"讀后感"是讀完一本書或一篇文章后，對其內(nèi)容、作者觀點(diǎn)或主題思想進(jìn)行個(gè)人感悟與評價(jià)的一種寫作形式。最近我讀了一本令人深思的書，不禁產(chǎn)生了許多感悟和思考。寫讀后感時(shí)應(yīng)該言之有物，集中表達(dá)自己對作品的理解和獨(dú)到見解，而非空洞的贊美或批評。小編為大家整理了幾篇讀后感范文，希望它們能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
紅書讀后感篇一
歷史，是多么沉重的東西。因?yàn)樗涗浟颂嗟膽?zhàn)役；戰(zhàn)爭，是最最沉重的東西。因?yàn)闊o論哪一方獲勝都是用戰(zhàn)友的血液換來的。
可是，我們?yōu)槭裁催€要打仗？為什么世界仍然沒有和平？
就是野心，促進(jìn)一戰(zhàn)、二戰(zhàn)。許多日本人民大聲抱怨南京大屠殺莫過于只是抗日戰(zhàn)爭他們自衛(wèi)而已。這是人所說的話嗎？死亡人數(shù)超過30萬。其實(shí)這只是最保守的數(shù)字，最少有40萬人民死于日本帝國主義的刀下。
我翻開紅色書籍，仿佛就看見劉胡蘭面對鍘刀絲毫不慌，小鬼子們確以輕蔑的眼神望著劉胡蘭――他們根本不把中國人民當(dāng)做是真正的人來看待。我們在他們心中似乎只是一次試驗(yàn)用來實(shí)驗(yàn)的小白鼠，似乎只是一次戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的稻草人，似乎我們只是他們侵犯、蠶食我們國家路上的障礙物，似乎我們只是牲畜，殺害我們不需要任何借口。
一場場戰(zhàn)爭，藍(lán)色的天空已被鮮血和哀號染成灰色。為什么還要打仗？為什么？我們無從知曉，但是我只知道在過去的戰(zhàn)爭，我們沒有輸。我們贏了。
紅書讀后感篇二
作品所塑造的母親--仁義嫂的形象，是當(dāng)代文學(xué)史上第一個(gè)比較完整而豐滿的革命母親英雄形象，具有相當(dāng)?shù)牡湫鸵饬x，為我國社會主義文學(xué)的人物畫廊增添了一個(gè)光彩奪目的藝術(shù)形象，同時(shí)，也標(biāo)志著作品本身的藝術(shù)成就?？梢钥闯?，作者是懷著無限的深情來塑造母親的形象的，鮮明地刻畫了母親思想性格的主要特征：慈愛心腸和革命意志。
作品把母親置于王官莊極其嚴(yán)峻復(fù)雜的矛盾沖突之中，在公與私、生與死的抉擇面前，充分展示她性格中慈愛心腸與革命意志這兩個(gè)特征，真實(shí)地描寫了她的覺醒和成長，具體地寫出她從一個(gè)只知愛自己子女的母親到愛革命、愛一切革命的子女，勇于為革命奉獻(xiàn)一切的革命母親的性格發(fā)展過程，并注意揭示母親性格發(fā)展過程中多方面的矛盾心理，使得母親的形象血肉豐滿，也使得讀者清晰地看到了一個(gè)普通的農(nóng)村婦女怎樣變?yōu)殪`魂高尚的革命母親的過程。
但是，公審大會和娟子親手槍斃大仇人王唯一的現(xiàn)實(shí)教育了她，“有一種東西，像是一把火從她內(nèi)心里燒起來”--母親的革命意識開始蘇醒了。面對封建家族的傳統(tǒng)壓力，她更加認(rèn)定“娟子是好孩子”，毅然支援娟子干革命工作。
母親的覺醒反映了千百萬貧苦農(nóng)民的覺醒;母親的成長代表了千百萬革命母親的成長。她的那種偉大母親的慈愛心腸和革命意志，從一個(gè)只知愛自己子女的母親到愛革命、愛一切革命的子女，勇于為革命奉獻(xiàn)一切的革命母親的性格發(fā)展過程，使得讀者清晰地看到了一個(gè)普通的農(nóng)村婦女怎樣成長為革命母親的過程。雖然今日早已不同往昔，但是她身上所表現(xiàn)出來的很多品質(zhì)很值得我們學(xué)習(xí)。
作為一個(gè)母親，她是慈愛的，作為一個(gè)女人，她是堅(jiān)強(qiáng)的，作為一個(gè)革命者，她是偉大的。她外表雖然柔弱，但她有著驚人的毅力與堅(jiān)定的意志，她的犧牲，更讓我們看到了她的偉大。在戰(zhàn)爭年代，她鼓舞我們?yōu)楦锩鼕^斗，而現(xiàn)如今，她教我們?nèi)绾螆?jiān)強(qiáng)的去面對生活中的艱難困苦。
《苦菜花》這本書很值得一讀，它可以教會我們很多東西，慢慢品味，就會得到很多，明白很多。
紅書讀后感篇三
女作家楊沫寫的著名紅色小說《青春之歌》這本書，主要寫的是一個(gè)女大學(xué)生如何成長為一名堅(jiān)強(qiáng)、寧死不屈的.....員的故事。她的名字就是---林道靜。
林道靜出生在大地主林伯唐的家中，但她十分的不幸，她的親人僅有她的媽媽李秀妮和太外公老李。秀妮被林伯唐娶為姨太太時(shí)，老李就跳河自殺了。并且，秀妮生完孩子就被趕出了家門，她回家發(fā)現(xiàn)外公已不在時(shí)，也跳進(jìn)了白河川。
一轉(zhuǎn)眼，林道靜就有十八九歲了。有一天，道靜明白她親媽是怎樣死后，毅然離家出走，住進(jìn)了同學(xué)王曉燕的家。并加入了提高青年的行列。
之后，因?yàn)榉N種原因，林道靜險(xiǎn)臨槍決，但都被她的好友救了。那時(shí)，林道靜還沒有入黨，所以一場唇槍舌戰(zhàn)后，最終見她從審訊室里出來了。但她入黨后，就沒那么幸運(yùn)了。她的下落被胡夢安明白后，就到處通緝她。最終，將她送進(jìn)了北平（今北京）監(jiān)獄，受盡了苦刑。
之后，她們設(shè)法逃出后，就與革命人士一齊大破關(guān)門，攻打日本鬼子。最終，真是因?yàn)橛性S許多多像林道靜那樣的愛國者，才打敗了日本鬼子，國民黨才夾著尾巴逃到掉了。
林道靜以及她的同伴們的英雄事跡在我心中深深地扎下了根……。
我們受著愛國教育，享受著革命前輩用鮮血換來的幸福生活，必須要牢記革命前輩們的英雄跡，努力學(xué)習(xí)，長大保衛(wèi)和建設(shè)祖國。
紅書讀后感篇四
《紅巖》這本書向我們講述了1948年至1949年解放戰(zhàn)爭時(shí)期重慶地下共產(chǎn)黨組織與國民黨反動派展開的激烈斗爭。里面有心態(tài)丑陋，無恥卑劣的甫志高;有裝腔作勢，表里不一的毛人鳳;還有奸詐狡猾的徐鵬飛。也有眾多革命英雄：英勇不屈、樂觀堅(jiān)強(qiáng)的江姐;機(jī)智、勇敢的雙槍老太婆;深謀遠(yuǎn)慮、臥薪嘗膽、忍辱負(fù)重的華子良;還有堅(jiān)韌無私、不為犧牲、視死如歸的許云峰。這一個(gè)個(gè)形象鮮活的人物仿佛就矗立在我們的眼前。向我們詮釋這生命的意義所在。那一個(gè)個(gè)革命英雄讓我明白了什么叫做：“生的偉大，死的光榮”。
在“中美合作所”這個(gè)關(guān)押政治犯的監(jiān)獄里，敵人盡管對許云峰，江姐等共產(chǎn)黨人進(jìn)行了慘無人道的刑罰，但在有精神和信仰筑成的銅墻鐵壁面前，敵人卻一籌莫展、一敗涂地。正如江姐在獄中，敵人把竹簽釘進(jìn)了她的十指時(shí)，她傲然的宣告：“毒刑拷打是太小的考驗(yàn)，竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵。”黎明前總是最黑暗的，是什么使他們能挺過最黑暗的時(shí)刻?是一種叫做信念的東西。正是這種革命信念支撐這革命者們，讓其不畏槍林彈雨、毒刑拷打。死亡，對于一個(gè)堅(jiān)定的革命者來說，是一種多么無力的威脅!
而生在陽光下，沒有建立過狂風(fēng)暴雨的我們有怎會理解先烈們的所作所為?有怎會明白先烈們的所思所想?也許我們在生活中碰到一些小困難就會放棄;在人生中遇到一些小挫折就會氣餒。這些挫折和困難與革命先烈所遇到的困難、挫折比起來又算得了什么呢?原來我們是那么的渺小!但是比我們更渺小的螞蟻也能成為世界上令人佩服的動物之一。
生命是如此地脆弱，但革命先輩們卻用行動證明了——中國人，是如此地偉大!
東方的地平線上，漸漸透出一抹紅光，照亮了神舟大地。湛藍(lán)的天空，萬里無云，絢爛的朝霞，放射出萬道光芒，五星紅旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)!
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紅書讀后感篇五
《紅色少年的故事》這本書中講訴的都是革命英烈的故事，而且每一個(gè)主人公都是少年兒童，他們個(gè)個(gè)都有著動人的英雄事跡。讀完他們的故事后我感動地流下了眼淚。我覺得這些大哥哥和大姐姐們個(gè)個(gè)都非常英勇、頑強(qiáng)，他們面對敵人的殘酷折磨，絕不屈服。每一個(gè)小英雄都讓我難以忘懷，但他們中間最令我難忘和感動的就是一對姐妹花了。
她們就是15歲的姐姐李潔和13歲的妹妹李廣。她們年紀(jì)很小，不到十歲時(shí)就成為了地下小交通員。她們倆堅(jiān)定地保證：“就是被敵人抓去，血可流、命可丟，黨的秘密我們堅(jiān)決不透露?！?/p>
因?yàn)樗齻儦q數(shù)小，不易引起敵人的注意，再加上她們倆機(jī)智勇敢，所以表現(xiàn)的非常出色，完成了一次次驚險(xiǎn)任務(wù)，讓我們的隊(duì)伍取得了一個(gè)個(gè)消滅敵人的勝利。
不幸的是姐妹倆被叛徒出賣，抓進(jìn)了監(jiān)獄，敵人對姐妹倆嚴(yán)刑拷打，皮鞭抽、燒紅的烙鐵燙、竹簽釘手指、拔指甲;腿上上夾棍、壓杠子、坐老虎凳、蠟燭燒腳心，鼻中灌辣椒水等，在種種酷刑折磨下她們就是不招供，最后敵人喪心病狂地將她們殺害了。
讀完她倆的故事，我哭了，我翻了一遍爸爸給我買的《中國歷史全知道》中的英雄人物，兩位小姐姐她們能夠挺住那樣的酷刑，直到最后英勇犧牲，在中國歷史上也是絕無僅有的，她們永遠(yuǎn)活在我們的心中!
紅書讀后感篇六
看看美好的今天，你可曾想過痛苦的昨天;想想悲痛的昨天，你是否記過是怎樣有了著快樂的今天。今天這么美好，那你可知道今天是由千千萬萬個(gè)革命烈士的生命所創(chuàng)造來的。所以我們要珍惜今天，不忘昨天。這些道理都是我從《紅巖》中學(xué)到的。
是的，革命先烈們用生命才給我們創(chuàng)造了這陽光燦爛的今天，如果我們在不珍惜現(xiàn)在的話，那可怕的、血腥的從前可能就會再次上演，那樣的話就太對不起那些犧牲的革命戰(zhàn)士了。所以我們要“珍惜現(xiàn)在”。可如果我們珍惜了現(xiàn)在，但卻把從前那些寶貴的從前給忘了的話，那樣也不好。那寶貴的從前，是敵人的罪證，是歷史的見證。我們一定要牢記在心，不可把那珍貴的從前給遺忘掉。因此我們要“不忘從前”。
在現(xiàn)在這個(gè)無比幸福且無比溫暖的今天，我們更要好好的珍惜;在從前那個(gè)黑暗并可怕的昨天，我更能將此忘記。所以我一定要“珍惜現(xiàn)在不忘從前”!
紅書讀后感篇七
“冰心”這個(gè)詞就是像她的人一般典雅清麗，超凡脫俗，總是給人精神上的安慰和鼓勵，每次看到冰心那慈祥的樣子，都會有一種心靈上的高興。也正如她所寫的詩句，在淡淡的`優(yōu)雅的文筆中，還有著許多的哲理。一句“弱小的草呵!驕傲些吧，只有你普遍的裝點(diǎn)了世界。”告訴我們小草雖然渺小，但世界卻需要你的點(diǎn)綴。又一句“青年人，珍重的描寫罷，時(shí)間正翻著書頁，請你著筆?！备嬖V我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，去做該做的，在時(shí)間的書上寫下你的成績與輝煌。
在她的文章中歌頌親情，歌頌童心，歌頌自然，在她的世界中處處都有愛的身影。讀了她的文章總會如癡如醉，從總中品味到人生，感受人生，學(xué)會樂觀的面對生活。冰心的作品，像一泓涓涓細(xì)流流入讀者的心里，她心細(xì)如塵。因?yàn)楸膶⒋笞匀恢凶罴冏畋旧质制胀ǖ臇|西用輕淡優(yōu)雅的詩句表現(xiàn)出來，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句，帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內(nèi)在美：明目下，綠葉如云，白衣如雪。怎樣的感人呵!又況是別離之夜。在那娓娓道來的詩句中，滿含了詩人對生活的熱愛，是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)?？傊?，在冰心的文章、詩句中，我們總能學(xué)到很多。
冰心喜歡微笑，自己的，別人的，現(xiàn)實(shí)的，虛幻的，只要是那微翹嘴角上浮起的一絲紅潤，她都收集起來，融到作品中去，感染了無數(shù)的人。微笑，這個(gè)神奇的表情啊!冰心總是給人精神上的安慰和鼓勵，每次看到冰心那慈祥的樣子，都會有一種心靈上的高興。
紅書讀后感篇八
我讀了《紅軍故事集》才曉得陳毅自治傷口的故事，故事是這樣的;1934年10月，在長征中，陳毅在反“圍剿”戰(zhàn)斗中大褪受了重傷，中央領(lǐng)導(dǎo)決定讓他留下，領(lǐng)導(dǎo)南方人民堅(jiān)持斗爭。1935的夏天，陳毅回有山不久，大褪的傷口就發(fā)炎了。他忍痛堅(jiān)持走路，指揮作戰(zhàn)。一天，陳毅去大庚嶺下開會議，在出發(fā)前把傷褪蹺在大石頭上，抹了萬金油。這時(shí)大宋同志走了過來，陳毅馬上把褪放下，若無其事的站起來和他一起走了。
黃昏之時(shí)，陳毅趁人還沒到齊，悄悄地到樹林中拼命的擠著傷口，不料被大宋和聾牯同志看到了這個(gè)場面，都十分的心疼，他們看見陳毅的臉色蒼白，豆大的汗珠直往下流，身上單衣全濕透了，膿血滴在地上，把黃泥都浸透了一大片。陳毅馬上叫他們幫忙，經(jīng)過了好一會兒，陳毅才把傷口包扎好，之后便去開會了。
這個(gè)故事讓我們知道了，只有把生死的念頭排除，就沒有什么事完不成的。紅軍中的英雄事例還有很多很多，這只是其中的一件，這些鮮活的事例還告訴我們只有堅(jiān)持斗爭不怕傷痛，不怕犧牲，才能解放全中國。
紅書讀后感篇九
天下散文何其多哉？但能把政治和文學(xué)結(jié)合得精妙的，怕是不多。一直覺得政治有著大家長般嚴(yán)肅的外表，因而缺乏可親的溫度，教科書上關(guān)于偉人的故事又少了些靈動――直到我遇見梁衡先生的紅色散文。
已經(jīng)許久沒有坐下來將書翻開后便一氣呵成地讀完，但從《梁衡紅色經(jīng)典散文遜中抬起頭來已是子夜。先生的文字時(shí)而兩翼生風(fēng)翱翔天宇，時(shí)而木槳點(diǎn)水繾綣春風(fēng)。
在他筆下，無論是領(lǐng)袖、名人，或是小人物，無一例外有著人民至上的信仰，不同的是，他們那樣生動可親，你仿佛能看見他們在書桌前徘徊、在田地間思考，能看到他們對著星空沉默、對著幼子落淚。在書里，他們成為血肉豐滿的人，一些細(xì)節(jié)隔著書頁和歷史，力量直指人心。
書中人物的風(fēng)骨如傲雪紅梅，對當(dāng)今的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部有著深刻的借鑒意義，梁衡先生寓情于筆，將他們一一道來。
這樣的文章在書里有許多，難能可貴的是梁衡先生不是板起面孔說教，而是用細(xì)節(jié)和讀者對話。他寫情感，如小平落難時(shí)為受株連而身殘的兒子洗澡：“多么壯實(shí)的兒子啊，現(xiàn)在卻只能躺在床上了。他替他翻身，背他到外面去曬太陽。
他將澡盆里倒?jié)M熱水，為兒子一把一把地搓澡。熱氣和著淚水一起模糊了老父的雙眼，水滴順著顫抖的手指輕輕滑落，父愛在指間輕輕地流淌，隱痛卻在他的心間陣陣發(fā)作。這時(shí)他撫著的不只是兒子摔壞的脊梁，他摸到了國家民族的傷口，他心痛欲絕，老淚縱橫?！?/p>
他寫人格，如彭德懷因?qū)μ岢龇亲h被定為“反黨分子”后，“他在自己的院子里種了三分地，把糞尿都攢起來，使勁澆水施肥。他要揭破畝產(chǎn)萬斤的神話。1961年11月經(jīng)請示同意后，他回鄉(xiāng)調(diào)查了36天，寫了5個(gè)共10多萬字的調(diào)研報(bào)告。
涉及生產(chǎn)、工作、市場等，甚至包括一份長長的農(nóng)貿(mào)市場價(jià)格。他固執(zhí)、樸實(shí)，真是一個(gè)農(nóng)民?！痹谖铱磥?，作者用多種表現(xiàn)手法，不僅僅是為了更好地記錄，分明是有一腔熱忱在涌動，急切地告訴每一個(gè)讀者怎樣去肩負(fù)起自己的責(zé)任，擁有中國人的風(fēng)骨！
有人會說，偉人和先賢離自己太遠(yuǎn)、難以效仿，那么，在這本書的下篇，梁衡先生用大量的篇幅寫了“平凡人”的不平凡事。他寫一位無名女教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)――“你撫摸著教案說：‘教材不會大變，但學(xué)生每年都在變，我不能用剩飯去喂他們。
而且確實(shí)是教一遍就有一點(diǎn)新體會?！@時(shí)我才注意到，每本教案都用兩種墨跡寫成，正頁用藍(lán)色，是課前的備課稿，反頁用紅色，是課后的教學(xué)體會。有一頁上記著一個(gè)學(xué)生就一道題與老師的不同解法，你竟高興得連畫了三個(gè)驚嘆號。”
（《事業(yè)便是你的宗教――無名者之四》）他寫堅(jiān)守邊疆植樹的姑娘――“你18歲就離開家的，是偷著報(bào)名，硬跳上汽車跑的。當(dāng)母親追來送行時(shí)，你只在車后的煙塵中依稀看到了一個(gè)拭淚的影子?？墒?，幾十年，你沒有回家。幾乎年年出差，每次車過寶雞，你遙望秦嶺那邊，心想老母這時(shí)也許正倚門盼女呢，但懷抱里的種子又正是播種期，硬硬心，不下車，又回到了住地?！保ā犊匆娋G色就想起了你――紅與綠之一》）。
不用再一一列舉了，文章中閃現(xiàn)的風(fēng)骨，無論是務(wù)實(shí)進(jìn)娶清廉為民，還是勤于學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)，不也正是現(xiàn)代黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該效仿的嗎？書中的許多人，物質(zhì)條件并不豐富，卻是“瘦到梅花應(yīng)有骨，幽同明月且留痕”。他們考慮的不是“小我”而是“大我”。如果我們的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部能在工作之余靜下來翻翻書，用心體會書中的風(fēng)骨，養(yǎng)點(diǎn)“浩然氣”，那么，離“千里快哉風(fēng)”想必不會太遠(yuǎn)。
紅書讀后感篇十
我們班的狗仔隊(duì)》這本書主要內(nèi)容是：秦大博、杜子騰和錢青毛成立了狗仔三人組，他們以打聽同學(xué)，編制同學(xué)緋聞為樂子，甚至連老師也不放過。一時(shí)間，緋聞和謠言滿天飛，大家的態(tài)度也很復(fù)雜，既表示生氣，同時(shí)又忍不住好奇?？墒?，最終的事實(shí)卻讓人哭笑不得，而三個(gè)狗仔隊(duì)也意識到了自己對別人所造成的傷害，他們決定新成立一個(gè)組織——航天三人組。
我剛看到這個(gè)書名，心想：“他們班怎么會有狗仔隊(duì)呢?他們班的狗仔隊(duì)也是和娛樂圈里的狗仔隊(duì)一樣嗎?是不是也亂編制緋聞?”讀完這本書后我對秦大博的的印象最深，因?yàn)楣纷嘘?duì)是秦大博一手建成的，而且我覺得他非常大方，我想對他說:“你為什么想組成一個(gè)狗仔隊(duì)而組成其他隊(duì)?”當(dāng)我讀到第二章女生打男生的情況被秦大博轉(zhuǎn)播成“貓抓老鼠”的時(shí)候既令我捧腹大笑又令我驚訝，因?yàn)樗麄儼嗯蚰猩那闆r也有點(diǎn)像我們班。這本書使我收獲了：不要亂編制緋聞，讓大家生氣。
我非常非常喜歡看這本書，希望同學(xué)們也喜歡看這本書!
紅書讀后感篇十一
今天上午，老師教了我們一篇十分有趣的課文：《竊讀記》。
本文作者林海音，她可是我最敬佩的作家之一，她寫的《城南舊事》一直深受讀者的喜愛。
品讀課文，本文講的是小時(shí)候的林海音，因家中貧困，沒錢買書，便一放學(xué)從學(xué)校趕到書店去偷偷看書。林海音小時(shí)候讀書要邊看書，邊觀察周邊環(huán)境，所以林海音也很快樂，也很懼怕竊讀的滋味。
想想林海音以前對讀書的熱愛，對讀書的渴望，對讀書強(qiáng)烈的求知欲??！再想想我自己，整天只愛看一些《斗羅大陸》、《偷星九月天》、《龍族》之類的漫畫書！現(xiàn)在的環(huán)境也比林海音小時(shí)候好，有圖書館，里面的書不計(jì)其數(shù)，看都看不完。
林海音讀書的滋味也十分豐富，有憂、有急、有難、有貪、有苦、當(dāng)然也有甜。我的讀書方式卻十分簡單，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。真應(yīng)該好好向林海音學(xué)習(xí)！
所謂書是心靈的成長、精神的成長。糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。一個(gè)知識與智慧不斷增長的人，才是一個(gè)健康成長起來的人。
如果每一個(gè)人都能熱愛讀書，那么，世界上的每一處角落都會充滿書香。
紅書讀后感篇十二
革命是一項(xiàng)神圣的工作，無論是在戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)，還是勤勤懇懇的為人民做事。可是，不叫的狗是最可怕的，沒有硝煙的戰(zhàn)斗更是令人驚心動魄：談笑間，一個(gè)異樣的動作，一個(gè)不自然的表情，甚至一個(gè)眼神，都有可能犧牲。而楊子榮正是執(zhí)行這種異常危險(xiǎn)工作的人。
楊子榮是東北聯(lián)隊(duì)的偵查英雄。1946年，他在團(tuán)參謀長少劍波的帶領(lǐng)下來到東北消滅盤踞多年的土匪。楊子榮提出了一個(gè)大膽的設(shè)想：化裝成土匪，打進(jìn)匪窩！就這樣，他孤身一人來到了威虎山。山上，應(yīng)對老奸巨猾的座山雕設(shè)下的一個(gè)又一個(gè)陷阱以及兇惡的八大金剛的盤問，他不慌不忙，以自我過人的智慧和勇敢經(jīng)過了考驗(yàn)和一個(gè)又一個(gè)危險(xiǎn)，并及時(shí)送出了情報(bào)，全殲了土匪。
合上書，那鮮紅的“林海雪原”在白雪的映襯下，更加的紅了。我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫面：一群戰(zhàn)士，在深山老林里奮斗，他們，不但為了自我的夢想，更為了共產(chǎn)主義的事業(yè)。他們不怕死，因?yàn)樗麄兊拿}搏早已和這郁郁蔥蔥的樹林聯(lián)結(jié)在一齊，他們的心永遠(yuǎn)跳動在這白雪皚皚之中?？膳碌拇┥斤L(fēng)吹不走他們，密集集的槍林彈雨嚇不走他們，只因他們有了自我的夢想：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！他們對夢想不懈的追求，甚至甘愿付出生命。是啊，夢想是我們?nèi)松闹嘎访鳠?，沒有夢想，心靈便會空虛，渾渾噩噩的挨日子。然而有了夢想，該如何呢？應(yīng)當(dāng)不懈的追求，執(zhí)著的追求，沖破層層阻礙，到達(dá)心中的高度。像《老人與?！分械睦先耍m敗猶榮，他的精神是永存的，任何人都無法從精神上擊敗他。成功便是夢想的實(shí)現(xiàn)，每個(gè)人的成功都不一樣，每個(gè)人的夢想也不一樣。
我們好比海中的迷失者，夢想便是彼岸的燈塔。若無夢想，中國何來幾千文化；若無夢想，中國就不會在一次次失敗中站起，站的挺直。因?yàn)閴粝耄∑桨l(fā)明了雜交水稻，解決了13億人的吃飯問題；因?yàn)閴粝耄R特兄弟發(fā)明了飛機(jī)，圓了人類的飛天夢。
其實(shí)，夢想很簡單。每個(gè)人并不需要都立下豪言壯語，只要每人都做自我力所能及的事，就行了。只是，樹立一個(gè)夢想不難，花一段時(shí)間追求也不難；難的是花盡畢生盡力追求自我心中的高度，只要努力，縱然沒實(shí)現(xiàn)夢想，但至少能給自我的人生一個(gè)交代。
在生活的海上，夢想之舟使我們縱橫遨游，可是，如果不到達(dá)彼岸，舟又有何用？所以，讓我們駕著夢想之舟，鼓蕩起夢想之帆，破巨浪，乘長風(fēng)，最終到達(dá)夢想的彼岸吧！
紅書讀后感篇十三
今天，我讀了一個(gè)英雄故事。故事的主人公是“邱少云”。
1950年6月25日，美國侵略者向朝鮮發(fā)起了戰(zhàn)爭。邱少云就是在這場戰(zhàn)爭中犧牲的。邱少云為了完成潛伏任務(wù)，嚴(yán)守紀(jì)律，他以超人的意志和毅力忍受烈火燒身的痛苦，直到最后犧牲。
讀完這個(gè)故事，我不禁流下了眼淚。邱少云為了完成潛伏任務(wù)，竟然可以忍受烈火燒身。
如果沒有這些革命烈士的犧牲，就沒有我們美好的今天，我們的今天是用這些革命烈士的鮮血換來的呀！
為了我們美好的明天，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
紅書讀后感篇十四
傳說啊，從前中國的一些漁民出海大魚發(fā)現(xiàn)了一些海島，他們就在海島上建造房屋，開墾土地，時(shí)間久了，人越來越多，就形成了一個(gè)國家，他們都學(xué)習(xí)不好，寫的字都缺胳膊少腿的，這個(gè)國家就是今天的日本。你現(xiàn)在走在日本的城市中，就會發(fā)現(xiàn)日本店鋪的招牌就有好多繁體的漢字。那么日本和中國是一樣的種族。是呀，如果不開口說話，單單看臉，誰都看不出中國人和日本人有啥差別啊。
日本由大大小小的島嶼組成，地處太平洋的地震多發(fā)地區(qū)，日本幾乎每時(shí)每刻都在發(fā)生大大小小的地震。
日本的爸爸、媽媽都時(shí)常對日本的小孩子說：“你們要努力學(xué)習(xí)，讓日本強(qiáng)大，等日本強(qiáng)大了好搬到不地震的地方生活。”日本人非常團(tuán)結(jié)，因?yàn)樗麄冎?，只有團(tuán)結(jié)，才能不被別人欺負(fù)，才能戰(zhàn)勝別人。
在第二次世界大戰(zhàn)的時(shí)候，日本把中國打得落花流水，日本殺死了太多的中國人，是不仁道的，殘忍的。但是作為中國人，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)日本人的團(tuán)結(jié)精神，學(xué)習(xí)日本人做事認(rèn)真的好的地方。只有學(xué)習(xí)別人的好的地方，自己才能做得跟好。變得強(qiáng)大，才能不會重蹈覆轍！
紅書讀后感篇十五
暑假里，我細(xì)細(xì)地品讀了《邱少云》這篇文章，讀完之后，我的心情久久不能平靜。
這篇文章主要講述了抗美援朝時(shí)期，邱少云叔叔為了整個(gè)潛伏部隊(duì)，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，在烈火中被燒了足足半個(gè)小時(shí)才慢慢犧牲。直到生命的最后一刻，盡管烈火燒身，他還是紋絲不動地潛伏在草叢中，沒有發(fā)出一聲呻吟。真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
邱少云叔叔在烈火中承受著常人難以忍受的痛苦，寧愿犧牲自己，也不讓這次戰(zhàn)斗失敗。
他的這種堅(jiān)韌頑強(qiáng)的革命意志，那種高度的組織紀(jì)律性，永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他用他那十九年的短暫人生書寫了光榮的歷史。我想：從現(xiàn)在開始，我們要像邱少云叔叔那樣，克服種種困難，讓英雄含笑九泉。
邱少云叔叔，您安息吧！我們永遠(yuǎn)懷念你！
紅書讀后感篇十六
榮格在《紅書》中序言里的這句話，讓我激動的開啟了這本書的旅程。
很多人知道這本書，說看不懂，看著太高深。
有些人則認(rèn)為榮格是瘋子，瘋子的書沒有價(jià)值去看。
有些人覺得這是精神分析流派的書，不走這個(gè)流派沒有必要看。
我也是一直不知道這本書，對榮格本人也沒興趣。偶然在書店中看到，很好奇卻也因價(jià)格而放棄。
緣分讓我通過一個(gè)課程大概了解了榮格的理念，很感興趣，友人便贈予此書。面對又厚又大的它，我感到壓力，同時(shí)看了目錄卻又控制不住的想要翻閱。書中很多對話，很多意象，有趣中引人思考和聯(lián)想。
最開始的這句話，是書中重點(diǎn)之一，在后文中多次加以解釋。
我們從小被太多榜樣教育，像學(xué)霸哥哥姐姐一樣，像誰誰誰畫畫好，像誰誰誰唱歌好。尤其當(dāng)爸媽夸贊別人長得真秀氣，長得真高，真乖之類的，作為孩子一下子就認(rèn)為那樣是爸媽喜歡的，之后便以此為目標(biāo)，變成那樣或完全不要變成那樣。一切的一切都是我們想要被看到。
我們的獨(dú)特沒有辦法被看到，我們便會將其隱藏，生出多種面具也好，防御也好，按照這里的就是榜樣。
當(dāng)孩子有孩子的榜樣，當(dāng)學(xué)生有學(xué)生的榜樣，然后職員的榜樣，父母的榜樣，等等等等。社會制度和獎罰體制也會添油加醋。
榜樣的生命被大家活出，那么團(tuán)體就只有一個(gè)榜樣了，很可能幾千人只是一個(gè)人。當(dāng)大家的自我生命活不出來，它是不會善罷甘休的，因?yàn)樗娜蝿?wù)就是要活出自己，這樣便可能會產(chǎn)生矛盾，引起疾病，不論心理還是身體。
榜樣在大腦中，尤其在左腦，這要感謝我們的大腦發(fā)育。左腦晚發(fā)育，卻被如此看重；好似我們?nèi)绱嗽谝馕磥恚钱?dāng)下，也忽略過去歷史。
同時(shí)，生命在心中，在身體，它完完整整的，只是被包裹，被壓制，被忽略。就像我們小時(shí)候被對待的樣子，我們也這樣對待我們自己。我們以為榜樣就是我們一生的目標(biāo)，為此付出一生在所不辭，流芳百世，可能成了別人的榜樣也不一定呢。而我們的靈魂和神性被包裝的厚厚的，它不會被流傳，因?yàn)樗谖覀兠總€(gè)人身上，它只有被發(fā)現(xiàn)被展示，同時(shí)它也一直在想要突破。
很多人說心中有股沖動，可是不知道怎么釋放。也許那反而是真正的自己。
如果你不活出自己，那么誰來活你？
如果你要活出自己，就要找到真正的自己。
它就在你身上，不在宗教，不在道德，不在法律，就在你身上。
紅書讀后感篇十七
歷史，是多么沉重的東西。因?yàn)樗涗浟颂嗟膽?zhàn)役；戰(zhàn)爭，是最最沉重的東西。因?yàn)闊o論哪一方獲勝都是用戰(zhàn)友的血液換來的。
可是，我們?yōu)槭裁催€要打仗？為什么世界仍然沒有和平？就是野心，促進(jìn)一戰(zhàn)、二戰(zhàn)。許多日本人民大聲抱怨南京大屠殺莫過于只是抗日戰(zhàn)爭他們自衛(wèi)而已。這是人所說的話嗎？死亡人數(shù)超過30萬。其實(shí)這只是最保守的數(shù)字，最少有40萬人民死于日本帝國主義的刀下。我翻開紅色書籍，仿佛就看見劉胡蘭面對鍘刀絲毫不慌，小鬼子們確以輕蔑的.眼神望著劉胡蘭——他們根本不把中國人民當(dāng)做是真正的人來看待。我們在他們心中似乎只是一次試驗(yàn)用來實(shí)驗(yàn)的小白鼠，似乎只是一次戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的稻草人，似乎我們只是他們侵犯、蠶食我們國家路上的障礙物，似乎我們只是牲畜，殺害我們不需要任何借口。一場場戰(zhàn)爭，藍(lán)色的天空已被鮮血和哀號染成灰色。
紅書讀后感篇十八
最近，我讀完了《黨旗飄飄》這本書，這書讓我受益匪淺，它記載了中國1910～2010年整個(gè)歷史，它描寫了眾多革命英雄：成崗臨危不懼，視死如歸；許云峰英勇斗敵，舍己為人；劉思揚(yáng)出身豪門卻投身革命；渣滓洞難友團(tuán)結(jié)奮斗，敵人喪膽……所有這一切展現(xiàn)在我眼前，那是多么讓人激動、崇敬、悲憤、感嘆的畫面。
最令我難忘的是許云峰將要被特務(wù)匪徒密裁的那段描寫：“死亡，對于一個(gè)革命者，是多么無用的威脅。他神色自若地蹣跚地移動腳步，拖著銹蝕的鐵鐐，不再回顧鵠立兩旁的特務(wù)，徑自跨向石階，向敞開的地窖鐵門走去。他站在高高的石階上，忽然回過頭來，面對跟隨在后的特務(wù)匪徒，朗聲命令道：“走！前面帶路?！泵鎸χ讲奖平墓黹T關(guān)，許云峰沒有表現(xiàn)出絲毫的害怕，反而革命信念更加堅(jiān)定，即使?？菔癄€、天崩地裂，也不會動搖。
對這些可敬可佩的戰(zhàn)士，我們對他們致以最崇高的敬意，國民黨反動派只能給他們?nèi)怏w上的折磨，卻動搖不了他們與敵人頑強(qiáng)斗爭的高貴精神，反而更使他們的意志頑強(qiáng)起來！正是他們對黨的忠誠，才有了現(xiàn)在的新中國，面對他們這種偉大的精神，我感到十分羞愧，想到自己考試考的不好就泄氣了，想到學(xué)習(xí)上有一點(diǎn)小挫折，就放棄了，對學(xué)習(xí)沒有了信心，沒有了尤其去面對困難，而這些偉大的革命戰(zhàn)士們不背叛黨，與敵人斗爭的偉大事件讓我明白了：越是遇到了困難，越不能逃避，要以難而上，不能只當(dāng)逃兵，要勇敢面對一切，這樣才能成為一個(gè)頂天立地的男子漢！
如今，我們現(xiàn)在的繁榮昌盛、生機(jī)勃勃的景象都是當(dāng)年革命家們有鮮血換來的，正是以前那些與反對革命的斗爭和頑強(qiáng)到底，才有了我們現(xiàn)在安逸的生活，美好的享受。我要感謝這本書，正是這書中感人的內(nèi)容，使我對人生價(jià)值有了嶄新的理解，促使-§我們這些祖國的花花草草成為未來的棟梁！
紅書讀后感篇十九
“生命與榜樣相悖。如果你根據(jù)一個(gè)榜樣去生活，那么你活出的就是榜樣的生命，但是如果你不活出自己的生命，那么應(yīng)該由誰活出你的生命？所以，活出自己吧?！睒s格。
榮格在《紅書》中序言里的這句話，讓我激動的開啟了這本書的旅程。
很多人知道這本書，說看不懂，看著太高深。
有些人則認(rèn)為榮格是瘋子，瘋子的書沒有價(jià)值去看。
有些人覺得這是精神分析流派的書，不走這個(gè)流派沒有必要看。
我也是一直不知道這本書，對榮格本人也沒興趣。偶然在書店中看到，很好奇卻也因價(jià)格而放棄。
緣分讓我通過一個(gè)課程大概了解了榮格的理念，很感興趣，友人便贈予此書。面對又厚又大的它，我感到壓力，同時(shí)看了目錄卻又控制不住的想要翻閱。書中很多對話，很多意象，有趣中引人思考和聯(lián)想。
最開始的這句話，是書中重點(diǎn)之一，在后文中多次加以解釋。
我們從小被太多榜樣教育，像學(xué)霸哥哥姐姐一樣，像誰誰誰畫畫好，像誰誰誰唱歌好。尤其當(dāng)爸媽夸贊別人長得真秀氣，長得真高，真乖之類的，作為孩子一下子就認(rèn)為那樣是爸媽喜歡的，之后便以此為目標(biāo)，變成那樣或完全不要變成那樣。一切的一切都是我們想要被看到。
我們的獨(dú)特沒有辦法被看到，我們便會將其隱藏，生出多種面具也好，防御也好，按照這里的就是榜樣。
當(dāng)孩子有孩子的榜樣，當(dāng)學(xué)生有學(xué)生的榜樣，然后職員的榜樣，父母的榜樣，等等等等。社會制度和獎罰體制也會添油加醋。
榜樣的生命被大家活出，那么團(tuán)體就只有一個(gè)榜樣了，很可能幾千人只是一個(gè)人。當(dāng)大家的自我生命活不出來，它是不會善罷甘休的，因?yàn)樗娜蝿?wù)就是要活出自己，這樣便可能會產(chǎn)生矛盾，引起疾病，不論心理還是身體。
榜樣在大腦中，尤其在左腦，這要感謝我們的大腦發(fā)育。左腦晚發(fā)育，卻被如此看重；好似我們?nèi)绱嗽谝馕磥?，而非?dāng)下，也忽略過去歷史。
同時(shí)，生命在心中，在身體，它完完整整的，只是被包裹，被壓制，被忽略。就像我們小時(shí)候被對待的樣子，我們也這樣對待我們自己。我們以為榜樣就是我們一生的目標(biāo)，為此付出一生在所不辭，流芳百世，可能成了別人的榜樣也不一定呢。而我們的靈魂和神性被包裝的厚厚的，它不會被流傳，因?yàn)樗谖覀兠總€(gè)人身上，它只有被發(fā)現(xiàn)被展示，同時(shí)它也一直在想要突破。
很多人說心中有股沖動，可是不知道怎么釋放。也許那反而是真正的自己。
如果你不活出自己，那么誰來活你？
如果你要活出自己，就要找到真正的自己。
它就在你身上，不在宗教，不在道德，不在法律，就在你身上。
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