學習成績單是評判學生能力的一種方式，但它能否真實反映一個學生的綜合能力？教育應(yīng)該怎樣引導(dǎo)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和解決問題的能力，讓他們更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需求？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望能給您寫總結(jié)提供一些啟示。
傳遞責任的初一篇一
“謝謝，謝謝，我真是太感謝你了?！迸⑽抑业氖?，她轉(zhuǎn)身，露出一個很溫馨的笑，連嘴角的弧度都是完美的。
2050年，科技高速發(fā)展，新新行業(yè)不斷的冒出來，人們對生活的質(zhì)量要求越來越高，因此也對工作精益求精，從而導(dǎo)致人們抑郁，失眠，。而對于我，一個剛從哈佛拿到博士學位的心理學專家看來，這一切都太可怕了。我可不能坐視不理，我立刻找到我的好朋友a博士，告訴了他我的想法，如果每個人都保持單純，想笑就笑，想哭就哭，那該多好啊！我想利用我剛設(shè)計的設(shè)備來幫助人們找回快樂！a博士很支持我，也很樂意同我一起開了一家公司——快樂專遞。
我和a博士正坐在辦公室里喝茶，電話卻響了?！岸ｂ彙薄岸ｂ彙盿博士用手在自己的面前一揮，一個顯示屏出現(xiàn)了，打電話來的是一個女孩呢。屏幕里的女孩，身穿一身jm公司的工作服，在與我們交談時，時不時地裹緊外套，腳下不停地挪換著腳步，可見女孩多么焦躁不安、急不可耐：“先生，你能救救我嗎？”女孩的眼睛渴望著，“我在jm里當一名接待，我每天圍著一群各色各樣的顧客，不論我心情好與不好，我都必須要微笑，露出那樣僵硬的微笑我都覺得莫名其妙。我希望我能扔掉這虛偽的笑容，能像別人一樣將喜怒哀樂都在臉上表達出來，恢復(fù)原本的率真?！盿博士和我心領(lǐng)神會的對視了三秒，讓女孩來到我們的公司。
一分鐘不到，“咚咚”地敲門聲傳來了，我按了一下椅子旁的按鈕，門便開了。女孩向我們走來，突然，她動了動脖子，嘴角不自然的向上揚，對我們做了一個很別扭的微笑。“真的很不自然呢。”我擺擺手，對她笑了笑?！皼]辦法，我也不知道，我是什么時候，就變得不會微笑了。”女孩十分無奈的看著我們。a博士，朝女孩招招手：“快來，躺到這上面去，我們來給你檢查檢查?！?/p>
我領(lǐng)著女孩躺上了一臺我和a博士最新發(fā)明的“大腦傳輸器”，戴上了與儀器，電腦相連的頭盔，頭盔里微笑的小感應(yīng)器，悄悄的連接到女孩的頭上，以達到強制催眠并且掃描大腦的效果?！班帧钡囊宦曁崾疽艉?，電腦就像查殺網(wǎng)絡(luò)病毒一樣在女孩的腦子里細致的掃描著，這一遍下來，找到了許多問題所在，什么“被投訴”“扣工資”這些小問題，電腦在掃描的時候就一并清理了。我看看躺在儀器上的女孩，雖然已經(jīng)被強制催眠，但還是可以看出來，臉上的肌肉都放松了許多呢。突然，電腦“嘀嘀嘀”響個不停，似乎遇到了什么大毛病。
“?。 迸⑼蝗患饨兄似饋?，頭盔還帶在她的腦袋上，“我做噩夢了?！盿博士朝我搖搖頭：“看來是個大問題，不能用催眠了，得讓她回想自己上班的情景才能更好的.檢測到問題所在呀！”“呃，那個女孩，來，換上這個頭盔。”a博士遞給女孩一個同樣材質(zhì)只是不加催眠效果而且掃描能力更強的頭盔。“我，我叫珍珍?！薄昂玫?，珍珍，戴上頭盔躺到儀器上去吧。”我再次開啟儀器，“請努力回想上班時的情景?！薄昂玫??！闭湔浠卮稹ｋ娔X顯示著珍珍所想的一切，我和a博士也觀察著?！班粥粥帧彼坪蹼娔X已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，電腦屏幕彈出來一個危險的標語，下面寫著珍珍的主要問題——有苦說不出。原來，這才是問題的關(guān)鍵呀！我轉(zhuǎn)換了頭盔的功能，變成了治療性掃描頭盔。我連接了“可愛”“率真”“笑”三種具有正能量的數(shù)據(jù)線，三面夾擊“有苦說不出”，果然，這頑固的病毒被刪除了。
微笑是一種傳遞，是快樂的接力棒。因此，請微笑，更請快樂的微笑，輕輕地嘴角上揚。
傳遞責任的初一篇二
一頭烏黑的短發(fā)，一張白凈清秀的臉，一雙雖不大卻炯炯有神的眼睛鑲嵌在正中，迷人的笑容總是伴隨出現(xiàn)。這就是我，一個普通的女孩。我是一個恬靜的女孩，性格開朗、活潑可愛，是老師的得力助手，同學們的知音姐姐。我尊敬長輩，孝敬父母。在家里，我關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常做一些力所能及的小事，是父母眼中的乖乖女。對待鄰里，我文明禮貌、樂于助人，經(jīng)常幫助鄰家老奶奶拎菜、搬重物，是鄰居眼中的好孩子，深得他們的喜愛。不僅如此，我還有一顆金子般閃閃發(fā)光的愛心，這顆金子般的愛心照亮了他人，照暖了他人的心窩，打開了他人的心靈之窗，就像陣陣春風吹拂，又如場場春雨滋潤，讓他人倍感溫暖。
“贈人玫瑰，手有余香。”我一直信奉這句話。記得上學期5月份，大隊輔導(dǎo)員方老師在召開社團會議時提到了與貧困山區(qū)兒童手拉手結(jié)對子。我一向樂于助人，能和貧困山區(qū)同學結(jié)為手拉手伙伴真是一件大幸事。還沒等方老師布置任務(wù)，我就先張羅開了?？墒恰晕覀€人的能力來看，和貧困山區(qū)同學手拉手結(jié)對子似乎還有一定困難。但是當我腦海中浮現(xiàn)貧困山區(qū)的同齡人因貧困而輟學、吃不上飯時，我又迫切希望幫助這些生活有困難的貧困同學。于是，我決定動員我社全體社員一起幫助貧困山區(qū)的同學。開完社長會議，我立即召開了社團成員會議，準備舉行“省下你的零花錢，省下你的零食包，攢下你的零花錢”主題扶貧陽光活動。首先，我講述了貧困山區(qū)同學真實的經(jīng)歷，講述了他們因貧困而不得不輟學，卻又渴望像同齡人一樣上學時，社員們不禁都潸然淚下。于是，我述說了自己的想法，他們一致贊成。舉行本次活動需要購置物品，需要出錢。
我先為本次活動捐出了30元零花錢。要知道，這30元零花錢是我一角一元地積起來的啊!為了能捐出更多的錢，我省下了買飲料、買零食的錢，禁住了美食的誘惑，抵擋了飲料的誘惑。我的行動深深地感染了社員們，他們也紛紛慷慨解囊，有捐1元的、2元的、5元的、10元的……不一會兒，儲蓄罐里就堆滿了閃亮亮的錢幣，在陽光的照耀下顯得格外引人注目，似乎在贊揚我們有愛心。我趁空閑時間精心挑選了一些精致的學習用品，有咖喱形象的書包、笨笨熊牌的鉛筆盒、中華牌鉛筆、愛好牌水彩筆等等。畢竟我只是小學生，經(jīng)濟來源非常有限，但是我并沒有放棄對貧困山區(qū)同學的援助，而是竭盡自己所能獻出自己的一份愛心。后來錢資不足，我又動員家中的親人。爸爸媽媽也十分支持我。我開動腦筋，變廢為寶，制作了30余個精美的寫有名人名言的愛心書簽。這愛心書簽并不僅僅是一個個普通的書簽，更包含了我對貧困山區(qū)同齡人的那一份深深的關(guān)愛，那一份比山還高比海還深的情誼!同在一片藍天下，為什么我們是一群有著幸福生活的“小鳥”，而他們卻生活困難?抱著對貧困山區(qū)同齡人的感嘆，我想到山區(qū)的小伙伴現(xiàn)在不僅需要物質(zhì)上的幫助，更需要的是心靈上的撫慰，精神上的鼓勵。
于是，我又從緊張的學習時間中抽出空閑，制作了精美的友情手冊《友情的翅膀》，里面的內(nèi)容都是鼓勵山區(qū)伙伴快樂學習，發(fā)奮進取，健康成長，希望能給山區(qū)伙伴捎去一份深深的祝福、一份深深的牽掛!我還了解到，貧困山區(qū)地處偏遠，考慮到那兒通訊十分不方便，交通十分不發(fā)達，又上附近郵局買了信封、郵票，保證和山區(qū)伙伴的聯(lián)絡(luò)。我還把學習用品加以包裝，裝進了精美的箱子里，用彩紙糊好，準備給山區(qū)伙伴一個特大的'驚喜。5月25日，我們的大隊輔導(dǎo)員方老師為貧困山區(qū)伙伴捎去了這個充滿情意的箱子。此后，我們所幫助的那位同齡人曾多次來信，感謝我為她付出了那么多，并向我傾訴她在學校、家中的煩惱。每當她來信，我無論再忙都會先抽時間給手拉手伙伴回信，并且?guī)椭鉀Q困難，安慰她從困難的陰影中走出來，盡可能地給她提供幫助。我們成了無話不談的好朋友。
我，有著一顆熾熱的金子般的愛心，用自己微薄的力量為他人無私奉獻，竭盡全力幫助貧困山區(qū)的同齡人擺脫自卑的陰影。我愿盡自己所能幫助那些有困難、陷在痛苦之中的人們。
傳遞責任的初一篇三
從一個調(diào)皮貪玩的小孩到一個將要走向中學的六年級學生，我漸漸懂得了“愛”。它是一種氣體，讓每個人感受到它的溫馨;它是一種液體，讓每個人的心為它而跳動。它是一種固體，讓每個人為它的熱情凝住。
思絮紛飛，情思不絕。記得那天，我和媽媽在“新鶴市場”里買菜。來到一個十字路口，只見有一個乞丐，走近一看，我不敢相信這是一個原本應(yīng)該處在享福的老人，她的臉上滿是灰塵，兩只眼睛睜得大大地望著行人，仿佛在期盼那小小的施舍。嘴唇上也沒有血色，口里念念有詞，身上衣服破爛不堪。再看看她那討錢的盤子，只有寥寥無幾的幾元錢。地面上用粉筆馬馬虎虎地寫著：自己一把年紀，無依無靠，逼不得意，只能在街頭乞討，請大家多多施舍。
看著看著我再也忍受不了了，于是，就說，“媽媽我……”“小孩子別多管閑事，說不定是裝神弄鬼的!“還沒等我說完，媽媽就拉著我走了，我回頭望著老婆婆，她也正望著我，她那大大的眼睛里充滿著期盼，當然她不僅期盼著金錢，也期盼著幸福。
我看著從她身邊經(jīng)過的人，有的視而不見，有的不當回事;有的還裝著行色匆匆的樣子;我心里酸酸的像打翻了調(diào)味料，但也不得不跟隨著母親的腳步。
再次回首寒風吹著她那不受折磨的身體，瑟瑟發(fā)抖。在我無可奈何的時候--忽然，一位身穿紅色衣裳的婦女拿著一個飯盒，以迅雷不及掩耳之勢放在了她身邊。她一驚猛地一回頭，望了望婦女，又看了看飯盒，愣住了，婦女微笑著說：“老婆婆，這些飯菜就留給你，夠你吃一天了!”老婆婆聽后不敢相信眼前的一切，眨了眨眼睛，喜出望外的手在自己的衣服上擦試一下，然后，握住婦女的雙手，淚水像斷了線的珠子一樣，流了出來，她邊抽泣邊含含糊糊地說：“謝…謝!”她原來呆呆望著路人的臉容，也泛起了感動的微笑。
這場景，感動了路過的人，媽媽也被感動了，大家都被這位婦女對老婆婆的關(guān)愛凝住了。婦女與老婆婆是那么陌生，但婦女對老婆婆的那份關(guān)愛，那份熱情。足以體現(xiàn)出人們的思想在不斷地進步。雖然我們活在同一的天空，擁有不同的臉孔，但我們都應(yīng)該有一顆愛心!只要你將這顆心真真正正拿出來，這個社會就會和諧!
周圍的人民見了何不為這份關(guān)愛感到溫馨，何不為這份關(guān)愛而跳動，于是紛紛掏錢給老婆婆即使一元、兩元……。冬天的寒風仍不斷刮在我們身上，但感動的暖流仍向四面八方傳遞著……。
愛是潮水，正在滾滾涌來;愛是一種力量，使人振奮;愛是一座大橋，溝通著人與人的心靈。那一段關(guān)愛正見證著鶴山和諧的發(fā)展。我為鶴山更加和諧而高興，為人們的思想進步而高興。那段關(guān)愛必將在我記憶的沙灘上永放光芒。
傳遞責任的初一篇四
愛，能使人感到無限的溫暖;愛，在我們心中永遠銘記著!
晚上，我坐在燈下靜靜地看著六年級語文第八課《愛之鏈》這篇課文?？粗粗?，我眼前不禁浮現(xiàn)出這感人的一幕：在一個嚴寒的冬夜，灰蒙蒙的云霧布滿了天空，冷風嗖嗖地直往脖子里鉆，一條條白線斜著從天上飄下來——下雪了!雪花徐徐飄下，如蘆花，似柳絮，又像輕悠悠的鵝毛，無盡無休地飄著，飄著……你看，大片大片的雪花，從昏暗的天空中撒落下來，霎時間，山川、田野、村莊，全都籠罩在白蒙蒙的大雪之中!
下崗的喬依無償幫助最需要幫助的老婦人修好汽車，隨后，老婦人在一家餐館用餐時，受到女店主的悉心照顧，也受到了愛的熏陶，接過了愛的接力棒，將愛心又毫不吝嗇地傳遞給女店主，形成了愛的延伸?！皭壑湣卑盐闹械娜齻€人聯(lián)系起來，不知是偶然的巧合還是愛的奇跡，這個女店主竟然是喬依的妻子。這讓我情不自禁地想起一些有關(guān)愛的經(jīng)典名句來：“贈人玫瑰，手留余香”。愛是一盞燈，照亮別人，也溫暖自己。愛是真誠的幫助，溫馨的問候，它并不是要你做得驚天動地，只要在別人最需要幫助的時候自己付出一點點，生活就會充滿希望!
其實，我們生活中也有許多這樣的事。記得去年寒假的一天，我和媽媽一起乘車去外婆家。我們擠上了公共汽車，只見車內(nèi)座無虛席，還有許多人站著，擠得滿滿的。當汽車開動時，我站著顛來顛去，好害怕。我只好一手拉住媽媽的衣角，一手緊緊地抓住旁邊的座椅。這時，坐在我身邊的一位叔叔看到我這樣，他馬上站了起來把座位讓給了我。媽媽見此，連忙說“謝謝，你坐?！敝宦犨@位叔叔說：“我馬上要下車了?！蔽业懒酥x，連忙坐了下來。哎，這下我好受多了。原來那位叔叔站在車上，過了好一會兒，他才和幾位乘客下了車。這時，車上人少了些，媽媽這才找了個空位子坐下來。這時，汽車又顛簸著往前行駛。又到了一個站點，又有一群人上了車，車上又擠得滿滿的。其中有一位阿姨手抱著孩子，我坐在車上，看到這位阿姨吃力地抱著孩子站著，這時，我想起了剛才的自己，連忙站起來讓座，隨后坐在媽媽的腿上和媽媽擠在一起。當這位阿姨向我表示謝意時，說實話，我當時心里美滋滋的。這就是愛之鏈!愛是一個同心圓，我中有你，你中有我，永無止境。愛能產(chǎn)生人間一切美德與奇跡!愛，總能使人與人之間互相感動著、傳遞著，這就是愛的傳遞!
愛心，無處不在，只要善于觀察，就會發(fā)現(xiàn)，愛心就在我們身邊。愛心讓人感到幸福;愛心讓人感到溫暖;愛心讓人感到快樂，要傳遞愛心!
那天，陽光明媚，調(diào)皮的太陽早早地升起，溫暖的陽光灑下來，讓我感到十分愜意。秋風習習，柳絮在藍天下翩翩起舞，而后又悄然落下。
我走在熱鬧的人群里，聞著清甜的桂花香，令我心情舒暢。突然，我聽到一陣小孩子的哭聲。
回頭望去，是一個大約四歲的女孩，長長的直發(fā)，隨風飄起，像一個公主，就連風兒也喜歡她。她長著黑灰色的月牙眉，大眼睛，高鼻子，淡紫色的嘴唇，萌極了!
她現(xiàn)在人群的中央，大聲的哭著，只見路人只是看了她一眼，有匆匆的走去!
突然，我看到小女孩被一個叔叔絆倒，她哭得更厲害了。一位清潔阿姨又來，看到她身上臟臟的，我心想，她一定不是什么好人。
只見阿姨連忙把小女孩扶起，有伸出手在自己一副上擦了擦，有打了打女孩身上的灰塵，并開口說道:“孩子，怎么了，遇上什么事情了，告訴我，阿姨幫你解決好不好?”“我……找不到……媽媽……了，我……要找……媽媽”女孩哽咽的說。
她牽起女孩的手，買了一串糖葫蘆，哄了哄女孩，女孩終于不哭了。她問女孩:“你知道你媽媽在哪里和你走散的嗎?”“在超市門前?！薄澳悄阌兴碾娫捥柎a嗎?”“沒有!”阿姨皺了皺眉，她臉上布滿了皺紋，頭發(fā)上也有了一些白發(fā)。
她又帶女孩回到了超市門前，和女孩說:“你媽媽會來到這里找你的，我們就在這里等她。”“好!”“孩子，你多大了?上學沒?”“四歲，上學了，不過現(xiàn)在放學了”女孩蹦蹦跳跳的和阿姨聊著。
不久，她的媽媽遍走了過來，道了謝，便走了。
阿姨令我感動!愛心是有善的，愛心是真誠的，愛心是溫暖的，我們要傳遞愛心，愛心富有正能量!
傳遞責任的初一篇五
有人說，孩子是父母用一生塑造出來的最滿意的作品：又有人說，孩子長大了，就像一只要遠飛的風箏，會去尋找屬于自己的藍天。
記得小時候，我最喜歡和爸爸媽媽去超市買東西了。不過我們都是各自拿個購物籃，自己選自己的東西，當然，我選的都是我最喜歡的零食，薯片、果凍等食物?？傻搅私Y(jié)帳的時候，媽媽付錢，隨后我的東西我自己拿，爸爸媽媽的東西自己拿。媽媽總是半開玩笑地說：“以后你要自己買東西就自己付錢?！蔽铱偸遣恍家活櫟乜粗鴭寢屨f：“我還小呢?先借著，以后長大了還你?！贝藭r收銀員看著我們母女倆，覺得我這個小孩好有趣。
不知什么時候，我很少和爸爸媽媽出去了，也許是因為現(xiàn)在的功課太多，時間不允許?？墒牵幸淮?，爸爸媽媽看我很累，想讓我放松一下，就帶我去附近一家大超市購物。走在路上，風吹亂了媽媽的頭發(fā)，背影折射出了寂寞和無奈。向后一看，爸爸一臉的不高興，提著環(huán)保袋無所事事。我們雖然是一家人，卻像陌生人一樣。想想爸爸媽媽每天為我操勞，我心中涌起了無限愧疚。于是，我決定用我的手來傳遞溫暖。
從超市出來，爸爸媽媽手中都拿著環(huán)保袋。我急步上前一把抓住爸爸的右手和媽媽的左手，緊緊地，不敢分開。我的手將一家人連成了一條直線。瞬時，爸爸媽媽的臉上露出了開心的笑。
有人說，風箏線就在爸爸媽媽手中，孩子就是那風箏，他們靠著線給小風箏傳遞溫暖，這樣它才能飛得更高。剎那間我明白了：原來，溫暖，還可以用手來傳遞。
把眼光放近一些，注意身邊一切值得注意的事物，在某個特定的時刻，你的眼前會閃現(xiàn)出一派明亮的光，那種靈感的光能照亮一切的美，細微之處皆是絕妙的文章，讓你伸手可拾。
把自己融合進身邊的一切美好的事物中，只有這樣，才能“于細微處顯精神”。
傳遞責任的初一篇六
有人說，孩子是父母用一生塑造出來的最滿意的作品：又有人說，孩子長大了，就像一只要遠飛的風箏，會去尋找屬于自己的藍天。
記得小時候，我最喜歡和爸爸媽媽去超市買東西了。不過我們都是各自拿個購物籃，自己選自己的東西，當然，我選的都是我最喜歡的零食，薯片、果凍等食物?？傻搅私Y(jié)帳的時候，媽媽付錢，隨后我的東西我自己拿，爸爸媽媽的東西自己拿。媽媽總是半開玩笑地說：“以后你要自己買東西就自己付錢?！蔽铱偸遣恍家活櫟乜粗鴭寢屨f：“我還小呢?先借著，以后長大了還你?！贝藭r收銀員看著我們母女倆，覺得我這個小孩好有趣。
不知什么時候，我很少和爸爸媽媽出去了，也許是因為現(xiàn)在的功課太多，時間不允許?？墒牵幸淮?，爸爸媽媽看我很累，想讓我放松一下，就帶我去附近一家大超市購物。走在路上，風吹亂了媽媽的頭發(fā)，背影折射出了寂寞和無奈。向后一看，爸爸一臉的不高興，提著環(huán)保袋無所事事。我們雖然是一家人，卻像陌生人一樣。想想爸爸媽媽每天為我操勞，我心中涌起了無限愧疚。于是，我決定用我的手來傳遞溫暖。
從超市出來，爸爸媽媽手中都拿著環(huán)保袋。我急步上前一把抓住爸爸的右手和媽媽的左手，緊緊地，不敢分開。我的手將一家人連成了一條直線。瞬時，爸爸媽媽的臉上露出了開心的笑。
有人說，風箏線就在爸爸媽媽手中，孩子就是那風箏，他們靠著線給小風箏傳遞溫暖，這樣它才能飛得更高。剎那間我明白了：原來，溫暖，還可以用手來傳遞。
把眼光放近一些，注意身邊一切值得注意的事物，在某個特定的時刻，你的眼前會閃現(xiàn)出一派明亮的光，那種靈感的光能照亮一切的美，細微之處皆是絕妙的文章，讓你伸手可拾。
把自己融合進身邊的一切美好的事物中，只有這樣，才能“于細微處顯精神”。
揉了揉酸痛的脖子，合上寫的密密麻麻的作業(yè)本，站起來，走到陽臺上。
黃昏了，我凝視著即將落山的夕陽，任憑微涼的光芒照射在臉上。再將目光抓向絢爛緋紅的晚霞，發(fā)出了“夕陽無限好，只是近黃昏。”的感慨。
這時，一陣銀鈴般的笑聲引起了我的注意，循聲望去，一個扎著羊角辮的小女孩拉著一個老奶奶蹦蹦跳跳的在街上走著。小女孩的年齡應(yīng)該在5至6歲左右，兩頰的梨渦白里透紅，讓人一看就想上去咬一口，小巧玲瓏的嘴巴不點自紅，一張一合地說著什么，笑意在忽閃忽閃的美麗大眼睛里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。
她旁邊的，應(yīng)該是她的奶奶。雖然已白發(fā)蒼蒼，但看上去身體倒還硬朗，一臉的慈祥給這微涼的晚風中帶來了些許溫暖。晚風吹動了她滿頭的白發(fā)，卻沒有吹動她嘴角的笑意，她目光溫和的看著眼前這小鹿般快樂的小孫女，就像是她的整個世界。
我不由得眼眶一熱，想起了遠在家鄉(xiāng)的奶奶。也是和小女孩差不多的年紀，那時候的我，老喜歡拽著奶奶的衣角，讓她帶我去小溪里抓小魚和小蝦。笨拙的我這里撲一下，那里撲一下，不僅一條都沒抓到，反而弄得一身濕，只好沮喪的站在一旁的米色陽光里，看奶奶抓。記憶中奶奶總穿著一件青布衣衫，上面還打著補丁，拖著裹得不怎么靈活的小腳，往魚多的地方走。
別看她的腳不好，手可靈活著呢。奶奶瞅準一條大的，輕輕彎下腰，往前一撲。每到這時，我就會很開心的歡呼起來，因為晚上有魚吃了。
我到城里來上學的前一天，爸爸坐在車里催我，媽媽則拉住死活不肯走的我往車上拖，我又哭又鬧，舍不得奶奶，舍不得這個小山村。奶奶站在村口，眼淚婆娑地看著我，似乎要把我的模樣牢牢記住。
回過神來，那個老奶奶和小女孩已經(jīng)走遠了，夕陽把兩個人的背影拉的很長，很長。
迎著火紅的殘暉，我看癡了。
“呼呼呼……”猛烈的寒風向我襲來，在毫無防范下，我凍得全身抖動，使勁的搓手掌，希望能給凍住的身軀送上一份關(guān)懷，一份溫暖。
那年的冬天，天很冷，很冷，甚至有些流浪的人們凍死在街口。沒人上前詢問。
梅姐就是一個例外，梅姐家算不上富裕，從小她就獨自一人來到這兒，在這兒工作，扎根生活，一晃幾十年過去了，梅姐開了一家早餐店，在寒冷的冬天為人們送上一份溫暖。
此后，梅姐家的早餐店前堆滿了人，那些人，掙著，搶著，為的是能有上一碗熱乎乎的粥吃。晚上，我從家里走到梅姐家的店門口，卻讓我看到了這樣的一幕：人們絡(luò)繹不絕的在店前徘徊，梅姐都以微笑來面對每一位來到這兒的人們，而每一個陌生的人也都以微笑來回報，使得在這個寒冷的冬天得到了一絲絲的溫暖。這時來了兩個特殊的人，母子倆來到柜臺前，雙眼直勾勾的望著那些食物，她們衣衫不整，還很破舊，捂著肚子“大姐，能給我一碗粥嗎?”梅姐走過來，微笑的點點頭，把他們扶進了里面坐，只見梅姐給他們倒了一杯熱茶，并遞給了他們，他倆像沒喝過熱水似的，只緊緊的握住杯子，臉上享受著，不是噴出一絲絲的蒸汽，看是這杯茶便是他們最奢侈的東西，梅姐又從鍋里倒出一些粥來裝上，把蓋子合上，遞給他們，他們搶過碗，狼吞虎咽的喝著?？吹酱司埃方阍僖矇阂植蛔∽约簝?nèi)心的感傷，留下了眼淚，他告訴他們說，他之前一人來到這兒，人生地不熟，有沒錢，到了冬天，寒冷難忍，更是差點自殺了。后來，得到一位恩人的幫助，他度過了他人生當中最難熬的一個冬天，開始了工作，看到你們這樣，我不禁感慨萬分，我也能幫助像我以前那樣的人，我很慶幸。正因那份溫暖，傳遞的溫暖，讓我們在冬眠之日過后破繭成蝶。
這個寒冬很冷，梅姐的早餐店卻又多出了那么一份溫暖，每一個微笑拉近了人與人之間的距離，傳遞溫暖，價值。
從小媽媽常對我說，要給別人帶來溫暖，那時的我只是不懂事的點了點頭。
小時候我一直是外婆把我養(yǎng)大的，有一次媽媽從杭州帶來了一個布娃娃，我每天晚上抱著它睡覺，隨后我就把那個舊的布娃娃扔在了一旁。
第二天我就去給鄉(xiāng)下的孩子們看，其中有一位小朋友對我說：“小姐姐，我能到你家去，和你一起玩布娃娃嗎?”我說：“可以的?！钡搅送砩?，她到我家來了，她見我在給布娃娃洗臉，還把布娃娃輕輕地放在床上讓它睡覺，她看到這個場景抽噎了一下，然后她突然“哇哇哇”的哭了，我問她：“你怎么啦?”她對我說：“小姐姐，我……我沒有布娃娃，你可以把那個舊的布娃娃送給我嗎?”我心想：這么可憐的小孩子，竟然沒說要新的，卻說要舊的，我還是把兩個都給她吧!因為我媽媽說要給別人帶來溫暖，再說了她比我小，還是兩個都送給她吧!說著我把躺在被窩里的和在地上的一起給了那個小女孩，小女孩開心的抱著布娃娃對我說：“小姐姐，謝謝你，我一定會好好照顧她們的，還有有空的時候記得來我家玩?！闭f著就一蹦一跳的跑了回家。
雖然我失去了還沒相處2年的布娃娃，但是我很開心，因為我給了那位小朋友溫暖，我相信那位小朋友一定會把我的溫暖傳遞下去，讓更多的人得到溫暖，讓更多的人快樂，讓更多的人忘記憂傷和煩惱。只要把溫暖傳遞下去，世界才會變得更美好。
傳遞責任的初一篇七
生活就像葡萄酒，醇美清香，回味無窮;生活就像片片云彩，多姿多彩，變幻無常;生活就像朵朵鮮花，嬌艷美麗，芳香四溢。生活就是應(yīng)該到處美好，充滿溫暖，充滿愛。
“媽，我好冷呀~”我奔下樓去，將手遞在媽媽面前不住的撒嬌，爸爸則在一旁偷偷的笑。媽媽用嚴厲的口吻微笑著說：“穿這么少，能不冷嗎?”媽媽一邊說一邊將我的小手在她的大手中進行“愛的傳遞”。隨后又溫和的說:“去看看含羞草和蘭草怎么樣了?給它們澆澆水?！?/p>
我漫不經(jīng)心的走到陽臺，眼前的一幕讓我為之一震：
被稻草保護的含羞草理應(yīng)比裸露的蘭草長得更有活力才對呀?可是它的葉片漸有點發(fā)黃，就是一個弱不經(jīng)風的少女。而蘭草依然是如此生機勃勃，毫不被寒冷所擊倒，在她挺拔的身姿中，透著女子的嫵媚與聰銳，男子的剛強與堅毅。
我若有所思，不知不覺得下了樓。媽媽笑了，撫摸著我的頭說了這樣一句話：“明白蘭草生命的真諦，就應(yīng)該以此為榜樣?！?/p>
起初，我還不能了解其中所蘊含的意義。就是在那一次活動中我有所體會了。在小學，全校讀書尖子在大禮堂中比賽朗誦，由于在班里的突出表現(xiàn)，老師果斷地讓我去參賽，初來乍到的我因為上臺后內(nèi)心緊張朗誦斷斷續(xù)續(xù)，結(jié)果則不容樂觀。我在同學們的斥責中哭得像個淚人。老師進來后，沒有責怪我而是拍拍我的肩輕輕的說;"你知道蘭草嗎?我很欣賞它們的。”我明白老師是想讓我向蘭草一樣。我再一次的入選去比賽，這次，蘭草的精神給予了我巨大的力量，在熱烈的掌聲中我走下了演講臺。
在那一刻，我感受的生活處處充滿溫暖。老師驕傲的全體師生面前將我抱起。我相信在這同一時刻，即使不同地點蘭草在屬于它的地方綻放光彩。
在人生的旅程中，勇于面對困難，面對挫折，不灰心，不放棄。同時，也要有感受溫暖的心，因為溫暖時刻在你身邊支持，鼓勵著你。
就像是我，從失敗走向成功者只是一個過程，一個傳遞，一個溫暖的時刻。
傳遞責任的初一篇八
我們的數(shù)學老師姓宋，是個男老師，高個子。但是，他最有趣的地方還是眼睛，因為他的眼睛永遠是“一條線”。
他是新來的老師，以前一直是女老師教我們所以一直從心里無法接受他。因為這，他時常惹來一些不好聽的話。最早是一些像“這老師真夠可以的呀，閉著眼講課，神功啊”之類的。后來由于時間的推移不好聽的話在逐漸減少但是還是存在。
但是有一件事讓我們變得格外的尊敬他佩服他了。
那天是星期四，他為了我們的學習在每周四另加了一節(jié)數(shù)學輔導(dǎo)課?？墒悄翘焖纳ぷ硬皇娣?，明顯看出說話聲音變小了，大概是天氣突然變冷有點感冒吧?？墒牵钗覀儧]有想到的是他依然堅持著給我們上課，并且一節(jié)沒有落(la)，還另找了一節(jié)課給我們將昨天的考卷。這一天他一共上了六節(jié)課，(還有別的班的)每一節(jié)課他還是講的像以前一樣非常認真。上課時聽到他咳嗽的聲音，我們也為他有幾分擔心了老師還行嗎?其實最讓我們感動的地方還是他上課的時候一口水也沒喝。
我們下課后還是像往常扎成一堆聊天，這次我們談?wù)摰牟皇枪?jié)日也不是新聞了，而是老師怎么樣了。從那節(jié)課起，大家對老師的看法都變了，每一個人看他的眼神中都充滿了感激與敬佩。結(jié)果第二天他病倒了班主任說：“你們宋老師發(fā)高燒了，來不了了”煞那間我感到了老師對我們的關(guān)心對我們的愛。從那天起，每天都有幾個人去辦公室看看老師有沒有來。在老師看來，我們就是從不懂事的小毛孩子變成了董事的大孩子了。其實這都是我們因該做的，只不過以前沒做過罷了。
從這件事中我體會到了人間的真情，老師就是那個溫暖的傳送者只可惜我們不懂得怎樣把溫暖結(jié)果。我們不要抱怨身邊的感動太少，愛太少。其實一個不起眼的小舉動就能給別人帶來一份愛的感覺，一個小細節(jié)就能給他人帶來一份溫暖的感受，讓我們一起駕駛著我們的愛之船前進吧!
傳遞責任的初一篇九
愛心與生命相生相伴，愛心與生活息息相關(guān)，愛心如陽光似春風。有人渴望擁有，有人坦然享用，有人默默回報，有人無私奉獻。為他人，為社會，為自然......
一聽到愛心這個詞我就會想起那個冬天的早晨，那個慈祥的老爺爺······。
那一次，爸爸媽媽為了工作，要去北京出差，就一次性給了我八百元，讓我自己解決吃飯的問題。
我?guī)е话僭嚨讲耸袌?。我正在一個商鋪挑菜，不小心手一松，錢掉到了地上，我剛要去撿，一雙又大又黑又粗糙的手已經(jīng)撿了起來，我一看是那個賣魚的人。
“請你把錢還給我，好嗎?”我說，可那個賣魚絲毫不理會，還把錢拿出來，一張張地數(shù)著。
“快把錢還給我!”我著急地說。
“這是我靠自己的能力掙來的，怎么成了你的錢?”賣魚的人擺出一副理直氣壯的樣子說道。
“這可是叔叔的錢，小朋友，你會不會是認錯了?！币粋€臉上有刀疤的人說。
“孩子”，一位爺爺說道，“這情景我見多了，人心險惡，這菜給你，還有拿這錢去搭車回家吧!”說完，他便把手里的菜全給了我，還給了我搭車的錢。
望著老爺爺離去的背影，我的眼淚便不住地流了下來。
愛心是一汪泉水，沖去心靈的污漬;愛心是一縷陽光，讓你在冬天也能感到溫暖;愛心是美麗的色彩，讓世界更加美麗。
傳遞責任的初一篇十
小時候我并不能理解什么是愛，只是簡簡單單的認為爸爸、媽媽以及陌生人對我的關(guān)心和愛護都是應(yīng)該的。直到長大后的我才明白“愛”是一個多么溫馨的字眼它包括媽媽的愛無微不至；爸爸的愛偉大如泰山；陌生人對我愛如溪溪河水。把我?guī)нM了愛的世界，暢游愛的樂章，觀看愛的傳遞，它會使這美好的社會變得更加燦爛。
就在這時我旁邊的一位叔叔站了起來，邁著輕快的步伐，走向那位老奶奶，并說：“大媽，您去坐吧！”老奶奶笑瞇瞇的說:“現(xiàn)在的年輕人，越來越有禮貌了，”聽到這我心里十分內(nèi)疚，“小伙子，不用了我再過兩站就下車了?！奔词估夏棠踢@樣說，那位叔叔還是硬把老奶奶扶到了自己的位置上，而自己卻站著。雖然這件事只發(fā)生了短短幾分鐘，但卻讓我看到了愛的傳遞，這件事深深地觸動了我的心靈。在以后的日子里，我看見了許許多多的愛，每每看到這些我都想起這一次。讓我們?yōu)樯鐣鬟f愛的樂章吧，為自己傳遞愛的樂章吧！
傳遞責任的初一篇十一
我是一個外地人，女孩兒。我毫不避諱地這樣說。我曾因這樣的身份自卑、傷心。
眼神。
在班級，我是令人捉摸不透的。同學們認為我開朗熱情；朋友覺得我憂郁難懂；老師認為我大大咧咧，不拘小節(jié)；我說我是一片云，變幻無窮。
我是一個好學生――看著我的成績單，同學們會這么說。我只是輕笑。
在我心中，本地的孩子總比我優(yōu)秀。班中前三，年級卻在七八十名?？此撇豢伤甲h，哼，但事實如此。
我們班的學生都是外地的，到上海學習來的。
我從小生活在這兒，小時候，對門的上海小男孩總用手指著我，說，外地人，臟兮兮的。我不懂。
長大了，面對外面嘲諷的`目光，我懂了。
我是外地人，他們瞧不起我。
我開始自卑，成績下滑。
老師終于發(fā)現(xiàn)了。
她把我叫到辦公室談話。
她拉著我的手，說，你是個聰明的孩子，有什么事跟老師說吧。
我搖搖頭，苦笑，我只是個外地人。
我第一次將我的“朋友”面展露在老師面前。
老師愣了一下，似乎明白了什么。
那又怎么樣呢？老師真誠地看著我。她眼睛不大，卻很清澈。
有個作文競賽，我準備讓你去。她對我說。
我搖搖頭。不，我不行。
她扶著我的肩，對我說，你行！
我望著她的眼睛，心動了。
老師上課時，講一篇課外閱讀，講到眼神這個詞時，我不由得望著老師的眼睛，老師也望著我，眼中盡是鼓勵與期望。
我不再為我是外地人而自卑了。
我說我是一片云，不論飄到哪兒都有藍天優(yōu)秀作文作文人，不論飄到哪里都有太陽。
是老師的眼睛將自信傳遞給我。
溫度。
我的家庭里，爸爸喜歡男孩兒，而我，不是。
爸爸對我有說不完的不滿?？墒俏覑鬯?。
我愛他像愛媽媽一樣。
他愛我卻不像愛弟弟一樣。
終于有一天，我哭著給他寫了一封長長的信。
我告訴他，我愛他。
我希望他像愛弟弟一樣愛我。
慢慢地，爸爸變了，對我很好很好。
昨晚，我半睡半醒時，發(fā)現(xiàn)被子不見了，剛想起來找，聽到爸爸的腳步聲，沉沉的，重重的。
過了一會兒，被子又回到我身上，暖暖的。
我知道，爸爸也愛我。
傳遞責任的初一篇十二
夏秋之際，太陽雖然還是高高的掛在天上，但遠不如前些天熱了。風兒吹來，是在孕育著果實;金光揮灑，樹木花兒都暖了。時而搖擺，時而溢著金黃的歡笑。
陽光灑落陰暗的房間，稍微變得更亮了。陽光照著行人，心中有光，暖暖的。
最近的我不知怎么的，總是麻煩事不斷，一下作業(yè)忘帶，被老師訓了一頓;一下又因提供“軍一火”被數(shù)落了一番;最近又摔倒，真是禍不單行。剛好又到十一長假了，一拐一拐的連享受生命都不行。
當然也會有人來關(guān)心?！鞍パ?，負傷了還上學呀，好認真?！彪m然我知道他們沒有惡意，也算不上關(guān)心，但我聽起來總是諷刺意味十足，這使得我就像斷了翅膀的天鵝，可以飛上九重云霄，求期望破滅，只能自嘆自哀，也無人知曉，在那暴躁的跳來跳去。
白天變得短了，早早的就到了晚上，沒了陽光，房間又變回了起初的黑暗。家家戶戶點著燈?；氐郊伊耍冉柚F(xiàn)代技術(shù)來消愁吧，一副沮喪的表情，透過電腦映了出來。“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁?！闭媸沁@樣的，空虛的心中徒留空虛。這時門響了。我疑惑的去開門，訝異的發(fā)現(xiàn)，我的朋友們都來了，特意來與我一道度過這下午。他們知道我腳傷了，帶了好一些桌游來。一唱一和，歡笑了整個下午，帶走了多少悲傷。
后來我才知道，他們?yōu)榱俗屛腋吲d一下，特地約好了來的。是他們帶來了一盞燈，雖然簡陋，卻讓這個房間異常的亮，照亮了每一個角落，帶走了黑暗。這就是溫暖了吧，直達心底的溫暖。
溫暖是什么?讓我告訴你。溫暖，是當人們心連心時，產(chǎn)生的一種使人心升華的一種奇妙的東西。讓我們來傳遞溫暖吧!
傳遞責任的初一篇十三
今天是12月22日，也是農(nóng)歷冬至dd中國的傳統(tǒng)節(jié)日。在今天，人們會用各種方式來紀念我們的先輩。今天上午大隊部組織我們五年級全體同學參加雨花臺建陵六十周年活動，這也是一個非常有意義的活動。
上午9:10分，我們乘車來到雨花臺，遠遠地瞻仰紀念碑，我不禁陷入深思，我們一定要繼承革命先輩的事業(yè)，努力進取，奮發(fā)圖強、地學習。雖然我們身處于和平年代，不能像烈士一樣征戰(zhàn)沙場，為國捐軀，但我們一定要刻苦努力學習，用知識建設(shè)現(xiàn)代化祖國。
10:30分，火炬接力正式開始。我們的火炬接力方陣邁出了穩(wěn)健的步伐跑向紀念碑。大家穿著迷彩服，神情嚴肅，認真聽從指揮，還真像一位位小軍人！
在我們的身后，由另外60名同學組成的方陣將五彩繽紛的氣球放飛藍天，同時也放飛了我們青少年對未來美好的期盼。
隨著火炬的點燃，我們敬了一個個標準的隊禮，我心中傳出了一個聲音：我們一定要珍惜美好的生活和學習時光，那可是無數(shù)先烈用鮮血和生民換來的呀。
這次活動真是令我受益匪淺啊。
曾經(jīng)有個很有名的故事：一名病重的人對畫家說，當藤蔓上最后一片葉子落下的時候，我便要離開這個世界。于是畫家畫了一片綠葉在藤上，暴風雨過后，畫家去世了，病人卻堅強地活了下來。畫家，用他的畫筆向病人傳遞了求生的意志，也傳遞了他生命的火花。
我想，所謂的薪盡火傳，大概便是那么回事。人的骨肉最終必會化為塵土，但是人類偉大的精神卻可以遞三世乃至萬世地傳遞下去。這便是人類偉大之處的體現(xiàn)。傳遞，是生命最熱烈的燃燒。
有位革命者寫過一句詩：有的人死了，他還活著。我想這正是精神傳遞最好的詮釋。為什么在那些戰(zhàn)火紛飛的年代，會有那么多的烈士們前仆后繼？那一串數(shù)不清的名字，董存瑞、黃繼光、邱少云……這是因為他們在用自己的生命，傳遞著革命的精魂。我們的眼前似乎看到無數(shù)的靈魂在閃光，但其實它們都有著共同的名字――民族精神，從我們的先輩的生命之薪傳遞下來的精神之火。
民族精神之火需要傳遞，奉獻精神之火亦要傳遞，因為這是中華民族能夠千百年來屹立于民族之林的支柱，傳遞下去，便是我們對它的責任。在世風日下，人心不古的社會中，還能有多少個叢飛？多少個焦裕祿？多少個任長霞？是他們傳遞著這個火把，用自己的生命作為薪柴去留住這些星星之火，然后傳遞予我們以及子孫后代。
也許傳遞一個口信，傳遞一封郵件，是一件輕而易舉的事。然而，傳遞一種精神，尤其是人類文明中最為珍貴的精神，卻常常需要以自己的生命作為薪柴。
薪盡了，火仍可以傳，仍不得不傳。傳遞是我們生存的印記，是我們的生命在世界上鐫刻的痕跡。而這些火，正是照亮我們個人甚至是整個民族前途的光源，失去了它們，前路便將陷入黑暗。
傳遞，是生命流逝的足跡，更是生命流轉(zhuǎn)的證明.精神的火炬，需要生命的薪柴。
一個人，一些人，有沒有責任，只在一念之間。
之前，發(fā)生了“小悅悅”事件，從小悅悅被車撞倒地時，途中18個路人從中路過，卻并沒有一個路人肯停下腳步，拿起手機撥打“120”求救，全都當看不見，讓早已趴倒在地上的小悅悅，又被不知情的第二輛的車碾了過去，血漿傾涌而出，幸好，在第19個路過的一個拾荒老太太看見了，過去報警，可是，此時的小悅悅已經(jīng)是奄奄一息了。被送到醫(yī)院的小悅悅因搶救不及時，終于走了，永遠的走了。
小悅悅的事件引起了廣泛的關(guān)注，她為人們的生活敲響了警鐘，就因缺乏了那份責任，而覺得事不關(guān)己，傳遞責任，共同生活。
還有最美乘務(wù)員，在列車上，突然就有一位女乘務(wù)員的孩子突發(fā)癥病發(fā)，孩子臉色蒼白，嘴唇都發(fā)紫了，雙手抖動，全身也顫抖著，就在醫(yī)生簡單確定后，說要有人把鼻子里的`東西給吸出來，不然會堵住呼吸，會沒命的，此時，時間不多了，最美乘務(wù)員就挺身而出，救下了我們的小孩，頓時全列車掌聲響起，一路上，洋溢著大家滿臉的微笑。
最美的乘務(wù)員為救下嬰兒不顧甚么，果斷，讓人欣慰。
還有最美司機吳斌，用生命守護了24名乘客安全，感動了浙江大地，成為了人民心中的英雄，在生命受到致命打擊的時候，行為英勇，是他長期品德修養(yǎng)鑄就的，短短一分鐘里，注滿了他對人民的熱愛，對事業(yè)的忠誠，充分體現(xiàn)了吳斌同志舍己為人的高尚品質(zhì)，他的行為值得我們深思，或許有的人會說，那有甚么大不了的，只不過是他工作的習慣罷了，沒甚么好值得學習的。是的吳斌同志的這種行為看是微不足道，可是在這社會上又會有誰會做到這樣呢？真是因為渺小所以才值得尊敬，才值得學習。
生活中，一個人，一些人，一份責任足矣。――后記。
一件小事，但它卻體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛，反映的是愛的傳遞，它才以加速度發(fā)酵，讓我們感動，讓我們溫暖，因為它傳遞的是正能量，是一種強大的正能量。
猶太作家威塞爾曾說：“美的反面不是丑，是冷漠；信仰的反面不是異端，是冷漠；生命的反面不是死亡，是冷漠?！?/p>
曾經(jīng)一度，因“小悅悅事件”、“彭宇案”……等極端事件，讓我們有過道德下降的擔憂和焦慮。同時，每一個善良而正直的人心中都深藏著一種渴望，渴望我們這個社會少點冷漠多點溫暖，渴望人與人之間少點戒備多點相助。任由世事變遷，愛與善終是社會的主流、時代的潮流。從這件小事的加速度發(fā)酵、傳播，不難看到它帶給人們內(nèi)心的觸動和產(chǎn)生的共鳴。
大家對這種愛心產(chǎn)生溫暖的感覺，源于人與人之間那種最為寶貴的理解和對善的認同。正是這種理解和認同，穿透了世間的冷漠與輕視，用一種將心比心，推己及人的心理，獲得一種感同身受的情懷。
愛心，被看作是人類最珍貴的情感，最高尚的情操，是人類良知的生動展示，是社會文明的重要標志，也是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)。古人云：人之初，性本善。其實，我們每個人都不乏善心和愛心，只是在等待一個被觸發(fā)的機會。當一個人被感動之時，也是他的愛心和善心被觸發(fā)之時。讓人“一看就暖和”的溫柔，這是激發(fā)了我們內(nèi)心柔軟與善意的溫情。
總有一種力量讓我們熱淚盈眶，總有一種感動讓我們深刻銘記。
央視主持人張泉靈評論，“總希望自己是這溫暖鏈條上的一分子，讓這樣善的傳遞不在我身上斷掉”.正如有人認為，此事釋放的是“正能量”,自己看到了，有責任傳遞下去。
在現(xiàn)實中，“正能量”帶來的正效應(yīng)確實不少。我們身邊有阿里木帶給我們的感動，他靠賣烤肉資助貧寒學子，而不少人專程去“捧場”,這里面有感動，也有“正能量”的傳遞。
社會需要愛，時代呼喚愛。對善行、對愛心的感動，存在于每個人的心中。但很多人缺乏的不是感動，而是一種顯示感動的勇氣，一種傳遞感動的行動。傳遞感動，就是“正能量”的傳遞。愛心無價，不分大小，“正能量”也沒有強弱之分。愛心是春風，可以溫暖生活的每一寸空間；是火炬，可以照亮社會的每一個角落。愛心是擔當，是奉獻，也意味著收獲。愛心照亮四周，同時也溫暖自己，幫助別人也就是完美自己，升華自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。
我們不盲目偉大，我們只做偉大的一個分子，我們的社會就會偉大，我們的民族就會偉大，我們的國家就會偉大，讓我們一起傳遞正能量。
傳遞責任的初一篇十四
這個問題是我爸爸昨天晚上問我的，我當時便毫不猶豫地回答:“把它捐了，捐到四川災(zāi)區(qū)去!”
昨夜無眠，為那逝去的靈魂。
“汶川平了!汶川沒了!”
“我要媽媽，我要媽媽!”
“我餓，我好餓!”
這些都是來自汶川最真實的聲音。
一片廢墟，滿目凄涼，一夜之間，整個汶川便被夷為平地，瓢潑的大雨卻幸災(zāi)樂禍地降臨到汶川，企圖阻礙救援部隊的行動。
“災(zāi)情就是命令，時間就是生命!”
“事發(fā)當天，各大軍區(qū)的部隊雷厲風行，火速奔赴災(zāi)區(qū)。人們擔心總理的安危，勸他過幾天再去時，他堅決地說:“你們別攔我，我必須去，就是走，我也要走進災(zāi)區(qū)，走到震中去!”
汶川地震，震動了中國，震動了半個亞洲，也同樣地震動里身居千里之外的我們每一個人的心靈。
災(zāi)難可能會帶來慘痛的傷亡，但卻無法磨滅人性之光。面對這場災(zāi)難，我們無需太多豪言壯語，只需要自覺地付出愛與責任，與災(zāi)區(qū)人民一起承載傷痛、傳遞關(guān)懷。每一個個體都是渺小的，但當我們憑借同樣的信念互相傳遞愛心關(guān)懷的時候，沒有什么困難不能面對，沒有什么創(chuàng)傷無法抹平。
看見了嗎?那一張張干燥的嘴中塞滿了的痛苦，那一個個凝重的眼神裝滿了惶恐，那一雙雙天真的眼里寫滿了對愛的渴望，他們在用無聲的語言訴說著:“我們需要你，需要面前的每一個你!”
天災(zāi)毀壞了一扇門，但卻為人間溫情打開了一扇窗。讓我們釋放出更多能量，讓人世間一切美好的感情陽光般灑向災(zāi)區(qū)，灑滿災(zāi)區(qū)的每一個角落，為那些正在承受不幸的骨肉同胞們奉獻出自己的一點光和熱。這一刻，億萬炎黃子孫是一個團結(jié)的整體，憑借愛心與責任，我們鎮(zhèn)定從容、眾志成城!
誰是最可愛的人?沒錯，就是你，每一個獻出愛心的你!來吧，富有愛心的同學們!我們是有血有肉的新一代，我們對大災(zāi)大難不能熟視無睹，我們對受災(zāi)同胞不能袖手旁觀，我們對愛心不能拒之門外，我們要行動起來，災(zāi)難無情，你我有情，讓我們獻出自己的愛心，共鑄愛的長城!
愛心集結(jié)號已經(jīng)響起，要相信，我們的行動是可以改變歷史的，我們的文字是可以振奮人心的，我相信你，相信面前的每一個你，讓我們憑借愛心與責任，點燃愛心，傳遞關(guān)懷，那時，億萬人民的愛心將匯成一股暖流，沖入災(zāi)區(qū)，沖走災(zāi)難，沖向未來!同胞們，我們和你在一起!
傳遞責任的初一篇十五
我鼓起勇氣走進一家店鋪里，發(fā)現(xiàn)里面有賣鞋的，頓時來了精神。我問身邊的一位服務(wù)員阿姨：阿姨，請問您能給我一個空鞋盒嗎？可以，服務(wù)員阿姨說，但是，你找空鞋盒有什么用嗎？我想用鞋盒給貧困山區(qū)的孩子捐幾本書。我說。服務(wù)員阿姨聽了后，給我拿了一個鞋盒。我說了一聲謝謝就拿著鞋盒高高興興地往郵局跑，迎面碰到來找的老媽。我把事情的經(jīng)過給老媽說了一遍，媽媽聽了以后，不但夸我有愛心，還說那位阿姨也很有愛心。
我和媽媽把鞋盒拿到郵局，郵局工作人員給我了一張單子，我拿起筆，認認真真地填寫了收件人和寄件人的地址和姓名。我寫完了，工作人員把我的5本書裝到盒子里，用膠帶包裹得嚴嚴實實的。最后，我又在盒子上寫好地址，并貼上了愛心卡。媽媽付了郵費，把包裹遞給了郵局工作人員。我成功地把書寄出去了，回來的路上，我仿佛看到了山區(qū)的孩子們看著這幾本書臉上露出了燦爛的笑容。
傳遞讀書愛，點亮讀書夢，愿書香飄到每一個角落。
傳遞責任的初一篇十六
火炬手因傳遞火炬而美麗;老師因傳遞知識而尊敬;傳承文化的人因持之以恒而更加傳奇。一個人，一些人，有沒有責任，只在一念之間。下面小編給大家分享一些傳遞責任的。
作文。
大家快來跟小編一起看看吧。
一件小事，但它卻體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛，反映的是愛的傳遞，它才以加速度發(fā)酵，讓我們感動，讓我們溫暖，因為它傳遞的是正能量，是一種強大的正能量。
猶太作家威塞爾曾說：“美的反面不是丑，是冷漠;信仰的反面不是異端，是冷漠;生命的反面不是死亡，是冷漠。”
曾經(jīng)一度，因“小悅悅事件”、“彭宇案”……等極端事件，讓我們有過道德下降的擔憂和焦慮。同時，每一個善良而正直的人心中都深藏著一種渴望，渴望我們這個社會少點冷漠多點溫暖，渴望人與人之間少點戒備多點相助。任由世事變遷，愛與善終是社會的主流、時代的潮流。從這件小事的加速度發(fā)酵、傳播，不難看到它帶給人們內(nèi)心的觸動和產(chǎn)生的共鳴。
大家對這種愛心產(chǎn)生溫暖的感覺，源于人與人之間那種最為寶貴的理解和對善的認同。正是這種理解和認同，穿透了世間的冷漠與輕視，用一種將心比心，推己及人的心理，獲得一種感同身受的情懷。
愛心，被看作是人類最珍貴的情感，最高尚的情操，是人類良知的生動展示，是社會文明的重要標志，也是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)。古人云：人之初，性本善。其實，我們每個人都不乏善心和愛心，只是在等待一個被觸發(fā)的機會。當一個人被感動之時，也是他的愛心和善心被觸發(fā)之時。讓人“一看就暖和”的溫柔，這是激發(fā)了我們內(nèi)心柔軟與善意的溫情。
總有一種力量讓我們熱淚盈眶，總有一種感動讓我們深刻銘記。
央視主持人張泉靈評論，“總希望自己是這溫暖鏈條上的一分子，讓這樣善的傳遞不在我身上斷掉”。正如有人認為，此事釋放的是“正能量”，自己看到了，有責任傳遞下去。
在現(xiàn)實中，“正能量”帶來的正效應(yīng)確實不少。我們身邊有阿里木帶給我們的感動，他靠賣烤肉資助貧寒學子，而不少人專程去“捧場”，這里面有感動，也有“正能量”的傳遞。
社會需要愛，時代呼喚愛。對善行、對愛心的感動，存在于每個人的心中。但很多人缺乏的不是感動，而是一種顯示感動的勇氣，一種傳遞感動的行動。傳遞感動，就是“正能量”的傳遞。愛心無價，不分大小，“正能量”也沒有強弱之分。愛心是春風，可以溫暖生活的每一寸空間;是火炬，可以照亮社會的每一個角落。愛心是擔當，是奉獻，也意味著收獲。愛心照亮四周，同時也溫暖自己，幫助別人也就是完美自己，升華自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。
我們不盲目偉大，我們只做偉大的一個分子，我們的社會就會偉大，我們的民族就會偉大，我們的國家就會偉大，讓我們一起傳遞正能量。
一個人，一些人，有沒有責任，只在一念之間。
之前，發(fā)生了“小悅悅”事件，從小悅悅被車撞倒地時，途中18個路人從中路過，卻并沒有一個路人肯停下腳步，拿起手機撥打“120”求救，全都當看不見，讓早已趴倒在地上的小悅悅，又被不知情的第二輛的車碾了過去，血漿傾涌而出，幸好，在第19個路過的一個拾荒老太太看見了，過去報警，可是，此時的小悅悅已經(jīng)是奄奄一息了。被送到醫(yī)院的小悅悅因搶救不及時，終于走了，永遠的走了。
小悅悅的事件引起了廣泛的關(guān)注，她為人們的生活敲響了警鐘，就因缺乏了那份責任，而覺得事不關(guān)己，傳遞責任，共同生活。
還有最美乘務(wù)員，在列車上，突然就有一位女乘務(wù)員的孩子突發(fā)癥病發(fā)，孩子臉色蒼白，嘴唇都發(fā)紫了，雙手抖動，全身也顫抖著，就在醫(yī)生簡單確定后，說要有人把鼻子里的東西給吸出來，不然會堵住呼吸，會沒命的，此時，時間不多了，最美乘務(wù)員就挺身而出，救下了我們的小孩，頓時全列車掌聲響起，一路上，洋溢著大家滿臉的微笑。
最美的乘務(wù)員為救下嬰兒不顧甚么，果斷，讓人欣慰。
還有最美司機吳斌，用生命守護了24名乘客安全，感動了浙江大地，成為了人民心中的英雄，在生命受到致命打擊的時候，行為英勇，是他長期品德修養(yǎng)鑄就的，短短一分鐘里，注滿了他對人民的熱愛，對事業(yè)的忠誠，充分體現(xiàn)了吳斌同志舍己為人的高尚品質(zhì)，他的行為值得我們深思，或許有的人會說，那有甚么大不了的，只不過是他工作的習慣罷了，沒甚么好值得學習的。是的吳斌同志的這種行為看是微不足道，可是在這社會上又會有誰會做到這樣呢?真是因為渺小所以才值得尊敬，才值得學習。
生活中，一個人，一些人，一份責任足矣?！笥?。
今天是12月22日，也是農(nóng)歷冬至――中國的傳統(tǒng)節(jié)日。在今天，人們會用各種方式來紀念我們的先輩。今天上午大隊部組織我們五年級全體同學參加雨花臺建陵六十周年活動，這也是一個非常有意義的活動。
上午9：10分，我們乘車來到雨花臺，遠遠地瞻仰紀念碑，我不禁陷入深思，我們一定要繼承革命先輩的事業(yè)，努力進取，奮發(fā)圖強、地學習。雖然我們身處于和平年代，不能像烈士一樣征戰(zhàn)沙場，為國捐軀，但我們一定要刻苦努力學習，用知識建設(shè)現(xiàn)代化祖國。
10：30分，火炬接力正式開始。我們的火炬接力方陣邁出了穩(wěn)健的步伐跑向紀念碑。大家穿著迷彩服，神情嚴肅，認真聽從指揮，還真像一位位小軍人!
在我們的身后，由另外60名同學組成的方陣將五彩繽紛的氣球放飛藍天，同時也放飛了我們青少年對未來美好的期盼。
隨著火炬的點燃，我們敬了一個個標準的隊禮，我心中傳出了一個聲音：我們一定要珍惜美好的生活和學習時光，那可是無數(shù)先烈用鮮血和生民換來的呀。
這次活動真是令我受益匪淺啊。
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