總結(jié)不僅僅是默默寫下一段文字，更是在心中梳理自己的成長歷程。鍛煉語感，是寫好作文的前提條件。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是一些實用的工具和資源，可以提高您的工作效率。請大家一起來看看吧。
高二模擬材料篇一
“我們走在大路上，意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚……”這歌聲來自20__年12月31日的花園弘正班成立儀式上，在臺上我們是如此的星光熠熠，常言道“臺上一分鐘，臺上十年功”，現(xiàn)在回想起我們?yōu)楹胝喑闪⑺龅降呐?，不僅感概萬千。
“我們成立了花園弘正班，要舉行一個成立儀式來見證我們的成長，我們要表演節(jié)目，要評出你心目中的“各路英雄”，并寫出你的頒獎詞。我們還要邀請我們班的家長來和我們一起見證，同學(xué)們要積極參加呀！”鄭老師話音剛落，班里面立即就熱鬧起來，同學(xué)們興致勃勃，躍躍欲試。有的報名參加獨唱，有的彈鋼琴，有的彈古箏……我也想?yún)⒓樱梢幌氲揭獊砟敲炊嗉议L，那么雙眼睛盯著我看，我的心里直打退堂鼓，我還是安安靜靜的吧！
就這樣，我差不多和舞臺擦肩而過，但一件事卻峰回路轉(zhuǎn)……
一天，我們班民主推選我們班的“各路英雄”愛學(xué)習(xí)的、幫助同學(xué)的、愛集體的……老師讓我們寫頒獎詞，誰寫的好就有幸成為“頒獎嘉賓”，這也是一次登上舞臺的機會，我要把握住。我靜下心來，過去的點點滴滴都轉(zhuǎn)化成我筆下美麗的文字。文稿經(jīng)過評選我有幸被選中，機會總是給有準(zhǔn)備的人的。只要努力就會有回報。
成立儀式上的重頭戲就是我們的大合唱，臺上我們的精彩就要有我們臺下的努力，我們?nèi)諒?fù)一日的利用課下時間來練習(xí)，不停的編排動作、手勢，我們的指揮———亓文迪更是不辭勞苦。嗓子都沙啞了，嘴上都上火了，但我們毫無怨言。
終于12月31日這天到來了，隨著主持人一報幕，花園弘正班成立儀式正式拉開帷幕。我們用沉穩(wěn)、堅定的步伐走上舞臺，面對臺下的家長和老師我們思緒萬千，燈光灑在我們的臉上，明亮而且溫暖，看到臺下爸爸媽媽們鼓勵的眼神，我們更加自信！
悠揚而又美麗的歌聲傳出，同學(xué)們的歌聲在空中交織，團結(jié)的力量是這么不可思議，觀眾們洋溢在我們的歌聲之中，陶醉，忘我。欣賞的表情和認(rèn)可就是對我們最大的欣慰。
高二模擬材料篇二
在畫家眼里，人生是一張白紙，讓我們運用筆墨，增添色彩，在木匠眼中人生是一塊木頭。讓我們運用工具，勾刻線條，而在我眼中，人生是一個書柜，由一本又一本的書，不斷地填充起來，人生才顯得美滿。書——一個有夢想的地方。
世界那么大，我想去看看。世界那么大你，憑什么去看看？攜書行走天下?！白x萬卷書，行萬里路”。君子性非異也，善假于物也。那我便以書為槳，以夢為帆，去看一看羅馬只一眼便是深情的浪漫，去瞧一瞧，愛情海游人去而禽鳥樂也的和諧，去望一望揚州楊花落盡的唯美，而這些全部來源于書本。打開書，我便通往了另一個世界，找到了那個名為夢想的小鎮(zhèn)。我用一本一本的書編織出夢的翅膀，在羽翼豐滿時，騰空而起，飛往夢想的小鎮(zhèn)。
的顏值就配得上120分。最近他就干了件為顏值增分的事情，開了家十分有詩意的圖書館。窗外，櫻花如雪，吹落成雨。置身其中，不禁被書香所誘，花開所引。而高曉松就是那個造夢者。對于高曉松來說，讀書就像是吃飯一樣平常的事。讀書能夠培養(yǎng)我們獨立思考的能力，讓我們的眼界因此變得寬廣。也正因如此我們才離夢想更近了一步。讀書讓我們擁有了“夜里做的夢，醒來就去實現(xiàn)的勇氣?！?/p>
何須低吟淺唱，自己亦是風(fēng)景。而能為自己添上更亮麗色彩的便是書。讀書可醫(yī)愚，救治你那無知的靈魂。近來有幾位清華學(xué)子據(jù)理力爭，希望網(wǎng)絡(luò)中的詞條px中的劇毒可以改為低毒，五天五夜的堅持，只為更正這個錯誤。正因為這個錯誤導(dǎo)致了八年時間內(nèi)，我國發(fā)生了，七起和px有關(guān)的群體事件。都是因為誤以為px劇毒拒絕生產(chǎn)。劇毒低毒一字之差，天壤之別，他們在電腦桌前守土有責(zé)，寸步不讓連續(xù)發(fā)聲。因為他們知道px物質(zhì)結(jié)構(gòu)以及化學(xué)性質(zhì)。正是那一本本飽含真理的書，將他們帶入浩瀚宇宙，了解物質(zhì)結(jié)構(gòu)的真相。是書讓他們有了帶人們走進真相的勇氣。
書是清晨明媚的太陽，照亮通往未來的路，書是青草上那顆圓潤的水珠，在方寸的圓周里折射出千年的華彩，書是艱難險阻中隱形的翅膀，縱使路途遙遠(yuǎn)，時而猶豫，時而彷徨，縱使風(fēng)霜如劍，路旁花樹凋零，還好有書為伴，可以阻擋風(fēng)雪，帶我迎風(fēng)起航。
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高二模擬材料篇三
1、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少與800字的文章。
有一年輕人跋山涉水歷盡艱辛去尋找寶物，最終在熱帶雨林找到一種能散放香氣，放在水里卻沉到水底的植物，他想這肯定是寶物，就滿懷信心地把香木運到市場去賣，可是卻無人問津，隔壁的木炭總是很快賣光，開始還能堅信自己的判斷，可是最終改變了想法，把香木燒成木炭，結(jié)果很快一搶而空，他很高興，回去告訴他父親。父親卻老淚縱橫。原來，青年燒成木炭的香木，正是這個世界上最珍貴的樹木——沉香，只要切下一塊磨成粉屑，價值就超過了一車的木炭。
要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定問題，確定標(biāo)題;不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。
[構(gòu)思提示]
對材料的理解是多元的，因而構(gòu)思立意也是多樣的。下面提供幾種參考構(gòu)思：
(1)每一個人都有一段“沉香”的經(jīng)歷，但往往不能發(fā)現(xiàn)并珍惜它，反而對別人的“木炭”羨慕不已，最終的結(jié)果只能是利令智昏、本末倒置，讓蠅頭小利蒙蔽了自己智慧的雙眼。
(2)現(xiàn)實生活中，人才被埋沒的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，往往千里馬常有而伯樂不常有。
(3)如果你是一個人才，你就不能被動的去等別人來發(fā)現(xiàn)你，而應(yīng)該主動去實現(xiàn)你的價值，讓自己閃閃發(fā)光。
(4)做事要根據(jù)具體情況而定，不能墨守成規(guī)，思想僵化，要像材料中的年輕人那樣，改變想法，舍得放棄，才能達到“一搶而空”的效果。
2、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
最近，“金庸茶館”網(wǎng)站上出現(xiàn)的一則新聞引起了人們的關(guān)注。一位筆名為“步非煙”的北大女研究生，在一次武俠作品的頒獎活動中放言“要革金庸們的命”，寫出新時代的武俠小說。盡管這位獲獎的女作家后來作了解釋，稱“革命”不是打倒，不是背叛，只是希望超越的意思，但這句話還是掀起了軒然大波。有人批評步非煙“蚍蜉撼大樹，可笑不自量”，也有人認(rèn)為她勇氣可嘉，狂妄得可愛。
要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及其含意作文，不要套作，不得抄襲。
[立意提示]
(1)從肯定步非煙的角度立意：要有敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的勇氣;要敢于超越前人等。
(2)從否定步非煙的角度立意：人要有自知之明;做學(xué)問要腳踏實地，不能靠炒作。
高二模擬材料篇四
淡淡的風(fēng)和著玫瑰的香氣輕拂天使的臉，天使望著通往天門的地方。輕輕一躍，展開寬大而潔白的翅膀，一條圓弧線飛起，他要向有自己的夢想的地方飛，他無悔以前的逗留。
美麗的花兒留不住他，寂寞的長椅留不住他，沉默的湖在他的羽毛輕輕地?fù)羰幭虏辉俪聊?，一個個圓圈向岸邊傳達自己得到的消息。
他在人間遇到一個陌生的女孩，而他也是不經(jīng)意認(rèn)識他，他從來沒有想到自己會遇上她，他來人間只是為了尋找通往自己夢想的路，只是尋找自己渴望的力量來抵抗魔界中的惡魔。
在一次慌忙地尋找中，他撞見這個女孩，婉兒，這個漂亮、溫柔而不缺少一種親切感的他瞬間告訴自己要認(rèn)識她。于是他鼓起勇氣與她談話。在一次談話中，他得知她的基本情況，這和他有點相同，為自己的夢想拚命，暫時的勞累，痛苦不算什么，而那女孩也是和她的名字一樣溫柔。親切。他瞬間告訴自己要認(rèn)識她。
于是他鼓起勇氣與她談話。在一次談話中，他得知她的基本情況，這和他有點相同，為自己的夢想拚命，暫時的勞累，痛苦不算什么，而那女孩也是和她的名字一樣溫柔。親切。
天使終于停下他的腳步，在有機會遇到她的地方他盡量與她攀談，與她談話時他心里的那份煩惱會頓時封藏起來，這讓他回想起天堂的生活，天堂里那個曾為她分憂的姐姐，曾為他解答任何題，為他分析目前的情況，為他奪到人間生活權(quán)利的姐姐，和那女孩一樣溫柔，善良純潔。善良。漂亮，但他的姐姐已沒時間在陪他了。他很孤獨。但他向那女孩撒了謊。他覺得很對不起她。
終于。女孩又一次經(jīng)過。他向她說明理由，告訴她真相。并請她原諒。女孩原諒了他，這使他更加興奮。激動，他從心里默默認(rèn)定她，他很快樂，在天空飛翔時總是哼著小調(diào)，但是，有一次，女孩約他到湖邊見面，天使沒有答應(yīng)，因為那天他必須到煉獄中修練，在那里只有拚命的份，一個星期有六日他必須在那不得出來，因為那樣不僅犯下錯誤，也會使夢想很難達到。
現(xiàn)在，天使從煉獄出來，女孩已走了，天使也無可奈何，留下寂寞與孤獨，他決定不到最后一刻決不放棄自己的夢想，他要以自己的行動證明自己是強大的，認(rèn)地獄里的魔鬼清楚，他已不是以前被欺負(fù)的小天使，他有足夠的力量創(chuàng)造自己的人生，天使想了許久，還是展開翅膀飛向遠(yuǎn)方，那有他夢想的地方-煉獄，只有在那才能盡可能的變強。
一個人的世界（二）。
那天是上帝的生日，他顯得特別的開心，就想到人間走走為他的子民做些善事。一路上他問了許多人的愿望并給予實現(xiàn)。他認(rèn)為只要滿足人類的愿望他們就可以很快樂。他為他所做的一切感到高興，決定繼續(xù)滿足人類的需求。這時他看見一個女孩失落的在街上彷徨。就認(rèn)為她一定有什么愿望沒有實現(xiàn)。
“姑娘，你有什么愿望嗎？你可以告訴我，無論什么我都會幫你實現(xiàn)?！?/p>
“愿望？我要全世界的人都死光。你做得到嗎？”說完就跑了。只剩下上帝一人呆呆的站在那里，氣憤極了。他覺得這個女孩應(yīng)該受到處罰，可他不知道該如何懲罰那個無禮的丫頭。還是先看看吧！只見他手一揮：
女孩跑到河邊，發(fā)出了內(nèi)心最真誠的告白。
真心可以任由別人去詮釋，去加以修飾。
我終于知道為什么現(xiàn)實會有那么多的小說家，小說里人物是那么的完美，純真等等好的詞語都可以作為他們的代名詞。那是因為現(xiàn)實里沒有這樣的人，以前，現(xiàn)在，將來都不會有，所以小說家才在小說里找完美的人物沉迷在小說里是一種享受，可無論是電視劇還是小說我開始喜歡上悲劇，因為那比較和現(xiàn)實搬配。
上帝我什么都不要，我只要一片藍(lán)天，一片草地靜靜的躺在草地上，什么都可以不想，什么都可以不做，沒有外面的喧嘯，感受天地間最純潔的空氣，靜靜的入睡。
上帝這才明白，原來“全世界的人都死光”是這么回事，上帝決定滿足她的愿望，只是不單是一片藍(lán)天，一片草地，而是讓她喜歡寂寞的感覺，喜歡獨自一人的世界。她不會為世間的'一切而喜而悲，不會為別人的言語而左右。別人所說所做的一切就如流星飛逝那么簡單，因為她習(xí)慣了一個人，一個人哭，一個人笑。
一個人的世界真的很美。
八戒當(dāng)官（三）。
話說八戒西天取經(jīng)回來，被封為凈壇使者。雖是五品大員，但沒有實權(quán)。每天的工作就是把佛祖的供品清掃干凈。這些供品多是些素角，不過幾月，豬腰就瘦了兩圈。多次想跑出去打些牙祭，一來怕佛祖發(fā)現(xiàn)，二來每月那幾兩銀子的俸祿也實在不夠放開肚皮吃一頓。悟空見了，譏笑道：“果然是個呆子，死老筋，還真想當(dāng)瘦肉型新品種呀！”聽著這該死的弼馬溫的譏笑，八戒下定決心要換換位置。
溜須拍馬本就是八戒的長項。為百尺竿頭更進一步，八戒又從地攤上買來盜版的《馬屁經(jīng)》，看了三天三夜。悟空見八戒心誠，指點道：“如今可不比西天路上，幾句好話，就把咱那傻師傅哄得百依百順。你沒聽說過什么‘副科提正科得花兩萬多’嗎？要辦事，沒銀子不行。”悟空于是替八戒擔(dān)保從趙公元帥那里貸了兩萬兩銀子。半年后，八戒被任命為無稽州州長。
無稽州乃是天界名州，富庶之鄉(xiāng)。八戒一到任，地方山神、土地神等來為八戒接風(fēng)洗塵，天天山珍海味，夜夜桑拿按摩。鄉(xiāng)紳、富豪想請八戒“坐坐”，十天半月也排不上號。“忙啊，”八戒嘆道，“西天路上盼望有碗熱飯吃就阿彌陀佛了，沒想到，今天吃喝也成了負(fù)擔(dān)?！睘榱藨?yīng)付各種宴會，除了人事、財務(wù)，州里的其他事物全攤給了第一副州長錦毛獅子。
這天，八戒飲酒過量，嘔吐不止，住進了醫(yī)院。州長住院，非同小可，前來看望的人絡(luò)繹不絕。一場“病”下來，八戒凈賺了40萬……西天路上，都把八戒叫“呆子”，那可真是看走了眼。這八戒，別看一天帶晚花天酒地，腦子清醒得很。甚至總結(jié)出了“要想富，動干部，只研究，不宣布”這樣精辟的官場“秘訣”。三年下來，腰肥了三圈，別墅蓋了五處。師兄悟空來做客，“忘我齋”一頓飯就是萬兩白銀，把那猴頭驚得目瞪口呆。
八戒當(dāng)州長的第四年，天庭不斷接到舉報：無稽州豬州長貪污受賄，獅州長橫征暴斂。李天王奉旨一查，玉皇大帝也大吃一驚，沒想到自己的名下竟有這樣的貪官污吏；八戒貪污受賄白銀5億兩，錦毛獅受賄4億兩，且看誰都不順眼，就一口吞下去。幾年來，無稽州民丁大減，商號倒閉，乞丐遍地……無稽州成了最貧窮的地方。八戒、錦毛獅子各被判了有期徒刑。
李天王說：“那呆子，一看就不是個好東西，做個凈壇使者，只當(dāng)喂了一頭豬，他經(jīng)受得住各種誘惑嗎？是誰同意把他外放任職，且安排在無稽州怎么重要的地方？”
一庭寂然，無人作答。
我是魚（四）。
我的家海無邊無際，嗯――怎么說呢，就是好幾眼都望不到頭。此刻，我正在我的家里曬太陽，悄悄地浮出水面，露出我的小腦袋。很愜意。
可是，剛維持不久的寧靜和諧的氛圍被打破了，遠(yuǎn)處傳來滴滴的鳴笛聲。急切又響亮。我實實在在的被驚悚到了，急忙到了海底。大批的走得很快的“東西”向這里過來，不過，還好我躲得快。不然我就被那鉤子刺到了。正當(dāng)我慶幸之時，我的同胞們被刮得死得死，傷的傷。呻吟聲、求助聲一片片的響起，激起了我心中的怒火。我魚族同胞怎能受此等屈辱！
熊熊怒火在我的心頭燃燒，大有不滅之勢。我迅速地繞過鉤頭，尋找它的破綻，但卻沒能成功。我不知道它到底是什么，只是它很難被破壞。漸漸低，我明白了。
是人類。
朝陽漸漸露出她微紅的臉頰，我們迎接著新的一天。在晨光微曦之時，我透過水面見到了操控怪獸的生物。這樣的生物有兩條大腿，與我們并不相同。像是一個巨人。我心生恐懼，但一想到我的同胞，也就無所畏懼了。
其實這樣的生物我見過，甚是熟悉。上一次我曬太陽的時候，爺爺叫他們?nèi)祟悺Ｎ也恢肋@是什么概念。上次那些所謂的人類過來之后向那里仍污染源，當(dāng)我的同胞用很大力氣吃到肚子里就一命嗚呼之后。我對它，甚至它們。咬牙切齒，恨不得去與它們廝殺！
不久之后，我召集了魚族同胞與相交甚好的一些其他種族的魚友，來商討保衛(wèi)海國的大事。那些怪物還沒有走，或是沒有走完。我們飽受煎熬與離別，就連我的親人們也未免于難。不一會兒，我們已經(jīng)確定好了決策。
我與一些年輕體壯的魚友裝模做樣的在大海上先逛，果然，來了不少人。他們用貪婪的眼光看著我們發(fā)出一系列的怪叫。裝作剛要逃走，卻被網(wǎng)捉住。我沒有掙扎。
可憐的人吶，享樂去吧。
又殘忍、又犀利。
到達駕駛室的時候，阿儂用崇拜的眼神看著我，一邊形容我的眼神，一邊形容她的崇拜。我實在受不了了，只好用不屑有煩躁的眼神看著她，想讓她趕快干自己手中的活計。她很懂事，也很乖巧。本來我不打算帶她出來的，可是她說怕我受傷回不來，屁顛屁顛跟來了。
“教授！我們不需要這樣做，我們不需要去害怕它！這個東西，只是長得像遠(yuǎn)古恐龍的雜食動物而已。”
“兩件事。第一：既然你叫我教授，就不要隨意打亂我的思維，要尊重我。你的一切，都是我給你的！第二：記住！以后永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不要隨意打亂我的思維！”
“好，好?！蹦凶影咽峙e過頭頂，示意不愿再與身旁的人計較。但似乎被稱為教授的人不太滿意，按下快捷鍵，走進自己的辦公廳，指示他進屋里。
男子進屋后，他指著虛擬頁面說：“我們已經(jīng)沒有時間了，再過幾個小時，這里可能被夷為平地，上次我們的攻擊過了頭，況且周圍的污染源積聚體也很大。它很可能會覺醒，給我們當(dāng)頭一棒?，F(xiàn)在最重要的是，早點脫離這片海灘，不然會有極大的憂患?！?/p>
“憂患？它只是一只普通的魚，我們查過了。他體內(nèi)的基因沒有一點是屬于恐龍的，這一點我可以確定。”
教授習(xí)慣性的推了推眼鏡，邪邪的一笑：“你還是沒變，你的確定，只會帶來更大的災(zāi)難！”
太好了，我們只差一步了，只要把這個桿子推上去，就大功告成了！可是，就在這關(guān)鍵時刻，進來了一個戴著金框眼鏡的人。我微微的皺了皺眉，看著阿儂，很不忍心?？善褪沁@個時候，那個人向我走來。我想上一跳，護住了阿儂。向同伴吹了我們訓(xùn)練好的哨聲，可是，阿儂被搶去了。它剎那間明亮的眼神，就像樊籬。一點、一點碎成星光。
我顧不得其他，就像默契一般。
聽說魚的記憶只有七秒鐘，很多人都會感嘆。但是，這個短暫，很幸福。
接下來，它會遇到另一個對它好的魚，心安理得的接受。它會忘了我，真好。
用盡力氣咬斷他的脖子，直到有很多汩汩成流的血液涌出及濃重的血腥味散發(fā)出來。我徹底，累了。
其實他說的沒錯，有時候過分的確定會帶來更大的災(zāi)難。但他用錯了地方。
當(dāng)他研制出變異藥劑的時候就不應(yīng)該拿魚做實驗。奧，不，是恐龍魚。他幾乎翻遍了所有大海找到我，想讓我變成恐龍魚來征服世界。我笑他愚蠢，卻不能說出來。他以為他困住了我，是我不知恩圖報。實際上，是他害了自己。
貪婪啊，你這個可以毀滅人性的家伙。我不像你，其實我可以逃走的。你看，我堅守了原則。你卻違背了道德。
為什么呢？因為，我懂愛。
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高二模擬材料篇五
我擁有了第一張自己的銀行卡它對我來說意義非同凡響。
我是奎屯市一名普通的高中生，在溫馨的家和溫暖的教室中生活著，學(xué)習(xí)著，我覺得非常幸福。這都要歸功于我那勤勞的母親，還有負(fù)責(zé)的老師們。有了他們的關(guān)心，讓我感覺到無比的溫暖。
我是出生于貧困小村的一個家庭當(dāng)中，家里有六口人。我們是從甘肅來到這里的。就因為一場泥石流，它摧毀了我們的家園。當(dāng)我的生活處于困難而又走投無路時，是黨和政府幫助了我們。將我們從那個貧困的小村莊里解救出來，和父母攜手來到了新疆，黨和政府給了我們住的地方，給了我們一個溫馨的家，給了我們可以耕耘的田地，將我們送到了學(xué)校。每年學(xué)校都給我資助學(xué)費，供我上學(xué)，是黨和政府幫助了我們。
在我來到這個學(xué)校以后便受到了同學(xué)、老師與學(xué)校的關(guān)心和幫助。更沒有想到學(xué)校落實了助學(xué)金的政策，這個助學(xué)金像一股春風(fēng)拂去我臉上的愁痕，又像一場春雨般滋潤著我干涸的心田，安撫著我這株正在生長的嫩芽;它助我能順利地完成我高中的學(xué)業(yè)，又不會給我家里帶來太大的經(jīng)濟壓力。學(xué)校和國家的助學(xué)政策猶如雪中送炭，為我送來了寒冬里的溫暖。這是老師、學(xué)校、黨和國家對我的巨大支持和幫助，是他們給了我更多的希望，是他們給了我更強的信心和勇氣去學(xué)習(xí)知識，去追求夢想!
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。知恩圖報，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。感恩我們的父母，感謝她們的養(yǎng)育之勞苦;感恩我們的老師，感謝她們的關(guān)懷愛護之體貼;感恩我們的同學(xué)，感謝她們的陪伴之無償;感恩之情應(yīng)養(yǎng)成習(xí)慣，應(yīng)放在心底，因為生活中隨處可見的事讓我們感動著。
“有志者，事竟成;有才者，志竟成”。我想我們應(yīng)使之充實，孜孜不倦的學(xué)習(xí)。分班的時候，我被分到了普通班，但是，我憑著自己的努力進到了尖子班，并取得了不錯的成績，這只是我回報祖國的第一步。從中不斷的完善自身，懷有感恩的心去面對世界，懷有一份愛心感謝幫助、關(guān)懷、資助我的人。
在今后的日子里，我一定會用自身的切實行動來感謝我們的學(xué)校、我的祖國，堅決不辜負(fù)他們對我的期望!感恩資助立志成才，那是一種美好的心靈，鼓舞著我前進，迸發(fā)一種無窮無盡的力量。
我想當(dāng)自己長大后，有能力回報曾引我走出孤獨的同學(xué)、送來關(guān)懷的老師、給予我?guī)椭纳鐣吞嫖疑⑷リ幵频恼；刭浰麄儗ξ业闹С趾蛶椭晕視ζ床珚^進，立志成才做對國家有用之人!
勵志文章1000字二。
印象中的水是柔而多變的，不論你把它裝在什么容器里，它總能變成容器的形狀，不愧是善變的代表。這不禁令我想到《紅樓夢》中賈寶玉那句名言――女人是水做的。說這話的人，恐怕不只是看到那大觀園里皮膚一擠一包水、眼淚重不斷流的纖纖美女，怕也是在感嘆她們和水一般善變的性格吧。
然而，就像我們認(rèn)識世界萬物一樣，我們往往只看到水的柔與善變，卻忽略了水性格中的另一側(cè)面――強而倔強。說水強是因為它擁有毀滅萬物的強力，也許只是一眨眼的時間，它便可以讓世界改變原有的樣貌。這恐怕早已不是什么新聞了。說水倔強，只因為水有時就像一個愛使性子的小孩兒;若是把它給惹火了，能讓山體為之滑坡，河道為之改向，河堤為之潰決，將一切毀于一旦。那一次次的洪水泛濫便也證實了這一切并非妄談。
人們對于水的認(rèn)識，古已有之，只是現(xiàn)在更進一步而已。翻開人類歷史最古老的畫卷，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，到處都充斥著“水”的身影。這其中，有《圣經(jīng)》關(guān)于大洪水洗滌人世間罪惡的傳說，也有大禹治水三過家門而不入的佳話，更有精衛(wèi)填海的古老寓言。正是在這些關(guān)于水的記載中，人類文明開始一步步向前走，一直走到了今天。
與之同時，關(guān)于水的智慧更是數(shù)不勝數(shù)：望著水，唐太宗說出了他關(guān)于民眾與政權(quán)關(guān)系的著名論斷――水能載舟，亦能覆舟;望著水，睿智的哲人感悟到“一滴水足以見太陽”的永恒真諦;因為水，我們耳邊從此多了一句“逝著如斯夫，不舍晝夜”的勵志名言;因為水，中國博大精深的武學(xué)便平添了一條“以柔克剛”的準(zhǔn)則……此時的水，早已不再是一件平白無奇的物品，而更像是一個擁有無限智慧的老者，正緩緩向我們道出事物的真諦。
和許多人不同，我一直在用心“讀水”，感受它帶給我的別樣與深邃。我堅信當(dāng)我們真正讀懂“水”時，便也讀懂了人類漫長的歷史和復(fù)雜的人生。
水，愿你不倦長流!
勵志文章1000字三。
早在兩個月前就拿到了這本書，只是一直沒有好好閱讀，直到最近，我才靜下心來認(rèn)真翻閱了一遍，深感受益匪淺。事實上，我一直對勵志書籍或者成功學(xué)書籍抱以不屑的態(tài)度，因為它們絕大多數(shù)都是“空談”，內(nèi)容無非是眾多例子+說教，不具有一定的操作性，往往起不到實際效果。起初以為這本書也是如此，但是真正閱讀之后，才發(fā)現(xiàn)這本書強過很多勵志書籍，給我耳目一新的感覺。與其他勵志書籍相比，我認(rèn)為這本書最為突出的特點有兩方面：
第一，作者對人們抱怨的原因、行為表現(xiàn)做了非常深刻的詮釋，分析非常到位;。
第二，最難能可貴的是，作者還建立了一套可操作的方法(紫手環(huán)運動)來幫助人們減少抱怨的行為，可以使讀者“身體力行”。
可以說整本書都貫穿了科學(xué)的心理學(xué)思想，無論是作者對抱怨行為的分析還是這套操作方法，尤其是后者，其本質(zhì)上就是一種認(rèn)知行為療法，其步驟、方式、時間都蘊含大量的心理學(xué)原理在里面?？赡苁呛妥约簩W(xué)了七年心理學(xué)有關(guān)吧，我認(rèn)為這是迄今為止我讀過的最好的勵志書籍，比較推崇。
作者威爾鮑溫認(rèn)為，我們之所以會抱怨，就和我們做任何事情的理由一樣：我們察覺到抱怨會帶來好處。許多抱怨涉及了從他人身上誘發(fā)的人際互動反應(yīng)，例如同情或認(rèn)可。比如說，人們可能會抱怨自己的身體健康，卻不是因為真的覺得生病，而是‘病人的角色’能讓他們?nèi)〉酶綆У暮锰?，例如他人的同情，或是可以避開反感的事件。聯(lián)想到自己也常常對著朋友抱怨，仔細(xì)思考起來，我想不會僅僅是為了發(fā)泄那么簡單，恰恰是朋友們給予的同情、關(guān)懷和正向的認(rèn)知才是我最想要的，也正是這些因素導(dǎo)致抱怨已經(jīng)成為一種我無法覺察的習(xí)慣了。
鮑溫認(rèn)為走出不抱怨的四個階段，即無意識的無能，有意識的無能，有意識的有能及無意識的有能。無意識的無能，即是對自己的抱怨(無能)毫無所覺(無意識)的;有意識的無能，是指自己能覺察到自己的抱怨，以及周圍其他人的抱怨;有意識的有能，是指傾向于用沉默來便于自我反思、慎選措辭，以便于說出有價值的話語，而非喋喋不休的抱怨;無意識的有能是指你已經(jīng)重塑思維模式，習(xí)慣于不愛抱怨了，并且不需要意識控制。
此書對于我的幫助是非常大。作為新一代的年輕人，我應(yīng)該調(diào)整自己的心態(tài)，減少抱怨，努力地接納自己、確定自我價值。遇事多從自己身上尋找問題，努力控制自己的情緒，在任何時刻都要努力保持積極良好的心態(tài)。馬云說過，“不抱怨的態(tài)度是人生的第一態(tài)度”，非常有道理。我不能將眼光只著眼于眼前的困境，而是要用發(fā)展的眼光看到未來，看到我漫長的生命歷程。
因為，在漫長的生命中，眼前的困境僅僅是滄海一粟而已，我相信自己會有很多機會來改變的。正如書中所說：“停止抱怨，你就已經(jīng)在通往你想要的生活的路上了?！彪m然這條路還很長很遠(yuǎn)，還需要我付出無法想像的努力和代價，但是既然做了選擇就應(yīng)該積極地走下去，勇敢地面對前進道路中的各種不確定。
勵志文章1000字四。
為什么一生只做一件事，聽我慢慢道來!我家門前有兩家賣老豆腐的小店。一家叫“潘記”，另一家叫“張記”。兩家店是同時開張的。剛開始，“潘記”生意十分興隆，吃老豆腐的人得排隊等候，來得晚就吃不上了。潘記的特點是：豆腐做得很結(jié)實，口感好，給的量特別大。相比之下，張記老豆腐就不一樣了，首先是豆腐做得軟，軟得像湯汁，不成形狀;其次是給的豆腐少，加的湯多，一碗老豆腐半碗多湯。因此，有一段時間，張記的門前冷冷清清。有一天早上，因為我起床晚了，只好來到張記的豆腐店。
吃完了一碗老豆腐，老板走過來，笑著問我豆腐怎么樣。我實話實說：“味道還行，就是豆腐有點軟。”老板笑了笑，竟有幾分滿意的樣子。我說：“你怎么不學(xué)學(xué)潘記呢?”老板看著我說：“學(xué)他什么呀?”我說：“把豆腐做得結(jié)實一點呀!”老板反問我：“我為什么要學(xué)他呢?”沉思了一下，老板自我解釋說：“我知道了，你是說，來我這邊吃豆腐的人少，是嗎?”我點點頭。老板建議我兩個月以后再來，看看是不是會有變化。
大概一個多月后，張記的門前居然真的排起了長隊。我很好奇，也排隊買了一碗，看看碗里的豆腐，仍然是稀稀的湯汁，和以前沒什么兩樣，吃起來，也是從前的味道。老板臉上仍然掛著憨厚的笑，我也笑著問：“能告訴我這其中的秘訣嗎?”
老板說：“其實，我和潘記的老板是師兄弟?！蔽矣行@訝：“那你們做的豆腐不一樣呀?”老板說：“是不一樣。我?guī)熜帧擞涀龅亩垢_實好，我真比不上;但我的豆腐湯是加入好幾種骨頭，再配上調(diào)料，再經(jīng)過12個小時熬制而成，師兄在這方面就不如我了。”見我還有些不解，老板繼續(xù)解釋：“這是我?guī)煾堤匾鈧魇诮o我們的。師傅說，生意要想長遠(yuǎn)，就必須有自己的特長。師傅還告訴我們，‘吃’的生意最難做，因為眾口難調(diào)，人的口味是不斷變化的，即使是山珍海味，經(jīng)常吃也會煩。
勵志文章1000字五。
這是一個普通女孩記述了靠自己的艱苦拼搏在兩年的時間內(nèi)創(chuàng)造北大奇跡的。文章本來我看到文章的題目后覺得這又是一個浪子回頭的奇跡故事，但靜下心閱讀后才體會到了很多道理。她和別的北大生不同的是，她在高一的時候是個自甘墮落、自欺欺人的學(xué)生。她迷茫、沉淪，就像剛開始吸毒的人一樣，開始可能只是好奇心指使，而后來就慢慢成了習(xí)慣，最可怕的是明明知道自己這樣子不好卻抵抗不住誘惑，任憑毒素慢慢腐蝕著自己的身體，就放棄了掙扎，習(xí)慣了這種習(xí)慣。
而她高二時才開始醒悟，覺醒的理由很簡單：“覺得自己的一輩子不能就這樣過?！弊x到這的時候，我突然想到了我們政治老師在第一次月考結(jié)束后跟我們說的一句話：“那些在初一二三很乖的學(xué)生在到了初四后就想，我都聽了三年的話了，這一年就不要那么聽話了，而那些調(diào)皮了三年的學(xué)生又想，我都皮了三年了，這一年就好好學(xué)吧?！币苍S只有經(jīng)歷過人生最頹廢的時候才會得到最深的感觸吧，她想要開始學(xué)習(xí)了。
本著拼一拼的態(tài)度，她開始了一個月的努力學(xué)習(xí)。行為改變習(xí)慣，一年來養(yǎng)成的壞習(xí)慣想在短短幾天內(nèi)改掉是不現(xiàn)實也是不可能的。但她仍然靠著自己的毅力堅持了下來。第二次月考，她真的用行動向大家證明了自己。就從這一次往后，她徹底改變了自己。她用行動改變了習(xí)慣。他的野心真的很大，對于她那所上三本都難的學(xué)校里，她卻毅然決然的選擇了要上北大，“我從來沒有想過自己會考入北大以外的哪所學(xué)校?！彼淖孕抛屛遗宸Ｋ舱娴臎]有在說空話，她考上了北大。
上帝總是公平的，你付出了多少就會收獲多少，他為你關(guān)上了一扇門同時也會為你打開一扇窗，當(dāng)你放棄了一些東西也會得到一些東西。而你只要努力了就一定有回報。
無論是政治老師的話還是這個姐姐的親身經(jīng)歷都讓我深有感觸。就拿我自己舉個例子吧。我想我就屬于那種乖了三年想在初四變壞的學(xué)生吧。還有半年我就要為我的初中生活畫上句點了，這三年半來，我的成績真的是一波三折。初一的時候，是小孩子不懂事，不知道要好好學(xué)習(xí)，總覺得自己做的很不錯了，自傲自滿，可實際上還差一大截。
而初二的時候，隨著年齡的增大，自己也懂事多了，知道開始學(xué)習(xí)了，所以那時候的成績上了一大步。再后來，到了初三，慢慢總結(jié)出自己學(xué)習(xí)方法的我，發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)了樂趣，越來越愛學(xué)。直到現(xiàn)在我也認(rèn)為那時候的學(xué)習(xí)是我初中生活里狀態(tài)最好的?？墒腔o常開時，從初三的下半學(xué)期開始，我的成績就走了下坡路。
那段時間里我就像那個姐姐高一時一樣，上課睡覺、聊天、看小說、吃零食，晚上一到家就上網(wǎng)，作業(yè)想做就做，不想做就早上去學(xué)校抄，自己也知道這樣不對，卻也像那吸一樣，無法抗拒，無法自拔，眼睜睜的看著自己陷深，也只是麻木的看著。那時的我和高一的她真的很想，她是要從壞變好，而我是從好變壞。
半年后的現(xiàn)在，我看到了這篇文章，甚至有點遺憾為什么不早點看到。我用了半年來解決我所所存在的問題。也用了五分鐘的時間看了那篇文章又激勵了自己?？刻炜康卣娴牟蝗缈孔约海灰銖膬?nèi)心想學(xué)了，一切都不是困難。希望大家都能仔細(xì)的看看那篇文章，也許它會使你產(chǎn)生巨大的變化。
高二模擬材料篇六
今天，上午數(shù)學(xué)課的時候，我們的`數(shù)學(xué)老師讓我們做模擬試卷。
當(dāng)我拿到試卷的時候，我看了一下題目，感覺前面的題目還是簡單的。我就信心十足地做下去了。可是，做著，做著，我就碰到難題了。哎呀！這可咋辦呢？我搞不清楚到底用什么計算方法。那我也沒辦法，只好瞎做了。后來，因為時間快要到了，我就更著急了。主要是前面時間花的太長了，后面時間就來不及了。
很快時間就到了。我們就交上了試卷，也不知道結(jié)果怎么樣了。
高二模擬材料篇七
材料：
閱讀下面的文字，按要求作文。
讀了這段文字，你有何聯(lián)想和感悟?請自選角度，自定立意，自選文體，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。
【范文】
找準(zhǔn)你的位置
是金子，不是在哪里都會發(fā)光!
參天古樹，如果一直埋沒在深山老林中，永遠(yuǎn)都不會被人發(fā)現(xiàn)而賞識!只有通過移栽，找準(zhǔn)它的位置，才會體現(xiàn)出它的價值。
樹如此，人亦如此。
每個人都有自己特定的優(yōu)點，缺點，天生我材必有用，只是找準(zhǔn)你的位置，每個人都會發(fā)光!
懂得找準(zhǔn)自己位置的人，才能將價值發(fā)揮到最大。酒入愁腸，三分化成了劍氣，七分化成了月光。秀口一吐，便是半個盛唐。李白可謂將其人生價值發(fā)揮到最大，究其緣因，是他懂得為自己找位置。宮中生活，富貴榮華，貴妃捧硯，力士脫靴，可他明白了，官場的爾虞我詐不適合自己，于是，他為自己選擇了最佳的位置。縱情山水。詩仙李白正因為懂得找準(zhǔn)自己的位置而發(fā)光發(fā)熱。
到歷史的長河漫步，咀嚼沉淀的芬芳，因為不懂得找準(zhǔn)位置而造成的悲劇何其多哉!
宋朝皇帝趙拮原本極富書法天賦，開創(chuàng)了疲金體，卻終因皇帝的身份而無所作為，南唐后主李煜亦是如此，春花秋月何時了，是何等凄美，作為詞人的李煜是多么的杰出，可他皇帝的身份卻終賦予了他懦弱無能的特點。如果他們找準(zhǔn)了自己的位置，他們?nèi)松撚惺裁礃拥墓獠恃?
放眼今朝，亦不乏懂得找準(zhǔn)位置的人。
無數(shù)偉大的成功，都建立在懂得找準(zhǔn)自己位置的基礎(chǔ)上。是的，只有懂得找準(zhǔn)自己位置，發(fā)掘自己長處，才能創(chuàng)造人生價值。
滄海桑田，斗轉(zhuǎn)星移，樹，要通過移載實現(xiàn)它的價值，千里馬，尚需伯樂來尋;金子，也要在合適的地方才會發(fā)光，人，找準(zhǔn)你的位置。
高二模擬材料篇八
“天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物?！边@是我的座右銘，雖說我不是君子，但作為女子的我同樣很受用。作為21世紀(jì)即將踏入社會成為社會繁榮變革的主導(dǎo)力量，應(yīng)以自強不息為基，以后德載物為底。褪下身上的浮躁與奢華，洗盡纖塵，作對國家有用的人。
作為一名高中生，以個人之見的榮辱觀如下：以遵守校規(guī)為榮，以違反校規(guī)為恥;以尊師重道為榮，以辱罵老師為恥;以積極上進為榮，以不求上進為恥;以勤能補拙為榮，以驕傲浮躁為恥;以團結(jié)同學(xué)為榮，以自私自利為恥;以不恥下問為榮，以不懂裝懂為恥;以勤勞儉樸為榮，以奢華攀比為恥;以愛校護校為榮，以污校辱校為恥。
以遵守校規(guī)為榮，以違反校規(guī)為恥。之所以把這條準(zhǔn)則列在第一條，是因為，作為一名高中生，無論學(xué)習(xí)好與壞，無論你在家是“千金"，是“少爺”，你都應(yīng)該遵守校規(guī)，畢竟，學(xué)校不是你家，不可以隨心所欲，胡作非為，既然是學(xué)生，就應(yīng)該做學(xué)生應(yīng)該做的事。
以尊師重道為榮，以辱罵老師為恥。作為我們的第二父母-老師，在我們的人生中發(fā)揮著不可忽視的作用。老師是蠟燭，為我們?nèi)急M自己寶貴的人生;老師是燈盞，為我們照亮前行的路。我們應(yīng)該尊重自己的老師。
以積極上進為榮，以不求上進為恥。積極上進，力爭上游，是作為學(xué)生的基本準(zhǔn)則。無論學(xué)習(xí)能力差與否，都應(yīng)該永不言棄。因為一旦不求上進，自求墮落，那么你的美妙人生將會被你糟蹋的一發(fā)不可收拾。
以勤能補拙為榮，以驕傲浮躁為恥。笨鳥先飛，勤能補拙。這是眾所周知的諺語。無論你是低能兒還是智障者，無論之資質(zhì)平庸還是能力超凡。你都應(yīng)該懂得：勤能補拙必有成就，驕傲浮躁注定失敗。因為：苦心人，天不負(fù)。
以團結(jié)同學(xué)為榮，以自私自利為恥?！氨娙耸安窕鹧娓?，一把筷子折不斷”。團結(jié)，兩個字，卻承載了無數(shù)人的力量。團結(jié)使一個民族更強大，使一個社會更和諧，使一個民族更富強。自私自利只會招致群眾的唾罵!
以勤勞儉樸為榮，以奢華攀比為恥。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是第一任務(wù)。無論你穿得多好，吃的多好，那都不是你的成就，即使你穿的是林羅綢緞，吃的是山珍海味，離開了物質(zhì)提供，你還有什么?勤勞儉樸自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要注重充實自己的知識，提高自己的境界，那樣在離開了物質(zhì)提供之后，就不會茫然。
以愛校護校為榮，以污校辱校為恥。既然選擇了自己所在的學(xué)校，就應(yīng)該既來之，則安之，就應(yīng)該熱愛自己的學(xué)校。
以上高中生的“八榮八恥”希望廣大學(xué)生以此作為自己的行為準(zhǔn)則，高中生應(yīng)該為自己所在的社會，貢獻自己的才華，奉獻自己的才智。只有這樣，我們的明天才會更美好!
高二模擬材料篇九
暑假到了。天氣十分炎熱，而且同學(xué)們在家不是看書就是玩兒電腦，根本感受不到大自然。所以，家長們就組織了一次野餐。去的地方當(dāng)然是有山有水的、風(fēng)景優(yōu)美的“三座店水庫”啦！
說是野餐，結(jié)果到了那里卻變成了“潑水節(jié)”。當(dāng)我們六個人看到河里的水后，個個都高興地手舞足蹈。
不一會兒，我們都下了水。當(dāng)家長們準(zhǔn)備去打撲克牌時，還不忘叮囑我們一句：“水橋不遠(yuǎn)的水域水深，你們千萬不要去呀！”說完，就飛奔進樹林打撲克牌去了。時間過得飛快，不一會兒就來到了中午。我們正在堆沙堡，突然，家長們的代表——吳嘉宇的媽媽走了過來，喊道：“孩子們，吃飯啦！”……見我們沒什么反應(yīng)，就挽了挽褲腿兒，下了水。正好她還拿著水舀，就盛了滿滿的一舀水，毫不留情地往我們身上潑。我們一起轉(zhuǎn)過頭去，異口同聲的說：“干什么呀？”
阿姨便說：“讓你們光顧著玩兒，不理我！”
經(jīng)阿姨這么一說，我們可就來了勁兒，有不約而同地說：“阿姨，既然這樣，我們就好好陪陪您?！闭f完，就用手舀起水來，一同潑向阿姨。阿姨只顧躲避，根本顧不上攻擊我們。結(jié)果自己跑步濺起的水花還是使自己變成了“落湯雞”。
阿姨灰溜溜的逃走之后，我們也開始了“水上大比拼”。我們打的不分上下，非常激烈。中場休息時我們又對家長們說的“深水區(qū)”感起了興趣。于是，我們派我們的“偵查小兵”——吳嘉宇去試探一下水的深度。其實水并不是很深，都沒有沒過膝蓋。于是我們的“戰(zhàn)場”就改成了“深水之城”。我們你一手我一腳的打起水仗來，結(jié)果個個都成了“小泥猴”
回家的路上，在我們的耳旁還繚繞著稀里嘩啦的水聲，腦海里還回蕩著那場激烈的“水上斗爭”。
四年級:張申饒。
上一篇：藍(lán)霓裳。
高二模擬材料篇十
人生就是一場棋，局里局外，黑白相間，有人看透全局，步步為營;而又有人窘迫交加，走投無路。舉棋，落定，一場華麗的賽局便在這星星點點，簡簡疏疏中拉開帷幕。
棋逢絕境智者勝。內(nèi)突外圍，合兵夾擊，以掎角之勢包攬全局，這就是智者;沉穩(wěn)自信，運籌帷幄，不言棄不落淚，看淡輸贏的智者。
成為智者，你需有一顆沉穩(wěn)平靜的心。諸葛亮也是沉穩(wěn)自信，端坐西城高樓，手撫三尺瑤琴，不費一兵一卒，擊退司馬懿的豹虎之師，投以敵手一個淡定從容的笑。危境中的安之若素，冗雜瑣事中的不厭其煩，足以顯示智者厚積薄發(fā)的風(fēng)度。面對少好凌氣的柳開，張景唯袖中藏一軸，金榜題名。面對俄國力士的鐵拳，霍元甲冷靜從容，紋絲不移。智者沉穩(wěn)如冰壺清水。
智者懂得放長線，釣大魚，深謀遠(yuǎn)慮，決勝千里之外，一舉一動凌駕著駘蕩的東風(fēng)。
智者如莊子，以巨匏為船，大鍔成蔭，于落崖驚風(fēng)，滄海霽月中選擇了青山綠水，“吾將曳尾于途中”，道出了看破全局的高妙。人生如棋，智者敢于激流勇進，也懂得以退為進。
卡耐基和柯立芝教會我們?nèi)绾纬蔀槎俗尩闹钦?。在他的“肥皂水”哲學(xué)里，他們要取得你的利益，必先以一種退的方式處處為你著想。讓你在溫情脈脈的情緒中接受他人的意見，從而以退為擊，以溫柔的方式克勝敵人，謀取合乎情理的利益。這就是智者，懂得紛繁冗雜的局面中化被動為主動，化退讓為前進。
人生如棋。一棋招來腥風(fēng)血雨，一棋惹來夜雨陰沉，一棋點出雁落鴻驚，一棋引來白荻勁風(fēng)。因此，智慧的人永不會缺乏的是如鋼鐵般堅硬的意志與決心，勇往直前。
智者同樣懂得堅守陣地，筑基意念的堡壘。麥凱恩說過：“當(dāng)你在旋轉(zhuǎn)時，世界很大，而當(dāng)你勇往直前時，世界很小。”在困難的巍巍高山前，要有“踏破鐵鞋”的決心和“不破樓蘭終不還”的傲骨，方可去領(lǐng)略“黃塵清水三山下，變更千年如走馬”的美景。在智者的眼里，冰雪堵塞的黃河，飛雪垅斷的太行山道只不過是又一項富有刺激的挑戰(zhàn)?！帮w雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛”，當(dāng)然與朋友的結(jié)伴而行也不容忽視。
人生如棋，智者搏弈。日朗晴空，正照當(dāng)頭，品上一口甜酒，鋪好棋盤于綠蘋枝頭，開啟一段智慧無窮的棋海之旅吧!
高二模擬材料篇十一
作為高中生，一個個正在學(xué)習(xí)并學(xué)會了許多知識、社會的棟梁之才們，何謂他們的榮與辱呢?其實高中生的榮與辱就是我們所做的事情，別人給予評價，讓我們感到光榮與否。這是我們最真切的感受，同時也是一個人品德的體現(xiàn)、人格的彰顯。
高中生應(yīng)該怎樣面對榮與辱呢?一、心中有榮辱觀，并把它作為人生準(zhǔn)則：我們自己一定要在心中扎下為光榮而學(xué)習(xí)，為光榮而斗爭的觀念。我們自己雖不是一個品格特高尚的人，但一定要恪守道德、有上進心、有遠(yuǎn)大目標(biāo)。能愛國、愛家、愛校。做完一些事情后，能尋求一些滿足感。崇尚光榮必將是時代的潮流且受越來越多的人所景仰。我雖不用別人的羨慕但我只要能為我自己感到驕傲，那就足夠了。二、行動中體現(xiàn)榮與辱，所以我們一定不要做一個被別人看不起的人。作為高中生，你可以努力學(xué)習(xí)知識、遵紀(jì)守法、幫助他人等，為自己爭光，家人爭光，何樂而不為呢?你何必去鄙視那些比你很知識文化淺的人，看到老人、孕婦、小孩等不讓座這些方面去行動呢?你是明知不應(yīng)為而為之啊!作為高中生的你，應(yīng)該嗎?你那高傲虛偽的心能不能放緩和一些呢?想想你自己所擁有的一切的一切，要不是各行各業(yè)辛辛苦苦的勞動者，你將一無所有。難道你就不能在家做個好兒女、在校做個好學(xué)生、在社會中做個好公民嗎?常懷感恩的心，不是說說而已，真正做到了才是最重要的呀!三、自己做好的同時鼓勵周邊的人樹立榮辱觀。你可以發(fā)表演說來宣傳宣傳，還可以倡導(dǎo)大家來進行這方面的朗誦比賽等。對了，你還可以進行一場辯論賽!四、經(jīng)常反思自己，不要怕吃一塹長一智嘛!對了就繼續(xù)發(fā)揚，錯了改正就好了。
朋友，做一個擁有明確榮辱觀并為未來不懈奮斗的人吧!我們將以你為榮、以你為榜樣，直到永遠(yuǎn)!
高二模擬材料篇十二
那些黑白的文字通過靈魂的洗滌，思維的斟酌，精神的升華變幻成了一道道美麗的風(fēng)景，讓我們感知，享受，相融;也讓我們與之相惜，為之震顫，因之崛起。這就是閱讀的魅力。
人，擇善而交;書，擇善而讀。那什么種類的書稱之為善?經(jīng)典名著?心靈雞湯?娛樂話題?大家眾說紛紜，各執(zhí)一詞。這是一個和平昌盛的年代，人們可以自由閱讀，不受書的限制;這也是一個物質(zhì)浮夸、精神虛空的年代，人們可以通過各種媒體渠道獲得心靈的慰藉。所以，我更趨向于在“不逾矩”的情況下，人們根據(jù)所需，選擇自己喜歡的書來讀，無關(guān)乎雅俗，也無關(guān)乎是淺領(lǐng)還是深悟。眾多別樣的風(fēng)景才能交織成璀璨的心情，如人吃五谷雜糧才會健康，品各類書籍，人的思想才會健全，不偏執(zhí)。
閱讀經(jīng)典，如呷深藏多年的老窖酒，愈久彌香;如品茉莉花茶，爽口回甘，仿佛置身無垠的花海中，如啜摩卡咖啡，甘，酸，苦，優(yōu)雅地在心頭蕩漾散開……讀《三國演義》，我們透過文字的年輪，穿越時空，縱觀歷史的轟轟烈烈;讀《紅巖》，讓我們感嘆生于和平盛世，那些斑駁的文字，是熊熊戰(zhàn)火下，焦灼土壤中的傷痛，是血與火和信仰的烙印;讀《平凡的世界》，讓我們于平凡的世界中，感知不平凡的靈魂，不尋常的腳步，促使我們從碌碌無為的囹圄中破繭而出，重塑自己……若有時間，就讓自己的靈魂在這黑白之間游走，雖身在隨波逐流的人群中，但心如空谷幽蘭，守候一隅寧靜，一縷芳香，守候自己靜好的歲月。
而消遣閱讀，就像在縱然知道饕餮美味，也沒有時間細(xì)細(xì)品味的時候，左執(zhí)冰爽的宜人冷飲，右擎飄香的滋滋肉串，這難道不也屬于快節(jié)奏下的靜心小憩?如高中的理科生，每日忙于攻克數(shù)理化難題，在精疲力竭的時候，稍作停頓，讀一讀心靈雞湯的散文安撫心緒，難道沒有重整旗鼓的好處?讀一讀熱點話題，為自己的高考文章積攢素材，誰又能說這種功利性的閱讀百無一用呢?活在基層的勞動人民，忙碌了一天，讀一讀報紙，關(guān)乎國事家事，關(guān)乎娛樂，關(guān)乎法制，而后三五好友，鄰里街坊聚一堆兒，各抒己見，這種交流方式較咖啡間，茶坊又是別樣的一番生活體味。
閱讀吧，無需爭論熊掌與魚的美味高低，無需比較咖啡和大蒜的品位，只要“不逾矩”，擇自己所需的善書而讀吧，為了自己心中所向往的美麗的風(fēng)景。
高二模擬材料篇十三
書，人之摯友。當(dāng)今社會中，書的種類繁多，看書的形式也多種多樣，各種“小清新”“雞湯”慢慢占據(jù)了我們大多數(shù)時間，而真正那些思想深刻、構(gòu)思巧妙的經(jīng)典著作往往被拒之門外。究其原因，大家都以為經(jīng)典嚴(yán)肅、古板、沉重、深奧，不敢面對。其實，經(jīng)典著作也可以讀得很“有趣兒”。
要想將經(jīng)典著作讀的有趣味，首先要拋開我們對它的偏見與恐懼。有時候，大多數(shù)人在聽到名著的名字時，就已經(jīng)在心理上給了自己消極的暗示。美國加州一所大學(xué)研究顯示，一個人百分之八十四的恐懼都是由于多慮與消極的自我暗示。可見，我們對名著應(yīng)該抱有積極求知的心態(tài)，不要人云亦云，通過自己的實踐感受其中的趣味所在。有志者事竟成，“嚴(yán)肅閱讀”也可看作是一種挑戰(zhàn)，我們應(yīng)勇敢跨過那道阻礙我們的橋梁，享受閱讀帶來的趣味。
尋找名著中感興趣的部分側(cè)面切入，無疑是一種好辦法。也許你會對《紅樓夢》中幾大家的興衰沒落史倍感厭煩，但你可以從其他角度去品讀著作，“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”等優(yōu)美的詞藻可以為你打開一扇新的大門;“香菱”“晴雯”“霍啟”這些名字中蘊含了哪些特殊含義，賈寶玉與林黛玉的愛情中究竟出了哪些問題，《紅樓夢》的寫作意圖由到底為何……這一個一個的新視角，會讓你從嚴(yán)肅閱讀中找到獨一無二的樂趣。因此，當(dāng)你翻開一部嚴(yán)肅的名著之前，先尋找自己感興趣的內(nèi)容，會給自己一個順利的開端。
從嚴(yán)肅的閱讀中得到精神的升華也是一種趣味?！镀椒驳氖澜纭分心且淮藶閿[脫命運枷鎖的拼搏，為“抬起頭來”的無懈奮斗，時刻激勵著我們在成長中永不言棄，照耀著我們迷茫的未來。經(jīng)典閱讀能讓我們從中得到對人生更深刻的思考，對生活更美好的感悟，這個過程能讓我們的精神得到滿足，這也是一種高雅趣味的體現(xiàn)?！墩撜Z》等經(jīng)典著作能指引我們更好地實現(xiàn)自我的價值，誠信待人，在名著閱讀中成長，能遇見更好的自己，更樂觀幸福!由此可見，嚴(yán)肅的經(jīng)典名著并不是那么乏味，反而對我們的生活提供了莫大的幫助，給心靈提供了一片凈土，讓我們遨游在夢想的海洋里。
嚴(yán)肅閱讀其實飽含趣味，希望你能去接受它，把它也當(dāng)作自己的摯友，永不止步，一路相伴而行!
高二模擬材料篇十四
人生就是一輛載滿此岸的靈魂，駛向彼岸的火車，我們自己就是車長駕駛著火車沿已定的軌道駛?cè)?，中途有一些人上車，也有一些人下車，那些人就是我們記憶?深處。而時間的漫長足以沖淡所有，抹平一切。
年少的我們都太無知，固執(zhí)的將記憶的泡沫放飛，卻不知它飛不高遠(yuǎn)?？粗妹门c鄰家孩子相邀一同去玩耍，不禁想起了我的金色年華，我的兒時，我的玩伴，我的田野。那片田野上曾蕩漾著我們的歡聲笑語，記錄著我們忘情奔跑的腳印。再次踏上這片田野，景還是這片景，人還是同個人，可是心中的情卻變了，油然生出的是時過境遷之感，想著，便驀然多出一絲淡淡憂傷。
兒時的玩伴再次相遇，有的只是嘴角上揚的淡淡的弧度，原來，我們已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了。兒時的我們在同一個交匯點，之后就沿著不同的方向前行，時間將我們拉得愈來愈遠(yuǎn)。相逢，閑談時，對兒時那點事或許是我們僅有的一點兒聯(lián)系。是什么讓我們變得如此陌生？是否因為時間的無窮力量埋藏了我們的記憶；還是我們心中的記憶扎根的不夠深，像蒲公英一樣，是無根的花，風(fēng)起了，就飛了。原來，時間真的會沖淡記憶。
原來時間真的會沖淡記憶，那生活在未來記憶中的我們快點珍惜眼前景色吧！快點盡力創(chuàng)造出更多的精彩，讓記憶在心頭駐扎更久一點吧！既然注定會遺忘，那就注重現(xiàn)在吧！至少，現(xiàn)在我們跑在時間的前方，雖然時間會趕上我們的步伐，但現(xiàn)在我們是贏家。
人生就是一場劇，時間的帷幕一拉開，就將是另一個舞臺，我們是臺上唯一不變的角色，其他人物都要經(jīng)過時間的篩選。這一秒是同伴，下一秒就可能會是路人，不變的只是那份被時間無情沖刷的淡淡的記憶。
高二模擬材料篇十五
白駒過隙，時間的磨盤又碾碎了整整一個學(xué)期。在這學(xué)期通過老師引導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力初步形成一個優(yōu)秀班級。出色完成學(xué)校、政教處布置的各項工作及班級學(xué)期初制定的工作計劃。為了今后更好地開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：
1.加強集體榮譽感教育。我們班狠特殊，是個美體班，本班的美術(shù)生和體育生都相處的非常好，沒有很大的沖突，并且在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上互幫互助，我班一直遵循“溝通、交流互助、學(xué)習(xí)”的觀點，從而使班上的紀(jì)律越來越好。
二、以班級榮譽感促進學(xué)習(xí)成績的提高。
1.在學(xué)習(xí)方面，我們班有著很多愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，為自己努力的同學(xué)，例如詹婷婷、姚少池、蔡佳敏、張家院、彭志恒、黃成、李雙林、宋小冉、全文濤、馬立峰等，他們?yōu)樽约号χ?、奮斗著，不管進步有多大，有多少，但是他們都努力過，為自己奮斗過，這樣都是好樣的，一份耕耘一分收獲。有了自己的辛勤勞作，就一定會有一份好的收獲，雖然我們班尖子生不多，整體水平也不是特別高，所以我們一直把成績較好的六班作為競爭對手，無論是專業(yè)成績還是文化成績，每次考試后及時分析我們的優(yōu)勢和弱勢，并確定下一次努力的目標(biāo)，經(jīng)過本學(xué)期的努力，人人都有進步。我們從高一就一直堅持開展讀書活動，先是語文和英語，然后是政治、歷史、地理這樣循環(huán)進。由班主任引導(dǎo)著，學(xué)習(xí)委員李蓉和各課代表布置內(nèi)容，并由組長檢查過關(guān)。
三、活動方面。
我班同學(xué)積極參加學(xué)校組織的.各類活動，并獲得好名次。如本學(xué)期的排球比賽，我班榮獲第一名的好成績，這些在賽場上團結(jié)拼搏的英雄們就是：全文濤、宋威、張家源、李之儀、王舒琪、孫銘煜、黃成、高睿智、熊一凡、高天、劉牛，他們打出了非常棒的成績，他們是我們班的驕傲。還有每天跑操，由我班曾迪、熊一凡兩位體育委員的帶領(lǐng)下、經(jīng)常受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表揚，同學(xué)們也是熱情滿丈，非常積極。在就是上個月的圣誕晚會，我們班拿了兩個好名次，一個是董卓、姚盼盼、蔡書雨、李蓉、孔燕等人跳的新疆舞拿了第一名的好成績，為大家?guī)砹司实谋硌荩€要個就是宋威和李之儀唱的歌，他們也拿了第二名的好成績，值得一提的是曾迪，他也積極的參與，雖然沒選上，但是他們都是我們心目中的大明星。
四、發(fā)揮主題教育作用。
五、個別教育與表揚相結(jié)合。
班級中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進去，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關(guān)心他、了解他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點及時表揚，使這些已經(jīng)失去了上進心和自我認(rèn)同感，缺乏自信心的同學(xué)，重拾自信，使他們在班主任充分理解和信任的基礎(chǔ)上，使性格和人格回到了正確的軌道上來。以完善學(xué)生的人格，增強集體的凝聚力。
六、存在的問題和不足。
1.少數(shù)同學(xué)遲到、曠課的現(xiàn)象。
2.上課講話，玩手機的現(xiàn)象。
3.學(xué)習(xí)氣氛不強。
總的來說今年的進步是較大的，不僅老師能感覺到，同學(xué)們自身也能發(fā)現(xiàn)自己的進步，希望在下學(xué)期大家能夠做的更好，做個有目標(biāo)，有方向，有未來的好青年！
高二模擬材料篇十六
現(xiàn)實很殘酷，但我們也必須面對。所以這就需要我們以一顆正確的心態(tài)去面對現(xiàn)實，在看每個東西時，不光要看好的一面，同時也要看到壞的一面。
我們在做沒一件事情事，都要有一個現(xiàn)實點的目標(biāo)。比如說一個人只顧看眼前的星星可能他會被餓死，而一個熱病完全埋頭與現(xiàn)實生活中沒有想像力?？赡芩麄冇X得生活枯燥乏味。所以我們不要光有想像力，而不敢面對現(xiàn)實，那樣的人一天就只會生活在一個虛假的空間里面，而一個人就光看現(xiàn)實而沒有想像力，那他的生活將會枯燥乏味。
像我們現(xiàn)在就不能一天就想著我將來要過怎樣的生活，我要像比爾蓋茨一樣有錢，像劉翔一樣一夜成名，像周杰倫一樣讓所有人都崇拜我。這些東西想起來是很浪漫也很讓人陶醉，但也很不現(xiàn)實。我就是我，就要勇敢的面對著殘酷的現(xiàn)實，當(dāng)然在無聊的時候可以想一想這些解悶。我們現(xiàn)在讀書就要偶一個自己的目標(biāo)，從熱努力的向那一個目標(biāo)奮斗，但在學(xué)習(xí)的同時也要學(xué)會勞逸結(jié)合，不要一天就沉迷在那一堆書里面，如果那樣我們的生活就會變得枯燥無味。在學(xué)習(xí)的空間時間也要去玩一下，體會一下這個世間的樂趣，來充實我們的生活。
生活很浪漫，比如說我們現(xiàn)在利用吃父母的，用父母的，可以無憂無慮的生活。每天想去網(wǎng)吧坐一下就可以去，想去哪里耍一下也可以去。至于學(xué)不學(xué)都無所謂。上課事，老師講他的，我在下面做我的，聽不聽課都無所謂?？荚嚨臅r候就照抄。但現(xiàn)實又很無賴，因為我們沒個人都必須要經(jīng)歷高考那一天，現(xiàn)在的社會競爭激烈，每個人都想考一個好的學(xué)校，將來的生活才會更好，但看一下現(xiàn)實，這些都很困難，只有我們現(xiàn)在努力，才有可能在將來實現(xiàn)那些，假如我們現(xiàn)在沉迷在一個幻想的世界里。那就等于是虛度，只有做好現(xiàn)實才可能有更好的將來。
生活是浪漫的，同時現(xiàn)實也是殘酷的，我們不能一味的去享受浪漫，同時也要面對現(xiàn)實，只有讓浪漫和現(xiàn)實結(jié)合的生活才會更好，才能找到屬于自己的精神家園。
高二模擬材料篇十七
發(fā)所需要的環(huán)境條件。
（2）實驗甲和乙對照，變量是___________，通過這組實驗可以得出的結(jié)論是。
（3）根據(jù)實驗甲和_________的實驗結(jié)果判斷，光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件。請說明理由________________________________。
（4）實驗設(shè)計中，實驗乙和_________不能形成對照，原因是有__________個變量。
（5）)如空氣充足，甲實驗中有2粒種子沒有萌發(fā)，其可能的原因是_____________________________________________________________________。
高二模擬材料篇十八
關(guān)于閱讀的動機，之所以會存在爭議，我想是社會對人特定的需求與人的心靈渴望的“矛盾”所引起的。事實上，內(nèi)心的訴求影響著閱讀的過程。當(dāng)我們循序漸進，走“心”去閱讀，使心靈積淀深厚，包容萬物，那么閱讀艱澀的作品，便恰似旅途中的一處風(fēng)景、一次際遇或一次邂逅了。
曾幾何時，我也幻想自己像王勃一樣六歲著文章，九歲注《漢書》，是個天資聰穎的少年英才。然而當(dāng)我自信地翻開《傳習(xí)錄》，研讀《東周列國志》，批注《資治通鑒》而未果時，我意識到我的心靈并不接受這些東西---它還太年輕，太不成熟。是的，有時候我們?yōu)榱俗x書而讀書，書中的脈絡(luò)與精髓，作者艱辛的思考與覺悟早已被攪得支離破碎，不成氣候。致用之時，不由得混淆綱目，全然不見閱讀的作用。
我認(rèn)為閱讀是獲取知識最快的方法，并且能帶給你知識以外的東西。但這么好的方法，也要伴以循序漸進的過程，急功近利則一事無成。因此當(dāng)你意識到自己不愿接納一本書，那就放開它，去尋另外一本能使心靈振奮，切實得到積淀的作品。王陽明說：“外吾心而求物理，則無物理?！遍喿x便是如此。拿我舉例，在經(jīng)歷了上文所說的打擊后，我開始了探索。從埃德蒙·唐戴斯的人生信條中感受人對命運的不屈;在地壇中尋找那個與生活和解的搖輪椅的人;去瓦爾登湖畔享受大自然的原始和野性;到“未來”的1984年惶恐、孤獨、消失。這一切，仿佛令我的心靈洗盡鉛華的一泓水，我切實感受到了心靈在閱讀中增長的力量。很多作品對我筑起的“柏林墻”不攻自破。
當(dāng)然，心靈的訴求不是漫無目的的。若是你的心靈一直叫你追求“娛樂”閱讀，摒棄名著佳作，那一定是你誤解了它。需知有生之年，皆學(xué)之日，不學(xué)無術(shù)的閱讀動機是對一顆高尚心靈的辜負(fù)和玷污。
說了這么多，似乎走“心”去閱讀這件事有多么的復(fù)雜。其實，閱讀與作詩一樣，是人類感情的自然流露，是生命中最高尚的旅程。所謂的功利化，娛樂性都只是對不良動機最勉為其難的解釋。因此，去讀就好了，心靈會指引著你，去你所向往的地方。
高二模擬材料篇十九
c．500。
d．120。
a．1000×5%=50。
b．(1000+10)×5%=50.5。
3、下列關(guān)于仲裁審理的表述中，不符合仲裁法律制度規(guī)定的是（）。
a．除當(dāng)事人協(xié)議外，仲裁開庭進行。
b．仲裁員不實行回避制度。
c．當(dāng)事人可以自行和解。
d．仲裁庭可以進行調(diào)解。
4、根據(jù)個人所得稅法律制度的規(guī)定，下列個人所得中，免征個人所得稅的是（）。
a．勞動分紅。
b．出版科普讀物的稿酬所得。
c．年終獎金。
d．轉(zhuǎn)讓自用6年唯一家庭生活用房所得。
5、境外甲企業(yè)在我國境內(nèi)未設(shè)立機構(gòu)、場所。8月。甲企業(yè)向我國居民企業(yè)乙公司轉(zhuǎn)讓了一項配方，取得轉(zhuǎn)讓收入l000萬元。根據(jù)企業(yè)所得稅法律制度的規(guī)定，甲企業(yè)就該項轉(zhuǎn)讓所得應(yīng)向我國繳納的企業(yè)所得稅稅額為（）萬元。
a．250。
b．200。
c．150。
d．100。
6、根據(jù)支付結(jié)算法律制度的規(guī)定，下列各項中，不屬于支票絕對應(yīng)記載事項的是（）。
a．無條件支付的委托。
b．付款人名稱。
c．出票地。
d．出票日期
高二模擬材料篇二十
1、如圖所示白色標(biāo)線框內(nèi)的區(qū)域表示車輛停放位置。
正確答案：對。
2、行車中遇牲畜通過道路影響通行時，可采取連續(xù)鳴喇叭的方式進行驅(qū)趕。
正確答案：錯。
3、機動車駕駛證遺失、損壞或記錄填滿時，應(yīng)當(dāng)向駕駛證核發(fā)地車輛管理所申請補發(fā)或換發(fā)。
正確答案：對。
4、機動車在高速公路上發(fā)生故障時，車上人員應(yīng)當(dāng)迅速轉(zhuǎn)移到故障車前方躲避。
正確答案：錯。
5、高速公路因發(fā)生事故造成堵塞時，可在右側(cè)緊急停車帶或路肩行駛。
正確答案：錯。
6、機動車行駛中，車內(nèi)人員不得將頭伸出窗外，但可以將手伸出窗外。
正確答案：錯。
7、夜間行車，要盡量避免超車，確需超車時，可變換遠(yuǎn)近光燈向前車示意。
正確答案：對。
8、行駛在高速公路上遇大霧視線受阻時，應(yīng)當(dāng)立即緊急制動停車。
正確答案：錯。
9、雪天行車中，在有車轍的路段應(yīng)循車轍行駛。
正確答案：對。
10、霧天行車多使用喇叭可引起對方注意;聽到對方車輛鳴喇叭，也應(yīng)鳴喇叭回應(yīng)。
正確答案：對。
11、自動擋汽車在平路行駛時使用“l(fā)”擋。
正確答案：錯。
12、機動車滅失申請注銷登記時，機動車所有人應(yīng)提交滅失證明。
正確答案：對。
13、在快速車道行駛的機動車應(yīng)當(dāng)按照快速車道規(guī)定的速度行駛，未達到快速車道規(guī)定的行駛速度的，應(yīng)當(dāng)在慢速車道行駛。
正確答案：對。
14、行車中遇殘疾人影響通行時，應(yīng)主動減速禮讓。
正確答案：對。
15、行車中遇老人橫過道路，行動緩慢，可持續(xù)鳴喇叭催促。
正確答案：錯。
16、轉(zhuǎn)向突然失控后，若車輛和前方道路情況允許保持直線行駛時，不可使用緊急制動。
正確答案：對。
17、綠色方向指示信號燈的箭頭方向向左，表示準(zhǔn)許車輛左轉(zhuǎn)彎。
正確答案：對。
18、圖中警察手勢為變道信號。
正確答案：錯。
19、發(fā)生與前車追尾碰撞時，駕駛?cè)藨?yīng)緊靠椅背，雙手迅速置于腦后合并護住頭后部。
正確答案：錯。
20、公安機關(guān)交通管理部門調(diào)解期間，當(dāng)事人向人民法院提起民事訴訟的，調(diào)解終止。
正確答案：對。
21、如圖所示黃色雙向兩車道路面中心虛線，用于分隔對向行駛的交通流，在保證安全的情況下，應(yīng)許車輛越線超車或向左轉(zhuǎn)彎。
正確答案：對。
22、圖中是高速公路出口標(biāo)志。
正確答案：對。
23、行車途中，儀表板上的“。
”燈亮起，表示機油量可能不足、機油壓力過低。
正確答案：對。
24、圖中是禁止車輛、行人通行標(biāo)志。
正確答案：對。
25、圖中標(biāo)志的含義是表示前方300米道路封閉。
正確答案：對。
26、下坡路制動突然失效后，在不得已的情況下，可用前保險杠側(cè)面撞擊山坡，迫使車輛停住。
正確答案：對。
27、連續(xù)降雨天氣，山區(qū)公路可能會出現(xiàn)路肩疏散和堤坡坍塌現(xiàn)象，行車時應(yīng)選擇道路中間堅實的路面，避免靠近路邊行駛。
正確答案：對。
28、已注冊登記的機動車更換發(fā)動機的，機動車所有人應(yīng)當(dāng)向登記該機動車的公安機關(guān)車輛管理所申請變更登記。
正確答案：對。
29、機動車駕駛?cè)藢C動車交由未取得機動車駕駛證的人駕駛的，依法扣留機動車駕駛證。
正確答案：對。
30、行車中從其他道路線匯入車流前，應(yīng)注意觀察側(cè)后方車輛的動態(tài)。
正確答案：對。
31、遇傷者被壓于車輪或貨物下時，應(yīng)迅速將傷者拖出。
正確答案：錯。
32、行車中遇老年人在道路上行走影響通行時，可連續(xù)鳴喇叭催其讓道。
正確答案：錯。
33、車輛撞擊無法避免時，駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)盡力避免側(cè)面相撞。
正確答案：對。
(jiazhao)。
34、如圖所示路口中心黃色網(wǎng)狀線，用于告示駕駛?cè)私乖谠搮^(qū)域內(nèi)臨時停車，防止交通阻塞。
正確答案：對。
35、圖中是禁止超車標(biāo)志。
正確答案：對。
36、在冰雪路面上行車，必須降低車速、加大安全距離。
正確答案：對。
37、使用已經(jīng)有裂紋或損傷的輪胎行駛，容易引起爆胎。
正確答案：對。
38、傷員上肢骨折固定時，肢體要伸直捆綁。
正確答案：錯。
39、車輛駛?cè)朐训篮?，迅速將車速提高到每小時60公里以上。
正確答案：錯。
40、按照交通信號燈指示通行，遇行人橫穿可不讓行。
正確答案：錯。
41、行車中發(fā)現(xiàn)前方道路擁堵時，應(yīng)___。
a、尋找機會超越前車。
b、從車輛空間穿插通過。
c、減速停車,依次排隊等候。
d、鳴喇叭催促。
正確答案：c。
42、下雨后路面濕滑，車輛行駛中使用制動時，容易___。
a、引起發(fā)動機熄火。
b、不被其他車輛駕駛?cè)税l(fā)現(xiàn)。
c、因視線模糊而撞車。
d、發(fā)生橫滑或側(cè)滑、引發(fā)交通事故。
正確答案：d。
43、圖中警察手勢為___信號。
a、左轉(zhuǎn)彎。
b、停止。
c、右轉(zhuǎn)彎。
d、示意車輛靠邊停車。
正確答案：b。
44、圖中標(biāo)志表示只準(zhǔn)一切車輛___。
a、靠右側(cè)道路行駛。
b、靠右側(cè)停車。
c、向右轉(zhuǎn)彎。
d、靠左側(cè)道路行駛。
正確答案：a。
45、大雨天在高速公路行車，為避免發(fā)生“水滑”而造成危險，要___行駛。
a、降低車速。
b、提高車速。
c、安裝防滑裝置。
d、用急打方向的辦法調(diào)整行駛方向。
正確答案：a。
46、行車途中，儀表板上的“。
”燈亮?xí)r，表示___。
a、發(fā)動機機油量不足、壓力過低。
b、制動液泄漏。
c、燃油有泄漏。
d、發(fā)動機機油量過多、壓力過高。
正確答案：a。
47、行車中遇搶救傷員的救護車從本車道逆向駛來時，應(yīng)___。
a、靠邊減速或停車讓行。
b、占用其他車道行駛。
c、加速變更車道避讓。
d、在原車道內(nèi)繼續(xù)行駛。
正確答案：a。
48、夜間行車中，如果燈光照射___，有可能是車輛前方出現(xiàn)急轉(zhuǎn)彎或大坑。
a、由遠(yuǎn)及近。
b、離開路面。
c、距離不變。
d、由高變低。
正確答案：b。
49、簽訂機動車交通事故責(zé)任強制保險合同后，被保險人應(yīng)當(dāng)把保險標(biāo)志___。
a、放置在被保險車上。
b、由保險公司保存。
c、由工作單位保管。
d、隨身攜帶。
正確答案：a。
50、夜間車輛通過照明條件良好的路段時，應(yīng)使用___。
a、防霧燈。
b、近光燈。
c、遠(yuǎn)光燈。
d、危險報警閃光燈。
正確答案：b。
51、夜間機動車在道路上發(fā)生故障或交通事故，妨礙交通又難以移動的，應(yīng)當(dāng)開啟______、示廓燈和后位燈。
a、危險報警閃光燈。
b、遠(yuǎn)光燈。
c、近光燈。
d、防霧燈。
正確答案：a。
52、如圖所示為人行橫道線，是行人橫穿___的標(biāo)線。
a、街道。
b、車行道。
c、鐵路道口。
d、高速公路。
正確答案：b。
53、對酒后行為失控或者拒絕配合檢驗的，可以___。
a、罰款。
b、拘留。
c、使用約束帶或者警繩等約束性警械。
d、批評、教育。
正確答案：c。
54、對未按照規(guī)定投保機動車交通事故責(zé)任強制保險的機動車所有人、管理人，公安交通管理部門可以按規(guī)定投保最低責(zé)任限額應(yīng)繳納的保險費的___罰款。
a、2倍。
b、3倍。
c、4倍。
d、5倍。
正確答案：a。
55、發(fā)生緩慢翻車有可能跳車逃生時，應(yīng)向___跳車。
a、運行的前方。
b、翻車方向。
c、翻車相反方向。
d、翻車一側(cè)。
正確答案：c。
56、行車途中，儀表板上的“。
”燈亮?xí)r，提示駕駛?cè)藨?yīng)該___。
a、前往維修廠檢修。
b、加注燃油。
c、停車添加機油。
d、檢查油路故障。
正確答案：b。
57、圖中標(biāo)志的含義是___。
a、禁止雙向駛?cè)胪ㄐ小?/p>
b、會車先行。
c、雙向交通。
d、會車讓行。
正確答案：d。
58、在標(biāo)志、標(biāo)線齊全的高速公路上行車，應(yīng)當(dāng)按照___規(guī)定的車道和車速行駛。
a、《道路交通安全法》。
b、標(biāo)志或標(biāo)線。
c、車輛說明書。
d、地方法規(guī)。
正確答案：b。
59、車輛燃油著火時，不能用于滅火的是___。
a、路邊沙土。
b、棉衣。
c、工作服。
d、水。
正確答案：d。
60、泥濘道路對安全行車的主要影響是___。
a、行駛阻力變小。
b、車輪極易滑轉(zhuǎn)和側(cè)滑。
c、能見度低,視野模糊。
d、路面附著力增大。
正確答案：b。
61、機動車行經(jīng)沒有交通信號的道路，遇行人橫過道路時，應(yīng)當(dāng)___。
a、鳴喇叭,讓行人快走。
b、加速行駛。
c、減速或停車避讓。
d、繞行通過。
正確答案：c。
62、使用已經(jīng)有裂紋或損傷的輪胎行駛，容易引起___。
a、車輛跑偏。
b、爆胎。
c、轉(zhuǎn)向失控。
d、增大行駛阻力。
正確答案：b。
63、如圖所示為車道分界線，用來分隔___。
a、同方向行駛的車輛。
b、反方向行駛的車輛。
c、機動車、非機動車和行人。
d、機動車和非機動車。
正確答案：a。
64、行車中與其他車輛有迎面碰撞可能時，應(yīng)先___，并迅速踩踏制動踏板。
a、采取制動措施。
b、向左側(cè)轉(zhuǎn)向。
c、向右側(cè)稍轉(zhuǎn)方向,隨即適量回轉(zhuǎn)。
d、采取保護自己的.措施。
正確答案：c。
65、行駛途中停車時，應(yīng)檢查各部位有無漏水、___、漏氣三漏現(xiàn)象。
a、漏雨。
b、漏電。
c、漏油。
d、漏光。
正確答案：c。
66、機動車駕駛?cè)死塾嬘浄诌_到12分，拒不參加公安機關(guān)交通管理部門通知的學(xué)習(xí)，也不接受考試的，由公安機關(guān)交通管理部門___。
a、公告其駕駛證停止使用。
b、扣留其駕駛證。
c、吊銷其駕駛證。
d、對其加倍處以罰款。
正確答案：a。
67、圖中標(biāo)志的含義是___。
a、村莊。
b、隧道。
c、漫水橋。
d、堤壩路。
正確答案：d。
68、機動車駕駛?cè)擞酗嬀坪蠡蛘咦砭坪篑{駛機動車違法行為的，一次記___分。
a、2。
b、3。
c、6。
d、12。
正確答案：d。
69、機動車駕駛?cè)嗽趯嵙?xí)期內(nèi)不得駕駛___。
a、小型汽車。
b、營運出租車。
c、自動擋汽車。
d、三輪汽車。
正確答案：b。
70、機動車駕駛證遺失的，申請補發(fā)時應(yīng)提供___和遺失的書面聲明。
a、單位證明。
b、居委會證明。
c、機動車駕駛?cè)说纳矸葑C明。
d、車輛證明。
正確答案：c。
71、避免爆胎的錯誤做法是:___。
a、降低輪胎氣壓。
b、定期檢查輪胎。
c、及時清理輪胎溝槽里的異物。
d、更換有裂紋或有很深損傷的輪胎。
正確答案：a。
72、圖中標(biāo)志的含義是___。
a、道路編號。
b、限制總質(zhì)量7噸。
c、限制載質(zhì)量7噸。
d、限制軸重7噸。
正確答案：d。
73、圖中標(biāo)志的含義是___。
a、過水路面。
b、注意濺水。
c、易滑。
d、駝峰橋。
正確答案：a。
74、圖中標(biāo)志的含義是___。
a、左側(cè)通行。
b、右側(cè)通行。
c、兩側(cè)通行。
d、禁止通行。
正確答案：a。
75、圖中標(biāo)志的含義是___。
a、限制寬度3米。
b、限制高度3米。
c、解除限制寬度。
d、預(yù)告橋?qū)?米。
正確答案：a。
76、機動車有被盜搶嫌疑的，交通警察可以依法___。
a、注銷。
b、扣留。
c、拍賣。
d、罰款。
正確答案：b。
77、在道路上發(fā)生交通事故，造成人身傷亡的，駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)___，并迅速報告執(zhí)勤的交通警察或者公安機關(guān)交通管理部門。
a、立即搶救受傷人員。
b、迅速將車移到安全的地方。
c、撤離現(xiàn)場,自行協(xié)商處理損害賠償事宜。
d、先檢查車輛受損情況。
正確答案：a。
78、座椅安全頭枕的主要作用是___。
a、在車輛行駛過程中使頭部放松。
b、車輛發(fā)生追尾事故時保護頸椎。
c、車輛發(fā)生追尾事故時保持正確姿勢。
d、長時間駕駛時使頸部放松。
正確答案：b。
79、圖中標(biāo)志的含義是___。
a、堤壩路。
b、易滑。
c、急轉(zhuǎn)彎。
d、傍山險路。
正確答案：b。
80、圖中標(biāo)志的含義是___。
a、前方事故。
b、禁行。
c、停車。
d、注意危險。
正確答案：d。
81、霧天對安全行車的主要影響是___。
a、發(fā)動機易熄火。
b、易發(fā)生側(cè)滑。
c、行駛阻力增大,。
d、能見度低,視線不清。
正確答案：d。
82、機動車駕駛?cè)嗽谝粋€記分周期內(nèi)累積記分達到12分的，接受教育后，車輛管理所應(yīng)當(dāng)在二十日內(nèi)對其進行___。
a、科目一理論考試。
b、罰款并吊銷駕駛證。
c、科目二考試。
d、科目三考試。
正確答案：a。
83、駕駛的車輛正在被其他車輛超越時，應(yīng)當(dāng)___。
a、繼續(xù)加速行駛。
b、減速,靠右側(cè)行駛。
c、靠道路中心行駛。
d、加速讓路。
正確答案：b。
84、水淹路面影響行車安全，不易通行的原因是___。
a、無法觀察到暗坑和凸起的路面。
b、路面滑溜,制動時容易側(cè)滑。
c、車輛容易打滑。
d、日光反射阻擋視線。
正確答案：a。
85、年齡在60周歲以上的機動車駕駛?cè)耍瑧?yīng)當(dāng)每___提交一次身體條件證明。
a、3年。
b、2年。
c、1年。
正確答案：c。
86、機動車在夜間行駛，沒有路燈或路燈照明不良時，應(yīng)當(dāng)開啟___、示廓燈和后位燈。
a、轉(zhuǎn)向燈。
b、霧燈。
c、危險報警閃光燈。
d、前照燈。
正確答案：d。
87、行車中需要借道繞過前方障礙物，但對向來車已接近障礙物時，應(yīng)當(dāng)___。
a、降低速度或停車,讓對向來車優(yōu)先通行。
b、加速提前搶過。
c、鳴喇叭示意對向車輛讓道。
d、迅速占用車道,迫使對向來車停車讓道。
正確答案：a。
88、下長坡時，車速會因為慣性而越來越快，控制車速最有效的方法是___。
a、掛入空擋滑行。
b、利用發(fā)動機制動。
c、踏下離合器滑行。
d、用行車制動控制車速。
正確答案：b。
89、圖中標(biāo)志表示該車道只供___。
a、機動行駛。
b、自行車專用。
c、自行車停放。
d、非機動車行駛。
正確答案：d。
90、違反交通管制的規(guī)定強行通行，不聽勸阻的，公安交通管理部門除按照規(guī)定罰款外，還可并處___。
a、扣留機動車。
b、吊銷駕駛證。
c、15日以下拘留。
d、扣留行駛證。
正確答案：c。
91、在我國境內(nèi)道路上行駛的機動車___，應(yīng)當(dāng)依照道路交通安全法的規(guī)定投保機動車交通事故責(zé)任強制保險。
a、所有人和管理人。
b、擔(dān)保人。
c、乘坐人。
d、維修人。
正確答案：a。
92、車輛在交叉路口有優(yōu)先通行權(quán)的，遇有車輛搶行時，應(yīng)___。
a、搶行通過。
b、提前加速通過。
c、按優(yōu)先權(quán)規(guī)定正常行駛不予避讓。
d、減速避讓,必要時停車讓行。
正確答案：d。
93、行人參與道路交通的主要特點是___。
a、行動遲緩。
b、喜歡聚集、圍觀。
c、穩(wěn)定性差。
d、行走隨意性大,方向多變。
正確答案：d。
94、圖中標(biāo)志的含義是___。
a、渡口。
b、堤壩路。
c、駝峰橋。
d、漫水橋。
正確答案：a。
95、在一般道路倒車時，若發(fā)現(xiàn)有過往車輛通過，應(yīng)___。
a、繼續(xù)倒車。
b、鳴喇叭示意。
c、主動停車避讓。
d、加速倒車。
正確答案：c。
96、可以扣留機動車駕駛證的情形是___。
a、飲酒后駕駛機動車的。
b、駕車時吸煙、飲食的。
c、發(fā)生輕微交通事故,未造成財產(chǎn)損失的。
d、機動車行駛超過規(guī)定時速10%的。
正確答案：a。
97、機動車在高速公路上行駛，___。
a、時速可超過120公里。
b、可在應(yīng)急車道內(nèi)行駛。
c、不準(zhǔn)在匝道、加速車道或者減速車道上超車。
d、可停車休息。
正確答案：c。
98、儀表板上的“。
”燈一直亮，是提示駕乘人員___。
a、已經(jīng)系好安全帶。
b、駕駛姿勢不正確。
c、沒有系好安全帶。
d、安全帶系得過松。
正確答案：c。
99、交通信號燈紅燈亮?xí)r，表示___。
a、準(zhǔn)許通行。
b、禁止通行。
c、警示慢行。
d、停車讓行。
正確答案：b。
100、冰雪路行車時___。
a、制動距離延長。
b、抗滑能力變大。
c、路面附著力增大。
d、制動性能沒有變化。
正確答案：a。
高二模擬材料篇二十一
材料：
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
一位裁縫在吸煙時不小心將一條高檔裙子燒了一個窟窿這，致使其成了廢品。這位裁縫為了挽回?fù)p失，憑借其高超的技藝，在裙子四周剪了許多窟窿，并精心飾以金邊，然后，將其取名為“金邊鳳尾裙”。不但賣了好價錢，還一傳十，十傳百，使不少女士上門求購，生意十分紅火。
要求：全面理解材料，但可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。不少于600字。
【范文】。
柳暗花明又一村。
生命是一條沒有回程的單行線，我們隨著時間的齒輪滾動向前，有時我們會滾進“山重水復(fù)疑無路”的境地，但我們沒有退路，無法回到從前，因此，只有用智慧，用努力，用永不言棄，才能“柳暗花明又一村”。
我們要用智慧去面對殘局困境。有一位粗心的裁縫在裁制高檔裙子時不小心在上面燒了個窟窿，眼看就要損失慘重，他靈機一動，憑著他的智慧和高超手藝使裙子別具特色，備受追捧，生意自然也就十分紅火。從這個故事里我們可以得到啟發(fā)，假如在殘局困難面前，不發(fā)揮智慧，那么就不是“山重水復(fù)疑無路”，而是“山重水復(fù)必?zé)o路”了。
我們要用努力去扭轉(zhuǎn)殘局，克服困難。不通過努力，再多的智慧也只能付諸東流，再多的智慧也無法扭轉(zhuǎn)殘局，走出困境。我們說霍金是一個有智慧的人，但與其說他有智慧，不如說他努力。他很小的時候已經(jīng)殘疾了，下半身動彈不了，即便是一個很有智慧的人面對這樣的困境，拋棄努力又如何成功呢?因此，我們說努力是扭轉(zhuǎn)殘局，克服困難的重要因素。
我們更要用永不言棄態(tài)度去改變殘局困境。試想一個人在山重水復(fù)疑無路時，高舉雙手向命運投降，這無異于等死!貝多芬作為一名音樂家，失聰對他來說無異于把他逼進“無路”之境，是什么令他堅持下來了?是什么讓他憑著手感“摸”出音樂來?是什么令他在失陪以后還能創(chuàng)作出家喻戶曉、廣為流傳的不朽作品?，正是他那永不言棄的積極態(tài)度幫他改變了殘局，克服了困難，終于“柳暗花明又一村”。著名的殘疾作家張海迪也是憑著她那在困難面前不低頭，殘局面前不氣餒的積極態(tài)度，改變了一個又一個殘局，克服了一個又一個困難，向世人證明了殘疾人并非廢人。經(jīng)歷風(fēng)雨，又見彩虹。
生命繼續(xù)進行著，時間的齒輪繼續(xù)滾動著，當(dāng)我們陷入“疑無路”之困境，不要只會后悔，不要只會氣餒，用智慧，用努力，用永不言棄的態(tài)度，定能“柳暗花明又一村”。
高二模擬材料篇二十二
一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)。
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.現(xiàn)在國際上通用的標(biāo)準(zhǔn)音為第一國際高度,即________,也稱為“演奏會高度”。（）。
a.a1=440hzb.a1=435hzc.a1=430hzd.a1=415hz。
2.一個四分音符等于四個十六分音符的時值,八個三十二分音符等于一個（）。
a.二分音符b.四分音符c.八分音符d.十六分音符。
3.五線譜高音譜表上加二線的音是小字三組的c音,低音譜表下加二線的音是（）。
a.大字一組的cb.大字組的cc.小字組的cd.小字一組的'c。
4.加在基本音符右邊的一小圓點,叫做附點。附點的作用是延長前面基本音符________的時間。（）。
a.一倍b.四分之一c.一半d.四分之三。
5、2/4拍子屬于單拍子，5/4拍子屬于（）。
a.單拍子b.混合拍子c.復(fù)拍子d.交錯拍子。
6.音程的上方音與下方音相互顛倒,叫做“音程的轉(zhuǎn)位”。減五度音程轉(zhuǎn)位后成為（）。
a.純五度b.增四度c.純四度d.增五度。
7.變化音程是指（）。
8.在五聲調(diào)式的基礎(chǔ)上加入________兩個偏音,叫做燕樂調(diào)式音階。（）。
a.清角和變宮b.變宮和閏c.清角和閏d.變宮和變徵。
9.調(diào)式音級以主音為中心,主音上方純五度的音,叫做（）。
a.上中音b.下中音c.屬音d.下屬音。
10.小調(diào)式,簡稱“小調(diào)”,是一種由七個音構(gòu)成的調(diào)式,其穩(wěn)定音合起來成為一個（）。
a.大三和弦b.小三和弦c.增三和弦d.減三和弦。
二、按要求構(gòu)成音程與和弦(本大題共2小題，每小題10分,共20分)1.以下列各音為根音,向上構(gòu)成指定的音程。
2.以下列各音為低音,向上構(gòu)成指定的和弦。
三、用正確的記譜方法，重新組合下列不正確的音值組合（本大題共2小題，每小題5分，共10分）。
四、寫出下列音樂術(shù)語及符號的中文含義（本大題共10小題，每小題1分，共10分）。
()()。
-forte()()。
()()。
to()()。
etto()tto()。
五、寫出下列各調(diào)式音階（本大題共15分）。
六、分析下列旋律的調(diào)式（本大題共3小題，每小題5分，共15分）將答案寫在括號內(nèi)。
1．【】。
2．【】。
3．【】。
七、移譜題（本大題共2小題，每小題5分，共10分）。
1．用按照音程的移調(diào)方法，將下列旋律為a調(diào)樂器記樂理模擬試題譜。
2．將下列簡譜旋律移成五線譜。
高二模擬材料篇二十三
春是一首優(yōu)美的旋律;春是每一本書的第一頁文章;春是一幅生動而五彩繽紛的畫卷。
她來的那么突然可又很自然。他的步伐輕而柔，纖細(xì)的手指撫摸著我們的臉龐。她走過的地方、撫摸過的地方，都變得俏麗可愛。他從我身邊悄然而過，留下了清幽的香氣，沁人心脾。
我追隨她的身影，緊跟她的步伐，唯恐看不到她?？墒撬齾s是如此的淘氣，讓我捉不到她。她往左拐，向右邊跑去，快的我只能看到她那輕擺的綠群。她的裙擺掃過每一片土地，每一顆樹都變得生機勃勃。枝干上吐出的芽是如此的嬌嫩，陽光下的嫩葉是那么的透明，朝氣蓬勃。用手撫摸他們，柔軟的好似蜀繡，使我愛不釋手。
轉(zhuǎn)眼間，她又跑了，留下了她似有似無的“體香”，我隨著香氣來到了一個人間天堂。那是一片花的海洋。隨著花兒在搖擺，一陣陣的清香撲鼻而來，使我陶醉其中?；▋菏呛π叩?，但心里是喜悅的，她們把自己的美麗釋放出來，邀請蜜蜂和蝴蝶采蜜。小精靈們在花海中翩翩起舞，像是專門為她開的歡迎會。她也很開心，愉快的加入她們，綠裙雖是顯眼，但又完美的融合在一起，讓這個人間天堂更加光彩奪目。
一眨眼的時間，她又遠(yuǎn)去了。我和她的距離可望而不可即。忽然聽到叮叮咚咚的聲音，我尋聲而去，原來是小溪。水面上又層薄冰，而冰下是清澈的溪水。溪水在冰上奏出悅耳的旋律。她站在薄冰上，冰層似乎不能支撐她的體重，走一步消逝一點，發(fā)出清脆的咯吱咯吱聲，碎冰隨著溪水而下，偶爾會碰到石頭，發(fā)出“叮?！甭?，而后又歡快的唱著歌，向著遠(yuǎn)方的大海前進。
她是春。她很美，很清純。像是鄰家的姑娘親切和藹;像姐姐一樣溫柔大方;像是在愛情中的姑娘，羞澀而又那般的美麗。
她給這個世界帶來了生命，帶來了溫暖，帶來了希望，她不僅溫暖了別人，也溫暖了自己。
可是她也是短暫的，一會又要悄然無聲的離開，想到這里，我加快了追隨她的步伐!
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