總結(jié)是對(duì)自己工作和生活的一種自我評(píng)價(jià)和反思。總結(jié)時(shí)可以運(yùn)用一些圖表和數(shù)據(jù)，以更直觀的方式展示自己的成果和發(fā)現(xiàn)。下面是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀并吸取其中的精華。
見習(xí)期年度總結(jié)篇一
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼一年就過去了。寫這個(gè)總結(jié)的時(shí)候，我想起的是初到新鄉(xiāng)時(shí)我對(duì)自己說，一定要對(duì)得起這份工資、這碗飯，讓公司覺得我是有價(jià)值的，甚至是不可或缺的。所以我時(shí)刻在完善自我、充實(shí)自我，爭(zhēng)取盡快獨(dú)立開展工作，承擔(dān)起身上的責(zé)任?；蛟S我離自己的要求還有一段差距，但我感覺慶幸的是我正行走在一條正確的道路上。具體說來(lái)，這段時(shí)間，我有以下幾點(diǎn)收獲：
我的前三季度都是在深圳5307標(biāo)。在那里我主要是學(xué)習(xí)盾構(gòu)主司機(jī)，由于該行業(yè)的特殊性，以前在學(xué)校接觸到這方面的東西并不多，所以剛來(lái)這邊時(shí)心里并沒有底。通過翻閱公司歷史資料，我全面了解了該行業(yè)的特點(diǎn)。對(duì)照自己的不足，因?yàn)樽约核鶎W(xué)的專業(yè)也不對(duì)口，所以我非常努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，現(xiàn)在，在專業(yè)知識(shí)這一塊，我感覺比較有自信。
結(jié)合自己剛從學(xué)校畢業(yè)缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的特點(diǎn)，我的師傅曹師傅給我很好的關(guān)于工作方向的建議。他讓我多跟著保養(yǎng)班的人看看，獨(dú)立思考，發(fā)現(xiàn)問題。因?yàn)橹魉緳C(jī)不僅要懂得如何操作，還要懂得發(fā)現(xiàn)問題。當(dāng)設(shè)備出現(xiàn)問題時(shí)才能第一時(shí)間知道問題在哪里，才能第一時(shí)間解決問題。通過各方面的學(xué)習(xí)，熟悉了自己崗位的日常工作流程、工作的特點(diǎn)，漸漸融入了公司的圈子及工作氛圍。通過這三個(gè)季度的適應(yīng)、學(xué)習(xí)、工作；通過日常工作的潛移默化，在這個(gè)過程中，我明顯感覺到自己已經(jīng)逐漸完成了由學(xué)生到工作的角色轉(zhuǎn)變。初到公司時(shí)的散漫、迷茫沒了，取而代之的是現(xiàn)在的自信、充實(shí)以及對(duì)事業(yè)的渴望。日常工作中向老員工學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度并且漸漸的對(duì)自己的.工作有了自己獨(dú)特的看法，能夠結(jié)合實(shí)際提出一些建設(shè)性的意見。這讓我在工作中收獲了自信以及工作的成就感。
在第四個(gè)季度里，我被調(diào)到了北京地鐵10號(hào)線。在這里主要學(xué)習(xí)的是盾構(gòu)機(jī)始發(fā)前期和盾構(gòu)機(jī)的調(diào)試工作。雖然沒有盾構(gòu)司機(jī)那么辛苦，但是這里面的學(xué)問更多，更有技巧性。，在這里我熟悉了機(jī)械過程中一些不懂的問題，包括機(jī)械上所遇見的問題，無(wú)論在圖紙方面，還是在排除機(jī)械故障方面。還有在其他工作程序，工作計(jì)劃進(jìn)度，還有技術(shù)交底等方面的東西都在熟悉之中。我們到這里之后才知道要學(xué)的東西太多了，要成一個(gè)綜合性人才就要全面把握，無(wú)論在機(jī)械技術(shù)上，還是在管理上都要熟練掌握每一個(gè)步驟，每一項(xiàng)工作的相關(guān)辦事程序。特別是在調(diào)試過程當(dāng)中，在機(jī)械和液壓方面我懂得了很多。
在這一年的工作中，我認(rèn)為有以下兩點(diǎn)體會(huì)值得一說。
首先就是要學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間。安排時(shí)間就是安排好自己的工作、生活的一切，使工作生活有條理。這一年里，我養(yǎng)成了一個(gè)很好的習(xí)慣。每天起來(lái)都會(huì)把一天內(nèi)自己要完成的工作按照輕重緩急羅列出來(lái)，一件一件去完成，這樣既不會(huì)遺漏又提高了效率，而且把每天的工作完成時(shí)都有一種工作的成就感。白天的工作安排好之后，晚上我會(huì)安排時(shí)間進(jìn)行相關(guān)方面知識(shí)的學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)之余又做做自己感興趣的事情，這樣既充實(shí)，又不覺枯燥。學(xué)習(xí)是一種生活的態(tài)度與狀態(tài)，我希望自己保持良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，做個(gè)有目標(biāo)的人。
第二點(diǎn)：我們剛來(lái)的新員工工作要主動(dòng)。很多時(shí)候，事情是靠自己主動(dòng)去做、去發(fā)現(xiàn)。剛來(lái)的時(shí)候，我很不習(xí)慣沒人安排工作的狀態(tài)，不知道自己該做些什么，總等著師傅安排每天的事情。而事實(shí)上，師傅們往往比較忙，很多時(shí)候根本不可能每天安排我們做些什么。工作需要我們自己去發(fā)掘，積極主動(dòng)的與師傅溝通、尋找自己能做些什么，這樣才能更好更快的成長(zhǎng)?？偠灾@短短一年使我感觸良多。我能感覺到自己在各方面的成長(zhǎng)。感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，給了我很多學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我始終心懷感激。但是我也能感覺到自己在很多方面的不足，希望自己盡快克服這些不足，加以改正，成為一個(gè)真正合格的好員工。比如說心態(tài)方面有時(shí)候還是放不開，這一點(diǎn)今后一定要改進(jìn)。另外，在這幾個(gè)月工作的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己與同齡人溝通時(shí)能很從容自信，但是與其他人員進(jìn)行溝通時(shí)則存在一些障礙，尤其是與領(lǐng)導(dǎo)溝通時(shí)往往不能很好的表達(dá)自己的意思或者不敢勇敢的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這點(diǎn)今后要加強(qiáng)鍛煉。
最后，我希望自己今后好的方面可以堅(jiān)持，不足的方面盡快加以改正，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的期待，早日成才，肩負(fù)起身上的責(zé)任。也希望各位前輩們能多多指導(dǎo)，衷心感謝。
見習(xí)生。
xx年7月18日。
見習(xí)期年度總結(jié)篇二
我明天就要離開這個(gè)我是實(shí)習(xí)了一年的醫(yī)院，雖然在這一年里也發(fā)生過一些不如意的事情，但是現(xiàn)在對(duì)于這個(gè)地方還是有很多不舍。
回想這近一年的實(shí)習(xí)醫(yī)生生活，我努力過，放縱過，積極過，消沉過，哭過，笑過。這過程比當(dāng)初想象的要復(fù)雜些，偏差于美好?，F(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的落差，我接受了。不能改變就適應(yīng)吧。一直我都覺得想得到想要的就要先付出。如果不付出也得到了，那很幸運(yùn)。可是誰(shuí)一直被幸運(yùn)倦顧了?沒有吧。
一、適應(yīng)的過程。
讓我學(xué)會(huì)適應(yīng)的第一個(gè)科室是：普外科，泌尿外科及腦外科的合并科室，這里形成了我的實(shí)習(xí)醫(yī)生的風(fēng)格。我的直屬老師是普外科的。那天被老師領(lǐng)到科室的即刻就被帶到手術(shù)室去了，還完全沒心理準(zhǔn)備。當(dāng)然那次我沒上臺(tái)，老師說：這次你就先感受下這里的氣氛吧，下次再上臺(tái)。當(dāng)我看到老師拿著手術(shù)刀在病人的術(shù)口切時(shí)，我好緊張，想：就這樣切了嗎?真的的切了喔!盡管在學(xué)校時(shí)在尸體上切過，在活人身上還是覺得害怕。這只是開始。
開始逃脫不了的命運(yùn)：開驗(yàn)單、拿病歷、送病歷、拿驗(yàn)單、貼驗(yàn)單、送病人去做檢查、寫病歷。有人不能接受，抱怨：我是來(lái)學(xué)習(xí)的，怎么像打雜似的。我想：是啊。怎么這樣子?但再想想：如果老師教我，那我?guī)屠蠋煾尚┈嵉氖乱膊贿^分吧。做完了老師會(huì)有時(shí)間更耐心教我吧?，F(xiàn)在還沒完全進(jìn)入機(jī)器人時(shí)代，分工不會(huì)那么清楚吧。結(jié)果我還是很樂意干打雜的事。當(dāng)是學(xué)習(xí)的一個(gè)過程吧。
剛開始什么都是痛苦的。比如寫病歷，起初不怎么會(huì)問病史，曾因病人不配合，我被氣哭了。寫一份病歷，少則重寫兩三遍，多則重寫上十遍，花好多時(shí)間。我覺得不會(huì)比公雞下蛋容易。過度了就好，熟悉后再寫一份病歷40分鐘左右就行了。再比如初上手術(shù)臺(tái)前也是很痛苦的，從洗手、穿手術(shù)衣到戴手套一直被手術(shù)室護(hù)士盯得緊緊的，常常被罵。以致我一度對(duì)穿手術(shù)衣及戴手套有恐懼感?！澳阌袥]有無(wú)菌觀念!”“你會(huì)不會(huì)戴手套!”“注意你的無(wú)菌范圍!”有時(shí)我覺得我沒錯(cuò)，心想：跟你有仇啊!雖然很不爽，但我還是會(huì)按她們的意思去做。終于一天她們嚴(yán)肅的臉變得溫柔了。
剛開始上手術(shù)臺(tái)時(shí)，我只有看、拉鉤、打打結(jié)及剪剪線頭的分，可我還是很喜歡上手術(shù)。沒多久，不知是機(jī)會(huì)來(lái)了還是什么的，我可以當(dāng)?shù)谝恢至?，術(shù)后，小余老師很高興說：很好，助手就是這樣當(dāng)?shù)摹：玫闹植挥弥鞯墩f什么，也知道該干什么。此后小余老師很放手，我有了更多的動(dòng)手機(jī)會(huì)。即使不缺人，我也還可以做第一助手。可惜那一個(gè)半月沒機(jī)會(huì)當(dāng)上主刀。
出了第一個(gè)科室，到其他科室，無(wú)論是有手術(shù)的科室還是沒手術(shù)的科室的適應(yīng)過程都差不多。老師都是從不放手到放手逐漸過度。
二、各科的直屬老師。
普外科：小余老師是個(gè)認(rèn)真、謹(jǐn)慎、友好的老師。那次當(dāng)?shù)谝恢趾笏?huì)對(duì)別的老師說：她—我的大弟子，很不錯(cuò)。對(duì)我就說：如果我女兒有你那么大就好了。我覺得他很會(huì)說話。剛開始時(shí)我問病史時(shí)沒注意到要保護(hù)病人的隱私。他告訴我要注意保護(hù)病人的隱私，如果涉及到要獨(dú)問，不要給病人帶來(lái)不必要的麻煩。小賴?yán)蠋熌厥莻€(gè)淡定、愛開玩笑、友好的老師。他寫的字很難看。一次寫病歷他重復(fù)寫了一句，他大叫：都是你的害的。我一看當(dāng)然幸災(zāi)樂禍：哈……你要重寫了。結(jié)果他沒重寫說：我沒看見。就繼續(xù)往下寫。我當(dāng)時(shí)就傻了：這也行?后來(lái)我寫的字越來(lái)越丑了。每次遇到急診我都會(huì)很慌張。他總是很淡定地說：別慌，慌什么?慢慢我學(xué)會(huì)淡定了，連說慌都容易些了。
骨科：夏老師是個(gè)認(rèn)真、有耐心、友好的老師。他寫的字很好看。老叫我：蛋散。說我寫字丑。連我自己都認(rèn)為不行的事，他也老讓我一個(gè)人上。老是批我。對(duì)主任卻贊我寫病歷很快。學(xué)習(xí)方面對(duì)我要求比較嚴(yán)格。但他很搞笑的，老說：我怎么帶你這樣的學(xué)生了，還沒見過這樣的實(shí)習(xí)生，你以后不要對(duì)別人說我認(rèn)識(shí)你，更不要說我是你老師。當(dāng)然我也不會(huì)客氣給他看的，叫他：蛋散老師。說：我一定會(huì)說是你把我教成這樣的。結(jié)果我出科后，一次看到他和我正所在的科室的一個(gè)美女護(hù)士聊天，這樣的場(chǎng)合，我當(dāng)然要給他面子，畢竟是我老師。我當(dāng)沒見到他們，誰(shuí)知那美女護(hù)士指著我說：那個(gè)實(shí)習(xí)生不錯(cuò)。結(jié)果夏老師好高興地說：厲害吧，她是我的學(xué)生，是我教出來(lái)的。真暈!變得那么快啊，又認(rèn)識(shí)我啦，變成我的老師啦。男人比女人還復(fù)雜。董老師呢是個(gè)認(rèn)真、細(xì)心、善良、友好的老師，教的很認(rèn)真，很詳細(xì)。我比較喜歡她。
三、婦科：徐老師，聽說有完美主義傾向的人，算出色，還友好。我比較敬畏她，只要她盯我一下，我的野性就能立刻收住。她常說：你寫的字怎么那么丑，你給我一筆一畫寫好，不行就寫到行。事情不做完，不能亂跑，效率那么低。說到亂跑，我有時(shí)也懷疑我有多動(dòng)癥。至于寫字一開始我不當(dāng)真，因?yàn)樘嗳私形腋牧?，我都沒成功，已經(jīng)耐受了。但她每天都說。我終于不好意思了，開始改了，一天我受不了，想起身就走，抬頭那刻發(fā)現(xiàn)馮老師正趴在桌面上看我寫字。把我當(dāng)小學(xué)生啦?躁狂的心頓時(shí)靜下，繼續(xù)埋頭寫。想：如果還改不了，就不像人了。馮老師她是個(gè)很認(rèn)真、很有耐心、很善良、也很放手的老師。鄧?yán)蠋熆雌饋?lái)是個(gè)很冷漠的人，相處后可以發(fā)現(xiàn)她是很好的老師，無(wú)論是從學(xué)習(xí)還是從生活方面。在婦科沒一個(gè)月的時(shí)間，我可以把字寫端正了，這是我高三練了一年都沒成功的事。
四、產(chǎn)科：聽說是個(gè)恐怖的女人堆。那天還沒交班，也沒看到主任。一個(gè)老師說：你就跟我吧。她就是趙老師看起來(lái)不像是溫柔的女人，后來(lái)發(fā)現(xiàn)她真的很好，她不像其他產(chǎn)科老師凈會(huì)指使你干活。快到出科得時(shí)候，她私下對(duì)我說：其他老師說你學(xué)東西很快，做事也很快，就是不夠謙虛……確實(shí)我對(duì)其他產(chǎn)科老師不夠尊重。那么婉轉(zhuǎn)，我接受了。之前我是這樣想的：我不欠她們的，有不乞求她們什么，我干嘛要干那些吃力不討好的事，我就做我的。當(dāng)然她們讓我做的，我都做了。只是她們臉色不好時(shí)，我臉色也不會(huì)好給她們看的?，F(xiàn)在想想，在社會(huì)上這樣就太幼稚了。
五、大兒科：汪老師是個(gè)比較奇怪的人，但她很出色。剛到她那，她幾乎不理我。我很納悶。之后她解釋：我是故意不理你的，就看你怎么做。我頓時(shí)明朗起來(lái)，原來(lái)是試我的。后來(lái)有空她就給我講課，比看書要好很多。
六、發(fā)育兒科：朱老師很有責(zé)任心、很友好、也出色的老師。早聽說他是個(gè)很好的老師，可惜只跟他學(xué)習(xí)了十多天。一入科就給我學(xué)習(xí)任務(wù)，在查房時(shí)及收病人時(shí)引導(dǎo)我的臨床思維。這是我缺乏的。一次看到他走時(shí)，我也準(zhǔn)備離開，脫掉白大褂。他看到了說：丫頭，你要干嘛?還沒下班呢!好的不學(xué)，學(xué)壞的!結(jié)果我重新穿上白大褂等到下班。
七、新生兒科：張老師是個(gè)很喜歡bb、很耐心的老師。她很耐心教我、會(huì)很仔細(xì)找出我病歷上存在的問題。之前我很討厭小孩子，看到她這樣照顧喜歡溫箱里的bb。我也有點(diǎn)喜歡bb了。
八、內(nèi)分泌內(nèi)科：老師是個(gè)很謙虛很會(huì)講話的老師。也很耐心教我。一次病人對(duì)她說：帶了個(gè)徒弟啊?她說：那里，是師傅來(lái)的。別的老師通常會(huì)說：是啊。我在感嘆：什么境界啊!
九、心血管內(nèi)科：呂老師是個(gè)謹(jǐn)慎、耐心、友好的老師。他對(duì)我要求比較嚴(yán)格，比如學(xué)習(xí)態(tài)度、上下班時(shí)間、自主能力啦。他時(shí)常告訴我：在醫(yī)療文書方面要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不要出漏洞。有些習(xí)慣總是改不了的，我喜歡偷溜，直接不上班，然后當(dāng)是自己睡錯(cuò)時(shí)間了。當(dāng)然每次一天半天是沒事的。一次我想回家了，三天，我不敢溜了，一旦追究起來(lái)，我會(huì)死的很慘。我很不好意思跟老師說：我想請(qǐng)三天假回家，我會(huì)跟醫(yī)教科說的。出乎意料他說：不用了，你回去吧，有什么事我會(huì)幫你頂著的。我還擔(dān)心他說我又不上班呢，那么好講的。
在這將近一年的實(shí)習(xí)生活里，輪轉(zhuǎn)了很多科室，跟了很多老師。發(fā)現(xiàn)一些事被曲解了。之前有人說：要常請(qǐng)老師吃飯，他(她)們才會(huì)教你的，后來(lái)發(fā)現(xiàn)是錯(cuò)的。平時(shí)都是我老師請(qǐng)我吃飯，即便是我先給了錢。錢也會(huì)硬被退回的。一次我無(wú)意說我喜歡吃什么果，后來(lái)恰好有個(gè)護(hù)士給了我老師兩個(gè)。她收起給我說：啊容，你不是很喜歡吃這個(gè)嗎?給你。她沒吃。那時(shí)好感動(dòng)，放了好幾天我才吃。
在我覺得很多老師都會(huì)把學(xué)生當(dāng)小孩子看，只要懂事、聽話、做事認(rèn)真，他(她)就會(huì)喜歡。
見習(xí)期年度總結(jié)篇三
轉(zhuǎn)眼即逝，如今的我已由當(dāng)年的新生變?yōu)榇蠖膶W(xué)長(zhǎng)。忙碌了一年，也“荒廢”了一年，是該靜下來(lái)好好思考的時(shí)候了。學(xué)生的本分就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是伴隨我們一生的智力體力勞動(dòng)，沒有了學(xué)習(xí)，我們就失去了生存的意義。縱觀而知，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是其中重要的一步。
大一時(shí)的學(xué)習(xí)生活，所有的學(xué)習(xí)生活安排基本都是是由課程量決定。我上課認(rèn)真聽講，課后努力學(xué)習(xí)，很好的掌握了基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，為大二專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第一、第二學(xué)期期末考試成績(jī)均良好，并于20xx年x月份獲得校三等獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。
除了基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，我還于20xx年x月初我報(bào)考了南大行政管理專業(yè)的自考本科。通過努力地自學(xué)，于20xx年x月順利通過了三門考試。到目前為止已經(jīng)過了六門，我很有信心在畢業(yè)之前考完所有課程。20xx年x月分通過努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)一級(jí)，順利通過了計(jì)算機(jī)一級(jí)考試。6月份也通過了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的考試。
除此之外，我還做了許多兼職。但是我也有許多不足之處，閱讀的方面也比較廣，可是什么都是淺嘗輒止，或者是不知道從什么地方入手，有的東西自己很感興趣卻無(wú)法接近它。
（一）學(xué)習(xí)能力
大一時(shí)期，我秉承高中時(shí)期的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力完成了基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，鞏固了我的學(xué)習(xí)能力。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展日新月異，科技提高翻天覆地的環(huán)境下，必需更多、更快、更廣的吸收新知識(shí)。
通過自考的學(xué)習(xí)，更加增強(qiáng)了我的自學(xué)能力。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，人都說活到老學(xué)到老，人的一生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)與總結(jié)的過程。由此可見，一個(gè)人的自學(xué)能力的培養(yǎng)是很重要的。在報(bào)考了三門自考科目后，每星期的周末都泡在圖書館里學(xué)習(xí)，在濃厚的學(xué)習(xí)環(huán)境的熏陶下，我忘我的學(xué)習(xí)，做了大量的考試習(xí)題，我只有一個(gè)信念就是通過考試。因此，我的學(xué)習(xí)能力的到了極大地提升。
（二）自我管理能力
上大學(xué)以前，每個(gè)學(xué)生、每個(gè)階段的學(xué)習(xí)都是再老實(shí)的嚴(yán)密約束下進(jìn)行的。我們?nèi)狈ψ晕夜芾淼囊庾R(shí)與能力。愛玩是人的天性，但是隨著年齡的增長(zhǎng)，我們必須承擔(dān)一些不可推卸的責(zé)任，我們不再是也不那么是那個(gè)成天要老師或父母約束、成天只知玩耍的孩童。我們有我們的理想，為了將來(lái)更好的工作與生活我們必須提升自己的自我管理能力。
通過大20xx年來(lái)的學(xué)習(xí)，我的自我管理能力的的了很大的鍛煉。學(xué)習(xí)是一件很寂寞的事情，每當(dāng)在圖書館學(xué)習(xí)的時(shí)候，我都時(shí)刻提醒自己要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真投入，不能貪玩。在生活方面，我也嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)習(xí)的規(guī)章制度，給自己營(yíng)造了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
（三）社會(huì)實(shí)踐能力
發(fā)單員，做過蒙牛的牛奶促銷，暑期還在過一家物流公司實(shí)習(xí)。從不知所措到心理有底，從被動(dòng)到主動(dòng)，從幼稚到成熟。從一方面，改善了自己生活，另一方面，積累了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，與人交往的方式方法。同時(shí)也具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神、奉獻(xiàn)精神，能夠快樂合作，快樂相處，社會(huì)實(shí)踐能力得到了極大地提升。
雖然曾經(jīng)懷著激動(dòng)的心情來(lái)到大學(xué)，目標(biāo)和方向也很明確，但是覺得課程基本都很無(wú)聊，學(xué)習(xí)的動(dòng)力不是很大?？茖W(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí)上：學(xué)習(xí)方法和能力上較之學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)來(lái)說有些不及，需在今后的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中慢慢改進(jìn)。
我最大的不足還是沒有堅(jiān)定地毅力與恒心。比如英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，曾經(jīng)許多次下定決心早上要早點(diǎn)起床背單詞，但是沒堅(jiān)持幾天，自己總是能找出各種理由晚起一會(huì)，導(dǎo)致英語(yǔ)的學(xué)習(xí)效果很差。上課的時(shí)候看見其他同學(xué)在玩自己也總會(huì)忍不住上網(wǎng)或不能集中精力聽課。
在與人交流溝通方面，總是不愿主動(dòng)，與人交談是語(yǔ)言總是匱乏，喜歡沉默。
總而言之，過去的一年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的兩年，是積極探索、逐步成熟的一年。對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)律仍需進(jìn)一步適應(yīng)，方法也尚需改進(jìn)。新的學(xué)期里，針對(duì)以上的不足，有許多地方需要我不斷努力進(jìn)取。
首先是學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)。借鑒成績(jī)更優(yōu)秀的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，結(jié)合自身狀況總結(jié)出一套最適合自己的學(xué)習(xí)方法。
其次是英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)二級(jí)的學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自我管理，磨練自己的意志力，把精力投入到學(xué)習(xí)中。為將來(lái)能找到更好的工作，我還要努力考取助理物流師證和報(bào)關(guān)證，將我的敲門磚打造的更有實(shí)質(zhì)性。每天個(gè)自己制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且逼著自己去完成。
在人際交往方面，需要我更廣泛的與人溝通，從自我中走出來(lái)。閱讀大量的圖書，豐富自己的內(nèi)涵，提高自己的見解，為與人溝通打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
珍惜這段寶貴的時(shí)間，嚴(yán)格要求自己，力求作一名合格的大學(xué)生。回首過去，心中無(wú)限感慨，展望未來(lái)，相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，讓我久久不能釋懷。一年的學(xué)習(xí)生活，它是生動(dòng)的，更是多彩的；它是實(shí)踐的，更是財(cái)富的。明天的我，吸取教訓(xùn)，不讓自己陷入失敗的的生活中。我將啟航揚(yáng)帆，駛向我理想的目標(biāo)。
見習(xí)期年度總結(jié)篇四
我從入職至今已近三個(gè)月了，這三個(gè)月里，我有一個(gè)半月由于腳傷在請(qǐng)假狀態(tài)。不過在職的另一個(gè)半月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事及師傅的幫助下，我對(duì)我們工藝員的工作有了較深的了解。又經(jīng)過公司的專業(yè)培訓(xùn)，使我認(rèn)同了我們xx以“共同目標(biāo)、共同創(chuàng)業(yè)、共同利益、共同發(fā)展”為核心理念的企業(yè)文化及公司和車間各項(xiàng)規(guī)章制度。
xx集團(tuán)創(chuàng)辦于19xx年5月，是一家以化工新材料為主，以金融、金屬、新能源、港口物流、加工貿(mào)易等產(chǎn)業(yè)為輔的大型民營(yíng)股份制企業(yè)。現(xiàn)有員工6000余名，總資產(chǎn)122.8億元。擁有兩家自主上市公司，是全球聚氨酯鞋革樹脂生產(chǎn)企業(yè)。綜合實(shí)力連續(xù)多年名列“中國(guó)大企業(yè)集團(tuán)競(jìng)爭(zhēng)力500強(qiáng)”、“中國(guó)石油和化學(xué)工業(yè)百?gòu)?qiáng)”、“中國(guó)民營(yíng)制造企業(yè)百?gòu)?qiáng)”、“中國(guó)民營(yíng)企業(yè)納稅百?gòu)?qiáng)”。我們xx熱塑性聚氨酯有限公司成立于20xx年8月，主要生產(chǎn)熱塑性聚氨酯彈性體。xx產(chǎn)品具有硬度范圍廣、機(jī)械強(qiáng)度高、耐寒性突出、加工性能好、耐油、耐水、耐霉菌等優(yōu)良特性，廣泛應(yīng)用于制鞋、管材、食品包裝、醫(yī)療、汽車部件等行業(yè)，是新興的高科技環(huán)保型材料。xx因其跨越橡膠和塑料的獨(dú)特性質(zhì)，因此兼具了橡膠的柔軟性與塑料的剛性，市場(chǎng)需求旺盛，出口潛力巨大。所以我們xx有限公司日后的發(fā)展?jié)摿σ彩欠浅？捎^，也讓我們這一批新進(jìn)大學(xué)生非常期待與公司共同發(fā)展，爭(zhēng)取將我們的產(chǎn)品和市場(chǎng)推向全國(guó)乃至全球。也讓我們這一批擁有遠(yuǎn)大抱負(fù)的新員工跟公司一起“大干一場(chǎng)”，以實(shí)現(xiàn)我們心中的抱負(fù)和人生的價(jià)值。
我認(rèn)為我們工藝員的工作首先就是要做好對(duì)設(shè)備的深度了解，及時(shí)排除生產(chǎn)故障，保障生產(chǎn)連續(xù)優(yōu)質(zhì)高效及有效進(jìn)行。對(duì)我們車間里的《工藝員操作規(guī)程》一定要熟記于心，包括我們的工藝流程、質(zhì)量控制、灌注系統(tǒng)、螺桿擠出機(jī)、開停機(jī)操作都要爛熟于心，只有這樣我們工作時(shí)候才能得心應(yīng)手，也能及時(shí)有效地解決生產(chǎn)時(shí)候出現(xiàn)的問題，保障高效優(yōu)質(zhì)地生產(chǎn)，只有我們的產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)量上有了保證，我們xx有限公司也能夠健康穩(wěn)步的發(fā)展了。在車間學(xué)習(xí)和工作雖說是比較辛苦的，勞動(dòng)強(qiáng)度且不說，光是倒班生活已讓很多剛剛走出校園、邁進(jìn)工作崗位的大學(xué)生很不適應(yīng)，身邊也時(shí)時(shí)傳來(lái)新員工培訓(xùn)時(shí)期結(jié)識(shí)的朋友辭職的消息，而我們這個(gè)時(shí)候更要堅(jiān)定自己的信念，潛心學(xué)習(xí)，為自己在公司發(fā)展積蓄能量。
細(xì)算來(lái)，我在車間里面學(xué)習(xí)和工作時(shí)間并不長(zhǎng)，3個(gè)月的試用期，我請(qǐng)了近一個(gè)半月的假，回到工作崗位時(shí)候腳傷仍然未痊愈，至今腳腫未退，不過行走和工作已無(wú)礙。在上班期間也時(shí)常碰到車間領(lǐng)導(dǎo)親切的慰問，心里每每會(huì)泛起暖暖的感動(dòng)?；貧w工作后，領(lǐng)導(dǎo)也時(shí)常督促我學(xué)習(xí)和工作，也告誡我轉(zhuǎn)正時(shí)間將近，需要抓緊時(shí)間補(bǔ)習(xí)和學(xué)習(xí)知識(shí)。對(duì)于我個(gè)人來(lái)說，回到工作崗位時(shí)候我也是很清楚地認(rèn)識(shí)到我所面臨的問題的，我必須盡快在車間里面成長(zhǎng)起來(lái)、獨(dú)立起來(lái)，能夠在日后遇到故障和生產(chǎn)問題時(shí)候處理事情游刃有余。當(dāng)然我也很認(rèn)真地工作和學(xué)習(xí)，回到公司我積極地詢問師傅和其他同事生產(chǎn)和設(shè)備方面的知識(shí)，認(rèn)真對(duì)待上級(jí)交給我的每一件事，爭(zhēng)取做好，并且做得漂亮、美滿。在業(yè)余時(shí)間，也經(jīng)常翻閱《工藝員操作規(guī)程》，爭(zhēng)取將這些知識(shí)爛熟于心，并在今后的工作中及時(shí)有效地應(yīng)用出來(lái)。我自認(rèn)為在這一個(gè)半月的學(xué)習(xí)和工作中我表現(xiàn)的還算不錯(cuò)，不過在今后的工作中還要繼續(xù)并加強(qiáng)對(duì)自己學(xué)習(xí)和工作方面的要求，在班組同事之間做好聯(lián)絡(luò)，維系和諧的工作關(guān)系，今后工作和生活中相互幫忙幫助，做到真真正正的融入xx大家庭。
我認(rèn)為身為工藝員的我們面對(duì)我們的工作時(shí)候，首先要端正我們的心態(tài)。
第四，我們一定要正確樹立好我們作為公司的一個(gè)員工的價(jià)值觀，我們不能一味的追求自身的利益和發(fā)展。要常常思考我們?yōu)楣咀隽耸裁?，再去考慮公司會(huì)給予我們什么?，F(xiàn)階段的我們主要是以學(xué)習(xí)為主，我們要多聽多看多學(xué)，而不是去抱怨，去申訴。一個(gè)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)都是經(jīng)過一番周密的計(jì)算，我們要相信付出總有回報(bào)，而不是為了回報(bào)才去付出。我們要積極主動(dòng)地去付出，而不是被人監(jiān)督著脅迫著去工作。
在xx集團(tuán)的三個(gè)月是我人生中又一個(gè)新的開始，我將以我的熱情和努力去奉獻(xiàn)xx，忠誠(chéng)xx，實(shí)現(xiàn)與xx的共同發(fā)展。最后，我還是要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能夠滿懷關(guān)切的閱讀完我的這份工作總結(jié)，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和工作，一定不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)寄予的厚望。謝謝!
見習(xí)期年度總結(jié)篇五
在入廠三級(jí)教育之后，我來(lái)到了廠里的計(jì)控中心，雖然面對(duì)的現(xiàn)實(shí)與自己想象的工作間有一定的差距，但我及時(shí)調(diào)整人生定位，告誡自己：既來(lái)之，則安之，一切從零開始。充分利用自己的理論知識(shí)，用理性的眼光分析、理解、學(xué)習(xí)、消化工作中所遇到的問題。倒班期間，我充分發(fā)揮多看、多問、多思考的作用，從基本工藝原理到現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)流程，從基本操作到故障排除，我都虛心誠(chéng)懇地向工人師傅們學(xué)習(xí)請(qǐng)教，積極參加班組的各項(xiàng)活動(dòng)。雖然上班生活對(duì)剛走出校門的我來(lái)說，是辛苦的，但我在大家的幫助下，順利地結(jié)束了見習(xí)期，在學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，與班組員工建立了良好的工作關(guān)系與個(gè)人關(guān)系，樹立了大學(xué)生應(yīng)有的形象，完成了理論與實(shí)踐的初步結(jié)合。
如果說倒班僅僅是為了感性認(rèn)識(shí)硫酸的生產(chǎn)工藝和崗位操作的話，那么，倒班后的工作可以說是理論在實(shí)踐中的得到了理性結(jié)合和進(jìn)一步升華。生產(chǎn)管理雖然是一名技術(shù)員的最基本的工作，但對(duì)于我這樣一名剛參加工作不久的畢業(yè)生來(lái)說是艱巨而富有挑戰(zhàn)性的。我從最基本的做起，向領(lǐng)導(dǎo)或同事盡量多地了解工作的基本職責(zé)，多跑現(xiàn)場(chǎng)，向第一線的工人師傅們了解生產(chǎn)中出現(xiàn)的問題，遇事多向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教，爭(zhēng)取早日滿足工作的要求。
作為一名技術(shù)員，工藝指標(biāo)控制管理也是一項(xiàng)十分重要的工作，因?yàn)樗P(guān)系到系統(tǒng)能否長(zhǎng)周期穩(wěn)定生產(chǎn)。特別是一些對(duì)生產(chǎn)比較重要的指標(biāo)，一旦出現(xiàn)異常，立即向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并及時(shí)跟蹤分析。通過一系列的工作，讓我認(rèn)識(shí)到，不管處于那種崗位上，溫故而求新是一名科技工作者最基本的要求。在知識(shí)爆炸的時(shí)代，專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)雖然是在優(yōu)者生存的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中是至關(guān)重要的，但是，思想觀念的更新，人生觀、世界觀的不斷修必將成為當(dāng)代大學(xué)生適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的必修課。只有更好地適應(yīng)社會(huì)的需要，才可能在強(qiáng)者如林、競(jìng)爭(zhēng)殘酷的社會(huì)中謀得良好的生存、發(fā)展空間。
一個(gè)人的生活，不單是要擁有豐富的物質(zhì)生活，更重要的是要擁有豐富的精神世界。一個(gè)沒有精神支柱的人，最終將成為物質(zhì)的奴隸，人生的'征途中迷失方向。在領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)心教育下，我不僅注重個(gè)人知識(shí)的汲取，同時(shí)注意個(gè)人修養(yǎng)素質(zhì)的提高。主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的有關(guān)方針、政策和路線，積極向黨組織靠攏。多讀書看報(bào)，深入探討馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想以及在建黨八十周年上重要講話。在個(gè)人追求上，不但要求自己成為一名合格的科技工作者，而且力求成為一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員，期待能早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
總結(jié)自己三個(gè)月來(lái)的收獲，可以說基本上完成了一種思維方式和推理能力的轉(zhuǎn)變，從理論的方式上升到了實(shí)踐的高度。但是，畢竟時(shí)間短暫，需要提高的地方還很多，因?yàn)橹R(shí)本身就是一個(gè)不斷積累總結(jié)的過程。首先，在日后工作中應(yīng)加強(qiáng)新知識(shí)的學(xué)習(xí)。知識(shí)是一個(gè)不斷更新的過程，只有不斷地加強(qiáng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，才能更好地接受新工作、新挑戰(zhàn);其次，管理知識(shí)和管理水平還有待進(jìn)一步積累和提高。因?yàn)橐粋€(gè)成功的科技工作者，應(yīng)該是一個(gè)能統(tǒng)觀全局，眼光開闊的管理者;最后，有待于逐步完善個(gè)人思想修養(yǎng)。加強(qiáng)個(gè)人思想修養(yǎng)的完善，有利于在日常生活中搞好各種關(guān)系，更好地搞好企業(yè)的團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)自己在工作中的凝聚力。
誠(chéng)然，三月時(shí)間畢竟有限，雖然它只是人生中的一很小片斷，但是，它將成為我在未來(lái)工作、學(xué)習(xí)、生活中一筆巨大的財(cái)富。在未來(lái)的工作、學(xué)習(xí)、生活中，我將以更高的要求來(lái)約束自己的惰性，不斷學(xué)習(xí)，提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)和思想品德修養(yǎng)，不斷地向未知領(lǐng)域探索，為xx化工廠的發(fā)展和巨化的振興貢獻(xiàn)一份力量，以上就是我對(duì)見習(xí)期工作小結(jié)的匯報(bào)，謝謝!
見習(xí)期年度總結(jié)篇六
我從20xx年xx月xx日至20x年xx月xx日在xxx醫(yī)院實(shí)習(xí)?；叵脒@一年的實(shí)習(xí)，從當(dāng)初對(duì)剛進(jìn)臨床對(duì)未知的恐懼和能及早成為一名合格的臨床醫(yī)生的期待，到融入醫(yī)院環(huán)境和職場(chǎng)文化，并能單獨(dú)去接觸病人，詢問病史，為病人做一些自己力所能及的事，努力同院內(nèi)工作人員建立良好的關(guān)系，這些都是我們醫(yī)學(xué)生必不可少的一次歷練。一年的實(shí)習(xí)生活，讓我成長(zhǎng)了很多，學(xué)到了很多，懂得了如何做好一名醫(yī)生，學(xué)會(huì)了怎樣把理論和臨床實(shí)際相結(jié)合，怎樣去搭建與患者溝通的橋梁。
實(shí)習(xí)期間，我在醫(yī)院眾多主任及全體帶教老師的悉心培養(yǎng)和指導(dǎo)下積極參加醫(yī)院開展和組織的病歷討論、學(xué)術(shù)講座及實(shí)習(xí)生教學(xué)查房等各種教學(xué)活動(dòng)，學(xué)習(xí)如何操作各種穿刺、清創(chuàng)縫合術(shù)及換藥拆線等臨床技能操作，跟隨的帶教老師們學(xué)習(xí)如何完成闌尾切除、石膏外固定等簡(jiǎn)單手術(shù)，每一項(xiàng)操作程序都能嚴(yán)格按照無(wú)菌操作進(jìn)行，熟悉并掌握各種常見疾病整體診療流程。記得有一次做手術(shù)時(shí)由于緊張，和老師換位時(shí)沒按照背對(duì)背的要求換位，結(jié)果主任叫我把手套和手術(shù)衣全換掉再上臺(tái)，就那一次，我把無(wú)菌觀念深深刻在腦子里，時(shí)時(shí)刻刻提醒著自己。同時(shí)也告誡自己要善于接受批評(píng)，在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，這是我們作為一名實(shí)習(xí)生必備的素質(zhì)，同樣重要的一點(diǎn)就是培養(yǎng)臨床思維，我們不應(yīng)該只是坐在教室里枯燥地看著課本，被動(dòng)的聽取知識(shí)的學(xué)生，而是要學(xué)會(huì)認(rèn)真詳盡的翻閱資料課本，積極主動(dòng)的提問，盡努力把理論知識(shí)與臨床實(shí)際相結(jié)合的臨床醫(yī)生。
臨床上我們偶爾會(huì)遇到某些家屬的無(wú)理取鬧和蠻橫跋扈，那時(shí)我們會(huì)質(zhì)疑我們的付出是否值得。但是，換個(gè)角度來(lái)說，當(dāng)看到病人痊愈出院，尤其是病人帶著笑容跟你說聲“謝謝”時(shí)，我們卻可以獲得那無(wú)法用言語(yǔ)形容的成就感，那是對(duì)我們的尊重。作為一名醫(yī)生，有些東西需要我們?nèi)コ惺?，病人態(tài)度不好，我們更多是應(yīng)該去反思我們有哪些沒做好，怎樣去做到更好。西方醫(yī)學(xué)之父希波克拉底曾經(jīng)講過一句名言，他說醫(yī)生有三大謊言：第一是語(yǔ)言，第二是藥物，第三是手術(shù)刀。語(yǔ)言就是態(tài)度，醫(yī)生的態(tài)度決定一切。在當(dāng)今的醫(yī)療衛(wèi)生界，很多的醫(yī)患關(guān)系皆起因于醫(yī)生的態(tài)度不好，解釋工作做得不夠多。病人來(lái)求醫(yī)問藥，我們覺得是小病，三言兩語(yǔ)就打發(fā)了，就會(huì)讓病人覺得醫(yī)生態(tài)度不好，一旦出些差錯(cuò)，病人鐵定投訴。我們應(yīng)從患者的角度出發(fā)，病無(wú)大小，都應(yīng)認(rèn)真對(duì)待，態(tài)度誠(chéng)懇，為病人提出的治療方案。人心都是肉長(zhǎng)的，你對(duì)病人付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，病人是看得到的，自然就會(huì)對(duì)你抱著寬容之心。總而言之，醫(yī)生不光要醫(yī)病，還要醫(yī)心。不是有技術(shù)或有能力就能做好工作，更要有良好的服務(wù)態(tài)度。也許你心情不好，或很疲勞，但作為醫(yī)生，你面對(duì)病人就要有慈愛之心，要有耐心，不可將自己放在高高的位臵上俯視蕓蕓眾生，更不能用高傲的態(tài)度對(duì)待病人，這是醫(yī)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)的職業(yè)道德。
有人說一名優(yōu)秀的醫(yī)生就應(yīng)以病人的痛苦為痛苦，真誠(chéng)地對(duì)待每一位病人，盡我們的努力，提高他們生活的品質(zhì)，延長(zhǎng)他們的生命。而我們需要做到的是，一是精心醫(yī)治，認(rèn)真地以知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)服務(wù)于病人，盡可能地作出準(zhǔn)確診斷、施之有效地治療，讓病人感到不虛此行；二是誠(chéng)心對(duì)待，態(tài)度要好，即使很忙、很累，即使病人很啰嗦以致出現(xiàn)誤解也要盡力克制，讓病人有親切感、放心感；三是耐心傾聽，保持對(duì)病人不厭其煩的態(tài)度。出于對(duì)病情的關(guān)心、疑心，病人及其親屬會(huì)問這問那，醫(yī)生要坐得住、聽得進(jìn)，逐一作出回應(yīng)；四是惻隱之心，關(guān)心幫助病人，有些大病經(jīng)常使得農(nóng)民們經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，藥費(fèi)都得東挪西借。所以，為其看病時(shí)應(yīng)盡量進(jìn)行合理檢查、合理用藥，心慈點(diǎn)，手軟點(diǎn)，能省就幫著省點(diǎn)，讓患者帶來(lái)的不多的錢能幫其解決大問題。
如果說實(shí)習(xí)有哪些遺憾，那就是在中醫(yī)方面沒得到較好的鍛煉，很多人并不認(rèn)可中西結(jié)合這個(gè)專業(yè)，剛開始我也是那樣覺得，因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)更偏向于西醫(yī)，但我看到了中醫(yī)在某些領(lǐng)域的優(yōu)越性，例如在腫瘤治療方面，西醫(yī)的主要手段有手術(shù)、放療和化療，雖然取得了很好的近期療效，可是給患者帶來(lái)的痛苦也很大，而且驚人的費(fèi)用也不是普通老百姓承擔(dān)得起的；中醫(yī)治療腫瘤的效果我還不是很確定，但在緩解患者經(jīng)西醫(yī)治療后的不良反應(yīng)以及恢復(fù)正氣方面卻卓有成效。在防治心血管疾病方面也有進(jìn)展，如活血化瘀治療冠心病、益氣活血治療心肌梗塞或心功能不全、益氣通脈溫陽(yáng)治療心律失常等方面皆有顯著療效。盡管其針對(duì)某個(gè)病理環(huán)節(jié)的作用強(qiáng)度不如化學(xué)合成藥物，但在防治心血管系統(tǒng)方面，還是有一定優(yōu)勢(shì)。如果把兩者結(jié)合起來(lái)，互補(bǔ)不足，一定能取得更好的療效。我對(duì)醫(yī)學(xué)沒有偏愛，中醫(yī)是一門技能，更是一種文化，博大精深，像一杯茶，需要我們慢慢去品味；西醫(yī)是一門科學(xué)，精準(zhǔn)客觀，像機(jī)器，讓我們把一切看得更清楚。五年學(xué)醫(yī)，只是讓我們對(duì)中醫(yī)、西醫(yī)都有一些基礎(chǔ)的了解，我們還要學(xué)得更精，用我們的經(jīng)驗(yàn)和努力，去尋找中西醫(yī)的結(jié)合點(diǎn)，展現(xiàn)出更高的醫(yī)療水準(zhǔn)。未來(lái)我有一個(gè)方向，就是希望在某一?？?，能真正地把中醫(yī)應(yīng)用在臨床上，輔助西醫(yī)以達(dá)到更好的治療效果，讓病人更好更快地恢復(fù)。
實(shí)習(xí)不僅培養(yǎng)了我們更為扎實(shí)牢固的操作技能及豐富深厚的理論知識(shí)，還建立了我們更為開闊流暢的交際能力，從而為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)讓我們意識(shí)到醫(yī)學(xué)的進(jìn)程是永無(wú)止境的，在以后的醫(yī)生生涯中，我們要不停地學(xué)習(xí)，提高自己的臨床水平，刻苦專研醫(yī)療技術(shù)；在臨床實(shí)踐中，應(yīng)全面思考病情的發(fā)展，考慮每一種疾病存在的可能性，做出最精準(zhǔn)的診斷；在人際交往中，應(yīng)做到態(tài)度可親，待人誠(chéng)懇，言語(yǔ)謙遜，耐心細(xì)致，認(rèn)真負(fù)責(zé)，感化患者，贏得信任和尊重；在工作上，做到有時(shí)去治愈，常常去幫助，總是去安慰；在態(tài)度上，要熱情主動(dòng)，耐心細(xì)致，面帶微笑給患者以戰(zhàn)勝病魔的勇氣和信心。
見習(xí)期年度總結(jié)篇七
“逝者如斯夫，不舍晝夜”。半年的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶--酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了半年的實(shí)習(xí)期，回首這一段工作經(jīng)歷，內(nèi)心充滿著激動(dòng)，也讓我有著無(wú)限的感慨。
這次的認(rèn)識(shí)時(shí)間是一個(gè)開始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。
半年一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟了很多東西，甚至這些東西將讓我終身受用。工作的時(shí)候要學(xué)會(huì)全力以付，不要太計(jì)較自己付出多少，盡量做到多做事，做有用的事情。自己努力的工作，旁人也會(huì)看到。不管怎樣，重要的是工程的質(zhì)量和進(jìn)度，這才是領(lǐng)導(dǎo)看重的。
不管做什么事情，就算是一件小事，也要認(rèn)真仔細(xì)，絕不能敷衍了事?？赡懿黄鹧鄣男∈率呛苤匾模^細(xì)節(jié)決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，很多小事，一個(gè)人能做，另外一個(gè)人也能做，只是做出來(lái)的效果不一樣，往往是一些細(xì)節(jié)上的工夫，決定著事情完成的質(zhì)量。
在工作結(jié)束后，我做了如下的總結(jié)：
1．要溝通：碰到工班的一線工人，真的要學(xué)會(huì)和他們溝通，不能和他們吵，要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問題，每當(dāng)通過指導(dǎo)他們完成工作時(shí)，我心里真的很有成就;當(dāng)然和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時(shí)自己在工作上有什么問題要經(jīng)常和領(lǐng)導(dǎo)溝通溝通，并及時(shí)的解決，這樣工作才會(huì)有動(dòng)力。
2．要耐心：在工作的時(shí)候要保持耐心，尤其是在對(duì)工班工人作具體工作指導(dǎo)時(shí)，要盡心地一遍遍講解，同時(shí)要保持自己保持熱情，直到他們正確的把工程做好為止。
3．要勤勞：有時(shí)候一些細(xì)微的東西可以讓領(lǐng)導(dǎo)更賞識(shí)你，也比較容易受重視，在做一些日常生活中的小事時(shí)也要勤勞，不怕麻煩，保持個(gè)人工作環(huán)境干凈利落，生活節(jié)奏緊湊，而不是忙忙碌碌卻不知所作。
4．要細(xì)心：在看圖紙是一定要細(xì)心認(rèn)真，堅(jiān)決杜絕任何錯(cuò)誤，把圖紙上的內(nèi)容完完全全地投影到實(shí)際構(gòu)筑物上；在整理內(nèi)業(yè)資料上同樣要細(xì)心認(rèn)真，也要把實(shí)際的工程工作情況完完全全地投影到資料和日志中。
在半年的工作中我對(duì)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)員的職責(zé)工作有了一個(gè)初步的了解，分一下幾個(gè)方面作一個(gè)具體工作的總結(jié)：
1.審圖：工程開工之前，需識(shí)圖、審圖，技術(shù)員必須具有過硬的識(shí)圖、審圖能力，掌握一些要點(diǎn)，則事半功倍。識(shí)圖、審圖的程序是：熟悉擬建工程的功能，熟悉、審查工程平面尺寸，熟悉、審查工程立面尺寸，檢查施工圖中容易出錯(cuò)的部位有無(wú)出錯(cuò)檢查有無(wú)改進(jìn)的地方。
2.測(cè)量：作為工地技術(shù)員，水準(zhǔn)儀、墨斗、線墜的使用操作是一定要熟練的。測(cè)量放線在施工時(shí)尤其重要，你的一點(diǎn)疏忽可能造成非常大的經(jīng)濟(jì)損失。現(xiàn)在在施工現(xiàn)場(chǎng)的測(cè)量放線，并不象在學(xué)校測(cè)量實(shí)習(xí)時(shí)量距有前尺、有后尺、有讀數(shù)、有記錄那么正規(guī)，往往是工長(zhǎng)和技術(shù)員兩人就去放線，所以必須做到慎之又慎，尺前尺后來(lái)回跑。要做到先整體、后碎部；常復(fù)核，前一步工作沒做復(fù)查下一步工作不能進(jìn)行；測(cè)量步步要經(jīng)過檢核。
見習(xí)期年度總結(jié)篇八
中國(guó)第一汽車集團(tuán)公司(原第一汽車制造廠)簡(jiǎn)稱“第一汽車”，1953年7月15日破土動(dòng)工，中國(guó)汽車工業(yè)從這里起步。52年來(lái)，第一汽車肩負(fù)中國(guó)汽車工業(yè)發(fā)展重任，經(jīng)歷了建廠創(chuàng)業(yè)、產(chǎn)品換型和工廠改造、上輕型車和轎車三次大規(guī)模發(fā)展階段，產(chǎn)品生產(chǎn)由單一卡車向輕型車和轎車方面發(fā)展。1991年，與德國(guó)大眾汽車公司合資建立15萬(wàn)輛轎車基地;20__年，與天津汽車工業(yè)(集團(tuán))有限公司聯(lián)合重組;與日本豐田汽車公司實(shí)現(xiàn)合作。目前，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)已形成以轎車為主的新格局。
第一汽車擁有全資子公司32家，控股子公司17家，其中包括一汽解放汽車有限公司、富奧汽車零部件有限公司等全資子公司和一汽轎車股份有限公司、天津一汽夏利汽車股份有限公司、一汽四環(huán)股份有限公司等上市公司及一汽-大眾汽車有限公司、天津一汽豐田汽車有限公司等中外合資企業(yè)。在東北、華北和膠東、西南形成布局合理的三大生產(chǎn)基地，以及在國(guó)內(nèi)汽車行業(yè)具有產(chǎn)品開發(fā)和工藝材料開發(fā)水平的技術(shù)中心。資產(chǎn)總額1058億元，員工13.33萬(wàn)人。
_年實(shí)現(xiàn)銷售入1183億元(145.11億美元)，列“世界500家公司”第470位;“中國(guó)機(jī)械500強(qiáng)”第1位;“世界機(jī)械500強(qiáng)”第71位。20__年公司品牌價(jià)值達(dá)到424.21億元。
至今，第一汽車?yán)塾?jì)產(chǎn)銷中、重、輕、轎、客、微各類汽車860余萬(wàn)輛，在鞏固和發(fā)展國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的同時(shí)，不斷開拓國(guó)際市場(chǎng)，逐步建立起全球營(yíng)銷和采購(gòu)體系。
遵循“第一汽車，第一伙伴”核心價(jià)值觀和“用戶第一”的經(jīng)營(yíng)理念，踐行“讓中國(guó)每一個(gè)家庭都擁有自己的汽車”的產(chǎn)業(yè)夢(mèng)想，一汽人正為建設(shè)“規(guī)模百萬(wàn)化、管理數(shù)字化、經(jīng)營(yíng)國(guó)際化”的新一汽而努力奮斗。
長(zhǎng)春人都知道汽車廠的地方。
經(jīng)過一夜的旅行，8月1日早上，我們抵達(dá)了目的地--長(zhǎng)春。下了火車，還有一絲涼意，但這絲毫不影響我們的熱情，在這個(gè)地方，我們將進(jìn)行為期十天的機(jī)械制造工藝學(xué)的課程實(shí)習(xí)，這也是我們第一次走出學(xué)校、走出北京來(lái)到大型公司實(shí)習(xí)。
還沒出車站，就迫不及待的買了一張地圖，想看看長(zhǎng)春是什么樣子。拿到地圖，另我們驚訝的是一汽的工廠及輔助的零件廠竟然占了長(zhǎng)春市區(qū)的近三分之一，難怪長(zhǎng)春會(huì)被稱作是汽車城，果然名不虛傳。
來(lái)到長(zhǎng)春，來(lái)到一汽，就不能不對(duì)一汽有所了解。長(zhǎng)春第一汽車集團(tuán)公司----我國(guó)第一家汽車制造廠于1953年在長(zhǎng)春由毛主席奠基開始建設(shè)，自此中國(guó)有了自己的汽車工業(yè)。汽車工業(yè)從無(wú)到有，從小到大，現(xiàn)在已經(jīng)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的重要產(chǎn)業(yè)部門。經(jīng)過三次創(chuàng)業(yè)的長(zhǎng)春一汽完成了三個(gè)具有戰(zhàn)略意義的轉(zhuǎn)變，即在產(chǎn)品結(jié)構(gòu)上從以中型載貨汽車為主的單一品種向以轎車為主的多品種全系列的轉(zhuǎn)變，在企業(yè)結(jié)構(gòu)上從單一工廠體制向企業(yè)集團(tuán)體制的轉(zhuǎn)變，在市場(chǎng)目標(biāo)上從國(guó)內(nèi)市場(chǎng)向國(guó)內(nèi)，外兩個(gè)市場(chǎng)轉(zhuǎn)變。長(zhǎng)春一汽已經(jīng)建設(shè)成為一個(gè)以生產(chǎn)轎車為主，卡車兼容，系列齊全產(chǎn)品水平高，競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)效益好，科研和管理水平的現(xiàn)代化汽車工業(yè)聯(lián)合企業(yè)。
在實(shí)習(xí)的幾天里，我們感嘆于一汽某些設(shè)備的先進(jìn)，而有時(shí)候，卻感嘆一汽某些車間工作環(huán)境的惡劣。
在一汽國(guó)際物流中心實(shí)習(xí)的短短兩周時(shí)間中，我們既忙碌又愉快，在與一汽國(guó)際物流中心親密接觸的日子里，我們了解了一汽國(guó)際物流中心，了解了一汽大眾集團(tuán)，學(xué)到了很多知識(shí)，掌握了很多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，把課堂中學(xué)到的知識(shí)真真正正的應(yīng)用到了實(shí)際的操作之中，我們得到很多，感恩很多，然而，給我留下最深印象的還是一汽國(guó)際物流人身上的種.種精神與能量。
在一汽國(guó)際物流人身上我看見了這樣一種精神，那就是永遠(yuǎn)用飽滿的熱情與能量對(duì)待身邊的一切，無(wú)論工作還是學(xué)習(xí)。指導(dǎo)我們的齊師傅就是這樣一個(gè)人，他只是國(guó)際物流之中的一個(gè)普通員工，然而，他普通的身份卻從事著極為不平凡的工作，在對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)的日子里，他總是不厭其煩的對(duì)我們進(jìn)行講解，事無(wú)巨細(xì)，他不求我們對(duì)他感激，他只想竭盡自己所有的力量，把他所知道的物流知識(shí)毫無(wú)保留的傳達(dá)給我們，無(wú)論我們多么麻煩，多么調(diào)皮，他只是對(duì)我們微笑，不斷的鼓勵(lì)我們，促使我們進(jìn)步。齊師-父只是國(guó)際物流之中的一粒沙土，像齊師傅這樣，在自己崗位上不知疲倦的貢獻(xiàn)著自己的光和熱的人還有很多，他們沒有所求什么，只想把自己的熱情發(fā)揮在自己熱愛的崗位之上，因?yàn)樗麄冎?，只有將大家的力量凝聚起?lái)，才能有國(guó)際物流更美好的未來(lái)。
學(xué)無(wú)止境，這樣一句古話，在國(guó)際物流得到了最為充分的體現(xiàn)。上至管理層的領(lǐng)導(dǎo)，下至基層作業(yè)人員，都秉承著這樣一種學(xué)習(xí)與改進(jìn)的精神。標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)卡，是很多大型公司通用的一種作業(yè)管理模式，主要對(duì)作業(yè)的工序流程做出規(guī)范的演示與約束，這種管理模式在很大程度上杜絕了作業(yè)過程中的不規(guī)范操作，降低了作業(yè)危險(xiǎn)，減少了資源的浪費(fèi)，同時(shí)提高了作業(yè)效率，降低了物流成本。國(guó)際物流中心的目視看板包含了標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)卡和貨物存儲(chǔ)貨位的基本信息，無(wú)論是新人還是陌生人，都能在最短的時(shí)間內(nèi)查找到所需信息，方便快捷。在生產(chǎn)的過程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些不完美的細(xì)節(jié)，針對(duì)這些問題，國(guó)際物流專門成立了專項(xiàng)小組，對(duì)工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行仔細(xì)的記錄，分析，利用一切可用資源，尋求解決方案,并加以試用，直至問題解決。國(guó)際物流永遠(yuǎn)以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，采用一流的管理方法、引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備，以嚴(yán)謹(jǐn)謙虛的工作精神迎接未來(lái)的一切挑戰(zhàn)。
精益求精，永續(xù)服務(wù)，創(chuàng)新無(wú)限是國(guó)際物流人最終的追求，創(chuàng)新是國(guó)際物流不斷發(fā)展的精髓。在日常的工作之中，我們不乏看到創(chuàng)新的影子。以小筐組揀選作業(yè)為例，在小筐組閑置工具存放區(qū)，我們看到了很多被閑置的貨架，然而，在作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，我們看到的卻是另外一種景象，滑輪貨架取代了以前的作業(yè)功臣，這種貨架，指在框架結(jié)構(gòu)中安置了很多滑輪，科學(xué)的傾斜角度能夠使貨物受慣性的作用順利滑行到裝貨區(qū)域，不需人力的搬運(yùn)，靈活方便。r3管理信息系統(tǒng)，是國(guó)際物流創(chuàng)新實(shí)踐的另一法寶之一，r3系統(tǒng)將生產(chǎn)與物流作業(yè)緊密的聯(lián)系起來(lái)，以供應(yīng)生產(chǎn)為原則，層層發(fā)布需求供貨信息，物流作業(yè)以fis單為依據(jù)，進(jìn)行貨物的出、入庫(kù)存管理，對(duì)貨物進(jìn)行存儲(chǔ)、檢驗(yàn)、包裝、運(yùn)輸?shù)茸鳂I(yè)。以的努力保證正常生產(chǎn)。在庫(kù)存管理環(huán)節(jié)中，r3系統(tǒng)的功效得到了的發(fā)揮，它能夠?qū)ω浳镞M(jìn)行分類管理，篩選存在危險(xiǎn)庫(kù)存量的貨物，使庫(kù)存保管員能在第一時(shí)間了解貨物需求，及時(shí)通知供應(yīng)商進(jìn)行供貨，保質(zhì)保量的滿足生產(chǎn)的需求。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，兩周的時(shí)間就這樣結(jié)束了，收獲很多，感悟很多，然而心里最難以割舍的還是我們十個(gè)人建立起來(lái)的深厚友誼，在實(shí)習(xí)之前我們彼此之間還很陌生，都不熟識(shí)，不甚了解，雖然我們相處的時(shí)間很短暫，我們之間也時(shí)有爭(zhēng)歧，但是，青春的語(yǔ)言是永遠(yuǎn)相通的，團(tuán)結(jié)奮斗是我們們之間永遠(yuǎn)的旋律，我們用我們怒放的青春、炙熱的情感在國(guó)際物流唱響了一首生動(dòng)的青春之歌。因?yàn)槟贻p，我們擁有活力，因?yàn)榧?情，我們潛能無(wú)限，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，我們固若金剛。
在實(shí)習(xí)的期間，需要感謝的人太多，最讓我感動(dòng)的還是指導(dǎo)老師的敬業(yè)精神，他們放棄了自己寶貴的假期，將精力投入在我們的身上，像對(duì)待親子般的關(guān)心我們，竭盡所能為我們提供生活工作上的便利，我謹(jǐn)代表所有實(shí)習(xí)的同學(xué)對(duì)這些可敬的人說一聲誠(chéng)摯的謝謝。最后我還要感謝學(xué)校以及一汽國(guó)際物流中心各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的支持與栽培，正是因?yàn)槟銈兊年P(guān)注，才有了我們更加輝煌的明天。
見習(xí)期年度總結(jié)篇九
短暫的見習(xí)時(shí)間就這樣過去了，十分感謝貴醫(yī)院給我提供了這樣的機(jī)會(huì)，同時(shí)也要感謝老師和各位共事的護(hù)士姐姐對(duì)我的教導(dǎo)和信任，讓我在以后踏上崗位前擁有如此好的時(shí)間機(jī)會(huì)，也讓原本迷茫和無(wú)知的我現(xiàn)如今確是收獲滿滿。靜下來(lái)回想這次見習(xí)，可真是感受頗深啊!從不會(huì)到會(huì)，從陌生到熟悉，就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的掌握。
第一天去，護(hù)士長(zhǎng)給我介紹了環(huán)境，護(hù)理任務(wù)，交接班和一些護(hù)理程序，同時(shí)還要去了解病人的情況。在我看來(lái)臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論知識(shí)學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉。所以能有到這一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，也讓我倍加珍惜。剛進(jìn)入醫(yī)院，確實(shí)有一些興奮和激動(dòng)，同時(shí)又有十分的膽怯與緊張，興奮的是可以讓我真正的去體會(huì)臨床護(hù)理操作，緊張的是會(huì)在病房里接觸到社會(huì)各種各樣的人與他們交流。當(dāng)然這些種種都是我自己的心里想法，最后的結(jié)果也是一個(gè)未知的。在醫(yī)院遇到了慈祥的主任，還問了我想去那個(gè)科室，我就選擇了兒科，就被分到了兒科。
第二天，我被要求參加交班，我按照要求八點(diǎn)到了護(hù)士站，而這一次參加交班我才發(fā)現(xiàn)，與我以前所認(rèn)為的完全不一樣，不是大家聚在一起說一下就完了，而是一件嚴(yán)肅的事情，醫(yī)生和護(hù)士都端端的站著沒有任何小動(dòng)作，一個(gè)護(hù)士拿著一份報(bào)告大聲念著，每個(gè)人都仔細(xì)聽著，念完后還要挨個(gè)去每個(gè)病房查房，他們這一團(tuán)隊(duì)做到了真正了解每一位病人。最后一聲接過話：“今天交班到這里，大家去忙吧!”我就準(zhǔn)備走開，結(jié)果護(hù)士長(zhǎng)卻把我們留下來(lái)了，我才知道護(hù)士姐姐會(huì)每隔兩天抽背一次，一直保持這學(xué)習(xí)狀態(tài)，簡(jiǎn)直和我了解的完全不一樣。雖然我不用背，但也忐忑的不行呀!這也算是我第一天上班，真讓我打開眼界。就這樣早上的這些小例會(huì)也開完了。接下來(lái)，護(hù)士姐姐們帶我進(jìn)了配藥室，這里地方不大，卻放滿了東西，每個(gè)柜子里也裝的滿滿的，每一位病人都有一個(gè)專屬放藥盒放著他們一天的藥，而每個(gè)盒子后面都立著一張單子，看起來(lái)井然有序的，每個(gè)人做著不一樣的事，卻都很仔細(xì)，快速。就這樣開始了今天的配藥工作，他們動(dòng)作很熟練，注射器在他們手中像一只飛舞的蝴蝶一樣，美妙極了!瓶瓶罐罐一下子整整齊齊的羅列在臺(tái)上，在小心的轉(zhuǎn)移到治療車上，我暗自佩服他們的熟練與速度，做完一切準(zhǔn)備，還要一個(gè)個(gè)核查一遍，極其的認(rèn)真負(fù)責(zé)，他們即使這樣的速度也一刻不能休息，因?yàn)樗齻兛偸怯凶霾煌甑氖隆?/p>
在我以前的印象中，護(hù)士就是耐心和細(xì)心的代名詞，我一直以為他們的工作很輕松，很簡(jiǎn)單，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，“照方抓藥”就行了。其他的工作也就是一些瑣碎的小事情，而這一次的見習(xí)也讓我第一次深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會(huì)了一回做護(hù)士的苦辣酸甜，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)護(hù)士并沒有我想象中的那么簡(jiǎn)單。她們不僅要在病房中頻繁走動(dòng)，還需要給病人加藥，換藥，拿藥。剛開始我什么都不會(huì)所以沒怎么體會(huì)到，到了后面也真正體會(huì)到了。今天一天，護(hù)士姐姐帶我把各種針管，基本操作的用具認(rèn)識(shí)了一遍，又教我認(rèn)識(shí)了醫(yī)囑，還有一些用藥的注意事項(xiàng)，接下來(lái)，護(hù)士姐姐又教我配液體和配霧化，還教我了一些配液體的技巧，如何在短時(shí)間內(nèi)把幾個(gè)人的藥能一起準(zhǔn)備好，就這樣前兩三天我學(xué)了這些基本操作，對(duì)于其他得更多的就是跟隨者護(hù)士姐姐們看，所以作為一個(gè)一直期待操作的我也總想到臨床上去試一試。
有一次，我在看護(hù)士姐姐姐姐給新病人打針時(shí)，她看我如此著迷便熱心的講了起來(lái)“我們?cè)谳斠簳r(shí)，首先要選擇病人的血管，進(jìn)針的部位要選擇粗且直的地方，并以進(jìn)針部位為中心順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)棉簽消毒，消毒的范圍在5厘米左右，同樣的方法沾取兩次，要注意兩快一慢：進(jìn)針和出針要快準(zhǔn)確，注射液體時(shí)要慢。然后順勢(shì)江鋼針取走留下軟針”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，發(fā)現(xiàn)打針也不是一件容易的事呀!其實(shí)打針真的很痛，所以也告訴了我健康的重要，而作為一個(gè)護(hù)士更是，這樣才能更加好的去照顧病人。
有一天，護(hù)士長(zhǎng)突然把我叫去，問我這幾天學(xué)的怎么樣，在輸液這一操作上，我心想看了幾天應(yīng)該差不多吧，我就給老師說了一遍“因?yàn)樾『⒆佑玫牧糁冕?，所以輸液只用在留置針上面就可以了，首先?duì)進(jìn)針孔進(jìn)行消毒，對(duì)輸液管排空氣，將針頭戳進(jìn)留置針孔，打開開關(guān)，最后再打開輸液管。取針嘛，就先關(guān)閉輸液開關(guān)，從輸液袋下可開通口注射肝素進(jìn)行封管，最后關(guān)閉留置針開關(guān)，就可以取針了?！崩蠋煗M意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，就讓我下午和護(hù)士姐姐們?nèi)ゲ僮饕幌拢乙宦牸?dòng)的飛起來(lái)了，下班后，回到家，我就反復(fù)的回想那些姐姐的操作過程，尤其是一些細(xì)微處和消毒方法。我也在電話上問過一個(gè)姐姐，她告訴我操作很重要，而且我們?cè)诓∪撕图覍倜媲安僮鞲龅經(jīng)]有失誤，聽了這些我突然就緊張起來(lái)了。下午上班緊張伴隨著激動(dòng)。當(dāng)?shù)谝淮文闷疠斠捍?，拿起碘酒去消毒，真的因?yàn)椴皇煜?，輸液管都解不開手忙腳亂的，然后對(duì)它進(jìn)行排空氣，注射進(jìn)留置針孔，打開各個(gè)開關(guān)，最后用膠布粘好，就這樣順利完成了我平生的第一次輸液，雖然不太順利但也好好的做完了，后面多做了幾個(gè)，自然也就上手了，也不會(huì)再出現(xiàn)這些情況了。
當(dāng)然輸完液姐姐們對(duì)我也很相信，就把做霧化，量體溫的小任務(wù)就交給我了，就這樣一直走走走，拿藥，準(zhǔn)備用具。小孩子液體少?zèng)]一會(huì)兒就輸完了，因?yàn)槲胰サ哪切┨灬t(yī)院有活動(dòng)，所以下午的護(hù)士就沒有早上，以前那么多，今天下午恰好又要收新的病人，所以就比較忙了，姐姐看我也領(lǐng)悟的差不多了，就把去液體的任務(wù)交給我了，我自己想著應(yīng)該沒什么問題吧?姐姐也把大概的步驟給我說了一遍，我反復(fù)回想，拿上一只肝素就走了，我就按照護(hù)士姐姐說的步驟，開始的一切都很順利，雖然操作不怎么熟悉，擔(dān)當(dāng)我準(zhǔn)備取走肝素時(shí)，那個(gè)小孩子的管子里面竟然回血了，還很多，我一下子手足無(wú)措的，慌忙按了護(hù)士鈴，給家屬也下了一跳，生氣的大吼，護(hù)士姐姐急忙趕過來(lái)，又重新封管還沒關(guān)閉，最后姐姐又給家屬解釋了一遍沒什么大礙的，讓不要擔(dān)心。回到護(hù)士站，護(hù)士姐姐問我到底怎么回事，我才知道我是把開關(guān)關(guān)錯(cuò)了，所以管口沒封嚴(yán)實(shí)，才會(huì)導(dǎo)致回血，她哭笑不得說你呀天天看著都沒看明白呀!就去給我拿了一個(gè)留置針讓我好好研究一下，有告訴我每個(gè)人都有第一次，都會(huì)緊張的，多操作幾次就好了。這位小姐姐也依舊讓我去弄，不過她先和我一起，看我后面也會(huì)了就讓我獨(dú)自去了。
這一次的有驚無(wú)險(xiǎn)讓我心有余悸，這也讓我深知作為護(hù)士的責(zé)任和工作態(tài)度，責(zé)任是要對(duì)每一位病人認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能有錯(cuò)誤，也不能馬虎;態(tài)度是在面臨任何情況下都要沉著冷靜，不能表現(xiàn)自己的慌張這樣才能使病人和家屬放心，安心。
護(hù)士的工作時(shí)間很多，一天三班倒，熬夜再正常不過了，又有誰(shuí)知道白衣天使背后的辛酸，晚班、早班、夜班，日夜顛倒如此的辛苦，可依舊要打起百倍的精神，也讓我深深感受到了護(hù)士的使命感和責(zé)任感。這些美麗的姐姐們雖然很累，但是每一次輸液都會(huì)為每一位病人的家屬說明藥品的名詞及其作用，讓每一位家長(zhǎng)心中都了如指掌。在這幾天的見習(xí)中，也充滿了一些有趣的事情，一些小孩子看見護(hù)士不是跑就是哇哇大哭，想和這些小孩子玩一玩，結(jié)果人家哭的更厲害了。
在這幾天的見習(xí)中，讓我知道了好好學(xué)習(xí)的重要性，每一個(gè)操作都要會(huì)，都要做的好，其實(shí)總的來(lái)說這些工作也是一個(gè)熟能生巧的過程，只有我們不斷的去做，去學(xué)習(xí)，才能有更加牢固的技能。當(dāng)你面對(duì)什么也不懂的病人時(shí)，你必須用你的耐心去解釋。
在見習(xí)期間有一位病人的家長(zhǎng)讓我印象深刻，他因?yàn)樽约旱氖韬鲎尯⒆拥囊后w管中進(jìn)入了空氣，每次都特別不好意思得叫我去幫忙，次數(shù)多了他也就不好意思了，我便教他了一下怎樣排空氣，所以后來(lái)就基本沒去過了，當(dāng)然他自己也更加注意了。在與這些病人家屬相處過程中，其實(shí)也沒有那么的難，因?yàn)橹挥心阏嬲挠眯牧耍總€(gè)人也都會(huì)為你考慮，正所謂“我為人人，人人為我”，什么都是相互的。而在我們踏入社會(huì)中，我們就必須去適應(yīng)，去融入。在面對(duì)每一個(gè)陌生的環(huán)境，陌生的面孔，可能會(huì)害怕，害怕自己會(huì)出錯(cuò)，害怕自己被批評(píng)，更害怕自己做的比別人差，也正因?yàn)橛羞@樣的想法才讓我更加渴望學(xué)到這些技巧能力，因?yàn)槌絼e人也是一種挑戰(zhàn)的成功。
總而言之，這十天的鍛煉，是一個(gè)對(duì)這個(gè)崗位的適應(yīng)過程，很多不足之處還需要改進(jìn)，這也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，很多的觀念得到了修正。今后還需要我不斷的去摸索，去學(xué)習(xí)。所以也必須對(duì)自己要有所要求，這樣才會(huì)有收獲，并好好把握現(xiàn)在在學(xué)校的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，具備更扎實(shí)牢固的基礎(chǔ)，更豐富的理論知識(shí)和操作技能，再走上以后工作崗位時(shí)具有豐富的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)以后護(hù)理事業(yè)盡自己的一份力量。
見習(xí)期年度總結(jié)篇十
我科教研室按照學(xué)校及醫(yī)院教學(xué)科的安排，在20__年11月到20__年7月，對(duì)20__年級(jí)的本科班見習(xí)同學(xué)(包括臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)145人，法醫(yī)專業(yè)38人)進(jìn)行了見習(xí)帶教工作，并取得了可喜的成績(jī)，具體總結(jié)如下：
1.在見習(xí)帶教過程中，我科實(shí)行帶教老師、教學(xué)秘書、教學(xué)主任三重把關(guān)，注重學(xué)生臨床基本操作能力訓(xùn)練，重點(diǎn)培養(yǎng)規(guī)范的詢問病史、體格檢查、病歷書寫及臨床思維能力，特別是讓學(xué)生熟練掌握神經(jīng)系統(tǒng)的體格檢查的方法。
2.我科教研室嚴(yán)格依照學(xué)校印發(fā)的《醫(yī)學(xué)專業(yè)臨床見習(xí)手冊(cè)》的要求，帶教老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行神經(jīng)系統(tǒng)檢查方法的示教和講授，并通過觀看神經(jīng)系統(tǒng)檢查方法的錄像加深學(xué)生的認(rèn)識(shí)。
3.帶教老師通過講授神經(jīng)科病例特征及定性、定位分析，提供典型病例進(jìn)行病史采集和組織病歷書寫，培訓(xùn)學(xué)生的臨床思考能力;對(duì)于見習(xí)生書寫的病歷由帶教老師及時(shí)修改并作講評(píng)。
4.安排四個(gè)單元的時(shí)間由帶教老師向?qū)W生示教病區(qū)及門診的常見病、多發(fā)病(如腦血管病、脊髓病、多發(fā)性硬化、周圍神經(jīng)病、癲癇、偏頭痛和帕金森病等)，并通過臨床病例討論、分析和總結(jié)的方法，讓學(xué)生掌握神經(jīng)科各種常見病、多發(fā)病的診斷與治療原則。
5.我科在見習(xí)帶教工作中，確保每一個(gè)輪回的見習(xí)同學(xué)都能見習(xí)到一次以上的腰椎穿刺術(shù)以及各項(xiàng)臨床操作，讓學(xué)生有更深的印象及認(rèn)識(shí)。
6.在每個(gè)輪回見習(xí)結(jié)束前，安排學(xué)生進(jìn)行見習(xí)輪科考試，具體包括2小時(shí)的臨床理論考試和每個(gè)學(xué)生5-6分鐘的臨床操作考試。考試完畢后，帶教老師對(duì)學(xué)生的考卷進(jìn)行及時(shí)、認(rèn)真的評(píng)閱，結(jié)合見習(xí)同學(xué)的平時(shí)表現(xiàn)和病歷書寫情況，按照《醫(yī)學(xué)專業(yè)臨床見習(xí)手冊(cè)》上的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)出各個(gè)同學(xué)的見習(xí)成績(jī)。并經(jīng)我科教學(xué)主任進(jìn)行審核后，由教學(xué)秘書及時(shí)上交給醫(yī)院教學(xué)科。
總之，在過去的一年里，我科20__年級(jí)見習(xí)生見習(xí)帶教工作圓滿完成并取得較好的成績(jī)，學(xué)生平均成績(jī)達(dá)到80分以上?；具_(dá)到臨床教學(xué)的目標(biāo)，使學(xué)生具備較強(qiáng)的臨床能力，熟練掌握了神經(jīng)科各種常見病、多發(fā)病的診斷與治療原則，并對(duì)神經(jīng)科特有的各項(xiàng)臨床操作有了更深的印象及認(rèn)識(shí)。
見習(xí)期年度總結(jié)篇十一
在這期間，我主要完成了3方面的實(shí)習(xí)工作：一是教育見習(xí)，第一個(gè)星期聽指導(dǎo)老師講課，學(xué)習(xí)教學(xué)方法和吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，二是親自上課和實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)，在上課過程中研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課。指導(dǎo)老師和其他實(shí)習(xí)生聽課并點(diǎn)評(píng)，指出不足，保持優(yōu)點(diǎn)。三是實(shí)習(xí)總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)交流。
一、基本情況：
1、課堂教學(xué)：聽課8節(jié)，撰寫教案數(shù)為6份，講課節(jié)數(shù)為6節(jié)。
2、班主任工作：組織一次主題為“文明校園，文明你我”的班會(huì)，取得了不錯(cuò)的效果。
3、教育報(bào)告;完成一份教育實(shí)習(xí)論文。
二、具體情況：
(一)課堂教學(xué)。
這一個(gè)月的實(shí)習(xí)我們主要進(jìn)行了課堂教學(xué)和班主任工作課堂教學(xué)令我們感受頗多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀好好利用在大學(xué)里剩下的光陰;另一方面我也深深地體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當(dāng)好一名老師真不容易!
教學(xué)工作開始以后，我們每天的工作就是聽其他教師講課，寫教案再修改教案，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我們第一次深入課堂時(shí)，我們還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟備課的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的。
教學(xué)生知識(shí)如果我們僅僅只懂得書本上的知識(shí)的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說的好要給學(xué)生一碗水自己就要有一桶水。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時(shí)學(xué)生也會(huì)提一些書上沒有涉及到的知識(shí)，這時(shí)候你不僅要自己對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實(shí)的語(yǔ)言將它表達(dá)出來(lái)。古人云：知之者不如好知者，好知者不如樂知者。興趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來(lái)說是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?其實(shí)這不只是學(xué)生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做一名老師應(yīng)該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對(duì)工作充滿熱情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
(二)班主任工作。
實(shí)習(xí)中，我得到原班主任劉老師的悉心指導(dǎo)，她給予我充分的信任和機(jī)會(huì)，讓我體驗(yàn)班主任工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
1、班主任工作實(shí)習(xí)情況：
(1)深入了解班級(jí)的基本狀況。
通過找原班主任了解情況，找學(xué)生個(gè)別談話，悉心觀察等方式，來(lái)了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績(jī)，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。同時(shí)，還通過批改周記、作業(yè)，課余時(shí)間找學(xué)生聊天，深入班級(jí)，廣泛接觸學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流溝通，通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，慢慢地拉近彼此的距離。這樣，我很快就熟悉了班里的日常工作、班委的工作職責(zé)掌握，也了解了學(xué)生的基本情況。
(2)認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好班級(jí)日常管理工作。
每天監(jiān)督學(xué)生收作業(yè)、早讀、早操、眼保健操;中午要看管學(xué)生午睡;放學(xué)后，要監(jiān)督學(xué)生整隊(duì)離校，檢查值日工作，檢查門窗、電器是否關(guān)好等。工作雖瑣碎，但更需要付出百分百的認(rèn)真、耐心和責(zé)任心。
(3)處理好各種偶發(fā)事件。
由于小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，各種各樣的偶發(fā)事件時(shí)有發(fā)生，如爭(zhēng)吵、打架、意外受傷等，我基本能做到沉著冷靜，互幫互助，發(fā)揮我的教學(xué)智慧，有效地解決各種偶發(fā)事件。
(4)上好主題班會(huì)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。
在實(shí)習(xí)的第五天，我舉行了名為“文明校園，文明你我”的主題班會(huì)，由于認(rèn)真對(duì)待，準(zhǔn)備充分，主題班會(huì)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)都完滿成功，并得到了實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的贊賞。
經(jīng)過實(shí)踐體驗(yàn)和反思總結(jié)，我總結(jié)出要成為一名優(yōu)秀的班主任要做到以下幾個(gè)方面：
(1)作好計(jì)劃，繁而不亂。
班主任工作異常繁瑣，這是眾所周知的。因此，在開展班主任繁重的工作之前，應(yīng)先根據(jù)本班的實(shí)際情況制定詳盡的工作計(jì)劃。古語(yǔ)有云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”這說明制定計(jì)劃的重要性。
(2)了解學(xué)生，對(duì)癥下藥。
深入了解了班里的每一個(gè)學(xué)生，為做好班級(jí)輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。尤其在對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育時(shí)，充分利用學(xué)生的性格特征，往往會(huì)取得事半功倍的效果。如對(duì)勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生就可以采取開門見山的教育方式，對(duì)缺點(diǎn)多、自尊心較強(qiáng)的學(xué)生在可以先與學(xué)生從情感上融洽，然后由淺如深，有層次地涉及教育的內(nèi)容，而對(duì)那些產(chǎn)生對(duì)抗性心理的學(xué)生就可采取商談式的教育方式。
(3)尊重學(xué)生，貴在坦誠(chéng)。
在管理班級(jí)上，應(yīng)把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來(lái)對(duì)待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無(wú)高低、尊卑之分。老師在建立威信的基礎(chǔ)上，應(yīng)該與他們平等、友好的相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。在出現(xiàn)問題時(shí)，千萬(wàn)不能立即就獲從新生、斥罵學(xué)生，而是要先弄清事情的緣由要通過講事實(shí)、擺道理，使學(xué)生心悅誠(chéng)服的接受。人無(wú)完人，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣那樣的過錯(cuò)，只要知錯(cuò)能改就可以了。當(dāng)學(xué)生提出批評(píng)意見時(shí)，作為老師的我們，應(yīng)該虛心地接受，沒有因?yàn)椤拔沂抢蠋煟医邮軐W(xué)生的批評(píng)，這樣多沒面子”而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計(jì)較，平等地對(duì)待學(xué)生，這樣才能贏得越來(lái)越多的學(xué)生的信任。
(4)善待后進(jìn)，施予愛心。
對(duì)待學(xué)生不能有偏愛之心。在處理班上問題時(shí)，班主任要努力做到一視同仁，就事說事，從不歧視后進(jìn)學(xué)生，讓他同其他學(xué)生在公平、和解的氣氛下解決問題。當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯(cuò)誤時(shí)，不要因?yàn)樗遣钌鴩?yán)加指責(zé)，或他是好學(xué)生而裝作沒看見。要堅(jiān)持平等原則，實(shí)事求是，公正對(duì)待。平時(shí)多找后進(jìn)生進(jìn)行特別輔導(dǎo)，了解其家庭、學(xué)習(xí)、思想等各方面的情況，給他們愛心與關(guān)懷。并找出原因，耐心勸導(dǎo)，這樣后進(jìn)生會(huì)重新燃起他們的自尊心、自信心，積極地去發(fā)展他們自己。
(5)做好自己，為人師表。
老師的外在行為表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。小學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)尚未成熟，思維活躍，很容易就會(huì)模仿身邊發(fā)生的行徑。俗話說：“身教重于言教。”無(wú)論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無(wú)論是在教學(xué)能力方面，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對(duì)自己的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
(6)鉆研教學(xué)，發(fā)展自己。
要教會(huì)學(xué)生知識(shí)，首先自己要有豐富的知識(shí)。實(shí)習(xí)期間，我深深體會(huì)到，要想做好班主任工作，應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好，積極鉆研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。讓班里學(xué)生喜歡上你教的課，進(jìn)而喜歡你、佩服你，使自己的教學(xué)得到學(xué)生的認(rèn)可，這對(duì)于班主任工作是至關(guān)重要的。
三、結(jié)語(yǔ)：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
實(shí)習(xí)雖已經(jīng)過去，可當(dāng)我回過頭來(lái)看一下自己留下的腳印，我們相信那不會(huì)是我們旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!
見習(xí)期年度總結(jié)篇十二
時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，春節(jié)前夕至今，我已在分公司綜合辦公室度過了半個(gè)多月的時(shí)光，在這半個(gè)月里我和公司的每一位家人及領(lǐng)導(dǎo)相處的很是融洽，大家也對(duì)我關(guān)懷備至，經(jīng)常給我工作以及生活中的幫助，半個(gè)月里收獲頗多。下面我將見習(xí)期間的工作及計(jì)劃總結(jié)如下:。
實(shí)習(xí)前期，我在領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助下學(xué)習(xí)了解了公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，文化建設(shè)、發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)精神、企業(yè)使命、公司核心價(jià)值觀，以及辦公室的職責(zé)，隨后逐漸的投入工作學(xué)習(xí)。
我深刻地認(rèn)識(shí)到，新環(huán)境、新領(lǐng)導(dǎo)、新同事、新崗位，對(duì)我來(lái)說是一個(gè)良好的發(fā)展機(jī)遇，也是一個(gè)很好的鍛煉和提升自己各方面能力的機(jī)會(huì)。由于時(shí)間緊迫在工作初期，我只是認(rèn)真了解了公司的發(fā)展概況，學(xué)習(xí)了公司及辦公室的規(guī)章制度，也從多方面努力摸索工作的方式、方法，積極鍛煉自己的工作能力，力求盡快完成自身角色的轉(zhuǎn)變，以嶄新的姿態(tài)迎接新工作的挑戰(zhàn)。
作為辦公室的一員，我清醒地認(rèn)識(shí)到，辦公室是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)直接領(lǐng)導(dǎo)下的綜合管理機(jī)構(gòu)，是承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四面八方的樞紐，是推動(dòng)各項(xiàng)工作的既定目標(biāo)前進(jìn)的中心。辦公室的工作千頭萬(wàn)緒，有文書處理、檔案管理、文件批轉(zhuǎn)、會(huì)議安排、日常接待等。面對(duì)繁雜瑣碎的大量事務(wù)性工作，我一定要強(qiáng)化工作意識(shí)，注意加快工作節(jié)奏，提高工作效率，冷靜辦理各項(xiàng)事務(wù)，力求周全、準(zhǔn)確、適度，避免疏漏和差錯(cuò)。
在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，現(xiàn)在我基本上了解掌握了辦公室日常工作的有序運(yùn)轉(zhuǎn)，公章管理、上級(jí)文件的處理、傳閱，以及其他部門需要協(xié)助的一些事情都做到了及時(shí)、準(zhǔn)確、無(wú)誤，積極主動(dòng)地完成了辦公室領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事情。
半個(gè)多月的實(shí)習(xí)時(shí)間，我雖然基本了解了辦公室工作，但仍然在實(shí)際工作當(dāng)中仍然存在不少問題，主要表現(xiàn)在：
1.初到公司，感覺每天都疲于應(yīng)付工作。盡管如此，但是我在很多方面都得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的正確引導(dǎo)和幫助，所以我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了新的工作。
2.缺乏創(chuàng)新精神。不能積極主動(dòng)地工作。而是被動(dòng)消極地適應(yīng)工作需要。領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情基本上都能完成，但自己不會(huì)主動(dòng)牽著工作走，很被動(dòng)?？赡苁切枰虝旱倪m應(yīng)，工作沒有上升到一定高度。
3.工作不夠扎實(shí)。作為一名剛剛踏入社會(huì)的大學(xué)生，自身存在一些懶的毛病，不能全心全意專注于工作學(xué)習(xí)，很多知識(shí)雖然了解但卻不精。
在今后的工作中，我將努力改正自身缺點(diǎn)，以更大的熱情投入到工作中去。首先，主動(dòng)學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教。身處當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，必須時(shí)刻學(xué)習(xí)才能不落伍，所以我將把加強(qiáng)學(xué)習(xí)，和樹立良好的職業(yè)道德，以嚴(yán)肅的態(tài)度，飽滿的熱情，嚴(yán)格的紀(jì)律，全身心地投入工作學(xué)習(xí)中去，為我的工作積累必要的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。其次，改進(jìn)工作作風(fēng)。作為辦公室的一名工作人員，我將熱情、主動(dòng)地做好自己的本職工作。
關(guān)于未來(lái)的工作計(jì)劃，我有以下幾點(diǎn)內(nèi)容：
1.思想方面,始終堅(jiān)持正確的人生觀和價(jià)值觀。堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),政治立場(chǎng)堅(jiān)定,自覺服從黨的要求，在思想上與中國(guó)共產(chǎn)黨保持一致。高中到大學(xué)多年來(lái)，我深深的感受到,作為一名入黨積極分子，作為中國(guó)共產(chǎn)黨的預(yù)備軍,更要緊隨黨員,加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，以提高自己的政治素質(zhì)和理論水平。始終以黨的思想嚴(yán)格要求自己，并不斷向黨組織靠近，為爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨而努力。
2.嚴(yán)格遵守辦公室的各項(xiàng)規(guī)章制度。謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)的指示和批評(píng)并付諸于實(shí)際行動(dòng)，不遲到、不早退、不曠工，做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的事仔細(xì)檢查核對(duì)，日常工作要記錄熟知，待人處事要有禮貌，對(duì)待同事坦誠(chéng)寬容，嚴(yán)肅公司及辦公室紀(jì)律，工作期間絕不懈怠，不閑聊，不做與工作內(nèi)容不符的事情。
3.加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高工作水平。堅(jiān)持把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的關(guān)鍵措施，在工作中虛心請(qǐng)教，緊緊把握“理論聯(lián)系實(shí)際”這一主線，努力把知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，豐富閱歷，拓展視野，使自己盡快的適應(yīng)工作并成為優(yōu)秀工作者。積極參加公司組織的各種培訓(xùn)和活動(dòng)，從而使自己綜合能力有很大的提升，為自己開展各項(xiàng)工作提供強(qiáng)大的有力支持。
4.作為辦公室的一員本著實(shí)事求是的原則，做到上傳下達(dá)，下情上報(bào)一定要注重本部門的工作作風(fēng)，服從管理，團(tuán)結(jié)一致，勤奮工作，樹立個(gè)人形象及良好的部門工作氛圍，不斷改進(jìn)自己的服務(wù)水平，服務(wù)好公司的每一位家人。一定要遵守公司內(nèi)部規(guī)章制度，維護(hù)公司利益，積極為公司創(chuàng)造更高的價(jià)值，力爭(zhēng)取得更大的工作成績(jī)。
“紙上談兵終覺淺，絕知此事要躬行”，我會(huì)在今后的工作中用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)做好每一天的工作，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及同事在今后的工作中多多批評(píng)指正，我會(huì)努力成長(zhǎng)為一名對(duì)公司有用的人才。
見習(xí)期年度總結(jié)篇十三
回顧我在見習(xí)期間的工作，能根據(jù)學(xué)校的工作安排，認(rèn)真做好工作計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施，我的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。班主任是班級(jí)工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對(duì)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。見習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這樣一個(gè)認(rèn)識(shí)，班主任對(duì)學(xué)生的思想教育工作，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達(dá)到教師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對(duì)教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談?wù)劸妥约旱木唧w工作做以簡(jiǎn)單的總結(jié)：
一、思想認(rèn)識(shí)。
在大學(xué)不斷地學(xué)習(xí)學(xué)科教育知識(shí)和一般性的教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，除了了解“教育是什么、學(xué)生怎么學(xué)習(xí)”這些根本問題外，還在有限的時(shí)間內(nèi)盡力提高自身的師范技能。然而，這些來(lái)自文本閱讀、個(gè)人思辨和微格培訓(xùn)的教育信條、意識(shí)取向和行為習(xí)慣，在面對(duì)真實(shí)的教學(xué)場(chǎng)景只能是憑借對(duì)教育的一時(shí)熱情而努力拼搏，在整個(gè)見習(xí)期間也該真的為自己日后的教育事業(yè)路途做好籌謀。這是我見習(xí)的思想目標(biāo)。
在見習(xí)生活里，我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校和班級(jí)學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實(shí)習(xí)工作;同時(shí)，作為實(shí)習(xí)生一員，一直緊記實(shí)習(xí)守則，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取，他們的意見，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)，對(duì)此，本人甚感欣慰。在這見習(xí)期間，我主要進(jìn)行了教學(xué)工作實(shí)習(xí)和班主任工作實(shí)習(xí)，我嚴(yán)格要求自己，努力做好我的本職工作。
二、學(xué)習(xí)心得。
(1)師范院校培養(yǎng)師范生主要關(guān)注學(xué)科知識(shí)的教育和一般教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)的教育，但是卻沒有明確告訴我們應(yīng)該怎樣把學(xué)到的學(xué)科知識(shí)和教育知識(shí)進(jìn)行整合。教師在學(xué)科知識(shí)和教育(課程)知識(shí)的基礎(chǔ)上，會(huì)逐步形成一種特有的學(xué)科教學(xué)知識(shí)。學(xué)科教學(xué)知識(shí)包括對(duì)教學(xué)主題的理解、教學(xué)順序的設(shè)計(jì)、各種教學(xué)策略的使用、多重表征的呈現(xiàn)以及學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的了解。學(xué)科教學(xué)知識(shí)的形成和深化對(duì)教師發(fā)展有不可低估的重要意義。
(2)對(duì)于教學(xué)的過程，我們都以盡可能有效的邏輯思路來(lái)設(shè)計(jì)，進(jìn)行的教學(xué)也是以這些線索來(lái)聯(lián)系的。隊(duì)員們組織課堂教學(xué)大多以完成教學(xué)目標(biāo)為首要任務(wù)，而不是像有教師專長(zhǎng)的教師那樣合理性地、隨機(jī)性地根據(jù)與學(xué)生的互動(dòng)來(lái)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。換而言之，隊(duì)員們遵循預(yù)設(shè)主義的線性思路，忽視突發(fā)的提問和意外;有教師專長(zhǎng)的教師更多地遵循生成主義的非線性思路，充分利用各種教學(xué)資源。教師的高明之處，似乎不在于他的教學(xué)設(shè)計(jì)是如何地完美，而是他對(duì)教學(xué)過程的有效控制。這真的是值得我們實(shí)習(xí)生細(xì)致觀察和揣摩的地方。
(3)課堂上若學(xué)生對(duì)我的提問有所反應(yīng)的話，就是對(duì)我最大的回報(bào)。因此，在課堂上必須注意學(xué)生的反應(yīng)。我認(rèn)為，要隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析原因，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容。教師既要講授知識(shí)，又要管理課堂紀(jì)律，并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流。剛開始時(shí)因?yàn)樾那樘貏e緊張，經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出，教學(xué)思路不流暢，師生配合不夠默契”等問題。針對(duì)出現(xiàn)的問題，陳老師老師會(huì)細(xì)心講解哪些是重點(diǎn)，怎樣突破難點(diǎn)，怎樣自然過度，并提議要多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，多研究教材和其他教學(xué)資料，并且面對(duì)面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。他態(tài)度溫和，經(jīng)常面帶笑容，即使是批評(píng)，我也能欣然接受。
三、教學(xué)工作。
(一)、給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)主動(dòng)探索的空間，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
在教學(xué)中，我把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維、提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力作為體育教學(xué)設(shè)計(jì)改革的方向。我在教學(xué)中展示任何一種器材在學(xué)生面前，教師都不告訴學(xué)生怎樣玩，而讓學(xué)生自己想辦法，自己創(chuàng)編各種游戲玩法，發(fā)揮其創(chuàng)造性思維。我們同時(shí)在活動(dòng)中設(shè)置一定的難題，讓學(xué)生自己想出解決辦法，培養(yǎng)其解決問題和創(chuàng)造性思維能力。
(二)、運(yùn)用多種激勵(lì)方法提高學(xué)生的活動(dòng)興趣。吸引學(xué)生積極參與。
新課程非常重要的一點(diǎn)就是要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓全體學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來(lái)。為此，在教學(xué)中，我們充分利用了以下幾點(diǎn)來(lái)吸引學(xué)生參加到活動(dòng)中來(lái)。
(1)根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)富有趣味性的游戲。興趣是一個(gè)人完成某項(xiàng)任務(wù)或活動(dòng)的內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力。在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，堅(jiān)持趣味性原則更顯其重要。設(shè)計(jì)的活動(dòng)生活化、有趣味，學(xué)生才會(huì)有興趣，才會(huì)積極參與，克服困難堅(jiān)持下來(lái)。
(2)適當(dāng)制造一定的緊張氣氛。適當(dāng)?shù)木o張氣氛會(huì)使學(xué)生有緊迫感，從而更加積極地完成鍛煉活動(dòng)。例如利用比賽形式進(jìn)行活動(dòng)可以促進(jìn)學(xué)生活動(dòng)的積極性;創(chuàng)設(shè)危險(xiǎn)情境，會(huì)讓學(xué)生們?cè)诰o迫感中努力完成鍛煉活動(dòng)，提高活動(dòng)的堅(jiān)持性。
(3)正確運(yùn)用語(yǔ)言激勵(lì)。教師對(duì)學(xué)生的贊許可以用無(wú)數(shù)的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的態(tài)度和情感，要避免簡(jiǎn)單的說"好"或"很好"，否則會(huì)使學(xué)生心理上得不到滿足。這樣不僅可以增強(qiáng)教師和學(xué)生間的關(guān)系，更有利于激勵(lì)學(xué)生的自信心和活動(dòng)的積極性。
(4)非言語(yǔ)性的激勵(lì)當(dāng)學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)得出色時(shí)，教師對(duì)他們微笑、點(diǎn)頭、豎起大拇指等非言語(yǔ)性動(dòng)作獎(jiǎng)勵(lì)將會(huì)給學(xué)生莫大的鼓舞;教師經(jīng)常走近學(xué)生身邊拍拍他的肩，摸摸他的頭，對(duì)學(xué)生表示出一種無(wú)聲的賞識(shí)和贊揚(yáng);在活動(dòng)中教師經(jīng)常注意用視線接觸學(xué)生，告訴他們老師在注意他們等方法，對(duì)提高學(xué)生活動(dòng)的積極性都有一定的激勵(lì)作用。
(三)、注重面向全體，讓每個(gè)學(xué)生都能在原有水平上得到提高。
體育活動(dòng)中要考慮不同能力學(xué)生的需要，改變過去那種"一刀切"的做法，從學(xué)生的個(gè)體差異出發(fā)，對(duì)發(fā)展水平不同、能力不同的學(xué)生提出不同的要求。對(duì)那些動(dòng)作發(fā)展好的學(xué)生要適當(dāng)提高難度，讓他們"玩得有勁";對(duì)那些動(dòng)作發(fā)展較差的學(xué)生則降低動(dòng)作要求，讓他們也體驗(yàn)"成功的快樂"。
(四)、設(shè)置一定的難度和困難情境，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、不怕困難、意志堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。
教師們?cè)趯?shí)踐中不難發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)教材的活動(dòng)難度要求已明顯不適合當(dāng)今學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平。我們?cè)趯?shí)踐中深深體會(huì)到只有活動(dòng)難度適當(dāng)，安全措施完善，學(xué)生們的潛能才能得到發(fā)揮。在活動(dòng)中設(shè)置一定的難度，有意創(chuàng)設(shè)一些困難情景，讓學(xué)生經(jīng)歷一定的挫折，對(duì)形成學(xué)生不怕挫折、勇于克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志是極為有益的。
(五)、兩操工作。
(1)、在開學(xué)初我用了三個(gè)星期的時(shí)間對(duì)高一的學(xué)生進(jìn)行廣播操教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。
(2)、正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。
(3)、講解少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。
(4)、口令清楚、洪亮、準(zhǔn)確。
5、及時(shí)糾正錯(cuò)誤。所以，廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。保證了學(xué)生以健康的身體進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活。
四.存在問題：
(1)、備課方面對(duì)學(xué)生了解不夠全面，對(duì)于學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等認(rèn)識(shí)不足，在有些時(shí)候未能及時(shí)的采取相應(yīng)的措施。
(2)、教法比較單一，在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)方法上比較單一。
(3)、課堂上對(duì)于以下能教學(xué)能力要還有所提高：組織好課堂教學(xué)，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合。
總之，所我要注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討，撰寫心得體會(huì)、反思，積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多向其他教師請(qǐng)教，多和學(xué)生進(jìn)行交流，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式，加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣，讓自己的教學(xué)工作更加完善、更加出色。
見習(xí)期年度總結(jié)篇十四
懷著對(duì)教育事業(yè)的夢(mèng)想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)?；厥走@一年的工作實(shí)踐，我想的最多的是感謝。作為一名新上崗的教師，對(duì)學(xué)校為我提供展示的平臺(tái)表示感謝，對(duì)同事對(duì)我的幫助表示感謝，同時(shí)我還要感謝我的學(xué)生給我?guī)?lái)的工作的快樂。
在這一年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于鐘愛的教育事業(yè)，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上，忙碌著、辛苦著、奔波著，同時(shí)也收獲著。下面我對(duì)這一年的工作做一下總結(jié)，以便為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
一、加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)。
“師愛為魂，學(xué)高為師，身正為范?！睅煹率墙處煹牧⑸砹⒔讨荆谶@一年里，我努力提高自身的思想政治素質(zhì)，在教育、教學(xué)中約束自己，規(guī)范自己，從而達(dá)到自修、自思、自我提高的目的。
二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，作為一名新教師，我深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生。這一年，我主要從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量：
1、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。為了不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)水平，一方面，我利用業(yè)余時(shí)間自覺學(xué)習(xí)新課程的教育理念，并將所學(xué)新理念結(jié)合學(xué)生具體情況創(chuàng)造性開展教學(xué)工作;另一方面，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，盡一切可能提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力使自己向著優(yōu)秀教師去發(fā)展。
2、做好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)備好課再上講臺(tái)。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少、十分重要的環(huán)節(jié)，對(duì)新教師來(lái)說更是這樣。一開始每備一篇新課時(shí)，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。于是，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)真鉆研教材和教法，對(duì)照章節(jié)學(xué)習(xí)要求，找出重難點(diǎn)，并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來(lái)按重要程度排列，進(jìn)而組織、安排上課的思路。在備課的過程中，我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充，提高學(xué)生的聽課的興趣。
(2)重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐。在教學(xué)過程中，我盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí)，教態(tài)自然大方，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我尤其注重給學(xué)生充分的時(shí)間進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)，給學(xué)生機(jī)會(huì)讓學(xué)生自己提出問題，自己想辦法解決問題，營(yíng)造對(duì)話的課堂，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的潛能，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性。提高課堂教學(xué)效率。另外，我注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成傾聽他人發(fā)言的習(xí)慣。關(guān)注每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生“會(huì)學(xué)、樂學(xué)、主動(dòng)學(xué)、創(chuàng)造性學(xué)”，發(fā)展每一個(gè)學(xué)生的能力。
(3)對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我經(jīng)常利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。用發(fā)展的眼光看待這些學(xué)生，不歧視、冷淡，盡最大限度保護(hù)他們學(xué)習(xí)自尊心和求知興趣。有時(shí)在課堂上，我會(huì)提問他們一些簡(jiǎn)單的問題，增強(qiáng)他們的自信心，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。
3、多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。身教勝于言教，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。這一年來(lái)，各種公開課、匯報(bào)課，只要有時(shí)間，我都會(huì)抽空去觀摩，做好筆記，并及時(shí)反思，認(rèn)真實(shí)踐。
三、課余自覺學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。
欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水。作為一名毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的新教師，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作，我積極參加各種培訓(xùn)，認(rèn)真做好筆記，并在會(huì)后結(jié)合自己的實(shí)際反思、寫出心得體會(huì)。在工作之余，我自學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，明確了今后教學(xué)努力的方向。此外，我廣泛涉獵各類有關(guān)教育的書籍，積極學(xué)習(xí)各種教育理論，充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境?！蔽颐靼?，惟有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷充實(shí)自己、豐富自己的知識(shí)和見識(shí)，才能更好地為教學(xué)實(shí)踐服務(wù)。今天的學(xué)習(xí)是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。
五、存在的不足及今后的努力方向。
1、在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思。
2、教學(xué)成績(jī)?nèi)匀磺吠怀觯€需提高。
3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
4、加強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
5、繼續(xù)更新觀念，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，不斷提高自己的教學(xué)水平，在教學(xué)實(shí)踐中逐步完善自己。
見習(xí)期年度總結(jié)篇十五
今年3月5日至4月22日，計(jì)算機(jī)學(xué)院九九級(jí)學(xué)生進(jìn)行了教學(xué)實(shí)習(xí)。我被安排在_____第一中學(xué)實(shí)習(xí)，教學(xué)對(duì)象是高一、高二年級(jí)的學(xué)生。
在正式實(shí)習(xí)之前，我們花了很多天時(shí)間在自我學(xué)校試講。試講結(jié)束后，開始研究具體實(shí)習(xí)事宜。因?yàn)槌醪铰?lián)系的實(shí)習(xí)學(xué)校是在臺(tái)州椒江，離金華很遠(yuǎn)，當(dāng)金教師說要先派兩名同學(xué)去對(duì)方學(xué)校聯(lián)系具體的教學(xué)時(shí)間，教學(xué)資料，生活起居，飲食等安排，要在那里先住上4天，我看大家都比較猶豫，就主動(dòng)報(bào)了名，我的朋友小沈也很高興和我一齊作為開路先鋒。在先到的幾天中，我們幫忙當(dāng)?shù)貙W(xué)校的歷史教師屠教師花了兩天用flash、__網(wǎng)頁(yè)王等作了個(gè)課件，因?yàn)檎n件要求比較高，難度大，那邊的信息中心主任和我們一齊開通宵，第一天還做到了凌晨4點(diǎn)大家才去睡覺，第二天一早繼續(xù)到晚上12點(diǎn)，正式完工。之后，這個(gè)課件在市里獲了獎(jiǎng)，大家都很高興。剩下的兩天，我和小沈把實(shí)習(xí)同學(xué)過來(lái)住的4個(gè)房間加上帶隊(duì)教師的1個(gè)，共5個(gè)，都進(jìn)行了整理打掃，還把要用的熱水瓶，掃把，拖把，洗臉盆等都分發(fā)到每個(gè)寢室。另外時(shí)間，我們就是幫那邊一齊作一卡通，幫忙拍數(shù)碼照片，采集數(shù)據(jù)。
到了大部隊(duì)到了那里，已經(jīng)是9月9日了。在實(shí)習(xí)中，我嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)規(guī)程進(jìn)行操作。做為實(shí)習(xí)小組的副組長(zhǎng)，我也經(jīng)常嚴(yán)格要求我的同學(xué)們，在生活上也給予很多的照顧和幫忙。大家在實(shí)習(xí)期間，雖然經(jīng)常感到很苦，很累，但苦中有樂，累中趣味，也都表現(xiàn)的十分地進(jìn)取努力認(rèn)真。此刻，實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，這次實(shí)習(xí)資料是計(jì)算機(jī)教學(xué)和班主任工作，時(shí)間雖然僅有四十多天，但我們獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點(diǎn)：
其二，此次實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。俗話說：要給學(xué)生一碗水，自我就得有一桶水。我對(duì)此話深有感觸。這次實(shí)習(xí)，我們教的是信息技術(shù)和選修課等，雖有課本作參考，但學(xué)生常常問及課文以外的知識(shí)，有的還問到計(jì)算機(jī)在網(wǎng)絡(luò)方面的最近技術(shù)發(fā)展的一些情景，確實(shí)夠我折騰了的。晚自習(xí)下班輔導(dǎo)時(shí)，我們簡(jiǎn)直沒有離開教室的機(jī)會(huì)，因?yàn)閷W(xué)生都一向問問題。另外，我還組織了一次主題班會(huì)--感激您!教師，祝福您!母校班會(huì)活動(dòng)，課后得到了指導(dǎo)教師和班主任的贊賞，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中更是表現(xiàn)得異常活躍。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我真正領(lǐng)會(huì)了以前一位老生送給我的一句話："在學(xué)校要多看多學(xué)，到了社會(huì)總有用到的時(shí)候。"。
再次，此次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。這次實(shí)習(xí)，我班同學(xué)表現(xiàn)得都不錯(cuò)，聽說我們班是學(xué)校的提前特招班。許多同學(xué)都認(rèn)為，自我當(dāng)個(gè)高中教師是能夠勝任的。由此看來(lái)，我們?cè)诖髮W(xué)里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺不到而已。所以，我們有就業(yè)危機(jī)感是應(yīng)當(dāng)?shù)?，但不能過于自卑和擔(dān)憂，否則會(huì)妨礙自我的學(xué)習(xí)。此刻，我們能做的就是多吸取知識(shí)，提高自身的綜合素質(zhì)。自我有了本事，到時(shí)候才會(huì)是"車到山前必有路"。
這次實(shí)習(xí)也是對(duì)我教學(xué)上的一次大檢驗(yàn)。因?yàn)橛?jì)算機(jī)專業(yè)的特殊性，如果我們只會(huì)書面教學(xué)，按部就班地把書本的資料教給學(xué)生，那就會(huì)失去教學(xué)的效果和意義。所以我在教學(xué)過程中經(jīng)過制作課件，提高課程的生動(dòng)性，加深學(xué)生的印象，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的欲望。同時(shí)，因?yàn)橐恢械挠?jì)算機(jī)等硬件教學(xué)設(shè)備的全面普及，機(jī)器出現(xiàn)問題的情景也異常的多，所以我就經(jīng)常去幫忙解除機(jī)器故障，或者是安裝、設(shè)置一些東西。
因?yàn)楫?dāng)?shù)貙W(xué)校的要求，我還在最終花了一個(gè)星期的時(shí)間，專門對(duì)全校160多名非計(jì)算機(jī)專業(yè)的中級(jí)以上教師作計(jì)算機(jī)基本操作培訓(xùn)。取得了很好的效果。雖然在實(shí)習(xí)之前，我也在金華技校做過計(jì)算機(jī)外聘教師，但那教的都是比我小的學(xué)生，這次很多卻是年長(zhǎng)的老教師。在一次課后，一位體育教師還專門跑過來(lái)告訴我，他經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)到了很多的東西，比較實(shí)用，對(duì)計(jì)算機(jī)也有了更深的了解，以前學(xué)校也組織過很多次的培訓(xùn)，但都是很形式地搞一下，根本沒什么效果。還有幾個(gè)教師在上課的時(shí)間沒能弄懂，就主動(dòng)跑到我備課的地方，我都細(xì)致地給予指導(dǎo)和講解，直到滿意而歸。
在學(xué)校規(guī)定的教學(xué)和班主任工作任務(wù)之外，我還幫忙實(shí)習(xí)學(xué)校的教師制作課件，幫忙科技中心進(jìn)行一卡通的制作和數(shù)據(jù)采集更新，幫忙網(wǎng)管教師小應(yīng)進(jìn)行學(xué)校網(wǎng)交換機(jī)的故障檢測(cè)。
此次實(shí)習(xí)雖已結(jié)束，時(shí)間也不長(zhǎng)，但卻有重大的意義。它使我看到了自我的不足，也使我看到了自我的長(zhǎng)處，并鍛煉了我各方面的本事。這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作將產(chǎn)生進(jìn)取的影響。
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