讀后感是讀完一本書或一篇文章后，對所讀內(nèi)容和作者觀點的簡單總結(jié)、評價和感悟。讀后感可以幫助我們更好地理解和吸收閱讀材料，提高閱讀體驗，同時也可以培養(yǎng)我們的思考、表達和寫作能力?；蛟S我們讀完這本書后，可以寫一篇讀后感來分享我們的想法和感受。寫一篇較為完美的讀后感需要注意幾個方面。首先，要深入理解書中的主題和要點，通過仔細閱讀和深度思考，能夠準(zhǔn)確把握住書中的核心思想。其次，要注重感受和思考，寫讀后感不僅僅是簡單地描述書籍的內(nèi)容，更重要的是我們對書中所傳達思想的理解和啟發(fā)。在寫讀后感時，要注意結(jié)構(gòu)的合理安排，包括引言、主體和結(jié)論，以及段落之間的過渡。最后，要注重語言的準(zhǔn)確和表達的精煉，用簡練明了的語言表達出自己的思想和感受，使讀者能夠清晰地理解我們的觀點和態(tài)度。來看看以下是小編為大家整理的一些讀后感范文，或許能夠給你一些寫作的啟示和改進的方向。
讀后感字不斷更新篇一
每個人在工作中都會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，而對于這些問題和挑戰(zhàn)的心得體會是我們成長和進步的重要源泉。然而，只有不斷更新我們的工作心得體會，才能在工作中不斷提升自己，取得更好的成果。下面我將從學(xué)習(xí)專業(yè)知識、改善溝通能力、保持積極態(tài)度、定期自我反思和與同事分享心得體會五個方面來闡述這個主題。
首先，不斷學(xué)習(xí)和更新專業(yè)知識是我們提升工作能力的基礎(chǔ)。隨著科技的發(fā)展和社會的進步，各行各業(yè)的知識都在不斷變化和完善，我們必須跟上時代的步伐。只有通過不斷學(xué)習(xí)，我們才能適應(yīng)新的工作環(huán)境、新的工作要求，并且為工作提供更有力的支持。對于更新工作心得體會而言，學(xué)習(xí)專業(yè)知識是我們的基礎(chǔ)條件，只有牢固地掌握了專業(yè)知識，我們才能有更多的機會發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。
其次，改善溝通能力也是不斷更新工作心得體會的重要環(huán)節(jié)。在工作中，準(zhǔn)確而順暢的溝通是團隊協(xié)作和工作推進的重要保障。我們要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的溝通技巧，包括傾聽能力、表達能力和理解能力等。只有通過與同事、領(lǐng)導(dǎo)和客戶的良好溝通，我們才能更好地理解工作要求，獲取有效信息，避免誤解和沖突，并且更好地解決問題和推動工作。通過改善溝通能力，我們可以更好地與他人合作和協(xié)調(diào)，使工作更加高效和順利。
第三，保持積極態(tài)度是不斷更新工作心得體會的重要動力。工作不僅僅是掙錢的手段，更是實現(xiàn)自我價值的途徑。然而，在工作中不可避免地會遇到困難、挫折和不愉快，這時保持積極的態(tài)度就顯得尤為重要。我們要從積極的角度看待問題，以開放的心態(tài)面對挑戰(zhàn)，相信自己能夠克服困難，相信一切都會好起來。只有保持積極態(tài)度，我們才能更好地面對工作中的困難，調(diào)整自己的心態(tài)和方法，適應(yīng)工作的變化，并且從失敗中總結(jié)經(jīng)驗，不斷提升自己。
第四，定期自我反思是不斷更新工作心得體會的重要環(huán)節(jié)。在快節(jié)奏和高壓力的工作環(huán)境中，我們常常忽略了對自己工作的反思和總結(jié)。然而，只有在思考和總結(jié)中，我們才能發(fā)現(xiàn)問題，找到根源，尋求改進的辦法。我們可以通過定期審視自己的工作計劃和目標(biāo)的達成情況，找出自己的不足和短板，并思考如何提升自己，提高工作效率和質(zhì)量。通過定期自我反思，我們可以及時調(diào)整自己的工作計劃和方向，避免重復(fù)犯錯，不斷提高自己的工作能力。
最后，與同事分享心得體會也是不斷更新工作心得體會的有效途徑之一。我們可以通過與同事的交流和合作，分享自己在工作中的心得體會，借鑒他人的經(jīng)驗，共同成長。通過與同事分享心得體會，我們可以互相幫助和啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)不同的解決問題的方法和途徑，拓寬自己的思維和視野，并且建立良好的工作關(guān)系。同時，通過與同事的交流和合作，我們也可以更好地掌握工作中的統(tǒng)籌能力和團隊合作精神，提高工作效率和質(zhì)量。
總之，不斷更新工作心得體會是我們工作中必不可少的一部分。通過學(xué)習(xí)專業(yè)知識、改善溝通能力、保持積極態(tài)度、定期自我反思和與同事分享心得體會，我們可以不斷提升自己的工作能力，有效解決問題，取得更好的工作成果。作為一個職場人士，我們要時刻保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，不斷更新自己的工作心得體會，為自己的個人發(fā)展和事業(yè)的成功鋪平道路。
讀后感字不斷更新篇二
習(xí)慣對我們的生活有絕大的影響，因為它是一貫的，在不知不覺中，經(jīng)年累月影響著我們的品德，暴露出我們的本性，左右著我們的成敗。在現(xiàn)代社會，要想做一名成功的高效能人士，創(chuàng)造卓越的企業(yè)文化，就必須從培養(yǎng)良好的個人習(xí)慣入手。
習(xí)慣一:積極主動——個人愿景的原則。
人性本質(zhì)是主動而非被動的，不僅能消極選擇反應(yīng)，更能主動創(chuàng)造有利環(huán)境。采取主動并不表示要強求、惹人厭或具侵略性，只是不逃避為自己開創(chuàng)前途的責(zé)任。
我經(jīng)常勸導(dǎo)有意更上一層樓的人，加倍積極進取，不妨好和能力的測驗，研究適合從事的行業(yè)。甚至設(shè)法打聽試圖加入的機構(gòu)正面臨何種難題，然后以有效的表達方式，向?qū)Ψ阶C明自己能夠協(xié)助他們解決問題。
積極主動與消極被動有天壤之別，尤其再配合聰明才智，差距就更遠了。想要生命的產(chǎn)能與產(chǎn)出平衡，進而追求圓滿人生，主動精神實在不可缺少。
任何團體，包括企業(yè)、社會團體及家庭，都可以匯集各個成員的聰明才智，對環(huán)境主動出擊，以達成群體的共同目標(biāo)，建立積極主動的企業(yè)文化。
習(xí)慣二:以終為始——自我領(lǐng)導(dǎo)的原則。
太多人成功之后，反而感到空虛;得到名利之后，卻發(fā)現(xiàn)犧牲了更可貴的`事物。因此，我們務(wù)必掌握真正重要的愿景，然后勇往直前堅持到底，使生活充滿意義。
我因為主持一項研討會而住進一家旅館，由于到得太遲，已無餐點可用。前臺人員卻主動表示，可以到廚房跑一趟，還殷切詢問:“您要不要先看看會議廳？有沒有需要我效勞的地方？您還需要其他東西嗎？”當(dāng)時并沒有主管在旁邊監(jiān)督。
第二天研討會開始，我發(fā)現(xiàn)所帶的色筆不夠，便趁空抓住一名服務(wù)員，說明困難。他瞥了我的名片一眼，然后說:“柯維先生，我會解決這個問題的。”
他并沒有推脫:“叫我到哪兒去找。”或者:“請你問前臺?！彼豢诔袚?dān)下來，而且表現(xiàn)出為服務(wù)深感榮幸的樣子。
員工與顧客、員工與員工之間的關(guān)系，也決定了主管的領(lǐng)導(dǎo)方式，甚至影響到人員的招募、訓(xùn)練與薪資福利。
習(xí)慣三:要事第一——自我管理的原則。
有效管理是掌握重點式的管理，它把最重要的事放在第一位，
由領(lǐng)導(dǎo)決定什么是重點后，再靠自制力來掌握重點，時刻把它們放在第一位，以免被感覺、情緒或沖動所左右。有效的個人管理可分為四個步驟:。
確定角色——寫下個人認(rèn)為重要的角色。假若以往不曾認(rèn)真考慮這個問題，就把這時閃過腦際的角色逐一寫下。
選擇目標(biāo)——為每個角色確定未來一周欲達成的2至3個重要成果。
安排進度——根據(jù)上面所列目標(biāo)，安排未來7天的行程。
逐日調(diào)整——每天早晨依據(jù)行事歷，安排一天的大小事務(wù)。
習(xí)慣四:雙贏思維——人際領(lǐng)導(dǎo)的原則。
利人利己者把生活看做一個合作的舞臺，而不是一個角斗場。一般人看事情多用二分法:非強即弱、非勝即敗。其實世界之大，人人都有足夠的立足空間，他人之得不必就視為自己之失。
利人利己可使雙方互相學(xué)習(xí)、互相影響及共蒙其利。要達到互利的境界必須具備足夠的勇氣及與人為善的胸襟，尤其與損人利己者相處更得這樣。培養(yǎng)這方面的修養(yǎng)，少不了過人的見地、積極主動的精神，并且以安全感、人生方向、智慧與力量作為基礎(chǔ)。
想達到利人利己，須從自身的“品德”著手，建立起互利“關(guān)系”，進而獲得兩全其美的“協(xié)議”。協(xié)議則有賴合理的“制度”配合，經(jīng)由正確的“流程”來完成。
習(xí)慣五:知彼解己——同理心交流的原則。
若要用一句話歸納我在人際關(guān)系方面學(xué)到的一個最重要的原則，那就是:知彼解己——首先尋求去了解對方，然后再爭取讓對方了解自己。這一原則是進行有效人際交流的關(guān)鍵。
同理心傾聽的出發(fā)點是為了理解而非為了回應(yīng)，也就是透過言談明了一個人的觀念、感受與內(nèi)在世界。同理心和同情有些差別，同情摻雜了價值判斷與認(rèn)同。有時人際關(guān)系的確需要多一份同情，但卻易養(yǎng)成對方的依賴心。同理心也不代表贊同，而是指深入了解對方的感情與理智世界。
同理心傾聽不只是理解個別的詞句而已。據(jù)專家估計，人際溝通僅有一成通過語言來進行，三成取決于語調(diào)與聲音，其余六成則得靠肢體語言。所以在同理心傾聽的過程中，不僅要耳到，還要眼到、心到;用眼睛去觀察，用心靈去體會。
習(xí)慣六:統(tǒng)合綜效——創(chuàng)造性合作的原則。
讀后感字不斷更新篇三
據(jù)悉，按照中國傳統(tǒng)陰歷的算法，有個“閏九月”，即一年中出現(xiàn)兩個九月，使春節(jié)比今年晚19天，因此將迎“世紀(jì)最晚春節(jié)”，而學(xué)校的寒假放假通常視春節(jié)時間來定。
【全國211高?！?0寒假排行榜】。
2015年1月30日(星期五)結(jié)束本學(xué)期工作，共21周零5天;。
2015年1月31日((星期六)放假;。
2015年1月31日(星期六)至2月28日(星期六)放寒假，共4周。
2014—第一學(xué)期于209月1日(周一)開學(xué)，2015年2月2日(農(nóng)歷臘月十四，周一)放寒假。第二學(xué)期于2015年3月2日(農(nóng)歷正月十二，周一)開學(xué)，7月13日(周一)放暑假。全學(xué)年52周，其中教學(xué)時間41周，寒暑假11周。
本學(xué)年度第一學(xué)期為22周，第二學(xué)期為19周，含節(jié)日假8天。其中教學(xué)時間第一學(xué)期19周，第二學(xué)期16周;復(fù)習(xí)考試時間，每學(xué)期2周。全學(xué)年機動時間2周，可根據(jù)教學(xué)工作實際情況調(diào)劑使用。
全省統(tǒng)一規(guī)定普通高中假期，寒假時間為3周，暑假時間為7周。
具體來說，中小學(xué)義務(wù)教育階段2015年寒假時間為1月31日至3月2日。
2015年1月30日結(jié)束，1月31日開始放寒假，2015年3月1日辦理入學(xué)手續(xù)，3月2日正式行課。
7月8日結(jié)束，7月9日開始放暑假，共計教學(xué)18周。全日制中學(xué)全年共52周，其中教學(xué)時間39周，假期(包括寒暑假、國家法定節(jié)假日)共13周。初中上課時間35周，學(xué)校機動時間2周(由學(xué)校視具體情況自行安排，如學(xué)校傳統(tǒng)活動、文化節(jié)、運動會、遠足等)，復(fù)習(xí)考試時間2周(初中最后一年的第二學(xué)期畢業(yè)復(fù)習(xí)考試時間再增加2周)。
普通高中高一、高二年級上課時間35周，復(fù)習(xí)考試時間2周，勞動技術(shù)和社會實踐教育2周;高三年級上課22周，復(fù)習(xí)考試11周，勞動技術(shù)和社會實踐教育2周。中等職業(yè)學(xué)校(普通中專、職業(yè)中學(xué)、民辦中等職業(yè)學(xué)校)一、二年級上課時間為35周，復(fù)習(xí)考試為2周，機動時間為2周(由學(xué)校根據(jù)專業(yè)情況自行安排實習(xí)或見習(xí))。農(nóng)村中學(xué)可根據(jù)農(nóng)事特點，在學(xué)校機動的2周時間內(nèi)安排農(nóng)忙假，具體辦法由各區(qū)(市)縣教育局根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H與勞動技術(shù)教育機動時間等統(tǒng)籌安排。
2015年2月1日-2月7日期末考試，放寒假從2015年2月8日至2月14日開始，2015年3月2日開學(xué)。
二、學(xué)期結(jié)束前有關(guān)工作要求。
(一)各高中要按照《2014—廣東省全日制普通高中校歷》規(guī)定，認(rèn)真做好期末復(fù)習(xí)考試和學(xué)期總結(jié)等工作。
(二)各高中必須保證寒假期間學(xué)生正常的休息，不組織學(xué)生集體補課或上新課，也不得擅自提前放假和開學(xué)。普通高中一、二年級組織補課的，要從嚴(yán)查處。
(三)各校要嚴(yán)格控制寒假作業(yè)數(shù)量和難度，確保學(xué)生有足夠的休息時間。提倡根據(jù)學(xué)生年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律布置實踐性、研究性強的作業(yè)。
(四)高中班學(xué)校要加強對留校學(xué)生的'管理，認(rèn)真做好安全穩(wěn)定工作，妥善安排留校學(xué)生的生活。
1、全學(xué)年52周，其中上課時間35周，學(xué)校機動時間2周，復(fù)習(xí)考試時間2周(小學(xué)低年級不安排)，寒暑假13周。
2、學(xué)校機動的2周時間，第一學(xué)期和第二學(xué)期各1周。其中，第一學(xué)期機動的1周作為寒假增加到放寒假的時間中，第二學(xué)期機動的1周由學(xué)校視具體情況自行安排，可用于組織開展傳統(tǒng)活動、文化節(jié)、運動會、夏令營、社會實踐等。
3、九年級第二學(xué)期畢業(yè)復(fù)習(xí)考試時間增加2周。
1、全學(xué)年52周，其中教學(xué)時間40周，寒暑假11周，社會實踐1周。
2、高一、高二全學(xué)年教學(xué)時間40周，其中授課35周，復(fù)習(xí)考試3周，社區(qū)服務(wù)和勞動技術(shù)教育2周。
3、高三全學(xué)年36周教學(xué)時間，其中授課22周，復(fù)習(xí)考試12周，社區(qū)服務(wù)和勞動技術(shù)教育2周。
讀后感字不斷更新篇四
《紅樓夢》以賈、史、王、薛四大家族為背景以圍繞事關(guān)賈府家事利益的賈寶玉人生道路而展開的一場封建道路與叛逆...水滸傳讀后感1000字梁山好漢替天行道最終卻落的`個四分五裂死的死走的走這不免使人為他們鳴不平。在批判宋王朝腐敗的同時許多人也將矛頭直…圍城讀后感1000字或許《圍城》的文學(xué)價值也正在此。它寫出了人們不愿意正視的真實的社會環(huán)境。世道的艱險可是并沒有好好地去接納它。他們嘗試去改變就好像方鴻漸想知道韓學(xué)愈文憑的...更多1000字讀后感正在不斷整理中敬請期待！
讀后感字不斷更新篇五
習(xí)慣一：積極主動——個人愿景的原則。
別指望誰能推著你走。每個人做每項工作或做每件事都應(yīng)進取主動向前走，如果你不向前走，誰又會推著你走呢？所以，進取主動的態(tài)度，是實現(xiàn)個人愿景的原則。
進取的心態(tài)能讓你擁有“選擇的自由”。我們雖然不能控制客觀環(huán)境，但我們能夠選擇對客觀現(xiàn)實做各種反應(yīng)。進取的涵義不僅僅是采取行動，還代表對自我負(fù)責(zé)的態(tài)度。個人行為取決于自身，而非外部環(huán)境，并且人有本事也有職責(zé)創(chuàng)造有利的外在環(huán)境。
在學(xué)會做到進取主動的同時，不要忘了遵循原則，沿著上一棒傳遞的方向：學(xué)會自我領(lǐng)導(dǎo)、清晰個人使命。列一張使命宣言、定一個生命中心，這是實現(xiàn)自我領(lǐng)導(dǎo)的第一步：把握自我的人生方向。
進取主動即在工作中催生改變。簡單分享一下我自我的心得，初入愛柯迪，應(yīng)對新的環(huán)境，未知的事物，十分好奇，對待工作有一種莫名的沖勁，交代的工作會認(rèn)真完成，碰到不懂的會主動去詢問前輩們，此刻回想一下，這大概就是進取主動的習(xí)慣讓我避免許多沒必要的失誤。就好像打籃球被圍堵去突破的時候，變向運球多運幾次就成功躲開對手了。除此之外，這個習(xí)慣還有其他的作用。當(dāng)我們在開發(fā)新類型產(chǎn)品時，總會遇到以前沒有遇到過的問題點，進取主動的人會竭力去解決問題而不會消極回避，甚至謙虛低身向別人請教。總之，就像書中所說的一樣，進取主動的人是改變的催生者！
習(xí)慣二：以終為始——自我領(lǐng)導(dǎo)的原則。
忠誠于自我的人生計劃。確立目標(biāo)后全力以赴，就是我們所說的在正確的時間做正確的事，并把事情做細，“以終為始”。僅有確立了貼合價值觀的人生目標(biāo)，才能凝聚意志力，全力以赴且持之以恒地付諸實現(xiàn)，才有可能獲得內(nèi)心最大的滿足。“以終為始”的習(xí)慣能夠適用于各個不一樣的生活層面，而最基本的目的還是人生的最終期許，它是以所有事物都經(jīng)過兩次創(chuàng)造的原則為基礎(chǔ)的。所有的事物都有心智的即第一次創(chuàng)造，和實際的即第二次創(chuàng)造。我們做任何事都是先在心中構(gòu)想，然后付諸實現(xiàn)。
以終為始即是要在工作中樹立自我的目標(biāo)，如果把我們每個人比作航天員，月球及未知的宇宙便是我們的目標(biāo)?？戮S教授提到的第二個習(xí)慣要求我們做到事事有目標(biāo)，朝著目標(biāo)制定行動計劃，一步一個腳印。例如，打造隱形冠軍、鑄就百年企業(yè)是ikd的愿景；再比如，新產(chǎn)品壓鑄試模中一次成功試出合格的產(chǎn)品，這是我們作為壓鑄模具工程師的目標(biāo)?？傊恳惶於际侨碌拈_始，朝著目標(biāo)前進會讓我們時刻充滿活力，永遠進取向上。
習(xí)慣三：要事第一——自我管理的原則。
選擇不做什么更難。每個人的時間都是有限的，所以要做重要的事，即你覺得有價值并對你的生命價值、最高目標(biāo)具有貢獻的事情；要少做緊急的事，也就是你或別人認(rèn)為需要立刻解決的事。消防隊的最大貢獻應(yīng)是做好防火工作，而不只是忙于到處救火。所以，“要事第一”是自我管理的原則。
要事第一告訴我們要學(xué)會做自我時間的主人，不要被不重要且不緊急的事情牽著鼻子走，這就要求我們每一個人要能夠分清工作事務(wù)的輕重緩急，因為我們常常會把緊急的事情當(dāng)成重要的事。跟大家分享一下實際工作中的經(jīng)驗，我會將比較重要的事情在郵件中置頂，將公司制作的電腦桌面壁紙利用起來，用壁紙背景上的“緊急事項區(qū)”、“正在處理事項區(qū)”、“待辦事項區(qū)”、“臨時歸放區(qū)”來區(qū)分不一樣的事情，將要事放在一個獨立的區(qū)域。
習(xí)慣四：雙贏思維——人際領(lǐng)導(dǎo)的原則。
遠離角斗場的時代。懂得利人利己的人，把生活看作一個合作的舞臺，而不是角斗場。一般人遇事多用二分法：非強即弱，非勝即敗。其實，世界給了每個人足夠的立足空間，他人之得并非自我之失。所以，“雙贏思維”成為人們運用于人際關(guān)系的原則。具有雙贏思維的人，往往有三種個性品格：正直，成熟和富足心態(tài)。他們忠于自我的感受，價值觀和承諾；有勇氣表達自我的想法及感覺，能以豁達體諒的心態(tài)看待他人的想法及體驗；相信世界有足夠的發(fā)展資源和空間，人人都能共享。
利人利己觀念的構(gòu)成是以誠信，成熟，豁達的品格為基礎(chǔ)的。豁達的胸襟源于個人崇高的價值觀與自信的安全感，所以不怕與人共名聲，共財勢，從而肯嘗試無限的可能性，充分發(fā)揮創(chuàng)造力和寬廣的選擇空間。書中提到了互賴，我是這樣認(rèn)為的，互賴是長期的一種合作方式，如果短期的合作，我認(rèn)為互補比較好，可能更加實用。
習(xí)慣五：知彼解己——移情溝通的原則。
換位思考和溝通。“了解他人”與“表達自我”是人際溝通不可缺少的要素。首先，要了解對方，然后爭取讓對方了解自我，才是進行有效人際交流的關(guān)鍵，要改變匆匆忙忙去提議或解決問題的傾向。
要培養(yǎng)設(shè)身處地的“換位”溝通習(xí)慣。欲求別人的理解，首先要理解對方。人人都期望被了解，也急于表達，但卻常常疏于傾聽。眾所周知，有效的傾聽不僅僅能夠獲取廣泛的準(zhǔn)確信息，還有助于雙方情感的積累，要“知己知彼”。當(dāng)我們的修養(yǎng)到了能把握自我、堅持心態(tài)平和、能抵御外界干擾和博采眾家之言時，我們的人際關(guān)系也就上了一個臺階。學(xué)會傾訴與聆聽是理解他人、被他人理解的很好的方法。在一個能夠充分表達自我、自由溝通的環(huán)境中，很難想象還會有多少人出來高呼“理解萬歲”。
知彼解己即是移情溝通的原則。正所謂，傾聽是有效溝通的橋梁。習(xí)慣五知彼解己要求我們以理解對方為前提，傾聽者要學(xué)會站在講的人角度上去思考，并模擬自我在做這個工作中遇到了相同問題的處理方式是怎樣樣的。要做好這點，我們還能夠?qū)W著去了解對方的講話語氣、肢體動作等，在了解對方的同時也讓對方了解自我，這才是進行有效人際交流的關(guān)鍵。我常常在工作中感受到與人溝通的有效性，比如在模具設(shè)計中，聆聽實際試模師傅的試模問題點，并做好記錄，那么以后遇到類似情景時就有方向，能夠避免類似的失誤。
習(xí)慣六：統(tǒng)合綜效——創(chuàng)造性合作的原則。
1+1能夠大于2。統(tǒng)合綜效是創(chuàng)造第三種選擇--既非按照我的方式，亦非你的方式，而是第三種遠勝過個人之見的辦法。它是互相尊重的成果--不可是了解彼此，甚至是稱許彼此的歧異，欣賞對方解決問題及掌握機會的手法。個人的力量是團隊和家庭統(tǒng)合綜效的利基，能使整體獲得一加一大于二的成效。集思廣益的合作威力無比。許多自然現(xiàn)象顯示：全體大于部分的總和。不一樣植物生長在一齊，根部會相互纏繞，土質(zhì)會所以改善，植物比單獨生長更為茂盛；兩塊磚頭所能承受的力量大于單獨承受力的總和。這些原理也同樣適用于人，但也有例外。僅有當(dāng)人人都敞開胸懷，以接納的心態(tài)尊重差異時，才能眾志成城。
統(tǒng)合綜效即創(chuàng)造性合作的原則。習(xí)慣六告訴我們?nèi)魏问虑槎家ハ到y(tǒng)性思考，不要僅僅停留在一個方面，而是要透過這個事情發(fā)散更多的方面，從而衍生出更全面的資料。同時，它是前面五個習(xí)慣的集中考驗，僅有做好前面，才能綜合綜效。平時工作與生活中，我們要學(xué)會大局觀思想，多方位思考問題。比如一個新產(chǎn)品來的時候，我們除了設(shè)計出良好的澆注系統(tǒng)外，還要綜合研究后道工序是否方便加工等事項，最終得出一個滿意的方案。
習(xí)慣七：不斷更新——平衡的自我更新的原則，再次由內(nèi)而外造就自我。
過著身心平衡的生活。人生最值得投資的就是磨練自我。生活與工作都要靠自我，所以自我是最值得珍愛的財富。工作本身并不能給人帶來經(jīng)濟上的安全感，而具備良好的思考、學(xué)習(xí)、創(chuàng)造與適應(yīng)本事，才能使自我立于不敗之地；擁有財富，并不代表有永遠的經(jīng)濟保障，擁有創(chuàng)造財富的本事才真正可靠，要“不斷更新”。我們要懂得磨練自我。生活與工作都要靠自我，所以自我是最值得珍愛的財富。工作本身并不能給人帶來經(jīng)濟上的安全感，而具備良好的思考，學(xué)習(xí)，創(chuàng)造與適應(yīng)本事，才能使自我立于不敗之地，擁有創(chuàng)造財富的本事才是真正的財富。
不斷更新即始終堅持自我提升。每個人都想擁有自由的時間，想過自我向往的人生，這往往不是財富能解決得了的，因為財富可能總有一天會用完，而知識不會，倘若你一向在學(xué)習(xí)、一向在提升自我，知識在你腦海里別人是拿不走的，并且自我變得優(yōu)秀后，財富自然而然也有了。所以，在平時工作中，我們要多走出去，多去別的兄弟工廠、標(biāo)桿工廠或企業(yè)等地方學(xué)習(xí)，或者經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)等平臺進行學(xué)習(xí)，因為僅有不斷更新自我，才不會被這個“優(yōu)勝劣汰”的社會所淘汰。
以上這七個習(xí)慣是相輔相成的。前三個習(xí)慣在于我們本身，確立目標(biāo)就要全力以赴，著重于如何進行個人修煉，由依靠轉(zhuǎn)向獨立，實現(xiàn)“個人成功”；第四、五、六個習(xí)慣，即建立共贏、換位溝通、集思廣益，都將促進團隊溝通與合作；而第七個習(xí)慣涵蓋了前六個，督促我們從身心開始完善。讀書的根本目的是為了學(xué)習(xí)前人和他人的經(jīng)驗，是為了把握更多有用的知識和技能.僅有把從書中學(xué)來的東西用到實踐中，才能真正到達讀書的目的.在今后的工作中，我將會經(jīng)過不斷的努力和探索，經(jīng)過培養(yǎng)這些習(xí)慣，能夠循序漸進地獲得實質(zhì)性的變革，成為真正的高效能人士。
讀后感字不斷更新篇六
雙贏思維——人際領(lǐng)導(dǎo)的原則。
遠離角斗場的時代。懂得利人利己的人，把生活看作一個合作的舞臺，而不是角斗場。一般人遇事多用二分法：非強即弱，非勝即敗。其實，世界給了每個人足夠的立足空間，他人之得并非自己之失。因此，“雙贏思維”成為人們運用于人際關(guān)系的原則。具有雙贏思維的人，往往有三種個性品格：正直，成熟和富足心態(tài)。他們忠于自己的感受，價值觀和承諾;有勇氣表達自己的想法及感覺，能以豁達體諒的心態(tài)看待他人的想法及體驗;相信世界有足夠的發(fā)展資源和空間，人人都能共享。
利人利己觀念的形成是以誠信，成熟，豁達的品格為基礎(chǔ)的?；磉_的胸襟源于個人崇高的價值觀與自信的安全感，所以不怕與人共名聲，共財勢，從而肯嘗試無限的可能性，充分發(fā)揮創(chuàng)造力和寬廣的選擇空間。書中提到了互賴，我是這樣認(rèn)為的，互賴是長期的一種合作方式，如果短期的合作，我認(rèn)為互補比較好，可能更加實用。
讀后感字不斷更新篇七
這本書主要講述了柳樹林中動物們相處的故事,善良隨和的小河鼠,雖行為粗魯，但待人友善的獾,自鳴得意卻又充滿冒險精神的癩蛤蟆一起踏上了一段充滿未知的冒險之旅,途中他們遇到了不少困難與坎坷,他們團結(jié)一致,勇敢的面對那些大千世界里,心腸狠毒的家伙。
這本書仿佛把我?guī)У搅艘粋€景色優(yōu)美卻充滿著各種未知與挑戰(zhàn)的柳樹林,四位好朋友互相幫助,共同冒險。一起慢慢品味探險的快樂,游玩的愉快,挑戰(zhàn)的激動,與勝利的喜悅……這些朋友間共度的溫暖時光,雖細小卻具體,雖無聲卻溫馨。這便是友情。只要細細品味,便可感受友情的真諦。
其中令我印象最深刻的是:平日里目中無人的癩蛤蟆先生被騙走了家產(chǎn),朋友們歷經(jīng)艱辛幫他捍衛(wèi)了自己的領(lǐng)土,奪回了家產(chǎn)這個部分。雖與自己毫不相干,但朋友們?nèi)跃蛨猿植恍?努力的幫助癩蛤蟆?！昂?nèi)存知己,天涯若比鄰”。這便是一種美好的情誼。只要用心體會,方可感知友誼的溫度。
友誼很簡單,或許是一件華美的衣裳,或許只是在你寒冷之時遞來的一件棉衣;或許是濃濃的一杯咖啡,或許只是在你勞累之時遞上的一杯熱茶;或許是一張溫暖又柔軟的床;或許只是寒冷冬日里友人送來的一床棉被……這些都是友誼。
友誼就是如此細微,具體。
讀后感字不斷更新篇八
一雙清澈而憂傷的眼睛，一顆稚嫩、純潔的心靈，一襲破舊不堪的衣物，塑造出了小說中主人公奧利弗的形象，栩栩如生，感人肺腑。不可否認(rèn)，我被奧利弗的純真、誠實與善良徹底打動了，一個孤兒的悲慘生活就此在我心中拉開了序幕。倫敦城里似乎永遠彌漫著陰冷的味道，無論白天還是黑夜，總能讓人嗅到血腥，想到戰(zhàn)爭的殺戮。人們的臉上要么是面無表情，要么有時出現(xiàn)了一兩張邪惡的嘴臉，似乎在報告著這世界的殘酷。可憐的奧利弗就這么殘酷的活著，忍受著失去親人的痛苦。生活的壓迫使一個本該享受童年快樂的孩子淪落成了使人厭惡的棄兒。他的童年是在濟貧院里度過的。后來，他被送到棺材鋪里當(dāng)學(xué)徒。因不堪忍受老板的壓迫，他向倫敦逃去。路上，他遇到了一個外號叫機靈鬼的人，把他騙進了賊窩。
在兩次偷盜中，他都遇到了好人，把他留在家中撫養(yǎng)，但一次又一次都被抓回去，他失望、痛苦、無奈，上帝就這么折磨他幼小的心靈。整部小說曲折驚險，讓人不僅為奧利弗的身世嘆息，為壞人而憤怒，為善良的人而感動，為奧利弗最后的幸福生活而高興。而我最喜歡的人，是在兩次奧利弗面對危難時，沒有計較他偷了東西，而是十分同情他，并努力幫助他的布朗夫婦。因為他們的善良，奧利弗才得救，也因為他們的善良，才使世界上少了一個受苦的孩子，將來少了一個賊！而多了一個好人。生活的殘酷造就了人們的冷酷。
只是在一些勇敢的人心中殘存的那一點點善良給予了我們一點感嘆。但最后他仍逃脫不了悲慘地死去。作者狄更斯人物塑造手法十分出色。這個小說中的流氓盜賊，精辟的語言都切合其身份，另外狄更斯的語言中充滿了譏諷的韻味，仿佛一個人的表情中帶著心酸的笑，讓人看完后不禁無奈的一聲嘆息：人活著就要不斷地向夢想前進，不需要顧慮太多，不需要向命運低頭。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
讀后感字不斷更新篇九
第一段：
工作是每個人都需要面對的一個重要任務(wù)，無論是在學(xué)生時代的實習(xí)，還是在步入社會后的職場，人們都需要通過工作來維持自己的生活。然而，工作并不是簡單的重復(fù)性動作，它需要思考、調(diào)整和變通。通過不斷更新工作心得體會，我們可以提高工作效率，增加工作的成果。
第二段：
在工作中不斷更新心得體會可以幫助我們尋找最合適的工作方法和策略。隨著科技的發(fā)展和工作環(huán)境的變化，過去的工作經(jīng)驗可能并不適應(yīng)現(xiàn)在的情況。通過不斷思考和總結(jié)，我們可以尋找新的解決問題的方法，提高工作效率。例如，以前的郵件溝通可能是最常見的工作方式，但現(xiàn)在我們可以使用團隊通信軟件來實現(xiàn)更高效的協(xié)作和溝通，節(jié)省時間和精力。
第三段：
更新工作心得體會也可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的能力和不足之處。沒有人是完美的，每個人在工作中都會遇到挑戰(zhàn)和困難。通過反思和總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在某些工作上的優(yōu)勢和不足，從而及時進行自我調(diào)整和提升。例如，我們可能發(fā)現(xiàn)自己在團隊合作方面做得很好，但在管理時間和任務(wù)分配方面有所欠缺。通過更新工作心得體會，我們可以及時找到需要提升的方面，并采取相應(yīng)措施來改善自己的不足，以更好地適應(yīng)工作需要。
第四段：
不斷更新工作心得體會還可以幫助我們與同事和上司建立更好的關(guān)系。在工作中，與他人的合作和溝通是至關(guān)重要的。通過總結(jié)和反思過去的工作經(jīng)驗，我們可以發(fā)現(xiàn)與同事之間的優(yōu)秀合作方式和交流方式，從而更好地與他人合作。此外，了解上司的喜好和工作習(xí)慣，可以通過不斷調(diào)整工作方法，更好地滿足他們的需求，增加他們的工作滿意度。
第五段：
最后，不斷更新工作心得體會也可以幫助我們在職業(yè)生涯的道路上不斷成長。工作并不只是為了養(yǎng)活自己，更是為了個人的成長和發(fā)展。通過總結(jié)和反思過去的工作經(jīng)驗，我們可以明確自己的優(yōu)勢和需求，找到最適合自己的發(fā)展方向，并為之努力。不斷更新工作心得體會，意味著我們不斷進步，不斷適應(yīng)新的要求和挑戰(zhàn)，從而在職業(yè)生涯中取得更好的成果和發(fā)展。
總結(jié)：
不斷更新工作心得體會對于每個人來說都是必要的。它可以幫助我們尋找最合適的工作方法和策略，發(fā)現(xiàn)自己的能力和不足之處，建立更好的人際關(guān)系，推動個人的成長和發(fā)展。因此，我們應(yīng)該積極總結(jié)和反思工作經(jīng)驗，不斷更新自己的工作心得體會，以提高工作效率，實現(xiàn)個人職業(yè)目標(biāo)。
讀后感字不斷更新篇十
書中講述了居住在野森林里和小河附近的一群好朋友鼴鼠、河鼠、蟾蜍和獾的故事。.狂妄自大的蟾蜍不務(wù)正業(yè)，任意揮霍家產(chǎn)，追求新奇玩意兒，結(jié)果上當(dāng)受騙，被關(guān)進大牢中，連家也沒保住。最后在朋友們的幫助下才把家奪了回來，他們也因此而成為了森林里的名人。
通過《柳林風(fēng)聲》這本書，我認(rèn)識了許多的動物朋友:敦厚善良愿與朋友分享所有的河鼠;調(diào)皮機靈、愛動腦筋、但又經(jīng)不起誘惑的鼴鼠;愛冒險、會闖禍、又極度揮霍浪費結(jié)果把自己弄進監(jiān)獄，最后又差點丟掉家園的蟾蜍;寬厚、不茍言笑、但是外冷內(nèi)熱，率領(lǐng)大家?guī)椭蛤軍Z回家園的獾先生;還有胖乎乎的水獺，有禮貌的小刺猬，周游世界的航海鼠等等。他們雖然并不十全十美，各有各的小缺點，但是我非常喜歡他們。
我最喜歡鼴鼠。因為他既活潑開朗，又多愁善感。當(dāng)我讀到“鼴鼠經(jīng)過家門口時，說‘我想我的家，那是個破爛、狹小的地方。不像河鼠那個舒服的小屋，也不像蛤蟆漂亮的大院，或是狗獾的大宅子?？伤俏易约旱募?，我愛它’時，十分感動。是啊，自己一點一滴、省吃儉用造出來的家可是自己的勞動成果。別人的家再好，那也是別人的，自己的家才是永駐心頭的小屋啊!這段描寫讓我體會到鼴鼠對家深深依戀的溫馨。
讀后感字不斷更新篇十一
小學(xué)生寒假放假時間為201月24日—2016年2月20日左右，具體以當(dāng)?shù)貙W(xué)校發(fā)布為準(zhǔn)!
小學(xué)階段&初中階段。
2016年1月24日(農(nóng)歷十二月十五)。
至
2016年2月20日(農(nóng)歷正月十三)。
合計28天。
2016年2月21日上課22日開學(xué)。
高中階段。
2016年1月31日(農(nóng)歷十二月廿二)。
至
2016年2月20日(農(nóng)歷正月十三)。
合計21天。
2016年2月21日上課22日開學(xué)。
讀后感字不斷更新篇十二
許多人肯定認(rèn)為在人生的道路上，挫折是越少越好，最好是一帆風(fēng)順，而我認(rèn)為挫折是越多越好。
一個人如果經(jīng)歷了挫折便會明白生活的艱苦，學(xué)會堅強，而只有堅強的人才能更好地走完人生之路；相反，一個人如果從未經(jīng)歷過挫折，也決不會體諒別人，更不會明白生活的艱辛，以及美好生活的珍貴，也就體驗不到生活的幸福。
一些父母在孩子出生時，就已經(jīng)把他的人生之路鋪好，沒有懸崖峭壁，沒有汪洋大海，只有一條平平坦坦的路，只等他走就行了。這樣往往是不行的，他走的路多了，累了，便會停下腳步，原地不動；那些自己造路的，明白生活的艱辛，生怕路會消失，奮勇前進，所以最后成功的往往是自己造路的人。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
讀后感字不斷更新篇十三
一、元旦：1月1日放假，與周末連休。
二、春節(jié)：2月7日至13日放假調(diào)休，共7天。2月6日(星期六)、2月14日(星期日)上班。
三、清明節(jié)：4月4日放假，與周末連休。
四、勞動節(jié)：5月1日放假，5月2日(星期一)補休。
五、端午節(jié)：6月9日至11日放假調(diào)休，共3天。6月12日(星期日)上班。
六、中秋節(jié)：9月15日至17日放假調(diào)休，共3天。9月18日(星期日)上班。
七、國慶節(jié)：10月1日至7日放假調(diào)休，共7天。10月8日(星期六)、10月9日(星期日)上班。
值得注意的是，明年國慶節(jié)假期從10月1日開始至7日結(jié)束。假期結(jié)束后的8日和9日恰巧是周六和周日，需要進行調(diào)休，也就意味著，假期結(jié)束后要連上7天才能休息。而端午節(jié)和中秋節(jié)假期均從周四至周六，這意味著周末休息完，只需再上三天班，就可再休三天的假期。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
讀后感字不斷更新篇十四
這里有身為校長而繼續(xù)不停研究學(xué)問的陳垣老師，他的學(xué)習(xí)精神與不斷的反思值得我們學(xué)習(xí);有不僅在生活和文學(xué)方面幽默的大師，同時也是一位講臺上的幽默大師的林語堂老師，他的課，形象生動，詼諧有趣，給世人留下了許多雅致雋永的佳話;有能讓一個被眾多老師拒絕、家長放棄、自己墮落沉淪、成績?nèi)康箶?shù)第一的學(xué)生考上北京大學(xué)的王金戰(zhàn)老師……有太多的教師值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，值得我們?nèi)ゼ毤毻魄米詈筮\用到自己的教學(xué)中來。這本書讓我明白了，教師，本來就是一種極具魅力和境界的職業(yè)，一個教師若有魅力學(xué)生才會愿意多親近你，才會聆聽你的教誨。這種魅力是自己所獨特的品格、修養(yǎng)，這些是通過自己不斷的學(xué)習(xí)與在教學(xué)中的不斷發(fā)現(xiàn)所積累起來的。教師的魅力同時又是需要有一定的境界，而教師的境界當(dāng)是開闊視野，陶冶情操，不斷學(xué)習(xí)與充實自己，樂讀書、善讀書。不管是魅力與境界都離不開學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)、反思以及反思后的實際行動，只要把這幾點中的每一點都不辭辛苦的做好，那么你就已經(jīng)成為了一位極具魅力的教師。教學(xué)經(jīng)驗獲得的最快以及最有效的方式就是吸取其他優(yōu)秀教師的長處，讓自己有更大快的進步，而《最牛的教師》這本書，就給我們提供了一些好的見解與思路。
它給我們列舉的許多活生生的例子，讓我們不再為單一的理論而感到枯燥與無從下手。這里有身為校長而繼續(xù)不停研究學(xué)問的陳垣老師，他的學(xué)習(xí)精神與不斷的反思值得我們學(xué)習(xí);有不僅在生活和文學(xué)方面幽默的大師，同時也是一位講臺上的幽默大師的林語堂老師，他的課，形象生動，詼諧有趣，給世人留下了許多雅致雋永的佳話;有能讓一個被眾多老師拒絕、家長放棄、自己墮落沉淪、成績?nèi)康箶?shù)第一的學(xué)生考上北京大學(xué)的高考戰(zhàn)神王金戰(zhàn)老師……有太多的教師值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，值得我們?nèi)ゼ毤毻魄米詈筮\用到我們的工作中來。以前了解最多的是魏書生，而這本書里面給我印象最深的是班主任中的軍事家萬瑋，和以愛心和民-主著稱的李鎮(zhèn)西。讀完了，受其感染，我又特意爬到網(wǎng)上瀏覽了可能見到的關(guān)于李鎮(zhèn)西、萬瑋的博客、帖子。以前在中學(xué)就讀過萬瑋的《班主任兵法》，覺得許多做法操作性強，具有十分重大的借鑒意義，使我很受啟發(fā)。讀著讀著，經(jīng)常感嘆，這個方法好，當(dāng)時我怎么沒想到，那個我也做過，我怎么不寫下來呢?所以我在想：我們有很多老師無論在班主任工作中還是教學(xué)中，有很多好方法，何嘗不能寫下來，何嘗不能相互學(xué)習(xí)呢?如果作者不把他的經(jīng)歷經(jīng)驗反思成文的話，我們也不知道他的那么多好主意。
所以，做為老師，我們應(yīng)該學(xué)會反思，在反思中發(fā)現(xiàn)自己的不足，在反思中成長起來。經(jīng)常寫反思日記，寫博客，總結(jié)不足與成功之處，能使我們不斷進步，以取得理想的效果。李鎮(zhèn)西的博士導(dǎo)師是新教育發(fā)起人朱永新教授，教授有句名言：教育的最高境界是形成自我教育的人格。無疑李鎮(zhèn)西是教授的理想學(xué)生，他更象一個孜孜以求的學(xué)生，學(xué)生成了他每日必照的鏡子，學(xué)生成就了李鎮(zhèn)西，李鎮(zhèn)西也培養(yǎng)了形色不一，成就不一的學(xué)生。他的“做最好的自己”觸動了我的心弦。李鎮(zhèn)西老師說“最好”就是“更好”“最好”是相對的，雖然這個“最好”永遠達不到，但一個一個的“更好”，便匯成了一個人一生的“最好”。他強調(diào)是自己比自己--“昨天的自己的今天的自己比，不斷的超越自己。我今天備課是不是比昨天更認(rèn)真?我今天上課是不是比昨天更精彩?我今天找學(xué)生談心是不是比昨天更誠懇?我今天處理突發(fā)事件是不是比昨天更機智……”李老師是這樣闡述的，通過過讀書我發(fā)現(xiàn)他也是這么做的，更對他充滿著崇敬之情。李鎮(zhèn)西老師最吸引我，讓我印象的是《走出教育誤區(qū)》這一章，讀著任安妮、王紅川、陶奇、曹辛的故事，我的心也一次次地被揪緊，這一件件“小事”讓我明白，教育無“小事”，所謂的“小事”，只是站在我們成人的角度來看問題的，如果站在孩子的角度看，那就是“天大的事”!在他們的心中，對老師非常地信任、非常地依賴。老師更是神圣無比的，不允許有絲毫玷污的。教育，需要我們常常站在學(xué)生的角度看問題，所謂的“理解學(xué)生”，不是站在成人的角度去理解，而是以孩子的心去理解孩子的心。李老師對“后進生”的思想改造也給我留下了深刻的印象。他引導(dǎo)“后進生”發(fā)現(xiàn)自己身上的善良之處、高尚之處，以幫助他們樹立“我是有缺點的一個好人”的道德自信的做法，更是讓我深深折服。并且讓我知道了教育成功的訣竅之一，就是永遠不讓學(xué)生對他自己感到絕望。
讀后感字不斷更新篇十五
一、普通中小學(xué)、職業(yè)高中(職業(yè)中專)。
第一學(xué)期：
9月1日(星期四)開學(xué);。
201月20日(星期五)結(jié)束本學(xué)期工作，共20周零2天;。
年1月21日(星期六)至2月19日(星期日)放寒假，共4周零2天。
第二學(xué)期：
2017年2月20日(星期一)開學(xué);。
2017年7月12日(星期三)結(jié)束本學(xué)期工作，共20周零3天;。
2017年7月13日(星期四)至8月31日(星期四)放暑假，共7周零1天。
寒假來臨，安全最重要。
假期學(xué)生安全問題已經(jīng)成為讓家長們最關(guān)心的問題了，而在假期來臨之際，學(xué)校、家長也在不厭其煩地對孩子們說道：“注意安全”。近年來，學(xué)生的不安全因素充斥著整個假期。寒假中，道路交通安全、過節(jié)燃放鞭炮等各方面原因，讓家長們提心吊膽。這個時候家長請一定“哩吧嗦”一點：請不要嫌煩，也不要怕煩孩子，多一句提醒，就多一份保障。
首先春節(jié)是出行的高峰期，也是各類交通安全事故多發(fā)期，希望家長們一定起到帶頭表率的作用，讓孩子們在寒假期間遵守交通法規(guī)，外出要遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，注意乘車安全，騎車要在人行道行使，嚴(yán)禁在路上騎車追逐打鬧。其次養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，要合理飲食，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不買“三無”食品，生活要有規(guī)律，按時起居，多鍛煉，預(yù)防疾病侵染，提高身體素質(zhì)。最后家長一定要讓孩子了解安全燃放煙花爆竹的重要性。并且家長一定要購買正規(guī)生產(chǎn)廠家生產(chǎn)的煙花爆竹。在燃放時家長要看護好孩子，做到安全第一位。
北京市中小學(xué)第一學(xué)期校歷。
一
二
三
四
五
六
日
說明。
1
1/9。
2
3
4
一、209月1日開學(xué)。
二、本學(xué)期自2016年9月1日至2017年1月20日，共20周零2天。
三、2017年1月21日至2月19日放寒假，共4周零2天。
2
5
6
7
8
9
10。
11。
3
12。
13。
14。
15。
16。
17。
18。
4
19。
20。
21。
22。
23。
24。
25。
5
26。
27。
28。
29。
30。
1/10。
2
6
3
4
5
6
7
8
9
7
10。
11。
12。
13。
14。
15。
16。
8
17。
18。
19。
20。
21。
22。
23。
9
24。
25。
26。
27。
28。
29。
30。
10。
31。
1/11。
2
3
4
5
6
11。
7
8
9
10。
11。
12。
13。
12。
14。
15。
16。
17。
18。
19。
20。
13。
21。
22。
23。
24。
25。
26。
27。
14。
28。
29。
30。
1/12。
2
3
4
15。
5
6
7
8
9
10。
11。
16。
12。
13。
14。
15。
16。
17。
18。
17。
19。
20。
21。
22。
23。
24。
25。
18。
26。
27。
28。
29。
30。
31。
1/1。
19。
2
3
4
5
6
7
8
20。
9
10。
11。
12。
13。
14。
15。
21。
16。
17。
18。
19。
20。
北京市中小學(xué)2016度第二學(xué)期校歷。
一
二
三
四
五
六
日
說明。
1
20/2。
21。
22。
23。
24。
25。
26。
一、2017年2月20日開學(xué)。
二、本學(xué)期自2017年2月20日至7月12日，共20周零3天。
三、2017年7月13日至8月31日放暑假，共7周零1天。
2
27。
28。
1/3。
2
3
4
5
3
6
7
8
9
10。
11。
12。
4
13。
14。
15。
16。
17。
18。
19。
5
20。
21。
22。
23。
24。
25。
26。
6
27。
28。
29。
30。
31。
1/4。
2
7
3
4
5
6
7
8
9
8
10。
11。
12。
13。
14。
15。
16。
9
17。
18。
19。
20。
21。
22。
23。
10。
24。
25。
26。
27。
28。
29。
30。
11。
1/5。
2
3
4
5
6
7
12。
8
9
10。
11。
12。
13。
14。
13。
15。
16。
17。
18。
19。
20。
21。
14。
22。
23。
24。
25。
26。
27。
28。
15。
29。
30。
31。
1/6。
2
3
4
16。
5
6
7
8
9
10。
11。
17。
12。
13。
14。
15。
16。
17。
18。
18。
19。
20。
21。
22。
23。
24。
25。
19。
26。
27。
28。
29。
30。
1/7。
2
20。
3
4
5
6
7
8
9
21。
10。
11。
12。
讀后感字不斷更新篇十六
英語直通車，是由著名語言教學(xué)專家吳炳鐘教授和溫世仁先生創(chuàng)建的免費英語教學(xué)網(wǎng)。
創(chuàng)建挑戰(zhàn)模式，在游戲中鍛煉用戶的英語聽、讀、寫能力，并根據(jù)每次成績?yōu)橛脩艚ⅰ?/p>
學(xué)習(xí)檔案，其網(wǎng)站的主要功能就是推廣他們的獨特英語學(xué)習(xí)方法，其中還有與英文模式。
相同的日文直通車。
本消息出自：
我愛abc，面向廣大初級或少年兒童學(xué)習(xí)者，提供英語基礎(chǔ)知識、趣味英語、實用。
英語等輔導(dǎo)內(nèi)容，并搭配英文電子報提高用戶的英語水平，同時有英文的游戲?qū)^(qū)，可。
以將英語學(xué)習(xí)寓于娛樂之中。
本消息出自：
實時的圖像和聲音，可使沒有任何英語基礎(chǔ)的人掌握最基本的英語交際口語。
本消息出自：
經(jīng)驗，提供李陽瘋狂英語的全面信息資料，包括在線收看視頻的瘋狂英語講演、獲。
得瘋狂英語成功秘訣的電子版。并可獲得瘋狂英語的最新培訓(xùn)動態(tài)的產(chǎn)品目錄。
本消息出自：http?／／202．103．134．178／511site。
12／。
希望英語，由新浪網(wǎng)和中央電視臺共同推出的英語教學(xué)欄目，用戶可以在這里獲得。
中央電視臺播放的希望英語的各種資料，可以獲得大量新的閱讀資料，并可通過英語大。
家談與廣大英語愛好者交流，達到共同提高的目的。
本消息出自：/cctv_outlook/。
冊后可以免費瀏覽路透社每周根據(jù)新聞內(nèi)容編輯的英語閱讀材料，其中擁有instant。
澳大利亞、新西蘭、南非和日本等國知名的英語教學(xué)專家共同協(xié)作、編排，用戶可以付。
費學(xué)習(xí)該課程。
本消息出自：
網(wǎng)博士，提供五花八門的實用英語課程，大多是短小精悍的.免費課程，可以滿足用。
戶在某一方面的學(xué)習(xí)需要，采用普通的頁面教學(xué)形式，但內(nèi)容比較新穎，容易向用戶介。
紹。
本消息出自：
外語樂園，提供英、法、德、日等多國語言學(xué)習(xí)資料，多為介紹風(fēng)土人。
情、自然風(fēng)光的外文短篇散文，并組織了不同語種的興趣小組，便于語言學(xué)習(xí)者相互交。
流。
本消息出自：language.cn./。
英語廣場，一個以教授英語口語為主的網(wǎng)站，既有實用技巧又有大量的口語練習(xí)題。
目，是一個在線提高口語水平的好去處。
本消息出自：
上外網(wǎng)，提供獨特的聽說新聞，以英語為主，并包括了日語和德語內(nèi)容，同時有大。
量外文閱讀資料供用戶選擇。
本消息出自：
試題有老師專門評判、專門解答，提供匯款報名、上門取款（限北京地區(qū)）和到公司報。
名的模式。
本消息出自：
出國考試或?qū)嵱糜⒄Z培訓(xùn)，采用線上登記報名，傳統(tǒng)小班授課的模式，并為學(xué)員免費提。
供出國咨詢服務(wù)。
本消息出自：
中國英語網(wǎng)，由北京新動力學(xué)校創(chuàng)辦，主要開展大學(xué)四、六級英語、職稱英語的教。
學(xué)，仍采取傳統(tǒng)的授課模式，把網(wǎng)站作為學(xué)。
讀后感字不斷更新篇十七
第一學(xué)期9月1日開學(xué)，2017年1月18日結(jié)束，全學(xué)期共21周。
寒假從2017年1月19日開始，2月15日結(jié)束。
第二學(xué)期2017年2月16日開學(xué)，6月30日結(jié)束，全學(xué)期共20周。
寒假注意事項。
首先春節(jié)是出行的高峰期，也是各類交通安全事故多發(fā)期，希望家長們一定起到帶頭表率的作用，讓孩子們在寒假期間遵守交通法規(guī)，外出要遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，注意乘車安全，騎車要在人行道行使，嚴(yán)禁在路上騎車追逐打鬧。其次養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，要合理飲食，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不買“三無”食品，生活要有規(guī)律，按時起居，多鍛煉，預(yù)防疾病侵染，提高身體素質(zhì)。最后家長一定要讓孩子了解安全燃放煙花爆竹的重要性。并且家長一定要購買正規(guī)生產(chǎn)廠家生產(chǎn)的煙花爆竹。在燃放時家長要看護好孩子，做到安全第一位。
2017寒假祝福語送朋友。
4.有些事并不因時光流逝而褪去，有些人不因不常見面而忘記，記憶里你是我永遠的朋友在這迎新春之際，恭祝你事業(yè)蒸蒸日上!
5.又在工作吧?我不止一次的對你說不要這么玩命工作，要注意身體可你總是意味深長的說：“不趁天暖多滾幾個糞球，冬天我吃什么!!”
6.有些事情該讓你知道了!天，是用來刮風(fēng)下雨地;地，是用來長花長草地;我，是用來證明人類偉大地;而你：“就是用來燉粉條地!”
如何規(guī)劃寒假。
寒假將至，要保持怎樣的狀態(tài)才能擁有最高的學(xué)習(xí)效率是許多合肥家長關(guān)心的問題。從平時的學(xué)習(xí)中可以看出，有很多學(xué)生看上去很用功，投入學(xué)習(xí)的時間也很多，可成績就是提高不了。
一、每天保證8小時睡眠。
晚上不要熬夜，定時就寢;中午堅持午睡?！俺渥愕乃?、飽滿的精神是提高效率的基本要求?！焙戏首吭嚼蠋熖嵝淹瑢W(xué)們，規(guī)律的時間作息是非常有益于身心健康的。
二、堅持體育鍛煉。
身體是學(xué)習(xí)和革命的“本錢”。身體若是經(jīng)常出現(xiàn)問題，就容易導(dǎo)致學(xué)習(xí)分心，“磨刀不誤砍柴工”，沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。
三、學(xué)習(xí)時要全神貫注。
另外，合肥卓越老師告誡同學(xué)們，玩的時候痛快玩，學(xué)的時候就要認(rèn)真學(xué)。“學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補充能量，一天到晚伏案苦讀，不是良策?！彼ㄗh，同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余，要注意休息，但學(xué)習(xí)時，一定要全身心地投入，達到陶淵明“雖處鬧市，而無車馬喧囂”的境界，手腦并用。
四、學(xué)習(xí)要主動。
俗話說“興趣是最好的老師”，只有積極主動地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高，學(xué)習(xí)才會愈發(fā)有激情。他拿自己過去教的學(xué)生舉例，有的同學(xué)剛來的時候基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉。然而，在引導(dǎo)中心情逐漸開闊后，學(xué)習(xí)也更加主動了。
五、保持愉快的心情。
即便是在寒假，合肥卓越老師仍提醒廣大同學(xué)，保持愉快的心情?！懊刻煊袀€好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高?！绷硗?，他提醒，寒假期間同學(xué)們或多或少會聽到家長口中“別人家的孩子”，這時，一定要保持良好的心態(tài)，保持和同學(xué)的良好互助關(guān)系，團結(jié)進取。
六、注意整理。
最后，在寒假期間將各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地整理好也是必不可少的。他舉例，有的學(xué)生查閱本書時，喜歡東找西翻，最后資料、考卷都不見了蹤影。“然而，學(xué)習(xí)是必須要有條理的，這樣才能事半功倍?！?/p>
讀后感字不斷更新篇十八
在瓊瑤阿姨的筆下，五阿哥一向都愛小燕子，只但是婚前和婚后的愛是不一樣的。
婚前，五阿哥和所有戀愛中的男生一樣，喜歡一個女生，就會自動過濾掉她的所有缺點，又或者說，覺得她的缺點都是可愛的。
所以，那時候的愛，是甜的能夠冒泡的。
可結(jié)婚后，五阿哥也和所有的已婚男子一樣，開始看到妻子的缺點，并且缺點會無限的放大。
倒不是因為不愛了，而是因為戀愛時的接觸是短暫的，所以她的缺點也一閃而過，不會給你帶來太大的困擾，可婚后，她的缺點會一向給你帶來困擾。
所以，婚后的愛是互相容忍，互相包容。
1
我以前看過一篇文章，是說戀愛觀的，其中有一條是，如果你覺得你的另一半脾氣不好，那你就要思考是否要嫁給他了。
我不明白我的母親大人是怎樣思考的，反正她是在明白我爸脾氣不好后，還是選取嫁給我爸。
說實話，我爸脾氣不好這件事，我也是明白并且深有體會的。
舉個例子，我媽屬于那種不愿意收拾屋子的人，可我爸不行，我爸個性愛干凈。
雖說這是個好的優(yōu)點，但是每次我爸收拾屋子的時候都會生氣：“孩她媽，你做完飯那鍋能不能刷一下，你地掃完都沒干凈，這還有灰呢，你倒是好好拖拖阿！”
每次我爸說我媽的時候，我媽說會笑著和我說：“以后找個像你爸這樣愛干活的啞巴，你就幸福了?！?/p>
雖然表面是抱怨，但是我明白，我媽很幸福，他們兩個都在包容著對方，我媽包容著我爸動不動就會生氣的脾氣，我爸在包容著我媽不愿意收拾屋子的習(xí)慣。
正如劉嘉玲所說的，長久的婚姻靠忍耐。
我們在容忍對方的時候，就是對對方的愛。若不是因為愛，誰也不會愿意委屈自己。
2
最近有一檔很火的綜藝節(jié)目叫《妻子的浪漫旅行》，節(jié)目中以“火爆”著稱的陳小春應(yīng)彩兒能夠說是很令人羨慕的一對了。
她們兩個人的相處模式能夠說是“相愛相殺”，第一期的`時候，陳小春被問道：“你們兩個的初吻是什么時候？”
陳小春想了想說：“我忘了?！?/p>
應(yīng)采兒直接開懟：“你記得什么？”
陳小春直接說：“我記得我老婆是你。”
能夠說，陳小春的情商不是蓋的，但是單靠情商，倆個人的火爆脾氣不足以讓他們的這段婚姻如此幸福。
應(yīng)采兒曾在《快樂大本營》中爆料，在談戀愛的時候，她很需要陳小春的認(rèn)錯，因為她覺得這是她的一種尊嚴(yán)，可婚后，她發(fā)現(xiàn)，陳小春也是一個很要尊嚴(yán)的人，所以她說：“此刻看到的他，是已經(jīng)降到自尊心的最底線了，為了我?！?/p>
此刻的應(yīng)采兒也會給陳小春道歉，兩個人都會互相的哄對方，正如應(yīng)采兒在《妻子的浪漫旅行》中說：“夫妻之前需要互相包容，忍耐?！?/p>
如果沒有忍耐，我相信我們此刻也看不到這么幸福的陳小春和應(yīng)采兒了。
當(dāng)然，這種忍耐是以互相包容為前提的，與一味的遷就并不相同。
我們不該因為對方的愛而肆無忌憚，也就應(yīng)付出和忍耐，因為只有這樣，愛才能夠長久。
3
在我們?nèi)粘Ｉ钪校埠苌儆蟹蚱薨盐覑勰氵@三個字掛在嘴邊，可不是不說我愛你，就是不愛了。
幸福的生活從來都不是靠甜言蜜語堆積起來的，也就是說，一萬句的我愛你，也不及我愿意委屈自己來包容你。
正如我讀過的一段話：“最開始，倆個人必須因為對方的優(yōu)點而喜歡上對方，但是相處久了，缺點也會暴露出來，繼續(xù)相愛下去的唯一途徑就是包容，而包容也正是在側(cè)面證明了，我愛你?！?/p>
總而言之呢，沒有十全十美的人，也沒有十全十美的感情，我是第一次和你一齊過日子，你也是第一次和我一齊過日子。
既然都沒有經(jīng)驗，當(dāng)然會有摩擦和磕磕碰碰了，所以呢，兩個人要互相扶持，互相包容。也只有這樣，感情才能夠進行到底。
讀后感字不斷更新篇十九
地區(qū)。
起始時間。
北京。
20北京中小學(xué)寒假放假時間：年1月21日至2月19日放寒假，共1周零天。
天津。
2017年天津中小學(xué)寒假放假時間：2017年1月21日放寒假（2月19日結(jié)束）。
黑龍江。
2017年黑龍江中小學(xué)寒假放假時間：1月12日-3月30日。
吉林。
2017年吉林中小學(xué)寒假放假時間：1月10日-3月30日。
遼寧。
大連：大連中小學(xué)寒假放假時間為1月21日始至2月19日止。
山東。
河北。
2017年河北中小學(xué)寒假放假時間：2017年1月19至2月20日放寒假。
重慶。
2017年重慶中小學(xué)寒假放假時間：重慶中小學(xué)1月21日起放假，2月19日正式上課。
寧夏。
2017年寧夏中小學(xué)寒假放假時間：中小學(xué)1月21日起放假，2月21日正式上課。
陜西。
2017年陜西中小學(xué)寒假放假時間：中小學(xué)1月19日起放假，2月21日正式上課。
四川。
成都：1月19日開始放寒假，至2月1日放寒假。
廣東。
深圳：2017年1月20日至2月20日放寒假。珠海：寒假起始時間為2017年1月19日至2月19日。
上海。
2017年上海中小學(xué)寒假放假時間：2017年1月21日開始，2月20日結(jié)束。
湖南。
長沙：2017年1月21日至2月19日(星期日)放寒假，共1個月。
貴州。
小學(xué)1-6年級：2017年1月21日，1-2年級：2017年1月21日，高一、高二：2017年1月22日至2月19日結(jié)束寒假。
福建。
2017年福建中小學(xué)寒假放假時間：2017年1月4日至2月31日寒假。
河南。
鄭州：義務(wù)教育階段寒假放假時間2017年1月19日至2月19日。
浙江。
杭州：中小學(xué)定于2017年1月21日舉行休業(yè)式，1月21日開始放寒假。下學(xué)期2月19日學(xué)生報到。
安徽。
2017年安徽中小學(xué)寒假放假時間：1月21日開始放假，2月19日結(jié)束放寒假。
海南。
2017年海南中小學(xué)寒假放假時間：2017年1月21日開始，2月19日結(jié)束寒假。
江蘇。
蘇州：2017年1月21日至2月19日放寒假；南京：中小學(xué)寒假放假時間是1月21日-2月20日。
湖北。
武漢：2017年武漢中小學(xué)放寒假時間為1月21日，下學(xué)期開學(xué)時間為2月19日。
注：一些省份允許各地市在假期長度不變的情況下微調(diào)放假日期
如圖：
普通中小學(xué)、職業(yè)高中(職業(yè)中專)的寒假放假時間是從2017年1月21日-2017年2月19日，總共放假4周零2天。北京市校外教育機構(gòu)有兩個小寒假，12月21日-2017年1月3日，放假2周;2017年1月23日-2017年2月7日，放假2周零2天。
大家可根據(jù)官方發(fā)布的寒暑假放假時間，做好家庭的出行計劃或?qū)W習(xí)安排!
更多。
讀后感字不斷更新篇二十
1月26日至2月22日(農(nóng)歷為臘月十七至20正月十五)，2月23日開學(xué);濰坊普通高中寒假時間為年2月2日至22日(農(nóng)歷為20臘月二十四至2016年正月十五)，2月23日開學(xué)。縣域義務(wù)教育階段學(xué)校具體放假起止時間由各縣市根據(jù)實際情況自行確定，并于1月15日前書面報市教育局備案。濰坊普通高中和市區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校放假時間由市教育局統(tǒng)一安排。
根據(jù)《通知》要求,市區(qū)義務(wù)教育階段2016年暑假時間為2016年7月7日至8月31日,9月1日開學(xué);濰坊普通高中暑假時間(按照公歷計)為2016年7月14日至8月30日，8月31日報到，9月1日開學(xué)。暑假放假時間含農(nóng)忙假期，學(xué)校如在其他時間安排農(nóng)忙假期，須經(jīng)縣市區(qū)教育行政部門批準(zhǔn)并報市教育局備案，暑假時間可相應(yīng)縮短。
2016年中小學(xué)公共節(jié)假日安排原則上按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，無特殊情況不再另行通知。學(xué)校因故需要調(diào)整節(jié)假日安排，以及因高中學(xué)業(yè)水平考試、高考和中考等考試而耽誤的學(xué)生正常上課時間，可按照對等時間進行調(diào)整，須至少提前3天按審批權(quán)限報上級教育行政部門同意后方可進行調(diào)整，調(diào)整方案要向社會公布。
教育部門還規(guī)定,學(xué)校不得占用寒暑假期集體組織學(xué)生軍訓(xùn)。各縣市區(qū)和學(xué)校不得以任何借口在假期要求或組織學(xué)生集體到校上課、補課或統(tǒng)一組織自習(xí),不得以任何形式參與、組織學(xué)生參加各類輔導(dǎo)培訓(xùn)班,禁止學(xué)校在假期聯(lián)合或?qū)⑿Ｉ嶙饨杞o社會力量辦學(xué)機構(gòu)用于開辦補習(xí)班、培訓(xùn)班,禁止和嚴(yán)肅查處教師有償家教,堅決杜絕違規(guī)辦學(xué)行為發(fā)生。
讀后感字不斷更新篇二十一
溫室里的花朵永遠沒有山上的野花開得燦爛。在我們周圍，有不少同學(xué)就像溫室里的花朵，父母幫他們安排了一切，遇到什么狂風(fēng)大雨都是父母替他們擋，久而久之，他們便認(rèn)為父母是一堵結(jié)實高大的墻，但是，墻也有風(fēng)殘倒塌的一天，孩子也不可能永遠不長大，踏進人生，離開父母的港灣，是人成長的必經(jīng)之路。
“只看見院子里高墻上的四角的天空。”這句話是對中國兒童地方真實寫照。
現(xiàn)在的孩子都過著衣來神手，飯來張口的生活，根本就不知道什么叫做獨立：睡覺與父母睡；衣服不會洗；飯不會燒；竟然會在買菜問價格時問：“老板，這一個辣椒要多少錢？”
我既為這些依賴性強的同學(xué)感到惋惜，也為自己感到慶幸。
我的父母一直都主張我獨立：大家還在纏著爸爸媽媽叫他們喂飯時，我的飯已經(jīng)吃好了；大家都還在與父母一起睡覺時，我已經(jīng)一個人一個房間了……因此，我在同齡人面前，就像一位大姐姐。而這，全都歸功于我的父母從小對我的教育方式——獨立自主地生活。
獨立，是成長路上不可缺少的一部分，也是最最容易被忽略的一部分。我真的真的十分想代替全國兒童的父母說一聲：“爸爸媽媽們，我們不是一碰就碎的瓷娃娃；也不是一捏就碎的方便面；更不是籠中之鳥，我們只是一群向往著獨立的孩子……”
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16713502.html】
