演講稿是一種用口頭形式呈現(xiàn)的宣傳、陳述或演講活動(dòng)的文稿。在演講稿的正文中可以使用例證、引用、比喻等修辭手法，增加論證的說(shuō)服力。通過(guò)閱讀這些范文，你可以學(xué)習(xí)到一些演講技巧和寫(xiě)作技巧。
危險(xiǎn)的演講稿篇一
和同學(xué)：
大家早上好！
我是駕校普通員工。自從我開(kāi)始教育工作以來(lái)，我目睹了成千上萬(wàn)的駕校在駕校的熔爐中接受培訓(xùn)后投身社會(huì)主義建設(shè)。也目睹了通往鄉(xiāng)鎮(zhèn)的道路上車(chē)流不息，城市公園街道上上為車(chē)流如織的繁忙景象！
但是發(fā)達(dá)的交通條件不僅給我們帶來(lái)了便利和快捷，也給我們穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境帶來(lái)文明了不和諧的音符：在這種繁榮的背后，司機(jī)的不文明行為文明給我們的都市生活帶來(lái)了擁堵；它給我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成了障礙；它甚至威脅到我們的生命和安全。所以在這里，我想呼吁：文明——更好的生活需要你！文明-——社會(huì)發(fā)展需要你！文明——人類(lèi)生存更需要你！
幾十年前，我們的司機(jī)靠同工、授業(yè)、授業(yè)，這叫師徒。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，駕校應(yīng)運(yùn)而生，學(xué)生人數(shù)眾多，覆蓋面廣，是世界上任何一所補(bǔ)習(xí)學(xué)校都無(wú)法比擬的。師徒教學(xué)時(shí)代，老師出錢(qián)教學(xué)，學(xué)徒學(xué)習(xí)，沒(méi)有數(shù)據(jù)，沒(méi)有規(guī)模。如今，我們的教材更加電子系統(tǒng)，管理更加規(guī)范，教學(xué)更加科學(xué)。但是，社會(huì)需要的不僅僅是只會(huì)開(kāi)車(chē)的機(jī)器人，秉持而是每一個(gè)能恪守規(guī)章制度、有道德、文明駕駛的司機(jī)。播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；培養(yǎng)好習(xí)慣，獲得文明進(jìn)步。我們的教練不僅僅是技術(shù)教練，更是學(xué)生道德文明的導(dǎo)師。
汽車(chē)是人類(lèi)文明近世的產(chǎn)物，但是在我們的現(xiàn)實(shí)生活中會(huì)，我們?？梢钥吹揭恍┎晃拿鞑煊X(jué)到的司機(jī)：有的，停車(chē)倒車(chē)；對(duì)，超速，闖紅燈；有的無(wú)法無(wú)天，酒后駕車(chē)！就二者之間在這種不經(jīng)意的閃現(xiàn)之間，悲劇一次又一次過(guò)招。當(dāng)車(chē)輪在生命的邊緣奔跑，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)？事實(shí)告訴我們，無(wú)視文明駕駛放任就是無(wú)視生命。我們希望文明之花盼望永遠(yuǎn)盛開(kāi)，我們希望永恒之樹(shù)常青。我們希望生命之河會(huì)淌。
面對(duì)一場(chǎng)不文明、身體冰冷、家庭破碎造成的區(qū)馬基，我們不能接受不文明生活的警告嗎？
《師說(shuō)》里有句話：老師，所以傳道授業(yè)。對(duì)于我們隊(duì)長(zhǎng)的駕校和教練說(shuō)來(lái)，教書(shū)就是教駕駛技術(shù)，說(shuō)教就是教道德觀文明。雖然上面提到的很多交通事故與我們沒(méi)有直接的因果關(guān)系，但是如果在肇事者學(xué)車(chē)期間，教練能夠以講道為重點(diǎn)科目，學(xué)校能夠以文明駕駛為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容，那么不文明高速行駛行為就會(huì)大大減少，不文明駕駛導(dǎo)致的交通事故也就可以避免。
記得小學(xué)第一天，媽媽對(duì)我說(shuō)了一句話，雖然我到了工作崗位才真正明白它的意思。她說(shuō)：“我的孩子，你上學(xué)去了，你媽不在身邊，就讓一切過(guò)去吧?！?。一句普通的'話，包含著母親對(duì)孩子的真愛(ài)，包含著作為文明人能的原則。作為司機(jī)，我們公路交通身處如此復(fù)雜的交通環(huán)境，難道不應(yīng)該讓路嗎？你搶路，我停你先走；你超車(chē)，我減速，你先走；你不關(guān)燈，我關(guān)燈，你后；遇到老人就趕路：爺爺阿姨，慢慢走；遇到孩子我就慢吞吞：孩子，小心點(diǎn)……其實(shí)文明離我們很近。
有時(shí)候文明只是一秒鐘；有時(shí)候文明只有一米之遙；有時(shí)候文明是一種大幅提升，有時(shí)候人類(lèi)文明是一種轉(zhuǎn)折、這些簡(jiǎn)單預(yù)防措施的原則和文明的措施可能大家都懂，但全然真正做到往往并不盡如人意。我們的駕校，我們的教練，能重復(fù)這么簡(jiǎn)單明了的道理的教導(dǎo)和嗎？可以在我們學(xué)生的腦海中留下深刻的印記，那么我們的交通就會(huì)更加便捷，我們的生活就會(huì)更加美好，我們的自由民主就會(huì)更加和諧！
危險(xiǎn)的演講稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
地球，是我們共同的家園，地球上那一條條彎彎曲曲的線就是道路。我們每天都在這些道路上來(lái)回行走，所以說(shuō)，交通是貼近我們?nèi)祟?lèi)生活中一種不可缺少的因素。
放眼世界，交通道路上，車(chē)水馬龍，人來(lái)人往，大人小孩，不亦樂(lè)乎!一條看似整齊平坦的道路上，不知存在了多少的交通事故隱患!俗話說(shuō)得好，無(wú)規(guī)矩不成方圓，是啊，只要人人都遵守交通法規(guī)，交通事故真的可以說(shuō)是不復(fù)存在的，如果人們?cè)诮煌ǖ缆飞现t讓一點(diǎn)，騎車(chē)慢一點(diǎn)，少遇紅燈就闖，就不會(huì)有那么多不必要的麻煩事發(fā)生，可是，我們真的做到了嗎?世界上還是有一部分人目無(wú)法紀(jì)，只為自己，不顧別人，導(dǎo)致了因開(kāi)快車(chē)撞倒行人的交通事故接踵而至。
在90年10月22日那天，在。
中國(guó)。
的西北地區(qū)就發(fā)生了一起醉酒司機(jī)開(kāi)車(chē)撞死行人事件，當(dāng)時(shí)在電視屏幕上我看見(jiàn)現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)一大塊血跡斑斑情景的`時(shí)候，我真的嚇了一跳，在圍觀的人群中我還看見(jiàn)一個(gè)大人手里牽著一個(gè)七八歲的小女孩在朝著一具倒在血泊中的尸體撒心裂肺地喊著“我要媽媽的聲音時(shí)”，我再一次被深深的震憾了，我的心里有一種說(shuō)不出的滋味，我想當(dāng)時(shí)坐在電視機(jī)前看這一幕的人也應(yīng)該會(huì)有我這樣的感受，當(dāng)時(shí)是司機(jī)與被受者3人都死了，車(chē)也因撞在一片礦石地上而報(bào)廢了，真的到了“人財(cái)兩空”的地步。我認(rèn)為這樁血案是可以避免的，交通法規(guī)上不是清清楚楚明明白白寫(xiě)著不能飲酒駕車(chē)，可那些人為什么就孰視無(wú)睹呢?這只是眾多交通事故中的一個(gè)典型的例子，我們。
中國(guó)。
每年死于交通事故的人數(shù)就高達(dá)上萬(wàn)人，這是一個(gè)多么駭人聽(tīng)聞的數(shù)字啊!人們?yōu)槭裁淳筒荒軓倪@一樁樁事故里吸取血的教訓(xùn)呢?人的生命只有一次，我們應(yīng)好好珍惜它，不要讓悲劇再次重演，我們大家都不愿意自己的親人與朋友在一霎那間離我們遠(yuǎn)去，所以，遵守交通規(guī)則，就等于續(xù)延我們的生命。
覺(jué)悟，我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理生前說(shuō)過(guò)“開(kāi)車(chē)應(yīng)慢點(diǎn)，讓別人先過(guò)、馬達(dá)一響、集中。
思想。
車(chē)輪一動(dòng)安全為重?！边@成為流傳的佳話，所以，我們青少年更應(yīng)該遵守，更應(yīng)該做一個(gè)保護(hù)交通安全的小衛(wèi)士。
危險(xiǎn)的演講稿篇三
凝聚了多少炎黃子孫的夢(mèng)想，人是有智慧的，人的語(yǔ)言經(jīng)過(guò)了多少個(gè)倫世的改變，從高深不易懂得文言文編輯成易懂的白話文，是人類(lèi)的語(yǔ)言交流更加的方便，在一定程度上給人類(lèi)帶來(lái)的科技飛速的發(fā)展史。
人類(lèi)為了建擴(kuò)自己的國(guó)家土地，19自私的發(fā)動(dòng)了第一次世界戰(zhàn)爭(zhēng)，持續(xù)了4年多，先后有30多個(gè)國(guó)家的15億人卷入戰(zhàn)爭(zhēng)，1939年世界戰(zhàn)爭(zhēng)再次爆發(fā)，歷時(shí)6年之久，先后有60多個(gè)國(guó)家和地區(qū)參戰(zhàn)，波及20多億人口?？上?，戰(zhàn)爭(zhēng)為人類(lèi)和地球帶來(lái)慘重的后果，時(shí)至今日，仍有些國(guó)家地區(qū)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的后果只有地球資源的迅速縮減。
人類(lèi)享受著地球的資源，20世紀(jì)90年代來(lái)全球森林面積以2.2%的速度迅速的縮減。森林是地球的大氣吞吐機(jī)，如果沒(méi)有了森林，人類(lèi)就無(wú)法生存，賴(lài)以生存的地球，人類(lèi)：覺(jué)醒吧！但留方寸地，流于子孫梗。
人類(lèi)的肆無(wú)忌憚使地球的多少動(dòng)物慘遭滅絕。生物生存是自然賦予的權(quán)利，人類(lèi)過(guò)于的“干涉”使其生物鏈?zhǔn)艿絿?yán)重的破壞。
地球的大片沙漠化，植被受到嚴(yán)重的破壞，是人類(lèi)的濫砍濫伐所造成的，沒(méi)有了樹(shù)木的大地，太陽(yáng)照射的松散的沙子，致土地不能培養(yǎng)了的植物。使多少動(dòng)物不得遷移其所。
地球的氣候變暖，使區(qū)及北極的北極熊沒(méi)有了食物的來(lái)源，甚至有些北極熊為了找到有大陸找腳的地方在游途中淹死，這是多么的駭人聽(tīng)聞！這是多么的事實(shí)！
環(huán)境的污染使臭氧層遭到了嚴(yán)重的破壞，臭氧層是地球的“盔甲”沒(méi)有了它人類(lèi)會(huì)因?yàn)槭艿阶贤饩€的輻射受到很?chē)?yán)重的后果，使環(huán)境不受污染需要人類(lèi)的眾志成城，需要人類(lèi)的自覺(jué)。
曾經(jīng)有人預(yù)言20xx年是世界的末日，這無(wú)非就是荒謬之談，沒(méi)有任何的科學(xué)依據(jù)。不過(guò)為了一個(gè)嶄新的明天、嶄新的世界，人類(lèi)還需要不斷地努力！
地球是我們的母親，沒(méi)有了它我們便沒(méi)有生存的余地，人類(lèi)有節(jié)制地開(kāi)采地球資源，不要為了一人的利益與痛快，傷害我們的地球母親！
危險(xiǎn)的演講稿篇四
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
每天有280多人死于車(chē)禍，每年有10多萬(wàn)人死亡。血淋淋的事實(shí)擺在人們面前，人們不禁要問(wèn)：“這是為什么？”
我想這是因?yàn)樵谶@些行人和汽車(chē)司機(jī)眼里，紅綠燈和交通安全是可以忽略不計(jì)的。他們可能真的很著急，但他們不知道的是，行人闖紅燈的.時(shí)候，下一站可能是醫(yī)院，也可能是地獄之宮。如果司機(jī)闖紅燈，他可能會(huì)失去生活自由，傷害他人。這些悲劇的根源是他們不遵守交通規(guī)則，忽視交通安全，導(dǎo)致苦果。
為了避免悲劇，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住交通規(guī)則，無(wú)論做什么，我們都應(yīng)該把安全放在第一位。例如，在繁忙的十字路口，紅、黃、綠信號(hào)燈掛在四周。這個(gè)時(shí)候要紅燈，黃燈等停車(chē)。過(guò)馬路前走綠燈是安全的。當(dāng)我們和爸爸媽媽一起旅行時(shí)，我們應(yīng)該提醒爸爸媽媽走自己的路，靠右行駛，看清楚警告標(biāo)志，這樣我們才能安全旅行，安全回家。你不能讓你的生活成為一件小事。
交通安全就像一個(gè)警鐘，懸掛在我們身后。這個(gè)警鐘一直在響，仿佛在提醒我們遵守交通規(guī)則，把安全放在第一位。
愿我們每一個(gè)同學(xué)都快樂(lè)成長(zhǎng)，平安生活！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝。
危險(xiǎn)的演講稿篇五
請(qǐng)大家利用時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)一些相關(guān)的法律法規(guī)和我校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以不斷提高自己的安全防范意識(shí)。特別提醒大家要學(xué)一些交通和消防安全常識(shí)。本周內(nèi)，學(xué)校還將組織一次交通安全講座，準(zhǔn)備邀請(qǐng)交警大隊(duì)的同志來(lái)學(xué)校給師生作安全教育，來(lái)不斷提高大家的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
危險(xiǎn)的演講稿篇六
老師們，同學(xué)們：
大家好。
當(dāng)你擁有它時(shí)，似乎不覺(jué)得它有什么了不起;當(dāng)你失去它時(shí)，才會(huì)真正覺(jué)得擁有它是多么地幸福。它便是我們?nèi)f分關(guān)注的一個(gè)永恒的話題——安全。安全不需要太多的理由，生命已足以使之永恒。我們不能由于產(chǎn)量而輕視安全，不能由于效益而無(wú)視安全，更不能由于工作面、工作條件稍好一些就輕視安全。
安全意識(shí)的淡化，薄弱是導(dǎo)致事故發(fā)生的首要緣由，每一次事故的發(fā)生，我們都懊悔莫及，那么在事故發(fā)生之前，我們的隱患排解了嗎?我們的防范措施到位了嗎?千里之堤潰于蟻穴，早防早治才能確保安全。而抓安全，就必需時(shí)刻如履薄冰，如臨深淵。安全工作來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，只有提高警覺(jué)，居安思危，防患于未然，努力做到緊繃安全弦，才能確保企業(yè)的'長(zhǎng)治久安。
上的松懈麻痹必定會(huì)導(dǎo)致安全隱患的存在和違章現(xiàn)象的發(fā)生，哪怕一次偶然現(xiàn)象的發(fā)生，哪怕一次偶然違章，就有可能一失足成千古恨。沒(méi)有了安全就丟失了和和美美的家庭，更沒(méi)有企業(yè)的可持續(xù)進(jìn)展，依法遵章，全部的事故都可以避開(kāi)，松懈麻痹，全部的事故都可能發(fā)生，遵章二字，正是水之源，樹(shù)之根，安全之本。
一花一世界，一葉一菩提，每一個(gè)人的生命都是天地之魂，萬(wàn)物之靈，生命因此而寶貴，我們要喜愛(ài)生命，喜愛(ài)生活，珍惜眼前的每一天;讓我們永久牢記安全責(zé)任，警鐘長(zhǎng)鳴，才會(huì)讓安全之花扎根于我們的生活之中。
感謝大家!
危險(xiǎn)的演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
新運(yùn)萬(wàn)水物流公司危險(xiǎn)品車(chē)隊(duì)成立于2001年，現(xiàn)有危險(xiǎn)品運(yùn)輸車(chē)輛60部，從業(yè)人員150余人。運(yùn)輸貨物種類(lèi)包括成品油、燒堿、天然氣、硝酸等六大類(lèi)十余個(gè)品種，運(yùn)輸范圍覆蓋周邊省、市地區(qū)。
在危險(xiǎn)品運(yùn)輸日常
安全
管理中，我公司實(shí)現(xiàn)了六個(gè)百分之百，從業(yè)人員持證上崗率百分之百，危品車(chē)一級(jí)技術(shù)性能百分之百，安全二級(jí)維護(hù)率百分之百，gps安裝率百分之百，承運(yùn)人責(zé)任險(xiǎn)投保率百分之百，危險(xiǎn)品標(biāo)志燈牌懸掛率百分之百。我們嚴(yán)格執(zhí)行格式化和可視化管理模式。其中格式化管理包括“一本、兩檔、七種臺(tái)賬”。認(rèn)真落實(shí)安全例會(huì)制度和應(yīng)急救援機(jī)制，每年都積極參加市里組織的應(yīng)急救援演練活動(dòng)，使企業(yè)人員的安全意識(shí)和操作技能得到了提高和實(shí)踐。在可視化管理中，我們實(shí)行g(shù)ps全程24小時(shí)監(jiān)控管理，認(rèn)真做好監(jiān)控記錄。我們的gps監(jiān)控系統(tǒng)初裝于2002年，該設(shè)備具有超速報(bào)警、軌跡回放等功能，在日常安全管理工作中起到了重要作用。
隨著車(chē)輛的增多，單機(jī)版的gps監(jiān)控已滿(mǎn)足不了新形勢(shì)的運(yùn)輸需求，我們已于新鄉(xiāng)新飛電子商定全部更新gprs新的監(jiān)控設(shè)備，該設(shè)備具有實(shí)時(shí)回傳車(chē)輛方位、電子地圖及時(shí)更新等新功能，同時(shí)也更加快捷流暢、方便查詢(xún)。更新工作預(yù)計(jì)三年內(nèi)全部完成。
請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的工作給予檢查、指導(dǎo)。
新運(yùn)萬(wàn)水物流有限公司
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開(kāi)來(lái)的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過(guò)對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。
演講稿特點(diǎn)
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)。
其次，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿(mǎn)足，他必須能控制住自己與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：
主要特點(diǎn)
第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打動(dòng)聽(tīng)眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象 和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類(lèi)型，如
黨團(tuán)
集會(huì)、專(zhuān)業(yè)
性會(huì)議、服務(wù)性俱樂(lè)部、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類(lèi)競(jìng)賽場(chǎng)合，寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō)，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng)。因此，演講稿寫(xiě)成之后，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng))，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動(dòng)性。演講是一門(mén)藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見(jiàn)解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味，毫無(wú)新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣(mài)力，效果也不會(huì)好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽(tīng)眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的'整體。撰寫(xiě)演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來(lái)。為此，演講稿的撰寫(xiě)要注意以下幾個(gè)方面：
首先，要根據(jù)聽(tīng)眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、
愛(ài)
好愿望來(lái)確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語(yǔ)速的快慢、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋?zhuān)赃_(dá)到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。
第五、口語(yǔ)性
口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書(shū)面表達(dá)文章和會(huì)議文書(shū)的重要方面。書(shū)面性文章無(wú)需多說(shuō)，其他會(huì)議文書(shū)如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語(yǔ)性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀，但聽(tīng)眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽(tīng)講一邊閱讀，不會(huì)有
什么
聽(tīng)不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽(tīng)眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來(lái)通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽(tīng)起來(lái)非常順暢，沒(méi)有什么語(yǔ)言障礙，不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到：把長(zhǎng)句改成適聽(tīng)的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽(tīng)的詞換成不易誤聽(tīng)的詞。
這樣，才能保證講起來(lái)朗朗上口，聽(tīng)起來(lái)清楚明白。
第六、臨場(chǎng)性
演講活動(dòng)是演講者與聽(tīng)眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽(tīng)眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對(duì)，或饒有興趣，或無(wú)動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽(tīng)眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫(xiě)演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場(chǎng)性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問(wèn)題，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策。總之，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽(tīng)眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng)，語(yǔ)言準(zhǔn)確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴(lài)、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來(lái)。如惲代英的演講《
怎樣
才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽(tīng)眾激動(dòng)起來(lái)，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說(shuō)》，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽(tīng)眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂(lè)在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書(shū)》，號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來(lái)，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng)，多以號(hào)召、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾。
第五、“使人樂(lè)”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂(lè)為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多，人們大都能聽(tīng)到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語(yǔ)言詼諧。
危險(xiǎn)的演講稿篇八
同學(xué)們：
安全，多么簡(jiǎn)單的字眼呀！但它的重要性每一天都與我們相伴，沒(méi)有了它我們什么時(shí)間都會(huì)出事，嚴(yán)重的可能會(huì)丟掉性命，我們只要詳細(xì)生命便會(huì)和安全連系在一齊，這兩者是不可分割的。
在生活中。在學(xué)習(xí)中。在任何地點(diǎn)。我們都會(huì)和安全連系在一齊，一刻也不能分開(kāi)，在寫(xiě)這篇文章時(shí)，我的腦海里想了很多，幾乎全部都被安全占據(jù)了，別看安全兩個(gè)簡(jiǎn)單的文字，但它是重要的，我們每一天都與它相伴，它的權(quán)利比死神要大，如果不得罪它，死神便不會(huì)降臨到我們身上，可見(jiàn)安全在我們身上有多么重要！
往往有的人沒(méi)有把安全當(dāng)成回事，才會(huì)發(fā)生一件又一件突如其來(lái)的生命事件，如果我能夠見(jiàn)到死神，那么我會(huì)請(qǐng)求讓我看看那些因?yàn)椴辉谝獍踩拿麊?，可能?huì)有數(shù)不清的人。有了安全才是福，失去安全便是禍。每年死于安全的人不計(jì)其數(shù)，不用說(shuō)每年就是每一天也有近萬(wàn)人因失去安全而喪命，如果我們把安全放在第一位的話，他們也不至于喪命。
今日我懷著惋惜的心境想告誡所以不把安全當(dāng)回事的人們“珍愛(ài)生命吧”。生命只屬于我們一次，失去便無(wú)法挽回。如果不想失去生命，那就請(qǐng)將安全放在第一位吧！生命的重要性你無(wú)法想像。記住一句話：“有了安全就是福，失去安全便是禍”。
危險(xiǎn)的演講稿篇九
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《關(guān)愛(ài)生命，文明出行》。
朋友們，在這個(gè)人山人海、車(chē)輪滾滾的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，我們最需要的是什么？是漂亮的玩具還是誘人的糕點(diǎn)？我覺(jué)得我們最需要的是————和平！當(dāng)我們安靜下來(lái)時(shí)，爺爺奶奶可以悠閑地憑欄在夕陽(yáng)下戲水。我們有平安，孤獨(dú)讓爸爸媽媽在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)；只有擁有了平靜，能否才能在優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境中孜孜不倦地鉆研。
經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，道路越來(lái)越寬，車(chē)輛越來(lái)越多。我們?cè)谙硎墁F(xiàn)代文明帶來(lái)的便利的同時(shí)，也面臨著突如其來(lái)的災(zāi)難。這就要求文化素質(zhì)我們?cè)鰪?qiáng)安全意識(shí)，提高自我維護(hù)能力，文明出行，這既是偷懶文明公民的要求，也是對(duì)自己生命的關(guān)照。
每當(dāng)我走在上學(xué)的路上，放學(xué)的時(shí)候，看到“車(chē)水馬龍”、“人來(lái)人往”的繁華景象，看到過(guò)往的車(chē)輛，看到眼前汽車(chē)相撞、人死的場(chǎng)景，我都感到害怕。
道路交通死亡人數(shù)全世界居世界首位，每年死于交通事故的人數(shù)超過(guò)10萬(wàn)！10萬(wàn)！多么冷酷無(wú)情的人物??！總和每五分鐘就有一人死亡，每分鐘就有一人因重大事故致殘！寶貴的生命只屬于我們每個(gè)人六次，而災(zāi)難的發(fā)生卻是如此無(wú)情：無(wú)論貧富，無(wú)論性別，年齡；再年輕再精致，再堅(jiān)強(qiáng)再堅(jiān)強(qiáng)，——的車(chē)輪壓死了多少幸福人美好的夢(mèng)想，又打碎了多少幸福的家庭！
文明是安全的前提，安全是生命的保障。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，樹(shù)立自我風(fēng)險(xiǎn)防范的安全意識(shí)，自覺(jué)遵守交通規(guī)則。牢記交通法規(guī)，把‘關(guān)愛(ài)生命，文明出行’作為我眼里最突出的八個(gè)字。不要路旁讓傷亡事故成為路上的‘風(fēng)景’。記?。褐挥姓湎拍軗肀腋?！
流量里有你，我，他，我們一起參與；交通文明需要你我和他，可能需要我們一起建設(shè)。同學(xué)們，讓我們十分積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，告別不良的交通習(xí)慣，弘揚(yáng)文明新風(fēng)，共同創(chuàng)造和維護(hù)一個(gè)安全、暢通、有序的文明交通氛圍，讓交通更加文明有序，讓生活更加和諧美好！
危險(xiǎn)的演講稿篇十
老師們、同學(xué)們：
大家早上好。今天國(guó)旗下講話的主題是《強(qiáng)化安全意識(shí)建設(shè)平安校園》。從當(dāng)前我校情況看，自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校能按照上級(jí)的要求，認(rèn)真組織開(kāi)展了各種安全教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)校小電器安全檢查?？偟膩?lái)說(shuō)，我們絕大多數(shù)師生能夠較好地遵守各種安全制度和措施，學(xué)校總體上是安全穩(wěn)定的，沒(méi)有出現(xiàn)較大的問(wèn)題。
當(dāng)然，我們也要清醒地看到，我們?cè)谌粘Ｉ罾镞€有不安全的隱患存在。操場(chǎng)地面水泥硬化，如果不注意，很有可能帶來(lái)一定的安全隱患，進(jìn)而影響到我們同學(xué)自身的學(xué)習(xí)，也會(huì)影響到學(xué)校的全面建設(shè)。
為確保學(xué)校安全無(wú)事故，切實(shí)給廣大師生提供一個(gè)安全、和諧、健康、純潔的工作、生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校希望全體師生進(jìn)一步提高安全防范意識(shí)，嚴(yán)格要求自己，管好自己，管好自己的年段、班級(jí)，不要在安全方面出現(xiàn)大的問(wèn)題。全體師生請(qǐng)把握好以下幾個(gè)方面：
危險(xiǎn)的演講稿篇十一
老師們、同學(xué)們：
大家早上好，在這個(gè)充滿(mǎn)綠意、生機(jī)盎然的季節(jié)里，苦讀三年的初三學(xué)子們?cè)谙轮軐阎活w激越的心走進(jìn)考場(chǎng)，提筆書(shū)寫(xiě)自己美麗的人生。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生祝福九年級(jí)的同學(xué)們，祝愿你們每個(gè)人都收獲成功。
中考是一種磨練，磨練你的毅力，磨練你的勇氣，磨練你的心態(tài)；當(dāng)然，它也能讓你在拼搏的過(guò)程中豐富人生的內(nèi)涵！三年積累的汗水，將在這里揮灑。一千多個(gè)日升日落，為的就是一個(gè)美麗的夢(mèng)想，一條執(zhí)著的信念，一份付出后的坦然。九年級(jí)的同學(xué)們，你們滿(mǎn)載著智慧與經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有什么可以阻擋你們前行的步伐。龍門(mén)待躍，你們一定會(huì)快馬加鞭、奮力一搏；青蔥歲月，你們一定會(huì)劃上唯美的句號(hào)，交出一份完美的答卷。在你們即將乘風(fēng)破浪時(shí)，請(qǐng)帶上我們真摯的祝福。祝福你們用拼搏去點(diǎn)綴生命斑斕的色彩，讓人生揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
時(shí)光苒苒，不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，再過(guò)三周，其他年級(jí)的同學(xué)們即將迎來(lái)期末考試。期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤(pán)點(diǎn)、大檢閱，更是對(duì)每個(gè)人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對(duì)同學(xué)們的自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步超越自我的勇敢者。為了幫助同學(xué)們搞好期末復(fù)習(xí)和最后的考試，今天，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，給大家提幾點(diǎn)建議和要求：
首先，希望同學(xué)們正確看待考試，克服考前過(guò)分緊張的情緒，以從容自信的態(tài)度面對(duì)考試。其次，科學(xué)合理安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃，以勤奮踏實(shí)的態(tài)度贏取令人滿(mǎn)意的成績(jī)。我們要“見(jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”，充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課堂上講的重點(diǎn)，保持這樣的“擠”的恒心與韌勁兒，鍥而不舍，鉆之不懈，才可能聚沙成塔，把遺憾變成慰藉，把空虛變成充實(shí)，把流逝的光陰變成有用的財(cái)富，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量！
我還要提醒同學(xué)們，期末考試也是對(duì)我們的誠(chéng)實(shí)守信品格的一次考驗(yàn)。在這次期末考試中，大家要時(shí)刻記住自己是一個(gè)信達(dá)人，要做到誠(chéng)實(shí)守信，自尊自愛(ài)，不弄虛作假。誠(chéng)實(shí)考試誠(chéng)實(shí)答題，做一個(gè)講誠(chéng)信的人，做一個(gè)人格上大寫(xiě)的人！讓誠(chéng)信這道燦爛的陽(yáng)光點(diǎn)燃我們的心靈，照亮我們的人生。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整！考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎？請(qǐng)記住，“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出?！笔Ｏ碌臅r(shí)間由你來(lái)把握。相信你一定能抓住它，駕御它！
我的演講完畢。
謝謝大家！
危險(xiǎn)的演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我發(fā)言的題目是：珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)自護(hù)。
生命很頑強(qiáng)，有時(shí)候也很脆弱。
你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷？一天，我和爸爸去街對(duì)面的雜貨店買(mǎi)零食。剛出門(mén)時(shí)，我們有說(shuō)有笑的，但剛走到街口，便聽(tīng)到刺耳的急剎車(chē)，緊接著，有時(shí)雷鳴般的碰撞。我們驚呆了，抬頭一看，原來(lái)是一輛藍(lán)黑色的汽車(chē)與一輛深紅的電動(dòng)車(chē)相撞。電動(dòng)車(chē)主人滿(mǎn)身是血躺在地上。
你是否聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事？13歲的趙雯，因?yàn)槁?tīng)信了一位中年婦女的話，“我們西藏可好玩了，我?guī)闳ネ姘伞！边@“一玩”就是5年，原來(lái)是被人拐賣(mài)了5年。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多個(gè)，也就是說(shuō)平均每天有一個(gè)班的學(xué)生在消失。珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)自護(hù)，我們才能筑牢安全屏障，確保我們的生命安全。為此，我代表第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)九班全體同學(xué)，向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路，過(guò)馬路要走人行橫道，不闖紅燈，過(guò)馬路做到“一停、二看、三通過(guò)”。
2、課間文明休息，不打鬧，不追逐奔跑。
3、上下樓梯輕聲慢步靠右走，不跳躍，不互相推擠，不從欄桿上下滑及做其他危險(xiǎn)的動(dòng)作。
4、參加強(qiáng)度較大的體育活動(dòng)、勞動(dòng)，遇身體不適或有先天性疾病的同學(xué)應(yīng)及時(shí)向老師匯報(bào)。
5、在平日活動(dòng)過(guò)程中要自覺(jué)注意人身安全，學(xué)會(huì)自我防護(hù)。
6、放學(xué)后及時(shí)回家，不在公共場(chǎng)所逗留玩耍。
7、不吃流動(dòng)攤點(diǎn)上的不潔食品，防止病從口入。
同學(xué)們，讓我們珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)自護(hù)，把平安的種子播撒向大地，等到它發(fā)芽生長(zhǎng)、開(kāi)花結(jié)果之時(shí)，我們收獲的必將是更多的幸福與安寧！
最后，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，身心健康，幸?？鞓?lè)！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
危險(xiǎn)的演講稿篇十三
我叫劉洪會(huì)，是四年級(jí)二班的一名學(xué)生，今天能代表我們班參加安全演講比賽，能和在座的老師們、同學(xué)們一起關(guān)注交通安全問(wèn)題，一起為文明交通工程盡一份心，出一份力，我感到非常高興，也非常自豪。
今天，我演講的題目是——《文明路上芬芳行》。我想以此來(lái)告訴所有認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的朋友們，請(qǐng)珍愛(ài)生命，為了他人，也為了自己，齊心合力，維護(hù)交通安全，創(chuàng)建文明之路，讓生命之旅在文明與友愛(ài)、遵紀(jì)與守序中芬芳而行，一路歡歌!
悲痛就沉沉地罩住了原本一個(gè)個(gè)歡樂(lè)幸福的家庭!淚水也在每一個(gè)善良的人的臉上不住地流淌。爸爸媽媽就曾告訴過(guò)我這樣一個(gè)真實(shí)的故事：有一位母親，天天在晚上九點(diǎn)，在她家門(mén)前的公路旁等候她那在中學(xué)上晚自修歸來(lái)的孩子。有一天雨夜，她看著孩子活潑俏麗的身影出現(xiàn)在公路上，她像往常一樣，正想高興地前去迎接，不料一輛汽車(chē)飛快地沖了過(guò)來(lái)，沖向了她的孩子，驚恐的母親呆住了，眼睜睜地看著自己的孩子倒在了血泊之中??一個(gè)剛到花季的生命凋零了，一位慈愛(ài)的母親從此瘋了，她陷入了深深的自責(zé)和無(wú)盡的痛苦之中，思念和悲痛嚴(yán)重地?cái)_亂了她的心智。她天天地守候在那里，固執(zhí)地等候她那已永遠(yuǎn)不能回來(lái)的孩子??老師們，同學(xué)們，為了您和他人的生命安全，請(qǐng)自覺(jué)遵守交通法規(guī)，注意道路安全，并積極投身到文明交通的宣傳教育中來(lái)，為深化文明交通工程盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份愛(ài)心?，F(xiàn)在，我們的黨中央、國(guó)務(wù)院、各級(jí)政府部門(mén)和交-警隊(duì)的叔叔阿姨們都很重視交通安全問(wèn)題，尤其關(guān)心我們小朋友的成長(zhǎng)與安全，頒布了嶄新的《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》，有力地規(guī)范了道路交通，整頓了交通秩序，消除了事故的隱患，特別是在中小學(xué)校中大力開(kāi)展了文明交通的宣傳教育活動(dòng)，讓我們懂得了道路交通的安全知識(shí)，增強(qiáng)了文明交通的法制意識(shí)。交-警隊(duì)的叔叔、阿姨們給我們作講座、講故事，處處為我們小朋友著想，借此機(jī)會(huì)，我也想代表所有的少先隊(duì)員向你們——交-警隊(duì)的叔叔、阿姨們說(shuō)一聲：“你們辛苦了，謝謝你們!”向你們敬一個(gè)崇高的隊(duì)禮!
危險(xiǎn)的演講稿篇十四
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《關(guān)愛(ài)生命學(xué)會(huì)自我保護(hù)》
“關(guān)愛(ài)生命”是我們經(jīng)常見(jiàn)到的詞匯，“生命”就如同這飛火流螢一樣的美麗！我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次；我們熱愛(ài)生命，因?yàn)樯敲篮玫?，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩?！吧笔且粋€(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)。
我在網(wǎng)上曾看見(jiàn)一個(gè)故事：某校九年級(jí)學(xué)生郭某在20xx年1月12日晚自習(xí)回家途中路過(guò)公園門(mén)口時(shí)，遭遇5--6個(gè)輟學(xué)青年攔截，被無(wú)故毆打幾巴掌，并勒索錢(qián)物，該同學(xué)說(shuō)明身無(wú)錢(qián)物，但還是被強(qiáng)迫搜身，搜走1元錢(qián)后才被放行。第二天郭同學(xué)果斷報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，學(xué)校立即對(duì)九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)情況問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)最近十多名學(xué)生都不同程度遭遇此類(lèi)事件，學(xué)校立即報(bào)告公安機(jī)關(guān)介入此事，經(jīng)郭森等同學(xué)回憶描述疑犯相貌特征，終將趙某等5人抓獲，并做相關(guān)處理，郭森同學(xué)由于自我保護(hù)意識(shí)強(qiáng)，不僅保護(hù)了自己的合法權(quán)益不受侵犯，而且從根本上斬?cái)嗔撕谑郑Ｗo(hù)了其他同學(xué)。
這件事告訴我一個(gè)道理：當(dāng)自身權(quán)利受到了威脅，不能啖指咬舌。要及時(shí)的向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)，維護(hù)自己的權(quán)利。
我們現(xiàn)在都還是未成年人，法律意識(shí)和自我保護(hù)能力不強(qiáng)，容易遭受不法侵害。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來(lái)各種未成年人傷害事件呈上升趨勢(shì)。每年我國(guó)有近兩萬(wàn)14歲以下兒童非正常死亡，40~50萬(wàn)兒童受到車(chē)禍、中毒、他殺等意外傷害。所以我們要加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)本領(lǐng)，掌握自我保護(hù)的方法和技能。
1、當(dāng)受到來(lái)自家庭、學(xué)校和社會(huì)上的民事侵害，侵害的程度較輕，可以通過(guò)宣傳法律知識(shí)、協(xié)商和調(diào)解等方法解決。
2、當(dāng)面對(duì)違法犯罪行為時(shí)要依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確的作出判斷，采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭(zhēng)。
3、要注意交通安全騎自行車(chē)必須遵守的交通規(guī)則規(guī)定的有關(guān)規(guī)定。當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧。
危險(xiǎn)的演講稿篇十五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好!
又是一個(gè)光彩奪目的春天來(lái)到了。春天里草木欣欣向榮、生機(jī)勃勃。在這大地回春的日子里，我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。
地球是人類(lèi)唯一居住的地方，人類(lèi)要在地球上安居樂(lè)業(yè)，就要愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)護(hù)大自然。我們要愛(ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一棵小草，愛(ài)護(hù)每一朵鮮花。愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，珍惜青春。因此，我們作為全自治區(qū)綠色學(xué)校――覃塘鎮(zhèn)三中的一員，鄭重向全校的師生們發(fā)起倡議：
讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開(kāi)似錦，讓一顆顆小苗綠樹(shù)成蔭，用實(shí)際行動(dòng)投入到三月的“植樹(shù)，愛(ài)綠，護(hù)綠”活動(dòng)中，從自己身邊做起，向全社會(huì)證明，我們是高素質(zhì)的一代，我們真正懂得珍惜綠色愛(ài)護(hù)綠色!
人在自然中生長(zhǎng)，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂(lè)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色、愛(ài)護(hù)綠色的創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧!
老師們，同學(xué)們：
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。今年秋，湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院全體師生遷至藏龍島校區(qū)，學(xué)校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)術(shù)氛圍，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，無(wú)手機(jī)鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認(rèn)為：環(huán)境問(wèn)題已到了不能不治、不治不行的嚴(yán)重地步了，無(wú)論是站在國(guó)家民族的角度還是人類(lèi)生存的角度，我們都應(yīng)重視環(huán)境問(wèn)題，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜恕Ｎ覀兂h：保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。
1、立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。
2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
危險(xiǎn)的演講稿篇十六
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我們國(guó)旗下的講話的主題是“遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍惜生命”。
校園是求知的地方，學(xué)校是一方文明凈土、一塊文明的圣地、一個(gè)最安全的地方。
我們的老師不厭其煩地給我們講那么多的安全道理，為了什么?目的只有一個(gè)，那就是想最大程度地保證我們同學(xué)的安全!
可是，讓我們感到非常遺憾的是，有的同學(xué)把易燃物品帶進(jìn)學(xué)校;有的同學(xué)拿著刀子、直尺、筆尖揮來(lái)舞去開(kāi)玩笑;有的同學(xué)三五成群地?cái)D在陽(yáng)臺(tái)上或窗口處嬉鬧;有的同學(xué)體育課不按照老師的要求操練等等，這些行為都會(huì)對(duì)我們同學(xué)造成傷害的，作為學(xué)生的我們都應(yīng)該非常清楚，都應(yīng)該知道怎樣去做，就是遠(yuǎn)離這些危險(xiǎn)！
同學(xué)們，生命其實(shí)是非常非常脆弱的。沒(méi)有安全就沒(méi)有一切，安全責(zé)任重于泰山。遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，我們就能四肢健全;遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，我們就會(huì)繼續(xù)活著!
我們的講話完畢，謝謝大家！
危險(xiǎn)的演講稿篇十七
美國(guó)物理學(xué)家卡里根在《宇航學(xué)報(bào)》上警告稱(chēng)，行星地球上的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)都可能面臨來(lái)自外太空的病毒入侵！
美科學(xué)家連發(fā)警告。
地球網(wǎng)絡(luò)將會(huì)面臨外太空病毒入侵?
seti計(jì)劃的原理是用許多天文望遠(yuǎn)鏡搜索外太空，尋找奇異電磁波的痕跡。由于收集到的信號(hào)量實(shí)在太龐大，因此，所有被“seti計(jì)劃”收集到的無(wú)線信號(hào)都將被拆散，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)分發(fā)到世界各地志愿者的電腦上，借用成千上萬(wàn)臺(tái)電腦對(duì)這些信號(hào)進(jìn)行梳理分析。
卡里根稱(chēng)，一些用心險(xiǎn)惡的“”，他們可能會(huì)通過(guò)無(wú)線信號(hào)向太空發(fā)射計(jì)算機(jī)病毒，而這一無(wú)線信號(hào)可能又恰好被毫無(wú)防備的“seti計(jì)劃”望遠(yuǎn)鏡捕捉到，那么“外星電腦病毒”將在轉(zhuǎn)瞬間席卷全球。
純屬杞人憂(yōu)天？
然而，卡里根博士的警告卻引來(lái)了許多計(jì)算機(jī)科學(xué)家的懷疑，有人干脆認(rèn)為卡里根是“杞人憂(yōu)天”，一些科學(xué)家稱(chēng)，地球上的計(jì)算機(jī)可能和外星文明使用的計(jì)算機(jī)相差了十萬(wàn)八千里，因此外星“病毒”對(duì)地球電腦根本起不了任何作用。
危險(xiǎn)的演講稿篇十八
生命是那么偉大啊！世界上，無(wú)論何處都存在生命，比如說(shuō)人、大地上奔跑的野獸、空中飛翔的小鳥(niǎo)、水里歡游的小魚(yú)，哪怕是空氣中的細(xì)菌！
我曾在課本上學(xué)過(guò)杏林子寫(xiě)的《生命生命》，作者在感受生命時(shí)舉了三個(gè)例子：小飛蛾在險(xiǎn)境中掙扎，香瓜子在磚縫中發(fā)芽和作者靜聽(tīng)心跳感受生命。真的，文章中的生命讓我震撼，無(wú)論多么小的生物，它的生命都是那樣讓人肅然起敬。
馬路兩旁的樹(shù)，擁有著多么偉大的生命力??！它努力吸收土壤中的養(yǎng)分，發(fā)芽成長(zhǎng)，還時(shí)常要與風(fēng)雨作戰(zhàn)，但它不放棄，努力向上生長(zhǎng)。它的根不斷地在土壤中“開(kāi)發(fā)”，但是，有限的土壤并不能滿(mǎn)足它的需求，于是，它的根穿破水泥和磚塊，在大地上尋找著。是什么力量，使這棵樹(shù)能夠穿破水泥和磚塊？是生命，是生命的偉大力量，給予了樹(shù)的頑強(qiáng)。
有人說(shuō)：“冥冥中自有主宰?！币艺f(shuō)，那個(gè)主宰不就是自己?jiǎn)?？自己的人生之路是自己開(kāi)拓的，命運(yùn)掌握在自己的手中。
一個(gè)人的生命是有限的，但是一個(gè)人活著，你的生命就不再是你一個(gè)人的所有，我們的生命是父母給予的，保護(hù)好自己的生命，以便讓其他生命更好的活著?？墒菫槭裁从钟泻芏嗳瞬徽鋹?ài)生命？是因?yàn)樯钪械拇煺酆屯纯鄦幔吭谖覀兊某砷L(zhǎng)的道路上，不可能是一帆風(fēng)順的，也可能是充滿(mǎn)坎坷的。生命和生活是緊密相關(guān)的，沒(méi)有生命就沒(méi)有生活，沒(méi)有生命就沒(méi)有快樂(lè)，想要成功就必須珍愛(ài)生命。生命可以給人很多東西，生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對(duì)生命的意識(shí)與態(tài)度。失敗了我們從頭再來(lái)，成功了也無(wú)須驕傲。索爾仁尼琴曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命最長(zhǎng)久的并不是活得時(shí)間最多的人?！敝灰覀兒煤冒盐諘r(shí)間，讓生活過(guò)得有意義、有價(jià)值，我們的生命就會(huì)長(zhǎng)久。因此，我們不要輕易地放棄生命。
過(guò)去不可改變，未來(lái)卻掌握在我們的手中。就像杏林子說(shuō)的那樣：“我可以好好使用它……也可以任它荒廢，庸碌一生。一切全在我的一念之間，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)?！蔽覀儽仨氂赂颐鎸?duì)未來(lái)，而不是庸碌一生；我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，用雙手創(chuàng)造、改變自己的命運(yùn)，讓自己的前途變得光明無(wú)限。
法國(guó)詩(shī)人呂凱特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過(guò)。”是的，這世界將生命賜予了我們，我們就應(yīng)當(dāng)珍惜這寶貴的生命，不讓它白白流失。遠(yuǎn)離那些危險(xiǎn)之處，就是保護(hù)生命最重要的。
親愛(ài)的朋友們，生命如此珍貴，請(qǐng)珍惜生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)吧！
危險(xiǎn)的演講稿篇十九
華聲報(bào)消息：據(jù)《日本新華僑報(bào)》報(bào)道，6月1日夜里，日本警視廳大批人馬搜查了位于靜岡縣藤枝市的“泉興業(yè)”社及其屬下的臺(tái)灣美容整體連鎖店“烏來(lái)”的幾家店鋪，當(dāng)場(chǎng)逮捕了“烏來(lái)”赤坂店店長(zhǎng)陳敏及其員工10多人。7月18日，靜岡縣警外國(guó)人犯罪對(duì)策課等再出“重拳”，以“不法就勞助長(zhǎng)”的罪名逮捕了“泉興業(yè)”社社長(zhǎng)?日本留學(xué)現(xiàn)在報(bào)名,8月開(kāi)始面試?出國(guó)留學(xué)第一論壇?專(zhuān)家在線留學(xué)咨詢(xún)小澤嘉幸及該公司重要成員小澤讓。
截至今年6月底，在約260名公司員工中，中國(guó)籍員工占到約200人，其中不法就勞的約有110人。東京入國(guó)管理局在處置“烏來(lái)”事件上，顯示出了前所未有的“嚴(yán)厲”。
入管將這起事件定性為集團(tuán)性資格外活動(dòng)案，不僅收容非法就勞者，也對(duì)約90名持有合法在留資格的中國(guó)留學(xué)生、就學(xué)生也采取了收容方針。
東京入國(guó)管理局列出了以下收容的理由：第一，至3000的時(shí)給，相對(duì)偏高；第二，其中有一些人往國(guó)內(nèi)匯款；第三，勞動(dòng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，超過(guò)了每周28小時(shí)的法定限制。
面臨被收容危險(xiǎn)的4名中國(guó)留學(xué)生，聘請(qǐng)大貫憲介等日本律師作為訴訟代理人，于7月21日向東京地方裁判所正式遞交了訴訟狀，強(qiáng)烈要求東京入國(guó)管理局主任審查官停止發(fā)出收容命令書(shū)。由此，拉開(kāi)了與東京入管“對(duì)簿公堂”的序幕，“烏來(lái)”事件的發(fā)展，引起了日本社會(huì)的廣泛關(guān)注。
中國(guó)留學(xué)生針對(duì)入管的指控提出，留學(xué)生就不能有2千至3千的時(shí)給嗎？這在日本法律上并沒(méi)有明確的規(guī)定。另外，作為美容整體業(yè)，等待客人的時(shí)間、休息的時(shí)間能不能算打工時(shí)間？這也值得探討。
此外，向國(guó)內(nèi)匯款不是經(jīng)常性的、定期的，日本有關(guān)法律也沒(méi)有明文規(guī)定留學(xué)生不能匯款。最關(guān)鍵的是，打工是為了彌補(bǔ)學(xué)費(fèi)等的不足，并沒(méi)有影響到學(xué)習(xí)，收容將使她們無(wú)法通過(guò)學(xué)校的期末考試，面臨被迫退學(xué)的危險(xiǎn)。這等于剝奪了她們?cè)谌毡窘邮芙逃臋?quán)利。7月27日，有關(guān)人士還在參議院議員會(huì)館舉行了有關(guān)“烏來(lái)事件”的緊急集會(huì)。
據(jù)一位熟悉入國(guó)管理部門(mén)運(yùn)作的人士透露，本次“烏來(lái)”事件，警方和入管并沒(méi)有充分的證據(jù)將“烏來(lái)”判為風(fēng)俗店，只能含蓄地表明這些留學(xué)生時(shí)給偏高，但時(shí)給偏高是無(wú)法與從事不符合留學(xué)身份的打工劃等號(hào)的，這樣，東京入管只能從打工時(shí)間的'多少、是否向國(guó)內(nèi)匯款等細(xì)節(jié)來(lái)搜索收容的理由，這多多少少給人一種打擊過(guò)于嚴(yán)厲之嫌。
即便如此，這位人士表示，這群留學(xué)生的前景依舊不容樂(lè)觀。按照日本出入國(guó)管理法，留學(xué)生在被斷定為具有明顯的以從事賺錢(qián)為目的的行為時(shí)，方可成為收容并強(qiáng)制送還的對(duì)象。但具體到究竟怎樣才算“明顯”時(shí)，并沒(méi)有明確的量化標(biāo)準(zhǔn)，從某種意義上而言，對(duì)留學(xué)生打工是否違法的處理問(wèn)題，法律的解釋權(quán)在入管局，執(zhí)行權(quán)也在入管局，即便是法庭做出有利于留學(xué)生的判決，入管方面完全可以找出更多的理由來(lái)進(jìn)行抗告。
危險(xiǎn)的演講稿篇二十
大家好！
今天我演講的題目是：珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
首先進(jìn)行自我介紹——我的名字叫“安全”，當(dāng)然，我也有很多昵稱(chēng)，比如“校園安全”、“交通安全”、“社會(huì)生活安全”、“家庭生活安全”、“網(wǎng)絡(luò)安全”等等。
在學(xué)校里的我被叫做“校園安全”，老師和學(xué)同學(xué)們都很重視我，這讓我感到欣慰。但是，卻經(jīng)常發(fā)生一系列的安全事故，比如：學(xué)生打架受傷、在室外追逐打鬧導(dǎo)致的跌傷、亂攀爬上樹(shù)受傷、在教室里打鬧受傷……總之，幾乎每一分鐘都有人受傷。也正是因?yàn)檫@樣，老師每時(shí)每刻都在關(guān)注學(xué)生的安全，家長(zhǎng)每時(shí)每刻都提心吊膽，而讓老師、家長(zhǎng)擔(dān)驚受怕的中小學(xué)生卻不顧及這些，依舊我行我素。到頭來(lái)，大家就都會(huì)埋怨我：“‘校園安全’，你哪里去了？”
當(dāng)我的存在關(guān)系到大家的出行時(shí)，我又被稱(chēng)作“交通安全”。因?yàn)檫@項(xiàng)任務(wù)非常繁瑣，而且很容易發(fā)生交通事故，所以我就有了個(gè)好幫手——“交通警察”。盡管這樣，交通事故還是每分每秒都在發(fā)生，因?yàn)椴蛔窦o(jì)守法的人太多了，我根本顧及不過(guò)來(lái)！所以，事故過(guò)后，我悄悄的到醫(yī)院看病人的時(shí)候，總會(huì)聽(tīng)到這樣的怨言：“叫你注意安全你不聽(tīng)，這下好了吧？”
每當(dāng)面對(duì)大家的指責(zé)時(shí)，我都會(huì)流下委屈的淚水。我欲說(shuō)無(wú)語(yǔ)：明明是你們先不尊重我在先啊，憑什么把罪名都往我頭上扣？我也想保護(hù)你們，讓你們時(shí)時(shí)刻刻都平平安安的，可你們卻不理我呀！況且，我每次都是被動(dòng)的，我也是身不由己呀！
每當(dāng)看到大家痛不欲生的表情時(shí)，我都會(huì)流下傷心的淚水。有時(shí)我會(huì)想：這難道真是我的錯(cuò)嗎？想來(lái)想去卻想不明白。
希望我的演講能夠帶給你們深刻的反思，這就是我這次演講的初衷。
我的演講完畢，謝謝大家！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16706623.html】
