開頭部分應該吸引聽眾的注意力，并引入演講的主題和目的。演講稿的語言應該簡潔明了，避免使用過多的修飾詞和長句子，以免影響理解和記憶。下面是一些優(yōu)秀的演講稿范文，供大家參考借鑒。
贊美教師節(jié)經(jīng)典演講稿篇一
尊敬的各位領導老師，親愛的同學們：
大家好，我是***，這天我演講的題目是《贊歌送給您》。
九月金秋，丹桂飄香，柔風送爽，當?shù)谝黄t葉搖曳風中，我們迎來了第**個教師節(jié)。
直到第二天早上，我來教室時，您還關心的問我，身體好些了嗎？是您，對我生活上無微不至的關懷，如春風般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到了第二份親情。當我做錯事的時候，您并沒有大聲呵斥我，而是輕聲細語地問清了事情的緣由，幫我排憂解難。望著您，我真想說：“多謝您，老師！”當我在考試中取得好成績的時候，您在班上表揚了我，還帶頭鼓掌。要明白，老師是因為您小小的掌聲，是我在學習的道路上又平添了一份信心，讓我明確了奮斗目標。
有人說，老師是燭光，燃燒自我釋放光芒；有人說，老師是翅膀，能讓學子在天空翱翔；有人說，老師是奠基，構筑的人才大廈高萬丈。從一招一式到馳騁賽場，從牙牙學遇到放聲歌唱，從點撇豎橫到文采飛揚，誰沒有感悟老師的滋養(yǎng)？誰沒有體驗老師的衷腸？老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏，他們傳遞的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強，才是炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。
尊師重教已成時尚，科教興國綻放清香，老師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖壓彎了脊梁，卻把幸福寫在臉上，這就是老師的寫照，老師的度量。
讓我們高唱贊歌，問各位老師獻上最誠摯的祝福。
我的演講完畢，多謝大家。
贊美教師節(jié)經(jīng)典演講稿篇二
親愛的老師，同學們：
大家好！
啊，多么敬業(yè)的一位人民教師，她負責，她頑強，那種精神，那份感動，我不知道該用什么言語來表達。
還有這樣一位老師，她不畏艱險，每天護送孩子回家。在護送孩子們回家后，她還有一項工作，那就是勸學。她希望有更多的孩子上學走出大山。本來可以在拉薩工作的她，為了民族文化的發(fā)展，她放棄了美好的前途。她就是格桑德吉。她堅守在雪山、河流之間。她用一顆心，脈動一群人的心，用一點光，點亮山間更多的燈火。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您是明燈，為迷失方向的孩子找回方向。
更有這樣的一位老師，當客車突然失控沖向?qū)W生的危急時刻，她不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學生而被卷入車下遭到碾壓，以致雙腿高位截肢。她在生死一刻，把生的希望留給學生，把死的危險留給，以自己柔弱的身軀支撐起一片生命的天空，用行動偶寫這最偉大的師愛。她就是張莉莉老師。每個人可以高談勇敢，可在大危大急之時，能做的勇敢的試問又有幾人？老師，您是其中的一位。
我曾記得你那雙沾滿粉筆的手；我曾記得您那慈善的諄諄教誨；我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)。因為有您，莘莘學子才能成才；因為有您，世界才會如此光明。在這里，我真摯地對您說一聲：“老師，您最美！”
白色的粉筆末，一陣陣飄落。它染白了您的黑發(fā)，卻將您的青春的綠色映襯得更加濃郁……
我的演講完畢。
謝謝大家！
贊美教師節(jié)經(jīng)典演講稿篇三
敬愛的閔老師：
小學六年，對我最好的，恐怕就是您了，可是，老師，您知道嗎?您并不是我心中的好老師。
那時，我學習好，是班上也是學校的尖子。因此，上課時，您會經(jīng)常說：“李玲，來回答一下這個難題?！蹦鷷粎捚錈┑貑栁遥骸奥牰藛?”您的目光總是在我身上溫暖地棲息。而課后，您又會把我叫到辦公室“開小灶”，您捻著那一本本參考書、作文選的封面，“李玲，這上面的題目很活，你要做一下……李玲，這是本優(yōu)秀作文選，你得看一看……”
老師，您像媽媽一樣溺愛著我，但也正由于您的偏愛，我由同學們敬佩的班長變成了嫉妒、譏諷的對象。我與同學們?nèi)找媸柽h，您的愛令我無所適從。
期末成績下來了，您捧著試卷走進教室，滿面春風，您說：“這次考試，我班李玲同學語文九十五點五分，全校第一。”頓時一陣掌聲響起，您的笑容綻放得更加燦爛了?？墒牵蠋?，這掌聲中夾雜的話語您聽到了嗎?“有什么了不起，要是我也……”“就是嘛，我根本不稀罕?！甭牭竭@些，我心碎了，淚水奪眶而出。
老師，我心中的好母親，她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。
我心中的好老師，她應該有一顆博大的愛心。
這些，或許是一個您溺愛過的孩子并不任性的話。
贊美教師節(jié)經(jīng)典演講稿篇四
尊敬的領導，親愛的同仁：
大家好！
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們又迎來了自己的節(jié)日——教師節(jié)。在這和諧、莊重的美好時刻，請允許我代表橋頭中心小學全體教師向多年來關心和支持我校發(fā)展的橋頭鎮(zhèn)黨委、政府以及各級領導表示衷心的`感謝和崇高的敬意！也請允許我對支持和關愛我成長的各位領導、各位同事表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！祝所有的老師們節(jié)日快樂！
我是一名奮斗在教學一線的普通教師，沒有什么感天動地的豪言壯語，也沒有什么轟轟烈烈的驚人之舉。我只不過是在橋小這片圣潔的沃土上默默耕耘，在教師這個平凡的崗位上默默奉獻的微不足道的一分子?；厥讖慕桃詠淼氖哪?，我雖沒有取得重大突破與飛躍，但踏踏實實一步步走來更令我欣慰。
我想，在座的各位都知道，一個人，不能沒有激情和夢想，因為，夢想有多遠，我們才可能走多遠。教師——就是我夢開始的地方，夢想的實現(xiàn)不但需要激情，更需要踏實的工作和努力的拼搏。我擔任學?？傒o導員工作以來，能夠秉承新形勢下少先隊工作的特點，順應新的發(fā)展要求，結合工作實際，探索適合我校少先隊工作的方式與方法，并善于抓住各種教育契機開展豐富多彩、喜聞樂見的少先隊活動。在工作中，我始終堅信：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！闭菐е@種愛的體驗，以年輕人特有的飽滿熱情和進取精神，將青春、激情、智慧和汗水播灑在火紅的隊旗下，努力做少年兒童感悟人生的引領者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務者。
這些年，在教學工作中，我把主要精力都用來備課、上課、批改作業(yè)、輔導學生，以及給自己“充電”，付出的是時間、精力、汗水甚至淚水，收獲的是自信、能力、學生的喜愛和領導的認可。最讓我欣慰的是多年的實踐賦予我勝任小學英語學科循環(huán)教學的技能。因此，我深信樂于付出的人往往會收獲最多。因為熱愛，我成為教師隊伍中的一員，自走上教育崗位的第一天起，就立志站穩(wěn)三尺講臺。三尺講臺，關系未來，“臺上一分鐘，臺下十年功”，這話不假。為了提高教學效率，我反復研教材、摩教案，一遍遍試教，一句句錘煉，尤其是重點、難點的把握。每次課后，我會把新的體會寫進教案。用心鉆研和善于總結的好習慣鍛煉了我，使我逐漸成長為英語骨干教師。我多次上公開課、示范課，并獲區(qū)、市級優(yōu)質(zhì)課。成績屬于過去，在今后的教學中，我會一如既往地用心，積極探索，力求創(chuàng)新，讓學生喜愛并留戀我的課堂。
我始終認為教師是最辛苦也是最享受的職業(yè)，活到老學到老，終身都要學習，每天都在進步。我很珍惜每個學習機會，認真參加省、市、校級培訓，大量訂閱雜志與書籍，研讀消化吸收，理論聯(lián)系實際，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和理論水平。在關注自身發(fā)展的同時，我也經(jīng)常與新教師互動交流，走進課堂，相互學習，博采眾長、共同成長。我所做的一切，是那么平凡，那么微不足道，我不過做了一名教師該做的事！盡了炎黃子孫該盡的責！
在我的身邊，有許許多多的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，他們沒有驚人的事跡，也沒有輝煌的成就。然而，無論是在過去還是現(xiàn)在或是將來，都始終無怨無悔的堅守著這個神圣的崗位。他們以炎黃子孫，龍的精神感染、浸潤了我的靈魂，堅定了我為這個職業(yè)的奉獻決心。我——一名沸騰著中國熱血的青年教師，愿用自己的青春和激情來捍衛(wèi)著這個神圣的職業(yè)！用執(zhí)著與堅定托起我無悔的教師夢?。?/p>
贊美教師節(jié)經(jīng)典演講稿篇五
大家好！
我很高興有機會在這樣一個特殊的日子里，作為九年級學生的代表發(fā)言。值此第26個教師節(jié)之際，我謹代表全體九年級學生，向辛勤工作的老師們說：“謝謝你們，你們辛苦了！”
如果藍天教鳥飛翔，大海教魚游泳，那么老師，你不僅教會了我們知識，也教會了我們做人。你用你的汗水澆灌我們，你用你無私的奉獻教育我們。你用你真誠的心感動了我們，你讓我們明白，我們可以從失敗中吸取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。老師，您把我們帶進了知識的殿堂。數(shù)學課，你把枯燥的數(shù)字變得生動有趣。在語文課上，你為我們打開了一個五彩繽紛的新世界。英語課上，你讓我們領略異國風情；物理課上，你讓我們感受到了宏觀和微觀的魅力?；瘜W課上，你帶領我們進入神奇的世界。
沒有華麗的舞臺和簇擁的鮮花，三尺講臺就是老師們奉獻一生的世界。面對幾十雙失落而熱切的眼睛，你用歌聲傳播著愛的陽光，傳播著智慧的雨。
9月10日是一個值得慶祝的日子。在這個節(jié)日里，賀卡和鮮花不能表達我們對老師衷心的愛和感謝。老師，今天是你的假期?；▋簽槟憔`放，旋律為你奏響。
同學們，我忘不了老師對我老師的好和感激。不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，只需要我們內(nèi)心的感受，言語之外的愛，心底的祝福。老師，我們在眼睛里看到你無私的奉獻，我們在心里記住你的不求回報。新學期伊始，作為九年級的我想說：老師們，我們從日常生活做起，從自己做起，對得起學校的培養(yǎng)，對得起老師的教育；同學們，我們要向前輩們學習，學習他們的拼搏精神，學習他們頑強的拼搏精神，學習他們必勝的信心，努力在明年的中考中創(chuàng)造更加輝煌的成績。
最后，我想把我最真摯最美好的祝福獻給我們敬愛的老師，獻給我們最驕傲的學校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂！我希望我們的學校永遠年輕，越來越好。
謝謝大家！
贊美教師節(jié)經(jīng)典演講稿篇六
老師們、同學們：
大家好！
當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟，當我們又滿懷希望和信心跨入了新學期的時候，第x個教師節(jié)正踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有著意蘊深刻的教師節(jié)而顯得富有，讓人充滿期待。在此，我代表學校向辛苦耕耘、默默奉獻的教師們致以節(jié)日的問候，并衷心祝愿你們工作順利，生活愉快！
同學們，站在我們身邊的'每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命，如果你是一位仔細觀察的孩子，你就會發(fā)現(xiàn)，學校的晨曦中，保潔區(qū)上和你一道勞動的還有老師的身影；課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神，天氣變化時，老師那一句“添衣加被”親切的叮嚀會及時在你耳旁響起，在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；華燈已放，巡視宿舍直至你們安然入睡才拖著疲憊的身影最后離開學校的總是老師們，為你們?nèi)〉贸煽兌鴼g欣鼓舞，為你們失敗而眉頭緊鎖也是老師們。同學們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確是把整個心靈給了你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。
老師們，屬于我們的節(jié)日即將來臨，讓我們繼續(xù)發(fā)揚立足崗位、拼搏奉獻、永爭第一的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶領全體同學，攜手并進，同心同德，抓住機遇，迎難而上，共同去彈奏xx中學發(fā)展的優(yōu)美、動聽、雄壯的前進樂曲，共同為我們xx中學譜寫新篇章，我們也相信，xx中學的明天會因我們的辛苦耕耘而更加美好！
老師、同學們，新的學期開始了，標志著新的征程即將遠航，我祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭，更進一步；祝愿我們的老師工作順利，幸福安康，合家歡樂！
謝謝！
贊美教師節(jié)經(jīng)典演講稿篇七
親愛的領導老師們，親愛的同學們：
大家好，我是_ _，今天演講的題目是《贊歌送給您》。
九月金秋，丹桂清香撲鼻，清風送爽。當?shù)谝黄t葉在風中搖曳時，我們迎來了第一個教師節(jié)。
曾經(jīng)我們只是一只躺在地上的毛毛蟲，懵懂而青澀，卻也無憂無慮。是你為懵懂的人生打開了天窗，打開了我們求知的欲望，讓心靈渴望飛翔。當你發(fā)現(xiàn)我生病的時候，你一直問我是不是覺得不舒服，想不想看。直到第二天早上，我來到教室，你關切地問我，你感覺好點了嗎？是你用一切可能的方式關心我。它像春風一樣滋潤著我幼小的心靈，讓我感受到第二種愛。我做錯了，你沒有大聲吼我，只是輕聲問原因，幫我解決問題。看著你，真想說一句“謝謝老師！”
我考試成績好的時候，你上課夸我，帶頭鼓掌。要知道，老師就是因為你的小掌聲，給我的學習增添了信心，讓我明確了目標。
有人說，老師是燭光，燃燒自己釋放光芒；有人說，老師是能讓學生在天空中翱翔的翅膀；有人說，教師是基石，人才的建設是巨大的。從一招一式到馳騁賽場，從齒科到放聲歌唱，從點到點，縱橫馳騁到文采飛揚，誰沒有感受到老師的滋養(yǎng)？誰沒經(jīng)歷過老師的心？老師有海納百川的胸襟，有取之不盡的寶藏。他們傳遞的是接力棒，留下的是精神食糧，注入的是努力和力量。只有這樣，黃帝子孫才能屹立于世界之東。
尊師重教已經(jīng)成為一種時尚，科教興國更是一派芬芳。老師就像有教養(yǎng)的老農(nóng)一樣，挑起一個籮筐。雖然沉重的收獲壓彎了脊梁，幸福卻寫在臉上。這是老師的寫照，也是老師的度量。
讓我們唱首贊美詩，請老師們獻上最美好的祝愿。
我的演講結束了，謝謝。
贊美教師節(jié)經(jīng)典演講稿篇八
敬愛的領導、親愛的教師：
你們好!
教師這個職業(yè)早與我結下不解之緣。
有這樣一個故事：古代意大利 的一位造船匠。他造了一輩子船，卻從沒有坐過自己造的船。他最大的愿望和享受，就是當自己造的船駛向大海的時候，能夠伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望，直到那船消失在茫茫大海中……有著幸福體驗的教師不正是這樣的造船匠嗎?雖然不能和自己造的船一同遠航，但你的愛、你的心血和生命的智慧已經(jīng)化做一面面風帆，鼓蕩著船兒，在人生的海洋中，駛向蔚藍的彼岸。能陪伴孩子們快樂成長，人生還有什么比這更幸福的呢?幸福要自己去品味，盡管我們不能指點股市，笑傲政壇;盡管我們不能獨步學界，踏浪商海，但是當你在生病的時候，孩子們電話里一句句暖人的話語，你能不感到幸福嗎?當你感到疲累，想休息片刻，一張張燦爛的笑臉，呼喊爭搶著說“老師，讓我來幫你捶捶背”的時候，你能不感到幸福嗎?當你看到自己一手帶大的孩子即將出港，在那蔚藍色的童話里航行的時候，你是否覺得，自己也擁有了和意大利造船匠那樣的幸福呢?面對這份幸福，我激動，更為自己驕傲!
是的，無論再多贊揚與歌頌，都抵不上孩子這樣一句樸實的話語，這就是我們的價值所在!
我們之所以偉大是因為我們懂得愛，我們的愛不需要驚天動地，也不需要太多柔情密語，她就是一句輕輕的問候，一個關愛的眼神，一次寵愛的撫摸，一陣鼓勵的掌聲，甚至是一次啰嗦的說教，一次嚴厲的批評。
“緊張的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”是我們教師生活的真實寫照，正如一首歌中也曾唱道：“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前，徹夜明亮……”。的確，教師工作是辛苦的，但只要我們有愛，我們會幸福到永遠。
贊美教師節(jié)經(jīng)典演講稿篇九
敬愛的領導、親愛的教師：
有夢就會飛翔!聽了很多這樣的話，我也慢慢建立了自己的夢想，希望能做一個學生心中的好老師。夢想是一切行動的原動力，有了這樣的希望，我做起事來格外有勁。
常常聽學生們抱怨學習太苦了!整天的學習，好不容易放假了還要留一大堆的家庭作業(yè)，簡直讓人喘不過氣來!若不是學校里有很多同學可以玩，真的不想上學了!聽到學生們這樣的心聲，真是讓我難過，為自己沒有讓學生感受到收獲知識時的快樂而難過，也為他們有這樣的想法而難過!因此，作為班主任，我覺得自己有一種不可推卸的責任——我要幫助學生們找到快樂的源泉。
蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗?！彼晕以诎鄷n上開始帶領孩子們尋找自己的理想。先從“你將來想過什么樣的生活?”開始，“怎樣才能過上這樣的生活?”然后是，“你想做什么職業(yè)?為什么?”最后是“你現(xiàn)在應該向哪個方向努力?”三個方面來考慮。對于五六年級的孩子們來說，他們真的會開始思考了，即使還不夠深刻，但已經(jīng)有朦朧的畫面。我讓他們把自己的夢想都寫下來，然后寫一寫怎樣來實現(xiàn)這個夢想，包括考上一所怎樣的初中、高中、什么樣的大學，然后怎樣規(guī)劃?最后總結，要想實現(xiàn)我們的夢想，光說和寫還是不行的，要靠實踐，那么我們每天都應該為夢想而努力。所以我們班每天的的日記中，最后幾行都是寫“我今天有什么進步?或者是什么收獲?”以此來督促學生。就拿我們班的董新磊同學說吧!他很有音樂天賦，頭腦聰明，但是特別貪玩，學習不努力，字寫的也特別亂。知道他的夢想是將來成為音樂家，像電視中的那些唱歌動聽的名人一樣風光。所以我就鼓勵他說，“你可要好好練字了，將來你成了名人，會有很多粉絲要你的簽名，這樣的字可是說不過去啊!”并且在每次的午書法上，我都特意指導他寫字，他練的也格外認真，一個月下來，字就有了很大的進步。我想，這就是夢想的力量吧!
孩子們有了夢想，眼睛里都會放出光芒。當然實現(xiàn)理想不是一天兩天的事情，但必須從點滴做起?！安环e跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海?！睂W生如此，班主任工作更是如此，這只是我一點不成熟的做法。
我也有很多夢想，當一名偉大的科學家，或者英姿颯爽的軍人，或者救死扶傷的醫(yī)生……但我一個人無法實現(xiàn)這么多。還好，做為班主任，我有一大群積極向上的學生。放飛夢想，讓他們帶著我的夢想一起飛翔!我要說，做一名班主任真幸福!
贊美教師節(jié)經(jīng)典演講稿篇十
尊敬的各位領導，各位同行：
大家好。
金秋九月，不是春光，勝似春光。在第xx個教師節(jié)到來之際，在這難忘的喜慶時刻，在這里隆重集會。作為一名教師，在感受到領導的親切關懷，聆聽了同行們的熱切囑望之后，真的是心潮澎湃！可以說，每一份承諾，都是上善若水的厚重，每一份關懷，都是耿耿育人的期待。正是有了這熱情與尊重，理解和關愛，才使我們的工作有了更加不尋常的意義。在這里，我僅代表所有的班主任老師，對關心和支持教育的領導，對辛勤工作在一線的所有教師表示最衷心的感謝和最真誠的祝福。
我加入班主任行列十八年了，從十八年前顛簸的土路上那些披星戴月的身影，到如今高高的樓房里廢寢忘食的叮嚀，我欣喜地感受著學校翻天覆地的變化，也目睹著班主任老師們?nèi)諒鸵蝗盏拇颐Α０嘀魅?，多么平凡的字眼，多么普通的崗位。以前，我們在座的每一個人都被班主任教導過，如今，很多領導都在目睹著班主任的工作，以后，更多人的孩子都必將送到班主任那里！這個最小的主任啊，卻寄托著最大的希望。如果讓我用簡練的語言來詮釋班主任的內(nèi)涵，我想說，那就是累并快樂著！
每一次文體活動、每一次勞動、每一次會議精神、每一次家長談話，都需要我們?nèi)ト乃妓?，身體力行。每一天的自習、晨讀、課間、兩操都需要我們精心管理，率先垂范。每一個孩子的文明禮貌、行為習慣、學習態(tài)度、道德理念，都需要我們?nèi)フJ真觀察，防微杜漸。這就是班主任的工作，瑣碎而又細致；這就是班主任的工作，課內(nèi)課外、班內(nèi)班外、校內(nèi)校外，無處不在，從早到晚，無時不在。所以我們必須負責任，在我們學校，班主任在帶病不肯休息，嗓子啞了含著金嗓子喉寶也要堅持上課，這真的不是做秀，是責任心在驅(qū)使，當你詢問時，她們往往能笑著說：“放不下這些孩子啊，誰讓咱是班主任呢！”是啊，放不下！我想，這只是我們六中教育戰(zhàn)線上的一個縮影吧，因為在這片沃土上，有太多的教師情愿這樣默默地付出，有太多的班主任甘于把快樂留在辛苦之后。當學生高興地在身邊奔跑，當他們興奮地舉著成績單時，我們，收獲了學生的收獲，快樂著學生的快樂。只要老師能給學生一個微笑，學生必然會回報老師一個溫暖的春天。
對待學生，該這樣想：假如，我是孩子；假如，是我的孩子。要愛她們。愛，在我們的定義里，不是轟轟烈烈，而是無微不至，因為它再簡單不過，再平常不過。對于后進生，挖掘他們的閃光點；家長在外地的，為他們安排時間表；生病的學生，就親自去探望。真的，很累，但是我們放棄過嗎？不，絕不！因為，我們是班主任。面對孩子，我們必須是百變金剛。當他們膽怯時，要給他勇氣；當他們迷惘時，要指引方向；當他們疲憊時，要給他力量；當他們傷心時，我們，是可以依偎的親人！
做一名教師，這是我們今生無悔的選擇。我們既然選擇了講臺，就選擇了奉獻?？赡芪覀冇肋h培育不出愛迪生、牛頓那樣的人才，但也絕不能讓人才在我們手中埋沒；可能我們永遠不會有生死攸關的瞬間，但愛賜給我們力量，它讓我們美麗。當伏案的燈光喚醒晨風，粉塵染白雙鬢，當勤勞改變了容顏，心血和汗水染紅了理想，親愛的同行們，讓我們快樂吧。因為我們的辛勤付出，這個社會才有標新立異的開拓；因為我們的成功奠基，這個世界才會有叱咤風云的贊歌。
最后，再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕！謝謝大家！
贊美教師節(jié)經(jīng)典演講稿篇十一
有夢就會飛翔!聽了很多這樣的話，我也慢慢建立了自己的夢想，希望能做一個學生心中的好老師。夢想是一切行動的原動力，有了這樣的希望，我做起事來格外有勁。
常常聽學生們抱怨學習太苦了!整天的學習，好不容易放假了還要留一大堆的家庭作業(yè)，簡直讓人喘不過氣來!若不是學校里有很多同學可以玩，真的不想上學了!聽到學生們這樣的心聲，真是讓我難過，為自己沒有讓學生感受到收獲知識時的快樂而難過，也為他們有這樣的想法而難過!因此，作為班主任，我覺得自己有一種不可推卸的責任——我要幫助學生們找到快樂的源泉。
蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗?！彼晕以诎鄷n上開始帶領孩子們尋找自己的理想。先從“你將來想過什么樣的生活?”開始，“怎樣才能過上這樣的生活?”然后是，“你想做什么職業(yè)?為什么?”最后是“你現(xiàn)在應該向哪個方向努力?”三個方面來考慮。對于五六年級的孩子們來說，他們真的會開始思考了，即使還不夠深刻，但已經(jīng)有朦朧的畫面。我讓他們把自己的夢想都寫下來，然后寫一寫怎樣來實現(xiàn)這個夢想，包括考上一所怎樣的初中、高中、什么樣的大學，然后怎樣規(guī)劃?最后總結，要想實現(xiàn)我們的夢想，光說和寫還是不行的，要靠實踐，那么我們每天都應該為夢想而努力。所以我們班每天的的日記中，最后幾行都是寫“我今天有什么進步?或者是什么收獲?”以此來督促學生。就拿我們班的董新磊同學說吧!他很有音樂天賦，頭腦聰明，但是特別貪玩，學習不努力，字寫的也特別亂。知道他的夢想是將來成為音樂家，像電視中的那些唱歌動聽的名人一樣風光。所以我就鼓勵他說，“你可要好好練字了，將來你成了名人，會有很多粉絲要你的簽名，這樣的字可是說不過去啊!”并且在每次的午書法上，我都特意指導他寫字，他練的也格外認真，一個月下來，字就有了很大的進步。我想，這就是夢想的力量吧!
孩子們有了夢想，眼睛里都會放出光芒。當然實現(xiàn)理想不是一天兩天的事情，但必須從點滴做起?！安环e跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海?！睂W生如此，班主任工作更是如此，這只是我一點不成熟的做法。
我也有很多夢想，當一名偉大的科學家，或者英姿颯爽的軍人，或者救死扶傷的醫(yī)生……但我一個人無法實現(xiàn)這么多。還好，做為班主任，我有一大群積極向上的學生。放飛夢想，讓他們帶著我的夢想一起飛翔!我要說，做一名班主任真幸福!
贊美教師節(jié)經(jīng)典演講稿篇十二
敬愛的領導、親愛的教師：
你們好！
非常榮幸由我代表全體同學做今天神圣節(jié)日的演講。今天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂！
今天，在這莊嚴神圣的9月10日，今天，收獲的喜悅在人們心底蕩漾，我們請您親愛的老師，聽一聽桃李對園丁傾訴衷腸。老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城！
您甘于當人梯，用微笑著的堅韌，讓學生踩著您的肩膀奔向新的征程；您樂于當園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學的百花園永遠五彩繽紛，您勤于當春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸；您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明！
可能由于我們的年少沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現(xiàn)在請您原諒。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學生！
敬愛的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感激您！在這個美好的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，心想事成！
最后我用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊老師好！謝謝！
贊美教師節(jié)經(jīng)典演講稿篇十三
尊敬的各位領導，各位老師，各位同仁：
大家好!今天，在這個特別的日子里，我能夠站在這里發(fā)言感到十分的榮幸。在此，請允許我向一直以來關心教育事業(yè)，關愛我們每一位教師的各級領導表示衷心的感謝;向給我提供發(fā)展平臺，給予親切關懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的老師們，表示最誠摯的祝福!用筆墨耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤，是我對教師的注解。教育是技藝，更是哲學，是藝術，是詩篇，是思想與思想的碰撞，是心靈與心靈的交流，是生命與生命的.對話，教育需要用我們的熱情和生命去擁抱!
我愛我的學生。愛學生，是教師的天職。面對孩子，我首先要求自己是嚴師，嚴格要求學生養(yǎng)成良好的品格和學習、生活習慣，引導他們?nèi)绾巫鋈?其次是父親，我要關心、愛護每一個孩子，使他們健康成長;再次是朋友，我經(jīng)常站在學生的角度，耐心傾聽他們的心聲。我愛我的班級。每接任一個班級，我都會將全身心的精力和熱情投在班級管理上，因為這是學生最為重要的成長環(huán)境，直接影響著學生的學習興趣、學習態(tài)度、行為習慣乃至身心健康的發(fā)展。努力創(chuàng)建有特色的班級文化和班集體，形成了良好的班風班貌。
我更愛我們這個厚于德，誠于信，敏于行的充滿正能量的團隊?？梢院敛豢鋸埖卣f：在我們學校，每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩!多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍;有時，為了準備一份講稿，翻閱大量參考文獻;有時，為了完成學校交給的緊急任務，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方破曉。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，為教學的一個細節(jié)而反思揣摩，為學生的丁點小事而深思熟慮。為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。與他們相比，我所作所為，是如此的平凡，那么的渺小。
“耿耿園丁意，拳拳育人心?！蔽蚁耄^去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師理應都享受祝福與崇敬。最后，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、生活美滿!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”
贊美教師節(jié)經(jīng)典演講稿篇十四
尊敬的領導和同事：
大家好。
九月的秋天，不是春天，比春天好。值此第xx個教師節(jié)之際，在這個難忘的節(jié)日時刻，我們在這里舉行了一次盛大的聚會。作為一名教師，感受到領導的親切關懷，聽了同行們熱切的祝愿，內(nèi)心真是澎湃！可以說，每一個承諾都是沉重的，每一次關心都是對關心人的期待。正是有了這份熱情，這份尊重，這份理解，這份關心，我們的工作才有了更不尋常的意義。在此，我謹代表所有班主任，向關心和支持教育的領導，向所有在一線辛勤工作的老師，表示衷心的感謝和衷心的祝愿。
我加入班主任已經(jīng)18年了。從18年前那些披星戴月走在坑坑洼洼的土路上的身影，到今天高樓里忘了吃飯睡覺的提醒，我欣喜地感受著學校翻天覆地的變化，也見證著班主任們?nèi)諒鸵蝗盏谋疾ā０嘀魅?，多么普通的一句話，多么普通的一個崗位。以前這里的人都是班主任教的?，F(xiàn)在很多領導都在見證班主任的工作。以后會有更多的孩子送到班主任那里！最年輕的導演，卻懷著最大的希望。如果我用簡潔的語言來詮釋班主任的內(nèi)涵，我想說，我累了，我開心了！
每一次文化體育活動，每一次勞動，每一次會議精神，每一次家長談話，都要求我們用心思考，用心實踐。每天的自習，早讀，課間休息，兩個練習都需要我們精心管理，帶頭以身作則。每個孩子的文明禮貌、學習態(tài)度、道德觀念都需要我們仔細觀察，防止他們路過。這是班主任的工作，瑣碎細致；這是班主任的工作，課堂內(nèi)外，課內(nèi)課外，從早到晚，無時無刻不在。所以，一定要負責。在我們學校，班主任生病不肯休息，啞巴金嗓子也要堅持上課。這真的不是作秀，是責任感。你一問，他們往往會笑著說：“我放不下這些孩子，誰讓我當班主任的！”是的，我放不下！我覺得這只是六中教育戰(zhàn)線的一個縮影，因為在這片沃土上，有太多的老師愿意默默付出，有太多的班主任愿意把快樂留在努力的背后。當學生們快樂地跑來跑去，當他們興奮地拿著成績單時，我們收獲了學生們的收獲，也為學生們的快樂而快樂。只要老師能給學生一個微笑，學生就會回報老師一個溫暖的春天。
對待學生，你應該這樣想：如果我是個孩子；假設是我的孩子。愛他們。愛情，在我們的定義里，不是轟轟烈烈，而是無微不至，因為簡單平凡。對于后進生，挖掘他們的閃光點；父母在外地，給他們安排一個時間表；生病的學生會親自去看望他們。真的，很累，但是我們有放棄過嗎？不，從來沒有！因為，我們是班主任。在孩子面前，我們一定是千變?nèi)f化的金剛。他們膽小的時候，給他勇氣；當他們迷茫的時候，要指引方向；當他們累了，給他力量；他們難過的時候，我們是可以依偎的親人！
當老師是我們今生無悔的選擇。既然選擇了平臺，就選擇了奉獻。也許我們永遠無法培養(yǎng)出像愛迪生、牛頓那樣的人才，但我們絕不能讓人才埋沒在我們手中；也許我們永遠不會有生死關頭，但愛給了我們力量，讓我們變得美麗。當書桌上的光線喚醒晨風，灰塵染污白色的太陽穴，努力改變?nèi)蓊?，努力和汗水染理想，親愛的同事們，讓我們快樂吧。因為我們的努力，這個社會有了非常規(guī)的發(fā)展；因為我們成功的基礎奠定了，世界才會有一首全能的贊歌。
最后祝老師們節(jié)日快樂，永遠青春重現(xiàn)！謝謝大家！
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