了解與學(xué)習(xí)一種新的技能或知識(shí)，需要一段時(shí)間的摸索和總結(jié)。注意總結(jié)的語(yǔ)氣要積極向上，不能只看到問(wèn)題和失誤，要注重對(duì)成就和進(jìn)步的肯定。小編精心挑選了一些范文，希望可以給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感。
朱老師的眼睛會(huì)說(shuō)話篇一
拿起畫筆，我說(shuō)，老師，我要為您畫張像。
畫人物時(shí)，我習(xí)慣于先描出輪廓，然后畫上服飾，加上神態(tài)表情，最后添上眼睛。
眼睛是心靈的窗口，的確沒(méi)錯(cuò)，最后一筆至關(guān)重要，起到了畫龍點(diǎn)睛的意義。
我閉上眼，回想起那個(gè)熟悉的模樣，深吸一口氣，睜開眼，把腦中的畫面印到紙上。烏黑的長(zhǎng)發(fā)，溫順地披在肩上，黑色帶白花的連衣裙，是那么優(yōu)雅。您微笑著“站”在我面前。只是缺少了眼睛。
我犯愁了，您的眼睛是那么富有靈性，而且會(huì)說(shuō)話。我擔(dān)心自己的繪畫水平有限。
那雙眼睛總是帶著笑，能探測(cè)我們的心里，那雙眼睛，讓我們的內(nèi)心一覽無(wú)遺，也因?yàn)樗覀円淮未蔚剡x擇了誠(chéng)實(shí)。
我用心畫著您的眼睛……
我仔細(xì)地描出眼睛的輪廓，小心翼翼地畫出瞳仁，漸漸地，一件往事浮現(xiàn)在腦海中。
那時(shí)，我們才上一年級(jí)，五六歲大的孩子，面對(duì)陌生的環(huán)境，總有些膽怯。
您提出了一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，微笑著問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)回答？”沒(méi)有一個(gè)人舉手，氣氛有些尷尬。
這個(gè)問(wèn)題，我會(huì)回答，但看看四周沒(méi)一個(gè)人舉手，便選擇了沉默。目光與您相碰時(shí)，我看見了一雙眼睛，帶著鼓勵(lì)的微笑，那眼睛分明在說(shuō)，你會(huì)的，我知道，不要害怕，勇敢點(diǎn)！我猶猶豫豫地舉起了手，回答了這個(gè)問(wèn)題，但聲音小得只有自己能聽見。您笑著說(shuō)，聲音大些，會(huì)更好聽的，對(duì)嗎？在您的鼓勵(lì)下，我放大聲音回答了這個(gè)問(wèn)題，幾遍下來(lái)，我的聲音顯得自信了許多。我坐下時(shí)，您送來(lái)了一個(gè)意味深長(zhǎng)的眼神：孩子，既然你今天勇敢地站了起來(lái)，你就可以為明天打開了一扇成功的大門！
端詳著畫中的您，我無(wú)聲地笑了。
朱老師的眼睛會(huì)說(shuō)話篇二
兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒，一雙炯炯有神閃動(dòng)著聰慧光芒的大眼睛，那烏黑的眼珠又大又圓，還帶著一副淡粉色邊框的眼睛。笑起來(lái)，露出一排潔白的牙齒，她不但長(zhǎng)得好看，而且還有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛呢！想知道這個(gè)人是誰(shuí)嗎？呵呵……這個(gè)人就是我們的班主任李老師。不信？那就和我一起去看看吧！let’go！
一次上體育課時(shí)，我正在和同學(xué)玩游戲。我一不小心，被石頭給絆倒了，膝蓋破皮了，我的膝蓋一陣火辣辣的痛，痛得我站不起來(lái)，一直坐在地上，同學(xué)們紛紛跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么了？”這時(shí)，李老師正巧從我旁邊經(jīng)過(guò)，見我摔倒了，連忙走了過(guò)來(lái)，一邊用溫柔的目光看著我，一邊對(duì)我說(shuō)：“怎么樣？還痛嗎？需要叫同學(xué)送你去醫(yī)務(wù)室嗎？”看到老師那溫柔的目光，我的傷口一下子不疼了許多，“不用了，好多了。”我說(shuō)。
一次語(yǔ)文考試，我胸有成竹，覺(jué)得自己一定能考個(gè)好成績(jī)，所以做完試卷就沒(méi)有認(rèn)真檢查了。第二天，李老師抱著一大疊試卷伴著鈴聲走進(jìn)了教室，說(shuō)：“考試成績(jī)出來(lái)了?！蔽腋吲d極了，眼前，一百分仿佛正笑著對(duì)我招手呢！還說(shuō)：“這次考試，有的同學(xué)成績(jī)很不錯(cuò)，但有些同學(xué)，成績(jī)卻不怎么理想?！闭f(shuō)完，還特別看了我一眼。我想：不會(huì)是在說(shuō)我吧！開始發(fā)試卷了，的心里像揣了只兔子似的，“怦怦”直跳。李老師念了很多同學(xué)的名字，卻遲遲不念我的名字?！霸?shī)旭，90分?！甭牭竭@個(gè)成績(jī)，我真像霜打的茄子——蔫了，垂頭喪氣地走上講臺(tái)拿試卷。我走到講臺(tái)前，只見李老師用鼓勵(lì)的眼看著我，似乎在對(duì)我說(shuō)：“別灰心，只要從錯(cuò)中找原因，就一定會(huì)考出好成績(jī)。老師相信你?！崩罾蠋熯@個(gè)眼神給了我莫大的鼓勵(lì)，果然我在期未考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
李老師您的眼睛是世界上最美麗動(dòng)人的眼睛；李老師您的眼睛，是我心中目中永遠(yuǎn)盛開著的一朵最純潔、最美麗的鮮花！
朱老師的眼睛會(huì)說(shuō)話篇三
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話嗎？這可是個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。那我就拿一個(gè)老師來(lái)“觀察觀察“？好，就這么辦了，go！
上課了，我呆呆的坐在位置上等待老師，突然，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我的眼前。是楊老師來(lái)了！恩，那就拿他“觀察觀察“。
我不耐煩的坐在位置上，老師講他的課，我玩我的，好像不相干一樣。于是，我開始和同學(xué)們竊竊私語(yǔ)起來(lái)。哈哈，沒(méi)發(fā)現(xiàn)。嘿！又沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我左閃，我右閃，就是沒(méi)看見！光陰似箭啊，這不，一轉(zhuǎn)眼又下課了。那就先不研究了，我先出去玩一趟再說(shuō)！
嘿！又上課了，對(duì)了，我還有個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)啊，可要好好完成！
老師又來(lái)了，我又使出剛才那一招。還加一個(gè)吃小零食！哎！老師真笨，還是沒(méi)看見我。不對(duì)，老師的目光在我的身上，天啊，不要揭發(fā)我！
還好，老師沒(méi)說(shuō)話，剛才可真是千鈞一發(fā)啊，危險(xiǎn)！
又上課了，楊老師走進(jìn)教室，開始上課。
我觀察出來(lái)了，老師的眼睛，會(huì)說(shuō)話！我可是付出了代價(jià)的哦！
朱老師的眼睛會(huì)說(shuō)話篇四
梁老師的眼睛是會(huì)笑的眼睛。那次經(jīng)過(guò)我的努力，考到了不錯(cuò)的成績(jī)，我抬起頭看看梁老師，她笑瞇瞇地看著我，沒(méi)有說(shuō)話?？墒悄菑潖澋脑卵览飬s寫滿了一句話“加油，繼續(xù)努力！”
梁老師的眼睛是會(huì)責(zé)備的眼睛。班里的調(diào)皮鬼做錯(cuò)了事，梁老師總是不說(shuō)話，憂郁地望著他們。她那雙溫柔的眼睛也變得嚴(yán)厲起來(lái)，好像一道無(wú)形的鞭子打在他們的身上。以后，為了不在美麗的眼睛里看到那種目光，同學(xué)們總是努力不犯錯(cuò)誤。
梁老師的眼睛是會(huì)贊揚(yáng)的眼睛。數(shù)學(xué)天才張梓怡在比賽中獲得了不菲的成績(jī)，還有那次班里團(tuán)結(jié)在一起的拔河比賽，我們都曾沐浴過(guò)那種目光。那種微笑中帶的贊賞還包含著一種鞭策，是我記憶中最亮的星星。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！崩蠋煹难劬κ俏胰松飞献钫滟F的燈塔，指引著我向那個(gè)方向一直前進(jìn)。老師的眼睛是我人生路上最明亮的啟明星，照亮了我知識(shí)的海洋。老師的眼睛是我人生路上最珍貴的甘霖，滋潤(rùn)了我干涸的心田。
朱老師的眼睛會(huì)說(shuō)話篇五
孔老師是我的語(yǔ)文老師兼班主任，她的眼睛不大但很有神，更神奇的是孔老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。
剛上一年級(jí)，第一次站起來(lái)發(fā)言時(shí)，因?yàn)檫^(guò)度緊張，把本來(lái)會(huì)的答案給忘了，站在那里不知所措，心“咚咚”狂跳，臉也發(fā)燙。還有個(gè)別同學(xué)起哄，我真恨不得有個(gè)地縫可以鉆進(jìn)去。
這時(shí)，只見孔老師眼睛一掃教室四周，嚴(yán)厲地看了一眼其他同學(xué)，很快眼睛靜靜地看著我，眼神充滿了鼓勵(lì)，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“不要膽怯，相信你一定會(huì)的！”看著老師鼓勵(lì)的眼睛，我穩(wěn)了穩(wěn)神，熟悉的答案也記起來(lái)了，順利地回答了問(wèn)題。孔老師又贊賞的眼神看了我一下，示意我坐下。我愛孔老師這鼓勵(lì)的眼神！
時(shí)間一晃就到了二年級(jí)，在一堂語(yǔ)文課上，我被窗外幾只在樹上跳來(lái)跳去的鳥兒給迷住了。很快，孔老師就注意到了我的不專心，眼睛立刻瞪著我，仿佛在嚴(yán)厲地教育我說(shuō)：“上課不能夠跑神。”看到了老師嚴(yán)厲的眼睛，我馬上坐端正，開始專心聽講。我愛孔老師這嚴(yán)厲的眼神，它促使我不斷進(jìn)步！
進(jìn)入三年級(jí)了，在一節(jié)自習(xí)課上，我生病了，渾身軟綿綿的，無(wú)力地趴在了桌上。站在講臺(tái)上的孔老師注意到了我的異常，關(guān)切地過(guò)來(lái)摸了摸我的頭，趕快扶我到辦公室，給我喝熱水，打電話讓我的家長(zhǎng)來(lái)。在家長(zhǎng)來(lái)之前，孔老師慈愛的眼睛一直在看著我，仿佛在關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“不要擔(dān)心，你會(huì)好起來(lái)的?！蔽覑劭桌蠋熯@慈祥的眼神，感覺(jué)像媽媽！
孔老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，它一直伴隨我成長(zhǎng)，令我充滿信心、不再膽怯，令我改正錯(cuò)誤、養(yǎng)成好習(xí)慣，令我時(shí)刻都能感受到它的溫暖……我愛孔老師這雙會(huì)說(shuō)話的眼睛！
朱老師的眼睛會(huì)說(shuō)話篇六
我讀四年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)到了一所新學(xué)?！徍h灣沚一小。
如果你認(rèn)為張老師很幽默，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，她對(duì)我們學(xué)習(xí)的要求超級(jí)嚴(yán)格，嚴(yán)格到每一個(gè)字，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。開始，我們都不太適應(yīng)，尤其是像我這樣的馬虎蟲，可沒(méi)少受張老師的關(guān)照?？墒?，隨著時(shí)間的流逝，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，她有時(shí)挺幽默，有時(shí)又非常嚴(yán)厲；她雖然經(jīng)常板著臉，可是她一笑起來(lái)，卻十分燦爛。而且，我發(fā)現(xiàn)，張老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。只要你注意她的眼睛，就能猜到她的心思。
只要一有學(xué)生成績(jī)下降，她的眼神就會(huì)變得焦急。放學(xué)的時(shí)候，她就把那些同學(xué)留下來(lái)吃小灶。這不，我們班的黃書雷，他上次單元測(cè)試成績(jī)下降了，這幾天一放學(xué)，他就被留在辦公室里做作業(yè)。他做一題張老師就給他講一題，要求十分嚴(yán)格。但如果有學(xué)生成績(jī)提高了，她那雙眼睛就會(huì)說(shuō)：再接再厲，不錯(cuò)哦！有時(shí)還會(huì)摸摸那位同學(xué)的頭，說(shuō)一番鼓勵(lì)的話。
如果上課的時(shí)候有人做小動(dòng)作或講話，張老師就會(huì)朝他看一眼，如果眼睛比平時(shí)稍微大一點(diǎn)，那是在提醒：快閉上小嘴巴，注意力集中！如果眼睛再大一點(diǎn)，那就是在警告：別鬧了，再這樣就如果不僅眼睛瞪得很圓，眉毛也豎起來(lái)了，那可就要罰他站起來(lái)了。
所以，如果我上課開小差，一旦發(fā)現(xiàn)張老師瞪大眼睛用嚴(yán)厲的目光瞅我，我連忙坐好，把目光移到了書本上，專心聽老師講課。當(dāng)然，每當(dāng)我正確回答問(wèn)題時(shí)，張老師會(huì)微笑著用鼓勵(lì)的目光看著我。這時(shí)，老師的眼睛會(huì)瞇起來(lái)。真奇怪，只要張老師瞇起眼睛看我，我就會(huì)不由自主地合不攏嘴，不知道是不是在笑，我的樣子一定很傻吧。
最近，張老師看我時(shí)，眼睛會(huì)比平時(shí)亮，我知道，她在用眼睛告訴我——你真棒，加油！原來(lái)，我寫的征文被老師選中，代表我們學(xué)校參加縣里面的征文比賽。
現(xiàn)在，同學(xué)們都說(shuō)張老師的眼睛是世界上最動(dòng)人的眼睛；張老師的眼睛，是我們心中目中永遠(yuǎn)盛開著的一朵最美麗的鮮花！
朱老師的眼睛會(huì)說(shuō)話篇七
王老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她有一雙會(huì)“說(shuō)話”的眼睛可以和學(xué)生暢快地保持“對(duì)話?！碑?dāng)我們表現(xiàn)出色的時(shí)候，她的眼睛就會(huì)發(fā)出會(huì)心的微笑；當(dāng)我們上課不好好聽講的時(shí)候，這雙眼睛還會(huì)“批評(píng)”表現(xiàn)不好的同學(xué)。就是這一雙“會(huì)說(shuō)話”的眼睛，讓我和同學(xué)們既喜歡又害怕。
有一次，班上的紀(jì)律很亂，老師隨手出了一道求角的度數(shù)的難題考我們，看誰(shuí)能做出來(lái)。同學(xué)們面對(duì)這道難題，一下子靜了下來(lái)。有的呆呆地坐著；有的埋頭苦想。突然，我有了思路，很快的第一個(gè)做完了這道難題交個(gè)老師批改。
看著老師一步一步地檢查我做題的思路，我的心忐忑不安、七上八下的。生怕老師說(shuō)做錯(cuò)了。忽然，我看到老師的嘴角向上翹著，用含笑的目光轉(zhuǎn)向我，好像在對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)！”接著聽到的是老師“嘖嘖”的聲音，說(shuō)：“你這小妞兒咋這么聰明！”這下，我心里的“石頭”才算落了地，深深地吐了一口氣。同學(xué)們望著我，好像在說(shuō)：“方一凡，你做題的速度怎么這么快呢？”
回到座位上，看到老師的眼睛又一次微笑著望著我，好像在說(shuō)：“你可真棒呀！”當(dāng)時(shí)，看到老師會(huì)說(shuō)話的眼睛，我的心里像喝了蜜一樣，甜滋滋的。從那時(shí)，我就開始注意起老師的眼睛來(lái)。這雙眼睛深邃而又透明，那一對(duì)水汪汪的葡萄似地眼珠骨碌碌地轉(zhuǎn)，像晶瑩的珍珠閃閃發(fā)光。
老師的那雙眼睛可真“神”呀！只要望一下，就知道誰(shuí)的注意力不集中。我可知道，每當(dāng)我在課堂上沒(méi)有專心聽講時(shí)，她就會(huì)用生氣的眼神盯我好一會(huì)兒，直到我低下頭來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤為止。
老師的眼睛，充滿了對(duì)我們的愛！我喜歡老師這一雙會(huì)給我們“說(shuō)話”的眼睛！
朱老師的眼睛會(huì)說(shuō)話篇八
我們的曹老師相貌堂堂，小嘴巴，小鼻子，最吸引我們的就是那水汪汪的大眼睛，留給我們深刻的印象。
曹老師的眼睛與眾不同，變化多端。又是充滿溫情，有時(shí)又充滿深情，有時(shí)卻充滿期待的目光。曹老師的眼睛是雙說(shuō)話的眼睛。
鏡頭一：相信自己，永遠(yuǎn)最棒！
在考試的時(shí)候，總是會(huì)身心緊張，有時(shí)因?yàn)檫@種緊張讓我的成績(jī)大大滑落。曹老師每次考試都用充滿期待的目光看著我，希望我能考出一個(gè)好成績(jī)。每當(dāng)這樣，我就充滿自信與激情，心里充滿堅(jiān)強(qiáng)的信念，一定不要辜負(fù)老師的希望！
鏡頭二：不要灰心，我最棒！
記得3年級(jí)時(shí)一次測(cè)驗(yàn)，我發(fā)揮失常的考了83分。雖然“男兒有淚不輕彈”，但是我還是忍不住滴了幾滴淚。曹老師看到我這個(gè)樣子，用深情的眼光望著我。那眼神中沒(méi)有絲毫的責(zé)罵，卻有絲絲安慰。讓我再一次建立了自信的橋梁。鼓舞自己不再灰心，我是最棒的！
鏡頭三：面對(duì)挫折不要怕，勇敢克服渡難關(guān)。
記得有一次，我遇到了一道數(shù)學(xué)難題。因?yàn)檫@一段我一直驕傲自大，目中無(wú)人，覺(jué)得沒(méi)有難得住我的題。這次遇到了難題，我默不作聲，很慚愧，覺(jué)得沒(méi)有任何臉面再去面對(duì)這個(gè)世界了。曹老師看到了我，立刻明白了，用溫情的眼光看著我。那眼神似乎有魔力一般，讓我有勇氣去面對(duì)生活，有勇氣去克服困難。讓我悟出了人生的哲理：我們要用勇氣面對(duì)人生遇到的逆境與挫折。
朱老師的眼睛會(huì)說(shuō)話篇九
要說(shuō)誰(shuí)的眼睛會(huì)說(shuō)話，在我的腦海中，我肯定會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“宋老師的眼睛會(huì)說(shuō)話?！彼卫蠋熓俏覀儼嗟恼Z(yǔ)文老師兼輔導(dǎo)員，她的眼睛大大的，目光炯炯，眨起眼來(lái)仿佛是一閃一閃的小星星。
那是第二個(gè)二年級(jí)期末，期末考試過(guò)去了，應(yīng)該頒發(fā)獎(jiǎng)狀了。我盼望著有我的大獎(jiǎng)狀，一張、二張、三張……我心想：“怎么還沒(méi)有我的獎(jiǎng)狀呢？難道我沒(méi)有？這一連串的問(wèn)題使我緊張極了。”啊！我差點(diǎn)叫出聲來(lái)，真的沒(méi)我的獎(jiǎng)狀，不可能?。∥腋杏X(jué)這學(xué)期還不錯(cuò)呀！我頓時(shí)心灰意冷，心想：“可能這次沒(méi)考好吧！那以后得到的機(jī)會(huì)可能也不大了?！边@時(shí)，老師的目光轉(zhuǎn)向了我，似乎在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，從哪里跌倒，就要從哪里爬起來(lái)。下學(xué)期你在加把勁，一定可以拿到獎(jiǎng)狀的?！薄奥牎绷死蠋煹脑挘矣中判陌俦?，好像快被熄滅的火苗又燃燒了起來(lái)。準(zhǔn)備下學(xué)期一定要拿到獎(jiǎng)狀。
新學(xué)期來(lái)了，宋老師要選出每組小組長(zhǎng)，我心想：我到底能不能當(dāng)上，如果當(dāng)上了能不能做好呢？開始選了，漸漸的輪到我們組了，宋老師問(wèn)：“誰(shuí)想當(dāng)？有一部分人舉了手，我支支吾吾的不知道怎么辦。最后老師一錘定音，說(shuō)：“孫睿哲，你來(lái)當(dāng)這個(gè)小組長(zhǎng)?！蔽覞M臉憂愁，想：?。吭趺磿?huì)是我，我怎么才能當(dāng)好這個(gè)小組長(zhǎng)呢？老師的眼睛轉(zhuǎn)到了我的身上，好像在說(shuō)：“你一定要相信自己，你一定會(huì)做好的?！蔽伊⒖堂靼琢?，決定一定要做好這個(gè)組長(zhǎng)。
有一次，我考了100分，高興的不得了，看什么東西，都好像是為我而高興，可是這時(shí)，我無(wú)意中看到了宋老師正在看著我，目光炯炯有神，好像在說(shuō)：“你一定不能驕傲，爭(zhēng)取一直保持這樣的成績(jī)或者你會(huì)做得更好?！笨吹搅死蠋煂?duì)我的“評(píng)語(yǔ)”，我的那份高興漸漸的消失了，化成了我對(duì)以后考試的信心和努力。
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，是她的眼睛給我了一次次鼓勵(lì)，是她的眼睛給我了一次次成功。
朱老師的眼睛會(huì)說(shuō)話篇十
孔老師是我的語(yǔ)文老師兼班主任，她的眼睛不大但很有神，更神奇的是孔。
剛上一年級(jí)，第一次站起來(lái)發(fā)言時(shí)，因?yàn)檫^(guò)度緊張，把本來(lái)會(huì)的答案給忘了，站在那里不知所措，心“咚咚”狂跳，臉也發(fā)燙。還有個(gè)別同學(xué)起哄，我真恨不得有個(gè)地縫可以鉆進(jìn)去。
這時(shí)，只見孔老師眼睛一掃教室四周，嚴(yán)厲地看了一眼其他同學(xué)，很快眼睛靜靜地看著我，眼神充滿了鼓勵(lì)，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“不要膽怯，相信你一定會(huì)的！”看著老師鼓勵(lì)的眼睛，我穩(wěn)了穩(wěn)神，熟悉的答案也記起來(lái)了，順利地回答了問(wèn)題?？桌蠋熡仲澷p的眼神看了我一下，示意我坐下。我愛孔老師這鼓勵(lì)的眼神！
時(shí)間一晃就到了二年級(jí)，在一堂語(yǔ)文課上，我被窗外幾只在樹上跳來(lái)跳去的鳥兒給迷住了。很快，孔老師就注意到了我的不專心，眼睛立刻瞪著我，仿佛在嚴(yán)厲地教育我說(shuō)：“上課不能夠跑神。”看到了老師嚴(yán)厲的眼睛，我馬上坐端正，開始專心聽講。我愛孔老師這嚴(yán)厲的眼神，它促使我不斷進(jìn)步！
進(jìn)入三年級(jí)了，在一節(jié)自習(xí)課上，我生病了，渾身軟綿綿的，無(wú)力地趴在了桌上。站在講臺(tái)上的孔老師注意到了我的異常，關(guān)切地過(guò)來(lái)摸了摸我的頭，趕快扶我到辦公室，給我喝熱水，打電話讓我的家長(zhǎng)來(lái)。在家長(zhǎng)來(lái)之前，孔老師慈愛的眼睛一直在看著我，仿佛在關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“不要擔(dān)心，你會(huì)好起來(lái)的?！蔽覑劭桌蠋熯@慈祥的眼神，感覺(jué)像媽媽！
孔，它一直伴隨我成長(zhǎng)，令我充滿信心、不再膽怯，令我改正錯(cuò)誤、養(yǎng)成好習(xí)慣，令我時(shí)刻都能感受到它的溫暖……我愛孔老師這雙會(huì)說(shuō)話的眼睛！
朱老師的眼睛會(huì)說(shuō)話篇十一
我們的老師，瓜子臉、一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)、一雙水汪汪的大眼睛、櫻桃小嘴，漂亮極了。
在語(yǔ)文課上，我們都會(huì)認(rèn)真的聽老師講課，積極舉手回答老師提出的問(wèn)題……老師會(huì)和藹可親的對(duì)著我們微笑，眼神總是鼓勵(lì)著我們繼續(xù)加油。
課堂上，如果有人做小動(dòng)作，第一次，老師的眼睛緊緊的盯著他，好像在說(shuō)：“你要趕緊改正過(guò)來(lái)?！庇谑撬B忙坐好了。
下課時(shí)，有的同學(xué)會(huì)問(wèn)老師自己不懂的問(wèn)題，老師就會(huì)耐心的幫助我們解決難題。
記得有一次，學(xué)校舉行廣播體操比賽，每天上午，老師都會(huì)一遍又一遍的教我們標(biāo)準(zhǔn)的體操動(dòng)作，直到我們學(xué)會(huì)為止。這時(shí)老師會(huì)用充滿信心的眼神看著我們，好像在說(shuō)我們都是最棒的。
這就是我們的張老師，一個(gè)眼睛會(huì)說(shuō)話的老師，同學(xué)們都非常喜歡的.老師。我覺(jué)得老師就像媽媽一樣關(guān)心我們，愛護(hù)我們！老師愛我們，我們更愛老師！
朱老師的眼睛會(huì)說(shuō)話篇十二
我的媽媽有雙大大的眼睛，眼珠烏黑烏黑的，而且炯炯有神。如果你仔細(xì)瞧瞧，嘿！媽媽的眼睛還會(huì)說(shuō)話呢！
有次寫家庭作業(yè)時(shí)，一道題難住了我，急得我抓耳撓腮。“怎么辦？老師說(shuō)誰(shuí)全對(duì)明天可以多得一朵小紅花的啊！有了，作業(yè)后邊有參考答案！”想到“妙招”的我馬上偷偷地查找后邊的答案，剛準(zhǔn)備往上抄，在旁邊備課的媽媽那敏銳的目光就射了過(guò)來(lái)，似乎在說(shuō)：“寶貝，要相信自己，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成……”頓時(shí)，我的臉火辣辣的。
還有一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試我沒(méi)有發(fā)揮好，當(dāng)我知道分?jǐn)?shù)后，眼淚像斷了線的珠子一樣往下掉。這時(shí)，媽媽把我輕輕地?fù)г趹牙锱闹业募绨颍缓箅p手捧著我滿臉淚水的小臉親了一口，用熱情、凝神的目光看著我，好像在說(shuō)：“孩子，不要泄氣，老師和媽媽都相信你！一次測(cè)試失敗了沒(méi)有關(guān)系，只要自己以后多做練習(xí)，答題認(rèn)真一些，你一定會(huì)取得好成績(jī)的！”
在第二次測(cè)試的那天早上，吃過(guò)早飯我和媽媽一起去上學(xué)，在我要進(jìn)教室時(shí)，我和媽媽揮手說(shuō)再見，媽媽微笑著沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎在說(shuō)：“兒子，相信自己，放輕松！”成績(jī)下來(lái)了，我語(yǔ)文數(shù)學(xué)都取得了滿分！我太高興了！回到家，當(dāng)我和爸爸興奮地談?wù)撨@次測(cè)試時(shí)，媽媽又用她那雙“神奇”的眼睛看了看我，仿佛在提醒我不要驕傲！
我愛我的媽媽！我愛我媽媽那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛！
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朱老師的眼睛會(huì)說(shuō)話篇十三
我們的曹老師相貌堂堂，小嘴巴，小鼻子，最吸引我們的就是那水汪汪的大眼睛，留給我們深刻的印象。
曹老師的眼睛與眾不同，變化多端。又是充滿溫情，有時(shí)又充滿深情，有時(shí)卻充滿期待的目光。曹老師的眼睛是雙說(shuō)話的眼睛。
鏡頭一：相信自己，永遠(yuǎn)最棒！
在考試的時(shí)候，總是會(huì)身心緊張，有時(shí)因?yàn)檫@種緊張讓我的成績(jī)大大滑落。曹老師每次考試都用充滿期待的目光看著我，希望我能考出一個(gè)好成績(jī)。每當(dāng)這樣，我就充滿自信與激情，心里充滿堅(jiān)強(qiáng)的信念，一定不要辜負(fù)老師的希望！
鏡頭二：不要灰心，我最棒！
記得3年級(jí)時(shí)一次測(cè)驗(yàn)，我發(fā)揮失常的考了83分。雖然“男兒有淚不輕彈”，但是我還是忍不住滴了幾滴淚。曹老師看到我這個(gè)樣子，用深情的眼光望著我。那眼神中沒(méi)有絲毫的責(zé)罵，卻有絲絲安慰。讓我再一次建立了自信的橋梁。鼓舞自己不再灰心，我是最棒的！
鏡頭三：面對(duì)挫折不要怕，勇敢克服渡難關(guān)。
記得有一次，我遇到了一道數(shù)學(xué)難題。因?yàn)檫@一段我一直驕傲自大，目中無(wú)人，覺(jué)得沒(méi)有難得住我的題。這次遇到了難題，我默不作聲，很慚愧，覺(jué)得沒(méi)有任何臉面再去面對(duì)這個(gè)世界了。曹老師看到了我，立刻明白了，用溫情的眼光看著我。那眼神似乎有魔力一般，讓我有勇氣去面對(duì)生活，有勇氣去克服困難。讓我悟出了人生的哲理：我們要用勇氣面對(duì)人生遇到的逆境與挫折。
曹老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。我喜歡老師這雙會(huì)說(shuō)話的眼睛！
朱老師的眼睛會(huì)說(shuō)話篇十四
我們數(shù)學(xué)老師的眼睛可以每天對(duì)我們說(shuō)不同的事情，可能是表?yè)P(yáng)或責(zé)備?？傊?，羅先生的眼睛里總是包含著很多東西。過(guò)來(lái)看看。
羅先生的眼睛很亮。他的黑眼睛又圓又大。乍一看，它們似乎沒(méi)什么特別的。但是如果你仔細(xì)看，羅先生的眼睛可以說(shuō)話。
在數(shù)學(xué)課上，我的鉛筆盒里有一支漂亮的鉛筆。當(dāng)我的同桌看到它時(shí)，他不自覺(jué)地伸出手來(lái)。羅小姐碰巧看到它，瞪著我們。她的眼神似乎在暗示:江保定是怎么搞的什么小把戲？同桌的手立即縮了回去，認(rèn)真聽老師講課。
一天上午的會(huì)議上，羅先生站在門口與他的父母交談。學(xué)生們開始交談。這時(shí)，羅先生轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，用眼睛看著我們，好像在批評(píng)我們:你怎么說(shuō)話？學(xué)生們立刻安靜下來(lái)，教室里立刻安靜下來(lái)。
還有一次，在乘法口訣課上，羅老師問(wèn):誰(shuí)能熟練地背誦公式？我急忙舉起手，羅小姐要我說(shuō)出她的名字。我非常緊張，因?yàn)槲覔?dān)心我的背不對(duì)，所以我的聲音很低。羅先生的眼睛立刻向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，仿佛在說(shuō):馬上回來(lái)，大聲點(diǎn)！我看著羅先生的眼睛，聲音越來(lái)越大。這時(shí)，羅先生滿意地看了我一眼，仿佛在說(shuō):我的背真的很好。
在單元測(cè)試中，我得了100分，羅老師非常高興。當(dāng)她遞給我試卷時(shí)，她笑得瞇起了眼睛，好像在說(shuō):容丹慧，這次考試真的很好，下次她會(huì)拿到100分！
有一次在活動(dòng)課上，羅老師和我們一起去抓小雞。她的眼睛也能說(shuō)話。當(dāng)羅先生是一只鷹時(shí)，他東奔西跑了一會(huì)兒。他的眼睛睜得大大的，好像在提醒我們:小心！我會(huì)抓住你的！唉！不幸的是，最后一只雞跑得太慢，被抓住了。羅先生的眼睛笑得更歡了，好像在說(shuō):哈哈，我抓住了！
這學(xué)期，我聽說(shuō)羅老師退休了，不再教我們了。但羅老師的眼睛將永遠(yuǎn)留在我的心里。當(dāng)我再次見到羅老師時(shí)，我必須先看看她的眼睛，看看她還會(huì)對(duì)我說(shuō)些什么。
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