通過(guò)寫讀后感，可以將自己的思考與他人交流，獲得更多不同的觀點(diǎn)和見解。讀后感應(yīng)該盡可能準(zhǔn)確地表達(dá)我們對(duì)作品的觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)，避免主觀臆斷或片面理解。讀后感是讀者在閱讀完一本書之后對(duì)書中內(nèi)容進(jìn)行感受和思考的一種寫作形式。讀后感可以幫助讀者更好地理解書中的思想，同時(shí)也可以幫助讀者對(duì)自己的思考和人生態(tài)度進(jìn)行反思。讀后感是一種對(duì)讀書收獲的總結(jié)和回顧，它可以帶給我們啟示和思考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄獌?yōu)秀的讀后感呢？首先，我們需要對(duì)書中的主題和核心思想進(jìn)行深入理解，思考作者想要傳達(dá)給讀者的信息和價(jià)值觀。其次，在寫作過(guò)程中，我們要注意結(jié)合自己的思考和感受，避免簡(jiǎn)單地羅列故事情節(jié)，而是要表達(dá)自己對(duì)書中情節(jié)和人物的理解和感悟。最后，我們可以用一些生動(dòng)的例子或者個(gè)人經(jīng)歷來(lái)支持自己的觀點(diǎn)和感受，增加讀后感的說(shuō)服力和可信度。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考。希望這些范文能夠啟發(fā)和幫助大家寫出更加有深度和思考的讀后感，歡迎大家一起來(lái)欣賞和探討。
災(zāi)難的禮物讀后感篇一
逛書店，我走著走著，被《災(zāi)難的禮物》這本書所吸引，打開首選文章，仔細(xì)的閱讀起來(lái)。故事是這樣的：十三歲開始，作者原本過(guò)著平靜、安穩(wěn)的幸福生活，卻沒(méi)想到，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震打碎了這個(gè)家庭，打碎了作者對(duì)今后生活的美好向往。父母在地震中雙亡，只留下了孤單的作者，他被鄉(xiāng)下的伯伯收養(yǎng)。初次來(lái)到伯伯家，家里十分亂，經(jīng)常能聽到許多噪音，這一切的一切是作者十分失望。而家里也只能靠伯伯翻譯外語(yǔ)生活，他每天起早貪黑。一天，作者突然想起了烙餅，但伯伯不會(huì)做，作者只好嘗試去做一做，當(dāng)伯伯回來(lái)時(shí)，看見了十分開心，也想為作者做點(diǎn)事，便把那間亂糟糟的小屋收拾的一干二凈。當(dāng)作者拿著晚餐走進(jìn)時(shí)，不敢相信自己的眼睛，短暫的時(shí)間內(nèi)，那間亂的不成樣的小屋竟變得如此干凈。烙餅的蔥香味把整間房給纏繞。從此，他們的生活增添了幾分光彩。
雖然作者在困境中散失親人；雖然這一切史做沒(méi)有信心，但這樣沒(méi)把作者打敗，而她抗服了心里，又恢復(fù)了幸福的生活。在生活中遇到了困難，我們一定要堅(jiān)持，對(duì)生活有信心，再大的困難，我們一定會(huì)抗服的。
幸福，是買不到的，幸福，是誰(shuí)都想要的。()。
災(zāi)難的禮物讀后感篇二
在這次暑假中我讀了方衛(wèi)平寫的《災(zāi)難的禮物》這篇文章，讀完這篇文章后我受益匪淺。
災(zāi)難的禮物這篇文章的主要內(nèi)容是：再一次大地震中我失去了爸爸媽媽，伯伯把我接到他家去住。我以前經(jīng)?？?，慢慢的我已經(jīng)懂了哭是沒(méi)用的。伯伯沒(méi)有工作，而且做的飯非常難吃。伯伯家對(duì)面住著一個(gè)小女孩，我們兩個(gè)就成了好朋友。在和伯伯的一次談話中我懂得了伯伯也是受過(guò)災(zāi)難的人。我想起了北方的烙餅，于是我在樓底下做起了烙餅，和伯伯吃完晚飯后，我們出去散步，看到外面和諧的景象我覺得我又長(zhǎng)大了許多。樓下老奶奶的孫女和孫子來(lái)看她的時(shí)候，我才真正懂得了什么是災(zāi)難的禮物。
讀了這篇文章后我懂得了：災(zāi)難一方面是磨難，另一方面是給受磨難的人的一份最難得的禮物。
這就是我的讀后感，你把你的感受分享出來(lái)吧！
災(zāi)難的禮物讀后感篇三
幾天我讀了一本好書《愛的教育》，書里的內(nèi)容都是一些感人的故事，其中最令我感動(dòng)的是意外災(zāi)難這個(gè)故事，在學(xué)校門口有一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生不知道怎么掙脫了媽媽的手，摔倒在了大街上。不料，當(dāng)時(shí)正有一輛馬車向他駛了過(guò)來(lái)，眼看就要撞到他了。二年級(jí)學(xué)生羅伯特恰巧站在小同學(xué)旁邊?？吹竭@種情景，羅伯特一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，把小同學(xué)脫離了危險(xiǎn)，而他自己卻因?yàn)槎汩W不及被車子軋傷了腳。腳骨都碎了，真是不幸。
這件事我感悟到，人家需要幫助的時(shí)候，我們一定要幫助別人，我們需要幫助時(shí)，別人也會(huì)幫助別人。
災(zāi)難的禮物讀后感篇四
禮物就像一根棒棒糖，刨開包裝紙，塞在嘴里，甜在心里！而禮物還是一杯溫牛奶，侵入人心最深的地方。讀著這本書，我的心情似乎跟著文章主人公的心上上下下，回憶著文章的內(nèi)容，讓我倍受感動(dòng)。
每個(gè)孩子的生日也是媽媽的難受日而媽媽責(zé)備大碗：“你不是小壽星，是小災(zāi)星！”而每個(gè)孩子聽到媽媽這樣說(shuō)自己誰(shuí)會(huì)不難受呢？再加上家里又有一個(gè)又乖又美的妹妹小碟。一天晚上小碟上廁所看到了發(fā)光的夜光紙被嚇了一大跳事后，大碗被媽媽大罵一頓，再加上跟他一起惡搞弟弟筷子沒(méi)有幫助他還跑得無(wú)影無(wú)蹤，他很心痛。后來(lái)大碗和爸媽的.關(guān)系越來(lái)越不好，和小碟矛盾升級(jí)最后被送到外地的學(xué)校。在大碗13歲的時(shí)候他明白了人應(yīng)該有兩個(gè)生日，一個(gè)是出生的日子，一個(gè)是明白人生的真正意義的日子。
我明白了：一個(gè)家庭不管有再多的誤解，但是這個(gè)家的愛是永遠(yuǎn)分不開的。
災(zāi)難的禮物讀后感篇五
我相信命運(yùn)，相信緣分。我同意池莉的說(shuō)法：我出生的那個(gè)日子是固定不變的，我遭遇的一切也都被注定在了時(shí)間與環(huán)境的經(jīng)緯線上。
十幾年的歲月，就在你和我之間倏忽地過(guò)去了！這期間，我好像只做了一件事：經(jīng)營(yíng)起一個(gè)我們的巢，棲守其間。
在人生的'路上跌跌撞撞打拼過(guò)來(lái)的成年人，哪一個(gè)人的內(nèi)心沒(méi)有鎧甲？www．可是，因?yàn)橛心?，你一直把我保護(hù)得好好的，人生的掙扎與奔波都是別人的，一絲風(fēng)也吹不到我的身上。所以，我的青春期過(guò)度的漫長(zhǎng)，心里依舊裝得下云朵清風(fēng)，并且，一直沉迷在忘我的升平中：所謂，拂綠穿紅麗日長(zhǎng)，一生心事住春光。
所以，我的人生，非常清簡(jiǎn)。然而，青春時(shí)光，總是由美好伴隨著疼痛，因此，它也非?！安B(tài)”！
20xx年底，我的病情加劇，傳統(tǒng)中藥已經(jīng)無(wú)法維持現(xiàn)狀，只能乞靈于西醫(yī)手術(shù)，西安的鐘大哥幫我們聯(lián)系好了第四軍醫(yī)大學(xué)唐都醫(yī)院。
再次拜托公公婆婆來(lái)照顧楚楚，她正在讀小學(xué)二年級(jí)。離開家的時(shí)候，我拉著她溫軟的小手叮囑了又叮囑，聽爺爺奶奶的話，早晚穿暖，好好讀書，堅(jiān)持練琴……她眼里含著淚，乖乖地點(diǎn)頭，她抱著我的腰，說(shuō)，媽媽，你一定要好好地回來(lái)陪我過(guò)圣誕節(jié)啊！
下了飛機(jī)，注意到西安的天色，濃重的遮天蔽日的鉛灰里透著暗黃，壓得低低的，空氣中隱隱地有一絲焦稠的味道。我?guī)缀跏橇⒖叹蛻涯钇鸺亦l(xiāng)新鮮潔凈干爽的呼吸了。裹緊了身上特意為這次出行購(gòu)買的羽絨長(zhǎng)大衣，似乎還是擋不住那陣陣沁骨的寒意。
鐘大哥的皇冠沿著寬敞平坦的鑲著綠化帶的高速路矯健地奔馳，你在駕駛副座上和他親熱地大聲談笑，我默默地縮在后座，把頭抵在玻璃窗上，荒野，村莊，河流，城市的樓房，飛一般地從眼前掠過(guò)，長(zhǎng)安長(zhǎng)安，永遠(yuǎn)在古典詩(shī)詞的韻尾里悠揚(yáng)的長(zhǎng)安，你寂寥蕭條的冬景沒(méi)有在我的記憶中留下任何痕跡。
你把目光集中在痛苦中，心情就會(huì)變得沮喪；忘掉自己，你才會(huì)變得勇敢……和楚楚一起寫《災(zāi)難的禮物》讀后感，我曾在她的筆記本上揮灑過(guò)這樣的句子。
我其實(shí)并沒(méi)有機(jī)會(huì)沉浸在自憐中太久，道路的盡頭，旅館的門前，站著文龍。
一個(gè)黑黃皮色，中等個(gè)頭，瘦瘦的青年男子，開心地朝我們笑，笑容里居然帶著成年人少有的羞澀。他是你們的好朋友的弟弟。肺癌晚期，已經(jīng)在這家醫(yī)院治療了一年多。
我的種種煩惱病痛，在別人的生死抉擇面前是那么地微不足道，甚至是那么地令人慶幸。我實(shí)在不好意思再顧影自憐，纏綿悱惻了。
可是，文龍對(duì)待自己疾病的態(tài)度是那么自然，淡定。他熟門熟路地指點(diǎn)著，哪家的油潑面臊子面好吃，哪家的餃子皮薄餡香，又帶我們?nèi)テ穱L醬骨頭，點(diǎn)了一桌子豐盛的菜，卻淺嘗輒止，只是輕輕掩著自己的胃部，說(shuō)這兩天沒(méi)什么食欲。他擺擺手，說(shuō)，我該去抽腹水了。就好像去上班一樣平常。
我在醫(yī)院的雙人病房里住了創(chuàng)紀(jì)錄的十四天。
今天，20xx年12月24日，一清早我已經(jīng)向所有的朋友發(fā)出了平安夜祝福。
此刻，臨窗而坐，長(zhǎng)空萬(wàn)里，陽(yáng)光依然晴美得令人難以置信。
我由衷地微笑起來(lái)。心情回到了三年前的圣誕節(jié)，我答應(yīng)過(guò)楚楚，飛回自己的小窩陪她裝飾圣誕樹，我做到了。
是的，我們還有許多年呢！
珍惜這明亮的機(jī)會(huì)，直到最后一分鐘。
災(zāi)難的禮物讀后感篇六
暑假里，我讀了一本《最想要的禮物》。
這本書講了尹小碗在黑橄欖學(xué)校上學(xué)，經(jīng)常和妹妹尹小碟作對(duì)，因?yàn)樗鸵〉娌坏揭黄?，因?yàn)樾〉慌鼍涂蓿运麄儌z玩不到一起。于是，她幻想出一個(gè)古怪的筷子弟弟，和他在一起玩，把他當(dāng)做自己的同盟軍和伙伴。她和尹小碟的矛盾越來(lái)越深。她覺得爸爸媽媽不喜歡自己。一次上課，老師讓她們寫出自己最喜歡的人，和最討厭的人。她寫的是：最喜歡筷子，最討厭小碟。因?yàn)樾〉鷬Z走了媽媽爸爸對(duì)她的那份愛。
十三歲生日到了，全家叫尹小碗回家過(guò)生日，媽媽送她一個(gè)擁抱，爸爸送了沒(méi)有發(fā)酵的.面包，小碟送給她愛心盒，可是尹小碗還是生氣，生爸爸媽媽以前對(duì)小碟的偏愛。
每個(gè)父母都愛自己的孩子，只不過(guò)要從孩子的性格上來(lái)看，也許是她沒(méi)有注意過(guò)，家的溫暖從來(lái)沒(méi)有離開過(guò)她，而是一直愛著她，她要學(xué)會(huì)理解父母，原諒父母。
整篇文章讓我懂得了原諒和被原諒就是做好的禮物。
災(zāi)難的禮物讀后感篇七
今天，我讀了一篇文章名叫：《災(zāi)難》，是從《愛的教育》中選出來(lái)的。講的是：一天，學(xué)校門口發(fā)生了一件事：一個(gè)小學(xué)生離開了母親的手。一不小心，摔倒在馬路上了，剛好有一輛車正要經(jīng)過(guò)。洛佩諦看見了，連忙撲了過(guò)去，結(jié)果不興自己的腳被汽車給軋到了，()這時(shí)洛佩諦的媽媽來(lái)了，然后，被救小孩的媽媽也來(lái)了，他們擁抱了一會(huì)兒，最后哭了起來(lái)。
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)買也買不到的東西是愛，要是世界上充滿愛！這樣的世界就會(huì)格外的美好。
災(zāi)難的禮物讀后感篇八
今天，我看了一本書叫《愛的教育》。其中有一篇短文叫《災(zāi)難》，它講述的是一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生羅伯特在上學(xué)的路上，看到一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生摔倒在馬路上。這時(shí)，一輛馬車正好駛過(guò)來(lái)，眼看著他就要被車子撞倒，羅伯特勇敢地沖過(guò)去，將他推開了。小孩得救了，可是羅伯特的腳卻被馬車撞傷了。
看到這里，如果沒(méi)有羅伯特來(lái)救小男孩的話，小男孩的命早就沒(méi)了。在我們生活當(dāng)中，也會(huì)發(fā)生這樣的事情，也會(huì)有許多好心人，跟著羅伯特一樣，在危險(xiǎn)面前奮不顧身地救人，我要向羅伯特學(xué)習(xí)！
災(zāi)難的禮物讀后感篇九
我看過(guò)一本書，名字叫《最想要的禮物》。
這本書的主人公是一個(gè)叫尹小碗的小姑娘，她的每一次生日會(huì)都是她爸媽的災(zāi)難日。
有一次，在拍姐妹照時(shí)她媽媽給她買的裙子小了，還讓她“肚子收一下，屁股再收一下”，結(jié)果她還是把裙子的拉鏈崩開了；還有一次，她被別人嘲笑考試只得了55分，一氣之下打了全班最厲害的.男生。她的家長(zhǎng)把她送到一千千米以外的學(xué)校讀書。
因?yàn)榭偸前づ詾榧胰瞬粣鬯?，一直想尋找最想要的禮物——愛。后來(lái)她終于找到了最好的生日禮物。
是啊，家長(zhǎng)對(duì)你越嚴(yán)格就是越愛你??！
災(zāi)難的禮物讀后感篇十
今天，我讀了一篇課文叫上帝的禮物。這篇課文講的是四位探險(xiǎn)者去原始森林探險(xiǎn)，可進(jìn)了原始森林迷路了，食物也用光了。一位叫韋伯恩的.人去探路，見朋友垂頭喪氣，便用自己吃完的罐子對(duì)他們說(shuō)：“你們看，我找到什么了！一個(gè)罐頭，一定有人來(lái)過(guò)，我們離出口不遠(yuǎn)了！”朋友們一下子興奮起來(lái)，終于走出了森林。
這是個(gè)善意的謊言。韋伯恩感覺朋友們沒(méi)有勇氣了，就編造了這個(gè)善意的謊言。上帝就是我們自己，在困難中學(xué)會(huì)給自己鼓勵(lì)的禮物。在險(xiǎn)境中，學(xué)會(huì)給自己勇氣的禮物，當(dāng)將要放棄時(shí)要給自己堅(jiān)強(qiáng)的禮物。
有時(shí)我在困境中就像文中另外三個(gè)人一樣。我在做數(shù)學(xué)題時(shí)，有時(shí)做出來(lái)的得數(shù)特別大，我在想，怎么會(huì)得出這么大的數(shù)呢，唉！一定是思路不對(duì)，還是別做吧！后來(lái)老師講的答案，偏偏就是我做的大數(shù)經(jīng)過(guò)化簡(jiǎn)而得。當(dāng)時(shí)只顧考慮數(shù)字太大，根本就沒(méi)去化簡(jiǎn)。我離成功就差一點(diǎn)了，只是我的想法讓我失敗了。當(dāng)時(shí)我應(yīng)該想：相信自己，這個(gè)答案絕對(duì)正確！那我就成功了。
就像課文中人物在森林中迷路了，自己想：我迷路了，再也出不去了，唉！走也是白走，不如死在這兒一樣。我們應(yīng)該時(shí)刻牢記：堅(jiān)持到底就是勝利！
世上的事一切都有可能，只要你有那份心，就不怕你做不到。每個(gè)人什么都可以沒(méi)有，唯獨(dú)不能沒(méi)有勇氣。沒(méi)有勇氣，就沒(méi)有突破和創(chuàng)新，也就沒(méi)有信心去嘗試！
災(zāi)難的禮物讀后感篇十一
今天，我偶然讀到了一篇文章--《災(zāi)難的禮物》，讀完這篇文章后我受益匪淺。
作者陳丹燕用極其質(zhì)樸卻又動(dòng)情的文筆描述了這樣一個(gè)故事：一次大地震中主人公失去了爸爸媽媽，一條腿殘疾，成為孤兒，被伯伯接回家里。最初來(lái)到陌生的環(huán)境，她非?？蓱z自己，總認(rèn)為自己是一個(gè)可憐的孤兒啊，你爸爸媽媽都死了，更談不上還有什么快樂(lè)可言。后來(lái)通過(guò)與伯伯的相處、交談，慢慢的知道了伯伯也是經(jīng)歷過(guò)災(zāi)難的人，漸漸地周圍的鄰居們也成為了她的朋友，當(dāng)樓下老奶奶的孫女和孫子來(lái)看她的時(shí)候，主人公才真正懂得了什么是災(zāi)難的禮物。
災(zāi)難似乎離我們很遙遠(yuǎn)，或許這輩子也不會(huì)遇到，但就在我讀完這篇文章不久，20xx年6月1日21時(shí)30分許，重慶東方輪船公司所屬的“東方之星”游輪，在由南京駛往重慶途中，遭遇大風(fēng)，翻沉在湖北監(jiān)利長(zhǎng)江大馬洲江段。截至7日18時(shí)，“東方之星”遇難者人數(shù)升至432人，有14人生還，仍有10人下落不明，在沉船的瞬間幾百條鮮活的生命就從這個(gè)世界上消失了。而就在沉船的那一瞬間，生還者吳建強(qiáng)的老伴李秀珍一句“撒手！”，在她生命的最后一刻，她把生的希望留給了自己的老伴?？吹竭@里，我的眼眶濕潤(rùn)了，雖然我還是個(gè)學(xué)生，但我被深深地打動(dòng)了。在災(zāi)難降臨死亡面前，有多少人恐懼、絕望、退縮，從而在災(zāi)難面前甘敗下風(fēng)；但還有的人卻可以忍受下來(lái)，讓災(zāi)難轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，與災(zāi)難進(jìn)行抗?fàn)帯?/p>
文章中有一句話“有的人在世上，不管怎么希望，就是要不到自己想要的”。我覺得，這句話的真正意義是要告訴我們生命的珍貴，讓我們這些活著的人珍惜現(xiàn)在擁有的一切，要更加堅(jiān)強(qiáng)的有勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的一切困難。而對(duì)我們學(xué)生來(lái)講，如何完成好自己的學(xué)業(yè)，克服那所謂的困難，不辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望就是我們最應(yīng)該做到的。
讀了這篇文章后我懂得了：比起那些遭遇過(guò)災(zāi)難的人我們是多么幸福，要珍惜我們眼前的一切。在生活和學(xué)習(xí)中遇到挫折和困難時(shí)，很多人都會(huì)因?yàn)榇煺酆屠щy而去逃避，不敢面對(duì)，他們才會(huì)失敗，敢于面對(duì)挫折和困難的人才是強(qiáng)者，用自己的勇氣去打敗它，你的堅(jiān)強(qiáng)的來(lái)自于挫折和困難，不論是什么挫折和困難，都要勇敢面對(duì)。
讓我們?nèi)プ鲆粋€(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人吧！
災(zāi)難的禮物讀后感篇十二
寒假終于又來(lái)臨了，總不忘去書店看一看。走進(jìn)書店，一本本嶄新的書令我眼花繚亂，它們正排著長(zhǎng)隊(duì)等我看呢！書店十分安靜，只能聽見細(xì)小的讀書聲。
我走著走著，被《災(zāi)難的禮物》這本書所吸引，打開首選文章，仔細(xì)的閱讀起來(lái)。故事是這樣的：十三歲開始，作者原本過(guò)著平靜、安穩(wěn)的幸福生活，卻沒(méi)想到，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震打碎了這個(gè)家庭，打碎了作者對(duì)今后生活的美好向往。父母在地震中雙亡，只留下了孤單的作者，他被鄉(xiāng)下的伯伯收養(yǎng)。初次來(lái)到伯伯家，家里十分亂，經(jīng)常能聽到許多噪音，這一切的一切是作者十分失望。而家里也只能靠伯伯翻譯外語(yǔ)生活，他每天起早貪黑。一天，作者突然想起了烙餅，但伯伯不會(huì)做，作者只好嘗試去做一做，當(dāng)伯伯回來(lái)時(shí)，看見了十分開心，也想為作者做點(diǎn)事，便把那間亂糟糟的小屋收拾的一干二凈。當(dāng)作者拿著晚餐走進(jìn)時(shí)，不敢相信自己的眼睛，短暫的時(shí)間內(nèi)，那間亂的不成樣的小屋竟變得如此干凈。烙餅的蔥香味把整間房給纏繞。從此，他們的生活增添了幾分光彩。
雖然作者在困境中散失親人；雖然這一切史做沒(méi)有信心，但這樣沒(méi)把作者打敗，而她抗服了心里，又恢復(fù)了幸福的生活。在生活中遇到了困難，我們一定要堅(jiān)持，對(duì)生活有信心，再大的困難，我們一定會(huì)抗服的。
災(zāi)難的禮物讀后感篇十三
“禮物”對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是樂(lè)于接受的，而在英語(yǔ)里，present意思就是“禮物”，人們總在尋找有形的“禮物”，卻往往忽略了自己早已擁有的最珍貴的禮物——“此時(shí)此刻”。
《禮物》這一本書講述了一個(gè)年輕人在生活上不順心，工作壓力大，對(duì)一切都不滿，他感覺到非常的疲憊和灰心。而當(dāng)他聽了老人給他講述的“禮物”的故事后，他漸漸地對(duì)生活產(chǎn)生了希望，做每件事都很快樂(lè)，并且最終獲得了成功。
“禮物”究竟是什么呢？為何它是那樣的神奇？其實(shí)你在翻開書本的那一刻，就已經(jīng)開啟了它，有些人在小的時(shí)候就領(lǐng)悟了“禮物”的意義，有些人則要到中年，甚至到老年才能領(lǐng)悟，大多數(shù)人永遠(yuǎn)也無(wú)法領(lǐng)悟“禮物”的意義，因?yàn)樗菬o(wú)形的。你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是最珍貴的。收到這個(gè)“禮物”后，你會(huì)變得更快樂(lè)，無(wú)論每天做什么事，也都能做得更好。所以它在你能收到的所有禮物中它是最珍貴的。也許你早已知道那個(gè)禮物是什么，也許你早已知道哪里能找到它，而且你也許早已知道它如何能讓你變得更快樂(lè)、更自信。
不知道你有沒(méi)有聽過(guò)這樣一個(gè)故事，雜技團(tuán)的大象，被拴在一個(gè)小樁子上，仔細(xì)看看這個(gè)小樁子會(huì)發(fā)現(xiàn)它是傾斜的，好像要被拔出來(lái)一樣。但是，大象從沒(méi)有逃跑的念頭，這難道不是很奇怪嗎？其實(shí)，這其中隱藏著一個(gè)天大的秘密。從大象的幼年開始，他們就被困在這里，幾年后，幼象長(zhǎng)大了，然而“用我的力量是拔不出那根木樁的”這樣的想法已深深的印在大象的腦海里。錯(cuò)誤的想法一旦根深蒂固是多么的可怕。
或許，有許多人正是在不知不覺中被這樣的“木樁”所困住了吧。那些像大象一樣受困于木樁而動(dòng)彈不得的人們，你也來(lái)好好地讀讀這本書吧，也許會(huì)讓你有些領(lǐng)悟，讓你正確的認(rèn)識(shí)和發(fā)揮自己的才華，讓你在今后的工作和生活上多些快樂(lè)、多些自信、多份成功。
災(zāi)難的禮物讀后感篇十四
作為文學(xué)作品改編電影，本身是具有很大的風(fēng)險(xiǎn)性的。要么超越原著文學(xué)之上，要么淪落為為原著文學(xué)的影像俘虜。所以，在影史上的文學(xué)改編電影，僅有極少數(shù)的是能夠超越文學(xué)之上的，其他的都較為平庸。導(dǎo)演被文字限制，自然電影所呈現(xiàn)的也只可是是當(dāng)你我讀一本小說(shuō)時(shí)，所能想象到的場(chǎng)景而已。
能夠說(shuō)，《超級(jí)禮物》是不適合改編成電影的。這樣一個(gè)勵(lì)志的故事，本身的真實(shí)性就值得商榷，更適合以文字的形式呈現(xiàn)，讓人信服讓人感動(dòng)甚至能夠讓人想象。當(dāng)成為電影后，《超級(jí)禮物》顯得過(guò)于平庸，無(wú)論是人物情節(jié)還是感動(dòng)煽情點(diǎn)的處理都顯得異常生硬和流于表面。所以，比較來(lái)說(shuō)，最適合改編為電影的還是傳記類的文學(xué)作品。故事的真實(shí)性是最為基礎(chǔ)的關(guān)鍵，這樣的改編電影總是比較成功的。
對(duì)于讀過(guò)原著小說(shuō)的觀眾來(lái)說(shuō)，影片或許能滿足讀者對(duì)故事中的人物場(chǎng)景在現(xiàn)的好奇心。而對(duì)于沒(méi)有讀過(guò)原著小說(shuō)的`觀眾來(lái)說(shuō)，本片顯得不疼不癢，搞笑的地方不夠搞笑，煽情的地方不夠煽情，所有一切都過(guò)于公式化，淺嘗輒止的處理讓所有本應(yīng)當(dāng)直達(dá)觀眾內(nèi)心的煽情點(diǎn)，都在半路嚴(yán)重拋錨。
帥氣的富家公子，單身母親，奇怪的小女孩，智慧的長(zhǎng)者，只為了金錢和個(gè)人利益的親戚，一份奇怪的遺囑。全片僅有一個(gè)主線，為了得到去世祖父的禮物，主人公所要進(jìn)行的一系列任務(wù)。期間必然會(huì)遭遇困苦，必然會(huì)有異常多的偶然和巧合出現(xiàn)，沒(méi)有任何懸念，我們都明白主人公必將取得最終的勝利，最終將得到禮物。對(duì)于一個(gè)沒(méi)有懸念的故事，要做的好看，必須要把心思花在如何塑造人物上，本片最大的使命傷在于人物過(guò)于單薄，所有人物都異常符號(hào)化。億萬(wàn)身家的祖父就是那個(gè)樣貌，而富家公子毫不例外的帥氣無(wú)所事事，單身母親總是善良溫柔故作堅(jiān)強(qiáng)，分配遺囑那場(chǎng)戲被導(dǎo)演處理的十分普通和庸俗，除了主人公杰森，所有斯迪文家族的人都一個(gè)脾氣。我們不明白為什么一個(gè)充滿了智慧的祖父竟然會(huì)有一群如此白癡可恥的后代，我們也不明白為什么子孫后代會(huì)那么厭惡自我的父親和祖父。
本片把一切背景，把一切能夠更深挖掘人物的點(diǎn)全部放棄了，而把更多的精力用在如何精確在現(xiàn)小說(shuō)中重點(diǎn)所說(shuō)的那十二個(gè)任務(wù)上，甚至還擔(dān)心觀眾不能理解祖父的禮物到底是什么，最終竟然在片尾字幕中加以提示。又像喜劇，又像杯具，又像成人童話，又像青春勵(lì)志電影，本片就是這樣四不像，并且四者融合的也不夠成功和融洽。好的電影，是不需要用臺(tái)詞告訴觀眾所要說(shuō)的道理的，道理是觀眾自我在電影中的人物身上在故事中體悟到，顯然本片無(wú)法做到。
最讓我無(wú)法理解的是，杰森被綁架這一事件處理的異常生硬。整部影片的基調(diào)突然在沒(méi)有任何鋪墊的情景下大轉(zhuǎn)彎。對(duì)杰森父親死亡真相的知情人，處理的莫明其妙的神秘兮兮很是故弄玄虛。對(duì)于杰森簡(jiǎn)便的從手中逃走，我一向十分不能相信，這么容易就能夠逃出來(lái)。那還要等到胡子都張了一臉，如果是為了要表現(xiàn)杰森在困境中是如何成長(zhǎng)的，那至少也要表現(xiàn)的真實(shí)和令人信服吧。這樣張一臉胡子，被隨便的恐嚇了一次，就表達(dá)出了人物的艱難和磨練了？簡(jiǎn)直很可笑。
還好杰森的飾演者德魯·佛勒很養(yǎng)眼，又一個(gè)好萊塢新生代的標(biāo)準(zhǔn)帥哥。即使他的表演很一般，尚且及格?？墒?，看他在片中穿著性感的體恤，戴著帥氣的墨鏡，為了完成任務(wù)東奔西走確實(shí)很養(yǎng)眼。
因《陽(yáng)光小美女》而名聲大噪的小演員阿比吉爾·布萊斯林，在本片中的表演過(guò)于賣力而顯得太做作了。她扮演的艾米里過(guò)于另類，與影片整體風(fēng)格很不搭調(diào)。涂著深咖啡色口紅的小女孩絕比較不上自然真實(shí)的陽(yáng)光小女孩更容易打動(dòng)觀眾。
千萬(wàn)別指望電影《超級(jí)禮物》能夠帶來(lái)超級(jí)感動(dòng)，那些人生的道理，那些關(guān)于愛關(guān)于金錢的道理，最好還是去從原著小說(shuō)中體悟。
災(zāi)難的禮物讀后感篇十五
讀了《禮物》這篇文章，我感受到了母親對(duì)女兒那深不見底的愛和女兒對(duì)母親的愛。
《禮物》主要講了這么一個(gè)故事：母親為女兒的那一萬(wàn)元入學(xué)學(xué)費(fèi)，日思夜想。女兒為了回報(bào)母親的愛，用筆辛勤勾勒了大約一個(gè)月才換來(lái)的。當(dāng)女兒把禮物交給母親時(shí)，母親卻不接受，最后禮物碎了。
看完了這個(gè)故事，我仿佛回到了幾年前……那是一個(gè)下午，天卻漸漸發(fā)黑。我拿著一張蒼白的試卷，沉重的分?jǐn)?shù)使我抬不起頭來(lái)。雖然爸爸媽媽不會(huì)打我，但我還是十分害怕。走入家中，爸爸問(wèn)我：“考試怎么樣？”我說(shuō)：“不好?！卑职炙坪跤悬c(diǎn)生氣，。
我走到了自己的房間里，關(guān)上門，開始自言自語(yǔ)：“還不是為了您的生日禮物，您就不能理解一下我的苦處，問(wèn)一問(wèn)我為什么考不好嗎？”人們都說(shuō)一顆善于理解的心總是熱的，溫暖著別人，也溫暖著自己。
《禮物》這篇文章中的母親和女兒就是應(yīng)因?yàn)檫€不夠理解對(duì)方才會(huì)這樣。如果母親理解女兒，女兒諒解母親，就不會(huì)這樣。
愛需要理解，讓我們一起理解他人，快樂(lè)生活吧！
災(zāi)難的禮物讀后感篇十六
親愛的小伙伴們，這個(gè)假期你們一定讀了不少書，明白了很多道理吧！當(dāng)然，我也不例外。下面就讓我這個(gè)“小書迷”來(lái)向大家介紹一下我所看的有趣文章吧！
這個(gè)假期里我讀了好多文章，其中印象最深的.是名為《最珍貴的禮物》這篇文章。文章里主要講了這么一個(gè)故事：在一個(gè)小鎮(zhèn)里住著一幫乞丐，鎮(zhèn)里的村民們經(jīng)常幫助他們。給他們衣服，食物及金錢。乞丐們十分感激這里的村民，于是親自編織了一頂花環(huán)，打算送給一個(gè)既沒(méi)有送給他們食物，也沒(méi)有送給他們金錢而經(jīng)常給于他們微笑的老婦人。因?yàn)樗麄儚睦先诉@里收獲了別人從沒(méi)給過(guò)他們的自尊和快樂(lè)！
也許在很多人的眼里金錢是最重要的，但在乞丐們看來(lái)比溫飽更重要的是人的自尊。“金錢誠(chéng)可貴，自尊價(jià)更高”是他們內(nèi)心的真實(shí)寫照！這個(gè)故事發(fā)人深省，讓人深思！它告訴我們?cè)趲椭鷦e人的時(shí)候請(qǐng)給于他們自尊！
災(zāi)難的禮物讀后感篇十七
人生最珍貴的禮物就是：把握此刻！
這是一個(gè)追尋“禮物”的故事，也是一個(gè)年輕人的成長(zhǎng)歷程。從一位睿智的老人那里，年輕人聽說(shuō)了一份神秘的“禮物”，據(jù)說(shuō)那是每個(gè)人能得到的最好的禮物——擁有它就會(huì)變得更快樂(lè)、更成功，但只能靠自己去找到它。年輕人用盡方法，四處探尋，但“禮物”始終沒(méi)有出現(xiàn)。直到有一天，他突然領(lǐng)悟了“禮物”的寓意：“禮物”就在我們的身邊——學(xué)會(huì)把握此刻，就能過(guò)上更加成功、更加幸福的生活?！抖Y物》通過(guò)講述一個(gè)追尋“禮物”的寓言故事，引導(dǎo)人們要從過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)的高度去審視自己，從而啟悟人們過(guò)上富足、自由、快樂(lè)地生活，并更安心、更出色地工作。
在單位上班的我會(huì)從這一刻開始，學(xué)習(xí)過(guò)去工作時(shí)的不足，從中吸取教訓(xùn)，今天才取不同的做法。把握公司給予我工作的平臺(tái)，認(rèn)真做好現(xiàn)在重要的事，著手為了將來(lái)有更大的進(jìn)步?！抖Y物》教我們學(xué)會(huì)去享受生活中的一切，做自己喜歡的事，認(rèn)真的去做到，不管是小事還是大事，這都是一種成功。
《禮物》并不是一個(gè)禮物，每一個(gè)人有不同理解的禮物，禮物帶來(lái)快樂(lè)，飽含哲理的禮物延續(xù)快樂(lè)。圖書的副標(biāo)題道出了真諦：如何享受工作與生活。禮物就是今天，就是現(xiàn)在應(yīng)該開始的一個(gè)轉(zhuǎn)變，人生的轉(zhuǎn)變，命運(yùn)的轉(zhuǎn)變，我也曾經(jīng)為今天的生活發(fā)愁過(guò)，也暢想過(guò)未來(lái)，憧憬過(guò)明天，今天就讓《禮物》成為我的圖騰，在20xx年的時(shí)候，讓這個(gè)簡(jiǎn)單的哲理故事伴隨我，從寒冬走向春天，去迎接火熱的生活。或者，讓《禮物》伴隨我的朋友，伴隨我摯愛的親人，伴隨與我并肩的同事，讓他們?cè)诩姺钡纳钪邪l(fā)出歡聲笑語(yǔ)，讓微小的陽(yáng)光帶來(lái)燦爛，讓微小的雨絲給予溫情的浪漫。
讀了《禮物》之后，我知道了我們的目標(biāo)應(yīng)該取決于我們的行動(dòng)，當(dāng)我們想過(guò)得更快樂(lè)更高效，這個(gè)時(shí)候就要把握此刻。當(dāng)我們想讓現(xiàn)在比過(guò)去好，這個(gè)時(shí)候就要向過(guò)去學(xué)習(xí)。當(dāng)我們想讓將來(lái)比現(xiàn)在好，這個(gè)時(shí)候就要著手創(chuàng)造將來(lái)。當(dāng)我們有目標(biāo)地工作和生活了，并認(rèn)真做好今天最重要的事，我們就能夠更高地領(lǐng)導(dǎo)、管理、支持別人，也能成為更貼心的朋友和愛人。
最后，我希望我們大紅鷹這群年輕的隊(duì)伍也會(huì)利用此時(shí)此刻來(lái)享受工作和生活的三種方法：把握此刻，向過(guò)去學(xué)習(xí)，著手創(chuàng)造將來(lái)。為單位也為自己，而我也會(huì)更加努力！
災(zāi)難的禮物讀后感篇十八
當(dāng)我看到《尼羅河的禮物》這個(gè)書名時(shí)，不禁聯(lián)想到了金字塔。由來(lái)已久的好奇心讓我選擇了這書，而它也沒(méi)讓我失望，展現(xiàn)給我豐富的埃及文明。就這樣，我慢慢地領(lǐng)會(huì)到：文明源于信仰。我從書中知道：埃及的氣候溫和，陽(yáng)光充足。希羅多德也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，＂埃及永遠(yuǎn)是夏天＂。這里幾乎從來(lái)不下雨，風(fēng)又冷又干。但是陽(yáng)光明媚，常年不斷。自然而然人們既崇拜河水也崇拜太陽(yáng)。對(duì)太陽(yáng)的崇拜是對(duì)永恒原則的稱頌，陽(yáng)光的經(jīng)久不衰與汛期的固定節(jié)奏使埃及人變得保守、安定和心滿意足。尼羅河谷是一個(gè)獨(dú)特而且龐大的沙漠綠洲，是無(wú)垠荒野中的花園。由于東西兩面都被沙漠阻隔，古埃及人與任何相當(dāng)規(guī)模的文明社會(huì)都沒(méi)有來(lái)往，因此他們特有的風(fēng)俗習(xí)慣和組織制度幾乎未受外來(lái)因素影響而延續(xù)下來(lái)。古埃及人用自己的技術(shù)和汗水在這塊黑土地上耕種。
兩岸人民很早就掌握了河水的習(xí)性，他們測(cè)量了漲潮落潮的水位并把它們記錄下來(lái)，才產(chǎn)生了象形文字。正是這樣，埃及人民建造的金字塔還有獅身人面像，才讓人感到十分神秘。埃及法老對(duì)選都問(wèn)題的特別關(guān)注。這個(gè)首都應(yīng)該選擇在這樣一個(gè)地方，它既可控制上埃及也可控制下埃及，因此傳統(tǒng)上選擇現(xiàn)今開羅附近的孟菲斯。孟菲斯溝通了上埃及和三角洲地帶。然而，到了新王國(guó)時(shí)期，底比斯的法老們選擇了底比斯，因?yàn)閺倪@里便于管理努比亞的廣大殖民區(qū)，但是卻不利于控制他們所征服的亞洲大片領(lǐng)土，因此就有必要在＂兩地＂各任命一員大臣。到了新王國(guó)末期和后期時(shí)代也有必要走另一個(gè)極端，將首都建在三角洲地區(qū)。不論哪種做法，從地理位置上來(lái)講都有失平衡。但是底比斯的法老們之所以停留在底比斯，是有宗教和情感原因的，而坐守塔尼斯、賽伊斯和布巴斯提斯的國(guó)王們則是出于政治戰(zhàn)略不得已而為之。隨著新王國(guó)時(shí)期的結(jié)束，尼羅河谷的分離現(xiàn)象漸趨消失，代表著埃及文明自給自足階段的古王國(guó)和中王國(guó)的保守性不復(fù)存在。所以埃及文明的產(chǎn)生受到了統(tǒng)治與宗教的影響。文明是由人創(chuàng)造的，埃及人民為家園付出的智慧與勞動(dòng)也是必不可少的。
思想支配人的行為，因?yàn)閮?nèi)心的信仰，他們選擇奮不顧身地表達(dá)自己對(duì)上帝的尊崇。這是一種美好的情感，以至于他們用心血?jiǎng)?chuàng)造出來(lái)的奇跡令人感動(dòng)，讓人追憶。我想，他們的信念在艱苦的生活中不斷增強(qiáng)，支撐著他們承受各方面的重?fù)?dān)，這是何等的堅(jiān)毅！面對(duì)尼羅河，面對(duì)埃及，我們?cè)搼延性鯓拥男那榕c態(tài)度？我認(rèn)為，尊重埃及文明是第一步，這樣最起碼可以好好地保護(hù)它。第二點(diǎn)，我們應(yīng)該思考現(xiàn)代文明的發(fā)展，從古文明中吸取教訓(xùn)和學(xué)習(xí)繼承。因?yàn)閺墓胖两瘢祟惗枷敫玫厣?，?gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)造幸福家園。而批判繼承并不只是哲學(xué)家的事，我們要將它與科學(xué)技術(shù)相結(jié)合，利用我們的智慧，學(xué)習(xí)埃及人民的勤勞，讓現(xiàn)代人的思想精神與時(shí)代碰撞出火花?？v觀埃及文明發(fā)展，我們不應(yīng)該只是驚羨與感嘆，而是要懷有一顆善良的心，為人類進(jìn)程做貢獻(xiàn)：要批判創(chuàng)新，讓未來(lái)的人可以追憶。文明不是靜止的，不是屬于某一個(gè)人的，它存在于我們的心中，因?yàn)樗从谝环N信仰。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16674366.html】
