演講稿的開(kāi)頭要引起聽(tīng)眾的興趣，可以使用引言、問(wèn)題、故事等方式。在寫(xiě)作之前，可以進(jìn)行一些資料搜集和主題思考，以便更好地準(zhǔn)備演講稿。以下是小編為大家收集的幾篇優(yōu)秀演講稿范文，僅供參考，希望能夠給大家一些啟示和借鑒。第一篇演講稿是關(guān)于環(huán)保的話題，演講者通過(guò)生動(dòng)的事例和數(shù)據(jù)向聽(tīng)眾展示了環(huán)境污染的嚴(yán)重性，并號(hào)召大家行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境。第二篇演講稿則是關(guān)于人生目標(biāo)的主題，演講者通過(guò)自己的親身經(jīng)歷，講述了如何制定明確的目標(biāo)，并為之努力奮斗的重要性。第三篇演講稿則是關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的話題，演講者以自己參與的一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目為例，講述了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和優(yōu)勢(shì)，以及如何有效地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作。大家一起來(lái)看看吧，相信這些范文會(huì)給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
教師團(tuán)隊(duì)演講稿篇一
前些日子，我園在組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)，大家共同學(xué)習(xí)了一個(gè)即熟悉又陌生的概念“團(tuán)隊(duì)精神”，通過(guò)大家共同的學(xué)習(xí)和討論，我對(duì)它有了新的認(rèn)識(shí)、新的感悟。
以前，我把“團(tuán)隊(duì)精神”簡(jiǎn)單的認(rèn)為是共同合作，積極完成各項(xiàng)工作，而現(xiàn)在我明白了，那只是“團(tuán)隊(duì)精神”的一部分?！皥F(tuán)隊(duì)精神”形成的基礎(chǔ)是向心力和凝聚力，它是一個(gè)國(guó)家興盛的支柱，是一個(gè)集體發(fā)展的動(dòng)力?？梢?jiàn)，它的重要性大到國(guó)家、社會(huì)，小及集體乃至家庭。對(duì)于一個(gè)集體成員全為女性的幼兒園而言，“團(tuán)隊(duì)精神”更為可貴。俗話說(shuō)：“三個(gè)女人一臺(tái)戲”那么三十個(gè)女人就是三十臺(tái)戲呀！若想把戲唱好，不是一件容易的事，但要想唱出一臺(tái)另人叫好的戲，那難度可想而知。這就需要一種概念極其明確的精神，需要一種極強(qiáng)的力量，這種精神、這種力量來(lái)自于哪里呢？它來(lái)源于人與人之間的信任、尊重和理解！
雖然說(shuō)“全是女人的地方是非多”，但如果我們都能用“換位思考”的方式為對(duì)方、為他人想想的話，我想，頭頂會(huì)有一方蔚藍(lán)的天，這一點(diǎn)我深有感觸：曾在失眠的日子里，我意識(shí)到家長(zhǎng)對(duì)孩子那份真摯的愛(ài)；曾在月色如水的月夜里，我感悟到領(lǐng)導(dǎo)那嚴(yán)與慈相交融的工作態(tài)度；也曾在瑟瑟秋風(fēng)中，看到教師們帶著牢騷而滿腔熱忱的投入工作，看到她們對(duì)集體、對(duì)工作的那份狂熱而自豪。自豪自己也是她們中的一員——一名普通的幼兒教師！自豪我們有一種共同的精神——團(tuán)隊(duì)精神！
我想：如果大家都能向彼此伸出你我的手，多一份信任與支持、多一些理解與幫助，攜手共育二十一世紀(jì)的新一代，這是我們的責(zé)任，更是我們的義務(wù)！
也談團(tuán)隊(duì)精神構(gòu)建和諧集體，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神是目前比較流行的一個(gè)話題，在此我結(jié)合我們年級(jí)組的若干事例也想談?wù)剤F(tuán)隊(duì)精神的重要性。朱海宏是我們大班年級(jí)組的一位老師，其對(duì)待教學(xué)的態(tài)度為大家所稱(chēng)道，屬精力充沛型。這次園里舉行青年教師研討課活動(dòng)，她也是其中的一個(gè)。借此活動(dòng)，她一并承擔(dān)了年級(jí)組四月份的一課三議任務(wù)。俗話說(shuō)得好，一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一人有事眾人幫。
我們年級(jí)組所有的成員也沒(méi)閑著,幫忙找題材、選音樂(lè)、修教案，忙得不亦樂(lè)乎。最后結(jié)合朱老師的教學(xué)風(fēng)格，我們制定了一個(gè)以創(chuàng)編歌詞為主的音樂(lè)活動(dòng)方案《春天》。通過(guò)年級(jí)組的多次研討，再加上朱老師的.精心加工，展示活動(dòng)順利進(jìn)行了，并得到了園內(nèi)姐妹的好評(píng)。朱老師在談對(duì)次活動(dòng)的體會(huì)時(shí)，很有感觸地說(shuō)：“這次的活動(dòng)多虧了年級(jí)組的姐妹們，通過(guò)多次的實(shí)踐，自身技能得到了鍛煉，業(yè)務(wù)水平得到了提升。
在這樣的一個(gè)集體里生活學(xué)習(xí)，我覺(jué)得很幸運(yùn)。”朱老師的一番話也道出了我們所有人的心聲。我想只要每個(gè)人都具有這種團(tuán)隊(duì)意識(shí)，那么所有要面對(duì)的困難都算不上是困難。但有些人為了滿足自己一點(diǎn)點(diǎn)的私心而于集體利益不顧,這種行為在我們這個(gè)年級(jí)組是看不到的，對(duì)此是深?lèi)和唇^的。就拿近期的全園角色游戲評(píng)比活動(dòng)來(lái)說(shuō)吧。我們充分發(fā)揮了年級(jí)組的集體力量，個(gè)個(gè)出謀劃策,從游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)到游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)，都進(jìn)行了認(rèn)真的研討。力爭(zhēng)在突出共性的基礎(chǔ)上顯出各班的特性，從而提高幼兒的整體游戲水平。功夫不負(fù)有心人，我們的共同努力終于得到了園領(lǐng)導(dǎo)及同事們的認(rèn)可。在這次評(píng)比活動(dòng)中，我們年級(jí)組的四個(gè)平行班都拿到了較高的分值，這也將鼓勵(lì)我們?yōu)檫M(jìn)一步完善幼兒游戲環(huán)境而去努力。在各行各業(yè)競(jìng)爭(zhēng)都非常激烈的今天，我們都有必要來(lái)審視一下自己。
成功的喜悅。我們自己又何嘗不是呢？我認(rèn)為，這種以大局為主的集體意識(shí)便是團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)。
教師團(tuán)隊(duì)演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:
大家好!
身為一名幼兒教師，我經(jīng)常問(wèn)自己這樣一個(gè)問(wèn)題:做一名優(yōu)秀的幼兒教師，最重要的是什么?是優(yōu)美的語(yǔ)言，廣博的知識(shí)，還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?在實(shí)踐過(guò)程中我才發(fā)現(xiàn):作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，不僅要有優(yōu)美的語(yǔ)言、廣博的知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最重要的是要有愛(ài)心。愛(ài)心是熊熊的火焰，點(diǎn)燃起孩子美好的夢(mèng)想;愛(ài)心是指路的明燈，照亮著孩子光輝的前程!
高爾基說(shuō)得好“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子。”是呀，幼兒教育事業(yè)是心靈與心靈交流的事業(yè)。孩子們的心是最真、最純的，一句關(guān)切的話語(yǔ)、一個(gè)飽含愛(ài)心的微笑、甚至是充滿愛(ài)意的責(zé)備，都將使孩子向你敞開(kāi)內(nèi)心的`世界。記得走上幼兒教育崗位的第一天，我微笑著站在教室門(mén)口，期待著孩子們的到來(lái)，想象著他們歡蹦亂跳地圍繞在我身邊的情景。然而，我等來(lái)的卻是一群哭哭啼啼的孩子。他們，有的抱著自己的洋娃娃坐在一旁獨(dú)自垂淚;有的又哭又鬧、又抓又跳，甚至對(duì)我又打又踢，弄得我手足無(wú)措。但我沒(méi)有生氣、沒(méi)有退縮，只是想盡一切辦法哄著他們，親切的抱一抱哭泣的孩子，親親他們的臉蛋，摸摸他們的腦袋，給他們唱歌、講故事。直到他們掛滿淚花的小臉蛋露出開(kāi)心的笑容。
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼，我在幼教崗位上已經(jīng)工作了17個(gè)年頭。十七年來(lái)，數(shù)不清多少次，被不肯離開(kāi)父母的孩子“拳打腳踢”;數(shù)不清多少次，被哭泣的孩子吐臟了衣服;數(shù)不清多少次，為孩子擦屎洗尿換上干凈的衣褲;數(shù)不清多少次為熟睡的孩子拭去額角的汗水。日復(fù)一日，年復(fù)一年，歲月在這些繁瑣的小事中悄悄地溜走。一路走來(lái)，留下了多少酸甜苦辣的故事，而讓我最欣慰的是——我用愛(ài)心鋪就的道路越來(lái)越長(zhǎng)，我用愛(ài)心哺育長(zhǎng)大的孩子越來(lái)越多。
有位教育家說(shuō)過(guò):“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣”我深深地愛(ài)著班內(nèi)的每一位孩子，也擁有著班里每一位孩子深深的愛(ài)，因?yàn)橛袗?ài)，所以幸福。記得有一次，我們班的濤濤媽媽?zhuān)秃⒆拥臅r(shí)候給我?guī)?lái)了一盒小膏藥，我當(dāng)時(shí)愣住了，他的媽媽接著對(duì)我說(shuō):“張老師，我們家濤濤告訴我，昨天你的手臂被蚊子叮了好幾個(gè)包，非要逼我去買(mǎi)這份盒小藥膏給你，他說(shuō)他被蚊子叮了之后奶奶給他涂上這小藥膏很快就好了，張老師涂上也一定會(huì)很快好的!”那一刻，我的心一下子被驚訝和喜悅充盈，感動(dòng)的淚，霎時(shí)漫過(guò)眼眶?！睈?ài)就是如此簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得用一兩元錢(qián)的小膏藥來(lái)表示，卻又那么沉重珍貴，珍貴的讓我心甘情愿的付出一生的時(shí)光去做好一名普通的幼兒教師。
世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西是越分越多。你也許會(huì)問(wèn):“那是什么呢?”我將毫不遲疑地回答:“那就是愛(ài)!”幼兒教育是愛(ài)的教育，幼兒教師的職業(yè)是奉獻(xiàn)的職業(yè)。我們幼兒教師用自己的愛(ài)詮釋著對(duì)師德師風(fēng)的理解。
親愛(ài)的老師們:愛(ài)是陽(yáng)光，可以把堅(jiān)冰融化;愛(ài)是春雨，滋潤(rùn)孩子的心田。讓我們攜起手來(lái)，用我們的愛(ài)心、誠(chéng)心、耐心去換取孩子的開(kāi)心、家長(zhǎng)的放心、祖國(guó)的振興;讓我們盡情播撒愛(ài)的種子，讓愛(ài)的旋律隨風(fēng)飄揚(yáng)!讓我們用愛(ài)心燃燒起永恒的火焰與孩子同行!
教師團(tuán)隊(duì)演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好！
兒時(shí)的選擇，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間，幾年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝支，沒(méi)有留下什么驕人的成績(jī)，沒(méi)有作出什么驚人的壯舉，但我依然還堅(jiān)守在這里。我不敢說(shuō)十分熱愛(ài)這份工作，更不敢說(shuō)為之付也了多少，但正是在這平凡和樸實(shí)中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)普通幼兒教師存的價(jià)值！
說(shuō)到教師的職業(yè)筆，人們馬上會(huì)想到這樣一些詞兒：為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)……但我覺(jué)的新時(shí)期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開(kāi)朗的性格和積極向上的情感以及融入集體的團(tuán)隊(duì)精神。
一切師德要求都是基于教師人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來(lái)。我性格開(kāi)朗、樂(lè)觀向上。每天都帶著一份好心情投入中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L(zhǎng)放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開(kāi)心，我覺(jué)的這就是我工作的價(jià)值和意義?？梢哉f(shuō)每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的.情緒，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，簡(jiǎn)稱(chēng)為師愛(ài)，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出士的嫩苗，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。我也有一個(gè)16個(gè)月魘女兒，作為母親，我傾注了全部的愛(ài)心，關(guān)懷著她的成長(zhǎng)，這種情懷是無(wú)私的、投入的，每當(dāng)女兒在生活中的一點(diǎn)小事上有進(jìn)步我都會(huì)非常高興，這種喜悅之情溢于言表，可以消除一嚴(yán)厲打擊勞累。每個(gè)孩子都是母親的寶貝，在工作中我也如同對(duì)自己的女兒那樣對(duì)一切孩子，這樣你就會(huì)感到有意義，幼兒身體健康，快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，你就會(huì)喜悅，就能感覺(jué)到工作的快樂(lè)。
當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新新鮮、好奇?？纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽(yáng)光雨露。每天清晨“老師，您早。”那童稚的問(wèn)候，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī)，每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見(jiàn)?！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè)。
有人也許會(huì)說(shuō)“教小孩子能有什么出息？沒(méi)有一點(diǎn)成就感?！笨僧?dāng)你看到一個(gè)個(gè)哭喊著要“媽媽”的小家伙在您的關(guān)心鼓舞下，成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)懂禮貌、講文明、有個(gè)性的幼兒園畢業(yè)生時(shí)，我堅(jiān)信，你會(huì)相信這世間真的有“點(diǎn)金術(shù)”的存在，這個(gè)“點(diǎn)金術(shù)”便是幼兒教師高尚、細(xì)膩的愛(ài)心。在操場(chǎng)上，我同孩子們玩起了小雞找媽媽的游戲；在活動(dòng)室里，我讓孩子們圍坐在身邊，聽(tīng)我講熊寶寶的故事。當(dāng)悅耳的琴聲從教室里傳出，優(yōu)美的歌聲在這里回旋的時(shí)候；當(dāng)頑皮的男孩搖響手中的鈴鼓，活潑的女孩學(xué)著跳起歡快的舞蹈時(shí)，我正用一顆真誠(chéng)、火熱的愛(ài)心，悄悄地開(kāi)啟著他們的天真、無(wú)私的心扉。是這愛(ài)，使我對(duì)這項(xiàng)工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛(ài)中溶化了，多少時(shí)光我們共同努力。久而久之，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心領(lǐng)神會(huì)。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí)，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了，懂事了，聰明了。猛然間，我找到了自身的價(jià)值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神圣、偉大。只要我們用心走進(jìn)這座神秘的“兒童公園”，用我們博大的愛(ài)心溫暖這里的每一個(gè)角落，會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們踏進(jìn)的那一瞬間便得到了許多快樂(lè)和幸福。
看，平凡的幼教崗位給了我多么豐厚的回報(bào)啊！在工作中我深深體會(huì)到：教師的愛(ài)是滋潤(rùn)孩子心靈的甘露；是哺育孩子健康成長(zhǎng)的陽(yáng)光。只有愛(ài)，才能化解孩子心中的煩惱；只有愛(ài)，才能縮短我們與孩子之間的距離。愛(ài)，讓我耐心地面對(duì)每一個(gè)孩子，一往情深。
因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)！愿所有幼兒園教師為職業(yè)的人在付出工作辛勞的同時(shí)，更能體驗(yàn)到幼兒教育帶來(lái)的快樂(lè)和幸福，在幼兒教育事業(yè)中，體現(xiàn)自己絢麗的生命存在。
教師團(tuán)隊(duì)演講稿篇四
我們生活在同一片藍(lán)天下，一樣沐浴這陽(yáng)光，而我就從事著一種與陽(yáng)光經(jīng)常親密接觸的職業(yè)――體育教師。我愛(ài)陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光給了我們光明，我愛(ài)陽(yáng)光下操場(chǎng)上活躍的那群孩子們，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)限的活力。
回憶常常把我?guī)Щ氐绞迥昵埃疫€清晰記得高三畢業(yè)的那個(gè)夜晚，燈光漸漸地暗淡，一支支蠟燭從同學(xué)們手中緩緩升起，燭光搖曳里，穿過(guò)一縷白發(fā)我看到了老師的點(diǎn)點(diǎn)淚光。從那時(shí)起，我夢(mèng)想著也許有一天我可以成為這支蠟燭，作一名教師，像我自己的那些恩師們一樣，燃燒自己，奉獻(xiàn)我的一生。
直到有一天，網(wǎng)絡(luò)上的一則新聞吸引了我：河南商丘寧陵縣的一位鄉(xiāng)村教師由于過(guò)度的勞累，長(zhǎng)眠于講臺(tái)，上百名學(xué)生跪在遺像前，十里相送，長(zhǎng)哭無(wú)淚，多么崇高而悲情的毀滅?。?/p>
這，讓我不寒而栗，這就是辛勤園丁嗎？仿佛間，我看到自己在黑暗中痛苦的燃燒，一縷縷白發(fā)、一條條皺紋爬滿我滄桑的臉。
新時(shí)代的教育，除了毀滅的燃燒，辛勤的耕耘，難道我們的老師就不能陽(yáng)光般地生活嗎？
時(shí)代，呼喚教師陽(yáng)光的生活。
擊掌和擁抱，更有的自己創(chuàng)造出慶祝的動(dòng)作，就像真的是一場(chǎng)事關(guān)重大的比賽一樣，那感覺(jué)真是棒極了！在課余的時(shí)候，我還會(huì)跟男生們煞有介事的討論分析某一個(gè)電腦游戲的闖關(guān)秘笈，或者跟女生為了哪一個(gè)超女聲音更甜美而爭(zhēng)論不休……孩子們喜歡跟我在一起，我想是因?yàn)槲乙巡辉偈且粋€(gè)高高在上的老師，而就是他們中間的一分子，是他們可以無(wú)話不談的好朋友。
有陽(yáng)光”。也許，我們沒(méi)有青春俊靚的容顏，也沒(méi)有華貴的衣飾，但我們不能沒(méi)有美好生活的憧憬，我們不能沒(méi)有年輕的心態(tài)。只有這樣，才會(huì)在緊張工作中調(diào)節(jié)自己的生活節(jié)奏，永保從容的心態(tài)和優(yōu)雅的風(fēng)度。
老師們，只有陽(yáng)光地生活，才能保護(hù)持續(xù)的工作激情。激情是活力的釋放，激情可以燃燒激情。孩子需要生活的激情，課堂呼喚生命的激情。我們希望學(xué)生刻苦努力，更希望學(xué)生有積極的心態(tài)、健康的心境去面對(duì)生活。只有激情的教師，才會(huì)不知疲倦的釋放活力，潛移默化地感染著學(xué)生；只有激情，才能吹皺課堂里的那一池春水，年輕的心才會(huì)乘風(fēng)飛揚(yáng)；只有激情，才能點(diǎn)燃心靈的圣火，撥動(dòng)生命的琴弦；也只有激情的氛圍里，漫漫教導(dǎo)才會(huì)散發(fā)出探究的魅力。
真正實(shí)現(xiàn)全方面的素質(zhì)教育。
老師們，時(shí)代呼喚陽(yáng)光教師，讓我們都來(lái)做擁有陽(yáng)光個(gè)性、陽(yáng)光心態(tài)、陽(yáng)光追求的陽(yáng)光教師，拂去學(xué)生心中的陰霾，照耀學(xué)生一生的前程。
教師團(tuán)隊(duì)演講稿篇五
《孟子》云“天時(shí)不如地利，地理不如人和?！薄斗春箷?shū)》曰：“關(guān)輿共弛，同舟共濟(jì)，輿頃舟覆，患實(shí)公之。”老百姓中流傳：人心齊泰山移。時(shí)代的“先驅(qū)”承繼前人，提出了時(shí)髦話題：“團(tuán)隊(duì)精神。”
可見(jiàn)團(tuán)隊(duì)精神有著其悠久的歷史三國(guó)時(shí)期的關(guān)度之戰(zhàn)19是世紀(jì)中期的美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)二戰(zhàn)的中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)著無(wú)數(shù)的以寡勝多以弱勝的例子無(wú)一體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神的重要性我們知道，在團(tuán)體中包括許多個(gè)體，在這些個(gè)體的有機(jī)組合下形成團(tuán)體。在團(tuán)體中，個(gè)體的作用固然不可忽視。但個(gè)體之間的關(guān)系，相互聯(lián)系的有序。合理則更為重要，要處理好個(gè)體間的關(guān)系，調(diào)整好個(gè)體間的布局，從而使整體作用大于個(gè)體作用之面，當(dāng)然，能否使整體作用得到最大限度的發(fā)揮也是“團(tuán)隊(duì)精神”的一種體現(xiàn)。
教師團(tuán)隊(duì)演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:
大家好!
說(shuō)到教師的職業(yè)筆，人們馬上會(huì)想到這樣一些詞兒:為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)……但我覺(jué)的新時(shí)期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開(kāi)朗的性格和積極向上的情感以及融入集體的團(tuán)隊(duì)精神。
一切師德要求都是基于教師人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來(lái)。我性格開(kāi)朗、樂(lè)觀向上。每天都帶著一份好心情投入中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L(zhǎng)放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開(kāi)心，我覺(jué)的這就是我工作的價(jià)值和意義。可以說(shuō)每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，簡(jiǎn)稱(chēng)為師愛(ài)，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出士的嫩苗，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。我也有一個(gè)16個(gè)月魘女兒，作為母親，我傾注了全部的愛(ài)心，關(guān)懷著她的成長(zhǎng)，這種情懷是無(wú)私的、投入的，每當(dāng)女兒在生活中的一點(diǎn)小事上有進(jìn)步我都會(huì)非常高興，這種喜悅之情溢于言表，可以消除一嚴(yán)厲打擊勞累。每個(gè)孩子都是母親的寶貝，在工作中我也如同對(duì)自己的女兒那樣對(duì)一切孩子，這樣你就會(huì)感到有意義，幼兒身體健康，快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，你就會(huì)喜悅，就能感覺(jué)到工作的快樂(lè)。
當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新新鮮、好奇?？纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽(yáng)光雨露。每天清晨“老師，您早?！蹦峭傻膯?wèn)候，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī)，每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見(jiàn)。”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè)。
有人也許會(huì)說(shuō)“教小孩子能有什么出息?沒(méi)有一點(diǎn)成就感?！笨僧?dāng)你看到一個(gè)個(gè)哭喊著要“媽媽”的小家伙在您的關(guān)心鼓舞下，成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)懂禮貌、講文明、有個(gè)性的幼兒園畢業(yè)生時(shí)，我堅(jiān)信，你會(huì)相信這世間真的有“點(diǎn)金術(shù)”的存在，這個(gè)“點(diǎn)金術(shù)”便是幼兒教師高尚、細(xì)膩的愛(ài)心。在操場(chǎng)上，我同孩子們玩起了小雞找媽媽的游戲;在活動(dòng)室里，我讓孩子們圍坐在身邊，聽(tīng)我講熊寶寶的故事。當(dāng)悅耳的琴聲從教室里傳出，優(yōu)美的歌聲在這里回旋的時(shí)候;當(dāng)頑皮的男孩搖響手中的鈴鼓，活潑的女孩學(xué)著跳起歡快的舞蹈時(shí)，我正用一顆真誠(chéng)、火熱的愛(ài)心，悄悄地開(kāi)啟著他們的天真、無(wú)私的心扉。是這愛(ài)，使我對(duì)這項(xiàng)工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛(ài)中溶化了，多少時(shí)光我們共同努力。久而久之，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心領(lǐng)神會(huì)。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí)，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了，懂事了，聰明了。猛然間，我找到了自身的價(jià)值:幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神圣、偉大。只要我們用心走進(jìn)這座神秘的“兒童公園”，用我們博大的愛(ài)心溫暖這里的每一個(gè)角落，會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們踏進(jìn)的那一瞬間便得到了許多快樂(lè)和幸福。
看，平凡的幼教崗位給了我多么豐厚的回報(bào)啊!在工作中我深深體會(huì)到:教師的愛(ài)是滋潤(rùn)孩子心靈的甘露;是哺育孩子健康成長(zhǎng)的陽(yáng)光。只有愛(ài)，才能化解孩子心中的煩惱;只有愛(ài)，才能縮短我們與孩子之間的距離。愛(ài)，讓我耐心地面對(duì)每一個(gè)孩子，一往情深。
因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)!愿所有幼兒園教師為職業(yè)的人在付出工作辛勞的同時(shí)，更能體驗(yàn)到幼兒教育帶來(lái)的快樂(lè)和幸福，在幼兒教育事業(yè)中，體現(xiàn)自己絢麗的生命存在。
教師團(tuán)隊(duì)演講稿篇七
開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，學(xué)是基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵，著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)是做合格共產(chǎn)黨員。宣化鎮(zhèn)堅(jiān)持“以知促行”爭(zhēng)做“四講四有”的合格黨員。
一是始終堅(jiān)持講政治，確立正確的理想信念。政治上的堅(jiān)定、行動(dòng)上的自覺(jué)，源于理論上的清醒。為此，宣化鎮(zhèn)嚴(yán)抓理論學(xué)習(xí)，不斷豐富學(xué)習(xí)形式，集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合，研討交流學(xué)和上黨課穿插其中;創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，順應(yīng)大家的閱讀習(xí)慣，微信群和qq群中及時(shí)上傳學(xué)習(xí)文字、圖片和音頻內(nèi)容，適時(shí)、時(shí)時(shí)把學(xué)習(xí)的最新資料更新到大家的微平臺(tái)上。
二是始終堅(jiān)持講規(guī)矩，制定嚴(yán)格的工作紀(jì)律。“黨章是全黨必須遵循的總規(guī)矩”，“人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂”。我鎮(zhèn)以此次學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，明確了學(xué)習(xí)紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律，與每名黨員都簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，明確了扣分項(xiàng)、加分項(xiàng)。要求全體黨員要把紀(jì)律內(nèi)化于心、外化于行，用嚴(yán)的紀(jì)律指導(dǎo)我們的工作學(xué)習(xí)，讓嚴(yán)的紀(jì)律形成工作合力，推動(dòng)全鎮(zhèn)工作邁上新臺(tái)階。
三是始終堅(jiān)持講道德，形成良好的品行素養(yǎng)。高尚的道德品行是合格黨員的行為基礎(chǔ)，是發(fā)揮先鋒模范作用的內(nèi)在動(dòng)力。為增強(qiáng)全鎮(zhèn)黨員的道德品行和黨性修養(yǎng)，借助于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的實(shí)踐形式，在農(nóng)村黨員和機(jī)關(guān)黨員中分別開(kāi)展“共產(chǎn)黨員在行動(dòng)”和“我是黨員我先來(lái)”的實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)了黨員的責(zé)任意識(shí)和黨性修養(yǎng)。
四是始終堅(jiān)持講奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)無(wú)私的擔(dān)當(dāng)精神。黨員必須不斷強(qiáng)化和努力踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，立足自身崗位實(shí)際，服務(wù)好每一位前來(lái)辦事的群眾，保質(zhì)保量的把黨的各項(xiàng)任務(wù)在基層落實(shí)下去，把黨的各項(xiàng)惠民政策及時(shí)的宣傳下去，把民情民意上傳上來(lái)，切實(shí)的為群眾解決燃眉之急，想群眾之所想，急群眾之所急，真正做群眾信得過(guò)的貼心人。
教師團(tuán)隊(duì)演講稿篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
早上好！
我演講的題目是《春暖花開(kāi)，我們與和諧共舞》。
朗朗書(shū)聲，諄諄教誨；殷殷希冀，拳拳求索；千載文化傳承，百年學(xué)風(fēng)濡染，構(gòu)筑了我們的校園，我們放飛理想，放歌青春的地方。
春暖花開(kāi)的日子，我們要用愛(ài)的音符去譜寫(xiě)校園的和諧樂(lè)章。
和諧是一種愿望，是事物存在的最佳狀態(tài)，美好事物的共性。
和諧是一個(gè)理想，是人一生受用不盡的精神財(cái)富。
和諧是一次考驗(yàn)，他站在個(gè)人與集體、感性與理性、道德與私欲的天平上，測(cè)量我們戰(zhàn)勝自己的勇氣。
和諧是一面鏡子，他折射出人與人之間心靈的美與丑，道德的良與莠。
和諧是一種平凡，平凡到就在我們生活和工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)里。
和諧是一個(gè)微笑的眼神，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一次跌倒的扶起，一聲誠(chéng)懇的歉意。
和諧是一粒種子，播撒的是寬容，是真誠(chéng)，是奉獻(xiàn)，收獲的是尊重，是快樂(lè)，是友情。
和諧是一種品格，他是“桃李不言，下自成蹊”的領(lǐng)悟；他是領(lǐng)導(dǎo)能力與人格魅力相依相融的最佳契合；他是同事之間誠(chéng)信友愛(ài)、團(tuán)結(jié)互助的收獲。
和諧是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)多講一點(diǎn)服從，多看一點(diǎn)大局，多盡一份力量。
和諧是對(duì)學(xué)生多一點(diǎn)尊重，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多一點(diǎn)賞識(shí)，多一點(diǎn)激勵(lì)。
和諧是對(duì)自己多一點(diǎn)自律，多一點(diǎn)自信，多一點(diǎn)修養(yǎng)。
在四中這片沃土上，每個(gè)人都在用執(zhí)著詮釋著和諧的`內(nèi)涵。在這里：
和諧是一支粉筆兩袖清風(fēng)三尺講臺(tái)四季晴雨的誨人不倦。
和諧是一心二雅三字四書(shū)五經(jīng)六藝七緯地理八索文思九章勾股十卷詩(shī)賦的教必有方。
和諧是直面物欲橫流的鎮(zhèn)定自若，淡泊名利的超然物外。
和諧是顧全大局、愛(ài)崗敬業(yè)，立足本職、真抓實(shí)干。是真心關(guān)愛(ài)，真誠(chéng)付出。是危難時(shí)的挺身而出，困境中的鼎力相助。
和諧是無(wú)數(shù)個(gè)不眠夜孤燈下的苦思，無(wú)數(shù)次伏案桌前的筆耕不輟。是心甘情愿做人梯，鞠躬盡瘁育英才。
和諧是課堂上的教學(xué)相長(zhǎng)、合作探究，課下的真誠(chéng)交流、暢訴衷腸。是迎檢時(shí)的群策群力，招生時(shí)的和衷共濟(jì)。是整體實(shí)施成功教育，讓每一位學(xué)生盡享教育的幸福。是凝聚人心促發(fā)展，關(guān)注學(xué)困生，實(shí)現(xiàn)教育的公平。
和諧是用微薄的工資構(gòu)筑的陽(yáng)光基金，是用滿腹的愛(ài)心熔鑄的優(yōu)質(zhì)課堂，是默默無(wú)聞，不為名不為利的義務(wù)門(mén)診。
和諧是家校合作，內(nèi)外團(tuán)結(jié)，共興共榮。
和諧是窗明幾凈，綠樹(shù)成蔭，是綠茵場(chǎng)上白鴿的悠閑覓食、花叢中的姹紫嫣紅，蜂蝶起舞。
和諧更是為鐵北教育撐起的那一方晴空。
一千多個(gè)日日夜夜，四中的領(lǐng)導(dǎo)與員工同甘共苦，用執(zhí)著創(chuàng)造了奇跡。三年連續(xù)獲得的高考質(zhì)量評(píng)估一等獎(jiǎng)，幾十項(xiàng)刷新歷史紀(jì)錄的殊榮，那是和諧的最好見(jiàn)證。校園的每一個(gè)角落都寫(xiě)滿了和諧，每個(gè)人的身上都傾注了和諧。在這里，和諧的樂(lè)章已然奏響！
有了和諧，那花白的頭發(fā)，佝僂的背影，將不再是教師唯一的形象。
有了和諧，那一盞清燈，伏案深夜，將不再是教師單調(diào)的寫(xiě)照。
有了和諧，教師將成為幸福的符號(hào)。
最后，讓我用一首小詩(shī)結(jié)束今天的演講：
春暖花開(kāi)的日子，
讓我們與和諧共舞，
在坎坷中不屈不撓，
在逆境中不歇不停，
在順暢時(shí)不驕不燥，
在成功時(shí)不緩不松，
象草原上奔馳的駿馬，
象藍(lán)天中翱翔的雄鷹，
向著鐵北名校攜手同行！
謝謝！
教師團(tuán)隊(duì)演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:
大家好!
人常說(shuō)，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是無(wú)聊的，沒(méi)有創(chuàng)造的生活是平淡的，沒(méi)有燃燒的事業(yè)是無(wú)奈的，沒(méi)有愛(ài)心的世界是黑暗的。今天我演講的題目是“愛(ài)心與責(zé)任”。
有人說(shuō):教師是教書(shū)匠，憑著三寸不爛之舌，混日月，風(fēng)吹不著，雨淋不到，我每聽(tīng)到這些話語(yǔ)，只是一笑了之，因?yàn)槲颐靼?，只有在三尺講臺(tái)上，摸爬滾打的教師才能真正體會(huì)到這份工作的艱辛，才能真正感覺(jué)到做為一名教師，自己肩上的擔(dān)子有多么沉重，才能真正感悟到“教師”這兩個(gè)字的深刻含義。
教師不是教書(shū)匠，教書(shū)育人是教師的天職，傳道、授業(yè)、解惑、是教師的本能。教師要愛(ài)生如子，象學(xué)生的父親、母親一樣、嚴(yán)慈相濟(jì)、剛?cè)岵⒂?。象蠟燭一樣，竭力燃燒自己照亮學(xué)生;象人梯一樣，努力挺起脊梁讓學(xué)生踩著自己的肩膀向著知識(shí)的峰巔攀登;象春蠶一樣為了學(xué)生大量的咀嚼桑葉，化作萬(wàn)丈長(zhǎng)絲，描繪學(xué)生錦繡的前程?！敖處熓翘?yáng)底下最神圣的職業(yè)”。這一句話充分說(shuō)明了教師工作的辛苦，否則人們不會(huì)把這么多美好燦爛的桂冠送給平凡的教師。教師常常超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)并且要不斷充電，博學(xué)苦練，這樣才能學(xué)高為師，身正為范。教師要筆耕不輟、默默奉獻(xiàn)。教師要愛(ài)崗敬業(yè)，牢記心愿，要心中有愛(ài)，行動(dòng)隨愛(ài)，時(shí)時(shí)獻(xiàn)愛(ài)，才能贏得學(xué)生的喜愛(ài)。用博大寬廣的愛(ài)心來(lái)包容學(xué)生的一切，體驗(yàn)學(xué)生的饑溫冷曖。多尊重，保護(hù)學(xué)生的自信心;多期待，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。讓他們沒(méi)有高低貧賤之所思，沒(méi)有好壞親疏之所想，生活在平等互助的團(tuán)隊(duì)里，成長(zhǎng)在團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體中，學(xué)習(xí)在快樂(lè)無(wú)憂的搖籃里。讓學(xué)生的榮譽(yù)感、凝聚力、爭(zhēng)勝心以及可愛(ài)的個(gè)性，在教師愛(ài)心的陽(yáng)光雨露下展放迷人的光彩。
有愛(ài)心的教師，才有責(zé)任心，有責(zé)任感的教師不僅為學(xué)生的短期發(fā)展著想，而且同時(shí)為學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展考慮，在繁雜辛苦的教育教學(xué)工作中不畏艱辛，耐心細(xì)致的做好自己的本職工作，象春雨一樣，隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無(wú)聲，滋潤(rùn)學(xué)生的心田。
托起明天的太陽(yáng)，需要教師的愛(ài)心澆灌，真情搖擁抱，潛心投入。教育學(xué)生要循循善誘，曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒、付出真情。營(yíng)造和諧的師生關(guān)系，構(gòu)建和諧美好的校園生活。
學(xué)生的命運(yùn)、學(xué)生的前途都掌握在教師手中，在我們教師的教鞭下，可能會(huì)有科學(xué)家、軍事家、文學(xué)家、所以教師的一個(gè)贊許的眼神，一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一句關(guān)愛(ài)的話都有可能成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的一道亮麗的起跑線，因此無(wú)論是優(yōu)等生、中等生還是學(xué)困生、進(jìn)步了老師就要表?yè)P(yáng)。努力地去撲捉學(xué)生身上的閃光點(diǎn)， 用強(qiáng)烈的愛(ài)心和責(zé)任心去感化學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友。為了學(xué)生的成長(zhǎng)，肩負(fù)起家長(zhǎng)賦予我們的期望，為了學(xué)生的前途更加光明而肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的光榮使命。老牛自知夕陽(yáng)短，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，我作為一名老教師，我認(rèn)為責(zé)任是重?fù)?dān)，愛(ài)心是明燈，我們要擔(dān)起責(zé)任的重?fù)?dān)，挑起愛(ài)心的明燈，燃起胸中的愛(ài)火，用那滾燙博大的愛(ài)心，讓神果的學(xué)生都快樂(lè)成長(zhǎng)，在此我為大家高歌一曲:
“什么也不說(shuō)，胸中有團(tuán)火，一顆博大的心哪，愿神果學(xué)生都快樂(lè)?！?/p>
教師團(tuán)隊(duì)演講稿篇十
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這天我演講的題目就是我們前面鐵的兩個(gè)字，團(tuán)結(jié)！
團(tuán)結(jié)就是力量！這句歌詞好啊，它激勵(lì)著我們做任何事情都要團(tuán)結(jié)一致，勇往直前，而不是只靠某一個(gè)人的力量。俗話說(shuō)，一個(gè)巴掌拍不響，就是正因這個(gè)巴掌沒(méi)有團(tuán)結(jié)的動(dòng)力，沒(méi)有去團(tuán)結(jié)另一個(gè)巴掌。就好像我們?nèi)艘粯樱?dú)自一個(gè)人不團(tuán)結(jié)別人得話，他的貢獻(xiàn)也就微乎其微。因此我們不管在群眾中還是在生活中，都要團(tuán)結(jié)，正因團(tuán)結(jié)的力量比鐵還要硬，比鋼還要強(qiáng)！
同心山成玉，協(xié)力土變金！成功需要克難攻堅(jiān)的精神，更加需要團(tuán)結(jié)協(xié)作的合力！只有懂得團(tuán)結(jié)的人，才能明白團(tuán)結(jié)對(duì)自己，對(duì)別人，對(duì)整個(gè)群眾的好處。才會(huì)把團(tuán)結(jié)當(dāng)作自己的一份職責(zé)。
我們頭頂上的這些獎(jiǎng)狀，以及上個(gè)星期的籃球賽，無(wú)不透漏著我們所有人團(tuán)結(jié)的力量。
我們大家都知道彩虹美，彩虹的美麗就在于它的七色光彩，如果七色光彩不團(tuán)結(jié)得話，哪還會(huì)展現(xiàn)出這么耀眼的光彩呢？班級(jí)的魅力在于我們每一個(gè)人的獨(dú)特性，團(tuán)結(jié)性。如果我們這個(gè)群眾不團(tuán)結(jié)的呢，她就會(huì)像人毀了容一樣，很難看，慘不忍睹，被人家笑話。而當(dāng)我們所有人都把我們的智慧與團(tuán)結(jié)的力量貢獻(xiàn)給群眾時(shí)，這個(gè)群眾也會(huì)展現(xiàn)出比彩虹更加耀眼的光芒！正像我們這些獎(jiǎng)狀，哪一個(gè)不是我們用團(tuán)結(jié)的力量贏得的呢？因此我們能夠自豪地說(shuō)這些獎(jiǎng)狀所散發(fā)出的精神魅力可比彩虹得炫目七彩之光！
團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)，越團(tuán)越結(jié)！那就讓我們更加團(tuán)結(jié)，永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)，讓我們永遠(yuǎn)去散發(fā)這彩虹一般耀眼而美麗的七彩之光！
我的演講完了，謝謝大家！
教師團(tuán)隊(duì)演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:。
大家好!
我最敬佩、最崇拜的人是老師。在我眼中，老師是知識(shí)的使者，愛(ài)的化身。記得那是上小學(xué)時(shí)的一次課間，我的手指不小心被門(mén)縫夾傷了，當(dāng)時(shí)疼得我眼淚直淌。班主任李老師看見(jiàn)了急忙找來(lái)酒精為我消毒，小心地給我包上紗布，輕輕地摸著我的頭說(shuō):“還疼嗎?下次小心?！蓖蠋熌切奶鄣难凵?，一種幸福感涌上我的心頭。那時(shí)，我就在想，將來(lái)，我也要做一個(gè)好老師，去關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子。就這樣我懷著兒時(shí)美好的愿望走上了幼兒教師的崗位。
身為一名幼兒教師，我經(jīng)常問(wèn)自己這樣一個(gè)問(wèn)題:做一名優(yōu)秀的幼兒教師，最重要的是什么?是優(yōu)美的語(yǔ)言，廣博的知識(shí)，還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?在實(shí)踐過(guò)程中我才發(fā)現(xiàn):作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，不僅要有優(yōu)美的語(yǔ)言、廣博的知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最重要的是要有愛(ài)心。愛(ài)心是熊熊的火焰，點(diǎn)燃起孩子美好的夢(mèng)想;愛(ài)心是指路的明燈，照亮著孩子光輝的前程!
高爾基說(shuō)得好“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子?！笔茄?，幼兒教育事業(yè)是心靈與心靈交流的事業(yè)。孩子們的心是最真、最純的，一句關(guān)切的話語(yǔ)、一個(gè)飽含愛(ài)心的微笑、甚至是充滿愛(ài)意的責(zé)備，都將使孩子向你敞開(kāi)內(nèi)心的世界。記得走上幼兒教育崗位的第一天，我微笑著站在教室門(mén)口，期待著孩子們的到來(lái)，想象著他們歡蹦亂跳地圍繞在我身邊的情景。然而，我等來(lái)的卻是一群哭哭啼啼的孩子。他們，有的抱著自己的洋娃娃坐在一旁獨(dú)自垂淚;有的又哭又鬧、又抓又跳，甚至對(duì)我又打又踢，弄得我手足無(wú)措。但我沒(méi)有生氣、沒(méi)有退縮，只是想盡一切辦法哄著他們，親切的抱一抱哭泣的孩子，親親他們的臉蛋，摸摸他們的腦袋，給他們唱歌、講故事。直到他們掛滿淚花的小臉蛋露出開(kāi)心的笑容。
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼，我在幼教崗位上已經(jīng)工作了17個(gè)年頭。十七年來(lái)，數(shù)不清多少次，被不肯離開(kāi)父母的孩子“拳打腳踢”;數(shù)不清多少次，被哭泣的孩子吐臟了衣服;數(shù)不清多少次，為孩子擦屎洗尿換上干凈的衣褲;數(shù)不清多少次為熟睡的孩子拭去額角的汗水。日復(fù)一日，年復(fù)一年，歲月在這些繁瑣的小事中悄悄地溜走。一路走來(lái)，留下了多少酸甜苦辣的故事，而讓我最欣慰的是——我用愛(ài)心鋪就的道路越來(lái)越長(zhǎng)，我用愛(ài)心哺育長(zhǎng)大的孩子越來(lái)越多。
有位教育家說(shuō)過(guò):“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣”我深深地愛(ài)著班內(nèi)的每一位孩子，也擁有著班里每一位孩子深深的愛(ài)，因?yàn)橛袗?ài)，所以幸福。記得有一次，我們班的濤濤媽媽?zhuān)秃⒆拥臅r(shí)候給我?guī)?lái)了一盒小膏藥，我當(dāng)時(shí)愣住了，他的媽媽接著對(duì)我說(shuō):“張老師，我們家濤濤告訴我，昨天你的手臂被蚊子叮了好幾個(gè)包，非要逼我去買(mǎi)這份盒小藥膏給你，他說(shuō)他被蚊子叮了之后奶奶給他涂上這小藥膏很快就好了，張老師涂上也一定會(huì)很快好的!”那一刻，我的心一下子被驚訝和喜悅充盈，感動(dòng)的淚，霎時(shí)漫過(guò)眼眶?！睈?ài)就是如此簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得用一兩元錢(qián)的小膏藥來(lái)表示，卻又那么沉重珍貴，珍貴的讓我心甘情愿的付出一生的時(shí)光去做好一名普通的幼兒教師。
世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西是越分越多。你也許會(huì)問(wèn):“那是什么呢?”我將毫不遲疑地回答:“那就是愛(ài)!”幼兒教育是愛(ài)的教育，幼兒教師的職業(yè)是奉獻(xiàn)的職業(yè)。我們幼兒教師用自己的愛(ài)詮釋著對(duì)師德師風(fēng)的理解。
親愛(ài)的老師們:愛(ài)是陽(yáng)光，可以把堅(jiān)冰融化;愛(ài)是春雨，滋潤(rùn)孩子的心田。讓我們攜起手來(lái)，用我們的愛(ài)心、誠(chéng)心、耐心去換取孩子的開(kāi)心、家長(zhǎng)的放心、祖國(guó)的振興;讓我們盡情播撒愛(ài)的種子，讓愛(ài)的旋律隨風(fēng)飄揚(yáng)!讓我們用愛(ài)心燃燒起永恒的火焰與孩子同行!
教師團(tuán)隊(duì)演講稿篇十二
構(gòu)建和諧集體，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神是目前比較流行的一個(gè)話題，在此我結(jié)合我們年級(jí)組的若干事例也想談?wù)剤F(tuán)隊(duì)精神的重要性。
朱海宏是我們大班年級(jí)組的一位老師，其對(duì)待教學(xué)的態(tài)度為大家所稱(chēng)道，屬精力充沛型。這次園里舉行青年教師研討課活動(dòng)，她也是其中的一個(gè)。借此活動(dòng)，她一并承擔(dān)了年級(jí)組四月份的一課三議任務(wù)。
俗話說(shuō)得好，一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一人有事眾人幫。我們年級(jí)組所有的成員也沒(méi)閑著,幫忙找題材、選音樂(lè)、修教案，忙得不亦樂(lè)乎。最后結(jié)合朱老師的教學(xué)風(fēng)格，我們制定了一個(gè)以創(chuàng)編歌詞為主的音樂(lè)活動(dòng)方案《春天》。通過(guò)年級(jí)組的多次研討，再加上朱老師的精心加工，展示活動(dòng)順利進(jìn)行了，并得到了園內(nèi)姐妹的好評(píng)。朱老師在談對(duì)次活動(dòng)的體會(huì)時(shí)，很有感觸地說(shuō)：“這次的活動(dòng)多虧了年級(jí)組的姐妹們，通過(guò)多次的實(shí)踐，自身技能得到了鍛煉，業(yè)務(wù)水平得到了提升。在這樣的一個(gè)集體里生活學(xué)習(xí)，我覺(jué)得很幸運(yùn)。”
朱老師的一番話也道出了我們所有人的心聲。我想只要每個(gè)人都具有這種團(tuán)隊(duì)意識(shí)，那么所有要面對(duì)的困難都算不上是困難。但有些人為了滿足自己一點(diǎn)點(diǎn)的私心而于集體利益不顧,這種行為在我們這個(gè)年級(jí)組是看不到的，對(duì)此是深?lèi)和唇^的。
就拿近期的全園角色游戲評(píng)比活動(dòng)來(lái)說(shuō)吧。我們充分發(fā)揮了年級(jí)組的集體力量，個(gè)個(gè)出謀劃策,從游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)到游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)，都進(jìn)行了認(rèn)真的研討。力爭(zhēng)在突出共性的基礎(chǔ)上顯出各班的`特性，從而提高幼兒的整體游戲水平。功夫不負(fù)有心人，我們的共同努力終于得到了園領(lǐng)導(dǎo)及同事們的認(rèn)可。在這次評(píng)比活動(dòng)中，我們年級(jí)組的四個(gè)平行班都拿到了較高的分值，這也將鼓勵(lì)我們?yōu)檫M(jìn)一步完善幼兒游戲環(huán)境而去努力。
在各行各業(yè)競(jìng)爭(zhēng)都非常激烈的今天，我們都有必要來(lái)審視一下自己。在工作上把自己的心理調(diào)整好，只有融入集體中，才會(huì)體會(huì)到合作的愉快，領(lǐng)略到工作的樂(lè)趣。我們經(jīng)常倡導(dǎo)讓孩子在自主學(xué)習(xí)中體驗(yàn)合作的快樂(lè)，成功的喜悅。我們自己又何嘗不是呢？我認(rèn)為，這種以大局為主的集體意識(shí)便是團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)。
教師團(tuán)隊(duì)演講稿篇十三
大家好！俗話說(shuō)：“一根筷子容易折，一把筷子難折斷。”這句話告訴我們：只要我們團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，就能取得很大的收獲。
記得有一次，我和幾個(gè)小朋友一起開(kāi)心地踢足球，不知是哪位小朋友一不小心把球踢進(jìn)了車(chē)底下，看著足球正在車(chē)底下慢慢地滾著，我想足球肯定會(huì)馬上自己滾出來(lái)的。于是得意洋洋地對(duì)大家說(shuō)：＂大家不要著急，看我的吧?。⒃捳f(shuō)完，我就昂首挺胸大踏步地向那輛車(chē)走近，手還時(shí)不時(shí)地抖了兩下，想給自己助助威。大家看著我的背影遠(yuǎn)去，立即興奮起來(lái)，想著馬上就又有足球可以玩了，當(dāng)我來(lái)到車(chē)前，我突然發(fā)現(xiàn)這比我想象當(dāng)中的難多了。車(chē)子底盤(pán)很低，足球是卡在了車(chē)子底盤(pán)下，推都推不動(dòng)。瞬間我的信心跌了一半。我心想：我是他們當(dāng)中年紀(jì)最大，力氣應(yīng)該也是最大的了，先前把大話說(shuō)在了前面，那我現(xiàn)在只能硬著頭皮豁出去了。
為了讓自己迅速冷靜下來(lái)，我深吸一口氣，兩腿分開(kāi)，彎下腰準(zhǔn)備用雙手抱住足球，使出全身力氣往外拉。可是我發(fā)現(xiàn)無(wú)論我怎么拉，怎么推，那足球就像一顆釘子，死死地定在那。頓時(shí)我覺(jué)得頭腦發(fā)熱，臉上火辣辣的，手心還透出一絲絲冷汗，心頭像有千萬(wàn)只螞蟻爬過(guò)。心里暗暗嘀咕，這下我可怎么跟小朋友們交待呢？我空著手走向大家，發(fā)現(xiàn)大家立馬從興奮落到失望，場(chǎng)面一片寂靜。
不過(guò)幾秒鐘，我眼前突然一亮，想到了一個(gè)好辦法：我們可以力往一處使，大家齊心合力把足球給拔出來(lái)。于是，我和小伙伴們一起來(lái)到車(chē)旁。我打頭，兩腳分開(kāi)，彎腰雙手抱住足球，另一男生站在我后面雙手抱住我的腰，就這樣我們一個(gè)接一個(gè)地排好隊(duì)，然后一個(gè)接一個(gè)的抱住上一個(gè)人的腰。準(zhǔn)備就緒，只聽(tīng)我一聲令下：“1、2、3”大家勁往一處使，齊心協(xié)力向后拉，果不其然，足球一下子就從車(chē)底下蹦了出來(lái)。這時(shí)小伙伴們都高興地呼喊著，歡笑著，奔跑著，看著大伙這樣，我也覺(jué)得好開(kāi)心。突然間覺(jué)得團(tuán)隊(duì)的力量和鼓勵(lì)是那么的溫暖和有力，我們合力完成后的喜悅和激動(dòng)，過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是那么的真切和真實(shí)，在頭腦里面遲遲揮之不去。
經(jīng)過(guò)這件事，讓我明白了：無(wú)論遇到任何困難，只要我們大家聽(tīng)從指揮，相互信賴(lài)、互相支持與團(tuán)結(jié)，做好自己應(yīng)該做好的每一步，就能取得很大的勝利，我相信團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)限大的！
教師團(tuán)隊(duì)演講稿篇十四
大家晚上好！
我是油漆課xx，很榮幸今天能作為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)代表在這里發(fā)言。作為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的一員，我深知這份沉甸甸的榮譽(yù)，更是公司對(duì)我們激勵(lì)與鞭策。透過(guò)這份榮譽(yù)，我們看到的是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的希望，是公司對(duì)我們的重托。在這里，我們要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我們的這份殊榮與鼓勵(lì)，感謝各個(gè)部門(mén)對(duì)我們的支持與配合，我們知道，這份榮譽(yù)僅僅是我們一次成功的表現(xiàn)，是我們前進(jìn)路上的一塊路碑，它見(jiàn)證了我們部門(mén)的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
回想過(guò)去，我們有過(guò)艱辛、有過(guò)歡笑，我們借鑒各個(gè)優(yōu)秀部門(mén)的經(jīng)驗(yàn)，以他們?yōu)榘駱樱ζ床?，不斷進(jìn)取。我們?cè)诠娟惪?、楊副總的正確決策下，在大虹袁經(jīng)理的英明領(lǐng)導(dǎo)下，以及在班組職員和車(chē)間員工一如既往的共同努力下，這個(gè)集體逐漸步入正軌，并朝著一個(gè)良好的方向發(fā)展。這一年，我們部門(mén)始終把“品質(zhì)為主，服務(wù)至上”作為員工們的第一要任，把“協(xié)同、創(chuàng)意、向上”作為部門(mén)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的重要目標(biāo)，鼓勵(lì)員工們認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹公司的各項(xiàng)會(huì)議精神。正因?yàn)橥ㄟ^(guò)不斷的努力，才有今天這種接納與認(rèn)可，才有這份“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，這份榮譽(yù)是我部全體人員共同努力的結(jié)果，也是我們油漆課每一位員工的`驕傲。在此，我可以很自豪的說(shuō)：我們部門(mén)是一個(gè)激情飛揚(yáng)、活力四射的集體；一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、自信自強(qiáng)的集體。此次獲獎(jiǎng)，是我們部門(mén)的集體觀念，也營(yíng)造更加良好的工作作風(fēng)。但成績(jī)永遠(yuǎn)代表著過(guò)去，它是我們的階梯，而不是絆腳石，我們應(yīng)踩著它一級(jí)一級(jí)地向上攀登。
通過(guò)這次榮譽(yù)，讓我們看到了，盡管我們?cè)诟鞣矫嬲J(rèn)真努力做出了良好的成績(jī)，但是，還有許多存在的不足。一是在車(chē)間生產(chǎn)安全方面雖有過(guò)學(xué)習(xí)與加強(qiáng)，但還沒(méi)有深度與廣度；二是車(chē)間工作定位，沒(méi)有讓員工們進(jìn)一步提高自己的工作能力；三是工作中不夠大膽，總是在不斷學(xué)習(xí)中改變工作方法，而不能在創(chuàng)新中去實(shí)踐，去推廣。為此，為了讓這份榮譽(yù)永存，讓員工們更加努力、勇往直前，特做出以下幾點(diǎn)作為今后工作的目標(biāo)。
我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹陳總的會(huì)議精神，牢記公司“熱情、用心、盡力”的工作理念和堅(jiān)持“全員參與，持續(xù)改進(jìn)，品質(zhì)超越，顧客滿意”的質(zhì)量方針。
我們要針對(duì)油漆課的工作特點(diǎn)，擠出時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，提高技術(shù)能力，在實(shí)際工作中把理論知識(shí)與工作經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，開(kāi)闊視野，拓寬思路，創(chuàng)新技術(shù)，努力做好本部門(mén)各職工作。
我們要認(rèn)真做好本部門(mén)工作，積極向高技術(shù)高水平學(xué)習(xí)與看齊。努力完成公司下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，協(xié)助各部所需要的援助，爭(zhēng)取做到與各個(gè)部門(mén)上下溝通，事事相融，人人相愛(ài)。
我們要堅(jiān)持工作踏實(shí)，任勞任怨，務(wù)實(shí)高效，不斷自我激勵(lì)，自我鞭策，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)維護(hù)部門(mén)和公司形象，高效、圓滿、妥善地做好本職工作，做到工作不能出現(xiàn)任何紕漏，向良好的方向發(fā)展。
“沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”，只有優(yōu)秀的集體，才會(huì)有優(yōu)秀的個(gè)人，只有個(gè)人的不斷提高，才有集體的巨大進(jìn)步?；蛟S，我們還不夠優(yōu)秀，但我們努力向著優(yōu)秀看齊，盡管我們很平庸，但我們踏實(shí)的走著每一步，用心珍惜著每一天。
在坐的同事們，只要我們把集體當(dāng)成自己的家去營(yíng)造，去付出，就會(huì)有這份幸福的榮譽(yù)收獲和豐厚的自我滿足。在此，我以集體為榮，集體以我為傲！就讓我們不負(fù)公司的厚望，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，不負(fù)全休同仁的配合與支持，共同努力、共同營(yíng)造保捷更美好的明天！最后，我衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事身體健康、工作順利，合家幸福！謝謝大家！
教師團(tuán)隊(duì)演講稿篇十五
在場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們，你們好！
我是xxx，很高興今天可以站在這里，今天我演講的題目是“成人達(dá)己，成己達(dá)人”
首先時(shí)我為能進(jìn)入房地產(chǎn)公司，進(jìn)入康居置業(yè)集團(tuán)這個(gè)大家庭感到榮幸。為此我很感謝公司的hr吳經(jīng)理。在這里我將嚴(yán)格按照公司的標(biāo)準(zhǔn)，做一個(gè)好員工。
從小我們就有交朋友的意識(shí)，對(duì)吧？朋友，我加你，只需要兩個(gè)人，便可以稱(chēng)作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，人越多團(tuán)隊(duì)力量就越是強(qiáng)大，當(dāng)然這其中強(qiáng)調(diào)了一個(gè)向心力。就好像是筷子，要是單只的，很容易就折斷。要是有好多，而雜亂無(wú)章的照樣容易被折斷，但是要是整齊的捆在一起，那么她的力量就強(qiáng)大了。就不是那么容易散了。這是不是就說(shuō)明了一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)的作用呢。
在現(xiàn)在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，不管是房產(chǎn)行業(yè)也好，還是其他的什么行業(yè)也罷，競(jìng)爭(zhēng)都是不容忽視的一個(gè)問(wèn)題。現(xiàn)在的社會(huì)不是個(gè)人主義的社會(huì)，不是出英雄的時(shí)候，需要的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，就如今天上午同心店出來(lái)一套很急著租的房子，接待完房東后大家就可以忙碌著，各自翻找自己的盤(pán)，集中幫著這套房子找合適的客戶(hù)。沒(méi)有一會(huì)兒的時(shí)間我們就找到了幾個(gè)客戶(hù)，還約定好了看房子的時(shí)間，雖然不知道最后的結(jié)果會(huì)是什么，但是我知道大家都有盡力，在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮著各自的功能。這就是團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)。
在一個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，我們要求的不是每個(gè)人都是多么的厲害，多么的能干，我們需要的是一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)氛圍，一種好的協(xié)作精神。我們都知道的，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)不僅僅是需要多少的人存在，多少能人的存在，需要的不是多么聽(tīng)話的人，更多的是可以獨(dú)立思考的人，這樣大家聚在一起，團(tuán)隊(duì)就多了力量。記得有一個(gè)偉人曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)東西交換一個(gè)東西，我們得到的是另外一個(gè)我們需要的東西，但是要是一個(gè)思想交換另外一個(gè)思想，那么我們得到的就是兩種思想。換句話說(shuō)，要是在遇到一個(gè)難題的時(shí)候，要是團(tuán)對(duì)里面的人每個(gè)人都提出一種解決的方案，那么最后肯定會(huì)得到多種不同的方案。那么最后很有可能就可以找到一種可以解決問(wèn)題的。那么這個(gè)時(shí)候的個(gè)人呢！我想是很難的，一種，兩種，三種，五種或許一個(gè)人可以想到，但是十種二十種呢，我想是很難的。這就是一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)可以發(fā)揮出來(lái)的力量。也是為什么好的團(tuán)隊(duì)存在公司就可以得到好的發(fā)展的原因了。
第一，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，需要一個(gè)好的領(lǐng)頭人。我們不需要團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都是最優(yōu)秀的，但是一定要有一個(gè)好的領(lǐng)頭，就像是一個(gè)好的公司還需要一個(gè)好的老板一樣。所以我們需要讓一個(gè)有作為的人做團(tuán)隊(duì)的帶頭人，就像是軍隊(duì)的將軍一樣。
第二，一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要好的團(tuán)隊(duì)氣氛。不管是公司還是團(tuán)隊(duì)，對(duì)我們這些流浪在外的游子來(lái)說(shuō)，這就是我們的一個(gè)家。只是家庭好了，成員才會(huì)開(kāi)心的。那么，在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人應(yīng)該要誠(chéng)信待人，寬厚對(duì)待他們，只有與周?chē)说年P(guān)系和諧了，自己才會(huì)開(kāi)心，而人只有開(kāi)心了，效率才會(huì)高。只有關(guān)系和諧了，在自己遇到困難的時(shí)候，才會(huì)有人為自己伸出自己的手。要是整個(gè)團(tuán)隊(duì)都和諧了，大家的關(guān)系都好了，那么在個(gè)人遇到困難的時(shí)候，團(tuán)隊(duì)肯定會(huì)第一時(shí)間幫你解決問(wèn)題的。
第三，不管是團(tuán)隊(duì)也好，還是個(gè)人也罷，都應(yīng)該懷著一顆感恩的心。在別人幫助了自己的時(shí)候，不要以為是理所當(dāng)然的，請(qǐng)記得一定要真誠(chéng)的對(duì)著幫助你的人說(shuō)一聲：謝謝！懷著一顆感恩的心，我們可以看開(kāi)更多的事情，不但可以使自己更加的優(yōu)秀，也可以使團(tuán)隊(duì)更加的優(yōu)秀。
最后，在這里，我要謝謝大家，謝謝公司對(duì)我的賞識(shí)，謝謝大家對(duì)我的幫助。
我的演講完畢，謝謝！
教師團(tuán)隊(duì)演講稿篇十六
如何打造一支優(yōu)秀的現(xiàn)在，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，這就需要擁有一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。過(guò)去那種單打獨(dú)斗的時(shí)代已經(jīng)淘汰了，所謂"團(tuán)結(jié)就是力量",如今在競(jìng)爭(zhēng)是團(tuán)隊(duì)之間的角逐，要想成為一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，我認(rèn)為應(yīng)該具備以下特征：第一、團(tuán)隊(duì)成員擁有一個(gè)共同的目標(biāo)。在團(tuán)隊(duì)的建設(shè)過(guò)程中，只有個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)一致，才能提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，才能齊心協(xié)力達(dá)成預(yù)期的目標(biāo)，起到事半功倍的效果。第二、建立有效的溝通機(jī)制。擁有一個(gè)暢通無(wú)阻的溝通渠道，才能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的信息交流。因此，作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該經(jīng)常組織一些有利于信息交流的活動(dòng)，聚會(huì)，緩解成員之間的壓抑感，讓成員更加放松自如，就像和家人聊天一樣。這樣在工作中大家才能有效的溝通，提高工作效率。第三、建立一個(gè)開(kāi)放的信息平臺(tái)。在這個(gè)信息時(shí)代，信息就是金錢(qián)，誰(shuí)擁有最新、最準(zhǔn)確、最及時(shí)的信息，誰(shuí)就是主導(dǎo)者。同樣，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中間，必須要建立一個(gè)開(kāi)放且可得到的信息平臺(tái)，使每一位團(tuán)隊(duì)成員能夠在第一時(shí)間取得他所需要的信息，減少因?yàn)閷ふ屹Y料而浪費(fèi)的時(shí)間。第四、建立一個(gè)公平有效的激勵(lì)機(jī)制。據(jù)心理學(xué)家分析，物質(zhì)和精神方面的有效激勵(lì)可以起到激發(fā)員工的內(nèi)在潛力和穩(wěn)定員工思想的作用。因此，一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)一定要有一個(gè)完善的激勵(lì)機(jī)制。那么整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作能力就自然提高。第五、形成一支共同學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)?？鬃釉?三人行，必有吾師，聞其善而知之，聞其惡而改之".團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員的能力和技巧都不一樣，有的人際關(guān)系比較好，有的業(yè)務(wù)水平比較高，有的思維比較清晰……也就是說(shuō)每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，那么，如果團(tuán)隊(duì)成員能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，變劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，又在進(jìn)步的同時(shí)共同學(xué)習(xí)，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)就會(huì)越來(lái)越高，那么還有什么是辦不到的呢？古人云：人心齊，泰山移。團(tuán)隊(duì)精神是企業(yè)的靈魂，是企業(yè)發(fā)展的源動(dòng)力，團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，企業(yè)惟有擁有一支目標(biāo)一致、良好溝通、有效激勵(lì)、共同學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)才能立于不敗之地。
如何打造一支優(yōu)秀的。
現(xiàn)在，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，這就需要擁有一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
過(guò)去那種單打獨(dú)斗的時(shí)代已經(jīng)淘汰了，所謂"團(tuán)結(jié)就是力量",如今在競(jìng)爭(zhēng)是團(tuán)隊(duì)之間的角逐，要想成為一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，我認(rèn)為應(yīng)該具備以下特征：
第一、團(tuán)隊(duì)成員擁有一個(gè)共同的目標(biāo)。在團(tuán)隊(duì)的建設(shè)過(guò)程中，只有個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)一致，才能提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，才能齊心協(xié)力達(dá)成預(yù)期的目標(biāo)，起到事半功倍的效果。
第二、建立有效的溝通機(jī)制。擁有一個(gè)暢通無(wú)阻的溝通渠道，才能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的信息交流。因此，作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該經(jīng)常組織一些有利于信息交流的活動(dòng)，聚會(huì)，緩解成員之間的壓抑感，讓成員更加放松自如，就像和家人聊天一樣。這樣在工作中大家才能有效的溝通，提高工作效率。
第三、建立一個(gè)開(kāi)放的信息平臺(tái)。在這個(gè)信息時(shí)代，信息就是金錢(qián)，誰(shuí)擁有最新、最準(zhǔn)確、最及時(shí)的信息，誰(shuí)就是主導(dǎo)者。同樣，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中間，必須要建立一個(gè)開(kāi)放且可得到的信息平臺(tái)，使每一位團(tuán)隊(duì)成員能夠在第一時(shí)間取得他所需要的信息，減少因?yàn)閷ふ屹Y料而浪費(fèi)的.時(shí)間。
第四、建立一個(gè)公平有效的激勵(lì)機(jī)制。據(jù)心理學(xué)家分析，物質(zhì)和精神方面的有效激勵(lì)可以起到激發(fā)員工的內(nèi)在潛力和穩(wěn)定員工思想的作用。因此，一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)一定要有一個(gè)完善的激勵(lì)機(jī)制。那么整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作能力就自然提高。
古人云：人心齊，泰山移。團(tuán)隊(duì)精神是企業(yè)的靈魂，是企業(yè)發(fā)展的源動(dòng)力，團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，企業(yè)惟有擁有一支目標(biāo)一致、良好溝通、有效激勵(lì)、共同學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)才能立于不敗之地。
教師團(tuán)隊(duì)演講稿篇十七
各位伙伴：
大家早上好！今天上臺(tái)的目的，不是為了一定要當(dāng)選，更重要的是為了鍛煉自己的能力，向大家展示自己，讓大家更好的了解我。
我叫xx，來(lái)自，我是x年出生的，論年齡，我比大家大，大家可以當(dāng)我是兄長(zhǎng)，我的競(jìng)賽宣言是：亮出自己，快樂(lè)正面，善待他人，共同成長(zhǎng)。
很榮幸能加入這個(gè)優(yōu)秀的'團(tuán)隊(duì)，首先我認(rèn)為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，不只是個(gè)稱(chēng)號(hào)，是個(gè)光環(huán)，更是一份責(zé)任和熱心。曾經(jīng)的團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)讓我生切體會(huì)到，作為一名團(tuán)隊(duì)成員最重要的是要一個(gè)有心人，大家團(tuán)結(jié)一心，互幫互助，沒(méi)有解決不了的難題，沒(méi)有克服不了的困難。所謂這個(gè)世界即不是有錢(qián)人的世界，也不是有權(quán)人的世界，而是有心人的世界。我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)即將奔赴外地，我們團(tuán)隊(duì)不僅是個(gè)工作學(xué)習(xí)的地方，更是一個(gè)溫馨的家，是我們第二個(gè)家，大家都是我的家人。
第二，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員，我明白有一份責(zé)任落在我們每個(gè)人身上，隊(duì)長(zhǎng)不僅要起表率作用，在工作和學(xué)習(xí)方面更加要嚴(yán)格要求自己，孔子說(shuō)：其身正，不令而從，其身不正，雖令不從。沒(méi)有完美的個(gè)人，但是有完美的團(tuán)隊(duì)。我們每個(gè)人都有很多的不足，通過(guò)在團(tuán)隊(duì)中的學(xué)習(xí)進(jìn)步，我們每個(gè)人都可以不斷進(jìn)步和提升，同時(shí)團(tuán)隊(duì)也在不斷地完美。
自強(qiáng)不息，厚德載物！
教師團(tuán)隊(duì)演講稿篇十八
尊敬的各位老領(lǐng)導(dǎo)、老同志、老朋友們：
家對(duì)全民健身的高度重視，體現(xiàn)了黨和政府關(guān)注人民健康、提高民族素質(zhì)的人文關(guān)懷。今天，在第三個(gè)全國(guó)“全民健身日”來(lái)臨之際，我州近名老年朋友齊聚芒市廣場(chǎng)，隆重舉行德宏州“全民健身日”慶祝活動(dòng)，旨在大力宣傳全民健身活動(dòng)的重大意義，集中推廣展示科學(xué)健身項(xiàng)目，營(yíng)造全民健身的良好氛圍，同時(shí)，激發(fā)起全州人民共同建設(shè)繁榮、文明、富裕、和諧新德宏的巨大熱情。在此，我謹(jǐn)代表州委、州人民政府并以個(gè)人名義，向由州老年體協(xié)和州直老年體協(xié)組織的“我參與、我健身，我快樂(lè)——全民健(養(yǎng))身操展演”活動(dòng)表示熱烈的祝賀！向蒞臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)的老領(lǐng)導(dǎo)們和觀眾朋友們表示熱烈的歡迎！向參加展演活動(dòng)的各基層老年體協(xié)會(huì)員和全體工作人員致以親切的`問(wèn)候！向多年來(lái)關(guān)心支持我州老年體育事業(yè)及全民健身活動(dòng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界朋友表示衷心地感謝！
體育是一個(gè)城市、一個(gè)地區(qū)、一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力和社會(huì)進(jìn)步的鮮明象征。近年來(lái)，在州委、州政府的高度重視和領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，我們認(rèn)真貫徹“黨政主導(dǎo)，社會(huì)參與，全民關(guān)懷”的老齡工作方針和“促進(jìn)城市，發(fā)展農(nóng)村，重在基層，面向全體”的老年體育工作方針，在廣大老干部工作者的共同努力下，全州老年體育健身組織得到鞏固和健全，老年體育健身活動(dòng)得以蓬勃開(kāi)展，老年健身設(shè)施條件逐步得到改善。
城鄉(xiāng)廣大老年朋友們都積極參與到健身鍛煉和豐富多彩的文體活動(dòng)中，基本做到了“天天有活動(dòng)、月月有賽事”，全州老年朋友共同創(chuàng)造了一個(gè)“老有所學(xué)、老有所為、老有所依、老有所樂(lè)”以及“安康、和諧”的生活環(huán)境，為構(gòu)建平安、和諧德宏做出了極大地努力?！懊刻旖∩硪恍r(shí)，幸福生活一輩子”，各位老年朋友們，讓我們一起積極投身到全民健身的行列，以更加積極的心態(tài)，更加健康的體魄、更加昂揚(yáng)的斗志，投身到我州經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)建設(shè)中去，在把德宏建設(shè)成“中國(guó)面向西南開(kāi)放橋頭堡的黃金口岸”的進(jìn)程中作出我們老年朋友的應(yīng)有的、積極的貢獻(xiàn)！謝謝大家！
教師團(tuán)隊(duì)演講稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！我叫小賀，今天我演講的題目是團(tuán)隊(duì)的力量。
“一人難挑千斤擔(dān)，眾人能移萬(wàn)座山”。這是古人對(duì)團(tuán)隊(duì)力量的描寫(xiě)，而今天海爾集團(tuán)在張瑞敏的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)短短15年的時(shí)間，發(fā)展成為中國(guó)家電第一品牌，是團(tuán)隊(duì)的力量為海爾插上了騰飛的翅膀；美國(guó)通用公司，由一個(gè)虧損嚴(yán)重的問(wèn)題企業(yè)，奇跡般地崛起并成長(zhǎng)為世界500強(qiáng)，是團(tuán)結(jié)的力量完成了韋爾奇?zhèn)ゴ蟮膲?mèng)想，而這就是團(tuán)隊(duì)的力量！說(shuō)道團(tuán)隊(duì)的力量就不得不想到主任在培訓(xùn)會(huì)中講到的一種動(dòng)———物狼。狼是一種群居動(dòng)物，多少世紀(jì)以來(lái)，狼一直是所有野生生物中最具惡名的種類(lèi)之一，它被人仇視，使人恐懼。給人留下根深蒂固的反面角色的印象。而狼卻不如我們想象中的`那樣不堪，狼在它們的意志中閃耀著人類(lèi)所匱乏的精神——團(tuán)隊(duì)精神，在弱肉強(qiáng)食的動(dòng)物世界里，它們更加懂得團(tuán)隊(duì)的重要性。
它們借此發(fā)展壯大，狼群在狩獵的時(shí)候靠每頭狼都會(huì)根據(jù)自己的條件選擇自己的任務(wù)，有些狼要做先鋒，去騷擾獵物；跑得快的狼去圍追或堵截；強(qiáng)壯的狼去獵殺強(qiáng)壯的獵物；弱小的狼去獵殺相對(duì)弱小的獵物，通過(guò)密切的合作，齊心協(xié)力的戰(zhàn)斗，總能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的對(duì)手。狼的這種戰(zhàn)斗方式足以讓任何猛獸汗顏。即使再?gòu)?qiáng)大的猛獸見(jiàn)到狼群也要退避三舍。由此可見(jiàn)團(tuán)隊(duì)精神是多么重要；團(tuán)隊(duì)的力量是多么強(qiáng)大！同樣，面對(duì)煤炭行業(yè)的現(xiàn)狀，保安全、促高效、謀發(fā)展、迎挑戰(zhàn)成為廣大員工的共識(shí)，團(tuán)隊(duì)的力量更加成為應(yīng)對(duì)煤炭經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，企業(yè)謀求發(fā)展，實(shí)現(xiàn)新突破的強(qiáng)大動(dòng)力，我們要像狼群一樣，各部門(mén)密切合作，齊心協(xié)力，保障企業(yè)安全生產(chǎn)、高效建設(shè)、共同戰(zhàn)勝市場(chǎng)沖擊這頭“猛獸”，與企業(yè)公創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
教師團(tuán)隊(duì)演講稿篇二十
尊敬的馬老師、各位同事：
大家下午好！
咱們公司舉辦的第二期“打造卓越團(tuán)隊(duì)”主題培訓(xùn)今天開(kāi)班了。這是一次檢驗(yàn)企業(yè)品牌形象、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、提升員工素質(zhì)、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力、凝聚力、執(zhí)行力的重要舉措。
當(dāng)今社會(huì)，企業(yè)最重要的資源就是人力資源、最大的競(jìng)爭(zhēng)力就是人才的綜合素質(zhì)。想要在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，樹(shù)立自己亮麗的品牌形象，就需要一支政治上靠的住、發(fā)展上有本事的人才隊(duì)伍。本次培訓(xùn)的目的，就是要培養(yǎng)一支綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)技能棒、團(tuán)隊(duì)協(xié)作強(qiáng)的高水平人才隊(duì)伍。
為了辦好這次培訓(xùn)，我們特意邀請(qǐng)了國(guó)內(nèi)知名的教育培訓(xùn)家馬軍老師為我們授課。馬軍老師常年在全國(guó)各地、尤其是東部沿海城市為各大企事業(yè)單位做培訓(xùn)。他的學(xué)生，很多是大中型企業(yè)的高管以及杰出的民營(yíng)企業(yè)家，可謂桃李滿天下。能夠請(qǐng)到馬老師，是我們的榮幸，是十分難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)，無(wú)論是師資力量、預(yù)算投入、課程的豐富與深刻程度，都是我們公司歷次培訓(xùn)中絕無(wú)僅有的，希望我們?cè)谧拿恳晃欢寄苷湎Т舜闻嘤?xùn)機(jī)會(huì)。
下面，我就此次培訓(xùn)提幾點(diǎn)要求：
一、認(rèn)識(shí)到位。
我們參訓(xùn)的每一位員工，在思想上要高度認(rèn)識(shí)此次培訓(xùn)的意義。它是淬煉思想、提煉靈魂的一次培訓(xùn)；是增加正能量、引導(dǎo)大家積極向上、奮發(fā)圖強(qiáng)的一次培訓(xùn)；是促進(jìn)同事之間相互信任、相互關(guān)愛(ài)，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作性的一次培訓(xùn)。所以，要求我們每位學(xué)員在思想上高度重視，牢牢把握此次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，通過(guò)此次培訓(xùn)有所提升、有所收獲。
二、學(xué)以致用。
希望大家在培訓(xùn)中把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，做到融會(huì)貫通，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，帶著對(duì)工作中實(shí)際問(wèn)題的思考參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，用學(xué)到的知識(shí)解決實(shí)際的困難。
三、紀(jì)律要求。
本次培訓(xùn)，大家代表的不光是自己，更是公司形象。務(wù)必要做到尊重老師、虛心求教、嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律。培訓(xùn)之前，要充分做好工作交接，確保培訓(xùn)期間本職工作不受影響；培訓(xùn)期間，不得遲到早退、中途退出，不做與課程無(wú)關(guān)的事。同時(shí)，上課期間應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)課、積極發(fā)言、相互配合、互相幫助。
同志們，平時(shí)大家都忙于具體工作，鮮有時(shí)間靜下心來(lái)思考提升，同時(shí)，相互溝通、交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)也少。因此，更要借助本次集中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，深入思考和探討，感動(dòng)自己、感化他人、感恩集體，邊學(xué)習(xí)、邊思考。真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所成、學(xué)有所獲。
最后，預(yù)祝本次培訓(xùn)圓滿成功，全體參訓(xùn)同志取得理想成績(jī)。
謝謝大家！
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