總結(jié)不僅可以幫助我們進(jìn)步，還能夠?yàn)樗颂峁﹨⒖肌Ｕ軐W(xué)如何引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)自己，理解世界，提升自己的思維和見(jiàn)識(shí)？以下是一些總結(jié)的經(jīng)典范文，希望對(duì)大家有所啟示。
成長(zhǎng)路上有你牽著我的手篇一
我想要飛向遠(yuǎn)方，做一只自由翱翔的雄鷹，卻發(fā)現(xiàn)自己是一只脆弱的小鳥(niǎo)，怎么飛也飛不高。您牽著我的手，和我聊理想，在漆黑一片的夜晚為我指明方向。
獨(dú)立街頭，茫茫人海，是否只有我父親呢？我好像與他走丟了。
前一秒還與他牽著手，后一秒我已迷失方向，我自責(zé)地松開(kāi)手，自由仿佛被一瞬間打破，我開(kāi)始與家人拉開(kāi)距離，不聽(tīng)爸爸媽媽的勸阻，有時(shí)會(huì)莫名地發(fā)脾氣，不去理會(huì)家人，動(dòng)不動(dòng)使小性子，有時(shí)生氣時(shí)還會(huì)摔摔打打，我覺(jué)得這一切都是理所當(dāng)然。
然而無(wú)限制的自由沒(méi)能給我?guī)Э鞓?lè)，卻讓我找不到回家的路，仿佛讓我懂得了成人世界的無(wú)助與黑暗。
我的身軀是如此嬌小，身邊的成年人，如巨人一般全然不顧我的感受，我好像隨時(shí)都會(huì)被他們踩碎。
無(wú)助與焦慮已經(jīng)將我籠罩，我嚇得叫喊出來(lái)，眼神中充滿恐懼，巨人們一個(gè)個(gè)看向了我，讓我驚愕不已，叫聲似觸動(dòng)了他們的底線，我無(wú)力出聲，孤獨(dú)地站在那里，不抱一絲希望。
眼淚已濕潤(rùn)了眼眶，我低著頭，曾經(jīng)的男子漢現(xiàn)在去哪兒了？我只不過(guò)是一個(gè)只會(huì)在家人面前撒嬌無(wú)理取鬧的小孩子罷了。
冬日里，我獨(dú)自在蕭條的大街上，冰冷的鵝毛劃過(guò)臉頰，無(wú)形中似利刀，將毫無(wú)防備的我割傷，我已不是曾經(jīng)的那個(gè)自己。我堅(jiān)定不移的走在大街上，靜靜感受著這美好的世界。
您那花白的頭發(fā)像大雪一般越來(lái)越厚，時(shí)間將您的面容蒼老，使您的呼吸變得緊促，您漸漸放慢了腳步，那個(gè)孩子離您越來(lái)越遠(yuǎn)，您卻怎么也追不上他，停下腳步埋怨自己的無(wú)能，但無(wú)能為力。
成長(zhǎng)路上有你牽著我的手篇二
成長(zhǎng)的故事，可以匯聚成冊(cè)。序章樸實(shí)無(wú)華，開(kāi)頭妙趣橫生，中間跌宕起伏，最后平淡如水。而親人、朋友、同學(xué)都是我最喜歡的內(nèi)容。有的畫(huà)龍點(diǎn)睛，有的承上啟下，有的引人入勝……而你，一定是這本書(shū)中帶我擊破黑暗，貫穿全文的那個(gè)人。
記得我剛成為小學(xué)生時(shí)，每天晚上都會(huì)抱著書(shū)，大聲朗讀當(dāng)天學(xué)的課文。你則坐在一旁一邊點(diǎn)頭稱贊，一邊細(xì)細(xì)聆聽(tīng)；再大一些，學(xué)習(xí)的東西漸漸深?yuàn)W，我也愈發(fā)感到吃力。在數(shù)學(xué)“認(rèn)時(shí)間”那一章，我更是犯迷糊。于是，每天晚上你都把家里的鐘表取下來(lái)，擺出各種時(shí)間讓我來(lái)認(rèn)。
學(xué)校開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課后，你因?yàn)樽约翰粫?huì)英語(yǔ)，怕無(wú)法輔導(dǎo)我，馬不停蹄地到處找補(bǔ)習(xí)班；升入初中后，你又想方設(shè)法地幫我學(xué)習(xí)生物地理……每次考試你都比我還要緊張，把說(shuō)了幾百遍的東西再重申一遍。考好了，你比誰(shuí)都開(kāi)心；考差了，你便會(huì)耐心的幫我分析錯(cuò)題原因。
你總會(huì)在我學(xué)習(xí)上格外下功夫。每回我不會(huì)的幾何題，你總是比我研究的時(shí)間長(zhǎng)，畫(huà)的圖多；實(shí)在不會(huì)時(shí)，你就到處問(wèn)朋友，而且一定要自己弄懂了再來(lái)給我講。
你看出我對(duì)地理不感興趣時(shí)，便給我買(mǎi)了一張關(guān)于地圖的拼圖，因?yàn)槟阒牢蚁矚g拼圖，想借此來(lái)提高我對(duì)地理的.興趣。可我即便有了興趣，但還是聽(tīng)不懂老師在講些什么，地圖上畫(huà)了些什么。你就每天晚上為我講解當(dāng)天學(xué)的地理課程，為我一道題一道題地把整頁(yè)練習(xí)冊(cè)講完。但一到做題時(shí)，我總會(huì)令人“腦洞大開(kāi)”――美國(guó)有多瑙河，俄羅斯有袋鼠……在看到我這些令人“窒息”的答案后，你沒(méi)有嫌棄我，還是平心靜氣地幫我講解，不厭其煩。
你知道我喜歡數(shù)學(xué)，便每天陪我一起學(xué)數(shù)學(xué)。當(dāng)我遇上不會(huì)的題時(shí)，一般都是看幾遍還是沒(méi)有思路就會(huì)放過(guò)去，把它扔給你。你每次都會(huì)坐在一邊，細(xì)細(xì)鉆研，做出來(lái)了，你會(huì)像買(mǎi)彩票中了獎(jiǎng)一樣高興；做不出來(lái)？這種現(xiàn)象是不存在的。因?yàn)椴徽撊绾吻Х桨儆?jì)，最終，你都會(huì)給我一個(gè)正確的答案。在你的影響下，我也學(xué)會(huì)了死摳難題，絕不輕易放過(guò)他們。
你陪我一路走來(lái)，見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的足跡。希望你能同我一樣堅(jiān)持不懈，用陽(yáng)光的心態(tài)去面對(duì)平凡而不平庸的生活，陪我一起看到遠(yuǎn)方更美妙的風(fēng)景！
成長(zhǎng)路上有你牽著我的手篇三
外面的雨滴滴答答的下著，我的心很寧?kù)o，無(wú)所事事，看著書(shū)桌上一本剛剛買(mǎi)來(lái)、還未來(lái)得及看的書(shū)，便想起了書(shū)牽著我的手走過(guò)的成長(zhǎng)之路。
二三年級(jí)時(shí)，字認(rèn)的漸漸多了，《老人與?！贰锻辍贰朵撹F是怎樣煉成的》我已不只是一次兩次的閱讀，里面的主人公保爾的堅(jiān)強(qiáng)意志，面對(duì)挫折永不言棄，永不服輸?shù)木瘢钌畹赜≡诹宋业哪X海里，給我以力量和啟迪。
五六年級(jí)時(shí)，由于自己知識(shí)的長(zhǎng)進(jìn)，看的書(shū)漸漸深?yuàn)W了起來(lái)，《史記》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《西游記》已從頭涉獵到了尾，我感嘆司馬遷一個(gè)小小的史官卻把從黃帝到漢武帝的史事全部記錄下來(lái)。
我討厭《紅樓夢(mèng)》中“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”，“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的哀怨，；我不喜歡《水滸傳》中松江、盧俊義他們?yōu)榉说娜兆?；更不喜歡《西游記》的弄虛作假。而《三國(guó)演義》則是我的最?lèi)?ài)。曹操的睿智，諸葛亮的料事如神，劉備的仁慈，孫權(quán)的善于用人孫權(quán)的善于用人，還有關(guān)羽、趙云的忠勇，都使我贊不絕口。
到了中學(xué)，我已不只看中國(guó)的書(shū)籍，外國(guó)的書(shū)籍我也開(kāi)始大量地涉獵，如《海底兩萬(wàn)里》《茶花女》《悲慘世界》《復(fù)活》等，這些讓我更真實(shí)地了解到了外國(guó)不同階層的人的不同生活。
書(shū)，伴我走過(guò)了一天又一天，一年又一年，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”是一點(diǎn)不錯(cuò)的。
外面還淅淅瀝瀝的下雨，我捧起那本擺在書(shū)桌上的書(shū)，與它牽手，繼續(xù)踏上我的成長(zhǎng)之路。
成長(zhǎng)路上有你牽著我的手篇四
老師是人類(lèi)靈魂的工程師，把我們從無(wú)知懵懂的孩童教育成為有知識(shí)有素質(zhì)的人。
金秋九月，我們滿懷激動(dòng)和忐忑的心情，步入了初中的校門(mén)。映入我的眼簾的是一片片的爬山虎，把整個(gè)教學(xué)樓都覆蓋住了，真令人心曠神怡??！開(kāi)學(xué)時(shí)我聽(tīng)姐姐說(shuō)中學(xué)的老師比小學(xué)的嚴(yán)厲得多。我被任命為數(shù)學(xué)課代表。我的數(shù)學(xué)老師是楊老師，長(zhǎng)的挺漂亮的，短頭發(fā)，中等身材，戴著一副眼鏡。說(shuō)起話來(lái)干凈利落。姐姐也曾經(jīng)是她的學(xué)生。
楊老師給我們上起課來(lái)，嚴(yán)肅認(rèn)真，發(fā)起火來(lái)令我們毛骨悚然。有時(shí)中午她會(huì)犧牲他的寶貴時(shí)間給我們過(guò)題。我們的數(shù)學(xué)成績(jī)是年級(jí)第一名，都是我們努力的結(jié)果。楊老師也有溫柔的時(shí)候，前幾周組織的跑步比賽。并且做出了獎(jiǎng)勵(lì)。
楊老師是您牽著我的手，把我從一個(gè)不愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)生，蛻變成了一個(gè)在數(shù)學(xué)王國(guó)中遨游的勇士，感謝一路有您這樣的一位老師的陪伴，我們會(huì)努力在知識(shí)的海洋中暢游，成為您的驕傲，不讓每一位老師的失望！
成長(zhǎng)路上有你牽著我的手篇五
“月光光，照地堂……”這熟悉的旋律從隔壁傳來(lái)。它明明緩慢悠揚(yáng)，卻能夠有力的撞擊著我的心，撞開(kāi)那沉封已久的回憶。
夏天的夜晚，一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，在一個(gè)面容慈善的老人的陪伴下，手牽著手走在林間小溪旁，老人一邊搖著手中的大圓扇子一邊唱著“月光光，照地堂……”這古老的'童謠，小姑娘也歡快的聆聽(tīng)著歌享受著微風(fēng)，連身旁的柳樹(shù)也沉醉在這美好幸福的畫(huà)面中，筆直的站在一旁似乎在微笑。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，被身邊的空調(diào)電扇所包圍，我不在同爺爺一起去散步消暑，不在聽(tīng)爺爺唱童謠，也很少和爺爺聊天了，而爺爺則還是拿著那把掉了線的大圓扇子，在夏夜走在林間溪旁，唱著那寂寞的童謠，看著那仿佛被炎熱固定住毫無(wú)生機(jī)一動(dòng)都不會(huì)的柳樹(shù)。
直到有一天，從醫(yī)院里傳來(lái)噩耗，我飛速趕到醫(yī)院，看著那個(gè)曾經(jīng)給我唱歌的爺爺躺在那潔白的床上，看著那雙牽著我成長(zhǎng)的大手上插著營(yíng)養(yǎng)液的針頭，就連那花白的頭發(fā)也是在微風(fēng)中柔弱的搖動(dòng)著，眾人都包圍著他，我向他跑來(lái)跪在床前，眾人把目光投在我身上，我側(cè)耳聽(tīng)著爺爺困難地吐出的旋律，不禁流下眼淚，并輕聲唱起：“月光光，照地堂……”他笑了，他握著我的手，似乎已經(jīng)很滿足了，漸漸地閉上了雙眼，松開(kāi)他有力的大手，但臉上還帶著那幸福的微笑。
成長(zhǎng)路上有你牽著我的手篇六
——題記。
成長(zhǎng)的路上，你牽著我的手，教我做人的道理，讓我獨(dú)立承擔(dān)生活。你雖不曾認(rèn)真的說(shuō)過(guò)這些，但你的的確確的讓我感悟到。悵望透明的風(fēng)，淡淡的云，而你的溫暖靜靜劃過(guò)我的天空。
在一個(gè)深秋的早晨，記憶中，你和幼小的我走在老家布滿落葉的小徑上。一堆堆深灰色的迷云，低低地壓著大地，冷冷的秋雨將料峭的寒意，淅瀝了一個(gè)徹底。
“冷么？”我還沒(méi)回答，雨水就已滑落在我的脖頸，冰冷瞬息而至，身子不禁一抖。你皺了皺眉頭，伸出手來(lái)緊緊握住了我的手?！袄涿矗俊蹦阌旨?xì)聲的問(wèn)了一遍。我吃了一驚，因?yàn)槟愕氖直任业母?，在秋風(fēng)的肆虐下，微微顫抖?！鞍 悬c(diǎn)冷……”我支吾著回答。你把我擋在你身后?！斑@樣風(fēng)就小了吧……”那一瞬間，我感覺(jué)你的手握得更緊了。
雨漸漸停了，天空恢復(fù)了原來(lái)的顏色，宛如一望無(wú)際的平靜的碧海，而被雨打濕衰黃了的葉子卻給小徑著上了凋敝的顏色。風(fēng)里夾著被雨水沖刷過(guò)后漸漸冷卻的氣味，那是一種能叫人情不自禁微笑的味道。你邊輕輕地吟唱著當(dāng)時(shí)我最喜歡的兒歌，邊牽著我走過(guò)高山，越過(guò)小溪，給我的童年留下一段美好的回憶。
再大些，突然迷上了自行車(chē)，我纏著你學(xué)。你帶我來(lái)到寬敞的廣場(chǎng)上，仔細(xì)地向我傳授方法。我歪歪扭扭地蹬了幾下，就摔倒了。你便微笑著說(shuō)，好孩子要自己爬起來(lái)。我爬起來(lái)，接著騎，又摔倒，你還是鼓勵(lì)著我。我便忍著疼痛一次又一次的練習(xí)，慢慢地，我終于學(xué)會(huì)了。回家的時(shí)候，你推著坐在自行車(chē)的我欣慰地笑著。
歲月的河流緩緩淌過(guò)，成長(zhǎng)的腳印深深留下。驀然回首，成長(zhǎng)路上有你牽著我的手，陪著我一步步向前走。
成長(zhǎng)路上有你牽著我的手篇七
期中考試結(jié)束了，我滿懷欣喜地查看分?jǐn)?shù)，可看到的分?jǐn)?shù)的一剎那，我驚呆了，那刺眼的分?jǐn)?shù)卻像一道驚雷劈到我的心里，是那般無(wú)情，我埋下頭，痛苦的.淚水早已在眼眶里打著旋?；氐郊椅野炎约宏P(guān)在屋子里，關(guān)在黑暗里。我心里閃現(xiàn)一個(gè)念頭“我不學(xué)了，反正我再努力也學(xué)不會(huì)?！蔽易叱龇块g，平靜地向父母說(shuō)：“爸媽，我不學(xué)了，可能我真的不是學(xué)習(xí)那塊料子吧……”說(shuō)著說(shuō)著，我的淚不自覺(jué)地便從眼角滑落，心里極度自卑。
父親起身倒了一杯熱茶，遞到我手中，平靜地說(shuō)：“記得我們那次去旅游嗎？你看見(jiàn)了一個(gè)石頭，上面雕刻的花紋，惟妙惟肖，你還跟我說(shuō)它很精致?？墒悄闶欠裣脒^(guò)，那石頭是經(jīng)過(guò)多少刀子進(jìn)行雕刻才成為了那般精致。你就像是一顆光滑的鵝卵石，一生中總會(huì)經(jīng)過(guò)很多磨難，只有堅(jiān)強(qiáng)，不放棄，才能成為藝術(shù)品。你可別忘了，你可是爸爸媽媽的驕傲，一個(gè)可以驕傲一輩子的驕傲??！”聽(tīng)了這番話，手里的茶涼了，可我的心卻無(wú)比溫暖。
我感謝你，我的父親！在成長(zhǎng)的路上，何曾不是您的雙手，步步推著我走，走向光明，走向人生巔峰。有您牽我的手，我會(huì)無(wú)所畏懼，勇往直前！
成長(zhǎng)路上有你牽著我的手篇八
你說(shuō)我是你的驕傲，一個(gè)可以驕傲一輩子的驕傲。
——題記。
成長(zhǎng)的路，是一條漫長(zhǎng)而曲折的路，行走在這條路上，前方是未知的，對(duì)這條神秘的路，我一直報(bào)以敬畏之心，因?yàn)樵谶@條路上，我奔跑過(guò)，跳躍過(guò)，跌倒過(guò)，也迷茫過(guò)。每當(dāng)我徘徊不定時(shí)，父親總會(huì)牽著我的手，帶我大步向前走。
（一）成長(zhǎng)奔跑進(jìn)行時(shí)。
記得那次，學(xué)校舉行演講比賽，我沒(méi)有別的愛(ài)好，就喜歡朗讀一些詩(shī)文，我喜歡那種感覺(jué)，它讓我沉醉在‘文字的美’中無(wú)法自拔，所以老師挑選競(jìng)賽人選時(shí)，我毛遂自薦，請(qǐng)求參加，在試讀中得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可，也正是這種認(rèn)可給了我一絲驕傲和自滿。
拿到演講稿，回到家，渴望得到一些夸獎(jiǎng)，父親卻不理睬，臉上還露出失望的表情。但母親卻不同，母親愛(ài)我，夸我，這更讓我的驕傲之火熊熊燃燒起來(lái)，以至于后來(lái)沒(méi)有認(rèn)真讀背稿子。比賽時(shí)，我站在臺(tái)上自信昂然，仿佛在向全校同學(xué)宣布，我就是冠軍！可我卻越講越底氣不足，對(duì)稿子上的文字越來(lái)越模糊，我急了，我慌了，我知道我太傲了。
回到家，我情緒低落，母親不語(yǔ)，父親卻一副早就已知曉的樣子。他走過(guò)來(lái)牽著我的手溫和地說(shuō)：“你覺(jué)得你輸了比賽，你傷心，你難過(guò)，可你回過(guò)頭想想，你真的努力了嗎？”一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，我不再難過(guò)……我要努力，我作文要為了下一次奮斗！我暗下決心。
成長(zhǎng)路上有你牽著我的手篇九
“哇”的一聲啼哭打破了深夜的寧?kù)o，月亮笑了，笑得那么深沉，那么美麗；星星也笑了，笑得那么歡快，那么調(diào)皮。在產(chǎn)房里，出生只兩天的我睜開(kāi)了好奇的眼睛，打量著這個(gè)全是白茫茫的世界，銷(xiāo)售不停地?fù)]動(dòng)著，說(shuō)著只有自己才能聽(tīng)懂的語(yǔ)言。媽媽笑了，她悄悄地握住我那白而胖的銷(xiāo)售放在她那寬大而溫暖的掌心中。那時(shí)候，媽媽的手是世界上最溫暖的手。
當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，媽媽牽著我那雙小手一步一步地往前走。每當(dāng)我走累時(shí)，媽媽就牽著我的手帶我去買(mǎi)吃的，然后再教我走路。一次又一次，媽媽都會(huì)哄著我說(shuō)：“寶貝乖，再往前走一步你就勝利了?！蹦菚r(shí)候“勝利”這個(gè)詞對(duì)我說(shuō)是如此的遙遠(yuǎn)。但是我知道，只要媽媽牽著我的手一步一步往前走，就是勝利。那時(shí)候，媽媽的手是世界上最讓人向往的手。
記得有一年的冬天，冰霜打在玻璃窗上，我總要用我那雙小手在窗上寫(xiě)著只有我能懂得文字，還嘻嘻哈哈地亂說(shuō)一氣。那時(shí)候，媽媽則會(huì)將我那凍僵的小手放進(jìn)她暖洋洋的手掌心中，然后帶我去打雪球、堆雪人，歡笑聲蕩漾在房前屋后……那時(shí)候，媽媽的手是世界上最讓人感到舒服的手。
我漸漸地長(zhǎng)大了，到了該上學(xué)的年齡了。媽媽依舊不放開(kāi)我那雙手，牽著我走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)教室。每天放學(xué)，媽媽又牽著我的手走出教室、走出學(xué)校，有時(shí)還會(huì)變魔法似的給我拿出蛋糕來(lái)。握著媽媽的手，我發(fā)現(xiàn)這雙手不像以前那樣光滑，它粗糙，卻有力。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已上六年級(jí)了。那校門(mén)不知被媽媽踏了多少次，踩了多少回。我就像媽媽手中的一只風(fēng)箏，無(wú)論我走得多遠(yuǎn)，飛得多高，媽媽始終牽著我的手。
成長(zhǎng)的路上，有她牽著我的手，真好！
成長(zhǎng)路上有你牽著我的手篇十
人生如圓，很難完美，需要用理想和信念抹去圓弧中的斜線。在我成長(zhǎng)的道路中，是他牽著我的手，和我一起渡過(guò)寒冬酷夏。
他就是理想與信念的化身，是我?jiàn)^進(jìn)的不竭動(dòng)力——李白。
初識(shí)李白，是那首響徹千古的思鄉(xiāng)曲——《靜夜思》，作品情系千載，扣人心弦，我深深地理解了思鄉(xiāng)的惆悵與無(wú)奈，從此每當(dāng)想念家鄉(xiāng)時(shí)，心中就會(huì)感到絲絲溫暖與安慰。
在唐朝盛世，李白是一個(gè)神話?！熬迫氤钅c，三分嘯成劍氣，七分化作月光。繡口一吐，就是半個(gè)盛唐?！焙靡粋€(gè)桀驁不馴的李白！力士脫靴，貴妃研墨，你無(wú)奈地書(shū)寫(xiě)著“金玉其外，敗絮其中”的大唐宮廷艷曲。終于有一天，巖漿涌流，你甩袖而去，青山、綠水、扁舟，悠閑過(guò)日。
李白目光犀利，筆下驚魂，豪情激蕩，他不畏強(qiáng)暴、敢于直諫的精神深深影響了我。在我成長(zhǎng)的路上，是李白用他激昂的文字牽著我的手，告訴我不畏權(quán)貴、坦直率真。
在我虛度光陰時(shí)，李白輕嘆：“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”；在我遇到挫折時(shí)，李白鼓勵(lì)道：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?；在我意志消沉?xí)r，李白對(duì)我說(shuō)：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。李白的詩(shī)句永遠(yuǎn)吸引著我、激勵(lì)著我，教會(huì)我人生的真正意義，使我不斷成長(zhǎng)。
2下一頁(yè)。
@_@我是分割線@_@。
成長(zhǎng)路上有你牽著我的手篇十一
伴隨著時(shí)間的飛逝，好像很多事情變得明晰起來(lái)，從而更加深刻了烙在我心里那雙牽動(dòng)我人生的手，在我孤獨(dú)夜空中，在我迷茫的時(shí)候，陪伴我。帶我走過(guò)落寞，歡愉，悲傷。它所給我的一切，像煙花，很美，在我眼前飄過(guò)，既而消失。
白云是女兒，天空是媽媽，白云用自己多變的舞姿，來(lái)博得天空媽媽安慰的笑意；飛鳥(niǎo)是女兒，大樹(shù)是媽媽，飛鳥(niǎo)用自己靈動(dòng)溫柔的歌聲，來(lái)歌頌大樹(shù)媽媽執(zhí)著的守候；風(fēng)是兒子，空氣是媽媽，和風(fēng)用自己“風(fēng)過(guò)不留痕”的感覺(jué)，來(lái)贊美空氣媽媽沉默無(wú)私的愛(ài)。母親啊，我們是清風(fēng)，吹進(jìn)你那迷茫的心頭，只希望能是你無(wú)奈中的一縷堅(jiān)強(qiáng)；們是溪流流進(jìn)你干旱的心情，只希望能是你沙漠中的一泓清泉；們是冬日的一片陽(yáng)光，射進(jìn)你對(duì)生活的絕望，只希望你能把守一份堅(jiān)持，堅(jiān)持對(duì)病魔的抗?fàn)?，不要放手?/p>
最后，你還是帶著痛苦，更帶著不舍，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)放開(kāi)了我的手?？墒俏蚁嘈?，您執(zhí)著地愛(ài)著我們，您覺(jué)得，愛(ài)我們就是要給我們您一切有力量做到的。您覺(jué)得，愛(ài)我們，就要指出我們所有的錯(cuò)誤與人性，然后看著我們使之改正，您就會(huì)很高興很高興。母親啊，您在女兒心中是不可磨滅的烙印，那一雙手，那一雙只為我們操勞而粗糙的手，更是女兒心中靈魂穿過(guò)的記憶。
這個(gè)世界能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路，歲月無(wú)法伸出一只手，替你抓住過(guò)往的云。如果一切還能重新拾撿回來(lái)，母親，我要拾取你的笑容，用你的愛(ài)做燈油，用你溫暖的雙手做蠟燭，我要點(diǎn)燃它，放到心里，一輩子不忘。
您疼我，愛(ài)我，相信我，給我一個(gè)充滿愛(ài)的充實(shí)成長(zhǎng)過(guò)程，那一雙手，撫摸我，陪伴我，鼓勵(lì)我，給我的已經(jīng)很多很多了。最后我要告訴母親：長(zhǎng)大的路上，您牽著我的手，下輩子還做您的女兒！
南安市鵬峰二中初三：陳雅紅。
――題記。
小時(shí)候，常聽(tīng)別人說(shuō)“單親”，也跟著說(shuō)。其實(shí)并不知道是什么意思，純粹鬧著玩兒。但不知從什么時(shí)候開(kāi)始，“單親”這一名詞成為了我的屬性，似乎我走到哪，都會(huì)有人說(shuō)“這是一個(gè)單親孩子”。
那天，我如往常一樣，獨(dú)自步行上學(xué)。路上，遇到了同學(xué)。我正思量著是否要打招呼，畢竟同學(xué)一場(chǎng)，只聽(tīng)：＂嗨！有娘生沒(méi)爹養(yǎng)的可憐孩子，怎么一個(gè)人呀？＂心一沉，那話語(yǔ)像是一把涂抹了毒藥的劍，深深地插進(jìn)了我的心房，毒在心上蔓延開(kāi)來(lái)，痛不欲生。我忍著痛，不理會(huì)他。他也識(shí)趣走開(kāi)了。本以為就這么過(guò)去了，然而，并不。在我推開(kāi)班門(mén)的那一刻，“嘩”的一聲，水從我的頭上瀉下，隨之“哐當(dāng)”一聲，水桶安然落在地上，我成了一只活生生的“落湯雞”。我忍著淚水，突然，“哈哈，那個(gè)有媽沒(méi)爸的孩子，好可憐，落湯雞，哈哈……”毒已經(jīng)由血液漫布全身，我再也忍不住痛，淚水也如那裂壩的水涌出來(lái)。為了我我最后的一點(diǎn)尊嚴(yán)，我沖進(jìn)了廁所。對(duì)著鏡子。肆無(wú)忌憚地哭泣。
時(shí)間不會(huì)因?yàn)槲业谋瘋v足，上課鈴響了，但我并不打算進(jìn)教室，我已經(jīng)忍夠了。我不可能再當(dāng)做一點(diǎn)事也沒(méi)有發(fā)生的面對(duì)他們。
看著鏡中的自己，濕淋淋的發(fā)絲，水借著地心引力從發(fā)絲落到地面。剎那間，我感到很無(wú)助，為什么，為什么事情會(huì)變成這樣？這時(shí)，感覺(jué)背后有人，我想，大概是老師來(lái)廁所捉人吧。我沒(méi)有理會(huì)。良久，怎么沒(méi)有了動(dòng)靜，我轉(zhuǎn)身：啊，是母親，她怎么會(huì)在這？母親或許察覺(jué)出了什么，但是她卻嚴(yán)肅地說(shuō)：“你知不知道，你意氣用事的結(jié)果，會(huì)怎樣？你竟敢不上課？要知道……”我捂著耳朵，不想再聽(tīng)。她一看，更兇更急了。一急，眼眶都紅了，淚水在她眼中打滾，仿佛一不小心，淚水便會(huì)涌出。我抬頭看著母親，母親鬢上的頭發(fā)似乎又增添了幾縷銀絲，我陷入了沉思，那是母親為我奔波勞累而留下的痕跡啊……我放下捂著耳朵的手，走上前，抱住母親：“對(duì)不起，媽媽，我讓你擔(dān)心了?！卑肷危曳置髀?tīng)到母親說(shuō)：“沒(méi)有爸爸，你還有我，不管怎樣，我不會(huì)拋下你的……”我的淚水再次落下，是啊，我還有她――我的母親。
第二天，我邁著自信的腳步向?qū)W校走去，因?yàn)槲抑溃?/p>
深圳市寶安區(qū)松崗鎮(zhèn)松崗中學(xué)初三年級(jí)文裕清本文系（.）用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載！
春雨瀟瀟，思念迢迢。
謝橋渺渺，思念滔滔。
靈魂的穿越，回首……。
成長(zhǎng)路上有你牽著我的手篇十二
媽媽在我成長(zhǎng)的道路上教育了我許許多多做人的道理。其中，影響我最深的是媽媽用一雙樸實(shí)簡(jiǎn)單的筷子來(lái)教導(dǎo)我。
筷子自古以來(lái)就被中國(guó)人使用，兩根筷子齊心協(xié)力，筆直不曲，靈活多變，是中國(guó)古代人民的智慧結(jié)晶。母親用那一雙筷子和她的良苦用心，引領(lǐng)我向前。
在成長(zhǎng)道路的起點(diǎn)，我還不能端正地做好一個(gè)人。那一天，我為了享受那剩余的“美味”，在吃完?yáng)|西后，吸吮起了手指。媽媽看到了，二話不說(shuō)，抄起她的筷子向我揮來(lái)!我來(lái)不及躲閃，手上被媽媽的筷子烙下兩條紅印，于是我大哭起來(lái)。這一件事令我印象深刻，不再吃手指，在當(dāng)時(shí)那一個(gè)年齡受到很多人的稱贊，媽媽的筷子教我做人的準(zhǔn)則。
在成長(zhǎng)的道路上，我不免有成功的喜悅和失利的挫敗。又是媽媽的一雙筷子在鼓勵(lì)我，獎(jiǎng)賞我。在這些時(shí)候，她總是以?shī)A菜的方式給我更強(qiáng)大的動(dòng)力，令我充滿信心，使我感動(dòng)。
記得有一次，我在一次重要的考試中失利。比起以前一直命令我多吃蔬菜的媽媽，此時(shí)她十分理解我的苦楚，不但沒(méi)有懲罰，責(zé)罵我。反而用她的那雙筷子為我?jiàn)A菜，給我繼續(xù)前進(jìn)的信心和勇氣。
現(xiàn)在，媽媽已經(jīng)很少用她的那雙筷子來(lái)教導(dǎo)我了。可媽媽的筷子就像一根指南針，指引我努力的方向;媽媽的筷子就像一根長(zhǎng)鞭，約束著我的行為;媽媽的筷子就像一根指揮棒，調(diào)度著我的生活和我的為人。
成長(zhǎng)的道路上，媽媽用她的生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際行動(dòng)引領(lǐng)我在成長(zhǎng)的道路上走得更直，更遠(yuǎn)。媽媽在我成長(zhǎng)的道路上，牽著我的手，用“筷子”指引我前進(jìn)的方向，帶領(lǐng)我走上一個(gè)新高度。
成長(zhǎng)路上有你牽著我的手篇十三
童年時(shí)的目光，是夢(mèng)中的衣裳，裹著兒時(shí)的夢(mèng)想，少年時(shí)的目光，是記憶中的堅(jiān)強(qiáng)，即便含著淚水，也要努力去追求夢(mèng)想。懷抱夢(mèng)想，年輕的心，總有一天會(huì)展翅飛翔。
成長(zhǎng)路上，感謝你牽著我的手……
這是這月的第三個(gè)星期六，上午，爸爸不在家，只剩下我和幾乎不怎么用電腦的媽媽，面對(duì)一項(xiàng)艱難挑戰(zhàn)——拍牌。
我作為一個(gè)新手，內(nèi)心已“汗”得一片潮濕。平時(shí)拍牌這項(xiàng)工作都是由爸爸操作，而我只在旁邊看著，爸爸平時(shí)總是一臉平靜，不慌不忙，但在一旁的我總是急得直冒汗，時(shí)不時(shí)指手畫(huà)腳的，提些建議，但每次他都不聽(tīng)，而且每次都不中，我總把怨氣撒在爸爸身上，不聽(tīng)我的話，不中了吧。這次，終于有機(jī)會(huì)操把手了，我要證明自己給你看看，我的方法是對(duì)的。可一到電腦前，我就打起了退堂鼓，手不停地顫抖著，連鼠標(biāo)也握不穩(wěn)。
媽媽在一邊鼓勵(lì)著：“兒子加油，不要慌。”我試著深呼吸，平定心神，打開(kāi)了網(wǎng)頁(yè)，看著隨時(shí)上升的的人數(shù)，我的心怦怦直跳“完了，這么多人，這次肯定沒(méi)希望了……”我嗚咽道，為自己嘲笑爸爸的行為而感到后悔。拍牌原來(lái)是如此緊張，我為什么當(dāng)初體會(huì)不到。
望著禁止的價(jià)位與不斷上升的人數(shù)，我的心越來(lái)越?jīng)觥?/p>
上午十一點(diǎn)二十五分，平均成交價(jià)突然上漲，如同往平靜的水面丟進(jìn)個(gè)石塊似的，泛起一陣陣漣漪。我也不甘示弱進(jìn)行了第一次改價(jià)。時(shí)間越來(lái)越接近十一點(diǎn)二十九分，我也越來(lái)越緊張，生怕錯(cuò)過(guò)什么關(guān)鍵的時(shí)刻。頭上的汗珠一顆接一顆地冒了出來(lái)，媽媽似乎看透我內(nèi)心的著急似的，靜靜的握住了我的手，霎時(shí)，我那份死亡了的信心，立刻獲得復(fù)活了！十一點(diǎn)二十九分，成交價(jià)如離弦的箭一樣直線上升，但我煩亂的心，已在媽媽的牽伴下恢復(fù)了平靜?！安换挪换牛 眿寢屧僖淮喂膭?lì)道。四十五秒，我鄭重其事地輸入了價(jià)格，填完了驗(yàn)證碼，完事具備，只欠提交。五十三秒，媽媽的手握得更緊了，讓我發(fā)痛，隨著一聲清脆的鍵盤(pán)聲，看著屏幕上逐漸移動(dòng)的進(jìn)度條，我屏住了呼吸，這六秒鐘顯得格外地漫長(zhǎng)。五十九秒整，電腦上突然“叮咚”，足足把我和媽媽嚇了一跳，?。√峤怀晒α?！我欣喜若狂地叫道。媽媽也終于把手松開(kāi)了，深深地吐了口氣。
成長(zhǎng)路上有你牽著我的手篇十四
然而外公在我的記憶里并不是永遠(yuǎn)那么樂(lè)呵呵的，記得有一次，我跟著我的哥哥去爬一棵樹(shù)，在爬上去后，膽小的我望著地面竟不敢下來(lái)了，任我的哥哥在底下怎么叫，怎么勸，我就不肯下來(lái)。最后哥哥急的哭著去找大人，看見(jiàn)哥哥離去，我就開(kāi)始哭了起來(lái)，直到看見(jiàn)跑的滿頭大汗的外公，我不哭了，乖乖的等外公上來(lái)把我抱下去，那時(shí)身手還很矯健的外公，三下五下就把我從樹(shù)上抱了下來(lái)，至今我還能記得外公那張焦急的臉……在把我從樹(shù)上抱下來(lái)后，外公就把我背在背上回家了，一路上外公都在沉默，神情嚴(yán)肅，很可怕，一路上我心就一直砰砰的直跳，我知道我肯定惹外公生氣了，然而回家后，外公竟沒(méi)有一絲責(zé)怪我的意思，把我交給外婆后就進(jìn)屋了，我在外婆的懷里也因?yàn)樘哿嘶杌栌?，但我還是感覺(jué)到外公進(jìn)屋拿了雞毛撣子出來(lái)，再接下來(lái)就可以聽(tīng)見(jiàn)震耳欲聾的罵聲和哥哥的哭聲。為了這件事，我內(nèi)疚了好幾天呢！
幾月前回去的時(shí)候，遇見(jiàn)了哥哥，我就跟他提起這件事，沒(méi)想哥哥竟然說(shuō)他不記得了，還夸我記憶力真好，也是應(yīng)該的，畢竟那時(shí)候我們都還太小，不懂得把所有美好的場(chǎng)景都記下來(lái)，也不懂把外公給的愛(ài)用勾線筆描深，再收藏起來(lái)，以至于這些細(xì)碎平凡的場(chǎng)景被時(shí)間的逐流沖得四散，只剩下一些記憶的碎片，在每一個(gè)晚上熠熠生輝，把我?guī)Щ赝夤磉叀?/p>
有時(shí)候，我會(huì)發(fā)現(xiàn)隨著我的成長(zhǎng)，我很久沒(méi)有陪在外公身旁，很久沒(méi)有在外公懷里撒嬌了，也很久沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)外公爽朗的笑聲了……那些還有外公的人們??！回去吧，回到外公的膝頭，感受深沉久遠(yuǎn)的溫暖，聽(tīng)聽(tīng)他的心聲，聽(tīng)聽(tīng)他的嘮叨，不要總以為時(shí)間還來(lái)的及，因?yàn)槲覀冊(cè)陂L(zhǎng)大的時(shí)候，他們?cè)诼兝稀?/p>
牽起外公的手，陪他走走，聽(tīng)聽(tīng)他的嘮叨吧！
成長(zhǎng)路上有你牽著我的手篇十五
在成長(zhǎng)的路上，有人陪伴著我；難過(guò)之時(shí)，有人安慰我；驕傲之時(shí)，有人教育我。他和她牽著我的手，伴我成長(zhǎng)。她，是我親愛(ài)的母親；他，是我敬愛(ài)的父親。
那天的前一晚，我并沒(méi)有背書(shū)，還在玩電腦。母親走過(guò)來(lái)說(shuō)：“曉曉啊，明天要考試，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)吧！”“哦~”我滿不在乎的應(yīng)了一聲。我想：明天不就一語(yǔ)文考試嘛，背與不背，不都一樣嘛。
媽媽似乎看出了我的困惑，坐在我身旁，摸了摸我的頭，說(shuō)：“你知道你為什么會(huì)沒(méi)考好嗎？”媽媽見(jiàn)我疑惑的搖了搖頭，接著說(shuō)、：“因?yàn)槟憧荚嚽皼](méi)有復(fù)習(xí)??！要知道，就算你上課聽(tīng)了，也要溫故而知新啊！”
為什么，為什么沒(méi)有罵我？我明明考的那么差，為什么？然而，媽媽說(shuō)：“不要灰心，你不是沒(méi)有實(shí)力，而是沒(méi)有動(dòng)力。”媽媽的話讓我的`眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，終究是沒(méi)掉下來(lái)。
還有那次，我半夜發(fā)起高燒，渾身發(fā)熱，頭痛，模糊中，我聽(tīng)到母親與父親的談話：“曉曉發(fā)燒了，趕緊去拿藥?！卑职诌B忙跑出客廳拿來(lái)藥喂我吃下，兩人輪流守夜，守著我。
第二天一早，我起身，便看見(jiàn)爸爸還在守著我，媽媽睡著了，爸爸見(jiàn)我醒了，左問(wèn)右問(wèn)我會(huì)不會(huì)怎樣，會(huì)不會(huì)不舒服。媽媽隨即也起了身，也問(wèn)我，父母的臉上流露出著急，爸，媽你們充血的眼睛只因我。
雖然，現(xiàn)在爸、媽離婚了，我跟著爸爸，也思念著媽媽。但他和她，在我成長(zhǎng)的路上，牽著我的手，一起向前走去，瞧，我很幸福因?yàn)槲页砷L(zhǎng)的路上有人陪伴。
廣東梅州梅縣梅縣扶大憲梓中學(xué)初一:曉曉瀟瀟。
成長(zhǎng)路上有你牽著我的手篇十六
她，是我的啟蒙老師。在成長(zhǎng)的道路上，如果沒(méi)有她的教誨，現(xiàn)在的我，已輸在起點(diǎn)。
記得剛轉(zhuǎn)到她所在的這所學(xué)校，我英語(yǔ)很菜，入班考試的結(jié)果足以給我致命的一擊，外教課上永遠(yuǎn)是那個(gè)因自卑而抬不起頭的人。每次的英語(yǔ)課，因膽怯而弄得‘遍體鱗傷’。縱然我沒(méi)有放棄與大家一起學(xué)習(xí)的進(jìn)程。但，時(shí)間依舊打得我措手不及，最終，心灰意冷的我放棄了原本喜愛(ài)的這門(mén)學(xué)科，總在一人之時(shí)，靜靜地，等待黑幕降臨。
一次偶然，她找我談心，在一連串的話題下，我遲遲不肯揭開(kāi)心底的那塊兒傷疤。許久，迷茫的雙眼朝她望去，六月熾熱的陽(yáng)光下，她慈祥的側(cè)臉竟令我感到一絲欣慰。
老師知道我的弱項(xiàng)，她會(huì)在授課時(shí)示意我回答問(wèn)題，我不懂她的良苦用心，會(huì)在老師期望的火焰中潑一盆冷水。后來(lái)，在一次次與老師的交流中，我變得開(kāi)朗起來(lái)，也會(huì)用一些簡(jiǎn)單的詞句對(duì)話。從之前的吞吞吐吐到后來(lái)運(yùn)用如，老師鬢角生出的絲絲銀發(fā)鑒證了我們的付出，我會(huì)恨這些所謂的‘歲月的痕跡’，是他奪去了她的青春，卻讓我懂得‘世上無(wú)難事，只怕有心人’。
她手心的溫度，一如那六月的熾熱。我知道，那是期盼，不再是一份無(wú)奈的等待。直到臨走那天，我手里攥著那張近乎滿分的答卷，竟感到一絲心酸，這一年的所有讓我輸不起。我想她定是上天派來(lái)指引我的，她卻說(shuō)‘孩子，好好珍惜每一次機(jī)會(huì)，你將會(huì)走向成功?！|手難及的背影，那些時(shí)光仿佛一段旋律深深刻入腦海，有如場(chǎng)場(chǎng)電影一次次回放......
老師，你牽著我走過(guò)的日日月月，是我成長(zhǎng)道路上最唯美的畫(huà)面。
成長(zhǎng)路上有你牽著我的手篇十七
他靜靜地看著噙滿淚水的我，撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，爸爸知道，或許現(xiàn)在在你看來(lái)，學(xué)校就如同地獄一般可怕，老師就想魔鬼一樣令人畏懼。但是，這幾次的失敗難道就能代表什么嗎？難道僅此幾次失敗，你就要給自己沒(méi)好的未來(lái)封上冰冷的枷鎖嗎？”他這番話，仿佛茫茫大海中的燈塔，讓迷茫的我找到了前進(jìn)的方向。我慢慢抬起頭，看著父親那滿是歲月痕跡的臉頰。父親又接著說(shuō)：“其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)遇到人生的低潮期，不是嗎？像我，當(dāng)初也曾遇到過(guò)這樣的時(shí)期。但現(xiàn)在想想，如若當(dāng)初我能在堅(jiān)持一下，或許今天的我就會(huì)截然不同了……”
父親深深嘆了一口氣，說(shuō)：“但，我沒(méi)有，我放棄了。所以，我不希望你——我的女兒。重蹈覆轍，走上我過(guò)去的路，懂嗎？所以，我希望，你能鼓起勇氣，勇敢面對(duì)你的失敗，好嗎？”
爸爸點(diǎn)評(píng)：看到你不畏挫折，努力向前，我真的很開(kāi)心。我希望你永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都這樣，記住我說(shuō)的話，勇敢地面對(duì)挫折。要知道，成功的大門(mén)永遠(yuǎn)向勇往直前的人開(kāi)啟。我愛(ài)你，我的寶貝！
成長(zhǎng)路上有你牽著我的手篇十八
是誰(shuí)把我從失敗、膽怯、懦弱中拉向光明？是她，我一生的不變的朋友。她的名字叫反省。成長(zhǎng)路上，是她牽著我的手，一步步邁向美好的明天。適時(shí)反省，我從失敗走向成功……曾經(jīng)一次又一次的考試都以眼淚告終?？荚囘^(guò)后，自己仍然是一塌糊涂，拿起沉重的成績(jī)單，沾滿了淚水與悲傷，眼前總浮現(xiàn)這些恨人的成績(jī)，腦子里全是父母的指責(zé)與批評(píng)?！昂⒆?，悲傷和難過(guò)解決不了任何問(wèn)題，靜下心來(lái)好好反省反省，才能更好前行??！”老師的一句話驚醒了夢(mèng)中人！是啊，我早就應(yīng)該好好反省一下了。定了學(xué)習(xí)計(jì)劃卻不能堅(jiān)持，沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的，用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間不夠……，原來(lái)我欠缺這么多??！“改正自己的錯(cuò)誤，讓自己走向成功”心中的吶喊可要付出于行動(dòng)呦！于是，我成了“夜貓子”，全新投入到學(xué)習(xí)中，成為了“學(xué)習(xí)的主人”。并加倍的努力，奮斗!成長(zhǎng)路上，她牽著我的手，讓我用汗水播種的鮮花，為自己編制了第一束花環(huán)。
反省自己，跨越鴻溝，友誼之樹(shù)常青……。
反省自己，在家庭中再生和睦……。
了，吃吧?！痹鴰缀螘r(shí)，我手捧著不理想的成績(jī)單站在您的面前，您抱著我說(shuō)用溫柔的雙手撫摸著：“沒(méi)關(guān)系，下次努力，你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲?！蹦难鄄ㄖ虚W現(xiàn)出一道光彩，我知道，那是寬容。
母親啊，長(zhǎng)大的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么是勤勞，曾記得，天還沒(méi)亮，廚房里就有噼噼啪啪的聲音，您一邊煮飯，一邊洗衣服，等我起床時(shí)，你把家里打掃得干干凈凈，，露出慈祥的笑容，說(shuō)：“孩子吃吧，上學(xué)了?！蔽乙贿叧?，一邊默默的看著您，頭發(fā)上的水珠一滴滴的掉下了，我知道，那是勤勞。
大雁有了蔚藍(lán)的天空，才能自由地飛翔；
魚(yú)兒有了清澈的溪水，才能快活地游蕩；
小樹(shù)有了土地的滋潤(rùn)，才能茁壯地成長(zhǎng)。
那是個(gè)夏天，萬(wàn)里無(wú)云，只有火紅火紅的太陽(yáng)，射出毒辣的光烘烤著大地，使人的心情變得更加煩躁，像我。
門(mén)被緩緩?fù)崎_(kāi)了，她走出來(lái)，看見(jiàn)我的異樣，問(wèn)“怎么了？”我再也忍不住已經(jīng)涌到眼眶的淚水，任由它像斷了壩的河水“嘩嘩”涌出來(lái)?！鞍嗌系囊鹩鸬腻X(qián)包被偷了，當(dāng)時(shí)只有我到過(guò)她的位置……他們就一口咬定是我拿的……可…可我沒(méi)…沒(méi)偷…他們都不相信我…還…還說(shuō)明天帶家長(zhǎng)來(lái)……”我斷斷續(xù)續(xù)地把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)出來(lái)。
她握著我的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“傻孩子，我相信你。難道自己的女兒我也不相信嗎？不要拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己，事情總會(huì)與水落石出的一天?！蔽液瑴I點(diǎn)點(diǎn)頭，聽(tīng)了她的話，我有了面對(duì)的勇氣。
第二天，我回到學(xué)校，還是忍受著同學(xué)們投來(lái)的滲雜著另一種意思的目光。我不想再理會(huì)，我堅(jiān)信事情會(huì)有水落石出的一天。
誰(shuí)也猜不到事情是怎樣完美落幕的：他們是來(lái)向我道歉的！茵羽把它落在家里了。心中的石頭終于落下了。
至于那個(gè)人是誰(shuí)，不用我說(shuō)，大家也知道她是誰(shuí)了吧？
廣州市白云區(qū)人和鎮(zhèn)第二中學(xué)初三蕭碧瑜本文系本站用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止！
成長(zhǎng)的路上，一路開(kāi)花，一路溫暖，一路挫折，一路感動(dòng)。那一路，我深記著的是那雙曾給我無(wú)數(shù)次溫暖與感動(dòng)的手。
題記。
多少個(gè)夜晚，依偎在奶奶身旁，吮吸著奶奶身上特有的汗味。輕輕抬起小手點(diǎn)掉奶奶鼻尖沁出的汗珠。抬頭望向眼中充滿慈愛(ài)的奶奶求她再講一次海鷗的故事，奶奶總是會(huì)張著嘴微笑，輕輕拍打著我，給我講海鷗的故事。
后來(lái)，離開(kāi)奶奶的我，漸漸長(zhǎng)大了。電話中傳遞的溫暖卻絲毫沒(méi)有減退?？墒悄且惶欤瑐鱽?lái)的噩耗讓我封閉了自己，父母為了讓我心情愉快些，回到了我曾經(jīng)害怕的`小路，那間破房子，靜靜地讓我看著它們最后一眼。我望著那把搖椅，想起了海鷗的故事，募的，我明白了，奶奶就是那只海鷗。
春雨瀟瀟，思念迢迢。
謝橋渺渺，思念滔滔。
靈魂的穿越，回首……。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16671948.html】
