通過總結(jié)，我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢和劣勢，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)做出有針對性的調(diào)整。其次，在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和主題。這里有一些優(yōu)秀的總結(jié)模板，您可以根據(jù)需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和參考。
萬紫千紅的春天篇一
窗外的夜色濃了，水晶似的明月當(dāng)空，夜闌人靜，獨(dú)自一人漫步在外，心靜如春風(fēng)秋水，蕩滌了浮躁的塵埃。一陣微風(fēng)撫過我的臉龐，留下了淺淺的吻痕，花兒舞動了一天的身軀，疲憊的微笑擱淺在花瓣的嘴角。抬頭望見那些永遠(yuǎn)也長不大的星星，低頭看見疲倦的小草。
一直都不想長大，在長大的路上，我失去了太多。
小時候夢見小鳥撲楞楞的飛起，在藍(lán)天下晃晃悠悠地蕩下一根潔白的羽毛；曾在夜空下細(xì)數(shù)繁星萬點(diǎn)，感受夜的靜謐；曾傾聽梅雨敲擊窗欞時的那一串串美妙音符；曾不時抬頭仰望天空，驚嘆那份奪目的蔚藍(lán)。然而現(xiàn)在，不在這么做了，取代它們的是作業(yè)，是學(xué)習(xí)，是成績，是壓力。如今再也看不到女生為跳皮筋而爭場地的局面，再也沒有躲在被窩里看漫畫的閑情。如今，只能找到操場上跑步的身影，被窩里挑燈夜讀的情形。然而第二天起床，絕對是頂著兩個黑眼圈上課的。
我不想長大，人越長大，就越覺得孤單。不知何時起，和父母的關(guān)系就一點(diǎn)一點(diǎn)的僵化。不知何時起，日記本上出現(xiàn)了“代溝”的字眼。
如今，我能與同學(xué)煲上幾個小時的電話粥，與母親卻連幾句話都搭不上。十月連體，濃濃親請就因年齡的差異而漸淡嗎？如今，鎖住了原本敞開的心扉；如今，我開始有了秘密不再向母親訴說。而是向同學(xué)一吐為快。如今，我開始習(xí)慣沉默，不再像以前那樣活潑。
也許我的心態(tài)變了，變得不再愛聽雨，不再愛看星星，也許在我為鳥兒唧唧喳喳煩心時卻忽略了它們振翅時的美麗；也許在我詛咒黑夜時卻錯過了星星的璀璨；也許在我因潮濕的雨天而憂愁嘆息時卻讓雨滴的旋律從你耳中漏過。
不想長大，可生命中注定要成長，我無奈。在成長的路上，我累過，痛過，瘋過，笑過，似乎這樣子生命才有意義。成長中我失去了許多，同樣也得到了許多。不想長大，可生命卻逼我去面對，或許順其自然會好些。
輕風(fēng)吹過花瓣，滿天飄落?；▋簳砷L，時間帶不走空間，留住永恒。我忽然明白，生活不是象牙塔里的神話，我必須成長。人生本來就始于平淡，也沒有十全十美，更不必奢求十全十美。不管環(huán)境如何改變，始終保持一份豁達(dá)，一份坦然，一份真誠。在斗轉(zhuǎn)星移的歲月中，努力使自己成為光彩奪目的啟明星。
萬紫千紅的春天篇二
“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?！背鲎运未娙酥祆涞摹洞喝铡?，下面一起來欣賞下吧!
《春日》。
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。
等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。
作品注釋。
1、春日：春天。
2、勝日：天氣晴朗的好日子，也可看出人的好心情。
3、尋芳：游春，踏青。
4、泗水：河名，在山東省。
5、濱：水邊，河邊。
6、光景：風(fēng)光風(fēng)景。
7、等閑：平常、輕易?！暗乳e識得”是容易識別的意思。
8、東風(fēng)：春風(fēng)。
作品譯文。
風(fēng)和日麗游春在泗水之濱，無邊無際的風(fēng)光煥然一新。誰都可以看出春天的面貌，春風(fēng)吹得百花開放、萬紫千紅，到處都是春天的景致。
創(chuàng)作背景。
人們一般都認(rèn)為這首詩是作者春天郊游時所創(chuàng)作的'游春觀感，而根據(jù)作者生活的年代可知這首詩創(chuàng)作之時泗水之地早被金人侵占，作者也未曾北上到達(dá)泗水之地。
賞析。
人們一般都認(rèn)為這是一首游春詩。從詩中所寫的景物來看，也很像是這樣。首句“勝日尋芳泗水濱”，“勝日”指晴日，點(diǎn)明天氣?！般羲疄I”點(diǎn)明地點(diǎn)?！皩し肌?，即是尋覓美好的春景，點(diǎn)明了主題。下面三句都是寫“尋芳”所見所得。次句“無邊光景一時新”，寫觀賞春景中獲得的初步印象。用“無邊”形容視線所及的全部風(fēng)光景物?！耙粫r新”，既寫出春回大地，自然景物煥然一新，也寫出了作者郊游時耳目一新的欣喜感覺。第三句“等閑識得東風(fēng)面”，句中的“識”字承首句中的“尋”字?！暗乳e識得”是說春天的面容與特征是很容易辨認(rèn)的?！皷|風(fēng)面”借指春天。第四句“萬紫千紅總是春”，是說這萬紫千紅的景象全是由春光點(diǎn)染而成的，人們從這萬紫千紅中認(rèn)識了春天。這就具體解答了為什么能“等閑識得東風(fēng)面”。而此句的“萬紫千紅”又照應(yīng)了第二句中的“光景一時新”。第三、四句是用形象的語言具體寫出光景之新，尋芳所得。
首句點(diǎn)明出游的時令、地點(diǎn)，下三句寫“尋芳”的所見所識。春回大地，詩人耳目一新。正是這新鮮的感受，使詩人認(rèn)識了東風(fēng)。仿佛是一夜東風(fēng)，吹開了萬紫千紅的鮮花;而百花爭艷的景象，不正是生機(jī)勃勃的春光嗎?詩人由“尋”而“識”，步步深化，統(tǒng)率全詩的則是一個“新”字。但泗水在山東，孔夫子曾在泗水之濱講學(xué)傳道;而南宋時那地方早已淪陷于金國，朱熹怎能去游春呢?原來這是一首哲理詩。詩中的“泗水”暗喻孔門，“尋芳”暗喻求圣人之道，“東風(fēng)”暗喻教化，“春”暗喻孔子倡導(dǎo)的“仁”。這些意思如果用哲學(xué)講義式的語言寫出來，難免枯燥乏味。本詩卻把哲理融化在生動的形象中，不露說理的痕跡。這是朱熹的高明之處。
作者介紹。
祖籍江南東路徽州府婺源縣(今江西省婺源)，出生于南劍州尤溪(今屬福建省尤溪縣)。南宋著名的理學(xué)家、思想家、哲學(xué)家、教育家、詩人、閩學(xué)派的代表人物，儒學(xué)集大成者，世尊稱為朱子。朱熹是唯一非孔子親傳弟子而享祀孔廟，位列大成殿十二哲者中。
朱熹是程顥、程頤的三傳弟子李侗的學(xué)生，任江西南康、福建漳州知府、浙東巡撫，做官清正有為，振舉書院建設(shè)。官拜煥章閣侍制兼侍講，為宋寧宗皇帝講學(xué)。其著作甚多，輯定《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》為四書作為教本。
萬紫千紅的春天篇三
我在公園里漫步，嗅著早春的芬芳，在我的面前，是萬紫千紅的春天……(開篇點(diǎn)題，語句優(yōu)美)。
春日的公園，仿佛是一幅山水畫。整齊的柳樹，舒展著嫩綠的新葉，柳條像一位多姿少女的秀發(fā)隨風(fēng)舞動，那樣修長，那樣飄逸，深深地吸一口氣，一股股淡淡的清香撲鼻而來。
多彩的桃花，爭相斗艷。白的像粉，紅的像霞。有的已經(jīng)完全開放，發(fā)出淡淡的清香。有的含苞欲放，像一個想睜開眼的孩子?；ㄏ阋齺硪蝗簢聡挛宋隧懙拿鄯?，在花叢中采蜜，花中偶爾有一片小葉子，襯托著五顏六色的桃花。
堅(jiān)強(qiáng)的小草，在土地里探出頭來，鵝黃色的新芽裝扮著大地，它們是想早早地看看眼前的春天啊!“草色遙看近卻無”，雖然他們還很小，但草芽已經(jīng)給了大地一片生機(jī)。我忍不住去撫摸一下它們，毛茸茸地，還有一些扎手。
我在草叢中發(fā)現(xiàn)一只迷路的螞蟻，它左沖右撞，終于找到了出口，我不忍去踐踏它們，是因?yàn)樗鼈円彩巧?，也有欣賞春天美景的權(quán)利。
我已經(jīng)完全迷醉于這萬紫千紅的春天了。處在春意盎然的環(huán)境中，我倍感心曠神怡，真想變成一只小鳥，飛到九霄云外俯視大地，痛痛快快地欣賞春天所創(chuàng)造的各種奇跡。
乍一聲清脆的鳥啼把我驚醒，猛然回首，在我的身后，那樣的萬紫千紅……(首尾呼應(yīng)，意味深長)。
春天來了。春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春天是百花盛開的季節(jié)。
春天，滿園的花兒都開了。它們美麗、鮮艷。它們像春的精靈，給大地帶來了無限生機(jī)和姹紫嫣紅。
迎春花來了，表示著春天的到來。它把自己的身體點(diǎn)上了一滴滴黃色的顏料。這些顏料變成了一朵朵含苞欲放的花朵，亮黃的顏色，就像要滴下來一樣。春天來的時候，她終于開放了。那花朵那么嬌小，那么美麗，給人們美好的心情。
緊接著，桃花開了。淡淡的粉色從內(nèi)向外散發(fā)著，黃黃的花蕊點(diǎn)綴在花心，使這些美麗的花兒不再單調(diào)。它們就像一位位害羞的姑娘，羞著臉，讓人們觀賞。
杏花也開了。它的花瓣非常非常得小。它們有著白白的花瓣，長長的花蕊，那么惹人喜愛。它們就像一個個頑皮的小孩子，那么嬌小，那么可愛。
梨花開了。它那五片嬌小而美妙的花瓣，綻放出白色的花朵。青翠欲滴的葉子，陪襯著它們。綠葉配紅花，多么地好啊。它們就像一對對的情侶一樣，緊緊地挨在一起。
看到這些姹紫嫣紅的花兒，我不禁想到了一首朱熹寫的詩：《春日》。他是這樣寫的：
勝日尋芳泗水濱，
無邊光景一時新。
等閑識得東風(fēng)面，
“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”!春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是百花盛開的季節(jié)!
有人喜歡炎熱的夏天，有人喜歡碩果累累的秋天，還有人喜歡白雪皚皚的冬天，但我最喜歡的還是萬紫千紅的春天。春姑娘頭戴五彩花環(huán)，上面還綴著指甲大小的圓葉子。她身著綠色的連衣裙，上面一朵朵牡丹花使她看起來更加高貴典雅。她著急著出門，就赤著腳來到人間，小草弟弟便成了她的拖鞋，小河是她的舞鞋……鞋子太多，她不知道該穿哪雙了。她很調(diào)皮，伸出左手撓撓了一下太陽的腦門，讓睡熟的它起來洗把臉開始工作。她來到大地媽媽的懷抱里，抬頭看著柔和的陽光包圍著萬物，快樂的笑了。
她叫醒了小河，小河立刻精神抖擻，歡樂的奔騰起來;她撫摸小草的腦袋，小草探出小腦袋，伸了個懶腰，好奇的打量著這個世界……花壇里的花兒爭相斗妍。牡丹、梨花、桃花…..正在激烈的討論著。你瞧，桃花坐在枝頭驕傲的說：“我多美，渾身粉紅，像朝霞一般，你們怎么能和我比?！崩婊犃瞬环?，皺著眉小嘴一翹說：“哼，你紅的俗氣，也算的上美嗎?看看我，潔白無瑕，像潔白的天使，多高貴多優(yōu)雅。”牡丹也忍不住挺起胸膛站出來討論：“你們算什么?我可是國花，無與倫比的氣質(zhì)，誰與爭鋒?”花兒們，你一言我一語的爭論著……湖邊，柳樹伸展著婀娜苗條的身姿，對著鏡子似的湖面梳理著她美麗的秀發(fā)，水中倒映著她的倩影。小蝌蚪看見了說：“柳樹姐姐，你真美!”柳樹姑娘紅著臉害羞的笑了起來。
啊!春天多美麗呀!有花有草，有香有色。百花在一起爭艷，動物們在一起聊天。啊!多和諧的場面!我被這景色深深陶醉。
萬紫千紅的春天篇四
1.《詠柳》。
——賀知章（唐）。
碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。
不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。
2.《送元二使安西》。
——王維（唐）。
渭城朝雨悒輕塵,客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。
3.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。
——李白（唐）。
故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見長江天際流。
4.《絕句》。
——杜甫（唐）。
兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。
5.《江畔獨(dú)步尋花》。
——杜甫（唐）。
黃師塔前江水東,春光懶困倚微風(fēng)。
桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅。
6.《春夜喜雨》。
——杜甫（唐）。
好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。
野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。
曉看紅濕處,花重錦官城。
7.《漁歌子》。
——張志和（唐）。
西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。
青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
8.《滁州西澗》。
——韋應(yīng)物（唐）。
獨(dú)憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴。
春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。
9.《竹枝詞》。
——劉禹錫（唐）。
楊柳青青江水平,聞郎江上唱歌聲。
東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。
10.《烏衣巷》。
——劉禹錫（唐）。
朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽斜。
舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。
11.《賦得古原草送別》。
——白居易(唐)。
離離原上草,一歲一枯榮。
野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。
遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城。
又送王孫去,萋萋滿別情。
萬紫千紅的春天篇五
她依然堅(jiān)強(qiáng)的開在那，自信地遍布了春天。
尤憶冬末，悄悄地，一些嫩芽從幾近枯萎的藤蔓上鉆出，小小的，好奇地打量著世界。那一片蕭條中的點(diǎn)點(diǎn)綠，十分突兀，但讓人心情舒暢――因?yàn)樗砹舜禾臁?/p>
湖面因這個小信使而解凍了，大地因這個吹號人綠茸茸的了。那第一抹新綠又冒出了點(diǎn)點(diǎn)的苞，有些羞澀的現(xiàn)出了半張臉。
緊接著，微涼的湖水變得暖融融的，嫩芽已由孩童成長為少年了，綠色的藤蔓上爬滿了密密的花，滿眼的點(diǎn)點(diǎn)明黃，那么明媚且柔和，配上恰到好處的嫩綠，像是墜落到人間的星星，散發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)光芒。暖風(fēng)拂過，淡淡的清香鉆入鼻腔，春天的氣息走進(jìn)了心扉。
她為萬紫千紅的春天吹響了第一聲號角，于是，春天正式到了。大地如一幅絢爛的畫卷，粉紅的櫻花是暈染，大紅的牡丹是豪放的寫意，翠綠的柳樹線條分明，那一閃而過的燕子添加了素描的韻味……而此時的藤蔓上，黃色的小花正仰著可愛的小臉，靜靜的迎接著春天的陽光。她在凌寒中開放，在明媚中凋謝，生命與責(zé)任的力量，是無窮的。
萬紫千紅的春天篇六
春天來臨，野花，小草，柳樹……揉弄著黃眉綠眼，舒展著輕軟的胳膊。
山坡上，田野里，四面八方遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近都是油菜花。在太陽的照射下，油菜花閃閃發(fā)光，那一大片油菜花真像一幅美麗的圖畫!
春天，柳樹抽出了嫩綠的枝芽，隨著微風(fēng)輕輕起舞。柳樹就像一個美麗的小姑娘，正梳著她那美麗的秀發(fā)。
才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨，花草頂著一串串水珠，一片片嬌嫩的小葉芽從枝條里鉆出來，似乎要喝個痛快。
晴天到了，一條彩虹掛在了天空中，有紅的，黃的，綠的……美麗極了，我真想站在彩虹的橋上看底下的美景呀!
每到三月，山谷里，森林里，到處都可以聽到布谷鳥的啼聲，它們在唱迎接春姑娘的歌，為春天的到來而歡唱，還在提醒大家別誤農(nóng)時，趕緊播種子!
春已經(jīng)到來了，請不要懼怕那寒冷，出去散步走走吧!是不是每隔幾步就能看到一棵高大挺拔的景觀路樹呢?抬頭一看，望不到天，映入眼簾的是一片綠色，由一片片葉子重疊而成的翠綠色的“天空”。
再隨著春的腳步，來到廣場。草坪已不再是冬天的枯黃色，小草已經(jīng)抽出了新芽，前幾天長出的草葉變成了深綠色。新的草坪讓人不忍心坐下去或隨意踐踏。人工擺放的盆花，聚集在一起，形成了許多五顏六色的漂亮的圖案。如果沒有了春，這一切將不復(fù)存在，草坪將沒有一點(diǎn)綠色，花兒也無力地垂下了腦袋，無法組成美麗的圖案。
春的到來讓大地變得生機(jī)勃勃，給大地帶來了如此美麗的色彩。這樣的美麗景色，這樣的萬紫千紅，總是出現(xiàn)在春季里，但也只能出現(xiàn)在春天里，因?yàn)檫@只屬于春。
萬紫千紅的春天篇七
1)等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。
2)萬紫千紅鬢上粉，聚成一撮精神。
3)萬紫千紅羨妒早，羨仙標(biāo)、豈比人間侶。
6)孤負(fù)水南三月，安排萬紫千紅。
7)飄殘萬紫千紅。不是茶噴雪，爭些閑春風(fēng)。
8)好將杖屨西園看，萬紫千紅一夜空。
9)灌園憑剪吳淞水，萬紫千紅沒了期。
10)萬紫千紅莫謾夸，今朝粉蝶過鄰家。
11)伶?zhèn)惛Q管夜飛灰，萬紫千紅暗剪裁。
12)好將杖屨西園看，萬紫千紅一夜空。
13)萬紫千紅渾未見，閑愁先占許多般。
15)識得萬紫千紅名。與花結(jié)習(xí)夙有分。
17)萬紫千紅渾過盡，荼蘼滿架與爭春。
18)萬紫千紅非我對，為渠無有歲寒心。
19)年年春色先摧柳，萬紫千紅次第開。
20)萬紫千紅錦織成，一宵風(fēng)雨盡飄零。
21)萬紫千紅轉(zhuǎn)眼非，高齋惟與竹相宜。
22)人間無處著東風(fēng)，萬紫千紅掃地空。
23)萬紫千紅處處飛，滿川桃李漫成蹊。
24)萬紫千紅都謝了，綠陰時見采桑人。
25)隴頭村外忽想見，萬紫千紅遭一掃。
26)萬紫千紅變綠時，高門廣路繡弧垂。
28)萬紫千紅俱寂寞，三花五蕊自新寄。
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萬紫千紅的春天篇八
自讀提示：
花為我們的生活增添了生機(jī)和活力。人們總是用“百花爭艷、姹紫嫣紅”來形容花的繁盛，卻很少有人去探究花為什么有那么多的顏色。這篇課文用平實(shí)的語言，揭示了美麗花朵背后的奧秘。閱讀課文，看看作者是怎樣說明花色形成、變化的原因以及花色與昆蟲的關(guān)系的。
積累下列詞語：
芙蓉玄妙把戲。
花怎么會有各種美麗鮮艷的色彩呢？這是由于花瓣的細(xì)胞液中存在著色素。有一些花的顏色是紅的、藍(lán)的或紫的。這些花里含的色素叫“花育素”?；ㄓ赜龅剿峋妥兗t，遇到堿就變藍(lán)。你可以拿一朵喇叭花來做試驗(yàn)，把紅色的喇叭花泡在肥皂水里，它很快就變成藍(lán)色，因?yàn)榉试硎峭缘?。再把這朵藍(lán)色的花泡到醋里，它又重新變在紅一色，因?yàn)榇资撬嵝缘摹?/p>
還有一些花的顏色是黃的、橙黃的、橙紅的。它們的花瓣含的色素叫“胡蘿卜素”。胡蘿卜素最初是在胡蘿卜里發(fā)現(xiàn)的，有六十多種。含有胡蘿卜素的花也是五顏六色的。
白色的花含有什么色素呢？白色的花什么色素也沒有。它看來是白色的，那是因?yàn)榛ò昀锍錆M了小氣泡的緣故。你拿一朵白花來，用手捏一捏花瓣，把里面的小氣泡擠掉，它就成為無色透明的了。
各種花含有的色素和酸、堿的濃度不一樣，隨著養(yǎng)料、水分、溫度等條件經(jīng)常在變化，花的顏色就有深有淺，有濃有淡，有的還會變色。
會變色的花很多。例如紅喇叭花，它初開的時候是紅色，開敗的時候就變成紫色了。杏花含苞的時候是紅色，開放以后逐漸變淡，最后幾乎變成白色了。最有趣的要數(shù)“弄色木芙蓉”。它的花初開是白色，第二天變成淺紅色，后來又變成深紅色，到花落的時候又變成紫色了。這些變化看來很玄妙，其實(shí)都是花內(nèi)色素隨著溫度和酸、堿的濃度變化所玩的把戲。
我國有種櫻草，在普通溫度下花是紅色，在30℃的暗室里就變成白色了。八仙花在有些土壤中開藍(lán)色的花，在另一些土壤中開粉紅色的花。還有一些花，受精以后也會變色。比如海洞花，起初是黃色，受精后就變成白色了；紅錦帶花受精后也會變成白色。有人統(tǒng)計(jì)了4197種花的顏色，做了如下的分類：
顏色。
白
黃
紅
藍(lán)
紫
綠
橙
茶
黑
種數(shù)。
1193。
951。
923。
594。
307。
153。
50。
18。
8
從這個統(tǒng)計(jì)可以看出，白色、黃色和紅色的花最多。這三種顏色的花有個好處，配著綠葉非常鮮艷，容易惹昆蟲注意。
昆蟲對花的顏色也是有選擇的。比如蜜蜂就不大喜歡黃色，而喜歡紅色和藍(lán)色。更有趣的是有些花還選擇昆蟲。例如金魚草，它的花平時閉合著，等到它所喜愛的一種小蜂飛來的時候，花就立即開放了。別的小昆蟲來“叩門”，它理也不理。還有待宵草，它的花到夜間才張開笑臉。這時候，有一種白天躲在陰暗的地方的小蛾，就飛來幫它傳送花粉。夜間開的花，大多是白色或黃色的，否則在黑暗中就不容易被昆蟲發(fā)現(xiàn)。
美麗的花朵對人們有很大的吸引力，意大利的偉大詩人但丁在他的名著《神曲》中寫道：
我向前走，但我一看到花，
腳步就慢下來了……。
恐怕世界上沒有人不喜愛花的。人們用萬紫千紅的花來點(diǎn)綴生活環(huán)境，用它的形象來裝飾服裝和用具，把它作為美麗、純潔和幸福的象征。
練習(xí)。
一為了清楚地說明事物的特征，本文綜合運(yùn)用了多種說明方法，例如下面的舉例子、用圖表、引詩歌，試分別說說它們在文章中所起的作用。
1．最有趣的要數(shù)“弄色木芙蓉”。它的花初開是白色，第二天變成淺紅色，后來又變成深紅色，到花落的時候又變成紫色了。
2．有人統(tǒng)計(jì)了4197種花的顏色，做了如下的分類：
顏色。
白
黃
紅
藍(lán)
紫
綠
橙
茶
黑
種數(shù)。
1193。
951。
923。
594。
307。
153。
50。
18。
8
3．意大利的偉大詩人但丁在他的名著《神曲》中寫道：
我向前走，但我一看到花，
腳步就慢下來了……。
二想一想你見過哪些顏色的花，然后從中挑選一種，重點(diǎn)觀察它的顏色和性狀，還可以去圖書館或上網(wǎng)查找有關(guān)它的資料，寫成一篇觀察日記。
萬紫千紅的春天篇九
1.形容百花齊放，色彩絢麗。多指繁盛的春色。
宋朱熹《春日》詩：“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。[1]”元馬致遠(yuǎn)《賞花時·弄花香滿衣》套曲：“萬紫千紅妖弄色，嬌態(tài)難禁風(fēng)力擺。”明梁辰魚《浣紗記·打圍》：“蘭舟渡，萬紫千紅，鬧花枝浪蝶狂蜂?！痹棥洞喝A》：“比起園林和花圃里那萬紫千紅的琪花瑤草，這瓶鮮花自然不能算多，也未必全是佳品?！?/p>
萬紫千紅的春天篇十
4、站在江邊，東風(fēng)拂面，萬紫千紅的花叢中，飄來陣陣幽香，讓人陶醉其中，不能自拔。
5、蒲月的油城，鮮花盛開，萬紫千紅，非常壯麗。
6、洛陽牡丹馳名世界，嬌艷的牡丹花萬紫千紅，鮮艷奪目，真是好看極了。
7、好一派萬紫千紅的景象，不到園林，怎知春如許?
8、花園里，萬紫千紅的花朵大局部都盛開了，真難看。
9、國民公園里，小橋流水，綠樹成林，燕語鶯聲，萬紫千紅，閑庭信步在這生態(tài)環(huán)境中，會讓人放下所有的懊惱。
10、花園里有萬紫千紅的花朵，大小樹叢和其它植物，但是看起來都像是用蠟做的。
11、春風(fēng)楊柳時它張開笑臉，大度地喜迎萬紫千紅同爭春。
12、滿園的春花爭奇斗艷，萬紫千紅，煞是好看!
13、站在陽臺往下看，后花園里花團(tuán)錦簇，萬紫千紅，小鳥嘰嘰喳喳叫個不停。
14、有時萬紫千紅，有時銀光閃閃，為慶祝節(jié)日的人們帶來了無數(shù)美麗的色彩。
15、一方萬紫千紅的花圃，就能讓抑郁哀傷的的孩子心境舒服，找回人生的`樂趣。
16、春天來了，花園里百花盛開，好一派萬紫千紅的氣象!
17、春天是一個活力勃勃，萬物復(fù)蘇，萬紫千紅的節(jié)令。
18、那時候說過，一個人是詩，兩個人是畫。流光老去，便開始無法制止地貪戀萬紫千紅的春天，總希望未來的日子，可以季季逢春。
19、路的左邊,勵志簽名，是一座山，山上的花爭奇斗艷，五彩繽紛，萬紫千紅。
20、園中高掛各國彩旗，參賽之花的品種,經(jīng)典名言，數(shù)以百計(jì)，萬紫千紅，滿園芳香。
21、我們在國慶重陽節(jié)期間，細(xì)細(xì)觀賞品味了人民公園萬紫千紅的菊花。萬紫千紅造句。
22、公園里百花盛開，萬紫千紅，真讓人沉醉。
23、祖國大地萬紫千紅，景象萬千，城鄉(xiāng)面孔一日千里，各項(xiàng)事業(yè)欣欣茂發(fā)，十三億人民暮氣沉沉，精力振奮。
24、看到的只是萬紫千紅的豐收景色和奮發(fā)蓬勃的繁榮氣象。
25、嘉年華會上，一片萬紫千紅，熱鬧繽紛。
26、春天來了，處處萬紫千紅，花兒們爭先恐后的開放著。
27、街道兩旁的霓虹燈把伸手不見五指的黑夜照的五光十色萬紫千紅。
28、每當(dāng)春天來臨，和風(fēng)拂煦，春水方起，花香柳綠，萬紫千紅，看上去就像是一幅美麗的圖畫一樣，春滿人間。
29、在這百花園內(nèi)，各種文明千姿百態(tài)，萬紫千紅，琳瑯滿目。
30、春天的花園里萬紫千紅，分外美麗。
32、媽媽愛好養(yǎng)花，每年春夏交替的時候，全部院子香氣撲鼻，花兒萬紫千紅，分內(nèi)迷人。
33、這數(shù)十株的杜鵑齊怒放，編織成萬紫千紅的花海，真是美不勝收。
34、楊柳青青景色新，桃花相映笑迎人。年年清明今又是，萬紫千紅總是春。
萬紫千紅的春天篇十一
結(jié)構(gòu)內(nèi)容。
全文可分五部分：
第一部分（1～3）花有各種顏色的原因。
第二部分（4～6）花會變色的原因。
第三部分（7）白色、黃色、紅色的花最多。
第四部分（8）花色和昆蟲的關(guān)系。
第五部分（9～10）花色和人類的關(guān)系（人們愛花的原因）。
謀篇立意。
花是人們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷氖挛?，萬紫千紅的花為人的生活增添了無限的情趣?；槭裁词俏孱伭f紫千紅的，而不是單一色調(diào)的？這篇課文說明了花的特征，花色和昆蟲的關(guān)系，以及花和人們的關(guān)系，引導(dǎo)我們探尋花色形成的內(nèi)部規(guī)律和內(nèi)部聯(lián)系。課文由花有各種顏色這一現(xiàn)象提出問題，然后說明花“變色”的.原因。最后說明花色與昆蟲、人類的關(guān)系。
邏輯順序。
本文從現(xiàn)象提出問題，然后探究現(xiàn)象的本質(zhì)、問題的原因，從而講清花有顏色的原因，花會變色的原因。作者說明的順序是邏輯順序，是邏輯順序中的從現(xiàn)象到本質(zhì)、從結(jié)果到原因。作者說明花有色的原因時，先從整體上說，花有顏色是因?yàn)榛ò甑募?xì)胞液中存在著色素；再從局部說，花的紅色、藍(lán)色、紫色是因?yàn)榛ɡ锖薪小盎ㄇ嗨亍钡纳?，花的黃色、橙黃色、橙紅色是因?yàn)榛ɡ锖薪小昂}卜素”的色素。這是運(yùn)用了從整體到局部的邏輯順序。
課文由花有各種顏色這一現(xiàn)象提出問題，說明花色產(chǎn)生的內(nèi)部規(guī)律是“色素”，它是決定“花色”的關(guān)鍵。含什么“色素”，就有什么顏色。這是要說明的第一步。第二步要說明的是“變色”?；ㄉ热皇恰吧亍睕Q定的，那么花色的變化又是怎樣造成的呢？是色素變了，還是其他原因？這就由探討第一步現(xiàn)象，進(jìn)入到探討第二步現(xiàn)象。第三步要說明的是花色和昆蟲的聯(lián)系，第四步要說明的是花色和人類的關(guān)系。這種以反映事物內(nèi)部規(guī)律和內(nèi)部聯(lián)系為依據(jù)而條分縷析的結(jié)構(gòu)形式，就是一種邏輯關(guān)系。
這篇文章各部分的是先后次序不能調(diào)換。因?yàn)槲恼碌哪康脑谡f明花有各種顏色的道理，一、二兩部分是先后相連的，先談本色，再談變色，這兩部分由果導(dǎo)因，由整體到局部。三、四兩部分也存在先后關(guān)系，也是由果導(dǎo)因。第五部分寫花和人的關(guān)系。
句子分析。
1．花怎么會有各種美麗鮮艷的色彩呢？這是由于花瓣的細(xì)胞液中存在著色素。
這里由現(xiàn)象提出問題，探討原因。開頭緊扣題目“萬紫千紅”，指出這是由于“存在著色素”，總說原因。
2．白色的花含有什么色素呢？白色的花什么色素也沒有。
這里用設(shè)問句順承上文，既然花的顏色是由“色素”決定的，那么“白色”又由什么決定的呢？“什么色素也沒有”，從另一方面說明花色和色素的關(guān)系。
3．恐怕世界上沒有人不喜愛花的。人們用萬紫千紅的花來點(diǎn)綴生活環(huán)境，用它的形象來裝飾服裝和用具，把它作為美麗、純潔和幸福的象征。
第一句中用“沒有人不喜愛花的”，突出說明花的魅力。
“點(diǎn)綴生活環(huán)境”，“裝飾服裝和用具”，“作為美麗、純潔和幸福的象征”，說明人們愛花的原因。
說明方法。
本文運(yùn)用了分類別、舉例子、列數(shù)字、畫圖表、引資料等多種說明方法。
如文中在談及花有各種美麗鮮艷的色彩，是因?yàn)榛ò甑募?xì)胞液中存在著色素時，作者分成三類進(jìn)行說明：有一些花的顏色是紅的、藍(lán)的或紫的。這些花里含的色素叫“花青素”；還有一些花的顏色是黃的、橙黃的、橙紅的。它們的花瓣含的色素叫“胡蘿卜素”；而白色的花什么色素也沒有。以花的顏色及所含的色素為標(biāo)準(zhǔn)，分別加以說明，清晰明了。
舉例子：文中為了說明“會變色的花很多”，舉出紅喇叭花、“弄色木芙蓉”、櫻草、八仙花、海洞花、紅錦帶花等例子。
列數(shù)字：如胡蘿卜素最初是在胡蘿卜里發(fā)現(xiàn)的，有60多種。
畫圖表：文中運(yùn)用圖表一目了然地說明了在五顏六色的花中，“白色、黃色和紅色的花最多”。
引資料：如“意大利的偉大詩人但丁在他的名著《神曲》中寫道：“我向前走，但我一看到花，腳步就慢下來了……”這里引用但丁的詩歌為證，說明人們對花的喜愛，不但增加了文章的說服力，還使文章充滿了詩情畫意。
生動的語言。
為準(zhǔn)確、生動地說明花的特征，昆蟲對花色的選擇以及人類和花色的關(guān)系，作者或概括，或分析，或使用圖表，或引用詩句，非常富于變化。
萬紫千紅的春天篇十二
宋·朱熹《春日》詩：“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?！?/p>
近義詞。
花團(tuán)錦簇。
反義詞。
流水落花、枯木朽株。
ariotofcolour。
成語解釋：形容百花齊放，色彩艷麗。也比喻事物豐富多彩。
成語舉例：整個文壇出現(xiàn)了前所未有的百花齊放、萬紫千紅的大好局面。
常用程度：常用。
感情色彩：褒義詞。
語法用法：作謂語、定語;含褒義。
成語結(jié)構(gòu)：聯(lián)合式。
產(chǎn)生年代：古代。
成語辨形：紅，不能寫作“鴻”。
成語辨析：萬紫千紅和“姹紫嫣紅”都有花多、色彩艷麗的意思。但萬紫千紅不僅可以用來形容花草;還可以用來形容人、文章;或比喻景象繁榮昌盛;事物豐富多彩;而“姹紫嫣紅”只用來形容花。
成語謎面：艷;放焰火。
1地上，萬紫千紅，鶯歌燕舞。小草從土里探出頭來，伸伸懶腰，看見春天已經(jīng)來了，連忙整理發(fā)型。花骨朵也探出頭來，春風(fēng)告訴它春天到了。
3花兒受到了太陽的關(guān)愛，因此世間有了萬紫千紅，百花競放齊爭妍的美景。鷹兒得到了藍(lán)天的關(guān)愛，因此天空有了盤旋環(huán)繞，利鋒直刺云霄的豪情。水兒得到了大地的關(guān)愛，因此四海有了水滴石穿，百川競東流的奇瑰。
4春天來了!你看萬紫千紅的花開了，把可愛的草，樹木，鳥，獸，蟲，魚。
5三月四月桃花開，花開如火，萬紫千紅;花開如海，桃林變成了花的海洋。
6萬紫千紅的春天仿佛是一位花枝招展的小姑娘，美麗極了。
萬紫千紅的春天篇十三
教學(xué)重點(diǎn)：?。
理解闡發(fā)事理的邏輯順序，即恰當(dāng)?shù)匕盐帐挛锏膬?nèi)在聯(lián)系。?。
教學(xué)性質(zhì)：?。
自讀課。?。
自讀要求?。
（一）安排1課時，完成有關(guān)的訓(xùn)練。?。
（三）獨(dú)立完成課后練習(xí)一和練習(xí)二。?。
突破難點(diǎn)措施?。
達(dá)標(biāo)檢測?。
請學(xué)生課下寫一段文字，題目是“說說我最喜歡的一種花”。要求：第一，要想清楚幾層意思之間的內(nèi)在聯(lián)系，安排好它們的邏輯順序。第二，恰當(dāng)?shù)亟Y(jié)合課文的有關(guān)內(nèi)容。提示：寫清某種花的顏色，它為什么會有這種顏色，它的顏色會不會改變，等等。
萬紫千紅的春天篇十四
（－）知識目標(biāo)。
1．理清文章的結(jié)構(gòu)內(nèi)容。
2．學(xué)習(xí)本文多種說明方法的運(yùn)用。
（二）能力目標(biāo)。
1．學(xué)習(xí)按邏輯順序安排組織材料的方式。
2．品味流暢生動、饒有興趣的語言。
（三）情感目標(biāo)。
1．培養(yǎng)學(xué)生探究事物本質(zhì)、開創(chuàng)美好未來的思想。
2．欣賞流暢生動、饒有趣味的語言美。
二、學(xué)法引導(dǎo)。
1．以自學(xué)為主，理解多種說明方法的綜合運(yùn)用在這篇文章中的突出作用。
2．激發(fā)對自然的好奇心和對未知世界的求知欲，自行探索自然的奧秘。
三、重點(diǎn)?難點(diǎn)?疑點(diǎn)及解決辦法。
重點(diǎn)：多種說明方法的運(yùn)用及其作用。
難點(diǎn)：理清文章結(jié)構(gòu)及其前后聯(lián)系。
解決辦法：
1．分析討論，歸納總結(jié)。
2．質(zhì)疑問難。
四、課時安排。
2課時。
五、教具學(xué)具準(zhǔn)備。
燒杯、肥皂水、稀鹽酸、牽?；?。
六、師生互動活動設(shè)計(jì)。
1．說話訓(xùn)練。介紹一種自己最喜歡的花，說說它的顏色和生態(tài)。
2．做小實(shí)驗(yàn)。把紅色的牽?；ǚ胚M(jìn)堿性肥皂水中，觀察牽?；ǖ念伾兓ㄗ兯{(lán)），再。
把變藍(lán)的牽?；ǚ湃讼←}酸中，觀察花的顏色變化（由藍(lán)色變成紅色），以驗(yàn)證花青素在不同的酸堿反應(yīng)中會使花呈現(xiàn)不同顏色。幫助學(xué)生理解課文，激發(fā)興趣。
3．?dāng)M題訓(xùn)練。
七、教學(xué)步驟。
第一課時。
說話訓(xùn)練，要求介紹一種你最喜歡的花，重點(diǎn)介紹它的顏色和性狀。
導(dǎo)入新課。
花兒是美麗的，朱自清在《春》這篇散文中有兩句精彩的描寫：“桃樹、杏樹、梨樹，
你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！笨矗@絢麗多彩的花的世界真是美極了，這“紅紫爛漫”的春天，充滿著生機(jī)和活力?？伞盎槭裁从心敲炊嗟念伾?？它的形成、變化的原因有哪些？”同學(xué)們在贊嘆花兒美麗的同時，一定會提出這樣的疑問，尋求科學(xué)的解釋?，F(xiàn)在我們不用作家的眼光去欣賞花兒的美麗，而用科學(xué)家的眼光去認(rèn)識這五彩繽紛的花的世界，去發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。下面我們就學(xué)習(xí)仇春霖寫的說明文――《萬紫千紅的花》。
（－）明確目標(biāo)。
指導(dǎo)學(xué)生自讀課文，了解文章的結(jié)構(gòu)內(nèi)容，編寫結(jié)構(gòu)提綱。
（二）整體感知。
同學(xué)們，下面我們先做一個小實(shí)驗(yàn)，請同學(xué)們認(rèn)真觀察并思考其原因（把一紅色牽?；ǚ胚M(jìn)堿性肥皂水中，觀察牽牛花顏色有何變化？（變藍(lán)）再把變藍(lán)色的牽牛花放進(jìn)稀鹽酸中，觀察牽牛花的顏色有何變化？（由藍(lán)色變成紅色）。請同學(xué)們默讀課文找到變化原因并搜集有關(guān)文章的信息。（整體感知課文內(nèi)容）。
引導(dǎo)學(xué)生明確：
花有各種美麗鮮艷的色彩的原因是由于花瓣的細(xì)胞液中存在著色素。有一些花的顏色是紅的、藍(lán)的或紫的，這些花里含有花青素?；ㄇ嗨赜龅剿峋妥兗t，遇到堿就變藍(lán)。剛才我們所做的實(shí)驗(yàn)就是以上原因。還有一些花的顏色是黃的、橙黃的、橙紅的，是由于它們的花瓣中含有“胡蘿卜素。又由于胡蘿卜素有六十多種，因而含有胡蘿卜素的花也就五顏六色。白色的花什么色素也沒有。它看來是白色的，那是因?yàn)榛ò昀锍錆M了小氣泡的緣故。
各種花含有的色素和酸、堿的濃度不一樣，隨著養(yǎng)料、水分、溫度等條件的變化，花的顏色就有深有淺，有濃有淡，甚至還會變色。會變色的花很多。如紅喇叭花，它初開的時候是紅色的，開敗的時候就變成了紫色；杏花含苞的時候是紅色，開放后逐漸變成紫色，最后幾乎變成白色。“弄色木芙蓉”，它初開是白色，第二天變成淡紅色，后來又變成深紅色，到花落的時候又變成紫色。櫻草在普通溫度下花是紅色，在30攝氏度的暗室里就變成白色了。另外有些花的變色還與“土壤”、“受精”等有關(guān)。如八仙花，在有些土壤中開藍(lán)色的花，在另一些土壤中開粉紅色的花。海洞花，起初是黃色，受精后就變成白色了。
花色最多的種類是白色、黃色和紅色。昆蟲和花之間有的有選擇關(guān)系。如蜜蜂就不大喜歡黃色，而喜歡紅色和藍(lán)色。金魚草，它的'花平時團(tuán)合著，等到它所喜愛的一種小蜂飛來的時候，花就立即開放了。別的小昆蟲它理也不理。
總之，通過學(xué)生自讀課文了解文章內(nèi)容：花有各種顏色的原因――色素?；〞兩脑颞D―養(yǎng)料、水分、溫度、土壤、受精等條件的變化。最多的花色種類――白色、黃色、紅色。花色和昆蟲的關(guān)系一選擇。人們愛花的原因――點(diǎn)綴生活環(huán)境，裝飾服裝和用具，作為美麗、純潔和幸福的象征。
（三）教學(xué)過程。
1．復(fù)習(xí)提問。
說明文按對象分類？按語言分類？本文分別屬于哪類？
說明文按對象可分為事物說明文和事理說明文；按語言分為平實(shí)性說明文和科學(xué)小品。本文是事理說明文和平實(shí)性說明文。
2．查字典，解決下列生字詞。
（1）給下列加點(diǎn)的字注音。
（2）形似字注音并組詞。
3．研討課文內(nèi)容。
（l）細(xì)讀課文，列出文章結(jié)構(gòu)提綱。
一（第1－3自然段）花有各種顏色的原因。
二（第4－6自然段）花會變色的原因。
三（第7自然段）白色、黃色、紅色的花最多。
四（第8自然段）花色和昆蟲的關(guān)系。
五（第9、10自然段）人們愛花的原因。
（2）文中第1段問句的作用是什么？
問句由現(xiàn)象提出問題，引起讀者的注意和思考，去探討花色多種多樣的原因。
（3）花色有各種顏色的原因？
這是由于花瓣的細(xì)胞液中存在著色素。有的含“花青素”，有的含“胡蘿卜素”等。
花會變色的原因是由于養(yǎng)料、水分、溫度、土壤、受精等條件的不同，花色也不斷發(fā)生變化。
（5）文中第4自然段在文中的作用？
過波段，起承上啟下的作用。
（6）文中第5自然段主要說明的內(nèi)容是什么？
說明的主要內(nèi)容是會變色的花很多。
（7）文中第7自然段中“配著綠葉非常鮮艷，容易惹昆蟲注意”的“惹”如何理解？
一個“惹”字，說明花色和昆蟲的關(guān)系，引出下文有“選擇”。
兩個“選擇”說明昆蟲和花的相互選擇關(guān)系。側(cè)重點(diǎn)放在花對昆蟲的選擇上。體現(xiàn)的詞是“更有趣”。
（9）文中指出了人們喜愛花的原因是什么？生活中，你最喜歡哪種花，為什么？
人們喜愛花的原因是可以用萬紫千紅的花來點(diǎn)綴生活環(huán)境，用它的形象來裝飾服裝和用具，象征著美麗、純潔和幸福。同時也暗示了花有魅力。
如我最喜歡蓮花。因?yàn)樗俺鲇倌喽蝗?，濯清漣而不妖，亭亭凈植，香遠(yuǎn)益清”，具有君子的風(fēng)范。
“最”不能去掉。因?yàn)椤白睢弊謱懗隽恕坝腥ぁ焙汀岸唷钡某潭?，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。
（11）本文在語言上寫作特點(diǎn)是什么？
本文的語言特點(diǎn)是準(zhǔn)確、嚴(yán)密、平實(shí)。
“花青素”中引號作用是特定稱謂。“弄色木芙蓉”中引號作用是強(qiáng)調(diào)或著重指出。“叩門”中引號作用是特殊含義。
（四）總結(jié)、擴(kuò)展。
相同點(diǎn)：兩篇文章的體裁都是事理說明文，都談到了花的顏色，讓讀者對花呈現(xiàn)出各種顏色的原因的進(jìn)行思考。
不同點(diǎn)：兩篇文章的側(cè)重點(diǎn)不同?！痘▋簽槭裁催@樣紅》主要寫花呈現(xiàn)各種顏色的原因；而本文說明的內(nèi)容既有花色形成的原因，還有與花有關(guān)的其他內(nèi)容。
同時，請同學(xué)們思考本文各部分的先后次序能否調(diào)換？文中運(yùn)用了哪些說明方法及作用？下節(jié)課我們研究討論。
（五）布置作業(yè)。
1．課外閱讀。
花兒為什么這樣香。
2400多年前，古希臘哲學(xué)家德謨克利特聞到花香，想到丹桂花開，飄香十里，曾思考著有一種香氣微粒在四處飄蕩。
花兒為什么這樣香？首先是它的物質(zhì)基礎(chǔ)。大部分香花的花（辨、辮、辮）中都有一種油細(xì)胞，能分泌出一種香味濃烈的芳香油，這種芳香油分子很容易揮發(fā)，彌漫空間，香氣四溢。但是，有一部分香花并不產(chǎn)生芳香油，而是花中含有一種配糖體，配糖體經(jīng)過分解，也能散發(fā)香氣。
花兒為什么這樣香？還有它生理上的需要?；ǖ南銡獠⒉皇菍９┤颂兆淼模腔ㄇ笕±ハx幫它傳粉的“語言”。花香又被稱作“異種傳信素”。此外，花的芳香油擴(kuò)散，可以減少花（辨、辯、辮）的水分蒸發(fā)，使它不（至、致、之）固日曬而枯萎；不（至、致、之）因寒冷而凍壞。
人類喜歡花香，用花熏茶，做成香甜的花茶；用花提（煉、練）芳香油，制造香精、香脂和藥品。在國際市場上，一公斤茉莉花提煉出的芳香油可換一公斤黃金，一公斤玫瑰花的芳香油相當(dāng)于四公斤黃金的價值。
（1）選擇合適的字。（把括號里。
萬紫千紅的春天篇十五
我在公園里漫步，嗅著早春的芬芳，在我的前面，是萬紫千紅的春天。
期盼已久，終于開春兒了。柳綠了，花紅了，我們笑了，踏著爽朗的笑聲，我來到了公園，與其說是為了觀景，倒不如說是為了賞春。
春日的公園，仿佛一幅巨大的山水畫，每一處景觀、每一株植物，都是那樣的輕盈，各具特色，沒有冬日的寒冷，只有溫暖的春風(fēng)；沒有滿天的飄雪，只有成群的大雁和風(fēng)箏這就是春，萬紫千紅的春！
剛進(jìn)公園，便有排列整齊的柳樹。她們的枝干像是一位位多姿少女的身軀，枝條像是她柔順的秀發(fā)，隨風(fēng)舞動，那樣輕揚(yáng)，那樣飄逸。走近一株細(xì)細(xì)端祥，彎曲的柳條十分柔韌，每一片葉子都充滿了生機(jī)。深深地吸一口氣，你會體會淡淡的、清新的氣息，我找不到一種合適的氣味比喻它，形容它，只能說與茶香略有相同，只要你用心去體味，用心去感受，就能品出其中之妙。
接著往前走，是一片多彩的草地。這里有全綠的小草，也有淡綠的、青黃的，甚至還有一部分是一半青黃一半草綠的，無不有趣兒。說實(shí)在的，我真的不忍去踩踏它，因?yàn)樗拖袷且患滟F的藝術(shù)品，讓人珍惜、留戀。俯下身來，我好像看到它們在笑！像一些剛落地的娃娃，好奇地看著這個美妙的世界，用自己銀鈴般的笑聲，來表達(dá)自己心中無比的喜悅。多可愛的草地，多粲然的臉龐！
數(shù)不勝數(shù)，令人目不暇接。偶爾的，空中舞動一只蝴蝶，更為這里增添了不少詩情畫意。我被一種我說不出名字的花迷住了。她是那樣的小巧玲瓏，大約只有一元硬幣那么大，呈粉紅色，一片片的花瓣好像有千層，它的質(zhì)感，看起來那樣絲滑柔韌，像是玉石，也像是絲帛，好美、好美我沉醉在這蓬勃的生機(jī)中！
乍一聲清脆的鳥鳴，把我驚醒，猛然回首，在我的身后，是我走過的春天，那樣的萬紫千紅。
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