密結(jié)合在一起。同時(shí)，學(xué)生是一個(gè)意識(shí)自由的個(gè)體，教師要充分發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性，實(shí)施個(gè)性化教學(xué)方案，在課堂教學(xué)和課外教學(xué)實(shí)踐中，打破單一、傳統(tǒng)的教學(xué)模式，將傳授知識(shí)與能力培養(yǎng)相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生的獨(dú)立性及能動(dòng)性，讓他們?cè)谇笾飞汐@得新知、開(kāi)創(chuàng)思維、發(fā)揮個(gè)性，提升能力。
3.發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。根據(jù)學(xué)生個(gè)體不同，教師要充分了解學(xué)生的個(gè)體需求，關(guān)注學(xué)生的個(gè)別差異，同時(shí)采取多元化的評(píng)價(jià)方式，進(jìn)行有針對(duì)性的差異性評(píng)價(jià)。教師要充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用，要讓學(xué)生在暢所欲言的評(píng)價(jià)中，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足；要讓學(xué)生在全新的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，感受新知，進(jìn)行情趣熏陶。由此，讓學(xué)生重新認(rèn)識(shí)自我，幫助學(xué)生找回自信，讓他們相信，每個(gè)人都是一塊真金，經(jīng)歷了百煉的真火，都會(huì)耀眼、閃光。
4.教師要提升專業(yè)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的求異思維。教學(xué)的主體是教師和學(xué)生，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文的個(gè)性化教學(xué)，教師的素養(yǎng)尤為重要。首先，教師要成為具有深刻內(nèi)涵的思想者、學(xué)識(shí)豐富的傳授者及道德高尚的審美者；其次，運(yùn)用到實(shí)踐教學(xué)中，教師要淡化統(tǒng)一的概念，強(qiáng)化學(xué)生的差異發(fā)展。教師要善于引導(dǎo)學(xué)生抒發(fā)不同的情感，發(fā)表不同的見(jiàn)解，要讓學(xué)生融入課堂。同時(shí)，教師要勇于推陳出新，盡量讓中等職業(yè)教育的語(yǔ)文教學(xué)充滿趣味和新意，變得豐富多彩。比如，在教學(xué)“借條”時(shí)，教師可以讓學(xué)生討論：張明借了李青的錢，沒(méi)有借條，你認(rèn)為應(yīng)不應(yīng)該歸還？如何避免這樣的事件發(fā)生，等等。同時(shí)，還可以讓學(xué)生花一些時(shí)間進(jìn)行角色扮演、辯論等，教師則適當(dāng)點(diǎn)撥，引導(dǎo)學(xué)生注重價(jià)值觀的取向。
總之，中等職業(yè)教育中的語(yǔ)文教學(xué)不同于普通高中教育中的語(yǔ)文教學(xué)。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)需求和學(xué)生的就業(yè)需要，教師要實(shí)施有針對(duì)性的個(gè)性化教學(xué)，以滿足中等職業(yè)教育中的語(yǔ)文教學(xué)需求，回歸職業(yè)教育的本色，逐步培養(yǎng)學(xué)生自身的人文素養(yǎng)，以促進(jìn)學(xué)生職業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力、繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的能力的形成。中等職業(yè)教育中的個(gè)性化語(yǔ)文教學(xué)，要在具體的實(shí)施過(guò)程中勤摸索、思考，要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足，努力走出一條屬于自己的個(gè)性化語(yǔ)文教學(xué)之路。
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語(yǔ)文教學(xué)教育工作計(jì)劃語(yǔ)文教學(xué)教育工作總結(jié)篇二十
1.做好省教育強(qiáng)鎮(zhèn)復(fù)評(píng)工作。加大資金投入。深入復(fù)評(píng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)調(diào)研，根據(jù)最新驗(yàn)收方案標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和投入2714.58萬(wàn)元，解決2020年省教育強(qiáng)鎮(zhèn)復(fù)評(píng)所需資金，太平、七拱、楊梅、嶺背、青蓮、江英、小江、黎埠、陽(yáng)城9個(gè)鎮(zhèn)已完成復(fù)評(píng)工作。
2.抓緊部署落實(shí)補(bǔ)短板工作。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。今年3月，我縣及時(shí)調(diào)整了“創(chuàng)先”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)了“創(chuàng)先”工作推進(jìn)會(huì)，制定了“創(chuàng)先”推進(jìn)時(shí)間安排表，進(jìn)一步明確成員單位工作任務(wù)，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，形成整縣推進(jìn)的工作合力。二是對(duì)全縣學(xué)校進(jìn)行全面的補(bǔ)短板，在基建及維修工程、功能場(chǎng)室、儀器設(shè)備和圖書(shū)購(gòu)置、校園環(huán)境、學(xué)校文化等方面加強(qiáng)建設(shè)，進(jìn)一步完善學(xué)校辦學(xué)條件。部份項(xiàng)目已進(jìn)場(chǎng)施工，其它項(xiàng)目代暑假學(xué)生放假后進(jìn)場(chǎng)施工復(fù)評(píng)的基建維修工程項(xiàng)目的施工質(zhì)量和安全工作。三是落實(shí)工作整改。5月10日，市教育督導(dǎo)室到我縣進(jìn)行“創(chuàng)先”工作調(diào)研，肯定了我縣“創(chuàng)先”工作取得的成績(jī)。同時(shí)，我局根據(jù)市的督導(dǎo)意見(jiàn)，落實(shí)整改工作。10月下旬，市教育局再次到我縣開(kāi)展創(chuàng)先工作督導(dǎo)，我局根據(jù)市的督導(dǎo)意見(jiàn)，扎實(shí)開(kāi)展整改工作，以迎接年底的省的工作驗(yàn)收。
3.完成廣東省社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)驗(yàn)收工作。嚴(yán)格把關(guān)，有效指導(dǎo)，加強(qiáng)督查，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)自行整改，認(rèn)真收集各項(xiàng)評(píng)估資料，省專家已于10下旬對(duì)我縣創(chuàng)建工作開(kāi)展驗(yàn)收，目前驗(yàn)收結(jié)果正等待上級(jí)審批。
語(yǔ)文教學(xué)教育工作計(jì)劃語(yǔ)文教學(xué)教育工作總結(jié)篇二十一
1.加強(qiáng)財(cái)務(wù)審核監(jiān)督，嚴(yán)格學(xué)校財(cái)務(wù)支出管理。檢查、監(jiān)督教育系統(tǒng)三公經(jīng)費(fèi)的規(guī)范使用、預(yù)算落實(shí)情況。指導(dǎo)制定了學(xué)校物資采購(gòu)、設(shè)備管理及相關(guān)規(guī)章制度。指導(dǎo)學(xué)校細(xì)化財(cái)務(wù)管理制度、內(nèi)控制度的建設(shè)，規(guī)避資金使用風(fēng)險(xiǎn)，提高資金的使用效益。同時(shí)，做好民辦教育工作的設(shè)立審批和監(jiān)督管理工作，要求民辦幼兒園做好每年度的審計(jì)報(bào)告，每月進(jìn)行結(jié)算，并完善銀行代發(fā)工資手續(xù)。對(duì)核算單位的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)實(shí)施全過(guò)程監(jiān)督，形成有效的監(jiān)督機(jī)制。一是嚴(yán)把報(bào)賬“受理關(guān)”。對(duì)不合規(guī)、不完整、應(yīng)補(bǔ)充和更正的憑證予以退回，要求糾正和補(bǔ)充后再報(bào)賬，并向報(bào)賬員做好業(yè)務(wù)輔導(dǎo)工作。二是嚴(yán)把報(bào)賬“政策關(guān)”。嚴(yán)格按照有關(guān)財(cái)務(wù)制度和規(guī)定，對(duì)學(xué)校不合理、不合法、超標(biāo)準(zhǔn)、超范圍的支出堅(jiān)決不受理，并對(duì)單位做好解釋工作。三是嚴(yán)把會(huì)計(jì)“監(jiān)督關(guān)”。共糾正和退回不完整、不合規(guī)支出3600余筆，涉及金額320余萬(wàn)元;拒決受理并退款的支出56余筆，涉及金額8130元。
2.加強(qiáng)民辦幼兒園評(píng)估和督導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)民辦幼兒園的服務(wù)、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督，建立常態(tài)化、專業(yè)化的督查制度，通過(guò)日常規(guī)范檢查與綜合評(píng)估相結(jié)合的方式，對(duì)民辦幼兒園的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測(cè)評(píng)估，并對(duì)違法違規(guī)的辦學(xué)行為嚴(yán)肅查處，依法依規(guī)進(jìn)行處理。對(duì)民辦學(xué)校和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展督查工作，對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題實(shí)行“回頭看”，進(jìn)一步規(guī)范其辦學(xué)行為。
3.發(fā)揮工會(huì)職能，切實(shí)維護(hù)教工合法權(quán)益。掌握職工的困難和思想動(dòng)態(tài)，以真摯的關(guān)懷為廣大職工解除后顧之憂，給干部職工購(gòu)買住院醫(yī)療綜合互助保障。積極組織開(kāi)展有益婦女身心健康的活動(dòng)，充分發(fā)揮工會(huì)女職工組織作用，切實(shí)幫助困難女職工解決工作生活中的困難，維護(hù)女職工的合法權(quán)益和特殊利益。
語(yǔ)文教學(xué)教育工作計(jì)劃語(yǔ)文教學(xué)教育工作總結(jié)篇二十二
2020年，縣教育局全面貫徹落實(shí)黨的十九大和習(xí)近平總書(shū)記來(lái)川視察重要講話精神，樹(shù)牢縣委“五精”理念，不斷深化教育綜合改革，全面推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，著力提高人民群眾的滿意度和獲得感，為打造具有特色的精品教育，建成民族地區(qū)教育典范而不懈努力，現(xiàn)將我局工作開(kāi)展情況、存在的問(wèn)題和困難以及2021年工作計(jì)劃匯報(bào)如下：
一、狠抓黨的建設(shè)，持續(xù)推進(jìn)系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。
一是強(qiáng)化理論武裝。堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大、習(xí)近平總書(shū)記來(lái)川視察重要講話精神、全國(guó)“兩會(huì)”、省州縣全會(huì)精神，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，用新修訂黨章嚴(yán)格要求廣大黨員，全面提升干部職工政治思想素質(zhì)。二是強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)工作。把意識(shí)形態(tài)工作與黨建工作同安排、同落實(shí)、同檢查、同考核，在教育系統(tǒng)師生中進(jìn)行意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的反分裂反滲透斗爭(zhēng)，進(jìn)一步豐富學(xué)校思想政治工作方法，健全教育系統(tǒng)思想政治工作責(zé)任體系。三是強(qiáng)化機(jī)制建設(shè)，規(guī)范黨建工作。制定2020年黨委（黨組）書(shū)記抓基層黨建工作責(zé)任清單，層層簽訂2020年黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，壓實(shí)責(zé)任落實(shí)到人。搭建支部亮“建”平臺(tái)，通過(guò)平臺(tái)談思想、講經(jīng)驗(yàn)、話體會(huì)、謀創(chuàng)新，提升教育系統(tǒng)黨建工作理論水平和實(shí)踐能力。四是強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)。開(kāi)學(xué)前對(duì)校長(zhǎng)、校長(zhǎng)后備隊(duì)伍開(kāi)展廉政談話和干部職工警示教育，每季度對(duì)全縣校園長(zhǎng)開(kāi)展一次廉政談話，及時(shí)傳達(dá)和通報(bào)各級(jí)案件查辦情況，提高廉政意識(shí)。召開(kāi)組織生活，聚焦“自查自省自糾”這一主題，對(duì)照“五精”16條措施，深入剖析原因，檢視問(wèn)題，結(jié)合思想和工作實(shí)際進(jìn)行黨性分析、開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。五是召開(kāi)黨委會(huì)10次，及時(shí)對(duì)“三重一大”及疫情防控等工作進(jìn)行研究和安排部署。做好黨員發(fā)展工作，完成7名黨員轉(zhuǎn)正工作，新發(fā)展6名預(yù)備黨員，吸收5名入黨積極分子。
二、積極推進(jìn)，完成災(zāi)后重建項(xiàng)目收尾工作。
完成2020年跟蹤審計(jì)工作，強(qiáng)化項(xiàng)目監(jiān)管，全面進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改；
完成災(zāi)后重建項(xiàng)目資料整理，十一個(gè)項(xiàng)目檔案經(jīng)檔案局初驗(yàn)合格。
三、
多方協(xié)作，保障校園安全。
一是修訂《學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)》《學(xué)校食品安全管理責(zé)任書(shū)》并組織學(xué)校簽訂，與縣安辦簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任書(shū)。印發(fā)《縣教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件和群體性事件應(yīng)急預(yù)案》《縣教育系統(tǒng)食品安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》《縣中小學(xué)、幼兒園安全管理評(píng)定辦法》。二是貫徹落實(shí)《省中小學(xué)校食品安全管理辦法》，向?qū)W生人數(shù)超過(guò)100的校（園）派駐食品安全督查人員8人，按照相關(guān)法律法規(guī)每天對(duì)食堂工作進(jìn)行監(jiān)督。局安辦與教育督導(dǎo)室建立督導(dǎo)機(jī)制，組成督導(dǎo)組加大對(duì)學(xué)校食堂安全督查。三是督促指導(dǎo)各中小學(xué)及幼兒園做好冬春火災(zāi)防控、森林草原防滅火及學(xué)校安全工作的宣傳教育，認(rèn)真組織開(kāi)展地災(zāi)防御培訓(xùn)、應(yīng)急演練、隱患排查。緊緊圍繞教育行業(yè)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，將掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)同校園周邊綜合治理、反恐防暴、校園欺凌、安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)結(jié)合起來(lái)，在有關(guān)部門的大力支持下，今年共開(kāi)展專項(xiàng)整治2次。四是堅(jiān)持落實(shí)“外防輸入、內(nèi)防反彈”的總體防控策略，堅(jiān)持預(yù)防為主，精準(zhǔn)防控，統(tǒng)籌做好新冠肺炎疫情防控和有序安全開(kāi)展教育。
教學(xué)。
工作，縣中小學(xué)（幼兒園）根據(jù)《中小學(xué)校新型冠狀病毒肺炎防控指南》《縣教育局新冠肺炎疫情防控常態(tài)化實(shí)施方案》要求，完善預(yù)案、強(qiáng)化演練，中小學(xué)幼兒園實(shí)行分區(qū)分類、分級(jí)分段、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰復(fù)課復(fù)學(xué)，各中小學(xué)幼兒園、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嚴(yán)格落實(shí)省州疫情防控部署，扎實(shí)做好師生健康和活動(dòng)軌跡監(jiān)測(cè)工作，及時(shí)動(dòng)態(tài)調(diào)整防控措施，全力確保師生生命安全和身體健康，確保教育教學(xué)工作安全有序，實(shí)現(xiàn)疫情防控和教育教學(xué)工作雙勝利目標(biāo)。
四、堅(jiān)持立德樹(shù)人的目標(biāo)任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作。
結(jié)合文明城市創(chuàng)建、全域環(huán)境整治、生態(tài)文明建設(shè)、民族團(tuán)結(jié)等活動(dòng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
五、積極推進(jìn)教育改革。
一是縣域內(nèi)義務(wù)教育階段的四個(gè)聯(lián)盟學(xué)校按照“政府主導(dǎo)、整體運(yùn)行、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展”原則等來(lái)我縣開(kāi)展steam課程與信息化教學(xué)、大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)、依法治校、依法治教、生活作文、心理健康、小學(xué)科學(xué)等多角度、多學(xué)科的培訓(xùn)，全縣1000多人次中小學(xué)幼兒園教師參加。
六、大力實(shí)施依法治校，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為。
一是大力推進(jìn)依法治校工作。在全縣教育系統(tǒng)廣泛開(kāi)展法律政策進(jìn)校園活動(dòng)，依法落實(shí)學(xué)校辦學(xué)的主體責(zé)任，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，積極推行校務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)，充分發(fā)揮廣大教職工參與管理學(xué)校的積極作用，推進(jìn)學(xué)校依法辦事、民主管理。二是進(jìn)一步加強(qiáng)校園及周邊治理。2020年由縣教育局牽頭，聯(lián)同縣市場(chǎng)監(jiān)管局、縣文化體育和旅游局、縣公安局等部門組成聯(lián)合整治小組人員100余人次對(duì)學(xué)校周邊文化環(huán)境開(kāi)展了專項(xiàng)治理，全力保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。三是嚴(yán)格審批準(zhǔn)入機(jī)制。依法依規(guī)堅(jiān)決糾正違規(guī)辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)行為。目前已具備開(kāi)辦條件的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共計(jì)16家。四是依法控輟保學(xué)。強(qiáng)化政府行為，繼續(xù)加大《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》以及有關(guān)教育法規(guī)的宣傳和執(zhí)法力度，實(shí)施“六長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”，依托全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)建立控輟保學(xué)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制，及時(shí)注冊(cè)在校生學(xué)籍，及時(shí)核清標(biāo)注學(xué)生去向，規(guī)范學(xué)籍變動(dòng)手續(xù)?？h義務(wù)教育階段學(xué)齡兒童少年入學(xué)縣級(jí)達(dá)標(biāo)率為100%，無(wú)因貧、因?yàn)?zāi)導(dǎo)致輟學(xué)兒童少年，無(wú)義務(wù)教育階段適齡兒童少年入寺為僧現(xiàn)象存在。
七、落實(shí)教育民生，努力推進(jìn)教育扶貧。
發(fā)放普通高中國(guó)家助學(xué)金122萬(wàn)元，受益學(xué)生1220人；
27人成功申請(qǐng)大學(xué)生學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)補(bǔ)資金；
充分發(fā)揮教育扶貧救助基金作用，對(duì)全縣1148名建檔立卡貧困家庭學(xué)生實(shí)施資助；
積極爭(zhēng)取社會(huì)資助12.5萬(wàn)元，受益學(xué)生65人。二是認(rèn)真組織“兩聯(lián)一進(jìn)”，開(kāi)展群眾工作，宣傳扶貧政策，提升群眾滿意度和認(rèn)可度。
八、存在的問(wèn)題和困難。
一是隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快，城區(qū)教育資源已經(jīng)不能滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展需求，學(xué)前教育及小學(xué)階段學(xué)位不足。二是區(qū)域發(fā)展不均衡問(wèn)題依然突出，城鄉(xiāng)小學(xué)幼兒園辦學(xué)質(zhì)量參差不齊，離2021年優(yōu)質(zhì)均衡達(dá)標(biāo)驗(yàn)收差距較大。三是教師專業(yè)化程度、教學(xué)質(zhì)量差距較大，優(yōu)質(zhì)生源和優(yōu)秀教師流失嚴(yán)重，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不夠合理，與教育現(xiàn)代化要求仍有差距，缺乏具有較高影響力的名校長(zhǎng)、名教師和名班主任。
（一）進(jìn)一步抓好黨建和黨風(fēng)廉政工作，做好內(nèi)部廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，規(guī)范黨支部管理，提升基層黨組織凝聚力。
（二）繼續(xù)抓實(shí)全縣學(xué)校食品安全、防災(zāi)減災(zāi)、校園防欺凌、防溺水等安全穩(wěn)定工作。
（三）繼續(xù)把師德教育擺在首要位置，加強(qiáng)職業(yè)道德和行為規(guī)范建設(shè)。堅(jiān)持思想鑄魂、價(jià)值導(dǎo)向、制度引領(lǐng)，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神，積極引導(dǎo)廣大教育工作者以苦為樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，以身作則，為人師表。
（四）進(jìn)一步建立健全教育人才培養(yǎng)機(jī)制，實(shí)施“名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃”，依托成阿、浙阿及省內(nèi)高校合作平臺(tái)對(duì)外交流合作平臺(tái)，“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，就干部人才隊(duì)伍培養(yǎng)、教師專業(yè)化發(fā)展、學(xué)校品牌建設(shè)開(kāi)展深度合作。
（五）切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)德育工作，努力提高德育工作的針對(duì)性與實(shí)效性，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育、民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育和公民素質(zhì)教育為德育工作的核心內(nèi)容。全面加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，豐富中小學(xué)德育工作內(nèi)容，有效提高中小學(xué)德育工作整體效益。
（六）合理配置學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，整合上級(jí)專項(xiàng)資金和本級(jí)財(cái)政資金，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際需要，按照實(shí)用夠用的原則合理配置學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。
語(yǔ)文教學(xué)教育工作計(jì)劃語(yǔ)文教學(xué)教育工作總結(jié)篇二十三
1.高度重視，迅速行動(dòng)，組織開(kāi)展涉校安全隱患排查整治專項(xiàng)行動(dòng)。一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)專項(xiàng)行動(dòng)的組織落實(shí)，各校園迅速行動(dòng)，深入開(kāi)展涉校安全隱患排查整治專項(xiàng)行動(dòng)工作。二是定期召開(kāi)召開(kāi)專題會(huì)議，詳細(xì)布置了我縣教育系統(tǒng)開(kāi)展涉校安全隱患排查整治專項(xiàng)行動(dòng)有關(guān)工作，不斷提升我縣校園安全防范水平。三是組織各校開(kāi)展自查，研究制定了涉校安全隱患排查整治專項(xiàng)行動(dòng)工作方案，迅速行動(dòng)，組織開(kāi)展了涉校安全隱患排查整治自查工作，針對(duì)排查出來(lái)的隱患，能立即整改立即進(jìn)行了整改，確實(shí)一時(shí)無(wú)法整改的，制定計(jì)劃并報(bào)上級(jí)有關(guān)部門。四是聯(lián)合縣直相關(guān)部門深入全縣所有學(xué)校進(jìn)行全縣涉校安全隱患排查整治專項(xiàng)行動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行專項(xiàng)督查，要求相關(guān)學(xué)校落實(shí)整改。
2.扎實(shí)開(kāi)展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)。成立專項(xiàng)斗爭(zhēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)專題會(huì)議。迅速行動(dòng)，深挖線索，開(kāi)展了“檢舉發(fā)生在身邊的‘黑’‘惡’行為，共建平安和諧校園”大行動(dòng)。同時(shí)在全縣中小學(xué)校、幼兒園召開(kāi)一個(gè)動(dòng)員會(huì)、派發(fā)一封信、上一節(jié)主題課、辦一欄黑板報(bào)、搞一場(chǎng)簽名活動(dòng)、入一次鄉(xiāng)村、社區(qū)宣傳發(fā)動(dòng)等“六個(gè)一”活動(dòng)，加強(qiáng)宣傳力度，營(yíng)造氛圍。
3.加強(qiáng)全縣中小學(xué)危險(xiǎn)化學(xué)藥品管理。向全縣中小學(xué)下發(fā)通知，要求學(xué)校對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)藥品管理，確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。一是建立危險(xiǎn)化學(xué)藥品管理的長(zhǎng)效機(jī)制;二是做實(shí)危險(xiǎn)化學(xué)藥品的日常管理工作;三是加強(qiáng)危險(xiǎn)化學(xué)藥品安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn);四是全面排查危險(xiǎn)化學(xué)藥品的安全隱患和薄弱環(huán)節(jié);五是各校每月對(duì)照危險(xiǎn)化學(xué)藥品管理情況檢查表進(jìn)行全面的排查并作好檢查記錄存檔備查;六是填寫危險(xiǎn)化學(xué)藥品風(fēng)險(xiǎn)隱患排查和整改情況季報(bào)表，于每季度最后一個(gè)月月底前報(bào)送我局教儀站。
3.加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育和管理。一是高度重視教師和學(xué)生的身心健康，利用講課、文化宣傳欄、游戲、校園廣播、晨會(huì)、班會(huì)、致家長(zhǎng)一封信、校訊通等各種形式開(kāi)展各種疾病預(yù)防知識(shí)及青春期教育的健康教育。二是加強(qiáng)學(xué)校傳染病防控管理制度的落實(shí)，加強(qiáng)晨檢、因病缺課、追蹤登記的督查，嚴(yán)格要求執(zhí)行傳染病疫情報(bào)告制度，及時(shí)做好傳染病疫情應(yīng)急處理預(yù)案。三是要求各中小學(xué)及幼兒園做好中小學(xué)生因病缺勤監(jiān)測(cè)信息網(wǎng)絡(luò)直報(bào)工作，并做好紙質(zhì)材料的歸檔，實(shí)行每日零報(bào)制度，能及時(shí)掌握學(xué)校疾病發(fā)生情況，同時(shí)減少傳染病擴(kuò)散，取得較好的成果。
語(yǔ)文教學(xué)教育工作計(jì)劃語(yǔ)文教學(xué)教育工作總結(jié)篇二十四
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升政治素質(zhì)。一是學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神。組織廣大干部師生員工認(rèn)真研讀黨的十九大相關(guān)文件，學(xué)習(xí)習(xí)近平同志在黨的十九屆歷次全會(huì)上的重要講話。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)宣傳黨的十九大精神，做到先學(xué)一步、學(xué)深一步。黨委召開(kāi)宣講會(huì)3場(chǎng)，各黨(總)支部集中學(xué)習(xí)140余次，撰寫心得體會(huì)1800多篇，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。二是學(xué)習(xí)貫徹《習(xí)近平談治國(guó)理政》(第二卷)。及時(shí)征訂，做到人手一本，集中時(shí)間、集中精力，讀原著、學(xué)原文、悟原理，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)會(huì)議記錄和學(xué)習(xí)筆記等，使習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神成為廣大教育工作者的共同意志、共同目標(biāo)和共同行動(dòng)。三是學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神。各黨(總)支部組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話精神和在參加十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議廣東代表團(tuán)審議時(shí)的重要講話精神。圍繞深化教育體制改革和加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育，“四個(gè)走在前列”“發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動(dòng)力”等問(wèn)題展開(kāi)專題討論，以理論學(xué)習(xí)指引工作實(shí)踐。各黨支部利用學(xué)校電子屏幕滾動(dòng)播放宣傳標(biāo)語(yǔ)368條(次)，宣傳欄46個(gè)，制作橫幅宣傳標(biāo)語(yǔ)36條。
2.加強(qiáng)組織建設(shè)，提升黨的凝聚力。一是加強(qiáng)入黨對(duì)象培養(yǎng)。舉辦發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班，對(duì)發(fā)展對(duì)象進(jìn)行培訓(xùn)。二是舉辦組工干部培訓(xùn)班，各黨(總)支部組織委員和組工調(diào)研信息隊(duì)伍成員逾60多人參加了培訓(xùn)。三是積極開(kāi)展“支部主題黨日”活動(dòng)。充分發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部先鋒模范作用，帶動(dòng)大家創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，樹(shù)立黨員的光輝形象，為黨旗增添更多光彩。四是加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。在發(fā)展黨員中嚴(yán)格履行程序，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。截止目前，發(fā)展新黨員4名。
3.扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。一是加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和教師隊(duì)伍管理。以“敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人”為核心，以“立德樹(shù)人、廉潔從教”為重點(diǎn)，以治理有償家教、嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為為抓手，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)。制定并印發(fā)了2020年師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)廣大教師以身立教、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的責(zé)任感和使命感，努力打造一支人民滿意的教師隊(duì)伍。二是積極、穩(wěn)妥、有序、有效地開(kāi)展各項(xiàng)繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，確保我縣中小學(xué)繼續(xù)教育工作可持續(xù)發(fā)展。2020年上半年，選派2人參加國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)，52人參加省級(jí)研修項(xiàng)目學(xué)習(xí)，送31人次參加市級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目;選派45人參加校(園)長(zhǎng)培訓(xùn)，12人參加幼兒園園長(zhǎng)任職資格專項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目;21人入選省級(jí)名師、名校(園)長(zhǎng)工作室學(xué)員。通過(guò)各類培訓(xùn)進(jìn)一步提高了廣大教育管理者和教師理論知識(shí)和專業(yè)能力。三是配合縣委縣政府開(kāi)展2020年評(píng)優(yōu)評(píng)先工作，表彰縣師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教育工作者、縣優(yōu)秀教師、縣優(yōu)秀班主任、高中教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)等共260人，在香港錦繡獅子會(huì)的大力支持下，開(kāi)展2020學(xué)年度xx縣城優(yōu)秀教師評(píng)選表彰工作，授予300名教師縣城優(yōu)秀教師的榮譽(yù)稱號(hào)。通過(guò)評(píng)先評(píng)優(yōu)工作，大大激勵(lì)了我縣教師工作的積極性，有力推進(jìn)我縣教育工作良性發(fā)展。
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