讀后感是讀書活動中不可或缺的一部分，可以幫助讀者提升閱讀的效果和品味。讀后感需要有自己獨到的見解和觀點，避免簡單的故事概括或表達主觀情感。在這里分享一些讀者寫的讀后感范文，希望能啟發(fā)您的寫作靈感。
哈克貝利·芬歷險記讀后感篇一
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我們都曾經(jīng)擁有過美好的童年，雖然短暫易逝，但那畢竟是一段充滿著歡笑，充滿著樂趣的時光，可…你見過充滿著冒險經(jīng)歷的童年嗎?那就讓我們進入湯姆索亞的冒險旅程，揭開湯姆索亞童年的神秘面紗吧!
《湯姆索亞歷險記》是十九世紀(jì)美國文學(xué)大師馬克吐溫的代表作，他為讀者塑造了一個頑皮，淘氣的主人公形象----湯姆索亞。在大人們眼里，他是一個不折不扣的壞孩子形象：調(diào)皮，惡作劇，逃學(xué)，這自然是家常便飯?？伞皳v蛋”一次次升級，他做出了讓大家都很吃驚的事情：離家出走，逃到另外一個小島上生活…但他卻在鎮(zhèn)上為他舉行葬禮的那天突然回來了…。.原來，湯姆為了逃避這個文明世界，逃避死板的生活，想要徹底的擺脫它，與他的伙伴---喬哈波，哈克貝利費恩共同商議：他們要躲到小鎮(zhèn)外的杰克遜島上當(dāng)海盜!
這個另人吃驚的想法就在這三個孩子的腦海的徘徊著，但他們這么做，并不是要真正的遠離這一切，只是想通過這次的“失蹤”事件，讓那些大人們?nèi)曰冢瑧曰谒麄儺?dāng)初的所做所為，讓他們感到對自己有虧欠，并把這種愧疚持續(xù)一背子。就這樣，三個孩子從此踏上了冒險之旅…。他們的愿望也實現(xiàn)了：當(dāng)大家發(fā)現(xiàn)這三個孩子不見了之后，天天都是一把鼻涕一把淚，人人都在回憶他們當(dāng)初對孩子們的“惡行”，都在為他們虔誠地做禱告。一次，湯姆實在按捺不住自己的思鄉(xiāng)情，偷偷地回到了家?？吹搅诉@一切的景象，忍不住哽咽了，打消了他與伙伴們的“海盜夢”,回到了鎮(zhèn)上，一場轟轟烈烈的“失蹤事件”,就在此落下了帷幕。
來自：作文大全其實，在我們生活中，同樣有這樣的孩子：可以在學(xué)校的走廊上，看見幾個嘻嘻哈哈的男孩打成一團，經(jīng)常成為老師和家長們心里的一塊石頭。但是他們也有著與常人一樣的情感，湯姆雖然調(diào)皮搗蛋，但面對自己親人對自己的思念，他也忍不住哽咽了。身邊的人也是一樣，只要我們耐心的去開導(dǎo)他們，他們也會體會到親人的用心良苦，也會被打動，最終還是會走入正途的。
來源：作文網(wǎng)而且，我從湯姆身上獲得的最大的就是：我明白了擁有快樂的最有效的途徑就是笑對生活!
細心觀察，你會發(fā)現(xiàn)，周圍擁有快樂的人，不管是對自己，還是對他人都會以微笑以對，好象他們都好似沒有什么傷心事。所以，我們要從生活的角落抓起，不要讓微笑漏過每一個縫隙，這就會使自己的生活變的更加充實!
哈克貝利·芬歷險記讀后感篇二
《哈克貝利芬歷險記》的故事情節(jié)緊接《湯姆索亞歷險記》其后，該故事開始于湯姆索亞與費恩發(fā)現(xiàn)寶藏，小鎮(zhèn)的人開始瘋狂挖掘?qū)毑嘏c哈克貝利芬被道格拉斯寡婦收養(yǎng)，開始學(xué)習(xí)禮儀和文化知識之后。當(dāng)費恩的酒鬼父親聽說費恩有寶藏，二話不說便將費恩從道格拉斯寡婦那里搶回來，并把他關(guān)在自己在河邊的木屋子里，變相軟禁起來。由于受不了道格拉斯家刻板的生活與父親這邊的打罵，哈克貝利芬在一天夜里趁機從家中逃脫，并在河心的小島上遇見了逃跑的黑奴吉姆，兩人為了逃避追捕，乘坐一條木筏沿著密西西比河順流而下，于是費恩的傳奇冒險經(jīng)歷也就此展開。
《哈克貝利芬歷險記》的具體創(chuàng)作前后經(jīng)歷了八年。馬克吐溫于1876年開始寫作本書，寫到第十六章時擱筆，三年后續(xù)寫，全書于1884年夏完成，1885年出版。小說以第十六章的故事為界，小說前后的故事情節(jié)稍有偏離。第十六章以前，哈克貝利芬和吉姆打算找到俄亥俄河流入密西西比的入河口，然后沿俄亥俄河而上，直到廢奴各州。但是在第十六章時，作者安排兩人錯過了俄亥俄河，密西西比河上的逃亡被迫延長，顯然作者是處以對密西西比河的熱愛，而一如《湯姆索亞歷險記》是作者對過去童年有趣生活的回憶一樣，《哈克貝利芬歷險記》也是作者對密西西比河水手經(jīng)歷與對沿途風(fēng)景的熱愛，正是這份熱愛，作者才故意不不讓費恩走上正確的道路，而是欣賞密西西比河沿路的自然風(fēng)光與風(fēng)土人情。作者熟悉所有的這些細節(jié)，就像艾略特說的那樣，意象來自于童年開始的整個感性生活，在一生的所見所聞所感之中，某種意象屢屢出現(xiàn)，充滿感情。
相較于湯姆索亞，費恩的反抗精神表現(xiàn)得更加明顯，由于費恩從小獨自一人生活，母親去世，父親不管他，這使他養(yǎng)成了喜歡無拘無束的天性，造就了他不會逆來順受的性格，所以他會因為待在寡婦家里不痛快而選擇逃離了生活條件優(yōu)越的寡婦家，他會因為在父親那里得不到應(yīng)有的溫暖而選擇離開自己的父親，又由于對現(xiàn)實生活的反叛，他結(jié)識了逃亡的黑人奴隸，并與他相伴，成為最好的朋友，并在密西西比河上進行一場驚心動魄的冒險。費恩的舉動在很多時候都表現(xiàn)出一個孩子的心性，但他也心思縝密，比如在跑向孤島決定當(dāng)海盜時，他戴上了食物與獵槍，這是為了迎接他的好朋友湯姆索亞，讓遠道而來的志同道合的朋友不用挨餓，在關(guān)鍵時刻總能想出奇招脫險，比如在密西西比河與追捕黑人奴隸的獵手斗智斗勇，情節(jié)的精彩程度可以讓讀者拍案叫絕了。
這兩部歷險記，雖說寫的是小孩歷險的故事，但更是寫給大人的成人童話。小孩子愛冒險的天性正是大人所失去的。而哈克與湯姆，有著每一個大人身為小孩時的影子，閱讀這兩本書籍能體會到自己失去的童年的勇氣，也能體會到作者對自己童年生活的美好回憶。
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哈克貝利·芬歷險記讀后感篇三
作為譯者，張友松先生把馬克·吐溫口語化的文字風(fēng)格把握得恰到好處，讀這個譯本就仿佛是在聽一個頑童津津有味地描述他的所見所聞。作為讀者，我饒有興致地讀完了這個近300頁的故事，掩卷回味時，不禁想對故事中的妙筆和敗筆品評一番。
哈克是整部歷險記的主人公，雖然他離傳統(tǒng)概念中的好孩子相去甚遠，但我還是不由自主地喜歡他。如果你問我馬克·吐溫在《哈克·費恩》中塑造的精妙之處是什么，我會毫不猶豫地回答：哈克!哈克的形象讓我為之動容，尤其是哈克對待黑人吉姆的方式。
哈克撒謊已經(jīng)成為了一種生活習(xí)慣，或者說是一種生存方式。他通過撒謊保護自己、保護朋友。因為他隨機應(yīng)變的撒謊本領(lǐng)，他一次又一次化險為夷。例如，當(dāng)哈克遇到搜尋黑奴的白人時，他從容地編造了一個謊言，把吉姆說成是患了天花病的他的父親，結(jié)果讓搜尋者退避三舍?？吹竭@里，我不得不說哈克真是巧舌如簧，而在他伶俐的口齒背后，我看到的是哈克的善良、機智、勇敢。
作為白人，哈克深受種族觀念的影響，他認為“你想教會一個黑人講道理，那可真沒辦法”。(p77)(書中還有多處體現(xiàn)出哈克對于黑人的偏見)。然而哈克對吉姆這個黑人卻有著深切的同情和理解，哈克“相信他惦記著家里人，也是跟白種人一樣的?！?p153)在哈克眼中，吉姆是一個勤勞、無私的好人，他把吉姆當(dāng)朋友看待。當(dāng)他捉弄了吉姆后，他鼓起勇氣向吉姆低頭認罪，而且他“一輩子也沒有為這件事情后悔過。”(p84)他是這樣在乎吉姆的感受。當(dāng)哈克準(zhǔn)備寫信給吉姆的主人華森小姐，告知黑奴吉姆逃亡的下落時，他猶豫了，他想起與吉姆同歡笑、共患難的情景，最終友誼戰(zhàn)勝了偏見，哈克撕掉了舉報信，對自己說：“好吧，那么，下地獄就下地獄吧。”(p212)在哈克以及他同時代白人的思想觀念中，幫助黑奴逃跑是要“下地獄”的事情，但他仍舊義無反顧地這樣做了。
哈克是一個不羈的少年，他無法忍受循規(guī)蹈矩的生活，不愿接受枯燥虛偽的教化，毅然給自己制造被人謀殺身亡的假象，去追尋自由的生活，即使遇到各種艱難險阻，他也從未退縮和放棄。這樣一種追夢的勇氣應(yīng)該也是哈克成為全書之精妙的原因吧。
如果要說《哈克·費恩》中的敗筆，我認為是最后十章中對湯姆·索亞營救黑奴吉姆荒唐行為的描寫。湯姆營救吉姆不是出于對吉姆的同情和理解，而是把吉姆當(dāng)成他“偉大”冒險游戲中的一個道具;湯姆營救吉姆不需要承受種族觀念的內(nèi)心煎熬，他早就知道自己放走吉姆不用承擔(dān)任何責(zé)任和風(fēng)險。在這最后十章的故事中，湯姆·索亞的形象喧賓奪主了，吉姆淪為了逆來順受的玩偶，哈克成為了言聽計從的同謀。吉姆和哈克強大的自我消失得無影無蹤，他們果敢的主見都被湯姆·索亞這個頑童所導(dǎo)演的“了不起”的營救計劃所淹沒了!
最終，吉姆沒有被絞死，原因是他的主人華森小姐出于慈悲和憐憫，在遺囑中恢復(fù)了他的自由。而吉姆在逃亡過程中之所以能夠逢兇化吉，也是因為哈克等少數(shù)幾個白人的友愛和保護。吉姆作為反抗種族歧視的代表，在爭取自由的過程中，表現(xiàn)出了他的勇氣，但他的勝利卻幾乎是憑了運氣!在那樣種族歧視盛行的時代，其它黑奴能像吉姆一樣好運嗎?單憑少數(shù)白人的善良能徹底改變黑人的處境嗎?雖然吉姆最終自由了，但這只是他一個人的勝利，而不是所有黑人的勝利。
從吉姆獲得自由的情節(jié)設(shè)置來看，馬克·吐溫的確對種族歧視進行了有力的控訴，但遺憾的是，他把解放黑奴的希望寄托在人道主義上，而不是健全的法制建設(shè)和黑人自強不息的斗爭精神。這樣的思想局限性無疑是《哈克貝利·費恩歷險記》這本書最大的敗筆。不過至少——馬克·吐溫是敢于挑戰(zhàn)世俗的，能夠在那樣的時代寫出這種驚世駭俗的故事，就足見馬克·吐溫的高尚和不凡了。
哈克貝利·芬歷險記讀后感篇四
“你要是沒看過《湯姆·索亞歷險記》，這本小說，你就不會知道我是個什么樣的家伙;不過，那并沒有多大關(guān)系。那本書是馬克·吐溫先生寫的，他講的大體上都是實話。有些事情是他胡扯的，不過大體上他講的都是實話?！蹦阋娺^如此滑稽的開場白嗎?反正我是第一次見到。這就是《哈克貝利·費恩歷險記》的開篇第一段，一下子讓我領(lǐng)會到了什么叫“幽默大師”。作者馬克·吐溫的語言真是風(fēng)趣幽默!
這是一本妙趣橫生的小說，講述了哈克貝利·費恩忍受不了父親的殘暴，逃出家門，途中遇到逃跑的黑奴吉姆，便想方設(shè)法幫助他獲得自由，最終哈克和湯姆·索亞一起救出了被抓住的吉姆，還為他爭取到了自由。
首先，這部小說大膽地揭露了社會上一些壞現(xiàn)象，就比如作者對黑奴制度提出了反對，不過最吸引我的還是那兩個狡猾的騙子。這兩個自稱公爵和皇帝的騙子，他們?yōu)榱速嶅X，不努力工作，而是換著花樣騙人，一會兒演戲，一會兒演講，竟然還套出一個小伙子的話，去搶別人的遺產(chǎn)!他們真是讓我恨之入骨，都想跳進書中揍他們一頓!當(dāng)然啦，他們最終還是罪有應(yīng)得了。這讓我想起了《皇帝的新裝》中的兩個騙子，他們騙了皇帝，也得到不少好處，可是那兩個騙子被孩子很輕易地揭穿了，他們和這本書中的兩個騙子相比，實在是小巫見大巫。本書中的兩個大騙子騙了三個守孝姑娘的巨額錢財后，非但沒有人看出來，就連哈克把兩個騙子的底細向老大揭穿了以后，她思考很久才相信。可見當(dāng)時的社會上的人很麻木，再加上騙子們“老謀深算”，使得他們很輕易地讓人們上當(dāng)受騙，這真是讓人失望的社會現(xiàn)象。
其次，我認為這本書中的哈克真的是個心地善良的孩子，當(dāng)時，黑奴制度盛行，如果幫助一位黑奴逃跑，就是犯下滔天大罪，是要下十八層地獄的，甚至可能失去生命?？墒枪藚s沒有為自己著想，盡他最大的努力，想把黑奴吉姆帶到?jīng)]有黑奴制度的“自由州”，可見他是個善良、熱心助人的人。雖然當(dāng)時他也猶豫過，可是最終還是下定了決心，幫助了吉姆。也許生活在這個時代的我們，是無法體會到當(dāng)時的情況的，但是我們可以了解到的是，哈克當(dāng)時一定經(jīng)過了很痛苦的一番思想斗爭，并且做出了一個很多大人都無法承受的決定。
書中哈克和吉姆的友誼讓我感動，一個白人與黑人之間會有友誼?這在當(dāng)時是幾乎不可能發(fā)生的，可是吉姆和哈克消弭了不同階層之間的隔閡，成為了好兄弟，吉姆還親切地把哈克稱為“老弟”，處處為他著想，哈克也盡力保護著吉姆。而且當(dāng)哈克戲弄了吉姆后，還主動向吉姆道歉，雖然這些點點滴滴看似在那個時代是“不可理喻”的，可正是一點，體現(xiàn)出他們兩人真心付出，平等相待，同時也說明哈克在這次旅行中學(xué)到了很多。也讓我明白了：朋友不分地位高低，只有能和你真心相待、共同擔(dān)當(dāng)?shù)牟攀钦嬲暮门笥?。這不由讓我想起了lyf,雖然我們倆性格完全不同，我還經(jīng)常毫不留情地指出他的不足，讓他很氣憤。平時我們之間有斗嘴，有爭吵，有不快，可是我們倆一直都是“好哥們兒”，歡笑不間斷——出去玩時，我們都約著對方;有好吃的時候，都想著與對方分享;過圣誕節(jié)時，互送節(jié)日禮物;打電話時，一聊就停不下來;有麻煩時，就請對方出主意……這一定就是世界上最完美的友誼!
感謝說實話的大作家馬克·吐溫，他風(fēng)趣幽默的語言讓我捧腹大笑，盡管他也讓我們看到了當(dāng)時社會的冷酷、黑暗，但是我們從哈克、吉姆身上還是感受到了他們善良、真誠背后的絲絲暖意!
哈克貝利·芬歷險記讀后感篇五
《哈克貝利·費恩歷險記》作者馬克·吐溫（1835———1910），哈克貝利·費恩歷險記讀后感。這是繼《湯姆·索耶歷險記》之后的又一部描寫兒童歷險的小說。這兩部姐妹篇堪稱馬克·吐溫的頂峰時期的代表作?！豆素惱べM恩歷險記》耗時八年，寫的都是真實發(fā)生的故事，當(dāng)然沒有任何著作是完全真實的，《哈克貝利·費恩歷險記》中也虛構(gòu)了情節(jié)、夸大了事實。
故事的背景發(fā)生在漢尼伯鎮(zhèn)和密西西比河沿岸，那是馬克·吐溫生活了14年的地方，那里富有生命氣息的河流、岸邊的自然景色、童年的伙伴、鎮(zhèn)里各種的人以及發(fā)生的事，都給他留下了深刻的印象，為他以后的文學(xué)創(chuàng)作提供了豐富的素材。所以我認為這是一本帶有很強自傳性的小說。這部小說耗時八年，由此可見作者馬克·吐溫這本書的執(zhí)著，對寫作的執(zhí)著。所以這本書無論從思想上還是藝術(shù)方面都相當(dāng)成熟，可以說是馬克·吐溫的最優(yōu)秀作品。
馬克·吐溫不僅是美國的著作家，還是有名的幽默家，這點在《哈克貝利·費恩歷險記》中也有體現(xiàn)。書中在哈克逃亡的路上遇到了自稱“國王”、“公爵”的兩個騙子，雖然兩人的騙術(shù)并不高明，但是黑人吉姆還是上當(dāng)了，可是哈克確心知肚明，一路上通過幾人夸張的表演騙了不少的錢。我沒有像馬克·吐溫那樣的文筆，所以并不能很好的表達出來。
讀這本書的時候我還在上初中，也曾經(jīng)被書中所描繪的生活深深吸引過，那種自由放蕩的生活仿佛成了我心目中的“人間仙境”，可那是不可能的，那只是像書中哈克和湯姆那樣的孩童的幻想罷了。在看到書中導(dǎo)讀時我才知道，原來我們在市面上讀的都并不是原稿，都只是馬克·吐溫手稿的后五分之三，這使我相當(dāng)驚訝，因為當(dāng)你讀書的時候并不覺得少了什么，這也使我相當(dāng)好奇那五分之二的內(nèi)容是什么，希望什么時候有幸能讀一讀那五分之二的內(nèi)容。
有人認為該小說是一部杰出的兒童文學(xué)作品，但馬克·吐溫本人并不承認，他在前言中提到“這本書根本不是寫給孩子看的，只有成年人才能看得懂它，它是專門未成年人寫的?！边@多么具有諷刺意味??！被譽為“美國文學(xué)中的林肯”的馬克·吐溫，一個帶領(lǐng)著大家在文學(xué)上打了一場南北戰(zhàn)爭的偉人，他的作品竟然被評為兒童文學(xué)作品。我自認文學(xué)水平不是很高，但是《哈克貝利·費恩歷險記》中主旨還是稍有領(lǐng)悟：反種族歧視、批判罪惡的蓄奴制是小說的基本思想。當(dāng)然這部小說也存在明顯的局限。如將一個反蓄制的英雄放在一個14歲的孩子身上，將以葉扁舟作為避風(fēng)港，將吉姆的解放寄托在沃森小姐的一紙赦免令……凡此種種，表現(xiàn)了馬克·吐溫不滿現(xiàn)實又無可奈何的心情。
《哈克貝利·費恩歷險記》是一部可讀之書，你不僅可以領(lǐng)略書中樸實的修辭，還可以領(lǐng)略美國蓄奴制給黑人同胞帶來的疾苦，還有一個正直孩子的心。
哈克貝利·芬歷險記讀后感篇六
我最近剛讀完了一本書，名叫《哈克貝利費恩歷險記》，一開始哈克貝利發(fā)現(xiàn)了一串奇怪的腳印，便知道自己的爸爸回來了。哈克貝利的爸爸是個酒鬼，總是動不動就說要宰了他，他非常無奈，只好鼓足勇氣，逃到了杰遜克島，獨自過著以打獵和釣魚為生的生活。書上主要寫哈克貝利去營救他的好朋友吉姆，每當(dāng)看到這里，我就會情不自禁的想：哈克貝利那么勇敢我卻那么膽小。記得有一次，爸爸媽媽下樓散步，我一個人在家非常害怕，躲在被子里不敢出來，不一會兒，便聽到開門的聲音，我嚇的“啊”的一聲尖叫起來，以為真的有鬼進來了，爸爸媽媽覺得非常奇怪，跑過來一看，都哈哈大笑。
雖然我沒哈克貝利勇敢，卻和他一樣聰明，有一次媽媽不小心把鑰匙掉到了水溝里，非常著急，我看到了，連忙找來一塊大吸鐵石，用透明膠固定在棍子上，放入水中，不一會兒，鑰匙就被吸上來了。真希望再出版一本這樣的書。
哈克貝利·芬歷險記讀后感篇七
習(xí)近平總書記讀過的書有許許多多：有《老人與海》，有《人間喜劇》，有《三國演義》，有《西游記》……其中，我最愛看的要數(shù)《哈克貝利?費恩歷險記》了。
這本書是作者—馬克?吐溫結(jié)合《湯姆?索亞歷險記》里面的兩個好朋友，圍繞他們一次次“離家出走”后的經(jīng)歷描述的。聽朋友們說，它們兩本書就是舉世聞名的“姐妹篇”呢!
它主要講的是一個名叫哈克貝利?費恩的美國男孩和伙伴湯姆?索亞一起經(jīng)過的種.種艱難的冒險。雖然他們生性頑皮，喜歡搞惡作劇，但是他們心地善良，敢作敢當(dāng)。他們口才好，善于鼓舞和說服別人，他們樂觀向上，膽大心細。這些讓我佩服得心服口服，下定決心向他們好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
在現(xiàn)實生活中，我們也會遇到像書中提到的種.種困難，可能我們會在學(xué)習(xí)中，因為遇到挫折而放棄。但這兩個好伙伴并沒有放棄，不斷的鼓勵對方，不斷努力思考著。最后總是想出獨一無二的主意，在思考中成長。我想：如果他們沒有樂觀向上的精神，或許他們就不會帶著朋友們走出絕境吧?在經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨后，兩個好朋友無數(shù)次想起了自己的親人和家。于是他們結(jié)束了冒險，各自回到了家中。而無家可歸的哈克貝利?費恩也得到了一名寡婦的守養(yǎng)。他們一起過上了好日子。
這本書告訴我們：在現(xiàn)在和將來，完全的自由是不可能的，人始終要受到這樣或者那樣的約束。我們要像書中的兩個美國男孩一樣，有著心地善良，敢做敢當(dāng)，樂觀向上，膽大心細，口才好這五大優(yōu)點，爭做新時代的好隊員!
哈克貝利·芬歷險記讀后感篇八
在寒假里，是讓人靜下心來閱讀的好時光，所以我有幸拜讀了馬克吐溫的作品——《哈克貝利·芬歷險記》，從書中讓我明白做一個善良的人是一件非?？鞓返氖虑?。這本書主要寫了白人男孩哈克貝利芬為了擺脫酒鬼父親的糾纏，制造死的假象離家出走，又遇上不想被賣掉出走的黑奴吉姆，兩人結(jié)伴乘木排漂流，歷盡艱險的經(jīng)歷。
到最后，他和湯姆幫助家奴吉姆得到自由。我最難忘的地方是：他們?yōu)榱司瘸黾纷哉伊撕芏嗦闊?，也想了很多辦法。在這本書中，哈克讓我看到內(nèi)心的正義和善良，使我為之感動。
我覺得我們都要做善良的人，雖然有時候做的善事很小，但因為你的善良可以給別人帶去幫助，就會感到很快樂！可謂是“贈人玫瑰，手有余香”，就在這個寒假里，我就和同學(xué)們做了善良而有意義的事情。
正月初六上午，我們在蕭山區(qū)志愿者協(xié)會義工阿姨的帶領(lǐng)下懷著激動的心情去看望志愿兵——樓爺爺。我和同學(xué)們拿了幾桶油和一些米去爺爺家慰問，爺爺?shù)募以诎肷缴?，要?jīng)過一個很陡的斜坡，大家鉚足了勁，拎著慰問品向爺爺家沖去。我們很快就來到了爺爺?shù)募依?，眼前出現(xiàn)的是一幢矮矮的兩層樓平房，外面看起來有些陳舊，走進一看，里面的基本上沒有裝修，衛(wèi)生情況也是非常的糟糕，我們把慰問品放在了桌子上。爺爺看見我們進去，吃力地從床上爬了起來，可是他自己已經(jīng)不能下床了，是一個媽媽把她攙扶到輪椅上的。
我們的到來讓爺爺欣喜不已。開口第一句話就是和我們說新年好，在場的同學(xué)們都被逗樂了。爺爺還和分享了硝煙彌漫的戰(zhàn)爭歲月經(jīng)歷，講述了自己在異國他鄉(xiāng)浴血奮戰(zhàn)、英勇殺敵、等保家衛(wèi)國的從軍經(jīng)歷，說著說著，爺爺?shù)难劬σ呀?jīng)濕潤了，俞哲瀚馬上為爺爺遞上餐巾紙，在場的人都被爺爺感動了！爺爺還教育我們要熱愛和平，珍惜今天來之不易的幸福生活，要為建設(shè)祖國多做貢獻。
最后，我們爭先恐后地為爺爺打掃了房間，使得老人的房間煥然一新，還打來熱水給爺爺洗臉，喂?fàn)敔敵悦姘?。爺爺?shù)哪樕弦恢睊熘⑿Γ覀兊男睦镆埠脻M足！
今天我們?yōu)闋敔斪隽诉@么一件小事，讓爺爺高興了，其實我們的心里更加高興，這種善良有愛的種子在我們心里生根發(fā)芽，在回家的路上，我暗暗地想，下次有機會一定還要來看爺爺！
哈克貝利·芬歷險記讀后感篇九
這本書是由美國的著名作家——馬克·吐溫先生所寫的，他寫出了孩子們無聲的反抗，寫出了孩子們被壓迫以久的心聲，使這些孩子們終于可以傾訴他們的心聲，找到他們因有的童年。
這本書以美國密西西比河上的圣比得堡鎮(zhèn)為背景，描寫了少年湯姆索亞和他的頑皮少年哈克貝利費恩及湯姆的女友貝基撒切爾的冒險故事,本書被認為是當(dāng)時美國社會生活的一個縮影.主人公湯姆聰明又淘氣,不屑與平庸的生活,富有冒險精神,用不斷的逃學(xué)和惡作劇來對枯燥的學(xué)校教育循規(guī)蹈矩的大人們表示反抗,湯姆雖然調(diào)皮,但在正義與邪惡的較量中,在危機降臨的時候,湯姆和他的頑皮小伙伴們卻都能挺身而出,顯示出他們思想善良的一面。
小說內(nèi)容是這樣的主人公哈克貝利·費恩為了逃脫一心想把它改造成紳士的鄰居和不斷酗酒毆打他的父親，后來竟然用豬血偽造出了自己被謀殺的現(xiàn)場，然后偷了一條小船遠走高飛了。后來，又不顧“犯罪”的危險幫助逃跑的黑奴。他用以毒攻毒的辦法來對付冒充公爵、國王行騙的騙子。所有他的所作所為都和一個好孩子或者紳士相差甚遠，但是又都是在追求勝利。體現(xiàn)了主人公哈克貝利·費恩身上善良勇敢、敢作敢當(dāng)、充滿智慧和冒險精神體現(xiàn)了真正的美國人的精神特質(zhì)。正是應(yīng)為他的這些品格贏得了所有酷愛自由和正義的人們的喜愛。
哈克貝利·芬歷險記讀后感篇十
這本書主要講了《湯姆·索亞歷險記》里的哈克貝利·費恩在被寡婦收養(yǎng)后，發(fā)現(xiàn)自己并不適應(yīng)這樣的生活方式便開始了他的冒險旅程。冒險之后，他便在印第安人生活的地方定居了下來。
這本書的關(guān)鍵詞就一個詞“漂泊”。哈克一直都在漂泊，一直都在。他漂泊了那么久，他為的難道是金錢嗎？并不是，他為的是自由自在的生活呀！可見自由對他而言有多么的重要，同樣，自由對于我們也有深刻的意義。匈牙利的詩人斐多菲曾經(jīng)說過“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋。”意思就是說生命雖然很珍貴，但愛情更寶貴，但是如果這兩者和自由之間要我做出一個選擇，那么我會拋棄掉這兩個東西，因為自由更為之貴重。
正因為自由的貴重之處，所以歷史上人們不敢做出什么不算太壞，也不好的事，因為那樣就會被關(guān)進監(jiān)獄，被剝奪幾年，幾十年，甚至是終生的自由。沒有自由誰也不會好受的，但歷史上還是有一些人慢慢的失去了屬于自己的自由，那些人就是我們現(xiàn)在的小學(xué)生，中學(xué)生，高中生們，他們在成長的道路上逐漸被補習(xí)班奪取了屬于他們的自由時光。失去了屬于他們自己的夢想。我希望所有的家長可以尊重孩子們的自由時光，孩子們的夢想，不要只在乎成績單上的數(shù)字。
哈克貝利·芬歷險記讀后感篇十一
我最近剛讀完了一本書，名叫《哈克貝利·芬歷險記》，一開始哈克貝利發(fā)現(xiàn)了一串奇怪的腳印，便知道自己的爸爸回來了。哈克貝利的爸爸是個酒鬼，總是動不動就說要宰了他，他非常無奈，只好鼓足勇氣，逃到了杰遜克島，獨自過著以打獵和釣魚為生的生活。書上主要寫哈克貝利去營救他的好朋友吉姆，每當(dāng)看到這里，我就會情不自禁的想：哈克貝利那么勇敢我卻那么膽小。記得有一次，爸爸媽媽下樓散步，我一個人在家非常害怕，躲在被子里不敢出來，不一會兒，便聽到開門的聲音，我嚇的“啊”的一聲尖叫起來，以為真的有鬼進來了，爸爸媽媽覺得非常奇怪，跑過來一看，都哈哈大笑。
雖然我沒哈克貝利勇敢，卻和他一樣聰明，有一次媽媽不小心把鑰匙掉到了水溝里，非常著急，我看到了，連忙找來一塊大吸鐵石，用透明膠固定在棍子上，放入水中，不一會兒，鑰匙就被吸上來了。真希望再出版一本這樣的書。
哈克貝利·芬歷險記讀后感篇十二
《哈克貝利·費恩歷險記》作者馬克·吐溫(1835---1910)。這是繼《湯姆·索耶歷險記》之后的又一部描寫兒童歷險的小說。這兩部姐妹篇堪稱馬克·吐溫的頂峰時期的代表作?！豆素惱べM恩歷險記》耗時八年，寫的都是真實發(fā)生的故事，當(dāng)然沒有任何著作是完全真實的，《哈克貝利·費恩歷險記》中也虛構(gòu)了情節(jié)、夸大了事實。
故事的背景發(fā)生在漢尼伯鎮(zhèn)和密西西比河沿岸，那是馬克·吐溫生活了14年的地方，那里富有生命氣息的河流、岸邊的自然景色、童年的伙伴、鎮(zhèn)里各種的人以及發(fā)生的事，都給他留下了深刻的印象，為他以后的文學(xué)創(chuàng)作提供了豐富的素材。所以我認為這是一本帶有很強自傳性的小說。這部小說耗時八年，由此可見作者馬克·吐溫這本書的執(zhí)著，對寫作的執(zhí)著。所以這本書無論從思想上還是藝術(shù)方面都相當(dāng)成熟，可以說是馬克·吐溫的最優(yōu)秀作品。
馬克·吐溫不僅是美國的著作家，還是有名的幽默家，這點在《哈克貝利·費恩歷險記》中也有體現(xiàn)。書中在哈克逃亡的路上遇到了自稱“國王”、“公爵”的兩個騙子，雖然兩人的騙術(shù)并不高明，但是黑人吉姆還是上當(dāng)了，可是哈克確心知肚明，一路上通過幾人夸張的表演騙了不少的錢。我沒有像馬克·吐溫那樣的文筆，所以并不能很好的表達出來。
讀這本書的時候我還在上初中，也曾經(jīng)被書中所描繪的生活深深吸引過，那種自由放蕩的生活仿佛成了我心目中的“人間仙境”，可那是不可能的，那只是像書中哈克和湯姆那樣的孩童的幻想罷了。在看到書中導(dǎo)讀時我才知道，原來我們在市面上讀的都并不是原稿，都只是馬克·吐溫手稿的后五分之三，這使我相當(dāng)驚訝，因為當(dāng)你讀書的時候并不覺得少了什么，這也使我相當(dāng)好奇那五分之二的內(nèi)容是什么，希望什么時候有幸能讀一讀那五分之二的內(nèi)容。
有人認為該小說是一部杰出的兒童文學(xué)作品，但馬克·吐溫本人并不承認，他在前言中提到“這本書根本不是寫給孩子看的，只有成年人才能看得懂它，它是專門未成年人寫的?！边@多么具有諷刺意味啊！被譽為“美國文學(xué)中的林肯”的馬克·吐溫，一個帶領(lǐng)著大家在文學(xué)上打了一場南北戰(zhàn)爭的偉人，他的作品竟然被評為兒童文學(xué)作品。我自認文學(xué)水平不是很高，但是《哈克貝利·費恩歷險記》中主旨還是稍有領(lǐng)悟：反種族歧視、批判罪惡的蓄奴制是小說的基本思想。
當(dāng)然這部小說也存在明顯的局限。如將一個反蓄制的英雄放在一個14歲的孩子身上，將以葉扁舟作為避風(fēng)港，將吉姆的解放寄托在沃森小姐的一紙赦免令……凡此種種，表現(xiàn)了馬克·吐溫不滿現(xiàn)實又無可奈何的心情。
《哈克貝利·費恩歷險記》是一部可讀之書，你不僅可以領(lǐng)略書中樸實的修辭，還可以領(lǐng)略美國蓄奴制給黑人同胞帶來的疾苦，還有一個正直孩子的心。
哈克貝利·芬歷險記讀后感篇十三
在閱讀的長河中，有一本書像一座燈塔一樣一直照亮著我，一直指引著我，那就是《哈克貝利·芬歷險記》。
這本書主要講了：“國王”和“公爵”冒充遺產(chǎn)的繼承人，騙取了彼得生前留下的財產(chǎn)，彼得的三個侄女——瑪麗·簡三姐妹對即將要被洗劫一空卻渾然不知，在相處的日子里，瑪麗·簡三姐妹的有教養(yǎng)喚醒了哈克的良心，他不忍心三姐妹收到騙子的欺負，于是決定出手幫助三姐妹。他悄悄地溜進了“國王”和“公爵”的房間，千方百計的偷出了金幣，并將金幣放到彼得的棺材里，盡管哈克知道這是一件非常冒險的事情，但是，哈克覺得，這總比說謊話要好得多，所以，他把所有的事情都告訴了瑪麗·簡，并想出徹底擺脫兩個大騙子的辦法，幫助瑪麗·簡三姐妹奪回了遺產(chǎn)。
以善良對待別人，別人也會以善良對待你，本書的主人公哈克是一個典型的例子，他以善良對待瑪麗·簡三姐妹！最終，也得到了別人的回報。雖然哈克和兩個大騙子在一起，但他也沒有因此失去自己的判斷力，沒有和他們同流合污，能做到剛正不阿，明辨是非，這才是一位遵紀(jì)守法的好公民，明辨是非的青少年。
和兩個老奸巨猾的騙子在一起，哈克沒有屈服，沒有向邪惡低頭，在困難來臨時，仍然堅持自己的主見，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
哈克貝利·芬歷險記讀后感篇十四
在閱讀的長河中，有一本書像一座燈塔一樣一直照亮著我，一直指引著我，那就是--《哈克貝利·費恩歷險記》。
這本書主要講了：“國王”和“公爵”冒充遺產(chǎn)的繼承人，騙取了彼得生前留下的財產(chǎn)，彼得的三個侄女--瑪麗·簡三姐妹對即將要被洗劫一空卻渾然不知，在相處的日子里，瑪麗·簡三姐妹的有教養(yǎng)喚醒了哈克的良心，他不忍心三姐妹收到騙子的欺負，于是決定出手幫助三姐妹。他悄悄地溜進了“國王”和“公爵”的房間，千方百計的偷出了金幣，并將金幣放到彼得的棺材里，盡管哈克知道這是一件非常冒險的事情，但是，哈克覺得，這總比說謊話要好得多，所以，他把所有的事情都告訴了瑪麗·簡，并想出徹底擺脫兩個大騙子的辦法，幫助瑪麗·簡三姐妹奪回了遺產(chǎn)。
以善良對待別人，別人也會以善良對待你，本書的主人公哈克是一個典型的例子，他以善良對待瑪麗·簡三姐妹！最終，也得到了別人的回報。雖然哈克和兩個大騙子在一起，但他也沒有因此失去自己的判斷力，沒有和他們同流合污，能做到剛正不阿，明辨是非，這才是一位遵紀(jì)守法的好公民，明辨是非的青少年。
和兩個老奸巨猾的騙子在一起，哈克沒有屈服，沒有向邪惡低頭，在困難來臨時，仍然堅持自己的主見，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
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