演講稿是用口頭語言將某一主題的觀點、理論、思想、情感等通過演講形式傳達給聽眾的一種書面材料。它可以通過語言表達情感、展示思想、傳遞理念、引起共鳴等，具有很強的說服力。演講稿通常需要經(jīng)過精心準備，包括確定主題、提綱、邏輯安排、語言表達等。寫演講稿不僅需要語言表達能力，還要具備深度思考能力和觀點的親自驗證。那么我們該如何寫一篇生動、引人入勝的演講稿呢？首先，我們需要確定演講的主題和目標受眾，明確自己想要傳達的信息。其次，我們可以通過引用名人名言、提出引人思考的問題、講述真實的故事或者分享自己的經(jīng)歷來吸引聽眾的注意力。同時，我們還可以利用幽默或懸念等手法來增加演講的趣味性和吸引力。最后，我們需要總結演講的要點，并給予聽眾一些實際可行的建議或啟發(fā)。不同演講稿的風格和用詞也反映了不同演講者的個性和特點。
勇氣的演講稿經(jīng)典高中篇一
愛默生告誡我們:“當一個人年輕時，誰沒有空想過?誰沒有幻想過?想入非非是青春的標志。但是，我的青年朋友們，請記住，人總歸是要長大的。天地如此廣闊，世界如此美好，等待你們的不僅僅是需要一對幻想的翅膀，更需要一雙踏踏實實的腳!”
凱勒教會了我們要有夢想，是愛默生教會了我們要腳踏實地，是五月天告訴我們，每個人的一生都是由無數(shù)的夢想組成，逆風的方向，更適合飛翔，再不去闖，夢想永遠只會是一個夢想。
人生海海，為夢想而存在，在浩瀚的生命之岸，我們要向世界宣告，我們的一生，為夢想奮斗過，為公司拼搏過，為未來放肆過，我對輝煌的人生一直充滿希望，堅信，只要奮斗進取，夢想的星光就在不遠的前方，青春要無悔。
謝謝大家!
勇氣的演講稿經(jīng)典高中篇二
對于100年前五四那場由青年學生組織的愛國運動的第一次認識，相信很大部分人最開始，相對全面的認識，是源于中學時代那本必修的歷史書。課本內(nèi)的一段段文字，一張張富有年代感的圖片，都在與我們訴說，帶領我們認識那個時代，那個令無數(shù)青年熱血沸騰的時代。轉(zhuǎn)眼間，那個時代已經(jīng)走過了一百年。百年來，中國已然發(fā)生了翻天覆地的變化。
1919年5月4日，為了祖國的獨立和自由，北京三所高校的3000多名學生代表沖破軍警阻擾，云集天安門，打出“拒絕在巴黎和會上簽字”、“廢除二十一條”“外爭國權，內(nèi)懲國賊”等口號，并帶頭火燒曹宅，引發(fā)出“火燒趙家樓”事件。
那一群意氣風發(fā)的青年們，用他們的熱血和生命，走出來，勇敢地向那落后封建主義和西方帝國主義發(fā)起了屬于青年人的攻擊，向黑暗的舊制度反抗。至此我國歷史發(fā)展的新篇章揭開了，中國開始了新民主主義革命，中國無產(chǎn)階級開始登上政治舞臺。
勇氣的演講稿經(jīng)典高中篇三
草青青，木欣欣，人濟濟。這是我進鄂東高中的第一感覺。
這所學校有優(yōu)美的環(huán)境，還有獨特的人文氣息，校園的每一個角落都飄著陣陣書香，學子大剖能感受到它的溫暖，同時也讓每一位學子都能擁有一個美好的學習環(huán)境，這里也給我們留下了許多美好的回憶。
還記得炎炎烈日之下，一條浩浩湯湯的隊伍正拖著疲憊的身體緩緩行進，在這種情況下，雖然大家都已經(jīng)累得疲憊不堪，但我們這群兄弟姐妹卻展示了親人才有的舉動，我們互相鼓勵，互相幫助，有的手拉著手共同行進，有的肩并著肩，唱著軍歌前行，有的甚至不顧自己身體的勞累背著那些身體不好的同學，不讓我們這些親人中有一個人放棄。終于在愛的作用下，我們完成了這次艱苦而有充實的軍訓任務。通過這次軍訓任務，我們彼此之間的'情誼有了質(zhì)的變化。
“一日為師，終身為父?！钡拇_，在這里老師盡到了父親的責任，他關心著我們的日常起居，關愛著我們每一位同學。我們的班主任則實實在在的做到了這一點，每次天氣轉(zhuǎn)涼，他都提醒我們多加衣服，以防感冒。有時候他還教給我們一些生活經(jīng)驗，為人處世的道理。
在這里我們學會了自立，學到了許多課本上學不到的東西。
一進鄂東高中，我就把這里當作我的第二個家了，我愛這個家，在這個家里，有關心我們戴我們?nèi)缱优男ｎI導，有和藹可親的數(shù)學老師，有幽默風趣的物理老師，有從嚴管理的化學老師，還有親如兄弟的同學。
在這個里，老師不歧視每一位差生，在這里，如果你是差生，不用怕，鄂東高中會讓你東山再起，重振雄風。
在這個班，我真切的感受到了這一點，班主任不因我們進校時的成績差而漠視我們，反而鼓勵我們，給我們創(chuàng)造了一個融洽的學習氛圍，讓我們有動力去學，愿意去學，并且每次當我們因挫敗想要放棄時，也是老師一次次的將我們從險灘中拉回，并讓我們重新拾起信心。
勇氣的演講稿經(jīng)典高中篇四
很高興今天來到這里與大家分享我的學思歷程，今天看到這么多年輕的臉龐真是特別感動，大家從祖國各地跑到這么一個炎熱的地方來聽十多個反動派胡說十多天，精神真是非?？少F。
今天上午的主題是“我的學思經(jīng)歷”，那我就先講講我自己的經(jīng)歷。大家都聽說過一種說法，世界上有三種人，一種是男人，一種是女人，還有第三種人就是女博士，我就想講講我是怎么成為第三種人的。在座的一些女生也可以了解一下怎么樣才能不成為第三種人。
大家對我的履歷可能有一些了解，我是中國人民大學畢業(yè)，后在清華大學工作一年，又在哥倫比亞大學讀了一個博士，然后又在哈佛大學讀了一個博士后，后在劍橋大學工作了三年，最近又回到了清華大學工作。用我一個朋友的說法，我的履歷看起來是比較“豪華”的，但是我總結我過去的成長經(jīng)歷，我覺著我學習上的教訓遠遠多于經(jīng)驗。
回顧我二十年的求學經(jīng)歷，就好像在一個黑漆漆的空間里爬樓梯，經(jīng)常摔倒，有時候進一步會退兩步。我覺著這跟我在求學過程中沒有一個很好的引導有關系，不像你們有機會跑到這里來聽許多老師分享經(jīng)驗與教訓。當時我讀書的時候有很多意識形態(tài)方面的禁忌，同時我讀大學時的老師也沒有太多的思想資源。比如說，我1992年考上了中國人民大學國際政治系，可能1992年你們當中一些人還沒有出生，我所在的國際政治系在1985年還叫“科學社會主義系”，所以很多老師可能去年還在教計劃經(jīng)濟為什么是對的，市場經(jīng)濟為什么是錯的，而今年就開始教為什么計劃經(jīng)濟為什么是錯的，市場經(jīng)濟為什么是對的。所以，他們所能教的東西也很有限。
所以，對我來說，學習的經(jīng)歷基本上是一個人在黑暗中摸爬滾打，我昨天回憶了一下我的成長經(jīng)歷，我想可以將它們分成四個階段：第一個階段是“一片空白期”，第二個階段是“隨波逐流期”，第三個階段是“頭重腳輕期”，最后一個階段是“從頭再來期”。我希望通過我的分享，你們可以直接進入到“從頭再來期”。我個人是從30歲左右才學會真正的讀書思考的方法，在座的可能都是20歲左右，所以如果你們現(xiàn)在還感覺很迷茫的話，沒關系，你們還有十來年的時間可以浪費。
我從“一片空白期”講起吧!我上大學之前，基本上沒有受到過過啟蒙式的教育。那時候我讀的書基本上就是高考數(shù)學習題集，然后我讀的最好的書可能就是海淀區(qū)高考習題集。我不但沒有讀過“四大名著”或者是西方的一些經(jīng)典，甚至是我們那時候比較流行的金庸、瓊瑤我都沒讀過。以至于后來在大學跟同學交流，別人都認為我是從國外回來的。
在一定意義上說，“空白”對那個時期都是一種美化，因為“空白”意味著你至少沒有“中毒”，我現(xiàn)在想想我高中受到的教育其實還是中了不少毒，接受了許多成見甚至是謊言，現(xiàn)在我也不敢說我完全擺脫了它們。
比如說當時聽到“農(nóng)民起義”四個字，我就會想到“可歌可泣”，但是后來我發(fā)現(xiàn)，許多農(nóng)民起義軍比朝廷還要壞。再比如，一聽到“北洋軍閥”四個字，我就會想起“民不聊生”，但是現(xiàn)在就會意識到當時的北洋軍閥比后來的國民黨還要開明。再比如聽到“封建社會”四個字，我就會想起“三座大山”，后來就會發(fā)現(xiàn)有些人會覺著“封建社會”簡直是烏托邦、田園式的生活。所以說當時是“一片空白”其實在一定程度上還是一種美化。
朱大可老師就說過他在大學教書時，是幫助學生“從負數(shù)變成零”，而不是從零增加一些知識。其實從負數(shù)爬到零是一個非常艱難的過程，包括我，滲入到潛意識的一些東西還是沒有辦法破除。
進入大學階段，我在中國人民大學學習了七年，這個階段我稱為“隨波逐流”階段。尤其是在本科四年中，教我的老師也沒有什么東西可以傳授，所以在課堂上其實我沒有學到很多東西。我現(xiàn)在回憶起來，我們大學老師帶領我們讀四年《參考消息》，可能學到的東西都比講課學到的東西多。但不幸的是我的老師沒有帶領我讀四年的《參考消息》，而是帶我們讀了四年《人民日報》，所以課堂上很難學到一些東西。
八十年代所謂的人文主義的復興，在九十年代初還有些尾巴留在那里，那時我們同學流行讀尼采、薩特，然后我也會跟著去讀，這個就有點像你明明有個三十六碼的腳，你非要穿一雙四十二碼的鞋子，其實也不知道自己為什么要去讀，那個意識和你自己的問題意識根本不接軌。比如說尼采的問題意識很大程度上是針對基督教文明來進行的批判與反思，而我一個從江西小縣城跑到北京來讀書的小姑娘，天天在那里哀嘆“上帝死了”，好像上帝在我這里活過一樣。這個其實是非?；恼Q的，在你的問題意識與所讀的東西不接軌的情況下，因為別人在讀，所以你也跟著讀，其實是很錯誤的一種讀書思考的方法。
后來讀了研究生，這個傾向便有過之而無不及。我讀研究生時是在九十年代末期，當時流行讀一些后現(xiàn)代的作者，比如說布爾迪厄、?？?、德里達。于是我也開始讀，但當時中國正在進行轟轟烈烈的經(jīng)濟改革，出現(xiàn)了很多下崗工人，也出現(xiàn)了社會的分層分化。但是對于這些問題我完全視而不見，然后每天讀窩在那里讀?？?。我記得?？庐敃r流行的幾本書有《知識的譜系》、《規(guī)訓與懲罰》，我當時讀了之后真是嚇出一身冷汗，感覺他的東西真酷，很前衛(wèi)。
當時讀那種書就好像你們現(xiàn)在手里拿一個iphone4一樣，是一個效果。比如說你們現(xiàn)在誰還在讀周國平，那就好像你們手里拿了一個iphone1;如果是劉小楓，你就是拿著一個iphone2;如果是亨廷頓，你可能是拿著iphone3;但是你讀一個福柯、布迪厄那你就是拿著iphone4了。當時就是一種時髦、顯酷，表姿態(tài)，隨波逐流的感覺。
其實這樣讀書是很有害的，我現(xiàn)在建議你們?nèi)绻x不進去一些大部頭的東西，不要害怕不要驚慌失措，覺著這書擺在書店商務印書館一欄里是不是就應該一定要去讀，其實不是這樣的，你如果找不到作者的問題意識所在，如果你不了解他(她)關心的問題，不了解他(她)歷史上的來龍去脈，那么你先不去讀也沒有關系。
你最應該讀的是那些你關心的問題，比如你關心下崗工人問題應該怎么辦，那你就去讀相關書籍，并不是說你讀柏拉圖、?？戮捅茸x陳曉魯、陳志武這些研究中國問題的人高級。雖然他們可能不像那些人一樣如雷貫耳，但是從你自己的問題意識出發(fā)，也許讀著讀著，你就可以解決更深的問題，會引領你讀到那些更大家的東西，但是沒有必要出于一種趕時髦的心態(tài)去讀書。
第三個階段是“頭重腳輕”期，也是我與張健成為同學的時期。我為什么說在哥倫比亞大學讀博士的階段是“頭重腳輕期”呢?是因為在這個階段里面，我們學到很多理論，但是我現(xiàn)在想想，美國的博士學位是配合他們本科的教育來開展的，如果你沒有接受他的本科教育，直接接受他們的博士教育，就會出現(xiàn)頭重腳輕的現(xiàn)象。
比如說當時我們學了《拉美政治》這門課，當時我們講了許多拉美政治的理論，但是他是假設你對拉美政治很了解的情況下教你這些東西的。所以當要寫一篇解釋為什么1973年阿連德會被推翻的論文時，我就洋洋灑灑寫了一萬字的論文，講說可以從結構主義、精英決定論等方面分析，但實際上對于當時的智利發(fā)生了什么我根本不太清楚。
你會發(fā)現(xiàn)美國當時的博士教育是培養(yǎng)一種這樣的學生，他們嘴里有很多的概念和理論，但他對經(jīng)驗事實可以說是基本上不了解。包括當時分析中國的經(jīng)濟改革為什么會相對成功，你又可以分析來分析去，但是到底中國發(fā)生了什么，你可以幾乎不了解。這其實是非常悲哀的一件事情，當時很多的論文或者研討都在回答“為什么”，而不是“是什么”的問題。在我看來，你如果真正理解許多問題“是什么”之后，很多“為什么”的問題就迎刃而解了。如果你不仔細了解這個“什么”的問題，沖上去就用宏大的理論概念去分析實際問題時就會出現(xiàn)許多的錯位。
比如說我非常欣賞的一位經(jīng)濟學家黃亞生，現(xiàn)在在mit工作，他就解釋中國的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)為什么成功。當時的西方學者，包括一位得諾貝爾經(jīng)濟學家的學者，他分析中國的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)為什么成功，因為中國的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)代表了一種新型的、超越古典經(jīng)濟學的一種發(fā)展模式，因為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的產(chǎn)權是屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的，那既然政府所有的企業(yè)都能發(fā)展的這么好，那就是說不一定要有清晰的產(chǎn)權才能發(fā)展起來。這是當時西方非常流行的一種對于中國經(jīng)濟問題的分析。
那黃亞生當時就回到中國，做許多經(jīng)驗調(diào)查，搜集無數(shù)的檔案，就發(fā)現(xiàn)中國的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)其實90%本質(zhì)上都是私營企業(yè)，只不過為了在當時的政治條件下開展工作，才不得不名義上掛靠在政府的名下。
我的意思就是，當你發(fā)現(xiàn)了這個研究的問題“是什么”之后，那么“為什么”的問題就可以迎刃而解了。所以，我認為“頭重腳輕”的研究方法是非常有害的，這也是我希望傳達給你們的一些經(jīng)驗教訓，希望你們不要被大的理論、經(jīng)驗所嚇倒，仔細地老老實實地把到底在發(fā)生什么這件事情搞清楚，無論是當代中國在發(fā)生什么，還是歷史上發(fā)生了什么，把這些東西搞清楚，這是非常非常重要的。
所以后來我寫了一篇文章，叫做《從經(jīng)典到經(jīng)驗》，引起了很多爭論。很多人批判我說你怎么教導小孩子不要讀經(jīng)典，其實并不是。我是認為讀經(jīng)典很重要，但是搞清楚到底發(fā)生了什么是更重要的。應該是從經(jīng)驗里面提煉出來的，而不是說相反的方向。
現(xiàn)在我開始講最后一個階段，這個階段其實可以從我之前講得東西中引申出來。最后一個階段就是所謂的“從頭再來”這個階段，我是以30歲的高齡才進入到這個階段的，我覺著是要從真問題出發(fā)，你關注什么你就去讀什么書。
比如說我在27歲左右開始在網(wǎng)上讀一些東西，我會發(fā)現(xiàn)許多有震動性的東西，當時我讀到許多關于中國大饑荒的問題，在當時對我來說是非常震撼的。當時我關心的問題就是中國革命到底發(fā)生了什么，這是對我來說非常重要的問題，所以我的博士論文就是寫有關中國革命的。包括后來我關注“民主”這個東西到底適不適合中國，包括寫《民主的細節(jié)》，也是對這個問題的回應。
所以我的意思就是，我真誠關心什么問題，我就會從這個問題出發(fā)去思考，去讀書。我覺著這樣去讀書，真的會很有收獲，也會非常有樂趣。它不在是一種人云亦云的狀態(tài)，而是小孩子在大自然里發(fā)現(xiàn)一種草叫什么、一種星星叫什么的歡愉。
從真問題出發(fā)也需要大家有發(fā)現(xiàn)問題的能力，你要看到一個現(xiàn)象之后努力去發(fā)掘現(xiàn)象背后有什么理論問題。
比如說以前，當我看到一則新聞時，它就是一則新聞而已，但是現(xiàn)在我會去思考這個新聞背后有什么問題。我現(xiàn)在看到電視里報道菲律賓的腐敗案件，我就會想民主國家也會有這么多的腐敗，這就是你穿透一個新聞去看背后的問題的方法。你看最近利比亞的局勢，你就會去想為什么同樣是中東國家，埃及的轉(zhuǎn)型比利比亞就容易得多，那你就要根據(jù)這個問題去找許多書來讀。再比如你看到泰國“紅衫軍”的新聞，你就會想是不是在民主國家民主會導致過度的民主動員。
我的意思是凡是你看到的新聞，甚至是看到雞蛋價格變化的時候都會想這個背后會不會有什么理論問題，所以擁有一雙發(fā)現(xiàn)問題的眼睛是非常重要的一件事情。
讀書思考還有一個問題很重要，是要從實證的角度去思考問題。理論概念的東西非常重要，因為發(fā)現(xiàn)問題的能力主要看你有沒有理論的背景。但是許多問題不可能從推理的方式去回答的，必須從經(jīng)驗來回答。
比如說，舉個例子，美國的民主是不是虛偽?這個你讀再多的馬克思都回答不了這個問題，他不會有一個現(xiàn)成的答案去告訴你。那你應該去讀什么呢?如果你認為民主的標準是國家出臺的政策應與民眾的利益吻合，那么你就應該去讀這個國家出臺的政策，以及民意測驗的對比，這也是一種方法。你不可能從那些經(jīng)典著作里找到現(xiàn)成的答案，所以我就鼓勵這種實證的方法。而且我覺著這種實證的方法本質(zhì)上是一種特別謙虛的研究方法，因為現(xiàn)實總是流變的，實證的方法導致你研究的結果必然是開放的，我覺著這是實證研究非常優(yōu)美的地方，因為它永遠對所有的答案表現(xiàn)出一種開放的態(tài)度。
我覺著在生活中，如果有人總是把話說得特別滿，特別肯定，你就要去打一個問號，他一定是忽略了一些什么東西，或者說他一定把一些有限的材料當作百分百的論據(jù)來運用。
這就是我說的從真問題出發(fā)，以及從實證角度思考的方法。這是我的一些經(jīng)驗之談吧，謝謝大家。
老師們、同學們：
大家新年好!
按照慣例，新學期的第一講由我來給大家講點什么，以前給大家講的諸如《什么是你生命中的核桃》、《愛國請從改變自己做好自己開始》等等不知道大家是否還有印象，是否對大家有些啟示和影響。
今天我要給大家講的主題是《不讀書、不吃苦，你要青春干嘛》。
我想，不同的人肯定有不同的收獲和感受：
而有的同學選擇了認真完成寒假作業(yè)之余適當放松;。
有的同學選擇了放下包袱，在旅途中放松身心，增長見識;。
也有的同學撇開喧囂紛擾，選擇了一本好書，與偉大的心靈對話，讓自己的精神旅行;。
有的同學會利用豐富的網(wǎng)絡資源來強化自己的薄弱學科，實現(xiàn)彎道超越;。
還有的同學會和自己的良師益友促膝談心，獲取前進的動力，感悟人生的真諦!
規(guī)劃不同，過法不同，寒假對于我們的意義就不同。有的同學可能難以理解，假期有必要這么拼，這么苦，這么累嗎?我的回答是大有必要。
同學們知道嗎?就在隨州市一所縣市的一中高三補課一直補到了臘月二十八;襄陽四中連高一的學生也補到了臘月二十九。我們在羨慕別的學校厲害的時候，何曾想過他們的學生是多么的努力，多么拼命!
這就是今天我要告訴大家的，怕吃苦，苦一輩子，不怕苦，苦一陣子。
孫儷面對媒體采訪時這樣說道：“除了《玉觀音》后歇了三個月，十年來，我?guī)缀踉贈]有休息過一天，這比小時候練舞，比在部隊里種地、趕豬、掏陰溝要累得多”。
她十年的付出，換來的身價暴漲，拍攝《玉觀音》時，片酬為5000元一集，《甄?傳》時30萬一集，《羋月傳》時片酬漲到了85萬……出道20xx年身價暴漲了170倍。需要知道的是這十年孫儷沒休息過一天。
在完全可以拼“顏值”的時代，孫儷卻在拼實力，拼吃苦精神。人生有兩條道路可以選擇：要么向?qū)O儷那樣吃苦十年，精彩五十年;要么安逸十年，吃苦五十年。
現(xiàn)在有些同學談到讀書，談到吃苦，猶如談虎色變，避之唯恐不及。
而一幫無所事事的男孩聚在一起，號稱所謂的哥們，以為有了哥們就有了天下。他們在一起逃課、抽煙、打撲克、玩游戲、看玄幻甚至約架……以為這就是瘋狂，這就是該有的青春。
他們看不起那些不會化妝、不會打扮、一天到晚只知道讀書的好學生。還罵那些好學生是書呆子，罵他們傻，只知道讀書，殊不知，兩三年后，好學生上一本，上211,上985，甚至上清華北大，而他們卻要考慮去三本，去高職高專甚至考慮要不要南下打工。
每個不想念書的學生，都會不約而同的找一個不讀書就能成功的案例來作為他放縱的最后心理安慰。那么我很遺憾的告訴你們，這是改革開放三十多年后的中國，這里再也沒有素質(zhì)低下而鉆了政策的空子就能一夜暴富的奇跡。這里優(yōu)勝劣汰，這里適者生存。
叛逆和瘋狂的青春當然可以，但幾年的放縱，換來的可能就是一生的卑微和底層!
有一段父子之間經(jīng)典的對話，告訴了我們努力讀書和不讀書的大不同。
兒子剛上學不久就問當農(nóng)民的父親，人為什么要讀書。父親說，一顆小樹長1年的話，只能用來做籬笆，或當柴燒。20xx年的樹可以做檁條。20xx年的樹用處就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具;一個小孩子如果不上學，他7歲就可以放羊，長大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了別的。
如果小學畢業(yè)，在農(nóng)村他可以用一些新技術種地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以當個小商小販，小學的知識夠用了;如果初中畢業(yè)，他就可以學習一些機械的操作了;如果高中畢業(yè)，他就可以學習很多機械的修理了;如果大學畢業(yè)，他就可以設計高樓大廈，鐵路橋梁了;如果他碩士博士畢業(yè)，他就可能發(fā)明創(chuàng)造出一些我們原來沒有的東西。
“知道了嗎?”兒子說知道了。
爸爸又問：放羊、種地、當保安，丟人不丟人?兒子說丟人。
爸爸說：兒子，不丟人。他們不偷不搶，干活賺錢，養(yǎng)活自己的孩子和父母，一點也不丟人。
不是說不上學，或上學少就沒用。就像一年的小樹一樣，有用，但用處不如大樹多。不讀書或讀書少也有用，但對社會的貢獻少，他們賺的錢就少。讀書多，花的錢也多，用的時間也多，但是貢獻大，自己賺的錢也多，地位就高。
那次談話給兒子留下了極深的印象，從此兒子在學習上不需要威逼更不需要利誘，就會做出最好的選擇。
馬云在《不吃苦，你要青春干嘛》這篇演講中這樣說到“當你不去拼一份獎學金，不去過沒試過的生活，整天掛著qq，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著我80歲都能做的事，你要青春干嘛?”
恰同學少年的你們，在最能學習的時候你選擇戀愛，在最能吃苦的時候你選擇安逸，自恃年少，卻韶華傾負，卻不知道青春易逝，再無少年之時。
同學們，什么叫吃苦?
當你抱怨自己已經(jīng)很辛苦的時候，請看看在西部的那些窮孩子，他們飯吃不飽，衣穿不暖，凍著腳丫，啃著窩窩頭的情形;請想一想幾十年如一日起早貪黑的我們的老師們;請你對比一下那些透支著體力卻依舊食不果腹的打工者!
風雨中這點痛算什么?你來隨州二中干什么?你來這兒就是來刻苦學習的，就是來拼個好前程的，不是來荒廢時日揮灑青春的。
去年考上清華的張?zhí)鹆倩啬感砜赐蠋煹臅r候說道，沒有高中三年拼命的我，今天我怎么能夠和來自北上廣深的優(yōu)秀學生坐在同一間教室，聆聽中國最優(yōu)秀的教授講課;怎么能夠有資格和他們一道徜徉在水木清華園指點江山，激揚文字，想來這三年的苦真沒有白吃，這三年的努力沒有白費。
同學們，若想成為非常之人必須學會吃非常之苦。要知道，青春最好的營養(yǎng)就是刻苦!
著名作家龍應臺在給兒子安德烈的一封信中這樣寫到：我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來擁有更多選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。
是啊，如果你優(yōu)秀，你便擁有了大把的選擇機會，否則你只能被迫謀生。
李嘉誠也這樣說：“讀書雖然不能給我們帶來更多的財富，但它可以給我們帶來更多機會?！?/p>
同學們，有機會，才會成功，才會有未來啊!
可能有的同學會問，我現(xiàn)在努力，還來得及嗎?我的回答是：“我說來不及，你就不學了嗎?”我們應該把重心從問“來不來得及”轉(zhuǎn)到用功學習上來。有時候你想的越多，越什么事都干不成。認準目標就靜下心來干，總會有結果。
所以接下來的時間，無論是高一、高二的，還是高三的同學們，不要問什么時間夠不夠，什么基礎行不行。這些都是次要的，最主要的你要從現(xiàn)在開始吃苦，開始用功。
40歲的柳傳志不問來不來得及，最終他締造了聯(lián)想集團;高考三次落榜的俞敏洪不問來不來得及，最終考上北大并打造了“教育航母”--新東方;經(jīng)過兩次創(chuàng)業(yè)失敗的馬云不問來不來得及，最終他書寫了電商傳奇，改變了世界。
親愛的同學們，如果老天善待你，給了你優(yōu)越的生活，請不要收斂了自己的斗志;如果老天對你百般設障，更請不要磨滅了對自己的信心和奮斗的勇氣。
當你想要放棄了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力、天賦還比你高的牛人，他們早已在晨光中跑向那個你永遠只能眺望的遠方。
所以，請不要在最能吃苦的時候選擇安逸，沒有誰的青春是在紅地毯上走過。既然夢想成為那個別人無法企及的自我，就應該選擇一條屬于自己的道路，付出別人無法企及的努力!
所以我們不僅要有高三無假期的心理預期，更要有高中無假期的鏗鏘誓言!
將來的你，一定會感謝現(xiàn)在拼命的自己!
最后希望大家新的一年奮力拼搏，不負春光，不負自己!同時也祝我們二中虎年吉祥、高考大捷!謝謝大家!
勇氣的演講稿經(jīng)典高中篇五
同學們，你可還記得第一次背起書包走進學校的情景?可還記得打開第一本課本、學寫第一個字的喜悅與新奇?那踏進校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋!
正如郭沫若先生所說：“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙”。今天的我們應謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點。后天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識。對于九年級的哥哥、姐姐們來說，中招考試已并不遙遠，面臨著人生的第一次選擇，你們應該加倍努力，刻苦學習，為迎接中招考試做充足的準備;對于我們八年級學生來說，八年級是初中學習的一個轉(zhuǎn)折點，我們應該好好把握，努力學習，不斷提高自己;而七年級的我們也千萬不要放松，我們現(xiàn)在的努力是在為以后的學習打下堅實的基礎，只有地基打牢了，房子才會蓋得更高。同學們，無論我們處在哪個學習階段，我們都應該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。
每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價。
正如冰心所說：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，卻不知當初它的芽兒，曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學習的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?人生能有幾回拼搏?人生能有幾個花季?過去的就無法改變了，所謂黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲，就是這個道理。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的音!
同學們，只要我們樹立遠大理想，腳踏實地刻苦學習，不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學習，從我做起，從今天做起，讓勤奮的汗水澆開知識之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個無悔的青春!
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是“成功需要無比堅定的信念”。
一個真實的故事：
臺灣有個年青人，經(jīng)過數(shù)年的拼搏后賺了不少錢。他準備到歐州旅游，入住一酒店，第一天早上醒過來，聽到一陣敲門聲。門一打開后有個侍應生很熱情地跟他說：“goodmorningsir。”他沒聽懂。按照中國人的慣性思維，他在想：“是不是問我叫什么名字?！?/p>
于是他大聲在說：“我叫陳阿土?！钡诙煸缟纤致牭揭魂嚽瞄T聲，門一打開后又見昨天的侍應生，這個侍應生又跟他說了一句：“goodmorningsir?！彼悬c生氣了，“怎么這么笨呢?”于是他更大聲地說：“我叫陳阿土。”
第三天早上令人恐懼的事情還是發(fā)生了。他又聽到一陣敲門生，這個侍應生又跟他說了一句：“goodmorningsir”，他非常氣憤地說：“我叫陳阿土。”當天晚上他睡不著了，他想弄個明白。于是他問旅游團的團長。團長說：“你才是笨蛋呢?人家問你早上好呢!”
他突然覺得很羞愧，我賺了那么多錢，怎么文化水平這么低呢?于是他準備學英語，他學的第一句話就是：goodmorningsir。第四天早上他在焦急地等待侍應生的敲門，因為他要把這句話用出來。所以當侍應生一敲門，門一打開后他立刻對侍應生說：“goodmorningsir”，侍應生聽完后立刻說：“我叫陳阿土?！?/p>
這是為什么嗎?因為在這個世界上不是你影響了別人就是別人影響了你。成功需要無比堅定的信念。信仰沒有正確與否，只要適合你的，就是的。
我要送給大家第一句話，這句話是一個信念，那就是今天我必須成功。記住，是今天，不是明天，更不是高考。因為所有人生的成功，只能今天成功了，人生才有可能成功?！梆B(yǎng)兵千日，用兵一時”，千日折合起來正好是三年，高中三年的風風雨雨，酸甜苦辣，我們一同走過;用兵一時的勝利是我們流淚、流汗、流血后的期盼。
高考是一塊試金石——通過高考，淘磨出來的金子才會閃閃發(fā)光。這是一場需要頑強毅力才能跑到終點的馬拉松;這是一場需要奮力拼搏才會贏得的百米短跑競賽;這是為每一個不屈服于命運安排的平民百姓孩子準備的最公平的決斗場，更是為新時代學子無悔青春奏響的命運交響曲。
越來越臨近的20xx年高考決定著同學們一生命運的成敗榮辱。牽系著萬千家長望子成龍、望女成鳳的強烈期盼;也關聯(lián)著學校發(fā)展的機遇和創(chuàng)名校的進程。
為了夢中的理想，為了一生的成功，我們沒有借口，我們沒有理由;我們只有努力，只有奮斗。為了理想而奮斗的人生是無悔的人生，相約無悔的青春，聆聽高考的腳步。
我的演講完畢，謝謝大家!
各位老師、各位同學：
大家好!今天我演講的題目是《為了實現(xiàn)理想》。
每個人都有自己的理想，所不同的是理想的大小、遠近和種類，如有的人想當科學家，有的人想當文學家等等。有了理想，如何實現(xiàn)呢?概而言之，就是要靠奮斗來實現(xiàn)，靠不懈的努力和艱辛的勞動來實現(xiàn)。
為了實現(xiàn)理想，當強敵壓境、國家民族危在旦夕時，有多少人挺身而出，為捍衛(wèi)祖國的領土主權而戰(zhàn)。民族英雄岳飛帶領岳家軍奮勇抗金;張、楊二位將軍不顧個人安危，逼蔣抗日。敵人被趕走了，民族得到了生存和發(fā)展。當統(tǒng)治者昏庸腐朽，橫征暴斂，人民無法生活下去時，有奮少人揭竿而起，反抗強權，救民于水火之中。
陳勝、吳廣起義，是為了窮苦百姓的生存;李自成、黃巢起義，是為了推翻腐朽政權，他們推勸了社會的進步和發(fā)展。當人民勞動強度過大，生活極為貧苦，勞動生產(chǎn)率十分低下時，有多少人研究、發(fā)明和創(chuàng)造，以提高勞動生產(chǎn)率，改。人民生活。李冰父子興修都江堰，澤被后世;黃道婆給家鄉(xiāng)人民傳授幼織技術;即使是充軍伊犁的林則徐也在那里和群眾一道修水利、栽葡翻，為民造福，他們在人民的心中永遠是英雄!
為了實現(xiàn)理想，個人必須作出犧牲，甚至獻出寶貴的生命。這是因為，理想不是空想，不是夢想，更不是幻想?？障胧菦]有什么意義的，夢想只是美麗的海市厘樓，幻想更是異想天開的產(chǎn)物，而理想是實實在在的，來不得半點虛假和偽裝，尤其是為了實現(xiàn)它的時候，更要付出驚人的代價，乃至生命。為了實現(xiàn)世界大同的理想，馬克思潛心鉆研，在流亡中仍堅持不懈，作出了巨大的犧牲，終于為人類奠定了共產(chǎn)主義的偉大理想，使我們有了遠大的奮斗目標。
我國民主革命的偉大先行者孫中山，為了推翻清政府，建立一個強盛的中國，他奮斗了40年，以至他不滿60歲就離開了人世。新時代干部的楷?？卓M森，為了阿里人民的生活和安寧，他訪貧問苦，日夜操勞，視眾多老人為父母，待所有的孩子如子女，不幸犧牲在一次車禍中。這些人，為了實現(xiàn)理想，把個人利益拋之腦后，并為之獻出了寶貴的生命，他們理想的實現(xiàn)，是用生命換來的!
同學們，理想是美好的，奮斗更為重要。要實現(xiàn)理想，必須付出勞動，作出犧牲。為了實現(xiàn)理想，讓我們努力奮斗吧!
勇氣的演講稿經(jīng)典高中篇六
親愛的同學們：
大家好！
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。”正是有了遠大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。
她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。
從某種意義上說，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。
理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現(xiàn)實。
下面我給大家講一個故事：
隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水！但穿越沙漠前，誰也不能喝。”
沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動。看著那水壺，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。
終于，他們死里逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。
隊長小心翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說：“只要心里有堅定的信念，干枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水?！?/p>
黑人領袖馬丁·路德金有句名言：“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話?！笔堑模词乖谧罾щy的時候，也不要熄滅心中信念的火把。
同學們，不管你現(xiàn)在的成績怎么樣，不管你現(xiàn)在的基礎怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望！
誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。
各位老師，同學：
歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)大二了，沒有了大一初到的欣喜與迷茫，沒有了大一處事的青澀與緊張，多出了淡定，多出了從容。
青春的大學里，我們都在努力奮斗著，多彩的舞臺上，我們都在奮力的拼搏著。我，來自一個偏遠的山村，也許是因為生在貧苦長在貧苦，所以我更能體會到父母的艱辛與不易，更能理解到付出時太陽下的汗水，收獲時果實面前的笑容。我的名字就寄予了父母的期望，他們希望我長大后能扎上飛翔的翅膀，翔騁在屬于自己的海洋。
確實，困難磨礪人生，上天對每個人都是公平的。他給我苦難的同時又給了我解決苦難的力量。在一此次的跌倒中我學會了樂觀，學會了自信，鍛造出堅韌的意志，不拔的信念，而一直支持著我的是一份責任，我不只是我自己，我還是父母的兒子。所以，我必須努力！
一年前，抹下悔恨的淚，撫平高考的痛，踏上北上的列車，我來到這里，來到這么一個大家庭。我當時告訴自己，當命運折斷希望的風帆，不能絕望，彼岸還在！當命運凋零了美麗的花瓣，不要沉淪，綠葉還在。沒有一個季節(jié)能把青春阻擋！這里是我人生的一個轉(zhuǎn)折，又一個起點，在這里我更加懂的得了集體的榮譽，團度的協(xié)作。付出了很多，也學會了很多。有酸、有甜、有苦、有澀。七彩的味道充斥著我的大學生活，也許多年以后回想起來，這里就是我人生記憶中一顆閃爍的明星。
老師們，同學們，朋友們，彩虹總在風雨后，秋實總在春花后，含淚播種的人一定會含笑收獲，在未來風雨兼程的路上，走過荒蕪，走過闌珊，走在青春里，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，我不去想身后會不會襲來寒風雨冷，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影！
我的演講結束，謝謝！
各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我演講的題目是：《我不是一張牌》。
大家一定都有玩撲克的經(jīng)驗。每副撲克有四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中，它們的命運也掌握在其中，就連“大王”和“小王”也無法主宰自己的命運。
有時，我也在想，我們這場人生是否也是一盤牌局?我們每個人是否都如命運掌握在別人手里的撲克牌?回顧十幾年的成長歷程，在家里，要受父母的管制，有時甚至是厲聲的呵斥;在學校里，要受紀律的約束，老師的訓導;長大了參加工作又要受社會環(huán)境的限制，而不能由自己的意愿干你我想干的事。十一二歲，在兒時的憧憬里，該是一個充滿陽光的輝煌燦爛的季節(jié)，然而，當你自己親身乘上這趟列車，又常會感到身不由己。
就拿考試來說吧，考好了，家長會把你當寶貝，對你寄予的希望也就越大!早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶加咖啡就能把一個普通的人灌概成人才，甚至一條蟲也能變成龍或鳳!老師們提起你時也往往帶著一種自豪的口氣，臉上會泛起一陣欣慰的笑容，左鄰右舍碰到你，也會瞅個沒夠，說個沒完。那真是橫著看你有出息，豎著看你前途無量;左看你是個人才，右看你是個棟梁。而當你付出汗水和努力后卻未有收獲的時候呢?家長雖只輕輕地說一句：“考大學可是你的選擇啊!”但你聽起來卻感覺好沉重好壓抑;老師不會說什么，只是用一種期待的目光定定地盯著你，一直盯得你好慚愧好內(nèi)疚;左鄰右舍呢?他們也不過在與你擦身而過的一剎那，用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著你，那神情，足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚!
果真這樣嗎?
不!我在心里這樣對自己說：我們絕不是一張撲克牌!
撲克畢竟沒有思維，而我們，卻是一群有著高級思維能力的活生生的人啊!我本該擁有與撲克截然不同的人生!自己的歷史靠自己去書寫，自己的青春靠自己去創(chuàng)造，自己的世界靠自己去闖!而不是像牌那樣在冥冥中失去自我!
謝謝大家!
親愛的老師，同學們：
大家好，今天我要演講的題目是《幸福的真諦》。
天空的幸福是穿一身藍;森林的幸福是披一身綠;陽光的幸福是鑲一身金黃;而我們所擁有的幸福卻是五彩繽紛的?！}記幸福是什么?蠟燭告訴我，幸福就是鞠躬盡瘁、死而后已，盡自己的一點熱來溫暖人們，盡自己的一點光來照亮人們前進的道路。駿馬告訴我，幸福就是自由自在，無拘無束，可以在遼闊的草原上盡情地奔跑。雄鷹告訴我，幸福就是展翅高飛博擊長空，朝著自己的夢想一點點地飛近……哦，原來幸福就是奉獻，就是自由，就是為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。
那是因為他從來都不對已經(jīng)失去的東西耿耿于懷，在他眼里，擁有的東西才是珍貴的。
蠟燭擁有的是悲壯的幸福，駿馬擁有的是豪放的幸福，雄鷹擁有的是拼搏的幸福，而我們所擁有的是什么樣的幸福呢?小時候的我們，能每天都吃好吃的糖果，每天都穿漂亮的衣服就是幸?！，F(xiàn)在的我們，能和好朋友一起談天說地，每次考試都能取得好成績就是幸福。
成年的我們，能找到一份滿意的工作，能擁有一個美滿的家庭就是幸福。年老的我們能夠一家人熱熱鬧鬧地在一起吃頓團圓飯就幸福。這種幸福雖然平淡、簡單，但是卻很充實。
陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”是一種幸福，李白的“長風破浪會有時，直掛去帆濟滄?！笔且环N幸福，文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是一種幸福，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是一種幸福，……既然我們不能擁有轟轟烈烈的幸福，那就讓我們張開雙手擁抱平平淡淡的幸福吧!在快樂時，能讓人感到幸福;在悲傷時，更能讓人反思幸福。
人生時時刻刻都有幸福，需要我們用心體驗，人生處處都有幸福，需要我們努力抓住。岸與岸沒有多少距離，只要有橋，或者翅膀;山與山?jīng)]有多少距離，只要有路，或者腳步;人與幸福也沒有多少距離，只要有愛，或者努力，跋涉沙漠的旅人，攀登高峰雪山的勇者，他們從戰(zhàn)勝困難到取得成功的經(jīng)歷中感受幸福。離開了家，能讓你了解家;離開了幸福，能讓你懂得幸福。
也許經(jīng)過痛苦的洗禮，才能更深地體會到幸福的滋味。訣這幸福的真諦吧!幸福是自己去尋找的，而不是上帝施給你的。只有忍受折磨和痛苦，經(jīng)歷艱難的尋找和探索，才能找到真正的幸福。
各位評委、親愛的同學們：
大家晚上好！
不知從何時起，我便養(yǎng)成了在自習課看天空，在每個忙里偷閑的日子里細數(shù)青春的蔥蘢歲月，感念所有不曾遺忘的純真。
記憶里騎單車的少年，摔倒了爬起來笑著哭，側(cè)臉倔強的線條瞬間融化在流質(zhì)的夕陽里。任裹狹著強大氣流的臺風呼嘯著吞沒了身后成片的蘆葦。還有那坐在秋千架上裙裾搖曳的落寞側(cè)影，粉嫩的花顏在發(fā)側(cè)落落繁華，路過的風在唇邊留下灼痛的錯覺。這些都是記憶中最美的時光。
坐在操場上，輕嗅那迎面而來的風，那風中的濃郁草香，絢麗的朝陽，摻雜著新翻的泥土氣息，想起了那個牽我手奔跑在綠草上，白籬笆邊的女孩子，甜美的笑掛在嘴邊，輕盈如振翅的蝶，當青春的記憶消失在來路上時，我才明白越長大越孤單，沒有誰能永遠陪著誰。
語文課，依舊是我中意的學科之一，當語文老師最終講出那位從三流高中走出來的北大生時，我卻笑了，我從來沒有輕視過那些文字突然給我?guī)淼恼鸷?。那一刻我才明白，原來，一直都是我們在猶豫，一直都是那么懦弱。以前，我一直拙劣的認為青春是藏在春天里，看不見，便無法感知因為時光的流逝，所以我們被滯留在最后的最后。
正能量，小青春，我們應該用無盡的挫折來磨平我們的銳角，逐漸圓滑，逐漸成熟。青春是叛逆的，卻充滿著熱血；青春是瘋狂的，卻富有激情；青春是執(zhí)拗的，卻總是沐浴著陽光。每個人都有不同的標準，所以青春才如此絢麗多彩，只有自己帶著疑惑邁開腳步，跟著時鐘清脆的“滴答”聲去大膽尋找，切身體會，方可知其中的奧妙。
這一路，時有鳥語花香，亦有彎路荊棘侵擾。
也許你會感到疲憊不堪，也許你被刺的鮮血淋漓，也許你會覺得苦不堪言。但千萬不要放棄，陽光是那么好，時間是那么早。只要你咬緊牙關，奮力披荊斬棘，前方等待你必定會是綠草如茵。
累了，有長著青苔的石塊給你休息?？柿耍懈侍鸬那迓栋槟汔?。
青春是一扇鋪滿落葉的門，打開了就再未合的住。成長是一段路程，滄海桑田般擁有，如果地老天荒得太早，我們與青春是否還來得及道別？所以我們應該以青春為骨，努力為翼，在廣袤的天空中越飛越高，越飛越遠。
只要勇敢，只要努力，明天才會變得更加美好，別再留戀已逝的過去，展望未來，給自己一份無悔的青春吧！
勇氣的演講稿經(jīng)典高中篇七
各位領導，各位同仁：
大家好！
不知道大家有沒有看過最近一部很火的電影——《致我們終將逝去的青春》，這部電影取景在南京的幾所高校，看的時候感覺十分親切。去到電影院的時候，我發(fā)現(xiàn)觀眾里，有正值青春二三十多歲的人，還有緬懷青春的四十多歲的人，為什么這些人，都會被這部以青春為名的電影所吸引？我想，這正是因為，青春，是我們每個人的夢想的起點，夢之船從每個人的青年時代起航。今年的“五四”青年節(jié)剛剛過去，今天，我的演講題目是“青春夢想曲”。
在我眼里，青春就像一幅畫，就像一首歌，更像多個樂章交織起來的交響樂，這第一樂章就是“心中有夢”。
生而為人，與其他動物的不同之處，就在于我們會讓做夢，我們愛做夢，我們無法抑制自己不去做夢，這個夢，就是理想，就是人生目標。中國夢，是國家的、民族的，也是每一個中國人的；是在座所有出版人的，更是我們青年員工的，編出一本好書，賣出一本好書，宣傳一本好書，這就是我們青年員工該有的理想。
青春夢想曲的第二樂章就是“敢于追夢”。中國載人航天工程和探月工程設計師平均年齡只有30多歲，外交部翻譯室的平均年齡只有31歲，百度員工平均年齡只有26歲，這些青年人不僅心中充滿夢想，而且敢于追求夢想，做出了令人贊嘆的成績，青年興則國家興，青年強則國家強，我們應該以他們?yōu)榘駱樱谧约旱墓ぷ鲘徫簧嫌赂易穳簟?/p>
青春夢想曲的第三樂章就是“勤于圓夢”。停留于腦中的夢想是空想，只有腳踏實地地實干，才能實現(xiàn)夢想。實干就是聞雞起舞，埋頭苦干。就是你追我趕，爭先創(chuàng)優(yōu)。就是加強專業(yè)學習的同時，拓寬各類學科的知識面。青春只有一次，時間不等人。
我自己是一名青年編輯，來自江蘇人民出版社第一編輯室，我們編輯室自從xx年以來，每年都得到了江蘇省團工委授予的“青年文明號”的光榮稱號，我們在工作間隙自由而熱烈地交流思想，討論選題，個人有困難時同事之間彼此無私幫助，可以說我們編輯室每天都在勇敢地追夢，勤奮地圓夢，每天都在奏響著青春夢想曲。
個人的力量是有限的，集體的智慧是無限的，把個人的夢想融匯到集體的夢想當中去，夢想才能成為現(xiàn)實。借這次演講的機會，我想向各位領導提出一個建議，可不可以在集團和各單位團委的領導下，組織青年員工，定期召開沙龍會，集團下各個單位的青年員工完全自愿出席，每期主持人輪流設立，每期主題可以涉及時政熱點、出版業(yè)的新聞，還可專門討論一本書、一個電影、一個選題。這樣的沙龍會，可以促進集團內(nèi)部青年員工之間的互相了解，激發(fā)創(chuàng)意靈感，讓我們彼此交流夢想，共同圓夢，一同奏響青春的夢想曲。
謝謝大家！
勇氣的演講稿經(jīng)典高中篇八
暑假到了，這天，爸爸說，帶我去登山，我高興地拍手叫好。準備好了，我們來到山腳下，仰頭一看，哇!好高的山呀!那要爬多久才能到山頂啊!“你敢嗎?”爸爸問道。“當然敢啦!”我想了一會兒，回答道?！昂?，我們打個賭，你爬上去，我就獎你一套文具，要是爬不上，那就要受罰哦!”“那你可得記好了，不要反悔!”我信心十足地回答道。
開始了，我們戴好安全設備，直向山頂爬去。前面的一段路程還容易，可越是后面，越?jīng)]勁了，一看下面，那么高，我被嚇得全身發(fā)冷汗，這可真叫“上不著天，下不著地”啊!爸爸見我速度慢了許多，便大聲鼓勵我說:“琦，你快點啊!這登山還就要勁兒，沒勁兒可不行，你要加油啊!你別忘了，我們打的賭哦!”說罷，又繼續(xù)向上爬去。我心想：對，老爸和我打的賭，我可要努力了，不能輸給他，我一定要挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝它，對，加油吧!于是，我鼓起勇氣，又向山頂爬去。終于，“功夫不負有心人”。我到達了山頂。
此時，山下的景物，讓我眼花繚亂，好美啊!一座座山，環(huán)繞著城市;一條條小溪在山間流淌著，歡快地跳躍著。好像所有的景物，都在為我的勝利而歡笑。我呼吸著山頂?shù)男迈r空氣，盡情地欣賞著美景。
勇氣，是我們生活中不可缺少的。有了它，我們敢于面對任何事物，任何困難。有了它，我們才會真正長大。
勇氣的演講稿經(jīng)典高中篇九
親愛的老師、同學們：
大家好!
帶著對暑假生活的美好記憶、懷著對新學期的憧憬和向往，我們又回到了親切而又熟悉的校園。在此，我代表學校，向大家致以新學期的問候!祝大家在新的學期里學習進步、工作順利、家庭幸福!回顧上一學期，我校在上級各主管部門的關心和支持下，在全體師生共同努力下，學校一心一意謀發(fā)展，聚精會神抓質(zhì)量，譜寫了學校發(fā)展?jié)饽夭实囊还P。本學期我們將接受新的挑戰(zhàn)，我們相信每一次活動都是我們師生成長的催化劑，它將激發(fā)我們想著明亮的那方進發(fā)!站在新的起跑線上，讓我們一起好好謀劃一下吧!
首先，同學們要樹立校榮我榮，校恥我恥的主人翁意識。學校是我們每一位師生成長的搖籃，在這個搖籃里，我們共閱讀，同豐富。長知識、長智慧、長身體、長思想。我們每一位同學都是_小學這個大家庭的成員，是學校的主人，心中要裝著學校、裝著班級，樹立以校為榮、愛校如家的思想。具體來說，在班級里，我們要人人爭做“五好少年”，時刻以班級的利益為重，以集體的利益為重，個個為爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”出謀劃策，盡心盡力，走在校園，彎腰撿起落在地上的每一片紙屑，與人交流語言溫文爾雅等，只有心往一處想，勁往一處用，我們的班級，我們的學校才能成為我們的樂園，我們的天堂。
其次，我們要把學習當做自身的需要，端正學習態(tài)度。我們正處于積累知識的黃金時期，需要同學們珍惜時間，集中精力搞好學習。任何一個人的成功都離不開勤奮。自古以來，多少仁人志士，因為勤奮學習而成才，并留下許多千古佳話，如“囊螢映雪”、“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。我國數(shù)學家華羅庚說：聰明出于勤奮，天才在于積累。意大利畫家達芬奇說：勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠。他們來自不同的國度，在不同的領域中取得了成功，但是對于勤奮的體會卻有著驚人的相似。
一日之計在于晨，早晨來到學校抓緊早讀，認真上好每一堂課，認真聽講，積極思維，熱烈發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，一絲不茍完成老師布置的作業(yè)，當天的學習任務當天完成，決不拖到明天。數(shù)學課上，你們能攻破一個個難題;語文課上，看到你們聲情并茂的演講;英語課上，聽到你們正宗流利的發(fā)音;音樂課上，傳來你們悅耳動聽的歌聲;體育課上，看見你們矯健的身影。這樣的學生，才能走向明天的成功，這樣的校園，才是充滿活力的校園。
第三、要加強安全防范意識。人的生命對于其他事情來說，無疑是最重要的。因此，文明務必要萬分重視安全工作，上學的路上要嚴格遵守交通規(guī)則，嚴禁在上學、放學路上玩耍、追逐。在校時，必須嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴禁在教室里、走廊上、活動場所追逐打鬧，嚴禁玩弄電器插座和開關、消防栓等危險的設備，嚴禁把有危險的玩具帶到學校玩耍，嚴禁玩危險的游戲。
第四、做一個有生活情趣的人，養(yǎng)成良好的行為習慣。同學們都知道，老師和家長都很關心你們的學業(yè)發(fā)展，其實他們更關注的是你們良好行為習慣的養(yǎng)成和你們的生命安全。從小養(yǎng)成良好的生活、學習習慣會讓同學們受益終身。正所謂好習慣決定好性格，好性格決定好人生。
培養(yǎng)良好的習慣，提升自己的素養(yǎng)。要培養(yǎng)勤儉節(jié)約、愛護公物的良好品質(zhì)，把學校的水、電、座椅板凳等所有用品看作自己家里的一樣愛護，看到有浪費學校水電或破壞公物的現(xiàn)象，每一個人都有責任加以制止或批評。要培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，保持學校整潔美觀的環(huán)境，嚴禁隨地吐痰，隨地亂扔紙屑、果皮、包裝袋等垃圾，尊重值日生的勞動，嚴禁踩踏草坪。嚴禁在墻面等建筑物上涂抹。要培養(yǎng)相互關心、助人為樂的號品質(zhì)，讓學生真正成為我們學習的樂園。
新的學期，對于全體教師也意味著嶄新的開始?；仨^去，老師們用信念鑄就師魂，愛崗敬業(yè)、銳意改革，努力提高自身的素質(zhì)和教育科研水平，為同學們的發(fā)展盡心盡力，恪盡職守?！皩W高為師，身正為范”，作為一名人民教師，在新學期里，大家要一如既往，埋頭苦干，積極投身教學之中，全力打造高效課堂，關心愛護每一個學生，教書育人、為人師表，為同學們的發(fā)展和終身幸福搭建平臺，為大家的快步騰飛插上翅膀。
老師們，同學們，過去的成績是鞭策我們前進的動力。大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!新的學期在我們每個人的面前都攤開了一張嶄新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?讓我們_小學的全體師生共同努力吧!我們有理由相信，只要努力與我們同行，希望就會與我們同在!也一定能譜寫_小學新的篇章!
謝謝大家!
勇氣的演講稿經(jīng)典高中篇十
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
我是來自高x（x）班的xxx。今天，由我來為大家?guī)硪粓鲅葜v！希望大家能認真的傾聽我的演講，并思考——“我們寶貴的時間！”
作為高中生，我們就像是踏在學習這股浪潮最洶涌的浪花上的學子，帶著對未來的渴望，對大學的期待，對我們父母的回報之情，我們義無反顧的想要爬上海浪的最頂端。盡管挫折不斷，盡管人人追趕，但是一代一代成功的學者都在這個階段走過，通過這里登上了大學的殿堂！盡情的展現(xiàn)自己的才華！
如今，我們也正在向著這個浪花攀登，想在三年期限來臨之前，登上浪花的頂端，借著它的力量登上“象牙塔”！盡管這是個神圣的'行動，是我們一代一代努力的路途，但是，總是會在一輪接一輪的循環(huán)中出現(xiàn)重復的問題！沉迷網(wǎng)絡、沉迷手機、早戀、逃課……這些老師早已說過千百遍的問題，卻從來都沒有斷絕！哪怕是在這最重要，也是最關鍵的高中階段，我們依舊能看到這些問題！
我相信，這并不是老師的管教有問題，也不是同學們天生就要被這些事情吸引。這一切的原因，追根究底都是那些犯下錯誤的同學們，你們！沒有認識到自己的未來，正抓在你們自己的手里！
要是去問學習成績優(yōu)秀的同學：“我們高中三年最珍貴的是什么？”他一定會毫不猶豫的回答“時間！”要是去問那些不在意學習的同學們：“你們覺得高中最多的是什么？”他們的回答也許也是：“時間?！?/p>
我們在這里，在高中的校園里，會學習的人知道自己是為了什么而來到學校，他們會拼命的學習，但是依舊感到時間不夠用。而不知道自己究竟為什么來的，就會讓這重要的時間白白的浪費在這里。我們的未來，可以充滿光輝，也可以變得困難重重究竟如何去選擇這個未來就看我們現(xiàn)在是如何去做！
同學們，時間不等人，錯過了就是永遠的錯過了，盡管人生的道路不止一條，但是不去前進，我們就永遠不會到達成功的真實！盡管路上困難重重，盡管時間非常的緊迫。但是！讓我們行動起來吧，只有堅持與努力，才能創(chuàng)造真正的奇跡！
我的演講到此結束，謝謝大家的傾聽。希望大家都能珍惜好我們剩下的時間，努力的去創(chuàng)造自己的未來！
勇氣的演講稿經(jīng)典高中篇十一
尊敬的xx各位老師們、親愛的同學們：
大家好！
很高興能夠登上這神圣的舞臺參加競選，我要競選的目標是學習委員。
今天雖然我的競爭對手都是精英，實力不可小覷，但我更充分相信自己的能力，畢竟在過去，我曾經(jīng)擔任過××與××班干部，在工作中，曾遇到過許多挫折，也曾失落過、消極過。但那都已成為過去，這些經(jīng)歷反而成為我以后工作的寶貴經(jīng)驗。雖然沒有比較突出的表現(xiàn)，但是卻讓我懂了很多東西，同時也讓我學到了很多。
我知道做任何事都要有強烈的責任感，認真仔細對待每一件事，用一顆平常心，及時發(fā)現(xiàn)和公平公正地處理每一個問題，不管干什么工作，都要時刻想到在其位，謀其政，我會秉著為同學服務的'宗旨，做好學習委員的每一項工作。身為一位班委，就應具備好的德行，事事都應自己做好，才能去領導別人，管理別人，加強班內(nèi)的學習質(zhì)量。
當然，作為一名合格的中學生，關鍵的還是學習，這也是對我的一大考驗，我的學習時間也許會比別人少，但是只要我合理安排，嚴格要求自己，在學習上我也不會落后于人，從另一方面來說，這也可以提高自己的綜合素質(zhì)。
今天，我總結了過去的工作經(jīng)驗，滿懷信心參加這次競選。相信自己是我參加這次次競選的內(nèi)在動力；進一步提高自己的能力是我的要求；有豐富的經(jīng)驗的我前進的力量；能夠更好、更多地為全班同學服務是我的愿望；建立一個充滿學習動力、團結向上的班級是我的工作目標。
假如我當選，我會做好所有份內(nèi)工作，帶動并督促同學們的學習，盡快與忙碌的初中學習生活接軌，幫助大家改正以前小學時大家學習上出現(xiàn)的不足，當然，我會努力做得更好。發(fā)揚文明中學生的優(yōu)良品質(zhì)。
假如我當上了學習委員，我會進一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，征求別人的意見，改正出現(xiàn)缺點，改善優(yōu)點，讓自己的工作做到得心應手。
班委是老師指導下的學生團體，我們要充分發(fā)揮每位班委成員的主動性來調(diào)動廣大同學的積極性。我們的目標是創(chuàng)造優(yōu)良學風，營造濃厚的學習氛圍，提供豐富的課外活動，讓同學們更好的學習、生活，全面的發(fā)展自己，提高自身素質(zhì)。使同學們更上一層樓。
如果我能當選為學習委員，我將盡全力把工作做得更出色，更有成就，因為我有做好工作的決心和信心。
勇氣的演講稿經(jīng)典高中篇十二
尊敬的各位領導、老師，同學們：
一直以來，領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學習條件。東升，一所一流的學校，給了我們很好的學習條件。學校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是，同學們想過嗎?學校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，各位的共同努力。你一言，我一行，塑造出學校美麗的形象，每一位學生的舉止言行關系著學校的榮辱，展現(xiàn)的就是學校的品味。
曾記得6年前在東升學校讀書時，我還是一個成績中等的學生，經(jīng)過老師的諄諄教導和自己的發(fā)奮努力，我的成績有了明顯的提高。我在此感謝東升學校對我們的培養(yǎng)，同時也向老師表示衷心的感謝!今日，我又跨入了這所學校。這里有優(yōu)美的校園，有先進的設備，有雄厚的師資力量，東升的學生在歷屆高考和各項比賽中都取得過不凡的成績。我要對各位說：能進入東升學校學習是我們的榮幸，我們要珍惜這良好的學習機會，要認真聆聽老師的教誨，努力奮斗，以優(yōu)異的.成績向老師和家長匯報。”俗話說：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。學習上是沒有什么捷徑可走的，所以我們不能怕苦。在剛結束的軍訓中，我們已學到了解放軍叔叔的鐵的紀律和頑強的意志，體會到了軍隊生活的團結、緊張、嚴肅、活潑，因此我們要把這嚴格的紀律和高昂的斗志投入到學習中去，發(fā)揮艱苦奮斗的精神，遇到難題決不放過，碰到困難決不低頭，做一名不畏困難，勤奮學習的好學生。當然，我們更要嚴格遵守學校的日常行為規(guī)范，自覺地約束自己的行為，同時也要遵守社會秩序，培養(yǎng)高尚的社會公德。做一名遵紀守法，道德高尚的好學生。
同學們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！敝灰覀兏冻雠?，相信三年后，當我們走出東升這所一流中學的大門時，都能取得優(yōu)異的成績，考上理想的大學，成為一批高素質(zhì)的人才。銘記今天我以東升為榮”，相信“明日東升以我為榮。同學們，讓我們共同努力吧!
最后，祝愿同學們在新的起點，新的航程中揚起前進的風帆，取得更輝煌的成績!謝謝各位!
勇氣的演講稿經(jīng)典高中篇十三
同學們、老師們：
大家好!
今天，我們在這里舉行20__屆高三畢業(yè)典禮，一中第29屆高中同學正式畢業(yè)。此時此刻，我們心中充滿了對全體同學的信任和祝愿。首先，請允許我代表學校黨政領導和全體老師，對大家順利完成高中階段學業(yè)，成為合格的高中畢業(yè)生，表示熱烈祝賀!同時，對三年來辛勤培養(yǎng)你們的高三年級的各位老師表示衷心感謝!
同學們，三年前，你們也和現(xiàn)在一樣，經(jīng)過自己的努力拼搏考入了一中。日子過得很快，一轉(zhuǎn)眼，你們就要離開學校了。三年的日子說長不長，說短也不短，在這段日子里，你們有過成功的歡樂，也有過失敗的痛苦;得到過老師和家長的贊揚，也受到過一些批評甚至委屈，但這一切都成了過去。在大家即將離開母校的時候，我希望大家不要忘記父母在你們身上的心血，不要忘記學校和老師對你們的期望，不要忘記同學對你的幫助和友誼。有人說，人的一生有兩個故鄉(xiāng)，一個是自然的故鄉(xiāng)，那就是我們每個人的出生地;另一個是精神的故鄉(xiāng)，它多指一個人曾經(jīng)就讀過的母校。母校與母親同用一個“母”字，母親再窮再丑，在兒子的心目中是那樣的美麗和偉大，因為她養(yǎng)育了我們;母校的條件再差，她畢竟培養(yǎng)了我們，她能給人一種文化的歸屬感。當同學們走出校門后，積淀下來的是對母校的記憶，酸甜苦辣，有挫折與痛苦，也有喜悅和歡樂，這些，會魂牽夢繞你的一生。對于我們來說，當我們這些教師揮去衣袖上的粉塵，向你們揮手送別的時候，又一批高三學生已經(jīng)在二樓的陽臺上等候著我們。我們感到激動與欣慰。我們期待著你們給我們捎來的好消息。
同學們，中學教育僅僅只是人生的起跑點，它僅僅教給你們一般的基礎知識和基本技能，你們的人生之路才剛剛開始，還需要不斷地探索和實踐，走上社會，你們將重新構建自己新的年輪。在此，我想對同學們提幾點希望。
一是要樂觀地對待人生，永遠保持青春的活力。人生猶如一列火車，有時會穿行在平坦的原野，有時又得爬坡或在隧道中穿行，但不管怎樣，我們心中總應該是光明的，坦然的，正如杰出的政治家盧森堡所說的：“不論我到哪兒，只要我活著，天空、云彩和生命的美會跟我同在。”你們正處在一個偉大的改革時代，對于新世紀的青年來說，你們沒有理由不對生活和未來充滿自信。
第二是希望同學們在人生的道路上不斷地追求和奮斗。世界上沒有比人更高的山峰!愛拼才會贏。不要用“平平淡淡總是真”這樣的話來沖淡自己的奮斗信念，這種所謂的“平淡”、“平凡”，說到底，不過是平庸的代名詞。在學習和事業(yè)上，需要你們有不斷進取的精神。
第三，畢業(yè)這個詞不是“完成”、“結束”的意思，而是蘊含開始、進步的意義。畢業(yè)，對你們來說這僅僅是人生旅途的一個重要驛站，你們成才的道路還很長，因此我不能簡單的斷言你們的未來一切如意，我不能隨意地預測你們的前途一帆風順;我只能說，成才只有靠自己努力，成功只有靠自己拼搏，“艱難困苦，玉汝于成”，這是我送給同學們的畢業(yè)贈言。
我相信，在你們留在母校最后的日子里，你們一定會以自己出色的表現(xiàn)，給低年級的學友做出學習的榜樣，也給母校留下一筆豐厚的財富。
最后，祝愿同學們高考成功，祝你們未來事業(yè)成功!
勇氣的演講稿經(jīng)典高中篇十四
尊敬的xx老師、親愛的同學們：
大家好！
很榮幸今天我能站在這里競選班長。
我認為班長是一個班級中非常重要的職務，它對上負責向老師傳達學生的意見和建議，對下要告知同學們老師和學校最新的活動和信息，對外要維護班級的榮譽和利益，對內(nèi)要維護班級穩(wěn)定、同學團結。班長要有高度的責任心、良好的溝通和組織能力，要能把一個班級團結成一個溫暖的大家庭。班長是一個很光榮的職位，同時也是比較辛苦的職位。我競選班長，就是希望能在服務于大家的同時，也能不斷的鍛煉和提高自己。
我初中、高中在班上都是班長，這些經(jīng)歷給我提供了豐富的經(jīng)驗，同時也是我的'一個劣勢，大家一定很奇怪為什么在別人那里是優(yōu)勢的東西我會說它也是劣勢，因為我當了六年班長，有些東西可能已經(jīng)在我腦子里形成定式，但大學是另外一個起點，會遇到一些表面看起來一樣但實質(zhì)不一樣的事件，那么我可能就會犯錯，但是我相信如果我成功當選的話，大家肯定會幫我改正的。個人覺得我的優(yōu)勢不是以前當過班長，而是我的性格，我是那種內(nèi)向兼外向但偏外向的人，內(nèi)向使得我能夠先思而后行，冷靜果斷的處理各種繁瑣事物；外向，使得我熱情奔放，團結各位同學，敢于迎接新的挑戰(zhàn)。我的個人愛好是攝影，我是一個拿得起放不下的人，喜歡美好，討厭離開和分別，想用我的眼睛記錄下所有的美好，這也使我更加珍惜和熱愛眼前的生活。
如果我成功的當選班長，那么我將首先做好以下幾個方面：
1、協(xié)助學習委員做好早自習和晚自習的工作。大家都是本科線旁邊進來的，我想不甘心是我們共同的痛，所以我們不能偷懶，我們要證明我們自己，不管在哪里，我們都是最棒的。
2、協(xié)助組織委員開展各種活動豐富大家的生活。我們學的是酒店管理專業(yè)，相信對這個專業(yè)有所了解的人都知道，這個專業(yè)的競爭力體現(xiàn)在兩個方面，一個是我們的英語水平，還有一個就是我們的社交能力，只有多多交流，我們才能提高我們的社交能力，同時也能讓大家在交流中快快熟悉，成為一個整體。
3、協(xié)助勞動委員做好保潔工作，我相信一個好的環(huán)境對大家的學習和生活是有益的，同時也會為我們班贏來更多的榮譽。
以上僅僅是我的一些個人的想法，來到大學，我們面臨的是新的生活和重新開啟的人生，各種各樣的挑戰(zhàn)接踵而至，而不斷的接收挑戰(zhàn)，超越自己，恰恰是生活中最精彩的部分，我不敢說自己一定會的多好，但我一定會抱著學習、認真負責和積極的辦事態(tài)度去面對未知的一切，對于和我意見不一樣的人，我會認真聽完他們的想法之后再綜合考慮我的想法，然后對其進行完善，并隨時與外界保持足夠的溝通和交流，第一時間根據(jù)事態(tài)的發(fā)展調(diào)整我的方案，希望大家能給我一個讓它變成現(xiàn)實的機會，我堅信我可以勝任班長這個職務，同大家一起為青春人生鮮艷上色，把人生的畫卷涂抹的絢麗輝煌！
謝謝大家。
勇氣的演講稿經(jīng)典高中篇十五
各位同學、老師、家長代表們：
你們好！
轉(zhuǎn)眼間，一年的高三生活就要結束了。在這一年中，我們承受了風吹雨打，品嘗了酸甜苦辣，我們在荊棘中跋涉，在荒漠中吶喊，在激流中求索，但我們始終堅信：“付出就有收獲”。上帝總是垂青于有準備的心靈，此時此刻，應該是我們收獲希望的時候，應該是我們用一顆自信心去迎接高考的時候，應該是我們與金色六月激情擁抱的時候。
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了高中三年生涯。三年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別學校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
回首往事，心靈的時間在逆轉(zhuǎn)。在校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應該奮斗；一個人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。在校的生活中，我感受到老師的無私奉獻，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報校：讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報校對我的培育之恩。
請母校放心，請恩師們放心，我們會牢記教誨，鞭策自己，腳踏實地，戒驕戒躁，自省自重，快馬加鞭，勇往直前。
乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。今天，我們以95為榮；明日，95將以我們?yōu)闃s。再次感謝給予我們春風的母校，感謝給予我們關心的領導，感謝給予我們啟迪的恩師。
依依惜別前，我向著朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動，對校，老師，同學深情地道一聲“珍重”。
最后，祝全體高三同學高考取得輝煌的成績！希望即將升入高三的高二同學們刻苦學習，奮力拼搏！
勇氣的演講稿經(jīng)典高中篇十六
以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。我泱泱中華上下五千年歷史滄桑的沉淀，孕育出華夏光輝燦爛的文化篇章。我們是最早的.文明古國，我們堂堂中華曾被四方來賀!
春去秋來，千載的長風吹散了千年的往事，亙古不變的流水沖走了沉睡千年的記憶。但歷史的印記，文化的傳統(tǒng)，卻牢牢的融入到這片土地里，融入每一位炎黃子孫的血液里。
閱盡翰林書三千，千古佳句豈等閑?？樟舯铚嫔１M，春風經(jīng)年憶流年。
你可知道有一個盛世被稱之為漢唐?你可知道有一家學說被稱之為儒家經(jīng)典?
數(shù)千年來，傳統(tǒng)文化的魅力在于它經(jīng)得起歷史的考驗，它是千百年來祖先們智慧的結晶，它是祖祖輩輩精髓的傳承。她有撥開歷史風塵的睫毛，她有看透歲月篇章的瞳孔。
我們的國家，我們的民族，不能遺忘過去的優(yōu)良傳統(tǒng)。君不見我華夏的天空近百年來受到蠻夷的玷污，君不見曾經(jīng)列強的炮火對中華大地的侵擾。今天的中國沒有了戰(zhàn)火硝煙，站在了世界的前面。然而我們不能忘卻先人們的那句“國家興亡，匹夫有責”的示訓。聽聽古代先賢們關于愛國的呼喚，看看那慷慨激昂的滿江紅詩篇。如今的我們在接受傳統(tǒng)文化精髓的過程中，愛國的熱情不能得到絲毫的退減!
《誡子書》有云“君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。如今的我們，面對中華民族千百年來傳統(tǒng)美德的傳承和發(fā)揚，我們顯的漠不關心，勤儉節(jié)約被更多的忽視，淡泊明志被看成沒有上進心的表現(xiàn)，寧靜致遠成為一句遙不可及的神話!我們尚且不談為社會做巨大的貢獻，也不談為國捐軀，但是我們必須要明白我們中國人的根基是什么。我們應當一邊讀著“修身齊家治國平天下”的豪言壯語，一邊擔負起自己對社會、對家庭以及對工作的責任，用我們對自身的嚴格要求去重新詮釋傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。
在今天的工作和學習中，每當遇到困難的時候想想彭端淑的《為學》“天下事有難易乎?為之，則難者亦易矣;不為，則易者亦難矣。人之為學有難易乎?學之，則難者亦易矣;不學，則易者亦難矣”，道理非常的淺顯明了。面對工作上的困難我們是堅持做還是放棄，面對學習上的問題，我們應當是積極主動的對待還是消極的逃避。在傳統(tǒng)文化不被重視的今天，我們工作和學習中，應當用積極的心態(tài)去感受它的魅力所在。聽聽韓愈《師說》中的那句“是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也”。看看今天的我們，在面對學習的過程中，又還保留了幾份謙虛?孔子曰“三人行，必有我?guī)煛?，強調(diào)在學習過程中要懂得虛心學習。而現(xiàn)實的生活中，我們又有幾人能夠做到?面對嘈雜的世界，我們將自己的臉面過分的看重，不斷地忽視自身整體能力和素養(yǎng)的提高，這對學習和傳承傳統(tǒng)文化來說是一種嚴重的阻礙。我們應當靜下心來反復思之。
中國的傳統(tǒng)文化是中華民族幾千年的沉淀。傳統(tǒng)文化起源于過去，但是傳統(tǒng)文化又將不斷的融合現(xiàn)在，面對未來。傳統(tǒng)文化對我們的價值觀取向的影響有著重要的意義，作為一種意識形態(tài)的文字記載，傳統(tǒng)文化中的精華元素，豐富的營養(yǎng)已經(jīng)深深的影響到了中華民族的千百代人。在邁入二十一世紀的今天，傳統(tǒng)文化中所傳遞正能量，愛國情懷、修身養(yǎng)性原則、立志為學態(tài)度甚至為人處事方式，都對我們今天構建和諧社會，創(chuàng)造四個現(xiàn)代化未來有著積極的影響。
你聽，一個聲音還在回蕩“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”。那聲音千百年來號召著無數(shù)的英雄豪杰戰(zhàn)死沙場不懼馬革裹尸;你看那江畔的詩人正寫下“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的詩句，這詩句千百年來激勵著有志之士不斷的進取。
勇氣的演講稿經(jīng)典高中篇十七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
人的青春只有一次，或短或長，但這如何去權衡，都是出自于我們每個人的內(nèi)心。青春對于我們每個人都有不一樣的意義。或許對于我來說，青春就是我可愛的同桌，我可愛的老師，還有這個溫暖的大班級。青春或許是教學樓下的那個田徑場，或許是對面的那一間小書屋，它的存在，為我們保留了記憶，也為我們保留了最原始的青春痕跡。
還記的高一的時候，我?guī)讉€很好的朋友用一顆核桃殼裝上了一封信埋在了教學樓下的土地里，我們彼此不去尋找，不去偷看，就讓我們對青春，對未來的寄望留下這片土地下。雖然行動看起來非常的幼稚，但是對于我們而言，這或許就是青春里最好的證明。有一群好朋友，有一個豐富的理想，一個美麗的校園，一片肥沃的土地。我們就像是鮮花，就像是綠芽，就像是即將漲潮的海水，期待著變得更強大的那一天。
我們在等待一個未來，也在懷念一片過往。對于我們的青春而言，這二者都是很重要的，未來是希望，過往是警告。這份青春里有太多讓我們感到驕傲的、遺憾的事情，但其實最重要的還是要去追尋理想，因為理想才是我們青春的一個代言詞。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)高二了，面對即將而來的高三，我很害怕，但是同樣我也很勇敢。我期待著在這一場青春的旅途之中找到一個更好的答案，也期待在這一場風雨交雜的勵志途中尋找自己的希望。這是一次需要勇氣的旅行，也是一次需要決心的旅程。我想帶著自己的那一份執(zhí)著，向更遠的地方去發(fā)展?；蛟S對于未來，有太多太多的不確定。但只要一份希望，就能夠點亮我們整個青春。即使是面對緊接而來的高考，我想我也應當會有一個正確的態(tài)度去面對它。
只要這一切不辜負這一場青春的旅行，這所有的事情就都有了意義。不管高考是失敗還是成功，不管未來理想是否會實現(xiàn)，至少對于現(xiàn)在而言，這一切都是有價值的。將來再度回首的時候，這一切都會有彼此的光芒，我想，這大概就是青春的最終意義吧！
青春之行，只要不辜負初心，只不要辜負自我，不辜負期待，我想，這一次旅行就可以是愉悅的，幸福的，有所成長的。讓那個我們一起在青春里努力的向上吧，做一朵向日葵，對著太陽微笑，讓每天都成為一種新的希望。
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