總結(jié)能夠幫助我們從復(fù)雜的事物中提煉出最本質(zhì)的東西。如何做一個更好的職場人，提升自己的職業(yè)能力呢？小編整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望對大家寫總結(jié)時能有所啟發(fā)。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會議講話篇一
同志們，大家好!今天我們在這里隆重召開20xx年教學(xué)工作大會。首先，我們知道20xx年3月1日，國家教育部正式批準(zhǔn)我們學(xué)校由原來的遼寧醫(yī)學(xué)院更名為錦州醫(yī)科大學(xué)，我們實現(xiàn)了遼醫(yī)幾代人的夢想。從現(xiàn)在開始我們就應(yīng)該站在醫(yī)科大學(xué)建設(shè)高度來思考和探索學(xué)校的一切工作，包括人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、醫(yī)療服務(wù)等各方面。剛才曲巍副校長對教學(xué)工作的分析非常透徹，尤其是對問題的查擺。他所講的我都非常認(rèn)同，所以就不再重復(fù)。今天我想借這個機會，講幾點意見。
第一、貫徹學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃綱要精神，站在醫(yī)科大學(xué)建設(shè)高度，創(chuàng)新并務(wù)實的開展教學(xué)工作。
學(xué)校剛剛開過教代會，通過了“十三五”發(fā)展規(guī)劃綱要，學(xué)校黨委對“十三五”發(fā)展規(guī)劃的制定和落實非常重視。這次發(fā)展規(guī)劃不但有五年內(nèi)的建設(shè)目標(biāo)，還有對建設(shè)高水平應(yīng)用型醫(yī)科大學(xué)十五年的展望。第一個五年也就是“十三五”，我們要強化基礎(chǔ);第二個五年也就是“十四五”，我們要全面的豐富內(nèi)涵;第三個五年“十五五”，我們要全面提升水平。學(xué)校已經(jīng)實現(xiàn)了第一個夢想，由醫(yī)學(xué)院更名為醫(yī)科大學(xué)。我們還有許多夢想，獲得博士單位授予權(quán)、新校園建設(shè)，這些夢想需要我們一一來實現(xiàn)。為實現(xiàn)這些夢想，需要學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量越來越高，需要學(xué)校的社會服務(wù)能力越來越強，需要學(xué)校的科技成果轉(zhuǎn)化能力越來越充分。所以在學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃當(dāng)中，提出了學(xué)校發(fā)展的四大戰(zhàn)略、六項工程和八方面的建設(shè)任務(wù)。四大發(fā)展戰(zhàn)略：第一，人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略。學(xué)校每一位老師、每一位領(lǐng)導(dǎo)干部，都是學(xué)校主要人才。我們要發(fā)展，只有我們發(fā)展了，我們才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才;第二，強化內(nèi)涵發(fā)展戰(zhàn)略。過去規(guī)模擴張，現(xiàn)在強化內(nèi)涵，國家的發(fā)展戰(zhàn)略也是這兩種變化。xx屆五中全會提出了五大發(fā)展理念，這五大發(fā)展理念如果落實到我們每個單位發(fā)展上，都能找到落腳點;第三，文化引領(lǐng)發(fā)展戰(zhàn)略。大學(xué)有大學(xué)精神，校園有校園文化。大學(xué)內(nèi)涵文化建設(shè)這是至關(guān)重要的。如果學(xué)校沒有正能量、高雅文化的引領(lǐng)，這個學(xué)校就沒有靈魂;第四，開放合作發(fā)展戰(zhàn)略。國家提倡共享發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展。共享發(fā)展是中國公民都享受到國家改革開放的成果。對學(xué)校而言，我們要把社會各界各種力量共享到學(xué)校發(fā)展中來，借助一切能夠利用的力量。
六項建設(shè)工程中，其中與教育教學(xué)密切相關(guān)的就是教學(xué)改革工程。教學(xué)改革是提高人才培養(yǎng)的動力。我們學(xué)校的教學(xué)改革一直走在醫(yī)藥院校的前列，但是我們應(yīng)該思考在器官系統(tǒng)整合，pbl教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂、混合式討論式教學(xué)等改革方面，我們是否有自己的特色。所以在教學(xué)改革這一工程當(dāng)中，要注入我們的內(nèi)涵，注入自己的特色發(fā)展;還有一項是國際化教育建設(shè)工程，學(xué)校把它提高到戰(zhàn)略這一層面來考慮。因為，借助推進國際化，必定會促進我校師資能力的提高，促進學(xué)校環(huán)境的變化，推進教學(xué)資源、醫(yī)療資源和科研能力的提高。如果通過推進國際化進程，學(xué)校直接可以和國外高水平科研院所相結(jié)合，和高水平醫(yī)院相結(jié)合，勢必會推進學(xué)校事業(yè)的發(fā)展。
第二，落實立德樹人的根本任務(wù)，牢固樹立教學(xué)工作中心地位。
學(xué)校一貫把教學(xué)工作作為各項工作的重中之重，廣大教師要牢固樹立教書育人的責(zé)任意識，更新教育教學(xué)理念，掌握先進的教學(xué)手段，努力培養(yǎng)出具有社會責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神的高級人才。
我們要深刻領(lǐng)會“立德樹人”的科學(xué)內(nèi)涵，黨的“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”?！芭囵B(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”，是我國社會主義教育事業(yè)發(fā)展中必須解決好的根本問題。高等院校不僅要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，職業(yè)能力，更重要的是培養(yǎng)品格，培養(yǎng)社會責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)精神。我們學(xué)校歷來重視德育培養(yǎng)，核心為培養(yǎng)為人民服務(wù)的醫(yī)生。要做到這一點，首先要立師德、鑄師魂。立德樹人的內(nèi)涵是用德行造就人，同時要掌握現(xiàn)代技術(shù)手段和方式方法，這樣我們培養(yǎng)的學(xué)生才能優(yōu)秀，才有責(zé)任感、擔(dān)當(dāng)精神和為人民服務(wù)精神。
第三，加強師德師風(fēng)建設(shè)、鍛煉和打造一支政治思想堅定，業(yè)務(wù)能力過硬的師資隊伍。
教師是教育事業(yè)的核心，是教育教學(xué)的實施者，沒有好的老師就沒有好的教育。在考察北京師范大學(xué)時提出了“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)，即要做“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的好老師。道德情操是好老師踐行教育使命的核心品質(zhì)，所形成良好的師德師風(fēng)更直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長。
“學(xué)高為師，身正為范”，教師的一舉一動、一顰一笑都會給學(xué)生留下至深的印象。我們應(yīng)做到立德為先、樹人為本，大力宣傳優(yōu)秀教師先進事跡，發(fā)揮師德模范和先進人物的榜樣模范示范帶頭作用，真正做讓學(xué)生一輩子不忘記的老師。我們要充分發(fā)揮老教師的傳幫帶作用，不斷加強中青年骨干教師、青年拔尖人才自我培養(yǎng)和自我鍛造，教育教師熱愛本職工作、忠于職守，增強尊重學(xué)生、愛護學(xué)生、保護學(xué)生的責(zé)任意識。我們還要完善師德建設(shè)長效機制，建立健全相關(guān)制度，將師德表現(xiàn)作為教師績效考核、聘用和獎懲的首要內(nèi)容，同時用師德師風(fēng)影響學(xué)風(fēng)、促進學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷規(guī)范教學(xué)行為、提高課堂質(zhì)量。
第四，突出二級單位辦學(xué)的主體地位，發(fā)揮各級教學(xué)組織的作用，提高管理效率。
當(dāng)前，深化校院兩級管理是高校改革的必然趨勢和方向，通過兩級管理的改革，可以實行分類指導(dǎo)、差異化管理，實現(xiàn)管理重心下移，才能使學(xué)校和學(xué)院兩個層面都切實承擔(dān)起相應(yīng)責(zé)任，激發(fā)起積極性和主動性，進一步增強辦學(xué)活力，推進現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)，加快高水平醫(yī)科大學(xué)的發(fā)展。
各學(xué)院要充分認(rèn)識辦學(xué)和教學(xué)管理的主體地位，充分認(rèn)識深化校院兩級管理改革的必要性與緊迫性，扎實做好各項工作。在人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、招生就業(yè)等方面，主動思考、探索，及時發(fā)現(xiàn)、提出和解決問題，積極發(fā)揮二級單位的重要作用。學(xué)校的教學(xué)組織已經(jīng)健全，包括二級單位、系、教研室、課程組，要充分發(fā)揮管理職能，研究教學(xué)規(guī)律。各級教學(xué)組織要互相配合，齊心協(xié)力，全面提高教學(xué)管理效率。同時，相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、機關(guān)部處要進一步實現(xiàn)管理重心下移和工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變，主動深入基層，密切聯(lián)系群眾，在二級學(xué)院的目標(biāo)管理中，加強過程指導(dǎo)，提供更高效更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
第五，以學(xué)生為本，落實“三全”育人理念，切實提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
樹立“以學(xué)生為本”的理念，建立健全育人制度。學(xué)校和教職員工要重視全員育人、全過程育人、全方位育人，用精英教育模式促進人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，各部門協(xié)同發(fā)力，創(chuàng)新育人方式，提高育人水平。全員育人：學(xué)校所有人都要擔(dān)當(dāng)教師角色，每個人都肩負(fù)著育人的責(zé)任，不單單是講授知識，最重要的是一種德行的教導(dǎo);全過程育人：這是一種文化，也是一種育人的理念，應(yīng)該貫穿于學(xué)生整個教育過程;全方位育人：學(xué)校的每個角落，每個地方都是育人的環(huán)境。要充分利用各種教育載體，加強校園文化建設(shè)，學(xué)風(fēng)建設(shè)、誠信教育、社會實踐等，將育人寓于其中。善待學(xué)生，厚待教工;我們要打造一個風(fēng)清氣正的校園環(huán)境，讓我們的校園充滿正能量。我們要在全員育人，全方位育人，全過程育人上，做出自己的特色。
學(xué)校要建立一些制度，已經(jīng)制定并實施了新入職教師到輔導(dǎo)員崗位鍛煉，效果非常好。要一直堅持下去，這項活動讓青年教師密切接觸學(xué)生，同時也鍛煉了自己。學(xué)校還要建立青年醫(yī)師教學(xué)基地帶教制度，沒有這項經(jīng)歷，不允許晉上一級職稱，打造一支強有力的醫(yī)師隊伍。完善本科生導(dǎo)師制。臨床醫(yī)學(xué)是精英教育，以精英教育的模式培養(yǎng)學(xué)生，促進人才的培養(yǎng)和提高。。如藥學(xué)院博士班導(dǎo)師制、外語部外語班導(dǎo)師制，都很好。同時還要開展校長接待日、學(xué)生午餐會，學(xué)生直聯(lián)員可以隨時與校長交流與溝通。
同志們，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題，我們要結(jié)合學(xué)校“十三五”發(fā)展規(guī)劃綱要的任務(wù)和要求，以這次教學(xué)工作會議為契機，以加強教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)為主線，以深化教學(xué)改革為重點，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，很好的完成今后一段時期的教學(xué)工作任務(wù)，為不斷提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量做出重要貢獻。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會議講話篇二
同志們:。
今天，我們召開這次全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會議,主要是回顧20xx年教育工作，表彰先進，貫徹落實全市年度教育工作會議精神，部署20xx年教育教學(xué)工作任務(wù)。下面，根據(jù)鎮(zhèn)教辦研究的意見，我講三個方面的問題：
一、團結(jié)拼搏，科學(xué)實干，20xx年工作取得很好成績。
過去的一年，在各級黨委政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全鎮(zhèn)廣大干部教師團結(jié)實干，開拓進取，各項工作取得了很大成績。
一是辦學(xué)條件得到較大改善。
田柳一中投資6萬多元對教學(xué)樓進行粉刷外墻和內(nèi)部裝飾，暑假期間投資3.8萬元拓寬硬化中甬路人行道，改造學(xué)生宿舍、伙房、購置學(xué)生用床、購置后勤設(shè)施，總計投入二十多萬元。
田柳二中用于教學(xué)樓整體維護、翻建廁所、地面硬化、購餐桌、課桌凳等的資金投入也達20萬元。
實驗小學(xué)投資10萬元完成了108間水泥檁條房屋更換，新建廁所一座。
郎家小學(xué)爭取資金65400元，更換水泥檁條、翻建廁所、硬化校園、裝飾教室。
劉家小學(xué)籌資6萬元更換水泥檁條、裝修教室及辦公室、硬化學(xué)校門口路面，購進圖書和教學(xué)器材、更新50套學(xué)生桌凳。
邢姚小學(xué)投資5萬元完成了校外土路硬化，購置了微機、課桌凳等。
王高小學(xué)投資37000元，翻建學(xué)校廁所、新鋪彩磚甬路、進行校園文化氛圍建設(shè)。
后疃小學(xué)爭取資金3萬元，更換水泥檁條8間，改造廁所12間。
常宋小學(xué)購買桌凳65套，安裝不銹鋼防盜門窗100平方米，購買電腦4臺，打印機一臺，投入資金達3萬元。
舍黎小學(xué)投入27000元更換水泥檁條、校舍維修、設(shè)施維護、購買新課桌凳、制作文化版面和標(biāo)語牌。
植庭小學(xué)投資23000元更換水泥檁條13間，裝飾所有教室、辦公室。
張僧小學(xué)新建蓄水池、改造學(xué)校圍墻、大門、新上微機和實驗桌，總投入達兩萬多元。
袁家小學(xué)籌資兩萬元翻建了廁所。
田柳、朱崖、王里等小學(xué)也都投資萬元以上用于學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
為爭取資金，各位校長做了大量工作，受了累，受了難為。有付出就有收獲，各學(xué)校的面貌大為改觀，辦學(xué)條件得到了較大改善，為后一步我鎮(zhèn)教育取得更大成績積蓄了后勁，奠定了基礎(chǔ)。
二是各學(xué)段教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。
一是20xx年中考比上一年有了提高。各中小學(xué)緊緊抓住教學(xué)質(zhì)量這一核心，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以考風(fēng)促教風(fēng)，促進了全鎮(zhèn)各學(xué)段教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
在上學(xué)期期中、期末兩次統(tǒng)考中，初一級部的孫明玉、張林周、梁立祥、唐蘭華、李蘭芬、徐愛云、李春艷、張玉香、陳淑君;初二級部的李曉建、李曉靜、房艷玲、王麗華、朱相軍、隋洪安、王玉霞、馬金玲、李君清、任學(xué)芹;初三級部的李愛美、張敏、李友春、李桂玲、李艷花、李建福、朱少榮、苗雪鳳、吳美霞;初四的李俊芳、尹金紅、朱美花、劉金霞、馬金紅、楊翠艷、錫桂美、王榮之、唐桂芬等老師潛心從教、扎實能干，任教科目成績突出。
小學(xué)教學(xué)成績比較好的單位有：植庭、田柳、王高、朱崖、常宋、阇黎、邢姚等小學(xué)。
個人教學(xué)成績比較突出的有：田柳小學(xué)的劉江明、李建梅、劉素娥許惠英;植庭小學(xué)的李惠杰、唐愛玲、李建燕、苗桂娥、李利軍;舍黎小學(xué)的劉慶之;朱崖小學(xué)的陳相紅、劉蘭美;邢姚小學(xué)的王建棟、王壽軍;劉家小學(xué)的王效榮;王里小學(xué)的王樹法;張僧小學(xué)的王在美、李英;王高小學(xué)的王芳、刁光山、丁鳳云、張金蘭、劉彩玉;常宋小學(xué)的劉清鳳、朱秀香、馮福香;后疃小學(xué)的王勇;郎家小學(xué)的丁洪;實驗小學(xué)的張美玲、張瑞蘭;袁家小學(xué)的孫新峰等老師。
二是名生培養(yǎng)有較大進展。在各科奧賽、生物競賽、全國中小學(xué)英語能力競賽、英語風(fēng)采大賽等比賽中，我鎮(zhèn)有100多名選手參加，取得優(yōu)異成績。在壽光市中小學(xué)電腦作品大賽、科技創(chuàng)新大賽、新年征文評選、中小學(xué)田徑運動會等各項各類比賽中，也有了大的進步。
三是學(xué)前教育邁步扎實，定位一流，贏得較高的社會信譽。
我鎮(zhèn)幼兒園從提高自身辦園條件、提高保教質(zhì)量入手，堅持走內(nèi)涵發(fā)展的路子，以“八個一活動”為載體，科學(xué)地開展教育活動，各幼兒園保教質(zhì)量不斷提高，各項工作取得了可喜的成績，得到了家長和社會的認(rèn)可。
有三項課題被評為省市“”重點規(guī)劃研究課題，田柳中心幼兒園、朱崖、王高、崔家四個幼兒園成為重點實驗研究單位;田柳中心幼兒園研究的“克服小學(xué)化傾向”是濰坊市十六個重大項目單位中唯一的一家學(xué)前教育單位，獲得濰坊市二等獎，并為濰坊市提供活動現(xiàn)場;田柳中心幼兒園選送的幼兒藝術(shù)體操獲得全省一等獎，文藝節(jié)目獲得一等獎，從全鎮(zhèn)各園選拔的幼兒體操隊在通訊比賽中獲得全省第一名。田柳中心、朱崖、王高、崔家、張僧、邢二、袁家、劉家、舍里、西朱等幼兒園的教育質(zhì)量歷次在全鎮(zhèn)評估中名列前茅。中心幼兒園被評為全市學(xué)前教育工作先進單位。
三是學(xué)校管理工作不斷加強。
田柳一中以打造書香校園為依托，加強細(xì)節(jié)管理，促進和諧創(chuàng)建，開展豐富多彩的藝體活動，扎實推進校園文化建設(shè)，綜合辦學(xué)水平全面提升。田柳二中扎實落實各項制度，創(chuàng)新學(xué)校管理，教育教學(xué)工作跨上了新的臺階。
田柳小學(xué)、王高小學(xué)以構(gòu)建系列校園文化為主線，豐富文化內(nèi)涵，優(yōu)化育人環(huán)境，強化學(xué)生管理，取得顯著成效。
劉家小學(xué)、袁家小學(xué)加強對學(xué)生大課間活動的指導(dǎo)和管理，使大課間成為學(xué)生強身健體的多彩舞臺。
舍黎小學(xué)定期開展“師生法制宣傳周”活動，強化了師生法律意識，為平安校園建設(shè)做出了表率。
植庭小學(xué)在教師中開展課堂教學(xué)比武，狠抓教學(xué)常規(guī)落實，在學(xué)生中開展豐富多彩的文體活動，教學(xué)管理達到了新的境界。
常宋小學(xué)強化綠化美化，加強校園管理，學(xué)校整潔亮麗，學(xué)校文化氛圍濃厚。
張僧小學(xué)開展以“五項流動紅旗”競賽為中心的良好班集體評比，形成領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生三結(jié)合的督查機制，學(xué)生教學(xué)、活動秩序、個人衛(wèi)生、行為習(xí)慣有了明顯進步。
后疃小學(xué)、實驗小學(xué)在學(xué)生中開展各項競賽活動，促進了學(xué)生全面發(fā)展，提升了學(xué)生綜合素質(zhì)。
朱崖小學(xué)、王里小學(xué)狠抓學(xué)生一日常規(guī)落實，學(xué)生養(yǎng)成教育收到明顯成效。
郎家、邢姚等小學(xué)狠抓學(xué)校管理，學(xué)校面貌都有了較大改觀。
一年來，我鎮(zhèn)各中小學(xué)、幼兒園狠抓管理，促規(guī)范，校園環(huán)境、文化建設(shè)、管理品位等都上了一個新的檔次。田柳一中被評為“壽光市文明單位”、“20xx年度濰坊市初級中學(xué)教學(xué)創(chuàng)新50強學(xué)?！薄靶畔⒓夹g(shù)教育工作先進單位”;田柳二中、田柳小學(xué)、王高小學(xué)、植庭小學(xué)先后榮獲“壽光市數(shù)字化學(xué)?！薄ⅰ半娔X特色學(xué)?！暗葮s譽稱號，田柳小學(xué)被評為“壽光市教書育人先進單位”，20xx年全鎮(zhèn)綜合督導(dǎo)評估成績居全市前列。
四是干部教師隊伍素質(zhì)明顯提高。
20xx年，我鎮(zhèn)一中、二中各有一個課題獲國家級一等獎，6名教師的課堂教學(xué)案例、論文、教學(xué)設(shè)計獲國家一、二等獎;中小學(xué)有4名教師被評為濰坊市現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)能手，二十多位教師在壽光市級教學(xué)能手、電教能手、優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎，有10多篇論文獲縣級以上獎勵。我鎮(zhèn)被評為20xx年壽光市“干部教師隊伍建設(shè)先進單位”。
廣大中小學(xué)干部發(fā)揮表率作用，帶領(lǐng)教師埋頭苦干，成為我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量提高的力量源泉。葛汝霞、董洪濤、王德杰劉好德、畢玉東、李永強、梁立祥、朱相軍、王鵬、陳慶春等同志，抓教學(xué)促管理，真正起到了帶頭作用，在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績。正是在他們的示范帶動下，廣大教職工的責(zé)任感和事業(yè)心空前高漲，廣大教師發(fā)揚敬業(yè)愛崗的奉獻精神，積極參與課堂創(chuàng)新，努力提高自身授課水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)，涌現(xiàn)出了楊翠艷、李俊芳、李愛美、徐愛云、馮福香、郭秀霞、李英娥、劉風(fēng)文、劉江明、田鳳榮等一批德能勤績?nèi)珒?yōu)的教師。在班級管理中李素華、唐蘭華、李君清、李效健、王榮之、陳小玲、王香蛾、李建燕、苗桂蛾、尹來欣等班主任聯(lián)系學(xué)校與班級、教師與學(xué)生，工作任勞任怨，從早到晚，一心撲在班級管理上，真正起到了紐帶橋梁作用，班級管理成效顯著，教學(xué)成績優(yōu)秀。
榜樣的力量是無窮的。植庭小學(xué)的楊國梅、張愛軍，常宋小學(xué)的馮效和、王梅春，張僧小學(xué)的王清亮，王高小學(xué)的王樹柱、李世鴻、刁光山，袁家小學(xué)陳德全、劉春清，朱崖小學(xué)的陳相文，王里小學(xué)的董同禮，實驗小學(xué)朱云瑞、李德會、丁明月等老教師，辛苦耕耘幾十年，都已年過半百，工作兢兢業(yè)業(yè)，顧全大局，各項工作都走在了全校的前頭，充分發(fā)揮了老教師的模范帶頭作用。
年輕教師崔慧敏、李桂玲、隋曉杰、王欣美等同志，參教不久，進入角色快，工作虛心，干勁大，取得了不錯的成績。
后勤是教學(xué)工作的保障。初中人多事雜，攤子大，崔勤、李春會、張本國、王嘉訓(xùn)、王明澤、朱建軍、王慶先等后勤人員.樹立服務(wù)育人意識，勤勤懇懇，無怨無悔，為學(xué)校前勤工作的開展奠定了有力的基礎(chǔ)。劉家小學(xué)劉克森、王高小學(xué)常懷孝、植庭小學(xué)王宗會、張僧小學(xué)苗西智，年過半百，為學(xué)校工作犧牲節(jié)假日是常事，從不叫苦不喊累。袁家小學(xué)張學(xué)賓早來晚走、任勞任怨。常宋小學(xué)常子亮、舍黎小學(xué)袁延忠、后疃小學(xué)王振文、郎家小學(xué)韓華等老師工作量大，甘于吃苦，默默奉獻，為前勤搞好服務(wù)。
以丁桂珍、李奎榮、李霞、田洪芬、陳建華、劉素蘭、朱素芝等老師為代表的幼教隊伍，發(fā)揚“比、學(xué)、趕、超”的工作作風(fēng)，敬業(yè)愛崗，無私奉獻，任勞任怨，為打造田柳幼教品牌做出了突出貢獻。
事業(yè)發(fā)展，關(guān)鍵在人。正是廣大干部教師這種無私奉獻的精神，成為田柳教育快速發(fā)展的強大動力。
同志們，過去的一年，我們的各項工作取得了較大進展，但是必須清醒地看到，我們的辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量與“辦人民滿意的教育”的要求還有相當(dāng)?shù)木嚯x，我們自身還存在不少不足，主要表現(xiàn)在：一是實施素質(zhì)教育對我們提出了新的要求。二是個別學(xué)校管理仍存在不規(guī)范的問題，校園環(huán)境與文化建設(shè)缺乏個性，品牌意識不強。三是教學(xué)研究仍存在應(yīng)付、走過場的現(xiàn)象，教、學(xué)、研脫節(jié)，教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)改革方面校際間存在較大差距;四是校際間辦學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量很不平衡;五是校本培訓(xùn)沒有發(fā)揮應(yīng)有作用，形式東西較多;上述問題，雖然發(fā)生在部分單位，但嚴(yán)重制約了我鎮(zhèn)教育工作的健康快速發(fā)展，必須高度重視，切實加以解決。
二、認(rèn)清形勢，把握重點，努力開創(chuàng)20xx年教育工作新局面。
20xx年是新一屆黨委政府班子工作的第一年，是構(gòu)建和諧社會的關(guān)鍵年，教育事業(yè)受到了各級領(lǐng)導(dǎo)前所未有的重視，教育工作面臨著難得的機遇和嶄新的挑戰(zhàn)，做好20xx年的具體工作至關(guān)重要。
20xx年，全鎮(zhèn)教育工作的總體要求是：認(rèn)真落實全市教育工作會議精神，以打造田柳教育品牌為己任，加大改革創(chuàng)新力度，全力推進素質(zhì)教育，著力提高育人質(zhì)量，促進各學(xué)段教育又好又快發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育。
首先是要倡導(dǎo)三種意識，一是強化大局意識，自覺服從于全市教育工作大局，做到政令暢通、令行禁止。二是強化內(nèi)涵發(fā)展意識，扎扎實實做好每一項工作，腳踏實地，埋頭苦干。三是強化節(jié)儉意識，本著勤儉節(jié)約的原則做好每件事，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。
在新的一年里，重點在四個方面實現(xiàn)新發(fā)展、新突破。
(一)內(nèi)涵發(fā)展抓落實，實現(xiàn)育人質(zhì)量新突破。
1、堅決落實中小學(xué)管理基本規(guī)范要求，扎實推進素質(zhì)教育。
今年以來，山東省教育廳召開了全省素質(zhì)教育工作會議，出臺了全面實施素質(zhì)教育的一系列重大舉措，頒布了《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》要求，前天的全市教育工作會議，我市教育局也出臺了《壽光市教育局關(guān)于深化基礎(chǔ)教育改革大力推進素質(zhì)教育的實施意見》，下發(fā)了貫徹省規(guī)范的意見，對省里的40條規(guī)定進行了分解，局班子成員作了督導(dǎo)分工。
一是我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會，堅定不移地落實上級出臺的有關(guān)規(guī)定，特別是學(xué)生在校時間、學(xué)生作業(yè)量控制、教輔資料征訂等焦點敏感問題上堅決不能出任何問題。
二是牢固樹立質(zhì)量意識，堅定不移地提高教學(xué)效率。在教學(xué)內(nèi)容不減少、教學(xué)要求不降低的情況下，減少學(xué)生在校時間，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，對每所學(xué)校、每個教師提出了新的挑戰(zhàn)。要提高育人質(zhì)量，達到減負(fù)增效的目的，就必須不斷改革課堂教學(xué)，構(gòu)建起適合學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)模式。教師要落實教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)節(jié)奏、教學(xué)活動、教學(xué)過程、教學(xué)設(shè)計的“五個優(yōu)化”要求，開展好課堂教學(xué)行為“雙二十條”研究活動，不斷提高授課技能。
各學(xué)校必須把教學(xué)管理的重點放在提高教學(xué)效率特別是課堂教學(xué)效率上來。要積極構(gòu)建自主互助學(xué)習(xí)型課堂，開展好“課堂教學(xué)效益年”活動，通過課堂教學(xué)改革和教學(xué)科研活動，努力將師生從高耗低能的教學(xué)狀態(tài)中解放出來，把“時間加汗水”的質(zhì)量增長方式轉(zhuǎn)化到創(chuàng)新課堂教學(xué)模式、提高教學(xué)效率上來。
2、以辦讓人民滿意的教育為目標(biāo)，堅定不移地抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。
從去年開始，我市中考成績已經(jīng)開始使用等級制，這是為引導(dǎo)學(xué)校和教師用更多的精力促進學(xué)生德智體美等全面發(fā)展，是進一步深化素質(zhì)教育、全面提升育人質(zhì)量的重要手段。中考成績使用等級表述，并不意味著中考工作可以放松，并不意味著質(zhì)量不再重要，而是對傳統(tǒng)意義上的質(zhì)量有了更高的要求和目標(biāo)。
年后的畢業(yè)班教學(xué)我們要著力做好以下六個方面工作：一是做好分流及分流后的一系列工作，確保全體畢業(yè)班師生有一個好的心態(tài)，要迅速步入正規(guī)，進入狀態(tài)，鼓士氣，鼓干勁，奮戰(zhàn)100天，奪取中考新勝利。二是業(yè)務(wù)室要充分發(fā)揮職能作用，研究政策，強化管理，加強對畢業(yè)班教學(xué)工作的指導(dǎo)。擔(dān)心就會用心，最終轉(zhuǎn)化為開心;得意就會大意，最終轉(zhuǎn)化為失意。要加大對畢業(yè)班教師實用性常規(guī)的檢查力度，不定時聽推門課，督促和指導(dǎo)教師在鉆研教材和研究課堂教學(xué)上下功夫。通過教師精湛的業(yè)務(wù)保證教學(xué)任務(wù)的順利完成。今年鎮(zhèn)教辦將繼續(xù)加大中考獎懲的力度，重獎成績優(yōu)秀的級部和個人。三要進一步完善教學(xué)常規(guī)管理制度，確保教學(xué)各環(huán)節(jié)有章可循，促進教學(xué)教研工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。四要加強優(yōu)生培養(yǎng)。優(yōu)生優(yōu)培工作沒有成績，原因就是政策不到位，措施不得力。今年的英語、數(shù)學(xué)、理化生全國奧賽決賽，兩個初中要狠抓輔導(dǎo)、抓落實、抓督查，爭取好成績。同時要認(rèn)真組織好其他各種競賽活動，充分發(fā)揮班主任的紐帶作用，協(xié)調(diào)各任課教師抓好分層教學(xué)和特長生培養(yǎng)，讓優(yōu)生冒尖，中間生得到提高，差生趕上隊伍，力爭今年的優(yōu)生、特長生培養(yǎng)實現(xiàn)新的跨越和突破。五要加強中考信息搜集，及時掌握中考動向，減少失誤。六要關(guān)愛學(xué)生、關(guān)注發(fā)展，控制學(xué)生流失。固生是教學(xué)工作的基礎(chǔ)，固生是提高教學(xué)質(zhì)量的保障，希望兩初中的領(lǐng)導(dǎo)同志、初四的干部教師要很好的研究上級政策，強化流失就等于包空的危機意識，拿出得力措施，確保我們的學(xué)生留得住、學(xué)得好。
為落實好畢業(yè)班教學(xué)管理工作，要嚴(yán)格落實搞好月考分析制度，根據(jù)教學(xué)進度，每月鎮(zhèn)教研室組織一次考試，各?？己蠹皶r匯總，對學(xué)科、個人、班級、優(yōu)生等作細(xì)致的對比分析，查找存在的管理與教學(xué)疏漏，及時補救。要繼續(xù)落實承包制，在畢業(yè)班教學(xué)管理上嚴(yán)格落實校長包校、級部主任包級、班主任包班、科任教師包科的承包制度，對學(xué)生要落實分生包靠制。各責(zé)任人既要明確自己的職責(zé)范圍，又要互相協(xié)作。根據(jù)今年中考質(zhì)量評價辦法，既要抓好教學(xué)，又要抓好管理，既抓好優(yōu)生，又要穩(wěn)定后進生，既要在邊緣生身上下功夫，又要拉扯好后進生。
3、以“五個一”工程為帶動，堅定不移地提高德育工作實效性。
要把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，提高德育的針對性、實效性。堅持以學(xué)校為主陣地，以課堂為主渠道，以德育實踐活動為載體，以基礎(chǔ)道德教育為重點，不斷完善學(xué)校的德育內(nèi)容，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時代精神，努力踐行社會主義榮辱觀，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣。要創(chuàng)新“三好”學(xué)生評價內(nèi)容和機制，促進學(xué)校、家庭、社會教育溝通整合。深入實施中小學(xué)生成長“五個一”工程，市教育局今年要在全市中小學(xué)校命名表彰20所素質(zhì)教育特色項目示范學(xué)校，業(yè)務(wù)室要認(rèn)真研究對策，各校長要權(quán)衡本學(xué)校的優(yōu)勢和不足，選好項目，選好突破口，確保全鎮(zhèn)1-2處學(xué)校入選。
4、強化園所管理，深化學(xué)前教育改革，不斷提升保教質(zhì)量。
幼兒園辦得好壞，關(guān)系到教育的形象，關(guān)系到我們老師的飯碗，我們必須把我們的幼兒園辦好，辦出社會效益。
一是要抓好招生、教學(xué)兩項工作。力爭公辦園入園率達98%以上，不斷提高幼兒園教師工資，確保幼兒教師有一個良好的心境和待遇。二要加大投入，完善內(nèi)部設(shè)施。三要切實加強安全管理。把飲食、交通等的安全工作作為幼兒園的頭等大事抓實抓好。四要提高幼兒教師素質(zhì)，突出幼教的中心工作，愉樂愉學(xué)，重視活動，開發(fā)智力，培養(yǎng)興趣，為幼兒一生的發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會議講話篇三
同志們：
專門召開這樣大規(guī)模的全縣教學(xué)工作會議，多年來在我縣尚屬首次?？梢哉f，這次會議本身再次給大家傳遞這樣一個信息：抓教學(xué)、上質(zhì)量始終是學(xué)校工作的中心。對今年各項教學(xué)業(yè)務(wù)競賽的獎勵，在我縣教育史上獎勵項目最多、發(fā)獎人數(shù)最多、獎品規(guī)格最高，這樣大范圍獎勵一線教師在我縣是空前的。今天的會議，就是總結(jié)過去的工作，推廣經(jīng)驗、表彰先進，同時對下步工作進行安排，查漏補缺，克服不足。下面，我重點就校長抓教學(xué)質(zhì)量問題講四點意見。
第一，一把手要當(dāng)好教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)者。作為學(xué)校一把手，首先要弄明白，社會憑什么認(rèn)可學(xué)校，學(xué)校靠什么立足，校長靠什么吃飯，通過思考這一問題，弄清教學(xué)質(zhì)量的重要性，弄清作為學(xué)校一把手的工作重點。有句話叫校長是學(xué)校的靈魂，這個靈魂是充實真切還是魂飛魄散?靠我們?nèi)ダ斫?、去思考、去回答、去努力。近年來，隨著形勢的發(fā)展，隨著國家對教育的重視和投入力度的加大，各種檢查驗收活動相對較多，一定程度上沖淡了教學(xué)，一些校長因此產(chǎn)生了錯誤認(rèn)識，工作出現(xiàn)主次顛倒。有的校長認(rèn)為，中心學(xué)區(qū)工作重點有三個：安全穩(wěn)定、教師調(diào)配、布局調(diào)整。作為學(xué)校一把手，不愿意、不善于抓教學(xué)質(zhì)量，甚至潛意識中認(rèn)為：一把手主要抓大事,不應(yīng)該抓教學(xué)等具體工作,否則就是放不開，就是工作方法有問題。這里需要弄明白，對于基層學(xué)校來講，究竟什么是大事?我們說，學(xué)校的頭等大事就是教學(xué)工作，這是學(xué)校和中心工作的生命線。學(xué)校一把手首先是抓教學(xué)工作的一把手，學(xué)校安全、學(xué)校建設(shè)都很重要，都要抓，但必須明白這些工作都是在為教學(xué)服務(wù)，是手段不是目的。聯(lián)合國教科文組織中國區(qū)主席、中國教育學(xué)會副會長、總督學(xué)顧問陶西平教授講：中小學(xué)只有一個測量成功的標(biāo)準(zhǔn)，就是學(xué)生的學(xué)業(yè)成就。作為學(xué)校一把手，要切實轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立教學(xué)質(zhì)量是根本的意識，就像企業(yè)抓利潤一樣抓教學(xué)質(zhì)量，真正把教學(xué)質(zhì)量當(dāng)作生命線，務(wù)求抓出實效。要當(dāng)好教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)者，必須做到“三新四到位”：“三新”即理念新、思路新、方法新?！八牡轿弧奔辞楦械轿?、指導(dǎo)到位、激勵到位、學(xué)習(xí)到位。校長的工作目標(biāo)就是：帶出一支教有專長的教師隊伍，創(chuàng)造一種團結(jié)進取、競爭和諧的工作氛圍。
第二，一把手要當(dāng)好教學(xué)工作的第一責(zé)任者。學(xué)校的中心工作是教學(xué)，自然一把手就是教學(xué)工作的第一責(zé)任者。目前存在著一種比較嚴(yán)重的現(xiàn)象，就是一把手脫離具體工作，當(dāng)甩手掌柜，特別是對教學(xué)業(yè)務(wù)工作更是不聞不問。有的校長認(rèn)為，抓教學(xué)是分管副校長的事，自己知道與否、了解與否無所謂。如果真是這樣認(rèn)為，應(yīng)該說是一種低級的錯誤;如果是故意這樣認(rèn)為，那就是在推卸責(zé)任。一把手就是教學(xué)工作的第一責(zé)任人。教學(xué)工作安排不當(dāng)，是一把手的責(zé)任;教學(xué)活動開展不利，是一把手的責(zé)任;教學(xué)質(zhì)量落后，更是一把手的責(zé)任。今年三鹿事件后，各級各行業(yè)問責(zé)力度不斷加大，我們教育系統(tǒng)的問責(zé)制度也要健全和完善，在我們的意識中，只有安全出問題才問責(zé)，今后，質(zhì)量上不去，同樣問責(zé)。即將出臺的校長三年業(yè)績追蹤考核，就是一個嘗試。各位校長要真正從思想上強化質(zhì)量責(zé)任意識，克服在具體教學(xué)工作中出現(xiàn)的作風(fēng)漂浮、心氣浮燥的現(xiàn)象。一些規(guī)模小的邊校、待撤并的分校等，更要明確這方面的責(zé)任，克服等待觀望、無所適從的傾向，無論規(guī)模大小、無論撤并與否，任何時候出成績都是校長的臉面，任何時候質(zhì)量落后，都是校長的責(zé)任。有為才有位。教學(xué)質(zhì)量的好與差，恰恰決定你的去與留。今后，不論是教學(xué)工作安排和業(yè)務(wù)活動開展出問題的，還是年終檢測連續(xù)倒排的，都要按規(guī)定追究一把手的責(zé)任。
第三，一把手要當(dāng)好教學(xué)工作的支持者。既然學(xué)校的一切工作都要圍繞教學(xué)這個中心開展，都為教育教學(xué)工作服務(wù)，一把手就要千方百計當(dāng)好教學(xué)工作的支持者。要以人性化管理來支持教學(xué)。從改善教師辦公條件、關(guān)心教師冷暖疾苦做起，時時為教師著想、事事為教學(xué)用心。對教學(xué)工作要舍得投入，該花的錢決不能省，必要的教學(xué)設(shè)施、圖書資料等，必須無條件保證。要從專業(yè)發(fā)展的角度支持教學(xué)。著力培養(yǎng)教師的專業(yè)知識、專業(yè)能力和專業(yè)情意，為每一位教師都成為好教師、名教師創(chuàng)造環(huán)境和條件。要下真功夫來支持教學(xué)。時刻把教學(xué)工作放在心上，隨時隨地觀察和了解教學(xué)動向，掌握實際情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，糾正偏差。不能以有分工為由，對教學(xué)工作一推了之，只知道誰分管，不知道怎么管，更不能以“不懂教學(xué)”做為不解決實際問題的幌子。如果是真的不懂教學(xué)，那就決不是稱職的校長。要充分利用制度、政策的導(dǎo)向作用來支持教學(xué)。要善于營造氛圍、搭建平臺，多種形式構(gòu)建小區(qū)域內(nèi)的競爭、向上的教學(xué)環(huán)境，建立完善校內(nèi)激勵機制，激勵教師爭先創(chuàng)優(yōu)的精神，把勁用在一處、心想在一起，上下合力抓教學(xué)、全員同心上質(zhì)量。
第四，一把手要當(dāng)好教學(xué)工作的探索者。教學(xué)工作和其它工作一樣，需要不斷的探索和創(chuàng)新，只有探索才有新出路，只有創(chuàng)新才能有活力。作為一把手，要有創(chuàng)新和探索的意識，克服人云亦云、隨大流和靠傳統(tǒng)、憑經(jīng)驗的慣性思維，以敢于打破一潭死水的勇氣，帶著無功即過的緊迫感去探索、去實踐，為教學(xué)工作不斷輸入新血液，增添新活力。要自覺深入教學(xué)實踐。創(chuàng)新來自實踐。每位領(lǐng)導(dǎo)都要深入教學(xué)一線，體會教學(xué)工作對管理的需求，樹立把問題當(dāng)作機遇的理念，研究解決管理問題的實際辦法，探索調(diào)動教師積極性的措施，創(chuàng)造適應(yīng)新形勢的經(jīng)驗，克服閉門造車、想當(dāng)然的作風(fēng)，努力做到管理方法鮮活、生動、符合實際。要善于接受新鮮事物。充分利用好現(xiàn)有的媒體、網(wǎng)絡(luò)等，及時了解、學(xué)習(xí)和掌握教育最新動態(tài)和前沿信息，為探索和創(chuàng)新積累素材，提供方向。所謂學(xué)不會，說到底是心理懶惰，按在座的各位現(xiàn)在的年齡和素質(zhì)，不存在學(xué)不會的問題，只存在學(xué)不學(xué)的問題，而且領(lǐng)導(dǎo)學(xué)不學(xué)，直接影響教師。因此，作為一把手，必須擺正自己的位置、弄清自己的角色，貼近教學(xué)、關(guān)心質(zhì)量，在辦學(xué)理念、管理模式、學(xué)校文化、學(xué)科特色等方面創(chuàng)造自己的品牌，做一個有學(xué)者內(nèi)涵和長者風(fēng)范的校長，以校長的魅力和人格影響教師、帶動學(xué)校，樹立學(xué)校形象，讓社會認(rèn)可，群眾滿意。
總之，強調(diào)以上四點，就是希望大家以此次會議為契機，按照會議的精神要求和工作部署，進一步擺正領(lǐng)導(dǎo)位置、抓住工作重點，使工作作風(fēng)有新轉(zhuǎn)變、教學(xué)工作有新面貌、教學(xué)質(zhì)量有新提高。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會議講話篇四
各位老師：
大家下午!
都說教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校生存的生命線，教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作，不管怎么說，教學(xué)工作對任何一所學(xué)校來說都是非常重要的工作。
今天我們聚在一起，召開20xx學(xué)年教學(xué)工作會議，總結(jié)我們20xx學(xué)年第一學(xué)期和第二學(xué)期的前半個學(xué)期在教學(xué)中獲得的成績與存在的問題，回顧過去，是為了更好的將來。
首先，我要感謝各位老師的辛勤工作，可以說為了鉗口的教育事情我們是盡了自己的力量的。我們許多老師在工作中不怕苦、不怕累，學(xué)校工作比較煩瑣，但我們的老師都比較自己的干好了自己的本職工作。雖然成績有好有差，這是一個多方面的因素造成的，有人說要對得起這份工資，我想我們的老師是對得起這份工資的。
洋思中學(xué)、后六中學(xué)、杜郎口中學(xué)給我一些啟示。前陣子，通過網(wǎng)上的資料，認(rèn)真地把洋思中學(xué)的成功經(jīng)驗好好地看了幾遍，給我?guī)砹藥自S震憾，更感覺簡直就是一個奇跡。這使我想起自己曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的常山四中，90年代初、中期的常四中的初中段是我縣頗有名氣的一所中學(xué)，我們還是經(jīng)?？梢月牭竭@樣一句話：常四中的學(xué)習(xí)氛圍非常地好。那時的常四中，也有洋思中學(xué)成功經(jīng)驗的某些東西。作為一名教師，我看到了洋思中學(xué)先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練、當(dāng)堂清、生生互助，其實這些東西有時候我們的老師也在做，但是我們只是偶爾做，沒能持之以恒，沒能形成長效機制，所以洋思成功了，而我們還是現(xiàn)在的我們。
1、要把教材吃透，既要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，也要把教學(xué)與考試內(nèi)容相掛鉤。拿數(shù)學(xué)來說，我們許多有經(jīng)驗的教師拿到一本教材后，他差不多就知道某一塊內(nèi)容可能會考什么，會出哪些題型。我覺得我們的就要在上課的時間把這些與考試有關(guān)的內(nèi)容滲透到平時的教學(xué)過程當(dāng)中去，象填空題、判斷題、選擇題這些都是比較容易失分的題目。
2、要在批發(fā)中作文章。作業(yè)的布置和檢查是課堂教學(xué)的繼續(xù)，是學(xué)生鞏固所學(xué)知識、啟迪思維不可缺少的步驟，是教師反饋教學(xué)效果、改進教學(xué)的重要手段。因此，所有任課教師都必須認(rèn)真研究、精心選擇、不斷創(chuàng)新、及時批改，使批改作業(yè)成為提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑之一。
首先，布置作業(yè)要有計劃性、針對性和典型性。其次，布置作業(yè)適量，教師不得布置機械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。第三，教師不得以多留作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。作業(yè)批改：一要及時批改、及時反饋，出現(xiàn)的問題要及時糾正。二提倡作批語語氣要和藹，對學(xué)生所存在的錯誤用婉轉(zhuǎn)的語言表達出來，多用表揚、激勵的語言。三對批改時發(fā)現(xiàn)的學(xué)生出錯的地方，教師應(yīng)要求學(xué)生及時訂正，并進行二次批改。四要培養(yǎng)學(xué)生自我找差距，自我完善的能力，要求學(xué)生及時糾正作業(yè)中的錯誤，教師要通過適當(dāng)?shù)姆绞綑z查學(xué)生糾正作業(yè)的情況。我想，作業(yè)的有效批改，會促進學(xué)生成績的提高。
3、要有針對性的加強學(xué)科弱項的教學(xué)。我們從教學(xué)質(zhì)量分析中看出：語文學(xué)科中，低段的寫話、高段的閱讀失分較為嚴(yán)重，我們就應(yīng)當(dāng)在平時的教學(xué)中加強這方面的訓(xùn)練。當(dāng)然我們的作文教學(xué)也是需要加強的，因為幾次教研室的匯總中我們的作文打分都是偏高的。當(dāng)年今年我們語文組也在加強這一方面的工作，開展了“口語交際”的專題教學(xué)、研討活動，有效地促進了作文教學(xué)的提高。
數(shù)學(xué)學(xué)科方面要培養(yǎng)學(xué)生的估算與驗算的能力與意識。新課下的孩子的動手操作能力增強了，但基礎(chǔ)知識普通降低了，計算能力特別差。我覺得我們應(yīng)該在平時的教學(xué)過程中加強估算和驗算能力和意識的培養(yǎng)，提高學(xué)生的計算能力。還有學(xué)生的讀題能力，我發(fā)覺我班里的孩子許多簡單的題目給他，他半天不明白是怎么會回，這樣的人還是比較多的。
4、部分學(xué)科需加強。比如說科學(xué)、英語、信息技術(shù)等學(xué)科，這些學(xué)科對教師本身素質(zhì)的要求就比較高，需用我們?nèi)握n教師都是非專業(yè)的，可以說是為難大家了，需且學(xué)習(xí)的機會并不多，還任教我另外的學(xué)科，很多老師經(jīng)常在我面前跟我說，雷興榮，下半年不要再再教英語了或是什么，其實我也想說，下半年不要再教信息技術(shù)了。可是真的沒有辦法，我在教研室對信息技術(shù)教師調(diào)查中是這么說的，沒辦法，學(xué)校除了黃志剛外，我差不多是第二懂的人了。所以，排課真是萬不得已，還希望一些老師多多包涵。但我們既然任教了以后，我們就必須認(rèn)真的對待，通過學(xué)習(xí)提高自己的教學(xué)能力，學(xué)校既然要安排你，說明差不多除了你以外沒有人能勝任了。這一塊我也不多說了。
4、教研組要發(fā)揮更大的作用。
我認(rèn)為我們的教研組還需要提高工作實效性。一是要讓教研組的活動定時、規(guī)范的開展活動。只有正常開展起來，教研組才能發(fā)揮作用。二是要讓教研組要有主題的開展活動，讓活動更具有實效性。要做到“三個有”，即有主題、有中心發(fā)言、有活動記錄，事先要定好計劃，確立研究的主題。只有這樣，教研組的活動才會有效、扎實。
教學(xué)質(zhì)量關(guān)系著學(xué)校的生存，更關(guān)系著孩子的未來。讓我們用我們滿腔的熱情，更踏實的工作來提高教學(xué)質(zhì)量。
講話之處，如有不當(dāng)，請批評指正!謝謝大家!
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會議講話篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家上午好!
新的學(xué)期就要開始了，在此，祝大家工作愉快、身體健康，同時預(yù)祝大家教師節(jié)快樂。今天，我的發(fā)言分兩部分，一是上學(xué)期的工作總結(jié)，二是本學(xué)期的一些想法、計劃，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師們予以批評指正。
下面我先匯報第一部分：上學(xué)期的工作總結(jié)。
上學(xué)期，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在區(qū)教育局的正確指導(dǎo)下，堅持以“德育為首，育人為本”的辦學(xué)宗旨，以“講正氣、樹新風(fēng)”為契機，解放思想，實事求是，與時俱進，和諧發(fā)展，努力深化教育改革，推進教育創(chuàng)新，提升教學(xué)質(zhì)量。在全校教職工的共同努力下，學(xué)校各項工作穩(wěn)步推進，取得了可喜的成績。
一、德育工作加強，育人環(huán)境優(yōu)良。
我校一直高度重視對學(xué)生進行思想道德教育，長期有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時，充分利用晨會、思品法制課、班隊會等形式進行宣傳教育，并堅持每周一次的國旗下講話，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。學(xué)校加強了對班主任及學(xué)生日常行為的管理。各位教師的工作態(tài)度與工作責(zé)任感明顯增強，學(xué)生文明衛(wèi)生習(xí)慣得到進一步培養(yǎng)，良好道德品質(zhì)正逐步形成。學(xué)生亂扔亂畫、追跑打鬧等現(xiàn)象大大減少了;做操、集會的紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)。拾金不昧、助人為樂的學(xué)生漸漸增多了。在學(xué)校教導(dǎo)處的組織策劃下，一系列有益學(xué)生健康的班隊活動在校內(nèi)外蓬勃開展。三月份，學(xué)校組織了學(xué)雷鋒做好事活動，涌現(xiàn)出許許多多的小活雷鋒。四月份，學(xué)校教導(dǎo)處將學(xué)生精心設(shè)計的版報、優(yōu)秀作文、學(xué)生優(yōu)秀書法作品在校園內(nèi)向全校學(xué)生開放展覽，既鍛煉、培養(yǎng)了學(xué)生的動手動腦能力，又激發(fā)和增強了學(xué)生的自信心和榮譽感;五月份，學(xué)校參加了鎮(zhèn)文教組織的校園歌曲比賽，廣播體操比賽，均獲得較好的名次。五月底慶“六一”文藝匯演活動，讓學(xué)生的特長與才藝得到最充分的展示，五年級學(xué)生的《扇子舞》得到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的表彰。六月份交通安全宣傳活動，讓學(xué)生走出校門，關(guān)注社會，樹立了他們的社會責(zé)任感與交通安全意識。這一切活動，都為學(xué)生的思想注入了健康有益的元素，使學(xué)生的文明行為與社會責(zé)任感得到進一步加強。我校進一步加大了與家長交流的力度。學(xué)校開展的“家校同創(chuàng)”活動，如邀請部分家長參加我校的升旗儀式，邀請家長觀看六一節(jié)目;邀請部分家長代表觀看學(xué)生優(yōu)秀作品等。為拓寬學(xué)生家長與學(xué)校教師交流的途徑，學(xué)校發(fā)放了“致家長的一封信”，請家長通過短信形式與教師廣泛交流。從而使教師進一步改進了工作方法，提高了教育水平。
二、狠抓教學(xué)管理，努力提高質(zhì)量。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為各類評優(yōu)選模的主要依據(jù)，形成質(zhì)量興校，鞏固教育教學(xué)質(zhì)量的良好局面。
1.狠抓教學(xué)常規(guī)管理不放松。積極參加文教組織的第一輪、第二輪指導(dǎo)性聽課，有三人參加了文教組織的五科觀摩課。多次組織畢業(yè)班老師座談，具體分析每個學(xué)生的狀況、動態(tài)。在期中考與畢業(yè)班抽考以及畢業(yè)考試中，較上學(xué)期有了很大的進步，獲得了很不錯的成績。在期末考試中，東屯村小二年級有兩名同學(xué)進入全鎮(zhèn)總分前十，數(shù)學(xué)有六人進入全鎮(zhèn)單科前十。五年級杜佳琪同學(xué)以總分355分成績名列全鎮(zhèn)第一。特別值得一提的是，成績原來較差的六年級在小升初考試中，有四人進入全鎮(zhèn)前十。值得表揚的還有很多很多，這與老師們辛勤的工作密不可分，他們兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨經(jīng)常性的加班加點，確確實實令人感動。
2.大膽進行課堂創(chuàng)新和探索。積極推進高校課堂、高校讀寫，結(jié)合學(xué)校的實際開展活動，我們在課堂教學(xué)上進行大膽的創(chuàng)新和探索。我校開展了先學(xué)后教的教學(xué)模式，老師們踴躍參加，踴躍嘗試，取得較好效果，拓寬了課堂活動的教育渠道，培養(yǎng)了學(xué)生自主合作與科學(xué)探究能力。
全校有8名教師，積極參加鎮(zhèn)文教組織的名師俱樂部，他們認(rèn)真完成所布置的任務(wù)，同時也增進了名師友誼，促進了名師協(xié)作，發(fā)揮了名師優(yōu)勢，擴大了名師效應(yīng)，利用各種形式實現(xiàn)了名師資源共享。
三、存在問題及改進措施。
(一)本學(xué)期我校工作雖取得了一定的成績，但是成績面前也有不足的地方，問題有如下不足之處：
1、由于學(xué)校教師老齡化，制約了正常的教學(xué)活動的開展。
2、教科研方面，教育信息化配套設(shè)施的落后致使教師跟不上形勢。
(二)、改進措施：(1)加強班級、學(xué)生管理，加強對學(xué)生進行思想教育。時時講安全。(2)加強教科研工作，鼓勵教師開動腦筋，把精力投入教科研工作中去。力爭在教科研課題上重大的突破。(3)加強教師的職業(yè)道德教育，強化制度約束，提高教師素質(zhì)。
下面我匯報第二部分：本學(xué)期的工作計劃。
本學(xué)期，我校將認(rèn)真貫徹市、區(qū)相關(guān)精神，圍繞區(qū)教育局、教管會指示精神，全面推進素質(zhì)教育，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)校工作全面發(fā)展。我們將堅持以往的、行之有效的制度、做法。除此之外，我們將重點做好下面幾方面的工作。
1.加強隊伍素質(zhì)提高工程建設(shè)。抓師德建設(shè)，實行教官會教師職業(yè)道德考核、獎懲機制，抓教師政治學(xué)習(xí)與師德教育活動，提高教師思想素質(zhì);抓教師培訓(xùn)，全面提高教師綜合素質(zhì)。
2、嚴(yán)格考勤制度，，為嚴(yán)肅學(xué)校工作紀(jì)律，維護學(xué)校和廣大學(xué)生的根本利益，保證教學(xué)活動的正常有序，確保工作任務(wù)的完成，堅決執(zhí)行教管會考勤制度.
3.加強綜治和安全管理工作。開展校園周邊環(huán)境專項整治行動，建立長效安全管理機制，層層簽訂責(zé)任狀，為學(xué)生營造一個健康成長的良好環(huán)境。
4.加強校園文化工程建設(shè)。營造良好的校園文化環(huán)境氛圍，搭建扎實有效的校園文化平臺，注重校園文化制度建設(shè)，開展豐富多彩的校園文化活動。
5.加強教學(xué)質(zhì)量提高工程建設(shè)。健全完善教學(xué)質(zhì)量評價機制和監(jiān)控體系，使學(xué)校教研制度化和管理規(guī)范化，教師教學(xué)方法科學(xué)化與教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化，學(xué)生學(xué)習(xí)行為自覺化及學(xué)習(xí)效果高效化。
6.加強校園的精神文明建設(shè)。組織開展各種類型的精神文明創(chuàng)建活動，主動融入村莊、社區(qū)，虛心接受他們的指導(dǎo)，全面提高學(xué)校的工作效能，真正發(fā)揮家委會的作用，虛心聽取意見與建議，真正使家長會常態(tài)化，同時加強對教師工作的定性和定量的考評，努力形成一種高效、務(wù)實、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)。
在新的學(xué)年來臨之際，我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢，迎接新的挑戰(zhàn)!我們堅信，在今后的歲月里，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，用我們每一位辛勤園丁的智慧雙手，一定能創(chuàng)造高牛小學(xué)更加美好的未來!
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會議講話篇六
一：俞敏洪，一個農(nóng)村出生的孩子。高考考了三年才上了大學(xué)。卻通過自己的努力成為了成就了。面對年輕人的困惑，他有話說。
不要看輕自己，不要看輕他人。
我從同學(xué)們的眼光中，看到你們對未來的期待，看出對自己未來的希望，看出自己對未來的事業(yè)、成就和幸福的追求。希望同學(xué)們有這樣一個信心，這個信心就像我講座的標(biāo)題所說的那樣，永遠不要用你的現(xiàn)狀來判斷你的未來。
人一輩子有時會犯兩個錯誤：第一個錯誤就是你會斷定自己沒什么出息，你會說我家庭出身不好，父母都是農(nóng)民，或者說我上的大學(xué)不好，不如北京大學(xué)、哈佛大學(xué)，或者說我長得太難看了，以至于根本就沒人看得上我等等，由此來斷定自己這輩子基本上沒有什么出息。我在北大的時候，基本上就這么斷定自己的，斷定到最后，差點兒把自己給弄死。因為自己斷定自己沒出息，變得非常得郁悶，最后得了一場肺結(jié)核。
第二個錯誤是什么呢?同學(xué)們，我們常常會判斷別人失誤，比如說你看到周圍某個人，好像顯得挺木訥的，這個人成績也不怎么樣，也沒人喜歡，你就斷定說，這個家伙這輩子沒什么出息。
所以，這輩子最容易犯的兩個錯誤是：一是覺得自己這輩子可能不會有大的作為;另一個是料定別人不會有作為。
面向未來，通常會有兩種人：一種人是自己想要有所作為，并且堅定不移地相信自己的未來會有所作為;還有一種是從心底里不相信自己會有所作為的人。同學(xué)們想一想，未來成功的會是哪一種人?一定是前面的一種人。為什么?原因很簡單，因為人是這樣的動物，就是心有多大，你就能走多遠。你要是想走遍世界的話，你的心必須要向世界走。我為什么今天還能站在這兒和大家講話呢?就是因為我從小就有一種感覺，這個感覺就是越過地平線，走向遠方的一種渴望，我希望自己能夠不斷地穿越。就像中國著名的企業(yè)家、萬科集團的王石一樣，他想要不斷爬到世界最高峰，爬了一次，還想爬第二次。他知道，每一次征服都給自己帶來一次新的高度，就是這種感覺。
同學(xué)們，你們現(xiàn)在就談?wù)撟约河袥]有成就還太早了。人生不是百米賽跑，如果是百米賽跑，你比我早跑一兩秒鐘，我可能就追不上你了，因為總共就一百米。人生是看不到頭的馬拉松，你一走就是一百年的路程?，F(xiàn)在我們只要注意身體健康，心情愉快，平時注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣，基本上活到一百歲是不成問題的。同學(xué)們，拼的是耐力，拼的是專注，拼的是持久，拼的就是這些東西。也就是說，你現(xiàn)在有多少跟別的同學(xué)的落差，完全是微不足道的事情。
努力為自己爭取公平的機會。
我們自己成長的道路是我們自己來選的，跟你的.大學(xué)沒什么關(guān)系。有同學(xué)說，我身邊沒有資源，我的同學(xué)都是什么部長的兒子，隔壁的是市委書記的女兒，他們倆還隔著我眉來眼去，就是沒我什么事。還有同學(xué)說，這個世界、這個社會真不公平，別人有的東西我都沒有，你看他身上穿的名牌服裝，我就沒有，他用的是蘋果電腦，我就沒有，他用的是iphone，我連手機都買不起。這都不是你能抱怨的，為什么?因為這個社會本來就沒有公平過，從有人類歷史以來，只要一旦有剩余的物品，就從來沒有公平過。即使在原始社會，剩余的物品都給那個最厲害的老猴子了。
資源再分配首先需要你自己成功。你如果自己都不成功，你分配什么啊?你就等著別人分配給你。一個等待別人分配給你的生活是不值得你過的。
關(guān)于孔子的二：有次孔子受困在陳蔡一帶的地區(qū)，有七天的時間沒有嘗過米飯的滋味。
有一天中午，他的第子顏回討來一些米煮稀飯。飯快要熟的時候，孔子看見顏回居然用手抓取鍋中的飯吃。
顏回一聽，連忙解釋說：夫子誤會了，剛才我是因看見有煤灰掉到鍋中，所以把弄臟的飯粒拿起來吃了。
孔子嘆息道：人可信的是眼睛，而眼睛也有不可靠的時候，所可依靠的是心，但心也有不足靠的時候。
三：孔子的弟子子羔，名叫高柴，他在衛(wèi)國從政期間，曾經(jīng)對一個人用個砍斷腳的刖(yue)刑。
衛(wèi)國君臣發(fā)生動亂的時候，子羔要逃走，來到城門，發(fā)現(xiàn)城門已經(jīng)關(guān)閉了。守門的人就是那個曾經(jīng)被子羔砍斷腳的那個人。
那人說：“在那邊城墻上有個缺口，可以逃走?！?/p>
子羔說：“君子不能從缺口過去?！?/p>
那人說：“另外那一邊有個洞口，可以逃走?！?/p>
子羔說：“君子不能鉆洞逃走。”
那人說：“這里有一間房子可以躲避。”
于是，子羔進入了那座房子。追兵過去之后，子羔要離開，對那個受刑的人說：“我不能損害國君制訂的法令，因而用刑砍斷了您的腳。我現(xiàn)在逃難，這是您報仇報怨的好時候，您為什么還會幫助我逃避災(zāi)難呢?”
那人說：“砍斷我的腳，本來就是因為我犯了罪，那是無可奈何的事情。當(dāng)初您審判臣的時候，一開始先根據(jù)法律尋找減輕臣刑罰的方法，是想要讓臣免于法律的懲罰，這是臣很明白的;在審判完了定罪的時候，要確定刑罰了，您很莊重傷感，都可以從表情上顯現(xiàn)出來，這個也是臣很明白的。您不是因為私情而要對臣徇私舞弊，只是因為有天生的仁人之心，才會自然而然地這樣做。這是臣要使您逃避災(zāi)難的原因?！?/p>
孔子聽說之后說：“善于做官吏的人，盡力樹立起自己的品德;不善于做官的人，總是會多構(gòu)成怨敵。用公正之心來指導(dǎo)自己的言行，大概可以說子羔做到了?！?/p>
從這些可以看出，教育是多么重要，教育是人們必不可少的對嗎?大家要履行公民受教育的權(quán)利，再者，受教育也公民的義務(wù)，既然這樣，為什么不好好珍惜呢。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會議講話篇七
(二)強化措施抓學(xué)習(xí)，隊伍建設(shè)實現(xiàn)新發(fā)展。
推進素質(zhì)教育，教師素質(zhì)是關(guān)鍵因素之一。
一是不斷提高教師的品德修養(yǎng)。人是教育的起點，也是教育的終點，點化和潤澤生命是教育的核心，也是教育的本源。這就要求教師有較高的品德修養(yǎng)。教師的品德修養(yǎng)不是抽象的，它是實在而又具體的，熱愛學(xué)生是每個教師應(yīng)該具備的基本道德素質(zhì)，要想讓自己的孩子遇到什么樣的教師，自己就要成為什么樣的教師。熱愛學(xué)生是每個教師應(yīng)該具備的基本道德素質(zhì)，是一切教育活動的基礎(chǔ)，學(xué)生一旦感受到了這種愛，就會有良好的師生關(guān)系，教學(xué)工作中的各種難題也會迎刃而解。要通過觀看師德教育片，讓廣大教師接受親情教育，豐富和充實情感世界。讓教師每天帶著滿腔的愛邁進校園，走進課堂，面對學(xué)生。開展師德教育要與日常教學(xué)工作緊密結(jié)合，要繼續(xù)開展以德育建設(shè)為主題的實踐活動，不斷建立和完善評比制度，全方位促進良好師德師風(fēng)的形成。
二是堅持專業(yè)發(fā)展，加強業(yè)務(wù)建設(shè)。
身正為范，學(xué)高為師。在新的歷史時期，教師要有寬泛的專業(yè)知識、深厚的人文素養(yǎng)和豐富的教育智慧，才能適應(yīng)構(gòu)建和諧社會、培養(yǎng)創(chuàng)新人才對教師的要求。我們要學(xué)習(xí)教育專家的先進理念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教育方法，學(xué)習(xí)先進單位的典型經(jīng)驗，不斷提高教師的學(xué)科知識和教學(xué)能力。要認(rèn)真學(xué)習(xí)杜朗口中學(xué)的教育經(jīng)驗，聊城的杜朗口中學(xué)，是一所鄉(xiāng)村初中，他們從改革課堂教學(xué)入手，突出學(xué)生的主體地位，提出了“我的課堂我做主”的口號，教師學(xué)生的精神面貌為之一新。人還是那些人，學(xué)校還是那座學(xué)校，就是因為教育觀念和方法變了，發(fā)生了巨大變化。原來中考成績?nèi)h倒數(shù)，現(xiàn)在是200多名畢業(yè)學(xué)生，幾乎全部考入重點高中，而且這些學(xué)生到了高中階段，還保持著旺盛的學(xué)習(xí)能力，被稱為“杜朗口現(xiàn)象”，省教育廳在這個學(xué)校召開基礎(chǔ)教育工作會議，研究推廣他們的改革經(jīng)驗。各學(xué)校，要通過學(xué)習(xí)先進典型，結(jié)合各自實際，認(rèn)真探索和研究新型教師的發(fā)展模式，建立和完善現(xiàn)代教師的成長機制。只要教師們有了廣博的知識，積極的心態(tài)和正確的方法，就沒有克服不了的困難，沒有創(chuàng)造不了的奇跡。要不斷改革課堂教學(xué)模式，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，最大限度調(diào)動學(xué)生積極性，把教室變成是學(xué)生享受成長快樂的地方，而不是被動接受枯燥無味的看守所。拼時間、拼精力不是我們追求的目標(biāo)，而是要講經(jīng)驗、求效率，讓學(xué)生成材、教師成功、學(xué)校成名。
教師要制定專業(yè)發(fā)展計劃，開展多層次、多形式的學(xué)習(xí)研討和崗位練兵比武活動。要利用例會專題學(xué)習(xí)、利用假期集中學(xué)習(xí);要利用星期六培訓(xùn)計劃，抓好學(xué)科教師教學(xué)基本功訓(xùn)練活動;要大力推廣點評教育敘事、建立教師專業(yè)發(fā)展日等教師培訓(xùn)形式，鼓勵教師參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，引導(dǎo)教師把學(xué)習(xí)理論與教學(xué)實踐、探索、反思、研討等緊密結(jié)合起來，真正把學(xué)校營造成師生思考的世界、成長的樂園。
全鎮(zhèn)將統(tǒng)一建立教師成長檔案，將教師參加的各種校內(nèi)外學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、教研等活動以學(xué)分形式記錄在案，積累教師獲得的各種榮譽稱號，按學(xué)分多少納入教師考核，激發(fā)教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的積極性。
三是要不斷提高廣大干部教師讀書學(xué)習(xí)的能力。
教師的尊嚴(yán)，在于知識上的領(lǐng)先與精神上的富有。讀書能改變?nèi)说木C合氣質(zhì)，讀書能豐富人的精神世界，讀書能積淀教師的育人底氣。人類幾千年的教育歷史中，創(chuàng)造和積累了許多寶貴的思想財富。閱讀經(jīng)典，與過去的教育家對話，是教師成長的基本條件，也是教育思想形成與發(fā)展的基礎(chǔ)。人類教育雖然不斷發(fā)展變遷，但是教育的宗旨不會變化，教育的內(nèi)在規(guī)律不會變化。通過學(xué)習(xí)哲學(xué)給我們科學(xué)的世界觀和方法論，教育科學(xué)讓我們的教育實踐找到正確方向，管理學(xué)則讓我們對人生和人性有更加準(zhǔn)確的把握。通過集中培訓(xùn)，讓廣大教師把握成為名師的成長途徑，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，實現(xiàn)教師的發(fā)展。
教師要主動讀書，通過讀書促使教育實踐升華為教育思想，教育智能轉(zhuǎn)化為教育藝術(shù)，教育特色固化為教育風(fēng)格。教學(xué)活動是教師文化底蘊的釋放和展示，不注重讀書學(xué)習(xí)的教師，教學(xué)方法簡單，表現(xiàn)為機械重復(fù)，把教學(xué)從腦力勞動變成了體力勞動，影響到學(xué)生的健康和發(fā)展。特別是基礎(chǔ)教育階段，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的問題其實是教師水平與素質(zhì)的直接反映。知識儲備豐富、掌握正確方法的教師，能讓學(xué)生輕松愉快的學(xué)習(xí)。那些素質(zhì)不高又不注重學(xué)習(xí)的教師，課堂上不能完成教學(xué)任務(wù)，大量占用學(xué)生的課外時間，從而造成學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)。我們一定要讓教師多一點書卷氣，少一點世俗味，不但自己讀書，還要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，要讓孩子心中有夢想，臉上有笑容，通過正確的教育方法，高超的育人藝術(shù)，引導(dǎo)他們過上多姿多彩的教育生活，讓學(xué)校流淌詩歌，飄溢書香，充滿生機。
四是加強干部隊伍建設(shè)。干部是學(xué)校工作好壞的決定性因素，一個學(xué)校教育質(zhì)量的高低取決于是否有一個合格的校長，是否有一個團結(jié)實干、拼搏進取的班子。新學(xué)期各校首先要加強班子隊伍建設(shè)，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，增強工作主動性和責(zé)任感，工作中干部要以身作則、率先垂范、身先士卒。領(lǐng)導(dǎo)干部要做好“三個帶頭”，工作中敢說向我看齊：帶頭上課，深入教學(xué)第一線，各中小學(xué)校長立足于本校實際帶頭任課，帶頭開展“讀、研、聽、評”活動。要讀一本素質(zhì)教育或?qū)W校管理方面的專著，寫出高質(zhì)量的心得體會，聽取1—2次專題講座，參加10次以上的教育教學(xué)研究活動，每周聽課不少于2節(jié)，每次聽課都要有記錄，并與教師座談，進行教學(xué)指導(dǎo)。每周抽查一次教師的教學(xué)常規(guī)，每次至少抽查2—4名，每月普查一次常規(guī)，對發(fā)現(xiàn)的優(yōu)缺點記錄在案，并及時制定整改意見和措施。帶頭進行教學(xué)研究創(chuàng)新活動，在教改和教學(xué)創(chuàng)新方面，要有自己的新思路，及時作好經(jīng)驗的推廣。所有領(lǐng)導(dǎo)干部都要包靠一個教研組，包一項活動，每周至少參加一次教研，校長至少每月召開一次教研組長會議，布置安排本校教研工作。包組干部要與教研組長一道組織好本組的教研工作，確定研究的內(nèi)容與重點，要定期調(diào)度、檢查指導(dǎo)，確?；顒拥馁|(zhì)量和效果。今春，各校要結(jié)合市開展的教學(xué)能手評選大力開展“每人一堂高效課”活動，鎮(zhèn)教研室的同志要把工作的主要精力放在基層，關(guān)注課堂，解剖課堂、研究課堂，對提高課堂教學(xué)效益要形成清晰的見解與思路，科學(xué)的指導(dǎo)全鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作。
五是加強班主任隊伍建設(shè)。班主任工作是學(xué)校管理的基本單位，是聯(lián)系學(xué)校、學(xué)生、家庭、社會的重要樞紐，工作好壞直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的高低，直接關(guān)系到教育形象。一方面住校生比較多，學(xué)校對學(xué)生的管理必須跟上，各學(xué)校要認(rèn)真研究，拿出切實可行的措施，強化班主任工作，以慈母之心感化學(xué)生，決不允許放任自流。另一方面，要加大班級管理的督評力度，班主任業(yè)績要作為評優(yōu)、晉級、晉職的重要條件，配備中層以上干部時要首先考慮成績突出的班主任。
六是發(fā)揮骨干帶動作用，加強青年教師培養(yǎng)。通過“拜師結(jié)對”觀摩教學(xué)、評課研討等活動，帶動教師整體教學(xué)水平的提高。對青年教師要明確提出一年上路，兩年合格、三年成骨干的要求，敢于給他們壓擔(dān)子，善于給他們搭建施展才華的舞臺，促進他們盡快成才。
(三)硬件建設(shè)抓投入，不斷改善辦學(xué)條件。
一是積極配合黨委、政府抓好初中宿舍樓建設(shè)，本著積極主動、扎實穩(wěn)妥的原則，做好學(xué)生及家長工作，爭取盡快啟動初中學(xué)生宿舍樓建設(shè)，保證建設(shè)進度和質(zhì)量，爭取早日投入使用，徹底解決學(xué)生住宿擁擠，部分學(xué)生無條件住宿的問題。
二是抓住春季綠化美化的大好時機，加大投入，全員動手，充分利用校園空地種植草皮，合理搭配樹、花、草的種類，突出學(xué)校特色，使校園成為三季有花、四季常青的花園、樂園。
三是多渠道籌措資金，不斷改善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施條件、購置圖書、教學(xué)儀器、音體美器材，為扎實推進素質(zhì)教育提供物質(zhì)保障。
(四)安全穩(wěn)定抓保障，積極構(gòu)建和諧校園。
學(xué)校是教書育人的地方，也是一個文化載體。要充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，豐富文化內(nèi)涵，使學(xué)校成為學(xué)生向往的樂園。
一要創(chuàng)建和諧校園。大力提倡和諧平等的校園人際關(guān)系，領(lǐng)導(dǎo)和教師之間要平等對話，真誠為教師服務(wù)，替教師著想;教師要尊重學(xué)生，善待學(xué)生，以理服人，以情感人，形成師生之間、學(xué)生之間互尊互助互愛的和諧關(guān)系;要進一步加強學(xué)校與家庭和社會之間的聯(lián)系，動員全社會共同參與，努力形成關(guān)心教育、支持教育的和諧氛圍。
二是創(chuàng)建平安校園。要建立健全各種以預(yù)防為主的學(xué)校安全防范措施，尤其要加強對接送學(xué)生車輛、學(xué)生緊急疏散、食品衛(wèi)生、防火防盜等重點安全工作的檢查，消除一切安全隱患，確保校園平安。要切實加強學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治，與公安、衛(wèi)生等部門聯(lián)合，維護正常的教育教學(xué)秩序。要通過聘任法制副校長、革命傳統(tǒng)教育、“警校共建”、突發(fā)事件演練、安全知識講座等豐富多彩的形式，把學(xué)生的安全、法制教育與思想道德建設(shè)緊密結(jié)合起來，做到寓教于樂、寓教于管、寓教于行。
要加強學(xué)生健康教育、學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品安全管理，扎實做好學(xué)校傳染病和常見疾病防治工作。兩個初中重點加強對學(xué)校食堂的管理監(jiān)督，提高伙食質(zhì)量，嚴(yán)防公共衛(wèi)生事件發(fā)生，保障學(xué)生身心健康成長。
三是創(chuàng)建文明校園。要堅持以人為本的教育理念，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)，構(gòu)建和諧民主的新型師生關(guān)系，讓學(xué)生敢于質(zhì)疑、踴躍發(fā)言、積極思維，讓民主平等、和諧融洽的師生關(guān)系成為學(xué)生立德啟智、全面發(fā)展的催化劑，形成互諒、互讓、互幫、互助的良好校風(fēng)，形成尊重教師、熱愛學(xué)校的和諧文明局面。
要重視學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)，注意按學(xué)生的身心特點從文化的角度布置學(xué)校的設(shè)施建設(shè)，構(gòu)建整潔、優(yōu)美、富有意義的校園文化環(huán)境;開展學(xué)?；顒游幕ㄔO(shè)，積極開展大課間活動，不斷以校園文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、運動會等豐富多彩的文化科技活動，搭建學(xué)校文化活動的各種平臺;切實加強學(xué)校書香文化建設(shè)，做好學(xué)校圖書室、閱覽室向師生的開放工作。
三、加強領(lǐng)導(dǎo)、狠抓工作落實，確保完成各項工作任務(wù)。
同志們，工作任務(wù)已經(jīng)明確，能否高質(zhì)量完成，關(guān)鍵在落實。全鎮(zhèn)干部教師要以干事業(yè)的激情、干實事的作風(fēng)、干成事的能力將落實進行到底，確保各項工作順利開展，收到實效。
一是加強學(xué)校作風(fēng)建設(shè)，形成嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、真抓實干的工作作風(fēng)。學(xué)校干部要發(fā)揚求真務(wù)實的精神，察實情、講實話、辦實事、求實效，進一步增強工作的責(zé)任感和緊迫感，始終保持奮發(fā)有為、積極向上的精神狀態(tài)。要把抓落實作為促進工作開展的重點，抓細(xì)節(jié)落實，抓制度落實，抓措施落實。全體教職員工要模范遵守教辦和學(xué)校的各項規(guī)章制度，工作積極主動，不遲到不早退，注意開會期間不準(zhǔn)接聽電話、手機等通訊工具不得帶入教室等細(xì)節(jié)，鍛造一支作風(fēng)過硬、工作肯干的干部教師隊伍。
二是加強后勤、財務(wù)等管理，為教育發(fā)展提供有力保障。后勤管理是學(xué)校管理的重要方面，全體后勤人員要牢固樹立服務(wù)意識，保障教學(xué)所需。要切實搞好師生生活，確保飲食安全、衛(wèi)生，讓家長放心、師生滿意。要嚴(yán)格財務(wù)審批制度，確保用好每一分錢，管好每一件物，不斷提高教師福利待遇。要堅決杜絕亂收費、搭車收費現(xiàn)象，從節(jié)約一張紙、一度電、一滴水做起，最大限度地降低辦學(xué)成本，減少非教學(xué)性開支。
三是嚴(yán)于律己、廉潔從教。要認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)不得私自組織學(xué)生有償家教，不得亂訂資料等有關(guān)規(guī)定，始終做到頭腦清醒、立場堅定;始終保持蓬勃朝氣，昂揚銳氣和浩然正氣。常懷律己之心，常思貪欲之害，常除非分之想，常誡享樂之念，樹立教育的良好形象。
同志們，新的一年孕育著新的希望，新的征程將譜寫新的篇章。希望大家以事業(yè)統(tǒng)一思想，以發(fā)展凝聚力量，以實干樹立形象，團結(jié)拼搏，銳意進取，奮勇爭先，為全鎮(zhèn)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展做出新的更大的貢獻!
謝謝大家!
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會議講話篇八
同志們：
今天上午，我們召開全鎮(zhèn)20xx年新學(xué)年教育工作會議，集中研究和部署新學(xué)年的工作，首先，我代表太平鎮(zhèn)黨委政府向一直以來辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣在教職員工表示表示衷心的感謝和崇高的敬意!向受到表彰的先進個人和先進集體表示熱烈的祝賀!并通過你們向默默支持你們工作的家人致以親切的問候!
過去的一學(xué)年，我鎮(zhèn)教育工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣教體局的大力支持下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，一切從實際出發(fā)，本著一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切的發(fā)展理念，以打造“教育強鎮(zhèn)”為目標(biāo)，以優(yōu)先、科學(xué)、和諧為發(fā)展主旋律，不斷加大投入，優(yōu)化各種管理措施，細(xì)化各項工作環(huán)節(jié)，深化教育改革創(chuàng)新，不斷引進激勵競爭機制，傾心辦好讓人民滿意的教育，使全鎮(zhèn)教育實現(xiàn)了又好又快發(fā)展的良好局面。概括起來，主要呈現(xiàn)為以下四個特點。
一、教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
近年來我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育發(fā)展迅速，教育整體實力得到了明顯增強，各項指標(biāo)達到或超過全縣平均水平，20xx年我鎮(zhèn)中學(xué)成績在學(xué)生底子偏弱，師資力量匱乏、辦學(xué)條件相對落后的情況下再創(chuàng)佳績，14名學(xué)生升入一高，15名學(xué)生升入二高，13名學(xué)生升入三高，高中升學(xué)率達到49.44%，小學(xué)成績在全鎮(zhèn)教師的共同努力下，綜合評估首次進入全縣前3名，中心小學(xué)和松樹門小學(xué)受到縣級表彰。四所中心小學(xué)也全線飄紅，為全鎮(zhèn)教育贏得了口碑，贏得了形象，特別是去冬今春我鎮(zhèn)學(xué)校、教師先后3次被縣電視臺進行專題報道，贏得了全鎮(zhèn)干群的充分肯定。
二、教育辦學(xué)條件明顯改善。
一是教師隊伍不斷壯大。近年來我鎮(zhèn)共補充新上崗教師15名，他們都是通過層層篩選的特崗、公開招聘教師，具有較高的學(xué)歷。老教師則不斷發(fā)揮敬業(yè)愛崗、無私奉獻精神為年輕教師作出了榜樣，從而促使了全鎮(zhèn)教師整體素質(zhì)提升較快，涌現(xiàn)出了一大批市、縣級優(yōu)秀教師、業(yè)務(wù)骨干教師和師德標(biāo)兵。二是在提高師資隊伍素質(zhì)的同時，我鎮(zhèn)積極投入資金切實改善教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，率先在全縣先實現(xiàn)了“零d級危房”，多次投資建成了回龍寺小學(xué)教學(xué)樓12間，松樹門小學(xué)教學(xué)樓6間，中心小學(xué)教學(xué)樓12間，硬化了回龍寺、東坪、松樹門小學(xué)操場共計2660平方米，同時投資8萬元為中學(xué)配備了電子白板教室、為中學(xué)和中心小學(xué)配備了高標(biāo)準(zhǔn)的實驗室。各個學(xué)校都適度進行了綠化、美化，使校容校貌有了較大改觀。
三、素質(zhì)教育內(nèi)涵日趨豐富。
一年來，各學(xué)校均以素質(zhì)教育為發(fā)展主線，以各種載體為抓手，不斷豐富發(fā)展內(nèi)涵。樹立健康第一的理念、安全第一、教研先導(dǎo)的素質(zhì)教育理念，在學(xué)校廣泛開展以“三理”教育為主的健康教育，從保護師生生命財產(chǎn)安全高度出發(fā)，開展了以防溺水、防火防電、防地震等多方面的安全知識講座、安全演練等活動;依據(jù)我鎮(zhèn)實際，在教師中間廣泛開展教研活動，引導(dǎo)教師做好善學(xué)、能教、會研的科研型教師。同時還不斷的加強學(xué)校特色文化建設(shè)，各學(xué)校都立足本校實際，結(jié)合我鎮(zhèn)地域特點，營造出了諸如：名山名人、環(huán)境保護、詩詞經(jīng)典等一系列具有一定的特色的文化校園氛圍，讓素質(zhì)教育的文化氣息彌漫校園。
四、教育均衡化水平明顯提升。
的安排部署，我鎮(zhèn)把義務(wù)教育均衡發(fā)展工作列入重要議事日程，研究制訂了《太平鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)先迎驗工作規(guī)劃》，采取分步推進、重點突破、責(zé)任到人、督查通報等措施，使全鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)先迎驗工作取得了階段性成果，順利通過驗收。
近年來，隨著我鎮(zhèn)旅游業(yè)的不斷發(fā)展，外來人口日漸增多，為保證每一個外來人員子女能同樣享受更加公平、均衡的教育，不斷改善學(xué)校條件，新建、擴建、改造校舍提高接收能力。不斷推進教師業(yè)務(wù)能力的提高，努力提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，強化學(xué)校的日常管理優(yōu)化整合教育資源，規(guī)范招生政策和辦法。確保每一位孩子都能有學(xué)上、上好學(xué)、能學(xué)好。
可以說，在過去的一個學(xué)期里，在坐的各位都為太平鎮(zhèn)的教育事業(yè)發(fā)展做出了突出的貢獻，成績是令人矚目的，你們都是太平鎮(zhèn)教育的精英，是太平鎮(zhèn)教育的希望，是太平鎮(zhèn)教育的中堅力量。鎮(zhèn)黨委、政府對你們的工作寄予充分的肯定。但是，在看到成績的同時，我們要清醒的認(rèn)識到，我們的成績與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比還有很大差距。如：我們的教育教學(xué)質(zhì)量還有很大的升遷空間，我們的教育經(jīng)費投入力度還有待進一步加大，我們的師資隊伍建設(shè)還有待進一步提高等，都是我們今后主要的努力方向。所以說，要想使我鎮(zhèn)的教育事業(yè)立于不敗之地，就要我們在位的更加勤奮努力、頑強拼搏，讓鎮(zhèn)黨委、政府和社會各界滿意，借今天這個機會，我提幾點希望與同志們共勉。概括起來說就是樹立“三個觀念”、做好“四個增強”。
三個觀念就是：
1、要樹立正確的教育政績觀。一是要始終把提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)的生命線來抓。衡量學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的政績，最根本的是要看在師生平安的前提下，教學(xué)質(zhì)量是否真正提高，離開了這一點，一切政績都無從談起。二是要始終把推進學(xué)校的發(fā)展作為不懈努力的目標(biāo)。要重視當(dāng)前，一步一個腳印地干好當(dāng)前工作，又要有長遠計劃，具有戰(zhàn)略家的眼光。三是始終把教職工和人民滿意作為衡量工作的尺度。讓教師滿意，能調(diào)動他們的工作積極性;讓人民滿意，是辦學(xué)的最高目標(biāo)，盡心竭力多做實事，全心全意地培育好學(xué)生，是每個教育工作者的職責(zé)所在。
2、要樹立綜合的教育效益觀。企業(yè)講效益，教育更講效益。一是領(lǐng)導(dǎo)要堅持向科學(xué)決策要效益。堅持集體領(lǐng)導(dǎo)、宏觀統(tǒng)籌，防止盲目決策。二是同志要堅持向嚴(yán)格管理要效益。學(xué)校管理最終落實在教師身上，同志們能管好，那么學(xué)校的管理就會發(fā)揮最大的成效。三是全局要堅持向一流標(biāo)準(zhǔn)要效益。學(xué)校必須把改革創(chuàng)新作為發(fā)展之策，動力之源，瞄準(zhǔn)教育發(fā)展的前沿，以改革的新思路、創(chuàng)新的新突破來謀求學(xué)校各項工作的發(fā)展。
3、要樹立真抓實干的教育行動觀。教育來不得半點虛假，要防止和克服形式主義、做表面文章的不良風(fēng)氣。要樹立對教育事業(yè)的絕對責(zé)任感，大力倡導(dǎo)重實際、干實事、求實效的作風(fēng)。要像住家過日子一樣，辦好每天、每周、每月必辦的事，年復(fù)一年打基礎(chǔ)、日復(fù)一日抓落實。
四個增強，就是：
1、增強謀全局的本領(lǐng)。古人云：“不謀全局者，不足謀一域;不謀長遠者，不足謀一時”。增強謀全局的本領(lǐng)，每一位同志都要站在全局個高度，用發(fā)展的眼光來看待學(xué)校的每一項決策，以不斷的學(xué)習(xí)來拓寬自己的視野，努力成為“眼界寬、思路寬、胸襟寬”教師，做有思想、有理想、有實踐的教育家。
2、增強抓落實的本領(lǐng)。落實就是能力，落實就是水平，落實就是成績。今后的教育工作任務(wù)還非常繁重，為確保各項目標(biāo)任務(wù)的順利完成，我們就必須有善抓重點、抓落實，求真務(wù)實的作風(fēng)、志在必成的精神，細(xì)化每個工作環(huán)節(jié)，真正做到層層抓落實、人人抓落實、事事抓落實。
3、增強保質(zhì)量的本領(lǐng)。一是要有甘為人梯，默默奉獻，艱苦拼搏，努力耕耘，特別講奉獻的敬業(yè)精神，去創(chuàng)造太平鎮(zhèn)教育的一個又一個的奇跡，二是要有特別肯鉆研的吃苦精神。以科學(xué)的方法、創(chuàng)新的手段牢牢占據(jù)競爭的制高點。三是要有特別善協(xié)作的團隊精神。牢固樹立團隊作戰(zhàn)的理念，為全面完成教育教學(xué)工作的各項目標(biāo)任務(wù)，最大限度地發(fā)揮作用。
4、增強促和諧的本領(lǐng)。平安穩(wěn)定也是教育一件大事，同志們不僅要承擔(dān)起提高教育教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任，也要承擔(dān)起加強常規(guī)管理、維護教育和諧穩(wěn)定的責(zé)任，切實把“一崗雙責(zé)”落到實處。每位教師都要做到在崗、在心、在狀態(tài)，保安全、保穩(wěn)定、保質(zhì)量。
老師們、同志們，教之有道，則人才興;學(xué)之有道，則事業(yè)興。教育是關(guān)系全局，關(guān)系未來的基礎(chǔ)性事業(yè)。希望大家進一步解放思想，團結(jié)一心，增強大局意識、責(zé)任意識，以飽滿的工作熱情、良好的精神狀態(tài)、務(wù)實的工作作風(fēng)，再接再厲、奮力拼捕，爭創(chuàng)教育改革和發(fā)展的一流業(yè)績，全力推進太平鎮(zhèn)教育事業(yè)快速、健康發(fā)展!
祝全鎮(zhèn)廣大教師在新的一學(xué)年身體健康，工作順利!
謝謝大家!
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會議講話篇九
同志們：
今天召開的20xx年高中教學(xué)工作會議，是我縣高中教育工作例會，是傳承多年一直堅持下來好做法的教育年會，又是盤點收獲、分享喜悅，集中謀劃20xx年高考工作的動員大會，目的是總結(jié)經(jīng)驗、找出差距，旗幟鮮明抓高考，全面提高高中階段教育教學(xué)質(zhì)量。在此，我首先代表教育局黨組向受到表彰的單位及個人表示熱烈祝賀，并通過你們向全體高中教師及教育工作者表示衷心的感謝和誠摯的問候!
剛才，教研室作了20xx年高考成績分析，他們做了很多基礎(chǔ)性工作，用大量的數(shù)據(jù)分析勾勒了我縣20xx年高考工作取得的成績;招生辦總結(jié)了今年高考報考、考試及招生錄取具體工作，實現(xiàn)了平安高考;王局長作了20xx年岳西縣高考工作總結(jié)報告，對20xx年備戰(zhàn)高考提出了指導(dǎo)性意見;店前中學(xué)、湯池中學(xué)獲獎教師、班主任代表發(fā)表了獲獎感言，岳西中學(xué)回顧了20xx年成績，對20xx年高三年級教學(xué)工作進行了周密計劃，精心安排?？傮w來說，內(nèi)容豐富，信息量大，有指導(dǎo)意義。下面我講三點意見：
一、搶抓機遇，發(fā)揚成績，增強信心。
國家高考改革政策、措施陸續(xù)出臺。黨的xx屆五中全會提出20xx年普及高中教育，逐步分類推進中等職業(yè)教育免除學(xué)雜費，率先對建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生實施普通高中免除學(xué)雜費，實現(xiàn)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助全覆蓋。實行教育扶貧，高等院校招生將實施專項計劃，解決貧困家庭子女上大學(xué)問題，對老區(qū)扶貧有專門措施。大別山扶貧攻堅計劃已開始啟動，高中已開始享受相關(guān)政策。國家教育部建立的大別山基礎(chǔ)教育綜合改革試驗暨品質(zhì)提升試驗區(qū)覆蓋安慶市全境，總部設(shè)在湖北省黃岡市教育局。這一試驗區(qū)的建設(shè)，給義務(wù)教育的發(fā)展帶來好時機和好政策。國家高校轉(zhuǎn)型，實施中職與本科院校銜接，省出臺了《加強農(nóng)村教育工作意見》，明確義務(wù)教育學(xué)校教師實行地方化、本土化。就縣內(nèi)來說，高中債務(wù)正在醞釀逐步化解，教育質(zhì)量方面通過我們?nèi)w高中廣大教育工作者的共同努力，20xx年高考，實際上不只20xx年，我們連續(xù)幾年高考都獲得巨大成功，在全市高考成績排行榜上名列前茅，尤其是今年我們岳西在全國一流大學(xué)錄取中，可以說創(chuàng)造了歷史新高，社會廣泛認(rèn)可，家長滿意，極大鼓舞了我們的斗志，增強我們的信心，也增加了我們的動力，激發(fā)了我們的熱情。我們在過去的工作當(dāng)中各個學(xué)校都積累了很多很好的、成功經(jīng)驗和做法。比如說：大家在總結(jié)中提到的培優(yōu)扶差、分層教學(xué)、目標(biāo)定向、學(xué)校聯(lián)盟、聯(lián)考同盟等，都是根據(jù)各個學(xué)校的不同特點和生源狀況以及我們教師在教育教學(xué)中的實際情況，采取的一些針對性的行之有效的措施。因此，我們的成績相當(dāng)喜人，在這些成績的基礎(chǔ)上，我們必須順勢而為，趁勢而上，發(fā)揮我們的優(yōu)勢，精準(zhǔn)發(fā)力。當(dāng)然，與此同時也要找出我們的差距，補齊我們的短板，比如說教研室在分析今年高考成績與20xx年縱向相比時就有幾門學(xué)科成績出現(xiàn)明顯下滑，同時與我們市里同類學(xué)校相比，我們有的學(xué)科成績一直較差，這就是我們的短板，實際上我們在其它學(xué)科上面能提升，那么在這些學(xué)科上為什么不能提升呢?這就說明我們還有很多工作要做，所以我們必須認(rèn)真反思，要嚴(yán)格按照自己提出來的工作目標(biāo)，把自己計劃的工作措施落實到位，我相信我們的這些短板是能夠提升的。所以我們必須增強信心，有國家的好政策，有地方黨委政府的高度重視和部門的共同配合，有我們?nèi)w教師的積極工作和傾情奉獻，我們沒有理由沒有信心，我們沒有理由不把工作做好。
二、加強研究，適應(yīng)改革，積極應(yīng)對。
剛才大家發(fā)言和會議材料都已反映到這一點，因為大家都是行家里手，我在這里只是提個引子，供大家參考。一是要研究高考。研究高考的新動向、改革的新措施、新政策以及新的課程要求。安徽從20xx年開始，將啟用全國卷，大家對全國卷的研究工作雖然早已開始了，但最近省教育廳又下發(fā)了《關(guān)于使用全國卷九學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)意見》，各校一定要據(jù)此進一步加強對全國卷的研究，無論是它的考題、題型還是分值等等，都應(yīng)該進行廣泛研究。再一個就是從20xx年開始，高一年級新生要正式實行高考改革，有很多相關(guān)的準(zhǔn)備工作，各個學(xué)校也要進行研究，考試的方式、評價的手段和實施的一些辦法，對于我們學(xué)校的管理工作，對于我們教師教學(xué)方法的改進等都是一個新的挑戰(zhàn)，所以我們一定要加強這方面的研究。二是要研究教師。我們教師群體應(yīng)該說，在多年來的教學(xué)工作當(dāng)中，在學(xué)校的范圍里面接觸到的雖然有各類不同的學(xué)生，但畢竟范圍有限，有些教師不能跳出我們的教育圈子來分析問題，也不可能從其它的一些角度上面去考慮問題，所以我們認(rèn)為教師這個群體總的來說在思想上面很大程度上要閉塞一點。所以我們學(xué)校要研究我們的教師的一些想法、意見、愿望，包括他們的生活環(huán)境、背景以及生活狀況等等。要搞好教師服務(wù)，特別是關(guān)于教師成長方面、培養(yǎng)青年教師方面要多做一些工作。無論是今天的會議還是上一次的視導(dǎo)，很多老師都反映覺得當(dāng)班主任工作壓力非常大，有很多學(xué)?，F(xiàn)在實行跟班管理，學(xué)校管理年級組，年級組管理班主任，班主任感覺壓力非常大。湯中的王老師講到班主任工作壓力及班主任工作應(yīng)該得到學(xué)校認(rèn)可等，我覺得他的一些想法是對的。我們不能認(rèn)為班主任老師是一個班級管理的絕對責(zé)任人，班級全體授課老師都應(yīng)該是這個班級的管理者，要共同管理好這個班級。過去雖然也一直這么要求，但由于實際工作中一些考核目標(biāo)定位可能存在一些偏差，所以造成很多老師在學(xué)校的教學(xué)當(dāng)中都只顧教好自己的課程，沒有對學(xué)生實施管理，任何一個班級的管理全部是班主任的事，所以我們學(xué)校里面許多班主任教師有一些想法，感覺有些力不從心，也渴望跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交流。學(xué)校要廣泛地做一些疏導(dǎo)工作，要讓我們?nèi)w老師都動起來，這方面各校應(yīng)該都有一定的措施。所以我覺得在研究老師方面主要有兩個辦法，一方面如何讓我們的老師在自己專業(yè)上教學(xué)水平有大提高，另一方面就是讓我們的老師要能夠參與到對學(xué)生管理這上面來。從某種意義上來說，這實際上也體現(xiàn)了一個老師的師德和職業(yè)操守。我們老師的師德不光體現(xiàn)在他自己個人遵紀(jì)守法這方面，很重要的是看他的敬業(yè)精神，他對學(xué)生的關(guān)愛，他對學(xué)生的教育是不是產(chǎn)生了偏差，所以我覺得這方面應(yīng)該是學(xué)校管理工作的一個重點。三是要研究學(xué)生。要根據(jù)學(xué)生的成長過程，針對不同特點、不同階段、認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)興趣愛好、學(xué)生的發(fā)展方向、影響學(xué)生成長的外部因素等等，進行廣泛深入地研究，并作為管理學(xué)生的依據(jù)。這是一種針對性很強的工作，不研究學(xué)生我們就沒有解決學(xué)生問題的一些方法和措施，就沒有很好的對策，因而研究學(xué)生是很重要的。四是要研究隊伍。我們所有學(xué)生管理者，包括對干部隊伍、科研隊伍、教師隊伍，還有班級管理隊伍尤其是班主任的隊伍都要認(rèn)真進行研究，要使他們發(fā)揮應(yīng)有的作用，特別是要提高整體隊伍的工作效力，要做到務(wù)實高效。在這個問題上面我要多說兩句，我們現(xiàn)在有很多學(xué)校里面的中層干部選拔方面是存在問題的，有些同志到了學(xué)校管理崗位，特別是學(xué)校的中層管理崗位上，思想上面不是那么純正，不能滿足個人的愿望，就有很多情緒，甚至于不滿學(xué)校里的管理和領(lǐng)導(dǎo)。我們還有一些學(xué)校里面的老師千方百計地要求提拔到學(xué)校里面的管理崗位，到中層干部隊伍中來，其目的不是想去發(fā)揮自己的這一方面的優(yōu)勢和作用，而是要到這個管理層面上去享受一些相關(guān)的待遇，動機不純。所以我說，無論是已經(jīng)在管理崗位上的干部，還是要發(fā)展或者是將來要提拔到管理崗位上的一些同志，各個學(xué)校都要進行認(rèn)真地考察，要慎重地對待，要大膽地進行改革，甚至于是改組，如果不符合要求的可以調(diào)整，真正優(yōu)秀的、想干事的、能干事的同志，要把他用好，用到合適的崗位上來。只有這樣才能提高我們學(xué)校的整體管理水平，發(fā)揮各個職能部門的管理效能。應(yīng)對高考改革，我覺得我們也可以開展一些嘗試和實驗，我們高中的管理方式也要進行改革，機構(gòu)也要進行改革，模式也要進行改革，那么我們這個學(xué)校里面的傳統(tǒng)的那些所謂的各種職能部門也可以進行整合，也可以進行改革，為什么不可以呢?傳統(tǒng)上面比如辦公室、教導(dǎo)室、總務(wù)處、團委、政教處、教研室等等，是不是能滿足新的高考需要?我們要沿著這個方向去思考，我們不僅要適應(yīng)改革，還要大膽的投身到改革當(dāng)中去，探索改革，在改革當(dāng)中實踐。五是要研究方法。要研究教法，特別提到的是高中階段，現(xiàn)代的教育手段和信息化的運用方面，我覺得我們?nèi)沃氐肋h。義務(wù)教育階段，在國家、省市這個層面上面已經(jīng)提出了明確的要求，當(dāng)然這一方面國家也有一部分的資金支持，現(xiàn)在義務(wù)教育階段的教育信息化應(yīng)該說無論是它的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，還是我們的教師參與到利用教育信息化手段來改變我們的教學(xué)，都做得很好。但我們的高中在這一方面還有很多不盡人意的地方。我們大多數(shù)學(xué)校里面，可能還是停留在教師做課件、利用多媒體來上課層面，沒有很好參與到優(yōu)質(zhì)資源平臺建設(shè)中來。我們自己總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)手段，把我們自己的成果和大家共同分享，來共同建立優(yōu)質(zhì)教育資源平臺和資源庫這些方面，我們做了多少?我們通過這樣一個手段，與其他一些教師開展交流互動、互相學(xué)習(xí)的活動，到底開展了多少?引導(dǎo)我們的學(xué)生，利用這些平臺，利用網(wǎng)絡(luò)來進行學(xué)習(xí)的有多少?教育信息化發(fā)展得非?？?，我八月份參加山東教育信息化工作會議，看到有很多地方，像湖北武漢、上海、山東、河北，有相當(dāng)一部分學(xué)校的教育信息化發(fā)展得相當(dāng)快，有的學(xué)生通過手機、平板進行學(xué)習(xí)。老師自己制作微課，然后通過學(xué)生的自學(xué)，這樣不僅提高了效率，而且學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中自主性很強，還有選擇性，這樣可以適用不同特點和不同層次的學(xué)生，給學(xué)生一個充足的學(xué)習(xí)空間。還有建立教師自己的網(wǎng)絡(luò)空間，所以我覺得這個工作是需要我們認(rèn)真研究的，國家提出到20xx年我們要實行教育現(xiàn)代化，教育現(xiàn)代化怎么實施?要通過教育信息化來帶動教育現(xiàn)代化，沒有教育信息化就沒有教育現(xiàn)代化。這五年時間是很短的，所以我們有必要在這一方面多下功夫。六是要研究心理。我覺得這個心理研究很重要，我們過去很重視學(xué)生考前復(fù)習(xí)時的心理輔導(dǎo)，實際上我覺得學(xué)生的心理教育和心理研究應(yīng)該貫穿到我們所有教學(xué)的全過程和各個時段。剛才湯中的王老師提到心態(tài)問題，我覺得他說得非常好。實際上我們不僅有學(xué)生的心理問題，我們現(xiàn)在的教師在很大程度上仍然也有一個心理問題，所以各個學(xué)校在心理教育方面不僅要針對學(xué)生，我覺得還要針對老師，我們有很多老師長期在教學(xué)第一線，思維受到局限，長期下去壓力感非常強，這樣就產(chǎn)生心理扭曲，有時候?qū)W校里面的老師有一些奇怪的想法，就是心態(tài)沒有擺正。我們一定要加強老師的心理輔導(dǎo)，我們現(xiàn)在各個部門都在說心理，我們的各級領(lǐng)導(dǎo)干部在繁重的各種工作壓力之下，也會出現(xiàn)心理問題。縣里面前不久還專門請了心理教授給干部講心理健康，做心理輔導(dǎo)報告，指導(dǎo)如何減壓，所以這一方面的工作也需要學(xué)校在傳統(tǒng)的管理方法基礎(chǔ)上進行改進，實施改革。所以我們說，全方位的加強研究，才能應(yīng)對教育改革的形勢，只有積極的探索改革，我們才能在改革中獲得紅利。
三、強化管理，創(chuàng)新機制，提升質(zhì)量。
效性。五是注重學(xué)校文化建設(shè)。要多形式開展校園文化活動，讓學(xué)校充滿活力，充滿希望?，F(xiàn)在我們進到校園能不能聽到歌聲?能不能聽到笑聲?不能出現(xiàn)校園里既無歌聲又無笑聲，只有鈴聲，只有車子的馬達聲?，F(xiàn)在老師買車比較多，校園里基本上停的車不少，校園里只有馬達聲和鈴聲，別的聲音聽不到，整個學(xué)校死氣沉沉，看不到希望。所以在這方面我希望各個學(xué)校文化建設(shè)要加強。六是做好安全工作。各個學(xué)校要認(rèn)真地采取一些措施，要整治校園周邊環(huán)境，加強校園自身的安全管理。每個學(xué)校要提升安全管理質(zhì)量，提高安全管理效果。
總之，要通過今天的會議，進一步提高我們學(xué)校里面的管理水平，進一步提升我們學(xué)校的品質(zhì)，進一步開發(fā)我們有效資源，讓我們的學(xué)校能夠發(fā)揮出更好的作用，在全省、全市同類學(xué)校當(dāng)中取得更好的成績。20xx年我們高考取得的成績是喜人的，但成績只代表過去，希望大家認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，大膽改革創(chuàng)新，以更加昂揚的斗志投入新一年的教學(xué)工作，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為岳西“四個示范”縣建設(shè)做出新貢獻。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會議講話篇十
百年大計、教育為本，跨越發(fā)展、教育先行。9月10日是我國第25個教師節(jié)，縣委、縣政府在市委黨校新校召開全縣教育工作暨教師節(jié)慶祝表彰大會，熱烈慶祝教師節(jié)，隆重表彰教育工作先進單位和先進個人，專題安排部署加快全縣教育事業(yè)發(fā)展問題?？h委書記××出席會議并作重要講話，他強調(diào)，要整合資源，優(yōu)化布局，創(chuàng)新機制，打造品牌，奮力推進教育事業(yè)跨越式科學(xué)發(fā)展。通過學(xué)習(xí)王書記講話精神，感受頗深，也充分認(rèn)識到昌樂教育的現(xiàn)狀和對昌樂教育美好明天的憧憬。
××?xí)浽谥v話中首先代表縣委、縣政府向全縣廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀，向所有為昌樂教育事業(yè)發(fā)展作出貢獻的單位和個人表示衷心的感謝。他說，大會表彰的教育工作先進單位和先進個人，都是教育戰(zhàn)線的優(yōu)秀代表，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。希望受到表彰的先進單位和先進個人戒驕戒躁、再接再厲，不斷取得新的成績;全縣各級各部門各單位和廣大黨員干部都要以先進為榜樣，解放思想，大膽創(chuàng)新，努力爭創(chuàng)一流業(yè)績。
××指出，要科學(xué)評價我縣教育工作，真正把教育擺上優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。他說，近年來，我縣改革和建設(shè)事業(yè)取得了巨大成績，教育工作與其他事業(yè)一樣有了長足進步。一是教育品牌創(chuàng)建走在了前頭。教育品牌初步形成，品牌效應(yīng)開始顯現(xiàn)，尤其是高中教育已經(jīng)小有名氣，職業(yè)教育、特殊教育都取得了新成效。二是改善辦學(xué)條件走在了前頭。各級持續(xù)加大教育投入，改造、新建了一大批高標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范化學(xué)校，城鄉(xiāng)辦學(xué)條件明顯改善。三是教育改革走在了前頭。率先改革辦學(xué)體制，創(chuàng)新辦學(xué)理念和辦學(xué)模式，取得了明顯成效。在肯定成績的同時，也應(yīng)該看到差距和不足。一是整體實力不夠強。教育投入相對欠缺，軟實力、硬實力與先進地區(qū)都有較大差距，難以適應(yīng)建設(shè)教育名縣、教育強縣的需要。二是資源配置不合理。師資力量、教育教學(xué)設(shè)施等配置不均衡，城鄉(xiāng)之間、鎮(zhèn)街之間、學(xué)校之間差距過大。三是布局不科學(xué)。有的學(xué)校生源不足、校舍閑置，有的學(xué)校人滿為患，群眾子女上學(xué)難。四是教師隊伍素質(zhì)有待進一步提高。部分教師知識更新不跟趟，責(zé)任心不強，敬業(yè)奉獻精神弱化。中華民族有著尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，從中央到地方各級都非常重視教育，先后出臺了一系列政策和措施，加快教育發(fā)展既是貫徹落實上級要求的具體行動，也是推進我縣跨越式科學(xué)發(fā)展的重要舉措。首先，加快教育發(fā)展是落實科學(xué)發(fā)展觀的題中應(yīng)有之義?？茖W(xué)發(fā)展觀強調(diào)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，目前教育已成為我縣各項事業(yè)發(fā)展的“短腿”，亟需補齊“短腿”，實現(xiàn)全面發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。其次，加快教育發(fā)展是推進“三化”的戰(zhàn)略舉措?！叭钡膶嵤?，需要通過發(fā)展教育，提供人才支持和智力支撐;需要解決好干部群眾子女就學(xué)的后顧之憂，使他們能夠全身心投入到工作中;需要通過教育布局集中引導(dǎo)加快人口、產(chǎn)業(yè)等發(fā)展要素聚集;需要不斷提高教育在國民生產(chǎn)總值中的比重，使教育成為推動國民經(jīng)濟發(fā)展的重要力量。第三，加快教育發(fā)展是讓廣大干部群眾共享發(fā)展成果的重要途徑。教育是民生之本，關(guān)系到每個人的切身利益，辦好教育是最大的惠民之舉?？傊?，教育事關(guān)全局、事關(guān)未來、事關(guān)人民群眾根本利益，各級各部門一定要把教育擺到優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，傾注更多精力，投入更多財力，進一步加快教育事業(yè)發(fā)展。
××?xí)浺螅哟蟾母飫?chuàng)新力度，全力推進教育事業(yè)跨越式科學(xué)發(fā)展。一要整合資源，優(yōu)化布局。要立足當(dāng)前、超前謀劃。堅持以戰(zhàn)略眼光謀劃教育布局，做到適度超前、規(guī)劃科學(xué)、搞好銜接。改變傳統(tǒng)辦學(xué)思維，緊密結(jié)合經(jīng)濟社會發(fā)展、外來人員涌入和群眾教育觀念、教育需求的變化，適度超前規(guī)劃，力爭滿足未來三十年甚至五十年的發(fā)展需要;堅持實事求是，立足本地實際，充分考慮資源、區(qū)位和環(huán)境容量、土地承載等方面的因素，科學(xué)謀劃發(fā)展布局，切實提高規(guī)劃的合理性和可操作性;搞好研究論證，充分與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、城市建設(shè)、合村并點、社區(qū)建設(shè)等搞好銜接，實現(xiàn)相向發(fā)展、一體推進。要集約發(fā)展、適度集中。按照哪里人口密集就向哪里集中的原則，加快推進學(xué)校向城區(qū)集中、向鎮(zhèn)區(qū)集中、向社區(qū)集中，努力實現(xiàn)教育資源集約利用。把向城區(qū)集中作為重點，力爭兩年內(nèi)實現(xiàn)高中全部進城和鎮(zhèn)街初中進城;各鎮(zhèn)街都要集中力量，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)一處標(biāo)志性的小學(xué)和幼兒園，適當(dāng)擴大學(xué)校規(guī)模和服務(wù)半徑，推進學(xué)校向鎮(zhèn)區(qū)集中;加快社區(qū)學(xué)校建設(shè)，推動邊遠山村學(xué)校向社區(qū)集中。要統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)前教育要盡快普及學(xué)前三年教育，全面提高學(xué)前教育水平;義務(wù)教育要著力提升辦學(xué)質(zhì)量和發(fā)展水平，努力推動公辦與民辦、城市與鄉(xiāng)村均衡發(fā)展;特殊教育要加快向高中階段延伸、向職業(yè)技能教育拓展;高中教育要千方百計提高升學(xué)率，進一步打響昌樂高中教育品牌;職業(yè)教育要瞄準(zhǔn)市場辦學(xué)校，圍繞需要設(shè)專業(yè)，根據(jù)訂單定課程，全力提升發(fā)展水平。要尊重發(fā)展規(guī)律、尊重群眾意愿。充分尊重優(yōu)質(zhì)教育資源向城區(qū)流動的發(fā)展規(guī)律，尊重群眾讓孩子接受優(yōu)質(zhì)教育的愿望，加快推進“三集中”，加快城區(qū)教育資源優(yōu)化配置，全面改善辦學(xué)條件、提高教育質(zhì)量，努力滿足群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。二要提升質(zhì)量，打造品牌。要全面提高教學(xué)質(zhì)量。每一所學(xué)校、每一位教師都必須把提高教學(xué)質(zhì)量作為追求的目標(biāo)，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，加大創(chuàng)新力度，努力形成為社會服務(wù)、為發(fā)展服務(wù)、為廣大人民群眾服務(wù)的大教育觀念;積極創(chuàng)新教學(xué)方法，以提高教學(xué)成績?yōu)橹攸c，變換教學(xué)角度，始終保持課堂教學(xué)的活力，更加有效地激發(fā)學(xué)生的求知欲望和學(xué)習(xí)熱情;強化教學(xué)科研，努力創(chuàng)造更多的教科研成果，更好地指導(dǎo)各級各類學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量。要培植特色、創(chuàng)造優(yōu)勢。每一所學(xué)校都要形成獨具特色的辦學(xué)理念，為創(chuàng)建名校奠定良好的基礎(chǔ);都要培育內(nèi)涵豐富的校園文化，以優(yōu)秀的校園文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展;都要形成獨立的辦學(xué)風(fēng)格，在某一領(lǐng)域形成優(yōu)勢，創(chuàng)出品牌。要提升教師隊伍素質(zhì)。努力打造高素質(zhì)、作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精的教師隊伍，切實加強教師繼續(xù)教育，搞好教師隊伍培訓(xùn)，逐步提高教師專業(yè)素質(zhì);公開招聘學(xué)科帶頭人，全面提升教師隊伍整體素質(zhì);通過教師自由擇校、提升名校教師錄用門檻等方式，激勵教師自覺加強學(xué)習(xí)，提升教學(xué)水平。努力提升教師個人素質(zhì)，加強師德教育，引導(dǎo)廣大教師熱愛學(xué)生、勤奮敬業(yè)，做到對黨的教育事業(yè)負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對家長和學(xué)生負(fù)責(zé)，樹立起新時期教師的良好形象;要切實增強本領(lǐng)，確保把所教的學(xué)生培養(yǎng)成才;要提升名氣，成為名師，并充分發(fā)揮名師效應(yīng)，進一步提升學(xué)校影響力。三要改革創(chuàng)新，激發(fā)活力。要深化人事制度改革。實行雙向“組閣制”，按照將點兵的原則，由校長自主組建領(lǐng)導(dǎo)班子，再由領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)工作需要“組閣”教職員工;按照兵選將的原則，由教師民主推選校長和領(lǐng)導(dǎo)班子。逐步建立能進能出、能上能下的優(yōu)勝劣汰競爭激勵機制，充分納進人才，淘汰庸才;讓優(yōu)秀教師上崗，素質(zhì)低的下崗培訓(xùn)再應(yīng)聘，讓優(yōu)秀校長政治有名譽、經(jīng)濟得實惠，把表現(xiàn)差的淘汰出領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍，徹底解決干與不干一個樣、干多干少一個樣的問題;實行同工同酬，績效工資，在實現(xiàn)城鄉(xiāng)教師同工同酬的同時，實行績效工資，根據(jù)工作業(yè)績拉開收入差距，有效激發(fā)廣大教職工的積極性、創(chuàng)造性。要加快辦學(xué)體制改革。實行放開放活，不論公辦、民辦還是混合辦學(xué)，只要在昌樂辦教育，有利于昌樂發(fā)展、讓人民群眾得實惠，都鼓勵支持興辦發(fā)展。積極探索多種辦學(xué)模式，促使公辦教育與民辦教育既相互競爭又相互促進、同步提高，共同推動全縣教育事業(yè)發(fā)展。理順管理體制，取消管理層級，加快建立統(tǒng)一完善的教育管理新機制。要深化投入機制改革。建立起多元化的投入機制，多渠道加大教育投入，為教育優(yōu)先發(fā)展提供資金保證。
××?xí)洀娬{(diào)，要切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，為教育事業(yè)跨越式科學(xué)發(fā)展提供組織保證。一要把教育作為“一把手”工程。各級特別是鎮(zhèn)街黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要進一步提高對教育事業(yè)發(fā)展重大意義的認(rèn)識，真正把教育作為“一把手”工程，擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，作為工作的重中之重，認(rèn)真抓緊抓好。要把教育事業(yè)發(fā)展納入干部考核體系，作為政績考核的重要內(nèi)容和干部任用的重要依據(jù)。各級干部都要認(rèn)真研究教育，真正關(guān)心教育，全力支持教育，推動教育事業(yè)加快發(fā)展。二要齊抓共管。全縣上上下下、方方面面，都要把教育作為一項社會系統(tǒng)工程，配套聯(lián)動、合力推進。要做到凡是教育的事都大開綠燈，積極為教育事業(yè)發(fā)展排憂解難、提供服務(wù)。要在學(xué)校規(guī)劃建設(shè)、教育用地方面提供全力支持，抓好教育收費和經(jīng)費的監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊擾亂教育秩序、侵害師生權(quán)益、破壞教育發(fā)展的違法行為，切實保障教育健康發(fā)展。三要努力營造尊重教育、支持教育、發(fā)展教育的良好氛圍。宣傳部門要加大教育宣傳力度，引導(dǎo)廣大干部群眾認(rèn)識教育、關(guān)心教育，為加快教育改革發(fā)展創(chuàng)造有利的環(huán)境和條件。組織部門、教育部門要選樹一批師德標(biāo)兵、教學(xué)能手、名師和名校長，大張旗鼓的進行宣傳和表彰獎勵，讓先進典型感到無尚光榮，讓沒當(dāng)?shù)湫偷母械綁毫Αa(chǎn)生動力、爭當(dāng)?shù)湫?，進一步激發(fā)廣大教育工作者熱愛教育、奉獻教育的激情，為昌樂教育事業(yè)跨越式科學(xué)發(fā)展貢獻智慧和力量。
這次會議的召開充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對教育事業(yè)的重視和對廣大教師的關(guān)心，決心以這次會議為契機，認(rèn)真貫徹執(zhí)行縣委、縣政府的教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，進一步提高認(rèn)識、扎實工作，創(chuàng)新機制、加快發(fā)展，為全面提升昌樂教育水平，著力打造昌樂優(yōu)質(zhì)教育品牌，共同推動全縣教育事業(yè)跨越式科學(xué)發(fā)展，貢獻自己的一份力量，不辜負(fù)縣委、縣政府的重托和期望。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會議講話篇十一
同志們：
今天這次會議，主要是貫徹落實教師節(jié)大會精神，對一年來我市初中教育教學(xué)工作進行認(rèn)真回顧和總結(jié)，對新學(xué)年的任務(wù)進行專題研究和部署。剛才，表彰了工作扎實、成效突出、特色鮮明的先進單位和優(yōu)秀個人;五位同志的典型發(fā)言，展現(xiàn)了初中管理和教學(xué)的不同側(cè)面，具有很強的代表性和引領(lǐng)性，聽后深受啟發(fā)，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒;建國局長宣讀了《全市第二屆“五項全能”教學(xué)大比武活動實施方案)》;解局長全面總結(jié)了去年以來取得的成績，客觀分析了存在的問題，科學(xué)安排了新學(xué)期的工作，我完全同意，希望大家抓好落實。下面，根據(jù)局黨委研究的意見，我再強調(diào)四個方面的內(nèi)容。
一、進一步認(rèn)清初中教育工作的重要性，大上質(zhì)量的使命感、緊迫感需要再增強。
去年以來，全市各鎮(zhèn)街教辦和初中學(xué)校牢固樹立“教育即服務(wù)，質(zhì)量即生命，安全即根本”的三大理念，高舉質(zhì)量大旗，堅持改革創(chuàng)新，深化精細(xì)管理，做了大量卓有成效的工作，主要有“六個明顯”的標(biāo)志。教育質(zhì)量明顯提升.認(rèn)真貫徹落實全國和省市教育工作會議精神，大力實施素質(zhì)教育，學(xué)生整體素質(zhì)得到很大提高，特別是初中學(xué)業(yè)水平考試出現(xiàn)了泰安市最高分，高分段人數(shù)也穩(wěn)居泰安市前列，為高中學(xué)校輸送了一大批優(yōu)秀生源，為實現(xiàn)新的高考突破育好了苗子。辦學(xué)條件明顯改善。通過創(chuàng)建“山東省教育工作示范市”，我市所有初中的辦學(xué)條件實現(xiàn)了歷史性飛躍，校容校貌發(fā)生了巨大改變，教師的辦公設(shè)施、學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境都有了質(zhì)的突破和改善，現(xiàn)代化教學(xué)的氛圍已經(jīng)形成。學(xué)校管理明顯精細(xì).堅持德育為先，深化實施“三全三精”管理(全員、全程、全方位管理，精心育人、精細(xì)管理、打造精致教育)，建立健全并嚴(yán)格落實了各項規(guī)章制度，管理成效更加突出。區(qū)域均衡明顯增強。深入開展聯(lián)片教研和網(wǎng)絡(luò)教研，有的片區(qū)創(chuàng)新成立了教研區(qū)教學(xué)研究會或中心教研組，建立起了學(xué)校發(fā)展共同體，積極開展形式多樣的教學(xué)聯(lián)誼活動，學(xué)校管理相互滲透，教學(xué)研究扎實有效，有力地推進了教學(xué)研究向縱深延展。隊伍素質(zhì)明顯提高。以作風(fēng)效能建設(shè)提升年、創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，以“千名教師訪萬戶，師生情誼傳萬家”家訪活動為載體，深入落實了“五揚五棄”的要求，全面加強了師德師風(fēng)建設(shè);扎實開展了各種師能培訓(xùn)活動，尤其是精心組織了教學(xué)大比武活動，快速提升了教師專業(yè)素質(zhì).校園安全明顯強化。持續(xù)完善各種安保措施，嚴(yán)格執(zhí)行一崗雙責(zé)、一把手負(fù)責(zé)、一票否決和責(zé)任追究等四項制度，校園環(huán)境持續(xù)穩(wěn)定.這“六個明顯”,在剛才解局長的工作報告中也有了詳細(xì)的總結(jié)。
對于我們所取得的成績，上級部門給予了很多榮譽，社會各界給予了很多贊譽，這不僅僅是對我們?nèi)w教育工作者的鼓舞和鞭策，更是對我們今后工作的期望和激勵。因此，我們必須保持清醒的頭腦，既要看到成績，更要重視不足。目前，教育系統(tǒng)還存在質(zhì)量意識灌輸?shù)枚?，提質(zhì)增效的手段少;先進教育理念學(xué)得多，付諸實踐的應(yīng)用少;管理制度制定得多，不折不扣落實的少;育人精力分散得多，專心投入教學(xué)的少;教學(xué)研究做得多，總結(jié)升華推介的少;校園文化建設(shè)得多，形成品牌特色的少;食宿設(shè)施缺建得多，滿足需要達標(biāo)的少等現(xiàn)象。這“七多七少”是相對而言的，是制約我市教育更好更快發(fā)展的不利因素，更是提質(zhì)增效的空間。只要我們認(rèn)識到位，有創(chuàng)先爭優(yōu)的追求、干事創(chuàng)業(yè)的決心，就能充分挖掘這些提增空間，變不利因素為有利條件，促進我市教育再上新水平、再攀新高峰。
初中教育作為國民教育體系的重要一環(huán)，前承小學(xué)教育，后啟高中教育，是有效培養(yǎng)學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時機，是提高國民整體素質(zhì)的重要階段。對于這一點，我們深有體會，廣大家長也十分重視。當(dāng)前，全國各地都把優(yōu)先發(fā)展教育放在了更加突出的位置，教育競相發(fā)展的激烈態(tài)勢、創(chuàng)先爭優(yōu)的欲望有增無減。我市初中教育教學(xué)質(zhì)量雖然整體不錯，但鎮(zhèn)街之間、學(xué)校之間比還有很大的追趕空間，與先進縣市區(qū)比還有不小的差距。今年市委、市政府提出的“推進教育率先發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)代化教育強市”的大目標(biāo)，既給我們指明了再接再厲的奮斗方向，也給我們壓上了高位發(fā)展的重?fù)?dān)。最近，黨的xx屆六中全會，又明確提出了“建設(shè)文化強國”的宏偉戰(zhàn)略，我們更要責(zé)無旁貸地肩負(fù)起促進社會主義文化大發(fā)展、大繁榮的歷史重任。時代把我們推向前沿，責(zé)任讓我們奮勇當(dāng)先。我們必須要增強不進則退、小進也是退的憂患意識，看清超越自我的內(nèi)在需求和爭先進位的嚴(yán)峻形勢，充分利用省教育工作示范市創(chuàng)建帶來的大好條件：加壓奮進，負(fù)重前行，進一步增強教育率先發(fā)展的使命感和緊迫感，全力以赴辦好讓人民群眾滿意的初中教育。
二、突出嚴(yán)細(xì)實恒新，落實教育教學(xué)常規(guī)的力度需要再加大。
抓實常規(guī)管理是做實教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)。各級在落實教育教學(xué)常規(guī)上必須突出“嚴(yán)細(xì)實恒新”的要求?！皣?yán)”就是嚴(yán)格按規(guī)律、規(guī)章、制度辦事，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)和嚴(yán)肅的工作態(tài)度;“細(xì)”就是關(guān)注細(xì)節(jié)，見微知著，從細(xì)節(jié)中引發(fā)大思考，從細(xì)微處養(yǎng)成好習(xí)慣;“實”就是求實、務(wù)實、落實，是一種工作態(tài)度、一種工作作風(fēng)、一種工作方法;“恒”就是有堅持不懈的韌勁，善始善終的心勁，勇往直前的干勁;“新”，就是有新目標(biāo)、新思路、新措施、新模式和新作為?！皣?yán)細(xì)實恒新”的本質(zhì)就在于落實的責(zé)任化、具體化、過程化和細(xì)致化，目的就在于落實教育教學(xué)常規(guī)，促進教育教學(xué)再創(chuàng)新業(yè)績。
要抓好教學(xué)環(huán)節(jié)。認(rèn)真抓好集體備課、個人備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批閱、個別輔導(dǎo)、質(zhì)量監(jiān)測和講評補救等“七個環(huán)節(jié)”。特別要加強作業(yè)管理的精細(xì)化，正視學(xué)習(xí)能力差異，分層布置，克服作業(yè)布置的隨意性，力戒多而不精、形式單一、收而不批、批而不講，消除家長和學(xué)生的反感情緒甚至抵觸情緒。要扎實推進課堂教學(xué)改革，著力打造有效課堂，要把課堂組織是否圍繞問題展開、是否能調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性、是否能達到預(yù)期的教學(xué)效果作為備課的關(guān)鍵點、評課的著眼點、改革的用力點和課堂的落腳點。各級教研室要加大教學(xué)視導(dǎo)力度和教學(xué)質(zhì)量評價密度，深入課堂聽課評課，啟動實施“送課進?！惫こ?，做好示范引領(lǐng)，促進教學(xué)改革。
要抓好教學(xué)研究.教育科研的水平代表著一個學(xué)校教育的可持續(xù)發(fā)展能力。各單位要加大教研力度，濃厚教研氛圍，繼續(xù)深化校本教研、聯(lián)片教研、網(wǎng)絡(luò)教研和課題研究，爭取形成自己的特色。一要善于學(xué)習(xí)借鑒。隨著多媒體課堂的普及，電子備課成了最主要的備課形式。老師們可以在網(wǎng)上找到大量豐富的教學(xué)資源，要學(xué)習(xí)好、借鑒好。但“學(xué)習(xí)借鑒”絕不是“全盤拿來”，必須要正確處理好“他山之石”與“量身打造”的關(guān)系，結(jié)合實際進行個性化修改，千萬不要坐享其成、反受其害。二要找準(zhǔn)研究的著力點.老師們的教研軟肋在哪里、學(xué)生的學(xué)習(xí)難點在哪里、提高課堂效率的制約點在哪里等等，都要調(diào)查清楚，明了師生需求，教學(xué)研究才能有的放矢，才能提高教研的實效性。三要抓好課題研究。今年是教育課題“十二五”規(guī)劃的開局之年，要立足教學(xué)實踐，精心規(guī)劃課題，認(rèn)真研究實施，要重視過程性指導(dǎo)和督促，確保研究課題落地結(jié)果、轉(zhuǎn)化為實際效益。
要抓好教學(xué)大比武活動。我市開展的首屆初中教學(xué)大比武活動，堅持以廣泛參與激發(fā)教學(xué)活力、以共同研課帶動個人成長、以培植典型引領(lǐng)群體提升為目的，有效促進了教師素質(zhì)的提升?？梢哉f這次系列比武活動，既給教師們創(chuàng)設(shè)了一次展示自我的機遇，也創(chuàng)新了一種檢閱學(xué)校教學(xué)實力的有效途徑，有史以來參與率最高、覆蓋面最廣、實效性最好，濃厚了教學(xué)研究的氛圍，打造了一個鮮活的品牌，受到了廣大師生的熱切擁護，得到了市委、市政府的充分認(rèn)可。教育局立足抓基礎(chǔ)、抓全員、抓全程，準(zhǔn)備啟動第二屆全市初中教學(xué)大比武活動。各學(xué)校要按照教育局下發(fā)的《全市第二屆“五項全能”教學(xué)大比武活動實施方案》，充分發(fā)揮好首屆比武活動優(yōu)勝者的示范引領(lǐng)作用，當(dāng)好參謀，跟上指導(dǎo)，廣泛開展以“專業(yè)知識博、課堂水平高、觀課議課準(zhǔn)、課件制作好、科研能力強”為主要內(nèi)容的五項達標(biāo)活動，推薦優(yōu)秀者參加市里統(tǒng)一組織的大比武活動。教育局將根據(jù)比武結(jié)果，評選出學(xué)校團體獎，并與人社局聯(lián)合表彰全市教學(xué)大比武“師能標(biāo)兵”。我們計劃用3年的時間，以“比”代“訓(xùn)”，讓全市所有初中教師都參與進來，全面提升初中教師教學(xué)水平，勾畫出有“山”更有“峰”、“峰”高“山”也高的美麗畫卷。
要抓好學(xué)生管理.堅持“育人為本、德育為先”，把德育教育貫穿學(xué)校教育的全過程。特別要深入進行愛國主義、集體主義和理想信念教育;從細(xì)節(jié)入手，狠抓學(xué)生的言行舉止、文明禮儀和衣著打扮，著力解決影響學(xué)生健康成長的吸煙、早戀、滋事、輕生、網(wǎng)癮、犯罪等問題;有針對性地開展單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭和異地務(wù)工家庭等特殊家庭子女教育;繼續(xù)開展好“四文明”(文明學(xué)校、文明班級、文明教師、文明學(xué)生)創(chuàng)建活動。同時，要高度重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，讓學(xué)生掌握更好的學(xué)習(xí)方法，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
要抓好財務(wù)管理。生均公用經(jīng)費是學(xué)校的主要經(jīng)濟來源，我市將要執(zhí)行生均900元的標(biāo)準(zhǔn)。各初中要切實加強經(jīng)費預(yù)算，緊縮非教學(xué)開支，提高用于教學(xué)的經(jīng)費比例，保證師資培訓(xùn)費用。要推行校務(wù)公開，實行民主理財，確保學(xué)校正常高效運轉(zhuǎn)。教育局相關(guān)科室要采取定期與不定期相結(jié)合的方式，加強對學(xué)校財務(wù)的監(jiān)管和審計工作，并形成長效制度。
三、加速推進標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程，提升質(zhì)量的基礎(chǔ)條件需要再完善。
隨著經(jīng)濟社會快速發(fā)展，人們對優(yōu)質(zhì)教育及教育公平的盼望和追求越來越強烈，而教育均衡發(fā)展，是實現(xiàn)教育公平的前提，也是辦好人民滿意教育的最基礎(chǔ)要求。今年2月份，按照國家和山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，省教育廳等9部門研究制定了《山東省普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)計劃(20xx-20xx年)》，明確要求我市必須于20xx年完成普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。要加快推進農(nóng)村初中食宿設(shè)施建設(shè)。我市在9月29日召開的第四次市長辦公會上，專門研究了農(nóng)村食宿設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的問題，10月21日市政府召開了相關(guān)部署會，正式拉開了農(nóng)村中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的序幕。10月26日，國務(wù)院溫總理主持召開了國務(wù)院常務(wù)會議，決定啟動實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃，要求加快農(nóng)村中小學(xué)校舍改造，把學(xué)生食堂列為重點建設(shè)內(nèi)容，切實改善學(xué)生就餐條件。這說明我們的工作做得及時，抓得對，抓得準(zhǔn)。各鎮(zhèn)街教辦及相關(guān)學(xué)校要積極爭取，做好配合工作，加快辦理各項建設(shè)手續(xù)，抓緊鋪開施工，全面推進農(nóng)村初中食宿設(shè)施建設(shè)，確保20xx年完成建設(shè)任務(wù)。要持續(xù)推進教育教學(xué)裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進程.初中學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要以實驗教學(xué)儀器配備、圖書資料配備、教育信.息化建設(shè)和探究實驗室、通用技術(shù)實驗室、綜合實踐活動室、體育衛(wèi)生與藝術(shù)設(shè)備等為重點，特別要著力加強內(nèi)部設(shè)施的運行、維護和更新工作，通過強化隊伍建設(shè)，扎實推進“信息強教”戰(zhàn)略，促進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。各鎮(zhèn)街教辦、各學(xué)校要抓住機遇，解放思想，克服畏難情緒，創(chuàng)新措施辦法，加強資金籌措，在學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中，當(dāng)先鋒、做模范。另外，標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)涉及到的其他整改內(nèi)容，各單位要對照標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真排查，該整改的整改，該提升的提升，確保20xx年順利通過省政府驗收。要扎實做好學(xué)校安全工作。不怕千日緊，就怕一時松。關(guān)于安全工作，我已經(jīng)講過多次，今天還是要強調(diào)五個必須：必須要真正重視校園安全工作，掛在心上，抓在手上，把校園安全看成是個人的安全;必須要認(rèn)真落實10月28日召開的全市教育系統(tǒng)深化校園安保工作專題會議精神，長期開展好安全隱患大排查活動;必須要抓好系列安全教育，特別是交通安全、冬季取暖、消防安全、實驗安全、實驗室危險藥品存放安全;必須要全面落實人防、物防、技防和心防等四大措施，層層簽訂安全管理責(zé)任書，特別要不惜花錢，大力實施“天眼工程”，增設(shè)視頻監(jiān)控設(shè)備和入侵報警系統(tǒng)，接入公安辦公平臺，消除監(jiān)控盲區(qū);必須要嚴(yán)格執(zhí)行安全工作責(zé)任制、責(zé)任追究制和一票否決制，確保校園安全、師生安全和教育大局穩(wěn)定。
四、凝神聚力抓落實，做好初中教育工作的責(zé)任需要再強化。
全市初中教育教學(xué)工作目標(biāo)已經(jīng)明確，任務(wù)已經(jīng)確定，關(guān)鍵就在于強化責(zé)任，狠抓落實。
要抓好干部隊伍建設(shè)。通過省教育工作示范市創(chuàng)建，鍛煉了一大批教育干部，但也發(fā)現(xiàn)有些干部的能力水平有待提高。各鎮(zhèn)街教辦和各初中學(xué)校干部，要強化憂患、學(xué)習(xí)、質(zhì)量和實干等四大意識，注重理論學(xué)習(xí)，用先進教育思想來引領(lǐng)廣大教師。要善于抓亮點，突出優(yōu)勢，形成特色;勤于抓盲點，找準(zhǔn)問題，對癥下藥;巧于抓切入點，以人為本，凝聚合力，用率先垂范的行動來影響廣大教師。要跨學(xué)段進行交流學(xué)習(xí)，借他山之石，優(yōu)化個人領(lǐng)導(dǎo)能力、管理能力和人格魅力。特別是有些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子剛剛進行了優(yōu)化調(diào)整，應(yīng)當(dāng)擔(dān)起重任、不負(fù)重托，要有干事創(chuàng)業(yè)的工作激情、現(xiàn)代科學(xué)的辦學(xué)思想、百分之百的精力投放和團結(jié)協(xié)作的無私胸襟，用可圈可點的工作業(yè)績向組織和人民交一份優(yōu)秀的答卷。
要抓好教師隊伍建設(shè)。注重以德立身，繼續(xù)深化落實“五揚五棄”要求，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職務(wù)評聘、派出進修和評優(yōu)獎勵的先決條件。注重以能立教，重視教師培訓(xùn)和名師培養(yǎng)，建立常態(tài)化的學(xué)習(xí)交流機制，搭建促進教師自主發(fā)展的多元化平臺，深化“拜師結(jié)對”、“名師示范”、“教學(xué)練”等系列活動，全面提升教師專業(yè)素質(zhì)。注重考核激勵，推行全員崗位聘任化管理，有效激發(fā)教師工作熱隋。
要抓好家校共育。家長和老師的希望是一致的，都想把孩子教好育好，讓孩子成人成才。各學(xué)校要持之以恒、廣泛深入地開展好“千名教師訪萬戶，師生情誼傳萬家”家訪活動;充分發(fā)揮好家長委員會的作月，讓家長參與學(xué)校管理;提倡“家長義教”活動，歡迎有特長的家長朋友們來學(xué)校義務(wù)教育輔導(dǎo)學(xué)生;想盡千方百計讓家長朋友們繼續(xù)理解教育、支持教育、宣傳教育，為孩子成長傾注熱情，為教育發(fā)履建言獻策，真正把“家校共育”落到實處。
要抓好考核獎懲。評價是把雙刃劍，運用好了就能充分調(diào)動廣大干部教師的積極性和主動性，運用不好就會適得其反。各單位要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《肥城市初中學(xué)校教育教學(xué)工作評價記分辦法》，并結(jié)合實際，科學(xué)制定本單位的評價辦法。要充分發(fā)揮教代會的作用，在民主的基礎(chǔ)上制定大家認(rèn)同的考核方案，公開公平公正執(zhí)行。教育局要進一步完善教學(xué)質(zhì)量評估考核辦法，正確評價校長和教師的工作成績，探索實施校長分級評價機制，逐步完善教師聘任機制。
同志們，教育承載著孩子們的夢想，寄托著千萬家長的期望。責(zé)任和使命激勵著我們，困難和挑戰(zhàn)考驗著我們。我相信大家一定會拿出超值奉獻的精神風(fēng)貌、愈戰(zhàn)愈勇的干勁魄力、見真著實的力度措施，團結(jié)協(xié)作，真抓實干，圓滿完成新學(xué)年的工作任務(wù)，為推進我市教育率先發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)代化教育強市貢獻積極力量。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會議講話篇十二
同志們：
這次全縣教育工作會議，是經(jīng)縣委、縣政府研究決定召開的，是一次十分重要的專業(yè)會議。剛才，xx縣長認(rèn)真總結(jié)了xx年全縣教育工作，對xx年工作進行了安排部署。會議對教育教學(xué)管理工作先進集體和先進個人進行了表彰。在此，我代表縣委、縣政府對受表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀!希望受表彰的先進集體和個人再接再厲，再創(chuàng)佳績!全縣各教學(xué)單位和教育工作者要向他們學(xué)習(xí)，通過辛勤的工作，努力成為優(yōu)秀教師。
過去的一年，在全縣上下的共同努力下，我們辦成了許多以前想辦卻辦不了或者特別難辦的事情。比如，柴溝堡一中恢復(fù)了辦學(xué)體制這項工作，無論鄉(xiāng)鎮(zhèn)還是教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)，都傾注了很大的心血和精力。該項工作，得到了省市領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。通過一個時期的運行看，一中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的組建是有力的，運行是呈良性的。當(dāng)然，一中的運行過程中仍然存在許多困難和問題急需解決。對于存在的困難和問題，縣委、縣政府將會逐步予以研究解決的。
剛剛閉幕的縣人代會上，我們將“堅持高中帶動戰(zhàn)略”寫入《政府工作報告》，其目的就在于重振懷安教育的輝煌。在這一點上，縣委、縣政府是有信心和決心的?？偟膩碚f，xx年，我縣的教育教學(xué)工作走出了過去的陰影，省市領(lǐng)導(dǎo)無論是檢查還是在聽匯報時，均對懷安的教育工作有了重新認(rèn)識。實踐證明，我們的教師和校長是信得過的。無論學(xué)校教學(xué)條件的好與壞，都把青春年華奉獻給了孩子們。而且還有許多一直堅守在邊遠山區(qū)從事教育教學(xué)工作的，是最值得我們尊重的。我們堅信，在縣委、縣政府的大力支持下，通過全縣廣大教職工的共同努力，我們一定會重振懷安教育的輝煌!
下面，我圍繞如何更好更快實現(xiàn)我縣教育跨越式發(fā)展，重振懷安教育輝煌，強調(diào)三個方面的問題。
首先，必須加大投入，加強學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。盡管我們通過了省市多輪“普九”檢查和教育工作督導(dǎo)評估驗收，盡管我們?yōu)閷崿F(xiàn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)做了很大努力，但是，據(jù)我了解，全縣在學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方面還有很大差距。學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是教育教學(xué)質(zhì)量上檔升級的基本保證。要實現(xiàn)我縣教育跨越式發(fā)展，重振懷安教育輝煌，就必須加大對教育的投入，把教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)做為工作重點之一，盡快使全縣絕大多數(shù)學(xué)校成為標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。實現(xiàn)這個目的人，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要充分認(rèn)識教育在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性地位，把加大教育投入，加快教育發(fā)展作為頭等大事來抓，想方設(shè)法增加對教育的投入。
教育局、發(fā)改局在國內(nèi)拉動內(nèi)需的大背景下，要認(rèn)真研究國家政策，加大跑動力度，積極向上爭取項目和資金，改善我縣辦學(xué)條件。各級領(lǐng)導(dǎo)要多關(guān)心教育，多到學(xué)校走一走，看一看，了解實際情況，解決實際問題。我認(rèn)為：錦上添花固然可喜，雪中送炭更為可貴。我們要把有限的資金用在刀刃上，用在百年樹人的千秋大業(yè)上，切切實實為教育辦一些實事好事。教育系統(tǒng)也要積極跑動，充分吸納社會資金，實行多元化投入，努力加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
其次，要突出重點，認(rèn)真抓好兩項關(guān)鍵性工作。一是抓好兩支隊伍建設(shè)。我們必須樹立人才資源是第一資源的觀念，著力培養(yǎng)造就一支能夠站在教育改革前沿，勇于開拓創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊伍。要根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀的要求，根據(jù)教育發(fā)展目標(biāo)的要求，科學(xué)、系統(tǒng)、合理地配置人才，使人才能力充分發(fā)揮，人才群體優(yōu)化組合，形成最大的人才效用，創(chuàng)造最好的人才效益。要做到有愛才之心、識才之智、容才之量、用才之藝，真正從思想上重視人才、工作上尊重人才、感情上貼近人才，在全社會形成尊重勞動、尊重知識、尊重人才的良好氛圍。在兩支隊伍建設(shè)中，校長隊伍建設(shè)是關(guān)鍵的關(guān)鍵。我很同意xx縣長的觀點，要把思想政治建設(shè)作為校長隊伍建設(shè)的重點，使校長真正成為教育教學(xué)工作的行家、師德品行的典范，使他們沉下心來抓教學(xué)，一心一意謀發(fā)展，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子提升凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新力，盡可能多出成績，上檔升級。校長應(yīng)該成為最了解、最關(guān)心教師的人，是站位最高、看得最遠的教師，是團結(jié)人才的能手、抓質(zhì)量的強手、把方向的舵手。二是抓好教育發(fā)展的龍頭。懷安教育的龍頭是什么?是一中。我們要大力落實高中帶動戰(zhàn)略，強化大局意識，摒棄狹隘思想，全力解決一中發(fā)展過程中的障礙性問題，全力把一中的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教師隊伍建設(shè)抓起來，全力把一中的教學(xué)質(zhì)量抓起來，力爭把一中建設(shè)成為讓學(xué)生熱愛、家長放心、人民滿意的全市名校，努力把一中的辦學(xué)效益發(fā)揮到最大，帶動全縣教育又好又快發(fā)展。
第三，要群策群力，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。我們要堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力提高教師待遇，全社會關(guān)心和支持教育事業(yè)，要千方百計調(diào)動基層中小學(xué)校長和教師的工作積極性，切實維護學(xué)校和教師的合法權(quán)益，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，在全社會形成尊師重教的良好氛圍，促進教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門的負(fù)責(zé)同志，要加強對教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和宣傳，堅持依法行政，依法治教，為教育事業(yè)的健康發(fā)展保駕護航。要建立和完善政府主要領(lǐng)導(dǎo)定期議教制度和領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校制度，切實為學(xué)校排憂解難，為廣大人民教師辦好事、辦實事，千方百計為教育改革和發(fā)展?fàn)I造良好的條件和環(huán)境，努力形成黨委政府高度重視教育、全社會關(guān)心教育、各部門支持教育的良好氛圍，著力辦好人民滿意的教育。
要積極落實對教育的各項優(yōu)惠政策。為扶持和促進教育發(fā)展，中央和省政府出臺了一系列對教育的減免費政策，我們要積極貫徹落實，該減免的一定要減免到位，該支助的一定要支助到位，最大限度地發(fā)揮教育資金的使用效益。進一步強化對捐資助學(xué)的重視程度，充分發(fā)揮社會團體在捐資助學(xué)中的作用，通過“希望工程”、“春蕾計劃”、教育基金會等形式，繼續(xù)做好資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生和殘疾兒童就學(xué)工作。
同志們，千秋基業(yè)，教育為本。讓我們以黨的xx大和xx屆三中全會以及縣委十一屆四次全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，聚精會神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，為實現(xiàn)我縣教育跨越式發(fā)展，重振懷安教育輝煌而努力奮斗。
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