學(xué)會感恩學(xué)會感恩的手抄報（模板20篇）

天道酬勤，努力就會有回報；寫總結(jié)要注意不要泛泛而談，要具體、有深度。掌握一些范例可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用總結(jié)的技巧。

學(xué)會感恩學(xué)會感恩的手抄報篇一

學(xué)會感恩一個世界上有許多值得我們學(xué)習(xí)的人，即使是擁有最不起眼的工作的人，也值得我們?nèi)ジ兄x。比如：時時刻刻在我們身邊的父母;有些同學(xué)瞧不起的清潔工人;時時刻刻為我們站崗的交警;為我們保衛(wèi)祖國的解放軍叔叔們······可能你們認(rèn)為他們所做的事是理所應(yīng)當(dāng)、是最平常不過的事了，可是他們時時刻刻都為我們、為祖國做著貢獻(xiàn)。我要感謝我的父母，是他們給了我生命，把我養(yǎng)育大，讓我快樂地成長，是他們告訴了我，要感謝幫助過的人;我要感謝清潔工人，是他們起早貪黑，把街道清掃干凈，讓城市有個美麗的容貌。你看，世界上每一個角落都有勤勞的身影;我要感謝交警叔叔阿姨們，他們每天都站在自己的崗位上指揮車輛，讓汽車盡可能地避免發(fā)生交通事故，不管風(fēng)沙還是雨雪，他們都堅守著自己的崗位;我還要感謝解放軍叔叔，沒有他們就沒有我們今天的幸福生活，是他們在戰(zhàn)場上獻(xiàn)出了寶貴的生命，用鮮血換來了我們現(xiàn)在的和平生活，讓我們現(xiàn)在生活得幸福美滿，如果沒有他們，我們就會在其它國家的統(tǒng)治下，過著衣不足食的生活;解放軍叔叔是最值得我們感謝的;我要感謝我周圍的所有人，是他們給了我人間的真情：友情和親情。

我們雖然不知道什么叫大恩大德，可是我們知道應(yīng)該對每一件事都心存感恩。對父母對朋友，甚至對幫助過自己的陌生人也應(yīng)心純感恩。我們應(yīng)該對別人認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖乱矐阎卸鞯男那椤！暗嗡鳎?dāng)涌泉相報，我們還是孩子，滴水之恩，卻談不上涌泉相報，我們的力量不足以涌泉相報，我們可以以其它容易做到的去做。孝順對父母來說就是好的會報，孩子沒有白養(yǎng)。好成績對老師來說是好的回報，孩子沒有白教。

我們應(yīng)該學(xué)會感恩，應(yīng)該感謝他人對我們的幫助?？筛卸鞑⒉皇歉兄x恩人，我讀過的一篇文章的最后一句話是“事實上，‘感恩’不一定要感謝大恩大德，‘感恩’只是一種生活態(tài)度，是一種發(fā)現(xiàn)美欣賞美的道德情操”

學(xué)會感恩學(xué)會感恩的手抄報篇二

三尺講臺育桃李，一支粉筆寫春秋，9月10日是第37個教師節(jié)，在這個屬于您的節(jié)日里，親愛的老師，最美的祝福送給您。

連日來全市上下開展了一系列生動有趣、富有意義的新時代文明實踐尊師重教活動，在暨陽大地上形成了一道獨特的文明風(fēng)景線。

感恩有你，花式告白。

在教師節(jié)來臨之際，高新區(qū)開展花式祝福征集令，征集與老師之間有趣、感動或難忘的故事，征集對老師滿滿的祝福。征集令發(fā)出后，大家踴躍參與，為老師們獻(xiàn)上最真摯的祝福！

師情花意，樂在創(chuàng)新。

為進(jìn)一步提升青少年尊師重教的意識，同時營造民族一家親的美好氛圍，近日，申港街道創(chuàng)新村組織轄區(qū)青少年、少數(shù)民族家庭開展“師情花意樂在創(chuàng)新”“我和老師有個約會”主題活動，感懷師恩，樹立家庭文明新風(fēng)尚。

活動現(xiàn)場，青少年們通過折、剪、卷、插、貼等各種方式制作了好看的花束，并在愛心卡上寫下對老師的美好祝愿，表達(dá)對老師們的衷心感謝。

青藍(lán)同心，薪火相傳。

近日，周莊實驗小學(xué)教育集團(tuán)在周莊東區(qū)實小報告廳召開“賡續(xù)百年初心，擔(dān)當(dāng)育人使命”慶祝教師節(jié)暨“樂群教師”表彰大會。

活動在深情的詩篇朗誦《黨旗上寫著什么》中拉開了序幕，新老教師在大家的見證下舉行了莊重的“青藍(lán)結(jié)對”簽約儀式。新教師們豪情萬丈、鏗鏘有力地朗誦了《請黨放心，強(qiáng)國有我》。

禮贊園丁，不忘師恩。

為培育和踐行社會主義核心價值觀，營造尊師重教的良好氛圍，表達(dá)對教師的真摯祝福，近日，新橋鎮(zhèn)新橋社區(qū)開展了“禮贊園丁、不忘師恩”主題活動。社區(qū)工作人員和志愿者制作了節(jié)日賀卡，為老師們獻(xiàn)上最誠摯的祝福。同學(xué)們通過線上模式為老師錄制了祝福視頻，用自己簡單真誠的方式表達(dá)對老師的愛。

飲水思源，感懷師恩。

為慶祝第37個教師節(jié)，弘揚(yáng)新時代尊師風(fēng)尚，近日，長涇鎮(zhèn)南國村舉辦了以“飲水思源感懷師恩”為主題的道德講堂，學(xué)生家庭、老師代表和村民群眾等參加活動。活動通過唱一首歌曲、講一個故事、看一個視頻、誦一段經(jīng)典、談一番感悟等環(huán)節(jié)引領(lǐng)大家心懷師恩，尊師重教。

老師，一生授業(yè)，不求回報老師，一生奉獻(xiàn)，毫無保留，再次祝福天下的老師們節(jié)日快樂~。

本文來自【江陰日報-江陰網(wǎng)】，僅代表作者觀點。全國黨媒信息公共平臺提供信息發(fā)布傳播服務(wù)。

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學(xué)會感恩學(xué)會感恩的手抄報篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《我們愛勞動》。

勞動既能鍛煉人的身體和意志，又能美化我們的家園。所以我熱愛勞動，更加積極地參與勞動。

正當(dāng)我一籌莫展時，我看到姐姐整理時的景象：把書摩平……然后撣撣灰塵……不同類別的書放一塊。我也學(xué)著姐姐的樣子，把小學(xué)、中學(xué)和高中三個階段的書籍做了詳細(xì)的分類，并做上不同的記號，分別放入書架的不同層次。啊，這方法是再靈驗不過了?？?，我用這種方法既能方便以后看書，又整潔。

轉(zhuǎn)眼一個小時過去了，大掃除結(jié)束了，個個累得滿頭大汗，可看著這個干凈、整潔的家，都會心地笑了。

勞動不僅創(chuàng)造了美，也推動了社會的進(jìn)步。教育學(xué)家陶行知曾說過：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是英雄好漢。”同學(xué)們，讓我們立即行動起來，用我們的雙手做力所能及的家務(wù)事，來美化我們的小家，才能使祖國這個大家庭煥發(fā)出美麗的光彩！

謝謝大家，我的演講完畢！

學(xué)會感恩學(xué)會感恩的手抄報篇四

活動目的：

1、閱讀經(jīng)典，體驗感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、聯(lián)系實際，讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

3、通過活動增強(qiáng)同學(xué)的合作意識，為班級工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。設(shè)計理念：

本節(jié)班會本著以“學(xué)生為主體”的教育理念，注重學(xué)生的“自主、合作、探究”，暢談并體會父母的愛?；顒訙?zhǔn)備：

1.布置黑板和教室。

2.對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，了解他們對父母的了解程度，并對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計。3.搜集部分學(xué)生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。

4、《父親》、《感恩的心》、《燭光里的媽媽》歌曲錄音?；顒舆^程：

一、主持人出場宣布班會開始。

合：大家下午好!八年5班《感恩父母》主題班會現(xiàn)在開始!

二、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》。

甲：我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。乙：對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我健康成長。甲：最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。甲：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。

乙：我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。

甲：同學(xué)們，你們一定還記得5月12日，就在母親節(jié)的第二天，四川汶川發(fā)生的那一場地震。有許多的父母在這失去了生命。

乙：其中一對母子被埋在廢墟下整整5天，五天呀!當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他們的時候，壓在廢墟下的這位母親，雙膝跪地，用自己的身軀庇護(hù)著孩子。幾個月大的孩子安然無恙，而這位母親卻永遠(yuǎn)的離開了人間。這位母親留下一條手機(jī)信息：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你!

甲：首先，請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》(兩名同學(xué)朗誦)。

感恩父母的愛。

我們沐浴著愛的陽光長大。

我們滋潤著人間的真情成長多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

多少回含著感動的淚花暢想未來常懷感恩之心的人是最幸福的。

常懷感激之情的生活是最甜美的。

有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽。

有一個人最要感謝。

有一個人最應(yīng)感恩。

它就是--“媽媽”

面對媽媽深沉的感情。

聆聽媽媽殷切的心愿。

如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟;那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。如果母親的真情，點燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。拿什么來感謝你，我的父母!

父母的愛說不完、道不盡所有的恩情我們銘記于心。

學(xué)會感激--感激我的父母，

因為他們給了我寶貴的生命學(xué)會感激--感激我的老師，

因為他們給了我無窮的知識學(xué)會感激--感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量。

學(xué)會感激--感激我周圍的一切，

因為他們給了我和諧健康的成長空間。

不要忘記說聲--“謝謝”

在我們的成長道路上，要感激的人太多太多。

三、回憶、感動——訴說父母的愛。

甲：冰冷的冬天，凜冽的風(fēng)，皚皚的白雪……乙：溫暖的陽光，慈祥的您，我們的父母雙親。甲：父親，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我。乙：母親，您是一縷春風(fēng)，時時刻刻地?fù)嵛恐摇?/p>

合：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有源泉，就沒有生命的可貴。沒有父母，就沒有了我們。

甲：是他們精心撫育我們長大，把最無私的愛給了我們。

乙：同學(xué)們，父母為我們的成長付出了許多。讓我們回憶父母所給予的愛!(同學(xué)們暢談我與父母的故事，有的學(xué)生還拿著照片講述照片背后的故事。

四、收取并統(tǒng)計“感恩調(diào)查問卷”

甲：同學(xué)們，我們對自己的父母了解嗎?了解有多少?下面我們做一個小調(diào)查，請每組的組長收回課前完成的“感恩調(diào)查問卷”進(jìn)行統(tǒng)計。

1、爸爸、媽媽每天早上幾點上班(下地)?晚上幾點下班(回家)?

2、下班回家后，還要為你做些什么?

3、你知道爸爸、媽媽的生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?

4、爸爸媽媽每年掙是多少?為你花費多少元錢?

5、你與自己父母的關(guān)系怎樣?

6、你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎?

7、你的父母文化層次低或社會地位低，你有看不起父母的行為嗎?

8、你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?

9、你會為父母做家務(wù)活嗎?

10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎?

11、你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎?

12、你會因父母文化層次和社會地位而看不起他們嗎?

13、學(xué)習(xí)遇到困難時，你會抱怨父母沒給你聰明的腦袋嗎?

14、你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母最大的煩惱是什么嗎?

15、你會為父母做家務(wù)活，幫他們洗衣服等力所能及的事減輕父母負(fù)擔(dān)嗎?

16、你外出時，有沒有在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時間告知父母?

數(shù)據(jù)統(tǒng)計，各小組匯報自己小組情況，隨機(jī)抽取幾位學(xué)生的答卷說明。

甲(總結(jié))：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出，我們對父母的付出和家長的付出比較起來是多么微不足道啊!我們的家長，為了我們能接受好的教育，省吃儉用，日夜操勞!只要聽到子女需要有關(guān)學(xué)習(xí)的資料，學(xué)校需要交什么的錢，穿什么樣的衣服，家長們毫不猶豫地掏錢，而面對幾十元一件的自己心儀的衣服卻斟酌再三，這就是我們的家長。

五、學(xué)生才藝表演。

1、獨唱《燭光里的媽媽》(學(xué)生表演)。

2、合唱歌曲《感恩的心》。

3、劉晨寶、焦磊(生活小片段1);劉穎、劉臻(生活小片段2)主持人總結(jié)發(fā)言。

六、感恩父母方案大搜尋(學(xué)生發(fā)言)。

甲：該說“謝謝”的時候大聲說出來，不要把謝意在心底深埋。

乙：行動起來，用真誠的心回應(yīng)真誠的心，用愛回報得到的關(guān)懷。

八、宣布活動結(jié)束。

甲：非常感謝班長的總結(jié)發(fā)言。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會以后，心里一定也不平靜。

乙：是啊，如果說母愛是水，溫柔而恬靜，那父愛就是海洋，博大而又深沉。甲：如果說母愛是三月的陽光，給兒女帶來縷縷春風(fēng)，那父愛就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。

乙：我們的班會就要結(jié)束了，讓我們?nèi)w起立，請讓我們對我們的父母說聲：“爸爸、媽媽，我們真的感激您們!”甲：感恩是一杯美酒，乙：感恩是一曲頌歌。

合：讓我們心懷感恩，學(xué)會感恩，贊美感恩吧!

乙：最后感謝班主任以及在座老師參加我們的班會?，F(xiàn)在，我宣布八年五班《感恩父母》主題班會到此結(jié)束!

學(xué)會感恩學(xué)會感恩的手抄報篇五

今天是一個特別的日子――感恩節(jié)。一回到家，我就給媽媽一個大大的擁抱：“老媽，我愛你！”媽媽笑的眼晴都瞇成了一條線。她是我最想感謝的'人，因為是媽媽給了我生命，養(yǎng)育我長大。她每天既要上班又要照顧我，特別辛苦。有什么好吃的媽媽從來不吃，總是留給我吃。媽媽舍不得花錢買衣服，我上特長班不管花多少錢她都不心疼。我覺得媽媽很不容易，我要聽她的話。

我畫了一張愛心卡想要送給老師。我要感謝我的老師，因為是她們教會我許許多多的知識，教給我做人的道理。

感謝父母，感謝老師，感謝幫助我的朋友，因為你們我的生活更多彩！我喜歡這個溫馨的感恩節(jié)。

學(xué)會感恩學(xué)會感恩的手抄報篇六

學(xué)會感恩一個世界上有許多值得我們學(xué)習(xí)的人，即使是擁有最不起眼的工作的人，也值得我們?nèi)ジ兄x。比如：時時刻刻在我們身邊的父母;有些同學(xué)瞧不起的清潔工人;時時刻刻為我們站崗的交警;為我們保衛(wèi)祖國的解放軍叔叔們······可能你們認(rèn)為他們所做的事是理所應(yīng)當(dāng)、是最平常不過的事了，可是他們時時刻刻都為我們、為祖國做著貢獻(xiàn)。我要感謝我的父母，是他們給了我生命，把我養(yǎng)育大，讓我快樂地成長，是他們告訴了我，要感謝幫助過的人;我要感謝清潔工人，是他們起早貪黑，把街道清掃干凈，讓城市有個美麗的容貌。你看，世界上每一個角落都有勤勞的身影;我要感謝交警叔叔阿姨們，他們每天都站在自己的崗位上指揮車輛，讓汽車盡可能地避免發(fā)生交通事故，不管風(fēng)沙還是雨雪，他們都堅守著自己的崗位;我還要感謝解放軍叔叔，沒有他們就沒有我們今天的幸福生活，是他們在戰(zhàn)場上獻(xiàn)出了寶貴的生命，用鮮血換來了我們現(xiàn)在的和平生活，讓我們現(xiàn)在生活得幸福美滿，如果沒有他們，我們就會在其它國家的統(tǒng)治下，過著衣不足食的生活;解放軍叔叔是最值得我們感謝的;我要感謝我周圍的所有人，是他們給了我人間的真情：友情和親情。

學(xué)會感恩學(xué)會感恩的手抄報篇七

感恩節(jié)(thanksgivingday)是美國和加拿大共有的節(jié)日，由美國人民獨創(chuàng)，原意是為了感謝上天賜予的好收成、感謝印第安人的幫助。在美國，自1941年起，感恩節(jié)是在每年11月的第四個星期四，并從這一天起將休假兩天;而加拿大與美國的感恩節(jié)時間不同，10月第二個星期一。像中國的春節(jié)一樣，在這一天，成千上萬的人們不管多忙，都要和自己的家人團(tuán)聚。加拿大的感恩節(jié)則起始于1879年，是在每年10月第二個星期一，與美國的哥倫布日相同。

11月的第四個星期四是感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國人民獨創(chuàng)的一個古老節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日，因此美國人提起感恩節(jié)總是備感親切。感恩節(jié)是美國國定假日中最地道、最美國式的節(jié)日，它和早期美國歷史最為密切相關(guān)。

感恩節(jié)的創(chuàng)立早于美利堅合眾國的建立。16世紀(jì)末17世紀(jì)初，當(dāng)北美洲的大部分地區(qū)還是處女地時，位于大西洋彼岸的英國正在進(jìn)行轟轟烈烈的宗教改革運(yùn)動。此時的英王詹姆士一世獨尊國教，大肆打壓其他的宗教。信奉加爾文教,不滿國教的清教徒面對殘酷的迫害，選擇了出走。他們要尋找一個信仰自由之邦，維持按照自己的方式崇信上帝的權(quán)力。剛被哥倫布發(fā)現(xiàn)不久的新大陸美洲成為他們的首選。那里不但地域遼闊、物產(chǎn)豐富，而且很多地方還是未開發(fā)之地，沒有國王，沒有議會，也沒有宗教審判。

感謝上帝和印第安人：按照古老的航海傳統(tǒng)，移民們首先登上了一塊高聳于海面上的大礁石。五月花號上禮炮轟鳴，人聲鼎沸，共同慶祝新生活的開始。這塊礁石后來被稱為普利茅斯石，成為北美洲新英格蘭第一個永久性殖民地的歷史見證。

加拿大感恩節(jié)是每年十月第二個周一，2013加拿大感恩節(jié)是10月14日，星期一。

加拿大許多傳統(tǒng)是源於英國，當(dāng)然感恩節(jié)也是。加拿大的感恩節(jié)是無關(guān)宗教的。慶豐收、感謝大自然、感謝上蒼，賜給我們豐沛的陽光與甘露，讓谷物生長，使我們平安又度過一年，是感恩的主題。一家人團(tuán)聚一堂，享用烤火雞和南瓜派是最經(jīng)典的感恩節(jié)畫面。

每年11月的第四個星期四被定為感恩節(jié)。2013年的美國感恩節(jié)是11月28日，星期四。

作為美國傳統(tǒng)的節(jié)日，人們在這一天無論身在哪里，都會盡量趕回家里與家人團(tuán)聚;感恩節(jié)當(dāng)天大餐的主菜永遠(yuǎn)留給烤火雞;而享用完感恩大餐，人們最感興趣的事情就是去商店搶購特價商品，美國人將自己一早起來排隊搶購商品的習(xí)慣叫做earlierbird，將感恩節(jié)后面的星期五叫做黑色星期五(blackfriday)，因為在這一天商家的營業(yè)額都是一年中最好的。

學(xué)會感恩學(xué)會感恩的手抄報篇八

一、班會目標(biāo)：

1.使學(xué)生認(rèn)識到，孝敬父母、學(xué)會感恩是一個人最基本的素養(yǎng)。

3.能夠在日常行為中做到感恩父母。

4.能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活。

二、班會過程：

(一)、班主任寄語：

同學(xué)們，有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的。也許有人會說，感恩離我們很遙遠(yuǎn)，其實不然，感恩不像我們想象的那么遙不可及，它常常發(fā)生在我們身邊，時時伴隨著我們成長。通俗地說，感恩就是對別人的關(guān)懷和幫助抱有感激之心，感謝之意，回報之舉。在這個世界上，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸?。但是，最值得我們每個人去感恩的人，應(yīng)該是我們的父母，今天我們的主題班會《孝敬父母學(xué)會感恩》(展示標(biāo)題)。有請商業(yè)滔和曾芷晴同學(xué)為我們主持這節(jié)班會課。

(二)、感受母愛，品位父愛1.感受母親的愛。

女主持人：白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，男主持人：那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。

女主持人：人的一生中，想要感恩的人不計其數(shù)，我們最需要感恩的人是我們的父母。

男女主持人(合)：是他們把我們帶到這個五彩繽紛的世界，讓我們感到親情的溫暖，愛的偉大。

女主持人：這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”

2.生講故事(展示圖片及文字)。

當(dāng)救護(hù)人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)以這樣的姿勢定格了：雙膝跪地，雙手堅定地?fù)沃纳仙硐蚯百橘胫?，模樣就像行跪拜禮，她的身體被壓得變形了，讓人不忍目睹，但是在廢墟中，拱起了一座母愛的橋。

1身子彎成的蒼穹中，他探到了一個軟乎乎、暖融融的小生命!那是一個孩子!救護(hù)隊員們把斷壁殘磚搬開，從她屈曲的身體下面，抱出一個三四個月大的嬰兒，在母親的呵護(hù)下，她還酣然熟睡著，因為有母親的庇護(hù)，山崩地裂，并不意味著什么。隊長緊緊地把嬰兒護(hù)在懷里，淚眼瑩瑩，滿臉慈藹，橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映，成為人間最美麗的風(fēng)景。孩子毫發(fā)未損，她一直安詳?shù)厮?，紅撲撲的小臉讓所有的人為之動容。隨行的醫(yī)生準(zhǔn)備給她做體檢時，襁褓中卻滑出一部手機(jī)，上面是一條已經(jīng)寫好的短信：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛你!這是世界上最感人的短信，同時也是一條特殊的遺囑，一個偉大的祝福!親愛的寶貝，媽媽愛你!手機(jī)從這一雙手傳到另一雙手，就這么一直傳下去，淚水滴在手機(jī)屏上，模糊了那兩行字。都說是父愛如山，母愛似水，但誰敢說這位母親的脊梁不是一座大山?淚水淹沒全世界的眼睛，也讓全天下的孩子們?nèi)鐝氐子X悟“母愛無邊!”“恩重如山!”(學(xué)生重復(fù))。

男主持人：這是一個震撼所有人心靈的母愛的故事。這個故事使我想起了一句話：“流星劃過只是一瞬間，但卻釋放出了最大的美麗?！?/p>

3.母親的詮釋(展示)。

女主持人：業(yè)滔，我想考考你，你知道“母親”一詞英文是怎樣讀嗎?男主持人：母親一詞的英文是不是讀“mother”

男主持人：哦，這個我可不知道，你能夠告訴我嗎?女主持人：沒問題，我告訴你。

m代表much,媽媽給了我很多很多。

o代表old,媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭t代表tears,您為我流過不少淚。

h代表heart,您有一顆慈祥溫暖的心。

e代表eyes,您注視我的目光總是充滿著愛。

r代表right,您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情男主持人：沒想到，英文里母親一詞還包含這么多意思。

男女主持人(合)：但仍以愛，以溫情，以慈悲，以善良，以微笑，面對著人生，面對著她的孩子!

5.品位父親的愛。

6.生講述《奇跡的名字叫父親》。

這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡醫(yī)學(xué)會議上，有人說要稱它大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要叫它神跡??“夠了”那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說：“這個奇跡的名字，叫父親”

7.聽故事，談感受。

女主持人：父母親的愛，超越了生與死的界限;凝結(jié)著父母對我們的一片愛心和殷殷期盼。

在小組內(nèi)說說自己聽完這兩個故事之后的感受8.展示：

世間最神圣的愛是父母之愛。

世間最博大的情懷是父母的胸懷愛我們的父母吧。

因為只有他們才懂得你的一切。

只有他們才會不計生死去愛他們的孩子。

3女主持人：父愛如山，母愛如水。父母對我們的愛，我們一輩子都讀不完。為了孩子，父母舍棄生命都在所不惜。同學(xué)們，我們應(yīng)該時刻銘記父母的愛，對他們心懷感恩之心，請欣賞歌曲《念親恩》，回想一下父母對我們的關(guān)愛。

9.如何以實際行動回報父母?男主持人：“親恩應(yīng)該報，應(yīng)該惜取孝道”多么感人的歌詞，多么美妙的音樂!

女主持人：母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!

男主持人：同學(xué)們，我們可以為陌生人的點滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的父母給予我們的種.種恩情，這實在是內(nèi)心有愧啊!

女主持人：認(rèn)識了親情，體驗了親情，那我們應(yīng)該如何回報親情呢?下面請同學(xué)們分小組討論交流，如何以實際行動回報父母。討論時間大約是4分鐘。

男主持人：時間到!讓我們一起交流如何用實際行動回報父母。請同學(xué)們踴躍發(fā)言。……。

(師點評)：同學(xué)們都說得很好!希望你們把剛才所說的付諸行動。我想，如果你們能認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，端端正正做人，聽父母的教誨，就是對父母最好的回報!!

女主持人：同學(xué)們，父母對我們付出了全部的心血，我們是該說謝謝的時候了!請同學(xué)們在心形卡片上寫上對父母的感激的話。

男主持人：現(xiàn)在，讓我們向我們的父母高聲宣誓展示：

親愛的爸爸媽媽——。

我們從現(xiàn)在開始，

在思想品德上讓你們安心;在學(xué)習(xí)上讓你們放心;在生活上讓你們省心;。

我們不再辜負(fù)父母心!

三、結(jié)束部分(3”)。

女主持人：父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起;男主持人：父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸耀;女主持人：可就是這樣的雙親，在你跌倒的時候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功!

男女主持人(合)：同學(xué)們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。感恩父母，從現(xiàn)在做起，做點滴做起!愿天下所有父母健康、平安、幸福!!讓我們用感恩的心來感謝一切幫助過我們的人!

(伴隨歌曲《感恩的心》，屏幕出現(xiàn)“愿天下所有父母健康、平安、幸福!”)。

學(xué)會感恩學(xué)會感恩的手抄報篇九

一、背景：

如今的小學(xué)生從小被父母呵著護(hù)著，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來不會從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。

二、班會目的：

1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔、無私和偉大。

2、讓學(xué)生學(xué)會理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實際的行動報答父母。

三、班會形式：

1、歌曲《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、

2、《愛進(jìn)我家》《天下父母心》flash及體現(xiàn)父愛母愛的圖片。

3.母愛故事：《從狼嘴里交換出來的母愛》及一封《一位辛酸父親的來信》。

4.小組討論發(fā)言。

5.趣味競賽(評最佳合作小組獎)。

四、活動過程：

(一)活動開始：感受父母之愛：

請聽一個震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來的母愛》。

(生講故事，播放flash《天下父母心》。

下面請欣賞著名羅立中的油畫——《父親》及朗讀賞析。

(生邊聽邊觀賞)。

下面請欣賞11月4日《中國青年報》刊登的《一位辛酸父親的來信》，(生邊聽邊看信，背景音樂：《江河水》flash)。

(二)話說父(母)愛：如何做個孝敬父母的好孩子。

1、誰言寸草心，報得三春輝。我們該怎么報答父母呢?(孝敬父母)。

2、我們應(yīng)該怎么孝敬父母呢?以下這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎?

(展示課件)片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受傷了，要上醫(yī)院。父母從各個地方跑到醫(yī)院，非常擔(dān)心。

你覺得這是孝敬父母嗎?(不是，沒有照顧好自己，讓父母擔(dān)心。)。

“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”是孝敬父母的開始。討論：孝敬父母還包括哪些方面呢?(請同學(xué)回答)。

1、注意安全，不要讓爸爸媽媽擔(dān)心。

2、關(guān)心爸爸媽媽。

3、好好學(xué)習(xí)，天天向上。

4、幫爸爸媽媽做家務(wù)，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)。

5、自己的事情自己做。

(三)比一比：“了解父母有多少”

本部分將以比賽的形式，提出一些與父母有關(guān)的問題，讓同學(xué)們根據(jù)實際情況舉手回答，答對的同學(xué)獎勵一份小禮品。這些問題有：

1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?

2、爸爸媽媽平時最喜歡吃什么?

3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動?

4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色?

5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影(電視劇)?

6、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話?

7、爸爸媽媽早上幾點起床?晚上幾點下班?

(四)請四位同學(xué)來讀一讀他們的感恩宣言)。

齊唱歌曲《感恩的心》。

(五)頒發(fā)最佳合作小組獎。

五、總結(jié)：

同學(xué)們，通過本次主題班會，我們認(rèn)識到了認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心父母，照顧好自己，注意安全等，都是孝敬爸爸媽媽的體現(xiàn)。但只是知道是不夠的，它還需要我們拿出自己的實際行動來，所以我們應(yīng)當(dāng)在日常生活中，時時刻刻把爸爸媽媽放在心上，真正做一個孝敬父母的好孩子!

六、主持人宣布班會結(jié)束學(xué)會感恩主題班會教案。

班會目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。班會過程：

一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會主題。(出示幻燈片1.2)。

我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。

沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家愛護(hù)，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間?所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件!面對現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要。

二、討論：自己怎樣認(rèn)識感恩的?(出示幻燈片3)學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會報答那些給自己幫助的人。

學(xué)生2：我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。

學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。

學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。

教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們;其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們;另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進(jìn)了我們的成長;甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換?？梢赃@樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

三、討論：

1.為什么要感恩父母?

2.為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的人?學(xué)生先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流。

學(xué)生針對以上三個問題進(jìn)行討論，而后教師總結(jié)。1.分組討論發(fā)言2.教師總結(jié)。

3.教師出示三篇文章：

(1)宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。

感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。

感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝溫暖的集體么?

心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么???

有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。

(3)學(xué)會感恩，應(yīng)該是對待他人的一種積極態(tài)度;學(xué)會感恩，本質(zhì)上就是對他人給予自己的好處，做出回應(yīng)，做出回報，而不是漠視，而不是淡然處之;學(xué)會感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點;學(xué)會感恩，是溫暖的陽光，照到哪里哪里亮;學(xué)會感恩，是感情的黏合劑。只有學(xué)會感恩，我們的社會才能更加和諧;只有學(xué)會感恩，人與人之間的關(guān)系，才能向良好的方向發(fā)展!

五、感恩小故事。

1.六旬老父捐腎救子：2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死!

2.年輕母親舍身救兒：208月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是__的全部?！?/p>

3.《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴(yán)格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。

可是，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受?！?/p>

4.孝順兒捐腎救母：2004年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。

六、結(jié)束語：

做老師的有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。學(xué)會感恩，你才會去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。

學(xué)會感恩學(xué)會感恩的手抄報篇十

父母皆艱辛，尤以母為篤。——徐熙《勸孝歌》。

孝順理當(dāng)然，不孝不如禽?！煳酢秳裥⒏琛?。

讒惑英主心，恩疏佞臣計?！畎住洞鸶呱饺思娉蕶?quán)、顧二侯》。

他日見張祿，綈袍懷舊恩。——李白《送魯郡劉長史遷弘農(nóng)長史》。

勿言草卉賤，幸宅天池中?！蚣s《詠新荷應(yīng)詔》。

兒身將欲生，母身如在獄?！煳酢秳裥⒏琛贰?/p>

學(xué)會感恩學(xué)會感恩的手抄報篇十一

在我們的一生中，每個人都擁有一份屬于自己的東西，但他們總不能知足，總想要更好的。其實，他們未擁有的不一定比他擁有的更好。當(dāng)然，我也是如此。

我家里雖然是衣食無缺，但和同伴相比，沒有太多精美的玩具，沒有那么多漂亮的衣服，在很多方面也和他們相差甚遠(yuǎn)，于是，不禁有些憎恨，憎恨父母的無能為力，憎恨自己的家境，也曾和父母鬧一些小脾氣，但是，后來，我發(fā)現(xiàn)我錯了，而且大錯特錯。

我終于發(fā)現(xiàn)，只有學(xué)會感恩，才能更加

珍惜

冰心在《繁星》中寫道：小小的花，/也想抬起頭來，/感謝春光的

愛

我們要學(xué)會感恩，當(dāng)你真正的學(xué)會感恩，你就會發(fā)現(xiàn)，幸福原來像滿天的星星，一直在閃爍，微微抬頭就可以看到他們溫暖的光芒。

學(xué)會感恩學(xué)會感恩的手抄報篇十二

1你沒有華麗的辭藻，去修飾心中那一份感恩鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔高山感恩大地，因為大地讓它高聳我感恩我的老師，因。以感恩為主題的手抄報的相關(guān)語句父母感恩，是個充滿溫暖的字眼每一個人都感恩過和被感恩過，都感受過感恩和被感恩時所得到的快樂在這個世界上，給我最多的愛的人，莫。

本欄目為您介紹感恩老師手抄報內(nèi)容名言名句內(nèi)容包括贊美老師的名句名句手抄報，如果您想了解更多感恩老師手抄報內(nèi)容名言名句，請站內(nèi)搜索感恩老師手抄報內(nèi)容名言名句了。網(wǎng)為你甄選多篇手抄報感恩教師的句子的優(yōu)秀作文，文章內(nèi)容以手抄報感恩教師的句子為中心，作文有議論，敘事，想象等形式作文字?jǐn)?shù)有400字600字800字。

感恩老師手抄報句子感激老師無私奉獻(xiàn)的經(jīng)典名句1你沒有華麗的辭藻，去修飾心中那一份感恩鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔。老師，感謝您3一個節(jié)日，雖然不在春天，卻春意盎然老師，您的節(jié)日最美，這一天，滿園的百花都為您盛開4有一種情感不能相守卻天長地久，有一種付出不計回報卻。

學(xué)會感恩學(xué)會感恩的手抄報篇十三

我禁不住象兒時一樣。

緊緊拉住你的衣襟。

呵，母親。

為了留住你漸漸隱去的身影。

雖然晨曦已把夢剪成煙縷。

我還是久久不敢睜開眼睛。

我依舊珍藏著那鮮紅的圍巾。

生怕浣洗會使它。

失去你特有的溫馨。

呵，母親。

歲月的流水不也同樣無情。

生怕記憶也一樣退色呵。

我怎敢輕易打開它的畫屏。

為了一根刺我曾向你哭喊。

如今帶著荊冠，我不敢。

一聲也不敢呻吟。

呵，母親。

我常悲哀地仰望你的照片。

縱然呼喚能夠穿透黃土。

我怎敢驚動你的安眠。

我還不敢這樣陳列愛的祭品。

雖然我寫了許多支歌。

給花、給海、給黎明。

呵，

我的甜柔深謐的懷念。

不是激流，不是瀑布。

是花木掩映中唱不出歌聲的枯井。

2、《感恩父母》。

有一個詞語最親切，

有一聲呼喚最動聽。

有一個人最要感謝。

有一種人最應(yīng)感恩。

她就是——“母親”

他就是——“父親”

媽媽的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我。

爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我。

媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我。

爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我。

聆聽媽媽殷切的話語。

面對爸爸深沉的目光。

我們早已習(xí)慣了這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。

漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。

3、《父母的愛》。

父母的愛像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。

如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟;。

那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。

如果母親的真情，點燃了我們心中的希望;。

那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

學(xué)會感恩學(xué)會感恩的手抄報篇十四

謝謝你們這一路來，不管多么的辛苦，多么累都無怨無悔，謝謝你們那么相信我，支持我，愛我，疼我，珍惜我；謝謝你們的無私，你們的心疼，你們的關(guān)心，謝謝你們給我的暖心！謝謝你們，真的很感激，很感激你們，因有你們，再大的風(fēng)雨，都心生暖意；因有你們，再多的波折，都無畏無懼；因有你們，這一生，我很幸福，謝謝！

孝，是回報的愛！守護(hù)你們，愛你們，疼惜你們，是我生命中最大的榮耀、、、

感謝生命中的那些朋友

謝謝你們，謝謝你們的真，你們的善！謝謝你們的真情流路，你們的關(guān)愛和理解，你們的調(diào)皮和率性，你們的真誠和珍惜，謝謝你們的提醒和溫暖，謝謝你們的自然和隨性，你們的幽默和惡作劇，謝謝你們的真心和善良，謝謝你們給我的每一次暖心和感動，那是用言語無法形容的溫馨！謝謝，這一生有你們，真好！

謝謝你們，我親愛的朋友，感謝你們的相伴，生命因有你們，才那么暖心！謝謝！

感謝青春

那時的歡笑，閃耀，痛快，自由，真實、、、

感謝青春，謝謝它帶給我的美麗！感謝它的真善美，謝謝它的自然本性、、、

感謝那段青澀的戀情

終于有一天，我們學(xué)會了放下，學(xué)會了感恩和祝福！

愛情，又何常不是一段完整的經(jīng)歷，相遇，相識，相牽，心動，相知，相戀，暖心，甜蜜，認(rèn)定，不安，誤會，茫然，手足無措，無助，受傷，逞強(qiáng)，患得患失，迷茫，難過，絕望，心痛，酸澀，成全，祝福，求不得，放不下，忘不了、、、但即使如此，它也讓人無怨無悔，因為愛過，所以幸福！

與其靜坐觀望人間事，不如入世品味人間情！

感謝那些前輩

謝謝你們的指導(dǎo)，謝謝你們?yōu)樗c點滴滴的考慮，謝謝你們的包容和不曾停止的關(guān)心！謝謝你們的認(rèn)可和放開，讓她自由的去做自己，不再束縛，讓她隨心而飛，飛去那些她想要去的和沒有去過的地方！

感謝生命中的那些對手

因為你們，她才那么清楚的認(rèn)識到自己的不足；因為你們，她才成長的那么閃耀；因為你們，她才知道自己有多堅強(qiáng)！也因為你們，她才看見人心百態(tài)的奇妙；也因你們，她才懂得世事無常的妙不可言！曾怨過，怒過，不服過，生氣過，迷茫過，但最終都變成了感激！

感謝那些同事

因有你們，前行的道路總是那么多姿多彩，樂趣無窮！

感謝生命中的那些過客

你們的匆忙，讓她也許已經(jīng)記不清你們的名字了，對你們也僅留下只是認(rèn)識過的熟悉，但卻對你們滿懷感恩！ 謝謝你們，謝謝你們來過她的世界，謝謝你們在她故事中的參與，謝謝你們曾陪她走過的歲月，讓她不孤單的點滴事跡，謝謝你們帶來的氣息，謝謝你們渲染的氣氛，謝謝你們在這世事無常中的扮演，在她人身經(jīng)歷里編織的環(huán)境！謝謝你們！

感謝生命

學(xué)會感恩學(xué)會感恩的手抄報篇十五

3、誰言寸草心，報得三春暉。

4、羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。

5、父恩比山高，母恩比海深。

6、可憐天下父母心。

8、父母之恩，水不能溺，火不能滅。——前蘇聯(lián)諺語。

9、母愛是一種巨大的火焰.(羅曼羅蘭)。

10、世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚(但丁)。

學(xué)會感恩學(xué)會感恩的手抄報篇十六

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!

如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!

傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!

您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。

不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

學(xué)會感恩學(xué)會感恩的手抄報篇十七

11月的第四個星期四是感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國人民獨創(chuàng)的一個古老節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日，因此美國人提起感恩節(jié)總是備感親切。感恩節(jié)是美國國定假日中最地道、最美國式的節(jié)日，它和早期美國歷史最為密切相關(guān)。下面是小編給大家準(zhǔn)備的關(guān)于感恩節(jié)的手抄報圖片以及資料，一起來看看吧!

加拿大感恩節(jié)是每年十月第二個周一，2013加拿大感恩節(jié)是10月14日，星期一。

加拿大許多傳統(tǒng)是源於英國，當(dāng)然感恩節(jié)也是。加拿大的感恩節(jié)是無關(guān)宗教的。慶豐收、感謝大自然、感謝上蒼，賜給我們豐沛的陽光與甘露，讓谷物生長，使我們平安又度過一年，是感恩的主題。一家人團(tuán)聚一堂，享用烤火雞和南瓜派是最經(jīng)典的感恩節(jié)畫面。

每年11月的第四個星期四被定為感恩節(jié)。2016年的美國感恩節(jié)是11月24日，星期四。

作為美國傳統(tǒng)的節(jié)日，人們在這一天無論身在哪里，都會盡量趕回家里與家人團(tuán)聚;感恩節(jié)當(dāng)天大餐的主菜永遠(yuǎn)留給烤火雞;而享用完感恩大餐，人們最感興趣的事情就是去商店搶購特價商品，美國人將自己一早起來排隊搶購商品的習(xí)慣叫做earlierbird，將感恩節(jié)后面的星期五叫做黑色星期五(blackfriday)，因為在這一天商家的營業(yè)額都是一年中最好的。

火雞是感思節(jié)的傳統(tǒng)主菜。它原是棲息于北美洲的野禽，后經(jīng)人們大批飼養(yǎng)，成為美味家禽，每只可重達(dá)四五十磅?，F(xiàn)在仍有些地方設(shè)有豬場，專供人們在感恩節(jié)前射獵，有興趣的人到豬場花些錢，就能親自打上幾只野火雞回家。使節(jié)日更富有情趣。

火雞以其體形大，生長迅速，抗病性強(qiáng)，瘦肉率高而受人矚目，可與肉用雞媲美，被譽(yù)為造肉機(jī)器?；痣u肉不僅肉質(zhì)細(xì)嫩、清淡，而且在營養(yǎng)價值上有一高二低的優(yōu)點。一高是蛋白南含量高，在30%以上;二低是火雞肉在國外被認(rèn)為是心腦血管疾病患者的理想保健食品，同時，火雞肉也是益氣補(bǔ)脾的食療佳品。目前，世界上有許多國家以火雞肉代替牛肉、豬肉、羊肉和鴨肉。

按照食譜，一只20磅左右的火雞要烤上4個小時，直到火雞完全熟爛了。燒火雞的汁，會被用來制成黏稠的肉醬，伴上甜甜的紅莓果醬，作為火雞的調(diào)料。

火雞的吃法也有一定講究。它需要整只烤出，雞皮烤成深棕色，肚子里還要塞上許多拌好的'食物，如碎面包等。端上桌后，由男主人用刀切成薄片分給大家。然后由各人自己澆上鹵汁，灑上鹽，味道十分鮮美。

傳統(tǒng)的感恩節(jié)大餐包括了烤火雞，有些家庭是以烤鵝來替代火雞;還有塞在火雞內(nèi)部的填充佐料stuffing，是用撕成碎片的玉米面包(cornbread)、白面包和芹菜等等做成的;除此之外還有用火雞內(nèi)臟煮成的濃稠淋汁(gravy)。

另外還有一樣特別的醬汁小紅莓調(diào)味醬汁(cranberrysauce)，用的就是每年九月和十月時盛產(chǎn)的小紅莓。其它的配菜還包括烤洋芋泥、烤紅薯泥、青豆和比司吉等等。最后的甜點當(dāng)然有應(yīng)景的南瓜派，也可以準(zhǔn)備核桃派或蘋果派。

感恩節(jié)餐桌的布置也很有特色。主婦們不是照往常一樣擺放鮮花，而是擺放水果和蔬菜。中間還常常放上一個大南瓜，周圍堆放些蘋果、玉米和干果。有時人們還把蘋果或南瓜掏空，中間放滿去殼的于果或者點燃蠟燭。平時，女主人可以在飯后把客人讓到客廳里，但在感恩節(jié)卻不這樣做。

感恩節(jié)的聚餐是甜美的，每個人都愿意在飯桌旁多呆一會兒，他們一邊吃一邊愉快地回億往事，直到最后一根蠟燭燃盡。

學(xué)會感恩學(xué)會感恩的手抄報篇十八

2、父子有親，君臣有義，夫婦有別，長幼有敘，朋友有信。孟子。

3、惟孝順父母，可以解憂。孟子。

4、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。天下可運(yùn)于掌。孟子。

6、父母之所愛亦愛之，父母之所敬亦敬之?？鬃印?/p>

7、父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼?！墩撜Z》。

8、賢不肖不可以不相分，若命之不可易，若美惡之不可移?！秴问洗呵铩?。

10、侍于親長，聲容易肅，勿因瑣事，大聲呼叱。周秉清。

11、母親是沒有什么東西可以代替的。巴金。

12、凡為父母的，莫不愛其子。陳宏謀。

14、重資財，薄父母，不成人子。朱柏廬。

15、失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。老舍。

16、世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。高爾基。

17、誰拒絕父母對自己的訓(xùn)導(dǎo)，誰就首先失去了做人的機(jī)會。哈吉阿布巴卡伊芒。

18、所有杰出的非凡人物，都有出色的母親。狄更斯。

20、天地之性，人為貴;人之行，莫大于孝，孝莫大于嚴(yán)父?！缎⒔?jīng)圣至章》。

學(xué)會感恩學(xué)會感恩的手抄報篇十九

1、人民教師無尚光榮;教書育人無私奉獻(xiàn)。

2、向辛勤的園丁致敬!向人類靈魂的工程師致敬!

3、堅持教育優(yōu)先發(fā)展，積極爭創(chuàng)“教育強(qiáng)縣”.

4、辦人民滿意的教育，創(chuàng)人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師。

5、尊重知識，尊重人才，大力倡導(dǎo)尊師重教的社會風(fēng)尚。

6、百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。

7、國運(yùn)興衰，系于教育;教育振興，全民有責(zé)!

8、振興民族的`希望在教育，振興教育的希望在教師!

9、沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質(zhì)量的教育。

10、積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，全面促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展。

11、尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。

12、尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造。

13、教育是提高人民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本途徑。

14、教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)工程。

15、健全激勵培育機(jī)制，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍。

16、理直氣壯講質(zhì)量，凝心聚力抓質(zhì)量。

17、尊師重教是永恒的主題，敬業(yè)愛生是教師的天職!

18、教師是人類靈魂工程師，教師是太陽底下最崇高的職業(yè)!

19、繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)尊師重教社會美德!

20、樹師德、鑄師魂，塑新時期人民教師的崇高形象。

21、德高才高藝高教人不倦，求真求實求新師之表率。

22、教人為善，師古圣賢。

23、肩負(fù)光榮使命，再創(chuàng)教育輝煌。

24、學(xué)高為師，身正為范。

25、三尺講臺，千秋功業(yè)一片愛心，萬世師表。

26、啃得書本，嚼得菜根;厚積薄發(fā)，教書育人。

27、重教尊師，興邦強(qiáng)市千秋譽(yù);培桃育李，果碩功高萬眾歌。

28、重教尊師，陽光輝熱;耕云播雨，桃李醉春風(fēng)。

29、固本承源興偉業(yè)，提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)譜華章。

30、長風(fēng)破浪會有時，欲栽大木柱長天。

學(xué)會感恩學(xué)會感恩的手抄報篇二十

總讓烈日。

先從她的身驅(qū)穿過。

給大地呼風(fēng)換雨降祥和。

二、母愛。

是雨后的霞。

總讓清洗過的大地。

不棄的躺在懷里。

把七彩人生夢譜寫在高高的天際。

三、《父愛》。

父愛是拐杖，讓我們在人生中少摔跟頭。

父愛是良言，讓我們作出正確的判斷。

父愛是陽光，讓我們健康的成長。

父愛是音樂，讓我們快快樂樂的生活。

父愛是蠟燭，默默的為我們奉獻(xiàn)著自己。

四、《母愛》。

母愛。

猶如春天的風(fēng)。

她輕輕拂過。

大地才會一片綠色。

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