每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
工作交流會主持詞 班主任交流會主持詞篇一
男：親愛的同學們
合：大家下午好！
女：伏爾泰曾說過，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。
男：顏真卿曾說過，黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲。
女：是的，正所謂腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在時代最前沿的偉人、領袖都無一不好讀書，讀好書。
男：書帶給我們的不僅是知識，從杏花春雨的江南，到白雪皚皚的塞北，從波濤翻滾的東海之濱，到風沙茫茫的西北大漠，方寸之間，便是世界。
女：當靈魂穿越千年，當思想歷經千山萬水，心便燦若日月，生命便多了層意義。此刻，在這陽光燦爛的日子，在這水墨飄香的校園，我們師生聚在這里舉行讀書交流會來分享同學們讀書心得。
男：接下來，我宣布：
合：北京市立新學校讀書交流會，現(xiàn)在開始。
男：在美國xxx有這樣一個軍校，學生回答長官問題時，只能說四句話：“是，長官！”“不是，長官！”“我不明白，長官！”和“沒問題，長官！”這便是美國西點軍校。
女：這樣嚴格的紀律，學生們一定很難忍受吧？
男：不，軍校的學生們在逐漸習慣了這樣的回答方式后反而運用到生活中，并從中受益匪淺，美國的瑞芬博瑞就是其中的一員，他而后寫成《沒有任何借口》這本書，給了人們一種新的思維方式。
女：那么接下來就有請初二二班的xxx為我們帶來他對這本書的理解吧。
女：原來我們自以為的理由，不過只是借口罷了，辯解只會給我們帶來更大的損失呢。
男：是啊，面對困難時，我們要做的應該使用鋼鐵般的意志去面對，而不是逃避，那么接下來就有請初二七班的xxx來談談他對《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的體會吧。
女：勇敢的人才是最值得敬佩的人，書中的`保爾完美的地詮釋了這一點，下面有請初二九班xxx同學談談他讀《小故事大智慧》的感悟。
男：一個個的故事給人以心靈上的共鳴，引發(fā)我們的深思。接下來，有請初二四班的xxx同學帶來他的讀書體會。
女：保爾正是用他的堅強，迎接一次次的挑戰(zhàn)，笑對一次次的失敗，這種不向命運屈服的精神值得我們學習，下面就有請初二十班的xxx來談談這本書與他心靈所碰撞出的火花。
男：如果說這是一本人生的教科書，那么《沒有任何借口》便是引領我們邁向成功的路標，接下來讓我們有請初二一班的xxx帶來他的感悟。
女：聽了同學的感悟，不知道這種對自我負責的精神有沒有觸動你呢，是否使你更明確了無論什么情況下借口都是不能被容忍的呢，那么下面有請初二五班的xxx與我們分享讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的體會。
男：我想，使保爾成功的是毅力，是毅力給了他無窮的力量，他從不會為失敗去解釋什么，而是昂起頭向著光明繼續(xù)前進。接下來，有請讓初二八班的xxx同學帶來他的讀書感悟。
女：“沒有任何借口”式的生活可以帶給我們這么多的益處呢。
男：的確，我們都應該停止給自己找借口，而是應該多找出解決的方法。
女：這讓我想到了一個故事，講的是一個游泳選手因看不清終點而在最后臨近終點的便那一刻放棄了的故事，霧太大了便是她為自己找的借口。
男：這個故事我聽過，是《小故事大智慧全集》里的吧
女：是啊，那么下面就讓我們掌聲歡迎初二六班xxx同學與我們交流他對這本書的感受。
女：正所謂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，人生里沒有一步登天和一帆風順，凡事都是要靠堅持和毅然決然的決斷去爭取的，下面請初二三班的xxx與我們交流他與《鋼鐵是怎樣煉成的》的故事吧。
女：書籍是一杯酒，讓你暢開關閉已久的胸懷;
男：書籍是一首歌，噴涌出你內心深處的激情。
女：讀萬卷書，禮明智增。
男：行萬里路，知成行隨。
女：奮斗的征程上，知識的彩虹鑲嵌蒼穹，折射出耀眼的斑斕，平添向上的力量與創(chuàng)新的鴻篇。
男：跋涉的境遇中，知識的橋梁跨越天塹，宛如舟載食與炭的飽暖，送抵渴望的彼岸。
女：一卷在手，宛若與摯友讀書談心，流淌的是激情，滋潤的是心田。
男：與書為伴吧，在書中領會人生的真諦，追尋自我的價值
女：短暫的時光匆匆而過，讀書交流會也即將落下帷幕，在此，我們誠心的期待下一次的相聚。
合：北京市立新學校，初二年級讀書交流會，到此結束！
工作交流會主持詞 班主任交流會主持詞篇二
尊敬的學長學姐，親愛的同學們：
大家晚上好！歡迎大家參加林學院20xx年考研學習經驗交流會。
轉眼間，大四的學長學姐們已經順利完成了大學四年的學習，即將離開母校，踏上新的征途。隨著酷暑的到來，大三的同學們也已開始備戰(zhàn)考研，為了使同學更深入地了解考研過程中的各種問題，對考研有提前的準備，在明年的研考中有更好的發(fā)揮，在學院領導的支持和精心指導下，實踐創(chuàng)新部特舉辦此次經驗交流會！
有機會在這個美好的季節(jié)見證大四學長、學姐們的成功，學習他們的寶貴經歷，我感到很榮幸！下面讓我們一起來認識一下他們:
出席本次經驗交流會的x位07級優(yōu)秀畢業(yè)生:xxx
歡迎你們的到來！
本次經驗交流會的基本流程分為“xxxx”和“xxxx”兩個環(huán)節(jié)。同學們可以根據(jù)具體專業(yè)有所側重，在嘉賓介紹完畢后進行提問。下面，把主角交給我們的07級同學。
我們首先有請xx對她考研復習的方法思路和技巧進行介紹。接下來有請xxx學長為我們介紹一下他的考研經驗。
下面有請xx學長為我們介紹一下他的技巧和經驗。
優(yōu)秀其實是一種習慣。這幾年里，xxx學長品學兼優(yōu)，活動的組織更是有聲有色。作為學妹，我不得不為學長的優(yōu)異折服。謝謝你與我們分享你的考研經驗。
感謝三位學長學姐的精彩講解，下面，我們進入自由提問階段。同學們有xx分鐘的時間進行提問。（大家可以從復習方法、復習時間的.安排，資料信息的收集、應試技巧、對專業(yè)前景的看法等各個方面進行提問。）
聽了三位學長學姐的解答，相信現(xiàn)場的同學們一定都有很大的收獲，對考研也有了更多的認識。但由于我們的時間有限，提問環(huán)節(jié)到此就要結束。如果大家還有其他問題，會后也可以與各位學長學姐進行深入交流，相信他們一定會耐心的幫助大家解答困惑。
本次交流會至此圓滿結束，再次的感謝xxx、xxx學長學姐的到來，同時也感謝同學們的積極參與。謝謝大家！祝大家xx！
首先有請xxx。
1、謝謝xxx。他的經歷中xxx，他的成功離不開xxx。聽了他的講話，我覺得自己真是受益匪淺。再次感謝xxx！下面有請xxx。
2、謝謝xxx。不經歷風雨，怎能見彩虹?？简灥慕洑v是心酸的，享受這個過程，我們可以痛并快樂著。謝謝xxx！下面有請xxx
3、謝謝xxx。想必大家從他的經驗中，學到了很多。下面有請xxx。
4、謝謝xxx與我們分享他的經驗。xxx好的。下面有請xxx。
5、謝謝學姐的講話。從學姐xxx的經歷里，我們真的可以學到很多，謝謝！
工作交流會主持詞 班主任交流會主持詞篇三
各位來賓、各位領導、同志們：
早上好！
今天，我們在**市第三人民醫(yī)院，舉辦**市醫(yī)學會精神科分會第七次學術交流會，我們有幸邀請到北京醫(yī)科大學第六醫(yī)院院長**教授、山東省精神衛(wèi)生中心**教授來參加和指導我們這次會議，并為我們進行學術講座，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來，表示熱烈的歡迎和忠心的感謝！
今天參加本次會議的還有市衛(wèi)生局和市醫(yī)學會的領導及各醫(yī)藥公司和醫(yī)藥廠家的代表朋友們，他們多年來一直關心和支持我們精神科分會的工作，并對我們精神科分會的工作給予了極大的.幫助。在此，讓我們以熱烈的掌聲對領導的關心、支持及代表朋友的關心和幫助表示衷心的感謝！
這次會議是精神科分會第七次學術交流會，為了開好本次會議，我們認真總結了前六次學術交流會經驗，明確了精神科分會今后的工作和發(fā)展方向，提出了初步規(guī)劃，并制定了詳盡的工作計劃。我們將通過本次會議的召開，將這些規(guī)劃及工作計劃貫徹下去，以進一步提升我們精神科分會的影響。
隨著社會的快速發(fā)展，改革的進一步深入，以及人口日趨老齡化，精神疾病、心理疾病的。發(fā)病率亦呈上升趨勢。國內和國外的精神疾病專家預測，本世紀將會呈現(xiàn)精神障礙和心理障礙大流行，精神疾病已是一個重要的公共衛(wèi)生問題和突出的社會問題，因此，我們從事精神疾病防治的醫(yī)務工作者，應更加認識到身上擔子和責任的重大。我們今年的研討會就是互相學習、相互交流，就是要通過這類相互之間的交流學習，提升學科的發(fā)展，開拓視野。
我們將通過這次精神科學會的研討和交流，對本學會的發(fā)展要達成以下共識：
1、充分認識醫(yī)學會精神科分會在促進精神醫(yī)學和精神衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展中的地位和作用；
2、加強人才培養(yǎng)和隊伍建設，通過學會，把精神疾病防治的新經驗、新理論、新知識、新技術、新方法傳授給廣大會員和醫(yī)務工作者，這也是我們所肩負的重大責任；
3、要穩(wěn)定隊伍，在解決一些大家所關心的切身利益方面的問題上多做些工作，包括：職稱、待遇等；
4、要加強會員之間的相互聯(lián)系和溝通，增強凝聚力，要傾聽大家的意見、建議和關注的熱點問題。通過信息交流，相互取長補短，擴大社會影響，提高人們對精神學醫(yī)學的認知度；
5、學會是大家的學會，廣大精神衛(wèi)生工作者要與學會委員們一道，同心同德、齊心協(xié)力，共謀學會的建設和發(fā)展。
最后，預祝本次學術交流會圓滿成功！
祝大家與會期間生活愉快！身體健康！
工作交流會主持詞 班主任交流會主持詞篇四
一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝；一本好書，可以凈化一個人的美好心靈。
在我們的心底，總有這樣一本書，它就像一滴清水浸潤我們的心靈，折射出來自心靈深處的光芒。在高爾基眼中，讀書是求知者的面包；在古代文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉；北宋詩人黃庭堅說：“三天不讀書，便語言無味，面目可憎”；華師一教授退休后感言：“不讀書，何以活？”
讓我們在這孕育生機的春日里，與書籍攜手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的。課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。
今天將有3位教師登臺，與家共同分享他們讀書的收獲，教學的感悟。
首先有請王xx老師。她發(fā)言的題目是《種子課，一個數(shù)學特級教師的思與行》。
王老師從三個方面讓我們和數(shù)學等級教師俞正強有一次近距離的接觸。我想無論我們教哪門學科，都要一直思考兩個問題（1）如何讓學生喜歡我所教的這門課？（2）如何有效地破解學生的學習的困難？
接下來有請李梅老師，她發(fā)言的`題目是《唯有真情最動人》。
李螟著我們認識了一位充滿智慧，真心關愛學生，真情付出的鐘老師。也讓我們懂得了在教育中，唯有真情最動人。
最后有請丁琴書記，她發(fā)言的題目是：《牽著蝸牛散步，曼舞豐盈人生》
讓我們借這次讀書交流會的東風，不管多忙，只要有一個平靜適宜的心情，總是可以為自己找回一個讀書的時間的。讓我們把讀書當成一種習慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進書海，浸潤書香，暢享書韻吧！也讓我們一同銘記：最是書香能致遠！
工作交流會主持詞 班主任交流會主持詞篇五
尊敬的各位嘉賓，各位領導，龍采集團的技術骨干、精英們：
大家上午好！
“龍采”20xx年技術交流會就要開幕了，我謹代表技術交流組委會向出席今天開幕式的各位領導、各位來賓、各分公司的精英骨干和朋友們表示熱烈的.歡迎和衷心的感謝。
下面，向大家介紹出席今天開幕式的主要領導：
龍采科技集團總裁：xx先生，
副總裁：xx先生，
副總裁：xx女士，
助理總裁：xx女士，
技術總監(jiān)：xx先生，
出席今天開幕式的還有來自于龍采集團各分公司的技術骨干、精英等，由于時間關系，就不一一介紹了。讓我們以熱烈的掌聲對大家的光臨與會表示歡迎。
在激烈的市場競爭中，龍采人注重品牌化集團建設，以“專業(yè)決定品質，激情打造未來”企業(yè)理念，以“快樂、贏利、奉獻”為永恒的團隊精神，在短短的時間內，使龍采迅速的發(fā)展壯大，成為黑龍江地區(qū)互聯(lián)網行業(yè)內之翹楚。
下面請讓我們用熱烈的掌聲歡迎龍采科技集團總裁--xx先生為技術交流大會致開幕詞。
工作交流會主持詞 班主任交流會主持詞篇六
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家下午好！借用今天例會的時間，舉行x縣第四小學20xx---20xx學年度第一學期優(yōu)秀教師教學經驗交流會，大概需要一個小時左右的時間，在這里，首先給大家說聲抱歉。
冰心老人曾說過：“教師的現(xiàn)在，就是學生的未來”，我們教師工作的質量關系著未來人才的質量，每一個家庭乃至整個社會都對我們寄托著殷切的期望。今天，我們在這里舉行優(yōu)秀教師教學經驗交流會，是為大家搭建一個相互學習的平臺，彼此取長補短，目的只有一個，教得輕松，學得快樂。
根據(jù)安排，今天下午將有6名老師與我們共同分享他們育人的經驗與教育的智慧，首先有請一年級語文組的xx老師上臺發(fā)言，大家歡迎。
感謝xx老師充滿激情的肺腑之言，是的，在教學中，只要我們調整好自己的心態(tài)，用真誠和友善的態(tài)度去面對一切，我們就會發(fā)現(xiàn)，每一個孩子都是上帝饋贈給我們的“天使”，只要我們用心去和孩子相處，我們的生活總會充滿意想不到的驚喜。
老師們，在語文教學中，作文教學可能是最讓人頭痛的事，下面，掌聲有請四年級組的xx老師，讓我們共同聆聽她在作文教學中的所作所為。
聽了xx老師的發(fā)言，對我，我覺得是一次“洗腦”的過程，我也曾上過語文，也曾頭痛過作文教學，我想，以后如果有機會再從事語文教學，今天xx老師不吝賜教的方法對我肯定有用。
老師們，我們常說，教學是一門永遠都有缺憾的藝術，下面，有請五年級語文組的xx老師上臺交流他在教育教學這片沃土中的成長歷程。
從李x老師的成長歷程中，我們感受到，老教師寶刀未老，積累了豐富的經驗，也收獲了豐碩的成果，奮力拼搏的同時不忘言傳身教；年輕教師朝氣蓬勃，虛心鉆研的同時不忘及時總結。這是一種文化的傳承，同時，更是我校青藍工程的一個亮點。
下面，有請一年級數(shù)學組的xx老師上臺交流。興趣是最好的老師，低年級的課堂，只要有了興趣的先行，所有的期望都是可以產生的，再次感謝xx老師精辟的.發(fā)言。
學校的主陣地是課堂，課堂質量的有效性直接影響著教學質量的高低，有請五年級數(shù)學組的xx老師上臺，談談他在提高小學數(shù)學教學質量方面的一些做法，大家歡迎。
對，韓老師的最后一句話足以總結我們提高教學質量的方法，想方設法調動學生的積極性，讓學生主動參與教學，只有這樣，我們的教學才是高效的教學。
大家老師都知道，從前個學期開始，我們學校就掀起了學習英語的潮流，看著舞臺上表演英語劇的學生，我們都感到非常的欣慰，在這些成功的背后，注入了我們英語老師的多少汗水，掌聲有請xx老師上臺發(fā)言，我們在座的老師愿意和你一起分享你在英語教學中的苦惱與快樂。
是的，路漫漫長其修遠兮，教學成果需要汗水和智慧的澆灌。我們的6位老師為我們深情款款地介紹了自己的教學之路，用他們的教學歷程給我們提供了很好的借鑒。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們精彩的發(fā)言。
接下來的環(huán)節(jié)，掌聲有請彭校長為這次活動作總結發(fā)言。
正所謂“他山之石，可以攻玉?！敝灰覀冊趯嵺`中勤探索，相信每位老師都能找到一套即讓自己教得輕松，又讓學生學得快樂的教學方法。最后我宣布x縣第四小學20xx---20xx學年度第一學期優(yōu)秀教師教學經驗交流活動到此結束，再次感謝各位的參與！
工作交流會主持詞 班主任交流會主持詞篇七
老師們，隨著時代的發(fā)展對老師的要求越來越高了，老師也越來越難做了，要想輕松從教、愉快從教，讀書是最根本的途徑。蘇霍姆林斯基曾指出：“讀書，讀書，再讀書，dd教師的教育素養(yǎng)的正是取決于此。只有用創(chuàng)造的態(tài)度去對待工作的人，才能在完整意義上懂得工作的意義和享受工作的歡樂”。而“這個創(chuàng)造的態(tài)度”的靈感就要來源于讀書，感謝各位班主任老師的精彩分享，下面讓我們有請第二組進行匯報交流。他們匯報的主要內容是《依托個性，實施特色教學》。
我們的確在他們的交流中感受到了每位教師獨特的個性，也正是這份與眾不同成就了我校教育的多姿多彩，再次表示感謝，最后讓我們有請今天的最后一組，他們匯報交流的主題是《提高課堂效率的22條方法》。
在研讀和思考中，在交流和感悟中，不知不覺我們的活動已經接近尾聲，下面有請書記就我們此次活動的開展情況加以簡要的總結。
最后，僅以教育學者朱永新的一首詩最為今天的結束
我是一個行者，
步履輕盈，在教育的'路上，
我的臉上帶著笑容，
我的心中充滿陽光，
我的行囊中為教育準備了一切，
理想、智慧、激情、詩意、和力量。
親愛的老師們，讓我們枕著冬日的陽光，靜靜品讀這樣一本本滲入靈魂的書籍吧!
下面我宣布此次活動到此結束!
工作交流會主持詞 班主任交流會主持詞篇八
各位領導、各位老師們：
大家下午好。
很高興能夠主持本次的交流會，我是一年級組的李晶晶。
學校的發(fā)展離不開教育教學研究。要想提高教育教學質量，就必須提高教師整體的專業(yè)化水平。要想提高教師的專業(yè)化水平，就必須提高教師的教科研素質。因此學校舉辦了“每人一課”的教學活動展示。在新課程新理念的指導下，教學研究在我校已經蔚然成風。我校在教育教學的各個方面，各個環(huán)節(jié)都有了新的收獲。我們這次的主題是“探尋有效教學，實行有序課堂”。
今天我們將以“每人一課”這一教學活動來展開今天的交流研討會。
研討會分四項議程：第一項、以“每人一課”為媒介，請展示過課堂教學的老師來談談自己課堂的導入。
第二項、以“探尋有效教學，實行有序課堂”為主題，請各年級組的代表進行發(fā)言。
第三項、請各位老師各抒己見，暢所欲言。
下面進行第一項議程：第一項、以“每人一課”為媒介，請展示過課堂教學的老師來談談自己課堂的導入。
教學是一門藝術，完美的教學中也同樣需要講究導入的藝術。常言到：“良好的開端是成功的一半，”教師上課開始時講的幾句話，若能先聲奪人，把學生的心緊緊抓住，就為課堂教學打下良好的基礎，導入的.好與差將直接影響到這一節(jié)課的成功與否。首先我們請一直帶領著我們一年級蓬勃進取的年級組長丁鳳美老師來談談她對“每人一課”的心得體會。
丁老師雖說是位老教師了，但她寶刀未老，積累了豐富的經驗，也收獲了豐碩的成果，她專注的聽每一位老師的講授，對我們新教師更是不忘言傳身教。是我們新老師的學習榜樣。下面就請我們的田老師來說說吧！
……
下面進行第二項議程，請各年級組的代表在針對本次的主題及“每人一課”進行發(fā)言。下面請低年級組的一年級宋海燕老師發(fā)言。
……
接下來是第三項議程
我想我們的老師對這次的每人一課的非常的重視的。對這次低年級展示出來的教學必然是有許多想說的話，就請我們的老師暢所欲言吧！
……
結束語
感謝各位老師對本次學習經驗交流會的總結。本次學習經驗交流會也即將結束，我想每一份耕耘都會有收獲。相信通過這次的交流會，我們定能在我們教學這條路上收獲良多。下面請我們的校領導針對此次的交流會發(fā)言。
工作交流會主持詞 班主任交流會主持詞篇九
親愛的各位同學們，大家晚上好！歡迎來到口腔系系學習生活經驗交流會，很高興能在這樣一個美好的夜晚與大家相聚。我是今晚的主持人··
首先請讓我為大家介紹今晚的學生嘉賓，他們分別是我們口腔的··，還有我們口腔的··
大家再次用熱烈的掌聲歡迎和感謝我們師兄師姐的到來。
本次交流會我們主要聚集了和同學。對于剛剛進入大學的新伙伴們，想必對大學的各個方面都還比較陌生，對大學的`學習、生活等方面也一定還充滿著好奇和疑問。那么，今晚我們就搭建這樣一個平臺，希望能經過大家的交流和認識，讓我們的級新伙伴們能夠吸收到一些寶貴的學習、生活經驗；激發(fā)大家的學習動力；聽取一些解決處理學習與工作關系問題的方法；從而總結、明確自己的目標，制定合理的學習計劃。
那么，事不宜遲，現(xiàn)在就讓我們請出我們的··師姐，讓她與我們大家一起分享一下大學她的學習、生活、工作等方面的感悟。大家掌聲歡迎···
（講話中···）
聽了我們··師姐的介紹和總結，相必，大家對大學的生活、學習、工作、感情等各方面都有了一個感性的認識了。我們再次用熱烈的掌聲感謝··師姐的講話。
其實，聽了師姐那么多的講話和總結，主要是希望我們的新伙伴們能夠吸納一些自己覺得有用的、適合自己的東西并在自己的學習生活中化為己用。那，聽完一番講話后，我們的伙伴們有沒有什么疑問呢？下面就進入我們的問答階段···
（注意調節(jié)現(xiàn)場的氣氛）
問答后的總結···并引出下一個講話。
師姐為大家講解一下現(xiàn)在同學各個科目的學習感受和應對方法。
（講話中）
總結講話，并引出下一個講話（師兄）主要談及理想的。
蘇格拉底：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。
（講話中···）
總結講話后，進入自由提問時間。
根據(jù)現(xiàn)場氣氛應對。自由決定是否加游戲環(huán)節(jié)在自由提問環(huán)節(jié)。
（交流中···）
總結自由提問環(huán)節(jié)后，引出··對科研的介紹。
（介紹中···）
最后總結···
工作交流會主持詞 班主任交流會主持詞篇十
尊敬的老師、學長學姐，親愛的同學們：
下午好!
歡迎大家參加咱們化工學院xxxx年考研經驗交流會。轉眼間，07級的學長學姐們已經順利完成了大學四年的學習，即將離開我們的母校，踏上新的征途。隨著酷暑的到來，08級的學長學姐也開始備戰(zhàn)考研，為了更深入地了解考研過程中的各種問題，在明年的研考中有更好的發(fā)揮，也為了使09、10級同學對考研有提前的準備，在學院團委的領導與支持下，應同學們要求，我院學生會學習部特舉辦此次考研經驗交流會!出席本次經驗交流會的嘉賓有：
我院——老師、以及3位成績優(yōu)異的07級優(yōu)秀畢業(yè)生來到現(xiàn)場與我們互動交流，答疑解惑。讓我們用掌聲歡迎她們的到來!
下面請允許我介紹一下到場的各位學姐，她們是：
07級生物工程專業(yè)王璽學姐考取清華大學生命科學學院海洋生物學研究生考研成績369分。
07級化學工程與工藝專業(yè)馬捷學姐考取浙江大學化學工程研究生考研成績409分。
07級應用化學專業(yè)王亞云學姐考取我們本校山東科技大學研究生。
首先由我來簡單介紹一下我們學校今年的考研情況。
考研交流會主持稿好的，下面我們的考研交流會正式開始。首先由請各位學姐進行一下簡單的自我介紹，并將自己所考取的學校以及專業(yè)進行一下簡單的介紹。好的
首先歡迎王璽學姐進行介紹，掌聲有請。
接下來由請馬捷學姐進行介紹，掌聲有請。
下面由請王亞云學姐進行介紹，掌聲有請。
好的，謝謝我們三位學姐詳細的介紹。下面就讓我們開始本次交流會的話題討論階段，我們今天的話題是《每一次大考都像一場戰(zhàn)役》。那么如果想打好這場戰(zhàn)役我們需要有哪些必要的準備呢?下面就讓我們分三個方面逐一進行一下交流討論。在我們交流討論的過程當中呢，如果哪位同學有所疑問的話可以隨時示意我進行提問。
首先我們進行第一方面的交流“思想準備”。
如果說我們把考研當做一場戰(zhàn)役的話，那么思想準備就如同要不要打這場戰(zhàn)役一樣。也就是說我們應該如何正確分析自身情況來決定是否要考研?什么時候開始準備最為合適?下面就有請我們的三位學姐對于這個問題進行一下經驗交流。有情。
1.怎樣鎖定目標，選擇一個最適合自己的學校、研究方向和導師，針對我院的每個專業(yè)有哪些一流的學校?
2.對于考取國內的研究生來說，本科階段的學習成績和科研經歷哪個相對來說更重要?
3.如果選擇了考研，總計大約需要花多少錢(包括學費)?
4.考研的分數(shù)線是如何劃定的?英語的分數(shù)有沒有特殊的要求?
好的，了解了我們該如何衡量自己是不是應該考研以后，接下來就讓我們進一步來了解一下應該如何應對考研，也就是我們今天第二個討論的話題“行動準備”。依然把它看做一場戰(zhàn)役的話就是“怎么打”好這場戰(zhàn)役。
那么三位學姐，在我們確定了自己要考研了以后，我們應該從哪些方面來考慮制定一個適合自己的復習計劃和策略呢?
1.復習的范圍要包括哪些科目?在考試中占的'分值是多少?怎樣分配時間和精力才是最優(yōu)化的方案?
2.在學習方法上有無好的經驗或者是學習心得?
3.復習也許會很累，有什么好方法來激勵自己堅持到底?
4.當壓力過大時，如何使自己減壓，調整心態(tài)?
5.關于考研的信息五花八門，通過什么途徑獲得的信息是相對及時準確的?
6.報名、考試的一個簡單流程是怎樣的?
7.什么時間聯(lián)系導師最宜?有沒有什么好的技巧?)好的，謝謝三位學姐精彩討論交流。那么對于考研我們還有外一些特殊情況的疑問，比如說“大三能不能參加碩士研究生考試?工作以后想考研的話應該怎樣報名?”請學姐對這個問題進行一下解答好嗎?
1.在校期間受過處分的甚至是沒有學位的能否報名考試?
2.已經獲得保送資格的能否繼續(xù)參加統(tǒng)考?
好的，謝謝學姐。下面讓我們繼續(xù)進行今天第二部分的話題討論，“實戰(zhàn)準備”也就是有這樣一些問題，比如說“在考試前幾天或者走進考場后，如果感到緊張、焦慮應該怎樣應對呢?”
1.應試技巧有哪些?
2.一般的復試都會問關于哪方面的問題?復試有沒有什么技巧和策略?通過什么途徑了解、迎合導師對學生的喜好?
3.在開學的時候要不要體檢?有沒有什么特殊的要求?
4.檔案問題怎樣處理?
不知不覺，本次考研交流會的兩個部分已經全部結束，交流會也接近尾聲。如果我們的同學們還有那些疑問呢，可以直接聯(lián)系我們的三位學姐，他們的聯(lián)系方式都已經在剛剛的幻燈片中了，當然了，大家還可以登陸我們化工學院學習交流平臺的博客和微波地址，地址已經顯示在我們的大屏幕上。希望同學們能夠借助此平臺，對自己未來不久的考研問題有更進一層的規(guī)劃，同時也希望我們能夠在學習的道路上越走越遠，收獲自己的一份成功。
今天的考研交流會到此就結束了，讓我們在一次用熱烈的掌聲感謝我們的——老師對這次交流會的支持。當然我們更要感謝臺上的三位學姐今天精彩的交流。也讓我們在此對三位學姐致以最真誠的祝福，希望他們在未來的道路上繼續(xù)保持優(yōu)秀，在不久的將來也會收獲一份自己的成功。好的，謝謝!
工作交流會主持詞 班主任交流會主持詞篇十一
尊敬的各位領導、教師，
z：親愛的同學們！
合：大家午時好！
z：歡迎來到我們學校的自動化系學習生活經驗交流會，很高興能在這樣一個完美的午時與大家相聚。
l：首先為百忙之中前來出席本次交流會的教師和同學們，表示熱烈的歡迎和衷心的感激！
z：“金風吐睿、錦囊探計”是本次交流會我們想呈現(xiàn)給大家的理念。期望本次活動能給同學們供給一個與教師和高年級學長交流的機會，了解學習和生活的經驗。
l：這樣我們就能經過榜樣的力量，激發(fā)學習動力，解決處理學習與工作關系問題的方法，建立合理的大學定位。就像蘇格拉底曾說過：世界上最歡樂的事，莫過于為夢想而奮斗。
z：恩，是這樣，夢想是大學生不可或缺的東西，大一同學作為新生剛剛步入大學學校，對大學的方方面面都比較陌生。經過本次經驗交流會，期望06級新生們吸收到許多寶貴的學習生活經驗，明確自我的目標，制定合理的學習計劃。
l：走過大一，進入大二，這是心理問題的多發(fā)階段，學習、感情、人際交往都成為問題的來源。各種過級考試接踵而至，繁重的課業(yè)負擔使他們難以喘息。人際關系方面也會遇到很多問題。
z：到了大三呢，學生們往往會有壓力感，而這是源于專業(yè)課學習的深入，大部分學生開始研究自我以后的職業(yè)發(fā)展和考研問題，對自我的前途感到茫然。
l：那么今日我們請來了很多高人來為大家指點迷津，大家好好把握機會哦，首先讓我們?yōu)榇蠹医榻B今日到場的嘉賓，他們是……
l：好，接下來請…教授給我們做有關大學定位方面的指導。
z：感激…教授的精彩講話，聽了他的.講話，我相信大家從中都會有所收獲。
l：蘇軾曾說過：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)?！蹦敲礊榱俗尨蠹覐母鱾€角度體會大學生活，我們也請來了優(yōu)秀學生代表。那么下頭有我們?yōu)榇蠹乙灰唤榻B。
各學生嘉賓介紹自我的學習生活經驗ing……
（發(fā)言）l：聽過了學生嘉賓給同學們帶來的豐富經驗，能夠看出他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念，都有自我明確的奮斗目標，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。
（不發(fā)言）l：相信他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念，都有自我明確的奮斗目標，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。
z：同學們在學習生活中必須會遇到很多問題，那么下頭把時間留給大家，同學們能夠向各位學生嘉賓（和教師們）自由提問
提問ing……
l：由于時間關系，很遺憾不能讓每位同學的問題都得到解答。
z：就是這樣，愛因斯坦說過：學習知識要善于思考，思考，再思考，期望同學們能夠認真思考這些問題。
l：接下來請xxxx領導教師作總結發(fā)言。
z：讓我們用熱烈的掌聲有請。
講話ing……
l：感激xxxx教師對本次交流會的總結。我們能夠看到，本次會上教師和各位優(yōu)秀學長，對怎樣成功實現(xiàn)從高中生到大學生的轉換、合理支配和利用時間、處理學習和工作的關系等問題進行了透徹的分析和解答。
z：此時此刻，相信大家都受益匪淺，正如我開始說的“金風吐睿、錦囊探計”，相信今日這么多錦囊總會有適合你的一計。
l：諸葛亮曾說：非學無以廣才，非志無以成學。那么從此刻開始明確自我的目標，制定合理的學習計劃，確定努力方向，充實大學生活，為未來而努力奮斗！
z：再次感激各位的光臨，本次經驗交流會到此結束。再見！先請各位嘉賓退席。
工作交流會主持詞 班主任交流會主持詞篇十二
尊敬的各位家長、老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
首先，請允許我代表***的老師和可愛的***學子向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和真摯的感謝，感謝你們在百忙之中參與這次學習交流會，感謝你們來這里近距離地了解我們的孩子，用心體會孩子們在**的成長和收獲！相信今天坐到這里的家長一定非常關注孩子的成長，謝謝你們對孩子的愛。
交流會總共五大環(huán)節(jié)：
特色課發(fā)展現(xiàn)況
我的地盤我做主 （孩子與老師專場、介紹這一環(huán)節(jié)中展現(xiàn)老師與孩子的狀態(tài)、孩子的話、家長的`話）
聯(lián)系你我他 （孩子、家長、老師一起親子游戲）
開心抽獎
家校近距離溝通交流
大家看到了，今天我們分成了兩個方隊，學生方隊和家長方隊，我們比比看，哪個方隊在今天的交流會中更棒。
孩子們，你們是**的小主人，所以咱們先做個表率給家長們看看，來咱們調整個坐姿，我看看誰做得最棒??！
孩子們做得不錯，咱們家長也不能示弱是吧。那咱們也調整一下坐姿，同時把手機調到關機和振動狀態(tài)，讓咱們的交流會能夠順利進行。
好了，大家都表現(xiàn)得不錯，那么就先給自己一個獎勵的掌聲吧。
現(xiàn)在有請我們**的創(chuàng)辦人，王校長為我們做一個精彩分享，大家掌聲歡迎！
……
謝謝王校長熱情洋溢的分享！
接下來是“我的地盤我做主”，在這個環(huán)節(jié)中，家長可以和我們的老師、孩子們一起感受課堂的快樂和笑聲！
讓我們以熱烈的掌聲有請我們幽默睿智的作文老師鄭老師。
謝謝各位老師和孩子們精彩的表現(xiàn)，也感謝家長的積極參與。我們都知道孩子的成長，除了孩子的努力，老師的引導，還有一個很重要的部份就是家長的配合，所以，咱們也給剛剛表現(xiàn)很積極的家長一份紀念品。我們常常說和諧社會，其實我們和孩子之間的關系也需要和諧，而這種和諧是需要彼此的心靈的碰撞和交流，您有用心傾聽過孩子的心聲嗎，或許孩子也有許多話想對您說，但卻不好意思，那么今天我們一起欣賞一個短片，聽聽孩子們的內心話吧。同時我們多多書法和優(yōu)優(yōu)繪畫的孩子會在這個時間為家長準備一份禮物。
我們心中的小孩，其實已經慢慢長大，他們懂得家長的心，而我們作家長的有沒有嘗試去懂得他們的心，現(xiàn)在我現(xiàn)場請幾位家長來說說，此時此刻您內心有什么話想說給孩子說給我們家長或老師的。
我們相信沒有教不好的孩子，只有沒有恰當引導的老師和家長。其實，只要我們多溝通，距離就會縮?。恢灰覀兌嗬斫?，愛就會延伸；只要我們多努力，成長的足跡就會有成功相伴！
接下來，我為大家準備了一個親子游戲，讓我們放松一下，()也用實踐來嘗試一下理解。
親子游戲定為三人配合游戲。引導到，為了孩子的成長需要孩子、家長、老師的共同配合參與，才能完成。
在剛剛的游戲中，我聽到了笑聲，更看到了彼此間的信任和理解。成功的教育有時就是要走進彼此的心里，真正的為對方著想。當我們換位思考一下，一切都變得沒那么復雜和痛苦啦。
我們要相信，孩子的進步不僅僅是數(shù)字的變化，更重要的是完善的人格和積極生活態(tài)度的培養(yǎng)，所以我們希望就如同“**”的名字一樣，“多”一分用心，“多”一分理解，“多”一分努力，讓我們的孩子更“優(yōu)”秀！
今天，大家都表現(xiàn)得很棒，所以抽獎環(huán)節(jié)是不是要更開心一些啊，先來點掌聲吧！
那我們的學習交流會在這里暫告一個段，家長如果有向任課老師咨詢和溝通的，可在稍后的時間找到我們的老師，再次感謝各位家長對優(yōu)多的支持，謝謝！投資人交流會主持詞在我市民主法治示范村經驗交流會主持詞手機新品上市經銷商交流會主持詞
工作交流會主持詞 班主任交流會主持詞篇十三
尊敬的各位領導、老師、學長學姐、親愛的同學們:
大家好！
獨學而無友，則孤陋而寡聞，勤學而交流，則博學而睿智，交流是知識保持鮮活的法寶，交流則是學術不斷創(chuàng)新的階梯。很高興能在這樣一個美好的下午與大家相聚，共同探討學術交流方面的問題。首先，請允許我介紹一下到場的各位領導，他們分別是：
大連海事大學研究生院的孫宏利副院長，
大連海事大學研究生院劉文永老師，
大連海事大學交通運輸管理學院李德靜書記，
大連海事大學交通運輸管理學院研究生李娜指導員。
大連海事大學交通運輸管理學院_____專業(yè)鄔珊華____、
大連海事大學交通運輸管理學院_________專業(yè)徐建_____、
大連海事大學交通運輸管理學院__________專業(yè)李珊珊學姐、
大連海事大學交通運輸管理學院_________專業(yè)戴美虹學姐、
大連海事大學交通運輸管理學院交通運輸規(guī)劃與管理專業(yè)桑惠云學姐。
歡迎他們的到來！
下面我們歡迎大連海事大學研究生院孫宏利副院長給大家講話！
講話ing
俗語道：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。我們需要不斷的學習，才能夠進步。探討交流學術相關的知識是今天我們聚到一起的主要目的，而這些學姐學長則是我們學習上的好榜樣，下面讓我們歡迎學姐學長為我們講授他們學術方面的。知識吧！
首先歡迎：大連海事大學交通運輸管理學院_____專業(yè)鄔珊華____，
大連海事大學交通運輸管理學院_________專業(yè)徐建_____、
大連海事大學交通運輸管理學院__________專業(yè)李珊珊學姐、
大連海事大學交通運輸管理學院_________專業(yè)戴美虹學姐、
大連海事大學交通運輸管理學院交通運輸規(guī)劃與管理專業(yè)?；菰茖W姐。
想必大家在做學術期間一定會遇到很多難題，想要咨詢各位學長學姐。下面就把時間留給大家，大家好好把握機會喔。?？梢韵蛟谧母魑粚W長學姐自由提問
互動ing
感謝學長學姐們的精心指導，聽了各位學長學姐的講話，相信大家都能從中受益。由于時間關系，很遺憾不能讓每位同學的問題都得到解答。接下來請交通運輸管理學院李德靜書記做總結發(fā)言，讓我們用熱烈的`掌聲有請。
講話ing
感謝李德靜書記對本次交流會的總結。此時此刻，相信大家都受益匪淺。一個人的成功不在于想象，而在于切實的行動中。伴著落日的余輝我們的交流會就要結束了，聽了學姐學長們的在學術方面的相關經驗，大家也要落實行動中去，愿我們細細地去品味去運用今天我們所聽到的學到的！讓我們用熱烈的掌聲再次感謝各位領導、老師和學長學姐給我們的指點和幫助！本次學術交流會到此結束，感謝大家的到來，再見！
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