報(bào)告是對(duì)特定主題、問(wèn)題或情況的詳細(xì)描述和分析，它通常包括背景介紹、調(diào)研資料、數(shù)據(jù)分析和結(jié)論等內(nèi)容。報(bào)告是一種用來(lái)傳達(dá)信息、提供解決方案或建議的文書(shū)形式，通過(guò)報(bào)告可以使讀者對(duì)所描述的事物有更深入的了解。我想我們需要撰寫(xiě)一份報(bào)告了吧。在撰寫(xiě)報(bào)告時(shí)，我們可以參考相關(guān)領(lǐng)域的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，以保證報(bào)告的專業(yè)性。在這個(gè)報(bào)告范文中，作者對(duì)所涉及的問(wèn)題進(jìn)行了全面的調(diào)研和分析。
中學(xué)副校長(zhǎng)的個(gè)人述職報(bào)告篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家下午好!
轉(zhuǎn)眼間，20xx年在繁忙的工作中悄然而去。在過(guò)去的一年里，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，老師們用自己的智慧和心血打造了學(xué)校的發(fā)展和輝煌?？偨Y(jié)一年來(lái)的我的任職情況，我對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤(pán)點(diǎn)在找出差距，在反思中謀求發(fā)展。現(xiàn)我就一年來(lái)做的工作，向領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報(bào)，恭請(qǐng)大家批評(píng)指正。
一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做到淡薄名利，廉潔從教。
在職業(yè)道德方面，我以“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀為行動(dòng)指南，全面貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。平時(shí)率先垂范，廉潔從教，做到嘴不饞，心不貪，手不伸，保持一顆平常心。牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的理念，努力使自己成為校長(zhǎng)的好助手，教師的好幫手。但我也有很多不足的地方，有時(shí)候加班的時(shí)間長(zhǎng)了，就埋怨自己的工作太苦太累，經(jīng)常喊苦?？墒谴餍ｉL(zhǎng)每天早上6：10就到校了，他從來(lái)不喊一聲苦，而且他手臂上還有鋼板到現(xiàn)在沒(méi)有拿;史校長(zhǎng)每天中午和下午放學(xué)都要站在校門(mén)口維持秩序，等學(xué)生走得差不多了，才回家吃飯，他也從來(lái)不喊一聲苦;還有，我們有些老師家離學(xué)校很遠(yuǎn)，有的住在靖江、高港、泰興、泰州，天剛蒙蒙亮的時(shí)候，他們已經(jīng)到班上來(lái)看班，他們也從來(lái)不喊一聲苦;星期六、星期天的時(shí)候，我經(jīng)常到泰州看望小孩，但我們的初三老師還在社區(qū)教育中心辛辛苦苦地幫學(xué)生檢查作業(yè)，他們也從來(lái)不喊一聲苦。與他們相比，我覺(jué)得自己的師德修養(yǎng)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。向老師們學(xué)習(xí)，提高自己的師德修養(yǎng)是我今后努力的方向。
二、抓教學(xué)質(zhì)量不動(dòng)搖，提高教學(xué)管理的效能。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展。分管教學(xué)，我深感自己肩上擔(dān)子的沉重，不敢有絲毫的懈怠。我對(duì)自己分管的工作總是感到壓力很大，生怕做不好，但從來(lái)不敷衍，不打折，不畏首畏尾。具體作了如下工作：
1.抓各類計(jì)劃的落實(shí)，保證教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性。每學(xué)期開(kāi)學(xué)，我首先抓各類計(jì)劃的`制定，如《學(xué)校課程計(jì)劃》《學(xué)校教科研工作計(jì)劃》《備課組活動(dòng)計(jì)劃》等。做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有方案、有管理、有實(shí)施，使工作有的放矢。保證目標(biāo)明確，計(jì)劃合理，管理到位，實(shí)施有力。
2.抓好課堂教學(xué)改革，打好課堂教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)。構(gòu)建自主課堂、活力課堂、高效課堂。向45分鐘要質(zhì)量，避免教師一講到底。做到“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與，講究語(yǔ)言藝術(shù)，師生配合默契。”此外，教師要求大家板書(shū)規(guī)范工整，電教手段齊全，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生成為課堂的主人、實(shí)踐的主人、創(chuàng)造的主人，讓課堂煥發(fā)出生命活力，成為學(xué)生求知的樂(lè)園。努力構(gòu)建“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、小組合作、當(dāng)堂反饋”課堂教學(xué)模式。
3.根據(jù)戴校和史校推行教師坐班制，下課后老師隨時(shí)喊學(xué)生輔導(dǎo)功課，訂正作業(yè)。這樣做提高了教學(xué)效率，減少了學(xué)生淘氣打架事故的發(fā)生，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)有了明顯的提高。教育局封局長(zhǎng)來(lái)我校調(diào)研時(shí)，對(duì)我們做法大加贊揚(yáng)，表示要在全區(qū)推廣。
4.抓好教學(xué)常規(guī)管理，每周四下午我和田主任、張主任、單主任一起，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。抓好備、講、改、輔、考等教學(xué)流程，發(fā)現(xiàn)不足的地方，我們總是委婉地給老師們指出來(lái)，讓老師們樂(lè)于接受，樂(lè)于改進(jìn)。
首先抓集體備課。根據(jù)泰州市集體備課的要求，堅(jiān)持“一中心、兩法、三統(tǒng)一、四定、五必須”。注重備教師的教法和學(xué)生的學(xué)法;統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)要求、課內(nèi)外作業(yè);定時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、主備教師;在集體備課形成的預(yù)案的基礎(chǔ)上進(jìn)行二次復(fù)備;所有教師上課后對(duì)亮點(diǎn)和不足進(jìn)行反思并形成小結(jié)。尤其是做到：目標(biāo)明確、環(huán)節(jié)齊全，重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破，設(shè)計(jì)合理、板書(shū)規(guī)范，習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。
開(kāi)展全員聽(tīng)課。要求任課教師互相聽(tīng)課，互相評(píng)課。一堂課要經(jīng)得起“說(shuō)長(zhǎng)道短”、“評(píng)頭論足”。我本人首先完成聽(tīng)課任務(wù)，每學(xué)期我都堅(jiān)持聽(tīng)60多節(jié)，親臨教學(xué)一線，緊扣教學(xué)脈搏，掌握第一手資料，全員聽(tīng)課對(duì)提高教師素質(zhì)起到重要作用。
抓作業(yè)的及時(shí)反饋。用作業(yè)來(lái)檢驗(yàn)一堂課的教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持認(rèn)真批改和二次批改，及時(shí)反饋，作文強(qiáng)調(diào)眉批和總批，準(zhǔn)確獲取學(xué)生學(xué)習(xí)信息。
5.定期召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，每次期中、期末考試和階段性測(cè)試后，我都要和教導(dǎo)處田主任一起先進(jìn)行質(zhì)量分析，然后根據(jù)存在的問(wèn)題及時(shí)調(diào)節(jié)教學(xué)策略和教學(xué)方法。同時(shí)要求備課組活動(dòng)的時(shí)候注重分析試卷中存在的問(wèn)題，找出不足，想出改進(jìn)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在戴校和史校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)。20xx年中考，全校有7名同學(xué)考取泰州中學(xué)，其中戴瑋同學(xué)是統(tǒng)招錄取。七年級(jí)語(yǔ)數(shù)英三門(mén)課獲得高港區(qū)調(diào)研測(cè)試前四名的好成績(jī)。其中語(yǔ)文是第二名，受到教研室薛文斌主任的表?yè)P(yáng)。
三、抓好教研科研不放松，推動(dòng)教學(xué)改革深入發(fā)展。
教科室張主任與我一起，幫助各教研組、各備課組的教研工作，多次組織聽(tīng)課、評(píng)課、論文撰寫(xiě)、課題研究等活動(dòng)。定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議，提出教研工作要求。
本人承擔(dān)的國(guó)家級(jí)課題“創(chuàng)新寫(xiě)作教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)”已經(jīng)結(jié)題，多篇論文獲得省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)?！独锰招兄?jiǎng)?chuàng)新思想提高語(yǔ)文練習(xí)的質(zhì)量》獲得江蘇省陶行知研究會(huì)陶研論文三等獎(jiǎng)。目前參加的由田主任、劉主任主持的《初中語(yǔ)文課堂主體參與有效性教學(xué)策略研究》、史根銀老師主持《初中歷史地方課程資源開(kāi)發(fā)的實(shí)踐研究》三項(xiàng)省教育學(xué)會(huì)課題均已結(jié)題。參加的由欒主任主持的泰州市教科所規(guī)劃課題也已結(jié)題。參加李國(guó)璋校長(zhǎng)、薛主任主持的省教育科學(xué)研究院的規(guī)劃課題《初中語(yǔ)文非連續(xù)性文本解讀的研究》，排在核心成員的第5位。劉小琴老師和我主持的課題《初中語(yǔ)文個(gè)性化文本解讀策略研究》已經(jīng)被泰州市教科所立項(xiàng)為十二五規(guī)劃課題。在英語(yǔ)組全體同仁的努力下，史校長(zhǎng)和田志美老師主持的課題被列為十二五重點(diǎn)資助課題。戴校長(zhǎng)和我主持的黨建課題《教師黨員幫扶后進(jìn)生的實(shí)踐研究》已經(jīng)向高港區(qū)委教育工委申報(bào)。
四、抓學(xué)校的中心工作不懈怠，不斷提升學(xué)校的知名度。
中學(xué)副校長(zhǎng)的個(gè)人述職報(bào)告篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好!
彈指一揮間，又一年度在繁忙工作中不知不覺(jué)，隨逝而去。在過(guò)去的一年里，我校從外部環(huán)境到內(nèi)部管理發(fā)生了翻天覆地的變化。作為上半年分管學(xué)校后勤、安全、體育、衛(wèi)生和教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)等工作，下半年分管學(xué)校教學(xué)工作和教師的專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)等工作的副校長(zhǎng)，我與老師們一樣，在藍(lán)校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，用自己的智慧和心血見(jiàn)證和打造學(xué)校的發(fā)展，在自己的崗位上學(xué)習(xí)、探索、進(jìn)取、奉獻(xiàn)，將全部的身心與流山中心小學(xué)融為一體。有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應(yīng)具全。但學(xué)校不容質(zhì)疑的發(fā)展，令人欣慰?？偨Y(jié)一年來(lái)的副校長(zhǎng)任職情況，對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)，全體老師幫助的極好機(jī)會(huì)。
一、服從分配，踏實(shí)工作。
一年來(lái)，我聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排。上半年，我分管學(xué)校安全、衛(wèi)生等工作。開(kāi)學(xué)初我制定好學(xué)校安全工作等計(jì)劃，按照計(jì)劃，我積極組織生生們開(kāi)展各種活動(dòng)：比如3月17日出了一期“學(xué)校安全紅綠燈”的版報(bào);3月19日下午組織全校師生進(jìn)行地震、緊急疏散和火災(zāi)等安全演練;3月25日，邀請(qǐng)流山司法所韋所長(zhǎng)到我們學(xué)校給全校師生上一堂生動(dòng)的法制課;3月30日“在中小學(xué)生安全宣傳日”中我以漫畫(huà)的形式給師生們展示安全知識(shí)圖片。通過(guò)活動(dòng)和宣傳，加強(qiáng)師生們的`安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí),形成人人關(guān)注安全，人人關(guān)愛(ài)生命的良好氛圍。我也憑著對(duì)事業(yè)的忠心，對(duì)工作的忠誠(chéng)，對(duì)師生的負(fù)責(zé)，埋頭苦干，巧干勤干，抱著“再苦不得苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責(zé)，盡心盡力，苦苦撐起學(xué)校安全衛(wèi)生工作這面比泰山還重的巨石，確保了學(xué)校平安、師生安全。下半年，我主要分管學(xué)校的教學(xué)工作。我深知，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校一切工作的中心，是學(xué)校教育的永恒主題。我心中牢固確立著“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念，狠抓教學(xué)管理工作，嚴(yán)抓過(guò)程管理和質(zhì)量管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定、健全、完善了學(xué)校教學(xué)的各項(xiàng)制度，如《流山中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》和《流山中心小學(xué)課堂巡視制度》、《流山中心小學(xué)集體備課制度》，從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。在科學(xué)規(guī)范前提下指導(dǎo)開(kāi)展教育教學(xué)工作，嚴(yán)格備課、上課、批改、測(cè)驗(yàn)、計(jì)劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，為教師創(chuàng)造一個(gè)良好的寬松的公平的工作環(huán)境，確保教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行，為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。我時(shí)刻將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，深入教學(xué)一線，掌握第一手情況，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。
二、抓實(shí)教師培訓(xùn)，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。
一所學(xué)校如果沒(méi)有科研培訓(xùn)就會(huì)原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會(huì)大打折扣，學(xué)校就會(huì)失去生命力。因此，堅(jiān)持校本培訓(xùn)的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。我同時(shí)兼管著教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，為了讓我們農(nóng)村教師足不出戶就能提升自身的專業(yè)素質(zhì)，我以柳州市教育局都樂(lè)網(wǎng)站為平臺(tái)，教師通過(guò)學(xué)習(xí)和寫(xiě)博巧妙地制定我校的校本教研。我利用培訓(xùn)，引導(dǎo)教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)閱讀提升自己;巧用座談，指導(dǎo)教師建立自己的博客來(lái)展示自己;設(shè)立專題，促使教師認(rèn)真研究來(lái)提高自己。我先后開(kāi)了3次座談會(huì)，指導(dǎo)老師們建立博客，發(fā)布日志、更改資料，閱讀、評(píng)論別人的文章，與優(yōu)秀教師、名師進(jìn)行交流，并把閱讀感受、教學(xué)體會(huì)記錄下來(lái)。因?yàn)槲覀儗W(xué)校的網(wǎng)絡(luò)校本教研在農(nóng)村小學(xué)獨(dú)樹(shù)一格，引起了市局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，撒局就為此專門(mén)到我們學(xué)校鼓勵(lì)和指導(dǎo)老師們閱讀與寫(xiě)博。
三、堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的理念。
為了使我校網(wǎng)絡(luò)校本教研能夠順利開(kāi)展，首先我起了個(gè)模范帶頭作用。上網(wǎng)閱讀名師博客一小時(shí)是我每天的必修課，通過(guò)讀書(shū)來(lái)充實(shí)自己，提高自身的執(zhí)政水平、知識(shí)素養(yǎng)和表達(dá)能力。在學(xué)習(xí)中，我知道了副校長(zhǎng)不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以，無(wú)論再忙，我始終堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)。同時(shí)，借助閱讀年這一股勁風(fēng)，我猛讀書(shū)。一年來(lái)，所寫(xiě)的讀書(shū)心得就有厚厚的3本，僅20xx年一年時(shí)間，我在都樂(lè)網(wǎng)個(gè)人博客中就發(fā)表了60多篇博文，其中加精文章19篇，因此被都樂(lè)網(wǎng)推薦為名師。同時(shí)我的文章《利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，促使教師專業(yè)成長(zhǎng)》發(fā)表在《廣西教育》20xx年5月的a刊上，讀書(shū)、思考、寫(xiě)作已成為我生命中不可缺少的習(xí)慣。因?yàn)榭釔?ài)學(xué)習(xí)，在柳州市教師閱讀年的評(píng)比中，我經(jīng)過(guò)層層考核，在全市3.8萬(wàn)名老師中，脫穎而出，最后獲得柳州市“20xx教師閱讀年”學(xué)習(xí)標(biāo)兵，同時(shí)獲得一臺(tái)筆記本電腦的獎(jiǎng)勵(lì)。
四、不足及努力方向。
一年來(lái)，應(yīng)該說(shuō)我做了些事，也取得了點(diǎn)滴成績(jī)，如20xx年5月獲得柳州市“20xx教師閱讀年”學(xué)習(xí)標(biāo)兵;20xx年6月在中小學(xué)生禁毒征文競(jìng)賽中獲縣級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng);20xx年7月在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中獲鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;20xx年9月獲得鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師等等。這些成績(jī)的取得與我的努力是分不開(kāi)的，更離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明決策和團(tuán)結(jié)拼搏，全體教職工的支持和奮斗。我清醒地認(rèn)識(shí)到自己還存在著諸多的缺點(diǎn)和不足：如個(gè)人的工作協(xié)調(diào)能力有待鍛煉，學(xué)校管理統(tǒng)籌、決策能力仍需培養(yǎng)，教育教學(xué)管理的藝術(shù)水平與素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。在下一階段我將進(jìn)一步創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)理念，不斷提高處理解決問(wèn)題的技巧，完善科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，以期在協(xié)助校長(zhǎng)把握工作大局，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展的同時(shí)，更圓滿地做實(shí)、做細(xì)、做精所分管的各項(xiàng)工作。
工作中的歷練成長(zhǎng)，使我信心倍增;同志們的關(guān)愛(ài)信任，使我備受鼓舞。展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)。我將百倍珍惜、繼續(xù)努力，為學(xué)校的發(fā)展、為我校教育事業(yè)的騰飛鞠躬盡瘁、奮斗不已。
中學(xué)副校長(zhǎng)的個(gè)人述職報(bào)告篇三
今天，我將我到_中學(xué)任職教學(xué)副校長(zhǎng)以來(lái)的工作和思想，向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行一下匯報(bào)：
一、端正思想態(tài)度，務(wù)實(shí)工作我本人從踏上教師工作崗位那一天開(kāi)始，就始終本著“我是一塊磚，哪里需要哪里搬”的思想態(tài)度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，不挑肥揀瘦，不拈輕怕重，一切從大局出發(fā)。
從中心校領(lǐng)導(dǎo)公布我現(xiàn)任職位以來(lái)，我深感重任在身，對(duì)我這個(gè)從沒(méi)搞過(guò)整個(gè)學(xué)校教學(xué)管理者來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，我踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級(jí)對(duì)我的期望，在思想上積極要求上進(jìn)，以一個(gè)“思想統(tǒng)一、顧全大局、責(zé)任為先、愛(ài)崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，一學(xué)期以來(lái)我每天早上都是7點(diǎn)前進(jìn)學(xué)校，下午學(xué)生都走完后才和張濤校長(zhǎng)一塊離校，從沒(méi)請(qǐng)過(guò)一天一節(jié)的假期。
二、不斷學(xué)習(xí)，完善自我?剛剛踏上這個(gè)崗位，同時(shí)又來(lái)到一個(gè)不熟悉的學(xué)校，對(duì)我來(lái)說(shuō)一切都是陌生的，唯有不斷學(xué)習(xí)，虛心向老領(lǐng)導(dǎo)、老教師學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)新同事才能盡快熟悉新的環(huán)境，才能更好的開(kāi)展教育教學(xué)工作。
首先，向曾經(jīng)在同一戰(zhàn)壕共事的張_校長(zhǎng)和羅_校長(zhǎng)學(xué)習(xí)，他們?cè)谶@方面給予了我很大的幫助，指導(dǎo)我如何去開(kāi)展工作，不懂的事情不吝賜教，從而使我在后中的教學(xué)管理工作得心應(yīng)手。
同時(shí)我也深知打鐵還需自身硬，因此我也不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的理論知識(shí)，先后兩次到青島和棗莊進(jìn)行高效課堂、教學(xué)模式培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參加市縣教研活動(dòng)，本學(xué)期實(shí)實(shí)在在的聽(tīng)了64節(jié)教師公開(kāi)課，學(xué)習(xí)中運(yùn)用新課改的理念等先進(jìn)的思想，武裝自己頭腦，讓自己先成為一名教學(xué)能手，做好示范，這樣才能去管理指導(dǎo)教師的工作，才能讓教師信服。
三、當(dāng)好校長(zhǎng)助手，團(tuán)結(jié)協(xié)作副校長(zhǎng)就是校長(zhǎng)的左膀右臂，是校長(zhǎng)的助手，要時(shí)刻為校長(zhǎng)分擔(dān)解憂。
本學(xué)期我校一項(xiàng)重大的任務(wù)就是建設(shè)兩座中小學(xué)教學(xué)樓，張校長(zhǎng)對(duì)工程建設(shè)上投入較多，對(duì)一線教學(xué)上會(huì)關(guān)注的少一點(diǎn)，作為分管教學(xué)的我一馬當(dāng)先的沖在最前面，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，開(kāi)展教學(xué)管理，對(duì)教學(xué)上的各種困惑疑問(wèn)，及時(shí)向張校長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)，從而使張校在把握大局的情況下，對(duì)教學(xué)工作也能做到指導(dǎo)安排。
我始終虛心學(xué)習(xí)、尊重領(lǐng)導(dǎo)、前輩和老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。
重大事務(wù)能及時(shí)征求校長(zhǎng)、其他校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的意見(jiàn)，形成共識(shí)。
使各項(xiàng)工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。
四、明確職責(zé)，抓實(shí)教學(xué)管理?在其位謀其政。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。
為了保證教學(xué)質(zhì)量不斷提高，本學(xué)期我在教學(xué)管理方面重點(diǎn)開(kāi)展了以下幾項(xiàng)工作：
1、強(qiáng)化訓(xùn)練教師教學(xué)技能，努力提高教師總體素質(zhì)首先，九月份在教導(dǎo)處組織下開(kāi)展了后劉中學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
以張濤校長(zhǎng)帶頭共有23人參加了本次賽課活動(dòng)，校委會(huì)成員和教研組長(zhǎng)作為評(píng)委，相應(yīng)學(xué)科教師參與聽(tīng)課、評(píng)課，順利的開(kāi)展了教學(xué)技能大練兵活動(dòng)，賽課教師人人寫(xiě)出反思體會(huì)，教研組內(nèi)進(jìn)行交流，有力的促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)和我校的課堂教學(xué)水平和質(zhì)量。
其次，十月份積極參加了荊家鎮(zhèn)初中教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
在本次鎮(zhèn)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，我校有11人參與了說(shuō)課、講課環(huán)節(jié)，有5人被推薦代表鎮(zhèn)參加縣優(yōu)質(zhì)課或教壇新秀活動(dòng)。
第三，十一月份組織教師參加了縣優(yōu)質(zhì)課或教壇新秀、論文、個(gè)案評(píng)選活動(dòng)。
劉敏、李洪琴、劉瑜、李敏、劉洪儒、呂曉杰、王棟、岳玲8名教師獲獎(jiǎng)。
通過(guò)三級(jí)教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的開(kāi)展，絕大部分老師的課堂教學(xué)水平得到了有效的提高，使教師的自身教學(xué)素養(yǎng)明顯好轉(zhuǎn)，從而也使學(xué)校的總體教學(xué)質(zhì)量有望攀升。
2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，參加教研教改，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)本學(xué)期，我校共組織教師參加了30多次的省市縣級(jí)培訓(xùn)，可以說(shuō)在加大教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面的力度空前，有力的開(kāi)展了各學(xué)科的教研教改活動(dòng)。
在這些活動(dòng)中教師們都積極參加，熱情高漲，學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束后人人寫(xiě)出活動(dòng)記錄和反思。
在教師專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展上注入了新的生機(jī)和活力，為我校新一輪的課堂教學(xué)改革注入了新鮮血液。
3、積極參加各種教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，彰顯我校實(shí)力本學(xué)期，組織教師積極參加和開(kāi)展了市縣級(jí)的20多項(xiàng)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。
4、抓好年級(jí)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量本學(xué)期我除了負(fù)責(zé)全校教育教學(xué)外，還上著初四畢業(yè)班三個(gè)班的政治課，每周15節(jié)課時(shí)量，扎實(shí)備課上課，開(kāi)展小組教學(xué);同時(shí)分管初三年級(jí)工作，首先召開(kāi)了初三級(jí)部全體教師會(huì)和班主任會(huì)，布置了初三級(jí)部的各項(xiàng)教學(xué)工作，號(hào)召初三教師調(diào)動(dòng)工作積極性，認(rèn)真扎實(shí)的備課上課，做到實(shí)效、有效，尤其是史地生微機(jī)課老師，要早結(jié)束課程，早進(jìn)入復(fù)習(xí)，為明年的中考做準(zhǔn)備。
還召開(kāi)了初三級(jí)部學(xué)生會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，教育學(xué)生做文明事、說(shuō)文明話，釋放正能量，樹(shù)立理想目標(biāo)，與家長(zhǎng)溝通交流，支持和幫助學(xué)校教學(xué)管理。
5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理為了強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期初，在教導(dǎo)處的組織下對(duì)教師任課情況進(jìn)行了調(diào)整安排，安排出了各年級(jí)的課程表，其次制定了我?？偟慕逃虒W(xué)計(jì)劃，各科室、各年級(jí)、各學(xué)科相應(yīng)的制定了計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開(kāi)齊、上足、教好”。
還加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，對(duì)教師們的備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、教學(xué)反思等常規(guī)內(nèi)容進(jìn)行了三次集中檢查，每次檢查后都評(píng)比出優(yōu)秀教師，同時(shí)針對(duì)在教學(xué)環(huán)節(jié)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，召開(kāi)專門(mén)會(huì)議，要求進(jìn)行整改，使教師的常規(guī)更加完善。
抓教學(xué)反思中針對(duì)本學(xué)期開(kāi)展的幾次教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，評(píng)選出老師們寫(xiě)的優(yōu)秀教學(xué)反思整理成冊(cè)，在校內(nèi)交流。
6、認(rèn)真抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)?在學(xué)校團(tuán)隊(duì)德育處和后勤處的大力配合下，本學(xué)期教導(dǎo)處組織了兩次學(xué)風(fēng)和班風(fēng)評(píng)比。
通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，為營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境起到了有效的促進(jìn)作用。
五、存在問(wèn)題和計(jì)劃回顧過(guò)去的一學(xué)期，在教育教學(xué)活動(dòng)和管理中雖然取得了一定成績(jī)，但仍然存在很大不足，如開(kāi)展工作不夠細(xì)致、教師交流溝通的少，教學(xué)管理中沒(méi)有形成自己的特色，開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)有的是虎頭蛇尾，有的是重?cái)?shù)量輕質(zhì)量等，對(duì)教學(xué)管理缺乏較為系統(tǒng)性和全面性，在制度落實(shí)時(shí)執(zhí)行力不夠;對(duì)教學(xué)管理的題和困難估計(jì)不足，耐心不夠。
還有在抓畢業(yè)學(xué)科和年級(jí)教學(xué)管理上功夫還不夠到位。
下學(xué)期我將繼續(xù)團(tuán)結(jié)在中心校和后中領(lǐng)導(dǎo)班子周圍，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，再接再厲，以更積極的精神面貌，更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，推動(dòng)我校各項(xiàng)教育工作更好的發(fā)展。
中學(xué)副校長(zhǎng)的個(gè)人述職報(bào)告篇四
述職人潘小華，男，19_年9月出生，中共黨員，文化程度大學(xué)本科，1985年8月至20_年8月相繼擔(dān)任教辦總支書(shū)記、教辦主任、校長(zhǎng)，20_年8月調(diào)入羅鳳中學(xué)任副校長(zhǎng)。下面把自己的情況做如下匯報(bào)。
一、思想政治素質(zhì)。
政治立場(chǎng)鮮明，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，能注重自身政治理論修養(yǎng)的提高。忠誠(chéng)于教育事業(yè)，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，有較強(qiáng)的開(kāi)拓創(chuàng)新精神。能做到以身作則，工作作風(fēng)民主，注意傾聽(tīng)其他同志的意見(jiàn)，發(fā)揮教師的積極性，與同事相處和睦，處理事情能以大局為重，原則為先，不計(jì)較個(gè)人得失，在本單位有較高的威信。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)能力。
我學(xué)的是行政管理，從1985年開(kāi)始就在仙巖鎮(zhèn)小擔(dān)任校長(zhǎng)。在20多年的工作實(shí)踐中，我基本掌握了教育行政管理和學(xué)校管理的特點(diǎn)和規(guī)律，學(xué)會(huì)了處理復(fù)雜問(wèn)題的能力，也學(xué)會(huì)了組織協(xié)調(diào)、組織決策的能力，用人方面，我有一個(gè)特點(diǎn)：只要他有才，只要他愿意為黨和人民努力工作，不管他與我關(guān)系如何，也不管他是否與我思想一致，我一定重用他。正因?yàn)槲业倪@一用人觀點(diǎn)，結(jié)果鑄就了在我旁邊配備的副校長(zhǎng)，沒(méi)有一個(gè)不當(dāng)正校長(zhǎng)。
三、工作作風(fēng)。
任現(xiàn)職以來(lái)，我弘揚(yáng)批評(píng)和自我批評(píng)的作風(fēng)，對(duì)自己管轄范圍內(nèi)存在的問(wèn)題，敢管敢抓，敢于承擔(dān)責(zé)任，積極開(kāi)展批評(píng)，不做“老好人”，不回避矛盾。同時(shí)，我能勇于開(kāi)展自我批評(píng)，虛心誠(chéng)懇接受批評(píng)，心胸豁達(dá)。正確處理好集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工的關(guān)系，自覺(jué)樹(shù)立主動(dòng)工作意識(shí)，嚴(yán)格約束意識(shí)和真誠(chéng)合作意識(shí)，增進(jìn)同志間的團(tuán)結(jié)。理論聯(lián)系實(shí)際，自覺(jué)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，來(lái)研究和解決工作中的實(shí)際問(wèn)題，既突出重點(diǎn)，又兼顧全面，充分調(diào)動(dòng)大家的積極性，進(jìn)一步提高行政效率。
四、廉潔自率。
我的準(zhǔn)則是：清清白白做人，規(guī)規(guī)矩矩做事。在工作中，注意自身人格修養(yǎng)的提高，把自己擺在與同事一樣的位置上，不貪不占，不使用特權(quán)，按規(guī)章制度辦事。
五、不足之處。
1、工作時(shí)間長(zhǎng)了，經(jīng)歷多了，似乎識(shí)透塵世，擔(dān)任副職也就覺(jué)得超脫，加上自己的健康狀況欠佳,對(duì)學(xué)校工作不很投入。
2、性情急躁，要求過(guò)高，工作方法欠藝術(shù)，修養(yǎng)乃需提高。
中學(xué)副校長(zhǎng)的個(gè)人述職報(bào)告篇五
尊敬的市教育局領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工：
大家好!
述職人：xx，現(xiàn)年34周歲，中共黨員，現(xiàn)任安慶市楊橋中學(xué)副校長(zhǎng)。按照中共安慶市教育工作委員會(huì)《關(guān)于對(duì)直屬事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員2005年度工作進(jìn)行考核的通知》要求，對(duì)一年來(lái)本人的各方面表現(xiàn)情況進(jìn)行總結(jié)與匯報(bào)，并真誠(chéng)地希望能得到教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校教職工的批評(píng)與幫助，以在日后的工作中更好地開(kāi)展工作?，F(xiàn)就一年來(lái)本人的工作情況匯報(bào)如下：
我于20xx年底通過(guò)安慶市公開(kāi)選拔科級(jí)干部考試，以較為優(yōu)異的成績(jī)被中共安慶市教育工委任命為安慶市楊橋中學(xué)副校長(zhǎng)，并于2005年3月正式上任。剛來(lái)到楊橋中學(xué)，便被楊橋中學(xué)的和諧與淳樸所感動(dòng)著，被師生的敬業(yè)與勤奮所感染著，也正因?yàn)槿绱?，使我在不長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)能很快地融入到這個(gè)集體當(dāng)中，并為自己是一名楊中人而獨(dú)自興奮著。當(dāng)然，盡管都是安慶市的一所農(nóng)村高中，楊橋中學(xué)和我原來(lái)工作的太湖縣彌陀中學(xué)也還存在著許多的不同，因而盡管我也曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)政教處主任、辦公室主任等職務(wù)，有一些管理方面的經(jīng)驗(yàn)，但我深深知道，在一年來(lái)的工作實(shí)踐中，肯定還存在一些與我們楊中校情不符的做法，性格上的不足之處可能比長(zhǎng)處顯露得更為明顯，工作的一些遺憾也可能比收獲更多些，但無(wú)論怎樣，這一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都將成為一生中難得的收獲與美好的記憶!
一年來(lái)，在原任校長(zhǎng)姚大虎同志、現(xiàn)任校長(zhǎng)辛向東同志及其他領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，本人加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，同時(shí)結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的“黨員先進(jìn)性教育”，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，不斷地提高自己的政治水平，豐富自身的理論素養(yǎng);與此同時(shí)，在過(guò)去的一年時(shí)間里，我也經(jīng)常性地學(xué)習(xí)一些與管理有關(guān)的書(shū)籍，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，優(yōu)化自身的管理理念和管理方法，并把這些先進(jìn)的管理思想滲透到管理實(shí)踐中，把一些好的教育思想傳輸給學(xué)校的班主任和教研組組長(zhǎng)，以不斷地推動(dòng)我校班級(jí)管理形式的多樣化和教研活動(dòng)的經(jīng)?；?，從整體上提高學(xué)校的教育教學(xué)管理實(shí)效。
在過(guò)去的一年中，承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，我承擔(dān)了分管學(xué)校的教育教學(xué)管理工作。教育教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線，因而學(xué)校的教育教學(xué)管理也是學(xué)校的中心工作。從校長(zhǎng)分工的那一天開(kāi)始，我就時(shí)時(shí)覺(jué)得有一種無(wú)形的壓力，揮之不去，心情一直難以放松，精神也一直處于高度緊張的狀態(tài)。也正因?yàn)槿绱?，在過(guò)去尤其是從去年下半年開(kāi)始，我在熟悉我們楊橋中學(xué)的環(huán)境后，在教育教學(xué)管理上采取了一些新的舉措，以制度的制定來(lái)規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，以制度的落實(shí)來(lái)提高學(xué)校的教育教學(xué)管理質(zhì)量：
——在xx的幫助和教導(dǎo)處、班主任老師的支持下，擬定和執(zhí)行了《安慶市楊橋中學(xué)班主任工作考核暫行條例》，通過(guò)對(duì)班級(jí)管理工作的量化、細(xì)化和制度化，改變了以前對(duì)班級(jí)管理的評(píng)價(jià)模式，使管理更具有操作性和可比性。而在制度的執(zhí)行過(guò)程中，班級(jí)管理就有了方向和目標(biāo)，而收益的就是學(xué)生，改善的就是學(xué)校的形象。
——支持與配合教導(dǎo)處完善、制定和出臺(tái)了《安慶市楊橋中學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)懲條例》、《安慶市楊橋中學(xué)高考成果獎(jiǎng)勵(lì)條例》、《安慶市楊橋中學(xué)關(guān)于教科研獎(jiǎng)勵(lì)暫行辦法》、《安慶市楊橋中學(xué)學(xué)籍管理補(bǔ)充規(guī)定》等一系列有關(guān)教育教學(xué)管理制度，通過(guò)這些制度的出臺(tái)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的管理行為，使管理有章可依，有章必依，推動(dòng)學(xué)校管理的法治進(jìn)程。
——支持與配合學(xué)校教導(dǎo)處開(kāi)展了一系列的教育活動(dòng)，在去年下半年，開(kāi)展了我校歷史上的第一次高一、高二年級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)，成立了首屆家長(zhǎng)委員會(huì)、召開(kāi)了學(xué)校首屆班主任工作研討會(huì)等活動(dòng)，而這些活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了校園文化生活，加強(qiáng)了學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通與理解，推廣了一些優(yōu)秀的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，總之，使學(xué)校的教育理念在活動(dòng)中得以體現(xiàn)，而活動(dòng)的開(kāi)展又使我們對(duì)教育管理的理解與認(rèn)識(shí)得以提高。
——配合與支持教導(dǎo)處編印了五期《楊橋中學(xué)教育教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》，對(duì)每個(gè)月的學(xué)校大事、教育教學(xué)管理情況和結(jié)果、優(yōu)秀的教育教學(xué)文章予以刊登和交流，讓管理活動(dòng)以文字的形式出現(xiàn)，讓文字對(duì)管理活動(dòng)進(jìn)行總結(jié);讓優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)和思想以文字的途徑傳播，讓文字來(lái)推廣好的班級(jí)管理理念和做法?！逗?jiǎn)報(bào)》是楊橋中學(xué)全體師生辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)的縮影，也是展示學(xué)校全體教職工和學(xué)生良好形象的一個(gè)窗口，在今后，我將繼續(xù)支持與配合學(xué)校將進(jìn)一步豐富《簡(jiǎn)報(bào)》，讓它成為全體師生共同的一個(gè)精神家園。
中學(xué)副校長(zhǎng)的個(gè)人述職報(bào)告篇六
尊敬的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：
轉(zhuǎn)瞬間，我在農(nóng)村從事教育工作已經(jīng)三十多個(gè)春秋，僅在干海中學(xué)任教已經(jīng)22個(gè)年頭。據(jù)說(shuō)，春風(fēng)得意馬蹄疾，老牛拉車路艱辛。我深感自己是后者，幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，倍感為師之艱辛，但在艱辛的同時(shí)，已感到欣慰。
幾十年的工作中，我肩挑重?fù)?dān)，默默前行，追尋著“忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)”、“真誠(chéng)為鄉(xiāng)”、“真心為?！?，的不變信念，在艱辛與執(zhí)著中為農(nóng)村的基礎(chǔ)教育默默工作。每當(dāng)送走一屆完成義務(wù)教務(wù)階段學(xué)習(xí)的學(xué)生，看著他們滿懷信心的走向社會(huì)或升入高一級(jí)學(xué)校，就感到無(wú)比欣慰。
20xx年以來(lái)，受上級(jí)的重視委以副校長(zhǎng)之職，除原來(lái)的教育教學(xué)工作外，我先后分管過(guò)后勤處，寄宿制學(xué)生經(jīng)費(fèi)，辦公室等工作。肩負(fù)的責(zé)任增加了，更感忙碌而充實(shí)，以辛苦而欣慰、因勞累而快樂(lè)，享受著默默奉獻(xiàn)的美好!下面我將任職以來(lái)的工作向上級(jí)匯報(bào)，請(qǐng)審議。
我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，自覺(jué)把它們作為自己的思想理論源泉，積極參加并組織全校性的政治理論學(xué)習(xí)，始終把踐行“三個(gè)代表”作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則。深刻理解中央文件和上級(jí)發(fā)文重要意義，寫(xiě)了多篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，聯(lián)系自己工作實(shí)際提出了個(gè)人保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體標(biāo)準(zhǔn)，在廣泛開(kāi)展與同事談心活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我對(duì)照黨章規(guī)定和黨員八項(xiàng)義務(wù)以及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本條件，按照“兩個(gè)務(wù)必”和“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”的要求約束自己，以“八榮、八恥”為行為規(guī)范，認(rèn)真撰寫(xiě)了黨性分析材料和個(gè)人整改措施并認(rèn)真貫徹落實(shí)，做到了標(biāo)準(zhǔn)不降低，行為不走樣，高質(zhì)量地完成了規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了對(duì)加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力重要性的認(rèn)識(shí)，提高了樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)重要性的認(rèn)識(shí)，受“十八大”精神的鼓舞增強(qiáng)了建成小康社會(huì)堅(jiān)定性的認(rèn)識(shí)。
作為分管后勤工作的副校長(zhǎng)，除協(xié)助校長(zhǎng)處理日常后勤事物外，還要具體審查寄宿制學(xué)生經(jīng)費(fèi)享受對(duì)象，負(fù)責(zé)發(fā)放表冊(cè);負(fù)責(zé)學(xué)?；耙?guī)劃;兼學(xué)校崗位設(shè)置和職稱評(píng)聘等工作，雜務(wù)纏身。幾年來(lái)，為做好學(xué)校各項(xiàng)后勤保障工作，先后參與協(xié)調(diào)完成了學(xué)校低壓電網(wǎng)改造工程，閉路電視接入工程，自來(lái)水接入工程，學(xué)校綜合樓、學(xué)生宿舍樓、食堂、教師周轉(zhuǎn)房等工程的建設(shè)。工作中我從未在校長(zhǎng)面前討價(jià)還價(jià)，從未在職工面前怨天尤人，而是主動(dòng)為校長(zhǎng)排憂解難，為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展竭盡所能。
2003年以來(lái)，我校為創(chuàng)建建縣“精神文明單位”、州“衛(wèi)生先進(jìn)單位”、州“精神文明單位和迎接“普九”、“省檢”、“國(guó)檢”等各種檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)人員忙得氣都喘不過(guò)來(lái)。我親自負(fù)責(zé)組織有關(guān)人員做了大量工作，為學(xué)校各種榮譽(yù)和成績(jī)的取得做出了重要貢獻(xiàn)。在做好學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)工作的同時(shí)，我也一如既往地作好教育、教學(xué)工作，在教育、教學(xué)工作方面，針對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村教育現(xiàn)實(shí)和在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生的學(xué)生心態(tài)進(jìn)行矯正教育，努力讓學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和志向，盡量爭(zhēng)取有較多的學(xué)生能刻苦努力地學(xué)習(xí)，幾年來(lái)凡我所任教學(xué)科學(xué)生成績(jī)進(jìn)步明顯，為此自己也榮獲過(guò)縣級(jí)三獎(jiǎng)和優(yōu)秀教師稱號(hào)。
作為具體分管學(xué)校后勤工作的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，自己沒(méi)有直接接觸財(cái)、物，學(xué)校的財(cái)、物有專人管理，由校長(zhǎng)統(tǒng)一管理;在基建方面自己作為學(xué)校方代表，負(fù)責(zé)工程辦證，進(jìn)度管理，施工協(xié)調(diào)等聯(lián)系工作，所辦任何事都在征得主管局專人同意，并在質(zhì)檢、監(jiān)理的監(jiān)督下進(jìn)行，從不介入大宗物品采購(gòu)，也沒(méi)和商家打交道，并用廉政紀(jì)律要求自己，工作中時(shí)刻提醒自己在其位而謀其正，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教、從政，為學(xué)校的發(fā)展而真誠(chéng)地做好自己的本職工作。我堅(jiān)持民主議事制度，認(rèn)真開(kāi)展好校務(wù)公開(kāi)工作，把學(xué)校屬于自己管得到的工作和自己的工作置于陽(yáng)光之下，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。生活中我潔身自好，嚴(yán)于律已，擺正了自己的角色，樹(shù)立了人民教師的良好形象。
1.在學(xué)校出現(xiàn)教師與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系事件前，沒(méi)能及時(shí)預(yù)見(jiàn)性發(fā)現(xiàn)，也就沒(méi)法告知校長(zhǎng)，出了問(wèn)題，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體中的一員，我難辭其咎。
2.多少年來(lái)無(wú)論做事，還是做人我都是敞開(kāi)心扉，從不隱瞞自己的觀點(diǎn)。對(duì)工作的認(rèn)真，以至于對(duì)教師要求太嚴(yán)，時(shí)常批評(píng)別人。
3、作為分管后勤的副校長(zhǎng)，對(duì)教職工關(guān)心照顧不周，心有余而、力不足，沒(méi)能為廣大教職工謀到更多的福利，使教師收入跟不上社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度。
現(xiàn)在我已年過(guò)半百，“老驥伏櫪，志在千里”憑著對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)，憑著對(duì)教育事業(yè)的忠心，對(duì)工作的熱忱，憑著對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)及教師負(fù)責(zé)，一直以來(lái)我抱著“再苦不能苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責(zé)，盡心盡力，為xx教育的發(fā)展發(fā)展無(wú)悔地貢獻(xiàn)了我的前半生。我愿意為xx教育的繼續(xù)發(fā)展發(fā)揮余熱!
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20xx年xx月xx日。
中學(xué)副校長(zhǎng)的個(gè)人述職報(bào)告篇七
xx，男，xx歲，漢族，大專畢業(yè)，中學(xué)思想品德一級(jí)教師，xx縣思想品德學(xué)科帶頭人，xx市中考命題庫(kù)成員，曾任中共xx縣七屆政協(xié)委員，二00八年三月從xx三中調(diào)任xx七中副校長(zhǎng)。
一年來(lái)，堅(jiān)持在黨支部和校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校工作的安排，緊緊圍繞全縣工作大局，堅(jiān)持鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，自覺(jué)學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針政策，不斷深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，創(chuàng)新進(jìn)取，依法執(zhí)教，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將一年工作情況匯報(bào)如下：
一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，廉潔自律，努力提高自己的師德修養(yǎng)。
由于崗位和角色的變化，我深感自己的理論水平的不足，于此，我充分利用各種時(shí)間，積極參加集體學(xué)習(xí)和堅(jiān)持自學(xué)習(xí)，自覺(jué)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我先后兩次參加縣委組織部和統(tǒng)戰(zhàn)部組織的新任領(lǐng)導(dǎo)干部和黨外高級(jí)知識(shí)分的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)十七大工作報(bào)告、科學(xué)發(fā)展觀和統(tǒng)戰(zhàn)知識(shí)的學(xué)習(xí)，加深了對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)的認(rèn)識(shí)，提升了對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論的理解。積極參加學(xué)校政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，根據(jù)工作的需要，認(rèn)真學(xué)習(xí)和查找各種教育教學(xué)理論和學(xué)科相關(guān)知識(shí)，堅(jiān)持自學(xué)習(xí)，一年來(lái)，自己主動(dòng)搜集、整理和編撰了如《中國(guó)教育研究報(bào)告》、《新課程改革檔案》等七本達(dá)100萬(wàn)字以上的自學(xué)材料，記錄學(xué)習(xí)筆記達(dá)10萬(wàn)字以上，通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，拓展了自己的視野，加深了對(duì)職業(yè)的理解，增強(qiáng)了工作責(zé)任感，提高了自身的理論素養(yǎng)、管理水平和業(yè)務(wù)能力，養(yǎng)成了自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)習(xí)慣，形成了生活學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化的良好意識(shí)。在工作中，遵紀(jì)守法，廉潔自律，顧全大局，團(tuán)結(jié)同志，自覺(jué)維護(hù)集體的領(lǐng)導(dǎo)，緊密配合學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展各項(xiàng)工作，以身作則，甘于奉獻(xiàn)，勇于承擔(dān)責(zé)任，樹(shù)立了良好的領(lǐng)導(dǎo)形象和威信。
二、深化改革，強(qiáng)化管理，提升學(xué)校教育教學(xué)管理水平。
在管理工作中，堅(jiān)持國(guó)家教育方針為指導(dǎo)，以教學(xué)為中心，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以改革為動(dòng)力，以創(chuàng)新管理機(jī)制為突破口，全面深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，形成學(xué)校辦學(xué)特色，努力促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。學(xué)校根據(jù)課程改革和素質(zhì)教育評(píng)估的相關(guān)文件精神和要求，積極開(kāi)展工作自查評(píng)估，分工協(xié)作，查漏補(bǔ)闕，加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在我的組織下，經(jīng)過(guò)廣泛征求全體教師的意見(jiàn)和建議，學(xué)校完成了《學(xué)校教學(xué)研究制度》、《校本教研管理制度》、《學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》、《學(xué)校教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)方案》等一系列教育教學(xué)管理制度，以制度為藍(lán)本，學(xué)校創(chuàng)造性地推出了《教師教學(xué)工作手冊(cè)》(正作為課題向縣局申報(bào)向全縣推廣)，規(guī)范了教師教學(xué)行為，加強(qiáng)了對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的管理，健全和完善了教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案。注重過(guò)程評(píng)價(jià)和管理，對(duì)常規(guī)管理工作實(shí)施問(wèn)詢、約談和檢查通報(bào)制度，對(duì)工作實(shí)績(jī)實(shí)行目標(biāo)考核。學(xué)校以繼續(xù)教育為陣地，搭建教師學(xué)習(xí)的平臺(tái)，狠抓教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)培訓(xùn)通過(guò)競(jìng)賽和考查相結(jié)合，不斷加強(qiáng)教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，不斷提升教師師德素質(zhì)，通過(guò)老教師的傳幫帶作用，不斷加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，促進(jìn)青年的成長(zhǎng)，目前學(xué)校形成了一大批以中年教師為主的.各學(xué)科骨干教師，在教育教學(xué)工作發(fā)揮著示范帶頭作用。在縣局的檢查中，繼續(xù)教育工作受到檢查組領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，交提議在全縣推廣工作做法。管理機(jī)制的創(chuàng)新，極大地調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性和主動(dòng)性，教師的工作責(zé)任感和盤(pán)活了學(xué)校教師資源，學(xué)校正逐漸形成良好合作進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新的校風(fēng)。目前，學(xué)校教師純正，教學(xué)秩序良好。
三、加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，打造學(xué)校辦學(xué)特色。
活動(dòng)是學(xué)習(xí)的載體，學(xué)習(xí)通過(guò)活動(dòng)去實(shí)踐，師生在實(shí)踐中得到發(fā)展，學(xué)校通過(guò)活動(dòng)形成特色。一年來(lái)，按照教學(xué)規(guī)律的要求，很好地設(shè)計(jì)學(xué)校課程設(shè)置，求真務(wù)實(shí)抓好教研活動(dòng)，創(chuàng)造性地開(kāi)展一系列有特色的素質(zhì)教育活動(dòng)。學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊開(kāi)足課程，精心設(shè)計(jì)校本課程，學(xué)校開(kāi)設(shè)的讀書(shū)活動(dòng)課程、體育大課堂和社區(qū)服務(wù)課程效果良好，落到實(shí)處，使學(xué)習(xí)在讀書(shū)中受益菲淺，在活動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng)，在服務(wù)中情感得到體驗(yàn)和升華。學(xué)校努力規(guī)范和創(chuàng)新教研工作的形式和內(nèi)容，我主動(dòng)深入教研組，抓好間周一次教師教研活動(dòng)，積極開(kāi)展教師開(kāi)聽(tīng)、說(shuō)、評(píng)議課活動(dòng)，積極倡導(dǎo)教師推門(mén)聽(tīng)課，堅(jiān)持推行教研組同學(xué)科教師集體備課，倡導(dǎo)個(gè)性化教學(xué)，學(xué)校開(kāi)展以創(chuàng)新課堂為中心的教師素質(zhì)和能力的展示活動(dòng)，實(shí)行跨學(xué)科教師相互交流學(xué)習(xí)，一些教師在活動(dòng)中脫穎而出，起到了很好示范帶頭作用。2011月，學(xué)校創(chuàng)造性地開(kāi)展了以“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我參與、我快樂(lè)”為主題的首屆陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，改變了傳統(tǒng)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的做法，突出參與、健康、快樂(lè)，很好地落實(shí)了“健康第一”的思想，全體師生積極參與，在運(yùn)動(dòng)感受了陽(yáng)光帶來(lái)的健康和快樂(lè)，營(yíng)造了和諧的校園文化氛圍。一年來(lái)，學(xué)校組織召開(kāi)的一系列教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)和鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，激發(fā)了老師的工作熱情，凝聚人心，讓家長(zhǎng)和社會(huì)更加了解了學(xué)校，活動(dòng)正成為七中教學(xué)的一大特色。
中學(xué)副校長(zhǎng)的個(gè)人述職報(bào)告篇八
芳草滿園，夏綠正濃。不知不覺(jué)中又一個(gè)忙碌的學(xué)年過(guò)去了。根據(jù)校長(zhǎng)室的分工，這一學(xué)年我分管學(xué)校的教科研、師訓(xùn)工作和體育工作。教學(xué)上，我任教905班的語(yǔ)文。一學(xué)年來(lái)，本著“出世做人，入世做事”的宗旨，我認(rèn)真、努力地去做好三個(gè)字——“讀”、“行”、“思”?，F(xiàn)將一年來(lái)履行職責(zé)的情況匯報(bào)如下。
一、讀——問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。
教書(shū)人也應(yīng)是讀書(shū)人。本人做老師雖已25年，算是一個(gè)老教師了，但作為副校長(zhǎng)，還只是一個(gè)小學(xué)生，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。因此多渠道地向書(shū)本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中反思，應(yīng)該是我每日的必修課。
一讀經(jīng)典作品。讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻……凡有所學(xué)，皆成性格。朱永新教授也曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是閱讀史，一個(gè)民族的精神境界取決于閱讀的水平，一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)都不可能有真正的教育?！弊鳛榻逃叩奈?，利用業(yè)余時(shí)間讀孔孟、莊子，讀周國(guó)平、讀沈從文、琦君……品味經(jīng)典，浸潤(rùn)人生，感悟中華民族傳統(tǒng)的仁愛(ài)、寬容、誠(chéng)信、友善等美德，從而豐富內(nèi)涵，開(kāi)闊胸襟，凈化靈魂，提升自己做人的品味。
二讀管理理論和專業(yè)書(shū)籍。我經(jīng)常勉勵(lì)自己：登高望遠(yuǎn)，先學(xué)先行，學(xué)無(wú)止境。對(duì)上級(jí)部門(mén)舉辦的各種校長(zhǎng)干部培訓(xùn)班每期我都認(rèn)真參加學(xué)習(xí)。與此同時(shí)還不時(shí)學(xué)習(xí)學(xué)校管理理論和專業(yè)知識(shí)，如閱讀《教育規(guī)劃綱要》、《學(xué)校管理與案例思考》、《教育文摘》、《新課標(biāo)》、《語(yǔ)文教學(xué)通訊》、《中學(xué)語(yǔ)文》等，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力和管理水平。
三讀身邊的榜樣。教師是良心工作，待遇、地位雖已提高，但付出的心血是超量的，教師們都敬業(yè)愛(ài)生、求真務(wù)實(shí)。我覺(jué)得老教師們的班級(jí)管理與協(xié)調(diào)能力、青年教師們的熱情與虛心好學(xué)的高風(fēng)亮節(jié)都值得我學(xué)習(xí)、借鑒。
四讀學(xué)生。作為教育者，我們服務(wù)的對(duì)象是學(xué)生，是一茬又一茬、一個(gè)個(gè)鮮活的生命，所以研究學(xué)生、讀懂學(xué)生是我義不容辭的責(zé)任：了解學(xué)生的認(rèn)知水平，關(guān)注學(xué)生的思想現(xiàn)狀，摸透學(xué)生的心理變化，從而因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)。
二、行——紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
行，即踐行、力行、執(zhí)行。本學(xué)年，我和教務(wù)處、教科室、體育組同仁們齊心合力，堅(jiān)守“服務(wù)”意識(shí)，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。本人雖能力有限，但在工作中始終堅(jiān)持一個(gè)“實(shí)”字，牢記一個(gè)“細(xì)”字，完善一個(gè)“好”字。
(一)在教科研、師訓(xùn)工作方面。
1.以市教學(xué)常規(guī)管理作業(yè)常規(guī)專項(xiàng)督查為契機(jī)，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，提升教學(xué)常規(guī)品位。
(1)根據(jù)專項(xiàng)督查實(shí)施方案，上學(xué)期，學(xué)校要求每位教師完成設(shè)計(jì)本學(xué)科的教案1個(gè)，開(kāi)設(shè)1節(jié)公開(kāi)課，各教研組組織教師對(duì)每一位開(kāi)課教師進(jìn)行課例觀察活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行說(shuō)課、講課、反思、評(píng)課等活動(dòng)，并對(duì)開(kāi)課內(nèi)容、評(píng)價(jià)過(guò)程進(jìn)行記錄。在這學(xué)期的區(qū)域作業(yè)常規(guī)管理專項(xiàng)督查中，我們學(xué)校因活動(dòng)開(kāi)展科學(xué)、扎實(shí)、有效而得到了檢查小組的肯定，這是全校師生共同努力的結(jié)果。
(2)開(kāi)展“以學(xué)定教，合作學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校以備課組為單位，開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，每位教師都上交了教案、聽(tīng)課記錄。實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，每位教師還上交了心得體會(huì)。
(3)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織教師進(jìn)行各種形式的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研討。一年來(lái)，學(xué)校認(rèn)真組織教師較系統(tǒng)地進(jìn)行了教育教學(xué)等理論、策略的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容有《作業(yè)常規(guī)》、《潛質(zhì)生轉(zhuǎn)化策略》、《新課程中教師行為的變化》等，學(xué)習(xí)、培訓(xùn)采取“講座”、“自學(xué)”、“討論”、“研究”等多種形式，要求教師在培訓(xùn)中做好筆記，積極思考，在教學(xué)中用理論指導(dǎo)實(shí)踐。教研組活動(dòng)開(kāi)展主題明確，如“如何設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)作業(yè)”、“課堂作業(yè)設(shè)計(jì)的優(yōu)化”、“怎樣做到作業(yè)精選”、“分層作業(yè)如何設(shè)計(jì)”等，每次學(xué)習(xí)、討論，都有記載、發(fā)言稿、活動(dòng)小結(jié)等?；顒?dòng)開(kāi)展不流于形式，成效顯著。特別是今年5月，學(xué)校選派的5名教師去余姚參加作業(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽，其中4名獲獎(jiǎng)(一等獎(jiǎng)2位，二、三等獎(jiǎng)各1位)。
(4)我們還采用一貫來(lái)的做法——“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。本年度我校分批派出各教研組到子陵中學(xué)、低塘鎮(zhèn)中、三七市鎮(zhèn)中等校聽(tīng)課、學(xué)習(xí)，多次邀請(qǐng)子陵中學(xué)等一些城區(qū)學(xué)校的名師、骨干教師來(lái)校指導(dǎo)。邀請(qǐng)市教科所鄭漢良副所長(zhǎng)、陽(yáng)明街道教輔室范紅月主任到我校進(jìn)行專題講座等。這些活動(dòng)的開(kāi)展，開(kāi)闊了教師的教學(xué)視野，提升了教師的教育理念。
2.以90學(xué)時(shí)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)為著力點(diǎn)，推動(dòng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
隨著20_年新一輪師訓(xùn)工作的全面啟動(dòng)，我校根據(jù)市進(jìn)修學(xué)校的任務(wù)布置，及時(shí)安排教師參加90學(xué)時(shí)的培訓(xùn)，完成率約為100%。在此，非常感謝教務(wù)處的有關(guān)同志，能及時(shí)落實(shí)培訓(xùn)教師的課務(wù);更感謝我們的教師，能顧全大局，勇挑重?fù)?dān)，超負(fù)荷工作也毫無(wú)怨言。
本學(xué)年的校本培訓(xùn)，上級(jí)部門(mén)指定內(nèi)容為“潛質(zhì)生的轉(zhuǎn)化與研究”，學(xué)校自主開(kāi)展的主題內(nèi)容為“作業(yè)常規(guī)管理”和“以學(xué)定教，合作學(xué)習(xí)”。我們根據(jù)學(xué)年度安排，有序開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)：上學(xué)期，舉行了由董群雄副校長(zhǎng)主講的《作業(yè)布置與批改的若干思考與實(shí)踐》專題講座;之后，全校開(kāi)展了以“作業(yè)講評(píng)”為主題的說(shuō)課、上課活動(dòng)(上面已經(jīng)提及);同時(shí)，我校各學(xué)科各備課組共申報(bào)了11個(gè)小課題。本學(xué)期，舉行了由本人主講的《“以學(xué)定教，自主合作”高效課堂教學(xué)策略淺談》專題講座;之后，每位教師都嘗試了“以學(xué)定教，合作學(xué)習(xí)”的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng);同時(shí)，校教科室收繳了去年申報(bào)的有關(guān)“潛質(zhì)生轉(zhuǎn)化和研究”的11個(gè)小課題成果和10篇學(xué)科論文，編輯成了《論文集》，還選出了最優(yōu)秀的課題和論文共5篇去余姚參評(píng)。這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，扎實(shí)地推進(jìn)了師資隊(duì)伍建設(shè)。
3.以青年教師培養(yǎng)為突破口，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。
青年教師的成長(zhǎng)需要關(guān)愛(ài)，需要扶持。首先，我們充分利用市骨干教師董群雄校長(zhǎng)來(lái)我校支教的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮他的示范、引領(lǐng)作用，指導(dǎo)、幫助我校青年教師提高教學(xué)水平和科研能力。其次，學(xué)校繼續(xù)為青年教師“找良師、搭臺(tái)子”，為我校26位青年教師結(jié)對(duì)了11位師傅(均是市內(nèi)的名師、骨干教師)。這一學(xué)年里，我們的青年教師在課堂教學(xué)評(píng)比、教壇新秀、作業(yè)設(shè)計(jì)比賽中都取得了不俗的成績(jī)：1人獲市課堂教學(xué)評(píng)比二等獎(jiǎng)，4人在市教壇新秀比賽中獲二等獎(jiǎng)，2人在市作業(yè)設(shè)計(jì)比賽中獲得一等獎(jiǎng)，1人獲余姚市二等獎(jiǎng)，1人獲余姚市三等獎(jiǎng)。
4.搭建課題研究平臺(tái)，促使課題研究與校本教研有機(jī)結(jié)合。
我們比較重視課題研究的草根化、校本化，扎根校園土壤，深化課題研究。一年來(lái)，教師累計(jì)上交論文70余篇，反思100多篇，其中有1篇論文獲余姚市一等獎(jiǎng)，2篇論文獲余姚市二等獎(jiǎng)，4篇獲余姚市三等獎(jiǎng)，2項(xiàng)課題獲余姚市三等獎(jiǎng)，2項(xiàng)課題在余姚市立項(xiàng)。
(二)在體育工作方面。
在校長(zhǎng)室的統(tǒng)一部署、指導(dǎo)下，我們做了以下五項(xiàng)工作：
1.召開(kāi)了校第一屆體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備、布置以及各項(xiàng)競(jìng)技項(xiàng)目的開(kāi)展，都得到了全校師生的大力支持，運(yùn)動(dòng)會(huì)也得以圓滿完成。
2.組建校運(yùn)動(dòng)隊(duì)參加了余姚市第43屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。在體育組全體老師的共同努力下，在有關(guān)班主任的大力支持下，特別是徐立波老師的艱苦指導(dǎo)、訓(xùn)練下，我校獲得了24分的好成績(jī)。這學(xué)期，我們又重新組建了校運(yùn)動(dòng)隊(duì)，訓(xùn)練工作也在有條不紊地進(jìn)行中。
3.齊抓共管，做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試工作和冬季長(zhǎng)跑訓(xùn)練工作。為順利完成學(xué)年度體育《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作，提高我校體育《標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)，學(xué)校期初即特制定學(xué)?！督】禈?biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)計(jì)劃》，要求各班級(jí)認(rèn)真開(kāi)展《標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測(cè)試工作。在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，由體育組牽頭，以各班班主任為組織者，以任課體育教師為指導(dǎo)，齊抓共管，共同組織實(shí)施，積極發(fā)動(dòng)全體學(xué)生踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動(dòng)。一學(xué)年來(lái)，學(xué)校統(tǒng)一組織測(cè)試了兩次，學(xué)生成績(jī)已有較大提高。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)》的文件精神，磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，提高學(xué)生的健康體質(zhì)，學(xué)校開(kāi)展了為期五個(gè)月的“勵(lì)志從長(zhǎng)跑開(kāi)始”冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)。為保證活動(dòng)的有序開(kāi)展，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)生冬季長(zhǎng)跑領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了活動(dòng)方案，各班主任對(duì)班級(jí)學(xué)生加強(qiáng)紀(jì)律教育，體育組全體教師進(jìn)行督查、指導(dǎo)，值周學(xué)生檢查記錄，層層抓落實(shí)，把活動(dòng)搞得實(shí)在、持久、有效。
4.規(guī)范地開(kāi)展了大課間活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)，我們?cè)谛ｉL(zhǎng)室的指導(dǎo)下，在全體班主任、體育教師的大力協(xié)助下，有方案，有措施，有記載，卓有成效。
5.以柔道為契機(jī)，發(fā)展學(xué)校體育特色。我們從本校的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合余姚市體育特色資源，大力發(fā)展柔道運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。學(xué)校體育教師配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，積極做好學(xué)生的動(dòng)員工作，大力宣傳柔道的健身性、技能性功能，使校柔道隊(duì)形成較大的規(guī)模。一學(xué)年來(lái)，學(xué)校柔道運(yùn)動(dòng)隊(duì)在教練員和運(yùn)動(dòng)員的共同努力下，在寧波市、浙江省，乃至全國(guó)的各級(jí)各類柔道比賽中，屢屢獲獎(jiǎng)，收獲頗豐。
以上是我所分管工作中開(kāi)展的一些活動(dòng)。如果說(shuō)活動(dòng)開(kāi)展有點(diǎn)成效的話，也是我們各位行政領(lǐng)導(dǎo)和全校體師生同舟共濟(jì)、齊心協(xié)作的結(jié)果，在此我深深地感謝大家對(duì)我工作的大力支持和積極配合。
三、思——不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。
冰心曾說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！睕](méi)有思考的“奮斗淚泉”，沒(méi)有執(zhí)著的“犧牲血雨”，怎能有“成功的花兒”的“明艷”?于是，“思”理所說(shuō)當(dāng)然成了我工作的一部分。
一是思索。作為管理者，我如何更好地做好自己的分管工作?我想，今后一定要職責(zé)更明確，定位更準(zhǔn)確，思路更清晰，方法更靈活，全力以赴，把工作做細(xì)、做實(shí)、做好。
二是反思。我明白自己的知識(shí)和能力非常有限，因此，無(wú)論是行政管理上，還是教學(xué)業(yè)務(wù)、為人修養(yǎng)中，各方面的水平都明顯不足，尚需磨礪和提升。
最后，我用三個(gè)字作為自己今后工作、生活努力的方向：突出一個(gè)“德”字，以德立人;堅(jiān)持一個(gè)“誠(chéng)”字，以誠(chéng)待人;放大一個(gè)“干”字，少說(shuō)多干!
中學(xué)副校長(zhǎng)的個(gè)人述職報(bào)告篇九
20xx年，對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，是不平凡的一年。工作變動(dòng)了：4年的局機(jī)關(guān)工作后又重新踏入了熟悉的基層校園。生活變了：自己正式邁進(jìn)了不惑的行列，身邊發(fā)生了許多想象不到的事。經(jīng)歷了太多的東西，也擁有了更多的人生感悟。理解了人生的價(jià)值，也更深切地明白了生命的意義。對(duì)工作、生活有了更多的敬畏，對(duì)同事、朋友和家人有了更深的感恩之情?；厥走^(guò)去的20xx年，內(nèi)心滿是感激：感激田中全體同事給予我工作和生活上的幫助、支持，感激辦公室、教研組和年級(jí)組同仁在我困難的時(shí)候給我大家庭的溫暖，給我更加努力工作的勇氣和信心。
這一年，思想上忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，始終與組織保持高度一致。年初，按照市教育局安排，和翁校長(zhǎng)一起到田家炳中學(xué)工作，從此邁進(jìn)了一個(gè)既熟悉又陌生的環(huán)境，熟悉是因?yàn)檫@是自己喜歡的校園生活，陌生是因?yàn)楫吘故且粋€(gè)生疏的校園。雖然因此一家四口分隔四地，但自己能服從大局，主動(dòng)克服家庭困難，不向組織提任何要求，以飽滿的.熱情踏上了嶄新的工作崗位。工作中服從分工，先是分管辦公室和學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展工作，而后又先后增加了教研處和高二年級(jí)組工作，并聯(lián)系歷史和生物教研組的工作，工作很繁雜，但自己始終任勞任怨，能以敬業(yè)的心態(tài)去完成所有的工作并力求更高標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)，能準(zhǔn)確定位，認(rèn)真做好翁校長(zhǎng)的參謀和助手工作。
這一年，工作上恪盡職守，任勞任怨，取得一定成績(jī)。20xx年自己承擔(dān)的主要工作有3項(xiàng)，分管辦公室工作，分管教研處工作，分管高二年級(jí)組工作，同時(shí)承擔(dān)學(xué)校文化建設(shè)和藝術(shù)特色建設(shè)工作，并聯(lián)系歷史和生物教研組。來(lái)到陌生的環(huán)境，首先對(duì)自己分管的工作進(jìn)行了充分的調(diào)研，在此基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校文化建設(shè)進(jìn)行了充分構(gòu)思，與校領(lǐng)導(dǎo)班子一起精心謀劃，利用國(guó)旗下講話、師生集會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)，先統(tǒng)一全校師生的思想認(rèn)識(shí)，然后,對(duì)校園環(huán)境軟、硬件建設(shè)進(jìn)行了全面布置，取得理想效果。年初，為貫徹落實(shí)市教育局教育轉(zhuǎn)型升級(jí)163計(jì)劃，學(xué)校提出制定實(shí)施六大工程項(xiàng)目的目標(biāo)，其中，本人承擔(dān)的藝術(shù)特色建設(shè)工程經(jīng)過(guò)深入調(diào)研和充分論證，形成了縝密的實(shí)施方案，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的肯定，獲得廣大師生的認(rèn)可，如今正和其它五大工程一起穩(wěn)步推進(jìn)，共同促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。下半年，為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，配合翁校長(zhǎng)，對(duì)校園文化進(jìn)行了深入挖掘和全面思考，提出了“向著美的方向生長(zhǎng)”的辦學(xué)理念等一系列思想建設(shè)內(nèi)容。由于分管的辦公室工作具有統(tǒng)籌協(xié)調(diào)功能，自己創(chuàng)造性地將市教育局的績(jī)效考核管理機(jī)制移植到了學(xué)校管理中來(lái)，明確了年初目標(biāo)責(zé)任制，年中督查及年底綜合考評(píng)體系，使學(xué)校各項(xiàng)工作良性高效運(yùn)轉(zhuǎn)。崗位設(shè)置和職稱評(píng)審工作牽涉到廣大教職工的切身利益，本著公平公正的原則，充分傾聽(tīng)教職工意見(jiàn)和建議，與校長(zhǎng)室及相關(guān)處室人員一起，認(rèn)真考量設(shè)置各項(xiàng)考核指標(biāo)和考核方法，力求考核方案合理有效，使學(xué)校崗位設(shè)置工作順利完成，維護(hù)了學(xué)校和諧穩(wěn)定的局面。分管的教研處工作，指導(dǎo)處室工作人員以教師利益為重做好服務(wù)工作，強(qiáng)化了教師培訓(xùn)工作資料整理的要求，不斷指導(dǎo)教師做好論文發(fā)布、骨干教師申報(bào)、新生代骨干教師培養(yǎng)等工作，全年申報(bào)的教科研課題數(shù)量和質(zhì)量有了大幅度提升，超額完成了年初計(jì)劃。分管的年級(jí)組工作在全體成員的共同努力下也取得一定成績(jī)，建立了高二班主任周例會(huì)制度、數(shù)學(xué)周練、語(yǔ)文、英語(yǔ)和選修學(xué)科雙周練等制度，第一次提出了高二升高三重新分班的設(shè)想，提出了高二高三捆綁考核的管理思路，充分尊重教師的勞動(dòng)成果，維護(hù)教師的尊嚴(yán)，目前高二運(yùn)行態(tài)勢(shì)良好，師生思進(jìn)，各項(xiàng)工作獲得校長(zhǎng)室肯定。
這一年，工作態(tài)度上嚴(yán)格要求自己，力求完美。工作作風(fēng)上，堅(jiān)持以身作則，做好榜樣示范作用。自己能堅(jiān)持每天6點(diǎn)35左右到校，常常是早出晚歸。能以主人翁的姿態(tài)參與到學(xué)校管理中，盡心盡責(zé)做好行政值班工作，每次值班都能走遍校園每個(gè)角落，在管理中查找問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題，遇事不回避、不推諉、不懈怠，自己分管的工作做好落實(shí)，不是自己分管的工作做好溝通協(xié)調(diào)。
這一年，工作過(guò)程中廉潔自律，模范執(zhí)行國(guó)家相關(guān)政策。簽訂廉政責(zé)任書(shū)，認(rèn)真查找分管工作中可能存在和容易滋生的貪腐問(wèn)題，給自己打好“預(yù)防針”。在平時(shí)工作中，加強(qiáng)思想修養(yǎng)，把好辦事尺度和界限，做到警鐘長(zhǎng)鳴。在翁校長(zhǎng)的直接指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、省市相關(guān)要求，壓縮接待規(guī)模，降低接待標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校公務(wù)開(kāi)銷顯著下降。
這一年，自我增壓，個(gè)人素質(zhì)不斷提升上，不斷完善自己。積極參加網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn)，在赴加拿大修學(xué)旅行過(guò)程中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考，撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)反思;在參加校長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)過(guò)程中，主動(dòng)創(chuàng)新，代表學(xué)校在交流會(huì)上發(fā)言，得到了與會(huì)同志肯定。個(gè)人全年聽(tīng)課達(dá)到85節(jié)，聽(tīng)課之后能與上課老師積極交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，完善自己的教學(xué)思想，積極彌補(bǔ)4年不教學(xué)留下的空缺。
總之，過(guò)去的一年，是奮斗的一年，是無(wú)悔的一年，自己的人生站到了新的起點(diǎn)，自己會(huì)努力走好每一步，點(diǎn)亮每一天，豐富每一時(shí)，在今后的工作中將一如既往，矢志不渝，為了田中美好的明天而努力奮斗，為了田中每一位老師的福利勤奮工作。
中學(xué)副校長(zhǎng)的個(gè)人述職報(bào)告篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、各位同仁：
你們好！
按教育局要求，向大家匯報(bào)我一年來(lái)的工作情況。
擔(dān)任學(xué)校副校長(zhǎng)，主管教育教學(xué)工作，擔(dān)任初三21班化學(xué)教學(xué)工作。一年來(lái)我主抓教育教學(xué)管理工作，同時(shí)配合張校長(zhǎng)協(xié)調(diào)好各種因素。作為21班的任課老師，教好化學(xué)并協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想工作。
（1）20xx年以來(lái)學(xué)校教育教學(xué)秩序良好，教育教學(xué)質(zhì)量快速提高，中考合格率為93.8%,超市平3.2個(gè)百分點(diǎn)。初一初二聯(lián)考成績(jī)位居天心前列。
（2）協(xié)助張校長(zhǎng)完善了學(xué)校各項(xiàng)制度，為學(xué)校的教育教學(xué)工作的決策提供了自己的見(jiàn)解和主張，制定了學(xué)期教育教學(xué)工作要點(diǎn)及各年級(jí)學(xué)生的發(fā)展規(guī)劃。
（3）協(xié)助張校長(zhǎng)成功地組織了教育教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。
（4）成功地申報(bào)了《感恩教育》市級(jí)課題和《初中新課程課型創(chuàng)新研究》省級(jí)課題及開(kāi)題論證工作，學(xué)校被天心區(qū)教育局評(píng)為“科研課題管理”先進(jìn)單位。
（5）協(xié)助張校長(zhǎng)做好了區(qū)、市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收工作，我校先后分別被天心區(qū)教育局、長(zhǎng)沙市教育局授予標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的榮譽(yù)稱號(hào)。
（6）協(xié)助張校長(zhǎng)承辦了天心區(qū)中小學(xué)常規(guī)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，我代表建業(yè)中學(xué)在會(huì)上作教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)介紹。
（7）指導(dǎo)教務(wù)處加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)的管理工作。指導(dǎo)德育處加強(qiáng)了學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。指導(dǎo)教科室加強(qiáng)了教研和課題的管理工作。
（1）教學(xué)成績(jī)：擔(dān)任初三21班化學(xué)教學(xué)，在區(qū)教育局組織的聯(lián)考中，所教班級(jí)的優(yōu)秀率，合格率，人平分均在全區(qū)三十多個(gè)班級(jí)的前列。
（2）輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽：輔導(dǎo)學(xué)生參加化學(xué)競(jìng)賽，劉盼同學(xué)獲市一等獎(jiǎng)，胡浩然同學(xué)獲市二等獎(jiǎng)；輔導(dǎo)學(xué)生參加科技小論文競(jìng)賽，謝宇同學(xué)獲區(qū)一等獎(jiǎng)，陳陽(yáng)同學(xué)獲區(qū)二等獎(jiǎng)。
（3）個(gè)人榮譽(yù)：20xx年下期被區(qū)教育局評(píng)為教育科研先進(jìn)個(gè)人；，20xx年上期被市教科院評(píng)為中學(xué)化學(xué)知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
（4）論文獲獎(jiǎng)：《觀初中化學(xué)有機(jī)合成材料課的體會(huì)》一文獲市二等獎(jiǎng)，《淺談化學(xué)課堂提問(wèn)的設(shè)計(jì)》一文獲市一等獎(jiǎng)，《淺談初三備考工作》獲省二等獎(jiǎng)，《初三化學(xué)復(fù)習(xí)課開(kāi)放式教學(xué)的設(shè)計(jì)》獲省三等獎(jiǎng)。
1、德：政治思想上積極進(jìn)步，始終在大是大非面前保持清醒頭腦，確保了自己在思想上、政治上、行動(dòng)上與組織保持高度一致，努力提高自身的政治思想水平。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，始終牢記自己作為一名教育管理者為社會(huì)的進(jìn)步、為學(xué)校的發(fā)展、為教師營(yíng)造和諧的工作氛圍、為學(xué)生的成長(zhǎng)、為造福周圍的老百姓該做點(diǎn)什么？該如何做？時(shí)刻牢記自己的角色，提醒自己“無(wú)功便是過(guò)”。
2、能：
（1）管理能力：學(xué)校實(shí)行層次管理，在教育教學(xué)上張校長(zhǎng)放手地讓我們?nèi)ジ伞?/p>
我認(rèn)為，德才兼倍的教師是學(xué)校的第一財(cái)富，如何留住和培養(yǎng)一批德才兼倍的教師是我的責(zé)任和義務(wù)。為了達(dá)到目標(biāo)，在張校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我采取了一系列的措施，如打造名師工程，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，加強(qiáng)教研組的管理，指導(dǎo)教研組站在國(guó)家課程設(shè)置的目的和要求上來(lái)認(rèn)識(shí)我們的教材，來(lái)研究我們的教學(xué)。采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)送出去的辦法和校內(nèi)教師教研活動(dòng)等方式來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)水平。
我認(rèn)為只有通過(guò)提高課堂效率來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量才是最好的方法。為了達(dá)到目標(biāo)采取了如下措施，從《初中新課程課型創(chuàng)新研究》的課題研究著手，以教研課的形式，教研組的集體討論，引導(dǎo)每位教師研究出各種課型的最佳課堂效率。加強(qiáng)了常態(tài)課的管理，制定了常態(tài)課管理制度，制度中對(duì)常態(tài)課提出了要求，為了落實(shí)常態(tài)課制度，每天校長(zhǎng)室、教務(wù)處、德育處、行政值班四撥人對(duì)常態(tài)課進(jìn)行巡查，并將巡查情況及時(shí)通報(bào)。有一次市教育局王建華副局長(zhǎng)來(lái)到教學(xué)樓，巡完后來(lái)到校長(zhǎng)室說(shuō)，沒(méi)想到你們學(xué)校自習(xí)課還有這么好的秩序。
另外，對(duì)于課堂教學(xué)實(shí)行“當(dāng)堂測(cè)試，堂堂清，天天清”的辦法。當(dāng)天課堂測(cè)試沒(méi)有過(guò)關(guān)的同學(xué)在第七節(jié)自習(xí)課時(shí)由教師進(jìn)行輔導(dǎo)，督促學(xué)生過(guò)好當(dāng)天基礎(chǔ)知識(shí)關(guān)，通過(guò)這種方式不僅提高了同學(xué)們的課堂學(xué)習(xí)效率，更重要的是大面積地轉(zhuǎn)化了學(xué)困生。
我認(rèn)為，只有在培養(yǎng)了學(xué)生具有良好的身體素質(zhì)，學(xué)會(huì)了做人的基礎(chǔ)上談培養(yǎng)學(xué)生做好學(xué)問(wèn)才真正做到了初中教學(xué)為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的身體素質(zhì)，對(duì)學(xué)生的課間操、眼保操、體育課、陽(yáng)光體育活動(dòng)學(xué)校都有嚴(yán)格的要求，初一進(jìn)來(lái)的學(xué)生每周還拿出一節(jié)課的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)一門(mén)體育方面的特長(zhǎng)，能夠成為他們以后鍛煉身體的愛(ài)好和興趣。為了教會(huì)學(xué)生做人，利用每周一的升旗儀式教師和學(xué)生的發(fā)言來(lái)教給學(xué)生做人的道理，利用每周一課間操時(shí)間宣讀感恩文章、做感恩操，培養(yǎng)學(xué)生的感恩情結(jié)，定期地開(kāi)展成長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，在反省中不斷地成長(zhǎng)。
（2）教學(xué)能力：我認(rèn)為化學(xué)教學(xué)不僅僅為了中考考出好的成績(jī)，還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋身邊的化學(xué)現(xiàn)象，用化學(xué)觀點(diǎn)來(lái)認(rèn)識(shí)周圍的事物的能力。通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，通過(guò)化學(xué)的探究活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的思維方式和創(chuàng)新能力，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我所教學(xué)生劉盼同學(xué)參加市化學(xué)競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)，四大名校獲一等獎(jiǎng)的學(xué)生都聊聊無(wú)幾。今年四月份天心區(qū)初三化學(xué)教學(xué)復(fù)習(xí)研討課在我校舉行，由我授出，得到了專家的認(rèn)可和好評(píng)。
中學(xué)副校長(zhǎng)的個(gè)人述職報(bào)告篇十一
我擔(dān)任xx小學(xué)副校長(zhǎng)職務(wù)，分管學(xué)校德育、安全、后勤工作。根據(jù)《20xx年xx區(qū)教育系統(tǒng)校(園)安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》、《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》和《xx省安全生產(chǎn)責(zé)任制考評(píng)辦法》及xx市有關(guān)規(guī)定，為進(jìn)一步落實(shí)校園安全責(zé)任制，加強(qiáng)校園安全監(jiān)督管理，防止重特大校園安全事故發(fā)生，消除安全隱患。我及時(shí)組織全校教師傳達(dá)貫徹相關(guān)文件精神。組織學(xué)校安全教育工作小組，定期對(duì)學(xué)校的安全和管理工作及宣傳教育工作進(jìn)行全面的檢查和整改?，F(xiàn)將本年度我完成的工作總結(jié)如下：
在學(xué)校成立了安全和管理工作機(jī)構(gòu)后，全面實(shí)施層級(jí)安全管理措施，層層落實(shí)責(zé)任，提高了安全工作的實(shí)效性。在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我和分管全安保衛(wèi)干部、年級(jí)組長(zhǎng)和班主任，對(duì)學(xué)校進(jìn)行定時(shí)的檢查，商討學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患。對(duì)學(xué)校所存在的安全隱患及時(shí)進(jìn)行排除，做到以防為主，如發(fā)生事故直接責(zé)任人第一時(shí)間能到位，進(jìn)行及時(shí)處理。
認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、區(qū)各級(jí)主管部門(mén)關(guān)于學(xué)校安全工作的會(huì)議和文件精神，積極開(kāi)展交通安全、消防安全進(jìn)校園活動(dòng)。學(xué)校利用國(guó)旗下講話、晨會(huì)、專題講座、小紅星廣播站、宣傳欄等，對(duì)全校師生進(jìn)行交通安全教育，宣傳交通法規(guī)。聘請(qǐng)廣州市交通管理中心的警察到我校進(jìn)行“交通安全伴我行”的安全教育。各班班主任也利用各種時(shí)機(jī)、各種手段對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交通安全的教育。通過(guò)舉辦“珍愛(ài)生命、安全出行”的圖片展覽，組織學(xué)生觀看全國(guó)道路交通事故典型案例警示錄，組織了以“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”為主題的“安全教育日”活動(dòng)。組織全校師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》，舉辦交通知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)和競(jìng)賽，使全校師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：創(chuàng)造良好的文明交通環(huán)境是每位市民，也是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。
學(xué)校成立了消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校保衛(wèi)干部負(fù)責(zé)具體落實(shí)實(shí)施消防安全工作。經(jīng)常組織檢查督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即督促有關(guān)部門(mén)加以解決和整改，消除安全隱患。制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度、消防安全教育制度。學(xué)校在各樓層、樓道口、均安裝了消火栓箱，放置好消防管，保證消防水源的充足；自然實(shí)驗(yàn)室、檔案室、圖書(shū)室、閱覽室、綜合電教室等重要場(chǎng)所配備好滅火器。學(xué)校在樓道顯眼處都懸掛好消防安全撤離標(biāo)志和安裝應(yīng)急燈，起到指示作用和及時(shí)照明作用。為防止流感的傳播，09年12月在課室和部分工能室增設(shè)紫外線空氣殺菌燈，定期對(duì)課室進(jìn)行消毒。
學(xué)校電器設(shè)備較多，用電安全尤為重要，為了防止因電氣故障引發(fā)火災(zāi)。學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)電氣設(shè)備的保養(yǎng)和維護(hù)，定期請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)電氣設(shè)備進(jìn)行檢查。對(duì)電氣設(shè)備是否有過(guò)載、短路、接觸不良、漏電等情況進(jìn)行檢查，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)做出處理。同時(shí)，安排謙職人員對(duì)走廊、課室和功能室的照明設(shè)備、電器設(shè)備，進(jìn)行定期的檢查和維修，確保教育工作正常開(kāi)展。對(duì)防靜電和防雷裝置的安全。盡量做到檢查細(xì)而實(shí)，避免因疏忽大意而造成消防隱患，導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。09年6月，對(duì)全校的消防器材進(jìn)行更換，每個(gè)樓層增加了滅火箱和滅火器，更換全部滅火器。對(duì)教師食堂的煤氣房進(jìn)行消防改造，改造成自動(dòng)化報(bào)警和泡沫滅火裝置。
在20xx年6月23日上午利用課間操時(shí)間進(jìn)行消防、預(yù)防地震的校園安全疏散演練，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)逃生知識(shí)、增強(qiáng)保護(hù)自己生命的技能。利用更換的滅火器進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐，讓我校師生分清工作任務(wù)，擔(dān)任各不同任務(wù)，使演習(xí)順利圓滿完成。通過(guò)每年一次的消防演習(xí)，教師能熟練使用滅火器進(jìn)行滅火，學(xué)生學(xué)會(huì)自救的方法。
開(kāi)展“學(xué)校防御雷電安全教育”活動(dòng)，進(jìn)行了以“防御雷電災(zāi)害”為主題的班會(huì)活動(dòng)課。在20xx年9月11日進(jìn)行2012學(xué)年新學(xué)期開(kāi)學(xué)安全大檢查暨國(guó)慶節(jié)前安全大檢查活動(dòng)。
為了把校園安全工作落實(shí)到位，我利用行政會(huì)議、教師會(huì)議反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全教育的重要性和意義。結(jié)合上級(jí)傳達(dá)的精神、事例和身邊發(fā)生的事例，進(jìn)一步明確每位教職工的責(zé)任。
做好預(yù)防措施，對(duì)學(xué)生春秋游活動(dòng)，確認(rèn)是否購(gòu)買保險(xiǎn)。學(xué)生外出比賽，學(xué)校給參賽師生全部購(gòu)買保險(xiǎn)。我利用廣播操時(shí)間、晨會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，防止課間活動(dòng)所發(fā)生的事故。做好防止雨天地面濕滑學(xué)生玩耍所造成的意外傷害發(fā)生。
為了減少事故的發(fā)生，學(xué)校食堂沒(méi)有對(duì)學(xué)生和對(duì)外開(kāi)放，主要是解決學(xué)校教師午餐。我親自把好關(guān)，堅(jiān)持把衛(wèi)生工作作為食堂工作的首要任務(wù)，始終把好購(gòu)肉、菜、配料等食品的質(zhì)量關(guān)。配料的質(zhì)量關(guān)，實(shí)行購(gòu)菜、驗(yàn)貨、上灶三道工序把關(guān)，對(duì)用量、餐具等定期進(jìn)行消毒。嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生法檢查食堂每道工作，并在防疫站的配合下定期對(duì)工作人員進(jìn)行健康檢查及食堂衛(wèi)生檢查。堅(jiān)決杜絕采購(gòu)、烹調(diào)、出售變質(zhì)食品。做好每天保留樣品的習(xí)慣。搞好食堂的環(huán)境衛(wèi)生，做好防鼠、防毒工作，加強(qiáng)對(duì)食堂工作人員的衛(wèi)生安全教育。與工作人員簽訂安全職責(zé)合同，從思想和制度上對(duì)工作人員進(jìn)行要求，確保食堂的衛(wèi)生、師生飲食的衛(wèi)生。加強(qiáng)對(duì)食堂工作人員的消防教育，要求正確使用好液化氣、電器設(shè)備，確保安全。
我十分重視學(xué)校防盜工作，對(duì)各類電教儀器，尤其是電腦、電視機(jī)、攝像機(jī)等貴重儀器均有專人保管。學(xué)校制訂了值班制度，節(jié)假日均有人值班。我經(jīng)常與后勤保衛(wèi)服務(wù)公司商討我校安全保衛(wèi)工作，對(duì)我校提出的安全防范問(wèn)題及時(shí)解決。對(duì)學(xué)校電子監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行定期的維護(hù)，確保學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全。要求做到保安，實(shí)行24小時(shí)在崗制。保安責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)未允許的人員和車輛禁止進(jìn)入校園，對(duì)進(jìn)出學(xué)園的人員、車輛和物資進(jìn)行登記、核對(duì)工作。制訂了較為詳細(xì)的門(mén)衛(wèi)職責(zé)，從制度上對(duì)門(mén)衛(wèi)作出了嚴(yán)格的要求。學(xué)校對(duì)防盜工作從細(xì)處、實(shí)處入手，力求萬(wàn)無(wú)一失。沒(méi)發(fā)生過(guò)失竊事故。
通過(guò)我的努力，使學(xué)校全體教職工齊心協(xié)力，提高安全意識(shí)，對(duì)身邊發(fā)生的安全事故能及時(shí)處理。養(yǎng)成使用完儀器設(shè)備后，能及時(shí)切斷電源，拔掉插頭。學(xué)生減少或不購(gòu)買校外路邊攤點(diǎn)上沒(méi)牌的零食。杜絕在走廊上玩耍，學(xué)會(huì)節(jié)約用電用水等行為。我在今后的工作中將繼續(xù)努力，力求把學(xué)校安全工作做得更細(xì)更到位。
中學(xué)副校長(zhǎng)的個(gè)人述職報(bào)告篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！
本人被組織任聘為xx中學(xué)副校長(zhǎng)已有五年，主抓德育教育工作，分管學(xué)校后勤、德育、藝體、安全、衛(wèi)生、綜合治理等工作。身為副校長(zhǎng)，我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)教育理論。用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。我在黨的組織生活中，學(xué)習(xí)黨建理論；在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī)；在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)人文文化，加強(qiáng)自身政治理論，道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高層次的道德感、職責(zé)感。
工作幾年來(lái)，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、職責(zé)心力抓好德育工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。我的工作原則是倡導(dǎo)培養(yǎng)“勤奮樂(lè)干，善于思索，不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制為主，及時(shí)勉勵(lì)，激發(fā)老師團(tuán)隊(duì)精神，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。其出發(fā)點(diǎn)是一切為了學(xué)生，為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。下面我就德育工作管理談?wù)勛约旱淖龇?，將一年工作總結(jié)如下：
教師是一門(mén)終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。社會(huì)在不斷發(fā)展，不學(xué)習(xí)就會(huì)跟不上時(shí)代的步伐，個(gè)性是作為一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者，務(wù)必始終站在社會(huì)發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟社會(huì)形勢(shì)的發(fā)展。因此，我堅(jiān)持做到每一天看新聞和閱讀一小時(shí)的書(shū)，提高自己對(duì)政治的敏銳性，提高對(duì)教育的認(rèn)識(shí)和個(gè)人品德修養(yǎng)，提高管理潛力。在這一年里，我先后閱讀了《德育文集》、《成功學(xué)校內(nèi)部管理全書(shū)》、《教育管理》等各類書(shū)籍，這些為我提高思想認(rèn)識(shí)、更新教育理念、加快德育創(chuàng)新帶給了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
古人云“直而影正，以己以正而為人之標(biāo)”，作為一名校級(jí)干部，在很多方面都要對(duì)自己有嚴(yán)格的要求，否則就沒(méi)有進(jìn)步，就不能為人之標(biāo)，就沒(méi)有潛力去管理別人。作為校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)成員、黨的教育工作者，應(yīng)對(duì)當(dāng)今變革的時(shí)代，應(yīng)對(duì)不斷膨脹的知識(shí)信息和日趨多元性的社會(huì)給我們的教育工作帶來(lái)的新問(wèn)題、新?tīng)顩r，常常使我有一種危機(jī)感，因此，我務(wù)必不斷努力充實(shí)自己、豐富自己。因此，我對(duì)自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴(yán)以責(zé)己，嚴(yán)以律己才能在師生中樹(shù)立良好的形象，才能使工作更好地開(kāi)展，才能更好的服務(wù)于全校師生。
（1）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，成功召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和例會(huì)；
（4）狠抓學(xué)生常規(guī)管理，養(yǎng)成良好習(xí)慣。中午靜校、桌椅歸位、三禁止等活動(dòng)有聲有色；
（5）成功組織高一新生軍訓(xùn)，為學(xué)生奠定了學(xué)習(xí)和生活基礎(chǔ)。三個(gè)年級(jí)在班主任的管理下，教學(xué)秩序穩(wěn)定、教師培訓(xùn)和考核到位，無(wú)論教學(xué)工作還是學(xué)生管理都有條不紊，開(kāi)創(chuàng)地開(kāi)展了學(xué)生小型體育競(jìng)賽活動(dòng)，使管理工作充滿生機(jī)與活力，且成效顯著。
一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成立了。由校長(zhǎng)、書(shū)記、我、政教處主任、團(tuán)委書(shū)記組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我們定期召開(kāi)會(huì)議，研究德育工作，由我負(fù)責(zé)具體落實(shí)執(zhí)行。
二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了由政教處、年級(jí)組、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、班主任、家長(zhǎng)委員會(huì)組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學(xué)校的各個(gè)層面。
三是重視班主任工作。學(xué)期初，我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任，并對(duì)班主任及后備班主任進(jìn)行了2次為期3天的崗位培訓(xùn)。組織召開(kāi)全校班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。在學(xué)校閱覽室為班主任老師訂閱了《班主任之友》、《中國(guó)德育》和《德育報(bào)》。透過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流，崗位培訓(xùn)、教育管理理論學(xué)習(xí)，提高了全體班主任老師對(duì)學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平，為我校德育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
1、在我的組織下，政教處編印了《德育工作手冊(cè)》，收錄了我校多年來(lái)德育工作的'規(guī)定及一年來(lái)制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，下發(fā)到全體教師及學(xué)生手中，作為德育工作的導(dǎo)向。
2、學(xué)期初我負(fù)責(zé)制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計(jì)劃。
目標(biāo)職責(zé)制。我按德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實(shí)、層層簽定職責(zé)狀，學(xué)期末總評(píng)兌現(xiàn)。
一年來(lái)，我和政教處的同志一齊以經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)材料、請(qǐng)專家做講座等各種形式對(duì)班主任和年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)，也透過(guò)加強(qiáng)日常工作狀況的檢查和細(xì)化考核資料，來(lái)提高他們對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)和工作職責(zé)心，鼓勵(lì)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，大膽創(chuàng)新，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。透過(guò)各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富了班主任、年級(jí)組長(zhǎng)的工作理論和經(jīng)驗(yàn)，提高了他們的工作水平，大大推進(jìn)了德育工作的進(jìn)程。作為管理者，在日常工作中我盡量仔細(xì)、實(shí)事求是地評(píng)價(jià)教師的工作，抓住細(xì)微的工作亮點(diǎn)去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵(lì)。并經(jīng)常和教師探討研究，進(jìn)一步提高他們的工作實(shí)效。同時(shí)，我建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度，每周一與政教處成員召開(kāi)德育工作例會(huì)，商討學(xué)校近期工作，研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。
1）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。德育工作的順利開(kāi)展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、潛力強(qiáng)，工作有特色，團(tuán)結(jié)互助的以班主任和年級(jí)組長(zhǎng)為主的德育隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任和年級(jí)組長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè)，首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，其次是挖掘典型，鼓勵(lì)創(chuàng)新。
2）完善管理制度。透過(guò)幾年德育工作的實(shí)踐，使我認(rèn)識(shí)到，完善的制度能使管理工作游刃有余；明確各項(xiàng)制度，能正確引導(dǎo)教師開(kāi)展工作。今年，我和政教處的幾位同志，透過(guò)研究和探討，調(diào)整了各項(xiàng)考核資料，細(xì)化了考核依據(jù)，使班級(jí)考核和班主任考核既有機(jī)結(jié)合，又有所區(qū)別，從必須程度上促進(jìn)了班主任工作的職責(zé)心和用心性，使班主任工作目標(biāo)更明確、更具體。同時(shí)，在管理制度上，充分利用網(wǎng)絡(luò)管理，發(fā)揮年級(jí)組的作用，大膽放心地發(fā)動(dòng)年級(jí)組長(zhǎng)承擔(dān)起組長(zhǎng)的職責(zé)。各個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)根據(jù)本年級(jí)的狀況，在開(kāi)學(xué)初和某些重要活動(dòng)中制定了具體詳細(xì)的工作計(jì)劃，使家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)議、教師會(huì)議和師生活動(dòng)等各類活動(dòng)順利開(kāi)展。各個(gè)年級(jí)組在自主管理的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了個(gè)體作用和主動(dòng)性，用心開(kāi)展工作，構(gòu)成了各個(gè)年級(jí)的工作特色。
3）構(gòu)建全員德育機(jī)制。拓寬育人渠道，拓展育人隊(duì)伍，構(gòu)建“三位一體”的全員育人機(jī)制，是我校德育工作的長(zhǎng)期目標(biāo)。在校內(nèi)，我著重加強(qiáng)了德育團(tuán)建設(shè)和學(xué)生自主管理建設(shè)，學(xué)生透過(guò)自主管理委員會(huì)，能基本參與到學(xué)校的管理；“德育團(tuán)”工作使教師人人都成為了德育工作者，使家長(zhǎng)、學(xué)生成為德育工作者成為可能。在家庭，我著重加強(qiáng)了家校合作途徑的建設(shè)，透過(guò)數(shù)次的家委會(huì)會(huì)議，完善了《學(xué)學(xué)生家庭行為準(zhǔn)則》和《學(xué)生家長(zhǎng)行為準(zhǔn)則》，并付諸于實(shí)施，使學(xué)生、家長(zhǎng)的行為都有了明確的目標(biāo)。這一項(xiàng)工作得到了社會(huì)的一致好評(píng)。這一系列的工作，使我校的德育基礎(chǔ)得到進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展。
4）加強(qiáng)安全管理，完善管理機(jī)制。
校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，我始終牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。在校長(zhǎng)和學(xué)?？倓?wù)部門(mén)的支持下，我透過(guò)落實(shí)和完善各種規(guī)章制度，進(jìn)行嚴(yán)格的系統(tǒng)管理，做到：人員進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān)；學(xué)校24小時(shí)有人值班；每月對(duì)學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行檢查；學(xué)校各項(xiàng)管理措施嚴(yán)格到位；學(xué)校安全知識(shí)宣傳長(zhǎng)期堅(jiān)持。同時(shí)加強(qiáng)與校外力量的合作，與派出所、消防站和區(qū)綜合治理辦建立了長(zhǎng)久的輔導(dǎo)和合作關(guān)系，基本構(gòu)成了學(xué)校安全管理上的“內(nèi)外合力管理模式”，確保了學(xué)校無(wú)重大安全事故的發(fā)生。
我校在xx年文體、教學(xué)都取得好成績(jī)的基礎(chǔ)上，明確提出了“以師生同步發(fā)展為本”的辦學(xué)理念；以“打造新農(nóng)村品牌學(xué)校”的辦學(xué)方向；以“興文體教育，促學(xué)生全面發(fā)展；強(qiáng)師風(fēng)建設(shè)，促學(xué)?？焖侔l(fā)展”的辦學(xué)特色；師生齊努力，要把我校辦成師資一流、質(zhì)量、設(shè)施先進(jìn)的新農(nóng)村品牌學(xué)校。我校的課外活動(dòng)豐富多彩，有男、女籃球隊(duì)，有男、女排球隊(duì)，有美術(shù)繪畫(huà)興趣班、有舞蹈、合唱文藝隊(duì)等，學(xué)校為每一個(gè)學(xué)生搭建展示自我才華的舞臺(tái)。__年11月我校舉行秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。主題是“攜手共建和諧校園”，（其他德育獎(jiǎng)項(xiàng)）學(xué)校特色更加彰顯，學(xué)校聲譽(yù)日益提高，從而更好地提升了學(xué)校的品牌力和競(jìng)爭(zhēng)力，為學(xué)校的發(fā)展夯實(shí)了基礎(chǔ)。我校還充分利用校園的廣播站、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)、橫幅宣傳黨的政策，勵(lì)志格言等。讓校園處處充滿育人的氣息。今年五月我校被推薦為洛陽(yáng)市“綠色學(xué)?！?。今年我校榮獲“河南中小學(xué)衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)?！薄ⅰ奥尻?yáng)市規(guī)范化管理‘十佳’學(xué)?！?、“洛陽(yáng)市基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。培養(yǎng)我校學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，用心向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，禮貌禮貌的精神風(fēng)貌。培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的職責(zé)感和群眾榮譽(yù)感。讓德育之花在洛陽(yáng)一高校園怒放。
總之，學(xué)校各項(xiàng)工作都充滿生機(jī)和活力，成績(jī)的取得是全體教職工團(tuán)結(jié)一心、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、扎實(shí)工作的結(jié)果。我們也清醒地看到，學(xué)校發(fā)展過(guò)程中還存在一些問(wèn)題和不足。隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，生源質(zhì)量的下降，致使學(xué)生管理和教學(xué)工作顯得困難，在今后的工作中需要我們高度重視，并期望在上級(jí)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，依靠廣大教職工的共同努力，認(rèn)真加以解決。而我更就應(yīng)自覺(jué)堅(jiān)持馬克思主義的知行統(tǒng)一觀，努力把自己造就成為一名既有正確而穩(wěn)定的管理意識(shí)，又勇于實(shí)踐，善于實(shí)踐的教育管理專家。
中學(xué)副校長(zhǎng)的個(gè)人述職報(bào)告篇十三
述職人xx，男，20xx年9月出生，中共黨員，文化程度大學(xué)本科，20xx年8月至20xx年8月相繼擔(dān)任教辦總支書(shū)記、教辦主任、校長(zhǎng)，20xx年8月調(diào)入羅鳳中學(xué)任副校長(zhǎng)。下面把自己的情況做如下匯報(bào)。
政治立場(chǎng)鮮明，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，能注重自身政治理論修養(yǎng)的提高。忠誠(chéng)于教育事業(yè)，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，有較強(qiáng)的開(kāi)拓創(chuàng)新精神。
能做到以身作則，工作作風(fēng)民主，注意傾聽(tīng)其他同志的意見(jiàn)，發(fā)揮教師的積極性，與同事相處和睦，處理事情能以大局為重，原則為先，不計(jì)較個(gè)人得失，在本單位有較高的威信。
我學(xué)的是行政管理，從20xx年開(kāi)始就在仙巖鎮(zhèn)小擔(dān)任校長(zhǎng)。在xx多年的工作實(shí)踐中，我基本掌握了教育行政管理和學(xué)校管理的特點(diǎn)和規(guī)律，學(xué)會(huì)了處理復(fù)雜問(wèn)題的能力，也學(xué)會(huì)了組織協(xié)調(diào)、組織決策的能力，用人方面，我有一個(gè)特點(diǎn)：只要他有才，只要他愿意為黨和人民努力工作，不管他與我關(guān)系如何，也不管他是否與我思想一致，我一定重用他。正因?yàn)槲业倪@一用人觀點(diǎn)，結(jié)果鑄就了在我旁邊配備的副校長(zhǎng)，沒(méi)有一個(gè)不當(dāng)正校長(zhǎng)。
任現(xiàn)職以來(lái)，我弘揚(yáng)批評(píng)和自我批評(píng)的作風(fēng)，對(duì)自己管轄范圍內(nèi)存在的問(wèn)題，敢管敢抓，敢于承擔(dān)責(zé)任，積極開(kāi)展批評(píng)，不做“老好人”，不回避矛盾。
同時(shí)，我能勇于開(kāi)展自我批評(píng)，虛心誠(chéng)懇接受批評(píng)，心胸豁達(dá)。正確處理好集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工的關(guān)系，自覺(jué)樹(shù)立主動(dòng)工作意識(shí)，嚴(yán)格約束意識(shí)和真誠(chéng)合作意識(shí)，增進(jìn)同志間的團(tuán)結(jié)。理論聯(lián)系實(shí)際，自覺(jué)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，來(lái)研究和解決工作中的實(shí)際問(wèn)題，既突出重點(diǎn)，又兼顧全面，充分調(diào)動(dòng)大家的積極性，進(jìn)一步提高行政效率。
我的準(zhǔn)則是：清清白白做人，規(guī)規(guī)矩矩做事。在工作中，注意自身人格修養(yǎng)的提高，把自己擺在與同事一樣的位置上，不貪不占，不使用特權(quán)，按規(guī)章制度辦事。
1、工作時(shí)間長(zhǎng)了，經(jīng)歷多了，似乎識(shí)透塵世，擔(dān)任副職也就覺(jué)得超脫，加上自己的健康狀況欠佳,對(duì)學(xué)校工作不很投入。
2、性情急躁，要求過(guò)高，工作方法欠藝術(shù)，修養(yǎng)乃需提高。
中學(xué)副校長(zhǎng)的個(gè)人述職報(bào)告篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同仁們：
大家下午好!本人楊茂軍，現(xiàn)年42歲，黨員，現(xiàn)擔(dān)任西峰中心學(xué)校副校長(zhǎng)之職，分管教育教學(xué)。時(shí)光荏苒，一晃一年又在不知不覺(jué)中過(guò)去了，十分感謝大家在這一年中對(duì)我的厚愛(ài)，讓我有機(jī)會(huì)再次在那里向大家匯報(bào)工作?；仡欉@一學(xué)年，學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)定、有序，主要得益于司校長(zhǎng)和王校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其他同志及全體教職工的大力支持和用心配合，同時(shí)大家也給予了我本人許多幫忙，使我順利開(kāi)展了一些工作，積累了必須的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了我工作中存在的問(wèn)題?，F(xiàn)就我一年來(lái)做的工作，向在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報(bào)，恭請(qǐng)大家指正。
一、明確目標(biāo)，思索前行。
現(xiàn)代主義先驅(qū)卡夫卡說(shuō)過(guò)：你不需要審視，也不需要聆聽(tīng)，只需要靜默，世界將在你的足下不停地旋轉(zhuǎn)，以至于露出它真實(shí)的面目。他強(qiáng)調(diào)的就是思索。由于思索，我主動(dòng)學(xué)習(xí);由于學(xué)習(xí)，我明確了工作目標(biāo)。朝著目標(biāo)，我在思索中前行。
1、始終堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，我明白了副校長(zhǎng)不僅僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我務(wù)必具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以，無(wú)論再忙，我始終堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)。一年來(lái)，我用心閱讀本專業(yè)的各種書(shū)籍，以提升自己的業(yè)務(wù)理論水平。同時(shí)和學(xué)校中一些教學(xué)骨干相互切磋課堂教學(xué)技藝，以此來(lái)提高自己教學(xué)潛力。學(xué)無(wú)止境，我相信只有掌握了過(guò)硬的本領(lǐng)才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。
2、準(zhǔn)確把握主角位置。作為副校長(zhǎng)，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問(wèn)題果敢、堅(jiān)決，盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題，不把矛盾上交。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長(zhǎng)的助手，工作上用心配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。對(duì)教師，我熱切關(guān)注，真誠(chéng)愛(ài)護(hù)，用心幫忙，不斷激勵(lì)。在那里個(gè)性要感謝教導(dǎo)處和團(tuán)支部以及各教研組對(duì)我工作中的大力支持!
二、求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取。
作為一名分管教學(xué)的副校長(zhǎng)，我深知自己所面臨的形勢(shì)。一方面農(nóng)村的留守兒童多，他們長(zhǎng)期得不到父母的關(guān)愛(ài)，學(xué)習(xí)勁頭不大，輟學(xué)率高。另一方面私立學(xué)校對(duì)農(nóng)村中學(xué)的巨大沖擊，尤其是一些尖子生得不到保重，學(xué)校的優(yōu)質(zhì)生源年年下降。還有社會(huì)上流傳的讀書(shū)無(wú)用論等等一些因素使得農(nóng)村中學(xué)舉步維艱。應(yīng)對(duì)如此困境，我們只有腳踏實(shí)地，一步一步向前走，方能突出重圍。使我感動(dòng)的是在我的周圍涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師，他們不求回報(bào)，默默無(wú)聞，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血，像曹興龍老師、沈其干老師，他們雖年事已高但仍?shī)^戰(zhàn)在教育一線，還有胡善林老師、管英鳳老師、陶國(guó)文老師、韓偉老師、趙瓊老師、楊茂宏老師等等一大批中青年教師，正是他們這種務(wù)實(shí)求真、開(kāi)拓進(jìn)取的精神才使得我校在農(nóng)村中考中立于不敗之地。作為他們當(dāng)中一員以及領(lǐng)導(dǎo)我感到自豪，更為學(xué)校有這些出色的教師感到驕傲!
三、成績(jī)顯著，收獲頗豐。
本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)和廣大同仁的支持下，我校在各方面都取得了顯著的成績(jī)。
(1)嚴(yán)格備課、上課、批改、測(cè)驗(yàn)、計(jì)劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，建立教研組、教務(wù)處定期檢查和隨時(shí)抽查制度，檢查后及時(shí)總結(jié)，及時(shí)與相關(guān)教師交換意見(jiàn)。并協(xié)同教代會(huì)及時(shí)匯總便于績(jī)效工資計(jì)算，保證教師教學(xué)過(guò)程的及時(shí)性和公正性。這也在必須程度上促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在那里個(gè)性要感謝教導(dǎo)處的秦主任和楊主任以及各教研組長(zhǎng)的鼎力相助。
(2)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，完善教學(xué)評(píng)價(jià)制度。樹(shù)立成績(jī)?cè)从谶^(guò)程的觀念，我校九年級(jí)開(kāi)展了月考工作(下學(xué)期實(shí)行兩周一練強(qiáng)化訓(xùn)練制度)，每次及時(shí)認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，召開(kāi)教師分析會(huì)，并適時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。把握優(yōu)勢(shì)，找出差距，確定改善措施。七八年級(jí)注重夯實(shí)基礎(chǔ)，提出“狠抓七八年級(jí)教學(xué)，為九年級(jí)帶給優(yōu)質(zhì)生源”的目標(biāo)，制定措施，定期召開(kāi)教師會(huì)，加強(qiáng)質(zhì)量分析，及時(shí)調(diào)節(jié)。教學(xué)要求明確，講究方法，講究策略，確保質(zhì)量。
(3)我校今年狠抓流生工作，并取得了必須的成績(jī)，但相對(duì)上學(xué)年來(lái)說(shuō)，流生人數(shù)又開(kāi)始反彈。主要是因?yàn)榱羰貎和?，缺乏必要家庭監(jiān)管，當(dāng)然學(xué)校也有一部分職責(zé)。針對(duì)這一現(xiàn)象我校及時(shí)制定了一系列政策遏制住了流生現(xiàn)象。這在必須程度上能穩(wěn)定了我校正常的教學(xué)秩序。
(4)團(tuán)員活動(dòng)開(kāi)展正常，一年來(lái)團(tuán)支部組織了多次活動(dòng)，如新團(tuán)員的入團(tuán)儀式，“看家鄉(xiāng)頌巢湖”的征文比賽和國(guó)慶六十周年朗誦比賽極大的豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，即增長(zhǎng)了知識(shí)又促進(jìn)了素質(zhì)教育的發(fā)展。在那里個(gè)性要感謝團(tuán)支部書(shū)記童宣華老師。
(5)各教研組也開(kāi)展了各種各樣的教學(xué)活動(dòng)，由于我校今年進(jìn)行校建沒(méi)有多媒體教室，各組老師并沒(méi)受到多大影響。紛紛采取各種靈活多樣的教學(xué)模式，來(lái)豐富課堂教學(xué)。藝體組在劉文華老師組織下開(kāi)展了師生美術(shù)作品展個(gè)性是祖國(guó)龍老師和秦業(yè)宏老師用心參與。同樣語(yǔ)文組、英語(yǔ)組教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展用心，極大的提高了我校教師的業(yè)務(wù)水平。
四、冷靜思考，善于反思。
一年來(lái)，無(wú)論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待同事以誠(chéng)相待、以理服人，淡泊名利，心地?zé)o私天地寬。嚴(yán)于律己，為人正直。凡事能自己做的就多做些，要說(shuō)的就當(dāng)面說(shuō)清楚，該布置的任務(wù)就傳到達(dá)位。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個(gè)教職員工，工作中難免會(huì)遇到教師偶有過(guò)激言行。我常常忍讓、克制，調(diào)整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問(wèn)題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對(duì)事不對(duì)人。能深入各年級(jí)，與教師交心談心，盡心打造良好的人文管理。
不足及努力方向：1、領(lǐng)導(dǎo)潛力有待提高，個(gè)性是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強(qiáng)化“品牌”意識(shí)，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。3、努力提高個(gè)人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，合理安排工作，盡量為老師們營(yíng)造愉悅的工作環(huán)境。
回首一年的工作，雖然取得點(diǎn)滴成績(jī)，那也是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、老師大力支持密切相關(guān)的。一年的工作，有得也有失。俗話說(shuō)得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將認(rèn)真聽(tīng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn)和推薦，不斷充實(shí)自己，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。
以上述職，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正!
中學(xué)副校長(zhǎng)的個(gè)人述職報(bào)告篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教職工：
上午好！
轉(zhuǎn)眼間，20__年在繁忙工作中悄然而去。在過(guò)去的一年里，整個(gè)學(xué)校乘教育現(xiàn)代化之東風(fēng)，借素質(zhì)教育五嚴(yán)規(guī)定，抓教學(xué)質(zhì)量不動(dòng)搖，取得了顯著的成就。我和許多教職工一樣，在學(xué)校黨總支、校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，用自己的智慧和心血見(jiàn)證和打造了學(xué)校的發(fā)展，在自己的崗位上學(xué)習(xí)、探索、進(jìn)取、奉獻(xiàn)，有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應(yīng)俱全?？偨Y(jié)一年來(lái)的副校長(zhǎng)任職狀況，對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤(pán)點(diǎn)在找出差距，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是理解領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、全體教職工幫忙的極好機(jī)會(huì)，現(xiàn)就我一年來(lái)做的工作，向在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和教職工匯報(bào)，恭請(qǐng)大家指正。
作為教學(xué)副校長(zhǎng)的我的分工如下：主管學(xué)校教學(xué)、教科研工作及教師聘任和教師業(yè)務(wù)績(jī)效考核等工作。分管學(xué)校教學(xué)處、教科處等部門(mén)及高一、高二年級(jí)工作。
作為姜堰市迎接教育現(xiàn)代化驗(yàn)收這一硬仗全校準(zhǔn)備已有近2年多時(shí)間了，這就要求我們只許成功，不許失敗。首先要從思想上認(rèn)識(shí)到建立教育現(xiàn)代化的重要性，認(rèn)識(shí)到教育現(xiàn)代化既要有必備的硬件，更要有相應(yīng)的軟件，要構(gòu)成一種內(nèi)涵，一種文化。我能服從學(xué)校分工，自己參與工作分解。
（1）軟件方面：我和各處室相關(guān)同志歷時(shí)兩年，不斷更新、充實(shí)、加班加點(diǎn)，數(shù)字校對(duì)驗(yàn)核調(diào)整，最終構(gòu)成了一套資料詳實(shí)、優(yōu)美的迎評(píng)檔案。
（2）硬件方面：新添了一個(gè)機(jī)房、3個(gè)電子備課室、圖書(shū)館書(shū)架、校園網(wǎng)、各教室投影儀。這些設(shè)備都按程序辦理，按規(guī)矩辦理，參與政府招標(biāo)。盡管省驗(yàn)收組沒(méi)有到溱中來(lái)驗(yàn)收，但透過(guò)這次迎評(píng)提高了我校的辦學(xué)硬件，個(gè)性是多媒體提高了教學(xué)效率，同時(shí)提升了我校辦學(xué)檔次。
本人有良好的師德，平時(shí)嚴(yán)以律己，注意自身廉潔，不以教謀私，不損公肥私，不以權(quán)謀私，做到嘴不饞，手不長(zhǎng)，心不貪，持續(xù)一顆平常心，更注意淡薄名利。
作為校長(zhǎng)的助手，工作上用心配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通，準(zhǔn)確把握主角位置，作為副校長(zhǎng)，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題，不把矛盾上交。
省教育廳下發(fā)了五嚴(yán)規(guī)定，能認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)、學(xué)生學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，并嚴(yán)格執(zhí)行。同時(shí)借助于教育現(xiàn)代化驗(yàn)收時(shí)機(jī)，透過(guò)校信通設(shè)計(jì)了“建立每日一題”，每日發(fā)給每位教師一題。真正領(lǐng)會(huì)五嚴(yán)規(guī)定的實(shí)質(zhì)涵義，同時(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)泰州市教育工作會(huì)議精神、姜堰市教學(xué)工作會(huì)議精神。
狠抓課堂教學(xué)，提出了我校復(fù)習(xí)課的3456模式（三個(gè)先后原則，四個(gè)規(guī)定環(huán)節(jié)，五個(gè)注意事項(xiàng)，六個(gè)創(chuàng)新要求），起到較好的效果。為了提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期開(kāi)展了教學(xué)大練兵，透過(guò)“新秀杯”、“五四杯”教學(xué)基本功大賽，培養(yǎng)了大家課堂優(yōu)化意識(shí)，現(xiàn)代教育意識(shí)。
狠抓教學(xué)六認(rèn)真，狠抓教學(xué)規(guī)范。經(jīng)過(guò)全校師生努力，我主抓的語(yǔ)言文字規(guī)范工作20__年獲得了“泰州市語(yǔ)言文字工作先進(jìn)群眾”，這是姜堰市第一所獲得這一殊榮的學(xué)校。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教育教學(xué)質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展。分管教學(xué)，我深感自己肩負(fù)職責(zé)的沉重，不曾也不敢有絲毫的懈怠。
除了抓好課堂教學(xué)，構(gòu)成我校復(fù)習(xí)課的3456模式外，還組織青年教師同步參加高三一?？荚嚕⒁?guī)范教研組長(zhǎng)的管理，構(gòu)成教研組長(zhǎng)的管理規(guī)范，并在開(kāi)學(xué)前成功的進(jìn)行了姜堰市溱潼中學(xué)教師雙向選崗工作，“定編定崗，全面聘任，競(jìng)聘上崗，按崗定酬”，競(jìng)爭(zhēng)出活力，競(jìng)聘出效率，取得了較好的效果。學(xué)校一年一度的職稱評(píng)定工作公平公正公開(kāi)，并且按規(guī)定，按程序操作，不存私心，已連續(xù)幾年出現(xiàn)了無(wú)人吵架的現(xiàn)象。
上半年主抓高三年級(jí)教學(xué)，下半年抓高一、高二教學(xué)。上半年能有計(jì)劃，有安排，有實(shí)施，取得了較好的效果，本科錄取人數(shù)從__年的258人上升到297人（局統(tǒng)計(jì)285人，我校加藝術(shù)生計(jì)297人），接近300人本科，創(chuàng)近10年新高。又一次獲得教育局素質(zhì)教育表彰。今年高一、高二年級(jí)是基礎(chǔ)年級(jí)，我們透過(guò)抓習(xí)慣、重基礎(chǔ)、講禮貌、樹(shù)典型，力爭(zhēng)能早日成型，將來(lái)為校爭(zhēng)光，為家庭爭(zhēng)光。本人加強(qiáng)了教科研研究，申報(bào)泰州市十一五課題“數(shù)學(xué)教學(xué)中的人文教育研究”并立項(xiàng)研究。親自參加群眾備課，利用多媒體上課，認(rèn)真批改作業(yè)，所教學(xué)科數(shù)學(xué)成績(jī)名列前茅。
總結(jié)過(guò)去是為了更好地把握這天，展望未來(lái)。已經(jīng)過(guò)去的歲月，留下了我勤奮的足跡，也暴露了我諸多的失誤和不足。
????三是對(duì)教學(xué)管理的問(wèn)題和困難估計(jì)不足，耐心不夠。
????它們都將成為我今后進(jìn)一步努力的方向。求實(shí)、上進(jìn)、謙虛的我將真誠(chéng)地理解并感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和教職工的批評(píng)，虛心聽(tīng)取各位的意見(jiàn)和推薦。
以上是我的述職報(bào)告，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和教職工評(píng)議，同時(shí)也請(qǐng)相信，組織給了我這個(gè)反思的機(jī)會(huì)，我決不會(huì)辜負(fù)組織、領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工對(duì)我的期望，我將盡自己的努力把以后的工作做得更好！
謝謝！
中學(xué)副校長(zhǎng)的個(gè)人述職報(bào)告篇十六
近幾年來(lái)，本人任刁鋪中心小學(xué)副校長(zhǎng)，協(xié)助校長(zhǎng)主持學(xué)校日常工作，分管學(xué)校財(cái)務(wù)工作。任職期間能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同志，聯(lián)系群眾，遵紀(jì)守法，廉潔自律，始終堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷樹(shù)立良好的個(gè)人形象。處處以身作則，恪盡職守，顧全大局，有較強(qiáng)的民主意識(shí)。坦率真誠(chéng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)地提出自己的意見(jiàn)和主張，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。始終堅(jiān)持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)，做到學(xué)校第一，事業(yè)第一，本人現(xiàn)將近年來(lái)的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
一、虛心學(xué)習(xí)，完善自我。
作為一名教師，特別是作為一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教育管理者，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，鉆研、思考、研究，不斷地提高自己，力爭(zhēng)把自己培養(yǎng)成學(xué)習(xí)型的教師和管理者。把滿腔的熱情奉獻(xiàn)給自己熱愛(ài)的教育事業(yè);把執(zhí)著的追求寄托在每個(gè)孩子身上。面對(duì)不斷發(fā)展的教育形勢(shì)，我既注意認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的教育路線、方針、政策、教育法規(guī)，又堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識(shí)及業(yè)務(wù)知識(shí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展，不斷更新教育教學(xué)理念，探索新的育人模式。根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，研究新教法，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，開(kāi)展各項(xiàng)工作。
二、抓好常規(guī)，提高效能。
管理出效益，管理出成績(jī)。心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念，狠抓教學(xué)管理工作，嚴(yán)抓過(guò)程管理和質(zhì)量管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定、健全、完善了學(xué)校教學(xué)的各項(xiàng)考核制度，從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。在科學(xué)規(guī)范前提下指導(dǎo)開(kāi)展教育教學(xué)工作，嚴(yán)格備課、上課、作業(yè)批改、調(diào)研測(cè)試等各環(huán)節(jié)的管理，為教師創(chuàng)造一個(gè)良好的、寬松的、愉悅的工作環(huán)境，確保教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行，為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。時(shí)刻將課堂教學(xué)管理作為管理的核心，深入教學(xué)一線，隨時(shí)進(jìn)教室聽(tīng)推門(mén)課，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，隨時(shí)關(guān)注各年級(jí)、各班級(jí)教學(xué)質(zhì)量，特重視研究測(cè)試后的質(zhì)量分析會(huì)，加強(qiáng)質(zhì)量分析，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。盡管學(xué)生底子差，但我?？荚嚦煽?jī)一直在全區(qū)名列前茅。
1.加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式。為落實(shí)學(xué)校本年度提出的“高年級(jí)做實(shí)課堂、低年級(jí)做活課堂”的要求，過(guò)去的一學(xué)年，我校廣泛開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。多次召開(kāi)教學(xué)專題會(huì)，對(duì)教學(xué)模式進(jìn)行研討并提出改進(jìn)的實(shí)施意見(jiàn);組織以教導(dǎo)處、教科室、年級(jí)組長(zhǎng)為主的教學(xué)研討小組，組織聽(tīng)課、評(píng)課。這項(xiàng)工作是本學(xué)年工作重點(diǎn)，從抓課堂教學(xué)入手，提高教師課堂教學(xué)水平，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。配合教學(xué)研討活動(dòng)，相繼開(kāi)展調(diào)入教師匯報(bào)課、同年級(jí)觀摩課、看錄像、學(xué)專家教學(xué)研討活動(dòng)、同年級(jí)同課頭集體備課、說(shuō)課活動(dòng)、青年教師拜師學(xué)藝展示課、教學(xué)開(kāi)放周等教學(xué)活動(dòng)，均取得了良好效果。
2.加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)。制定青年教師培訓(xùn)計(jì)劃，成立青年教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。組織新教師培訓(xùn)，使新教師適應(yīng)環(huán)境，規(guī)范行為。召開(kāi)“一幫一”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，并隨時(shí)檢查幫扶落實(shí)情況，組織跟蹤聽(tīng)課，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)。力爭(zhēng)使成長(zhǎng)起來(lái)的青年教師在教學(xué)中起到典型示范作用。
三、勤勉工作，做好補(bǔ)位。
作為一名負(fù)責(zé)學(xué)校日常工作的副校長(zhǎng)，本人深知在學(xué)校工作中的地位、作用和責(zé)任，能擺正角色位置，校長(zhǎng)工作上積極配合，思想上主動(dòng)溝通，確保以學(xué)校利益為首，集體榮譽(yù)為重，不計(jì)私利、怨恨，只圖學(xué)校的興旺和發(fā)展。
(一)勤勉工作。
1、多年來(lái)，本人堅(jiān)持每學(xué)期制定詳實(shí)、細(xì)致、切實(shí)可行的學(xué)校工作計(jì)劃，并實(shí)施整體規(guī)劃學(xué)校開(kāi)學(xué)工作，并推進(jìn)到位，實(shí)效明顯;整體落實(shí)全體教師的課務(wù)分工，盡量做到人盡其能，趨向于公平。
2、每周主持召開(kāi)校務(wù)會(huì)，教師周前會(huì)，細(xì)致籌劃每周工作，同時(shí)在教師會(huì)議上公示，并與其他校長(zhǎng)聯(lián)合推進(jìn)工作。每日至少學(xué)校各室各班巡查一次，早到校，晚離校，隨機(jī)處理偶發(fā)事件和正常事務(wù)。
3、強(qiáng)化學(xué)校結(jié)束工作，要求各室認(rèn)真做好學(xué)期末工作的總結(jié)，結(jié)合實(shí)際擬寫(xiě)好每學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)，加強(qiáng)檔案管理責(zé)任落實(shí)分工到人，建立健全檔案，本學(xué)年規(guī)范考核為區(qū)一等獎(jiǎng)。
4、做到全校一盤(pán)棋，加強(qiáng)各條線，各科室之間的協(xié)調(diào)，保證學(xué)校工作呈良性發(fā)展。
5、嚴(yán)守財(cái)經(jīng)制度，把好財(cái)經(jīng)關(guān)，首先是合理使用每一筆錢(qián)，做到請(qǐng)示購(gòu)買，大項(xiàng)報(bào)告請(qǐng)示校級(jí)會(huì)議通過(guò)，嚴(yán)格審批制度。近年來(lái)，因教育現(xiàn)代化工程的建設(shè)和食堂收回經(jīng)營(yíng)加之改造，學(xué)校投資一百多萬(wàn)元，收到上級(jí)撥款僅叁拾萬(wàn)元，根據(jù)區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)要求，不得不四處集資還款。
(二)及時(shí)補(bǔ)位。
1、學(xué)校體育工作處于低潮時(shí)補(bǔ)位抓體育。
第一次全民運(yùn)動(dòng)會(huì)獲小學(xué)組全區(qū)總分第一，其中田徑由倒數(shù)第一到季軍，籃球獲四次全區(qū)冠軍(男女各兩次)，今年男籃獲區(qū)亞軍，女籃獲區(qū)冠軍，并代表高港區(qū)參加全泰州市比賽榮獲冠軍(這也是高港區(qū)代表隊(duì)的歷史最好成績(jī))，象棋包攬區(qū)級(jí)所有的團(tuán)體冠軍，乒乓球多次獲區(qū)級(jí)冠軍和市級(jí)前三名，學(xué)校廣播操成績(jī)處于上游水平。
2、藝術(shù)工作因?qū)I(yè)教師流失時(shí)狠抓藝術(shù)教學(xué)。
學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)在面臨無(wú)人訓(xùn)練時(shí)，我做到親自上陣，參與訓(xùn)練，最終獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。京劇興趣小組的開(kāi)設(shè)中，由于我的親臨一線，所以每次都是區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，并兩次獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，一次二等獎(jiǎng)。
3、學(xué)校食堂經(jīng)營(yíng)混亂時(shí)補(bǔ)位抓食堂工作。
中學(xué)副校長(zhǎng)的個(gè)人述職報(bào)告篇十七
我叫xxxx，男，漢族，1977年4月22日出生，召陵區(qū)人，大學(xué)文化，中學(xué)教師職稱。入黨，參加工作?，F(xiàn)任xx一中副校長(zhǎng)，協(xié)助校長(zhǎng)分管學(xué)校教學(xué)工作。
二xxx年八月，時(shí)任xx二中黨支部副書(shū)記的我被區(qū)教科體局聘任為xx一中副校長(zhǎng)。彈指一揮間，已經(jīng)三年。三年來(lái)，在區(qū)教科體局、中心校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在校長(zhǎng)的直接帶領(lǐng)下，我以當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)助手，做好師生公仆，搞好管理，提高質(zhì)量為工作目標(biāo)，以攬事不攬權(quán);做事不爭(zhēng)功;到位不越位;用權(quán)不越權(quán);陪同不炫耀;上下要搭橋?yàn)楣ぷ鳒?zhǔn)則，刻苦學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)作以簡(jiǎn)單匯報(bào)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正!
一、刻苦學(xué)習(xí)理論，用先進(jìn)的理論武裝頭腦并指導(dǎo)工作。
科學(xué)的理論是行動(dòng)的指南。沒(méi)有科學(xué)的理論作支撐，工作實(shí)踐也就不能順利有序地進(jìn)行。三年來(lái)，我以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，研讀構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的新理論。通過(guò)學(xué)習(xí)，思想進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高，思路進(jìn)一步明晰，為工作實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的思想政治基礎(chǔ)。與此同時(shí)，我嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦研讀教育教學(xué)理論、教育法律法規(guī)、教學(xué)管理理論，為教育教學(xué)和管理實(shí)踐奠定了雄厚的知識(shí)基礎(chǔ)。
二、求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，為學(xué)校的改革與發(fā)展竭盡全力。
來(lái)到一中后，我一直堅(jiān)持早到晚退，尊上敬下，少說(shuō)多干，揚(yáng)長(zhǎng)避短的思路，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，為學(xué)校的改革與發(fā)展盡力。每天飯后，我都堅(jiān)持到教學(xué)樓進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)分析，及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)解決。無(wú)論家庭事務(wù)再忙，也不耽誤工作。10月，母親患病住院;同年11月妻子住院生孩子，我都是把她們安頓好，就趕回學(xué)校上課。今年4月，我因勞累過(guò)度，在上課過(guò)程中突發(fā)腦血管痙攣，差點(diǎn)暈倒在課堂上，但我在市中心醫(yī)院檢查后，下午就回到學(xué)校上班。
三、致力于一線教學(xué)，用較高的教學(xué)質(zhì)量為教師作表率。
如果說(shuō)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線的話，那么教學(xué)質(zhì)量更是評(píng)價(jià)每位教師的標(biāo)尺。我清醒地認(rèn)識(shí)到：作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，首先是一位教師，然后才是領(lǐng)導(dǎo)，做領(lǐng)導(dǎo)是鳳凰牌，而當(dāng)教師則是永久牌。所以無(wú)論你位有多高、權(quán)有多重，教學(xué)質(zhì)量上不去，你就很難立足，很難服眾。
三年來(lái)，我身先士卒、率先垂范，帶頭擔(dān)主課、教快班、當(dāng)班主任，給全體教師做好表率。在教學(xué)中。我認(rèn)真鉆研課標(biāo)、研讀教材，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革;切實(shí)貫徹一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生的學(xué)生觀，以人為本，充分尊重學(xué)生，充分理解學(xué)生，用青春期心理學(xué)去把握學(xué)生，盡力調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，讓他們自我管理、自我服務(wù)，做好學(xué)生管理工作，取得了較滿意的效果。三年中，我所教班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)均能夠以弱圖強(qiáng)，后來(lái)居上，穩(wěn)居年級(jí)前列。在全區(qū)七八年級(jí)綜合測(cè)試中，由我擔(dān)任班主任的八六班的王亞培同學(xué)以年級(jí)第一名的成績(jī)進(jìn)入全區(qū)前百名。實(shí)踐證明，功夫不負(fù)有心人，一份汗水一份功，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)雖然事務(wù)較多，但只要用心，同樣可以成績(jī)優(yōu)異。
四、切實(shí)做好教學(xué)管理，確保有序運(yùn)轉(zhuǎn)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
幾年來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)教學(xué)管理人員以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心努力抓好教學(xué)管理工作，建立正常教學(xué)秩序。在工作中勤奮苦干，善于思索，不斷創(chuàng)新，堅(jiān)持原則，出以公心，為了學(xué)生，為了學(xué)校的生存與發(fā)展不輟勞作，使教學(xué)工作運(yùn)作正常，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。
1、優(yōu)化課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效率，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。
課堂教學(xué)是教學(xué)的主渠道。課堂教學(xué)效率的高低決定著教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣。為了加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式，我們提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想;健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo);精心安排，周密組織;建章立制，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣;全程督導(dǎo)，分段總結(jié)，深入持久地開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課和課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了規(guī)范課堂教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量的目的。9月，我校被評(píng)為區(qū)聽(tīng)評(píng)課先進(jìn)單位，區(qū)局獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金元。月，在區(qū)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，我校的經(jīng)驗(yàn)材料《創(chuàng)新中求突破課堂上見(jiàn)成效》被作為典型材料轉(zhuǎn)發(fā)(全區(qū)初中僅三所)。
2、抓好教學(xué)科研，實(shí)施科研興校。
一個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)要想實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，就必須堅(jiān)持科研立校，科研興校。我校一直高度重視抓好教學(xué)科研工作，鼓勵(lì)教師積極申報(bào)科研課題，并提供力所能及的支持。這樣，極大地激發(fā)了全體教師搞科研、出成果的熱情，大家爭(zhēng)先恐后地申報(bào)各級(jí)科研課題，并潛心研究，勇于創(chuàng)新，取得了可喜的`進(jìn)展。203月，學(xué)校被評(píng)為召陵區(qū)業(yè)務(wù)研討先進(jìn)單位。年6月，以我為負(fù)責(zé)人申報(bào)的《農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育環(huán)境下的初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)模式和案例研究》課題被中央電教館立項(xiàng)為國(guó)家級(jí)課題，并于今年3月，順利通過(guò)中期評(píng)估。目前，我校還承擔(dān)市級(jí)課題三項(xiàng)。
中學(xué)副校長(zhǎng)的個(gè)人述職報(bào)告篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
我叫xx，自xx月xx中心校成立以來(lái)，一直擔(dān)任中心校副校長(zhǎng)。幾年來(lái)，在上級(jí)教育主管部門(mén)校長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其他同志的指導(dǎo)幫助下，在各年級(jí)主任、班主任、全體教職工的熱情支持下，較好地完成了自己的本職工作?，F(xiàn)在，我把本人任職期間的工作情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們審查指正。
我根據(jù)今年在校學(xué)生人數(shù)配備，當(dāng)配備不足時(shí)，就訂購(gòu)課桌100張，凳子150張，還組織職工維修50套，做到按時(shí)按量配足。同時(shí)組織人員整修教學(xué)大樓的教室、黑板，采購(gòu)教師用的各種教學(xué)用具用品，完善教學(xué)設(shè)備，并做好安排人員報(bào)名、收費(fèi)等工作，使學(xué)校的開(kāi)學(xué)工作順利地開(kāi)展。
在后勤工作方面有《行政領(lǐng)導(dǎo)工作職責(zé)》、《師生員工的考勤制度》、《學(xué)校財(cái)物管理制度》、《學(xué)生的住宿管理制度》、《學(xué)生的食堂、攤點(diǎn)管理制度》、《學(xué)生愛(ài)護(hù)公物管理制度》等等。做到按制度辦事，以制度管人。
一至二周認(rèn)真做好新生的入學(xué)教育工作，對(duì)基礎(chǔ)較好的班級(jí)做好提高鞏固工作，發(fā)揮這些班級(jí)在學(xué)校各項(xiàng)工作中骨干帶頭作用。對(duì)基礎(chǔ)較差的班級(jí)，加強(qiáng)力量，認(rèn)真抓好，嚴(yán)防出亂班。接著抓學(xué)風(fēng)，通過(guò)多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和堅(jiān)韌的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
開(kāi)學(xué)初，先做好住校生住宿和開(kāi)膳的安排，接著做好學(xué)生的食堂、攤點(diǎn)管理工作，嚴(yán)格要求食堂、攤點(diǎn)要做好飲食衛(wèi)生，食堂環(huán)境衛(wèi)生始終要保持干凈，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入食堂檢查監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。師生的宿舍門(mén)窗壞了，就組織人員維修。浴處、小便處不足，就組織人員再擴(kuò)建，現(xiàn)在基本上滿足師生的需要。
目前干旱季節(jié)，師生的用水緊缺，我們嚴(yán)禁他人從井里抽水，如果發(fā)現(xiàn)從嚴(yán)處理。為了方便師生用水，我們?cè)诖缶厦娼ㄖ粋€(gè)水池，并安排人員每天從大井里抽水放進(jìn)池里供師生利用，解決了師生的實(shí)際困難。
校園環(huán)境的整治與美化非常重要，校園環(huán)境優(yōu)美，空氣清新陽(yáng)光充足，清凈整潔，師生能以輕松愉快的心情學(xué)習(xí)、工作。因此，我們?cè)诃h(huán)境整治中，把學(xué)校整個(gè)環(huán)境衛(wèi)生區(qū)劃分包干給各班，嚴(yán)格要求各班始終要保持干凈。規(guī)定總務(wù)處每周三檢查一次，好的表?yè)P(yáng)，不好的批評(píng)，并強(qiáng)調(diào)及時(shí)搞好。年終總評(píng)，并把總評(píng)結(jié)果列為政績(jī)考核內(nèi)容。我們還按規(guī)劃整治學(xué)校的場(chǎng)地，體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，種樹(shù)、種花、種果，綠化學(xué)校環(huán)境。
為了做好學(xué)校的衛(wèi)生安全工作，我對(duì)學(xué)校的飲食衛(wèi)生安全工作進(jìn)行全面檢查，認(rèn)真檢查了學(xué)校的食堂，以及學(xué)校周邊的小炒小賣。還深入教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、師生宿舍查看電路。實(shí)驗(yàn)物品和走廊欄桿等安全防范設(shè)施。并嚴(yán)格要求學(xué)生食堂、小賣部的攤點(diǎn)要提高安全警惕，嚴(yán)把購(gòu)菜關(guān)等易引起食物中毒的瓜菜。在重點(diǎn)抓好食物中毒的同時(shí)，還加大宣傳教育力度，通過(guò)健康常識(shí)課等途徑對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行飲食衛(wèi)生和預(yù)防食物中毒常識(shí)教育，提高學(xué)生自我防范能力，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。
為了做好對(duì)住校生的.管理工作，我除了安排校警人員輪流值班外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入學(xué)生宿舍檢查監(jiān)督，嚴(yán)格管理，不允許住校生上課時(shí)間在宿舍里閑聊、睡覺(jué)或聚眾賭博;不許在休息時(shí)間大聲喧嘩，擾亂他人休息;不許損壞學(xué)校的門(mén)窗、睡床或在墻上亂刻、亂涂、亂畫(huà)、亂釘;不得在宿舍里擅自拉電、安裝插座，使用電爐煮飯等等，如果發(fā)現(xiàn)從嚴(yán)處理。
校長(zhǎng)的重托，沒(méi)有辜負(fù)全體教職工的信任。
述職人：xxx。
xx月xx日。
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