總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的潛力，激發(fā)創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。寫總結(jié)要結(jié)合實際情況，注重客觀公正。希望以下的總結(jié)范文對大家的寫作有所啟發(fā)，無論是在工作還是學習方面。
簡潔的職工培訓總結(jié)篇一
北京大風車幼兒園經(jīng)過對本園教職工的兩天培訓，給我留下了深刻的印象。在此之前，我園重視學習和培訓，更新理念，促進教師專業(yè)成長，提高保教質(zhì)量。同時也通過多種途徑不斷提高教師和保育員的專業(yè)化水平，促進幼兒生動活潑富有個性的發(fā)展，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。
首先，我從劉主任的幼兒安全教育培訓中做出以下幾點：
1、教師和家長每天都要對幼兒的書包進行檢查，杜絕幼兒將危險物品帶入幼兒園。
2、在幼兒一日活動中，仔細關(guān)注每一名幼兒，注意觀察幼兒的表情，及時發(fā)現(xiàn)問題進行解決，保障每一名幼兒的人身安全。
3、組織幼兒活動時，要教育幼兒有條不紊的排隊，做到不推、不搶、不跑、不擠，懂得謙讓，防止幼兒的人身受到傷害。
4、幼兒離園時，要保證幼兒的安全，親手將幼兒交到家長的手中，對于不認識的人來接幼兒，一定要取得幼兒家長的同意才能放幼兒離園。
一句話“把安全工作，放在心坎上！捏在手心里！記在腦子里！落在行動上！
其次，我通過孟園長的講授，也獲得了許多我沒有或是我不明白的地方。她的講課十分細致，分別對幼兒園教學活動設(shè)計與指導(dǎo)、幼兒園班級管理等方面做了細致的講解，還指導(dǎo)老師們?nèi)绾谓M織教育活動以及教育活動應(yīng)注意的問題和遵循的原則，指導(dǎo)教師如何對幼兒進行管理，如何建立良好的家長關(guān)系等方面。在這次授課中，我汲取并樹立了幼兒教育，熱愛孩子是第一位的觀念。
而后，孫園長的培訓給我留下了親切、和藹的形象。她強調(diào)在教育教學過程中一點要做到自立、自強、自信。其實在教育教學過程中，我猶如一張白紙，剛開始的時候，只有凌亂的線條，現(xiàn)如今，通過各位老教師的悉心指導(dǎo)，也在逐步的勾勒優(yōu)美線條。孫園長的言語至今還在我的腦海里回蕩，我也正努力的自我發(fā)展。
記得，孟園長說過：我們要撇開過去的教育思想，要不斷的吸收新的思想，新的知識。我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。過去，我們是領(lǐng)著孩子在學習，現(xiàn)在我們是和孩子一起學習，有句話說得好：如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河？所以在今后的教育教學工作中，我會注入些新策略新方法，更新教育理念，幫助每個幼兒從自然人向社會人去過渡。
簡潔的職工培訓總結(jié)篇二
（一）改善條件、優(yōu)化環(huán)境是搞好職工教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。礦對培訓基地按照保四爭三的目標要求，不斷增加投資，改善辦學條件，新建了薄煤層炮采模擬試訓基地，增加學員的感性認識，促進理論與實踐的相互結(jié)合，保證四級安全培訓機構(gòu)建設(shè)全面推進、高位達標。
（二）因地制宜、注重實效是搞好職工教育的根本目的。在各項安全培訓中，我們既遵循上級培訓大綱要求，又突出我礦薄煤層炮采礦井特色，采取235方式與6m模式的全面結(jié)合，使各項安全技術(shù)培訓適應(yīng)了安全生產(chǎn)形勢發(fā)展的需要，起到了為安全生產(chǎn)、提高效益擂鼓助威、保駕護航的目的。
研究解決職工教育中出現(xiàn)的問題，使職教工作成為礦井總體工作的有機組成部分，為我們開展工作提供了力量源泉。
（四）健全機構(gòu)、充實力量是搞好職工教育的組織保證。為保證職教工作的正常開展，重新聘任了20余名區(qū)隊、科室業(yè)務(wù)技術(shù)骨干為安全技術(shù)培訓兼職教師，使職教教師專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、學歷達標，更加適應(yīng)四、五級聯(lián)動教學的需要。
（五）整章建制、嚴格考核是搞好職工教育的重要措施。礦重新修訂了《北宿煤礦職工安全技術(shù)培訓管理規(guī)定》，不斷學習借鑒兄弟單位的好經(jīng)驗、好做法，使各項安全培訓有章可循、有章必循、違章必究。同時，按照制度規(guī)定的條款，以嚴治學，教考分離，實行動態(tài)的準軍事化管理，學員的自治能力、執(zhí)行能力、服從能力明顯提高。
1.校容校貌煥然一新。
2.培訓體系規(guī)范運作。
或下現(xiàn)場2次，包保、督促、指導(dǎo)基層區(qū)隊業(yè)余辦學，認真開展論文評比、優(yōu)質(zhì)教案評選、學員評教、教師互評活動，教學質(zhì)量大大提高。20xx年，我礦組織教學課件評比2次，論文評比2次，對成績優(yōu)秀者分別給予了500、400、300、200元的獎勵，教師教學教研積極性大大提高。四是在執(zhí)行程序上，所有培訓都按照需求確認設(shè)計策劃實施培訓培訓效果評價培訓改進程序，規(guī)范運作。如：今年初，通過崗位能力差距確認，發(fā)現(xiàn)部分電鉗維修工、泵站司機對新設(shè)備、新工藝、新技術(shù)、新材料掌握不熟練，動手能力較差的問題，就安排他們在機廠車間進行實物現(xiàn)場教學，解疑答難，學習效果明顯提高。
簡潔的職工培訓總結(jié)篇三
時間過得很快，我院n年新職工上崗前培訓班馬上就要結(jié)束了。在短短的幾天的時間里，大家回顧了我們醫(yī)院的發(fā)展歷史，了解了醫(yī)院改革發(fā)展的經(jīng)歷；認真學習了《醫(yī)療規(guī)章制度》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》，接受了《醫(yī)德醫(yī)風和文明規(guī)范服務(wù)教育》、《安全防火教育》等多方面知識的培訓學習。今天上午還進行了醫(yī)德宣誓，剛剛又進行了討論、小結(jié)。這次短短的培訓班是十分成功的，這些培訓，學習內(nèi)容豐富，時間安排緊湊，盡管是簡要的、走馬觀花的，但這些對于大家更好的了解我們醫(yī)院，了解這個我們將為之奉獻自己的知識、才能、青春的醫(yī)院，了解我們的大家的新家，將起到積極的作用。
總結(jié)這次辦班培訓，我覺得可以概括為兩句話：
一是上下重視，自覺性高。最近醫(yī)院工作十分繁忙，全院上下正在積極創(chuàng)建三級甲等醫(yī)院、基本現(xiàn)代化醫(yī)院；“戰(zhàn)高溫百日優(yōu)質(zhì)服務(wù)”競賽活動、貫穿于我院全年工作重點的“某某”達標競賽活動正在按步驟緊鑼密鼓地展開。盡管如此，醫(yī)院十分重視這次培訓活動，院領(lǐng)導(dǎo)率領(lǐng)機關(guān)職能部門的科長主任，專門擠出時間來和大家見面、講課。同時，在座各位新同志的學習態(tài)度端正，遵守紀律情況良好，大家都自覺的把這次培訓當作提高自身素質(zhì)的一次難得的機會來對待，體現(xiàn)了良好的精神面貌和嚴謹?shù)膶W習態(tài)度。所以說這次培訓班是上下重視，自覺性高。
二是聯(lián)系實際，針對性強。在兩天的培訓中，其內(nèi)容都是與大家即將進行工作的崗位是緊密相聯(lián)的。我們在座的新同志，即將從事臨床醫(yī)療工作的新同志總是盼望能盡早成為一名合格的住院醫(yī)師，那就需要了解專業(yè)培訓、進修、繼續(xù)教育等方面的知識；有的就要走上護理崗位，首先就要了解護理工作的管理規(guī)定；所以說這次培訓班內(nèi)容緊密聯(lián)系實際，針對性非常強。
同志們，學無止境。這次培訓班雖然就要結(jié)束了，但是，大家在新單位、新崗位的工作、學習才剛剛開始。今天我在這里給大家作培訓總結(jié)，希望大家把我的總結(jié)報告看作是在新單位、新崗位開展繼續(xù)學習的再動員。大家在新的崗位上一定要虛心求教，刻苦鉆研技術(shù)，腳踏實地，在學習中工作，在工作中學習，在工作中提高，在提高中工作。在不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，更要注重不斷提高自己的思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)。
我相信，通過這次培訓，必將有助于我們在座各位新同志迅速融入醫(yī)院這個大家庭，加快在這個大家庭中的工作和生活的適應(yīng)過程，加緊學習加快成才。我在培訓班開班時的講話中曾向大家介紹我院擁有n多位省名中醫(yī)、名專家，n位博士、碩士和臨床研究生組成的專業(yè)技術(shù)骨干隊伍。我衷心希望在不遠的將來在這支隊伍中能出現(xiàn)在座各位的身影。在醫(yī)院邁向基本現(xiàn)代化醫(yī)院的道路上，充分施展各自的聰明才智，爭取早日崗位建功，崗位成才.
簡潔的職工培訓總結(jié)篇四
20xx年塔城市三小的女工工作在市工會的領(lǐng)導(dǎo)下，在校黨委的重視和校工會的領(lǐng)導(dǎo)下，以服務(wù)學校中心工作為指導(dǎo)思想，以全心全意服務(wù)女教職工為出發(fā)點，以女教職工素質(zhì)提升工程為載體，開展了系列活動。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、深入貫徹市工會《關(guān)于開展“學、比、賽”女教職工素質(zhì)提升工程活動的通知》精神，凝心聚力地策劃組織女教職工素質(zhì)提升工程活動，使廣大女教職工在職業(yè)道德建設(shè)、業(yè)務(wù)水平、審美能力、生活技能等方面有了長足的提高。
1、制定切實可行的活動方案，量化素質(zhì)提升工程的內(nèi)容，使活動有依托，從制度上保證了活動的順利開展。
2、圍繞學校中心工作，設(shè)計載體，體現(xiàn)了女工工作的大局意識。 教學工作是學校的中心工作。如何在活動中體現(xiàn)服務(wù)教學中心工作的指導(dǎo)思想，是每位女工工作者必須面對和思考的問題。因為隨著社會的發(fā)展，女性的主體意識越來越強，尤其在學校，女知識分子的自我價值實現(xiàn)意識很強烈。基于此，我們設(shè)計了課堂教學和基本功大賽、我愛家鄉(xiāng)塔城演講賽、等活動。充分展示了我校女教職工愛崗敬業(yè)，以教書育人為己任的當代知識女性的風采。
3、“讓女人學會愛自己”，組織利于女教職工身心健康的各類講座、文體活動等，展示新世紀女性風采。
今年三八節(jié)期間組織了“讓女人學會愛自己”的心理輔導(dǎo)講座，
讓女教職工能夠更好地協(xié)調(diào)工作與家庭的關(guān)系。自我與他人的關(guān)系等；組織了心系女性－女性形象塑造系列活動之美容護膚講座，受到廣大女教職工歡迎；組織了女子羽毛球賽、乒乓球賽等各項體育活動，增強體質(zhì)，增進交流。
4、選樹典型，引領(lǐng)女教職工在學校中心工作中發(fā)揮積極作用。 今年，學校表彰了10名“三育人先進個人”，8名工會“文明會員”和8名工會“文明會員”她們在學校的教學、科研、管理、后勤服務(wù)等崗位積極工作，實現(xiàn)自我。
二、增強服務(wù)意識，切實為女教職工辦實事與好事。
落實市教科文衛(wèi)工會的《關(guān)于組織全系統(tǒng)女職工參加團體女性安康保險的通知》精神，通過會議、校園網(wǎng)等形式在廣大職工中廣泛宣傳，因?qū)W校財政十分緊張，采取自愿原則投保，20xx年參保35余份，參保教工紛紛感謝學校工會為女教職工做的這件實事。
在組織活動過程中，我們體會是必須根據(jù)年齡劃分群體，分類組織活動內(nèi)容，要了解不同年齡單身教工心態(tài)，有的放矢組織聯(lián)誼。
中，女教職工體檢增加了普通檢查項目即驗血、內(nèi)科、外科、等總計10項。男教職工也列入體檢范圍。目前已發(fā)現(xiàn)疾病隱患教工3人，建議去醫(yī)保定點單位重查。發(fā)放《女性健康知識問答手冊》、《更年期保健手冊》等，使女教職工能科學、有效的應(yīng)對不同時期的生理，心理狀況，保證工作、生活的順利。
三、履行工會組織的維護職能，切實維護女教職工的合法權(quán)益和特殊利益。
總之，在女工工作中，我們還存在一些不足，如女工干部自身素質(zhì)仍需進一步提高，尤其是政策水平和理論水平；在新形勢下女工工作出現(xiàn)的新問題需要進一步研究。這些在今后的工作中我們將進一步努力并完善。在新一年里，我們將發(fā)揚成績、彌補不足，開拓創(chuàng)新，使我們學校的女工工作再上一個新臺階。
簡潔的職工培訓總結(jié)篇五
安全是幼兒園工作的重中之重，為了提高教師的安全意識，增長教師的急救知識，使教師能在幼兒園突發(fā)事件中運用一些簡單易行的急救知識去進行急救，降低對幼兒的傷害程度。在我園舉行了防震應(yīng)急疏散演練活動的同時為增強廣大教師的安全防范意識，培養(yǎng)廣大教師在突發(fā)事件中的應(yīng)急逃生能力，充分認識加強安全教育工作的重要性和必要性，增強緊迫感和責任感，加強對幼兒安全教育是我園安全管理工作的重要內(nèi)容和重要環(huán)節(jié)。
近年來，發(fā)生的溺水死亡事故、交通安全事故等，大都是因為幼兒安全意識薄弱，缺乏安全常識，自救措施不當而引發(fā)的。因此，各班很有必要通過扎實開展安全教育，引導(dǎo)幼兒牢固樹立安全意識，掌握基本的、必備的安全和自護自救知識，機智地處理遇到的各種異常情況或危險，從根本上預(yù)防和減少幼兒意外傷害事故的發(fā)生。我園要充分認識抓好安全教育工作的重要性和必要性，首先教師以對幼兒安全、健康成長高度負責的態(tài)度，增強責任感和緊迫感，深入開展安全知識進校園、進課堂、進幼兒頭腦工作，進一步增強幼兒安全意識，提高幼兒自我保護能力，使幼兒掌握避險、逃生和自救方法。
現(xiàn)代化的幼兒園不僅要具有全新的辦園理念，健全靈活的管理機制，同時還要有始終如一的管理原則，即一切為了孩子。幼兒園安全無小事，安全責任重如山，只有加強幼兒日常生活的安全管理，才能防患于未然，才能保障幼兒的健康成長。
(一)預(yù)防燙傷。
(1)讓孩子遠離熱源、電源等危險設(shè)施;。
(2)注意教育孩子遠離具有潛在危險的的東西(微波爐、消毒柜等);。
(3)加強對孩子的看護，讓孩子始終在老師的視線范圍內(nèi);。
(二)預(yù)防外傷。
(2)對幼兒進行安全教育。
只有培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，提高他們的自我保護能力，才能使以外傷害率降到最低點。對幼兒進行自我保護的內(nèi)容包括：
1)生活環(huán)境中的安全自護教育。
睡眠：睡覺前要漱口;不能含著東西睡覺，不把雜物帶到床上玩。
行走：行走時手不插在衣兜里;會扶著欄桿上下樓梯;學會靠右行走，不猛跑;過馬路走人行橫道，注意來往車輛;認識紅、綠燈等交通安全標志。
藥物：學會辨認藥物和一些容易與飲料混淆的有害物品，不亂吃藥;知道120急救電話，認識防毒標志。
防觸電：教育幼兒不接觸電插頭、插座等，不在靠近電源的地方玩耍;知道高壓電的標志，并遠離它們。
開、關(guān)門：不在門邊玩;不把手放在門縫、抽屜里。
2)意外事故中的安全自護教育。
防火、防燙傷：不在火源附近玩耍;不玩火柴、打火機和蠟燭;知道衣服著火時迅速澆水并快速脫-衣服;燙傷后迅速用涼水沖或浸泡患處;知道119火警電話，認識防火標志。
防洪水：了解自救知識。抓住能浮起來的物品，或上樹或爬到地勢較高的地方。
防地震：了解地震發(fā)生時的一些現(xiàn)象。進行簡單的自救訓練。
防拐騙：知道自己及父母的姓名、家庭住址、電話號碼，知道父母的工作單位;不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走;遇險時，會用電話呼救;知道報警電話110。
防異物吸入：不將別針、硬幣、小玻璃球、鈕扣、黃豆等放入口、鼻、耳中;不將氣球的碎片放入口中倒吸氣。
(3)加強戶外活動管理。
1)派專人定期檢修室外大型玩具，活動場地要清除所有隱患;。
2)活動前教師要提醒幼兒大型玩具的正確玩法;。
3)當班老師要有高度的責任心，不能隨便離開活動場地，不能和他人聊天。
(三)預(yù)防中毒。
(2)相關(guān)責任人要及時了解幼兒嘔吐原因，了解食堂飯菜的制作情況，排查幼兒是否因食物中毒而造成嘔吐或腹瀉，并要求全園教職工注意對本班幼兒的`觀察。
(3)食堂每天做好食品留樣工作，以備檢查之需。
(四)預(yù)防傳染病蔓延。
為有效地控制我園各種傳染病的蔓延，杜絕各種傳染病入園，切斷傳播途徑，切實保障每一名教職工和幼兒的生命健康安全，從而確保我園各項保教工作正常有序地開展。我們要堅決貫徹執(zhí)行“預(yù)防為上、分級控制、依章強制，及時處置”的工作原則，務(wù)實、高效、科學、有序地預(yù)防和控制各種傳染病蔓延。
1、發(fā)生傳染病后，班級要在規(guī)定時間內(nèi)向園主管報告。
2、保健老師第一時間到達現(xiàn)場，隔離病人，組織各環(huán)節(jié)的隔離消毒工作(病兒接觸過的物品和所在班級的消毒工作)。
3、對患兒所在班級觀察有無發(fā)熱、皮疹等癥狀出現(xiàn)，時間為21天(從確診的最后一例病例算起)。
4、做好外來兒童的摸底排查工作。
5、加強每天入園兒童的晨檢及午檢工作，一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病疑似病例,及時隔離，并做好疫情報告。
6、加強衛(wèi)生習慣教育，督促幼兒飯前便后洗手，提高自我防病意識。
7、加強與缺勤兒童的聯(lián)系，每天了解缺勤原因，以便及時采取預(yù)防措施。
8、患兒返園時，應(yīng)具有醫(yī)療機構(gòu)出具的病愈證明。
9、幼兒園要時刻保證消毒藥品的充足、消毒器具的正常。
10、在觀察期間加強空氣及手的消毒，發(fā)病班的活動室每天在兒童離開后在班級午睡期間，用臭氧消毒器增加一次空氣消毒。
11、發(fā)現(xiàn)傳染病人及早隔離治療，并要求家長領(lǐng)孩子回家隔離，室內(nèi)加強通風、換氣，玩具、生活用具等采用消毒藥液浸泡、清洗、暴曬等方法，不讓易感兒與患兒接觸。
綜上所述，幼兒園教職工在日常工作中，
“必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作的首位?！备鶕?jù)《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》，必須注意房屋、場地、家具、玩具、用具使用安全，避免觸電、砸傷、摔傷、燙(燒)傷等事故的發(fā)生。兒童藥物必須妥善保管，吃藥時要仔細核對，劇毒藥品要用專人管理，并嚴禁放在班上。建立健全兒童接送制度，不得丟失幼兒。
(一)、健全嚴格的安全制度是安全工作的有力保障。
“安全否定一切”這句話充分了體現(xiàn)安全工作的嚴肅性。幼兒園要切實把這句話作為幼兒園安全工作的座右銘。
1、工作人員必須接收安全教育。
每一個進入工作的人員必須先接受安全教育，認真學習各項安全制度，這種做法可以為提高工作人員的安全意識打下良好的思想基礎(chǔ),同時也讓上崗的工作人員具備基本的安全常識。
2、事故處理三不放過。
事故發(fā)生后，在處理上要做到三不放過：即事故原因分析不清不放過;沒有整改措施不放過;事故責任人和群眾沒受到教育不放過。事故處理必須與經(jīng)濟責任制掛鉤，并作為重要考核依據(jù)。事故發(fā)生后，責任人要及時報告并寫出事故分析報告，召開全園安全活動會，展開討論，以做到引以為誡。同時幼兒園要注意總結(jié)、分析幼兒園各類事故，針對每個事故的特點，發(fā)生原因進行分析,并尋找出事故發(fā)生的某些規(guī)律。使大家從中吸取教訓，同時也為今后安全工作提供了寶貴經(jīng)驗。
3、關(guān)鍵環(huán)節(jié)不放松。
一年中最容易發(fā)生事故的時候是九月份新生入園時和“六一”、“元旦”及園里有比較重大的慶?；顒訒r。九月份新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，哭鬧極易發(fā)生走失。因此幼兒園必須嚴格交一天中最易發(fā)生事故的環(huán)節(jié)又多發(fā)生于來、離園、戶外活動、入廁、洗手、上床、吃飯。首先要嚴格接待制度，嚴格執(zhí)行“三檢”。建立晨檢記錄，孩子用藥情況記錄，家長和教師共同填寫，以消除誤食藥品的隱患。嚴格午檢,保教人員密切配合，仔細檢查幼兒的衣袋、角，不放過一個不安全因素。在幼兒入廁、喝水時，在工作職責上要明確規(guī)定：保育員在廁所內(nèi)，教師在廁所外配合組織幼兒，以免發(fā)生滑倒、碰撞擁擠。戶外活動時，對場地、幼兒衣服、鞋子都要做出詳細要求，而且要求必須兩人配合組織活動。離園活動時，要特別注意幼兒的接送制度。事先與家長約定正常情況下的接送人，新入園的孩子的家長，必須持卡接孩子，孩子的任何親屬沒有父母的事先要求一律不允許接孩子。避免接錯孩子的事件。另外吃飯時，為防止幼兒燙傷，孩子一律不準隨便自己進入食堂，飯菜必須提前做好，保育員先把飯菜降溫后才能給幼兒盛飯。
安全制度的建立和嚴格執(zhí)行，可以有效提高教師的責任心，頭腦中的安全弦時時都繃得緊緊的，成為幼兒安全工作，最有力的保障。
4、定期定時的事故預(yù)知預(yù)想是做好安全工作的有效方法。
我國的安全教育方針是“安全第一、預(yù)防為主”。很多事故都是在預(yù)想不到的情況下發(fā)生的，如果在事故發(fā)生前，我們能有目的地預(yù)知預(yù)想到發(fā)生危險的種種可能，并及時采取措施，事故可能就不會發(fā)生。
幼兒事故時時刻刻都可能發(fā)生,也發(fā)生在幼兒生活的方方面面，必須將事故預(yù)知預(yù)想貫穿于一日活動的組織之中，做到“兩多”“一細”。
(一)多想。在準備每一個活動時，不僅要準備教育內(nèi)容、方法，還要多想場地、規(guī)則和可能存在的事故隱患。
(二)多說。教師要有一張婆婆嘴，不僅想得周全，而且要眼到、嘴到、手到。
(三)細查。教師要有敏銳的眼睛，善于發(fā)現(xiàn)危險因素，及時排查解決。
多年來，經(jīng)驗告訴我們幼兒園安全工作要持之以恒，堅持不懈，不能抓一抓、停一停，因為許多事故就發(fā)生在緊一陣之后，松一陣之中，必須時時抓，事事抓，只有時時小心，事事細心，不怕操心，才能換來孩子的開心，家長的放心。
(一)要把安全教育內(nèi)容納入正常教學計劃，對幼兒進行系統(tǒng)的安全教育?！吨行W幼兒園安全管理辦法》中明確規(guī)定“學校應(yīng)當按照國家課程標準和地方課程設(shè)置要求，將安全教育納入教學內(nèi)容”各地各校要把對幼兒進行安全教育的內(nèi)容列入地方課程，讓教師全面學習、掌握安全知識。要認真落實安全教育規(guī)劃和課時計劃，利用地方課程上好安全教育課。因此教師應(yīng)將培養(yǎng)幼兒安全意識、提高幼兒安全素質(zhì)作為安全教育的最終目標，結(jié)合自身實際情況，調(diào)整好教育教學計劃，落實好每學期十個課時教育內(nèi)容。
(二、)有針對性地開展安全教育活動。
1.安全教育活動內(nèi)容：要將幼兒安全教育作為一項重要工作，組織開展以普及安全知識、增強安全意識和法制觀念為主要內(nèi)容的安全教育活動，提高幼兒安全防范能力。要結(jié)合不同時期的不同要求，確定教育內(nèi)容。主要應(yīng)進行交通、防火、飲食衛(wèi)生等安全教育,重點應(yīng)進行交通等方面安全教育;要圍繞“安全教育日”、“安全教育周”活動主題，圍繞安全生產(chǎn)宣傳月活動內(nèi)容，圍繞消防安全教育宣傳月活動內(nèi)容，開展相關(guān)教育活動;汛期要開展防汛安全教育，開展冬季防火宣傳教育。此外，要不失時機地加強對幼兒根據(jù)地域、環(huán)境、季節(jié)等規(guī)律，定期對幼兒進行防溺水、防火、防雷、防地震、防盜、防傳染疾并防煤氣和食物中毒等教育，開展各種安全防范演練，使學生安全教育工作落到實處。同時要引導(dǎo)幼兒自覺學習安全防范知識，積極參加安全教育活動，增強安全意識和法制觀念。
2.安全教育活動形式：組織開展形式多樣的宣傳教育活動。要充分利用班主題墻報、繪畫進行安全宣傳教育。還可以根據(jù)本班的實際,組織各種安全教育活動，如舉辦圖片巡回展、觀看安全教育影視片或錄像、組織安全知識講座、組織預(yù)防安全事故和防災(zāi)害疏散演練等等。
3.重點開展安全教育專題活動。
(1)加強幼兒交通安全教育。在組織學習交通法規(guī)時，引導(dǎo)幼兒回顧審視自己是否有違反交規(guī)行為，如有無未足年齡騎自行車上主干道、未看紅綠燈則橫穿公路、乘汽車時頭手伸出車窗、在車流量較大的主街道上玩耍嬉戲，車已臨近還渾然不知等等現(xiàn)象。
(2)舉行地震、消防應(yīng)急疏散演練。每月最后一周的星期三舉行一次地震或消防應(yīng)急疏散演練。在組織開展師幼疏散演練中，要求安排規(guī)定疏散地、疏散路線、疏散時間和順序，做到快速、有序、安全撤離危險地帶，防止幼兒由于緊急疏散而發(fā)生踩踏的事件。同時要教會師生在發(fā)生地震或火災(zāi)時如何避險、自救和逃生方法;教會教師正確使用滅火器、液化氣。
(3)開展防騙防盜防搶奪安全教育。教會幼兒識別騙局，如何應(yīng)對盜搶行為，臨危怎樣維護自身安全。
(4)進行針對樓道擁擠踩踏的事故的防范教育。幼兒要養(yǎng)成靠右行，文明禮讓的習慣，尤其在間操下課時不在樓道追趕打鬧，不開導(dǎo)致幼兒突然驚恐的玩笑。
(四)組織開展好我園安全教育月的主題教育活動。要根據(jù)安全教育日、安全教育月的活動主題，從我園實際出發(fā)，組織開展各種形式多樣、生動活潑的安全教育活動,提高幼兒安全意識，增強安全素質(zhì)。
(五)幼兒安全教育要與幼兒心理衛(wèi)生健康教育有機結(jié)合起來。要重視幼兒心理健康教育，建立心理健康教育室，開設(shè)心理健康輔導(dǎo)，要善于發(fā)現(xiàn)和幫助個別存在一定心理障礙的幼兒，開展針對性的心理輔導(dǎo)使幼兒能正確認識自我，增強調(diào)控自我和承受挫折的能力;要對留守兒童單親家庭子女倍加關(guān)愛，注意做好心理疏導(dǎo)和感化工作，有效地防止個別性格異常的幼兒在特定場合作出偏激的舉動。
(六)構(gòu)建我園安全教育的“社會、家庭、校園”網(wǎng)絡(luò)。課堂是我園安全教育的主渠道，但安全教育僅僅靠園內(nèi)是遠遠不夠的。要通過與幼兒家長簽定幼兒安全教育責任書和家長學校的授課，使幼兒安全教育活動深入到每一個幼兒家庭;與社區(qū)居委會簽定幼兒安全教育協(xié)議書，共同加強幼兒安全教育;建立警(軍)校聯(lián)合崗，充分發(fā)揮他們在我園安全教育工作中的重要作用，努力構(gòu)建校園、家庭、社區(qū)三位一體共同抓好安全教育的工作。
通過這次培訓活動，相信在今后的實際工作、生活中，教師也能更好地運用這些急救知識進行自救和互救，確保生命的安全。
簡潔的職工培訓總結(jié)篇六
學校師生的安全不僅關(guān)系到學校能否開展正常的教育教學工作，更關(guān)系到和諧校園，平安校園的創(chuàng)建，關(guān)系到家庭幸福和社會穩(wěn)定，因此，我校一向重視安全教育工作，對教師開展安全教育培訓，制定了相關(guān)計劃，并根據(jù)學校實際，有條不紊地開展教育活動。
根據(jù)上級教育行政部門的有關(guān)要求，結(jié)合學校特點及時對學校的安全管理和教育工作進行了研究，并通過以下幾個方面落實教職工安全教育培訓工作：
1、學校成立了以校長為組長，全體行政領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并負責學校教職工的安全教育培訓。學校安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組的成員結(jié)合我校地處山塬結(jié)合部，周圍治安環(huán)境比較復(fù)雜，以及學生上下學家長接送，學校進出人員復(fù)雜等情況進行了專門的研究，并把進一步強化學校的安全管理和安全教育作為工作的重點，開展針對性的培訓。
2、明確各部門責任和任務(wù)，針對不同對象開展教育工作?？倓?wù)處主要負責對門衛(wèi)、保安、后勤和食堂工作人員的培訓。政教處處主要負責對教師的培訓，對班主任和大型活動組織者的培訓。
2、學校利用例會組織全體教師培訓，培訓時有簽到表，培訓資料，讓教師明確各自責任，提高責任意識。
3、政教處組織班主任召開班主任會議，學習《學生意外傷害條例》、《教師法》、《安全責任書》等，明確班主任職責，簽訂相關(guān)責任書。
4、總務(wù)處對門衛(wèi)、食堂工作人員、飲水工作人員定期進行安全培訓，明確各自崗位責任，建立責任追究制，做到職責到人。
5、積極開展安全工作演練，提高應(yīng)急處理能力。為了落實學校應(yīng)急預(yù)案，我校利用課間操時間進行了演練。從全方位檢驗《應(yīng)急預(yù)案》的實施情況，當師生聽到疏散信號后，全校學生在老師的疏導(dǎo)下安全、快速地疏散到操場，在疏散的過程中，沒有一人受傷，疏散工作取得了成功，為師生今后遇到突發(fā)災(zāi)害積累了經(jīng)驗。
6、聘請法制副校長和交通民警，來我校開展針對性的宣傳教育活動。學校聘請派出所民警作為我校法制副校長，定期對學生進行法制教育，來我校檢查安全設(shè)施情況，并組織教師參加法制安全講座，從實際的事例中接受教訓，引起感悟，提高認識。桐川交警支隊的警員也來我校進行交通宣講，從一起起血淋淋的事故中也讓我們提高了對交通安全的認識。
只有全體教職員工提高了安全意識，增強了安全技能，學生的安全才能有所保障。通過培訓，全體教師明確了安全是學校的生命線，掌握了一些基本的安全技能，學校的安全得到了有效保證。
簡潔的職工培訓總結(jié)篇七
在這銀裝素裹的寒冬，懷揣著夢想和希望的我們，以嶄新的姿態(tài)邁入了令人向往的集訓隊。面對新年伊始的干部集訓，我們只有一個信念：再苦再累，也要堅持到底，絕不輸在前行的起點上！我們該如何交出一份滿意的答卷呢？經(jīng)過連續(xù)五天封閉式訓練、培訓，我們學習領(lǐng)悟到了以下幾點：
5、始終把"責任、使命、榮譽"牢記在心，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，不怕苦、不怕累，毫不松懈，堅持到底。
6、強化學習抓管理，提升能力強素質(zhì)。
我們以此干部集訓為契機，不斷加強干部隊伍正規(guī)化建設(shè)的學習和實踐，積極探索新方法、新手段，大抓軍事訓練不放松，更好地適應(yīng)企業(yè)發(fā)展建設(shè)的實際需要，主動作為。為此，我們將牢記職責，緊密聯(lián)系自身實際，堅持精細化管理，發(fā)揚勤學苦鉆的優(yōu)良學風，進一步拓寬知識面，全面提升自身綜合能力素質(zhì)。
7、嚴以律己做表率，樹立良好自身形象。
身教重于言傳，嚴兵必先嚴己。我們牢固樹立"集體第一，工作第一"的思想，在處理事關(guān)集訓人員切身利益的問題上，堅決做到按原則辦，按規(guī)定辦；在為人處事上，堅決做到公道正派，一視同仁；在遵章守紀上，堅決做到讓集訓人員做到的自己先做到，不讓集訓人員做的自己堅決不做；在完成任務(wù)上，堅決做到不講價錢，不打折扣，不打擦邊球，敢于叫響"看我的，跟我來"，以自身良好的形象贏得同志們的信任，以優(yōu)異成績向公司黨委交上一份滿意的答卷。
職工"唱響兵團精神"軍事訓練活動強化了軍、政素質(zhì)，積極規(guī)范自身言行舉止，通過學習，熟悉、了解當前社會形勢，為今后更好地履行"屯墾戍邊"這一光榮使命打下夯實基礎(chǔ)。
簡潔的職工培訓總結(jié)篇八
20xx年里在公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視下，我公司的職工培訓工作取得了豐碩的成果，組織相關(guān)培訓7期，培訓累積人數(shù)達到56人，使公司職工的綜合素質(zhì)、專業(yè)技能等相關(guān)方面得到了提升，為公司的健康發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)，現(xiàn)將我公司的20xx年度職工培訓工作總結(jié)如下：
第一期：法律法規(guī)培訓：3月10日，由朱有良講師對我公司31名職工進行了安全生產(chǎn)方針政策法規(guī)、標準和法制安全生產(chǎn)規(guī)章制度等安全方面的法律法規(guī)內(nèi)容學習培訓。培訓后經(jīng)考核，全部學員都熟知安全條文政策，成績?nèi)亢细瘛?/p>
第四期：電工安全教育培訓：由李喜全講師對我公司4名接線員進行了安全用電及電工安全操作規(guī)程的學習培訓。經(jīng)考核，理論考試全部合格并能充分的運用到實際工作當中。
第五期：防爆基礎(chǔ)知識及防爆電器進廠檢驗培訓：公司安排1人于7月13-7月15日赴江蘇常熟進行了為期2天的專業(yè)培訓。
第七期：提升機使用與維護與改造培訓：9月23日-9月26日，公司安排2人到洛陽進行了提升機使用與維護與改造技術(shù)的學習培訓。
以上是我公司對20xx年度職工培訓工作開展情況的總結(jié)和回顧總的來說培訓工作的開展基本達到了預(yù)期目標，下一步公司將進一步加強培訓，健全培訓制度，充實培訓內(nèi)容，做到理論聯(lián)系實際，學習與工作有機地結(jié)合起來，團結(jié)奮進，為實現(xiàn)目標而努力奮斗！
簡潔的職工培訓總結(jié)篇九
xx年，電力公司工會女工委在公司黨委、師市工會及公司工會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持用科學發(fā)展觀指導(dǎo)女職工培訓工作，把培訓工作落實在平時的工作與行動中。進一步提高女職工的業(yè)務(wù)能力和工作水平，在道德素質(zhì)和知識素質(zhì)方面有較大提高，讓女職工在公司各項工作中起到“半邊天”的作用。一年來，女工委結(jié)合女職工自身特點和專業(yè)崗位的不同開展培訓工作。較好的完成了公司領(lǐng)導(dǎo)及工會交辦的各項培訓任務(wù)，現(xiàn)將xx年女職工培訓工作總結(jié)如下：
現(xiàn)有女職工55名，占公司職工總數(shù)的25%，中專學歷23人，占女職工的42%，大專以上學歷19人，占女職工的35%，窗口服務(wù)女職工占女職工的60%以上，是電力生產(chǎn)經(jīng)營的主力軍。是一支較高素質(zhì)的女職工隊伍。她們在公司的改革和發(fā)展中充分發(fā)揮了女性的自身優(yōu)勢和主觀能動性，勤奮工作、愛崗敬業(yè)。在培訓、學習、經(jīng)營、管理、后勤的工作中，展示了女職工“半邊天”的作用，自身價值得到了充分的體現(xiàn)。
1、加強崗位培訓，堅持持證上崗。女工委在上級工會業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，并結(jié)合電力行業(yè)特點，先后對變電運行人員、調(diào)度所人員、窗口營業(yè)人員、設(shè)備檢修人員、報帳人員等工種不同進行了分期分批的專業(yè)培訓和技能培訓，合格率達到98%，持證上崗率達100%。同時為了適應(yīng)業(yè)務(wù)發(fā)展需要，專題組織一線職工培訓，主要從變電運行、調(diào)度業(yè)務(wù)、報帳規(guī)范等培訓工作。通過職業(yè)培訓，使女職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)有了明顯的提高。
2、嚴格考核、提高服務(wù)水平。在抓好業(yè)務(wù)培訓的同時，針對職工業(yè)務(wù)需要和崗位特點，對女職工進行強化培訓，并對培訓結(jié)果進行考核，《安規(guī)》、《運規(guī)》實行一月一考核，業(yè)務(wù)技能實行一季一考核，在考核中實行能上能下。在培訓和組織考核中，待崗處理1名不合格人員，對2名連續(xù)兩次考核不及格進行了清退。此外，為強化安全管理，增強職工防范意識，確保安全輸送電力，對公司一線女職工組織進行安全知識的培訓和考試，在考試中，并辭退了2名不合格人員。
3、突出培訓重點，抓好骨干隊伍建設(shè)。近年來公司有8名女職工，走上了企業(yè)中層管理崗位，10名女職工擔任一線崗位班組長，在企業(yè)中擔負起發(fā)展的重任，成為企業(yè)安全、管理、經(jīng)營、服務(wù)工作的中堅力量。為此，我們始終堅持了“抓龍頭、帶隊伍、提素質(zhì)”的工作思路，注重抓好女職工素質(zhì)的提高。一是積極組織各類管理、技術(shù)、服務(wù)人員分期分批參加上級組織的各類培訓；二是每年組織3對女職工進行專題《女性保健理論》、《社會心理學理論在公共管理中的應(yīng)用》、《如何指導(dǎo)幫助女職工簽訂勞動合同》等內(nèi)容的培訓；三是每年組織女職工廣泛開展新時期女工工作專題論文征集活動；四是鼓勵女職工“崗位成才”，增強女職工競爭能力。
公司結(jié)合女職工自身的特點和工作需要，每年均組織進行崗位練兵技術(shù)比武活動，提出“干什么、練什么、通什么”和“精一門、會兩門、學三門”的要求，在公司營造出了“人人爭當業(yè)務(wù)技術(shù)尖子、個個爭當經(jīng)營能手”的良好氛圍。每年進行兩次女職工《安全工作規(guī)程》、《電力實際操作理論》練兵競賽活動，來自生產(chǎn)一線的30名女職工參加了競賽活動角逐。女職工們面隊激烈競爭，爭先恐后，在技術(shù)競賽場上盡顯巾幗風采，最后評選出優(yōu)秀選手進行了重獎。通過勤學苦練，她們在日常的工作中，做到熟背業(yè)務(wù)知識，熟練操作業(yè)務(wù)，實行每月一小考，每季度一大考，對用戶提出的用電問題，均能迅速給予準確答復(fù)，為公司女職工樹立了業(yè)務(wù)學習榜樣，進一步激勵了女職工立足崗位，苦練本領(lǐng)，鉆研業(yè)務(wù)、力爭上游的信心。
4、將女職工培訓工程、素質(zhì)工程活動與女職工“巾幗立功”競賽活動結(jié)合起來，評比、選樹、表彰一大批女職工先進集體和先進個人，涌現(xiàn)出一批有代表性的“業(yè)務(wù)尖子”女能手，選樹“巾幗文明示范崗”女性職工，使廣大女職工學有榜樣，奮斗有目標。
簡潔的職工培訓總結(jié)篇十
隨著時代的發(fā)展，學校不斷提高教職工安全教育培訓工作的重要性，高度重視師生安全，在教職工安全教育培訓工作的基礎(chǔ)上，進一步加強對師生的安全常識，教育，提高應(yīng)對安全事故的能力，為實現(xiàn)學校教育現(xiàn)代化發(fā)展提供堅實基礎(chǔ)。現(xiàn)將學校安全教育培訓實施情況總結(jié)如下：
一、繼續(xù)提高教職工安全教育培訓認識。
我們在去年工作的基礎(chǔ)上，不斷提高教職工的安全意識。尤其是要轉(zhuǎn)變被動受教育為主動學知識，我們按照安全教育培訓計劃，印發(fā)相關(guān)安全教育法律條文，將教職工安全教育培訓作為到教職工政治學習專題內(nèi)容，在各種集會場合強調(diào)安全教育工作，努力讓安全教育培訓工作變成教職工的工作需求。
二、鞏固教職工安全教育培訓制度。
我們強調(diào)教職工安全教育培訓的'計劃性和重要性，在教工政治學習大會、主題升旗儀式等重大場合開展安全教育，不斷強化此項工作的重要性及規(guī)律性，使此項工作日?；?，并融入到學校整體工作，推動學校工作全面發(fā)展。
三、繼續(xù)開展靈活機動的安全教育培訓活動。
我們使工作常規(guī)化，組織學習相關(guān)安全教育的法律法規(guī)及上級教育行政部門的文件，通過宣讀文件、案例介紹、觀看視頻等形式開展培訓。我們以點帶面，通過班主任隊伍、衛(wèi)生教師、消防安全員等專職隊伍教師的專題培訓講座、自身示范等活動，利用身邊的教育資源來開展安全教育培訓。我們抓住培訓時機，在重大活動之前開展安全教育培訓，安全做到防患于未燃，培訓做到有針對性和實效性。
通過近兩年的教工安全教育培訓，廣大教職工提高了對安全教育重要性的認識，工作中也注意到將安全意識融入，上下齊心協(xié)力，努力創(chuàng)建一個安全、文明校園。
簡潔的職工培訓總結(jié)篇十一
對新職工進行崗前培訓，是醫(yī)院給新員工的第一印象，也是加強醫(yī)院人才隊伍建設(shè)的開端，為保障醫(yī)療水平和醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。結(jié)合醫(yī)院特點和培訓要求，我院將pdca的計劃、執(zhí)行、檢查、處理4個階段具體應(yīng)用到新職工的崗前培訓中，隨時發(fā)現(xiàn)問題、改進問題，及時處理形成良性循環(huán)。使新職工很快適應(yīng)科室工作，理論及操作能力有了明顯提高，使得培訓工作更具有科學性、系統(tǒng)性，增強了新職工的自信心和責任感?，F(xiàn)將具體過程做如下匯報。
一、計劃階段。
1.現(xiàn)狀分析，存在問題。
臨床反饋新職工（臨床醫(yī)生）融入臨床工作較慢。一方面表現(xiàn)在對于一些臨床常規(guī)的工作，需要反復(fù)的提醒。比如交接班、不良事件的上報、輸血申請單的填寫、疑難危重病歷討論的記錄、慢五病、傳染病的報卡工作等。另一方面表現(xiàn)為和患者家屬的溝通能力較差，易引起糾紛投訴；醫(yī)療風險防范意識差；急救病人的應(yīng)急處置反應(yīng)能力差。
2.分析問題，找原因。
采用頭腦風暴法。召集相關(guān)職能科室探討新職工不能盡快融入臨床科室工作的原因。召集科室：人事科；參會人員：醫(yī)務(wù)科全體人員，人事科全體人員。
集思廣益，對新職工不能盡快融入臨床科室工作的原因提出以下意見，以魚骨圖表示，如下：
3.根據(jù)原因，找要因。
20xx年，人事科組織20xx年及20xx年進入臨床工作的新職工23人，進行了訪談，對新職工適應(yīng)臨床工作的影響因素進行了統(tǒng)計。（每個職工有1至多個因素影響）。
調(diào)研結(jié)論：
要因：一是課程設(shè)置不完善；二是臨床工作流程不熟悉；三是核心制度不了解。
4.制定計劃。
第一，對培訓課程進行調(diào)整：人事科和醫(yī)務(wù)科聯(lián)合制定培訓計劃，增加醫(yī)務(wù)科條線內(nèi)容。
第二，培訓方式和時間：新職工報到后，采取脫產(chǎn)培訓的方式，使培訓規(guī)范化、系統(tǒng)化。培訓時間為期一周。每次培訓課程結(jié)束后進行筆試。不合格的課程需重修。所有課程均合格者才能進入臨床。
第三，培訓地點：在醫(yī)院內(nèi)進行理論培訓，有利于新職工更快的適應(yīng)新環(huán)境；同時組織院外拓展訓練，培養(yǎng)職工之間的團隊精神、合作精神。
第四，培訓師資選擇：聘請院內(nèi)工作經(jīng)驗豐富、理論素養(yǎng)高、授課能力強的室負責人擔任教師。督促授課老師幻燈片的制作和講課資料的準備。
第五，其他準備：如會場座位安排、多媒體設(shè)備的調(diào)試、飲用水的準備、培訓簽到表的準備、現(xiàn)場拍照、會場環(huán)境清潔、緊急情況處理等。
二、實施階段。
1.新職工見面會。
崗前培訓第1天，首先由院長致歡迎辭，向新職工介紹醫(yī)院概況和歷史、服務(wù)宗旨、未來發(fā)展規(guī)劃和目標，以及對他們的祝愿。人事科科長作為主持人介紹每位院領(lǐng)導(dǎo)及其工作職責范圍，介紹培訓方案、日程安排及紀律要求。
2.組織培訓。
人事科組織醫(yī)院相關(guān)職能科室分別就醫(yī)院感染、醫(yī)療保險、預(yù)防保健、消防安全、急救知識等培訓；醫(yī)務(wù)科組織對醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療核心制度、醫(yī)療安全、病歷書寫、醫(yī)患溝通、醫(yī)療事故處理條例、醫(yī)師定期考核辦法等方面進行了詳細的講解；黨政辦介紹了黨團建設(shè)、醫(yī)院文化等多方面的知識。
3.團隊拓展訓練。
人事科組織全體新職工進行戶外拓展訓練，讓新職工在活動中互相熟悉、在游戲中互相學習、在探討中得到訓練、在思考中得到升華，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，明白了團隊人員互相信任、團結(jié)協(xié)作的重要性。
三、檢查執(zhí)行階段。
在培訓課程的最后進行培訓課程的考核?？己撕细裾呱蠉?，考核不合格者需再培訓后重新考核，直至合格再上崗。
新職工每月進行三基理論及核心制度的考核；新職工每半年進行心肺復(fù)蘇急救知識的考核；新職工每半年進行胸穿、腹穿、骨穿等基本技能的考核。
聽取臨床各科對新職工的反饋意見：一方面，三基理論考試無不合格現(xiàn)象；了解各項核心制度；熟練進行心肺復(fù)蘇急救操作；熟練掌握胸穿、腹穿、骨穿等基本技能；另一方面，普遍有主人翁意識；能耐心地和患者及家屬溝通；有醫(yī)療風險防范意識；急救應(yīng)急能力較好。
四、處理階段。
1.總結(jié)經(jīng)驗。
在培訓過程中不斷總結(jié)分析，不斷征求受訓人員的意見和建議，人事科根據(jù)所得信息隨時修正計劃，把成功的經(jīng)驗和存在問題作為推動下一項目或循環(huán)的動力和依據(jù)，提高培訓效果，提高新職工的工作適應(yīng)能力。新職工通過崗前培訓較快進入角色，適應(yīng)新的工作，提高了綜合能力和技能操作水平，提升了醫(yī)療安全防范意識，提高了人文服務(wù)和法律意識。
2.尚未解決的問題進入下一個pdca循環(huán)。
通過調(diào)查問卷并討論得出，新職工普遍指出上課周期短，信息量大，無法有效的掌握知識，另一方面上課知識偏理論化，應(yīng)多結(jié)合實際。為了更好的提高崗前培訓的效率，在下一輪的pdca中，我們將嚴格把關(guān)好授課老師的教學方法及教案，鼓勵授課老師多樣化的教學形式，另一方面也要鼓勵新職工積極投入到醫(yī)院人才隊伍建設(shè)中，鼓勵新職工積極投入到重點科室的創(chuàng)建中，培養(yǎng)新職工科研創(chuàng)新精神。
簡潔的職工培訓總結(jié)篇十二
我校于xxxx年x月中標xx市教育局xx市企業(yè)職工培訓招標項目，其中x類xxx培訓200名，x類xxx培訓400名、xxx培訓1000名，共1600名。
在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，通過全體工作人員的共同努力，本年度第一批共完成xxx培訓101名，xxx培訓461名;本年度第二批完成x類xxx培訓325名，x類xxx培訓625名，共1512名，較好地完成了中標任務(wù)。每期培訓后進行教學反饋，從學員的反饋調(diào)查統(tǒng)計看來，總體滿意率高達98%，受到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和員工的充分肯定。
從9月初到1月底，為完成任務(wù)，我校積極開展工作，花了很多心思，做了大量的工作。總結(jié)本年度的企業(yè)職工培訓，主要在以下幾個方面取得一些經(jīng)驗：
培訓應(yīng)該有實效，切實為企業(yè)解決問題，提高企業(yè)的競爭力，才能得到企業(yè)的歡迎與長期的合作。但自身的培訓技術(shù)畢竟有限，尋找強有力的技術(shù)后盾才是上策。中標后，再次與xxx公司合作，開設(shè)現(xiàn)代企業(yè)員工綜合技能及營銷能力提升培訓課程，該課程針對企業(yè)實際需求，對企業(yè)員工進行職業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)、以及與高層客戶打交道的營銷技能提升培訓，為企業(yè)實實在在解決問題，提升企業(yè)效益。
常耀芬主任簡單地介紹了一中的部門設(shè)置、規(guī)章制度以及常規(guī)工作安排等。完善的部門設(shè)置為一中的發(fā)展提供了奠基石，提供了前進的方向。嚴格的規(guī)章制度是新教師有別于其他行業(yè)的一個顯著的標志。也只有嚴格執(zhí)行這些規(guī)章制度，新教師才能成為人類靈魂的工程師、辛勤的園丁。新教師是國家教育事業(yè)的接班人，肩負著傳承教育的使命，要牢記這些教育教學規(guī)章制度才能成為有望完成自己的使命。
好的東西也需要宣傳與展示，讓企業(yè)知道我們這個學校，了解我們培訓的課程也是重要的一步。學校開設(shè)的xxx綜合素質(zhì)培訓項目，很好的為學校的企業(yè)職工培訓開設(shè)了一個展示與交流的窗口，該項目開設(shè)的形式豐富的職業(yè)心態(tài)、職業(yè)禮儀等課程為企業(yè)培訓負責人有了一個事先了解的過程，培訓合作建立在相互了解與信任的基礎(chǔ)上，是件愉快的事情。
獨特的專業(yè)設(shè)置：很靈活，及時根據(jù)市場需要的變化，地方社會經(jīng)濟的發(fā)展點在哪里，專業(yè)辦學點就在哪里，并且有一定的前瞻性。
企業(yè)職工培訓要切實為企業(yè)解決問題，培訓前做好企業(yè)的調(diào)查了解工作，做好一份完整的方案，是很重要的。為此，每與一家公司合作，我校都事先派專業(yè)培訓講師到公司各個部門與負責人、小組長、職工進行座談，詳細了解企業(yè)的情況與職工的困難，象xxx公司底下有許多個分公司，我們會花幾天的時間到各縣區(qū)去走訪，受到企業(yè)的歡迎。
培訓的效果與培訓的形式也有很大的關(guān)系，我校引進的是當下最流行的互動式的培訓方式，上課形式以活動與游戲為主，課堂一掃以往的沉悶氣氛，非常活躍，講師主要以提問與引導(dǎo)為，通過活動讓學員自發(fā)地感悟，學員也很容易接受，這種培訓方式受到學員的歡迎，學員反映這樣的培訓收獲很大。
為使員工返回工作崗位保持培訓時的良好心態(tài)，發(fā)揮培訓時所學的知識，真正做到學以致用，培訓結(jié)束后，我們都會為企業(yè)提出合理的監(jiān)督管理方案，并定時到企業(yè)回訪，做現(xiàn)場指導(dǎo)，這個做法大大提高了培訓的效果，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)也非常感謝我們的服務(wù)。
以上是本年度所做工作的一些回顧，在以后的工作中好的方面要保持并在原基礎(chǔ)上去努力再提高，不足之處還需領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)并向其它培訓單位多多學習。明年爭取把工作做得更好。
作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。摒棄舊的教學方法，把先進的教學模式引入課堂。
按照省、市、縣教育局要求，組織教師參加各種培訓。如：履職晉級培訓、英特爾未來教育培訓、班主任培訓、教學研討會、中考研討會等。
新《安全生產(chǎn)法》中規(guī)定：管業(yè)務(wù)必須管安全，管行業(yè)必須管安全，管生產(chǎn)必須管安全，對于安全沒有“盡職無責”一說，只有“盡職減責”。也就說：只要出了安全事故，不管你是怎樣做的，干的多細，該查的查，該處理的處理，只是責任大小的問題。我們?nèi)绾巫龅健氨M職減責”呢?就是做到：該匯報的匯報該開會的開會該發(fā)的文件發(fā)該查的是一定要查該履行的程序履行該記錄的文字一定要記錄。結(jié)合本校的情況，我重點說一下4、5、6三點.我們作為一線教師不僅有教育的責任，還有安全管理和安全教育的責任。
簡潔的職工培訓總結(jié)篇十三
按照預(yù)先制定的年度培訓計劃，于xx年xx月舉報了電工技能培訓，此次培訓針對xxxx全體員工，培訓內(nèi)容包括理論知識講解和實際操作技能實踐培訓。本次培訓旨在提高員工綜合素質(zhì)和崗位技能。
本次培訓內(nèi)容包括維修電工基礎(chǔ)知識、用電安全知識及觸電急救、電動機基礎(chǔ)知識和電動機常用控制線路，其中培訓內(nèi)容的理論部分在儀表工程隊的會議室進行，實踐教學部分在電氣工程隊工房進行。
各位學員對此次培訓滿意度良好，對培訓課程針對性、實用性，教師水平、表達能力，培訓時間合理性，培訓形式滿意性，培訓組織后勤保障都給出了較高評價，在本次培訓中，學員們認為豐富了自身的理論知識，提高了學員學習的積極性，為實際工作提供理論依據(jù)。學員認為本次不足之處在于學習環(huán)境、教學設(shè)備兩方面，希望下次的培訓針對這兩方面有所提高。
總的看來，在此次培訓效果良好，基本達到預(yù)期目標，在這次培訓當中，各位學員充分發(fā)揮了主觀能動性，積極主動的學習專業(yè)技能，在這種積極的學習氛圍下，學員們憑著良好的.精神狀態(tài)和善于接受新鮮事物的能力，比較好的完成了學習課程并通過了相關(guān)的測試。但在本次培訓中也存在一定的不足之處，由于學員水平參差不齊，對于教學內(nèi)容的理解出現(xiàn)層次分化，新員工普遍表示教學內(nèi)容較難理解，并且實踐部分也有待提高。
簡潔的職工培訓總結(jié)篇十四
職工培訓總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?每一次培訓，我們肯定可以收獲很多!以下是小編為大家準備好的職工培訓總結(jié)范文，歡迎大家參考!
20xx年5月19日至5月21日，我參加了全國銀行間同業(yè)拆借中心舉辦的第180期全國銀行間本幣市場交易員培訓。
本次培訓由中國人民銀行金融市場司債券交易處茍宇、中國外匯交易中心楊凝、邵靈豪分別授課，主要對銀行間拆借市場和債券市場政策法規(guī)、市場業(yè)務(wù)介紹和本幣交易系統(tǒng)進行了講解。
現(xiàn)將三天的培訓總結(jié)如下：
一、銀行間拆借市場和債券市場政策法規(guī)
本次培訓政策法規(guī)篇共收錄了五部分內(nèi)容，即：綜合類、準入類、業(yè)務(wù)類、信息披露與風險監(jiān)測、其他，共計70項政策法規(guī)。
現(xiàn)就以下3項基本政策法規(guī)做簡單介紹。
1、中華人民共和國中國人民銀行法
隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的不斷完善，中國人民銀行作為中央銀行在宏觀調(diào)控體系中的作用將更加突出。
20xx年12月27日第十屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第六次會議修正后的《中華人民共和國中國人民銀行法》包括八章，對中國人民銀行的職責、組織結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)、財務(wù)會計等方面做出規(guī)定。
此法是為確立中國人民銀行的地位，明確其職責，保證國家貨幣政策的正確制定和執(zhí)行，建立和完善中央銀行宏觀調(diào)控體系，維護金融穩(wěn)定而制定的。
2、同業(yè)拆借管理辦法
人民銀行1996年建立了全國銀行間同業(yè)拆借市場，將同業(yè)拆借交易納入全國統(tǒng)一的同業(yè)拆借網(wǎng)絡(luò)進行監(jiān)督管理。
全國銀行間同業(yè)拆借市場建立以后，中國的同業(yè)拆借市場步入了規(guī)范發(fā)展的軌道，在市場規(guī)模快速擴大的同時，沒有出現(xiàn)系統(tǒng)性風險和嚴重違約事件，市場運行效率和透明度不斷提高。
人民銀行在十年同業(yè)拆借市場管理的實踐中，逐步探索出一系列行之有效的市場管理措施。
期限管理、限額管理、準入管理、備案管理、透明度管理等市場管理手段，既能防范系統(tǒng)風險，又能靈活適應(yīng)不同類型市場參與者的多樣化需求。
近年來，隨著金融改革不斷深化，金融機構(gòu)的內(nèi)控制度建設(shè)取得了明顯進步，金融機構(gòu)融資渠道多樣化、定價機制市場化程度提高，金融市場的其他子市場有了長足發(fā)展。
新形勢下，金融機構(gòu)對進一步發(fā)展同業(yè)拆借市場提出了新的需求，特別是上海銀行間同業(yè)拆放利率(shibor)報價制改革推行后，金融機構(gòu)希望同業(yè)拆借市場能夠更加具有深度和廣度。
《同業(yè)拆借管理辦法》正是在總結(jié)同業(yè)拆借市場管理經(jīng)驗基礎(chǔ)上，為了進一步促進同業(yè)拆借市場發(fā)展，配合shibor報價制改革，順應(yīng)市場參與者需求而出臺的重要規(guī)章。
該辦法自20xx年8月6日起施行，對同業(yè)拆借市場的準入、交易和清算、風險控制、信息披露管理、監(jiān)督管理、法律責任進行了詳細的規(guī)定。
3、全國銀行間債券市場債券交易管理辦法
為推動全國銀行間債券市場的進一步發(fā)展，規(guī)范債券交易行為，防范市場風險，保護交易各方合法權(quán)益，中國人民銀行制定了《全國銀行間債券市場債券交易管理辦法》并于20xx年4月30日發(fā)布實施。
該辦法對全國銀行間債券市場參與者和中介服務(wù)機構(gòu)、債券交易、托管與結(jié)算等做了詳細規(guī)定。
二、市場業(yè)務(wù)介紹
銀行間市場是機構(gòu)投資者進行大宗批發(fā)性金融交易的場所，屬于場外(otc)金融市場，一般包括外匯市場、貨幣市場、債券市場和衍生品市場等組成部分。
本次培訓主要對貨幣市場及債券市場進行了學習。
貨幣市場是商業(yè)銀行等機構(gòu)投資者之間融通短期資金的場所，是我國銀行間市場的重要組成部分，主要包括同業(yè)拆借市場和回購市場，我國銀行間市場的回購交易又分為質(zhì)押式回購和買斷式回購。
貨幣市場是一國金融體系中的基礎(chǔ)性市場，從微觀上可以滿足市場主體短期資金的需求，是金融機構(gòu)進行資金配置、資產(chǎn)管理、流動性管理及風險管理的重要渠道，從宏觀上為中央銀行實施貨幣政策提供了必要的市場條件和政策傳到的渠道。
銀行間債券市場是金融市場的重要組成部分，它主要包括了現(xiàn)券買賣和債券借貸兩個市場。
銀行間債券市場是機構(gòu)投資者之間大額債券交易的場所，是中央銀行宏觀政策傳導(dǎo)的載體。
銀行間債券市場的健康發(fā)展有利于穩(wěn)定整個金融體系、降低金融風險，有利于豐富機構(gòu)投資者的投資渠道和風險規(guī)避手段，也有利于形成金融市場基準利率。
三、本幣交易系統(tǒng)
本幣交易系統(tǒng)主要涉及對交易系統(tǒng)操作的培訓。
交易系統(tǒng)包括前臺和中后臺，前臺主要是交易員對各類交易品種進行交易操作，中后臺主要是方便成員內(nèi)部管理。
四、本次培訓感受
1、銀行間市場交易品種繁多，市場比較活躍，信息更新很快，對交易員素質(zhì)要求比較高，作為交易員，應(yīng)熟練掌握各類交易品種，及時了解市場動態(tài)，把握投資時機。
2、銀行間市場的交易對手往往是固定的，這就需要在平時的工作中進行交易對手的日常維護與溝通，建立良好的合作關(guān)系，同時積極挖掘新交易對手，增加交易的主動權(quán)。
3、此次培訓后公司銀行間市場操作將增加審核程序，大大降低銀行間市場操作風險。
今晚又是一個吸收新知識的時刻到了，我又帶著我的記錄本早早的坐在培訓室等待 ，這已經(jīng)是第八次的培訓了，今晚的培訓師，是一個年輕漂亮的女老師，她叫燕子老師!真是人如其名一般活潑靈巧。
一口齒伶俐的標準普通話，高雅端正的北京人氣質(zhì)，已經(jīng)吸引了我。
今天她所要給我們講解的是《國學經(jīng)典》，這對于我真的是很有幫助了，因為我就是教小朋友這門課程的，可見是雪中送炭吶。
她整個的局面控制的非常穩(wěn)，她的思路也清晰明了，從最基本的給我們做講解，課程的流程，時間的把握，該注意的細節(jié)，幼兒的感受。
古詩詞要求:讀 誦 吟 唱 舞，常規(guī)活動的經(jīng)典問候，還有簡單風趣的小律動，真是所謂為幼兒園小朋友，量身打造 (邊做動作邊念):國學經(jīng)典 大聲的讀 國學經(jīng)典 有感情的誦 國學經(jīng)典 放聲的唱 國學經(jīng)典 翩翩的舞 ，別看小小的一個律動，可以活躍小孩子的氣氛，從而讓他們隨著老師的腳步，學習今天的國學經(jīng)典內(nèi)容，這也是作為一個良好的導(dǎo)入工作。
講了上課的常規(guī)活動，她又細細的與我們分享圖畫閱讀，引導(dǎo)幼兒完整的觀察圖畫內(nèi)容 (以上到下 從左到右)切記不要指著圖畫說 小朋友你們看到了什么呀?那是最沒有教學意義的做法，小朋友只會說 太陽 月亮 ?！?這時候可以引導(dǎo)幼兒說完整的話 例如:我看到了海 我看到了大海 老師指導(dǎo):在這副圖畫中，我看到拍打著沙灘的美麗壯觀的大海，就是加修飾詞，讓是句子變的更完整，生動，這就是引導(dǎo)幼兒說完整的話。
對于上課的幾點要求，也做了較詳細的解說 有七:1語言清晰 2減少無效性的手勢 3引導(dǎo)幼兒說完整的話 4注重細節(jié)的'引導(dǎo) 5圖畫內(nèi)容總結(jié) 6整體欣賞 7文字閱讀。
還給我們分享了，她所遇到的一些普遍性問題，很多老師呢，講了圖片，下面準備導(dǎo)入主題，這個時候孩子們有點鬧哄哄的，他們有點坐不住的感覺，這個問題的主要原因是老師沒有銜接語，所以一定要保證句子的連慣性，而不是東一句西一句的，那樣不能夠給孩子吸引了，才從而容易造成那種情況。
先后又給我們介紹了 識字游戲， 誦的基礎(chǔ) 形式 和要求，吟的方式方法包括需注意的地方，還有很多很多的東西，我都記在了腦海里，這樣子的經(jīng)典講座我真的很想多聽幾次，很合我的胃口，很高興自己學到了這么有益的知識，從這一次的培訓我告訴自己，不單單總是照著別人打好的例子來做，那樣永遠得不到進步，我也希望通過自己的努力，有自己的話可說，有自己的話可談，有自己的見解。
通過一學年的校本培訓，令我受益非淺。
從對培訓的精彩內(nèi)容的學習中，我們更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標及班級管理，反思了以往工作中的不足。
一些對教育教學工作很有見解的專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學觀念進一步得到更新。
下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：
一、沒有學生的主動參與，就沒有成功的課堂教學。
新課程倡導(dǎo)的自主學習、合作學習、探究性學習，都是以學生的積極參與為前提，沒有學生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學習。
實踐證明，學生參與課堂教學的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學的效果。
每一個學生都發(fā)言就是參與嗎?專家的觀點是：“應(yīng)該說，站起來發(fā)言是參與，但從表面上看，是一種行為的參與，關(guān)鍵要看學生的思維是否活躍，學生所回答的問題、提出的問題，是否建立在第一個問題的基礎(chǔ)之上，每一個學生的發(fā)言是否會引起其他學生的思考;要看參與是不是主動、積極，是不是學生的自我需要;要看學生交往的狀態(tài)，思維的狀態(tài)，不能滿足于學生都在發(fā)言，而要看學生有沒有獨立的思考?！?/p>
簡單的問答式，一問一答，學生好像忙得不亦樂乎，但實際上學生的思維仍在同一水平上重復(fù);一些課表面上看熱熱鬧鬧，學生能準確地回答教師提出的問題，但很少有學生提出自己的見解;表面上看是師生互動，實際上是用提問的方式“灌”，直到讓學生認同教師事先設(shè)計好的答案。
師生、生生沒有真正地互動起來，是非常值得注意的一個問題。
那么，怎樣調(diào)動學生的“思維參與”呢?專家認為，應(yīng)當創(chuàng)設(shè)情景，巧妙地提出問題，引發(fā)學生心理上的認知沖突，使學生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。
同時，教師要放權(quán)給學生，給他們想、做、說的機會，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個問題展開辯論。
教師應(yīng)當給學生時間和權(quán)利，讓學生充分進行思考，給學生充分表達自己思維的機會，讓學生放開說，并且讓盡可能多的學生說。
條件具備了，學生自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高。
只有積極、主動、興奮地參與學習過程，個體才能得到發(fā)展。
二、在教學活動中，教師要當好組織者。
教師要充分信任學生，相信學生完全有學習的能力。
把機會交給學生。
俯下身子看學生的生活，平等參與學生的研究。
教師把探究的機會交給學生，學生就能充分展示自己學習的過程，教師也就可以自如地開展教學活動。
新課程實施的靈活性大，讓教師覺得難以駕馭教學行為，課堂教學中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。
原因是教學過程中，教師面對學生精彩紛呈的學習活動，還不習慣參與學生的學習過程，觀察和探究學生的學習方式，及時了解他們的認知情況，學生的需要沒有真正地被關(guān)注。
三、在教學活動中，教師要做一個成功的引路人
一堂新課開始，教師可通過新課導(dǎo)入的設(shè)計、學習氛圍的創(chuàng)設(shè)，教材所蘊含的興趣教學因素、課堂內(nèi)外的各種資源來喚起學生對新知識的興趣，讓學生產(chǎn)生學習的意愿和動力。
然后，教給學生探索、發(fā)現(xiàn)的方法，讓學生會探索、會發(fā)現(xiàn)。
教師除了必須把學生自學作為課堂教學的重要步驟外，還需精心設(shè)計每一次自學的目標、內(nèi)容，同時加強自學方法的指導(dǎo)。
總之，在學校的教育改革中，作為一名新課改的實施者，我們應(yīng)積極投身于新課改的發(fā)展之中，成為新課標實施的引領(lǐng)者，與全體教師共同致力于新課標的研究與探索中，共同尋求適應(yīng)現(xiàn)代教學改革的心路，切實以新觀念、新思路、新方法投入教學，適應(yīng)現(xiàn)代教學改革需要，切實發(fā)揮新課標在新時期教學改革中的科學性、引領(lǐng)性，使學生在新課改中獲得能力的提高。
簡潔的職工培訓總結(jié)篇十五
20xx年xx月xx日，我參加了由公司××部主辦的為期×天的新職工崗前培訓。通過培訓，讓我對xx行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景有所了解，同時也讓我了解到了公司的各種規(guī)則制度和企業(yè)文化，增強了自身的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。
此次培訓雖然只有短短的×天，但是卻讓我受益匪淺。不論是自身的修養(yǎng)還是工作上都得到了提升。公司系統(tǒng)的培訓讓我們了解到了公司的發(fā)展，企業(yè)宗旨，企業(yè)作風，工作作風以及我們的戰(zhàn)略目標。公司的領(lǐng)導(dǎo)們通過艱苦的創(chuàng)業(yè)為我們打下了堅實的基礎(chǔ)，使得我們有幸在這樣一個強大的平臺上發(fā)揮著我們的作用，為公司盡自己的一份力量。從公司的發(fā)展史和企業(yè)文化中讓我們真切的看到了一個蒸蒸日上，不斷創(chuàng)新不斷發(fā)展的企業(yè)，讓我們?yōu)槟茉谶@樣的企業(yè)中工作而感到驕傲和自豪。同時，我也會牢記xx公司的精神。這是xx企業(yè)文化的精神寫照，更時刻鼓舞和提醒著我們。
在過去的工作經(jīng)歷中，也有過類似的新職工崗前培訓，但只有這次短短的四天培訓讓我有深深的感觸和震撼。我們感受到了xx公司對我們新員工的重視和對我們未來的期望，雖然遠隔數(shù)千里，但是××公司的領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心我們確實真切的感受得到，每一次細致深刻的講解都凝聚著他們的辛苦和汗水，讓我們見識到了公司的系統(tǒng)和各種規(guī)則制度竟是如此的龐大和規(guī)范，真正的有一種大企業(yè)的風范。
通過這四天的培訓不但讓我們了解到了公司體系架構(gòu)，還增強了我們的自身素質(zhì)和職業(yè)道德，讓我們從新溫習了行政禮儀，也深刻的感受到了行政禮儀在這里確實非常的重要，在待人接物上體現(xiàn)出了一個職工的最基本的職業(yè)道德素質(zhì)，同時職工的形象和行為舉止也代表著企業(yè)，所以，通過這次學習我們要更加嚴格的規(guī)范自己的行為，時刻提醒自己要維護公司的形象。通過財務(wù)知識的學習更讓我們系統(tǒng)的學習到今后有關(guān)財務(wù)的各種相關(guān)業(yè)務(wù)，讓我們能夠更快的融入到公司中來，讓我們在處理公司的事務(wù)上更順利一些。公司為我們精心安排的這一次入職培訓，讓我們牢記于心，讓我們深切的感受到了領(lǐng)導(dǎo)們對我們的關(guān)心和希望，我們一定會按照公司的各種規(guī)則制度嚴格辦事，時刻保持著良好的工作作風，努力將恒大精神發(fā)揚光大。
一個人的人生能走多遠，成就多大的事情，要看這個人有多大的視野，多大的胸懷。而公司的這次培訓恰好是擴大了我們的視野，開闊了我們的思路。讓我們這些新員工對公司的企業(yè)文化以及一些規(guī)則制度有了更進一步的了解，公司給予我們這樣一個強大的發(fā)展平臺，我們要用我們的實際行動證明我們能行，更要證明自己真的能行，不辜負公司領(lǐng)導(dǎo)對我們的厚愛和期望，不辜負公司我們描繪的宏偉藍圖。
木業(yè)公司總經(jīng)理年度任職工作總結(jié)。
簡潔的職工培訓總結(jié)篇十六
經(jīng)過培訓之后，很多上級管理部門都會要求被培訓者進行培訓總結(jié)的撰寫，來體現(xiàn)培訓的成效和個人的感想。以下是由小編為大家整理出來的培訓總結(jié)，希望能夠幫到大家。
職工培訓是企業(yè)對人力資本的投資，企業(yè)真正重視職工培訓，對企業(yè)、對職工將會是一個雙贏的選擇，然而要讓培訓真正發(fā)揮到雙贏的作用，就目前的培訓情況來看還有很大的差距，下面結(jié)合x公司全年培訓工作做以下總結(jié)：
一、20xx年度培訓工作概況。
截至20xx年12月xx日，x公司培訓完成情況如下表所示：
20xx年度計劃內(nèi)未完成培訓分別為：《。
合同。
管理》，原因一是：工作任務(wù)緊，不能集中授課培訓;原因二是：公司所處地區(qū)的培訓機構(gòu)不能滿足我們的培訓計劃要求。
二、培訓工作分析。
(一)取得的成績。
參加率，考試合格率也有很大提高。工人參加培訓的積極性有很大的提高，而且在培訓過程中，工人積極主動向培訓教師請教工作中遇到的實際問題。
(二)培訓工作中存在的不足。
1、員工接受培訓的意識薄弱。其中體現(xiàn)在管理人員參加培訓的積極性不高，形成了“參加不參加都無所謂”的局面。年度培訓總結(jié)2、公司教育培訓的覆蓋面不夠，管理層員工接受教育培訓次數(shù)少，需要在2019年去大力改善。
3、培訓形式缺乏創(chuàng)新。大多培訓教師采用“你說我聽，課后考試“的傳統(tǒng)培訓模式，這種老化的方式導(dǎo)致參加培訓的職工對培訓缺乏興趣很難取得很好效果。
4、職工培訓授課者的選擇缺乏創(chuàng)新。工人的學歷、知識水平有限，培訓教師所傳達的專業(yè)知識，工人難以理解。
(三)培訓工作改進建議。
1、職工培訓的觀念要創(chuàng)新。我們必須轉(zhuǎn)變職工培訓是浪費人力物力財力的觀念，而要樹立起職工培訓是企業(yè)獲得長期綜合收益的行為，是員工不斷提高專業(yè)知識水平重要途徑的觀念。
2、職工培訓計劃要有全面性。既要考慮施工的需要，又要考慮管理人員不斷提高知識水平的需要，制定全面的、系統(tǒng)的培訓計劃。
3、職工培訓的模式要創(chuàng)新，不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式。在職工培訓方式上，要體現(xiàn)出層次性、多樣性，要拉開梯度，采用不同性質(zhì)的、不同水平的培訓。要靈活、生動、活潑，易于被職工接受。要緊密聯(lián)系實際，形成雙方良性互動。例如：可以在上課期間讓員工提出工作中遇到的實際問題，從而進行共同探討解決。
4、職工培訓授課者的選擇要創(chuàng)新。對于生產(chǎn)工人培訓師的選擇要合理。選專業(yè)技能水平及表達能力較強的班組長或普通員工擔任培訓師有以下幾個方面的優(yōu)勢：他們要擔任培訓教師，就會自覺學習相關(guān)知識，本身是一種“培訓”的方式;其次他們在培訓自己的同事，更能保證培訓內(nèi)容與工作有關(guān)，再次他們相對通俗的表達讓工人更容易理解;最后有利于增強班組的凝聚力。
按照預(yù)先制定的年度培訓計劃，于x年x月舉報了電工技能培訓，此次培訓針對全體員工，培訓內(nèi)容包括理論知識講解和實際操作技能實踐培訓。本次培訓旨在提高員工綜合素質(zhì)和崗位技能。
本次培訓內(nèi)容包括維修電工基礎(chǔ)知識、用電安全知識及觸電急救、電動機基礎(chǔ)知識和電動機常用控制線路，其中培訓內(nèi)容的理論部分在儀表工程隊的會議室進行，實踐教學部分在電氣工程隊工房進行。
各位學員對此次培訓滿意度良好，對培訓課程針對性、實用性，教師水平、表達能力，培訓時間合理性，培訓形式滿意性，培訓組織后勤保障都給出了較高評價，在本次培訓中，學員們認為豐富了自身的理論知識，提高了學員學習的積極性，為實際工作提供理論依據(jù)。學員認為本次不足之處在于學習環(huán)境、教學設(shè)備兩方面，希望下次的培訓針對這兩方面有所提高。
總的看來，在此次培訓效果良好，基本達到預(yù)期目標，在這次培訓當中，各位學員充分發(fā)揮了主觀能動性，積極主動的學習專業(yè)技能，在這種積極的學習氛圍下，學員們憑著良好的精神狀態(tài)和善于接受新鮮事物的能力，比較好的完成了學習課程并通過了相關(guān)的測試。但在本次培訓中也存在一定的不足之處，由于學員水平參差不齊，對于教學內(nèi)容的理解出現(xiàn)層次分化，新員工普遍表示教學內(nèi)容較難理解，并且實踐部分也有待提高。
簡潔的職工培訓總結(jié)篇十七
積極組織員工參加各種培訓，也取得了一定的成效。員工參加培訓學習到的知識在自我提升的同時更好地完成了工作，完成了自我實現(xiàn)的需要。同時xxx公司培訓工作的開展也是為企業(yè)持續(xù)發(fā)展源源不斷地提供人力資源，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀員工，創(chuàng)造企業(yè)和員工雙贏的局面。但是真正讓培訓發(fā)揮這樣的作用，目前的成績還遠遠不夠，下面將結(jié)合本年度培訓工作開展情況總結(jié)如下：
1、積極參加公司舉辦的相關(guān)培訓。
xx年xxx公司參加公司組織的培訓12項，累計參培31人次。xx年xxx公司各層次人才參加了公司組織的各項能力提升培訓。中高層人員參加了公司組織國際工程項目經(jīng)理綜合能力提升培訓；青年員工參加了公司組織的青年骨干培訓；技能崗位員工參加了起重機械安全相關(guān)業(yè)務(wù)培訓。
2、xxx公司積極開展培訓工作。
文寫作方面存在的不足，xxx公司針對本部各部門相關(guān)業(yè)務(wù)人員開展了公文寫作培訓；同時向國內(nèi)各分局學習先進經(jīng)驗知識，開展了到三分局的對標學習培訓。
3、海外各項目積極開展項目自培工作。
xx年xxx公司各海外項目也高度重視培訓工作的重要性和必要性。各個項目結(jié)合項目實際情況開展了形式、內(nèi)容各異的培訓。海外所有項目，共計開展37項，累計達到1740人次。海外各個項目根據(jù)項目本身情況和特點，從新入職的員工到各個崗位業(yè)務(wù)技能骨干，從交流語言到施工技術(shù)等各種業(yè)務(wù)針對性地開展相關(guān)培訓。例如xx年，根據(jù)大學生分配到各個項目上，各個項目對大學生開展了入場安全教育、企業(yè)文化發(fā)展、個人職業(yè)生涯規(guī)劃進行了系統(tǒng)的培訓，引領(lǐng)大學生更快地適應(yīng)工作崗位，融入新的生活工作環(huán)境。組織開展的“導(dǎo)師帶徒”活動，更是為新入職的員工找到了階段性的規(guī)劃導(dǎo)師，讓他們能夠更快地在工作崗位上成長，挑起該崗位角色的重擔。根據(jù)海外項目區(qū)域環(huán)境用工特性，各項目對全體中方員工開展了當?shù)貑T工管理，用人法律風險規(guī)避都進行了系統(tǒng)的培訓。
xx年，xxx公司對各項培訓工作的開展旨在提高員工綜合素質(zhì)能力，更好的完成既定的各項工作，加強xxx公司人才建設(shè)。通過培訓各層次人才得到了相應(yīng)的能力提升，員工在思想意識形態(tài)上更加熱愛自己的工作崗位。培訓充分調(diào)動，發(fā)揮了員工的積極性、能動性和工作熱情性，最終有效的讓員工在管理水平和崗位技能水平上的得到大幅提升。
1、培訓工作考核嚴格執(zhí)行不到位。這使培訓工作的實行中存在“參加與不參加一個樣，學好學孬一個樣”的消極現(xiàn)象，導(dǎo)致培訓工作開展乏力。
2、培訓形式缺乏創(chuàng)新。只是一味的采用“上面講、下面聽”的形式，呆板、枯燥，提不起學員的興趣，導(dǎo)致學員注意力不集中，影響了培訓效果。
3、原則性欠缺。不能嚴格執(zhí)行培訓紀律和有關(guān)規(guī)定，對違反者睜一只眼閉一只眼，不能按章辦事，這導(dǎo)致培訓紀律松懈。
4、培訓均衡性不夠完善。一部分人員感覺培訓過于頻繁，另外一部分員工則反應(yīng)得不到相應(yīng)培訓，這是一個不容回避的問題，作為致力于學習型組織的企業(yè)，首要的培訓任務(wù)是要使全員樹立培訓意識，為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展充電。而培訓層面的不均衡，更是需要去大力改善。
5、內(nèi)部講師授課技巧有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，需要改善。
1、作好培訓基礎(chǔ)工作的同時我們要對每項培訓工作的開展進行總結(jié)和及時調(diào)整；在具體工作流程上將進一步理順；在管理制度上還需要多方面補充。進一步加強培訓資料的收集和培訓器材的配置，加強相關(guān)工作人員的專業(yè)素質(zhì)培訓。
2、建立培訓資源網(wǎng)絡(luò)，進一步豐富培訓資源。xxx公司各項目廣泛的分布性也決定了公司各部門以及各個項目培訓需求的廣泛性。為滿足員工的培訓需求，xxx公司將選擇合適的培訓課程，培訓講師，配置合適的培訓資源，建立起自己有效的培訓資源網(wǎng)絡(luò)。讓海外各項目部掌握前沿的培訓動態(tài)信息，并橫向了解各項目培訓動態(tài)思路，促成項目部之間對培訓工作思路調(diào)整。
3、建立一支有經(jīng)驗的內(nèi)部培訓講師團隊。培訓需求的多元性和培訓資源的有限性的矛盾，不容我們忽視。建立一支有經(jīng)驗的內(nèi)部培訓講師團隊就變的越來越重要了。培養(yǎng)起自己的內(nèi)部講師團隊，首先大大節(jié)約了xxx公司公司培訓經(jīng)費；其次，為公司培養(yǎng)各個領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)人才；再次可在員工中樹立起學習的榜樣，培養(yǎng)員工的自主學習思想。
4、嚴格培訓考核制度，合理培訓人才結(jié)構(gòu)。對于培訓的不重視，xxx公司未來將完善培訓工作的考核制度，加強員工對各項培訓工作的重視。同時以后培訓將考慮層次人才培訓的需求，完善人才培訓架構(gòu)。
xx年xxx公司培訓工作根據(jù)該年培訓計劃，基本上完成了計劃年度培訓內(nèi)容。20xx年培訓工作依舊任重道遠，需要更多的創(chuàng)新，更多的提高。
簡潔的職工培訓總結(jié)篇十八
趙校長介紹在20xx年1月，廣文中學面向全校5000名學生，開展了一次學生幸福感的的調(diào)查，結(jié)果顯示，學生在校園里的幸福指數(shù)為8.16（最高指數(shù)為10），幸福感的來源排在前10位的是：豐富的文體活動活躍了課余生活，鍛煉了自身素質(zhì)；各種活動讓學生自主舉辦，給學生充分展示自我的舞臺；師資力量強，教師素質(zhì)高；同學間團結(jié)友愛，互助和諧；校園整體面貌好，衛(wèi)生整潔；老師關(guān)心愛護學生，師生關(guān)系融洽；自主互助課堂使學生體驗到學習的快樂；學生整體素質(zhì)高，相互學習的機會多；學校設(shè)施比較齊備；學校知名度高。
于是學校構(gòu)建了九大“活動課程”體系，包括：入校課程、班會課程、國旗下講話課程、社會實踐課程、主題教育課程、“節(jié)日”課程、社團課程、陽光60分課程、高校課程?？吹剿麄兊幕顒诱n程得到反響強烈效果，真是令人震撼，他們轟動了學校，轟動了教育界，轟動了社會，得到了省市教育部門的高度評價。確實值得我們思考借鑒。
簡潔的職工培訓總結(jié)篇十九
回顧xx年培訓工作，xx公司持之以恒貫徹落實建設(shè)學習型公司、培育學習型員工的精神，牢固樹立“培訓是公司的長效投入，是發(fā)展的最大后勁，是員工的最大福利”。加入西南水泥集團以來，我公司一直貫徹落實集團的各項培訓政策。推動公司向更高目標發(fā)展作出了積極貢獻。一年來，做了以下培訓工作：
xx年公司共舉辦各類培訓314項，培訓人員4030人次，培訓內(nèi)容包括新員工入職培訓，企業(yè)文化培訓，職業(yè)道德規(guī)范、管理制度培訓，管理培訓，安全知識培訓，崗位技能培訓以及集團下發(fā)的各類管理規(guī)程、規(guī)定等多個方面。培訓形式有以會代培、專題研討、理論授課、現(xiàn)場教學、技術(shù)交流、有獎知識競賽等。參加培訓人員覆蓋中高層管理人員至一般員工，培訓覆蓋率100%。各部門培訓計劃的完成率均達到了年度培訓計劃的要求。
(一)取得的成績。
1、xx年度的培訓工作與20xx年度相比，從培訓項目數(shù)、舉辦培訓課程次數(shù)、接受訓練的人次等方面，取得了一定的增長。
2、共組織了6次新員工入職培訓，培訓人次共計26人次，新員工培訓覆蓋率為100%。讓新員工進一步的了解企業(yè)文化、公司的概況及發(fā)展，掌握公司的規(guī)章制度，更快地融入到企業(yè)。
4、共組織了87次安全培訓，培訓人次共計1424人次，培訓覆蓋率100%。培訓內(nèi)容包括：交通運輸安全、道路交通安全、安全生產(chǎn)標準化培訓、安全基礎(chǔ)知識、危險源辨識、職業(yè)病防治、事故學習討論等多方面內(nèi)容。培訓形式有授課、講座、電教、專題研討、以會代培等。通過各級的安全知識教育，提高了員工的安全意識，進一步加強了各項安全生產(chǎn)，減少了安全事故的發(fā)生，xx年全年無重大安全事故發(fā)生。
5、共組織了168次崗位技能培訓，培訓人次共計2446人次，培訓覆蓋率100%。培訓內(nèi)容主要包括水泥工藝、水泥質(zhì)量控制、檢修技能、包裝工藝流程、余熱發(fā)電、市場營銷、談判技巧等技能培訓。通過各級的業(yè)務(wù)技能培訓，提高了各級員工的技能水平，為公司的生產(chǎn)經(jīng)營提供了有力的保障。
6、共組織了31次集團下發(fā)的文件及規(guī)章制度的培訓，培訓人次共計851次，讓員工及時地嗎了解集團公司會議精神及最新動態(tài)，及時地學習到新的管理規(guī)程及相關(guān)制度，讓員工更快地認可并積極踐行中國建材優(yōu)秀的管理理念。
7、共組織參加了外部培訓23次，培訓人次共計134人，培訓內(nèi)容主要包括專業(yè)技能學習、化驗室操作人員合格證、特種作業(yè)培訓等。通過各級培訓，提高了員工的技能水平，增加了員工的專業(yè)素質(zhì)。
8、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式。
(二)存在的問題和不足。
1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個樣，學好學孬一個樣”的消極局面，導(dǎo)致培訓工作的被動。
2、培訓形式缺乏創(chuàng)新。只是一味的采用“上面講、下面聽”的形式，呆板、枯燥，提不起學員的興趣，導(dǎo)致學員注意力不集中，影響了培訓效果。
3、當前公司沒有統(tǒng)一的建立培訓教案庫和試題庫。
4、內(nèi)部講師授課技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，需進一步規(guī)范內(nèi)部講師管理，提升內(nèi)部講師授課水平。
5、在一年內(nèi)外派培訓人員較少，造成一部分員工能夠得到相應(yīng)的培訓，另外一部分員工則反應(yīng)得不到相應(yīng)培訓，這是一個不容回避的問題，作為致力于學習型組織的成員企業(yè)，首要的培訓宗旨是要使專業(yè)技術(shù)人員輪流進行外派培訓學習，為企業(yè)發(fā)展和充電。對于培訓層面的不均衡，xx年將大力的改善。
1、作好培訓基礎(chǔ)工作，在管理制度上還需要多方面補充。還要進一步加強培訓資料的收集和培訓器材的配置，加強相關(guān)人員的專業(yè)素質(zhì)培訓。
2、建立培訓教案庫和試題庫，當前公司沒有統(tǒng)一的建立培訓教案庫和試題庫。
3、培訓形式有待改進，大部分的參訓人員認為當前的培訓形式僵化且一次性講述太多，學員難以一次性吸收與總結(jié)。培訓形式缺乏創(chuàng)新，課堂互動、交流很少，只是一味的采用“上面講、下面聽”的形式，容易感覺枯燥，呆板、枯燥，提不起學員的興趣，導(dǎo)致學員注意力不集中，影響了培訓效果希望培訓形式靈活，下一步培訓盡量采用課堂教學、網(wǎng)絡(luò)教學、演練互動相結(jié)合。
4、建立一支富有實踐經(jīng)驗，熟悉現(xiàn)實情形的內(nèi)部講師團隊。培訓需求的多元性和企業(yè)內(nèi)培訓資源的有限性的矛盾，已經(jīng)越來越突出。建立一支富有實踐經(jīng)驗，熟悉現(xiàn)實情形的內(nèi)部講師團隊就變的越來越重要了。培養(yǎng)起自己的內(nèi)部講師團隊，首先大大節(jié)約了公司有限的培訓經(jīng)費，其次，為公司培養(yǎng)了一批各個領(lǐng)域內(nèi)的專家，再次，也可以在員工中樹立起學習的榜樣，培養(yǎng)員工的自主學習思想。以往的實踐表明，聽過公司內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)講課的員工都能覺出，企業(yè)部門主管對部門認識之深刻、解釋之透徹更容易讓大家接受和理解，應(yīng)該積極倡導(dǎo)部門主管都為培訓工作做出良好的表率。在具體措施上，重點加強對管理人員各項培訓的同時，也從制度上明確、選拔優(yōu)秀管理人員作為企業(yè)內(nèi)部講師。并建立起一套企業(yè)內(nèi)部講師的日常管理、激勵、考核制度。
簡潔的職工培訓總結(jié)篇二十
培養(yǎng)具有“大家風范，人文素養(yǎng)，科學精神”的廣文學子，與省市地方課程有效整合支撐學校的特色培養(yǎng)目標，使培養(yǎng)的學生具備與眾不同的特質(zhì)；就“學校課程”一塊，廣文中學構(gòu)建起以“自主-體驗”為主要方式，包括“入校教育、離校教育、主題教育、綜合實踐等。趙桂霞校長講到，一系列豐富多彩活動課程的設(shè)置，切合學生的興趣愛好和發(fā)展需要，大大激發(fā)了學生的參與熱情，成為提升學生素質(zhì)、發(fā)展學生個性的強有力推手，也促使一大批素質(zhì)全面、個性特長突出的學生從中脫穎而出。
“三等管理是權(quán)力管理，二等管理是制度管理，一等管理是文化管理理念管理。”一個好校長，就是一所好學校，廣文中學的辦學理念是發(fā)展教師、成就學生、服務(wù)社會。學校的辦學理念能把發(fā)展教師放在首位，把學校的發(fā)展就是教師的發(fā)展。學校的工作理念是把教育行動拿來研究，把研究成果又轉(zhuǎn)化為教育行動，理念創(chuàng)新之處在于研究，研究后的行動的有效性、可行性。
總之，通過近段對廣文中學校長趙桂霞的課程思想，構(gòu)建方法和發(fā)現(xiàn)課程的學習和反思，收獲很大，引發(fā)了我對構(gòu)建課程的深入思考，激發(fā)起了我對課程開發(fā)的興趣。在今后的校本課程開發(fā)工作中，我們要善于觀察和發(fā)現(xiàn)課程建設(shè)中新問題，要有敏銳思想和觀點，為著力構(gòu)建適合學生發(fā)展的課程體系奠定基礎(chǔ)。；同時應(yīng)轉(zhuǎn)變教師教干的工作理念，確立服務(wù)意識；同時應(yīng)采取措施不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì)。
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