通過總結(jié)，我們可以更加深入地理解和運(yùn)用已學(xué)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)和工作的質(zhì)量。寫總結(jié)時(shí)要注重邏輯性，使讀者能夠清晰地理解我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。希望這些總結(jié)范文能夠激發(fā)大家寫總結(jié)的靈感，提供寫作的思路和方法。
德育副校長(zhǎng)年終總結(jié)篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、諸位學(xué)友：
大家上午好！
歷時(shí)四個(gè)月的學(xué)習(xí)活動(dòng)就要圓滿結(jié)束了。剛才看了xx校長(zhǎng)編輯的短片，又聽了xx校長(zhǎng)的學(xué)習(xí)總結(jié)，我們的思緒被推送到了幾個(gè)月前的學(xué)習(xí)生活之中。在此，請(qǐng)?jiān)试S我以班長(zhǎng)的身份對(duì)本次學(xué)習(xí)活動(dòng)做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié),今天我發(fā)言的核心詞是兩個(gè)字“感謝”。
首先，我們應(yīng)該感謝市教育局領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更要感謝黨委工作部為我們爭(zhēng)取了赴廣州學(xué)習(xí)考察的機(jī)會(huì)。大家都知道，這次培訓(xùn)正趕上國(guó)務(wù)院提出減少三公經(jīng)費(fèi)中央落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定的時(shí)間，在異地培訓(xùn)幾乎成為不可能的情況下，局領(lǐng)導(dǎo)還是從實(shí)際需要的角度為我們這個(gè)班級(jí)爭(zhēng)取到了去廣州培訓(xùn)的寶貴機(jī)會(huì)。不僅在經(jīng)費(fèi)上給了最大額度的保障，同時(shí)在學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)安排上也做了詳細(xì)的部署。
其次，要感謝教育學(xué)院校長(zhǎng)培訓(xùn)中心和為我們授課的老師。校長(zhǎng)培訓(xùn)中心精心的策劃和周密的安排，使培訓(xùn)流程更加順暢，細(xì)節(jié)安排更加人性化。每周三天的學(xué)習(xí)時(shí)間安排，讓我們既能兼顧學(xué)校工作又能按時(shí)參加培訓(xùn)，為我們精心選擇的三本書既有大視野又有小策略。這個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)和高效率的工作使我們體會(huì)到了項(xiàng)目管理在工作中的實(shí)效性。
非常感謝為我們授課的各位老師，他們不論是教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)還是高校教授和知名學(xué)校的校長(zhǎng)，都同樣業(yè)務(wù)精湛、理論詳實(shí)、案例具體、材料充分、講課生動(dòng)有趣，他們所講到的理念正是教育未來發(fā)展的方向，所講的理論對(duì)我們工作有指導(dǎo)作用，所舉的案例對(duì)我們的工作有示范作用，介紹的教育軟件工具給我們工作起到輔助的作用。
最后，我要感謝的就是我們這些學(xué)員們。49人的培訓(xùn)班可算得上是大班額了，是班委會(huì)成員的認(rèn)真負(fù)責(zé)和大家的高素質(zhì)，共同保證了這個(gè)班級(jí)培訓(xùn)生活井然有序。值得一提的是徐慶捷書記對(duì)學(xué)員思想和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)的高度關(guān)注，學(xué)習(xí)委員xx校長(zhǎng)及時(shí)收集和上傳學(xué)習(xí)課件，生活委員曹作春校長(zhǎng)把我們后勤工作做得井井有條，宣傳委員張xx校長(zhǎng)隨時(shí)用相機(jī)捕捉活動(dòng)的精彩的瞬間，還有擔(dān)任組長(zhǎng)的zxvb四位校長(zhǎng)，不論是在xx學(xué)習(xí)期間還是去廣東的路途上及異地培訓(xùn)考察的過程中，都能認(rèn)真組織本組學(xué)員的行動(dòng)，沒有一次出現(xiàn)失誤或者因?yàn)樾袆?dòng)不統(tǒng)一而耽誤我們的行程。其中最值得感謝的是xx校長(zhǎng)，盡管不是班委成員但是在活動(dòng)中總能看他忙前跑后的身影。說心里話我沒有想到這次大家學(xué)習(xí)這樣的認(rèn)真，課程內(nèi)容好只是一個(gè)方面的原因，還有一個(gè)方面原因就是大家都非常珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。大家肯定還記得xx教授講項(xiàng)目管理課程的那天正趕上天氣驟變，xx的交通一度陷入癱瘓，但是同學(xué)們幾經(jīng)波折還是趕到了教室，中午都沒有休息一直在專心聽教授的講座，后來我查了一下簽到簿除了提前請(qǐng)假以外沒有因?yàn)樘鞖庠蚨毕娜?。在培?xùn)的過程中幾乎沒有聽到手機(jī)響聲更沒有發(fā)現(xiàn)中途私自逃課的現(xiàn)象。更值得一提的是每天結(jié)束以后都會(huì)自主的整理自己的'座位，不留下一點(diǎn)生活垃圾。特別是廣東之行，每個(gè)人都能聽從局里的統(tǒng)一部署，按照項(xiàng)目組的要去完成各項(xiàng)規(guī)定的任務(wù)，通過這次外出學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)一步驗(yàn)證了項(xiàng)目組老師對(duì)我們這個(gè)學(xué)習(xí)班全體學(xué)員的評(píng)價(jià)，這是一個(gè)高素質(zhì)學(xué)員所組成的班級(jí)。
各位校長(zhǎng)，任何一個(gè)精心設(shè)計(jì)的項(xiàng)目都會(huì)因條件的限制，在總結(jié)的時(shí)候總能發(fā)現(xiàn)一些缺憾，也正是因?yàn)檫@些缺憾才能使下一個(gè)項(xiàng)目做得更加完美。此次學(xué)習(xí)活動(dòng)大家唯一感覺不足的就是沒有充足的時(shí)間相互交流，沒有把個(gè)人的工作經(jīng)歷與大家分享。如果能結(jié)合上課內(nèi)容設(shè)計(jì)一些題目讓大家交流研討，或者結(jié)合講座內(nèi)容把自己工作中成功案例或者經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與大家分享或許能收到更好的學(xué)習(xí)效果，除了個(gè)人之間的交流學(xué)習(xí)以外也能為學(xué)校之間的合作搭建橋梁。
各位校長(zhǎng)，各位學(xué)友，集中的學(xué)習(xí)活動(dòng)注定要結(jié)束，但是我們各自要走的路還很漫長(zhǎng)，還有很多的工作等待我們?nèi)ネ瓿?。個(gè)人的努力和歷史的機(jī)遇把我們推上副校長(zhǎng)這個(gè)舞臺(tái)，我們就應(yīng)該把這個(gè)角色演好，因?yàn)檫@個(gè)角色承擔(dān)了一份責(zé)任和希望。
最后真心的祝愿在坐的每一位都成為這個(gè)舞臺(tái)上的名角，為xx市普通高中教育盡一份力量。
謝謝大家！
德育副校長(zhǎng)年終總結(jié)篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家下午好!
根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工，分給我的工作是分管學(xué)校的政教和安全工作。一年來，在上級(jí)主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷下，在全體教職工的支持下，本人嚴(yán)格履行自己的職責(zé)，拓展思路，強(qiáng)化管理，扎實(shí)工作，不斷提高育人質(zhì)量，學(xué)校德育和常規(guī)管理工作取得較大的進(jìn)步，校園環(huán)境安全穩(wěn)定，為學(xué)校的教育教學(xué)工作順利進(jìn)行提供了有力地保障，并且成功的通過了市教育局“五好關(guān)工委”的檢查驗(yàn)收。根據(jù)鎮(zhèn)黨委督導(dǎo)組的部署，現(xiàn)將近一年來的思想、工作情況向組織做如下匯報(bào)：
一、政治思想狀況。
1、本人認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和求真務(wù)實(shí)思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高自身的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，能夠?yàn)閷W(xué)校的改革和發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并積極實(shí)施改革措施，并且取得了一定的成效。在工作中與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取。能夠積極調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，使廣大教職工緊緊團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子周圍，為學(xué)校的振興貢獻(xiàn)自己的力量。
2、加強(qiáng)自身建設(shè)，實(shí)行民主集中制的情況。“打鐵還需自身硬?！币龊妙I(lǐng)導(dǎo)工作，首先要在群眾中有威信。我能夠嚴(yán)格要求自己，自覺學(xué)習(xí)，不斷提高自己各方面的能力和水平，努力使自己的一言一行都讓群眾服氣。一是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高理論水平。自己積極參加中心理論組學(xué)習(xí)，自己還利用業(yè)余時(shí)間，學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”思想，學(xué)習(xí)黨的十七大報(bào)告精神,學(xué)習(xí)新黨章,并做了大量的自學(xué)筆記，撰寫了體會(huì)文章，用以指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，不斷提高自身的思想素質(zhì)和理論水平。二是刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自身的業(yè)務(wù)能力。
3、艱苦奮斗，清正廉潔，遵紀(jì)守法的情況。在工作中自己時(shí)刻以共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，能夠做到吃苦在前，享樂在后，在我擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)干部期間，所有的榮譽(yù)都讓給了其他同志，從來沒有和同志們因?yàn)闃s譽(yù)問題發(fā)生過任何矛盾。在工作中自己能夠模范遵守學(xué)校的規(guī)章制度，同時(shí)，對(duì)違反學(xué)校規(guī)章制度的同志一律按照制度去處理，做到堅(jiān)持原則，不徇私枉法。在實(shí)際工作中發(fā)揮先鋒模范作用，樹立自己的威信。在生活中，也能夠嚴(yán)格要求自己，模范的遵守國(guó)家的法律、法規(guī)。
二、履行崗位職責(zé)情況。
(一)加強(qiáng)班主任培訓(xùn)和管理。
加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，幫助班主任掌握先進(jìn)的教育理論，提高班主任的工作水平，讓班主任更好地應(yīng)對(duì)新形勢(shì)下的學(xué)生思想教育工作，我處以德育研究課題為抓手，提升了班級(jí)管理的精細(xì)化。
1.制定班主任考核方案，實(shí)行了班主任工作量化考核制度。
2.通過發(fā)放材料(如何培養(yǎng)班干部、勵(lì)志小故事、優(yōu)秀班主任事跡等)拓寬班主任視野，提升班主任能力。
3.通過認(rèn)師傅，以老帶新等方式，幫助年輕班主任迅速成長(zhǎng)。
(二)強(qiáng)化主題班會(huì)和德育專題活動(dòng)。
先后對(duì)學(xué)生開展了以“感恩”、“安全”、“禮儀”、“校規(guī)校紀(jì)”、“關(guān)于愛滋病預(yù)防”、“拒絕毒品”的相關(guān)知識(shí)為主題的教育活動(dòng)，讓學(xué)生掌握了相關(guān)的知識(shí)，在思想上能夠形成正確的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)了對(duì)自身的要求。圍繞“感恩、自信教育”及“構(gòu)建和諧校園”、“行為規(guī)范養(yǎng)成”等德育專題，開展了一系列德育活動(dòng)：
1.邀請(qǐng)白塔消防大隊(duì)黃少杰警官為我校全體學(xué)生進(jìn)行了一次消防安全知識(shí)教育講座.
2.邀請(qǐng)遼陽市紅十字會(huì)副會(huì)長(zhǎng)溫炳強(qiáng)為我校高一新生進(jìn)行了一次自救自護(hù)知識(shí)培訓(xùn)。
(三)強(qiáng)化常規(guī)檢查。
本著自律、自立、自強(qiáng)的自我教育理念，政教處加強(qiáng)了一系列常規(guī)管理的措施。
1、加強(qiáng)了班主任的例會(huì)制度。每周一次政教處例會(huì)，一次年級(jí)班主任會(huì)，間周一次全體班主任會(huì)。
2、在做好學(xué)生常規(guī)管理的工作的同時(shí)，做到了管理工作的更加精細(xì)化，加強(qiáng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
3、建立健全了各年級(jí)學(xué)生自主管理委員會(huì)，并展開工作，達(dá)到了一定的效果.
4、尤其加強(qiáng)了手機(jī)、打架、談戀愛、吸煙四大方面的管理。
5、開展規(guī)范班評(píng)選活動(dòng)，指導(dǎo)、支持、配合班主任改善班級(jí)環(huán)境，達(dá)到香化、美化、藝術(shù)化的環(huán)境育人目的。
(四)結(jié)合德育特點(diǎn)開展了豐富多彩的活動(dòng)。
我校努力貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神，積極通過各種載體開展活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)、尊重、負(fù)責(zé)、合作、自律、堅(jiān)韌、文明等道德品質(zhì)，開展了形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并取得了良好的效果。
1、組織部分學(xué)生參加了教育局組織的普通話宣傳周活動(dòng)，
2、對(duì)級(jí)高一新生進(jìn)行為期四天半的軍訓(xùn)。通過軍訓(xùn)鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，加強(qiáng)了學(xué)生的國(guó)防意識(shí)、道德規(guī)范意識(shí)和組織紀(jì)律觀念。
3、組織學(xué)生參加了“心連心走進(jìn)二高中”大型公益活動(dòng)。
4、組織學(xué)生到韓國(guó)進(jìn)行文化交流活動(dòng)，使學(xué)生體驗(yàn)異國(guó)文化，開拓了視野。
5、學(xué)生社團(tuán)工作蓬勃發(fā)展，已組建校園廣播站、襄平書院報(bào)編輯部等社團(tuán)，下學(xué)期開始組建新一批社團(tuán)。
6、召開了我校第41屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)，拼搏精神，堅(jiān)韌不拔的毅力。
8、進(jìn)行了高一、高二年級(jí)的跳大繩比賽，既培養(yǎng)了學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，又適當(dāng)?shù)劐憻捔藢W(xué)生的身體(因場(chǎng)地原因推遲)。
9、繼續(xù)在高一年組開展體育選項(xiàng)教學(xué)，改變了“一節(jié)課、兩個(gè)球、學(xué)生老師全自由”的課堂局面。效果很好，學(xué)生興趣很濃，喜歡上了體育課。
10、本著不讓任何一名貧困學(xué)生因?yàn)榧彝ダщy而失學(xué)的理念，切實(shí)做好了學(xué)生貧困助學(xué)工作。
三、存在的問題。
1、學(xué)習(xí)不夠深入。雖然多年來一直堅(jiān)持向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向同伴學(xué)習(xí)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，也有筆耕習(xí)慣。但是學(xué)習(xí)存在一陣熱一陣?yán)涞默F(xiàn)象。對(duì)于科學(xué)發(fā)展觀理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，缺乏理論聯(lián)系實(shí)際，不能夠很好的把理論知識(shí)用于解決實(shí)際問題。
2、作風(fēng)不夠扎實(shí)。作為主管學(xué)校德育的負(fù)責(zé)人，我很希望能夠有所作為，也希望為學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展盡心盡力。因此，自己平時(shí)比較注意向一線教師征詢學(xué)校教育教學(xué)管理特別是德育工作的意見建議，比較注意在工作中發(fā)現(xiàn)問題，在解決問題中改進(jìn)工作，比較注意深入課堂聽課，比較注意提倡走動(dòng)管理。但是，有時(shí)在思想上還是有惰性，有時(shí)以怕影響教師工作為由，深入一線還不夠。對(duì)于工作中存在的問題，有時(shí)以推動(dòng)起來難度大為由，解決不夠徹底。
3、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。雖然，我努力通過不同場(chǎng)合給班主任及德育骨干力量灌輸一些新的德育理念，但是對(duì)于學(xué)校德育工作仍然還沒有推出富有創(chuàng)意的措施。有時(shí)有一些工作思路，卻因?yàn)檫@樣那樣的原因沒有很好地推行。
四、原因分析。
1、缺乏學(xué)習(xí)的韌勁?！般@”和“恒”是學(xué)習(xí)兩種最重要的品質(zhì)。缺乏這兩種品質(zhì)，學(xué)習(xí)就會(huì)不深不透，時(shí)冷時(shí)熱。在平時(shí)的工作和學(xué)習(xí)中，自認(rèn)為平時(shí)看的書不少，比較滿足于現(xiàn)狀，比較喜歡將學(xué)習(xí)當(dāng)成修身的需要，而不是工作的需要，缺乏對(duì)學(xué)習(xí)的目的性思考和長(zhǎng)期性規(guī)劃。
2、缺乏一貫的激情。我是一個(gè)理想主義者，做人求真求善，做事求實(shí)求美。但是，理想難免遭遇現(xiàn)實(shí)的阻礙，一旦在工作中遇到困難，就不會(huì)保持永恒的激情。表現(xiàn)在工作中，可能就會(huì)存在安于現(xiàn)狀、得過且過的消極思想。
五、整改措施及努力方向。
2、進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)，提高行動(dòng)力。牢記“兩個(gè)務(wù)必”和黨的宗旨，進(jìn)一步樹立大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，加深與分管處室和教職員工的了解與溝通，深入開展工作調(diào)研，深入教育教學(xué)一線，虛心聽取黨員干部的意見和心聲，與同事多談心，增進(jìn)理解，增加感情，互相尊重，努力營(yíng)造心情舒暢、生動(dòng)活潑、和諧相處的工作環(huán)境，努力促進(jìn)學(xué)校德育工作和保衛(wèi)工作再上新臺(tái)階。
3、進(jìn)一步創(chuàng)新思路，提高創(chuàng)造力。沒有創(chuàng)新就沒有活力，沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展。在今后的工作中，我將認(rèn)真反思工作得失，努力激發(fā)工作熱情，將把上海學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校工作結(jié)合起來，把群眾意見建議與今后努力方向結(jié)合起來，開拓思路，改進(jìn)方法，“，以創(chuàng)新理念為先導(dǎo)，以常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，以實(shí)踐活動(dòng)為載體，以自主管理為重點(diǎn)，以生活德育為目標(biāo)”，不斷彰顯學(xué)校德育特色，為校本德育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
德育副校長(zhǎng)年終總結(jié)篇三
德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于德育副校長(zhǎng)年終總結(jié)的文章，希望能夠很好的幫助到大家。
德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時(shí)刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。我校堅(jiān)持“以德育創(chuàng)新為動(dòng)力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為抓手”，圓滿地完成了本年度的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將我校德育工作情況總結(jié)如下：
一、完善德育機(jī)制，形成工作合力。
德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本年度，我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際要求，廣泛征求意見，制定了《班級(jí)量化管理細(xì)則》、《班主任評(píng)價(jià)方案》等有關(guān)德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)?；箤W(xué)校的德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證。
成立了以“德育副校長(zhǎng)—政教處—班主任—學(xué)生;教學(xué)副校長(zhǎng)—教研組長(zhǎng)—教師—學(xué)生;黨總支書記—團(tuán)委—團(tuán)支部—學(xué)生”“三線四級(jí)”的德育管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，進(jìn)行分線管理，分級(jí)落實(shí)，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，既團(tuán)結(jié)協(xié)作，又能獨(dú)立地開展工作。我校在建立、健全。
規(guī)章制度。
的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，每天對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評(píng)比，做到每天檢查登記，每周小結(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)，收到了較好的效果。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水平。
要辦好一所學(xué)校，要使一所學(xué)校得到快速健康的發(fā)展，必須要有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，一所學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)如何，就要看學(xué)校的德育師資隊(duì)伍如何，為此，我校在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面，十分注重教師自身素質(zhì)的提高。一是完善各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際，重新修訂了《教師量化考評(píng)細(xì)則》、《學(xué)校德育工作制度》等規(guī)章制度，把教師的教學(xué)實(shí)績(jī)、教學(xué)常規(guī)、工作紀(jì)律等納入《教師量化考評(píng)細(xì)則》之中，通過制度規(guī)范教師的言行，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，使教師切實(shí)做到為人師表的表率作用。二是加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)。學(xué)校十分重視教師的教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，每周三下午都要召開一次全體教師會(huì)議，認(rèn)真組織教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等法律法規(guī);暑期學(xué)習(xí)會(huì)期間，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記。
三、狠抓班級(jí)管理，強(qiáng)化學(xué)校德育工作。
班主任是開展德育工作的核心，是實(shí)施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。為此，本年度學(xué)校挑選出了一批精明能干的教師擔(dān)任班主任工作，通過加強(qiáng)班級(jí)管理進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的德育工作。開展的具體工作有如下六個(gè)方面：
1、完善班級(jí)管理制度。在原有制度的基礎(chǔ)上，重新修訂了《班級(jí)量化考評(píng)細(xì)則》、《班主任管理制度》、《班主任評(píng)價(jià)方案》等規(guī)章制度。
2、建立健全管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了以德育副校長(zhǎng)、政教主任、各班班干部為成員的考評(píng)和檢查小組，每日做到“五查”，即查到校、查集會(huì)和早操、查課間和午間、查自習(xí)課、查放學(xué)，所查結(jié)果做到每周小節(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)之中。
3、健全學(xué)生組織。建立健全班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作。
4、上好每周的班會(huì)課。要求班主任教師認(rèn)真上好每周的班會(huì)課，班會(huì)內(nèi)容要豐富，形式要多樣，并隨時(shí)做好班會(huì)記錄，及時(shí)上交政教處。
5、每周召開一次班主任會(huì)議。學(xué)校要求班主任每周召開一次班干部會(huì)議，班干部把學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時(shí)反饋給班主任教師。
6、每學(xué)期至少召開了一次學(xué)生座談會(huì)和班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
四、抓常規(guī)管理，確保德育工作落到實(shí)處。
每年的9月份，是新生的入校的時(shí)間。隨著新生的入校，學(xué)生中就會(huì)出現(xiàn)一些新的問題，為此，學(xué)校依然堅(jiān)持不懈地狠抓常規(guī)管理工作。具體工作有如下幾個(gè)方面：
(一)抓養(yǎng)成教育。
學(xué)校從《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，重點(diǎn)從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。具體做法如下：
(1)政教處對(duì)學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，并把檢查結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)之中。
(2)通過班、團(tuán)、隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話，以講故事的形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。
(3)利用開學(xué)典禮，班會(huì)和隊(duì)會(huì)課，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣教育。
(二)抓紀(jì)律安全教育。
學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作。我校本著以人為本，安全第一的管理原則，做了大量的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。
(1)制定了《學(xué)校安全管理制度》;。
(6)政教處在學(xué)生中不定期對(duì)管制刀具進(jìn)行突擊檢查;在使用取暖設(shè)備之后，校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班子成員不定期對(duì)集體辦公室、教師宿舍等進(jìn)行檢查，杜絕了安全事故的發(fā)生。
(三)抓法制教育。
法制教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識(shí)，我校把學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持以教育為本，以預(yù)防為主的工作理念，建立健全學(xué)校法制教育機(jī)構(gòu)，成立了德育副校長(zhǎng)、政教主任和各班主任為組員的法制領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。今年10月份，我校為學(xué)生做了一場(chǎng)題為“珍惜美好時(shí)光，遠(yuǎn)離違法犯罪”的法制報(bào)告會(huì)，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的法律意識(shí)，收到了很好的效果。此外，我校還利用板報(bào)、班會(huì)和校園廣播及時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育，從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)的把學(xué)校的法制教育落在了實(shí)處。
(四)抓差生轉(zhuǎn)化工作。
(3)對(duì)極少數(shù)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，政教處積極配合班主任做好他們的思想教育工作。
(五)抓健康教育工作。
本年度，我校積極貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，認(rèn)真、扎實(shí)、有效的開展了一系列健康教育工作。
(1)上好健康教育課。做到健康教育課有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，全面提高了學(xué)生健康知識(shí)的知曉率和健康行為形成率。
(2)做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專人管理，對(duì)室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，每天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、靜校后檢查。把每天的檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任教師，并納入班級(jí)量化考核之中。
(3)做好甲型流感防控工作。學(xué)校成立甲型流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了甲型流感防控預(yù)案，建立甲型流感監(jiān)控室，學(xué)校每天安排人員在大門口為學(xué)生體檢，同時(shí)班主任再在班里為學(xué)生作進(jìn)一步體檢，切實(shí)把這項(xiàng)工作落到實(shí)處。
(4)積極做好健康教育宣傳工作。學(xué)校充分利用校園廣播站、
黑板報(bào)。
宣傳欄等宣傳工具，對(duì)學(xué)生做好健康教育宣傳工作;開展了“健康知識(shí)競(jìng)賽”和“健康實(shí)際操作能力競(jìng)賽”活動(dòng)。
(5)做好學(xué)生的心理健康教育工作。學(xué)校于九月份建成了心理咨詢室，咨詢工作由思品老師擔(dān)任，切實(shí)把學(xué)生的心理健康教育工作落到了實(shí)處。
五、發(fā)揮主陣地作用，強(qiáng)化學(xué)科滲透。
俗話說：“十年樹木，百年樹人”，教育不僅要教書，更要育人。每一學(xué)科都有對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的資源，只要加以合理利用，對(duì)學(xué)生良好品德的形成會(huì)起著潛移默化的作用。我校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，通過改進(jìn)教學(xué)方法，強(qiáng)化學(xué)科滲透，把德育工作滲透在教育教學(xué)之中，通過課堂教學(xué)來加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育;此外，學(xué)校還充分發(fā)揮校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室、升國(guó)旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
六、營(yíng)造育人環(huán)境，增強(qiáng)工作實(shí)效性。
警示語。
等宣傳板;在教室內(nèi)的墻壁上懸掛了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等規(guī)章制度;在每個(gè)教室里都設(shè)立了圖書角、報(bào)刊欄等讀書角，通過豐富的課外知識(shí)拓展學(xué)生的視野。學(xué)校還把“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新”定為領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、把“勤奮、求實(shí)、進(jìn)取、奉獻(xiàn)”定為教師的教風(fēng)、把“勤奮、誠(chéng)實(shí)、文明、健美”定為學(xué)生的學(xué)風(fēng)。自從開展文化進(jìn)校園活動(dòng)以來，我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)有了明顯提高。
七、體驗(yàn)活動(dòng)，強(qiáng)化育人實(shí)踐。
本年度，我校積極響應(yīng)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要〉的通知》、《教育部辦公廳〈關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育〉的通知》等精神的號(hào)召，結(jié)合有意義的節(jié)日，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動(dòng)之中，通過開展各種活動(dòng)來加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育。
目前，我校已形成一個(gè)多育并舉的大好局面。在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來抓，努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。
德育必須要處于學(xué)校教育工作的首要地位,是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要一環(huán).德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和小學(xué)日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育,體育,美育和勞動(dòng)教育中.小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展起著主導(dǎo)和決定作用.因此,我校把德育工作擺在重要位置,自覺強(qiáng)化學(xué)校德育工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,不斷提高認(rèn)識(shí),樹立教書育人,管理育人,服務(wù)育人的辦學(xué)思想.為了確保學(xué)校德育工作的順利,我校繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校德育管理工作的研究,主要做法是:。
一,健全組織機(jī)構(gòu),完善學(xué)校德育管理系統(tǒng).
進(jìn)行學(xué)校德育管理,需要有健全的組織機(jī)構(gòu).我們建立了學(xué)校,社會(huì),班級(jí)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),明確德育管理的職責(zé).由校長(zhǎng),法制副校長(zhǎng),大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組,從校長(zhǎng)到最基層的班,形成一種垂直的聯(lián)系,使學(xué)校的德育工作指揮靈活,步調(diào)一致,信息暢通,充分發(fā)揮德育管理的效能,從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施.
二,明確工作職責(zé),調(diào)動(dòng)每位德育工作者的積極性.
發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé),調(diào)動(dòng)廣大德育工作者的積極性,主動(dòng)性和創(chuàng)造性,才能使德育工作落實(shí).要調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性,首先應(yīng)調(diào)動(dòng)管理者育人的積極性.學(xué)好黨和國(guó)家的方針政策,《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,《小學(xué)德育綱要》等,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),一致行動(dòng),建立和落實(shí)德育工作目標(biāo)及工作步驟,使他們既明確自己的責(zé)任,又有一定的職權(quán)范圍和利益.其次應(yīng)調(diào)動(dòng)教書育人者的積極性.
一是調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性.因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位,班主任是班級(jí)工作的組織者和指導(dǎo)者,是學(xué)校貫徹教育方針,促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的骨干力量,是學(xué)校德育工作的骨干.為調(diào)動(dòng)他們育人的積極性,學(xué)校制定了班主任工作職責(zé),考核細(xì)則,并與工資掛勾,對(duì)工作出色的班主任評(píng)先方面優(yōu)先,大大調(diào)動(dòng)了班主任的積極性,使我校班主任隊(duì)伍穩(wěn)定.
二是調(diào)動(dòng)各科教師教書育人的積極性.學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者,學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識(shí)為載體滲透德育,實(shí)現(xiàn)知識(shí)與道德,教學(xué)與教育,教書與育人的統(tǒng)一效果.學(xué)校制定了科任教師教書育人的職責(zé),以及配合班主任抓好班級(jí)工作的具體要求,同時(shí)也把他們此項(xiàng)工作的好壞納入期末的工作質(zhì)量評(píng)價(jià)中.
三是密切與法制副校長(zhǎng)聯(lián)系,利用他們對(duì)社會(huì)治安的熟悉,對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,安全教育.學(xué)校在德育管理中,重視了對(duì)各類人員的管理,運(yùn)用激勵(lì)性原則,調(diào)動(dòng)了各方人士的積極性,達(dá)成了育人共識(shí),形成了合力,充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智,使學(xué)校德育工作取得顯著成效.
三,加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用.
四,德育活動(dòng)序列化,多樣化.
我們根據(jù)教育的主題和常規(guī)教育的內(nèi)容,有計(jì)劃地安排各種德育活動(dòng)內(nèi)容,使教育內(nèi)容形成系列化,多樣化.我們利用重大節(jié)日開展形式生動(dòng)活潑的愛國(guó)主義教育活動(dòng).
五,抓教師的師德和職業(yè)道德規(guī)范.
認(rèn)真抓好教師的師德和職業(yè)道德規(guī)范的建設(shè),我們利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間,組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)的文章和文件,并進(jìn)行討論,反思到位.請(qǐng)學(xué)生,家長(zhǎng),社會(huì)各界參與對(duì)教師,學(xué)校師德情況及時(shí)進(jìn)行評(píng)議,并把意見及時(shí)進(jìn)行整理,反饋;從而樹立良好的師德形象,推進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)的發(fā)展,受到村為會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng).
六,抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育.
為了配合瀾石街道創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn),在學(xué)校德育工作中狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育.
一是注重了制度建設(shè).我們重新修訂了學(xué)生規(guī)章制度,對(duì)學(xué)生的日常行為及常規(guī)重新提出了要求,規(guī)范了學(xué)生的行為,使行為規(guī)范養(yǎng)成教育有章可循.
二是發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的主渠道.在學(xué)科教學(xué)中全面滲透德育,對(duì)學(xué)生的思想品德養(yǎng)成教育滲透在每節(jié)課.
三是抓過程管理.校紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,衛(wèi)生,紀(jì)律二項(xiàng)競(jìng)賽,值日的監(jiān)督使學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育落到實(shí)處.
四是抓安全教育周,禁毒教育周等活動(dòng),使校園文明風(fēng)氣逐步形成.
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期。
個(gè)人工作總結(jié)。
報(bào)告如下：
一、做好德育工作計(jì)劃，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。
注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議;每學(xué)期2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。多年來堅(jiān)持開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長(zhǎng)期開展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。
定期舉行班主任例會(huì)，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國(guó)教育報(bào)主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文;對(duì)于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。
二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1.精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2.規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3.大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、少先隊(duì)活動(dòng)室等。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng)，踐行“日行一善”“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《新店小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，開展三評(píng)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用，富有教育性，各班的中隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄。
3.加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。
1.辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開家長(zhǎng)會(huì)，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)。同時(shí)，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2.我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開展了讀書教育活動(dòng);組織學(xué)生定期觀看教育片;開辦家長(zhǎng)學(xué)校，召開家長(zhǎng)會(huì)，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍。
3.我校非常重視家庭教育工作，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，定期開展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。
五、存在的問題。
1.家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。
2.需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
六、今后工作設(shè)想：
1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。
2.加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
3.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。
德育副校長(zhǎng)年終總結(jié)篇四
問題：班主任隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)，骨干班主任梯隊(duì)尚未形成。
目前25個(gè)班主任中只有5人為學(xué)區(qū)骨干班主任，無區(qū)級(jí)骨干班主任。教師們班主任意識(shí)不強(qiáng)，致使班級(jí)管理落實(shí)不到位，有三分一的班級(jí)沒有形成良好的班風(fēng)，表現(xiàn)在學(xué)生的紀(jì)律渙散，沒有集體精神，同時(shí)，也表現(xiàn)在學(xué)生成績(jī)不理想。
形成原因，我想一是主觀上，作為一名德育干部，在班主任隊(duì)伍建設(shè)方面，抓得不實(shí)，缺乏系統(tǒng)的建設(shè)規(guī)劃。另一方面是以教學(xué)為中心的誤區(qū)產(chǎn)生的不良認(rèn)識(shí)。
在崗職安排中，全體班主任都是語文數(shù)學(xué)的任課教師，作為班主任要負(fù)起四大現(xiàn)任，即語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科成績(jī)和班級(jí)管理工作，在教學(xué)為中心的指導(dǎo)下，班主任則把主要經(jīng)歷放在學(xué)科教學(xué)上，盲從的老師則表現(xiàn)出重學(xué)科教學(xué)，輕班級(jí)管理。
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量底線管理，是另一個(gè)導(dǎo)致教師偏學(xué)生成績(jī)的原因，三科成績(jī)做了底線管理規(guī)定，完成的有較豐富的資金，未完成的則受到經(jīng)濟(jì)處罰。雖然不少教師因拆遷而富有，但試想哪位教師原受罰呢，如果在此四項(xiàng)工作中要選一個(gè)最輕的，我想絕大多數(shù)會(huì)選班主任管理吧。
班主任管理是隱性的不好用定量平衡量，而學(xué)科教學(xué)成績(jī)則是定量的，是顯性的，操作起來也方便，這也為班主任管理帶來一定難度。
措施：學(xué)習(xí)、借勢(shì)、微型課題、獎(jiǎng)勵(lì)。
一、學(xué)習(xí)。
從我自身來講，有重學(xué)生活動(dòng)、輕班主任教師學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，從主觀意識(shí)上認(rèn)為班主任工作量大，不愿給班主任增加過多的負(fù)擔(dān)，在班主任學(xué)習(xí)方面，只是發(fā)資料提要求。其實(shí)一樣可想而知，學(xué)習(xí)效果是不理想的。正因?yàn)槔蠋煿ぷ髅?，所以班主任在學(xué)習(xí)資料過程中就會(huì)囫圇吞棗，不求甚解，甚至不看，在交流中說一些模棱兩可的話，敷衍了事。
在這方面首先要加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)學(xué)校的工作理念，使德育工作可以圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念開展，不跑題。學(xué)習(xí)德育管理知識(shí)，提升德育管理水平，積極思考與同行交流德育管理經(jīng)驗(yàn)，借他山之石，攻自己之玉。找出適合學(xué)校的班主任管理方法，既不增加教師多少負(fù)擔(dān)，還能讓教師覺得很實(shí)用，把教師引領(lǐng)到重視班主任工作中來。
二、借勢(shì)。
借教委之勢(shì)，結(jié)合教委小教科，體美科等科室的工作安排，組織班級(jí)開展相應(yīng)的活動(dòng)，協(xié)助班主任培養(yǎng)小干部，督促教師用好小干部，讓教師能從一些瑣事中解脫出來。
借班主任基本功考核之勢(shì)。我認(rèn)為班主任基本功考核，可以很好的解決教師在班級(jí)管理中的一些常見問題，通過筆試、展示、主題教育等一個(gè)流程下來，讓教師們進(jìn)一步學(xué)習(xí)了作為班主任應(yīng)掌握的基本知識(shí)，了解到班主任基本工作方法，提升了班級(jí)管意識(shí)。
借學(xué)校底線管理和微型課題之勢(shì)。下學(xué)期我們將移植學(xué)校的底線管理辦法，結(jié)合班主任管理特點(diǎn)，制定并實(shí)施德育底線管理辦法，采用定性的、和模糊管理的方式制定底線，達(dá)到的要求是：“做好規(guī)定動(dòng)作，亮出班班特色”。
充分利用學(xué)區(qū)骨干班主任，開展班級(jí)管理微型課題研究，通過小課題研究，解決學(xué)校班級(jí)中出現(xiàn)的實(shí)際問題，形成經(jīng)驗(yàn)。
德育副校長(zhǎng)年終總結(jié)篇五
大家好！非常榮幸參加這次競(jìng)聘活動(dòng)，感謝中心校搭建這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們來展示自己，推薦自我。競(jìng)聘副校長(zhǎng)，我真的感慨良多?；叵肫鹨荒陙碚竭M(jìn)入教導(dǎo)主任這一角色，很苦、很累、很折騰！尤其是今年上半年，三一五課改在中途臨時(shí)增添一些新的內(nèi)容，再加上教師接二連三的請(qǐng)婚假、請(qǐng)病假、請(qǐng)產(chǎn)假，部分教師的課務(wù)不得不中途臨時(shí)調(diào)整，學(xué)校課表先后編排了三次，往事不堪回首！廢話少說，進(jìn)入正題。下面將我的個(gè)人情況、近年來取得的主要成績(jī)以及設(shè)想規(guī)劃等匯報(bào)如下：
一、個(gè)人基本情況。
我叫周x，參加工作，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師。現(xiàn)任xxx中學(xué)教導(dǎo)主任，主抓教學(xué)工作。
二、近年來取得的成績(jī)。
1、近年來，先后多次評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀教育工作者”
2、歷年來，任教初三語文、初二地理，所教學(xué)科進(jìn)入縣優(yōu)秀行列。
3、在xxx中學(xué)擔(dān)任政教主任時(shí)，學(xué)校先后被評(píng)為“寧鄉(xiāng)縣示范家長(zhǎng)學(xué)?！?、“長(zhǎng)沙市示范家長(zhǎng)學(xué)?！薄ⅰ鞍踩拿餍@”“德育先進(jìn)學(xué)?！?/p>
4、20xx屆，擔(dān)任xxx中學(xué)政教主任兼抓初二生地，在當(dāng)年生地畢業(yè)會(huì)考綜合排名進(jìn)入全縣前10名；20xx屆繼續(xù)主抓初二生地，在去年生地會(huì)考綜合排名中位列全縣第一，20xx屆擔(dān)任教導(dǎo)主任，主抓初三教學(xué)，我自己任教初三144班語文，初二146班地理，這兩個(gè)班又都是平行班級(jí)里面紀(jì)律最差、成績(jī)相對(duì)落后的班級(jí)；很多時(shí)候，夜不能寢，害怕兩頭打塌。
當(dāng)時(shí)在畢業(yè)班任課教師會(huì)上，我們定的目標(biāo)是進(jìn)入全縣前三名，當(dāng)時(shí)有很多外校的老師笑了我們一陣子，癩蛤蟆想吃天鵝肉，不自量力。我們團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，把各項(xiàng)工作做細(xì)致做扎實(shí)，在今年中考中我校綜合排名全縣位列第三，圓滿完成各項(xiàng)目標(biāo)，我自己所教的初三語文合格率全縣第一、優(yōu)秀率全縣第四、平均分全縣第七，所教的初二地理也進(jìn)入了全縣20名。我想，我就是xxx中學(xué)其中的一只想吃天鵝肉的癩蛤??！
三、規(guī)劃設(shè)想。
（一）牢固樹立三種意識(shí)。
1、牢固樹立服務(wù)意識(shí)。
作為一名學(xué)校行政人員，我覺得不能脫離教師，更不能脫離學(xué)生，必須牢固樹立為教師、為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，為教師排憂解難、為學(xué)生指引明燈。
2、牢固樹立質(zhì)量意識(shí)。
質(zhì)量是立校之本，是學(xué)校發(fā)展的生命線。近年來，xxx中學(xué)在全縣的影響力不斷擴(kuò)大，與我們的教學(xué)質(zhì)量是分不開的，作為西部山區(qū)的農(nóng)村中學(xué)，中考綜合排名能進(jìn)入全縣第三，人家自然為我們豎起大拇指。因此作為學(xué)校行政人員，時(shí)刻牢固樹立質(zhì)量意識(shí)。
3、牢固樹立品牌意識(shí)。
現(xiàn)在我們學(xué)校的品牌就是“三一五”課改，可以說，xxx中學(xué)的發(fā)展得益于“三一五”課改，我們要把課改的蛋糕做大做強(qiáng)，樹立好“三一五”這個(gè)品牌。
（二）、扎實(shí)推進(jìn)“三一五”課改。
“三一五”課改就好像農(nóng)村里的滿哥娶老婆，剛開始很興奮，激情澎湃，三年來，老師們漸漸淡了下來。作為課改一線教師，我深深地知道，我們學(xué)校的課改近一年來沒有較多的突破。那么如何推進(jìn)“三一五”課改，擺在我們面前一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題。其實(shí)課改的大方向沒有錯(cuò)，我們?cè)谡n改的征途中很多地方走了樣，甚至很有一些地方違背了教育規(guī)律。前任領(lǐng)導(dǎo)是抓住時(shí)時(shí)刻刻讓老師工作，而不是抓住讓老師工作的時(shí)時(shí)刻刻。老師感到任務(wù)繁重，心身疲憊。其實(shí)，很早以前，宣教科陳凱安科長(zhǎng)，給我們指明了方向，提出了三點(diǎn)意見：
1、給教師減負(fù)；
2、給學(xué)生減負(fù)；
3、給老師增加福利。
我就第1點(diǎn)給老師減負(fù)談?wù)勎业囊恍w會(huì)，我們的老師每天除了進(jìn)課堂就是忙于編寫導(dǎo)學(xué)案，老師最多的進(jìn)課堂有21節(jié)，行政人員進(jìn)課堂也不少，謝勝朋校長(zhǎng)2個(gè)班畢業(yè)班物理，黃運(yùn)佳主任兩個(gè)班歷史，8各班美術(shù)，還要負(fù)責(zé)美術(shù)特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)。我覺得我們xxx中學(xué)每一個(gè)教師都在超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。所以給老師減負(fù)勢(shì)在必行！對(duì)于這種情況，我仔細(xì)分析了一下原因：一是班額小，很多班級(jí)都是30多人，跟沙田中學(xué)學(xué)生差不多，卻多出了2各班，一學(xué)期下來，就多出一千四百多節(jié)課；二是務(wù)虛的東西太多。上次在中心校開會(huì)，謝義軍校長(zhǎng)提出了兩所中學(xué)的導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行統(tǒng)籌安排的設(shè)想，其實(shí)這就是一個(gè)很好的減負(fù)的辦法，我感到非常欣慰。
（三）、各年級(jí)發(fā)展要形成良性循環(huán)，把薄弱學(xué)科搞上來。
1、在學(xué)科教學(xué)上要“低起點(diǎn)、嚴(yán)要求、補(bǔ)臺(tái)階、扶著走”。
這就要求教師要面向全體學(xué)生，注重基礎(chǔ)知識(shí)講解，適時(shí)查缺補(bǔ)漏，小容量，慢節(jié)奏地進(jìn)行教學(xué)。力求學(xué)生步入初一聽得懂，初二跟得上，初三有明顯提高的良性循環(huán)。
2、狠抓薄弱學(xué)科，把英語和數(shù)學(xué)搞上來。
英語、數(shù)學(xué)已經(jīng)成為農(nóng)村中學(xué)的病腿，不管是畢業(yè)班還是肄業(yè)班，英語、數(shù)學(xué)都是薄弱學(xué)科，甚至部分優(yōu)秀男生英語不行，部分優(yōu)秀女生數(shù)學(xué)不行，今年中考，由于英語、數(shù)學(xué)科沒有達(dá)到a，就有三位同學(xué)與一中擦肩而過。因此，必須下狠功夫把英語和數(shù)學(xué)科搞上來。
當(dāng)然，我認(rèn)為作為一個(gè)教學(xué)副校長(zhǎng)要考慮的還有很多，教師專業(yè)成長(zhǎng)的問題；學(xué)生全面發(fā)展的問題；學(xué)校各項(xiàng)競(jìng)賽、藝體科特長(zhǎng)生問題等等。
以上講的都是個(gè)人一些膚淺的想法，很多可能會(huì)貽笑大方甚至胡言亂語。不正之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。
德育副校長(zhǎng)年終總結(jié)篇六
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
針對(duì)老校長(zhǎng)指出的衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、管理等存在的問題，我代表學(xué)校對(duì)今后的工作提出如下意見：
1、樹典型，創(chuàng)一流校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
要在學(xué)生中開展學(xué)先進(jìn)，爭(zhēng)一流活動(dòng)。班干部要率先垂范，對(duì)本班的不良現(xiàn)象和行為要敢抓敢管，積極做班主任的得力助手。班主任要?jiǎng)?chuàng)新工作，要用新思路、新點(diǎn)子抓好班級(jí)管理，以增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，師生團(tuán)結(jié)一致，和衷共建先進(jìn)班集體。學(xué)校擬在學(xué)期末，評(píng)出三個(gè)先進(jìn)班集體，9名“三好學(xué)生”標(biāo)兵，18名優(yōu)秀團(tuán)員。年級(jí)組長(zhǎng)要協(xié)同班主任精心謀劃班級(jí)工作，要鼓士氣、增信心，使年級(jí)和班級(jí)整體水平上一個(gè)臺(tái)階。
2、立意識(shí)，強(qiáng)化環(huán)境衛(wèi)生管理。
今后把治理環(huán)境衛(wèi)生工作做為重點(diǎn)工作來抓，全校師生要自覺主動(dòng)完成學(xué)校的環(huán)境建設(shè)任務(wù)。各年級(jí)組的環(huán)境衛(wèi)生由年級(jí)組長(zhǎng)主管，班主任主抓。要做到“三無一定位”，“三無”即：衛(wèi)生區(qū)、教室、旮旯無垃圾廢紙，無廢棄食品包裝和飲料瓶灌，無亂畫亂粘刻痕跡。“一定位”即：自行車擺放要定位。室內(nèi)衛(wèi)生要達(dá)到“四凈”，即：凳子課桌干凈、玻璃窗臺(tái)干凈、地面墻角干凈、儀器教具干凈。每班都要有專人負(fù)責(zé)，把此項(xiàng)工作抓實(shí)、抓好，一抓到底，徹底消滅桌斗、教室、校園、邊邊角角廢紙、樹葉隨風(fēng)跑的現(xiàn)狀。學(xué)校要不定期進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生檢查評(píng)比，并將其結(jié)果作為評(píng)選先進(jìn)班集體的首要條件。
3、學(xué)“條例”，狠抓紀(jì)律整頓。
紀(jì)律是提高教學(xué)質(zhì)量的前提，是創(chuàng)一流校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的有力保障，文明禮儀是自身修養(yǎng)的重要因素。因此，學(xué)校要求各班主任要利用兩周的時(shí)間（放學(xué)前20分鐘），認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《xx初中學(xué)生課堂常規(guī)》、《xx初中學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》、《xx初中學(xué)生違規(guī)懲治條例》（以上三個(gè)規(guī)章將盡快下發(fā)到各班）。通過學(xué)習(xí)，對(duì)照自己，人人找不足，人人補(bǔ)差距，總結(jié)自己的過去，謀劃自己的未來。去掉壞毛病，擯棄不良傾向。發(fā)揮長(zhǎng)處，弘揚(yáng)正氣。
4、搶時(shí)間，創(chuàng)最佳教學(xué)成績(jī)。
為使本學(xué)期的教學(xué)工作能夠圓滿完成，學(xué)校要求七年級(jí)xx名任課教師，xxx名學(xué)生要珍惜時(shí)間，夯實(shí)基礎(chǔ)，穩(wěn)步前進(jìn)。方法上有創(chuàng)新，能力上有特色，使七年級(jí)的教學(xué)工作登上一個(gè)新臺(tái)階；八年級(jí)xx名任課教師，xxx名學(xué)生要搶抓時(shí)間，從能力培養(yǎng)、綜合素質(zhì)的提高上狠下功夫。要體現(xiàn)出高超的教學(xué)水平，一流的教學(xué)成績(jī)；學(xué)校希望九年級(jí)xx名任課教師，xxx名學(xué)生要爭(zhēng)分奪秒，和衷共進(jìn)，共創(chuàng)佳績(jī)。因此，學(xué)校號(hào)召九年級(jí)全體師生以超越不平凡的英雄氣概，力爭(zhēng)明年中考，xxx中升學(xué)人數(shù)達(dá)到或超過xx名，為打造名牌學(xué)校，搭建有力的輿論平臺(tái)。
為保證以上目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)校擬采取以下措施：
1、加強(qiáng)班級(jí)管理。做到事事有人管，處處有人抓，用群體的智慧和力量抓好班級(jí)工作。
2、班主任要調(diào)動(dòng)班干部的積極性，建立紀(jì)檢小組，對(duì)本班學(xué)生的在校表現(xiàn)，每周一測(cè)評(píng)，每周一匯報(bào)，并建立最優(yōu)最差學(xué)生檔案。
讓我們緊密團(tuán)結(jié)起來，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，我們的目標(biāo)一定能夠達(dá)到，我們的目標(biāo)一定要達(dá)到！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
德育副校長(zhǎng)年終總結(jié)篇七
我擔(dān)任業(yè)務(wù)校長(zhǎng)已近兩年，主抓學(xué)校的教學(xué)工作。兩年來，在學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在教導(dǎo)處同志的積極配合下，在全體教師的大力支持下，努力工作，積極進(jìn)取，工作取得了一定的成效，當(dāng)然成效之余，工作中也還有不少缺憾和不足之處，現(xiàn)將各方面情況在此向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師簡(jiǎn)要匯報(bào)：
一、主要工作：
1.積極支持配合學(xué)校校長(zhǎng)的工作，建立和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度。如《各部門工作職責(zé)》、《教育教學(xué)月考核辦法》、《校本教研管理制度》、《教師課時(shí)費(fèi)計(jì)算細(xì)則》、《教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《師徒結(jié)對(duì)實(shí)施方案》等管理制度，經(jīng)學(xué)校教代會(huì)討論陸續(xù)通過，并部署實(shí)施。在具體操作過程中，努力作到制度化、科學(xué)化、人文化管理，通過近兩年的實(shí)踐檢驗(yàn)，總體來說是行之有效的，對(duì)提高教師工作的積極性、主動(dòng)性、提高教師專業(yè)素養(yǎng)、提升學(xué)校辦學(xué)水平是有一定促進(jìn)作用的。
二、作為廬陽區(qū)校本教研制度建設(shè)基地之一，在校本教研工作中作了一些創(chuàng)新和嘗試。如構(gòu)建校本教研四級(jí)網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，設(shè)立備課組，改革教研活動(dòng)方式，努力作到自上而下層層負(fù)責(zé)，自下而上運(yùn)行暢通，為校本教研奠定組織基礎(chǔ);針對(duì)學(xué)校實(shí)際，構(gòu)建校本教研六大版塊，以“蹲點(diǎn)”教研為龍頭，以師徒結(jié)對(duì)、“校本教研日”、課題研究、課改反思、校本研修為輔助，在蹲點(diǎn)月期間，要求班子成員以身作則、親自參加，全組教師全員參與，形成四周十二環(huán)節(jié)的工作流程，從而將蹲點(diǎn)教研系統(tǒng)化、制度化，使學(xué)校教育教學(xué)的宏觀調(diào)控更有針對(duì)性。蹲點(diǎn)教研已形成了我校校本教研的一大特色，活動(dòng)的計(jì)劃、總結(jié)、案例多次發(fā)表在教育局各種刊物上。
三、改革考試辦法、改進(jìn)獎(jiǎng)勵(lì)措施、加大補(bǔ)缺輔差力度。根據(jù)學(xué)校參加全區(qū)畢業(yè)統(tǒng)考的實(shí)際情況，提出一要加大輔導(dǎo)力度，二要加大抽測(cè)力度、三要改革考試形式、四要提高獎(jiǎng)勵(lì)幅度。利用周二、周四下午對(duì)后進(jìn)生予以輔導(dǎo)，利用蹲點(diǎn)月對(duì)語進(jìn)行質(zhì)量抽測(cè)。學(xué)校建立由一線教師提供的語數(shù)試題庫。每學(xué)期期末檢測(cè)與兄弟學(xué)?；Q試卷，考出真成績(jī)，檢測(cè)出真水平。對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)辦法已經(jīng)作了兩次調(diào)整，力求公正、科學(xué)。在每學(xué)期進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)總結(jié)，并對(duì)工作做的較好的教師予以獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)畢業(yè)班加大對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，在每天下午補(bǔ)缺輔差的基礎(chǔ)上，進(jìn)行延點(diǎn)補(bǔ)課、對(duì)半上課，多次召開家長(zhǎng)會(huì)、舉行模擬考試，這兩年的畢業(yè)考試穩(wěn)中有升，基本達(dá)到了全區(qū)平均水平，得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
二、不足對(duì)照“三個(gè)代表”重要思想，對(duì)照《黨章》要求，對(duì)照“兩個(gè)務(wù)必”要求和對(duì)照新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，回顧檢查自身存在的問題，我認(rèn)為主要有五點(diǎn)：
第一，在學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)上還存在浮躁情緒，有急用、實(shí)用思想。突出表現(xiàn)在對(duì)政治理論學(xué)習(xí)重視不夠，雖然自身對(duì)政治理論學(xué)習(xí)還比較自覺和認(rèn)真，但想到在學(xué)校，自己分管教學(xué)，而教學(xué)是學(xué)校工作中心，教育教學(xué)質(zhì)量是硬指標(biāo)，而政治理論學(xué)習(xí)是軟任務(wù)，因此往往在政治學(xué)習(xí)上對(duì)自己要求較低，流于形式和表面化。特別是在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性活動(dòng)中，學(xué)的不夠深不夠透，對(duì)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本內(nèi)涵把握不夠全面。就是對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)和其他科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)和提高，也對(duì)自己要求不高，滿足現(xiàn)狀，不求進(jìn)取。往往“書到用時(shí)方恨少”，特別對(duì)一些教育理念理解不清，把握不準(zhǔn)，有時(shí)給工作也帶來了一些負(fù)面影響，減緩了工作力度和實(shí)效。
第二，在黨風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣存在問題時(shí)，特別是一些教育單位出現(xiàn)了腐敗現(xiàn)象時(shí)，或多或少或深或淺會(huì)產(chǎn)生疑惑、困惑和迷茫，缺乏清醒頭腦和正確認(rèn)識(shí)，反映出黨性還不夠強(qiáng)、不夠純，信念還不夠堅(jiān)定、不夠自覺。對(duì)當(dāng)前有些領(lǐng)導(dǎo)干部未能沖破“關(guān)系網(wǎng)”、““金錢關(guān)”，未能抵擋“權(quán)力欲”、“利益欲”，也認(rèn)為是人之常情，沒有從立黨為公、執(zhí)政為民的政治高度認(rèn)識(shí)和把握其危害性，對(duì)反腐敗斗爭(zhēng)沒有足夠信心。
第三、工作雖然從總體上看還比較細(xì)致，但有時(shí)由于經(jīng)驗(yàn)不足，顯得急噪簡(jiǎn)單。對(duì)有些教師理解政策出現(xiàn)偏差、制度執(zhí)行不力時(shí)，解釋不耐心，態(tài)度教生硬;有時(shí)直率性急，沒有充分考慮就發(fā)表意見或付與行動(dòng)，從而令人生畏或不愿接近。自己過去擔(dān)任中層干部時(shí)間比較長(zhǎng)，有一定的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，往往會(huì)覺得他人連一些簡(jiǎn)單的教學(xué)事務(wù)都無法處理，基本的判斷也無法作出時(shí)，就會(huì)性急直言，也不想別人感受;第四、到亳小擔(dān)任業(yè)務(wù)校長(zhǎng)以來，由于平時(shí)的教研、教學(xué)事務(wù)纏身，對(duì)教學(xué)第一線的實(shí)際問題未能準(zhǔn)確、全面把握。與一線教師交流、溝通不夠，深入課堂也不夠多。對(duì)一線教師教學(xué)中存在的一些困難理解不夠深入、細(xì)致，也位能很好地為教師解決困難，服務(wù)于教師作的不夠到位。
分析存在問題的原因，主要是：1、對(duì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠;2、開拓進(jìn)取精神仍然不足;3、個(gè)人修養(yǎng)不強(qiáng)。針對(duì)以上不足，今后要努力作到：不辜負(fù)教育局黨委對(duì)自己的重托和期望，不辜負(fù)職工群眾對(duì)自己的厚愛和信賴，要認(rèn)真履行黨員義務(wù)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，要持之以恒、堅(jiān)持不懈的抓好學(xué)習(xí)，提高理論水平、業(yè)務(wù)能力、辦事效率，突出工作業(yè)績(jī);牢記宗旨，身體力行行“三個(gè)代表”重要思想，兢兢業(yè)業(yè)，勇于奉獻(xiàn)，讓共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性時(shí)刻保持，以創(chuàng)新的思想觀念和創(chuàng)新能力，努力使工作有更大提高。一定要努力做到以下兩點(diǎn)：
2、要努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，提高工作能力，為亳小發(fā)展、作出貢獻(xiàn)。今后要積極參加政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高理論水平和業(yè)務(wù)能力。要積極探索提高學(xué)校辦學(xué)水平、提升教師專業(yè)素養(yǎng)的的新機(jī)制和新方法、新途徑，要以身作則、以身為范，要到教學(xué)第一線親身體會(huì)，感知亳小教師工作的難度，用自己的實(shí)際行動(dòng)去帶領(lǐng)教師、感召教師，使學(xué)校的教學(xué)工作不斷邁向新臺(tái)階。
在構(gòu)思學(xué)習(xí)各項(xiàng)教學(xué)工作時(shí)，要多想群眾之所想，急群眾之所急，同時(shí)為領(lǐng)導(dǎo)集體決策當(dāng)好參謀，為單位的整體發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
德育副校長(zhǎng)年終總結(jié)篇八
各位老師、同學(xué)們：
開學(xué)好!
我們剛剛度過了一個(gè)充實(shí)、愉快而有意義的暑假。今天在颯爽的秋風(fēng)中我們懷著愉快的心情，精神抖擻地回到學(xué)校，拉開了新學(xué)年的學(xué)習(xí)和工作的序幕。本學(xué)期我們迎來了多名新同學(xué)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。
宜賓市農(nóng)業(yè)街小學(xué)的德育工作在校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師及同學(xué)們的共同努力下，一直都非常出色。我校是全國(guó)少年軍校示范校，在全國(guó)的少年軍校中成績(jī)突出，名列前茅。我校是翠屏區(qū)首批獲得2a級(jí)的特色學(xué)校，這些驕人的成績(jī)，著實(shí)激勵(lì)著我們更加努力前進(jìn)。在新學(xué)期，我們要有新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)、新的任務(wù)，新的希望。在此，就學(xué)校德育工作，我向同學(xué)們提一些要求：
一、行為習(xí)慣方面。
在學(xué)校里，見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好，這是尊重別人的表現(xiàn)。上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)勤奮，這是珍惜老師的勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。見到同學(xué)說一聲：你好，這是與同學(xué)友好的表現(xiàn)。在公共場(chǎng)合，舉止文明，不爭(zhēng)不搶，這是對(duì)他人尊重和關(guān)愛的表現(xiàn)。誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂，主動(dòng)幫助同學(xué)解決困難，這是文明的體現(xiàn)。當(dāng)你離開教室時(shí)順手關(guān)上電燈，當(dāng)你看見紙屑時(shí)彎腰揀起來，當(dāng)你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物，就是一個(gè)個(gè)小小的“美”在我們身邊綻放，我們?nèi)w同學(xué)都創(chuàng)造出、表現(xiàn)出我們身邊的小美，發(fā)現(xiàn)我們身邊的美，因?yàn)槊谰驮谀闵磉?，這一個(gè)個(gè)的小美將匯聚成農(nóng)業(yè)街小學(xué)光彩奪目的大美。
二、安全方面。
上樓下樓、出操、課間活動(dòng)、上學(xué)放學(xué)都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護(hù)意識(shí)，牢固樹立“安全第一”的觀念。不到河邊，池塘玩耍，同時(shí)特別注意交通安全，做到不闖紅燈，不坐違規(guī)車輛，不違規(guī)騎車。嚴(yán)格按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。學(xué)校是一個(gè)大集體，班級(jí)是一個(gè)小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班里有人做了不文明的事，有的同學(xué)不守紀(jì)，讓班級(jí)扣了分，整個(gè)班級(jí)都會(huì)受到影響。班級(jí)里有同學(xué)得了榮譽(yù)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)感到光榮。希望同學(xué)們自覺自愿的遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛、積極主動(dòng)、探索創(chuàng)新的精神，取得各自滿意的成績(jī)，共同暢想農(nóng)業(yè)街小學(xué)的美好明天!謝謝大家。
德育副校長(zhǎng)年終總結(jié)篇九
光陰如梭，一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史。不知不覺又迎來了新的一年，20xx，這一年是有意義的，有價(jià)值的，有收獲的，回顧這一年的工作歷程。思考亦多，感慨亦多，收獲亦多?！懊Σ⑹斋@著，累并快樂著”成了心曲的主旋律，常鳴耳畔。對(duì)我而言，xx年的工作是難忘、印記最深的一年。工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)換，連帶著工作思想、方法等一系列的適應(yīng)與調(diào)整，（包括工作上的適應(yīng)與心態(tài)上的調(diào)整）壓力帶來了累的感覺，累中也融進(jìn)了收獲的快樂。在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)心下，在各位教練員的密切配合下，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，作風(fēng)務(wù)實(shí)，思想堅(jiān)定。
本著一切為了學(xué)員的宗旨，充分發(fā)揮工作職能。我作為同力駕校的一名教練員，我深深感到同力駕校之蓬勃發(fā)展的熱氣和優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神！
現(xiàn)將20xx年度個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下，
1、我是20xx年2月10號(hào)進(jìn)入同力駕校，到今天已經(jīng)整整一個(gè)年頭了。
2、其中2月10號(hào)———4月在辦公室；
3、20xx年5月跟隨楊師傅學(xué)習(xí)；
4、20xx年5月底到開發(fā)區(qū)工作至今；
為了教好學(xué)員，我備好每一節(jié)課，寫好教學(xué)日志。關(guān)注全體學(xué)員，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)學(xué)員的情感，使學(xué)員產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的教學(xué)氣氛。多看對(duì)教學(xué)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。認(rèn)真填寫教學(xué)日志。根據(jù)學(xué)員的時(shí)間、教學(xué)內(nèi)容與要求組織好教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好學(xué)員每天的學(xué)車時(shí)間，更好地培養(yǎng)學(xué)員的駕駛能力。
在實(shí)際工作中總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極思考，積極全面的寫入教學(xué)日志。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)員學(xué)習(xí)效率，認(rèn)真觀察學(xué)員學(xué)習(xí)中會(huì)遇到的沒一點(diǎn)錯(cuò)誤。做的及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)糾正，能為學(xué)員詳細(xì)講解駕駛技能。盡可能的將學(xué)員學(xué)習(xí)過程中的困難降到最低。積極與學(xué)員溝通，調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)積極性。使學(xué)員在輕松愉悅的環(huán)境里學(xué)習(xí)，調(diào)配好時(shí)間，讓每一位學(xué)員都能得到充分的練習(xí)時(shí)間。在于同事的相處中，我細(xì)心學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，和自己自身相結(jié)合，不斷探索中使自己的教學(xué)水平有所提高，豐富教學(xué)生活。
伴隨著駕校的發(fā)展，我作為駕校的教練員，應(yīng)更加努力地完成工作。所以；我在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，做到謹(jǐn)小慎微，但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己在工作中的不足之處。
作為一名教練員，我深知自己的職能，而我確沒能處理好教練員與學(xué)員間的關(guān)系，面對(duì)學(xué)員們的盛情邀請(qǐng)，我沒能拒絕為駕校造成了不良的社會(huì)影響，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)教育，使我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。領(lǐng)導(dǎo)的及時(shí)糾正，讓我端正了自己的態(tài)度，認(rèn)清身為一名教練員不該犯下的錯(cuò)誤。
我下定決心，一定認(rèn)真總結(jié)這一年中工作里犯下的錯(cuò)誤。在今后工作中，克服不足，改正錯(cuò)誤。努力把工作做的更好，更好的提高教學(xué)能力。
新的一年已為著新的起點(diǎn)。在20xx年我再接再厲。一定努力打開一個(gè)工作新局面，更好，更努力的工作！
德育副校長(zhǎng)年終總結(jié)篇十
20xx年11月，由于工作需要，組織安排我任市委黨校總支書記、常務(wù)副校長(zhǎng)主抓全面工作?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)院校的指導(dǎo)下。認(rèn)真貫徹落實(shí)《黨校工作條例》，結(jié)合我市的中心工作，以爭(zhēng)創(chuàng)綏化市“縣（市）區(qū)一流黨?！睘楣ぷ髂繕?biāo)，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，圓滿的完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)。受到了上級(jí)院校和市委領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評(píng)，現(xiàn)將一年來的工作、學(xué)習(xí)和自身建設(shè)情況匯報(bào)如下：
一、抓學(xué)習(xí)，努力提高自身的政治思想理論水平。
黨校是市委的干部培訓(xùn)的陣地和熔爐，我深知在當(dāng)前形勢(shì)下提升黨員干部素質(zhì)、改善和加強(qiáng)黨的建設(shè)方面的重要職責(zé)，作為主持日常工作的負(fù)責(zé)人，需要有較高的馬列主義理論素養(yǎng)，不斷更新自我。堅(jiān)持學(xué)習(xí)十七大報(bào)告和十七大四中、五中、六中全會(huì)的精神，掌握黨的十七大以來黨的理論創(chuàng)新脈絡(luò)、涵義，努力充實(shí)自身理論功底，切實(shí)提高思想理論水平。
二、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，開創(chuàng)黨校工作新局面。
上任之初，面對(duì)我校外債累累，教學(xué)設(shè)施落后、辦公設(shè)施陳舊，教育教學(xué)工作亟待提高復(fù)雜的工作局面，通過查找問題、分析原因，找到制約黨校發(fā)展的癥結(jié)所在，制定實(shí)施發(fā)展思路：帶班子、搞建設(shè)、促發(fā)展，牢固樹立“人性化管理、制度化約束”的工作理念，以強(qiáng)力推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)重點(diǎn)，以擴(kuò)大招生規(guī)模為突破、不斷創(chuàng)新辦學(xué)理念促進(jìn)教育教學(xué)水平的提升。通過黨校全體職工一年來的不懈努力工作取得了明顯成效。
1、以招生工作為突破口，破解發(fā)展難題。
生源是立校之本。學(xué)校沒有學(xué)員，其它工作都是空談。針對(duì)生源萎縮等實(shí)際困難，組織召開各層面會(huì)議，認(rèn)真分析形勢(shì)，積極研究對(duì)策，通過采取拓寬思路、增設(shè)專業(yè)、制定實(shí)施獎(jiǎng)懲制度等辦法擴(kuò)大招生成效。
一是提高認(rèn)識(shí)，自覺招生。生源逐年下滑，教職工對(duì)招生存在畏難情緒，通過召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，全員招生主題會(huì)，對(duì)招生形勢(shì)進(jìn)行分析，找差距、彌不足、廣泛動(dòng)員，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)職工的積極性與主動(dòng)性。
二是領(lǐng)導(dǎo)掛帥，帶頭招生。作為黨校的主要負(fù)責(zé)人，注重發(fā)揮榜樣示范作用，通過向親屬圈、朋友圈廣泛宣傳，擴(kuò)大招生影響力，挖掘人際資源，全年完成招生人數(shù)39人，占全年招生總?cè)藬?shù)的xx%。
三是深入基層，廣泛招生。在春、秋兩季招生結(jié)束之前組織全校職工開展招生大會(huì)戰(zhàn)，組成若9個(gè)招生小組，以老帶新、以強(qiáng)帶弱合理優(yōu)化成員，深入到城鄉(xiāng)80余個(gè)部門開展招生大會(huì)戰(zhàn)，深入到城鄉(xiāng)基層單位進(jìn)行招生宣傳，共招收66名學(xué)員。
四是克服困難，集中招生。通過大規(guī)模的調(diào)研走訪所反饋的信息，對(duì)畜牧、農(nóng)委、林管局等有潛力的行業(yè)、部門開展集中招生，帶領(lǐng)精干人員與之真誠(chéng)溝通，突出辦學(xué)特色與優(yōu)勢(shì)，由于缺少相應(yīng)的對(duì)口專業(yè)，主動(dòng)與省電大聯(lián)系，以需求為導(dǎo)向增設(shè)專業(yè)，成功在畜牧系統(tǒng)招收38名學(xué)員。五是購置軟件，推動(dòng)招生。按照省電大對(duì)招生信息化建設(shè)的要求，年初購買報(bào)名oa系統(tǒng)，20xx年新生錄入實(shí)現(xiàn)信息化管理。通過全校職工的努力20xx年招生人數(shù)達(dá)到338人，創(chuàng)來新高。
2、以“升級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)”為契機(jī)，推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)黨校綜合樓建設(shè)項(xiàng)目是我市重點(diǎn)工程，市委、市政府高度重視，我到任后，及時(shí)了解項(xiàng)目的進(jìn)展情況，把此項(xiàng)工作納入重要日程，主持召開了多次專題會(huì)議，研究部署相關(guān)工作，把此項(xiàng)工作作為大事要項(xiàng)來抓。牽頭組建了黨校綜合辦公樓工程項(xiàng)目辦公室，抽調(diào)精通基建、責(zé)任心強(qiáng)的干部組成了監(jiān)工小組，聘請(qǐng)工程師對(duì)監(jiān)工組人員進(jìn)行了崗前業(yè)務(wù)培訓(xùn)，結(jié)合圖紙進(jìn)行系統(tǒng)講解使監(jiān)工組的同志成為明白人，更好的勝任了工作。按照整體推進(jìn)、階段完工的施工規(guī)律，小組成員劃分責(zé)任，分兵把口、各負(fù)其責(zé)，做到誰的任務(wù)誰領(lǐng)、誰的責(zé)任誰負(fù)，全程參與工程建設(shè)。通過一系列的措施，有力的保障了工程質(zhì)量，截止目前，工程已進(jìn)入收尾階段，即將投入使用，屆時(shí)，將購置全新的辦公、教學(xué)設(shè)施，徹底改善辦公辦學(xué)的的條件。
3、以打造高素質(zhì)隊(duì)伍為重點(diǎn)，增強(qiáng)教育教學(xué)水平。
按照學(xué)習(xí)型社會(huì)的求，認(rèn)真研究新形勢(shì)下理論宣傳工作的特點(diǎn)和規(guī)律，督促和引導(dǎo)全體教師增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性，開展自主學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，加快理論更新步伐；開展引智育才和“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的培訓(xùn)方式，派遣優(yōu)秀青年教師到上級(jí)院校進(jìn)修，聘請(qǐng)上級(jí)院校名師進(jìn)行專題講座，促進(jìn)教師水平提升，為滿足培訓(xùn)多樣性的需求，聘請(qǐng)相關(guān)部門專家擔(dān)任兼職教師，通過一個(gè)時(shí)期的努力，形成了一支由優(yōu)秀骨干教師、兼職客座教授、有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)干部、優(yōu)秀專業(yè)人才和一線優(yōu)秀干部為專兼職教師組成的教師資源庫。努力打造出了符合本地實(shí)際的名師隊(duì)伍。
4、以黨建活動(dòng)為保障，塑造黨校干部的良好形象我深知黨建活動(dòng)是開展好工作的政治保證和思想保障，按照《創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)》工作實(shí)施方案，結(jié)合黨的'十七屆六中全會(huì)，穩(wěn)步推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的開展，深刻理解“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”內(nèi)涵，身體力行“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”標(biāo)準(zhǔn)，把活動(dòng)要求成為做好工作的動(dòng)力。在黨員發(fā)展上用“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為標(biāo)準(zhǔn)衡量積極分子的標(biāo)準(zhǔn)，成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)。20xx年，吸收3名同志加入中國(guó)共產(chǎn)黨。同時(shí)，按照上級(jí)要求將我校43名黨員全部錄入黨建信息庫中，使每一位黨員的信息更加完備、管理更加便捷。同時(shí)，堅(jiān)持注重黨建聯(lián)工建、帶團(tuán)建、促婦建，充分發(fā)揮群團(tuán)組織聯(lián)系職工、凝聚青年、團(tuán)結(jié)婦女的積極作用，適時(shí)開展乒乓球賽、撲克比賽，以此活躍氣氛、凝聚人心，促進(jìn)身心健康，逐步形成“以事業(yè)為重、以奉獻(xiàn)為樂、以發(fā)展為榮”的濃厚氛圍。
三、正視問題，克服不足，全力抓好黨校工作。
任職以來的工作，有所得也有所失，不足之處主要表現(xiàn)在二個(gè)方面，也是本人今后努力的方向。一是處理工學(xué)矛盾的能力應(yīng)待加強(qiáng)。二是充分發(fā)揮全體干部的積極性不夠，未充分發(fā)揮全體干部的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。
克服不足，全力抓好黨校工作。
任職以來的工作，有所得也有所失，不足之處主要表現(xiàn)在二個(gè)方面，也是本人今后努力的方向。一是處理工學(xué)矛盾的能力應(yīng)待加強(qiáng)。二是充分發(fā)揮全體干部的積極性不夠，未充分發(fā)揮全體干部的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。
德育副校長(zhǎng)年終總結(jié)篇十一
20xx年秋學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：
一、發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。學(xué)校黨支部認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共廣東省委關(guān)于實(shí)施固本強(qiáng)基工程，全面推進(jìn)黨的基層組織建設(shè)的決定》，切實(shí)加強(qiáng)了黨建工作。在黨支部書記梁健同志的帶領(lǐng)下，積極開展以創(chuàng)新思想觀念，創(chuàng)新體制，創(chuàng)新服務(wù)，優(yōu)化環(huán)境的“三創(chuàng)新一優(yōu)化”活動(dòng)，辦起了黨員活動(dòng)室，做到每月進(jìn)行一次黨課教育，培養(yǎng)了一批入黨積極分子和加強(qiáng)了黨員的先進(jìn)性教育，幫助黨員提高思想認(rèn)識(shí)，明確努力方向，密切聯(lián)系群眾，在黨支部建立的“一幫一黨員責(zé)任區(qū)”中，黨員們對(duì)特困生伸出了一雙雙熱情的手，獻(xiàn)出了一顆顆火熱的心。支部班子成員每人聯(lián)系2名學(xué)生，黨員每人聯(lián)系1名學(xué)生進(jìn)行資助，還經(jīng)常利用休息時(shí)間到負(fù)責(zé)資助的學(xué)生家里去了解情況，鼓勵(lì)他們克服困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有的還帶去慰問品和慰問金，使不少特困生家長(zhǎng)深受感動(dòng)。本學(xué)期，湛江市、吳川市組織部多次來到我校深入了解黨建工作，一致認(rèn)為學(xué)校真正發(fā)揮了黨支部戰(zhàn)斗堡壘作和和黨員的先鋒模范作用，黨建工作促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作。
二、把課堂教學(xué)工作為德育工作的主渠道。為了提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教育，如彭麗紅執(zhí)教的口語交際課《走進(jìn)迷人的張家界》、柯穎執(zhí)教的語文課《坐井觀天》、黃敏執(zhí)教的音樂欣賞課《天鵝》等都充分地體現(xiàn)教師在落實(shí)該學(xué)科知識(shí)、能力目標(biāo)同時(shí)還注意培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力，辨別是非能力，陶冶學(xué)生情操，對(duì)改造內(nèi)心世界，形成良好的品質(zhì)起著潛移默化的作用。
三、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，寓教育于活動(dòng)之中學(xué)校繼續(xù)以“創(chuàng)雙優(yōu)”、“兩學(xué)會(huì)兩主動(dòng)”、為活動(dòng)的重點(diǎn)，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn)，狠抓“四個(gè)一”和體驗(yàn)教育，讓學(xué)生在家庭生活中體驗(yàn)，在學(xué)校生活中體驗(yàn)，在社會(huì)生活中體驗(yàn)，在大自然中體驗(yàn)，通過系列活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、勞動(dòng)習(xí)慣。在開展科技小發(fā)明，小制作比賽活動(dòng)和少先隊(duì)建設(shè)與活動(dòng)中，成績(jī)較為突出。本學(xué)期，在李康勝、李振福、龐慶蓮、郭土鳳等老師和領(lǐng)導(dǎo)的努力下，一大批科技作品獲獎(jiǎng)，少先隊(duì)儀仗隊(duì)得到規(guī)范化社會(huì)實(shí)踐及主題隊(duì)會(huì)水平不斷提高，每周一的升旗得到正常化。學(xué)校還積極響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召，開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)，多次為本校、外校患病或有困難的師生捐款，合計(jì)人民幣二萬多元。
四、加強(qiáng)學(xué)校、家庭聯(lián)系，形成整體合力堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體，以社區(qū)教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動(dòng)。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議，十一月至十二月各年級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育情況，傾聽家長(zhǎng)意見，有的還進(jìn)行書面交流，大大地增加教育效益。五、加強(qiáng)綜合治理，創(chuàng)建安全學(xué)校牢固樹立“安全第一”的思想，全面推進(jìn)安全工作責(zé)任制，狠抓校園創(chuàng)安工作落實(shí)，消除安全隱患。分別在九月、十二月組織安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行全方位的安全工作大檢查，各班組織學(xué)生制訂“安全公約”，張貼安全警句，掛安全工作宣傳橫標(biāo)，邀請(qǐng)省消防總隊(duì)教官上安全教育課，還通過紅領(lǐng)巾廣播站，旗下講話等活動(dòng)增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。校長(zhǎng)還與分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任簽訂、安全責(zé)任狀，并印發(fā)《告家長(zhǎng)一封信》，強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作。構(gòu)建了一個(gè)可行的安全教育網(wǎng)絡(luò)。
德育副校長(zhǎng)年終總結(jié)篇十二
20xx年我鎮(zhèn)的德育工作堅(jiān)持以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指針，全面貫徹落實(shí)《農(nóng)安縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》和《xx年年德育工作要點(diǎn)》精神為指導(dǎo)。以行為習(xí)慣的養(yǎng)成為重點(diǎn)，以健全制度為基礎(chǔ)，以校內(nèi)外德育基地為依托，以課堂為主平臺(tái)，以建設(shè)高素質(zhì)的德育隊(duì)伍為保障，以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體，以心理健康教育為突破口，狠抓落實(shí)，樹立典型，全面育人，全面提高。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。下面就本年度德育工作總結(jié)如下：
1、小學(xué)生禮儀常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練及行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練方面。
本年度，我校以貫徹落實(shí)《若干意見》精神為主線，以“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”為基本的道德規(guī)范，按照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律確定不同學(xué)齡階段德育內(nèi)容和要求，形成教育階段相互銜接的目標(biāo)。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行以愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義為基本的社會(huì)公德教育。社會(huì)常識(shí)教育和行為習(xí)慣教育；以及對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
學(xué)校有效利用晨會(huì)、班團(tuán)隊(duì)會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀、行為教育，要學(xué)懂學(xué)會(huì)，并且會(huì)用。以訓(xùn)練為主，加強(qiáng)監(jiān)督檢查(每周一次)有記錄。學(xué)期末，中心校對(duì)鎮(zhèn)小學(xué)進(jìn)行檢查、抽測(cè)。并把檢查結(jié)果記入各校總分。
2、建立、健全各項(xiàng)規(guī)章制度方面。
本年度，全鎮(zhèn)各校都能夠加強(qiáng)德育制度建設(shè)，促進(jìn)德育工作的制度化、經(jīng)?；?。建立、健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，(升、降國(guó)旗制度；主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)制度；家長(zhǎng)會(huì)制度；家訪制度；班主任例會(huì)制度、問題學(xué)生幫扶制度；困難學(xué)生扶貧制度等等)使我鎮(zhèn)各校的德育常規(guī)管理有了制度的保障，并有序的開展。
3、開展主題教育活動(dòng)方面。
本年度，全鎮(zhèn)各校能充分利用各種社會(huì)實(shí)踐基地(圖書室、實(shí)驗(yàn)室、校外活動(dòng)基地)定期組織學(xué)生開展活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)有檢查、有活動(dòng)記錄、有總結(jié)。通過對(duì)各校的檢查、評(píng)比。全鎮(zhèn)各校都能按中心校期初德育工作計(jì)劃安排的主題教育活動(dòng)，開展活動(dòng)，并原始材料齊全。
4、德育隊(duì)伍建設(shè)方面。
本年度，我校按縣德育工作要點(diǎn)的要求開展了德育領(lǐng)導(dǎo)、班主任教師、“六個(gè)一工程”：（每月研究一個(gè)教育個(gè)案；每月開展一次主題教育活動(dòng)；每季度召開一次家長(zhǎng)會(huì)；每學(xué)期讀一本教育專著或研究一種教育思想；每學(xué)期和學(xué)生進(jìn)行一次面對(duì)面的心靈的交流與溝通；每學(xué)期為每一名學(xué)生寫出一則激勵(lì)性、針對(duì)性較強(qiáng)的評(píng)語。）收到較好的效果。
5、心理健康教育方面
本年度，根據(jù)縣委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》和《農(nóng)安縣中小學(xué)心理健康教育實(shí)施意見》的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)中德育教育，把學(xué)科教學(xué)與德育滲透有機(jī)地結(jié)合起來，并且扎實(shí)有效地開展心理健康教育工作，上好心理健康教育課，使學(xué)生掌握必要的心理健康知識(shí)，及時(shí)了解把握學(xué)生的思想動(dòng)向和心理變化，給學(xué)生提供心理釋放的“綠色通道”有針對(duì)性地解決學(xué)生及教師的心理困惑。強(qiáng)化德育的質(zhì)量和效果。
6、校園文化建設(shè)方面。
本學(xué)年，我校以班級(jí)文化建設(shè)為基點(diǎn)，以校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)為核心，以促進(jìn)形成學(xué)校特色的校園文化為目標(biāo)，大力加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)、文化制度建設(shè)、文化活動(dòng)建設(shè)，形成體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和精神，凝聚師生情感的校園文化。
實(shí)行了值周班級(jí)和班級(jí)干部輪換制，讓每個(gè)學(xué)生都參與班級(jí)和學(xué)校管理，提高學(xué)生的自主管理能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展，自主發(fā)展，搞好班級(jí)布置，增強(qiáng)班級(jí)的文化氣息和氛圍，通過學(xué)生辦班報(bào)、手抄報(bào)，出黑板報(bào)、墻報(bào)，等多種方式，活躍和豐富班級(jí)文化生活，引導(dǎo)學(xué)生、教師積極主動(dòng)參與校園文化建設(shè)。
7、學(xué)生“六個(gè)一”活動(dòng)方面。
本年度，各班在開學(xué)初就已經(jīng)制定好“六個(gè)一”活動(dòng)計(jì)劃，做好“六個(gè)一”活動(dòng)記錄，期末有總結(jié)。除此之外，各班也開創(chuàng)性的開展“六個(gè)一”活動(dòng)，如，每天幫父母做一件力所能及的家務(wù)；每天課前進(jìn)行一分鐘演講；每天記一句名言警句；每天跟父母交流一次；……。各要要把“六個(gè)一”活動(dòng)具體化，并落實(shí)到各學(xué)科的教學(xué)中，融入到學(xué)校開展的各種活動(dòng)中。
每天一分鐘記憶力和注意力訓(xùn)練或競(jìng)賽的內(nèi)容為新課程標(biāo)準(zhǔn)要求必背的古詩70首。五月下旬進(jìn)行了學(xué)生必背的古詩積累比賽活動(dòng)。收到較好的效果，受到教師、學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。
8、電影系列化教育活動(dòng)方面。
本年度，我校加強(qiáng)電影系列化教育活動(dòng)，本年度學(xué)校組織了四次電影系列化教育活動(dòng)，每次活動(dòng)都有計(jì)劃、方案總結(jié)。并且組織好電影觀后感的寫作工作，而且組織電影觀后感征文評(píng)選活動(dòng)，各村小評(píng)選出10篇好的作品，六月末上交到中心校，參加全鎮(zhèn)評(píng)選，對(duì)于選出的作品推薦到縣里評(píng)選，所獲獎(jiǎng)項(xiàng)，作為加分分項(xiàng)目，記入教師考核總分。
9、扶貧工作方面。
本年度，我校繼續(xù)開展“萬名教師訪萬家、萬名教師幫萬生”活動(dòng)。
學(xué)校建立“貧困生”和“學(xué)困生”幫扶制，關(guān)注每一名在學(xué)習(xí)上和在生活上有困難的學(xué)生，建立“雙困生”檔案，組建同伴互助小組，開展師生一幫一和經(jīng)常性家訪活動(dòng)。每學(xué)期對(duì)所有在校生家訪一次，對(duì)“雙困生”至少家訪2次，對(duì)“貧困生”要由饸人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，確保救助到。
德育副校長(zhǎng)年終總結(jié)篇十三
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：
發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議;每學(xué)期2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。多年來堅(jiān)持開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長(zhǎng)期開展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì)，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國(guó)教育報(bào)主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文;對(duì)于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。
1.精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2.規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3.大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、少先隊(duì)活動(dòng)室等。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng)，踐行“日行一善”“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《新店小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，開展三評(píng)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用，富有教育性，各班的中隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄。
3.加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。
1.辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開家長(zhǎng)會(huì)，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。同時(shí)，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2.我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開展了讀書教育活動(dòng);組織學(xué)生定期觀看教育片;開辦家長(zhǎng)學(xué)校，召開家長(zhǎng)會(huì)，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍。
開學(xué)德育校長(zhǎng)致辭。
關(guān)于德育答辯開題報(bào)告。
德育工作述職報(bào)告。
德育主任工作述職報(bào)告。
德育手抄報(bào)內(nèi)容。
大專高職院校德育建設(shè)論文。
物理學(xué)科德育功能。
語文教學(xué)德育滲透隨筆。
德育副校長(zhǎng)年終總結(jié)篇十四
本年度，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生通力合作，在學(xué)生思想教育工作的科學(xué)化、制度化、立體化上走出了新路，切實(shí)提高了*中學(xué)生的思想道德水平。
本年度我們主要做了以下幾項(xiàng)工作：
1、本年度我們以學(xué)生的人格塑造和全面發(fā)展為目標(biāo)，組織了以下活動(dòng)：
（1）引導(dǎo)學(xué)生閱讀。組織閱讀名人傳記和勵(lì)志類書籍，開列必讀書目，在閱讀、討論的基礎(chǔ)上，圍繞“成功的途徑”做好讀書札記，利用班會(huì)課進(jìn)行交流。
（2）組織輔導(dǎo)講座。邀請(qǐng)專家來校講課，就“自我人生規(guī)劃”、“如何走向成功”等話題與學(xué)生交流。
（3）以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，組織多樣競(jìng)賽，讓學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)謀劃成功和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力。
（4）充分利用班會(huì)平臺(tái)。結(jié)合主題教育，以學(xué)生為主體開展各類班會(huì)活動(dòng)，抓住“設(shè)計(jì)、組織、開展、反思”四個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在總結(jié)中體會(huì)成功是一個(gè)過程。
（5）提倡自我總結(jié)。結(jié)合成功教育，利用每日點(diǎn)評(píng)、周記、期中小結(jié)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生為“做更好的自己”而不斷總結(jié)、反思，將“成功是一個(gè)過程”的教育落到實(shí)處。
通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展，讓學(xué)生明確成功既意味著成績(jī)的優(yōu)秀、道德的完善，也意味著體質(zhì)的增強(qiáng)、心理的健康。成功是階段性的，初中三年是努力的三年，付出的三年，學(xué)習(xí)的三年，成熟的三年。
2、抓住契機(jī)，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情。
黨的十七大提出構(gòu)建和諧社會(huì)，為莘莘學(xué)子描繪了讀書成才、報(bào)效祖國(guó)的錦繡前程，我們開展了以“建國(guó)60周年的變化”為主題的各項(xiàng)活動(dòng)組織了由全體學(xué)生參加的“黨史知識(shí)競(jìng)賽”，進(jìn)行了“唱紅歌”的歌詠比賽。引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)改革開放以來我國(guó)取得的偉大成績(jī)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育、愛國(guó)主義教育，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情和社會(huì)責(zé)任感。
3、開展“走近幸?！钡纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)。
幸福是一種心理感受，是人的生命質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)志。幸福不僅僅是得到和索取，同時(shí)也是付出和奉獻(xiàn)。本年度圍繞“微笑給社會(huì)·志愿服務(wù)”的主題，精心組織青年志愿者活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感受“為他人服務(wù)、為社會(huì)奉獻(xiàn)”的幸福感。
（1）堅(jiān)持開展“青年志愿者”活動(dòng)。
組織全體同學(xué)“為校園美容”，讓同學(xué)們?cè)凇耙还颉⒁凰?、一擦、一洗”中體會(huì)勞動(dòng)者的艱辛、感受成功的來之不易；以勞動(dòng)者的裝扮，勞動(dòng)者的心態(tài)“一寸一寸為校園美容，一點(diǎn)一點(diǎn)為心靈整容”，在勞動(dòng)中積淀社會(huì)責(zé)任感。
（2）堅(jiān)持開展“青年文明崗”活動(dòng)。在校團(tuán)委的統(tǒng)一安排下，各支部自我管理、長(zhǎng)年承包，進(jìn)行包括擦拭教學(xué)樓和科技樓的扶手、走廊里的瓷磚，打掃食堂以及保潔綠化區(qū)等勞動(dòng)。
隨著生源發(fā)生變化，搞好校風(fēng)建設(shè)，保持*中優(yōu)良傳統(tǒng)是當(dāng)務(wù)之急。為了保證全體學(xué)生全身心地投入校園生活，我們對(duì)班主任工作提出規(guī)范化的要求。繼續(xù)強(qiáng)化“班主任的做派就是班級(jí)學(xué)生做派”的治班觀念，繼續(xù)強(qiáng)化班主任“治班之道，重在過程”的操作理念。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作的責(zé)任感和使命感，在強(qiáng)化“工作意識(shí)”的同時(shí)，提高“目的意識(shí)”。從“防止學(xué)生為惡”向“引導(dǎo)學(xué)生為善”努力，從“紀(jì)律班主任”向“精神班主任”努力。
與此同時(shí)，我們進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生自主管理的意識(shí)，圍繞“怎樣做新時(shí)代的陽光學(xué)生”開展活動(dòng)。在自尊的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)自立，在自愛的基礎(chǔ)上突出自強(qiáng)，認(rèn)識(shí)自己，了解自己，適當(dāng)評(píng)價(jià)，準(zhǔn)確定位，培養(yǎng)學(xué)生健康向上，充滿自信的陽光心態(tài)。
本年度，各班都以“一鼓作氣創(chuàng)一流”的精神狀態(tài)開展班集體建設(shè)，內(nèi)比凝聚力，外比競(jìng)爭(zhēng)力。通過各項(xiàng)生動(dòng)而扎實(shí)的活動(dòng)，精細(xì)而嚴(yán)格的管理，向班風(fēng)要質(zhì)量，向?qū)W風(fēng)要質(zhì)量。一年來，全體班主任在創(chuàng)建良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的過程中做了大量深入細(xì)致的工作，同時(shí)也對(duì)典型事例作了工作實(shí)錄，許多工作實(shí)錄案例典型，分析到位，為學(xué)校德育工作積累了材料和經(jīng)驗(yàn)。
為了科學(xué)、合理地評(píng)估班級(jí)管理水平，提高德育管理的效率，調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性，本年度我們繼續(xù)實(shí)行班級(jí)管理工作量化考核，我們組織學(xué)生干部對(duì)升旗儀式、廣播操、午間休息、自行車排放、大掃除等班級(jí)集體活動(dòng)逐一進(jìn)行評(píng)分，及時(shí)匯總公布，并于每周通過校園廣播向全校師生通報(bào)；同時(shí)我們?cè)O(shè)立了校園文明監(jiān)督崗，文明監(jiān)督員由團(tuán)委、學(xué)生會(huì)干部及全校各班的優(yōu)秀學(xué)生組成，專門負(fù)責(zé)檢查違章違紀(jì)現(xiàn)象，并及時(shí)向班主任通報(bào)。通過這些量化考核，促使各班學(xué)生更好的執(zhí)行中學(xué)生日常行為規(guī)范，把班級(jí)管理的科學(xué)化落到實(shí)處。
針對(duì)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的新形勢(shì)，精心組織心理健康教育各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)，深入探索心理健康教育滲透教育教學(xué)的新途徑，積極創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境、人際環(huán)境、心理環(huán)境，全面嘗試在班級(jí)、團(tuán)日活動(dòng)和班主任工作中貫穿心理健康教育。具體工作如下：
（1）在全面組織“心理主題征文”、“心理小報(bào)制作比賽”、“學(xué)生心理測(cè)評(píng)工作”等常規(guī)活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生心理社團(tuán)的自主管理能力，開展了多項(xiàng)活動(dòng)。
（2）本年度，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我校成立了心理健康教育活動(dòng)中心，設(shè)施不斷完善?；顒?dòng)中心配備了“學(xué)生心理檔案管理系統(tǒng)”，開設(shè)了多媒體、心理健康系列書刊等。每天中午12：15—13：15向全體師生開放。
本年度，我們以“梯隊(duì)建設(shè)，學(xué)習(xí)研討，工作例會(huì)，評(píng)價(jià)激勵(lì)”四項(xiàng)制度為抓手，開展多層次、多形式的學(xué)習(xí)研修，促進(jìn)班主任隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)，培養(yǎng)班主任的現(xiàn)代班集體管理意識(shí)。同時(shí)我們繼續(xù)為青年教師舉辦班主任工作系列講座（“班主任自身應(yīng)具備的素質(zhì)”、“班主任工作基礎(chǔ)”、“班主任常規(guī)工作漫談”、“如何召開家長(zhǎng)會(huì)”“如何有效的組織活動(dòng)”等），通過舉辦暑假學(xué)習(xí)專刊（《有心有情，打造幸福——我的班主任工作幸福觀》、《班主任要克服六多六少》、《班主任應(yīng)首抓學(xué)風(fēng)建設(shè)》、《用我的個(gè)性作出教育的個(gè)性》等），介紹班主任工作理論和經(jīng)驗(yàn)。此外，我們加強(qiáng)了青年班主任工作能力的培養(yǎng)。一是把他們推到班主任工作的第一線，讓他們?cè)诶习嘀魅蔚闹笇?dǎo)下?lián)尉唧w的班級(jí)工作，在活動(dòng)中培養(yǎng)指揮能力、管理能力、協(xié)調(diào)能力。二是要求他們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把指導(dǎo)班級(jí)活動(dòng)中所收集的材料、摸索的經(jīng)驗(yàn)、獲得的體會(huì)及時(shí)地總結(jié)成文，養(yǎng)成善于思考、尋找規(guī)律的良好習(xí)慣。
（1）我們要求班主任充分認(rèn)識(shí)家庭教育在學(xué)生成長(zhǎng)過程中的重要性，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，了解學(xué)生成長(zhǎng)的家庭背景，交流教育孩子的成功經(jīng)驗(yàn)，介紹教子有方的典型做法。
（2）教育離不開家長(zhǎng)，家長(zhǎng)需要教育?，F(xiàn)代社會(huì)的家長(zhǎng)同樣面臨著如何教育青少年的困惑。本學(xué)期我們邀請(qǐng)視野開闊、有教育藝術(shù)策略的華聿杜老師為家長(zhǎng)開設(shè)《孩子進(jìn)入初中以后，如何進(jìn)行家庭教育》的講座，幫助家長(zhǎng)尋找教育子女的途徑。
（3）建立信息交流平臺(tái)，為家長(zhǎng)提供現(xiàn)代德育的信息和策略。
為了全面落實(shí)“素質(zhì)的全面化和個(gè)性化和諧發(fā)展”這一育人目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，本年度我們與團(tuán)委、學(xué)生會(huì)一起開展了一系列有意義的活動(dòng)“踐行社會(huì)主義榮辱觀”公益活動(dòng)、“讀健康書，做文明人”主題團(tuán)日活動(dòng)等。我們還組織各種競(jìng)賽，為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)展示自我才能的舞臺(tái)，分別組織了“唱紅歌”比賽、豐富多彩的活動(dòng)和競(jìng)賽展示了學(xué)生的聰明才智和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)了學(xué)生的自我管理和協(xié)作能力，推動(dòng)了校園文化的建設(shè)。
本年度，我校加強(qiáng)了教師特別是班主任和青年教師的德育科研意識(shí)，為全體班主任和青年教師提供了關(guān)于“班主任工作實(shí)錄”研究方法、案例撰寫等方面的指導(dǎo)，要求每位教師，挑選教育、教學(xué)過程中的典型個(gè)案加以分析研究。目前我校班主任已人人撰寫了個(gè)案研究報(bào)告。
我們把各項(xiàng)常規(guī)工作作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的有效途徑，明確目的，精心組織，保證實(shí)施。
1、抓好組織工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的黨史教育。
本年度，在學(xué)校黨委的幫助下，我們組織全體學(xué)生“唱紅歌”比賽。
2、抓好宣傳工作，增強(qiáng)學(xué)生的愛校意識(shí)。
利用櫥窗、校園廣播站、黑板報(bào)及時(shí)宣傳報(bào)道時(shí)事、校園活動(dòng)等。
3、抓好評(píng)優(yōu)工作，提高德育評(píng)定工作的質(zhì)量。
本年度我們改進(jìn)了對(duì)校優(yōu)秀班集體的評(píng)定工作，通過召開班主任會(huì)議、學(xué)生干部會(huì)議、結(jié)合“一日常規(guī)考評(píng)”的成績(jī)，共同評(píng)定校優(yōu)秀班集體，使評(píng)比結(jié)果更符合工作實(shí)績(jī)。年度結(jié)束前，組織了對(duì)學(xué)生個(gè)人的總結(jié)評(píng)優(yōu)工作以及班主任工作實(shí)錄的評(píng)比工作。
此外，本年度我們先后多次邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、市交警大隊(duì)、市消防大隊(duì)為全校師生做關(guān)于校園安全、防搶防盜、交通安全、消防安全等專題法制報(bào)告。我們還組織初一學(xué)生參觀消防隊(duì)，觀摩消防演練，組織學(xué)生觀看電影《珍愛生命》等。
有關(guān)會(huì)議方案錦集八篇。
德育副校長(zhǎng)年終總結(jié)篇十五
各位老師：大家下午好!
首先，我對(duì)長(zhǎng)期以來從事我校德育工作的各位分管主任、輔導(dǎo)員老師、班主任老師表示衷心感謝!我想正因?yàn)橛懈魑荒馗旁趯W(xué)生管理這條戰(zhàn)線上，為學(xué)校工作，學(xué)校的德育工作一定會(huì)搞得更好。
今天，我們?cè)谶@里召開本學(xué)期學(xué)校德育工作總結(jié)會(huì)議，旨在總結(jié)一學(xué)期以來我校學(xué)生管理工作取得的成績(jī)。剛才各位分管系主任和學(xué)生科兩位科長(zhǎng)已經(jīng)作了很好的發(fā)言，相信大家聽了已有所收獲。
過去的一學(xué)期學(xué)校德育工作重點(diǎn)還是扎實(shí)推進(jìn)德育常規(guī)，創(chuàng)新開展德育活動(dòng)。常規(guī)方面：如日常行為規(guī)范教育、一系列的主題教育活動(dòng)、文明班、文明宿舍評(píng)比、學(xué)生自主管理，班干部例會(huì)制度;德育活動(dòng)方面：我校的科技文化藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、學(xué)風(fēng)紀(jì)律教育月活動(dòng)、團(tuán)活動(dòng)、青年志愿者活動(dòng)等方面不乏亮點(diǎn)。但我們的校園衛(wèi)生仍不容樂觀，主題月教育、德育教研組、約請(qǐng)式主題班會(huì)的開展缺乏內(nèi)驅(qū)力。思想教育的有效性(就業(yè)門檻、文明禮貌)、全員育人方面，教師重視程度有待提高。需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
我在這里就德育工作我再講二點(diǎn)：一是德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。因此，我校始終把德育工作擺在重要位置，牢固樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。上學(xué)年我校堅(jiān)持以德育創(chuàng)新為動(dòng)力，以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為平臺(tái)，建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制，較好地完成了學(xué)校德育的各項(xiàng)工作。
二是請(qǐng)?jiān)谧母魑辉诮窈蟮墓ぷ髦凶龅揭韵聨c(diǎn)：
“第一把”：把自己當(dāng)自己。
“把自己當(dāng)自己”，就是要求班主任熱愛自己，相信我能行，我是最棒的，我是獨(dú)一無二的，不可替代的;在班集體管理中，不要怕管不好，相信事在人為，相信自己的才能，只要付出，終究會(huì)有收獲;班主任最大的尊嚴(yán)就是帶出優(yōu)秀班集體。希望班主任多學(xué)習(xí)、多看書充實(shí)自己，遇到困難時(shí)，看看墻角邊總有這樣的植物，像爬山虎一樣，生命力旺盛，只要有方向，它就一直努力地往上爬。
“第二把”：把自己當(dāng)學(xué)生。
陶行知在校園看到男生王友用泥塊砸自己班上的一位男生，當(dāng)即制止了他，并令他放學(xué)后到校長(zhǎng)室里去。放學(xué)后，陶行知來到校長(zhǎng)室，王友已經(jīng)等在門口準(zhǔn)備挨訓(xùn)了?？梢灰娒?，陶行知卻掏出一塊糖：“這糖是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槟惆磿r(shí)來到這里，而我卻遲到了?！蓖跤洋@疑的接過糖果。隨之，陶行知又掏出一塊糖：“這第二塊糖果也是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)楫?dāng)我不讓你打人時(shí)，你立即就住手了，說明你尊重我，我應(yīng)該獎(jiǎng)你。”王友更驚疑了，眼睛睜得大大的。陶行知又掏出第三塊糖果塞在王友手里，說：“我已經(jīng)調(diào)查過了，你用泥巴砸那些男生，是因?yàn)樗麄儾皇赜螒蛞?guī)則，欺負(fù)女生;你砸他們，說明你很正直善良，有跟壞人做斗爭(zhēng)的勇氣，應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)你啊!”王友感動(dòng)極了，他含著眼淚后悔地喊道：“陶校長(zhǎng)你打我兩下吧!我錯(cuò)了，我砸的不是壞人，而是自己的同學(xué)呀!”陶行知滿意的笑了，隨即掏出第四塊糖果遞過去：“為你正確的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，我再獎(jiǎng)你一塊糖果?！?/p>
“把學(xué)生當(dāng)自己”，就是要求班主任象愛自己那樣去愛學(xué)生;要學(xué)會(huì)換位思考，以生為本，多站在學(xué)生角度考慮問題;要善于發(fā)現(xiàn)和張揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)像欣賞自己那樣欣賞學(xué)生;要相信學(xué)生，依靠學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，這樣學(xué)生也會(huì)把班主任當(dāng)作自己，班主任工作也就游刃有余。
“第四把”：把學(xué)生當(dāng)學(xué)生。
我們總是希望學(xué)生能夠走我們?yōu)樗O(shè)計(jì)的道路，其實(shí)這只是一種奢望，也是教育的悲哀。
“把學(xué)生當(dāng)學(xué)生”，就是要求班主任不要奢望學(xué)生的思想跟你一樣，要允許學(xué)生出現(xiàn)不同的想法，我們需要的不是設(shè)計(jì)，而是指導(dǎo)、指導(dǎo)、再指導(dǎo);不要奢望學(xué)生完美無缺，要允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，要善于轉(zhuǎn)化學(xué)生的錯(cuò)誤，讓學(xué)生在不斷改正錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。班主任工作千頭萬緒，相信全體同仁都能一如既往地關(guān)心學(xué)校，愛護(hù)學(xué)校，關(guān)心班級(jí)，愛護(hù)學(xué)生。認(rèn)真做好學(xué)校德育工作。最后用十句話與大家共勉。
為苦痛的學(xué)生說一句安慰的話，
為孤獨(dú)的學(xué)生說一句溫暖的話，
為怯懦的學(xué)生說一句壯膽的話，
為委屈的學(xué)生說一句理解的話，
為自卑的學(xué)生說一句自豪的話，
為迷惘的學(xué)生說一句開導(dǎo)的話，
為沮喪的學(xué)生說一句鼓勵(lì)的話，
為受窘的學(xué)生說一句解圍的話，
為偏激的學(xué)生說一句冷靜的話，
為懶惰的學(xué)生說一句鞭策的話。
通過務(wù)實(shí)創(chuàng)新的德育實(shí)踐，我們體會(huì)到：真正的德育是讓孩子們參與其中親身體驗(yàn)，這樣才能融入他們的血脈和精神，內(nèi)化為人的心性品質(zhì)。我們將在今后的德育工作中，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，努力提高德育工作的管理水平，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中把握規(guī)律，在創(chuàng)新工作中作出成績(jī)，以此唱響學(xué)校德育主旋律，構(gòu)建和諧文化校園!我想有這么多好教師勤勤懇懇在為學(xué)校工作，學(xué)校的德育工作一定會(huì)搞得更好。
最后一句話：德育需要奉獻(xiàn)。
德育副校長(zhǎng)年終總結(jié)篇十六
本學(xué)年我們堅(jiān)持真愛每個(gè)學(xué)生，體現(xiàn)以人為本的原則，為全校師生營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。通過扎實(shí)的德育教育活動(dòng)，形成了良好的育人環(huán)境。我們深入開展了學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)以及理想教育、感恩教育及心理健康教育，并通過學(xué)生自我教育、自我管理、自我發(fā)展，最終把學(xué)生培養(yǎng)成為會(huì)溝通，懂禮儀，有道德的社會(huì)人。
（一）圍繞各年級(jí)德育工作目標(biāo)開展系列教育月活動(dòng)
根據(jù)學(xué)生不同年級(jí)，不同心理特征制定各年級(jí)的培養(yǎng)目標(biāo)。初一年級(jí)：養(yǎng)成良好習(xí)慣、感恩教育、樹立健康心態(tài)。初二年級(jí)：感恩教育、克服逆反、健康成長(zhǎng)。初三年級(jí)：感恩教育、理想教育，拼搏沖刺。9月份尊師重教，強(qiáng)化行為習(xí)慣主題教育月。10月感恩教育及心理健康教育月。11月自主管理月。12月法制安全及健康教育月。1月誠(chéng)信教育月。每周制定每周的德育計(jì)劃，確保工作落實(shí)到位。
（二）、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，打造“學(xué)習(xí)型”團(tuán)隊(duì)
班主任工作就要走進(jìn)學(xué)生的心靈，在建設(shè)“學(xué)習(xí)型班主任群體”上我們作了如下工作：
1、開展了隔周一次的班主任例會(huì)，德育處主講本周的教育主題活動(dòng)、德育處小結(jié)近兩周德育工作情況。共同學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，并交流體會(huì)與收獲。進(jìn)行了學(xué)生心理健康教育引導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生心理健康。
2、抓實(shí)“班主任工作常規(guī)”，堅(jiān)持做好日清工作，每月進(jìn)行星級(jí)評(píng)價(jià)及班級(jí)評(píng)價(jià)促進(jìn)班主任工作及時(shí)完善。
3、進(jìn)一步完善班主任工作的激勵(lì)制度，加強(qiáng)班主任工作調(diào)研，對(duì)班級(jí)管理實(shí)行動(dòng)態(tài)跟蹤。堅(jiān)持評(píng)選師德標(biāo)兵、大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，挖掘本校先進(jìn)教師的典型事例。趙文麗被評(píng)為縣的師德標(biāo)兵。陳麗娜被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任。
4、舉辦第六屆班主任素質(zhì)大賽，評(píng)選出王清華老師參加了縣大賽，獲第二名。
（三）、加強(qiáng)學(xué)生管理、提高整體素質(zhì)
1、繼續(xù)規(guī)范學(xué)生行為、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣
我們把培養(yǎng)學(xué)生良好的做人習(xí)慣、做事習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣作為教育的目標(biāo)；德育處以日清簡(jiǎn)報(bào)的形式結(jié)合十二行為習(xí)慣的落實(shí)對(duì)各班進(jìn)行考核。開展了“向不文明行為告別’的主題討論及宣誓活動(dòng)。通過活動(dòng)，學(xué)生把口頭上的要求內(nèi)化成了實(shí)際行動(dòng)。開展了弟子規(guī)進(jìn)課堂活動(dòng)，由政治教師在課堂上講解，學(xué)生通過寫心得體會(huì)及演講大賽，主題班會(huì)等形式加深感悟并在日常生活中身體力行。教育學(xué)生文明上網(wǎng)，合理使用qq。我們通過學(xué)生自評(píng)或互評(píng)評(píng)出星級(jí)學(xué)生，學(xué)生星級(jí)評(píng)價(jià)包括十星：文明禮儀、關(guān)心他人（集體）、熱愛勞動(dòng)、尊敬老師、行為規(guī)范、孝敬長(zhǎng)輩、保護(hù)環(huán)境、博覽群書、學(xué)習(xí)進(jìn)步、才藝雙馨。利用每周升旗儀式中的國(guó)旗下講話，有計(jì)劃地進(jìn)行“弘揚(yáng)中華美德，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建和諧校園”的國(guó)旗下講話。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育
我們通過多種形式培養(yǎng)學(xué)生感恩意識(shí)。在教師節(jié)我們舉辦“感謝師恩”的主題班會(huì)。提倡學(xué)生給教師寫感謝信。組織學(xué)生觀看了一橫感恩演講視頻。同時(shí)舉辦了觀后感演講大賽。同時(shí)開展“感動(dòng)校園人物評(píng)選”活動(dòng)，讓學(xué)生獲得了真情的沐浴，心靈的震撼，我們通過這樣的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生健康向上，舉止文明，以先進(jìn)人物事跡激勵(lì)自己，以先進(jìn)人物的精神鼓舞自己，用感恩的心態(tài)面對(duì)周圍的人和事，極大激發(fā)了同學(xué)們積極進(jìn)取的熱情。12—8班曹月穎同學(xué)被評(píng)為省級(jí)孝心少年。
3、引導(dǎo)學(xué)生自主管理，讓每個(gè)學(xué)生自主成長(zhǎng)
教育的作用是實(shí)現(xiàn)人的潛能，我們的教育目的是提高學(xué)生自我教育、自我管理、自主學(xué)習(xí)的能力，“培養(yǎng)能夠自主發(fā)展的人”。經(jīng)過幾年的實(shí)踐與發(fā)展，在學(xué)生自主管理方面四中已經(jīng)形成一套班級(jí)自檢—志愿服務(wù)—學(xué)生會(huì)督導(dǎo)———德育處驗(yàn)收一條龍的自主管理模式。本學(xué)年繼續(xù)加強(qiáng)與完善。在志愿服務(wù)方面更強(qiáng)調(diào)了志愿班的服務(wù)意識(shí)，學(xué)生會(huì)紀(jì)律部的督導(dǎo)工作進(jìn)一步加強(qiáng)。整個(gè)校園在學(xué)生的管理下井井有條。
4、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育
首先定一批關(guān)于學(xué)生心理教育方面的書如《怎樣做學(xué)校心理咨詢》《做學(xué)生的心靈導(dǎo)師》《青春期的心理健康教育》，《班主任心育活動(dòng)36例》等帶領(lǐng)班主任們學(xué)學(xué)，給班主任們灌輸一些學(xué)生心理健康教育。其次把心理健康教育引入班會(huì)菜單，成為體系如本學(xué)年心理活動(dòng)。初一“快樂需要自己去創(chuàng)造”“與人相處十條”“如何面對(duì)挫折”初二“記憶及其策略”“如何面對(duì)挫折”“青春期如何度過”初三“我堅(jiān)持，我成功”“什么是真正的友誼”“考前心理疏導(dǎo)”第三建特殊學(xué)生檔案，全學(xué)校以年級(jí)為單位建立特殊學(xué)生檔案，包括特殊體質(zhì)、特殊家庭、特殊心里及特殊行為學(xué)生。對(duì)這些學(xué)生各年級(jí)主任，班主任及任課教師需特殊關(guān)注，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并做好疏導(dǎo)工作。
（五）特色班的建立
實(shí)行特色班級(jí)命名制，是我校本學(xué)年德育工作計(jì)劃中的新舉措。一個(gè)名字其實(shí)代表著一個(gè)班級(jí)的奮斗目標(biāo)，是孩子們共同前進(jìn)的方向，只有每個(gè)人都做到為這個(gè)目標(biāo)努力，才能真正成功。而在這個(gè)過程中，孩子們便會(huì)不知不覺的變得團(tuán)結(jié)、友愛、負(fù)有責(zé)任感，主動(dòng)積極地投入到班級(jí)這個(gè)大家庭中，相處融洽和諧。
特色班級(jí)命名制由班級(jí)名稱、班訓(xùn)、班級(jí)宣言、班主任寄語、四部分內(nèi)容組成，它反映了班級(jí)的特色；反映了班主任在班級(jí)管理中的工作理念以及對(duì)全班學(xué)生的要求和殷切希望；反映了全班同學(xué)的意志品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度、奮斗目標(biāo)和人生理想；反映了所有任課老師就學(xué)會(huì)生活與學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)對(duì)全班同學(xué)的鼓勵(lì)；特色班級(jí)文化引導(dǎo)集體輿論。
（六）校園廣播的建立
為了豐富同學(xué)們的課余生活，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，我校德育處于11月份成立了“星原廣播站”。廣播站充分利用四中點(diǎn)對(duì)點(diǎn)廣播系統(tǒng)，從學(xué)生學(xué)習(xí)生活著手，每班選取一名播音員，負(fù)責(zé)從班級(jí)中搜集同學(xué)們身邊的真實(shí)故事、感人事跡或一些經(jīng)典勵(lì)志小故事進(jìn)行報(bào)道。校園廣播站的成立，為同學(xué)們提供了一個(gè)凈化思想和展示自我的平臺(tái)；讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余領(lǐng)略繽紛校園，體味文學(xué)，感悟生活；能夠讓學(xué)生及時(shí)了解身邊的人和事，全方位、多角度掃描校園內(nèi)外。新穎真實(shí)的稿件、小廣播員們甜美的聲音使廣播站成為四中一道亮麗的風(fēng)景線。
（七）、加強(qiáng)平安校園建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的安全教育、法制教育。
我們把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)教學(xué)工作中，常抓不懈，充分利用校會(huì)、班會(huì)、班級(jí)活動(dòng)課等進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的活動(dòng)。通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識(shí)。為了增強(qiáng)學(xué)生的消防意識(shí)和安全意識(shí)，提高自我防護(hù)和自救能力，我校12月17日上午大課間組織學(xué)生進(jìn)行了一次消防演練暨滅火器材培訓(xùn)活動(dòng)。活動(dòng)由后勤處張校長(zhǎng)主持。王主任現(xiàn)場(chǎng)講解了滅火原理、滅火器的類型、滅火器的正確使用方法和動(dòng)作要領(lǐng)。隨后模擬火場(chǎng)，對(duì)照講演方法和步驟，進(jìn)行了滅火演示。部分學(xué)生代表進(jìn)行了使用滅火器撲滅火險(xiǎn)的親身體驗(yàn)。通過此次消防滅火演練，給同學(xué)們上了一堂生動(dòng)的消防安全課，讓同學(xué)們樹立起以“安全”為主的自我保護(hù)意識(shí)，掌握了滅火器材的使用和滅火操作的基本方法，提高了學(xué)生面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力和處置能力。
同時(shí)進(jìn)行了法制教育宣傳，我們開展主題班會(huì)、法制征文、手抄報(bào)、黑板報(bào)等一系列豐富多彩的活動(dòng)，教育學(xué)生要知法、守法、護(hù)法，用法律來約束自己的行為。
（八）、抓好體育工作，陽光健康見成績(jī)。
12月2日縣教育局組織的大課間操評(píng)比團(tuán)來我校進(jìn)行評(píng)估。我校課間操全程音樂控制，伴隨著活潑激昂的音樂旋律，我校全體師生迅速、有序地到操場(chǎng)集合。隨后，熱身操、長(zhǎng)跑、國(guó)頒操、自編操等環(huán)節(jié)自然順暢，一氣呵成。大課間操展示了我校師生的良好精神風(fēng)貌，贏得了各位評(píng)委團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定和好評(píng)。12月份我校乒乓球隊(duì)參加縣舉辦的大賽，獲第二名。
1月6日至8日，我校冬季拔河比賽在操場(chǎng)隆重舉行。比賽中，各班參賽隊(duì)員表現(xiàn)出極強(qiáng)的班級(jí)凝聚力，賽出了水平，賽出了風(fēng)格。在震耳的“加油”吶喊聲中，參賽隊(duì)員鼓足干勁，咬緊牙關(guān)，全力以赴，奮力爭(zhēng)奪。全體師生沉浸在比賽的激情中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親臨賽場(chǎng)指導(dǎo)并為隊(duì)員吶喊助威，把拔河比賽的氣氛推向了高潮。
1、班級(jí)事事有人管推行中有些班級(jí)落實(shí)不到位，管理存在盲區(qū)。
2、志愿服務(wù)有管理不到位，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)現(xiàn)象。學(xué)生會(huì)工作有待進(jìn)一步完善。
3、學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣、心理健康、安全法制方面仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。
4、個(gè)別老師管理方法生硬，管理方法仍需更新。對(duì)學(xué)生疏導(dǎo)不夠。
5、家校合力方面仍需加強(qiáng)研究。
6、全員育德方面需進(jìn)一步加強(qiáng)。
德育副校長(zhǎng)年終總結(jié)篇十七
老師們、同學(xué)們：
你們好!
新學(xué)年開始，學(xué)校新招聘了14位優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生充實(shí)了教師隊(duì)伍。信息化工程除監(jiān)控系統(tǒng)外的所有項(xiàng)目基本驗(yàn)收，功能強(qiáng)大的----網(wǎng)站已經(jīng)開通，所有教室配備了多媒體網(wǎng)絡(luò)，教師配備了電腦及現(xiàn)代化辦公設(shè)施，教學(xué)條件得到了極大改善。每個(gè)年級(jí)有專門的教室和宿舍，副校長(zhǎng)擔(dān)任年級(jí)主任，管理中心下移，強(qiáng)化了年級(jí)管理。提高服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量，為每棟學(xué)生宿舍重新安裝開水器，為學(xué)生購置160張鐵床，假期為同學(xué)修理了桌椅板凳和床鋪，在食堂安裝了12臺(tái)液晶電視機(jī)。這些措施的落實(shí)將會(huì)進(jìn)一步提高學(xué)校的管理水平，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
高一的新同學(xué)們，你們?cè)谲娪?xùn)中戰(zhàn)勝高溫酷暑，克服重重困難，在教官的辛勤訓(xùn)練下，以堅(jiān)忍不拔的毅力，勇往直前的精神向全校師生展示了你們嚴(yán)明的紀(jì)律，優(yōu)良的作風(fēng)，昂揚(yáng)的士氣，高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，你們?cè)谌雽W(xué)的第一天就能有福氣學(xué)習(xí)中華美德，你們有了定力，白天訓(xùn)練晚上3小時(shí)的學(xué)習(xí)就是你們定力最好的證明。我相信：你們以這種精神面貌投入到學(xué)習(xí)之中，經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力和奮斗，三年后一定能擁有令自己驕傲的收獲和喜悅。
高二的同學(xué)們，你們已進(jìn)入了知識(shí)和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)刻，同時(shí)又是分化期，我真誠(chéng)希望每一名同學(xué)都認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，在平穩(wěn)過渡的基礎(chǔ)上，為自己新學(xué)年制定新計(jì)劃，新目標(biāo)。不畏困難和挫折。我希望你們能用信心作漿，用堅(jiān)持作帆，祝愿每一位同學(xué)都駕馭知識(shí)的帆船，在老師的指引下，到達(dá)理想的彼岸。
高三的同學(xué)們，現(xiàn)距高考僅有282天，此時(shí)的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血。你們將肩負(fù)著希望，開始最后一年的沖刺。你們已經(jīng)為實(shí)現(xiàn)自己的理想付出了寶貴的時(shí)間和心血，你們是進(jìn)入新校的第一批學(xué)生，學(xué)校與你們同發(fā)展。我希望你們?cè)谧詈蟮囊粚W(xué)年，進(jìn)一步明確目標(biāo)，增強(qiáng)信心，保持健康的身體和心態(tài)，刻苦學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時(shí)間和進(jìn)度，堅(jiān)持不懈地努力下去，一定能跨進(jìn)理想的大學(xué)殿堂。希望高三明年高考再創(chuàng)輝煌，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)人數(shù)超過百人大關(guān)!
各位老師、各位同學(xué)，回顧一中的昨天，成績(jī)喜人，展望一中的明天，前景燦爛!新的學(xué)年，新的挑戰(zhàn)，我們每一個(gè)一中人，都應(yīng)該站在新的起跑線上，以滿腔的熱情投入到新學(xué)年的工作和學(xué)習(xí)中去，為實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)而努力奮斗!
最后，我衷心祝愿我們的每一位老師，每一位同學(xué)都能認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行中華民族的經(jīng)典文化，積極投入到新學(xué)年的工作和學(xué)習(xí)中。
謝謝大家!
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