通過總結(jié)，我們可以更清楚地認識到自己的優(yōu)勢和不足，進而做出改進和提升。寫總結(jié)時可以借鑒一些優(yōu)秀的范文和案例。以下是成功者總結(jié)的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)技巧，一起來分享經(jīng)驗吧。
流年時間六年級篇一
回望那過去的彌足珍貴的時光依舊宛若我耳畔花香一縷。
不經(jīng)意間，翻開我曾經(jīng)在母校生活六年的相片，那一張張泛黃的照片上刻滿了心情。失去時間已是隔岸的風景。
在時間的記憶中，母校是那樣美麗，是那樣偉大。
在時間的記憶中，還記得母校的樣子。走進母校，就迎來一陣清涼的晨風。
走進品新路，右邊一列列整齊的花，好像在對我們敬禮似的。一朵朵花，五顏六色的，黃的花淡雅，白的花高潔。
高大的香樟樹，一陣風吹過，樹葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像再給我們奏出一曲美妙的音樂?；ǘ漤樦L跳出優(yōu)美的舞姿。在母校上課時，覺得時間過得慢?？墒?，一旦不在這兒上課了，總覺得時間過得比沙漏里的沙一樣，流失得如此的快。
我一直掙扎在時間的縫隙里，仰望兩個不同的時空，或墨藍、或灰白；這也許就是天堂與修羅的距離，中間的折線，注定了風雨兼程。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，告訴我們要珍惜時間，不要浪費人生。不然才會讓時間變成記憶，并且只是記憶而已。
記憶未曾離去，我和你卻彼此已經(jīng)悵然惆悵，相互語言寥若晨星，但是我知道如果再次相遇，我們依然熟悉若親人。
夜很漫長，只能讓記憶一點一滴的從筆尖劃過，等待著夜的燃盡。
流年時間六年級篇二
太陽，升上去又降下來，月亮殘月也有圓月，時間是一去不復返，所以我們要珍惜時間，時間和人一樣你尊敬它，它也尊敬你，你不尊敬時間，它也不尊敬你，還會懲罰你。
時間它是無處不在，時間它非常公平，它喜歡勤奮的人，給予他們快樂。它討厭懶惰。而且會懲罰這一些人。
有一次放假，我不尊敬時間，一直不寫作業(yè)和朋友玩。開學了，老師氣沖沖的請家長到學校，要家長把我領(lǐng)回去，把寒假作業(yè)寫完了，才給回學校上學。我寫了整整了一天才把作業(yè)補完。沒錯，時間看見懶惰的人它就會懲罰他。
浪費時間是不對的。應該珍惜時間。讓我想想，應該怎樣珍惜時間，??！我想到了，一有空，就多看書，讓我的課外閱讀量增加，這樣我的語文成績就會提高。
我的字寫得不太好，在放假的時候可以去練書法，這樣我的書寫進步。
時間是飛快的，只有珍惜時間的點點滴滴。才能讓自己過得快樂！
流年時間六年級篇三
匆忙的時間啊，你是走的有多快，你那輕盈的步伐讓人無法追趕。
你是美好的，你給予了人們快樂的時光，但同時你也是無情的，讓人在無形的空間里慢慢的老去；你是悲傷的，因為你要看著人們慢慢的走向死亡，但你卻無能為力；你心里的悲傷無人知曉，因為人們無法看見你。
你是孤獨的，是悲傷的，因為有人不懂得珍惜你。
你是快樂的，是幸福的，因為有人懂得好好利用你。
時間，我要怎么做才能將你留住啊，我不想你無意義的逝去。
小時候，我常常和小伙伴抱怨為何，為何時間過得如此之慢，那是因為我一整天都生活得毫無意義，所以才會覺得時間你走的很慢很慢?，F(xiàn)在，當我做著自己愛做的.事情是，我又在抱怨時間你走得太快太快。
時間，我像你深深鞠一躬，你是公正的從沒有偏袒過任何人，你供我們所有人用時間，你的無私公正讓我敬佩。
時間，我還要向你道歉，我為我12年來浪費你，沒做多少有意義的事感到愧疚——抱歉。
時間，你的傷心源于人們對你的不珍惜，可浪費你的人，他們沒必要同情，他們的心靈是空虛的，是透明的，是丑陋的，把你浪費在毫無意義的事上的人他們總會抱怨你，埋怨你，你的仁慈不需要施舍在他們的身上，可你在奪取他們時間的同時，你的心一定在隱隱作痛吧，畢竟，你看著他們成長，現(xiàn)在卻要奪取他們的時間。
時間，你的孤獨和悲傷又有誰知道呢？
流年時間六年級篇四
時光老人的步伐不會為你停留，也許你的青春、歲月或者輝煌，都在與時間賽跑；青春，想過它是什么顏色嗎？其實它是青色的，也許，它是白色的，也許，它是姹紫嫣紅的，為什么呢？因為這里面有你的汗水、淚水和歡笑；歲月，它應該是時光老人的“閨蜜”吧！因為它也是，悄悄地從你的眼前走過，不過他可不老實，它會在你的臉上游玩一番才離去；輝煌，也許它站在那，它就站在那，你會看見它閃閃發(fā)光，耀眼無比；也許這三位，并不會停留在那里，你必須追上他們的步伐，才能得到永久的歡笑，你不必遺憾，也不必傷感，因為時光老人的時間，會帶走一切，你只需做好你自己，自己活的開心快樂就好，不必去管那些遺憾和傷感，應該和時間，和歡樂一起美好的走下去！
與時間賽跑的我們！會一直跟著歡樂和時間，永不停息的奔騰……。
流年時間六年級篇五
在我剛升入小學的時候，媽媽總是會對我說：“小學了，要抓好時間，不要讓時間流逝了。”
那時的我還小，不懂什么是時間，更不知她為什么會流逝。如今我已六年級了，我不僅懂得了時間還懂得了她的一去不復還。
記得我二年級的時候，放暑假，爸爸總是要出去干事情，就把我一個人留在家里，有一次，爸爸出去前忘了燒壺熱水給我喝，我將家里剩余的唯一的一點水喝掉后，實在太渴了，于是，我學著爸爸一樣，將熱水壺裝滿水，將插頭插好，燒了一陣，熱水壺發(fā)出聲音，我連忙將插頭拔掉。啊，成功一件事是如此簡單。我很慶幸，那一天的時間我沒有荒廢，我學會了如何燒開水。從那以后，我抓緊時間看了很多書，讓每天充實些。但是，我那個暑假大部分的時間還是用在了玩上，至今想來，心中一片愧疚。
今天坐在書桌前，寫這篇作文，我的心里很不是滋味，是因為我的六年時間已經(jīng)過去了，不可能再回來了，而且，我的童年也基本結(jié)束了，未來剩下的只有可能是一間空蕩蕩的房間和曾經(jīng)與同學們的記憶。
童年就像一個熱氣球，總有那么一股風將它吹上天空，直到熱氣球徹底不見了，那我們的童年也隨之不見了，夕陽下，我們不斷追尋著夢想，可是，當我停下來回頭看時，卻發(fā)現(xiàn)所有人都不見了，只剩我一個人，我不禁放聲大哭，但我的童年卻不再回來了。
或許，這就是成長路上每個人都必須經(jīng)歷的過程，時間流逝，物是人非，所以我們應珍惜時間，掌握生命的真諦。
流年時間六年級篇六
時間像流水一樣不停的流逝，我們的生命也如指尖滑過的沙粒一般匆匆流逝，我們的`生命記憶果真像徐志摩沉吟的“輕輕的我走了，正如我輕輕的來。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”嗎？不，時間在流逝，我們的精神將成為永恒的支柱，我們的人生將成為永遠的豐碑。
時間在流逝，看著“大江東去”，我們不要悲傷，不要無奈，因為所有的時間流逝，都將載著我們前行；我們不必悲嘆“百川東到海，何時復西歸”，只需銘記“少壯不努力，老大徒傷悲”；我們不必為流水落花而惋惜，只需為我們的精神永恒而高興。
生命是一個漸行漸遠的過程，時間在流逝，朝霞與落日，也只是一轉(zhuǎn)身，然而，它卻留下滿城的余暉和在人們心中蕩漾著的暖意。正如枯樹代表的不是死亡，而是生命的延續(xù)，因為有一種精神在召喚。就像蓓蕾隨著時間的流逝而消逝，鮮花卻爭奇斗艷；種子隨著時間的流逝而消逝，大樹卻果實累累；積雪隨著時間的流逝而消逝，江河卻奔騰不息。消逝不是死亡，它是另一種精神的新生；消逝不是毀滅，他是另一種精神的存在；消逝不是朽腐，它是另一種精神的傳承。
閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。歲月在指尖流淌，年華在不知不覺中老去。曾經(jīng)的幾度東風，幾度飛花，曾經(jīng)的櫻桃又紅，芭蕉再綠，許多人感嘆生命的無常，時間流逝的無情。
流年時間六年級篇七
這個學期，我們因為換了校長，所以規(guī)章制度也大不相同。午休變了，變成八個班只有一個人管理了。班上也只有1-2個同學管理了。
星期四的中午，我們正在讀《經(jīng)典文學》。我們讀得一塌糊涂，韓舒潔大叫起來：“你們讀好一點呀！”
“我們不是很好嘛！”施小龍輕輕地說。
“舒潔，施小龍說‘我們讀得很好呀’?！笨滤纪蛐蟾嬲f。
韓舒潔聽了，走到施小龍面前，批評了他一頓，說：“你們這也叫讀的好嗎？”……。
我們的目光都投向了哪兒。
韓舒潔見了，便說：“你們看什么看。讀呀——越調(diào)·天凈沙，預備，起！”
雖然韓舒潔領(lǐng)讀了，但是有些同學的目光還是停留在哪兒。
一會兒，韓舒潔才走回了講臺桌。
《經(jīng)典文學》讀好了，我們都收起書，開始寫作業(yè)。
這時，有些同學還在跟別人講悄悄話。
韓舒潔說：“別吵！認真寫作業(yè)！”
“你不是也很吵呀！自己還在講話！”施小龍真是天不怕地不怕，竟然又吵起來。
韓舒潔聽見了，便又走到施小龍面前，批評起來。
我們?nèi)嗟哪抗庥滞断蛄四莾骸?/p>
“管自己！”韓舒潔對著我們說。
我們便又轉(zhuǎn)回去了。
韓舒潔批評好后，正要回去，一位老師就正好站在了門口。我們見了，立馬認真起來。
等老師走后，我們又開始輕聲議論起來。
看來，我們班的自主能力還有點兒差呀！難道我們一定要老是來管理嗎？我們班要加油了！自主學習可是很重要的！像黃老師常說的：我們休息不是為了老師，而是為了自己！要學會利用時間！
流年時間六年級篇八
對于時間，不少人都有所感悟，隨便說說就是一大堆的感受?！班帧崩蠋熭p輕撥響了秒表，看看我們能在兩分鐘里說出幾句名言。只見一只只小手像風一樣迅速舉起，連報名字都來不及。“天行健，君子以自強不息，少壯不努力……”一分鐘過去了，同學們一下子說出了五、六句名言?？烧f得起勁時，時間到了?！斑@么快?。 辈簧偻瑢W的感悟。
同學們在上一次課里的作文都十分出色，老師請了位代表讀自己的文章。文章是關(guān)于對吃的看法，大家有很多想法并交流起來，可秒表又不聽使喚了。大家的興致又被擾亂了，大家都在想：是不是老師的秒表提前了，好快??！
老師笑了：“既然大家都說兩分鐘太快了，那我就讓你們感受一下慢的兩分鐘吧！”說著，老師請大家自創(chuàng)一個動作并保持兩分鐘?？粗蠹叶甲龀隽藙e出心裁的動作，我的心急了。忽然我想起了自己的柔韌性不錯，那就來挑戰(zhàn)一下極限吧！我向后一倒，把腰彎起來并保持這姿勢，可時間怎么突然變慢了許多，我的腰一下子就酸極了。那有什么辦法呢？我無可奈何只好堅持著那木頭般的姿勢?！斑€有十秒!”等了許久的我終于聽到了這句話，聽著老師倒計時的聲音一直堅持著。真想站起來??！可飛快的時間一下子變慢了。我開始懷疑：秒表是壞了吧?！昂茫 崩蠋熀暗臅r候我已經(jīng)滿頭大汗了，“哎”同學們一下子放松了姿態(tài)長嘆起來。我也送了一口氣，直起了彎曲的腰。
其實，時間并沒有變快變慢，只是我們當時所做的事不同而已，時間是多么漫長而迅速?。?/p>
流年時間六年級篇九
大海告訴我，時間是豐富的寶藏。在大海的懷抱里，蘊藏著珍貴的寶藏，海浪沖刷著它，海水撫摩著它，那銀光閃閃的小魚，也用那光滑的尾巴，拍打著它。多少人想把它居為己有，多少人渴望著將它永遠攥在手心。可是，能嗎？時間就是寶藏，可是，我們能永遠把時間留住嗎？時間會從我們的指縫間悄悄溜走，你卻感覺不到。
珍惜時間。
把路走得更遠！
流年時間六年級篇十
山川河流，日月星辰，世間的萬物，如箭如梭。轉(zhuǎn)眼間便稍縱即逝，她的離去是如影般快，如風般悄。以至于給人一種捕風捉影的感覺，難以琢磨的感覺。
但假如你細細觀察，便發(fā)現(xiàn)時間逃走的蹤跡。媽媽黑發(fā)中的一根根銀絲，日月更替的黑夜與白天，成長中的點點回憶。那都是時間的呀！是白發(fā)帶走了年華，是日月帶走了童年，是回憶讓我們長大。
細細回想，在逃去如飛的日子里，我的青春時光，又到了哪里呢？是在玩耍時吧，是在學習時吧，或者是在默默不語時。
時間啊，你如一個叛逆的孩子，不論我們怎么喚你回來，你卻總是義無反顧的向前沖。鐘表的滴答聲，是你的聲音嗎？萬物的凋零，是你的腳步嗎？時間啊，我有滿腹的問題想問你，但你卻從不回答。
也許時間是永恒的，也是公平的。每個人的生命都是有限的，但是她所能創(chuàng)造的意義，是永無止境的。我想人生可能就是一場與時間的賽跑，我們總是處在于劣勢，但也許我們可以不用去追求長度，而去追求生命的寬度。在自己有限的年華中創(chuàng)造更多的價值，把每一分每一秒的時間都用在刀刃上。
我們現(xiàn)在要做的是要抓緊每一分每一秒，好好學習，不虛度光陰，當我們長大的時候，才能無怨無悔！
流年時間六年級篇十一
你聽：“嘀嗒，嘀嗒?！泵恳幻?，每一分，如匆匆流去的泉水，悄無聲息的融入到“過去”的海洋。
有許多人說：“時間還早呢！”也許在他們看來時間還早，可他們怎么會想到將來的一分鐘，很快就會成為現(xiàn)在，現(xiàn)在的每一分鐘很快就會成為過去。看似那么緩慢的時間卻走得如此之快，逝去的就永遠失去了。
這一分鐘的面粉可能會在下一分鐘變成垂涎欲滴的面包。這一分鐘的磚可能就會在下一分鐘變成了一道堅不可摧的墻。這一分鐘的種子可能在下一分鐘就變成一棵幼苗。這一分鐘的紙可能在下一分鐘就變成了一本有著無窮知識的書。
俗話說的好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”是啊，時間是一去不復返的，我們要把握好每一分鐘，利用好每一分鐘，不可以隨便浪費時間。
我們每一個人只有一個生命，也只有擁有一次時間的權(quán)利。我們應該趁著這成千上萬的一分鐘編織起來的生命，好好學習，不要“少壯不努力，老大徒傷悲?！?/p>
蕓蕓眾生，每日都在奔跑，熙熙攘攘，絕不于途。時間永不停息，任何力量都不能阻止它的前進。時間之箭從億萬年前射來，箭頭指向遙遠的未來，最終中射向時空的黑洞。我們應該用汗水，甚至生命去與時間競賽，把握住時間的尾羽，把握著來之不易的時間。
朋友們，讓我們與時間賽跑，把握住每分每秒，不要背時間的“債”。
流年時間六年級篇十二
看到這個話題，也許你會不屑一顧，那你可就錯了！看來你要找個時間來看看自己，你一天中做了什么，是正號還是負號。
我的.教室里掛著郭沫若的名言：時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量，我不需要深思熟慮，更不需要什么冥思苦想，就能知道這一定是個珍惜時間的人。
時間對于大教育家魯迅來說，它是一種不可或缺的秘訣。因為你只要去擠，總會有還的。即使魯迅到了晚年，他依然那么珍惜時間，緊抓著時間不放手，·而且抓得更緊了；就這樣，他與時間成了‘朋友’，直到離開世界的那天......
讓我們來實現(xiàn)巴金爺爺心中的期許吧！巴金爺爺一直羨慕這我們這群祖國的小花朵，因為生命不可重來，巴金爺爺便把所有的期望寄托了在我們身上。
歲不與我，彈指之間就流逝了。珍惜時間吧！與時間成為好朋友即最好。
流年時間六年級篇十三
在無邊無際的宇宙中，太陽系家族中有一顆美麗的藍色星球，承載著成千上萬的生物。千百萬年來，靜靜地，在自己的軌道上旋轉(zhuǎn)，默默奉獻，孕育著生命和希望。她是人類和所有其他生命共享的家園——地球。
如果你站在離地球38萬公里的月球上觀察地球，你會發(fā)現(xiàn)地球是一個巨大的球體。它的表面大多是藍色的，是海洋；還有白色，是極地和山區(qū)的終年積雪；還有棕黃色和綠色，即陸地和陸地上的植被。地球上的陸地占了不到三分之一的面積，卻有著復雜多變的地貌：一望無際的平原，連綿起伏的山丘；有茂密的森林，廣闊的草原；有小橋流水的江南水鄉(xiāng)，也有西域罕見的戈壁；有美麗迷人的赤道熱帶；還有南北兩極包銀；有穿透天空的珠穆朗瑪峰，還有令人毛骨悚然的科羅拉多大峽谷。
地球是人類的共同家園。但是隨著科技的發(fā)展和經(jīng)濟規(guī)模的擴大，工業(yè)文明開始啃噬地球的溫柔，現(xiàn)代科技正在掠奪我們的空間。在過去30年里，全球環(huán)境狀況不斷惡化。在工業(yè)革命以來的2里，人類社會以前所未有的強度和速度開發(fā)和利用資源，同時也不斷影響著污染消化和自然環(huán)境自我維護的能力。
到20世紀70年代，隨著全球資源枯竭和環(huán)境問題日益突出，環(huán)境保護成為人類關(guān)注的焦點。
30年過去了，全世界的環(huán)保都是怎么做的？客觀地說，在過去的30年里，人類的環(huán)保意識得到了極大的增強。各國政府在保護環(huán)境方面也取得了一些進展。歐美主要發(fā)達國家在空氣和河湖水質(zhì)保護方面取得了很大進展。國際社會在減少有害氣體排放和保護地球臭氧層方面也取得了顯著成就。但總的來說，地球環(huán)境仍在惡化，尤其是在發(fā)展中國家。
保護全球環(huán)境，實現(xiàn)全球可持續(xù)發(fā)展，需要世界各國的共同努力。發(fā)達國家應更積極地承擔起環(huán)境保護的責任，增加對發(fā)展中國家的環(huán)境財政援助，加強環(huán)境技術(shù)和管理經(jīng)驗的國際傳播與合作；減少甚至消除因環(huán)境標準過高而造成的貿(mào)易壁壘，促進環(huán)境保護和國際貿(mào)易的共同發(fā)展；進一步開放市場，減輕發(fā)展中國家的資源和環(huán)境壓力，促進全球范圍內(nèi)資源的合理利用。發(fā)展中國家在加快發(fā)展的同時，也要積極防治污染，保護生態(tài)。
顧嚴武曾經(jīng)說過，每個人都要為世界的興衰負責。保護環(huán)境和保持生態(tài)平衡的歷史責任應該落在我們跨世紀的一代人的肩上。讓我們關(guān)愛自然，熱愛地球，手挽手，肩并肩，心連心，筑起綠色大堤，保衛(wèi)資源、環(huán)境、地球和我們美麗的家園。
流年時間六年級篇十四
來到時間的流里，與時光精靈聊聊天。
一來到時間的流里，我便大聲抱怨道：“時光精靈，為什么一天只有24個小時，不是48個小時呢，時間太少了，我有很多事都做不完！為什么！為什么！”時光精靈聽后，那張本來慈祥的臉頓時蒙上了一層烏云。生氣的說：“什么時間少，如果你去好好利用時間，就不會覺得少，不信的話你自己看看！”說時遲那時快，我的眼前便立馬出現(xiàn)了一個景像：“咦？那不是我嗎？”“這是你一天的生活。”只見我早上定了的`鬧鐘響了，我一看表，才6:00，早著呢，不晚不晚，再睡一會兒，我就這樣睡呀睡呀......啊??！已經(jīng)這么晚了，要遲到了，只見我手忙腳亂的做著一切，飛奔著去了學校，結(jié)果，連飯也沒吃，中午回家時，肚子餓得咕咕叫，學習也沒心思學，老想著飯。中午吃完飯后，我便打開電腦，要發(fā)作文，誰知，竟玩起了游戲，到2:00了，想起打作文了，但是時間不夠，只打了半篇，嘴里還在抱怨時間過得真快，中午的休息時間真少，晚上，我看看電視，和弟弟玩玩，到了7:30才去寫作業(yè)，到了10:00才睡覺，并且還在生老師的氣，作業(yè)布置這么多！又到了早上......
看完了，我低著頭，臉紅得像蘋果，還在瞅來瞅去的找地縫。時光精靈又說：“你明白該怎么做了吧。”我點點了頭，回了家，我便開始學習，不浪費一點時間。
時間就像海棉里的水，只要你去擠就會有。
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流年時間六年級篇十五
時光匆匆，美好的日子過得飛快，又一去不返了，親人走了，卻再也回不來了，那時的時光，這時回憶起來真是美好的！
爺爺死了，他的遺體躺在了火葬場里，我才知道，爺爺對我有多么重要，想到再也看不到爺爺?shù)穆暼菪γ矔r，我才遺憾不已。
爺爺去世的前二年的春天，那時正是花朵盛開的時候，紅的、綠的、白的、紫的，都有，我摘下一朵粉色的花朵；把它別在頭發(fā)上，仿佛又拉著爺爺那布滿繭子的“小刀”手，一起去公園玩了。
到了那兒，我直奔游樂園，玩玩木馬，玩小飛機，還試了試我一直不敢做的青蛙跳，但是，還是嚇得我半死不活的，又和爺爺玩了碰碰車，我和爺爺一人一輛，雖然，我是第一次開，但是還是像一個老司機一樣，左開開，右開開，總是不去撞人，直到我被撞了個“熄火”時，才發(fā)了瘋似得撞車，可是時光匆匆，我沒過癮多久，就結(jié)束了。這可能是爺爺帶我去得最后一次游樂園。他一回去的第二天就病了。
日月如梭，我們不能抓住當小偷的.腳步的！
流年時間六年級篇十六
“楊柳枯了有再青的時候……”但時間去了永遠也回不來了。每一秒都在飛速流走，走在青草上，飛在空氣中……時間一去不復返，看著真有一些心痛。想起吃飯時候，時間從我的飯碗中過去溜走；洗臉的時候，時間從流水中飛去；休息睡覺時候，它便大步大步的從你身上跨過，從你腳邊飛去。
時間是消無聲息的，人世間沒有人不走過風風雨雨，大大小小的困難的事。但在途中要和困難作斗爭和時間賽跑。用最短的時間把一件事做好，這樣不是又節(jié)省了時間又高興又興奮，多么好！而在困難中為了更好更快的做好它一定要認真思考用最短的時間完成它。
記得每一次上學的時間，我總和時間賽跑，5秒鐘到達一個地方，5秒鐘到達一個地方……用最快速度花最少的時間。浪費時間就是浪費自己的生命，一天只有24小時，等你再和月亮告別的時候，等你和陽光再見面的時候，這又算溜走了一日。但時間卻是一個很古怪的東西。也許你珍惜它，卻不能留住它；也許你合理安排它，但它依然飛之而去。
記得魯迅先生說過：“時間就像是海綿里的水，只要用力擠，總還是有的。”是啊！只要愿意把時間擠出來，時間是有的，但不是人人都能這樣。有的人貪玩好耍，事做完了就無所事事，一點也不珍惜時間。但珍惜時間的人即使事多，他也能擠出時間，這也許就是魯迅先生告訴我們的道理吧！
時間流去是悄無聲息的，在4000多日子里，我有什么值得回憶的呢！在這么多日子里我除了匆匆學習以外，還有什么呢？只有匆匆罷了，只有學習罷了！時間是一天天減少，人的肉體生命是短暫的，讓這平凡的肉體放射出無限的光芒，這既不簡單，也不艱難。這就看你如何安排時間：是白白浪費，還是惜時如金。這一切就在你一念之間，而就是這一念之間將決定你的命運。珍惜時間就是珍惜你的生命，珍惜時間就等于決定了你的命運。珍惜時間，奮發(fā)圖強，你將成為一個有用的人。
流年時間六年級篇十七
以前，我都不會珍惜時間，即使是聽到“少壯不努力，老大徒傷悲”這些有關(guān)系惜時的名言，我也只有三分鐘熱度。直到看到了朱自清爺爺寫的《匆匆》。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再春的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”這句話，我對時間又有了新的看法。
是啊，周圍的事物一年又一年的變化著，我們的時間也在悄然離開。誰也不能阻止時間不離開?！洞掖摇防锩娴脑捳Z，給了我無盡的思考。我們在吃飯、洗手時，時間也會溜走。就算我們在嘆息時間走的太快，也不能把時間留住。
人生中，時間留給我們做事的時間少之又少。那我們又能做什么？朱自清爺爺認為，自己只在世界上徘徊了一會兒就走了，有一種說不出來的傷感。
但是我不這么認為，時間也未必溜的很快。把時間加以利用，做好自己該做的事，這就是對時間最好的解釋。
誰也無法說清時間是什么東西。它真的存在呢？還是人們的一種修飾的一種詞語？誰也無法解釋時間是什么！
暫且不管時間是什么，只要在合適的時間做合適的事。人生的道路就會變得精彩。
流年時間六年級篇十八
數(shù)百只鳥從天而降，它們站在桿子上棲息。這是一群無家可歸的鳥，因為它們生活的森林已經(jīng)被罪惡的人類毀滅了。
鳥兒站在家中的柱子上。有的俯下身看著剩下的樹樁，傷心地哭了；有的仰望天空，義憤填膺地尖叫；有的閉著眼睛回憶從前的森林，從前的家園，從前的幸福；和這一切都是可惡的人類造成的。沒有這群人，地球?qū)⒊錆M和平與安寧。罪惡的人類摧毀了鳥兒的家園，悲傷的鳥兒無處可去。無數(shù)的鳥被埋在地下，有些被埋在獵人手中......
鳥視人類為惡魔，到哪里都是一片廢墟。為了知道這片森林有多神圣和和諧，鳥兒們在那里唱歌跳舞。唉，這一切都被人類的手踐踏了。
鳥兒獨自站在電線桿上，充滿了寒風和悲傷。最后，一只鳥提出了一個問題：人類不是我們的主人，為什么要踐踏森林，破壞自然環(huán)境？很多鳥在紛紛議論，人類永遠滅亡。在這片神圣的土地上，許多地主被邪惡之源摧毀了。發(fā)生在我們身上的悲劇肯定會在人類身上重演......
電線桿上的鳥和電線桿下的灰樁不會引起人的倒影吧？
呼吁：保護自然資源，合作綠色生活；保護森林，給鳥兒一個溫暖的家！
流年時間六年級篇十九
“當、當、當”下課了，終于可以離開煩悶的教室。我和幾個要好的同學，經(jīng)常去逛商店和操場，有時候也會到圖書館，看一些關(guān)于大自然方面的書。這就是我們放松心情的方法。
到家了，明天又要考試，而且要考三科，我趕緊去讀書。一直讀到半夜一兩點，根本沒有時間可以喝喝茶，看看報紙。真累呀！
我每星期一到星期六都要上課，有時候晚上還要補習，根本沒有時間做別的事。好不容易到了假日，到山上呼吸新鮮空氣，可以忘記一切的苦惱。這時候，我的心輕飄飄的，彷彿要飛到天上去了。古人說：“萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同?！闭媸且稽c也不錯。
國畫有些地方要畫上顏色，有些地方要留空白。人生也是一樣，該做的事情要做，但是別忘了也要留一些時間來休息。
流年時間六年級篇二十
無厘的思緒隨風而逝，思著時見的哈，思著時間的壞。
心知肚明，沒一個人都是從哭聲出來的，以別人的淚水而結(jié)束。其中卻是酸甜苦辣……。
為什么就不能讓一家人永世不分離呢？又為什么在最后的一刻設置懸念呢？為什么？我太需要答案，告訴我呀。
時間教會了我們很多，但是時間傷害了我們很多。
一切的一切都有關(guān)于時間，為什么？為什么？誰能告訴我？
流年時間六年級篇二十一
任何工作都必須及時進行；任何情報都必須及時顯示；任何生命都必須及時誕生；任何財富都必須及時創(chuàng)造。時間就是生命和財富，知識和力量。幾千年前，人們就意識到了時間的珍貴，并以“每一寸時間都抵得上每一寸黃金，每一寸黃金都買不到每一寸時間”的格言來贊美它。其實錢在哪里像時間一樣寶貴？金錢可以看做財富，可以永遠保存，而時間就像是一條無盡的小溪，默默地不斷流逝。就像朱自清先生在文章《匆匆》里寫的“洗手的時候，日子從盆里過，吃飯的時候，日子從飯碗里過，沉默的時候，你從眼睛里過?！睕]有人能為自己抽出時間。隨著日復一日，年復一年的流逝，時間會刺破青春多彩的飾品，在美人的額頭上挖深溝淺溝，吃稀世珍寶，生而有美。沒有什么能逃脫它橫掃的鐮刀。
現(xiàn)在，我們這一代人將肩負起歷史賦予的重任：建設社會主義現(xiàn)代化強國。這是一條通往長城的新路。對我們來說，任仲還有很長的路要走。它要求我們有豐富的知識，掌握更多的技能。對所學感到滿意，認為“學的夠多了，但還是要學那么多”，所以放寬要求，得過且過是不可取的。
從今天開始，珍惜時間，努力工作，朋友！
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