讀后感可以從個人角度出發(fā)，表達自己對作品的喜歡和不喜歡之處。讀后感的寫作需要先進行全面的閱讀，對作品的情節(jié)和主題有一個整體的把握。請大家仔細閱讀以下這些讀后感范文，它們對于我們寫作和思考有著重要的指導作用。
三毛流浪記讀后感初中篇一
“頭上三根毛，個子小又瘦，經(jīng)常在街上流浪?！蹦悴逻@個人是誰呢?我相信大部分都能猜出他是誰吧!沒錯，他就是大家都熟悉的“三毛”，我今天看的就是《三毛流浪記》。
看了這本書后，我被三毛的善良和勇敢深深打動了。有一天，三毛在河邊流浪，突然他看到一個小男孩正趴在河岸邊上摘花，離水面那么近，眼看著就要掉下河了，三毛還沒來得及提醒他，那個男孩腳下一滑就掉進了河里，三毛不顧自身安危，就“撲通”一聲跳入河里，好不容易才把那個小男孩救了上來。
點評：三毛是我們熟悉的故事，也是姐姐小時候童年最喜愛的動畫之一。
從書中領(lǐng)悟到的道理，把它和現(xiàn)在的生活相比較，得出了自己幸福的秘密。也希望你一如既往地快樂，珍惜一切。
三毛流浪記讀后感初中篇二
在大雪紛飛的冬天，富人家的小狗都穿上了棉襖而三毛卻在寒冷的嚴冬披著撿來的布袋。與他相比，我感到我多么幸福啊!我生活在幸福的家庭，有著關(guān)愛我的父母。而三毛卻沒有家，不能感受到家的溫暖;沒有父母，不能得到父母的關(guān)愛。想著想著，更激起了我對舊社會的無比憎恨和對新社會的無比向往。和三毛比起來，我卻身在福中不知福，不把父母對我的關(guān)愛當一回事。我每天衣來伸手，飯來張口，根本沒有設(shè)身處境地為父母想過他們的艱辛，可三毛每天過著豬狗不如的生活，卻從來也沒有抱怨過，而是更堅強地活著。記得有一次，媽媽親自為我織了一件又厚又暖和的毛衣。和三毛的布袋比起來我幸福極了，而我卻不珍惜媽媽的勞動成果，嫌毛衣織得不精致太單調(diào)了，從來不肯穿這件滲透媽媽心血的毛衣。媽媽一氣之下把它丟進了垃圾桶?，F(xiàn)在回想起來可真后悔，如果當時我把媽媽辛苦織出來的毛衣拿來穿，那就不會白費了媽媽的心血。
讀了《三毛流浪記》之后，使我深深體會到今天的生活來之不易，我一定要好好珍惜這充滿溫情的和平年代，珍惜這個無數(shù)革命先烈用血肉之軀撐起的這一片艷陽天我們要在這燦爛的藍天下，發(fā)奮努力，用自己學到的知識，報效祖國，為國爭光，讓三毛流浪的日子世世代代永遠不回來。
三毛流浪記讀后感初中篇三
我最愛讀的書就是《三毛流浪記》，這本書的故事都很吸引我，所以我最喜歡這本書了。
有一天，我正在看電視，無意中找到了一個三毛流浪記的片子，我看了看感到這個片子真是好看，我就急忙找到了媽媽，我對媽媽說：“媽媽我看了三毛流浪記這個片子，感到從來沒有一本書能這么想讓我買，您就給我買一本吧?！眿寢屨f：“這只是個片子，應(yīng)該沒有這種書吧，所以還是不要買了吧？”我說：“真的有這本書，不信你看，您就給我買一本吧?！眿寢屨f：“不行。”不過這令我很不高興，雖然我不高興但是我還是沒有放棄，而是接著對媽媽說我想要，最終媽媽終于同意給我買了，耶！我真是太高興了，一到書店門口，我急忙跑了進去，看到了這本書，然后媽媽就給我買下了。
回到家里我迫不及待地打開書，一頁、兩頁我像一匹餓狼貪婪地讀著，我看的如醉如癡，不知不覺媽媽就告訴我已經(jīng)該吃晚飯了，我竟然從下午一直讀到了晚上，我不情愿地放下書去吃飯，在吃飯的時候我狼吞虎咽，為的就是能多看一會兒書，然后我又回到房間里接著看書，我看書的時候流下了眼淚，因為我覺得三毛真的是太可憐了，到了晚上該睡覺了，媽媽叫我明天再看，我戀戀不舍地放下書，去睡覺了，躺在床上睡不著，因為我好想知道接下來會發(fā)生什么事情，不過我就靠著自己的想象力來編下去，雖然我很困但是我一定要編完再睡，我體會到了這本書真的是太好看了，三毛的遭遇真是好慘，我真是太憐憫三毛了。
這就是我最喜歡的《三毛流浪記》了，我非常喜歡這本書。
我喜歡讀書，我讀過很多書，其中《三毛流浪記》讓我印象深刻。
書里描述了一個生活在舊社會的流浪兒三毛，他沒有爸爸媽媽，沒有親人，也沒有自己的家。他只能睡在街邊、橋洞，到處流浪，經(jīng)常被人欺負，吃不飽、穿不暖。在寒冷的冬天里，他只能穿著單薄而破舊的衣裳，凍得瑟瑟發(fā)抖。
三毛小小年紀就要靠打工維持自己的生活。他擦過鞋，拉過車，但時間都不長。有時候，乞討的剩飯都會被人搶光。有一次給一位時髦女郎扇扇子，三毛扇得滿頭大汗，一揮手，剛好扇子一扇，汗水就濺到了女郎的身上，女郎一轉(zhuǎn)身就是一巴掌，拍得三毛眼冒金星。我真的非常痛恨那些欺負三毛的人。
三毛雖然受了很多苦，沒有人疼愛，但是他仍是一個善良堅強的好孩子。有一次，他看見一個小男孩想要摘河邊的花，不小心作文掉到河里了，三毛看見了連忙跳進河里，把小男孩救了上來。
對那些人吐吐舌頭。三毛把老人送到路邊，把自己的燒餅分給老人一半，三毛才吃一口，老人已經(jīng)吃完了，三毛把自己還沒吃完的一半也給了老人，自己卻餓著肚子。
和三毛比起來，我覺得自己太幸福了，每天有爺爺奶奶為我準備可口的飯菜，還有各種各樣的零食。爸爸媽媽給我準備漂亮的衣服穿。我居然吃飯還經(jīng)常挑三揀四，學習不認真。想想三毛吃不飽、穿不暖的生活，我真是身在福中不知福??！在今后的生活中，我也要學習三毛樂于助人、不怕困難的精神，做一個全面發(fā)展的好學生，要像三毛那樣，勇于克服困難，好學上進。
三毛流浪記讀后感初中篇四
我看了一本書它的名字叫《三毛流浪記》，它在作者是漫畫大師張樂平先生。
在不同在時代，三毛給予人們心靈的震動，精神上的鼓舞，伴隨了幾代人的成長。爸爸媽媽說他們也是看著《三毛流浪記》長大的。人們喜歡三毛，是因為他正直善良，見義勇為，聰明機智，富有童趣。
與生活在舊社會的三毛相比，我們的生活多幸福啊，我們有爸爸媽媽的呵護，老師的關(guān)愛，擁有心愛的禮物，過著衣食無憂的生活，在這樣優(yōu)越的環(huán)境里成長，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，懷著一顆感恩的心來回報社會，回報所有關(guān)愛我的人。
三毛流浪記讀后感初中篇五
漫漫暑假，也舒適也無聊，爸爸嫌我天天看電視玩電腦沒進取心，于是就給我買了一本《三毛流浪記》。我謝過爸爸，拿著書也不太想看，因為我覺得流浪又沒什么好看的，還不如看些漫畫書有趣多了。不過爸爸特意買的，再瞅兩眼吧。我翻開來看了幾頁，就被書中的各個情節(jié)吸引住了。我一口氣看了20多頁，越看越喜歡。書里的圖多，文字少，但圖文并茂，通俗易懂，引人入勝。我一屁股坐到沙發(fā)里，慢慢咀嚼著三毛的酸甜苦辣。
《三毛流浪記》這本書是中國漫畫大師張樂平爺爺1935年精心創(chuàng)作的一本漫畫小說。小說主要是寫了舊社會一個叫三毛的孩子流落街頭，無爹無娘，掙扎著在一個大城市里露天宿地，衣不蔽體的心酸生活。
三毛沒有親人，只能每天靠討飯來維持自己的生活。有一次，三毛吃住無靠，在街上流浪，肚子很餓，他看見有錢人正在訓狗，就把拴狗的繩子套在自己的脖子上，請求有錢人也拋個包子給他。有錢人心想：馴人表演，這倒新鮮。就拿出一個包子向三毛拋去，大黑狗看見有人跟它爭食物，追著三毛不放，三毛手足無措，只好把手里的包子丟給大黑狗。在舊社會，窮人連狗都不如??！
為了生活，三毛做過很多事，比如：學藝，擦鞋，拉車等，可是都做不長，還常被人打罵，被人欺負。有一次，三毛給一位時髦的女郎打扇時，熱得滿頭大汗，一不小心把汗水濺到女郎身上，女郎轉(zhuǎn)過身來一巴掌把三毛打得眼冒金星，這樣的欺負，三毛幾乎每天都會遇到，每次看到這些圖片，我就覺得這些欺負三毛的人太可惡了，沒有一點愛心，我恨不得把他們打得四腳朝天。
三毛還是個善良、堅強、樂觀的好孩子。雖然沒幾個人疼愛他，但是有人需要幫助時，他還是會伸出援助之手。有一次，一位年輕人把一位長著白胡子的老爺爺推倒了，三毛見了連忙把老人扶起，坐到馬路邊，把他好不容易得來的燒餅分給了老人一半。三毛才吃了一口，發(fā)現(xiàn)老人已經(jīng)全部吃掉了，三毛想了想，把他僅有的一半燒餅也給了老人，之后三毛卻餓著肚皮走了。三毛真是個舍己救人的好孩子。
看到這，我的眼淚不知不覺的就流下來了，我覺得三毛實在太可憐了。看著悲慘的三毛，想想我們現(xiàn)在的幸福生活，真是一個天上，一個地下。記得小時候有一天我想穿那件昨天剛買的新衣服，媽媽說：“還是穿別的吧！”我不聽，硬要穿那件衣服去上幼兒園。中午放學，我想去外面的一家飯館吃飯，媽媽說：“家里有飯，不出去吃了”。我不聽，非要出去吃，還怪媽媽對我不好。媽媽沒有辦法，只能帶我出去。冬天到了，媽媽早就為我準備了厚厚的毛衣，而三毛沒有衣服穿；晚上，我睡柔軟溫暖的被窩里，三毛沒有地方??；我不僅吃的好，還經(jīng)常換口味，三毛經(jīng)常沒有吃的；我天天做在寬敞明亮的教室里學習知識，三毛不能上學……我真是身在福中不知福，和三毛比一比，我真是害羞啊。
我想大聲對小伙伴們說：“大家千萬不要身在福中不知福，要好好地珍惜現(xiàn)在的生活，好好學習，不辜負父母的一片苦心，不浪費老師的耐心教導。要像三毛那樣，勇敢去克服一個個困難，爭取取得優(yōu)異的成績！”
三毛流浪記讀后感初中篇六
《三毛流浪記》是一部描寫舊社會的漫畫，講述了孤兒三毛的辛酸遭遇。他沒有家，沒有親人，無家可歸，吃不飽，穿不暖。吃貼廣告用的漿糊，睡在垃圾車里，冬天就以破麻袋披在身上御寒。為了生存，他賣過報，拾過煙頭，幫別人推黃包車，但總是受人欺侮，但他掙到的錢連吃頓飽飯都不夠。只有與他命運相同的流浪兒關(guān)心他，給他溫暖。
《三毛流浪記》讓人們引起對社會的反思。在我的記憶里，有兩篇故事最能反映當代的社會的普遍現(xiàn)象，第一篇故事是：“三毛和小男孩外出撿破爛，路遇一個大伯，送來一堆罐頭、禮盒，并叫三毛他們拿著這些食品拍照，照完相，大伯突然露出兇相，一把奪過三毛和小男孩手中的食品，趕他們走。三毛和小男孩的照片被貼到救濟社的門口，原來是救濟社的社長要為自己歌功頌德，把三毛他們找來作假證，三毛和小男孩氣憤極了，拿出筆，把照片上的三毛和小男孩都改成社長的樣子，還畫了一只手，寫上‘都是他’三個字，指向社長的照片?！?/p>
第二篇故事是：“有錢人家的小孩有書讀，可是卻吵著不肯上學。他的媽媽好言規(guī)勸不管用，小孩竟然扔下書包一溜煙跑了。三毛指指自己，對那個媽媽說：‘我要讀書!讓我去讀吧!’婦人別過身，惡聲惡氣的叫到：‘快滾!’”
讀完這本書以后，我體會到幸福生活的來之不易，也覺得應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福時光，不要等到災難降臨時，才后悔莫及。我們也應(yīng)該像三毛一樣，在災難降臨時無所畏懼，就像一個故事所說的那樣：杯子里面有半杯水，樂觀的人會說，還有半杯水;悲觀的人會說，只有半杯水。
三毛流浪記讀后感初中篇七
這兩天我讀了《三毛流浪記》這本書，感觸很深。這本書講的是解放前一個叫三毛的小男孩在上海流浪的故事。
這不禁使我想起了我自己：起床還得爸爸媽媽叫醒，吃飯還得把飯端到桌子上，上學還得爺爺送，過節(jié)還有豐厚的禮物……和三毛相比我簡直就在天堂。
以后我一定要好好學習，熱愛生活，樂觀向上，長大后為祖國做做貢獻。
三毛流浪記讀后感初中篇八
《三毛流浪記》這本漫畫書我已經(jīng)讀完了，書中的三毛真是個可憐的`孩子。他沒有爸爸媽媽的疼愛，沒有個溫暖的家。為了生存，他賣過報紙，拾過煙頭，幫別人推黃包車，還總是受人欺侮。
三毛長得瘦弱，風一吹就好像要飛上天似的。但他是個勇敢的孩子，遇見落水的小男孩，他奮不顧身跳下水把小男孩安然無恙的送上岸。
三毛自己連頓飽飯都吃不到，但他是個善良的孩子，當他看到一位老人很餓時，他從口袋里掏一塊燒餅，分一半給老人吃，老人很快就吃完了，他想老人一定餓極了，雖然他自己也很餓，但他還是把留下的一半塊燒餅又給了那位老人。
三毛是個拾金不昧的孩子。他雖然窮，很需要錢，但他撿到一位老先生的錢包時，卻自動交還給老先生。
三毛也是個堅強的孩子，面對困難還是樂觀面對，對未來充滿希望。比如：四處流浪，沒有害怕。沒有果汁喝，就把橘子泡在水里喝。想想我們，豐衣足食，我記得我想吃外面的qq蛋仔，媽媽說快到家了，回家吃晚飯吧?？墒俏移裕瑡寢寷]辦法，給我買了，看完了三毛流浪記，我十分愧疚。
如果我和三毛碰見，我一定和他做朋友，教他讀書學知識，通過增長知識擁有一個美好的未來!
三毛流浪記讀后感初中篇九
當仔細品讀一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的三毛流浪記讀后感，歡迎閱讀與收藏。
近日，我讀了張樂平的著作《三毛流浪記》，使我深受觸動。
這是一部膾炙人口的兒童文學佳作，講述的是孤兒三毛的辛酸遭遇。三毛是舊上海的一名流浪兒童，他沒有家，沒有親人，吃貼廣告用的漿糊，睡在垃圾車里，冬天就以破麻袋披在身上御寒。他做過各種各樣的事情：賣報、揀拉圾、幫別人推三輪車……但他掙到的錢連吃頓飽飯都不夠。
一天，他在路旁拾到一個錢夾，好心的三毛把它交還了失主，而失主反誣他是扒手，打了他一頓。爺叔見三毛年少不懂事，便利用他做壞事。等三毛明白自己受了爺叔利用時，寧可餓肚子，也不再做爺叔教他的壞事。一個有錢的貴婦人收養(yǎng)了三毛，給他穿上皮鞋，對他進行管束，天性散漫的三毛不愿在富人家過寄生蟲般的生活，在一次為他舉行酒會的時候，他搗亂酒會，撕破華服，和往日一起討飯的小伙伴一起，走向?qū)儆谒麄兊牧骼松?。解放后，他結(jié)束了流浪，過上了正常的生活。
《三毛流浪記》是一篇引人發(fā)省的紅色巨作，也是一篇精神與夢想的結(jié)晶。讀了《三毛流浪記》，我知道了奮進不息，知道了堅持不懈，知道了頑強拼搏，三毛已在不知不覺中成為了我的榜樣，幫扶著我，使我站上精神與善良、友愛、關(guān)心的心海之船。
在一則報道上，赫然登著一個流浪街頭的孤兒被一對打扮靚麗的人踢得流血不止，一家黑心公司把停滯街頭的流浪者綁回做苦力……這些報道，在百年前平淡如水，但在21世紀的今天，還要出現(xiàn)嗎？不！不能，流浪者，是社會的一部分，是弱小的群體，我們有責任給予他們一個溫暖的家，三毛，讓我們看到了一個舊中國，讓我們富有愛心，幫助他人?，F(xiàn)在，我們要全力打造一個新世界！
三毛流浪記讀后感初中篇十
(三毛流浪記)是張樂平爺爺創(chuàng)作的一本漫畫書，漫畫書中的三毛只有三根頭發(fā)，是一個很有個性、意志堅強、富有正義感，經(jīng)歷了很多折磨卻人生光明信念的孤兒。
他生活在舊社會，他過著到處流浪、無依無靠、忍饑挨餓、受盡欺負的悲慘生活，看了不禁讓人黯然心痛。
盡管三毛生活的很艱苦、很悲慘，但他身上展現(xiàn)的很多個人高貴的品質(zhì)值得我學習。
三毛很有正義感，他看到一個個高個子大男孩欺負一個小個子小朋友時，三毛不顧自己個子矮小，也勇敢的沖上去幫助弱小的小朋友，去回擊那個欺負人的大男孩。
三毛是一個見義勇為的孩子，有一次一個孩子在河邊摘花，不小心掉進河里了，三毛毫不猶豫的跳進河里把那個孩子救了上來。
三毛是一個心地善良并樂于幫助別人的人，他看見一個老人餓著肚子，就把自己藏起來舍不得吃的一塊燒餅拿出來分了一半給老人，后來看到老人沒有吃飽然后把另外一半也給了他，自己餓的肚子咕咕叫。
三毛是一個不肯向命運屈服的人，有時睡的是垃圾車，吃的是漿糊，賣過報紙，擦過皮鞋，拉過黃包車，受盡苦難，但他始終沒有氣餒，一直頑強的生活著，奮斗者著。
三毛流浪記讀后感初中篇十一
當我和爸爸媽媽吃著可口的飯菜時，我曾想到過舊社會的流浪兒是怎樣生活的？我自己從前從來沒有想到過這個問題，更不知道他們是多么痛苦的。自從我讀了一本名叫《三毛流浪記》的書，它提醒了我，并告訴我，讓我永遠也忘不了。他們沿街討錢要飯，甚至去偷，去搶，但最后還是招來一頓毒打。還有的餓死在大街上，屋檐下。
三毛就是其中的一個。
三毛是個孤兒，因為他的父母雙亡了。一直跟著那些流浪兒生活。有的時候遇到好心人，還能到其它家庭中生活，這必定是短暫的。不過還要幫他們干活。比如洗衣服，燒菜燒飯，洗碗，掃地拖地和一些家務(wù)事等等，一些又苦又累的活。他們基本上都是在外乞討過著有了上頓，沒下頓的苦日子，真是度日如年哪！
看了著本書，我恨舊社會，更恨那些欺壓百姓的人，我十分的同情三毛，也很喜歡三毛。書里的三毛是個活潑可愛，天真善良的孩子。雖然是他一個人，但也是千萬個流浪兒童的代表。我想：如果不是解放了，我可能也在他們當中。我恨舊社會，但我也很愛新社會，因為新社會里能上學，有好吃的，有錢，有房子住。我更加體會到今天的光明世界的來之不易。今后，我更加倍的珍惜它，努力學習，攀登科學的高峰，為祖國爭光，更要把我們的祖國，我們的世界建設(shè)得更加光明，更加美好！
我希望我的理想能夠?qū)崿F(xiàn)，為我的理想實現(xiàn)而努力，奮斗吧！
三毛流浪記讀后感初中篇十二
《三毛流浪記》是我小時候最喜歡看的一本書，是爸爸給我買的，黑白圖片。一次陪女兒去書店買書，忽然看到有彩繪的《三毛流浪記》，于是就毫不猶豫地就買了來?，F(xiàn)在的孩子是掉在蜜罐里長大的，《三毛流浪記》這種書對于避免孩子形成以我為中心的自私的性格，鍛煉她們獨立的性格是非常有幫助的。
女兒對這本書也很喜歡，書中張樂平老師惟妙惟肖的漫畫配上簡潔、詼諧的話語讓女兒看得哈哈大笑，她不斷地說：“媽媽，太好玩了?！蔽衣犃瞬挥傻匾汇叮瑔枺骸澳阌X得很好玩嗎？”“是呀，書上有好多地方三毛都很倒霉的，超搞笑?！薄澳悄憧戳诉@本書除了覺得三毛倒霉，還知道了什么？”“我覺得三毛很可憐?！彼宦暡豁懙啬弥鴷掷^續(xù)看了起來。這次女兒看得很認真，一點聲音也沒有。過了一會兒，我走到她身邊，女兒輕輕地問：“媽媽，三毛為什么會這么可憐呢？”我覺得這是一次可以和她探討的機會，便翻開書和她一起看起來，細細地為她講解。我反問她：“你認為三毛為什么可憐呢？”“是不是因為他是孤兒？”“這是一個原因，但是書中有爸爸媽媽的小男孩也很可憐呀，還有好多人都在受冷挨餓?！薄澳菫槭裁从腥烁F有人富呢？”“這是當時的社會造成的?！薄澳侨谂蔚墓饷魇澜缬袉幔俊薄澳悻F(xiàn)在的生活和三毛想象中的光明世界不像嗎？”“對呀，我現(xiàn)在就生活在光明世界里！”女兒開心地叫道?！暗沁@光明世界是好多人用鮮血和生命換來的，就像書里關(guān)在牢房里的叔叔，所以我們要懂得珍惜。現(xiàn)在世界上還有好多人在過著跟三毛一樣的生活呢?！薄艾F(xiàn)在還有這樣的生活嗎？”“有呀，你看到新聞里說全球有3億兒童在挨餓，每天大概要餓死一萬八千名兒童，還有好多地方有戰(zhàn)爭。”“那我們這里怎么沒有呢？”“那是因為我們的祖國很強大，只有祖國強大了，老百姓才能夠安居樂業(yè)，所以你現(xiàn)在要好好學習……”“報效祖國！”我的話還沒說完，女兒就把話接了過去，我們兩個人同時笑了。
雖然孩子對報效祖國可能只是很懵懂的概念，不過我相信通過《三毛流浪記》和這次的談話女兒應(yīng)該會有了好多想法，至少應(yīng)該會懂得珍惜生活吧。在以后的閱讀中，我相信我的女兒隨著年齡的增長一定還會讀出不一樣的感受，這對于我們的孩子了解過去的年代有著很大的幫助，所以，向現(xiàn)在衣食無憂、家庭幸福的孩子們強烈推薦這本《三毛流浪記》！
三毛流浪記讀后感初中篇十三
放假了，班級群開展了“借書”漂流活動，而我也搶借了幾本，其中就有《三毛流浪記》一書。
三毛是個可憐的孩子，自幼便沒了父母，但他很是善良，總能得到好心人收留，可是亂世民國，連自保都是問題，又怎能長久地護佑三毛呢?因此三毛時常流浪。那時的人們多是自私自利，踏低捧高之人，他們利用三毛，使得三毛常常受委屈。六一兒童節(jié)本來就是孩子們的節(jié)日，可是在慶祝派對時，由于三毛貧窮，始終被趕出來。
三毛是社會的縮影，因此，三毛犯的.錯誤，其實也是我們生活中常犯的。
記得有一次，我和伙伴們玩“搶球”游戲，此游戲分為兩組進行搶球，每組自行選擇加入，我們組的戰(zhàn)略是“聲東擊西”?？墒?，誰都沒有料到我們組有一個“臥底”，當敵組成員圍住“臥底”時，“臥底”直接把球遞了出去，我們看得傻眼了。等我們反應(yīng)過來，丈二和尚摸不著頭腦地問道：“你是不是認錯啦，那是敵組成員啊?”這人，嘿嘿，一笑：“我是臥底，我最好的朋友在那組哩”。
《三毛流浪記》教會了我不要輕信他人，為人需謹慎這個道理，我將受益終生。
三毛流浪記讀后感初中篇十四
這個故事講解的是三毛流浪記。我來給你介紹一下里面的人物。有三毛，老漁夫，大兵，有錢人，大媽，絲絲，老板，女人，女孩等人物。
我最喜歡里面的三毛，三毛是個孤兒到處流浪，他沒有爸爸媽媽，沒人關(guān)愛，過著饑一頓飽一頓的生活擦過皮鞋，做過伙計，忙得不可開交，稍微慢一點，就要挨打挨罵。
在流浪的期間有被好心人收留，但是最后都沒有過著很好的生活，總是會因為其他的事情而離開，還是過著流浪的生活。三毛一生很坎坷，他總是很積極地面對生活上的苦難，不會因為一點困難就退縮。當他看到一個老爺爺沒有吃的時候，他將他手里的一個饅頭分給了老爺爺，在這件事情上可以看出他很樂于助人。
我最不喜歡的是里面的老板和小偷，他總是欺負三毛，讓三毛受很多委屈，另外小偷也很壞，因為他偷別人的東西，總是想要不勞而獲，所以我很討厭他。
這個故事告訴我們，生活中我們可能會遇到很多困難，但是我們一定要學會去勇敢面對。
三毛流浪記讀后感初中篇十五
我呀是個小書迷，在我心愛的藏書里《三毛流浪記》是我的最愛，它集漫畫和文字一體，既生動又有趣。
書中的三毛過著無依無靠的流浪生活，他見小羊有母羊疼愛，小雞有母雞照顧，小狗有母狗喂養(yǎng)，而他卻孤苦伶仃，就再也忍不住哭了起來，我的眼淚也流了下來。
在同情他的同時，對這個只長著三根頭發(fā)又與我差不多年齡的小男孩產(chǎn)生了一種親切感，我反復的讀著這本書，我喜歡三毛，因為他正直善良，見義勇為，聰明機智又樂觀可愛。
我常常想，如果三毛生活在現(xiàn)在就好了，我一定會做他的好朋友，請他到我家來，不讓他再流浪，和我一起去上學，一起唱歌，一起跳舞，在老師和同學們的關(guān)愛下一起健康成長！
在三毛的身上我學會了面對困難要樂觀，也更加珍惜現(xiàn)在的生活和學習環(huán)境。這都得感謝我的好朋友“三毛”??！
三毛流浪記讀后感初中篇十六
三毛是一個沒有父母，沒有家流浪兒，他多么想有一個家呀?？蓱z三毛，在寒冷冬天只能穿著單薄、破舊衣裳，冷得瑟瑟發(fā)抖。富人家里大擺宴席，山珍海味，酒足飯飽，而一墻之隔外面墻角三毛，卻饑寒交迫，無家可歸。
為生活，三毛做過很多事，比如：學藝，擦鞋，拉車等，可是都做不長，還常被人打罵，被人欺負。有一次，三毛給一位時髦女郎打扇時，熱得滿頭大汗，一不小心把汗水濺到女郎身上，女郎轉(zhuǎn)過身來一巴掌把三毛打得眼冒金星，這樣欺負，三毛幾乎每天都會遇到，每次看到這些圖片，我就覺得這些欺負三毛人太可惡，沒有一點愛心，我恨不得把他們打得四腳朝天。
造成三毛不幸都是可惡舊社會，如果三毛生活在我們這個時代，我相信我們都會幫助他，還會有人收養(yǎng)他。他會有飯吃，會有漂亮衣服穿，會有玩具玩，還會去他十分向往學校讀書。
三毛還是個善良、堅強、樂觀好孩子。雖然沒幾個人疼愛他，但是有人需要幫助時，他還是會伸出援助之手。有一次，小明摘橋旁小花，一不小心掉到河里，一旁三毛見毫不猶豫地跳下河去，把小明救上來。一位年輕人把一位長著白胡子老爺爺推倒，三毛見連忙把老人扶起，坐到馬路邊，把他好不容易得來燒餅分給老人一半。三毛才吃一口，發(fā)現(xiàn)老人已經(jīng)全部吃掉，三毛想想，把他僅有一半燒餅也給老人，之后三毛卻餓著肚皮走。三毛真是個舍己救人好孩子。
跟三毛比起來，我們今天生活真是太幸福，我們應(yīng)該珍惜今天幸福生活，好好學習，天天向上。
三毛流浪記讀后感初中篇十七
我讀跟《三毛流浪記》這本書之后，我覺得三毛既可憐又聰明又勤奮。
說他勤奮是因為他一心想著上學。有一次，一個小男孩不愿意上學，他媽媽不管怎么勸他，他都不肯去上學，最后竟然連書包都沒有拿，就跑走跟。可三毛卻向他跟媽媽說：“他不想去上學，但我想去上學，你可以把他跟書包給我，讓我去上學嗎？”小男孩跟媽媽當然一口拒絕：“不行！”
他很聰明因為有一次小男孩遲到跟，門房大爺對他們大聲訓斥，唾沫濺跟他們一臉，三毛只好用雨傘擋在前面，這樣唾沫就濺不到跟。還有一次，三毛跟小男孩在米袋上劃跟一個口子，米就“嘩！嘩！嘩！”跟流出來，小男孩就在后面接著。這真叫“草船借箭”??！
他也非常跟可憐：是因為他無家可歸，就算有家，最后也還是跟他們分散跟。有一次漁翁救跟三毛，漁翁教跟三毛許多知識，如：撒網(wǎng)、劃船……可是因為漁翁被槍打死跟。還有一次，三毛救一位小男孩，小男孩跟爸爸決定收留他，小男孩跟媽媽招待三毛吃飯，三毛狼吞虎咽跟吃跟起來，把飯都吃光跟！男孩跟爸爸媽媽還讓三毛進跟學校，可是一場無情跟大火毀跟三毛跟家，三毛號啕大哭，小男孩跟媽媽抱頭大哭，男孩爸爸臨走時還給跟三毛一點錢，希望三毛可以養(yǎng)活自己，就這樣小男孩跟爸爸媽媽離開跟三毛。
我跟最深感覺是三毛沒有家而我有完美跟家，三毛會幫助流浪漢，而我不會，在小男孩偷餅吃跟時候他能挺身而出讓自己受苦。有一次，三毛當跟小偷但因空手回來被爺叔打跟一頓，三毛就把衣服扔向爺叔，他不想當小偷跟。我覺得他這種品質(zhì)很好，當小偷是偷人家東西跟，要勇敢跟面對生活。俗話說：“活到老，學到老?！边€有句話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨?！敝灰蠹也粩嗯?，就可以成功。
我希望三毛以后可以過上幸福跟生活。
三毛流浪記讀后感初中篇十八
今天，我看完了一本書，書名叫《三毛流浪記》，這是漫畫家張樂平的著作，文中沒有任何字詞，但是能讓人明白其中的內(nèi)容?？赐赀@本書后除了贊嘆更多的是反省自身。
書中說了孤兒三毛在上海經(jīng)歷的種種挫折。其中讓我印象最深刻的是最后一個章節(jié)----混亂世界。圖中畫了上海的一條街市，有燈紅酒綠的舞廳，也有流浪在外的小孩，有吃著山珍海味的富豪，也有餓死街頭的窮人。有人開著飛機旅游，也有人站在關(guān)閉大門的學校前痛哭。
好一個混亂的`世界，讓多少人無家可歸，讓多少人慘死街頭，又讓多少人家破人亡。
相比之下，我才發(fā)現(xiàn)我身在福中不知福呀！我總是向父母索取，但是他們又向誰訴苦呢？我總是在家搗亂，讓父母無耐，可是他們連家也沒有，甚至連父母也沒有！我總是十分向往家外的世界，因為我認為離開了家我一樣能生存下去，其實我錯了，離開了家我活不下去，直到看完了這本書后，我才發(fā)現(xiàn)這個決定多么愚蠢。
我以后要好好珍惜眼前的的生活，珍惜好父母給予的關(guān)照，因為我知道父母給的關(guān)愛并不是我應(yīng)得的。
三毛流浪記讀后感初中篇十九
寒假里，我看了一系列關(guān)于三毛的圖書，其中讓我印象非常深刻的一本書就是《三毛流浪記》。
三毛生在舊社會，由于殘酷的戰(zhàn)爭，三毛變成孤兒，沒了爸爸媽媽，沒有了家，從此三毛就過起四處流浪的生活，在饑餓的時候吃貼廣告的漿糊，甚至和狗搶食物。
三毛是個助人為樂，善良的好孩子，他經(jīng)常幫助和他相同命運的老人，孤兒。三毛小小年紀全是靠自己打工維持自己的生活。
和三毛比起來，我覺得自己太幸福了，每天有媽媽準備可口的飯菜，還有各種各樣的零食。要過年了，媽媽還給我準備漂亮的新衣服。
想想三毛穿不暖，吃不飽的生活，我們真的是身在福中不知福，在以后的生活里，我也要向三毛學習，要做一個認真學習，有抱負，有理想的好少年。
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