方案的制定需要充分考慮到各種因素，以確保最終的實(shí)施效果。一個(gè)好的方案需要綜合考慮各方面的利益和影響。以下方案的有效性需要根據(jù)具體情況進(jìn)行評(píng)估。
培訓(xùn)班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇一
時(shí)間：地點(diǎn)及班級(jí)：
一、活動(dòng)目的：1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念，使家長(zhǎng)更好地了解我們學(xué)校，展示學(xué)校辦學(xué)的成果。2、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的教育觀，密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)報(bào)名，提高升班率。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、發(fā)邀請(qǐng)函（老師在第三次電話溝通中和平時(shí)的面談中均可知）。
2、家長(zhǎng)會(huì)前一周之前任課老師要將詳細(xì)的家長(zhǎng)會(huì)流程安排及教學(xué)展示課交教務(wù)處檢查或當(dāng)面演練。
3、家長(zhǎng)會(huì)前一天教學(xué)點(diǎn)布置好教室（座位擺放及家長(zhǎng)休息、咨詢報(bào)名處），并張貼一定標(biāo)語(yǔ)。
4、準(zhǔn)備好礦泉水、教具設(shè)備、獎(jiǎng)品、簽到本、相機(jī)。
5、工作人員安排到位，明確工作。早上7：30到位。
三、活動(dòng)流程。
1、接待家長(zhǎng)、組織家長(zhǎng)進(jìn)辦公室或教室簽到（發(fā)礦泉水）。
2、任課老師自我介紹，致歡迎詞。
（注意：個(gè)人經(jīng)歷介紹+感謝家長(zhǎng)的到來(lái)+感謝家長(zhǎng)的選擇就是對(duì)學(xué)校的信任+感謝家長(zhǎng)的到來(lái)就是對(duì)孩子的鼓勵(lì)、對(duì)作文教育的重視）。
3、本班本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)方式及要求達(dá)到的效果（避免家長(zhǎng)提出不合適的、過(guò)高的學(xué)習(xí)要求）。介紹下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)要求。
4、教學(xué)展示課。
注意：本次課上課內(nèi)容；
展示內(nèi)容的綜合性、趣味性、知識(shí)性；
用真實(shí)的上課情景o家長(zhǎng)演示、感動(dòng)家長(zhǎng)；
要求每位學(xué)生都有展示的機(jī)會(huì)，和家長(zhǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)。
5、點(diǎn)評(píng)班上學(xué)生情況。
注意：發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，從不同的'角度（進(jìn)步快、作業(yè)好、悟性好、
表現(xiàn)欲強(qiáng)、有領(lǐng)導(dǎo)才能、有文采、善于觀察等）；
可重點(diǎn)表?yè)P(yáng)、點(diǎn)評(píng)沒(méi)有續(xù)班的同學(xué)。
6、學(xué)生優(yōu)秀作品展示。
注意：挑選具有代表性的學(xué)生作品讓學(xué)生自己朗讀（事先做好準(zhǔn)備）。
7、發(fā)學(xué)生評(píng)語(yǔ)表，鼓勵(lì)下學(xué)期取得更好的成績(jī)。
8、聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)、管理的意見(jiàn)及建議，回答家長(zhǎng)在家庭作文教育中的疑問(wèn)。
注意：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣一樣重要；
家長(zhǎng)的責(zé)任感（督促學(xué)生養(yǎng)成會(huì)觀察等學(xué)習(xí)習(xí)慣）；
家校溝通的重要性（鼓勵(lì)孩子提問(wèn)、電話和家長(zhǎng)溝通）；
學(xué)習(xí)的連續(xù)性（作文學(xué)習(xí)的特殊性，深情并茂的講解下期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓家長(zhǎng)覺(jué)得不參加下期班會(huì)少學(xué)好多東西）。
9、結(jié)束語(yǔ)，再次感謝家長(zhǎng)的到來(lái)、參與。將共同配合塑造孩子美好的未來(lái)。（分散性向家長(zhǎng)介紹下期的續(xù)班情況，學(xué)費(fèi)、開(kāi)學(xué)時(shí)間、上課時(shí)間、活動(dòng)優(yōu)惠等）。
培訓(xùn)班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇二
通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧眱和?jié)活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)，使家長(zhǎng)在參觀和參與兒童的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟兒童教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本校的良好形象。舉行別開(kāi)生面的入隊(duì)儀式，使每位新入隊(duì)的少先隊(duì)員感受到自己的光榮，記住這個(gè)難忘的六一。各中隊(duì)組織隊(duì)員開(kāi)展各種形式的表演活動(dòng)，使學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的六一。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：少先隊(duì)輔導(dǎo)員組員：其他全體老師。
活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：2018年6月1日學(xué)校操場(chǎng)。
（一）鳴炮，全體立正,出旗、全體隊(duì)員敬隊(duì)禮；
（鼓號(hào)齊響，大隊(duì)旗和護(hù)旗手經(jīng)過(guò)主席臺(tái)）。
（二）。
1、大隊(duì)輔導(dǎo)員發(fā)出口令：請(qǐng)大隊(duì)長(zhǎng)整理隊(duì)伍、報(bào)告人數(shù)。
2、大隊(duì)長(zhǎng)發(fā)出口令：請(qǐng)各中隊(duì)整理隊(duì)伍、報(bào)告人數(shù)。3.小隊(duì)長(zhǎng)發(fā)出口令：報(bào)數(shù)。
4、小隊(duì)長(zhǎng)發(fā)出：立正，報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)第一小隊(duì)原有x人，實(shí)到x人，全部到齊，報(bào)告完畢。中隊(duì)長(zhǎng)回答：接受你的報(bào)告，請(qǐng)稍息。中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)出：立正，報(bào)告大隊(duì)長(zhǎng)第一小隊(duì)原有x人，實(shí)到x人，全部到齊，報(bào)告完畢。大隊(duì)長(zhǎng)回答：接受你的報(bào)告，請(qǐng)稍息。大隊(duì)長(zhǎng)發(fā)出：立正，報(bào)告大隊(duì)輔導(dǎo)員我大隊(duì)原有x人，實(shí)到x人，全部到齊，報(bào)告完畢。大隊(duì)長(zhǎng)回答：接受你的報(bào)告，預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿成功。
（三）、唱隊(duì)歌;。
2.宣誓,由輔導(dǎo)員領(lǐng)讀誓詞,讀誓詞時(shí)展開(kāi)大隊(duì)旗，舉起右手；
（五）、獎(jiǎng)勵(lì)三好學(xué)生、前三名、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀班干部。
（六）、村領(lǐng)導(dǎo)講話、校領(lǐng)導(dǎo)講話、老隊(duì)員代表講話、新隊(duì)員代表講話；輔導(dǎo)員講話。
（七）、呼號(hào)、（由輔導(dǎo)員帶領(lǐng)：準(zhǔn)備著、為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗。答：時(shí)刻準(zhǔn)備著）。
（八）、退旗、（全體隊(duì)員敬隊(duì)禮）；
每個(gè)教師負(fù)責(zé)一個(gè)游戲：
1、插花：
2、投籃：
3、丟乒乓球：
4、滾籃球：
5、吹煙頭：
6、保齡球：
7、夾玻璃蛋珠:。
8、投擲：
9、畫(huà)三毛：
10、走彎路：
五、文藝節(jié)目表演：
每班準(zhǔn)備節(jié)目(節(jié)目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等，同一種類節(jié)目不能超過(guò)兩個(gè))，班主任、科任教師及音樂(lè)教師組織排練。附（黃皮箐完小六一文藝匯演節(jié)目單）。
1.舞蹈《想快樂(lè)出發(fā)》。
（六年級(jí)）2.歌舞《加油》。
（四年級(jí)）3.舞蹈《蟲(chóng)兒飛》。
（二年級(jí)）4.舞蹈《親親豬寶寶》。
（學(xué)前班）5.舞蹈《閨蜜》。
（五年級(jí)）6.舞蹈《愛(ài)》。
（三年級(jí)）7.舞蹈《彩虹的約定》。
（一年級(jí)）8.歌舞《是你》。
（四年級(jí)）9.舞蹈《快樂(lè)小豬》。
（學(xué)前班）。
10.舞蹈《大夢(mèng)想家》。
（六年級(jí)）。
11.小品《留守兒童》。
（三年級(jí)）12.歌舞《蟲(chóng)兒飛》。
（四年級(jí)）13.舞蹈《戰(zhàn)斗》。
（學(xué)前班）14.舞蹈《跌倒人生》。
（五年級(jí)）15.歌唱《夢(mèng)想開(kāi)始的地方》（六年級(jí)。
六、學(xué)生糖果及作業(yè)本的發(fā)放。
七、宣布此次活動(dòng)全部結(jié)束。
少先隊(duì)大隊(duì)部。
2018年6月1日。
培訓(xùn)班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇三
活動(dòng)前的準(zhǔn)備：
1、布置活動(dòng)背景，營(yíng)造教師節(jié)氛圍。
2、活動(dòng)準(zhǔn)備鉛畫(huà)紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂(lè)。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：
參與人員：老師及學(xué)生。
具體過(guò)程：
1、通過(guò)老師引導(dǎo)，讓學(xué)生知道今天是教師節(jié)。
2、老師向?qū)W生講述教師節(jié)的由來(lái)和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)，小朋友想怎樣表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài)呢？（此時(shí)可讓學(xué)生討論回答）。
3、請(qǐng)學(xué)生觀察在場(chǎng)老師的長(zhǎng)相，并進(jìn)行描述，由老師進(jìn)行引導(dǎo)，從眼睛鼻子嘴巴等五官還是表情神韻描述。
4、讓學(xué)生動(dòng)筆，給老師畫(huà)幅畫(huà)，配色可以大膽運(yùn)用，鼓勵(lì)孩子自由創(chuàng)作，此時(shí)播放背景輕音樂(lè)。
5、學(xué)生給老師送上教師節(jié)的禮物――自己的畫(huà)。班級(jí)人數(shù)不多的美術(shù)班可讓學(xué)生分別站起來(lái)，介紹自己畫(huà)的是哪個(gè)老師，為什么這樣畫(huà)，畫(huà)出了什么特點(diǎn)。
6、老師收下禮物，和學(xué)生結(jié)成親密的師生關(guān)系。
尾聲。
素質(zhì)教育的重要一點(diǎn)是培養(yǎng)出人格健全的孩子，在孩子還小的時(shí)候，就培養(yǎng)孩子尊師重道的意識(shí)，對(duì)于孩子今后的發(fā)展具有重大意義。
在舉辦教師節(jié)的活動(dòng)，我們一定要明確是的：我們是為了讓孩子學(xué)會(huì)感恩，而不是為了推銷課程，否則會(huì)引起家長(zhǎng)的反感，只有最真誠(chéng)的服務(wù)，才是最無(wú)形的推銷。
培訓(xùn)班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇四
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：白校長(zhǎng)。
組員：曹校長(zhǎng)孫校長(zhǎng)袁榮馬巖各班中隊(duì)輔導(dǎo)員。
兒童節(jié)是孩子最隆重的一個(gè)節(jié)日，今年我校的“六一”兒童節(jié)將以開(kāi)展系列慶?；顒?dòng)的形式來(lái)進(jìn)行，為了使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。
通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長(zhǎng)在參觀和參與孩子的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟孩子教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示我校的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本校的良好形象。
二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)。
1、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)挫折。
宣傳口號(hào)：
我有一雙能干的手；保護(hù)我們的地球；愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境；解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說(shuō)；解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩；解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。
三、
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境）；張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。
1、目的：為了使隊(duì)員過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本校體教師和全體家長(zhǎng)積極為孩子歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)隊(duì)員參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、時(shí)間：2006年5月23日至2006年5月31日、對(duì)象：本校體教師、隊(duì)員家長(zhǎng)。
4、辦法：通過(guò)在本校板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議，爭(zhēng)取老師家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。
（二）系列活動(dòng)。
本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“鉛筆字，鋼筆字，毛筆字比賽、“繪畫(huà)大賽”“二課成果大賽”“隊(duì)報(bào)大賽”“文藝匯演”
（二）三筆字，繪畫(huà)比賽主要培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。
（三）手兒比賽（二課作品）。
（五）（2）內(nèi)容與要求：要求隊(duì)員參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保作品設(shè)計(jì)制作；在制作的過(guò)程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求隊(duì)員在1小時(shí)內(nèi)完成（3）比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)隊(duì)員活動(dòng)，教師到其他班檢查、評(píng)比。
（4）評(píng)獎(jiǎng)：
根據(jù)隊(duì)員計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)。
三，文藝匯演。
（六）5月31日全校在*場(chǎng)參加文藝匯演。
1、準(zhǔn)備高質(zhì)量的文藝節(jié)目，最好是舞蹈節(jié)目，服裝，磁帶自備。
2、節(jié)目的串詞，31日前交到大隊(duì)部。
（七）各班按百分之五比例選出優(yōu)秀少先隊(duì)員，每班選出兩名優(yōu)秀家長(zhǎng)。
（八）所有活動(dòng)在閉幕式上集中發(fā)獎(jiǎng)。
（九）。
六、擴(kuò)大影響。
目的：通過(guò)新聞界的報(bào)道及廣大家長(zhǎng)的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本校知名度、美譽(yù)度。
時(shí)間：5月23日至6月1日。
媒介：電視、報(bào)紙新聞、本園家長(zhǎng)。
（十）除了參加校藝術(shù)周活動(dòng)以外組織學(xué)生參加區(qū)藝術(shù)周活動(dòng)。
培訓(xùn)班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇五
為體現(xiàn)培訓(xùn)班集體精神，增強(qiáng)成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作感，促進(jìn)成員之間的溝通，培訓(xùn)班計(jì)劃x月份組織成員舉行xx山一日游活動(dòng)，具體如下：
豐富成員業(yè)余生活，促進(jìn)成員之間的溝通，讓成員放松心情，增強(qiáng)集體凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。
20xx年x月x日。
放松心情、勇攀高峰！
xx山國(guó)家森林公園。
7：00從xx公寓統(tǒng)一乘車前往xx山景區(qū)。
8：30到達(dá)xx山景區(qū)，進(jìn)入山門(mén)開(kāi)始游覽。
9：30—12：00步行沿十八盤(pán)攀登而上，沿途可欣賞翠花飛鴻、清崖銀聯(lián)、地質(zhì)博物館等景點(diǎn)；徐徐而上，登上山頂，在游覽素有“中國(guó)山崩奇觀”之稱的山崩地質(zhì)遺跡景區(qū)游覽，了解山崩地震、地質(zhì)科普知識(shí)，體驗(yàn)冰風(fēng)洞奇特景象，領(lǐng)略夏日春景，感受大自然得到魅力。
12：00—13：00在在天池邊用餐、休息。
13：00—15：30在天池自由游玩，可在“天池”、“迎客松”留下青春美好的記憶和珍貴友誼。也可攀登xx峰拜謁太乙神，或是游覽翠花廟祈禱愛(ài)情。
15：30—17：00在度假村就餐。
17：00—18：30統(tǒng)一在山門(mén)口停車場(chǎng)集合乘車返回xx公寓。結(jié)束愉快的旅行。
1.此次活動(dòng)為戶外運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)參與人員務(wù)必準(zhǔn)備好背包，合適服裝、鞋襪、相機(jī)以及必要的日常用品。
2.游玩當(dāng)天早餐自備，中午由培訓(xùn)班統(tǒng)一配發(fā)簡(jiǎn)便午餐，下午三點(diǎn)半在景點(diǎn)處統(tǒng)一就餐，成員可根據(jù)自身情況配備少量食物和水。
3.提醒全體人員出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)，方便聯(lián)系。
4.行為舉止大方得體，注意維護(hù)xx培訓(xùn)班形象，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
5.期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時(shí)，要及時(shí)上報(bào)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人及時(shí)處理好應(yīng)變工作。
6.在游玩中，請(qǐng)各組確認(rèn)人數(shù)、注意安全，不要擁擠，依次進(jìn)入景點(diǎn)。在危險(xiǎn)區(qū)域，要盡量結(jié)伴而行，千萬(wàn)不要獨(dú)自冒險(xiǎn)前往。
7.必須嚴(yán)格遵守時(shí)間規(guī)定，并準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合點(diǎn)，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。一切聽(tīng)從負(fù)責(zé)人的安排。
8.請(qǐng)您保管好自己的行李。特別是手機(jī)、錢包及其他貴重物品。并應(yīng)時(shí)刻提醒自己不要遺忘物品。
第一隊(duì)：
第二隊(duì)：
第三隊(duì)：
具體分組名單見(jiàn)附件《xx山之行分組名單》。
培訓(xùn)班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇六
一、活動(dòng)目的：
1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念，使家長(zhǎng)更好地了解我們學(xué)校，展示學(xué)校辦學(xué)的成果。
2、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的教育觀，密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)報(bào)名，提高升班率。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、發(fā)邀請(qǐng)函（老師在第三次電話溝通中和平時(shí)的'面談中均可知）。
2、家長(zhǎng)會(huì)前一周之前任課老師要將詳細(xì)的家長(zhǎng)會(huì)流程安排及教學(xué)展示課交教務(wù)處檢查或當(dāng)面演練。
3、家長(zhǎng)會(huì)前一天教學(xué)點(diǎn)布置好教室（座位擺放及家長(zhǎng)休息、咨詢報(bào)名處），并張貼一定標(biāo)語(yǔ)。
4、準(zhǔn)備好礦泉水、教具設(shè)備、獎(jiǎng)品、簽到本、相機(jī)。
5、工作人員安排到位，明確工作。早上7：30到位。
三、活動(dòng)流程。
1、接待家長(zhǎng)、組織家長(zhǎng)進(jìn)辦公室或教室簽到（發(fā)礦泉水）。
2、任課老師自我介紹，致歡迎詞。
（注意：個(gè)人經(jīng)歷介紹+感謝家長(zhǎng)的到來(lái)+感謝家長(zhǎng)的選擇就是對(duì)學(xué)校的信任+感謝家長(zhǎng)的到來(lái)就是對(duì)孩子的鼓勵(lì)、對(duì)教育的重視）。
3、本班本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)方式及要求達(dá)到的效果（避免家長(zhǎng)提出不合適的、過(guò)高的學(xué)習(xí)要求）。介紹下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)要求。
4、教學(xué)展示課。
注意：本次課上課內(nèi)容；
展示內(nèi)容的綜合性、趣味性、知識(shí)性；
用真實(shí)的上課情景給家長(zhǎng)演示、感動(dòng)家長(zhǎng)；
要求每位學(xué)生都有展示的機(jī)會(huì)，和家長(zhǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)。
5、點(diǎn)評(píng)班上學(xué)生情況。
注意：發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，從不同的角度（進(jìn)步快、作業(yè)好、悟性好、
表現(xiàn)欲強(qiáng)、有領(lǐng)導(dǎo)才能、有文采、善于觀察等）；
可重點(diǎn)表?yè)P(yáng)、點(diǎn)評(píng)沒(méi)有續(xù)班的同學(xué)。
6、學(xué)生優(yōu)秀作品展示。
注意：挑選具有代表性的學(xué)生作品讓學(xué)生自己朗讀（事先做好準(zhǔn)備）。
7、發(fā)學(xué)生評(píng)語(yǔ)表，鼓勵(lì)下學(xué)期取得更好的成績(jī)。
8、聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)、管理的意見(jiàn)及建議，回答家長(zhǎng)在家庭教育中的疑問(wèn)。
注意：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣一樣重要；
家長(zhǎng)的責(zé)任感（督促學(xué)生養(yǎng)成會(huì)觀察等學(xué)習(xí)習(xí)慣）；
家校溝通的重要性（鼓勵(lì)孩子提問(wèn)、電話和家長(zhǎng)溝通）；
學(xué)習(xí)的連續(xù)性（學(xué)習(xí)的特殊性，深情并茂的講解下期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓家長(zhǎng)覺(jué)得不參加下期班會(huì)少學(xué)好多東西）。
9、結(jié)束語(yǔ)，再次感謝家長(zhǎng)的到來(lái)、參與。將共同配合塑造孩子美好的未來(lái)。（分散性向家長(zhǎng)介紹下期的續(xù)班情況，學(xué)費(fèi)、開(kāi)學(xué)時(shí)間、上課時(shí)間、活動(dòng)優(yōu)惠等）。
培訓(xùn)班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇七
xx谷（xx谷風(fēng)景旅游區(qū)位于xx縣xx鄉(xiāng)境內(nèi)，距離xx市城區(qū)xx公里。風(fēng)景區(qū)由峽谷、溶洞、奇山異石、飛泉瀑布、幽幽溪水組成，集“奇、險(xiǎn)、幽、特”于一體，有大小景點(diǎn)二百余處，是xx風(fēng)景區(qū)重要組成部分。）。
xx公園（具備勇士過(guò)河，走鋼絲等場(chǎng)所。）。
項(xiàng)目達(dá)成目標(biāo)：
激發(fā)成員的潛能，激勵(lì)其熱情和斗志，培養(yǎng)其獲得成功的信心和勇氣。
在成員中構(gòu)成良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的相互了解和溝通。
幫忙成員構(gòu)成良好的工作理念和習(xí)慣。
項(xiàng)目培訓(xùn)功能：
挑戰(zhàn)參加者智力、體力、心理的綜合素質(zhì)，考驗(yàn)其壓力之下做出決策和解決問(wèn)題的潛質(zhì)。
加強(qiáng)參加者團(tuán)體精神、合作意識(shí)的建設(shè)和培養(yǎng)，增強(qiáng)彼此間的交流。
強(qiáng)化成員＂分析任務(wù)、明確目標(biāo)、研究方法、銳意創(chuàng)新、制定計(jì)劃、合理分工＂的工作模式。
回歸自然、放松身心、休閑娛樂(lè)。
8：00xx門(mén)口集合。
8：20xx群眾上車。
8：20-9：00到達(dá)目的地。
9：00景區(qū)門(mén)口集合第一項(xiàng)活動(dòng)后分組。
為了更好的到達(dá)培訓(xùn)效果，我們將培訓(xùn)分為四個(gè)階段：
第一階段：破冰游戲（活躍氣氛，打破僵局，加速團(tuán)隊(duì)成員間的了解和溝通，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的支持和信任）。
項(xiàng)目安排：
1.【說(shuō)】全體人員圍成一圈，每個(gè)人都把自己名字前面加上一個(gè)修飾詞，但不能重復(fù)。然后第一個(gè)人說(shuō)出：如堅(jiān)強(qiáng)的xxx，第二人要之后說(shuō)：我是堅(jiān)強(qiáng)的xxx后面的漂亮的xxx，第三人說(shuō)：我是堅(jiān)強(qiáng)的xxx漂亮的xxx后面的簡(jiǎn)單的xxx。第四人之后說(shuō)：我是堅(jiān)強(qiáng)的xxx漂亮的xxx簡(jiǎn)單的xxx后面的復(fù)雜的xxx。四個(gè)人一個(gè)循環(huán)，錯(cuò)誤的要罰節(jié)目表演等！如此反復(fù)兩次，差不多懲罰了一批人后，活動(dòng)結(jié)束。（以幽默來(lái)調(diào)動(dòng)氣氛，從而為下方的活動(dòng)打下簡(jiǎn)單愉悅的基礎(chǔ)）。
2.【人椅】全體人員圍成一圈，每位成員將雙手放在前面一位成員的雙肩上，請(qǐng)每個(gè)人讓自己的腳尖頂在前面人的腳后跟上，聽(tīng)從培訓(xùn)師的指令緩緩的坐在身后成員的大腿上，坐下后，培訓(xùn)師再給予指令喊口號(hào)：或分組后每組確定一個(gè)自己的隊(duì)名，一句自己的口號(hào)。看看哪組能夠堅(jiān)持最長(zhǎng)時(shí)刻。（是否能即使調(diào)整自己的精神狀態(tài)？是否有依靠思想？團(tuán)隊(duì)合作的重要性）。
3.【扯龍尾】分成幾個(gè)小組，排成一列，手放在前面那人的肩膀上，在最尾的人背上掛上彩帶（需備此道具和別針）。游戲開(kāi)始后最前面的人要去捉其他組尾的色帶。若捉到別隊(duì)的尾巴，則兩組并成一組，一向到全部并成一組為止。最后為優(yōu)勝者。（游戲之中每組都處在守和攻的轉(zhuǎn)變中，如何處理這種變化？過(guò)程中手不能松開(kāi)。務(wù)必要配合默契，和諧行動(dòng)）。
第二階段：個(gè)人突破（以個(gè)人挑戰(zhàn)為主，建立對(duì)團(tuán)隊(duì)的信任）。
項(xiàng)目安排：
2.【穿越雷區(qū)】在平地上畫(huà)出相隔4米的平行線。每組要透過(guò)間隔，只能碰地面三次。電子雷區(qū)，碰到地面就會(huì)發(fā)生爆炸。團(tuán)隊(duì)怎樣透過(guò)或身體的哪個(gè)部位著地都無(wú)限制，只要求總著地三次。（當(dāng)遇到困難時(shí)我們就應(yīng)以一個(gè)什么心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)呢？培養(yǎng)冷靜的分析和解決問(wèn)題的潛質(zhì)，組員要相互信任充分協(xié)調(diào)才能完成任務(wù)。
第三階段：
團(tuán)隊(duì)【娛樂(lè)竟猜】每組選一個(gè)人出來(lái)，面隊(duì)小組隊(duì)員，給每個(gè)人一頂帽子上寫(xiě)著一個(gè)名人的名字。其他人不能說(shuō)。從一號(hào)開(kāi)始猜，務(wù)必要問(wèn)封閉性問(wèn)題，如：他是政治家？等。只能是用是或不是回答。猜錯(cuò)就輪到下一個(gè)。誰(shuí)最先猜出的為優(yōu)勝者。幽默樂(lè)觀的訓(xùn)練學(xué)動(dòng)物園里的動(dòng)物叫聲：兩坐的人互相發(fā)聲，彼此盯著看，目光不能轉(zhuǎn)移，同時(shí)嘴巴大聲的學(xué)動(dòng)物叫，至少10秒鐘。在這個(gè)簡(jiǎn)單的游戲中，你的感受如何？你是否既感到幽默又感到尷尬？獅子，狗，公雞，豬，牛，羊等等殺人游戲等很多其他培訓(xùn)類小游戲。
1、培訓(xùn)活動(dòng)在室外進(jìn)行，請(qǐng)著戶外裝、戶外鞋或?qū)捤?、方便活?dòng)的服裝。
2、戴眼鏡的成員應(yīng)備有防跌的眼鏡架或準(zhǔn)備小繩加固眼鏡。
3、隊(duì)員中有心臟病或高血壓病史的請(qǐng)事先聲明。
4、培訓(xùn)期間請(qǐng)不好離開(kāi)你所在的小組單獨(dú)活動(dòng)。
培訓(xùn)班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇八
1、現(xiàn)階段，在國(guó)家計(jì)劃生育的政策下，獨(dú)生之女越來(lái)越多。而由于大部分家庭的生活條件日益提高，幼兒的德、智、體、美等的學(xué)習(xí)越來(lái)越受到家長(zhǎng)的重視。跆拳道作為一項(xiàng)大眾體育項(xiàng)目，真在被越來(lái)越多的人接受。
2、由于家長(zhǎng)的溺愛(ài)等原因，導(dǎo)致城市里的孩子在課余時(shí)間很少能有充足的時(shí)間在外面游戲和運(yùn)動(dòng)，而更長(zhǎng)的時(shí)間待在家中，孩子缺少鍛煉，將會(huì)影響孩子的體質(zhì)。
3、跆拳道在各類體育項(xiàng)目中是最容易上手，且危險(xiǎn)度最低的一個(gè)項(xiàng)目。但是，它需要頭手腳等的高度配合，而且跆拳道最注重的就是禮儀和品德。因此，除了能加強(qiáng)孩子的鍛煉外，還能加強(qiáng)孩子禮儀與品德的教育。
二、可行性分析。
大家可能覺(jué)得跆拳道踢踢打打，對(duì)抗激烈，只適合青少年和成人練習(xí)。其實(shí)不然，經(jīng)過(guò)實(shí)踐，有專家表示：讓少兒練習(xí)跆拳道好處很多，具體表現(xiàn)在四個(gè)方面：
健體：跆拳道的健體作用不言而喻。其動(dòng)作中的各種踢腿、手臂的上格、下截、拉伸等動(dòng)作，可使幼兒的肌肉和力量得到增強(qiáng)，肌腱、韌帶、肌肉的彈性得以提高，從而增強(qiáng)幼兒的體力和柔韌性。
啟智：跆拳道可給大腦許多良好刺激。練習(xí)過(guò)程不單是骨骼肌肉的收縮，而是空間感知、經(jīng)驗(yàn)、類型識(shí)別等右腦功能的綜合發(fā)揮，因此非常有利于發(fā)展幼兒的空間轉(zhuǎn)換、形體感知等右腦功能，提高了形象思維和創(chuàng)造力。
育心：跆拳道需要通過(guò)做變換方向的動(dòng)作來(lái)明確方位，從而發(fā)展了幼兒的空間知覺(jué);此外，孩子們還要主動(dòng)想辦法克服困難，這鍛煉了意志，培養(yǎng)了勇敢精神，學(xué)會(huì)了對(duì)人、事、物的正確態(tài)度。
知禮：跆拳道推崇“禮始禮終”的尚武精神，講究未曾學(xué)藝先學(xué)禮，未曾習(xí)武先習(xí)德。通過(guò)師幼間的互敬、活動(dòng)時(shí)的敬禮儀式、少兒之間的相互禮讓等，讓少兒理解了“禮”的含義，知道怎樣做才是“禮”的表現(xiàn)。
三、項(xiàng)目簡(jiǎn)介。
跆拳道是來(lái)自于韓國(guó)的一種武道，其修煉者最注重的是“道”。跆拳道五大精神：禮儀，廉恥，忍耐，克己，百折不屈。是跆拳道的真諦，是一名跆拳道修煉者在練習(xí)跆拳道動(dòng)作前先要學(xué)習(xí)的東西。
跆：用腳踢，踩。拳：用手擋，擊。道：精神修煉，三者合一的武道。跆拳道中，最重要的還是跆拳道精神。不欺騙，尊敬長(zhǎng)輩師長(zhǎng)，不穿著道服吸煙飲酒，不在道場(chǎng)及道場(chǎng)附近吸煙，非危急情況下不得用跆拳道技術(shù)殺傷他人，而且要做一個(gè)為真而生，為義而亡的堂堂正正的跆拳道人。
跆拳道的動(dòng)作，干凈利落中帶有帥氣和實(shí)用，練習(xí)它可以讓身體更加強(qiáng)健，還有減肥的功效，而且還可以練習(xí)反應(yīng)力等等。在我校，不僅是女生，更有許多男生體質(zhì)較為差，渴望接觸跆拳道，了解跆拳道文化，因此開(kāi)展跆拳道培訓(xùn)班滿足了廣大學(xué)生們的要求。
四、教學(xué)分析。
本期暑假培訓(xùn)班從策劃到活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)的困難我們都能克服，并且得到了邵陽(yáng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，并有體育指導(dǎo)老師__x等老師的指導(dǎo)。以學(xué)生為主體，采用“啟發(fā)式”和“討論式”的教學(xué)方法，通過(guò)置疑和情景創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生探究、討論、實(shí)踐、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后教師再指導(dǎo)學(xué)生逐個(gè)解決問(wèn)題，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)。
每節(jié)課應(yīng)根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異實(shí)施分層次教學(xué)，采用不同的教法、手段，使不同層次的學(xué)生均得到鍛煉和發(fā)展。注重跆拳道教學(xué)與其它知識(shí)的整合，并把思想品德教育和行為規(guī)范的培養(yǎng)有機(jī)地容納在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之中，以體現(xiàn)跆拳道的綜合教育功能。整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)有必要的安全措施及安全教育，積極預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生。
教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容：
a、跆拳道的禮節(jié)。
b、跆拳道的步法。
c、跆拳道的拳法。
d、跆拳道的腿法。
e、跆拳道的品勢(shì)練習(xí)。
f、跆拳道身體素質(zhì)練習(xí)。
組織形式：以小班教學(xué)的培訓(xùn)班形式進(jìn)行的，每周x次。
五、合作明細(xì)。
我培訓(xùn)部在邵陽(yáng)學(xué)院開(kāi)設(shè)培訓(xùn)點(diǎn)的形式進(jìn)行，面向邵陽(yáng)市各大中小學(xué)校招收學(xué)員(與院方直接合作)，合作學(xué)校負(fù)責(zé)招生，培訓(xùn)、收費(fèi)等事務(wù)均由我培訓(xùn)部負(fù)責(zé)。
六、活動(dòng)的開(kāi)展。
1、我方派遣一位資深的教練到合作學(xué)校，以興趣活動(dòng)課或公開(kāi)實(shí)驗(yàn)課的形式先。
進(jìn)行一段時(shí)間的免費(fèi)培訓(xùn)，待家長(zhǎng)接受后進(jìn)行正式的收費(fèi)培訓(xùn)。
2、正式培訓(xùn)后，我方將收取500元/人的培訓(xùn)費(fèi)，場(chǎng)地的提供及課程的安排由我。
培訓(xùn)部提供，我方將會(huì)實(shí)現(xiàn)安排好培訓(xùn)計(jì)劃，并按照計(jì)劃開(kāi)展跆拳道的培訓(xùn)。
3、貴幼兒園有類似的比賽及節(jié)目演出，訓(xùn)練及指導(dǎo)由我方負(fù)責(zé)。合作學(xué)校在需。
在培訓(xùn)招生時(shí)提供一定的幫助和宣傳。
七、收入分配。
培訓(xùn)班的培訓(xùn)費(fèi)收入以4：6的分配方式分成(合作學(xué)校、40%、我培訓(xùn)部60%)。
培訓(xùn)班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇九
一年一度的兒童節(jié)是我們少年兒童最隆重的一個(gè)節(jié)日，為了慶祝活動(dòng)順利進(jìn)行，現(xiàn)擬定發(fā)以下方案：
一、活動(dòng)目的通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，使師生在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福，難忘的“六一”兒童節(jié)，進(jìn)一步塑造我校師生健康樂(lè)學(xué)的良好現(xiàn)象。
二、活動(dòng)要求。
全體師生全程參與。
三、活動(dòng)主題。
成長(zhǎng)快樂(lè)。
四、活動(dòng)籌備。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
五、活動(dòng)時(shí)間。
2011年6月1日。
（一）活動(dòng)工作安排。
王再春老師負(fù)責(zé)音響設(shè)備的安裝拆收，蘭媛玉老師和劉孝容負(fù)責(zé)節(jié)目主持人的選拔和培訓(xùn)，賴顯艷老師負(fù)責(zé)攝影和攝象，游忠梅老師和張麗老師負(fù)責(zé)學(xué)生紀(jì)律的管理，溫福碧老師負(fù)責(zé)表演學(xué)生的進(jìn)場(chǎng)準(zhǔn)備。
（二）比賽項(xiàng)目。
1.一年級(jí)參賽節(jié)目。
2.二年級(jí)參賽節(jié)目。
3.三年級(jí)參賽節(jié)目。
4.四年級(jí)的參賽節(jié)目。
5.五年級(jí)參賽節(jié)目。
6.六年級(jí)參賽節(jié)目。
（三）評(píng)委組。
由每班選一名學(xué)生家長(zhǎng)代表參與。
（四）表演評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
采用10分制記分。
1.選曲緊扣主題（3分）。
2.隊(duì)形整齊，著裝統(tǒng)一，上下場(chǎng)有序，展示積極向上的精神風(fēng)（3分）。
3.演藝技巧：能準(zhǔn)確把握節(jié)奏，吐字清晰，音色統(tǒng)一，全曲動(dòng)作舞姿優(yōu)美，配合熟練，動(dòng)作協(xié)調(diào)，與音樂(lè)相符，精神飽滿（4分）。
4.去掉裁判一個(gè)最高分，最低分后，總分為最后得分。
希望組織參賽，通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步使我校學(xué)生學(xué)會(huì)合作，在活動(dòng)中度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的六一節(jié)目。
xx小學(xué)大隊(duì)部。
2011年5月19日。
培訓(xùn)班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十
2xxx年11月11日（星期五）一、二年級(jí)下午4:00開(kāi)始進(jìn)校，4:15準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始,5:05結(jié)束；三至五年級(jí)下午4:50開(kāi)始進(jìn)校，5:05開(kāi)始，6:05結(jié)束。
各班教室。
各班主任在本周四下發(fā)通知單通知家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)，以便于家長(zhǎng)安排好自己的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加，對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過(guò)協(xié)商另約家長(zhǎng)見(jiàn)面時(shí)間。
1.開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前班主任老師應(yīng)布置好教室，對(duì)教室和清潔區(qū)進(jìn)行徹底整理，給家長(zhǎng)以干凈、整潔、舒適之感，提前通知好配班老師做好開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備。
2.政教處成員，門(mén)衛(wèi)、后勤工作人員，負(fù)責(zé)自行車、電動(dòng)車、摩托車、電動(dòng)三輪車進(jìn)校園的停放指揮，以及出校門(mén)的通行指揮。
班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù):。
1.班主任先解讀學(xué)校日常管理要求，再與科任老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況提出一些合理化的建議和要求。
2.總結(jié)學(xué)生期中考試成績(jī)。指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容。班主任對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)要多點(diǎn)名表?yè)P(yáng)班級(jí)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，讓家長(zhǎng)看到希望，引領(lǐng)他們做好相關(guān)工作。對(duì)問(wèn)題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見(jiàn)及合作方法。對(duì)解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(zhǎng)共同研討。和家長(zhǎng)共同合作，協(xié)助家長(zhǎng)在家監(jiān)管好孩子的學(xué)習(xí)。
3.要求家長(zhǎng)要準(zhǔn)時(shí)到規(guī)定地點(diǎn)接送自己的孩子，確保自己孩子的上、下學(xué)安全。對(duì)乘坐校外（個(gè)體）車輛的學(xué)生講清乘坐這些不合格車輛的危害性。
4.對(duì)于接送學(xué)生的家長(zhǎng)要求在校門(mén)口南北路上注意講究衛(wèi)生，不要到處亂拋、亂丟雜物，影響學(xué)校的形象。要求家長(zhǎng)接送孩子時(shí)不在路邊小攤上購(gòu)買物品。接送孩子的來(lái)回路上要注意交通安全，不要闖紅燈，給孩子起到一個(gè)良好的榜樣示范作用。
5.森林防火，按上次開(kāi)會(huì)要求把精神傳達(dá)給每一位家長(zhǎng)。
6.成立班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。
7.由于我校今年剛剛獨(dú)立，現(xiàn)已更名為灌云縣新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，從學(xué)校的文化建設(shè)、活動(dòng)需求考慮，需要重新訂做學(xué)生校服，請(qǐng)家長(zhǎng)配合。
8.引導(dǎo)家長(zhǎng)加強(qiáng)學(xué)生冬季安全衛(wèi)生、文明禮儀教育。
9.個(gè)別溝通。
1.家長(zhǎng)會(huì)要提前入手，準(zhǔn)備充分。
2.各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。
3.教師著裝要得體，大方。
4.語(yǔ)言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言，引導(dǎo)家長(zhǎng)更好的管理好自己的孩子，讓家長(zhǎng)教育孩子有信心。
5.態(tài)度要親切、真誠(chéng)，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6.要求在班級(jí)黑板上寫(xiě)上“學(xué)生成長(zhǎng)指導(dǎo)家長(zhǎng)會(huì)”字樣。
7.盡量使用投影。
家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)記錄表、家長(zhǎng)委員會(huì)上報(bào)教導(dǎo)處（報(bào)過(guò)沒(méi)有更改的不用再報(bào)）。
培訓(xùn)班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十一
一、活動(dòng)目的：
1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長(zhǎng)更好地了解我們學(xué)校，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。
2、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。引導(dǎo)家。
長(zhǎng)形成正確的教育觀,密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各班準(zhǔn)備好茶水、水果，布置好教室。
2、在本周四之前寫(xiě)好發(fā)言稿，做好家長(zhǎng)會(huì)多媒體課件，并上交到政教處審核。
3、上報(bào)各班期中考試成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步學(xué)生名單。
4、全面打掃室內(nèi)外衛(wèi)生。
5、學(xué)生作業(yè)、資料、試卷整齊擺放于桌面。
三、、活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)時(shí)間：
2012年11月16日（星期五）上午9：30。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)，各班教室。
3、通知家長(zhǎng)。
11月9日發(fā)放家長(zhǎng)會(huì)通知單。
四、開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備。
開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室，給家長(zhǎng)以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位，并簽到。
五、活動(dòng)議程：1、9:30在操場(chǎng)召開(kāi)頒獎(jiǎng)大會(huì)。2.、10:30在德班教室召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
六、對(duì)老師的要求:。
1、家長(zhǎng)會(huì)要提前入手，準(zhǔn)備充分。
2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿和多媒體課件。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語(yǔ)言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言，讓家長(zhǎng)教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠(chéng)，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級(jí)布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任，副班主任。
七、上交材料：
家長(zhǎng)簽到表、教師發(fā)言稿、多媒體課件。
玉泉學(xué)校政教處。
2012年11月12日。
在學(xué)校教務(wù)處和政教處的統(tǒng)一安排和組織下，我校于2012年11月16日召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)，我們?nèi)w教師歷時(shí)一個(gè)星期，從思想上、資料上做了充分的準(zhǔn)備，得以使這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得非常成功，為我們的教育教學(xué)工作提供了一次非常珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我們教師與家長(zhǎng)之間進(jìn)行密切的交流，對(duì)我們教師與學(xué)生之間能更加和諧地相處，對(duì)家長(zhǎng)能更多地了解和關(guān)注我們的學(xué)校、我們的工作，對(duì)我校起到了很大的作用。但同時(shí)也讓我們做教師的看出自己在工作中還有很多地方離家長(zhǎng)與社會(huì)對(duì)我們的要求存在一定的距離。為了使我們今后的工作能更上一個(gè)新的臺(tái)階，特做如下總結(jié)：
在學(xué)校的統(tǒng)一安排和組織下，我校于2012年11月16日上午9：30召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)將近800人，取得了很好的效果。本次家長(zhǎng)會(huì)分兩個(gè)階段進(jìn)行。第一階段，全體師生和家長(zhǎng)在操場(chǎng)召開(kāi)了頒獎(jiǎng)大會(huì)，聽(tīng)取了學(xué)校南校長(zhǎng)做的學(xué)校工作報(bào)告，頒發(fā)了獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)了大批成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生和進(jìn)步較大的學(xué)生。第二階段，班主任針對(duì)學(xué)校的安排和班級(jí)的管理情況，從學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度、學(xué)生在校時(shí)間、班級(jí)常規(guī)、安全以及學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)等方面向家長(zhǎng)做了詳細(xì)的要求和說(shuō)明。會(huì)后，還有一些家長(zhǎng)主動(dòng)留下來(lái)和老師交流孩子的情況。
各班班主任老師進(jìn)行了精心的會(huì)前準(zhǔn)備，都寫(xiě)了講話發(fā)言稿，只做了多媒體課件，教室進(jìn)行了精心的布置，學(xué)生的作業(yè)與測(cè)試卷擺放在桌面方便家長(zhǎng)查閱。班主任老師不僅介紹了班里的情況，還鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)了學(xué)習(xí)、品行各方面有進(jìn)步的學(xué)生，向家長(zhǎng)介紹了科學(xué)的教育方法及學(xué)生年齡階段的特點(diǎn)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)互相交流教子有方的經(jīng)驗(yàn)。真正的把家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成了一個(gè)教育專題講座會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，使每一個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)有所收獲，讓到會(huì)的家長(zhǎng)滿意而歸。在隨后的交流會(huì)上，家長(zhǎng)互相交流教育孩子的心得體會(huì)，大家對(duì)自己感興趣或難以判斷的學(xué)生問(wèn)題互相咨詢，共同提高。家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成了討論會(huì)、交流會(huì)、通氣會(huì)，氣氛相當(dāng)活躍。許多家長(zhǎng)收獲很多，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校、對(duì)老師的了解，同時(shí)也加強(qiáng)了家長(zhǎng)們之間的了解。家長(zhǎng)們也給學(xué)校的工作和教育學(xué)生的方法、觀念等問(wèn)題提出了不少的意見(jiàn)和建議。各班班主任老師進(jìn)行了詳細(xì)的記錄，會(huì)后進(jìn)行了總結(jié)和交流。
本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的，創(chuàng)建了溫馨和諧的家校關(guān)系。會(huì)后，對(duì)于會(huì)中家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)和建議，學(xué)校做了多方面的思考，進(jìn)行了認(rèn)真的分析，提出了在今后的工作中進(jìn)行實(shí)踐的具體方法。許多家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議非常有意義，有建設(shè)性意見(jiàn)，有獨(dú)到的建解和做法。我們認(rèn)為，事實(shí)也說(shuō)明，此次家長(zhǎng)會(huì)是成功的。
2012年11月16日。
培訓(xùn)班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十二
航模運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集科學(xué)、運(yùn)動(dòng)、趣味、動(dòng)手能力、心理素質(zhì)培養(yǎng)等多方面綜合素質(zhì)培養(yǎng)的一種新型運(yùn)動(dòng)鍛煉方式。青少年參加航空模型運(yùn)動(dòng)不但提高了身體素質(zhì)，而且增強(qiáng)了綜合能力。航模運(yùn)動(dòng)寓教于樂(lè)，培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力，拓展了孩子的課外知識(shí)水平，增強(qiáng)了青少年的國(guó)防意識(shí)。
1、動(dòng)手制作紙飛機(jī)，并練習(xí)調(diào)試、試飛；
2、動(dòng)手制作沖浪紙飛機(jī)，練習(xí)調(diào)試、試飛；
3、動(dòng)手制作橡皮筋動(dòng)力飛機(jī)，練習(xí)調(diào)試、試飛 ；
4、遙控直塔升飛機(jī)練習(xí)與試飛；
5、動(dòng)手制作小力士傘降火箭，試習(xí)。
周六下午3：00－4：30
10周－14周（遙控飛機(jī)使用熟練者可放寬年齡）
不限
即日即時(shí)起至周五上午11：00止，在親子群內(nèi)報(bào)名，格式為：孩子姓名+航模，請(qǐng)勿重復(fù)報(bào)名。
周五下午六點(diǎn)自帶遙控直升飛機(jī)來(lái)活動(dòng)中心面試
1.對(duì)航空模型有興趣，會(huì)操縱遙控直升飛機(jī)。
2.遙控直升飛機(jī)自帶。
3.上課時(shí)必須使用獵鷹200或天戈p3c-1直升機(jī)（自購(gòu)）。
3.家長(zhǎng)支持。
初選8人,后經(jīng)訓(xùn)練考察按2:1進(jìn)行淘汰
1.培訓(xùn)費(fèi)全免。
2.除遙控直升飛機(jī)外耗材全部由活動(dòng)中心承擔(dān)。
培訓(xùn)班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十三
xx谷（xx谷風(fēng)景旅游區(qū)位于xx縣xx鄉(xiāng)境內(nèi)，距離xx市城區(qū)xx公里。風(fēng)景區(qū)由峽谷、溶洞、奇山異石、飛泉瀑布、幽幽溪水組成，集“奇、險(xiǎn)、幽、特”于一體，有大小景點(diǎn)二百余處，是xx風(fēng)景區(qū)重要組成部分。）。
xx公園（具備勇士過(guò)河，走鋼絲等場(chǎng)所。）四、活動(dòng)宗旨項(xiàng)目達(dá)成目標(biāo)：
激發(fā)成員的潛能，激勵(lì)其熱情和斗志，培養(yǎng)其獲得成功的信心和勇氣。
在成員中構(gòu)成良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的相互了解和溝通。
幫忙成員構(gòu)成良好的工作理念和習(xí)慣。項(xiàng)目培訓(xùn)功能：
挑戰(zhàn)參加者智力、體力、心理的綜合素質(zhì)，考驗(yàn)其壓力之下做出決策和解決問(wèn)題的潛質(zhì)。
加強(qiáng)參加者團(tuán)體精神、合作意識(shí)的建設(shè)和培養(yǎng)，增強(qiáng)彼此間的交流。強(qiáng)化成員＂分析任務(wù)、明確目標(biāo)、研究方法、銳意創(chuàng)新、制定計(jì)劃、合理分工＂的工作模式。
9：00景區(qū)門(mén)口集合第一項(xiàng)活動(dòng)后分組9：20-11：20順河而上。穿插培訓(xùn)活動(dòng)11：20-12：00沿山脊而下，穿插培訓(xùn)活動(dòng)12：00-13：00自做中餐（或農(nóng)家樂(lè)）13：00-14：30（勇者探險(xiǎn)游戲）。
為了更好的到達(dá)培訓(xùn)效果，我們將培訓(xùn)分為四個(gè)階段：
第一階段：破冰游戲（活躍氣氛，打破僵局，加速團(tuán)隊(duì)成員間的了解和溝通，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的支持和信任）。
項(xiàng)目安排：
1.【說(shuō)】全體人員圍成一圈，每個(gè)人都把自己名字前面加上一個(gè)修飾詞，但不能重復(fù)。然后第一個(gè)人說(shuō)出：如堅(jiān)強(qiáng)的xxx，第二人要之后說(shuō)：我是堅(jiān)強(qiáng)的xxx后面的漂亮的xxx，第三人說(shuō)：我是堅(jiān)強(qiáng)的xxx漂亮的xxx后面的簡(jiǎn)單的xxx。第四人之后說(shuō)：我是堅(jiān)強(qiáng)的xxx漂亮的xxx簡(jiǎn)單的xxx后面的復(fù)雜的xxx。四個(gè)人一個(gè)循環(huán)，錯(cuò)誤的要罰節(jié)目表演等！如此反復(fù)兩次，差不多懲罰了一批人后，活動(dòng)結(jié)束。（以幽默來(lái)調(diào)動(dòng)氣氛，從而為下方的活動(dòng)打下簡(jiǎn)單愉悅的基礎(chǔ)）。
2.【人椅】全體人員圍成一圈，每位成員將雙手放在前面一位成員的雙肩上，請(qǐng)每個(gè)人讓自己的腳尖頂在前面人的腳后跟上，聽(tīng)從培訓(xùn)師的指令緩緩的坐在身后成員的大腿上，坐下后，培訓(xùn)師再給予指令喊口號(hào)：或分組后每組確定一個(gè)自己的隊(duì)名，一句自己的口號(hào)?？纯茨慕M能夠堅(jiān)持最長(zhǎng)時(shí)刻。（是否能即使調(diào)整自己的精神狀態(tài)？是否有依靠思想？團(tuán)隊(duì)合作的重要性）。
3.【扯龍尾】分成幾個(gè)小組，排成一列，手放在前面那人的肩膀上，在最尾的人背上掛上彩帶（需備此道具和別針）。游戲開(kāi)始后最前面的人要去捉其他組尾的色帶。若捉到別隊(duì)的尾巴，則兩組并成一組，一向到全部并成一組為止。最后為優(yōu)勝者。（游戲之中每組都處在守和攻的轉(zhuǎn)變中，如何處理這種變化？過(guò)程中手不能松開(kāi)。務(wù)必要配合默契，和諧行動(dòng)）。
第二階段：個(gè)人突破（以個(gè)人挑戰(zhàn)為主，建立對(duì)團(tuán)隊(duì)的信任）項(xiàng)目安排：
2.【穿越雷區(qū)】在平地上畫(huà)出相隔4米的平行線。每組要透過(guò)間隔，只能碰地面三次。電子雷區(qū)，碰到地面就會(huì)發(fā)生爆炸。團(tuán)隊(duì)怎樣透過(guò)或身體的哪個(gè)部位著地都無(wú)限制，只要求總著地三次。（當(dāng)遇到困難時(shí)我們就應(yīng)以一個(gè)什么心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)呢？培養(yǎng)冷靜的分析和解決問(wèn)題的潛質(zhì)，組員要相互信任充分協(xié)調(diào)才能完成任務(wù)。
第三階段：
團(tuán)隊(duì)【娛樂(lè)竟猜】每組選一個(gè)人出來(lái)，面隊(duì)小組隊(duì)員，給每個(gè)人一頂帽子上寫(xiě)著一個(gè)名人的名字。其他人不能說(shuō)。從一號(hào)開(kāi)始猜，務(wù)必要問(wèn)封閉性問(wèn)題，如：他是政治家？等。只能是用是或不是回答。猜錯(cuò)就輪到下一個(gè)。誰(shuí)最先猜出的為優(yōu)勝者。幽默樂(lè)觀的訓(xùn)練學(xué)動(dòng)物園里的動(dòng)物叫聲：兩坐的人互相發(fā)聲，彼此盯著看，目光不能轉(zhuǎn)移，同時(shí)嘴巴大聲的學(xué)動(dòng)物叫，至少10秒鐘。在這個(gè)簡(jiǎn)單的游戲中，你的感受如何？你是否既感到幽默又感到尷尬？獅子，狗，公雞，豬，牛，羊等等殺人游戲等很多其他培訓(xùn)類小游戲。
七、溫馨提示。
1、培訓(xùn)活動(dòng)在室外進(jìn)行，請(qǐng)著戶外裝、戶外鞋或?qū)捤?、方便活?dòng)的服裝。
1、個(gè)人發(fā)展和激發(fā)。這個(gè)訓(xùn)練營(yíng)引發(fā)出個(gè)人力量承諾于個(gè)人成長(zhǎng)、發(fā)掘與發(fā)展，它激勵(lì)人無(wú)論是在個(gè)人生活方面和職業(yè)生涯里為他們要?jiǎng)?chuàng)造的結(jié)果完全負(fù)責(zé)任，它推動(dòng)人們活出生命力、熱誠(chéng)、樂(lè)觀，戶外拓展開(kāi)發(fā)并加強(qiáng)核心價(jià)值和原則，讓大部分的人去體驗(yàn)誠(chéng)信、誠(chéng)實(shí)、負(fù)責(zé)任、尊重、信任。
2、領(lǐng)導(dǎo)才能和指導(dǎo)。戶外拓展能發(fā)掘出作為領(lǐng)袖所包含的素質(zhì)，例如承諾、理想、同理心、積極聆聽(tīng)、熱情、誠(chéng)信和模范，訓(xùn)練營(yíng)會(huì)增進(jìn)和加強(qiáng)這些素質(zhì)，并讓年輕人學(xué)會(huì)協(xié)作與支持并且激發(fā)他們達(dá)到所追求的成果。
3、創(chuàng)意和解決問(wèn)題。戶外拓展增進(jìn)問(wèn)題解決的創(chuàng)意，它帶出固定信念和假設(shè)限制了人們的思維和約束可能性的發(fā)生，整個(gè)拓展最大限度的開(kāi)發(fā)參加者所擁有的創(chuàng)作潛能，它協(xié)助他們找出方法來(lái)確認(rèn)和克服有限制性的信念這個(gè)課程也加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)動(dòng)力、團(tuán)隊(duì)作用和溝通如何可以增加或阻擋創(chuàng)新的思維。4、團(tuán)隊(duì)合作。讓參加者自己去發(fā)掘體驗(yàn)，有效率的團(tuán)隊(duì)合作的重要元素是共同目的、信任、互相尊重、開(kāi)放的溝通和承諾，學(xué)員建立團(tuán)結(jié)及對(duì)團(tuán)體的歸屬感，有必須時(shí)我們要面對(duì)具體的團(tuán)體動(dòng)力問(wèn)題，例如如何解決沖突，不同的文化背景，最終是要感受到彼此之間的連結(jié)，對(duì)自己采取一個(gè)立場(chǎng)來(lái)確保他們可以維持一個(gè)勝利的隊(duì)伍。
二、活動(dòng)流程。
破冰團(tuán)建、分組競(jìng)標(biāo)隊(duì)長(zhǎng)、選取隊(duì)名口號(hào)隊(duì)歌、展示團(tuán)隊(duì)力量信任背摔，挑戰(zhàn)者站在1.5米高的背摔臺(tái)背向保護(hù)者，挑戰(zhàn)者克服恐懼，信用隊(duì)友勇敢的倒下去，而保護(hù)者全力接著挑戰(zhàn)者。高空挑戰(zhàn)，高空一小步人生一大步，挑戰(zhàn)不可能，凡是都有第一次，越是害怕越要挑戰(zhàn)。
在規(guī)定時(shí)候里所有人員成功通過(guò)生死電網(wǎng)，考驗(yàn)學(xué)員的不僅是時(shí)間觀念，還有團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、溝通以及人力資源管理等問(wèn)題。
xx拓展基地是xx目前面積最大環(huán)境最好的五星拓展基地，基地依托xx五星級(jí)游艇會(huì)而建，可用面積超過(guò)兩萬(wàn)平米，面朝大海，背面環(huán)山，依山傍海，環(huán)境十分優(yōu)越。xx拓展基地?fù)碛凶钔晟谱畎踩呐嘤?xùn)設(shè)備，我們所有的設(shè)備都是按照當(dāng)前最高標(biāo)準(zhǔn)而建，帶給你的不僅僅是學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，更多的是安全和保障。xx拓展場(chǎng)地十分寬廣且場(chǎng)地?zé)o任何阻礙物，在這里可同時(shí)容納5000人訓(xùn)練使用。
五、溫馨提示。
4、關(guān)注天氣狀況，備好防曬霜和遮陽(yáng)帽，如遇陰雨天氣，請(qǐng)備好衣物；
6、在無(wú)教練指導(dǎo)的情況下，任何人不得擅自攀爬基地訓(xùn)練設(shè)施或嘗試各類冒險(xiǎn)活動(dòng)；
7、訓(xùn)練時(shí)如有特殊情況，請(qǐng)及時(shí)和帶隊(duì)教練溝通，任何人未經(jīng)教練允許不得私自離隊(duì)。
一、活動(dòng)目的通過(guò)本次活動(dòng)，希望我們班集體能夠在畢業(yè)來(lái)臨之際，擁有活躍的班級(jí)氣氛，留下美好的記憶；更希望活動(dòng)可以促進(jìn)同學(xué)間的交流，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，讓我們?cè)谌谇⑤p松愉快的環(huán)境中有更好的心情去面對(duì)即將面對(duì)的社會(huì)上的各種事物，通過(guò)我們精心策劃的游戲，了解我們這些初出茅廬者面對(duì)社會(huì)應(yīng)該注意的社會(huì)規(guī)則。祝愿活動(dòng)圓滿成功！
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
xx元每人（采用多退少補(bǔ)的原則）七、當(dāng)天活動(dòng)安排。
2）在前往景點(diǎn)的途中，團(tuán)支書(shū)提醒同學(xué)們游玩時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)；
6）晚上9點(diǎn)半統(tǒng)一在景區(qū)門(mén)口集合，由團(tuán)支書(shū)清點(diǎn)人數(shù)，人員到齊后統(tǒng)一返校。
八、注意事項(xiàng)。
6）為了確保本次秋游活動(dòng)安全進(jìn)行，須有兩名xx隨班同行，協(xié)助班委開(kāi)展工作；
7）關(guān)于本次活動(dòng)的未盡事宜，班委將另行通知。九、應(yīng)急及安全措施。
1）如活動(dòng)當(dāng)天出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動(dòng)延期；（視具體情況而定）。
2）如果出發(fā)前出現(xiàn)有同學(xué)因身體不適或因事不能參加，對(duì)該同學(xué)進(jìn)行合理安排，讓其留校休息或由本人自行決定。（本次活動(dòng)采取自愿參加原則）。
十、后續(xù)事宜。
1）、由宣傳委員將活動(dòng)照片和影像整理后放到群共享上，供班級(jí)成員拷貝留念；
2）、班委開(kāi)會(huì)。
總結(jié)。
討論總結(jié)此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高本班組織能力，團(tuán)結(jié)力，實(shí)踐能力。
十一、各位班委的具體工作。
團(tuán)支書(shū)——（活動(dòng)策劃的總負(fù)責(zé)人）組織委員——（協(xié)助活動(dòng)的策劃）。
學(xué)習(xí)委員——（負(fù)責(zé)活動(dòng)進(jìn)行時(shí)的具體工作）副班長(zhǎng)——（負(fù)責(zé)活動(dòng)進(jìn)行時(shí)的具體工作）。
生活委員——（主要負(fù)責(zé)活動(dòng)材料的購(gòu)買及活動(dòng)費(fèi)用的收集）班長(zhǎng)——（協(xié)助生活委員購(gòu)買材料）體育委員——（協(xié)助生活委員購(gòu)買材料）紀(jì)檢委員——（協(xié)助生活委員購(gòu)買材料）宣傳委員——（負(fù)責(zé)活動(dòng)時(shí)的拍照工作）。
以上是主要的分工，具體情況具體分析，要根據(jù)當(dāng)天的變化情況而靈活變化具體工作，希望各班委認(rèn)真配合！
本次活動(dòng)望各班委積極配合，同學(xué)積極參與。愿此次活動(dòng)成為我們培訓(xùn)生活的美好回憶！
xx山一日游行程安排。
為體現(xiàn)培訓(xùn)班集體精神，增強(qiáng)成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作感，促進(jìn)成員之間的溝通，培訓(xùn)班計(jì)劃x月份組織成員舉行xx山一日游活動(dòng)，具體如下：
豐富成員業(yè)余生活，促進(jìn)成員之間的溝通，讓成員放松心情，增強(qiáng)集體凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。
二、活動(dòng)時(shí)間20xx年x月x日三、活動(dòng)口號(hào)。
放松心情、勇攀高峰！四、活動(dòng)地點(diǎn)xx山國(guó)家森林公園五、參加人員。
xx培訓(xùn)班全體成員xx人六、行程安排。
7：00從xx公寓統(tǒng)一乘車前往xx山景區(qū)。8：30到達(dá)xx山景區(qū)，進(jìn)入山門(mén)開(kāi)始游覽。9：30—12：00步行沿十八盤(pán)攀登而上，沿途可欣賞翠花飛鴻、清崖銀聯(lián)、地質(zhì)博物館等景點(diǎn)；徐徐而上，登上山頂，在游覽素有“中國(guó)山崩奇觀”之稱的山崩地質(zhì)遺跡景區(qū)游覽，了解山崩地震、地質(zhì)科普知識(shí)，體驗(yàn)冰風(fēng)洞奇特景象，領(lǐng)略夏日春景，感受大自然得到魅力。
12：00—13：00在在天池邊用餐、休息。
13：00—15：30在天池自由游玩，可在“天池”、“迎客松”留下青春美好的記憶和珍貴友誼。也可攀登xx峰拜謁太乙神，或是游覽翠花廟祈禱愛(ài)情。
15：30—17：00在度假村就餐。
17：00—18：30統(tǒng)一在山門(mén)口停車場(chǎng)集合乘車返回xx公寓。結(jié)束愉快的旅行。
七、注意事項(xiàng)。
1.此次活動(dòng)為戶外運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)參與人員務(wù)必準(zhǔn)備好背包，合適服裝、鞋襪、相機(jī)以及必要的日常用品。
2.游玩當(dāng)天早餐自備，中午由培訓(xùn)班統(tǒng)一配發(fā)簡(jiǎn)便午餐，下午三點(diǎn)半在景點(diǎn)處統(tǒng)一就餐，成員可根據(jù)自身情況配備少量食物和水。3.提醒全體人員出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)，方便聯(lián)系。
4.行為舉止大方得體，注意維護(hù)xx培訓(xùn)班形象，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
5.期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時(shí)，要及時(shí)上報(bào)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人及時(shí)處理好應(yīng)變工作。
6.在游玩中，請(qǐng)各組確認(rèn)人數(shù)、注意安全，不要擁擠，依次進(jìn)入景點(diǎn)。在危險(xiǎn)區(qū)域，要盡量結(jié)伴而行，千萬(wàn)不要獨(dú)自冒險(xiǎn)前往。7.必須嚴(yán)格遵守時(shí)間規(guī)定，并準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合點(diǎn)，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。一切聽(tīng)從負(fù)責(zé)人的安排。8.請(qǐng)您保管好自己的行李。特別是手機(jī)、錢包及其他貴重物品。并應(yīng)時(shí)刻提醒自己不要遺忘物品。
八、各隊(duì)負(fù)責(zé)人電話第一隊(duì)：第二隊(duì)：第三隊(duì)：
具體分組名單見(jiàn)附件《xx山之行分組名單》。
培訓(xùn)班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十四
為切實(shí)做好本次宣傳教育活動(dòng)，構(gòu)建防溺水“八個(gè)一”長(zhǎng)效教育機(jī)制。根據(jù)我校實(shí)際特制定以下“防溺水專題家長(zhǎng)會(huì)”宣傳教育方案：
5月16日下午
由班主任分班組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
預(yù)防溺水
從我做起
1、家長(zhǎng)簽到。各班在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)前組織學(xué)生家長(zhǎng)簽到，確保所在班級(jí)每位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后將簽到冊(cè)交學(xué)校存檔。
2、組織學(xué)生及家長(zhǎng)觀看《20xx年全國(guó)中小學(xué)生（幼兒）預(yù)防溺水專題教育片》。
3、班主任帶領(lǐng)學(xué)生及家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)防溺水安全制度，學(xué)習(xí)方式可多樣化。
4、宣傳學(xué)校常規(guī)安全管理工作。
(1)護(hù)學(xué)崗制度。每天上放學(xué)接送方式，午間安全管理，晨午檢，空閑時(shí)段安全監(jiān)管，校園反恐防暴隊(duì)及護(hù)校隊(duì)等相關(guān)工作。
(2)學(xué)生請(qǐng)假離校制度。上課期間學(xué)生管理、請(qǐng)假制度、校園門(mén)衛(wèi)管理等。
(3)校園周邊巡查制度及信息員制度。強(qiáng)調(diào)學(xué)生及家長(zhǎng)信息員隊(duì)伍的建設(shè)和落實(shí)情況，宣傳學(xué)校的相關(guān)政策獎(jiǎng)勵(lì)及要求，做好家校共育工作。
(4)1530安全教育模式。每天放學(xué)前1分鐘安全教育，每周放學(xué)前5分鐘安全教育，假期放假前30分鐘安全教育。
(5)學(xué)校營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃及食品安全管理。包括學(xué)校食堂的采購(gòu)渠道、食堂留樣、陪餐、定期消毒、工作人員定期體檢等相關(guān)安全工作。
(6)宣傳“安全教育平臺(tái)”對(duì)學(xué)生的安全教育作用，要求學(xué)生及家長(zhǎng)配合學(xué)校積極完成相關(guān)學(xué)習(xí)。
5、班主任強(qiáng)調(diào)常規(guī)安全教育。包括交通、消防、食品、自然災(zāi)害、法制、校園欺凌等。
6、發(fā)放《防溺水致家長(zhǎng)一封信》，簽字并回收回執(zhí)單。
1、家長(zhǎng)會(huì)前提前通知各班學(xué)生家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加。
2、提前寫(xiě)好家長(zhǎng)會(huì)講稿，結(jié)束后與簽到冊(cè)一并上交學(xué)校存檔。
3、家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后強(qiáng)調(diào)放假前的安全，組織學(xué)生在家長(zhǎng)帶領(lǐng)下平安離校。
培訓(xùn)班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十五
大多數(shù)的孩子平時(shí)都是以祖輩家長(zhǎng)帶養(yǎng)為主，他們承擔(dān)了接送孩子、照顧幼兒生活起居、教育等多項(xiàng)任務(wù)。他們和老師的接觸、溝通和交流最多，成了幼兒家庭教育的一支主要的不可忽視的隊(duì)伍，通過(guò)這次活動(dòng)，旨在提高祖輩家長(zhǎng)教育孩子的意識(shí)和能力,更好的參與到我們的教育中來(lái)，真正實(shí)現(xiàn)家園共育！
1、《感恩的心》音樂(lè)、音響。
2、《感恩的心》排練：大班組全體老師、幼兒和家長(zhǎng)代表。
活動(dòng)時(shí)間：10月26日（周一）上午9：45。
（總負(fù)責(zé)）。
（主持）。
（配合）大班年級(jí)組老師。
（發(fā)言代表）大一班：錢x爸爸。
大二班：金x媽媽。
大三班：陳x奶奶。
大四班：王x奶奶。
參與者：大班老師、部分家長(zhǎng)、幼兒代表。
主持人代表全體幼兒和老師致歡迎詞，并送節(jié)日問(wèn)候！
1、大一班：錢x爸爸。
2、大二班：金x媽媽。
3、大三班：陳x奶奶。
4、大四班：王x奶奶。
大班幼兒和祖輩家長(zhǎng)們?cè)谕ピ簝?nèi)進(jìn)行“祖輩邀請(qǐng)舞”活動(dòng)。
培訓(xùn)班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十六
優(yōu)先達(dá)標(biāo)校區(qū)，會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。團(tuán)隊(duì)設(shè)定有一級(jí)目標(biāo)、二級(jí)目標(biāo)、三級(jí)目標(biāo)，甚至四級(jí)目標(biāo)、五級(jí)目標(biāo)，但是一旦達(dá)到一級(jí)目標(biāo)時(shí)，就要現(xiàn)場(chǎng)發(fā)獎(jiǎng)金，這樣才能即時(shí)激勵(lì)刺激到其他校區(qū)。所以及時(shí)采取獎(jiǎng)勵(lì)是對(duì)員工極大的促進(jìn)。
好多機(jī)構(gòu)活動(dòng)策劃的不錯(cuò)，可是宣傳出現(xiàn)短板，結(jié)果不用說(shuō)。在活動(dòng)策劃過(guò)程中，一定要有針對(duì)性的借助自身或周邊資源進(jìn)行有效宣傳，充分利用線上互聯(lián)網(wǎng)自媒體，線下地推活動(dòng)等。
1.借力互聯(lián)網(wǎng)。
2.轉(zhuǎn)發(fā)活動(dòng)詳解軟文。
現(xiàn)在做一場(chǎng)活動(dòng)都是網(wǎng)絡(luò)先行，我們?cè)凇半p11”啟動(dòng)會(huì)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)都會(huì)邀請(qǐng)老師和我們一起去轉(zhuǎn)發(fā)“雙11”的軟文、優(yōu)惠和游戲。通過(guò)公共平臺(tái)去點(diǎn)對(duì)點(diǎn)把活動(dòng)詳情軟文和游戲轉(zhuǎn)發(fā)給家長(zhǎng)。
3.設(shè)置線上游戲。
比如說(shuō)助力、砸金蛋、搖錢樹(shù)或者點(diǎn)燈籠、分享抽現(xiàn)金的機(jī)會(huì)，包括優(yōu)惠券，做這些活動(dòng)更多的是讓家長(zhǎng)通過(guò)線上游戲跟我們進(jìn)行分享。助力就是要分享給很多朋友，這個(gè)過(guò)程中“雙11”活動(dòng)也就被推出去了。也可以從助力者中獲得一些真實(shí)有效的數(shù)據(jù)資料。但是這個(gè)名單需要一個(gè)專業(yè)的電話團(tuán)隊(duì)對(duì)它進(jìn)行篩選，這些資源可以在招生淡季時(shí)利用起來(lái)。
4.活動(dòng)攻略。
什么是活動(dòng)攻略？所有的推送一定要站在家長(zhǎng)的角度為他考慮一切。家長(zhǎng)為什么要報(bào)我們的“”？他報(bào)我們的“”不知道該怎樣去玩，或者線上游戲怎樣幫家長(zhǎng)獲得更多優(yōu)惠，更好地去搶到更多的積分，讓寶貝能夠獲得更多的禮品。我們要做的就是這樣一個(gè)活動(dòng)攻略，這個(gè)活動(dòng)攻略的點(diǎn)擊量會(huì)比活動(dòng)軟文的.點(diǎn)擊量要高很多。
培訓(xùn)班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十七
1、讓家長(zhǎng)了解新學(xué)期的安排、主要的教育工作、計(jì)劃以及家園配合的工作。
2、與家長(zhǎng)密切溝通，使家園教育達(dá)成一致性。
3、家長(zhǎng)之間互相溝通，交流一些育兒心得。
1、班級(jí)情況介紹
幼兒情況分析：以照片的形式，將幼兒在幼兒園的一日活動(dòng)呈現(xiàn)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)直觀的了解孩子在園的表現(xiàn)。
2、本學(xué)期工作計(jì)劃
介紹學(xué)期目標(biāo)；本學(xué)期開(kāi)展的主題活動(dòng)：每月主題活動(dòng)安排；向家長(zhǎng)介紹收集材料的方法，列舉上學(xué)期開(kāi)始開(kāi)展角色游戲活動(dòng)，在班級(jí)中將創(chuàng)設(shè)各種區(qū)角，如娃娃家，小超市，小醫(yī)院等，為了更好地充實(shí)的區(qū)角材料，提醒家長(zhǎng)平時(shí)收集家中用過(guò)的有用材料；介紹本學(xué)期特別活動(dòng)，如：9月份開(kāi)展“快樂(lè)過(guò)中秋親子活動(dòng)”、11月份向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
3、需家長(zhǎng)配合工作
a、為了孩子的安全，家長(zhǎng)在接送孩子時(shí)請(qǐng)帶好接送卡，如果忘記請(qǐng)寫(xiě)好當(dāng)天的登記日期，幼兒姓名，幼兒所在班級(jí)，家庭住址，登記具體時(shí)間，進(jìn)行簽字確認(rèn)。
b、對(duì)于孩子在幼兒園生活習(xí)慣的培養(yǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)做好家園配合。如洗手、吃飯、午睡、穿脫衣物，擺放衣物和鞋子。鼓勵(lì)幼兒在家時(shí)自己的事情自己做請(qǐng)家長(zhǎng)不要包辦，不要?jiǎng)儕Z了孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。只有良好的家園配合才能夠幫助孩子更好的培養(yǎng)好習(xí)慣。
c、請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)關(guān)注班級(jí)門(mén)口的家園之窗，了解幼兒園的教育情況。
d、對(duì)于幼兒園發(fā)的通知或告家長(zhǎng)書(shū)等書(shū)面材料，請(qǐng)認(rèn)真仔細(xì)看，并配合做好上面告知的事情。（提醒接送的祖輩家長(zhǎng)及時(shí)與孩子父母溝通）
f、服藥服務(wù)：需要在園吃藥的家長(zhǎng)請(qǐng)將病歷卡和藥一起交給保健醫(yī)，藥上寫(xiě)好班級(jí)、服用劑量、幼兒姓名，保健醫(yī)會(huì)按時(shí)給您的孩子服藥。
g、鼓勵(lì)幼兒與同伴分享自己的物品如：玩具、書(shū)籍等。
h、家長(zhǎng)在園、在家都要以身作則，為孩子樹(shù)立好的榜樣。
i、教師與家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別互動(dòng)交流。
培訓(xùn)班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十八
一年一度的“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將到來(lái)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)豐富多彩、快樂(lè)祥和的節(jié)日，給隊(duì)員們一次表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也為了展示我校素質(zhì)教育和藝術(shù)教育的新氣象，展現(xiàn)師生的藝術(shù)才華，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，我校特舉行2018年新隊(duì)員入隊(duì)儀式暨慶“六一”文藝匯演活動(dòng)。
一、活動(dòng)地點(diǎn)：西定鄉(xiāng)中心小學(xué)籃球場(chǎng)。
二、活動(dòng)主題：“爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員”
三、活動(dòng)時(shí)間：2018年6月1日上午8八點(diǎn)30分開(kāi)始。
四、活動(dòng)對(duì)象：全體師生。
五、活動(dòng)策劃：中心小學(xué)總務(wù)處、中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部。
1、本次活動(dòng)以“爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員”為主題，各班至少選定一個(gè)節(jié)目自行組織訓(xùn)練。
2、為了讓文藝匯演在本次活動(dòng)中更加豐富多彩，除一、二、三年級(jí)外，四、五、六年級(jí)各班的節(jié)目抽簽決定。
3、各班需在5月20日前上報(bào)節(jié)目名稱、節(jié)目串詞（電子版）以及音樂(lè)伴奏（mp3形式）上報(bào)至少先隊(duì)大隊(duì)部。
4、全體師生于5月25日下午兩點(diǎn)在籃球場(chǎng)上進(jìn)行帶裝彩排。（如有時(shí)間變更，另行通知）。
5、一、二、三年級(jí)在5月20日前將新隊(duì)員入隊(duì)名單上報(bào)至少先隊(duì)大隊(duì)處。（電子版）。
七、具體事項(xiàng)負(fù)責(zé)人員安排：
1、新隊(duì)員入隊(duì)訓(xùn)練及旗手訓(xùn)練由余麗會(huì)老師負(fù)責(zé)。
2、新隊(duì)員代表講話由黃春梅老師負(fù)責(zé)。
3、老隊(duì)員代表講話由雨桂蘭老師負(fù)責(zé)。
4、場(chǎng)地布置：全體男教師（2018年6月1日上午7點(diǎn)整準(zhǔn)時(shí)到籃球場(chǎng)集中布置場(chǎng)地）。
5、畫(huà)妝安排：2018年6月1日上午7點(diǎn)整全體女教師準(zhǔn)時(shí)到少先隊(duì)大隊(duì)處領(lǐng)取化妝品幫全體演員畫(huà)妝。
6、音樂(lè)播放：灰圖、李桂芳兩位老師負(fù)責(zé)。
7、攝影及錄像：賢追、尹文舒兩位老師負(fù)責(zé)。
8、引導(dǎo)新隊(duì)員上臺(tái)入隊(duì)和引導(dǎo)少先隊(duì)員代表上臺(tái)為領(lǐng)導(dǎo)佩戴紅領(lǐng)巾隊(duì)員由雨桂蘭、胡曉燕老師負(fù)責(zé)。
9、獎(jiǎng)狀整理及分配：王海蓮、尹文舒、李桂芳、胡曉燕四位老師負(fù)責(zé)。（2018年5月30日內(nèi)完成）。
七、安保組成員及工作安排：
1、安保組成員：孫老。
二、黃兆強(qiáng)、沈小趙、鐘麗瓊、阿燈。
2、活動(dòng)期間幫助各班班主任維護(hù)班級(jí)秩序，確保無(wú)擁擠及踩踏事故發(fā)生。
3、如遇緊急突發(fā)事件，在校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，組織開(kāi)展應(yīng)急工作。
八、注意事項(xiàng)及要求：
1、請(qǐng)各班選取題材內(nèi)容健康、積極向上，符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的節(jié)目積極組織排練。
2、為保證文藝匯演達(dá)到最佳效果，各班需在本班節(jié)目開(kāi)始前提前兩分中候場(chǎng)。
3、為確保活動(dòng)順利進(jìn)行，活動(dòng)期間各班需維護(hù)好班級(jí)紀(jì)律和保持衛(wèi)生干凈。
4、為確?；顒?dòng)順利開(kāi)展請(qǐng)負(fù)責(zé)音樂(lè)播放的老師提前檢查好音響設(shè)備及話筒。
九、未盡事宜另行通知。
西定鄉(xiāng)中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)處。
2018年5月5日。
培訓(xùn)班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十九
首先，我代表中二班的兩位老師對(duì)你的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，您的參與就是對(duì)孩子教育的重視，是對(duì)我們工作的支持，對(duì)你孩子的關(guān)心。有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲，謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。
今天我們家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：班況分析、幼兒在園的表現(xiàn)、幼兒園內(nèi)的工作、本學(xué)期的主要活動(dòng)、辦園特色、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容及要求、聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)。
本班共有教師兩人，郭老師和王老師。本學(xué)期我班有幼兒33名，其中男生17名，女生16名。新插班幼兒6名，其中有一名幼兒為聾啞康復(fù)期。聾啞康復(fù)期幼兒不太適應(yīng)幼兒園生活，需要教師提供更多幫助。插班幼兒原先都有在農(nóng)村幼兒園就讀經(jīng)歷，能夠適應(yīng)幼兒園的生活，但規(guī)則意識(shí)較差，行為習(xí)慣還需繼續(xù)培養(yǎng)。其他幼兒有了一年多的基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，大部分已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對(duì)人有禮貌，語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理的能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的進(jìn)步。本學(xué)期我班將進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力、自我服務(wù)能力、和同伴友好相處等方面，使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。為給全園師生創(chuàng)造一個(gè)安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，開(kāi)學(xué)前，幼兒園全體教職工在李園長(zhǎng)的統(tǒng)一安排下對(duì)本園進(jìn)行了一次全面的“地毯式”排查工作。
一是對(duì)幼兒園班級(jí)的物品、戶外活動(dòng)場(chǎng)地、滅火器和消防器材、院內(nèi)大型玩具、廚房及園周邊環(huán)境等進(jìn)行了一次認(rèn)真細(xì)致的檢查并做好了相關(guān)的記錄和整改工作。二是檢查幼兒園安全防控網(wǎng)絡(luò)。結(jié)合幼兒園已有的安全防控體系，對(duì)為幼兒園值班室配備的警棍、鋼叉，園內(nèi)安裝的視頻探頭、應(yīng)急燈等專業(yè)器械進(jìn)行安全檢查，強(qiáng)化校園安全防控網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。三是在幼兒園環(huán)境中布置了有關(guān)安全知識(shí)的主題環(huán)境比如安全警告標(biāo)志、安全畫(huà)等，利用環(huán)境對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
檢查本著全方位、滿覆蓋、不漏過(guò)每一堵圍墻，不漏過(guò)每一種設(shè)施，不漏過(guò)每一個(gè)部位，不漏過(guò)每一個(gè)環(huán)節(jié)的原則，開(kāi)學(xué)后，按照學(xué)校安全管理分工和“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)檢查，誰(shuí)簽字”的原則，層層落實(shí)安全責(zé)任，認(rèn)真修訂了各項(xiàng)安全制度以及安全預(yù)案，做到事事、處處有人負(fù)責(zé)任。另每天上崗教師在幼兒來(lái)之前對(duì)全班環(huán)境、設(shè)備、活動(dòng)場(chǎng)地、室內(nèi)外玩具、電源開(kāi)關(guān)及盥洗設(shè)備等進(jìn)行排查，以便隨時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素，將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。同時(shí)認(rèn)真填寫(xiě)安全日志、消毒記錄，上好每周的安全教育課，對(duì)幼兒進(jìn)行安全演練活動(dòng)，嚴(yán)格接送卡制度等。
總之，幼兒園始終將安全工作放在幼兒園工作的第一位，讓每一位教師繃緊安全這根弦，讓每一位幼兒在一個(gè)安全、舒適的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)，讓每一位家長(zhǎng)放心。
1、主題活動(dòng)（我升班了美麗的秋天我的朋友多又多我和冬天有個(gè)約會(huì))
2、青年教師課賽活動(dòng)
3、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、特色教育展示活動(dòng)
4、元旦慶?；顒?dòng)
在幼兒園的教育活動(dòng)中，環(huán)境作為一種“隱性課程”，在開(kāi)發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒個(gè)性方面，越來(lái)越引起人們的重視?！毒V要》也明確提出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展?！笨梢?jiàn)，幼兒園環(huán)境對(duì)日常教育活動(dòng)起著重要的作用。
為了給孩子一個(gè)溫馨、適宜的環(huán)境，全體教師和家長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)前將幼兒的環(huán)境進(jìn)行了重新布置，樓道、教室煥然一新，在此，我向各位家長(zhǎng)表示誠(chéng)摯的感謝，謝謝各位家長(zhǎng)的熱情參與。（舉例）本學(xué)期我們將從主題環(huán)境、區(qū)角環(huán)境、自然角環(huán)境、家長(zhǎng)園地等方面來(lái)創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境，從孩子的角度來(lái)考慮，盡可能的提供各種操作性、探索性的環(huán)境來(lái)滿足幼兒不同的需要。
1、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：主題墻飾的創(chuàng)設(shè)中要努力調(diào)動(dòng)幼兒的“三性”，即積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。在創(chuàng)設(shè)主題墻飾中我們注重幼兒自己動(dòng)手創(chuàng)作，親身體驗(yàn)。主題環(huán)境是根據(jù)我們主題的實(shí)施而變化的。在每一個(gè)主題開(kāi)始時(shí)，需要孩子、家長(zhǎng)通過(guò)都多種途徑一起收集資料，在主題墻上，供幼兒欣賞和自由討論，并從中獲取知識(shí)，激發(fā)探索的欲望。（如在美麗的秋天中）在活動(dòng)中，我們也會(huì)把孩子的作品布置在主題上，讓幼兒交流、學(xué)習(xí)，這樣不僅促進(jìn)了幼兒間的感情，還提高了幼兒的自信。
2、區(qū)域設(shè)置：大致分為閱讀區(qū)，益智區(qū)、角色區(qū)、科學(xué)區(qū)、美工區(qū)。區(qū)域活動(dòng)的材料以廢舊材料制作為主，提供成品、半成品的物品。我們會(huì)根據(jù)幼兒的興趣和需要來(lái)投放材料。我們會(huì)根據(jù)需要，請(qǐng)家長(zhǎng)配合制作區(qū)域活動(dòng)所需要的材料。您的一分付出，您的孩子將有十分的收獲。
在我們的日常生活中，每個(gè)人都要經(jīng)常地跟別人交流，而交流最主要的手段是口語(yǔ)。那么，口語(yǔ)表達(dá)能力的強(qiáng)弱就直接關(guān)系到交流的效果。因此，口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)就顯得尤其重要?？谡Z(yǔ)交際是“聽(tīng)話、說(shuō)話”的發(fā)展，口語(yǔ)交際能力是一種在人與人之間的交往過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的靈活、機(jī)智的聽(tīng)說(shuō)能力和待人處世的能力，他不僅是語(yǔ)言能力，還是一種做人的能力、交往的能力、做事的能力。所以我園把“看畫(huà)說(shuō)話”作為本園的辦園特色，重在培養(yǎng)孩子的口語(yǔ)表達(dá)和與人交往的能力。
暑期作業(yè)孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的引導(dǎo)下完成的非常好，可以看出孩子們都有了很大的進(jìn)步。現(xiàn)在孩子能夠大膽與人交流，做到了想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)。本學(xué)期，教師結(jié)合保教計(jì)劃、主題活動(dòng)、中心詞匯，每周繪制一幅圖畫(huà)，請(qǐng)幼兒根據(jù)圖畫(huà)內(nèi)容進(jìn)行講述，家長(zhǎng)將幼兒講述內(nèi)容進(jìn)行記錄，每周五上午將記錄卡帶來(lái)。
1、首先，不布置家庭作業(yè)，教師每天會(huì)通過(guò)校訊通告知家長(zhǎng)今天所學(xué)內(nèi)容，因?yàn)槊總€(gè)孩子都有個(gè)體差異，所以家長(zhǎng)根據(jù)孩子自身的發(fā)展正確評(píng)估孩子，不過(guò)高期望，不橫向比較。
2、由于孩子剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)字，請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子養(yǎng)成正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，但不要操之過(guò)急，不硬性要求孩子的書(shū)寫(xiě)速度和數(shù)量。
3、督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園，不遲到，有事先請(qǐng)假或者打電話、發(fā)短信告知不能入園的原因，對(duì)因病不能入園的孩子要打電話說(shuō)明具體病情。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如：扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈等，以免造成意外傷害。
4、嚴(yán)格使用接送卡。并按規(guī)定的時(shí)間、路線、排隊(duì)接送。為了孩子的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)們理解。
5、幼兒園的活動(dòng)一切都是為了孩子的成長(zhǎng)，敬請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng)，（如：家長(zhǎng)會(huì)、大型的節(jié)日慶?；顒?dòng)、專家講座等），并能夠積極配合各種材料的準(zhǔn)備。
6、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣：天天帶手帕，定期修剪指甲、頭發(fā)。
7、根據(jù)季節(jié)的變化請(qǐng)家長(zhǎng)即及時(shí)的調(diào)整孩子的衣服，以防感冒。
8、孩子們都小，不大懂事，孩子們之間的小摩擦是難免的，作為老師我們一定會(huì)盡力，也請(qǐng)家長(zhǎng)之間能夠互相諒解，平和的解決問(wèn)題，正確引導(dǎo)孩子如何與同伴友好相處。
9、請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)寫(xiě)清服藥的時(shí)間、劑量及孩子姓名，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。中午就餐的孩子在奶盒上寫(xiě)上日期、姓名。
10、嚴(yán)格禁止家長(zhǎng)、孩子在幼兒園門(mén)口買小商小販攤點(diǎn)上的三無(wú)食品。
11、為培養(yǎng)孩子的生活能力，家長(zhǎng)在家提供一些機(jī)會(huì)讓孩子自己動(dòng)手穿脫衣褲、自己吃飯等自己能力所及的小事。
12、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的鞭策。家長(zhǎng)肯定對(duì)我們兩位老師的工作會(huì)有一些建議和要求，接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開(kāi)心扉，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)，家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
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