讀后感是讀者對書籍情節(jié)、人物形象、思想意蘊等方面的評價和感悟。讀后感需要結(jié)合自己的閱讀體驗，將書中的情節(jié)與個人實際經(jīng)歷相聯(lián)想和對比。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文，供大家參考借鑒，歡迎一起交流分享。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文，希望能夠幫助大家更好地理解和感悟作品的內(nèi)涵。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文，如果大家有興趣，不妨一讀，或許可以對大家的寫作有所啟發(fā)。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文，希望能夠激發(fā)大家對閱讀的興趣，進一步挖掘作品的深層含義。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文，希望能夠引發(fā)大家對作品的思考和探討，共同進步。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文，希望能夠讓大家更好地理解和欣賞作品的價值。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文，如果大家有興趣，可以一讀，或許會有新的收獲。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文，希望可以給大家提供一些參考和思路。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文，希望能夠在讀者中引發(fā)對作品的共鳴和思考。
六年級成長的力量讀后感篇一
腦子笨。尤其在數(shù)學(xué)，在滿是數(shù)學(xué)語言，加減乘除符號的世界，別人都是在其中自由的遨游，而我早已淹沒在了原地。自從我知道我的數(shù)學(xué)多半是廢了的時候，我就開始厭倦這門學(xué)科。
鈴聲叮鈴鈴地響起，一位陌生的面孔出現(xiàn)在班級里。一位三四十歲，頂著一頭紅色偏棕長卷發(fā)的老師走上講臺?！昂茫蠹野察o一下，從今天開始我是你們的數(shù)學(xué)老師。”新來的老師姓劉，她的第一節(jié)課同學(xué)們給足了熱情，比以往更加認真。眾人皆醉我獨醒，就我和以往一樣，該往書上畫畫就畫，該轉(zhuǎn)筆的時候就轉(zhuǎn)。
這種狀態(tài)一直維持到期中考試后，我被劉老師叫去辦公室。但這次和往常不太一樣，我本著平常心走到了劉老師面前。“孩子，我們今天不談成績，就談?wù)勀銓?shù)學(xué)的看法”。“沒什么，我覺得很無趣，而且，我又很笨，學(xué)不好?！蔽矣悬c心虛的說道。
“笨？孩子你知道嗎，沒有人會說自己是笨蛋，只是你把自己關(guān)在懼怕某件事的圈子里，不要害怕數(shù)學(xué)，走出來，我?guī)湍?。”劉老師用她那雙摯熱的手和冒著光芒的雙眼看著我。我頓時不知道該說什么，呆呆地佇立，只能感受到她手上眼神里的那股溫暖。“怎么樣，想好了嗎？你是否愿意接受我的幫助？”她還是這么溫柔地說著。我不由自主地點了點頭，仿佛就像被一種神奇的力量擊中了。
從那以后，我本以為劉老師會讓我各種的刷題，背公式……，但她沒有，只是在上課時關(guān)注我。我恍神時她輕輕地走過來撫摸下我的胳膊，她在提醒我。我做不出題目煩躁地摔著筆時，她輕輕的走過來撫摸下我的胳膊，她是在安慰我。
在這個對于我來說冷冰冰的數(shù)學(xué)課堂，在她的光芒下，變得格外的溫暖。劉老師就像哈利波特的魔法棒，能帶給我無限的能量，而這美妙的咒語就是“我?guī)湍恪薄?/p>
六年級成長的力量讀后感篇二
那么成長便是人生的凝眸。
在不知世事的年紀。
回應(yīng)內(nèi)心不息的召喚。
帶著赴約般的心情。
我踏上了開滿鮮花的'成長之路。
開始痛苦又快樂地探索。
于是我明白。
成長，是心靈的震顫。
成長，是情懷的激蕩。
透過青春的瞳孔。
我看見成長的山坡隔絕了喧囂的紅塵。
前方厚厚的水霧被成長稀釋。
未來的路漸漸在腳下展開。
于是我懂得。
成長，是對似水流年的追憶。
成長，是對未來生活的憧憬。
歲月的流水嘩嘩地從身邊淌過。
人生的岔路口很多。
選擇總會有對與錯。
撐起成長的油紙傘。
別讓傷心的雨水打濕快樂。
于是我知曉。
成長，不注重得失。
成長，只寄托點滴。
童年的美好時光從我面前打馬而過。
掠過浮華的燈火。
我更相信成長是一只系在身上的銀鈴。
只有不停地大步向前。
才能收獲動聽的音樂。
于是我了解。
成長，完美無極。
成長，追求無限。
凜冽的寒風(fēng)拂過清純的臉龐。
弱小的身軀在暴雨中瑟瑟發(fā)抖。
若你堅信未來。
希望的種子便會發(fā)出新芽破土而出。
一點一點地抽出花蕊。
熱烈地擁抱生命。
于是我明了。
成長，留下傷痕。
成長，帶走眼淚。
青春是一道明媚的憂傷。
成長是一道無痕的足跡。
年輕的朋友們。
讓我們用熱情之火。
點燃成長的燈。
讓我們用成長之燈。
照亮通向理想的路。
六年級成長的力量讀后感篇三
本站：成長的力量是無窮的，這種成長會讓我們學(xué)會獨立，學(xué)會與人交往，學(xué)會更好的面對人生的挫折。
20xx年3月8日是國際勞動婦女節(jié)，學(xué)校給老師們放下午半天假，我們自然也就放假了。中午放學(xué)時，我的同學(xué)牛曉冬、于佳鑫等跑過來問我，“嗨，胡勝男同學(xué)，中午能不能一起吃飯，然后下午大家去大學(xué)操場玩球呢?”我有點心動。于是，我連忙打電話給媽媽，說清事情的來龍去脈后，媽媽竟然“破天荒”地同意了!太好了!我連忙跑回家，放下書包拿上錢，飛奔到小區(qū)門口。
等我到門口時，張藝凡、蔣雨軒、辛卓浩等同學(xué)早已等候多時了。我們先坐公交車到西王站，在街邊吃的飯，吃完飯后便有說有笑地走到了我“夢寐以求”想去玩的大學(xué)操場。男同學(xué)帶了籃球，我們便開始玩籃球。因為對打籃球，女生向來多半是“技術(shù)生疏”，所以男生先讓我們練習(xí)投籃。
我拿著籃球，幾番比劃和“瞄準”之后，縱身一躍一投，“哇塞!進了!”我興奮地叫道。好開心!練習(xí)過后，我們便開始了籃球“對抗賽”。首先要分組，我們幾個女生一組，他們幾個男生一組，大家爭來跑去，蹦蹦跳跳，玩的不亦樂乎，開心極了。
時光飛逝!和媽媽約好的下午四點鐘如期而至，媽媽給我打來了電話詢問我回家沒有。遵守諾言才能有爭取到放松的機會啊!我得回家了，可大家似乎都意猶未盡。同學(xué)們只好把我送到了公交車站牌邊，與他們一一告別后，我自己上了十五路公交車。說來也怪，這是我第一次自己坐公交車，沒有媽媽的陪伴，我竟然一點都沒有害怕!就這樣，我獨自坐車回到了家!
到了家，我獨自思索著下午和同學(xué)們一起的開心活動，感慨萬千!第一次，我跑到離家較遠的地方玩耍，第一次我單獨坐車回家。看來，我真是長大了!成長的力量也真是無窮!它讓我學(xué)會了人際交往與自立自強!
石家莊市紅星小學(xué)六(4)班胡勝男。
指導(dǎo)教師：馮存英。
六年級成長的力量讀后感篇四
汩汩流淌的小溪，因為希望奔流入海而奮斗不息;年老體衰的老鷹，因為希望獲得重生而脫胎換骨。寧死不屈的文天祥，因為希望浩氣長存而有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋;一位軍人孟祥斌，因為希望救人性命而義無反顧地跳入河中……這一切都告訴我們：希望就是力量。希望是戰(zhàn)勝死亡的救命索。一位叫林德曼的精神病專家獨跨大西洋，其間多次瀕臨死亡，但他沒有放棄，靠著生的希望終于成功。而我在雜志上看到這樣一個故事：有個整天憂心忡忡的人被意外地關(guān)在冷藏室里，他痛苦萬分，心中只有絕望，第二天人們發(fā)現(xiàn)已經(jīng)死去的他。令人驚奇的是，冷藏室的制冷裝置其實并沒開。
兩個人，兩種不同的經(jīng)歷，卻有兩個不同的結(jié)果。前者面臨死亡，是希望的力量讓他活了下來;后者在沒有危險的情況下，因自己的絕望而被活活嚇死。富蘭克林曾經(jīng)說過：“希望是生命的源泉，失去它生命就會枯萎?！毕Ｍ褪橇α浚魶]了希望之種，哪能成常青樹以撐天頂?shù)?人只要對自己不失望，對自己充滿希望，精神就不會崩潰，就可能戰(zhàn)勝困難而存活下來。希望是通向成功的階梯。美國青年甘布士想去紐約，當(dāng)妻子告訴他票已賣完，退票的`希望只有萬分之一時，他還是滿懷希望地去了車站，等到了去紐約的票，最終成為美國百貨大王。他說：“我之所以成功，就是因為我抓住了萬分之一的希望。別人認為我是傻瓜，其實這正是我與眾不同的地方?！毕Ｍ褪橇α浚辛讼Ｍ陀辛顺晒Φ目赡?。成功與失敗之間，其實只隔著一顆充滿希望的心。
六年級成長的力量讀后感篇五
好習(xí)慣是開啟成功的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇走向失敗敞開的大門。
我認為每個人都不可能一出生就明白所有的事，一年級時，我經(jīng)常有題不會做，便放在那里不管了，后來，媽媽發(fā)現(xiàn)了這個問題，很生氣地對我說：“你怎么不去問呢？作為學(xué)生，不能讓不懂的問題過夜；否則，日積月累，一學(xué)期下來該有多少題不會呀？”我大致算了下，嚇了一大跳，再看看媽媽嚴厲的眼神，我暗暗的下了必須要改正的.決心。而這也養(yǎng)成了我遇事遇題都愛刨根問底的習(xí)慣，同學(xué)們還給我起了一個響亮的外號“十萬個為什么”。我也得益于這個好習(xí)慣使成績一路攀升，至今仍名列前茅。而我也一直保持著這個好習(xí)慣。
合理的作息規(guī)律和拓展閱讀也是兩個重要的好習(xí)慣，小學(xué)生最佳睡眠時間為九個小時左右才能保證良好的腦力發(fā)育和精力充沛。但大多數(shù)小學(xué)生卻無法做到，而這又是為什么呢？原來，有些小學(xué)生做作業(yè)拖拖拉拉，一直要拖到很晚的時候才寫完，還有呢？那是因為電子產(chǎn)品的影響，有些同學(xué)會偷偷玩游戲、看視頻。因此會拖到很晚才睡，早上要起床時卻起不來。而我，就是一個正面的例子，我每天八點半準時睡覺，六點起床，睡前還會看半小時書，這習(xí)慣，不僅保證了我的睡眠時間，也提升了我的學(xué)習(xí)成績，可謂收益不淺。
可是，人也不是十全十美的，我也有壞習(xí)慣。因為之前爸爸常駐外地不在家，而媽媽的教育理念又是那種“非黑即白”直通型，這也間接使我養(yǎng)成了遇事愛較真的習(xí)慣，而每次較真無果時，我就會躲在暗處偷偷委屈、生悶氣。直到四年級時，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了我這個不好的習(xí)慣，和班主任謝老師溝通后家校聯(lián)手說服、“矯正”之下，我解開了自己給自己設(shè)置的“心結(jié)”，面對問題、思考問題、解決問題；如今這個壞習(xí)慣，已然與我漸行漸遠。
好的成績是一時的，而好習(xí)慣將會使人受益終生。明天的成功是今天的積累：珍惜現(xiàn)在，珍惜每一次學(xué)習(xí)的機會；從身邊的小事做起，堅持、積累愿我們都養(yǎng)成好習(xí)慣，讓成長路上的我們，每一步，都走的踏實、穩(wěn)健而有力！
六年級成長的力量讀后感篇六
一想到不久就要離開美麗的實驗小學(xué)，離開朝夕相處的老師和親密無間的同學(xué)們，邁入夢寐以求的初中的大門，新的校園生活向我招手，我感到既開心又很煩惱。
大家都希望考上一個父母口中的好學(xué)校，父母也希望孩子取得優(yōu)異的成績能為自己爭一回面子，能在朋友的面前“耀武揚威”一下，但是正因為升學(xué)這件事，我卻感到很煩惱，不是說我為考不上好學(xué)校而煩惱，而是為了選擇哪所學(xué)校在煩惱。江寧的南師附中是大多數(shù)同學(xué)的家長給孩子定的目標，我沒有辜負父母的希望，考上了那似乎遙不可及的好學(xué)校。剛接到通知的時候，確實讓我開心了好幾天，但是接踵而來的煩惱卻折騰了我們?nèi)液脦滋?，我們都知道這個學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量很好，同時壓力也會很大，大部分在那里的小孩都需要很強的自覺性。我的爸爸媽媽并不想過早的讓我那么辛苦。他們并不想我住校，那就必須要早出晚歸，這樣的話，又擔(dān)心影響長身體?？催@兩天父母為了我的學(xué)習(xí)而奔波著，那滿頭的黑發(fā)不爭氣地又多長了幾根。我知道他們是在考慮好多原因，想我在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)。面對他們，一直學(xué)習(xí)不是那么自覺積極的我很慚愧。
一想到自己馬上就要進入初中那種辛苦的學(xué)習(xí)之中了，心里還是有些忐忑不安的。畢竟初中的學(xué)習(xí)生活不會像小學(xué)那樣輕松快樂了。初中的主課要比小學(xué)多了四門，什么“物理”、“化學(xué)”、“歷史”、“地理”，休閑娛樂的副課就會越來越少，枯燥無味的主課卻會越來越多，仿佛整個學(xué)期只有主課，整天就是“學(xué)了又學(xué)，學(xué)了還學(xué)?！钡纳?。
我的煩惱大家都有過，雖然并不新穎卻很普遍，還說出大多數(shù)孩子的心聲。升學(xué)而帶來的煩惱還會有更多的，我加油去一一面對吧。
六年級成長的力量讀后感篇七
雄鷹之所以能在高空自由翱翔，是因為它有一雙健壯有力的翅膀；大河之所以能激流浩蕩，是因為它有驚濤拍岸的神奇力量；小樹之所以成為參天棟梁，是緣于它破土而發(fā)那一刻有撼人心靈的力量。不同的輝煌背后有不同的堅強，不同的堅強背后總閃爍著不同的力量?？v然那只是一米清爽的陽光，一句鼓勵的話語，一個簡單的微笑，一顆閃爍的星星。但他卻能讓心中快熄滅的星星之火燃燒起希望的光芒。
那么，什么是力量？文采就是力量，能創(chuàng)造一個充滿文學(xué)，知識的人。微笑就是力量，微笑，恰如淌過的溪流，柔和恬靜；微笑，恰似那懸掛的一輪新月，皎潔明亮；微笑，恰如那溫柔的輕風(fēng)，飄逸舒適；微笑，又恰似那挺拔的蒼松，蓄積著萬般力量……自信就是力量，自信是雄鷹憑借展翅凌霄的搏擊展示出的豪邁，自信是江河憑借川流不息的奔騰顯示出的氣魄，自信是當(dāng)你面對挑戰(zhàn)時勇往直前的勇氣與精神。
壓力也是力量。壓力是山，我就要爬到山頂把它踩在腳底下；壓力是天，我就要用我的胸懷把它容納；壓力是海，我就要泛舟橫渡，努力征服它。
相伴我們的有淚水、憂傷、快樂與歡笑。遇到困難，我們先不要急著憂傷，我們可以自己動手架橋過河，但你千萬不能畏懼那路上的荊刺，那海上的狂風(fēng)巨浪，還有藏在千辛萬苦的背后那若隱若現(xiàn)的成功。
六年級成長的力量讀后感篇八
小時候，我對音樂很感興趣，而且音樂天賦比較高，于是爸爸帶我去學(xué)鋼琴。和小提琴一樣，鋼琴是需要長積月累的才能練好的。
剛開始，我是非常用心，耐心地去學(xué)習(xí)，成績也突飛猛進。學(xué)習(xí)不到半年就拿到了一級考試證書，會彈了許多曲子。
為了獎勵我，爸爸給我買了一盆“觀音蓮”，“觀音蓮”這個名字就給人一種很幽默的感覺。
它小小的，由許多重疊著的綠色葉片，真的就像蓮花一樣，于是我就收下了這份獎勵，把它放在我鋼琴旁的窗臺上，讓它每天陪著我，一起練琴。都說人是“最容易厭倦的”，沒過幾個月，我就有些不想學(xué)了，畢竟要每天堅持兩小時練習(xí)，太枯燥了。
后來隨著曲子的難度增加，每首曲子都要練習(xí)很久才能成功，有時是幾個星期，有時甚至幾個月，你說如果你連續(xù)一個月彈同一個曲目，且還有可能遭到老師和家長的數(shù)落，你能堅持下去嗎?現(xiàn)在離我第一次接觸鋼琴有兩年了，那盆“觀音蓮”也生長了兩年多了。
現(xiàn)在的它足足有我的巴掌那么大，而且在葉片的底下，還長出了許多“小觀音蓮“。
這可能是它這兩年來最大的收獲吧!可我呢?除了那個一級考級證書就沒有別的了，剩下的，就只有我的.嘆氣聲和一聲聲的抱怨了。
有一天，我在窗臺上擺弄著“小觀音蓮”。突然看見大的觀音蓮下有許多圈枯黃的植物，那是什么呢?一向喜新厭舊的我立刻對那產(chǎn)生了濃厚的興趣，觀察著它。經(jīng)過我的觀察，那是“觀音蓮”已經(jīng)枯萎的葉片，這時我又發(fā)現(xiàn)，“觀音蓮”的高度比以前要高不少?！坝^音蓮”只是一株非常普通的植物，為什么它不像小花小草那樣“春來秋往”呢?而是常年都會有幾圈嫩綠的葉片立在頂端?它們就好像一個堅強的戰(zhàn)士，努力守衛(wèi)著自己的夢想。綠葉是它們的精神，枯葉是它們的墊腳石，引領(lǐng)它向上生長，向太陽的方向生長。
已經(jīng)有兩本初中語文課本那么厚了……“觀音蓮”這顆小小的植物伴我一起成長，是它給我成長的力量，每當(dāng)在生活中遇到困難，看見它，我就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣!
六年級成長的力量讀后感篇九
3月8日是國際勞動婦女節(jié)，學(xué)校給老師們放下午半天假，我們自然也就放假了。中午放學(xué)時，我的同學(xué)牛曉冬、于佳鑫等跑過來問我，“嗨，胡勝男同學(xué)，中午能不能一起吃飯，然后下午大家去大學(xué)操場玩球呢?”我有點心動。于是，我連忙打電話給媽媽，說清事情的來龍去脈后，媽媽竟然“破天荒”地同意了!太好了!我連忙跑回家，放下書包拿上錢，飛奔到小區(qū)門口。
等我到門口時，張藝凡、蔣雨軒、辛卓浩等同學(xué)早已等候多時了。我們先坐公交車到西王站，在街邊吃的飯，吃完飯后便有說有笑地走到了我“夢寐以求”想去玩的大學(xué)操場。男同學(xué)帶了籃球，我們便開始玩籃球。因為對打籃球，女生向來多半是“技術(shù)生疏”，所以男生先讓我們練習(xí)投籃。
我拿著籃球，幾番比劃和“瞄準”之后，縱身一躍一投，“哇塞!進了!”我興奮地叫道。好開心!練習(xí)過后，我們便開始了籃球“對抗賽”。首先要分組，我們幾個女生一組，他們幾個男生一組，大家爭來跑去，蹦蹦跳跳，玩的不亦樂乎，開心極了。
時光飛逝!和媽媽約好的下午四點鐘如期而至，媽媽給我打來了電話詢問我回家沒有。遵守諾言才能有爭取到放松的機會啊!我得回家了，可大家似乎都意猶未盡。同學(xué)們只好把我送到了公交車站牌邊，與他們一一告別后，我自己上了十五路公交車。說來也怪，這是我第一次自己坐公交車，沒有媽媽的陪伴，我竟然一點都沒有害怕!就這樣，我獨自坐車回到了家!
到了家，我獨自思索著下午和同學(xué)們一起的開心活動，感慨萬千!第一次，我跑到離家較遠的地方玩耍，第一次我單獨坐車回家?？磥?，我真是長大了!成長的力量也真是無窮!它讓我學(xué)會了人際交往與自立自強!
石家莊市紅星小學(xué)六(4)班胡勝男。
指導(dǎo)教師：馮存英。
公眾號：紅星要有光。
六年級成長的力量讀后感篇十
讀過很多傳記，有的是作者自傳，有的是為他人所寫，一些優(yōu)秀的`傳記文學(xué)，能夠發(fā)人深省，受益匪淺，讓我們在讀的過程里，不但被吸引，被感動，也能學(xué)到許多深刻的哲理，不一樣的人生，卻能感同身受，與文字里的人物一起體驗著喜怒哀樂，悲歡離合。我想，這些打動我們的作品，不是華麗的文字，也不是曲折的情節(jié)，而是文字里的真誠吧？叔叔的《腳印》無疑是其中的翹楚之作。在這個春天，我每天都會在午后翻開這本書，一字一句，慢慢閱讀，細細去體會書中的情節(jié)，情感，有時默默流淚，有時會心而笑，有時，掩卷長思，思緒停留在書中的某一刻，某一個地方，久久不舍得離去。
我的父親也是出生于上世紀四十年代，在我記事起，就常常聽他講訴那個時代的歷史風(fēng)云，在那樣的大時代里，普通人的命運只能隨著歷史的洪流沉浮，身不由己，自然災(zāi)害，政治運動，人如螻蟻般活著，掙扎著，激情，夢想，似乎是一種罪孽。所以，會有遺憾，有無奈，也有不甘。后來，在書中，電影里，有了更深入的理解，覺得不可思議，不可想象，但那確實就是曾經(jīng)發(fā)生過的現(xiàn)實，經(jīng)歷過那些黑暗的折磨，不被擊垮的人，如浴火鳳凰，都有著堅韌不屈的性格，都必將華美重生，我由衷的敬佩他們。
而叔叔童年的苦痛，又豈是一般常人能忍受的？那時的黃河岸邊，貧瘠，窮困，戰(zhàn)亂，就在這樣的環(huán)境下，卻能自強不息，不屈不撓，叔叔人生的第一串腳印，何其堅韌，頑強！()這最初的磨礪，讓以后的每一步，都走得鏗鏘，有力，精彩！哪怕是面對病魔，面對死神，叔叔的坦然，從容與毅力，都令我嘆服不已。這跌宕起伏的一生，由叔叔的一支妙筆，娓娓道來，人生的親情，愛情，友情，人性的善良，寬容，誠實，伴隨著一個個閃亮的腳印，成就了一曲美妙華貴的樂章。
人生，是一個個腳印串聯(lián)起來的，深深淺淺，落地?zé)o悔，有的是踏在泥濘濕滑的山間小路上，道路曲折，寸步難行，可山重水復(fù)，當(dāng)攀至險峰，看無盡風(fēng)光，那一串腳印，如閃光的珠鏈，是人生最美好的珍藏；有的是走在花開草綠的平坦大路上，微風(fēng)徐徐，步履輕松，可風(fēng)云變幻，暴風(fēng)驟雨也會突然來襲，縱然腳步踉蹌，那一串腳印，亦如傷疤，是人生最警醒的記錄。
“讀一本好書，就是與一個高貴的人在交談?！痹诓┛屠?，叔叔是我的良師，是我的益友，感謝叔叔，讓我的書架里有了一本有作者簽名的巨著，讓我有機會懂得靈魂的高貴，反思自身的脆弱，讓我在文字的海洋里捕撈到美麗晶瑩的珍珠，這份饋贈，終身銘記。
六年級成長的力量讀后感篇十一
大家正在成長，一定遇到了許多困難吧，在成長的不同時期都有煩惱，我現(xiàn)在有了一個很大的煩惱，我現(xiàn)在是六年級的學(xué)生，想必提到這大家就知道了吧，對就是升學(xué)的困難。
現(xiàn)在那些好學(xué)生都拿到了他夢寐以求的錄取通知書，什么南外的，南師附中的，仙林的，東外的，這就讓我這個十分平凡的學(xué)生壓力，我們知道我們生下來根本不是人而是家長的名片，面子。小時候家長給我們過早的學(xué)了許多東西，在親朋好友的們面前說，給叔叔阿姨背個古詩，這時家長心里比吃了蜜還甜，再往大就比成績，誰上的學(xué)校好，長大了比誰家孩子拿的工資高，我們永遠是家長攀比的工具。這時面臨了小升初又是家長一次攀比時候，好學(xué)生毫不擔(dān)心，而像我們這些普通的不能再普通的學(xué)生就覺得壓力好大，這壓力都是家長給的，家長都在苦口婆心的說別人家的的孩子怎樣怎樣，再看看你怎樣怎樣，你讓我在朋友聚會上情何以堪啊!在這時我們大家都對別人家的孩子正是羨慕嫉妒恨呀，說實話被人家的孩子是比我們優(yōu)秀，但家長老是說吧，我們又不是石頭，怎么打也不疼。有一次爸爸又對我進行思想教育，我忍不住了大吼：“你想讓我考好學(xué)校那連名都不報，況且是金子在哪都發(fā)光!!!”我爸說那我給你報名你能考上嗎?我頓時我話可說，但我說我是考不到，但我會在在中學(xué)考到一個好班的!接著這場話語就結(jié)束了。
唉，現(xiàn)在的競爭太激烈了，讓我們這些普通的學(xué)生壓力山大呀!也讓家長沒有面子，我也很難過，想我啥時才能變成那家長口中別人家的孩子呀!我要為我的學(xué)習(xí)努力!
六年級成長的力量讀后感篇十二
不停的在成長的道路上行走，想在無盡的黑暗中尋找些什么，哪怕是一個同行人或是汲取一絲溫暖。但后來，一個人走了很長一段路才明白:成長的道路上有些荊棘要自己穿，才能獲得力量。今日小編就為大家整理了關(guān)于成長的力量作文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來看看吧!
成長是一種力量。
小草因為有了這種力量才能突破大地的束縛，放眼外面的世界，鯉魚因為有了這種力量才能越過高傲的龍門，觀賞龍門后的景色;雄鷹因為有這種力量才能沖向蔚藍的天空，穿梭在云層之間……成長對于我們來說更是一種力量。
一粒種子被悄悄地埋藏在地底，無人知曉，擠壓他，嘲諷他的大地說：“看你這微不足道的身體，對于我來說就是大洋中的一滴水，沒有任何意義……”但這粒種子不理會他，仍然默默地成長。他吸取大地的養(yǎng)分和水分，他在一天天成長，而這片土質(zhì)正在慢慢疏松。直到有一天，這粒種子將自己蓄積的力放到一點，最終突破了大地的牢籠，并用自己的身軀造就了一片草原，成長在大地之上。
一些魚苗被放生到海中，他們在兇險的中層水底中生活，一些魚都被大魚吞下或病死，但有一條鯉魚從來沒有放棄過，他堅強地成長并以頑強的毅力突破了一且困難，最終在成長的路上獲得了成功，并越過龍門繁衍生息。
一只小鷹誕生了，他在父母的懷里嬌氣地成長，但他也擺脫不了命運的玩笑，他被媽媽從懸崖上拋下，那一刻他明白了只有自己的成長才能擺脫命運的束縛，于是他奮力一搏，擺脫了死神的爪牙，飛向了廣闊的天空。
對于我們來說，成長是營養(yǎng)品也是必須品，我們在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，把成長顯示在自己的行動之上才能夠真正的成長，只要我們不拋棄，不放棄，才能成長轉(zhuǎn)變?yōu)榫薮蟮牧α俊?/p>
小時候，我對音樂很感興趣，而且音樂天賦比較高，于是爸爸帶我去學(xué)鋼琴。和小提琴一樣，鋼琴是需要長積月累的才能練好的。
剛開始，我是非常用心，耐心地去學(xué)習(xí)，成績也突飛猛進。學(xué)習(xí)不到半年就拿到了一級考試證書，會彈了許多曲子。
為了獎勵我，爸爸給我買了一盆“觀音蓮”，“觀音蓮”這個名字就給人一種很幽默的感覺。
它小小的，由許多重疊著的綠色葉片，真的就像蓮花一樣，于是我就收下了這份獎勵，把它放在我鋼琴旁的窗臺上，讓它每天陪著我，一起練琴。都說人是“最容易厭倦的”，沒過幾個月，我就有些不想學(xué)了，畢竟要每天堅持兩小時練習(xí)，太枯燥了。
后來隨著曲子的難度增加，每首曲子都要練習(xí)很久才能成功，有時是幾個星期，有時甚至幾個月，你說如果你連續(xù)一個月彈同一個曲目，且還有可能遭到老師和家長的數(shù)落，你能堅持下去嗎?現(xiàn)在離我第一次接觸鋼琴有兩年了，那盆“觀音蓮”也生長了兩年多了。
現(xiàn)在的它足足有我的巴掌那么大，而且在葉片的底下，還長出了許多“小觀音蓮“。
這可能是它這兩年來最大的收獲吧!可我呢?除了那個一級考級證書就沒有別的了，剩下的，就只有我的.嘆氣聲和一聲聲的抱怨了。
有一天，我在窗臺上擺弄著“小觀音蓮”。突然看見大的觀音蓮下有許多圈枯黃的植物，那是什么呢?一向喜新厭舊的我立刻對那產(chǎn)生了濃厚的興趣，觀察著它。經(jīng)過我的觀察，那是“觀音蓮”已經(jīng)枯萎的葉片，這時我又發(fā)現(xiàn)，“觀音蓮”的高度比以前要高不少?！坝^音蓮”只是一株非常普通的植物，為什么它不像小花小草那樣“春來秋往”呢?而是常年都會有幾圈嫩綠的葉片立在頂端?它們就好像一個堅強的戰(zhàn)士，努力守衛(wèi)著自己的夢想。綠葉是它們的精神，枯葉是它們的墊腳石，引領(lǐng)它向上生長，向太陽的方向生長。
已經(jīng)有兩本初中語文課本那么厚了……“觀音蓮”這顆小小的植物伴我一起成長，是它給我成長的力量，每當(dāng)在生活中遇到困難，看見它，我就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣!
成長，這似乎是一個遙遠的詞，但實際上每個人，每時每刻都在成長，都在接受成長給予的力量。還記得那一次，我走在青石板鋪成的林蔭小路上，忽然看見前面不遠處有根細細的灰色的“繩頭”，好像還在動著。走近了，才看清是條蚯蚓。它正努力地在青石板路上扭動瘦弱的身軀，大概是想要爬向路邊的草叢中吧，可是它只顧埋頭爬，完全沒有意識到自己原本很快就可以達到目的，卻朝著相反的方向爬去。看著這“辛辛苦苦犯錯誤”的蚯蚓，我忽然意識到，當(dāng)你出發(fā)時，一定要找好目標，定好方向，否則免不了事倍功半。還記得有一天，我在完成數(shù)學(xué)作業(yè)時，忽然遇到了一道很難的圖形題，冥思苦想也做不出來，線索很多，可是它們毫無聯(lián)系。正當(dāng)我心急如焚之時，我的同桌冷不丁冒出一句出來：“連接cd?！蔽野胄虐胍傻剡B了起來，接著做幾步，我欣喜若狂地發(fā)現(xiàn)，先前的所有已知條件都被一條線連在了一起!于是，這道難住我大半天的圖形題就被我的同桌“一語道破天機”，順利的解了出來!回想著這道題，我忽然明白，他人的幫助對一個急需援手的人是多么重要，可以幫他從焦急之中解脫出來!還記得那一回，我與朋友發(fā)生了矛盾，氣呼呼地回到了家里，一頭鉆進房間生悶氣去了。媽媽看我一臉不高興，剛想上前問明原因，又停下了腳步，也許是想讓我一個人安靜一會吧。整個晚上，媽媽都沒有來詢問，直到第二天早晨才過來問我。那時的我已經(jīng)氣消大半，能夠心平氣和地講述事情了。
后來我發(fā)現(xiàn)，有些時候，先讓時間來詢問，相比人來問是更好的選擇，等待是緩解問題的好方法。蚯蚓的啟發(fā)、同學(xué)的幫助、媽媽的理解，這些都是成長的力量，它們幫助著我們，一點點地搭建起一座樓，一座由自己親手建成的心靈大樓。留心生活，點點滴滴都是成長，成長一直都存在著，亦步亦趨，跟你形影不離，源源不斷地在無形之中給予我們強大的心靈之力。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
——題記我們每個人的成長過程中都會沐浴許多愛，父母的疼愛，老師的關(guān)愛，同學(xué)的友愛都像陽光雨露滋潤著我們，成為我們成長的力量。然而，在現(xiàn)實生活中，如果關(guān)愛過度，不但不會給予我們力量，反而成為了我們成長的絆腳石。
一個周末，我在小區(qū)內(nèi)散步，正準備回家時，看到一個四五歲的小男孩在草坪上玩耍，一不小心摔倒了，放聲大哭，聽到啼哭聲的孩子父母馬上來到了孩子身邊，看著大哭的孩子，父母焦急萬分，母親趕忙給孩子的爺爺奶奶打了電話，讓孩子的父親背著孩子去了醫(yī)院。我想，地面上有一層厚厚的青草，摔倒的話，頂多是一點皮外傷罷了，用不著如此“大做文章”。
還有一次，我在街上看到一個不到十歲的小女孩剛剛放學(xué)，后面跟著兩位老人，可能是她的爺爺奶奶吧，一個給她背著書包，另一個給她擦汗，好像是她的奴仆。而小姑娘邊走邊吃著冰激凌，儼然是一個神氣十足的“小公主”。
我們這一代，從小就生活在“蜜罐里”，沒有生活的重擔(dān)，養(yǎng)成了我們嬌氣任性的性格，在家里做起了“小皇帝”，“小公主”，每天“飯來張口，衣來伸手”，有人說，這不正是父母愛的表現(xiàn)嗎?錯，這不是愛，而是溺愛，是縱容，其結(jié)果只會使孩子養(yǎng)成自私霸道，飛揚跋扈的性格，實際上是害了孩子。像酒后駕車撞人后高喊“我爸是李剛!”的主角李啟銘、李雙江的兒子李天一，不都是父母溺愛的結(jié)果嗎?俗話說“窮人家的孩子早當(dāng)家”，這話講得一點兒也不錯，生活在農(nóng)村的孩子，尤其是生活在山區(qū)的孩子，在他們的童年里，沒有嬌慣，沒有溺愛，只有勞累的農(nóng)活和一個貧窮的家庭所需要承受的重擔(dān)，但這卻能鍛煉他們的意念，讓他們堅強勇敢，能吃苦，也敢于拼搏，這樣的孩子將來走上社會，參加工作，就會和那些嬌氣任性的“小皇帝”“小公主”形成鮮明的對比。有人說，“雞蛋從外面打破是食物，從里面打破是生命”，人生也是這樣，從外面打破是壓力，從里面打破是成長。而我們的成長只有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，經(jīng)受各種各樣的考驗，才能迸發(fā)出成長的力量，才會走得更穩(wěn)健，更長遠。所以親愛的爸爸媽媽們，請不要再把我們溺在愛的'海洋里，我們不需要溺愛，我們需要真正的成長的力量。
秋風(fēng)蕭瑟，窗外的大樹，依舊在風(fēng)中挺立著，天空中不時飛過幾只小鳥，回憶的列車帶我回到了兩年前。窗外，天空陰沉沉的，猶如一場風(fēng)暴即將來臨，我坐在教室中，手緊緊的揪著衣角，手上冒出了點點細小的汗珠，老師正一臉嚴肅的發(fā)著考卷。一到要考好，一定要考好!我心中默念著?？缮系鬯坪醪]有聽到我的請求。當(dāng)我拿著考卷，回到座位上，打開了那令我期盼又令我害怕的“判決書”一道道血琳琳的紅叉，映入了我的眼簾我就像泄了氣的皮球，失去了力量。
天空下起了大雨，房屋上的雨珠，滴落在大地上，勾勒出一陣陣美妙的音符。我望著窗外，于由遠及近，由近及遠。我踏上了回家的路途，一路上，雨點不時的從傘上滑落，幾滴冰冷的雨珠靜靜的滑過我的臉頰。
大地依舊被雨點包裹著?；氐郊液?，半掩著的房門隱約透出了點點光亮。我鼓起勇氣，推開了房門，拿出了考卷，輕輕放在媽媽的面前。望著那殷紅似血的分數(shù)張牙舞爪的獰笑著，如同皮鞭狠狠地抽打著我心頭的創(chuàng)傷。淚水再一次擠滿了眼眶，我不由的低下頭，等待著暴風(fēng)雨的洗禮。過了好久，媽媽一句話也沒說，我抬頭望了望她，歲月已無情地在她那蠟黃的臉上刻下深深的印跡，兩鬢那星星點點的白發(fā)在風(fēng)中舞動。此刻，我竟奇跡的發(fā)現(xiàn)，她的嘴角噙著一抹淡淡地微笑，我驚呆了，此刻她竟有如此美麗，似乎又讓我找回了力量“孩子，有進步，繼續(xù)努力?！蹦菧厝岬脑捳Z觸動了我心中最柔軟的地方，頓時，我淚如涌泉，緊緊的抱住了媽媽，而她，依舊是那抹淡淡的笑。
霎時間，我明白了人生的道路布滿了荊棘，重要的是勇于面對挫折，而不是逃避。媽媽的笑把我人身道路上的荊棘，幻化成我成長的力量，而我之戰(zhàn)在起點處。
于是我在起點處寫下了——媽媽你的微笑便是我成長的力量。
六年級成長的力量讀后感篇十三
成長就像生活中的一艘船，在海上航行。有時風(fēng)很平靜，有時海浪洶涌。同樣，我的成長之船也不是一帆風(fēng)順的。它經(jīng)歷了各種風(fēng)暴。對我來說，有起有落。南宋詩人陸游說：“年輕人不懂悲傷的滋味?！钡乾F(xiàn)在轉(zhuǎn)眼間，無憂無慮的童年已經(jīng)一去不復(fù)返了，剩下的就是進入高等學(xué)校給我?guī)淼乃袩馈?/p>
自從我進入六年級，我越來越感覺到進入一所更高的學(xué)校的壓力。一開始，家庭作業(yè)大量增加，而且是在深夜，這導(dǎo)致了情緒低落、低效的講課、老師的批評以及回家時父母的責(zé)罵。這是我的第一個擔(dān)心。
一點小煩惱不值得一提。我長大后最擔(dān)心的煩惱是考試。
我們每個月在學(xué)校都要參加月考。開學(xué)第一個月，我們必須給老師留下好印象。因此，我會每天都認真復(fù)習(xí)，做好充分的準備，以取得最好的成績。但當(dāng)我真的坐在考場時，我開始恐慌，有點害怕，有點緊張，心里一直在喊：“我一定要考好，不能辜負老師和家人的期望。然而，它沒有滿足人們的愿望，我得到了一個糟糕的分數(shù)。我只得了90分，遠非我所料。作為對這個結(jié)果的回應(yīng)，我覺得自己好像被潑了冰水。我沒想到我考試會考得這么差。當(dāng)我看到老師失望的眼神時，我非常難過。當(dāng)我到家時，我父母的態(tài)度也降到了冰點，好像我做了一件令人發(fā)指的、不可饒恕的壞事。我想彌補。我想看看我父母的笑臉。我希望他們不要太冷漠，不要幫忙，但他們只會說，“去好好學(xué)習(xí)吧。“面對老師的眼睛和家長的態(tài)度，我感到很大的壓力。
成長的痛苦不僅讓我們瘋狂，也促使我們勇往直前。它是我們成長的寶石，也是我們到達勝利彼岸的燈塔!
來到這個世界就注定要成長，而在成長的旅途中也會有許許多多的煩惱哦!
在我成長的旅途中，就遇到了不少煩惱。
記的上了初中以后，擔(dān)任了生活委員，一切煩惱便從天而降了。
早上，急急忙忙吃完飯，“飛奔”到我們班的公地上，做自己的分內(nèi)事，“有沒有遲到的同學(xué)?有沒有沒來的同學(xué)?”我問組長，組長打量我一眼，然后說：“你自己沒有長眼睛嗎?人齊不齊你自己不曉得看呀!”我本來就不會說話，對于他的話，我頓時無語，只好一個人悶聲的跑回了教室。
晚上了，我有去檢查公地，這次可不止組長和我作對了，他那組的幾個男同學(xué)也和我作對，我連組長都斗不過，更何況幾個人了，我的眼淚終于忍不住掉了下來，我心想：開校第一天就這么多煩惱，以后的日子我該怎么辦了。
我想班主任提出辭職，可是她不許，她對我說：“當(dāng)干部，有時會受很多委屈，甚至?xí)龅礁蟮穆闊阋欢ㄒ赂胰ッ鎸?，這樣你才會更加優(yōu)秀，記住用微笑對待生活，生活也會用微笑對待你的哦!懂嗎?”我似懂非懂的點點頭。
后來我想明白了：成長中的煩惱，只要自己快樂的去面對，煩惱就會拋到九霄云外去的哦!
所以，在成長的旅途中，我要想煩惱說聲：“再見了!”
天使的流年，淡寫歲月的天空。難過、傷心、糾結(jié)都是那輕描淡寫的煩惱?！}記。
望著灰暗的天空，無盡的煩惱，只是周圍的人群中不乏熱鬧。糾結(jié)的心在跳動。時間一直在流逝，我們也一直在成長，唯一不同的便是我們早已進入青春的列車，邁入了向成熟進發(fā)的軌道。等待著我們的也會是成長的煩惱。
一、向日葵不再向陽我們所期待的。
青春是一種陽光、快樂，充滿自由的樂土，是那些向日葵向陽的日子，可我們這些花兒卻整天面對多云的天氣。童年時的生活多快樂，多自由，充滿著無限童真與快樂。在那時，寫完了作業(yè)或不想再寫了，我們都可以撒嬌似的對爸爸媽媽請求片刻的自由。
我對媽媽說：’媽，你今天真漂亮，又溫柔又迷人。溫柔美麗的您就放我半天假唄!‘而媽媽卻會說：我管不著，問你爸去。無奈，只得照做。：爸，今兒真帥。沒說完，爸爸就說：想要半天假是不，那那就去唄。哇哦，太棒了。這就是小時候的幸福，現(xiàn)在，只能把腦袋往書堆里一扎，這一天都別想出來。眼睛都怕了，弄一對窗子保護自己面對成堆的作業(yè)，好個苦惱啊!
二、自信的春天一個人對自己的看法無非三種，1自負;2自信;3自卑。
很遺憾，我是第三種。哎呀，英語聽寫又不及格，語文默寫又錯字，數(shù)學(xué)又錯了幾個不該錯的題。我的生活一直如此，會的一緊張不會了，該對的一緊張，錯了。哎，上課時連會的都不敢舉手回答，每天都糾結(jié)的活著。突然有一天，爸爸給我打了一個電話，就那一個電話，讓自卑現(xiàn)出了原形，迎來了自信的春天。生活中成長的煩惱都教會了我一個又一個道理，現(xiàn)在生活緊張的節(jié)奏感，讓我抓住了生活的方式。自卑迎來了我的自信。生活中所有的煩惱不過都是小小的考驗。成長中的日子，是列車路途中的趣事，煩惱不過也是如此，她教會我們生活，讓我們學(xué)會去品味生活，品味煩惱。
陽光不會永遠燦爛，天空不會永遠湛藍，彩虹不會永遠光彩照人。在美得事情也會有陰影，我們也一樣，成長中的我們難免會出現(xiàn)煩惱，但這些煩惱并不可怕,關(guān)鍵是我們怎么去克服它，而我的人生一大煩惱就是膽小。
小時候，我常常因為受了一點驚嚇，就躲在奶奶的院子里偷偷的哭。一次，奶奶看見了走過來輕輕地摸了摸我的頭，輕聲對我說“孩子，人怎么會沒有煩惱呢?人人都有煩惱，你看這地上的小草，他也有自己的煩惱?！薄鞍?，小草也有煩惱?那是什么呢?”奶奶笑了笑說“它每天都在想，要是每年都是春天該多好啊，這樣我就不會枯萎了。但是后來小草經(jīng)過自己的努力，克服了這個煩惱，即便每年他們都會枯萎，但是到了春天又會重新發(fā)芽，又開始了他們?nèi)松挠忠欢温烦??！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生?！焙⒆幽阋獙W(xué)習(xí)小草這種頑強的精神。記住奶奶的話，再大的煩惱，再大的困難都是能夠克服的，關(guān)鍵在于自己，如果你都膽小怕事，那么煩惱永遠不會被解決，要學(xué)習(xí)小草這種堅強的精神?！?/p>
長的以后我離開了奶奶的院子，升入初中以后，我似乎明白了奶奶的話，我照著奶奶教給我的去做。對，煩惱事靠自己解決的，來吧，膽小我不怕你，我要克服你!此后的每一天上課我都認真聽講，上課積極的回答問題，我還及時參加學(xué)校舉行的各項活動。漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己不再那么膽小了，我變得堅強了。當(dāng)我被人欺負，被朋友誤解時，我不在會自己一個人偷偷的哭，我會想辦法去解決這些事情。
現(xiàn)在我真正明白奶奶的話“解決煩惱靠自己，而不再于別人?！蔽乙岅柟庥肋h燦爛，天空永遠湛藍，彩虹永遠光彩照人，我要世界沒有煩惱，讓世界美麗。
六年級成長的力量讀后感篇十四
高一的日子就這樣迷迷糊糊的過完了，還記得開學(xué)的時候還很不喜歡這個學(xué)校。因為我是第四志愿考到這個學(xué)校的。我想就算是其他人也會不甘心吧，這不僅僅只是我一個人。剛開始來的時候，心里的有許多的不開心，不情愿，嫌棄。但現(xiàn)在都并不代表什么了。如今，經(jīng)歷了高一一年的學(xué)習(xí)，領(lǐng)略了高中學(xué)習(xí)的難度與艱辛，反倒覺得自己適合這種學(xué)校。
從我上高中起，就覺得每個星期都過的很快，時間就像按了快進鍵的視頻。每天感覺看到別人在成長，我自己卻還在原地踏步?？偸且幌肫鸪煽兙皖^疼，就心煩。但是不管我考的再怎么樣，是好是壞，爸爸媽媽從來都不會說我的不是，卻總是說：沒事的，人活著不要壓力那么大嘛。但他們越不說我越不罵我，我心越難受，總覺得對不起他們，不知該如何面對他們。我不想讓他們失望，但我總覺得上天是注定我一輩子碌碌無為。
和閨蜜聊起時，她考的學(xué)校比我好，所以壓力也比我大。老是聽她跟我抱怨，心里居然還有些舒服?；蛟S我天生就不是成大事者，但我知道我可以成為我自己想要的模樣，而不是爸媽眼中的模樣。
時間，你能否走慢點，我不想長大，因為長大好累。有時候真的很想找個人的肩靠一下，但他們的肩太小了，容不下我，我只有我自己。人越大，爸爸媽媽越不管我了。長大是不是意味著眼淚變少?長大是不是意味著壓力來時，你再也不能大哭?因為你大哭，別人會覺得你很懦弱。
成長，每個人按道理講，無時無刻都在成長，自己的細胞，在不斷的增長、但是按照實際來講，很多人都不能明顯的感覺的到自己的成長。確實，這個概念太抽象了。我們不能說具體是什么。只能依靠自己的感覺。每個人對于成長的感受都是不一樣的。
我覺得，成長是需要一個契機的。她，就是我們遇到的困難，挫折。很少人會被出現(xiàn)的困難，挫折打敗，但是很多人還是會懼怕他們，不能很好的面對，所以雖然面對了很多的困難挫折，依舊還是老樣子。沒有什么實質(zhì)性的進步。所以說我講的這個契機，就是適當(dāng)?shù)臅r候出現(xiàn)的苦難和挫折，而你需要去積極的面對，積極的處理并且解決掉，當(dāng)一切恢復(fù)的時候，你暮然回首會發(fā)現(xiàn)，啊，原來我已經(jīng)長大了，可以自己處理一些問題了。
這就是成長，人人都需要的成長，而且是一直需要的，因為時代，社會都是不斷發(fā)展的，不斷變化的。所以我們也需要不斷的成長，去適應(yīng)這個時代，這些變化。這就要求我們要不斷的積極的處理我們所遇到的一些困難和挫折。當(dāng)你越來越可以的時候，成長就變得越來越得心應(yīng)手。生活也會越來越如意。更開心，更快樂。
當(dāng)然，也并不是每次你都會很輕松的解決那些問題，成長的道路上，注定是充滿著荊棘的。不會那么的一帆風(fēng)順，可能會磨練你的身心，勞苦你的身體。讓你放棄，讓你退縮。不過，只要你堅持，一切問題都會迎刃而解的。堅持就是勝利。
我們學(xué)校一年一度的跳繩比賽，老師告訴我們星期五的下午開始比賽?？墒墙裉焓切瞧谌?，今天下午體育老師教我們跳長繩，我們班的同學(xué)老是跳不過，有一個同學(xué)每次都跳不過。大家都為此感到很頭疼。
我們練了很久終于練熟了。體育老師就選了10個人參加比賽，放學(xué)后，我們這幾個被選中的在家里練跳繩，爭取在比賽中發(fā)出自己的潛力，贏得優(yōu)勝。
到星期五的下午我們緊張得都害怕了，我下午睡了一會兒，夢到我們男生隊一共跳了400多個，女生隊一共跳了300多個，然后就得了第一名。我醒來后，比賽就開始了，結(jié)果我們跳的個數(shù)跟我夢到的一模一樣，女生隊跳的個數(shù)比我們男生對少100個，我們男女生隊一共加起來有700個。
到了第二周周一，廣播室里的老師們把上個星期的比賽結(jié)果公布出來了：4年級(1)班獲得了4年級組第一名。得知這個好消息之后，我們?nèi)喽几吲d極了，大聲歡呼起來，晚上我也高興地睡不著覺。
我覺得大家都應(yīng)該給自己制定一個目標、一個夢想，并為此努力奮斗，直到成功。
后來，我在一本書里看到了這樣一段話：時光像離煊的劍一樣，飛快的流逝著。但我仍舊成長在溫暖的陽光下，溫暖的陽光給了我溫暖和力量，溫暖的陽光給了我美好的生活，溫暖的陽光給了我追求理想的動力和勇氣，我貪婪地享受著，幸福地成長著。我們生活在陽光下，生活在充滿愛心的世界里。人生之路雖風(fēng)云變幻，沉浮不定，有陡峭的山路，陰晦的沼澤。但是，只要我們的心靈選擇了陽光，就離成功與幸福不遠了。
我，是一個土生土長的蘭州人，也是一個愛書的蘭州人。小時候看書，總是媽媽帶著我去，稍大一點便自己坐著公交車來到五層樓高的西北書城，碩大的招牌，無盡的書架足以震感我幼小的心靈。在數(shù)目繁多的名目中，找到一本自己的所愛，絕非易事，這往往要耗費一天的時間，然而這種浪費總帶有別樣的美麗和心甘情愿的值得。
有時候你往往渴望讀些什么，卻又不知道什么適合自己，怕耗費一天光景，卻落得兩手空空。但我卻從不慌張，我知道在一排排的書架中，總有一本書在等著和我相遇，當(dāng)你看到它時，會產(chǎn)生一種力量，直擊你的心房，讓你不顧一切，哪怕是偷，是搶也要帶走它的沖動。
初中，無意間看見同學(xué)課外書末頁蓋有紙中城邦的印章，即被這名字的美感所深深吸引，打聽到地址，便尋了過去。比起那個五層樓高的西北書城，只有一層樓的紙中城邦顯得更安靜，更女子。在這座城邦里，我安然度過了初中，高中的全部時光與全部相思。
后來，上了大學(xué)，去了更廣闊的天地，看了國家圖書館的宏大，南京先鋒書店的獨特，而那些年少時的書店也不再常去。有一年暑假，騎車去游玩途中，無意中又經(jīng)過年少時的紙中城邦，只是它已改了模樣。多了一層樓的空間，多了咖啡屋的悠閑?？磥沓砷L的，不光是我，還有它。我深深的知道，這種成長，不單是資本的力量，更是對書本渴望的力量!
六年級成長的力量讀后感篇十五
要說我的煩惱，那可多啦 ！無論在家里還是在學(xué)校，唉！處處有煩惱。
在學(xué)校，我更多的是快樂，但也有不少煩惱。
作業(yè)寫得不好要挨批評；考試考得不理想，要帶家長。
最近，我又有了個新煩惱：同學(xué)們都稱我為“章魚”，就是因為我姓“張”。你說這可笑不可笑。真煩人。
我要自由，我要快樂，我不要煩惱。看，空中飛翔的小鳥，啊！真讓人羨慕。
六年級成長的力量讀后感篇十六
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的成長的樂作文六年級，希望對大家有所幫助。
很榮幸能在麗華中學(xué)就讀，因為這里與世隔絕，遠離城市的喧囂和污染，創(chuàng)造了文明的宿舍和綠色的生態(tài)校園。我很自豪能在這樣的校園里。
文明宿舍，快樂圣殿
“一天的計劃在早上”。早晨打開窗戶，柔和的陽光緩緩落在舒適的地面上。窗外的小樹越來越壯，樹葉越來越綠；無名草也長了不少；小鳥和鴿子穿過天空，我沉睡的靈魂仿佛在這一刻接受了春雨的洗禮，美好而向上。新的一天又開始了。作為一個住院醫(yī)生，每天起床后最重要的就是打掃衛(wèi)生。說到衛(wèi)生，是我們宿舍的一個杠桿。每天大家各司其職，以最快的速度，最短的時間，最熟練的動作，漂亮的完成分配的任務(wù)。最后，檢查個人衛(wèi)生。所以我們宿舍的衛(wèi)生經(jīng)常受到宿舍阿姨的表揚。
在學(xué)校，每天最開心的時候是在宿舍。因為在那里，我們的靈魂可以得到釋放，我們緊張的神經(jīng)可以得到緩解，我們的笑聲可以綻放到極致。在宿舍里，我們一起談?wù)撐覀兏信d趣的事情，最重要的是開心。
“綜藝大咖啡秀”，一個有趣的游戲，至今記憶猶新。記得《還珠格格》寢室有幾個人演皇后，燕子，紫薇，蓉姐，我演皇后。而“千變?nèi)f化”的場景則是魏紫被蓉姐挑刺的可憐場景。
節(jié)目一開始，榮媽媽手里拿著一根“細針”（0。7鉛），笑著向被“捆”在地上的魏紫走去，卻看到她舉起手臂，狠狠地刺向魏紫。這時，我旁邊的兩個樂手唱起了《當(dāng)》，魏紫痛得大叫：“這幾天丫環(huán)不容易啊！容姐姐饒了我吧！”之后小燕子（小余）破門而入，怒氣沖沖地朝我們走來。我急忙躲在蓉姐身后，轉(zhuǎn)身向角落走去。被迫幫忙，我們“撞”：你拉我裙子，我拉你褲腿；你抓我頭發(fā)，我拉你辮子。最后大家的頭發(fā)都散了，衣服都皺了。他們面面相覷，都哈哈大笑起來。有很多“千變?nèi)f化”的夜晚是這樣的，伴隨著我度過了一個疲憊的一天。
綠色校園中生命的綻放
校園里其他東西不多，樹多。你看，走進校園，是槐樹花的淡淡清香。道路兩旁有幾棵茂密的柳樹。他們巨大的樹冠成了校園的一大景觀：濃密的綠柳聚在一起，遠遠看去像一把巨大的綠傘。進門右轉(zhuǎn)，幾排筆直的白楊樹立在你面前。粗的、有點白的樹干從粗到細筆直上升，當(dāng)你到達3米的高度時，一簇簇小綠葉就會出現(xiàn)。抬頭一看，樹葉越來越密，越來越大，越來越綠。再往上，樹干變得很細，仿佛一陣風(fēng)就能把它砍斷。但是，不要小看它。它的生命力頑強，對我們幫助很大。事情是這樣的：
六年級成長的力量讀后感篇十七
十五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷；十五年的喜怒哀樂，悲傷欲絕；造就了今天的我。十五個酸甜苦辣的春夏秋冬，濃縮了我十五年的人生精華。
今天，我回過頭去看。??！多么遙遠的路程?。∥也唤袊@到，那一串串的腳印，忽而深忽而淺，我的心中便感慨萬千。
成長的腳印飽含著千言難盡的愛。父愛、母愛、師愛、友愛……那么溫馨，那么快樂。
成長的腳印充滿了歡樂。兒時拽著母親的衣角纏著要買糖吃，騎在父親的脖子上撒嬌；上學(xué)時，背著新書包，迎風(fēng)奔往幼兒園、小學(xué)時，滿懷希望，充滿好奇踏進書聲朗朗的校園；中學(xué)時，充滿信心踏進考場，收獲日夜挑燈苦讀的果實。
成長的腳印里充滿了苦與痛。人生漫漫，難免會有失意、傷痛的時候。承受考試失敗后各類人苦口婆心的“點撥”；面對夜以繼日苦讀后不優(yōu)秀的分數(shù)，面對他人嘲諷的眼光。
成長的腳印里也有揮之不去的少年煩惱。兒時的我志向遠大，想要成為一只展翅高飛的雄鷹，而如今卻只能站在操場，仰望雄鷹；兒時的我渴望自由，渴望獨立，換來的卻是父母的一句“你還小，不懂得如何生存、獨立”的拒絕。
酸甜苦辣，這就是我成長的腳印，喜怒哀樂無所不備，走過青春四季，伴我走向成熟。
六年級成長的力量讀后感篇十八
一陣風(fēng)吹過，簌簌的落下一地樹葉，樹葉在紛飛，紛飛，我常常會想，生命是什么?是一種追求夢想的資本嗎?亦或是一種奇妙的力量，我始終搞不明白!
上天是公平的，給每個人都賦予了創(chuàng)造奇跡的力量，只有用辛勤耕耘的汗水去澆灌它，才能創(chuàng)造出生命的奇跡。
六年級成長的力量讀后感篇十九
人生是一條漫長的路程，是一段曲折的路程，在這前進的道路上，用自我堅定的步伐。到達成功的彼岸，而成長的足跡深深的刻在了我記憶深處。
回首過去，我們已經(jīng)走過了12個春秋，從咿呀學(xué)語到出口成章，從小時一片懵懵懂懂到成熟穩(wěn)重。都是用父母的汗水換來的。他們不辭勞苦的教我們?yōu)槿颂幨赖牡览?，教我們學(xué)習(xí)。每時每刻為我們著想，為我們，他們操透了心。我們一天一天的長大，他們一天一天的老去。
稍大一點，步入小學(xué)，老師將是我們第二任父母他們每一天盡心盡力的想把我們教會所學(xué)的知識，而在課下常常為我們備課備到很晚很晚。他們的頭上多了幾絲白發(fā)，臉上多了幾條魚尾紋，長期的勞累，時光奪走了他們的青春年華。可他們?yōu)槭裁匆@樣做呢?為了誰呢?當(dāng)然為了我們這群年幼無知的我們啊。為了我們，他犧牲了自我的花樣年華。
夏天的風(fēng)依舊的吹著，把我?guī)нM中學(xué)時光，這時的我們都已長大了，中學(xué)時代不再像小學(xué)那樣自由，而是更多的學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)帶給自我的快樂，要在這完美的時光里，把能做好的事情盡力做到最好，不留任何的遺憾，好好學(xué)習(xí)，長大做一個棟梁之才。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候?！钡峭?，那段歡樂時光怎樣一去不復(fù)返呢?是它逃走了罷?還是我把它放了?是的，童年將要逝去，留下的只是零星的追憶，只是沙灘上的幾只貝殼，只是成長路途中的幾點淺淺的足跡。
其實每一個回憶的背后，都記錄著我們成長的足跡。
六年級成長的力量讀后感篇二十
每個人在成長的過程中都會有煩惱，即使是成年人也會遇到各種各樣的煩惱。但是在很多時候，煩惱也并非一無是處。
這幾年，豐富多彩的小學(xué)生活讓我很難忘。雖然煩惱多多，但是有一些煩惱也讓我收獲了成長。
“考試一樣坐”，當(dāng)教室里老師威嚴的聲音響起時，班里大部分同學(xué)做好了心理準備，為的是迎接一場“持久戰(zhàn)”。
每天老師的教學(xué)重點就是做題，一節(jié)課會有幾輪考試。只要聽到“考試一樣坐”，同學(xué)們便快速按照順時針或逆時針方向移動椅子，時隔兩秒之后測試題會在白板上展現(xiàn)出來。每天這樣無休止的做題真的讓我很煩惱。
一次上課，當(dāng)老師的專用語說完之后，我心不在焉的執(zhí)行命令，由于老師說的語速快，加上椅子的響動聲，我沒有聽清楚老師布置的作業(yè)。別人開始做了，我才趕緊問同桌，當(dāng)老師說：“組長收作業(yè)，a、b、c、d交換”的時候，我心想：不好，肯定要錯一道題。
交換改完題后，我真的錯了一題，我趕緊拿起筆準備改正時，又聽到了“考試一樣坐”。我再也不敢分心了，就這樣，一節(jié)課我們測試了九次，還好其余的我都做對了。
這樣的事情每天都會經(jīng)歷，現(xiàn)在我也習(xí)慣了。緊張的學(xué)習(xí)雖然有時會很煩惱，但是卻鍛煉我的注意力，提高了做題的速度和準確率。
俗話說的好：嚴師出高徒。老師這樣的教學(xué)方法對我們來說未必不是一件好事，學(xué)習(xí)中的這些煩惱又何嘗不是我們成長的基石。
六年級成長的力量讀后感篇二十一
成長的點點滴滴，像一顆露珠，在太陽的照耀下，折射出成長的歷程，可又像曇花一現(xiàn)，不再復(fù)返。
每當(dāng)老師把一張張獎狀，一本本榮譽證書頒發(fā)給我時，我內(nèi)心激動不已。一次次的努力，一次次的付出，一次次在對與錯之間抉擇，一次次在挫折與困難中崛起。這一切對我而言是多么不容易。此時，我渴望機遇，讓我再一次站在高高的領(lǐng)獎臺上。當(dāng)我手捧著通過我堅持不懈地努力，獲得的最高榮譽，我流淚了。我再次感受到我心靈深處那股永不言棄的力量，如噴射的巖漿在飛涌。當(dāng)我翻開自己記憶的長卷時，我不再會有遺憾，因為我已經(jīng)找到了人生最珍貴的東西。我深深地感受到成長的快樂！
成長的天空不可能永遠晴空萬里，有時也會烏云密布。
朋友的分離，同學(xué)的爭吵，父母的斥責(zé)，都影響著我的喜怒哀樂。我最煩惱的是朋友的分離。那晚，靈靈和我在公園散步。微風(fēng)輕拂我們的臉頰，楊柳輕撫我們的頭發(fā)。我和靈靈敞開心扉，傾述著……靈靈突然說要走了，我竭力讓淚水不流下來。我和靈靈躺在草地上，享受著皎潔的月光帶給我們的心靈的安慰。
我把煩惱當(dāng)成一個證明，快樂當(dāng)成一個目標，每一次的成功，代表自己努力沒有白費，也就意味著向前跨出了一步，離超越自我更近一步！
六年級成長的力量讀后感篇二十二
童年，父母時刻陪伴左右，無微不至地關(guān)懷與呵護著。正如春日的美麗是鮮花和綠葉的饋贈，所以春天才有了驕傲的資本。我這個黃毛丫頭隨著時間增長，與父母之間的裂縫愈來愈寬，最終形成一條“洪河”，有時甚至因一些小事，而不惜與他們大吵一架。有時候人真的好奇怪，當(dāng)自己孤單時，就會無數(shù)次仰望星空，希望那顆流星奇跡般地出現(xiàn)，但當(dāng)身邊有一個為自己排憂解難，為自己遮風(fēng)擋雨時，卻又羨慕獨處的那份清靜與幽雅。
父母非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，平常都會問我學(xué)習(xí)上有沒有遇到什么難題，不會的要向同學(xué)請教一下。每次考試失利后，他們都會對我耐心疏導(dǎo)，讓我刻苦努力，爭取一次比一次好。記得父親曾跟我說過：“你可曾想過，那盎然的春色卻是經(jīng)歷嚴寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶?！边@句話對我啟發(fā)很大。于是我認真努力學(xué)習(xí)。
很多時候，過去是無從想念的，遺失了發(fā)黃的小照片，電話錄音里的聲音漸漸嘈雜，記憶里的容顏逐漸模糊，伸出手，抓不到任何東西。然而，總有些東西是留在我們生命的最底處的。
六年級成長的力量讀后感篇二十三
每個人都要成長，在成長過程中一定會遇到種種煩惱，它就像在風(fēng)暴中行駛的小船，我們只能迎著它們上去，才能到達目的地。
第一個煩惱是“作業(yè)多”。
自從上了六年級，作業(yè)就像江河那樣滔滔不絕，像泰山那樣高聳入云。沉重的壓力壓的我們根本喘不上氣。
在學(xué)校，每天作業(yè)最少都有3頁資料左右，還不時有幾張卷子，一知道作業(yè)我們就拼命地寫，也只能在放學(xué)前趕完一小半。在這些作業(yè)前，我像一只螞蟻一樣，辛勤的工作，來撼動眼前的“大山”。
第二個煩惱是“壓力大”。
現(xiàn)在，到處都有壓力，作業(yè)往往寫到11點，而寫作業(yè)時，一邊搬著作業(yè)“大山”，一邊頂著家長的機關(guān)槍，他們不時地問：“作業(yè)還有多少？這都幾點了？再拖就別上學(xué)了?！眽毫€不止這些，更大的是考試，考完試總是擔(dān)驚受怕的，生怕沒考好。一旦拿到試卷，心里就像一只野馬一樣亂想，不斷腦補接下來幾天要在老媽的重機槍和拖鞋的暴打生存。心中像墜入了深淵，一下子就涼了半邊。
第三個煩惱就是“睡眠不足”。
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