學(xué)會(huì)感恩可以讓我們更加滿足和幸福，我想我們需要學(xué)會(huì)感激身邊的一切。在寫總結(jié)時(shí)，要確保準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和方法，希望能夠給我們一些啟示和借鑒。
班主任鼓勵(lì)學(xué)生的發(fā)言稿篇一
對(duì)于一個(gè)面臨高考的中國(guó)高中生來講，考試無非是生活中最重要的一件事，考試之后的得失成敗更是牽動(dòng)著自己和家人的神經(jīng)。考好了自然皆大歡喜，考不好，連鎖的反應(yīng)會(huì)持續(xù)幾天甚至更長(zhǎng)。
這是我們重新組班以來的第二次考試了，我把班里三次（包含進(jìn)班）的考試成績(jī)進(jìn)行了對(duì)照，發(fā)現(xiàn)有些孩子的成績(jī)穩(wěn)步提高，而有些孩子忽高忽低，有些則一直后退。這不得不令人擔(dān)憂。那么到底是什么在操控著考試的成績(jī)呢，是智商？學(xué)習(xí)方法？還是細(xì)心，心態(tài)？恐怕這些都是副因而已。
我把進(jìn)步的孩子的幾個(gè)月來的表現(xiàn)，一一對(duì)照，發(fā)現(xiàn)他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是聽話，勤奮。聽話---是善于傾聽老師對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的要求，會(huì)力求完美的把老師布置的任務(wù)做完。勤奮----是愿意把精力全部投入到學(xué)習(xí)中，而且珍惜散碎的時(shí)間，主動(dòng)的學(xué)習(xí)，早晨很早就到班里學(xué)習(xí)，晚上也是加班加點(diǎn)的學(xué)習(xí)。而且對(duì)學(xué)習(xí)上的付出，不喊苦，不喊累。就如同一只勤勞的小蜜蜂，在學(xué)習(xí)的過程中一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的求索。而那些一直退步的同學(xué)，恐怕缺少的就是這兩樣吧。
在這個(gè)世界上，有很多的不公平。所以老百姓都會(huì)說，人事就是盡人力，聽天命。但是在學(xué)習(xí)上是絕對(duì)公平的，你付出了多少，只要一考試就知道。很多學(xué)生會(huì)說，我的腦子不如別人，我的方法不如別人，但是如果你做到了勤奮，僅僅是做到了這一點(diǎn)，就可以幫助你彌補(bǔ)很多的不足，甚至創(chuàng)造驚喜。
這樣的例子在一班是很多的，比如，班長(zhǎng)夏宇晨總是第一個(gè)完成老師布置的任務(wù)，第一個(gè)把兩本練習(xí)冊(cè)做完，每個(gè)課間都會(huì)看到他穿梭在辦公室之間，對(duì)答案，問問題；嬌小的郭佳敏，總是孜孜不倦的學(xué)習(xí)，晚自習(xí)后總看到她追著老師解答疑難，自習(xí)課踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)的身影；副班長(zhǎng)孫旭靚，是勤奮的，善于思考的，他連草稿紙上都寫得工工整整，而且作業(yè)本，改錯(cuò)本從不含糊，是寫的最清楚的一個(gè)；（班主任）漂亮能干的祝明，總是很早到班里學(xué)習(xí)，從不遲到早退，勤奮刻苦是她真實(shí)的寫照。膽小的張于飛，是班里最勤奮的一個(gè)，做的課外題是最多的，總是加班加點(diǎn)，不浪費(fèi)任何一分鐘；踏實(shí)肯干的石岳，作業(yè)總是做得最完美的，從來不遲到，力求完美是她追求的目標(biāo)。
所以我想對(duì)那些暫時(shí)落后，退步的孩子們說，你們這次的考試失敗，要好好的反思，別人在教室里學(xué)習(xí)的時(shí)候，你在做什么？你可能在睡懶覺，遲到進(jìn)班，你可能把過多的精力放到了籃球場(chǎng)上，你可能沒有按照老師的要求認(rèn)真書寫解題的過程，你可能只最求把題目做出來，而根本沒有吃透題型的解答套路。歸根結(jié)底，要反思自己是不是做到了“聽話，勤奮”！
班主任鼓勵(lì)學(xué)生的發(fā)言稿篇二
1)你能勇敢地站起來回答，有進(jìn)步!
2)你能想出這么好的辦法，真不簡(jiǎn)單，你的進(jìn)步可真大!老師相信，如果你再努力一點(diǎn)下次肯定會(huì)更好!
3)說錯(cuò)是正常的，老師最喜歡愛說的孩子了。沒關(guān)系，再說一遍!
4)你這道題的方法比老師的方法還簡(jiǎn)單，到目前為止，你的方法是最出色的。
5)你回答得很正確，思路也簡(jiǎn)捷，若聲音再響亮一點(diǎn)，就更好了。
6)老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽得仔細(xì)，說得也很好!
7)你很有創(chuàng)見，這非?？少F，請(qǐng)?jiān)夙懥恋卣f一遍!
8)你表達(dá)得這么清晰流暢，真棒!
9)我想××同學(xué)一定在思考，我們?cè)俳o他一點(diǎn)時(shí)間，好嗎?
10)開動(dòng)你的小腦筋去想，一想說錯(cuò)了沒關(guān)系，老喜歡肯動(dòng)腦筋的同學(xué)!
11)不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，還能提醒同桌同學(xué)，真是了不起!
12)第×組的××同學(xué)可真棒!為自己這組爭(zhēng)得一顆閃亮的星星呢!
13)你看，很多小朋友把心里那個(gè)膽小鬼打-倒，舉起手來了!
14)你們瞧，×××可是大家學(xué)習(xí)的好榜樣呢!看看他是怎么做的!
15)第四組的同學(xué)個(gè)個(gè)眼睛睜得大大的、亮亮的，我感受到了你們特別認(rèn)真，注意力特別集中!
16)你坐得真端正!注意力真集中!
17)看××同學(xué)認(rèn)真的樣子，老師就知道她是勤奮好學(xué)的孩子!
18)你很像一個(gè)小老師，不僅管好了自己，而且把自己的小組也管理得很好!
19)不知是什么力量使你改變這么大，從上課愛吵愛鬧到學(xué)會(huì)靜靜思考，學(xué)會(huì)暗暗努力，真為你高興!
20)尊重(欣賞)別人，你會(huì)得到更多人的尊重(欣賞)!
21)要學(xué)會(huì)欣賞別人，對(duì)于“×××”同學(xué)的回答，我們?cè)撛趺幢硎?
22)你的進(jìn)步使老師感到特別高興!
23)你真行!(真棒、真懂事、真勇敢、真細(xì)心、真有耐心、真有毅力、真是好樣的)。
24)你的聲音真好聽，能再大點(diǎn)聲嗎?
25)這次考試成績(jī)你有很大的進(jìn)步，老師為你的進(jìn)步而高興。
26)你的數(shù)字寫得比老師寫得還漂亮。
27)你的自信心強(qiáng)，這是你最大的優(yōu)點(diǎn)，但也要多與其他人溝通。
28)你的作業(yè)有進(jìn)步了，加油啊!
29)你的字很漂亮，再認(rèn)真點(diǎn)會(huì)更漂亮。
30)你今天的作業(yè)方法多樣，你真厲害!你真棒。
31)你的想法很好，希望你做得更好。
32)你的作業(yè)真整潔。
33)你很有創(chuàng)造力，但還要繼續(xù)努力。
34)你常常給大家一個(gè)驚喜，因?yàn)槟阌袆?chuàng)新思維。
35)你每天都有進(jìn)步，老師真為你們高興。
36)大膽一些，勇敢一些，經(jīng)過努力，成功一定會(huì)屬于你。
37)大家都很佩服你，因?yàn)槟闾幪幣c眾不同，表現(xiàn)得那么出色，老師都為你驕傲。
38)你回答問題時(shí)，是那樣的認(rèn)真，聲音是那樣的響亮。老師都被你感染了。
39)在我們這個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的集體中，有著巨大的凝聚力，號(hào)召力。有存在差生，你們都是最優(yōu)秀的。
40)同學(xué)們要永遠(yuǎn)記住這樣一句話：科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦，沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。
班主任鼓勵(lì)學(xué)生的發(fā)言稿篇三
2、駿馬是跑出來的，強(qiáng)兵是打出來的。
3、駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。
4、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。
5、懦弱的人只會(huì)裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
6、我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
7、梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
8、平時(shí)沒有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時(shí)就難以進(jìn)行一百米的沖刺。
9、沒有激流就稱不上勇進(jìn)，沒有山峰則談不上攀登。
10、山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
11、駿馬是跑出來的，強(qiáng)兵是打出來的。
12、即使道路坎坷不平，車輪也要前進(jìn);即使江河波濤洶涌，船只也航行。
13、只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實(shí)的生活。
14、敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。
15、崇高的理想就象生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
16、種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。
17、自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)春華秋實(shí)。
18、只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。
19、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
20、對(duì)于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時(shí)的方向卻很危險(xiǎn)。
21、奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
22、忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。
23、勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會(huì)溺水。
24、志在峰巔的攀登者，不會(huì)陶醉在沿途的某個(gè)腳印之中。
25、海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
26、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
27、激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景。
28、如果圓規(guī)的兩只腳都動(dòng)，永遠(yuǎn)也畫不出一個(gè)圓。
29、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當(dāng)作梯子。
30、腳步怎樣才能不斷前時(shí)?把腳印留在身后。
31、不管多么險(xiǎn)峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
32、讓生活的句號(hào)圈住的人，是無法前時(shí)半步的。
33、只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。
34、進(jìn)取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。
35、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
36、向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢……。
37、機(jī)會(huì)只對(duì)進(jìn)取有為的人開放,庸人永遠(yuǎn)無法光顧。
38、只會(huì)在水泥地上走路的人,永遠(yuǎn)不會(huì)留下深深的腳印。
39、生命力的意義在于拚搏,因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋€(gè)競(jìng)技場(chǎng)。
40、海浪的品格,就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?/p>
41、榕樹因?yàn)樵谏詈竦耐寥?生命的綠蔭才會(huì)越長(zhǎng)越茂盛。稗子享受著禾苗一樣的待遇,結(jié)出的卻不是谷穗。
42、驕傲,是斷了引線的風(fēng)箏,稍縱即逝;自卑,是剪了雙翼的飛鳥,難上青天。這兩者都是成才的大忌。
43、樹苗如果因?yàn)榕峦炊芙^修剪,那就永遠(yuǎn)不會(huì)成材。
44、經(jīng)過大海的一番磨礪,卵石才變得更加美麗光滑。
45、生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁,只要再前進(jìn)一步,就會(huì)變成壯麗的瀑布。
46、向前吧,蕩起生命之舟,不必依戀和信泊,破浪的船自會(huì)一路開放常新的花朵。
47、盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞?才破滅了成為棟梁之材的夢(mèng)。
48、如果把才華比作劍,那么勤奮就是磨刀石。
49、經(jīng)受了火的洗禮泥巴也會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的體魄。
50、山澗的泉水經(jīng)過一路曲折,才唱出一支美妙的歌。
51、瀑布跨過險(xiǎn)峻陡壁時(shí)，才顯得格外雄偉壯觀。
52、通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。
54、教育是人才的娘家，社會(huì)是人才的婆家。
55、桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。
56、沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。
57、沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進(jìn)歌卻在跋涉者的心中長(zhǎng)久激蕩。
58、你既然認(rèn)準(zhǔn)一條道路，何必去打聽要走多久。
59、如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。
60、蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
61、螢火蟲的光點(diǎn)雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。
62、拒絕嚴(yán)峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價(jià)值。
63、要想成為強(qiáng)乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風(fēng)雨的沖刷。
64、行路人，用足音代替嘆息吧!
65、假如你從來未曾害怕、受窘、受傷害，好就是你從來沒有冒過險(xiǎn)。
66、耕耘者最信和過自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。
67、只有腳踏實(shí)地的人，才能夠說：路，就在我的腳下。
68、美麗的藍(lán)圖，落在懶漢手里，也不過是一頁廢紙。
69、一時(shí)的`挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學(xué)問及見識(shí)。
70、努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
71、竹根---即使被埋在地下無人得見，也決然不會(huì)停止探索而力爭(zhēng)冒出新筍。
72、希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
73、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒有什么兩樣。
74、沒有風(fēng)浪，便沒有勇敢的弄潮兒;沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。
75、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動(dòng)。
76、奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時(shí)，卻開拓了一條創(chuàng)造之路。
77、站在巨人的肩上是為了超過巨人。
78、泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
79、如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
80、竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。
81、不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，駛向現(xiàn)實(shí)生活的大海。
82、智者的夢(mèng)再美，也不如愚人實(shí)干的腳印。
83、耕耘者的汗水是哺育種子成長(zhǎng)的乳汁。
84、不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長(zhǎng)不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。
85、讓珊瑚遠(yuǎn)離驚濤駭浪的侵蝕嗎?那無異是將它們的美麗葬送。
86、再好的種子，不播種下去，也結(jié)不出豐碩的果實(shí)。
87、如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。
88、瀑布---為了奔向江河湖海，即使面臨百丈深淵，仍然呼嘯前行，決不退縮。
89、對(duì)于勇士來說，貧病、困窘、責(zé)難、、冷嘲熱諷……一切壓迫都是前進(jìn)的動(dòng)力。
90、不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。
91、幻想在漫長(zhǎng)的生活征途中順?biāo)兄鄣娜耍慕K點(diǎn)在下游。只有敢于揚(yáng)起風(fēng)帆，頂惡浪的勇士，才能爭(zhēng)到上游。
92、望遠(yuǎn)鏡---可以望見遠(yuǎn)的目標(biāo)，卻不能代替你走半步。
93、不要嘲笑鐵樹。為了開一次花，它付出了比別的樹種更長(zhǎng)久的努力。
94、開拓者走的是彎彎曲曲的路，而他留下的卻是又直又寬的足跡。
95、海浪寧可在擋路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。
96、即使腳步下是一片巖石，它也會(huì)迸發(fā)出火花，只要你拿起鐵錘鋼釬。
97、上游，是勇士劈風(fēng)破浪的終點(diǎn)，下游，是懦夫一帆風(fēng)順的歸宿。
98、躺在被窩里的人，并不感到太陽的溫暖。
99、人最可悲的是自己不能戰(zhàn)勝自己。
100、奮斗者的幸福是從痛苦起步的，享樂者的痛苦是從“幸?！遍_始的。
班主任鼓勵(lì)學(xué)生的發(fā)言稿篇四
1、螢火蟲的光點(diǎn)雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。
2、拒絕嚴(yán)峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價(jià)值。
3、要想成為強(qiáng)乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風(fēng)雨的沖刷。
4、行路人，用足音代替嘆息吧!
5、假如你從來未曾害怕、受窘、受傷害，好就是你從來沒有冒過險(xiǎn)。
6、耕耘者最信和過自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。
7、只有腳踏實(shí)地的人，才能夠說：路，就在我的腳下。
8、美麗的藍(lán)圖，落在懶漢手里，也不過是一頁廢紙。
9、一時(shí)的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學(xué)問及見識(shí)。
10、努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
11、竹根---即使被埋在地下無人得見，也決然不會(huì)停止探索而力爭(zhēng)冒出新。
12、通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。
13、彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創(chuàng)造芳菲。
14、教育是人才的娘家，社會(huì)是人才的`婆家。
15、桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。
16、沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。
17、沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進(jìn)歌卻在跋涉者的心中長(zhǎng)久激蕩。
18、你既然認(rèn)準(zhǔn)一條道路，何必去打聽要走多久。
19、如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。
20、蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
班主任鼓勵(lì)學(xué)生的發(fā)言稿篇五
別祈望不勞而獲。成功不會(huì)自動(dòng)降臨，成功來自積極的努力，要分解目標(biāo)，循序漸進(jìn)，堅(jiān)持到底。下面是小編為您整理的關(guān)于鼓勵(lì)學(xué)生的班主任寄語的相關(guān)資料，歡迎閱讀！
1、只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。
2、駿馬是跑出來的，強(qiáng)兵是打出來的。
3、駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。
4、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。
5、懦弱的人只會(huì)裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
6、我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
7、梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
8、平時(shí)沒有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時(shí)就難以進(jìn)行一百米的沖刺。
9、沒有激流就稱不上勇進(jìn)，沒有山峰則談不上攀登。
10、山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
11、駿馬是跑出來的，強(qiáng)兵是打出來的。
12、即使道路坎坷不平，車輪也要前進(jìn);即使江河波濤洶涌，船只也航行。
13、只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實(shí)的生活。
14、敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。
15、崇高的理想就象生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
16、種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。
17、自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)春華秋實(shí)。
18、只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。
19、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
20、對(duì)于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時(shí)的方向卻很危險(xiǎn)。
21、奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
22、忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。
23、勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會(huì)溺水。
24、志在峰巔的攀登者，不會(huì)陶醉在沿途的某個(gè)腳印之中。
25、海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
26、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
27、激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景。
28、如果圓規(guī)的兩只腳都動(dòng)，永遠(yuǎn)也畫不出一個(gè)圓。
29、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當(dāng)作梯子。
30、腳步怎樣才能不斷前時(shí)?把腳印留在身后。
31、不管多么險(xiǎn)峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
32、讓生活的句號(hào)圈住的人，是無法前時(shí)半步的。
33、只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。
34、進(jìn)取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。
35、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的'。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
36、向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢……
37、機(jī)會(huì)只對(duì)進(jìn)取有為的人開放，庸人永遠(yuǎn)無法光顧。
38、只會(huì)在水泥地上走路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下深深的腳印。
39、生命力的意義在于拚搏，因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋€(gè)競(jìng)技場(chǎng)。
40、海浪的品格，就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?/p>
41、榕樹因?yàn)樵谏詈竦耐寥?，生命的綠蔭才會(huì)越長(zhǎng)越茂盛。稗子享受著禾苗一樣的待遇，結(jié)出的卻不是谷穗。
42、驕傲，是斷了引線的風(fēng)箏，稍縱即逝;自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天。這兩者都是成才的大忌。
43、樹苗如果因?yàn)榕峦炊芙^修剪，那就永遠(yuǎn)不會(huì)成材。
44、經(jīng)過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
45、生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁，只要再前進(jìn)一步，就會(huì)變成壯麗的瀑布。
46、向前吧，蕩起生命之舟，不必依戀和信泊，破浪的船自會(huì)一路開放常新的花朵。
47、盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞?，才破滅了成為棟梁之材的?mèng)。
48、如果把才華比作劍，那么勤奮就是磨刀石。
49、經(jīng)受了火的洗禮泥巴也會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的體魄。
50、山澗的泉水經(jīng)過一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
51、瀑布跨過險(xiǎn)峻陡壁時(shí)，才顯得格外雄偉壯觀。
52、通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。
53、彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創(chuàng)造芳菲。
54、教育是人才的娘家，社會(huì)是人才的婆家。
55、桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。
56、沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。
57、沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進(jìn)歌卻在跋涉者的心中長(zhǎng)久激蕩。
58、你既然認(rèn)準(zhǔn)一條道路，何必去打聽要走多久。
59、如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。
60、蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
61、螢火蟲的光點(diǎn)雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。
62、拒絕嚴(yán)峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價(jià)值。
63、要想成為強(qiáng)乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風(fēng)雨的沖刷。
64、行路人，用足音代替嘆息吧!
65、假如你從來未曾害怕、受窘、受傷害，好就是你從來沒有冒過險(xiǎn)。
66、耕耘者最信和過自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。
67、只有腳踏實(shí)地的人，才能夠說：路，就在我的腳下。
68、美麗的藍(lán)圖，落在懶漢手里，也不過是一頁廢紙。
69、一時(shí)的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學(xué)問及見識(shí)。
70、努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
71、竹根---即使被埋在地下無人得見，也決然不會(huì)停止探索而力爭(zhēng)冒出新筍。
72、希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
73、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒有什么兩樣。
74、沒有風(fēng)浪，便沒有勇敢的弄潮兒;沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。
75、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動(dòng)。
76、奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時(shí)，卻開拓了一條創(chuàng)造之路。
77、站在巨人的肩上是為了超過巨人。
78、泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
79、如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
80、竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。
81、不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，駛向現(xiàn)實(shí)生活的大海。
82、智者的夢(mèng)再美，也不如愚人實(shí)干的腳印。
83、耕耘者的汗水是哺育種子成長(zhǎng)的乳汁。
84、不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長(zhǎng)不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。
85、讓珊瑚遠(yuǎn)離驚濤駭浪的侵蝕嗎?那無異是將它們的美麗葬送。
86、再好的種子，不播種下去，也結(jié)不出豐碩的果實(shí)。
87、如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。
88、瀑布---為了奔向江河湖海，即使面臨百丈深淵，仍然呼嘯前行，決不退縮
89、對(duì)于勇士來說，貧病、困窘、責(zé)難、誹謗、冷嘲熱諷……一切壓迫都是前進(jìn)的動(dòng)力。
90、不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。
91、幻想在漫長(zhǎng)的生活征途中順?biāo)兄鄣娜耍慕K點(diǎn)在下游。只有敢于揚(yáng)起風(fēng)帆，頂惡浪的勇士，才能爭(zhēng)到上游。
92、望遠(yuǎn)鏡---可以望見遠(yuǎn)的目標(biāo)，卻不能代替你走半步。
93、不要嘲笑鐵樹。為了開一次花，它付出了比別的樹種更長(zhǎng)久的努力。
94、開拓者走的是彎彎曲曲的路，而他留下的卻是又直又寬的足跡。
95、海浪寧可在擋路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。
96、即使腳步下是一片巖石，它也會(huì)迸發(fā)出火花，只要你拿起鐵錘鋼釬。
97、上游，是勇士劈風(fēng)破浪的終點(diǎn)，下游，是懦夫一帆風(fēng)順的歸宿。
98、躺在被窩里的人，并不感到太陽的溫暖。
99、人最可悲的是自己不能戰(zhàn)勝自己。
100、奮斗者的幸福是從痛苦起步的，享樂者的痛苦是從“幸?！遍_始的。
班主任鼓勵(lì)學(xué)生的發(fā)言稿篇六
1.關(guān)愛學(xué)生，就是用我們寬廣的胸懷包容他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，無私地奉獻(xiàn)自己的愛。
2.學(xué)然后知不足，教然后知困。
3.教育上的水是什么?就是情，就是愛。教育沒有了情愛，就成了無水的池，任你四方形也罷圓形也罷，總逃不出一個(gè)空虛。班主任廣博的愛心就是流淌在班級(jí)之池中的水，時(shí)刻滋潤(rùn)著學(xué)生的心田。
4.學(xué)高為師，身正為范;百年大計(jì)，教育為本。
5.忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。
6.教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
7.教師的加法是增加橋粱，教師的'減法是減少荒涼。
8.近朱者赤，近墨者黑。
9.只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人。
10.嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。
11.為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
12.一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
13.善于鼓舞學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
14.發(fā)現(xiàn)千千萬，起點(diǎn)是一問。智者問得巧，愚者問得笨。
15.教育!科學(xué)!學(xué)會(huì)讀書，便是點(diǎn)燃火炬;每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。
16.道德教育的核心問題，是使每個(gè)人確立崇高的生活目的。人每日好似向著未來闊步前進(jìn)，時(shí)時(shí)刻刻想著未來，關(guān)注著未來。由理解社會(huì)理想到形成個(gè)人崇高的生活目的，這是教育，首先是情感教育的一條漫長(zhǎng)的道路。
17.把愛帶給每位學(xué)生。
18.良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
19.智力教育就是要擴(kuò)大人的求知范圍。
20.教育的目的，是替年輕人的終生自修作準(zhǔn)備。
班主任鼓勵(lì)學(xué)生的發(fā)言稿篇七
1、只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。
2、駿馬是跑出來的，強(qiáng)兵是打出來的。
3、駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。
4、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。
5、懦弱的人只會(huì)裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
6、我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
7、梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
8、平時(shí)沒有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時(shí)就難以進(jìn)行一百米的沖刺。
9、沒有激流就稱不上勇進(jìn)，沒有山峰則談不上攀登。
10、山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
11、駿馬是跑出來的，強(qiáng)兵是打出來的。
12、即使道路坎坷不平，車輪也要前進(jìn)；即使江河波濤洶涌，船只也航行。
13、只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實(shí)的生活。
14、敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。
15、崇高的理想就象生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
16、種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。
17、自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)春華秋實(shí)。
18、只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。
19、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
20、對(duì)于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時(shí)的方向卻很危險(xiǎn)。
21、奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
22、忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。
23、勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會(huì)溺水。
24、志在峰巔的攀登者，不會(huì)陶醉在沿途的某個(gè)腳印之中。
25、海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
26、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
27、激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景。
28、如果圓規(guī)的兩只腳都動(dòng)，永遠(yuǎn)也畫不出一個(gè)圓。
29、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當(dāng)作梯子。
30、腳步怎樣才能不斷前時(shí)？把腳印留在身后。
31、不管多么險(xiǎn)峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
32、讓生活的句號(hào)圈住的人，是無法前時(shí)半步的。
33、只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的`身影。
34、進(jìn)取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。
35、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
36、向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢……。
37、機(jī)會(huì)只對(duì)進(jìn)取有為的人開放，庸人永遠(yuǎn)無法光顧。
38、只會(huì)在水泥地上走路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下深深的腳印。
39、生命力的意義在于拚搏，因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋€(gè)競(jìng)技場(chǎng)。
40、海浪的品格，就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?/p>
41、榕樹因?yàn)樵谏詈竦耐寥?，生命的綠蔭才會(huì)越長(zhǎng)越茂盛。稗子享受著禾苗一樣的待遇，結(jié)出的卻不是谷穗。
42、驕傲，是斷了引線的風(fēng)箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天。這兩者都是成才的大忌。
43、樹苗如果因?yàn)榕峦炊芙^修剪，那就永遠(yuǎn)不會(huì)成材。
44、經(jīng)過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
45、生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁，只要再前進(jìn)一步，就會(huì)變成壯麗的瀑布。
46、向前吧，蕩起生命之舟，不必依戀和信泊，破浪的船自會(huì)一路開放常新的花朵。
47、盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞郏牌茰缌顺蔀闂澚褐牡膲?mèng)。
48、如果把才華比作劍，那么勤奮就是磨刀石。
49、經(jīng)受了火的洗禮泥巴也會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的體魄。
50、山澗的泉水經(jīng)過一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
51、瀑布跨過險(xiǎn)峻陡壁時(shí)，才顯得格外雄偉壯觀。
52、通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。
53、彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創(chuàng)造芳菲。
54、教育是人才的娘家，社會(huì)是人才的婆家。
55、桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。
56、沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。
57、沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進(jìn)歌卻在跋涉者的心中長(zhǎng)久激蕩。
58、你既然認(rèn)準(zhǔn)一條道路，何必去打聽要走多久。
59、如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。
60、蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
61、螢火蟲的光點(diǎn)雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。
62、拒絕嚴(yán)峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價(jià)值。
63、要想成為強(qiáng)乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風(fēng)雨的沖刷。
64、行路人，用足音代替嘆息吧！
65、假如你從來未曾害怕、受窘、受傷害，好就是你從來沒有冒過險(xiǎn)。
66、耕耘者最信和過自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。
67、只有腳踏實(shí)地的人，才能夠說：路，就在我的腳下。
68、美麗的藍(lán)圖，落在懶漢手里，也不過是一頁廢紙。
69、一時(shí)的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學(xué)問及見識(shí)。
70、努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
71、竹根―――即使被埋在地下無人得見，也決然不會(huì)停止探索而力爭(zhēng)冒出新筍。
72、希望，（班主任）只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
73、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒有什么兩樣。
74、沒有風(fēng)浪，便沒有勇敢的弄潮兒；沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。
75、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動(dòng)。
76、奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時(shí)，卻開拓了一條創(chuàng)造之路。
77、站在巨人的肩上是為了超過巨人。
78、泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
79、如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
80、竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。
81、不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，駛向現(xiàn)實(shí)生活的大海。
82、智者的夢(mèng)再美，也不如愚人實(shí)干的腳印。
83、耕耘者的汗水是哺育種子成長(zhǎng)的乳汁。
84、不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長(zhǎng)不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。
85、讓珊瑚遠(yuǎn)離驚濤駭浪的侵蝕嗎？那無異是將它們的美麗葬送。
86、再好的種子，不播種下去，也結(jié)不出豐碩的果實(shí)。
87、如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。
88、瀑布―――為了奔向江河湖海，即使面臨百丈深淵，仍然呼嘯前行，決不退縮。
89、你是一個(gè)熱愛生活熱愛學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的好學(xué)生，你已經(jīng)懂得學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)求知學(xué)會(huì)生活的道理，因此，你的前途一定是一片光明！
90、不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。
91、幻想在漫長(zhǎng)的生活征途中順?biāo)兄鄣娜?，他的終點(diǎn)在下游。只有敢于揚(yáng)起風(fēng)帆，頂惡浪的勇士，才能爭(zhēng)到上游。
92、望遠(yuǎn)鏡―――可以望見遠(yuǎn)的目標(biāo)，卻不能代替你走半步。
93、不要嘲笑鐵樹。為了開一次花，它付出了比別的樹種更長(zhǎng)久的努力。
94、開拓者走的是彎彎曲曲的路，而他留下的卻是又直又寬的足跡。
95、海浪寧可在擋路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。
96、即使腳步下是一片巖石，它也會(huì)迸發(fā)出火花，只要你拿起鐵錘鋼釬。
97、上游，是勇士劈風(fēng)破浪的終點(diǎn)，下游，是懦夫一帆風(fēng)順的歸宿。
98、躺在被窩里的人，并不感到太陽的溫暖。
99、人最可悲的是自己不能戰(zhàn)勝自己。
100、奮斗者的幸福是從痛苦起步的，享樂者的痛苦是從“幸?！遍_始的。
班主任鼓勵(lì)學(xué)生的發(fā)言稿篇八
親愛的，你一定要成功。
不管在哪一方面，只要你用的是正當(dāng)?shù)氖侄魏戏ǖ耐緩剑ㄓ涀?，這一點(diǎn)至關(guān)重要），你一定要成功！
正因?yàn)槟阌刑嗟娜秉c(diǎn)、弱點(diǎn)，你性格中一定也有缺陷，你才更需要成功。
這一切，都是因?yàn)槟銢]有成功。
這一切，都是在你成功之前所必須承受的。
在你成功之前，你沒有優(yōu)點(diǎn)，你僅有的長(zhǎng)處被你數(shù)不清的短處淹沒。任何人都可以對(duì)你說三道四，而你，卻沒有力量反駁，因?yàn)槟銢]有成功。你每一次抗?fàn)?，都?huì)被更多的指責(zé)所壓制。
指望別人來發(fā)現(xiàn)你，提攜你，為你的前進(jìn)掃平一切障礙，可能性有，但是不大。在你不顯眼的長(zhǎng)處沒有變成實(shí)實(shí)在在的成功之前，有人獨(dú)具慧眼就發(fā)現(xiàn)了你的潛力，這種幾率實(shí)在是太小，你不能寄希望于這種賭博。
謊言重復(fù)一千遍就成了真理。你不去重新審視自己，不去思考，不試圖發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)并付諸行動(dòng)，你真的就要相信自己毫無希望了。
沒有人比你更了解你自己。
球場(chǎng)上，一個(gè)少年在反復(fù)練習(xí)50碼開外的長(zhǎng)傳，他的教練高聲斥責(zé)：你這個(gè)愚蠢的小混蛋，別再試著踢那些好萊塢式的長(zhǎng)傳了！固執(zhí)的少年仍然一次次地練習(xí)下去，不做任何改變。半年之后，當(dāng)他在一場(chǎng)青年比賽中從中場(chǎng)將球直接吊入對(duì)方球門幫助球隊(duì)取勝，更在五年后的聯(lián)賽杯的比賽中，臨近比賽結(jié)束前幾秒鐘在自己半場(chǎng)任何人都想不到的位置上一記世界波創(chuàng)造了奇跡，他成功了，所有人都記住了他的名字：大衛(wèi)?貝克漢姆。憑此精準(zhǔn)的.長(zhǎng)傳，他成為國(guó)際巨星，此時(shí)，我們除了說那位教練的短視，還有誰會(huì)去計(jì)較小貝的弱點(diǎn)呢？（順便說一下，那位教練后來為小貝打工）。
盡管我不愿意承認(rèn)，但這畢竟是現(xiàn)實(shí)：
你不能成功，你的缺點(diǎn)就永遠(yuǎn)是缺點(diǎn)并會(huì)被別人不斷數(shù)落；
你一旦成功，你的缺點(diǎn)就成了你獨(dú)特的個(gè)性再也沒有人敢用這個(gè)來撼動(dòng)你的強(qiáng)勢(shì)；
你一旦成功如果再有人數(shù)落你的缺點(diǎn)那就是嫉妒，而嫉妒只會(huì)更加凸顯你的光彩。
你知道亨利?福特是獨(dú)斷專橫的，那又怎樣？這無礙于他成為世紀(jì)商業(yè)巨人，
你知道比爾?蓋茨是中途退學(xué)的，那又怎樣？誰也不能因此剝奪他的財(cái)富。
是什么蒙蔽了我們的眼睛。我們那么多人都犯了一個(gè)同樣的錯(cuò)誤：我們這一輩子都在不斷彌補(bǔ)自己的短處而試圖與常人保持一致，卻忽略了把自己的長(zhǎng)處無限放大到讓所有人都看得見你，到頭來只落個(gè)平庸。所以，成功總是屬于那極少數(shù)了解自己并為自己的長(zhǎng)處執(zhí)著的人。
這么一個(gè)簡(jiǎn)單并且為無數(shù)事實(shí)所證明的真理，我們卻視而不見。我所看到的只是一大群人云亦云沒有頭腦的傻瓜（包括我自己），反襯著未來成功者的竊笑。
所以，你還等什么？
做出點(diǎn)名堂來給大家看看！
成功可大可小，它的意義在追逐成功的路上給你帶來的那份充實(shí)和別樣風(fēng)景。你活著，就算是有意義了，有必要了。
班主任鼓勵(lì)學(xué)生的發(fā)言稿篇九
1.我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
2.梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
3.平時(shí)沒有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時(shí)就難以進(jìn)行一百米的沖刺。
4.沒有激流就稱不上勇進(jìn)，沒有山峰則談不上攀登。
5.只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。
6.進(jìn)取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。
7.生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
8.機(jī)會(huì)只對(duì)進(jìn)取有為的人開放,庸人永遠(yuǎn)無法光顧。
9.駿馬是跑出來的，強(qiáng)兵是打出來的。
10.駕馭命運(yùn)的.舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。
11.如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。
12.懦弱的人只會(huì)裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
13.只會(huì)在水泥地上走路的人,永遠(yuǎn)不會(huì)留下深深的腳印。
14.生命力的意義在于拚搏,因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋€(gè)競(jìng)技場(chǎng)。
15.海浪的品格,就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?/p>
16.山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
17.駿馬是跑出來的，強(qiáng)兵是打出來的。
18.即使道路坎坷不平，車輪也要前進(jìn);即使江河波濤洶涌，船只也航行。
19.只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實(shí)的生活。
20.敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。
21.崇高的理想就象生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
22.種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。
23.自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)春華秋實(shí)。
24.只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。
25.勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
26.對(duì)于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時(shí)的方向卻很危險(xiǎn)。
27.奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
28.忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。
29.勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會(huì)溺水。
30.志在峰巔的攀登者，不會(huì)陶醉在沿途的某個(gè)腳印之中。
31.海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
32.山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
33.激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景。
34.如果圓規(guī)的兩只腳都動(dòng)，永遠(yuǎn)也畫不出一個(gè)圓。
35.如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當(dāng)作梯子。
36.腳步怎樣才能不斷前時(shí)?把腳印留在身后。
37.不管多么險(xiǎn)峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
38.讓生活的句號(hào)圈住的人，是無法前時(shí)半步的。
班主任鼓勵(lì)學(xué)生的發(fā)言稿篇十
一、高考屬于你！相信自我，你是最棒的！祝你在高考中旗開得勝一鳴驚人金榜題名！
二、高考高考，心態(tài)要好，堅(jiān)持冷靜，基礎(chǔ)打好，莫要煩躁，開開心心，早睡早起，精神十足，考上大學(xué)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，相信自我，必須最好。
三、如果說高考是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，那么你就是指揮戰(zhàn)斗的將軍，來吧，拿起你手中堅(jiān)實(shí)的筆觸，用智慧的頭腦去指揮，去打敗那一個(gè)個(gè)難題，加油，相信必須會(huì)有你的捷報(bào)傳來。
四、上帝總是會(huì)垂青付出汗水的人!相信你能夠進(jìn)入夢(mèng)想的大學(xué)。
五、來自多年送考教師的高考經(jīng)驗(yàn)：第別帶規(guī)定外的東西進(jìn)入考場(chǎng)。第不要帶任何紙條一類容易讓人誤會(huì)的東西。第請(qǐng)自帶手絹，因?yàn)榈綍r(shí)要按手印。第不能損壞試卷。以上切記!
六、你有你的赤橙黃綠，我有我的青藍(lán)靛紫，天空同屬于我們，因?yàn)槲覀兡贻p。
七、快到考試的日子了，期望你干自愿事，吃順口飯，聽簡(jiǎn)便話，睡安心覺。使自我堅(jiān)持良好平靜的心態(tài)，不要太緊張，相信你的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的!
八、當(dāng)離別拉開窗簾，當(dāng)回憶睡在胸前，要說再見真的很傷感，僅有愛依舊燦爛！友誼萬歲！考試順利，共闖人生這一關(guān)！
九、再過幾日即高考，十年寒窗為今朝。臨時(shí)沒法抱佛腳，上陣磨槍有絕招。考前定要休息好，用具準(zhǔn)備要趁早，有備而戰(zhàn)信心高。祝高考順利!
十、決定心里的那片天空是否陰霾甚至是烏云密布的唯一因素是你自我，不能讓自我永遠(yuǎn)有一個(gè)陽光燦爛的心境的人本身就是一個(gè)失敗。
十一、高考的日子里，像豬一樣“能吃能睡”，像猴一樣“能蹦能跳”，像龜一樣“能靜能動(dòng)”，像鼠一樣“能鉆能竄”，像魚一樣“能游能泳”，像貓一樣“能文能武”，相信自我，真材實(shí)料。金榜題名，非你莫屬!
十二、昨日撒下勤奮種，今朝一搏必成功。鯉魚一躍便成龍，大鵬展翅震長(zhǎng)空。前程似錦圓美夢(mèng)，錦衣凱旋沐春風(fēng)。寒窗不負(fù)苦心人，金榜有你祝高中。高考順利，愿你成功!
十三、第一行歪斜的腳印，已被歲月的風(fēng)塵抹平;而生活的道路呀，還在你的腳下延伸。我祝愿你：大步邁上新的征程，并留下一串串閃光的.腳印!
十四、高考只是你成功的第一站，你必須會(huì)經(jīng)過的，努力之后，剩下的就是相信自我!
十五、高考是比知識(shí)比本事比心理比信心比體力的一場(chǎng)綜合考試。
十六、一毛錢買不到幽香的玫瑰，一毛錢買不到苦澀的咖啡，一毛錢買不到甜蜜的糖果，可是一毛錢能夠傳達(dá)我對(duì)你的祝福：真心的祝你幸?？鞓访恳惶臁?/p>
十七、多年后能夠讓我們熱淚盈眶的，不是這點(diǎn)點(diǎn)高考分?jǐn)?shù)，而是爭(zhēng)分奪秒復(fù)習(xí)沒有手機(jī)沒有電腦也無比充實(shí)的日子。
十八、秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來金色的生命的秋天!
十九、不問收獲，但問耕耘！天道酬勤。
二十、高考祝福語-不管結(jié)果怎樣，我知道你努力過就行了，相信一切都會(huì)好起來的，我會(huì)永遠(yuǎn)支持你！
二十一、按照大綱備高考，充分領(lǐng)悟每一條。事無巨細(xì)藏胸壑，包你考場(chǎng)無煩惱。飲食清淡有營(yíng)養(yǎng)，按時(shí)作息謹(jǐn)防涼。放松心態(tài)莫緊張，指日大名提金榜。祝君金榜提名!
二十二、十年寒窗，播種期望;試卷一張，耕耘夢(mèng)想;鋼筆一揚(yáng)，提名金榜。高考在即，拋卻緊張，擱置心慌，馳騁考場(chǎng)，勝利在望。愿高考順暢!
二十三、既然選擇了要走的路，就一往無前地堅(jiān)持下去，相信只要有信心，只要有勇氣，就必須能掌握自我的前途和命運(yùn)，成為真正的強(qiáng)者。
二十四、想說愛你，感覺太沉;想說喜歡，感覺太輕;一天天地眷戀，一夜夜的無眠，我僅有數(shù)著相思的綠瑩簾珠，托星月寄到你窗前祝高考順意!
二十五、考前滿信心，下筆如有神;休息多靜心，養(yǎng)好精氣神;思考必細(xì)心，身心都入神;答題要用心，聚精又會(huì)神，高考心態(tài)最重要，千叮萬囑為你好。祝你馬到成功，金榜題名!
二十六、上海卷：烏云霜滿天，晴空春萬里。世事多磨難，豁達(dá)萬花芳。人生磨難莫過烏云壓頂，寒霜困身，等待陽光吐露，寒去春回，人生又是萬花芬芳，一切都會(huì)過去，心豁達(dá)，萬事隨意。
二十七、揮一揮手，送你先走，我的瀟灑微笑，但愿你永遠(yuǎn)記住?？荚嚾缙诙?，期望你我高中，相約在夢(mèng)想的學(xué)校里再見!
二十八、高三不再有，勸君珍惜之。一年之經(jīng)歷，終身之財(cái)富。
二十九、我要祝我家小溪高考加油，還要?；疏馗呖汲晒?，要被復(fù)旦錄取哦，還有所有中高考復(fù)習(xí)中掙扎練習(xí)冊(cè)里翻滾的孩子，努力為了夢(mèng)想奮斗啊。
三十、總得分手，總得追求。來日方長(zhǎng)，我們總有相逢的時(shí)候。高考順利！
三十一、夢(mèng)想學(xué)校就在不遠(yuǎn)的前方，先不要想一切可能的結(jié)果，認(rèn)真答卷，答出你真正的水平，邁向夢(mèng)想的高中，向期待已久的大學(xué)沖刺！
三十二、考語文，寫作文的時(shí)間不夠了;考數(shù)學(xué)，不會(huì)做嫌棄時(shí)間太難熬了;考英語，閱讀題少一點(diǎn)就好了;考文中，腦子一片混亂很想作弊了。渾渾噩噩，高考就這么結(jié)束了!
三十三、大家一齊努力吧。等待我們的將是一個(gè)完美的明天！加油！加油！
三十四、應(yīng)對(duì)經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí)，考取自我夢(mèng)想的學(xué)校，有些人順利跨過，而更多人則望辰莫及。然而，你經(jīng)過自我的努力圓了自我學(xué)業(yè)之夢(mèng)，特向你表示祝賀!
三十五、活躍在筆端，計(jì)算著成功的概率，演算著大學(xué)的開端;abc，跳躍在眼前，鏈之后父母的期望，通往著夢(mèng)想的彼岸。相信自我，才有動(dòng)力;滿懷斗志，才有奇跡。高考日，祝你金榜題名，凱旋而歸!
三十六、如果你期望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以細(xì)心為兄弟，以期望為哨兵。
三十七、讓我們將事前的研究，換為事前的思考和計(jì)劃吧。
三十八、這兩天的考試過程中，要調(diào)整好自我的情緒，考過一門，就不要再想了，重要的是吃好，喝好，休息好，營(yíng)造一種良好的應(yīng)考氛圍，祝愿你考試順利！
三十九、我的好朋友，我兒時(shí)的好玩伴。愿你高考考出好成績(jī)，考上自我夢(mèng)想的好大學(xué)。在此道出我最真心的祝福：相信自我，你必須是最棒的!
四十、金榜題名笑顏開，多年夢(mèng)想得實(shí)現(xiàn)。父母雙親忙接待，親朋好友祝賀來。仔細(xì)斟酌報(bào)志愿，興趣專業(yè)為首要。愿你進(jìn)得學(xué)府再努力，學(xué)成歸來報(bào)社會(huì)。祝前程似錦!
四十一、高考結(jié)束了，捷報(bào)傳來了，大學(xué)開學(xué)了，夢(mèng)想打開了，走進(jìn)新天地，認(rèn)識(shí)新朋友，祝福信息到，盼望你如魚得水，學(xué)業(yè)有成，收獲滿滿，將來造福社會(huì)!
四十二、烏云霜滿天，晴空春萬里。世事多磨難，豁達(dá)萬花芳。人生磨難莫過烏云壓頂，寒霜困身，等待陽光吐露，寒去春回，人生又是萬花芬芳，一切都會(huì)過去，心豁達(dá)，萬事隨意。
四十三、高考著實(shí)是一種豐收，它包蘊(yùn)著太多的內(nèi)涵。無論高考成績(jī)?nèi)绾?，你的成長(zhǎng)與成熟是任何人無法改變的事實(shí)，這三年的辛勤走過，你獲得的太多太多。
四十四、跨出學(xué)校大門，開始新的人生旅程。愿你點(diǎn)亮生命的臺(tái)燈，照亮通往成功的征程。祝你事業(yè)馬到功成!生活精彩紛紛!人生一帆風(fēng)順!
四十五、高考是匯百萬人參加的一次練習(xí)。
【2022高三學(xué)生鼓勵(lì)寄語（精選120句）】。
班主任鼓勵(lì)學(xué)生的發(fā)言稿篇十一
1)相信你能行，再認(rèn)真想一想，別著急，你一定行。
2)難題最怕認(rèn)真的人，你就很認(rèn)真。
3)猜一猜，想一想，做一做，創(chuàng)造之門就被你打開了。
4)別把你的聰明藏起來。
5)別害怕!我們支持你!
6)你確實(shí)很會(huì)思考。
7)你的發(fā)言很有條理，也很有見解。
8)你充滿自信的發(fā)言真棒。
9)我為你今天的表現(xiàn)感到驕傲。
10)你的自學(xué)能力真讓我驚訝。
班主任鼓勵(lì)學(xué)生的發(fā)言稿篇十二
1、是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人意見，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，講衛(wèi)生。每次看到你清晰、工整的作業(yè)，就像是一種享受。如果你上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)會(huì)有明顯進(jìn)步的。同時(shí)，老師希望你能跟同學(xué)和睦相處，真心對(duì)待朋友，你會(huì)享受到純真的友誼的。
2、想到你就想到你那專注的眼神，想到你整潔的作業(yè)，想到你一學(xué)期以來所取得的各方面的優(yōu)異成績(jī)，此時(shí)我的心里由衷地為你感到高興，繼續(xù)努力吧，你是優(yōu)秀的。
3、你是個(gè)內(nèi)向、懂事的女孩，關(guān)心集體，友愛同學(xué)。樂意為別人服務(wù)，學(xué)習(xí)自覺認(rèn)真，老師交給你的各項(xiàng)任務(wù)都完成得很出色。只是老師希望你應(yīng)更大膽些，大膽參與課堂討論，不斷地完善自己，爭(zhēng)取更大的成績(jī)!
4、你給老師最大印象就是愛動(dòng)腦筋，雖然絞盡腦汁想不出來，但是你還是能說出一個(gè)奇怪的答案，這主要是你的語言概括能力不行，難以來概括你想表達(dá)的意思，這歸根到底你讀的書太少了，老師給你一個(gè)建議，把你的零花錢三分買吃的，七分買書讀。
5、你是個(gè)溫和的女孩子，不與人爭(zhēng)執(zhí)，平時(shí)樂于助人，也愛幫助別人，在學(xué)習(xí)上也夠用功，能順利完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，只是老師覺得你沒有盡到自己的最大努力，如上課會(huì)開小差，愛與同學(xué)偷偷說笑，這些都不好，希望你竭盡全力，把心思放到學(xué)習(xí)中去。
6、有時(shí)想想你確實(shí)有些古靈精怪，雖然個(gè)頭不大，但主意頗多，有時(shí)甚至意見頗大，這說明你很有主見，有個(gè)性，對(duì)于學(xué)習(xí)你不是很積極，作業(yè)常常有拖拉，完成的質(zhì)量不高，課上甚至要開小差這些都是次要的，老師相信終有一天你會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)并努力改正的。
7、靜下心來寫作業(yè)時(shí)，你的模樣真讓人喜歡，最讓我感到高興的是那時(shí)可以看到你工工整整的字跡。遺憾的是這樣的時(shí)間太短暫了。你如果能規(guī)規(guī)矩矩地坐在課堂上，專心致志地聽講，認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)，課間參加有益的活動(dòng)，一定會(huì)有進(jìn)步。
8、你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)積極肯干，但在學(xué)習(xí)上你就不同了，作業(yè)經(jīng)常有拖拉現(xiàn)象，沒有自覺性。老師真誠(chéng)希望你端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜美好時(shí)光，全身心投入學(xué)習(xí)中去，利用自己聰明的腦袋，相信你一定能行!
9、你是一個(gè)善良的女孩，誠(chéng)懇樸實(shí)，文靜可人。你總是默默去理解和幫助別人，努力干好力所能及的事。學(xué)習(xí)方面，你能充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，積極進(jìn)取，取得優(yōu)異成績(jī)，深受老師的喜愛。“只有自己，才能為生命舉起一顆屬于自己的燦爛的太陽?！比松穆愤€很長(zhǎng)，老師希望你能扎扎實(shí)實(shí)的走好每一步，開拓一片屬于自己的蔚藍(lán)的天空。
10、你善良、熱情，富有愛心，勞動(dòng)積極、能干，是老師的得力助手。活動(dòng)中你機(jī)敏靈活。你好學(xué)上進(jìn)，作業(yè)一直很認(rèn)真。如果課堂聽講再專心一些，學(xué)習(xí)勁頭再足些，學(xué)會(huì)認(rèn)真思考，你一定會(huì)有進(jìn)步的。
11、在老師心目中，你是個(gè)文弱的男孩，上課不愛回答問題，說話也有點(diǎn)靦腆，可見你內(nèi)心比較善良，只是在學(xué)習(xí)上你沒有盡力，不像是你的作用，男孩子就應(yīng)該在學(xué)習(xí)上有所作為，不要老是縮手縮腳的，大膽地投入到學(xué)習(xí)中來吧!積極參與課堂學(xué)習(xí)，樹立信念，向舊的自我挑戰(zhàn)吧!
12、你是個(gè)活潑可愛、機(jī)靈的女孩，你對(duì)人熱情大方。踏實(shí)肯干，每次勞動(dòng)都可以看到你任勞任怨的身影，課上，你總是認(rèn)真聽講，并能積極舉手回答問題。但對(duì)于難題你還缺乏一份鉆勁。老師希望你刻苦鉆研，耐心加上細(xì)心，相信你的成績(jī)一定會(huì)更加出色!
13、在老師眼里，你是一個(gè)文靜而又可愛的女孩，你積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)待同學(xué)你很熱情、真誠(chéng)。不過，你上課的時(shí)候總是那么安靜。老師覺得你應(yīng)該以好學(xué)生為榜樣，學(xué)習(xí)他們的勤奮刻苦的精神，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，你一定會(huì)取得成功。
14、頭腦靈活、思維敏捷是你給老師留下的最深刻的印象，而且你也是一位善良的男孩。課堂上很高興能聽到你那響亮而準(zhǔn)確的回答，課下的你能及時(shí)完成作業(yè)，并能盡所能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。在你的交際圈內(nèi)，你也是侃侃而談，頗有幽默感的一員。真誠(chéng)的希望你在以后的學(xué)習(xí)中能持之以恒，成績(jī)更優(yōu)秀。
15、不能否認(rèn)，你是我班中出色的班干部，你具備一個(gè)優(yōu)秀班干部的優(yōu)良品質(zhì)，無論是工作還是學(xué)習(xí)，但老師希望你能成為一個(gè)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的班干部，可以獨(dú)擋一面。這才是我們做班委所需達(dá)到的最高要求，努力吧，相信總有一天你會(huì)達(dá)到的。
17、這學(xué)期你的幽默很讓老師青睞，你的刻苦也為你爭(zhēng)得了良好的成績(jī)，生活中的你總是一絲不茍，遇到困難也不退縮，這一切都給老師、同學(xué)留下了深刻的印象。學(xué)習(xí)固然重要，但也要注意各方面能力的培養(yǎng)，適當(dāng)注意增加與老師、同學(xué)的交流，相信你會(huì)更。要知道，一個(gè)事業(yè)有成的人，不一定是他比你會(huì)做，而是他比你敢做。我相信你會(huì)理解老師的話，嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)。為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)去努力吧!
18、你是一位心直口快的女孩，盡管學(xué)習(xí)不是太優(yōu)秀，但其他方面都比較積極，對(duì)班中事務(wù)也比較關(guān)心，能積極主動(dòng)反映一些情況，勞動(dòng)也夠積極，提到學(xué)習(xí)，老師就得講你的字，這不象女孩子寫的字，作文也不象是一個(gè)能說會(huì)道的女生寫的，明白了這些，自己努力吧!
19、你總是面帶微笑，溫和而善良，平日里能與同學(xué)和睦相處，勞動(dòng)也較積極，但在學(xué)習(xí)上還需要主動(dòng)一些，特別是你的作文往往是借的多，自己的少，希望平日多讀一些課外書，豐富自己的閱歷，提高自己的寫作水平。
20、你是個(gè)勞動(dòng)積極、懂禮貌的學(xué)生，也是班中的調(diào)皮分子，好多“壞事”與你有關(guān)，其實(shí)你很聰明，只是你的學(xué)習(xí)自覺性不高，沒意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性?？傄尲议L(zhǎng)和老師為你操心。老師希望你能關(guān)注些學(xué)習(xí)，多一份自覺，你才會(huì)突飛猛進(jìn)。
21、你的眼神告訴我，你是一個(gè)聰明的孩子，有許多獨(dú)到的見解。你的嘴巴告訴我，你能說會(huì)道，懂得許多道理。如果你真誠(chéng)地與同學(xué)交往，你肯定會(huì)有許多好朋友。如果你把聰明、智慧專注地投入到學(xué)習(xí)中來，你會(huì)是個(gè)很優(yōu)秀的小學(xué)生。
22、你是個(gè)樸實(shí)、懂事而又認(rèn)真的女孩，你充滿著一種上進(jìn)的朝氣，能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進(jìn)步，你做事總是那么認(rèn)真，對(duì)待同學(xué)總是那么友好。愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項(xiàng)能力，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
23、你是一個(gè)學(xué)習(xí)自覺性較高，對(duì)自己要求嚴(yán)格，讓老師放心的學(xué)生。老師欣喜的是你能積極回答老師的提問，每次作業(yè)都能保質(zhì)保量的完成，特別是你的日記，書寫工整，內(nèi)容充實(shí)，深愛老師的喜愛。“知識(shí)不經(jīng)過自己的發(fā)掘猶如一潭死水。想把知識(shí)變成甘泉，全靠你去發(fā)掘。”希望你能注意發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為自己的將來設(shè)計(jì)一個(gè)美好的前景。
24、這學(xué)期你經(jīng)常積極主動(dòng)為班級(jí)做事，老師真要好好向你學(xué)習(xí)。你學(xué)習(xí)較認(rèn)真，特別是看到你清晰工整的作業(yè)，我心里別提有多高興了。我一直認(rèn)為你是個(gè)很有潛力的孩子，只是有時(shí)候你上課還不夠?qū)Ｐ?，課間會(huì)跟同學(xué)打打鬧鬧，這些都影響了你的發(fā)展。
26、你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，是教師得力的小助手，同學(xué)們心目中的好榜樣，工作熱情，文思敏捷，敢于表現(xiàn)，特別在作文方面有潛能“欲窮千里目，更上一層樓”相信你會(huì)有更出色的表現(xiàn)。
27、老師很佩服你，干事老練，說話老沉很懂時(shí)事，同時(shí)也覺得你很可惜，雖然頭腦聰明，辦事干練，卻被一身的“毛病”所包圍，作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)懶散，有時(shí)甚至被同學(xué)圍攻，有才不能用，可惜，不知道自己是才，不是更可惜嗎?希望你能善待自己，不要放任自己。
28、你的質(zhì)樸與單純給老師留下了深刻的印象，尊敬師長(zhǎng)，能夠與同學(xué)和睦相處。但在學(xué)習(xí)方面做的還不夠好，上課時(shí)精力不夠集中，字體不端正，缺少對(duì)學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性，做事的速度較慢，還需要你努力改正。老師真誠(chéng)的希望你能時(shí)刻提醒、約束自己，不斷提高自身認(rèn)識(shí)，希望在不久的將來能夠看到你的進(jìn)步。
29、在老師心目中，你是個(gè)既聰明、機(jī)靈的男孩。學(xué)習(xí)上有余力，但你有時(shí)沒有把心思放在學(xué)習(xí)上，特別這一學(xué)期內(nèi)，你讓老師失望。既然是班干部，就必須處處嚴(yán)格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定會(huì)成為出色的學(xué)生。
30、在老師的記憶中，你是一個(gè)比較出色的女孩，無論是學(xué)習(xí)還是在搞文娛方面，都比較積極，勞動(dòng)也總是搶著第一個(gè)干，希望你能持之以恒，另外老師告誡你課上還得專心聽講不受旁人影下響，要知道專心聽講在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，起著重要的作用。
班主任鼓勵(lì)學(xué)生的發(fā)言稿篇十三
※今后上課若能積極發(fā)言，多開動(dòng)腦筋，你一定會(huì)進(jìn)步得更快。
※你的最大問題就是太懶太懶，我希望你痛下決心，把你腦殼里的“懶蟲”挖出來丟了！
※你要記?。褐t虛謹(jǐn)慎永遠(yuǎn)是成功的.法寶。
※希望你能改掉貪玩的毛病，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，在新的一年里，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
※不過，隨著學(xué)科的增多，知識(shí)難度的加大，你可能會(huì)感到學(xué)習(xí)不像以前那么輕松了，這時(shí)就要特別注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和掌握先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法。
※多練習(xí)應(yīng)用題，用以訓(xùn)練自己的思維，相信你會(huì)有更大的進(jìn)步。
※今后你能提高寫作業(yè)的速度，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步嗎？
※你的英語基礎(chǔ)不夠牢固，成績(jī)有一定的波動(dòng)，希望能在平時(shí)多做練習(xí)，多開口讀、背。
※你今后的努力方向是：精益求精，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，講究更有效的學(xué)習(xí)方法。
※其實(shí)你反應(yīng)能力不錯(cuò)，只要勤補(bǔ)基礎(chǔ)，多思多問，成績(jī)是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力。
※其實(shí)文科的學(xué)習(xí)很注重平時(shí)的積累，只要持之以恒地堅(jiān)持復(fù)習(xí)，合理安排好時(shí)間，要趕上來是完全可以的。
※如果平時(shí)你能多思、多問、多說，那你的進(jìn)步會(huì)很大的！
※希望你今后能積極開動(dòng)腦筋，活躍思維，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
※學(xué)習(xí)上有不懂的問題，不要羞于開口，多問，多思考，多練習(xí)，并注意學(xué)習(xí)方法，定能收到良好的效果。
※愿你在平時(shí)更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，那樣你才能出類拔萃。
班主任鼓勵(lì)學(xué)生的發(fā)言稿篇十四
寫一份家長(zhǎng)代表之類的發(fā)言稿很簡(jiǎn)單，讓我們也來寫一寫吧。作為家長(zhǎng)，不能認(rèn)為自己的責(zé)任只是送子女去上學(xué)，至于如何教育子女，那是學(xué)校的任務(wù)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“鼓勵(lì)學(xué)生的家長(zhǎng)代表發(fā)言稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
尊敬的各位老師、親愛的少先隊(duì)員朋友們：
大家早上好。
我是史伊美的媽媽，一位70后家長(zhǎng)?！拔覀兪枪伯a(chǎn)主義接班人”我們都是唱著這首隊(duì)歌長(zhǎng)大的，每當(dāng)唱到“少先隊(duì)員是我們驕傲的名字”的時(shí)候，我們都由衷的感到光榮而自豪。
中國(guó)少年先鋒隊(duì)成立于1949年10月13日，今年是少先隊(duì)建隊(duì)66周年。黨有號(hào)召，隊(duì)有行動(dòng)。自中國(guó)共產(chǎn)黨誕生之日起，中國(guó)革命的各個(gè)時(shí)期，都有全心向黨的少年兒童組織積極活躍著，為人民的解放事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。例如我崇拜的小英雄雨來，他為了保護(hù)共產(chǎn)黨的交通員李大叔，不怕敵人的威逼利誘，勇敢的與敵人斗爭(zhēng)，最終取得了勝利，還有小兵張嘎、王二小等等，這樣的少年英雄還有很多很多。如今和平年代，我們不需要在槍林彈雨中保家衛(wèi)國(guó)，但我們需要傳承的是堅(jiān)定的理想信念，因?yàn)槲覀兊男腋Ｉ钍橇沂坑蒙鼮槲覀儞Q來的;我們都曾是少先隊(duì)員，我們佩戴的紅領(lǐng)巾，就是我們的標(biāo)志，佩戴它，牢記隊(duì)章的要求，熱愛黨，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)。
光陰似箭，還記得我是第一批入隊(duì)的少先隊(duì)員。當(dāng)我戴上鮮艷紅領(lǐng)巾的那一刻還歷歷在目，“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”的誓言還回蕩耳際。彈指之間，我已經(jīng)到了而立之年，工作的需要讓我與紅領(lǐng)巾再次結(jié)緣，我是一名大隊(duì)輔導(dǎo)員老師。如今在火紅隊(duì)旗的指引下，帶領(lǐng)著隊(duì)員們經(jīng)歷了10年的風(fēng)雨。今天，鮮艷的領(lǐng)巾，依然映紅我們的臉龐，星星火炬，仍指引著我們前進(jìn)的方向。紅領(lǐng)巾，永遠(yuǎn)是我們胸前最亮麗的色彩，少先隊(duì)，是我們健康成長(zhǎng)的搖籃，永遠(yuǎn)是我們溫馨的精神家園。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
你們好。
作為一名學(xué)生家長(zhǎng)非常感謝學(xué)校給我這樣的機(jī)會(huì)，非常感謝翟老師對(duì)我的信任，讓我能夠站在這和我的孩子以及所有的同學(xué)們說幾句話，我是懷著忐忑不安的心情走上來的，因?yàn)槲也恢牢业陌l(fā)言是否足以表達(dá)一個(gè)媽媽對(duì)孩子全部的感情，不知道孩子能不能理解媽媽的一番苦心，但是，我會(huì)竭盡全力。今年暑假你們升到初三，再過一年你們面臨人生第一次選擇!你們非常矛盾，我知道辛中一直是你夢(mèng)寐以求的學(xué)校。但是，你又不想讓父母多花錢，我們?yōu)榇碎_了一次家庭會(huì)議，綜合分析了各種因素，為了利于你的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，最終決定必須上辛中。還記得當(dāng)時(shí)媽媽說的話嗎?如果你因?yàn)榧议L(zhǎng)求爺爺告奶奶為你掏擇校費(fèi)而心存愧疚的話，那么就把愧疚轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)的動(dòng)力吧，停留在口頭的愧疚沒有絲毫的價(jià)值，進(jìn)入初三以后，你就是半個(gè)大人了，媽媽希望你懷揣著夢(mèng)想刻苦學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，用自己的優(yōu)異成績(jī)換取辛中的入取通知書。
中興這所學(xué)校有著嚴(yán)格的管理、優(yōu)秀的老師、良好的校風(fēng)，這對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)會(huì)起到極大的促進(jìn)作用，可能，你們現(xiàn)在會(huì)抱怨學(xué)校的各種嚴(yán)格規(guī)定，但是，等到若干年后你再回過頭來看，會(huì)發(fā)現(xiàn)正是因?yàn)槟阍?jīng)在這流下過汗水和淚水，你才會(huì)體會(huì)到夢(mèng)想成真的喜悅。下面我想借用三個(gè)小故事來表達(dá)我對(duì)孩子的期望，也和各位同學(xué)，各位老師共勉。
第一個(gè)故事，名叫：每次只追前一名。有個(gè)女孩小的時(shí)候由于身體欠弱，每次體育課跑步都落在最后，這讓她感到非常沮喪，甚至害怕上體育課，這時(shí)媽媽安慰她：“沒關(guān)系，你身體虛弱，可以跑到最后，不過，孩子請(qǐng)你記住，下一次你的目標(biāo)是只追前一名?！毙∨Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭記住了媽媽的話。在跑步時(shí)她就奮力的追趕她前面的同學(xué)，結(jié)果從倒數(shù)第一名追到倒數(shù)第二、第三、第四，一個(gè)學(xué)期還沒結(jié)束，她的跑步成績(jī)已經(jīng)到了中流的水平，而且，她慢慢的也喜歡上了體育課，接下來，小女孩把只追前一名的理念引申到她的學(xué)習(xí)中，在這種理念的指導(dǎo)下，這個(gè)女孩2001年居然被哈佛大學(xué)以全額獎(jiǎng)學(xué)金錄取。她的名字叫朱成。孩子們，特別是成績(jī)暫時(shí)還不是很優(yōu)秀的孩子，如果，你現(xiàn)在一下子去瞄準(zhǔn)辛中的話，你可能會(huì)覺得希望渺茫，而失去拼搏的動(dòng)力，但是，如果給自己確定一個(gè)適度而明確的目標(biāo)，相信經(jīng)過無數(shù)次小進(jìn)步的量變，你的成績(jī)一定會(huì)發(fā)生質(zhì)變，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)就會(huì)成為水到渠成的事。記得你們班主任老師說過：在中興不是比誰成績(jī)最好，而是比誰更努力。
第二個(gè)故事，名字叫：好走的都是下坡路。這是一位農(nóng)民朋友講述的一段他自己的故事，那天，他拉著沉甸甸的板車，疲憊的走到山腳下，望著前面那一段長(zhǎng)長(zhǎng)的上坡路，不禁畏而卻步，心想：今天靠自己一個(gè)人是絕對(duì)拉不上去了，肯定要有人幫一把才行。正巧，過來了一個(gè)熱心的路人，路人說：“沒關(guān)系，我來幫你?！闭f著便利落的卷起袖子，于是農(nóng)民咬緊牙關(guān)使勁的拉車，在熱心人“加油、加油”的鼓勁當(dāng)中，終于將車?yán)搅似马?，?dāng)他對(duì)熱心人表示感謝時(shí)，沒想到那位熱心路人卻說：“你用不著謝我，這兩天我的腰扭傷了，根本就不能用勁，我只是喊了喊加油而已，能將這趟車?yán)先?，全靠的是你自己?！边@個(gè)真實(shí)的故事不禁使我想到人生之路不也同樣如此嗎?一位名人說過：容易走的都是下坡路，要想下坡，要想退步，不費(fèi)吹灰之力就下去了，但是要想上坡，要想進(jìn)步，可就得付出九牛二虎之力。人生之路并非一馬平川，有無數(shù)個(gè)上坡路，需要你奮力爬行。學(xué)習(xí)也是這樣，可能就是由于我們?nèi)狈σа缊?jiān)持的毅力、缺乏放手一搏的勇氣，結(jié)果便是半途而廢、無功而返，白白的錯(cuò)失了成功的機(jī)會(huì)。
第三個(gè)故事的名字叫：盡力而為還不夠。一位牧師有一天向教會(huì)學(xué)校的學(xué)生們講了下面這個(gè)故事：一年冬天，獵人帶著獵狗去打獵，一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命的向前跑，獵狗在后面窮追不舍，最后，兔子跑的越來越遠(yuǎn)，獵狗只好嘆息的扭頭回來，獵人氣急敗壞的罵到：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到?！鲍C狗聽了很不服氣的辯解說：“我已經(jīng)盡力而為了呀?！痹僬f兔子，兔子帶著槍傷逃回家后，兄弟們都很驚訝的問：“你帶著傷是怎么甩掉那只獵狗的呢?”兔子說：“它是盡力而為，我是竭盡全力，它沒追上我，最多是挨一頓罵，但是如果我不竭盡全力的跑可就沒命了?！蹦翈熣f完以后，又向全班同學(xué)鄭重其事的承諾：誰要是能背出圣經(jīng)中第五章到第七章的全部?jī)?nèi)容，他就邀請(qǐng)誰去西雅圖的餐廳參加免費(fèi)聚餐。圣經(jīng)第五章到第七章的內(nèi)容，有幾萬字，而且不押韻，要想背誦起全文，無疑有相當(dāng)大的難度，盡管參加免費(fèi)聚餐是許多學(xué)生夢(mèng)寐以求的事情，但是幾乎所有的人都淺嘗則止，望而卻步了。幾天后，班上有個(gè)十一歲的男孩，胸有成竹的站在牧師面前，既然一字不差從頭到尾背了下來，牧師在贊嘆男孩那驚人的記憶時(shí)，不禁好奇的問：你為什么能背下這么長(zhǎng)的文字?這個(gè)男孩不假思索的回答：我在竭盡全力。十六年后這個(gè)男孩成了世界著名軟件公司的老板，他就是比爾蓋茨。
同學(xué)們聽了這三則故事，以你們的智商，我相信你們會(huì)深有所悟，我知道你們不喜歡老師和家長(zhǎng)講大道理，太多的說教不如你們剎那間的翻然醒悟，我多么希望你們能夠清醒的認(rèn)識(shí)到你們已經(jīng)走到人生的關(guān)鍵階段，初三一年的付出和最終結(jié)果將會(huì)決定你們上什么樣的高中，也在很大程度上決定你們將來上什么樣的大學(xué)，參加什么樣的工作，未來人生的走向和登上人生平臺(tái)的高低，初三這一年你們?cè)僭趺葱量喽际侵档玫模覀冞@些做媽媽的衷心希望你們踏實(shí)穩(wěn)健的走好這一步，路雖遠(yuǎn)行則必至，事雖難做的必成，朝著自己的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈的去努力，目標(biāo)終會(huì)實(shí)現(xiàn)。同學(xué)們我的兒子是你們當(dāng)中的一名普普通通的學(xué)生，客觀的說他不是很優(yōu)秀，是一個(gè)扎到人堆里都不很顯眼的男孩子，他身上有很多缺點(diǎn)，但是也有許多優(yōu)點(diǎn)，他有夢(mèng)想，但是有時(shí)缺乏為夢(mèng)想執(zhí)著拼搏的勇氣，他知曉是非，偶爾也會(huì)犯錯(cuò)。我說這些只是想表明任何一個(gè)孩子都不是完美的，不管你現(xiàn)在的情況有多糟糕，只要你開始努力，情況就會(huì)變得越來越好。要想讓別人看得起自己，你自己首先要看的起自己，同時(shí)，還得自己努力，因?yàn)樽饑?yán)來自出色的表現(xiàn)。
最后我想送給我的孩子和同學(xué)們幾句話：不管你們將來在哪里，一定要記住你們?cè)?jīng)在這里，中興學(xué)校是值得大家永遠(yuǎn)記住的地方，是你們夢(mèng)想起航的地方。同學(xué)們，為自己找一個(gè)夢(mèng)想和一份支撐夢(mèng)想的動(dòng)力，做一個(gè)努力的人，這樣，將來不管夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)與否，你們都不會(huì)后悔，中考是當(dāng)前國(guó)家選拔人才的重要制度，也是一個(gè)人成就理想的主要途徑。所以同學(xué)們請(qǐng)拿出搏擊長(zhǎng)空的豪邁和勇氣，積極的為自己的中考做準(zhǔn)備吧!無論成功或者是失敗，只要你拼搏過，你都是最棒的。再次感謝中興學(xué)校為孩子營(yíng)造的良好環(huán)境，謝謝每一位老師對(duì)孩子的辛勤付出。謝謝我的孩子的同學(xué)，給予他的友情和幫助。我希望我的孩子以及所有的孩子在這里都能收獲豐碩的知識(shí)，都能健康快樂的成長(zhǎng)，都實(shí)現(xiàn)你們的中考們。孩子們，加油!加油!
謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
今天我能代表家長(zhǎng)發(fā)言，感到非常的榮幸，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝!在此，我就孩子的成長(zhǎng)教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì)，與大家共勉。
一、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子的健康成長(zhǎng)需要一個(gè)和睦的家庭環(huán)境，如果孩子生活在一個(gè)充滿吵鬧的家庭，孩子就不會(huì)快樂，學(xué)習(xí)就不會(huì)進(jìn)步。切記不要當(dāng)著孩子的面吵架，不要當(dāng)著孩子的面講粗話。孩子學(xué)習(xí)時(shí)，我們家長(zhǎng)盡量不要看電視、玩電腦，盡量多陪孩子一起學(xué)習(xí)，注意給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子安心認(rèn)真的學(xué)習(xí)。我們大人的每一句話，每一個(gè)動(dòng)作都是對(duì)孩子潛移默化的影響，所以我們?cè)诤⒆拥拿媲耙⒁庾约旱囊谎砸恍?。身教重于言?
二，要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)平時(shí)要認(rèn)真檢查孩子的家庭作業(yè)，不要走馬觀花，而是一道接著一道的批改，這樣孩子就能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，能培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三，作為家長(zhǎng)，我們要做好老師的助手。在孩子的教育中我們多數(shù)時(shí)候應(yīng)該是老師的助手，要配合老師教育好孩子，積極完成老師安排的任務(wù)，及時(shí)與老師溝通，了解孩子在學(xué)校各方面的表現(xiàn)，把孩子在家的表現(xiàn)情況反饋給老師，針對(duì)自己孩子的性格特征，共同商討如何教育好孩子，只有學(xué)校、家庭共同配合，才能教育出優(yōu)秀的孩子。以上是本人在家庭教育學(xué)習(xí)中的一些感悟，我相信在座的各位家長(zhǎng)在教育孩子方面還有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和很好的方法，希望以后大家能多交流、多相互學(xué)習(xí)，共同和老師把我們的孩子教育的更好。
我的講話完畢，謝謝大家!
班主任鼓勵(lì)學(xué)生的發(fā)言稿篇十五
長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，大大的眼睛，使你成為我們六年二班這個(gè)大集體中的“藍(lán)精靈”，開朗、活潑、可愛之外，樂于助人更是你毫無遮掩的真正個(gè)性的體現(xiàn)，怎能忘記你一次次義慷慨大方地伸出援助之手，小到一枝筆，大到一本書，老師全都看在眼里，記在心上，不過老師希望你能記住“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”這句至理名言。如果你能熟練運(yùn)用這種力量，你的人生會(huì)有更多激情，更多精彩!最后老師送你一條座右銘：“少壯不努力，老大徒傷悲?！?/p>
在我接觸的人當(dāng)中，你是第一個(gè)稱自己是天才的人，我欣賞你的勇氣和自信;喜歡你誠(chéng)實(shí)、活潑的個(gè)性。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，在你和周豐、房禹合作的“齊心協(xié)力”中，無數(shù)次跌倒后的爬起，傷痛后取得的勝利，更是讓老師感受頗深……楊斌，你知道嗎?你是一個(gè)非常聰明的男孩，但成績(jī)的.取得單憑聰明而不認(rèn)真聽講，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以老師想送給你一個(gè)公式：
“天才=1%(天賦)+99%(汗水)”
如果你能領(lǐng)會(huì)這句話的含義，并能做到的話，那你才能算是一個(gè)真正的天才。
祝你的學(xué)習(xí)和胸前的紅領(lǐng)巾一樣紅紅火火!
你這周的表現(xiàn)真是不錯(cuò)，比如，上課聽講認(rèn)真，發(fā)言積極，老師真的為你高興。但美中不足的是：你做事還是有些丟三落四。你可不要小看這“毛糙”的習(xí)慣，也許它會(huì)成為你前進(jìn)道路上的最大障礙，所以，應(yīng)該馬上改掉它!讓“認(rèn)真”陪伴著你，“成功”也就能成為你的伙伴。老師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵!
你是個(gè)聰明、愛思考的男孩，雖然你年齡小，但在課堂上你是一個(gè)真正的小主人，認(rèn)真讀書，提出與眾不同的問題，你是個(gè)多么愛動(dòng)腦的孩子呀!每次看到你渴求知識(shí)的目光，老師恨不得把所有的知識(shí)都教給你;每當(dāng)遇到疑難問題，同學(xué)們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時(shí)，同學(xué)們都打心眼里佩服你。老師真誠(chéng)地希望你不要因?yàn)橐粫r(shí)貪玩而耽誤寫作業(yè)，要懂得珍惜時(shí)間。
班主任鼓勵(lì)學(xué)生的發(fā)言稿篇十六
1.邵新毅該生能嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，積極配合老師搞好班務(wù)工作。勞動(dòng)中積極肯干，不怕臟不怕累。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，勤學(xué)好問，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定，是一位發(fā)展全面的好學(xué)生。難道你滿足目前的狀況嗎?希望在今后的學(xué)習(xí)中你能再接再厲，爭(zhēng)取使自己的各方面再上一個(gè)新臺(tái)階。
2.孫茹你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，聰明而且心地善良的女孩;課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，工整的作業(yè)常常是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣;你總是帶著甜甜的笑容，能與同學(xué)友好相處，這也許是你受歡迎的原因吧。你做為課代表，在工作上一絲不茍，責(zé)任心強(qiáng)，是老師的好助手。希望今后你能保持學(xué)習(xí)的靈活度，注重方法，及時(shí)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，相信你一定會(huì)帶給我們更多的驚喜。
3.你是個(gè)文靜，秀氣的姑娘，踏實(shí)自信是你的特點(diǎn)。在學(xué)習(xí)上，你能積極思考，開動(dòng)腦筋，書寫工整，語言表達(dá)能力強(qiáng)。但再聰明的人也需要適當(dāng)?shù)木毩?xí)，就像一把好刀要時(shí)時(shí)磨。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!我欣喜你的成長(zhǎng)，快樂于你的進(jìn)步。
4.眼睜睜地看著你離既定的軌道越走越遠(yuǎn)，老師家長(zhǎng)親人們心急如焚卻又無可奈何的感覺你能體會(huì)嗎?聰明如你敏感如你，難道真的打算一錯(cuò)到底嗎?絲毫不顧所有關(guān)心你的人的心痛?未來的路還很長(zhǎng)，前途會(huì)很美好，只是希望你能做一株經(jīng)歷一番寒徹骨后展現(xiàn)自己獨(dú)特香味與魅力的梅花!
5.你是一個(gè)多才多藝，興趣廣泛的女孩。樂于助人，關(guān)心同學(xué)，所以與同學(xué)的關(guān)系很融洽，是個(gè)人見人愛的女孩。只是有一階段對(duì)學(xué)習(xí)投入不夠，成績(jī)不夠理想，很難過吧。沒關(guān)系啊，這下不就有了奮斗目標(biāo)了嗎。努力還不晚!
6.你熱情大方，聰明活潑，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體，課堂上也能看到你高舉的小手。但你要知道說得多不如做得多。老師希望你少說閑話，多做實(shí)事，熱愛學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步!
8.老師心目中的你一直是能干而懂事的，作為班長(zhǎng)兼英語學(xué)習(xí)委員，你工作認(rèn)真，主動(dòng)，是老師的得力助手，班級(jí)的活動(dòng)你都能帶頭積極參與。老師在這里要道一聲辛苦了，謝謝你!只是老師遺憾你學(xué)習(xí)還有很大的升值空間沒有得到充分的發(fā)揮，以你的天資成績(jī)應(yīng)該拉開他們更大的距離。努力吧，成功是屬于勤奮者的。你的未來定是陽光燦爛，鮮花盛開!
9.渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的領(lǐng)先，并為之頑強(qiáng)拼搏，你成功了，老師為你開心;渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，身為紀(jì)律委員的你只是有時(shí)不能約束自己，這也讓我失望，并為此大發(fā)脾氣。說不定有時(shí)你會(huì)有些怨氣，認(rèn)為完全不必小題大做。玉不雕不成器，老師是這樣想的。你認(rèn)為呢?一分耕耘一分收獲啊!
10.老師為你著學(xué)期所取得的成績(jī)感到高興，也向你表示祝賀。老師企盼著來期在課堂上能經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手，聽到你動(dòng)聽的回答聲。
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班主任鼓勵(lì)學(xué)生的發(fā)言稿篇十七
你是個(gè)聰明乖巧的女孩子，在園能與小朋友友好相處，是個(gè)人見人愛的好孩子。在這學(xué)期你的計(jì)算能力突顯了出來，每次做計(jì)算題，你都能又快又準(zhǔn)確的做出來，總是受到老師的表揚(yáng)，老師真為你感到高興。上課時(shí)你也是個(gè)愛動(dòng)腦筋的好孩子，每次都能看到你歪著小腦袋在思考問題。在這里老師有一個(gè)問題要幫你指出來，希望你有事情能大膽的告訴老師，那樣老師可是幫助你更多，好嗎？新的一年即將到來，你又要長(zhǎng)大一歲了，老師相信你一定行的。加油吧！
建議家長(zhǎng)多帶孩子出去，讓孩子能在更多人面前表現(xiàn)自己，展示自己的才能，使孩子變的更自信、更活潑。
你是個(gè)比較文靜、內(nèi)向的男孩，平時(shí)的交往圈也很小，喜歡跟幾個(gè)自己比較親近的好朋友一起玩。但隨和的性格還是讓你擁有了快樂和笑聲，所以你的幼兒園生活是美好的！學(xué)習(xí)方面，感覺你還是比較認(rèn)真的，哪怕做的不好也會(huì)很謙虛的去學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度是值得贊賞和保持的。雖然你不經(jīng)常與老師交談，可是你和小伙伴之間卻很談得來，看到你說話時(shí)神采奕奕的樣子，老師知道你的小腦袋里一定很有很多有趣的事。本學(xué)期，你的各方面能力都強(qiáng)多了，真棒！希望在以后的集體活動(dòng)中，能看到你大膽地舉手發(fā)言，相信你一定能做到。
在老師的眼中你是一個(gè)可愛懂事的小女孩。在本學(xué)期初，你來幼兒園總是哭鬧著，老師最擔(dān)心了，但經(jīng)過老師一次次的細(xì)心教導(dǎo)你終于能開心來園了，老師終于松了一口氣。現(xiàn)在你已經(jīng)是一個(gè)大班的孩子了，在老師的眼中你不僅是身體長(zhǎng)高了，更重要的是你各方面的能力都提高了。你會(huì)主動(dòng)的向老師和大媽媽問好了；與小朋友的相處也越來越融洽了，融入了大三班這個(gè)大家庭中。你是一個(gè)努力的孩子，也有很強(qiáng)的上進(jìn)心。但是你的膽子還不夠大，每次回答問題都不夠自信。老師希望你做一個(gè)自信的寶寶。新的一年即將到來，你又要長(zhǎng)大一歲了，老師相信你一定行的。加油吧！
建議家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子經(jīng)常在同伴或親戚面前大膽展示他的特長(zhǎng)，相信孩子在表演中會(huì)體驗(yàn)到成功的快樂，從而使孩子更大膽、更活潑、更自信。
xxx小朋友，頑皮機(jī)靈的你充滿陽光般的朝氣與熱情。你關(guān)心集體，熱心班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，是十分討人喜歡的小伙子。課堂上，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你高高舉起的小手，更為你的大膽發(fā)言感到高興。你的拼音書寫從不規(guī)范，到現(xiàn)在書寫的特別漂亮。你應(yīng)該明白，只要肯下功夫，任何學(xué)習(xí)上的困難都是可以克服的。加油。
特別表現(xiàn)：當(dāng)小朋友遇到困難時(shí)，你總是跑過來熱心的幫助。
進(jìn)步表現(xiàn)：現(xiàn)在，你能和小朋友們開心的做游戲，回答問題的時(shí)候很大聲呢。
xx小朋友，你是一個(gè)聰明伶俐的小男孩，熱情、活潑、大方，就是現(xiàn)在的你。記得剛見到你的時(shí)候你膽子小，怕說話，遇到困難的時(shí)候還會(huì)滴幾滴小淚珠。可是，王老師就知道，你那么聰明，肯定會(huì)戰(zhàn)勝自己的。這不，現(xiàn)在的你，講禮貌，友愛同學(xué)，作業(yè)認(rèn)真生活上也能照顧自己，挺棒的一個(gè)小男子漢！
聰明的你總是活動(dòng)中的亮點(diǎn)，每一個(gè)活動(dòng)你都能充滿熱情地參與，自信地展示自己的聰明；你思維敏捷，表達(dá)清晰，接受能力強(qiáng)，很多新知識(shí)、難題，你在認(rèn)真思考之后，還會(huì)將自己的思考過程在同伴面前大膽、流暢地講述，那份自信和喜悅盡顯在臉上。你為人大方、熱情，因此在班級(jí)中擁有了許多好朋友，這使得你在幼兒園的生活更加豐富多彩。
為了更好地挖掘孩子內(nèi)在的潛力，希望家長(zhǎng)多注重孩子個(gè)性的發(fā)展，樹立孩子良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)孩子向更高的方向發(fā)展，使我們的高歌為入小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。
這學(xué)期，巍巍的進(jìn)步可真不小。在生活中，你學(xué)著自己的事情自己做，從而體驗(yàn)到了自己動(dòng)手、獲得成功的快樂；集體活動(dòng)中，在老師的鼓勵(lì)下能認(rèn)真聽講，積極回答老師的提問，對(duì)于老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù)能夠通過自己的努力去完成。但由于自律意識(shí)有所欠缺，集體活動(dòng)中巍巍喜歡做自己的事情，這使得你失去了許多學(xué)習(xí)新知識(shí)的機(jī)會(huì)。過新年了，希望長(zhǎng)大一歲的你，在新的學(xué)期里有新的進(jìn)步！
xx是個(gè)很聰明的孩子，只是在自我約束、管理方面有些欠缺。建議家長(zhǎng)在日常生活中多和孩子交流、游戲，尊重孩子的個(gè)性，讓孩子開心地玩、開心地學(xué)習(xí)。
你喜歡圍在男孩子中間一起暢談各種有趣的話題，老師欣賞你開朗、大方的個(gè)性。這學(xué)期的你在集體活動(dòng)中，專注傾聽、積極動(dòng)腦、表現(xiàn)積極，特別是在思維方面表現(xiàn)得更加敏捷，當(dāng)你在集體面前大聲說出自己思考后的答案時(shí)，老師和同伴都熱烈地為你鼓掌，你臉上的笑容是多么的自信和自豪啊！繼續(xù)加油吧，讓我們?cè)谛碌囊荒曛蝎@得更大的收獲。
班主任鼓勵(lì)學(xué)生的發(fā)言稿篇十八
1、你是個(gè)活潑可愛有禮貌的孩子。不管是朗讀，還是回答問題，聲音總是那么響亮，你熱心地為班級(jí)做事，老師和同學(xué)都喜歡你?？墒怯行r(shí)候，你上課要開小差，你知道老師和同學(xué)多著急呀！老師相信你，你以后一定會(huì)認(rèn)真的，加油啊！
2、老師想對(duì)你說，學(xué)習(xí)是要有積極的進(jìn)取心的，做其它的事也一樣。你其實(shí)是個(gè)很聰明的孩子，只是你沒有表現(xiàn)出來，下個(gè)學(xué)期把它表現(xiàn)出來，好嗎？老師在等你，大家都在等你。相信你會(huì)取得更好成績(jī)。
3、你聰明、懂事、乖巧，老師很喜歡你！老師希望你在學(xué)習(xí)上要自覺，要積極主動(dòng)、不懂就問，希望明年你能有更大的進(jìn)步！
4、你是位懂事、乖巧、講衛(wèi)生的好孩子。你總是默默不語地埋頭讀書做作業(yè)，老師和同學(xué)們都十分贊賞你。但愿你在下學(xué)期的課堂上，能高舉你的手，大膽地開口地發(fā)表你自己的意見，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
5、你是個(gè)思維敏捷、喜歡動(dòng)腦筋的孩子。老師特別喜歡你，你守紀(jì)律，有禮貌，做作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)，成績(jī)很優(yōu)秀。你文靜、懂事，從來不跟同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵。即使受了委屈，你也不跟別人斤斤計(jì)較，這是老師最欣賞你的地方。老師交待給你的事情，你總能很好地完成。希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
6、你是一個(gè)內(nèi)向的孩子，這是優(yōu)點(diǎn)，可不善于表現(xiàn)自己卻會(huì)使你失去很多機(jī)會(huì)，勇敢點(diǎn)兒，把自己的想法大膽地說給大家聽，希望下學(xué)期的課堂上能經(jīng)常聽到你響亮精彩的發(fā)言。
8、聰明加勤奮才會(huì)獲得成功的`。你是一個(gè)聰明、乖巧的好孩子，就是有時(shí)候太任性管不住自己，希望你下學(xué)期改正不足之處，老師相信你一定是最棒的！
9、在我的心目中，你一向是那么快樂，那么生機(jī)勃勃，可最近不知怎么了，你總是低著頭，悶悶不樂，有什么心思嗎？還是遇到了什么讓人煩惱的問題？能敞開心扉向關(guān)心你的人說說心里話嗎？讓人高興的是這段日子，你振作多了，自信的笑容又慢慢回到了你的臉上，這笑容真讓人難以忘懷。
11、你是一個(gè)不愛言語，又比較怕事的孩子。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真，每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò)；你也是個(gè)講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能出色完成?？赡闾撵o了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點(diǎn)嗎？希望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。
12、你勤奮上進(jìn)，活潑可愛，老師很喜歡你，你頭腦靈活，發(fā)言積極，老師欣賞你。但你要嚴(yán)于律己，才能成為一個(gè)更出色的孩子。
13、你是位聰明的男孩，具有一定的才華。()小小年紀(jì)畫畫得挺好，課堂上你也常出人意料說出驚人妙語，老師不禁為你感到驕傲，可是你知道嗎？要想成才，必須和“勤奮”交上朋友，不是有句話“勤奮出天才”嗎？相信聰明的你一定知道怎么做吧！老師期待著你給老師和同學(xué)帶來驚喜。
14、你聰明、懂事、乖巧，老師很喜歡你！老師希望你在今后的學(xué)習(xí)中，要嚴(yán)格要求自己，積極主動(dòng)、不懂就問，老師相信你，你會(huì)取得優(yōu)異成績(jī)的。
15、你是個(gè)聰明有上進(jìn)心的孩子，老師讓你認(rèn)真把字寫好，保持作業(yè)本整潔，你就一直努力改正，老師可真高興。如果你上課專心聽講，少和同學(xué)講悄悄話，作業(yè)本上有錯(cuò)及時(shí)改，相信功夫不負(fù)有心人，你一定會(huì)進(jìn)步更快的，加油吧！
16、你是個(gè)聰明活潑的好女孩，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰。如果你能自己獨(dú)立及時(shí)完成作業(yè)，我想：憑你肯定能行，努力吧！老師天天為你加油。
17、機(jī)靈的小腦瓜，明亮的眼睛，活潑開朗，有禮貌，老師很喜歡你。你上課的時(shí)候發(fā)言積極，同學(xué)們也很佩服你。若你能離小淘氣遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，你會(huì)變得更好！
18、你誠(chéng)實(shí)、善良、文靜，盡管你不善言語，但老師知道你是個(gè)求上進(jìn)的好孩子，你是個(gè)聰明，考試時(shí)很細(xì)心，如果你能在平時(shí)把作業(yè)認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)上再勤奮努力點(diǎn)的話，你肯定是個(gè)成績(jī)突出優(yōu)秀的好學(xué)生。希望你努力。
19、你是一個(gè)不愛言語，又愛臉紅的孩子。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真，每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò)；你也是個(gè)講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文靜了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點(diǎn)嗎？希望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。
20、你是一個(gè)很文靜的女孩，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，作業(yè)能按時(shí)完成。但你寫作業(yè)時(shí)的不緊不慢讓老師很著急。同時(shí)你也要學(xué)著大膽發(fā)言，這樣你的成績(jī)才會(huì)更好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己原來也是很棒的。
21、你是一個(gè)內(nèi)向乖巧的孩子，這是優(yōu)點(diǎn)，可不善于表現(xiàn)自己卻會(huì)使你失去很多機(jī)會(huì)，勇敢點(diǎn)兒，把自己的想法大膽地說給大家聽，老師希望你下學(xué)期的課堂上能經(jīng)常聽到你響亮精彩的發(fā)言。
22、經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，你的思想日趨成熟，在你的身上我看到了希望。由于你的努力，現(xiàn)在的你進(jìn)步很大，別灰心，要記住天才來自勤奮，你一定會(huì)取得好成績(jī)的。
23、文文靜靜是你美好的氣質(zhì)；樸樸實(shí)實(shí)，是你優(yōu)秀的品格；勤勤懇懇，是你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你不多言，但你有辨別是非的能力；你不多語，但你懂得關(guān)心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。
24、你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無論何時(shí)掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應(yīng)該是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢？找到原因了嗎？老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動(dòng)作這些壞毛病，你將是我們班最棒的！
25、你是個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、文靜的好女孩，上課的時(shí)候你能專心聽講，作業(yè)能認(rèn)真完成，但老師發(fā)現(xiàn)你很拘謹(jǐn)，不能很好地發(fā)表你自己的意見，如果你能在課堂上大膽發(fā)言的話，老師相信你的成績(jī)更好。
26、你是個(gè)聰明機(jī)靈而又活潑的孩子，課外活動(dòng)常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛。如果你在考試時(shí)能認(rèn)真地寫出一個(gè)個(gè)答案；如果你能下定決心認(rèn)真學(xué)習(xí)，你將會(huì)跑在大家的前頭。老師相信你能行！
27、你誠(chéng)實(shí)、善良、有禮貌，在課堂上你學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，專注的神態(tài)讓老師高興。但老師真的好希望你能有個(gè)好的身體，這樣你就能把學(xué)習(xí)學(xué)得更好。
28、你是個(gè)活潑開朗可愛的小朋友。你樂意幫助別人，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛。成績(jī)也進(jìn)步了好多。你喜歡玩耍，這不一定是壞事，如果貪玩而耽誤了學(xué)業(yè)，那就不好了。老師贈(zèng)你一句話：要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快。
29、聰明、可愛、人見人愛，老師布置的作業(yè)從來都是一絲不茍的去完成，你愛動(dòng)腦愛發(fā)言，老師特別喜歡你。希望你以后要嚴(yán)格要求自己，只有這樣你的成績(jī)才會(huì)進(jìn)步更大。
30、短短的半學(xué)期，大家就很喜歡你了。你是老師心中的好孩子，小朋友心中的好榜樣，。你聰明，靈活，能完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，且成績(jī)優(yōu)秀。你學(xué)著做小老師，領(lǐng)著小朋友們?cè)缱粤?xí)，表現(xiàn)得非常棒！老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。在以后的日子里，希望你和書成為好朋友，獲得更多的知識(shí)。
班主任鼓勵(lì)學(xué)生的發(fā)言稿篇十九
你是一個(gè)尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律的好孩子。在課堂上能專心聽，作業(yè)也能自覺完成，但欠方法，怕苦怕累的思想還未克服，作業(yè)速度慢。老師希望你努力！克服困難，爭(zhēng)取優(yōu)秀的成績(jī)向老師和家長(zhǎng)匯報(bào)。
班主任：20年月日。
你是個(gè)懂事的女孩子。尊敬老師，樂意幫助同學(xué)，學(xué)習(xí)目的明確，作業(yè)認(rèn)真，字體端正，成績(jī)優(yōu)秀。但欠積極思考，課堂上愛細(xì)語，希望發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)。多看書，多思考，多做練習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)一名德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
班主任：20月日。
你是一個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)，活潑好強(qiáng)的男孩子。學(xué)習(xí)目的不明確，上課精神不集中，小動(dòng)作也不少，作業(yè)馬虎，成績(jī)不理想。希望你發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，多讀書，多思考，多做習(xí)題，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！加油！
班主任：
你是、好強(qiáng)、活潑的男孩子。尊敬老師，熱心幫助同學(xué)。但是，學(xué)習(xí)欠自覺，課堂上專注力不夠，有時(shí)喜歡搞小動(dòng)作，作業(yè)馬虎，字體不端，故成績(jī)不穩(wěn)定。老師希望你發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，多讀書報(bào)，多思考，多做練習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！加油！
班主任：2012年1月1日。
你是一個(gè)尊敬老師，工作認(rèn)真，愛學(xué)習(xí)的孩子，也是一個(gè)樂于為班集體做事的好干部。學(xué)習(xí)目的基本明確，按時(shí)完成作業(yè)，成績(jī)不錯(cuò)，但是，字體還是不端正。老師希望你繼續(xù)努力！克服缺點(diǎn)，多看書，多思考，多做練習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)一名德智體全面發(fā)展的好學(xué)生！
班主任：2012年1月1日。
你發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)當(dāng)一名德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。
班主任：2012年1月1日。
你是個(gè)講文明的好孩子，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)自覺，作業(yè)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀。上課講話和搞小動(dòng)作克服了，在學(xué)習(xí)上有了明顯的進(jìn)步。老師希望你繼續(xù)努力，多看書、多思考，多提問題，爭(zhēng)當(dāng)一名德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。
班主任：2012年1月1日。
你是個(gè)本性善良，活潑好動(dòng)的孩子，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。但是學(xué)習(xí)目的不明確，課堂上搞小動(dòng)作減少了，有了一點(diǎn)進(jìn)步。老師希望你繼續(xù)努力，專心聽課，不懂的多問，作業(yè)不要馬馬虎虎，為了自己的將來，學(xué)多點(diǎn)文化知識(shí)吧！
班主任：2012年1月1日。
你是一個(gè)文靜的女孩，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)自覺，作業(yè)也認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，但未盡力。上課不夠?qū)Ｐ模猿煽?jī)不穩(wěn)定。老師希望你繼續(xù)努力，多看書、多思考，多做練習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，積極向上。努力吧！為了自己的明天，奮斗吧！
班主任：2012年1月1日。
你是一個(gè)尊敬老師，積極參加體育運(yùn)動(dòng)的孩子?；咀袷貙W(xué)校規(guī)章制度，學(xué)習(xí)有明顯的進(jìn)步，作業(yè)基本按時(shí)交，但是比較馬虎，欠認(rèn)真思考，成績(jī)有明顯的進(jìn)步。希望你積極向上，嚴(yán)格要求自己，多看書，多思考，多練習(xí)，當(dāng)一名全面發(fā)展的好學(xué)生！
班主任：2012年1月1日。
你是個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，文明有禮貌的孩子，既尊敬老師，又熱心幫助同學(xué)。學(xué)習(xí)目的明確，上課認(rèn)真聽，作業(yè)按時(shí)按質(zhì)完成，字體端正，成績(jī)提高得快。老師希望你繼續(xù)努力，多看課外書，多思考問題，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，當(dāng)一名全面發(fā)展的好學(xué)生！
班主任：2012年1月1日。
你是個(gè)文明的學(xué)生，尊敬老師，友愛同學(xué)，學(xué)習(xí)目標(biāo)越來越明確，學(xué)習(xí)自覺，課堂上能專心聽講，也能按時(shí)完成作業(yè)，進(jìn)步明顯，是個(gè)聽話的孩子。但膽小怕事，課堂上欠積極思考舉手回答問題，老師希望今后多看課外書，當(dāng)一名德、智、體發(fā)展的好學(xué)生。
班主任：2012年1月1日。
你是個(gè)文靜有禮貌的好孩子。尊敬老師，友愛同學(xué)，關(guān)心班集體，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。學(xué)習(xí)認(rèn)真，能按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，成績(jī)優(yōu)秀。但是對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)格，欠積極思考，大膽舉手發(fā)言。希望你繼續(xù)努力，多看書，多提問題，向科學(xué)的高峰進(jìn)軍。
班主任：2012年1月1日。
你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。積極參加體育鍛煉。學(xué)習(xí)目的比以前明確，課堂上有時(shí)都聽一些，作業(yè)基本完成，故成績(jī)不理想。老師希望你發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極向上，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
班主任：2012年1月1日。
尊敬老師，友愛同學(xué)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，有一顆善良的心，做事也認(rèn)真，是個(gè)聽話的孩子。但是，怕苦怕累的思想嚴(yán)重，在課堂上精神又不夠集中，做作業(yè)的速度慢，這些不良的行為習(xí)慣，嚴(yán)重影響你的進(jìn)步。希望你發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)！爭(zhēng)取進(jìn)步！
班主任：2012年1月1日。
你活潑好動(dòng)，尊敬老師，友愛同學(xué)，學(xué)習(xí)目的不明確，課堂上愛開小差，作業(yè)馬馬虎虎，不懂又不問，怕苦怕累。老師希望你能發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改掉缺點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己，積極向上，努力學(xué)習(xí)，專心聽課，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，當(dāng)一名好學(xué)生。
班主任：2012年1月1日。
尊敬老師，友愛同學(xué)，工作認(rèn)真，積極為班集體做事，是老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣。學(xué)習(xí)目的明確，能自覺學(xué)習(xí)，作業(yè)認(rèn)真，字體漂亮，成績(jī)優(yōu)秀。但是，在課堂上欠積極思考和舉手發(fā)言。老師希望你繼續(xù)努力，積極思考，勇攀科學(xué)的高峰，當(dāng)一名德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
班主任：2012年1月1日你是個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，尊敬老師，友愛同學(xué)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。本學(xué)期有了明顯的進(jìn)步，聽課專心了，作業(yè)認(rèn)真了，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。老師希望你繼續(xù)努力，嚴(yán)格要求自己，積極思考，多看書，多做練習(xí)，勇攀科學(xué)的高峰！努力吧！一分耕耘一分收獲，今天努力，明天收獲。
班主任：2012年1月1日：
你是個(gè)斯文大方，又講文明的女孩，尊敬老師，友愛同學(xué)，學(xué)習(xí)目的明確，能自覺學(xué)習(xí)，作業(yè)認(rèn)真，字體漂亮，成績(jī)優(yōu)秀，但是膽小怕事。老師希望你繼續(xù)努力，積極思考，多看書，多做練習(xí)，勇攀科學(xué)的高峰，當(dāng)一名德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
班主任：2012年1月1日。
尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，積極為班集體做事。學(xué)習(xí)目的越來越明確，在課堂上能專心聽老師講課并積極舉手回答問題，作業(yè)認(rèn)真，成績(jī)提高得快。但是，怕苦怕累的思想還存在。老師希望你繼續(xù)努力，多看、多思、多問。向科學(xué)的高峰挺進(jìn)！
班主任：2012年1月1日。
尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，你是個(gè)愛看課外書的學(xué)生，又是個(gè)十分貪玩的孩子。平時(shí)不注意安全，經(jīng)常與同學(xué)追追逐逐，讓老師擔(dān)心，學(xué)習(xí)有時(shí)自覺，有時(shí)不自覺，上課不夠?qū)Ｐ穆?，作業(yè)馬虎，故成績(jī)不穩(wěn)定。老師希望你聽聽話話！努力學(xué)習(xí)！積極向上！
班主任：2012年1月1日。
你是個(gè)聰明的孩子，又是個(gè)十分貪玩的孩子。平時(shí)不注意安全，經(jīng)常與同學(xué)追追逐逐，讓老師擔(dān)心，學(xué)習(xí)不自覺，上課不夠?qū)Ｐ?，作業(yè)馬虎，怕苦怕累的思想嚴(yán)重，故成績(jī)不穩(wěn)定。有付出才會(huì)有收獲。努力吧!加油！
班主任：2012年1月1日。
你尊敬老師，友愛同學(xué)，主動(dòng)為班集體做事。上課守紀(jì)律，專心聽，進(jìn)步明顯。但缺乏積極思考，故成績(jī)不夠穩(wěn)定。老師希望你多看課外書，多思考，多問問題，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。學(xué)習(xí)要有信心、有毅力，不要怕苦怕累，努力吧！加油！
班主任：2012年1月1日。
尊敬老師，友愛同學(xué)，你是個(gè)活潑好動(dòng)，又十分貪玩的孩子。學(xué)習(xí)目的不明確，課堂上愛開小差和搞小動(dòng)作，不懂又不問，怕苦怕累的思想嚴(yán)重。老師希望你聽聽話話，努力學(xué)習(xí)，改掉缺點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己，積極向上，專心聽課，認(rèn)真完成作業(yè)，讓媽媽開開心心。
班主任：2012年1月1日：
你是個(gè)聰明活潑的女孩，尊敬老師，友愛同學(xué)，工作認(rèn)真，積極為班集體和同學(xué)做事。學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)按時(shí)按質(zhì)完成，字體漂亮，成績(jī)優(yōu)秀。驕傲自滿的思想減少了，在課堂上與同學(xué)細(xì)語也少了。老師希望你百尺竿頭更進(jìn)一步，勇攀科學(xué)的高峰！
班主任：2012年1月1日。
尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，活潑好動(dòng)。一下課就與同學(xué)追追逐逐，不注意安全，讓家長(zhǎng)和老師擔(dān)心。學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)也不自覺，上課有時(shí)不專心聽課，作業(yè)不夠認(rèn)真，有時(shí)不能按時(shí)按質(zhì)完成，故成績(jī)不穩(wěn)定。一分耕耘一分收獲。希望今后發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
班主任：2012年1月1日。
尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動(dòng)為班集體做事。上課守紀(jì)律，專心聽，作業(yè)認(rèn)真，有進(jìn)步。但是在課堂上有時(shí)細(xì)語，欠積極思考，有怕苦怕累的思想。老師希望你能發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，多看課外書，多思考問題，多做練習(xí)，努力吧！一分耕耘一分收獲!
班主任：2012年1月1日。
你是個(gè)既聰明，又樂于助人的孩子。尊敬老師，友愛同學(xué)，能主動(dòng)為班集體做事。但是，學(xué)習(xí)目的還不夠明確，課堂上欠認(rèn)真聽和積極思考，作業(yè)有時(shí)馬虎，故成績(jī)不穩(wěn)定。老師希望你能發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己，克服怕苦怕累的思想，積極向上，多思多問，勇攀科學(xué)的高峰！
班主任：2012年1月1日：
你是個(gè)尊敬老師，主動(dòng)幫助同學(xué)，講文明的好孩子。學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課專心，按時(shí)完成作業(yè)，成績(jī)優(yōu)秀。粗心大意減少了，欠積極思考，舉手回答問題。老師希望你能發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己，積極向上，多思多問，勇攀科學(xué)高峰！
班主任：2012年1月1日：
質(zhì)完成，成績(jī)優(yōu)秀。但是，自信心不夠強(qiáng)。老師希望你繼續(xù)努力，大膽工作和學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，勇攀科學(xué)高峰！當(dāng)一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，活潑好動(dòng)，有個(gè)性。學(xué)習(xí)目的明確，作業(yè)基本按時(shí)完成，成績(jī)不錯(cuò)。但是未盡力，有怕苦怕累的思想，課堂上愛搞小動(dòng)作和吃東西的不良習(xí)慣還沒有徹底改。老師希望你能發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，勇攀科學(xué)高峰！加油吧！
班主任：2012年1月1日：
尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)，積極為班集體做事。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，上課能專心聽，做作業(yè)的速度比前段時(shí)間快，進(jìn)步明顯。但是，在課堂上欠積極思考和舉手回答問題。老師希望你嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，多看書，多思考，勇攀科學(xué)的高峰！爭(zhēng)取成為全面發(fā)展的好學(xué)生！
班主任：2012年1月1日。
尊敬老師，友愛同學(xué)，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心班集體。學(xué)習(xí)目的明確，上課能專心聽老師講課，作業(yè)較認(rèn)真，但速度慢，欠積極思考，怕苦怕累的思想嚴(yán)重。老師希望你嚴(yán)格要求自己，積極向上，努力學(xué)習(xí)，勇攀科學(xué)的高峰。爭(zhēng)取成為全面發(fā)展的好學(xué)生！
班主任：2012年1月10日：
尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，活潑好動(dòng)。學(xué)習(xí)目的不明確，怕苦怕累的思想嚴(yán)重，作業(yè)的速度慢，課堂上精神易分散，不愛思考，故成績(jī)不穩(wěn)定。老師希望你積極向上，要有信心，專心聽講，認(rèn)真思考，動(dòng)作要快，每天做完作業(yè)，好好休息。明天又有新的學(xué)習(xí)任務(wù)，加油！
班主任：2012年1月1日。
但是，自信心不夠強(qiáng)，在學(xué)習(xí)上又怕苦怕累的思想。老師希望你嚴(yán)格要求自己，多看書，多思考，加油！向科學(xué)的高峰挺進(jìn)！成為一名德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生！
班主任：2012年1月1日。
積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)認(rèn)真，按時(shí)完成作業(yè)，成績(jī)優(yōu)秀。但是，對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)格，在學(xué)習(xí)上欠刻苦鉆研的精神，上課有時(shí)不夠?qū)Ｐ?。若你能把精力放在學(xué)習(xí)上，成績(jī)一定會(huì)更出色。希望你能保持上學(xué)期的優(yōu)秀成績(jī)！是同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣。
班主任：2012年1月1日：
尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動(dòng)為班集體做事。上課基本守紀(jì)律，也能專心聽，作業(yè)認(rèn)真，有上進(jìn)心，進(jìn)步比較明顯。但是，缺乏刻苦鉆研的精神，上課還有時(shí)與同學(xué)細(xì)語。老師希望你專心聽課，積極思考，大膽舉手回答問題，不要小氣，爭(zhēng)取做個(gè)好孩子！
班主任：2012年1月1日。
活潑好動(dòng)，尊敬老師，友愛同學(xué)，學(xué)習(xí)目的還是不夠明確，作業(yè)馬虎，有依賴性，缺少動(dòng)力，上課時(shí)常常搞小動(dòng)作，下課喜歡到處亂跑。老師多次的教育，有小小改變。希望你把精力放在學(xué)習(xí)上，專心聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考，成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
班主任：2012年1月5日。
尊師守紀(jì)，文明有禮，團(tuán)結(jié)同學(xué)，工作認(rèn)真，關(guān)心班集體，主動(dòng)幫助老師和同學(xué)做事。學(xué)習(xí)自覺，積極思考問題，按時(shí)按質(zhì)量完成各科作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。但是，粗心大意時(shí)有發(fā)生，在課堂上有時(shí)與同學(xué)細(xì)語。老師希望你為中華之崛起而讀書！
班主任：2012年1月6日。
尊師守紀(jì)，文明有禮，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)心班集體，熱心幫助同學(xué)。學(xué)習(xí)自覺，按時(shí)完成各科的作業(yè)。但是，課堂上容易分散精神，有怕苦怕累的思想。老師希望你嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)取優(yōu)秀的成績(jī)！
班主任：2012年1月10日：
尊師守紀(jì)，斯文大方，對(duì)人講文明，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)心班集體，熱心幫助同學(xué)。愛學(xué)習(xí)，講衛(wèi)生，上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)按時(shí)按質(zhì)完成，字體漂亮，學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但是膽小怕事，學(xué)習(xí)欠科學(xué)的方法。老師希望你多看、多想，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。勇攀科學(xué)的高峰！
班主任：2012年1月10日。
尊敬老師，友愛同學(xué)，關(guān)心班集體，學(xué)習(xí)目的不夠明確，上課不夠?qū)Ｐ穆?，有時(shí)打瞌睡、講話和搞小動(dòng)作，下課像只小老虎，到處亂跑。作業(yè)馬虎，嘴說一套，做又另外一套。老師希望你把精力放在學(xué)習(xí)上，專心聽課，認(rèn)真做作業(yè)，積極思考，成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
班主任：2012年1月8日。
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